總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的成果進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方法。寫總結(jié)時(shí)，要注意選擇合適的語(yǔ)言和風(fēng)格，使總結(jié)更具有感染力和吸引力?？偨Y(jié)范文中的成功案例可以讓我們更好地借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)。
軍訓(xùn)成果展示總結(jié)篇一
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。
短暫而又緊張的軍訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我感到精彩而充實(shí)。此時(shí)此刻，當(dāng)我執(zhí)筆寫下這短短x天的軍訓(xùn)感觸時(shí)，深知自己不僅僅是健壯了體魄、增強(qiáng)了國(guó)防意識(shí)、提高了政治素質(zhì)，更加是受到了一次心靈上的深刻洗禮，磨練了自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)了健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和組織紀(jì)律觀念。這也是我在軍訓(xùn)中所獲得的最寶貴的財(cái)富。
在這x天軍訓(xùn)時(shí)間里，我始終把自己當(dāng)作一名普通戰(zhàn)士，嚴(yán)格按照要求，準(zhǔn)時(shí)出操，準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練，準(zhǔn)時(shí)上課，準(zhǔn)時(shí)吃飯，過(guò)著標(biāo)準(zhǔn)的軍事化的生活。以飽滿的政治熱情，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度投身到軍訓(xùn)中去。重溫3首革命歌曲，仿佛又將我?guī)У搅四莻€(gè)激情飛揚(yáng)的戰(zhàn)爭(zhēng)年代；聽取xx陸軍學(xué)校資深教授2堂高水平的國(guó)防教育課，我不僅學(xué)習(xí)了基本的國(guó)防和最新的軍事高科技方面的知識(shí)，還增強(qiáng)了我的愛國(guó)主義精神；通過(guò)對(duì)《向解放軍學(xué)習(xí)》一書的學(xué)習(xí)，使我從解放軍這個(gè)“世界上最有效率的組織”中吸取了新的管理營(yíng)養(yǎng)，開闊了視野，豐富了知識(shí)結(jié)構(gòu)，活躍了思維。這些都使我深深的明白了這樣一個(gè)道理：好的工作作風(fēng)是一種無(wú)形的巨大力量。團(tuán)隊(duì)作風(fēng)好，戰(zhàn)斗力就強(qiáng)，在現(xiàn)今的金融戰(zhàn)斗中就會(huì)攻如猛虎，守如泰山，無(wú)論條件多么艱苦，環(huán)境多么惡劣，都拖不垮，打不爛，堅(jiān)持到底。
通過(guò)實(shí)際軍事訓(xùn)練，磨練了我的意志品質(zhì)，培養(yǎng)了艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。在隊(duì)列訓(xùn)練時(shí)，教官言傳身教，教得認(rèn)真、細(xì)致，他們的軍人風(fēng)采和人格魅力確實(shí)讓人佩服。服從命令乃是軍人的天職，我對(duì)教官教的每一個(gè)姿勢(shì)要領(lǐng)都認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，反復(fù)訓(xùn)練，做到隊(duì)伍行列整齊劃一，步調(diào)一致，一切行動(dòng)聽指揮，做到令行禁止。我和大家一起認(rèn)真訓(xùn)練，不論多苦多累都沒有絲毫退縮。班上有隊(duì)友動(dòng)作做得不到位的，我都能很好的幫助和指點(diǎn)。我們6班團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上的精神一直在凝聚著大家，在隊(duì)列評(píng)比前，我們主動(dòng)向教官提出了加練的要求，那種強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和精神抖擻，求進(jìn)步、爭(zhēng)第一的勁頭到此時(shí)仍在我的腦海里留下了深刻的印象。
只要我們保持堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信念，就一定能戰(zhàn)勝自己。我由衷地感謝這次軍訓(xùn)對(duì)我的磨礪?！爸钦叻e蓄著淳樸寬忍，信仰著桀驁不馴，所以選擇堅(jiān)強(qiáng)?！避娪?xùn)使我以堅(jiān)強(qiáng)為信念，努力成為生活的強(qiáng)者。
要，一滴水所能發(fā)揮的作用有限，但它融入大海后，那浩大的氣勢(shì)就足以威震四方，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的艱苦訓(xùn)練，我們迎來(lái)了第一次會(huì)操，看著主席臺(tái)上的評(píng)委和操場(chǎng)上許許多多的新面孔，緊張的感覺油然而止，剛上場(chǎng)就因排隊(duì)不整齊而被嘲笑，當(dāng)我們跑步離場(chǎng)的那一刻，緊繃的精神終于得到稍許釋然，雖然我們的會(huì)操并不完美，但我們都盡力了，也展現(xiàn)了我們女兵的風(fēng)采。
7天，是一個(gè)很短的時(shí)間段，它不是足以改變一切。7天，又是一個(gè)很長(zhǎng)的時(shí)間段，它足以使一個(gè)團(tuán)體成員之間產(chǎn)生深厚的友誼。人與人之間的交往不在與時(shí)間的長(zhǎng)短，而在與我們是否用心去對(duì)待。第一次會(huì)操結(jié)束后，接著又進(jìn)行了一系內(nèi)為單位的重新分班，開始另一段更為嚴(yán)格的軍訓(xùn)。當(dāng)教官來(lái)挑選學(xué)員的時(shí)候，有的同學(xué)拉著同伴的手臂，紅著眼依依不舍的向同伴告別，在第二階段的軍訓(xùn)中，面對(duì)的是更多的新面孔，通過(guò)一段時(shí)間的交流，認(rèn)識(shí)到了許多新的朋友，也認(rèn)識(shí)了我們的新教室，一個(gè)資歷更深，要求更嚴(yán)格的教官，由于新的團(tuán)體剛組成，成員之間還沒有培養(yǎng)出良好的默契，因而總是犯錯(cuò)，經(jīng)常惹教官生氣，其結(jié)果我們將接受痛苦的懲罰，印象最深刻的一次是被懲罰原地跑步十多分鐘后立刻蹲下又持續(xù)了十多分鐘，腳上的痛楚傳遍全身，直至兩只腳都麻痹了，那種滋味體會(huì)一次就足矣，用痛楚來(lái)記憶和訓(xùn)練。
在第二階段的訓(xùn)練中，內(nèi)容也多元化了。我們訓(xùn)練的內(nèi)容是對(duì)一星期前的訓(xùn)練成果的強(qiáng)化與組合，雖然聽教室的講解與看其示范都顯得很簡(jiǎn)單，但真正實(shí)踐起來(lái)才體會(huì)到它的難度，也使我們深刻體會(huì)到了“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難”這句俗語(yǔ)的內(nèi)涵了。放眼望去，有些同學(xué)在賣力地學(xué)打拳，英姿颯爽，女生也巾幗不讓須眉，動(dòng)作矯健，還有些女生在練習(xí)匍匐，看到他們?cè)谒查g臥倒的身姿和在草地上爬行的背影，以及撲倒后瞬間的轉(zhuǎn)身，動(dòng)作優(yōu)美而靈活，尤其是他們雙手握槍時(shí)的英姿，令人羨慕不已，但更多的是對(duì)他們發(fā)自內(nèi)心的敬佩，敬佩他們的勇氣，敬佩他們的耐力，更敬佩他們的自信。無(wú)論什么樣的訓(xùn)練，成功的背后所付出的心血都是巨大的，正應(yīng)驗(yàn)了那句“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的智理名言。
軍訓(xùn)期間的另一項(xiàng)任務(wù)就是整理內(nèi)務(wù)，煩瑣的細(xì)節(jié)令人頭痛，像我這種一直住在家里的人來(lái)說(shuō)，這可是一項(xiàng)重大的挑戰(zhàn)，在家時(shí)隨意慣了，突然之間轉(zhuǎn)化為這種半封閉式的生活，一時(shí)之間都無(wú)法適應(yīng)，尤其是疊被子，每天在這上所花費(fèi)的時(shí)間可不少，可成果卻仍不如人意，每次在整理內(nèi)務(wù)時(shí)，看到自己辛苦疊好的被子被教官掀掉時(shí)，心里真不是滋味?？鄲灠?？只能在心中默念“只要功夫深，鐵杵磨成針”的名言繼續(xù)奮斗。軍訓(xùn)期間，雖然訓(xùn)練很辛苦，但我們也因此學(xué)到了許多知識(shí)，也開始了獨(dú)立的生活。每當(dāng)累到想放棄時(shí)，聽到佳人親切的問(wèn)候，心中又充滿了溫暖與動(dòng)力，雖然不能忘懷過(guò)去的悲痛，在寂寞的夜晚，當(dāng)寂寞來(lái)襲時(shí)，仍會(huì)不由自主地傷感，每當(dāng)心中充滿愧疚與思念時(shí)，只要望著那一方蔚藍(lán)的天空，想象著最思念的人就在自己的身邊，關(guān)心著我的一舉一動(dòng)，我就能綻放笑容，融入我的新生活，讓思念化為動(dòng)力。
軍訓(xùn)，對(duì)我而言，是一次難忘的磨礪，也是新的生活的開始。
軍訓(xùn)成果展示總結(jié)篇二
從今年9月16日項(xiàng)目啟動(dòng)到現(xiàn)在已經(jīng)3個(gè)多月了，我作為《道德與法治》參培學(xué)員中的一個(gè)，在這段日子里，國(guó)培伴隨我度過(guò)快樂充實(shí)的每一天?；仡櫸覀兊膶W(xué)習(xí)歷程，每次國(guó)培的感覺是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槲覀兠看味际敲麕熞I(lǐng)、學(xué)員試講，反復(fù)研磨、反復(fù)試講。教案幾易其稿，教法不斷錘煉。每一次的國(guó)培都能讓我們感受到思想的洗禮和火花的碰撞，要感謝國(guó)培，是它讓我們?cè)趪?guó)培中提升，在反思中成長(zhǎng)。
一、國(guó)培，更新了我對(duì)“教材使用”的理解。
在新課標(biāo)下，對(duì)教材的分析作了這樣的闡述：不是“教教材”，而是“用教材教”。因?yàn)椤镀返屡c社會(huì)》這門課是綜合性課程，教學(xué)時(shí)不能局限于教材中提供的素材，我們可以圍繞教學(xué)目標(biāo)在教材以外選擇教學(xué)素材為我所用，這樣才能更好地完成任務(wù)。
二、國(guó)培，更新了我的教育教學(xué)理念。
傳統(tǒng)的教學(xué)幾乎都是強(qiáng)行灌輸。教師負(fù)責(zé)教，學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué)。教師教什么，學(xué)生就學(xué)什么。教師怎樣教，學(xué)生就怎樣學(xué)。最后導(dǎo)致了學(xué)生不愛學(xué)，不會(huì)學(xué)。而新課程明確指出，教師在課堂中的角色是應(yīng)該轉(zhuǎn)變的。從指導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者、參與者和合作伙伴。教師是知識(shí)的傳播者，不僅要把基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能傳播給學(xué)生，還必須關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程與方法，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。應(yīng)創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活密切相關(guān)的情境激發(fā)學(xué)生的求知欲，使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)變?yōu)槲蚁雽W(xué)、我要學(xué)；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分自主探索、合作交流，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，歸納出解決問(wèn)題的方法、規(guī)律。教師的角色的改變讓我重新審視自己的教學(xué)，觀注學(xué)生的情感、態(tài)度與價(jià)值觀，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，了解學(xué)生個(gè)體的差異性，因材施教，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。例如：昨天在中心小學(xué)我匯報(bào)的課—《我的責(zé)任》，教學(xué)中在學(xué)生表演“洗頭”、“擇菜”時(shí)，積極性很高，但表演時(shí)臺(tái)詞太少，就是把圖片上兩句話說(shuō)了，讓人看了有些尷尬。為了讓學(xué)生把節(jié)目演下去，我讓小演員們思考圖意并幫助他們?cè)O(shè)計(jì)劇情，啟發(fā)他們思考在洗頭、擇菜之前，洗頭、擇菜過(guò)程中，洗頭、擇菜之后應(yīng)該是什么場(chǎng)景呢？會(huì)說(shuō)些什么話呢?兩個(gè)小演員稍稍商量了一下又重演了一遍，豐富許多細(xì)節(jié)，受到了大家的好評(píng)。
三、國(guó)培，使自身素質(zhì)不斷提高。
通過(guò)學(xué)習(xí)，自身素質(zhì)方面的提高是不言而喻的，培訓(xùn)使我對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解更深刻，加強(qiáng)了對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)和理解。課堂是教師的主要活動(dòng)場(chǎng)所，教師的一言一行、一招一式都體現(xiàn)著自己的教學(xué)理念。作為新時(shí)代的教師，更應(yīng)該審時(shí)度勢(shì)，使自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高。
四、國(guó)培，讓教師們相互交流，共同成長(zhǎng)。
送教下鄉(xiāng)集中研討為我們教師們提供著這樣一個(gè)交流平臺(tái)，可以談教學(xué)的心得體會(huì)，可以談教學(xué)中遇到的種種困惑，可以談如何更好地提高教學(xué)水平。在交流中，教師們暢所欲言，這些問(wèn)題也得到教研員和領(lǐng)課老師的高度重視，給予了我們及時(shí)有效的指導(dǎo)，對(duì)于我們今后的教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用。
