制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教研工作計劃安排篇一
本學(xué)期,語數(shù)課改已經(jīng)至五年級,英語至六年級,科學(xué)、思品與社會、思品與生活都已經(jīng)完成了課改。但實際教學(xué)中，不是每一個教師都參與了課改，或深化內(nèi)化了課改。教材雖改，但教學(xué)思想依然沒有全面跟上。一部分教師包括新上崗教師，都需要再學(xué)習(xí)，再提高。
1．加強新上崗教師的培訓(xùn)
抓住每一次培訓(xùn)機會，爭取多給一線教師，新上崗老師觀摩學(xué)習(xí)的機會，讓他們在最短的時候內(nèi)最有效的轉(zhuǎn)型，入門。在校內(nèi)，由教導(dǎo)主任牽頭，有經(jīng)驗的老師組成引領(lǐng)團(tuán)，集體備課，共同聽課，導(dǎo)課。為新上崗老師的課堂把關(guān)，導(dǎo)航。對新上崗教師，學(xué)校也會給他們壓擔(dān)子，定任務(wù)，切實提高其自身素質(zhì)。
2．有效的利用空中課堂收視
本學(xué)期，我們要按照空課的安排，做到提前備課，熟悉教材；認(rèn)真觀摩，詳細(xì)記錄；集體討論，總結(jié)反思三個步驟。第位教師聽完課后都要認(rèn)真完成空課評課表。
3．校本教研
同口班教師，或者同科教師，或者新老教師相結(jié)合，每學(xué)期要完善一個小課題的研究。研究要本著自己教學(xué)的實際，立足自我，立足學(xué)生，立足課堂，撿最基本，最值得思考研究的小問題（如：怎樣抓好班級管理怎樣有效實現(xiàn)學(xué)生互忙互助 怎樣培訓(xùn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法 英語單詞的速記研究 提高內(nèi)向?qū)W生的心理素質(zhì) 背誦課文的小竅門等）。各教研負(fù)責(zé)人要有詳細(xì)的計劃、有切實可行又力所能及的研究內(nèi)容，有全面，及時的過程性研究資料。
校本教研不是空口說白話，玩游戲打任務(wù)，也不是捕風(fēng)捉影，要我們?nèi)ネ瓿芍卮罂蒲姓n題，我們就本著以小見長，以解決實際問題，教學(xué)困惑為己任，讓校本教研切切實實，真實有效的進(jìn)行。
1．強化基本功練習(xí) 要求每位教師不分新老，上課一律用普通話。粉筆字要規(guī)范，美觀。鋼筆字堅持每周一篇。（周二完成）（由學(xué)校提供紙）再一定的時候，選出老師們的字展示在櫥窗里。
2．上一節(jié)示范課
語數(shù)外教師，在本學(xué)期內(nèi)開學(xué)前四周內(nèi)，展示一節(jié)自己最成功的課，初中小學(xué)教師要互相聽評。新上崗教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，多上幾節(jié)研究課。
4．作業(yè)批改
要求實行綠色評價，不要求章章如是，但一定要改變以往的批閱模式。不能只寫日期，寫個優(yōu)良?？梢援嬓切?、月亮、太陽、小花等簡筆畫。作業(yè)要體現(xiàn)層次，“必做題”“選做題”體現(xiàn)層次和梯度的字眼要體現(xiàn)出來，并加以修飾。教師要做好批改記錄，以便復(fù)習(xí)時用。的批改要及時，有些老師講進(jìn)度，卻拉下作文的饑荒。不用寫太多的評語，甚至都不寫總評，重點是修改和講評。
5．教學(xué)反思
學(xué)而不思是跟隨者，思而不學(xué)是空想家，學(xué)思并進(jìn)才是開拓者。我們要求老師們認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，更要認(rèn)真進(jìn)行反思。每一節(jié)課都會有問題產(chǎn)生，都會存在成功的經(jīng)驗和失誤的思考，所以都應(yīng)該有教學(xué)反思。一至五年級的各參考書上，都給我們留下的思考的空間，每上完一節(jié)課，把值得思考的東西留下來。學(xué)校還制定了每周一篇優(yōu)秀教學(xué)反思的制度。（周三完成）
6．業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
學(xué)校定期學(xué)校一些有關(guān)的資料，教師本人可以根據(jù)自己的教學(xué)下載，尋找需要的學(xué)習(xí)資料。（周四完成）
與上學(xué)期同樣的內(nèi)容，本學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，加大訓(xùn)練力度，加大督導(dǎo)力度。
1．口算、估算能力的培養(yǎng)。由數(shù)學(xué)老師安排每天的數(shù)學(xué)課上課前三分鐘為口算、估算時間，命名為“口算三分鐘”。口算內(nèi)容及形式由數(shù)學(xué)教師安排。每周一的晨讀為口算時間。內(nèi)容由數(shù)學(xué)老師在前一周的周五安排妥當(dāng)。如：將題目出在黑板上。每次月考或單元過關(guān)考試，將要把口算與估算題目抽出來八分鐘做答。
2．寫字，誦讀，課外閱讀活動
（1） 寫字 低年級要用木質(zhì)鉛筆寫字三年級以上用鋼筆寫字，每個同學(xué)都要準(zhǔn)備好鋼筆。寫字訓(xùn)練不只是語文老師的事，全體老師都應(yīng)該參與學(xué)生寫字的訓(xùn)練。其中重點是語文老師。包括本子的擺放、寫字的姿勢、握筆的姿勢、坐姿、雙腿的擺放頭胸手各個部分的距離，都要科學(xué)指導(dǎo)，認(rèn)真嚴(yán)格遵守。學(xué)校會定期舉行學(xué)生寫字比賽。每周完成一頁寫字紙。
