軍運(yùn)會(huì)班會(huì)主持稿(通用16篇)

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軍運(yùn)會(huì)班會(huì)主持稿(通用16篇)
時(shí)間:2023-11-26 19:51:17     小編:BW筆俠

總結(jié)的過程中,我們可以結(jié)合他人的意見和建議,提升自己的思考能力??偨Y(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,言之有物,不啰嗦。為了幫助大家寫好總結(jié),我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些高質(zhì)量的總結(jié)范文,供大家參考。

軍運(yùn)會(huì)班會(huì)主持稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、老師們、同學(xué)們:

大家上午好!

在這陽(yáng)光燦爛、天高氣爽的美麗時(shí)節(jié),我們共同迎來了重慶市朝陽(yáng)中學(xué)高20x級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)的日子。下面,我宣布,重慶市朝陽(yáng)中學(xué)高20x。

級(jí)軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)開始。

首先,我代表全校師生對(duì)大力支持我校軍訓(xùn)工作的解放軍通訊學(xué)院軍訓(xùn)基地全體教官表示熱烈歡迎和最衷心的感謝!

下面,請(qǐng)?jiān)试S我介紹主席臺(tái)就坐的領(lǐng)導(dǎo),他們是:

中國(guó)人民解放軍重慶通信學(xué)院唐志良少校。

中國(guó)人民解放軍重慶通信學(xué)院楊濤。

朝陽(yáng)中學(xué)黨黨委委員、德育副校長(zhǎng)黃虎成先生,

朝陽(yáng)中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)饒英女士,

朝陽(yáng)中學(xué)黨政辦主任李鵬。

朝陽(yáng)中學(xué)德育安保科科長(zhǎng)陳波,

重慶市朝陽(yáng)中學(xué)教科室副主任,高20x下年級(jí)干部王光毅。

重慶市朝陽(yáng)中學(xué)安保科副科長(zhǎng)袁友川。

高20x。

級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)黃吉權(quán)。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

軍運(yùn)會(huì)班會(huì)主持稿篇二

1.布置教室,體現(xiàn)節(jié)日氣氛。

2.主持人做好準(zhǔn)備。

3.準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。

四、活動(dòng)過程:

一)、隊(duì)列儀式。

1、中隊(duì)長(zhǎng):全體立正,稍息,各小隊(duì)整隊(duì),報(bào)告人數(shù)。

2、小隊(duì)長(zhǎng):立正,向前看齊,向前看,稍息。

3、小隊(duì)長(zhǎng):(跑步到中隊(duì)長(zhǎng)前,敬隊(duì)禮)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),我小隊(duì)隊(duì)員全部到齊,報(bào)告完畢。

4、中隊(duì)長(zhǎng):“接受你的報(bào)告”(敬隊(duì)禮)。

5、小隊(duì)長(zhǎng):(轉(zhuǎn)身跑步歸隊(duì))立正,稍息,坐下。

6、中隊(duì)長(zhǎng):報(bào)告輔導(dǎo)員老師,四(2)中隊(duì)?wèi)?yīng)到49人,實(shí)到49人,經(jīng)準(zhǔn)備,今天我們將在此舉行《童年在長(zhǎng)大,迎新年》主題班會(huì),請(qǐng)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。

7、輔導(dǎo)員:“接受你的報(bào)告,批準(zhǔn)你們開會(huì),并預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿成功!”

8、中隊(duì)長(zhǎng):“下面我宣布:《童年在長(zhǎng)大,迎新年》主題中隊(duì)會(huì),現(xiàn)在開始!”

中隊(duì)長(zhǎng):1)、“出旗,全體立正敬隊(duì)禮。(禮畢)。

2)、唱隊(duì)歌。(請(qǐng)坐)”

3)、中隊(duì)長(zhǎng)講話:“隊(duì)員們,活動(dòng)就要開始了,有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

二)、活動(dòng)開始。

主持人:敬愛的老師(男),親愛的隊(duì)員們(女),大家下午好?。ê希?/p>

合:四(2)中隊(duì)《童年在長(zhǎng)大,迎新年》主題班隊(duì)現(xiàn)在開始。

甲:踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲,我們滿懷喜悅的心情,我們即將迎來生機(jī)勃勃的20xx年。

乙:春風(fēng)賀喜無言語,排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里,我們迎來了新年的腳步。

甲:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。

乙:新年的臉紅了;

甲:新年的心飛了;

乙:春的腳步近了;

甲:春的身段也婀娜了;

乙:新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離;

甲:新年染紅了我們快樂的生活;

乙:新年讓我們截取下了四季的片段;

甲:新年給了我們?nèi)松亩U想。

1、女生合唱《》。

2、新年習(xí)俗知識(shí)問答。

甲:我們一歲一歲的長(zhǎng)大,迎接著一次又一次的新年。你知道有關(guān)新年的知識(shí)嗎?

乙:當(dāng)然,元旦指公元紀(jì)年的歲首第一天。自西歷傳入我國(guó)以后,元旦一詞便專用于新年,傳統(tǒng)的舊歷年則稱春節(jié)。

a、故事《過年的來歷》。

b、習(xí)俗問答。

中國(guó)人過新年有哪些習(xí)俗。

六個(gè)人。

c、外國(guó)人過年。

四個(gè)人。

3、相聲《與眾不同》。

甲:同學(xué)們,我們都希望新的一年自己能有所改變,變得更漂亮了,學(xué)習(xí)更有興趣了,或者變得更加與眾不同了,當(dāng)然應(yīng)該是最優(yōu)秀的與眾不同,今天我們班的一位同學(xué)他就覺得自己非常的與眾不同,到底怎么個(gè)回事,請(qǐng)聽相聲“與眾不同”.

4、舞蹈《behappy》。

甲:希望大家不要學(xué)剛才那樣,做一個(gè)胡思亂想的與眾不同人,應(yīng)該做一個(gè)比別人更出色的與眾不同。

合:我們四(2)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、快樂的集體,新的一年更加需要我們同心協(xié)力創(chuàng)造我們班美好的明天.

乙:請(qǐng)欣賞韻律操《behappy》。

5、比賽接歇后語。

甲:哎,朱妍紅,新年到了就是兔年了吧。

乙:不如我們先來跟兔親近親近吧.

乙:好主意,接對(duì)的同學(xué)還有機(jī)會(huì)把準(zhǔn)備的美好的祝愿送給班級(jí)和同學(xué)們,并貼在班級(jí)的許愿樹上吧.

甲:那我們就開始吧.

乙:好了,祝愿我們就送到這兒吧,。

甲:那么新的一年的到來,同學(xué)們你想做些什么呢?

6、生發(fā)表意見,展望未來。

7、詩(shī)朗誦《新年是什么》。

甲:今天,我們激情滿懷、心潮澎湃;。

乙:今天,我們送去我們的祝福;。

甲:帶著祝愿、

乙:帶著囑托;。

合:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅。

甲:看,陽(yáng)光燦爛,那是新年絢麗的色彩,。

乙:聽,金鐘朗朗,這是新年動(dòng)人的旋律。

共:下面讓我們?cè)谌嗟脑?shī)歌中共同迎接20xx年的到來.

甲:請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員老師作總結(jié)講話。

今天我們?cè)谝黄鹩有履甑牡絹?。展望未來,憧憬未來,我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步,天天有快樂。

三)、呼號(hào),退旗。

軍運(yùn)會(huì)班會(huì)主持稿篇三

主持人:光輝歲月彈指揮間,中華大地滄桑巨變,我們偉大的祖國(guó)迎來了她的60歲生日。前段時(shí)間,我們收看了中央臺(tái)“開學(xué)第一課”節(jié)目,看完后我相信在座的每一位都激情澎湃,我們都會(huì)不由自主,發(fā)自內(nèi)心的吶喊“中國(guó),我愛你!”這也正是本次班會(huì)課的主題。

第一環(huán)節(jié):難忘歷史。

主持人:讓我們回到新中國(guó)成立的那個(gè)瞬間播放視頻。

主持人:祖國(guó)母親一路走來給我們留下太多難忘的記憶,請(qǐng)看屏幕,我們一起大聲地讀出來!