五、國(guó)培，樹立了我樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
知識(shí)也有保持期。在這個(gè)信息高速發(fā)展的時(shí)代，無(wú)論是專業(yè)理論知識(shí)還是專業(yè)教學(xué)技能，都在日益更新，不斷發(fā)展。作為教師我們不能墨守成規(guī)，不能一成不變地按照自己的傳統(tǒng)觀念和思想進(jìn)行教學(xué)。否則會(huì)被時(shí)代所拋棄。為此，我今后一定向課本學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，多讀教育教學(xué)方面的書籍；向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，多參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，多與同事進(jìn)行交流，加強(qiáng)教師間的合作，或者利用網(wǎng)絡(luò)與更多的同行進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，知道了如何使用教材，知道了如何上好一節(jié)品德課。讓我們乘著國(guó)培“送教下鄉(xiāng)”的東風(fēng)，研磨上好每一節(jié)品德課，為在2020年全面建成小康社會(huì)培育合格小公民而努力奮斗。
軍訓(xùn)成果展示總結(jié)篇三
是最新發(fā)布的《成果展示活動(dòng)總結(jié)》的詳細(xì)范文參考文章，覺得應(yīng)該跟大家分享，重新編輯了一下發(fā)到。
我校一直重視校園文化建設(shè)，以社團(tuán)為載體帶動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的開展，由建校初期單一的社團(tuán)發(fā)展到現(xiàn)在的擁有阡陌文學(xué)社、尚舞拉丁社、舞動(dòng)社團(tuán)、飄零文學(xué)社等二十幾個(gè)社團(tuán)。堅(jiān)持以生為本的個(gè)體差異發(fā)展教育理念為指導(dǎo)，以“追求個(gè)本的生命活力，追求個(gè)體的做人成功，追求個(gè)體的學(xué)業(yè)成功”為培養(yǎng)目標(biāo)，形成了“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的校園主流文化發(fā)展態(tài)勢(shì)，取得了較為明顯的育人效果。
為了更好的促進(jìn)社團(tuán)健康蓬勃的發(fā)展，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，社團(tuán)理事會(huì)決定于5月20日——22日在學(xué)校主校道舉辦了社團(tuán)風(fēng)采成果集中展示活動(dòng)。
在成果展現(xiàn)場(chǎng)，各社團(tuán)同學(xué)都拿出自己的絕活，認(rèn)真出展報(bào)，充分展示本社團(tuán)的特色。為了讓自己的社團(tuán)更有亮點(diǎn)和更具人氣,有的社團(tuán)還貼出社團(tuán)開展活動(dòng)的照片，真可謂是讓同學(xué)們大開眼界了?？粗β档纳鐔T們，整個(gè)校園在同學(xué)們的自主展示中呈現(xiàn)出和諧、青春、活潑、向上的氛圍，同時(shí)也讓同學(xué)們感受到了學(xué)校既是校園、樂園更是家園。
在此，范文top100我代表社聯(lián)，感謝悉心指導(dǎo)，大力支持我們的劉sir、張老師。感謝努力創(chuàng)新、認(rèn)真負(fù)責(zé)的各社團(tuán)社長(zhǎng)和社員們！是你們用辛勤的汗水和團(tuán)隊(duì)精神，熔爐出這次的社團(tuán)成果，在此，深深的說(shuō)一聲：你們辛苦了！謝謝你們了！
這次社團(tuán)成果的成功展示，也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，是你們?yōu)槲覀儗W(xué)生，提供和。
搭建鍛煉綜合能力的平臺(tái)。是你們的辦學(xué)理念，讓我們自主、大膽的去創(chuàng)造！所以再次對(duì)你們說(shuō)聲謝謝！在此，我們還要感謝社聯(lián)各位干部，是你們?cè)诒澈竽闹С峙c付出，才保證了這此社團(tuán)成果展示的井然有序！
教學(xué)成果匯報(bào)展示活動(dòng)小結(jié)（2012---2013學(xué)上學(xué)期）。
為了進(jìn)一步展示教育教學(xué)成果，創(chuàng)建幼兒展示平臺(tái)，使每位家長(zhǎng)更加直觀的了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，1月28日，縣直幼兒園分級(jí)段舉行了期末教學(xué)成果匯報(bào)展示。
次成果匯報(bào)展示充滿了勃勃生機(jī)。家長(zhǎng)們?cè)谶@種濃濃的、熱烈的、積極向上的氛圍中，充分感受到了幼兒園孩子們健康、快樂、自信、大方的精神風(fēng)貌和素質(zhì)教育的成果。
本次匯報(bào)活動(dòng)為家長(zhǎng)和教師創(chuàng)設(shè)了溝通、交流的平臺(tái)，為進(jìn)一步提高縣直幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動(dòng)作用。
段要做好如下設(shè)計(jì)：
(1)資料整理與歸類。指導(dǎo)各小組對(duì)本組成員通過(guò)各種渠道收集的資料，包括從網(wǎng)上下載的文字資料、拍攝的圖片資料、訪談?dòng)涗浀恼碣Y料、錄音錄像資料等進(jìn)行整理與歸類。
(2)形成研究成果。小組認(rèn)真總結(jié)歸納，用不同的形式呈現(xiàn)自己小組的活動(dòng)成果，其內(nèi)容包括調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、研究論文，設(shè)計(jì)作品、心得體會(huì)、感想、日記、活動(dòng)資料的整理與摘抄，訪談實(shí)錄等。多則數(shù)千字，少則幾十字或者一句話也行，這要視學(xué)生的年齡、學(xué)段及知識(shí)面而定。一般說(shuō)來(lái)，學(xué)段越高，各方面的知識(shí)積累越多，所寫的活動(dòng)結(jié)果的質(zhì)量也就越高。但必須說(shuō)明的是，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要重視學(xué)生的參與，強(qiáng)調(diào)過(guò)程重于結(jié)果。
(3)組織成果展示交流。教師要注意以下幾點(diǎn)：
a:展示形式力求多樣，避免單一雷同。能夠運(yùn)用多種不同形式展示活動(dòng)成。
果也是學(xué)生創(chuàng)造力的一種表現(xiàn)。最全面的范文參考寫作網(wǎng)站教師應(yīng)注意拓展學(xué)生的思維空間，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種多樣的方式展示活動(dòng)成果。交流的形式可以是靜態(tài)的，也可以是動(dòng)態(tài)的，或動(dòng)靜結(jié)合。靜態(tài)的如一篇論文、調(diào)查報(bào)告，日記、作品等；動(dòng)態(tài)的，如一次演講、報(bào)告、制作比賽、小實(shí)驗(yàn)、心得交流、小組之間師生之間的互動(dòng)問(wèn)答、觀點(diǎn)的辯論等。
大家，同時(shí)把體會(huì)、發(fā)現(xiàn)、作品展示出來(lái),使學(xué)生意識(shí)展示不是為了獲獎(jiǎng)，而是一種真實(shí)感情的自然流露。因此，教師切記不能把成人的想法強(qiáng)加給學(xué)生，不能在展示中向?qū)W生施加某種要求，否則，學(xué)生將只是一味地追求“教師想要的”而不是思考“自己想要的”。
c:把握時(shí)機(jī)，即時(shí)展示。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)或當(dāng)學(xué)生取得小小的成功時(shí)，教師就應(yīng)該及時(shí)提供展示機(jī)會(huì)，滿足學(xué)生的展示欲望。
活的聯(lián)系，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，形成學(xué)生對(duì)個(gè)體及社會(huì)生活方式的思考力和判斷力。因此，在活動(dòng)總結(jié)與交流中，教師要善于抓住時(shí)機(jī)，進(jìn)行主題的拓展與升華。如《標(biāo)志面面觀》主題活動(dòng)匯報(bào)時(shí)，學(xué)生提出小區(qū)、街道很多該設(shè)標(biāo)志的地方?jīng)]有標(biāo)志的問(wèn)題，教師抓住時(shí)機(jī)引導(dǎo)學(xué)生開展設(shè)計(jì)制作標(biāo)志，在小區(qū)、學(xué)校適當(dāng)?shù)牡胤桨卜盘嵝褬?biāo)志，以警世人們注意的活動(dòng)。
以上是對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)備課的一些建議，希望老師充分認(rèn)識(shí)這一全新的。
課程，創(chuàng)造性地開展工作，全面提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。
以上就是這篇范文的詳細(xì)內(nèi)容，主要描述學(xué)生、展示、活動(dòng)、成果、教師、社團(tuán)、實(shí)踐、匯報(bào)，希望對(duì)大家有用。
軍訓(xùn)成果展示總結(jié)篇四
轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)已經(jīng)有一個(gè)多月了，同學(xué)們已經(jīng)步入了有條不紊的學(xué)習(xí)課程的階段，同時(shí)我們也成功的完成了迎新生和軍訓(xùn)兩項(xiàng)重要的任務(wù)。經(jīng)濟(jì)學(xué)院現(xiàn)有學(xué)生217名，其中男生86人，女生131人，寢室共63間。回想起馬不停蹄的這一個(gè)多月，收獲了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也存在著一些不足。
新生報(bào)到的前十天，也是我們科技學(xué)院新一批輔導(dǎo)員剛剛到位的日子，同時(shí)接到了首個(gè)很重要的任務(wù)——迎接新生。對(duì)于新搬校址、新組成的領(lǐng)導(dǎo)班子和全新成員的經(jīng)濟(jì)學(xué)院來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。學(xué)校在抓緊時(shí)間培訓(xùn)新人，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)講解、理論培訓(xùn)等一系列的方式，使新導(dǎo)員盡快轉(zhuǎn)換角色，從思想上和理論上做足充分的準(zhǔn)備。與此同時(shí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行了周密的部署，制定了工作方案，明確各自任務(wù)，爭(zhēng)取做好最充足的準(zhǔn)備。
結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)院人員少、時(shí)間緊和任務(wù)重的實(shí)際情況，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)任課教師和提前報(bào)到的同學(xué)齊上陣，充分調(diào)動(dòng)一切可以利用的資源，壯大迎新生的隊(duì)伍。在準(zhǔn)備迎新生報(bào)到的日子里，學(xué)院組織任課教師和提前報(bào)到的同學(xué)們一起動(dòng)起來(lái)，將繁重的任務(wù)分配到個(gè)人，進(jìn)行方法和形式上的創(chuàng)新，力爭(zhēng)工作有條不紊。
學(xué)院還安排了輔導(dǎo)員和班導(dǎo)師培訓(xùn)工作，組織班導(dǎo)師和輔導(dǎo)員盡快與大家見面。同時(shí)，學(xué)院還開例出10個(gè)大學(xué)必讀書目給報(bào)到的同學(xué)，為今后的學(xué)業(yè)和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
9月12日和13日為新生報(bào)到的日子，在這段時(shí)間里，全體老師和同學(xué)們一樣起早貪黑，加班加點(diǎn)，風(fēng)吹日曬。我們同時(shí)還克服著缺少必要的通訊、辦公條件等困難，開始了一切行動(dòng)靠腿，一切通知靠嘴的工作，但這絲毫沒有影響大家積極的工作熱情。從家長(zhǎng)和同學(xué)們停下腳步的那一刻起，老師們便按部就班的講解著報(bào)到的程序；從上交通知書到領(lǐng)取報(bào)到材料，大家力爭(zhēng)用最少的時(shí)間做好應(yīng)有的工作，提高效率；從剛進(jìn)學(xué)校的一頭霧水到清晰明了的報(bào)到流程到有專人帶領(lǐng)和指引，家長(zhǎng)們和同學(xué)們帶著微笑和滿意而歸。創(chuàng)新的工作模式、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和周到的服務(wù)得到了家長(zhǎng)們和同學(xué)們的一致好評(píng)，同時(shí)美麗的校園環(huán)境和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備也給他們留下了深刻的印象。
由于今年甲流的特殊情況，軍訓(xùn)課程不得不變換方式，但又要達(dá)到軍事理論教育和軍事演練的效果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與時(shí)俱進(jìn)，變換了教學(xué)方式，增加了理論教學(xué)的比重，縮短了室外教學(xué)的時(shí)間，降低了訓(xùn)練強(qiáng)度。同時(shí)穿插著寢室內(nèi)務(wù)的整理和紅歌比賽的評(píng)比等活動(dòng)，使得緊張枯燥的軍訓(xùn)生活變得豐富多彩。
為了增進(jìn)同學(xué)們之間和老師的了解，輔導(dǎo)員力爭(zhēng)留在操場(chǎng)與同學(xué)們共同鍛煉，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也是抽出時(shí)間觀看軍訓(xùn)情況，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。同時(shí)輔導(dǎo)員還主動(dòng)要求加班值班，與同學(xué)們多做溝通。他們利用晚上休息的時(shí)間，組織同學(xué)們開展豐富多彩的晚會(huì)活動(dòng)包括談話、唱歌、跳舞和游戲，鼓勵(lì)大家積極展示自己的特長(zhǎng)與風(fēng)采，并增進(jìn)相互之間的了解，加強(qiáng)班級(jí)和學(xué)院的凝聚力。