（2） 誦讀 為本年級語文課文學(xué)生要做到熟練背誦要求會背的課文，熟練朗讀普通課文。朗讀、背誦時，不僅是熟練的問題，重要的還要注意聲情并茂，大方，聲音宏亮，有好的心理素質(zhì)。學(xué)校將定期進(jìn)行誦讀比賽在各月考的同時，要有背誦的內(nèi)容。周三周五晨讀為語文誦讀時間。
（3） 課外閱讀 按上級規(guī)定的課外書目，至少準(zhǔn)備一本。三年級以上，每個同學(xué)要準(zhǔn)備一個課外閱讀筆記本。（小本本）
3．英語聽、說、讀、寫、演訓(xùn)練周二周四為英語晨讀時間。各英語教師要根據(jù)上次抽查的方式和內(nèi)容，積極行動，扎實有效的進(jìn)行。學(xué)校定期比賽。
這是一項艱辛又有樂趣，即增長知識又培訓(xùn)能力的課程。我們的數(shù)學(xué)、語文、科學(xué)、思品教中都會有實踐性的內(nèi)容，我們要選擇或者自創(chuàng)一些有活動價值的實踐內(nèi)容。要做到有詳細(xì)的方案，有活動的跟綜記錄，有活動后的總結(jié)與展示。學(xué)校將在近期組織三至六年級學(xué)生進(jìn)行“我心中奧運之星”評選活動。學(xué)校將以展板的形式將中國奧運之星展示給同學(xué)們，由學(xué)生閱讀后做做評選。每個學(xué)生要對自己所選的奧運之星做出評價。本次活動即作為一次綜合實踐活動的引路，也是學(xué)生一次為國驕傲的，增強國家榮譽感的好事例。
學(xué)校的周末閱讀廣播正式命名為“啟明星廣播站”與《啟明星》?？蔀橐粋€體系，做為我們學(xué)校的校本課程。為我們的老師們教學(xué)提供幫助。廣播內(nèi)容來自學(xué)生，老師的需要；學(xué)生的優(yōu)秀作品等等。每周都會發(fā)給老師們申請單，請認(rèn)真添寫。每周每班的學(xué)生也會得到一張申請單，由學(xué)生來完成。申請內(nèi)容為下周的內(nèi)容。
校刊主要刊登學(xué)生的作品，每班至少五篇文章類內(nèi)容。由各語文老師來完成錄入任務(wù)。提供電子稿。
教研工作計劃安排篇二
1、確定目標(biāo)（本科b線），定準(zhǔn)起點（現(xiàn)在的實際水平），明確目標(biāo)與起點之間的差距。讓全體師生都明白自己的目標(biāo)和具體該干什么（可發(fā)展的空間）。
2、為了實現(xiàn)目標(biāo)我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么資源（備課的、上課的、練習(xí)的、測試的）。
3、優(yōu)化資源的措施：加強下校調(diào)研和檢測分析、加強區(qū)域集備，分階段按學(xué)情確定界限和范圍組織資源；而區(qū)域集備則是一個核心環(huán)節(jié)。
4、關(guān)鍵是教學(xué)的落實。這是需要師生之間的和諧配合的，需要堅持不懈地努力才能實現(xiàn)的。教學(xué)落實還需要及時反饋來校正。
1、課題研究是以中學(xué)教學(xué)為核心的，它與教學(xué)工作不是分離的，也不是臨駕于其之上的。但它應(yīng)具有前瞻性并擔(dān)負(fù)著對教學(xué)工作的指導(dǎo)任務(wù)，所以具體的教學(xué)指導(dǎo)工作一定離不開科研工作。
2、以教學(xué)資源建設(shè)為主線來展開各項科研工作。
3、以新課標(biāo)的教學(xué)及高考的轉(zhuǎn)型等內(nèi)容為科研重點，突出為教學(xué)服務(wù)的特性。
周次
日期
每周工作要點
備注
1
27/8
—2/9
1、周一 全室新學(xué)期工作會議
2、周二至五 各科室、各學(xué)科制定學(xué)期工作計劃
3、周四下午 廣州市中學(xué)各學(xué)科教研會議（見市教研室通知）
2
3/9
—9/9
1、周一至四 初一、高二、高三各學(xué)科質(zhì)量 監(jiān)控測試，學(xué)科教研員值班
周一上午&nbs
p; 室例會、高中組工作會議
2、周二 公布本選區(qū)選民名單（支部+工會）
3、周四至日 初一、 高二、高三閱卷
4、周四下午 區(qū)高一文科教研活動、中學(xué)文科科組長會議
5、周五下午 教師節(jié)慰問活動： 聯(lián)誼活動（含退休教師）
6、周五 各校、各年級、各學(xué)科上報中心組成員推薦名單
區(qū)教研活動內(nèi)容：1、科組長討論本期工作計劃。2、高一新課標(biāo)教學(xué)指導(dǎo)。
3
10/9
—16/9
1、周一至三 高二、高三質(zhì)量檢測數(shù)據(jù)統(tǒng)計與質(zhì)量分析
周三上午 區(qū)中學(xué)教學(xué)工作會議（113中東方校區(qū)）
2、周四下午 全市高中文科教研活動
4、周五上午 區(qū)高二、高三質(zhì)量檢測情況匯總會
5、教研會、中心組本期工作會議。
本周公布20xx年度區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題專家評審結(jié)果
1、各校高三中心組成員聯(lián)系質(zhì)量檢測與前段復(fù)習(xí)寫教學(xué)反思。
4
17/9
—23/9
1、周日 高考輔導(dǎo)班第一次開班
2、周一 高中、初三教學(xué)、科研工作視導(dǎo)
上午：44中 下午：天河中學(xué)
3、周二上午 全市高中新課程實驗及高考備考會議
下午&
nbsp; 高中、初三教學(xué)視導(dǎo)：華美學(xué)校
4、周三至五 區(qū)、縣教研員理論學(xué)習(xí)(中學(xué)文科)
5
24/9
—30/9
1、周日 高考輔導(dǎo)班上課
2、周一 區(qū)人大代表選舉日（25日）
3、周二 高中、初三教學(xué)視導(dǎo)，上午：東圃，下午：89中
4、周四上午 區(qū)學(xué)科資源建設(shè)年度檢查、結(jié)題工作會議
下午?