1、難忘1841年喪權(quán)辱國(guó)的《南京條約》、《北京條約》、《天津條約》讓中國(guó)失去了無法計(jì)算的白銀,失去了我們神圣的領(lǐng)土,更失去了我們的尊嚴(yán)。中國(guó)從此淪為半殖民地半封建的社會(huì)。

2、難忘1860年圓明園的大火,一座舉世聞名的園林毀于一旦。

3、難忘1937年南京大屠殺,30萬人血流成河。

4、難忘1999年以美國(guó)為首的北約組織襲擊我駐南使館,造成三人死于空難。

5、難忘2001年美飛機(jī)撞毀我戰(zhàn)機(jī),我一名飛行員失蹤。

6、更難忘1949年的北京,中華人民共和國(guó)成立了。

7、更難忘1967年戈壁灘上空的蘑菇云,中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功了。

8、更難忘1981年,鄧小平南巡,帶來了春天的故事。

9、更難忘2001年,中國(guó)加入世貿(mào),從此中國(guó)跨入世界強(qiáng)國(guó)之列。

10、更難忘2004年的奧運(yùn)會(huì),中國(guó)女排勇奪世界5連貫。

11、更難忘2008年北京奧運(yùn),金牌總數(shù)51枚,位居第一。

主持人:是呀,回望歷史,我們心潮澎湃,我們可親可愛的祖國(guó)母親日益強(qiáng)大。建國(guó)60年,一個(gè)個(gè)人間奇跡在華夏熱土上誕生,它再一次將世界喚醒,把世界的目光引向中國(guó)。美好的日子里,我們不會(huì)忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月;美好的日子里,我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌。共同去感受先輩曾經(jīng)的激情,一起用歌聲唱響我們的愛國(guó)情!請(qǐng)聽配樂詩(shī)朗誦《祖國(guó),我愛你》。

第三環(huán)節(jié):深情朗誦。

配樂朗誦《祖國(guó),我愛你》。

生1:我愛你叮咚的駝玲,我愛你不如在一起,是它讓絲綢之路源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

生2:我愛你嫩綠的草芽,是它覆蓋了戈壁沙灘的荒涼。

生3:我愛你鄉(xiāng)間的牧笛,是它把五彩的音符撒向四方。

生4:我愛你都市的高樓,是它把人民的理想拖向太陽(yáng)。

生1:我愛你長(zhǎng)江的碧波,是它把56個(gè)民族的心曲彈奏。

生2:我愛你黃河的波濤,是他把13億人民哺育撫養(yǎng),12星座對(duì)我愛你的反應(yīng)。

生3:我愛你雄偉的長(zhǎng)城,是它挺起了中華兒女的脊梁。

生4:我愛你巍巍的黃山,是它展現(xiàn)了祖國(guó)的秀美端莊。

生1、2:我愛你高原的曠達(dá),是它袒露出炎黃子孫的豪放。

生3、4:我愛你開放的窗口,是它讓文明的花朵爭(zhēng)吐芬芳。

生1、2:我愛你改革的浪潮,是它把貧窮落后的帽子脫掉。

生3、4:我愛你智慧的頭腦,是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎(jiǎng)。

生1:我愛你勤勞的雙手;。

生2:是它為現(xiàn)代化的祖國(guó)打扮梳妝。

生3:我愛你五色的風(fēng)帆;。

生4:是它讓世紀(jì)之船鳴笛遠(yuǎn)航!

詩(shī)歌朗誦《我愛我的家》《中華大地》《中華好兒女》第四環(huán)節(jié):愛國(guó)故事。

主持人:在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,為國(guó)捐軀是愛國(guó),如今我們?cè)鯓訍蹏?guó)?請(qǐng)楊老師給大家講兩個(gè)小故事,你也許會(huì)有所啟發(fā)。

一個(gè)在日本的華人.去銀行取錢..服務(wù)員多給了他80萬.他沒看就回家了.當(dāng)他發(fā)現(xiàn)后猶豫了一下..可一想到現(xiàn)在是在外國(guó)..他的行為可能就是代表祖國(guó)啊..二話沒說就去銀行還錢了..當(dāng)他在大廳平靜對(duì)服務(wù)員說:您多給了80萬.我是來還錢的.整個(gè)大廳的人都肅然起敬..經(jīng)理請(qǐng)他到貴賓室.對(duì)他鞠了一躬說:您是我最敬佩的人之一.中國(guó)好樣的.........

鄰居小孩向我借了5元錢問他干啥去他說:看見收破爛的收到一面國(guó)旗和許多毛主席頭像的掛歷他想買下來。

主持人:我們小學(xué)生可以做什么事為祖國(guó)增光呢?

匯報(bào)。

主持人:我們剛學(xué)完一首兒童詩(shī)《國(guó)徽》表現(xiàn)的同樣是小事情體現(xiàn)大精神,全班同學(xué)請(qǐng)起立,我們一起朗誦這首詩(shī)。

第五環(huán)節(jié):演唱愛國(guó)歌曲。

主持人:最后,讓我們一起演唱一首愛國(guó)主題歌曲,讓我們?cè)诩な幦诵牡母杪曋薪Y(jié)束我們這次的主題班會(huì)。

演唱曲目《愛我中華》。

主持人:在美妙的歌聲中,本次主題班會(huì)“中國(guó),我愛你!”到此結(jié)束。

輔導(dǎo)員老師講話:

隊(duì)會(huì)結(jié)束了,但隊(duì)會(huì)帶給我們的愛國(guó)情思卻久久的回蕩,在我們的心房,真正的愛國(guó)不是一堂主題隊(duì)會(huì)所能完全體現(xiàn)的,真正愛國(guó)更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中,沒有對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的愛,是不能談及對(duì)祖國(guó)的愛。

同學(xué)們,請(qǐng)你們記住,無論到何處,我們都不能忘記自己是中國(guó)人;無論到何時(shí),我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動(dòng)起來,共同描繪祖國(guó)美好的明天吧!希望同學(xué)們都能把這種愛國(guó)情思化成一股動(dòng)力,奮發(fā)圖強(qiáng),努力拼搏,為把我國(guó)建設(shè)成為現(xiàn)代化的強(qiáng)國(guó)而努力奮斗!

軍運(yùn)會(huì)班會(huì)主持稿篇四

彈指間,我們迎來了大二第二學(xué)期,大學(xué)生活也過去了三分之一了。在這個(gè)承上啟下的時(shí)期,我們是否應(yīng)該總結(jié)一下這一年半的,為接下來的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航做好準(zhǔn)備呢?羅勃朗寧在《索爾》中說道:“人類的偉大不在于他們做什么,而在于他們想做什么?!鄙硖幋蠖奈覀?,正面臨著人生的交叉口,每一條路的選擇都會(huì)是不一樣的人生、不一樣的結(jié)果,我覺得臧克家的一句名言特別適合于我們冶金學(xué)院的學(xué)生:“青年是寶藏,青年是黃金,寶藏要挖掘,黃金要熔煉?!爆F(xiàn)在是時(shí)候挖掘我們的潛力了。

回顧上學(xué)期,我們班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)有序開展,學(xué)習(xí)工作緊湊進(jìn)行。下面分別對(duì)學(xué)習(xí)、生活和班級(jí)建設(shè)做一總結(jié)。

首先是學(xué)習(xí)方面。上學(xué)期我們共學(xué)習(xí)了xx等7門公共必修課程和3門實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)課程。此外,我們參加了12月份的四六級(jí)考試。下面我將分析上一學(xué)期的期末考試以及四級(jí)考試的情況。

相信大家都對(duì)上一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況有了一定的了解,同時(shí)也能在比較中發(fā)現(xiàn)自己的不足。希望掛科的同學(xué)能夠?qū)W(xué)習(xí)給予足夠的重視,力求不掛科。相信大家只要努力,就一定能做得到。為了鼓勵(lì)成績(jī)優(yōu)異和進(jìn)步較大的同學(xué),我們對(duì)期末考試加權(quán)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)排名前三的同學(xué)和80分以上的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。下面請(qǐng)班長(zhǎng)宣讀獲獎(jiǎng)同學(xué)的名單。

請(qǐng)xx老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)!

請(qǐng)xx老師講話!

在這次期末考試中,我們不難看出,有一部分同學(xué)的成績(jī)表現(xiàn)出突飛猛進(jìn)的變化,下面請(qǐng)本次考試進(jìn)步最大的同學(xué)與大家交流經(jīng)驗(yàn),有請(qǐng)同學(xué)!

好,接下來我要和大家談的是我們上一學(xué)期的日常生活方面。上學(xué)期在兩周一次的全校宿舍檢查衛(wèi)生工作中,通過大家的共同努力,取得了良好的成績(jī),10宿舍被評(píng)為“文明宿舍”。這一點(diǎn)是值得肯定的!下面請(qǐng)生活委員對(duì)上一學(xué)期的賬目進(jìn)行匯總,有請(qǐng)xx同學(xué)!

上學(xué)期班級(jí)建設(shè)取得了一定的進(jìn)展,不僅表現(xiàn)為集體出游和班級(jí)聚餐,我們班在眾多班級(jí)中脫穎而出,成功當(dāng)選為“校優(yōu)秀班集體”,感謝積極為班級(jí)申優(yōu)而奔走的同學(xué),當(dāng)然這與全班同學(xué)的共同努力是分不開的。希望大家能夠再接再厲,以提升自身成績(jī)來帶動(dòng)全班的進(jìn)步,同時(shí)做到全面發(fā)展,抓住每一個(gè)機(jī)遇,提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力,相信我們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)閃光點(diǎn),只是等待著你去發(fā)現(xiàn)!

