心得體會(huì)是一個(gè)自省和反思的過程，能夠幫助我們更好地成長和進(jìn)步。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以借鑒相關(guān)范文和優(yōu)秀作品，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和寫作技巧。接下來將給大家分享一些寫心得體會(huì)的注意事項(xiàng)和經(jīng)驗(yàn)。
讀唐詩三百首心得體會(huì)篇一
“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn);總是要等到考試以后，才知道該念的書都沒有念，”《童年》當(dāng)真是唱盡了我們的童年。
如今大了再回頭聽這首歌，又何止單是唱童年呢!記得以前看過一檔綜藝節(jié)目，里面有個(gè)問答環(huán)節(jié)，其中一個(gè)問題讓人印象深刻：現(xiàn)在大部分的女孩子最后悔的事情是什么?這個(gè)問題隨即調(diào)查了100位女性，然后讓嘉賓猜。本來是綜藝節(jié)目，主持人本著綜藝的效果猜了一個(gè)：沒有好好讀書!所有在場的嘉賓都笑開了，然而這個(gè)答案卻是排在第一位的。也就是隨機(jī)調(diào)查的女性中大部分人最后悔的事情都是當(dāng)初沒有好好讀書。
小時(shí)候我們經(jīng)常聽到大人說：你們要好好讀書，要聽話，我們是過來人，等你們到了我們這個(gè)年齡就知道了。其實(shí)每次這個(gè)時(shí)候我都會(huì)腹議：可是我們還沒有到你們那個(gè)年齡啊，我們不會(huì)知道啊!
現(xiàn)在大了總算明白了“過來人”的良苦用心，然而我們已經(jīng)成了“過來人”了。為什么大人們總喜歡說“等你們到了我這個(gè)年齡就知道了?！睕]到那個(gè)年齡就不知道嗎?是的，不知道，因?yàn)槿松慕?jīng)歷不夠。為什么隨機(jī)調(diào)查的那100位女性會(huì)后悔當(dāng)初沒有好好念書，當(dāng)初念書的時(shí)候不知道應(yīng)該要用心、努力念書嗎?知道，但知道歸知道，沒有去社會(huì)經(jīng)歷一遭，不知道現(xiàn)實(shí)有多殘酷，不知道讀書有多重要，學(xué)歷有多重要，不知道多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)就多一些立足的根本。或者知道，只是體會(huì)不會(huì)那么深刻和透徹。
可是為什么還是有那么多的人學(xué)業(yè)有成，通過學(xué)習(xí)改變了自身的命運(yùn)呢?那些貧寒的學(xué)子或者可以說是經(jīng)歷過生活的壓迫，接收過生活的歷練，他們知道唯有學(xué)習(xí)才是他們的出路，他們別無選擇，所以他們埋頭苦讀，他們至始至終都只有一個(gè)目標(biāo)，努力走出去，改變命運(yùn)。
但是真正學(xué)有所成的除了那些貧寒學(xué)子，也有普通讀書人，也有富家子弟，他們的生活可能沒有那么大的壓力，或者說他們除了通過學(xué)習(xí)改變命運(yùn)還有很多的路可以選擇，可是為什么他們也會(huì)那么努力，那么拼呢?我想，大概他們都是“有志之士”吧，這里的“有志”是志向，是目標(biāo)，是方向，是理想。那些明確的知道以后想要干什么，明確的知道自己需要什么的人，他們往往會(huì)比別人更加用功，也比別人更容易成功。因?yàn)樗麄兪恰坝械姆攀浮薄?/p>
考試以后才知道該念的書都沒有念，可是考卷已經(jīng)提交。為什么我們平時(shí)會(huì)做很多的試卷，會(huì)反復(fù)的把往年的考題拿出來做?為了查漏補(bǔ)缺，為了知道自身在哪些方面還存在問題，及時(shí)改進(jìn)、完善知識(shí)面。就像為什么都會(huì)鼓勵(lì)大家去看書，看史看故事，是為了從別人的經(jīng)歷當(dāng)中去經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。“過來人”的話都是經(jīng)過生活錘煉的，還是應(yīng)該聽聽。
讀唐詩三百首心得體會(huì)篇二
張若虛的《春江花月夜》，王之渙的《涼州詞》也有其富有的韻味?！包S河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山”這句在我面前勾勒出了一幅塞北與江南完全不同的荒涼遙遠(yuǎn)的地方，而下一句“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”更突出了詩人對邊塞戰(zhàn)士處境的深切關(guān)心。我仿佛吹走了幽怨的羌笛聲，又仿佛來到了邊塞的孤城，仿佛看見了那一片蒼山峻嶺。
我認(rèn)為，唐詩是不可缺的，人們從中可以感受到古人當(dāng)時(shí)所體會(huì)的一切，也會(huì)學(xué)會(huì)到更多，懂得更多，可以寫出好文章，心胸也會(huì)開闊。從古至今，我們可能遺失了許多文化，更需要從頭學(xué)習(xí)，并將它們牢記。
讀唐詩三百首心得體會(huì)篇三
作為一位中國人，我深深地愛著我祖國的文化。文化是一個(gè)國家的靈魂，文化的淵源飽經(jīng)滄桑，歷經(jīng)千年，積淀著中華民族的智慧和魅力。作為中國的傳統(tǒng)文化代表之一，唐詩被譽(yù)為“詩歌的巔峰”，其優(yōu)雅的語言和深刻的思想感染和教育著無數(shù)人。因此，背誦唐詩已經(jīng)成為了許多學(xué)生渴望學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要任務(wù)，我也沒有例外。在背誦唐詩三百首的過程中，我收獲了許多，體會(huì)了許多，這些經(jīng)歷深深影響了我的人生。接下來，我將分享一下我的心得與體會(huì)。
首先，背誦唐詩可以提高自己的語文水平。唐詩語言優(yōu)美，抒情深沉，情感充實(shí)，詞藻華麗，訴說著人們的生活、情感和思想。其情感轉(zhuǎn)折，語言表達(dá)，情景描寫等技巧都令人折服。通過背誦唐詩，我們可以加深對語言的理解和運(yùn)用，提高閱讀水平和鑒賞能力。其次，背誦唐詩有助于增強(qiáng)自己的記憶能力。當(dāng)我們背誦三百多首唐詩時(shí)，我們需要通過反復(fù)朗誦、背誦、默寫，不斷加強(qiáng)自己對詩歌的記憶。這種訓(xùn)練可以幫助我們鍛煉自己的記憶能力，有利于我們在其他方面的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。
第二段：唐詩所傳達(dá)的情感與思想。
唐詩是中國文化中的瑰寶，其傳達(dá)的情感和思想至今都深深地影響著我們。通過背誦唐詩，我們可以體會(huì)到唐詩所傳達(dá)的深邃的哲學(xué)思想、崇高的人生意義和偉大的人文精神。有些詩歌讓我們感受到了生命的短暫，它們告訴我們要珍惜時(shí)間、珍視生命；有些詩歌讓我們感悟到了生命的意義，它們告訴我們要追求真理，追求美好；還有一些詩歌則是表達(dá)了情感，讓人們感受到了愛、恨、別、離、思念等豐富的人情。
第三段：背誦唐詩的挑戰(zhàn)和難度。
當(dāng)然，背誦唐詩并不是一件容易的事情，它需要花費(fèi)巨大的時(shí)間和精力。在背誦的過程中，我們時(shí)常會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)。一方面，唐詩的語言厚重，語義含蓄，容易深?yuàn)W，需要我們花費(fèi)更多的時(shí)間去理解和品味。另一方面，唐詩的數(shù)量達(dá)到了幾百首，很多詩歌的字句也不盡相同，我們需要通過多次重復(fù)學(xué)習(xí)來強(qiáng)化記憶。在這個(gè)過程中，耐心和毅力是非常重要的。
背誦唐詩是一種非常有趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，它讓我們在學(xué)習(xí)的同時(shí)，享受到了美的感受和情感的交流。唐詩中不同的題材、不同的情感都會(huì)讓我們感到興趣和欣喜，而且它們還可以激發(fā)我們對文化傳承的興趣和熱愛，培養(yǎng)我們的審美情趣，鼓勵(lì)我們追尋精神的世界。同時(shí)，在背誦的過程中，我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，擴(kuò)展了自己的語文知識(shí)，讓自己笑對生活，這種感受是非常珍貴的。
第五段：一個(gè)更好的中國人。