晚上輔導(dǎo)員老師對(duì)全院的寢室進(jìn)行走訪，詢問(wèn)同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活的感受和意見，并及時(shí)地給與解答和幫助。對(duì)于棘手的問(wèn)題進(jìn)行上報(bào)，爭(zhēng)取時(shí)間盡快解決。同時(shí)及時(shí)地對(duì)同學(xué)們的體溫進(jìn)行檢查，確保對(duì)甲流的有效防護(hù)和抵御。有一天晚上11點(diǎn)左右，發(fā)現(xiàn)財(cái)政專業(yè)的雷覓同學(xué)高燒，輔導(dǎo)員邱菊和張峰華老師立刻陪著同學(xué)去醫(yī)院進(jìn)行檢查，結(jié)果排除甲流后幫助其買藥等，將同學(xué)送回寢室已經(jīng)后半夜1點(diǎn)自己才休息。還有一次國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的劉慈航同學(xué)慢性闌尾炎發(fā)作，發(fā)燒并嘔吐不止，輔導(dǎo)員及時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)去醫(yī)院就診，輸液完成時(shí)已經(jīng)2點(diǎn)多，護(hù)送同學(xué)回到寢室，自己才能睡覺，第二天還要按時(shí)參加早操。
軍訓(xùn)期間，發(fā)現(xiàn)財(cái)政學(xué)專業(yè)王嬌嬌同學(xué)態(tài)度消極，情緒低落，有退學(xué)復(fù)讀等想法。老師發(fā)現(xiàn)后，及時(shí)了解情況，反映到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，并針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題給與耐心的開導(dǎo)和細(xì)致的關(guān)心，幫助其解決心理及生活上的問(wèn)題?，F(xiàn)在這名同學(xué)正在積極地準(zhǔn)備競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部。
就是這樣馬不停蹄的忙碌和對(duì)同學(xué)們的細(xì)心照顧，學(xué)院和輔導(dǎo)員老師的工作得到了同學(xué)們和家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可。同學(xué)們也在嚴(yán)格要求自己，遵守校規(guī)校紀(jì)，大家齊心合力，團(tuán)結(jié)一致，用整齊的隊(duì)列和響亮的口號(hào)回報(bào)老師和教官的付出。
經(jīng)過(guò)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)悉心指導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師每晚查寢室的耐心講解，全院同學(xué)的寢室內(nèi)務(wù)水平也有了很大的提高。從最開始寢室內(nèi)務(wù)凌亂不堪，到后來(lái)的整齊劃一，整體水平得到了極大提高，同學(xué)們從心里上理解了學(xué)校和學(xué)院老師們的良苦用心，也從行動(dòng)上做到了學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。不僅展現(xiàn)了90后積極活潑向上的一面，也展現(xiàn)了成熟和善良的風(fēng)采。
對(duì)于軍訓(xùn)期間教官的付出，同學(xué)們也是有目共睹的。訓(xùn)練的間歇，同學(xué)們主動(dòng)給教官送水和含片；訓(xùn)練時(shí)，大家認(rèn)真練習(xí)；晚上，同學(xué)們、老師和教官一起聯(lián)歡，唱歌跳舞玩游戲~~~短短的半個(gè)月時(shí)間，大家建立了深厚的友誼。教官臨走之際，負(fù)責(zé)人組織了歡送晚會(huì)，同學(xué)們都表達(dá)了對(duì)教官辛苦工作的感謝和對(duì)學(xué)校人性化管理的認(rèn)可，同學(xué)們留下的熱淚足以證明他們的成熟與成長(zhǎng)。全體同學(xué)自發(fā)與教官留影紀(jì)念，并寫下離別箴言，留下對(duì)教官最真摯的祝福，表達(dá)了對(duì)教官的不舍之情。
盡管迎新工作順利而圓滿的完成了，但在工作中發(fā)現(xiàn)仍存在著一些問(wèn)題：
1、新生入學(xué)的籌備工作。例如軍訓(xùn)服裝的調(diào)換和耳機(jī)的調(diào)試等不夠及時(shí)。
2、服務(wù)設(shè)施的建設(shè)不完善。如學(xué)生宿舍熱水器仍不能使用等。這些緣于校址搬遷等問(wèn)題，相信在今后的日子里一定會(huì)陸續(xù)完善。
3、部門之間的協(xié)調(diào)不夠暢通。由于各部門之間正處于熟悉階段，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)部門之間的聯(lián)系還不是很及時(shí)，或多或少影響了預(yù)期的效果。
總之，經(jīng)濟(jì)學(xué)院較完滿的完成了迎接新生和軍訓(xùn)等任務(wù)。在今后的工作中，我們將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)新工作。
軍訓(xùn)成果展示總結(jié)篇五
9月10號(hào)，為期一周的四川成都成工股份有限公司第二期成工員工軍訓(xùn)拉開了序幕，很高興我作為其中的一員加入到這軍訓(xùn)隊(duì)伍當(dāng)中?；叵氘?dāng)初大學(xué)在崇州77108電子對(duì)抗團(tuán)軍訓(xùn)的日子。想起那些美好的回憶我就對(duì)此次軍訓(xùn)充滿了期待，而實(shí)際軍訓(xùn)的結(jié)果也沒有讓我失望，這不僅鍛煉了我的身體，更重要的是對(duì)我身心的一次洗禮。
回顧這一周的軍訓(xùn)，我也確實(shí)學(xué)到了很多，軍人的那種紀(jì)律讓我感慨萬(wàn)千，站如松、坐如鐘、行如風(fēng)讓我感受到了軍人的嚴(yán)謹(jǐn)，而我們也體驗(yàn)一把，受益匪淺。每日的必修課，站軍姿，不僅磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們的耐心，也規(guī)范了我們的紀(jì)律。當(dāng)那方隊(duì)之中響起起步、正步、跑步走那整齊的步伐聲時(shí)，我想每一個(gè)身處方隊(duì)之中的人都是自豪的，這就是集體榮譽(yù)感；大家都明白，要走好，不僅僅是要聽好指令，還有那句：步子邁的大的邁小點(diǎn)，步子小的邁大點(diǎn)，這就是團(tuán)結(jié)的力量。素質(zhì)、紀(jì)律、團(tuán)結(jié)、耐心、努力，才能練就整齊的步伐?；叵肫饋?lái)，工作之中的我們不也應(yīng)如此嗎？軍訓(xùn)的每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)都能培養(yǎng)我們的工作態(tài)度：團(tuán)結(jié)、素質(zhì)、紀(jì)律、耐心、勤奮、努力、集體榮譽(yù)感。
軍訓(xùn)時(shí)的休息期間，我們也過(guò)的多姿多彩，每日的拉歌讓我們充滿激情與活力，特別是那首《成功人之歌》，澎湃的旋律鼓舞著我們，激勵(lì)這我們前行。每一次的這一刻我想很多人或許都在想努力軍訓(xùn)，練出成績(jī)；但當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦畷r(shí)想起這首歌時(shí)，他就會(huì)激勵(lì)著我們奮發(fā)圖強(qiáng)、努力工作，利用咱成工人的智慧開創(chuàng)成工人的輝煌明天。軍訓(xùn)雖然辛苦，但是工會(huì)不僅給我們送來(lái)了清涼，更是送來(lái)了溫暖，公司那周到的考慮讓我們感到很欣慰。
軍訓(xùn)的五天，我們除了練習(xí)軍人的基本動(dòng)作外，在廠里的安排下，我們團(tuán)隊(duì)有幸學(xué)習(xí)刀術(shù)，練習(xí)刀術(shù)格斗技巧，為軍訓(xùn)匯報(bào)表演添上一筆色彩。伴隨著一聲聲“殺”、“殺”的吼聲，我們更是越練越興奮。最終，在最后一天給領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)表演當(dāng)中，我們團(tuán)隊(duì)表演很成功，這就是團(tuán)隊(duì)努力的結(jié)果，這就是團(tuán)結(jié)的力量。
五天的軍訓(xùn)雖然很短，但是我們學(xué)到了很多。軍訓(xùn)就是培養(yǎng)大家的忍耐力、端正大家的心態(tài)（特別是在這行業(yè)暫時(shí)不景氣的時(shí)間，效果明顯）、磨煉大家的意志，當(dāng)然還有鍛煉身體。顯然，在大家的熱情歡呼中結(jié)束的這場(chǎng)軍訓(xùn)起到的不僅僅只是這些作用（或許很多人還是第一次軍訓(xùn)），相信通過(guò)這次軍訓(xùn)，在今后的工作當(dāng)中，我們大家一定能真正用行動(dòng)來(lái)證明《成功人之歌》完全配得起成功人。當(dāng)前，我們要明白的就是：團(tuán)結(jié)、努力、集體榮譽(yù)感。成工的榮耀是我們?cè)炀偷?，我們只有團(tuán)結(jié)、努力才能成就成工。
軍訓(xùn)的最后，公司領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)表彰軍訓(xùn)先進(jìn)學(xué)員等也讓我們明白，只要肯付出，只要肯努力，就肯定有結(jié)果！
此次軍訓(xùn)，我個(gè)人得到的不僅僅是身體上的鍛煉、體質(zhì)的增強(qiáng)，更重要的是思想上的、心態(tài)上的的改變。相信今后我肯定會(huì)更努力的提高自己的各種能力，成就自我。
感謝軍訓(xùn)，感謝成工，感謝教官，感謝領(lǐng)導(dǎo)！
軍訓(xùn)成果展示總結(jié)篇六
各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：
你們好！
我是初1004班班主任z老師，首先，我要?dú)g迎大家來(lái)到這里，共同關(guān)注每一個(gè)孩子在新的人生征途上的成長(zhǎng)；關(guān)注由55名同學(xué)組成的充滿活力、充滿力量、有著極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和不可估量的潛力的班集體！其次，我還要特別感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我班主任工作的理解、認(rèn)可和支持！
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。
5天的軍訓(xùn)是我校給初一新同學(xué)上的第一課，為的是讓同學(xué)們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)吃苦、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。軍訓(xùn)的第一天，我班同學(xué)們?cè)诰o張的報(bào)名過(guò)程中就表現(xiàn)得十分出色，敢于在陌生的環(huán)境中接受獨(dú)立生活的挑戰(zhàn)，有些同學(xué)甚至反過(guò)來(lái)寬慰父母，叫他們不用擔(dān)心。接下來(lái)的找寢室、換文化衫、并在指定的時(shí)間內(nèi)返回教室，我班的同學(xué)們都完成得非常出色！看到這些，我堅(jiān)信我班同學(xué)有著很好的適應(yīng)性，而且很有可能超出了家長(zhǎng)的預(yù)計(jì)！孩子們身上暗藏著的堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立意識(shí)應(yīng)該得到我們家長(zhǎng)和老師的信任、鼓勵(lì)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來(lái)”。軍訓(xùn)無(wú)疑是辛苦的，但我班的同學(xué)們都是好樣的！在炎炎烈日下站軍姿，反復(fù)的練習(xí)稍息、立正、向左轉(zhuǎn)、蹲下，起立等，這對(duì)同學(xué)們的體力和意志都在考驗(yàn)，有不少學(xué)生體力不支，面色蒼白，但都咬著牙堅(jiān)持住了；有兩個(gè)女生在站軍姿時(shí)眼淚不斷的往下流，可令我感動(dòng)的是她們都沒有向教官打報(bào)告，一直到結(jié)束。我班在軍訓(xùn)期間，涌現(xiàn)出了不少典型，受到了學(xué)校、班級(jí)的表彰：其中有體質(zhì)較弱，不宜參加體育類活動(dòng)的女生曹露丹，她一直堅(jiān)持全程參加了軍訓(xùn)。有幾次，我發(fā)現(xiàn)她呼吸有些急促，提醒她休息一下，但她總是用堅(jiān)毅的目光告訴我：她能堅(jiān)持！5天來(lái)，她從未請(qǐng)過(guò)假，而且時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，動(dòng)作規(guī)范。還有生病的男生顏翔宇，晚上回家看病，第二天早上不到七點(diǎn)就到了學(xué)校，這種嚴(yán)格要求自己，帶病堅(jiān)持，積極上進(jìn)的精神值得每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)！另外，顏翔宇同學(xué)的家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛，對(duì)孩子的鼓勵(lì)也極大的配合了學(xué)校教育，讓我很是感動(dòng)！此外，我班女生中的李慧怡、曾平凡、謝瑾儀、周嘉誠(chéng)、璩馥榕、唐紫薇、楊婉琪、宋子齡、石靜儀等，男生中的黃煜、肖斌文、王帥清、張旭東、李子舟、王之瑞、寧柯、伍思南等同學(xué)都表現(xiàn)得像真正的軍人，遵守紀(jì)律、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)。其他同學(xué)在老師看來(lái)每個(gè)人都是有明顯進(jìn)步的，希望你們以后有更出色的表現(xiàn)。
家長(zhǎng)們可能想象不到，孩子們?cè)谶@5天里的改變有多大！很多孩子漸漸知道了沒有父母在身邊的時(shí)候，什么都要靠自己，不懂的要相互學(xué)，撒嬌的少了，愛哭的也少了，集體生活真的讓人很難忘。軍訓(xùn)期間，學(xué)校為了增強(qiáng)班級(jí)的榮譽(yù)感，凝聚力，開展了系列活動(dòng)評(píng)比，如辦了3期軍訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)，我班同學(xué)共投了148篇稿子，投稿總數(shù)排在同年級(jí)前列，有兩名同學(xué)的稿子還上了簡(jiǎn)報(bào)。另外，在全班同學(xué)的共同努力下，我班還獲得了以下好成績(jī)：
