生活是一面鏡子，總結是我們認清自己不足并改進的利器。怎樣才能提高自己的學習效率和學習成績呢？看看以下的一些范文和寫作案例，或許能給大家?guī)硪恍┬碌乃悸泛蛦⑹尽?/p>
教育實習第二個月心得篇一
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，往往會寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力學前教育是基礎教育的重中之重,是國民素質全面提升的基礎。那么，請根據(jù)自身的實習經(jīng)歷，寫下一份學前教育心得總結吧。你是否在找正準備撰寫“教育實習第三個月實習心得”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
六周的教育實習雖短，卻給我們每一位參加實習的同學留下了美好的回憶，通過實習，我們增強了自信，堅定了信念：就是成為一名合格的人民教師，為祖國的建設添磚加瓦!下面我就談一下這次實習的收獲和體會：
一、實習收獲。
通過實習，使理論聯(lián)系實際，使我們接觸到與本專業(yè)相關的實際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們運用所學的知識，去獨立分析和解決問題，并對學生有了更多的了解，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于今后更快地適應新的工作環(huán)境。
通過實習，同學們增強了交際能力和表達能力。在和學校領導、指導老師和學生相處的過程中同學們提高了自身的交際與溝通能力，并學會了用誠信、謙虛、好學和負責的態(tài)度解決各種問題;而一節(jié)課45分鐘講下來，也極大地鍛煉了同學們的口頭表達能力。
通過實習，提高了我們的教學能力和綜合素質。實習是全方位的實戰(zhàn)訓練，在艱苦的環(huán)境中鍛煉了我們的身體素質;在教育教學中提高了我們的專業(yè)素質;在文明教育中完美了我們的人格素養(yǎng).
通過這次實習，同學們普遍感到自己在很多方面都有了提高。直接參與教學工作，學到了實踐知識，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務，提高了實際工作能力同時，可以檢驗教學效果，為進一步提高教學質量、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，為將來就業(yè)取得寶貴的經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
教師，教書育人，既要教書，也要育人，在見習過程中，我首先熟悉初一年級的教材，在此基礎上，再聽指導教師和其他有經(jīng)驗的教師上課，學習好的教學方法和教學理念，感受優(yōu)秀教師的教學風采，聽完課后自己再將聽課筆記整理成教案，使自己融會貫通;與此同時，我認真批改作業(yè)，并去熟悉初一10(10)班學生的基本情況。
經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周便開始正式上課，第一次感覺自己所學的知識派上用常上一節(jié)課，看起來簡單，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)。
初次教學時，應盡量把知識體系完完整整地寫下來，即使是很小的，你自非常有把握的，你都應該把它寫下來，以免到時候的緊張而遺忘知識，給你的課堂帶來缺憾。
在實習中，我采取講授法，一共上了八節(jié)課，課堂上若學生對我的提問有所反應，就是對我最大的回報。因此，在課堂上必須注意學生的反應，即時對他們的疑問作出解答，使上課內容能夠按時完成。
近年來，我國數(shù)學課堂教學改革的浪潮此起彼伏，加強和指導學生之間的合作就是一個很有意義的問題.我的指導老師第一節(jié)課就把學生分成4-6人一組討論，需要說明的是，并不是說建立起了學習小組，在課堂上進行了幾次小組討論學生就能進行真正意義上的合作學習，教師應對學生之間的合作學習作細致的組織工作，對學生的合作學習進行必要的指導，對小組之間的活動情況組織有效的交流，以此來提高小組活動的效率。
初中階段學生數(shù)學學習成績兩極分化呈嚴重趨勢，后進生所占的比例較大，這種狀況直接影響著大面積提高數(shù)學教學質量。原因有：
(一)缺乏學習數(shù)學的興趣和學習意志薄弱是造成分化的主要內在心理素。對于初中學生來說，學習的積極性主要取決于學習興趣和克服學習困難的毅力。
(二)思維方式和學習方法不適應數(shù)學學習要求。主要是教師沒有很好地根據(jù)學生的實際要求去組織、指導學生掌握有效的學習方法，促進學生抽象邏輯思維的發(fā)展，提高學習能力和學習適應性.
所以教學中要培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣、教會學生學習并建立和諧的師生關系。
(一)多找資料、趣事吸引學生注意力，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學生對本課程產(chǎn)生興趣。
(二)要多主動和學生進行溝通，了解學生掌握知識的情況，這樣有利于針對性的對學生進行教育，只有溝通、了解，才能更好地解決問題。另外，有些學生基礎較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。
(三)對于一些數(shù)學題，學生都不知如何入手去解，他們沒有形成解題的思維習慣，為了讓學生更好地解題，我把解題的方法進行總結，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。
批改作業(yè)時，針對不同的練習錯誤，指出個性問題，集體訂正共性問題。鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，增強學生的分析能力，對激發(fā)學習的興趣有較好效果，最后分析錯誤的原因，改進教學，提高教學的針對性。
經(jīng)歷了一個半月的實習生活，讓我體會一名教師的酸甜苦辣?；仡櫤蛯W生們一起走過的日子，深感如今學生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。
三、實習中存在的問題與不足。
本次實習進程順利，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視：
1、在講課過程中，在對教材的挖掘深度不夠，這反映出我們的理論水平還有待提高.
2、在把握課堂教學的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗，去不斷提升自身素質。
3、對新的課程理念顯得有些生硬，應更好的處理教材和學生的關系，做到以學生為本。
4、同學間交流較少，也讓我們感受到一些問題。
通過這次實習，檢查和鞏固了我們的教學理論、專業(yè)基礎知識和基本技能，培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學工作的能力。我認為本次實習，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績，但仍要針對實習中反映出的問題不斷充實自己，不斷完善自己，不斷改進教學方法、提高教學水平，提升理論水平。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易。在此次實習中，首先要感謝所有在實習中給予我們關心、幫助和耐心指導的領導和老師們，并感謝配合我實習工作的城關初中10(10)班的學生們。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，使我看到了自己的不足之處，我會把這次實習所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學習和工作中，把我們的學習和工作做得更好!以爭取在不久的將來成為一名合格的人民教師!
時間過得飛快，在疲勞與充實中，我順利地完成了兩個月的教育實習。
從小以來，在我的心里，老師猶如蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師猶如雨露，孕育含苞待放的花骨朵;老師是傘，為學生遮風擋雨;老師是虹，為學生搭起走向成功彼岸的橋梁。對于老師，學生的成功就是自己的成功，學生的進步就是自己的進步;對于老師，酸甜苦辣才是真正的生活。教育實習，可以說讓我更近一步地接近了這個職業(yè)，也更深刻地認識了這個職業(yè)。
實習期間，和每一個實習生一樣，經(jīng)歷了許多的第一次：第一次面對一個班四十多張陌生而又熱情的臉龐;第一次走上講臺，拿起粉筆，從學生到教師角色的轉換;第一次批改作業(yè);第一次聽到有人對我喊：“老師好!”的聲音，這些嘗試使我的成長有了一個新的飛躍。教育實習是我們大學生將理論知識付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。通過實習，接觸了與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，綜合運用所學的理論知識、基本技能和專業(yè)技能，把理論與實踐結合起來，提高實際操作能力。這三個月的體驗，我收獲了很多，綜合素質得到了較大提高，體會了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責任。
現(xiàn)將基本情況總結如下：
一、學科教學實習。
(一)聽課。
因為初到實習學校，對學生的知識水平、接受能力等細節(jié)情況不熟悉，實習學校首先安排聽課。此時此地的聽課和在大學課堂上的聽課是不同的，因為這種聽課的重點是學習老師怎樣備課、講課，學習怎樣傳授知識，怎樣駕馭課堂。我積極聽課學習，并試著備課、試寫教案，并與指導教師的備課教案，進行對比學習，積極與指導教師交流想法以及心得體會，并請老師給與指導。這一舉措，使我受益匪淺。與此同時，我還積極了解學生的學習狀態(tài)、學習成績、個人喜好、性格特點等，其中以了解學生對數(shù)學學科的學習狀況為重中之重。同時還要批改班級的數(shù)學作業(yè)，批改作業(yè)使我對學生學習狀況的認識更加準確。
(二)課堂教學。
實習期間，我一共備了70個課時的教案，上了100節(jié)左右的課,并且經(jīng)常在自習課時去給學生做課外輔導。我認真對待每一節(jié)課，每節(jié)課都是認真分析教學目標和重點難點，尋求最適合的方法傳授知識，并虛心向老師詢問細節(jié)問題。由于準備充分，上課思路清晰，課堂氣氛活躍，基本達到了教學目的與要求。課后與指導老師共同探討教學效果，查漏補缺，認真分析，努力解決學生在學習過程中易錯難懂的知識點。在教學過程中，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，如在教材的挖掘程度上還需努力。這反映出我的理論水平還有待提高，還需要積累更多的經(jīng)驗，不斷提升自身素質。
回想第一次登上講臺的時候，內心的激動無法言說。第一次站在講臺上，直視著一雙雙眼睛，我的心怦怦直跳。但同學們毫不懷疑的眼神，完美的配合，使我緊張的心放松下來，輕松地完成了第一次講課。在同學告訴我說：“老師，我喜歡你上的課?！钡哪且豢?，我感到為人師長的驕傲。就在那一剎那，我真正愛上了教師這個職業(yè)。指導老師評價我的課上得較好，教學態(tài)度認真，教學基本功好，上課很受學生歡迎。
在教學過程中我總結出一點，上課不難，上好課才難。上好一堂課，需要準備好充足的教學資料，不斷地試講，推敲，提煉，升華。社會是不斷發(fā)展的，科學是不斷進步的，所以老師為了不落后于時代，也要不斷的充電、不斷的完善。我們要努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力，重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力，應該學好理論知識，鍛煉自己的語言表達能力，不斷的提升組織能力與應變能力等，不斷提升個人素質，不斷完善各項能力，為成為優(yōu)秀的教師打下堅實的基礎。
在實習期間，指導老師給了我很大的幫助。教學方面，得到了指導老師很多的指點和建議，特別對于基礎較薄弱的班級。首先，整個課堂知識點內容要條理清晰，板書工整;其次，對自己所上內容的重難點有個準確的把握度。再次，授課過程中，一個知識點的傳授，應該以什么樣的方式讓學生更容易接受，該值得研究。最后，批改作業(yè)是老師了解一個班級學生對當天所學知識點的掌握情況的最好工具，因此，在每天的批改作業(yè)中我都很認真的完成。
同時，在實習期間，我也聽了很多優(yōu)秀教師的課，從他們身上，他們的課堂上。
也學習到了很多。明白了要讓一節(jié)課獲得理想的效果，首先，內容要豐富多彩，并且對所上內容非常的熟悉;其次，課堂紀律的維持很重要，一旦課堂哄鬧，那么這節(jié)課將很難順利進行下去;再次，教師在講臺上的語態(tài)應該抑揚頓挫，以區(qū)分重難點，肢體語言應該豐富、協(xié)調自然，語速要適中，那么課堂就會很順暢了;最后，老師要善于調動班級氣氛，利用邊角的時間，以彌補課后花更多的時間。
二、教學感受。
這次的教育實習，我的感受頗多：
首先，我深感知識、學問浩如煙海，使我不得不刻苦鉆研。如果我們僅懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且學生在平時也會提到一些書本上沒有涉及到的知識，所以自己的知識面一定要廣。雖然探索是艱苦的，但是，在這種富有成效的實踐中，內心深處的喜悅和幸福深深地激勵了我。
其次，我深刻地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其他各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。上完一節(jié)課后，我最大的感受是：當好一名老師真不容易啊!在以后的教育生涯中，我將更加努力地完善自己，爭取做一名真正的優(yōu)秀的人民教師。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯，它孕育著愿望，溢生動力。作為教育工作者，就要想方設法地創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。
個孩子都有自尊心，老師客觀公正的評價，有助于“后進生”的轉化。教師應該在消極因素中尋找積極成分，在失敗中點燃希望之火。
總之，教學是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
通過這次實習，我的教學實踐技能得到明顯提高。我第一次發(fā)現(xiàn)自己真的長大了，不是一名學生，而是一名老師;第一次發(fā)現(xiàn)自己的言行舉止在學生中引起那樣大的影響。也許，隨著歲月的流逝，我會淡忘他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。在這段時光中，我付出了很多，但得到學到的更多。不管將來我是否成為一名教師，這些都使我終身受用。
20__年7月5日至8月9日，我在南寧市第二十八中學進行了差不多一個月的教育實習。學高為師，身正為范，在這一個月里，作為一名教育專業(yè)的實習教師，我始終用教師的身份來嚴格地要求自我，時刻注意自身的言行，對于學生的態(tài)度，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;以一個實習生的身份，不去逾越實習學校的規(guī)章制度，對實習學校領導和教師都很尊敬，并且能夠聽取他們提出的指導意見，并且和其他實習生一齊團結合作完成實習學校給予我們的任務。
在這期間，經(jīng)過理論與實踐的結合、與學校、家長的溝通，進一步提高了我的教育技能，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作本事。本次教育實習的基本資料包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查。
一、實習基本情景。
2、班主任工作：組織一次主題為“喜迎世錦賽，做禮貌學生”的主題班會;組織學生參加學校的足球比賽和籃球比賽;組織全班同學參加學校的清掃學校公共區(qū)域的志愿者活動。
3、教育報告;完成一份實習教育調查報告。
二、實習主要資料。
(一)思想和紀律表現(xiàn)。
實習對于師范生來說是鍛煉技能的關鍵途徑，是為未來就業(yè)奠基的必經(jīng)之路。所以我十分珍惜實習的機會。所以在整個實習期間，我都堅持以端正的態(tài)度，無論從著裝還是言行舉止，都嚴格要求自我，遵守學校的規(guī)章制度，進取配合實習學校的要求，認真完成各項任務。此外作為本次實習團隊的年級組長，進取認真負責，盡力把每項工作做到最好。從整體來看，本次的實習團隊得到了實習學校的好評。這是很令我開心和驕傲的!