; 區(qū)高二、三文科教研活動，內(nèi)容：區(qū)統(tǒng)測質(zhì)量分析，高二：各校制定把必修五的教學(xué)與必修統(tǒng)測結(jié)合起來的措施。
高三：各校檢查第一輪復(fù)習(xí)計劃的落實情況，檢查師生對新考綱的掌握情況，古文復(fù)習(xí)小結(jié)（分析漏洞和薄弱環(huán)節(jié)）。
1、本周高一網(wǎng)絡(luò)教研：提出新課標(biāo)教學(xué)的問題2、高二、高三教研活動內(nèi)容：前段教、學(xué)活動反思。高三加上古詩詞復(fù)習(xí)研討
6
1/10
—7/10
國慶放假。
7
8/10
—14/10
1、周六至三 室慶國慶中秋活動（外出考察）
2、周四至五 區(qū)中學(xué)一校三天視導(dǎo)：113中
3、 ①市高中一、二年級文科教研活動②區(qū)初中文科教研活動
8
15/10
—21/10
1、周日 高考輔導(dǎo)班上課
2、周一 區(qū)初中畢業(yè)班工作視導(dǎo)（18/天榮）
3、周二至三 區(qū)高初中畢業(yè)班工作視導(dǎo)：47中
4、周四 下午 區(qū)高三文科教研活動（區(qū)高三教研研討文學(xué)作品的復(fù)習(xí)問題。）
1、本周高二網(wǎng)絡(luò)教研。討論：選修模塊的開設(shè)與教學(xué)。
9
22/10
—28/10
1、周日 ①07年高考備考研討（面向全?。?/p>
②高考輔導(dǎo)班上課
2、周一全天 室外出交流：增城市教研室
3、周二至四 中學(xué)“一校三天”教學(xué)工作視導(dǎo)：75中
10
29/10
—4/11
1、周日 高考輔導(dǎo)班上課
2、周一上午 室主題報告會。網(wǎng)絡(luò)教研絡(luò)教研內(nèi)容：作文講評示例及作文教學(xué)相關(guān)資源匯集。
3、周二至三 高中組教研員個別下校。（44中、47中等校）
4、周四 區(qū)初中文科教研活動 支部：重陽登山
1、本周絡(luò)教研：評價各種文學(xué)作品的復(fù)習(xí)題，明確解題方法。
11
5/11
—11/11
1、周日 高考輔導(dǎo)班上課
2、周一上午 高中組工作會議 。下午，高中組課題工作會議
3、周二至三 中學(xué)“一校三天”教學(xué)工作視導(dǎo)：天秀中學(xué)
4、周四下午 區(qū)高一文科教研活動
5、周四至五 全市高二語、數(shù)、英學(xué)業(yè)水平測試
區(qū)高一教研活動內(nèi)容：推出一堂文學(xué)作品教學(xué)的研討課
12
12/11
—18/11
1、周日 高考輔導(dǎo)班上課
2、周二至周三 高中組教研員個別下校。（44中、47中學(xué)校）
3、周四下午 市高中文科教研活動
2含教研綜述主題報告
13
19/11
—25/11
1、周日 高考輔導(dǎo)班上課
2、周一上午 高中組工作會議
3、周三 區(qū)科研工作會議
4、周四下午 區(qū)高三文科教研活動
1、區(qū)高三教研研討實用文體的復(fù)習(xí)問題。
14
26/11
—2/12
1、周日 高考輔導(dǎo)班上課
2、周二至三 高中組教研員個別下校。（44中、47中等校）
3、周二上午 區(qū)初三教學(xué)工作視導(dǎo)：泰安中學(xué)
4、周三上午 區(qū)初三教學(xué)工作視導(dǎo)：長興中學(xué)
5、周四下午 區(qū)初中、高二文科教研活動
高二教研活動內(nèi)容：小結(jié)學(xué)業(yè)水平測試、研討《人物傳記》的教學(xué)。
15
3/12
—9/12
1、周日 高考輔導(dǎo)班上課
教研工作計劃安排篇三
本學(xué)期xx市教育研究培訓(xùn)院將繼續(xù)繼續(xù)圍繞“規(guī)范管理，創(chuàng)新方式；突出重點，注重實效；促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量”的工作思路，以規(guī)范教學(xué)管理為基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)改革為中心，以“三考”備考工作為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強研究和服務(wù)意識，創(chuàng)新教研方式，切實提高教科研工作的針對性和實效性。
一是召開全市中小學(xué)教學(xué)規(guī)范管理經(jīng)驗交流現(xiàn)場會，充分交流和展示教學(xué)規(guī)范管理經(jīng)驗，通過橫向交流，介紹典型做法與成功經(jīng)驗，推介出一批規(guī)范管理有特色、社會反映良好、教育質(zhì)量較高的先進(jìn)典型。
二是組織開展對各學(xué)校教學(xué)規(guī)范管理水平情況進(jìn)行全面檢查和綜合評估活動，評選出一批教學(xué)管理規(guī)范、有特色的學(xué)校。
三是全面總結(jié)我市中小學(xué)教學(xué)規(guī)范管理年工作，對在教學(xué)規(guī)范管理年活動中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀個人和單位給予表彰和獎勵。對組織領(lǐng)導(dǎo)不得力、活動開展不積極的單位和個人通報批評。
四是加強督查和視導(dǎo)，規(guī)范學(xué)校課程設(shè)置與實施管理，促進(jìn)學(xué)校開齊課程、開足課時。
