總結可以激發(fā)我們不斷進步的欲望，讓我們更加努力奮斗。在寫總結之前，我們應該先確定總結的目的和受眾，以便更好地進行文字表達。下面是一些精選的總結樣例，歡迎大家閱讀和分享。
疫情里一堂特殊的思政課心得篇一
自新型冠狀病毒感染患者首例確診已經有近一個月的時間，疫情來勢洶洶，現在正是抗擊疫情的關鍵期，身為一名預備黨員和醫(yī)學生，我們要積極發(fā)揮模范帶頭作用，雖然我們沒有身處疫情第一線，但我們要積極發(fā)揮作用，通過不同渠道積極宣傳疫情相關知識，以身作則，用實際行動宣傳防范知識，不去往人員聚集地，佩戴口罩，減少外出等等。黨員就是要在危難時刻沖在第一個的那個人，在新聞上看到各個省市黨員醫(yī)務工作者主動請纓，馳援第一線，他們在第一時間便沖鋒在前，為湖北的醫(yī)務人員分擔壓力，舍小家為大家;看到了許許多多的企業(yè)和個人都在為武漢捐款捐物，主動加班加點，全負荷為武漢提供急需物資;看到了很多人為宣傳抗擊疫情的知識不遺余力，積極通過各種媒體宣傳，提高公眾思想水平;還看到了全國人民的眾志成城，戰(zhàn)勝疫情的決心，李克強總理也在第一時間前往武漢第一線，為全國人民堅定信心，國家也在第一時間采取應急措施，全國各部門積極配合，保障各種急需物資的供給。我們當以沖在第一線的人們?yōu)榘駱?，積極投身到疫情防衛(wèi)工作中去，為抗擊疫情獻出一份力。在不久的將來我們也將成為一名真正的醫(yī)務工作者，我要以更嚴格標準要求自己，積極參加到醫(yī)療事業(yè)中去。武漢加油!中國加油!
疫情里一堂特殊的思政課心得篇二
中共中央政治局常務委員會召開會議研究加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。基層黨組織就是一座堅強的戰(zhàn)斗堡壘，每名黨員就是一面鮮紅的旗幟，應該始終站在戰(zhàn)“疫”的最前沿。
新型冠狀病毒感染存在人傳人現象，要加強對流動人員的疫情監(jiān)測和防控。首先，基層黨員干部要對社區(qū)的流動人員進行排查，對于從疫區(qū)和外地返鄉(xiāng)的人員進行信息登記，做好群眾的思想工作，提高群眾配合度，積極宣傳新型冠狀病毒疫情的預防措施，對出現疑似癥狀的要提高警惕，早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，決不謊報、瞞報。
其次，組織基層黨員干部進行社區(qū)走訪巡查。在人口密集的居住區(qū)的出入口設置疫情檢查站，對出入的人員進行信息登記和體溫測量登記，并在街道進行走訪巡查，對于未佩戴口罩出門、舉行聚集性文體娛樂集會活動、舉辦聚餐聚會的群眾進行勸導和引導，要積極引導群眾增強自我防護意識，盡量少外出、不聚集，出門要注意佩戴口罩。
重視社區(qū)老弱病殘的困難群眾防疫情況。組織基層黨員干部對社區(qū)的老弱病殘的困難群眾提供口罩、溫度計等防疫物資，加強身體監(jiān)測，出現發(fā)熱、咳嗽等情況及時上報登記。
基層黨組織就是一座堅強的戰(zhàn)斗堡壘，每名黨員就是一面鮮紅的旗幟，應該始終站在戰(zhàn)“疫”的最前沿，但在此同時我們黨員干部也應該加強自身的防控，避免成為疫情的感染者和傳播者。總而言之，我們要全面落實落細各項防控舉措，構筑群防群治的嚴密防線，要嚴防死守，全力遏制疫情擴散蔓延，齊心協力共同戰(zhàn)勝疫情。
疫情里一堂特殊的思政課心得篇三
為將高校思政課教學優(yōu)勢轉化為防疫斗爭的重要力量，3月9日下午，教育部社會科學司、人民網聯合舉辦了“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。河北工業(yè)大學能源與環(huán)境工程學院積極組織學院本碩博學生觀看直播，直播活動結束后，河北工業(yè)大學能源與環(huán)境工程學院能源182團支部和武漢理工大學能源與動力工程學院能動1803團支部相聚“云”端，聯合開展了“思政大課共學習，津鄂學子同交流”主題活動。除團支部成員外，武漢理工大學能動學院團委書記李_、級輔導員汪__和河能環(huán)學院2018級輔導員楊__也參與到了活動中。
