讀后感是對自己閱讀體驗的總結，也是對作者思想和藝術的理解和評價。讀后感要突出自己的獨立思考和見解，不要簡單地陳述書中的內(nèi)容和故事。這些讀后感范文不僅扣住了書中的重點和亮點，還迸發(fā)出了獨特的思考和感悟。
假如給我三天光明讀后感啟迪篇一
馬克吐溫曾說過：“19世紀有兩位奇人，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒?！弊x完《假如給我三天光明》之后，我的心被深深的震撼了。在書中，海倫說：“知識給人以愛，知識給人以光明，知識給人以智慧。應該說知識就是幸福，因為有了知識，就摸到了有史以來人類的脈搏，否則就不懂人類的音樂?！闭侵R使海倫創(chuàng)造了人間奇跡。
海倫是不幸的，但又是幸運的。正是有了知識她才如此幸運。在她19個月失去聽覺和視覺后，就與這個世界隔絕，失去了與世界溝通的能力，她不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感，變得古怪、粗暴、無禮，直至莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明的路。當她感受到“水”，這個她所認識的第一個字后，便開始對知識，對世界強烈的渴望。開始迫不及待地認字閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴望，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多種語言，閱讀了多部文學和哲學著作，吸取了那些智者的思想精髓。
在文末，海倫還希望擁有三天的光明，去看盡世界的一切。她想仔細端詳自己的莎莉文老師、親人和朋友，還想環(huán)視自己生活的環(huán)境；她想到森林進行一次遠足放縱一下眼睛；她想到博物館對歷史和未來，人類進步的奇觀匆忙一瞥；她想看看黎明由黑夜變化的動人奇跡；她想到劇院或電影院享受色彩，優(yōu)美和動作的完美結合；他想瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術……我相信她一定在用心感受世界，用心享受生活，她比我們正常人活得幸福，活得充實，活得有意義。假如，我們每個人都能像海倫一樣，珍惜生命中的每一天，抱著追求，懷著友善、朝氣去充實生活，去享受生活，我們的人生將會增添多少歡樂，多少幸福啊！
朋友，記?。喝艘鸦钪拿恳惶飚斪魇亲詈笠惶?，那就更能顯示生命的價值，因為人可利用和享受的時間的確是有限的。
假如給我三天光明讀后感啟迪篇二
讀完海倫的書，心靈真正得到一次徹底的洗禮，不禁自問，她擁有什么?我又擁有什么?答案是她擁有一切的偉大，我垂涎一切的渺小，好在渺小而不渺茫，在微微塵世里，我擁有自己精神世界，不至于太浪費了一雙黑色的眼睛，也不用時刻用它來尋找光明。
“黑夜給了我們黑色的眼睛，我們卻用它來尋找光明”。命運最大的不公就是沒理由的去宣判一個人的軀體質(zhì)量指數(shù)，封住常人的入口，讓它以與眾不同的打開方式降落人間，心靈向往光明，沒能被馴服，身軀卻瞄準了黑暗。
讓她吶喊無聲，痛哭無淚，怒目無神。該是怎樣的艱難才能成就平常人都不敢想象的人生。其實，也不盡其然。海倫的生命里有太多縫隙，那是光照進來的地方，如此充盈的內(nèi)心，也足夠驅(qū)散她的黑暗和陰霾。
父母親情不言而喻，但我最愛的依然是她的莎莉文老師，一個年輕的姑娘，愿意付出畢生的精力來承載一個素不相識的聾啞兒童的全部，做她的耳目，伴她的人生。無論貧窮富有，無論健康疾病，不離不棄。這樣的人寥寥無幾，如果說海倫的偉大部分歸功于他人，莎莉文絕對是滿分的。在海倫的人生答卷上，她奉獻了舉足輕重的一筆，海倫自身的聰慧堅強毋庸置疑，但莎莉文是上天賜給她的最好的光明，而這種光明卻完全取決于莎莉文的奉獻。此外，海倫結識的那些良師益友，既是她人生道路的墊腳石，更是她精神世界的補給食糧。貝爾，泰戈爾，愛迪生，馬克吐溫，華生，福特這些各界的大王即使有幸接觸一次都是振奮人心的機遇，何況她們是摯友。
眼界決定格局，精神決定世界。無論是莎莉文的陪伴還是各界的認可，無論奔波演出還是陷入困境，她有好萊塢電影拍攝的經(jīng)歷，有各界大咖接見的榮光。是福分，也是選擇。是海倫的堅韌和力量感染了世界，也是世界的愛心容納成就的海倫。