(二)班主任工作。
實習中，我得到原班主任陳教師的悉心指導，經(jīng)過交流傳授我許多在管理班團體方面的技巧和藝術，同時她給予我充分的信任和機會，讓我體驗班主任工作的點點滴滴。
1、班主任工作實習情景。
(1)深入了解班級情景。
在為期一周的見習階段，除了認真參加聽課之外，其余的時間就是進取主動和高一(7)班的班主任工作指導教師陳教師溝通交流，詳細了解了班級的規(guī)章制度，班級文化，班級結構，班干部隊伍狀況;經(jīng)過每個學生的檔案資料來進一步了解班級學生的家庭背景和興趣愛好等個人基本情景;經(jīng)過幫忙科任教師批改作業(yè)和日記了解學生的學習狀況和心境體悟;利用傍晚的業(yè)余時間，進入班級，廣泛接觸學生，和學生們聊天，在平等的交流中，了解學生的思想、學習和生活狀況，贏得學生的信任，和學生打成一片;經(jīng)過個別談話，深入了解個別同學的內心世界。因為了解學生是對學生的尊重，是贏得學生信任與支持的途徑，也是建立良好師生關系基石，更是為接下來順利開展班主任工作奠基。所以，很快我就熟悉了班里的日常工作和學生的基本情景。
(2)認真負責地做好班級日常管理工作。
每一天早早地進入班級督查學生的早讀，眼操，課間操和環(huán)境清潔工作。因為二十八中每個星期每個班都有兩次放學后的健康跑，每次健康跑我都會帶著學生堅持跑步。雖然每一天的常規(guī)工作很瑣碎，可是我都會認真、耐心地完成。
(3)處理好各種偶發(fā)事件。
高一的學生很多都帶有手機在身上，可是學校嚴禁在教學區(qū)玩手機。所以對于類似這樣違反學校校規(guī)的比如午休和就寢說話吵鬧的等現(xiàn)象，我會與學生進行耐心地個別談話。
(4)耐心指導后進生和調皮搗蛋的學生。
在深入了解了學生的基本情景后，在自習時間，我會主動找成績比較落后的學生聊天，和他們敞開心扉，以欣賞的眼光，鼓勵他們繼續(xù)努力，不要放棄和氣餒。并且給予學習方法上的指導，幫忙他們能更有效地取得提高。對于平時比較有個性的，愛調皮搗蛋的學生我也會給予異常地關注。在聊天的過程中我會首先肯定他們的閃光點，鼓勵他們發(fā)揮自我的特長和優(yōu)勢，相信他們只要改正某方面的不足必須會取得驚人的成功。經(jīng)過和這兩類學生的悉心交流，更拉近了和他們的距離，更有利于整個班團體的管理。
(5)上好主題班會和團隊活動。
按照學校的要求，每個班要舉行以“喜迎世錦賽，做禮貌學生”的主題班會。在原班主任陳教師的信任和支持下，由我來主持這個班會。由于準備充分，并收集了各種恰當且貼近主題貼近學生的視頻、圖片和問題，整個班會的氛圍活躍，學生參與程度高，整個班會取得良好的效果。
因為學校十分重視體育健身活動，所以每個星期都會有足球比賽和籃球比賽等球類活動。每次的球賽我都會認真組織非參賽學生當好拉拉隊，并幫他們拍照，記錄每一個精彩的瞬間。
2、反思鑒定。
經(jīng)過實踐體驗和反思鑒定，我鑒定出要成為一名優(yōu)秀的班主任要做到以下幾個方面：
(1)作好計劃，繁而不亂。
班主任工作異常繁瑣，這是眾所周知的。所以，在開展班主任繁重的工作之前，應先根據(jù)本班的實際情景制定詳盡的工作計劃。古語有云：“凡事預則立，不預則廢?！边@說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，更會使繁瑣的工作顯得更凌亂，以至工作難以開展，不能到達預期的目標，并且將來還可能出現(xiàn)一些不可預測的問題。所以，開展班主任工作，必須要先作好計劃。
(2)了解學生，對癥下藥。
深入了解了班里的每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。尤其在對學生進行個別教育時，充分利用學生的性格特征，往往會取得事半功倍的效果。如對勤奮好學，成績優(yōu)秀的學生就能夠采取開門見山的教育方式，對缺點多、自尊心較強的學生在能夠先與學生從情感上融洽，然后由淺如深，有層次地涉及教育的資料，而對那些產(chǎn)生對抗性心理的學生就可采取商談式的教育方式。
(3)尊重學生，貴在坦誠。
在管理班級上，應把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。教師在建立威信的基礎上，應當與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關系。在出現(xiàn)問題時，千萬不能立即就獲從新生、斥罵學生，而是要先弄清事情的緣由要經(jīng)過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的理解。人無完人，要允許學生出現(xiàn)這樣那樣的過錯，只要知錯能改就能夠了。當學生提出批評意見時，作為教師的我們，應當虛心地理解，沒有因為“我是教師，我理解學生的批評，這樣多沒面子”而拒絕理解。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，平等地對待學生，這樣才能贏得越來越多的學生的信任。
(4)善待后進，施予愛心。
對待學生不能有偏愛之心。在處理班上問題時，班主任要努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進學生，讓他同其他學生在公平、和解的氣氛下解決問題。當好學生和差生犯同樣的錯誤時，不要因為他是差生而嚴加指責，或他是好學生而裝作沒看見。要堅持平等原則，實事求是，公正對待。平時多找后進生進行異常輔導，了解其家庭、學習、思想等各方面的情景，給他們愛心與關懷。并找出原因，耐心勸導，這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信心，進取地去發(fā)展他們自我。
(5)做好自我，為人師表。
教師的外在行為表現(xiàn)，對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。俗話說：“身教重于言教?！睙o論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學本事方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式教師、班主任的身份要求自我，在班中得到了學生的認可與支持。僅有尊重自我、為人師表的教師，才能從學生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對自我的威信，這是班主任工作的基礎。
班主任實習工作，使我認識到當一名班主任的不容易。班主任有時就像一名會計，每個學生心里都有一個個小算盤，多聽多看，一一入賬，才不會出現(xiàn)糊涂賬，才能經(jīng)營得好。
(三)教學工作。
由于時間關系，這次實習中我僅有上兩節(jié)新課的機會和一次試卷講評課?？墒菐状蔚恼鎸嵳n堂鍛煉，讓我深刻體會到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。教學技能的提高必須得經(jīng)過真槍實彈地鍛煉才會提高地更快、更有效。同時，也讓我獲得了些許對今后的教學工作具有重要意義的經(jīng)驗和教訓。
首先，認真?zhèn)湔n是關鍵。
“成功總屬于有準備的人。”上課也不例外。一堂課的成功與否關鍵在于備課的成敗。無論是校外的實習指導教師，還是大學里的教學法教師，都十分強調，要求我們，作為新教師，在備課時，能夠采取團體備課，團體設計教案，制作課件，集智慧之所長。在備課時，不要過于追求形式上的多樣性。備課前既要備教材要備學生。熟讀教材、尊重教材，將教材中透漏出的信息傳遞給學生。
備課時的要結合學生的認知水平將教學重點和難點用教材語言用學生能讀懂的語言簡明扼要地呈現(xiàn)給學生。同時上課前必須熟悉教案，反復試講，理順教學思路，從整體上把握教學設計的框架，提高教學德條理性和邏輯感染力，此外也要確定教學細節(jié)，尤其是新教師，避免上課時由于經(jīng)驗不足，無法應對各種狀況外的事情。
其次，對學生課堂表現(xiàn)的肯定要講究藝術。
第一次上課后，指導教師蘇教師對我的評價是：“整個課堂把握得很不錯，時間剛剛好，聲音洪亮，表達流利，學生的進取性也調動的不錯。但存在一個小問題需要今后改正，對進取舉手回答問題的學生必須要及時肯定鼓勵，尤其是要留機會給平時比較內向的學生展現(xiàn)自我的機會。此外對學生回答正確的肯定表達方式盡可能多樣化?！笔指屑ぬK教師的細心指導，今之后的課堂上我就嚴格要求自我要注意改正這個方面的不足，爭取讓自我的課堂更有活力和色彩。
最終，要做好教學反思與鑒定。
教學反思指教師為了實現(xiàn)有效的教育、教學，在教師教學反思傾向的支持下，對已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的教育、教學活動以及這些活動背后的理論、假設，進行進取、持續(xù)、周密、深入、自我調節(jié)性的思考，并且在思考過程中，能夠發(fā)現(xiàn)、清晰表征所遇到的教育、教學問題，并進取尋求多種方法來解決問題的過程。作為實習生，幸運的是每一次上課前與上課后都有教師的指導，我更是抓住這個難得的機會，做好課后的反思和鑒定，在實踐中發(fā)現(xiàn)自我的不足，糾正錯誤，完善自我，才會得到發(fā)展。除了以上的經(jīng)驗教訓之外，在此次實習中我發(fā)現(xiàn)了一個嚴重的問題。
雖然新課改全國都在如火如荼地進行中，宣傳力度也十分大?？墒钦嬲M入一線教育的課堂，整體來看，中學的課堂大多還處于傳統(tǒng)的教育模式當中，合作探究的學習方式實行起來阻礙重重。就拿二十八中的學生來說，他們對于小組合作學習，沒有多大興趣。習慣了默默地跟著教師的要求把重點知識劃下來，懶于動腦，發(fā)散思維。在我講課的過程中，設計的合作探究環(huán)節(jié)，學生的進取主動性很難調動。對于課堂中的視頻和圖片，大部分同學也只是走馬觀花，對于教師提出的問題不愿思考。
對知識點的把握仍是經(jīng)過死記硬背的方式來掌握。雖然一線的教師們對于新課改的理念和新要求都有所了解，可是他們大多認為，新課改理念具體要求在真正的實踐中踐行起來是極具困難的。因為中學離不開考試成績，高考的指揮棒時刻指揮著教師們要重抓學習成績。
此外，從教師們的立場來說，他們一向認為二十八中的生源基礎中考成績差，基礎薄弱，所以在高中的整個新的學習過程中，教師們也都沒有活力去改變自我的教學方式，讓自我的課堂更具吸引力，提高課堂質量，從而改變學生，把教學目標定為讓學生死記基本的知識點，經(jīng)過會考就行了。雖說教學要根據(jù)學生的實際理解本事和水平，可是我認為從這群孩子進入高中的第一天，就應經(jīng)被定位了。每每想到這些，都會為這幫孩子心痛!
三、結語：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
實習雖已暫告一段落，可當我回過頭來看一下自我留下的腳印，我相信那不會是我們旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和期望的開始!實習中所收獲的種.種經(jīng)驗和教訓都將會是我今后不斷前進的基石和動力。今后的路還很長，必然還會存在各種磕磕碰碰，可是我相信，只要堅持不懈，進取上進，虛心好學，不斷改正不足，必須會收獲成功的喜悅!
