計(jì)劃是為了更好地組織和安排我們的時(shí)間和資源。制定計(jì)劃后要定期進(jìn)行評(píng)估和反饋,及時(shí)修訂和調(diào)整計(jì)劃以確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。計(jì)劃是我們邁向成功的橋梁,下面是一份關(guān)于計(jì)劃的范文,希望能夠給大家提供一些借鑒和參考。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容篇一
泥塑是我國(guó)民間傳統(tǒng)雕塑工藝,具有悠久的歷史,特點(diǎn)小巧玲瓏可愛,適于學(xué)生學(xué)習(xí)操作。
依據(jù)我校教學(xué)工作計(jì)劃及上級(jí)要求,本學(xué)年,為更好的開展好第二課堂教學(xué),豐富學(xué)校興趣小組活動(dòng)內(nèi)容,經(jīng)美術(shù)組全體教師研究商討,擬設(shè)泥塑興趣小組。泥塑作為一種傳統(tǒng)民間藝術(shù)有著深厚久遠(yuǎn)的歷史。在初中階段開展泥塑興趣小組活動(dòng)不僅能使學(xué)生盡早了解、學(xué)習(xí)民俗藝術(shù),還能使學(xué)生的心靈受到潛移默化的熏陶,精神上受到藝術(shù)審美的啟迪,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生觀察力、想象力和創(chuàng)造力的發(fā)揮。為更好地傳承。經(jīng)過老師們的認(rèn)真研究,特制定活動(dòng)計(jì)劃如下:
一、活動(dòng)目標(biāo)和要求:
1、對(duì)泥塑藝術(shù)品的欣賞和泥塑歷史的簡(jiǎn)單介紹,使學(xué)生對(duì)泥塑這種藝術(shù)形式形成初步了解、認(rèn)知。
2、通過泥塑創(chuàng)作活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、思維能力、實(shí)際操作的動(dòng)手能力,促進(jìn)學(xué)生興趣愛好和特長(zhǎng)的發(fā)展,提高學(xué)生的綜合藝術(shù)素養(yǎng)。
3、通過小組合作,培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、合作技能、團(tuán)隊(duì)精神和人際交往的能力。有利于學(xué)生間學(xué)習(xí)、認(rèn)知方面的交流、溝通。
4、能使同學(xué)們制作出一件自己滿意的泥塑作品。
二、人員設(shè)置。
負(fù)責(zé)教師:房曉倩。
成員組織:根據(jù)我校實(shí)際,將以二年級(jí)學(xué)生為主,吸收對(duì)泥塑興趣濃厚,且具有一定繪畫基礎(chǔ)的學(xué)生,成立初期人數(shù)限制在20人,視活動(dòng)開展情況可逐步增加,但應(yīng)不超過30人。
三、活動(dòng)保障。
a:場(chǎng)地保障:泥塑活動(dòng)室用一間教室,需置一定數(shù)量且適合活動(dòng)用的桌椅或工作臺(tái)。
b:原材料保障:初期以本地泥為主?;顒?dòng)成熟或發(fā)展到一定階段,可根據(jù)活動(dòng)需要購(gòu)置一定數(shù)量的陶泥,以便于作品的保存。
c:工具保障:1、制作板30張,具有一定厚度,表面平滑且利于清理的平板即可;2、泥塑刻刮用具16套;3、上色用筆刷或毛筆、廣告色、清漆(或亮漆)及打磨砂紙各若干。4、圍裙、套袖由學(xué)生自備。
四、活動(dòng)時(shí)間。
每周三下午課外活動(dòng)時(shí)間。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容篇二
20__—20__學(xué)年度第一學(xué)期已經(jīng)開學(xué)了,學(xué)校教導(dǎo)處在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)指示下,按照相關(guān)的文件要求,根據(jù)學(xué)校的具體工作部署,特制定工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
以十七大報(bào)告為指導(dǎo),根據(jù)縣局教研室和學(xué)校新學(xué)年的工作重點(diǎn),學(xué)校教育教學(xué)教研工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),立足學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際,以常規(guī)管理為抓手,以新課程改革為中心,以教學(xué)質(zhì)量為生命,以開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)為主渠道,以解決新課程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題為突破口,通過多種形式引領(lǐng)教師進(jìn)一步更新教育觀念,提升實(shí)施新課程的能力,積極探索現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、教學(xué)研究的新方法、新模式,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、德育工作:
貫徹黨和國(guó)家的思想、宗旨、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的文憲、政策、結(jié)合地方的實(shí)際,融德育工作于教學(xué)實(shí)踐中,日常生活中。抓好學(xué)生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動(dòng)。堅(jiān)持要求每周上好一堂周會(huì)課,堅(jiān)持利用升國(guó)旗下講話與集合隊(duì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
三、本學(xué)期教學(xué)工作與發(fā)展目標(biāo):
1、以課改為中心,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn),以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實(shí)踐。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識(shí),在全面落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測(cè)、監(jiān)控。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),大力培養(yǎng)青年骨干教師,努力造就一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。
四、具體工作及措施:
(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提升教學(xué)管理水平。
1.堅(jiān)持按課表上課。嚴(yán)格執(zhí)行省課程計(jì)劃,按規(guī)定“開齊、上足、教好”各類課程。繼續(xù)落實(shí)巡課制度,加大課程管理巡查力度,對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查。
2.改進(jìn)備課模式。本學(xué)期語(yǔ)文教研組要求通過年級(jí)組集體備課,認(rèn)真鉆研教參、閱讀教材,在教科書上以備注和圈注的形式呈現(xiàn)二次備課的結(jié)果;青年教師提倡在集體備課的基礎(chǔ)上將上課的思路寫在備課本上,每周一次的反思和作業(yè)設(shè)計(jì)都要求盡量在備課本上呈現(xiàn),特別加強(qiáng)對(duì)單元檢測(cè)分析課的備課力度。
3.規(guī)范作業(yè)要求。嚴(yán)格控制作業(yè)量,自覺執(zhí)行教育部擬出臺(tái)的《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定(征求意見稿)》的規(guī)定,小學(xué)盡量不留書面家庭作業(yè),可布置一些適合小學(xué)生特點(diǎn)的體驗(yàn)式作業(yè)。教師要注意隨時(shí)摘記學(xué)生作業(yè)中的獨(dú)特見解和典型錯(cuò)誤,分析原因,對(duì)癥下藥,舉一反三。
4.注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。教師要制定幫扶計(jì)劃,定期或不定期對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶,并認(rèn)真記錄對(duì)學(xué)困生幫扶的過程和效果。對(duì)學(xué)困生應(yīng)采取面批、面教或個(gè)別輔導(dǎo),教師要有愛心、熱心、耐心,始終對(duì)學(xué)生充滿信心,重視學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,幫助他們樹立信心,激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力。
5.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。全面完善規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,倡導(dǎo)從嚴(yán)治教,依法從教原則,確保教學(xué)工作的良好秩序,確保教學(xué)環(huán)境的舒適與溫馨。堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查的高標(biāo)準(zhǔn)要求,繼續(xù)堅(jiān)持定期檢查與平時(shí)檢查相結(jié)合,教導(dǎo)處檢查與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合,注重教學(xué)指導(dǎo),注重質(zhì)量評(píng)價(jià),為年度業(yè)務(wù)考核提供詳實(shí)的、可靠的依據(jù)。
(二)強(qiáng)抓教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
為了積極調(diào)動(dòng)全體教師的工作熱情和主人翁意識(shí),提高教學(xué)點(diǎn)教學(xué)質(zhì)量,逐步打造一支具有較高凝聚力、戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍,本學(xué)期我們要繼續(xù)做好以下這些事情:
1.構(gòu)建溫暖和諧的教師隊(duì)伍。樹立學(xué)校大家庭觀念,所有教師都要把自己當(dāng)成學(xué)校人,行政領(lǐng)導(dǎo)班子要多多走進(jìn)教師身邊,與諸多老師尤其是新進(jìn)教師進(jìn)行多交流、多溝通,以實(shí)現(xiàn)和諧相處的目標(biāo)。
2.抓學(xué)習(xí)促教師成長(zhǎng)。繼續(xù)抓教師的自學(xué)、自悟、自我提高,探尋一條“教師自己培養(yǎng)自己”的成長(zhǎng)之路。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)實(shí)施“青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”,為青年教師搭建平臺(tái),使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平上有明顯的提高。
(三)立足課堂主陣地,深化課程改革。
1.展示課堂教學(xué)活動(dòng)。
(1)家常課教學(xué)研討活動(dòng)。旨在通過研討活動(dòng)對(duì)新進(jìn)教師教學(xué)情況進(jìn)行了解和診斷,提出教學(xué)建議。
(2)專題教研課。以學(xué)科教研組為單位,圍繞某個(gè)專題研究問題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),并以所確定的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課堂教學(xué)展示活動(dòng)。如課堂上如何落實(shí)學(xué)法指導(dǎo)、現(xiàn)代化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的合理運(yùn)用、如何讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)更有效、如何上好作文評(píng)講課等等。每次教研課后,教研組要及時(shí)組織教師評(píng)課,在研課、上課、反思的過程中,促使廣大教師互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,提升教材分析把握能力,提升課堂教學(xué)駕馭能力,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。
(3)校際交流課。為了展示我校的教研動(dòng)態(tài),加強(qiáng)與外校的合作交流,達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的,我們將切實(shí)組織開展校際交流教學(xué)觀摩活動(dòng),為提高教師的課堂教學(xué)水平起到進(jìn)一步的促進(jìn)作用。
(4)各類評(píng)優(yōu)課。積極組織青年教師參加各級(jí)優(yōu)課評(píng)選活動(dòng),為他們提供展示的舞臺(tái),借此打磨他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
2.扎實(shí)教學(xué)研討活動(dòng)。
抓實(shí)過程管理是提高教研活動(dòng)效果的基礎(chǔ),教導(dǎo)處從去年開始狠抓教研過程管理,對(duì)教師的參與率進(jìn)行管理,對(duì)教師的教學(xué)研討進(jìn)行過程管理,全體行政人員分成四組參與到聽課和評(píng)課的全過程中去,以引起參與教師的重視。議課活動(dòng)也力求及時(shí)高效,全程參與行政必須發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用,分年級(jí)、分學(xué)科及時(shí)反饋在教學(xué)中收獲與得失。
(四)重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),為學(xué)生營(yíng)造快樂的教育環(huán)境。
1.重視藝體活動(dòng)的開展。繼續(xù)落實(shí)“健康第一”思想,促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高,全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,力求使學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)。
2.按照市、縣電子化學(xué)籍的管理要求,進(jìn)一步規(guī)范我校電子化學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子化學(xué)籍管理辦法,及時(shí)做好對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的補(bǔ)充、校對(duì)、修改和學(xué)生卡的管理使用工作。積極做好《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》和《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》的過程性使用工作,充分發(fā)揮其在促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展中的作用。做好各班學(xué)生成績(jī)收集存檔工作。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容篇三
一、指導(dǎo)思想:
以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),以人為本,面向全體學(xué)生,努力提高教育質(zhì)量。積極參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng),創(chuàng)造溫馨之家,成為一個(gè)有特色的班級(jí)。
二、班級(jí)基本情況:
本班共有學(xué)生38人,其中男生19人,女生19人。由于一年級(jí)學(xué)生年齡小,因此他們是一群可愛而又好動(dòng)的小精靈,在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺,因此我將力爭(zhēng)讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。
三、班級(jí)奮斗目標(biāo):
(一)在行為習(xí)慣方面,養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。
(二)培養(yǎng)學(xué)生愛集體、愛勞動(dòng)、愛師長(zhǎng)、愛同學(xué)的良好品德。
(三)以學(xué)校和班集體計(jì)劃為指導(dǎo),以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,以學(xué)生為本,以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo),以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ),全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。
四、班級(jí)管理措施:
剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
(一)學(xué)習(xí)方面。
1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
2、上課認(rèn)真聽講,會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎(jiǎng)勵(lì)。
3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
(二)紀(jì)律方面。
1、課間作好課前準(zhǔn)備,由班干部進(jìn)行管理,教師輔助管理。
2、課間做到三輕,隊(duì)伍做得快、靜、齊,兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花。
3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧,校園不瘋跑,上下樓梯靠右行,輕聲慢步進(jìn)課堂,上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣。
(三)勞動(dòng)方面。
1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué),自覺維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
(四)衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
(五)安全教育方面。
“安全時(shí)刻記心中”,時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì),隊(duì)伍中間不打鬧,上、下樓梯不追逐,馬路行走看車輛,陌生人不搭話,安全回家。
五、班干部的培養(yǎng)方面。
一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,在開學(xué)初,我就積極采用激勵(lì)方法,表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué),并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài),觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,選擇優(yōu)秀的,有上進(jìn)心的,關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象,并委以他們重任,指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作。