她是被上帝咬過的一顆蘋果，但她用心靈感受了世界的顏色，讓這顆殘缺的金金蘋果熠熠生輝！
假如給我三天光明讀后感啟迪篇三
《假如給我三天光明》一書的字里行間，無不洋溢著海倫.凱勤對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應珍惜眼前享有的一切。她祈望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫.凱勤想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。
“苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫.凱勤堅強的性格。她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會憑著自我堅強的毅力到達理想的彼岸。
有位哲學家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體?！边@正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我這個體格健全的中學生呢，有著良好的學習條件，卻缺乏堅韌不撥的毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易?不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡單?不簡單就是把每件事都做得最好?！?/p>
二、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。下面有一則故事，也說明了這點。兩個成績相當?shù)男悴牛熬┶s考，半夜趕路時，遇上喪隊，與棺材擦肩而過，前者十分擔心，覺得這不是一個好兆頭。而后者想：棺材棺材，有官又有財。于是后者考中了狀元。而前者卻榜上無名，這個故事更可以說明樂觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
我有這一本好書做我的良師益友，相信我以后的日子會過得更加豐富多彩。
是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
假如給我三天光明讀后感啟迪篇四
在寒假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書，我不得不佩服故事中的主人公海倫.凱勒。
她在十九個月大的時候就雙目失明，雙耳失聰，這個幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感，她面對著得是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求，她變得暴躁、古怪、無禮。直到沙莉文老師走進她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，孤獨的海倫開始意識到只有知識才能走上一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”，這個她所認識的第一個字后，她便開始對知識充滿強烈的渴望，開始迫不及待地地認字。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她把學習比作攀登奇山的險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到了廣闊的世界！這些知識就像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁。
人們常說上帝關了一扇門，但同時也會為你打開一扇窗，這句話用在海倫.凱勒的身上再合適不過了，海倫.凱勒自幼不幸，有著盲、聾、啞三種生理缺陷。但她沒有放棄，她不僅克服了語言障礙，學會了說話和讀書，而且掌握了英、法、德拉丁、希臘五種文字，她用了11年的時間，完成了大學前的學業(yè)，并順利考入了很多正常人都望塵莫及的哈佛大學。海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！的確，知識的力量是無窮的，正是這些無窮的知識使海倫變得美麗而充實，創(chuàng)造了一個又一個人間奇跡！