學戰(zhàn)“疫”大課，鑄時代力量。
活動開始之前，兩個團支部成員一同學習了由艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍四位教授講授的“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。思政大課上解讀以習近平同志為核心的黨中央關于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，講述防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事。
活動開始，2018級輔導員楊__分享了觀看思政大課的感受，他說“這堂思政大課理論強、站位高，但又很接地氣，尤其是馮教授的講解，更像是一場生動的主題班會。這場疫情讓我們更加堅定‘四個自信’，也讓我們懂得了中國共產黨為什么‘能’，馬克思主義為什么‘行’，中國特色社會主義為什么‘好’。”隨后能源182班的吝__、趙__和劉__同學分別分享了自己的聽課感想，能動1803班團支書唐__也代表團支部發(fā)表了學習思政大課的感想。
講戰(zhàn)“疫”故事，敘人間真情。
隨后，能源182班的董__帶領大家重溫了雷鋒精神及其時代內涵，即在思想上“向上”，發(fā)揚匹夫有責的愛國精神;在學習上“向上”，發(fā)揚刻苦鉆研的釘子精神;在生活上“向上”，發(fā)揚助人為樂的合作精神。
在這個過程中董__分享了河北工業(yè)大學能源與環(huán)境工程學院武__、鄭__和建筑與藝術設計學院尹__在疫情防控中的志愿故事。武漢理工大學能動1803班唐__和費__同學分別講述了疫情期間發(fā)生在身邊的雷鋒故事，能源182班劉__同學作為志愿者代表講述了自己的志愿服務工作感受。他們每個人都把自己的所思所想表達出來，無一不感謝中國特色社會主義制度的優(yōu)越性和祖國的繁榮強大。
對于同學們的分享和交流，能動學院2018級輔導員汪文琪說“看到同學們積極配合，盡己所能，在家鄉(xiāng)防疫工作中發(fā)光發(fā)熱，我為你們感到驕傲”，同時汪老師還提醒兩個團支部的志愿者們一定要做好防護措施，保護好自己。
傳戰(zhàn)“疫”力量，展必勝決心。
武漢理工大學能動學院團委書記李_進行總結發(fā)言，他將美國的疫情和我國的疫情做對比，用豐富的事例和生動的語言告訴同學們，中國做的這份試卷不是誰都能抄的，同時號召大家充分相信黨和政府，鼓勵青年大學生努力學習，將來為國家、為人民、為社會做出更大的貢獻。
這場疫情防控戰(zhàn)既是對一線醫(yī)護人員的一次嚴峻考驗，也是對全體共青團員的一次深刻檢視，黨有號召，團有行動，共克時艱，你我同行!活動最后能源182團支部和能動1803團支部集體宣誓，立志向雷鋒同志學習，踐行雷鋒精神，做新時代的“雷鋒”。
習總書記說：“青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年?！绷﹄m小，體未強，但星星之火可以燎原?？挂吖ぷ飨袷且粓瞿ゾ?，擔起責任，背上行囊，奔赴每一個大大小小的戰(zhàn)場。我們這一代是闖關奪隘、攻城拔寨的先鋒力量，我們肩負重任，也被寄予厚望。
“抗擊疫情是我們的成長禮?！笨梢韵胂?，未來當我們再遇到困難和挑戰(zhàn)的時候，再遇到矛盾和斗爭的時候，一定會更有底氣，更顯從容，更加自信。
兩校學生“云”端聚，胸懷祖國，聞令而動;相互勉勵，攜手抗疫。雙方共同進步，報效祖國。我們定會共克時艱，再創(chuàng)佳績!
