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以四史為的演講稿篇一
我院2012級(jí)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)二班班長(zhǎng)胡玉峰同學(xué)在高冠瀑布景區(qū)勇救落水游客，幫助落水游客成功脫險(xiǎn)，這一行為展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，彰顯了社會(huì)正能量。6月22日，三名游客來(lái)到長(zhǎng)安區(qū)高冠瀑布景區(qū)游玩，在經(jīng)過(guò)一處危險(xiǎn)河道隔離段時(shí)，由于河道濕滑，一名女游客瞬間跌入水潭，正在驚慌失措當(dāng)中，一名年輕小伙顧不得解下背包，撲入深潭救人。在同伴和周圍游客的幫助下，女游客最終得以獲救，救人小伙顧不得自己渾身濕透，還不斷安慰被救者。在得知女游客沒(méi)有大礙后，胡玉峰迅速和他的同伴離開(kāi)了。
在情緒安定后，被救游客決定尋找好心的年青人，他們沿河道多番尋找，最終在一路邊飯館找到了舍己救人的好青年和他的同伴，再三追問(wèn)得知年青人名叫胡玉峰，現(xiàn)就讀于西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院。當(dāng)獲救者夫妻詢問(wèn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)電話想再次表達(dá)謝意時(shí)，胡玉峰和他的同學(xué)們一直不肯相告，只是說(shuō)這是他們應(yīng)該做的，遇到誰(shuí)他們都會(huì)毫無(wú)保留的伸出援手。
6月24日下午，被救者通過(guò)西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院官方微信公眾平臺(tái)留言，學(xué)院相關(guān)部門(mén)才得知胡玉峰同學(xué)舍己救人的英勇事跡。胡玉峰同學(xué)來(lái)自吉林長(zhǎng)春，平時(shí)就愛(ài)幫助他人，助人為樂(lè)，就連誰(shuí)的自行車倒了他都會(huì)親自扶起放好，作為班長(zhǎng)，他深受同學(xué)們的尊重和稱贊。
看了胡玉峰同學(xué)英勇救人的事跡后，我被深深感動(dòng)，對(duì)他的見(jiàn)義勇為產(chǎn)生深深的敬佩之情。
有人說(shuō)，不是每一朵花都能代表愛(ài)情，但是玫瑰做到了；
有人說(shuō)，不是每一種樹(shù)都能耐住干渴，但是白楊做到了；
有人說(shuō)，不是每一個(gè)人都能舍生取義，但是胡玉峰做到了！
感動(dòng)華清,感動(dòng)2014,一個(gè)平凡的偉大的靈魂,一名質(zhì)樸的當(dāng)代大學(xué)生,為了一個(gè)陌生人，在可能吞噬自己生命的水流中，在無(wú)數(shù)因救人犧牲自己的先例發(fā)生的前提下，他依然毫不猶猶豫地做出了這個(gè)英勇的選擇，讓我由衷地敬佩！面對(duì)這個(gè)偉大的青年,任何的語(yǔ)言都是蒼白的，任何豪言壯語(yǔ)都詮釋不了他的英雄氣概。危險(xiǎn)面前，他根本不需要選擇，因?yàn)檫@瞬間舉動(dòng)源自內(nèi)心品質(zhì)，一個(gè)英雄的真正品質(zhì)！作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)學(xué)習(xí)他的這種優(yōu)良品質(zhì)。將他的這種品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大！
以四史為的演講稿篇二
新疆是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，多民族大一統(tǒng)格局是我國(guó)自秦漢以來(lái)就基本形成的歷史傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)；新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)是各族人民的共同利益；新疆各民族文化扎根于中華文明沃土，是中華文化不可分割的一部分；新疆是多種宗教并存地區(qū)，促進(jìn)宗教關(guān)系和諧是新疆穩(wěn)定繁榮。必須清除新疆歷史、文化、民族、宗教等方面錯(cuò)誤思想影響，要堅(jiān)持維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定和實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安的總目標(biāo)不動(dòng)搖，堅(jiān)持謀長(zhǎng)遠(yuǎn)之策、行固本之舉、建久安之勢(shì)、成長(zhǎng)治之業(yè)的基本遵循不懈怠，堅(jiān)持凝聚共識(shí)、爭(zhēng)取人心的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)不偏移，堅(jiān)持打贏意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)的鮮明態(tài)度不含糊。清除新疆歷史、文化、民族、宗教等方面錯(cuò)誤思想影響，從根本上解決長(zhǎng)期存在的深層次問(wèn)題，打牢依法治疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆、長(zhǎng)期建疆的思想基礎(chǔ)。
新疆四史發(fā)聲亮劍。
連日來(lái)，我縣少數(shù)民黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)亮出觀點(diǎn)、帶頭表明態(tài)度，發(fā)揮其在話語(yǔ)導(dǎo)向、行動(dòng)引領(lǐng)方面的特殊作用，影響和帶領(lǐng)全縣少數(shù)民族黨員干部和居民群眾主動(dòng)發(fā)聲亮劍，向“三股勢(shì)力”、暴恐分子和宗教極端勢(shì)力宣戰(zhàn)，進(jìn)一步弘揚(yáng)反恐維穩(wěn)的強(qiáng)大正能量、凝聚實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)的正效應(yīng)。
近幾年呢境內(nèi)外“三股勢(shì)力”為了達(dá)到分裂新疆的骯臟的目的，千方百計(jì)，利用信教群眾的樸素的民族感情和宗教感情，大肆宣揚(yáng)“圣戰(zhàn)殉教進(jìn)天堂”的荒唐謬論，嚴(yán)重的毒害蒙騙和煽動(dòng)信教群眾，制造一件件泯滅人性，殘害生命的慘案，對(duì)新疆的各族人民的正常生產(chǎn)生活帶來(lái)了一定的威脅，對(duì)新疆的社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安帶來(lái)一定的危害，因此呢堅(jiān)決打擊“三股勢(shì)力”刻不容緩，抓好穩(wěn)定工作呢需要有一支堅(jiān)強(qiáng)可靠的隊(duì)伍力量，陳全國(guó)書(shū)記也講到，干部作風(fēng)不實(shí)是新疆最大的敵人，作為一名少數(shù)民族黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)也必須堅(jiān)決做到絕對(duì)忠誠(chéng)于黨，做到熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨，擁護(hù)黨，永遠(yuǎn)跟黨走，為黨的肌膚充滿活力，盡心盡力。
在反分裂斗爭(zhēng)的重大問(wèn)題上，做到旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，態(tài)度堅(jiān)決，表里如一，不做“兩面人”，工作上要敢于擔(dān)當(dāng)、不推卸責(zé)任，真抓實(shí)干，在思想上行動(dòng)上政治上與習(xí)近平同志為核心的黨中央和自治區(qū)黨委保持高度一致，為實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)，多盡一份責(zé)任，多獻(xiàn)一份貢獻(xiàn)。
習(xí)近平總書(shū)記指出，歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑。以史為鑒、資政育人，加深對(duì)歷史規(guī)律性的認(rèn)識(shí)和歷史必然性的把握，從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量，更好的戰(zhàn)勝前進(jìn)征程上的困難和挑戰(zhàn)。
2020年1月8日，習(xí)近平總書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)的講話中，提出要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論，同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史(下稱“四史”)結(jié)合起來(lái)。貫徹學(xué)習(xí)“四史”，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這門(mén)功課不僅必修，而且必須修好。中國(guó)共產(chǎn)黨從1921年7月23日成立以來(lái)，是以馬克思主義為指導(dǎo)的先進(jìn)政黨，是在百年實(shí)踐中不斷總結(jié)自身建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的政治、思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律和制度建設(shè)，成長(zhǎng)為世界上為數(shù)不多、具有強(qiáng)大政治領(lǐng)導(dǎo)能力的成熟政黨。
新民主主義革命時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民徹底推翻帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，建立了新中國(guó)。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立之日起，就把為人民謀幸福、為民族復(fù)興作為己任，創(chuàng)造性運(yùn)用馬克思主義國(guó)家學(xué)說(shuō)，逐步建立并鞏固了新中國(guó)的國(guó)體、政體、根本制度、基本制度和重要制度。引領(lǐng)新中國(guó)走上了國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的正確道路。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，從以鄧小平同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人確立社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線，制定了到二十一世紀(jì)中葉分三步走、基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略，到以習(xí)近平同志為核心的黨中央著力推進(jìn)實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，正確判斷新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，使黨和國(guó)家事業(yè)取得了歷史性成就。
1978年12月十一屆三中全的召開(kāi)，揭開(kāi)了我國(guó)改革開(kāi)放的序幕，是我國(guó)進(jìn)入了以改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，成為開(kāi)辟中國(guó)特色社會(huì)主義道路，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展時(shí)期的偉大轉(zhuǎn)折。中國(guó)共產(chǎn)黨在十一屆三中全會(huì)以后，扭住完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度這個(gè)關(guān)鍵，帶領(lǐng)人民攻堅(jiān)克難，以經(jīng)濟(jì)體系改革為牽引統(tǒng)籌推進(jìn)各個(gè)領(lǐng)域的體制改革，快速提升了國(guó)家綜合實(shí)力。黨的十八大以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨重點(diǎn)加強(qiáng)了人民當(dāng)家作主制度建設(shè)，深化了經(jīng)濟(jì)體制改革，深化了司法體制綜合改革，深化了生態(tài)文明體制改革，深化了國(guó)防和軍隊(duì)改革，建立了國(guó)家監(jiān)察制度，中國(guó)特色社會(huì)主義制度日趨成熟定型，為推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就發(fā)揮了重大作用。中國(guó)共產(chǎn)黨一直是社會(huì)主義發(fā)展史最重要的參與者和最強(qiáng)大的引領(lǐng)力量。中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持把馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，擺脫了模仿蘇聯(lián)模式的傳統(tǒng)思路，成功開(kāi)辟了符合中國(guó)發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義道路。中國(guó)用幾十年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)装倌曜哌^(guò)的工業(yè)化進(jìn)程，人民生活顯著改善，社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定，社會(huì)主義在同資本主義競(jìng)爭(zhēng)中所處的被動(dòng)局面得到很大程度的扭轉(zhuǎn)。進(jìn)入二十一世紀(jì)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系也體現(xiàn)出顯著優(yōu)勢(shì)，科學(xué)社會(huì)主義在中國(guó)煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力。中國(guó)特色社會(huì)主義成為科學(xué)社會(huì)主義發(fā)展的偉大旗幟，成為振興世界社會(huì)主義的中流砥柱。
而如今，年輕一代的黨員，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，沒(méi)有走過(guò)革命先輩們走過(guò)的路，無(wú)法體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程，唯有通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過(guò)的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學(xué)習(xí)“四史”，要切實(shí)增強(qiáng)黨的意識(shí)，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，提高黨的建設(shè)質(zhì)量和水平。各級(jí)黨員干部要對(duì)黨忠誠(chéng)，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要把廣大人民群眾凝聚團(tuán)結(jié)在黨的旗幟下，擁護(hù)黨、熱愛(ài)黨，堅(jiān)定不移跟黨走。
要回看走過(guò)的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。歷史是最好的教科書(shū)，在疫情肆虐的今天，我們要以“四史”開(kāi)展黨性教育，引導(dǎo)黨員干部從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，在現(xiàn)實(shí)生活中自覺(jué)提高黨性修養(yǎng)和政治覺(jué)悟，增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心。
習(xí)近平總書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上的講話中，要求廣大黨員干部要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論，同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來(lái)?？倳?shū)記關(guān)于學(xué)習(xí)“四史”的重要講話，既是對(duì)建立“不忘初心，牢記使命”主題教育長(zhǎng)效機(jī)制的新部署，也是對(duì)傳承與弘揚(yáng)我們黨優(yōu)良傳統(tǒng)的新要求。
開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)教育，要加深對(duì)歷史規(guī)律性的認(rèn)識(shí)和歷史必然性的把握，從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量，更好戰(zhàn)勝前進(jìn)征程上的困難和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)新中國(guó)史，要切實(shí)增強(qiáng)黨的意識(shí)。各級(jí)黨組織要堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，提高黨的建設(shè)質(zhì)量和水平。各級(jí)黨員干部要對(duì)黨忠誠(chéng)，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要把廣大人民群眾凝聚團(tuán)結(jié)在黨的旗幟下，擁護(hù)黨、熱愛(ài)黨，堅(jiān)定不移跟黨走。
深入開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)教育，有著十分緊迫而又深遠(yuǎn)的意義。“四史”學(xué)習(xí)教育是堅(jiān)定理想信念的需要。只有通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過(guò)的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣實(shí)際。當(dāng)今，新冠肺炎疫情爆發(fā)后，同樣涌現(xiàn)出了一大批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人物。以“四史”開(kāi)展黨性教育，要引導(dǎo)黨員干部從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，要在現(xiàn)實(shí)中自覺(jué)提升黨性修養(yǎng)和政治覺(jué)悟。“四史”學(xué)習(xí)教育是提高干部工作能力的需要。中華民族從富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的進(jìn)程中，充分展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”便可從中汲取智慧和力量，在研究和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，再加以綜合分析、科學(xué)判斷、靈活運(yùn)用，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，最終達(dá)到提升自我能力的目的。
從以往的學(xué)習(xí)情況來(lái)看，對(duì)標(biāo)總書(shū)記和黨中央的新要求，如何在歷史學(xué)習(xí)上提高加強(qiáng)深化“四史”教育的學(xué)習(xí)，我們可從以下抓起：
一是堅(jiān)持全面地學(xué)。研讀“四史”應(yīng)堅(jiān)持在大歷史觀的指導(dǎo)下，充分激活思接千載、視通萬(wàn)里的宏闊視野，把40年的改革開(kāi)放史置于新中國(guó)70年發(fā)展史的大背景中學(xué)習(xí)，把70年的新中國(guó)史置于近百年黨的奮斗歷程中學(xué)習(xí)，把百年黨史置于500年的社會(huì)主義發(fā)展史中學(xué)習(xí)。通過(guò)連點(diǎn)成線、連線成面的學(xué)習(xí)活動(dòng)，夯實(shí)“四史”基礎(chǔ)知識(shí)，構(gòu)建邏輯嚴(yán)密的“四史”知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面掌握歷史事件的來(lái)龍去脈、前因后果、前世今生及其發(fā)展方向。
二是堅(jiān)持深入地學(xué)。深化“四史”教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是為了從歷史中汲取治國(guó)理政的經(jīng)驗(yàn)智慧與精神力量，特別是在當(dāng)前新冠疫情常態(tài)化防控形勢(shì)下，“四史”教育是筑牢黨員干部的思想根基，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣力量，為奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雙勝利提供強(qiáng)大思想保證的重要途徑。因此，“四史”學(xué)習(xí)教育不能滿足于對(duì)一般史實(shí)的了解和掌握，而是要堅(jiān)持把黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史作為一個(gè)整體來(lái)看待，善于突破歷史的表象，深入到歷史事件的內(nèi)核，勇于探索重大歷史事件背后的深層次原因，深入解讀重要?dú)v史人物在歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭的心路歷程，總結(jié)提煉中國(guó)共產(chǎn)黨在為民族謀解放、為人民謀幸福的征程中，承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的歷史規(guī)律。
三是堅(jiān)持辯證地學(xué)。黨員干部研讀“四史”，既要落實(shí)在提高歷史文化素養(yǎng)上，更要落實(shí)到自覺(jué)按照歷史規(guī)律和歷史發(fā)展的辯證法辦事的實(shí)踐上，只有如此，才能凸顯建立“四史”教育長(zhǎng)效機(jī)制的意義。因此，研讀“四史”必須要貫徹馬克思主義歷史唯物主義和辯證唯物主義的指導(dǎo)，做到博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之和篤行之，真正把握“四史”發(fā)展的主題、主線、主流和本質(zhì)，從而達(dá)到以史鑒今、資政育人的效果。
四是堅(jiān)持反復(fù)地學(xué)。黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史，博大精深，內(nèi)涵豐富，學(xué)習(xí)中常常會(huì)出現(xiàn)有的知識(shí)點(diǎn)記不住、記不牢、記不全和記憶混淆、記憶串門(mén)，對(duì)有的歷史問(wèn)題理解不深刻、理解不徹底等現(xiàn)象?；膺@些“現(xiàn)象”的有效方法，就是要在堅(jiān)持運(yùn)用唯物史觀、大歷史觀指導(dǎo)“四史”學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要綜合運(yùn)用人民史觀等，將“四史”學(xué)習(xí)融入現(xiàn)實(shí)生活中，結(jié)合到實(shí)際工作中，實(shí)現(xiàn)“四史”學(xué)習(xí)經(jīng)?；⑷粘；椭贫然?，在反復(fù)學(xué)、反復(fù)讀、反復(fù)研中，豐富對(duì)社會(huì)主義500年發(fā)展史的知識(shí)儲(chǔ)存，深化對(duì)黨的百年奮斗歷程中重大事件的認(rèn)識(shí)，科學(xué)把握新中國(guó)成立以來(lái)對(duì)建設(shè)與發(fā)展社會(huì)主義的艱辛探索，深刻理解改革開(kāi)放史的艱辛歷程和發(fā)展趨勢(shì)。
總之，只有堅(jiān)持全面地學(xué)、深入地學(xué)、辯證地學(xué)、反復(fù)地學(xué)，建立健全“四史”教育長(zhǎng)效機(jī)制，才能教育黨員干部開(kāi)拓工作視野，增強(qiáng)人民情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不忘初心使命，真正做到信仰如山、信念如鐵、信心如磐。
歷史是最好的教科書(shū)，學(xué)歷史的基本方法，是了解歷史事實(shí)、理清歷史脈絡(luò)、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”。要回看走過(guò)的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來(lái)。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng)的定力，努力克服疫情影響，堅(jiān)定不移做好自己的事情，更好推動(dòng)改革開(kāi)放再出發(fā)，更好增進(jìn)人民群眾福祉。站在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，面對(duì)世界百年未有之大變局，特別是面對(duì)疫情帶來(lái)的不確定性，要更好激發(fā)黨員干部的奮斗精神，充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決守住守好疫情防線，奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)雙勝利。
以四史為的演講稿篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
前不久，我遇到的一位陌生的叔叔，他做了一件令我印象深刻的事情。那天，天氣很冷，北風(fēng)呼呼地吹著。我縮著脖子，在公共汽車站牌那里等車。突然，一個(gè)沙啞的聲音響了起來(lái)：“小妹妹，你一個(gè)人出來(lái)嗎?”我抬頭一看，是一個(gè)大約20多歲的小伙子，他還穿著工人服裝，藍(lán)色的衣服上點(diǎn)點(diǎn)白色的油漆顯得格外顯眼。哼。原來(lái)是個(gè)打工的。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，千萬(wàn)不要和陌生人打交道。更何況是一個(gè)打工的呢?我警惕地往右邊移了兩步。那人看我這樣的態(tài)度，也就不再問(wèn)什么。冷死我了，這車怎么還不來(lái)啊!“小妹妹，現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”哼，又是他。話真多!我看看手表，正想告訴他時(shí)間，轉(zhuǎn)念一想，沒(méi)好氣地說(shuō)道;“手表沒(méi)帶?！辈恢撬匆?jiàn)了我手上的表，還是沒(méi)能知道時(shí)間，他嘆了一口氣。哼，和我斗，你還嫩了點(diǎn)!遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見(jiàn)一輛公車來(lái)了，上面赫然寫(xiě)著“6路”兩個(gè)大字。哈哈，車終于來(lái)了!我一個(gè)箭步跨了進(jìn)去，投了一元錢(qián)后找了個(gè)空位。那個(gè)打工的也走了上來(lái)，可是車上已經(jīng)沒(méi)位子了，他只好站著。我幸災(zāi)樂(lè)禍地暗想：活該!車又停了，上來(lái)了幾個(gè)人。車開(kāi)了一會(huì)兒，只見(jiàn)一個(gè)鬼鬼祟祟的年輕人把手伸進(jìn)一個(gè)打扮得花枝招展的阿姨的包包里。啊!不好!是小偷!小偷發(fā)現(xiàn)了我在盯著他看，用狠毒的眼神警告我。我害怕了，連忙裝作沒(méi)看見(jiàn)，把頭轉(zhuǎn)向窗外。忽然，那個(gè)打工的用手抓住了小偷，說(shuō)：“把東西還回去，不然我不客氣了!”小偷還想狡辯：“我什么時(shí)候偷東西了?小心我告你污蔑!”那個(gè)被偷錢(qián)包的阿姨忙在包里找了找，驚呼：“我的錢(qián)包不見(jiàn)了!”小偷見(jiàn)事情敗露，揮起拳頭就要打人，準(zhǔn)備溜之大吉。這時(shí)警察叔叔來(lái)了，說(shuō);“不許動(dòng)!”原來(lái)是車上有人報(bào)了警。小偷終于被抓進(jìn)了警察局了。
這時(shí)，我對(duì)那位打工的，不，是那位叔叔的印象徹底改變了!看來(lái)，這社會(huì)還是好人多啊!那位叔叔的身影在我的腦海里一下子高大了許多。
我也要像那位叔叔一樣，做一個(gè)見(jiàn)義勇為、敢于和惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的人!
以四史為的演講稿篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
見(jiàn)義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古就有“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的俠義情懷，就有“舍己為人，扶危濟(jì)國(guó)”的無(wú)私精神。見(jiàn)義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，義勇二字，撐起了中華美德的一片天。
見(jiàn)義勇為的英雄事跡總是不絕于耳，只要一有這種事情發(fā)生，各大報(bào)張和網(wǎng)站就會(huì)大力宣傳，這種想體現(xiàn)社會(huì)存在正義的一面的方法是對(duì)的，但總能從這些報(bào)導(dǎo)中看到一些誤區(qū)。像初中生勇救同伴溺水而亡這種報(bào)導(dǎo)，我個(gè)人認(rèn)為就不應(yīng)該推崇。這些孩子在救人的那一剎那，他們肯定沒(méi)經(jīng)過(guò)太多的思考，他們只是覺(jué)得不能眼睜睜的看著一起的玩伴被水吞噬，他們肯定沒(méi)有考慮到萬(wàn)一他們出事，他們的父母將會(huì)怎么樣悲痛欲絕，他們的這種行為會(huì)被別人怎樣評(píng)說(shuō)等等。
我欽佩見(jiàn)義勇為。但對(duì)于罪惡，我們作為普通的公民，應(yīng)該在力所能及和保護(hù)自身的基礎(chǔ)上配合警方打擊罪惡，但是，我們沒(méi)有執(zhí)法的權(quán)力，因?yàn)榉蓻](méi)有賦予我們執(zhí)法的權(quán)力，所以，我們也沒(méi)有相應(yīng)的義務(wù)。
見(jiàn)義勇為不是不對(duì)，但前提應(yīng)該是保護(hù)自身的安全。消防隊(duì)員在救人的同時(shí)都知道怎樣來(lái)保護(hù)自己，因?yàn)樗麄內(nèi)绻B自己都保護(hù)不了的話又如何去救別人?像今天又看到一個(gè)23歲的“英勇”小伙跳水“勇”救同伴而身亡的新聞，這種一命換一命的救助有什么意義!
我們從小就聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：司馬光砸缸。司馬光救小伙伴的方式是將缸砸爛，水流光后小伙伴得救了。還有前不久，西湖救人學(xué)子——馮玖江，在面對(duì)有人跳湖輕生的緊急情況，他臨危不亂、機(jī)智沉著，特別是他在施救之前先撥打110和120電話的行為，非常理智。
所以，救人應(yīng)該講究方法和智慧，一味逞勇就是使蠻勁了。在突發(fā)情況面前，我們要理性施救、見(jiàn)義勇為、見(jiàn)義智為。
如果社會(huì)的罪惡是靠手無(wú)寸鐵的公民去見(jiàn)義勇為來(lái)維護(hù)的話，法律和執(zhí)法機(jī)關(guān)就沒(méi)有存在的意義了!見(jiàn)義勇為應(yīng)該是一種風(fēng)氣，是一種美好的道德要求，提倡無(wú)可非議。但前提依然是，保證自身人身安全。
以四史為的演講稿篇五
四部歷史，也稱為新四部歷史。***2021年6月，中共中央辦公廳發(fā)出《關(guān)于在全社會(huì)開(kāi)展黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史宣傳教育的通知》四個(gè)歷史”安排宣傳教育工作。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨黨史的學(xué)習(xí)，聯(lián)系當(dāng)前我的所見(jiàn)所聞，的確有很多感觸，真切感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大和英明，真切感受到了在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們偉大祖國(guó)取得的偉大成就和發(fā)生的翻天覆地變化，人民的生活水平一天比一天好，國(guó)家的實(shí)力一天天比一天強(qiáng)。
眾所周知，中國(guó)近代100多年的屈辱史是我們中華民族永遠(yuǎn)的痛。從1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，然后是一個(gè)個(gè)的不平等的條約，最后的《辛丑條約》徹底把中國(guó)打入半封建半殖民的社會(huì)制度，之后又是軍閥混戰(zhàn)，至到在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)浴血奮戰(zhàn)，建立了新中國(guó)，我們才徹底改變這一局面。
縱觀整個(gè)中國(guó)近代史，在這片飽受苦難的土地上，從農(nóng)民起義，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，維新運(yùn)動(dòng)，八年抗日，三年內(nèi)戰(zhàn)，各方是你方唱罷我登場(chǎng)，就這樣100年過(guò)去了，但大家都應(yīng)該清楚;歷史老人的眼睛是雪亮的，他選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨。事實(shí)也證明了只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻的體會(huì)到我黨的政權(quán)是從槍桿子中得來(lái)的。xxx起義，秋收起義，xxx起義等一系列的武裝發(fā)動(dòng)，在動(dòng)亂的年代為人民開(kāi)路，朱德，彭德懷，葉劍英，劉伯承等一批元帥運(yùn)籌帷幄，再無(wú)數(shù)個(gè)不眠夜的燈下統(tǒng)領(lǐng)大軍為百姓作戰(zhàn)。工農(nóng)紅軍從1928年起，不斷在全國(guó)范圍內(nèi)擴(kuò)大，結(jié)合了不怕死的愛(ài)國(guó)戰(zhàn)士，他們拋頭顱灑熱血，不顧一切只為革命的勝利。最難忘的是紅軍的長(zhǎng)征，爬雪山，過(guò)草地，橫渡金沙;鐵索橋在險(xiǎn)，同樣可以征服;饑寒交迫再苦，同樣可以忍受。是的，我們犧牲了很多的戰(zhàn)士，可是我們最終以一支部隊(duì)的名義克服天險(xiǎn)，走完長(zhǎng)征。在中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗路程上，只要回首長(zhǎng)征就點(diǎn)燃了一種精神，照亮了一個(gè)民族，我覺(jué)得，無(wú)論將來(lái)我們走到哪里，長(zhǎng)征將會(huì)是一首精神之歌，不斷唱響耳畔。
我們的歷史也有創(chuàng)傷，那慘烈的日軍30萬(wàn)人xxx大屠殺至今仍是我們心頭無(wú)法抹去的陰影。1937年日本的侵華行為，給中國(guó)人民帶來(lái)巨大的災(zāi)難。他們燒殺擄掠無(wú)惡不作，他們慘無(wú)人道的行徑毫無(wú)天理?？墒侵袊?guó)共產(chǎn)黨沒(méi)有被嚇倒，反而拍案而起，在全國(guó)范圍內(nèi)與日本鬼子斗爭(zhēng)到底。在艱苦的環(huán)境下，在被動(dòng)的局面下，我們黨充分集中才智，密切團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，歷經(jīng)8年終于捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)。這當(dāng)中多少優(yōu)秀的愛(ài)國(guó)愛(ài)黨人士犧牲，多少無(wú)辜的善良百姓受害，可是，中國(guó)共產(chǎn)黨挑起了責(zé)任，強(qiáng)人悲痛，義無(wú)反顧。
在黨過(guò)去的不到百年的歷史上，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不常提及。由于歷史的原因，過(guò)去我們確實(shí)無(wú)法一心一意發(fā)展生產(chǎn)力?？涩F(xiàn)在不同了，歷史已經(jīng)被我們改寫(xiě)，在新時(shí)期，中國(guó)正以前所未有的速度向世界證明，我們的經(jīng)濟(jì)同樣可以向革命一樣煥然一新，有理由相信，我黨會(huì)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，以長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略為計(jì)，以遠(yuǎn)大目標(biāo)為航，在今后的百年譜寫(xiě)更加輝煌的奇跡，最終實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，形成歷史認(rèn)知，把握歷史大勢(shì)，堅(jiān)守歷史使命，用好歷史方法，在實(shí)踐中促擔(dān)當(dāng)強(qiáng)實(shí)干：一是推動(dòng)問(wèn)題解決。把學(xué)“四史”與中心工作緊密結(jié)合，聚焦群眾最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，以問(wèn)題解決的實(shí)際成效取信于民，把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的具體行動(dòng)。二是提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。黨支部結(jié)合實(shí)際作出具體安排，書(shū)記承擔(dān)起主體責(zé)任，措施到位、落實(shí)到位，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)。三是用活黨群資源。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式載體，開(kāi)設(shè)“四史”講堂上特色黨課、利用紅色基地和社區(qū)黨校資源參與黨建聯(lián)建共建活動(dòng)，運(yùn)用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、公眾號(hào)、在線教育等平臺(tái)資源，線上線下融合學(xué)習(xí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，準(zhǔn)確把握“為什么學(xué)”?、“如何去學(xué)”?、“學(xué)后實(shí)效”三個(gè)方面。最后在工作中達(dá)到三個(gè)目標(biāo)?！八枷肭逍褕?jiān)定”、“干事平易踏實(shí)”、“修身樂(lè)學(xué)善思”。
通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”學(xué)習(xí)教育，就是要讓我們認(rèn)清歷史真實(shí)、聽(tīng)清時(shí)代脈動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易。
歷史是最好的教科書(shū)，是黨員干部的必修課。學(xué)習(xí)、借鑒歷史，善于從歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取開(kāi)拓前進(jìn)的智慧和力量，是我們黨一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)。深入開(kāi)展黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員們以史為鏡，擦拭初心、砥礪擔(dān)當(dāng)，具有十重要的意義。
xxxx說(shuō):要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的關(guān)鍵，貫徹學(xué)習(xí)馬克思主義的基本原理，結(jié)合黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，與新時(shí)代我們進(jìn)行偉大的斗爭(zhēng)，建設(shè)偉大的工程，推進(jìn)偉大的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)偉大的夢(mèng)想從學(xué)黨史、新中國(guó)史到學(xué)四史，這是黨中央在百年未有的大變局之際，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)重視學(xué)習(xí)、善于進(jìn)步的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)思想理論建設(shè)，結(jié)合歷史經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)實(shí)發(fā)展和未來(lái)戰(zhàn)略，提出的重要政治任務(wù)。
想知道大道，首先是歷史。毀滅人的國(guó)家，首先要去那個(gè)歷史。xxxxx重視歷史，多次闡述學(xué)習(xí)四史的重要性和方法論，強(qiáng)調(diào)歷史是最好的教科書(shū)。對(duì)我們共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。多重溫暖我黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的偉大歷史，心里會(huì)增加很多正能量。學(xué)習(xí)四史首先要深刻理解四史學(xué)習(xí)教育的重要意義。2020年x月x日，在中國(guó)共產(chǎn)黨xx市委四史學(xué)習(xí)教育指導(dǎo)小組會(huì)議上，市委書(shū)記xx說(shuō):回顧走過(guò)的路，比較別人的路，眺望前進(jìn)的路，深刻理解紅色政權(quán)來(lái)之不易，新中國(guó)來(lái)之不易，中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易。回顧過(guò)去，不要忘記你的首創(chuàng)精神，是為了走得更堅(jiān)定、更長(zhǎng)遠(yuǎn)。因此，學(xué)習(xí)四史，以史為鑒，服務(wù)現(xiàn)實(shí)，意義重大！
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨xx周年，為了迎接黨的百年生日，貫徹四史的學(xué)習(xí)教育，具有歷史和現(xiàn)實(shí)的重要意義。
科學(xué)把握黨和國(guó)家的歷史方向，是黨和國(guó)家各項(xiàng)工作與時(shí)俱進(jìn)，避免進(jìn)入誤區(qū)的保證。通過(guò)學(xué)習(xí)四史，研究判斷世情、國(guó)情、黨情，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的原則，也是科學(xué)把握黨和國(guó)家歷史方向的基本依據(jù)。
當(dāng)今世界處于百年未有的大變局，國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)秩序發(fā)生了重大變化，全球化進(jìn)程在曲折中不斷推進(jìn)，全球管理體系和管理能力受到重大挑戰(zhàn)，新的科技革命和產(chǎn)業(yè)革命重建世界，新型冠狀病毒在世界流行在危機(jī)中，危機(jī)有機(jī)，如何利用這一重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，未雨綢繆，避免危害，加快中華民族偉大復(fù)興是重要命題。xxx在中央外事工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào):掌握國(guó)際形勢(shì)，確立正確的歷史觀、大局觀、角色觀。其中確立正確的歷史觀，在認(rèn)識(shí)國(guó)際形勢(shì)的同時(shí)，也要考慮我們從哪里來(lái)，現(xiàn)在從哪里去，從哪里去，善于利用歷史觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)發(fā)展規(guī)律，把握前進(jìn)方向。
中國(guó)共產(chǎn)黨擅長(zhǎng)總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，從四史中正確研究世情、國(guó)情、黨情，開(kāi)展黨和國(guó)家各項(xiàng)工作的正確指南。
1.1949年3月，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)即將取得勝利的前夕，在黨的七屆二中全會(huì)上，毛澤東同志總結(jié)回顧了從1927年大革命失敗到解放戰(zhàn)爭(zhēng)即將取得全國(guó)勝利的前夕的歷史，因?yàn)閿硰?qiáng)我弱，所以黨的工作重心一直在鄉(xiāng)下，而且農(nóng)村包圍城市的道路是有效的。經(jīng)過(guò)三場(chǎng)戰(zhàn)斗，敵人和我的力量發(fā)生了變化。中國(guó)共產(chǎn)黨面臨解放全中國(guó)，建立新中國(guó)的問(wèn)題，黨的工作重心也應(yīng)該改變。因此，黨中央決定后黨的工作重點(diǎn)從農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市。
2.1956年9月黨的八大報(bào)告指出，針對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的變化，我們國(guó)內(nèi)的主要矛盾，已經(jīng)是人民對(duì)先進(jìn)工業(yè)國(guó)的要求和落后農(nóng)業(yè)國(guó)的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾，已經(jīng)是人民對(duì)經(jīng)濟(jì)文化快速發(fā)展的需求和現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需求的情況之間的矛盾。為了解決矛盾，必須大力發(fā)展生產(chǎn)力，大會(huì)必須把黨和國(guó)家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義建設(shè)的重大戰(zhàn)略決策上。這項(xiàng)戰(zhàn)略決策對(duì)改革開(kāi)放至今具有重要參考意義。
3.黨的十八大以來(lái)，xxxxx多次強(qiáng)調(diào)要重視認(rèn)識(shí)和握我國(guó)發(fā)展的階段性特征，他根據(jù)世情、國(guó)情、黨情的變化，提出了一帶一路倡議、人類命運(yùn)共同體等重要理念。黨的十九大報(bào)告從新中國(guó)成立以來(lái)，特別是改革開(kāi)放以來(lái)取得的重大成果出發(fā)，從中國(guó)長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情出發(fā)，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)成為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需求和不平衡發(fā)展的矛盾。從歷史出發(fā)是黨中央再次適應(yīng)歷史潮流，積極尋求變化，進(jìn)行新時(shí)代的重要研究判斷。
總之，學(xué)習(xí)四史是研究判斷世情、國(guó)情、黨情的前提和基礎(chǔ)，同時(shí)每個(gè)黨員都容易深刻理解和自覺(jué)貫徹黨和國(guó)家大政方針。學(xué)習(xí)四史是解讀世界、閱讀中國(guó)的依據(jù)和方法。
歷史虛無(wú)主義是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的錯(cuò)誤思潮，其本質(zhì)是否定人民革命歷史和中國(guó)共產(chǎn)黨歷史，否定中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人、馬克思主義指導(dǎo)、社會(huì)主義道路和人民主義專政，以亂史達(dá)到社會(huì)主義改變旗幟的目的。在其表現(xiàn)方面，主要是否定新中國(guó)成立以來(lái)的巨大成果的攻擊和丑化黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的霸權(quán)對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)，打著學(xué)術(shù)的招牌，單方面或虛假的資料，達(dá)到抹黑中國(guó)共產(chǎn)黨的政治目的的的新時(shí)代以來(lái)歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤的想法與此同時(shí)，一些低級(jí)紅高級(jí)黑的發(fā)言更具偽裝和欺騙性。
近年來(lái)，黨和國(guó)家重視歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤思潮的涌動(dòng)。xxxxx曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，中國(guó)共產(chǎn)黨人是馬克思主義者，堅(jiān)持馬克思主義的科學(xué)說(shuō)法，堅(jiān)持發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，但中國(guó)共產(chǎn)黨人不是歷史虛無(wú)主義者，也不是文化虛無(wú)主義者。中國(guó)共產(chǎn)黨人必須是堅(jiān)定的馬克思主義者，面對(duì)歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤思潮的侵蝕，加強(qiáng)黨的政治建設(shè)勢(shì)在必行。2019年《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見(jiàn)》明確指出，要以正確的認(rèn)識(shí)、正確的行動(dòng)堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)兩個(gè)維護(hù)，堅(jiān)決防止和糾正一切偏離兩個(gè)維護(hù)的錯(cuò)誤言行，不得做任何形式的低級(jí)紅、高級(jí)黑，決不允許違反黨中央陽(yáng)奉陰做兩面人，做兩面派，做偽忠誠(chéng)。要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)維護(hù)，必須以四史批判歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤思潮，將發(fā)人警醒的歷史案例與先進(jìn)的典型示范教育相結(jié)合，為黨員干部提供辨別是非、養(yǎng)正氣、驅(qū)邪的良藥。
以對(duì)重要?dú)v史人物的評(píng)價(jià)為例，xxxxx在紀(jì)念毛澤東同志誕生120周年大會(huì)上的講話時(shí)，指出應(yīng)該分析那個(gè)時(shí)代和社會(huì)的歷史條件?？茖W(xué)評(píng)價(jià)歷史人物的六個(gè)不可:歷史條件、歷史過(guò)程的全面認(rèn)識(shí)和對(duì)歷史規(guī)律的科學(xué)把握不可忽視的歷史必然性和歷史偶然性關(guān)系，歷史順境中的成功不能簡(jiǎn)單地歸功于個(gè)人，歷史逆境中的挫折不能簡(jiǎn)單地歸咎于個(gè)人xxxxx高度評(píng)價(jià)了毛澤東同志的歷史貢獻(xiàn)，認(rèn)為晚年的錯(cuò)誤有主觀因素和個(gè)人責(zé)任，在復(fù)雜的國(guó)內(nèi)國(guó)際社會(huì)歷史原因中，應(yīng)全面、歷史、辯證地看待和分析。評(píng)價(jià)重要的歷史人物必須堅(jiān)持歷史唯物主義，任何簡(jiǎn)單或偏差的評(píng)價(jià)都是對(duì)歷史的褻瀆。
意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，學(xué)習(xí)四史是批判虛無(wú)、澄清謬誤的利器。通過(guò)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的重大事件、重要會(huì)議、重要文件、重要人物的學(xué)習(xí)教育，對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦斗爭(zhēng)歷史的學(xué)習(xí)教育，對(duì)黨的榮譽(yù)傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成果的學(xué)習(xí)教育，整理歷史發(fā)展脈絡(luò)，培養(yǎng)黨員和大眾的正確歷史觀。在配合國(guó)家意識(shí)形態(tài)安全領(lǐng)域的法律法規(guī)建設(shè)的同時(shí)，進(jìn)一步壓縮歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤思潮的生存空間。
流水不腐爛，戶樞不腐爛，成熟的政黨一定是善于學(xué)習(xí)、進(jìn)步的政黨，中國(guó)共產(chǎn)黨成立近百年，在不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新中發(fā)展起來(lái)。中國(guó)共產(chǎn)黨有著學(xué)習(xí)歷史的優(yōu)良傳統(tǒng)。
1945年，黨的六屆七中全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于一些歷史問(wèn)題的決議》首次系統(tǒng)總結(jié)了黨史的重大歷史問(wèn)題。這是全黨第一次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨史。本次學(xué)習(xí)效果明顯，提高了黨員馬克思主義理論水平，全黨達(dá)到空前團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，為黨的七大順利舉辦、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和民主革命勝利奠定了思想基礎(chǔ)。1981年黨的十一屆六中全會(huì)通過(guò)了《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的一些歷史問(wèn)題的決議》，對(duì)新中國(guó)成立三十二年來(lái)的成功與失敗、正確與錯(cuò)誤進(jìn)行了反復(fù)比較，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)了毛澤東和毛澤東思想在中國(guó)革命建設(shè)中的歷史地位，決議加強(qiáng)了全黨的團(tuán)結(jié)，為改革開(kāi)放的全面開(kāi)展凝聚了民心，增強(qiáng)了動(dòng)力。
2019年10月，黨的十九屆四次會(huì)議通過(guò)了堅(jiān)持完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家管理體系和管理能力現(xiàn)代化的幾個(gè)重大問(wèn)題的決定。研究堅(jiān)持完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家管理體系和管理能力現(xiàn)代化的幾個(gè)重大問(wèn)題，成為本次會(huì)議的鮮明主題。從石庫(kù)門(mén)到天安門(mén)，從興業(yè)路到復(fù)興路，從貧困積累到世界強(qiáng)林中屹立的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，黨在革命、建設(shè)、改革開(kāi)放的新時(shí)期堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，不斷中國(guó)化馬克思主義，毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的偉大成就這不僅堅(jiān)持完善了中國(guó)特色社會(huì)主義制度，而且彰顯了社會(huì)主義制度的強(qiáng)大生命力。在今后的發(fā)展中，要有更完善的黨內(nèi)集中教育制度，使不忘初心，記住使命主題教育制度化、長(zhǎng)期化。
在黨的近百年創(chuàng)業(yè)史中，雖然有過(guò)挫折，也有過(guò)苦難，但黨的強(qiáng)大自我糾錯(cuò)能力和自我創(chuàng)新能力保證了大方向的準(zhǔn)確性，在這個(gè)過(guò)程中總結(jié)了一系列的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家管理體系和管理能力現(xiàn)代化的智慧源泉。
例如，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。得民心者得天下，為了保證人民健康，我黨始終把防疫工作視為重大政治任務(wù)。20世紀(jì)50年代毛澤東同志親自調(diào)查研究血吸蟲(chóng)病，充分發(fā)揮人民群眾的力量，取得了抗血吸蟲(chóng)病戰(zhàn)斗的勝利。歷史的進(jìn)程總是驚人的相似。2019年底新型冠狀病毒在華夏大地肆虐，黨中央非常重視，全力保障人民大眾的生命健康。不惜犧牲經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，在短時(shí)間內(nèi)有效控制疫情，贏得武漢防衛(wèi)戰(zhàn)、湖北防衛(wèi)戰(zhàn)的重大階段性勝利，推進(jìn)了中國(guó)公共醫(yī)療衛(wèi)生防疫體系的改革和創(chuàng)新。以人民為中心，把人民生命健康權(quán)放在第一位，這是我黨一貫、鮮明的特點(diǎn)。
理想信念是政黨的靈魂，開(kāi)展不忘初心，記住使命主題教育的重要目的之一是黨內(nèi)自我教育，堅(jiān)定中國(guó)共產(chǎn)黨人的理想信念，凝聚黨員群眾的精神。理想信念是對(duì)未來(lái)美好事物的堅(jiān)定追求，回顧過(guò)去，這是學(xué)習(xí)四史的意義。xxxxx在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年大會(huì)上的講話中提到，長(zhǎng)征勝利是中國(guó)共產(chǎn)黨人理想的勝利，是中國(guó)共產(chǎn)黨人信念的勝利。在紅一方面軍隊(duì)的2萬(wàn)5千里之旅中，平均每300米有紅軍犧牲。風(fēng)雨浸衣骨更硬，蔬菜充饑志越堅(jiān)的官兵一致甘苦，革命理想比天高。支持他們前仆后繼，勇敢犧牲是理想的信念，是初學(xué)者和使命。堅(jiān)持和追求理想信念是我們黨從最初的幾十名黨員成長(zhǎng)為擁有9000萬(wàn)黨員大黨的關(guān)鍵，也是我們走新時(shí)代的新長(zhǎng)征路，為中華民族寫(xiě)千秋偉業(yè)的關(guān)鍵。
xxxx說(shuō):共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂，也是保持黨團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的鈣，沒(méi)有理想信念，理想信念不牢固，精神上的鈣不足會(huì)變成軟骨病。在糖衣子彈面前，一些黨員干部忘記了遠(yuǎn)大的理想和共同的理想，失去了黨性，不相信馬列的信鬼。
不為人民為金銀患上了“軟骨病”。因此必須常態(tài)化用科學(xué)的理論為共產(chǎn)黨人“補(bǔ)鈣”用“四史”為共產(chǎn)黨人強(qiáng)骨避免將“不忘初心、牢記使命”主題教育形式化、口號(hào)化。
2010年《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨史工作的意見(jiàn)》中就曾提出：把全面了解和正確認(rèn)識(shí)黨的歷史作為對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的一項(xiàng)基本要求。學(xué)習(xí)“四史”是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求，也是廣大黨員不斷提升自我、凈化自我的方法。為在“四史”的學(xué)習(xí)中，不斷堅(jiān)定理想信念，廣大黨員應(yīng)真正做到“四堅(jiān)”，即：