在學(xué)習(xí)背誦唐詩的過程中，我們學(xué)到的不光是詩歌的表面，更是中華民族的良好品質(zhì)。唐詩是一種思想的精髓，它表達(dá)的是樂觀向上、奮發(fā)向上的精神境界。正是這種品質(zhì)的積淀，讓我們擁有了過往的豐富文化和輝煌歷史。通過接觸學(xué)習(xí)，我們也能夠體現(xiàn)出這些精神的品質(zhì)，把它們貫穿到我們的人生中。學(xué)習(xí)背誦唐詩，可以讓我們體現(xiàn)中華文化的精髓，培養(yǎng)我們對文化遺產(chǎn)的廣泛興趣，不斷提升我們的文化素質(zhì)，讓我們成為一個(gè)更好的中國人。
總之，背誦唐詩是非常有益的一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。它不僅能夠提高我們的語文水平和記憶能力，而且讓我們領(lǐng)會(huì)中華民族的精神品質(zhì)，推動(dòng)我們自覺投身中華文化的傳承和發(fā)展，讓我們成為一個(gè)具有豐富文化素質(zhì)和深刻人文精神的時(shí)代人。希望更多的人能夠參與進(jìn)來，一起感受和學(xué)習(xí)唐詩的博大精深！
讀唐詩三百首心得體會(huì)篇四
一陣陣秋風(fēng)吹去，如同歲月，一去不返。從古至今，我們的前輩給我們就下了許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，而我讀的這本唐詩三百首誦讀本就是其中之一。每首古詩雖然只有短短的幾行字，卻蘊(yùn)涵著許多的道理，它那簡潔又生動(dòng)的語言，訴說了一個(gè)又一個(gè)的小故事那是我國古代的歷史，那是我們中國的成長足跡。
其中讓我印象深刻的是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這些詩我們從小念到大。小時(shí)候我們不懂它的意思、意境，要說是懂，那也是似懂非懂?，F(xiàn)在再讀，雖然還是那短短幾行文字，但是它教給了我許多做人的道理、啟示。
《唐詩三百首誦讀本》中有王之渙的《涼州詞》，王維的《送元二使安西》李白的《贈(zèng)汪倫》李叔同的《送別》讓我們我體味到深切的悲意凄涼。孟郊的《游子吟》，白居易的《母別子》它其中蘊(yùn)含著我們能體會(huì)到的母愛，和母親為孩子的無私奉獻(xiàn)。
當(dāng)你打開《唐詩三百首誦讀本》的時(shí)候，你會(huì)感覺這本書像有魔力一樣，讓你百看不厭，里面的的每一句話都是那樣的耐人尋味，每一首詩都是那樣的含義深刻。當(dāng)你合上書的那一剎那，覺得眼前是一幅山水名畫。這幅畫既淡雅又濃郁，既有別離也有相會(huì)，既有慈愛又有怨狠，這幅畫是多么的真實(shí)啊！
我愛《唐詩三百首誦讀本》，也愛留傳至今的古詩，更愛我們的中國，沒有古代人們的智慧，沒有流傳至今的文化遺產(chǎn)，也就沒有現(xiàn)在的中華人民共和國！
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讀唐詩三百首心得體會(huì)篇五
唐詩三百首被譽(yù)為中國古代詩歌的巔峰之作，包含了唐代最優(yōu)秀的三百首詩歌。讀完這些詩，不難被它們的妙語所打動(dòng)，而更加深入地了解中國文化背景，詩歌藝術(shù)表現(xiàn)手法以及文學(xué)思想。在讀完這些詩歌后，我深感到了許多的心得和體會(huì)，下面我將這些心得整理出來。
唐詩三百首總共涵蓋了幾十位詩人的作品，其中既有文學(xué)藝術(shù)大師如杜甫，白居易，王之渙，劉禹錫等，也有一些相對較少人知的詩人。男女老幼都能夠在唐詩三百首中尋找到自己喜歡的詩篇。作品所涉及到的主題非常廣泛，包括愛情、離別、思鄉(xiāng)、讀書、行旅、抒情等等。不同詩人之間的風(fēng)格各異，有的唱出了民間的苦難，有的唱出了官場的真相，有的表現(xiàn)出了士族的豪邁和感慨。這一豐富的文化遺產(chǎn)，讓我們可以看到唐朝時(shí)期的社會(huì)與人文生態(tài)，也讓我們可以更為深入地了解了古代文化的魅力。
第二段：勿忘文化底蘊(yùn)，領(lǐng)略詩詞之美。
唐詩三百首不僅是中國文化的一部分，也是世界文化寶庫中獨(dú)樹一幟的佳作。讀完這些詩，我恍然大悟，原來詩詞能夠如此曼妙動(dòng)人，如此準(zhǔn)確地表現(xiàn)人生百態(tài)。其中的古典詩歌和現(xiàn)代詩歌都有其獨(dú)特的美感，既有韻律之美，也有情感之美，更能夠喚起讀者們對詩歌藝術(shù)的美好向往。記得我第一次讀到唐代詩人的作品時(shí)，就感受到了那種靜謐和高貴。不管是王之渙的《登鸛雀樓》，還是孟浩然的《春曉》，抑或是杜甫的《登高》，都是充滿著獨(dú)特的風(fēng)格和魅力，使我很難舍棄它們，從而留下了深刻的印象和情感。
第三段：對宇宙和自然的思索，探索人生之道。
唐詩不僅僅表現(xiàn)了人性和情感，還探究了宇宙和自然之間的關(guān)系。在這些詩歌中，我們看到作者們對自然的感悟和體驗(yàn)，對天地間的神秘和奧妙的探究?！鹅o夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，道出了離鄉(xiāng)別親之人的思念之情，而在孟浩然的《登幽州臺(tái)歌》中，“前有石壕松，后有流水萍，念君此別意，去去不須愁?！眲t展現(xiàn)了無聲無息中自然風(fēng)景與人情歷練的有機(jī)結(jié)合，表現(xiàn)了一種優(yōu)美的人文環(huán)境。這些詩歌，不僅能夠引領(lǐng)我們走進(jìn)唐代先賢的內(nèi)心深處，還能夠理清我們對于人生和自然的認(rèn)識(shí)和思考。
第四段：反思生命意義，悟人生大道。
很多詩歌都有著與生命同行的悠久歷程，包含了觸動(dòng)人心的生命感悟。在唐代那個(gè)充滿荊棘的年代中，詩人們時(shí)刻面對著戰(zhàn)爭、災(zāi)難、疾病和死亡，用他們那充滿熱情的心靈帶給大眾溫暖和希望。唐詩三百首中，有很多含有對生命和意義的思考，如白居易的《賦得古原草送別》中“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，深刻展示了時(shí)間的無情和生命的旅程，更充滿了人生哲理和感人情感。通過這些詩歌，我們不僅能夠領(lǐng)悟到生命的短暫和寶貴，還能夠完成內(nèi)心的感悟與自我認(rèn)知，進(jìn)而更好地認(rèn)識(shí)和認(rèn)同自己的生命之旅。
第五段：傳承優(yōu)秀文化，推動(dòng)文化發(fā)展。
閱讀唐詩三百首，讓我得以從早期文化中汲取精華，豐富了我對古代文化的理解。深刻體會(huì)到文化的傳承與發(fā)展不能少了優(yōu)秀的經(jīng)典，畢竟只有優(yōu)秀的作品才能夠代表古代文化和人文精神。同時(shí)，閱讀這些詩歌，也讓我感受到了文化的珍貴性和保護(hù)的必要性。再根據(jù)他們的優(yōu)秀點(diǎn)加以學(xué)習(xí)和應(yīng)用，我們才能更好地傳承和發(fā)展中國文化，同時(shí)也更好地造就我們的動(dòng)人思考和嶄新表達(dá)。
總之，讀唐詩三百首，對我產(chǎn)生了深刻的影響，在藝術(shù)、文化、人文、哲思等方面都為我提供了許多感人而熏陶的啟示。唐詩三百首充分展現(xiàn)了中國古代文化的魅力，也為后人留下了珍貴的文化遺產(chǎn)。在未來的生活與學(xué)習(xí)中，我將不斷深入學(xué)習(xí)并精通唐詩，將其發(fā)揚(yáng)光大，造就更多的文藝之花，為中華文化的繁榮發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
讀唐詩三百首心得體會(huì)篇六
學(xué)習(xí)唐詩三百首是我們中學(xué)生的必修課程，通過學(xué)習(xí)這些古代優(yōu)秀作品，我們能夠更好地了解中國古代文化，并從中汲取到很多文學(xué)藝術(shù)的營養(yǎng)。在我學(xué)習(xí)唐詩三百首的過程中，我深深地感受到了詩歌的力量和魅力。
第二段：欣賞美妙的詩歌。
唐詩三百首中的詩歌作品千篇一律，文采斐然，每首詩都充滿了意境和情感。例如，杜甫的《登高》讓人感受到登山的豪邁和壯麗；杜牧的《秋夕》中的月光如玉，給人帶來了一種寧靜、祥和的感覺；王之渙的《登鸛雀樓》中的壯麗獨(dú)特的景色，使我們對大自然的崇敬和敬畏之情油然而生。這些詩歌都讓人感受到了不同的情感和意境，使我對詩歌產(chǎn)生了更深的敬畏之情。
第三段：觸動(dòng)心靈的詩句。
在學(xué)習(xí)唐詩三百首的過程中，我注意到很多詩句深深地觸動(dòng)了我的心靈。例如，王之渙的《登鸛雀樓》中的一句“白日依山盡，黃河入海流”，這句詩深深地觸動(dòng)了我對大自然壯麗景色的向往和敬畏之情；王之渙的《登幽州臺(tái)歌》中的一句“以悲君亦復(fù)何”，這句詩讓我對歷史人物的悲劇命運(yùn)有了更深的體會(huì)。這些詩句不僅具有美感，還能夠引發(fā)我對人生、對社會(huì)、對自然的思考。
第四段：領(lǐng)悟人生哲理。
