時(shí)光荏苒，歲月如梭，在不經(jīng)意間我們已經(jīng)走過(guò)了很遠(yuǎn)的路。怎樣能寫(xiě)出一篇內(nèi)容充實(shí)、詳細(xì)且含義深刻的總結(jié)？掌握一些寫(xiě)總結(jié)的技巧和方法，可以幫助我們更好地撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的總結(jié)。
高一年級(jí)學(xué)生會(huì)議講話(huà)稿篇一
尊敬的毛部長(zhǎng)、方部長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
非常高興地觀看了剛才的軍訓(xùn)匯報(bào)表演，同學(xué)們?nèi)呵榧ぐ海诮坦俚闹笓]下動(dòng)作整齊劃一，步伐堅(jiān)強(qiáng)有力，口號(hào)鏗鏘響亮，隊(duì)伍步調(diào)一致，表演取得了圓滿(mǎn)成功，軍訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期目的。看到這樣鏗鏘有力的匯報(bào)表演，我想說(shuō)：“教官們，辛苦了!同學(xué)們，好樣的!”。
在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表校全體師生向關(guān)心和支持我校軍訓(xùn)工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，向負(fù)責(zé)我校軍訓(xùn)工作的縣人武部承訓(xùn)官兵表示衷心的感謝和崇高的敬意!向積極參加軍訓(xùn)、并以?xún)?yōu)異成績(jī)完成高中第一課的全體新同學(xué)致以親切的問(wèn)候和熱烈的祝賀!
軍訓(xùn)，鍛煉的是身體，熔鑄的是理想;磨練的是意志，高揚(yáng)的是精神;訓(xùn)練的是作風(fēng)，鍛造的是品格。軍訓(xùn)是一級(jí)成長(zhǎng)的階梯，軍訓(xùn)是一段難忘的人生。這五天來(lái)，承訓(xùn)教官們不顧炎熱，不惜流汗;協(xié)訓(xùn)班主任起早貪黑，陪伴學(xué)生;參訓(xùn)學(xué)生們頭頂烈日，頑強(qiáng)拼搏。剛才受到表彰的部分班級(jí)和同學(xué)只是全體參訓(xùn)同學(xué)的優(yōu)秀代表，未能接受表彰的班級(jí)和同學(xué)同樣也展示出了積極的精神風(fēng)貌，你們都是合格的軍訓(xùn)學(xué)員!
同學(xué)們，短暫而難忘的五天軍訓(xùn)生活，即將成為美好的回憶，
化為圓滿(mǎn)的成果。五天雖然太短但卻是我們新學(xué)段、新生活的起點(diǎn)。希望你們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)生活，自立自強(qiáng);學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握技能;學(xué)會(huì)做人，心懷感恩;學(xué)會(huì)規(guī)劃，回報(bào)社會(huì)。
同學(xué)們，你們是生活在我們偉大祖國(guó)和偉大時(shí)代的90后青年，你們將享有人生出彩的機(jī)會(huì)，享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)。美國(guó)西點(diǎn)軍校有句話(huà)——“合理的是訓(xùn)練，不合理的是磨煉”?；鹗唤?jīng)摩擦，不會(huì)發(fā)出火光。同樣,人不遇磨難,體內(nèi)蘊(yùn)藏的力量也將永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)揮出來(lái)。困難和挫折都是一種激勵(lì)，能堅(jiān)定我們的思想，激發(fā)我們的潛能。希望你們以這次軍訓(xùn)為契機(jī)，在今后的學(xué)習(xí)和生活中進(jìn)一步錘煉堅(jiān)強(qiáng)意志，造就健全人格。
同學(xué)們，青春在綠色的豪情中綻放，在無(wú)悔的旗幟中閃光!軍訓(xùn)如人生。人生是賽道，軍訓(xùn)就是障礙，再多的障礙都必須跨過(guò);人生是植被，軍訓(xùn)就是風(fēng)雨，再大的風(fēng)雨也會(huì)過(guò)去。人生因磨練而成長(zhǎng)、精彩!希望你們能貫徹軍訓(xùn)精神，鞏固軍訓(xùn)成果，學(xué)有所成、學(xué)有所得、學(xué)有所獲。
最后祝各位身體健康、萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
高一年級(jí)學(xué)生會(huì)議講話(huà)稿篇二
在此之前，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的各位同學(xué)對(duì)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)老師表示衷心的感謝。同時(shí)也對(duì)10級(jí)新加入學(xué)生會(huì)的全體成員表示祝賀，祝賀你們加入了一個(gè)充滿(mǎn)激情與機(jī)遇的組織！
回顧剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，學(xué)生會(huì)取得了可喜的成績(jī)，各部門(mén)的活動(dòng)開(kāi)展各具特色，活動(dòng)的質(zhì)量和品位也不斷提高，廣大同學(xué)熱情參與，通過(guò)這些活動(dòng)，使得部分經(jīng)驗(yàn)不足的學(xué)生會(huì)干部得到了鍛煉，這有利于今后工作的改進(jìn)和提高。然而，上面所提到的只是過(guò)去所取得的輝煌成就，我想最重要也是最現(xiàn)實(shí)的是下一步我們將如何開(kāi)展學(xué)生會(huì)的工作。在此，我們就以下三個(gè)方面展開(kāi)討論。首先，我希望大家要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。我相信，大家都是經(jīng)過(guò)了一番深思熟慮才做出了進(jìn)入學(xué)生會(huì)的某一個(gè)部門(mén)的選擇。那么，請(qǐng)各位記住一句話(huà)：“選擇你喜歡的，并且喜歡你選擇的?！比绻氵x擇的是你喜歡的，希望你會(huì)欣然并以飽滿(mǎn)的熱情把你分內(nèi)的工作做好，做出色，還得有突破，這是對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)！如果不幸你作了一個(gè)不太適合自己的選擇，我希望大家不要放棄，更不要抱怨，你要想你以更優(yōu)秀的姿態(tài)“搶”了別人可能很心儀的位子，事實(shí)不能改變，學(xué)生會(huì)的每一個(gè)位子又都很重要。為了對(duì)更多人負(fù)責(zé)，首先得對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，同時(shí)也要用飽滿(mǎn)的熱情完成自己的工作。
只有喜歡自己的選擇，才能主動(dòng)地將自己份內(nèi)的事做好，也才能使自己得到一個(gè)質(zhì)的提升。這樣的決定，需要我們有足夠的責(zé)任心去面對(duì)。這便是“干一行，愛(ài)一行”。當(dāng)然，在做到“干一行，愛(ài)一行”的基礎(chǔ)上，我們還要努力做到“學(xué)一行，鉆一行”，最后“精通一行”。當(dāng)然，學(xué)生會(huì)的工作會(huì)遇到很多麻煩和困難，甚至?xí)霈F(xiàn)讓人無(wú)可奈何的事情，這些是不可避免的，任何一個(gè)團(tuán)體，組織，機(jī)構(gòu)都可能會(huì)遇到這樣的一些事情。在遇到這些事情的時(shí)候，我希望大家不要抱怨，也不要灰心，更不要放棄，要相信堅(jiān)持就是勝利，一切的事情沒(méi)有解決不了的，只是時(shí)間和智慧的問(wèn)題，我們夠年輕而且充滿(mǎn)智慧！遇到困難，狼狽的放棄了，是懦弱的表現(xiàn)，更是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。迎難而上會(huì)使我們更加的堅(jiān)強(qiáng)，棘手的困難更具挑戰(zhàn)性。另外，我還想強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)，首先學(xué)生會(huì)一定要團(tuán)結(jié)，正所謂“眾人拾柴火焰高”，一個(gè)人的力量是單薄的，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作！然后，學(xué)生會(huì)每個(gè)成員的作風(fēng)一定要正，我們要“以禮服人，以身作則”，一個(gè)沒(méi)有端正作風(fēng)的團(tuán)體在工作中自然不會(huì)得到別人的信服，很顯然這樣的工作麻煩事可以避免的。最后每一個(gè)成員一定做好自己，古人說(shuō)：“修身，齊家，治國(guó)，平天下”先修身，然后才會(huì)有更飽滿(mǎn)熱情和自信融入工作中，最終把工作很好的完成。