最后請(qǐng)班長(zhǎng)作這次班會(huì)的總結(jié)發(fā)言!

軍運(yùn)會(huì)班會(huì)主持稿篇五

齊:教師,同學(xué)們:

大家好!

a:“輕輕的我走了,正如我輕輕地來;我輕輕地?fù)]手,告別天邊的云彩……”時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)瞬即逝,揮手告別了初一的點(diǎn)滴,生活掀開了嶄新的一頁(yè)。像徐志摩一般,眷戀康橋河畔的寧?kù)o完美,在即將離別的一刻,我們不忍回味起初一的完美:素不相識(shí)的我們一同理解軍訓(xùn)的洗禮,其間的乏味都被同學(xué)們的趣味盎然而一筆帶過。理解知識(shí)后的豁然開朗,在寢室相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……無時(shí)無刻,不經(jīng)意間記憶鐫刻在了我們的心靈深處,回味無窮。因?yàn)槲覀冊(cè)谝积R,所以記憶便如此充盈。

b:九月的季節(jié)流光溢彩,九月的世界馥郁芬芳。迎著時(shí)間的腳步,帶著秋天的收獲,我們步入初二。漫步學(xué)校,昨日依舊。在熟悉的教室,和摯友一齊,引吭高歌,一路歡笑;隨教師一齊,探索未知,發(fā)現(xiàn)完美。帶上自我,去塑造未完成的完美;帶上自我,去尋覓未發(fā)現(xiàn)的幸福;帶上自我,去感受未感知的明媚。

齊:我宣布,初20xx級(jí)9班主題班會(huì)此刻開始。

b:青春的花開花謝,疲憊卻不后悔;四季里雨雪紛飛,拼搏永不言退。我們將風(fēng)雨同舟,用純真的心靈憧憬夢(mèng)想的風(fēng)景,用善感的思緒感悟歲月的變遷,用敏銳的頭腦洞察世事的變幻,用蓬勃的生機(jī)煥發(fā)青春的活力。9月的季節(jié),我們不僅僅迎來了自我的回歸,更迎來了新同學(xué)的加盟。下頭請(qǐng)鄢力僑等帶來自我介紹。

a:歡迎新同學(xué)的到來?;厥咨蠈W(xué)期末,應(yīng)對(duì)接踵而來的試題,我們沒有懊惱,沒有浮躁,竭盡全力做到最好。這期間,他們表現(xiàn)出眾。平日里,只要領(lǐng)略過他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,定然會(huì)覺得取得優(yōu)異成績(jī)是再正常可是的事。名列前茅,細(xì)致入微,這是他人的評(píng)價(jià)。今日,讓我們側(cè)耳傾聽來自他們的心聲。請(qǐng)周鈺松等代表發(fā)言。

a:生活又翻開了新的一頁(yè)。每一天播種一米陽(yáng)光,終生收獲一個(gè)太陽(yáng),擁有一個(gè)完美的想望固然重要。請(qǐng)xxx為我們分享她的暢想。

b:人們說密封在漂流瓶中的紙條往往包含著重要的信息或者衷心的祝福。發(fā)現(xiàn)一個(gè)從未知領(lǐng)域而來的漂流瓶,對(duì)于古代水手而言或許是一種驚喜、神秘、偶然、期待……而今日,讓漂流瓶承載著我們的夢(mèng)想,滄海桑田黑夜b晝,讓時(shí)光見證我們的夢(mèng)。請(qǐng)把你的紙條投放至瓶中,匯聚50個(gè)夢(mèng)想,得以見證9班的夢(mèng),9班的點(diǎn)滴,因?yàn)椋瑝?mèng)想的力量,與你們同在。

a:的確,像主題般,初二,我們正式起航了,正式踏上了新的未知旅程。我們回首過過去,展望過未來,但,千里之行始于足下,不要忘了正悄然逝去的今日。

b:每一天,生活都是現(xiàn)場(chǎng)直播,初二了,更要退去孩子般的稚氣,嚴(yán)陣以待。嶄新的學(xué)科,嶄新的課本,讓我們拭目以待。

齊:教師們,同學(xué)們,初20xx級(jí)9班主題班會(huì)到此結(jié)束,多謝大家。

軍運(yùn)會(huì)班會(huì)主持稿篇六

齊:敬愛的老師、尊敬的評(píng)委、親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

男:每次英語口頭作業(yè)讓我們反復(fù)地聽錄音,反復(fù)地跟著錄音朗讀課文,鍛煉我們正確的發(fā)音和英語語感。

女:今天,就讓我們每一位同學(xué)都勇敢地站在表演臺(tái)上,用我們充滿感情的朗讀來表達(dá)我們內(nèi)心世界的感恩情懷,讓我們共同敞開心靈窗戶,接受一次“感恩”情懷的洗禮吧。

齊:班“感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

男:首先讓我們傾聽同學(xué)對(duì)母親的感恩表白。

女:多么質(zhì)樸和感人埃父母賜予了我們生命,讓我們看到了世界的絢麗多彩。我們要感謝他們,是他們一直用溫暖的羽翼保護(hù)著我們。

女:下面請(qǐng)傾聽…同學(xué)帶來感恩母親的名言。

男:真是感人啊!有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥?,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋?,無法估量。加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。

女:天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。我們?cè)诖艘种撇蛔?duì)您的感激之情,讓我們喊一聲:

齊:感謝您,老師!

男:感恩不僅僅是為了報(bào)恩,因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o法回報(bào)的,有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的,唯有用純真的心靈去感動(dòng)去銘記去永記,才能真正對(duì)得起給你恩惠的人!

女:同學(xué)們朗誦的這些詩(shī)篇真是讓我們太感動(dòng)了,每一句話語都充滿深情,每一個(gè)表情都包涵真摯,我們?cè)谛蕾p這些朗誦的同時(shí)也感受著高尚情操的陶冶,同學(xué)們,讓我們記住這個(gè)美好溫馨的下午。

男:讓我們懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待老師,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。

齊:“感恩的心”主題班會(huì)到此結(jié)束。

軍運(yùn)會(huì)班會(huì)主持稿篇七

(李霄唅):老師們,同學(xué)們:

(齊):大家好!

一、贊。

(李霄唅):又是丹桂飄香、天高云淡的秋季,教師們開始了辛勤的耕耘,學(xué)子們開始了新的學(xué)年。

(劉晨靜):第二十六個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。難忘的小學(xué)生活,我們已經(jīng)不知不覺的進(jìn)入了最后一年。

(齊):祝福他們節(jié)日快樂,身體健康!

二|、話。

(劉晨靜):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;您默默無聞,您無怨無悔。

(李霄唅):從您的身上,我們知道了什么是人梯,什么是奉獻(xiàn),什么是言傳身教,什么是永恒的真善美……在這特別值得紀(jì)念的日子里,老師,我們有很多話要對(duì)您說,下面,我們暢所欲言,說出自己心里的感激和祝福吧。

(依次點(diǎn)學(xué)生起來,可以介紹自己的作品。如:板報(bào),繪畫,手工,并說說自己的心里話)。

三|、頌。

(劉晨靜):您吸引著我們求知的目光;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌,寫不盡懷念的詩(shī)行……老師啊,我怎能把您遺忘!

(李霄唅):耳畔常響起您的教誨,心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里,您的學(xué)子們,為您而頌歌,為您而吟唱!(請(qǐng)表演詩(shī)朗誦和歌曲的同學(xué)上臺(tái)表演)大家掌聲歡迎!

四、|演。

(劉晨靜):桃李滿天下,春暉遍四方。師恩重如山,學(xué)生怎能忘。一句句感人的詩(shī)句,一首首動(dòng)人的歌曲,獻(xiàn)給我們敬愛的老師,祝福您,萬事如意,身體健康!

(李霄唅):您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露;您是秋天的第一束陽(yáng)光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里,真誠(chéng)地道一聲:老師,謝謝您!您辛苦了!

下面請(qǐng)才藝表演的同學(xué)上臺(tái)表演,大家歡迎!

五、唱。

(劉晨靜):在煙波浩淼的大海上,你是鼓滿我船帆的一陣風(fēng),載著我駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。

(李霄唅):無論我們走到哪里,也難忘您久久凝望的目光,那股無比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧?。ㄔ诤铣薪Y(jié)束本次班會(huì))。

軍運(yùn)會(huì)班會(huì)主持稿篇八

三、節(jié)目表演。(張)請(qǐng)大家再次報(bào)以熱烈的掌聲感謝*********的精彩講話!

