報(bào)告是一種對(duì)某個(gè)主題或問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明的書面或口頭表達(dá)方式。它通常包括數(shù)據(jù)、分析和結(jié)論，用于向特定人群傳達(dá)相關(guān)信息或建議。報(bào)告具有客觀性和系統(tǒng)性的特點(diǎn)，可以幫助人們了解和解決問(wèn)題，做出決策。最后，要根據(jù)報(bào)告的受眾和需要，選擇適當(dāng)?shù)恼故痉绞胶蜏贤ㄇ?。這是一份針對(duì)教育培訓(xùn)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)分析報(bào)告，讓我們一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生期末個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇一
在教育教學(xué)方面，今年我?guī)У氖切W(xué)畢業(yè)班六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。在實(shí)際教學(xué)工作中，我相信“親其師方可受其道”為真理。我努力與一班學(xué)生處好師生關(guān)系。我的課堂力求做到輕松、快樂(lè)、和諧，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)新知識(shí)是我的追求。實(shí)踐證明，我和我的學(xué)生們做到了!本學(xué)年，在語(yǔ)文教學(xué)方面，我著重做好了一下幾個(gè)方面的工作：
1、熟練掌握每一課出現(xiàn)的生字新詞，達(dá)到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)默、會(huì)用，理解意思;。
3、掌握14個(gè)習(xí)作要求上的作文寫法，能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按習(xí)作要求完成習(xí)作創(chuàng)作;。
4、帶領(lǐng)學(xué)生走近學(xué)校圖書室，借閱經(jīng)典書籍，鼓勵(lì)學(xué)生多讀優(yōu)秀課外書，認(rèn)真做讀書筆記，我要求我的六年級(jí)學(xué)生一學(xué)年的課外閱讀量不低于200萬(wàn)字，讀書筆記不低于4萬(wàn)字。一學(xué)年結(jié)束啦，我對(duì)學(xué)生的這個(gè)讀書要求，我的絕大多數(shù)學(xué)生做到啦!我驕傲，我相信，孩子的知識(shí)積累水平一定提高啦!
二、失、憂方面。
1、按上級(jí)(縣、鎮(zhèn)兩級(jí))要求，小學(xué)師生要做的作業(yè)太多，僅試卷就有好幾套。我和學(xué)生們一道，只揀重要的一套試卷做，其他的試卷，建議學(xué)生在家里完成，讓家長(zhǎng)檢查;我認(rèn)為，這對(duì)孩子們沒(méi)有壞處。但讓家長(zhǎng)花了購(gòu)買其他測(cè)試卷的冤枉錢雖然這不是教師本人的責(zé)任!
2、要學(xué)的任務(wù)重，要寫的作業(yè)多，一年來(lái)擠占了學(xué)生們不少的體育課上語(yǔ)文。這雖然是萬(wàn)不得已的事情，其他老師也是如此，但還是感覺(jué)對(duì)不起孩子們讓他們的童年少玩了許多次，孩子們太累啦!
3、由于本人還兼職學(xué)校其他工作，上級(jí)任務(wù)一來(lái)、檢查一來(lái)，工作馬上變得千頭萬(wàn)緒，做這些應(yīng)付性的工作要占用許多教學(xué)、備課、改作業(yè)時(shí)間。因此，一年來(lái)用在課外個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生方面的時(shí)間就太少，甚至幾乎于無(wú)。相信這項(xiàng)工作如果跟上，我班學(xué)生的整體水平還有很大的上升空間。
4、在學(xué)校，感覺(jué)時(shí)間經(jīng)常是緊張、不夠用，因此，有些備課沒(méi)能做到精心準(zhǔn)備寫備課時(shí)，有一種為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)檢查的感覺(jué)時(shí)刻在心中!其實(shí)，小學(xué)教材幾年都不更新一回，六年級(jí)的這些課文，大多數(shù)篇章我都教過(guò)不止五、六次。許多課文，一讀題目我就知道本文的重難點(diǎn)在哪兒!雖然這是事實(shí)，但沒(méi)能精心備課也是事實(shí)，如果備課更精心，相信教學(xué)效果會(huì)更好!
這學(xué)年的得失、喜憂，都已經(jīng)成為不可過(guò)更改的過(guò)去;讓自己吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為自己的下一個(gè)學(xué)年領(lǐng)航、揚(yáng)鞭，“棄暗”、“投明”吧!
相信明天會(huì)更好相信教育的減負(fù)會(huì)越做越好，越做越實(shí)在!
大學(xué)生期末個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!期中考試雖然已經(jīng)過(guò)去了，但它作為對(duì)前半個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的總結(jié)，后半個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的開(kāi)端，其作用是不容忽視的。通過(guò)期中考試，我們不僅要從中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，找出差距和不足，準(zhǔn)確定位，更要逐漸形成一套適合自我的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法。
千里之行，始于足下。平時(shí)在學(xué)習(xí)上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累不應(yīng)該被忽視，生活中留心處處皆學(xué)問(wèn)，步步為營(yíng)、穩(wěn)扎穩(wěn)打。就我個(gè)人在這次期中考試中取得的較好的成績(jī)而言，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、上課認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記，注重課堂效率，把握重、難點(diǎn)。課堂45分鐘，每分每秒都會(huì)有不同的知識(shí)呈現(xiàn)在我們的面前，我們應(yīng)集中注意力，快速思考，才能發(fā)揮出課堂的最大功效。
二、課后按時(shí)完成各學(xué)科的練習(xí)也是必需的。知識(shí)的鞏固與積累是需要時(shí)間的，我們理科班的學(xué)生應(yīng)該對(duì)這點(diǎn)深有體會(huì)。公式的熟悉運(yùn)用得靠課后的反復(fù)練習(xí)，所以對(duì)課后的練習(xí)不得不打折扣地完成，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。
三、平時(shí)我們也得合理地利用課余時(shí)間，懂得如何有效地分配。比如某天化學(xué)剛上完新課，我們就得將更多的時(shí)間投入到化學(xué)的練習(xí)中，使剛學(xué)的新知識(shí)及時(shí)得到鞏固。同時(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)我們得注意勞逸結(jié)合，舒展身心。就我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)而言，體育課時(shí)就應(yīng)該積極參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，平時(shí)活動(dòng)課適當(dāng)?shù)厝ミ\(yùn)動(dòng)一下，適當(dāng)?shù)捏w力運(yùn)動(dòng)有利于腦力的休息放松。
五、作為當(dāng)代中學(xué)生，肩負(fù)著開(kāi)拓創(chuàng)新的重任，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們得做一個(gè)符合時(shí)代發(fā)展的中學(xué)生，遵守校紀(jì)校規(guī)是必須的，尊敬師長(zhǎng)，恪守班規(guī)，團(tuán)結(jié)互助。當(dāng)代合格的中學(xué)生不能局限于智力方面的發(fā)展，也得注重德、體、美、勞的培養(yǎng)，才能全面發(fā)展，爭(zhēng)做時(shí)代的先鋒。
六、生活中留心處處皆學(xué)問(wèn)。生活是個(gè)大熔爐，匯集了人間百態(tài)，知識(shí)源自于生活，高于生活，所以我們做個(gè)有心人，形成良好的生活習(xí)慣，進(jìn)而做事有條不紊，擁有一個(gè)時(shí)刻鎮(zhèn)定的心態(tài)，于是在考試中我們也就不會(huì)怯場(chǎng)，會(huì)正常發(fā)揮了。
學(xué)習(xí)是日積月累的過(guò)程，是一次蛻變的過(guò)程。這一過(guò)程中會(huì)充滿艱辛，挫折，但只要我們堅(jiān)持不懈，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，實(shí)事求是、步步為營(yíng)、穩(wěn)扎穩(wěn)打，那么成績(jī)的提高也就不再是難事了!謝謝大家!
