通過教案的編寫，教師可以更好地把握教學進度和教學重點。教案的編寫應注重學生的參與和互動，充分考慮學生的學習特點和興趣愛好。以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，希望對大家編寫教案有所幫助。
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇一
隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關注。
二、說教育目標。
1、初步感受節(jié)能減排，低碳生活的重要性，理解低碳生活的意義。
2、向學生貫徹“低碳節(jié)能”思想，大力倡導將低碳節(jié)能思想落實行動，培養(yǎng)學生的思想觀。
3、使學生勇于發(fā)現(xiàn)學校及生活中存在的與節(jié)能減排思想相悖的現(xiàn)象與行為，積極思考利于低碳節(jié)能的金點子，為學校和社會節(jié)能減排活動盡自己的力量，培養(yǎng)學生的實踐能力、責任心和愛心。
三、說班會準備。
（二）學生準備：查找關于低碳生活的資料。
（三）教室布置：教室前面黑板中間位置寫班會主題，畫好的地球圖案。
四、說活動過程：
第一環(huán)節(jié)：體驗低碳節(jié)能的必要性。
課件展示：冰川的融化，珍惜動植物的減少，汶川、玉樹地震后的景象以及各地水災旱災圖。
第二環(huán)節(jié)：領悟低碳節(jié)能的涵義。
生：要！
師：保護環(huán)境最有效的方法就是節(jié)能減排，低碳生活。那么什么叫“低碳生活”呢？課件出示低碳生活的含義：低碳生活，是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)氣和回收這些環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。
課件出示：生活中排放二氧化碳數(shù)據(jù)。
如果我們：
少搭乘1次電梯，就減少0.218kg的碳排放。
少開冷氣1小時，就減少0.621kg的碳排放。
少吹電扇1小時，就減少0.045kg的碳排放。
少看電視1小時，就減少0.096kg的碳排放。
少用燈泡1小時，就減少0.041kg的碳排放。
少開車1公里，就減少0.22kg的碳排放。
少吃1次快餐，就減少0.48kg的碳排放。
少丟1kg垃圾，就減少2.06kg的碳排放。
省一度電，就減少0.638kg的碳排放。
省一度水，就減少0.194kg的碳排放。
省一度天然氣，就減少2.1kg的碳排放。
引導學生算一筆賬：如果一天做到每一項，那么我們可以每天減少21.173kg的碳排放量，如果全中國每一人每一天都能做到每一項，那么我們每天可以減少多少的碳排放量。意圖：觸動學生的心里，讓學生內心感覺節(jié)能減排、低碳生活的重要性。]第三環(huán)節(jié)：學生討論、自由發(fā)言。
（生活中各種浪費資源，破壞環(huán)境的例子）。
生舉例如：出教室后電風扇還在轉，上完美術課后亂扔畫畫紙，在家看完電視后人不在電視還開著，洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多，刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水，出了家門有時候會忘了關燈，一天沒人在家，浪費很多電等等。
第四環(huán)節(jié)：討論節(jié)能減排的金點子。
1、引導學生從衣、食、住、用、行幾方面展開思考，把自己的想法寫在卡片上。交流后將卡片貼在黑板上畫好的地球上。
2、齊讀“節(jié)能減排三字經”。
第五環(huán)節(jié)：唱響環(huán)保之歌。
全班齊唱環(huán)保歌曲《地球真好》，共同在倡議書上簽名，以表決心。
意圖：讓學生徹底把低碳節(jié)能落到實處。]。
第六環(huán)節(jié)：班主任總結，拓展延伸。
相信通過這節(jié)班會課的學習，同學們一定收獲很大。節(jié)能低碳缺的不是意識，而是行動。我們要把環(huán)保低碳的好習慣融入到生活習慣中去，將低碳節(jié)能進行到底。同學們從今天開始行動吧！“今天你低碳了嗎？”
布置作業(yè)：
1、一月后開展節(jié)能減排成果展示活動。
2、學期末進行“低碳小達人”評選活動。
五、說活動效果。
通過本活動，提高了學生對環(huán)境保護重要性的認識，增強了學生低碳意識和保護環(huán)境從我做起的責任感。學生懂得了低碳生活應該從衣、食、住、用、行這些點滴做起，將遏制全球氣候變暖，減少碳排放實實在在地帶入日常生活。
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇二
一、指導思想：
為保護遭到日益破壞的生態(tài)環(huán)境，宣傳世界氣候大會大力倡導的“低碳生活方式”，積極響應江岸區(qū)“小手拉大手低碳新生活”主題實踐活動，根據(jù)市區(qū)教育局的要求，我校將以“低碳生活進校園”為主題，分層分階段開展一系列低碳環(huán)保實踐活動，引導全校學生從小關注環(huán)境保護，逐步養(yǎng)成綠色生活方式和生活習慣，自覺發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的不良生活行為，推動“節(jié)約資源、保護環(huán)境，做保護地球小主人”活動持續(xù)、扎實開展。
二、活動時間：20__年__月至20__年__。