1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼,學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng),使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對(duì)30位學(xué)生的家訪工作。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,努力使家校教育形成合力。
七、其他方面。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。
一年級(jí)孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙,就看你畫上去的是灰色的黑點(diǎn),還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心,關(guān)心和愛護(hù)他們,并嚴(yán)格地要求和教育他們,愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,愛嚴(yán)結(jié)合,細(xì)致入微,一定會(huì)達(dá)到令人滿意的效果。
還給孩子們一個(gè)金色的童年,這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
八、每月主要活動(dòng)內(nèi)容。
1、開學(xué)的學(xué)生報(bào)名工作。
2、介紹我們的學(xué)校,自我介紹。
3、慶祝第二十個(gè)教師節(jié)。
4、出好第一期黑板報(bào)。
5、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,制訂班規(guī),確定班干部,明確職責(zé),提出本學(xué)期要求。
1、慶祝國(guó)慶節(jié)。
2、出好第二期黑板報(bào)。
3、積極準(zhǔn)備,參加校廣播操比賽。
4、安全教育。
1、期中復(fù)習(xí),考試。
2、出好第三期黑板報(bào)。
3、準(zhǔn)備和參加各學(xué)科的競(jìng)賽。
4、家長(zhǎng)會(huì)。
5、安全教育。
1、選拔運(yùn)動(dòng)員參加“冬季三項(xiàng)”運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、出好第四期黑板報(bào)。
3、低年級(jí)生活能力大比拼。
4、積極參加體育鍛煉,強(qiáng)身健體。
5、安全教育。
1、抓好期末復(fù)習(xí),迎接考試。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容篇四
指導(dǎo)思想:
落實(shí)學(xué)校確定的20__年德育工作目標(biāo),樹立“育人為首,德育先行”的育人理念,開展“我運(yùn)動(dòng)?我健康?我快樂”及“書香校園”主題教育系列活動(dòng),堅(jiān)持整體優(yōu)化班風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)思想建設(shè),強(qiáng)化小學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,以構(gòu)建平安、和諧、文明校園,提高班級(jí)管理水平為目標(biāo),全面實(shí)施素質(zhì)教育。
工作目標(biāo):
一、更新一個(gè)理念。
用魏書生的新理念管理班級(jí),探索并改進(jìn)班級(jí)管理。
二、樹立兩個(gè)意識(shí)。
1、牢固樹立“生本意識(shí)”,形成德育和諧發(fā)展的良好局面。
2、牢固樹立“安全意識(shí)”,深入開展校園綜治安全工作和衛(wèi)生健康教育工作,確保師生健康與安全。杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。
三、優(yōu)化三個(gè)建設(shè)。
1、優(yōu)化班級(jí)管理及德育管理科學(xué)化建設(shè)。
2、優(yōu)化班級(jí)文化、辦公室文化、走廊文化建設(shè)。
3、優(yōu)化校園環(huán)保建設(shè)。
四、開展四個(gè)活動(dòng)。
1、開展“我運(yùn)動(dòng)?我健康?我快樂”及“書香校園”主題教育系列活動(dòng)。努力打造“書香校園”。
2、開展紀(jì)念辛亥革命100周年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)。
3、開展春季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)暨“第七屆體育節(jié)活動(dòng)”活動(dòng)。
4、開展慶“三八婦女節(jié)”,慶“五一”,慶“六一”等其他活動(dòng)。
五、實(shí)現(xiàn)五個(gè)提高。
1、學(xué)生的良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,特別是學(xué)習(xí)行為習(xí)慣有較大的提高。
2、良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)有較大的提高。
3、活動(dòng)的有效性和實(shí)效性有較大的提高。
4、依法治校、依法執(zhí)教的良好風(fēng)氣有有較大的提高。
5、班級(jí)的科學(xué)化管理及學(xué)生的綜合素質(zhì)有較大的提高。
工作要點(diǎn):
(一)實(shí)施一個(gè)發(fā)展。落實(shí)一個(gè)基地。發(fā)揮德育處的主體作用,不斷完善各項(xiàng)德育工作管理制度。創(chuàng)設(shè)全員育人的氛圍,樹立人人都是德育工作者的工作意識(shí),杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生,努力提高教書育人的教育水平。促進(jìn)學(xué)校德育工作全面發(fā)展。、少先隊(duì)大隊(duì)部在繼續(xù)開展少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)的同時(shí),要組織好各中隊(duì)落實(shí)一個(gè)活動(dòng)基地,每月一次主題會(huì)等少先隊(duì)活動(dòng)。
(二)搞好兩個(gè)工作。安全衛(wèi)生工作:牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識(shí),深入開展以學(xué)生“做操、升旗、就餐、放學(xué)、課間”為主陣地、以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、活動(dòng)安全”為重點(diǎn)的安全教育與演練活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生在校時(shí)間的安全管理,特別是午休或午餐、放學(xué)期間的安全管理,營(yíng)造“德育處精心組織、全體教師齊抓共管”的良好氛圍。
(三)落實(shí)三個(gè)學(xué)習(xí)、開展三個(gè)建設(shè)、實(shí)施三個(gè)節(jié)約。
1、落實(shí)三個(gè)學(xué)習(xí)。全面學(xué)習(xí)落實(shí)《中小學(xué)德育大綱》和教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》,加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
(1)全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)魏書生班級(jí)管理思想,不斷提升班級(jí)管理水平和德育管理水平。
(2)精心組織教師政治學(xué)習(xí),努力提高教師政治素質(zhì)。
2、開展三個(gè)建設(shè)。
(1)盡快落實(shí)走廊文化建設(shè)。
(2)對(duì)班級(jí)文化和辦公室文化及校園櫥窗進(jìn)行不斷更新和建設(shè)。
(3)鼓勵(lì)創(chuàng)辦班級(jí)博客并鼓勵(lì)學(xué)生參與班級(jí)博客人文交流,對(duì)辦起了班級(jí)博客和積極開展班級(jí)博客交流活動(dòng)的班級(jí)將給與獎(jiǎng)勵(lì)加分。
3、實(shí)施三個(gè)節(jié)約。加強(qiáng)學(xué)生勤儉節(jié)約品德教育,教育學(xué)生愛護(hù)校園,愛護(hù)公物,愛護(hù)花草,從節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒糧食做起,做到人走燈滅,人走水關(guān),不潑灑和倒掉一粒糧食。上午7:30(夏)或上午8:00(冬)鐘前、做課間操及其他班外活動(dòng)時(shí),教室里不開燈(特殊天氣除外)。對(duì)班級(jí)浪費(fèi)水電、不節(jié)約糧食行為及無故損壞公務(wù)現(xiàn)象將在全校通報(bào),并納入班級(jí)量化考核管理。
(四)開展四項(xiàng)活動(dòng)。
(1)開展“兩操”活動(dòng)。開展學(xué)生體育衛(wèi)生活動(dòng)和健康教育,加強(qiáng)“兩操”活動(dòng)的督查。
(2)開展“四節(jié)”活動(dòng)。開展“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“讀書節(jié)”師生“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”和“我運(yùn)動(dòng)?我健康?我快樂”主題教育活動(dòng)。積極參加全市中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)。繼續(xù)開展“文明禮儀、書香童年讀書”活動(dòng)。努力營(yíng)造書香氛圍,打造“書香校園”。
(3)開展“十星學(xué)生”評(píng)價(jià)激勵(lì)活動(dòng)。
(4)開展四個(gè)紀(jì)念慶?;顒?dòng)。開展紀(jì)念辛亥革命100周年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)及慶“三八婦女節(jié)”,慶“五一”,慶“六一”等慶?;顒?dòng)。
(五)組織五項(xiàng)值日。
(2)精心組織教師“五值日”:樓道值日、行政值日、行政值周巡查、食堂值日、午餐送學(xué)生;加強(qiáng)門衛(wèi)工作,努力做好校園封閉管理;成立學(xué)校護(hù)校隊(duì),確保師生校內(nèi)安全;嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生放學(xué)路隊(duì)站隊(duì)、護(hù)送制度,確保學(xué)生出校安全;加強(qiáng)中午離校學(xué)生的管理,減少意外事故的發(fā)生;關(guān)注食堂、餐廳、超市的保潔工作,做好廁所的除臭工作;加強(qiáng)安全健康教育,搞好“四個(gè)第一”(上好一堂課、寫好一封信、辦好一期專刊、開好一次家長(zhǎng)會(huì))的活動(dòng)。
活動(dòng)安排:
2月:開展“我安全、我健康”主題月活動(dòng)。
1、組織開學(xué)工作,上好安全第一課主題班會(huì)。舉行第一次以安全為主題的國(guó)旗下講話。
2、下發(fā)致家長(zhǎng)一封信,簽訂中午離校學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)議書和教師安全工作責(zé)任狀。
3、舉辦開學(xué)典禮。
4、擬寫、檢查班主任、輔導(dǎo)員計(jì)劃。
3月:開展“忠、孝、雅、誠(chéng)”主題教育月活動(dòng)。
1、召開中午離校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),再次簽訂中午離校學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)議書。
2、開展慶“三?八”活動(dòng),召開“忠、孝、雅、誠(chéng)”主題教育主題班會(huì)及主題教育活動(dòng)。
3、繼續(xù)開展書香校園讀書活動(dòng)。
4月:開展愛國(guó)主義主題教育月活動(dòng)。
1、開展“第七屆體育節(jié)活動(dòng)”
2、開展紀(jì)念辛亥革命100周年愛國(guó)主義主題班會(huì)及主題讀書教育活動(dòng)。
5月:開展“我運(yùn)動(dòng)?我健康?我快樂”主題教育月活動(dòng)。
1、開展“我運(yùn)動(dòng)?我健康?我快樂”主題班會(huì)及主題訓(xùn)練活動(dòng)。
2、慶“五?一”
3、籌備“六?一”兒童節(jié)慶祝活動(dòng)暨藝術(shù)展演活動(dòng)。
4、召開六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)。
5、評(píng)比十星學(xué)生。
6月:開展“我運(yùn)動(dòng)?我健康?我快樂”主題展演月活動(dòng)。
1、慶“六?一”暨藝術(shù)展演活動(dòng)。
2、組織期末復(fù)習(xí)。
3、組織小學(xué)畢業(yè)年級(jí)水平檢測(cè)。
1、開展建黨__周年慶?;顒?dòng)。
2、總結(jié)班主任工作,表彰文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容篇五
當(dāng)今,環(huán)境保護(hù)已成為全球共同關(guān)注的焦點(diǎn),保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。要搞好環(huán)境保護(hù),首先必須抓好環(huán)境教育工作,這已成為大家的共識(shí)。我國(guó)從1983年起就將“環(huán)境保護(hù)”列為基本國(guó)策,并建議從幼兒園到大學(xué)開設(shè)有關(guān)環(huán)境教育的課程。對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育,提倡“保護(hù)環(huán)境,從小做起,從我做起”,“關(guān)心環(huán)境就是關(guān)心自己”。
因此,對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)?;A(chǔ)知識(shí)教育,培養(yǎng)樹立學(xué)生的環(huán)保意識(shí),顯得尤為重要。作為語(yǔ)文教師,我認(rèn)為,對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,要聯(lián)系小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的具體實(shí)際,可以寓環(huán)保教育于教學(xué)前五分鐘,課堂語(yǔ)匯教學(xué)、課文教學(xué)、課堂練習(xí)、課外活動(dòng)等教學(xué)活動(dòng)之中。
當(dāng)我看到教室滿地垃圾,我給同學(xué)們講為什么天安門廣場(chǎng)國(guó)旗升起后最大的廣場(chǎng)變成了最大的垃圾場(chǎng)?原因就是人們都亂扔垃圾?!白尷h(yuǎn)離我們吧!”;當(dāng)長(zhǎng)城上一些老外撿拾垃圾,國(guó)人熟視無睹,還嘲笑:有?。 皐ho is ill?(誰(shuí)有病?)”;夏令營(yíng)活動(dòng),中國(guó)學(xué)生到美國(guó)的拉斯維加斯住酒店時(shí),由于噪音大、影響他人,被趕了出來。痛心之,感慨我們環(huán)保意識(shí)的淡漠,我問:“哪里是我們的家?哪里有我們立足之地?”。經(jīng)過教學(xué)前短短幾分鐘,使學(xué)生漸漸認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要,樹立環(huán)保意識(shí),愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們學(xué)習(xí)的家園,從身邊做起,從自我做起。
語(yǔ)匯積累教學(xué)是低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一,把環(huán)保教育貫穿滲透到語(yǔ)匯積累教學(xué)中。在收集有關(guān)動(dòng)物的詞匯如獅子、熊貓、大象老虎、猴子、鹿、蛇、狐貍、熊等動(dòng)物的活動(dòng)中,使學(xué)生認(rèn)識(shí)熊貓是僅生存在中國(guó)的瀕危動(dòng)物之一,我國(guó)特別重視其保護(hù),設(shè)立了專門的保護(hù)區(qū)。像孟加拉虎、象等一些瀕臨滅絕的動(dòng)物,世界各國(guó)都采取了有效的保護(hù)措施。只不過我們常能見到的動(dòng)物,可能是在動(dòng)物園中,甚至生活在籠子里,為什么不讓它們自由自在地生活在它們的家園里呢?從這些語(yǔ)匯教學(xué)中,可以教育學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,思考人與動(dòng)物,人與自然如何和諧相處,共同生存發(fā)展等問題。
小學(xué)語(yǔ)文課文多是編者從古今中外名家名篇中精心篩選出來的文質(zhì)兼?zhèn)涞纳铣思炎?,即使現(xiàn)在新增的科普類文章中也確有直接或者間接可以用來進(jìn)行環(huán)保教育的好素材。如我們的語(yǔ)文教材中,有不少贊美自然風(fēng)光的文章,如《桂林山水》、《三亞落日》、《草原》、《林?!贰饵S果樹瀑布》等,在教學(xué)過程中,除了讓學(xué)生通過語(yǔ)言文字欣賞自然景觀的美麗之外,教師可適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到,只有環(huán)境保護(hù)得當(dāng),自然的美麗才能得以永恒;有些語(yǔ)文課文,本身就是一篇很好的環(huán)保教育課文,如:《訪問環(huán)保專家方博士》、《麋鹿》、《海洋――21世紀(jì)的希望》、《游天然動(dòng)物園》、《特殊的葬禮》等,教師更是可以充分利用教材,通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),使學(xué)生能深刻感悟環(huán)保的重要性。
課堂練習(xí),除了鞏固所學(xué)知識(shí),也可設(shè)計(jì)環(huán)保教育滲透其中。如四年級(jí)下冊(cè)第三單元有一個(gè)看圖討論的練習(xí),在練習(xí)中,除讓學(xué)生復(fù)習(xí)相關(guān)句型、造句外,還可引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀看畫面:遠(yuǎn)處青山綠水,近處嫩綠舒緩的草坡;沙灘上有人在野餐,水里有人在自由自在地游泳;天空,孩子們?cè)谠囷w航模;海鷗在人們頭頂?shù)托?。好一幅人與自然、人與動(dòng)物、人與植物的和諧共處圖啊!引導(dǎo)學(xué)生分析這樣的畫面,使學(xué)生對(duì)人與自然和諧共處的美景產(chǎn)生向往之情,而這種意識(shí)情感的萌生,正是我們環(huán)保教育所必須的。
雖然現(xiàn)行小學(xué)語(yǔ)文教材中已經(jīng)有了不少環(huán)境教育的內(nèi)容,但其深度和廣度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的要求。因此,需要通過多種形式的課外活動(dòng)來補(bǔ)充,把環(huán)境教育的內(nèi)容滲透其中,使學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的同時(shí),強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感。如:學(xué)了《云雀的心愿》后,學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況寫寫自己的心愿,班級(jí)共同制定一份綠色宣言,自己動(dòng)手制作一些護(hù)綠標(biāo)語(yǔ),如給校園花壇、草坪制作環(huán)保標(biāo)語(yǔ):愛護(hù)環(huán)境!不要攀折花木!勿踏草地!在室內(nèi)可以張貼:保持清潔!別抽煙!禁止吐痰!別亂扔垃圾!勿扔紙屑!別隨地吐痰!等標(biāo)語(yǔ)。使學(xué)生在運(yùn)用中學(xué)語(yǔ)文,在學(xué)語(yǔ)文中學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),從小事做起,愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)生態(tài)。
