故事及評語(精選12篇)

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故事及評語(精選12篇)
時(shí)間:2023-11-26 19:10:12     小編:JQ文豪

總結(jié)不僅可以用于學(xué)習(xí)和工作,還可以應(yīng)用于生活中各個(gè)方面,如家庭管理、情感處理等。怎樣積極投身公益事業(yè),回報(bào)社會(huì)?通過閱讀總結(jié)范文,我們可以提升自己的寫作水平和思維能力。

故事及評語篇一

在每個(gè)房子的底下,都有一個(gè)充滿魔法的地方,是魔法世界。

魔法世界的管理者是魔力女王,她住在最高的房子地下。有了她的管理,魔法世界才有和平。

魔法人只有一毫米大,最大的也只有兩毫米大。

魔力女王的女兒叫做漫忑萊,是個(gè)熱愛冒險(xiǎn)的孩子,可媽媽從不讓她出家門。最后有一天,她得到了媽媽的允許,來到人類的世界。她先去了美國,他一出去,就差點(diǎn)兒被一個(gè)人踩了一腳。漫忑萊想:“人類的世界真可怕啊,如果我再不留意,可能會(huì)被人類踩死的?!痹谒氲哪且凰查g,腦海里閃出了朋友們笑話她的圖片。我不會(huì)放下的`。

于是,她闖過了重重難關(guān)到了一個(gè)公園。

接下來等待她的是什么故事呢?等待下集。

故事及評語篇二

1、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

2、選材平淡無奇,過于老舊粗俗簡單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。

3、未能通過小事情反映大道理,“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。

4、對人物形象缺乏多角度的刻畫,只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

5、情感感情濃烈,如火山噴發(fā),汩汩而出,能深深打動(dòng)讀者。

6、感情真摯,情意濃濃,似香醇美酒,令人不飲而醉。

7、情感真切自然,無矯揉造作之嫌,以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

8、心里過程真實(shí)細(xì)膩,人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

9、感情真實(shí)細(xì)膩,言語感人至深,確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

10、從自我反思中尋求人生得失,在悔悟中流露真情,字句鏗鏘有力,震撼人心。

11、語言簡樸,感情平淡,情意不夠深切。

12、感情過于濃烈,不似有感而發(fā),反倒是搔首弄姿,自作。

13、情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏于文中,但未能深入挖掘。

14、心理刻畫不夠生動(dòng)具體,未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度,好惡觀。

15、事理反復(fù)從不同角度,不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn),說理充分透徹,立意鮮明。

16、引用名人名言經(jīng)典事例,具有較強(qiáng)的說服力,更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。

17、論據(jù)充分有力,分析透徹合理,哲理性較強(qiáng)。

18、例證豐富,選材得當(dāng),描述詳略得當(dāng),較具說服力。

19、邏輯推理能力較弱,證據(jù)不夠確鑿充分。

20、未能寫真事說真話訴真情,塑造真實(shí)的個(gè)性,表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體。

故事及評語篇三

名遜,可為群仙領(lǐng)袖,殄滅妖邪”

然后講述了許遜的出生及師從關(guān)系,學(xué)得一身本領(lǐng)。

故事一轉(zhuǎn),講述另一個(gè)人物-----“初生人世,為聰明才子,姓張,名酷。

因乘船渡江,偶值大風(fēng),其船遂覆。張酷溺于水中,彼時(shí)得附一木板,隨水漂流,

泊于沙灘之上。肚中正餓,忽見明珠一顆,取而吞之。那珠不是別的珠,乃是那。

火龍生下的卵。吞了這珠卻不餓了,就在水中能游能泳,過了一月有馀,脫胎換。

骨,遍身盡生鱗甲,止有一個(gè)頭,還是人頭。其后這個(gè),只好在水中戲耍,

或跳入三級巨浪,看魚龍變化;或撞在萬丈深潭,看蝦鱉潛游。不想火龍見了,

就認(rèn)得是他兒子,噓了一氣,教以神通。那走上岸來,即能千變?nèi)f化,于是。

呼風(fēng)作雨,握霧撩云。-----誕有六子,數(shù)十年間,生息蕃盛,約有千馀。兼之族類蛟黨甚多,常欲把江西數(shù)郡滾出一個(gè)大中?!?/p>

