總結(jié)可以讓我們對自己的努力和成長有更清晰的認知。完美的總結(jié)需要全面而客觀地回顧過去的經(jīng)歷?？偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗和思考，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的意義和作用。
感恩卡設(shè)計比賽策劃書篇一
通過策劃舉辦本次家裝設(shè)計比賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，為學(xué)生在家裝行業(yè)從業(yè)提供鍛煉。
二、活動主題。
我的家園我做主。
三、活動時間。
1、設(shè)計比賽前期動員：20xx年4月20日前。
2、選手報名：20xx年4月25日——4月30日。
3、作品設(shè)計制作：20xx年5月1日——5月15日。
4、評選時間：20xx年5月16日——5月20日。
5、頒獎時間和獲獎作品現(xiàn)場展示時間待定。
四、活動原則。
圍繞“我的家園我做主”的主題，根據(jù)現(xiàn)代最先鋒設(shè)計理念及大眾日益提高的審美標準，設(shè)計出符合環(huán)保、健康、特點鮮明、大眾標準的新時代戶型設(shè)計，展現(xiàn)家裝最新趨勢動向，體現(xiàn)美好家園的中心思想。
五、作品要求。
1、參賽設(shè)計戶型：經(jīng)典三室兩廳，80㎡—150㎡，設(shè)計風(fēng)格、材質(zhì)不限。
2、參賽設(shè)計必須為原創(chuàng)作品，嚴禁剽竊抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格，同時給與相應(yīng)的紀律處分。
3、參賽者提交的設(shè)計方案包括：平面布置圖1張（可含效果圖若干），詳細的說明文字。說明文字包括設(shè)計理念，設(shè)計特點及人體機能適應(yīng)性的闡述等內(nèi)容。
六、評分標準。
學(xué)院組織環(huán)境設(shè)計專業(yè)老師，從以下四個方面對家裝設(shè)計作品予以賦分。
1、獨特性（25分）：反應(yīng)參賽者設(shè)計的獨特性，形成個人的主題風(fēng)格。
2、創(chuàng)新性（25分）：打破常規(guī)的束縛，作品自行創(chuàng)作，創(chuàng)作理念獨特新穎。
3、觀賞性（25分）：設(shè)計美觀、大方、藝術(shù)性強，有較好的美譽度。
4、實用性（25分）：貼近消費者的消費標準，符合人體工學(xué)，有具體說明和介紹，具有一定的市場前景。
七、獎項設(shè)置：
a、最佳設(shè)計獎1名（獎金500元或等價物品）。
b、最佳創(chuàng)意獎1名（獎金500元或等價物品）。
c、最佳風(fēng)格獎1名（獎金500元或等價物品）。
d、群眾喜愛獎3名（獎金500元或等價物品）。
e、積極參與獎10名（獎金100元或等價物品）。
感恩卡設(shè)計比賽策劃書篇二
活動引言：新學(xué)年開學(xué)伊始，進入大學(xué)已經(jīng)一年的我們，需要對自己有更進一步的要求。班級也需要有一定的規(guī)定來督促大家共同進步。因此，我們策劃舉行班級公約及班訓(xùn)的`設(shè)計比賽。
藥學(xué)92班級公約與班訓(xùn)設(shè)計比賽。
通過參與制定班級公約，加強同學(xué)們對自我約束的重要性的認識；2。制定評選出優(yōu)秀的班級公約后，班級將更有章可循；3。班訓(xùn)的出臺，將作為一個警鐘時刻提醒這我們。它也將是班級精神的體現(xiàn)。
時間：xx年9月27—30日（開學(xué)初）。
以寢室為單位（共11個寢室），各寢室分別提交一份班級公約和班訓(xùn)，可手寫也可打印。
時間。
獎金：（公約：）第一名：30元；第二名：20元；第三名：10元。
（班訓(xùn)：）第一名：20元，第二名：15元；第三名：10元共需：105元。
感恩卡設(shè)計比賽策劃書篇三
二、活動目的：四年大學(xué)生涯，說長不長，說短也短?？佳幸埠?，就業(yè)也罷，終要步入社會。就業(yè)形勢嚴峻的當下，一份出色的簡歷，往往能讓你從眾多應(yīng)聘者中脫穎而出。這次活動旨在提高我院學(xué)生的簡歷制作能力，找到自信，大膽創(chuàng)新，提升職場競爭力。