總之,小學(xué)語(yǔ)文教學(xué),不論是課堂還是課外教學(xué)活動(dòng),都可以滲透環(huán)保教育的基礎(chǔ)知識(shí)、環(huán)保意識(shí),這些活動(dòng),不但可以活躍教學(xué)氣氛,豐富教學(xué)內(nèi)容,拓展學(xué)生知識(shí)面,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,啟發(fā)心智,促進(jìn)素質(zhì)教育,而且能與我國(guó)實(shí)施的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國(guó)戰(zhàn)略鏈接,為文明世紀(jì)培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容篇六
根據(jù)__市及__縣的文件精神為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)校體驗(yàn)課堂變革這一課題,繼續(xù)探索“體驗(yàn)課堂”構(gòu)建,聚焦“學(xué)為中心”的教學(xué)原則,積極搭建平臺(tái)。為教師的專業(yè)發(fā)展提供良好的環(huán)境,提升教師的素養(yǎng),本學(xué)期我校的語(yǔ)文教研將繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以課堂教學(xué)為陣地,以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線,確立“立足課堂抓質(zhì)量,加強(qiáng)教學(xué)出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)我校語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
二、工作重點(diǎn)。
1.教學(xué)常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。落實(shí)《__市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見》、《__縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理整體優(yōu)化實(shí)施辦法》文件精神,以教研組為單位,每周組織教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí),定期開展教學(xué)常規(guī)檢查。
2.積極組織組內(nèi)教師參加上級(jí)教育教研部門開展的教學(xué)研究活動(dòng),鼓勵(lì)教師參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽及論文評(píng)比,促進(jìn)語(yǔ)文組教師整體素質(zhì)的提高。
3.開展豐富的語(yǔ)文活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高。
4.繼續(xù)開展“體驗(yàn)課堂構(gòu)建”的探索,提高課堂效益,爭(zhēng)取在課堂變革方面有新的進(jìn)展,構(gòu)建良好教育生態(tài)。
三、具體措施。
(一)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)效率。
1.教研組活動(dòng):定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容,定中心發(fā)言。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“新課標(biāo)”的精神為指導(dǎo),正確把握三維目標(biāo),同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo),以提高研究的實(shí)效性。此外,老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。
2.備課:做到“三備”,即備三維目標(biāo),備教材,備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí),注重資源共同分享,做到備課要“深”,完善備課的各環(huán)節(jié)。教研組將定期檢查備課情況。
3.上課:要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使師生互動(dòng)得當(dāng),信息反饋及時(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高課堂教學(xué)效益。在課堂上要開展“體驗(yàn)課堂”的探索與實(shí)施。真正讓校訓(xùn)“用心體驗(yàn)每一天”根植于課堂,根植于教學(xué)活動(dòng)。
4.作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位,要按統(tǒng)一格式批改。按《__市教學(xué)常規(guī)》要求嚴(yán)格控制作業(yè)量,做到有選擇性的布置作業(yè),不能通篇一律。繼續(xù)推行“下水作業(yè)”和作業(yè)數(shù)據(jù)分析,要及時(shí)對(duì)學(xué)生作業(yè)反饋的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和改進(jìn),教研組定時(shí)對(duì)作業(yè)的批改情況進(jìn)行檢查、量化和展示。
5.輔導(dǎo):做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教,經(jīng)常分析學(xué)生,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
6.構(gòu)建書香校園,通過開展導(dǎo)讀課,推廣閱讀,從而建設(shè)濃郁的閱讀氛圍,整合豐富的閱讀資源,開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。各班開展讀書活動(dòng);學(xué)生撰寫讀書心得、讀書筆記;學(xué)校以多種形式展示讀書成果。做好“讀書節(jié)”活動(dòng),積極開展“書香班級(jí)”和“書香家庭”的評(píng)定。
(二)深化教學(xué)研究,開展校本教研,提高教學(xué)實(shí)效。
1.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,改革課堂教學(xué)方式,促進(jìn)師生發(fā)展。每周三下午為語(yǔ)文教研組活動(dòng)時(shí)間,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念,大家共同收益,共同提高。內(nèi)容包括:
(1)樹立以學(xué)生為本的思想,建立民主平等的師生關(guān)系,營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,給學(xué)生以人文的關(guān)懷,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。
(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí),重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。
(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,淡化繁瑣的講解分析,給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題,分析問題,解決問題,在主動(dòng)實(shí)踐過程中積累、感悟。
2.聽課:組內(nèi)公開課必聽,邊聽邊思,及時(shí)評(píng)注,提倡同年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí),多交流。每學(xué)期每位教師聽課不得少于10節(jié)。
3.公開課:鼓勵(lì)教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課。上課、聽課、評(píng)課做到全員參加,并收齊研究課的全部資料存檔。
4.教學(xué)反思:做好教學(xué)反思,不少于課時(shí)的20%。
(三)搞好學(xué)科活動(dòng),拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
四、具體安排(行事歷)。
1.第1周校本培訓(xùn)專題講座《讓常規(guī)成為常態(tài)》。
2.第2周部編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)(9月13日全天)。
3.第3周第一次語(yǔ)文教研組活動(dòng)。
4.第4周教師上交學(xué)科教學(xué)計(jì)劃并作好量化登記。
1.第6周進(jìn)行第一次教學(xué)常規(guī)檢查。
2.第7周語(yǔ)文教研組開展第一次集體備課活動(dòng)。
3.梅結(jié)子老師開課,組織教研組的成員聽課、研討。
4.動(dòng)員老師們參加__縣學(xué)科案例、反思、敘事的評(píng)比。
5.參加縣小學(xué)“愛閱讀”進(jìn)校園活動(dòng)(第七期)。
1.期中檢測(cè)工作。
2.第10周期中教學(xué)常規(guī)檢查。
1.第14周教學(xué)常規(guī)檢查。
2.第15周吳__老師開課,組織教研組的成員聽課、研討。
3.動(dòng)員語(yǔ)文組教師參加20__年下半年縣小學(xué)“新常規(guī)?新設(shè)計(jì)”評(píng)比(上冊(cè))。
2.組織、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí),進(jìn)行期末考試。
3.撰寫期末總結(jié)。
4.進(jìn)行期末教學(xué)檢查。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容篇七
本學(xué)期我校教學(xué)工作將以《商水縣教體局20xx工作要點(diǎn)》和教育局相關(guān)科室工作計(jì)劃以及我校的工作計(jì)劃為指導(dǎo),以鞏固“教改”成果為重點(diǎn)?以素質(zhì)教育為主題?以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心?以精細(xì)化管理為手段?以創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育為目標(biāo),深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,不斷創(chuàng)新工作思路,強(qiáng)化教育教學(xué)管理,提升整體辦學(xué)水平。
1、貫徹實(shí)施《縣教研室和中心校教學(xué)管理常規(guī)及評(píng)價(jià)辦法》做到常規(guī)教學(xué)精細(xì)化管理。
2、確?!奥犜u(píng)課”、“新課改”、“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”等教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)開展?并收到實(shí)效。
3、實(shí)現(xiàn)學(xué)生年流失率控制在5%以內(nèi)。
4、做好近專任教師教學(xué)成績(jī)的數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計(jì)工作。
5、加強(qiáng)畢業(yè)班管理?爭(zhēng)取今年中考再創(chuàng)佳績(jī)。
1、端正教育教學(xué)思想,全面貫徹黨的'教育方針。保證開齊學(xué)科,開足課時(shí),不出現(xiàn)課時(shí)偏差。上好音樂、體育、美術(shù)、安全、地理、生物等課保證非考試科目的教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校實(shí)際,制訂教學(xué)計(jì)劃,開展好課堂教學(xué)活動(dòng)。
2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的精細(xì)化管理?落實(shí)常規(guī)教學(xué)基本要求?全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。修訂和完善《城關(guān)鄉(xiāng)一中教學(xué)管理常規(guī)及評(píng)價(jià)辦法》。抓好常規(guī)教學(xué)過程管理。每?jī)芍苓M(jìn)行一次常規(guī)工作檢查?并不定期進(jìn)行抽查。每次檢查后要有分析總結(jié)?檢查結(jié)果張榜公布?并納入教師崗位責(zé)任制。
(1)、備課。
個(gè)人備課要堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際、教師自身實(shí)際出發(fā)?并超前備課一周,制作出切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。學(xué)期初和期中進(jìn)行兩次集體備課。制定集體備課計(jì)劃?有時(shí)間、內(nèi)容、中心發(fā)言人、負(fù)責(zé)人。
(2)、上課。
優(yōu)化課堂教學(xué),深入開展教學(xué)實(shí)踐研究。堅(jiān)持以夯實(shí)“雙基”為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心?以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極有效參與為手段?以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)?深化課堂教學(xué)改革,改進(jìn)教學(xué)方法,加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)。課堂教學(xué)以學(xué)生為主體,突出重點(diǎn)、分化難點(diǎn)、完成教學(xué)目標(biāo)。在課堂教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識(shí)”。堅(jiān)決實(shí)行執(zhí)案教學(xué)。
(3)、作業(yè)布置與批改。
強(qiáng)化學(xué)生的訓(xùn)練和輔導(dǎo)。學(xué)科任課教師要做到日日清、周周清,做好當(dāng)堂訓(xùn)練、日訓(xùn)練和單元訓(xùn)練。學(xué)科任課教師每單元要自命出高質(zhì)量的基礎(chǔ)訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練題。批改要形式多樣。
(4)、課外輔導(dǎo)與活動(dòng)。
成立特長(zhǎng)生學(xué)習(xí)小組,制定特長(zhǎng)生培訓(xùn)計(jì)劃。在教師的指導(dǎo)下開展活動(dòng),使特長(zhǎng)生得到培養(yǎng)。定期開展活動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)生的興趣、發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性、豐富學(xué)生的生活?使學(xué)生全面發(fā)展。
(5)、學(xué)業(yè)成績(jī)考核考察。
按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。把平時(shí)考核、單元考核、期中考核、期末考核結(jié)合起來?重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)態(tài)度的考核。做好期中期末考試工作?及時(shí)分析總結(jié)?客觀查擺問題,不斷改進(jìn)工作。
1、在學(xué)生中開展課前預(yù)習(xí)活動(dòng)?建立“預(yù)習(xí)問題本”。
2、精心組織4月份的“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”活動(dòng)?學(xué)科全、質(zhì)量高。
3、積極參加局里組織的研討活動(dòng)。
4、開展教學(xué)課件制作競(jìng)賽活動(dòng)。
5、開展“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng)。
繼續(xù)開展“小問題?大研究”課堂教學(xué)實(shí)踐。做到定期、定人、定主題。開展“校長(zhǎng)談?wù)n改?教師說課改”活動(dòng)。
1、完善《防控學(xué)生流失責(zé)任制》。
2、嚴(yán)防學(xué)生輟學(xué),流失率控制在5%以內(nèi),爭(zhēng)創(chuàng)一到二個(gè)無輟班。
3、建立輟學(xué)生、流失邊緣生檔案。
4、做好學(xué)籍管理工作。
做好文件的歸檔工作。
6、處理好臨時(shí)性教學(xué)活動(dòng)。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容篇八
深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以辦人民滿意的教育為宗旨,圍繞提高辦學(xué)水平這根主線,以加強(qiáng)教育內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),內(nèi)抓管理,外樹形象,努力發(fā)揚(yáng)科研興校辦學(xué)特色,提高教師素質(zhì),深化課程改革,強(qiáng)化教學(xué)管理,促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
二、本學(xué)期重點(diǎn)工作。
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀。探索學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展之路。
2、突出過程管理,從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求。
3、大力開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。
4、新學(xué)期,德育工作抓出新特色,獲得新成果。
5、做好國(guó)慶__周年慶典活動(dòng)安排。
6、探索教學(xué)質(zhì)量提高的新舉措,扎實(shí)開展備好課、上好課活動(dòng)。
7、以人為本,積極穩(wěn)妥地做好當(dāng)涂一中崗位設(shè)置工作。
三、具體工作。
(一)組織學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng),深入學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,走學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展之路。
1組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