組織教學(xué)研討會，修訂和完善《xx市課堂教學(xué)改革指導(dǎo)意見》（征求意見稿）。出臺《xx市課堂教學(xué)改革指導(dǎo)意見》，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)行為，規(guī)范課堂教學(xué)要求，增強課堂教學(xué)的實效性。各區(qū)、校圍繞《xx市課堂教學(xué)改革指導(dǎo)意見》，通過組織學(xué)習(xí)研討，領(lǐng)會其實質(zhì)，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。組織開展各區(qū)、校落實《xx市課堂教學(xué)改革指導(dǎo)意見》情況的教學(xué)視導(dǎo)。繼續(xù)開展慕課、微課和翻轉(zhuǎn)課堂等“三課”的學(xué)習(xí)研討活動，鼓勵教師結(jié)合自己的教學(xué)實際，積極進(jìn)行教學(xué)方式改革，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合。將結(jié)合上學(xué)期的課堂教學(xué)大賽進(jìn)行和物理助推站聯(lián)合進(jìn)行二次活動（旨在提高教師尤其是青年教師的上課、聽課、評課能力和水平）
第十周舉行（初中）青年教師課堂教學(xué)大賽優(yōu)質(zhì)課展示及研討、青年教師研課能力培訓(xùn)
第十二周舉行（高中）青年教師課堂教學(xué)大賽優(yōu)質(zhì)課展示及研討、青年教師研課能力培訓(xùn)
一是繼續(xù)圍繞著教學(xué)管理、課堂教學(xué)和校本教研等方面開展教研幫扶活動，突出重點，講究實效。
二是充分利用學(xué)科幫扶專家指導(dǎo)團(tuán)隊，組織開展送教、送訓(xùn)、送研活動，深入蹲點學(xué)校開展教學(xué)診斷、教學(xué)研討等活動，提高蹲點教研幫扶的針對性。具體活動內(nèi)容時間屆時通知學(xué)校和科組。
第一，加強高考研究。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教育部關(guān)于高考和試點省份相關(guān)政策文件，組織我市部分校長和高三教師外出考察學(xué)習(xí)和交流，了解高考的動向，收集備考信息，借鑒先進(jìn)地區(qū)的方法和經(jīng)驗，助力xx高考；各高中學(xué)校要積極應(yīng)對本輪高考形勢，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會我省高考方案精神，重新規(guī)劃和設(shè)置課程，構(gòu)建校本化的課程體系；各高中學(xué)校要重點研究和探索新課程實施過程中選課和走班制教學(xué)方式，積極推進(jìn)分層教學(xué)和走班制教學(xué)方式改革；要重視對學(xué)生“生涯規(guī)劃”的指導(dǎo)，完善綜合素質(zhì)評價體系，建立適合本校實際的教育教學(xué)資源庫；要從校情出發(fā)，找準(zhǔn)研究重點，開展高考項目研究，破解改革難點，盡早完成前期準(zhǔn)備工作。
第二，組織開展高考備考調(diào)研活動，及時了解學(xué)校備考復(fù)習(xí)計劃的制定與落實情況、深入課堂，把脈課堂復(fù)習(xí)實施情況，有針對性地進(jìn)行交流和指導(dǎo)，共同解決備考中的問題。
第三，采取集體備考調(diào)研和學(xué)科備考指導(dǎo)相結(jié)合，積極開展“中考備考區(qū)域聯(lián)片”調(diào)研方式，指導(dǎo)一所，帶動一批，提高備考的實效性。
第四，組織召開全市各學(xué)科高考、中考、小考備考專題研討會，交流備考的成功經(jīng)驗，并針對問題與不足，研究解決問題的辦法，確保20xx年我市高考和中考成績穩(wěn)步提高。
⑴第四周舉行20xx年高考物理學(xué)科備考復(fù)習(xí)專題研討會。（具體時間待通知）
⑵第六周舉行20xx年中考物理學(xué)科備考復(fù)習(xí)專題研討會。（具體時間待通知）
第五，組織有關(guān)專家和骨干教師完成編制每學(xué)科2套高考和中考模擬卷，組織全市高考、中考模擬測試，對成績進(jìn)行統(tǒng)計分析，形成質(zhì)量分析報告并反饋給各學(xué)校，為學(xué)校備考提供科學(xué)依據(jù)。
一是樹立“立足學(xué)科抓教研，縱觀教育抓學(xué)科，跳出教育看教育”的理念，潛心思考和研究，提高學(xué)科教研品位。
二是立足課程標(biāo)準(zhǔn)、教材分析、課堂有效教學(xué)等方面，扎實有效地開展令人期待和滿意的學(xué)科教研活動。
三是精心策劃，嚴(yán)密組織，以解決學(xué)科教學(xué)問題為切入點，通過專題講座、主題教研、沙龍教研、在線研討、課例分析、教學(xué)觀摩以及課堂教學(xué)評比等形式，開展主題鮮明、內(nèi)容充實、形式多樣的市級教研活動，提高學(xué)科市級教研活動的針對性和實效性。
四是以絡(luò)教研中心指導(dǎo)組為依托，加強絡(luò)教研指導(dǎo)中心組的管理，積極開展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)教研活動，整合學(xué)校的教學(xué)資源，促進(jìn)校際之間經(jīng)驗交流。
五是舉辦校本教研經(jīng)驗交流研討活動，促進(jìn)校本教研深入開展。
第八周舉行20xx年xx市中小學(xué)信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課評比活動
組織指導(dǎo)3位老師參加20xxxx省青年教師課堂教學(xué)大賽磨課活動
教研工作計劃安排篇四