大學(xué)生期末個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇三
通過(guò)此次調(diào)查，我覺(jué)得要充分發(fā)揮大學(xué)生的智力優(yōu)勢(shì)，努力提高大學(xué)生參與體育鍛煉的積極性，限度地發(fā)揮大學(xué)生的創(chuàng)造性和潛能。
從學(xué)生自身而言，是由于沒(méi)有體育鍛煉的氛圍和興趣。在忙碌的學(xué)習(xí)之余，許多人選擇上網(wǎng)等方式放松，很少有人去鍛煉身體。偶爾有人想去做健身運(yùn)動(dòng)，但如籃球、足球、排球等運(yùn)動(dòng)需要多人一起完成，因?yàn)檎也坏街就篮险?，這些人也最終選擇放棄。除此之外，對(duì)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的掌握程度不夠、不善于安排時(shí)間、不善于調(diào)節(jié)自我調(diào)節(jié)等問(wèn)題的存在，也是大學(xué)生放棄體育鍛煉的主觀因素。
很多同學(xué)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的重要性，但認(rèn)識(shí)與具體行動(dòng)尚存在很大的差距。只有抓住學(xué)生的心理需要，才能將認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為鍛煉身體的動(dòng)力。從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始就注意培養(yǎng)提高學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣與習(xí)慣，并作為重點(diǎn)貫穿到體育教學(xué)中去。把基礎(chǔ)理論知識(shí)與基本技術(shù)的教學(xué)結(jié)合起來(lái)，充分利用體育多種手段，逐步培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的習(xí)慣。
針對(duì)體育硬件設(shè)施薄弱的問(wèn)題，高校應(yīng)加大對(duì)體育場(chǎng)館、設(shè)施和器材等方面的建設(shè)投入?，F(xiàn)階段應(yīng)進(jìn)一步提高高校現(xiàn)有體育場(chǎng)館的利用率，限度地滿足學(xué)生參加體育活動(dòng)的要求。同時(shí)，努力開(kāi)拓校外體育空間，充分利用校外體育場(chǎng)地設(shè)施，順應(yīng)大學(xué)生體育活動(dòng)的發(fā)展。
同時(shí)我認(rèn)為寡欲大學(xué)生體育鍛煉活動(dòng)的組織和管理上，突出大學(xué)生社團(tuán)在體育活動(dòng)中的主導(dǎo)地位，使大學(xué)生擁有更多的自主權(quán)來(lái)管理體育活動(dòng)，調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性。教師也要從組織、引導(dǎo)、掌握鍛煉方法、提高技術(shù)水平等各方面積極指導(dǎo)和幫助大學(xué)生開(kāi)展體育活動(dòng)。在高校體育活動(dòng)中，應(yīng)積極倡導(dǎo)單項(xiàng)體育俱樂(lè)部的組織形式，使學(xué)生參加體育活動(dòng)有一定目的性和指向性。此外，應(yīng)積極培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成良好的體育生活方式，充實(shí)他們的余暇生活，使大學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)建立體育生活方式的意義，突出體育教育中的德育因素，加強(qiáng)體育教材內(nèi)容的改革，充分挖掘大學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的潛力。
充足的課外體育鍛煉可以提高學(xué)生的自信心、意志品質(zhì)和調(diào)節(jié)情緒的能力，另外在體育教學(xué)中教師也應(yīng)注意一些問(wèn)題，特別是在體育教學(xué)中要防止只重視運(yùn)動(dòng)技能的傳授，而忽視心理健康目標(biāo)達(dá)成的現(xiàn)象;要努力使大學(xué)生在體育活動(dòng)過(guò)程中既掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，又發(fā)展心理品質(zhì);要根據(jù)大學(xué)生的年齡特點(diǎn)與心理特征，注意創(chuàng)設(shè)一些專門的情景，采取一些特別的手段，促進(jìn)大學(xué)生心理健康水平的提高，激發(fā)大學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣。
內(nèi)因是事物發(fā)展的關(guān)鍵。在學(xué)校付出努力的同時(shí)，我們每一位學(xué)生更應(yīng)端正思想，培養(yǎng)健身的自覺(jué)性，主動(dòng)參加體育鍛煉，以提高自身的身體素質(zhì)。禽流感、出血熱搞得人心惶惶的時(shí)期，也許擁有好的體質(zhì)才是最根本的預(yù)防措施。同學(xué)，讓我們一起鍛煉!
大學(xué)生期末個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇四
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。轉(zhuǎn)眼間，大一的美好時(shí)光已經(jīng)匆匆地向我揮手告別，大二的未知生活又沖我展露微笑。
通過(guò)大一一年的學(xué)習(xí)生活，我成長(zhǎng)了很多。在即將到來(lái)的大二生活前，我對(duì)自己這一年來(lái)的得失作一個(gè)小結(jié)，從中繼承做得好的方面，改進(jìn)不足的地方，并以此為我今后行動(dòng)的指南。
從思想方面說(shuō)來(lái)，我在課堂認(rèn)真學(xué)習(xí)了毛澤東思想，鄧小平理論，結(jié)合江澤民同志“三個(gè)代表”的講話，積極改造了自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。為了系統(tǒng)的接受黨的教育，經(jīng)同學(xué)推薦，參加了學(xué)校黨校的學(xué)習(xí)。在黨校中認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過(guò)深刻領(lǐng)悟，我更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，積極向黨組織靠攏，并決心接受黨的考驗(yàn)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)展現(xiàn)在黨的教育下的當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。今后我會(huì)更加努力的嚴(yán)格要求自己，搞好師生關(guān)系，搞好同學(xué)關(guān)系，搞好朋友關(guān)系，以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
在學(xué)習(xí)方面，通過(guò)大一一年學(xué)習(xí)，我逐漸熟悉了大學(xué)的這種學(xué)習(xí)方式，大學(xué)是一種靠自制進(jìn)行學(xué)習(xí)的地方，在這里想不想學(xué)習(xí)完全靠自己。除了自己以外，沒(méi)有人可以幫助你，再也沒(méi)有了中學(xué)時(shí)老師一天到晚的灌輸盯梢式的教學(xué)了。學(xué)習(xí)有了自主權(quán)，想學(xué)什么，愿意學(xué)習(xí)多少，怎么樣去學(xué)習(xí)，這些都不會(huì)像以前那樣老師統(tǒng)一安排好，這些現(xiàn)在都要自己去安排。大一并沒(méi)有完全適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式，對(duì)自己比較放松，所以在兩次期末考試中都沒(méi)有考出理想的成績(jī)。大二我一定很好的分配自己的時(shí)間了，什么時(shí)間做什么事情，事先都會(huì)有個(gè)計(jì)劃，這樣自己的學(xué)習(xí)才慢慢走上正軌。
在工作上，為了從各個(gè)方面鍛煉和提高自己，適應(yīng)將來(lái)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，我積極爭(zhēng)取了很多可以鍛煉自己的工作崗位，加入了義務(wù)助學(xué)社，利用課余時(shí)間為校外貧窮中小學(xué)生義務(wù)家教，不僅獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，使小朋友的學(xué)習(xí)有所提高，還鍛煉了自己的表達(dá)能力。