海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了這些知識，她才變得如此幸運。在無光無聲無語的孤絕世界里，海倫.凱勒堅強自信，讓自己的人生豐富多彩，她的事跡不知道鼓舞了多少殘障人士，甚至在她的面前，很多健康人都感覺萬分羞愧，在海倫.凱勒的身上，我們可以深深地體會到，堅強不屈，積極向上的樂觀品質(zhì)。
我們要堅強面對所有的困難與挫折，我堅信只要不放棄，自強不息，平凡的人生也會綻放出不平凡的生命之花。
假如給我三天光明讀后感啟迪篇五
有一個人，她是多么想看看哈姆雷特的迷人風采，是多么想聽聽鳥兒的歌唱。她多么想要三天光明。沒錯，她就是馬克吐溫口中19世紀值得關注的二人之一，海倫凱勒。
她出生時十分健康，可在19個月大的時候被病魔奪去了光和聲，好幾年她都郁郁寡歡，脾氣暴躁，上天在她年輕生命的奔跑中給予了重重的一擊。直到一位家教老師改變了她的一生——安妮莎莉文。從此，她開始在黑暗之中探尋光明，在黑暗之中給予他人光明，她面對困難的微笑和探尋知識的雙手讓世人震撼。真正的光明不是沒有黑暗，只不過是永不向黑暗低頭，不因黑暗而被遮蔽。而黑暗中也并不是沒有光明，只不過那一束光在角落，等著你去探尋，去發(fā)掘。她的知識，對大自然的精彩描寫，難道都是靠強大的想象力嗎？不，這是她積極而樂觀的探索！也許可以說，沒有安妮老師就不會有海倫的今天，但要是沒有她與生命搏擊的驚人毅力又會如何？她迫不及待地認字閱讀，努力追求，在書山學海中翩翩而行。她正是像自己說的那樣，把活著的每一天都看作生命的最后一天去度過，才有了這個不平凡的人生。時光，不會辜負每一個努力奮斗的人。
上帝他無情嗎？常說天意弄人，或許是吧，但你可曾想過，也許他只是想教會我們一件事——珍惜，珍惜那些看似普通的東西。珍惜蕭瑟的秋風，珍惜似錦的朝霞；珍惜茫茫煙雨，珍惜雷聲隆?。徽湎Т喝盏您L歌燕舞，夏日的鳥語蟬鳴，秋日的菊黃蟹肥，冬日的梅傲松青……珍惜你的身體，珍惜擁有的一切，或許它們的消失只是在一瞬間。
雖然生命中有著許許多多的不如意，但我們?nèi)匀豢梢杂脽o數(shù)種方式去觸碰這世界，它是多姿多彩的，每個人的世界都是自己的美好，自己的幸福，即使黑暗和沉寂也是如此。無論身處于什么樣的環(huán)境，都要不斷努力，學會珍惜。遇事不要抱怨，正是因為有這些“不如意”的存在，我們才更需要去努力，砥礪前行。
雖然這世界上充滿痛苦，但也充滿了克服痛苦的喜悅?！悇P勒。
假如給我三天光明讀后感啟迪篇六
記得拿破侖曾經(jīng)說過一句話：19世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫．凱勒。
對的，在僅有1年時間的光明和87年時間沒有光明孤獨的歲月里，她——海倫，對生活并沒有灰頭喪氣，反而十分樂觀?？朔刂乩щy，在哈拂大學德克利夫?qū)W院畢了業(yè)。她建起了一家又一家的慈善機構，被美國《時代周刊》評為19世紀美國十大英雄偶像。
在讀完這本書后，我深受體會，是她，讓我對生活重起希望，也看到了生活的另一方面——樂趣。讓我心中更加充滿了勇敢去克服困難，挑戰(zhàn)生活。
默默無聞，無私奉獻的莎莉文老師，經(jīng)歷了各種災難，但她卻還是頑強不屈的走到了最后，并當上了小海倫的老師。
這本書的第三部分：《假如給我三天光明》分別寫了海倫假如有這三天光明，她會如何度過。看完后，我也想了一想，假如我也只有三天的光明，我會如何利用。這個問題也真的讓我足夠想了好長的時間，因為我有著一雙完好無損的眼睛，也無法體會盲人的感受，也許這就是我們健康人的缺點吧，美好的東西就在你眼前，你卻放著不要；那些你追逐不到的東西，你卻偏偏要。
假如我只有三天的光明，第一天我也會像海倫那樣把我所有的親朋好友叫過來，好好看他們的臉，眼睛，因為也許以后再也看不到他們了；也要將我的目光駐留在一個新生兒身上，以便我能獲得一個熱切渴望的純美的視覺；同時，也不能忘了人類最忠誠的朋友，也是我最親愛的——狗，我要看它那忠誠的眼睛，它陪伴了我整整一個童年，以及現(xiàn)在。