1.堅(jiān)守為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的初心。弄清楚了我們從哪里來(lái)、怎么走來(lái)、又往哪里去，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)黨的制勝法寶就是全心全意為人民服務(wù)。堅(jiān)守初心，是每一位黨員的責(zé)任與義務(wù)。
2.堅(jiān)持斗爭(zhēng)精神，敢于擔(dān)當(dāng)作為。改革開(kāi)放已經(jīng)到了深水區(qū)，留下來(lái)的問(wèn)題都是“硬骨頭”，共產(chǎn)黨員要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，牢固樹(shù)立底線思維，敢于擔(dān)當(dāng)作為。
3.增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。歷史與實(shí)踐證明，黨的領(lǐng)導(dǎo)是廣大人民群眾擁護(hù)支持的，中國(guó)特色社會(huì)主義道路是在中國(guó)行得通的，這是我們的自信與底氣所在。而堅(jiān)決維護(hù)xxxxx黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是黨和國(guó)家前途命運(yùn)所系，是全國(guó)各族人民根本利益所在。
4.堅(jiān)決自我革命，以主題教育為契機(jī)，鼓起“改革再出發(fā)”的決心和勇氣，將工作實(shí)際與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，以刮骨療傷的勇氣推進(jìn)自我革命。從而適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，滿足工作任務(wù)的需要。偉大的事業(yè)需要堅(jiān)強(qiáng)的黨的領(lǐng)導(dǎo)，而打鐵還需自身硬。只有不斷學(xué)習(xí)黨在偉大實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，在歷史中檢視自己，才能守初心、擔(dān)使命，才能永葆黨的先進(jìn)性和純潔性、永葆黨的青春活力。
黨史的主題色是紅色。學(xué)習(xí)“四史”就是為了發(fā)掘紅色文化資源，傳承好紅色基因。xxxxx近年來(lái)多次講到，“xx是黨的誕生地”，也是紅色文化的發(fā)源地，黨的一大、二大、四大皆在xx召開(kāi)，黨中央長(zhǎng)期駐扎、活動(dòng)于此。xx在中國(guó)革命、建設(shè)與改革開(kāi)放時(shí)期都扮演著重要角色，在此過(guò)程中留下了諸多珍貴的紅色文化資源，這些紅色文化資源無(wú)不蘊(yùn)藏著偉大的愛(ài)國(guó)精神與革命精神。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，xx市共有革命舊址遺址共計(jì)xxx處，現(xiàn)存xxx處，其中國(guó)家級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地x處，省級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地xx處，紅色文化資源豐富。作為xx而言，守護(hù)好中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神家園與初心之地，保存和利用好xx的紅色資源，講好xx的紅色故事，為xx新時(shí)代的改革開(kāi)放增加動(dòng)力，是重要的命題；作為每一位黨員和群眾來(lái)說(shuō)，保護(hù)好這些珍貴的紅色文化資源是時(shí)代的召喚，更是義不容辭的責(zé)任。
發(fā)掘好紅色文化資源，更應(yīng)利用好紅色文化資源。紅色文化資源是學(xué)校和社會(huì)探索創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式的重要資源。面對(duì)廣大黨員干部和廣大群眾、學(xué)生開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、情景教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，在歷史的現(xiàn)場(chǎng)，講述“四史”，更能入眼、入心、入腦。
就學(xué)習(xí)而言，“四史”進(jìn)入學(xué)校思政課堂是深入貫徹學(xué)習(xí)“四史”的重要一環(huán)。作為思政課教師，應(yīng)理直氣壯地向?qū)W生們宣講中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民為了實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而不懈奮斗的革命史、建設(shè)史、改革史。在思政課堂中，注意講好紅色故事、中國(guó)故事，以生動(dòng)的案例打動(dòng)人，以多彩的形式親近人，以深刻的教訓(xùn)教育人，以巨大的成就鼓舞人，從而達(dá)到事半功倍的效果，充分發(fā)揮黨史育人的重要作用，使青少年學(xué)子在心悅誠(chéng)服的基礎(chǔ)上堅(jiān)定自己的政治信仰，真正將自己的命運(yùn)和國(guó)家的發(fā)展結(jié)合在一起，為成為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的接班人和建設(shè)者奠定基礎(chǔ)。在“四史”入思政課堂中，需適應(yīng)各階段學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)，不斷豐富、更新教學(xué)內(nèi)容，增添新時(shí)代的新元素，探索信息時(shí)代學(xué)生人才培養(yǎng)新模式。
長(zhǎng)期以來(lái)，在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，中國(guó)往往在西方發(fā)達(dá)國(guó)家后面亦步亦趨。面對(duì)國(guó)內(nèi)外新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，中國(guó)和平崛起之路不僅需要強(qiáng)勁的經(jīng)濟(jì)與科技實(shí)力，還應(yīng)在國(guó)際哲學(xué)社會(huì)科學(xué)中提升話語(yǔ)權(quán)，擁有與之匹配的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)實(shí)力。近年來(lái)隨著國(guó)家與社會(huì)的重視，以及一大批關(guān)于黨史新資料的披露，黨史研究逐漸成為學(xué)術(shù)領(lǐng)域的“顯學(xué)”。學(xué)習(xí)“四史”更應(yīng)該研究好“四史”，不斷為“四史”的學(xué)習(xí)教育提供新材料、新成果、新論據(jù)。“四史”不一定由中國(guó)人來(lái)學(xué)習(xí)研究，但我們必須牢牢掌握“四史”學(xué)習(xí)研究的敘事權(quán)、話語(yǔ)權(quán)。這是關(guān)系到宣傳好中國(guó)特色社會(huì)主義制度，講好中國(guó)故事，創(chuàng)新中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)話語(yǔ)體系，為國(guó)家貢獻(xiàn)智慧的大事。
深刻理解認(rèn)識(shí)“四史”學(xué)習(xí)教育的重要意義，是學(xué)習(xí)“四史”的首要環(huán)節(jié)，是學(xué)懂弄通做實(shí)的第一步。我們學(xué)習(xí)“四史”，既要學(xué)習(xí)歷史知識(shí)、歷史理論，更要學(xué)好、用好歷史思維與歷史方法。這也正是學(xué)習(xí)“四史”的最終目的：不是為了躺在功勞簿上歌功頌德，也不是為了逃避今日的困難與問(wèn)題，而是為了更好地書(shū)寫(xiě)歷史。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的道路上，我們都是同行者。
黨史、新中國(guó)史是中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史，其中蘊(yùn)含著治國(guó)理政的政治靈魂和精神瑰寶，是先行者們從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中提煉出來(lái)的立國(guó)、興國(guó)智慧。作為財(cái)政黨員干部，我們要珍惜這份遺產(chǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和傳承黨史、國(guó)史，使之內(nèi)化于心，外化于行。如此，才能進(jìn)一步增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，堅(jiān)定不移地推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。
不忘初心，方得始終。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央高度重視學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，習(xí)近平總書(shū)記為此曾多次發(fā)表重要論述，為我們學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史指明了方向。要按照黨中央部署和部黨組要求，把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史作為我局“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內(nèi)容，作為牢記黨的初心和使命的重要途徑，要在學(xué)思踐悟中，知史而愛(ài)黨，知史而愛(ài)國(guó)，做到常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志。
學(xué)習(xí)黨史就是要堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。歷史告訴我們，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，中國(guó)共產(chǎn)黨的成立是歷史的選擇、歷史的必然。重溫黨史、新中國(guó)史，要深刻認(rèn)識(shí)到是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民改變了舊中國(guó)積貧積弱的落后面貌，走上了國(guó)家富強(qiáng)和民族復(fù)興的正確道路。作為黨員干部，必須在堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)方面走在前、做表率，自覺(jué)同黨的基本理論、基本路線、基本方略對(duì)標(biāo)對(duì)表，提高政治站位，把準(zhǔn)政治方向，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，明確政治態(tài)度，嚴(yán)守政治紀(jì)律，在履行職責(zé)過(guò)程中堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)財(cái)政工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)習(xí)黨史就是要堅(jiān)定理想信念。我們黨之所以能夠經(jīng)受一次次挫折而又一次次奮起，歸根到底是因?yàn)橛羞h(yuǎn)大理想和崇高追求。學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人的崇高理想，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，持之以恒地推動(dòng)學(xué)習(xí)往深里走、往心里走、往實(shí)里走，堅(jiān)持不懈地用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。
學(xué)習(xí)黨史就是要樹(shù)牢宗旨意識(shí)。我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。不論在什么年代、什么時(shí)期，共產(chǎn)黨人始終秉持心中有民。群眾利益無(wú)小事，學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人的為民真心，就要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，全心全意為人民服務(wù)，永遠(yuǎn)保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
學(xué)習(xí)黨史就是要積極履職盡責(zé)。自中國(guó)共產(chǎn)黨成立之日起，擔(dān)當(dāng)意識(shí)就深深烙在每一位黨員心中，無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，內(nèi)外環(huán)境如何變化，共產(chǎn)黨人的擔(dān)當(dāng)意識(shí)始終未變。學(xué)黨史、新中國(guó)史的一個(gè)重要方面就是要切實(shí)增強(qiáng)斗爭(zhēng)意識(shí)，時(shí)刻保持斗爭(zhēng)精神，困難面前不低頭、挑戰(zhàn)面前不退縮、失敗面前不屈服，不斷積累斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)。
黨史和中國(guó)史是我們黨建的指路燈，是傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念的力量源泉。我們要積極梳理起理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔做表率的目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)自發(fā)、始終如一地牢記黨的初心和使命，不斷增強(qiáng)為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
幼時(shí)只一知半解地跟在長(zhǎng)輩身后，聽(tīng)他們講那戰(zhàn)火和鮮血染紅的革命歲月。即便自己也唱著“放牛的孩子王二小”，卻并不能身臨其境地感受到那種危機(jī)。
當(dāng)和外公一同回顧新中國(guó)成立之時(shí)的視頻，對(duì)于他每每聽(tīng)到毛主席在天安門(mén)城樓上宣布“中華人民共和國(guó)成立了”而流下的熱淚，那時(shí)的我只能揚(yáng)起疑惑的腦袋。而他總說(shuō)：“孩子，當(dāng)你大了，你會(huì)懂得家與國(guó)，明白共產(chǎn)黨和人民”。于是，我便盼望著長(zhǎng)大，好去親自感受那些硝煙戰(zhàn)火中的人影。
“時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移”。歲月滄桑巨變，卻抹不去幼年埋在心中的小小種子。我又開(kāi)始重溫時(shí)代經(jīng)典，在黨與國(guó)的歷史中摸爬滾打，但又舉步維艱。那些廝殺聲和奔騰聲越來(lái)越大、越來(lái)越清晰，聲聲驚雷在我的耳畔炸起，陣陣的顫栗感蔓延到每一個(gè)器官，久久不能平息。泥土、血漿、炮灰混合在一起，點(diǎn)染在戰(zhàn)士們的臉上，斑斑駁駁侵入他們下陷或破裂的新傷舊疤，透過(guò)淚水，我卻看到他們無(wú)畏而燦爛的笑容。
那些鼓舞人心的宣誓詞、沖鋒曲、紅色經(jīng)典的詞句篇章都像長(zhǎng)滿倒刺，簡(jiǎn)單的一字一句，一個(gè)音符一個(gè)韻腳，已是一生一世的描摹，扎得我淚流不止。沉重的莊嚴(yán)感壓垮了我，以一種超乎尋常的力量讓我為之倒。浙江嘉興南湖上的紅船，風(fēng)雨中飄搖卻又堅(jiān)韌不拔地挺立，那紅色點(diǎn)燃了中國(guó)共產(chǎn)黨光明的前程，歷經(jīng)打磨而越發(fā)光亮如新，經(jīng)久不衰。草地雪山，嚇不住紅軍戰(zhàn)士的赤膽忠心，山高水遠(yuǎn)又如何?不過(guò)是“浪”“走泥丸”，待佳節(jié)又重陽(yáng)，仍可一同賞遍“戰(zhàn)地黃花”“如血?dú)堦?yáng)”，笑談“還看今朝風(fēng)流倜儻”。字字句句，像黃河決了堤，滾滾奔涌而來(lái)，奏響了“大合唱”。經(jīng)時(shí)光之洗練，吾輩青年也應(yīng)當(dāng)踩著前輩們的血的腳印前進(jìn)，“重走長(zhǎng)征路”，將延續(xù)下來(lái)的光，變成雋永的亮。
可如今我們講愛(ài)國(guó)，說(shuō)為人民奉獻(xiàn)，談“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，我們將自己的格局放得很大很大，可我們卻不曾深入而純粹地去品讀“四史”，不曾深思當(dāng)今的繁花似錦是多少淹沒(méi)在歲月中的同胞的吶喊和掙扎換來(lái)的。
《詩(shī)經(jīng)》言：“有匪君子，如切如磋，如琢如磨”，一人如此，其實(shí)一國(guó)亦如此。愈加打磨研讀，革命歲月的醇香便愈加明顯。
“歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑”，把握時(shí)代的走勢(shì)，明晰歷史大勢(shì)，那些偉人的血與肉便活生生地展現(xiàn)在我們眼前。人民英雄紀(jì)念碑上的名字便不再只是一個(gè)名字，誠(chéng)然，他們鍍著光，鑲著金邊，可他們更是貼近民眾的好戰(zhàn)士！精誠(chéng)的熱血灑在天地間，每一個(gè)身處水深火熱的勞苦人民都看得到。每一個(gè)這樣的他們，都有故事。那些故事如堅(jiān)硬的礫石，拒絕被打磨圓潤(rùn)，沉積在歷史中，筑成一道大壩，教育、啟迪、鼓舞著我們這些后來(lái)者?！皽婧M流顯砥柱，萬(wàn)山磅礴看主峰”，這些“精神食糧”凝聚著無(wú)法預(yù)知的強(qiáng)大力量。
中國(guó)人講究傳承。讀“四史”，從“十月革命一聲炮響，為我們送來(lái)了馬克思主義”到“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”，從“解放戰(zhàn)爭(zhēng)”到“改革開(kāi)放”，從“科教興國(guó)”到港珠澳大橋“一橋飛架南北，天塹變通途”，“向青草更青處漫溯”。我們看到、品到的是只屬于中國(guó)人的“一船星輝”，代代繼承，口耳相傳，有的簡(jiǎn)明易懂，有的稍顯晦澀，有的顯煥一點(diǎn)，而有的則暗淡一點(diǎn)，唯一不變的是都能讓我們領(lǐng)略到革命精神的真諦。
幼時(shí)只一知半解地跟在長(zhǎng)輩身后，聽(tīng)他們講那戰(zhàn)火和鮮血染紅的革命歲月。即便自己也唱著“放牛的孩子王二小”，卻并不能身臨其境地感受到那種危機(jī)。
當(dāng)和外公一同回顧新中國(guó)成立之時(shí)的視頻，對(duì)于他每每聽(tīng)到毛主席在天安門(mén)城樓上宣布“中華人民共和國(guó)成立了”而流下的熱淚，那時(shí)的我只能揚(yáng)起疑惑的腦袋。而他總說(shuō)：“孩子，當(dāng)你大了，你會(huì)懂得家與國(guó)，明白共產(chǎn)黨和人民”。于是，我便盼望著長(zhǎng)大，好去親自感受那些硝煙戰(zhàn)火中的人影。
“時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移”。歲月滄桑巨變，卻抹不去幼年埋在心中的小小種子。我又開(kāi)始重溫時(shí)代經(jīng)典，在黨與國(guó)的歷史中摸爬滾打，但又舉步維艱。那些廝殺聲和奔騰聲越來(lái)越大、越來(lái)越清晰，聲聲驚雷在我的耳畔炸起，陣陣的顫栗感蔓延到每一個(gè)器官，久久不能平息。泥土、血漿、炮灰混合在一起，點(diǎn)染在戰(zhàn)士們的臉上，斑斑駁駁侵入他們下陷或破裂的新傷舊疤，透過(guò)淚水，我卻看到他們無(wú)畏而燦爛的笑容。
那些鼓舞人心的宣誓詞、沖鋒曲、紅色經(jīng)典的詞句篇章都像長(zhǎng)滿倒刺，簡(jiǎn)單的一字一句，一個(gè)音符一個(gè)韻腳，已是一生一世的描摹，扎得我淚流不止。沉重的莊嚴(yán)感壓垮了我，以一種超乎尋常的力量讓我為之倒。浙江嘉興南湖上的紅船，風(fēng)雨中飄搖卻又堅(jiān)韌不拔地挺立，那紅色點(diǎn)燃了中國(guó)共產(chǎn)黨光明的前程，歷經(jīng)打磨而越發(fā)光亮如新，經(jīng)久不衰。草地雪山，嚇不住紅軍戰(zhàn)士的赤膽忠心，山高水遠(yuǎn)又如何?不過(guò)是“浪”“走泥丸”，待佳節(jié)又重陽(yáng)，仍可一同賞遍“戰(zhàn)地黃花”“如血?dú)堦?yáng)”，笑談“還看今朝風(fēng)流倜儻”。字字句句，像黃河決了堤，滾滾奔涌而來(lái)，奏響了“大合唱”。經(jīng)時(shí)光之洗練，吾輩青年也應(yīng)當(dāng)踩著前輩們的血的腳印前進(jìn)，“重走長(zhǎng)征路”，將延續(xù)下來(lái)的光，變成雋永的亮。
可如今我們講愛(ài)國(guó)，說(shuō)為人民奉獻(xiàn)，談“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，我們將自己的格局放得很大很大，可我們卻不曾深入而純粹地去品讀“四史”，不曾深思當(dāng)今的繁花似錦是多少淹沒(méi)在歲月中的同胞的吶喊和掙扎換來(lái)的。
《詩(shī)經(jīng)》言：“有匪君子，如切如磋，如琢如磨”，一人如此，其實(shí)一國(guó)亦如此。愈加打磨研讀，革命歲月的醇香便愈加明顯。
“歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑”，把握時(shí)代的走勢(shì)，明晰歷史大勢(shì)，那些偉人的血與肉便活生生地展現(xiàn)在我們眼前。人民英雄紀(jì)念碑上的名字便不再只是一個(gè)名字，誠(chéng)然，他們鍍著光，鑲著金邊，可他們更是貼近民眾的好戰(zhàn)士！精誠(chéng)的熱血灑在天地間，每一個(gè)身處水深火熱的勞苦人民都看得到。每一個(gè)這樣的他們，都有故事。那些故事如堅(jiān)硬的礫石，拒絕被打磨圓潤(rùn)，沉積在歷史中，筑成一道大壩，教育、啟迪、鼓舞著我們這些后來(lái)者?！皽婧M流顯砥柱，萬(wàn)山磅礴看主峰”，這些“精神食糧”凝聚著無(wú)法預(yù)知的強(qiáng)大力量。
中國(guó)人講究傳承。讀“四史”，從“十月革命一聲炮響，為我們送來(lái)了馬克思主義”到“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”，從“解放戰(zhàn)爭(zhēng)”到“改革開(kāi)放”，從“科教興國(guó)”到港珠澳大橋“一橋飛架南北，天塹變通途”，“向青草更青處漫溯”。我們看到、品到的是只屬于中國(guó)人的“一船星輝”，代代繼承，口耳相傳，有的簡(jiǎn)明易懂，有的稍顯晦澀，有的顯煥一點(diǎn)，而有的則暗淡一點(diǎn)，唯一不變的是都能讓我們領(lǐng)略到革命精神的真諦。
以四史為的演講稿篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
有些許薄霧的早晨，有一些清冷，我輾轉(zhuǎn)一人來(lái)到那條河邊，遠(yuǎn)方些許的魚(yú)肚白映襯著四位大學(xué)生如花的笑靨。忽的，一片鮮紅映入我的眸中。哦，是那些不知名的花兒啊!它們并沒(méi)有隨他們而逝。那花，怒放依舊。
我嘴角牽起一絲微笑，有些苦澀，亦有些許欣慰。是不是為四位大學(xué)生如花生命的早逝而嘆惋，亦或許是為那些幸運(yùn)兒而感到安慰吧。
在那一條不知疲倦的河邊，這河，這物，亦有那絕美的花，那一片鮮紅，在河邊期期生長(zhǎng)。是它們吧，它們見(jiàn)證了生命與生命的交接與延續(xù)，四位大學(xué)生用自己的生命換來(lái)了那些孩童的平安。卻把自己丟掉了這條河中，河水依舊在流，卻永遠(yuǎn)也沖不斷那回憶，清澈得如風(fēng)般透明。
生命早已逝去，我們秉燭嘆息，那河邊的花依舊那樣紅，絕美中閃爍著神圣的光芒，竟刺得我有些微微睜不開(kāi)眼睛了。哦，那花，怒放依舊，生長(zhǎng)期期，亦或是那花魂與他們的靈魂早已融合了吧。
沒(méi)有人不為你們的早逝而倍感惋惜，但正是因?yàn)槟銈儾庞辛诉@花的怒放，還有那污濁社會(huì)的覺(jué)醒。
愚蠢的人看到后嗤之以鼻，對(duì)你們的做法不以為然，不值嗎?但我知道，生命與生命之間是等價(jià)的。
和風(fēng)陣陣，有一些蕭瑟，是快到秋了吧。轉(zhuǎn)向岸上望去，如火的楓映入眼簾，詩(shī)意便陣陣來(lái)襲了。你們長(zhǎng)眠在這里，不知道會(huì)否見(jiàn)到這如火的楓，絕美的花。
因?yàn)槟銈?，才有了這盡染的紅林，怒放絕美的花。
你們不枉，你們真的不枉，所以你們笑吧，河水會(huì)映襯出你們的笑臉。
以四史為的演講稿篇七
文明是這個(gè)世界上最有深意的東西，它對(duì)人類總會(huì)產(chǎn)生一定的影響。而中華上下五千多年，孕育了無(wú)數(shù)的文明瑰寶。作為中國(guó)人，每天都受著中華文明的熏陶，中華文明給我的第一感覺(jué)x博大精深。
富強(qiáng)指的是物質(zhì)文明，民主指的是政治文明，而文明在此特指精神文明。
文明是一種思想。如果說(shuō)物質(zhì)文明的實(shí)現(xiàn)有賴于市場(chǎng)，法制建設(shè)；政治文明的實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵在于從體制上保證社會(huì)的和諧；而精神文明的落實(shí)則首先是人的思想方面。在中國(guó)幾千年的儒教、道教、佛教長(zhǎng)期共存，互為補(bǔ)充成為滋養(yǎng)文明的甘泉，而孔子，孟子，老子等這些眾所周知的思想家，為中華文明增添了多少的色彩，他們都是傳統(tǒng)思想文明的創(chuàng)造者。在現(xiàn)代生活中，培育和提升公民的思想內(nèi)涵、人口素質(zhì)是一項(xiàng)極為重要的工程。富強(qiáng)、民主、文明、和諧、愛(ài)國(guó)等二十四字的社會(huì)主義核心價(jià)值觀扎根在我們每一個(gè)人的心里。縱觀歷史的發(fā)展，思想文明在不斷豐富，而我們也能從這淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化中感悟到中華民族的智慧，使我們能以辯證的思維看待眼前的困難。
文明是一種環(huán)境，其實(shí)文化對(duì)人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)。生活中，會(huì)看見(jiàn)一些人將用完的紙巾順手一扔，根本沒(méi)有意識(shí)到環(huán)境是我們每個(gè)人生存的環(huán)境。以前，一個(gè)垃圾扔在路邊可能十幾天后也還留在原地，沒(méi)有人主動(dòng)去撿起來(lái)丟到垃圾桶里。但近幾年，國(guó)家加強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的保護(hù)，頒布了很多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)。人們的行為受到約束，逐漸從亂扔垃圾到遵守法規(guī)，再到主動(dòng)保護(hù)環(huán)境。現(xiàn)在水清了，樹(shù)綠了，天也藍(lán)了。事實(shí)證明，環(huán)境可以改變我們，但首先要靠我們用雙手來(lái)改變環(huán)境。
文明是一種行為。文明可以大到治國(guó)，安家，平天下，小到一件事，一句話，一個(gè)動(dòng)作。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，微笑也是一種行為文明。著名畫(huà)家蒙娜麗莎的微笑則是典型的代表。她的微笑中透露著神秘，睿智，慈祥。文化是豐富的。在今天，當(dāng)我們與別人打招呼時(shí)，也總要面帶微笑，以表對(duì)別人的尊敬，可見(jiàn)，中華文明博大精深。
文明是一種力量。一個(gè)文明的強(qiáng)國(guó)不用自我標(biāo)榜強(qiáng)大就可以讓世界各民主感受它的偉岸；一個(gè)民族也不用自我標(biāo)榜昌盛，他的文化自然傳遍每個(gè)角落……文明的感染力和穿透力從來(lái)都是不言而喻的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，文明就是一種威嚴(yán)，一種力量。不會(huì)因?yàn)槟阋暥灰?jiàn)，充而不聞而忽視它的存在。
世界文化豐富多彩，中華文化更是博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。這是我們中華兒女的驕傲，我們應(yīng)該傳承發(fā)揚(yáng)。讓中華文明成為祖國(guó)崛起的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我相信總有一天中國(guó)會(huì)讓世界刮目相看，博大精深的中華文化會(huì)再次引領(lǐng)世界！
以四史為的演講稿篇八
四部歷史，也稱為新四部歷史。***2021年6月，中共中央辦公廳在黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史上發(fā)表了《關(guān)于全社會(huì)宣傳教育的通知》四個(gè)歷史”安排宣傳教育工作。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
黨員干部通過(guò)了解黨史、新中國(guó)史的重大事件、重要會(huì)議、重要文件、重要人物，了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)歷程，了解中國(guó)近代以來(lái)170多年的斗爭(zhēng)史、我們黨98年的奮斗史、新中國(guó)70年的發(fā)展史，就能獲得深刻認(rèn)識(shí)，從而深化對(duì)“不忘初心、牢記使命”的理解。
一是深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨是什么、干什么。我們黨是馬克思主義政黨，從誕生之日起就把馬克思主義寫(xiě)在自己的旗幟上，把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為最高理想。但是，黨的政治上的先進(jìn)性并不是一成不變的，一時(shí)先進(jìn)并不代表永遠(yuǎn)先進(jìn)，如果放松了自身建設(shè)，淡化了性質(zhì)、迷失了方向、動(dòng)搖了理想信念，這種政治上的先進(jìn)性就會(huì)喪失，一切也就無(wú)從談起。一部黨史、新中國(guó)史，就是牢記初心使命，永葆黨的先進(jìn)性，傳承紅色基因，為了理想信念不懈奮斗的歷史。
學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，就是要領(lǐng)悟和思考我們黨一路走來(lái)，指引我們前行、上下求索的是什么;無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人前仆后繼、流血犧牲，為的、靠的是什么。概括地說(shuō)，答案就是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想信念，即馬克思主義真理信仰、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想;就是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，即為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。
二是深刻認(rèn)識(shí)黨和人民長(zhǎng)期奮斗取得的根本成就是什么、為什么。98年來(lái)，黨帶領(lǐng)人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期探索實(shí)踐，取得革命、建設(shè)、改革偉大勝利，開(kāi)創(chuàng)和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義。這是黨和人民歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、付出巨大代價(jià)取得的根本成就，是在改革開(kāi)放40多年、新中國(guó)成立70年、黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大社會(huì)革命98年的探索實(shí)踐中得來(lái)的，是植根中國(guó)大地、反映中國(guó)人民意愿、適應(yīng)中國(guó)和時(shí)代發(fā)展進(jìn)步要求的科學(xué)社會(huì)主義。因此，公號(hào)我們對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化充滿的自信是基于實(shí)踐檢驗(yàn)、人民選擇、科學(xué)真理之上的具有深厚積淀和堅(jiān)實(shí)根基的自信。
學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，就是要弄明白我們黨在推進(jìn)革命、建設(shè)、改革進(jìn)程中，是怎樣經(jīng)過(guò)反復(fù)比較和總結(jié)，歷史地選擇了馬克思主義、社會(huì)主義道路，怎樣把馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際和時(shí)代特征結(jié)合起來(lái)，獨(dú)立自主走自己的路，迎來(lái)了中國(guó)特色社會(huì)主義從創(chuàng)立、發(fā)展到完善的偉大飛躍，進(jìn)而深刻理解中國(guó)特色社會(huì)主義的取得既有其歷史必然性和科學(xué)真理性，也歷經(jīng)艱辛，需要倍加珍惜、永不動(dòng)搖。深刻認(rèn)識(shí)了這些，“四個(gè)自信”就會(huì)無(wú)比堅(jiān)定。
三是深刻認(rèn)識(shí)為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)。我們干革命、搞建設(shè)、抓改革，就是為人民謀利益，讓人民過(guò)上好日子。正是因?yàn)樽龅搅艘磺袨榱巳嗣?，才能夠緊緊依靠人民，得到人民的支持和擁護(hù)。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的主體力量。只有緊緊依靠人民才能創(chuàng)造歷史偉業(yè)，否則將一事無(wú)成。正因?yàn)閳?jiān)持歷史唯物主義這一基本原理，堅(jiān)持人民主體地位，緊緊依靠人民，從人民中汲取力量，黨才能帶領(lǐng)人民不斷取得新的勝利。要做到一切為了人民、緊緊依靠人民，必須牢記自己是人民公仆而不是官老爺，切實(shí)把群眾路線貫徹到黨的全部工作中。
學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，就是要弄明白我們黨怎樣在密切聯(lián)系群眾中成長(zhǎng)、發(fā)展、壯大，怎樣靠宣傳群眾、組織群眾、依靠群眾起家并從勝利走向勝利;思考為什么群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，為什么黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇，其深刻道理在哪里。
四是深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的使命是什么、該以怎樣的精神狀態(tài)承擔(dān)起這樣的使命。眺望98年奮斗歷程，建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是一場(chǎng)接力跑;在此基礎(chǔ)上，向著最高理想和最終目標(biāo)奮進(jìn)，更是一場(chǎng)需要許多代人努力的更長(zhǎng)的接力跑。
學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，就是要認(rèn)真思考，我們這代中國(guó)共產(chǎn)黨人該怎樣把我們這一棒跑好，為下一代人跑出一個(gè)好成績(jī)。這就需要我們以功成不必在我的精神境界、功成必定有我的歷史擔(dān)當(dāng)，把該擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來(lái)，把新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這場(chǎng)偉大社會(huì)革命進(jìn)行好，把踐行中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想統(tǒng)一起來(lái)，一步一個(gè)腳印向著美好未來(lái)和最高理想前進(jìn)。
五是深刻認(rèn)識(shí)對(duì)黨忠誠(chéng)是什么、怎么做。忠誠(chéng)是共產(chǎn)黨人必備的政治品格，是黨員入黨宣誓時(shí)的政治承諾。對(duì)黨忠誠(chéng)是絕對(duì)的，就是說(shuō)這份忠誠(chéng)是唯一的、徹底的、無(wú)條件的、不摻任何雜質(zhì)的、沒(méi)有任何水分的忠誠(chéng)。對(duì)黨忠誠(chéng)又是具體的，在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，如椽巨筆，殺敵報(bào)國(guó)、嚴(yán)守秘密、視死如歸是對(duì)黨忠誠(chéng);在建設(shè)和改革時(shí)期恪盡職守、敢于擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)守本色，也是對(duì)黨忠誠(chéng)。對(duì)黨忠誠(chéng)還是實(shí)踐的，就是言行一致、表里如一、守信踐諾，自覺(jué)主動(dòng)為黨和人民的事業(yè)而勤懇努力工作。
學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，就是要從典型人物和感人事例中獲得深刻認(rèn)識(shí)：正是因?yàn)榍f(wàn)萬(wàn)黨員干部對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，黨才有凝聚力、戰(zhàn)斗力，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)、戰(zhàn)勝各種困難，才能不斷發(fā)展壯大;進(jìn)而深刻理解，新時(shí)代黨員干部對(duì)黨忠誠(chéng)最關(guān)鍵的要求，就是樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，始終在思想上政治上行動(dòng)上自覺(jué)同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
幼時(shí)只一知半解地跟在長(zhǎng)輩身后，聽(tīng)他們講那戰(zhàn)火和鮮血染紅的革命歲月。即便自己也唱著“放牛的孩子王二小”，卻并不能身臨其境地感受到那種危機(jī)。
當(dāng)和外公一同回顧新中國(guó)成立之時(shí)的視頻，對(duì)于他每每聽(tīng)到毛主席在天安門(mén)城樓上宣布“中華人民共和國(guó)成立了”而流下的熱淚，那時(shí)的我只能揚(yáng)起疑惑的腦袋。而他總說(shuō)：“孩子，當(dāng)你大了，你會(huì)懂得家與國(guó)，明白共產(chǎn)黨和人民”。于是，我便盼望著長(zhǎng)大，好去親自感受那些硝煙戰(zhàn)火中的人影。
“時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移”。歲月滄桑巨變，卻抹不去幼年埋在心中的小小種子。我又開(kāi)始重溫時(shí)代經(jīng)典，在黨與國(guó)的歷史中摸爬滾打，但又舉步維艱。那些廝殺聲和奔騰聲越來(lái)越大、越來(lái)越清晰，聲聲驚雷在我的耳畔炸起，陣陣的顫栗感蔓延到每一個(gè)器官，久久不能平息。泥土、血漿、炮灰混合在一起，點(diǎn)染在戰(zhàn)士們的臉上，斑斑駁駁侵入他們下陷或破裂的新傷舊疤，透過(guò)淚水，我卻看到他們無(wú)畏而燦爛的笑容。
那些鼓舞人心的宣誓詞、沖鋒曲、紅色經(jīng)典的詞句篇章都像長(zhǎng)滿倒刺，簡(jiǎn)單的一字一句，一個(gè)音符一個(gè)韻腳，已是一生一世的描摹，扎得我淚流不止。沉重的莊嚴(yán)感壓垮了我，以一種超乎尋常的力量讓我為之倒。浙江嘉興南湖上的紅船，風(fēng)雨中飄搖卻又堅(jiān)韌不拔地挺立，那紅色點(diǎn)燃了中國(guó)共產(chǎn)黨光明的前程，歷經(jīng)打磨而越發(fā)光亮如新，經(jīng)久不衰。草地雪山，嚇不住紅軍戰(zhàn)士的赤膽忠心，山高水遠(yuǎn)又如何?不過(guò)是“浪”“走泥丸”，待佳節(jié)又重陽(yáng)，仍可一同賞遍“戰(zhàn)地黃花”“如血?dú)堦?yáng)”，笑談“還看今朝風(fēng)流倜儻”。字字句句，像黃河決了堤，滾滾奔涌而來(lái)，奏響了“大合唱”。經(jīng)時(shí)光之洗練，吾輩青年也應(yīng)當(dāng)踩著前輩們的血的腳印前進(jìn)，“重走長(zhǎng)征路”，將延續(xù)下來(lái)的光，變成雋永的亮。
可如今我們講愛(ài)國(guó)，說(shuō)為人民奉獻(xiàn)，談“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，我們將自己的格局放得很大很大，可我們卻不曾深入而純粹地去品讀“四史”，不曾深思當(dāng)今的繁花似錦是多少淹沒(méi)在歲月中的同胞的吶喊和掙扎換來(lái)的。
《詩(shī)經(jīng)》言：“有匪君子，如切如磋，如琢如磨”，一人如此，其實(shí)一國(guó)亦如此。愈加打磨研讀，革命歲月的醇香便愈加明顯。
“歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑”，把握時(shí)代的走勢(shì)，明晰歷史大勢(shì)，那些偉人的血與肉便活生生地展現(xiàn)在我們眼前。人民英雄紀(jì)念碑上的名字便不再只是一個(gè)名字，誠(chéng)然，他們鍍著光，鑲著金邊，可他們更是貼近民眾的好戰(zhàn)士！精誠(chéng)的熱血灑在天地間，每一個(gè)身處水深火熱的勞苦人民都看得到。每一個(gè)這樣的他們，都有故事。那些故事如堅(jiān)硬的礫石，拒絕被打磨圓潤(rùn)，沉積在歷史中，筑成一道大壩，教育、啟迪、鼓舞著我們這些后來(lái)者。“滄海橫流顯砥柱，萬(wàn)山磅礴看主峰”，這些“精神食糧”凝聚著無(wú)法預(yù)知的強(qiáng)大力量。
中國(guó)人講究傳承。讀“四史”，從“十月革命一聲炮響，為我們送來(lái)了馬克思主義”到“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”，從“解放戰(zhàn)爭(zhēng)”到“改革開(kāi)放”，從“科教興國(guó)”到港珠澳大橋“一橋飛架南北，天塹變通途”，“向青草更青處漫溯”。我們看到、品到的是只屬于中國(guó)人的“一船星輝”，代代繼承，口耳相傳，有的簡(jiǎn)明易懂，有的稍顯晦澀，有的顯煥一點(diǎn)，而有的則暗淡一點(diǎn)，唯一不變的是都能讓我們領(lǐng)略到革命精神的真諦。
歷史是最好的教科書(shū)。學(xué)好黨史新中國(guó)史改革開(kāi)放史社會(huì)主義發(fā)展史，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的一門(mén)必修課。但是，這“四史”在時(shí)間上跨越500多年;在內(nèi)容上任何“一史”都是大部頭大容量。既然如此，有效推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)教育，就不能“眉毛胡子一把抓”，要花真功夫下大力氣，要抓住重點(diǎn)區(qū)分層次。這第一步就要搞清晰“學(xué)什么”。從基本要求看，“四史”學(xué)習(xí)教育要從依次遞進(jìn)的歷史知識(shí)歷史經(jīng)驗(yàn)歷史精神歷史方法這四個(gè)方面展開(kāi)，大體也就是在認(rèn)知情感意志行動(dòng)這四個(gè)層面著力。
歷者過(guò)也，史者事也。歷史就是過(guò)去，它可能是實(shí)存的，也可能是被記載或重構(gòu)的。歷史至少是文字記載的歷史，通常是以時(shí)間事件人物關(guān)系環(huán)境思想影響等知識(shí)要素對(duì)過(guò)去的敘說(shuō)?！八氖贰币彩侨绱?，其學(xué)習(xí)教育最直接的就是對(duì)相關(guān)信息的了解掌握和認(rèn)知。
國(guó)家都不能沒(méi)有歷史，民族不能沒(méi)有記憶，忘記歷史就是背叛自己?！八氖贰钡膶W(xué)習(xí)教育，首先是要學(xué)習(xí)其中的重大歷史節(jié)點(diǎn)歷史事件歷史人物歷史環(huán)境歷史思想歷史影響等。比如，社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)，就少不了莫爾的[烏托邦]巴黎公社馬克思恩格斯的[共產(chǎn)黨宣言]1917年的俄國(guó)十月革命1956年中國(guó)社會(huì)主義社會(huì)制度建立毛澤東的[論十大關(guān)系]改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)特色社會(huì)主義的開(kāi)創(chuàng)與發(fā)展等;黨史和新中國(guó)史的學(xué)習(xí)，就少不了新文化運(yùn)動(dòng)1921年黨的創(chuàng)建1935年遵義會(huì)議抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利1949年10月1日新中國(guó)建立“一五”計(jì)劃等;改革開(kāi)放史的學(xué)習(xí)，就少不了黨的十一屆三中全會(huì)經(jīng)濟(jì)特區(qū)浦東開(kāi)發(fā)開(kāi)放1992年社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)的確立加入wto等。
要說(shuō)明的是，“四史”雖然各有其特色有其“知識(shí)”，但不能簡(jiǎn)單認(rèn)為它們是孤立的割裂的。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，既要清晰黨史新中國(guó)史改革開(kāi)放史社會(huì)主義發(fā)展史之間的區(qū)別，更要明白它們?cè)跉v史理論實(shí)踐邏輯上的密切關(guān)聯(lián)。這種關(guān)聯(lián)可簡(jiǎn)單歸納為：科學(xué)社會(huì)主義理論的產(chǎn)生，推動(dòng)社會(huì)主義從理論走向?qū)嵺`，也就是俄國(guó)十月革命勝利與蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè);十月革命給中國(guó)送來(lái)了馬克思列寧主義，成為中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建的重要條件;黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的歷史，是以社會(huì)主義為取向建立“新社會(huì)新國(guó)家”的歷史;以1949年為起點(diǎn)的新中國(guó)史是黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)社會(huì)主義推進(jìn)改革開(kāi)放的歷史，也是探究中國(guó)特色社會(huì)主義，推動(dòng)社會(huì)主義從一種模式走向多種形態(tài)的歷史;改革開(kāi)放史既是黨史新中國(guó)史，也是社會(huì)主義在中國(guó)深入發(fā)展的歷史，即一以貫之堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)社會(huì)主義的歷史。這樣聯(lián)系起來(lái)學(xué)習(xí)，可以更深刻地體會(huì)到紅色政權(quán)來(lái)之不易新中國(guó)來(lái)之不易中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，更進(jìn)一步明白我們是誰(shuí)，從哪里來(lái)往哪里去。
假如說(shuō)“四史”的知識(shí)是“一點(diǎn)一點(diǎn)”的，那么將點(diǎn)串起來(lái)，由點(diǎn)到線，形成“一條一條”“一面一面”的，就構(gòu)成“一部一部”的歷史。這樣的歷史從來(lái)都不是直線演進(jìn)的，而是螺旋上升，在人類從民族史進(jìn)入到世界史的條件下，更是如此;這樣的歷史是人們?cè)诓粩嗍煜v史規(guī)律總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)吸取歷史教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，蜿蜒前進(jìn)的歷史。在這個(gè)意義上，“四史”學(xué)習(xí)教育中，比知識(shí)重要的，是基于知識(shí)學(xué)習(xí)，更清晰地洞察歷史發(fā)展中的合價(jià)值性與合規(guī)律性，更好把握歷史進(jìn)步規(guī)律與發(fā)展趨勢(shì)。這當(dāng)然是“高標(biāo)準(zhǔn)”，那“低要求”就是吸取歷史教訓(xùn)，在前進(jìn)的道路上不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤，至少是歷史上發(fā)生過(guò)的悲劇不要再折騰再上演。
“四史”中蘊(yùn)含了很多規(guī)律經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也有不少教訓(xùn)。比如，馬克思主義基于唯物史觀和剩余價(jià)值論兩大發(fā)明，超越了空想社會(huì)主義，也揭示了人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律。蘇聯(lián)建立建設(shè)社會(huì)主義取得了重大進(jìn)步，并在與資本主義經(jīng)濟(jì)大蕭條的對(duì)照中彰顯了社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)越性，但是不能隨著時(shí)代與環(huán)境變化而進(jìn)行適應(yīng)性改革，導(dǎo)致體制僵化而又無(wú)力自我革新，尤其是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨背離了人民立場(chǎng)，結(jié)局是政權(quán)喪失國(guó)家解體的悲劇。這被認(rèn)為是20世界社會(huì)主義發(fā)展史現(xiàn)代國(guó)家建設(shè)史上的重大事件。中國(guó)共產(chǎn)黨在歷史上也犯過(guò)錯(cuò)誤，在探究中也有過(guò)失誤，但善于在歷史學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)熟悉規(guī)律，不斷前進(jìn)。這表此刻很多方面，最根本的一條，就是把馬克思主義的基本原理同中國(guó)革命建設(shè)改革的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，適應(yīng)時(shí)代變遷與社會(huì)變革，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新實(shí)踐創(chuàng)新制度創(chuàng)新，不斷深化熟悉人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律現(xiàn)代國(guó)家管理規(guī)律社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政規(guī)律。這正是黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)新“兩大奇跡”，并實(shí)現(xiàn)了中華民族從站起來(lái)富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的飛躍的要害。這樣的學(xué)習(xí)教育，也就是以史明志以史為師以史為鑒，是學(xué)習(xí)歷史大道把握歷史大勢(shì)，是基于歷史經(jīng)驗(yàn)理性和規(guī)律把握現(xiàn)實(shí)，有助于增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義“四個(gè)自信”的自覺(jué)性。
雖然共產(chǎn)黨人是唯物主義者，但黨歷來(lái)高度重視精神力量與精神建黨。歷史無(wú)不沉淀為精神，精神又無(wú)不是歷史的。黨的精神建設(shè)與黨共同發(fā)展，融匯于黨史新中國(guó)史改革開(kāi)放史中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展史，貫穿于革命建設(shè)改革的歷史進(jìn)程中，并成為一種獨(dú)特政治優(yōu)勢(shì)。如革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代鍛造的紅船精神井岡山精神蘇區(qū)精神長(zhǎng)征精神延安精神西柏坡精神等;社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期涌現(xiàn)的抗美援朝精神大慶(鐵人)精神雷鋒精神焦裕祿精神紅旗渠精神“兩彈一星”精神等;改革開(kāi)放時(shí)代孕育的小崗精神載人航天精神抗擊非典精神奧運(yùn)精神抗震救災(zāi)精神等。這些精神，一道構(gòu)成共產(chǎn)黨的國(guó)家的精神譜系，要傳承好發(fā)揚(yáng)好。
人無(wú)精神不立，國(guó)無(wú)精神不強(qiáng)。毛澤東闡釋物質(zhì)與精神辯證關(guān)系指出：“物質(zhì)可以變成精神，精神可以變成物質(zhì)?！本窳α恐詡ゴ?，是因?yàn)樗軌蜣D(zhuǎn)化為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)力量。鄧小平說(shuō)：“要懂得些中國(guó)歷史，這是中國(guó)發(fā)展的一個(gè)精神動(dòng)力。”假如說(shuō)歷史事件是過(guò)去的會(huì)定格的，歷史經(jīng)驗(yàn)也可能是有局限的，那么歷史精神則是“永恒的”，可以傳承并發(fā)揚(yáng)光大的。習(xí)近平總書(shū)記也非常重視歷史精神的學(xué)習(xí)傳承。他強(qiáng)調(diào)指出：“堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本?！痹诮谡{(diào)研考察中，他又提到了“西遷精神”延安精神“右玉精神”等?？梢哉f(shuō)，真正學(xué)好歷史精神，用歷史精神感召人陶冶人教育人，激發(fā)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的歷史擔(dān)當(dāng)情懷責(zé)任信念，讓他們不忘初心牢記使命永恒奮斗，這正是“四史”學(xué)習(xí)教育的精髓所在。
比較而言，樹(shù)立正確歷史觀學(xué)好歷史方法論，是“四史”的知識(shí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律學(xué)習(xí)精神學(xué)習(xí)的實(shí)際運(yùn)用與行動(dòng)，也是學(xué)習(xí)教育的最高要求。在學(xué)習(xí)教育中要逐步形成深化鞏固這樣的歷史觀：首先，歷史是持續(xù)的，不是簡(jiǎn)單的“斷代”史。因此，黨史新中國(guó)史改革開(kāi)放史社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)教育要結(jié)合起來(lái)，并與上海地方史浦東開(kāi)發(fā)開(kāi)放30周年等“身邊”的歷史貫穿起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，樹(shù)立“大歷史觀”，要更深刻熟悉到“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)”，“黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇人民的選擇”等被歷史證明的事實(shí)被事實(shí)證明的歷史，更深刻地理解“中國(guó)特色社會(huì)主義不是從天上掉下來(lái)的”，“中國(guó)特色社會(huì)主義，是科學(xué)社會(huì)主義理論邏輯和中國(guó)社會(huì)發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一”等新觀點(diǎn)新論斷。其次，歷史是整體的多彩的，不可能完美無(wú)缺沒(méi)有瑕疵，不能用現(xiàn)實(shí)切割歷史，也不能用歷史否認(rèn)現(xiàn)實(shí)?！坝蟮?，必先為史。滅人之國(guó)，必先去其史?！蓖ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)教育，要反對(duì)任何形式的歷史虛無(wú)主義文化虛無(wú)主義，反對(duì)丑化黨和國(guó)家形象，或詆毀誣蔑黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人英雄模范，或歪曲黨的歷史中華人民共和國(guó)歷史人民軍隊(duì)歷史的言行。再次，歷史是合力形成的“多線的”。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，要全面辯證地看待歷史現(xiàn)象歷史問(wèn)題，即使是歷史失誤挫折，也要在歷史的環(huán)境下方位上，正確看待認(rèn)真分析，尤其是對(duì)所謂的“歷史終結(jié)論”等，要有清醒熟悉，做到政治清醒道路自信，既不走封閉僵化老路，也不走改旗易幟邪路。最后，歷史是通的，世界是“平的”。雖然社會(huì)主義取代資本主義具有歷史必定性，但這并非是當(dāng)下現(xiàn)實(shí)性。雖然目前世界呈現(xiàn)了一些“逆全球化”思潮與行動(dòng)，但在世界歷史條件下，全球化不可逆轉(zhuǎn)，自我封閉必定落后。特殊是，在“一球兩制”長(zhǎng)期共存的環(huán)境下，要樹(shù)立“長(zhǎng)線歷史觀”，既反對(duì)“崇資病”，也反對(duì)“恐資病”，正確熟悉并處理好社會(huì)主義與資本主義共產(chǎn)黨與其他國(guó)家的政黨中國(guó)與世界的關(guān)系，要交流溝通取長(zhǎng)補(bǔ)短，推動(dòng)文明對(duì)話互鑒，充分汲取和借鑒人類文明創(chuàng)新的一切成果。假如通過(guò)“四史”學(xué)習(xí)教育，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能夠確立鞏固并用好這些歷史觀，那就是最好的成果。
“四史”學(xué)習(xí)教育，不能為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)為完成任務(wù)而學(xué)習(xí)，而要在堅(jiān)持正確歷史觀的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)歷史思維培養(yǎng)歷史視野增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)。在學(xué)習(xí)教育中，要?dú)v史結(jié)合現(xiàn)實(shí)學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把自己擺進(jìn)去工作擺進(jìn)去責(zé)任擺進(jìn)去，能夠適應(yīng)新時(shí)代新要求新環(huán)境，在上海落實(shí)“三大任務(wù)”持續(xù)打響“四大品牌”加快“五個(gè)中心”建設(shè)等實(shí)際工作中，運(yùn)用歷史方法歷史智慧歷史經(jīng)驗(yàn)，破解發(fā)展難點(diǎn)民生痛點(diǎn)管理堵點(diǎn)，真正把經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展得更好人民城市管理得更好，讓人民群眾有更多獲得感安全感幸福感。這是“四史”學(xué)習(xí)教育的最“硬核”的要求，也是其落腳點(diǎn)。
幼時(shí)只一知半解地跟在長(zhǎng)輩身后，聽(tīng)他們講那戰(zhàn)火和鮮血染紅的革命歲月。即便自己也唱著“放牛的孩子王二小”，卻并不能身臨其境地感受到那種危機(jī)。
當(dāng)和外公一同回顧新中國(guó)成立之時(shí)的視頻，對(duì)于他每每聽(tīng)到毛主席在天安門(mén)城樓上宣布“中華人民共和國(guó)成立了”而流下的熱淚，那時(shí)的我只能揚(yáng)起疑惑的腦袋。而他總說(shuō)：“孩子，當(dāng)你大了，你會(huì)懂得家與國(guó)，明白共產(chǎn)黨和人民”。于是，我便盼望著長(zhǎng)大，好去親自感受那些硝煙戰(zhàn)火中的人影。
