充分認識到寫總結(jié)需要注重細節(jié)和具體的例子，以增加總結(jié)的可信度和可讀性。范文中的總結(jié)結(jié)構(gòu)和表達方式不同，可以根據(jù)具體情況選擇適合的寫作模式和方法。
it職業(yè)規(guī)劃英文篇一
職場狀態(tài)、職業(yè)氛圍、職業(yè)發(fā)展空間、與政策相關(guān)性、以及涉及的崗位要求、標準等，需要與自身進行匹配。
往往當局者受限于閱歷、經(jīng)驗、學識、專業(yè)技能可能會產(chǎn)生困惑、迷茫，此時，需要的是同行前輩的幫忙。
通過對前輩親身經(jīng)歷的了解、對職業(yè)受政策法規(guī)影響、以及在組織職業(yè)生涯中的發(fā)展定位，了解職業(yè)發(fā)展的趨勢、發(fā)展的空間，進行選擇、調(diào)整、并描繪職業(yè)通道，制定達成預期目標的階段性計劃及實施方法。
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it職業(yè)規(guī)劃英文篇二
一般初級會計考到中級會計師證書或者cpa證書后，就會考慮未來的職業(yè)發(fā)展方向。雖然從大方向上來看，會計人的職業(yè)發(fā)展方向通常有：企業(yè)、金融機構(gòu)、行政事業(yè)單位以及會計事務所這些方向可供選擇，但大部分會計人都會選擇企業(yè)和事務所這兩條路。
入職門檻。
如果你本身并不出身于財務專業(yè)，沒有足夠的專業(yè)背景知識，可以考慮去會計師事務所。因為類似四大這樣的事務所在招人時對專業(yè)背景要求并不十分嚴格，其主要工作內(nèi)容是審計，進了公司后會有一套完善的培訓體系讓你變得很專業(yè)。
企業(yè)財務的相較于事務所還有一定的專業(yè)門檻，因為不論是財務管理還是資本運作，都需要具備專業(yè)的技能和知識，所以企業(yè)更看重專業(yè)背景和工作經(jīng)驗。
但是不論是企業(yè)還事務所，對于高學歷、多證書、英語好的會計人才都更加親睞，所以提升自己的硬件水平是會計人進大公司、大事務所的必要條件之一。
工作職責。
在企業(yè)內(nèi)的財務部門，財會人主要有會計核算、資金管理、成本控制和內(nèi)部控制幾個方面的工作內(nèi)容，主要為企業(yè)提供內(nèi)勤支持，一般而言日常工作比較穩(wěn)定。由于財務部門需要跟企業(yè)內(nèi)部其他部門打交道，所以協(xié)調(diào)部門間的關(guān)系很重要，尤其在其他部門需要大量資金的時候，財務部門不僅要分析錢是不值得花，還要努力爭取后的其他部門的支持。
相比較企業(yè)財務，事務所的工作就比較單一。審計師只要按照審計準則的要求對被審計單位的相關(guān)資料和報告進行審查并發(fā)表意見，工作性質(zhì)是專業(yè)服務，能為雇主創(chuàng)造收入即可。所以事務所更秉持專業(yè)至上的理念，以及項目團的協(xié)作，不專業(yè)的人往往很容易會被淘汰。
工作壓力。
對于事務所而言，工作壓力比企業(yè)會計大得多。不僅僅因為事務所對個人的專業(yè)能力要求高，還在于日常工作也更辛苦些。忙季的時候熬夜加班是常事，客戶在外地的話就得出差，一住就10天半個月的。如果客戶不滿意你的服務，可能還會影響到自己的口碑和績效評分。此外事務所非常重視會計證書，如cpa等高質(zhì)量的資格證書，所以邊工作邊考證也是常態(tài)。
相對而言企業(yè)內(nèi)部對考證沒有硬性要求，但是重視個人業(yè)務能力。做到管理級別的企業(yè)財務就像是一位雜家，不僅需要熟悉公司的業(yè)務流程，還要做好公司的成本控制和管理，以及能為公司帶來融資、做好資本運作等事宜，其實壓力也不小。
職業(yè)發(fā)展。
企業(yè)財務職業(yè)發(fā)展方向有3個方向，一類是做專家型人才，對企業(yè)內(nèi)部進行財務管理、運作和改革;一類是項目型人才，為企業(yè)項目運作提供專業(yè)服務;最后一類是管理型人才，如主管、經(jīng)理、總監(jiān)等，做好公司經(jīng)營資金籌措、風險控制及資本運作?？傮w上是以出納-會計-會計主管-財務經(jīng)理-財務總監(jiān)這樣的晉升渠道發(fā)展。
事務所的職業(yè)發(fā)展渠道很透明，一般新人是從見習審計做起，2年后做項目助理，3-5年成為資深審計師，5-10年成為部門經(jīng)理，未來可能成為事務所合伙人。
對于剛步入會計界的新人，在身體狀態(tài)允許的情況下事務所是個選擇。不僅能提高自己的專業(yè)能力，最重要是能見很多公司，認識很多行業(yè)的會計，學習企業(yè)內(nèi)控制度和管理模式。雖然前期比較辛苦，但是收獲也是不小的。在事務所待兩年鍍鍍金，最好四大，再到企業(yè)里去財務，鍛煉全面能力，為自己未來發(fā)展打好基礎。
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it職業(yè)規(guī)劃英文篇三
“我國中西醫(yī)結(jié)合人才隊伍狀況存在諸多不容忽視的問題，中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)人員考研困難、就業(yè)困難、晉升困難，國家應在政策法規(guī)、醫(yī)院科室建設、專業(yè)設置等多方面加強對中西醫(yī)結(jié)合人才培養(yǎng)的支持?！眱蓵陂g，中國科學院院士、上海中醫(yī)藥大學校長陳凱先接受《中國科學報》記者采訪時表示。
人才不足與就業(yè)困難并存。
據(jù)陳凱先介紹，，中國中西醫(yī)結(jié)合學會和中醫(yī)科學院通過抽樣調(diào)研和專家訪談，調(diào)查了當前中西醫(yī)結(jié)合人才結(jié)構(gòu)狀況?！罢{(diào)查結(jié)果可謂不容樂觀，中西醫(yī)結(jié)合人才隊伍存在諸多問題?！?/p>
“我國現(xiàn)有的中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)師不能滿足社會需求。”陳凱先表示，在受調(diào)查的北京、上海、廣州、深圳四省市的中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院和中醫(yī)醫(yī)院中，具有中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)師資格的醫(yī)師只有6.27%，而在受訪的1000位患者中，38.51%的患者表示對中西醫(yī)結(jié)合有需求。
一方面中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)師不能滿足社會需求，另外一方面中西醫(yī)結(jié)合人員卻面臨著就業(yè)方面的困難。
陳凱先告訴記者，由于各省級醫(yī)政主管部門對中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師的執(zhí)業(yè)范圍解釋不同，一些省級醫(yī)院在管理上不準許中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師進入綜合醫(yī)院西醫(yī)科甚至中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)科，致使許多具有中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)師資格者只能到中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院或其他醫(yī)院的中西醫(yī)結(jié)合科工作。
“這造成一方面深受群眾歡迎的中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)療服務供應不足，另一方面中西醫(yī)結(jié)合人員就業(yè)又非常困難的矛盾局面?！标悇P先表示。
學習難、考研難、晉升難。
中西醫(yī)結(jié)合人員職稱晉升困難也是此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問題之一。
“在調(diào)查中，近50%的醫(yī)師希望晉升中西醫(yī)結(jié)合職稱系列，然而現(xiàn)在僅有中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科、中西醫(yī)結(jié)合外科和中西醫(yī)結(jié)合骨傷科三個專業(yè)方向的中級職稱專業(yè)，覆蓋面窄，不能滿足臨床其他專業(yè)，阻礙了中西醫(yī)結(jié)合人員隊伍的發(fā)展?！标悇P先表示，這迫使部分優(yōu)秀的中西醫(yī)結(jié)合人員轉(zhuǎn)向中醫(yī)專業(yè)或西醫(yī)專業(yè)職稱，嚴重阻礙了青年中西醫(yī)結(jié)合人才的發(fā)展。
據(jù)了解，人力資源與社會保障部、質(zhì)檢總局、統(tǒng)計局啟動了《中華人民共和國職業(yè)分類大典》修訂工作，國家中醫(yī)藥管理局委托中國中西醫(yī)結(jié)合學會承辦相關(guān)工作，完成了中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科、外科、骨傷科、婦科、兒科、皮膚性病科和肛腸科七個專業(yè)的信息采集及申報資格認定，但修訂工作至今沒有落實。
“此外，中醫(yī)系統(tǒng)學習西醫(yī)或西醫(yī)系統(tǒng)學習中醫(yī)都有很多困難，學生考研也面臨一定的障礙?！标悇P先說。
據(jù)了解，目前全國為中醫(yī)開展的西醫(yī)學習班和為西醫(yī)開展的中醫(yī)學習班很少，而此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，66.96%的西醫(yī)和82.14%的中醫(yī)有參加此類學習班的意愿。
“以往中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)本科學生考研，允許報考西醫(yī)類別碩士，但20報考規(guī)定原擬取消，由于全國考生及學校老師多次向教育部反映，才得以暫緩執(zhí)行?！标悇P先表示，中西醫(yī)結(jié)合人員入職困難，只好去考研，然而考研的路也面臨一定障礙，極大地挫傷了中西醫(yī)結(jié)合人員的'積極性。
多措并舉壯大隊伍。
針對我國中西醫(yī)結(jié)合人才隊伍面臨的問題，陳凱先建議國家在政策法規(guī)、醫(yī)院科室建設、專業(yè)設置等多方面加強對中西醫(yī)結(jié)合人才培養(yǎng)的支持。
“應認真研究和調(diào)整現(xiàn)行政策法規(guī)，省級醫(yī)政主管部門應放寬對中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師執(zhí)業(yè)范圍的限制，允許中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)師進入綜合醫(yī)院和中醫(yī)醫(yī)院的中醫(yī)科室、西醫(yī)科室和中西醫(yī)結(jié)合科室工作?！标悇P先表示。
針對中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)的設置，陳凱先建議我國盡快增設全國統(tǒng)考中級職稱中西醫(yī)結(jié)合相關(guān)專業(yè)，加強中西醫(yī)結(jié)合相關(guān)專業(yè)高級職稱評審工作的管理，在保留現(xiàn)有五年制中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)教育的基礎上，增加七年制或八年制教育，提高中西醫(yī)結(jié)合人才的整體水平。
“應繼續(xù)提倡“西醫(yī)學習中醫(yī)”和“中醫(yī)學習西醫(yī)”的在職培養(yǎng)，并對完成培訓成績優(yōu)秀的人員從經(jīng)費和待遇上給予一定優(yōu)惠政策支持?！标悇P先說。
it職業(yè)規(guī)劃英文篇四
1、自身優(yōu)勢：
2、不足之處：
1）我在課堂教學實效上與高效課堂還有差距。對美術(shù)新課改新教材的認識還有待加強，對教育教學理論知識的學習還有待加強，我想正視自身的不足，才能不斷進步，才能更好的適應教育改革發(fā)展的新形勢。
2）我在工作中，有時還需要多動腦子，才能突破常規(guī)教學，尋找新的路徑與方法。
3）在課堂教學中還缺少創(chuàng)新精神，課堂上給學生的空間還不夠，我要努力專研教法讓學生成為課堂真正的主導者，為學生也為自己開拓新的發(fā)展、提高空間。
隨著新課改的推進讓我對美術(shù)課程也有了新的認識，這就要求我挖掘教學內(nèi)容的新意，使之有新鮮感，課堂教學的方法要多樣化。比如，用各種方法激發(fā)學生的學習興趣，用啟發(fā)的語言激發(fā)學生想像；用各種實驗性的手段來提高學生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動參與意識提高課堂的互動氛圍。學生做練習時，我采用一題多練的方式，即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達，可讓學生用鋼筆、鉛筆，水彩筆等多種表現(xiàn)形式，也可用手工形式表現(xiàn)。另外，課堂實踐要有層次性。針對不同學生提出不同要求，多多利用美術(shù)來體現(xiàn)學生自己生活的環(huán)境，畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識，讓每個學生在實踐過程中始終保持濃厚的興趣。沒有計劃的生活是盲目的；停滯的知識遲早會被淘汰，現(xiàn)今世界競爭日趨激烈，尤其是人才競爭尤為突出，這股強勁的競爭風伴隨著教育改革席卷校園。本來在普通人眼中的"鐵飯碗"職業(yè)——教師，也面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭，不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會自動被淘汰.結(jié)合學校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個人的三年發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策.