疫情里一堂特殊的思政課心得篇四
大學，有擔當方成氣象。河南大學師生齊心協力，奮勇戰(zhàn)疫，在大疫中展現家國情懷，在大考中體現使命擔當，在大課中實現立德樹人。
厚重歷史豐富抗疫教材。“苦難輝煌”是河大歷史最鮮亮的底色。8年抗戰(zhàn)辦學，學校先后輾轉遷徙信陽雞公山、鎮(zhèn)平、洛陽欒川、嵩縣等地，雖顛沛流離，仍矢志不渝、不忘初心、不懼犧牲，辦學興校育人，教學科研不輟，賡續(xù)中華文明，播撒智慧星火，河大這段鳳凰涅槃浴火重生的歷史成為中國抗戰(zhàn)時期高等教育悲壯而又自豪的一座豐碑，成為學校最鮮明的基因特質、最鮮活的育人教材，也是學校百年余來事業(yè)發(fā)展的不竭動力。面對今年前所未遇的新冠疫情，學校發(fā)揚歷史傳統(tǒng)，在教學條件變化、師生互動空間變化的全新環(huán)境下，把疫情災難當教材，讓師生領悟生命之重、信念之強，感受責任之重、使命擔當，滋養(yǎng)從容和淡定的內心，涵養(yǎng)堅忍和奮斗的精神，培養(yǎng)自信和優(yōu)秀的習慣。
責任擔當體現大學情懷。疫情突發(fā)，河南大學第一時間派出包括黨外人士在內的醫(yī)護人員火速馳援武漢、支援省內疫情重點地區(qū)，更多的河大人把工作崗位當成抗疫戰(zhàn)場。廣大黨外知識分子組織捐款捐物、建言獻策，始終與黨同心同向、肝膽相照，風雨同舟、共克時艱。呼吸科專家、淮河醫(yī)院院長張祎捷曾參加抗擊非典和h7n9，又一次站到了抗擊疫情的最前沿;抗體藥物開發(fā)技術國家地方聯合工程實驗室馬遠方教授團隊，不懈科研攻關成功開發(fā)出新冠病毒快速檢測試劑盒;原創(chuàng)抗疫歌曲《暖城》《長江，長江，我是黃河》廣為流傳，極大激發(fā)全社會抗疫熱情。
只爭朝夕推動一流建設。疫情防控和教學科研兩手抓兩不誤，堅持“雙一流”建設目標和定位，全面提升人才培養(yǎng)質量，構建高水平人才培養(yǎng)體系。深入推動學科發(fā)展，優(yōu)化學校整體學科布局，高質量完成“雙一流”建設的驗收評估。持續(xù)提升科學研究水平，提高科研核心競爭力。加強師資隊伍建設，打造高水平人才隊伍。推進體制機制改革，提高條件保障能力和學校治理體系治理能力現代化。全面加強黨的領導與黨的建設，推動學校事業(yè)高質量發(fā)展。
在抗疫阻擊戰(zhàn)中，在這場戰(zhàn)疫大考中，我們將秉承河大傳統(tǒng)，發(fā)揚河大精神，堅持育人要義，化疫情危機為教育契機，著力培養(yǎng)具有寬厚基礎、創(chuàng)新思維、健全人格和中國情懷的“鐵塔牌”拔尖創(chuàng)新人才，為中國特色社會主義事業(yè)輸送合格建設者和可靠接班人。
疫情里一堂特殊的思政課心得篇五
春節(jié)之際，一場突如其來、態(tài)勢兇猛的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情陰影籠罩荊楚大地，蔓延波及全國。我們每個人的心里都是復雜的，有牽絆、有掛念、有憐憫、也有感恩、敬佩和希望。
所有人心里此時最大的幸福就是：我們都好好的!