唱校歌、軍歌歌詠比賽一等獎(jiǎng)；
軍訓(xùn)會(huì)操演練三等獎(jiǎng)；
寢室內(nèi)務(wù)評(píng)比一等獎(jiǎng)；
標(biāo)兵十名：xxx
軍訓(xùn)成果展示總結(jié)篇七
在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，思想?yún)R報(bào)專題一些教師過(guò)于關(guān)注成果展示，為了展示而展示，為了追求效果，教師甚至幫學(xué)生寫發(fā)言稿、臺(tái)詞，學(xué)生背，而學(xué)生并未經(jīng)歷實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，這樣的做法耗費(fèi)了師生大量的精力，違背了實(shí)踐活動(dòng)課程的理念。其實(shí)成果展示就是學(xué)生對(duì)活動(dòng)過(guò)程的回顧交流，交流他們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中的收獲與感悟，從而達(dá)到師生間、生生間共享的目的。因此，教師在此階段要做好如下設(shè)計(jì)：
(1)資料整理與歸類。指導(dǎo)各小組對(duì)本組成員通過(guò)各種渠道收集的資料，包括從網(wǎng)上下載的文字資料、拍攝的圖片資料、訪談?dòng)涗浀恼碣Y料、錄音錄像資料等進(jìn)行整理與歸類。
(2)形成研究成果。小組認(rèn)真總結(jié)歸納，用不同的形式呈現(xiàn)自己小組的活動(dòng)成果，其內(nèi)容包括調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、研究論文，設(shè)計(jì)作品、心得體會(huì)、感想、日記、活動(dòng)資料的整理與摘抄，訪談實(shí)錄等。多則數(shù)千字，少則幾十字或者一句話也行，這要視學(xué)生的年齡、學(xué)段及知識(shí)面而定。一般說(shuō)來(lái)，學(xué)段越高，各方面的知識(shí)積累越多，所寫的活動(dòng)結(jié)果的質(zhì)量也就越高。但必須說(shuō)明的是，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要重視學(xué)生的參與，強(qiáng)調(diào)過(guò)程重于結(jié)果。
(3)組織成果展示交流。教師要注意以下幾點(diǎn)：
a:展示形式力求多樣，避免單一雷同。能夠運(yùn)用多種不同形式展示活動(dòng)成果也是學(xué)生創(chuàng)造力的一種表現(xiàn)。教師應(yīng)注意拓展學(xué)生的思維空間，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種多樣的方式展示活動(dòng)成果。交流的形式可以是靜態(tài)的，也可以是動(dòng)態(tài)的，或動(dòng)靜結(jié)合。靜態(tài)的如一篇論文、調(diào)查報(bào)告，日記、作品等；動(dòng)態(tài)的，如一次演講、報(bào)告、制作比賽、小實(shí)驗(yàn)、心得交流、小組之間師生之間的互動(dòng)問(wèn)答、觀點(diǎn)的辯論等。
b:成果展示要自然、真實(shí)，防止教師過(guò)多干預(yù)。綜合實(shí)踐活動(dòng)的成果展示重在學(xué)習(xí)，即讓學(xué)生在展示、交流中感悟、體驗(yàn)，而不是為展示而展示。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生把自己小組的任務(wù)、經(jīng)歷介紹給大家，同時(shí)把體會(huì)、發(fā)現(xiàn)、作品展示出來(lái),使學(xué)生意識(shí)展示不是為了獲獎(jiǎng)，而是一種真實(shí)感情的自然流露。因此，教師切記不能把成人的想法強(qiáng)加給學(xué)生，不能在展示中向?qū)W生施加某種要求，否則，學(xué)生將只是一味地追求“教師想要的”而不是思考“自己想要的”。
c:把握時(shí)機(jī)，即時(shí)展示。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)或當(dāng)學(xué)生取得小小的成功時(shí)，教師就應(yīng)該及時(shí)提供展示機(jī)會(huì)，滿足學(xué)生的展示欲望。
活的聯(lián)系，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，形成學(xué)生對(duì)個(gè)體及社會(huì)生活方式的思考力和判斷力。因此，在活動(dòng)總結(jié)與交流中，教師要善于抓住時(shí)機(jī)，進(jìn)行主題的拓展與升華。如《標(biāo)志面面觀》主題活動(dòng)匯報(bào)時(shí)，學(xué)生提出小區(qū)、街道很多該設(shè)標(biāo)志的地方?jīng)]有標(biāo)志的問(wèn)題，教師抓住時(shí)機(jī)引導(dǎo)學(xué)生開展設(shè)計(jì)制作標(biāo)志，在小區(qū)、學(xué)校適當(dāng)?shù)牡胤桨卜盘嵝褬?biāo)志，以警世人們注意的活動(dòng)。
以上是對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)備課的一些建議，希望老師充分認(rèn)識(shí)這一全新的課程，創(chuàng)造性地開展工作，全面提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。
軍訓(xùn)成果展示總結(jié)篇八
為了深入貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，充分利用現(xiàn)有科普資源，大力宣傳近年來(lái)全市科協(xié)系統(tǒng)取得的工作成就和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升科協(xié)工作的水平，今年4—5月，在全市組織開展了《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》科普成果展示活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)主題明確，安排妥當(dāng)，取得了一定實(shí)效，達(dá)到了宣傳成果、增強(qiáng)信心、鼓舞士氣的目的。
一、主題明確，內(nèi)容豐富。
本次活動(dòng)以“全面貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，展示科普成果，弘揚(yáng)科學(xué)精神”為主題，對(duì)我市近年來(lái)在組織機(jī)構(gòu)建設(shè)、科普示范基地創(chuàng)建、學(xué)會(huì)和學(xué)術(shù)交流、基礎(chǔ)條件建設(shè)、科普之冬春、科技活動(dòng)周、科普活動(dòng)日、青少年科普教育、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)發(fā)展、科普示范典型和依靠科技調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以及貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)綱要》活動(dòng)等十多個(gè)方面進(jìn)行了全方位、多層次的集中展示，宣傳了我市科協(xié)系統(tǒng)緊緊圍繞市委市政府中心工作在投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)、發(fā)揮“三主一家兩服務(wù)”中開展工作所取得的成就。甘州區(qū)、高臺(tái)縣、山丹縣科協(xié)以創(chuàng)建全國(guó)、全省科普示范縣為主要內(nèi)容，制作展板，開展科普展示活動(dòng)。其它各縣區(qū)以創(chuàng)建的全市科普示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、基地和農(nóng)技協(xié)為內(nèi)容，運(yùn)用大量的圖片資料開展了展示活動(dòng)。市科協(xié)也從科普工作、學(xué)會(huì)和學(xué)術(shù)建設(shè)、青少年科技工作和科技館建設(shè)等方面進(jìn)行了集中展示。
二、精心部署，重點(diǎn)突出。
各縣區(qū)認(rèn)真準(zhǔn)備，精心部署，結(jié)合各自特點(diǎn)，有重點(diǎn)地安排活動(dòng)。臨澤縣科協(xié)高度重視，召開主席會(huì)議研究部署工作，明確了目標(biāo)任務(wù)，并安排專人負(fù)責(zé)，對(duì)展示活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)做了詳細(xì)的計(jì)劃，依照會(huì)議確定的展示重點(diǎn)、內(nèi)容、范圍，對(duì)各項(xiàng)科普成果進(jìn)行摸排梳理。深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社、社區(qū)對(duì)缺少的圖片資料進(jìn)行了實(shí)地補(bǔ)拍。反復(fù)篩選圖片資料，并附加了詳實(shí)的文字說(shuō)明，增強(qiáng)了展示活動(dòng)的真實(shí)性和視覺效果。以宣傳科普示范創(chuàng)建工作和《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》內(nèi)容為重點(diǎn)，制作了規(guī)格1ｍ×1.5ｍ的圖板4塊，在縣城中心地段進(jìn)行了展示。分別從科協(xié)基本情況，各級(jí)科協(xié)、科普組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，科技宣傳、培訓(xùn)，青少年科技教育，學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)工作及科技工作者的貢獻(xiàn)，科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，科普示范創(chuàng)建成效，科普工作有效帶動(dòng)城鄉(xiāng)居民科學(xué)素質(zhì)及生活質(zhì)量的提高等內(nèi)容以及《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》的指導(dǎo)思想、階段性目標(biāo)任務(wù)、“十一五”時(shí)期的四項(xiàng)工程及四個(gè)重要行動(dòng)進(jìn)行了重點(diǎn)宣傳。民樂縣科協(xié)組織新天、洪水等10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局等5個(gè)涉農(nóng)部門以及洪水中學(xué)、民樂三中積極開展了展示活動(dòng)。制作宣傳展板62塊，在人流量大和人口比較集中的街道、社區(qū)巡回展覽，已展出12場(chǎng)次?？h農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站宣傳展示了無(wú)公害蔬菜栽培、地膜洋芋栽培等科學(xué)種植成果；林業(yè)局展示了近年來(lái)退耕還林工程取得的顯著成效以及祁連山水源涵養(yǎng)林建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)做出的貢獻(xiàn)；水務(wù)局展示了節(jié)水灌溉新技術(shù)以及近年來(lái)節(jié)水示范工程建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目新成果；畜牧局展示了肉牛育肥、豬、羊規(guī)?；?、集約化經(jīng)營(yíng)新模式以及良種繁育推廣新技術(shù)；農(nóng)機(jī)局展示了洋芋種、收新型機(jī)械和寬行距小麥播種機(jī)械。民樂三中、洪水中學(xué)緊緊圍繞教育教學(xué)等方面取得的新成果，制作宣傳展板12塊，重點(diǎn)展示了近年來(lái)在“青少年科技創(chuàng)新大賽”和“青少年智力趣味題解”活動(dòng)中的科普教育成果。甘州區(qū)結(jié)合開展的“科技活動(dòng)周”活動(dòng)，早準(zhǔn)備，早動(dòng)手，以“普及科技知識(shí)、展示科技成果、提升科協(xié)形象”為主題，將近年來(lái)開展工作的資料進(jìn)行歸類、整理，以圖文并茂的形式，制做噴繪了5㎡的科普展板2塊，在市科技館和中心廣場(chǎng)進(jìn)行展示。從黨政領(lǐng)導(dǎo)重視、科普創(chuàng)建成果、基礎(chǔ)條件建設(shè)、大眾科普宣傳、青少年科普教育、種養(yǎng)殖協(xié)會(huì)發(fā)展、科普示范典型、依靠科技調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)八個(gè)層面展現(xiàn)了甘州區(qū)“十五”期間以科技進(jìn)步為支撐，項(xiàng)目建設(shè)為重點(diǎn)，大力實(shí)施“科教興區(qū)”戰(zhàn)略的成果；宣傳了創(chuàng)建“全國(guó)科普示范區(qū)”的工作成就與典型經(jīng)驗(yàn)。山丹縣召開協(xié)調(diào)會(huì)議，對(duì)展示活動(dòng)的形式和內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)安排部署。一是圍繞創(chuàng)建全省科普示范縣的工作成效，制作展板在縣龍首廣場(chǎng)科普畫廊進(jìn)行了展出。二是組織了市縣命名的科普示范單位清泉鎮(zhèn)、位奇鎮(zhèn)、陳戶鄉(xiāng)、文化街社區(qū)和縣脫毒馬鈴薯協(xié)會(huì)、羊產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)、位奇亞麻協(xié)會(huì)以及農(nóng)業(yè)高新技術(shù)示范園區(qū)、城北綜合養(yǎng)殖示范區(qū)九個(gè)單位分別圍繞各自的科普示范創(chuàng)建工作在縣城龍首廣場(chǎng)展出。同時(shí)配合“十項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，組織開展了文藝表演和科技、文化、法律、衛(wèi)生、消防安全知識(shí)的宣傳和咨詢服務(wù)活動(dòng)。三是在城區(qū)科普畫廊定期展出科普知識(shí)，堅(jiān)持每半月更換一次內(nèi)容。四是和廣播局聯(lián)合，堅(jiān)持在縣電視臺(tái)開辦“科普大篷車”欄目。高臺(tái)縣、肅南縣也認(rèn)真開展了形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的科普展示活動(dòng)。