要想成為一名成功的美術(shù)教師，光有好的繪畫水平、繪畫技巧、出色的課堂教學能力是遠遠不夠的，還必須擁有先進的教學理念，獨特的教學風格。同時作為一名專職的美術(shù)教師，成長是一個持續(xù)不斷的過程，是一個不斷深化的過程。因此，我給自己的定位是做一名出色的教師，在注重教學的同時，能有自己獨特的思想見解，能夠充分利用所學的知識。在新課程理念的指導下，我將積極地充實自身業(yè)務素養(yǎng)，培養(yǎng)自主學習意識，有效提高專業(yè)水平，爭取做一個合格的美術(shù)教師。因此從我自己的實際出發(fā)特制定教師三年發(fā)展規(guī)劃。
(一)成長總目標：
我要做一名有思想、有見地的教師；做一名師德高尚、行為規(guī)范、具有一定的開拓創(chuàng)新精神、被學生和社會稱道的好教師；做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的教師。逐漸形成自己獨特的教學風格，對學生進行個性化教育，使自己成為一名善思，善學，善鉆，善問，善寫，終身發(fā)展的教師，能深刻理解教育教學的意義。爭取成為學校教改能手中的骨干力量，促進學校教師共同發(fā)展。
（二）個人專業(yè)目標：
1、在課堂教學中我發(fā)揮美術(shù)教學的獨特魅力，利用生動的卡通形象，對學生進行審美教育，將德育滲透于美育之中，培養(yǎng)學生健全人格，讓學生在美術(shù)學習中認識人生，陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。
2、努力提高自己的課堂教學水平，認真鉆研美術(shù)教材，充分理解美術(shù)新課標的要求，加強實踐與創(chuàng)造，把激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣貫穿于始終，提高學生的審美能力，培養(yǎng)學生愛祖國，愛人民，愛科學，愛勞動，愛自然的情感，同時提高學生的審美能力、觀察能力、動手創(chuàng)作能力，激發(fā)學生認識社會并開展社會實踐活動的興趣，培養(yǎng)和提高學生的各方面能力。
3、我要不斷的提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強專業(yè)知識學習，多閱讀關(guān)于美術(shù)教育方面的書籍，多欣賞名師作品，加強自身美術(shù)專業(yè)訓練，提高繪畫水平。
（三）近期發(fā)展目標：
1、我要認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并按《規(guī)范》的要求嚴格要求自己，提高自己的職業(yè)道德水準，做一名優(yōu)秀的教師。
2、多與同事交流，讓自己適應工作環(huán)境；多與學生交流，讓學生適應我的課堂教學模式，做到師生共同促進；加強特長生訓練，爭取在各級書畫比賽中榮獲佳績。
3、在現(xiàn)有的教學條件下加強繪畫創(chuàng)作教學，教給學生繪畫構(gòu)圖技巧，提高學生自由創(chuàng)作能力。
4、利用課余時間制作美術(shù)課件，學會運用網(wǎng)絡資源，通過多種教學手段、多渠道激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。對學生要多鼓勵少批評，讓他們真正愛上美術(shù)。
5、讀書是實現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)美術(shù)教師創(chuàng)造的靈感。我要利用業(yè)余時間多閱讀教育教學理論書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進，使自己的素養(yǎng)不斷提高。多讀書，讀好書，用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。
6、積極參與學校管理，運用自己的學科特點，開展豐富多彩的校園文化活動。
第一年明確自我發(fā)展目標，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。
雖然已經(jīng)有七八年的美術(shù)教學經(jīng)驗，但是此刻的我要明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立新的正確的價值觀和責任意識。同時盡快適應工作環(huán)境，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。
1.加強理論學習，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加各級各類的師德教育實踐活動，主動向老教師學習，向同行教師學習，在實踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實的工作作風。
2.在學校拜老教師為師，積極聽課、說課，在師傅的指導下，扎扎實實地進行學科教學，掌握教學規(guī)律，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。
3.學習是教師成長的源泉，只有在不斷的學習中，我們才能獲得進步。在第一年，我需要不斷學習，擴大自己的知識面，從而使理論服務于實踐，提高自己的教學基本功。
第二年加強教育技能培養(yǎng)，提高班級管理能力，強化自我修煉。
1.學科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，總結(jié)經(jīng)驗以指導教育教學實踐活動，使提高教育教學質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實打造“效率課堂”。
2.在教育技能基本熟練的基礎上，積極參與班級管理工作，提高班級管理能力。
3.要給學生一桶水，自己必須要有一池水，也許一池水也是不夠的，因為學生對知識渴望是永無止境的。對于始終站在流行時尚前沿的設計來說，始終需要教師保持對時尚新動向的敏感度和掌握度。在扎實的學術(shù)根底與理論底蘊之上，我覺得不斷加強學習、進修，始終將專業(yè)化水平與時代接軌是十分迫切和必要的。所以我希望有機會可以進一步深造，從而將更深刻更新穎的知識回饋給學生。
第三年教學相長，教研并進，形成初步自我教學特色。
1.能基本熟練地教育教學技能，有一定的教學經(jīng)驗和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學行為，在教育教學過程中初步形成自己的特色。
2、時刻關(guān)注教育界的最新動向，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學信息和教育教學改革經(jīng)驗，進一步加強教育理論學習，為成為研究教師打下基礎。
1、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。
2、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
4、勤寫教學論文、教學案例、教學札記、讀書筆記，不斷提升自己的理論水平。
一切都是新的開始，新的目標，在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規(guī)劃在崗外上一步一個腳印，踏踏實實地實現(xiàn)自己的育人理想。
總之，三年規(guī)劃之路是一條充滿荊棘的道路，艱難是不眼而喻的，教師應該向著更高、更新的要求發(fā)展。只有不斷學習，更新自我，一步一步，腳踏實地，突破自我，為自己開拓一片教育教學的春天！
it職業(yè)規(guī)劃英文篇五
新學年開始，記者在采訪中又聽到不少關(guān)于學生身體素質(zhì)的信息。據(jù)一位中學校長介紹，新生開學典禮上，不到20分鐘臺下“倒了好多學生”。
《中國青年報》9月16日一則消息透露的細節(jié)引來熱議：教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰在全國高校體育工作座談會上說，今年北京大學二年級學生軍訓，兩周之內(nèi)，近3500名受訓學生看病的人次達到了6000。
這種情況并非北大獨有。另一所高校的負責人開玩笑說，今年該校新生開學典禮一個暈倒的都沒有“我們都是坐著的”。
大學生為何“站不住”？重慶一位大學教授對記者評價，這是我們的基礎教育對青少年“摧殘”的結(jié)果。他形容，同歐美國家相比，我們的青少年不是輸在起跑線上，而是被“搞死在起跑線上”。
記者不完全贊同這位大學教授的說法。大學生的體質(zhì)問題不能完全歸罪于中小學。北京大學接受軍訓的是二年級學生而非新生，如果說新生身體素質(zhì)不佳，那么在北大求學一年能夠參加足夠的`體育鍛煉，身體也該“補”回來了。
1985年以來的第6次全國學生體質(zhì)與健康調(diào)研顯示，相較2005年，2010年中小學生身體素質(zhì)下滑趨勢得到遏制，但大學生身體素質(zhì)卻繼續(xù)呈緩慢下降趨勢。19～22歲年齡組學生的爆發(fā)力、力量、耐力素質(zhì)水平進一步下降。
與2005年相比，19～22歲城市男生、鄉(xiāng)村男生立定跳遠成績分別平均下降1.29、0.23厘米，1000米跑成績分別平均下降3.37、3.09秒；城市女生、鄉(xiāng)村女生立定跳遠成績分別平均下降2.72、0.92厘米，800米跑成績分別平均下降3.17、1.87秒。
面對調(diào)研結(jié)果，大學校長們還能繼續(xù)怪罪中小學嗎？王登峰司長指出，很多人說高校學生的體質(zhì)狀況不是高校的原因，是中小學就沒打好基礎。的確有這方面因素，但是，“不管是誰的責任”，高校應該考慮如何為社會提供合格的人才，要為孩子們以前落下的“補回來”。
記者去很多高校采訪過，校方往往愿意介紹發(fā)表了多少篇論文，獲得了多少科技獎項，出了多少院士，以及學生思想政治教育效果多么顯著，極少有人會談到學生身體素質(zhì)。如王登峰所言，“我們現(xiàn)在很多高校的人才培養(yǎng)標準，都沒有把體質(zhì)健康列入其中”。
誠然，體育在中小學仍然面臨“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的尷尬。由于升學的指揮棒，“不讓孩子輸在起跑線上”的家長們把孩子送到奧數(shù)等各類輔導班。一些學校沒有開足體育課程，課外活動也能省則省。全國政協(xié)委員、北京交通大學教授王玉鳳對記者表示，很多學校不敢搞體育活動，也不敢搞春游，即使要搞也要讓學生帶家長來，生怕出事說不清楚。因此，她建議制定校園安全法，厘清學生意外的責任問題。