教育實習第二個月心得篇二
第一段：引言（100字）。
第四個月的教育實習結束了，回首這段時間，我收獲頗豐。通過與學生的互動與交流，我更加深入地理解了教育的真諦。在這個月里，我不斷調整自己的教學方法，不斷提高自己的專業(yè)能力。在教室里，我感受到了教育的力量，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
第二段：教學經(jīng)驗的總結（300字）。
在這個月里，我教過各個年級的學生，每一次上課都是一次挑戰(zhàn)和機會。我發(fā)現(xiàn)，學生的學習興趣和動力是教學的關鍵。為此，我嘗試了多種教學方法，如游戲化教學、小組合作學習等。通過將學習內容與學生生活實際聯(lián)系起來，我成功激發(fā)了學生的學習興趣。此外，我還注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，鼓勵他們主動思考和解決問題。這樣的教學方式不僅能讓學生主動參與，還能培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)造力。
第三段：與學生和家長的溝通（300字）。
在這個月里，我更加重視與學生和家長的溝通。我定期組織家長會，與家長交流學生的學習情況和進展。在與家長的溝通中，我提醒他們要關注孩子的學習態(tài)度和習慣，共同努力提高學生的學習成績。我還與學生進行個別交流，了解他們的學習和生活問題，并給予他們指導和鼓勵。通過與學生和家長的溝通，我感受到了教育的重要性，也加深了自己與學生之間的理解與信任。
第四段：專業(yè)素養(yǎng)的提升（300字）。
在這個月里，我更加注重自身的專業(yè)素養(yǎng)提升。我積極參加教研活動和教育培訓，不斷學習教育理論和實踐經(jīng)驗。我密切關注教育前沿的研究成果，通過閱讀和學習，不斷更新自己的教育觀念。在實際教學中，我注重教學反思，不斷總結經(jīng)驗和教訓。我也鼓勵學生多進行自主學習，培養(yǎng)他們的信息獲取和分析能力。通過專業(yè)素養(yǎng)的提升，我更加自信和有能力應對各種教學挑戰(zhàn)。
第五段：結語（200字）。
通過第四個月的教育實習，我認識到教育是一項偉大的事業(yè)，也是一項充滿挑戰(zhàn)的工作。教育不僅需要深厚的知識和扎實的技能，更需要愛心和耐心。在未來的教育實踐中，我將繼續(xù)努力提高自己的綜合素養(yǎng)和教學能力，為學生的成長和發(fā)展做出更多的貢獻。同時，我也希望學校和社會能給予更多的支持和關注，共同推動教育事業(yè)的發(fā)展，讓每個孩子都能接受到優(yōu)質的教育。
教育實習第二個月心得篇三
第一段：介紹實習背景和目的（200字）。
頂崗實習是大學生們進入社會實踐、獲得工作經(jīng)驗的重要機會。在實習的第二個月里，我感受到了更多的職場文化和工作方式，不僅增強了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了與同事合作的能力。在這個階段，我逐漸適應了企業(yè)的節(jié)奏，也實現(xiàn)了自己的職業(yè)發(fā)展目標。
第二段：工作能力的提升和人際交往（300字）。
第一個月的實習側重于熟悉業(yè)務和工作流程，而第二個月則更注重實踐和提高工作能力。我參與了更多的項目和工作任務，并從中學到了許多寶貴的經(jīng)驗。通過與領導和同事們的交流，我不斷地完善自己的職業(yè)技能，并逐漸提升了自己的工作能力。同時，我也學會了如何與不同性格和背景的人合作，建立良好的人際關系。這些經(jīng)歷在我未來的職業(yè)生涯中將起到重要的支持和指導作用。
第三段：團隊協(xié)作和解決問題的能力（300字）。
作為實習生，我參與了不少項目和團隊活動，這讓我深刻地認識到團隊合作的重要性。在與團隊成員合作的過程中，我不僅學到了如何有效地溝通，也懂得了如何承擔責任，并能夠發(fā)揮自己的專長。另外，我也遇到了一些困難和問題，但通過學習和與同事們的討論，我逐漸養(yǎng)成了解決問題的能力，能夠從出現(xiàn)的挑戰(zhàn)中找到解決的方法，靈活應對各種情況。
第四段：個人職業(yè)規(guī)劃和自我發(fā)展（200字）。
實習的第二個月對于我的個人職業(yè)規(guī)劃和自我發(fā)展影響很大。通過實踐和工作經(jīng)驗的積累，我更清楚地認識到自己的優(yōu)勢和不足，也為自己的未來做了更好的規(guī)劃。同時，我也通過和導師和同事的交流，了解到不同的職業(yè)道路和發(fā)展機會，從而更明確了自己的發(fā)展方向。我將繼續(xù)努力學習和提升自己，為將來的職業(yè)生涯做好準備。
第五段：總結與展望（200字）。
通過兩個月的頂崗實習，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。工作中的困難和挑戰(zhàn)讓我變得更加成熟和堅強，也讓我更加明確了自己的職業(yè)目標。我相信，通過繼續(xù)努力學習和實踐，我一定可以在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成就。感謝這次實習給我提供了如此寶貴的機會，我將用這次實習的經(jīng)歷作為我職業(yè)道路上的起點，不斷努力提升自己，實現(xiàn)自己的夢想。
教育實習第二個月心得篇四
-開學第二個月，是我們邁向新學期的重要時刻，也是我們重新適應學習節(jié)奏的時刻。通過這一個月的學習，我深感教育的重要性，同時也積累了一些教育心得體會。
第二段：豐富課外活動的意義。
-在這一個月的學習中，我將更多的時間用于豐富的課外活動中，通過參加社團、參與志愿者活動等，我發(fā)現(xiàn)這些活動對我個人的教育有著重要意義。這些活動讓我認識到教育不僅僅局限于課堂上的知識，還包含著更多的社會實踐和團隊協(xié)作的過程。通過參與這些活動，我培養(yǎng)了自己的社交能力和組織能力，更加全面地發(fā)展了自己。
第三段：合理規(guī)劃學習時間的重要性。
-在這個月的學習過程中，我也深感到合理規(guī)劃學習時間的重要性。在新學期開始之初，我就制定了一個詳細的學習計劃，包括每日的學習時間安排和每周的復習計劃等。通過執(zhí)行這個計劃，我發(fā)現(xiàn)自己的學習效率明顯提高了，同時也減少了學習壓力。這讓我認識到，合理規(guī)劃學習時間是提高學習效果的必要條件，只有將有限的時間合理利用，才能更好地完成學業(yè)。
第四段：多樣化的學習方法的嘗試。
-在這個月的學習中，我也嘗試了一些不同的學習方法，如參加討論小組、使用思維導圖等。這些不同的學習方法讓我發(fā)現(xiàn)，學習并不僅僅是死記硬背，而是需要我們主動思考和探索。通過討論小組，我可以與同學們共同思考和解決問題，相互促進；通過使用思維導圖，我可以更好地整理和歸納知識點。這些多樣化的學習方法讓我對學習充滿了激情，也開拓了我的認識。
第五段：自我反思與對未來的展望。
-教育心得體會使我不斷自我反思，找到自己的不足之處。在接下來的學習中，我將更加注重課堂學習的質量，進一步完善學習方法，并通過參與社區(qū)活動等拓寬自己的視野。相信在不久的將來，我一定能夠成為一個更加全面發(fā)展和有才華的人。
結論：致謝。
-在開學的第二個月，我深感教育的重要性，并通過參與豐富的課外活動、合理規(guī)劃學習時間、嘗試多樣化的學習方法等，積累了一些教育心得體會。在未來的學習中，我將繼續(xù)努力，不斷進步。特別感謝老師和家長們的關心與幫助，使我能夠更好地進行教育學習。
教育實習第二個月心得篇五
這是我第一次參加社會實踐，有幸能進入公司辦公室做個小文員，令我興奮不已。一起工作的叔叔阿姨們對我都很照顧，總是在旁邊指點我，教我各種工作的方法，讓我很快進入了工作的狀態(tài)。下面小編就和大家分享辦公室文員工作心得總結，來欣賞一下吧。
辦公室文員工作是我從事的第一份工作，是我職業(yè)生涯的一個起點，我對此也十分珍惜，盡最大努力去適應這一崗位?，F(xiàn)在就20x年的工作情況總結如下：
一、以踏實的工作態(tài)度，適應辦公室工作特點。
辦公室是企業(yè)運轉的一個重要樞紐部門，對企業(yè)內外的許多工作進行協(xié)調、溝通，做到上情下達，這就決定了辦公室工作繁雜的特點。每天除了本職工作外，還經(jīng)常有計劃之外的事情需要臨時處理，并且一般比較緊急，讓本人不得不放心手頭的工作先去解決，所以這些臨時性的事務占用了比較多工作時間，經(jīng)常是忙忙碌碌的一天下來，原本計劃要完成的卻沒有做。但手頭的工作也不能耽誤，今天欠了帳，明天還會有其他工作要去處理，所以，本人經(jīng)常利用休息時間來進行[補課]，把一些文字工作帶回家去寫。
辦公室人手少，工作量大，特別是企業(yè)會務工作較多，這就需要部門員工團結協(xié)作。在20x年里，遇到各類活動與會議，本人都積極配合做好會務工作，與部門同事心往一處想，勁往一處使，不會計較干得多，干得少，只期望把活動圓滿完成。
過去的20x年是企業(yè)的效益與服務年，而辦公室就是個服務性質的部門，本人認真做好各項服務工作，以保障工作的正常開展。部門之間遇到其他同事來查閱文件或是調閱電子文檔，本人都會及時辦妥;下屬機構遇到相關問題來咨詢或者要求幫助，本人都會第一時間解答與解決。以一顆真誠的心去為大家服務。
二、盡心盡責，做好本職工作，20x年以來，本人主要完成了一下工作：
文員工作嚴要求。
1、公文傳閱歸檔及時。文件的流轉、閱辦嚴格按照企業(yè)規(guī)章制度及iso標準化流程要求，保證各類文件擬辦、傳閱的時效性，并及時將上級文件精神傳達至各基層機構，確保政令暢通。待文件閱辦完畢后，負責文件的歸檔、保管以及查閱。
2、下發(fā)公文無差錯。做好分企業(yè)的發(fā)文工作，負責文件的套打、修改、附件掃描、紅文的分發(fā)、寄送，電子郵件的發(fā)送，另外協(xié)助各部門發(fā)文的核稿。企業(yè)發(fā)文量較大，有時一天有多個文件要下發(fā)，本人都是仔細去逐一核對原稿，以確保發(fā)文質量，20x年以來共下發(fā)紅文x份。另外負責辦公室發(fā)文的擬稿，以及各類活動會議通知的擬寫。
3、編寫辦公會議材料，整理會議記錄。每個月末對各部門月度計劃的執(zhí)行情況進行核對，催收各部門月度小結、計劃，并擬寫當月工作回顧，整理辦公會議材料匯編成冊，供領導室參考。辦公會議結束后，及時整理會議記錄，待領導修改后，送至各部門傳閱。
督辦工作強力度。
督辦是確保企業(yè)政令暢通的有效手段，過去的20x年以來，作為督辦小組的主要執(zhí)行人員，在修訂完善督辦工作規(guī)程，并以紅文的形式將督辦工作制度化后，通過口頭、書面等多種形式加大督辦工作力度。抓好企業(yè)領導交辦與批辦的事項、基層單位對上級企業(yè)精神貫徹執(zhí)行進度落實情況以及領導交辦的臨時性工作等，并定期向領導室反饋。
1、內外宣傳講效果。
宣傳工作是企業(yè)樹立系統(tǒng)內外社會形象的一個重要手段與窗口。過去的20x年在內部宣傳方面，本人主要是擬寫企業(yè)簡報，做好[辦公室報]協(xié)辦的組稿工作，以及協(xié)助板報的編發(fā)，外部宣傳方面完成了分企業(yè)更名廣告、司慶祝賀廣告、元旦賀新年廣告的刊登，另外每月基本做到了有信息登報。
2、完成辦公室文員職責工作。
辦公室文員工作是一個講責任心的工作。各個部門的比較多請示、工作報告都是經(jīng)由本人手交給領導室的，并且有些還需要保密，這就需要本人在工作中仔細、耐心。20x年以來，對于各部門、各機構報送領導室的各類文件都及時遞交，對領導室交辦的各類工作都及時辦妥，做到對領導室負責，對相關部門負責。因為這個工作的特殊性，為了更好地為領導服務，保證各項日常工作的開展，每天本人基本上6點多鐘才下班。有時碰到臨時性的任務，需要加班加點，本人都毫無怨怨言，認真完成工作。
3、企業(yè)文化活動積極參與。
20x年以來積極參與了司慶拓展訓練、員工家屬會、全省運動會、中秋爬山活動、比學習競賽活動等多項活動的策劃與組織工作，為企業(yè)企業(yè)文化建設，凝聚力工程出了一份力。20x年以來，無論在思想認識上還是工作能力上都有了較大的進步，但差距與不足還是存在的、例如工作總體思路不清晰，還處于事情來一樁處理一樁的簡單應付完成狀態(tài)，對自我的工作還不夠鉆，腦子動得不多，沒有想在前，做在先;工作熱情與主動性還不夠，有些事情領導交代過后，沒有積極主動地去投入太多的精力，辦事有些惰性，直到領導催了才開始動手，造成了工作上的被動。
20x年有新的氣象，面對新的任務新的壓力，本人也應該以新的面貌、更加積極主動的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)，在工作上發(fā)揮更大的作用，取得更大的進步。
剛結束的這段實習時間可以說是我大學四年來最辛苦也是最充實的一段時間。辛苦是因為剛踏上工作崗位，有很多方面不能很快適應;而充實則是在這段時間里，我學到在校園無法學到的知識和技能，更提高了自己各方面的素質。同時實習也給了我一定的工作經(jīng)驗，為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎?，F(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績和不足做個小結。一來總結一下經(jīng)驗，二來也對自己的工作情況有個系統(tǒng)的認識。
一、工作內容。
在這一個多月中，我的主要工作內容是協(xié)助辦公室人員做好行政部的各項人事及日常行政工作。在這一過程中，我采用了看、問、學等方式，初步了解了公司辦公室文員的具體業(yè)務知識，拓展了所學的專業(yè)知識。首先總結一下我的所有具體工作內容：
1、接應聘者來電，給應聘者進行簡單初始，通過者送往各部門經(jīng)理處進行復試;。
2、開試工單通知復試通過者試工，并做好登記;。
3、協(xié)助做好新員工入職培訓、階段性培訓等培訓工作;。
4、復印、速印辦公文件，發(fā)傳真，領辦公表格等;。
5、協(xié)助辦理新進人員入職手續(xù)，員工調職、離職手續(xù);。
6、送文件至各級領導，簽收文件;。
7、整理及保管補卡條、請假條;整理員工檔案，以備隨時出檔和歸檔;。
8、計算管理人員月考勤，并將考勤明細送至各部門核對簽字;。
9、錄入月罰款單與獎勵單，錄入員工養(yǎng)老保險資料;。
10、制作20x年全廠管理人員年休表;。
11、協(xié)助接待最大客戶德國deichmann客人。
12、領導安排的其他工作。
二、收獲及體會。
回想起自己的這一個半月的工作經(jīng)歷，雖然有眼淚也有辛酸，但最多的還是歷練與收獲。記得剛到公司的第一天，我被安排在一個辦公室文員身邊學習。真的，第一天是最難熬的，從學校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同，大家把你當成隱形人的感受只有親身經(jīng)歷過的人才能體會。
幸好宿舍的女孩子們對我很好，告訴我他們剛出來工作的經(jīng)歷，也是從被當成隱形人開始的，從打雜的過來的，勸我要挺得住，堅持走過來就好了。我剛開始接觸的工作就是招聘，我自己還是一個剛剛走上工作崗位的新手，卻要去招人，有點緊張也有點興奮。
我們公司是以鞋業(yè)為主的，有很多有關鞋業(yè)的專有名詞是我以前從來沒有接觸過的，所以也就有很多我不熟悉的工種，如開發(fā)部的做包，車包，品質部的成型品檢、巡檢，針車品檢、巡檢;總倉的劃料，下料等。這些有關鞋業(yè)的崗位，聽的多了，問的多了，也自然就明白一些了。來應聘的人員多了，我發(fā)現(xiàn)了一個差別，就是北方與南方的差別。
在南方，大多數(shù)20歲左右就出來找工作了，就連我們辦公室就有兩個女孩是87年的，他們均已工作一年;而北方大多二十三四才剛剛大學畢業(yè)步入社會。從北方到南方找工作的年輕人就是年齡大，經(jīng)驗少。所以為了盡快融入南方這個快節(jié)奏快腳步的社會中，我要更加虛心的努力的吸收這里的一切。
20x年7月至9月期間，我在澄城縣體育運動委員會作訓中心辦公室文員崗位實習。這里有許多工作經(jīng)驗資深的員工和領導，能來這里實習，我覺得對我以后的從業(yè)生涯很有幫助，感到自己很幸運。也因為這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，因此心情很忐忑但也很開心。我明白自己要開始與以往完全不一樣的生活：每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事?！叭绻悴幌胱屪约涸诰o急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣。
“做什么事情都要有條理”，這是我剛進辦公室時一位領導教給我的，我意識到我的肩上開始扛著責任，凡事得謹慎小心，否則對不起關心自己的人們。
“實踐是檢驗真理的唯一標準”，從學校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領導，曾經(jīng)同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣人與人之間的勾心斗角，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領導的肯定。
做不出成績時，會有來自各方面的壓力，領導的眼色同事的嘲諷。失落時的無奈想找人訴說是卻發(fā)現(xiàn)沒有人可以傾訴。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。諺語有云：”紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。“兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識",關于做人，做事，做學問。
實習收獲。
我一直認為在大學里學的不是知識,而是一種叫做自學的能力?！鼻Ю镏?，始于足下，參加工作后我更加深刻的深刻體會到這句話的真正含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。我擔任的是文員一職，平時在工作只是接接電話，處理一些不重要的文件，幾乎沒用上自己所學的專業(yè)知識。但是在實習的過程中，通過，我認真的觀察和虛心的學習，初步了解了辦公室文員工作中的具體業(yè)務，拓展了所學的專業(yè)知識，并了解了很多關于招生培養(yǎng)方面和宣傳方面的知識。