月
三、參加對象：全校少先隊員。
四、活動主題：低碳生活進校園。
五、活動主要內容和形式：
(一)“低碳環(huán)保在我心，科普專家進校園”活動。
(二)“保護人類家園，共享低碳生活”倡議。
在3月份宣傳階段，利用電視校會的平臺，由學生代表向全校師生發(fā)出倡議，呼吁全校少先隊員共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，節(jié)約能源，種綠色植物，過低碳生活，做綠色小公民。
(三)兒歌編唱活動。
4—5月份，以班級為單位，以低碳生活為主題，自主編創(chuàng)瑯瑯上口的兒歌，全班吟誦，宣傳低碳生活，增強低碳意識。5月底在校內展開評比，選出一、二、三等獎，獲獎班級有機會在校會上展示兒歌。獲一等獎的兒歌將被制作成小品、情景劇等，在下半年的主題活動展示中通過校園電視臺播出。
(四)“變廢為寶”主題班會活動。
6月份，各班以“變廢為寶”為主題開展班會活動，班會形式可以手工制作展示、廢物利用調查匯報、情景劇表演等多種形式進行。學校將對班會進行評比并表彰。各班精選的廢物利用制成的寶貝將在年底的主題活動展示中進行展出。
(五)低碳生活節(jié)能小當家活動。
我校開展此次“低碳生活進校園”系列環(huán)保實踐活動，旨在培養(yǎng)、深化全校師生的低碳環(huán)保生活意識，并通過他們帶動家人也加入到低碳生活的行列中，讓倡導低碳生活成為一種責任、習慣和時尚。
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇三
九年義務教育小學數(shù)學第九冊第63頁。
二、教學目標：
1、通過調查，了解家庭用水用電的情況。查找相關資料，并進行數(shù)據(jù)的分析和對比，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力。
2、初步滲透統(tǒng)計思想和方法，讓學生體驗用數(shù)學知識解決問題的全過程。
3、通過對生活實際的分析，認識到節(jié)能的重要性，喚起學生的環(huán)保意識和攜手共創(chuàng)美好家園的使命感和責任感。
三、教學重點：通過活動學會應用所學的知識，解決生活中的實際問題，培養(yǎng)學生節(jié)約用水、節(jié)約用電的意識。
四、教學難點：培養(yǎng)學生的實踐能力及體驗運用數(shù)學知識解決實際問題的全過程。
五、教學設想：
新課程改革要求義務教育數(shù)學學習的目標之一就是："使學生通過學習獲得必要的數(shù)學知識以及基本的數(shù)學思想方法和必要的應用技能。并把實踐與綜合運用作為四個學習領域之一。所以在本課各個教學的各個環(huán)節(jié)的設計都是圍繞生活實際展開的，讓學生把學習的小數(shù)的知識運用到身邊的實際生活中，體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。通過水費發(fā)票單認識并學會算水電費，無論是問題的引入、范例的選擇還是練習的設計，都盡量使學生深切的感受到數(shù)學就在我們身邊。拉近生活與數(shù)學學習的距離。在教學中聯(lián)系節(jié)約用電、用水的知識和環(huán)境保護的知識，更近一步的貼近了我們的生活，并用一首優(yōu)美的樂曲結束全課，激勵學生的情感態(tài)度，喚起全民的節(jié)能意識和建設美好家園的使命和責任感，又使教學從單一的學科教學走向多學科、多功能的綜合。
本課教學的又一個重點是讓學生在學習、活動、計算的同時提高收集、分析、比較大小、處理信息能力，滲透統(tǒng)計思想，進一步利用小數(shù)知識。
六、教學設計。
(一)創(chuàng)設情境，導入新課。
(二)聯(lián)系實際，體驗數(shù)學。
(三)匯總數(shù)據(jù)，分析比較。
1、導入。
2、小組合作填寫匯總表，統(tǒng)計整理數(shù)據(jù)。
3、反饋。
(四)計算分析，感受水浪費的巨大。
1、由學校的水電費導入。
2、水龍頭滴水計算。
3、學生匯報。
4、對比信息。
5、小結。
(五)交流節(jié)約用水、用電的方法。
1、小組交流。
2、匯報。
3、師小結。
(六)設計口號，宣傳環(huán)保。
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇四
活動目的：
氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。作為青少年，要樹立低碳意識，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。
活動準備：
多媒體播放相關圖片;學生節(jié)能環(huán)保的照片;環(huán)保購物袋及活動簽名所需的紙張;雙面用的打印紙或草稿紙等。
活動過程：
第一環(huán)節(jié)低碳生活健康理念。
1、圖片《地球，你好嗎?》。
我們先來欣賞一組圖片。(播放完畢)你們說現(xiàn)在的地球還好嗎?(學生回答)如果不好，地球存在什么問題?這些問題的存在和我們今天學習的主題《倡導低碳生活，共鑄綠色家園》有什么聯(lián)系?什么是低碳生活?我們?yōu)槭裁匆珜У吞忌?怎樣踐行低碳生活理念呢?這是今天主題班會上我們一起學習了解的內容。