在日常生活中，我能與舍友、同班同學(xué)保持好的關(guān)系。并結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的師哥師姐，向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問(wèn)題。大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì)，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。在大二，我會(huì)更注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友。
以上是我對(duì)大一學(xué)年一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將把這個(gè)小結(jié)做為大二的行動(dòng)指南。自然，輔導(dǎo)員的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助都會(huì)是我生活的動(dòng)力。我相信，大二我會(huì)表現(xiàn)的更不一般，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)生活的標(biāo)兵。
篇一：大學(xué)生就業(yè)演講稿范文。
看到現(xiàn)在的人才市場(chǎng)生意很旺，我就在思考一個(gè)問(wèn)題，為什么那么多的企業(yè)招不到自己想要招的人，而人才市場(chǎng)那些人頭攢動(dòng)的人大部分還都是沒(méi)有工作的，工廠招不到合適的人，該做的事沒(méi)有做好，而那些沒(méi)有就業(yè)的人，有的甚至連生活費(fèi)都不能解決，就這種現(xiàn)象我來(lái)談?wù)勎业挠^點(diǎn)。
就這種現(xiàn)象我先打個(gè)比喻，我身邊有個(gè)朋友有個(gè)4間房子，以前的租金是1500元/月，別人到期沒(méi)租了，那么他又帖了個(gè)招租廣告，他想地皮升值啦，現(xiàn)在開(kāi)價(jià)到1800元/月?？墒莵?lái)談的人最多還只出到1500元/月，低于1800他不租，超過(guò)1500元?jiǎng)e人不租，就這樣空了個(gè)半年，前兩天才1400元/月租出去。他跟我說(shuō)一年虧了5000元，我笑話他，你不是虧了5000元的，你已經(jīng)虧了一萬(wàn)多啦，如果開(kāi)始就1500租出去，你這半年又多收了9000元啦。想想人的思想有時(shí)轉(zhuǎn)一下，你會(huì)賺得更多。
就目前就業(yè)這種情況，特別是一些大學(xué)生，到人才市場(chǎng)上就把薪資待遇填到1800以上每個(gè)月，別人開(kāi)低了不想去，那么你開(kāi)這個(gè)價(jià)企業(yè)又不能接受。就這樣高不成低不就，延誤了幾個(gè)月沒(méi)有上班。所以說(shuō)，做為一個(gè)剛出道的年輕人一定不要把目光盯住那一點(diǎn)死工資，而且你沒(méi)有證明給企業(yè)看，別人怎么知道你值不值那么錢一個(gè)月。相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)博士生的故事，在一定企業(yè)拿出過(guò)幾個(gè)文憑，當(dāng)初拿的是最低的，隨著被別人發(fā)現(xiàn)他的能力，感覺(jué)他遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這個(gè)學(xué)歷的時(shí)候，直到被老板重用以后他才拿出他的博士文憑。所以從這點(diǎn)就證明一個(gè)問(wèn)題;是金子你永遠(yuǎn)會(huì)發(fā)光，是人才你永遠(yuǎn)不會(huì)被埋沒(méi)。
所以說(shuō)每個(gè)人都要調(diào)整好自己的心態(tài)，要甘心從基礎(chǔ)做起，不要一開(kāi)始就把自己定位得太高，免得到了下了臺(tái)階。一旦你的能力被老板發(fā)現(xiàn)了，不用你說(shuō)自然老板會(huì)給你加薪，提拔你。那些天天吵著加薪的最后的結(jié)果可能都是被吵掉，因?yàn)槔习灏l(fā)現(xiàn)你值不了那么錢一個(gè)月，所以沒(méi)有給你加薪，你還在鬧，那結(jié)果可想而知。真正有能力的人不是自己吵著加薪，而是老板自然給你加薪。
再就是談?wù)勔恍┢髽I(yè)老板，為了把自己的費(fèi)用降到最低，利潤(rùn)最大化，采取降低工人工資這方面，連身邊的忠臣也都離他而去，等他后悔也來(lái)不及啦，因?yàn)閯e人太不甘心啦。心理不平衡，辦事肯定不出效率。還有就是勉強(qiáng)呆在你這兒，也許是身在曹營(yíng)心在漢。
總結(jié)一下，做為就業(yè)人員起初不要把自己定位太高，這樣反而對(duì)自己不利，對(duì)自己的將來(lái)更不利。你要的價(jià)就是老板開(kāi)了這個(gè)價(jià)，老板心理都不爽，不會(huì)怎么重用你，你提升的機(jī)會(huì)也就少了很多。因?yàn)槟阍诶习宓男哪恐心阒蛔⒅乩媪?。只有老板發(fā)現(xiàn)你是個(gè)人才，你的地位與薪資會(huì)與日俱增的。做為一個(gè)企業(yè)老板也是一樣，你舍不得牛皮也就熬不出膏藥，你付出與回報(bào)是成正比的。出不了高薪就請(qǐng)不了人才。不妨雙方反思一下，換位思考。爭(zhēng)取讓每個(gè)員工為你企業(yè)甘心情愿地貢獻(xiàn)余熱，只有員工死心塌地，你的企業(yè)才有戰(zhàn)斗力，才有凝聚力，這樣你的企業(yè)才得以良性發(fā)展。
大學(xué)生期末個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇五
次期末考試的結(jié)束，表示著初一生活接近尾聲。為使初二的學(xué)習(xí)有目標(biāo)和動(dòng)力，我對(duì)后半學(xué)期做一個(gè)總結(jié)并提出今后的努力方向和目標(biāo)。
先總結(jié)語(yǔ)文。我認(rèn)為后半學(xué)期我的語(yǔ)文學(xué)得還不錯(cuò)，每次上課我都能認(rèn)真聽(tīng)講，老師講的重點(diǎn)都能記住并把它們抄在本上，這對(duì)語(yǔ)文復(fù)習(xí)有很大幫助。我的作文也有了很大進(jìn)步，虛實(shí)文能寫得比較好，現(xiàn)在正努力寫一些議論文或小說(shuō)，希望能是作文水平上升一個(gè)臺(tái)階。我打算在暑假完成這個(gè)愿望。
在做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，我有時(shí)會(huì)有一些煩躁的心理，一看到那些作業(yè)就打不起精神，放棄了很多練習(xí)機(jī)會(huì)。從放暑假開(kāi)始，我要盡量使自己平靜，認(rèn)真完成每一道題，盡量寫對(duì)。學(xué)語(yǔ)文是一個(gè)慢功，課文的分析和理解，詞句的應(yīng)用都需要長(zhǎng)期的積累和練習(xí)。為此，我對(duì)自己提出要求：每星期記五個(gè)成語(yǔ);每星期讀一篇好作文;每星期學(xué)會(huì)一個(gè)閱讀技巧。此外，我還要多讀課外書，豐富自己的頭腦。
在數(shù)學(xué)方面，我擔(dān)心的比較少。我的數(shù)學(xué)成績(jī)總令我滿意，在大考時(shí)數(shù)學(xué)總會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。解題是用數(shù)學(xué)思想來(lái)解的?！皳碛袛?shù)學(xué)思想是學(xué)好數(shù)學(xué)的必備條件?！钡拇_，學(xué)數(shù)學(xué)不能把寫看得太重視，重點(diǎn)應(yīng)該是想。
學(xué)完一課后，誰(shuí)都會(huì)做這一課的基本練習(xí)和作業(yè)，但是把易題變難題，一題變十題就不是人人都能做到了。我認(rèn)為難題是由基本的數(shù)學(xué)思想結(jié)合而成，看清本質(zhì)，解題就不難了。我雖然會(huì)解難題，但那是憑著“題海戰(zhàn)術(shù)”和活腦子練出來(lái)的。而數(shù)學(xué)并不需要用“題海戰(zhàn)術(shù)”來(lái)獲得做題經(jīng)驗(yàn)。所以，對(duì)于很難的題，我就束手無(wú)策了?？磥?lái)，我的數(shù)學(xué)要真正入門還需要努力。此外，我心態(tài)的好壞也決定成績(jī)的高低，因?yàn)樽约盒膽B(tài)不定，使我的數(shù)學(xué)成績(jī)高低起伏。但我認(rèn)為小考只是一種練習(xí)，雖然各種練習(xí)都要重視，但重視程度不同，大型考試我是盡力去做，而小型考試我可以不用使出全部精力，而是從空閑時(shí)間中去學(xué)習(xí)其它課程，這反而有利于我綜合素質(zhì)的提高。因?yàn)槌醵?shù)學(xué)是分化點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)者上，未領(lǐng)會(huì)者下。
英語(yǔ)，我擔(dān)心得最多，它是我所有科目中最“小氣”的，每次都只“給”我那么一點(diǎn)兒分?？粗鴦e人從英語(yǔ)上大把撈分時(shí)，我又羨慕又妒忌。但又能有什么用?經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期思考，我發(fā)現(xiàn)我的課堂知識(shí)的掌握和背誦很好，還有一些不足：1.詞匯量小。所以做“完型填空”和“閱讀理解”時(shí)我感覺(jué)吃力。有些生詞不認(rèn)識(shí)就別想看懂文章大意，我連意思都看不懂，更別提把題作對(duì)了。大把丟分!說(shuō)到原因，只有倆字：缺練!