其次，我想提出幾點(diǎn)學(xué)生會(huì)干部認(rèn)知的不足之處，希望大家引以為戒。
三、紀(jì)律性的不足。主要表現(xiàn)在開(kāi)會(huì)無(wú)故遲到、缺席，指令下去后不執(zhí)行或執(zhí)行力度差等。學(xué)生會(huì)是一個(gè)對(duì)紀(jì)律要求嚴(yán)明的組織，而紀(jì)律性的強(qiáng)弱，也是鍛煉一個(gè)人意志的根本。
四、服務(wù)大眾的意識(shí)差。主要表現(xiàn)語(yǔ)言是：“我又幫某某部門(mén)干了不少活”；“我是這個(gè)部的你怎么讓我干那個(gè)部門(mén)的活啊？”“幫他們我有什么好處啊！”等等。學(xué)生會(huì)是一個(gè)大的家庭，我們不僅僅要完成部門(mén)內(nèi)自己份內(nèi)的事務(wù)，我們還有義務(wù)幫助其他部門(mén)做好工作。只有所有的部門(mén)都團(tuán)結(jié)起來(lái)，學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭才會(huì)超越自我，不斷前進(jìn)。
最后，也是最重要的一點(diǎn)：學(xué)習(xí)。
學(xué)生干部首先是學(xué)生，而學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)是學(xué)生成才的基礎(chǔ)，在豐富我們?nèi)松拈啔v，我們要“活到老學(xué)到老”。而學(xué)生會(huì)，又是學(xué)生中較高層次的一個(gè)團(tuán)體。那么，我們?cè)撊绾巫屗烁械叫欧?，從而心服口服地承認(rèn)學(xué)生會(huì)存在的必要性？這便是，提高自身的素質(zhì)。而作為學(xué)生，最基本的就是學(xué)習(xí)。我們?cè)诰邆湟欢ǖ慕M織協(xié)調(diào)能力的同時(shí)，也需要在學(xué)習(xí)，乃至生活作風(fēng)上讓他人感到佩服。當(dāng)然，學(xué)生會(huì)的工作有時(shí)會(huì)繁瑣沉重，甚至?xí)蛯W(xué)習(xí)時(shí)間產(chǎn)生沖突，此時(shí)，我們更應(yīng)該加強(qiáng)自身的主觀能動(dòng)性。我們可能要付出他人兩倍的時(shí)間精力去學(xué)習(xí)，甚至需要利用休息時(shí)間去彌虧補(bǔ)空。但，也只有如此，才能讓他人從心底里認(rèn)可你，然后支持你。
學(xué)生會(huì)的工作會(huì)沉重，但也充滿(mǎn)快樂(lè)。我希望，以后，在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都能找準(zhǔn)自己的位置，實(shí)現(xiàn)自己最大的價(jià)值！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
高一年級(jí)學(xué)生會(huì)議講話(huà)稿篇三
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)得同學(xué)們：
你們!
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。玉兔歸蟾宮，金龍賀新禧。在經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快、寒冷而富有詩(shī)意的寒假，我們滿(mǎn)懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的2019年春季。在這里，我向全校教師拜個(gè)晚年，祝愿老師們健康快樂(lè)，家家幸福安康!
紅梅送歡喜，迎春展笑顏。老師們、同學(xué)們：
今天是新學(xué)期上班的第一天，我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往，又走到了一起?；厥走^(guò)去的一年，在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心和支持下，我校全體師生同心協(xié)力，一心一意謀發(fā)展，譜寫(xiě)了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。今天，我們站在新的起跑線(xiàn)上，新學(xué)期中如何取得更好的成績(jī)?讓我們共同謀劃一下吧!
第一、細(xì)節(jié)決定成敗，請(qǐng)注意細(xì)節(jié)。蜀漢先帝劉備曾說(shuō)道：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這句話(huà)具有普遍意義，它勸勉世人要進(jìn)德修業(yè)，有所作為。好事要從小事做起，積小成大，也可成大事;壞事也要從小事開(kāi)始防范，否則積少成多，也會(huì)壞了大事。所以，不要因?yàn)楹檬滦《蛔?，更不能因?yàn)椴缓玫氖滦《プ?。小善積多了就成為利天下的大善，而小惡積多了則足以毀身害人。這句話(huà)值得讓同學(xué)們知道并銘記在心。
第二、立志很容易，踐諾尤困難，希望同學(xué)們能樹(shù)立理想，并要堅(jiān)持奮斗。古今中外，凡有大成就者必然又一顆持之以恒的心。英國(guó)大文豪莎士比亞，曾經(jīng)地位低下，但他酷愛(ài)戲劇，矢志不移，最終留下了如《哈姆萊特》等經(jīng)典作品;俄-國(guó)文豪托爾斯泰，一歲喪母，九歲失父，在姑媽得引導(dǎo)下開(kāi)始喜歡文學(xué)，后來(lái)又得到屠格涅夫得提攜，一生為文學(xué)嘔心瀝血，贏得了世界聲譽(yù)。還有雨果、席勒、巴爾扎克、契科夫、馬爾克斯等世界巨人，莫不有堅(jiān)持得優(yōu)秀品質(zhì)。
第三、培養(yǎng)好習(xí)慣，打下好基矗習(xí)慣是以個(gè)人思想品質(zhì)的外在表現(xiàn)，良好習(xí)慣是一個(gè)人成功地必要成分。培養(yǎng)優(yōu)秀的習(xí)慣要從認(rèn)知抓起，以體驗(yàn)為途徑，用榜樣來(lái)感召自己，使學(xué)生在認(rèn)知和體驗(yàn)中習(xí)得，在反復(fù)訓(xùn)練中形成。重點(diǎn)抓好文明禮儀教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。并且要針對(duì)自己目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和普遍存在的突出問(wèn)題，在學(xué)習(xí)中加以重視并針對(duì)性地采取一些有效措施予以彌補(bǔ)。如語(yǔ)文學(xué)科中的閱讀興趣的培養(yǎng)，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成;數(shù)學(xué)學(xué)科中的思維習(xí)慣思維品質(zhì)的培養(yǎng)等等。
高一年級(jí)學(xué)生會(huì)議講話(huà)稿篇四
各位同學(xué)：
大家下午好!
剛結(jié)束了國(guó)慶七天假期，我們又回到了學(xué)校，細(xì)細(xì)回想，從開(kāi)學(xué)至今已經(jīng)一月有余，同學(xué)們一個(gè)月前，你們攜帶著父母的祈盼，攜帶著對(duì)末來(lái)人生的懷想、憧憬，從四面八方來(lái)到天星橋中學(xué)，開(kāi)始你們高中學(xué)習(xí)生涯。
一個(gè)月了，高一年級(jí)的有些同學(xué)，你們還在迷茫嗎?還在蒙蒙朧朧、稀里糊涂嗎?