以十八大精神的學(xué)習(xí)為契機，以提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)為基礎(chǔ)，以提高教研教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以增強教師的學(xué)習(xí)、服務(wù)、合作、教研和質(zhì)量意識為目的，以xx版新課標(biāo)的學(xué)習(xí)為依據(jù)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)實效為重點，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、規(guī)范型、研究型、合作型、現(xiàn)代型、素質(zhì)教育型學(xué)科組為保障，不斷深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮教研組的作用，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量的提高。
圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以全面實施素質(zhì)教育為中心，以學(xué)校大力推進(jìn)課堂教學(xué)實效為契機，引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)十八大精神和不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真開展《學(xué)科教學(xué)中積極心理品質(zhì)的研究》的課題研究工作，不斷提高組內(nèi)教師的教科研能力。并把學(xué)習(xí)與研究、教研與培訓(xùn)、課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來，讓研究真正為教學(xué)服務(wù)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強學(xué)習(xí)反思，營造學(xué)習(xí)型教研組
學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動，真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進(jìn)反思、修正行為、增強底蘊。每一個教師都應(yīng)該自覺地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求，通過學(xué)習(xí)提高專業(yè)能力和教育教學(xué)水平。
今年是貫徹落實十八大精神的關(guān)鍵一年，首先要加強全組教師對十八大精神和社會主義核心價值內(nèi)容的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高全組教師的思想政治覺悟。
其次，要繼續(xù)加強對xx版新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，雖然該版新課標(biāo)已經(jīng)出臺一年多了，但現(xiàn)在政治和歷史兩個學(xué)科還處于“新課標(biāo)老教材”的情況，因此要加強對新課標(biāo)的研讀，從而更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作。地理學(xué)科已經(jīng)使用新教材一個學(xué)期了，地理老師要加強在新教材使用中對新課標(biāo)的領(lǐng)悟和反思。
加強對學(xué)科理論的學(xué)習(xí)，特別是要引領(lǐng)組內(nèi)老師加強對學(xué)科專業(yè)雜志，如：《思想政治教學(xué)教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)參考（初中版）》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《中學(xué)政史地》等學(xué)科權(quán)威雜志的閱讀、研討和反思，以提高組內(nèi)教師的專業(yè)水平。
加強對教育教學(xué)理論書籍的學(xué)習(xí)，并能結(jié)合自己的教育教學(xué)體會撰寫讀書心得或教育教學(xué)論文，在深入學(xué)習(xí)、勇于實踐和不斷反思的過程中結(jié)出自己的思維碩果。
2、狠抓常規(guī)管理，打造規(guī)范型教研組
嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，自覺按課表上課，有特殊情況報批，不私自調(diào)課。組內(nèi)教師人人都要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真做好作業(yè)的布置與批改及注重作業(yè)批改后的反饋工作，并講求實效，把作業(yè)批改作為教學(xué)質(zhì)量反饋的重要途徑，促進(jìn)學(xué)生能力的提升。
加強備課組建設(shè)，備課組是教師教學(xué)研究的主陣地，各備課組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃和教研組工作計劃，擬定切實可行的備課組工作計劃并嚴(yán)格按照工作計劃開展備課組活動。備課組活動做到定時間、定內(nèi)容（學(xué)習(xí)理論、寫讀書筆記、鉆研新課標(biāo)新教材、聽評課，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等）、定好主題和中心發(fā)言人。備課組長要加強對組內(nèi)教師備課，上課，作業(yè)批改等常規(guī)情況的檢查、反饋與及時整改。