第二天，我要看我所有讀過的書，用過的東西，也許以后再也看不見他們是什么樣的，也無法直接看見書上的字，那一筆一劃，竟是如此的優(yōu)美；也要看我的家，那個整整陪伴了我12年的家，我一定要好好看看它，永遠記得它。
第三天，我要早早起床，去看那大自然，日出的神秘，日落的凄美。去看大自然創(chuàng)造出來的奇跡，去看夏日可以乘涼的樹林，看看它是有多么的愜意。
試問，假如你也只有三天的光明，你會如何利用呢？請不要浪費上天賜予我們的這些寶貴的天賦，要知道，那些已經(jīng)失去了這些天賦的人們有時多們的渴望在擁有一次，好好的利用它們吧！
假如給我三天光明讀后感啟迪篇七
金色的陽光灑滿了書房，知了不知疲倦地訴說著夏日的炎熱，微風輕輕地拂過樹梢，“沙沙，沙沙”樹葉唱起了小曲。我側(cè)坐在窗前靜靜地閱讀著《假如給我三天光明》，沉浸在海倫·凱勒精彩的人生里。
《假如給我三天光明》這本書主要講述了海倫·凱勒波瀾起伏的一生。其實，她生來也與常人無異，甚至比平常人還聰明伶俐?？墒?，出生第19個月的那一場大病，使她的一生沒了豐富的色彩，沒了美妙的音樂，成了一個又盲又聾的殘疾人。在沉重的變故下，她性情大變，成了一個脾氣古怪的人，跟以前乖巧可愛完全搭不上邊。但是，這一切都截止到莎莉文老師的到來。莎莉文猶如一把火，點燃了海倫·凱勒心中要好好學習的想法。從此以后，她奮發(fā)向上，整日遨游在書的海洋。終于，如愿以償?shù)乜忌狭藟裘乱郧蟮墓鸫髮W。
合上這本書，我被海倫·凱勒樂觀積極、有毅力的可貴品質(zhì)所震撼。在生活中，我面對困難與挫折遠不如她那樣堅強。我對自己的字不太滿意。有一次心血來潮，想練字，可是堅持了一段時間，我的字卻沒有一點進步。既然練字這么難，我干脆放棄算了，我心里打起了退堂鼓?，F(xiàn)在回想起這件事，我羞愧至極。于是，我勤加練習，最終寫的一手好字。
是呀，這么小的困難就使人退縮，如果在大的挫折面前，豈不是無法面對？一個人在面對人生無數(shù)困難時，如果不學會在心中種太陽，很有可能會被困難擊垮，從此一蹶不振。
高爾基曾說過：“我認為，黑暗并不等于沒有光明，而是一種與光明敵對的獨立的力量?！笔堑?，能與黑暗作對的人，一定是心中種下太陽的人，他們像陽光一樣燦爛，樂觀積極向上。學會在心中種太陽，心中的烏云自然也會散去。
每當我想起這本書，海倫·凱勒頑強拼搏、不屈向上的精神就激勵著我。
假如給我三天光明讀后感啟迪篇八
在寒假里，我有幸讀到了一本好書，那就是美國一位堅強的殘疾人海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。
這本書給我最大的感受就如書中的主人公海倫·凱勒說的：“讀一本好書就是與一顆偉大的心靈對話！”我心靈上受到了很大的震撼。主人公海倫從小就因為一場突如其來的疾病而失去了視覺和聽覺，她既看不見身邊的美景，也聽不見世界上的任何聲音，就像把人關在一間黑屋子里，聽不見、看不見，也無法訴說心中的痛苦，那是多么令人絕望啊！海倫·凱勒只能用觸覺來感受一切。剛開始她也心灰意冷，也曾經(jīng)用暴躁的情緒去面對生活，但后來在沙莉文老師的引導和幫助下，她慢慢學會了說話、閱讀，更學會了用愛去面對生活！她在文中說過：“我將命運無心賜予的缺陷變成了欣賞美好的特權。雖然某些陰影揮之不去，但它并不影響我一路向前！”
海倫·凱勒憑著這顆堅強的心，在逆境中崛起，成為了歷史上第一位取得學士學位的盲聾人。她以自強不息的頑強毅力，又掌握了英、法、德等五國語言，致力于為殘疾人造福，建立了慈善機構，還入選美國《時代》評出的“美國百大英雄偶像”，榮獲美國公民最高榮譽之一的“總統(tǒng)自由勛章”。
你們看，一位殘疾人，看不到、聽不到，還能積極面對生活、學習，最終成為一個對社會有貢獻的人，因為她有堅韌不拔、身殘志堅的精神；再看看自己，父母為我們提供良好的生活條件，老師教給我們豐富的知識。相比之下，我們擁有比她更好的身體，可是，當面對一點小困難的時候，總是想著算了吧，放棄吧！自從讀了這書，認識了海倫，讓我學會了勇敢，學會了堅韌！