光陰荏冉，時(shí)不待人。為此，今天我們天星橋中學(xué)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)“高一年級(jí)學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)”，其目的就是幫助同學(xué)們真正認(rèn)識(shí)高中、盡快融入高中、切實(shí)把握高中、最終成就高中。
下面大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：我首先介紹出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)：天星橋中學(xué)黨總支書(shū)記，校長(zhǎng)向躍進(jìn)同志。天星橋中學(xué)主管教學(xué)工作的徐健磊校長(zhǎng)、天星橋中學(xué)主管學(xué)生工作的陳麗蓉校長(zhǎng)、天星橋中學(xué)學(xué)生處張偉主任、天星橋中學(xué)高20xx級(jí)(高一年級(jí)主任;張洋成老師、高一年級(jí)主任候娟老師)。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎瑲g迎各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨。
一、“優(yōu)秀”作為天星橋中學(xué)的“二字”教育理想，吸納優(yōu)秀、培養(yǎng)優(yōu)秀、輸出優(yōu)秀也是天星橋中學(xué)基本辦學(xué)指導(dǎo)，對(duì)優(yōu)秀理應(yīng)大力宏揚(yáng)，從精神的、從物質(zhì)的，使優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，使優(yōu)秀成為一種芬圍，使優(yōu)秀成為一種向往、使優(yōu)秀成為一種趁勢(shì)，下面大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)徐健磊校長(zhǎng)宣布，天星橋中學(xué)對(duì)高一年級(jí)優(yōu)秀新生代表進(jìn)行表彰和頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金的決定。
多么令人鼓舞的獎(jiǎng)勵(lì)，我希望在下次高一年級(jí)的大會(huì)上，有更多的人受到表彰，學(xué)校也希望向更多的優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金。
二、同學(xué)們，從初中到高中，你們實(shí)現(xiàn)了人生一次重要的跨越，高中三年更是你們?nèi)松猛局袠O為關(guān)鍵的三年。九年義務(wù)教育的結(jié)束，意味著以后的路，真的要靠你們自已去走。
這三年，你們將由十五、六歲的花季，走向十八、九歲的成年成熟;這三年，你們舊有的學(xué)習(xí)舞臺(tái)將要折除，新的學(xué)習(xí)舞臺(tái)將要由你們重新搭建;這三年，從某種角度講是你們真正擁有人生之夢(mèng)的三年，誰(shuí)都希望自已的未來(lái)充滿(mǎn)光明，誰(shuí)都希望自己的未來(lái)有品味和檔次。這三年，天星橋中學(xué)與你們同行，老師與你們朝夕同伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與你們同在，強(qiáng)大的教學(xué)支持更是你們成功的保證，下面大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：有請(qǐng)學(xué)校向校長(zhǎng)致詞。
感謝向校長(zhǎng)熱忱洋溢的講話(huà)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教悔，
三、良好的校風(fēng)班風(fēng)、濃郁的學(xué)風(fēng)、嚴(yán)格有序的紀(jì)律、規(guī)律的生活;知校規(guī)、懂校規(guī)、守校規(guī)是對(duì)每一個(gè)高一學(xué)生的基本要求，更是你們是進(jìn)行高中學(xué)習(xí)的重要保證。下面大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)?zhí)煨菢蛑袑W(xué)學(xué)生處張偉主任，就學(xué)校紀(jì)律、學(xué)生管理等方面，給同學(xué)們進(jìn)行講解并提出要求。
四、同學(xué)們，年級(jí)、班級(jí)是你們每天學(xué)習(xí)、生活的地方，學(xué)校的管理和年級(jí)、班級(jí)的管理是相輔相存，相互補(bǔ)充，學(xué)校管理主要通過(guò)日常的年級(jí)、班級(jí)管理來(lái)體現(xiàn)、來(lái)實(shí)施。下面大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：請(qǐng)高一年級(jí)主任張洋成老師，宣布高20xx級(jí)學(xué)生管理?xiàng)l例。
同學(xué)們，高中生活之窗正徐徐向你們打開(kāi)，學(xué)校希望從窗外透進(jìn)的是縷縷陽(yáng)光，而不是陰埋，高一年級(jí)正是你們末來(lái)騰飛的起點(diǎn)，良好的開(kāi)端就意味著成功的一半，萬(wàn)事開(kāi)頭難。把握好了高一，末來(lái)的高中學(xué)習(xí)可能就比較順利、順心。放松了高一，末來(lái)的高中學(xué)習(xí)可能就是又跌跌撞撞，步履維艱。說(shuō)得更極端一點(diǎn)，放棄了高一，就意味著放棄了高中。
同學(xué)們，人生只有一個(gè)高一，只有一個(gè)高中，人生中之所以有遺憾，其原因就在于：有些事可能重來(lái)，而有些事一但過(guò)去，就永不能再現(xiàn)。我希望高一是你們騰飛的值得驕傲的堅(jiān)實(shí)的高一，而不是成為你們?nèi)松z憾的高一。
高一年級(jí)的全體同學(xué)們，家長(zhǎng)與你們同行，學(xué)校與你們同行、老師與你們同行、我們都與高一同行。學(xué)校希望同學(xué)們?cè)诟咭粚W(xué)習(xí)生活中，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)角色，強(qiáng)化高中意識(shí)、嚴(yán)守紀(jì)律，珍分惜秒，好學(xué)好問(wèn)、苦干苦練，你追我趕，奮力前行，用智慧和汗水鑄就天星橋中學(xué)高一年的輝煌，鑄就你們高中學(xué)習(xí)的輝煌。
最后，我把詩(shī)人艾青的一句詩(shī)送給大家：或許，這是一個(gè)夢(mèng)想;或許，這是一個(gè)希望!我相信，這個(gè)希望一定能實(shí)現(xiàn)!