2、《小雷鋒》(楊)憶往昔,兒時(shí)唱著學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,帶紅領(lǐng)巾的孩子們扶老人過馬路,大家拍著隊(duì)候車,這一切,早已使雷鋒成為大家心中的神話。(張)在雷鋒離開的日子,人們用心延續(xù)著雷鋒生命,延續(xù)著雷鋒精神,成千上百的雷鋒應(yīng)時(shí)而生。(楊)下面請(qǐng)欣賞小品《小雷鋒》,表演者劉夢(mèng)玲、等。請(qǐng)演唱《國(guó)家》的表演者做準(zhǔn)備。

3、《國(guó)家》(張)我們作為跨越世紀(jì)的一代,面對(duì)祖國(guó)的未來,我們更應(yīng)該具有愛國(guó)之情和報(bào)國(guó)之心。(楊)我們作為生逢盛世的一代,自當(dāng)秉承先輩遺志,化愛國(guó)之情為報(bào)國(guó)之行。(張)青年朋友們,讓我們事事、時(shí)時(shí)都將自己的命運(yùn)同國(guó)家的興亡聯(lián)系在一起,高揚(yáng)愛國(guó)主義主旋律,以天下為己任。(楊)讓我們?yōu)橹腥A崛起而讀書,以一腔熱血,報(bào)效國(guó)家!讓菁菁校園響起千千闕歌吧!(張)請(qǐng)欣賞手語表演《國(guó)家》表演者:陳國(guó)強(qiáng)、王志金、劉紅梅、朱曉霞等。請(qǐng)新疆舞的表演者做準(zhǔn)備。

4、新疆舞(楊) 生活在中華大地上的56個(gè)民族,共同組成了中華民族大家庭。祖國(guó)96萬平方公里的土地,永遠(yuǎn)是中華民族各族人民共同建設(shè)的美好家園。(張) 56個(gè)民族和諧發(fā)展,56個(gè)民族共同進(jìn)步,下面請(qǐng)大家欣賞由張璐璐為大家?guī)淼拿褡濯?dú)舞。

5.《身邊的人》(楊) 力所能及關(guān)愛老年人是社會(huì)發(fā)展的迫切需要,同時(shí)也是我們生存發(fā)展的需要。讓我們常懷仁愛之心,多行關(guān)愛之舉,在關(guān)愛他人的同時(shí),收獲一份心靈的富足與溫暖。下面請(qǐng)大家欣賞杜雨濃、劉紅梅等為大家?guī)淼男∑贰渡磉叺娜恕贰?/p>

(張) 讓我們積極行動(dòng)起來,常懷仁愛之心,多行關(guān)愛之舉,將“老吾老以及人之老”的理念落實(shí)到具體的行動(dòng)上,在關(guān)愛他人的同時(shí),收獲一份心靈的富足與溫暖。,把我們的社會(huì)建設(shè)的更加和諧。

6《那一站》(楊)人生中適當(dāng)?shù)纳釛?,看似是一種失去,但在不久的將來,我們?cè)?jīng)經(jīng)歷的磨難會(huì)成為人生中更為豐厚的回報(bào)。下面請(qǐng)大家插上翅膀,和吳洲、周鴻飛一同飛向理想的《下一站》。

7、《隱形的翅膀》(楊)對(duì)于生命,我們要無限熱愛,面對(duì)困難和挫折,我們永不退縮、永不低頭。(張)對(duì)于命運(yùn)的不公,我們要勇于抗?fàn)?,面?duì)譏笑和嘲諷,我們永不沮喪,永不失望。(合)在執(zhí)著和堅(jiān)韌中,我們一步一步走過來,走過失敗,走過眼淚,走向一個(gè)又一個(gè)成功。(楊)下面請(qǐng)欣賞由曹麗璠、楊鈺瑩等帶來的《隱形的翅膀》。

9.明天會(huì)更好楊:我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)走過了6周年光輝的歷程,社會(huì)主義建設(shè)取得了輝煌成就。張:一個(gè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的社會(huì)主義中國(guó)正巍然屹立于世界東方。蓮楊:梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》中寫道:“今日之責(zé)任,不再他人,而全在我少年”張:作為未來中國(guó)的創(chuàng)造者,作為中國(guó)精神的傳承者合:讓我們憧憬祖國(guó)美好的明天,讓我們歌唱祖國(guó)明天會(huì)更好。張:下面有請(qǐng)***********老師做總結(jié)。

結(jié)束語:張:同學(xué)們,讓我們以實(shí)際行動(dòng),弘揚(yáng)雷鋒精神,讓雷鋒精神在我們身上延續(xù),讓雷鋒精神在我們身上煥發(fā)新的光彩。楊:我們堅(jiān)信,雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩,必將在廣大團(tuán)員青年的精心呵護(hù)下,結(jié)出精神文明的累累碩果。

合:驛路梨花處處開,雷鋒精神代代傳。張:下面由我來宣布“弘揚(yáng)累鋒精神,構(gòu)造和諧校園”主題團(tuán)會(huì)到此結(jié)束。

軍運(yùn)會(huì)班會(huì)主持稿篇九

老師同學(xué)們大家好!“綠色環(huán)保、低碳生活”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

同學(xué)們,你們知道嗎?地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@,它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。你們知道什么是低碳生活嗎?地球上的人口越來越多,人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車輛的能量也在不斷增加。這樣一來,其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來越少,生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問題。

不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個(gè)詞的意思?我想當(dāng)然知道。“節(jié)能”不就是節(jié)約能源嗎?“低碳”不就是降低碳排放量嗎?是啊,的確簡(jiǎn)單。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊??墒?,你真的理解它們嗎?它們真的深深扎根在你的心底了嗎?曾經(jīng),地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈,感嘆地球上的能源取之不盡,用之不竭,現(xiàn)在,最新統(tǒng)計(jì)明,石油將在50年后枯竭,煤還可以供人類使用200年。像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等,這僅僅是其中的幾個(gè)問題,因此我們更要保護(hù)我們的地球,保護(hù)我們的家園。

為了呵護(hù)我們賴以生存的地球,我們?cè)谏钪械暮芏喾矫娑伎梢宰龅降吞辑h(huán)保。我們大家要了解我們的生存環(huán)境,了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。了解大自然,做環(huán)保小衛(wèi)士。這樣我們的地球就會(huì)越來越潔凈、美麗。保護(hù)我們的地球,保護(hù)我們的家園,是需要每個(gè)人的努力的。

當(dāng)電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢?

當(dāng)購(gòu)物時(shí)能否自覺不使用塑料袋呢???

請(qǐng)同學(xué)們我們還可以在哪些方面做起,保護(hù)我們的環(huán)境呢?

這些小事雖然都很不起眼,但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)!

現(xiàn)在就讓我們來考考大家,看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣?

a、地球b、節(jié)水日c、愛鳥日d、世界環(huán)境日。

人耳開始感到疼痛的聲音,其聲級(jí)為(c)分貝。

a、60b、90c、120d、140。

汽車在(d)狀態(tài)下排放的一氧化碳量較多。

a高速行駛b中速行駛c加速行駛d開著發(fā)動(dòng)機(jī)停車等候。

a、大象b、老虎c、藏羚羊d、金絲猴。

當(dāng)污染指數(shù)在(c)之間時(shí),空氣質(zhì)量為3級(jí),屬輕度污染。

a50以下b50~100c101~200d201~300。

同學(xué)們,相信你們已經(jīng)了解了不少知識(shí)?,F(xiàn)在,隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展,人們對(duì)地球的破壞和污染也越來越嚴(yán)重。

現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們欣賞“綠色環(huán)保、低碳生活”主題幻燈片。

看完這個(gè)幻燈片,不知同學(xué)們有什么感想,請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言:

請(qǐng)我們敬愛的馮老師,為我們講幾句,大家熱烈歡迎:

讓我們從今天起,請(qǐng)珍惜我們家園的每一片綠色吧,因?yàn)樗鼈兪呛葱l(wèi)地球的陣地,是保護(hù)地球母親的衛(wèi)士。我們寄希望于人類的良知,勇氣和智慧,我們寄希望于未來。只要全人類團(tuán)結(jié)一心,保護(hù)環(huán)境,我們所居住的這顆古老的星球,才會(huì)青春永駐。

保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!

“綠色環(huán)保低碳生活”主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

軍運(yùn)會(huì)班會(huì)主持稿篇十

合:同學(xué)們好!