就連國家最高科技獎得主王永志也不無憂慮地指出，為了防止安全事故，部分學校取消了跳箱、鞍馬、單雙杠、足球等等。野外考察、標本采集、天文觀測等有益于少年兒童成長的課內(nèi)外活動也都能少則少。
大學校長和中小學校長應該停止互相指責，盡快互通有無，研究對策。家長也不應把責任都推給學校。甚至增加體育課的課時，也不是那么重要讓學生養(yǎng)成體育鍛煉的愛好和習慣，比增加課時更難也更重要。
it職業(yè)規(guī)劃英文篇六
電子工程、通訊等專業(yè)；在學校期間涉獵廣泛：從硬件到軟件無一不知，各種開發(fā)語言拿得起放得下……一句話，他們不憚于招收技術(shù)最出色的it人員進入企業(yè)—然而，企業(yè)卻不知道，如何為這些員工制訂長期的職業(yè)生涯規(guī)劃。
在大多數(shù)公司，即便是全球500強公司里的it部門，也做不到什么高深的研究開發(fā)。那些it工程師甚至高級工程師們，每天最主要的工作就是編程，一行一行地寫代碼，來應付現(xiàn)有系統(tǒng)的修修補補，或者開一下用戶賬號什么的。it經(jīng)理做出這樣的工作安排，對公司而言也許是必不可少的，但對于員工，就有些不負責任了。
其實說穿了，寫代碼也是一碗“青春飯”。剛畢業(yè)的新鮮人，精力旺盛體力旺盛，不休不眠通宵達旦寫代碼也沒有問題。而到了一定年齡，身體狀況固然不允許，知識結(jié)構(gòu)也容易跟不上最新的技術(shù)發(fā)展。這樣一來，到了一定年齡和工齡的員工假如不能在公司的管理金字塔上走得更高，而工資又比新人高出一大截，那么他們一不留神就很有可能成為公司削減成本時的犧牲品。
當前的中國，這樣的情況還不太明顯。但隨著中國現(xiàn)代企業(yè)的不斷成熟，將不可避免地產(chǎn)生越來越多的高薪水、低價值的老it人。他們的前途只能緊緊地依賴于所熟悉的某一個系統(tǒng)環(huán)境，一旦這個環(huán)境有了任何改變，他們根本就沒有任何抵抗風險的能力。其實，很多it人也已意識到了這一點，但由于企業(yè)缺乏對他們價值的深度理解，所以無法制訂出適應于it人發(fā)展的機制。因此，it人能做的，就是跳槽，不停地跳槽。在技術(shù)人員中，信息技術(shù)人員是流動率最高的。誰家的工資出得高，誰就能把人招到。
現(xiàn)代企業(yè)的運作，幾乎完全依附于大大小小不同的應用信息系統(tǒng)，如財務、供應鏈、客戶關(guān)系管理等。而it部門之外的系統(tǒng)用戶所理解的，都是自己責任范圍內(nèi)所涉及的業(yè)務流程和相應的功能。唯有it人，要負責企業(yè)所有應用系統(tǒng)端到端的全過程。可以說，在任何企業(yè)，it都是最熟悉業(yè)務運營的—熟悉到每筆交易、每條信息的每個組成元素！而這，完全歸功于it所肩負的系統(tǒng)設計、開發(fā)和維護任務，這迫使it人必須對大到系統(tǒng)框架、小到每個界面上的每個字段屬性、以及數(shù)據(jù)間的所有邏輯關(guān)系了如指掌。
不僅如此，it的工作范圍，還包括企業(yè)不同系統(tǒng)間的數(shù)據(jù)交換、數(shù)據(jù)安全和完整性、以及權(quán)限設定等一系列任務。而這在相當程度上又是和審計、質(zhì)量等企業(yè)內(nèi)部管理功能密不可分的?？梢姡粋€稱職而有了相當經(jīng)驗的it人，實際上已經(jīng)完全具備了企業(yè)運營、管理、控制等不同方面的知識儲備。在此基礎上，就應該有計劃、有步驟地讓他們更多地介入新業(yè)務和新項目，并在此過程中，進一步加深對于現(xiàn)場操作的實踐。既掌握了業(yè)務知識，又具備實際操作的人才，完全有可能、也有必要轉(zhuǎn)向企業(yè)不同的管理崗位。
而讓it員工有機會走上業(yè)務管理的道路，從企業(yè)角度而言可以降低招聘成本、極大地縮短磨合期；從個人角度可以為員工提供新的職業(yè)發(fā)展機會，提高他們對企業(yè)的忠誠度；從it部門的角度來說，可以為后來者樹立職業(yè)發(fā)展的榜樣，起到穩(wěn)定團隊的作用，而且可以降低人才流失，并且保證企業(yè)內(nèi)部信息的安全。
當然，it人由于教育背景和工作性質(zhì)關(guān)系，與合格的職業(yè)經(jīng)理人相比，還需在交流、項目管理、財務意識等方面加以提高。而這需要it經(jīng)理在工作中隨時注意對員工能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，并引入外部培訓，敢于讓it員工在與其他部門的合作中獨當一面。只要提供了這樣的外部條件，相信以it人的自身素質(zhì)，將會獲得長足的發(fā)展。
it職業(yè)規(guī)劃英文篇七
碩博網(wǎng)在職博士資訊：
中國研究生院院長聯(lián)席會在北京大學舉辦座談會，紀念我國恢復研究生招生培養(yǎng)30周年。在過去的這些年里，我國研究生教育累計向國家輸送了24萬名博士生和180萬名碩士畢業(yè)生。會議認為，盡管我國研究生教育還存在種種問題，與國外一流大學相比還有明顯差距，但整體質(zhì)量有顯著提高，我國已跨入世界研究生教育大國的行列，招生數(shù)從1982年的11080人發(fā)展到的418592人，其中博士生招生數(shù)從1982年的302人增加到20的58002人?！?/p>
中國的研究生教育在數(shù)量上增長飛快，不到30年時間就超過美國，躍居世界第一，圈外人可能以為是一件好事，其實當今中國的研究生教育是一個泡沫充斥的領域。現(xiàn)在的博士生與1982年相比，學術(shù)質(zhì)量下滑幅度之大，也可稱世界之冠。1980年代的博士，雖然不是個個出色，但絕大部分都成為學科的領先人物。如今社會公認的看法是，現(xiàn)在的博士生，整體水平不如1980年代的碩士；現(xiàn)在的碩士，整體水平不如1980年代的本科生。碩士生對本學科的學術(shù)動向不了解，博士生跟學術(shù)前沿基本不沾邊，乃是當今許多研究生院的常態(tài)。不論博士生還是碩士生，只對文憑感興趣，只對文憑背后的利益感興趣，對學術(shù)本身毫無興趣，根本沒有學術(shù)創(chuàng)新的沖動。抄襲、剽竊等學術(shù)不端行為幾乎成為家常便飯。年輕學子考不上研究生很郁悶，考上研究生也很郁悶。郁悶又不能不讀研究生，因為如果不混到碩士以上學位，很多用人機構(gòu)就不考慮。政府機關(guān)、事業(yè)單位，用人的學歷門檻越抬越高，北京等城市的戶口門檻越抬越高。邁不過這個門檻，就得不到體面的職業(yè)。這樣的'制度安排，拉長了學生受教育的年限。過去，本科畢業(yè)，22歲左右，就可以進入專業(yè)工作崗位?，F(xiàn)在，大批年輕人混到碩士，25歲才能工作；混到博士，將近30歲了，也未必能進入專業(yè)崗位。前國家圖書館館長任繼愈幾年前就說：“我們的一些制度助長了浮躁風，形成惡性互動。我們國家圖書館設有博士生文庫，專門收集儲存我國的博士生論文。按年代順序排隊，發(fā)現(xiàn)各學科論文水平逐年下降?！爆F(xiàn)在這種下滑趨勢仍然沒有停止的跡象。
造成研究生教育質(zhì)量下降的原因很多。1990年代以后，在教育產(chǎn)業(yè)化的風潮里，學位的商品效應突顯。各地的大學和一些研究機構(gòu)，看到研究生教育有利可圖，不論自身學術(shù)水平高低，有無科學研究實力，都爭著建博士點、碩士點。大學的教師也失去了上一輩的謙恭與自律，有沒有學術(shù)造詣都要爭當博導。有一批干部也來個雙肩挑，成為博導碩導，其實根本不知道學術(shù)研究和研究生教育為何物。
和發(fā)達國家不同的是，中國的學位教育基本上是全進全出，很少淘汰?，F(xiàn)在博士生的學制一般是三年，少數(shù)是四年，碩士生已經(jīng)從三年縮短到兩年，到期基本上都能拿到學位。哪個評委要想對博士論文投否決票，馬上成為公關(guān)對象，直到舉手投降放棄己見為止。博士生在如此短的時間內(nèi)普遍獲得博士學位，無論在歐美還是日本都是不可思議的。美國博士生的淘汰率是38%，日本的淘汰率更高。中國的零淘汰，在國際同行看來不是丑聞，也是笑話。
研究生教育不是義務教育，不需要普及，也不可能普及。數(shù)量的多少沒有意義，只有質(zhì)量的高低才有意義。特別是博士學術(shù)水平的高低，乃是一國科學研究水準的重要標志。中國恢復研究生教育30年的功夫，質(zhì)量的堤壩就潰塌到如此地步，實在是中國教育之痛。
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it職業(yè)規(guī)劃英文篇八
銀行的二線部門，你可以有四種選擇：
一、到一線部門做外勤。直接說就是拉存款。能夠多接觸社會;鍛煉銷售能力、溝通能力;同時積累客戶資源;由于直接為銀行作出貢獻，所以升遷的機會最大，掙的錢也最多。你看哪個行長不是靠拉存款起家的?當然不能只是單純地拉存款，如果有追求，在吸存的同時一定要接觸信貸，學學信貸管理、行業(yè)分析等等，等你做出成績、有了一定的客戶資源后，你就偷著樂吧，呵呵。
二、做會計。做好了一樣可以出成績。但最高只能作到副行長，呵呵。當然也可以到其他銀行甚至外資銀行掙更多的錢，但與第一種選擇比較而言，發(fā)展空間略小，適合追求穩(wěn)定的人或者女孩子。
四、去其他二線處室?？梢宰鲆粋€收入穩(wěn)定的銀行白領。
根據(jù)自己的目標和興趣去作一個選擇吧。
b：我在江西的一家國有商業(yè)銀行工作過.在二級分行，工作八年后，我發(fā)現(xiàn)我的上升空間最多只能是個副科時，我心中難以言狀.現(xiàn)已買斷.可以肯定的講，在二級分行工作毫無意義，除了浪費青春.當然，如果你喜歡穩(wěn)定或是有把握站在高管的位置上又另當別論.買斷后我考上了04mba，雖然我年紀已大，萬事又得重頭開始，但我已確定了自己的目標，不像在銀行時，漫無目的的生活.現(xiàn)在我又在準備cpa的考試.這兩年我真的覺得學到了很多東西，學習能力也得到了很大的提高.回過頭來，我認為銀行，特別是二級分行以下，發(fā)展空間實在有限(一級分行以上也許可以，但我沒呆過，沒發(fā)言權(quán))年輕人最好不要介入，因為在其中實在是很難提高自己，或許數(shù)年后你也會像我這樣迷茫.建議你考計算機專業(yè)的研究生，或進入具有挑戰(zhàn)性的計算機企業(yè)工作.不要認為銀行是穩(wěn)定的，所謂穩(wěn)定，不是指一個人在一個地方一輩子有飯吃，而是指一個人一輩子到哪都有飯吃.因水平實在有限，又匆匆回復，言語難免有不當之處，冒昧之處還請見諒.本人msn:有機會愿深聊.