高一年級(jí)學(xué)生會(huì)議講話(huà)稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：大家晚上好！
今天晚上是高一年級(jí)組的全體師生大會(huì)，大家匯聚一堂，來(lái)總結(jié)我們前一段時(shí)間的生活和學(xué)習(xí)情況，也將進(jìn)一步明確我們今后的目標(biāo)。去年九月一號(hào)，同學(xué)們懷著一份新奇，來(lái)到了孝義四中這陌生的校園，在這里，你們感受到了一種全新的氛圍，開(kāi)始了一種全新的生活，并且嘗試著融入這種生活，適應(yīng)這種生活。你們經(jīng)過(guò)了初中的三年努力，你們成功踏進(jìn)了高中的大門(mén)，創(chuàng)造了自己人生的第一個(gè)小勝利。大家高中生活的畫(huà)卷正在展開(kāi)，沒(méi)有誰(shuí)能阻擋青春的飛揚(yáng)！生活在孝義四中，每一個(gè)瞬間都蘊(yùn)蓄著成長(zhǎng)，智慧在閃耀，汗水在流淌，每每前行一步，都伴隨著老師們深情的期望！
今天我想說(shuō)，學(xué)習(xí)在孝義四中是幸福的。因?yàn)槟阌袑挸?、現(xiàn)代、美麗的校園！也許現(xiàn)在你不覺(jué)得，不過(guò)這可是走進(jìn)大學(xué)后的學(xué)長(zhǎng)們回來(lái)時(shí)常說(shuō)的話(huà)，“老師，是四中圓了我大學(xué)夢(mèng)想?！睂W(xué)習(xí)在孝義四中是幸福的，因?yàn)槟阌芯礃I(yè)、博學(xué)、可愛(ài)的老師！孝義市幾次教師考試我校教師成績(jī)都名列前茅。所以以后的日子真的要更加珍惜。學(xué)習(xí)在孝義四中是幸福的，因?yàn)槟阌绣憻?、展示自己的舞臺(tái)，更有學(xué)習(xí)、引領(lǐng)自己的平臺(tái)！孝義四中不是有組織無(wú)紀(jì)律的天堂，不是認(rèn)為只要不打架不犯法就可以有三年學(xué)習(xí)權(quán)的地方，你必須要勤奮，必須要刻苦，請(qǐng)記住--這里的老師們至少會(huì)教導(dǎo)你，活著就要有方向；老師們更不是萬(wàn)能的救世主，不是走進(jìn)孝義四中就有大學(xué)上，你必須拼搏，必須奮斗，請(qǐng)記住--這里的老師們至少不會(huì)先于你放棄你自己！因?yàn)槲覀兝蠋煹男拍罹褪牵簩?duì)每一個(gè)學(xué)生都要不拋棄不放棄。
今天，我還想說(shuō)，工作在孝義四中是辛苦的，不論是帶高三多年的資深老教師還是剛研究生畢業(yè)的新老師，大家匯聚在這里，就是想把自己的聰明才智、心血汗水奉獻(xiàn)給這里，培養(yǎng)出更多的棟梁之材，從早到晚，披星戴月，工作非常的艱辛，但這所有的一點(diǎn)一滴，換回來(lái)的是師生的心更近了，班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)了，教學(xué)的質(zhì)量更好了，學(xué)校的聲望更高了，家長(zhǎng)的心放得更加安穩(wěn)了……當(dāng)一個(gè)人僅僅為生存而奔忙的時(shí)候，每一秒都是辛苦的，而孝義四中的老師更多的是為了一份事業(yè)，老師們選擇了這里，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只有辛勤耕耘！清晨，當(dāng)有的同學(xué)還沉睡在夢(mèng)中的時(shí)候，周校長(zhǎng)和值班領(lǐng)導(dǎo)以及班主任已經(jīng)到達(dá)了學(xué)校查宿舍，查早操；晚上大家都走了，可周校長(zhǎng)辦公室的燈還亮著，有的班主任還在班公室和學(xué)生談心。大家熟睡了，宿管老師還在查房。所有的老師同樣辛苦：年輕的老師們?yōu)榱搜堇[一節(jié)節(jié)精彩的教學(xué)，把白天的時(shí)間專(zhuān)用于批作業(yè)、搜集資料、輔導(dǎo)學(xué)生、抽查同學(xué)學(xué)習(xí)效果，晚上則整理思路、認(rèn)真?zhèn)湔n、書(shū)寫(xiě)教案；值班的教師，放棄了寶貴的休息時(shí)間，積極投入工作，細(xì)心管理，公正嚴(yán)明，不辭辛苦；班主任老師們更是把學(xué)生時(shí)刻放在了心間，大家的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)、宿舍管理、思想波動(dòng)……一個(gè)人一件小事，匯聚到班主任那里，就組成了他充滿(mǎn)壓力的繁忙的一天……有誰(shuí)愿意超負(fù)荷的辛勤工作，讓歲月無(wú)情地趕走美好的青春年華呢？我們孝義四中的很多老師做到了，因?yàn)槲覀冎溃L(fēng)平浪靜的時(shí)候，十六七歲已經(jīng)是大孩子了；可事件突發(fā)的一刻，同學(xué)們最希望的還是老師第一時(shí)間站在自己的身旁，不論是批評(píng)還是安慰，都不重要了，重要的是心底有了一份溫暖的依靠。老師們?cè)谀銈兊男闹幸苍S注定還不完美的，但老師們用真誠(chéng)與愛(ài)心，智慧和執(zhí)著澆筑著自己事業(yè)的時(shí)光，一定會(huì)在你美妙的追憶之中留下一抹絢麗和感動(dòng)！如果今天在座有哪一位同學(xué)，此時(shí)此刻，如果能幸福的回憶起你的某一位老師，曾經(jīng)嚴(yán)肅的給你指出成長(zhǎng)道路上的某次失誤，曾經(jīng)那樣富有耐心的幫助你解決過(guò)一道難題，曾經(jīng)滿(mǎn)含責(zé)任心的抽查你背誦一篇短文嗎？如果在這七個(gè)月的高中生活中你曾遇到過(guò)這樣的老師，哪怕只有一位，那就請(qǐng)你伸出雙手，讓你的左手和右手作一次最震撼的親密接觸吧！
此刻，掌聲，是對(duì)老師們最高的認(rèn)可和褒獎(jiǎng)！也正因?yàn)槿绱?，今天我才能在這里代表所有的老師們說(shuō)一句：工作在孝義四中是辛苦并幸?？鞓?lè)的！如果同學(xué)們有一雙渴望飛翔的翅膀，那么這里就有托舉你的力量；如果你選擇了風(fēng)雨無(wú)阻，追求夢(mèng)想，那么這里就是你啟航的地方！
高中生活已經(jīng)走過(guò)了1/4，回顧這多半年，我們經(jīng)歷了炎炎烈日下的軍訓(xùn)，迎接了細(xì)致認(rèn)真的班級(jí)文化建設(shè)，參與了緊張而激烈的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并且積極組織了歌詠廣播操比賽，拔河比賽，期中考試獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放大會(huì)，寒假社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們既鍛煉了自己，也懂得了如何尊重別人，尊重集體，為維護(hù)集體榮譽(yù)而努力奮斗。在上學(xué)期期末考試中，我校高一各科成績(jī)?cè)谛⒘x平行學(xué)校中名列前茅，其中數(shù)學(xué)、物理名列第一。大部分同學(xué)都能夠在四中逐步完善自己，向著自己的目標(biāo)而努力。
我相信在座的各位同學(xué)一直都在努力的播種著希望，也曾有過(guò)收獲，但是我也相信在收獲的過(guò)程中，我們不免會(huì)有些遺憾、有些失落。那么怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)過(guò)去的不足呢？這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的一個(gè)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)我本學(xué)期的觀察，總結(jié)，歸納，我列舉出在有些同學(xué)身上存在著的一些不良的行為習(xí)慣，大家可以加以對(duì)照，看看你自己都符合那幾點(diǎn)：
1、該睡的時(shí)候不睡，上課就困，下課就瞎胡鬧，白天養(yǎng)精蓄銳，回寢徹夜長(zhǎng)談。