超:我想請(qǐng)同學(xué)們來猜一個(gè)謎語:上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄,有它可以看書報(bào),有它可以看世界。(謎底:眼睛)。

珊:對(duì),相信同學(xué)們都知道,那就是眼睛。我們之所以能看到自己的親人、朋友,看到如此繽紛的大自然,正是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都擁有一雙明亮的眼睛。我們交流時(shí)它可是表情達(dá)意的好幫手,因此它也被人稱做是心靈之窗??墒?,如果我們不重視眼睛,就會(huì)看不到身邊的一切,必須戴上眼鏡,嚴(yán)重的還會(huì)失明,多可怕!所以今天我們一起來召開一個(gè)主題班會(huì),說說心靈之窗--我們的眼睛。

合:我宣布五年五班保護(hù)視力愛護(hù)眼睛主題班會(huì),現(xiàn)在開始!

超:我想先請(qǐng)同學(xué)們說說:眼睛在人們的生活中有什么作用?(看書、寫字、打電腦、看電視、走路可以給我們帶來光明,可以讓我們觀察很多東西)。

珊:眼睛對(duì)我們是這么的重要,可是如果我們不愛護(hù)好它,就會(huì)讓它受到傷害,形成近視。

超:給大家講這樣一個(gè)故事:(眼睛的哭訴)。

珊:怎么樣,同學(xué)們?聽了這個(gè)故事,你受到了什么啟發(fā)呢?

超:看來眼睛如果不保護(hù),就會(huì)很快得近視。請(qǐng)同學(xué)們說說看,會(huì)致使眼睛近視的原因還有哪些?(讀書寫字姿勢(shì)不正確,長(zhǎng)時(shí)間看電視、打電腦,在過強(qiáng)或過暗的光線下看書、躺著和乘車時(shí)看書,躲在被子里看書,用臟手揉眼睛,貪玩電子游戲機(jī))。

珊:眼睛是心靈的窗戶,擁有一雙明亮的眼睛是一件多么幸福的事情??墒侨绻覀儾蛔⒁獗Wo(hù),就會(huì)形成近視,只好戴上眼鏡。

超:接下來,我們要請(qǐng)出班里的“小博士”,他有一個(gè)問題要考考大家。

賀:同學(xué)們,你們知道全國(guó)愛眼日是幾月幾號(hào)嗎?(6月6日)對(duì),今年的6月6日是全國(guó)“愛眼日”。20xx年愛眼日主題為“明亮眼睛迎奧運(yùn)”。

今年全國(guó)“愛眼日”活動(dòng)宣傳口號(hào)有六條,

一是預(yù)防青少年近視,人人有責(zé);

二是愛護(hù)眼睛,世界等你去發(fā)現(xiàn);

三是預(yù)防近視,從今天開始;四是預(yù)防青少年近視,從一點(diǎn)一滴做起;五是迎奧運(yùn),迎殘奧,我看見,我參與;六是人人享有看見的權(quán)利。

珊:要知道一件東西的重要性只有在失去它以后。下面,讓我們做一個(gè)游戲,感受一下眼睛的重要性。請(qǐng)幾位同學(xué)蒙上眼睛,為黑板上沒畫眼睛的小孩畫眼睛。

超:不知不覺中,今天的活動(dòng)已進(jìn)入尾聲。最后,請(qǐng)班主任老師講話。

軍運(yùn)會(huì)班會(huì)主持稿篇十一

齊:大家上午好!

甲:當(dāng)你我的身影融入美麗的校園,我們內(nèi)心充滿著歡喜。為了維護(hù)我們共同的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,我們一直努力并踐行,使約束成為自律,讓督促變?yōu)橹鲃?dòng)。

乙:是呀!“干凈、安靜”的環(huán)境需要我們共同的維護(hù),窗明幾凈,才能怡情大家;動(dòng)靜有常,才是文明你我。今天,讓我們共同來回顧咱們xx小學(xué)一日常規(guī)。

(大屏幕播放視頻)

甲:安靜的環(huán)境為我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,有序的活動(dòng)為體現(xiàn)了我們高尚的品德,我們會(huì)以常規(guī)為準(zhǔn)則,視長(zhǎng)征為家庭,為家庭和諧美好共同努力。

干凈你我他,衛(wèi)生靠大家。

ppt出示《xx小學(xué)衛(wèi)生兒歌》(一生拍掌聲,示意齊誦)

乙:提醒大家,對(duì)照我們剛才的兒歌,常規(guī)檢閱是否已經(jīng)準(zhǔn)備就緒(各人對(duì)應(yīng)兒歌審視自己)。

甲:校園常規(guī)有明細(xì),校園禮儀要牢記。大家請(qǐng)看大屏幕:(ppt出示《校園禮儀歌》)(師生配合完成)

乙:再次溫習(xí)了我校一日常規(guī),那在日常生活中,我們個(gè)人應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)大家小組合作,制定措施并記錄下來。

(小組交流合作,完成任務(wù))

甲:安靜生智慧,干凈育優(yōu)美。希望通過今天的學(xué)習(xí),都能增加身上的責(zé)任感,讓校園常規(guī)始于約束,成于自律。今天我們的“窗明幾凈,怡情大家動(dòng)靜有常,文明你我”主題班會(huì)就到此結(jié)束。

軍運(yùn)會(huì)班會(huì)主持稿篇十二

1、通過班隊(duì)活動(dòng),使學(xué)生樹立節(jié)約用水的意識(shí),認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性。

2、通過班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解一些節(jié)約用水的生活典型事例。讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點(diǎn)滴做起,從我做起,從現(xiàn)在做起。

3、通過活動(dòng),使學(xué)生掌握一些節(jié)水的方法。

1、以小組為單位,排演與節(jié)水相關(guān)的小品

2、嚴(yán)重缺水地區(qū)的圖片

3、有關(guān)節(jié)約用水的錄象

女:水,生命之源。正是由于有水,地球才有了綠色,大地才有了生機(jī),人類才有了希望。

男:正是因?yàn)橛兴?,才有綠色的小草,才有枝繁葉茂的大樹,才有美麗的花朵,才有自然界的風(fēng)情萬種,絢麗多姿。

女:因?yàn)橛兴?,才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。

男:水,生命之源,讓我們一起行動(dòng)起來,為了我們的家園,為了明天,為了我,為了你,請(qǐng)節(jié)約用水。

合:育英小學(xué)198班:節(jié)約水資源主題班會(huì)《水,生命之源》現(xiàn)在開始。

男:首先請(qǐng)同學(xué)們欣賞快板小隊(duì)帶來的節(jié)目——聽快板猜謎語表演者;李正 彭一珂

女;從這個(gè)謎語中我們看出水資源非常重要,那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待水資源呢?

男;下面請(qǐng)聽四個(gè)小博士來給大家講述水的知識(shí)。表演者( )

女:他們講述的真好,因?yàn)橛辛怂厍虿庞辛松?/p>

男:因?yàn)橛辛怂?,我們?生活才充滿了陽(yáng)光。

合:請(qǐng)欣賞歌舞小隊(duì)帶給大家的一首優(yōu)美的歌曲 演唱者是( )

男:燕子飛了,還有來的時(shí)候。

女:楊柳枯了,還有青的時(shí)候。.......

男: 但,這一切的自然美,如果沒有了水,就黯然失色。

女:那么,你知道水對(duì)生命的作用嗎?

男: 下面請(qǐng)同學(xué)們討論:“水對(duì)生命的作用”

女:那個(gè)小組來回答一下討論結(jié)果。

女:它是生命的主體,人體70%是由水組成的。

男:它是構(gòu)成生命的要素。人可以幾天不吃飯,但不能一天不飲水。

女:汶川大地震被埋地下,消失的生命,大多都是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間缺水。

合:同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,為了我們的明天,節(jié)約用水。

男:下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《水,生命的源泉》朗誦者( )

女:因?yàn)樗?,大地才有春華秋實(shí),五谷豐登,和諧美滿。

男:不錯(cuò),是她孕育了生命,孕育了地球的勃勃生機(jī)。

女:接下來,請(qǐng)欣賞小品《打水仗》小品表演隊(duì)( )

男:是啊,在日常生活中,我們有很多同學(xué)缺乏節(jié)水意識(shí),浪費(fèi)水的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

女:水源有限

男:水源短缺。

女:生命告急。

男:水,已向生命拉響了警鐘。

合:同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,從我做起,節(jié)約用水

女;請(qǐng)大家來說說:“節(jié)水小竅門

(竅門一:一水多用:

竅門二:利用節(jié)水用具,如,節(jié)水馬桶,節(jié)水龍頭.......

竅門三:水的循環(huán)使用;

竅門四:改進(jìn)用水設(shè)施:

竅門五:利用海水凈化)

男:其實(shí),我們身邊還有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象,比如,開著水龍頭,干別的事情……

女:對(duì),這樣的現(xiàn)象還真不少。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞啞劇《洗衣服》。

(啞劇表演者: )

男:同學(xué)們,看了這個(gè)啞劇,你有何感受?