有句話說(shuō)“身體是革命的本錢”。這一學(xué)期我沒(méi)有得過(guò)什么病，身體比較健康。體育成績(jī)比以前有所提高。立定跳遠(yuǎn)、拋實(shí)心球、單杠等項(xiàng)目我都取得較為不錯(cuò)的成績(jī)。
再總結(jié)一下心態(tài)。我的心態(tài)可以分為“沉穩(wěn)”和“浮躁”兩種?！俺练€(wěn)”是從期中考試之后到期末考試前十天。在這些天里，我一直踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，每次作業(yè)和考試成績(jī)都較好，第二次月考我也正常發(fā)揮，取得不錯(cuò)成績(jī)。而期末考試前十天我的心態(tài)卻變得浮躁了?；蛟S是老做卷子做煩了，自己的考試成績(jī)忽高忽低，很不平穩(wěn)。如果期末考試還是這么浮躁的話，那可就糟了!不過(guò)，在期末考試的前一天，我使用各種辦法，終于使心平靜了一些，但愿能考出高分來(lái)。
我希望在暑假儲(chǔ)存能量，好好休息，鍛煉好，為下學(xué)期學(xué)習(xí)打一個(gè)良好基礎(chǔ)。在初二的學(xué)習(xí)中，我要做到在學(xué)習(xí)上時(shí)刻不放松自己，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)秀成績(jī)，我相信我能行!
最后，我希望自己“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，不自滿，不自卑，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
大學(xué)生期末個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇六
又一學(xué)期已接近尾聲，我感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下大學(xué)三年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。
一、在學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,在課上，認(rèn)真聽(tīng)講，堅(jiān)決不遲到不早退不曠課。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。在學(xué)習(xí)態(tài)度上，我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)且過(guò)”，不過(guò)現(xiàn)在好多了，我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。不懂就要問(wèn)———這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的!我通過(guò)這三年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時(shí)間再學(xué)習(xí)上，每次考試也發(fā)揮的可以。我拿到了英語(yǔ)四六級(jí)、全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)的證書。學(xué)習(xí)方法和能力上較之學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)來(lái)說(shuō)有些不及，需在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中慢慢改進(jìn)。作為世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)給我們新的要求，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異，科技進(jìn)步翻天覆地的環(huán)境下，必須更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)。在大學(xué)的后兩年中，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績(jī)帶進(jìn)大四。所以，如果說(shuō)這是對(duì)我的壓力，到不如說(shuō)是對(duì)我的考驗(yàn)，我一定會(huì)全力以赴。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱艘庵疽暈?，我把自己的主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。
二、在生活上。
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì)，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時(shí)間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過(guò)打工也知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過(guò)打工，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格?，F(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己?；仡欉@幾年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，同樣的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
三、在思想上。
回顧這一學(xué)期，本人最大的變化是在思想上，這一年我成熟了不少。在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。為社會(huì)為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再覺(jué)得是一種累贅，而是很樂(lè)意的去做并且能夠得到滿足和快樂(lè)，并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。但自己仍然還有很多方面都還需要不斷地努力改進(jìn)。
四、在工作上。
通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從剛進(jìn)學(xué)校時(shí)如張白紙的我，經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站，我們就能很精彩。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，委屈過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷。人生總難免有缺點(diǎn)，三年的學(xué)習(xí)生活我發(fā)現(xiàn)自己的社會(huì)閱歷和經(jīng)驗(yàn)太少,這些我都會(huì)在今后努力提高、完善自己的。為日后的生活工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于將來(lái)面對(duì)未來(lái)，邁向社會(huì)的我來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏;面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
大學(xué)生期末個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇七
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已是一名大四的學(xué)生了，回想起大一剛到這個(gè)學(xué)校的情景，歷歷在目?；厥走^(guò)去的一年，我覺(jué)得自我有很多收獲，總的來(lái)說(shuō)我覺(jué)得自我成熟了好多。在那里對(duì)自我過(guò)去一年的學(xué)習(xí)、生活等做一個(gè)小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，把自我的人生道路走得更穩(wěn)、更好。
學(xué)習(xí)的提高，我不只是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的學(xué)習(xí)方法也有了很大的提高，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與教師建立了濃厚的師生情誼。教師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。此刻我已經(jīng)大四，下學(xué)期就要做畢業(yè)設(shè)計(jì)，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題本事，受益匪淺。