真君屠龍的故事就此展開,真?zhèn)€驚天動(dòng)地除妖孽。

君劍砍,妖怪槍迎;劍砍霜光噴烈火,槍迎銳氣迸愁云。一個(gè)是洋子江生成的惡。

怪,一個(gè)是靈霄殿差下的仙真。那一個(gè)揚(yáng)威耀武欺天律,這一個(gè)御暴除災(zāi)轉(zhuǎn)*輪。

真仙使法身驅(qū)霧,魔怪爭強(qiáng)浪滾塵。兩家努力爭功績,皆為洪都百萬民。---。

-----孽龍與吳君廝戰(zhàn),彭君亦飛劍助敵,在江西城外大殺一場。孽龍招取黨類,

一涌而至,在上的變成無數(shù)的黃蜂,撲頭撲腦亂?。辉谙碌淖兂蓾L滾的長蛇,遍。

足亂繞。孽龍更變作個(gè)金剛菩薩,長又長,大又大,手執(zhí)金戈,與吳君彭君混戰(zhàn)。

好一個(gè)吳君!又好一個(gè)彭君!上殺個(gè)雪花蓋頂,戰(zhàn)住狂蜂;下殺個(gè)枯樹盤根,戰(zhàn)。

住長蛇;中殺個(gè)鷂子翻身,抵住孽龍。自未時(shí)殺起,殺近黃昏。忽真君同著諸弟。

子到來,大喝一聲:“許遜在此!孽畜敢肆害么?”諸蛟皆有懼色。孽龍見了真。

君,咬定牙根,要報(bào)前仇。乃謂群蛟曰:“今日遭此大難,我與爾等,生死存亡,

在此一舉!”諸蛟踴躍言曰:“父子兄弟,當(dāng)拚命一戰(zhàn),勝則同生,敗則同死!”

遂與孽龍精力戰(zhàn)真君,怎見得利害:愁云蔽日,殺氣漫空,地覆天翻,神愁鬼哭。

仙子無邊法力,妖精許大神通。一個(gè)萬丈潭中孽怪,舞著金戈;一個(gè)九重天上真。

仙,飛將寶劍。一個(gè)棱棱層層甲鱗竦動(dòng),一個(gè)變變化化手段高強(qiáng)。一個(gè)呵一口妖。

氣,霧漲云迷;一個(gè)吹一口仙風(fēng),天清氣朗。一個(gè)領(lǐng)蛟子蛟孫戰(zhàn)真仙,恰好似八。

十萬曹兵鏖赤壁;一個(gè)同仙徒仙弟收妖孽,卻好似二十八漢將鬧昆陽。一個(gè)翻江。

流,攪海水,重重疊疊涌波濤;一個(gè)撼乾樞,搖坤軸,烈烈轟轟運(yùn)霹靂。一個(gè)要。

為族類報(bào)了冤仇,一個(gè)要為生民除將禍害。正是:

兩邊齊角力,一樣顯神機(jī);到頭分勝敗,畢竟有雄雌----。

最后剿滅惡蛟,擒住孽龍?!罢婢唬骸按四鯕⒅跻祝苤铍y。我想江西系是浮地,下面皆為蛟穴。城南一井其深無底,此井與江水同消長,莫若鎖此畜回歸,吾以鐵樹鎮(zhèn)之井中,系此孽畜于鐵樹之上,使后世倘有蛟精見此畜遭厥磨難,或有警惕,不敢為害!”

