通過對過去失敗案例的總結(jié)，我們意識到避免類似錯誤的重要性。選取適當?shù)膶懽鞑牧蠈τ谖恼碌膬?nèi)容和質(zhì)量都至關(guān)重要。成功離不開堅持和努力，我們應(yīng)該相信自己的潛力，并為之奮斗不止。
未成年法律講座心得篇一
11月2日下午，學(xué)校邀請了縣關(guān)工委的同志給全校的教職工進行了一場法律講座。聽了關(guān)工委的同志講的《法制教育的重要性》、《教師如何上好一節(jié)法制課》、和《教師在法律方面應(yīng)當注意哪些問題》后，使我對教師的權(quán)益和義務(wù)、教師的行動規(guī)范、教育教學(xué)工作的展開等有了進一步的認識。
學(xué)生是國家的未來和期望，他們正處于生理和心理的生長發(fā)育階段，具有極強的可塑性。從小培養(yǎng)小學(xué)生法律意識，進行法律素養(yǎng)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯法，更重要的.是促使他們養(yǎng)成依法為事、遵紀遵法的良好習(xí)慣，增進他們的健康成長。
作為教師要以身作則，做好榜樣，要有事業(yè)心和責任感，認真做好本職工作，努力學(xué)習(xí)新的教育理念，深入知道心得教育思想，切實提高教學(xué)水平和思想教育能力。在教育學(xué)生時要做到：懇切、熱情、關(guān)心、耐心和愛心。不簡單粗暴地斥責學(xué)生，不體罰學(xué)生。法制教育不是簡單的說教，教師要提高法制教育能力，重視調(diào)查研究，講求發(fā)式方法，把法制教育寓于教育教學(xué)當中，在新課程中抓住一切有利時機對學(xué)生進行法制教育。
教師若能把法制教育的方法、時機掌控恰當，運用靈活，對提高學(xué)生的政治思想覺悟，抵制精神污染，定會收到事半功倍的成效。但是法制教育不是一朝一夕和幾堂課就可以解決的事情，它需要家長的配合，更期待著社會風氣的好轉(zhuǎn)和我們教師能始終不渝的寓法制教育于課堂教學(xué)當中。
未成年法律講座心得篇二
現(xiàn)代社會是法制社會，在社會生活的方方面面，都有相應(yīng)的規(guī)定，社會中的每一個人，做任何事都要按規(guī)定去做。國家制定相干法律，目的是為了公民能更好的實現(xiàn)自己的權(quán)益與自由。同時也對破壞和阻礙他人權(quán)益與自由的人也起懲治作用。
在法制社會里。每個人時時處處對都離不開法律，作為一個公民，在日常生活中就應(yīng)當遵遵法紀。如果我們不謹慎違背觸犯了法律，應(yīng)當勇于承當責任依照規(guī)定進行補救，千萬不要耍小聰明，結(jié)果反而會害了自己，我們不但要遵照有明文規(guī)定的法紀，做一個合格的公明，還要謹慎那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘惑。隨著人類社會的不斷進步發(fā)展和社會主義法制制度的逐漸建立及完善，社會對每個人的要求越來越高，法也越來越遭到人們的重視，依法辦事，已成為人們的共同信念，一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現(xiàn)代化程度高低的標志，我國法律法規(guī)也日趨完善，只要留意不難發(fā)覺我們身邊無處不存在法律的氣味?！段闯赡耆吮Ｗo法》、《教育法》、《教師法》、《消費者權(quán)益保護法》…現(xiàn)代社會是一個法制社會，作為一位青少年要學(xué)習(xí)法律知識，學(xué)法才能知法，知法才能遵法，知法才能用法，知法才能護法，只有全部人民的法制意識加強了，才能實行依法治國，我們的國家才能不斷強大。然而，根據(jù)管家有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國青少年犯法率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。
作為一位青少年要學(xué)習(xí)法律知識，學(xué)法才能知法，知法才能遵法，知法才能用法，知法才能護法，只有全部人民的法制意識加強了，才能實行依法治國，我們的國家才能不斷強大。然而，根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國青少年犯法率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯法很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習(xí)慣的影響。比如在社會不講社會公德，無事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵照中學(xué)生守則、違背校紀校規(guī)。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的.，但他們沒法真心腸體會到事態(tài)的嚴重性。因此校園中違紀的現(xiàn)象屢見不鮮。有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事，違背校規(guī)校紀大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習(xí)慣成自然，違紀就會逐漸成違法，以后到社會就有可能作為法的事。有的同學(xué)認為如今是尋求個性化的社會，如果被學(xué)校這個規(guī)那個矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是，假想一下，如果學(xué)校沒有了校規(guī)校紀，那學(xué)校訂常的教學(xué)秩序如何保證？一個從小沒有遵紀遵法的意識與習(xí)慣的人，長大了很難說他能成為一個遵法的公民。
青少年容易沖動，特別是當自尊心遭到傷害或自己的利益與他人利益產(chǎn)生沖突時，容易失去理智，導(dǎo)致違法犯法。因此，為了保護青少年健康成長，預(yù)防和減少犯法，就需要對青少年進行正面的法制教育，正確引導(dǎo)、讓他們能懂法、遵法、自覺束縛自己的言行，養(yǎng)成遵法習(xí)慣，培養(yǎng)遵法意識，提高遵法能力。
未成年法律講座心得篇三
成年人是一個特殊群體，特殊之處在于他們在社會中處于弱勢地位。他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯，而我們的未成年人是祖國的未來和希望，為他們的健康成長創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境，不僅關(guān)系到每一個孩子、每一個家庭、每一所學(xué)校，而且關(guān)系到整個民族的明天。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓未成年人學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知，讓未成年人懂得尊重和善待生命，懂得遵守規(guī)則和秩序，懂得對自己行為的后果負責，這是我們每位教師義不容辭的責任。因此我認真的學(xué)習(xí)了《未成年人保護法》后感觸頗深：
未成年人犯罪者可以說是社會大環(huán)境的“犧牲品”，是社會的消極方面在孩子們身上的體現(xiàn)。說是“犧牲品”，就是指未成年人犯罪的根在社會，毀在孩子。這也是讓家長、讓社會、各級黨政痛心、焦慮的關(guān)鍵所在。未成年人違法犯罪的原因是多方面的、復(fù)雜的，主客觀因素往往交錯在一起，互相影響，要有效預(yù)防未成年人違法犯罪，關(guān)鍵做好以下幾點：