2、課堂上不能認(rèn)真聽(tīng)課，注意力不集中，不是東張西望，左顧右盼，就是低頭看小說(shuō)，玩手機(jī)，你們的神態(tài)會(huì)讓自己的行為暴露無(wú)遺。如果你們能用看小說(shuō)的那種投入來(lái)學(xué)習(xí)的話(huà)，相信大家的成績(jī)?cè)缇陀匈|(zhì)的飛躍了。
3、自習(xí)課說(shuō)話(huà)，故意弄出聲音，吸引別人注意，甚至是有意妨礙別人的學(xué)習(xí)；
4、什么活都不愛(ài)干，總等著別人為他服務(wù)，坐享其成。甚至裝病逃避衛(wèi)生值日等勞動(dòng)。
5、強(qiáng)詞奪理，錯(cuò)誤總是別人的，無(wú)論犯了什么錯(cuò)誤，總是有理由，總愛(ài)辯解；
6、性格上懶散固執(zhí)，沒(méi)有紀(jì)律觀念，不愛(ài)聽(tīng)別人的意見(jiàn)。不愛(ài)穿校服。
7、見(jiàn)到老師，要么故作害羞狀躲避，要么視而不見(jiàn)，不能主動(dòng)問(wèn)好。
9、上微機(jī)課，音樂(lè)體育美術(shù)課，或去操場(chǎng)玩或躲在教室。
10、沒(méi)有容人之量，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露屯瑢W(xué)發(fā)生口角，甚至到動(dòng)手的程度。
11、不講究個(gè)人衛(wèi)生，在自己的座位附近總有紙屑，果皮，小食品袋等等。
12、在寢室吃方便面，將衛(wèi)生搞得一團(tuán)糟。
13.在樓道追逐打鬧，踢毽子，拍籃球。
14.有部分男生在廁所抽煙。
15.個(gè)別同學(xué)抄作業(yè)，或不按時(shí)交作業(yè)，或考試作弊。
同學(xué)們，如果你一條都不符合，我相信，你是了不起的！如果你符合三條以上，那么就請(qǐng)你注意了，你已經(jīng)開(kāi)始對(duì)自己的生活不負(fù)責(zé)任了，而且你也應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始改正這些習(xí)慣了。
在過(guò)去的一學(xué)期，各班的'班主任教師和科任教師都非常負(fù)責(zé)，同學(xué)們積極向上，各班總體上很有秩序。但本學(xué)期以來(lái)，不少同學(xué)迷失了理想信念，降低了自我要求，出現(xiàn)了我剛才列舉的種種不良表現(xiàn)。
為此在這里我對(duì)大家提幾點(diǎn)希望和要求：
1、樹(shù)立理想，提高自信，確立一個(gè)符合自己實(shí)際的目標(biāo)，珍重你的選擇，尋找一個(gè)適合的，喜歡的，自己能夠有所發(fā)展的高校，并且為之而奮斗。
2、要勇于面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。公平的競(jìng)爭(zhēng)是上進(jìn)的好方法，在競(jìng)爭(zhēng)中我們會(huì)看到實(shí)力的差別，也能體會(huì)到失敗的苦澀。但這會(huì)使我們迅速成長(zhǎng)、成熟，提升面對(duì)失敗的信心與勇氣。希望大家能樂(lè)觀的面對(duì)挫折，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)失敗。
3、要會(huì)正確的面對(duì)自己的成績(jī)。考完試之后我問(wèn)幾個(gè)同學(xué)對(duì)成績(jī)的看法，絕大部分同學(xué)都給自己這次考試的成績(jī)找理由，比如，算錯(cuò)數(shù)了，答題的時(shí)候緊張了，受上一科發(fā)揮的影響了。只有一位同學(xué)說(shuō)，我就是這個(gè)水平。我覺(jué)得只有這位同學(xué)才能真正的了解自己，應(yīng)該是其他同學(xué)的榜樣。也只有真正認(rèn)識(shí)了自己，不找理由來(lái)推托與逃避自己的失敗，才能當(dāng)之無(wú)愧的成為孝義四中的學(xué)生。而我們更應(yīng)該把成績(jī)看成一面鏡子，通過(guò)它來(lái)更好的檢視自己，看到自己的優(yōu)勢(shì)與不足，促使自己更加努力，一步步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，未來(lái)兩年半的一次次考試，就是磨練我們心態(tài)和意志的最佳方式，希望同學(xué)們能好好珍惜。
4、要學(xué)會(huì)欣賞身邊的人和事物。人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定，被人贊美是令人高興的一件事情，而恰當(dāng)?shù)馁澝绖e人也是一種愉快的事情，會(huì)讓我們感受到人際間的理解與溫馨。幾個(gè)月以來(lái)，在我們同學(xué)之間曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)矛盾，甚至出現(xiàn)過(guò)打架事件，但這些真的是無(wú)法避免的嗎？絕對(duì)不是，因?yàn)槟銈儸F(xiàn)在判斷一個(gè)人，只會(huì)從絕對(duì)的主觀出發(fā)，憑自己的喜怒哀樂(lè)來(lái)衡量別人，很多印象是先入為主，你不喜歡的人，無(wú)論他做什么事，在你的眼中都是錯(cuò)誤的，久而久之，就會(huì)產(chǎn)生升級(jí)的沖突，而這些沖突的起源絕大部分都是一些雞毛蒜皮，無(wú)關(guān)緊要的小事，絕對(duì)是可以避免的，在這里，我真心的希望我們能夠善待身邊的每一個(gè)人！
5、要勤勞，誠(chéng)信，尊重他人。尊重勞動(dòng)，才能尊重知識(shí)，尊重別人，才會(huì)得到別人的尊重。作為一名合格的學(xué)生，最起碼要懂得尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真的完成作業(yè)，考試不能作弊，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的活動(dòng)。而上課說(shuō)話(huà)，自習(xí)課說(shuō)話(huà)，隨便走動(dòng)，就是對(duì)其他同學(xué)的不尊重，每一個(gè)人都沒(méi)有任何權(quán)利影響他人的學(xué)習(xí)。
6、要文明，端正儀表。學(xué)校要求我們不穿奇裝異服，不帶首飾，不化妝，不染發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)，更不要追求不屬于你們這個(gè)年齡，這個(gè)身份的東西。
7、正確的對(duì)待異性交往。異性同學(xué)可以有正常的交往，但這不能成為早戀的幌子，在咱們國(guó)家，你們的年齡還不適合作感情游戲，更何況，早戀是一種自私自利的行為，一時(shí)的刺激，將會(huì)帶來(lái)一生的悔恨。電影終歸要散場(chǎng)，而人生卻得繼續(xù)，并且沒(méi)有重播。所有的老師都不希望若干年后，你們帶著悔恨來(lái)回首往事。
8、學(xué)會(huì)利用時(shí)間。一些醫(yī)學(xué)家通過(guò)大量實(shí)踐證明：一個(gè)正常人的體溫一天中有三次變化，因而，人在上午時(shí)頭腦較靈活，下午處于瞌睡狀態(tài)，傍晚6點(diǎn)左右人體溫度高峰值過(guò)后，很多人感到疲勞，學(xué)習(xí)效率低下。因此我們中午給大家提供了午睡時(shí)間，傍晚5點(diǎn)30分是我們晚餐的時(shí)間，讓大家避開(kāi)低谷期，在效率高的時(shí)間段學(xué)習(xí)知識(shí)。而我們平時(shí)的空閑時(shí)間也是可以利用的，比如等待的時(shí)間可以看看書(shū)，乘車(chē)時(shí)間可以被背背單詞。