三、活動主題：簡歷你的自信。
四、活動對象：經(jīng)管學(xué)院全日制在校生。
五、活動時間：征集階段：3月27日-4月2日。
評審階段：4月3日-4月4日。
決賽時間：4月7日晚7u30。
六、活動地點：多媒體（1）。
七、參賽形式：普通紙質(zhì)簡歷。
參賽要求：
（1）用a4紙打印，張數(shù)較多可用訂書機訂好，彩印黑白不限；
（2）必須個人自行設(shè)計且能反映個人特點（姓名、性別、專業(yè)、聯(lián)系方式必填）；
（3）構(gòu)思新穎，條理清晰，大方得體；
（4）實用性強，能吸引用人單位的注意；
（5）杜絕各種抄襲行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消參賽資格。
八、活動流程：
1、準備階段。
（1）提交活動策劃書，征得團總支梁老師同意；
（2）填寫活動申請表，交組織部蓋章；
（3）申請場地；
（4）聯(lián)系宣傳部寫海報宣傳該活動；
（5）邀請嘉賓。
2、征集階段。
（1）通知各班班長在征集期內(nèi)收集作品；
（2）征集結(jié)束前一天晚上由各班班長統(tǒng)一交至院學(xué)生會辦公室（c501）；
（3）學(xué)習(xí)實踐部成員將所有作品統(tǒng)一整理。
3、評審階段。
（1）由學(xué)生會干事將不符合參賽標準的作品排除；
（2）由副部級學(xué)生會干部作初步評選；
（3）邀請部長級以上學(xué)生會干部作二輪評選；
（4）由學(xué)生會主席團成員確定最終決賽名單；
（5）寫海報公布決賽人員名單。
4、決賽階段。
（1）提前布置活動場地，請宣傳部成員作好記錄和拍攝準備；
（2）比賽開始前半小時選手及觀眾入場并開始簽到；
（3）選手抽簽決定參賽順序，選手賽前將u盤中的ppt文件傳入電腦；
（4）主持人宣布比賽開始，工作人員開始維持現(xiàn)場秩序；
（6）平均各評委打分即選手最終得分；
（7）評出一二三等獎及優(yōu)秀獎；
（8）評委為選手頒獎，選手合影留念。
（9）評委老師做總結(jié)發(fā)言，主持人宣布比賽結(jié)束。
5、總結(jié)階段。
（1）寫好活動總結(jié)交至組織部、宣傳部；
（2）宣傳部將活動新聞稿及照片發(fā)至校園網(wǎng)。
（3）將活動策劃書及活動總結(jié)送系辦蓋章交辦公室放入部門檔案。
6、素拓認證階段。
（1）將活動參賽及獲獎名單、觀眾名單交至組織部；
（2）各班班長將觀眾名單及選手名單交至學(xué)辦，組織部認證加分；
（3）各班班長三日內(nèi)領(lǐng)取并發(fā)放素拓卡。
九、獎項設(shè)置及活動預(yù)算。
1、一等獎1名，二等獎3名，頒發(fā)證書及獎品；三等獎5名，優(yōu)秀獎7名，頒發(fā)證書；
2、活動預(yù)算：
紙杯，茶水，證書，獎品，共計約30元。
感恩卡設(shè)計比賽策劃書篇四
為了挖掘我校學(xué)生的創(chuàng)新思維及想象力，展示我校學(xué)生海報設(shè)計及制作方面的才能，豐富我校學(xué)生的課余文化生活，增強校院學(xué)生會間的交流與聯(lián)系，串連校學(xué)生會的“江西科技師范學(xué)院形象大使選拔”活動，特開展此項活動。
二、活動主題。
“我的校園，我代言”形象大使選拔活動海報設(shè)計。
三、主辦單位。
江西科技師范學(xué)院校學(xué)生會宣傳部。
四、活動時間。
20**年4月15日到20**年4月25日。
五、活動地點。
食堂門口。
六、活動對象。
1.各學(xué)院學(xué)生會宣傳部，為a組；
2.全校各協(xié)會宣傳部及全校學(xué)生個人或團體，為b組。
七、活動形式及要求。
1.參賽方式：以團隊形式或個人形式參加比賽；
2.比賽形式：分為初賽和決賽兩輪。
3.作品要求：a.規(guī)格：一張全開的紙；
b.版面整潔、干凈；
c.符合主題，內(nèi)容健康、積極；
d.設(shè)計創(chuàng)新，圖文并茂；
e.需附參賽人簡介和海報作品解讀（設(shè)計理念、文化內(nèi)涵等）。
八．活動流程。
（一）前期工作。
