演講稿的語言風格應該符合演講者個人風格，保持真實性和可信度。演講稿的正文可以通過舉例、數(shù)據(jù)、引證權威等方式來支撐觀點。許多成功人士都有過出色的演講表現(xiàn)，他們的演講稿值得我們學習和借鑒。
自己進步的演講稿分鐘篇一
我叫xx，來自xx年級xx班?，F(xiàn)在新學期到了，新的學習階段開始了，讓我們先來歡迎新同學！上課已經(jīng)開始了，同學們要專心學習，努力提高學習成績。上學期沒考好的話，這學期要更加努力，期中考試取得好成績。不要以為中考還有很長時間。時間過得太快了，你每天都不能放松。我今天站在這里是因為上學期期末考試取得了很大的進步，所以今天我和同學們分享一些學習進步的方法和我自己的學習經(jīng)驗。
第一，上課一定要認真聽講。如果上課不聽講，想考個好成績，除非你很聰明，否則幾乎不可能。老師上課說的都是精挑細選的，很重要。不聽，就學不到老師說的知識點，怎么才能考個好成績？所以上課一定要認真聽講，記筆記。
第二，認真完成作業(yè)。家庭作業(yè)是為了我們更好地利用我們的知識。如果我們學習了光學方面的知識，但不知道如何使用，我們在考試中仍然無法做到。有些學生不想做作業(yè)，所以會抄別人的作業(yè)，這是不可取的。這不僅不能提高你的成績，還可能導致你的成績下降。
第三，制定合理的學習計劃。這也是最重要的一點。我們應該安排好每天的學習時間，制定好學習計劃，找到合適的學習方法。有些學生每天努力學習是為了提高成績，但沒有效果，因為他們沒有找到合適的學習方法。有的甚至熬到一兩點，影響了第二天的學習。
第四，考前復習。有的'同學沒有考前復習的習慣，有的可能考前兩天才復習，這是不對的。平時積累很重要，考前復習也很重要?？荚嚽耙粋€月就要開始復習了。
第五，以平常心對待考試?？荚嚨臅r候，調(diào)整心態(tài)，不要把成績看得太重。把每一次考試都當成是對自己這段時間學習成績的考驗，沒考好就好好努力，不要以為考不好就完了。考試時的心態(tài)也會影響成績，所以要以平常心對待考試。
這些是我的一些成就。希望所有的同學都能找到最適合自己的學習方法，取得好成績！
謝謝大家！
自己進步的演講稿分鐘篇二
今天，很高興又一次站在這里面對這么多熟悉的面孔。時間過得真的很快，這么快我們就高二。回想我們曲曲折折的高一生活真的有一絲懷念。雖然現(xiàn)在我們班的整體狀況還不盡如人意，但是面對高考這樣一個不得不接受的嚴峻現(xiàn)實，我們的同學已經(jīng)成熟許多，這可能就是人們常說的“壓力催人奮進吧!”
面對著已經(jīng)是高二的我們，家長一定有許多想解的吧!我希望通過我的發(fā)言能為各位帶來更多關于我們班級的信息，解我們高二(1)班的情況，知道你孩子所在班級的現(xiàn)狀。
對于班級的現(xiàn)狀，我想是各位家長最關心的!因為不同的環(huán)境會造就一個人不同的人生。在學生方面，班級現(xiàn)有33人，這是經(jīng)過兩次調(diào)整后最終固定下來的。其中大部分保留高一直升的學生，也就是說班上同學極大部分都是符合優(yōu)生條件的。我們的同學大都興趣廣泛，有個性，有思想。這也是各位老師所認同的。
平時同學們積極參加學生會社團部活動、年級各科知識競賽，校外乃至全國的作文比賽。在各個方面我們班的同學都表現(xiàn)出極為出眾的能力。我們生活在這樣的班級而各位家長又擁有這樣優(yōu)秀的.孩子，這是可喜可賀的。
就在開學初部門開展的英語口語比賽中，我們班的周睿同學與劉彥翎同學就分別取得第一和第三名的好成績。而自語文值日生開展后，何蓉瑛、何蓉瑜、陳少武、袁奮豪、潘文滔、李英杰、趙一凡、梁秋文、劉錦輝、梁汝琪、張秀藍、陳偉民等多位同學的作品，已在全國各大雜志以及報刊中發(fā)表。