在這特殊的時期，有一些人也為我們做著特殊的事情……。
奔赴武漢的一線醫(yī)護人員以及所有醫(yī)護工作者。
他們?yōu)榇蠹?，舍小家，他們也是為人父為人母，他們也是女兒兒子，但是他們舍棄了這一切，只為大家的健康，冒著極大風險與疫情抗衡。
各企業(yè)與個人的募捐物資更是給了武漢乃至全國無窮力量與信心。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和共產黨員也一直在踐行黨的誓言，一心為人民服務，敢于直面疫情，時時關注。身體力行，嚴格按照疫情防控的要求，出門戴口罩，進門先洗手，關注及轉發(fā)官方權威信息，不惡意評論，不信謠傳謠，維護社會和諧穩(wěn)定。從疫情出現到目前為止，雖然被感染的人數可能還會持續(xù)增加，但是黨員干部并沒有臨陣脫逃，都在積極參與黨員志愿服務，為廣大人民群眾而服務，主動承擔黨組織飛配的任務，敢于到最危險，群眾最需要的地方去，為打贏疫情作出貢獻。群眾也要積極配合，多了解學習相關知識，讓我們都能成為抗擊病毒的一份子!
疫情防控是一場沒有旁觀者的全民戰(zhàn)爭，生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任!讓我們攜起手肩并肩，齊心協力，眾志成城，打贏這場沒有硝煙的疫情防控戰(zhàn)!
疫情里一堂特殊的思政課心得篇六
思想政治工作是學校各項工作的生命線，新冠疫情發(fā)生以來，在黨的堅強領導下，全國上下萬眾一心、眾志成城，打響了一場沒有硝煙的疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。舉國抗疫之時，作為班主任，應該怎樣教育我們的下一代?知識要學，但危機時刻更應關注的是，將中華民族的精氣神，將這份共赴時艱、舍身忘我的氣節(jié)，植入下一代人的精神基因。
疫情就是命令，防控就是責任。結合區(qū)域內中職學生現狀，堅持“在線”不“掉線”將疫情防控融入思政教育，用心用情防疫，做好學生德育工作。具體有以下幾個方面：
1、結合疫情，建好用好網絡德育陣地。
拓展網絡徳育陣地，強化網絡育人載體，上好多種形式的“線上思政課”，充分利用新媒體平臺，通過《給學生的一封信》《班主任說給學生的心里話》等內容，進一步深化對學生的思想引領，引導學生將艱苦環(huán)境作為磨練自身的機遇，將擔當意識落實為具體報國的行動。疫情期間，開啟“接龍”打卡模式，進行接龍回復報平安，堅持用__和__關心學生的身心健康。及時做好學生的心理咨詢工作，及時轉載官方抗擊疫情消息和疫情防護知識、資料發(fā)送群內，進行線上宣傳和引導防控，動員學生多看官方的信息報道，不造謠，不傳謠，正確認識新型病毒，少傳恐慌情緒，讓同學們增強戰(zhàn)勝疫情的信心、提高科學防范的意識。為了保證同學們不因疫情影響學習，指導班級學生進入網絡平臺學習的操作步驟，隨時為學生解答難題。并組織班級學生在網絡平臺進行新型冠狀病毒防疫公開課學習。讓學生學習“不掉隊”，做到學生“停課不停教，停課不停學”，讓學生與老師始終“連線”。充分利用貼近學生實際、傳播力感染力強的優(yōu)質網絡徳育資源，探索構建區(qū)域職業(yè)學校德育資源的共建共享共用機制。強化網絡輿論引導管控，利用網絡唱響主旋律、傳播正能量。
2、結合疫情，強化學生理想信念和社會主義核心價值觀教育。
在抗擊疫情的過程中，孩子們也不是局外人。開學第一課，作為班主任，我們應該教給學生何謂道德、良知、信仰、英雄、責任擔當，為何要敬畏、感恩、理解。要做好學生思想動員，引導學生積極響應、不讓謠言成為二次“疫情”就是在踐行社會主義核心價值觀。引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。深入持久開展愛國主義教育，引導學生培養(yǎng)愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行。