9、懂得抓緊時(shí)間。的高考成績(jī)，我校達(dá)二本線(xiàn)學(xué)生205人，原因就是高三復(fù)習(xí)班同學(xué)比我們時(shí)間抓得緊，時(shí)間上比我們付出的要多得多得多。他們非常的刻苦。我旁聽(tīng)過(guò)高三一節(jié)班會(huì)，一名同學(xué)的話(huà)我永遠(yuǎn)記得，他說(shuō)“我來(lái)自貧困的農(nóng)村，改變生活困境的唯一方法就是考上大學(xué)。”如果我們高一的同學(xué)從高一就像高三同學(xué)那樣刻苦，那覺(jué)得自己沒(méi)希望的同學(xué)可以考上二本，可以考上二本的同學(xué)就可以考上列入211、958名錄的名牌大學(xué)。近期周校長(zhǎng)多次強(qiáng)調(diào)，今后的周日可以由同學(xué)們自發(fā)的組織以班為單位的自習(xí)課，學(xué)校和學(xué)部是不會(huì)集體組織安排的。當(dāng)然，這需要同學(xué)們自主決定，我這里發(fā)出倡議，同學(xué)們，請(qǐng)自己抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切！
現(xiàn)在是大地復(fù)蘇，不久就是溫暖的春天，在同一片天空下，我們每個(gè)人都擁有夢(mèng)想。今天，我們高一年級(jí)的全體同學(xué)已經(jīng)用多半年的時(shí)間給自己的高中生涯創(chuàng)造了一個(gè)好的起點(diǎn)，我相信我們能用更好的方式繼續(xù)我們的人生旅程，我也相信兩年之后我們能夠用實(shí)際行動(dòng)來(lái)創(chuàng)造一個(gè)奇跡，我更相信我們年級(jí)將是孝義四中歷史上成績(jī)最輝煌的一屆！愿我們高一年級(jí)組能夠發(fā)揚(yáng)亮劍精神，形成一只團(tuán)結(jié)、向上，極具凝聚力的團(tuán)隊(duì)，不拋棄，不放棄，在今后教育行業(yè)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，劍鋒所指，所向披靡，創(chuàng)造孝義四中更加輝煌的明天?。?！
謝謝大家！
高一年級(jí)學(xué)生會(huì)議講話(huà)稿篇六
同學(xué)們：
你們好。首先歡迎你們成為初三的一員。金秋九月，秋風(fēng)颯爽。在這樣的一個(gè)日子里，我們迎來(lái)了新的學(xué)年。在這一年里，我們將迎接中考的到來(lái)。中考從來(lái)都是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，初三的生活更如同登山，抓住信念的繩索努力向上攀登，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路。調(diào)動(dòng)起全部的熱情，凝聚起全部的智慧。扎扎實(shí)實(shí)過(guò)好剩下的每一天，以飽滿(mǎn)的精神和樂(lè)觀的態(tài)度迎接中考，書(shū)寫(xiě)我們青春歲月最絢麗的一筆，翻開(kāi)我們輝煌人生最精彩的一章。
1、三種學(xué)習(xí)境界。
第一層為好學(xué)、第二層為苦學(xué)、第三層為會(huì)學(xué)。
2、三個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn)。
(1)多讀書(shū)，注意基礎(chǔ)。
要想學(xué)習(xí)好，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握尤為重要，而基礎(chǔ)知識(shí)就是指課本知識(shí)。
(2)多思考、注重理解。
"學(xué)而不思則罔"，思考是學(xué)習(xí)的靈魂。如果一個(gè)人不會(huì)思考，他只能做知識(shí)的奴隸，知識(shí)再多也無(wú)用，而且也不可能真正學(xué)到好知識(shí)。知識(shí)的學(xué)習(xí)重在理解，而理解只能通過(guò)思考才能實(shí)現(xiàn)，思考的源泉是問(wèn)題，在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意不要輕易放過(guò)任何問(wèn)題，有了問(wèn)題不要急于問(wèn)人，應(yīng)力求獨(dú)力思考，自己動(dòng)手動(dòng)腦去尋找問(wèn)題的正確答案，這樣做才有利于思考能力的提高。
(3)多重復(fù)，溫故而知新。
《論語(yǔ)》開(kāi)篇第一句："學(xué)而時(shí)習(xí)之"就說(shuō)明了學(xué)習(xí)的宗旨，不斷的重復(fù)顯然是學(xué)習(xí)中很重要的一個(gè)方面。當(dāng)然，這種重復(fù)不能是機(jī)械的重復(fù)，也不只是簡(jiǎn)單的重復(fù)記憶。我們主張每次重復(fù)應(yīng)有不同的角度，不同的重點(diǎn)，不同的目的'，這樣每次重復(fù)才會(huì)有不同的感覺(jué)和體會(huì)，一次比一次獲得更深的認(rèn)識(shí)。知識(shí)的學(xué)習(xí)與能力的提高就是在這種不斷的重復(fù)中得到升華。
3、三種學(xué)習(xí)技能。
(1)學(xué)會(huì)快速閱讀。
直接從書(shū)中獲取知識(shí)是一條重要的途徑，即使是教科書(shū)中的知識(shí)，也不能純粹依靠老師的講解來(lái)學(xué)習(xí)。一個(gè)掌握閱讀技能的學(xué)生，能夠更迅速、更順利地掌握知識(shí)，學(xué)的更主動(dòng)，更輕松。
(2)學(xué)會(huì)快速書(shū)寫(xiě)。
中學(xué)階段課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，如果沒(méi)有掌握快速書(shū)寫(xiě)的技能，這種負(fù)擔(dān)會(huì)更加沉重。比如課堂上跟不上老師的速度記錄筆記，課后完成作業(yè)用時(shí)過(guò)多，考試因書(shū)寫(xiě)太慢而答不完試卷等，這些現(xiàn)象都與書(shū)寫(xiě)技能有關(guān)?？梢哉f(shuō)書(shū)寫(xiě)技能是我們借以掌握知識(shí)的工具，這種工具所處的狀態(tài)將決定我們能否有效而合理地使用時(shí)間。那些書(shū)寫(xiě)速度慢的同學(xué)對(duì)此應(yīng)引起足夠的注意，自覺(jué)地加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，盡快掌握這一技能。當(dāng)然，快速書(shū)寫(xiě)的同時(shí)還要保證字跡的清楚與規(guī)范。
(3)學(xué)會(huì)做筆記。
中學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記不能全抄全錄老師的板書(shū)，筆記應(yīng)注意做好知識(shí)的歸納整理，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)和聯(lián)系。還要做好疑難問(wèn)題的記錄，便于集中處理。
4、三種學(xué)習(xí)能力。
(1)獨(dú)立探求知識(shí)的能力。
這種能力也可以叫自學(xué)能力，在外界條件完全相同的情況下，不同的學(xué)生所取得的學(xué)習(xí)成績(jī)是不同的，這有多方面的原因，但其中自學(xué)能力不同是一個(gè)重要原因。那些優(yōu)秀的同學(xué)往往具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，他們不僅僅滿(mǎn)足在老師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)，更注重獨(dú)立探求知識(shí)。
(2)與他人合作的能力。
通過(guò)合作學(xué)習(xí)，更加全面、更加深刻地理解知識(shí)。知識(shí)的掌握需要雙向、多向交流，所以，我們不僅要主動(dòng)與老師多交流，而且要與同學(xué)進(jìn)行積極的討論。學(xué)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，互相協(xié)作解決問(wèn)題，也是善于同別人打交道的一種社交能力。
高一年級(jí)學(xué)生會(huì)議講話(huà)稿篇七
同學(xué)們：大家晚上好!