這與我所學的專業(yè)有著密切的關系通過，這次的實習，為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎，從個人發(fā)展方面說，對我影響最大的應該是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習期間積累的這方面的認識和經(jīng)驗。
大學期間的實習是每個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
工作概況。
由于住的地方離工作地點較遠，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，就算再熱再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時候業(yè)務完成。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。
而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力，試想一下如果剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，有時候寄點錢給父母補貼家用，常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，通過，這次實習我深刻理解了父母賺錢養(yǎng)家的不容易，再也不好意思為了個人的不必要的花銷向父母伸手要錢，因此我想到很多時候我們要合理支配我們手中來之不易的錢。
同事相處。
踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于彼此存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此踏出校門的我很多時候無法適應。
比如我們同一辦公室的同事，為了能得到領導的賞識，背地里總是向領導搬弄是非，搞不正常關系。正因為如此辦公室的關系時常顯得有點淡漠，人與人之間的關系有時候顯得有點緊張，但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。
一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party,生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。
在電視上不止一次的看到職場的險惡，辦公室里同事之間的是非，以我一個新人而言，我想我能做的就是“低頭多工作，抬頭少閑話”.且通過，這次的實習是我更加認識到大學同學之間的關系是多么的珍貴。
總結。
我是學人力資源管理的，在書本上學過很多套經(jīng)典理論，似乎很能說服人，但從未付諸實踐過，也許等到真正工作時，才會體會到難度有多大。雖然這次實習的時間不是很長，但我確實從一個學生開始慢慢的轉變，思想上也是。非常感謝和我一起工作的同事們，他們給我留下都是友好和真誠的回憶。我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的知識，似乎很容易，又覺得很難，總不喜歡鉆研進去。
也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走向工作崗位之路做準備。
在短短的2個月中我學到了很多。
1如何完成優(yōu)質服務。
(1)要有甘做仆人的心態(tài)。人都習慣于以自我為中心，然而，當你面對客戶的時候，你必須從自我為中心的位子上走下來，多一點仆人的意識，這是優(yōu)質服務的前提。尤其是我們這些天之驕子，只有把自己的架子放下才能往上爬。當然這里的“仆人”是要做一位自信的仆人，而不是萎萎縮縮的感覺低人一等的傳統(tǒng)仆人。
(2)熱情接待你的客戶，服務是面對面與客戶交往的過程，需要熱情周到。熱情是自我形象的推銷，表現(xiàn)出對客戶態(tài)度的尊重，是一種最直接的感染力。
(3)個性化服務個性化服務最能打動客戶。
2一心多用的能力。
我們前臺的工作是瑣碎而煩雜。前我是一個非常專注的人，做一件事情的時候，就會完全投入到這一件事情上去，而對其他的事情是充耳不聞的。但是來到奈瑞兒，來到前臺這一職位。你就必須要學會一心多用。在接電話的時候寫護理單，在輸單的時候聽其他人講話等等。
3耐心、細心。
每天早上要查店內所有員工的出勤情況(遲到、早退、礦工)，每天晚上要做一整天新客戶的統(tǒng)計(統(tǒng)計內容包括客戶編號、姓名、類型、護理項目、美容師、來源地、成交情況等)，每月做一份店內員工總考勤表等等，這些都是非?？简炄说哪托牡摹Ｍ耆荒艹鲥e，如果你出錯了就是跟自己的薪金過不去了。還會成為公司的“名人”，公司所以員工都會在聯(lián)網(wǎng)廣播上聽到你的大名。因此，要一絲不茍地去做。
4判斷能力。
前臺就像是一個過濾器，過濾外界的雜質，留下精華交給我們的客服經(jīng)理、店長、主管。對于公司的新公告、新制度和其他的一些情況，就要靠自己去分析去判斷去回復去傳達了。這個判斷能力不是一朝一夕就能鍛煉出來了，而是靠自己積累，結合上級喜好去考慮和判斷。
5語言組織能力。
以前不覺得我的語言組織能力是如此差的，處在前臺這一職位上才知道，每個人的思維方式都不一樣，接受能力也不一樣。把每一份通知、公告很好地傳達給所有同事讓大家都了解并不是一件容易的事。
逆時針傳達時(向上級傳達)要尊重、禮貌、婉轉。對于順時針傳達時語言要通俗、易懂!這些道理很多年前就明白了，可是到實踐中不是易事了。
6激情。
在店里面每天早上都會開早會，輪流主持，每個人都要發(fā)言。在早會上有一環(huán)節(jié)是集體唱歌跳舞來調動大家的情緒，每次參加早會之后每一個人都是激情澎湃。在奈瑞兒我的膽量與激情得到了很大的提高。
7如何與同事相處。
第一，堅持公司的操作流程與制度。對這個我非常地有感觸，有一天晚上輪到我給店內員工訂餐了，我們晚上訂餐時間是：16：30——17：00，過了時間就不能再訂了。那天晚上都已經(jīng)18點了，突然跑出幾個美容師說剛才在護理房做護理忘記了時間了，讓我再給她訂餐。那時候我想她們那么辛苦如果再餓肚子那真難受。于是就給她點了。結果此后的日子，大家都不按時訂餐了，每個人都是想到吃的時候才來我們前臺來說要訂餐。這給我的工作帶來很大的困擾。
第二、多關心和鼓勵員工。前臺是一個基層的管理者，對于管理者，一定要給員工精神上的安慰，感情投資是最好的相處與管理方式。
8工作很辛苦。
工作很辛苦，當我說這句話的時候可能很多人就覺得我太嬌氣了?？晌乙稽c都不嬌氣!雖然工作很有時候很辛苦，但是我從來沒有想到過放棄。有時候我們前臺就像是一個臺階、一個檔箭牌，因為上一級有時候需要拿我們來當臺階下，美容師們會拿我們當擋箭牌。有時候我們又像是萬能人，電話壞了找我們、網(wǎng)頁打不開找我們，廁所壞了也找我們。最讓我受不了的是：把我們當出氣筒，什么事情都是推到我們的身上。而我們卻只能是微笑地、溫和地跟她們說明情況解釋清楚!
現(xiàn)在每天就是上班、下班、睡覺，這樣的日子讓我覺得非常不充實。出來工作了之后，一定要有理想，有目標，才不會被生活冗長。
每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海。我們人也要有水的精神。尤其是我們剛踏入社會的畢業(yè)生，我們沒有經(jīng)驗、能力不足。成功離我們似乎很遙遠，在這個時候我們就應該先提升自己的知識、能力，把自己自己生命的厚度給積累起來。當時機來臨時，我們就可以奔騰入海成就自己的夢想!
一、實習概述。
經(jīng)過兩年半的專業(yè)課學習，在掌握了一定的會計基礎知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結合起來，三月末本人在山東新港企業(yè)集團有限公司開始工作實習。沐浴著春天的和風，已不知不覺一個多月過去了?，F(xiàn)在，已經(jīng)迎來了夏天，而在過去的這些日子里，自己在山東新港集團的工作實習也是經(jīng)歷了由陌生到熟悉是過程。所以，也是一個不斷成長的過程。工作實習的地方是一個生產(chǎn)和經(jīng)營規(guī)模均特別大的公司，在這樣的一種大環(huán)境里鍛煉充實自我，使自己學到了很多的新知識，這些都是在學校和教材中沒有接觸到的東西。自己所工作的部門是企管部，日常的工作有些辦公室文員的性質，主要由經(jīng)理給安排。企管部在自己來到以后剛好達到四個人，而新港集團的大部分日常工作借助于網(wǎng)絡辦公，即辦公自動化系統(tǒng)。經(jīng)理沒有給自己也配置一臺電腦，所以能做的工作也是一些簡單的工作，如幫助經(jīng)理打印材料，填寫產(chǎn)量表，接聽電話。文秘管理的準確性是指正確體現(xiàn)政策，正確表達領導意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。它在一定程度上保證領導工作的準備性。文秘管理的準確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準，辦事要穩(wěn)，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認真，作風過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說辦理公文，就要保證文件的質量，用詞要準確，材料要真實，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。不過，我每天很固定的一份工作就是，清晨自己在上班之前先是把辦公室的衛(wèi)生打掃干凈，茶水備好，之后再將經(jīng)理與同事辦公桌上的文件收拾整齊。有時，也會跟隨經(jīng)理進車間查看工人的生產(chǎn)情況?？吹侥切┕と藗兠β档纳碛?，不禁使自己對今后生活而計劃，現(xiàn)在必須努力加油。每個企業(yè)都有自己的特點和企業(yè)文化，所在的工作部門企管部在新港集團可以算作第二辦公室，因為它日常所處理的工作有些繁雜，不是一個專職部門那樣只管理某一類或某方面的工作。企管部負責的管理涉及四大塊：一是部分生產(chǎn)工作指導，二是安全生產(chǎn)管理，三是環(huán)境治理，四是節(jié)約資源管理。因此，自己所在的這個部門是一個綜合的辦公室，經(jīng)理他擔當?shù)氖且粋€上對總經(jīng)理匯報工作并提出自己的好的發(fā)展舉措，下對各個部門進行工作協(xié)調和溝通。正如上面所說，企管部是我們公司的第二辦公室。
二、實習所見所感。
我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是和我并非文秘專業(yè)的關系，對文秘有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓。但時通過實習，加深了我對文秘基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業(yè)文秘管理工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。
在過去的一段工作實習時間里，不僅較快地融入了組織的工作生活中，而且培養(yǎng)了實際的動手能力，增加了對實際辦公工作的了解，充分認識到了自己的不足，受益匪淺，為以后踏入社會打下了堅實的基礎，是大學生涯中最重要的里程碑。并且還在工作期間對組織的各種功能的發(fā)揮有了一定的認識和感想。同時，對組織中的各成員的工作表現(xiàn)也有一些切實的體會。這些也可以作為自己對我們公司的幾點建議。
1、在管理制度、模式和組織結構要適應組織的良好發(fā)展。
一個企業(yè)或組織的各項活動能夠正常而有序地運行，來源于其自身各種規(guī)章制度、自身企業(yè)文化和組織成員的積極工作。當企業(yè)的發(fā)展規(guī)模相對較小時，它可以采用直線型的組織結構形式。所謂企業(yè)組織結構是指企業(yè)組織內部各個有機構成要素相互作用的聯(lián)系方式或形式，以求有效、合理地把組織成員組織起來，為實現(xiàn)共同目標而協(xié)同努力。隨著企業(yè)規(guī)模和實力的日漸擴大和增強，成長為一家中大型的企業(yè)時，組織就需要把組織結構形式調整為直線職能型。直線職能型是目前企業(yè)中應用最廣泛的一種組織結構形式。企業(yè)總經(jīng)理通過各職能業(yè)務部門對各下屬單位進行領導，各職能業(yè)務部門輔助總經(jīng)理對各屬單位的工作進行領導和專業(yè)性指導。在新港集團的現(xiàn)有組織結構形式采用的便是直線職能型，公司設立董事會，其下設立總經(jīng)理辦公室?？偨?jīng)理負責管理指導其下各個部門，例如生產(chǎn)部、銷售部、科技研發(fā)部、人力資源部的日常管理事務。各車間中的廠長主任則對其所隸屬的部門經(jīng)理負責。矩陣型和事業(yè)部制是企業(yè)組織結構的另外兩種基本形式，它們的采用要根據(jù)組織的自身情形作出選擇。矩陣型是將按職能劃分的部門與按產(chǎn)品或按項目劃分的小組(項目組)結合成矩陣型的一種組織結構形式。這種組織結構形式多用于項目管理。事業(yè)部制是一種最新的組織形式，也是一種集權、分權結合較好的組織形式。這種組織結構形式適用于大型的跨國集團。
2、企業(yè)文化作為企業(yè)的軟實力需培養(yǎng)和深化。
新港集團的企業(yè)文化開展多種多樣，并通過這些形式不斷深化企業(yè)文化，提升企業(yè)的形象。公司在堅持“以人為本，發(fā)展創(chuàng)新”指導思想的前提下，努力做到為員工創(chuàng)作一個溫馨、舒適、和諧的工作環(huán)境，使員工感到有家的溫暖，找到組織歸屬感，并把新港作為自己的第二個家，從而為新港更加積極工作，帶來公司的更加強大。首先，公司定期開展的內部職工體育比賽，不僅放松了心情，緩解了工作壓力，而且還使員工內部關系更加融洽和睦，從而為組織帶來更大的績效。其次，公司的各個宣傳欄及時把公司的重大活動議程、新實施的公司規(guī)章條例張貼公布，使職工能夠看到公司的發(fā)展和變化。再次，公司對職工的工作表現(xiàn)有明確的獎懲規(guī)定，保證做到獎罰分明，是非分明，使職工能夠各盡其責，兢兢業(yè)業(yè)。對職工的獎懲的通知、通報，及時下發(fā)通知到職工，使其他職工引以為鑒，學習榜樣，自覺糾正不良行為，端正工作態(tài)度。對個別員工的批評，本著充分尊重人的前提，向其做細心開導指正，使其在心理上更加感到公司大家庭對他的理解與關愛。另外，公司每周召開一次的管理者會議，也對企業(yè)運行過程中出現(xiàn)的問題進行討論和總結，各抒己見，暢所欲言，并形成解決意見，充分發(fā)揚民主，使各個部門能夠做到良好的溝通與協(xié)調，從而更有利于企業(yè)各項決策開展與執(zhí)行。各個車間所進行的班組成員會和廠間全體成員會對近一段時間內出現(xiàn)的生產(chǎn)問題，員工在公開的場合提出自己的看法和見解，使員工感受到自己的主人翁地位在公司得到保障和認可，更加對組織充滿信心，更加安心投入地為組織工作。最后，公司在廠地內的一些醒目位置都設有宣傳標語，例如“領跑行業(yè)，永不停步”，職工餐廳內的標語之一“我靠新港生存，新港靠我發(fā)展”。這些公司標語使員工看后心中都有一種自豪感和成就感，激發(fā)員工的創(chuàng)造性和積極性，自覺為公司創(chuàng)造更大的利益。
3、日常工作和生活中出現(xiàn)的問題及其處理解決方法。
一個企業(yè)或組織的生產(chǎn)和管理不可能完美無缺，毫無問題出現(xiàn)。企業(yè)或組織它們都是在不斷地改進和探索中逐步成長起來的，針對日常工作和生活中出現(xiàn)的問題和突發(fā)事件，作出有效地處理和解決。而對突發(fā)事件的解決和處理，可以建立預警機制，做好事先預防和防范，保證組織各項活動正常有序的進行。在新港集團的日常工作和生活中，同樣會有一些問題和特殊情形出現(xiàn)。因此，公司的管理人員就有必要采取積極有利的措施，將出現(xiàn)的問題解決和處理好。同時，要對成功解決問題的經(jīng)驗和方法進行歸類總結，以避免日后再次發(fā)生相類似的問題，或者為再次出現(xiàn)的類似問題提供處理依據(jù)和解決機制。新港集團日常工作和生活中所出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的問題及其解決和處理方法，也可以說是個人的建議，有以下幾點分析：
第一，公司中個別管理人員為了一己私利，中飽私囊，而損害大多數(shù)成員的利益和公司利益。對此，公司所形成的每周召開一次管理者例會的慣例，可以對各位管理者強化清正廉潔的管理理念，并將對違規(guī)違紀的人員的處理決定予以公開，起到警鐘長鳴，防微杜漸的作用。同時，公司的審計部門要做好監(jiān)督審查工作，加大辦事力度，提高自身素質，對于查出的有損公司利益的人員絕不姑息，絕不縱容，公司董事會要對其嚴厲懲治，情節(jié)惡劣的并對公司利益造成重大損失的，要將其移送司法機關處置。
第二，對于生產(chǎn)車間在生產(chǎn)過程中發(fā)生的意外事故造成人員傷害的問題。公司要依據(jù)生產(chǎn)安全條例對受害員工及其家屬做好妥善處理，并定期開展對員工的安全生產(chǎn)培訓工作，力爭將安全生產(chǎn)意外事故的發(fā)生率降低到最低點，切實做到有效保障和維護員工的生命安全和人身健康。在職工生活中所發(fā)生的因用電、用火等不正確操作所造成的安全問題，公司一方面要加強對住宿職工的安全教育，使職工清楚的認識到不當用電源盒火種的危害性，增強自我安全意識;另一方面，公司要健全和完善相關處罰制度，對于造成安全事故的直接當事人要給予嚴肅處理，給其他職工以安全警示作用。
第三，對于公司財產(chǎn)浪費問題。公司首先要認真開展公司全體員工的“節(jié)約資源，有我做起”的工作。最后一位離開辦公室的員工要隨手將工作著的電腦、空調、飲水機和電燈關死以后，在離開。日常中，看到?jīng)]有擰緊正在流水的水龍頭，要過去隨手擰緊。在宿舍中，各宿舍舍長要強調宿舍成員不應浪費水電，晚上休息要按時熄燈。公司的高層要親自作出表率，給下屬樹立節(jié)約資源的榜樣真正形成節(jié)約資源的良好個人習慣和企業(yè)環(huán)境。
三、實習對今后道路的影響。
通過在職的一個多月工作實習，我深感自己的不足，比如容易被挫折絆倒，情緒容易受波動，工作耐心度還差于自己的同事。因此，我會在以后的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應手，表現(xiàn)更加出色!不管是在什么地方任職，都會努力!