學校大力實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力踐行社會主義核心價值觀，弘揚齊魯文化，立足校情，將“疫情與教育”活動與德育工作相結合，創(chuàng)新升旗儀式，將《中等職業(yè)學校學生公約》、中華傳統(tǒng)美德、社會主義核心價值觀等教育活動融于升旗儀式，鼓勵各班通過“唱紅歌”昂揚正氣;“讀經典”增智益德;“講故事”樹立榜樣;“傳箴言”共享真知。同時，組織開展一系列愛國主義主題教育活動。例如“三八節(jié)”圍繞建國71周年組織開展線上主題教育活動，禮贊祖國，禮贊巾幗。學生尋找并分享身邊“了不起的她”“了不起的勞動者”“了不起的老師”的故事，并以快閃的形式唱響《我和我的祖國》，將愛國情懷充分抒發(fā)，進一步培養(yǎng)了學生的愛國和感恩意識。讓“五四”成人禮和父親節(jié)、母親節(jié)學生感恩活動成為學校每年家校共育特色活動，孝老敬親、明禮友善等優(yōu)秀品質逐漸深入人心，充分發(fā)揮了以文化人，以文育人的教育功能。
3、活動育人，創(chuàng)新開展文明風采等活動。
開好特殊的“主題黨日”“主題團日”“主題班會”，組織學生通過錄制祝福視頻、創(chuàng)作藝術作品、宣講防疫知識等力所能及的活動，凝聚青年共識、統(tǒng)一青年思想、展現青年擔當，引領學生從有助于打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、有助于國家發(fā)展和民族復興的“小事”做起，不負韶華、只爭朝夕。
推動將重大事件融入教育教學，利用我國“戰(zhàn)疫”的偉大成就、重大歷史事件紀念活動、愛國主義教育基地、國家公祭儀式等組織開展主題教育，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。緊扣新時代主旋律，以愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體為主線，開展豐富多彩的主題活動，深入推進活動育人。利用開學及畢業(yè)典禮升旗儀式、入黨入團儀式以及民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)慶日、紀念日等，深入開展“文明風采”活動，廣泛舉辦校園技能文化節(jié)、勞動文化節(jié)、社團文化節(jié)等，做到“年年有計劃、月月有主題、班班有活動、人人有參與”。
學?？蓪⒐睬鄨F、社團兩團活動相結合，開設健身體育類、專業(yè)技能類、文化藝術類、志愿服務類四大類社團選修課程，構建多元素質教育模式，提高學生人文素養(yǎng)。
4、實踐育人，以“文明”促修養(yǎng)。
建立德育實踐活動基地。如六藝講堂，青春健康俱樂部、心理健康中心等德育基地，定期開展豐富多彩的主題教育活動，提升學生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，學思結合，知行統(tǒng)一，讓學生更有品味。
建立勞動素養(yǎng)活動體系。開展勞動服務周活動，引導學生在勞動實踐活動中參與日常教育管理，增強服從和服務意識，實現勞動的育人功能，全面提升學生的職業(yè)素養(yǎng)，為學生的終身發(fā)展奠基。
建立社會實踐活動體系。將學校教育文化與社區(qū)的文明建設相融合，積極開展青年志愿者活動，共創(chuàng)文明城市;有計劃地組織游學實踐活動，弘揚傳統(tǒng)文化、促進民族團結、建設美麗泉城;通過疫情及社會實踐的聯系，對學生以“準職業(yè)人”身份進行體驗式、互動式、參與式的培訓，成就學生出彩人生。例如疫情期間的社區(qū)服務志愿等等。
時代的一?；?，落在每個人頭上就是一座山。勇于擔當，承接使命，更顯生命不朽。危機時刻正是加強思想品德教育的寶貴時機，學生正在親歷的這一切，應該成為這一代人最深刻的記憶，并喚醒他們的成長與崛起。
疫情里一堂特殊的思政課心得篇七