1、策劃：依據(jù)活動特點寫一份策劃書。
2、宣傳：橫幅（2條）、噴繪（1幅）、海報（1張），擬一份簡易策劃書下達各院、各班進行通知；配合學(xué)生會內(nèi)部成員在日常生活中的宣傳；廣播電臺進行宣傳。
3、活動時間的具體安排。
20**年4月11日到20**年14日海報制作及宣傳準備工作；
20**年4月15日到20**年4月19日活動宣傳及作品收集；
20**年4月20日作品初賽評選；
20**年4月21日到20**年4月23日擺臺評選，老師評委評選；
20**年4月25日上午9：30——12：30投票者領(lǐng)取獎品。
4、材料：
b、獎品類：兩個獎杯、四個證書、三個獎狀；
價值元的獎品。
b、在個人或團體參賽作品中設(shè)四個獎（創(chuàng)意獎，最受歡迎獎、鼓勵獎、藝術(shù)獎）；
c、所投作品獲獎?wù)撸I(lǐng)取時間內(nèi)前一百名）可獲得小禮品一份。
5、贊助：由外聯(lián)部負責，宣傳部派兩個人協(xié)助拉贊助。拉一條橫幅（10米長）。
6、人員：
a、王娟負責制作三天的擺臺表。每次擺臺時，宣傳部必須有1-2個人在；
c、安排宣傳部的熊文婷、陳安娜寫新聞稿、拍照，并負責上傳照片和新聞稿；
d、淦淥、梁春霞、朱冰冰負責聯(lián)系評委老師（四個評委老師，一個嘉賓評委）；
d、程佩云、王娟負責作品標簽；
g、黃婷、梁春霞（負責擬好會議議程）負責召開各院學(xué)生會宣傳部部長會議；
h、王鵑負責協(xié)助外聯(lián)部拉贊助，熊文婷和王娟負責電腦和音響。
7、聯(lián)系各院宣傳部及社聯(lián)討論此活動，擬好會議議程。
8、交作品時間和方式：
于20**-4-15——20**-4-19，把作品交到校學(xué)生會辦公室（主要負責人：陳安娜，電話：**；熊文婷，電話：**）。
9、投票細則：
1)、制作投票表；
2）、一個投票人有兩張投票表，一張給主辦單位；一張自己保存；
3）、如投票人所投作品獲獎，那么投票人可憑投票表到指定地點領(lǐng)取獎品。
10、評分細則：
1）、評分準則:。
a、整體版面干凈、整潔，色彩調(diào)配得當及字體設(shè)計新穎；技能分（3分）。
b、設(shè)計理念創(chuàng)新，符合主題，內(nèi)容健康、積極；創(chuàng)新分（3分）。
c、內(nèi)涵豐富,極富藝術(shù)氣息。藝術(shù)分（4分）。
2）、評選打分方式：
a、初賽采用十分制：根據(jù)評分準則打分（保留一位小數(shù)點）；
【去掉一個最高分和最低分，取平均值】。
3）制作評分表；
4）“最受歡迎”獎于擺臺評選結(jié)束后，根據(jù)投票的票數(shù)評出。
（二）中期工作。
2、用標簽為進入決賽的作品寫好編號、注明作者及作品解讀；
4、拍攝擺臺評選時的照片，特別是擺臺中受評作品的照片；寫作擺臺評選活動的新聞稿；
5、統(tǒng)計投票結(jié)果，，選出最受歡迎作品，評出“最受歡迎”獎；
7、根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，評選出各項獎項，公布獲獎結(jié)果；
（三）后期工作。
2、展出獲獎作品，在海報傍邊附則獲獎人簡介和作品解讀；
3、寫作整個比賽活動的新聞稿，上傳新聞稿和照片；
4、洗出部分活動中的照片，與展板同時展出；
5、所有宣傳部的成員寫此次比賽活動總結(jié)和心得，進行匯編并存檔。
九、注意事項。
1、密切關(guān)注天氣變化，據(jù)天氣情況作出相應(yīng)的調(diào)整；
2、對參加校院學(xué)生會宣傳部會議缺席的部長或副部長，必須另行通知；
3、準備好遮雨工具，以防作品展出時下雨；
4、各項工作有主要負責人，但視情況而定，其他人可幫助完成工作。
十、經(jīng)費預(yù)算。
獎杯兩個：80元；
證書四個：8元；
獎狀三個：3元；
獎品：105元；
評分表（35小張）、投票表（200小張）：3元；
標簽（25個）：7元；
宣傳卡紙：3元；
照片：5元。
共計：209元。
感恩卡設(shè)計比賽策劃書篇五