3、常抓學(xué)科教研，組建研究型教研組
充分發(fā)揮學(xué)校課題的龍頭作用，將課題組活動和教研組活動有機結(jié)合起來，以教科促教研。緊緊圍繞學(xué)校教研課題，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究，積極探索，有條不紊地開展學(xué)科研討活動。做好“學(xué)科中滲透積極心理品質(zhì)”課題的研究工作，定期召開課題組會議，組織全組教師進(jìn)行有關(guān)于積極心理品質(zhì)方面的理論學(xué)習(xí)和課題研究，不斷反思，認(rèn)真提煉，不斷提高教師的科研水平。
4、繼續(xù)凝心聚力，營造合作型教研組
繼續(xù)加強政治、歷史、地理三科學(xué)科與學(xué)科之間的合作；繼續(xù)加強學(xué)科內(nèi)教師與教師之間的合作。開展多種活動為教師之間的合作搭建平臺。繼續(xù)開展學(xué)科“青藍(lán)工程”活動，讓有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師要逐步提升自己的理論水平，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，青年教師要努力打好教學(xué)基本功，虛心求教，不斷成長。大家齊心協(xié)力共同為學(xué)校的教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)最大的力量。
5、用好網(wǎng)絡(luò)平臺，塑造現(xiàn)代型教研組
組內(nèi)教師對辦公平臺的使用已經(jīng)駕輕就熟，新學(xué)期，學(xué)校也準(zhǔn)備嘗試班班通，組內(nèi)教師要習(xí)慣在網(wǎng)絡(luò)平臺中發(fā)布相關(guān)教研科研信息。組內(nèi)每位教師都要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)一步探索信息技術(shù)與學(xué)科教育教學(xué)整合的研究，合理共享、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)在學(xué)科教學(xué)、教育科研中的作用，提升教育教學(xué)現(xiàn)代化水平，從而塑造現(xiàn)代型教研組。
6、開展興趣小組，創(chuàng)建素質(zhì)教育型教研組
xx年起，本市變政治和歷史中考為畢業(yè)會考，這為學(xué)生的素質(zhì)教育提供了更好的機會，本教研組要充分利用學(xué)科優(yōu)勢，通過國旗下講話，開展興趣小組活動，小報比賽，組織學(xué)生社會實踐等形式，加強對學(xué)生的`素質(zhì)教育。同時注意課堂教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值的引領(lǐng)和公民意識的培養(yǎng)。
二月份
1、督促組內(nèi)教師完成學(xué)校各部門布置的相關(guān)寒假作業(yè)
2、做好開學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真做好“教學(xué)六認(rèn)真”
3、制定教研組和備課組工作計劃，完成本學(xué)期各年級教學(xué)進(jìn)度表等開學(xué)材料上交
三月份
1、興趣小組開始運作
2、理論學(xué)習(xí)
3、教學(xué)常規(guī)檢查
四月份
1、理論學(xué)習(xí)
2、期中總結(jié)
3、教學(xué)常規(guī)檢查
五月份
1、八年級地理會考
2、九年級思品、歷史會考
3、會考補考、分析、總結(jié)
4、教學(xué)常規(guī)檢查
六月份
1、教學(xué)常規(guī)檢查
2、七年級地理期末考試組織工作
3、七、八年級思品期末考試組織工作
4、學(xué)期結(jié)束工作總結(jié)（上交考試質(zhì)量分析、備課筆記、備課組學(xué)科組工作小結(jié)等材料）
5、利用暑假寫好課題階段性小結(jié)、教育教學(xué)心得及論文等
教研工作計劃安排篇五
本期我教研組活動以素質(zhì)教育為中心，進(jìn)一步樹立“健康第一”教育思想，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，加強課程理論學(xué)習(xí);以學(xué)校工作目標(biāo)為導(dǎo)向，以常規(guī)管理為抓手，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷探索新課程理念下教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的改變;面向全體學(xué)生，充分挖掘體育的育人功能，真正將德育滲透到體育教學(xué)中。注重培養(yǎng)學(xué)生的體育行為習(xí)慣，加強學(xué)生業(yè)余訓(xùn)練的管理與落實，努力提升我校學(xué)生的體育素養(yǎng)。
體育教研組力爭在本學(xué)期里，努力開展各項教研活動，把教師、學(xué)生的積極性充分地調(diào)動起來，擰成一股繩，努力引導(dǎo)全體體育老師共同投入到教研活動中去，這學(xué)期體育教研組將完成以下任務(wù)：