各科知識競賽我們班更是碩果累累。在前不久的英語奧林匹克預賽中前十名我們班就占據(jù)6名。在年級古詩詞背誦比賽中，我們班以絕對優(yōu)勢獨領風騷。在剛剛結束的校運會上我們班同學齊心協(xié)力，以168分的高分遙遙領先，獲得年級第一。而謝碩同學代表我們班出戰(zhàn)數(shù)學競賽又勇奪第二名。這樣的事例還有許許多多!通過這一切我是想告訴家長們：你們的孩子是優(yōu)秀的，我們的班級是優(yōu)秀的，我們能接受任何挑戰(zhàn)。
在學科競賽中同學們是如此的出眾，而在體育等課外活動中我們是一點也不遜色。班上的男同學多數(shù)喜歡打籃球，在學習之余練就一身強健的體魄，這一向都是同學們追求的目標。如今，我們班周睿、施培德等同學的籃球技術已經(jīng)是全校聞名。而我們班的女生則大多喜歡打羽毛球和排球，特別在排球上，我們班女生有一大幫是好手。
自己進步的演講稿分鐘篇三
一陣雷鳴般的掌聲響徹紫陽一小的六八班，一個令人驚喜的好消息也同時露出了臉――六八班的何源同學在省級開展的“校園安全伴我行防溺水”主題征文活動中獲得了三等獎。這是一個多么振奮人心的喜事啊!消息一到，六八班的集體同學都像瘋了似的高興極了，河何源本人也是笑得合不攏嘴。
但是，自從上了六年級，何源同學一改從前的頑劣，脫胎換骨，變得好學起來，老師與同學們都對他刮目相看。何源漸漸變的得優(yōu)秀，作業(yè)本上紅叉的數(shù)量減少了，甚至沒有了。上課時，他坐得端端正正，心無旁騖地聽老師講話。下課后，他不再到處瘋跑，而是坐在自己的位子上認真看書溫習知識。寫時，何源下筆如有神助，三下五除二便完成了，乍一看，文章語句通順，詞句生動，令人嘆為觀止，直呼不可思議。
何源同學也對自己的進步感到十分的吃驚，他覺得只要自己堅持下去，學習成績一定會有所提高。
這不，今年暑假，省內(nèi)開展了一次“校園安全伴我行防溺水”的征文，何源看了，二話不說便開始寫。經(jīng)過了幾次認真地修改，何源這才放心地投了稿。果然，皇天不負有心人，何源捧回了個三等獎，同學、老師、家長都由衷地為他感到高興。時間才是進步的最好證明!
自己進步的演講稿分鐘篇四
我很榮幸站在這個平臺上，與大家分享我的收獲。我很高興在過去的一年里，我的學習取得了進步。雖然自己也努力過，但更重要的是老師的教導和同學們的熱心幫助。
大一開始，我就制定了自己的學習計劃，堅持當天完成，注重時間的安排和學習的效率。但是，雖然計劃是好的，但是實施起來就不一樣了。大一的生活豐富多彩，我積極參加各種校級和社團活動。然而問題來了。期末考試成績一出來，我就傻眼了，有些科目差點掛紅燈，急死了。這時候老師和同學幫助我，勸我處理好學習和參與活動的關系，不要荒廢學業(yè)，學好專業(yè)知識很重要。所以下學期，我下定決心要提高成績。在制定好計劃的同時，我更加注重學習的`有效性，讓老師和同學監(jiān)督我。在老師和同學的幫助和督促下，我順利完成了這學期的各門課程的學習，取得了進步。
成功是每個人的夢想，雖然目標不同，但奮斗是永恒的真理。我知道這個進步也是我努力的結果。這半年來，我是第一個每天早上起來在宿舍學習的人，不管刮風下雨。漸漸地，我也明白了強壯的身體和健康的心態(tài)也是促進學習進步的重要因素，所以我注重加強平時的鍛煉和心理素質(zhì)的培養(yǎng)，這激發(fā)了我努力學習的欲望。
人們說留給過去的是回憶，留給現(xiàn)在的是奮斗，留給未來的是夢想?；仡欉^去，我們對自己取得的進步感到高興。面對當下，我們化力量為行動，繼續(xù)奮斗；然后，在未來的生活中，我們會慶祝過去的艱辛。
新的學年，還有更艱巨的任務等著我們。我們將繼續(xù)與過去的輝煌和現(xiàn)在的憧憬作斗爭，永遠鼓勵自己，爭取德智體全面發(fā)展，取得更大進步。
最后祝各位老師身體健康，心想事成。祝每一位學生學業(yè)有成，更加輝煌！
謝謝大家！