教室布置設(shè)計賦予了同學(xué)更深更廣的含義，它不再只是一個簡單供學(xué)生學(xué)習(xí)知識的地方，而是一個集知識、健康、創(chuàng)新和愛于一身的學(xué)習(xí)樂園。它不僅讓有限的教室空間變成了無限的教育資源，讓教室成為學(xué)生真正溫馨的家園，更為學(xué)生展現(xiàn)個性提供了一個交流的機會和展示的平臺，進一步豐富了我校的校園文化。
一、活動主題：雅室書香。
二、活動目的：
（1）營造更好的教室文化氛圍，更好發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能。
（2）進一步培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力和團結(jié)協(xié)作能力，增強班級凝聚力。
（3）發(fā)揮各專業(yè)學(xué)生的特長和“團結(jié)友愛、互幫互助”的精神。
（4）為學(xué)生展現(xiàn)個性提供了一個交流的機會和展示的平臺，進一步豐富了我校的校園文化。
（5）創(chuàng)建一個溫馨和諧的教室環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生良好的審美意識和健康的審美情趣。
三、活動宗旨：“創(chuàng)學(xué)習(xí)氛圍，展制造風(fēng)采”
四、活動時間：待定。
五、參賽對象：我院各班級。
六、主辦部門：院勞動部。
七、活動負責人：周聲雙。
八、比賽流程：
1、組織宣傳：張貼海報、同時由勞動部召開各班勞動委員會議部署及組織宣傳報名工作。
2、組織報名：各班勞動委員做進一步宣傳，并將本班專業(yè)、教室號、聯(lián)系電話，統(tǒng)一于待定日期交至負責人手上及各咨詢點。
3、評比打分：待定日期由本次比賽評委組對參賽教室按順序進行評分;并于待定日期將展出各參賽教室照片,同時在教室區(qū)設(shè)立投票點由其他同學(xué)對自己喜歡的設(shè)計班級投票,投票結(jié)果將作為評獎參考.比賽遵循公平、公正、公開的評分原則。
4、照片展示：待定日期分別在校園進行展出及我系宣傳欄上展出獲獎教室的照片。
九、設(shè)計要求：
（1）設(shè)計內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣，活力，能體現(xiàn)成員的共同理想與追求。
（2）具體形式不設(shè)定，可自由確定其內(nèi)容，但須有突出的特點，一目了然。
（3）教室裝飾設(shè)計合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，體現(xiàn)積極健康的精神風(fēng)格。
（4）取一個符合本教室特定文化氛圍的名稱于教室內(nèi)合適的地方。
（5）倡導(dǎo)自制，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。
十、評分規(guī)則：
1.創(chuàng)意：計內(nèi)容新穎，大方。占20分。
2.美觀：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽。占20分。
3.手工：設(shè)計內(nèi)容中的裝飾品應(yīng)以手制品為主。占10分。
4.衛(wèi)生：教室衛(wèi)生參照教室評分細則。占40分。
5.名稱：設(shè)計名稱別致，能體現(xiàn)教室設(shè)計的內(nèi)容。占10分。
十一、獎勵方案：
一等獎（1名）：一等獎獲獎狀各一張，獎品待定。
二等獎（2名）：二等獎獲獎狀各一張，獎品待定。
三等獎（3名）：三等獎獲獎狀各一張，獎品待定。
優(yōu)秀獎（4名）：優(yōu)秀獎獲獎狀各一張，獎品待定。
十二：預(yù)算資金：
獎品+獎狀+宣傳=150元。
感恩卡設(shè)計比賽策劃書篇六
一、比賽的主題：“我的圖書館書簽傳承”
三、策劃主辦單位：湖南大學(xué)圖書館。
湖南大學(xué)讀者協(xié)會。
四、時間安排：
3、作品整理與海選時間：4月16日——xx年4月17日4、海選作品的公眾投票時間：4月18日——xx年4月19日（圖書館門口）。
5、作品公眾投票的收集和整理時間：4月20日——xx年4月21日。
6、公眾投票通過的作品最終評定時間：4月22日——xx年4月23日。
7、頒獎大會時間：4月24日（圖書館一樓報告廳）。
