總結(jié)的過程中，我們可以結(jié)合他人的意見和建議，提升自己的思考能力?？偨Y(jié)是對過去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉，可以幫助我們不斷成長和進(jìn)步。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供你參考和借鑒。
校園景物加評語篇一
天，陰陰的。霏霏細(xì)雨飄忽而來，落在臉上，好清爽啊!周圍的一切被籠罩在蒙蒙煙雨中，好似蒙上了一層神秘而美麗的輕紗。船，輕輕劃著。兩岸古色古香的房屋倒映在清澈的水道上，水面橋影浮動，為兩幅水鄉(xiāng)圖增添了幾分濃濃的江南氣息。
上了岸，走上濕濕滑滑的石板小路，到處是曲折幽深的小巷，還時不時地望見一串串紅燈籠迎風(fēng)飄揚(yáng)。遠(yuǎn)處飄來一陣吳儂細(xì)語，像是在招客，婉轉(zhuǎn)悠長，聽得人如癡如醉。小鎮(zhèn)逐漸熱鬧起來。鎮(zhèn)上有許多風(fēng)俗小巷，古老的屋檐下總是擺滿了許多精致的工藝品，引來了許多游客，為小巷增添了不少生機(jī)。
雨，依舊在下，還是那么清涼。那層籠罩著小鎮(zhèn)的薄霧依然沒散，煙雨蒙蒙，小橋流水，亭臺樓閣，醉里吳音，無不顯示出江南水鄉(xiāng)獨(dú)特的風(fēng)光與滄桑的美景。我，有些醉了。
簡評：這篇文章小作者用細(xì)膩的文筆，將雨中那醉人的江南的美景展現(xiàn)無遺。真是“下筆如有神”呀!詩詞隨手拈來，美句脫口而出，足可見小作者那深厚的文學(xué)功底。真是不錯!
校園景物加評語篇二
我所在的學(xué)校叫嘉善縣杜鵑小學(xué)，它坐落在施家北路，是一座百年名校，占地面積有50畝。現(xiàn)在有35個班級，學(xué)生共有1669名。在嘉善縣27所小學(xué)中可是數(shù)一數(shù)二的哦！
站在校門口，映入眼簾的是在紅色大理石上面的金光閃閃的七個大字“嘉善縣杜鵑小學(xué)”。顯得格外耀眼。大字下面有個花壇，里面種植著杜鵑花。說起花壇，學(xué)校里也有一個大花壇，怎樣大的花壇呢？差不多有籃球場那么大，不過稍微小一點(diǎn)，是這樣大的花壇。每一個季節(jié)都長滿了植物，一年四季都是碧綠碧綠的。左右兩旁中了一些香樟樹，像護(hù)衛(wèi)一樣保護(hù)著花壇。花壇中心有一面抽了風(fēng)的五，五星紅旗在旗桿上飄揚(yáng)著?；▔淖筮吺俏易類廴サ牡胤街?，那就是圖書館。花壇右邊是行政樓，那可是我們秦老師辦公的地方哦！在里面工作的可是學(xué)校的“大人物”。我們學(xué)校的'名氣可是大名鼎鼎的，只要把我們學(xué)校的名字說出來，他們準(zhǔn)會說一聲“哦……”。對我來說杜鵑小學(xué)是我生命的一部分，因?yàn)樗o了我很多的快樂、收獲、知識、朋友。
這就是我們的校園，如果你想知道校園里還有什么話，就親自過來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！
校園景物加評語篇三
我們都愛自己的校園：它也許像一座美麗、鮮花遍地是的花園，綠草如因，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾平方的地，幾棵老樹，一個小操場，短短的跑道，幾棟小房、幾條小路。不管怎樣，在可愛、美好的校園里，我們都度過了許許多多快樂的美好時光。讓我們一起走進(jìn)美麗的校園來欣賞這里的美景。