c：我畢業(yè)后在國有銀行呆4年多，現(xiàn)在一股份制銀行呆了快一年，感受如下：
1、國有銀行二級分行以上(含)，基本上都算二線了，比較沒壓力，收入穩(wěn)定，基層行比較辛苦，收入一般，還有任務;股份制銀行一級分行以下(含)基本上都算一線，因為每個人都有任務，都要拉存款，任務繁重，有客戶資源的人比較好混，但是要經(jīng)常應酬。
2、目前絕大多數(shù)國有銀行基本還是大鍋飯，工資制度平均化，就是說同級別員工工資都一樣，干多干少干好干壞沒啥大區(qū)別，主要就是級別之間有差距。股份制銀行相對有所傾斜，客戶資源多、存款拉的多的員工收入很高，拉不到存款的人就和國有銀行差不多了，主要區(qū)別不是級別高低，而是存款多少。
3、如果選擇業(yè)務部門，建議首選國際業(yè)務部，客戶資源多、喜歡社交的就選公司業(yè)務部，
4、國有銀行中建行、中行比較好，其次農(nóng)行，最次工行(個人感覺，整體而言，不代表全部)，股份制銀行分配制度相對比較刺激，但總體管理水平、技術(shù)力量、業(yè)務水平、企業(yè)文化、員工生活等都不如國有銀行，而且，股份制銀行的這種薪酬制度也造成員工關(guān)系的極度惡化，個人利益沖突較為常見，如經(jīng)常要為了搶同一個大客戶翻臉，國有銀行官僚機構(gòu)中的鉤心斗角也是有，但是相對不明顯，直接的沖突比較少。
差不多就這些，最后，我個人覺得，去銀行做業(yè)務，不一定很適合你這樣的?！皩W業(yè)務”和“做業(yè)務”差太多了!國內(nèi)金融業(yè)可能也不象你想象的那么好玩。
it職業(yè)規(guī)劃英文篇九
從小就常聽老一輩這樣說:人生有兩件大事：成家和立業(yè)?？梢姟熬蜆I(yè)”在人生旅途中所處的重要地位。
剛進入職中時，覺得校園吸引人，一切都是新鮮的，對未來也充滿了幻想；二年級時知道了人生該有一個目標、一個導向航，開始重新審視自身；三年級時也就是現(xiàn)在知道了沒有目標的船永遠不能到達成功的彼岸，一切仿佛都是自然而然的到來，學習的時光看似慢長，但又真的是在一轉(zhuǎn)眼間就面臨著人生的一次重大抉擇。
職業(yè)生涯規(guī)劃，其實就是職業(yè)清單、人生計劃。一個人如果沒有目標就不能前進，沒有成功可言，所以一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃是必須的，它能使人樹立好的精神、理想、追求。因此我試著為自己擬訂一份職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己的將來好好設計一下。
（一）自我認識。
在進行職業(yè)規(guī)劃之前我們需要對自我進行全面的分析，把自己擺在一個合適的位置上，這樣才會更有利于以后的發(fā)展。我是個腳踏實地、認真負責、肯吃苦耐勞的學生，并富有責任感，我的缺點是沒有什么主見，做事略顯急燥，有時也會小有抱怨。生活給我經(jīng)驗是要少些抱怨，多做些實事，對此我也會努力改進的。我喜歡在溫暖的陽光下聽著輕柔的音樂，看著文字優(yōu)美的書，安靜的歌聲讓我身心放松，優(yōu)雅的文字令我精神愉悅。我也喜歡在周末去打做做運動，比如打羽毛球、輪滑等，汗水淋漓的感覺很舒暢。我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度，要積極向上，這樣才能擁有更好的價值觀。
it職業(yè)規(guī)劃英文篇十
個性：恒心，細心對待工作，兢兢業(yè)業(yè)，是個讓人放心，值得信賴的人。
技能：具有豐富的文字處理，報告書寫的實踐經(jīng)驗（如iso文件、8d報告等）。熟練掌握各種原材料（包材、五金、塑膠、電子）檢驗方法及技術(shù)標準，尤其熟悉電子元器件。
經(jīng)驗：一直以來負責質(zhì)量管理工作，對企業(yè)質(zhì)量技術(shù)及其要求有較深的了解，始終認為企業(yè)成功的關(guān)鍵是質(zhì)量。
個性：自信、自強、自立！為人真誠，積極主動！
技能：對來料、制程、出貨的品質(zhì)問題能做出積極的處理與改善以及客訴的處理，能靈活運用品管手法,spc,msa等。
it職業(yè)規(guī)劃英文篇十一
求職者要想做在一分鐘內(nèi)作一個精彩的自我介紹，必須掌握亮點，首先，必須知道面試官通過求職者的自我介紹將要考察的內(nèi)容，其次就是要掌握一分鐘自我介紹的技巧。
面試官通過被面試者自我介紹要考察以下五方面內(nèi)容：
第一，考察自我介紹內(nèi)容和遞交簡歷內(nèi)容是否相沖突？如果簡歷是真實的，口述自我介紹就不會有明顯出入。如果簡歷有假，自我介紹階段一般就會漏馬腳。如被面試者反問：“我的經(jīng)歷在簡歷里都寫了”，面試官會認為這人個色，印象分一下子降為負數(shù)。
第二，考察被面試者基本的'邏輯思維能力、語言表達能力，總結(jié)提煉概括能力。
第三，考察被面試者是否聚焦，是否簡練和精干，現(xiàn)場的感知能力與把控能力。
第四，考察被面試者初步的自我認知能力和價值取向。因為被面試者要敘述職業(yè)切換關(guān)鍵節(jié)點處的原因，尤其要考察最近職業(yè)變動的原因。
第五，考察被面試者是否聽明白了面試官的話以及時間的掌控能力。有時面試官給出的問題是“請您用1分鐘做一自我介紹”，被面試者有時一介紹就超過3分鐘，甚至5分鐘，逼得面試官不得不多次提醒引導。
一分鐘自我介紹技巧盤點：
1、自我認識。
想一矢中的，首先必須知道你能帶給公司什么好處。當然不能空口講白話，必須有事實加以證明。
最理想就是能夠展示過去的成就。例如你曾為以往的公司做網(wǎng)頁設計，并得過獎項或贊揚。但當然，這些例子都必須與現(xiàn)在公司的業(yè)務性質(zhì)有關(guān)。職位愈高，自我認識就愈重要，應將個人的成敗得失，盡錄在日記中。這樣，就可以時刻都清楚自己的弱點與強項。
2、投其所好。
清楚自己的強項后，便可以開始預備自我介紹的內(nèi)容：包括工作模式、優(yōu)點、技能，突出成就、專業(yè)知識、學術(shù)背景等。好處眾多，但只有短短一分鐘，所以一切還是與該公司有關(guān)的好。如果是一間電腦軟件公司，應說些電腦軟件的話題：如是一間金融財務公司，便可跟他說錢的事，總之投其所好。
但有一點必須緊記：話題所到之處。必須突出自己對該公司作出的貢獻，如增加營業(yè)額、減低成本、發(fā)掘新市場等。
鋪排次序內(nèi)容的次序亦極重要，是否能緊握聽眾的注意力，全在于事件的編排方式。所以排在頭位的，應是你最想他記得的事情。而這些事情，一般都是你最得意之作。與此同時，可呈上一些有關(guān)的作品或紀錄增加印象分。
3、身體語言。
不管內(nèi)容如何精彩絕倫，若沒有美麗的包裝，還是不成的。所以在自我介紹當中，必須留意自己在各方面的表現(xiàn)，尤其是聲線。切忌以背誦朗讀的口吻介紹自己。最好事前找些朋友作練習對象，盡量令聲線聽來流暢自然，充滿自信。
身體語言也是重要的一環(huán)，尤其是眼神接觸。這不但令聽眾的專心，也可表現(xiàn)自信。曾有一項報告指出，日常的溝通，非語言性的占了70%。所以，若想面試成功，便應緊記注意一下你的身體語言。
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it職業(yè)規(guī)劃英文篇十二
侯捷先生認為雖然很多人在選擇職業(yè)時受到家庭、環(huán)境等方面因素的影響，不一定能從事自己非常感興趣的工作，但是如果可能的話，一定要以興趣為要，這樣在工作時會很開心，在個人發(fā)展方面也會取得很好的成就。因為只有興趣才能使你樂在其中，樂在其中你才會產(chǎn)生熱情，充滿熱情才能使你做到卓越。
二、正確的認知。
侯捷先生將認知的重要性歸納為“認知影響態(tài)度，態(tài)度決定一切”。他認為一個人在選擇發(fā)展道路時尤其重要的是要對自己有一個正確的認知。每個人的興趣可能會變，有些人看到某個行業(yè)有發(fā)展，有前途，因此對這個行業(yè)、這條路產(chǎn)生很大興趣，這是非?？赡艿?。但是每個人的本質(zhì)基本不變，你是否甘于寂寞，是否能夠與寂寞為伍？你的抗壓性怎樣？你的毅力強不強？你的心理素質(zhì)如何？這些特質(zhì)都是不易改變的，而且只有你自己才能給出這些問題的準確答案。只有對自己有了正確的認知后才能決定往哪個方向發(fā)展。
他認為做it產(chǎn)業(yè)非常寂寞，也非常辛苦，大家可能在周末的晚上都要加班，這就要求從事該產(chǎn)業(yè)的人必須甘于寂寞，具備一定的忍耐力。侯捷先生在年輕的時候非常努力，曾被稱為部門的“門神”，通常都是最早來，最晚走！他認為如果一個人喜歡交際應酬，喜歡公關(guān)，就應該盡早離開這個行業(yè)，因為選擇道路一定要忠實于你的本質(zhì)、你的興趣。
三、eq比iq更重要。
尤其是在進入社會后聰明才智已經(jīng)退為次要位置，人們更重視eq方面的東西，包括你的人際關(guān)系能力、溝通表達能力，抗壓性、處理危機的能力等等。
四、學技術(shù)要掌握本質(zhì)。