經(jīng)過在山東新港集團短暫時間的工作實習，讓自己學到了不少新東西，積累了寶貴的社會經(jīng)驗，同時也增加了豐富的社會閱歷，對今后邁入社會，踏入工作都產(chǎn)生了積極的影響，起到了指導意義。
這次工作實習的鍛煉，讓自己對待工作的態(tài)度有了更深刻的認識:以后為公司工作都要敬業(yè)奉獻，兢兢業(yè)業(yè)，熱情忠誠。并且，也讓自己學會更好地溝通協(xié)調人際關系，增強了自己的語言表達能力，人際溝通能力和協(xié)調能力。這些都為自己以后工作更好更快地融入到組織及與同事間建立和諧的人際關系奠定了堅實而有力的基礎。同時，也有利于更好地實現(xiàn)由學校向社會的轉變。
利用這個寒假，我有幸參加了社會實踐活動，前往了廣州市人力資源市場服務中心培訓部，體驗了一回上班一族的生活，頗有收獲和體會。雖說是實習，但生活方式卻已完全不同于學校里的生活，而是轉變成了正式的上班一族：早上8：30上班一直到下午4：30，這一天的生活便度過于這小小的辦公室之中。上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。
這是我第一次參加社會實踐，有幸能進入公司辦公室做個小文員，令我興奮不已。一起工作的同事們對我都很照顧，總是在旁邊指點我，教我各種工作的方法，讓我很快進入了工作的狀態(tài)。我剛開始的工作并不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要守在電話和傳真機旁。就經(jīng)常因為坐了一天腰酸背痛的。
從學校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領導，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我感到了彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境。1個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。
在學校時，老師總強調我們要培養(yǎng)自己的自學能力，參加工作后才能深刻體會到老師的良苦用心。我擔任的是文員一職，平時在工作只是打打電話傳真，幾乎沒用上自己所學的專業(yè)知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的的。所以必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
通過這次的調查和實踐，鍛煉了我自己的社會工作能力，意義頗大。今后若有機會再次涉足此項工作，我定會更加積極地投入到這個工作平臺中去繼續(xù)磨練自己，鍛煉自己!
教育實習第二個月心得篇六
作為一名教育學專業(yè)的大學生，教育實習是我大學生涯中必不可少的一段經(jīng)歷。在前三個月的實習中，我隨著導師的指導，逐漸熟悉了教學的基本技巧和教育教學的理論知識。進入第四個月的實習，我一直期待著能夠更加深入地了解教育實踐，并體驗到與學生們真實互動的機會。在這個月份的實習中，我收獲頗多，增長了不少寶貴的教育經(jīng)驗，也為今后的教師之路奠定了堅實的基礎。
第二段：提高溝通能力。
在這個月份的實習中，我主要負責輔導一個高中初一年級的班級。一開始，我發(fā)現(xiàn)與學生們的溝通并不是那么順暢，他們對于我這個實習生有些陌生和疏離感。于是，我開始嘗試運用一些教育心理學的技巧，通過與學生們的互動、關心他們的生活以及積極主動幫助他們解決問題，逐漸建立起了良好的師生關系。通過這個過程，我意識到，溝通能力是一名優(yōu)秀教師必備的重要素質。只有與學生建立起良好的溝通橋梁，才能更好地實施教育教學工作。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
在教育實習的過程中，我意識到作為一名優(yōu)秀的教師，需要具備很強的創(chuàng)新意識。在這個月份的實習中，我嘗試了一些新的教學方法和策略，如活動造型教學、小組合作學習等。通過這些創(chuàng)新的嘗試，我發(fā)現(xiàn)學生們對于新穎的教學方式更加感興趣，更加積極地參與到課堂中來。而在我的指引下，他們變得更加主動學習、積極思考，不再把知識灌輸式地接收，而是通過合作、探究的方式來構建知識體系。這個過程使我意識到，創(chuàng)新意識是教育工作中必不可少的素質，只有不斷地嘗試和創(chuàng)新，才能真正激發(fā)學生的學習熱情。
第四段：提高應變能力。
在教育實習中，我發(fā)現(xiàn)教師往往需要面對各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。例如，有時候學生們的學習情緒不佳，或者某個學生在學習方面遇到了困難，需要我們給予適當?shù)膸椭椭敢?。在這個月份的實習中，我努力學習與應對困難的策略，比如通過個別輔導、差異化教學來滿足學生的學習需求。同時，我還嘗試與學校其他老師進行交流，尋求他們的建議和幫助。在這個過程中，我不斷地積累應變的經(jīng)驗，不斷地提高自己的應變能力，以應對各種復雜的教育實踐情境。
第五段：總結。
通過這個月份的教育實習，我不僅增加了對于教育工作的了解，還提高了很多重要的能力。學會與學生進行有效溝通，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和應變能力，這些都是作為一名教師必備的重要素質。通過實際的教學實踐，我理解到教師不僅僅是傳授知識，更是引導學生、培養(yǎng)學生的發(fā)展和創(chuàng)新能力。我相信，通過這次實習的鍛煉，我已經(jīng)邁出了成為一名優(yōu)秀教師的堅實一步，也為今后的教育工作奠定了基礎。
總結：通過這個月份的實習，我不僅學到了很多理論知識，還提高了自己的實踐能力和教學技巧。我將將這次實習的經(jīng)驗和收獲融入到今后的教育實踐中，不斷提高自己，為學生們的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
教育實習第二個月心得篇七
隨著新冠疫情的逐漸緩解，在疫情防控措施下，學校陸續(xù)開展了第二個月的教學工作。在這一個月的時間里，我深刻地感受到了教育的魅力和教育的力量。下面我將從教育內容設計、教學方法改革、學生表現(xiàn)、家長支持和個人成長等幾個方面來談談我的教育心得體會。
在第二個教學月份開始的時候，我充分研究了學生的學情和需求，精心設計了本月的課程內容。我注重將知識點串聯(lián)起來，講解具體的教育案例，使學生能夠更好地理解知識和應用知識。我特別重視培養(yǎng)學生的綜合素質，為他們提供更多的實踐機會，并組織一些小組活動，讓學生在與他人合作的過程中提高溝通和解決問題的能力。通過這樣的教育內容設計，學生的學習積極性和主動性得到了極大的提升。
第二段：教學方法改革。
面對學生們的特殊情況，我不斷探索和嘗試一些新的教學方法。在課堂上，我注重啟發(fā)式教學，鼓勵學生提出問題和思考，培養(yǎng)他們的分析和解決問題的能力。我還加強了課堂互動，提倡學生們表達自己的觀點和意見，讓他們參與到課堂中來。此外，我還利用多媒體教學和網(wǎng)絡資源，使學生們能夠更加直觀地理解和學習知識。這些教學方法的改革給學生帶來了更多的參與感和成就感，也使他們在學習中收獲更多。
第三段：學生表現(xiàn)。
在這個教學月份里，我對學生的表現(xiàn)感到非常滿意。他們積極參與課堂活動，勤奮完成作業(yè)，課后也獨立進行了一定的拓展和鞏固。他們的閱讀量和寫作能力明顯提高，很多學生在作文比賽中獲得了優(yōu)異的成績。他們也能夠自主學習和思考，善于解決問題。雖然面對疫情的不便和壓力，但學生們表現(xiàn)出了頑強的毅力和積極的態(tài)度，這讓我對他們的未來更加有信心。
第四段：家長支持。
正是在這個特殊的時期，我深深感受到了家長的支持的重要性。家長們通過各種方式和我保持密切的聯(lián)系，及時了解孩子們的學習情況和問題，共同解決學習中遇到的困難，為孩子們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。他們也積極參與學校組織的家長會和教育培訓，不斷提升自己的教育水平。家校合作的默契和互相支持為孩子們的成長提供了堅實的基礎。
第五段：個人成長。
在這一個月的教育工作中，我也有了很大的成長。通過與學生們的交流和互動，我深入了解了他們的成長需求和特點，掌握了一些有效的教育方法。我也逐漸提高了我的教學能力和領導能力，更加自信地面對各種教育挑戰(zhàn)。同時，我不斷反思和總結自己的教育經(jīng)驗，不斷進步和改進自己的教學方式。這個教學月份對我的個人成長具有重要的意義。
在這個特殊的學期里，我深切感受到了教育的力量和意義。通過教育，我見證了學生們的成長和進步，也收獲和成長了自己。我相信，在未來的教育工作中，我會不斷努力，以更好的教育方式和教育精神，為學生們的成長和未來貢獻自己的力量。
教育實習第二個月心得篇八
開學第二個月是一個學生逐漸適應新學年的重要階段?；仡欉@一個月的學習生活，我深刻感受到了學校教育的重要性和對學生的影響。在這個月里，我經(jīng)歷了許多新鮮的教育方式和方法，同時也對自己有了許多新的認知和體驗。在這篇文章中，我將分享我在這一個月中獲得的教育心得體會。
第二段：積極參與課堂，發(fā)展思維能力。
在這一個月的學習中，我積極參加各種課堂活動，并努力思考和回答老師提出的問題。通過參與課堂，在老師的引導下，我逐漸培養(yǎng)起了思維能力。尤其是在數(shù)學和科學課上，老師提出的問題往往需要我們動腦筋去想，這激發(fā)了我的思維潛力。通過這種參與式的學習，我不僅能夠獲得知識，還能培養(yǎng)自己的思維能力和解決問題的能力。
第三段：拓展課外閱讀，增長見識。
在這一個月的時間里，我還積極拓展了課外閱讀的范圍。除了教科書上的知識，我還閱讀了許多與學科相關的書籍和文章，豐富了自己的知識儲備。課外閱讀讓我了解到許多新奇的事物，例如歷史故事、科學實驗、文學名著等等。通過這些額外的閱讀內容，我不僅增長了見識，還能夠在課堂上更好地理解和運用知識。
第四段：深化學習，善用學習資源。
在這一個月的學習過程中，我逐漸認識到深化學習的重要性。只有深入學習，才能真正掌握和理解知識。為了深化學習，我善用學校提供的各種學習資源，例如圖書館、實驗室、網(wǎng)絡資源等等。在圖書館，我可以找到各種參考書和信息，幫助我更好地理解和應用知識。實驗室則提供了實際操作的機會，讓我能夠親自參與，提高動手能力和實踐能力。網(wǎng)絡資源則是我獲取知識的重要途徑，通過搜索引擎和在線課程，我可以在家里或者學校以外的地方學習和鞏固知識。
第五段：交流與合作，培養(yǎng)社交能力。
學習并不只是個人的事情，交流與合作也是十分重要的。在這一個月的學習中，我積極與同學們討論問題、交換意見，不僅可以加深自己對知識的理解，還能提高自己的表達能力和思維能力。同時，與同學們一起合作完成小組項目也讓我學會了團隊合作和分工合作，培養(yǎng)了我的社交能力和合作精神。通過與同學的交流，我不僅可以獲得更多的思路和觀點，還能結交更多志同道合的朋友。
在這一個月的學習中，我通過積極參與課堂、拓展課外閱讀、深化學習、交流與合作等多種方式，提高了自己的學習成績和綜合能力。在未來的學習生活中，我將繼續(xù)努力，發(fā)揚這些學習方法和心得體會，使自己更好地成長和進步。
教育實習第二個月心得篇九
頂崗實習是大學生向社會融入的重要機會之一，通過實習，我們可以將在課堂上學到的理論知識應用到實際工作中，更好地了解自己的專業(yè)和行業(yè)。在進入實習的第二個月，我積極投入工作，不斷學習和成長，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：努力適應與學習。
在實習的第二個月，我主要負責某公司的市場部工作。一開始，由于對公司的運作和流程不夠熟悉，我感到有些迷茫和無力。然而，通過與同事的交流和請教，我逐漸掌握了許多相關的工作技能和知識。我努力適應這個新的工作環(huán)境，主動承擔任務，并用全身心的態(tài)度學習，不斷提升自己。通過實踐，我深刻認識到理論知識與實際工作的差距，也明白了持之以恒的努力和學習的重要性。
第三段：團隊合作與溝通。
在實習中，我所在的團隊非常重視團隊合作和良好的溝通。我積極參與討論和交流，與團隊成員密切配合，共同完成項目任務。團隊合作中，我懂得了傾聽與表達的重要性，學會協(xié)調與傳達意見，在團隊合作中發(fā)揮了自己的作用。通過和同事們的互動，我不僅在工作上獲得了成果，還建立了與他們的深厚友誼。
第四段：解決問題與創(chuàng)新思考。
在工作過程中，我遇到了一些困難和問題。但通過思考與學習，我逐漸找到了解決辦法，并提出了一些創(chuàng)新的思考。我發(fā)現(xiàn)解決問題的關鍵在于更全面地了解問題，與同事積極溝通，不斷嘗試不同的方法，并在失敗中總結經(jīng)驗教訓，不斷改進。從這些經(jīng)歷中，我意識到問題是前進的動力，只有不斷找尋解決問題的思路才能進步。
通過實習的第二個月，我深刻體會到了工作的樂趣和挑戰(zhàn)。在實習過程中，我不僅學到了實際工作所需的技能和知識，還提升了自己的溝通和解決問題的能力。盡管困難重重，但我相信通過持續(xù)努力和學習，我可以不斷成長和進步。未來，我將以更加積極的態(tài)度面對工作和生活中的各種挑戰(zhàn)，不斷鍛煉自己，提高自己，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
總結：
通過實習的第二個月，我在工作中遇到了各種挑戰(zhàn)和困難。然而，我積極努力適應和學習，與團隊成員緊密合作，解決問題并提出創(chuàng)新的思考。在這個過程中，我不斷成長和進步，認識到問題是前進的動力，只有不斷學習和努力才能不斷提高自己。實習的心得體會將成為我未來職業(yè)發(fā)展的寶貴財富，我將繼續(xù)努力，為自己的未來鋪就更加光明的道路。
教育實習第二個月心得篇十
第一段：
第四個月的教育實習即將結束，回首這段時間的實習經(jīng)歷，我心中不禁涌起滿滿的感慨與收獲。這個月我所走過的每一個教室，每一個課堂，都讓我更深刻地理解了當一名教師的責任與使命。通過這個月的實習，我深感教學不僅僅是傳授知識，更是與學生建立情感聯(lián)系與貫徹教育理念的重要過程。雖然在實習過程中遇到了一些困難和挫折，但我已經(jīng)逐漸意識到，這是我成長為一名優(yōu)秀教師的必經(jīng)之路。
第二段：
在這個月的實習中，我有機會親眼見證了教學的喜悅與挑戰(zhàn)。與學生們的相處讓我深刻地體驗到了教學的快樂。每當看到學生們在我的指導下取得進步，或是看到他們充滿好奇地試圖探索新知識，我都會感到由衷的喜悅。而在追求教學進步的過程中，我也遇到過許多挑戰(zhàn)。有學生的不理解，也有自己教學方法的不完善。這些挑戰(zhàn)讓我意識到，教師不僅需要具備專業(yè)的知識儲備，還需要不斷地思考，調整自己的教學方式，以更好地滿足學生的需求。
第三段：
除了教學層面的成長，我也在實習中學會了更多與學生、家長和同事們溝通的技巧。在和學生們交流的過程中，我學會了傾聽和理解他們的想法與情感。很多時候，學生們的反饋能夠幫助我更好地改進我的教學方式。而與家長的溝通也是教師工作中至關重要的一環(huán)，通過與家長的合作和互動，我能更好地了解學生在家庭環(huán)境中的情況，從而更好地指導他們的學習。與同事們的交流也為我提供了寶貴的教學經(jīng)驗和指導。
第四段：
在實習中，我也深切地體會到了教師這個職業(yè)的責任與使命。教師不僅僅是傳授知識，更是為學生們的成長和未來負責。每當站在講臺上，看著學生們渴望知識的眼神，我都會告訴自己，我要盡我所能，給予他們最好的教育。同時，我也從實習中學會了如何發(fā)現(xiàn)每個學生的特長和優(yōu)勢，并通過針對性的教學來激發(fā)他們的學習動力。這種對學生的全面關注和教育的個性化，讓我更加堅定了從教的信念。
第五段：
通過這個月的實習，我對教育工作有了更深刻的理解和認識。在這個過程中，我不僅增長了教學技能，也鍛煉了自己的意志力和耐心。我相信，只有不斷地學習和探索，才能成為一名優(yōu)秀的教師。同時，我也明白了作為教育者，我們承擔著巨大的責任和使命，每一個學生的成長都離不開教師的引導和關注。因此，我決心將來繼續(xù)努力，追求教育的高度和完美，為每一位學生帶去更好的教育成果。
教育實習第二個月心得篇十一
作為一名大學生，大二暑期頂崗實習是我第一次真正融入職場的機會。剛剛進入公司的第一個月，感觸頗多。起初，我對這個陌生的環(huán)境感到不適應，不知道該如何與同事相處，也缺乏對工作內容的了解。然而，隨著時間的推移，我漸漸適應了公司的節(jié)奏，也開始逐漸理解自己的職責和崗位。