“時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移”。歲月滄桑巨變，卻抹不去幼年埋在心中的小小種子。我又開(kāi)始重溫時(shí)代經(jīng)典，在黨與國(guó)的歷史中摸爬滾打，但又舉步維艱。那些廝殺聲和奔騰聲越來(lái)越大、越來(lái)越清晰，聲聲驚雷在我的耳畔炸起，陣陣的顫栗感蔓延到每一個(gè)器官，久久不能平息。泥土、血漿、炮灰混合在一起，點(diǎn)染在戰(zhàn)士們的臉上，斑斑駁駁侵入他們下陷或破裂的新傷舊疤，透過(guò)淚水，我卻看到他們無(wú)畏而燦爛的笑容。
那些鼓舞人心的宣誓詞、沖鋒曲、紅色經(jīng)典的詞句篇章都像長(zhǎng)滿倒刺，簡(jiǎn)單的一字一句，一個(gè)音符一個(gè)韻腳，已是一生一世的描摹，扎得我淚流不止。沉重的莊嚴(yán)感壓垮了我，以一種超乎尋常的力量讓我為之倒。浙江嘉興南湖上的紅船，風(fēng)雨中飄搖卻又堅(jiān)韌不拔地挺立，那紅色點(diǎn)燃了中國(guó)共產(chǎn)黨光明的前程，歷經(jīng)打磨而越發(fā)光亮如新，經(jīng)久不衰。草地雪山，嚇不住紅軍戰(zhàn)士的赤膽忠心，山高水遠(yuǎn)又如何?不過(guò)是“浪”“走泥丸”，待佳節(jié)又重陽(yáng)，仍可一同賞遍“戰(zhàn)地黃花”“如血?dú)堦?yáng)”，笑談“還看今朝風(fēng)流倜儻”。字字句句，像黃河決了堤，滾滾奔涌而來(lái)，奏響了“大合唱”。經(jīng)時(shí)光之洗練，吾輩青年也應(yīng)當(dāng)踩著前輩們的血的腳印前進(jìn)，“重走長(zhǎng)征路”，將延續(xù)下來(lái)的光，變成雋永的亮。
可如今我們講愛(ài)國(guó)，說(shuō)為人民奉獻(xiàn)，談“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，我們將自己的格局放得很大很大，可我們卻不曾深入而純粹地去品讀“四史”，不曾深思當(dāng)今的繁花似錦是多少淹沒(méi)在歲月中的同胞的吶喊和掙扎換來(lái)的。
《詩(shī)經(jīng)》言：“有匪君子，如切如磋，如琢如磨”，一人如此，其實(shí)一國(guó)亦如此。愈加打磨研讀，革命歲月的醇香便愈加明顯。
“歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑”，把握時(shí)代的走勢(shì)，明晰歷史大勢(shì)，那些偉人的血與肉便活生生地展現(xiàn)在我們眼前。人民英雄紀(jì)念碑上的名字便不再只是一個(gè)名字，誠(chéng)然，他們鍍著光，鑲著金邊，可他們更是貼近民眾的好戰(zhàn)士！精誠(chéng)的熱血灑在天地間，每一個(gè)身處水深火熱的勞苦人民都看得到。每一個(gè)這樣的他們，都有故事。那些故事如堅(jiān)硬的礫石，拒絕被打磨圓潤(rùn)，沉積在歷史中，筑成一道大壩，教育、啟迪、鼓舞著我們這些后來(lái)者?！皽婧M流顯砥柱，萬(wàn)山磅礴看主峰”，這些“精神食糧”凝聚著無(wú)法預(yù)知的強(qiáng)大力量。
中國(guó)人講究傳承。讀“四史”，從“十月革命一聲炮響，為我們送來(lái)了馬克思主義”到“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”，從“解放戰(zhàn)爭(zhēng)”到“改革開(kāi)放”，從“科教興國(guó)”到港珠澳大橋“一橋飛架南北，天塹變通途”，“向青草更青處漫溯”。我們看到、品到的是只屬于中國(guó)人的“一船星輝”，代代繼承，口耳相傳，有的簡(jiǎn)明易懂，有的稍顯晦澀，有的顯煥一點(diǎn)，而有的則暗淡一點(diǎn)，唯一不變的是都能讓我們領(lǐng)略到革命精神的真諦。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨黨史的學(xué)習(xí)，聯(lián)系當(dāng)前我的所見(jiàn)所聞，的確有很多感觸，真切感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大和英明，真切感受到了在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們偉大祖國(guó)取得的偉大成就和發(fā)生的翻天覆地變化，人民的生活水平一天比一天好，國(guó)家的實(shí)力一天天比一天強(qiáng)。
眾所周知，中國(guó)近代100多年的屈辱史是我們中華民族永遠(yuǎn)的痛。從1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，然后是一個(gè)個(gè)的不平等的條約，最后的《辛丑條約》徹底把中國(guó)打入半封建半殖民的社會(huì)制度，之后又是軍閥混戰(zhàn)，至到在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)浴血奮戰(zhàn)，建立了新中國(guó)，我們才徹底改變這一局面。
縱觀整個(gè)中國(guó)近代史，在這片飽受苦難的土地上，從農(nóng)民起義，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，維新運(yùn)動(dòng)，八年抗日，三年內(nèi)戰(zhàn)，各方是你方唱罷我登場(chǎng)，就這樣100年過(guò)去了，但大家都應(yīng)該清楚;歷史老人的眼睛是雪亮的，他選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨。事實(shí)也證明了只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻的體會(huì)到我黨的政權(quán)是從槍桿子中得來(lái)的。xxx起義，秋收起義，xxx起義等一系列的武裝發(fā)動(dòng)，在動(dòng)亂的年代為人民開(kāi)路，朱德，彭德懷，葉劍英，劉伯承等一批元帥運(yùn)籌帷幄，再無(wú)數(shù)個(gè)不眠夜的燈下統(tǒng)領(lǐng)大軍為百姓作戰(zhàn)。工農(nóng)紅軍從1928年起，不斷在全國(guó)范圍內(nèi)擴(kuò)大，結(jié)合了不怕死的愛(ài)國(guó)戰(zhàn)士，他們拋頭顱灑熱血，不顧一切只為革命的勝利。最難忘的是紅軍的長(zhǎng)征，爬雪山，過(guò)草地，橫渡金沙;鐵索橋在險(xiǎn)，同樣可以征服;饑寒交迫再苦，同樣可以忍受。是的，我們犧牲了很多的戰(zhàn)士，可是我們最終以一支部隊(duì)的名義克服天險(xiǎn)，走完長(zhǎng)征。在中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗路程上，只要回首長(zhǎng)征就點(diǎn)燃了一種精神，照亮了一個(gè)民族，我覺(jué)得，無(wú)論將來(lái)我們走到哪里，長(zhǎng)征將會(huì)是一首精神之歌，不斷唱響耳畔。
我們的歷史也有創(chuàng)傷，那慘烈的日軍30萬(wàn)人xxx大屠殺至今仍是我們心頭無(wú)法抹去的陰影。1937年日本的侵華行為，給中國(guó)人民帶來(lái)巨大的災(zāi)難。他們燒殺擄掠無(wú)惡不作，他們慘無(wú)人道的行徑毫無(wú)天理?？墒侵袊?guó)共產(chǎn)黨沒(méi)有被嚇倒，反而拍案而起，在全國(guó)范圍內(nèi)與日本鬼子斗爭(zhēng)到底。在艱苦的環(huán)境下，在被動(dòng)的局面下，我們黨充分集中才智，密切團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，歷經(jīng)8年終于捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)。這當(dāng)中多少優(yōu)秀的愛(ài)國(guó)愛(ài)黨人士犧牲，多少無(wú)辜的善良百姓受害，可是，中國(guó)共產(chǎn)黨挑起了責(zé)任，強(qiáng)人悲痛，義無(wú)反顧。
在黨過(guò)去的不到百年的歷史上，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不常提及。由于歷史的原因，過(guò)去我們確實(shí)無(wú)法一心一意發(fā)展生產(chǎn)力?？涩F(xiàn)在不同了，歷史已經(jīng)被我們改寫(xiě)，在新時(shí)期，中國(guó)正以前所未有的速度向世界證明，我們的經(jīng)濟(jì)同樣可以向革命一樣煥然一新，有理由相信，我黨會(huì)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，以長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略為計(jì)，以遠(yuǎn)大目標(biāo)為航，在今后的百年譜寫(xiě)更加輝煌的奇跡，最終實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，形成歷史認(rèn)知，把握歷史大勢(shì)，堅(jiān)守歷史使命，用好歷史方法，在實(shí)踐中促擔(dān)當(dāng)強(qiáng)實(shí)干：一是推動(dòng)問(wèn)題解決。把學(xué)“四史”與中心工作緊密結(jié)合，聚焦群眾最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，以問(wèn)題解決的實(shí)際成效取信于民，把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的具體行動(dòng)。二是提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。黨支部結(jié)合實(shí)際作出具體安排，書(shū)記承擔(dān)起主體責(zé)任，措施到位、落實(shí)到位，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)。三是用活黨群資源。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式載體，開(kāi)設(shè)“四史”講堂上特色黨課、利用紅色基地和社區(qū)黨校資源參與黨建聯(lián)建共建活動(dòng)，運(yùn)用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、公眾號(hào)、在線教育等平臺(tái)資源，線上線下融合學(xué)習(xí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，準(zhǔn)確把握“為什么學(xué)”?、“如何去學(xué)”?、“學(xué)后實(shí)效”三個(gè)方面。最后在工作中達(dá)到三個(gè)目標(biāo)?！八枷肭逍褕?jiān)定”、“干事平易踏實(shí)”、“修身樂(lè)學(xué)善思”。
通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”學(xué)習(xí)教育，就是要讓我們認(rèn)清歷史真實(shí)、聽(tīng)清時(shí)代脈動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易。
歷史是最好的教科書(shū)，是黨員干部的必修課。學(xué)習(xí)、借鑒歷史，善于從歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取開(kāi)拓前進(jìn)的智慧和力量，是我們黨一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)。深入開(kāi)展黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員們以史為鏡，擦拭初心、砥礪擔(dān)當(dāng)，具有十重要的意義。
習(xí)近平總書(shū)記指出，惟獨(dú)堅(jiān)持思想建黨理論強(qiáng)黨，不忘初心才干更加自覺(jué)，擔(dān)當(dāng)使命才干更加堅(jiān)定。“四史”是一以貫之的黨的思想史實(shí)踐史，而共產(chǎn)黨人的初心和使命也是一以貫之始終不變的。“四史”內(nèi)容雖各有側(cè)重，但整體講的就是中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福為民族謀復(fù)興的歷史。
戰(zhàn)疫以來(lái)取得的各項(xiàng)成果，離不開(kāi)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，也離不開(kāi)一線所有同志的努力。黨員同志全面參與疫情防控斗爭(zhēng)，以實(shí)際行動(dòng)守初心，擔(dān)使命，為戰(zhàn)疫斗爭(zhēng)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。我們深切感受到，科學(xué)思想的指引，是重中之重的任務(wù)。
思想引領(lǐng)要明確的是，溫故而知新，吸取歷史經(jīng)驗(yàn)，才干把握歷史大勢(shì)，才干在歷史學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)熟悉規(guī)律，不斷前進(jìn)。學(xué)好黨史新中國(guó)史改革開(kāi)放史社會(huì)主義發(fā)展史，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課。
偉大的歷史無(wú)不沉淀為精神，精神又無(wú)不是歷史的，即便歷史事件會(huì)定格在過(guò)去，歷史精神卻是“永恒的”，值得我們傳承并發(fā)揚(yáng)光大，使之成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)力量。年初的這場(chǎng)疫情，讓所有人猝不及防。
僅僅三個(gè)月的時(shí)間，疫情從呈現(xiàn)到爆發(fā)到蔓延，面臨著這場(chǎng)大考，不同國(guó)家交出了一份截然不同的答卷。各地采取“一級(jí)響應(yīng)”后，如何能保證這不僅僅是一句口號(hào)?答案是，在最危難的時(shí)刻，共產(chǎn)黨員先上。在未知的風(fēng)險(xiǎn)之前，他們英勇無(wú)畏，這便是(初心優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀范文)對(duì)初心和使命最好的踐行。不管是醫(yī)護(hù)人員，科研人員，教職人員，還是基層各個(gè)崗位上堅(jiān)守的人，每個(gè)人都是英雄，這才是真正的“群體免疫”，一線的一般平庸人，為我們筑牢了這一道堅(jiān)不可摧的保護(hù)屏。
通過(guò)這次的四史學(xué)習(xí)，使我熟悉到了我們?cè)陉P(guān)注著國(guó)家實(shí)事的情況下也不可以忘記歷史;四史的學(xué)習(xí)可以提高我們的黨性修養(yǎng)，提高我們的工作能力;同時(shí)在今后的工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性預(yù)見(jiàn)性創(chuàng)新性，最終提高自我能力。
歷史是一面鏡子，它不僅照亮了現(xiàn)實(shí)，也照亮了未來(lái)。通過(guò)對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，我們才干更好的了解過(guò)去，才干看清前進(jìn)的方向。黨的歷史既是中國(guó)共產(chǎn)黨的寶貴財(cái)富，也是中國(guó)文化軟實(shí)力的重要組成部分。黨自誕生90年來(lái)，千千萬(wàn)萬(wàn)的共產(chǎn)黨人用自己的英勇奮斗和奉獻(xiàn)精神，書(shū)寫(xiě)中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗史，探究史，自身建設(shè)史。這部歷史，無(wú)論從什么樣的高度解讀，對(duì)于黨和國(guó)家，對(duì)于人民大眾對(duì)中華民族對(duì)于人類文明都具有極其重要的價(jià)值，它是中華文明不可忽略的重要組成部分。作為歷史，它是推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)政治文化建設(shè)的重要資源，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的動(dòng)力，是建設(shè)學(xué)習(xí)型的黨組織，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的生動(dòng)教材。
學(xué)好黨史新中國(guó)史改革開(kāi)放史社會(huì)主義發(fā)展史，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課。但是，“四史”在時(shí)間上跨越500多年，在內(nèi)容上任何“一史”都是大部頭大容量。因此，有效推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)教育，不能簡(jiǎn)單地?cái)啻?，也不能“眉毛胡子一把抓”，而要花真功夫下大力氣，抓住重點(diǎn)區(qū)分層次，要從依次遞進(jìn)的歷史知識(shí)歷史經(jīng)驗(yàn)歷史精神歷史方法四個(gè)方面，在認(rèn)知情感意志行動(dòng)四個(gè)層面著力。要加強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生的四史教育，愛(ài)國(guó)情懷，從根本出發(fā)，不忘初心，培養(yǎng)新時(shí)代有理想有擔(dān)當(dāng)愛(ài)國(guó)青年。
中國(guó)共產(chǎn)黨歷來(lái)重視學(xué)習(xí)歷史，善于借鑒和運(yùn)用歷史經(jīng)驗(yàn)治國(guó)理政。黨史、新中國(guó)史是中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而進(jìn)行的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史。歷史是最好的教科書(shū)，而黨史、新中國(guó)史是這一教科書(shū)中最重要的內(nèi)容。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，能讓黨員、干部從黨發(fā)展壯大的歷史、新中國(guó)砥礪奮進(jìn)的歷史中汲取養(yǎng)分和智慧。
通過(guò)學(xué)習(xí)黨史和新中國(guó)史修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)。黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課，也是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。要修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史和新中國(guó)史深刻把握黨的建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律。只有深入了解我們黨_年的奮斗史、新中國(guó)70年的發(fā)展史，才能弄清楚黨從哪里來(lái)、要往哪里去，弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來(lái)的，深刻把握黨的建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，做到常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史和新中國(guó)史增強(qiáng)為民族復(fù)興不懈奮斗的精神動(dòng)力。學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，追尋黨的歷史上一代代革命先輩為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗的勇氣、決心和意志，感悟他們的崇高精神境界和優(yōu)良作風(fēng)，就能不斷增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的精神動(dòng)力。自中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)，無(wú)論是在革命時(shí)期還是在建設(shè)時(shí)期亦或是改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化新時(shí)期，我黨始終為人民群眾的利益和幸福生活而不懈奮斗，可以說(shuō)中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗史就是一部全心全意為人民服務(wù)的歷史。
學(xué)習(xí)“四史”，能更深入的了解革命先烈當(dāng)年偉大的理想信念、體會(huì)革命先烈用意志和鮮血鑄就的革命精神，通過(guò)革命傳統(tǒng)教育，能讓年輕一代人民公仆對(duì)自己的肩負(fù)的使命有更直觀的認(rèn)識(shí)，繼而提升黨員干部的黨性修養(yǎng)，更好地全心全意為人民謀利益。
如何從一條神奇的“天路”看出社會(huì)主義制度的優(yōu)越性？為什么說(shuō)東方明珠電視塔的建設(shè)折射了改革開(kāi)放的磅礴偉力？如何從衣食住行等細(xì)節(jié)爬梳上海改革開(kāi)放四十多年來(lái)的巨大飛躍？……對(duì)這些問(wèn)題的回答構(gòu)成了大同學(xué)子講“四史”的系列微課。
為進(jìn)一步了解“四史”,感悟“四史”,弘揚(yáng)“四史”文化,1月4日下午,南橋鎮(zhèn)圖書(shū)館在南橋（恒賢）小學(xué)分校區(qū)舉行了“‘四史’故事我來(lái)說(shuō)”教師和馨論壇第四場(chǎng)展示活動(dòng).南橋小學(xué)五年級(jí)組以“巾幗創(chuàng)偉業(yè),共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題,由年級(jí)組長(zhǎng)朱美娟老師主持.以《百年追夢(mèng),復(fù)興中華》影片剪輯引入,帶領(lǐng)大家重溫了血與火的那段光輝歲月.茅憶婷老師講述了《教文育人,德智融合》“人民的教育家”于漪老師,王曉嵐老師講述了《寸草心,幾度寒暑報(bào)春暉》女科學(xué)家屠呦呦的故事,丁正權(quán)老師講述了《抗疫英雄李蘭娟》的故事,王婷老師講述了《腹有詩(shī)書(shū)氣自華》中國(guó)首席翻譯張璐女士的事跡,沈武斌老師講述了《老婆,我為你點(diǎn)贊》,王靜、宋金芳老師用快板《巾幗贊歌》以及黃逸雯老師和部分學(xué)生用歌舞《我的家園》,通過(guò)不同的形式展巾幗風(fēng)采,為身邊的巾幗們點(diǎn)贊.恒賢小學(xué)五年級(jí)主題為“讓初心星火相傳,把使命勇?lián)诩纭?由方群英老師主持.首先是五3班學(xué)生帶來(lái)的詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》,鏗鏘有力的音韻展現(xiàn)出中華少年頂天立地當(dāng)自強(qiáng)的氣勢(shì).王晶雯和顧紅兵老師為我們講述了感人故事《秋之白華》,瞿秋白和楊之華一生都在為共同的信仰而奮斗,正是有這樣一群人,推動(dòng)著我國(guó)偉大的革命事業(yè)不斷向前進(jìn).夏靜、方芳、姚程宇、許麗芳和唐怡欣老師帶來(lái)了故事串講《追尋紅色印記逐夢(mèng)賢城未來(lái)》,金曄、于菊紅和顧春妮老師用三個(gè)生動(dòng)感人的事例致敬2020年抗疫路上,教育戰(zhàn)線那些令人難忘的身影.最后匡國(guó)祥、余蘇卉和年級(jí)組其它老師一同演唱了歌曲《我和我的祖國(guó)》,將現(xiàn)場(chǎng)推向了最高潮.南橋小學(xué)行政后勤組以“守護(hù)歷史,傳承未來(lái)”為主題,以快板、朗誦、講述等方式,以點(diǎn)引線,以線帶面,展示了社會(huì)主義發(fā)展史與改革開(kāi)放史.曹蓓、王萍英老師的快板《說(shuō)歷史,道英雄》,陳昕子老師的《社會(huì)主義發(fā)展史》,顧琳玲、林琳老師的詩(shī)朗誦《中華頌》,黃偉濱、郭燕紅老師的《40年的回眸》,衛(wèi)育怡、周軍老師的《學(xué)校的建筑史》以及富秀華老師的沙畫(huà)視評(píng)《“我家”的四十年》,深情演繹了國(guó)家的強(qiáng)大、學(xué)校的發(fā)展、家庭的變化史.恒賢小學(xué)行政后勤組由陳佳老師主持,以“黨的光輝照我心”為主題,帶領(lǐng)全體教師回顧黨的光輝歷程.在《唱支山歌給黨聽(tīng)》嘹亮的歌聲中開(kāi)始,孫驪、蔡建梅、金琳和李俊杰四位老師帶來(lái)了詩(shī)朗誦《紅船,從南湖起航》,接著陳佳老師傾情演唱了經(jīng)典歌曲《映山紅》,那優(yōu)美的旋律,唱出了蘇區(qū)人民渴盼紅軍歸來(lái)的強(qiáng)烈心聲,令人回味無(wú)窮.孔炬慶、褚亦凡、朱群英、黃舜堯、沈佳雯等老師為電影《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》表演了一段配音,凸顯了共產(chǎn)黨人堅(jiān)定不移的革命信念.最后師生齊唱《歌唱祖國(guó)》,用歌聲祝福偉大的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng).歷史是最好的“教科書(shū)”、“營(yíng)養(yǎng)劑”和“清醒劑”,學(xué)好黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史是牢記黨的初心與使命的重要途徑,是我們每個(gè)南小人的必修課,熟知?dú)v史才能正視當(dāng)下,面向未來(lái).
幼時(shí)只一知半解地跟在長(zhǎng)輩身后，聽(tīng)他們講那戰(zhàn)火和鮮血染紅的革命歲月。即便自己也唱著“放牛的孩子王二小”，卻并不能身臨其境地感受到那種危機(jī)。
當(dāng)和外公一同回顧新中國(guó)成立之時(shí)的視頻，對(duì)于他每每聽(tīng)到毛主席在天安門(mén)城樓上宣布“中華人民共和國(guó)成立了”而流下的熱淚，那時(shí)的我只能揚(yáng)起疑惑的腦袋。而他總說(shuō)：“孩子，當(dāng)你大了，你會(huì)懂得家與國(guó)，明白共產(chǎn)黨和人民”。于是，我便盼望著長(zhǎng)大，好去親自感受那些硝煙戰(zhàn)火中的人影。
“時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移”。歲月滄桑巨變，卻抹不去幼年埋在心中的小小種子。我又開(kāi)始重溫時(shí)代經(jīng)典，在黨與國(guó)的歷史中摸爬滾打，但又舉步維艱。那些廝殺聲和奔騰聲越來(lái)越大、越來(lái)越清晰，聲聲驚雷在我的耳畔炸起，陣陣的顫栗感蔓延到每一個(gè)器官，久久不能平息。泥土、血漿、炮灰混合在一起，點(diǎn)染在戰(zhàn)士們的臉上，斑斑駁駁侵入他們下陷或破裂的新傷舊疤，透過(guò)淚水，我卻看到他們無(wú)畏而燦爛的笑容。
那些鼓舞人心的宣誓詞、沖鋒曲、紅色經(jīng)典的詞句篇章都像長(zhǎng)滿倒刺，簡(jiǎn)單的一字一句，一個(gè)音符一個(gè)韻腳，已是一生一世的描摹，扎得我淚流不止。沉重的莊嚴(yán)感壓垮了我，以一種超乎尋常的力量讓我為之倒。浙江嘉興南湖上的紅船，風(fēng)雨中飄搖卻又堅(jiān)韌不拔地挺立，那紅色點(diǎn)燃了中國(guó)共產(chǎn)黨光明的前程，歷經(jīng)打磨而越發(fā)光亮如新，經(jīng)久不衰。草地雪山，嚇不住紅軍戰(zhàn)士的赤膽忠心，山高水遠(yuǎn)又如何?不過(guò)是“浪”“走泥丸”，待佳節(jié)又重陽(yáng)，仍可一同賞遍“戰(zhàn)地黃花”“如血?dú)堦?yáng)”，笑談“還看今朝風(fēng)流倜儻”。字字句句，像黃河決了堤，滾滾奔涌而來(lái)，奏響了“大合唱”。經(jīng)時(shí)光之洗練，吾輩青年也應(yīng)當(dāng)踩著前輩們的血的腳印前進(jìn)，“重走長(zhǎng)征路”，將延續(xù)下來(lái)的光，變成雋永的亮。
可如今我們講愛(ài)國(guó)，說(shuō)為人民奉獻(xiàn)，談“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，我們將自己的格局放得很大很大，可我們卻不曾深入而純粹地去品讀“四史”，不曾深思當(dāng)今的繁花似錦是多少淹沒(méi)在歲月中的同胞的吶喊和掙扎換來(lái)的。
《詩(shī)經(jīng)》言：“有匪君子，如切如磋，如琢如磨”，一人如此，其實(shí)一國(guó)亦如此。愈加打磨研讀，革命歲月的醇香便愈加明顯。
“歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑”，把握時(shí)代的走勢(shì)，明晰歷史大勢(shì)，那些偉人的血與肉便活生生地展現(xiàn)在我們眼前。人民英雄紀(jì)念碑上的名字便不再只是一個(gè)名字，誠(chéng)然，他們鍍著光，鑲著金邊，可他們更是貼近民眾的好戰(zhàn)士！精誠(chéng)的熱血灑在天地間，每一個(gè)身處水深火熱的勞苦人民都看得到。每一個(gè)這樣的他們，都有故事。那些故事如堅(jiān)硬的礫石，拒絕被打磨圓潤(rùn)，沉積在歷史中，筑成一道大壩，教育、啟迪、鼓舞著我們這些后來(lái)者。“滄海橫流顯砥柱，萬(wàn)山磅礴看主峰”，這些“精神食糧”凝聚著無(wú)法預(yù)知的強(qiáng)大力量。
中國(guó)人講究傳承。讀“四史”，從“十月革命一聲炮響，為我們送來(lái)了馬克思主義”到“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”，從“解放戰(zhàn)爭(zhēng)”到“改革開(kāi)放”，從“科教興國(guó)”到港珠澳大橋“一橋飛架南北，天塹變通途”，“向青草更青處漫溯”。我們看到、品到的是只屬于中國(guó)人的“一船星輝”，代代繼承，口耳相傳，有的簡(jiǎn)明易懂，有的稍顯晦澀，有的顯煥一點(diǎn)，而有的則暗淡一點(diǎn)，唯一不變的是都能讓我們領(lǐng)略到革命精神的真諦。
xxxx說(shuō):要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的關(guān)鍵，貫徹學(xué)習(xí)馬克思主義的基本原理，結(jié)合黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，與新時(shí)代我們進(jìn)行偉大的斗爭(zhēng)，建設(shè)偉大的工程，推進(jìn)偉大的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)偉大的夢(mèng)想從學(xué)黨史、新中國(guó)史到學(xué)四史，這是黨中央在百年未有的大變局之際，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)重視學(xué)習(xí)、善于進(jìn)步的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)思想理論建設(shè)，結(jié)合歷史經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)實(shí)發(fā)展和未來(lái)戰(zhàn)略，提出的重要政治任務(wù)。
想知道大道，首先是歷史。毀滅人的國(guó)家，首先要去那個(gè)歷史。xxxxx重視歷史，多次闡述學(xué)習(xí)四史的重要性和方法論，強(qiáng)調(diào)歷史是最好的教科書(shū)。對(duì)我們共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。多重溫暖我黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的偉大歷史，心里會(huì)增加很多正能量。學(xué)習(xí)四史首先要深刻理解四史學(xué)習(xí)教育的重要意義。2020年x月x日，在中國(guó)共產(chǎn)黨xx市委四史學(xué)習(xí)教育指導(dǎo)小組會(huì)議上，市委書(shū)記xx說(shuō):回顧走過(guò)的路，比較別人的路，眺望前進(jìn)的路，深刻理解紅色政權(quán)來(lái)之不易，新中國(guó)來(lái)之不易，中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易?；仡欉^(guò)去，不要忘記你的首創(chuàng)精神，是為了走得更堅(jiān)定、更長(zhǎng)遠(yuǎn)。因此，學(xué)習(xí)四史，以史為鑒，服務(wù)現(xiàn)實(shí)，意義重大！
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨xx周年，為了迎接黨的百年生日，貫徹四史的學(xué)習(xí)教育，具有歷史和現(xiàn)實(shí)的重要意義。
科學(xué)把握黨和國(guó)家的歷史方向，是黨和國(guó)家各項(xiàng)工作與時(shí)俱進(jìn)，避免進(jìn)入誤區(qū)的保證。通過(guò)學(xué)習(xí)四史，研究判斷世情、國(guó)情、黨情，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的原則，也是科學(xué)把握黨和國(guó)家歷史方向的基本依據(jù)。
當(dāng)今世界處于百年未有的大變局，國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)秩序發(fā)生了重大變化，全球化進(jìn)程在曲折中不斷推進(jìn)，全球管理體系和管理能力受到重大挑戰(zhàn)，新的科技革命和產(chǎn)業(yè)革命重建世界，新型冠狀病毒在世界流行在危機(jī)中，危機(jī)有機(jī)，如何利用這一重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，未雨綢繆，避免危害，加快中華民族偉大復(fù)興是重要命題。xxx在中央外事工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào):掌握國(guó)際形勢(shì)，確立正確的歷史觀、大局觀、角色觀。其中確立正確的歷史觀，在認(rèn)識(shí)國(guó)際形勢(shì)的同時(shí)，也要考慮我們從哪里來(lái)，現(xiàn)在從哪里去，從哪里去，善于利用歷史觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)發(fā)展規(guī)律，把握前進(jìn)方向。
中國(guó)共產(chǎn)黨擅長(zhǎng)總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，從四史中正確研究世情、國(guó)情、黨情，開(kāi)展黨和國(guó)家各項(xiàng)工作的正確指南。
1.1949年3月，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)即將取得勝利的前夕，在黨的七屆二中全會(huì)上，毛澤東同志總結(jié)回顧了從1927年大革命失敗到解放戰(zhàn)爭(zhēng)即將取得全國(guó)勝利的前夕的歷史，因?yàn)閿硰?qiáng)我弱，所以黨的工作重心一直在鄉(xiāng)下，而且農(nóng)村包圍城市的道路是有效的。經(jīng)過(guò)三場(chǎng)戰(zhàn)斗，敵人和我的力量發(fā)生了變化。中國(guó)共產(chǎn)黨面臨解放全中國(guó)，建立新中國(guó)的問(wèn)題，黨的工作重心也應(yīng)該改變。因此，黨中央決定后黨的工作重點(diǎn)從農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市。
2.1956年9月黨的八大報(bào)告指出，針對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的變化，我們國(guó)內(nèi)的主要矛盾，已經(jīng)是人民對(duì)先進(jìn)工業(yè)國(guó)的要求和落后農(nóng)業(yè)國(guó)的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾，已經(jīng)是人民對(duì)經(jīng)濟(jì)文化快速發(fā)展的需求和現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需求的情況之間的矛盾。為了解決矛盾，必須大力發(fā)展生產(chǎn)力，大會(huì)必須把黨和國(guó)家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義建設(shè)的重大戰(zhàn)略決策上。這項(xiàng)戰(zhàn)略決策對(duì)改革開(kāi)放至今具有重要參考意義。
3.黨的十八大以來(lái)，xxxxx多次強(qiáng)調(diào)要重視認(rèn)識(shí)和握我國(guó)發(fā)展的階段性特征，他根據(jù)世情、國(guó)情、黨情的變化，提出了一帶一路倡議、人類命運(yùn)共同體等重要理念。黨的十九大報(bào)告從新中國(guó)成立以來(lái)，特別是改革開(kāi)放以來(lái)取得的重大成果出發(fā)，從中國(guó)長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情出發(fā)，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)成為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需求和不平衡發(fā)展的矛盾。從歷史出發(fā)是黨中央再次適應(yīng)歷史潮流，積極尋求變化，進(jìn)行新時(shí)代的重要研究判斷。
總之，學(xué)習(xí)四史是研究判斷世情、國(guó)情、黨情的前提和基礎(chǔ)，同時(shí)每個(gè)黨員都容易深刻理解和自覺(jué)貫徹黨和國(guó)家大政方針。學(xué)習(xí)四史是解讀世界、閱讀中國(guó)的依據(jù)和方法。
歷史虛無(wú)主義是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的錯(cuò)誤思潮，其本質(zhì)是否定人民革命歷史和中國(guó)共產(chǎn)黨歷史，否定中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人、馬克思主義指導(dǎo)、社會(huì)主義道路和人民主義專政，以亂史達(dá)到社會(huì)主義改變旗幟的目的。在其表現(xiàn)方面，主要是否定新中國(guó)成立以來(lái)的巨大成果的攻擊和丑化黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的霸權(quán)對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)，打著學(xué)術(shù)的招牌，單方面或虛假的資料，達(dá)到抹黑中國(guó)共產(chǎn)黨的政治目的的的新時(shí)代以來(lái)歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤的想法與此同時(shí)，一些低級(jí)紅高級(jí)黑的發(fā)言更具偽裝和欺騙性。
近年來(lái)，黨和國(guó)家重視歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤思潮的涌動(dòng)。xxxxx曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，中國(guó)共產(chǎn)黨人是馬克思主義者，堅(jiān)持馬克思主義的科學(xué)說(shuō)法，堅(jiān)持發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，但中國(guó)共產(chǎn)黨人不是歷史虛無(wú)主義者，也不是文化虛無(wú)主義者。中國(guó)共產(chǎn)黨人必須是堅(jiān)定的馬克思主義者，面對(duì)歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤思潮的侵蝕，加強(qiáng)黨的政治建設(shè)勢(shì)在必行。2019年《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見(jiàn)》明確指出，要以正確的認(rèn)識(shí)、正確的行動(dòng)堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)兩個(gè)維護(hù)，堅(jiān)決防止和糾正一切偏離兩個(gè)維護(hù)的錯(cuò)誤言行，不得做任何形式的低級(jí)紅、高級(jí)黑，決不允許違反黨中央陽(yáng)奉陰做兩面人，做兩面派，做偽忠誠(chéng)。要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)維護(hù)，必須以四史批判歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤思潮，將發(fā)人警醒的歷史案例與先進(jìn)的典型示范教育相結(jié)合，為黨員干部提供辨別是非、養(yǎng)正氣、驅(qū)邪的良藥。
以對(duì)重要?dú)v史人物的評(píng)價(jià)為例，xxxxx在紀(jì)念毛澤東同志誕生120周年大會(huì)上的講話時(shí)，指出應(yīng)該分析那個(gè)時(shí)代和社會(huì)的歷史條件。科學(xué)評(píng)價(jià)歷史人物的六個(gè)不可:歷史條件、歷史過(guò)程的全面認(rèn)識(shí)和對(duì)歷史規(guī)律的科學(xué)把握不可忽視的歷史必然性和歷史偶然性關(guān)系，歷史順境中的成功不能簡(jiǎn)單地歸功于個(gè)人，歷史逆境中的挫折不能簡(jiǎn)單地歸咎于個(gè)人xxxxx高度評(píng)價(jià)了毛澤東同志的歷史貢獻(xiàn)，認(rèn)為晚年的錯(cuò)誤有主觀因素和個(gè)人責(zé)任，在復(fù)雜的國(guó)內(nèi)國(guó)際社會(huì)歷史原因中，應(yīng)全面、歷史、辯證地看待和分析。評(píng)價(jià)重要的歷史人物必須堅(jiān)持歷史唯物主義，任何簡(jiǎn)單或偏差的評(píng)價(jià)都是對(duì)歷史的褻瀆。
意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，學(xué)習(xí)四史是批判虛無(wú)、澄清謬誤的利器。通過(guò)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的重大事件、重要會(huì)議、重要文件、重要人物的學(xué)習(xí)教育，對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦斗爭(zhēng)歷史的學(xué)習(xí)教育，對(duì)黨的榮譽(yù)傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成果的學(xué)習(xí)教育，整理歷史發(fā)展脈絡(luò)，培養(yǎng)黨員和大眾的正確歷史觀。在配合國(guó)家意識(shí)形態(tài)安全領(lǐng)域的法律法規(guī)建設(shè)的同時(shí)，進(jìn)一步壓縮歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤思潮的生存空間。
流水不腐爛，戶樞不腐爛，成熟的政黨一定是善于學(xué)習(xí)、進(jìn)步的政黨，中國(guó)共產(chǎn)黨成立近百年，在不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新中發(fā)展起來(lái)。中國(guó)共產(chǎn)黨有著學(xué)習(xí)歷史的優(yōu)良傳統(tǒng)。
1945年，黨的六屆七中全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于一些歷史問(wèn)題的決議》首次系統(tǒng)總結(jié)了黨史的重大歷史問(wèn)題。這是全黨第一次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨史。本次學(xué)習(xí)效果明顯，提高了黨員馬克思主義理論水平，全黨達(dá)到空前團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，為黨的七大順利舉辦、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和民主革命勝利奠定了思想基礎(chǔ)。1981年黨的十一屆六中全會(huì)通過(guò)了《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的一些歷史問(wèn)題的決議》，對(duì)新中國(guó)成立三十二年來(lái)的成功與失敗、正確與錯(cuò)誤進(jìn)行了反復(fù)比較，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)了毛澤東和毛澤東思想在中國(guó)革命建設(shè)中的歷史地位，決議加強(qiáng)了全黨的團(tuán)結(jié)，為改革開(kāi)放的全面開(kāi)展凝聚了民心，增強(qiáng)了動(dòng)力。
2019年10月，黨的十九屆四次會(huì)議通過(guò)了堅(jiān)持完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家管理體系和管理能力現(xiàn)代化的幾個(gè)重大問(wèn)題的決定。研究堅(jiān)持完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家管理體系和管理能力現(xiàn)代化的幾個(gè)重大問(wèn)題，成為本次會(huì)議的鮮明主題。從石庫(kù)門(mén)到天安門(mén)，從興業(yè)路到復(fù)興路，從貧困積累到世界強(qiáng)林中屹立的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，黨在革命、建設(shè)、改革開(kāi)放的新時(shí)期堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，不斷中國(guó)化馬克思主義，毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的偉大成就這不僅堅(jiān)持完善了中國(guó)特色社會(huì)主義制度，而且彰顯了社會(huì)主義制度的強(qiáng)大生命力。在今后的發(fā)展中，要有更完善的黨內(nèi)集中教育制度，使不忘初心，記住使命主題教育制度化、長(zhǎng)期化。
在黨的近百年創(chuàng)業(yè)史中，雖然有過(guò)挫折，也有過(guò)苦難，但黨的強(qiáng)大自我糾錯(cuò)能力和自我創(chuàng)新能力保證了大方向的準(zhǔn)確性，在這個(gè)過(guò)程中總結(jié)了一系列的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家管理體系和管理能力現(xiàn)代化的智慧源泉。
例如，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。得民心者得天下，為了保證人民健康，我黨始終把防疫工作視為重大政治任務(wù)。20世紀(jì)50年代毛澤東同志親自調(diào)查研究血吸蟲(chóng)病，充分發(fā)揮人民群眾的力量，取得了抗血吸蟲(chóng)病戰(zhàn)斗的勝利。歷史的進(jìn)程總是驚人的相似。2019年底新型冠狀病毒在華夏大地肆虐，黨中央非常重視，全力保障人民大眾的生命健康。不惜犧牲經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，在短時(shí)間內(nèi)有效控制疫情，贏得武漢防衛(wèi)戰(zhàn)、湖北防衛(wèi)戰(zhàn)的重大階段性勝利，推進(jìn)了中國(guó)公共醫(yī)療衛(wèi)生防疫體系的改革和創(chuàng)新。以人民為中心，把人民生命健康權(quán)放在第一位，這是我黨一貫、鮮明的特點(diǎn)。
理想信念是政黨的靈魂，開(kāi)展不忘初心，記住使命主題教育的重要目的之一是黨內(nèi)自我教育，堅(jiān)定中國(guó)共產(chǎn)黨人的理想信念，凝聚黨員群眾的精神。理想信念是對(duì)未來(lái)美好事物的堅(jiān)定追求，回顧過(guò)去，這是學(xué)習(xí)四史的意義。xxxxx在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年大會(huì)上的講話中提到，長(zhǎng)征勝利是中國(guó)共產(chǎn)黨人理想的勝利，是中國(guó)共產(chǎn)黨人信念的勝利。在紅一方面軍隊(duì)的2萬(wàn)5千里之旅中，平均每300米有紅軍犧牲。風(fēng)雨浸衣骨更硬，蔬菜充饑志越堅(jiān)的官兵一致甘苦，革命理想比天高。支持他們前仆后繼，勇敢犧牲是理想的信念，是初學(xué)者和使命。堅(jiān)持和追求理想信念是我們黨從最初的幾十名黨員成長(zhǎng)為擁有9000萬(wàn)黨員大黨的關(guān)鍵，也是我們走新時(shí)代的新長(zhǎng)征路，為中華民族寫(xiě)千秋偉業(yè)的關(guān)鍵。
xxxx說(shuō):共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂，也是保持黨團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的鈣，沒(méi)有理想信念，理想信念不牢固，精神上的鈣不足會(huì)變成軟骨病。在糖衣子彈面前，一些黨員干部忘記了遠(yuǎn)大的理想和共同的理想，失去了黨性，不相信馬列的信鬼。
不為人民為金銀患上了“軟骨病”。因此必須常態(tài)化用科學(xué)的理論為共產(chǎn)黨人“補(bǔ)鈣”用“四史”為共產(chǎn)黨人強(qiáng)骨避免將“不忘初心、牢記使命”主題教育形式化、口號(hào)化。
2010年《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨史工作的意見(jiàn)》中就曾提出：把全面了解和正確認(rèn)識(shí)黨的歷史作為對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的一項(xiàng)基本要求。學(xué)習(xí)“四史”是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求，也是廣大黨員不斷提升自我、凈化自我的方法。為在“四史”的學(xué)習(xí)中，不斷堅(jiān)定理想信念，廣大黨員應(yīng)真正做到“四堅(jiān)”，即：
1.堅(jiān)守為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的初心。弄清楚了我們從哪里來(lái)、怎么走來(lái)、又往哪里去，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)黨的制勝法寶就是全心全意為人民服務(wù)。堅(jiān)守初心，是每一位黨員的責(zé)任與義務(wù)。
2.堅(jiān)持斗爭(zhēng)精神，敢于擔(dān)當(dāng)作為。改革開(kāi)放已經(jīng)到了深水區(qū)，留下來(lái)的問(wèn)題都是“硬骨頭”，共產(chǎn)黨員要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，牢固樹(shù)立底線思維，敢于擔(dān)當(dāng)作為。
3.增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。歷史與實(shí)踐證明，黨的領(lǐng)導(dǎo)是廣大人民群眾擁護(hù)支持的，中國(guó)特色社會(huì)主義道路是在中國(guó)行得通的，這是我們的自信與底氣所在。而堅(jiān)決維護(hù)xxxxx黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是黨和國(guó)家前途命運(yùn)所系，是全國(guó)各族人民根本利益所在。
4.堅(jiān)決自我革命，以主題教育為契機(jī)，鼓起“改革再出發(fā)”的決心和勇氣，將工作實(shí)際與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，以刮骨療傷的勇氣推進(jìn)自我革命。從而適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，滿足工作任務(wù)的需要。偉大的事業(yè)需要堅(jiān)強(qiáng)的黨的領(lǐng)導(dǎo)，而打鐵還需自身硬。只有不斷學(xué)習(xí)黨在偉大實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，在歷史中檢視自己，才能守初心、擔(dān)使命，才能永葆黨的先進(jìn)性和純潔性、永葆黨的青春活力。
以四史為的演講稿篇九
新疆自古以來(lái)就是中國(guó)不可分割的一部分。中國(guó)對(duì)今新疆的主權(quán)是從漢代開(kāi)始確立的,時(shí)稱今新疆大部分地區(qū)為“西域”。為抗擊匈奴,張騫兩次出使西域,開(kāi)辟的進(jìn)出西域的路線也成為最早的絲綢之路。公元前60年,漢朝在龜茲設(shè)置“西域都護(hù)府”管理西域地方,標(biāo)志著西域地方的主權(quán)開(kāi)始?xì)w于中國(guó)。接下來(lái)的東漢、曹魏、西晉等王朝也繼續(xù)在西域地方設(shè)置行政機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理,實(shí)行“屯田”。七世紀(jì)初,隋朝在高昌設(shè)“安西都護(hù)府”,在庭州設(shè)置“北庭都護(hù)府”,唐玄宗年間,又在兩大都護(hù)府之上設(shè)“磧西節(jié)度使”,磧西也就成為當(dāng)時(shí)對(duì)西域一帶的統(tǒng)稱。
1949年9月25日,新疆和平解放,1955年10月1日,新疆維吾爾自治區(qū)成立,掀開(kāi)了新疆歷史發(fā)展的新篇章。中華人民共和國(guó)成立前的新疆,國(guó)民經(jīng)濟(jì)是以農(nóng)牧業(yè)為主體的自然經(jīng)濟(jì),工業(yè)十分落后,沒(méi)有一寸鐵路,沒(méi)有像樣的工廠和礦山,一些地方糧荒不斷,人民生活貧困不堪。五十年來(lái),新疆經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)得到了迅速發(fā)展。
從公元前統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)制的封建國(guó)家之后,到新中國(guó)建立之前,在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展過(guò)程中,盡管國(guó)家反復(fù)經(jīng)歷了來(lái)自內(nèi)部分裂割據(jù)勢(shì)力的挑戰(zhàn),特別是近代以來(lái)又受到國(guó)外敵對(duì)勢(shì)力的侵略,但是,反對(duì)分裂,維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一始終是中國(guó)歷史的主流。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的歷史沉淀,國(guó)家統(tǒng)一已深深滲入到中華民族的心理情感和道德觀念中,并化為具體的實(shí)際行動(dòng)。
受國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)、文化及國(guó)國(guó)內(nèi)民族、宗教、歷史和經(jīng)濟(jì)、政治等各種因素的作用和影響,及國(guó)外敵對(duì)勢(shì)力的插手,民族主義極端化思潮的擴(kuò)張,“東突獨(dú)”等分裂活動(dòng)又漸漸地沉渣泛起。它們的共同點(diǎn)都是打著“宗教”、“民族”的旗號(hào),企圖把新疆從中華民族大家庭中分裂出去。它們產(chǎn)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因、表現(xiàn)形式和組成成分各不相同,但他們主要特點(diǎn)和反動(dòng)目的卻是相同的。一是編造謊言,歪曲杜撰歷史,破壞祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié);二是與國(guó)外勢(shì)力敵對(duì)勢(shì)力相互勾結(jié),背叛祖國(guó),出賣(mài)民族利益;三是喬裝打扮,以宗教權(quán)益、民族利益的捍衛(wèi)者自居,極力鼓吹差異性和優(yōu)越性;四是挑撥民族關(guān)系,破壞民族團(tuán)結(jié),煽動(dòng)民族對(duì)立。其根本目的都是為了反對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一的多民族的社會(huì)主義國(guó)家,建立所謂的民族獨(dú)立國(guó)家,分裂祖國(guó)統(tǒng)一,破壞中華民族的大團(tuán)結(jié)。
在反對(duì)分裂,維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一的斗爭(zhēng)中,世世代代生活在天山南北的各族人民,歷來(lái)都是反對(duì)民族分裂,維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的主力軍。新疆各民族堅(jiān)持反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,有著深厚的歷史底蘊(yùn)。歷史上各民族在開(kāi)拓祖國(guó)的疆域,發(fā)展祖國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化,促進(jìn)中華文明的繁榮發(fā)展,都做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),也對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一有一種深厚的感情,大統(tǒng)一的思想已經(jīng)深深印入中華民族各族人民的腦海之中,各民族的密切融合構(gòu)成了中華民族的凝聚力。
維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)是中華民族的根本利益,也是民族繁榮發(fā)展的關(guān)鍵條件。民族團(tuán)結(jié)可以避免戰(zhàn)爭(zhēng)和民族分裂,同時(shí)也為各民族的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化發(fā)展創(chuàng)造良好的和平環(huán)境,有利于生產(chǎn)發(fā)展個(gè)人民生活水平的提高,可以打破地方割據(jù)和民族隔閡的界線,有利于各民族政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的交流與發(fā)展;統(tǒng)一的國(guó)家可以組織全國(guó)的人力、物力、財(cái)力進(jìn)行大規(guī)模的公共工程建設(shè),對(duì)于促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展極為重要,可以形成反對(duì)外來(lái)侵略的強(qiáng)大力量。
維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一與反對(duì)民族分裂的斗爭(zhēng)使緊密聯(lián)系在一起的。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是各民族公民義不容辭的神圣職責(zé),也是愛(ài)國(guó)主義的具體表現(xiàn)和政治原則?；仡櫼欢味螝v史,新疆的命運(yùn),各民族人民的福祉,無(wú)不與祖國(guó)的興衰息息相關(guān),國(guó)家強(qiáng)盛,則新疆安泰,人民康樂(lè),自由、民主、宗教、民族,這一個(gè)個(gè)音符,只有融入到祖國(guó)發(fā)展、強(qiáng)大,屹立于人類命運(yùn)共同體的宏偉篇章中,才會(huì)變成動(dòng)聽(tīng)的協(xié)奏曲。
以四史為的演講稿篇十
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
鎮(zhèn)坪人一齊把目光投向了這個(gè)來(lái)自農(nóng)村的“平民英雄”，全城傳唱起這首見(jiàn)義勇為的“英雄之歌”。
7月9日，是郭宏林英勇救人的日子，也是所有鎮(zhèn)坪人認(rèn)識(shí)英雄的日子。當(dāng)時(shí)曾目睹整個(gè)情形的69歲的鄭達(dá)銀老人說(shuō)：“郭宏林真是好樣的，了不起!當(dāng)時(shí)那個(gè)險(xiǎn)啊，真是無(wú)法形容，下水后命就不是自己的了!就算給再多的錢(qián)，估計(jì)一般的人也不敢去救!”