侯捷先生認為我們在學習技術(shù)時應該注意掌握技術(shù)的本質(zhì)性、不變性和可復用性。本質(zhì)的東西不易變，不易變就可復用，這三者是一體的。侯捷先生結(jié)合其個人經(jīng)驗告訴我們，在接觸先進的技術(shù)時，如果我們能將它的底層結(jié)構(gòu)、本質(zhì)性的東西搞清楚，會給我們帶來莫大的幫助。本質(zhì)性、結(jié)構(gòu)性的東西屬于基礎建設方面的問題，它對我們做項目可能不會帶來直接的幫助，但在無形中會帶來很大的影響，無形的通常是最寶貴的！世界上沒有萬變不變的手法，只有萬變不變的宗旨。
五、刻苦修煉內(nèi)功。
學武的人都必須從最基本的馬步、吐納等內(nèi)功方面學起，招術(shù)很重要，但如果沒有內(nèi)功方面的基礎，招術(shù)也只能停留在基本的層面，不會到達很高的成就。侯捷先生認為在技術(shù)追求方面也一樣，我們有時候會太熱心于學習業(yè)界的新技術(shù)，每一樣都想沾一點。其實不必太急，基本功的東西更重要，研究得扎實一些，招術(shù)就比較容易創(chuàng)作了。
六、唯堅持得成功。
堅持、毅力對一個人的成功是最重要的。有一句話說：在大樹底下站久了，樹陰就是你的。侯捷先生自認才能平庸，但很能堅持。他的這個個性在朋友之間是被稱道的。雖然有時堅持并不代表一定成功，但只有堅持才能有成功的機會。年輕時盡量刻苦一些，使肉體承受最大的痛苦，年齡稍大一些的時候才能享受成果。有一句話“退一步海闊天空”，但侯捷先生更希望大家“撐一下海闊天空”，一試再試做不成，再試一下。
延伸閱讀：
侯捷的書——小李飛刀的刀。
侯捷：如何至此。
it職業(yè)規(guī)劃英文篇十三
一、選好自己的“職業(yè)股”
我常常想it人員跳槽的職業(yè)行為和炒股行為是不是均受到某種理念的驅(qū)使呢?我不會有答案,因為我也是it人,也是身不由己的作出同類型的選擇,我們好像多的是急不可待,這里面缺少源遠流長的傳統(tǒng)。
讓我們來看看。
巴菲特。
的價值投資理念!
在巴菲特之前股票投資也沒有傳統(tǒng),直到他提出了長期價值投資的獨特理念,或許我們能從巴菲特獨特的投資理念獲得什么啟發(fā)和教益,我們設想巴菲特假如成了一名程序員,我很難想象他會輕易跳槽,他的。
座右銘。
是"選股如選妻",。對,選工作也如同選妻,一旦結(jié)合就希望持續(xù)一輩子,我想他不會因為有35歲恐慌而隨便對待自己的工作和學習,他主張安全第一,輕易不出手,一出手就會保證本金的安全。因為本金安全了,所以才會連綿不斷的利潤,而這一點看似簡單,恰恰需要非常用心,需要我們長。
時間。
地下苦心做功課,去做一支股票,基本面分析,技術(shù)分析。據(jù)說巴非特買一支股票前要讀完他能找到的所有財務報表,甚至要去該股票的所在地去考察,這是一種怎樣的態(tài)度?我們it人在解決一個客戶問題時,會有如此細致而深入地調(diào)研嗎?我們愿意對一門技術(shù)或者問題做如此深入地研究嗎?我們只有短期的態(tài)度,能搞定問題就行了,這樣一來,所有可能發(fā)生價值增殖的機會就因為這樣輕率的態(tài)度而喪失了。
我們不能總是太急,要舍得,舍得花時間,舍得花力氣,"財不入急門",如果我們哪一天能夠真實地面對自己和他人(客戶),能夠花更多的時間做功課,或許我們會為客戶創(chuàng)造更多的價值從而也為自身帶來了價值。
我們應該從it行業(yè)形勢細分和自己的興趣和特長相結(jié)合,才能正確發(fā)揮自己的優(yōu)點。就目前來說,大家可以參考相關(guān)人才網(wǎng)站的分類,選股標準是什么呢?選股如選美,選美冠軍由選票決定,股市短期內(nèi)有鈔票決定,短線內(nèi)最受市場追捧,巴菲特的標準比較苛刻,選股如選妻,運用在職業(yè)規(guī)劃中,什么行業(yè)和方向是你真正有興趣而又有能力做到極致,這樣的方向就是我們要選擇的方向,這樣的事業(yè)才能夠持續(xù)。選擇那些業(yè)務好、管理好、業(yè)績好、贏利好的超級明星股,巴菲特資本主義另類的關(guān)注長期核心價值的投資觀給我們留下了太多的意外,其實作一門職業(yè)何嘗不是需要長期投資的態(tài)度。當我們心生跳槽念頭,其實是短線投機思維正在主導這個交易的發(fā)生,因為在這個物欲橫流的時代我們很少去關(guān)注自己的核心價值,如果把個人當成公司上市股,我們有自己的亮點嗎?筆者曾經(jīng)看過一些it人員的。
簡歷。
發(fā)現(xiàn)幾乎千人一面大部分都是強調(diào)自己對某種語言的精通比如java.net等等程序員的職業(yè)生活太象短線炒手哪門語言熱就追哪門殊不知這樣很容易掉了自己原有的陣地其后果就像追高套牢。
我們不妨從技術(shù)、業(yè)務、管理、咨詢、創(chuàng)業(yè)五個方面縱向去尋找職業(yè)規(guī)劃,一般而言,it行業(yè)中個人素質(zhì)和外語能力是基本面,然而企業(yè)級技術(shù)大抵分不開j2ee和net,業(yè)務總是和行業(yè)知識相關(guān)聯(lián),而純技術(shù)路線則一般從程序員到系統(tǒng)設計師再到架構(gòu)設計師最終完成技術(shù)總監(jiān)的發(fā)展模式,業(yè)務路線的發(fā)展可以從業(yè)務顧問發(fā)展到項目經(jīng)理等,業(yè)務領域又細分為erp和非erp領域,erp領域常見的有sap顧問,等等。如果您覺得自己很具管理才華并獲得了經(jīng)驗和機會后走上項目經(jīng)理的職業(yè)管理路線是個不錯的選擇可,而一些具有豐富經(jīng)驗的it專業(yè)人士在職業(yè)培訓市場日益成熟的情況下完全可以轉(zhuǎn)到職業(yè)學院作it教師,傳道授業(yè)解惑也。
事實證明,致力于創(chuàng)造價值的it人員在進行職業(yè)規(guī)劃時間可以借鑒巴菲特的價值投資理論。
選股如選妻,據(jù)說巴菲特選擇股票不是""而是"一生情",it人選擇it多半是因為這個行業(yè)的高工資,而產(chǎn)生的一見鐘情,因為有了這個價值取向,所以在工作中也是顯得喜歡短平快,不愿意花太多時間在一個領域糾纏。it行業(yè)流動性強,跳槽率高,是焉非焉,也許年輕的時候不覺得,當?shù)搅寺殬I(yè)生涯的中晚期,慕然回首,在整個it生涯少蕩氣回腸的全身心投入,多的是聰明反被聰明誤的投機故事,到頭來一事無成都是投機惹的禍。這就像有些股票中的短線炒手,從短線看他們是賺了,當從長期看來他們一定是因小失大的,it人員(可能不光是it人)其實最忌違的是缺無疑乏對一個行業(yè)持續(xù)而縱深的研究和服務經(jīng)驗,如果什么都懂什么都不精無疑是缺乏核心競爭力的。
我們認為,it人一旦選擇了一定領域就應該有完全投入的定力,假以時日你的核心競爭力不是其他人員能夠代替的。
it業(yè)發(fā)展日新月益,行業(yè)細分越發(fā)精細,先求博大再求精深是可行的也是必然的,一個合格的it人就應該象績優(yōu)股或成長優(yōu)股的特點,既有扎實的基本面,又有自己所擅的領域,我們不能光盯著幾個熱門的新鮮,很多事情需要根據(jù)自己的興趣扎根沉下心去作才行。
我覺得根據(jù)自己的興趣,結(jié)合企業(yè)和it行業(yè)需求發(fā)展是最理想的方式,比如目前的it最常見的職位有erp顧問、系統(tǒng)分析架構(gòu)師、數(shù)據(jù)庫管理員、項目經(jīng)理、信息經(jīng)理等等這幾個職業(yè)方向每個方向都有很好的發(fā)展空間,關(guān)鍵是自己要早作定位作持續(xù)深入地研究。
現(xiàn)在,如果有人問,it人的職業(yè)價值觀是什么?我會說答案就在此間了。
10.某些it人士在選擇技術(shù)的時候，更多考慮的是對自身的影響，而不是業(yè)務。
另外，一些it人士還有一個詭秘又必須聲討的事情。他們挑選技術(shù)的標準是：看這些技術(shù)是不是業(yè)務非常依賴他們的，而不看這些技術(shù)是否真正適合業(yè)務本身。比如，某些it人士寧愿選那些需要專業(yè)技能來維護的方案，而不選即可使用的方案。還有，即便windows的方案更優(yōu)秀，某些it經(jīng)理人因為自己有比較多的linux/unix背景，所以通常會選擇基于linux的方案，而不選windows的方案。(當然了，擁有windows背景的也會跳過linux方案的。)類似上述的例子通常有很多借口和理由，但大部分都是虛偽的。
9.it人士經(jīng)常用術(shù)語或行話來忽悠不懂技術(shù)的業(yè)務經(jīng)理，借以掩蓋其搞砸的事。
并非所有it人所做的事件件都。
成功。
即便是最最優(yōu)秀的也會犯錯的。但是在犯錯后并非所有it人都善于承認錯誤。有些人在把搞砸事情后充分利用業(yè)務經(jīng)理不是很懂技術(shù)(即便是一些高水平的技術(shù)經(jīng)理也不可能面面俱到)再用術(shù)語或行話來忽悠他們。比如在向業(yè)務經(jīng)理解釋金融應用程序為什么“掛”了3個小時技術(shù)人員或許會這樣說“在運行程序的時候sql服務器藍屏了。該死的微軟!”他卻不提藍屏真正的原因——更新驅(qū)動后并沒有在服務器上先測試。
8.每天或許徘徊在“替罪羊”和“英雄”之間，是很正常的。