我的學(xué)?？可剑櫭剂x，就有山。這座山就叫金崗山。走進(jìn)教室，向外望，景色是那么迷人，讓我記在心里的是——一片碧綠的山，像綠色的屏障。當(dāng)時，正是起霧的時候，金崗山就被云霧籠罩住了；在往外看，碧綠的.金崗山就云霧繚繞，白里通著一點(diǎn)兒綠，就像一幅畫。可真讓我陶醉于此。
再看下去，就是我們經(jīng)常走的一條小路。
小路有一棵桃樹，長出淡淡的綠色的葉子，還夾帶著未完全成熟了的幾朵小桃紅；去年砍斷的樹木，已經(jīng)發(fā)芽了，每棵樹都換上了新衣；那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生‘’的小草，也破土而成，給校園的每一角添上了無限生機(jī)。
還有，校園的食堂。簡直讓我垂涎欲滴，口水直流！
春天到了，同學(xué)們都陶醉在這春天中，校園像一幅美麗的畫卷，這真是我們生活中的校園嗎？真美！
校園景物加評語篇四
在我家前面有一條美麗的護(hù)城河。
小河清澈，如同一條透明的藍(lán)綢子靜靜地躺在我們這座小城的懷抱中，為我們的家園增添了一道亮麗的風(fēng)景。
一群群小魚兒在河中盡情地游來游去。一條小魚游到中間，其它小魚都游了過來，像在討論著什么。正在這時一大群魚兒都散開了，只留下一條魚兒。猜得出來，它們是在玩捉迷藏。
小河邊長滿了青草，青青的、綠綠的，如同一個個綠色的小精靈。河岸上的綠化更是引人注目，碧綠的草地上盛開著美麗的鮮花，有紅的、黃的、紫的……嫵媚動人的垂柳有的像身披綠發(fā)的少女，有的像身穿綠衣的戰(zhàn)士，還有的像在水里洗衣的仙女。樹上的葉子碧綠碧綠的宛如仙女灑下了一串串細(xì)長的寶珠。
月光下的護(hù)城河又是一番風(fēng)景。一陣風(fēng)吹過，河水蕩漾著，像小朋友頑皮地向河中灑下一條條銀魚兒，一會兒向東，一會兒西，真是美不勝受。
護(hù)城河真美啊!我愛護(hù)城河。
簡評：在這篇描寫護(hù)城河的作文中，作者運(yùn)用生動形象的語言展現(xiàn)出一幅美麗的畫面，比喻擬人等修辭手法給這篇文章添色不少“夜晚，河水蕩漾，像小朋友頑皮地向河中灑下一條條銀魚兒，”，這是多么生動有趣啊，關(guān)聯(lián)詞語“有的······有的······還有的”用的很好。
校園景物加評語篇五
我喜歡的地方很多，但我最喜歡的地方就是學(xué)校了。
我的學(xué)校里有一顆梧桐樹，它高大，挺拔，它陪伴我們成長！那棵梧桐樹就像我們形影不離的好朋友。春天，我們在梧桐樹下玩耍，夏天我們在梧桐樹下乘涼，秋天，我們在梧桐樹下野餐；冬天，我們在梧桐樹下堆雪人、打雪仗，高興極了！
除了胡爺爺種的梧桐樹，我們學(xué)校還有一個眼睛湖，眼睛湖上有一座小橋，眼睛湖里還有一條條小魚，每當(dāng)走到小橋上看著眼鏡湖里的魚，心情非常好！
對了，我們的操場非常的大，每當(dāng)走到操場的時候，我的耳邊就會回蕩起運(yùn)動會時的景象，同學(xué)們?yōu)閰⒓拥耐瑢W(xué)加油；喝彩。走到學(xué)校的中央正趕上“小蜜蜂讀書節(jié)”的活動，同學(xué)們買書，賣書，都有收獲。
這就是我們的校園，有胡爺爺種的梧桐樹，有眼睛湖，還有操場，我愛我們的學(xué)校，也愛學(xué)校的那些景物，更愛我的同學(xué)和老師。
校園景物加評語篇六
我的家鄉(xiāng)有美麗的櫻桃溝，距縣城一，二公里左右。
每年一到春天，滿山開滿了白的像雪一樣的櫻桃花，一叢叢，一簇簇，像漂浮在藍(lán)天上的白云，又像一朵朵落在樹枝上的雪花，微風(fēng)一吹“雪花”在空中翩翩起舞。又像一個仙女在空中跳舞。
到四，五月的時候櫻桃樹枝頭掛滿了紅紅的，圓圓的櫻桃，在綠葉的襯托下佷美麗。每一個果實(shí)都如拇指般大小，如紅寶石般誘人。我讓爸爸給我摘了幾個櫻桃，我一嘗說：“櫻桃真甜呀!”