在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自我的人格。大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，需要我們學(xué)會(huì)如何的待人處事。所以無(wú)論在什么情景下，我都以品德至上來(lái)要求自我。要求自我平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人，并努力做到最好。但也肯定會(huì)有一些錯(cuò)誤，期望在以后改正。對(duì)于教師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫忙我。如果沒(méi)有教師的幫忙，我可能將不明白何去何從。對(duì)于同學(xué)，我一向相信相逢就是緣，大家聚集在一齊是一種緣分，所以我努力跟同學(xué)搞好關(guān)系，盡量多參加班級(jí)活動(dòng)，為班級(jí)這一團(tuán)體做自我的小小的貢獻(xiàn)。
當(dāng)然人無(wú)完人，每個(gè)人都有自我的缺點(diǎn)，我期望在以后的學(xué)習(xí)生活中克服學(xué)習(xí)浮躁這一缺點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事，嚴(yán)格的要求自我，努力的將每一件事情做好。
大學(xué)生活是人生中最不能忘記的一部分，我們經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，每個(gè)人都將在畢業(yè)后為自我的夢(mèng)想打拼，我的大學(xué)生活只剩下短短不到二年的時(shí)間，我將格外珍惜，好好的過(guò)每一天，在大四這一年里我給自我做如下的規(guī)劃：
1、立刻去臨沂了，必須要好好的學(xué)習(xí)。
2、好好的準(zhǔn)備實(shí)習(xí)、工作，經(jīng)過(guò)自我的努力實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。期望經(jīng)過(guò)自我的努力，二年以后春暖花開(kāi)的時(shí)候會(huì)有好消息。
大學(xué)生期末個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇八
我渴望成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，這絕不是為了“光宗耀祖”，絕不是為了憑借執(zhí)政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著拼搏，奮斗，甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生!理想是遠(yuǎn)大的，但還要從實(shí)處入手。
一名合格的黨員必需增強(qiáng)黨員意識(shí)，要時(shí)時(shí)刻刻都不忘自己是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，時(shí)時(shí)處處不忘共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)是工人階級(jí)先鋒戰(zhàn)士，時(shí)時(shí)處處不忘共產(chǎn)黨員所肩負(fù)的歷史使命和社會(huì)責(zé)任，既要有作為一名黨員的光榮感，又要有作為一名黨員的責(zé)任感。要始終以成為一名工人階級(jí)先鋒戰(zhàn)士的要求鼓舞、鞭策自己，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，誓為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
作為一名入黨積極分子，重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象，我深深地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，如：意志力和穩(wěn)定性方面還有些欠缺，對(duì)于開(kāi)展工作的方式、方法還有一定的不盡之處，考慮問(wèn)題有時(shí)還不夠周全，政治理論水平還有待進(jìn)一步提高等等……。上學(xué)這么多年以來(lái)，我不僅看到了自己的不足，也看到了自己在思想上的提高，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)逐漸的深入。在未來(lái)的日子里，我將更加嚴(yán)格要求自己，完善自己，積極向黨組織靠攏，增強(qiáng)自身的意志力，我將用科學(xué)的思想武裝自己，用對(duì)祖國(guó)和人民以至于周圍的同學(xué)的忠誠(chéng)和責(zé)任鞭策自己，努力不輟，奮斗不息使自己成為一名堅(jiān)持不懈、實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的執(zhí)著耕耘者，使自己成為一名自信樂(lè)觀、意志堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，并以實(shí)際行動(dòng)為中國(guó)共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生。
我們黨所以贏得人民的擁護(hù)，是因?yàn)槲覀凕h作為工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，在革命、建設(shè)、改革的各個(gè)歷史時(shí)期，總是代表著中國(guó)先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表著中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表著最廣大人民的根本利益，并通過(guò)制定正確的路線、方針、政策，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家和人民的根本利益而不懈奮斗。
作為當(dāng)代的大學(xué)生，在我們學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，一定要注意提高自己的思想修養(yǎng)，不斷自我完善，自我提高，成為黨的優(yōu)秀的接班人。
大學(xué)生期末個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇九
在本學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校和生活部門的工作會(huì)議指示精神，提高自己的政治水平和思想素質(zhì)，同時(shí)克服自身各種困難，積極調(diào)整心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極主動(dòng)參加學(xué)校各種教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己。為人師表，服從部門領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，注意與同事孩子們搞好團(tuán)結(jié)，勤學(xué)苦練，閱讀一些與本職工作相關(guān)的科學(xué)書籍，幫助解決自己在工作中遇到的難題。并且在日常工作中虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)管理方法，關(guān)心集體，以校為家，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，上班不遲到不早退?，F(xiàn)在我把本學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié)：
生活老師的工作。做好照顧孩子的起居吃住，對(duì)孩子的身心健康是非常重要的。既然選擇了這個(gè)神圣的職業(yè)，就得對(duì)自己的職業(yè)負(fù)責(zé)。給家長(zhǎng)和學(xué)校一個(gè)更好的交代，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)校滿意，身為人為之母，讓我深感思想教育、科學(xué)引導(dǎo)是非常重要的，想讓孩子們認(rèn)真的按照老師的要求去做，就必須讓孩子們思想上想通，思想和感情融為一體。其它問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。在這個(gè)方面：
2、讓孩子服從管理，如何讓孩子做一個(gè)聽(tīng)話、講文明、懂禮貌的好孩子，教會(huì)他們有集體榮譽(yù)感，教會(huì)他們?cè)谏钪歇?dú)立的生活能力，這樣使孩子從小端正思想態(tài)度，增強(qiáng)了堅(jiān)決克服困難的決心。
3、做好個(gè)邊孩子的思想工作，在日常生活中，有一次使我感觸最深的事，在春游期間，有的孩子發(fā)脾氣還帶有臟話，作為老師必須沉著冷靜，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行批評(píng)、耐心勸導(dǎo)、說(shuō)服教育、還得適當(dāng)鼓勵(lì)向好的方面學(xué)習(xí)。心平氣和、思路清晰、感情交流往往會(huì)達(dá)到最佳的效果。
師生關(guān)系，作為孩子們的生活老師我掌握了孩子們的每天基本信息，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，取得了家長(zhǎng)支持和信任。因?yàn)槲疑钪疹櫤媒逃煤⒆觽?，得到就必須班主任和家長(zhǎng)的支持，為此我多方面做家長(zhǎng)的工作，站在家長(zhǎng)的角度，看孩子，和家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，當(dāng)孩子生病的時(shí)候，我會(huì)用母親的責(zé)任心細(xì)心照料他們，送醫(yī)院，通知家長(zhǎng)，每個(gè)環(huán)節(jié)都不能忽視，每個(gè)孩子都存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服缺點(diǎn)，以平常的心態(tài)對(duì)待每一位孩子。真正做到為人之師，為人之母。