一、學(xué)習(xí)法律知識，樹立法律觀念。我們每位教師都要認真的上好法制課。做到有計劃、有課時、有教材，并密切聯(lián)系學(xué)生思想實際，使學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺行動。實踐中，一是注意根據(jù)我們小學(xué)生的身心特點和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學(xué)階段側(cè)重法律常識的啟蒙教育，使其初步了解一些與日常社會生活密切相關(guān)法律常識，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好品德行為;幫助學(xué)生樹立法律意識和法律觀念，增強他們分辨是非的能力，提高遵紀守法的自覺性。二是要把法制教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中。要指導(dǎo)各學(xué)科教師在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點，有意識地滲透法律知識，使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時受到法制教育。在小學(xué)，結(jié)合思想品德課、社會課和語文等學(xué)科教學(xué)，滲透《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等知識;在中學(xué)，結(jié)合政治、歷史、地理等學(xué)科教學(xué)，滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《娛樂場所管理條例》等知識。
二、有效利用形式，提高法制教育效果。一是我們要利用舉辦主題班隊會、模擬法庭、開展社會調(diào)查、知識競賽、社會實踐等法制教育的形式，通過宣講法律故事，進行典型案例審理等，對學(xué)生進行生動直觀的教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強教育效果。二是開展社區(qū)教育活動。要依靠居委會、村委會協(xié)助學(xué)校和家長做好所在區(qū)域?qū)W生假期的學(xué)習(xí)生活及教育活動，并協(xié)助家長做好監(jiān)護工作，共同做好中小學(xué)生的思想道德和法制教育，特別是做好對“行為偏?！睂W(xué)生的幫教工作，努力切斷青少年違法犯罪的源頭，確保學(xué)生不出問題。
三、重視家庭教育。預(yù)防未成年人犯罪還要重視家庭教育。因為家庭是社會的細胞，父母對孩子的影響至關(guān)重要。青少年違法犯罪，絕大多數(shù)都同他們的家庭教育不良有密切關(guān)系。家長要端正言行，克服不良習(xí)慣，給孩子樹立榜樣。父母應(yīng)當努力做好“三大主體角色”，即成為合格父母、合格教師和合格主人。
總之，我們教師要以朋友的身份諄諄教導(dǎo)，或以同齡人的事例現(xiàn)身說法，在細致的心理交流活動中，進一步加強青少年法制教育力度，樹立法律觀念和法律意識，從小預(yù)防未成年人走上犯罪的道路。
未成年法律講座心得篇四
在學(xué)習(xí)教師的各項法律法規(guī)的進程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進的方向，提出了努力通過學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中認真對照，自我反思；在尋覓差距與不足中重視自己，下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點實現(xiàn)的目標。
一、教師要愛國遵法，我們教師是教育進程中的主導(dǎo)氣力，更應(yīng)學(xué)法、知法、遵法、用法，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)，不斷增強依法執(zhí)教的意識，并把學(xué)法、知法、遵法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學(xué)工作中。
二、教書育人，為人師表，畢生學(xué)習(xí)是師德師風建設(shè)的重點內(nèi)容。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。
教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)進程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學(xué)生建立起榜樣的形象。
三、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)進程中，教師要自覺遵遵法律法規(guī)，嚴格實行師德師風規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責任心。堅持做到關(guān)心尊重每一個學(xué)生，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗樂趣，最大限度的發(fā)覺學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。在平時的教育教學(xué)中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生保護學(xué)生的合法權(quán)益，不鄙視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在尉犁一校這個大家庭中健康、快樂地成長。
現(xiàn)代教育是開放性教育。學(xué)校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會密切配合，課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合，調(diào)動學(xué)生主體參與意識，發(fā)揮各自的功能，相互合作，形成協(xié)力，齊抓共管，這樣才能獲得更好的成效。
因此，在今后的教學(xué)中，我會更加努力。用法律解決問題，做一個懂法、遵法的好公民。
4近段時間，學(xué)校展開了學(xué)法知法活動。我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了《高等教育法》、《教師法》等重要理論，通過教師法制教育學(xué)習(xí)，我受益匪淺，使我堅定了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素養(yǎng)和依法管理學(xué)生的`信念。
在教師法制教育學(xué)習(xí)進程中，我有以下幾點體會：
真正做到依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學(xué)生；嚴謹治學(xué)；團結(jié)協(xié)作；廉潔從教；為人師表。關(guān)愛和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行動世范，每位教師應(yīng)在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。
作為人民教師，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學(xué)習(xí)法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當然，條件是要增強自己的法制觀念、提高自身的法律素養(yǎng)。
我國青少年犯法率屢增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民教師幫助學(xué)生了解一些法律常識是必要的。青少年正處于青春期時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依靠性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺推敲；而且他們的人生經(jīng)歷淺，社會環(huán)境卻又非常復(fù)雜，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學(xué)生的成長也產(chǎn)生側(cè)重要的影響。如一些非主流文化，網(wǎng)絡(luò)上負面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，扭曲的價值觀等。作為教師，知法是重要的權(quán)益義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，遵法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。讓我們與法同行，做一位讓人民中意的合格的人民教師。