如果10分鐘前有個難倒了很多同事的網(wǎng)絡問題，結(jié)果被你搞定了。但他們不會去想解決這個問題其實很簡單，而是把那你奉為那個時刻的英雄。但是幾個小時后，當他們在打印的時候因網(wǎng)速過慢遇到了麻煩，你的麻煩也來了，你的英雄光環(huán)也不見了，你成了那一刻的頭號替罪羊。但當在那一天下班前，你和其他同事分享了一個簡單方便的outlook技巧，英雄的光環(huán)再次落在你頭上了。
7.證書雖是求職敲門磚，但它卻不能證明你一定是優(yōu)秀的技術(shù)員。
獵頭和hr部門都喜歡it證書。他們用證書來衡量求職者是否和崗位匹配，他們也用證書來篩選求職者。你可能會聽到很多it老手說“某某有證書拿到offer了”，而“某某”并沒有那個崗位所需的經(jīng)驗。這種例子很多。但不可否認，證書的確是崗位的“敲門磚”。它們能說明你是個上進的青年，說明你是想拓展技能和提升能力的。如果你是一位經(jīng)驗豐富的it人，并且有和這些經(jīng)驗匹配的證書，那么你將發(fā)現(xiàn)自己是非常受歡迎的。有技術(shù)證書，可以說明你的基礎知識，可以說明你能成為一個專業(yè)人士。但是，大部分證書卻并不能說明你就能多么地勝任工作。
6.你的非技術(shù)型同事會把你當成他們家的技術(shù)支持。
當你的非技術(shù)型同事(或朋友、親戚和鄰居)遇到電腦問題或網(wǎng)絡問題時，他們會給郵件、打電話或來你辦公室，問你如何殺毒，問你怎么解決無線路由的問題，問你怎么上傳圖片和視頻到網(wǎng)上。
他們有的甚至會說：“某某，我把家里的電腦拿來這吧(辦公室)，你來搞定吧?！彪m然有些人會禮貌地說給你付錢，但也有些是希望并期望你能免費幫忙。雖然幫助他們是沒有錯的，但你要清楚底線，并要知道什么時候該拒絕。
5.當萬事順利時，顧問會居功;當有事不妙時，那是你的錯。
和it顧問一起共事是工作的重要部分，也是一件相當有挑戰(zhàn)性的事。顧問用其利基專長幫你部署/配置專業(yè)系統(tǒng)，當萬事順利的時候，你們是友好合作關(guān)系。但你必須要謹慎了。當事情進展不妙時，一些顧問會把錯誤歸咎在你(公司)身上，并稱他們的方案以前在其他地方都好好的，是不可能有問題的，問題肯定在你方。相反，當工程非常成功后，有些顧問絞盡腦汁搶功，忽視你所做的大量工作(比如：量體裁衣地改進方案以適合公司自身發(fā)展)。
4.維護“舊”技術(shù)所花時間比實現(xiàn)“新”技術(shù)的時間要多得多。
在it行業(yè)，有種觀念非常吸引人——玩最新的尖端技術(shù)。但是，這種觀念并非適用于大部分it崗位。通常來說，it人士用在維護現(xiàn)有技術(shù)的時間比實現(xiàn)新技術(shù)的時間還有要多。即便是那些有能力運用大部分最新技術(shù)的it顧問，他們更愿意采用現(xiàn)有的并行之有效的方案，而不是前沿技術(shù)組成的方案。
3.資深it人通常是實現(xiàn)新技術(shù)的最大障礙。
很多公司是有能力采用前沿技術(shù)的?；〞r間來更新/更換軟件/架構(gòu)，可以潛在地節(jié)約成本或提高生產(chǎn)率和盈利。但是，很多情況下移植到新技術(shù)的障礙，并不是預算不夠，也不是管理問題，而是it部門的資深技術(shù)員工。很多it老手對新技術(shù)有抵觸，不愿意改變。當然了，你也不能說這是壞事，因為維護現(xiàn)有結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定，還需要現(xiàn)有技術(shù)。但他們不能把這當成不學習新技術(shù)或擴展新方向的借口。有的人因此甚至變得懶惰和自滿。
2.雖然it業(yè)的薪酬比其他很多行業(yè)要好，但有公司因此視你為其“傭人”。
盡管it人士的薪水沒有互聯(lián)網(wǎng)泡沫之前要好，但和其他行業(yè)人士比較，it人的薪資還算好點。在接下的幾十年中，科技在商業(yè)和社會發(fā)展中所占分量會一直增加，所以我們完全有理由相信，it專業(yè)人才的需求量也不會減少。
然而，正因為it人士的薪水普遍較高，所以有些公司認為給了你這么多錢，就把你看成是公司的“傭人”，擁有你的支配權(quán)，不管是不是在工作期間。
例子1：因為某人加班(遇到問題)，你在晚上9點接到他/她的技術(shù)電話，你很可能會聽到“這是你工作的一部分?！?/p>
例子2：為了避免工作期間的停工，你要在星期六花6小時來配置/升級軟件，你很肯能又會聽到“我們已經(jīng)付給你大筆錢”。
1.有些用戶明明錯在自己，但他們還是會責怪你。
有些用戶在遇到問題，自己無法解決的時候，會對你展示他們深厚的“獅吼功”。他們會咆哮道，“這東西出了什么問題?上不了網(wǎng)!”或者“這臺電腦根本沒法用!”再或者“你在這電腦做了什么了呢?”實際上，問題的根源就是他們不小心把桌面的ie快捷方式刪除了，或者是他們的腳不小心把鼠標線插口弄松了，或者是不小心把開水/咖啡灑到鍵盤上了。
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it職業(yè)規(guī)劃英文篇十四
1.一定要有獨立的人格、獨立的思想。一個經(jīng)過獨立思考而堅持錯誤觀點的人比一個不假思索而接受正確觀點的人更值得肯定。不要成為灌輸教育的犧牲品。
2.在進行職業(yè)生涯規(guī)劃的時候，不妨以此作為思考的出發(fā)點。根據(jù)不同的職業(yè)生涯規(guī)劃來塑造各自的核心競爭力。只有知道自己以后要做什么，才能知道自己應該學什么。
3.專業(yè)無冷熱，學校無高低。沒有哪個用人單位會認為你代表了你的學校或者你的專業(yè)。千萬不要因為你是名牌大學或者熱門專業(yè)而沾沾自喜，也大可不必因為你的學校不好或者專業(yè)冷門而自卑。
4.千招會，不如一招熟。十個百分之十并不是百分之百，而是零。如果你有十項工作每項都會做百分之十，那么，在用人單位眼中，你什么都不會。所以，你必須要讓自己具備核心競爭力。“通才”只有在“專才”的基礎上才有意義。比如說你會c語言但是又會java，還會c#，不如自已把java的整個部分全都搞明白，要讓深度達到才行！
5.不逃課的學生不是好學生。什么課都不逃，跟什么課都逃掉沒什么兩樣。一定要掌握學習的.主動性，不要像讀中學一樣被老師牽著鼻子走。逃課沒有錯，但是不要逃錯課。同時，既要逃課，又要讓老師給高分。
6.大部分女生將電腦當成了影碟機，大部分男生將電腦當成了游戲機。大學生要掌握必要的計算機操作能力，但是，很多時候電腦會成為浪費時間的堂而皇之的借口。有電腦的大學生非常多，可是，這中間很多人可能大學畢業(yè)的時候還不會excel，不會做一個像樣的ppt。
8.做事不如做人，人脈決定成敗。一個人有多少錢并不是指他擁有多少錢的所有權(quán)，而是指他擁有多少錢的使用權(quán)。一個人具備多少能力，不只是說他一個人的時候能做什么，還包括他能通過別人做什么。一個人賺的錢，12.5%是*自身的知識，87.5%則來自人脈關(guān)系。三十歲以前靠專業(yè)賺錢，三十歲以后拿人脈賺錢。所以，請好好珍惜大學期間建立起來的人脈關(guān)系。這幾年你認識的朋友可能會是你畢業(yè)以后最可寶貴的財富。
9.互聯(lián)網(wǎng)固然威力無窮，但是，如果你沉迷于網(wǎng)絡聊天，或者沉迷于網(wǎng)絡游戲，浪費的金錢倒是可以彌補，荒廢的青春就無可追尋了。輕舞飛揚已經(jīng)紅顏薄命了，而痞子蔡卻繼續(xù)跟別的女孩發(fā)生著一次又一次的親密接觸。對于很多大學生而言，網(wǎng)吧就是一個血淋淋的黑洞。
10.愛情是不期而至的，可以期待，但不可以制造?；ㄩ_堪折方須折，莫讓鮮花敗殘枝。一個有一萬塊錢的人為你花掉一百元，你只占了他的百分之一；而一個只有十塊錢的人為你花掉十塊，你就成了他的全部。
11.研究生擴招的速度是30%，也就意味著碩士學歷貶值的速度是30%。千萬不要以為考研究生就是積極進取的表現(xiàn)。對于很多人而言，考研不過是一種消極逃避的方式罷了。對于絕大多數(shù)人而言，讀研究生純粹是浪費時間浪費金錢，立志從事科研、學術(shù)的人及其他少數(shù)人除外。
13.人才市場就是一個地雷陣。通過多種方式求職固然沒有錯，但是千萬不要饑不擇食。只要用人單位一說要你交錢，你掉頭就走便是了。
15.垃圾是放錯位置的人才。所以，在找工作的時候一定要把自己放到那個讓你成為人才而不是垃圾的職位上。當然，前提是你要知道自己究竟想做什么、究竟適合做什么。世界上最大的悲劇莫過于有太多的年輕人從來沒有發(fā)現(xiàn)自己真正想做什么。騎驢找馬固然沒錯，可是，并非隨便找一頭驢就能找到千里馬。所以，一定要重視第一份工作。
16.大公司是做人，小公司是做事。進入公司工作以后，必須盡快融入寫字樓政治。職員能否得到提升，很大程度不在于是否努力，而在于老板對你的賞識程度。在寫字樓的政治斗爭中，一定要學會自我保護。
17.瘦死的駱駝比馬大。撐死膽大的，餓死膽小的。一定要有創(chuàng)業(yè)的勇氣和魄力。如果你一只滿足于給別人打工，那么，不管你工資多高，永遠都只能是一個可憐的窮光蛋。就算月薪2萬，在深圳上海那種地方，一年的存款還買不來一個小小的洗手間。