今天是5月26日，昨天期末統(tǒng)考的安排終于下發(fā)到學(xué)校，7月4-6日高一期末統(tǒng)考，距離期末考試還有一個(gè)月的時(shí)間，但其間有高考、中考放假，所剩復(fù)習(xí)時(shí)間僅有20天左右。期末考試沖鋒的號(hào)角已吹響，我們像運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上沖刺的運(yùn)動(dòng)員，伴隨著槍聲和吶喊聲，即將沖向終點(diǎn)線(xiàn)。在這里，我想利用晚自習(xí)時(shí)間和大家談?wù)勑摹?/p>
記得我們剛剛步入永和，恍在昨日，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間高一即將結(jié)束?；厥孜覀?cè)谟篮偷囊荒?，我們的成?jī)處于什么地步?我們到底收獲了多少?在這個(gè)高考取仕的變相科舉時(shí)代，我們只有用優(yōu)異的成績(jī)、不斷的進(jìn)步來(lái)證明自己;我們都還十分年輕，因?yàn)橹T多原因尤其是經(jīng)濟(jì)社會(huì)、利益驅(qū)動(dòng)，一部分學(xué)生選擇輟學(xué)，加入到創(chuàng)業(yè)務(wù)工的滾滾洪流，當(dāng)然他們也許會(huì)小有成就，也許更多的是鼻青臉腫。窮人的孩子早當(dāng)家不是一個(gè)時(shí)髦的名片，而成功就是在我們正確的時(shí)間做正確的事。我們是學(xué)生，社會(huì)雖然離我們一箭之遙，但是圍墻之外是成人的世界。我們只能安分守己，選擇了學(xué)生，那么我們應(yīng)盡的職責(zé)就是奮力拼搏，榜上有名?，F(xiàn)在有一種現(xiàn)象，我們學(xué)生成人化、早熟化、世俗化，過(guò)早地渴盼與社會(huì)接軌，人為地給自己定位，強(qiáng)行把自己和社會(huì)拼接、嫁接，結(jié)果必然是不倫不類(lèi)。學(xué)校不是圍城，社會(huì)不是天堂。如果你沒(méi)有足夠的學(xué)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和物質(zhì)基礎(chǔ)，必然會(huì)優(yōu)勝劣汰，一敗涂地。一個(gè)不務(wù)正業(yè)的青春，必有一個(gè)悔恨的將來(lái)。而且如果我們?cè)讲话l(fā)憤，我們這個(gè)悔恨就會(huì)來(lái)的更早。
高一年級(jí)學(xué)生會(huì)議講話(huà)稿篇八
同學(xué)們：下午好!
從同學(xué)們踏入我們青陽(yáng)港的大門(mén)，就應(yīng)該意識(shí)到我校對(duì)的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范有著非常嚴(yán)格的要求，掛在教學(xué)樓櫥窗里面的“中學(xué)生守則”、“學(xué)生在校一日常規(guī)”就是我們行為的指南。
古人云：“沒(méi)有小善，則無(wú)大德”。遵守紀(jì)律，它不是對(duì)我們身心的束縛，恰恰相反，是為我們撐起一片無(wú)雨的天空，為我們營(yíng)造一方成才的沃土。為了使我們初一年級(jí)的精神面貌更上一層樓，讓我們大家從日常學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴小事做起，從自己的一言一行做起，時(shí)時(shí)事事做到遵規(guī)守紀(jì)，去演繹我們精彩的中學(xué)生活。今天我們專(zhuān)門(mén)召開(kāi)這次年級(jí)學(xué)生大會(huì)，想和同學(xué)們做一次交談。
今天我講話(huà)的主題是：良好的習(xí)慣受益一生
在這里，我想給大家先講兩個(gè)故事：很多年前，亞歷山大帝國(guó)圖書(shū)館發(fā)生火災(zāi)，館里所藏圖書(shū)被焚燒殆盡，但有一本不很貴重的書(shū)得以幸免，有一個(gè)能識(shí)幾個(gè)字的窮人，花了幾個(gè)銅板買(mǎi)下這本書(shū)，書(shū)本身不是很有意思，但書(shū)頁(yè)里卻藏著一樣非常有趣的東西，一張薄薄的羊皮紙，上面寫(xiě)著點(diǎn)鐵成金石的秘密。所謂的點(diǎn)鐵成金石，是一塊小圓石，能把任何普通的金屬變成純金，小紙片上寫(xiě)著，這塊奇石在黑海邊可以找到，但是奇石外觀跟海邊無(wú)數(shù)的石頭沒(méi)什么兩樣。謎底在于：奇石摸起來(lái)是溫的，而普通的石頭是涼的，這個(gè)窮人帶著簡(jiǎn)單行囊，露宿黑海邊開(kāi)始尋找點(diǎn)鐵成金石。
他知道，如果他不將撿起來(lái)的冰涼石頭隨手扔掉的話(huà)，那么他可能會(huì)重復(fù)地?fù)斓揭衙^(guò)的石頭，而無(wú)法辯認(rèn)真正的奇石。為防止這樣情況出現(xiàn)，每當(dāng)撿起一塊冰涼的石頭，他就往海里扔，一天過(guò)去了，他撿的石頭沒(méi)有一塊是書(shū)中所記的奇石，一個(gè)月、一年、二年、三年，一年又一年，他還是沒(méi)找到那塊奇石，但是，他不屈不撓，繼續(xù)撿石頭，扔石頭，沒(méi)完沒(méi)了，有一天早上，他撿起一塊石頭，一摸是溫的，他仍然隨手扔到了海里，因?yàn)樗呀?jīng)養(yǎng)成了往海里扔石頭的習(xí)慣，這個(gè)扔石頭的動(dòng)作太習(xí)慣了，以致當(dāng)他夢(mèng)寐以求，苦苦尋覓的奇石出現(xiàn)時(shí)，他仍然習(xí)慣性地扔到了海里。
應(yīng)驗(yàn)了大教育家洛克說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“習(xí)慣一旦養(yǎng)成以后，用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)揮作用了?！?/p>
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，習(xí)慣不止包括飲食起居的習(xí)慣，更有行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處世習(xí)慣，還有思考的習(xí)慣。它可以主宰你的人生，要成就學(xué)業(yè)，事業(yè)，要擁有美好的人生，必須養(yǎng)成好習(xí)慣，服務(wù)于我們，否則我們也會(huì)將點(diǎn)鐵成金石扔進(jìn)海里。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
踏著金色的陽(yáng)光，我們邁進(jìn)了八十一中的大門(mén)。成為了xx-xx中的初一新生，能在這樣一所環(huán)境美麗、設(shè)施齊全、文化氣息濃厚的學(xué)校開(kāi)始新的初中生活，我們倍感自豪。我是七年級(jí)一班的學(xué)生——張童。今天，我有幸代表400多名初一新生在此發(fā)言，心中更是無(wú)比激動(dòng)。
同學(xué)們，初中不是小學(xué)生活的簡(jiǎn)單延續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要懂得自己所背負(fù)的責(zé)任，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，盡快做好從小學(xué)到初中的過(guò)渡，適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活。初中階段是人一生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這一時(shí)期，我們大家會(huì)第一次清楚的.認(rèn)識(shí)自我。從跨入校門(mén)的那天起，我們就不再是幼稚的小學(xué)生，已經(jīng)成長(zhǎng)為明事理、守紀(jì)律的中學(xué)生。不管小學(xué)時(shí)期的經(jīng)歷如何，獲得多少獎(jiǎng)勵(lì)和犯過(guò)多少錯(cuò)誤，這都已經(jīng)成為歷史。現(xiàn)在，我們每一個(gè)人都站在零起跑線(xiàn)上，都是一張嶄新的“空白頁(yè)”，至于如何在在這張白紙上描繪，我想大家心里已經(jīng)都有了答案。