讓我們把目光聚焦在__年7月9日這天……。
__年7月，鎮(zhèn)坪連日陰雨，而在9日這天更是雷鳴電閃，風(fēng)雨交加，下起了一場(chǎng)罕見(jiàn)的特大暴雨。以落差大、水流急著稱的竹溪河河水暴漲。中午11點(diǎn)10分，一輛冒雨急駛的客貨兩用車，行至竹溪河順達(dá)汽修廠下方大拐彎處，因剎車失靈，再加上雨大路滑，帶著慣性幾個(gè)側(cè)翻，連車帶人一起栽進(jìn)洪水中。
車在翻滾過(guò)程中，將乘客田金紅、劉定貴和蔣世宏等人相繼從車內(nèi)拋出，落入湍急的水中。而蔣世宏的妻子譚仁琴則被困在車內(nèi)，巨大的洪流將車淹沒(méi)，幾起幾落后，沖到深潭邊的汽車側(cè)立著搖搖欲墜。
被洪水沖走的劉安貴，在水中拼命掙扎，好不容易抓住崖壁，可一個(gè)急流，又將他沖走。如此反復(fù)了三四次，最后終于摳住岸邊的一塊崖壁。當(dāng)他用盡全力爬上岸后，十指血肉模糊，指甲全部被摳掉。而蔣世紅的情形并不比劉安貴好到那去，歷經(jīng)九死一生，爬上岸時(shí)渾身是血，臉上、腿上、手臂上到處都被石塊劃傷。
而最先被洪水沖走的田金紅，憑著求生的本能，在離出事地點(diǎn)100米左右的地方，死死抱住一塊洪水中凸起的石頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛抱住一朵浪花。她撕心呼救，可巨大的洪流淹沒(méi)了她的聲音，淹沒(méi)了她的身軀，她只能拼命昂著頭，掙扎著呼吸。
此時(shí)，雨越下越大，暴漲的洪水漸漸淹至到田金紅臉部。公路上圍觀的.人也越來(lái)越多，大家奔走呼救，急促的“救人”聲和著巨大的波濤聲，令人感到異常窒息。
岸上不斷有人嘗試著跳進(jìn)急流中涉水救人，可水流湍急，沖力實(shí)在太大，根本就站不穩(wěn)腳跟。順達(dá)汽修廠工人袁仁軍，一下水就飄了起來(lái)，險(xiǎn)些被沖走。他說(shuō)人下水就如一片樹(shù)葉飄著，根本站不穩(wěn)。而被人稱為“水上老大”的余國(guó)順，自幼與南江河打交道，可他下水還沒(méi)走到三步，就被洪水沖走，幸好水性好，才得以爬上岸來(lái)。
雨根本沒(méi)有停歇的意思，反而越來(lái)越猛。此時(shí)，被困在車?yán)锏淖T仁琴，也被一位農(nóng)民用長(zhǎng)桿子救了起來(lái)。只剩下田金紅，還是困在河中間，已經(jīng)開(kāi)始絕望。
就在人們用盡一切辦法，仍然無(wú)濟(jì)于事的時(shí)候，有人喊了聲“讓開(kāi)!”。
大家回頭一看，是順達(dá)汽修廠職工郭宏林。原來(lái)郭宏林修完車正準(zhǔn)備吃飯，突然聽(tīng)到急促的“呼救”聲，跑出來(lái)一看，一名婦女被困在洪水中，而洶涌的水流，人們根本沒(méi)辦法靠近她。而此時(shí)，瘋狂的波濤已開(kāi)始從她的頭頂撲過(guò)，眼看婦女性命難保，郭宏林心急如焚?；蛟S是急中生智，他猛然想到繩子，便趕緊叫人找來(lái)繩子，同時(shí)，喊了聲“讓我上”。郭宏林讓人用繩子的一頭拴緊自己的腰，另一頭栓在電線桿上，跳進(jìn)洶涌渾濁的洪水中向被困者艱難游去。洪水又急又猛，他每前進(jìn)一步，都異常艱難。一次次被洪水沖倒，又一次次爬起來(lái)，好幾次險(xiǎn)些被洪水沖走。每前行一步，大家的心就跟著緊縮一下，心都提到嗓子眼了。
以四史為的演講稿篇十一
xxxx說(shuō):要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的關(guān)鍵，貫徹學(xué)習(xí)馬克思主義的基本原理，結(jié)合黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，與新時(shí)代我們進(jìn)行偉大的斗爭(zhēng)，建設(shè)偉大的工程，推進(jìn)偉大的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)偉大的夢(mèng)想從學(xué)黨史、新中國(guó)史到學(xué)四史，這是黨中央在百年未有的大變局之際，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)重視學(xué)習(xí)、善于進(jìn)步的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)思想理論建設(shè)，結(jié)合歷史經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)實(shí)發(fā)展和未來(lái)戰(zhàn)略，提出的重要政治任務(wù)。
想知道大道，首先是歷史。毀滅人的國(guó)家，首先要去那個(gè)歷史。xxxxx重視歷史，多次闡述學(xué)習(xí)四史的重要性和方法論，強(qiáng)調(diào)歷史是最好的教科書(shū)。對(duì)我們共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。多重溫暖我黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的偉大歷史，心里會(huì)增加很多正能量。學(xué)習(xí)四史首先要深刻理解四史學(xué)習(xí)教育的重要意義。2020年x月x日，在中國(guó)共產(chǎn)黨xx市委四史學(xué)習(xí)教育指導(dǎo)小組會(huì)議上，市委書(shū)記xx說(shuō):回顧走過(guò)的路，比較別人的路，眺望前進(jìn)的路，深刻理解紅色政權(quán)來(lái)之不易，新中國(guó)來(lái)之不易，中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易?；仡欉^(guò)去，不要忘記你的首創(chuàng)精神，是為了走得更堅(jiān)定、更長(zhǎng)遠(yuǎn)。因此，學(xué)習(xí)四史，以史為鑒，服務(wù)現(xiàn)實(shí)，意義重大！
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨xx周年，為了迎接黨的百年生日，貫徹四史的學(xué)習(xí)教育，具有歷史和現(xiàn)實(shí)的重要意義。
科學(xué)把握黨和國(guó)家的歷史方向，是黨和國(guó)家各項(xiàng)工作與時(shí)俱進(jìn)，避免進(jìn)入誤區(qū)的保證。通過(guò)學(xué)習(xí)四史，研究判斷世情、國(guó)情、黨情，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的原則，也是科學(xué)把握黨和國(guó)家歷史方向的基本依據(jù)。
當(dāng)今世界處于百年未有的大變局，國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)秩序發(fā)生了重大變化，全球化進(jìn)程在曲折中不斷推進(jìn)，全球管理體系和管理能力受到重大挑戰(zhàn)，新的科技革命和產(chǎn)業(yè)革命重建世界，新型冠狀病毒在世界流行在危機(jī)中，危機(jī)有機(jī)，如何利用這一重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，未雨綢繆，避免危害，加快中華民族偉大復(fù)興是重要命題。xxx在中央外事工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào):掌握國(guó)際形勢(shì)，確立正確的歷史觀、大局觀、角色觀。其中確立正確的歷史觀，在認(rèn)識(shí)國(guó)際形勢(shì)的同時(shí)，也要考慮我們從哪里來(lái)，現(xiàn)在從哪里去，從哪里去，善于利用歷史觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)發(fā)展規(guī)律，把握前進(jìn)方向。
中國(guó)共產(chǎn)黨擅長(zhǎng)總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，從四史中正確研究世情、國(guó)情、黨情，開(kāi)展黨和國(guó)家各項(xiàng)工作的正確指南。
1.1949年3月，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)即將取得勝利的前夕，在黨的七屆二中全會(huì)上，毛澤東同志總結(jié)回顧了從1927年大革命失敗到解放戰(zhàn)爭(zhēng)即將取得全國(guó)勝利的前夕的歷史，因?yàn)閿硰?qiáng)我弱，所以黨的工作重心一直在鄉(xiāng)下，而且農(nóng)村包圍城市的道路是有效的。經(jīng)過(guò)三場(chǎng)戰(zhàn)斗，敵人和我的力量發(fā)生了變化。中國(guó)共產(chǎn)黨面臨解放全中國(guó)，建立新中國(guó)的問(wèn)題，黨的工作重心也應(yīng)該改變。因此，黨中央決定后黨的工作重點(diǎn)從農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市。
2.1956年9月黨的八大報(bào)告指出，針對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的變化，我們國(guó)內(nèi)的主要矛盾，已經(jīng)是人民對(duì)先進(jìn)工業(yè)國(guó)的要求和落后農(nóng)業(yè)國(guó)的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾，已經(jīng)是人民對(duì)經(jīng)濟(jì)文化快速發(fā)展的需求和現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需求的情況之間的矛盾。為了解決矛盾，必須大力發(fā)展生產(chǎn)力，大會(huì)必須把黨和國(guó)家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義建設(shè)的重大戰(zhàn)略決策上。這項(xiàng)戰(zhàn)略決策對(duì)改革開(kāi)放至今具有重要參考意義。
3.黨的十八大以來(lái)，xxxxx多次強(qiáng)調(diào)要重視認(rèn)識(shí)和握我國(guó)發(fā)展的階段性特征，他根據(jù)世情、國(guó)情、黨情的變化，提出了一帶一路倡議、人類命運(yùn)共同體等重要理念。黨的十九大報(bào)告從新中國(guó)成立以來(lái)，特別是改革開(kāi)放以來(lái)取得的重大成果出發(fā)，從中國(guó)長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情出發(fā)，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)成為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需求和不平衡發(fā)展的矛盾。從歷史出發(fā)是黨中央再次適應(yīng)歷史潮流，積極尋求變化，進(jìn)行新時(shí)代的重要研究判斷。
總之，學(xué)習(xí)四史是研究判斷世情、國(guó)情、黨情的前提和基礎(chǔ)，同時(shí)每個(gè)黨員都容易深刻理解和自覺(jué)貫徹黨和國(guó)家大政方針。學(xué)習(xí)四史是解讀世界、閱讀中國(guó)的依據(jù)和方法。
歷史虛無(wú)主義是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的錯(cuò)誤思潮，其本質(zhì)是否定人民革命歷史和中國(guó)共產(chǎn)黨歷史，否定中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人、馬克思主義指導(dǎo)、社會(huì)主義道路和人民主義專政，以亂史達(dá)到社會(huì)主義改變旗幟的目的。在其表現(xiàn)方面，主要是否定新中國(guó)成立以來(lái)的巨大成果的攻擊和丑化黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的霸權(quán)對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)，打著學(xué)術(shù)的招牌，單方面或虛假的資料，達(dá)到抹黑中國(guó)共產(chǎn)黨的政治目的的的新時(shí)代以來(lái)歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤的想法與此同時(shí)，一些低級(jí)紅高級(jí)黑的發(fā)言更具偽裝和欺騙性。
近年來(lái)，黨和國(guó)家重視歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤思潮的涌動(dòng)。xxxxx曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，中國(guó)共產(chǎn)黨人是馬克思主義者，堅(jiān)持馬克思主義的科學(xué)說(shuō)法，堅(jiān)持發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，但中國(guó)共產(chǎn)黨人不是歷史虛無(wú)主義者，也不是文化虛無(wú)主義者。中國(guó)共產(chǎn)黨人必須是堅(jiān)定的馬克思主義者，面對(duì)歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤思潮的侵蝕，加強(qiáng)黨的政治建設(shè)勢(shì)在必行。2019年《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見(jiàn)》明確指出，要以正確的認(rèn)識(shí)、正確的行動(dòng)堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)兩個(gè)維護(hù)，堅(jiān)決防止和糾正一切偏離兩個(gè)維護(hù)的錯(cuò)誤言行，不得做任何形式的低級(jí)紅、高級(jí)黑，決不允許違反黨中央陽(yáng)奉陰做兩面人，做兩面派，做偽忠誠(chéng)。要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)維護(hù)，必須以四史批判歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤思潮，將發(fā)人警醒的歷史案例與先進(jìn)的典型示范教育相結(jié)合，為黨員干部提供辨別是非、養(yǎng)正氣、驅(qū)邪的良藥。
以對(duì)重要?dú)v史人物的評(píng)價(jià)為例，xxxxx在紀(jì)念毛澤東同志誕生120周年大會(huì)上的講話時(shí)，指出應(yīng)該分析那個(gè)時(shí)代和社會(huì)的歷史條件。科學(xué)評(píng)價(jià)歷史人物的六個(gè)不可:歷史條件、歷史過(guò)程的全面認(rèn)識(shí)和對(duì)歷史規(guī)律的科學(xué)把握不可忽視的歷史必然性和歷史偶然性關(guān)系，歷史順境中的成功不能簡(jiǎn)單地歸功于個(gè)人，歷史逆境中的挫折不能簡(jiǎn)單地歸咎于個(gè)人xxxxx高度評(píng)價(jià)了毛澤東同志的歷史貢獻(xiàn)，認(rèn)為晚年的錯(cuò)誤有主觀因素和個(gè)人責(zé)任，在復(fù)雜的國(guó)內(nèi)國(guó)際社會(huì)歷史原因中，應(yīng)全面、歷史、辯證地看待和分析。評(píng)價(jià)重要的歷史人物必須堅(jiān)持歷史唯物主義，任何簡(jiǎn)單或偏差的評(píng)價(jià)都是對(duì)歷史的褻瀆。
意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，學(xué)習(xí)四史是批判虛無(wú)、澄清謬誤的利器。通過(guò)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的重大事件、重要會(huì)議、重要文件、重要人物的學(xué)習(xí)教育，對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦斗爭(zhēng)歷史的學(xué)習(xí)教育，對(duì)黨的榮譽(yù)傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成果的學(xué)習(xí)教育，整理歷史發(fā)展脈絡(luò)，培養(yǎng)黨員和大眾的正確歷史觀。在配合國(guó)家意識(shí)形態(tài)安全領(lǐng)域的法律法規(guī)建設(shè)的同時(shí)，進(jìn)一步壓縮歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤思潮的生存空間。
流水不腐爛，戶樞不腐爛，成熟的政黨一定是善于學(xué)習(xí)、進(jìn)步的政黨，中國(guó)共產(chǎn)黨成立近百年，在不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新中發(fā)展起來(lái)。中國(guó)共產(chǎn)黨有著學(xué)習(xí)歷史的優(yōu)良傳統(tǒng)。
1945年，黨的六屆七中全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于一些歷史問(wèn)題的決議》首次系統(tǒng)總結(jié)了黨史的重大歷史問(wèn)題。這是全黨第一次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨史。本次學(xué)習(xí)效果明顯，提高了黨員馬克思主義理論水平，全黨達(dá)到空前團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，為黨的七大順利舉辦、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和民主革命勝利奠定了思想基礎(chǔ)。1981年黨的十一屆六中全會(huì)通過(guò)了《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的一些歷史問(wèn)題的決議》，對(duì)新中國(guó)成立三十二年來(lái)的成功與失敗、正確與錯(cuò)誤進(jìn)行了反復(fù)比較，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)了毛澤東和毛澤東思想在中國(guó)革命建設(shè)中的歷史地位，決議加強(qiáng)了全黨的團(tuán)結(jié)，為改革開(kāi)放的全面開(kāi)展凝聚了民心，增強(qiáng)了動(dòng)力。
2019年10月，黨的十九屆四次會(huì)議通過(guò)了堅(jiān)持完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家管理體系和管理能力現(xiàn)代化的幾個(gè)重大問(wèn)題的決定。研究堅(jiān)持完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家管理體系和管理能力現(xiàn)代化的幾個(gè)重大問(wèn)題，成為本次會(huì)議的鮮明主題。從石庫(kù)門(mén)到天安門(mén)，從興業(yè)路到復(fù)興路，從貧困積累到世界強(qiáng)林中屹立的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，黨在革命、建設(shè)、改革開(kāi)放的新時(shí)期堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，不斷中國(guó)化馬克思主義，毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的偉大成就這不僅堅(jiān)持完善了中國(guó)特色社會(huì)主義制度，而且彰顯了社會(huì)主義制度的強(qiáng)大生命力。在今后的發(fā)展中，要有更完善的黨內(nèi)集中教育制度，使不忘初心，記住使命主題教育制度化、長(zhǎng)期化。
在黨的近百年創(chuàng)業(yè)史中，雖然有過(guò)挫折，也有過(guò)苦難，但黨的強(qiáng)大自我糾錯(cuò)能力和自我創(chuàng)新能力保證了大方向的準(zhǔn)確性，在這個(gè)過(guò)程中總結(jié)了一系列的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家管理體系和管理能力現(xiàn)代化的智慧源泉。
例如，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。得民心者得天下，為了保證人民健康，我黨始終把防疫工作視為重大政治任務(wù)。20世紀(jì)50年代毛澤東同志親自調(diào)查研究血吸蟲(chóng)病，充分發(fā)揮人民群眾的力量，取得了抗血吸蟲(chóng)病戰(zhàn)斗的勝利。歷史的進(jìn)程總是驚人的相似。2019年底新型冠狀病毒在華夏大地肆虐，黨中央非常重視，全力保障人民大眾的生命健康。不惜犧牲經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，在短時(shí)間內(nèi)有效控制疫情，贏得武漢防衛(wèi)戰(zhàn)、湖北防衛(wèi)戰(zhàn)的重大階段性勝利，推進(jìn)了中國(guó)公共醫(yī)療衛(wèi)生防疫體系的改革和創(chuàng)新。以人民為中心，把人民生命健康權(quán)放在第一位，這是我黨一貫、鮮明的特點(diǎn)。
理想信念是政黨的靈魂，開(kāi)展不忘初心，記住使命主題教育的重要目的之一是黨內(nèi)自我教育，堅(jiān)定中國(guó)共產(chǎn)黨人的理想信念，凝聚黨員群眾的精神。理想信念是對(duì)未來(lái)美好事物的堅(jiān)定追求，回顧過(guò)去，這是學(xué)習(xí)四史的意義。xxxxx在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年大會(huì)上的講話中提到，長(zhǎng)征勝利是中國(guó)共產(chǎn)黨人理想的勝利，是中國(guó)共產(chǎn)黨人信念的勝利。在紅一方面軍隊(duì)的2萬(wàn)5千里之旅中，平均每300米有紅軍犧牲。風(fēng)雨浸衣骨更硬，蔬菜充饑志越堅(jiān)的官兵一致甘苦，革命理想比天高。支持他們前仆后繼，勇敢犧牲是理想的信念，是初學(xué)者和使命。堅(jiān)持和追求理想信念是我們黨從最初的幾十名黨員成長(zhǎng)為擁有9000萬(wàn)黨員大黨的關(guān)鍵，也是我們走新時(shí)代的新長(zhǎng)征路，為中華民族寫(xiě)千秋偉業(yè)的關(guān)鍵。
xxxx說(shuō):共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂，也是保持黨團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的鈣，沒(méi)有理想信念，理想信念不牢固，精神上的鈣不足會(huì)變成軟骨病。在糖衣子彈面前，一些黨員干部忘記了遠(yuǎn)大的理想和共同的理想，失去了黨性，不相信馬列的信鬼。
不為人民為金銀患上了“軟骨病”。因此必須常態(tài)化用科學(xué)的理論為共產(chǎn)黨人“補(bǔ)鈣”用“四史”為共產(chǎn)黨人強(qiáng)骨避免將“不忘初心、牢記使命”主題教育形式化、口號(hào)化。
2010年《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨史工作的意見(jiàn)》中就曾提出：把全面了解和正確認(rèn)識(shí)黨的歷史作為對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的一項(xiàng)基本要求。學(xué)習(xí)“四史”是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求，也是廣大黨員不斷提升自我、凈化自我的方法。為在“四史”的學(xué)習(xí)中，不斷堅(jiān)定理想信念，廣大黨員應(yīng)真正做到“四堅(jiān)”，即：
1.堅(jiān)守為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的初心。弄清楚了我們從哪里來(lái)、怎么走來(lái)、又往哪里去，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)黨的制勝法寶就是全心全意為人民服務(wù)。堅(jiān)守初心，是每一位黨員的責(zé)任與義務(wù)。
2.堅(jiān)持斗爭(zhēng)精神，敢于擔(dān)當(dāng)作為。改革開(kāi)放已經(jīng)到了深水區(qū)，留下來(lái)的問(wèn)題都是“硬骨頭”，共產(chǎn)黨員要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，牢固樹(shù)立底線思維，敢于擔(dān)當(dāng)作為。
3.增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。歷史與實(shí)踐證明，黨的領(lǐng)導(dǎo)是廣大人民群眾擁護(hù)支持的，中國(guó)特色社會(huì)主義道路是在中國(guó)行得通的，這是我們的自信與底氣所在。而堅(jiān)決維護(hù)xxxxx黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是黨和國(guó)家前途命運(yùn)所系，是全國(guó)各族人民根本利益所在。
4.堅(jiān)決自我革命，以主題教育為契機(jī)，鼓起“改革再出發(fā)”的決心和勇氣，將工作實(shí)際與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，以刮骨療傷的勇氣推進(jìn)自我革命。從而適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，滿足工作任務(wù)的需要。偉大的事業(yè)需要堅(jiān)強(qiáng)的黨的領(lǐng)導(dǎo)，而打鐵還需自身硬。只有不斷學(xué)習(xí)黨在偉大實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，在歷史中檢視自己，才能守初心、擔(dān)使命，才能永葆黨的先進(jìn)性和純潔性、永葆黨的青春活力。
黨史的主題色是紅色。學(xué)習(xí)“四史”就是為了發(fā)掘紅色文化資源，傳承好紅色基因。xxxxx近年來(lái)多次講到，“xx是黨的誕生地”，也是紅色文化的發(fā)源地，黨的一大、二大、四大皆在xx召開(kāi)，黨中央長(zhǎng)期駐扎、活動(dòng)于此。xx在中國(guó)革命、建設(shè)與改革開(kāi)放時(shí)期都扮演著重要角色，在此過(guò)程中留下了諸多珍貴的紅色文化資源，這些紅色文化資源無(wú)不蘊(yùn)藏著偉大的愛(ài)國(guó)精神與革命精神。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，xx市共有革命舊址遺址共計(jì)xxx處，現(xiàn)存xxx處，其中國(guó)家級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地x處，省級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地xx處，紅色文化資源豐富。作為xx而言，守護(hù)好中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神家園與初心之地，保存和利用好xx的紅色資源，講好xx的紅色故事，為xx新時(shí)代的改革開(kāi)放增加動(dòng)力，是重要的命題；作為每一位黨員和群眾來(lái)說(shuō)，保護(hù)好這些珍貴的紅色文化資源是時(shí)代的召喚，更是義不容辭的責(zé)任。
發(fā)掘好紅色文化資源，更應(yīng)利用好紅色文化資源。紅色文化資源是學(xué)校和社會(huì)探索創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式的重要資源。面對(duì)廣大黨員干部和廣大群眾、學(xué)生開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、情景教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，在歷史的現(xiàn)場(chǎng)，講述“四史”，更能入眼、入心、入腦。
就學(xué)習(xí)而言，“四史”進(jìn)入學(xué)校思政課堂是深入貫徹學(xué)習(xí)“四史”的重要一環(huán)。作為思政課教師，應(yīng)理直氣壯地向?qū)W生們宣講中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民為了實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而不懈奮斗的革命史、建設(shè)史、改革史。在思政課堂中，注意講好紅色故事、中國(guó)故事，以生動(dòng)的案例打動(dòng)人，以多彩的形式親近人，以深刻的教訓(xùn)教育人，以巨大的成就鼓舞人，從而達(dá)到事半功倍的效果，充分發(fā)揮黨史育人的重要作用，使青少年學(xué)子在心悅誠(chéng)服的基礎(chǔ)上堅(jiān)定自己的政治信仰，真正將自己的命運(yùn)和國(guó)家的發(fā)展結(jié)合在一起，為成為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的接班人和建設(shè)者奠定基礎(chǔ)。在“四史”入思政課堂中，需適應(yīng)各階段學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)，不斷豐富、更新教學(xué)內(nèi)容，增添新時(shí)代的新元素，探索信息時(shí)代學(xué)生人才培養(yǎng)新模式。
長(zhǎng)期以來(lái)，在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，中國(guó)往往在西方發(fā)達(dá)國(guó)家后面亦步亦趨。面對(duì)國(guó)內(nèi)外新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，中國(guó)和平崛起之路不僅需要強(qiáng)勁的經(jīng)濟(jì)與科技實(shí)力，還應(yīng)在國(guó)際哲學(xué)社會(huì)科學(xué)中提升話語(yǔ)權(quán)，擁有與之匹配的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)實(shí)力。近年來(lái)隨著國(guó)家與社會(huì)的重視，以及一大批關(guān)于黨史新資料的披露，黨史研究逐漸成為學(xué)術(shù)領(lǐng)域的“顯學(xué)”。學(xué)習(xí)“四史”更應(yīng)該研究好“四史”，不斷為“四史”的學(xué)習(xí)教育提供新材料、新成果、新論據(jù)?！八氖贰辈灰欢ㄓ芍袊?guó)人來(lái)學(xué)習(xí)研究，但我們必須牢牢掌握“四史”學(xué)習(xí)研究的敘事權(quán)、話語(yǔ)權(quán)。這是關(guān)系到宣傳好中國(guó)特色社會(huì)主義制度，講好中國(guó)故事，創(chuàng)新中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)話語(yǔ)體系，為國(guó)家貢獻(xiàn)智慧的大事。
深刻理解認(rèn)識(shí)“四史”學(xué)習(xí)教育的重要意義，是學(xué)習(xí)“四史”的首要環(huán)節(jié)，是學(xué)懂弄通做實(shí)的第一步。我們學(xué)習(xí)“四史”，既要學(xué)習(xí)歷史知識(shí)、歷史理論，更要學(xué)好、用好歷史思維與歷史方法。這也正是學(xué)習(xí)“四史”的最終目的：不是為了躺在功勞簿上歌功頌德，也不是為了逃避今日的困難與問(wèn)題，而是為了更好地書(shū)寫(xiě)歷史。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的道路上，我們都是同行者。
以四史為的演講稿篇十二
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想、感情，表達(dá)主張、見(jiàn)。下面是小編精心整理的四史故事演講稿集合14篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
xxxx說(shuō):要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的關(guān)鍵，貫徹學(xué)習(xí)馬克思主義的基本原理，結(jié)合黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，與新時(shí)代我們進(jìn)行偉大的斗爭(zhēng)，建設(shè)偉大的工程，推進(jìn)偉大的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)偉大的夢(mèng)想從學(xué)黨史、新中國(guó)史到學(xué)四史，這是黨中央在百年未有的大變局之際，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)重視學(xué)習(xí)、善于進(jìn)步的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)思想理論建設(shè)，結(jié)合歷史經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)實(shí)發(fā)展和未來(lái)戰(zhàn)略，提出的重要政治任務(wù)。
想知道大道，首先是歷史。毀滅人的國(guó)家，首先要去那個(gè)歷史。xxxxx重視歷史，多次闡述學(xué)習(xí)四史的重要性和方法論，強(qiáng)調(diào)歷史是最好的教科書(shū)。對(duì)我們共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。多重溫暖我黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的偉大歷史，心里會(huì)增加很多正能量。學(xué)習(xí)四史首先要深刻理解四史學(xué)習(xí)教育的重要意義。2020年x月x日，在中國(guó)共產(chǎn)黨xx市委四史學(xué)習(xí)教育指導(dǎo)小組會(huì)議上，市委書(shū)記xx說(shuō):回顧走過(guò)的路，比較別人的路，眺望前進(jìn)的路，深刻理解紅色政權(quán)來(lái)之不易，新中國(guó)來(lái)之不易，中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易。回顧過(guò)去，不要忘記你的首創(chuàng)精神，是為了走得更堅(jiān)定、更長(zhǎng)遠(yuǎn)。因此，學(xué)習(xí)四史，以史為鑒，服務(wù)現(xiàn)實(shí)，意義重大！
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨xx周年，為了迎接黨的百年生日，貫徹四史的學(xué)習(xí)教育，具有歷史和現(xiàn)實(shí)的重要意義。
科學(xué)把握黨和國(guó)家的歷史方向，是黨和國(guó)家各項(xiàng)工作與時(shí)俱進(jìn)，避免進(jìn)入誤區(qū)的保證。通過(guò)學(xué)習(xí)四史，研究判斷世情、國(guó)情、黨情，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的原則，也是科學(xué)把握黨和國(guó)家歷史方向的基本依據(jù)。
當(dāng)今世界處于百年未有的大變局，國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)秩序發(fā)生了重大變化，全球化進(jìn)程在曲折中不斷推進(jìn)，全球管理體系和管理能力受到重大挑戰(zhàn)，新的科技革命和產(chǎn)業(yè)革命重建世界，新型冠狀病毒在世界流行在危機(jī)中，危機(jī)有機(jī)，如何利用這一重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，未雨綢繆，避免危害，加快中華民族偉大復(fù)興是重要命題。xxx在中央外事工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào):掌握國(guó)際形勢(shì)，確立正確的歷史觀、大局觀、角色觀。其中確立正確的歷史觀，在認(rèn)識(shí)國(guó)際形勢(shì)的同時(shí)，也要考慮我們從哪里來(lái)，現(xiàn)在從哪里去，從哪里去，善于利用歷史觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)發(fā)展規(guī)律，把握前進(jìn)方向。
中國(guó)共產(chǎn)黨擅長(zhǎng)總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，從四史中正確研究世情、國(guó)情、黨情，開(kāi)展黨和國(guó)家各項(xiàng)工作的正確指南。
1.1949年3月，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)即將取得勝利的前夕，在黨的七屆二中全會(huì)上，毛澤東同志總結(jié)回顧了從1927年大革命失敗到解放戰(zhàn)爭(zhēng)即將取得全國(guó)勝利的前夕的歷史，因?yàn)閿硰?qiáng)我弱，所以黨的工作重心一直在鄉(xiāng)下，而且農(nóng)村包圍城市的道路是有效的。經(jīng)過(guò)三場(chǎng)戰(zhàn)斗，敵人和我的力量發(fā)生了變化。中國(guó)共產(chǎn)黨面臨解放全中國(guó)，建立新中國(guó)的問(wèn)題，黨的工作重心也應(yīng)該改變。因此，黨中央決定后黨的工作重點(diǎn)從農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市。
2.1956年9月黨的八大報(bào)告指出，針對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的變化，我們國(guó)內(nèi)的主要矛盾，已經(jīng)是人民對(duì)先進(jìn)工業(yè)國(guó)的要求和落后農(nóng)業(yè)國(guó)的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾，已經(jīng)是人民對(duì)經(jīng)濟(jì)文化快速發(fā)展的需求和現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需求的情況之間的矛盾。為了解決矛盾，必須大力發(fā)展生產(chǎn)力，大會(huì)必須把黨和國(guó)家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義建設(shè)的重大戰(zhàn)略決策上。這項(xiàng)戰(zhàn)略決策對(duì)改革開(kāi)放至今具有重要參考意義。
3.黨的十八大以來(lái)，xxxxx多次強(qiáng)調(diào)要重視認(rèn)識(shí)和握我國(guó)發(fā)展的階段性特征，他根據(jù)世情、國(guó)情、黨情的變化，提出了一帶一路倡議、人類命運(yùn)共同體等重要理念。黨的十九大報(bào)告從新中國(guó)成立以來(lái)，特別是改革開(kāi)放以來(lái)取得的重大成果出發(fā)，從中國(guó)長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情出發(fā)，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)成為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需求和不平衡發(fā)展的矛盾。從歷史出發(fā)是黨中央再次適應(yīng)歷史潮流，積極尋求變化，進(jìn)行新時(shí)代的重要研究判斷。
總之，學(xué)習(xí)四史是研究判斷世情、國(guó)情、黨情的前提和基礎(chǔ)，同時(shí)每個(gè)黨員都容易深刻理解和自覺(jué)貫徹黨和國(guó)家大政方針。學(xué)習(xí)四史是解讀世界、閱讀中國(guó)的依據(jù)和方法。
歷史虛無(wú)主義是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的錯(cuò)誤思潮，其本質(zhì)是否定人民革命歷史和中國(guó)共產(chǎn)黨歷史，否定中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人、馬克思主義指導(dǎo)、社會(huì)主義道路和人民主義專政，以亂史達(dá)到社會(huì)主義改變旗幟的目的。在其表現(xiàn)方面，主要是否定新中國(guó)成立以來(lái)的巨大成果的攻擊和丑化黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的霸權(quán)對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)，打著學(xué)術(shù)的招牌，單方面或虛假的資料，達(dá)到抹黑中國(guó)共產(chǎn)黨的政治目的的的新時(shí)代以來(lái)歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤的想法與此同時(shí)，一些低級(jí)紅高級(jí)黑的發(fā)言更具偽裝和欺騙性。
近年來(lái)，黨和國(guó)家重視歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤思潮的涌動(dòng)。xxxxx曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，中國(guó)共產(chǎn)黨人是馬克思主義者，堅(jiān)持馬克思主義的科學(xué)說(shuō)法，堅(jiān)持發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，但中國(guó)共產(chǎn)黨人不是歷史虛無(wú)主義者，也不是文化虛無(wú)主義者。中國(guó)共產(chǎn)黨人必須是堅(jiān)定的馬克思主義者，面對(duì)歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤思潮的侵蝕，加強(qiáng)黨的政治建設(shè)勢(shì)在必行。2019年《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見(jiàn)》明確指出，要以正確的認(rèn)識(shí)、正確的行動(dòng)堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)兩個(gè)維護(hù)，堅(jiān)決防止和糾正一切偏離兩個(gè)維護(hù)的錯(cuò)誤言行，不得做任何形式的低級(jí)紅、高級(jí)黑，決不允許違反黨中央陽(yáng)奉陰做兩面人，做兩面派，做偽忠誠(chéng)。要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)維護(hù)，必須以四史批判歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤思潮，將發(fā)人警醒的歷史案例與先進(jìn)的典型示范教育相結(jié)合，為黨員干部提供辨別是非、養(yǎng)正氣、驅(qū)邪的良藥。
以對(duì)重要?dú)v史人物的評(píng)價(jià)為例，xxxxx在紀(jì)念毛澤東同志誕生120周年大會(huì)上的講話時(shí)，指出應(yīng)該分析那個(gè)時(shí)代和社會(huì)的歷史條件?？茖W(xué)評(píng)價(jià)歷史人物的六個(gè)不可:歷史條件、歷史過(guò)程的全面認(rèn)識(shí)和對(duì)歷史規(guī)律的科學(xué)把握不可忽視的歷史必然性和歷史偶然性關(guān)系，歷史順境中的成功不能簡(jiǎn)單地歸功于個(gè)人，歷史逆境中的挫折不能簡(jiǎn)單地歸咎于個(gè)人xxxxx高度評(píng)價(jià)了毛澤東同志的歷史貢獻(xiàn)，認(rèn)為晚年的錯(cuò)誤有主觀因素和個(gè)人責(zé)任，在復(fù)雜的國(guó)內(nèi)國(guó)際社會(huì)歷史原因中，應(yīng)全面、歷史、辯證地看待和分析。評(píng)價(jià)重要的歷史人物必須堅(jiān)持歷史唯物主義，任何簡(jiǎn)單或偏差的評(píng)價(jià)都是對(duì)歷史的褻瀆。
意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，學(xué)習(xí)四史是批判虛無(wú)、澄清謬誤的利器。通過(guò)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的重大事件、重要會(huì)議、重要文件、重要人物的學(xué)習(xí)教育，對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦斗爭(zhēng)歷史的學(xué)習(xí)教育，對(duì)黨的榮譽(yù)傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成果的學(xué)習(xí)教育，整理歷史發(fā)展脈絡(luò)，培養(yǎng)黨員和大眾的正確歷史觀。在配合國(guó)家意識(shí)形態(tài)安全領(lǐng)域的法律法規(guī)建設(shè)的同時(shí)，進(jìn)一步壓縮歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤思潮的生存空間。
流水不腐爛，戶樞不腐爛，成熟的政黨一定是善于學(xué)習(xí)、進(jìn)步的政黨，中國(guó)共產(chǎn)黨成立近百年，在不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新中發(fā)展起來(lái)。中國(guó)共產(chǎn)黨有著學(xué)習(xí)歷史的優(yōu)良傳統(tǒng)。
1945年，黨的六屆七中全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于一些歷史問(wèn)題的決議》首次系統(tǒng)總結(jié)了黨史的重大歷史問(wèn)題。這是全黨第一次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨史。本次學(xué)習(xí)效果明顯，提高了黨員馬克思主義理論水平，全黨達(dá)到空前團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，為黨的七大順利舉辦、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和民主革命勝利奠定了思想基礎(chǔ)。1981年黨的十一屆六中全會(huì)通過(guò)了《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的一些歷史問(wèn)題的決議》，對(duì)新中國(guó)成立三十二年來(lái)的成功與失敗、正確與錯(cuò)誤進(jìn)行了反復(fù)比較，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)了毛澤東和毛澤東思想在中國(guó)革命建設(shè)中的歷史地位，決議加強(qiáng)了全黨的團(tuán)結(jié)，為改革開(kāi)放的全面開(kāi)展凝聚了民心，增強(qiáng)了動(dòng)力。
2019年10月，黨的十九屆四次會(huì)議通過(guò)了堅(jiān)持完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家管理體系和管理能力現(xiàn)代化的幾個(gè)重大問(wèn)題的決定。研究堅(jiān)持完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家管理體系和管理能力現(xiàn)代化的幾個(gè)重大問(wèn)題，成為本次會(huì)議的鮮明主題。從石庫(kù)門(mén)到天安門(mén)，從興業(yè)路到復(fù)興路，從貧困積累到世界強(qiáng)林中屹立的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，黨在革命、建設(shè)、改革開(kāi)放的新時(shí)期堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，不斷中國(guó)化馬克思主義，毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的偉大成就這不僅堅(jiān)持完善了中國(guó)特色社會(huì)主義制度，而且彰顯了社會(huì)主義制度的強(qiáng)大生命力。在今后的發(fā)展中，要有更完善的黨內(nèi)集中教育制度，使不忘初心，記住使命主題教育制度化、長(zhǎng)期化。
在黨的近百年創(chuàng)業(yè)史中，雖然有過(guò)挫折，也有過(guò)苦難，但黨的強(qiáng)大自我糾錯(cuò)能力和自我創(chuàng)新能力保證了大方向的準(zhǔn)確性，在這個(gè)過(guò)程中總結(jié)了一系列的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家管理體系和管理能力現(xiàn)代化的智慧源泉。
例如，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。得民心者得天下，為了保證人民健康，我黨始終把防疫工作視為重大政治任務(wù)。20世紀(jì)50年代毛澤東同志親自調(diào)查研究血吸蟲(chóng)病，充分發(fā)揮人民群眾的力量，取得了抗血吸蟲(chóng)病戰(zhàn)斗的勝利。歷史的進(jìn)程總是驚人的相似。2019年底新型冠狀病毒在華夏大地肆虐，黨中央非常重視，全力保障人民大眾的生命健康。不惜犧牲經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，在短時(shí)間內(nèi)有效控制疫情，贏得武漢防衛(wèi)戰(zhàn)、湖北防衛(wèi)戰(zhàn)的重大階段性勝利，推進(jìn)了中國(guó)公共醫(yī)療衛(wèi)生防疫體系的改革和創(chuàng)新。以人民為中心，把人民生命健康權(quán)放在第一位，這是我黨一貫、鮮明的特點(diǎn)。
理想信念是政黨的靈魂，開(kāi)展不忘初心，記住使命主題教育的重要目的之一是黨內(nèi)自我教育，堅(jiān)定中國(guó)共產(chǎn)黨人的理想信念，凝聚黨員群眾的精神。理想信念是對(duì)未來(lái)美好事物的堅(jiān)定追求，回顧過(guò)去，這是學(xué)習(xí)四史的意義。xxxxx在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年大會(huì)上的講話中提到，長(zhǎng)征勝利是中國(guó)共產(chǎn)黨人理想的勝利，是中國(guó)共產(chǎn)黨人信念的勝利。在紅一方面軍隊(duì)的2萬(wàn)5千里之旅中，平均每300米有紅軍犧牲。風(fēng)雨浸衣骨更硬，蔬菜充饑志越堅(jiān)的官兵一致甘苦，革命理想比天高。支持他們前仆后繼，勇敢犧牲是理想的信念，是初學(xué)者和使命。堅(jiān)持和追求理想信念是我們黨從最初的幾十名黨員成長(zhǎng)為擁有9000萬(wàn)黨員大黨的關(guān)鍵，也是我們走新時(shí)代的新長(zhǎng)征路，為中華民族寫(xiě)千秋偉業(yè)的關(guān)鍵。
xxxx說(shuō):共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂，也是保持黨團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的鈣，沒(méi)有理想信念，理想信念不牢固，精神上的鈣不足會(huì)變成軟骨病。在糖衣子彈面前，一些黨員干部忘記了遠(yuǎn)大的理想和共同的理想，失去了黨性，不相信馬列的信鬼。
不為人民為金銀患上了“軟骨病”。因此必須常態(tài)化用科學(xué)的理論為共產(chǎn)黨人“補(bǔ)鈣”用“四史”為共產(chǎn)黨人強(qiáng)骨避免將“不忘初心、牢記使命”主題教育形式化、口號(hào)化。
2010年《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨史工作的意見(jiàn)》中就曾提出：把全面了解和正確認(rèn)識(shí)黨的歷史作為對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的一項(xiàng)基本要求。學(xué)習(xí)“四史”是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求，也是廣大黨員不斷提升自我、凈化自我的方法。為在“四史”的學(xué)習(xí)中，不斷堅(jiān)定理想信念，廣大黨員應(yīng)真正做到“四堅(jiān)”，即：
1.堅(jiān)守為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的初心。弄清楚了我們從哪里來(lái)、怎么走來(lái)、又往哪里去，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)黨的制勝法寶就是全心全意為人民服務(wù)。堅(jiān)守初心，是每一位黨員的責(zé)任與義務(wù)。
2.堅(jiān)持斗爭(zhēng)精神，敢于擔(dān)當(dāng)作為。改革開(kāi)放已經(jīng)到了深水區(qū)，留下來(lái)的問(wèn)題都是“硬骨頭”，共產(chǎn)黨員要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，牢固樹(shù)立底線思維，敢于擔(dān)當(dāng)作為。
3.增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。歷史與實(shí)踐證明，黨的領(lǐng)導(dǎo)是廣大人民群眾擁護(hù)支持的，中國(guó)特色社會(huì)主義道路是在中國(guó)行得通的，這是我們的自信與底氣所在。而堅(jiān)決維護(hù)xxxxx黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是黨和國(guó)家前途命運(yùn)所系，是全國(guó)各族人民根本利益所在。
4.堅(jiān)決自我革命，以主題教育為契機(jī)，鼓起“改革再出發(fā)”的決心和勇氣，將工作實(shí)際與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，以刮骨療傷的勇氣推進(jìn)自我革命。從而適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，滿足工作任務(wù)的需要。偉大的事業(yè)需要堅(jiān)強(qiáng)的黨的領(lǐng)導(dǎo)，而打鐵還需自身硬。只有不斷學(xué)習(xí)黨在偉大實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，在歷史中檢視自己，才能守初心、擔(dān)使命，才能永葆黨的先進(jìn)性和純潔性、永葆黨的青春活力。
黨史的主題色是紅色。學(xué)習(xí)“四史”就是為了發(fā)掘紅色文化資源，傳承好紅色基因。xxxxx近年來(lái)多次講到，“xx是黨的誕生地”，也是紅色文化的發(fā)源地，黨的一大、二大、四大皆在xx召開(kāi)，黨中央長(zhǎng)期駐扎、活動(dòng)于此。xx在中國(guó)革命、建設(shè)與改革開(kāi)放時(shí)期都扮演著重要角色，在此過(guò)程中留下了諸多珍貴的紅色文化資源，這些紅色文化資源無(wú)不蘊(yùn)藏著偉大的愛(ài)國(guó)精神與革命精神。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，xx市共有革命舊址遺址共計(jì)xxx處，現(xiàn)存xxx處，其中國(guó)家級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地x處，省級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地xx處，紅色文化資源豐富。作為xx而言，守護(hù)好中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神家園與初心之地，保存和利用好xx的紅色資源，講好xx的紅色故事，為xx新時(shí)代的改革開(kāi)放增加動(dòng)力，是重要的命題；作為每一位黨員和群眾來(lái)說(shuō)，保護(hù)好這些珍貴的紅色文化資源是時(shí)代的召喚，更是義不容辭的責(zé)任。
發(fā)掘好紅色文化資源，更應(yīng)利用好紅色文化資源。紅色文化資源是學(xué)校和社會(huì)探索創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式的重要資源。面對(duì)廣大黨員干部和廣大群眾、學(xué)生開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、情景教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，在歷史的現(xiàn)場(chǎng)，講述“四史”，更能入眼、入心、入腦。
就學(xué)習(xí)而言，“四史”進(jìn)入學(xué)校思政課堂是深入貫徹學(xué)習(xí)“四史”的重要一環(huán)。作為思政課教師，應(yīng)理直氣壯地向?qū)W生們宣講中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民為了實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而不懈奮斗的革命史、建設(shè)史、改革史。在思政課堂中，注意講好紅色故事、中國(guó)故事，以生動(dòng)的案例打動(dòng)人，以多彩的形式親近人，以深刻的教訓(xùn)教育人，以巨大的成就鼓舞人，從而達(dá)到事半功倍的效果，充分發(fā)揮黨史育人的重要作用，使青少年學(xué)子在心悅誠(chéng)服的基礎(chǔ)上堅(jiān)定自己的政治信仰，真正將自己的命運(yùn)和國(guó)家的發(fā)展結(jié)合在一起，為成為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的接班人和建設(shè)者奠定基礎(chǔ)。在“四史”入思政課堂中，需適應(yīng)各階段學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)，不斷豐富、更新教學(xué)內(nèi)容，增添新時(shí)代的新元素，探索信息時(shí)代學(xué)生人才培養(yǎng)新模式。
長(zhǎng)期以來(lái)，在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，中國(guó)往往在西方發(fā)達(dá)國(guó)家后面亦步亦趨。面對(duì)國(guó)內(nèi)外新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，中國(guó)和平崛起之路不僅需要強(qiáng)勁的經(jīng)濟(jì)與科技實(shí)力，還應(yīng)在國(guó)際哲學(xué)社會(huì)科學(xué)中提升話語(yǔ)權(quán)，擁有與之匹配的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)實(shí)力。近年來(lái)隨著國(guó)家與社會(huì)的重視，以及一大批關(guān)于黨史新資料的披露，黨史研究逐漸成為學(xué)術(shù)領(lǐng)域的“顯學(xué)”。學(xué)習(xí)“四史”更應(yīng)該研究好“四史”，不斷為“四史”的學(xué)習(xí)教育提供新材料、新成果、新論據(jù)?！八氖贰辈灰欢ㄓ芍袊?guó)人來(lái)學(xué)習(xí)研究，但我們必須牢牢掌握“四史”學(xué)習(xí)研究的敘事權(quán)、話語(yǔ)權(quán)。這是關(guān)系到宣傳好中國(guó)特色社會(huì)主義制度，講好中國(guó)故事，創(chuàng)新中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)話語(yǔ)體系，為國(guó)家貢獻(xiàn)智慧的大事。
深刻理解認(rèn)識(shí)“四史”學(xué)習(xí)教育的重要意義，是學(xué)習(xí)“四史”的首要環(huán)節(jié)，是學(xué)懂弄通做實(shí)的第一步。我們學(xué)習(xí)“四史”，既要學(xué)習(xí)歷史知識(shí)、歷史理論，更要學(xué)好、用好歷史思維與歷史方法。這也正是學(xué)習(xí)“四史”的最終目的：不是為了躺在功勞簿上歌功頌德，也不是為了逃避今日的困難與問(wèn)題，而是為了更好地書(shū)寫(xiě)歷史。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的道路上，我們都是同行者。
大家好！
認(rèn)真研讀黨史著作、用好紅色資源開(kāi)展黨史教育、打造精品黨課、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式……當(dāng)前，各地各部門(mén)積極落實(shí)黨中央部署，多措并舉開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，各項(xiàng)工作開(kāi)局良好、進(jìn)展順利，學(xué)習(xí)教育熱潮正在逐步興起。
2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年。在這百年的偉大征程中，我們有太多的感動(dòng)到讓人落淚的故事，有太多激動(dòng)人心的時(shí)刻，有太多偉大的飛躍，創(chuàng)造了太多的奇跡。我們要更好地推動(dòng)人類歷史的前進(jìn)，要書(shū)寫(xiě)更壯麗的未來(lái)詩(shī)篇，尤其需要我們厚植黨史學(xué)習(xí)教育“思想沃土”，在“學(xué)、思、踐、悟”中高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)教育的任務(wù)要求，汲取黨史智慧和力量，增強(qiáng)奮進(jìn)底氣，創(chuàng)造新的歷史偉業(yè)。
百年大黨的成長(zhǎng)歷程，深刻啟示著中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”，我們要深刻地領(lǐng)會(huì)這一個(gè)字，尤其需要我們?cè)颈镜貙W(xué)習(xí)，只有看到中國(guó)共產(chǎn)黨這段偉大“長(zhǎng)征”的最初樣子，才能讓我們的內(nèi)心有更多的觸動(dòng)，能夠在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，讓中國(guó)共產(chǎn)黨前進(jìn)的時(shí)間進(jìn)度一步一步地聯(lián)系起來(lái)，讓我們對(duì)百年大黨的光輝成就、歷史經(jīng)驗(yàn)有更系統(tǒng)的把握。
玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。百年黨史就如同一塊“璞玉”，要讓我們每一個(gè)人找到適合自己的內(nèi)容，能夠更好地汲取黨史智慧，尤其需要我們善于思考琢磨。要在學(xué)習(xí)黨史的過(guò)程中，多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，更需要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中善于思考，更要把那些好的經(jīng)驗(yàn)辦法不斷地提煉、升華，轉(zhuǎn)化為我們解決當(dāng)前問(wèn)題的好做法，這樣的黨史學(xué)習(xí)教育才能扎實(shí)地落到實(shí)處。
學(xué)以致用是黨史學(xué)習(xí)教育的最終目的，這就需要我們?cè)邳h史學(xué)習(xí)教育的過(guò)程中，要懂得把那些真理在實(shí)踐中去檢驗(yàn)，把我們總結(jié)的好經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際的工作中去。也需要大力弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，要在面對(duì)新問(wèn)題的時(shí)候，不斷創(chuàng)新工作的方式方法，在實(shí)踐中升華工作的模式，不斷地提高思想上的認(rèn)識(shí)，才能取得更大的進(jìn)步，讓黨史學(xué)習(xí)教育成為推動(dòng)工作進(jìn)步的重要力量。
百年黨史是我們報(bào)國(guó)的精神財(cái)富，我們要在黨史的學(xué)習(xí)教育中，不斷地提高思想上的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的本領(lǐng)，更需要深切地感悟初心，能夠在這一百年矢志不渝的奮斗中，看到代代相傳的紅色精神，更加堅(jiān)定理想信念，自覺(jué)地?cái)Q成一股繩，變成一股力，在新征程上攜手前行，必然能夠攻克一切的難題，在新時(shí)代交出無(wú)愧于黨和人民的優(yōu)異答卷。
謝謝大家！
百年征程答卷如畫(huà)，百年初心如磐石。2021年是建黨百年華誕，站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上，開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)教育正當(dāng)其時(shí)。黨員干部當(dāng)在“四史”學(xué)習(xí)教育中把穩(wěn)思想之舵、錘煉過(guò)硬本領(lǐng)、踐行使命擔(dān)當(dāng)，修煉“三重境界”，以“三新”厚植黨建根基，重塑三種身份。
穩(wěn)定思想舵，建立信仰基礎(chǔ)，修煉亂云飛渡還平靜的境界，激發(fā)黨員干部的新活力。只有心相信，才能走得很遠(yuǎn)?；仡櫠嗍轮?，我們黨之所以能在危難中一次奮起，在挫折中前進(jìn)，是因?yàn)槲覀凕h有遠(yuǎn)大的理想和崇高的追求。許多黨員干部從四史中汲取智慧力量，堅(jiān)定理想信念，在學(xué)習(xí)教育中加強(qiáng)歷史力量、戰(zhàn)略力量，理解新思想的核心要義和時(shí)代要求，以前輩先烈為鏡子，以反面典型為戒指，在思想原本清源、固本培元的基礎(chǔ)上，把握歷史前進(jìn)的正確方向，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)跟進(jìn)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)秀作風(fēng)，勇敢地表現(xiàn)身份，成為先驅(qū)，以紅色激發(fā)新活力。
鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的能力，磨練戰(zhàn)斗意志，修煉少壯老始成的境界，創(chuàng)造黨員干部的新面貌。道路是藍(lán)線，啟動(dòng)山林。溫暖百年黨史，我們黨以狹路相逢勇者勝的勇敢精神克服困難，挽回狂瀾，在苦難中輝煌，在探索中成功。許多黨員干部從四史中提高斗爭(zhēng)精神，提高斗爭(zhēng)能力，在學(xué)習(xí)教育中激發(fā)敢于教日月交換天的想法，鼓起不破樓蘭不歸還的力量，提高扶搖直上九萬(wàn)里的勢(shì)頭，在爬坡過(guò)坎、滾石上山的重要階段動(dòng)真硬，切實(shí)跨越雪山、草地、婁山關(guān)、培根口。
履行使命擔(dān)當(dāng)，真實(shí)服務(wù)人民，修煉衣帶寬不后悔的境界，領(lǐng)導(dǎo)黨員干部新作。飲水思源，不忘初心。從成長(zhǎng)的歷史來(lái)看，我們黨的基礎(chǔ)是人民、力量是人民、血脈是人民，最大的初心是為中國(guó)人民謀求幸福。廣泛。廣泛。