我喜歡吃家鄉(xiāng)的櫻桃，更喜歡去美麗的櫻桃溝，我要好好學(xué)習(xí)，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美麗。
【評語】這是一篇寫景的文章。作者運(yùn)用了比喻的修辭手法，把櫻桃花開放的美景描繪得形象生動，如“滿山開滿了白的像雪一樣的櫻桃花，一叢叢，一簇簇，像漂浮在藍(lán)天上的白云，又像一朵朵落在樹枝上的雪花”等。不足之處：文章只寫了一種植物，櫻桃溝的美麗景物并不是只有一處，這樣寫顯得很單調(diào)，內(nèi)容不充實(shí)。
校園景物加評語篇七
校園里的植物可多了！
一走進(jìn)操場，一股特有的香味撲鼻而來，令人神清氣爽。它們是那么的碧綠，那么的柔嫩。它們舒展手臂，水袖飄飄，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，唱著一首快樂的歌。欒樹下，是一片茂盛的灌木叢。
操場邊上的桂花樹的葉子非常綠，甚至有些都綠得發(fā)黑了。綠色的葉子簇?fù)碇S多小花苞，那花苞小得讓人心疼，只比芝麻粒大一點(diǎn)兒;它的.顏色呈淺綠色，很漂亮，像是正在對我們微笑呢！
在桂花樹的旁邊，有一個凸出的小土包，上面布滿青苔。遠(yuǎn)看，是一大塊一大塊的，綠綠的一片。近看，則是一條一條、小小的，非常的輕巧，摸上去還有點(diǎn)潮濕，毛茸茸的，聞起來還有一股泥土味。?在食堂那片墻上，有密密麻麻的藤蔓，非常茂盛，像一片瀑布，有許多葉子都爬到三樓了！聞一聞，還有一股清香。它的根就像麻花一般卷來卷去，很是有趣！夏天的時候，那藤蔓長得更茂盛了，二樓平臺上爬得到處都是，就像鋪了一層厚厚的綠地毯。它還會開出紫色的花，一大串一大串的，每一串都有好多朵，每一朵都像倒扣的小酒杯。這時，一只鳥兒從里面飛了出來，接著就是一陣陣鳥鳴，好聽極了。
??！我們的校園真是充滿生機(jī)！
校園景物加評語篇八
校園中的景物真美呀：有潔白嶄新的教學(xué)樓；有粗壯的大樹拔地而起；有嬌嫩的小草在陽光下閃閃發(fā)光；有寬闊的廣場；有五顏六色的花兒；還有知識豐富的文化長廊；更有令人流連忘返的金魚池……其中，我最喜愛金魚池。
金魚池的池水真靜呀，靜得讓你感覺不到它在流動；金魚池的池水真清呀，清得可以看見池底的小沙子；金魚池的池水真藍(lán)呀，真像給池水蓋上了一層藍(lán)紗巾。
金魚池旁的假山真奇呀，一座座拔地而起，各不相連，像駱駝，像圓盤，像豎立的云朵，真是奇峰羅列，形態(tài)萬千；金魚池旁的假山真險哪，危峰兀立，好像一不小心就會栽倒下來，金魚池旁的假山真好玩啊，真像四五個士兵精神抖擻，紋絲不動的守衛(wèi)著這“瑤池”。
遠(yuǎn)看，魚池真像一幅美麗而連綿不斷的畫卷。形態(tài)各異的假山，清澈見底的池水，嬉戲玩耍的魚兒，五顏六色的花朵，形成了一幅人間仙境，真讓人沉迷在其中。
下課后，同學(xué)們都圍聚過來，有的在觀看，有的在池邊玩耍……這一處景物給校園增添了許多色彩，也給校園多了幾分歡笑。
我愛我的校園，更愛校園的金魚池。
校園景物加評語篇九
我喜愛美麗的校園，更喜歡校園的噴泉。
校園的噴泉有著一個特別的形狀，里面有一座小型假山，上面有一個很漂亮的`紅亭子，順著往下看，有一個小水車，也是耀眼的紅色，只見上凹凸不平，像真的一樣，還有一座漂亮的小橋。
我常想，如果自己是一個小人，站在上面，那是多么逍遙自在多么開心呀!而每次，我都似乎已經(jīng)站在上面了。
在假山的旁邊，有一只黃腳，紅頂?shù)牡ろ旡Q，看它的樣子，像是“唯我獨(dú)尊”似的，它一只腳站在地上，另一只腳高高收起，像是怕弄臟了腳。
川池子一到夏天就噴出水，噴水的地方圓圓的，很奇怪，但也十分好看。
噴出的水順著假山向下流，慢慢積到池子里。摸摸池壁，能抓出好幾個類似海螺的東西，看樣子，有生命，不是假的。他們緊粘著墻，不使勁，休想把它們揪下來。
這就是我最喜歡的池子，有一些古典的噴泉，我想，你會像我一樣喜歡它的。
校園景物加評語篇十