唐詩三百首中的很多作品都蘊(yùn)含著深邃的人生哲理，使我受益匪淺。例如，杜甫的《月夜憶舍弟》中的“人生如逆旅，我亦是行人”，這句詩讓我明白了人生就像是一場旅行，我們都只是行人，不能停留不前，要不斷地努力奔跑；杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中的“寂寞開無主，故人過斛斝”，這句詩讓我深刻地理解到人生的無常和離別的無奈。這些詩句讓我對人生有了更大的啟發(fā)，讓我明白了許多道理，對自己的人生有了更深的領(lǐng)悟。
第五段：傳承經(jīng)典，使命與責(zé)任。
學(xué)習(xí)唐詩三百首不僅僅是為了應(yīng)對考試，更是對我們的一種傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)。中國文化源遠(yuǎn)流長，我們作為年輕一代，有責(zé)任使優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化得以傳承并發(fā)揚(yáng)光大。因此，學(xué)好唐詩，不僅能夠豐富我們的文化底蘊(yùn)，還能夠提高我們的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力，讓我們從中受到更多的心靈滋養(yǎng)。
在學(xué)習(xí)唐詩三百首的過程中，我意識(shí)到了詩歌的魅力和力量，深深地被其中蘊(yùn)含的文化、情感和智慧所打動(dòng)。通過欣賞美妙的詩歌、領(lǐng)悟其中的人生哲理，我對詩歌這種藝術(shù)形式有了更深的認(rèn)識(shí)。我明白了學(xué)習(xí)唐詩三百首不只是為了應(yīng)對考試，更是對我們年輕一代的一種使命和責(zé)任。通過學(xué)習(xí)和傳承這些經(jīng)典作品，我們能夠更好地了解自己的國家和文化，并在今后的人生成長中受益匪淺。
讀唐詩三百首心得體會(huì)篇七
李白的《望廬山瀑布》這首詩描寫了廬山的香爐峰瀑布，巨大的瀑布如雪白的絹緞垂掛在山壁上，有如一條直上直下的大河，仿佛天上的銀河墜落人間，讓我仿佛置身其中，感受它那雄偉壯觀的氣勢，感嘆我們國家如此美麗的江山，我們應(yīng)該保護(hù)這一切，保護(hù)大自然，就是保護(hù)我們的家。
還有很多描寫感情的詩，比如孟郊的《游子吟》、陸錦的《送兄》、李白的《送友人》等，其中我尤為喜歡《游子吟》，父母對我的愛就象春天的陽光一樣照耀、溫暖著我，這首詩使我懂得了感恩，我一定要做一個(gè)懂事的孩子。
李紳的《憫農(nóng)》描寫了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)四海無閑田、農(nóng)夫猶餓死的悲慘畫面。這讓我體會(huì)到我們應(yīng)該尊重勞動(dòng)者，他們是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者。
詩中還有如祖詠的《望薊門》等描寫報(bào)國大志的詩，讓我懂得要愛自已的國家，知道要感謝解放軍叔叔們，有他們才有我們今天幸福的生活。
《登鸛雀樓》這首詩是王之煥寫的，它讓我明白了若想看得更遠(yuǎn)、更廣，就得再往上爬一層樓;惟有付出更多努力，才能達(dá)到更高的目的，實(shí)現(xiàn)自已的理想。
爸爸媽媽說這本書里有我們老祖宗千年流傳下來的精神，為我打開一扇扇看世界、看人生、看歷史的奇妙窗戶，我覺得讀唐詩三百首使我一下子明白了許多道理，我們要實(shí)現(xiàn)夢想，就要努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不僅是為我們自已，也是為祖國。
讀唐詩三百首心得體會(huì)篇八
近些年來，“背誦唐詩三百首”成為了中華文化的熱門話題。而在這些背誦者中，不少人認(rèn)為通過背誦唐詩三百首可以更好地理解古人的思想和情感，更好地把握中華文化的靈魂，進(jìn)而領(lǐng)悟人生的真諦。以下，就讓我們來談一談我背誦唐詩三百首的心得體會(huì)吧。
一、對語言的熱愛。
唐詩是中華文化的瑰寶，在這些古詩里面蘊(yùn)含著文言英華、漢語精致的表述，文字之美是很多現(xiàn)代文學(xué)作品難以企及的。在我的學(xué)習(xí)中，背誦唐詩三百首讓我對中文的執(zhí)著度和用心度得到了提升，能夠感受到文字的流暢、字句的精妙，甚至?xí)ピ敿?xì)了解詩中的典故或歷史淵源，從而更好地領(lǐng)略中華文化的獨(dú)特魅力。
二、對生活靜觀察。
唐詩是中華文化的一部分，也是為了生活而寫作出來的。唐詩作為中國文化的代表，它的寫照都是非常生活化的。在背誦的過程中，我發(fā)現(xiàn)了背誦詩詞的過程也是一種靜觀察生活的過程。在背誦《江南逢李龜年》這首詩時(shí)，作者劉義慶以細(xì)致的筆觸描繪了江南的自然風(fēng)景，令人仿佛置身其中。通過這種方法，我更加的關(guān)注生活，去細(xì)致的觀察周圍的景色，去感受身邊的情感，豐富了自己的生活。
三、對情感的敏銳。
唐詩是中華文化中流傳不斷的詩詞，七言、五言都是經(jīng)典的表現(xiàn)形式。而這些詩詞是古人用自己誠摯的情感表達(dá)了對這個(gè)世界的感悟與思考。作為今天的我們，由于生活環(huán)境與古人并不相同，我們很難有機(jī)會(huì)領(lǐng)悟那些古人的感受。而在背誦唐詩三百首的過程中，重溫古代文化，靜思著愛情、自然、人生的哲理，從句句樸素的詩句中體會(huì)到的是生命的意義。正是《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@樣的樸實(shí)有力的詩句，使我意識(shí)到：執(zhí)著于一個(gè)方向的人，才能在歷史上留下不動(dòng)聲色的傳說。
四、對文學(xué)素養(yǎng)的提升。
在背誦唐詩三百首的過程中，除了理解古代詩文的意境和背后的文化之外，還可以更好地提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。背誦的過程不僅要求品味這些古文的意境美，還要深刻理解其中的表現(xiàn)技巧。這可以說是文學(xué)欣賞的一個(gè)階段。由于一些經(jīng)典的中古文遣詞造句比較復(fù)雜，我們背誦這些古文可以幫我們更好地學(xué)習(xí)中古文的語法和使用表現(xiàn)技巧。通過這種方式，寫作時(shí)更加自然地運(yùn)用表達(dá)手法，并且更能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)思想和情感。
五、對中華文化的傳承。
中國文化作為世界上的文化瑰寶之一，應(yīng)該得到傳承和發(fā)揚(yáng)。唐詩是中華文化的重要部分，背誦唐詩三百首也是傳承文化的一種形式。古人創(chuàng)作的唐詩，表達(dá)了他們的愛情、思念、憂愁、豪情等各種情感，其中體現(xiàn)了諸多中國的傳統(tǒng)道德觀念，可以說唐詩已經(jīng)成為了中華文化的代表之一。在背誦這些詩詞的時(shí)候，我們也在完成一種文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。無論是在家庭生活中還是在職場中，我們都應(yīng)該知道背誦唐詩三百首背后所承載的責(zé)任。
總之，背誦唐詩三百首不僅能讓我們豐富文化知識(shí)，提高審美品位，更能引導(dǎo)我們思考人生，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長，成為一個(gè)面面俱到，綜合素質(zhì)過硬的人。每當(dāng)我背誦完一首古詩，感受到那股文化的力量傳遞給我，我就感到特別的幸福和自豪。因此，我希望在未來更多的人能夠走進(jìn)這種古老而又充滿活力，有關(guān)于生命的歌頌和思考的文化之中，讓我們從背誦三百首中的詩節(jié)中領(lǐng)略到中華文化的魅力所在。
讀唐詩三百首心得體會(huì)篇九
第一段：唐詩三百首的歷史背景和文化意義（引入）。
中國古代文化的瑰寶之一就是唐詩三百首。這部詩集是唐代文人的杰作，收錄了他們的心血和智慧。通過學(xué)習(xí)唐詩三百首，我們可以深入了解唐代的社會(huì)風(fēng)貌、人情世故和文化風(fēng)尚。同時(shí)，唐詩也給我們帶來了無盡的情感體驗(yàn)和思考。在這篇文章中，我將分享我對學(xué)習(xí)唐詩三百首的心得體會(huì)。
第二段：對唐詩中藝術(shù)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和欣賞（分析）。
唐詩三百首是中國古代文化中的瑰寶，具有獨(dú)特的藝術(shù)特點(diǎn)和表達(dá)方式。首先，唐詩的言簡意賅，用詞精練，通過寥寥數(shù)語就能表達(dá)出深遠(yuǎn)的思想和感情。其次，唐詩的意象豐富多樣，運(yùn)用了大量的自然景物、人物形象和感官體驗(yàn)，讓讀者感受到了與詩人情感共鳴的力量。再者，唐詩的韻律優(yōu)美，每一首詩都具有獨(dú)特的韻腳和音韻，給人以美的享受?？傊?，通過學(xué)習(xí)唐詩，我們可以欣賞到中國古代文人對詩歌藝術(shù)的高度追求和卓越創(chuàng)作。