黨員干部當(dāng)從“四史”中領(lǐng)悟?yàn)槊袂閼眩垒岢嘧又?，在學(xué)習(xí)教育中銘記“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”這一根本問(wèn)題，始終堅(jiān)持與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，在錯(cuò)綜復(fù)雜的工作任務(wù)中站穩(wěn)并堅(jiān)守人民立場(chǎng)，傾聽(tīng)群眾呼聲，了解群眾實(shí)況，掌握群眾需求，用心用情用力為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事，將辛勤汗水浸潤(rùn)在“泥土芳香”中，以“初心”引領(lǐng)“新作為”，當(dāng)好增進(jìn)民生福祉的“服務(wù)員”。
生命至上，集中體現(xiàn)了中國(guó)人民深厚的仁愛(ài)傳統(tǒng)和中國(guó)共產(chǎn)黨人以人民為中心的價(jià)值追求;舉國(guó)同心，集中體現(xiàn)了中國(guó)人民萬(wàn)眾一心、同甘共苦的團(tuán)結(jié)偉力;舍生忘死，集中體現(xiàn)了中國(guó)人民敢于壓倒一切困難而不被任何困難所壓倒的頑強(qiáng)意志;尊重科學(xué)，集中體現(xiàn)了中國(guó)人民求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的實(shí)踐品格;命運(yùn)與共，集中體現(xiàn)了中國(guó)人民和衷共濟(jì)、愛(ài)好和平的道義擔(dān)當(dāng)。
禮敬平凡英雄，牢記初心使命?？倳?shū)記強(qiáng)調(diào)，為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命?；厥壮錆M腥風(fēng)血雨的革命歲月，為了踐行初心、完成使命，一代代共產(chǎn)黨人前赴后繼努力奮斗，付出了巨大犧牲和代價(jià)。再看今朝“船到中流浪更急”的時(shí)代發(fā)展，在突如其來(lái)的新冠肺炎疫情面前，若你問(wèn)什么是初心?同濟(jì)醫(yī)院中法新城院區(qū)重癥病房護(hù)士長(zhǎng)張宏會(huì)這樣告訴你，“黨員就應(yīng)該先上，用心去守護(hù)病人，這樣我才能無(wú)愧于這份職業(yè)，才能對(duì)得起共產(chǎn)黨員這個(gè)身份，只要祖國(guó)需要，我愿做個(gè)挺身而出的凡人”。武漢市漢陽(yáng)區(qū)龍陽(yáng)街道芳草社區(qū)黨支部“全能書(shū)記”杜云會(huì)這樣告訴你，“我要對(duì)得起社區(qū)的居民，他們的需求就是我的責(zé)任”。71年前，中國(guó)人民志愿軍高舉保衛(wèi)和平、反抗侵略的正義旗幟，雄赳赳、氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江。這是戰(zhàn)爭(zhēng)年代為抵御帝國(guó)主義侵略擴(kuò)張，捍衛(wèi)新中國(guó)安全的時(shí)代擔(dān)當(dāng)。71年后的今天，面對(duì)肆虐的新冠肺炎疫情，基層黨員干部主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，奮不顧身堅(jiān)守疫情防控網(wǎng)，“我是黨員，我先上”的話語(yǔ)再次響徹大地。若你問(wèn)你們就不害怕嗎?主動(dòng)沖鋒在前、馳援武昌醫(yī)院的空軍軍醫(yī)大學(xué)第一附屬醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科的張西京會(huì)這樣給你告訴你，“我們必須要有敢與‘死神’掰手腕的勇氣與擔(dān)當(dāng)”。西藏自治區(qū)那曲市色尼區(qū)公安局那曲鎮(zhèn)派出所所長(zhǎng)達(dá)娃倉(cāng)決會(huì)這樣告訴你，“我會(huì)沿著自己選擇的路，一如既往地走下去”。
人無(wú)精神則不立，國(guó)無(wú)精神則不強(qiáng)。唯有精神上站得住、站得穩(wěn)，一個(gè)民族才能在歷史洪流中屹立不倒、挺立潮頭。同困難作斗爭(zhēng)，是物質(zhì)的角力，也是精神的對(duì)壘。當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)艱巨繁重，在前進(jìn)道路上，我們?nèi)匀粫?huì)面臨各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，會(huì)遇到各種各樣的荊棘坎坷，實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想必須進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)。因此我們要將這種抗疫精神，在各條戰(zhàn)線上展現(xiàn)出來(lái)，形成各條戰(zhàn)線的榜樣力量。
不忘初心方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，牢記使命才能開(kāi)辟未來(lái)。廣大青年干部要禮敬平凡英雄，弘揚(yáng)榜樣精神，牢記初心使命、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為、堅(jiān)持無(wú)私奉獻(xiàn)，完成自己的使命，這就是四十學(xué)習(xí)教育教會(huì)我們要走出屬于我們自己的道路，走出屬于自己的中國(guó)特色社會(huì)主義道路。
歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑。學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史這“四史”，是黨員干部的一門(mén)必修課,旨在加強(qiáng)黨的建設(shè),提升黨員干部黨性修養(yǎng),提高黨的執(zhí)政水平,推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。
堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨和全國(guó)各族人民，是重大戰(zhàn)略和政治任務(wù)。要以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，貫徹落實(shí)好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，更加自覺(jué)地用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。新時(shí)代新任務(wù)新實(shí)踐需要新的思想來(lái)指引。實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，必須用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一黨的最新理論成果武裝全黨、教育人民。實(shí)現(xiàn)新使命的必然要求偉大時(shí)代呼喚偉大理論，偉大使命需要偉大思想。深入學(xué)習(xí)貫習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，用以武裝全黨，教有人民，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)、走近世界舞臺(tái)中央的必然要求。
堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的必然要求。中國(guó)特色社會(huì)主義是改革開(kāi)放以來(lái)黨的全部理論和實(shí)踐的主題。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想明確了堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局、總目標(biāo)、最本質(zhì)的特征和制度最大優(yōu)勢(shì)，提出了堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略，描繪了中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的壯美藍(lán)圖，完整勾畫(huà)了中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)間表、路線圖，確立了黨和國(guó)家事業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的宏偉目標(biāo)，展現(xiàn)了堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的光明前景只有習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，而沒(méi)有別的什么思想，能夠解決中國(guó)特色社會(huì)主義、中華民族的前途命運(yùn)問(wèn)題。這一重要思想為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提供了根本保證和不竭動(dòng)力。實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興偉大夢(mèng)想的必然要求。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是中國(guó)精神的時(shí)代精華。歷史事實(shí)表明，我們黨和人民之所以歷經(jīng)磨難而不衰，千錘百煉更堅(jiān)強(qiáng)，就是因?yàn)槲覀儞碛袕?qiáng)大的中國(guó)精神，這是我們獨(dú)特的政治優(yōu)勢(shì)。
大家好！
百年黨史是一部充滿輝煌成就、艱辛歷程、經(jīng)驗(yàn)智慧、光榮傳統(tǒng)的史詩(shī)，廣大黨員要認(rèn)真領(lǐng)悟黨史中的戰(zhàn)略思維，做善于“踱方步”的人。
深刻領(lǐng)悟堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持馬克思主義的必要性，這是具有統(tǒng)帥性的戰(zhàn)略思維。道路關(guān)乎黨的命運(yùn)，關(guān)乎國(guó)家前途、民族命運(yùn)、人民幸福。翻開(kāi)歷史長(zhǎng)卷，在近代中國(guó)最危急時(shí)刻，中國(guó)共產(chǎn)黨人找到了馬克思主義，并一直堅(jiān)定馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，從此，中國(guó)人民開(kāi)始從精神上由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，踏上救亡圖存的征程；一百年來(lái)，我們黨篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)彪炳史冊(cè)的人間奇跡；一百年來(lái)，我們黨創(chuàng)造輝煌開(kāi)辟未來(lái)，以時(shí)不我待的奮進(jìn)姿態(tài)不斷書(shū)寫(xiě)時(shí)代篇章……掩上歷史長(zhǎng)卷，踱起思考的方步，我們黨之所以取得如此輝煌成績(jī)，究其根本就是找到了一條通往光明的道路。作為新時(shí)代黨員，要深刻領(lǐng)悟堅(jiān)持馬克思主義的必要性，堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作。
深刻領(lǐng)悟“人民就是江山”的思想內(nèi)涵，堅(jiān)持血肉聯(lián)系的“中國(guó)法寶”，這是強(qiáng)基固本的戰(zhàn)略思維?！罢d，在順民心；政之所廢，在逆民心?！比诵乃蜃罱K關(guān)系黨和國(guó)家的生死存亡。回首百年黨史，總有一些往事銘記于心。無(wú)法忘懷，面對(duì)洪水橫流，人民解放軍直面暴洪，不懼生死，用身軀筑成銅墻鐵壁保護(hù)人民群眾的安全；無(wú)法忘懷，面對(duì)百年未遇的新冠肺炎疫情，無(wú)數(shù)黨員以生命赴使命、用摯愛(ài)護(hù)蒼生，創(chuàng)造了人類同疾病斗爭(zhēng)的英勇壯舉，書(shū)寫(xiě)了大愛(ài)無(wú)疆的中國(guó)故事；無(wú)法忘懷，在脫貧攻堅(jiān)的崎嶇道路上，不信天不信命的“毛相林們”帶領(lǐng)村民走上“致富路”……仰望星空，駐足常思。只有懂得“人民”二字在中國(guó)共產(chǎn)黨人心中的分量和地位，才能深刻領(lǐng)悟“人民就是江山”的思想內(nèi)涵。作為新時(shí)代黨員，要將“人民情懷”融入血液，為民辦實(shí)事，為開(kāi)創(chuàng)屬于我們這一代人的歷史偉業(yè)奉獻(xiàn)終生。
深刻領(lǐng)悟紅色革命精神，永葆黨的生機(jī)活力，這是提升人的內(nèi)生素質(zhì)的戰(zhàn)略思維?！皻v史的道路，不全是坦平的，有時(shí)走到艱難險(xiǎn)阻的境界，這是全靠雄健的精神才能夠沖過(guò)去的?！币话倌昵埃锩闰?qū)李大釗的慨嘆把我們的思緒又拉回了歷史的隧道中。在井岡山上，堅(jiān)定的共產(chǎn)黨人高舉火炬前行，堅(jiān)信星星之火可以燎原；在長(zhǎng)征途中，黨和紅軍依靠堅(jiān)定的理想信念，一次次絕境重生，愈挫愈勇；在寶塔山下，老一輩革命家們堅(jiān)定正確的政治方向，解放思想、實(shí)事求是，全心全意為人民服務(wù)，推動(dòng)中國(guó)革命事業(yè)從低潮走向高潮、實(shí)現(xiàn)歷史性轉(zhuǎn)折……回望歷史，我們黨之所以歷經(jīng)百年而風(fēng)華正茂、飽經(jīng)磨難而生生不息，就是憑著那么一股革命加拼命的強(qiáng)大精神。作為新時(shí)代黨員，要積極汲取紅色革命力量，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神。
“知之愈明，則行之愈篤?！蔽覀円J(rèn)真學(xué)好黨史這門(mén)“必修課”，不斷培養(yǎng)自己從全局高度思考問(wèn)題的能力，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力和成效，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
謝謝大家！
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間，我們即將迎來(lái)偉大的中國(guó)共產(chǎn)品黨誕生92周年紀(jì)念日。92年滄桑巨變，92年翻天覆地，中國(guó)見(jiàn)證了歷史的奇跡。
今天，我們懷著感恩的心，向締造中國(guó)的先烈先賢，致上最崇高的敬意。當(dāng)年，如果沒(méi)有“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”的李大釗，沒(méi)有血染江漢的林祥謙、施洋，沒(méi)有熱血犧牲的英勇烈士，就沒(méi)有今天強(qiáng)大幸福的中國(guó)。
自一九二一年七月一日至今，中國(guó)已經(jīng)走過(guò)了九十一個(gè)春秋?；仡櫼宦穪?lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，黨帶領(lǐng)著中華人民進(jìn)行了歷史的轉(zhuǎn)變，推進(jìn)了社會(huì)主義的進(jìn)程。一九四九年，中華人民共和國(guó)建立，黨領(lǐng)導(dǎo)人民奮斗了二十八年，實(shí)現(xiàn)了舊民主主義的革命向新民主主義革命的變革，經(jīng)過(guò)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)，打敗了日本侵略者，推翻了國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放。后又由新民主主義轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義，社會(huì)主義基本制度的建立是中國(guó)社會(huì)發(fā)生的最廣泛和最深刻的社會(huì)變革，具有巨大的歷史進(jìn)步。其后確立了社會(huì)主義初級(jí)階段，建設(shè)具有中國(guó)特色社會(huì)主義的正確道路。十一屆三中全會(huì)上，黨認(rèn)真總結(jié)國(guó)內(nèi)國(guó)際的歷史經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行改革開(kāi)放，確立了社會(huì)主義初級(jí)階段的基本理論，路線，綱領(lǐng)，使我國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)展現(xiàn)出蓬勃的生機(jī)和活力，完成了黨的歷史上又一次的轉(zhuǎn)折。
在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民族、軍隊(duì)方面都有了很大的突破。社會(huì)的根本性質(zhì)由幾千年的封建社會(huì)轉(zhuǎn)化為適應(yīng)我國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義，更加利于社會(huì)的發(fā)展，利于國(guó)家的進(jìn)步與富強(qiáng)。在黨的帶領(lǐng)下，實(shí)施一部分人先富再帶領(lǐng)全體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使得小康水平已基本達(dá)到，十三億人的溫飽問(wèn)題基本解決。工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國(guó)防和科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域很多都邁進(jìn)了世界先列。文化上也堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)各民族的優(yōu)秀文化，吸收各國(guó)文明的先進(jìn)成果，推動(dòng)社會(huì)主義文化日益繁榮，堅(jiān)持取其精華，去其糟粕。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)結(jié)束了舊中國(guó)一盤(pán)散沙的局面，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)。形成了五十六個(gè)民族平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義民族關(guān)系。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，鍛造了一支黨絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)，建立起鞏固的國(guó)防。人民軍隊(duì)始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在打敗國(guó)內(nèi)外敵人、建立人民政權(quán)、保衛(wèi)國(guó)家、參加社會(huì)主義建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。
作為一名當(dāng)代研究生，愛(ài)黨，敬黨，跟黨走，更應(yīng)表現(xiàn)在愛(ài)崗敬業(yè)上。我們每個(gè)人都有自己的崗位，沒(méi)有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和工作責(zé)任心就不可能做好本職工作。我們唯有時(shí)刻保持憂患意識(shí)，以校為家，敏思好學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè)，才對(duì)得起自己的學(xué)業(yè)!學(xué)校給我們提供了展示自我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的空間舞臺(tái)，因此我們珍惜她，要以自己的努力工作來(lái)回報(bào)學(xué)校。因?yàn)橐坏嗡挥腥谌氪蠛２挪粫?huì)干涸，一個(gè)人，只有將個(gè)人的價(jià)值與集體的利益結(jié)合起來(lái)，聰明才智才會(huì)充分發(fā)揮，生命價(jià)值才得以完美展現(xiàn)。
作為一名黨員，我們更加需要將自己的熱情投入到我們的學(xué)習(xí)中，永遠(yuǎn)跟黨走，努力工作，奮發(fā)拼搏，為企業(yè)的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)出自己全部的力量。
習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利75周年座談會(huì)上講到：我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興關(guān)鍵時(shí)期，我們面臨的重大斗爭(zhēng)不會(huì)少。我們必須以越是艱險(xiǎn)越向前的精神奮勇搏擊、迎難而上，毫不動(dòng)搖，毫不退縮，直至取得勝利。在面臨時(shí)代變革的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，學(xué)好黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史是牢記黨的初心和使命的重要途徑，是黨員的一門(mén)重要必修課。xxx黨委貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺(jué)，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，突出xx特色，多措并舉開(kāi)展了一系列“四史”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
xxx面向廣大黨員群眾,打造“線上+線下”學(xué)xxx臺(tái),推出“四史”學(xué)習(xí)教育“三清單”，即參考書(shū)單、黨課清單、陣地清單，形成了多形式、分層次、全覆蓋的“四史”學(xué)習(xí)教育模式。由中共黨史出版社、當(dāng)代中國(guó)出版社等出版社出版的38套權(quán)威“四史”書(shū)單，明確了學(xué)習(xí)重點(diǎn)，形成了參考書(shū)單。廟通過(guò)邀請(qǐng)黨校老師開(kāi)展專家黨課、社區(qū)黨校講師宣講、公眾號(hào)上面向基層推送空中微黨課、微測(cè)試等方式形成有影響、有特色的“四史”黨課清單。通過(guò)整合紅色資源，積極聯(lián)系市、區(qū)兩級(jí)紅色文化資源，依托上海黨史教育基地紅色資源，打造陣地清單。
xxx社區(qū)黨群服務(wù)中心充分發(fā)揮服務(wù)功能，將管詞教育與“四史”學(xué)習(xí)教育，與支部“三會(huì)一課”、主題黨日等相結(jié)合，向全鎮(zhèn)基層黨組織開(kāi)放黨群活動(dòng)場(chǎng)所，開(kāi)設(shè)了“三新”黨員教育和支部黨日活動(dòng)兩個(gè)專場(chǎng)活動(dòng)。
“七一”當(dāng)天，以“信仰如山、信念如鐵信心如磐———讓初心薪火相傳”把使命永擔(dān)在肩，重溫入黨誓詞為主題，組織黨員們共同觀看了《數(shù)說(shuō)中共一大》微視頻、《奮祖爭(zhēng)先新時(shí)代》xxx改革開(kāi)放40周年圖片展，傾聽(tīng)了老黨員入黨初心、聆聽(tīng)了“三新”黨員代表的故事，動(dòng)靜結(jié)合，豐富了“四史”學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)涵。
xxx緊扣“不忘初心，牢記使命”，個(gè)性化開(kāi)展支部主題黨日活動(dòng)，形成了以誓詞教育為主線，觀看紅色電影、表彰疫情防控先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，開(kāi)展防疫微故事宣講、黨員互動(dòng)交流，99周年黨員心愿留言等為補(bǔ)充的“1+n”黨員教育模板，進(jìn)一步豐富了黨員教育內(nèi)涵，深化了“四史”學(xué)習(xí)教育成效，增強(qiáng)了黨員的責(zé)任感。光榮感和使命感。
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年志，則國(guó)志?！眻F(tuán)員青年是國(guó)家未來(lái)的希望，是社會(huì)進(jìn)步的根基。為進(jìn)一步切強(qiáng)青年思想教育引領(lǐng)，xxx團(tuán)委以“學(xué)四史，踐初心，礪青春，勇?lián)?dāng)”為主題開(kāi)展了豐富多彩的主題團(tuán)日活動(dòng)。通過(guò)邀請(qǐng)鎮(zhèn)武裝部的青年干部及中鐵上海工程局團(tuán)委負(fù)責(zé)人分別結(jié)合軍史、改革開(kāi)放史，以及個(gè)人經(jīng)歷和工作實(shí)踐進(jìn)行“四史”學(xué)習(xí)教育的宣講，引導(dǎo)青年思考如何把個(gè)人的理想追求融入黨和國(guó)家事業(yè)之中，在新時(shí)代為黨、為祖國(guó)、為人民、為xx多作貢獻(xiàn)，激發(fā)了廣大團(tuán)員青年的愛(ài)國(guó)主義情懷。
鎮(zhèn)團(tuán)委聯(lián)合青少年社工進(jìn)行了，”關(guān)愛(ài)相伴，益路同行”微心愿認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)的介紹和發(fā)布，號(hào)召青年們切實(shí)將學(xué)習(xí)“四史”的成果轉(zhuǎn)化為關(guān)愛(ài)身邊人、回饋社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)履行社區(qū)責(zé)任、踐行志愿精神、發(fā)揚(yáng)關(guān)愛(ài)困難群體人民至上”的為民情懷。在鎮(zhèn)團(tuán)委廣泛宣傳發(fā)動(dòng)下，來(lái)自xx條云南學(xué)生及xx條xx社區(qū)學(xué)生的“微心愿”都已點(diǎn)亮。
為扎實(shí)推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)教育，xxx黨委舉行“四史“學(xué)習(xí)教育學(xué)史讀書(shū)活動(dòng)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)學(xué)、促學(xué)的示范引領(lǐng)作用。在學(xué)習(xí)"四史”過(guò)程中始終以“原汁原味".“見(jiàn)行見(jiàn)效”為宗旨，學(xué)真史正史，進(jìn)一步堅(jiān)定黨員干部的理想信念和政治立場(chǎng)。通過(guò)將“四史”學(xué)習(xí)教育與當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來(lái)，學(xué)會(huì)用歷史方法，歷史智慧、歷史經(jīng)驗(yàn)，破解發(fā)展難點(diǎn)民生痛點(diǎn)治理堵點(diǎn)。
同時(shí)以結(jié)果為導(dǎo)向，把學(xué)習(xí)教育成果體現(xiàn)到實(shí)際工作中，切實(shí)將人民城市建設(shè)的工作要求轉(zhuǎn)化為緊緊依靠人民不斷造福人民的務(wù)實(shí)行動(dòng)，認(rèn)真踐行“人民城市人民建，人民城市為人民”重要理念。鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務(wù)中心、社區(qū)黨校、xx家村居基層黨群服務(wù)站充分發(fā)揮黨群服務(wù)陣地作用，督促基層黨員積極參與常態(tài)化疫情防控、社會(huì)治理創(chuàng)新、優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境等工作，重點(diǎn)圍繞群眾關(guān)心的"老小舊遠(yuǎn)”問(wèn)題，謀新策、出實(shí)招，探索建立長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)推動(dòng)黨建引領(lǐng)下的社會(huì)治理和為民服務(wù)工作取得實(shí)效。
通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，形成歷史認(rèn)知，把握歷史大勢(shì)，堅(jiān)守歷史使命，用好歷史方法，在實(shí)踐中促擔(dān)當(dāng)強(qiáng)實(shí)干：一是推動(dòng)問(wèn)題解決。把學(xué)“四史”與中心工作緊密結(jié)合，聚焦群眾最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，以問(wèn)題解決的實(shí)際成效取信于民，把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的具體行動(dòng)。二是提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。黨支部結(jié)合實(shí)際作出具體安排，書(shū)記承擔(dān)起主體責(zé)任，措施到位、落實(shí)到位，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)。三是用活黨群資源。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式載體，開(kāi)設(shè)“四史”講堂上特色黨課、利用紅色基地和社區(qū)黨校資源參與黨建聯(lián)建共建活動(dòng)，運(yùn)用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、公眾號(hào)、在線教育等平臺(tái)資源，線上線下融合學(xué)習(xí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，準(zhǔn)確把握“為什么學(xué)”?、“如何去學(xué)”?、“學(xué)后實(shí)效”三個(gè)方面。最后在工作中達(dá)到三個(gè)目標(biāo)?！八枷肭逍褕?jiān)定”、“干事平易踏實(shí)”、“修身樂(lè)學(xué)善思”。
通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”學(xué)習(xí)教育，就是要讓我們認(rèn)清歷史真實(shí)、聽(tīng)清時(shí)代脈動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易。
歷史是最好的教科書(shū)，是黨員干部的必修課。學(xué)習(xí)、借鑒歷史，善于從歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取開(kāi)拓前進(jìn)的智慧和力量，是我們黨一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)。深入開(kāi)展黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員們以史為鏡，擦拭初心、砥礪擔(dān)當(dāng)，具有十重要的意義。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我作為一個(gè)基層黨員覺(jué)得“四史”學(xué)習(xí)教育是堅(jiān)定理想信念的需要，是提升黨性修養(yǎng)的需要，是提高干部工作能力的需要。通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”便可從中汲取智慧和力量。
通過(guò)“四史”學(xué)習(xí)教育，深刻感受到黨領(lǐng)導(dǎo)人民奮斗的艱苦卓絕，認(rèn)識(shí)到紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易。我們要“歷史結(jié)合現(xiàn)實(shí)學(xué)、理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)”，把自己擺進(jìn)去、工作擺進(jìn)去、責(zé)任擺進(jìn)去，適應(yīng)新時(shí)代、新要求、新環(huán)境。
學(xué)"四史"了解歷史事實(shí)、理清歷史脈絡(luò)、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論?；乜醋哌^(guò)的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路。切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。
學(xué)好用好歷史，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。讓“四史”學(xué)習(xí)教育，成為適應(yīng)新時(shí)代新要求的有力行動(dòng)，成為不負(fù)紅色基因的初心使命，以實(shí)際行動(dòng)交上讓人民群眾滿意的答卷。
通過(guò)學(xué)習(xí)"四史"活動(dòng)建立不忘初心、筑牢不忘初心、牢記使命的思想根基。讓初心薪火相傳，把使命永擔(dān)在肩。在工作上要突出“實(shí)”字要求，具體落實(shí)到解決問(wèn)題、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展上來(lái)。在工作中時(shí)刻充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)，奮力投身新時(shí)代偉大事業(yè)。
作為一名基層黨員，必須深刻認(rèn)識(shí)到“四史”學(xué)習(xí)是堅(jiān)定理想信念的需要，有著十分緊迫而又深遠(yuǎn)的意義。只有通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過(guò)的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。“四史”學(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。作為一名基層黨員更要敢于擔(dān)當(dāng)，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。
通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”。要回看走過(guò)的路、遠(yuǎn)眺前行的路!作為一名入黨積極分子應(yīng)該時(shí)刻牢記那份感動(dòng)與震撼，投入到“四史”學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作中，從黨的光輝歷程和偉大業(yè)績(jī)中獲得強(qiáng)大動(dòng)力，始終堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。
大家好！
中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史本身就是一部具有豐富內(nèi)容的教科書(shū)。1921年第一次全國(guó)代表大會(huì)時(shí)，僅有50多名黨員，但只經(jīng)過(guò)28年的浴血奮戰(zhàn)，就建立了新中國(guó)，成為執(zhí)政黨。而后在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民建設(shè)與改革的歷程中，不斷戰(zhàn)勝和克服各種各樣的困難和挫折，取得了舉世矚目的偉大成就。黨組織本身也發(fā)展為具有8000多萬(wàn)黨員的世界上的政黨。
歲月的長(zhǎng)河淌過(guò)浸透血淚和屈辱的近代史，終于匯入了21世紀(jì)的洪流?？粗逍羌t旗冉冉升起，眼前一片欣欣向榮，我想起了母親，想起了那位養(yǎng)育了我們100年的母親，我期待著，期待著七月一日的到來(lái)，衷心為母親獻(xiàn)上一曲頌歌。
100年的風(fēng)風(fēng)雨雨，100年的勵(lì)精圖治。欣看今天，我們擁有的是豐碩的成果。回顧昨天，卻是斑斑的血痕。倭寇的賊船曾侵?jǐn)_過(guò)沿海人民；英國(guó)侵略者用鴉片、大炮敲開(kāi)了中國(guó)的大門(mén)；八國(guó)聯(lián)軍飛揚(yáng)跋扈，列強(qiáng)們瘋狂搶掠我奇珍國(guó)寶；圓明園在獸蹄下灰飛煙滅，日本鬼子燒殺搶掠，肆意踐踏我錦繡山河，國(guó)民黨*統(tǒng)治下的舊中國(guó)，老百姓家破人亡、妻離子散，黃河在咆哮，大地在哭泣，祖國(guó)的兒女在苦苦掙扎，在奮力抗?fàn)帯Ｖ腥A兒女在中國(guó)共產(chǎn)黨率領(lǐng)下浴血奮戰(zhàn)，最終打敗日寇，*了蔣家王朝，建立了新中國(guó)。
今天，我們回顧歷史，不僅是緬懷黨的光輝業(yè)績(jī)，更重要的是著眼新世紀(jì)，作為新世紀(jì)的青年，我們要肩負(fù)起黨和祖國(guó)人民的重托，重塑這東方巨龍的雄姿。我們所肩負(fù)的歷史重任，這是何等偉大、何等光榮、何等艱巨?。∏嗌倌昱笥褌?，作為21世紀(jì)中國(guó)的主人，我們是否感覺(jué)到建設(shè)祖國(guó)的重任已責(zé)無(wú)旁貸地落到我們這一代人的肩上？既然是這樣，我們還有什么時(shí)間去猶豫，去浪費(fèi)？我們是成長(zhǎng)中的一代，我們是改革中的一代，我們是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的一代，新世紀(jì)祖國(guó)的建設(shè)，離不開(kāi)黨的領(lǐng)導(dǎo)，也離不開(kāi)青年一代的創(chuàng)造和奮斗！努力吧！新世紀(jì)的寵兒，把我們的青春，把我們的生命，把我們的一切都奉獻(xiàn)給黨，奉獻(xiàn)給我們親愛(ài)的母親！
謝謝大家！
習(xí)近平總書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上的講話中，要求廣大黨員干部要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論，同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來(lái)?？倳?shū)記關(guān)于學(xué)習(xí)“四史”的重要講話，既是對(duì)建立“不忘初心，牢記使命”主題教育長(zhǎng)效機(jī)制的新部署，也是對(duì)傳承與弘揚(yáng)我們黨優(yōu)良傳統(tǒng)的新要求。
開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)教育，要加深對(duì)歷史規(guī)律性的認(rèn)識(shí)和歷史必然性的把握，從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量，更好戰(zhàn)勝前進(jìn)征程上的困難和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)新中國(guó)史，要切實(shí)增強(qiáng)黨的意識(shí)。各級(jí)黨組織要堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，提高黨的建設(shè)質(zhì)量和水平。各級(jí)黨員干部要對(duì)黨忠誠(chéng)，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要把廣大人民群眾凝聚團(tuán)結(jié)在黨的旗幟下，擁護(hù)黨、熱愛(ài)黨，堅(jiān)定不移跟黨走。
深入開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)教育，有著十分緊迫而又深遠(yuǎn)的意義?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育是堅(jiān)定理想信念的需要。只有通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過(guò)的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。“四史”學(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣實(shí)際。當(dāng)今，新冠肺炎疫情爆發(fā)后，同樣涌現(xiàn)出了一大批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人物。以“四史”開(kāi)展黨性教育，要引導(dǎo)黨員干部從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，要在現(xiàn)實(shí)中自覺(jué)提升黨性修養(yǎng)和政治覺(jué)悟?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育是提高干部工作能力的需要。中華民族從富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的進(jìn)程中，充分展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”便可從中汲取智慧和力量，在研究和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，再加以綜合分析、科學(xué)判斷、靈活運(yùn)用，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，最終達(dá)到提升自我能力的目的。
從以往的學(xué)習(xí)情況來(lái)看，對(duì)標(biāo)總書(shū)記和黨中央的新要求，如何在歷史學(xué)習(xí)上提高加強(qiáng)深化“四史”教育的學(xué)習(xí)，我們可從以下抓起：
一是堅(jiān)持全面地學(xué)。研讀“四史”應(yīng)堅(jiān)持在大歷史觀的指導(dǎo)下，充分激活思接千載、視通萬(wàn)里的宏闊視野，把40年的改革開(kāi)放史置于新中國(guó)70年發(fā)展史的大背景中學(xué)習(xí)，把70年的新中國(guó)史置于近百年黨的奮斗歷程中學(xué)習(xí)，把百年黨史置于500年的社會(huì)主義發(fā)展史中學(xué)習(xí)。通過(guò)連點(diǎn)成線、連線成面的學(xué)習(xí)活動(dòng)，夯實(shí)“四史”基礎(chǔ)知識(shí)，構(gòu)建邏輯嚴(yán)密的“四史”知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面掌握歷史事件的來(lái)龍去脈、前因后果、前世今生及其發(fā)展方向。
二是堅(jiān)持深入地學(xué)。深化“四史”教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是為了從歷史中汲取治國(guó)理政的經(jīng)驗(yàn)智慧與精神力量，特別是在當(dāng)前新冠疫情常態(tài)化防控形勢(shì)下，“四史”教育是筑牢黨員干部的思想根基，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣力量，為奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雙勝利提供強(qiáng)大思想保證的重要途徑。因此，“四史”學(xué)習(xí)教育不能滿足于對(duì)一般史實(shí)的了解和掌握，而是要堅(jiān)持把黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史作為一個(gè)整體來(lái)看待，善于突破歷史的表象，深入到歷史事件的內(nèi)核，勇于探索重大歷史事件背后的深層次原因，深入解讀重要?dú)v史人物在歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭的心路歷程，總結(jié)提煉中國(guó)共產(chǎn)黨在為民族謀解放、為人民謀幸福的征程中，承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的歷史規(guī)律。
三是堅(jiān)持辯證地學(xué)。黨員干部研讀“四史”，既要落實(shí)在提高歷史文化素養(yǎng)上，更要落實(shí)到自覺(jué)按照歷史規(guī)律和歷史發(fā)展的辯證法辦事的實(shí)踐上，只有如此，才能凸顯建立“四史”教育長(zhǎng)效機(jī)制的意義。因此，研讀“四史”必須要貫徹馬克思主義歷史唯物主義和辯證唯物主義的指導(dǎo)，做到博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之和篤行之，真正把握“四史”發(fā)展的主題、主線、主流和本質(zhì)，從而達(dá)到以史鑒今、資政育人的效果。
四是堅(jiān)持反復(fù)地學(xué)。黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史，博大精深，內(nèi)涵豐富，學(xué)習(xí)中常常會(huì)出現(xiàn)有的知識(shí)點(diǎn)記不住、記不牢、記不全和記憶混淆、記憶串門(mén)，對(duì)有的歷史問(wèn)題理解不深刻、理解不徹底等現(xiàn)象?；膺@些“現(xiàn)象”的有效方法，就是要在堅(jiān)持運(yùn)用唯物史觀、大歷史觀指導(dǎo)“四史”學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要綜合運(yùn)用人民史觀等，將“四史”學(xué)習(xí)融入現(xiàn)實(shí)生活中，結(jié)合到實(shí)際工作中，實(shí)現(xiàn)“四史”學(xué)習(xí)經(jīng)常化、日常化和制度化，在反復(fù)學(xué)、反復(fù)讀、反復(fù)研中，豐富對(duì)社會(huì)主義500年發(fā)展史的知識(shí)儲(chǔ)存，深化對(duì)黨的百年奮斗歷程中重大事件的認(rèn)識(shí)，科學(xué)把握新中國(guó)成立以來(lái)對(duì)建設(shè)與發(fā)展社會(huì)主義的艱辛探索，深刻理解改革開(kāi)放史的艱辛歷程和發(fā)展趨勢(shì)。
總之，只有堅(jiān)持全面地學(xué)、深入地學(xué)、辯證地學(xué)、反復(fù)地學(xué)，建立健全“四史”教育長(zhǎng)效機(jī)制，才能教育黨員干部開(kāi)拓工作視野，增強(qiáng)人民情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不忘初心使命，真正做到信仰如山、信念如鐵、信心如磐。
歷史是最好的教科書(shū)，學(xué)歷史的基本方法，是了解歷史事實(shí)、理清歷史脈絡(luò)、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”。要回看走過(guò)的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來(lái)。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng)的定力，努力克服疫情影響，堅(jiān)定不移做好自己的事情，更好推動(dòng)改革開(kāi)放再出發(fā)，更好增進(jìn)人民群眾福祉。站在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，面對(duì)世界百年未有之大變局，特別是面對(duì)疫情帶來(lái)的不確定性，要更好激發(fā)黨員干部的奮斗精神，充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決守住守好疫情防線，奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)雙勝利。
歷史是最好的教科書(shū)。學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。廣大黨員干部要把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史作為“不忘初心、牢記使命”主題教育重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺(jué)。
近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的通知》，要求各地區(qū)各部門(mén)各單位把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史作為“不忘初心、牢記使命”主題教育重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺(jué)。學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課，這門(mén)功課不僅必修，而且必須修好。
歷史是最好的教科書(shū)?！坝蟮?，必先為史?！泵珴蓶|同志在《如何研究中共黨史》中指出：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好?！绷?xí)近平總書(shū)記深刻指出：“歷史是現(xiàn)實(shí)的根源，任何一個(gè)國(guó)家的今天都來(lái)自昨天。只有了解一個(gè)國(guó)家從哪里來(lái)，才能弄懂這個(gè)國(guó)家今天怎么會(huì)是這樣而不是那樣，也才能搞清楚這個(gè)國(guó)家未來(lái)會(huì)往哪里去和不會(huì)往哪里去?！彼麖?qiáng)調(diào)：“對(duì)我們共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。
多重溫我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的偉大歷史，心中就會(huì)增添很多正能量?！秉h史、新中國(guó)史記錄著中國(guó)共產(chǎn)黨從建黨初期不到60人的新生政黨，發(fā)展壯大到擁有9000多萬(wàn)黨員的世界最大執(zhí)政黨的成長(zhǎng)歷程，鐫刻著中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民浴血奮戰(zhàn)、艱苦奮斗，從積貧積弱、一窮二白到站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)，創(chuàng)造人類歷史上發(fā)展奇跡的偉大歷程，其中蘊(yùn)含著治國(guó)理政的豐富歷史經(jīng)驗(yàn)，蘊(yùn)含著立黨興黨、立國(guó)興國(guó)的偉大智慧。作為新時(shí)代的黨員干部，只有學(xué)好黨史、新中國(guó)史這門(mén)必修課，才能深刻領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)的重大意義、新中國(guó)70年發(fā)生了怎樣的變化、中國(guó)經(jīng)濟(jì)奇跡是如何創(chuàng)造的、中國(guó)道路為什么好、中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能，才能深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，才能弄清楚我們從哪來(lái)、往哪里去，從而常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志，為黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)更好發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。
學(xué)好黨史、新中國(guó)史要堅(jiān)持以唯物史觀為指導(dǎo)，做到知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)。馬克思主義告訴我們，唯物史觀是“唯一科學(xué)的歷史觀”，是正確對(duì)待歷史的根本指針。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“要堅(jiān)持用唯物史觀來(lái)認(rèn)識(shí)和記述歷史，把歷史結(jié)論建立在翔實(shí)準(zhǔn)確的史料支撐和深入細(xì)致的研究分析的基礎(chǔ)之上。”黨史、新中國(guó)史是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的奮斗史，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的探索史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史。學(xué)好黨史、新中國(guó)史，就要深入了解黨史、新中國(guó)史的重大事件、重要會(huì)議、重要文件、重要人物，了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)歷程，了解中國(guó)近代以來(lái)170多年的斗爭(zhēng)史、我們黨98年的奮斗史、新中國(guó)70年的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就。只有如此，才能深化對(duì)“不忘初心、牢記使命”的認(rèn)識(shí)，才能深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷史必然性，才能更好地增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，做到知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺(jué)。
學(xué)好黨史、新中國(guó)史要真學(xué)深學(xué)，樹(shù)立歷史思維，培養(yǎng)歷史眼光，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)。“學(xué)者如登山焉，動(dòng)而益高?！绷?xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，黨員、干部學(xué)習(xí)不僅僅是自己的事情，更關(guān)乎黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展。黨員干部在學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史過(guò)程中必須樹(shù)立歷史思維，要看到歷史的連續(xù)性，避免人為割裂歷史甚至搞歷史虛無(wú)主義;本著擇其善者而從之、其不善者而鑒之的科學(xué)態(tài)度，借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)、汲取歷史教訓(xùn)，運(yùn)用歷史智慧來(lái)分析當(dāng)前我們所面臨的一些問(wèn)題。要培養(yǎng)歷史眼光，通過(guò)學(xué)史看成敗、鑒得失、知興替。只有把黨史、新中國(guó)史學(xué)明白，才能弄清楚我們所處的歷史方位，從而更加堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，向著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮力前進(jìn)。要增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)，始終牢記我們黨肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，明晰我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心和能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。作為黨員干部要牢記初心使命，不斷增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)，敢于直面風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，勇于攻堅(jiān)克難，為把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)努力奮斗。
歷史是最好的老師，它忠實(shí)記錄下每一個(gè)國(guó)家走過(guò)的足跡，也給每一個(gè)國(guó)家未來(lái)的發(fā)展提供啟示。習(xí)近平總書(shū)記指出：“今天，我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問(wèn)題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量。”他強(qiáng)調(diào)：“要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)黨史、國(guó)史的學(xué)習(xí)，在對(duì)歷史的深入思考中做好現(xiàn)實(shí)工作、更好走向未來(lái)，不斷交出堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的合格答卷?！碑?dāng)前，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期，“船到中流浪更急、人到半山路更陡”，廣大黨員干部要切實(shí)把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史作為必修課，通過(guò)學(xué)習(xí)深刻認(rèn)識(shí)黨的執(zhí)政使命和根本宗旨，傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念，發(fā)揚(yáng)革命精神和斗爭(zhēng)精神，勇?lián)鷼v史重任，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出更大貢獻(xiàn)。
以四史為的演講稿篇十三
大家好！
為慶祝建黨100周年，謳歌中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的百年奮斗歷程，頌揚(yáng)中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下所取得的偉大成就，激勵(lì)各族團(tuán)員青年堅(jiān)定理想信念，激發(fā)學(xué)員歷史責(zé)任感，學(xué)生處團(tuán)委在本周開(kāi)展了以“黨史我來(lái)講”為主題的團(tuán)日課比賽。
各大隊(duì)團(tuán)總支積極組織，認(rèn)真準(zhǔn)備，學(xué)員們踴躍參加，充分運(yùn)用了音樂(lè)、朗誦、知識(shí)競(jìng)賽、在黨旗下說(shuō)心里話等多種新穎的方式，不僅加深了學(xué)員們對(duì)建黨九十年來(lái)所積淀的優(yōu)秀革命精神的認(rèn)識(shí)，而且營(yíng)造了健康高雅的紅色校園文化環(huán)境。通過(guò)比賽，學(xué)員們回顧了100年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程，進(jìn)一步激勵(lì)全校各族學(xué)員以更加昂揚(yáng)的斗志和更加飽滿的熱情積極投身到學(xué)?？缭绞桨l(fā)展中。
20xx年4月6日，計(jì)信學(xué)院09，10級(jí)各團(tuán)支部同學(xué)會(huì)聚在工三101，趁著春風(fēng)行動(dòng)的熱潮，進(jìn)行了“黨史我來(lái)講”主題團(tuán)日活動(dòng)，學(xué)院輔導(dǎo)員老師xxx、馬xx、李xx、孫xx，都出席了活動(dòng)，并擔(dān)任此次的評(píng)委和頒獎(jiǎng)嘉賓。
首先先由主持人張xx同學(xué)宣布活動(dòng)開(kāi)始，接著全體起立，共同用國(guó)歌歌頌偉大的祖國(guó)與中國(guó)共產(chǎn)黨。
接著各團(tuán)支部就開(kāi)始進(jìn)行展示。此次活動(dòng)以各年級(jí)專業(yè)為單位進(jìn)行比賽，各團(tuán)支部都做了精心的準(zhǔn)備，展示的形式很多樣，內(nèi)容也十分豐富。會(huì)場(chǎng)時(shí)不時(shí)會(huì)因各種幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言和素材而充滿歡聲笑語(yǔ)，場(chǎng)面熱烈而莊重。在展示過(guò)程中，每個(gè)專業(yè)的同學(xué)都各盡所能，將黨史與自身有機(jī)結(jié)合在一起，在活潑生動(dòng)的展示中讓同學(xué)們了解黨史、記住黨史，同時(shí)也展示自己專業(yè)的特色與成就。計(jì)算xx級(jí)的視頻做的幽默而富有生氣，電信xx級(jí)做展示的同學(xué)飽含激情與活力，更有信管xx的同學(xué)激情澎湃的演講將會(huì)場(chǎng)氣氛推向了高潮。
最終，由信管10級(jí)的同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，計(jì)算10級(jí)和電信09級(jí)的同學(xué)分別獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。此次活動(dòng)不但又一次讓同學(xué)們學(xué)習(xí)了黨的理論知識(shí)，提升了大家對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟，也展示了09、10級(jí)同學(xué)身為90后的風(fēng)采，鍛煉了大家的綜合素質(zhì)和交流能力。正是因?yàn)橥瑢W(xué)們對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信仰，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，才會(huì)有如此精彩的比賽，由此，我相信，計(jì)信學(xué)院的黨建工作會(huì)越來(lái)越好。
同學(xué)們聲情并茂的演講把中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年來(lái)的光輝歷程娓娓道來(lái)。演講中，既有100年來(lái)眾所周知的大事要事，也有發(fā)生在黨內(nèi)的逸聞趣事，既體現(xiàn)了祖國(guó)取得的舉世矚目的成就，也飽含了黨對(duì)人民無(wú)限的熱愛(ài)。同學(xué)們的演講充分表達(dá)了對(duì)祖國(guó)和黨的忠誠(chéng)和熱愛(ài)，道出了對(duì)黨的深情。
謝謝大家！
中國(guó)共產(chǎn)黨歷來(lái)重視學(xué)習(xí)歷史，善于借鑒和運(yùn)用歷史經(jīng)驗(yàn)治國(guó)理政。黨史、新中國(guó)史是中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而進(jìn)行的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史。歷史是最好的教科書(shū)，而黨史、新中國(guó)史是這一教科書(shū)中最重要的內(nèi)容。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，能讓黨員、干部從黨發(fā)展壯大的歷史、新中國(guó)砥礪奮進(jìn)的歷史中汲取養(yǎng)分和智慧。
通過(guò)學(xué)習(xí)黨史和新中國(guó)史修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)。黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課，也是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。要修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史和新中國(guó)史深刻把握黨的建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律。只有深入了解我們黨_年的奮斗史、新中國(guó)70年的發(fā)展史，才能弄清楚黨從哪里來(lái)、要往哪里去，弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來(lái)的，深刻把握黨的建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，做到常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史和新中國(guó)史增強(qiáng)為民族復(fù)興不懈奮斗的精神動(dòng)力。學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，追尋黨的歷史上一代代革命先輩為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗的勇氣、決心和意志，感悟他們的崇高精神境界和優(yōu)良作風(fēng)，就能不斷增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的精神動(dòng)力。自中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)，無(wú)論是在革命時(shí)期還是在建設(shè)時(shí)期亦或是改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化新時(shí)期，我黨始終為人民群眾的利益和幸福生活而不懈奮斗，可以說(shuō)中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗史就是一部全心全意為人民服務(wù)的歷史。
學(xué)習(xí)“四史”，能更深入的了解革命先烈當(dāng)年偉大的理想信念、體會(huì)革命先烈用意志和鮮血鑄就的革命精神，通過(guò)革命傳統(tǒng)教育，能讓年輕一代人民公仆對(duì)自己的肩負(fù)的使命有更直觀的認(rèn)識(shí)，繼而提升黨員干部的黨性修養(yǎng)，更好地全心全意為人民謀利益。
習(xí)近平說(shuō)：要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的關(guān)鍵，貫徹學(xué)習(xí)馬克思主義的基本原理，結(jié)合黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，與新時(shí)代我們進(jìn)行偉大的斗爭(zhēng)，建設(shè)偉大的工程，推動(dòng)偉大的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)偉大的夢(mèng)想從學(xué)黨史、新中國(guó)史到學(xué)四史，這是黨中央在百年未有的大變局之際，不斷發(fā)揚(yáng)重視學(xué)習(xí)、善于進(jìn)步的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)思想理論建設(shè)，結(jié)合歷史經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)實(shí)發(fā)展和未來(lái)戰(zhàn)略，提出的重要政治任務(wù)。
想要了解大道，首先是歷史。毀滅一個(gè)人的國(guó)家，首先要去那個(gè)歷史。習(xí)近平重視歷史，多次闡述學(xué)習(xí)四史的重要性和方法論，強(qiáng)調(diào)歷史是最好的教科書(shū)。對(duì)我們共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。多重溫暖我黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的偉大歷史，心中會(huì)增加很多正能量。學(xué)習(xí)四史首先要深入了解四史學(xué)習(xí)教育的重要意義。2020年x月x日，在中國(guó)共產(chǎn)黨xx市委四史學(xué)習(xí)教育輔導(dǎo)小組會(huì)議上，市委書(shū)記xx表示：回顧走過(guò)的路，對(duì)比別人的路，觀望前行的路，深刻理解紅色政權(quán)來(lái)之不易，新中國(guó)來(lái)之不易，中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易?；仡欉^(guò)去，不忘初心，是為了走得更堅(jiān)定、更長(zhǎng)遠(yuǎn)。所以學(xué)四史，以史為鑒，服務(wù)現(xiàn)實(shí)，意義重大!