1、組織教師上好每節(jié)課，按時檢查教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)把備課，上課質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法，加以推廣。
2、積極參加校優(yōu)質(zhì)課展評活動。
3、積極參加縣、校級各項體育競賽比賽。
4、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展各項體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的主動性，積極性，教給他們強身之道。
5、發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，提高體育運動水平。
1、做好班主任和體育教師之間配合工作，順利開展各項體育活動。
2、做好常規(guī)工作，堅持常規(guī)月檢以保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量地正常運行，嚴(yán)把備課，上課質(zhì)量關(guān)。
3、成立興趣小組并及時開展有趣體育活動。
4、積極參加縣、校級各類教育教學(xué)比賽，認(rèn)真組織好田徑運動會的訓(xùn)練工作。
5、認(rèn)真做好學(xué)生的體質(zhì)測試工作。
二月
1、制訂學(xué)科計劃;
2、互相交流體育課的教學(xué)內(nèi)容和方法常規(guī)檢查。
三月
1、做好常規(guī)檢查;
2、積極參加縣、校級體育競賽比賽，做好訓(xùn)練工作和參賽準(zhǔn)備。
四月：
1、舉行20xx年春季運動會;
2、積極參加校優(yōu)質(zhì)課展評活動，組織好聽課與評課工作。
五月
1、積極開展體育教研組活動;
2、積極開展全校學(xué)生的體質(zhì)測試工作，做好資料的統(tǒng)計和匯報工作。
六月
1、常規(guī)檢查;
2、組織期末成績檢測;
3、撰寫工作總結(jié)。
教研工作計劃安排篇六
1、以評價促閱讀，進(jìn)一步深化特色學(xué)校建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)品牌。
2、進(jìn)一步提高教育信息化與課堂教學(xué)整合，搞好資源庫建設(shè)。
3、抓好常規(guī)的改革以及課堂教學(xué)評價。
4、進(jìn)一步搞好課題研究與實驗，提升教師隊伍整體素質(zhì)，走科研興校之路。
1、繼續(xù)抓好評價與讀書活動，突出“評價導(dǎo)我行，書香滿校園”這一學(xué)校教學(xué)特色。
2、進(jìn)一步提高教育信息化與課堂教學(xué)整合，建立一套內(nèi)容豐富、完善的學(xué)校資源庫，為教師的教學(xué)提供便利。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)改革，讓備課、上課、聽課和作業(yè)真正發(fā)揮其作用。同時搞好各種比賽活動。
3、繼續(xù)進(jìn)行教育教學(xué)培訓(xùn)與指導(dǎo)，加強校本、區(qū)本教研，最大限度地實現(xiàn)研訓(xùn)一體化，全面提升教師整體的綜合素質(zhì)，做好優(yōu)質(zhì)課評選工作，搞好骨干教師的培養(yǎng)、選拔、推薦、培訓(xùn)和管理工作。
4、繼續(xù)規(guī)范平日的教育教學(xué)工作管理，對教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué)、教學(xué)成績及校級、區(qū)級等各種比賽活動進(jìn)行綜合考核。
5、繼續(xù)抓好各課題研究和實驗，特別是國家級實驗課題“小學(xué)語文閱讀教學(xué)能力評價研究與實驗”、省級實驗課題“閱讀經(jīng)典名著，享受讀書樂趣”以及市級課題“教育信息化與課堂教學(xué)整合”等課題的研究，全面實施學(xué)科素質(zhì)教育。
6、完成好上級下達(dá)的各項任務(wù)。
（一）突出特色，打造品牌
本學(xué)期我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好“評價促我行，書香滿校園”活動，突出我校讀書特色。本學(xué)期我們將繼續(xù)堅持開展上學(xué)期的讀書系列活動，沒有另行通知的不再更改（其中包括課程設(shè)置和作業(yè)等）。在此基礎(chǔ)上，我們將重點抓好以下幾點：
1、教師讀書。本學(xué)期，我們將繼續(xù)對教師讀書進(jìn)行二等級評價，即一方面是對教師的邊讀邊編進(jìn)行評價，一方面是學(xué)校規(guī)定書目，大家進(jìn)行閱讀，通過筆測的方式進(jìn)行評價。寒假中我們統(tǒng)一讀的《湯姆叔叔的小屋》和《麥田的守望者》這兩本書開學(xué)不久將進(jìn)行測試，筆試題將考慮設(shè)置加分題，即除了這些書之外，教師讀書情況的發(fā)揮題。本學(xué)期我們?nèi)砸扑]教師讀兩本書，還將根據(jù)這兩本書開展教師的讀書展示活動，六一各級部展示一個節(jié)目，屆時請各位老師關(guān)注一下配檔。
2、學(xué)生讀書。本學(xué)期，我們?nèi)詫⒗^續(xù)進(jìn)行書香班級評選活動。評選仍從兩個方面進(jìn)行：一是各班學(xué)生參加學(xué)校搞的系列活動成績，包括每學(xué)期都要進(jìn)行的閱讀考級活動、寫作比賽以及讀書特色各種單項活動等。二是本學(xué)期學(xué)校計劃在六一兒童節(jié)期間進(jìn)行讀書特色專場演出，要求各班自己制定出本班的讀書特色表演方案。