三、影響面大，效果明顯。
此次展示活動(dòng)，采取圖文并茂的方式，真實(shí)、直觀的反映了近年來(lái)科協(xié)工作所取得的成就，內(nèi)容豐富，涵蓋的范圍廣，形式多樣，適合的觀眾多，活動(dòng)的主體多元化，調(diào)動(dòng)了多個(gè)部門和單位的參與。影響面廣，效果明顯。民樂縣科協(xié)采取巡回展覽和農(nóng)林水牧多部門聯(lián)動(dòng)的方式，通過(guò)廣泛開展各類形式的科普成果展示活動(dòng)和崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、反對(duì)邪教、反對(duì)封建迷信等貼近實(shí)際、貼近群眾的宣傳活動(dòng)，有效地激發(fā)了全民重視科學(xué)、參與實(shí)踐的熱情，營(yíng)造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的氛圍。甘州區(qū)以中心廣場(chǎng)為主陣地，向廣大市民集中展示了近年來(lái)科技事業(yè)發(fā)展的最新成就，大力營(yíng)造有利于科技創(chuàng)新的社會(huì)氛圍，大力宣傳近年來(lái)全區(qū)科協(xié)系統(tǒng)取得的工作成就與培植的先進(jìn)典型，有力地弘揚(yáng)了科學(xué)精神，促進(jìn)了《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》的貫徹實(shí)施。在全區(qū)形成了人人關(guān)注科普工作，支持科技創(chuàng)新，參與科普活動(dòng)的良好局面。同時(shí)，以寫真的手法展現(xiàn)了區(qū)委、區(qū)政府及廣大干部和科技工作者在“十一五”開局之年，堅(jiān)持抓經(jīng)濟(jì)必須抓科技，抓發(fā)展必須抓創(chuàng)新的觀念；堅(jiān)持科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，公民科學(xué)素質(zhì)是第一資源，科普工作“一把手”抓的理念；展現(xiàn)了全區(qū)各級(jí)黨政組織、領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員群眾，正在以高昂的熱情，大力普及科技知識(shí)，全力實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，為開創(chuàng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的新局面而不懈努力的工作勁頭。展板制做精細(xì)，圖片清晰、色澤分明、詮釋貼切、文字簡(jiǎn)練，讓觀眾一目了然，達(dá)到了既普及科技知識(shí)，展示科技成果，又提升科協(xié)自身形象的效果。通過(guò)全面展示科協(xié)工作成就，為社會(huì)進(jìn)一步了解科協(xié)、支持科協(xié)、共同參與科普工作提供了平臺(tái)，對(duì)樹立科協(xié)良好形象，促進(jìn)科普工作具有積極的作用和影響。
二〇〇七年四月十一日。
軍訓(xùn)成果展示總結(jié)篇九
20xx年9月2日至9月5日我校對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng)。此次軍訓(xùn)活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在各部門的通力協(xié)助，相互配合下，取得了圓滿成功。
軍訓(xùn)作為學(xué)校教育的一種特殊形式，在培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面發(fā)揮著其他教育形式不可替代的作用。有利于培養(yǎng)同學(xué)們愛國(guó)主義、集體主義精神；有利于磨練同學(xué)們的意志品質(zhì)，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣；有利于同學(xué)們組織性、紀(jì)律性的提高和身體素質(zhì)的增強(qiáng)。
一周以來(lái)，教師們盡職盡責(zé)，在訓(xùn)練過(guò)程中，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及各班班主任都給予了軍訓(xùn)活動(dòng)大力的支持。在軍訓(xùn)期間，同學(xué)們以解放軍戰(zhàn)士為榜樣，嚴(yán)格訓(xùn)練，不畏氣候地變化，對(duì)每一種軍姿都認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，反復(fù)訓(xùn)練，做到隊(duì)伍行列整齊，步調(diào)一致，嘹亮的喊號(hào)聲、回蕩在操場(chǎng)上。大多數(shù)同學(xué)都能嚴(yán)格要求自己，完全按照小教官的要求，一切行動(dòng)聽指揮。盡管有的同學(xué)身體素質(zhì)不太好，但是，他們?nèi)匀灰Ьo牙關(guān)，堅(jiān)持訓(xùn)練。
響。
短暫的軍訓(xùn)生活給大家留下了美好而難忘的回憶，想必，每一位同學(xué)都忘不了緊張嚴(yán)格的列隊(duì)訓(xùn)練，忘不了那整齊嘹亮的口號(hào)聲……此次軍訓(xùn)，定會(huì)在全校師生的腦海里留下深刻的印象。
***小學(xué)
xxx年九月五日
軍訓(xùn)成果展示總結(jié)篇十
從我們接到參加這次“國(guó)培計(jì)劃”——農(nóng)村中小學(xué)骨干教師的培訓(xùn)的通知，成為小學(xué)英語(yǔ)班的一名學(xué)員，到現(xiàn)在，已經(jīng)有半年了。在這些日子里，國(guó)培伴隨我度過(guò)快樂充實(shí)的每一天?；仡櫸覀兊膶W(xué)習(xí)歷程，每天的感覺是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊鎸?duì)的是不同風(fēng)格的名師，聽的是不同類型的講座，寫的是自己真實(shí)的感受和想法。它就像我們生活中的一個(gè)密不可分的老朋友，時(shí)常地伴隨在我們的左右，每一次的交流都能讓我們感受到思想的洗禮和火花的碰撞?？偠灾?，要感謝國(guó)培，它切切實(shí)實(shí)地讓我們?cè)趪?guó)培中提升，在反思中成長(zhǎng)。這次培訓(xùn)我們經(jīng)歷了四個(gè)階段的學(xué)習(xí)，第一階段是小學(xué)英語(yǔ)教材、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)設(shè)計(jì)的分析與設(shè)計(jì)，第二個(gè)階段是小學(xué)英語(yǔ)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)和實(shí)施，第三個(gè)階段是在崗實(shí)踐的指導(dǎo)課學(xué)習(xí)，第四個(gè)階段是專家視頻在線指導(dǎo)與答疑。
我?guī)е环菁?dòng)，帶著一份期待，帶著一份新奇認(rèn)真聆聽了專家們的精彩講座。這些講座所涉及的每一個(gè)方面都是相互聯(lián)系的統(tǒng)一體，每一個(gè)步驟都是環(huán)環(huán)相扣，不可分割的。教師要做的就是從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，透徹地分析好教材，緊扣教學(xué)目標(biāo)，突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，寫出好的教學(xué)設(shè)計(jì)與反思，提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。
聆聽專家們的講座使我受益。
講座中提到了傳統(tǒng)教學(xué)中把教材視為“圣經(jīng)”的做法。在新課標(biāo)下，對(duì)教材的分析作了這樣的闡述：不是“教教材”，而是“用教材教”。這一闡述讓我如夢(mèng)初醒，原來(lái)對(duì)教材的分析可以做到如此透徹——從分析教材的地位和作用入手，分析教材的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。在分析教材時(shí)，要把單元教材分析考慮進(jìn)去，不能只是側(cè)重一個(gè)課時(shí)的分析，要設(shè)定單元教學(xué)目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)單元中課時(shí)目標(biāo)的螺旋上升。
講座中也提到了在教材分析中要明確教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，挖掘教材在文化意識(shí)、學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度方面的教育因素，這實(shí)際上也是確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)所要做到的。如果說(shuō)教學(xué)的過(guò)程是教師與學(xué)生的一次探索知識(shí)的海上旅行，那么分析教材和確定教學(xué)目標(biāo)就是這次海上旅行的航標(biāo)。有了好的導(dǎo)向作用，這次航海才能很好地駛向成功的彼岸。講座中還提到了教學(xué)反思，這讓我不禁想到美國(guó)學(xué)者波斯納的一個(gè)觀點(diǎn)：教師成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。教學(xué)反思真正的意義是什么？我不禁認(rèn)真地思考起來(lái)。學(xué)習(xí)了講座之后，這才恍然大悟。于是我開始學(xué)會(huì)用改革的眼光、創(chuàng)新的意識(shí)、獨(dú)特的視角來(lái)審視自己的教學(xué)工作，反思自己以往教學(xué)工作中的不足，并不斷把教學(xué)反思寫完整：不僅記成功之舉、而且記“敗筆”之處；包括記教學(xué)機(jī)智和再教設(shè)計(jì)。通過(guò)我的不斷努力與堅(jiān)持，我發(fā)現(xiàn)我的教學(xué)有了很大改進(jìn)?，F(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了每天寫教學(xué)反思的良好習(xí)慣，就像每天寫日記一樣：一有所得就馬上記下來(lái)，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，以憶促思，以思促教，長(zhǎng)期積累，使我在反思中不斷地成長(zhǎng)。
二、國(guó)培，更新了我的教育教學(xué)理念。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)，小學(xué)英語(yǔ)新課程與以往課程相比，在課程理念、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課堂教學(xué)、課程和教學(xué)管理、考試評(píng)價(jià)等各方面都發(fā)生了很大變化。我們必須以積極的心態(tài)面對(duì)新課程，要不斷的更新自己教育教學(xué)理念和知識(shí)體系，及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，并對(duì)原有知識(shí)進(jìn)行整合。這就更需要教師調(diào)整自己原有教學(xué)思路和方法，使自己的教學(xué)步伐適應(yīng)新的教育時(shí)代發(fā)展的形式。
不僅如此，還要更新教師的角色。新課程中教師的角色也發(fā)生了很大的變化。傳統(tǒng)的教學(xué)幾乎都是強(qiáng)行灌輸。教師負(fù)責(zé)教，學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué)。教師教什么，學(xué)生就學(xué)什么。教師怎樣教，學(xué)生就怎樣學(xué)。最后導(dǎo)致了學(xué)生不愛學(xué)，不會(huì)學(xué)。而新課程明確指出，教師在課堂中的角色是應(yīng)該轉(zhuǎn)變的。從指導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者、參與者和合作伙伴。教師是知識(shí)的傳播者，不僅要把基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能傳播給學(xué)生，還必須關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程與方法，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。應(yīng)創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活密切相關(guān)的情境激發(fā)學(xué)生的求知欲，使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)變?yōu)槲蚁雽W(xué)、我要學(xué)；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分自主探索、合作交流，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，歸納出解決問(wèn)題的方法、規(guī)律。教師的角色的改變讓我重新審視自己的教學(xué)，觀注學(xué)生的情感、態(tài)度與價(jià)值觀，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，了解學(xué)生個(gè)體的差異性，因材施教，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。
三、國(guó)培，使自身素質(zhì)不斷提高。
通過(guò)學(xué)習(xí)，自身素質(zhì)方面的提高是不言而喻的，培訓(xùn)使我對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解更深刻，加強(qiáng)了對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)和理解。其他方面也有很大收獲。從全面分析教材到準(zhǔn)確表述教學(xué)目標(biāo)，從設(shè)計(jì)教學(xué)步驟到反思教學(xué)過(guò)程，從激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣到提高學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力等，我現(xiàn)在能夠更好地管理班級(jí)，優(yōu)化自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，提高自己的教學(xué)效率。課堂是教師的主要活動(dòng)場(chǎng)所，教師的一言一行、一招一式都體現(xiàn)著自己的教學(xué)理念。作為新時(shí)代的教師，更應(yīng)該審時(shí)度勢(shì)，使自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目的不是只是學(xué)會(huì)做題，而是在恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境中使用英語(yǔ)進(jìn)行交際。