在工作中也看到自己的不足，要想彌補(bǔ)工作中的不足，唯一的辦法就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，虛心向同事請(qǐng)教，這樣才能使我在工作中不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷的去完善。改正完善不足的過(guò)程就是我學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是我提高的過(guò)程。
半年來(lái)，我學(xué)到了很多、認(rèn)識(shí)了很多、感悟了很多。所以，我會(huì)更加努力工作，相信在工作中保質(zhì)保量的完成本部門領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。信心百倍的去迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)!
大學(xué)生期末個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇十
不管做什么事，剛開(kāi)頭始終是難的，因?yàn)橹皼](méi)接觸過(guò)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，所以到這里等于是從零開(kāi)始了，什么都要從頭來(lái)，一步一步的去走，這三個(gè)月對(duì)別人來(lái)說(shuō)或許只是簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)，但是自己仍然覺(jué)得有點(diǎn)難度，不過(guò)當(dāng)走過(guò)了過(guò)后才來(lái)回首便覺(jué)得就象登山，當(dāng)一步一步翻過(guò)了峰頂后總會(huì)等到一個(gè)緩沖，然后再繼續(xù)去攀越！
三個(gè)月的時(shí)間，已經(jīng)接觸了幾個(gè)軟件，從剛開(kāi)始的topstyle，到現(xiàn)在的eclipse，剛開(kāi)始學(xué)topstyle時(shí)興趣很高，做網(wǎng)頁(yè)，那時(shí)感覺(jué)自己多著迷的，但是狀態(tài)還未從工作的狀態(tài)轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，一時(shí)間感覺(jué)腦袋不夠用了，慢慢的學(xué)了一段時(shí)間，漸漸有了狀態(tài)，又進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)課題。開(kāi)始不斷的邏輯推理，現(xiàn)在想想，都覺(jué)得我們這個(gè)算不算是搞推理的呢？感覺(jué)像偵探，我們需要在學(xué)習(xí)中不斷去推理，再反復(fù)去測(cè)試，最后才能得到一個(gè)準(zhǔn)確的結(jié)果。
剛開(kāi)始學(xué)到面向?qū)ο筮€多緊張的，畢竟那么厚一本書嘛，而且這還是java里的一個(gè)重點(diǎn)，每天的課程的確也排的很滿，那段時(shí)間回家也在不停的練代碼，感覺(jué)還跟的上，而且興趣也被提起來(lái)了，第一小階段的通訊錄，雖然對(duì)以后而已現(xiàn)在很簡(jiǎn)單，但是對(duì)我們這些初學(xué)者來(lái)說(shuō)還是多有意義，那時(shí)突然感覺(jué)全部的興趣都被提起起來(lái)了。后來(lái)每天學(xué)的知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越多，自己都感覺(jué)有點(diǎn)跟不上了，每天做作業(yè)倒是做的起，不過(guò)幾天不練又會(huì)感覺(jué)多生疏了，第二小階段的勇敢的豬，本來(lái)興趣很高的，畢竟是游戲嘛，但是實(shí)際做的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)除了的靜態(tài)界面會(huì)做外，其他的都無(wú)從去著手，一下就感覺(jué)多迷茫的。后來(lái)老師給我們講，很多知識(shí)點(diǎn)都是后來(lái)學(xué)的，那幾天講那個(gè)游戲時(shí)，就覺(jué)得是被牽著鼻子在走，老師敲一點(diǎn)，我們理解一點(diǎn)，最后跟來(lái)都有點(diǎn)吃力了，感覺(jué)這樣做下去自己掌握的知識(shí)的確有限了點(diǎn)。最后一個(gè)小階段的多線程重點(diǎn)剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候還覺(jué)得多簡(jiǎn)單，但是當(dāng)用戶多起來(lái)后，才發(fā)現(xiàn)做起來(lái)遠(yuǎn)不是我們想的那種多創(chuàng)1個(gè)線程就可以解決的。這本書感覺(jué)就多線程和集合學(xué)的不是很好，當(dāng)今天考試時(shí)，才發(fā)現(xiàn)學(xué)的知識(shí)還是那么散，用的時(shí)候思路是有了，但是實(shí)現(xiàn)時(shí)才發(fā)現(xiàn)多麻煩的。
這一次的考試全面的用到了這本書里所有重要的知識(shí)點(diǎn)，也讓自己看清楚了自己在哪些方面的不足，新的知識(shí)馬上又要來(lái)了，好好準(zhǔn)備下迎接新的挑戰(zhàn)！
通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)也掌握好了屬于自己的學(xué)習(xí)方法，在以后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真的把每天的知識(shí)點(diǎn)掌握的同時(shí)要多連貫性的去把前面的知識(shí)點(diǎn)串起來(lái)，不然這樣每天學(xué)一點(diǎn)忘一點(diǎn)，到需要用時(shí)才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)丟了不少了！
大學(xué)生期末個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇十一
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一去不返。從軍訓(xùn)的點(diǎn)滴時(shí)光，到此刻臨近假期，高一上班學(xué)期已經(jīng)臨近尾聲。無(wú)數(shù)的無(wú)規(guī)則的散點(diǎn)，會(huì)構(gòu)成豐富美麗的圖案，我們的高中生活便是這樣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，構(gòu)成了那難以忘懷的時(shí)光。
還記得我們第一天來(lái)到育才園，懵懂茫然，看著未知的環(huán)境，未知的教學(xué)樓，未知的生活，心中也曾忐忑不安。高中生活，似乎是一個(gè)美麗而神秘的夢(mèng)，一個(gè)未曾謀面的感動(dòng)。
半年的學(xué)習(xí)生活，讓我懂得了許多，收獲了許多。高中看似“三點(diǎn)一線”的生活，其實(shí)也蘊(yùn)藏許多歡樂(lè)。在慢慢地適應(yīng)中，我們同樣懂得了點(diǎn)滴的時(shí)光也是很珍貴。我們開(kāi)學(xué)時(shí)，總是被生活的節(jié)奏所壓制，所牽動(dòng)，似乎成為了被時(shí)間操縱的木偶，總是感嘆高中的緊張。每一個(gè)課堂，都有很多知識(shí)要學(xué)，初中的欠缺，也暴露無(wú)遺。晚上，還有摸底考試，許多的作業(yè)，都讓我們緊張而煩躁。我們都有過(guò)焦躁不安，懷疑自我的時(shí)候。之后，隨著時(shí)間的推移，我們也逐漸適應(yīng)了?！岸眠m應(yīng)生活，是珍貴的本事。”我們也漸漸懂得了這句話。
社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)科競(jìng)賽，體育競(jìng)技……多種多樣的活動(dòng)充斥了我們的課余時(shí)間，我們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)中體驗(yàn)多姿多彩的生活，其中有常有不可多得的珍貴的財(cái)富。我們?cè)诮處熀屯瑢W(xué)的口中也聽(tīng)到了這些的種種益處，許多有本事的同學(xué)，也在竭盡全力地，為自我的夢(mèng)想拼搏。
期末考試，末尾的鐘聲一樣，敲響了我們學(xué)期結(jié)束的鈴，歡喜的同時(shí)，我們也在回想，這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們還會(huì)不會(huì)記得，那時(shí)我們都纏著父母幫忙整理內(nèi)務(wù)，而我們此刻，成長(zhǎng)了，變得自立，能離開(kāi)父母的翅膀，自我探索更廣袤的天空。
我們還會(huì)不會(huì)記得，每一位博學(xué)多才的教師，我們的引航者。就像啟明星一樣照亮我們的未來(lái)，縱使世界有多么昏暗，有路就會(huì)有光明。他們的諄諄教誨，讓我們獲益匪淺。
我們還會(huì)不會(huì)記得，“壯哉我大數(shù)創(chuàng)”，這句豪邁而自信的口號(hào)，作為了我們的信念。開(kāi)學(xué)初，我們?cè)凇皦言瘴掖髷?shù)創(chuàng)”的欄板上，寫下了我們的目標(biāo)和夢(mèng)想。我們相信，三年的拼搏，三年的同學(xué)情，必將帶著我們勇敢前行。