另外，各班級還要繼續(xù)發(fā)揮好后面的園地和展示臺以及圖書角的作用，充分激勵學(xué)生，在班級形成濃厚的讀書氛圍和競爭意識。同時，班級和學(xué)校還要結(jié)合著我們的國家級實驗課題“小學(xué)語文閱讀教學(xué)能力評價研究與實驗”和省級實驗課題“閱讀經(jīng)典名著，享受讀書樂趣”不斷修改完善我們的評價體系，堅持對學(xué)生進(jìn)行多元、互動、激勵性評價。
（二）搞好資源庫建設(shè)，抓好學(xué)科素質(zhì)教育、新課程改革與信息技術(shù)有機整合。
上學(xué)期，我校各教室都上了多媒體。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們在加強集體備課的基礎(chǔ)上，已經(jīng)建設(shè)了我校自己的資源庫。本學(xué)期我們將采用上學(xué)期的方式，繼續(xù)完善我校的資源庫。要求以教研組為單位進(jìn)行評選，各教研組根據(jù)實際情況，可以是一個單元一集合評比，也可以是限制幾課評比，學(xué)校屆時將根據(jù)每人上傳數(shù)量和質(zhì)量對個人和教研組進(jìn)行量化評比。區(qū)資源庫建設(shè)我們同樣要積極參與，具體要求同上學(xué)期。
（三）狠抓教學(xué)常規(guī)，搞好校本教研
根據(jù)區(qū)教委的要求，本學(xué)期我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真改革備課、上課、聽課和作業(yè)。每月的教學(xué)設(shè)計（精彩呈現(xiàn)）和教學(xué)反思（我思我行）教導(dǎo)處都將統(tǒng)一規(guī)定每個教研組的設(shè)計和反思篇目。我們要求這學(xué)期每個月的教學(xué)反思都要針對本月的教學(xué)設(shè)計來寫。具體篇目，看教導(dǎo)處的配檔。教導(dǎo)處本學(xué)期將每月檢查一次。聽課報告仍然寫課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)的課，不能隨意寫其它的。教導(dǎo)處將不定期統(tǒng)一組織檢查以上內(nèi)容。
本學(xué)期結(jié)合著學(xué)校資源庫建設(shè)，教導(dǎo)處仍將加強校本教研，每周仍按照上學(xué)期統(tǒng)一規(guī)定的各科教研活動時間進(jìn)行活動，教導(dǎo)處集中參與和檢查。
（四）突出課堂教學(xué)研究，提高教師教學(xué)水平
本學(xué)期，我們將繼續(xù)開展好課堂教學(xué)評價工作。為了給教師們一個導(dǎo)向，教導(dǎo)處將在開學(xué)初組織一次全校性教研活動，即第五屆課堂教學(xué)研討與爭鳴。我們將篩選優(yōu)秀課例進(jìn)行觀看、點評、討論，從而使每位教師都能在實際教學(xué)中有目標(biāo)地去改善自己的課堂教學(xué)，提高課堂效率，使我們的課堂教學(xué)評價真正發(fā)揮作用，而不是流于形式，為了評價而評價。緊接著，3月底就開始進(jìn)行課堂教學(xué)評價。最晚到5月中旬結(jié)束。原則上教導(dǎo)處統(tǒng)一命題講課，進(jìn)行同上一節(jié)課活動。聽課的時候執(zhí)教老師先寫心語，評價小組看了以后，結(jié)合著聽課情況打分。同時把寄語寫好反饋給老師。
（五）強化課題研究，推動科研發(fā)展
繼續(xù)抓好各課題研究和實驗，特別是國家級實驗課題“小學(xué)語文閱讀教學(xué)能力評價研究與實驗”、省級實驗課題“閱讀經(jīng)典名著，享受讀書樂趣”以及市級課題“教育信息化與課堂教學(xué)整合”、“課堂教學(xué)評價和音體美績效評價實驗”等課題的研究，全面實施學(xué)科素質(zhì)教育。
“小學(xué)語文閱讀教學(xué)能力評價研究與實驗”、“閱讀經(jīng)典名著，享受讀書樂趣”實驗是我校申請的國家級和省級課題，本學(xué)期我們將結(jié)合著我校讀書特色的開展，嚴(yán)格抓好這兩個實驗，真正做到科研促教學(xué)，科研促特色，科研打造品牌。
“教育信息化與課堂教學(xué)整合”是市級課題，也是我區(qū)繼學(xué)科素質(zhì)教育與新課改的研究與實驗”后另一個重要課題。這個課題涉及各個學(xué)科的每位老師，我們在學(xué)校上了多媒體教室的有利條件下，要積極主動地進(jìn)行這方面探索與研究。
（六）強化校本培訓(xùn)，增強教師素質(zhì)
繼續(xù)搞好校本培訓(xùn)，最大限度地實現(xiàn)研訓(xùn)一體化。
1、繼續(xù)完善好個人網(wǎng)頁。本學(xué)期要求教師在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，繼續(xù)填充、完善好個人網(wǎng)頁。以便于互相學(xué)習(xí)，共同提高。
2、繼續(xù)實施名師帶動策略，搞好骨干教師的培養(yǎng)、選拔、推薦、培訓(xùn)和管理工作。這個主要是結(jié)合著課堂教學(xué)評價，全面培訓(xùn)老師：第一步：全校聽課，每人都聽一遍；第二步，篩選優(yōu)秀課例錄像，上傳區(qū)資源庫；第三步：尖子培訓(xùn)，主要是給骨干教師一個舞臺。這樣，我們既重點提高中下游教師課堂教學(xué)水平，又推出了尖子老師的。
另外，其它教學(xué)常規(guī)按以往要求執(zhí)行?？傊?，我們將在認(rèn)真完成好上級布置的各項任務(wù)的基礎(chǔ)上，搞好本校特色教學(xué)。
注：以后活動如有什么變化，請大家隨時關(guān)注配檔。
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