女:請(qǐng)看小品:《感受》表演者( )

男:是啊,淡水資源是有限的!

女:對(duì)!為了我們,為了子孫,

合:珍惜水,保護(hù)水,讓水造福人類。

男:下面我們8個(gè)小組來個(gè)比賽。設(shè)計(jì)珍惜水資源的公益廣告用語,準(zhǔn)備展示。

女:請(qǐng)從1小組到8小組開始上臺(tái)來展示本組的廣告語

(請(qǐng)看——……這是我們小組設(shè)計(jì)的廣告語,希望大家喜歡)貼黑板上。請(qǐng)全班同學(xué)喜歡那條就畫朵小花)

男:請(qǐng)看——比賽結(jié)果是。。請(qǐng)獲獎(jiǎng)小組上臺(tái)來領(lǐng)取獎(jiǎng)品

女;還要請(qǐng)獲獎(jiǎng)小組來表演個(gè)節(jié)目。(小組合唱)

男:同學(xué)們,下面的節(jié)目是即興表演《愛心傳遞》給教室的吊蘭澆水我先說下表演要求。( )

女:教室的這盆小小的吊蘭,伴隨著我們瑯瑯的讀書聲天天長(zhǎng)大,

男:是我們的小手輕輕為他澆灌。、

女:是我們的笑臉默默為他祝福。

合:水資源讓地球有了生命,綠色讓人類充滿了健康。

女:歡快的笑聲中,我們的班會(huì)也接近了尾聲。有請(qǐng)實(shí)習(xí)陳老師來給班會(huì)做總結(jié)。

(通過這次班會(huì),使我們深刻的認(rèn)識(shí)到:水,是生命之源, 節(jié)約用水,要從我做起。希望同學(xué)們,能化說為做,化思想為行動(dòng),養(yǎng)成良好的`行為習(xí)慣,用實(shí)際行動(dòng)節(jié)約每一滴水。)

男:水,生命的載體

女:水,生命的希望

合:同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,為了未來,保護(hù)地球,節(jié)約水資源!班會(huì)到此結(jié)束!

軍運(yùn)會(huì)班會(huì)主持稿篇十三

這是一次溫馨的聚會(huì)!

這是一個(gè)相逢的慶典!

這是一聲吉祥的祝福!

這是一部永恒的詩(shī)篇!

…………。

尊敬的老師們、深愛的同學(xué)們,大家好!(鞠躬、掌聲)。

今天是20xx年6月21日,這個(gè)在常人眼里不過是個(gè)普通的不能再普通的阿拉伯?dāng)?shù)字,此時(shí)卻變得那樣絢爛,那樣精彩!

三十年前的1979年,中國(guó)改革開放后第一屆高中畢業(yè)的我們,在與共和國(guó)一起告別那苦澀的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的同時(shí),又勇敢地面對(duì)著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的狂風(fēng)暴雨!

一晃,三十年過去了……我們?nèi)绻麑⒆叱鋈写箝T的那一刻比喻成生命的開始的話,那麼今天,我們就是三十而立!

三十而立,風(fēng)風(fēng)雨雨,

三十而立,南北東西!

三十而立,苦辣酸澀,

三十而立,點(diǎn)點(diǎn)滴滴……。

(以上由洛陽(yáng)電視臺(tái)著名主持人劉薇修改)。

在這里,我們共同奏出一個(gè)“知心、溫馨、童心”的主旋律,演繹一支同學(xué)友情的交響曲。

在這里,我們記起少時(shí)的童心和頑皮。

在這里,我們回味畢業(yè)時(shí)的難舍氣息。

在這里,我們的心隨著同一個(gè)節(jié)拍而跳動(dòng),我們的情隨著同一個(gè)音符而歡愉。

今天我們洛陽(yáng)三中79屆畢業(yè)30周年同學(xué)聚會(huì)的主題是:“知心、溫馨、童心”。

請(qǐng)?jiān)试S我們先介紹一下今天到會(huì)的各位老師和特約嘉賓:

在這激動(dòng)人心的歡聚時(shí)刻,讓我們向辛勤培育了我們的老師們致以崇高的敬意!

謝謝您,老師?。ň瞎?。

今天我們有幸請(qǐng)來了我們母校的現(xiàn)任校長(zhǎng),大家歡迎!

今天我們大家能在這里歡聚一堂,首先要感謝這次聚會(huì)的發(fā)起者、策劃者和組織者。他們?yōu)榱顺晒εe辦這次聚會(huì),利用自己工作之余和休息日的時(shí)間,多次商討聚會(huì)活動(dòng)事宜,籌劃活動(dòng)方案,為的是讓大家吃得開心、談得開心、玩得開心。

我們還要感謝那些幕后為大家熱心服務(wù)的同學(xué)們。他們犧牲自己的休息時(shí)間,利用各種通訊手段和聯(lián)系方式,回憶、追尋和聯(lián)絡(luò)所有能夠聯(lián)系上的老師和同學(xué),他們默默無聞的付出,為成功舉辦此次聚會(huì)提供了保證。

讓我們對(duì)他們說一聲:謝謝你們,你們辛苦了!

我們要感謝所有光臨本次聚會(huì)的同學(xué)們,感謝那些不畏旅途勞頓,長(zhǎng)途跋涉,按時(shí)趕赴會(huì)場(chǎng)的遠(yuǎn)離故土的同學(xué)們,感謝大家的參與和支持!

還要向因故未能到會(huì)的同學(xué)們道一聲珍重,祝福他們平安、健康、快樂!

據(jù)統(tǒng)計(jì),今天參加本次聚會(huì)的有六個(gè)班級(jí),老師、嘉賓和同學(xué)共有。

人。

同學(xué)們,請(qǐng)相信,今天大家都不會(huì)白來,今天的聚會(huì)會(huì)讓大家?guī)е老玻瑤е?dòng),帶著收獲,帶著回味離開。

今天,凡是來到這里的同學(xué),不論是組織者、策劃者,還是表演者、觀看者,我們不論職位、不論身份、不論行業(yè),在這里,我們就只有一個(gè)身份——同學(xué)。

今天,凡是來到這里,坐在這里的每一位老師和同學(xué),我們都只扮演一個(gè)角色——主角。

同學(xué)們,讓我們共同來慶祝,共同來演繹一個(gè)只屬于我們的故事!

現(xiàn)在我宣布:洛陽(yáng)市第三中學(xué)79屆同學(xué)畢業(yè)30周年聚會(huì)現(xiàn)在開始。

(破冰游戲:步調(diào)一致)。

好,我們79屆果然是最棒的,從74年入學(xué)的那天起,命運(yùn)之神將我們拉在了一起,這一生我們便成為了一個(gè)永遠(yuǎn)都無法分開的團(tuán)體,今天的興奮、欣喜和激動(dòng)是屬于我們的,是我們共同擁有的,我們永遠(yuǎn)是最棒的!對(duì)不對(duì)呀?同學(xué)們!

好,讓我們把珍藏了三十年的祝福,三十年的祝愿,三十年的掌聲獻(xiàn)給我們的學(xué)校,獻(xiàn)給我們的團(tuán)隊(duì),獻(xiàn)給我們的老師,獻(xiàn)給我們自己!

著名主持人說,熱烈的掌聲是每分鐘400下的頻率,想試一下嘛?

好,這才是真正的掌聲,暴風(fēng)雨般的掌聲,自豪的掌聲,發(fā)自內(nèi)心的掌聲。

好!非常好!謝謝各位的積極參與!

今天請(qǐng)各位老師和同學(xué),放下身份,放松自己,敞開自我,回歸自然。讓我們沿著心靈的時(shí)間隧道,去追尋那曾經(jīng)的美好時(shí)光,去回味已走過的心路歷程。

同學(xué)們,三十年轉(zhuǎn)瞬即逝,恍若昨天。

昨天的我們,是那樣的少年意氣,風(fēng)華正茂;

昨天的我們,是那樣的靈動(dòng)活躍,神采飛揚(yáng);

昨天的我們,是那樣的憧憬未來,沉醉夢(mèng)想;

……。

同學(xué)們,三十年,10950天,在這一萬多天中,我們各自都在學(xué)習(xí)中、工作中、生活中,不斷的積淀著自己,豐富著自己,提升著自己,為我們洛陽(yáng)三中79屆這個(gè)團(tuán)隊(duì)營(yíng)造著令人驕傲和自豪的人氣。

今天,我們歡聚在一起,一同來感受這個(gè)團(tuán)隊(duì)的溫暖和引力。

同學(xué)們,大家感受到彼此的心跳了嗎?

你看到周圍同學(xué)那熱情和期待的眼光了嗎?