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨xx周年，為迎接黨的百年生日，貫徹四史學(xué)習(xí)教育，具有歷史和現(xiàn)實(shí)的重要意義。
科學(xué)把握黨和國(guó)家的歷史方向，是黨和國(guó)家各項(xiàng)工作與時(shí)俱進(jìn)，避免進(jìn)入誤區(qū)的保證。通過(guò)學(xué)習(xí)四史，研究判斷世情、國(guó)情、黨情，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的原則，也是科學(xué)把握黨和國(guó)家歷史方向的基本依據(jù)。
當(dāng)今世界處于百年未有的大變局，國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)秩序發(fā)生重大變化，全球化進(jìn)程在曲折中不斷推進(jìn)，全球管理體系和管理能力受到重大挑戰(zhàn)，新科技革命和產(chǎn)業(yè)革命重塑世界，新型冠狀病毒在全球疫情危機(jī)中，危機(jī)有機(jī)，如何利用這一重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，未雨綢繆，避免危害，加快中華民族偉大復(fù)興是重要命題。習(xí)近平在中央外事工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：掌握國(guó)際形勢(shì)，確立正確的歷史觀、大局觀、角色觀。其中確立正確的歷史觀，在認(rèn)識(shí)國(guó)際形勢(shì)的同時(shí)，也要考慮我們從哪里來(lái)，現(xiàn)在從哪里去，從哪里去，善于利用歷史觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)發(fā)展規(guī)律，把握前進(jìn)方向。
中國(guó)共產(chǎn)黨善于總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，從四史中精準(zhǔn)研究世情、國(guó)情、黨情，開(kāi)展黨和國(guó)家各項(xiàng)工作的精準(zhǔn)指南。
**年3月，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)即將取得勝利的前夕，在黨的七屆二中全會(huì)上，毛澤東同志總結(jié)回顧了從1927年大革命失敗到解放戰(zhàn)爭(zhēng)即將取得全國(guó)勝利的前夕歷史，由于敵強(qiáng)我弱，黨的工作重心一直在農(nóng)村，而且農(nóng)村包圍城市的道路是有效的。經(jīng)過(guò)三場(chǎng)戰(zhàn)斗，敵人和我的力量發(fā)生了變化。中國(guó)共產(chǎn)黨面臨解放全中國(guó)，建立新中國(guó)的問(wèn)題，黨的工作重心也應(yīng)該改變。因此，黨中央決定后黨工作重點(diǎn)從農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市。
年9月黨的八大報(bào)告指出，針對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的變化，我們國(guó)內(nèi)的主要矛盾已經(jīng)是人民對(duì)先進(jìn)工業(yè)國(guó)的要求和落后農(nóng)業(yè)國(guó)的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾，已經(jīng)是人民對(duì)經(jīng)濟(jì)文化快速發(fā)展的需求和當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需求的情況之間的矛盾。為了解決矛盾，必須大力發(fā)展生產(chǎn)力，大會(huì)必須把黨和國(guó)家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義建設(shè)的重大戰(zhàn)略決策上。這項(xiàng)戰(zhàn)略決策對(duì)改革開(kāi)放至今具有重要參考意義。
3.黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平多次強(qiáng)調(diào)重視認(rèn)識(shí)和把握我國(guó)發(fā)展的階段性特征，他根據(jù)世情、國(guó)情、黨情的變化，提出了一帶一帶的倡議、人類命運(yùn)共同體等重要理念。黨的十九大報(bào)告從新中國(guó)成立以來(lái)，特別是改革開(kāi)放以來(lái)取得的重大成果出發(fā)，從中國(guó)長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情出發(fā)，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入代，中國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)成為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需求和不平衡發(fā)展的矛盾。從歷史出發(fā)，黨中央再次適應(yīng)歷史潮流，積極求變，進(jìn)行新時(shí)代的重要研究判斷。
總而言之，學(xué)習(xí)四史是研究判斷世情、國(guó)情、黨情的前提和基礎(chǔ)，同時(shí)每個(gè)黨員都很容易深入了解和自覺(jué)貫徹黨和國(guó)家大政方針。學(xué)四史是解讀世界、閱讀中國(guó)的依據(jù)和方法。
歷史虛無(wú)主義是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的錯(cuò)誤思潮，其本質(zhì)是否定人民革命歷史和中國(guó)共產(chǎn)黨歷史，否定中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、馬克思主義指導(dǎo)、社會(huì)主義道路和人民主義專政，以亂史達(dá)到社會(huì)主義變旗的目的。在其表達(dá)方面，主要是否認(rèn)新中國(guó)成立以來(lái)的巨大成就的攻擊和丑化黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的顛覆對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)，打著學(xué)術(shù)的廣告牌，單方面或虛假的資料，達(dá)到抹黑中國(guó)共產(chǎn)黨政治目的的的新時(shí)代以來(lái)，歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤的想法與此同時(shí)，一些低級(jí)紅高級(jí)黑的發(fā)言更具偽裝和欺騙性。
近年來(lái)，黨和國(guó)家重視歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤思潮的涌動(dòng)。習(xí)近平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，中國(guó)共產(chǎn)黨人是馬克思主義者，堅(jiān)持馬克思主義的科學(xué)說(shuō)法，堅(jiān)持發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，但中國(guó)共產(chǎn)黨人不是歷史虛無(wú)主義者，也不是文化虛無(wú)主義者。中國(guó)共產(chǎn)黨人必須是堅(jiān)定的馬克思主義者，面對(duì)歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤思潮的侵蝕，加強(qiáng)黨的政治建設(shè)勢(shì)在必行。2019年《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見(jiàn)》明確指出，要以正確認(rèn)識(shí)、正確行動(dòng)堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)兩個(gè)維護(hù)，堅(jiān)決防止和糾正一切偏離兩個(gè)維護(hù)的錯(cuò)誤言行，不得做任何形式的低級(jí)紅、高級(jí)黑，絕不允許違反黨中央陽(yáng)奉陰做兩面人，做兩面派，做偽忠誠(chéng)。要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)維護(hù)，必須以四史批判歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤思潮，結(jié)合發(fā)人警醒的歷史案例和先進(jìn)的典型示范教育，為黨員干部提供辨別是非、養(yǎng)正氣、驅(qū)邪的良藥。
以對(duì)重要?dú)v史人物的評(píng)價(jià)為例，習(xí)近平在紀(jì)念毛澤東同志誕生120周年大會(huì)上的講話時(shí)，指出應(yīng)該分析其時(shí)代和社會(huì)的歷史條件?？茖W(xué)評(píng)價(jià)歷史人物的六大不可或缺：歷史條件、歷史過(guò)程的全方位認(rèn)識(shí)和對(duì)歷史規(guī)律的科學(xué)把握不可忽視的歷史必然性和歷史偶然性關(guān)系，不可以簡(jiǎn)易地將歷史順境中的取得成功歸功于個(gè)人歷史逆境中的挫折簡(jiǎn)易歸咎于個(gè)人習(xí)近平高度評(píng)價(jià)毛澤東同志的歷史貢獻(xiàn)，認(rèn)為晚年的錯(cuò)誤有主觀因素和個(gè)人責(zé)任，在復(fù)雜的國(guó)內(nèi)國(guó)際社會(huì)歷史原因中，應(yīng)當(dāng)全方位、歷史、辯證地看待和分析。評(píng)價(jià)重要的歷史人物必須堅(jiān)持歷史唯物主義，任何簡(jiǎn)單或偏差的評(píng)價(jià)都是對(duì)歷史的褻瀆。
意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，學(xué)習(xí)四史是批判虛無(wú)、澄清謬誤的利器。通過(guò)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的重大事件、重要會(huì)議、重要文件、重要人物學(xué)習(xí)教育，我黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦斗爭(zhēng)歷史的學(xué)習(xí)教育，我黨榮譽(yù)傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就的學(xué)習(xí)教育，整理歷史發(fā)展脈絡(luò)，培養(yǎng)黨員和群眾的正確歷史觀。在配合國(guó)家意識(shí)形態(tài)安全領(lǐng)域的法律法規(guī)建設(shè)的同時(shí)，進(jìn)一步壓縮歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤思潮的生存空間。
流水不腐，戶樞不腐，成熟的政黨一定是善于學(xué)習(xí)、進(jìn)步的政黨，中國(guó)共產(chǎn)黨成立近百年，在不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新中發(fā)展起來(lái)。中國(guó)共產(chǎn)黨有著學(xué)習(xí)歷史的優(yōu)良傳統(tǒng)。
1945年，黨的六屆七中全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于一些歷史問(wèn)題的決議》首次系統(tǒng)總結(jié)了黨史的重大歷史問(wèn)題。這是全黨第一次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨史。此次學(xué)習(xí)效果明顯，提高了黨員馬克思主義理論水平，全黨達(dá)到空前團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，為黨的七大順利舉辦、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和民主革命勝利奠定了思想基礎(chǔ)。1981年黨的十一屆六中全會(huì)通過(guò)了《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的一些歷史問(wèn)題決議》，對(duì)新中國(guó)成立三十二年來(lái)的成功與失敗、正確與錯(cuò)誤進(jìn)行了反復(fù)對(duì)比，實(shí)事求是評(píng)價(jià)了毛澤東和毛澤東思想在中國(guó)革命建設(shè)中的歷史地位，決議加強(qiáng)了全黨的團(tuán)結(jié)，為改革開(kāi)放的全面開(kāi)展凝聚了民心，增強(qiáng)了動(dòng)力。
2019年10月，黨的十九屆四會(huì)通過(guò)堅(jiān)持完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推動(dòng)國(guó)家管理體系和管理能力現(xiàn)代化的幾大問(wèn)題決策。研究堅(jiān)持完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推動(dòng)國(guó)家管理體系和管理能力現(xiàn)代化的幾個(gè)重大問(wèn)題，成為本次會(huì)議的鮮明主題。從石庫(kù)門(mén)到天安門(mén)，從興業(yè)路到復(fù)興路，從貧困積累到世界強(qiáng)林屹立的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，黨在革命、建設(shè)、改革開(kāi)放的新時(shí)代堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，不斷中國(guó)化馬克思主義，毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的偉大成就，這不僅完善了中國(guó)特色社會(huì)主義制度，還表現(xiàn)了社會(huì)主義制度的強(qiáng)大生命力。在今后的發(fā)展中，要有更完善的黨內(nèi)集中教育制度，不忘初心，牢記使命主題教育制度化、長(zhǎng)期化。
在黨的近百年創(chuàng)業(yè)史中，雖然有挫折，也有苦難，但黨的強(qiáng)大自糾能力和自我創(chuàng)新能力保證了大方向的準(zhǔn)確性，在這個(gè)過(guò)程中總結(jié)了一系列的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家管理體系和管理能力現(xiàn)代化的智慧源泉。
例如，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。得民心者得天下，為保民健康，我黨始終把疫情防控工作視為重大政治任務(wù)。1950年代毛澤東同志親自調(diào)查研究血吸蟲(chóng)病，充分發(fā)揮人民群眾的力量，取得了抗血吸蟲(chóng)病戰(zhàn)斗的勝利。歷史的進(jìn)程總是驚人的相似。2019年底新型冠狀病毒在華夏大地肆虐，黨中央十分重視，全力保障人民群眾的生命健康。不惜犧牲經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，短時(shí)間內(nèi)有效控制疫情，打贏武漢國(guó)防戰(zhàn)、湖北國(guó)防戰(zhàn)重大階段性勝利，推動(dòng)中國(guó)公共醫(yī)療衛(wèi)生防疫體系改革與創(chuàng)新。以人民為中心，把人民生命健康權(quán)放在第一位，這是我黨一貫、鮮明的特點(diǎn)。
理想信念是政黨的靈魂，開(kāi)展不忘初心，牢記使命主題教育的關(guān)鍵目地之一是黨內(nèi)自我教育，堅(jiān)定不移中國(guó)共產(chǎn)黨人的理想信念，凝聚黨員群眾的精神。理想信念是對(duì)未來(lái)美好事物的堅(jiān)定追求，回顧過(guò)去，這是學(xué)習(xí)四史的意義。習(xí)近平在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年大會(huì)上的講話中提到，長(zhǎng)征勝利是中國(guó)共產(chǎn)黨人理想的勝利，是中國(guó)共產(chǎn)黨人信念的勝利。在紅一方面軍隊(duì)的2萬(wàn)5千里之旅中，平均每300米有紅軍犧牲。風(fēng)雨浸衣骨更硬，蔬菜充饑志越堅(jiān)定官兵一致甘苦，革命理想比天高。支持他們前仆后繼，勇敢犧牲是理想的信念，是新手和使命。堅(jiān)持和追求理想信念是我們黨從最初的幾十名黨員成長(zhǎng)為擁有9000萬(wàn)黨員大黨的關(guān)鍵，也是我們走新時(shí)代的新長(zhǎng)征路，為中華民族寫(xiě)下千秋偉業(yè)的關(guān)鍵。
習(xí)近平說(shuō)：共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂，也是保持黨團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的鈣，沒(méi)有理想信念，理想信念不牢固，精神上的鈣導(dǎo)致軟骨病。在糖衣子彈面前，一些黨員干部忘記了遠(yuǎn)大的理想和共同的理想，喪失了黨性，不相信馬列信鬼神，不為人民做金銀，患軟骨病。因此，要將科學(xué)理論常態(tài)化為共產(chǎn)黨人補(bǔ)鈣，以四史為共產(chǎn)黨人的強(qiáng)骨，避免以不忘初心、牢記使命為主題的教學(xué)形式化、口號(hào)化。
2010年《關(guān)于加強(qiáng)和改善中共中央新形勢(shì)下黨史工作的意見(jiàn)》提出了全面理解和正確認(rèn)識(shí)黨史作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)。
1.為中國(guó)人民謀求幸福，為中華民族謀求復(fù)興的初心。明確了我們從哪里來(lái)，怎么來(lái)，去哪里，黨的勝利法寶全心全意為人民服務(wù)。保護(hù)初心是所有黨員的責(zé)任和義務(wù)。
2.堅(jiān)持斗爭(zhēng)精神，敢于擔(dān)當(dāng)。改革開(kāi)放已到深水區(qū)，留下的問(wèn)題都是硬骨頭，共產(chǎn)黨員要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，堅(jiān)定建立基礎(chǔ)思維，敢于承擔(dān)。
3.增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定四個(gè)自信，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)維護(hù)。歷史和實(shí)踐證明，黨的領(lǐng)導(dǎo)人支持廣大人民群眾，中國(guó)特色社會(huì)主義道路在中國(guó)順利進(jìn)行，這是我們的自信和底氣。堅(jiān)決維持習(xí)近平黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維持黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是黨和國(guó)家的未來(lái)命運(yùn)系統(tǒng)，是全國(guó)各族人民的根本利益。
4.堅(jiān)決自我革命，以主題教育為契機(jī)，鼓起改革再出發(fā)的決心和勇氣，實(shí)際工作和理論。
習(xí)結(jié)合起來(lái)，以刮骨療傷的勇氣推進(jìn)自我革命。從而適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，滿足工作任務(wù)的需要。偉大的事業(yè)需要堅(jiān)強(qiáng)的黨的領(lǐng)導(dǎo)，而打鐵還需自身硬。只有不斷學(xué)習(xí)黨在偉大實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，在歷史中檢視自己，才能守初心、擔(dān)使命，才能永葆黨的先進(jìn)性和純潔性、永葆黨的青春活力。
黨史的主題色是紅色。學(xué)習(xí)“四史”就是為了發(fā)掘紅色文化資源，傳承好紅色基因。習(xí)近平近年來(lái)多次講到，“xx是黨的誕生地”，也是紅色文化的發(fā)源地，黨的一大、二大、四大皆在xx召開(kāi)，黨中央長(zhǎng)期駐扎、活動(dòng)于此。xx在中國(guó)革命、建設(shè)與改革開(kāi)放時(shí)期都扮演著重要角色，在此過(guò)程中留下了諸多珍貴的紅色文化資源，這些紅色文化資源無(wú)不蘊(yùn)藏著偉大的愛(ài)國(guó)精神與革命精神。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，xx市共有革命舊址遺址共計(jì)xxx處，現(xiàn)存xxx處，其中國(guó)家級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地x處，省級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地xx處，紅色文化資源豐富。作為xx而言，守護(hù)好中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神家園與初心之地，保存和利用好xx的紅色資源，講好xx的紅色故事，為習(xí)近平新時(shí)代的改革開(kāi)放增加動(dòng)力，是重要的命題;作為每一位黨員和群眾來(lái)說(shuō)，保護(hù)好這些珍貴的紅色文化資源是時(shí)代的召喚，更是義不容辭的責(zé)任。
發(fā)掘好紅色文化資源，更應(yīng)利用好紅色文化資源。紅色文化資源是學(xué)校和社會(huì)探索創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式的重要資源。面對(duì)廣大黨員干部和廣大群眾、學(xué)生開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、情景教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，在歷史的現(xiàn)場(chǎng)，講述“四史”，更能入眼、入心、入腦。
就學(xué)習(xí)而言，“四史”進(jìn)入學(xué)校思政課堂是深入貫徹學(xué)習(xí)“四史”的重要一環(huán)。作為思政課教師，應(yīng)理直氣壯地向?qū)W生們宣講中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民為了實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而不懈奮斗的革命史、建設(shè)史、改革史。在思政課堂中，注意講好紅色故事、中國(guó)故事，以生動(dòng)的案例打動(dòng)人，以多彩的形式親近人，以深刻的教訓(xùn)教育人，以巨大的成就鼓舞人，從而達(dá)到事半功倍的效果，充分發(fā)揮黨史育人的重要作用，使青少年學(xué)子在心悅誠(chéng)服的基礎(chǔ)上堅(jiān)定自己的政治信仰，真正將自己的命運(yùn)和國(guó)家的發(fā)展結(jié)合在一起，為成為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的接班人和建設(shè)者奠定基礎(chǔ)。在“四史”入思政課堂中，需適應(yīng)各階段學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)，不斷豐富、更新教學(xué)內(nèi)容，增添新時(shí)代的新元素，探索信息時(shí)代學(xué)生人才培養(yǎng)新模式。
長(zhǎng)期以來(lái)，在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，中國(guó)往往在西方發(fā)達(dá)國(guó)家后面亦步亦趨。面對(duì)國(guó)內(nèi)外新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，中國(guó)和平崛起之路不僅需要強(qiáng)勁的經(jīng)濟(jì)與科技實(shí)力，還應(yīng)在國(guó)際哲學(xué)社會(huì)科學(xué)中提升話語(yǔ)權(quán)，擁有與之匹配的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)實(shí)力。近年來(lái)隨著國(guó)家與社會(huì)的重視，以及一大批關(guān)于黨史新資料的披露，黨史研究逐漸成為學(xué)術(shù)領(lǐng)域的“顯學(xué)”。學(xué)習(xí)“四史”更應(yīng)該研究好“四史”，不斷為“四史”的學(xué)習(xí)教育提供新材料、新成果、新論據(jù)。“四史”不一定由中國(guó)人來(lái)學(xué)習(xí)研究，但我們必須牢牢掌握“四史”學(xué)習(xí)研究的敘事權(quán)、話語(yǔ)權(quán)。這是關(guān)系到宣傳好中國(guó)特色社會(huì)主義制度，講好中國(guó)故事，創(chuàng)新中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)話語(yǔ)體系，為國(guó)家貢獻(xiàn)智慧的大事。
深刻理解認(rèn)識(shí)“四史”學(xué)習(xí)教育的重要意義，是學(xué)習(xí)“四史”的首要環(huán)節(jié)，是學(xué)懂弄通做實(shí)的第一步。我們學(xué)習(xí)“四史”，既要學(xué)習(xí)歷史知識(shí)、歷史理論，更要學(xué)好、用好歷史思維與歷史方法。這也正是學(xué)習(xí)“四史”的最終目的：不是為了躺在功勞簿上歌功頌德，也不是為了逃避今日的困難與問(wèn)題，而是為了更好地書(shū)寫(xiě)歷史。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的道路上，我們都是同行者。
以史為鑒，可以知興替。中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)善于學(xué)習(xí)歷史、總結(jié)歷史，善于從歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中汲取治國(guó)理政方略和智慧的政黨。在中國(guó)共產(chǎn)黨近百年發(fā)展歷程中，研讀歷史、總結(jié)歷史、借鑒歷史，已經(jīng)成為黨的一個(gè)光榮傳統(tǒng)。
今年1月8日，總書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上的講話中，要求廣大黨員干部要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論，同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來(lái)?？倳?shū)記關(guān)于學(xué)習(xí)“四史”的重要講話，既是對(duì)建立“不忘初心，牢記使命”主題教育長(zhǎng)效機(jī)制的新部署，也是對(duì)傳承與弘揚(yáng)我們黨優(yōu)良傳統(tǒng)的新要求。5月9日，上海市委“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組舉行會(huì)議，市委書(shū)記李強(qiáng)指出，要準(zhǔn)確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，講活歷史故事、用活紅色資源，打牢黨員干部的思想根基，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣力量，為奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)雙勝利提供強(qiáng)大思想保證。
歷史學(xué)習(xí)中的“四知”與“四不知”
長(zhǎng)期以來(lái)，在中央的要求和指導(dǎo)下，全黨范圍內(nèi)已形成了學(xué)習(xí)研究歷史的良好氛圍，尤其是學(xué)習(xí)研究黨的歷史成為黨員干部的新時(shí)尚，廣大黨員干部的歷史文化素養(yǎng)、歷史思維能力都有了很大的提升。但是，歷史博大精深，學(xué)習(xí)永無(wú)止境。從以往的學(xué)習(xí)情況來(lái)看，對(duì)標(biāo)總書(shū)記和黨中央的新要求，在歷史學(xué)習(xí)上仍然存在一些不足和短板，需要在深化“四史”教育過(guò)程中加以克服。
對(duì)親身經(jīng)歷過(guò)的本地區(qū)歷史比較熟悉，但是對(duì)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的、外地的、全國(guó)的歷史相對(duì)陌生或比較模糊。例如，上海的黨員干部對(duì)近30年浦東開(kāi)發(fā)開(kāi)放的歷史進(jìn)程與輝煌成就感同身受，但是對(duì)近代以來(lái)黨在上海的戰(zhàn)斗情況，以及全國(guó)其他地區(qū)的發(fā)展史就不一定很清楚。這種狀況與中央深化“四史”教育的要求之間存在一定差距，也會(huì)在實(shí)踐上制約黨員干部歷史視野和歷史思維能力的提升。
實(shí)踐中，以及黨的百年奮斗歷程中論證其必然性，更不善于把這個(gè)問(wèn)題放在社會(huì)主義500年發(fā)展歷程的宏大背景中，去尋找其發(fā)展的歷史邏輯。
三是知其一不知其二。任何一個(gè)歷史事件的發(fā)生發(fā)展，都是各種必然性和偶然性因素綜合作用的結(jié)果，正如恩格斯“歷史合力論”所闡述的那樣，歷史的最終結(jié)果總是從許多單個(gè)的意志的相互沖突中產(chǎn)生出來(lái)的，而其中每一個(gè)意志，又是由于許多特殊的生活條件，才成為它所成為的那樣。因此，對(duì)一些重大的歷史事件和歷史結(jié)論，只有從多個(gè)視角、多個(gè)層面進(jìn)行綜合考察方能得出科學(xué)認(rèn)識(shí)。面對(duì)浩如煙海的“四史”知識(shí)海洋，有的黨員干部或因?qū)W習(xí)時(shí)間有限，或因?qū)W習(xí)方法不當(dāng)，或因?qū)W習(xí)能力尚待提高，達(dá)不到全面、系統(tǒng)、完整的學(xué)習(xí)要求，學(xué)習(xí)中難免存在“攻其一點(diǎn)，不及其余”的現(xiàn)象。
四是知其表不知其里。學(xué)習(xí)歷史的目的，就是要從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，總結(jié)發(fā)展規(guī)律，為現(xiàn)實(shí)工作服務(wù)。以黨史為例，總書(shū)記曾經(jīng)指出，黨史研究就是一門(mén)研究中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史、從中國(guó)共產(chǎn)黨的活動(dòng)中揭示當(dāng)代中國(guó)社會(huì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。然而在學(xué)習(xí)的實(shí)踐中，存在發(fā)現(xiàn)不了蘊(yùn)含在歷史表象下的深刻道理，不善于從歷史的客觀事實(shí)中去挖掘歷史發(fā)展的必然規(guī)律，達(dá)不到學(xué)習(xí)目的的現(xiàn)象。
問(wèn)題背后的“四化”現(xiàn)象出現(xiàn)以上不足和學(xué)習(xí)短板的原因是多方面的，主要可歸納為以下四個(gè)“問(wèn)題”。
二是學(xué)而不思，思而不深，不愿下苦功夫?qū)W，甚至是為了裝點(diǎn)門(mén)面、裝裝樣子而學(xué)，為了學(xué)而學(xué)，缺少學(xué)習(xí)的內(nèi)生動(dòng)力。
其二是學(xué)習(xí)內(nèi)容的碎片化。大部分黨員干部因?qū)I(yè)背景和學(xué)習(xí)條件的限制，無(wú)法進(jìn)行專業(yè)化、系統(tǒng)化研讀，學(xué)習(xí)的臨時(shí)性、隨意性比較突出，對(duì)相關(guān)史實(shí)的掌握沒(méi)有形成相互聯(lián)系、邏輯嚴(yán)密的知識(shí)體系，而是呈現(xiàn)出彼此割裂、互不聯(lián)系的點(diǎn)塊狀。
對(duì)歷史研究的前沿信息掌握不及時(shí)，缺乏權(quán)威性。三是學(xué)習(xí)內(nèi)容上，對(duì)歷史的學(xué)習(xí)滿足于一般性的了解，沒(méi)有抓住黨史、新中國(guó)史等歷史的本質(zhì)和發(fā)展主線。
第四，學(xué)習(xí)的方式有問(wèn)題，學(xué)習(xí)形式化。深化“四史”教育，就是要通過(guò)常態(tài)化的學(xué)習(xí)研究，在真學(xué)真懂真信真用上下功夫，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，達(dá)到提升黨員干部的綜合素質(zhì)，錘煉黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)工作本領(lǐng)，做到知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)的目的。但是在實(shí)踐中，時(shí)常發(fā)生學(xué)習(xí)場(chǎng)面轟轟烈烈但缺少實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，表面刻苦實(shí)則心不在焉的現(xiàn)象，這是形式主義在歷史學(xué)習(xí)中的具體反映。
克服“四化”現(xiàn)象應(yīng)堅(jiān)持做到“四學(xué)”避免“四史”學(xué)習(xí)中出現(xiàn)以上問(wèn)題，可從做好“四學(xué)”抓起。
實(shí)踐的邏輯進(jìn)路，深刻理解中國(guó)特色社會(huì)主義是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興必由之路的必然性。
習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利75周年座談會(huì)上講到：我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興關(guān)鍵時(shí)期，我們面臨的重大斗爭(zhēng)不會(huì)少。我們必須以越是艱險(xiǎn)越向前的精神奮勇搏擊、迎難而上，毫不動(dòng)搖，毫不退縮，直至取得勝利。在面臨時(shí)代變革的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，學(xué)好黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史是牢記黨的初心和使命的重要途徑，是黨員的一門(mén)重要必修課。xxx黨委貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺(jué)，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，突出xx特色，多措并舉開(kāi)展了一系列“四史”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
xxx面向廣大黨員群眾,打造“線上+線下”學(xué)xxx臺(tái),推出“四史”學(xué)習(xí)教育“三清單”，即參考書(shū)單、黨課清單、陣地清單，形成了多形式、分層次、全覆蓋的“四史”學(xué)習(xí)教育模式。由中共黨史出版社、當(dāng)代中國(guó)出版社等出版社出版的38套權(quán)威“四史”書(shū)單，明確了學(xué)習(xí)重點(diǎn)，形成了參考書(shū)單。廟通過(guò)邀請(qǐng)黨校老師開(kāi)展專家黨課、社區(qū)黨校講師宣講、公眾號(hào)上面向基層推送空中微黨課、微測(cè)試等方式形成有影響、有特色的“四史”黨課清單。通過(guò)整合紅色資源，積極聯(lián)系市、區(qū)兩級(jí)紅色文化資源，依托上海黨史教育基地紅色資源，打造陣地清單。
xxx社區(qū)黨群服務(wù)中心充分發(fā)揮服務(wù)功能，將管詞教育與“四史”學(xué)習(xí)教育，與支部“三會(huì)一課”、主題黨日等相結(jié)合，向全鎮(zhèn)基層黨組織開(kāi)放黨群活動(dòng)場(chǎng)所，開(kāi)設(shè)了“三新”黨員教育和支部黨日活動(dòng)兩個(gè)專場(chǎng)活動(dòng)。
“七一”當(dāng)天，以“信仰如山、信念如鐵信心如磐———讓初心薪火相傳”把使命永擔(dān)在肩，重溫入黨誓詞為主題，組織黨員們共同觀看了《數(shù)說(shuō)中共一大》微視頻、《奮祖爭(zhēng)先新時(shí)代》xxx改革開(kāi)放40周年圖片展，傾聽(tīng)了老黨員入黨初心、聆聽(tīng)了“三新”黨員代表的故事，動(dòng)靜結(jié)合，豐富了“四史”學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)涵。
xxx緊扣“不忘初心，牢記使命”，個(gè)性化開(kāi)展支部主題黨日活動(dòng)，形成了以誓詞教育為主線，觀看紅色電影、表彰疫情防控先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，開(kāi)展防疫微故事宣講、黨員互動(dòng)交流，99周年黨員心愿留言等為補(bǔ)充的“1+n”黨員教育模板，進(jìn)一步豐富了黨員教育內(nèi)涵，深化了“四史”學(xué)習(xí)教育成效，增強(qiáng)了黨員的責(zé)任感。光榮感和使命感。
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年志，則國(guó)志。”團(tuán)員青年是國(guó)家未來(lái)的希望，是社會(huì)進(jìn)步的根基。為進(jìn)一步切強(qiáng)青年思想教育引領(lǐng)，xxx團(tuán)委以“學(xué)四史，踐初心，礪青春，勇?lián)?dāng)”為主題開(kāi)展了豐富多彩的主題團(tuán)日活動(dòng)。通過(guò)邀請(qǐng)鎮(zhèn)武裝部的青年干部及中鐵上海工程局團(tuán)委負(fù)責(zé)人分別結(jié)合軍史、改革開(kāi)放史，以及個(gè)人經(jīng)歷和工作實(shí)踐進(jìn)行“四史”學(xué)習(xí)教育的宣講，引導(dǎo)青年思考如何把個(gè)人的理想追求融入黨和國(guó)家事業(yè)之中，在新時(shí)代為黨、為祖國(guó)、為人民、為xx多作貢獻(xiàn)，激發(fā)了廣大團(tuán)員青年的愛(ài)國(guó)主義情懷。
鎮(zhèn)團(tuán)委聯(lián)合青少年社工進(jìn)行了，”關(guān)愛(ài)相伴，益路同行”微心愿認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)的介紹和發(fā)布，號(hào)召青年們切實(shí)將學(xué)習(xí)“四史”的成果轉(zhuǎn)化為關(guān)愛(ài)身邊人、回饋社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)履行社區(qū)責(zé)任、踐行志愿精神、發(fā)揚(yáng)關(guān)愛(ài)困難群體人民至上”的為民情懷。在鎮(zhèn)團(tuán)委廣泛宣傳發(fā)動(dòng)下，來(lái)自xx條云南學(xué)生及xx條xx社區(qū)學(xué)生的“微心愿”都已點(diǎn)亮。
為扎實(shí)推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)教育，xxx黨委舉行“四史“學(xué)習(xí)教育學(xué)史讀書(shū)活動(dòng)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)學(xué)、促學(xué)的示范引領(lǐng)作用。在學(xué)習(xí)"四史”過(guò)程中始終以“原汁原味".“見(jiàn)行見(jiàn)效”為宗旨，學(xué)真史正史，進(jìn)一步堅(jiān)定黨員干部的理想信念和政治立場(chǎng)。通過(guò)將“四史”學(xué)習(xí)教育與當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來(lái)，學(xué)會(huì)用歷史方法，歷史智慧、歷史經(jīng)驗(yàn)，破解發(fā)展難點(diǎn)民生痛點(diǎn)治理堵點(diǎn)。
同時(shí)以結(jié)果為導(dǎo)向，把學(xué)習(xí)教育成果體現(xiàn)到實(shí)際工作中，切實(shí)將人民城市建設(shè)的工作要求轉(zhuǎn)化為緊緊依靠人民不斷造福人民的務(wù)實(shí)行動(dòng)，認(rèn)真踐行“人民城市人民建，人民城市為人民”重要理念。鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務(wù)中心、社區(qū)黨校、xx家村居基層黨群服務(wù)站充分發(fā)揮黨群服務(wù)陣地作用，督促基層黨員積極參與常態(tài)化疫情防控、社會(huì)治理創(chuàng)新、優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境等工作，重點(diǎn)圍繞群眾關(guān)心的"老小舊遠(yuǎn)”問(wèn)題，謀新策、出實(shí)招，探索建立長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)推動(dòng)黨建引領(lǐng)下的社會(huì)治理和為民服務(wù)工作取得實(shí)效。
此次學(xué)習(xí)教育與我校正在開(kāi)展的教育教學(xué)思想大討論的內(nèi)在邏輯是統(tǒng)一的，我們要以“四史”學(xué)習(xí)教育為牽引，將“四史”學(xué)習(xí)與“大討論”同策劃、同部署、同推進(jìn)、同落實(shí)。
要深刻認(rèn)識(shí)“四史”學(xué)習(xí)教育的重要意義，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，成立xx“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，結(jié)合x(chóng)x實(shí)際，制定xx“四史”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案，扎實(shí)推進(jìn)“師資隊(duì)伍建設(shè)年”與“人才培養(yǎng)質(zhì)量提升年”，不斷深化教育綜合改革，用新思想、新理念、新認(rèn)識(shí)來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展。
全體xx一定要進(jìn)一步振奮精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)進(jìn)程中，奮勇?tīng)?zhēng)先，彰顯xx的新?lián)?dāng)和新作為。
要按照市委《關(guān)于開(kāi)展黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案》等文件精神，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記考察上海重要講話精神，推動(dòng)全校黨員、干部學(xué)好用好歷史，以史鑒今、資政育人，把開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)教育作為我x建立不忘初心、牢記使命長(zhǎng)效機(jī)制的重要內(nèi)容抓好落實(shí)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，辦好讓人民滿意和人民驕傲的國(guó)際一流水平的xx。
各基層黨支部要高度重視，提高站位，按照xx黨委統(tǒng)一部署，把“四史”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓好抓實(shí)。各級(jí)黨組織書(shū)記要切實(shí)承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，親自審定工作方案，親自部署重要任務(wù)，層層傳導(dǎo)壓力，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)。
習(xí)近平指出：“要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來(lái)，同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來(lái)，同新時(shí)代我們進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的豐富實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下苦功夫。”從學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史到學(xué)習(xí)“四史”，這是黨中央在“百年未有之大變局”之際，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)重視學(xué)習(xí)、善于進(jìn)步的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)思想理論建設(shè)，將歷史經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)實(shí)發(fā)展與未來(lái)戰(zhàn)略相結(jié)合，而提出的重要政治任務(wù)。
“欲知大道，必先為史。滅人之國(guó)，必先去其史?！绷?xí)近平高度重視歷史，在不同場(chǎng)合多次闡述學(xué)習(xí)“四史”的重要性與方法論，強(qiáng)調(diào)“歷史是最好的教科書(shū)。對(duì)我們共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。多重溫我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的偉大歷史，心中就會(huì)增添很多正能量”。學(xué)習(xí)“四史”必先深刻理解認(rèn)識(shí)“四史”學(xué)習(xí)教育的重要意義。2020年x月x日，在xx市委“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上，市委書(shū)記指出：“要回看走過(guò)的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易?！被厥走^(guò)往，不忘初心，是為了走得更為堅(jiān)定、走得更為長(zhǎng)遠(yuǎn)。因此，學(xué)習(xí)“四史”，以史為鑒，服務(wù)現(xiàn)實(shí)，意義重大！
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨__周年，為迎接黨的百年華誕，貫徹落實(shí)好“四史”的學(xué)習(xí)教育，更具有歷史與現(xiàn)實(shí)重要意義。
科學(xué)把握黨和國(guó)家所處的歷史方位，是黨和國(guó)家各項(xiàng)工作與時(shí)俱進(jìn)，避免走入誤區(qū)的保證。通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，研判世情、國(guó)情、黨情，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的原則，同時(shí)也是科學(xué)把握黨和國(guó)家所處的歷史方位的基本依據(jù)。
當(dāng)今世界正處于“百年未有之大變局”，國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)秩序都發(fā)生了重大變化，全球化進(jìn)程在曲折中不斷推進(jìn)，全球治理體系與治理能力遭受重大挑戰(zhàn)，新的科技革命和產(chǎn)業(yè)革命正重塑世界，新型冠狀病毒在全球大流行趨勢(shì)明顯?！拔C(jī)”之中，有危有機(jī)，如何利用好這一重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，未雨綢繆，趨利避害，加快實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一個(gè)重要命題。習(xí)近平在中央外事工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“把握國(guó)際形勢(shì)要樹(shù)立正確的歷史觀、大局觀、角色觀?！逼渲袠?shù)立正確歷史觀，就是要求在認(rèn)識(shí)國(guó)際形勢(shì)的同時(shí)，還要思考我們從哪里來(lái)、現(xiàn)在在哪里、將到哪里去，善于運(yùn)用歷史眼光認(rèn)識(shí)發(fā)展規(guī)律、把握前進(jìn)方向。
中國(guó)共產(chǎn)黨擅長(zhǎng)總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，從“四史”中準(zhǔn)確地研判世情、國(guó)情、黨情，從而為黨和國(guó)家各項(xiàng)工作的開(kāi)展準(zhǔn)確指南。
1.1949年3月，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)即將取得勝利的前夕，在黨的七屆二中全會(huì)上，毛澤東同志總結(jié)回顧了從1927年大革命失敗到解放戰(zhàn)爭(zhēng)即將取得全國(guó)勝利的前夕的歷史，認(rèn)為由于敵強(qiáng)我弱，黨的工作重心一直在鄉(xiāng)村，且農(nóng)村包圍城市的道路是行之有效的。而經(jīng)過(guò)三大戰(zhàn)役，敵我力量發(fā)生了轉(zhuǎn)變。中國(guó)共產(chǎn)黨面臨著解放全中國(guó)、建立新中國(guó)的問(wèn)題，黨的工作重心也應(yīng)轉(zhuǎn)變。因此黨中央決定之后黨的工作重點(diǎn)從農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市。
2.1956年9月黨的八大報(bào)告指出，針對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的變化，我們國(guó)內(nèi)的主要矛盾，已經(jīng)是人民對(duì)于建立先進(jìn)的工業(yè)國(guó)的要求同落后的農(nóng)業(yè)國(guó)的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾，已經(jīng)是人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。為解決矛盾，就必須大力發(fā)展生產(chǎn)力，大會(huì)作出了黨和國(guó)家的工作重點(diǎn)必須轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義建設(shè)上來(lái)的重大戰(zhàn)略決策。這一戰(zhàn)略決策對(duì)改革開(kāi)放，乃至現(xiàn)今都有重要借鑒意義。
3.黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平多次強(qiáng)調(diào)要重視認(rèn)識(shí)和把握我國(guó)發(fā)展的階段性特征，他根據(jù)世情、國(guó)情、黨情的變化，提出了“一帶一路”倡議、“人類命運(yùn)共同體”等重要理念。黨的十九大報(bào)告從新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái)所取得的重大成就出發(fā)，從我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情出發(fā)，提出：中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾?！罢搹氖烦觥?，這是黨中央再次順應(yīng)歷史潮流，主動(dòng)求變，而做出的新時(shí)代重要研判。
總之，學(xué)習(xí)“四史”是研判世情、國(guó)情、黨情的前提與基礎(chǔ)，同時(shí)也便于每一個(gè)黨員深入理解和自覺(jué)貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家大政方針?！靶兄t知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)”，學(xué)習(xí)“四史”是解讀世界、讀懂中國(guó)的依據(jù)和方法。
歷史虛無(wú)主義是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域一種錯(cuò)誤思潮，它的本質(zhì)在于通過(guò)“否定人民革命歷史和中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，進(jìn)而否定中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、馬克思主義指導(dǎo)、社會(huì)主義道路和人民民主專政，試圖以亂史而達(dá)到社會(huì)主義改旗易幟之目的”。就其表現(xiàn)而言，主要有：否定新中國(guó)成立以來(lái)的巨大成就；攻擊和丑化黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人；顛覆對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)；打著學(xué)術(shù)的旗號(hào)，以片面或虛假的資料，來(lái)達(dá)到抹黑中國(guó)共產(chǎn)黨的政治目的；新時(shí)代以來(lái)歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤思潮借助微博、微信等新興傳媒等極盡西化、分化中國(guó)的圖謀，小則侵蝕共產(chǎn)黨員和群眾的思想，大則威脅“兩個(gè)維護(hù)”。與此同時(shí)，一些“低級(jí)紅”“高級(jí)黑”言論更具偽裝和欺騙性。
近年來(lái)，黨和國(guó)家高度重視歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤思潮的涌動(dòng)。習(xí)近平曾說(shuō)過(guò)，“中國(guó)共產(chǎn)黨人是馬克思主義者，堅(jiān)持馬克思主義的科學(xué)學(xué)說(shuō)，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，但中國(guó)共產(chǎn)黨人不是歷史虛無(wú)主義者，也不是文化虛無(wú)主義者”。中國(guó)共產(chǎn)黨人必須是堅(jiān)定的馬克思主義者，面對(duì)歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤思潮的侵蝕，加強(qiáng)黨的政治建設(shè)勢(shì)在必行。2019年《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見(jiàn)》明確指出，“要以正確的認(rèn)識(shí)、正確的行動(dòng)堅(jiān)決做到‘兩個(gè)維護(hù)’，堅(jiān)決防止和糾正一切偏離‘兩個(gè)維護(hù)’的錯(cuò)誤言行，不得搞任何形式的‘低級(jí)紅’、‘高級(jí)黑’，決不允許對(duì)黨中央陽(yáng)奉陰違做兩面人、搞兩面派、搞‘偽忠誠(chéng)’”。做到“兩個(gè)維護(hù)”，必須以“四史”批判歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤思潮，將發(fā)人警醒的歷史案例與先進(jìn)典型示范教育結(jié)合起來(lái)，為黨員干部提供明辨是非和養(yǎng)正氣、祛邪氣的良藥。
以對(duì)重要?dú)v史人物的評(píng)價(jià)為例，習(xí)近平在紀(jì)念毛澤東同志誕辰120周年大會(huì)上的講話時(shí)指出：應(yīng)該放在其所處時(shí)代和社會(huì)的歷史條件下去分析。并提出了科學(xué)評(píng)判歷史人物的“六個(gè)不能”：不能離開(kāi)對(duì)歷史條件、歷史過(guò)程的全面認(rèn)識(shí)和對(duì)歷史規(guī)律的科學(xué)把握；不能忽略歷史必然性和歷史偶然性的關(guān)系；不能把歷史順境中的成功簡(jiǎn)單歸功于個(gè)人；不能把歷史逆境中的挫折簡(jiǎn)單歸咎于個(gè)人；不能用今天的時(shí)代條件、發(fā)展水平、認(rèn)識(shí)水平去衡量和要求前人；不能苛求前人干出只有后人才能干出的業(yè)績(jī)來(lái)。習(xí)近平高度評(píng)價(jià)了毛澤東同志的歷史貢獻(xiàn)，并認(rèn)為其“晚年的錯(cuò)誤有主觀因素和個(gè)人責(zé)任，還在于復(fù)雜的國(guó)內(nèi)國(guó)際的社會(huì)歷史原因，應(yīng)該全面、歷史、辯證地看待和分析”。評(píng)價(jià)重要?dú)v史人物應(yīng)堅(jiān)持歷史唯物主義，任何簡(jiǎn)單或者以偏概全的評(píng)價(jià)都是對(duì)歷史的褻瀆。
意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域是一個(gè)無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，學(xué)習(xí)“四史”就是批判虛無(wú)、澄清謬誤的利器。通過(guò)對(duì)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的重大事件、重要會(huì)議、重要文件、重要人物的學(xué)習(xí)教育；對(duì)我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)歷程的學(xué)習(xí)教育；對(duì)我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就的學(xué)習(xí)教育，理清歷史發(fā)展脈絡(luò)，培養(yǎng)和鍛煉黨員和群眾正確的歷史觀。在配合國(guó)家意識(shí)形態(tài)安全領(lǐng)域的法律法規(guī)建設(shè)的同時(shí)，進(jìn)一步壓縮歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤思潮的生存空間。
早在1945年，黨的六屆七中全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于若干歷史問(wèn)題的決議》，對(duì)黨史重大歷史問(wèn)題首次作出了系統(tǒng)總結(jié)。這是全黨首次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨史。這次學(xué)習(xí)的效果明顯，提高了黨員的馬克思主義理論水平，全黨達(dá)到空前的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，為黨的七大順利召開(kāi)、為奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和民主革命勝利奠定了思想基礎(chǔ)。1981年黨的十一屆六中全會(huì)通過(guò)了《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》，對(duì)新中國(guó)成立三十二年來(lái)的成功和失敗、正確和錯(cuò)誤進(jìn)行反復(fù)比較，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)了毛澤東和毛澤東思想在中國(guó)革命建設(shè)中的歷史地位，《決議》加強(qiáng)了全黨的團(tuán)結(jié)，為改革開(kāi)放的全面展開(kāi)凝聚了民心，增強(qiáng)了動(dòng)力。