四、國(guó)培，讓教師們相互交流，共同成長(zhǎng)。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)帶給人們的一大好處是方便快捷。教師們憑借著這樣一個(gè)平臺(tái)，交流著教學(xué)的心得體會(huì)，討論著教學(xué)中遇到的種種困惑，思考著如何更好地提高教學(xué)水平。在交流過(guò)程中，我了解到各學(xué)校的教學(xué)的不同情況，也積極地發(fā)貼回貼。在討論中，教師們暢所欲言，提出了許多英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)際的觀點(diǎn)和問(wèn)題，這些問(wèn)題也得到專家們的重視，他們的網(wǎng)上答疑也給了我們很好的啟示，對(duì)于我們今后的教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用。
五、國(guó)培，樹立了我樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
知識(shí)也有保持期。在這個(gè)信息高速發(fā)展的時(shí)代，無(wú)論是專業(yè)理論知識(shí)還是專業(yè)教學(xué)技能，都在日益更新，不斷發(fā)展。作為新時(shí)代的教師，不能墨守成規(guī)，一成不變地按照自己的傳統(tǒng)觀念和思想進(jìn)行教學(xué)。教師的專業(yè)發(fā)展一般可分為四個(gè)基本階段，即新手階段、勝任階段、熟手階段、專家階段。分析自己的情況，應(yīng)該屬于“新手階段”，還需太多的磨練和學(xué)習(xí)，今后要向課本學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，多讀教育教學(xué)方面的書籍；向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，多參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，多與同事進(jìn)行交流，加強(qiáng)教師間的合作，或者利用網(wǎng)絡(luò)與更多的同行進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
教育是一項(xiàng)充滿智慧的事業(yè)，我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，投入到今后的教育教學(xué)工作中。我要汲取專家的精華，反思自己的教學(xué)行為，讓自己在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力都能有所進(jìn)步。今后我們會(huì)學(xué)以致用，結(jié)合我們各自學(xué)校的實(shí)際情況，及時(shí)為學(xué)校教學(xué)和發(fā)展出謀劃策。
軍訓(xùn)成果展示總結(jié)篇十一
教育思想觀念的樹立是關(guān)系到綜合實(shí)踐課程成敗的關(guān)鍵，因?yàn)榻逃结樖谴_立教育思想觀念的集中體現(xiàn)。它要求教育堅(jiān)持“為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！?/p>
當(dāng)今必須用科學(xué)發(fā)展觀重新審視教育方針?？梢允刮覀儗?duì)教育方針有新的認(rèn)識(shí)，科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)是宏觀經(jīng)濟(jì)社會(huì)更快、更好地發(fā)展，科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容全面、協(xié)調(diào)，可持續(xù)發(fā)展，以人為本的執(zhí)政理念和要求，要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)。近幾年片面追求升學(xué)率，對(duì)教育方針，素質(zhì)教育宣傳少了，以至產(chǎn)生了錯(cuò)誤觀念，注重應(yīng)試能力，放松了素質(zhì)教育，人們的教育觀念發(fā)生了變化。新的課程改革必須注重學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展。
我?？偨Y(jié)好的生源轉(zhuǎn)移，升學(xué)壓力加重，生成空間縮小的具體問(wèn)題，著重加強(qiáng)教育觀念的更新，面對(duì)新的機(jī)遇，明確課程改革的指導(dǎo)思想，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，積極投入教改，加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐課的領(lǐng)導(dǎo)，制定目標(biāo)，以改革為契機(jī)，行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校為動(dòng)力，謀求提高綜合實(shí)踐能力，開創(chuàng)新的育人環(huán)境。為培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型人才而努力。
二、制定合理明確的課程目標(biāo)。
綜合實(shí)踐課程師一門新的基礎(chǔ)教育課程，具有與傳統(tǒng)學(xué)科課程、活動(dòng)課程不同的課程理念，包括課程的理論基礎(chǔ)，課程的觀念，課程的性質(zhì)等。為此，我校開展一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)：如學(xué)習(xí)新課程改革的有關(guān)文件，請(qǐng)專家作講座，組織全校教師專題討論，赴江蘇洋思中學(xué)等地考察學(xué)習(xí)等。從而正確認(rèn)識(shí)設(shè)置綜合實(shí)踐為必修課的重要意義，把握課程內(nèi)涵，更新觀念，明確課程目標(biāo)，在實(shí)施該課程目標(biāo)中，根據(jù)我校特點(diǎn)，明確以下目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生從社會(huì)中，自然中，生活中選擇感興趣的問(wèn)題去調(diào)查研究。例如，農(nóng)村環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，農(nóng)民種糧積極性，收入問(wèn)題等在調(diào)查探究中，讓學(xué)生增長(zhǎng)見識(shí)，獲得親身參與實(shí)踐調(diào)查的積極體驗(yàn)和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，從而增強(qiáng)為改變家鄉(xiāng)面貌而認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性。
2、讓學(xué)生體驗(yàn)自我與社會(huì)，與自然，與家庭生活的關(guān)系，感悟自我與社會(huì)、自然、家庭生活之間的內(nèi)在聯(lián)系，發(fā)展對(duì)自然的關(guān)愛，和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。
3、堅(jiān)持學(xué)生自主選擇和主動(dòng)探究。加強(qiáng)多方合作交流，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，從而形成善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和能解決問(wèn)題的能力，萌發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。
4、合理安排時(shí)間，保證足夠的時(shí)間，讓學(xué)生學(xué)習(xí)潛能得到充分發(fā)揮，不加重負(fù)擔(dān)，對(duì)綜合課程時(shí)間優(yōu)化，又要位學(xué)生提供充足的自由支配時(shí)間發(fā)展學(xué)生興趣，形成健全個(gè)性。
三、挖掘課程資源，豐富活動(dòng)內(nèi)容。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容具有開放性，科學(xué)性，實(shí)踐性，它強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的整合，知識(shí)的綜合運(yùn)用以及綜合能力的培養(yǎng)，因此，應(yīng)緊密聯(lián)系社會(huì)發(fā)展和現(xiàn)實(shí)生活，充分挖掘生活中的課程資源，選擇學(xué)生感興趣，有現(xiàn)實(shí)意義且具有一定挑戰(zhàn)性的課題。
把環(huán)境教育，生活教育，安全教育，當(dāng)代科學(xué)技術(shù)教育，心理與健康教育，多元化教育內(nèi)容融為一體，有計(jì)劃的實(shí)施。本學(xué)年，進(jìn)行反邪教，崇尚科學(xué)的教育，和本校課程學(xué)習(xí)“四會(huì)”，在班團(tuán)活動(dòng)中安排學(xué)校教育，并根據(jù)學(xué)生的年齡特征分別開展青春期教育講座，社會(huì)的公益活動(dòng)，組織全體師生參觀嘉興軍用機(jī)場(chǎng)，通過(guò)講解、觀看、調(diào)查，增強(qiáng)了學(xué)生地國(guó)防意識(shí)。
其次，挖掘?qū)W生中資源，引導(dǎo)學(xué)生從活動(dòng)中，實(shí)踐中自己提出大量感興趣的課題，探究實(shí)踐為之課程化。組織學(xué)生春游，去蘇州樂園活動(dòng)，各年級(jí)分別組織，調(diào)查、訪問(wèn)、考察、采訪當(dāng)?shù)厝耍瑥恼{(diào)查染整長(zhǎng)環(huán)保，羊毛衫廠的編織工序操作，農(nóng)民種糧積極性現(xiàn)狀，食用菌的栽培技術(shù)等系列活動(dòng)，收到了比預(yù)期好的效果。
提出了好的建設(shè)性建議，和技術(shù)更新等措施，引起了良好的社會(huì)反響。我們認(rèn)為綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容的生成性很強(qiáng)，實(shí)踐操作性范圍廣而寬。在實(shí)踐和開展過(guò)程中，老師和學(xué)生應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，靈活選擇和確定。學(xué)校的計(jì)劃作為一個(gè)“框架”，但應(yīng)留出足夠的生成“空間”，有教師和學(xué)生或小組個(gè)人去發(fā)揮主動(dòng)完成調(diào)查專訪等，尋求人們關(guān)注的熱點(diǎn)，真正體現(xiàn)了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的特色。因?yàn)檗r(nóng)村是廣闊天地，可就地取材，挖掘深層次問(wèn)題，這是我們學(xué)校的先天條件。
其三，挖掘好教師資源。首先應(yīng)挖掘校園，社區(qū)的教師資源，應(yīng)讓有一技之長(zhǎng)地教師，師傅，有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)等組成實(shí)踐課程的智慧隊(duì)伍。其次是教師的集體智慧。組織各年級(jí)的教學(xué)骨干，安排好具體的可實(shí)施操作方案，結(jié)合本校特點(diǎn)訂出活動(dòng)次數(shù)，體現(xiàn)學(xué)校特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，使教師相互配合，切磋提高。這樣，既分工又合作，既集思廣益，又體現(xiàn)綜合的要求，使更多的教師參與到綜合活動(dòng)中去，加快樂綜合活動(dòng)師資的培養(yǎng)和活動(dòng)的深入開展提供了條件。
四、體現(xiàn)課程特征，提高課程活力。
綜合活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，應(yīng)注重以下幾方面特征，讓綜合活動(dòng)真正充滿活力。
（1）教學(xué)關(guān)系體現(xiàn)人本性。
教師與學(xué)生建立一種新型的民主平等合作關(guān)系。教師應(yīng)放下權(quán)威的架勢(shì)，與學(xué)生互相溝通，把學(xué)到的知識(shí)通過(guò)活動(dòng)傳授于學(xué)生。和學(xué)生一起開展探究時(shí)間，樹立為全體學(xué)生服務(wù)的觀念，杜絕以成人的眼光對(duì)待問(wèn)題的探究，教學(xué)實(shí)踐中要以“學(xué)生為本，讓學(xué)生做活動(dòng)的主人，教師只能以參與者、組織者、幫助者和學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。這樣才能使學(xué)生活動(dòng)有聲有色，受到學(xué)生的尊嚴(yán)，真正體現(xiàn)學(xué)生施展才華的關(guān)鍵?！?/p>
（2）活動(dòng)時(shí)間應(yīng)靈活使用。
綜合活動(dòng)在時(shí)間上采用集中與分散相結(jié)合。往往有時(shí)活動(dòng)持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，加上農(nóng)村學(xué)校居住環(huán)境不一樣，可在課表上安排步驟、組織協(xié)調(diào)好，做到時(shí)間上不拘一格，充分利用校園、社區(qū)資源，利用休假日等，充分挖掘時(shí)間，體現(xiàn)課程活動(dòng)管理的靈活性、開放性。讓學(xué)生有自主的活動(dòng)空間。創(chuàng)設(shè)多樣化問(wèn)題情境，開放其思維時(shí)間空間，動(dòng)手操作、獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑、相互爭(zhēng)議、以理服人。培養(yǎng)遇事好問(wèn)，勇于探索精神。鼓勵(lì)學(xué)生大膽設(shè)想，養(yǎng)成對(duì)問(wèn)題、新知識(shí)，好奇心與求知欲，萌發(fā)創(chuàng)新意識(shí)、真正在活動(dòng)中學(xué)到一些新知識(shí)、新能力，提高學(xué)生主動(dòng)參與的積極上進(jìn)精神。