下面,我們給每個(gè)班級(jí)的同學(xué)留有一個(gè)表演的機(jī)會(huì),并且需要大家的參與和互動(dòng)。

同學(xué)們,三十年等一回,千萬不要錯(cuò)過了這個(gè)難得的參與機(jī)會(huì)奧,加油!

(要求每個(gè)班選一個(gè)拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng))。

如:“一班,來一個(gè)要不要”,“要!”

(各班節(jié)目表演開始)。

結(jié)束語:

隨著時(shí)間的流逝,慢慢地遠(yuǎn)離,漸漸的淡化,歷史改變著一切,一切都在改變,但是這其中唯一不變的是我們彼此的真情和美好的回憶。

最后,我們要感謝命運(yùn),讓我們?cè)诒舜说慕煌?,體驗(yàn)到了感恩的快樂和喜悅;感謝老師,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中,感受到了成功的自信和精彩。

一位名人曾經(jīng)說過:童年是一場(chǎng)夢(mèng),少年是一幅畫,青年是一首詩(shī),壯年是一部小說,中年是一篇散文,老年是一套哲學(xué),人生各個(gè)階段都有特殊的意境,構(gòu)成整個(gè)人生多姿多彩的心路歷程(本段來自網(wǎng)絡(luò))。

同學(xué)們,我們要感謝命運(yùn),讓我們?cè)诒舜说慕煌?,體驗(yàn)到了感恩的快樂和喜悅;感謝老師,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中,感受到了成功的自信和精彩。

同學(xué)們,三十年時(shí)光荏苒。

我們激情還在,夢(mèng)想還在,

我們依然風(fēng)采依舊,我們依然憧憬未來。

我們的人生之路正在變得越來越清晰和流暢;

我們的人生態(tài)度變得越來越謙恭和平和;

我們的人生理念變得越來越獨(dú)特和敏銳;

我們的人生境界變得越來越積極和開放。

老師們、同學(xué)們,讓我們愛惜自己,珍愛生命,讓我們變得更加自信而有力。

讓我們的同學(xué)友誼,成為我們?nèi)松猛局械牧及?,伴隨我們走過今后的溝溝坎坎;

讓我們的同學(xué)之情,變?yōu)槲覀兩械年惸昀暇?,讓我們用心去品嘗她的醇香甘甜。

最后,祝所有辛勤培育過我們的老師,身體健康,心情愉快,闔家幸福,安度晚年!

祝所有的同學(xué),心寬體健,事業(yè)順利,家庭和睦,平安快樂!

請(qǐng)大家主動(dòng)接觸,互相溝通,隨意交流;

愿大家開懷暢飲,盡情盡興!

(拿酒杯)同學(xué)們,讓我們共同舉杯,為了今天,為了明天干杯!

干杯!

軍運(yùn)會(huì)班會(huì)主持稿篇十四

a:九月的陽(yáng)光格外燦爛;九月的天空分外明媚;在這丹桂飄香,秋韻盎然的日子里,我們迎來了又一個(gè)教師節(jié)。

b:在這個(gè)歡樂的時(shí)刻,讓我們共同祝愿在座的老師節(jié)日快樂!

a:此時(shí)此刻,歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、揮灑青春的教育者。

b:此情此景,鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師們。

a:加減乘除,算不盡您作出的貢獻(xiàn);。

b:詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!

a:因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补?,才?huì)有桃李的絢麗,因?yàn)槟环燎诘膭谧?,才?huì)有稻麥的金黃。

合:愿我們的祝?;饕皇准で榈臍g歌,獻(xiàn)給我們敬愛的老師,祝福您身體健康,萬事如意!

b:有請(qǐng)周國(guó)峰同學(xué)為我們帶來歌曲《baby》。

(節(jié)目1)。

a:老師,今天是您的節(jié)日,是您的愛心澆灌,您的黑發(fā)泛起了點(diǎn)點(diǎn)霜花;是您的嘔心瀝血,您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;春去春回,忘不了您的諄諄教誨。有請(qǐng)李書依同學(xué)為我們朗誦美文。

(節(jié)目2)。

b:如果說老師是辛勤的園丁,那么我們就是待放的花果,他們耕耘,他們澆水,他們施肥,他們除蟲,這一切的一切付出,才有我們的今天。請(qǐng)欣賞蔡芬、劉愉芳為我們朗誦詩(shī)歌。

(節(jié)目3)。

a:節(jié)目到了高潮,讓我們聽聽笑話放松一下吧!有請(qǐng)施虎和齊開同學(xué)。

(節(jié)目4)。

b:歡聲笑語過后,讓我們繼續(xù)用詩(shī)的語言表達(dá)對(duì)老師的無限尊敬。請(qǐng)欣賞劉貝、代葉凡為我們帶來詩(shī)朗誦。

a:有請(qǐng)賀子恒同學(xué)上講臺(tái)發(fā)言。

(學(xué)生發(fā)言)。

(節(jié)目5)。

b:有請(qǐng)英語老師為我們講話。

(張老師致辭)。

a:我們班是一個(gè)文科班,數(shù)學(xué)對(duì)文科生的重要性是不言而喻的,有請(qǐng)孫老師為我們講話。

(孫老師致辭)。

b:請(qǐng)班主任作總結(jié)致辭。

a:最后請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立,深情頌詩(shī)一首,以此來表達(dá)我們對(duì)老師的深深謝意。

您辛苦了,老師!(全班齊讀)。

是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,

教給我們豐富的知識(shí)?(男生領(lǐng)讀)。

是您!老師!

您用辛勤的汗水,

哺育了春日剛破土的嫩苗。(女生齊讀)。

是誰——。

把調(diào)皮的我們。

教育成能體貼幫助別人的人?(女生領(lǐng)讀)。

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。

溫暖了我們的心靈。(男生齊讀)。

是誰——。

把幼小的我們。

培育成成熟懂事的少年?(男、女生共同領(lǐng)讀)。

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。(全班齊讀)。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。(男生齊讀)。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻(xiàn)的人們。(女生齊讀)。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了,老師!(全班齊讀)。

(結(jié)束語)背景音樂。

a:沒有天空的容納,就沒有鳥兒自由翱翔的身影;。

b:沒有海洋的奉獻(xiàn),就沒有魚兒來往馳騁的英姿;。

a:沒有大地的給予,就沒有大樹“欲與天公試比高”的豪情;。

b:沒有老師的無私與辛勤,就沒有學(xué)生充滿希望的美好未來。

a:“十年樹木,百年樹人”。是您為祖國(guó)培養(yǎng)了一代又一代的棟梁之才,是您捧著一顆心來,卻不帶半根草去。

b:您甘心做大樹,替焦慮不堪的我們遮風(fēng)避雨;。

a:您甘心做火把,為黑暗之中迷失方向的我們照亮未來;。

b:您甘心做米蘭,給我們的心田默默地把芳香灑滿。

a:忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀,蕩滌了我心靈上的塵埃。

b:忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語,鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。

a::愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳。

b:愿我們的祝福化作一首激情的歡歌,

ab:祝您的事業(yè)——譜寫更加靚麗的篇章!今天的班會(huì)到此結(jié)束!

軍運(yùn)會(huì)班會(huì)主持稿篇十五

主持人(男):尊敬的老師們!

主持人(女):親愛的同學(xué)們!

主持人(合):大家好!

主持人(男):伴隨著這首激動(dòng)人心的《水手》拉開了我們“理想”主題班會(huì)的序幕。

主持人(女):理想是個(gè)誘人的字眼。

主持人(男):理想是燈塔,指引人生前進(jìn)的方向,照亮人生前進(jìn)的路程。

主持人(女):一個(gè)沒有理想的人,就像鳥兒沒有翅膀,就像打樁的沒有準(zhǔn)備。

主持人(男):沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向,沒有堅(jiān)定的方向,就沒有生活;。

主持人(女):羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過:人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁矗谟谒麄兿胱鍪裁础?/p>

主持人(男):福爾摩斯也說:世界上最重要的事,不在于我們?cè)诤翁?,而在于我們朝什么方向走?/p>

主持人(男):現(xiàn)在請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《中國(guó)少年夢(mèng)》,朗誦者:賀森濤。

主持人(男):真好聽,每個(gè)人都有一個(gè)理想,下面請(qǐng)同學(xué)們說說自己的理想。(同學(xué)們暢所欲言,有的說長(zhǎng)大后要成為科學(xué)家,有的說要成為美容師,有的要成為教師……)下面請(qǐng)同學(xué)們把自己的愿望與達(dá)到愿望的計(jì)劃寫在紙條上。

主持人(女):對(duì),只要我們從小便樹立,并為之不斷地努力,我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)!下面請(qǐng)聽聽?zhēng)讉€(gè)偉人的成才故事。

主持人(男):我們每個(gè)同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想;祖國(guó)也一樣。現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)組的同學(xué)讀一下“中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)”這篇文章。

主持人(女):有了理想就有了希望。有前面盤旋的禿鷹,有背后尖酸的耳語。

黑色的童話是給長(zhǎng)大的洗禮。是一顆寶石就該閃爍,是道陽(yáng)光就該暖和。人都應(yīng)該有夢(mèng),有夢(mèng)就別怕痛。下面請(qǐng)欣賞陳佳茹與李姝祺帶來的歌曲《淋雨一直走》。

主持人(男):是啊!是一顆寶石就該閃爍,是道陽(yáng)光就該暖和。人都應(yīng)該有夢(mèng),有夢(mèng)就別怕痛。下面請(qǐng)欣賞一個(gè)故事:淋雨一直走。

主持人(男):我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了,請(qǐng)同學(xué)們說說好嗎?