2、什么是低碳?(出示幻燈片)指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。是低能量、低消耗的生活方式。舉一個例子，如少開私家車，多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。我們知道，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來，燃燒石油產生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產生了溫室效應，使氣候變暖。
第二環(huán)節(jié)低碳生活我們共同的選擇。
1、氣候變暖，冬天就不冷了，這是不是好事呢?氣候變暖給人類帶來哪些危害呢?氣候變暖給我們國家也帶來危害。大家看這些圖片。(出示幻燈)這是西南三省百年不遇的干旱，土地干裂，人畜飲水困難;而新疆的阿勒泰地區(qū)正遭遇百年不遇的暴雪。西南三省的牲畜渴死了，新疆的牲畜卻凍死了。從這個側面是不是也可以看出氣候變暖給人類帶來了災難呢?(出示幻燈)。
第三環(huán)節(jié)尋求低碳我們并不孤單。
面對全球氣候變暖，人類能坐以待斃、束手就擒嗎?慶幸的是，人類已認識到氣候變暖帶來的危害，并且采取了一些措施。馬爾代夫在水下召開內閣會議，呼吁世界各國嚴格控制二氧化碳排放，發(fā)展低碳經濟;發(fā)展新型能源，如風能、太陽能、地熱能、核能、潮汐能等。
第四環(huán)節(jié)低碳生活我們做得更好。
1、作為當代青少年，我們該怎樣踐行低碳理念呢?(學生回答)教師從衣、食、用、行總結。在總結“用”一環(huán)節(jié)時，因為提到了“打印用雙面”，“少用塑料袋，多用環(huán)保袋”，“一物多用，廢物利用”，所以，教師把學生雙面用的作業(yè)紙、教師的環(huán)保購物袋、學生事先準備好的手工作品展示出來，號召大家厲行節(jié)約，從現(xiàn)在做起。
2、為了培養(yǎng)全體學生低碳生活理念，養(yǎng)成低碳生活方式，我們班向全體同學提出倡議書。(請同學朗讀倡議書，最后一段全班齊聲朗讀)。
3、為了我們共同生活并提供給我們資源的地球健康、長壽，為了我們子孫后代的生存、發(fā)展，為了我們生活質量的提高，我們真正地行動起來，做低碳生活的實踐者、先行者。最后，我們鄭重地在簽名活動紙上簽上自己的名字!我相信，通過本節(jié)課的學習，踐行低碳生活，我們一定會做得更好!(播放視頻音樂，老師、學生簽名，班主任首先簽名——低碳生活，有你有我。)活動在不斷重復播放的音樂視頻中結束。事后，把簽名紙張貼在墻壁上“成長足跡”一欄中，同學們互相監(jiān)督。
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇五
各公共機構、市民朋友們：
20xx年6月11日—17日是全國第xx個節(jié)能宣傳周，本次節(jié)能宣傳周活動的主題是“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍天”。6月13日是低碳日，低碳日活動主題是“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度”。為進一步營造推進節(jié)約能源資源、促進生態(tài)文明建設的良好氛圍。我們發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，爭當節(jié)能領跑先鋒。節(jié)能工作，功在當代，利在千秋。身為和諧xx的一份子，應為xx的美好明天貢獻一份力量。節(jié)約節(jié)能，從我做起，營造人人爭當節(jié)能工作“領跑者”的氛圍。公共機構更應發(fā)揮表率示范作用，珍惜每一度電、每一升油、每一滴水、每一張紙，培養(yǎng)綠色生活、綠色辦公、綠色消費的良好行為習慣。
二、積極培育，樹立綠色發(fā)展理念。綠色發(fā)展人人有責、節(jié)能成果全民共享。各公共機構應倡導綠色辦公、低碳生活理念和生活方式，自覺推廣和使用節(jié)能環(huán)保產品，切實將綠色發(fā)展落到實處；鼓勵廣大市民參與節(jié)能宣傳，了解、接受、踐行綠色健康的生態(tài)文明理念。
三、低碳創(chuàng)新，踐行綠色生活方式。在全社會大力推廣節(jié)能新技術、新產品，倡導使用高能效電器、節(jié)水型器具等節(jié)能環(huán)保低碳產品。倡導綠色低碳出行，鼓勵和引導廣大市民騎公共（共享）自行車、乘公共交通工具外出，加大新能源汽車的推廣和應用。形成崇尚節(jié)約、綠色低碳、文明健康的社會風尚，推動形成綠色化生產生活方式。
節(jié)能、節(jié)儉、低碳是一種健康向上的生活態(tài)度，讓我們齊心協(xié)力，帶頭做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、推動者、實踐者、示范者！從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為創(chuàng)建全國文明城市、共建“生態(tài)xx、宜居xx、幸福xx、智慧xx”做出應有的貢獻！
倡議人：
20xx年xx月xx日。
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇六
召開背景：隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關注。在“國際環(huán)境日”來臨之際，響應學校號召，召開“低碳生活”為主題的班會。
班會主題：低碳生活，從我做起。
召開時間：20_年4月20日。
主持人：bbdd。