組織教師積極參加學(xué)校統(tǒng)一組織的集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo),聽取專家講座;要結(jié)合教師個(gè)人的學(xué)習(xí)、思想和工作實(shí)際撰寫一篇以上的心得體會(huì),學(xué)習(xí)交流。學(xué)校將對(duì)有關(guān)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查。要準(zhǔn)確理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求,努力形成科學(xué)發(fā)展的共識(shí),不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。
2、開展調(diào)查研究。
組織教職工深入實(shí)際,查找學(xué)校在不符合科學(xué)發(fā)展方面存在的問題,了解問題產(chǎn)生的原因,尋求解決問題的辦法。學(xué)校將采取多種形式、通過多種渠道廣泛征求校內(nèi)師生員工及學(xué)生家長(zhǎng)的意見和建議。
為更廣泛、更全面地收集師生員工的意見,學(xué)校將在上學(xué)年工會(huì)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)組織“我為一中發(fā)展獻(xiàn)一策”征文。通過工會(huì)組織發(fā)動(dòng)全校教職工、通過團(tuán)委學(xué)生會(huì)系統(tǒng)發(fā)動(dòng)全校學(xué)生,每人提一條有關(guān)學(xué)校事業(yè)發(fā)展和管理服務(wù)工作等方面的意見和建議。同時(shí)還要通過設(shè)置意見箱、開通電子信箱等方式,廣泛收集有關(guān)信息。
3、深化解放思想大討論。
結(jié)合調(diào)查研究梳理出來的問題,圍繞“全面推進(jìn)教育創(chuàng)新,努力增強(qiáng)辦學(xué)活力”這一主題,展開解放思想大討論,把大家的思想認(rèn)識(shí)從那些違背科學(xué)發(fā)展的觀念、做法和體制的x解放出來,形成共識(shí),解放思想,開拓創(chuàng)新。
(二)作為市“廉政文化進(jìn)校園”試點(diǎn)單位,努力把廉政和節(jié)儉教育納入學(xué)校德育教育計(jì)劃,滲透到學(xué)校教育的全過程,滲透到教學(xué)管理的各個(gè)方面。
1、統(tǒng)一思想,深刻認(rèn)識(shí)“廉政文化進(jìn)校園”的重要性和緊迫性。
黨風(fēng)廉政建設(shè)和反x斗爭(zhēng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的政治任務(wù),也是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程,需要幾代人的共同努力,需要全黨全社會(huì)的積極參與和支持。未成年人傳承著中華民族的希望,擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。應(yīng)該從根本上讓他們懂得“清政廉政”的價(jià)值,在頭腦中牢固樹立“清政廉政”的理念,使清政廉政成為其立身之根基,使敬廉崇潔成為中華民族興國(guó)興邦之源頭。
2、突出重點(diǎn),把“廉政文化進(jìn)校園”滲透到教育教學(xué)的全過程。
在教師,尤其是黨員教師中開展以“廉潔從教、勤儉辦學(xué)、服務(wù)學(xué)生”為主題的“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)促進(jìn)全校教師依法執(zhí)教,敬業(yè)愛崗,誠(chéng)信服務(wù),為人師表,做一名人民滿意的教師。
在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”為主題的教育活動(dòng),把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園文化建設(shè)。通過學(xué)科中整合、活動(dòng)中體驗(yàn)、閱讀中領(lǐng)悟、生活中體味等四條途徑,使學(xué)生接受廉政文化的熏陶,從小培養(yǎng)尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感。
3、結(jié)合實(shí)際,做好“廉政文化進(jìn)校園”的系列活動(dòng)。
(1)與黨員教育活動(dòng)相結(jié)合。加強(qiáng)黨員干部從政道德教育,牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步提高黨員干部的政治思想素質(zhì)。
(2)與校園文化建設(shè)相結(jié)合。首先,學(xué)校要充實(shí)一批廉政教育的圖書、刊物和圖片以及音像資料,為師生提供廉政教育知識(shí)的讀物,在書籍中吸取營(yíng)養(yǎng)。其次,結(jié)合兒童特點(diǎn),開展廉政教育的讀書活動(dòng)、征文活動(dòng)、辦手抄小報(bào)、故事會(huì)和書畫比賽、社會(huì)調(diào)查和主題班會(huì),提高教育效果。
(3)廉政教育應(yīng)該和思想政治教育課、語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)有機(jī)結(jié)合。并且,充分利用國(guó)旗下的講話,晨會(huì)以及節(jié)日教育結(jié)合起來,加強(qiáng)教育。
(三)堅(jiān)持育人為本,德育為先,把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。努力提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)和安全意識(shí)。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。健全制度,明確德育內(nèi)容,通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),讓每一位教師關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生。提高班主任的管理水平。開好班主任例會(huì),明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,經(jīng)常將新的信息傳遞給班主任,要求班主任自主管理班級(jí),在管理的過程中不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié),在研究中工作,在工作中研究,不斷提高工作水平,不斷成長(zhǎng)。指導(dǎo)班主任開好班會(huì),精心設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,要求班主任圍繞學(xué)生的思想教育、常規(guī)教育等問題召開形式多樣的主題班會(huì)。
2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)管理,提高實(shí)際效果。加強(qiáng)學(xué)生會(huì)自身建設(shè),規(guī)范日常工作管理,增強(qiáng)學(xué)生會(huì)凝聚力,使學(xué)生會(huì)成員真正起到先鋒模范帶頭和橋梁紐帶作用。學(xué)生值周可以增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí),達(dá)到自我約束和自我教育的目的,我們要認(rèn)真組織落實(shí)學(xué)生值周工作,做到有安排、有過程、有公布、有總結(jié)。另外,認(rèn)真做好每周三下午的檢查工作,公平公正,及時(shí)公布,并做好相關(guān)的記錄。鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束、自我監(jiān)督、自我服務(wù)的能力。搞好板報(bào)畫廊宣傳,增強(qiáng)校園文化氛圍。強(qiáng)化學(xué)校每日常規(guī)檢查,并及時(shí)反饋。
3.充分發(fā)揮政教處、團(tuán)委、年級(jí)部的育人功能,充分發(fā)揮德育基地、家長(zhǎng)學(xué)校各個(gè)支點(diǎn)的育人功能,嚴(yán)格執(zhí)行德育管理制度。本學(xué)期德育處將加大檢查的頻度和力度,特別加強(qiáng)常規(guī)管理的檢查力度,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行糾正和改進(jìn)。繼續(xù)推行和完善對(duì)班主任的德育工作的考察、考核、評(píng)定制度。狠抓常規(guī)管理,班主任要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,培養(yǎng)并增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的好思想好習(xí)慣,樹立“校園是我家,美化靠大家”的校園衛(wèi)生意識(shí)。形成班級(jí)衛(wèi)生、校園衛(wèi)生“事事有人做,人人有事做”的好風(fēng)尚,對(duì)違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生,將視情節(jié)輕重,予以相應(yīng)的校紀(jì)處分。
4、加強(qiáng)心理教育,提高德育質(zhì)量。全面貫徹實(shí)施教育部新頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,加強(qiáng)心理健康教育工作,提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。心理健康教育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分。學(xué)校心理健康教育有其獨(dú)特的教育目的、內(nèi)容和方式方法。它與德育有共性,并且包含在德育的內(nèi)容之中,都是有目的培養(yǎng)人的知識(shí)、技能和思想品德的活動(dòng)。每一個(gè)老師都應(yīng)該是兼職的心理教育工作者,所有的老師都要進(jìn)一步加強(qiáng)心理教育專業(yè)的知識(shí)學(xué)習(xí),以便更好地建立學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。
5..安全管理工作。進(jìn)一步完善制度建設(shè)。根據(jù)《縣教育局突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》,重新整理建立安全臺(tái)帳,進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。全面規(guī)范應(yīng)急管理工作,定期組織預(yù)案演練。加強(qiáng)應(yīng)急管理隊(duì)伍建設(shè),加大對(duì)全體師生應(yīng)急知識(shí)的宣傳教育力度,不斷提高應(yīng)對(duì)突發(fā)公共安全事件應(yīng)急反應(yīng)能力,有效避免安全事故的發(fā)生。認(rèn)真開展安全大檢查,本學(xué)期,安全領(lǐng)導(dǎo)小組將開展多次安全檢查,對(duì)安全隱患和發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見,確保安全檢查不留盲點(diǎn)和死角。
(四)結(jié)合愛國(guó)主義教育,開展好新中國(guó)成立__周年慶典活動(dòng)。
1.為慶祝新中國(guó)成立__周年、按照教育部、中宣部、中央文明辦、團(tuán)中央的通知精神,開展以慶祝新中國(guó)成立__周年為主題的第6個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動(dòng)?;顒?dòng)分為“了解新中國(guó)建立歷程”、“感受祖國(guó)變化”、“我為祖國(guó)服務(wù)”3部分,在秋季開學(xué)典禮中正式啟動(dòng)該活動(dòng)。
1“了解新中國(guó)建立歷程”,認(rèn)真組織師生收看講述新中國(guó)建立歷程的專題片;積極組織老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”人員,到校宣講革命歷史和光榮傳統(tǒng);組織學(xué)生收集、整理、宣講家鄉(xiāng)為建立新中國(guó)作出貢獻(xiàn)的英烈故事。
2“感受祖國(guó)變化”,要充分利用反映新中國(guó)建設(shè)偉大成就的《形勢(shì)教育大課堂》系列專題片、新中國(guó)__年成就宣傳圖片、《共和國(guó)成長(zhǎng)的故事》讀本等資源;組織學(xué)生實(shí)地考察、調(diào)研,以作文、書畫、攝影等形式描繪祖國(guó)、家鄉(xiāng)建設(shè)成就。
3“我為祖國(guó)服務(wù)”,要組織學(xué)生本著就近就便安全的原則積極開展體驗(yàn)勞動(dòng)、公益活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、志愿者活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生撰寫活動(dòng)體會(huì)或社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
2.以新中國(guó)成立__周年為契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng),樹立民族自尊心、自信心、自豪感和責(zé)任感;從確立遠(yuǎn)大志向做起,樹立和培育學(xué)生正確的理想信念。開展以愛國(guó)主義為主題的大型系列活動(dòng)。
(五)進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,以課堂教學(xué)為主渠道,積極開展教學(xué)研究活動(dòng),加大質(zhì)量監(jiān)測(cè)力度,促進(jìn)一中教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
1.以縣教育局開展的“備好課、上好課”活動(dòng)為契機(jī),抓好教學(xué)流程的管理落實(shí),指導(dǎo)檢查常規(guī)落實(shí)情況。加強(qiáng)聽課指導(dǎo),教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,設(shè)計(jì)合理的教學(xué)環(huán)節(jié),達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求。
2.抓課堂教學(xué),追求4個(gè)精致,1個(gè)反思。1備課精致。提高備課質(zhì)量,使每位教師做到從整體上把握教材,駕馭教材,獨(dú)立處理教材。備課以教師個(gè)人鉆研為主,與集體備課形式相結(jié)合。集體備課以學(xué)科教研組為單位,每周二次。2上課精致。改革課堂教學(xué)模式,注重因材施教,努力提高教學(xué)效率。上課精致的前提是明確教學(xué)目標(biāo),基礎(chǔ)是吃透教材內(nèi)容,條件是了解了學(xué)生狀況,關(guān)鍵是優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),手段是利用農(nóng)遠(yuǎn)資源。3練習(xí)精致。精心選擇習(xí)題,防止機(jī)械重復(fù),減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。4輔導(dǎo)精致。著力幫扶學(xué)困生,一抓基礎(chǔ)、二抓鞏固、三抓提高,追求輔導(dǎo)的實(shí)效性。做好教學(xué)反思。
3.抓好平時(shí)的學(xué)科教研活動(dòng),發(fā)揮骨干教師的作用,營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、自由融洽的教研氛圍,為教師交流信息、分享經(jīng)驗(yàn)、展示成果提供平臺(tái)。學(xué)校應(yīng)真正以教學(xué)為中心,利用一切時(shí)間調(diào)動(dòng)一切人的積極性,深化課程改革,全面提升質(zhì)量。質(zhì)量監(jiān)測(cè)要堅(jiān)持周考、月考結(jié)合,月考后做好質(zhì)量分析,提高教學(xué)質(zhì)量。
4.當(dāng)涂一中的教育要面向全體學(xué)生,決不放棄一個(gè)學(xué)生。無論是統(tǒng)招還是擴(kuò)招,學(xué)生都經(jīng)過了層層選拔來到一中,都是中考的精英。對(duì)于班級(jí)臨時(shí)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,要安排輔導(dǎo),及時(shí)解決他們的學(xué)習(xí)困難。只有這樣,一中的高考才能走出困境,邁向更高的臺(tái)階。
(六)樹立總務(wù)后勤工作為教學(xué)服務(wù)的意識(shí),提升服務(wù)水平。
總務(wù)后勤工作人員要實(shí)行崗位責(zé)任制,建立健全各種規(guī)章制度,樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念,做到管理育人、服務(wù)育人;加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),營(yíng)造安全優(yōu)美的教育環(huán)境,建立崗位責(zé)任制,搞好綜合治理;做好安全檢查。開源節(jié)流,改善辦學(xué)條件;做好固定資產(chǎn)和備品的清查登記工作,加強(qiáng)管理,滿足教學(xué)需要。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。
(七)以人為本,積極穩(wěn)妥地做好當(dāng)涂一中崗位設(shè)置工作。
根據(jù)縣人事部門的部署,到9月30日前,要制定《當(dāng)涂一中崗位設(shè)置工作方案》。這一工作牽涉面廣,關(guān)系到全體教職工的切身利益。學(xué)校既要顧全大局,又要以教職工的利益為重,順利開展好x年下半年的這一中心工作。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容篇九
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期的教學(xué)工作繼續(xù)在上學(xué)期的工作基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)致有效的加強(qiáng)。以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及我園的園務(wù)工作計(jì)劃為依據(jù),認(rèn)真貫本園的園務(wù)工作精神,圍繞樹立品牌形象加強(qiáng)細(xì)致的管理,大力并有成效地做好招生工作,加強(qiáng)本園特色教學(xué)——美語(yǔ)教學(xué)法和蒙特梭利教學(xué)的研究及開展工作,嚴(yán)格遵守、執(zhí)行各項(xiàng)安全工作制度;完善師資工作體系,深入做好培訓(xùn)工作,建立自培、互培、外培相結(jié)合的培訓(xùn)模式,促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高。充分發(fā)揮教師的專業(yè)技能,讓每個(gè)幼兒都得到富有個(gè)性、全面和諧的發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)。
1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹品牌,敬業(yè)奉獻(xiàn),完成招生目標(biāo)”的精神。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《綱要》精神和園務(wù)計(jì)劃,滲透并加強(qiáng)主題教學(xué)、美語(yǔ)教學(xué)、蒙氏教學(xué)的教育理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究,樹立正確的教育觀,明確教育方向,轉(zhuǎn)變教育觀念,大膽創(chuàng)新。
3、以美術(shù)為龍頭,辦好個(gè)性化各課程,擴(kuò)大影響力,以達(dá)到招生及樹立品牌的目標(biāo)。
4、積極外出參觀姐妹幼兒園,擴(kuò)大視野,增強(qiáng)科研意識(shí),運(yùn)用各種先進(jìn)理念開展研究,提高綜合素質(zhì),鼓勵(lì)老師積極開展教學(xué)專題研究。
