寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
初中西游記讀后感字 初中西游記讀后感600字篇一
這個故事講了孫悟空去找東西吃，白骨精就化作婦女給唐僧送飯，經(jīng)過白骨精花言巧語，唐僧差點就被白骨精抓住了，幸好孫悟空及時趕到，但是悟空卻被師父罵了一頓，師傅給了悟空一次機會，第二次也是同樣的結(jié)果，但是第三回悟空打死了妖怪，唐僧這才恍然大悟，直到錯過了悟空，但是八戒在一旁多嘴，唐僧就把悟空趕走了。
這個故事我感受到唐僧肉眼凡胎，看不出妖怪，但是孫悟空的火眼金睛看的出來，唐僧明明知道，悟空有火眼金睛，卻不相信悟空，那是唐僧善良過頭了。
今天我讀了這個故事覺得很有意思。
初中西游記讀后感字 初中西游記讀后感600字篇二
《西游記》的作者是中國明朝杰出的小說家吳承恩，字汝忠，號射陽山人。吳承恩是漢族，江蘇省淮安市楚州區(qū)人。在江蘇省淮安市里有一座吳承恩紀(jì)念館。
《西游記》這本書里講的是唐僧去西天取經(jīng)時發(fā)生的事情。其中，重點寫的是四個人物：唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧。
在整本書當(dāng)中給我留下印象最深刻的是一個人物，他就是孫悟空。他聰明、樂觀、俠義又富有斗爭精神，正是他的這些優(yōu)點使我喜歡上了他?？赡苡行┤艘獑柫耍骸盀槭裁凑f孫悟空聰明、樂觀?“
我的回答是：“說他聰明是因為唐僧被抓后，孫悟空總能想出辦法去營救。說他樂觀是因為他不管遇到什么情況都很從容。說他俠義是因為只要是被妖怪欺負的，他都會出手相助。說他富有斗爭精神是因為他因權(quán)力敢同時跟玉皇大帝和如來佛祖打斗。你明白了嗎?
他你的這些優(yōu)點正是我們值得學(xué)習(xí)的地方，他同時也給我們做了一個很好的榜樣。
初中西游記讀后感字 初中西游記讀后感600字篇三
說起《西游記》，我的話就多了，它是我國四大名著之一，是一部老少都能看都喜歡看的書!書里有很多離奇、搞笑的故事。
我每一次讀《西游記》，都會把自己想象成孫悟空，三打白骨精啊，三借芭蕉扇等等。我小時候看這個電視連續(xù)劇，看的不太懂，有時還和超人打怪獸混在一起了。而今，我認真讀了一遍簡裝的《西游記》，才領(lǐng)略到《西游記》帶來的真正的魅力。
《西游記》是四大名著中，我最喜歡的一部。它講的是孫悟空、沙和尚、豬八戒保護唐僧西天取經(jīng)的故事。一路上和妖精打斗，和險惡的環(huán)境作斗爭，共經(jīng)歷九九八十一難，最終師徒四人，同心協(xié)力取得真經(jīng)的故事。
從中，我也得到了一些啟發(fā)：我們在生活和學(xué)習(xí)中，也應(yīng)該向他們一樣，齊心協(xié)力、團結(jié)一心，這樣才可以取得勝利!
初中西游記讀后感字 初中西游記讀后感600字篇四
假期里我懷著激動的心情看完了世界著名作家—吳承恩寫的名著《西游記》。讀完后，我的心里頗有感想。
我先來說一下書的內(nèi)容吧!
孫悟空從石頭里蹦了出來，被供為美猴王，孫悟空先去學(xué)了一身好本領(lǐng)，大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下，后被唐僧收服，隨后又收服了豬八戒、沙和尚二人，一路上克服種種困難，最后取到真經(jīng)。
這個故事告訴我們，在生活中我們要學(xué)習(xí)孫悟空這種不怕困難的精神。比如：鐘爺爺，他戰(zhàn)斗在防疫一線，默默的幫我們戰(zhàn)勝新冠狀病毒，為我們大公無私的奉獻著，這種精神像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人;像母愛一樣默默無聞;像一首催人奮進的歌曲給人以力量!
我們要學(xué)習(xí)這種不畏艱險，大公無私的精神!
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