參加人員：105班全體同學。
一、活動目的。
1、了解“低碳生活”
的含義。
2、懂得在生活中節(jié)約電、水，氣的方式，從生活點滴做起。
3、“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。
二、活動內容。
分小組討論，形成本次主題班會。
第一組：負責介紹“低碳生活”的含義。
首先簡單算一算一個人的碳排放：
少看一會兒電視，少玩兒一會兒電腦，不但計算了你每日節(jié)省的二氧化碳，還能計算你節(jié)約了多少能源。從衣食住行去衡量你的環(huán)境意識。
頻發(fā)的自然災害、加速滅絕的物種等現(xiàn)象已一再地告訴我們，地球只有一個，人類不止百代，危情時不我待。我們要從自身做起，做一個低碳使者、環(huán)保達人，將“低碳”這種生活態(tài)度傳播開來。
第二組：負責收集生活中有哪些可以減少碳排放的生活方式。請同學們談談如何在學校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能。
在日常生活中從哪些小事做起，可以改變高耗能的生活方式，倡導綠色節(jié)能的低碳生活。
“多走樓梯強身體，少用電梯多鍛煉，方便筷子浪費大，少使紙巾用手帕……。
出門關燈關水;合理使用空調;騎自行車，坐公交車;做好家人的宣傳工作，形成合力。
根據(jù)大家趨于一致的看法，凡是涉及諸多能源、排放二氧化碳的行為，都是屬于“低碳”生活。所以，過“低碳生活”就必須從節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等點滴小事做起。
第三組負責：就“低碳生活是否會降低生活質量”展開了討論。
實際上，低碳的真實含義是使生活對環(huán)境影響更小或有助于改善環(huán)境，為人們的身體提供最大的保護和舒適感，所以我們要做的就是找到二者之間的結合點。
三、班會總結。
環(huán)保意識應貫穿于一個人生活的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。
四、作業(yè)。
以“我的低碳生活”為話題，寫一篇隨筆。
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇七
三明全市廣大市民朋友：
為深入推進我市文明城市創(chuàng)建，加快建設一流省會城市，我們特別向全市廣大市民朋友倡議：綠色出行，文明出行。
一、做“綠色出行、文明出行”的宣傳者。
低碳生活無處不在，綠色出行就在身邊，文明出行人人能做。希望廣大市民朋友提高低碳意識，樹立低碳理念，踐行低碳出行。向身邊人宣傳“綠色出行、文明出行”的意義和方式，帶動更多的人參與進來，讓我們的城市多一片藍天，多一絲綠色，多一路暢通，多一些文明。
二、做“綠色出行、文明出行”的踐行者。
請廣大市民朋友盡量選乘公共交通工具出行，秉承“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念，盡可能采取乘坐公交車、騎自行車或步行等方式出行，減少交通擁堵，讓我們共同體驗清潔、暢通、高效的城市生活。出行中，人讓人，車讓人，車讓車，讓出一份公德和文明。過馬路請走人行橫道，不在機動車道上攔乘車輛;駕車時按規(guī)定系好安全帶，不向外拋灑物品，夜間市區(qū)行車不使用遠光燈，駕車時不接打手機，在市區(qū)駕車不隨意鳴號。
三、做“綠色出行、文明出行”的倡導者。
希望廣大市民朋友積極參加到“綠色出行、文明出行”文明交通志愿者行列中來，積極開展文明交通勸導活動，共同維護交通秩序，勸阻交通違法，宣傳交通法規(guī)，營造低碳、清潔、暢通、高效的城市環(huán)境。
讓我們立即行動起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，以“綠色出行、文明出行”的方式，讓我們的環(huán)境更美好，城市更靚麗，身體更健康，生活更幸福!為推進實力、活力、魅力、文明、幸福太原建設作出應有的貢獻。
倡議人：xxx。
日期：20xx年x月x日
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇八
親愛的家長：
春暖花開，萬物復蘇。我們的地球在春天的裝扮下生機盎然、充滿活力。地球是人類的共同家園，而地球長久的生態(tài)平衡、生機勃勃需要我們每個人的努力。
為了喚起大家愛護地球、保護家園的意識，知道保護地球，善待地球是我們每一個人的責任，同時呼吁大家從身邊的小事做起，攜手共建美好和諧的綠色家園，為此，藍天幼兒園向小朋友、老師和家長朋友們發(fā)出倡議：
2.愛護綠地草木，不隨意踐踏草坪，不亂折樹木;。
3.爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”，看見身邊有垃圾隨時丟入垃圾箱，提醒亂扔垃圾、踐踏草坪的小朋友們愛護環(huán)境。
1.提倡垃圾分類，便于循環(huán)再利用;。
2.做好廢舊電池等污染環(huán)境物品的回收;。
3.出門多走路、騎單車、坐公交，減少二氧化碳的排放量。
2.不使用或少用一次性產品，外出帶上水壺、環(huán)保袋;。
3.自覺保護生活環(huán)境，多養(yǎng)植花卉，積極參與社會綠化美化活動，保護綠地花木;。
4.提倡垃圾分類，郊游及遠足自備垃圾袋，做到文明出游。
親愛的.家長、可愛的小朋友們，“地球只有一個”，讓我們“小手拉大手”，加入到我們的環(huán)保行動中來，為保護地球盡自己的一份力量吧!