今天，我收看了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。我對中國在疫情中的擔當感到驕傲自豪，同時也對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，以及學習并掌握了預防措施。
磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻，我們不能親臨主戰(zhàn)場，但我們能堅持在大戰(zhàn)中堅定信心、不負韶華。
首先，新型冠狀病毒是一個大型病毒家族。因為表面的凸起像國王頭上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。感染人群一般出現咳嗽、發(fā)燒、頭疼、胸悶等癥狀。
其次，新型冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學生的我們，要把這次的疫情當作是一種學習的機會，去學習前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價值觀。把我們的祖國建設得更強大，是我們每個人的使命。另外，還要學會如何做好防護措施:第一，盡量不出門，如果必須去公共場所記得佩戴口罩;第二，要經常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。
疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經驗，認為中國采取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛(wèi)生事業(yè)作出重要貢獻。中國戰(zhàn)“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應當學習中國的應對措施。
中國有著非凡的基建和制度，迅速組織人力開展大規(guī)模的工程、建立“發(fā)熱門診”、迅速隔離感染者、鼓勵在線醫(yī)療、關閉學校、為隔離在家的人們配送醫(yī)藥和食物等?？茖W技術成防疫急先鋒，救援機器人、無人機、人工智能等技術用于防疫?！霸谂c新冠病毒抗擊的戰(zhàn)斗中，中國部署了消毒機器人、智能頭盔、配備熱像儀的無人機和先進的面部識別軟件。一些外賣平臺利用機器人將食物從餐廳送到外賣配送員和顧客手上。
中國的學校停課不停學，數百萬學生每天通過直播軟件上課。疫情下的許多行業(yè)仍然保持繁榮，包括健身、廚藝和音樂等線上課堂。
疫情如令，責任如山。在這場眾志成城、同仇敵愾的戰(zhàn)斗中，中國人民的團結信念和責任感令世界印象深刻。
經過一堂思政課的教導，我明白了許多。明白了少年強則國強，少年獨立則國獨立的道理，明白......
疫情里一堂特殊的思政課心得篇八
新型冠狀病毒，悄無聲息地來襲神州大地，從武漢到湖北直至波及全國，似乎都籠罩在這片陰霾之下，疫情擴散速度之快，讓人措手不及……全國上下，充滿對未知的擔心。這場疫情讓人聯想起03年的“非典”和非洲的“埃博拉”。然而，就是這樣的情況下，我看到了這樣的一群人，他們舍生忘死，眾志成城，讓人們看到了無數平凡凝結而成的偉大。告別親人，背起行囊，奔向武漢、奔向防控冠狀病毒一線。他們用微笑、用行動感動中國，用行動書寫大愛人生，用行動將腳下的路踏出一道美麗的彩虹。他們就是我們敬愛的醫(yī)務工作者，他們就是陰霾里的逆行者。他，她，難道他們不想在家過個團圓年嗎？難道他們不怕死嗎？難道他們不怕被傳染嗎？難道他們沒有妻兒嗎？想！有！但是，他們有責任、有擔當，救死扶傷、治病救人。面對困難，絕不退縮。他們舍小家為大家，為了能驅走瘟神，他們邁著堅定的步伐，走近病毒，與死神共舞，與時間賽跑?？粗麄兇颐Φ谋秤埃粗麄兇┲裰氐母綦x服與死神爭分奪秒，看著他們摘下口罩，臉上捂出的道道勒痕，看著他們蹲在地上大口大口吃著盒飯，看著他們坐著就睡著了，看著……一幕幕、一景景，感動著天，感動著地，感動著每一個國人。為他們喝彩，為他們點贊，為他們加油。他們是我們的驕傲，他們是我們的自豪！