第二段：職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。
在頂崗實習的過程中，我深刻意識到職業(yè)素養(yǎng)的重要性。在工作中，我努力培養(yǎng)了自己的溝通能力、團隊合作能力和解決問題的能力。我懂得了如何與同事建立有效的溝通，遇到困難時能夠及時地求助并且善于傾聽他人的意見。此外，我也明白了在工作中要保持積極樂觀的心態(tài)，對待工作中出現(xiàn)的困難和挑戰(zhàn)要勇敢地去面對和解決。這些職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)不僅使我在工作中取得了進步，也為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。
第三段：專業(yè)知識的積累。
在實習的過程中，我有幸接觸到了許多專業(yè)的知識和技能。通過與同事們的交流和學習，我充實了自己的專業(yè)知識，提高了工作的熟練度。與此同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己知識的不足之處，針對這些問題，我積極主動地向同事請教和尋找學習資料，進一步加強了自己的專業(yè)能力。通過實際操作，我逐漸掌握了一些關鍵的技能，并且能夠將理論與實際相結合，為公司的工作貢獻自己的力量。
第四段：職業(yè)規(guī)劃與未來展望。
頂崗實習的這兩個月不僅讓我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，也讓我思考了自己的職業(yè)規(guī)劃和未來展望。通過與公司內不同部門的同事交流和合作，我深刻了解到了不同職業(yè)領域的特點和要求。我開始重新評估自己的興趣和優(yōu)勢，并在此基礎上制定了一份具體可行的職業(yè)規(guī)劃。我相信，只要不斷學習和努力拓展自己的能力，未來我一定能夠在職業(yè)生涯中取得更大的發(fā)展和成功。
第五段：感悟與總結。
通過這兩個月的頂崗實習，我不僅收獲了豐富的經(jīng)驗和知識，也鍛煉了自己的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。我深刻體會到了職場的挑戰(zhàn)和機遇，并且明確了自己未來發(fā)展的方向和目標。面對工作中的困難和挑戰(zhàn)，我會勇敢地去面對和解決，不斷學習和進步，為實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想而努力。這兩個月的頂崗實習是我人生中寶貴的一段經(jīng)歷，也為我未來的發(fā)展積累了寶貴的資本。我相信，只要堅持不懈地努力，我一定能夠在職業(yè)道路上走得更遠、更高。
教育實習第二個月心得篇十二
當我們有一些感想時，寫一篇心得體會，記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的兩個月教育實習心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教育實習是師范院校工作中的一項重大內容，是高校教育的主要特點和重要的教學環(huán)節(jié)，從高校體育教育專業(yè)的培養(yǎng)目標來說，教育實習是培養(yǎng)合格中學體育教師、對教師進行職業(yè)訓練、檢驗辦學方向和教學效果的一次重要實踐，也是學生理論與實踐緊密聯(lián)系的重要形式。對初為人師的大學生來說，加強角色觀念和角色意識的培養(yǎng)，進行正確的角色轉換，使順利完成教育教學任務的前提條件。
“ 十年樹木，百年樹人。”三年來，我以做一名高素質的優(yōu)秀師范大學生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。
近兩個月的實習，使我真正體會到做一位老師的苦與樂，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。近兩個月的實習，現(xiàn)在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好。”“老師好”的感覺真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。
近兩個月的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是中專3年級的學生，一大群跟我差不多年齡的學生，又活潑，又好動，又調皮。
聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”。當然，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，本來準備好講20分鐘的東西不到10分鐘就講完了，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對出現(xiàn)的問題，指導老師給了我很大的幫助，多向經(jīng)驗豐富的教師學習，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。他們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。
為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法。如罰做俯臥撐等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產(chǎn)生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的`教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且教師要把自己當成活動中的一員，是學生們的良師益友。通過努力我取得的教學效果還不錯，有幾個很調皮的學生在上我的課時認真多了，積極的參與到老師的教學中來 。
搞體育的孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學效果。為了改善這種情況，我努力調節(jié)課堂氣氛，及時發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點并及時指出，大大增強了同學練習技術動作的信心。這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學生不積極練習，偷懶。我喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂秩序。
俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個學生來說是至關重要的。我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動學習。無論是上室內課還是室外課，我都采取以學生為主，老師為輔的教學方式，課堂只要是以學生的練習為主，然后讓學生充當老師的角色講評，我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學生講為主，充分調動了他們學習的主動性和積極性，由“要我學”轉化為“我要學”的教學方式。激發(fā)了學生濃厚的學習興趣。
學體育的學生都好動喜歡炫耀自己，于是我根據(jù)他們的個性和年齡特點，非常注重鼓勵他們。只要他們動作做的好，我都用鼓勵性的語言對他們說：“真好”、“漂亮”、“不錯”等等。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了主動練習的習慣了，而且同學做的好的，我就叫所有的同學用棒、棒、真棒！或者鼓掌的形式來鼓勵他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學生情緒飽滿，起到了很好的教學效果。
整個實習期間，我覺得教師的工作令我難以忘懷他是神圣的。由于中專的學生都已經(jīng)成年，有了自己的思想，但是自我組織和約束能力都還很差，這就需要老師引著他們走，告訴他們應該怎樣做。我特別注重對不喜歡運動的學生的工作，要實現(xiàn)“沒有教不好的學生”的教育理想，因為我相信沒有教不好的學生，只有教不好的老師，因此，我非常注重我自身素質的提高。在這方面，我絕不訓斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥。制造機會讓他們展示自己，讓他們知道，老師是重視他們的。在我的悉心努力下，班里的幾位不怎么喜歡運動的學生成績都有了顯著的進步，從中我深深體會到，對那些學生不能只是一味地訓斥，罰俯臥撐，而要了解他們的內心世界，對癥下藥。
時間過得真快，短短的近兩個月實習生活即將結束了。這近兩個月的實習使我的教學經(jīng)驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識?！爸R是永無止境的。”在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。
教育實習第二個月心得篇十三
教育實習是作為一名教育專業(yè)學生的必修環(huán)節(jié)之一。而我作為一名大三學生，經(jīng)歷了一個月的教育實習，感觸良多。教育實習是我們學習理論知識與實際教學相結合的重要一環(huán)，通過實習，我更加深刻地理解了教育這一職業(yè)的意義以及自身的優(yōu)勢與不足。
第二段：實習的感受。
在一個月的教育實習中，我承擔了一位小學班主任的角色。每天早起，準備課程，和學生們一起學習和成長。我發(fā)現(xiàn)，在教育實習中，與學生們的互動是最有趣也是最重要的一部分。和他們交流，聆聽他們的問題和疑惑，幫助他們解決困惑，這成為我整個實習過程中最有意義的事情。
第三段：成長與收獲。
在這一個月的教育實習中，我不僅收獲了實踐經(jīng)驗，還深刻反思了自身的不足。我發(fā)現(xiàn)自己在面對學生們時有時會顯得過于緊張，無法處理一些突發(fā)狀況。雖然困難重重，但是通過與導師以及其他老師的交流與學習，我逐漸找到了應對之道。在處理問題時，我學會保持冷靜、思考周全，并找出最適合學生們的解決方法。同時，我意識到語言表達能力的重要性，通過增加課堂教學中的互動環(huán)節(jié)，更能夠激發(fā)學生的學習興趣。
第四段：對教育職業(yè)的認識。
通過一個月的教育實習，我對教育這個職業(yè)有了更加深刻的認識。教師的工作不僅僅是傳授知識，更是引導學生培養(yǎng)良好的學習習慣和道德品質。教師不僅需要具備扎實的專業(yè)知識，還要具備溝通能力、表達能力以及耐心與激勵能力。實習中，我學到了自己需要不斷提升專業(yè)知識的重要性，并且在和學生的互動中不斷調整自己的教學方法。
第五段：總結與展望。
教育實習對我來說是一次非常寶貴的經(jīng)歷，通過實踐，我不僅更加了解了教育這個領域，也意識到自己的不足之處。在未來的學習和工作中，我將不斷提升專業(yè)能力，增強語言表達和溝通能力，以更好地適應未來的教育工作。同時，我也將保持學習的熱情，不斷提高自身的綜合素質，為成為一名優(yōu)秀的教師而努力。
總之，教育實習對于一個教育專業(yè)的學生來說是一次非常重要的經(jīng)歷。通過實踐，我不僅獲得了實踐經(jīng)驗，也對教育這個職業(yè)有了更深入的了解。無論是實習中的成長與收獲，還是對教育職業(yè)的認識，都讓我明白了這個職業(yè)的責任和重要性。我相信，通過不斷的學習與實踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
教育實習第二個月心得篇十四
在參加教育實習之前，我對即將面對的挑戰(zhàn)和期待感充滿了好奇心。作為一名教育專業(yè)的學生，我渴望親身體驗學校教學的真實情況，并將自己所學的理論知識應用到實踐中，以探索教育的真正內涵。我也明白，教育實習將是一項挑戰(zhàn)，需要我投入更多的時間和精力，以適應班級和學校。然而，這些困難對我的成長和發(fā)展來說是至關重要的。
第二段：融入班級和學校的過程。
在進入實習的第一個星期，我發(fā)現(xiàn)與學生們建立關系和融入班級是一項艱巨的任務。學生們對我的到來持懷疑態(tài)度，畢竟他們習慣了與原班級老師相處，我們彼此之間的陌生感十分明顯。然而，我堅持與他們建立初步的溝通和了解，發(fā)現(xiàn)學生們對我的接受程度隨著時間的推移而逐漸提高。我注意到，尊重學生的獨立性和個性傾向是與他們建立良好關系的關鍵。
第三段：教學技巧和策略的提升。
隨著實習的進行，我逐漸掌握了一些教學技巧和策略。我發(fā)現(xiàn)，引入趣味活動和互動式學習對學生的參與度和學習興趣有著顯著的促進作用。通過使用游戲、小組活動和故事講述等教學方法，我能在班級中營造出活躍的氛圍，讓學生們變得更加樂于參與和學習。此外，我還學會了有效的課堂控制技巧，能夠更好地管理學生并提高教學效果。
第四段：教師學習和個人成長。
在這個月的實習中，我不僅從學生身上學到了很多東西，也學到了很多關于教師角色的知識和技能。我意識到，一名教師需要具備嚴格的紀律、耐心和責任心，同時需要與家長保持良好的溝通，以便更好地了解學生的需求和問題。我也發(fā)現(xiàn)了一些我個人的優(yōu)勢和改進的空間，努力成為更好的教育者。
第五段：對未來教育實踐的展望和總結。
教育實習一個月的經(jīng)歷讓我深刻認識到教育實踐的重要性和挑戰(zhàn)。通過這次實習，我不僅鞏固了理論知識，還提高了自己的教學技巧和策略。這次實習也讓我更加堅定了自己成為一名優(yōu)秀教育者的決心，我希望在未來的教育實踐中能夠繼續(xù)學習和成長，為學生們提供更好的教育。
總結：
教育實習是一次具有挑戰(zhàn)性和成長性的經(jīng)歷，不僅幫助學生將理論知識應用到實踐中，還可讓學生了解教師的角色和責任。通過實習，學生們可以提升自己的教學技能，同時深化對教育的理解。實習的每一個階段都是一個機會，為學生提供展示自己才華和能力的舞臺。通過積極參與實習，學生們可以培養(yǎng)自己的合作能力和溝通技巧，為將來的教育事業(yè)做好充分準備。
教育實習第二個月心得篇十五
教育實習已經(jīng)進行到了第二個月，我有幸參與到這個寶貴的實踐機會中。在這一個月的時間里，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在教育實習的第二個月所獲得的心得體會。
第二段：積極的思考。
在教育實習的第二個月里，我更加明確了教育實習的目的和意義。教育實習不僅僅是為了完成畢業(yè)要求，更是為了讓我們對教育工作有更深入的了解和認識。在實習中，我不斷思考如何更有效地教育學生，如何建立良好的師生關系。我通過與同事們的交流和互動，向他們請教問題，深入了解了教育工作的復雜性和挑戰(zhàn)性。我明白了教師不僅僅是傳授知識，更是一位引導學生成長的導師。
第三段：實踐中的成長。
在實踐中，我充分發(fā)揮了自己的專業(yè)知識和技能。我在教學中運用了多種教學方法，如課堂討論、小組活動和實驗教學等，以激發(fā)學生的學習興趣和積極性。在與學生的互動中，我學會了傾聽和理解他們的需求，根據(jù)他們的學習特點和能力，靈活調整教學內容和方法。我發(fā)現(xiàn)，只有通過實踐，才能真正了解教學的艱辛和挑戰(zhàn)，也才能更好地成長和進步。
第四段：與學生的情感交流。
在教育實習的第二個月里，我逐漸與學生建立了深入的情感聯(lián)系。我發(fā)現(xiàn)，只有建立良好的師生關系，才能更好地引導學生，促進他們的學習和成長。在課堂教學中，我不僅關心學生的學業(yè)成績，還注重培養(yǎng)他們的品德和價值觀。我傾聽他們的煩惱和困惑，給予他們積極的鼓勵和支持。通過與學生的情感交流，我體會到了教育的溫暖和力量。
第五段：總結與展望。
回顧教育實習的第二個月，我深感收獲良多。在實踐中，我不斷思考、學習和成長。與同事們的交流和學生們的互動，讓我更加明確了教育工作的使命和責任。在接下來的實習過程中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育水平和教育能力。我相信，通過這段寶貴的實踐經(jīng)歷，我將更加堅定地選擇教育這一職業(yè)，并投身于教育事業(yè)中，為學生們的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
總結：