節(jié)能是一種美德，環(huán)保是一種時尚，倡導低碳生活，呵護生態(tài)家園，共享碧水藍天!關愛地球，從我們身邊做起。
xxx。
20xx年xx月xx日。
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
如果你有想法，你必須采取行動。于是，我和父母開始了低碳生活。
夏天熱的時候，覺得家里很悶，開空調太浪費了。過了一段時間，我想和爸爸去游泳。爸爸對我說：“我們騎摩托車去吧?！蔽覔u搖頭說，“騎摩托車消耗能量。游泳池離這里不遠。最好步行去?！卑职仲澋溃骸昂弥饕猓阏媸莻€懂得救人的好孩子?！?/p>
于是，我們步行去了游泳池，既鍛煉了身體，又節(jié)省了精力。這不是一舉兩得嗎？
有一次，我們去離家很遠的地方購物。我媽挑了少量的東西，準備付錢。父親停下來說：“買東西太少不好。一次買夠了，購物就少了，省油?！眿寢屨f：“這是個好主意?！彼晕覀円淮伟研枰臇|西都買了，真的是省工省時。
通常，我們家總是回收水。我媽媽用淘米水給花草澆水。淘米水比清水對花草更有營養(yǎng)。這樣既節(jié)水，又滋潤花草。用洗水掃地，然后沖馬桶。雖然這需要很大的努力，但因為我們可以充分利用水資源，我們總是喜歡一件事和另一件事。喝剩的酒可以擦電視屏幕，可以倒入墨水加深顏色.
低碳生活要從節(jié)約電、水、碳、油、節(jié)氣這些小事做起。只要我們一起行動，我們一定能讓我們的生活更加低碳環(huán)保，讓我們共同的地球擁有更美好的明天！
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇十
各位老師、同學、家長：
隨著經濟、社會的迅速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，人們對能源的需求日益增長。與此同時，觸目驚心的環(huán)境污染卻在加重，高碳能源的開發(fā)更是瀕臨枯竭。據(jù)估計，世界化石能源可維持的年數(shù)是：煤炭169年，天然氣65年，石油46年。而我國危機更甚，煤炭60年，天然氣40年，石油13年，一代人都不到的時間!
對于我們每個人來說，減少碳排放，過低碳生活，其實就是在直接或間接地節(jié)約高碳能源。但在日常生活中，我們又在不知不覺地浪費著大量的能源。如何節(jié)能降耗，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，讓人與自然和諧相處，已成為人類生存和發(fā)展必須要關注的核心話題。
節(jié)約是傳統(tǒng)美德，節(jié)約是優(yōu)良品質，節(jié)約是社會責任，讓我們迅速行動起來，從自我做起，從點滴做起，從每個家庭做起，真正讓“節(jié)能降耗我先行”成為一種主動意識，一種自覺行為，一種社會風尚。
一、做節(jié)能降耗的倡導者。
充分認識加快建設節(jié)約型社會的重要性和緊迫性，深刻領會節(jié)能降耗對保障和促進國民經濟可持續(xù)發(fā)展的重要意義，增強資源憂患意識，倡導節(jié)能降耗，讓節(jié)能真正成為每個人的主動意識和自覺行為。
二、做節(jié)能降耗的實踐者。
1.掌握科學用能的方法，培養(yǎng)良好的生活方式。如嚴格控制空調溫度，夏季不低于26攝氏度，冬天不高于20攝氏度;節(jié)約用電、用水、用氣、用紙等。
2.出一期以“節(jié)能”為主題的黑板報、手抄報。內容可以為節(jié)約能源的金點子、浪費能源的危害等。
3召開一次專題班、團(隊)會。
4開展一次能源緊缺體驗活動。通過少開一小時燈，少用一張紙，少乘一次車……活動體驗，使廣大教師、同學及其家長切身感受到能源緊缺給學習、生活造成的重大影響和帶來的不便等。
5寫一篇以“節(jié)能”為主題的`文章。
三、做節(jié)能降耗的傳播者。
開展“小手拉大手，爭做低碳家庭”活動。在家庭、社區(qū)中廣泛宣傳節(jié)能降耗的重要性。提倡少用電梯，多走樓梯。不僅要節(jié)水節(jié)電，還要科學出行，提倡優(yōu)先選擇使用公共交通工具，盡量使用環(huán)保節(jié)能型車輛，少用或不用私家車。
倡議人：xxx。
日期：20xx年x月x日
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇十一
親愛的教師、同學們：
大家好！