未成年法律講座心得篇五
如何面對未成年人身上發(fā)生的問題呢?對此我認真的學(xué)習(xí)了《預(yù)防未成年人犯罪法》，學(xué)習(xí)后感觸頗深：
(一)分層教育，上好法制課。
要利用班會課給學(xué)生上好法制教育課，密切聯(lián)系學(xué)生思想實際，使學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺行動。實踐中，一是注意根據(jù)小學(xué)生的身心特點和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。幫助學(xué)生樹立法律權(quán)威的意識和依法享有公民權(quán)利、履行公民義務(wù)的觀念。同時，要有計劃、有系統(tǒng)地對學(xué)生進行基本的法律常識教育，幫助學(xué)生樹立法律意識和法律觀念，增強他們分辨是非的能力，提高遵紀守法的自覺性。二是要把法制教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中。要在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點，有意識地滲透法律知識，使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時受到法制教育。
(二)開展形式多樣的活動，提高法制教育效果。
比如舉辦主題班隊會、模擬法庭、開展社會調(diào)查、知識競賽、社會實踐等活動，是學(xué)校開展法制教育的重要形式。我們要充分利用這些形式，通過宣講法律故事，進行典型案例審理等，對學(xué)生進行生動直觀的教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強教育效果。
(三)突出重點，提高法制教育針對性。
對青少年學(xué)生進行法制教育，除進行必要的法律知識教育，培養(yǎng)學(xué)生法制觀念外，十分重要的一點，就是要根據(jù)青少年的特點，開展有針對性的教育，對少數(shù)有不良行為以及有不良行為傾向的“問題學(xué)生”實施重點幫扶，預(yù)防和減少犯罪。一是根據(jù)各自實際情況，自己要對全體學(xué)生家庭情況進行調(diào)查，對父母雙方或一方外出打工的學(xué)生的校內(nèi)外表現(xiàn)重點掌握，對有不良行為的學(xué)生，及時與家長聯(lián)系，互通信息，同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師結(jié)對幫扶，防患于未然。二是做好后進學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，是預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪的重要一環(huán)。
法制教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個學(xué)生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，讓每一個學(xué)生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。
總之，國民素質(zhì)的提高，社會經(jīng)濟文化的發(fā)展，民主與法制的推進，都寄希望于廣大青少年。我們要進一步加強青少年法制教育力度，與時俱進，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。
未成年法律講座心得篇六
少年興則國興，少年強則國強。我國是一個擁有約3.67億未成年人的發(fā)展中國家，未成年人的素質(zhì)直接關(guān)系到國家的前途和民族的興亡，未成年人的法制素質(zhì)也影響我國法制社會的建設(shè)進程，因此未成年人的犯罪問題一直是社會各界關(guān)注的焦點，如何預(yù)防及遏制未成年人犯罪一直是擺在我們面前一個亟待解決的問題。對于未成年人犯罪，我們既不能漠然處之，也不能視之如洪水猛獸，要承認它的真實存在，家庭、學(xué)校、社會等各部門要齊抓共管，積極應(yīng)對。要成功地預(yù)防未成年人違法犯罪需要整個社會的努力。
一、加強和完善預(yù)防未成年人犯罪的立法。
我國雖然在《刑法》《民法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律中規(guī)定未成年人的合法權(quán)益，但是由于現(xiàn)有法律、法規(guī)線條過粗，規(guī)定過于籠統(tǒng)，操作起來難度較大。我國應(yīng)加強和完善有關(guān)未成年人方面的立法，做到在未成年人教育與犯罪預(yù)防上有法可依。
二、家庭是預(yù)防未成年人犯罪的基石。
父母是一個人一生中的第一個老師，父母的一言一行對未成年人的成長有著很大的影響。未成年人的父母或監(jiān)護人應(yīng)當主動地進行各種知識的學(xué)習(xí)，加強對法律常識和德育知識的學(xué)習(xí)，增強監(jiān)護人應(yīng)具備的育人素質(zhì)，成為孩子的良師益友。要尊重孩子的人格，多鼓勵孩子，提高他們的上進心、自信心。
在家庭教育中，一些家長特別是對管教孩子感到棘手的父母，應(yīng)解放思想，積極參與多種形式的家庭法律常識學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)的過程中糾正某些片面認識。另外有違法犯罪行為的家長更應(yīng)嚴格要求自己，改過自新，并告誡子女要遵紀守法，以減少不良影響。
三、改革現(xiàn)有的教育制度。
在學(xué)校教育中，加強未成年人預(yù)防犯罪教育的措施大致有：第一，轉(zhuǎn)變觀念，真正把德育放在與智育同等重要的位置上。學(xué)校應(yīng)重視對雙差生、后進生、農(nóng)村留守未成年人的關(guān)心、鼓勵、幫助和愛護工作。教育行政主管部門應(yīng)率先更新觀念，并立章建制，進一步完善教師工作的激勵機制和評價體系，大力查究學(xué)生輟學(xué)率、失學(xué)率較高的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的行政責任。第二，應(yīng)切實提高學(xué)校法制教育的效果。
教育行政部門、學(xué)校、共產(chǎn)主義青年團應(yīng)當結(jié)合實際，組織、舉辦多種形式的預(yù)防未成年人犯罪的法制宣傳活動。教育行政部門應(yīng)當將預(yù)防未成年人犯罪教育的工作效果作為考核學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容。第三，大力提高教育者自身的思想道德素養(yǎng)和法律素質(zhì)，推動未成年人預(yù)防犯罪教育的順利進行。
四、建立社區(qū)教育，充分發(fā)揮社區(qū)作用。
在社區(qū)教育中，加強未成年人預(yù)防犯罪教育的措施主要是：第一，大力整頓各類娛樂場所、網(wǎng)吧、影視媒體和圖書市場，積極探索建立長效監(jiān)管機制，切實加強對文化娛樂場所的監(jiān)督和管理，努力鏟除黃賭毒現(xiàn)象。第二，設(shè)立青少年違法犯罪社區(qū)預(yù)防專職人員，建立青少年違法犯罪社區(qū)預(yù)防機制，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道青少年違法犯罪社區(qū)預(yù)防專職人員定期負責召集社區(qū)干事、社區(qū)民警、司法干部、駐社區(qū)(村)單位代表、離退休老同志(教師)、青少年工作志愿者、中小學(xué)校負責人、兼職法制副校長以及社區(qū)(村)群眾(家長)代表等參加相關(guān)活動。