五、地點：湖南大學(xué)南北校區(qū)。
六、比賽的對象：湖南大學(xué)全體在校大學(xué)生。
七、比賽的內(nèi)容：（一）比賽簡介1、第一階段。
（1）活動的宣傳。
a、由圖書館向各個院系發(fā)本次大賽的通知。
（2）報名階段。
無需報名只需在4月10日之前提交作品即可電腦作品。
發(fā)郵箱readersxx@kt250.手繪作品：交到讀者協(xié)會辦公室。
頒獎大會：本次大會由歌舞環(huán)節(jié)和頒獎環(huán)節(jié)組成5、第五階段。
活動的后期宣傳工作。
（二）作品要求：
8、作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負有全部的法律責任如參賽者剽竊他人作品而產(chǎn)生法律糾紛由參賽者承擔法律責任與主辦單位無關(guān)八、獎項設(shè)置：
一等獎1名：榮譽證書+價值100元的精美禮品。
優(yōu)秀獎6名：榮譽證書+紀念品九、注意事項：
感恩卡設(shè)計比賽策劃書篇七
引言：隨著時代的快速發(fā)展，社會的日益變換。心理健康成為了越來越多人關(guān)心和注意的方面，我們青少年的心理狀況問題也成為社會關(guān)注的焦點之一。在我們的大學(xué)生中，我們?nèi)绾蝸砑皶r的發(fā)現(xiàn)與幫助那些需要我們?nèi)リP(guān)心的人呢？為此，我們舉辦了一次“心情晴雨角”教室設(shè)計的比賽，讓我們大家都來記錄自己當天的心情。
隨著社會的發(fā)展，社會上的壓力也逐一附加在了仍然身在校園中的我們身上，來自于學(xué)業(yè)和就業(yè)的雙重壓力很容易擊垮脆弱的大學(xué)生內(nèi)心心理防線，導(dǎo)致一些列心理問題的產(chǎn)生，因此，杜絕此類問題的發(fā)生顯得尤為重要，而“心情晴雨角”的開展有利于掌握大學(xué)生的心理動向及心態(tài)健康與否，并能提高學(xué)生的自我認知能力以及自我疏壓能力。
“心情晴雨角”設(shè)計比賽
12月9日
大一各班教室
現(xiàn)代管理工程系團總支心理部
大一新生
（1）、活動前期我們將召開心理委員和團支書會議，通知他們此活動并做好本班上的心情晴雨角設(shè)計。
（2）、在活動當天我們部門將和心理指導(dǎo)老師施老師以及院團委心理部的同事們一起去各班教室評比她們的設(shè)計成果。
（3）、選出此次活動得到好評的班級，并評出前三名獲得班級。
1、更好的掌握我系各班班級人員的心理動態(tài)。
2、讓我系心理部與施老師和院心理部的合作更加緊密，方便以后工作的開展。
3、這次活動鍛煉了我部門委員的協(xié)調(diào)性，讓他們更好的融入到這個大家庭來。
現(xiàn)代管理工程系團總支心理部
十二月三日
感恩卡設(shè)計比賽策劃書篇八
為了展現(xiàn)青春校園活力，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，增進同學(xué)們之間的'交流，培養(yǎng)大家的創(chuàng)意設(shè)計，營造動漫嘉年華。我院電影動漫協(xié)會以院第一屆科技節(jié)為契機，將開展具有我院特色的計算機動漫設(shè)計比賽活動，具體活動和時間安排如下：
一、活動主題：
責任與成長。
二、策劃主辦單位：
院團委。
三、承辦單位：
電影動漫協(xié)會。
四、贊助單位：
xxx。
五、面向?qū)ο螅?/p>
院全體學(xué)員。
六、活動時間：
xx、10月中旬————12月中旬。
七、活動內(nèi)容：
（一）前期準備。
1、制作宣傳海報。
2、邀請評審嘉賓。
專業(yè)嘉賓：
大眾評審：
3、申請活動場地。
（二）現(xiàn)場流程。
1、10月10日——$2宣傳、征集作品。
作品投向：林偉彬蔡燕玲涂清華。
2、12月1日——$2作品評審。
3、$2——$2頒獎、獲獎作品展出。
注：停止收稿時間為$2。
（三）后續(xù)事宜。
1、撰寫新聞稿。
2、優(yōu)秀作品及評委評語在閱覽室，教學(xué)樓前展出。
八、活動要求：
1．動漫設(shè)計以手繪為主，以電子動漫為輔。
2．以“科技創(chuàng)造未來”為主題，內(nèi)容積極健康。
3．動漫設(shè)計圖必須使用4開以上畫紙。