通過教育實習的第二個月，我不僅得到了專業(yè)知識的實踐鍛煉，更深刻體會到了教育的意義和重要性。我將把這段寶貴的實習經(jīng)歷銘記于心，并以此為動力，繼續(xù)努力成長，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
教育實習第二個月心得篇十六
實習能幫助?學?樹?市場意識，端正就業(yè)態(tài)度。?學?通過實習才能認知社會中的優(yōu)勝劣汰，培養(yǎng)競爭意識。學前教育是基礎教育的重中之重,是國民素質全面提升的基礎。那么，請根據(jù)自身的實習經(jīng)歷，寫下一份學前教育心得總結吧。你是否在找正準備撰寫“學前教育實習六個月心得”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
當實習日期漸漸接近的時候，我懷著一顆期待的心情等待著，但當日子真正來臨的時候，我覺得有些不安了，但當我走進道外機關幼兒園時，心頓時就放下了，這里的老師和領導都很親切。
時光如白駒過隙一般匆匆走過，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā)，一直到它的隕落，這一個月就這樣結束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心，和他們在一起過生日，在一起玩耍。
實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大當然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達一個月左右的實習期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質、義務和責任。
一個月的實習，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。
實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。
實習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。
這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。
通過這次實習，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。
這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。
在這一個月的時間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦.也很重要.也總結出一些經(jīng)驗。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細菌，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細心，這樣才能做好保育工作，要時刻檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。
我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學校來充實知識，彌補缺口。每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回張老師呢!經(jīng)過實習，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。
我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認同。
只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。通過實習，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會在發(fā)展，對幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的教師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平時遇到什么額外任務，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來。
在實習期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。
我們是孩子的老師同樣的孩子也是我們的老師，在他們的身上我看到了自己早已丟失的一面。
本次的實習，有苦有甜，有高興也有悲傷，但它帶來的不光是給了我們在實際的教學活動能夠有實際的經(jīng)驗，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力。書本是我們的基礎，經(jīng)驗是我們的利器，實習則是綜合器，讓我們在每一次的教學活動中都能夠最大限度的發(fā)揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學風格，當然這也不是說一夕就能完成的，前輩們之所以叫前輩是因為他們比我們多走了很多路，摸索出了很多屬于自己的東西，而我們在向他們學習之余，也要完成從一個學生到一個合格老師的轉變，然后再完成從一個合格的老師到一個好老師的轉變，最后完成從一個好老師到具有自我風格的專業(yè)型老師的轉變，也許這三次的轉變會花費我們很多的時間，很多的精力，但這就是人生，這就是作為一個教師的基本人生。人生的種子已然種植在我們的心頭，我想以后當我能夠自如的面對自己的學生，自然的教授學生，自由的與家長交談時，就是種子開始生長開花繁盛之時。
在這里我很感謝我的帶班老師她把我當朋友一樣，她教會我很多不知道的東西，還為我開導心事。
不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們在一起漸漸的找到了弄丟的稚氣。
最后希望他們能夠在自己的一片天空中越飛約高。茁壯成長。
時光飛速，實習的日子就這樣無聲無息的過去了?；仡^看看這幾個月，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自己對于工作、對于社會的不同看法。2015年12月1日我懷著欣喜的心情來到了紫薇臻品幼兒園進行為期一年的實習生活，這次實習讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結合的實習，把理論應用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。
一、實習的目的與意義：
一年說長不長，說短不短。一年期間我明白了實習的目的。
1、初步獲得組織幼兒教育、教學的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。在學校的四年里學習到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習所積累的經(jīng)驗。
2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本領，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關重要的。
3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作責任感?！坝變簣@老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。
4、把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學校老師只是問你件事應該放在一天中的什么時候進行比較合適，怎樣才能更好的達到教學目標?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標，把教育與實踐較好的結合起來。
5、了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。
二、實習的內容與過程：
在到了幼兒園后，根據(jù)我的實際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。
例如：
1、不要以正規(guī)學校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。
2、教育方式應符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學習，使生理器官和個性品質都得到健康發(fā)展的。
3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當?shù)膸椭椭笇?，促進幼兒的全面發(fā)展。教學的過程，也就是活動設計過程?；顒釉趯W前教育中具有極其重要的意義，活動設計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學教育中活動往往被理解為是教學的輔助形式，而在學前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來成。通過一年的工作和學習我總結出了幼兒教育的三種模式：
啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預先設計好的程序來進行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉到另一種活動。
2秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的方式下進行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責任感。
3傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導。這種傳統(tǒng)的習慣和結構有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間。我認為這次幼兒園實習最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。
三、實習的收獲及不足：
在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。
聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜歡你。
雖然我在實習期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣忙碌的實習生活里，一年也就這樣過去了。這一年經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的成長.而曾經(jīng)的純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟.也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。
讓我們一起為了美好的明天奮斗吧!!
時光飛速，實習的日子就這樣無聲無息的過去了?；仡^看看這幾個月，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自己對于工作、對于社會的不同看法。2015年12月1日我懷著欣喜的心情來到了紫薇臻品幼兒園進行為期一年的實習生活，這次實習讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結合的實習，把理論應用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。
一、實習的目的與意義：
一年說長不長，說短不短。一年期間我明白了實習的目的。
1、初步獲得組織幼兒教育、教學的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。在學校的四年里學習到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習所積累的經(jīng)驗。
2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本領，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關重要的。
3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作責任感?！坝變簣@老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。
4、把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學校老師只是問你件事應該放在一天中的什么時候進行比較合適，怎樣才能更好的達到教學目標?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標，把教育與實踐較好的結合起來。
5、了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。
二、實習的內容與過程：
在到了幼兒園后，根據(jù)我的實際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。
例如：
1、不要以正規(guī)學校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。
2、教育方式應符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學習，使生理器官和個性品質都得到健康發(fā)展的。
3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當?shù)膸椭椭笇?，促進幼兒的全面發(fā)展。教學的過程，也就是活動設計過程?；顒釉趯W前教育中具有極其重要的意義，活動設計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學教育中活動往往被理解為是教學的輔助形式，而在學前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來成。通過一年的工作和學習我總結出了幼兒教育的三種模式：
啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預先設計好的程序來進行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉到另一種活動。
2秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的方式下進行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責任感。
3傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導。這種傳統(tǒng)的習慣和結構有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間。我認為這次幼兒園實習最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。
三、實習的收獲及不足：
在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。
聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜歡你。
雖然我在實習期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當?shù)模灰阌谜膽B(tài)去對待。就在這樣忙碌的實習生活里，一年也就這樣過去了。這一年經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的成長.而曾經(jīng)的純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟.也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。
讓我們一起為了美好的明天奮斗吧!!