5、完善教師自培、互培、外培模式,作好教師培訓(xùn)工作,開展多層次、多形式的帶教、評(píng)比、交流、研討等活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。
6、每周開展1次教研活動(dòng),保證活動(dòng)的實(shí)效性,有目的的開展教研活動(dòng),組織教師學(xué)習(xí)、討論,更好地完成教學(xué)工作。
7、根據(jù)本園實(shí)際情況及幼兒年齡特征,認(rèn)真制訂各教學(xué)計(jì)劃(各教研小組教學(xué)計(jì)劃、主題教學(xué)計(jì)劃、周計(jì)劃等)工作,符合實(shí)際,目的明確。
8、加強(qiáng)安全管理,把安全工作列入議事日程,做到:在研究教育教學(xué)工作時(shí),要研究安全工作;在落實(shí)教育教學(xué)工作時(shí),要布置安全工作,在檢查教育保育工作時(shí),要檢查安全工作。
9、加強(qiáng)教育教學(xué)管理,科學(xué)安排幼兒的一日活動(dòng)。逐步進(jìn)行電腦備課。
10、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)管理,做到規(guī)范、細(xì)致、有成效,加強(qiáng)指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。
11、采用多種家長(zhǎng)工作形式,認(rèn)真落實(shí)做好家長(zhǎng)工作。加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,做到資源共享,家園共育。
三、月工作安排。
開學(xué)前:
1、做好招生工作。
3、做好分班、分配各班老師、各班級(jí)活動(dòng)室、新開班級(jí)物品分配的工作。
4、各班根據(jù)本班幼兒年齡特征及主題教學(xué)完成班級(jí)環(huán)境設(shè)置,充分利用日常廢舊物品,做到簡(jiǎn)潔節(jié)約,富有幼兒化、時(shí)代教育氣息。
5、制定本學(xué)期工作計(jì)劃(英語(yǔ)、蒙氏教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)主題教學(xué)計(jì)劃)。
6、各班級(jí)做好物品歸放、整理及區(qū)域材料投放、材料標(biāo)志繪制的工作。
7、各班做好舊生、新生的開學(xué)迎接準(zhǔn)備工作。
1、組織幼兒入園,建立正常的教學(xué)秩序,各班做好新生的情緒穩(wěn)定工作。
3、第二周各班級(jí)完成早操的編操、錄制音樂的工作;第二周開始訓(xùn)練早操。
4、興趣班的報(bào)名、開班工作。
5、完成接送卡的更新工作。
1、第5周開始出操。
2、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育意識(shí)教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、慶?!叭恕眿D女節(jié),各班教師組織幼兒動(dòng)手制作送給媽媽的禮物。
4、檢查各班的教學(xué)、生活常規(guī)。
5、跟進(jìn)主題教學(xué)、蒙氏、英語(yǔ)教學(xué)工作。
7、春游活動(dòng)。
8、開展親子種植比賽活動(dòng)。
9、月底各班上報(bào)“六一”兒童文藝匯演的節(jié)目名單。
1、加強(qiáng)安全教育,開展安全逃生演習(xí)活動(dòng)。
2、檢查各班區(qū)域的創(chuàng)設(shè)情況(包括區(qū)域設(shè)置、材料投放、活動(dòng)表征)。
3、抽查各班幼兒教育教學(xué)情況。
4、做好“六一”兒童節(jié)文藝匯演及畢業(yè)典禮計(jì)劃。
5、檢查各班教師自制科學(xué)區(qū)(包括數(shù)學(xué)、科學(xué)方面)幼兒操作玩具、操作材料。
6、對(duì)幼兒進(jìn)行愛勞動(dòng)教育。安排好“五一”節(jié)日的招生活動(dòng)。
1、各班組織幼兒排練“六一”文藝演出節(jié)目。
2、“六一”文藝演出活動(dòng)的籌備工作。
3、家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。
4、檢查各班幼兒活動(dòng)觀察記錄的情況。
5、落實(shí)“六一”文藝匯演和大班畢業(yè)典禮計(jì)劃及彩排工作。
6、跟進(jìn)班級(jí)各學(xué)科教學(xué)工作。
7、舉行慶?!傲弧蔽乃囇莩龌顒?dòng)。
1、組織大班幼兒到小學(xué)觀摩小學(xué)生上課。
2、做好大班級(jí)畢業(yè)準(zhǔn)備工作(照畢業(yè)相等)。
3、教研小組總結(jié)工作。
4、教師手工比賽。
5、加強(qiáng)禮貌品德教育。
1、大班畢業(yè)典禮。
2、做好幼兒身心發(fā)展綜合評(píng)估工作。
3、完成各項(xiàng)工作總結(jié),。
4、整理、上交各類資料并歸檔。
5、各部門、班級(jí)財(cái)產(chǎn)整理、清點(diǎn)登記工作。
6、學(xué)期考核工作。
7、籌備夏令營(yíng)的相關(guān)工作(招生、教師、計(jì)劃等)。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容篇十
一、指導(dǎo)目標(biāo):
1、根據(jù)各班級(jí)幼兒年齡特征及實(shí)際情況,設(shè)計(jì)心理活動(dòng),并按計(jì)劃分班開展心理健康教育活動(dòng)及心理輔導(dǎo)活動(dòng),使不同年齡階段的幼兒得到相應(yīng)的發(fā)展,各方面能獲得不同的進(jìn)步,確保幼兒身心健康發(fā)展,愉快成長(zhǎng)。
2、針對(duì)各班特殊幼兒(如:較差的行為習(xí)慣、性格孤僻、留守兒童、離異兒童等),給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo),通過多種形式的個(gè)別輔導(dǎo)活動(dòng),使他們盡快擺脫障礙,改善自我,提高心理健康水平,增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。
3、繼續(xù)以面向全園幼兒為主,個(gè)別輔導(dǎo)為輔,讓心理健康教育及心理輔導(dǎo)真正進(jìn)入課堂,在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式,主要是通過活動(dòng)讓幼兒獲得心理體驗(yàn)來改變自己。
4、對(duì)全園教師進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng),減輕教師來自各方面的壓力,關(guān)愛自我,提升教師們的快樂指數(shù)!
二、具體工作:
1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力;
2、為了更好的上好心理健康教育課,多與各班老師交流,分享;
3、實(shí)施心理健康教育課,以面向全體幼兒為主,個(gè)別輔導(dǎo)為輔。
4、做好“心聯(lián)小屋”的工作、幼兒園博客的更新、教師與家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作,為孩子的身心健康做出努力。
三、具體實(shí)施:
1、教師方面:
(1)、對(duì)教師進(jìn)行一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)的培訓(xùn)。
(2)、為每個(gè)班的幼兒上好心理健康教育課。備好心理健康教育課教案,并請(qǐng)各班的老師隨堂聽課。
2、幼兒方面:
(1)、通過心理活動(dòng),幼兒掌握尋找快樂的方法,學(xué)會(huì)自我調(diào)適。
(2)、讓幼兒學(xué)會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng),勇敢的面對(duì)一切困難。
(3)、讓幼兒學(xué)會(huì)感恩,知道自己的事情自己做,愿意為他人服務(wù)。
3、家長(zhǎng)方面:與家長(zhǎng)多溝通;為全園家長(zhǎng)組織一次培訓(xùn)。(以家長(zhǎng)會(huì)的形式)。
四、具體工作安排:
(活動(dòng)從第三周開始,若因幼兒園有其他活動(dòng),活動(dòng)將會(huì)做臨時(shí)的調(diào)整。)。
3月份、6月份分別進(jìn)行一次班級(jí)家長(zhǎng)講座,4月底或5月初進(jìn)行一次教師團(tuán)體心理輔導(dǎo)培訓(xùn)。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容篇十一
我校是一所農(nóng)遠(yuǎn)工程模式二學(xué)校,是一個(gè)光盤設(shè)備教學(xué)點(diǎn)。為了能最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢(shì),為了進(jìn)一步提高學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)衛(wèi)星接收、光盤播放的`利用率,讓我校師生能更充分享受到更好、更優(yōu)的教育,使我曉得教育、教學(xué)成績(jī)有更大的提高,特制定本學(xué)期農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用工作計(jì)劃。
按上級(jí)主管部門有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神為工作指導(dǎo)。以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),一學(xué)科電教教學(xué)為主體,做好遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣,利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備推進(jìn)我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。
我校現(xiàn)有在職教師46人,學(xué)生一千多人,14個(gè)教學(xué)班。有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備模式二配置一套,學(xué)校配套建設(shè)有光盤播放和衛(wèi)星接收設(shè)備各一個(gè)。
本學(xué)期的工作目標(biāo)是:以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主,常規(guī)電教手段為輔,充分利用遠(yuǎn)程教育資源,用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
1、嚴(yán)格按農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)計(jì)劃要求,每周光盤播放和衛(wèi)星接收資源至少安排課或活動(dòng)20節(jié)。
2、要求各學(xué)科教師都要使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源,利用光盤播放、衛(wèi)星接收的資源進(jìn)行上課。每位教師要在周五就訂好下周上課內(nèi)容,學(xué)校教導(dǎo)主任按排好農(nóng)遠(yuǎn)課程表,在安排課時(shí)時(shí)要充分考慮每個(gè)班級(jí)的上課時(shí)數(shù),讓每個(gè)班都有相同的時(shí)間在電教室上課。
3、教師上課前要利用農(nóng)遠(yuǎn)資源進(jìn)行精心備課,寫好農(nóng)遠(yuǎn)專用教案,并準(zhǔn)備好課件資源,上課后的資源管理員要存檔讓其他教師共享。
4、本學(xué)期的校本教研我校也主要以利用農(nóng)遠(yuǎn)資源為主,要求課堂教學(xué)中充分利用現(xiàn)代科技手段輔助教學(xué),提高教學(xué)效果,體現(xiàn)現(xiàn)代化的教育理念。
5、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材,使它們繼續(xù)在教學(xué)之中發(fā)揮作用,以彌補(bǔ)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的不足。
6、定期開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)交流,營(yíng)造更為濃厚的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育氛圍。
7、每學(xué)期都開展一次農(nóng)遠(yuǎn)資源優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),更好地發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)的教育功能,培訓(xùn)功能,信息功能,導(dǎo)向功能。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容篇十二
二、工作思路在縣教育局、片角鄉(xiāng)教委的正確引領(lǐng)和教師的積極配合下,我園保教工作取得了一定成績(jī),教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn),還需加強(qiáng)教研工作管理,提高教師參與教研的積極性,培養(yǎng)研究型教師,全面提升我園的保教工作質(zhì)量。
(一)幼兒發(fā)展目標(biāo)。
孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園,能充分感受到老師的關(guān)愛,能堅(jiān)持鍛煉,能大膽表達(dá)自己的意愿,學(xué)習(xí)和同伴友好相處,并學(xué)習(xí)照顧自己,敢于嘗試,不怕失敗,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
(二)教師發(fā)展目標(biāo)。
讓每一位教師擁有健康、陽(yáng)光、快樂、積極的心態(tài),關(guān)愛每一個(gè)孩子,關(guān)心每一位同事,關(guān)注每一名家長(zhǎng),在工作中體驗(yàn)快樂。強(qiáng)化教師目標(biāo)管理和自我約束,實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動(dòng)化、規(guī)范化和精細(xì)化;實(shí)施名師工程;開展讀書、繪畫等活動(dòng),加強(qiáng)教師培訓(xùn),提升教師素養(yǎng),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在工作中發(fā)展。
三、主要工作及措施。
(一)以人為本,做好思想工作。
1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,敬業(yè)奉獻(xiàn),爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神。
2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。
(二)加強(qiáng)教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)加強(qiáng)教研活動(dòng),改革課堂教學(xué)。教研是教育的先導(dǎo),是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。本學(xué)期將繼續(xù)完善集中教研制度,由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé),引導(dǎo)教師深挖教材,吃透內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)精神,真正實(shí)現(xiàn)興趣教學(xué),開發(fā)幼兒智力。
(2)重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,整合一日活動(dòng),讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。
(3)實(shí)行“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法,有計(jì)劃的開展研討活動(dòng)。組織教師外出聽課、講課,并進(jìn)行教學(xué)反思,寫出心得體會(huì),不斷接受新觀念,學(xué)習(xí)新方法,提高教育教學(xué)水平。
(三)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,提高教師自身素質(zhì)發(fā)展(。
1)本學(xué)期我們將在教師中開展教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng)。將分月組織教師針對(duì)教學(xué)薄弱學(xué)科:音樂、美術(shù)和新增設(shè)的`安全課進(jìn)行公開課展示。
(2)開展教師讀書筆記心得演講比賽和教玩具制作比賽等活動(dòng),通過這些活動(dòng)的開展不斷提高教師的專業(yè)技能。
(3)教師之間要互相學(xué)習(xí),要求每位教師每學(xué)期針對(duì)自己的薄弱學(xué)科聽課22節(jié)。
(4)繼續(xù)堅(jiān)持彈、唱基本功訓(xùn)練。
(5)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極進(jìn)行教學(xué)反思,開展互學(xué)互評(píng)活動(dòng),要求每位教師每期每周一節(jié)聽課,讀書筆記不少于15篇。新轉(zhuǎn)崗教師要虛心主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。
(四)開展豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高。
(1)本學(xué)期我園將通過開展豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高。繼續(xù)分月組織幼兒活動(dòng)如:、迎“十一”幼兒畫展、幼兒朗誦比賽、幼兒講故事比賽等活動(dòng)。通過這些活動(dòng)的開展豐富幼兒的生活促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
(2)本學(xué)期開展幼兒戶外角色游戲比賽、幼兒體操比賽,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
(3)在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言能力(普通話)的訓(xùn)練,要求幼兒在平時(shí)多講、多說,本學(xué)期規(guī)定每周一晨間活動(dòng)為幼兒談話時(shí)間,說一說雙休日的見聞、生活中的趣事,鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,同時(shí)鼓勵(lì)幼兒積極參加講故事、詩(shī)朗誦比賽,給予每個(gè)幼兒表演的舞臺(tái)。
(五)家園共育,保證幼兒健康快樂成長(zhǎng)。
(1)深入做好家長(zhǎng)工作,本學(xué)期將不定期開展家訪活動(dòng),要求有記錄,寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、談話內(nèi)容。
(2)為加強(qiáng)家園聯(lián)系做好家園共育工作本學(xué)期在學(xué)期始、末各召開一次家長(zhǎng)會(huì)、舉行一次家庭教育講座。
(3)為了使家長(zhǎng)能夠更全面的了解幼兒在園情況,本學(xué)期舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
總之,本學(xué)期我們將繼續(xù)本著學(xué)習(xí)——發(fā)展——提高的原則,在縣教育局及片角鄉(xiāng)教委的領(lǐng)導(dǎo)下,不斷提高教師自身素質(zhì),努力提高教育教學(xué)水平,大力提高我園的保教質(zhì)量,擴(kuò)大我園的知名度,爭(zhēng)創(chuàng)現(xiàn)代化示范園。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容篇十三