主持人(女):是啊,我們必須從今做起,為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力;。

女:夢(mèng)想是什么?

男:夢(mèng)想是什么?是一朵絢爛、美麗、長(zhǎng)開不敗的春花。它婀娜多姿,隨風(fēng)婆娑起舞,月光下還留下了嬌小的影子。

女:夢(mèng)想是什么?是一眼泉水,一眼長(zhǎng)流不息的泉水。朱熹有曰:“問渠那得清如許,為有源頭活水來。”所以說:夢(mèng)想如泉是純潔的,不加一絲功利色彩。

男:夢(mèng)想是什么?是一座高而險(xiǎn)的山。只有銳意進(jìn)取,不懈奮斗,永不停息,才有可能登上最高最美的頂峰。

女:夢(mèng)想是什么?是一只海燕。在心靈的海面上驕傲的翱翔,是一種美、一種積極。

男:夢(mèng)想是什么?是一彎新月,是缺憾。不是所有的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn),失望和不完滿才是它的大部分。正因?yàn)槿绱宋覀儾排ψ屗隄M、沒有缺憾。

女:夢(mèng)想是什么?是好多好多的山,過了這一座還有那一座,真是“正入萬山圈子里,一山放過一山攔?!钡?,我們沒有放棄,我們深信在山的那邊,是海,是廣闊無邊的海。

男:夢(mèng)想是什么?是回環(huán)曲折的小路。常常會(huì)走出正確的路線,但只要把持住自己,就不會(huì)誤入歧途。

女:夢(mèng)想是什么?是虛無漂渺的天上的街市。也許它本身就很可笑,本身就不可能實(shí)現(xiàn),但是在一個(gè)孩子的稚嫩的心田里,在一顆天真的純潔的童心面前,夢(mèng)想是快樂、幸福和美好,是一種向往。

女:青春是一條奔騰的河,是一條充滿驚濤駭浪的河。每個(gè)少男少女都獨(dú)自駕著小舟,從這條河上駛過。然而,并非每一位水手都能乘風(fēng)破浪平安地駛到彼岸。世界上哪一條江河沒有吞沒過船只?況且是這樣一條吉兇難卜的河,這樣一群熱情大于理智的水手!

男:青春是一座高聳的山,是一座看不見路徑的山。既然是高山難免坎坷,難免有毒蛇猛獸出沒,也難免野花的誘惑和迷路的時(shí)候。山林之神只留下一句秘訣--唯有大智大勇者腳下才有路!

女:青春是一片浩瀚的海,是一片不見天際的海。每個(gè)少男少女都是一道小溪,別無選擇匯向大海。溪水是甜的,海水是咸的,由甜變咸根本不管你情愿還是不情愿。道理很簡(jiǎn)單:一個(gè)人光吃甜的,并不能強(qiáng)身健體,只有足夠地吸收鹽分,骨頭才會(huì)一天天結(jié)實(shí)起來。因此,擁抱大海就是擁抱希望。

男:青春是一片蔚藍(lán)的天,是一片遼闊無垠的天。每個(gè)少男少女都是一只羽翼未豐的雛燕,渴望自由翱翔。然而,如果經(jīng)不起暴風(fēng)雨的考驗(yàn),在天空中揮動(dòng)翅膀就意味著災(zāi)難;如果沒有天空一樣博大的胸懷,縱然遠(yuǎn)行萬里也會(huì)郁郁寡歡。

合:祝大家愿望成真!

七年一班:“我的中國(guó)夢(mèng)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!

軍運(yùn)會(huì)班會(huì)主持稿篇十六

d 是跳動(dòng)著不知疲倦的音符,

a 是播種著充滿希望的未來!

b 理想是勤奮者織就的一幅畫,智慧者開拓的一片天空,

c 理想是勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育的一朵花,

d 執(zhí)著者用丹心煉就的一片情!

a 夢(mèng)想,值得我們?nèi)プ非螅?/p>

b 夢(mèng)想值得我們?nèi)^斗。

c 讓我們用青澀的言語描述夢(mèng)想的美麗,

d 讓我們用美好的話語講述夢(mèng)想的遠(yuǎn)大。

a 那些質(zhì)樸的語言是發(fā)自內(nèi)心深處的聲音

b 那些我們親筆寫下的文字講述著屬于我們的夢(mèng)想,最真摯的夢(mèng)想

c 下面請(qǐng)讓我們來聽一聽那些夢(mèng)想的聲音

故事板塊

b 燭光下的書卷彌漫著墨香,古老的故事走遍了大街小巷。

a 螢火蟲在夜空中飛啊,瑩黃的光照過了多少冬寒夏暑,見證了多少個(gè)娓娓動(dòng)聽的傳說

b 夢(mèng)想的故事太長(zhǎng),長(zhǎng)到一生一世也說不清;夢(mèng)想的故事也太短,短得仿佛千言萬語只消一個(gè)眼神,一句話。

a我們想從夢(mèng)想的故事里懂得哲思,懂得大義。想知道知道許多我們未曾經(jīng)歷的苦難,想尋找一份我們?nèi)鄙俚男拍睢?/p>

b我們知道,夢(mèng)想的故事,永遠(yuǎn)打開在一個(gè)最美麗的篇章!

a讓我們一起來聽,那些夢(mèng)想的故事。

后接舞蹈

c 也許夢(mèng)想并不好實(shí)現(xiàn),但卻因執(zhí)著而堅(jiān)定

d 也許我們會(huì)遇到困難,但要相信夢(mèng)想是一雙隱形的翅膀

c 它帶你飛翔,帶你舞蹈

d 把夢(mèng)想裝進(jìn)心里

c 用青春舞蹈,用行動(dòng)舞蹈

朗誦板塊

a 孩提時(shí)代的夢(mèng)想,猶在記憶中回響。夢(mèng)想,是人生中不可或缺的一部分。

b 它是年少時(shí)懵懂的執(zhí)著,是困難前不變的信念,是對(duì)未來美好的憧憬。

a 沒有人知道夢(mèng)想是什么樣子的。它沒有棱角,不可丈量;

b 它沒有輪廓,無法勾描;它沒有形態(tài),難以名狀。

a 它夾在書頁(yè)泛黃的日記本里,也融在堅(jiān)定不移的眼神中。

b 它在我們每一個(gè)人的心里,在悠悠歲月中靜默著,醞釀著,幫助我們成為更好的自己。

演講板塊

c 夢(mèng)想是積極向上的

d 夢(mèng)想是熱血沸騰的

c 夢(mèng)想,需要讓我們用一腔熱血去拼搏

d 夢(mèng)想,需要讓我們用無數(shù)汗水去灌溉

c 夢(mèng)想,需要我們激情四射地吶喊

d 夢(mèng)想,需要我們含情脈脈地歌頌

c 夢(mèng)想,需要我們發(fā)自內(nèi)心地贊美

d 夢(mèng)想,需要我們慷概激昂地演講

結(jié)尾

a 我們將夢(mèng)想負(fù)在肩膀,它便化為無形的翅膀,拋卻躑躅飛往遙遠(yuǎn)的地方;

b 我們將夢(mèng)想托在掌上,它便化為溫柔的燭光,穿透迷霧照亮蜿蜒的前方;

c 我們將夢(mèng)想置入心房,它便化為清洌的泉水,滌蕩倦怠,沖走傍徨,還靈魂一片久違的純凈與歡暢。

d 夢(mèng)想似花火,剎那間的絢爛,留下永恒的溫暖;

a 夢(mèng)想如繁星,在無月的夜晚,點(diǎn)亮寂寞的天幕;

b 夢(mèng)想若晴空,歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮,更顯彩虹的亮麗。

c 無論是熾熱如火還是平淡似水,那些絢麗斑斕的夢(mèng)想,伴著拼搏的汗水與感動(dòng)的淚光,點(diǎn)燃五彩年華,渲染五彩華章。

d 全力以赴,無怨無悔。這便是獨(dú)一無二的青春。

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