4．作品附上姓名，系別，專業(yè)，年級。
5．作品必須本人完成，勿得借他人之手。
九、項設(shè)獎置：
獎項設(shè)置：動漫繪畫圖與電子動漫各設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干。
十、經(jīng)費預(yù)算：
一等獎50元（獎杯和動漫帽或動漫項鏈），二等獎25元（動漫錢包），三等獎15元（動漫掛飾一個）共計145元，宣傳海報、橫幅費用共140元。共計285元。
感恩卡設(shè)計比賽策劃書篇九
二、活動目的：四年大學(xué)生涯，說長不長，說短也短?？佳幸埠?，就業(yè)也罷，終要步入社會。就業(yè)形勢嚴峻的當下，一份出色的簡歷，往往能讓你從眾多應(yīng)聘者中脫穎而出。這次活動旨在提高我院學(xué)生的簡歷制作能力，找到自信，大膽創(chuàng)新，提升職場競爭力。
三、活動主題：簡歷你的自信。
四、活動對象：經(jīng)管學(xué)院全日制在校生。
五、活動時間：征集階段：3月27日-4月2日。
評審階段：4月3日-4月4日。
決賽時間：4月7日晚7u30。
六、活動地點：多媒體（1）。
七、參賽形式：普通紙質(zhì)簡歷。
參賽要求：
（1）用a4紙打印，張數(shù)較多可用訂書機訂好，彩印黑白不限；
（2）必須個人自行設(shè)計且能反映個人特點（姓名、性別、專業(yè)、聯(lián)系方式必填）；
（3）構(gòu)思新穎，條理清晰，大方得體；
（4）實用性強，能吸引用人單位的注意；
（5）杜絕各種抄襲行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消參賽資格。
八、活動流程：
1、準備階段。
（1）提交活動策劃書，征得團總支梁老師同意；
（2）填寫活動申請表，交組織部蓋章；
（3）申請場地；
（4）聯(lián)系宣傳部寫海報宣傳該活動；
（5）邀請嘉賓。
2、征集階段。
（1）通知各班班長在征集期內(nèi)收集作品；
（2）征集結(jié)束前一天晚上由各班班長統(tǒng)一交至院學(xué)生會辦公室（c501）；
（3）學(xué)習(xí)實踐部成員將所有作品統(tǒng)一整理。
3、評審階段。
（1）由學(xué)生會干事將不符合參賽標準的作品排除；
（2）由副部級學(xué)生會干部作初步評選；
（3）邀請部長級以上學(xué)生會干部作二輪評選；
（4）由學(xué)生會主席團成員確定最終決賽名單；
（5）寫海報公布決賽人員名單。
4、決賽階段。
（1）提前布置活動場地，請宣傳部成員作好記錄和拍攝準備；
（2）比賽開始前半小時選手及觀眾入場并開始簽到；
（3）選手抽簽決定參賽順序，選手賽前將u盤中的ppt文件傳入電腦；
（4）主持人宣布比賽開始，工作人員開始維持現(xiàn)場秩序；
（6）平均各評委打分即選手最終得分；
（7）評出一二三等獎及優(yōu)秀獎；
（8）評委為選手頒獎，選手合影留念。
（9）評委老師做總結(jié)發(fā)言，主持人宣布比賽結(jié)束。
5、總結(jié)階段。
（1）寫好活動總結(jié)交至組織部、宣傳部；
（2）宣傳部將活動新聞稿及照片發(fā)至校園網(wǎng)。
（3）將活動策劃書及活動總結(jié)送系辦蓋章交辦公室放入部門檔案。
6、素拓認證階段。
（1）將活動參賽及獲獎名單、觀眾名單交至組織部；
（2）各班班長將觀眾名單及選手名單交至學(xué)辦，組織部認證加分；
（3）各班班長三日內(nèi)領(lǐng)取并發(fā)放素拓卡。
九、獎項設(shè)置及活動預(yù)算。
1、一等獎1名，二等獎3名，頒發(fā)證書及獎品；三等獎5名，優(yōu)秀獎7名，頒發(fā)證書；
2、活動預(yù)算：
紙杯，茶水，證書，獎品，共計約30元。
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感恩卡設(shè)計比賽策劃書篇十
1、通過感恩節(jié)活動，讓學(xué)生們了解每個人都是屬于社會的人。每個人的生活都離不開社會的大環(huán)境。
2、通過感恩節(jié)活動讓我們的學(xué)生能夠用心地去貼近這個社會并努力地為這個社會造福。