積極,作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注??偟膩碚f,班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,但容易浮躁,需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動(dòng);有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少,需加強(qiáng)體育鍛煉。
建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。并發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生身心健康。
工作措施。
1、加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)。
班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量,是師生關(guān)系的橋梁,班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力,使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。因此,這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力,同時(shí)幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則,事事起帶頭作用。
2、做好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。
3、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力。
班集體的凝聚力就是班級(jí)中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛、同心協(xié)力、攜手并進(jìn)的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學(xué)對(duì)班集體的向心。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體,關(guān)心、愛護(hù)班集體,時(shí)時(shí)、處處為班集體著想,為班集體爭(zhēng)光,這樣良好的班風(fēng)就形成了。因此,增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作。
4、做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育。
爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。
要求走讀的學(xué)生積極參加家庭中的勞動(dòng),讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持宿舍干凈,保持衣服整潔,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣;教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,保持班級(jí)的整潔;利用班會(huì),教育學(xué)生:增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我防范能力。
5、開展豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì),在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。
6、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。
7、鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī),鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容篇十四
下面是計(jì)劃網(wǎng)為大家提供的小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃內(nèi)容,感謝閱讀,更多有關(guān)小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃內(nèi)容內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)谀俊?/p>
一、工作目標(biāo):
1、班級(jí)人人有事做,事事有人做,時(shí)時(shí)有事做。
2、及時(shí)檢查反饋,形成良好的班級(jí)運(yùn)行機(jī)制。
3、營(yíng)造和諧健康的班級(jí)文化的藝術(shù)。
4、班級(jí)風(fēng)貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠(chéng)實(shí),學(xué)習(xí)要勤奮。
5、班級(jí)形成一種日日讀書,日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析:
五年(x)班共有xx名學(xué)生。每個(gè)孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但是自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。在上一學(xué)期的帶班教育之下,本班學(xué)生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍然存在比較多的問題,比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較小,在學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽都處于劣勢(shì);在紀(jì)律方面本班學(xué)生特別愛講空話,講閑話,但真正讓他(她)上臺(tái)面來說點(diǎn)東西又鴉雀無聲;以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重,學(xué)困生德困生占了班級(jí)的三分之一等。針對(duì)班級(jí)管理中的不足之處,我制定了這學(xué)期如下幾個(gè)工作要點(diǎn)。
三、采取的措施:
1、班集體建設(shè):
現(xiàn)在班級(jí)是五年級(jí)。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級(jí)最頑皮的年段之后,畢竟是長(zhǎng)大了許多。這學(xué)期,我在此基礎(chǔ)上,著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí)。學(xué)生知道自己身處在集體之中,應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí),大家利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識(shí)。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng),以利形成凝聚的班集體。
2、注重班干部培養(yǎng):
班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng),集體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的增強(qiáng),本學(xué)期,我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競(jìng)選相結(jié)合的辦法。讓出五個(gè)名額由班級(jí)學(xué)生通過競(jìng)選產(chǎn)生,自薦和推薦相結(jié)合。通過競(jìng)選,不但選出了班級(jí)學(xué)生喜愛的小干部,更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競(jìng)爭(zhēng),為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。我想后者是更為積極重要的。
3、抓班級(jí)常規(guī)及少先隊(duì)活動(dòng):
班級(jí)常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí),需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中,緊抓課前準(zhǔn)備,抓課堂紀(jì)律。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障,學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識(shí)接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫,養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會(huì)聽話,養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中,抓勞動(dòng)常規(guī),抓衛(wèi)生常規(guī),抓學(xué)生兩操,教育學(xué)生懂文明、講禮貌。結(jié)合學(xué)校評(píng)比常規(guī)四顆星,培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校校慶,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校教育。引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到:愛校就像愛護(hù)自己的家一樣,每個(gè)人都有責(zé)任。本學(xué)期按照大隊(duì)部要求,組織學(xué)生出好黑板報(bào),辦好墻報(bào)。在活動(dòng)中,學(xué)生得到了能力的鍛煉,培養(yǎng)了集體觀念。
另外,要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,班會(huì)課及晨會(huì)課是最佳的教育時(shí)間。我們知道人是生活在社會(huì)中的人,人與人之間就會(huì)有一定的情感,在日常生活中,就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作:
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的`一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛心,去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。
5、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氛圍:
充分發(fā)揮班干部的作用,合理分工各負(fù)其責(zé),給他們充分的權(quán)利,讓他們根據(jù)自己的管理計(jì)劃管理班級(jí),并及時(shí)總結(jié),找出不足,以利再戰(zhàn)。平等的對(duì)待每一位學(xué)生,努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)表?yè)P(yáng),從而提高后進(jìn)生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時(shí)間,多讀有益身心健康的書籍,收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目,關(guān)心國(guó)家大事。積極鼓勵(lì)全班向校園電視臺(tái)送節(jié)目和各大報(bào)社投稿,來提高學(xué)生的各種素質(zhì)和能力。鼓勵(lì)學(xué)生參加興趣小組,挖掘自身潛能,提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)活,提高自立能力。尊重學(xué)生家長(zhǎng),積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)聯(lián)系,認(rèn)真聽取意見和建議,共同探討科學(xué)的教育方法。
6、努力培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí):
根據(jù)各個(gè)學(xué)科計(jì)劃,組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動(dòng),做到賽前積極準(zhǔn)備,認(rèn)真指導(dǎo),賽后認(rèn)真總結(jié),通過比賽,鍛煉學(xué)生的意志,提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),發(fā)展學(xué)生的各種能力,以適應(yīng)未來的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。在班級(jí),多多的設(shè)置各種競(jìng)賽,讓孩子們?cè)谶@種環(huán)境下不斷的進(jìn)步。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容篇十五
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),我們班幼兒的語(yǔ)言水平整體有所提高,表達(dá)的愿望在原有基礎(chǔ)上更強(qiáng)烈了,事情闡述比較清楚了。但是還有一部分幼兒不愿意表達(dá)。本學(xué)期我班又增加了幾名新生,為了進(jìn)一步提高整體幼兒的語(yǔ)言水平,本學(xué)期將通過交談、日常用語(yǔ)、講故事等多種形式發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力,繼續(xù)引導(dǎo)幼兒學(xué)說普通話,豐富幼兒詞匯為幼兒創(chuàng)設(shè)運(yùn)用語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。我根據(jù)幼兒的年齡和本班實(shí)際情況制定了以下計(jì)劃:
一、教學(xué)目標(biāo)。
1、愿意并能夠集中注意力,耐心地傾聽別人說話。
2、樂意與同伴交流,能大方地在集體面前說話。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容篇十六
將課堂上所學(xué)的有關(guān)英語(yǔ)寫作iv(英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文寫作)理論應(yīng)用于實(shí)踐中,即通過實(shí)訓(xùn)提高學(xué)生搜集資料、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷和撰寫調(diào)查報(bào)告及畢業(yè)論文開題報(bào)告等能力,為撰寫畢業(yè)論文做好準(zhǔn)備,以提高畢業(yè)論文質(zhì)量。
二、實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容及要求(根據(jù)專業(yè)要求簡(jiǎn)述)。
(一)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容。
相關(guān)資料,寫出文獻(xiàn)綜述(1份)。
2)設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,收據(jù)數(shù)據(jù),撰寫調(diào)查報(bào)告(1份)。
3)在12步的基礎(chǔ)上分析往年開題報(bào)告存在的普遍問題。撰寫兩份《開題報(bào)告》。
(2份)(漢語(yǔ)和英語(yǔ)各1份)。
(二)實(shí)習(xí)的要求。
1)為到達(dá)良好的實(shí)訓(xùn)效果,學(xué)生應(yīng)提前查閱實(shí)訓(xùn)的有關(guān)內(nèi)容,弄清實(shí)訓(xùn)的目的和要求。
2)學(xué)生必須按時(shí)保質(zhì)保量完成實(shí)訓(xùn)任務(wù),各小組成員必須分工協(xié)作。
保證實(shí)訓(xùn)工作有條不紊地進(jìn)行。注意人身和財(cái)產(chǎn)安全。
4)實(shí)訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)生必須以實(shí)訓(xùn)小組為單位提交完整的實(shí)訓(xùn)資料。
5)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生完成的實(shí)訓(xùn)資料,給與客觀公正的評(píng)價(jià),并計(jì)入學(xué)期成績(jī)。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間與方式。
1、實(shí)習(xí)時(shí)間。
20xx年3月20日20xx年4月2日。
第4周第5周共14天。
2、實(shí)習(xí)方式(集中安排或自主分散)。
自主分散。學(xué)生主要在校圖書館、校園內(nèi)和九江市區(qū)內(nèi)利用課外時(shí)間實(shí)訓(xùn)。
四、實(shí)習(xí)進(jìn)程及任務(wù)安排。
準(zhǔn)備階段:實(shí)訓(xùn)動(dòng)員、分組、指導(dǎo)教師分發(fā)資料,提出實(shí)訓(xùn)具體要求。
2)指導(dǎo)教師指導(dǎo)并提出詳細(xì)實(shí)訓(xùn)要求;。
實(shí)訓(xùn)階段:
1)學(xué)生利用課外時(shí)間自主到圖書館、電子閱覽室查找資料,完成指導(dǎo)教師布置的相關(guān)。
組再自我修改完善”等程序后,上交老師評(píng)閱打分登記。
完成時(shí)間:
2)設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,并實(shí)際調(diào)查(30份以上),撰寫調(diào)查報(bào)告(每組1份)(程序同上)。
完成時(shí)間:
2)根據(jù)以上1-2兩項(xiàng)內(nèi)容,撰寫論文開題報(bào)告(漢語(yǔ)和英語(yǔ)各1份)(程序同上)。
完成時(shí)間:
總結(jié)階段。
指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)訓(xùn)總結(jié);。
指導(dǎo)教師評(píng)閱學(xué)生各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)成果,造冊(cè)等分;
指導(dǎo)老師上交學(xué)生的實(shí)訓(xùn)成績(jī),填寫相關(guān)表格,撰寫總結(jié)。
五、實(shí)習(xí)組織與領(lǐng)導(dǎo)、動(dòng)員與安全教育。
成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院韓琨院長(zhǎng)任實(shí)訓(xùn)組組長(zhǎng),羅其娟副院長(zhǎng)任副組長(zhǎng),張金福、甘敏、楊恒雯和夏常利以及相關(guān)專業(yè)任課老師為成員。
3月20日晚上7:00在香遠(yuǎn)樓三樓演播廳開動(dòng)員會(huì)。
1)韓琨院長(zhǎng)講話。宣講實(shí)訓(xùn)的目的、意義,安全教育;
2)張金福老師宣布分組名單;
3)甘敏老師提出實(shí)訓(xùn)具體要求;
4)楊恒雯分發(fā)相關(guān)實(shí)訓(xùn)資料。
六、實(shí)習(xí)教學(xué)檢查安排。
由主管教學(xué)副院長(zhǎng)羅其娟同志做好實(shí)習(xí)教學(xué)檢查安排工作。實(shí)習(xí)前由指導(dǎo)教師做好實(shí)習(xí)教學(xué)工作計(jì)劃,交外院領(lǐng)導(dǎo)審批存檔,并報(bào)實(shí)驗(yàn)中心實(shí)踐教學(xué)科備案。