第三，加強對特殊未成年人群的預(yù)防犯罪的教育。針對無業(yè)的、家長無力管教的或者父母離異后雙方都不想親自撫養(yǎng)的未成年人等，要特別地進行預(yù)防犯罪的教育，促進他們健康成長;針對進城務(wù)工的未成年人，社區(qū)、單位工會組織等部門要通過開展培訓(xùn)、維權(quán)和就業(yè)等服務(wù)，著力提高他們的文化素質(zhì)、法律意識和就業(yè)技能，引導(dǎo)他們成為維護社會穩(wěn)定的一支積極力量。
針對混雜在流動人口中的未成年人，公安部門要加大對引誘、控制、教唆其違法犯罪的黑惡勢力的打擊力度，圍繞他們的基本生活和教育需求，采取特殊的幫教、安置和撫養(yǎng)措施，積極探索對流浪未成年人提供緊急救助和教育的有效方法;對于因不良家庭結(jié)構(gòu)或父母外出打工等缺乏家庭溫暖、缺乏家庭必要管束的未成年人，有關(guān)組織部門應(yīng)依法擔負起關(guān)心、幫助和保護他們利益的職責。對未成年人疏于管教或?qū)嵤┘彝ケ┝Φ募议L或其他監(jiān)護人，社區(qū)居(村)委會應(yīng)及時予以批評教育。
五、充分發(fā)揮政府職能，營造一個健康、良好的社會環(huán)境。
政府在預(yù)防、控制未成年人犯罪中具有特殊的不可替代的責任。首先，嚴厲打擊各種丑惡現(xiàn)象，維護社會穩(wěn)定，保障青少年有一個和諧、健康的生存與成長空間。其次，加強各種文化市場的管理，杜絕各種危害未成年人成長的文化制品。
再次，加大整治校園周邊環(huán)境力度，清理整頓學(xué)校周邊各種不適宜青少年進入的場所，讓青少年遠離暴力、遠離淫穢，營造一個舒心學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境。最后，提高教育改造質(zhì)量，認真落實幫教安置工作，加強對違法犯罪少年的教育改造工作，提高教育改造質(zhì)量，認真做好解教、刑釋少年的社會安置、接茬幫教工作，是預(yù)防和減少未成年人重新犯罪的有效措施。
未成年法律講座心得篇七
在學(xué)習(xí)《未成年人保護法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學(xué)生的特點，因材施教。
教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應(yīng)當是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體交互作用的過程。學(xué)生將不再是知識的容器，而是自主知識的習(xí)得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書?！庇眯慕?、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。
未成年法律講座心得篇八
進入21世紀以來，我國未成年人犯罪呈不斷上升的趨勢，如何有效地預(yù)防和減少未成年人犯罪，為未成年營造一個良好的成長環(huán)境，已成為當今社會迫切需要解決的問題。因此，分析未成年人犯罪的特點、成因，研究預(yù)防和減少未成年人犯罪的控制手段與措施，對預(yù)防和減少未成年人犯罪，保持社會長久穩(wěn)定具有非常重要的現(xiàn)實意義。
(一)犯罪年齡日趨低齡化。
20世紀以來，我國未成年人的生理成熟年齡普遍要比過去早2-3年，然而其心理發(fā)育與生理發(fā)育并不同步，這樣就形成了“心理斷乳期”。在這個階段，他們獨立意識大大增強，總想擺脫父母的管束，對事情有自己的一套看法。同時，他們又具有心理發(fā)育不成熟、辨別能力、自控力差等特點，這就導(dǎo)致了他們?nèi)菀资芡饨绲挠绊?，此時如果家庭、學(xué)校、社會不能給他們提供良好的成長環(huán)境，他們就極容易走上違法犯罪的道路。
(二)犯罪組織團伙化。
犯罪組織團伙化是我國當前未成年人犯罪的突出特點。未成年人由于自身缺乏足夠的體力、智力、膽量和經(jīng)驗，單獨作案往往難以成功，因此，團伙犯罪成為未成年人犯罪的一個顯著方式，因為結(jié)成團伙可以互相壯膽，使犯罪易于得逞。在生活中，未成年人喜歡以合群性來確定自身的形象，當一些貪圖物質(zhì)享受，或被社會、學(xué)校所排斥的未成年人聚到了一起，他們的違法犯罪的可能性就會逐漸加強。有些甚至模仿電影以及武俠小說中的故事情節(jié)，成立所謂幫會，成立具有相對穩(wěn)定性的犯罪團伙甚至犯罪集團。未成年人犯罪形成團伙后，傳染性極強，他們大都正處于青春期，求知欲旺盛，模仿性極強，尤其是對壞事物的接受力強。加上現(xiàn)代社會信息傳送方便，犯罪方式、作案手段等在他們之間傳播速度非?？?，犯罪就像病毒一樣向周邊蔓延，造成更惡劣的影響。
未成年法律講座心得篇九
我們的未成年人是祖國的未來和希望，為他們的健康成長創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境，不僅關(guān)系到每一個孩子、每一個家庭、每一所學(xué)校，而且關(guān)系到整個民族的明天。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓未成年人學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知，讓未成年人懂得尊重和善待生命，懂得遵守規(guī)則和秩序，懂得對自己行為的后果負責，這是我們每位教師義不容辭的責任。因此我認真的學(xué)習(xí)了《未成年人保護法》后感觸頗深：
未成年人犯罪者可以說是社會大環(huán)境的“犧牲品”，是社會的消極方面在孩子們身上的體現(xiàn)。說是“犧牲品”，就是指未成年人犯罪的根在社會，毀在孩子。這也是讓家長、讓社會、各級黨政痛心、焦慮的關(guān)鍵所在。未成年人違法犯罪的原因是多方面的、復(fù)雜的，主客觀因素往往交錯在一起，互相影響，要有效預(yù)防未成年人違法犯罪，關(guān)鍵做好以下幾點：
一、學(xué)習(xí)法律知識，樹立法律觀念。我們每位教師都要認真的上好法制課。做到有計劃、有課時、有教材，并密切聯(lián)系學(xué)生思想實際，使學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺行動。實踐中，一是注意根據(jù)我們小學(xué)生的身心特點和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學(xué)階段側(cè)重法律常識的啟蒙教育，使其初步了解一些與日常社會生活密切相關(guān)法律常識，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好品德行為;幫助學(xué)生樹立法律意識和法律觀念，增強他們分辨是非的能力，提高遵紀守法的自覺性。二是要把法制教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中。要指導(dǎo)各學(xué)科教師在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點，有意識地滲透法律知識，使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時受到法制教育。在小學(xué)，結(jié)合思想品德課、社會課和語文等學(xué)科教學(xué)，滲透《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等知識;在中學(xué)，結(jié)合政治、歷史、地理等學(xué)科教學(xué)，滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《娛樂場所管理條例》等知識。
二、有效利用形式，提高法制教育效果。一是我們要利用舉辦主題班隊會、模擬法庭、開展社會調(diào)查、知識競賽、社會實踐等法制教育的形式，通過宣講法律故事，進行典型案例審理等，對學(xué)生進行生動直觀的教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強教育效果。二是開展社區(qū)教育活動。要依靠居委會、村委會協(xié)助學(xué)校和家長做好所在區(qū)域?qū)W生假期的學(xué)習(xí)生活及教育活動，并協(xié)助家長做好監(jiān)護工作，共同做好中小學(xué)生的思想道德和法制教育，特別是做好對“行為偏?！睂W(xué)生的幫教工作，努力切斷青少年違法犯罪的源頭，確保學(xué)生不出問題。