我們還會(huì)不會(huì)記得，我們開(kāi)學(xué)時(shí)的自習(xí)。效率低下，講話嚴(yán)重。而此刻，教師的教誨與監(jiān)督，我們的共同努力，最終營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們的文科成績(jī)，也在教師的強(qiáng)調(diào)與我們的重視下稍有起色。
有人說(shuō)：“完美的回憶是不可多得的財(cái)富，那些揮之不去，抹之不掉的傷痕，也激勵(lì)著我們成長(zhǎng)。”在短短的半年高中時(shí)光里，我們經(jīng)歷了許多，懂得了許多，有許多完美的，痛心的，歡樂(lè)的，憂傷的，感動(dòng)的，深刻的瞬間，在心中永恒地銘刻。這段充實(shí)的高中生活，它多么難以忘懷，值得用一生去回憶，去留戀，去感動(dòng)，去珍惜。
大學(xué)生期末個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇十二
我是四(4)班的女生，我這次考試終于成功了，期末總結(jié)作文。
考試之前，我一直缺乏自信?，F(xiàn)在成績(jī)出來(lái)，我明白缺乏自信是不應(yīng)該的。半期考試的時(shí)候，語(yǔ)文，我只考了88分，數(shù)學(xué)也只考了80分。我當(dāng)時(shí)認(rèn)為半期考試這么難，期末考試也一定更難。
這個(gè)困難的擋路虎卻幫了我一個(gè)忙，成為了我的好朋友。擋路虎它一直想讓我陷入困境，它諷刺我：“哎呀，梁瀟云，你半期考試這么差，就更別提什么期末考試了。還是向我投降，做我的奴隸吧，小學(xué)生作文《期末總結(jié)作文》。”我回答它：“擋路虎，你先別這么說(shuō)，假如我考得上90分，你就永遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界上;如果我考不上90分，我便服從于你，做你的奴隸。”擋路虎滿有自信地說(shuō)：“好啊，一言為定?！闭f(shuō)完，我便回家復(fù)習(xí)了。我從吃過(guò)下午飯后，一直復(fù)習(xí)到晚上9點(diǎn)。
第二天一早，我提著口袋，輕快地走進(jìn)了考場(chǎng)。
開(kāi)始考試了，我一看題目并不難嘛。后來(lái)發(fā)了卷子，我高興極了，因?yàn)槲艺Z(yǔ)文考了89。5分，數(shù)學(xué)考了90分，還得了一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)呢。擋路虎果真兌現(xiàn)了自己的承諾，消失在了這個(gè)世界上。
這次考試，我明白了只要努力，就一定有收獲的道理。
大學(xué)生期末個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇十三
時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼這一學(xué)期已經(jīng)快要結(jié)束。在這一學(xué)期里，我學(xué)到了不少東西，也感受到了大學(xué)與中學(xué)的很大的不同。在大學(xué)里我們接觸和涉及的東西更廣、更多，可以說(shuō)，進(jìn)入大學(xué)也就等于進(jìn)入了半個(gè)社會(huì)!面對(duì)過(guò)去，我們應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，面對(duì)未來(lái)，我們也應(yīng)該充滿自信。希望通過(guò)對(duì)過(guò)去的總結(jié)，達(dá)到讓自己在以后的學(xué)習(xí)生活中取的更好的成績(jī)。在這里，我對(duì)自己這一段時(shí)間來(lái)的思想和工作情況做一個(gè)回顧和反思：
按照助教的要求，首先來(lái)談?wù)勛约嚎催^(guò)什么書，有何感想，對(duì)軟件工程的具體認(rèn)識(shí)：
說(shuō)起看書，我是不太喜歡的?？赡苁亲约旱淖x書習(xí)慣不是很好。就是各種玄幻小說(shuō)，我也不會(huì)去看，大一這一年我?guī)缀跛芯Χ加迷诹碎_(kāi)網(wǎng)店，學(xué)習(xí)ps上面了。因?yàn)槭钦娴母信d趣，并且還可以在網(wǎng)上賣點(diǎn)東西賺點(diǎn)零花錢。然而到了大二，發(fā)現(xiàn)隨著課程的深入，我們所學(xué)的課程也就越來(lái)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)起來(lái)還是比較困難的。就比如拿《c#》這門課來(lái)說(shuō)，由于大一第二學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)沒(méi)打好，學(xué)習(xí)起來(lái)還是比較困難的。還有《軟件工程》這門課，聽(tīng)起來(lái)就像是天書。在認(rèn)識(shí)到這些之后，我發(fā)現(xiàn)自己不能繼續(xù)這樣了。到這里來(lái)就是為了學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，大學(xué)三年轉(zhuǎn)眼即逝。我應(yīng)該抓住接下來(lái)的大學(xué)時(shí)光。為了彌補(bǔ)自己基礎(chǔ)的薄弱，我到圖書館借了一本《c#從入門到高級(jí)》(附隨書光盤)這本書，希望能夠解決自己不會(huì)寫代碼，不知從何開(kāi)始寫的問(wèn)題。就這樣通過(guò)教程我學(xué)會(huì)了基本語(yǔ)法，也漸漸理解編程。同時(shí)也知道了何為面向?qū)ο?。彌補(bǔ)了以前的一問(wèn)三不知。教我們《軟件工程》的陳老師，知道我們基礎(chǔ)的薄弱也向大家推薦相關(guān)書籍，其中《深入理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)》這本書我有在看。只是還沒(méi)看完而已，剛開(kāi)始看時(shí)感覺(jué)很困難。對(duì)書中的概念一點(diǎn)不懂，即使如此，我也沒(méi)放棄。感覺(jué)在看這些書的同時(shí)，自己對(duì)計(jì)算機(jī)漸漸有了一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)。漸漸懂得了先知道硬件這一基礎(chǔ)，才能更好的學(xué)習(xí)軟件的優(yōu)化。還有cpu、內(nèi)存等這些構(gòu)造。是我們平時(shí)生活中接觸不到的。雖然這本書很深?yuàn)W，但我仍然去讀，因?yàn)橹辽僮屛抑懒艘恍╆P(guān)于計(jì)算機(jī)的常識(shí)。這些對(duì)我的學(xué)習(xí)還是大有益處的。
對(duì)于《軟件工程》學(xué)習(xí)這門課之后，對(duì)于我們編程起促進(jìn)作用。它指導(dǎo)我們?nèi)绾尉帉懘a，如何對(duì)軟件優(yōu)化，還有各種設(shè)計(jì)模式的欣賞等。這些都提高了同學(xué)們的編碼水平。教材的生動(dòng)有趣，也加深了我們的理解與認(rèn)識(shí)。在專業(yè)課程中，就軟件工程還是比較容易接受的。然而感到遺憾的是，我只學(xué)到皮毛。對(duì)于編程，我還是比較欠缺的?？赡苁亲约核惴ㄟ壿嫹矫娴膯?wèn)題吧。
其次是關(guān)于寫了多少代碼;從開(kāi)始接觸編程到現(xiàn)在，多多少少已經(jīng)寫過(guò)幾千行了吧，大一的時(shí)候一上課就是按照書本上的例子敲。所以沒(méi)有什么提高。還有就是平時(shí)找了一些項(xiàng)目照著來(lái)做，逐漸的就感覺(jué)喜歡上了代碼，從以前的排斥到如今的喜歡。我想，這本身就是一種提高。只要興趣上來(lái)了，學(xué)起東西來(lái)就會(huì)事倍功半的。現(xiàn)在我心中的仍然想的是如何盡快提升自己的編程能力。畢竟時(shí)間過(guò)的這么快。轉(zhuǎn)瞬即逝。如果學(xué)不好，以后的工作也就沒(méi)法找到好點(diǎn)的。自然也就無(wú)法給家人幸福的生活。所以我必須努力。
對(duì)于老師和助教教學(xué)的看法：
第一：能夠多帶我們進(jìn)行實(shí)訓(xùn);。
第二：感覺(jué)老師有些嚴(yán)肅，學(xué)生有時(shí)無(wú)法交心交談;。
第三：希望老師，能夠多講一些專業(yè)相關(guān)的知識(shí);。
助教一直一來(lái)，在默默的為我們付出，我在這里非常感謝。下面來(lái)談?wù)勚痰膬?yōu)點(diǎn);。
第一：助教每次的作業(yè)，由容易到復(fù)雜，每次進(jìn)行一點(diǎn)增量，助教的方式，我們還是非常容易接受的。
第二：助教待我們寬容、大度。
第三：以博客的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，是比較深刻的。
需要改進(jìn)的地方;。
第一：與我們的交流較少，無(wú)法更好的進(jìn)行交流。
第二：希望助教除了發(fā)作業(yè)，還有其他的知識(shí)點(diǎn)。
自己以后的學(xué)習(xí)安排;既然選擇了，就要走完這條路。雖然比較難走，但畢竟不是我一個(gè)人，我會(huì)安排好時(shí)間，繼續(xù)努力深入學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言，無(wú)論是前端還是后臺(tái)開(kāi)發(fā)。我都希望自己會(huì)一直堅(jiān)持下去。還有太多的書要去看，太多的知識(shí)去學(xué)習(xí)。我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)!