實(shí)習(xí)結(jié)束后由指導(dǎo)老師做好實(shí)習(xí)教學(xué)工作總結(jié),交由教研室和本學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審批。
七、實(shí)習(xí)要求。
1、實(shí)習(xí)紀(jì)律要求。
按照本院領(lǐng)導(dǎo)的總體部署,嚴(yán)肅以下實(shí)習(xí)紀(jì)律:
1)采取各種措施確保實(shí)訓(xùn)學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全;
2)實(shí)訓(xùn)各組組長(zhǎng)每天向指導(dǎo)教師匯報(bào)完成任務(wù)情況,接受教師點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)。
3)學(xué)生必須按時(shí)、保質(zhì)保量完成各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)任務(wù);
4)指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生完成的實(shí)訓(xùn)資料,給予客觀公正的評(píng)價(jià)。
2、材料及總結(jié)的要求。
由帶隊(duì)老師或相關(guān)負(fù)責(zé)人編制、修訂實(shí)訓(xùn)大綱,制定詳細(xì)的實(shí)習(xí)教學(xué)工作計(jì)劃。組織學(xué)生準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)材料,將實(shí)訓(xùn)材料整理匯總分配到具體實(shí)訓(xùn)學(xué)生。
實(shí)習(xí)結(jié)束后,學(xué)生提交相關(guān)實(shí)訓(xùn)材料。
八、實(shí)習(xí)成績(jī)的考核辦法。
1)依據(jù)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中的表現(xiàn)及提交的實(shí)訓(xùn)材料,給出學(xué)生實(shí)訓(xùn)成績(jī)。
2)實(shí)訓(xùn)成績(jī)有以下幾個(gè)部分組成:
實(shí)訓(xùn)成績(jī)=文獻(xiàn)綜述(30%)+調(diào)查報(bào)告(30%)+開題報(bào)告(40%)。
3)評(píng)選優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告,修改完善,力爭(zhēng)發(fā)表幾篇,實(shí)現(xiàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院多年來無學(xué)生公開發(fā)表論文零的突破。
九、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)支出及經(jīng)費(fèi)來源(如:交通費(fèi)、食宿費(fèi)、材料費(fèi)、帶教費(fèi)等)。
(一)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)支出。
1)資料打印費(fèi):。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容篇十七
為迎接“兩基”暨“普實(shí)”國(guó)檢,形勢(shì)需要我們更加努力,才能完成這項(xiàng)重要的使命。結(jié)合我校的實(shí)際和上級(jí)的有關(guān)文件精神要求,特?cái)M定本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期將在上級(jí)有關(guān)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)文件精神的指導(dǎo)下,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,努力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和動(dòng)手動(dòng)腦的綜合能力。
二、基本情況。
1、本學(xué)期開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作具體由孫培芝、王政法、胡顯銀三位教師組織實(shí)施。
2、實(shí)驗(yàn)室、儀器室兩室混用,過于狹窄。
3、學(xué)生素質(zhì)參差不齊,特別是點(diǎn)上來的學(xué)生,各項(xiàng)能力有待提高。
4、儀器室和實(shí)驗(yàn)室在通風(fēng),用電,排水及室內(nèi)布局不夠完善。
三、本期具體工作措施及要求。
1、在開學(xué)初按要求作好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各項(xiàng)有關(guān)計(jì)劃。
2、實(shí)驗(yàn)教師要認(rèn)真編寫教案,要以提高學(xué)生綜合能力為立足點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真施教。
3、在開學(xué)初繼續(xù)鞏固上學(xué)期實(shí)驗(yàn),力求讓學(xué)生要會(huì)做實(shí)驗(yàn)。
4、將實(shí)驗(yàn)室,儀器室進(jìn)行重新布局。
5、努力爭(zhēng)取各種力量,加大對(duì)實(shí)驗(yàn)室的投入,逐步在本學(xué)期內(nèi)完善實(shí)驗(yàn)室和儀器室的硬件設(shè)施。
6、搞好儀器室內(nèi)帳、卡、物、簽的對(duì)應(yīng)工作,并將藥品標(biāo)簽上蠟。
7、多開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究活動(dòng)。
8、多利用儀器室現(xiàn)有儀器,開展實(shí)驗(yàn),并做到實(shí)驗(yàn)室定期課外向?qū)W生開放。
9、搞好儀器的維護(hù),維修及保養(yǎng),并認(rèn)真作好實(shí)驗(yàn)儀器的借還記錄。
四、本期實(shí)驗(yàn)教學(xué),實(shí)驗(yàn)任務(wù)數(shù):
新學(xué)期英語(yǔ)教研組的工作將圍繞本校工作核心“策略引領(lǐng)、課堂滲透、拓展課程、主動(dòng)發(fā)展”開展。全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“體驗(yàn)學(xué)習(xí)與語(yǔ)感形成母語(yǔ)教學(xué)試驗(yàn)”的子課題“基于母語(yǔ)環(huán)境的英語(yǔ)自主性閱讀與表達(dá)能力培養(yǎng)途徑研究”即將結(jié)題,我們要進(jìn)一步提升教師的教育科研工作水準(zhǔn)。以新一輪課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施為抓手,在實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展的同時(shí),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本,減負(fù)增效,努力探索新的課堂教學(xué)模式,從而提高課堂教學(xué)有效性,培養(yǎng)更多高素質(zhì)的學(xué)生。本學(xué)期內(nèi),英語(yǔ)組計(jì)劃開展多項(xiàng)工作。在此,制定如下計(jì)劃:
一,加強(qiáng)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作。在備課-上課-作業(yè)-輔導(dǎo)-考試這一系列環(huán)節(jié)上,要做到常規(guī)化、制度化。尤其要針對(duì)備課和作業(yè)兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查:通過優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提升合格率和優(yōu)良率;優(yōu)化作業(yè)布置,提高批改質(zhì)量。通過教師的自覺行為,通過崇高的師德、高度的主人翁精神來保障教學(xué)行為的正常開展,為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高打好基礎(chǔ)。
二,落實(shí)教研組、備課組活動(dòng),提高教研活動(dòng)質(zhì)量。本學(xué)期開展的7——8次教研組、備課組活動(dòng)中,每次學(xué)習(xí)必須定主講人、定主題:包括新的教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的落實(shí)、對(duì)單元內(nèi)容新教法的探討,在學(xué)習(xí)“二期課改”新理念的基礎(chǔ)上,與本校學(xué)生實(shí)際聯(lián)系起來。老師們將發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整理,積極探討解決問題的良策,及時(shí)分享行動(dòng)研究的結(jié)果。結(jié)合公開課的教學(xué)交流、日常教學(xué)開展集體備課,聽課、評(píng)課活動(dòng)。精選個(gè)人積累的資料(至少4份)上傳到資源庫(kù)。
三,優(yōu)化組內(nèi)的聽課活動(dòng)。每位教師每學(xué)期完成聽課10節(jié),其中4節(jié)需在聽課后一周內(nèi)填寫、上交教導(dǎo)處隨堂下發(fā)的評(píng)課表。在確保每位老師校級(jí)公開教學(xué)的前提下,歡迎組內(nèi)外老師參與隨堂聽課活動(dòng),之后及時(shí)評(píng)課議課,明確授課教師在課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)以便以后的改進(jìn),讓老師從每次教學(xué)實(shí)踐中獲益。本學(xué)期,我組將根據(jù)課題推進(jìn)的要求,結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)(如開放日、網(wǎng)上發(fā)布優(yōu)秀教學(xué)成果),開展對(duì)各種課型(新課、復(fù)習(xí)課、活動(dòng)課、試卷分析課)的教學(xué)模式探討,探究各種有效的教學(xué)方法,爭(zhēng)取上出實(shí)用的、為學(xué)生服務(wù)的好課。
四,關(guān)注學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生,適時(shí)予以援助。組織學(xué)生分年級(jí)參加豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng),唱英語(yǔ)歌曲、欣賞英語(yǔ)原版片、表演英語(yǔ)課本劇,提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的意識(shí),讓活動(dòng)為學(xué)習(xí)添活力。開展在控制好作業(yè)量的前提下,提倡教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況精選習(xí)題。最好能根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),適當(dāng)分層要求。同時(shí),教師在自主、認(rèn)真批閱的`基礎(chǔ)上,實(shí)行班級(jí)講評(píng)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,從而減小學(xué)生學(xué)習(xí)上的差距,努力做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
五,開設(shè)拓展型、探究型課程,搭建平臺(tái)展示學(xué)生風(fēng)采。英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)原版片欣賞和空中英語(yǔ)教室已成為學(xué)生鐘愛的課程,分年級(jí)舉辦英語(yǔ)單詞比賽、報(bào)刊閱讀比賽和編寫英語(yǔ)小報(bào)比賽,為學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果搭建平臺(tái)。做好市級(jí)國(guó)家級(jí)競(jìng)賽的組織輔導(dǎo)工作,爭(zhēng)取在今年的全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)能力競(jìng)賽、世博英語(yǔ)競(jìng)賽和科普英語(yǔ)競(jìng)賽中收獲更多的獎(jiǎng)項(xiàng)。
六,加強(qiáng)課題研究與課堂教學(xué)的整合。目前,全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“體驗(yàn)學(xué)習(xí)與語(yǔ)感形成母語(yǔ)教學(xué)試驗(yàn)”的子課題“基于母語(yǔ)環(huán)境的英語(yǔ)自主性閱讀與表達(dá)能力培養(yǎng)途徑研究”已進(jìn)入結(jié)題階段。通過研究,教師的教學(xué)觀念有了改變,教師的教學(xué)方式有了改進(jìn),教師的課堂教學(xué)水平得到提高。下一步要加強(qiáng)課題研究與課堂教學(xué)的整合,形成教師案例、論文匯編及學(xué)生的作品集。我們要在課堂實(shí)踐中就某一點(diǎn)重點(diǎn)突破,獲得反思,再提煉為經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)。將已經(jīng)獲得的研究成果進(jìn)行推廣,激發(fā)、保持各個(gè)層面的學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生愿學(xué)、會(huì)學(xué)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力得以提高。
以上幾個(gè)方面是我們的初步設(shè)想。我們將在教導(dǎo)處的支持帶領(lǐng)下,認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)工作,為全面提升學(xué)校的辦學(xué)水準(zhǔn)、提高自身的專業(yè)能力而努力。
暑假過去了,新的學(xué)期開始來,我們學(xué)校送走了一批升初中同學(xué)的同時(shí),又迎來了新一屆的小學(xué)一年級(jí)學(xué)生。在之前一年的一個(gè)學(xué)期里,學(xué)生們的表現(xiàn)十分良好。學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉昧饲八从械倪M(jìn)步,這是值得我們肯定的。
為了繼續(xù)保持好這種良好的學(xué)習(xí)成績(jī)和氛圍,我們必須要圍繞我們學(xué)校的實(shí)際情況,打造這學(xué)期的學(xué)校教學(xué),使我們學(xué)校的良好成績(jī)保持下去,特制訂本學(xué)期的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃:
一、重視各學(xué)科研究,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理和使用,為各學(xué)科教學(xué)提供媒體。加強(qiáng)多媒體教室的管理和使用,發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用。
2、語(yǔ)文學(xué)科要重視學(xué)生閱讀、朗讀、習(xí)作、寫字這四個(gè)維度的指導(dǎo)和培養(yǎng)。閱讀強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng),尊重學(xué)生的閱讀體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生課內(nèi)閱讀及課外閱讀的興趣,完成新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課外閱讀量。朗讀的培養(yǎng)既要有時(shí)間的保證更要有方法的指導(dǎo),讓學(xué)生在讀中感悟,讀中體驗(yàn),為習(xí)作打下基礎(chǔ)。的指導(dǎo),一要講究方法,二要重視訓(xùn)練,盡量讓學(xué)生多練多寫。本學(xué)期,中高年級(jí)在完成教材規(guī)定的作文篇數(shù)的基礎(chǔ)上,要求學(xué)生寫日記或周記。二年級(jí)學(xué)生開始寫一句話或一段話日記。對(duì)學(xué)生的日記或周記都要認(rèn)真批閱,優(yōu)秀的文章及時(shí)上傳到學(xué)校網(wǎng)站上的學(xué)生作文專欄,每班每月至少一篇。寫字教學(xué)要作為語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分,指導(dǎo)學(xué)生寫字一要規(guī)范,二要整潔。
3、數(shù)學(xué)學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題,探究問題的能力。通過學(xué)習(xí),能夠獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識(shí)以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能;初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實(shí)社會(huì),去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)?;倔w現(xiàn)新課標(biāo)的數(shù)學(xué)教學(xué)理念,即人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)及不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。
4、加強(qiáng)英語(yǔ)、信息技術(shù)的教學(xué)研究。這兩門課程的教師要善于學(xué)習(xí),善于研究。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),端正思想,抓教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、成立信息技術(shù)小組。利用信息技術(shù)小組建立校園素材庫(kù),為教師提供課程必要的素材資源。并推廣教師利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,以提高課堂教學(xué)效率。以促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)技能的發(fā)展。
2、學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,提高理論水平。利用每雙周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間為主,采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,確保學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、組織形式和學(xué)習(xí)效果,及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)、信息,開闊視野。建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系,與新思想接軌,與先進(jìn)同行,確保教學(xué)研究的前瞻性。
3、豐富教師的課余生活。組建校園數(shù)字圖書館、校園vod視頻點(diǎn)播系統(tǒng)。利用數(shù)字圖書館發(fā)布最新的教育動(dòng)態(tài);利用校園vod視頻點(diǎn)播系統(tǒng)發(fā)布優(yōu)質(zhì)課、講座等錄像,以豐富教師的教育理論知識(shí)和提高教師的業(yè)務(wù)技能。