三、重視家庭教育。預(yù)防未成年人犯罪還要重視家庭教育。因為家庭是社會的細胞，父母對孩子的影響至關(guān)重要。青少年違法犯罪，絕大多數(shù)都同他們的家庭教育不良有密切關(guān)系。家長要端正言行，克服不良習(xí)慣，給孩子樹立榜樣。父母應(yīng)當努力做好“三大主體角色”，即成為合格父母、合格教師和合格主人。
總之，我們教師要以朋友的身份諄諄教導(dǎo)，或以同齡人的事例現(xiàn)身說法，在細致的心理交流活動中，進一步加強青少年法制教育力度，樹立法律觀念和法律意識，從小預(yù)防未成年人走上犯罪的道路。
未成年法律講座心得篇十
法律這個詞在我的腦海中是神圣的，它就像一個守護神，伴隨在我們身邊，時時刻刻保護著我們;法律，就像一張無形的大網(wǎng)，指引著人們走向光明的道路;法律，就像孫悟空，用它那雙火眼金睛，分辨黑白，懲惡揚善。法律就在車水馬龍的街道上，就在那肅靜的法庭上，就在禁獵區(qū)那些舉著獵槍的獵人們心中。法律無處不在。
我是一名小學(xué)生，已經(jīng)了解到社會上隱藏著一些不安全的因素，應(yīng)該樹立自我防范意識，在面對不法分子入侵的情況下，不懼怕，勇敢、機智地向公安部門求助解決。
1.獨自在家，要鎖好木門、防盜門等。如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應(yīng)首先從門鏡觀察或隔門問清楚外來人的身份，如果是陌生人，不應(yīng)開門。
2、外出或在公共場所，需要提高警惕，加強自我防范意識。
3.匪警電話的號碼是110。這個號碼應(yīng)當牢記，以便發(fā)生異常情況時及時撥打。
4.撥打110電話，要簡明、準確地向公安部門報告案件發(fā)生的地點、時間、當事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門及時派人處理。
5.打報警電話是事關(guān)社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。
同學(xué)們，我們一定要提高警惕，守衛(wèi)安全，把法律裝在心中，讓我們共同爭當遵紀守法的好兒童，促進社會和諧，助力中國夢。
未成年法律講座心得篇十一
11月19日下午，潘北社區(qū)開展婚姻家庭法律知識講座，旨在加強轄區(qū)婦女在婚姻家庭生活中的法律意識，提升她們知法、懂法、守法、用法的能力，有效維護自身合法權(quán)益。
課上，特邀律師陳萬雄以婚姻家庭相關(guān)法律法規(guī)為重點，通過事例向居民們展示了婚姻中存在的法律風險，從家庭暴力的表現(xiàn)到制止家庭暴力，如何維護正當權(quán)益的相關(guān)法律法規(guī)進行講解。
此次講座讓轄區(qū)婦女進一步了解婚姻法的法律法規(guī)，在生活中，如遇到相關(guān)問題，能更好拿起法律武器維護自身權(quán)益。
未成年法律講座心得篇十二
中國古代50的歷史，各個朝代都竭力推行德制，可是如果有些人真的沒有“德”，那的德制只能是浮云要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎?不會。所以，解放了以后，我們推行的是“法制”。
如果這世界沒有“法”，會怎么樣?我想我一定會天天泡網(wǎng)吧，人們肯定吸毒的吸毒，練法-輪-大-法的練法-輪-大-法。那么，這個社會將會變成什么樣子呀!!!所以說，法律，是不能沒有的。近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。是的，未成年人也犯罪。別不相信，比如你放學(xué)走了一天小路回家，你會生怕自己被打劫。如果這是你看見一個大人，你可能不會很害怕。但是如果你看到一個6年級到高二年齡的男孩(包括輟學(xué)的)，那你可能會很害怕。
其實，法律也并不是萬能的，也有很多漏洞。這讓很多律師抓住來利用。所以說，我們的心中也要有個道德底線，什么事情該做，什么事情不該做要有個明白。
未成年法律講座心得篇十三
近日，我有幸參加了一場關(guān)于法律的講座。這場講座對我來說有著重要的意義，不僅強化了我的法律理念，還拓寬了我的法律知識。在這篇文章中，我將分享我在《法律講座》中的心得體會。
首先，講座的開場就給我留下了深刻的印象。講座由一位資深法律專家主持，他的語言表達清晰、思路明確，給人以親切和專業(yè)的感覺。在他的引領(lǐng)下，我聽到了許多我以前從未涉足過的法律專業(yè)術(shù)語，這些術(shù)語和我在日常生活中接觸到的法律概念相較之下顯得更加精確和深入。他還通過實際案例的分析，展示了法律在維護公平和正義方面的重要作用。在聽他講述案例的過程中，我深感法治對社會的意義和作用，也意識到了個人在法治建設(shè)中的責任和義務(wù)。
其次，講座的邏輯結(jié)構(gòu)讓我受益匪淺。講座以法律的定義和分類為開端，接著展開介紹法律的產(chǎn)生和發(fā)展過程。在這一部分，我對法律的概念和內(nèi)涵有了更加深入的理解，同時也明白了法律與社會的關(guān)系密切，是社會運轉(zhuǎn)的保障。隨后，講座詳細介紹了刑法、民法和行政法等不同領(lǐng)域的法律內(nèi)容，以及憲法的地位和作用。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我對法律的體系和結(jié)構(gòu)有了更加清晰的認識，也開闊了自己對法律領(lǐng)域的了解。最后，講座以法律教育的重要性為結(jié)尾，強調(diào)了每個公民都應(yīng)該具備法律普及知識的必要性。這樣的邏輯結(jié)構(gòu)讓我能夠一步一步地理解法律的體系和內(nèi)涵，而不再是一個零散的知識點。
再者，我受到了講座的案例分析的啟發(fā)。法律的學(xué)習(xí)和應(yīng)用無法僅僅停留在抽象的概念和條文上，而是要通過具體的案例來進行思考和分析。在講座中，我聽到了一些案例，這些案例包括民事糾紛、刑事犯罪以及行政違法等不同類型的案例。通過分析這些案例，我可以更好地理解法律的適用和法律的效果。在學(xué)習(xí)法律時，我要時刻關(guān)注實踐的案例，既能夠加深理解，又能夠提高應(yīng)用能力。
此外，講座中還強調(diào)了法律人的職業(yè)道德和責任感。法律專業(yè)是一門高度責任和敏感性的學(xué)科，從業(yè)者不僅要有扎實的法律知識，還要具備高度的職業(yè)操守和道德標準。一個行為合乎法律規(guī)定但缺乏道德的律師，對于法律體系來說，是不利的。因此，在學(xué)習(xí)法律的同時，我也要注重培養(yǎng)自己的職業(yè)道德和責任感。只有這樣，才能夠更好地為社會公正和人民利益服務(wù)。
綜上所述，參加《法律講座》給我留下了深刻的印象并讓我受益匪淺。通過這次講座，我更加深入地了解了法律的概念、內(nèi)涵和體系，明白了法治對社會的重要性。同時，講座還啟發(fā)了我要關(guān)注法律實踐案例和培養(yǎng)自己的職業(yè)道德和責任感。這場講座讓我對法律這個領(lǐng)域充滿了熱情和好奇，我將會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和了解法律知識，為法治社會的建設(shè)貢獻自己的力量。
未成年法律講座心得篇十四
4月25日下午三點，我們學(xué)校邀請了蘇州市政緯律師事務(wù)所的主任律師——談海圣給我們作了“安全在我心中”的法律知識講座。談律師通過一些生動的事例并結(jié)合我們教師工作的實際給我們作了一場精彩的講座，使我更加了解了《教育法》《未成年人保護法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)。
第一，在第一時間送學(xué)生到醫(yī)院，同時聯(lián)系家長。
第二，查清事實真相。