對(duì)于助教加博客這種教學(xué)方式;我這是第一次接觸，感覺(jué)很不錯(cuò)的，明顯感覺(jué)到了自己的提高。并且也感到寫博客是一種樂(lè)趣。希望助教以后還會(huì)有這樣的互動(dòng)。在加深印象的同時(shí)，也會(huì)引發(fā)我內(nèi)心的思考。我是喜歡這種方式的，一種不錯(cuò)的方式。
大學(xué)生期末個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇十四
透過(guò)大一一年的學(xué)習(xí)生活，我成長(zhǎng)了很多。在即將到來(lái)的大二生活前，我對(duì)自我這一年來(lái)的得失作一個(gè)小結(jié)，從中繼承做得好的方面，改善不足的地方，并以此為我今后行動(dòng)的指南。。
在學(xué)習(xí)方面，透過(guò)大一一年學(xué)習(xí)，我逐漸熟悉了大學(xué)的這種學(xué)習(xí)方式，大學(xué)是一種靠自制進(jìn)行學(xué)習(xí)的地方，在那里想不想學(xué)習(xí)完全靠自我。除了自我以外，沒(méi)有人能夠幫忙你，大一透過(guò)自我的努力和老師的教導(dǎo)，慢慢適應(yīng)了大一的學(xué)習(xí)方式，在學(xué)習(xí)方面取得了一些成績(jī)，在大二，我必須更好的分配自我的時(shí)光了，什么時(shí)光做什么事情，事先都會(huì)有個(gè)計(jì)劃，讓自我的學(xué)習(xí)再上一個(gè)臺(tái)階。
在工作上，為了從各個(gè)方面鍛煉和提高自我，適應(yīng)將來(lái)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，我用心爭(zhēng)取了能夠鍛煉自我的工作崗位，并在工作中我鍛煉了自我的潛力，陶冶了情操，并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教他們工作上的問(wèn)題，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。大二我必須會(huì)敢于吃苦，善于鉆研，按照規(guī)定的時(shí)光和程序完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，尋找自我獨(dú)特的工作方式，提高自我的工作效率和潛力。
從思想方面來(lái)說(shuō)，我在課堂認(rèn)真學(xué)習(xí)了毛澤東思想，鄧小平理論，結(jié)合江澤民"三個(gè)代表"的講話，用心改造了自我的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。透過(guò)深刻領(lǐng)悟，我更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，用心向黨組織靠攏，并決心理解黨的考驗(yàn)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)展此刻黨的教育下的當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。今后我會(huì)更加努力的嚴(yán)格要求自我，搞好師生關(guān)系，搞好同學(xué)關(guān)系，搞好朋友關(guān)系，以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。
在日常生活中，我能與舍友、同班同學(xué)持續(xù)好的關(guān)系。并結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的師哥師姐，向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問(wèn)題。大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì)，不僅僅要搞好自我的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要培養(yǎng)自我的人際交往的潛力。在大二，我會(huì)更注意這方面的狀況，努力交到更多的良師益友。
以上是我對(duì)大一學(xué)年一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將把這個(gè)小結(jié)做為大二的行動(dòng)指南。今后我必須發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
大學(xué)生期末個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇十五
大學(xué)生活的反思與總結(jié)緊張激烈的高中生活已經(jīng)成為歷史，迎來(lái)了日夜盼望的大學(xué)生活，頓感輕松自由。不知不覺(jué)已經(jīng)一學(xué)期就過(guò)去了，回家過(guò)寒假。躺在床上細(xì)細(xì)回想自己這學(xué)期到底收獲了什么，不覺(jué)腦中空白，難道什么都沒(méi)有?可不嘛，收獲了了。要反思自己了。
初入大學(xué)校門，感到無(wú)比的激動(dòng)，心想著終于可以放松一下，快快樂(lè)樂(lè)的享受歡樂(lè)時(shí)光了。
自己想著要多參加社團(tuán)活動(dòng)，多出去鍛煉自己的社交能力、活動(dòng)參與能力。進(jìn)入學(xué)生會(huì)，讓自己在學(xué)校積累人脈，廣泛交友。有的空閑時(shí)間多看點(diǎn)書，老師經(jīng)常說(shuō)你一生要有三分之二的書是在大學(xué)中看的。要成為圖書館的常客，博覽群書，各個(gè)方面的書籍都要了解一下。與室友處理好關(guān)系，達(dá)到學(xué)習(xí)生活中的互幫互助。多與同學(xué)、老師交流。自己還要找一份兼職減輕家庭經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為以后的生活做好鋪墊。還要學(xué)習(xí)一種特長(zhǎng)，讓自己不至于一無(wú)是處。
可是，這些都沒(méi)有落到實(shí)處，只是自己的“想想”。
一學(xué)期，除了應(yīng)有的課程之外，拿書學(xué)習(xí)的時(shí)間少之又少。整天呆在宿舍里都不愿意出門，甚至連吃飯都懶得去。更別說(shuō)去參加參加活動(dòng)，出門逛逛。自己以前的那中豪情壯志早就煙消云散了。大學(xué)生活不想在初中高中時(shí)的緊張，沒(méi)有老師的督促，沒(méi)有了父母的壓力，有的更多的是自由與散漫。我過(guò)的很平庸，甚至是空虛，渾渾噩噩。在寒假與朋友的交流中，我忽然覺(jué)得現(xiàn)實(shí)的變化太難、太快、太不盡如人意。我感覺(jué)到自己總有一天會(huì)被生活推著往前走，等到面對(duì)的時(shí)候只有匆忙應(yīng)對(duì)。
有人說(shuō)“大學(xué)好比一部多幕劇，主角是是你，導(dǎo)演也是你，只是配角不同而已。大學(xué)的每一天都是一幕戲，豐富多彩的生活需要你去把握。始終知道主角在做什么，這是一個(gè)決定大學(xué)生命運(yùn)的問(wèn)題。
”可是這個(gè)決定命運(yùn)的問(wèn)題依然是個(gè)問(wèn)題，我知道自己在做什么，但我不明白為什么去做。不知不覺(jué)時(shí)間流逝，回頭發(fā)現(xiàn)自己什么都沒(méi)做成。我清楚的知道自己不應(yīng)該如此墮落，但我依然困惑，我認(rèn)識(shí)到要珍惜大學(xué)生活，要把握現(xiàn)在的美好時(shí)光和寶貴機(jī)會(huì)出去走走，見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)外面的世界。
在大學(xué)里，我能收獲什么呢?正像泰戈?duì)栒f(shuō)的：“鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛過(guò)，天空不留痕跡。
”但飛翔的感覺(jué)我已經(jīng)擁有。
下一學(xué)期真的該讓自己的計(jì)劃落實(shí)了。面對(duì)沒(méi)有結(jié)果的追求，就把過(guò)程當(dāng)結(jié)果吧。沒(méi)有結(jié)果的結(jié)果，依然是一個(gè)結(jié)果吧。我要做出抉擇了，漫漫人生路，誰(shuí)不錯(cuò)幾步呢，往事不堪回首，把握現(xiàn)在才是關(guān)鍵吧。不再去想那么多，自己做出適合自己的選擇，然后去實(shí)施，勇敢向前吧，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。
堅(jiān)持就是勝利，勤奮，勤勞，勤儉，加油！?。?/p>
大學(xué)生期末個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇十六
期末考試之后，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，語(yǔ)文錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方，下次我一定要注意自己的不足，取得好成績(jī)。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期末考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、父母和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
大學(xué)生期末個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇十七
高一物理期末統(tǒng)一考試是由常州市教育局教研室根據(jù)全市高一物理教學(xué)情況提供的試卷，是根據(jù)全市高一學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及高一物理的教學(xué)要求組織命題。試卷符合教學(xué)大綱要求，知識(shí)覆蓋面較大，貼近教材，符合學(xué)生與教學(xué)的要求，題量適中，題型符合同高一物理的測(cè)試要求，題目設(shè)計(jì)難度適中，適合絕大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際情況，從題目的設(shè)計(jì)中，區(qū)分度設(shè)計(jì)比較平穩(wěn)，確實(shí)對(duì)高一物理的學(xué)習(xí)起到評(píng)價(jià)作用。
第13小題為牛頓第二定律的最基本的應(yīng)用，考查學(xué)生應(yīng)用。
牛頓第二定律的基本規(guī)律解決運(yùn)動(dòng)問(wèn)題，該題的得分率也不高，有相當(dāng)一部分學(xué)生仍不能正確解答，該題對(duì)于考查學(xué)生的思維能力要求較低，方法也較死，不知什么原因，學(xué)生仍不能正確解答。
第14小題考查學(xué)生牛頓第二定律及受力分析能力。由于學(xué)生應(yīng)用能力不強(qiáng)導(dǎo)致出現(xiàn)錯(cuò)誤，這是教學(xué)中要反復(fù)重視的問(wèn)題。
二、成績(jī)統(tǒng)計(jì)。
1.全市平均分為60.0，各校差異較大。
2.各分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)。
三、幾點(diǎn)思考。
1.從試卷的整體分析可知，要求并不高，尤其是在思維能力方面的考查，要求更低。
2.低分人數(shù)較多，及格率太低，只有5%，是歷有最低。為什么會(huì)那么多人不及格?
四、教學(xué)建議。
1.正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)待高中物理的學(xué)習(xí)態(tài)度，要讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)物理有興趣，自己愿意學(xué)。
2.降低教學(xué)要求，現(xiàn)有的物理題目難度較大，老師要選擇一些基本題讓學(xué)生訓(xùn)練，掌握物理學(xué)中的基本要求，不要追求難、深、繁的題目，教學(xué)中真正讓學(xué)生打好基礎(chǔ)，提高能力。
3.要讓學(xué)生有一定的時(shí)間自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。
4.研究學(xué)生的實(shí)際情況，教學(xué)要做到針對(duì)性強(qiáng)，不能根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)主觀判斷選擇教學(xué)要求，備課組、教研組要組織集體備課，研究有效的'教學(xué)要求和方法。
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