我們總是錯過了才珍惜，品嘗后才覺得美好，所以我們要珍惜身邊的'一切，要懂得感恩！你們也趕緊去讀一讀吧，你一定會深深感受到：原來自己是多么幸福呀！沒有理由不努力！
假如給我三天光明讀后感啟迪篇九
我不得不佩服海倫凱樂，我無法想像當一個人看不見，聽不見，也不能說話時會怎么樣，我不知道在這樣的情況下人要怎么生活，心里會有多么絕望。而海倫是一個多么勇敢的女孩，我們都應該向她學習。
我想一個人又聾又啞又盲，那他的世界是黑暗的，他的心胸應該是狹小的，因為他接觸的世界也是非常小。就像海倫發(fā)現(xiàn)母親和她的朋友都是用嘴巴在交談，而不像她用手比劃著，即使她用手去觸他們的嘴巴，也無法明白他們的意思，于是她瘋狂的擺動四肢，蠕動嘴唇，企圖與他們交談，他們沒反應時，海倫便會大發(fā)脾氣，又踢又叫，你無法理解這樣一個特殊的孩子是多么的需要被理解與認可。
每個孩子對某樣東西可能都會有一定的依賴性，海倫也是，她比其它孩子更加缺乏安全感，她很喜愛她的洋娃娃“南茜”,也不能忍受她的妹妹米珠麗奪走母愛，更不能容忍她妹妹睡在她心愛的“南茜”的搖籃里，所以她憤怒的將搖籃推翻，這不能說明這個孩子有多么可怕，她只是感覺到失去了惟一的依靠，失去了安全感，她的世界已經(jīng)剩下黑暗了，她不能容忍惟一的光明再次失去。
人要活下去必須要有希望，正如海倫迎來了莎莉文小姐，她心里呼喊著光明!光明!快給我光明!恰恰正在此時光明就照在了她的身上。希望就到來了。
莎莉文老師讓海倫去摸水，水卻喚醒了她的靈魂，讓她感覺世界原來是如此奇妙的，她那枯燥的生活便有了希望的火苗。莎莉文老師讓海倫明白了愛師賜予她的。
海倫所有的成功都是她應得的。
假如給我三天光明讀后感啟迪篇十
書中講述了主人公海倫凱勒傳奇的一生。在海倫凱勒漫長的一生中，她一直生活在無聲無光的環(huán)境中，但她沒有因此頹廢，反而努力學習，克服了常人無法想象的困難。功夫不負有心人，最終海倫凱勒畢業(yè)于美國哈佛大學，并學會了英、法、德、拉丁、希臘五種語言。
海倫凱勒在19個月時就失去了視力與聽力，這就使她難以學習說話，可她仍然沒有放棄，在安妮莎莉文老師的教導下，學會了與人交流。
我認為海倫凱勒這種不屈不撓的精神正是我們該學習的。無論遇到什么樣的困難，都不應放棄。海倫凱勒面對如此困境，她都沒有氣餒，她用實際行動告訴我們，無論是什么困難，只要你想，就一定能克服。
看完這本書，我也反思了許多。有時候，我看到一道比較復雜的題，就懶得思考，直接問父母?？善鋵嵾@小小的困難我根本就可以克服，可我卻不愿意。
我認為我以后要向海倫凱勒學習，不屈不撓，勇往直前，才能夠到達勝利的彼岸。
假如給我三天光明讀后感啟迪篇十一
天，還是一樣的藍；花，還是一樣的開；風，還是一樣的吹，可我此時此刻的心情卻很復雜。因為，我看完了海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》。
這本書寫了一個又聾又盲的女孩憑著她堅強的毅力成為了第一個盲人博士。還學會了英、法、德、拉丁、希臘語這五種語言。
如果你是一位失明的人給你三天光明你想干什么？去游樂場？還是看一天的電視？我們來看看海倫凱勒的想法吧！第一天，她想好好看看她身邊的親朋好友。第二天，她想用眼睛來認識人類的精神和物質(zhì)歷史，第三天她想過一次普通人的庸常生活。
也許你會說：“這還不簡單嗎？不就是這么點要求嗎？”但是你說這句話之前有想過嗎？這些雖然對我們來說都不是事，但是，對于失明的人來說真的很難得呀！只有失去光明的人才知道眼睛的可貴，只有病重的人才知道健康的可貴。上天賜給我們各種感官智慧，我們要善用這些天賦。
海倫凱勒是不幸的，但她也是幸運的。她雖然不能看到世上的一草一木，不能聽到世上的一動一靜，但是她懂得的可貴，她運用觸覺也一樣感受到美好的世界。相比之下我總是用眼睛來玩計算機、看電視而不是去觀察大自然的美景，用耳朵來聽各種流行歌曲，而不是去傾聽大自然發(fā)出動聽的自然音樂，如：小溪流水的聲音、果實從樹上掉下來的聲音等。
所以，看完這本書之后，我懂得了以后更加珍惜我們的各種。從今天起我不能再這么糟蹋我的眼睛和耳朵，要好好的運用它們，珍惜它們。
假如給我三天光明讀后感啟迪篇十二
世界上最美的東西是什么？是金錢？是地位？不，我覺得這些東西都太過虛榮。最美的東西要用心靈去捕捉，要用心靈去體會。而海倫·凱勒則向我們展示了人類的精神之美，那，就是信念！