自己進步的演講稿分鐘篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是______，今天我很開心的站在這里作為進步學生發(fā)言，感謝老師和同學給了這樣的機會，讓我在大家面前展示，也讓大家認識我。我的學習能進步，是因為有老師和同學的幫助，因此我特別的感激大家。
我進入學校讀書的時候，我的成績是很差的，不管怎么學習，我的成績就是上不去，加上我自己有時候還很懶，因此在校這么久，學習成績一直都沒有什么起色，直到我進入我們班，是我們班的同學對我很關照，就像我們剛認識的時候，在自我介紹最后說的那一句話一樣，“希望大家多多關照我”這句話在我們班上真的得到了驗證。我的成績很差，同學們會鼓勵我加油，老師也和關注我們成績不太好的學生。在你們?nèi)找娴耐苿酉?，我一步步的走上認真學習的路上。我的成績因為有了大家的幫忙，它一點點的進步著，不僅是我本人，還是你們，都能看得到。有了你們的支持，時常對我的照顧和夸贊，我覺得學習不再是一件很無聊乏味的事情，我在學習中找到了樂趣，我發(fā)現(xiàn)自己慢慢的進入良好的學習狀態(tài)中。
直至今日，我在幾次考試中都從原來的二三十名排名到現(xiàn)在的前十，這進步不是一點點，很跨出了一大步，就連我的父母都不敢置信，我自己亦是。雖然我知道自己有在進步，但是沒有想過自己有哪一天能進步成這樣。這給了我一個很大的驚喜，而這個驚喜絕大部分是你們制造的。正是因為進入了這個班級，正是因為認識了你們，我才有機會讓自己去認識自己，知道自己也是有可取的那一面。在我每次因為成績不理想想要放棄的時候，是同學們在旁安慰我鼓勵我，總是在前面拉我一把，在后面推我一把，讓我只能往前走。每次成績有落差，老師您會及時的詢問我原因，并幫我去解決，總是在我灰心的時候點亮我心中的燭光，一點點的照亮我灰暗的路途。
我今天可以把成績追趕到這里，真的是因為你們大家對我的關心和幫助，讓我明白學習只要肯努力，最后的結果一定不會讓自己失望。所以在此想表示對大家的感謝，也想對那些成績還未提高上來的同學投以真誠的祝愿，只要你們愿意在學習路上不斷前進，我相信不管基礎有多差，到最后都一定會有進步的。最后，致謝我的老師和我的同學們，在此祝福大家都能取得自己的成功，我還會繼續(xù)加油下去的，讓我們一起去踏上明媚的路途贏取成功吧。
謝謝大家，我的發(fā)言結束了。
自己進步的演講稿分鐘篇六
突然，我已經(jīng)進入四年級一個學期了。經(jīng)過一個學期的努力，我的數(shù)學成績提高了很多。
開學的時候一到考試就緊張，害怕數(shù)學，因為一、二年級的時候老師老是看題讓我們做，三年級的.時候老師老是發(fā)卷子讓我們自己做，讓我很難，也不太懂題的意思。
每當發(fā)試卷的時候，遠處總有幾把紅色的大叉子，他們不敢想。綜上所述，所有的錯誤都是由于我的粗心造成的。
每次都是這樣，要么是我看錯了數(shù)字，要么是我錯過了題目的條件，要么是我倒著看題目的意思。經(jīng)過一個學期的學習，老師教我怎么做數(shù)學題。每次發(fā)試卷的時候，老師都讓我們認真審題，一個字一個字的看，讓我們用線段畫出題目之間的數(shù)量關系，知道需要什么條件，需要什么題。
從此以后，我做數(shù)學題再也不會犯以前的錯誤了。數(shù)學老師夸我說：“你這學期進步了！”
自己進步的演講稿分鐘篇七
在我們××機械制造公司四十年的發(fā)展歷程中，幾代機修人殫精竭慮、臥薪嘗膽，沿著前輩們的光榮傳統(tǒng)，歷經(jīng)四十年的風風雨雨、四十年的坎坎坷坷，鞠躬盡瘁、精誠奉獻，造就了我們的機械制造公司，托起了機械制造這顆璀璨的明星。前輩們勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、忠于職守、無私奉獻，為企業(yè)獻青春，他們的英雄事跡為我們幾代機修人所傳頌，激勵和感動了幾代人，他們是機修人的精神力量，凝聚和召喚著一代代熱血青年加入到機修的行列，傳承著機修人的優(yōu)良作風，踏著前人的足跡，不斷創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。