學(xué)習(xí)唐詩三百首，給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟發(fā)。首先，我學(xué)會(huì)了欣賞優(yōu)美的詩歌，去感受其中的情感和哲理。唐詩中充滿了對人生的思考和對世界的觀察，讀詩時(shí)我常常會(huì)被深深地觸動(dòng)。其次，學(xué)習(xí)唐詩也培養(yǎng)了我對中華傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，促使我去進(jìn)一步了解中國古代文人的生活和思想。最重要的是，唐詩教會(huì)了我如何用簡練的語言表達(dá)復(fù)雜的情感和思想，培養(yǎng)了我的文學(xué)素養(yǎng)和表達(dá)能力。
第四段：學(xué)習(xí)唐詩對我的成長和影響（思考）。
通過學(xué)習(xí)唐詩三百首，我逐漸成長為一個(gè)具有深刻思考能力和審美品味的人。我會(huì)用詩歌的方式來表達(dá)自己的情感和思想，通過寫詩來釋放內(nèi)心的情感和壓力。同時(shí)，我也開始注意到周圍的自然景物和人物形象，用詩意的眼光去觀察世界。在這個(gè)過程中，我也學(xué)會(huì)了欣賞美，用美的眼光看待生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信，學(xué)習(xí)唐詩將對我的一生產(chǎn)生積極的影響，成為我人生旅程中的一部分。
第五段：唐詩對現(xiàn)代社會(huì)的意義和價(jià)值（總結(jié)）。
唐詩三百首作為中國古代文化的重要組成部分，不僅僅是一個(gè)藝術(shù)品，更是一扇了解和理解古代社會(huì)的窗口。通過學(xué)習(xí)唐詩，我們可以更好地理解古代文化，傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。同時(shí)，唐詩所體現(xiàn)的情感和智慧也是當(dāng)代社會(huì)所需要的。在現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展和快節(jié)奏中，唐詩給我們提供了一種沉靜和放松的方式，讓我們重新審視自己的生活和思考人生的意義。因此，學(xué)習(xí)唐詩是我人生中一次寶貴的體驗(yàn)，也給我?guī)砹松羁痰乃伎己蛦l(fā)。
讀唐詩三百首心得體會(huì)篇十
唐詩，是中國古代詩歌的瑰寶。唐詩之盛，如碧空之星斗，唐詩之美，如滄海之月明。選編唐詩的集子很多，在眾多的唐詩集子中，唐詩三百首最為著名，最為流行。“熟讀唐詩三百首，不會(huì)吟詩也會(huì)吟”，這句話不只是作詩人的經(jīng)驗(yàn)談，更是對唐詩三百首一書的一種肯定。
我喜歡唐詩中的安靜和暇想，讓人覺得閱讀唐詩是一種純粹的享受，字里行間是那么的細(xì)膩，如果認(rèn)真體味，真的就猶如一幅畫，一個(gè)世外桃源。
走進(jìn)唐詩，走近“詩中有畫，畫中有詩”的王維。領(lǐng)略“明月松間照，清泉石上流”、“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”的`清幽，靜享“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”“萬事不關(guān)心的閑適；觀賞“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞奇景，發(fā)出“衛(wèi)青不敗由天幸，李廣無功緣數(shù)奇”的悲嘆；更欽羨他“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”、“愿君多采擷，此物最相思”的誠摯多情。走進(jìn)唐詩，最愛詩仙的飄逸灑脫、俠風(fēng)道骨。欣賞他“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的放浪不羈，“長風(fēng)萬里送秋燕，對此可以酣高樓”的率真自然，“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的沖天豪邁，“安能摧眉折腰侍權(quán)貴，使我不得開心顏”的錚錚傲骨，“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”、“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流”的真摯情懷。
如同一切選編名著一樣，唐詩三百首也不可避免的帶有選編者本人的某種情調(diào)與風(fēng)格。不難看出，基本的主導(dǎo)的方面是一種“懷才不遇”和“歸去來兮”的情調(diào)。再作稍細(xì)致一些的分析，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，明白無誤地以這樣的思想為主題的占了百分之二十以上。其他大多是些田園詩、宮怨詩、懷古詩以及說戰(zhàn)亂話離別之作，同樣帶了這樣的情趣。
第一首：王維的送綦毋潛落第還鄉(xiāng)。落第還鄉(xiāng)，題目已見主旨?！笆ゴ鸁o隱者，英靈盡來歸?！痹娙朔丛捳f，但仍微見譏剌。這是說當(dāng)今皇帝英明，知人善任，甚至“英靈”即受崇敬的人去世后的靈魂都回來效忠了，所以沒有那個(gè)俊杰之士被埋沒而作隱者的。但偏偏他現(xiàn)在要送這位活著的俊杰之士歸去了，而不是“來歸”。“遂令東山客，不得顧采薇?！边@緊接的兩句，包含了兩個(gè)不同的故事：“東山客”是說晉之謝安，此人雖在朝廷任職，總是念念不忘要回到東山去做隱士。“采薇”的是那不肯食周粟，跑到首陽山去做隱士，采了一種叫做薇的野菜來充饑的伯夷和叔齊。用這么兩個(gè)事例來為落第人送行，恐怕是多少有點(diǎn)教人啼笑皆非的。中間八句，寫送別過程，寫送別心情，甚為委婉動(dòng)人。落句說“吾謀適不用，勿謂知音稀”，是極富深情的安慰與鼓勵(lì)，也是無可奈何的嘆息與感慨。
王維的詩多了，“膾炙人口之作”也多了，從中“擇其尤要者”，未必就非是這么一首不可吧？可“蘅塘退士”偏偏就拿了這一首作為他的開宗明義第一篇。后續(xù)與此相近的主題詩作還較多，如張九齡的感遇，邱為的尋西山隱者不遇，王昌齡的同從弟南齋玩月憶山陰崔少府，李白的月下獨(dú)酌等等。
在冬日的暖陽下，逃離虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間、游離于快餐文化之外，在古詩的世界里，一顆心似于平平仄仄的浪朵上行舟，領(lǐng)略天高云淡，傾聽天籟之音，感受歷史滄桑。品讀中國古文化之經(jīng)典，感悟人生之精髓，以更加積極地心態(tài)面對未來、開拓未來，方是吾輩青年之所取。
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讀唐詩三百首心得體會(huì)篇十一
唐詩三百首是我國古代詩歌經(jīng)典之一，代表了唐朝詩歌的最高藝術(shù)水平。而背誦唐詩三百首更是許多人的文化追求。近期，我也花費(fèi)了一些時(shí)間來背誦唐詩三百首，讓我深刻地體會(huì)到了唐詩的博大精深。以下是我對于背誦唐詩三百首的一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。
背誦唐詩三百首不僅僅是一種文化的傳承，更是一種人文精神的傳遞。唐詩不僅是一種審美的享受，更是一種文學(xué)的積淀。背誦唐詩三百首，可以讓我們更深刻地了解唐詩文化的精髓，尤其是唐代大詩人們的思想境界和詩藝風(fēng)范。背誦唐詩三百首還有助于開闊我們的視野，讓我們更好地感受到傳統(tǒng)詩歌的獨(dú)特魅力。
背誦唐詩三百首需要一定的準(zhǔn)備工作。首先，需要有一定的文化底蘊(yùn)和語文能力，方便理解和掌握詩歌的意境和內(nèi)涵。其次，需要耐心和毅力，不斷地重復(fù)、模仿、理解和領(lǐng)悟，以增強(qiáng)記憶力和深刻理解詩歌的內(nèi)涵。最后，需要進(jìn)行分類背誦和深度理解，這樣才能更好地掌握每首唐詩的精髓和特點(diǎn)。
背誦唐詩三百首的正確方法包括分類背誦、語調(diào)梳理、情感感受、詩文理解和趣味發(fā)掘。分類背誦可以按照文體、主題、作者等因素進(jìn)行分類背誦，有助于記憶和理解。語調(diào)梳理可以通過標(biāo)注標(biāo)點(diǎn)和音律來理解韻律和表達(dá)方式。情感感受可以通過自我情感調(diào)節(jié)、情感聯(lián)想、感受情緒、傳遞情感等方式來理解和表達(dá)唐詩中的情感。詩文理解可以通過認(rèn)真解讀、閱讀注釋、譯文對照等方式來理解唐詩的文化內(nèi)涵和情感主題。趣味發(fā)掘可以通過尋找詩歌中的意象和情境，讓我們更好地體會(huì)到唐詩的魅力。