這段精彩故事在今天又上演了。

故事及評語篇四

人歷險(xiǎn),是精彩的;可動(dòng)物們歷險(xiǎn),那就是驚心動(dòng)魄的了。

小猴菲菲在網(wǎng)上交了幾個(gè)“網(wǎng)友”,他們是小公雞鵬鵬、小鴨夏露和小狗喬喬。一天,大家相約去森林游玩。小老鼠蓉蓉是小鴨夏露的好朋友,他也要跟著去,小猴菲菲,猴子聽了不屑一顧,認(rèn)為小老鼠只會(huì)打洞,偷東西,其他什么都不會(huì),跟著去只會(huì)成為大家的累贅而已。但她斗不過蓉蓉的“死磨爛纏”,只好同意。

他們來到森林里,不知不覺到了傍晚,菲菲熟練地爬上樹給大家采野果,夏露下河給大家捉魚蝦。

第二天,他們走在森林里,早晨的第一縷陽光透過樹的縫隙照在它們身上,驅(qū)趕了夜晚的寒冷,舒服極了。他們有說有笑,絲毫沒有感覺危險(xiǎn)正在向他們逼近。突然,“撲通”一聲,他們?nèi)嫉暨M(jìn)了獵人的陷阱里。只見洞口又大又深,菲菲準(zhǔn)備爬出去救大家,可是,才爬了兩三步,就滑下來。沒有辦法了,菲菲急得抓耳撓腮,露露急得嘎嘎直叫,鵬鵬急得直拍翅膀,喬喬急得上躥下跳,只有蓉蓉若無其事。只見他圍著陷阱底部,“坑茲坑茲”地挖起來。大家睜大了眼睛,只見,它不一會(huì)兒就挖了一個(gè)斜洞爬到了地面上。他拋下了一個(gè)樹藤,陷阱里的動(dòng)物們一個(gè)一個(gè)拽著樹藤往上爬。不一會(huì)兒就全上了地面。

大家很感謝蓉蓉救了自己的命,特別是菲菲,他對蓉蓉刮目相看了。

這個(gè)故事告訴我們:一個(gè)人的力量看似是微不足道的,但在關(guān)鍵時(shí)刻,可能會(huì)發(fā)揮出意想不到的作用哦。

【簡評】小作者根據(jù)小動(dòng)物本身的特點(diǎn)展開想象,發(fā)揮了不同動(dòng)物的特點(diǎn),想象合情合理。如“只見他圍著陷阱底部,“坑茲坑茲”地挖起來”和“露露急得嘎嘎直叫”等。故事語言生動(dòng)形象,讀起來很有趣味。

故事及評語篇五

開頭不錯(cuò),從對方的角度進(jìn)行思考,有進(jìn)步!作者自己也進(jìn)入了童話世界里,描寫要細(xì)致。

通過對話和動(dòng)作,順利地寫下去,非常連貫,又非常生動(dòng),心理和神態(tài)的描寫,使文章增色不少。合理想象,文面優(yōu)美。

如果你有孫悟空的七十二變,首先變出一支神筆,把你的字變好,這才是皆大歡喜的事。震洋啊,自如其人。

故事修寫得比較完整,如能加進(jìn)幾句對話,如能把對話寫得更多些,更生動(dòng)些,你的文章會(huì)修改得更好。

標(biāo)點(diǎn)符號,不但可以使文章段落分明,斷句清晰,而且,它還可以表現(xiàn)各種各樣的語氣。人們朗誦作品的時(shí)候,盡管沒有把逗號、句號、問號、感嘆號等等名稱念出來,但是它對朗誦者的聲調(diào)是起了作用的。稱贊這些標(biāo)點(diǎn)符號是文章中不聲不響、埋頭苦干的英雄,我想也未嘗不可。

朗誦作品的時(shí)候,句與句之間,總得有一點(diǎn)時(shí)間的間隔;如果沒有這種間隔,人們聽起來就會(huì)覺得拖泥帶水,纏夾不清了。我們平時(shí)講話,句與句之間都是略有停頓的。要不然,人家就聽不清楚了。有時(shí),我們也碰到過一些“快嘴二嬸”“懸河先生”,講話就像快刀切菜一般,“篤篤篤篤……”,快得就像雜技演員拋幾個(gè)小球似的,像雞兒啄米似的。他們講話,句與句間本來是有停頓的,但是那種停頓異常短促。因此,盡管他們言詞滔滔,口若懸河,聽的人卻常常禁不住皺眉蹙額,不得不用手掌在耳朵后面“搭了個(gè)涼棚”,要求道:“什么?我聽不清楚,請你慢一點(diǎn),再講一遍!”