在這戈壁荒漠，在祖國的大地上，機修人以前所未有的激情，投身到轟轟烈烈的建設熱潮中，機修人用他們勤勞的雙手和辛勤的汗水，在一窮二白的情況下，創(chuàng)造出了世人矚目的業(yè)績，書寫了驚天地、泣鬼神的篇章。
一路風雨，一路凱歌，唱足了干勁，鼓舞了士氣，機修人，走過了一個又一個風風雨雨的日出日落，譜寫了一曲又一曲可歌可泣的感人壯歌。苦耕春前片片土，笑納秋后粒粒珠”，看著一個個機器轟轟的運轉(zhuǎn)著，一臺臺起重機飛馳著，心里品嘗著無數(shù)個春耕夏耘換來的金秋碩果，我們感到無比的驕傲和自豪。
風雨四十年，我們的發(fā)展和建設是曲折的，在前進中，我們遇到了困難，可再大的困難都擋不住不折不扣的機修人，我們機修人有不怕艱難困苦的精神，我們機修人有敢打苦戰(zhàn)、惡戰(zhàn)、大戰(zhàn)不屈的精神，我們有素質(zhì)過硬的干部職工隊伍，我們機修人需要的是在迷霧中指出一條正確的方向。
昔日的輝煌，讓我們問心不愧;肩負的重任，讓我們信心百倍。我們將甘做一顆永不生銹的螺絲釘，在我們平凡而又平凡的崗位上，時時刻刻發(fā)出璀燦的光芒，這是我們機修人的莊嚴承諾。
我們這里的年青人不多，但是我們是一個富有朝氣的團隊。特別是檢修人員，不論白天黑夜，不論風霜雨雪，哪里有故障，就往哪里沖。他們沒有做出什么驚天壯舉，平凡得就象一粒鋪路的石子，一棵花園中的小草。但我覺得他們平淡的青春是閃光的，他們平凡的工作是有價值的。晴天一身汗，雨天一身泥，他們站在雨中，雖然渾身濕透，但心里卻是暖融融的。
我為機修今天的發(fā)展變化而感到歡欣鼓舞，我為機修有這樣優(yōu)秀的員工感到無比地自豪。雖然我是一名的普通工人，但我有責任，在機修飛速發(fā)展的今天，一定要為機修的發(fā)展添磚加瓦。我深知，在平凡的崗位上，只要兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地工作，就一定會做出一番不平番的事業(yè)，就會為機修的發(fā)展做出應有的貢獻。
同志們、朋友們，為了機修明天的輝煌，讓我們恪盡職守，在平凡的工作上孕育出光榮和偉大，讓我們一起為機修的發(fā)展加油、加油、加油!
自己進步的演講稿分鐘篇八
親愛的老師，敬愛的同學們：
大家好!
心靈的歷程猶如小溪，流淌過鮮花小徑，遭受過沙石的阻擋。這就是成長中的歲月。天，陰陰的，亦如我那沉重的心緒;小雨嬌滴滴的，亦如我那飄飛的眼淚。站在無際的海岸邊，我的想擁有春天的快樂，我真想找到自己的那份愉悅。
在成長歲月里，少不了父母陪伴。當我在深夜燈下苦讀時，媽媽送來問候與茶香四溢的清茶;當我生病時，父母著急的神態(tài)讓我感動;當我考試不理想時，父母的安慰催人淚下。當我一時衝動做錯事時，父母講道理讓我明白錯誤。我在父母的陪伴下，不斷的成長。這時，我發(fā)現(xiàn)我長大了，也應該像父母陪伴我一樣，去陪伴、關愛他們。
還有，在我成長的歲月中，老師總像父母一樣，關愛著我。我們之前的班主任，教導了我們四年，在這四年裡，老師的手就像大海，把我們一隻只小船捧在手心，總能讓我們找到未來的方向!王老師，雖然我們只相處了一個月，但這個月里，老師就像“朋友”，他認真教我們知識，有時，他讓我們放鬆，有時，他還和我們嬉笑，我似乎很早就認識這個“朋友”，他能給我快樂。
綻放，是花的進步;發(fā)芽，是樹的進步，清澈，是水的進步;蔚藍，是天的進步。世界每天都在變化，都在進步。當然也包括我，我也在進步。
記憶里，童年的天空清透清透。輕輕一下，就掐出水。
自己進步的演講稿分鐘篇九