3、通過感恩節(jié)活動，讓我們的學(xué)生了解在我們的周圍還有很多的不盡人意的地方，需要我們捧出真誠的心、伸出溫暖的手努力地改變它們。我們的周圍還有很多需要幫助的人，牢固地樹立起幫助別人，快樂自己的信念。
4、教育幫助每個學(xué)生在社會中做講文明、守規(guī)范的現(xiàn)代人。
5、本次活動旨在向全體學(xué)生弘揚感恩的傳統(tǒng)美德，讓感恩的心在人間傳播。
6、對于本次活動，以期望對學(xué)生產(chǎn)生積極影響及提高同學(xué)們普通話能力，為普通話考試做準備。
感恩卡設(shè)計比賽策劃書篇十一
1、選手直接參加該次主題演講比賽的預(yù)決賽。
2、比賽時間11月26日晚7：00(感恩節(jié))。
3、比賽地點校五樓會議室。
4、比賽評委老師：彭佳順、廖偉東、陳日珍、林碧華、余巧娟。
嘉賓老師：余圣觀、周昌東、吳邦樂、朱情華、黃惠泓。
5、比賽觀眾高二(3)班全體同學(xué)。
6、具體事項通知。
感恩卡設(shè)計比賽策劃書篇十二
引言：隨著時代的快速發(fā)展，社會的日益變換。心理健康成為了越來越多人關(guān)心和注意的方面，我們青少年的心理狀況問題也成為社會關(guān)注的焦點之一。在我們的大學(xué)生中，我們?nèi)绾蝸砑皶r的發(fā)現(xiàn)與幫助那些需要我們?nèi)リP(guān)心的人呢？為此，我們舉辦了一次“心情晴雨角”教室設(shè)計的比賽，讓我們大家都來記錄自己當天的心情。
隨著社會的發(fā)展，社會上的壓力也逐一附加在了仍然身在校園中的我們身上，來自于學(xué)業(yè)和就業(yè)的雙重壓力很容易擊垮脆弱的大學(xué)生內(nèi)心心理防線，導(dǎo)致一些列心理問題的產(chǎn)生，因此，杜絕此類問題的發(fā)生顯得尤為重要，而“心情晴雨角”的開展有利于掌握大學(xué)生的心理動向及心態(tài)健康與否，并能提高學(xué)生的'自我認知能力以及自我疏壓能力。
大一各班教室。
現(xiàn)代管理工程系團總支心理部。
大一新生。
（1）活動前期我們將召開心理委員和團支書會議，通知他們此活動并做好本班上的心情晴雨角設(shè)計。
（2）在活動當天我們部門將和心理指導(dǎo)老師施老師以及院團委心理部的同事們一起去各班教室評比她們的設(shè)計成果。
（3）選出此次活動得到好評的班級，并評出前三名獲得班級。
1、更好的掌握我系各班班級人員的心理動態(tài)。
2、讓我系心理部與施老師和院心理部的合作更加緊密，方便以后工作的開展。
3、這次活動鍛煉了我部門委員的協(xié)調(diào)性，讓他們更好的融入到這個大家庭來。
感恩卡設(shè)計比賽策劃書篇十三
為迎接xx級新生的到來，豐富同學(xué)們的課余文化生活、加強同學(xué)們之間的團結(jié)、提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)積極向上的進取精神，使我系成為一個團結(jié)友愛、和諧共榮的集體。娛樂的節(jié)日，致力于打造一個互相交流，互相學(xué)習(xí)的平臺，望通過拔河友誼賽使我系成為一個團結(jié)友愛、和諧共榮的集體。
弘揚體育精神，構(gòu)建和諧我系。
友誼第一、比賽第二。
為了增強學(xué)生體育鍛煉的意識，增強學(xué)生文化體育素質(zhì)，構(gòu)建人文理念的.學(xué)校園。
城市規(guī)劃設(shè)計系xx級全體學(xué)生。
20xx年xx月21日（中午12：30）。
主教前。
城市規(guī)劃設(shè)計系學(xué)生會。
（一）報名：以班為單位，于xx月17號前報上一個參賽名單（男生十人，女生五人比賽期間不可換人，若發(fā)現(xiàn)有不是參賽隊員的，此隊直接取消參賽資格。
（二）比賽規(guī)則：
1、拔河道為水泥地上畫3條直線，間隔為200cm，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊領(lǐng)隊、工作人員、選手以外，其他人員一律不得進入比賽場地。
2、以各班為單位參賽，共若干支隊。每支參賽隊由領(lǐng)隊1人，參賽選手15人組成，在當場比賽中不得更換比賽選手。