背誦唐詩三百首的好處不僅在于文化積淀和思想錘煉，還可以在詞匯量，語言表達(dá)和文學(xué)修養(yǎng)等方面得到很大的提升。背誦唐詩三百首可以幫助我們提升自己的語言表達(dá)能力，擴(kuò)充詞匯量，涵養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)，開闊文學(xué)視野。同時(shí)，可以對我們的思想境界產(chǎn)生深刻影響，不僅提升人文素養(yǎng)，還可以讓我們更好地理解自己和社會(huì)。
背誦唐詩三百首對我個(gè)人的啟示是，文化積淀才是一種真正的財(cái)富。唐詩是一種傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，通過背誦唐詩三百首，讓我了解到了我國古代文化的博大精深。這也讓我更加珍視傳統(tǒng)文化，更加認(rèn)識(shí)到自己在傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)，背誦唐詩三百首讓我感受到了唐詩豐富的文化內(nèi)涵和情感主題，更深入了解到文學(xué)作品對人生的啟示和影響。
讀唐詩三百首心得體會(huì)篇十二
唐詩三百首是中國古代詩歌的精華，在我國的文學(xué)史上有著舉足輕重的地位。這些篇目傳承了唐代的文學(xué)風(fēng)格和文化內(nèi)涵，是中華民族文化的重要組成部分。許多人在學(xué)習(xí)或欣賞唐詩三百首時(shí)，會(huì)有一些特殊的感受和心得體會(huì)。本文將探討我個(gè)人對唐詩三百首的理解和認(rèn)識(shí)，從中對唐詩的內(nèi)涵、形式和背景有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
第一段：唐詩背景與文學(xué)風(fēng)格。
唐詩三百首的出現(xiàn)是在唐代興起的一種文學(xué)運(yùn)動(dòng)的背景下。唐詩的興起源于唐代社會(huì)的文化繁榮和人才輩出，唐詩具有高度的藝術(shù)感染力和鮮明的文學(xué)風(fēng)格。唐代的詩人注重寫實(shí)與抒情的結(jié)合，融合了漢樂府和南朝詩歌，進(jìn)一步推進(jìn)了古代文學(xué)的發(fā)展。這些唐詩充滿著濃厚的人文氣息，從古代的政治、宗教、哲學(xué)、文化等多方面反映了唐代的社會(huì)生活和人民的心情。
第二段：唐詩的內(nèi)涵。
唐詩三百首的內(nèi)容相當(dāng)豐富多樣，不僅體現(xiàn)了唐代的政治、社會(huì)、文化、宗教等方面，更想表達(dá)詩人對人生、自然、愛情等主題的追求。唐詩之所以具有永久的藝術(shù)價(jià)值，關(guān)鍵在于它傳達(dá)了人類永恒的情感與思考。它們對詩人的人生感悟和人生態(tài)度進(jìn)行了深入的探尋和表達(dá)，表現(xiàn)出人情世態(tài)、風(fēng)景人物和風(fēng)俗民情等多個(gè)方面。這些內(nèi)涵和意蘊(yùn)也對我們現(xiàn)代人提供了很多啟示和思考。
第三段：唐詩的形式美。
除了唐詩內(nèi)在的含義和意境外，它的形式表現(xiàn)和語言技巧也非常值得學(xué)習(xí)和借鑒。唐詩在詩歌篇幅、節(jié)奏掌握、音韻配合等方面出色，其抒情、描寫、表現(xiàn)各類情感的表達(dá)方法也十分優(yōu)美。另外，唐詩的語言表現(xiàn)也是華美、形象多樣、意蘊(yùn)深長，具有很強(qiáng)的美感和文學(xué)價(jià)值。通過學(xué)習(xí)唐詩，我們可以感受到語言的魅力和表達(dá)的技巧。
第四段：唐詩的審美意義。
唐詩的絕美形式和深厚內(nèi)涵，給人們帶來了一種獨(dú)特的審美情感和體驗(yàn)。對于愛好文學(xué)藝術(shù)的人們來說，閱讀和欣賞唐詩是一種獨(dú)特的美感體驗(yàn)。唐詩中的書畫典故、花鳥昆蟲和古典文化元素等讓我們贊嘆不已。唐詩的審美意義不僅在于其句式優(yōu)美、意境深遠(yuǎn)，更在于它的文化內(nèi)涵和心靈層面的價(jià)值。
唐詩作為中華文化的瑰寶，傳承了中國傳統(tǒng)文化的精華，我們應(yīng)該對它進(jìn)行重視，并通過學(xué)習(xí)和欣賞來感受其中的美感和智慧。唐詩中表達(dá)的情感和思想，即使在今天，也有很大的啟發(fā)和價(jià)值。例如，唐詩中所表達(dá)的生命的短暫、人生的意義和價(jià)值等都感染了很多現(xiàn)今的詩人和文學(xué)愛好者。另外，唐詩也體現(xiàn)了中國文化的深厚底蘊(yùn)，是我們文化自信的重要來源，加強(qiáng)對唐詩三百首的學(xué)習(xí)和了解，對于傳承中國文化具有重要意義。
總之，唐詩三百首是一部極富價(jià)值的文學(xué)經(jīng)典，它的成功、魅力和內(nèi)涵是通過民族文化演變和文化認(rèn)同傳承的。對于我們現(xiàn)在的人來說，通過學(xué)習(xí)和欣賞唐詩，可以進(jìn)一步加深我們對中國文化以及人生、自然、宗教、愛情等方面的認(rèn)知和理解，讓我們在今后的生活中更好地領(lǐng)悟文學(xué)的美，以及生命的真諦。
讀唐詩三百首心得體會(huì)篇十三
唐詩三百首作為中國古代文化的瑰寶，是我國文學(xué)史上的重要組成部分。這些詩歌不僅具有極高的藝術(shù)價(jià)值，更是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要代表之一。在閱讀了唐詩三百首后，我深深地感受到了其中蘊(yùn)含的深邃思想和豐富情感，同時(shí)也領(lǐng)悟到了人生的真諦。以下將從抒發(fā)豪情、描繪自然、寫景抒懷、追求人生、詠史古今五個(gè)方面，談一下我對唐詩三百首的心得體會(huì)。
第一段，抒發(fā)豪情。唐詩三百首中有很多的詩歌表達(dá)了詩人們豪情萬丈的情懷。比如杜甫的《登高》，詩中寫道：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！边@表達(dá)了詩人不愿屈從于權(quán)貴，不愿做奴隸的決心和追求自由的堅(jiān)定。這些豪情振奮人心，激勵(lì)著我們勇往直前，永不放棄。
第二段，描繪自然。唐詩三百首中的很多作品都以自然景色為背景，通過對自然景色的描繪來表達(dá)詩人的情感和思想。比如王之渙的《登鸛雀樓》，詩中描繪了長城和邊塞的壯麗景色，同時(shí)也表達(dá)了對祖國疆土的深情厚意。這些描繪自然的詩句渲染了整個(gè)氛圍，使人不由自主地沉浸其中。
第三段，寫景抒懷。唐詩三百首中既有對自然景色的描繪，也有對生活瑣事和個(gè)人感受的抒發(fā)。比如杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，詩中描繪了秋天的夜晚，通過描寫桂子的涼香、藕花的凄美來表達(dá)自己的思緒萬千。這些描寫細(xì)膩、情感真摯的詩句，使人們感同身受，引發(fā)共鳴。
第四段，追求人生。唐詩三百首中的很多作品都探討了人生的意義和價(jià)值。例如白居易的《琵琶行》，詩中寫道：“但恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)、許多愁?！边@反映了生活中的痛苦和無奈，同時(shí)也抒發(fā)了對理想境界的追求。唐詩三百首鼓舞著我們追求人生的價(jià)值，不畏困苦，勇往直前。
第五段，詠史古今。唐詩三百首中既有描繪現(xiàn)實(shí)生活的作品，也有對歷史人物和事件的頌揚(yáng)和詠史。比如杜甫的《兵車行》，詩中描繪了兵車呼嘯而過的場景，謳歌了士兵們的勇氣和堅(jiān)韌不拔的精神。這些詠史之作，讓我們了解到歷史的變遷和偉人的奮斗，也啟示我們應(yīng)當(dāng)為社會(huì)和國家做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，通過閱讀唐詩三百首，我領(lǐng)悟到了其中蘊(yùn)含的深刻思想和豐富情感。這些詩歌不僅是對人生的思考和追求，更是對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。唐詩三百首教會(huì)了我們?nèi)绾蚊鎸θ松睦Ь澈痛煺郏绾握湎钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀唐詩三百首，是一次對心靈的洗禮，更是對美的追求和思想的陶冶。希望我們能夠更加深入地學(xué)習(xí)和傳承唐詩三百首，將這些寶貴的文化遺產(chǎn)傳承下去。