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！泵慨?dāng)我讀到賀知章的詠柳時，我就情不自禁地想起校園里那一排排高大挺拔的`柳樹。
春天來了，萬物復(fù)蘇，校園里的柳樹發(fā)芽了，那一個個快樂的小精靈一夜之間從樹枝里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的……非常可愛，燕子從南方飛回來了，好像在對人們說：“春天來了”。一群鳥兒在柳樹上“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在呼朋引伴，嫩綠的柳樹把校園打扮得生機(jī)勃勃。
夏天到了，柳樹的葉子翠綠欲滴，柳枝隨風(fēng)搖曳，像一個個少女在翩翩起舞，一棵棵柳樹好像一把把綠色的大傘，下課了，同學(xué)們興致勃勃地沖出教室，來到樹蔭下，有的玩足球，有的在乘涼，還有的在捉迷藏，柳樹下成了孩子們的天堂。
秋天到了，柳樹的葉子變黃了，秋風(fēng)吹掉了柳葉，一片片柳葉落了下來，好像給校園鋪上了一層金黃色的地毯，踩上去軟軟的。它也給值周生帶來了煩惱，掃了一遍，第二天，又落下了一層。
冬天來了，柳樹的葉子都掉了，那光禿禿的樹干依然在寒風(fēng)中挺立，像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著校園。
我愛校園里的柳樹，它給我們的校園帶來了無限快樂。
65。
校園景物加評語篇十一
我的校園是個美麗的地方，那里空氣清新，鳥語花香，還有許多可愛的小動物。
從校門進(jìn)去，走了不到五米就能看見校園里的鉛筆廣場，走進(jìn)去一看，里面有許多茂密的植物。有時，小蜜蜂們會來到這里采蜜，它們一聞到花香就會圍著花朵轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。鉛筆廣場里有一棵紅豆杉，它就像一位士兵一樣筆直地站在那里。之所以這個地方叫鉛筆廣場，是因?yàn)樵阢U筆廣場的中心有一只超級大的鉛筆雕像立在那里，它就像一把直入云霄的利劍。那里還有一棵美麗的桃花樹，宛如一位美麗的桃花仙子向我們緩緩走來，別提鉛筆廣場有多美了。
再往里進(jìn)去就可以看見校園里的操場了，在操場上有許多同學(xué)在那里活動，有的正在跳繩，有的正在繞操場跑步，還有的在那里捉迷藏，同學(xué)們的課間活動真是豐富多彩??！
再往里走一點(diǎn)就可以看見我們學(xué)校的紫藤花園啦！在那里最有名的當(dāng)然是紫藤花。春天里紫藤花好像把它們?nèi)康纳φ故窘o我們看，好似一位美麗的紫藤花姑娘向我們走來，還在地上灑滿了花瓣，別提有多美啦！
我們的校園真是太美啦！我愛我的校園。
校園景物加評語篇十二
我的校園有著書聲瑯瑯的教學(xué)樓，有絢麗多彩的花壇，悠長寂靜的走廊……這一切都十分美好，但是其中最最令我難忘的就是操場西南角的.那座假山和魚池了。
假山和魚池咫尺為鄰，“s”形的魚池緊緊靠著假山，為學(xué)校增添了一幅有山有水的景象。春天，邊上的桃樹和柏樹才剛剛抽出了那嫩綠的小芽兒，魚兒就已經(jīng)從水底浮起來，歡快地打著旋兒，把頭探出來，呼吸著還略帶涼意的空氣。一條條金的、黑的、白的魚兒在水底待了一冬，全都出來活動筋骨了，有的跳出水面，濺起水花；有的用如同射出的利箭一般的速度在水中游了一圈又一圈；有的拍打尾巴，與自己的同伴們嬉戲打鬧，給魚池增添了無限生機(jī)。邊上的假山也蘇醒了，又當(dāng)起了魚池的士兵。
夏天，燦爛的陽光照射下來，為勇猛的假山騎士穿上了一件黃金戰(zhàn)甲，陽光從水面照下去，反射出了一道道彩虹般的光芒。
冬天來了，假山騎士和魚兒已準(zhǔn)備完畢，進(jìn)入了沉睡，對著寒風(fēng)不理不睬，它們正打算明年好好干呢。
我愛我的學(xué)校，更愛學(xué)校的那一處美景。
校園景物加評語篇十三
今天，我給大家介紹一個地方，它是一個美麗的地方——我的學(xué)?！扒辶中W(xué)”。