標(biāo)點(diǎn)符號是很重要的,你卻一逗到底,真是不應(yīng)該。有一個(gè)故事,還扯到明末著名畫家徐渭(文長)身上去。據(jù)說徐渭因家窮,沒米下鍋的時(shí)候,就跑到親戚朋友家里去,賴著不走,依人生活。有一次,適逢春雨綿綿,他所寄食的那戶人家十分厭煩。有一天,主人看到徐渭上廁所去了,就在壁上題上一行字,委婉地下了逐客令。那行字是這樣的:

“下雨天留客天留人不留”

徐渭回來,看到那行字,自然心頭明白,但是他不只不走,還笑嘻嘻道:“既然你這樣盛情留我,我就再住下去吧!”說著,提起筆來,給這行字作了圈點(diǎn):

“下雨天,留客天。留人不?留?!?/p>

這一來,意義完全不同了。

從這些事例看來,標(biāo)點(diǎn)符號的作用該有多大啊!

能按照本次作文要求進(jìn)行寫作,把事情的過程寫具體了,特別是人物的語言和行動(dòng)描寫想象得合理。

刻,要出彩。比如,可開門見山,直奔主題;可制造懸念,引人入勝;可提出問題,引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法,或.巧述故事,引人入勝,或巧用題記,揭示主旨,或巧用詩文顯詩意。

過程完整,敘述再具體些,你以后要在怎樣把事情寫得更生動(dòng)上下功夫。

老作家安德烈·梭勃里給蘇聯(lián)《海員報(bào)》寫了一個(gè)短篇小說,題材很有趣。但是讀起來層次不清,雜亂無章。編輯們正感到為難的時(shí)候,老報(bào)人布拉果夫主動(dòng)把稿子拿去,連夜加以整理。隔天,當(dāng)編輯們再度閱讀時(shí),不禁呆住了,它變得十分簡潔流暢,清新明朗,原來的雜亂松散,完全不見了,而文章并沒有增減一字,不過是被布拉果夫精細(xì)地加以分段,并打上標(biāo)點(diǎn)符號罷了。這位老編輯說:“標(biāo)點(diǎn)符號就是標(biāo)出思想,擺正詞和詞之間的相互關(guān)系,使句子易懂,聲調(diào)準(zhǔn)確。標(biāo)點(diǎn)符號好比音符,它牢固地縛住文章,不讓它撒落?!?/p>

故事及評語篇六

小時(shí)候,我總覺得在飯店吃完飯打包是一件不光彩的事,可有一次,媽媽的態(tài)度改變了我對打包的認(rèn)識。

有一次,我和媽媽還有幾個(gè)阿姨一起去吃飯,吃完后媽媽就叫服務(wù)員打包,我瞄了一眼桌上的殘羹冷飯,覺得媽媽的行為很丟人。我便急躁起來說:“媽媽不要打包,多丟人?!笨墒菋寢尷矶疾焕砦?,我覺得一下子好沒面子,臉漲得通紅,低著頭坐在那兒如坐針氈,希望這場聚會(huì)快點(diǎn)結(jié)束。直到打包完,媽媽見我還在那里苦悶,就對我說:“你的老師沒教過你要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣嗎?你那首《憫農(nóng)》的古詩不是很會(huì)背嗎?難道這只是表面功夫?”見媽媽么越說越厲害,我羞極了,立即叫媽媽小聲點(diǎn),我用余光瞅了瞅別人,他們都看著我這一邊,仿佛都在看我出丑似的。

回家的路上,我一句話也不跟媽媽說,還在生她的氣?;丶液?,媽媽語重心長地對我說:“孩子,你知道嗎?農(nóng)民伯伯種田的不容易,你以前學(xué)的古詩《憫農(nóng)》就是寫出了辛苦;還有報(bào)紙上,新聞里報(bào)道的,世界上有很多地方的人,在挨餓,甚至有許多孩子因?yàn)闆]糧食而餓死……”說得我臉上白一陣紅一陣,我鼓起勇氣說:“媽媽打包的那些,我明天一定把它們?nèi)砍酝?。?/p>