讀唐詩三百首心得體會(huì)篇十四
看了《》，我真是覺得受益匪淺。
讀了《江南春》這首詩，我好像來到了春天的江南：千里江南，鶯歌燕舞，到處都是生機(jī)勃勃的景象，空氣里彌漫著酒香花香……美極了！
讀了《池上》這首詩，我眼前又仿佛浮現(xiàn)出小孩子不懂事，撐著一只小船偷偷采白蓮的情景，那快樂的心情、被發(fā)現(xiàn)后的害羞的神情，全部涌入我的腦海里，好像我就是那個(gè)小孩！
走在田野里，看見大片大片的油菜田，不禁想起了詩人楊萬里的名詩《宿新市徐公店》：籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。仿佛面前出現(xiàn)了那個(gè)追黃蝶的小孩，沒有追到心愛的蝴蝶，正傷心呢！
春天的小河邊，小橋流水，花枝招展，蝴蝶飛舞，蜜蜂歌唱……又讓人想起了《春日偶成》的“云淡風(fēng)清近午天，傍花隨柳過前川”。多么美呀！
??！古詩融入了我的生活，我愛古詩！
讀唐詩三百首心得體會(huì)篇十五
《唐詩三百首》還有對祖國大好河山的贊美。比如李白的《望廬山瀑布》“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，把廬山瀑布的壯觀描繪了出來。王維名句“大漠孤煙直，長河落日圓”，把祖國山川河流描繪得活靈活現(xiàn)，讓荒涼的沙漠變得十分美麗，令人神往，成為千古傳唱。
我們知道，詩歌都會(huì)表達(dá)情感。《唐詩三百首》表達(dá)了很多真摯的情感，其中最感動(dòng)我的就是友情。比如，李白的《贈(zèng)汪倫》“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”雖然手法夸張，但李白和汪倫之間深厚的友情卻深深地打動(dòng)了我。王維的《送元二使安西》“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”把朋友之間的不舍、留戀寫得十分生動(dòng)。還有的詩表達(dá)了個(gè)人情懷，如李商隱的《樂游原》：“夕陽無限好，只是近黃昏”，表達(dá)人老年衰的傷感。我們熟知的王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，表達(dá)了佳節(jié)對親人的懷念。
孔老夫子言：“詩，可以興，可以觀，可以群，可以怨，邇之事父，遠(yuǎn)之事君，多識(shí)于鳥獸草木之名?！币髟娮鲗?，一般都是文人墨客的表達(dá)交流的寄托所在?！短圃娙偈住罚^之高婦孺皆知，靈動(dòng)拗口的唐詩，悠悠一千多年的傳唱，已沒有隨著時(shí)光的流逝，變得艱澀。泰半久遠(yuǎn)，我借光陰為引線，在若隱若現(xiàn)的記憶中尋覓那唐代性格各異、出色出眾的才人們，花香漠漠落花盈盈。
我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。手持綠玉杖，朝別黃鶴樓。五岳尋仙不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游。廬山秀出南斗傍，屏風(fēng)九疊云錦張。
——李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》。
他獨(dú)自漫游山中，心里非常清靜，放下繁雜的思慮，讓奔騰的念頭停歇下來，任它隨清流遠(yuǎn)去。意識(shí)得到控制，整個(gè)天地入眼清明。很多人會(huì)覺得，這是的他，應(yīng)是受了現(xiàn)實(shí)很深的沖擊，帶著強(qiáng)烈的失落心意歸隱山中。產(chǎn)生這種見解實(shí)則是基于先入之見形成的無意識(shí)的強(qiáng)加，認(rèn)定一個(gè)人的歸隱總包含著對現(xiàn)實(shí)的不滿和遺憾。
我認(rèn)為，終其一生，李白都是個(gè)積極入世的人不會(huì)輕易失望失落，他有自在悠然的內(nèi)心，磅礴的才華和見識(shí)。野心催逼他，于是促使他施展其才，就像不能阻止大鵬去展翅遨游九天外，同樣不能勉強(qiáng)李白只能看到腳下的一塊地方。
他是個(gè)精彩的人，善于發(fā)現(xiàn)身邊的美好，無論是樓前的流水，懷中的美酒，還是窗前的明月光，入他眼來都別有意趣，他有世人無法企及的才華，哪怕最平常景物，經(jīng)由他描摹，亦會(huì)動(dòng)人心弦。
里邊醫(yī)生都無法進(jìn)入政治的漩渦中，有太多人為他抱怨不公，可這樣的結(jié)局對一個(gè)天性浪漫的偉大詩人而言，委實(shí)是的結(jié)局。
昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫樓西畔桂堂東。
身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。
——李商隱《無題》。
他生在晚唐，錯(cuò)過了最繁華榮勝的時(shí)期，又身處牛李黨爭的政治漩渦鐘，終身潦倒，郁郁不得志。當(dāng)時(shí)唐朝式微，正逐步走向沒落，可是除了詠史詩外，李商隱詩綺麗之處，絲毫不露末世悲涼之意，倒是頗有開元遺風(fēng)。能不讓自身遭遇霸占思想的人是可敬的。唐詩浩如煙海，李白杜甫雙馬橫絕，其余眾人峰巒疊嶂，各有擁躉。情勢則是李商隱當(dāng)之無愧獨(dú)占鰲頭。進(jìn)而放眼晚唐詩人，仍似李商隱的成就為翹首。
李商隱以愛情詩稱著于世，我想這與他的情感經(jīng)歷是分不開的。不然，如何能隔了千年，依舊扣人心弦?他曾經(jīng)有一段影響了他一生的初戀。他與宋華陽的戀情最后以悲劇收場，是李商隱的心結(jié)所在，也是他的愛情.
讀唐詩三百首心得體會(huì)篇十六
今天早上，我讀了《》。讀完后，我覺得里面的《賦得古原草送別》讓我印象非常深刻，這是偉大詩人白居易的作品。
白居易是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)詩人，也是唐代三大詩人之一。字樂天，號(hào)香山居士，又號(hào)醉吟先生。他的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有‘詩王’和‘詩魔’之稱。
《賦得古原草送別》這首詩的意思是：多么茂盛的原山草啊，春天茂盛，秋天枯萎，歲歲循環(huán)不已。野火雖將那大片枯草燒得精光，一旦春分化雨，野草的生命便會(huì)復(fù)蘇，以迅速的長勢重新鋪蓋大地。雖然古道城荒，但青草滋生是它恢復(fù)了青春，行路人看見萋萋芳草而想起了離愁別苦，似乎著每一片草葉都包含別情。
在生活中也有這樣的例子，如，我家后院有一株小草。一次，我在窗前畫畫，突然就下起了傾盆大雨。我透過窗戶，看到了一株抬頭挺胸的小草。它正在跟風(fēng)雨戰(zhàn)斗，風(fēng)驕傲地說：“哈哈！小草你是抵擋不了的，我比你強(qiáng)多了，哈哈哈！”小草輕輕發(fā)出聲音，堅(jiān)強(qiáng)地說：“我不怕，我一定會(huì)戰(zhàn)勝你的?！薄靶〔?，你就別做白日夢了吧！”風(fēng)洋洋得意地說。風(fēng)呼呼吹著，不一會(huì)兒，小草斷掉了。這時(shí)，我還以為小草就這樣完了。第二天早晨，我起了個(gè)大早，吃完飯后，飛快地跑到后院。我很驚訝——小草活了，它又重新披上那綠色的衣裳，又重新抬頭挺胸的站在地上。這時(shí)，我情不自禁的吟誦“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?/p>
所以，我們也要像小草一樣不向困難低頭，不怕挫折的頑強(qiáng)精神，要讓自己在生活中活得更加光彩有力。
關(guān)于《》與陳曉東先生商榷兒童時(shí)期是一個(gè)人記憶力最強(qiáng)的時(shí)期，如果能在這個(gè)時(shí)期大量閱讀記誦古詩文，必將受益終身。而一個(gè)學(xué)生通過誦讀古詩文，能認(rèn)識(shí)千百年來中華民族......
全集賞析之李白《清平調(diào)·其三》《清平調(diào)·其二》《清平調(diào)·其一》《早發(fā)白帝城》《送孟浩然之廣陵》《玉階怨》《怨情》《靜夜思》《登金陵鳳......
《》自讀自測題一、給下列詩句找對偶句，將答案連起來1．大漠孤煙直da．清暉玉臂寒2．細(xì)雨魚兒出eb．游子身上衣3．腳著謝公屐fc．江入大荒流4．浮云游子意gd．長河落日圓5．香霧......
《》讀書報(bào)告唐詩是中華文化在悠悠的歷史長河中積淀下來的寶貴財(cái)富，它不僅承載著我們民族幾千年來的發(fā)展歷史，也展現(xiàn)了古代人們的精神風(fēng)貌，更標(biāo)志著我們?nèi)A夏子孫的文......
》讀后感如果說中國是詩的國度，那么唐詩就是中國詩歌發(fā)展史的高峰和瑰寶。唐詩，雖然只有短短的幾行字，卻凝聚著幾代中國人的精神力量。那簡潔而又生動(dòng)的語言，似乎在向......