第三，做人性化處理，不要過早的去分清是誰的責任，可能在學(xué)校出了一些事故，孩子受到傷害，家長心里也不好受，所以應(yīng)該先緩一緩，冷卻一下。第四，如果學(xué)校處理不當而造成的這一部分損失由學(xué)校承擔。聽到這里我深有感觸，由于在前一階段我們班正好出了類似的事情。有一個學(xué)生上廁所回班級的路上由于自己不慎摔了一跤，為了這件事折騰了好些天。
聽了談律師的講座，給我們以后在教育教學(xué)中處理一些學(xué)生傷害事故指明了道路。希望以后多聽聽類似的講座，更好的為以后的工作服務(wù)。
未成年法律講座心得篇十五
長沙市開福區(qū)望麓園街道營盤街社區(qū)聯(lián)合星城家事駐望麓園街道婚姻家庭調(diào)適公益服務(wù)項目組，為社區(qū)居民開展了婚姻家庭法律知識講座，并提供專業(yè)服務(wù)。
此次講座通過為社區(qū)居民講解婚姻家庭的法律知識，讓居民了解正確維系婚姻生和家庭生活的方法和技巧，構(gòu)建和諧家庭，讓家庭成員遠離家庭暴力，營造良好的家庭氛圍，共同創(chuàng)建幸福美滿的文明家庭，同時講解了中小學(xué)生如何被騙及自我保護等知識。
會后，社區(qū)工作人員還為社區(qū)居民朋友發(fā)放了垃圾分類宣傳冊，宣傳垃圾分類基礎(chǔ)常識。
未成年法律講座心得篇十六
法律是社會治理的重要工具，也是維護公正、公平的重要手段。由于法律的普遍適用性，每個人都有必要了解和掌握法律知識。最近，我參加了一場講座，主題是“法律”。在這場講座中，我學(xué)到了一些法律知識，并對法律有了更深入的理解。接下來，我將分享我的心得體會。
第二段：法律的基本概念和特點。
在講座中，講師詳細介紹了法律的基本概念和特點。法律是國家制定的強制性規(guī)范，是調(diào)整人們行為的原則和規(guī)則。法律具有普遍性、強制性、穩(wěn)定性和效力性等特點。這些特點保證了法律的適用性和權(quán)威性。了解法律的基本概念和特點，有助于我們更加深入地認識法律，正確地理解和遵守法律。
第三段：法律在日常生活中的應(yīng)用。
在日常生活中，我們難免會遇到一些法律問題。比如，我們在租房時需要簽訂租房合同；我們在交通中需要遵守交通規(guī)則；我們在購買商品時需要了解消費者權(quán)益保護法等等。正確理解和遵守法律，不僅有利于我們自己的利益，也有利于維護社會的公正和穩(wěn)定。因此，在日常生活中需要不斷學(xué)習(xí)法律知識，提高自己的法律素養(yǎng)。
第四段：法律的適用和實踐。
法律不是孤立存在的，而是有其適用和實踐的場景。在講座中，講師通過案例分析，展示了法律在實踐中的應(yīng)用。他指出，法律的適用是有條件的，需要根據(jù)具體情況做出判斷。對于涉及到法律問題的人們，需要了解和熟悉法律，盡可能地尋求專業(yè)人員的幫助。只有將法律融入到實踐中，才能真正發(fā)揮法律的作用。
第五段：結(jié)語。
通過參加這場講座，我更加認識到了法律的重要性。了解和熟悉法律，對于我們每個人都非常重要。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的法律知識。同時，在實踐中也需要注意法律的適用和實踐。希望大家能夠珍惜這次學(xué)習(xí)機會，提高自己的法律素養(yǎng)，為社會的公正和穩(wěn)定做出貢獻。
未成年法律講座心得篇十七
“讓和平來到人世，讓和平從我開始”一句廣為流傳的歌詞，它意味著什么?意味著我們應(yīng)該逐步認識到在精神上是統(tǒng)一的，必需規(guī)范自己的言行、遵守法律才會造就一個和諧的社會。
在“法律知識進校園”活動中，我深深地體會到法律在我們生活中的地位是不可取代的。國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，沒有規(guī)矩不成方圓。如果沒有《青少年方罪法》的約束，就不可能得為祖國偉大復(fù)興奮斗的青少年;如果沒有《勞動合同法》來保障廣大勞動工人的合法權(quán)益，就不會有的今天美好的生活環(huán)境。沒有法律的保障，一切的一切都將陷入罪惡的沼澤。
晴朗的夜晚，遙望天空，千萬顆星星映入眼際。我們的法律猶如天空中閃爍的繁星，讓黑夜變得活力四射。法律知識進入校園讓校園變得更加和諧美麗到處是歡歌笑語。
校園，我們學(xué)習(xí)生活的地方;社會，我們實踐證明自己能力的園地。然而，無論何時何地法律都圍繞著我們，時刻在我們身邊?！胺芍R進校園”活動中，我體會到因為有法律我們的個人的綜合素質(zhì)才得以提高。因為有了法律我們才感受到生活的溫馨和諧。我們應(yīng)該盡情的享受法律帶給我們的權(quán)益、安寧、和諧、秩序、文明等福祉;享受法律帶給我們的不乏詩意的秩序和諧之美。但是，在享受法律這支玫瑰的芬芳美麗時千萬要記住不要冒犯它。因為它除了和別的花草一樣的展現(xiàn)著美麗之外，更有的鋒利的芒刺。
法治的氣息是芬芳的。法律是無形的，但又能讓人們在生活中感受到它的酸甜苦辣;憲法是甜的，民法是酸的，刑法是苦味的，各種法律制度、法律精神以及法律的實施各個環(huán)節(jié)形成的法治，卻讓人感受到它的芬芳氣息。
漫漫人生路，唯有激流勇進，不畏艱險，奮力拼搏。方能中流擊水，抵達光明的彼岸。大學(xué)校園是我們演繹人生的舞臺，而如何在舞臺上將你的人生演繹得絢麗多姿?這就需要有的一個溫馨和諧的校園，充滿芬芳的舞臺。此次“法律知識進校園”活動正好給了舞臺形成的條件。
我們大學(xué)生既要具備良好的思想道德素質(zhì)，也應(yīng)具備有得相應(yīng)的法律素質(zhì)，樹立“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的觀念。在“法律知識進校園”活動中積極參與活動，學(xué)習(xí)和掌握法律知識，增強法律意識，提高運用法律的能力。只有認真領(lǐng)會社會主義法律精神，樹立社會主義法治觀念，增強國家安全意識，加強法律修養(yǎng)，才能在社會主義法治國家與和諧社會建設(shè)中，成為一個知法懂法守法的合格公民。
星期一下午第三節(jié)，孫律師到我們學(xué)校開法律講座，他用自己多年的見聞，舉了許多有關(guān)青少年違法犯罪的活生生的例子，使我們受到很大的教育。
聽了講座后，我認識到，凡事都是由小變大，積少成多。一些人從小犯了小錯誤不及時改正，長大了就會犯罪，身上的壞毛病不改，日久天長壞毛病就越來越多，想改也改不了了。由于青少年的自我保護能力弱，辨別是非的能力差，再加上一些不法之徒的引誘、教唆，現(xiàn)在青少年違法犯罪現(xiàn)象呈上升趨勢，已成為一個嚴重的社會問題。因此，青少年必須增強自我保護意識，提高自我保護能力，依法維護自身的權(quán)益，我們作為中學(xué)生應(yīng)當做到以下三點：
第一，要依法自律，依法律己。法律提倡做的事情積極去做，法律不允許做的事情堅決不做。要自覺做到：不吸煙、洶酒、打架、聚賭、吸毒、不進營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所。
第二，要正確對待父母和學(xué)校的教育。未成年學(xué)生的獨立自主意識是很可貴的，但不應(yīng)當同虛心接受成年人的正確教育對立起來。有些未成年中學(xué)生對家長和老師的教育缺乏正確的態(tài)度。如果連家長和老師的正確教育也不接受，就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。
第三，要勇于運用法律武器保護自己的合法權(quán)益。未成年人要學(xué)會自我保護，這不僅是保護自己的合法權(quán)益不受侵害，而且還是在維護法律的尊嚴。
孫律師的.講座使我受到了不少啟發(fā)。我們都是花季少年，前途一片光明，而一旦觸犯了法律，我們不僅僅斷送了自己的前途，更加傷害了疼愛自己的父母、親人和老師，對社會也會造成難以彌補的危害。青少年朋友，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識，不僅保護自己，也為了保護他人。
另外，我還認識到，現(xiàn)實生活中，網(wǎng)絡(luò)無處不在，許多家長“談網(wǎng)色變”，其實網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的幫助有很多：它可以開闊視野，給學(xué)習(xí)、生活帶來巨大的便利;加強對外交流，給我們一個新的交往空間和相對寬松、平等的環(huán)境;促進中學(xué)生個性化發(fā)展，為創(chuàng)造性思維不斷地輸送養(yǎng)料;拓展中學(xué)生受教育的空間，有利于其身心的健康發(fā)展。但是，上網(wǎng)的弊端也是不容忽視的：網(wǎng)絡(luò)信息的豐富易對中學(xué)生造成“信息污染”，這些不良信息對于是非辨別能力、自我控制能力比較弱的中學(xué)生來說，難以抵擋不良信息的負面影響。