從此,我再也沒有浪費(fèi)一點(diǎn)糧食。別人浪費(fèi),我也會(huì)說服他,這件事成了我成長道路上刻骨銘心的事。

【批改評語】這是一篇有關(guān)“成長的故事”的文章,本文的結(jié)構(gòu)、情節(jié),給人以真實(shí)的感覺。結(jié)尾處“別人浪費(fèi),我也會(huì)說服他,這件事成了我成長道路上刻苦銘心的事”發(fā)人深省。

故事及評語篇七

在我成長的過程中,發(fā)生的故事多得就像漫天的繁星,數(shù)也數(shù)不清,但有一顆“星星”讓我終身難忘。

有一次和媽媽逛商店的時(shí)候,看見許多小朋友在玩滑板,媽媽讓我也去試試。我生性膽小,又怕痛。所以無論媽媽怎樣勸說,我死活不肯。最后,媽媽看拗不過我就只好走了。

一個(gè)星期六的下午,我看見一個(gè)和我差不多大的小男孩在小區(qū)里滑著滑板,又帥氣,又威風(fēng)。引來了那么多的人在觀看,神氣極了!回家以后,我反而去懇求媽媽給我買一個(gè)滑板,媽媽爽快的答應(yīng)了。

第二天媽媽就買來了滑板,我欣喜若狂,二話不說就和媽媽拎著滑板來到樓下練了起來。

剛開始,我滑到哪兒媽媽就跟到哪兒,一直扶著我,我也很安全。可是媽媽這次就不是這樣了:她扶著我的手竟然松開了!我一看媽媽不見了心一慌,結(jié)果可想而知——我摔了個(gè)四腳朝天。揉著摔痛的手和屁股,我大聲吼道:“我不練了!”說著就氣呼呼的往家里跑。

“膽小鬼,這點(diǎn)痛也受不了,還算什么男子漢?"媽媽在后面對我大聲喊道。過后她又平靜地對我說:”我相信你一定能行的!”在媽媽的鼓勵(lì)下我走了回來,又繼續(xù)練了起來。摔了一次又一次……終于,媽媽的手放開了,而我依然在滑!我激動(dòng)得大叫一聲:“我成功了!”

這雖然只是我成長道路上的一個(gè)小插曲,但是讓我懂得了一個(gè)道理:世上無難事,只怕有心人!

【簡評】文中作者記敘了自己初學(xué)滑板成功的事,對學(xué)滑板的過程進(jìn)行了詳細(xì)的描寫,內(nèi)容充實(shí),通過這件事使作者懂得了一個(gè)道理:世上無難事,只怕有心人!本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu),條理分明,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);文章敘事完整內(nèi)容充實(shí),語言流暢簡潔。

故事及評語篇八

小朋友,你們愛聽故事嗎?我猜,你們從小就是在童話故事中度過的吧?那么你們是否聽過神話故事?《七仙女》《牛郎織女》《白蛇傳》這些故事或許是小時(shí)候爺爺奶奶講給你們聽的,我這兒還有個(gè)特別好聽的神話故事,講給你們聽聽。

傳說,古時(shí)候天上住著一對神通廣大的夫妻,丈夫人們稱他為玉皇大帝,他的夫人就是王母娘娘,他們倆統(tǒng)領(lǐng)著許多神通廣大的神仙,一起掌管著天上人間的所有事情。

一天,一群妖怪來到人間占山為王,欺男霸女,禍害百姓,弄的百姓叫苦連天,有些人拖兒帶女跑到很遠(yuǎn)的地方,有些人焚香祈求上天保佑。玉皇大帝知道這件事后雷霆大怒,他決定即刻發(fā)兵,拯救百姓,他封李天王為帥,領(lǐng)兵下界降服妖怪,李天王領(lǐng)了圣旨,立即回帥府,點(diǎn)兵派將,就下界收服妖怪去了。那群妖怪也不是等閑之輩,與天兵天將展開了一場激烈的廝殺,這場戰(zhàn)斗持續(xù)了三天三夜,最終邪不壓正。李天王用寶塔收了妖怪。自此以后,老百姓終于又過上了幸福的生活。