（3）活動(dòng)方式提倡多樣性。
綜合能力是復(fù)雜多變的課程。在這一過(guò)程中教師的主導(dǎo)作用發(fā)揮學(xué)生主體能力的生成和發(fā)展，是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化、發(fā)展的過(guò)程。具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。給學(xué)生一定自由度，參與活動(dòng)的條件，并讓他們主動(dòng)實(shí)踐和親身體驗(yàn)?；顒?dòng)中強(qiáng)調(diào)有利于調(diào)動(dòng)探究的積極性，運(yùn)用多種方法、多種心理的投入。
例如實(shí)踐操作，專題調(diào)查研究、親身體驗(yàn)、專訪人物等。注重自主探索發(fā)現(xiàn)，從不同的角度對(duì)生活、社會(huì)問(wèn)題、科學(xué)現(xiàn)象作分析研究，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題加以總結(jié)，得出相應(yīng)的措施及改進(jìn)意見。所以應(yīng)多形式靈活機(jī)動(dòng)，培養(yǎng)獨(dú)立活動(dòng)能力，也有體現(xiàn)幾人合作的團(tuán)隊(duì)精神，在活動(dòng)中互動(dòng)交往把創(chuàng)新的機(jī)會(huì)交給每位學(xué)生，讓他們用自己的眼光和智慧，解決一些社會(huì)的實(shí)際問(wèn)題，寫出小論文等，在廣闊地天地中尋求人生的價(jià)值。
五、探求合理科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制。
要提高綜合實(shí)踐的效果，使之不斷提高參與活動(dòng)的質(zhì)量，應(yīng)建立一套科學(xué)合理的評(píng)價(jià)機(jī)制，真正體現(xiàn)素質(zhì)教育思想的評(píng)價(jià)方法。應(yīng)根據(jù)學(xué)生在綜合實(shí)踐過(guò)程中各種表現(xiàn)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，做到目標(biāo)多元，形式多樣，方法靈活。注重挖掘和發(fā)展學(xué)生自我評(píng)價(jià)潛能，每次活動(dòng)自我總結(jié)。如做了什么？有哪些收獲？碰到什么問(wèn)題？有什么決策和建議等。有記錄、有體會(huì)，收集獲取更多的信息資料不斷積累，相互間討論交流，形成共識(shí)，提高學(xué)生處理問(wèn)題的能力，及綜合素質(zhì)能力。
教師應(yīng)從學(xué)生發(fā)展角度，不斷修改調(diào)整其評(píng)價(jià)策略，及時(shí)正確地給學(xué)生肯定和鼓勵(lì)，獲取學(xué)生的主觀認(rèn)同，另外應(yīng)注重內(nèi)容多樣化、形式多樣，不局限成果與水平，強(qiáng)調(diào)過(guò)程中情感、態(tài)度、興趣、欲望，創(chuàng)新能力，協(xié)作能力方面的進(jìn)步。重視形成性評(píng)價(jià)，對(duì)開放性實(shí)踐活動(dòng)可請(qǐng)廠長(zhǎng)、農(nóng)藝師、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)參與評(píng)價(jià)，真正體現(xiàn)多種形式共存的合理科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，完善對(duì)學(xué)生在整個(gè)參與過(guò)程中的合理、公正、公開的評(píng)價(jià)手段和方法。
作為校管理人員，也應(yīng)更新教育觀念，不單從分?jǐn)?shù)、升學(xué)率等方面評(píng)價(jià)教師，應(yīng)注重對(duì)教師鼓勵(lì)性、研討式的評(píng)價(jià)。尊重教師的工作積極性，組織能力，動(dòng)手實(shí)踐能力方面，全面公正客觀的評(píng)價(jià)。注重素質(zhì)評(píng)價(jià)，不歧視綜合實(shí)踐課老師的辛勤勞動(dòng)成果。以免影響綜合實(shí)踐課程改革創(chuàng)新和發(fā)展。
總之，綜合實(shí)踐活動(dòng)一方面為教師提供一個(gè)更大的教育創(chuàng)新空間，另一方面，自主性、綜合性、體驗(yàn)性、開放性等特點(diǎn)對(duì)任課教師的素質(zhì)與能力提出了更高的要求。這要求我們教師和管理人員必須有創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新能力和科學(xué)的管理水平。只有這樣，才能使綜合實(shí)踐落實(shí)到直處，才可真正培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提升。
作為教育者應(yīng)充分認(rèn)清當(dāng)前課程改革的形式，更新觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)合作研究，大膽探索和實(shí)踐。結(jié)合農(nóng)村學(xué)校條件生源等條件的劣勢(shì)，重視綜合實(shí)踐教育，提高綜合素質(zhì)，辦好特色學(xué)校做出自己的努力。
軍訓(xùn)成果展示總結(jié)篇十二
xx周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，至于總體的感覺只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。在這三周里，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)，我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大，鉗工實(shí)習(xí)是我們機(jī)電專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會(huì)真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這三周給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的，并將作為我能夠受用終生的財(cái)富。
剛開始的時(shí)候，感覺時(shí)間好漫長(zhǎng)呢，三個(gè)周呀，我們什么時(shí)候才能熬過(guò)這實(shí)習(xí)的日子?？墒牵D(zhuǎn)眼間，最終一個(gè)周已經(jīng)來(lái)到了，最終一天即將向我們招手，不知怎樣的，原先一向盼望的最終一天，可是當(dāng)這一天真的來(lái)臨的時(shí)候，我們突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開――鉗工實(shí)習(xí)，你讓我們?cè)跉g樂中獲取無(wú)盡的知識(shí)。
在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感激學(xué)校能給我們供給這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位，可是此刻所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
剛開始勞動(dòng)的時(shí)候，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時(shí)地手上還會(huì)出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自我的勞動(dòng)成果，則感覺與自我的付出不成正比，就感覺越來(lái)越煩躁。被教師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過(guò)耐心的講解，才明白自我的加工的姿勢(shì)和部位均有錯(cuò)誤之處。經(jīng)過(guò)調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會(huì)兒忘記尺寸公差的控制，一會(huì)兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，教師總是悄悄地來(lái)到身邊進(jìn)行正確地指導(dǎo)。使這樣的錯(cuò)誤在心中留下一個(gè)深刻的印象，避免以后再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。就這樣完成了第一個(gè)零件。當(dāng)拿到教師那里檢測(cè)時(shí)，好多錯(cuò)誤的地方經(jīng)教師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導(dǎo)都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件，第三件……。每一次都有提高，但每一次都仍有錯(cuò)誤，只可是錯(cuò)誤越來(lái)越少而已。這則說(shuō)明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進(jìn)，使我又多了一份自信。
四周看似漫長(zhǎng)，其實(shí)也很短暫。其間有休息時(shí)師生共同的開懷大笑，也有工作時(shí)嚴(yán)肅的面孔。每一天的五個(gè)小時(shí)很快的就過(guò)去了。直到下班時(shí)才感覺到累，但內(nèi)心卻充實(shí)了許多。雖然每一天僅有五個(gè)小時(shí)，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過(guò)的感受。
每一天，大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù)，并在5小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在教師們耐心細(xì)致地講授和在我們的進(jìn)取的配合下，基本到達(dá)了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了三周的實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)期間，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)鉗工。我們做出了自我設(shè)計(jì)的工藝品。鉗工是最費(fèi)體力的，經(jīng)過(guò)銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)工件。一個(gè)午時(shí)下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，可是看到自我平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是：第一，在了解、熟悉和掌握必須的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐本事、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本事。第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。第三，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，教師對(duì)我們的紀(jì)律要求十分嚴(yán)格，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理工作臺(tái)、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。第四，實(shí)訓(xùn)教師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對(duì)自我的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有必須作用。
軍訓(xùn)成果展示總結(jié)篇十三
一：
自我介紹。
各位家長(zhǎng)，你們好，感謝你們今天來(lái)到這里，觀看這次畢業(yè)班的成果展示。我先做一個(gè)自我介紹，我是孩子們的英語(yǔ)老師xx，我們也都在電話里交流過(guò)了。
二：總結(jié)我先來(lái)總結(jié)一下孩子們這學(xué)期的表現(xiàn)吧（此處老師自己加入孩子的表現(xiàn)）那么今天我所展示的內(nèi)容包括：?jiǎn)卧~的認(rèn)讀，歌謠歌曲的演繹，；口語(yǔ)交流·三：要求：在本次成果展示之中，希望家長(zhǎng)能將您的手機(jī)調(diào)成靜音或震動(dòng)，中途不要離席。當(dāng)你們的孩子大方展示或者信心不足時(shí)，他們最需要的是您的掌聲。謝謝。
（可加入老師自己平時(shí)常問(wèn)的口語(yǔ)練習(xí)）：warmup：歌曲和課本上要掌握的數(shù)來(lái)寶（建議分成2個(gè)大組分開展示）：worldshow：?jiǎn)卧~卡片秀，拍卡片：比賽傳卡片。邊傳邊讀看哪組最快傳到另一邊。
搶板凳（親子：請(qǐng)?jiān)谧募议L(zhǎng)來(lái)?yè)尠宓剩┐藭r(shí)唱本冊(cè)書上的歌謠，老師說(shuō)stop，家長(zhǎng)要搶板凳，孩子讀老師手中的卡片，若正確，給家長(zhǎng)和孩子一人一個(gè)四：成果總結(jié)成果展示到此結(jié)束，剛剛我們看到了可愛的孩子們積極學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一面，家長(zhǎng)們也看到了你們的孩子的進(jìn)步。單詞和句子的部分我們班的孩子掌握的很不錯(cuò)，自然拼讀的部分孩子們也慢慢地掌握到了方法，這種發(fā)音法是最科學(xué)最簡(jiǎn)單的單詞學(xué)習(xí)的方法。在后期的學(xué)習(xí)中，孩子們也應(yīng)該經(jīng)常運(yùn)用此方法學(xué)習(xí)。最后呢，我祝愿我們班的孩子在以后的成長(zhǎng)道路中，進(jìn)步、健康、快樂。
軍訓(xùn)成果展示總結(jié)篇十四
軍訓(xùn)可以令我們懂得許多我所不能在學(xué)校中學(xué)到的東西，它將成為我心中一個(gè)深深的烙印，指引著我在日后的人生中，踏出更堅(jiān)實(shí)的步伐。下面是本站小編精心為大家整理的初中學(xué)生軍訓(xùn)總結(jié)，歡迎閱讀。更多初中學(xué)生軍訓(xùn)總結(jié)請(qǐng)關(guān)注本站工作總結(jié)欄目!