20__年3月22日，在老師的帶領下，我們開始了為期一個月的實習活動，此次實習對我個人來說，打破了以往只聽課，只觀察的習慣。以幼兒教師的身份講課，讓我更好的將理論和實踐相結合。
我認為實習不止是傳統(tǒng)意義上的教學環(huán)節(jié)，更是師范生不斷進行自我完善的教學過程，通過實習培養(yǎng)各種實踐能力，提高專業(yè)素質，以達到夯實專業(yè)基礎，提高實踐能力之功效。此次實習感受頗深，總結如下幾點：
一、縱觀實習班級。
1、老師。
俗話說得好，有了好的土壤才能長出好的小苗。小二班的班主任__老師、教師__老師和保育員呂荷華老師，她們始終恪守給家長和社會的承諾：對待幼兒關心尊重，一視同仁。她們認真負責、科學教育，讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。
2、幼兒。
小二班共有40個小朋友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，小二班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛，快樂的游戲，快樂的探索，快樂的學習，快樂的渡過在幼兒園的每一天。
二、辛苦的實踐。
1、集中教育活動。
好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，很累。之后的每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學內容、結合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我的努力去激發(fā)幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學習知識。當然，在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學。
2、戶外活動。
說到戶外活動，就是讓老師最揪心的事情了，每個幼兒都像是小精靈，活蹦亂跳的，教師真的需要繃緊每一根神經(jīng)，害怕漏看一個孩子而出意外，好在實習圓滿結束，我能把小二班毫發(fā)無損的交還給原任老師。
三、發(fā)現(xiàn)不足。
實習期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足，主要歸結為以下幾點：
1、表達能力不強，綜合概括能力仍欠缺。
2、語速、語調掌握還不夠好，語言不夠童化。
3、專業(yè)技能不扎實。
4、人際關系的處理有待提高。
5、與教師的交流顯得有些少。
四、滿載而歸。
一個月的實習，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。
實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。
實習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。
這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。
時間過的真快，一轉眼我在幼兒園的實習生活就快結束了。這段實習經(jīng)歷讓我學到了很多關于幼兒園的實踐動手操作經(jīng)驗，是一筆寶貴的財富，它能為我以后的工作生活奠定良好的基礎。
還記得剛到幼兒園實習的時候，才發(fā)現(xiàn)自己的理論知識完全沒辦法運用到實踐中去。面對陌生的環(huán)境，陌生的人，我只能一切都重新開始。我一向性格開朗，有親和力而且特別喜歡小孩子，所以和孩子們溝通起來完全沒有障礙，每個孩子都很喜歡我讓我很自豪。每天上課前我就會在教室門口等待孩子們的到來，和他們親切的打招呼，讓孩子們對我有很好的印象，課間的時候我就會和他們一起游戲，總之我就把自己也當作一個小孩子了。這樣更容易讓孩子們親近我，終于我的付出得到了回報，漸漸的孩子們會主動和我交流了，每次見面也主動和我打招呼，看著他們那么天真的笑臉，讓我很開心。和他們慢慢熟悉起來，對我以后展開教學工作能提供很大的方便。
等我熟悉了幼兒園的環(huán)境，和孩子們也很熟悉了之后，指導老師便安排我開始真正展開教學工作，每天上課前我都會把教案寫好，準備好教具，上課的時候我會抓住小朋友有興趣的事情作為出發(fā)點，從中調動他們的積極性，培養(yǎng)他們的優(yōu)點，讓孩子們自由自在的接受新知識，給他們暢所欲言的環(huán)境，不讓他們感覺自己受到了約束，這樣才能促進孩子們的全面發(fā)展。
當然在幼兒園除了教學工作外還有保育工作，我積極配合保育老師的安排，孩子們吃飯前會要他們洗手，喝水的時候不要說話等等，有時候還要喂孩子們吃飯，午睡的時候做好巡查工作，為孩子蓋好被子，讓孩子們養(yǎng)成好的生活習慣，因人施教，促進每個孩子的全面發(fā)展。我覺得一名優(yōu)秀的幼兒教師除了關心照顧孩子之外還要與孩子的家長有一個很好的溝通，從家庭學校方面給孩子來個全面發(fā)展。幼兒天生就好奇，對什么新鮮的事物都愛模仿，但是他們自身經(jīng)驗和知識經(jīng)驗都有局限性，所以作為教師的我們要對他們悉心引導和提供幫助，所以我們要有廣泛的興趣愛好，還要喜歡思考問題，要有自己的見解，才能更好的幫助孩子們全面發(fā)展。
這次的幼兒園教師實習讓我學會了很多東西，懂得了更好的和孩子們溝通，豐富了我的社會經(jīng)歷?？傊?，就是受益匪淺。
教育實習第二個月心得篇十七
本人自xx年9月1日參加工作至今，一年零四個月的實習時間已結束?；厮菔鶄€月的實習過程，在中支公司領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的努力，在各方面都取得了長足的進步。十六個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆?！扒Ю镏?，始于足下”，這十六個月短暫又充實的實習使我真正體會到一個保險工作者的辛苦，樂趣和責任。由于自己來的較晚，和其他同事還有一定差距。但我一定會加快腳步跟上來，并超過他們。
一年多以來，我把學習期分為了三個階段：熟悉環(huán)境、熟悉工作、習慣工作環(huán)境和壓力及掌握業(yè)務知識。在每個階段中都使我我收獲良多。
剛到縣公司的前幾天非常難熬：不認識人、不熟悉工作、最難捱的是不能感覺到自己的價值。在這種境況下，使我學會了承受工作高壓下如何緩解自己，如何和同事交流學習。那一刻起，我就下定決心：一定要做一名合格的、優(yōu)秀的查勘員。說起來，做一名查勘員容易，但要做一名優(yōu)秀的查勘員就難了。千里之行，始于足下。我從小事學起，從點滴做起。我相信，成之道，唯有恒，因為堅守信念，所以終會有高度。
了解自己的工作性質職能，學習業(yè)務新系統(tǒng)，如何做，怎樣做。查勘和定損都是為了確定事故損失而存在的，包括損失的真實性，損失的實際程度，維修或賠償?shù)某潭鹊榷鄠€方面，查勘和定損都是理賠工作中的重點，適合事故的查勘和定損通常能為保險公司對事故的處理提供良好的基礎，也為客戶迅速快捷的得到賠付提供了重要的依據(jù)?？梢哉f查勘與定損是車險理賠工作的重中之重。
真正的把自己融入進工作之中，能夠獨立查勘，定損，使用系統(tǒng)以及與客戶溝通。由一個車險查勘定損的門外漢，變成了能夠獨立工作的查勘員。本人較好地完成了實習期工作目標。
在玉溪太保工作，自己認為自己的處事風格，工作態(tài)度，完全對得起天地，對得起任何一個客戶，對得起自己的公牌，更加對得起自己的代碼。在此，我首先感謝我的公司，給我提供了一個進入玉溪太保的平臺，同時也感謝太保的領導，給予了我進入玉溪太保工作的機會，沒有這兩者，可能我今天也沒有在這里寫工作總結的機會，因此，我從心底里感謝您們!但是，我更需要感謝的，是曾經(jīng)教導過我的各位老師傅：朱師、楊師、潘師、陶師、施師、……沒有他們的耐心教導，就算我有在玉溪太保的機會，也沒有今天的成績，人不學不成器，刀不磨不鋒利，如果沒有他們默默的指導與支持，再鋒利的刀韌也因時光的流失與歲月的沖刷而生銹，最終成為一堆廢鐵!一日為師終生為父!父母給予了我生存的機會，他們卻給了我事業(yè)發(fā)展的動力，誰輕誰重，缺一不可!因此，我在這里，再次表示我對他們的感謝，希望他們工作順利，身體健康!
教育實習第二個月心得篇十八
對于每一個學藝者來說，初衷往往是最珍貴的。作為一名徒弟，我拜師學藝的初衷就是希望能夠學到真正的技能，提升自己的能力，實現(xiàn)自我價值的實現(xiàn)。而在第一個月的學習過程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但我并沒有放棄，而是保持了堅持的態(tài)度，努力克服困難。
第二段：迎難而上的挑戰(zhàn)。
在學習的初期，我面臨著很多的不適應和挑戰(zhàn)。首先是學習負擔的增加，技藝的掌握并非一蹴而就，需要經(jīng)過反復的練習和實踐才能夠逐漸提升。而且，我還需要適應新的學習環(huán)境和師兄師姐們的要求，這讓我感到壓力很大。此外，還有與同學們之間的相處問題，時常會發(fā)生摩擦和矛盾。但是，我明白這些困難只是暫時的，而通過努力和認真的學習，我一定能夠克服這些困難，取得進步。
第三段：心態(tài)的調整和自我成長。
面對困難和挑戰(zhàn)，我逐漸調整了自己的心態(tài)，變得堅定和果決。首先是學會了耐心和恒心，意識到一切成果都需要靠自己的努力爭取，沒有付出就沒有收獲。同時，我也漸漸擺脫了對學習的焦慮和擔憂，開始享受學習的過程，并且愿意積極地去解決問題，而不是逃避和消極對待。通過這些調整，我的自信心得到了提升，更加相信自己具備克服困難的能力，也更加勇敢地面對各種挑戰(zhàn)。
第四段：與師兄師姐們的互動與學習。
在這個階段，我深刻體會到了師兄師姐們的重要性。他們給予了我耐心的教導和指導，幫助我解決了許多技藝上的問題，并且給我提供了很多實踐的機會。同時，我也積極與師兄師姐們進行交流和互動，從他們身上學到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。他們的故事和成就激勵著我，讓我對自己的未來充滿信心和期待。
第五段：展望未來的學習和成長。
經(jīng)過第二個月的學習和實踐，我深感自己的進步和成長，但同時也意識到自己還有很多需要學習和努力的地方。因此，我決心在接下來的學習中繼續(xù)保持努力和堅持的態(tài)度，克服自己的不足，提升自己的技能水平，為實現(xiàn)自己的夢想做出更大的努力。
總結：
在徒弟第二個月的學習中，我遇到了各種困難和挑戰(zhàn)，但我從未放棄過。通過調整心態(tài)和與師兄師姐們的交流互動，我逐漸成長和進步，不僅在技藝上取得了一定的成績，也增強了自信心和進一步提升自己的動力。展望未來的學習和成長，我將繼續(xù)努力，加強自己的學習和實踐，成為一名真正的行家。
教育實習第二個月心得篇十九
第一段：引言（150字）。
教育實習是每位教育學專業(yè)的學生必須經(jīng)歷的一段重要階段。從理論課堂到實踐課堂，實習不僅讓我更深入地了解到教育這個行業(yè)的真實情況，也讓我對自己未來的教育之路有了更明確的規(guī)劃。在過去的一個月里，我參與了中學的教育實習，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：角色轉變與認知提升（250字）。
最初，我面對學生時感到有些緊張和不適應。作為一個老師，我需要扮演家長、朋友和引導者的角色，而不僅僅是坐在課桌后面消化知識。隨著時間的推移，我逐漸習慣了這種身份的轉變，并開始從學生的需求出發(fā)思考問題。我學會了傾聽和理解學生的意見和想法，尊重他們的個性差異，努力建立起良好的師生關系。通過與學生的交流互動，我深入了解了他們的成長狀況和學習需求，并試圖通過多種教育手段提高他們的學習效果。通過這個過程，我的認知得到了提升，并對于未來的教育工作更加有信心。
第三段：團隊合作與溝通能力（300字）。
在教育實習中，我也體驗到了團隊合作的重要性。與教學輔導員和同事們的合作，讓我學習到了如何與他人合作，以最大限度地發(fā)揮每個人的優(yōu)勢。我們共同商討和制定教學計劃，并相互支持和監(jiān)督。同時，我也學會了如何與學生家長進行溝通和交流。我意識到，與家長建立良好的關系對于學生的學習和發(fā)展至關重要。因此，我努力傾聽他們的關切和期望，并及時與他們溝通。這些經(jīng)驗讓我意識到溝通是教育工作中不可或缺的一部分，并且要建立良好的溝通渠道，以協(xié)助學生更好地發(fā)展。
第四段：解決問題與創(chuàng)新思維（300字）。
在教育實習中，我也面臨了各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。有時，學生們對某一科目或內容缺乏興趣，導致教學進程受阻；有時，教學資源有限，需要尋找其他方式來提供更多的學習渠道。面對這些問題，我學會了采用不同的方法和策略來解決，如多媒體教學、小組合作學習等。同時，我也嘗試了一些創(chuàng)新的教學方式，例如趣味教學、實踐教學等，以激發(fā)學生的學習興趣和積極性，讓學習過程更加豐富和有趣。通過解決問題和創(chuàng)新思維，我不僅提高了自己的教學能力，也讓學生們從中受益。
第五段：總結與展望（200字）。
通過一個月的教育實習，我在教育領域的知識、技能和素質得到了全面提升。我不僅更加了解了教育行業(yè)的真實情況，也明確了自己未來的發(fā)展方向。通過與學生、教師和家長的互動，我提高了自己的團隊合作、溝通和解決問題的能力。我從實踐中學到的經(jīng)驗將成為我未來教育事業(yè)的寶貴財富，我將繼續(xù)不斷學習和提升自己，為教育事業(yè)貢獻更多力量。
總結（120字）。
教育實習一個月的心得體會，讓我從實踐中收獲了寶貴的經(jīng)驗和體會。通過角色轉變和認知提升，我更加了解了教育工作的真實情況，并對自己未來的教育之路有了更明確的規(guī)劃。團隊合作和溝通能力的培養(yǎng)，使我學會了與他人合作、與家長進行溝通，并意識到溝通是教育工作中不可或缺的一部分。解決問題與創(chuàng)新思維的鍛煉，讓我在教學過程中變得更加靈活和富有創(chuàng)造性。這個過程中的種種經(jīng)歷將成為我未來教育事業(yè)的寶貴財富，我將繼續(xù)不斷學習和提升自己，為教育事業(yè)貢獻更多力量。
教育實習第二個月心得篇二十
進入第二個月的教育實習，我不禁感嘆時間過得真快。轉眼間，我已經(jīng)在學校里度過了一個月的時間，深入實習工作?；叵肫饋?，這一個月來，我經(jīng)歷了許多新的挑戰(zhàn)和機遇，在實踐中不斷學習成長。這給我?guī)砹嗽S多思考和體會，讓我對教育的理解更加深入，對自己的職業(yè)規(guī)劃也更加明確。
第二段：班級管理的壓力與挑戰(zhàn)。
在教育實習的過程中，我最直接面對的挑戰(zhàn)就是班級管理。作為一名實習教師，我需要負責一整個班級的學生。我意識到班級管理并不是一件簡單的事情，它需要我與學生建立起信任和良好的關系，同時也需要我有足夠的耐心和細心去發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和問題。通過和同事交流和實際操作，我逐漸掌握了一些班級管理的技巧和方法，如獎勵機制、家校聯(lián)系等。在與學生的互動中，我也體會到了教育的魅力和挑戰(zhàn)，并不斷總結經(jīng)驗教訓，提升自身的教育能力。
第三段：師生關系的建立與維護。
在教育實習的過程中，師生關系也是我關注的一個重要方面。我意識到，良好的師生關系對學生的學習和成長至關重要。因此，我不斷努力與學生建立起一種平等、尊重和互助的關系，讓學生感到我的關心和支持。通過與學生的互動，我了解到每個學生都有自己的獨特性格和需求，需要我用耐心和關愛去傾聽和理解。因此，我通過定期的班會、個別談心等方式提高了與學生的交流，不僅了解了學生的家庭和學習情況，還及時解決了一些學生的問題和困惑。通過這一過程，我發(fā)現(xiàn)只有建立良好的師生關系，才能更好地引導學生，讓他們更加積極地參與到學習和活動中來。
第四段：教學設計的創(chuàng)新與實踐。
教育實習的第二個月，我也積極參與了一些課程的教學設計。我深刻體會到教學設計的重要性和挑戰(zhàn)。在設計課程的過程中，我要考慮學生的實際情況、興趣愛好和學習水平，盡量讓他們在輕松愉快的氛圍中進行學習。因此，我嘗試了一些教學方法和手段，如激發(fā)學生的學習興趣、啟發(fā)式問題、小組合作學習等。同時，在教學過程中，我也不斷接受同事和學生的反饋，不斷調整和改進自己的教學方式。通過這樣的實踐和反思，我逐漸提高了教學設計的能力，并且看到了學生在學習中取得的進步和成就。
第五段：反思與成長。
通過這兩個月的教育實習，我越來越明確了自己選擇教育這個職業(yè)的決心。我意識到作為一名教師，不僅需要豐富的專業(yè)知識和技能，更需要對學生有足夠的關心和關注，用心去引導和培養(yǎng)他們。在實習的過程中，我不僅學到了很多教育理論和實踐，也學會了如何與學生和家長溝通和交流，如何處理班級管理等問題。這些經(jīng)驗和體會，讓我對未來的教育道路更加充滿信心和熱情。
以上是我在教育實習第二個月的心得體會。我將繼續(xù)努力，不斷學習和成長，為將來成為一名優(yōu)秀的教育工作者而努力奮斗。
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