有一年大旱,莊稼顆粒無收,老百姓有的都餓死了。玉帝就命雨神龍王部云的童子,打雷的雷公電母。一起施展法力為百姓施雨。只見,天上頓時(shí)烏云密布,豆大的雨點(diǎn)紛紛落下。莊稼有了足夠的水分,雨過天晴之后,有了陽光的滋潤,莊稼很快便茁壯的生長了起來。

有一天玉帝突然心血來潮,想到人間走走看看??纯丛谒⒚鞯闹卫硐氯碎g是怎樣一片景象?無奈玉帝公務(wù)太過繁忙,沒用時(shí)間到人間去,玉帝就對王母娘娘說:“夫人,我想下界去看看,可是我公務(wù)繁忙,沒時(shí)間去,就想請夫人替我走一趟?!蓖跄改锬锓浅8吲d的答應(yīng)了。第二天,王母娘娘帶著身著七色彩衣的仙女,駕著祥云,來到人間。她們化裝成凡人在人間四處巡視,看到各大寺廟里都供奉著神仙的畫像,看到百姓們年年供奉參拜。王母等人看到這一切后非常高興,馬上帶著眾仙女回到了天庭,回稟了玉帝。玉帝聽后也非常高興。就說:算算日子,今日是人間的除夕,這樣吧,召集各路大臣,今日寡人要擺慶功宴。

作者:江睿杰。

故事及評語篇九

一天,小羊白白在草原上吃草。突然,從草叢里跳出一只兇惡的大灰狼。大灰狼說:“哈哈,又肥又嫩的小羊,我愛吃。”他流著口水撲向白白。不料,白白卻一下子倒在地上,抱著肚子“唉喲唉喲”地叫。大灰狼吃驚地問:“喂,你怎么了?”白白虛弱地說:“大灰狼先生……我剛才吃了毒草……中毒了……請你……快帶我到醫(yī)院去吧?!贝蠡依窍耄哼@小羊中了毒,我吃了他,萬一我也中毒,可就慘了。于是,大灰狼灰溜溜地走了。

白白一骨碌爬起來,繼續(xù)吃草。

這是一篇描寫聰明的小羊的童話故事,讀了你的文章老師仿佛看到一只聰明的小羊正在和大灰狼比智慧?!安涣?,白白卻一下子倒在地上,抱著肚子‘唉喲唉喲’地叫”,生動(dòng)形象的寫出了小羊的機(jī)智。全文語言流暢自然,較為生動(dòng),是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

故事及評語篇十

1、能按照本次作文要求進(jìn)行寫作,把事情的過程寫具體了,特別是人物的語言和行動(dòng)描寫想象得合理。

2、可開門見山,直奔主題;可制造懸念,引人入勝;可提出問題,引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法,或巧述故事,引人入勝,或巧用題記,揭示主旨,或巧用詩文顯詩意。

3、過程完整,敘述再具體些,你以后要在怎樣把事情寫得更生動(dòng)上下功夫。

4、當(dāng)你把自己的“杰作”——一幅美麗的“畫”交給老師欣賞的時(shí)候,老師真為你感到驕傲,你媽媽的心情一定跟老師一樣激動(dòng)吧!這幅“畫”是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的,對嗎?只要我們肯下功夫,收獲會(huì)更大。

5、開頭不錯(cuò),從對方的角度進(jìn)行思考,有進(jìn)步!作者自己也進(jìn)入了童話世界里,描寫要細(xì)致。

6、通過對話和動(dòng)作,順利地寫下去,非常連貫,又非常生動(dòng),心理和神態(tài)的描寫,使文章增色不少。合理想象,文面優(yōu)美。

7、如果你有孫悟空的七十二變,首先變出一支神筆,把你的字變好,這才是皆大歡喜的事。震洋啊,自如其人。

8、故事修寫得比較完整,如能加進(jìn)幾句對話,如能把對話寫得更多些,更生動(dòng)些,你的文章會(huì)修改得更好。

9、標(biāo)點(diǎn)符號,不但可以使文章段落分明,斷句清晰,而且,它還可以表現(xiàn)各種各樣的語氣。人們朗誦作品的時(shí)候,盡管沒有把逗號、句號、問號、感嘆號等等名稱念出來,但是它對朗誦者的聲調(diào)是起了作用的。稱贊這些標(biāo)點(diǎn)符號是文章中不聲不響、埋頭苦干的英雄,我想也未嘗不可。