總之，網(wǎng)絡(luò)社會已經(jīng)悄然而至，我們既不能因為其強大的生命力和對中學(xué)生發(fā)展的巨大正面作用，而忽視它所帶來的種種問題，也不能因為它的負面作用而敬而遠之。我們應(yīng)該加強對中學(xué)生上互聯(lián)網(wǎng)的研究，探索新情況，創(chuàng)造新方法，解決新問題，增強中學(xué)生上網(wǎng)的成效。
未成年法律講座心得篇十八
法律是維護社會公正與秩序的基石，它對于每個人來說都至關(guān)重要。而對于未成年人來說，了解和學(xué)習(xí)法律更是刻不容緩的任務(wù)。在接受法律教育的過程中，我深深感受到了法律的重要性，同時也汲取到了一些關(guān)于遵守法律的心得體會。
首先，遵守法律是每個公民應(yīng)盡的責任。作為未成年人，我們有著特殊的身份和責任。我們是國家的未來，是社會的棟梁，因此我們應(yīng)當自覺遵守法律。法律的存在和執(zhí)行是為了維護社會公正和秩序，保護每個人的合法權(quán)益。只有自覺遵守法律，我們才能有更好的成長環(huán)境和發(fā)展機會。學(xué)習(xí)法律的同時，要樹立正確的法律觀念，時刻提醒自己，作為公民應(yīng)承擔起遵守法律的責任。
其次，了解法律能夠提高我們的法律意識。學(xué)習(xí)法律并不僅僅是為了了解法律的條文，更重要的是培養(yǎng)我們的法律意識。法律意識是指對法律的尊重和遵守的認知和覺悟程度，它是我們行為的準則和規(guī)范。通過學(xué)習(xí)法律，我們能夠了解到哪些行為符合法律規(guī)定，哪些行為是違法的。只有正確理解法律，我們才能夠避免因為無知而犯錯誤。良好的法律意識可以幫助我們保護自己的權(quán)益，也能更好地履行自己的社會責任。
再次，學(xué)習(xí)法律有助于培養(yǎng)我們的法治思維。法治是現(xiàn)代社會最為重要的制度安排之一，它是國家治理的基礎(chǔ)和保證。通過學(xué)習(xí)法律，我們能夠了解法治的意義和作用，也能夠理解法治與個人自由與權(quán)利之間的關(guān)系。法治思維是指我們在面對問題和挑戰(zhàn)時，首先考慮的是法律的規(guī)定和要求。學(xué)習(xí)法律不僅僅是為了自身利益，更是為了社會的和諧與穩(wěn)定。培養(yǎng)良好的法治思維，我們才能夠正確處理個人與他人之間的關(guān)系，更好地履行社會角色。
最后，學(xué)習(xí)法律有助于培養(yǎng)我們的法律素養(yǎng)。法律素養(yǎng)是指對法律知識和法律精神的掌握和運用能力。通過學(xué)習(xí)法律，我們可以掌握一些法律知識，學(xué)會運用法律來解決問題。法律素養(yǎng)不僅僅是為了自己的需要，更是為了幫助他人。當我們身邊的人遇到法律問題時，我們可以提供一些合理的建議和幫助，幫助他們更好地解決問題。同時，法律素養(yǎng)也能夠幫助我們更好地保護自己的權(quán)益，增強自身的應(yīng)對能力。
在學(xué)習(xí)法律的過程中，我深深感受到了法律對每個人的重要性，也汲取到了一些關(guān)于遵守法律的心得體會。法律的意義不僅僅在于它的存在，更在于我們對它的認知和遵守。未成年人學(xué)法律，不僅是為了了解和遵守法律，更是為了培養(yǎng)自己的法律意識、法治思維和法律素養(yǎng)。只有具備了這些素質(zhì)，我們才能更好地履行自己的社會職責，為社會的和諧與穩(wěn)定做出自己的貢獻。
未成年法律講座心得篇十九
未成年人是社會的未來和希望，是國家的寶貴資源。作為社會的一份子，我們有義務(wù)和責任保護未成年人的權(quán)益和利益，為他們營造一個和諧、安全、健康的成長環(huán)境。在這個過程中，法律保護未成年人顯得尤為重要。今天，我想分享一下我在法律保護未成年人方面的體會和感悟。
第二段：未成年心智能力有限，法律保護至關(guān)重要。
事實上，未成年人的心智能力比成年人要有限。他們知識、認識、思維等方面都處于發(fā)展的初級階段，不具備像成年人那樣的判斷和決策能力。由于未成年人的這些特性，他們在接觸社會和行使自己權(quán)利時往往更容易受到欺騙和壓迫。因此，法律保護未成年人的權(quán)益和利益顯得尤為關(guān)鍵，可以為未成年人提供有效的保護，讓他們在安全的環(huán)境中健康成長。
法律保護未成年人不是單單的口號，而是需要一系列的具體措施來實現(xiàn)。針對不同情況下未成年人的特殊需求，法律規(guī)定了許多專門的條款來保護未成年人。例如，《未成年人保護法》、《刑法》中的未成年人特別規(guī)定、《教育法》、《勞動法》等等，這些法律文件都很好地展現(xiàn)了法律保護未成年人的精神和實質(zhì)。此外，還有一些關(guān)于保護未成年人利益的紅線，如未成年人勞動、民事行為、觀賽、保險、教育等方面的法律保護，都保障了未成年人的基本權(quán)益。
法律保護未成年人的重要性顯而易見。首先，它保護和維護了未成年人的權(quán)益和利益，讓他們在安全的環(huán)境中健康成長。其次，它對于社會的穩(wěn)定、和諧、發(fā)展也有積極意義。未成年人在社會經(jīng)濟建設(shè)中具有很大的潛力和發(fā)展空間，如果未成年人得到充分保護，他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力將能夠有機會全面展現(xiàn)，增強社會內(nèi)生動力?？傊?，法律保護未成年人的意義是巨大的，需要我們更多的關(guān)注和實踐。
第五段：結(jié)語。
在現(xiàn)代社會中，我們必須保證未成年人的心理健康和權(quán)利的保護，這是我們每一個人的責任。針對不同情況，我們要適時采取不同的措施，來保護和促進未成年人的健康成長。同時，我們也要呼吁更多的人關(guān)注和支持法律保護未成年人的力度，共同營造一個和諧、安全、健康的成長環(huán)境，為這個社會帶來更多的活力和動力。
未成年法律講座心得篇二十
一、事實婚姻、同居關(guān)系、重婚、無效婚姻(從法律角度，認識相關(guān)法律關(guān)系及法律后果)。
1、事實婚姻(合法有效，但認定標準嚴格)——事實婚姻的構(gòu)成需要以下要件：
(2)、同居是以夫妻名義進行的;。
(3)、同居雙方1994年以前同居時已經(jīng)具備結(jié)婚的實質(zhì)要件。所謂結(jié)婚的實質(zhì)要件即男女雙方建立夫妻關(guān)系所必須具備的條件，具體包括：a、雙方均達到法定婚齡(男二十二，女二十);b、雙方自愿結(jié)婚;c、雙方均無配偶且不屬于直系血親或者三代以內(nèi)旁系血親;d、未患有醫(yī)學(xué)上認為不應(yīng)當結(jié)婚的疾病。
區(qū)分意義：配偶一方去世后的遺產(chǎn)分配問題(繼承?扶助關(guān)系?)。
2、同居：第一種情形為異性暫時居住在一起，未進行結(jié)婚登記(不符合傳統(tǒng)觀念，但法律未明確禁止)。第二種情形為“有配偶者與他人同居”的情形，是指有配偶者與婚外異性，不以夫妻名義，持續(xù)、穩(wěn)定地共同居住(存在法律過錯，離婚時存在損害賠償問題)。
同居與重婚的區(qū)別在于，未辦理婚姻登記、不以夫妻名義生活。
區(qū)分意義：同居財產(chǎn)分配原則為各自財產(chǎn)歸各自所有，不存在法定繼承問題。
3、重婚：有配偶又與他人結(jié)婚或者明知他人有配偶而與之結(jié)婚的行為(重婚無效，且涉及刑事犯罪問題：按刑法規(guī)定，有配偶而重婚的，或者明知他人有配偶而與之結(jié)婚的，處二年以下有期徒刑或者拘役。重婚罪屬于可選擇的自訴案件)。重婚具體形式為：
(1)法律重婚：指前婚未解除，又與他人辦理結(jié)婚登記。在實行單一登記婚的中國，只要雙方辦理了結(jié)婚登記，不論是否同居，重婚即已構(gòu)成。