面對此次突發(fā)的疫情，對于我們這樣一個人口大國，無疑是重大考驗，又加之一年一度的春運，這對于疫情的控制難度更加是雪上加霜。疫情雖然很嚴峻，但是，我們偉大的祖國，一聲召喚：封城，華夏兒女齊動員；一聲動員：成千上萬的醫(yī)務工作者奔赴災區(qū)，炎黃子孫共向前；一個號召：全員春節(jié)不出門，自覺在家隔離觀察；一聲令下：幾十臺挖掘機齊上陣，數天便可建成醫(yī)院，雷神山醫(yī)院和火神山醫(yī)院拔地而起。十四億人，眾志成城，數千名醫(yī)護人員爭先恐后報名趕赴武漢，醫(yī)務工作者逆行而上，向死而生。
陰霾中，我們成千上萬的逆行者，放下小家舍自我，顧全大家施大愛，用生命為千家萬戶守護和平，為祖國人民保安寧，人性的光芒普照大地，博愛的力量感動寰宇，奉獻的陽光溫暖眾生。與死神搏斗中，他們的愛點亮了希望的燈塔，為病人指明了前方的路標。忙碌又充實有意義的人生才是價值的體現，他們日夜奔忙，就像江河之水奔流不止。他們不計較得失，不在乎日夜繁忙，抗擊、防控病毒的地方就是他們戰(zhàn)場，就是他們演繹人生的舞臺。汗水淚水濕透了衣裳，他們無語，再苦再累，他們無言，默默付出，無私奉獻。戰(zhàn)勝病魔，驅散陰霾，百姓安寧是他們唯一的心愿。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”就像這句歌詞說的這樣，我們的白衣天使辛勤付出必將換來美好的明天。
疫情里一堂特殊的思政課心得篇九
通過這次思政大課我充分認識了疫情在全國以及全球的發(fā)展形勢，中國在這次考驗中，不畏艱險，立即行動，采取了一系列有效措施及時抑制住疫情的傳播，中國的疫情防控得到了世界各國的認可和借鑒，中華民族是一個歷經磨難的民族，但沒有任何磨難可以將中國打倒，因為中國在中國共產黨的領導下，充分發(fā)揮中國特色社會主義的制度優(yōu)勢，統(tǒng)籌協調，以民為本，作為新時代的大學生我感到自豪和踏實，是祖國和黨給與人民的安全感。因此，我會聽從黨的領導和號召，充分發(fā)揮新青年的能力和作用，堅定信念，眾志成城，相信我們一定能夠打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，沒有一個春天不會到來，中國加油!武漢加油!
疫情里一堂特殊的思政課心得篇十
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。各行各業(yè)的人們都在為這次疫情做著力所能及的事，各級黨組織和黨員干部扛起政治責任，勇挑重擔，勇擔重責，以“戰(zhàn)時狀態(tài)”全力以赴打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
最令我感動的便是青年責任與擔當的那一部分。記得魯迅先生告誡過：愿中國青年都能夠擺脫冷氣，只是往上走，不必聽自暴自棄流的話，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。當代青年的成就真的是已經深入到了各行各業(yè)，從5g技術研發(fā)到北斗導航系統(tǒng)的組建，從“神舟“系列到“嫦娥”系列，由中國制造轉變?yōu)橹袊鴦?chuàng)造。這些飛躍都是中國新一代青年的成就。國家發(fā)展的背后是無數青年夜以繼日的鉆研!
疫情里一堂特殊的思政課心得篇十一
總結歷史經驗使我們堅信，在以習近平同志為核心的黨中央的領導下，有改革開放以來奠定的物質基礎保障和不斷提升的醫(yī)療衛(wèi)生水平，英雄的中國人民一定能夠盡快取得抗疫斗爭的最后勝利。致敬逆行者，敬畏自然，守護生命。是他們用執(zhí)著和堅守詮釋著“愛的奉獻”，詮釋著“大醫(yī)精誠”。我們由衷的向他們致敬。讓我們眾志成城一起戰(zhàn)勝這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，期待著他們早日歸來闔家團圓，一起走上街頭，繁花與共!