18.大學期間一定要多去圖書館多去自習室。很多書你現(xiàn)在不讀，一輩子就再也沒有機會去讀了。雖然不是每本書看了都一定有用，但是，因為你不知道究竟哪本書以后會有用，所以只好多看書，并且拋棄那些過于功利的想法。盡管每次網(wǎng)到魚的不過是一個網(wǎng)眼，但要想捕到魚，就必須要編織一張網(wǎng)。
it職業(yè)規(guī)劃英文篇十五
通常來說，人事經(jīng)理在瀏覽簡歷時首先看的就是你的自我評價，出色的自我評價能使你的簡歷在眾多背景類似的簡歷中脫穎而出。
經(jīng)常會有求職者這樣寫自我評價：“我是一個對工作充滿激情與熱情的成熟男人，多年的銷售經(jīng)驗令我身經(jīng)百戰(zhàn)、所向披靡，選擇我沒錯的！”這種自我評價固然充滿激情，但不知道的人還以為是廣告詞。在自我評價部分，求職者應該簡明扼要地表明自己最大的優(yōu)勢所在，比如“快消品行業(yè)6年出色的銷售經(jīng)驗，業(yè)績已過千萬”等，應避免使用空洞、老套、外行話等不職業(yè)的術(shù)語。自我評價中，最重要的是表明你的能力恰恰與招聘職位高度匹配，你是該職位的不二人選，達到了這樣的效果，hr才會對你求賢若渴。
求職目標一目了然。
很多人認為簡歷應該對自己究竟要找什么工作保持一定的模糊性，這樣求職時可以選擇的職位更多，贏得offer的機會也將更多。這其實是一個誤區(qū)。連自己要找什么工作都沒想明白的人，hr不可能給他機會。
在求職之前，不妨先做一個全面的職業(yè)規(guī)劃，在科學測評的數(shù)據(jù)基礎上，查證自己更加適合于做哪個行業(yè)，哪種職能工作。這樣的好處是幫你更清楚地了解自己的能力、特長及不足，通過量化，一目了然。當你明確了職業(yè)定位后就能夠快速鎖定求職目標，簡歷就能“投其所好”。這時，在求職目標一欄，就能夠給雇主們一些具體的信息，比如把焦點聚集在你和他們的需求上面，例如，“主管國際貿(mào)易定單的市場部經(jīng)理”就比“適合我工作能力的職位”要好得多。
善于總結(jié)工作經(jīng)歷。
在填寫工作經(jīng)歷時，不要只局限于陳述工作內(nèi)容本身，記錄流水賬，而應強調(diào)你的職責和在工作中所取得的成就，避免空話、套話。建議使用具體的方式來表述，如填寫你過去的頭銜、獲得的獎勵以及相關(guān)的數(shù)據(jù)等。其次，要表現(xiàn)出你對過去工作的勝任，以及對所應聘職位的勝任。
it職業(yè)規(guī)劃英文篇十六
“關(guān)于職業(yè)規(guī)劃，我是這么考慮的。我是雙子座，性格多變，所以特別喜歡說話，也喜歡和人打交道，所以我總是喜歡我所從事的能夠是那種可以說話，可以和不同人打交道的工作。所以之前，我做過銷售、市場調(diào)查、廣告公司，會務策劃，都是可以和人聊天，與人打交道的。將來如果有機會，我想做哪些可以通過我的專業(yè)知識，幫助到別人的職業(yè)，比如律師、咨詢師、hr，這些都是我將來的職業(yè)規(guī)劃方向?！?/p>
個回答其實并不復雜，只是一個模板而已。首先我告訴面試官，我接下來說的都是基于我對自己的認識而作出的分析和判斷，（雙子座，性格多變）出于我的性格和愛好，我希望得到的工作的狀態(tài)（與人打交道，和人談話）。然后我告訴面試官之前佛山招聘無論從事過什么工作，都是圍繞著這個特點而選擇的，最后告訴面試官即便是將來我也是遵循著一樣的法則在很多次面試的時候，我也一樣會問到應聘者這個問題，有些回答是明顯存在問題的，在這里也和大家一起分享一下，各位tx有則改之，無則加勉。
1、將職業(yè)規(guī)劃等同于職級規(guī)劃。
大多數(shù)應聘者會告訴你，他的職業(yè)規(guī)劃是現(xiàn)在從基層銷售開始做起，將來希望能夠做到管理崗位。這個就是一個明顯的職級規(guī)劃，或者說是一個無意義的回答，因為大多數(shù)人在職場都是希望自己從基層慢慢做到管理層的。所以這個回答雖然聽上去充滿了自信和目標，其實是一個無效的回答。
2、將職業(yè)規(guī)劃等同于收入規(guī)劃。
有些人會告訴你，他的職業(yè)規(guī)劃是現(xiàn)在的收入怎么樣，3年之后能夠租房，多少年后可以買房，所有的目標都數(shù)量化了。如果以收入來衡量的話，其實和職業(yè)是沒有關(guān)系的，因為大家其實都知道，最賺錢的行業(yè)肯定不是在職場，社會上能賺錢廈門人才網(wǎng)最新招聘信息的行業(yè)多了去了。這份工作是不是能夠滿足你的收入規(guī)劃，面試官心里很清楚，所以你的機會就不會很大了。
3、將自己的最終職業(yè)目標定為創(chuàng)業(yè)。
一些人會告訴你，現(xiàn)在他的職業(yè)規(guī)劃是盡可能地學習更多的企業(yè)經(jīng)營、管理經(jīng)驗，最終想自己開個店之類的。老實說，在面試的時候聽到這樣的回答是非常讓人抓狂的，因為我實在不知道為什么有人會在面試的時候說這樣的話，其目的到底是什么呢？難道是為了向面試官證明自己是個有想法，有闖勁的人？摒棄這樣的想法，試問有哪個面試官能夠大度地將一個擺明了來偷藝的，最終一定會離開的人發(fā)放offer呢？即便你真的有這樣的打算，也是可以婉轉(zhuǎn)地表達出來的，而不是用這樣直接而容易引起沖突的方式。
it職業(yè)規(guī)劃英文篇十七
另一方面，經(jīng)歷不等于經(jīng)驗，豐富的經(jīng)歷并不能完全轉(zhuǎn)化為競爭力。在簡歷中，hr想要看到的是你從工作經(jīng)歷中獲得的知識技能、學習能力以及實踐能力，并了解你在過去的工作中得到的成長和進步。因此，簡歷上應該提供客觀的.可以證明你資歷、能力的事實和數(shù)據(jù)。比如“因銷售業(yè)績排名第一，獲得明星員工稱號”，或“通過8年在知名日企從事財務和稅務工作的經(jīng)驗，以及近3年來持續(xù)關(guān)注貴公司的企業(yè)文化和發(fā)展動態(tài)，我認為自己已經(jīng)具備了擔任貴公司財務主管一職的能力”等。
如實填寫職業(yè)期待。
有很多企業(yè)會在招聘信息中列出一項：你期望從工作中獲得最重要的回報是什么？在五年內(nèi)的個人目標和職業(yè)目標分別是什么？很多求職者在看到這樣的提問時不知如何作答，其實只要如實填寫自己的職業(yè)期待，或者向招聘企業(yè)表明自己對于此次求職是有計劃、有想法、方向十分明確的，而不是隨意海投簡歷、隨機求職的行為即可。對于上述問題通?？梢赃@么回答：
“對我來說，最重要的是自己所做的工作是否適合我，這份工作應該讓我能夠發(fā)揮專長，這會給我?guī)硪环N滿足感和成就感。我還希望所做的工作能對我目前的技能水平形成挑戰(zhàn)，從而能促使我提升自己。”——這個回答既表達了出色地完成工作時自己能夠獲得滿足感，也說明了挑戰(zhàn)自我極限和自我發(fā)展的重要。
其實，一個懂得運用職業(yè)規(guī)劃知識來武裝簡歷的人，簡歷處處都會滲透著職業(yè)規(guī)劃的“氣息”。不管是教育背景還是培訓經(jīng)歷，抑或是以往的工作經(jīng)歷，都是以自我職業(yè)定位為中心，內(nèi)容相互緊密關(guān)聯(lián)，整體加以體現(xiàn)的。需要重申的是，簡歷應結(jié)合用人單位的崗位要求、企業(yè)文化以及發(fā)展戰(zhàn)略來制作，切忌填寫與用人單位無關(guān)的“個人長遠想法”。
it職業(yè)規(guī)劃英文篇十八
職業(yè)生涯規(guī)劃是對個人職業(yè)生涯發(fā)展道路進行規(guī)劃的一個過程，作為當代的大學生更要進行規(guī)劃，那么大學生該怎樣做職業(yè)規(guī)劃呢？具體請參考以下內(nèi)容。
從營銷學的角度看，大學生要找到工作，必須滿足用人單位的需求。用人單位需求何在？有一點是很明確的，它不是教育機構(gòu)，旨在讓你進去繼續(xù)進修然后成為“全面發(fā)展的人”；它也不是慈善機構(gòu)，因為悲憐你找不到工作而履行神圣的社會職責。它是什么呢？是勞動機構(gòu)，是雇傭你進去“干活”的，因為你付出了它所需要的勞動從而以工資作為交換的形式。
遺憾的是，不少大學生卻不明白這個道理，一廂情愿地把用人單位當作是配合自己實現(xiàn)個人職業(yè)生涯目標的工具，喜歡就進去呆著，不喜歡就一走了之。
我曾作為評委出席某省職業(yè)規(guī)劃大賽總決賽，聽到有位大學生選手高談闊論，一副指點江山激揚文字的樣子，便問了他一個問題：當你的雄偉藍圖不能在單位里順利實現(xiàn)時你怎么辦？他的回答很干脆：改造他們！我又追問了一句：如果他們不采納呢？答：離開他們，繼續(xù)尋找適合我的.單位！
其實，與這位大學生持有相似看法的人還真不少。根據(jù)國家勞動部的“第一次就業(yè)調(diào)查”報告顯示，三分之一以上的大學生把第一份工作當成職業(yè)的跳板，而16%的人“沒有太多考慮”就選擇了第一份工作，結(jié)果是大學生就業(yè)后一年內(nèi)流失率高達50%，兩年內(nèi)的流失率接近四分之三！