在進(jìn)大門時，你可以清晰地看見“清林小學(xué)”四個大字。進(jìn)門后，你會看見一塊大展板。它由兩千零二位同學(xué)神態(tài)各異的頭像組成。有的面帶笑容，有點(diǎn)做著鬼臉，還有的眼睛瞇成了一條縫，可愛極了！
往里走，就到了一條長廊，長廊的左邊是一條長方形的畫。上面是連綿起伏的群山，和東方巨龍——長城。它蜿蜒在群山之巔，是中華民族的象征，一直激勵著同學(xué)們?yōu)橹腥A之崛起而讀書。長廊的右邊是一座水池。水池里有顏色各異，種類繁多的魚，它們給我?guī)砹俗杂傻母杏X。
步入操場，你會聽到清脆的鳥鳴，你會被校園里優(yōu)美的環(huán)境所吸引。一排排翠綠的小葉榕像士兵一樣莊嚴(yán)地挺立在紅色的塑膠跑道周圍，環(huán)繞著綠茵茵的足球場。圓形的大花壇四周的圍著籬笆，花壇里百花齊放，爭芳吐蕊，引來蜜蜂紛飛。清風(fēng)徐來，整個校園彌漫著沁人心脾的花香，使人神清氣爽。教學(xué)樓的頂層栽滿了深圳的市花——勒杜鵑。紅火的花兒在翠綠的葉片襯托下，就像碧海中升騰而起的團(tuán)團(tuán)烈火，在陽光的照耀下熠熠生輝。
你一定覺得我的校園非常美麗吧！那么你就加入我們的行列來吧！
校園景物加評語篇十四
早晨七點(diǎn)，我剛起床，一切都還沒準(zhǔn)備好呢，就聽到了“嘟嘟嘟”的集合哨聲。我們呼呼地圍繞著校園的大花壇跑，花壇里的樹對著我們熱情的喊：“加油”！樹上的樹葉朝著我們微笑，一朵朵花兒也含苞待放，還有一片片綠油油的不知名的葉子在向我招手，拐角處伸出的幾根枝條輕輕拂過我的頭發(fā)，好像在對我們愛的撫摸！
中午到了，花壇里的花有地抽出嫩芽，有的亭亭玉立，有的昂首怒放。太陽照射著萬物，樹上的葉子嫩綠嫩綠，特別有精神，一陣春風(fēng)吹過，葉子擺來擺去，好像在自言自語說：“謝謝太陽公公，我一定會快快長大“。下課時，我會坐在花壇內(nèi)的石椅上曬太陽，暖暖的很舒服。
晚飯后，太陽慢慢的要落山了，我坐在石椅上，聞著花的芬香，仰望著天空的晚霞和火燒云很像，有紅的、黃的、紫的，火紅的，金黃的，還有好多說也說不出來的顏色。天空上的一朵云很像一只獅子，很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著，不一會兒就再也找不著了。
我的校園，你覺得美嗎？其實(shí)晚上的夜色才是重頭戲，熄燈后躺在宿舍的床上，隔著窗戶，我看見外面的樹都睡了，月亮一閃一閃的，好像唱起了催眠曲，草叢也安靜的好像睡著了，大地在為花朵講著睡前故事，樹葉為腳下的花兒遮風(fēng)擋雨，多美的一幅景色，不知不覺我也睡著了。
我的校園——長鴻，你一年365天都是這么美??！
校園景物加評語篇十五
我的學(xué)校叫：“xxx實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。我的學(xué)校很美，尤其是中心花壇。今天，我給大家介紹一下我們的中心花壇。
春天到了，花壇里一片生機(jī)。從遠(yuǎn)處望，那一片綠色里還有一些桃花呢！桃花的顏色是粉紅色的，很美麗。往里面一看，這些“小公主們”還戴著“王冠”呢！在綠葉的簇?fù)硐拢@些“小公主”顯得格外出眾。
夏天到了，太陽火辣辣地照射著大地，很多植物都無精打采，知了也發(fā)出強(qiáng)烈的抗議：“知了！知了！”梔子花卻在太陽下得意地跳起了華爾茲。
秋天急急忙忙地跑來接班。下了一場秋雨后，菊花昂著頭，挺著胸，迎風(fēng)開放了！菊花不怕風(fēng)吹雨打，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
冬天，山茶花在風(fēng)雪中挺立著，像一個個威武的戰(zhàn)士。它們在風(fēng)雪中打扮著人們的生活，也受到了人們的稱贊。
??！我們學(xué)校的中心花壇是多么美??！
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