現(xiàn)在，人們在生活中有一樣東西的數(shù)量正在快速地增長，那就是汽車。抬眼看去，大大小小的街上都擠滿了汽車。再看看車尾，肯定都是“香煙繚繞”的。其實，生活中含有碳氣的并不止汽車尾氣一種，煤煙、工廠廢氣、燃燒產生的煙霧等等，它們也都含有著碳氣?，F(xiàn)在，碳氣越來越多，已經造成了全球性的危害。
碳氣可以使空氣中的二氧化碳增多，導致空氣污染，假如二氧化碳太多了的'話，人們將會無法呼吸；還有，碳氣還可以產生酸雨，酸雨可導致農作物受害和氣溫上升的現(xiàn)象。
那么，我們應當怎么做，才能盡量地削減碳氣的排放量呢？
首先，我們應當削減煤、汽油、等物品的使用，盡量削減汽車數(shù)量也是一個好方法；還有，我們也應當多開發(fā)風力、水力、太陽能發(fā)電站，讓本能用煤炭的東西用上充電電力，這樣既環(huán)保，又能削減二氧化碳和酸雨的產生；另外，大家還應當使用環(huán)保汽車，出門時可選擇與多人同坐一車，這樣可大大削減汽車開動時所產生的尾氣，也是個環(huán)保的好方法。
愛護環(huán)境，低碳生活。我們要從現(xiàn)在做起，自覺地做一個環(huán)保的人，讓我們的生活更加美妙！
我的演講到此完畢，感謝大家！
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇十二
親愛的同學們：
地球只有一個，美麗和諧的家園需要我們所有人共同努力來維護。隨著經濟的發(fā)展，環(huán)境污染已經是全人類的一大難題，節(jié)能環(huán)保是我們可持續(xù)發(fā)展的必然方向，弘揚節(jié)約美德，倡導低碳生活，建設環(huán)保型、節(jié)約型社會是我們的當務之急。為增強當代大學生的資源節(jié)約意識、環(huán)境保護意識和能源危機意識，以積極的姿態(tài)迎接五四愛國運動紀念日的到來，更好地繼承五四愛國精神，我院學生宿舍自管委員會借此契機向全體同學發(fā)出倡議：
1.離開寢室、教室牢記隨手關燈，做到無人在，無燈開。
2.手機充電結束后及時拔除充電器，全國一年省電20億度。
3.每天上網(wǎng)時間減少一小時，減少不必要的待機狀態(tài)。
4.空調溫度設置適當，夏季不低于26度，冬季不超20度。
5.珍惜每一滴水，洗衣洗澡時杜絕長流水。
6.節(jié)約用紙，雙面使用，珍惜有限的森林資源。
7.減少垃圾，不亂丟廢棄物，推動垃圾分類回收。
8.不用一次性木筷、紙杯，就餐時自備餐具;少用紙巾;不用塑料袋，自帶環(huán)保袋。
9.提倡步行，騎單車，坐公交，我鍛煉，我健康。
10.拒吃野生動物，不買野生動物制品，善待生命。
11.認識環(huán)境標志、綠色食品標志，保障自身安全。
12.愛護校園一草一木，爭做環(huán)保衛(wèi)士，莫待無花空嗟嘆。
13.不在公共場合吸煙，創(chuàng)建無煙宿舍、無煙教室、無煙校園。
14.人人盡力，消減噪音，從我做起，共創(chuàng)寧靜校園。
15.從我做起，及時制止浪費資源、能源的行為。
古語曰：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。為此，讓我們一起從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙開始做起。節(jié)約能源，就是延長我們的生命;保護環(huán)境，就是保護人類自己。當代大學生作為時代的先鋒，更應當積極投身到節(jié)能環(huán)保行動當中。我們期望每一位學子在我們的倡議下攜起手來，共同創(chuàng)造綠色美好的明天，共同締造資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的和諧社會。讓我們攜起手來，以自己的小行動拯救我們的大地球!踐行低碳生活理念，攜手共建綠色家園!
倡議人：xxx。
日期：20xx年x月x日
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇十三
親愛的老師、同學們：
大家好!
如今社會都在提倡節(jié)能環(huán)保，我也不由得把目光放到了自己的身邊。
說干就干，我馬上行動起來，我把自己平時畫畫用的紙，做作業(yè)打的草稿紙，爸爸看的報紙以及平時自己寫完字的本子和家里所有的廢紙都收集了起來。哇，好大的一堆!想一想，這要換一棵大樹木吧!再想一想家里十多年來所有用掉的紙堆起來的話，這要換多少棵參天大樹呀!
要是我們賣給收廢紙的人去再生產，這要省下多少棵參天大樹啊!而每一棵樹都可以制造氧氣，吸收二氧化碳，有了這些省下的參天大樹，我們的生活環(huán)境該會多么清新呀!