3、每場比賽會派2個比賽監(jiān)督員，清點對方人數(shù)是否正確，監(jiān)督是否有違現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有違現(xiàn)象立即取消比賽資格。
4、比賽抽簽決定，第一次抽出若干參賽隊伍，分別進行比賽，比賽使用淘汰制，最后的三只隊伍分別進行冠亞季的爭奪。
（三）比賽方式：
1、每場比賽都采用三局兩勝的方式來進行比賽，比賽雙方由各自抽簽決定，并且每隊選出一個領(lǐng)隊負責本隊的通知工作（由于參賽隊伍為奇數(shù)所以將抽簽出一個隊伍直接晉級。
2、比賽開始前，各隊按照每15人一個縱隊以站立的姿勢準備好，比賽開始后，兩邊的運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。
3、每局比賽期間不算時間，直到裁判分出勝負為止。每一局勝負判定，當中心標志被拉到一方的白色線時比賽結(jié)束。
1、各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現(xiàn)場進行熱身運動，比賽開始10分鐘參賽隊未到達現(xiàn)場或參賽人數(shù)不夠15人，則當作自動棄權(quán)處理。其對應(yīng)的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽。
2、獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場，必須在比賽現(xiàn)場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。
4、為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；不準帶手套；裁判未判勝負前，手不能松開繩子。
5、比賽應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各領(lǐng)隊謹記，轉(zhuǎn)告給各隊參賽者。
6、比賽過程中對裁判判定有異議時，只有領(lǐng)隊有權(quán)提出抗議申請。
冠：一名亞：二名季：三名。
最佳參與獎：三名。
感恩卡設(shè)計比賽策劃書篇十四
3、比賽開始。
4、參賽者依次演講期間穿插主持人公布選手得分情況;。
5、點評彭佳順老師。
6、演講結(jié)束主持人宣布名次頒獎并抽取5名幸運觀眾。
7、總結(jié)陳詞由嘉賓政教處周昌東主任總結(jié)。
8、表演音樂響起共同合唱歌曲“感恩的心”(伴手語)。
注意事項：每位選手欲11月16號中午12點之前必須將自己撰寫的演講稿交到班主任處。
感恩卡設(shè)計比賽策劃書篇十五
附表:。
一.評分標準。
(一)儀表形象：(15分)。
1、著裝整潔，大方得體;上下場致意，答謝。(5分)。
2、儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;動作適度。(10分)。
(二)演講內(nèi)容：(50分)。
1、主題鮮明、深刻，觀點正確，見解獨到，符合主題內(nèi)容。(25分)。
2、內(nèi)容充實、新穎，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(15分)。
3、行文流暢，用詞精練，結(jié)構(gòu)完整合理、層次分明，詳略得當。(10分)。
(三)語言藝術(shù)：(35分)。
1、要求脫稿演講，因不熟練，每停頓一次減0.1分。(5分)。
2、發(fā)音標準，聲音洪亮，口齒清晰，語速適當，表達流暢。(10分)。
3、節(jié)奏處理得當，演講技巧運用自如。(10分)。
4、表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強，能活躍氣氛，引起高-潮。(10分)。
(四)時間：演講時間為4——7分鐘。不足時、超時，均以10秒為計時段，在總分中減0.1分，不足10秒按10秒計算(計時從“我演講的題目是《……》”開始，到“我演講完畢”結(jié)束)。
二、評分規(guī)則：
評委根據(jù)每部分評分結(jié)果，明確給出總分，然后去掉一個最高分與一個最低分，取平均分為選手比賽成績。
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