疫情里一堂特殊的思政課心得篇十二
張燈結彩的時候，迎來的不是過年的歡聲笑語，而是冠狀肺炎病毒的蔓延。觸目驚心的數字與日俱增，四千、五千、一萬，每增一點都牽動著國人的心。
磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的'特殊時刻。
災情就是命令，防疫就是責任。“白衣天使”是戰(zhàn)“疫”一線“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無反顧地奔赴疫情防控一線，用專業(yè)的醫(yī)療技術與病毒搶時間，用強大的責任心守護著每一個病人的生命安全。
總有一種力量激勵我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時艱，戰(zhàn)“疫”路上的一個個“好人”，一件件“好事”走進我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動著我們，凝聚起社會正能量，號召著我們必有信心和決心打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。我們普通人雖不能親臨主戰(zhàn)場，但我們能堅持在大戰(zhàn)中堅定信心、明確了理想，今后的歲月定將不負韶華。
雖然新型冠狀病毒肺炎來勢洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學生的我們，作為社會主義的接班人，要把這次的疫情當作學習的機會，去學習前輩們這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下心來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價值觀，把我們的祖國建設得更加強大，是我們每個人的使命。
另外，還要學會如何做好防護措施：
第一、盡量不出門，如果必須要去公共場所記得佩戴口罩；
第二、要勤洗手；
第三、不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。
不能吃野味，從自己做起，從每一個家庭做起，沒有買賣，就沒有傷害。
最后為逆行的勇士祈福，愿平安歸來！武漢加油！中國加油！
疫情里一堂特殊的思政課心得篇十三
抗擊疫情不只是武漢的事、湖北的事、更是全中國的事、全國人民的事。只有人人自覺行動起來，我們才能打贏這場硬仗。面對疫情，我們萬眾一心，隔離病毒但絕不隔離愛，暖心的旋律也會給人前行的力量。
最后我想說這次突如其來的病毒給許多人帶來了恐懼感和無力感，可是我們要知道我們所處的國家是中國。一個歷經千年風霜仍屹立不倒的強國，我們每個人都應相信我們的祖國，相信我們的人民。不屈的中國人不會被一個小小的病毒打倒。萬人操弓，共射一招，必定招無不中。黑夜過后必是白晝，凜冬散盡之后定是春暖花開之時，那時的武漢櫻花盛開，馨香也定會傳遍整個中國。
疫情里一堂特殊的思政課心得篇十四
2020年，注定是一個不平凡的年份，在鼠年春天到來之際，我們經歷著這樣一個特別的冬天。但正如雪萊所說“冬天來了，春天還會遠嗎”，冬天快要結束，春天也必將來臨。疫情防控戰(zhàn)，我們也必將取得勝利。此刻我們所坐擁的歲月靜好不過是有人在替我們負重前行，讓我們向最美逆行者致以最崇高的敬意，武漢加油，中國加油。
讓我們約定，待到繁華盛開時，攜手共進更加美好的明天永遠與國家站在一起!
疫情里一堂特殊的思政課心得篇十五
“艱難困苦、玉汝于成”。依靠人民群眾，祖國經受住了上世紀六十年代抗擊血吸蟲病和本世紀初抗擊“非典”兩次“抗疫大考”。我們始終堅信，有黨中央的堅強領導，有強大雄厚的綜合國力，有突飛猛進的醫(yī)療技術，有人民戰(zhàn)爭的強大威力，祖國必將在新型冠狀病毒肺炎的戰(zhàn)“役”中取得勝利。
正如王炳林教授所說的：“英雄的中國人民一定能夠盡快取得抗‘疫’戰(zhàn)爭的最后勝利!”我們堅定的信心，源于“道路、制度、文化、理論”，縱觀全球疫情形勢，能和中國一樣舉全國之力抗擊疫情的屈指可數。黨和國家有先進的思想意識和制度優(yōu)勢，作為青年學子的我們，也應把目光放長遠，堅持好“四個意識”，擔負起“非典型青春”應有的責任與擔當，為國家和民族的未來努力奮斗。
疫情里一堂特殊的思政課心得篇十六
中華民族自古多災多難，但每一次都堅強的挺過來了，以為因為我們有國家力量，中國人民堅強不屈，有奉獻精神，這是任何洪水猛獸都戰(zhàn)勝不了的。我們要在黨中央的堅強領導下，不怕困難，迎難而上，集中力量辦大事，全國一盤棋，展現我們人民群眾的集體力量和黨中央的領導力量，我們戰(zhàn)勝過非典，我們還能戰(zhàn)勝肺炎，勝利終將屬于我們。
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