我今天演講的題目是《每天進步一點點，做優(yōu)秀的為明學子》。
每天進步一點點。聽到這句話，有的同學會不屑一顧，說：“一點點，有什么效果？”的確，一點點，沒有翱翔的氣魄，沒有煽情的氣勢，沒有誘人的果實。但是同學們認為每天一點點的進步，就可以在每天的沉默中創(chuàng)造出意想不到的奇跡，為成功打下基礎。
各位同學，其實當我們走進面向黎明的美麗校園時，校園里到處都是“明學生32條育兒細節(jié)”。我們已經(jīng)在讓良好的教養(yǎng)滲透到我們的行為中，我們每天的進步都體現(xiàn)在我們每天的小事上。用眼睛和別人交流，和別人交流的時候看對方的臉。這是你文明禮貌上的一點進步；不亂扔垃圾，主動撿起地上的紙屑，這是你衛(wèi)生習慣的一點進步；進門的時候給別人扶著門，輕輕關門，這是你在公共場合舉止上的`一點進步。如果每天提高1%，一年就會有幾百個1%的提高，也就是幾倍的增長。
不要小看這“一點點”。靈感，只要一點點，就會讓你在混沌中豁然開朗；智慧，就一點點，讓你在危機中掉頭。日復一日的一點點為我們創(chuàng)造了生命的奇跡！
同學們，讓我們從細節(jié)開始，做有教養(yǎng)的學生吧！
自己進步的演講稿分鐘篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好。
“生命第一，安全第一”，多一份防范，少一份危險，。為了進一步增強我們安全防患意識，確保我們的人身和財產(chǎn)安全，維護校園正常教學次序，在此，我們特向全校師生發(fā)出“做自己的首席安全官，平安校園行”的倡議：
1．發(fā)現(xiàn)各種安全問題，或安全隱患，及時上報，不拖延、不隱瞞。
2．不吸煙，不玩火，不隨地吐痰，不亂丟亂扔，保障自己與他從自安全。
3．就餐時維護就餐秩序，不酗酒，文明用餐，不要吃過期的變質(zhì)的食物。
4．上下樓梯不嬉戲，校內(nèi)課間不打鬧不擁擠，有次序上下樓梯，遵守右側(cè)通行。
5．認真學習并積極宣傳防范安全知識，掌握基本的消防技能和逃生技巧。
6．學會判斷是非，不做其他任何妨害人身及才財安全的事情。
7．文明上網(wǎng)，自覺遵守網(wǎng)絡道德。不瀏覽器不良信息，不光顧健康網(wǎng)站。
同學們，美好的校園應該讓我們一起遵守，祖國的繁榮需要我們的力量。讓我們一起，做自己的安全首席官吧。
自己進步的演講稿分鐘篇十一
大家好!我是xx班的委員——。我是一個欣賞自己的人，我欣賞我的長相，我欣賞我的食量，我欣賞我的口才，我欣賞我的勤快.....
我欣賞我的口才?！靶π恰笔峭瑢W送給我的雅號，當你哭泣時，我會讓你破涕為笑。當你憂愁時，我會讓你眉開眼笑。每次語文課的“口語交際”是我施展才華的天地，連語文老師也頻頻點頭微笑。同學發(fā)生矛盾，我這個“和事老”誰叫誰到，開展活動，宣傳委員總要對我美言幾句，再讓我作鼓動宣傳。
我欣賞我的豁達?！皼]關系”這是我的口頭禪“海納百川，有容乃大”這是我的座右銘，“笑口常開，大肚能容”的彌勒佛是我的偶像。我與人發(fā)生矛盾時，我總先自我批評，發(fā)生沖突時，我總會“退一步，海闊天空”。遇到挫折時，我總會安慰自己，“失敗是成功之母”......豁達讓我處處逢緣，豁達讓我活潑開朗，自由自在。
欣賞自己，讓我發(fā)現(xiàn)生活的美好，欣賞自己，讓我體會前進的快樂，欣賞自己讓我學會自信。
自己進步的演講稿分鐘篇十二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我叫李釗，今天我演講的題目是《做自己的小主人》。
從現(xiàn)在起，我要學會做自己的小主人，向這些名人看齊，主動地鍛煉自己的意志。假設我碰到困難了，我會對媽媽說：別管我，讓我來試試！遇上麻煩了，我會對爸爸說：別擔心，我會解決的！