2019年10月，黨的十九屆四次會(huì)議通過(guò)了《關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)題的決定》。研究堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)題，成為本次會(huì)議的鮮明主題。從石庫(kù)門(mén)到天安門(mén)，從興業(yè)路到復(fù)興路，從積貧積弱到屹立于世界強(qiáng)林之中的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，黨在革命、建設(shè)和改革開(kāi)放新時(shí)期都堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，并不斷將馬克思主義中國(guó)化，形成、豐富和發(fā)展了毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系偉大成果。這不僅堅(jiān)持和完善了中國(guó)特色社會(huì)主義制度，同時(shí)也彰顯了社會(huì)主義制度的強(qiáng)大的生命力。在今后的發(fā)展中，更要有完善的黨內(nèi)集中教育制度，將“不忘初心、牢記使命”主題教育制度化、長(zhǎng)效化。
在黨的近百年創(chuàng)業(yè)史中，有過(guò)挫折，有過(guò)苦難，但是黨強(qiáng)大的自我糾錯(cuò)能力和自我革新能力保證了大方向的正確性，在此過(guò)程中總結(jié)了一系列經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)正是堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的智慧源泉。
如：堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。得民心者得天下，為保證人民健康，我黨始終把防疫工作看作一項(xiàng)重大的政治任務(wù)。20世紀(jì)50年代毛澤東同志曾親自調(diào)查研究血吸蟲(chóng)病，充分發(fā)揮人民群眾力量，贏得了抗血吸蟲(chóng)病戰(zhàn)役的勝利。歷史的進(jìn)程總是驚人的相似。2019年末新型冠狀病毒在華夏大地肆虐，黨中央高度重視，全力以赴保障人民群眾生命健康。不惜犧牲經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，在較短的時(shí)間內(nèi)有效控制了疫情，贏來(lái)了武漢保衛(wèi)戰(zhàn)、湖北保衛(wèi)戰(zhàn)的重大階段性勝利，也推動(dòng)了我國(guó)公共醫(yī)療衛(wèi)生防疫體系的改革與創(chuàng)新。以人民為中心，把人民的生命健康權(quán)放在首位，這是我們黨一貫的、鮮明的特征。
理想信念是一個(gè)政黨的靈魂，開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要目的之一在于以黨內(nèi)自我教育，堅(jiān)定中國(guó)共產(chǎn)黨人的理想信念，凝聚起黨員群眾的精氣神。理想信念在于對(duì)未來(lái)美好事物的堅(jiān)定追求，也在于回首過(guò)往，這就是學(xué)習(xí)“四史”的意義所在。習(xí)近平在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年大會(huì)上的講話中提及，“長(zhǎng)征的勝利，是中國(guó)共產(chǎn)黨人理想的勝利，是中國(guó)共產(chǎn)黨人信念的勝利?！薄霸诩t一方面軍二萬(wàn)五千里的征途上，平均每300米就有一名紅軍犧牲。”正所謂：“風(fēng)雨浸衣骨更硬，野菜充饑志越堅(jiān)；官兵一致同甘苦，革命理想高于天?！敝嗡麄兦捌秃罄^、勇敢犧牲的是理想信念，是初心與使命。對(duì)理想信念的堅(jiān)守與追求，是我們黨從最初的幾十名黨員成長(zhǎng)為擁有9000萬(wàn)黨員大黨的關(guān)鍵，也是我們走好新時(shí)代新長(zhǎng)征路、為中華民族書(shū)寫(xiě)千秋偉業(yè)的關(guān)鍵。
習(xí)近平指出：“共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂，也是保持黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)?！薄袄硐胄拍罹褪枪伯a(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’?！痹凇疤且屡趶棥泵媲埃恍h員干部忘卻了遠(yuǎn)大理想與共同理想，失去了黨性，不信馬列信鬼神，不為人民為金銀，患上了“軟骨病”。因此必須常態(tài)化用科學(xué)的理論為共產(chǎn)黨人“補(bǔ)鈣”，用“四史”為共產(chǎn)黨人強(qiáng)骨，避免將“不忘初心、牢記使命”主題教育形式化、口號(hào)化。
2010年《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨史工作的意見(jiàn)》中就曾提出：把全面了解和正確認(rèn)識(shí)黨的歷史作為對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的一項(xiàng)基本要求。學(xué)習(xí)“四史”是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求，也是廣大黨員不斷提升自我、凈化自我的方法。為在“四史”的學(xué)習(xí)中，不斷堅(jiān)定理想信念，廣大黨員應(yīng)真正做到“四堅(jiān)”，即：
1.堅(jiān)守為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的初心。弄清楚了我們從哪里來(lái)、怎么走來(lái)、又往哪里去，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)黨的制勝法寶就是全心全意為人民服務(wù)。堅(jiān)守初心，是每一位黨員的責(zé)任與義務(wù)。
2.堅(jiān)持斗爭(zhēng)精神，敢于擔(dān)當(dāng)作為。改革開(kāi)放已經(jīng)到了深水區(qū)，留下來(lái)的問(wèn)題都是“硬骨頭”，共產(chǎn)黨員要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，牢固樹(shù)立底線思維，敢于擔(dān)當(dāng)作為。
3.增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。歷史與實(shí)踐證明，黨的領(lǐng)導(dǎo)是廣大人民群眾擁護(hù)支持的，中國(guó)特色社會(huì)主義道路是在中國(guó)行得通的，這是我們的自信與底氣所在。而堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是黨和國(guó)家前途命運(yùn)所系，是全國(guó)各族人民根本利益所在。
4.堅(jiān)決自我革命，以主題教育為契機(jī)，鼓起“改革再出發(fā)”的決心和勇氣，將工作實(shí)際與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，以刮骨療傷的勇氣推進(jìn)自我革命。從而適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，滿足工作任務(wù)的需要。偉大的事業(yè)需要堅(jiān)強(qiáng)的黨的領(lǐng)導(dǎo)，而打鐵還需自身硬。只有不斷學(xué)習(xí)黨在偉大實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，在歷史中檢視自己，才能守初心、擔(dān)使命，才能永葆黨的先進(jìn)性和純潔性、永葆黨的青春活力。
黨史的主題色是紅色。學(xué)習(xí)“四史”就是為了發(fā)掘紅色文化資源，傳承好紅色基因。習(xí)近平近年來(lái)多次講到，“xx是黨的誕生地”，也是紅色文化的發(fā)源地，黨的一大、二大、四大皆在xx召開(kāi)，黨中央長(zhǎng)期駐扎、活動(dòng)于此。xx在中國(guó)革命、建設(shè)與改革開(kāi)放時(shí)期都扮演著重要角色，在此過(guò)程中留下了諸多珍貴的紅色文化資源，這些紅色文化資源無(wú)不蘊(yùn)藏著偉大的愛(ài)國(guó)精神與革命精神。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，xx市共有革命舊址遺址共計(jì)xxx處，現(xiàn)存xxx處，其中國(guó)家級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地x處，省級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地xx處，紅色文化資源豐富。作為xx而言，守護(hù)好中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神家園與初心之地，保存和利用好xx的紅色資源，講好xx的紅色故事，為習(xí)近平新時(shí)代的改革開(kāi)放增加動(dòng)力，是重要的命題；作為每一位黨員和群眾來(lái)說(shuō)，保護(hù)好這些珍貴的紅色文化資源是時(shí)代的召喚，更是義不容辭的責(zé)任。
發(fā)掘好紅色文化資源，更應(yīng)利用好紅色文化資源。紅色文化資源是學(xué)校和社會(huì)探索創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式的重要資源。面對(duì)廣大黨員干部和廣大群眾、學(xué)生開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、情景教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，在歷史的現(xiàn)場(chǎng)，講述“四史”，更能入眼、入心、入腦。
就學(xué)習(xí)而言，“四史”進(jìn)入學(xué)校思政課堂是深入貫徹學(xué)習(xí)“四史”的重要一環(huán)。作為思政課教師，應(yīng)理直氣壯地向?qū)W生們宣講中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民為了實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而不懈奮斗的革命史、建設(shè)史、改革史。在思政課堂中，注意講好紅色故事、中國(guó)故事，以生動(dòng)的案例打動(dòng)人，以多彩的形式親近人，以深刻的教訓(xùn)教育人，以巨大的成就鼓舞人，從而達(dá)到事半功倍的效果，充分發(fā)揮黨史育人的重要作用，使青少年學(xué)子在心悅誠(chéng)服的基礎(chǔ)上堅(jiān)定自己的政治信仰，真正將自己的命運(yùn)和國(guó)家的發(fā)展結(jié)合在一起，為成為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的接班人和建設(shè)者奠定基礎(chǔ)。在“四史”入思政課堂中，需適應(yīng)各階段學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)，不斷豐富、更新教學(xué)內(nèi)容，增添新時(shí)代的新元素，探索信息時(shí)代學(xué)生人才培養(yǎng)新模式。
長(zhǎng)期以來(lái)，在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，中國(guó)往往在西方發(fā)達(dá)國(guó)家后面亦步亦趨。面對(duì)國(guó)內(nèi)外新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，中國(guó)和平崛起之路不僅需要強(qiáng)勁的經(jīng)濟(jì)與科技實(shí)力，還應(yīng)在國(guó)際哲學(xué)社會(huì)科學(xué)中提升話語(yǔ)權(quán)，擁有與之匹配的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)實(shí)力。近年來(lái)隨著國(guó)家與社會(huì)的重視，以及一大批關(guān)于黨史新資料的披露，黨史研究逐漸成為學(xué)術(shù)領(lǐng)域的“顯學(xué)”。學(xué)習(xí)“四史”更應(yīng)該研究好“四史”，不斷為“四史”的學(xué)習(xí)教育提供新材料、新成果、新論據(jù)?！八氖贰辈灰欢ㄓ芍袊?guó)人來(lái)學(xué)習(xí)研究，但我們必須牢牢掌握“四史”學(xué)習(xí)研究的敘事權(quán)、話語(yǔ)權(quán)。這是關(guān)系到宣傳好中國(guó)特色社會(huì)主義制度，講好中國(guó)故事，創(chuàng)新中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)話語(yǔ)體系，為國(guó)家貢獻(xiàn)智慧的大事。
深刻理解認(rèn)識(shí)“四史”學(xué)習(xí)教育的重要意義，是學(xué)習(xí)“四史”的首要環(huán)節(jié)，是學(xué)懂弄通做實(shí)的第一步。我們學(xué)習(xí)“四史”，既要學(xué)習(xí)歷史知識(shí)、歷史理論，更要學(xué)好、用好歷史思維與歷史方法。這也正是學(xué)習(xí)“四史”的最終目的：不是為了躺在功勞簿上歌功頌德，也不是為了逃避今日的困難與問(wèn)題，而是為了更好地書(shū)寫(xiě)歷史。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的道路上，我們都是同行者。
此次學(xué)習(xí)教育與我校正在開(kāi)展的教育教學(xué)思想大討論的內(nèi)在邏輯是統(tǒng)一的，我們要以“四史”學(xué)習(xí)教育為牽引，將“四史”學(xué)習(xí)與“大討論”同策劃、同部署、同推進(jìn)、同落實(shí)。
要深刻認(rèn)識(shí)“四史”學(xué)習(xí)教育的重要意義，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，成立xx“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，結(jié)合x(chóng)x實(shí)際，制定xx“四史”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案，扎實(shí)推進(jìn)“師資隊(duì)伍建設(shè)年”與“人才培養(yǎng)質(zhì)量提升年”，不斷深化教育綜合改革，用新思想、新理念、新認(rèn)識(shí)來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展。
全體xx一定要進(jìn)一步振奮精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)進(jìn)程中，奮勇?tīng)?zhēng)先，彰顯xx的新?lián)?dāng)和新作為。
要按照市委《關(guān)于開(kāi)展黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案》等文件精神，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記考察上海重要講話精神，推動(dòng)全校黨員、干部學(xué)好用好歷史，以史鑒今、資政育人，把開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)教育作為我x建立不忘初心、牢記使命長(zhǎng)效機(jī)制的重要內(nèi)容抓好落實(shí)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，辦好讓人民滿意和人民驕傲的國(guó)際一流水平的xx。
各基層黨支部要高度重視，提高站位，按照xx黨委統(tǒng)一部署，把“四史”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓好抓實(shí)。各級(jí)黨組織書(shū)記要切實(shí)承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，親自審定工作方案，親自部署重要任務(wù)，層層傳導(dǎo)壓力，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)。
要把開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)教育，作為建立“不忘初心、牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制的重要內(nèi)容，作為筑牢“不忘初心、牢記使命”思想根基的有力舉措，作為全區(qū)各級(jí)黨組織的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，以學(xué)思踐悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主線，推動(dòng)全區(qū)黨員干部知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)、信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)，永葆奮斗精神、為民情懷、擔(dān)當(dāng)本色，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，不忘“從哪里來(lái)、到哪里去”，不忘“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)”，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，把握歷史規(guī)律，汲取開(kāi)拓前進(jìn)的強(qiáng)大勇氣和力量，交出逐夢(mèng)新時(shí)代的滿意答卷，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)作出xx貢獻(xiàn)。
開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)教育，就要聚焦當(dāng)下正在做的事，立足自身實(shí)際，在大格局中找準(zhǔn)切入點(diǎn)和突破口，結(jié)合“奉信、xx、奉獻(xiàn)”工程，讓黨的創(chuàng)新理論飛入尋常百姓家，凝聚起全區(qū)人民磅礴的改革動(dòng)力，重點(diǎn)實(shí)施好開(kāi)放戰(zhàn)略、擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略、城市化戰(zhàn)略，持續(xù)保障和改善民生，推動(dòng)xx高質(zhì)量經(jīng)濟(jì)發(fā)展再上新臺(tái)階、城市功能完善再出新地標(biāo)，讓美麗健康產(chǎn)業(yè)成為具有國(guó)際影響力的產(chǎn)業(yè)集群，讓鄉(xiāng)村振興成為國(guó)際化大都市背景下的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌新樣式。
以四史為的演講稿篇十四
百年征程答卷如畫(huà)，百年初心如磐石。2021年是建黨百年華誕，站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上，開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)教育正當(dāng)其時(shí)。黨員干部當(dāng)在“四史”學(xué)習(xí)教育中把穩(wěn)思想之舵、錘煉過(guò)硬本領(lǐng)、踐行使命擔(dān)當(dāng)，修煉“三重境界”，以“三新”厚植黨建根基，重塑三種身份。
穩(wěn)定思想舵，建立信仰基礎(chǔ)，修煉亂云飛渡還平靜的境界，激發(fā)黨員干部的新活力。只有心相信，才能走得很遠(yuǎn)?；仡櫠嗍轮辏覀凕h之所以能在危難中一次奮起，在挫折中前進(jìn)，是因?yàn)槲覀凕h有遠(yuǎn)大的理想和崇高的追求。許多黨員干部從四史中汲取智慧力量，堅(jiān)定理想信念，在學(xué)習(xí)教育中加強(qiáng)歷史力量、戰(zhàn)略力量，理解新思想的核心要義和時(shí)代要求，以前輩先烈為鏡子，以反面典型為戒指，在思想原本清源、固本培元的基礎(chǔ)上，把握歷史前進(jìn)的正確方向，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)跟進(jìn)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)秀作風(fēng)，勇敢地表現(xiàn)身份，成為先驅(qū)，以紅色激發(fā)新活力。
鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的能力，磨練戰(zhàn)斗意志，修煉少壯老始成的境界，創(chuàng)造黨員干部的新面貌。道路是藍(lán)線，啟動(dòng)山林。溫暖百年黨史，我們黨以狹路相逢勇者勝的勇敢精神克服困難，挽回狂瀾，在苦難中輝煌，在探索中成功。許多黨員干部從四史中提高斗爭(zhēng)精神，提高斗爭(zhēng)能力，在學(xué)習(xí)教育中激發(fā)敢于教日月交換天的想法，鼓起不破樓蘭不歸還的力量，提高扶搖直上九萬(wàn)里的勢(shì)頭，在爬坡過(guò)坎、滾石上山的重要階段動(dòng)真硬，切實(shí)跨越雪山、草地、婁山關(guān)、培根口。
履行使命擔(dān)當(dāng)，真實(shí)服務(wù)人民，修煉衣帶寬不后悔的境界，領(lǐng)導(dǎo)黨員干部新作。飲水思源，不忘初心。從成長(zhǎng)的歷史來(lái)看，我們黨的基礎(chǔ)是人民、力量是人民、血脈是人民，最大的初心是為中國(guó)人民謀求幸福。廣泛。廣泛。
黨員干部當(dāng)從“四史”中領(lǐng)悟?yàn)槊袂閼?，永葆赤子之心，在學(xué)習(xí)教育中銘記“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”這一根本問(wèn)題，始終堅(jiān)持與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，在錯(cuò)綜復(fù)雜的工作任務(wù)中站穩(wěn)并堅(jiān)守人民立場(chǎng)，傾聽(tīng)群眾呼聲，了解群眾實(shí)況，掌握群眾需求，用心用情用力為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事，將辛勤汗水浸潤(rùn)在“泥土芳香”中，以“初心”引領(lǐng)“新作為”，當(dāng)好增進(jìn)民生福祉的“服務(wù)員”。
生命至上，集中體現(xiàn)了中國(guó)人民深厚的仁愛(ài)傳統(tǒng)和中國(guó)共產(chǎn)黨人以人民為中心的價(jià)值追求;舉國(guó)同心，集中體現(xiàn)了中國(guó)人民萬(wàn)眾一心、同甘共苦的團(tuán)結(jié)偉力;舍生忘死，集中體現(xiàn)了中國(guó)人民敢于壓倒一切困難而不被任何困難所壓倒的頑強(qiáng)意志;尊重科學(xué)，集中體現(xiàn)了中國(guó)人民求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的實(shí)踐品格;命運(yùn)與共，集中體現(xiàn)了中國(guó)人民和衷共濟(jì)、愛(ài)好和平的道義擔(dān)當(dāng)。
禮敬平凡英雄，牢記初心使命。總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命?；厥壮錆M腥風(fēng)血雨的革命歲月，為了踐行初心、完成使命，一代代共產(chǎn)黨人前赴后繼努力奮斗，付出了巨大犧牲和代價(jià)。再看今朝“船到中流浪更急”的時(shí)代發(fā)展，在突如其來(lái)的新冠肺炎疫情面前，若你問(wèn)什么是初心?同濟(jì)醫(yī)院中法新城院區(qū)重癥病房護(hù)士長(zhǎng)張宏會(huì)這樣告訴你，“黨員就應(yīng)該先上，用心去守護(hù)病人，這樣我才能無(wú)愧于這份職業(yè)，才能對(duì)得起共產(chǎn)黨員這個(gè)身份，只要祖國(guó)需要，我愿做個(gè)挺身而出的凡人”。武漢市漢陽(yáng)區(qū)龍陽(yáng)街道芳草社區(qū)黨支部“全能書(shū)記”杜云會(huì)這樣告訴你，“我要對(duì)得起社區(qū)的居民，他們的需求就是我的責(zé)任”。71年前，中國(guó)人民志愿軍高舉保衛(wèi)和平、反抗侵略的正義旗幟，雄赳赳、氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江。這是戰(zhàn)爭(zhēng)年代為抵御帝國(guó)主義侵略擴(kuò)張，捍衛(wèi)新中國(guó)安全的時(shí)代擔(dān)當(dāng)。71年后的今天，面對(duì)肆虐的新冠肺炎疫情，基層黨員干部主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，奮不顧身堅(jiān)守疫情防控網(wǎng)，“我是黨員，我先上”的話語(yǔ)再次響徹大地。若你問(wèn)你們就不害怕嗎?主動(dòng)沖鋒在前、馳援武昌醫(yī)院的空軍軍醫(yī)大學(xué)第一附屬醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科的張西京會(huì)這樣給你告訴你，“我們必須要有敢與‘死神’掰手腕的勇氣與擔(dān)當(dāng)”。西藏自治區(qū)那曲市色尼區(qū)公安局那曲鎮(zhèn)派出所所長(zhǎng)達(dá)娃倉(cāng)決會(huì)這樣告訴你，“我會(huì)沿著自己選擇的路，一如既往地走下去”。
人無(wú)精神則不立，國(guó)無(wú)精神則不強(qiáng)。唯有精神上站得住、站得穩(wěn)，一個(gè)民族才能在歷史洪流中屹立不倒、挺立潮頭。同困難作斗爭(zhēng)，是物質(zhì)的角力，也是精神的對(duì)壘。當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)艱巨繁重，在前進(jìn)道路上，我們?nèi)匀粫?huì)面臨各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，會(huì)遇到各種各樣的荊棘坎坷，實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想必須進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)。因此我們要將這種抗疫精神，在各條戰(zhàn)線上展現(xiàn)出來(lái)，形成各條戰(zhàn)線的榜樣力量。
不忘初心方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，牢記使命才能開(kāi)辟未來(lái)。廣大青年干部要禮敬平凡英雄，弘揚(yáng)榜樣精神，牢記初心使命、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為、堅(jiān)持無(wú)私奉獻(xiàn)，完成自己的使命，這就是四十學(xué)習(xí)教育教會(huì)我們要走出屬于我們自己的道路，走出屬于自己的中國(guó)特色社會(huì)主義道路。
以四史為的演講稿篇十五
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨的百年華誕,講好紅色故事,傳承紅色基因,對(duì)于我們激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情、振奮民族精神,不斷推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng),具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義。以下是小編整理的四史紅色故事演講稿【六篇】，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!下面我為大家演講的名字叫《雞毛信的故事》:。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有個(gè)放羊的孩子叫海娃，他是村里兒童團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。有一天，給八路軍當(dāng)交通員的爸爸，拿出一封信，要海娃馬上給八路軍送去。這封信上粘著三根雞毛，海娃一看，就明白了，這是最最緊急的信呀!
海娃揣好信，趕著羊下山了。還沒(méi)走到山口，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)來(lái)了一隊(duì)日本兵?！痹趺崔k?信藏在哪兒呢?”他一眼看到了老綿羊的大尾巴，靈機(jī)一動(dòng)，把信拴在羊尾巴下邊，大尾巴一蓋，什么也看不出來(lái)了。海娃剛站起來(lái)，鬼子就來(lái)到了身邊。
“小孩，你的干什么的?實(shí)話說(shuō)，不然殺了你!”
“我是放羊的嘛，嗚嗚嗚，我是放羊的嘛?！焙Ｍ薰室庋b作害怕的樣子哭起來(lái)。
鬼子看了看這群羊，來(lái)了壞主意。他把羊都扣了下來(lái)，海娃呢，被-逼著給他們趕羊。
天黑了，敵人來(lái)到一個(gè)小山村。村里找不到一個(gè)人，也找不到一顆糧食。鬼子們都餓瘋了，就叫黑狗子們?nèi)⒀?。一個(gè)歪嘴黑狗看中了那頭老綿羊，上來(lái)就搶。海娃眼看自己心愛(ài)的羊被拖走殺掉，恨死了敵人。可他更擔(dān)心雞毛信，它就綁在老綿羊的尾巴底下啊!
老綿羊好像看出了海娃的心思，四條腿往地上一撐，歪嘴黑狗怎么也拉不動(dòng)，累得出了一身臭汗，只好去抓別的羊。海娃總算放了心，又在盤(pán)算著怎樣逃走。
天剛蒙蒙亮，鬼子就揮著大洋刀，帶著隊(duì)出發(fā)了。還沒(méi)走過(guò)幾個(gè)山頭，只聽(tīng)”轟”的一聲，走在前面的幾個(gè)黑狗子倒在地上。原來(lái)他們踩上了民兵埋的地雷。海娃真想笑，可沒(méi)敢笑出來(lái)。
“小孩，你的前面的開(kāi)路!”鬼子是要海娃趕著羊，在前面踩地雷。這里的路海娃太熟悉了，他把敵人引上了一條小山路，自己越走越快。敵人都?xì)獯瓏u噓的，越落越遠(yuǎn)。
“小孩，你慢慢地開(kāi)路!”海娃干脆飛跑起來(lái)。
叭!叭!鬼子開(kāi)槍了。海娃一頭倒在草叢里。他知道，這里離八路軍住的地方不遠(yuǎn)了，就大聲喊起來(lái):”鬼子來(lái)啦!鬼子來(lái)啦!八路軍叔叔，快打呀!”
果然，八路軍叔叔開(kāi)火了。海娃一高興，爬起來(lái)就想跑，剛跑幾步，就昏倒了。一個(gè)八路軍叔叔忙跑過(guò)來(lái):”唉呀，這不是海娃嗎?”
海娃睜開(kāi)眼，吃力地說(shuō):”叔叔，羊……老綿羊……雞毛信……尾巴……”話沒(méi)說(shuō)完，又昏過(guò)去了。
等他醒來(lái)時(shí)，他已經(jīng)睡在熱炕上了。八路軍叔叔告訴他，靠著那封雞毛信送來(lái)的重要情報(bào)，八路軍打了個(gè)大勝仗，消滅了好多鬼子和偽軍。八路軍叔叔又送給海娃剛繳獲的兩個(gè)牛肉罐頭。海娃的心里呀，別提有多高興了。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸喜愛(ài)上了閱讀紅色故事和革命詩(shī)歌，從這里我了解了近代中國(guó)歷經(jīng)磨難的風(fēng)雨滄桑，感受了中國(guó)共產(chǎn)黨成長(zhǎng)壯大的曲折歷程，也明白了中國(guó)人民前赴后繼英勇抗?fàn)幍臒嵫狼椤?/p>
董存瑞、黃繼光、劉胡蘭、夏明翰，每個(gè)熟悉的名字都讓我們難以忘懷，長(zhǎng)征、抗戰(zhàn)、解放、改革，每段歷史都給我們留下了感人肺腑的故事。從紅色經(jīng)典中我讀懂了萬(wàn)里長(zhǎng)征的艱苦卓絕，讀懂了林海雪原的孤膽雄心，感悟了數(shù)風(fēng)流人物還看今朝的激情豪邁，也感悟了百萬(wàn)雄師過(guò)大江的大氣磅礴。長(zhǎng)征路上的嚴(yán)峻險(xiǎn)阻，八年抗戰(zhàn)的艱難困苦，白色恐怖下的千回百轉(zhuǎn)，南征北戰(zhàn)的蕩氣回腸，一篇篇感人的故事，一首首雄壯的詩(shī)篇，是鐫刻中華民族自強(qiáng)不息的不朽豐碑，是見(jiàn)證中國(guó)人民不屈不撓的歷史畫(huà)卷。
走在新世紀(jì)的征途上，我們感慨萬(wàn)千，展望祖國(guó)的明天，我們信心滿懷。紅旗飄飄，黨旗獵獵，祖國(guó)欣欣向榮，經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，人民安居樂(lè)業(yè)，國(guó)際地位空前提高，中國(guó)人民正滿懷喜悅和希望朝著現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)。高山仰首，大海揚(yáng)波，大地溢滿了新世紀(jì)的朝暉。我們不能忘記歷史，更要感謝歷史的選擇……1921年7月，浙江嘉興南湖的一艘紅船上傳出巨人的吶喊，猶如春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅，拔開(kāi)了數(shù)百年來(lái)籠罩于千萬(wàn)仁人志士心頭的迷霧，亮出了共產(chǎn)主義的偉大旗幟，點(diǎn)燃了神州大地上的星星革命之火。從此，炎黃子孫們的理想有了歸依，有了值得托付的導(dǎo)航人——中國(guó)共產(chǎn)黨。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血，用鮮血和生命換來(lái)了中國(guó)革命的勝利。解放后的中國(guó)千瘡百孔、百?gòu)U待興，共產(chǎn)黨又帶領(lǐng)我們走進(jìn)建設(shè)社會(huì)主義的新時(shí)代，幾代中華兒女聚集在鮮紅的旗幟下，揮舞著銀鐮披荊斬棘，奮發(fā)進(jìn)取，為鋪就強(qiáng)國(guó)之路，用實(shí)踐的巨筆描繪出一幅幅嶄新的畫(huà)卷，一個(gè)充滿生機(jī)活力的中國(guó)崛起在世界的東方。九十年的"光輝歷程，走出了一條亙古不變的真理：中國(guó)共產(chǎn)黨是時(shí)代的中流砥柱，是中華民族的脊梁。
亞洲睡獅已經(jīng)雄起，東方巨龍正在騰飛，憶往昔崢嶸歲月，展未來(lái)任重道遠(yuǎn)。還是少先隊(duì)員的我們是黨的接班人，稚嫩的雙手要勇敢地承擔(dān)起歷史重托，我們是跨越世紀(jì)的新一代，是21世紀(jì)的真正主人。革命的精神不能拋棄，它依然是我們?cè)谏鐣?huì)主義建設(shè)中的制勝法寶，我們要把自己的人生目標(biāo)與祖國(guó)、時(shí)代的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)良好品德，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，掌握實(shí)踐能力，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，共同譜寫(xiě)新世紀(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的嶄新篇章!
謝謝大家!
以史為鑒，可以知興替。中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)善于學(xué)習(xí)歷史、總結(jié)歷史，善于從歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中汲取治國(guó)理政方略和智慧的政黨。在中國(guó)共產(chǎn)黨近百年發(fā)展歷程中，研讀歷史、總結(jié)歷史、借鑒歷史，已經(jīng)成為黨的一個(gè)光榮傳統(tǒng)。
今年1月8日，總書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上的講話中，要求廣大黨員干部要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論，同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來(lái)?？倳?shū)記關(guān)于學(xué)習(xí)“四史”的重要講話，既是對(duì)建立“不忘初心，牢記使命”主題教育長(zhǎng)效機(jī)制的新部署，也是對(duì)傳承與弘揚(yáng)我們黨優(yōu)良傳統(tǒng)的新要求。5月9日，上海市委“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組舉行會(huì)議，市委書(shū)記李強(qiáng)指出，要準(zhǔn)確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，講活歷史故事、用活紅色資源，打牢黨員干部的思想根基，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣力量，為奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)雙勝利提供強(qiáng)大思想保證。
歷史學(xué)習(xí)中的“四知”與“四不知”
長(zhǎng)期以來(lái)，在中央的要求和指導(dǎo)下，全黨范圍內(nèi)已形成了學(xué)習(xí)研究歷史的良好氛圍，尤其是學(xué)習(xí)研究黨的歷史成為黨員干部的新時(shí)尚，廣大黨員干部的歷史文化素養(yǎng)、歷史思維能力都有了很大的提升。但是，歷史博大精深，學(xué)習(xí)永無(wú)止境。從以往的學(xué)習(xí)情況來(lái)看，對(duì)標(biāo)總書(shū)記和黨中央的新要求，在歷史學(xué)習(xí)上仍然存在一些不足和短板，需要在深化“四史”教育過(guò)程中加以克服。
對(duì)親身經(jīng)歷過(guò)的本地區(qū)歷史比較熟悉，但是對(duì)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的、外地的、全國(guó)的歷史相對(duì)陌生或比較模糊。例如，上海的黨員干部對(duì)近30年浦東開(kāi)發(fā)開(kāi)放的歷史進(jìn)程與輝煌成就感同身受，但是對(duì)近代以來(lái)黨在上海的戰(zhàn)斗情況，以及全國(guó)其他地區(qū)的發(fā)展史就不一定很清楚。這種狀況與中央深化“四史”教育的要求之間存在一定差距，也會(huì)在實(shí)踐上制約黨員干部歷史視野和歷史思維能力的提升。
實(shí)踐中，以及黨的百年奮斗歷程中論證其必然性，更不善于把這個(gè)問(wèn)題放在社會(huì)主義500年發(fā)展歷程的宏大背景中，去尋找其發(fā)展的歷史邏輯。
三是知其一不知其二。任何一個(gè)歷史事件的發(fā)生發(fā)展，都是各種必然性和偶然性因素綜合作用的結(jié)果，正如恩格斯“歷史合力論”所闡述的那樣，歷史的最終結(jié)果總是從許多單個(gè)的意志的相互沖突中產(chǎn)生出來(lái)的，而其中每一個(gè)意志，又是由于許多特殊的生活條件，才成為它所成為的那樣。因此，對(duì)一些重大的歷史事件和歷史結(jié)論，只有從多個(gè)視角、多個(gè)層面進(jìn)行綜合考察方能得出科學(xué)認(rèn)識(shí)。面對(duì)浩如煙海的“四史”知識(shí)海洋，有的黨員干部或因?qū)W習(xí)時(shí)間有限，或因?qū)W習(xí)方法不當(dāng)，或因?qū)W習(xí)能力尚待提高，達(dá)不到全面、系統(tǒng)、完整的學(xué)習(xí)要求，學(xué)習(xí)中難免存在“攻其一點(diǎn)，不及其余”的現(xiàn)象。
四是知其表不知其里。學(xué)習(xí)歷史的目的，就是要從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，總結(jié)發(fā)展規(guī)律，為現(xiàn)實(shí)工作服務(wù)。以黨史為例，總書(shū)記曾經(jīng)指出，黨史研究就是一門(mén)研究中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史、從中國(guó)共產(chǎn)黨的活動(dòng)中揭示當(dāng)代中國(guó)社會(huì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。然而在學(xué)習(xí)的實(shí)踐中，存在發(fā)現(xiàn)不了蘊(yùn)含在歷史表象下的深刻道理，不善于從歷史的客觀事實(shí)中去挖掘歷史發(fā)展的必然規(guī)律，達(dá)不到學(xué)習(xí)目的的現(xiàn)象。
問(wèn)題背后的“四化”現(xiàn)象出現(xiàn)以上不足和學(xué)習(xí)短板的原因是多方面的，主要可歸納為以下四個(gè)“問(wèn)題”。
二是學(xué)而不思，思而不深，不愿下苦功夫?qū)W，甚至是為了裝點(diǎn)門(mén)面、裝裝樣子而學(xué)，為了學(xué)而學(xué)，缺少學(xué)習(xí)的內(nèi)生動(dòng)力。
其二是學(xué)習(xí)內(nèi)容的碎片化。大部分黨員干部因?qū)I(yè)背景和學(xué)習(xí)條件的限制，無(wú)法進(jìn)行專業(yè)化、系統(tǒng)化研讀，學(xué)習(xí)的臨時(shí)性、隨意性比較突出，對(duì)相關(guān)史實(shí)的掌握沒(méi)有形成相互聯(lián)系、邏輯嚴(yán)密的知識(shí)體系，而是呈現(xiàn)出彼此割裂、互不聯(lián)系的點(diǎn)塊狀。
對(duì)歷史研究的前沿信息掌握不及時(shí)，缺乏權(quán)威性。三是學(xué)習(xí)內(nèi)容上，對(duì)歷史的學(xué)習(xí)滿足于一般性的了解，沒(méi)有抓住黨史、新中國(guó)史等歷史的本質(zhì)和發(fā)展主線。
第四，學(xué)習(xí)的方式有問(wèn)題，學(xué)習(xí)形式化。深化“四史”教育，就是要通過(guò)常態(tài)化的學(xué)習(xí)研究，在真學(xué)真懂真信真用上下功夫，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，達(dá)到提升黨員干部的綜合素質(zhì)，錘煉黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)工作本領(lǐng)，做到知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)的目的。但是在實(shí)踐中，時(shí)常發(fā)生學(xué)習(xí)場(chǎng)面轟轟烈烈但缺少實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，表面刻苦實(shí)則心不在焉的現(xiàn)象，這是形式主義在歷史學(xué)習(xí)中的具體反映。
克服“四化”現(xiàn)象應(yīng)堅(jiān)持做到“四學(xué)”避免“四史”學(xué)習(xí)中出現(xiàn)以上問(wèn)題，可從做好“四學(xué)”抓起。
實(shí)踐的邏輯進(jìn)路，深刻理解中國(guó)特色社會(huì)主義是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興必由之路的必然性。
二是堅(jiān)持深入地學(xué)。深化“四史”教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是為了從歷史中汲取治國(guó)理政的經(jīng)驗(yàn)智慧與精神力量，特別是在當(dāng)前新冠疫情常態(tài)化防控形勢(shì)下，“四史”教育是筑牢黨員干部的思想根基，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣力量，為奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雙勝利提供強(qiáng)大思想保證的重要途徑。因此，“四史”學(xué)習(xí)教育不能滿足于對(duì)一般史實(shí)的了解和掌握，而是要堅(jiān)持把黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史作為一個(gè)整體來(lái)看待，善于突破歷史的表象，深入到歷史事件的內(nèi)核，勇于探索重大歷史事件背后的深層次原因，深入解讀重要?dú)v史人物在歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭的心路歷程，總結(jié)提煉中國(guó)共產(chǎn)黨在為民族謀解放、為人民謀幸福的征程中，承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的歷史規(guī)律。通過(guò)回顧黨的百年奮斗歷程，深刻理解黨領(lǐng)導(dǎo)人民開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的艱巨性和必然性，深刻理解在社會(huì)主義500年發(fā)展史中，中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史方位和階段特征，在深入學(xué)習(xí)中不斷錘煉歷史思辨能力。
之、慎思之、明辨之和篤行之，真正把握“四史”發(fā)展的主題、主線、主流和本質(zhì)，從而達(dá)到以史鑒今、資政育人的效果。例如，只有深刻理解和熟練掌握唯物史觀所蘊(yùn)含的辯證法思想，才能科學(xué)回應(yīng)如何看待我國(guó)改革開(kāi)放前后兩個(gè)歷史時(shí)期之間的關(guān)系問(wèn)題，真正理解雖然這兩個(gè)歷史時(shí)期在進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的思想指導(dǎo)、方針政策、實(shí)際工作上有很大差別，但兩者絕不是彼此割裂的，更不是根本對(duì)立的，本質(zhì)上都是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐探索。
四是堅(jiān)持反復(fù)地學(xué)。黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史，博大精深，內(nèi)涵豐富，學(xué)習(xí)中常常會(huì)出現(xiàn)有的知識(shí)點(diǎn)記不住、記不牢、記不全和記憶混淆、記憶串門(mén)，對(duì)有的歷史問(wèn)題理解不深刻、理解不徹底等現(xiàn)象。化解這些“現(xiàn)象”的有效方法，就是要在堅(jiān)持運(yùn)用唯物史觀、大歷史觀指導(dǎo)“四史”學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要綜合運(yùn)用人民史觀等，將“四史”學(xué)習(xí)融入現(xiàn)實(shí)生活中，結(jié)合到實(shí)際工作中，實(shí)現(xiàn)“四史”學(xué)習(xí)經(jīng)?；⑷粘；椭贫然诜磸?fù)學(xué)、反復(fù)讀、反復(fù)研中，豐富對(duì)社會(huì)主義500年發(fā)展史的知識(shí)儲(chǔ)存，深化對(duì)黨的百年奮斗歷程中重大事件的認(rèn)識(shí)，科學(xué)把握新中國(guó)成立以來(lái)對(duì)建設(shè)與發(fā)展社會(huì)主義的艱辛探索，深刻理解改革開(kāi)放史的艱辛歷程和發(fā)展趨勢(shì)。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
由于“左”傾路線的危害，中央蘇區(qū)第五次反“圍剿”失利，中共中央和中央紅軍不得不離開(kāi)蘇區(qū)，開(kāi)始了偉大的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。
福建是中央紅軍長(zhǎng)征的出發(fā)地之一。1934年7月，紅七軍團(tuán)進(jìn)入福建，在閩贛蘇區(qū)休整補(bǔ)充后率先北上，進(jìn)入閩浙蘇區(qū)與方志敏領(lǐng)導(dǎo)的紅十軍團(tuán)會(huì)合后，組成北上抗日先遣隊(duì)。北上抗日先遣隊(duì)在皖南地區(qū)遭到敵軍的瘋狂圍攻，最終失敗，方志敏、劉疇西、等領(lǐng)導(dǎo)人壯烈犧牲。1934年10月，中央蘇區(qū)紅軍主力八萬(wàn)多人開(kāi)始了波瀾壯闊的長(zhǎng)征。三萬(wàn)多八閩兒女參加這個(gè)偉大的歷史性壯舉。在長(zhǎng)達(dá)一年多的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移過(guò)程中，八閩兒女做出了偉大的貢獻(xiàn)，也付出了巨大的犧牲，勝利到達(dá)陜北的，已經(jīng)不足三千。湘江之戰(zhàn)，以閩籍指戰(zhàn)員為主的紅五軍團(tuán)第34師和紅三軍團(tuán)第18團(tuán)承擔(dān)斷后任務(wù)，血戰(zhàn)十天，以全軍覆沒(méi)的代價(jià)掩護(hù)黨中央和紅軍主力渡過(guò)湘江，7000多人幾無(wú)所存。在祁連山腳，西路軍血灑河西走廊，紅五軍團(tuán)悲歌高臺(tái)城下，數(shù)千名歷經(jīng)雪山草地考驗(yàn)的閩籍紅軍指戰(zhàn)員馬革裹尸。在遵義城下，在赤水河畔，在金沙江邊，在大渡河頭，在皚皚雪山，在茫茫草地，在六盤(pán)山，在直羅鎮(zhèn)，到處都灑下了八閩兒女的鮮血。（這是先遣隊(duì)在那樣的歷史大背景前提下而進(jìn)行的）。
一個(gè)遠(yuǎn)離喧囂的偏僻的小山鎮(zhèn)-----赤溪，距城關(guān)53公里，四面環(huán)山，峰巒疊起，每座山峰都在溪中長(zhǎng)出，山清水秀，正因?yàn)檫@樣的地理?xiàng)l件，尤其在上世紀(jì)三十年代的中葉，我們的先輩們，沒(méi)有你們這樣的幸運(yùn)，在頭上壓著三座沉重的大山剝奪了他們的幸福感，或者說(shuō)是給生活帶來(lái)了痛苦。他們?yōu)榱私饷撨@些痛苦，就付出了血的代價(jià)，為了國(guó)家，他們拋投骨，灑熱血。
今天你們生長(zhǎng)在紅旗下，特別在這改革開(kāi)放的大環(huán)境里，你們就很難體味到那時(shí)的背景，殘忍，是的，現(xiàn)在我就講講，我們赤溪鎮(zhèn)的一些黨史吧。
赤溪是一個(gè)小山鎮(zhèn)，三十年我們這里交通不便，信息不靈，但是，便于革命志士開(kāi)展活動(dòng)的好環(huán)境，因此，我們?nèi)?zhèn)上下基本掀起參加革命風(fēng)，據(jù)完全統(tǒng)計(jì)有108人參加革命，比霍童鎮(zhèn)還多三個(gè)，真是一個(gè)奇跡啊。
由于這幾天我都在忙于陳榮凱副省長(zhǎng)要來(lái)我們鎮(zhèn)里調(diào)研工作和《文革寧德知青篇》文稿一書(shū)的征稿活動(dòng)，很多精力都被用在這方面，于是今天就簡(jiǎn)單地聊聊幾點(diǎn)有關(guān)我們赤溪鎮(zhèn)的黨史吧。我們北上抗日先遣隊(duì)（紅七軍）軍團(tuán)長(zhǎng)尋淮洲，政治部主任劉英，政治委員樂(lè)少華，參謀長(zhǎng)粟裕與閩東工農(nóng)紅軍葉飛、葉秀藩、范式人等領(lǐng)導(dǎo)人，于1934年8月21日9點(diǎn)許，在陽(yáng)谷村會(huì)師，先遣隊(duì)首先傳達(dá)了黨中央重要指示對(duì)閩東黨政軍的建設(shè)提出寶貴意見(jiàn)，同時(shí)也促進(jìn)了閩東革命形勢(shì)發(fā)展。這個(gè)隊(duì)伍有6000多人馬，擁有大炮、槍支彈藥、無(wú)線電等設(shè)備，當(dāng)時(shí)住雜暴滿了夏村、桃源、赤溪三個(gè)村莊，并給我們留下50多幅標(biāo)語(yǔ)在古民居墻壁上（連興座、巫濟(jì)業(yè)厝），遺憾的是至今已只有三條依稀可見(jiàn)。第二天，凌晨，由我閩東游擊隊(duì)隊(duì)員引路，從龍案嶺出發(fā)，途徑班竹、社洋，然后又直入福安磻溪、康厝，于下午兩點(diǎn)左右攻下福安重鎮(zhèn)穆陽(yáng)鎮(zhèn)，最后，當(dāng)天我閩東游擊隊(duì)員原路返回。今天我們站在這塊碑子面前，就足以讓我們揭開(kāi)當(dāng)時(shí)閩東工農(nóng)紅軍北上抗日的序幕，開(kāi)展重溫陽(yáng)谷北上抗日先遣隊(duì)和閩東紅軍會(huì)師為主題的紅色旅游，對(duì)宣傳革命歷史，發(fā)揚(yáng)紅軍精神具有重要意義。
然而，結(jié)束四年游擊戰(zhàn)后，還根據(jù)當(dāng)時(shí)先遣隊(duì)傳達(dá)精神要求，閩東特委動(dòng)員1600多人參軍，經(jīng)過(guò)一周后且動(dòng)員了4000多人，挑選了1500名。經(jīng)過(guò)軍事訓(xùn)練后，于1938年開(kāi)往前線，這支隊(duì)伍就是新四軍第三支隊(duì)六團(tuán)，葉飛任團(tuán)長(zhǎng)，阮英平任副團(tuán)長(zhǎng)。解放初期，這些隊(duì)伍不是犧牲在抗日戰(zhàn)線上，還是犧牲在抗美援朝戰(zhàn)線上，最后回鄉(xiāng)的也只有12個(gè)老紅軍，迄今已全部不在人世了。
還有閩東游擊戰(zhàn)中，官嶺很重要，如官嶺的單岔處“官嶺戰(zhàn)斗”遺址，有閩東聞名的“高山小紅軍”故事。有曾志（原中央組織部副部長(zhǎng)）先輩領(lǐng)導(dǎo)的社洋分田分地運(yùn)動(dòng)。有“龜山之戰(zhàn)”等遺址都很壯舉的。
那么，“紅軍窯”算是甚為奇妙了，這個(gè)位于官嶺村莊外200多米處，是一個(gè)自然的陳窯了，四周自然鑄成的削壁，占地50平方米，深30米，下大上小，來(lái)回須繩子攀沿，人入景中，影隨步移，原人大副委員長(zhǎng)葉飛首長(zhǎng)也到過(guò)這里，召集革命先輩們開(kāi)過(guò)會(huì)，討論過(guò)閩東革命發(fā)展情況。在這里你可以看到這個(gè)古鎮(zhèn)更為悠遠(yuǎn)的歷史了。
官嶺，今天穿行古巷道，腳步叩在滿是雨痕的舊石板路面上，發(fā)出清脆的回響，身邊閃過(guò)的是百年前古屋老宅，布滿青苔的無(wú)人住房和年輪印記的空房，思緒縈繞于藤條之間，真的，好像在這里疲憊的靈魂才終于找到了皈依之所。世紀(jì)之交，年輪順轉(zhuǎn)，在生生不息的時(shí)光中，在深深宅院的殘?jiān)珨啾谥?，凝結(jié)著這古村莊積淀了幾百年歷史的品格，堅(jiān)守與開(kāi)放兼容，傳統(tǒng)與現(xiàn)代互動(dòng)，對(duì)，今天，讓我們隨著文字的跳動(dòng)，近距離的審視這些滄桑的古村莊，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的軌跡，同時(shí)也觸摸它的脈搏，體味著那怦然心動(dòng)的感覺(jué)。
盡管今天這個(gè)村子，確實(shí)不如往昔，尤其有些被荒廢的古屋長(zhǎng)滿青苔，在陽(yáng)光照耀下格外刺眼，許是一個(gè)巧合，許是一個(gè)錯(cuò)位，這曾經(jīng)出過(guò)多少革命志士（九位安德縣委書(shū)記中我們官嶺就占了3位）的地方竟被荒廢，這無(wú)疑是一個(gè)不合諧的音符，那守了一代又一代的家業(yè)在現(xiàn)代文明環(huán)境中，突然被人嘆為觀止，生出許多格式的感憾，是福、是禍、是喜、是悲或者兼而有之。
當(dāng)然歷史歸歷史，現(xiàn)實(shí)歸現(xiàn)實(shí)，這個(gè)村子至今昭示著因諸多因素而失去往昔的景秀而悵然，灰飛煙滅，總之過(guò)去的都過(guò)去了，歷史卻留下了一份難以估價(jià)的遺產(chǎn)，這決不是讓今人因遺產(chǎn)而困囿自己。仍有村民依然如故地住在黑檐烏瓦的老屋里，村子里除雞犬之聲外，也很難聽(tīng)到隨著時(shí)代隨著節(jié)拍各領(lǐng)風(fēng)騷的流行歌曲，難道這里墨守成規(guī)嗎？當(dāng)然，閩東志士從游擊隊(duì)到隨葉飛去北上抗日，到全中國(guó)解放后，今天他們都已不在人世間了，可今天我們站在這里，就是意味著要繼承他們遺志，在改革開(kāi)放年代中，為國(guó)家建設(shè)做出一份貢獻(xiàn)吧！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸喜愛(ài)上了閱讀紅色故事和革命詩(shī)歌，從這里我了解了近代中國(guó)歷經(jīng)磨難的風(fēng)雨滄桑，感受了中國(guó)共產(chǎn)黨成長(zhǎng)壯大的曲折歷程，也明白了中國(guó)人民前赴后繼英勇抗?fàn)幍臒嵫狼椤?/p>
董存瑞、黃繼光、劉胡蘭、夏明翰，每個(gè)熟悉的名字都讓我們難以忘懷，長(zhǎng)征、抗戰(zhàn)、解放、改革，每段歷史都給我們留下了感人肺腑的故事。從紅色經(jīng)典中我讀懂了萬(wàn)里長(zhǎng)征的艱苦卓絕，讀懂了林海雪原的孤膽雄心，感悟了數(shù)風(fēng)流人物還看今朝的激情豪邁，也感悟了百萬(wàn)雄師過(guò)大江的大氣磅礴。長(zhǎng)征路上的嚴(yán)峻險(xiǎn)阻，八年抗戰(zhàn)的艱難困苦，白色恐怖下的千回百轉(zhuǎn)，南征北戰(zhàn)的蕩氣回腸，一篇篇感人的故事，一首首雄壯的詩(shī)篇，是鐫刻中華民族自強(qiáng)不息的不朽豐碑，是見(jiàn)證中國(guó)人民不屈不撓的歷史畫(huà)卷。
走在新世紀(jì)的征途上，我們感慨萬(wàn)千，展望祖國(guó)的明天，我們信心滿懷。紅旗飄飄，黨旗獵獵，祖國(guó)欣欣向榮，經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，人民安居樂(lè)業(yè)，國(guó)際地位空前提高，中國(guó)人民正滿懷喜悅和希望朝著現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)。高山仰首，大海揚(yáng)波，大地溢滿了新世紀(jì)的朝暉。我們不能忘記歷史，更要感謝歷史的選擇……20xx年7月，浙江嘉興南湖的一艘紅船上傳出巨人的吶喊，猶如春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅，拔開(kāi)了數(shù)百年來(lái)籠罩于千萬(wàn)仁人志士心頭的迷霧，亮出了共產(chǎn)主義的偉大旗幟，點(diǎn)燃了神州大地上的星星革命之火。從此，炎黃子孫們的理想有了歸依，有了值得托付的導(dǎo)航人——中國(guó)共產(chǎn)黨。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血，用鮮血和生命換來(lái)了中國(guó)革命的勝利。解放后的中國(guó)千瘡百孔、百?gòu)U待興，共產(chǎn)黨又帶領(lǐng)我們走進(jìn)建設(shè)社會(huì)主義的新時(shí)代，幾代中華兒女聚集在鮮紅的旗幟下，揮舞著銀鐮披荊斬棘，奮發(fā)進(jìn)取，為鋪就強(qiáng)國(guó)之路，用實(shí)踐的巨筆描繪出一幅幅嶄新的畫(huà)卷，一個(gè)充滿生機(jī)活力的中國(guó)崛起在世界的東方。九十年的光輝歷程，走出了一條亙古不變的真理：中國(guó)共產(chǎn)黨是時(shí)代的中流砥柱，是中華民族的脊梁。
亞洲睡獅已經(jīng)雄起，東方巨龍正在騰飛，憶往昔崢嶸歲月，展未來(lái)任重道遠(yuǎn)。還是少先隊(duì)員的我們是黨的接班人，稚嫩的雙手要勇敢地承擔(dān)起歷史重托，我們是跨越世紀(jì)的新一代，是21世紀(jì)的真正主人。革命的精神不能拋棄，它依然是我們?cè)谏鐣?huì)主義建設(shè)中的制勝法寶，我們要把自己的人生目標(biāo)與祖國(guó)、時(shí)代的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)良好品德，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，掌握實(shí)踐能力，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，共同譜寫(xiě)新世紀(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的嶄新篇章!