10、朗誦作品的時(shí)候,句與句之間,總得有一點(diǎn)時(shí)間的間隔;如果沒有這種間隔,人們聽起來就會(huì)覺得拖泥帶水,纏夾不清了。我們平時(shí)講話,句與句之間都是略有停頓的。要不然,人家就聽不清楚了。有時(shí),我們也碰到過一些“快嘴二嬸”“懸河先生”,講話就像快刀切菜一般,“篤篤篤篤……”,快得就像雜技演員拋幾個(gè)小球似的,像雞兒啄米似的。他們講話,句與句間本來是有停頓的,但是那種停頓異常短促。因此,盡管他們言詞滔滔,口若懸河,聽的人卻常常禁不住皺眉蹙額,不得不用手掌在耳朵后面“搭了個(gè)涼棚”,要求道:“什么?我聽不清楚,請你慢一點(diǎn),再講一遍!”所以,請你重視標(biāo)點(diǎn)符號。

故事及評語篇十一

成長中的故事像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不清。但有一顆星星是最明亮的,最耀眼的。

每當(dāng)看到那書柜上的一本本書,就會(huì)想起父親濃濃地愛。因?yàn)槟鞘歉赣H千辛萬苦才買回來的。

那是一個(gè)讀書月的時(shí)候,學(xué)校建議每個(gè)學(xué)生購買一套《感動(dòng)中國學(xué)生閱讀系列》?;氐郊乙院?,我便跟著爸爸一起去書城買書,卻被售貨員告知書早已賣空。此后,我們跑遍了附近大大小小的書城,都空手而回。那時(shí)我火冒三丈,氣沖沖地跟著爸爸回家了。

回到家以后,我一聲不吭,氣鼓鼓地坐在那兒。爸爸看到了,走過來安慰我說:“別傷心,爸爸一定會(huì)給你買到的。”說完,便出門了。

晚上,我躺在床上翻來覆去地睡不著,心想:爸爸會(huì)給我買到書嗎?想著想著,就睡著了。

第二天,我醒來的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)床頭邊整齊到擺放著一摞書。這時(shí),爸爸微笑地走進(jìn)來說:“快起床,書已經(jīng)跟你買好了,上學(xué)去吧!”

后來,從媽媽口中得知爸爸為了我買那一套書,跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,而且連晚飯都沒有吃呢。

聽后,我的鼻子感覺酸酸的,突然,我想起了楊洛的名言:真正的幸福,雙目難見:真正的幸福存在于不可見的事物之中。是啊,在成長的道路上,我感謝如山般的父愛,伴我一路前行。

【批改評語】這篇敘事作文故事雖平凡感情卻真摯充沛感人.文章結(jié)尾不落俗套給人以啟示.事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn),可見你是個(gè)生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣寫得入情入理,稱得上是一篇較成功的之作.

故事及評語篇十二

1、中心不夠明確,立意不夠清晰。

2、主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。

3、雖有中心主題,但表達(dá)不夠充分有力,言而不實(shí)。

4、表達(dá)不清晰,說服力不強(qiáng)。

5、主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕。

6、情節(jié)情節(jié)曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。

7、情節(jié)波折性較強(qiáng),于平常之中生意外,能引起讀者的注意。

8、情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

9、情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。

10、情節(jié)變化平淡無奇,缺乏新意。

11、情節(jié)平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。

12、過程詳細(xì),結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎頭蛇尾之感。

13、構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實(shí)。

14、情節(jié)大起大落,轉(zhuǎn)換太快,不夠連貫自然。

15、修辭比喻生動(dòng)形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。

16、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對比比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。

17、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強(qiáng)語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。

18、巧妙地運(yùn)用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

19、選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強(qiáng)。

20、選材新穎獨(dú)特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。

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