(2)事實重婚：指前婚未解除，又與他人以夫妻名義共同生活，但未辦理結(jié)婚登記手續(xù)。只要雙方公開以夫妻名義共同生活，雖未辦理結(jié)婚登記，也已構(gòu)成重婚。
4、無效婚姻——有下列情形之一的，婚姻無效：
(1)重婚的;。
(2)有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系的;。
(4)未到法定婚齡的(注：起訴時已達婚齡的，其婚姻轉(zhuǎn)化為有效婚姻)。
二、夫妻共同財產(chǎn)。
1、夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的下列財產(chǎn)，歸夫妻共同所有：
(一)工資、獎金;。
(二)生產(chǎn)、經(jīng)營的收益;。
(三)知識產(chǎn)權(quán)的收益;。
(五)其他應(yīng)當歸共同所有的財產(chǎn)。
“其他應(yīng)當歸共同所有的財產(chǎn)”包括：
(一)一方以個人財產(chǎn)投資取得的收益;。
(二)男女雙方實際取得或者應(yīng)當取得的住房補貼、住房公積金;。
(三)男女雙方實際取得或者應(yīng)當取得的養(yǎng)老保險金、破產(chǎn)安置補償費。
2、婚后由一方父母出資為子女購買的不動產(chǎn)，產(chǎn)權(quán)登記在出資人子女名下的，可按照婚姻法第十八條第(三)項的規(guī)定，視為只對自己子女一方的贈與，該不動產(chǎn)應(yīng)認定為夫妻一方的個人財產(chǎn)。
由雙方父母出資購買的不動產(chǎn)，產(chǎn)權(quán)登記在一方子女名下的，該不動產(chǎn)可認定為雙方按照各自父母的出資份額按份共有，但當事人另有約定的除外。
三、離婚訴訟中感情破裂判斷。
準予或不準離婚應(yīng)以夫妻感情是否確已破裂作為區(qū)分的界限。判斷夫妻感情是否確已破裂，應(yīng)當從婚姻基礎(chǔ)、婚后感情、離婚原因、夫妻關(guān)系的現(xiàn)狀和有無和好的可能。
有下列情形之一，調(diào)解無效的，應(yīng)準予離婚：
(1)重婚或有配偶者與他人同居的;(與一般同居、通奸不忠行為的區(qū)分)。
(2)實施家庭暴力或虐待、遺棄家庭成員的;。
(3)有賭博、吸毒等惡習(xí)屢教不改的;。
(4)因感情不和分居滿二年的;。
(5)其他導(dǎo)致夫妻感情破裂的情形。
一方被宣告失蹤，另一方提出離婚訴訟的，應(yīng)準予離婚。
最高人民法院《關(guān)于人民法院審理離婚案件如何認定夫妻感情確已破裂的若干具體意見》另規(guī)定了下述情形(但部分已不適用)：
1.一方患有法定禁止結(jié)婚疾病的，或一方有生理缺陷，或其它原因不能發(fā)生夫妻行為，且難以治愈的。
2.婚前缺乏了解，草率結(jié)婚，婚后未建立起夫妻感情，難以共同生活的。
3.婚前隱瞞了精神病，婚后經(jīng)治不愈，或者婚前知道對方患有精神病而與其結(jié)婚，或一方在夫妻共同生活期間患精神病，久治不愈的。
4.一方欺騙對方，或者在結(jié)婚登記時弄虛作假，騙取《結(jié)婚證》的。
5.雙方辦理結(jié)婚登記后，未同居生活，無和好可能的。
6.包辦、買賣婚姻，婚后一方隨即提出離婚，或者雖共同生活多年，但確未建立起夫妻感情的。
7.(部分廢止)因感情不和分居已滿3年，確無和好可能的，或者經(jīng)人民法院判決不準離婚后又分居滿1年，互不履行夫妻義務(wù)的。
8.一方與他人通奸、非法同居，經(jīng)教育仍無悔改表現(xiàn)，無過錯一方起訴離婚，或者過錯方起訴離婚，對方不同意離婚，經(jīng)批評教育、處分，或在人民法院判決不準離婚后，過錯方又起訴離婚，確無和好可能的。
9.一方重婚，對方提出離婚的。
10.一方好逸惡勞、有賭博等惡習(xí)，不履行家庭義務(wù)，屢教不改，夫妻難以共同生活的。
11.一方被依法判處長期徒刑，或其違法、犯罪行為嚴重傷害夫妻感情的。
12.一方下落不明滿2年，對方起訴離婚，經(jīng)公告查找確無下落的。
13.受對方的虐待、遺棄，或者受對方親屬虐待，或虐待對方親屬，經(jīng)教育不改，另一方不諒解的。
14.因其他原因?qū)е路蚱薷星榇_已破裂的(如夫妻雙方因是否生育發(fā)生糾紛，致使感情破裂)。
除上述情形外，由于感情破裂問題主觀因素過強，難以判斷，實踐中法院操作辦法為“二次訴訟”標準。
未成年法律講座心得篇二十一
法律是社會發(fā)展的產(chǎn)物，它對于整個社會秩序的維護和個體權(quán)益的保護具有不可替代的作用。隨著未成年人的學(xué)法律行動逐漸興起，年輕一代的法律意識和素養(yǎng)得到了有效的提升。在我參與未成年人學(xué)法律的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到法治對我們的重要性，并且加深了對法律的理解。下面，我將從學(xué)習(xí)法律的動機、學(xué)法律的方法、學(xué)法律的感受、學(xué)法律的啟示以及我將如何將法律應(yīng)用于實際生活五個方面，來分享我對未成年人學(xué)法律的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)法律的動機。我之所以開始學(xué)法律，主要是受到了身邊發(fā)生的一系列法律事件的影響。比如，附近一所學(xué)校發(fā)生了一起嚴重的校園欺凌事件，造成了嚴重的后果。這個案件的發(fā)生使我意識到了自己在法律方面的無知和無助。我希望通過學(xué)習(xí)法律，提高自己的法律素養(yǎng)，了解自己的權(quán)益和責任，更好地應(yīng)對類似的問題，保護自己和他人的權(quán)益。
其次，學(xué)法律的方法。學(xué)習(xí)法律需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、反思和實踐。我選擇通過閱讀法律書籍和參加法律培訓(xùn)班的方式來學(xué)習(xí)法律知識。在這個過程中，我了解了法律的基本原理和基本概念，掌握了一些常見的法律條文和法律程序。同時，我還通過參與模擬法庭辯論、參觀法院和與法律從業(yè)人員交流的方式來實踐和深化對法律的理解。這種綜合性的學(xué)習(xí)和實踐相輔相成，使我在短時間內(nèi)取得了顯著的進步。
再次，學(xué)法律的感受。通過學(xué)習(xí)法律，我逐漸意識到法治對于社會的重要性。法律的存在不僅僅是一種規(guī)范，更是一種保護。正是有了法律的約束和保護，社會才能更加和諧有序，個體才能得到更好的權(quán)益保障。同時，我也認識到法律與公平正義的緊密關(guān)系。只有法律公正，才能保障社會的公平和正義。
然后，學(xué)法律的啟示。通過學(xué)法律，我逐漸認識到自己是一個社會的一員，有著法律義務(wù)和責任。無論是作為未成年人還是成年人，我們都應(yīng)該遵守法律，尊重他人的權(quán)益，不侵害他人的利益。同時，法律也給了我們權(quán)益和保護，我們應(yīng)該主動維護自己的權(quán)益，勇敢維權(quán)。學(xué)法律不僅是為了自身的利益，更是為了社會的進步和發(fā)展。
最后，將法律應(yīng)用于實際生活。學(xué)習(xí)法律不僅僅是為了在法律領(lǐng)域更加熟練地行事，而是要將法律的知識運用于實際生活中。在遇到法律問題時，我會主動尋求幫助，咨詢專業(yè)的法律人士，在法律的框架下尋找解決問題的方法。此外，我也會積極參與到推廣法治教育的工作中，以自己的所學(xué)為他人提供幫助，傳播法治的理念，推動社會法治化的進程。
總之，未成年人學(xué)法律是一條有益的途徑，可以提高年輕一代的法律素養(yǎng)和意識，更好地維護自己的權(quán)益和責任。通過學(xué)習(xí)法律，我體會到法律對于社會的重要性，感受到法律與公平正義的關(guān)系，同時也領(lǐng)悟到自己在社會中的義務(wù)和責任。將法律知識應(yīng)用于實際生活中，不僅能夠解決自身的問題，更能夠為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。讓我們共同邁進法治社會的大門，用法律的智慧照亮未來的道路。
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