讀唐詩三百首心得體會(huì)篇十七
唐詩三百首作為中國古代文學(xué)的瑰寶，展示了唐代詩人的智慧和才情。這些詩歌創(chuàng)作于唐朝的鼎盛時(shí)期，涵蓋了各個(gè)方面的主題，包括自然景觀、愛情、友誼、人生哲理等。通過閱讀《唐詩三百首》，我對唐代文化有了更深入的了解，也獲得了一些心得體會(huì)。
首先，在閱讀《唐詩三百首》時(shí)，我深刻體會(huì)到了古人對自然的熱愛和拜景的精神。詩集中的很多詩作都描繪了山水風(fēng)景的美麗和壯觀，如《登鸛雀樓》、《黃鶴樓》等。唐代詩人善于借助自然景物來表達(dá)自己的情感和思考，詩中雖是贊美山川之美，實(shí)則是詩人寄托于自然中的宇宙觀和人生哲學(xué)。通過閱讀這些詩作，我仿佛置身于唐代的山水之間，感受到了大自然的奇妙和宏偉。
其次，《唐詩三百首》中的愛情詩給我留下了深刻的印象。這些愛情詩作頌揚(yáng)了愛情的偉大和唯美，以及人類情感的深沉和純粹。其中最著名的代表作之一是白居易的《長恨歌》，充滿了對美的謳歌和對愛情的無盡思念?！爸型セ潇o，簾外雨潺潺。澗戶寂無人，紅淚濕羅幕。”這幾句詩表達(dá)了作者對遠(yuǎn)方故人的思念之情，讓人動(dòng)容。這些愛情詩作展示了唐代詩人對愛情的熱情和奉獻(xiàn)精神，引發(fā)了對愛情的再認(rèn)識(shí)和思考。
然后，我在閱讀《唐詩三百首》時(shí)對唐代社會(huì)的風(fēng)貌也有了進(jìn)一步的了解。詩集中有一些描繪了宮廷生活、宴會(huì)盛況和官員境遇的作品，如《詠邯鄲》、《登幽州臺(tái)歌》等。通過這些詩作，我了解到了唐代社會(huì)的酒宴文化和士人的心態(tài)。這些描寫不僅展示了唐代社會(huì)的繁華和奢侈，也反映了詩人對現(xiàn)實(shí)的體察和思考。通過閱讀這些描寫唐代社會(huì)風(fēng)情的作品，我對唐代社會(huì)的發(fā)展和特點(diǎn)有了更深入的認(rèn)識(shí)。
最后，《唐詩三百首》中的一些詩作給我?guī)砹松羁痰娜松芾?。詩歌中的哲理悟思常常引人深思，如《登高》中的“只有登高，便可知天高。而登高之后，才能更縱覽人生”。這樣的詩句引發(fā)了我對人生意義的思考和對未來的展望。唐代詩人以獨(dú)特的方式傳達(dá)了對于人生的思考和感悟，在我身上激發(fā)了對人生的思索和追求。
總之，《唐詩三百首》是一部不可多得的文化瑰寶，讀者可以通過閱讀這些詩作體會(huì)到古人的智慧和情感。在我看來，這部詩集不僅是一個(gè)文化傳承的載體，更是啟發(fā)思考和溝通靈魂的媒介。通過閱讀和解讀其中的詩作，我們可以感受到唐代文人的智慧，也會(huì)有更加深入的思考和領(lǐng)悟。因此，我相信《唐詩三百首》將會(huì)繼續(xù)陪伴著讀者，傳承和發(fā)展著中華文化的瑰寶。
讀唐詩三百首心得體會(huì)篇十八
今日的“誦千古華章做少年君子”詩詞吟誦會(huì)讓我感慨萬千，我不禁想起自我那本讀了千萬次的書——《唐詩三百首》。
《唐詩三百首》是一本不很厚的書，但每回讀，總是感覺沉甸甸的。那一首首詩歌，豐富，風(fēng)格鮮明，讓人愛不釋手。
唐詩的那種大氣與蒼涼帶給我們的心靈許多震撼，讓許多人心向往之。古人留給我們的太多太多，值得我們用一生去領(lǐng)悟。古人的人生不能抄襲，但能夠借鑒;古人的人生不能夠復(fù)制，但能夠創(chuàng)造。
讀這本書，能提高我們的詩歌鑒賞本事和文學(xué)素養(yǎng)，能陶冶自我完美的情操。讓我們用一顆詩意的心去看待生活，體驗(yàn)人生。
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讀唐詩三百首心得體會(huì)篇十九
唐詩三百首是中國文化寶庫中的瑰寶，承載著千年的風(fēng)雅和智慧。通過閱讀唐詩三百首，我對其中的藝術(shù)與思想有了更深的體會(huì)。這些詩歌不僅展現(xiàn)了唐代的社會(huì)風(fēng)貌和人文精神，還探索了人生哲理和情感境界。在我閱讀和思考的過程中，我進(jìn)一步理解了唐詩的魅力，也從中汲取了寶貴的學(xué)習(xí)和人生的諦悟。
首先，唐詩三百首展現(xiàn)了獨(dú)特的藝術(shù)魅力。唐詩以其短小精悍的形式，通過極富變化的詞藻和巧妙的意象，給讀者以美的享受。例如，王之渙的《登鸛雀樓》中運(yùn)用了千古流傳的“白日依山盡，黃河入海流”的表達(dá)方式，使人們對壯麗的自然景象產(chǎn)生了共鳴。再如，王之渙的《輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪》以其獨(dú)特的修辭和鮮明的意象，描繪出一幅美麗而感人的畫面，令人陶醉其中。唐詩的藝術(shù)魅力不僅僅在于其辭章之美，更在于其情感之美，通過豐富多樣的意象來表達(dá)情感，使讀者在欣賞詩歌的同時(shí)也更深地理解了人性的復(fù)雜和生活的真諦。
其次，唐詩三百首展示了唐代社會(huì)風(fēng)貌和人文精神。唐代是一個(gè)繁榮的時(shí)代，被譽(yù)為“盛唐”，因此唐詩中不乏描寫社會(huì)萬象的作品。其中最具代表性的作品之一是王之渙的《登鸛雀樓》，通過對當(dāng)時(shí)的政治局勢和經(jīng)濟(jì)繁榮的描述，展現(xiàn)了唐代的輝煌和壯麗。同時(shí)，唐詩還展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)文人的追求和情感，如王之渙的《輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪》中對友情的贊美，反映了唐代文化人的風(fēng)采和情感世界。通過這些作品，我們可以更加了解唐代的社會(huì)風(fēng)貌和人文精神，體會(huì)到了那個(gè)繁榮時(shí)代的風(fēng)采和魅力。
第三，唐詩三百首探索了人生哲理和情感境界。唐代詩人深刻地思考人生的意義和價(jià)值，并以詩歌為媒介表達(dá)自己的感慨和思考。例如，杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中深情地抒發(fā)了對生命的思考和對逝去時(shí)光的感慨。王之渙的《登鸛雀樓》和《涼州詞》則通過對人生和自然的比較，傳達(dá)了對順境和逆境的看法，使人們對人生有了更深入的思考。這些作品不僅啟迪我們對人生的思考，也教會(huì)我們?nèi)绾斡靡环N優(yōu)美的語言來表達(dá)自己對人生的領(lǐng)悟和對情感的體驗(yàn)。
第四，唐詩三百首培養(yǎng)了我的審美情趣和鑒賞能力。通過閱讀這些經(jīng)典的詩歌作品，我開始更加敏感地察覺到美的存在，并對詩歌的藝術(shù)表現(xiàn)形式有了更深入的理解。我學(xué)會(huì)了欣賞詩歌中那些獨(dú)特的意象和表達(dá)方式，能從中感受到詩人的思想和情感。同時(shí)，通過品味詩歌中豐富的意象和多樣的修辭，我也進(jìn)一步培養(yǎng)了自己的審美情趣和鑒賞能力。唐詩不僅僅是文學(xué)作品，更是一種藝術(shù)，通過閱讀和欣賞，我更加深刻地理解了藝術(shù)的力量和價(jià)值。
最后，唐詩三百首給我?guī)砹巳松闹B悟。唐代詩人深情地抒發(fā)了對生命和情感的思考，使我更加珍惜生活，體會(huì)到了人生的美好和可貴。在閱讀唐詩的過程中，我從中汲取了對人生的智慧和啟迪，懂得用一種積極向上的態(tài)度去面對生活中的困難和挫折。唐詩的風(fēng)雅和智慧，使我對自己的人生有了更深刻的領(lǐng)悟和體悟。
綜上所述，通過閱讀唐詩三百首，我對其中的藝術(shù)與思想有了更深的體會(huì)。唐詩展現(xiàn)了獨(dú)特的藝術(shù)魅力，描繪了唐代的社會(huì)風(fēng)貌和人文精神，探索了人生哲理和情感境界。同時(shí)，唐詩培養(yǎng)了我的審美情趣和鑒賞能力，給我?guī)砹巳松闹B悟。讀唐詩三百首，我深深體會(huì)到了其文化價(jià)值和藝術(shù)魅力，從中汲取了學(xué)習(xí)和人生的寶貴經(jīng)驗(yàn)。唐詩三百首將永遠(yuǎn)是中國文學(xué)的瑰寶，也是人們心靈的指南針。
讀唐詩三百首心得體會(huì)篇二十
《》是學(xué)習(xí)古人的基礎(chǔ)，打開《》就給人一種淺而易懂，韻味深厚的感覺，有一種童真，一種童趣，而作者卻又都是我們所熟悉的大詩人，這又在無形中增添了一筆興趣。慢慢地，等你有了一定的詩歌基礎(chǔ)和意境，詩歌的層次又高了一級，這時(shí)候，你就特別喜歡念詩，但苦于無詞。詩人也在變化著，從非常熟悉的到從未接觸的。到了最后一個(gè)層次，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)自己會(huì)做詩了，而且也知道很多詩人，對詩也有了自己的看法，習(xí)慣了感覺這首詩怎么怎么樣的方式。就在這樣一個(gè)整體環(huán)境下，唐詩教程正如火如荼地進(jìn)行著，尊從孔子的教訓(xùn)思想，以積小成多之法助你了解唐詩。
單篇詩的結(jié)構(gòu)流程也很有味道，它先以詩人原文的方式展現(xiàn)出來，多讀幾篇，有了語感；其次是注釋，它對自我了解古詩大意有很大幫助，有利于初讀者訓(xùn)練自己的閱讀，理解能力；接下來是詩意，可以使讀者從原版的角度出發(fā)，切身感受古人的意味，讓人如身臨唐朝一般，將知識(shí)一串一串地包了起來。一首一首，一塊一塊，把詩的知識(shí)及作者的的信息圈在了一塊。
這些巧妙的設(shè)計(jì)，可讓讀者們可以高效的學(xué)習(xí)，輕松的傲游唐詩界。
亮點(diǎn)二：分類有序。