但同時我們也留意到一種新的苗頭的滋長，那就是太過于關(guān)注個人發(fā)展而忽視了社會和用人單位的需求，以用人單位是否迎合或符合自己的職業(yè)規(guī)劃來作為選擇用人單位和繼續(xù)服務用人單位的標準。這種以個人為中心、追求自我價值最大化的“職業(yè)規(guī)劃”，不是社會發(fā)展所倡導的真正的職業(yè)規(guī)劃！真正的職業(yè)規(guī)劃，應是將個人職業(yè)目標和用人單位需求相結(jié)合的規(guī)劃，是在滿足用人單位需求的前提下實現(xiàn)個人職業(yè)目標的規(guī)劃！
那么，大學生在做職業(yè)規(guī)劃時應如何結(jié)合用人單位的需求呢？
首先，大學生要清楚用人單位的員工招聘需求。
在作出應聘選擇前，大學生要認真分析一下：用人單位為什么要招聘員工，希望通過招聘這些員工達到什么目的，有哪些具體的招聘條件，用人單位的這些信息與自己的職業(yè)發(fā)展方向和戰(zhàn)略是否吻合。千萬不要抱著“隨便做一做、大不了再換”的心態(tài)，那樣受傷的是用人單位，浪費寶貴光陰的是你自己。
其次，大學生要了解用人單位的階段發(fā)展需求。
用人單位在不同的發(fā)展時期有不同的重點需求，大學生要做的是思考并找出滿足這些重點需求的方法，并努力身體力行。如果你能為滿足這些重點需求而作出相應成果的話，你就有機會得到用人單位的賞識和重用。同時，在不同發(fā)展階段，用人單位對員工的期望也是不同的，在創(chuàng)始期更多的是需要員工多干少說，在迅速發(fā)展期需要員工邊干邊思考，在成熟期需要員工思考了再干。
最后，大學生要研究用人單位的戰(zhàn)略發(fā)展需求。
如果你希望在本單位有更好的發(fā)展，那就需要對用人單位的戰(zhàn)略發(fā)展需求進行研究，對用人單位的未來業(yè)務重點和崗位要求作出預測，并據(jù)此制定自己的中長期規(guī)劃。
總之，大學生要認識到用人單位絕非成就自我的工具，而是提供有價值勞動的重要平臺，要踏踏實實地在滿足用人單位發(fā)展需求的前提下考慮如何實現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃目標。
it職業(yè)規(guī)劃英文篇十九
求職者要想做在一分鐘內(nèi)作一個精彩的自我介紹，必須掌握亮點，首先，必須知道面試官通過求職者的自我介紹將要考察的內(nèi)容，其次就是要掌握一分鐘自我介紹的技巧。
面試官通過被面試者自我介紹要考察以下五方面內(nèi)容：
第一，考察自我介紹內(nèi)容和遞交簡歷內(nèi)容是否相沖突？如果簡歷是真實的，口述自我介紹就不會有明顯出入。如果簡歷有假，自我介紹階段一般就會漏馬腳。如被面試者反問：“我的經(jīng)歷在簡歷里都寫了”，面試官會認為這人個色，印象分一下子降為負數(shù)。
第二，考察被面試者基本的'邏輯思維能力、語言表達能力，總結(jié)提煉概括能力。
第三，考察被面試者是否聚焦，是否簡練和精干，現(xiàn)場的感知能力與把控能力。
第四，考察被面試者初步的自我認知能力和價值取向。因為被面試者要敘述職業(yè)切換關(guān)鍵節(jié)點處的原因，尤其要考察最近職業(yè)變動的原因。
第五，考察被面試者是否聽明白了面試官的話以及時間的掌控能力。有時面試官給出的問題是“請您用1分鐘做一自我介紹”，被面試者有時一介紹就超過3分鐘，甚至5分鐘，逼得面試官不得不多次提醒引導。
一分鐘自我介紹技巧盤點：
1、自我認識。
想一矢中的，首先必須知道你能帶給公司什么好處。當然不能空口講白話，必須有事實加以證明。
最理想就是能夠展示過去的成就。例如你曾為以往的公司做網(wǎng)頁設計，并得過獎項或贊揚。但當然，這些例子都必須與現(xiàn)在公司的業(yè)務性質(zhì)有關(guān)。職位愈高，自我認識就愈重要，應將個人的成敗得失，盡錄在日記中。這樣，就可以時刻都清楚自己的弱點與強項。
2、投其所好。
清楚自己的強項后，便可以開始預備自我介紹的內(nèi)容：包括工作模式、優(yōu)點、技能，突出成就、專業(yè)知識、學術(shù)背景等。好處眾多，但只有短短一分鐘，所以一切還是與該公司有關(guān)的好。如果是一間電腦軟件公司，應說些電腦軟件的話題：如是一間金融財務公司，便可跟他說錢的事，總之投其所好。
但有一點必須緊記：話題所到之處。必須突出自己對該公司作出的貢獻，如增加營業(yè)額、減低成本、發(fā)掘新市場等。
鋪排次序內(nèi)容的次序亦極重要，是否能緊握聽眾的注意力，全在于事件的編排方式。所以排在頭位的，應是你最想他記得的事情。而這些事情，一般都是你最得意之作。與此同時，可呈上一些有關(guān)的作品或紀錄增加印象分。
3、身體語言。
不管內(nèi)容如何精彩絕倫，若沒有美麗的包裝，還是不成的。所以在自我介紹當中，必須留意自己在各方面的表現(xiàn)，尤其是聲線。切忌以背誦朗讀的口吻介紹自己。最好事前找些朋友作練習對象，盡量令聲線聽來流暢自然，充滿自信。
身體語言也是重要的一環(huán)，尤其是眼神接觸。這不但令聽眾的專心，也可表現(xiàn)自信。曾有一項報告指出，日常的溝通，非語言性的占了70%。所以，若想面試成功，便應緊記注意一下你的身體語言。
it職業(yè)規(guī)劃英文篇二十
姓名：應屆畢業(yè)生。
性別：女。
照片。
民族：漢族。
身高：166。
體重：54。
目前所在：江蘇。
婚姻狀況：
電子信箱：
電話：138xxxxxxxx。
通訊地址：xx省xx市xx街xxx號。
教育背景。
最高學歷：
中專。
外語水平：
英語較差。
畢業(yè)院校：
江蘇省南京市工業(yè)職工2004。
專業(yè)類別：
專業(yè)名稱：
室內(nèi)裝飾設計。
受教育/培訓經(jīng)歷
5月至209月南京工業(yè)電子職工大學室內(nèi)裝飾設計cad全球通,3dmax全球通,學校結(jié)業(yè)證書.
應聘方向。
人才類型：
普通求職。
求職類型：
全職。
應聘職位：
文秘。
求職地點：
江蘇。
薪資要求：
1500--2000。
工作經(jīng)歷
2005．6-2007．9杭州耐克專賣店前臺收銀兼文員。
it職業(yè)規(guī)劃英文篇二十一
對于我未來的職業(yè)生涯規(guī)劃，在現(xiàn)階段，我希望能先在自己的工作上滿足主管及公司的要求，并且利用下班的空余時間充實自己的專業(yè)知識及語文能力，因為我目前的工作是xxxxxx（看你應征的是什么工作），這個工作需要的專業(yè)就是xxx、ooo、（同樣看你的工作所需能力而定），所以，我希望能夠在這些方面繼續(xù)充實自己的能力，而且我知道，公司既有的企業(yè)文化是xxxxx，所以…………（每家公司的企業(yè)文化不同，請自行先查清楚，并且想辦法套入你的回答中），在未來的日子里，我希望可以與公司一起不斷的進步與成長（一定要與公司一起，代表你的向心力），也希望公司可以給我向上發(fā)展的機會（代表你有沖勁跟企圖心），最后，希望自己能夠為公司創(chuàng)造最高的價值，跟公司一起努力，創(chuàng)造不可限量的未來。
it職業(yè)規(guī)劃英文篇二十二
一次一位客戶在回答我的問題時說：“哎，格雷，這生活忙得我都沒時間去思考了！”他這么一句題外話道出了我們不少人的心聲。換句話說，我們花了很多精力和時間為事業(yè)奮斗，卻忽視了去思考它。
為了避免這個圈套，我強烈建議找個時間，或者在假期里，花上那么幾個小時，按照如下幾個步驟來分析一下自己的事業(yè)。
第一步：重新審視過去的12個月。
把每個月分開，逐個分析。再列一個表格，填上你的時間分配：包括你做的主要項目、職責和成就。這一步?jīng)]必要搞得很復雜。
第二步：“有什么新變化？”
第三步：問自己“如果我愿意做任何事，我職業(yè)發(fā)展下一步會怎么做？”
在摒除一切妨礙你的負面聲音后去頭腦風暴。把腦袋里所有的點子一一寫下來。
第四步：回過頭多花點兒心思在第三步上。
很多時候我們將大腦中的次優(yōu)選擇用于職業(yè)規(guī)劃。我們能感知到我們最鐘愛的事業(yè)是什么，但很快又把它放到一邊。為什么呢？一般來說這是因為它不切實際(這玩意兒賺不了錢)，我明白賺錢很重要，但很多時候我們也因為太早放棄而錯過許多不錯的機會。
第五步：寫下未來12個月的6個目標。
列出你明年工作中最想完成的6個目標并將它們按優(yōu)先級排列。
第六步：去掉后五個目標。
當你真正回到漩渦般的工作中，這僅存的事業(yè)目標將如“指南針”般為你指明方向。
第七步：為這個月做一份行動計劃。
做一份接下來的三到四周你期望迅速完成的成就的清單。
第八步：決定你要對哪些事說不。
列一個清單，枚舉出會阻礙你完成那個僅存事業(yè)目標的看似“好”的小目標，并思考如何取舍。
愛默生說過：“之所以會亡國和破產(chǎn)，是因為他們不專注于自己的主要目標，總是見異思遷?！?/p>
我從很多年以前就遵循這些個步驟，毫不夸張地說，它改變了我的生活。
我通過它獲得的洞察力讓我離開法學院，離開英格蘭，遠走美利堅，并開始了我的教師、作者生涯。你在閱讀這篇文章正是因為我當初作出了這個決定。這個決定是我人生中最重要的事業(yè)選擇。
磨刀不誤砍柴工，在接下來的幾周里，花上兩個小時動動腦子，可以輕易地提升你接下來8760個小時(一年)的生活質(zhì)量，這作用甚至更長久。畢竟，如果你自己不做事業(yè)規(guī)劃，你不可能找到任何方向。
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