我也要對所有在座的同學們說：不要再做小皇帝、小公主啦，獨立起來，做自己的小主人吧！
我的演講完畢。
謝謝大家！
自己進步的演講稿分鐘篇十三
進步是一件十分快樂的事，天天有進步，聽起來好像沒有沖天的氣魄，沒有誘人的碩果，但一個人之所以會成功，是因為他不斷的進步，不斷的改善。
老師舉個愛因斯坦小時候的故事。愛因斯坦的老師讓每個學生制作一件手工制品。而愛因斯坦打算做一個小板凳。第一天，由于沒有經(jīng)驗，愛因斯坦做的小板凳東倒西歪，根本坐不穩(wěn)。但他并不灰心，決定再做一個。第二天，愛因斯坦又做了一個，但還是不夠結實耐用。第三天，他更加認真仔細地做好了第三個小板凳，并把它交給了老師。老師不喜歡這個小板凳，但愛因斯坦并不傷心，他十分認真地說：這個小板凳雖然不好看，但它卻是我做的三個小板凳中最好的一個！正是憑著這種不斷追求進步的精神，愛因斯坦在他以后的事業(yè)中取得了巨大的成就，成為了20世紀最偉大的科學家。
要做到天天有進步，需學會面對困難不低頭。要做到天天有進步，需虛心向他人學習。善于發(fā)現(xiàn)他人的長處，取長補短。要做到天天有進步，還應該做個有心人，學會反思，為自己打氣，增強信心，點亮自己的心燈。
今天活動的第一項議程，就是請王校長講話，并頒發(fā)本學期的`進步之星獎。
在江濱校園里，每個孩子都是一株嫩芽，在江濱的六年，我們在老師的引領下不斷成長。在平時的學習生活中，讓自己身體棒棒、心理樂樂、智慧滿滿，完成由生命芽成長為生命葉開出生命花的生長過程。接下來，我們將舉行一年一度的頒章儀式，請一年級各班代表上臺領取單項獎章，請糜校長為他們頒發(fā)獎章；請二年級各班代表上臺領取生命芽獎章，請曹校長為他們頒發(fā)獎章；請三年級各班代表上臺領取單項獎章，請王老師為他們頒發(fā)獎章。
進步，就是在向前走，就是今天比昨天強，就是對現(xiàn)狀有所突破，就是在用一種嶄新代替一種陳舊，而且是每天都如此。老師在這里向大家倡導：持之以恒，積少成多，天天有進步。相信，多年以后就能成為一個有才華、對社會有用的人。
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自己進步的演講稿分鐘篇十四
老師們、同學們：
早上好！
不能成為汪洋浩瀚的大海，那你就做歡快清澈的小溪；不能成為嬌艷美麗的鮮花，那你就做青翠欲滴的綠葉；不能成為展翅翱翔的雄鷹，那你就做飛得的那只小鳥……做你自己，其實！
《一條想成為人的魚》講述的是這樣的：有一條小魚，起初它在海里過得很快樂，可它卻常常羨慕別人。于是找到上帝，讓上帝滿足它的愿望。上帝答應了，它從魚變成了青蛙，又變成了鳥兒，最后變成了人，可它總覺得這些都有不足，它又回到了昔日的海邊，想起了快樂的從前。它找到上帝：我是不是做自己呢，那些我總覺得哪有點不好。上帝會心一笑，語重心長地說道：魚兒呀，做自己是的，是你沒發(fā)現(xiàn)自己的。亮點，常常羨慕別人，其實誰也沒有你看到的表面那么出彩，他們都有自己的缺點。
是呀！做自己是的。上帝的那一席話發(fā)人深省，正如上帝所說，別人都有你看不見的缺點，而你也有自身的亮點，“天生我材必有用”，不是嗎？你的亮點等待你去發(fā)現(xiàn)。從現(xiàn)在，告訴自己，不要盲目的羨慕別人，我自己很棒，我有自己獨一無二的優(yōu)點。
在這個世界上，你就是與眾不同的，你就是永遠的。所以，不要刻意的去模仿別人，不要讓這個世界上的你“絕跡”，而成為另一個人的“復制品”！
自己進步的演講稿分鐘篇十五
小時候，曾看過這樣一則故事：
莎士比亞說：書是全世界的營養(yǎng)品。
可是，也有不愛讀書的一群人。
朋友們，“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！弊屛覀円詴鵀橛?，勤奮作漿，揚起智慧的風帆，駛向那無比浩瀚的知識海洋，駛向成功的彼岸吧!