真是不想不知道，一想嚇一跳!就這樣，一個星期下來，我已經將這些廢紙、瓶罐換成了十多元錢!節(jié)能就是這么輕松，我們人人都可以參與。
在進行廢紙和瓶罐回收的過程之中，我也找到了一些節(jié)能的好點子。比如說我們可以在塑料瓶里裝滿水，在瓶子底部打幾個小洞，讓它慢慢地澆灌那些花草樹木，這樣既可以讓花草有水的不斷滋養(yǎng)，又能減少水的浪費。再比如說，我們可以在紙上先用鉛筆驗算，等寫滿后再用水筆驗算，這樣同一張紙就可以用兩次了。等驗算完后我們還可以用它來做紙工，真正做到一紙多用。
同學們，請你們也快快行動起來，一同節(jié)能環(huán)保，為人類創(chuàng)建一個優(yōu)質的生活環(huán)境。
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇十四
尊敬的各位領導、老師，敬愛的同學們：
大家好！
我是xx班的xx。今日我站在國旗下講話的主題是《愛惜校內，愛護環(huán)境》。
學校是我們學習的地方，是我們播種幻想、收獲希望的地方。我們的校內綠樹成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長廊，四周環(huán)圍著星羅棋布的小花壇，隨著季節(jié)的變換，盛開出不同的鮮花，呈現(xiàn)出不一樣的美景；我們的`教室窗明幾凈，桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校內里，不僅有濃郁的書香氣息，還有蓬勃的青春活力，校內就是我們的其次個家。在這漂亮的環(huán)境中，我們呼吸著簇新空氣，在陽光下強壯成長。
記得曾經聽過這樣一個故事，一個外國人走在中國的大街上，正好望見一位中國青年順手扔了一個塑料空瓶，外國人連忙走上前去撿起來丟進了垃圾桶。這一扔一撿之間，將國人的道德素養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣，把垃圾順手亂扔，那樣，我們丟掉的是文明，失去的是品德。作為當代青少年，我們應當多做有益于環(huán)境的事，有益于國家的事，做一個美妙校內的守護者。合肥是全國文明城市，作為一名小市民，我們也應當為我們城市的今日和明天添磚加瓦。
各位同學，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提示，同學的監(jiān)督來規(guī)范自己的行為，更應當做到自覺遵守規(guī)章制度，提高我們的環(huán)保意識，從自己做起，從點滴做起，愛惜我們的校內環(huán)境，共同營造更美妙的校內！
感謝大家！
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇十五
全縣廣大居民：
低碳生活、綠色出行，是一種節(jié)能、環(huán)保、綠色、健康的生活方式，是踐行綠色發(fā)展理念、改善群眾生活環(huán)境、守護南皮藍天白云的實際行動。為了有效減少機動車污染物排放，持續(xù)改善我縣空氣質量，向全縣廣大居民倡議:。
一、做好“低碳生活、綠色出行”的宣傳者。低碳生活無處不在，綠色出行就在身邊。希望廣大居民提高低碳意識，樹立低碳理念，踐行低碳出行。主動承擔起綠色出行的宣傳責任和義務，向身邊人宣傳“低碳生活、綠色出行”的意義和方式，自覺踐行并帶動更多的人參與進來，讓我們的縣城多一片藍天，多一絲綠色，多一路暢通，多一些文明。
二、做好“低碳生活、綠色出行”的踐行者。低碳生活，始于足下;綠色出行，從你我做起。請全縣機關、學校及各企事業(yè)單位廣大干部職工秉承“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念，盡可能采取步行、乘坐公交車、騎自行車、駕駛電動車等方式出行，減少環(huán)境污染，減輕交通擁堵。特別是在上下班、接送孩子上下學時，盡量選擇綠色出行方式。
三、做好“低碳生活、綠色出行”的倡導者。希望廣大居民積極加入到“低碳生活、綠色出行”文明志愿者隊伍中來，積極參與文明出行系列活動，共同維護交通秩序，勸阻交通違法行為，營造低碳、清潔、暢通的`縣城環(huán)境。
廣大居民朋友們，“低碳生活、綠色出行”是時尚，更是要求，讓我們一起行動起來，從自身做起，從現(xiàn)在做起，齊心協(xié)力，積水成川，讓南皮的環(huán)境更美好、縣城更靚麗，讓人民群眾在藍天白云下健康快樂地生活，為實現(xiàn)新時代美麗南皮高質量轉型發(fā)展作出應有的貢獻。
xxx。
20xx年xx月xx日。
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇十六
親愛的教師、同學們：
大家好！
低碳，顧名思義，就是降低耗二氧化碳的排放量，可以理解為低能量，低消耗、低開支的生活。“低碳一族”正以自己生活方式的轉變來證明：氣候變化，溫室效應已經不再只是政府官員和專家學者所關懷的問題，而是與我們每個一般人都息息相關。在時下這種提倡環(huán)保，節(jié)省能源的社會，“低碳生活”不再只是一種抱負，更是一種值得期盼的新的生活方式。
以前的我總是喜愛把空調溫度調得低低的，躺在床上蓋著被子，感覺很好玩很舒適，但殊不知我這樣做會排放出大量可怕的二氧化碳。直到最近教師讓我們寫一篇“低碳生活”的主題征文，對此一無所知的我在上網(wǎng)查閱資料時，才知道原來就是這些二氧化碳造成了溫室效應，使大自然受到了危害。始終懵懂的我抓緊和爸爸媽媽商定，要進展為期一天的'低碳生活。