詩人在排版上有很多特色，先在安排我們認(rèn)識(shí)的詩人，然后再引進(jìn)別的詩人。讀過一段時(shí)間后，對古詩也有了自己的感悟，再讀自己陌生的詩，讀者并不會(huì)感到陌生，相反，會(huì)覺得似曾相識(shí)，在哪兒看到過似得。在這個(gè)過程當(dāng)中，名氣大的詩人充當(dāng)了一個(gè)招牌的角色。如同交朋友一樣，由已經(jīng)認(rèn)識(shí)的朋友介紹自己的朋友給你，就這樣，你交的朋友會(huì)越來越多，越來越快，你認(rèn)識(shí)的詩人也會(huì)越來越多，越來越快。這會(huì)使你學(xué)古詩的信心大增。
有序的分類是一個(gè)大的骨架，這個(gè)大骨架越好，那么對唐詩而言，也就沒有什么難點(diǎn)了。
亮點(diǎn)三：剔糟取精。
唐代，幾百年的歷史；唐詩，應(yīng)以萬計(jì)。如何才能吸取古文化精華防止封建文化傳播呢？篩選成一個(gè)重點(diǎn)?，F(xiàn)在的《》中，我們讀到了“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡募で?；讀到了“夕陽無限好，只是近黃昏”的感慨；讀到了“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的鄉(xiāng)愁；也讀到了“焉知萬里連云色，不及堯階三尺高”的誓言......卻沒有那些封建的和極其消極的文章，這就是因?yàn)檫@本書經(jīng)過了嚴(yán)格的剔糟取精，每一首詩的精華，都有可讀之處，都值得我們學(xué)習(xí)，這讓我們能健康，自由的成長！
唐詩，一種我們了解古人的途徑，一種播種希望的方式，一種滿載酸甜苦辣的人生，穿搜在二十一世紀(jì)，我們應(yīng)好好品味，品味，在燈光下，感受著唐詩的魅力。追溯唐詩的意境，愿我最心愛的唐詩被繼續(xù)保存下來，供萬代使用！
讀唐詩三百首心得體會(huì)篇二十一
1、五言古詩(樂府)。
《子夜秋歌》。
長安一片月，萬戶搗衣聲。
秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。
何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。
《下終南山過斛斯山人宿置酒》。
暮從碧山下，山月隨人歸。
卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微。
相攜及田家，童稚開荊扉。
綠竹入幽徑，青蘿拂行衣。
歡言得所憩，美酒聊共揮。
長歌吟松風(fēng)，曲盡河星稀。
我醉君復(fù)樂，陶然共忘機(jī)。
(斛：音“胡”，古時(shí)十斗為斛)。
《月下獨(dú)酌》。
花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。
舉杯邀明月，對影成三人。
月既不解飲，影徒隨我身。
暫伴月將影，行樂須及春。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
醒時(shí)同交歡，醉后各分散。
永結(jié)無情游，相期邈云漢。
《春思》。
燕草如碧絲，秦桑低綠枝。
當(dāng)君懷歸日，是妾斷腸時(shí)。
春風(fēng)不相識(shí)，何事入羅幃?
明月出天山，蒼茫云海間。
長風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)。
漢下白登道，胡窺青海灣。
由來征戰(zhàn)地，不見有人還。
戍客望邊色，思?xì)w多苦顏。
高樓當(dāng)此夜，嘆息未應(yīng)閑。
《長干行》。
妾發(fā)初覆額，折花門前劇。
郎騎竹馬來，繞床弄青梅。
同居長干里，兩小無嫌猜。
十四為君婦，羞顏未嘗開。
低頭向暗壁，千喚不一回。
十五始展眉，愿同塵與灰。
常存抱柱信，豈上望夫臺(tái)。
十六君遠(yuǎn)行，瞿塘滟預(yù)堆。
五月不可觸，猿聲天上哀。
門前遲行跡，一一生綠苔。
苔深不能掃，落葉秋風(fēng)早。
八月蝴蝶黃，雙飛西園草。
感此傷妾心，坐愁紅顏老。
早晚下三巴，預(yù)將書報(bào)家。
相迎不道遠(yuǎn)，直至長風(fēng)沙。
2、七言古詩(樂府)。
《廬山謠寄盧侍御虛舟》。
我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。
手持綠玉杖，朝別黃鶴樓。
五岳尋仙不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游。
廬山秀出南斗傍，屏風(fēng)九疊云錦張，影落明湖青黛光，金闕前開二峰長，銀河倒掛三石梁，香爐瀑布遙相望，回崖沓嶂凌蒼蒼。
翠影紅霞映朝日，鳥飛不到吳天長。
登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。
黃云萬里動(dòng)風(fēng)色，白波九道流雪山。
好為廬山謠，興因廬山發(fā)。
閑窺石鏡清我心，謝公行處蒼苔沒。
早服還丹無世情，琴心三疊道初成。
遙見仙人彩云里，手把芙蓉朝玉京。
先期汗漫九垓上，愿接盧敖游太清。
《夢游天姥吟留別》。
?？驼勫蓿瑹煗⒚Ｐ烹y求。
越人語天姥，云霓明滅或可睹。
天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。
天臺(tái)四萬八千丈，對此欲倒東南傾。
我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。
湖月照我影，送我至剡溪。
謝公宿處今尚在，綠水蕩漾清猿啼，腳著謝公屐，身登青云梯。
半壁見海日，空中聞天雞。
千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。
熊咆龍吟殷巖泉，?深林兮驚層巔。
云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。
列缺霹靂，丘巒崩摧。
洞天石扇，訇然中開。
青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺(tái)。
霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下。
虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。
忽魂悸以魄動(dòng)，恍驚起而長嗟。
惟覺時(shí)之枕席，失向來之煙霞。
世間行樂亦如此，古來萬事東流水。
別君去兮何時(shí)還?
且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。
安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!
《金陵酒肆留別》。
風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。
金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。
請君試問東流水，別意與之誰短長。
《宣州謝i樓餞別校書叔云》。
棄我去者，昨日之日不可留。
亂我心者，今日之日多煩憂。
長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。
蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。
讀唐詩三百首心得體會(huì)篇二十二
許多中國人，都是在唐詩宋詞里不知不覺中完成了自己生命的成長。小的時(shí)候，誰沒有跟著李白看過“床前明月光”?雖然不懂得什么叫思鄉(xiāng)，但孩子的眼睛卻像月光一樣清清亮亮。誰沒有跟著孟浩然背過“春眠不覺曉”?背詩的聲音起起落落，一如初春的紛紛啼鳥。
在歷史的長河中，有多少文人墨客在“青山綠水，嬌鶯戲蝶”的意境中寫下了流傳至今的千古名句，或是秋思浩蕩，或是春風(fēng)飛揚(yáng)，或是明月千古，或是斜陽晚鐘，又或許是田園林泉和詩酒流連。
翻開《唐詩宋詞三百首》，你應(yīng)該會(huì)聽到江南淅瀝的雨聲，看到碧波上泊著的烏蓬船。青蓮居士當(dāng)時(shí)“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的豪氣，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的慷慨悲歌，帶給我同樣的震撼，一個(gè)是詩仙俠士，一個(gè)是愛國不惜生命的偉人，在歷史這條奔流不息的滔滔大河中，他們流下了不可磨滅的印跡。在杜甫“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的纏綿俏麗中，我又感受到了詩人把這美如畫的情景描寫的如此惟妙惟肖，留給我們的是清雅秀麗的余韻。
“宛轉(zhuǎn)峨眉能幾時(shí)，須臾鶴發(fā)亂如絲”，“但看古來歌舞地，唯有黃昏鳥雀悲”，這幾句詩，不正是把那種感嘆時(shí)光無情的悲涼之感表達(dá)的淋漓盡致嗎?這句“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，把對時(shí)光的不舍與感嘆融入了這一個(gè)個(gè)字中。
從留有濃濃墨香的唐詩宋詞中，我們還能讀到那濃濃的愛國情懷。它們也許是李后主“故國不堪回首月明中”的深沉嘆息;也許是陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國激情;又或許是辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”報(bào)國無門的情感。詩人任思想在伏案揮毫中狂舞，任對祖國的滿腔熱血在紙上揮灑，留與后世的一代又一代愛國兒女久久瞻仰。
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