這本書主要講了海倫·凱勒一生遇到過的事以及假如給她三天光明的期盼：第一天，感激身邊的人；第二天，欣賞日出黃昏；第三天，正常度過，體會喜怒哀樂。是啊，馬克·吐溫曾經(jīng)說過：19世紀有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，而另一位則是海倫·凱勒。如果說拿破侖是智慧與勇氣的化身，那海倫·凱勒則是人類精神的代言人。
海倫·凱勒，在她19個月大時，一場突發(fā)性的疾病，奪去了她的聽力、視力與說話能力，這猶如晴天霹靂，使她的自尊心急劇下降，突變成了一個不折不扣的小暴君，安妮小姐的到來，讓她學會了堅持。是活著的信念，使她堅持面對人生；是堅持的信念，讓她完成了在哈佛大學四年的學業(yè)；是感染的信念，讓她在世界各地奔波演講；更是永存的信念，讓她用笑面對人生！
生活中，如果我們失去了光明，會怎樣呢？會痛哭，會痛苦，感覺是生不如死，會發(fā)泄，會發(fā)瘋，會想盡一切辦法尋找心里平衡。生活中，我們就要像海倫·凱勒一樣用笑面對生活，去證實人類的精神之美——信念。
保護眼睛吧，像明天就要失明一樣珍惜；傾聽世界吧，像明天世界就要沉默一樣傾聽。讓我們以一顆寬容的心去對待世界，讓我們用心去觸摸世界吧！
假如給我三天光明讀后感啟迪篇十三
“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。”一位美國的弱女子，一生證實了這句話，她就是海倫·凱勒，她是多么的頑強，在這無聲無光的世界里，她創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。在她在世的88年里，其中的87年是在無聲無光中度過的。
顧城曾經(jīng)說過“黑夜給黑色眼睛，我卻用它去尋找光明?！庇泻芏嗳顺靶λS刺她，否定她，但她卻詮釋了身殘志堅的道理。她的一生都在貢獻于慈善事業(yè)，雖將自己置身于黑暗之中，但卻令別人生活在光明里。
海倫凱勒是一位殘障教育家。年幼的一場大病奪走了海倫的聽力和視力。八歲時，海倫的父母找到了莎莉文小姐。在莎莉文小姐及其家人的幫助下，她先后進入帕金斯教育學校和劍橋女子學校學習，并在考入哈佛大學嘗試寫作。面對殘酷的現(xiàn)實，海倫勇敢地接受了挑戰(zhàn)。她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，還將自己的痛苦和幸福記錄下來勉激勵著后世。
但是我們卻不一樣，我們并非沒有聽力，沒有視力，我們又何嘗不學習海倫凱勒那種，以微笑迎接生活，以快樂詮釋未來的精神呢！
我們在生活中會遇到很多很多大小不一的困難與挫折。不記得是哪一天了，老師讓我們背課文，第2天就抽查提問。到了第2天，老師正好抽查到我，但我卻只是顫抖的站了起來，含糊其辭的嘟囔了幾句。我享受到的只是，偷懶一晚上，但是，時間回報我的卻是同學們的白眼，和老師的恨鐵不成鋼。那一天烏云密布，下起了雨。不是很大，但是下了很久，雨淋濕了肩膀，濕潤的卻是我的眼睛。淚水與雨水，已經(jīng)夾雜在了一起。那一天，我換位思考了很久。我應該像海倫凱勒一樣，以微笑，以快樂，以認真，以堅持，去面對生活的一點一滴，他自己的心里，有一雙明亮的眼睛。
黑暗與光明皆由心里的眼睛去決定，學會感恩微笑，前面便是光芒萬丈，學會自私，狹窄，前方便是萬丈懸崖。
我們要像海倫一樣。讓心里有一雙明亮的眼睛。在挫折中長大；在感恩中成長；在黑暗中努力；在天空中翱翔。
假如給我三天光明讀后感啟迪篇十四
海倫是不幸的，但同時她又是幸運的。在海倫十九個月的時候，一場突如其來的大病，讓她失去了聽覺和視覺，從此以后，海倫把自己關進了自己的心房。她的性格也變得古怪，暴燥，無禮。
直到海倫的老師——莎莉文老師，她的到來終止了海倫整天活在黑暗中的生活。她教海倫寫字、閱讀，讓孤獨的海倫知道只有知識才能為自己鋪一第通往光明的路。
人的一生是短暫的，主要是看你怎樣把握這短暫的時間。我們每個人都應該用知識來點亮自己心中的明燈，讓燈光照亮我們的未來！
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