次日，我早早的起床，我轉變一下生活習慣，先刷牙洗臉，后晨讀。在衛(wèi)生間洗刷時，我接好一杯水，就把水龍頭擰住，不讓水“逃”出來。洗臉時，我也接了半臉盆就開頭洗了，還將洗臉水接到水桶里，用來沖馬桶用。我洗好時，爸爸就來了，我說：“爸爸，別忘了今日是我們家低碳生活日喲?！卑职中α耍骸胺判陌桑B我們家的鋪張專家都記住節(jié)能了，我哪敢忘？”說著，真的接了一點水就將水龍頭關緊了，其實我爸爸平常鋪張的程度比我好不到哪里去。洗完臉，天已經大亮了，坐在晨曦中的書桌前看書，已根本不需要開燈。雖然是夏天，但是不是很熱，我伸手想開電風扇，但立刻將手抽了回來，拿過一把紙扇，輕輕地扇著，不但不覺得熱，而且突然覺得像一個書生了。真是一個好開端，我一下子省了好多電與水呢。我還把全部沒有用到的電器插頭都拔掉了，由于我查到電器只要開著，都會排放出二氧化碳。
讀好書，我老媽正預備出門買菜，我趕忙把家里的環(huán)保袋塞給了她，并“教育”她出門購物，盡量不要使用塑料袋。老媽不知是快樂，還是惱了：拍了我一下說：“喲，就你知道的多，學會教育人了。”說歸說，還是很快樂地拿著購物袋走了。
中午吃完飯，我把洗菜剩下的水用來拖地，接著沖了馬桶，又省了2桶左右的水。在洗刷時，我發(fā)覺家里的冰箱永久是塞得滿滿的，但是不知道塞了什么東西。為此，我又建議媽媽整理一下冰箱，首先，我把冰箱里全部東西都拿出來，逐一安排歸類，接著用家里剩下的硬紙板把東西一一隔離。這樣省了許多地方同時也省了許多電。這回媽媽是真的快樂了，直夸我一下子聰慧了很多，夸得我心里美滋滋的。固然，一天里我還兼做家里的低碳節(jié)能員，經過我的一一“巡查”，“監(jiān)視”了屢次之后。我親愛的爸媽也養(yǎng)成了順手關燈，關掉手龍頭習慣。夜幕降落時，我特意把家里全部的燈都關掉，只剩下一片伸手不見五指的黑暗，過了一晚獨立的“停電”夜。雖然家里依舊有人很不習慣，叫苦連天，但是我卻一點也不以為然，非?？鞓返呐吭陉柵_上觀賞夜景。由于我過了一天非常有意義的“低碳生活”。即使這不并能為綠化地球做出奉獻，但是至少我做出了一份我能做到的奉獻。
“節(jié)省節(jié)能，低碳生活”以自己的行動為世界，為家人，為自己獻出一份力。即使是一份微薄的力氣，分散之后也能成為轉變世界的力氣。讓自己為綠化地球，節(jié)省節(jié)能做出一些力所能及的事情。只要大家堅持下去，環(huán)境就會有改觀。
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇十七
敬重的教師，親愛的同學們：
大家好！
低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力削減，從而減低碳，特殊是二氧化碳的排放量，削減對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。現(xiàn)在溫室效應不但破壞陽光和自然生態(tài)的平衡，而且也影響到我們的身體安康。氣候反常，海洋風暴增多；冰層溶化，海平面上升。據(jù)專家猜測20xx年海水將會淹掉好些地勢低的國家。假如要轉變現(xiàn)狀，我們可以從節(jié)電、節(jié)氣和回收等方面來轉變。
在日常生活中，做好垃圾回收也是一件不行無視的工作。比方人們將廢舊電池亂扔，殊不知一顆日常干電池可以污染60萬升的水，相當于一個人一生的飲用水。它們之中都含有汞、錳、鉛、鋅等重金屬物質，它們都含有劇毒，但最主要的是重金屬在大自然中是不能夠降解的，只有凈化才能夠消去。所以做好廢舊電池的回收工作就顯得相當重要。在一般狀況下，建議大家盡量使用可充電電池來削減電池的'使用。用完電池聚攏起來放入不行回收的垃圾桶中，有的垃圾中間甚至會有個小洞來提示扔廢舊電池的，紐扣電池可以放到眼鏡店或鐘表店的特地回收桶中。
最終讓我們大家攜起手都來關愛綠色生命，愛護花草樹木，爭做文明的低碳使者。只要大家都從我們身邊的每件小事做起，那我們的家園會天更湛藍，水更清亮，大地更翠綠，空氣更清爽。
我的演講到此完畢，感謝大家！
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇十八
廣大市民朋友們：
近年來，隨著寧海經濟社會的快速發(fā)展，人民生活水平日益提高，機動車數(shù)量持續(xù)增長，對城市的環(huán)境及交通產生巨大的壓力，“綠色、環(huán)保、低碳、健康”已經成為科學發(fā)展的新理念。為了積極配合縣委、縣政府打造森林寧海，扎實推進縣域大景區(qū)建設，構建綠色寧海、低碳寧海，借第39個世界環(huán)境日到來之際，結合休閑公共自行車系統(tǒng)啟動儀式，我們向全縣廣大市民朋友發(fā)出倡議：
一、爭做低碳出行的宣傳者。
低碳生活無處不在，我們倡議廣大市民宣傳健康、環(huán)保的出行方式，帶動更多人自覺參與到“低碳出行，文明交通”行動中來，讓我們的家園多一絲綠色，多一路暢通，多一點文明，多一份健康。
二、爭做低碳出行的踐行者。
從科學角度講，自行車是能源轉化效率最高的一種交通工具。據(jù)統(tǒng)計，騎自行車出行100公里，可以節(jié)油約9升，相應減排二氧化碳20.7千克。請加入到騎行中來，共享環(huán)保健康生活!多一絲綠色，多一路暢通，多一片清新，多一些健康!
讓我們一起行動吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓自行車這種綠色交通工具重新回歸我們的生活。讓綠色出行開創(chuàng)一個和諧時代，為健康、環(huán)保、低碳的生活新方式貢獻力量。
倡議人：xxx。
日期：20xx年x月x日
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