自己進步的演講稿分鐘篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在生活，交往之中，朋友們常說：要做自己。
那么你的自己是誰的自己？什么才是你真正的自己？
相信每一個人赤身裸體，又一無所知的來到這個五彩斑斕，高深莫測，千變?nèi)f化，前途未卜的世間的時候。
生命似乎是個空白，沒有記憶，沒有思想，就像還沒有安裝任何程序的新電腦主機的硬盤。
于是學習，灌輸，模仿，存儲，累積便始終伴隨著我們。逐漸形成意識，思維，甚至思想。區(qū)分對錯，判斷是非。彰顯立場。張揚個性。
自我便逐步的形成，完善。并在以后的歲月里受用一生。千姿百態(tài)，千差萬別，但又互生共存，不相干涉。盡管偶爾也得到小修改或修正。
或許這些并不是我們真正的自己，本原的自己。
做自己，說著容易，做起來卻很難。面對現(xiàn)實也許有時不得不低頭，忍耐。做人不得不圓滑，低調(diào)。做事不得不讓步，違心。
這是家庭，學校，社會共同影響，作用的結果。
堅持做自己吧，那樣才能活得更聰明，才能得到自信，才能擁有閃亮的生命，才能體味活著的快樂。
問題是：你要怎樣做，做怎樣的自己。
活著要有自己的方式。不能總忙于工作而忽略生活，也不能只活著不去工作。工作是生活的基礎，追求生活是工作的動力。二者之間也得有個平衡才好。
試著學會并善于思考吧，那樣給自己一次正確的方向。給事物一個圓滿的結局。
試著追求真實，不再人云亦云。活著注定不會太如意圓滿，擺正心態(tài)品苦甜。
活著用不著處處精明，可以試著活的更聰明。
自己進步的演講稿分鐘篇十七
進步是一件十分快樂的事，天天有進步，聽起來好像沒有沖天的氣魄，沒有誘人的碩果，但一個人之所以會成功，是因為他不斷的進步，不斷的改善。
老師舉個愛因斯坦小時候的故事。愛因斯坦的老師讓每個學生制作一件手工制品。而愛因斯坦打算做一個小板凳。第一天，由于沒有經(jīng)驗，愛因斯坦做的小板凳東倒西歪，根本坐不穩(wěn)。但他并不灰心，決定再做一個。第二天，愛因斯坦又做了一個，但還是不夠結實耐用。第三天，他更加認真仔細地做好了第三個小板凳，并把它交給了老師。老師不喜歡這個小板凳，但愛因斯坦并不傷心，他十分認真地說：這個小板凳雖然不好看，但它卻是我做的三個小板凳中最好的一個！正是憑著這種不斷追求進步的精神，愛因斯坦在他以后的事業(yè)中取得了巨大的成就，成為了20世紀最偉大的科學家。
要做到天天有進步，需學會面對困難不低頭。要做到天天有進步，需虛心向他人學習。善于發(fā)現(xiàn)他人的長處，取長補短。要做到天天有進步，還應該做個有心人，學會反思，為自己打氣，增強信心，點亮自己的心燈。
今天活動的第一項議程，就是請王校長講話，并頒發(fā)本學期的`進步之星獎。
在江濱校園里，每個孩子都是一株嫩芽，在江濱的六年，我們在老師的引領下不斷成長。在平時的學習生活中，讓自己身體棒棒、心理樂樂、智慧滿滿，完成由生命芽成長為生命葉開出生命花的生長過程。接下來，我們將舉行一年一度的頒章儀式，請一年級各班代表上臺領取單項獎章，請糜校長為他們頒發(fā)獎章；請二年級各班代表上臺領取生命芽獎章，請曹校長為他們頒發(fā)獎章；請三年級各班代表上臺領取單項獎章，請王老師為他們頒發(fā)獎章。
進步，就是在向前走，就是今天比昨天強，就是對現(xiàn)狀有所突破，就是在用一種嶄新代替一種陳舊，而且是每天都如此。老師在這里向大家倡導：持之以恒，積少成多，天天有進步。相信，多年以后就能成為一個有才華、對社會有用的人。
自己進步的演講稿分鐘篇十八
大家好！
我很坦誠地說我不能，但我會為我的夢想去努力，比起戴上面具永遠笑著面對生活，我寧愿摘下面具哭著面對生活，做真正的自己，活出不一樣的精彩、不一樣的人生。
每個人的.命運全然不同，因此面對自己的夢想，就有不一樣的顧慮。有些人，生下來父母就為他鋪好所有的路，父母在期望著他朝著這條道路前行，我們也努力的奮斗著，就怕父母的期望破滅。是??！圣人訓：“親所好，力為具；親所惡，謹為去”。然而，自己的夢想就只能成為幻想。