隨著空間的跨越，我們完成了時(shí)間的轉(zhuǎn)換，來(lái)到那火熱的年代。
通過(guò)這次時(shí)空大轉(zhuǎn)移的活動(dòng)，我們了解的不僅是地理知識(shí)和歷史故事，更了解了中國(guó)的社會(huì)，中國(guó)人的靈魂、氣質(zhì)和精神。
我們思考之后弄懂了：許多偉大的事件是在什么樣的條件下發(fā)生的，為什么會(huì)發(fā)生，他們有什么意義。
我們將更加堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)之路的信念。
我們將更加堅(jiān)定為民族振興、為中國(guó)人民造福的決心。
我們將更加勇敢，更加頑強(qiáng)，更加堅(jiān)韌不拔的前行。
我們感激前人，學(xué)習(xí)前人，也要無(wú)愧于前人。
我們也將做出我們這一代人的貢獻(xiàn)，為后人留下我們的腳印。
“紅色之旅”主要?dú)v經(jīng)12個(gè)“重點(diǎn)紅色旅游區(qū)”，他們分別是：滬浙紅色旅游區(qū)，湘贛閩紅色旅游區(qū)，左右江紅色旅游區(qū)，黔北黔西紅色旅游區(qū)，雪山草地紅色旅游區(qū)，陜甘寧紅色旅游區(qū)，東北紅色旅游區(qū)，魯蘇皖紅色旅游區(qū)，大別山紅色旅游區(qū)，太行紅色旅游區(qū)，川陜渝紅色旅游區(qū)，京津冀紅色旅游區(qū)。
中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，是中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事件。它對(duì)中國(guó)革命影響深遠(yuǎn)，意義重大。有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)人民的革命斗爭(zhēng)就有了新的領(lǐng)導(dǎo)核心;有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)人民的革命斗爭(zhēng)就有了科學(xué)的指導(dǎo)思想;有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中華民族的解放運(yùn)動(dòng)就成為世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義革命運(yùn)動(dòng)的重要組成部分。
讓我們走進(jìn)韶山毛主席紀(jì)念館吧。韶山?jīng)_是毛澤東童年和少年生活的地方，從小熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心別人，懂得關(guān)心天下，是他成為中國(guó)革命偉大領(lǐng)袖的品質(zhì)基礎(chǔ)。
走進(jìn)南昌八一起義紀(jì)念館吧。沒(méi)有人民的軍隊(duì)，便沒(méi)有人民的一切。南昌起義打響了中國(guó)人民武裝反抗國(guó)民反動(dòng)派的第一槍，是中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立建立革命軍隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始。
走進(jìn)井岡山革命根據(jù)地吧。井岡山是中國(guó)共產(chǎn)黨在全國(guó)開(kāi)辟的第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地，它證明走農(nóng)村包圍城市的道路是中國(guó)革命的正確道路，它告訴人們只要代表人民的利益，革命的星星之火是可以燎原的。
走進(jìn)福建上杭古田紀(jì)念館吧。古田會(huì)議使黨和軍隊(duì)進(jìn)行了一次徹底的無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想武裝，在黨的建軍史上樹(shù)起了光輝的里程碑。
舉世聞名的紅軍長(zhǎng)征，是一部氣壯山河的英雄史詩(shī)，中國(guó)革命史上的奇跡，世界軍事史上的偉大壯舉。它創(chuàng)造了無(wú)與倫比的英雄業(yè)績(jī)，譜寫(xiě)了驚天地，泣鬼神的偉大革命詩(shī)篇。紅軍用熱血和生命鑄就的長(zhǎng)征精神，就是把全國(guó)人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅(jiān)定革命的理想和信念，堅(jiān)信正義事業(yè)必然勝利的精神;就是顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神;就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。
中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在經(jīng)過(guò)了28年的頑強(qiáng)奮斗之后，終于推翻了三座大山，建立了人民自己當(dāng)家作主的國(guó)家——中華人民共和國(guó)。新中國(guó)的第一聲禮炮，使天安門(mén)迎來(lái)了新生，使中華大地迎來(lái)了新生。
毛澤東主席在天安門(mén)城樓的正中主席臺(tái)上向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了!
紅色之旅到這里全部結(jié)束了。這些革命紀(jì)念地，承載著深厚的革命歷史，紀(jì)錄著光輝的革命事跡，弘揚(yáng)著燦爛的革命精神。
歷史的紅色旅程結(jié)束了，未來(lái)的紅色旅程卻剛剛開(kāi)始!未來(lái)的紅色旅程就是：高舉毛澤東思想和鄧小平理論的偉大旗幟，堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗。
歷史的紅色旅程是革命的先輩們開(kāi)創(chuàng)的，未來(lái)的紅色旅程是要靠我們新一代來(lái)開(kāi)創(chuàng)的。我們就是要肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任，立志做有思想、有道德、有知識(shí)、有體力的人，立志為人民做貢獻(xiàn)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，為人類做貢獻(xiàn)。
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!下頭我為大家演講的名字叫《雞毛信的故事》：
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有個(gè)放羊的孩子叫海娃，他是村里兒童團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。有一天，給八路軍當(dāng)交通員的爸爸，拿出一封信，要海娃立刻給八路軍送去。這封信上粘著三根雞毛，海娃一看，就明白了，這是最最緊急的信呀!
海娃揣好信，趕著羊下山了。還沒(méi)走到山口，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)來(lái)了一隊(duì)日本兵。”怎樣辦?信藏在哪兒呢?”他一眼看到了老綿羊的大尾巴，靈機(jī)一動(dòng)，把信拴在羊尾巴下邊，大尾巴一蓋，什么也看不出來(lái)了。海娃剛站起來(lái)，鬼子就來(lái)到了身邊。
“小孩，你的干什么的?實(shí)話說(shuō)，不然殺了你!”
“我是放羊的嘛，嗚嗚嗚，我是放羊的嘛。”海娃故意裝作害怕的樣貌哭起來(lái)。
鬼子看了看這群羊，來(lái)了壞主意。他把羊都扣了下來(lái)，海娃呢，被逼著給他們趕羊。
天黑了，敵人來(lái)到一個(gè)小山村。村里找不到一個(gè)人，也找不到一顆糧食。鬼子們都餓瘋了，就叫黑狗子們?nèi)⒀颉Ｒ粋€(gè)歪嘴黑狗看中了那頭老綿羊，上來(lái)就搶。海娃眼看自我心愛(ài)的羊被拖走殺掉，恨死了敵人?？伤鼡?dān)心雞毛信，它就綁在老綿羊的尾巴底下啊!
老綿羊好像看出了海娃的心思，四條腿往地上一撐，歪嘴黑狗怎樣也拉不動(dòng)，累得出了一身臭汗，只好去抓別的羊。海娃總算放了心，又在盤(pán)算著怎樣逃走。
天剛蒙蒙亮，鬼子就揮著大洋刀，帶著隊(duì)出發(fā)了。還沒(méi)走過(guò)幾個(gè)山頭，只聽(tīng)”轟”的一聲，走在前面的幾個(gè)黑狗子倒在地上。原先他們踩上了民兵埋的地雷。海娃真想笑，可沒(méi)敢笑出來(lái)。
“小孩，你的前面的開(kāi)路!”鬼子是要海娃趕著羊，在前面踩地雷。那里的路海娃太熟悉了，他把敵人引上了一條小山路，自我越走越快。敵人都?xì)獯瓏u噓的，越落越遠(yuǎn)。
“小孩，你慢慢地開(kāi)路!”海娃干脆飛跑起來(lái)。
叭!叭!鬼子開(kāi)槍了。海娃一頭倒在草叢里。他明白，那里離八路軍住的地方不遠(yuǎn)了，就大聲喊起來(lái)：”鬼子來(lái)啦!鬼子來(lái)啦!八路軍叔叔，快打呀!”
果然，八路軍叔叔開(kāi)火了。海娃一高興，爬起來(lái)就想跑，剛跑幾步，就昏倒了。一個(gè)八路軍叔叔忙跑過(guò)來(lái)：”唉呀，這不是海娃嗎?”
海娃睜開(kāi)眼，吃力地說(shuō)：”叔叔，羊……老綿羊……雞毛信……尾巴……”話沒(méi)說(shuō)完，又昏過(guò)去了。
等他醒來(lái)時(shí)，他已經(jīng)睡在熱炕上了。八路軍叔叔告訴他，靠著那封雞毛信送來(lái)的重要情報(bào)，八路軍打了個(gè)大勝仗，消滅了好多鬼子和偽軍。八路軍叔叔又送給海娃剛繳獲的兩個(gè)牛肉罐頭。海娃的心里呀，別提有多高興了。
多謝大家!
以四史為的演講稿篇十六
習(xí)近平總書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上的講話中，要求廣大黨員干部要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論，同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來(lái)?？倳?shū)記關(guān)于學(xué)習(xí)“四史”的重要講話，既是對(duì)建立“不忘初心，牢記使命”主題教育長(zhǎng)效機(jī)制的新部署，也是對(duì)傳承與弘揚(yáng)我們黨優(yōu)良傳統(tǒng)的新要求。
開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)教育，要加深對(duì)歷史規(guī)律性的認(rèn)識(shí)和歷史必然性的把握，從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量，更好戰(zhàn)勝前進(jìn)征程上的困難和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)新中國(guó)史，要切實(shí)增強(qiáng)黨的意識(shí)。各級(jí)黨組織要堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，提高黨的建設(shè)質(zhì)量和水平。各級(jí)黨員干部要對(duì)黨忠誠(chéng)，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要把廣大人民群眾凝聚團(tuán)結(jié)在黨的旗幟下，擁護(hù)黨、熱愛(ài)黨，堅(jiān)定不移跟黨走。
深入開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)教育，有著十分緊迫而又深遠(yuǎn)的意義。“四史”學(xué)習(xí)教育是堅(jiān)定理想信念的需要。只有通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過(guò)的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣實(shí)際。當(dāng)今，新冠肺炎疫情爆發(fā)后，同樣涌現(xiàn)出了一大批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人物。以“四史”開(kāi)展黨性教育，要引導(dǎo)黨員干部從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，要在現(xiàn)實(shí)中自覺(jué)提升黨性修養(yǎng)和政治覺(jué)悟?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育是提高干部工作能力的需要。中華民族從富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的進(jìn)程中，充分展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”便可從中汲取智慧和力量，在研究和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，再加以綜合分析、科學(xué)判斷、靈活運(yùn)用，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，最終達(dá)到提升自我能力的目的。
從以往的學(xué)習(xí)情況來(lái)看，對(duì)標(biāo)總書(shū)記和黨中央的新要求，如何在歷史學(xué)習(xí)上提高加強(qiáng)深化“四史”教育的學(xué)習(xí)，我們可從以下抓起：
一是堅(jiān)持全面地學(xué)。研讀“四史”應(yīng)堅(jiān)持在大歷史觀的指導(dǎo)下，充分激活思接千載、視通萬(wàn)里的宏闊視野，把40年的改革開(kāi)放史置于新中國(guó)70年發(fā)展史的大背景中學(xué)習(xí)，把70年的新中國(guó)史置于近百年黨的奮斗歷程中學(xué)習(xí)，把百年黨史置于500年的社會(huì)主義發(fā)展史中學(xué)習(xí)。通過(guò)連點(diǎn)成線、連線成面的學(xué)習(xí)活動(dòng)，夯實(shí)“四史”基礎(chǔ)知識(shí)，構(gòu)建邏輯嚴(yán)密的“四史”知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面掌握歷史事件的來(lái)龍去脈、前因后果、前世今生及其發(fā)展方向。
二是堅(jiān)持深入地學(xué)。深化“四史”教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是為了從歷史中汲取治國(guó)理政的經(jīng)驗(yàn)智慧與精神力量，特別是在當(dāng)前新冠疫情常態(tài)化防控形勢(shì)下，“四史”教育是筑牢黨員干部的思想根基，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣力量，為奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雙勝利提供強(qiáng)大思想保證的重要途徑。因此，“四史”學(xué)習(xí)教育不能滿足于對(duì)一般史實(shí)的了解和掌握，而是要堅(jiān)持把黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史作為一個(gè)整體來(lái)看待，善于突破歷史的表象，深入到歷史事件的內(nèi)核，勇于探索重大歷史事件背后的深層次原因，深入解讀重要?dú)v史人物在歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭的心路歷程，總結(jié)提煉中國(guó)共產(chǎn)黨在為民族謀解放、為人民謀幸福的征程中，承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的歷史規(guī)律。
三是堅(jiān)持辯證地學(xué)。黨員干部研讀“四史”，既要落實(shí)在提高歷史文化素養(yǎng)上，更要落實(shí)到自覺(jué)按照歷史規(guī)律和歷史發(fā)展的辯證法辦事的實(shí)踐上，只有如此，才能凸顯建立“四史”教育長(zhǎng)效機(jī)制的意義。因此，研讀“四史”必須要貫徹馬克思主義歷史唯物主義和辯證唯物主義的指導(dǎo)，做到博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之和篤行之，真正把握“四史”發(fā)展的主題、主線、主流和本質(zhì)，從而達(dá)到以史鑒今、資政育人的效果。
四是堅(jiān)持反復(fù)地學(xué)。黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史，博大精深，內(nèi)涵豐富，學(xué)習(xí)中常常會(huì)出現(xiàn)有的知識(shí)點(diǎn)記不住、記不牢、記不全和記憶混淆、記憶串門(mén)，對(duì)有的歷史問(wèn)題理解不深刻、理解不徹底等現(xiàn)象。化解這些“現(xiàn)象”的有效方法，就是要在堅(jiān)持運(yùn)用唯物史觀、大歷史觀指導(dǎo)“四史”學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要綜合運(yùn)用人民史觀等，將“四史”學(xué)習(xí)融入現(xiàn)實(shí)生活中，結(jié)合到實(shí)際工作中，實(shí)現(xiàn)“四史”學(xué)習(xí)經(jīng)?；⑷粘；椭贫然诜磸?fù)學(xué)、反復(fù)讀、反復(fù)研中，豐富對(duì)社會(huì)主義500年發(fā)展史的知識(shí)儲(chǔ)存，深化對(duì)黨的百年奮斗歷程中重大事件的認(rèn)識(shí)，科學(xué)把握新中國(guó)成立以來(lái)對(duì)建設(shè)與發(fā)展社會(huì)主義的艱辛探索，深刻理解改革開(kāi)放史的艱辛歷程和發(fā)展趨勢(shì)。
總之，只有堅(jiān)持全面地學(xué)、深入地學(xué)、辯證地學(xué)、反復(fù)地學(xué)，建立健全“四史”教育長(zhǎng)效機(jī)制，才能教育黨員干部開(kāi)拓工作視野，增強(qiáng)人民情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不忘初心使命，真正做到信仰如山、信念如鐵、信心如磐。
歷史是最好的教科書(shū)，學(xué)歷史的基本方法，是了解歷史事實(shí)、理清歷史脈絡(luò)、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”。要回看走過(guò)的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來(lái)。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng)的定力，努力克服疫情影響，堅(jiān)定不移做好自己的事情，更好推動(dòng)改革開(kāi)放再出發(fā)，更好增進(jìn)人民群眾福祉。站在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，面對(duì)世界百年未有之大變局，特別是面對(duì)疫情帶來(lái)的不確定性，要更好激發(fā)黨員干部的奮斗精神，充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決守住守好疫情防線，奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)雙勝利。
大家好！
認(rèn)真研讀黨史著作、用好紅色資源開(kāi)展黨史教育、打造精品黨課、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式……當(dāng)前，各地各部門(mén)積極落實(shí)黨中央部署，多措并舉開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，各項(xiàng)工作開(kāi)局良好、進(jìn)展順利，學(xué)習(xí)教育熱潮正在逐步興起。
2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年。在這百年的偉大征程中，我們有太多的感動(dòng)到讓人落淚的故事，有太多激動(dòng)人心的時(shí)刻，有太多偉大的飛躍，創(chuàng)造了太多的奇跡。我們要更好地推動(dòng)人類歷史的前進(jìn)，要書(shū)寫(xiě)更壯麗的未來(lái)詩(shī)篇，尤其需要我們厚植黨史學(xué)習(xí)教育“思想沃土”，在“學(xué)、思、踐、悟”中高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)教育的任務(wù)要求，汲取黨史智慧和力量，增強(qiáng)奮進(jìn)底氣，創(chuàng)造新的歷史偉業(yè)。
百年大黨的成長(zhǎng)歷程，深刻啟示著中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”，我們要深刻地領(lǐng)會(huì)這一個(gè)字，尤其需要我們?cè)颈镜貙W(xué)習(xí)，只有看到中國(guó)共產(chǎn)黨這段偉大“長(zhǎng)征”的最初樣子，才能讓我們的內(nèi)心有更多的觸動(dòng)，能夠在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，讓中國(guó)共產(chǎn)黨前進(jìn)的時(shí)間進(jìn)度一步一步地聯(lián)系起來(lái)，讓我們對(duì)百年大黨的光輝成就、歷史經(jīng)驗(yàn)有更系統(tǒng)的把握。
玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。百年黨史就如同一塊“璞玉”，要讓我們每一個(gè)人找到適合自己的內(nèi)容，能夠更好地汲取黨史智慧，尤其需要我們善于思考琢磨。要在學(xué)習(xí)黨史的過(guò)程中，多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，更需要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中善于思考，更要把那些好的經(jīng)驗(yàn)辦法不斷地提煉、升華，轉(zhuǎn)化為我們解決當(dāng)前問(wèn)題的好做法，這樣的黨史學(xué)習(xí)教育才能扎實(shí)地落到實(shí)處。
學(xué)以致用是黨史學(xué)習(xí)教育的最終目的，這就需要我們?cè)邳h史學(xué)習(xí)教育的過(guò)程中，要懂得把那些真理在實(shí)踐中去檢驗(yàn)，把我們總結(jié)的好經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際的工作中去。也需要大力弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，要在面對(duì)新問(wèn)題的時(shí)候，不斷創(chuàng)新工作的方式方法，在實(shí)踐中升華工作的模式，不斷地提高思想上的認(rèn)識(shí)，才能取得更大的進(jìn)步，讓黨史學(xué)習(xí)教育成為推動(dòng)工作進(jìn)步的重要力量。
百年黨史是我們報(bào)國(guó)的精神財(cái)富，我們要在黨史的學(xué)習(xí)教育中，不斷地提高思想上的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的本領(lǐng)，更需要深切地感悟初心，能夠在這一百年矢志不渝的奮斗中，看到代代相傳的紅色精神，更加堅(jiān)定理想信念，自覺(jué)地?cái)Q成一股繩，變成一股力，在新征程上攜手前行，必然能夠攻克一切的難題，在新時(shí)代交出無(wú)愧于黨和人民的優(yōu)異答卷。
謝謝大家！
新疆是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，多民族大一統(tǒng)格局是我國(guó)自秦漢以來(lái)就基本形成的歷史傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)；新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)是各族人民的共同利益；新疆各民族文化扎根于中華文明沃土，是中華文化不可分割的一部分；新疆是多種宗教并存地區(qū)，促進(jìn)宗教關(guān)系和諧是新疆穩(wěn)定繁榮。必須清除新疆歷史、文化、民族、宗教等方面錯(cuò)誤思想影響，要堅(jiān)持維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定和實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安的總目標(biāo)不動(dòng)搖，堅(jiān)持謀長(zhǎng)遠(yuǎn)之策、行固本之舉、建久安之勢(shì)、成長(zhǎng)治之業(yè)的基本遵循不懈怠，堅(jiān)持凝聚共識(shí)、爭(zhēng)取人心的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)不偏移，堅(jiān)持打贏意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)的鮮明態(tài)度不含糊。清除新疆歷史、文化、民族、宗教等方面錯(cuò)誤思想影響，從根本上解決長(zhǎng)期存在的深層次問(wèn)題，打牢依法治疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆、長(zhǎng)期建疆的思想基礎(chǔ)。
新疆四史發(fā)聲亮劍。
連日來(lái)，我縣少數(shù)民黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)亮出觀點(diǎn)、帶頭表明態(tài)度，發(fā)揮其在話語(yǔ)導(dǎo)向、行動(dòng)引領(lǐng)方面的特殊作用，影響和帶領(lǐng)全縣少數(shù)民族黨員干部和居民群眾主動(dòng)發(fā)聲亮劍，向“三股勢(shì)力”、暴恐分子和宗教極端勢(shì)力宣戰(zhàn)，進(jìn)一步弘揚(yáng)反恐維穩(wěn)的強(qiáng)大正能量、凝聚實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)的正效應(yīng)。
近幾年呢境內(nèi)外“三股勢(shì)力”為了達(dá)到分裂新疆的骯臟的目的，千方百計(jì)，利用信教群眾的樸素的民族感情和宗教感情，大肆宣揚(yáng)“圣戰(zhàn)殉教進(jìn)天堂”的荒唐謬論，嚴(yán)重的毒害蒙騙和煽動(dòng)信教群眾，制造一件件泯滅人性，殘害生命的慘案，對(duì)新疆的各族人民的正常生產(chǎn)生活帶來(lái)了一定的威脅，對(duì)新疆的社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安帶來(lái)一定的危害，因此呢堅(jiān)決打擊“三股勢(shì)力”刻不容緩，抓好穩(wěn)定工作呢需要有一支堅(jiān)強(qiáng)可靠的隊(duì)伍力量，陳全國(guó)書(shū)記也講到，干部作風(fēng)不實(shí)是新疆最大的敵人，作為一名少數(shù)民族黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)也必須堅(jiān)決做到絕對(duì)忠誠(chéng)于黨，做到熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨，擁護(hù)黨，永遠(yuǎn)跟黨走，為黨的肌膚充滿活力，盡心盡力。
在反分裂斗爭(zhēng)的重大問(wèn)題上，做到旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，態(tài)度堅(jiān)決，表里如一，不做“兩面人”，工作上要敢于擔(dān)當(dāng)、不推卸責(zé)任，真抓實(shí)干，在思想上行動(dòng)上政治上與習(xí)近平同志為核心的黨中央和自治區(qū)黨委保持高度一致，為實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)，多盡一份責(zé)任，多獻(xiàn)一份貢獻(xiàn)。
大家好！
中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史本身就是一部具有豐富內(nèi)容的教科書(shū)。1921年第一次全國(guó)代表大會(huì)時(shí)，僅有50多名黨員，但只經(jīng)過(guò)28年的浴血奮戰(zhàn)，就建立了新中國(guó)，成為執(zhí)政黨。而后在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民建設(shè)與改革的歷程中，不斷戰(zhàn)勝和克服各種各樣的困難和挫折，取得了舉世矚目的偉大成就。黨組織本身也發(fā)展為具有8000多萬(wàn)黨員的世界上的政黨。
歲月的長(zhǎng)河淌過(guò)浸透血淚和屈辱的近代史，終于匯入了21世紀(jì)的洪流?？粗逍羌t旗冉冉升起，眼前一片欣欣向榮，我想起了母親，想起了那位養(yǎng)育了我們100年的母親，我期待著，期待著七月一日的到來(lái)，衷心為母親獻(xiàn)上一曲頌歌。
100年的風(fēng)風(fēng)雨雨，100年的勵(lì)精圖治。欣看今天，我們擁有的是豐碩的成果?；仡欁蛱?，卻是斑斑的血痕。倭寇的賊船曾侵?jǐn)_過(guò)沿海人民；英國(guó)侵略者用鴉片、大炮敲開(kāi)了中國(guó)的大門(mén)；八國(guó)聯(lián)軍飛揚(yáng)跋扈，列強(qiáng)們瘋狂搶掠我奇珍國(guó)寶；圓明園在獸蹄下灰飛煙滅，日本鬼子燒殺搶掠，肆意踐踏我錦繡山河，國(guó)民黨*統(tǒng)治下的舊中國(guó)，老百姓家破人亡、妻離子散，黃河在咆哮，大地在哭泣，祖國(guó)的兒女在苦苦掙扎，在奮力抗?fàn)帯Ｖ腥A兒女在中國(guó)共產(chǎn)黨率領(lǐng)下浴血奮戰(zhàn)，最終打敗日寇，*了蔣家王朝，建立了新中國(guó)。
今天，我們回顧歷史，不僅是緬懷黨的光輝業(yè)績(jī)，更重要的是著眼新世紀(jì)，作為新世紀(jì)的青年，我們要肩負(fù)起黨和祖國(guó)人民的重托，重塑這東方巨龍的雄姿。我們所肩負(fù)的歷史重任，這是何等偉大、何等光榮、何等艱巨?。∏嗌倌昱笥褌?，作為21世紀(jì)中國(guó)的主人，我們是否感覺(jué)到建設(shè)祖國(guó)的重任已責(zé)無(wú)旁貸地落到我們這一代人的肩上？既然是這樣，我們還有什么時(shí)間去猶豫，去浪費(fèi)？我們是成長(zhǎng)中的一代，我們是改革中的一代，我們是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的一代，新世紀(jì)祖國(guó)的建設(shè)，離不開(kāi)黨的領(lǐng)導(dǎo)，也離不開(kāi)青年一代的創(chuàng)造和奮斗！努力吧！新世紀(jì)的寵兒，把我們的青春，把我們的生命，把我們的一切都奉獻(xiàn)給黨，奉獻(xiàn)給我們親愛(ài)的母親！
謝謝大家！
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間，我們即將迎來(lái)偉大的中國(guó)共產(chǎn)品黨誕生92周年紀(jì)念日。92年滄桑巨變，92年翻天覆地，中國(guó)見(jiàn)證了歷史的奇跡。
今天，我們懷著感恩的心，向締造中國(guó)的先烈先賢，致上最崇高的敬意。當(dāng)年，如果沒(méi)有“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”的李大釗，沒(méi)有血染江漢的林祥謙、施洋，沒(méi)有熱血犧牲的英勇烈士，就沒(méi)有今天強(qiáng)大幸福的中國(guó)。
自一九二一年七月一日至今，中國(guó)已經(jīng)走過(guò)了九十一個(gè)春秋。回顧一路來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，黨帶領(lǐng)著中華人民進(jìn)行了歷史的轉(zhuǎn)變，推進(jìn)了社會(huì)主義的進(jìn)程。一九四九年，中華人民共和國(guó)建立，黨領(lǐng)導(dǎo)人民奮斗了二十八年，實(shí)現(xiàn)了舊民主主義的革命向新民主主義革命的變革，經(jīng)過(guò)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)，打敗了日本侵略者，推翻了國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放。后又由新民主主義轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義，社會(huì)主義基本制度的建立是中國(guó)社會(huì)發(fā)生的最廣泛和最深刻的社會(huì)變革，具有巨大的歷史進(jìn)步。其后確立了社會(huì)主義初級(jí)階段，建設(shè)具有中國(guó)特色社會(huì)主義的正確道路。十一屆三中全會(huì)上，黨認(rèn)真總結(jié)國(guó)內(nèi)國(guó)際的歷史經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行改革開(kāi)放，確立了社會(huì)主義初級(jí)階段的基本理論，路線，綱領(lǐng)，使我國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)展現(xiàn)出蓬勃的生機(jī)和活力，完成了黨的歷史上又一次的轉(zhuǎn)折。
在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民族、軍隊(duì)方面都有了很大的突破。社會(huì)的根本性質(zhì)由幾千年的封建社會(huì)轉(zhuǎn)化為適應(yīng)我國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義，更加利于社會(huì)的發(fā)展，利于國(guó)家的進(jìn)步與富強(qiáng)。在黨的帶領(lǐng)下，實(shí)施一部分人先富再帶領(lǐng)全體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使得小康水平已基本達(dá)到，十三億人的溫飽問(wèn)題基本解決。工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國(guó)防和科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域很多都邁進(jìn)了世界先列。文化上也堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)各民族的優(yōu)秀文化，吸收各國(guó)文明的先進(jìn)成果，推動(dòng)社會(huì)主義文化日益繁榮，堅(jiān)持取其精華，去其糟粕。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)結(jié)束了舊中國(guó)一盤(pán)散沙的局面，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)。形成了五十六個(gè)民族平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義民族關(guān)系。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，鍛造了一支黨絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)，建立起鞏固的國(guó)防。人民軍隊(duì)始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在打敗國(guó)內(nèi)外敵人、建立人民政權(quán)、保衛(wèi)國(guó)家、參加社會(huì)主義建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。
作為一名當(dāng)代研究生，愛(ài)黨，敬黨，跟黨走，更應(yīng)表現(xiàn)在愛(ài)崗敬業(yè)上。我們每個(gè)人都有自己的崗位，沒(méi)有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和工作責(zé)任心就不可能做好本職工作。我們唯有時(shí)刻保持憂患意識(shí)，以校為家，敏思好學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè)，才對(duì)得起自己的學(xué)業(yè)!學(xué)校給我們提供了展示自我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的空間舞臺(tái)，因此我們珍惜她，要以自己的努力工作來(lái)回報(bào)學(xué)校。因?yàn)橐坏嗡挥腥谌氪蠛２挪粫?huì)干涸，一個(gè)人，只有將個(gè)人的價(jià)值與集體的利益結(jié)合起來(lái)，聰明才智才會(huì)充分發(fā)揮，生命價(jià)值才得以完美展現(xiàn)。
作為一名黨員，我們更加需要將自己的熱情投入到我們的學(xué)習(xí)中，永遠(yuǎn)跟黨走，努力工作，奮發(fā)拼搏，為企業(yè)的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)出自己全部的力量。
習(xí)近平總書(shū)記指出，歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑。以史為鑒、資政育人，加深對(duì)歷史規(guī)律性的認(rèn)識(shí)和歷史必然性的把握，從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量，更好的戰(zhàn)勝前進(jìn)征程上的困難和挑戰(zhàn)。
2020年1月8日，習(xí)近平總書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)的講話中，提出要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論，同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史(下稱“四史”)結(jié)合起來(lái)。貫徹學(xué)習(xí)“四史”，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這門(mén)功課不僅必修，而且必須修好。中國(guó)共產(chǎn)黨從1921年7月23日成立以來(lái)，是以馬克思主義為指導(dǎo)的先進(jìn)政黨，是在百年實(shí)踐中不斷總結(jié)自身建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的政治、思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律和制度建設(shè)，成長(zhǎng)為世界上為數(shù)不多、具有強(qiáng)大政治領(lǐng)導(dǎo)能力的成熟政黨。
新民主主義革命時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民徹底推翻帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，建立了新中國(guó)。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立之日起，就把為人民謀幸福、為民族復(fù)興作為己任，創(chuàng)造性運(yùn)用馬克思主義國(guó)家學(xué)說(shuō)，逐步建立并鞏固了新中國(guó)的國(guó)體、政體、根本制度、基本制度和重要制度。引領(lǐng)新中國(guó)走上了國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的正確道路。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，從以鄧小平同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人確立社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線，制定了到二十一世紀(jì)中葉分三步走、基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略，到以習(xí)近平同志為核心的黨中央著力推進(jìn)實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，正確判斷新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，使黨和國(guó)家事業(yè)取得了歷史性成就。
1978年12月十一屆三中全的召開(kāi)，揭開(kāi)了我國(guó)改革開(kāi)放的序幕，是我國(guó)進(jìn)入了以改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，成為開(kāi)辟中國(guó)特色社會(huì)主義道路，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展時(shí)期的偉大轉(zhuǎn)折。中國(guó)共產(chǎn)黨在十一屆三中全會(huì)以后，扭住完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度這個(gè)關(guān)鍵，帶領(lǐng)人民攻堅(jiān)克難，以經(jīng)濟(jì)體系改革為牽引統(tǒng)籌推進(jìn)各個(gè)領(lǐng)域的體制改革，快速提升了國(guó)家綜合實(shí)力。黨的十八大以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨重點(diǎn)加強(qiáng)了人民當(dāng)家作主制度建設(shè)，深化了經(jīng)濟(jì)體制改革，深化了司法體制綜合改革，深化了生態(tài)文明體制改革，深化了國(guó)防和軍隊(duì)改革，建立了國(guó)家監(jiān)察制度，中國(guó)特色社會(huì)主義制度日趨成熟定型，為推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就發(fā)揮了重大作用。中國(guó)共產(chǎn)黨一直是社會(huì)主義發(fā)展史最重要的參與者和最強(qiáng)大的引領(lǐng)力量。中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持把馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，擺脫了模仿蘇聯(lián)模式的傳統(tǒng)思路，成功開(kāi)辟了符合中國(guó)發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義道路。中國(guó)用幾十年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)装倌曜哌^(guò)的工業(yè)化進(jìn)程，人民生活顯著改善，社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定，社會(huì)主義在同資本主義競(jìng)爭(zhēng)中所處的被動(dòng)局面得到很大程度的扭轉(zhuǎn)。進(jìn)入二十一世紀(jì)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系也體現(xiàn)出顯著優(yōu)勢(shì)，科學(xué)社會(huì)主義在中國(guó)煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力。中國(guó)特色社會(huì)主義成為科學(xué)社會(huì)主義發(fā)展的偉大旗幟，成為振興世界社會(huì)主義的中流砥柱。
而如今，年輕一代的黨員，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，沒(méi)有走過(guò)革命先輩們走過(guò)的路，無(wú)法體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程，唯有通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過(guò)的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學(xué)習(xí)“四史”，要切實(shí)增強(qiáng)黨的意識(shí)，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，提高黨的建設(shè)質(zhì)量和水平。各級(jí)黨員干部要對(duì)黨忠誠(chéng)，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要把廣大人民群眾凝聚團(tuán)結(jié)在黨的旗幟下，擁護(hù)黨、熱愛(ài)黨，堅(jiān)定不移跟黨走。
要回看走過(guò)的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。歷史是最好的教科書(shū)，在疫情肆虐的今天，我們要以“四史”開(kāi)展黨性教育，引導(dǎo)黨員干部從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，在現(xiàn)實(shí)生活中自覺(jué)提高黨性修養(yǎng)和政治覺(jué)悟，增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心。
以四史為的演講稿篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我演講的題目是《禮樂(lè)育人，文明花開(kāi)》。
《禮記》有云："樂(lè)由天做，禮以地制"，"治國(guó)不以禮，猶無(wú)耜而耕也"。早在二千多年前，孔老夫子就將"據(jù)于德，依于仁，游于樂(lè)"貫穿在他的教育教學(xué)中。仙源學(xué)校以"孝雅立德，禮樂(lè)育人"為辦學(xué)理念，繼前圣之學(xué)，宏先賢之為，正在努力提高學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)，為學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，培養(yǎng)一代代明禮懂樂(lè)，知書(shū)有為的棟梁之才！
孔子說(shuō)："恭而無(wú)禮則勞，慎而無(wú)禮則葸，勇而無(wú)禮則亂，直而無(wú)禮則絞。"（《泰伯》）禮是修身的手段。在人類社會(huì)中，如果任何人都可以放縱自己的行為，那么，人就和禽獸沒(méi)有了區(qū)別，社會(huì)也就沒(méi)有了起碼的秩序，也就沒(méi)有辦法再維持下去。所以，孔子主張認(rèn)用內(nèi)在的道德力量來(lái)約束自己，他說(shuō)："君子博學(xué)于文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫。"（《雍也》）為此，我校將誦讀經(jīng)典融入教學(xué)之中，編寫(xiě)了經(jīng)典誦讀校本教材，開(kāi)展了經(jīng)典誦讀的各種活動(dòng)?！对?shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》《孝經(jīng)》《增廣賢文》以及優(yōu)美古文成為了仙源學(xué)子經(jīng)典誦讀的內(nèi)容。朝讀背誦、晨跑背誦、升旗背誦、集會(huì)背誦、競(jìng)賽背誦、過(guò)關(guān)背誦成為了仙源學(xué)子經(jīng)典誦讀的形式。
古人云，"聞其樂(lè)，便知其德"。也就是說(shuō)，若要了解一個(gè)人的德行與才能，從這個(gè)人所喜好的音樂(lè)中便可知其品德修養(yǎng)與其思想境界。我校將音樂(lè)娛情融入教學(xué)之中，小學(xué)每周進(jìn)行音樂(lè)舞蹈大賽，初中每天進(jìn)行的扇子舞，全校進(jìn)行的音樂(lè)啞操《感恩的心》……音樂(lè)、舞蹈陶冶了學(xué)生的性情，（）提升了我們的品位，學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在愉悅中成長(zhǎng)！
"禮以導(dǎo)其志，樂(lè)以和其聲"。通過(guò)進(jìn)行廣博的經(jīng)典誦讀、各種音樂(lè)舞蹈的洗禮，仙源學(xué)子漸漸知禮樂(lè)，懂禮樂(lè)，精神境界不斷提升。
孔子有一個(gè)重要的教育思想，那就是："興于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè)"。因?yàn)榭鬃拥慕逃?立人"的教育，而不是純粹的知識(shí)與技術(shù)的傳授，所以他把育人的中心放在了人的心靈和生存方式上。在武校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下，仙源學(xué)校向全校師生提出了校園"課堂禮儀、就寢禮儀、集會(huì)禮儀、進(jìn)餐禮儀、儀表禮儀、交往禮儀"六禮儀的基本要求。各班級(jí)以各種形式進(jìn)行了解讀、宣講，自編自導(dǎo)自演小品、話劇，吟誦禮儀詩(shī)歌，進(jìn)行禮儀知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽。在解讀、宣講的同時(shí)，全校師生努力踐行禮樂(lè)要求。上課時(shí)師生互致問(wèn)候，就寢時(shí)不再喧嘩，集會(huì)時(shí)整齊有序，進(jìn)餐時(shí)盤(pán)光碗凈，儀表上靚麗得體，交往時(shí)彬彬有禮……學(xué)生們唱著班歌、校歌、國(guó)歌，帶著感恩的心回到家中，走入社會(huì)，主動(dòng)參加家務(wù)勞動(dòng)，積極參與公益活動(dòng)。禮樂(lè)之花開(kāi)滿了校園，香飄萬(wàn)里。
"禮"是和之本，"樂(lè)"是和之源。中華大家庭是一個(gè)和合之幫，她以一種"和"的精神屹立在東方。歷經(jīng)歷史的變遷而依舊昂首前行，成為世界矚目的強(qiáng)國(guó)。仙源學(xué)校讓學(xué)生了解禮和樂(lè)，就是想讓學(xué)生刻骨銘心的感受到，禮樂(lè)是我們中華民族之本，"和"是我們中華民族之魂。我們深信：孝雅立德，禮樂(lè)育人。仙源，定會(huì)讓我們成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生！讓我們繼承，發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，勇往直前，不停的書(shū)寫(xiě)出更燦爛，更輝煌的樂(lè)章。
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