4、繼續(xù)開展“一師一課一議一反思”的課堂教學(xué)教研活動(dòng),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,拓展師生交往空間,通過師生互動(dòng),合作學(xué)習(xí),自主探究等多種教學(xué)形式,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,并以此為載體抓好教師的“五個(gè)一”即:每周學(xué)習(xí)一篇課改理論或有關(guān)學(xué)習(xí)資料;每單元寫一篇反思;每月提供一個(gè)教學(xué)個(gè)案(片斷或?qū)嶄?;每學(xué)期上一節(jié)研討課;每學(xué)期主持一次教研活動(dòng)。
5、過學(xué)校搭設(shè)平臺(tái),給機(jī)會(huì)(加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo))、搭臺(tái)子(提供教學(xué)平臺(tái)及參賽機(jī)會(huì))、壓擔(dān)子(要求開設(shè)觀摩課及撰寫一定量的論文),促進(jìn)教師迅速成長(zhǎng),達(dá)到以點(diǎn)帶面,促整體教師隊(duì)伍專業(yè)水平的提高。
6、積極推進(jìn)以校為本的教研制度建設(shè),結(jié)合課題研究,學(xué)科教研活動(dòng),以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體,以個(gè)人反思、自我對(duì)話、同伴互助、本土化專業(yè)引領(lǐng)為主要形式,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平;同時(shí)要充分發(fā)揮骨干教師、課改實(shí)驗(yàn)"老教師"的作用,加強(qiáng)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)(包括代課老師)的新教師進(jìn)行傳、幫、帶工作。
7、鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)案例、教學(xué)隨筆,以案例研究為突破口,推動(dòng)教師積累經(jīng)驗(yàn),提高理論素養(yǎng),爭(zhēng)取在鎮(zhèn)優(yōu)秀案例評(píng)選中再創(chuàng)佳績(jī)。鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修,參加各類培訓(xùn)特別是“新課程”的培訓(xùn),以適應(yīng)課改發(fā)展的需要。加快英語(yǔ)、信息技術(shù)、綜合類課程等師資的培養(yǎng)步伐。
三、健全制度,轉(zhuǎn)變方式,讓教科研走向校本。
1、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),深入開展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)堅(jiān)持少而精,專題性,研訓(xùn)一體原則,既有教研課的觀摩研討,又有專題性的理論學(xué)習(xí)。每次活動(dòng)都要事先定內(nèi)容,定主題,定中心發(fā)言人,確?;顒?dòng)不走過場(chǎng)。教研組長(zhǎng)要深入到教研活動(dòng)中去,加強(qiáng)活動(dòng)指導(dǎo),活動(dòng)結(jié)束后要認(rèn)真記載好活動(dòng)檔案,每學(xué)期結(jié)束后寫出學(xué)期教研工作總結(jié)。
2、制定校本教研制度,確保校本教研扎實(shí)進(jìn)行。
(1)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。要求每位教師認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記;每學(xué)期認(rèn)真解讀一部教育專著或教學(xué)刊物,寫出讀書心得。
(2)聽課制度。要求每位教師積極參與各類聽課活動(dòng),除教研部門組織的校級(jí)聽課活動(dòng)以外,教師之間應(yīng)加強(qiáng)互相聽課制度,取人之長(zhǎng)、補(bǔ)已之短。要求一學(xué)期教師聽課不少于9節(jié)。
(3)說課評(píng)課制度。凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開課,都必須認(rèn)真組織好說課評(píng)課活動(dòng),要求執(zhí)教教師寫出說課稿,聽課教師要認(rèn)真評(píng)課,認(rèn)真做好活動(dòng)記錄,以備學(xué)期結(jié)束檢查,并填寫聽課意見反饋表,及時(shí)與上課老師反饋交流。(聽課意見反饋表要求實(shí)事求是,認(rèn)真對(duì)待)。
(4)新教師過關(guān)課制度。組建新教師結(jié)隊(duì)子活動(dòng),指導(dǎo)教師深入到日常課堂中,聽新教師上課情況,下課后及時(shí)給予指導(dǎo)。本學(xué)期,借用的新老師上一節(jié)公開課,開展學(xué)科集體備課,以提高新教師的教學(xué)能力。
四、各月份工作安排。
1、制定學(xué)校教研工作計(jì)劃。
2、組建學(xué)科教研小組。
3、參加新教師業(yè)務(wù)展示、培訓(xùn)活動(dòng)。
4、制定各科課程計(jì)劃。
5、選送小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)案例參加福建省小語(yǔ)會(huì)評(píng)選。
6、開展一師一課一議活動(dòng)。
7、成立信息技術(shù)小組,組建校園圖書館、vod視頻點(diǎn)播系統(tǒng)、素材庫(kù)。
1、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課改主題研討活動(dòng)。
2、參加市品德與生活(社會(huì))優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。
3、參加市藝術(shù)學(xué)科(三年級(jí))教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。
4、參加市網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)。
5、參加第十六期《晉江教研)投稿活動(dòng)。
7、開展一師一課一議活動(dòng)。
8、教學(xué)常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。
1、參加市小學(xué)語(yǔ)文“十一五”教育科研課題實(shí)驗(yàn)研討活動(dòng)。
2、參加市小學(xué)網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)。
3、參加市小學(xué)生器樂獨(dú)奏比賽。
4、開展一師一課一議活動(dòng)。
5、舉行校口算、美術(shù)書法作品、作文(中高年段)比賽。
1、參加市小學(xué)課改學(xué)科主題研討活動(dòng)。
2、參加市小學(xué)“校本研究”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
3、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)“十一五”課題研討活動(dòng)。
4、參加市網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)。
5、開展一師一課一議活動(dòng)。
1、期末總復(fù)習(xí)。
2、制定學(xué)期工作總結(jié)。
3、教學(xué)常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。
4、暫擬下學(xué)期工作計(jì)劃。
5、學(xué)生學(xué)期評(píng)價(jià)。
本學(xué)期以繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)新修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,落實(shí)《小學(xué)管理規(guī)程》、《xx省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(試行)》,按照黨的十七大提出的“發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,開放要有新局面,各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求為指導(dǎo)思想。根據(jù)本校的實(shí)際出發(fā),以新課程改革為中心,以開展扎實(shí)有效的教研為主渠道,以解決新課程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題為突破口,以提高教師專業(yè)化水平為保障,進(jìn)一步探索新課程理念下提高課堂教學(xué)準(zhǔn)備效率的基本途徑和有效方法,突顯教研工作的“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”的職能作用,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,推動(dòng)新課程改革深入實(shí)施。
希望這學(xué)期在我們學(xué)校實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革的情況下,出現(xiàn)盡量小的陣痛,讓更多的學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),熱愛生活,讓他們的身心素質(zhì)全面健康的成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)和思想素質(zhì)的全面提高,這才是學(xué)校教育的最好。
雖然現(xiàn)在我們學(xué)校的教學(xué)成績(jī)很好,但是和兄弟西安幾年學(xué)校比起來,我們還是有較大的差距,所以我們必須力爭(zhēng)上游,盡快的實(shí)現(xiàn)學(xué)校成績(jī)的提升,實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校美好明天的來到!
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容篇十八
1、認(rèn)識(shí)億以內(nèi)的數(shù)在實(shí)際生活中的意義。
2、掌握億以內(nèi)數(shù)的讀寫方法。
3、能對(duì)大數(shù)進(jìn)行改寫。
4、能在數(shù)據(jù)的收集過程中,認(rèn)識(shí)近似數(shù)。
5、三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。
6、較大數(shù)的估計(jì)方法。
7、計(jì)算器的認(rèn)識(shí)與運(yùn)用。
8、乘法運(yùn)算定律的探索。
9、兩位數(shù)除三位數(shù)的除法。
10、常見的數(shù)量關(guān)系。
11、探索商的運(yùn)算規(guī)律。
12、帶有中括號(hào)的四則混合運(yùn)算。
13、認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)在日常生活中的意義。
14、能用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題。
教學(xué)時(shí),應(yīng)通過解決實(shí)際問題進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,增進(jìn)學(xué)生對(duì)運(yùn)算意義的理解;應(yīng)重視口算,加強(qiáng)估算,鼓勵(lì)算法多樣化;應(yīng)使學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際問題中抽象出數(shù)量關(guān)系,并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的過程。應(yīng)避免繁雜的運(yùn)算,避免將運(yùn)算與應(yīng)用結(jié)合起來,避免對(duì)應(yīng)用題進(jìn)行機(jī)械的程式化訓(xùn)練。
1、直線、線段、射線的認(rèn)識(shí)。
2、平行線與垂線的認(rèn)識(shí)。
3、平角、周角的認(rèn)識(shí)。
4、用量角器量(畫)指定度數(shù)的。
認(rèn)識(shí)較復(fù)雜圖形的形成過程。
6、認(rèn)識(shí)圖形變換的操作過程。
7、能在方格紙上用數(shù)對(duì)確定位置。
8、知道任意角度的方向。
在教學(xué)中,應(yīng)注重使學(xué)生探索現(xiàn)實(shí)世界中有關(guān)空間與圖形的問題;應(yīng)注重使學(xué)生通過觀察、操作、推理等手段,逐步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單平面圖形的形狀、大小、位置關(guān)系及變換;應(yīng)注重通過觀察物體、認(rèn)識(shí)方向、制作模型、設(shè)計(jì)圖案等活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
三、
1、認(rèn)識(shí)1格表示多個(gè)單位的條形統(tǒng)計(jì)圖。
2、認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。
3、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的折線統(tǒng)計(jì)圖。
在教學(xué)中,應(yīng)注重所學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系;應(yīng)注重使學(xué)生有意識(shí)的經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)過程,根據(jù)數(shù)據(jù)作出簡(jiǎn)單的判斷與預(yù)測(cè),并進(jìn)行交流;應(yīng)注重在具體情境中對(duì)可能性的體驗(yàn);應(yīng)避免單純的統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算。
在本學(xué)段中,學(xué)生將了解數(shù)學(xué)與生活的廣泛聯(lián)系,學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,獲得運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問題的思考方法,并能與他人進(jìn)行合作交流。教學(xué)時(shí),應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從不同角度發(fā)現(xiàn)實(shí)際問題中所包含的豐富的數(shù)學(xué)信息,探索多種解決問題的方法,并鼓勵(lì)學(xué)生嘗試獨(dú)立地解決某些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。
1、注重基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)。
注重基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生從已有的知識(shí)出發(fā),通過實(shí)物、教具或者實(shí)際實(shí)例,正確地理解所講的概念、性質(zhì)、法則、公式等的含義防止死記硬背。
2、注重培養(yǎng)計(jì)算能力。
要求學(xué)生算得正確、迅速,同時(shí)還應(yīng)注意計(jì)算方法合理、靈活。練習(xí)有計(jì)劃地安排,在防止學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的前提下,有計(jì)劃地安排練習(xí)。
3、注重逐步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。
通過直觀教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生從大量的感性認(rèn)識(shí)中,逐步抽象出數(shù)學(xué)概念和規(guī)律。
4、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
提供自主學(xué)習(xí),自主活動(dòng)的時(shí)間和空間,使學(xué)生有機(jī)會(huì)創(chuàng)新。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不受教師“先入為主”的觀念制約,占有足夠的時(shí)間,享有廣闊的空間,進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手多在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,并解決問題。
(見教參課時(shí)安排)。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容篇十九
本班共有學(xué)生61名,男生29名,女生32名。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入,平均年齡9歲。該班學(xué)生人數(shù)全年級(jí)最多,班級(jí)氣氛活躍,集體榮譽(yù)感強(qiáng),學(xué)生對(duì)各種活動(dòng)積極性高。班上有特長(zhǎng)的學(xué)生也較多,體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長(zhǎng)生。家長(zhǎng)對(duì)孩子都注重全面發(fā)展,很多學(xué)生對(duì)自己的將來有一定的打算,但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性,不能很好的約束自己,需要老師的時(shí)刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用,在班級(jí)的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等,為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。由于年齡小,部分學(xué)生自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作,不認(rèn)真完成作業(yè)。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
(一)班級(jí)組織建設(shè)。
(二)班級(jí)日常管理。
(三)班級(jí)活動(dòng)管理。
(四)班級(jí)教育力量管理。
(五)其他方面。
(一)了解學(xué)生基本情況,包括學(xué)生的主體思想,學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)成績(jī),優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。找原班主任介紹該班情況,找學(xué)生談話。
(二)做好班級(jí)日常管理工作。督促學(xué)生早操、校會(huì)的隊(duì)列情況。指導(dǎo)早讀,組織學(xué)生就餐、午休、作業(yè),下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃。
(三)批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。
(四)開展主題班會(huì)。
(五)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育。
(六)認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)日志。
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