初中學(xué)生軍訓(xùn)總結(jié)
然而當(dāng)離別的鐘聲在我們的祈禱中真的向我們靠近的時(shí)候，我們卻早已經(jīng)是別樣的心情。忘不了教官在我們站軍姿時(shí)對(duì)我們積極的鼓勵(lì);忘不了教官最后幾天訓(xùn)練時(shí)沙啞的.喉嚨，畢竟這五天患難與共的日子早已筑就了我們之間深厚的友誼。我們可能以后會(huì)忘了他們的名字，忘了他們的樣子，可是我們心中對(duì)他們的感激卻永遠(yuǎn)不會(huì)變，同時(shí)我們從這次軍訓(xùn)中學(xué)到的東西會(huì)受益終生。
通過(guò)此次軍訓(xùn)，我體會(huì)到了什么是真正軍人，什么是真正的紀(jì)律。在軍隊(duì)這個(gè)的大家庭里，紀(jì)律是最重要的：你一個(gè)人違反了紀(jì)律，整個(gè)班級(jí)的同學(xué)和你一起被罰，沒有任何商量的余地，因?yàn)檫@就是紀(jì)律。如果軍人沒有這樣鐵一樣的紀(jì)律，在戰(zhàn)場(chǎng)上哪里會(huì)有戰(zhàn)斗力，到頭來(lái)只會(huì)像一盤散沙，誰(shuí)來(lái)保本站衛(wèi)我們的生命財(cái)產(chǎn)安全呢?同樣，我們學(xué)生沒有好的紀(jì)律，在學(xué)習(xí)中不能和同學(xué)、老師很好的配合，成為集體的絆腳石，最終的結(jié)果只會(huì)使被集體無(wú)情的拋棄。
再就是我的時(shí)間觀念增強(qiáng)了。當(dāng)你走上訓(xùn)練場(chǎng)的時(shí)候，即使你睡眼朦朧，你也必須打起一百二十分的精神，全神貫注的投入到訓(xùn)練中。在熄燈前，你必須爭(zhēng)分奪秒：寫日記、洗澡、洗衣服……必須一環(huán)扣一環(huán)，時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是如此的寶貴。
最后就是培養(yǎng)了我的集體榮譽(yù)感。以前對(duì)這個(gè)詞沒有什么概念，一個(gè)班級(jí)同學(xué)之間關(guān)系不錯(cuò)就覺得很“團(tuán)結(jié)”了。而和現(xiàn)在就完全不同了，我們時(shí)刻想著為我們的集體爭(zhēng)光，絕不能夠?yàn)槲覀兣拍ê?。即使教官?duì)我們并不會(huì)嚴(yán)懲，但我們自己的內(nèi)心也不會(huì)原諒我們自己。
這次軍訓(xùn)對(duì)我而言確實(shí)是美好而值得回味的一段歲月，它令我懂得了許多我所不能在學(xué)校中學(xué)到的東西，它將成為我心中一個(gè)深深的烙印，指引著我在日后的人生中，踏出更堅(jiān)實(shí)的步伐。
軍訓(xùn)成果展示總結(jié)篇十五
第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)之曲藝大賽在校大禮堂隆重舉行。本次藝術(shù)節(jié)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)主辦，建測(cè)學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生分會(huì)承辦。我院參賽隊(duì)在黨委書記汪鋒鎖老師、分團(tuán)委書記蔡偉松的老師的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在機(jī)電學(xué)院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)正確決策下，在其他部門的大力配合下，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力，我院代表隊(duì)取的了優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)也使我們的校園充滿激情、展現(xiàn)了我們機(jī)電學(xué)院的精神面貌！
1.良好的前期準(zhǔn)備和嚴(yán)格的監(jiān)察力度。
在比賽前近半個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我院文藝部在其他部門的協(xié)助下，發(fā)出通知，選拔參賽人員。我院由文藝部主要負(fù)責(zé)，進(jìn)行參賽人員的培訓(xùn)，收集資料進(jìn)行整理匯總。在此期間還詳盡地介紹了比賽的相關(guān)事宜。
2.調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)各個(gè)部門，施行責(zé)任制。
為保證本次活動(dòng)的順利進(jìn)行，我院調(diào)動(dòng)全體學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行本次活動(dòng)的協(xié)調(diào)工作。在工作安排上，我院實(shí)行“定點(diǎn)、定位、定責(zé)”的責(zé)任制度，明確地安排相應(yīng)時(shí)間段內(nèi)、明確地點(diǎn)、明確職責(zé)的責(zé)任人。要求相關(guān)責(zé)任人保證自己的責(zé)任范圍內(nèi)無(wú)差錯(cuò)、無(wú)遺漏，使本次比賽參賽人員有序地進(jìn)行進(jìn)行比賽。
因在舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)有所欠缺，表演時(shí)動(dòng)作有點(diǎn)僵硬，導(dǎo)致與季軍失之交臂。
軍訓(xùn)成果展示總結(jié)篇十六
活動(dòng)內(nèi)容：和著時(shí)代的節(jié)奏，懷著新教育的理想，我院于xx年繼續(xù)著“營(yíng)造藝術(shù)氛圍，構(gòu)建校園文化”的實(shí)踐。一年來(lái)，通過(guò)第三屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng)及各類文體活動(dòng)等校園文化活動(dòng)，豐富了西紡學(xué)子的校園生活，為學(xué)生成長(zhǎng)提供了平臺(tái)，為學(xué)生騰飛堅(jiān)固了基石。充分發(fā)揮學(xué)生的自主、創(chuàng)新、求知、實(shí)踐，學(xué)生的工作能力得到了很好的鍛煉！
我院以培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型的藝術(shù)設(shè)計(jì)和服裝人才為目標(biāo)，堅(jiān)持工程類學(xué)科與藝術(shù)類學(xué)科相互結(jié)合、滲透；重視基礎(chǔ)理論與生產(chǎn)實(shí)踐，高起點(diǎn)、高層次、多規(guī)格的辦學(xué)特色。幾年來(lái)，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)院建設(shè)成績(jī)喜人。為更好的發(fā)揮出同學(xué)們的才能，我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)在xx年組織了多項(xiàng)活動(dòng)，以豐富起校園文化生活。
xx年4月的演講比賽中，我院參賽學(xué)生盡展文才和口才，在比賽中促進(jìn)了同學(xué)間的思想交流，通過(guò)這一橋梁，暢所自己的人生觀和價(jià)值觀！這讓我們更加正確的認(rèn)識(shí)到事物的兩面性，從而更加正確的看待事物的發(fā)展！
xx年5月校學(xué)生會(huì)自律部組織同學(xué)們以宿舍為單位進(jìn)行了舍標(biāo)大賽，同學(xué)們充分發(fā)揮了自己的專業(yè)特長(zhǎng)結(jié)合自己宿舍成員的個(gè)性設(shè)計(jì)出各式各樣的代表他們宿舍的標(biāo)志！從這些設(shè)計(jì)我們看到了大學(xué)生活的青春與活力！看到了每個(gè)宿舍的思想及他們的團(tuán)體精神！此活動(dòng)幾乎整個(gè)學(xué)院的學(xué)生都參加了，意義重大，起得很好的效果。
11月我院與愛恩實(shí)達(dá)學(xué)院聯(lián)合開展辯論賽，雙方各派出四支代表隊(duì)，其中我院代表隊(duì)表現(xiàn)突出，其中03級(jí)代表隊(duì)獲得此次活動(dòng)的冠軍，04代表隊(duì)獲季軍，這些無(wú)不體現(xiàn)我院學(xué)生不凡的實(shí)力及其團(tuán)結(jié)禮讓的精神，通過(guò)此次辯論賽，兩個(gè)學(xué)院上通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)溝通，增進(jìn)彼此的感情，將兩院的合作與交流推向一個(gè)新的層次。
同月，我院一年一度的海報(bào)周隆重舉行了！同學(xué)紛紛拿出自己滿意的專業(yè)作品在校網(wǎng)球場(chǎng)中進(jìn)行展覽！近百?gòu)埖暮?bào)，每一張都體現(xiàn)出不同的風(fēng)格和技法，大家相互學(xué)習(xí)，相互交流，得了很大的宣傳效果！
為了讓同學(xué)們有一個(gè)很好的展現(xiàn)自我的空間，盡情的發(fā)揮自己的才能，我院開展了多項(xiàng)活動(dòng)，充分顯示了當(dāng)代大學(xué)生的青春與活力。
1月6日由廣播站主辦團(tuán)委協(xié)辦的“個(gè)人風(fēng)采”大賽在秋實(shí)樓六樓舉行，參加的選手在舞臺(tái)大展身手，有唱歌、有跳舞、還有朗誦詩(shī)歌，形式多樣，內(nèi)容精彩，“給我一個(gè)舞臺(tái)，還你一分精彩”，參賽選手們都努力的亮出自己的才藝。此次活動(dòng)營(yíng)造了一個(gè)很好的比賽氛圍，增強(qiáng)了學(xué)生的舞臺(tái)表現(xiàn)力。
5月15日我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)還在秋實(shí)樓六樓承辦了一個(gè)非模大賽，這給一些對(duì)服裝表演有一定興趣或愛好的同學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)很好的展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)他們當(dāng)一名模特的夢(mèng)想。男生身高在1.75米以上，女生身高在1.65米以上的同學(xué)都踴躍的報(bào)名，刻苦訓(xùn)練，想在舞臺(tái)上盡顯身資，本次校園文化藝術(shù)節(jié)中的非職業(yè)模特大賽是一次非常有意義的創(chuàng)新，十分切合我院的特長(zhǎng)，同時(shí)也為同學(xué)們展示自我提供了良好的舞臺(tái)，為xx年的服裝畢業(yè)設(shè)計(jì)展的成功舉辦起到舉足輕重的作用，取得了很好的效果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的肯定！
6月舞臺(tái)劇公演是我院歷史上首次成功的話劇演出。此次演出由團(tuán)委組織，04藝術(shù)、動(dòng)畫部分同學(xué)參與演出。演出取得良好的效果，為學(xué)院開創(chuàng)了話劇演出的先河。豐富了同學(xué)們的課余生活。
xx年的3月14日，社團(tuán)部主辦“心理咨詢會(huì)”使我院學(xué)生能打開心扉，問(wèn)自己想問(wèn)的問(wèn)題，說(shuō)自己想說(shuō)的話，這個(gè)咨詢會(huì)給同學(xué)們答疑解惑，使許多我院學(xué)子各個(gè)內(nèi)好的融入到集體中去！也更健康的成長(zhǎng)。
今年4月底社團(tuán)部還舉辦了一個(gè)校園尋寶活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的課余生活，也訓(xùn)練了大學(xué)生遇事判斷能力及反應(yīng)能力，此次活動(dòng)有趣且給人以回到童年的感覺，營(yíng)造出一種探險(xiǎn)的刺激氛圍！
xx年5月學(xué)校新開展女子籃球賽，9月中旬新開展了男女混合排球賽，此兩項(xiàng)活動(dòng)都有突破性的成果！創(chuàng)新的讓學(xué)院的那些熱愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們有了很好的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，也充分顯示出我院在體育競(jìng)技中的實(shí)力，使當(dāng)代大學(xué)生真正做到德、智、體全面發(fā)展，提高身體素質(zhì)，以更好的投入到學(xué)習(xí)中。
11月11日的光觀節(jié)，社團(tuán)部還別出心裁的組織了聯(lián)宜會(huì)并在食堂門口的放了一個(gè)很大的百板，大家可以簽名流言！也可以寫下自己想說(shuō)的話！促進(jìn)了交流，增進(jìn)了解！同時(shí)也能從同學(xué)寫的內(nèi)容中了解到學(xué)生最近的思想動(dòng)態(tài)！效果很好！
今年11月是安全文明修身月，團(tuán)委學(xué)生會(huì)邀請(qǐng)學(xué)校保衛(wèi)科組織同學(xué)們?cè)谛Ｌ飶綀?chǎng)進(jìn)行消防演練和消防知識(shí)的宣傳教育，此活動(dòng)大大增強(qiáng)了大學(xué)生的放火意識(shí)和安全意識(shí)！鍛煉學(xué)生遇事不慌，冷靜處理，起到了很好的效果。
11月16—19日，閩院第四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！在閩院運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，到處都是我們的吶喊聲，哨聲，歡呼聲，賽場(chǎng)上我們發(fā)揚(yáng)的友誼第一，比賽第二的精神，賽出水平賽出風(fēng)格，運(yùn)動(dòng)健兒們努力拼搏，我院運(yùn)動(dòng)員不負(fù)眾望，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上努力拼搏，取得了優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)院贏回了榮譽(yù)，這榮譽(yù)里浸透了運(yùn)動(dòng)員們的汗水，同時(shí)也離不開后勤組和拉拉隊(duì)成員舉足輕重的作用，充分體現(xiàn)了我院學(xué)生團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的精神，體現(xiàn)了我院強(qiáng)大的凝聚力和向心力1月14日。
艾滋病是一種病死率極高的嚴(yán)重xx病，目前還未有治愈的藥物和方法。為了阻止艾滋病的擴(kuò)散，為了大家的身心健康，關(guān)愛自己的生病，關(guān)愛人類的健康，12月1日我院團(tuán)委組織全校師生進(jìn)行“艾滋病預(yù)防”宣傳教育及簽字活動(dòng)，同時(shí)還福州五一廣場(chǎng)開展艾滋病宣傳教育活動(dòng)，“千人簽字”！此活動(dòng)通過(guò)對(duì)艾滋病的危害以及預(yù)防艾滋病的方法，讓人們真正的了解艾滋病，告戒人們要重視艾滋病的危害性，意識(shí)到預(yù)防艾滋病的重要性，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的警惕性，從自我做起！
同月8日我院團(tuán)委又組織05級(jí)青年志愿者去市福利院獻(xiàn)愛心活動(dòng)，教育當(dāng)代大學(xué)生要熱愛生活熱愛社會(huì)，給學(xué)生上了一堂很好的公德教育課！二十名的青年志愿者，步行到達(dá)福利院，參與熱情極高，此活動(dòng)不僅為學(xué)院做宣傳，同時(shí)也讓同學(xué)們從中學(xué)到了很多！取得了很好的成果！
為了在理想與實(shí)踐中盡情的譜寫生命的極限精彩！豐富學(xué)生假期生活，今年7月，我院特組織兩組社會(huì)實(shí)踐分隊(duì)赴石獅、晉江、泉州、廈門及龍巖xx會(huì)議址參觀實(shí)踐。把搜集到的企業(yè)信息傳遞給學(xué)校，老師及身邊的同學(xué)。這樣學(xué)校就可以根據(jù)企業(yè)的需求制定教學(xué)計(jì)劃，從而培養(yǎng)出更好適應(yīng)社會(huì)與企業(yè)需求的人才。讓同學(xué)們更深刻的感受到在與國(guó)際時(shí)尚潮流對(duì)接的同時(shí)閩南的服裝企業(yè)散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特魅力，更深刻感受到勤勞勇敢的xx人民對(duì)優(yōu)良革命傳統(tǒng)和xx會(huì)議精神的繼承和發(fā)揚(yáng)，讓當(dāng)代大學(xué)生解讀了歷史，領(lǐng)略了閩南的時(shí)尚文化，體會(huì)海峽西岸經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，從而豐富自己的專業(yè)知識(shí)，更加明確自己的發(fā)展方向，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，有的放矢。
06元旦將近，隨著我院和愛恩學(xué)院、成教院聯(lián)合舉辦的迎新年聯(lián)歡晚會(huì)的順序籌備并于本月29日于融僑文體中心舉辦后，xx年度的校園文化活動(dòng)將拉下帷幕，整個(gè)年度，團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部均運(yùn)轉(zhuǎn)正常，并能很好的起到相互協(xié)調(diào)的作用，在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，預(yù)備在明年?duì)幦「蟮耐黄?，組織更多生動(dòng)、有意義的活動(dòng)來(lái)豐富同學(xué)們的校園生活！
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