有些人，安于現(xiàn)狀，不愿拼搏；有些人，因為身患疾病，怕自己不能成功，所以選擇了放棄……正所謂瞻前顧后者難以成功，心無旁騖者方能成大器。他，從小有一個音樂夢，不幸的是，雙耳卻失聰了，他從未放棄，一直堅持不懈，直到創(chuàng)作出不朽名曲《歡樂頌》。我欽佩他執(zhí)著于自己的夢想，不懼困難險阻。
我也有一個夢想。那就是一個人背著背包去攀登，去探險，去登上世界峰——珠穆朗瑪峰，想在峰頂大聲的呼喚。然而16年了，我所走過的每一步，都是他們?yōu)槲宜?guī)劃好的，我明白他們對我的期待，我害怕他們的期待破滅，只能做著這樣的一個自己。我看著那些冒險家，幻想著自己的探險之路，慢慢地，我迷失了方向，找不到前進的目標。
我不知道是否能讓他們的期待圓滿，若是圓滿，以后的人生是否會快樂，但我還是想去完成我的夢想，我不知道我是否能成功，也不知道以后的生活是否會華麗，但我相信追尋過，努力過，這樣的人生一定不會留下遺憾！
消除顧慮，直奔目標，敢于踏出自己的腳步，走上夢想的道路，做真正的自己！
自己進步的演講稿分鐘篇十九
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
黃毛先生是一只整天無憂無慮，靠街頭賣藝度日的虎皮貓。它還有一個賢惠的妻子，兩個可愛的兒子，生活其樂融融。
這一天，它懷揣著剛剛賺來的金貓幣，悠閑自得地來到了金貓商場，想給妻子買一件生日禮物，可溜達了半天也沒找到令自己滿意的東西。忽然，兩面鏡子映入了黃貓的眼簾，它非常好奇地走了過去。他首先來到的是那個稍寬點的鏡子前，“??！”鏡中的自己高大威武，強壯有力，它儼然變成了一名健美明星，站在豪華的舞臺中央受到萬人的敬仰。他頓時眉開眼笑，沉浸在無限的喜悅和虛幻之中。偶然一轉(zhuǎn)身，他剛好又瞥見了旁邊窄鏡中的自己——一只骨瘦如柴，老態(tài)龍鐘的貓，黃貓頓時變得垂頭喪氣起來。黃貓困惑了，迷茫了，到底哪個才是正真的自己呢？終于，它因大腦信息混亂而倒地不起。
黃貓因受哈哈鏡的影響，忘記了從前那個幸福而真實的自己，造成了非常不幸的結局。通過黃貓身上的教訓，告訴我們要學會明辨是非，分清真實與虛幻，要正確認識自己，擺正自己的位置。如果黃貓能明白這一點也許就不會“丟”掉自己。
這讓我不禁想到了這樣一篇文章：有一個小女孩，由于家境貧寒，極度自卑，經(jīng)常低著頭走路。有一天她去店里買了一個很好看的發(fā)卡，店主人夸她帶上發(fā)卡很漂亮，這時小女孩信心滿滿，高高興興地跑回家。在路上她把頭抬起來，發(fā)現(xiàn)每一個都在對自己笑。小女孩以為是發(fā)卡的作用，其實她殊不知她的發(fā)卡在她出店門時已經(jīng)掉了，能讓女孩得到人們贊揚的其實是小女孩的自信心的回歸。
所以我們每個人都要做到正視自己，不要太在意他人的看法，既不自卑也不自負。讓我們守好真正的自己，認識最棒的自己，保護獨一無二的自己，手握自信，讓“黃貓事件”不再重演！
自己進步的演講稿分鐘篇二十
大家好！
不能成為汪洋浩瀚的大海，那你就做歡快清澈的小溪；不能成為嬌艷美麗的鮮花，那你就做青翠欲滴的綠葉；不能成為展翅翱翔的雄鷹，那你就做飛得的那只小鳥……做你自己，其實！
《一條想成為人的魚》講述的是這樣的：有一條小魚，起初它在海里過得很快樂，可它卻常常羨慕別人。于是找到上帝，讓上帝滿足它的愿望。上帝答應了，它從魚變成了青蛙，又變成了鳥兒，最后變成了人，可它總覺得這些都有不足，它又回到了昔日的海邊，想起了快樂的從前。它找到上帝：我是不是做自己呢，那些我總覺得哪有點不好。上帝會心一笑，語重心長地說道：魚兒呀，做自己是的，是你沒發(fā)現(xiàn)自己的。亮點，常常羨慕別人，其實誰也沒有你看到的表面那么出彩，他們都有自己的缺點。
是呀！做自己是的。上帝的那一席話發(fā)人深省，正如上帝所說，別人都有你看不見的缺點，而你也有自身的亮點，“天生我材必有用”，不是嗎？你的亮點等待你去發(fā)現(xiàn)。從現(xiàn)在，告訴自己，不要盲目的羨慕別人，我自己很棒，我有自己獨一無二的優(yōu)點。
在這個世界上，你就是與眾不同的，你就是永遠的。所以，不要刻意的去模仿別人，不要讓這個世界上的你“絕跡”，而成為另一個人的“復制品”！
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