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)?；蛟S你是躊躇滿(mǎn)志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采。但隨著中學(xué)招生范圍的擴(kuò)大，新的生活不可能一帆風(fēng)順，在新的班級(jí)里，或許你不會(huì)像小學(xué)時(shí)那樣出色，每個(gè)人都有可能遇到挫折。但是，我們不能因此而心灰意冷，一蹶不振，更不能因?yàn)橐淮问【兔つ康臄喽ㄗ约翰恍卸员┳詶?。只有不斷地?zhàn)勝困難，在挫折中勇敢的磨礪自己，才能成功。我們一起邁進(jìn)初中的大門(mén)，是站在同一條起跑線(xiàn)上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已經(jīng)成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)阻礙前行的腳步，在新的生活面前需要我們自己挑戰(zhàn)自己。
就讓我們珍惜未來(lái)的三年時(shí)光，敢于面對(duì)困難，面對(duì)挑戰(zhàn)，以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)，以積極熱情的心態(tài)面對(duì)生活，讓我們用汗水澆灌成功之花，用“奮斗”二字書(shū)寫(xiě)xx-x中新的篇章！
“萬(wàn)丈高樓平地起”，初中是一個(gè)非常重要的階段。認(rèn)真學(xué)好各門(mén)功課，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這樣，才對(duì)得起養(yǎng)育我們的父母，對(duì)得起嘔心瀝血的老師，更對(duì)得起我們自己，讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧。
新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，讓我們?nèi)w新生帶著美好的希望，以最飽滿(mǎn)熱情的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀爬智慧的高峰，用知識(shí)這把金鑰匙開(kāi)啟成功的大門(mén)。同學(xué)們，一分耕耘，一分收獲，在這個(gè)新的起點(diǎn)里，放飛理想，相信自己的潛力，為自己的目標(biāo)而奮斗！今天，我們已進(jìn)入xx-x中為榮。明日，讓學(xué)校為我們而感到驕傲。
謝謝大家，我的發(fā)言完了。
xx-xx同學(xué)
2012年8月30日
高一年級(jí)學(xué)生會(huì)議講話(huà)稿篇九
同學(xué)們：
大家好!今天我們?cè)谶@里召開(kāi)初三優(yōu)生座談會(huì)，把我們年級(jí)前五十名的同學(xué)請(qǐng)到一起作一次面對(duì)面的交流。首先，我要代表學(xué)校祝賀在座的五十位同學(xué)，因?yàn)槟銈冊(cè)?jīng)的努力讓自己成為了班級(jí)的乃至年級(jí)的佼佼者，使今天能夠坐到這里來(lái)開(kāi)這個(gè)優(yōu)生座談會(huì)，這是一種榮耀，也是值得自豪的一件事。但是，在自豪之余我們要永遠(yuǎn)記住成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去的努力，我們現(xiàn)在的領(lǐng)先也只是在我們的班級(jí)、我們的年級(jí)這個(gè)小小的領(lǐng)域里，而我們?cè)诔踔械哪繕?biāo)是中考，所以我們中考的成績(jī)?nèi)绾?一定將取決于我們從今天之后開(kāi)始的努力!我們的中考也不只是在我們班級(jí)里的競(jìng)爭(zhēng)，在我們羅目中學(xué)里的競(jìng)爭(zhēng)，它是全峨眉山市所有初三同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，這就要求我們要放眼全市，“眼望高山，腳踏實(shí)地”!
著辛勤的乃至辛苦的付出。當(dāng)然，在這次月考中退步的也不少。(如1班：余杰君(7→12)高文祥(9→14)謝曉琴(11→18)劉婷(15→21)林萌(42→56)，2班：張樂(lè)(2→7)余蝶(10→25)張玉琴(16→29)龍燕(33→47)，3班：劉雪梅(12→23)余玲娜(30→49)4班：熊武俊(19→32)鞠雨(24→42)。就目前的學(xué)習(xí)狀況來(lái)看，有的同學(xué)在月考后是更加的斗志昂揚(yáng)，有不少同學(xué)卻灰心喪氣、得過(guò)且過(guò)，缺乏學(xué)習(xí)的信心與熱情。但無(wú)論如何，我想告訴我們同學(xué)的是“善勝不敗，善敗不亡”，這一次月考的成功與成敗并不決定什么，如何客觀的從這次考試中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并用正確的良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)以后的學(xué)習(xí)這才是最重要的!
那么，我們當(dāng)前存在的問(wèn)題有哪些呢?
第一、學(xué)科發(fā)展不均衡，拜科現(xiàn)象還很?chē)?yán)重，拜科尤其表現(xiàn)在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和政治上。追其原因：1、對(duì)這些學(xué)科不敢興趣或?qū)@些學(xué)科的老師不敢興趣。2、覺(jué)得基礎(chǔ)反正都差了，再怎么努力也沒(méi)用，干脆持放棄態(tài)度。對(duì)此，我想談?wù)勎易约旱囊恍┛捶ǎ菏紫?，中考是一次全面的檢測(cè)，無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)，還是政治、歷史、物理、化學(xué)，它們都是中考的必考科目，誰(shuí)也無(wú)法回避，所以任何一科的優(yōu)劣都將決定你的中考的成敗!跛著腳的人永遠(yuǎn)跑不贏兩只腳健全的人!到如今如果還存在著不喜歡哪個(gè)老師，不喜歡哪門(mén)學(xué)科的心理，一味憑興趣和一時(shí)沖動(dòng)去學(xué)習(xí)，甚至還想著通過(guò)某種言語(yǔ)或某種行動(dòng)來(lái)抵觸、反抗某位老師或?qū)δ抽T(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)，(我聽(tīng)說(shuō)有同學(xué)就想在下次月考中通過(guò)不做某科的試卷，讓試卷得零分來(lái)表示對(duì)某個(gè)老師的抗議)那不僅是十分有害而且還是非常危險(xiǎn)的!老師也許不盡完美，不盡你意，但“弱者抱怨風(fēng)向，強(qiáng)者則改變風(fēng)向”，聰明的同學(xué)不會(huì)老是抱怨老師教不好，而是不斷的調(diào)適自己去適應(yīng)老師的教學(xué)!其次，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)科，不少同學(xué)總覺(jué)得自己基礎(chǔ)太差，再怎么努力好像也沒(méi)什么作用，這種想法也是錯(cuò)誤的。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)在中考中占據(jù)了一百五十分的重要分制，可以說(shuō)它的成敗直接決定了你中考能否考上自己理想的學(xué)校。(10級(jí)我班上的郭才軍，數(shù)學(xué)相當(dāng)好，平常都是班上數(shù)一數(shù)二的，中考數(shù)學(xué)也考了120分，理綜考了132分，但英語(yǔ)僅僅考了43分，最終以很懸的成績(jī)考了個(gè)一中。現(xiàn)在他讀高中，數(shù)學(xué)在年級(jí)里也是第三名，但卻相當(dāng)后悔英語(yǔ)在初中放棄了努力，讓他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)相當(dāng)?shù)睦щy。當(dāng)他回過(guò)頭來(lái)談到這些時(shí)，他告訴我說(shuō),只要你想讀高中，英語(yǔ)都是你必須面對(duì)的一門(mén)學(xué)科，因?yàn)椴徽撃銓?lái)學(xué)文科還是理科，英語(yǔ)都是你的必學(xué)科目，所以早一點(diǎn)面對(duì)總比遲一點(diǎn)面對(duì)好，早一點(diǎn)努力來(lái)挑戰(zhàn)它一定比遲一點(diǎn)好!現(xiàn)在多學(xué)一點(diǎn)，多學(xué)好一點(diǎn)，以后學(xué)起來(lái)也要多輕松一點(diǎn)。相反，04級(jí)的林小敏正是在初三用加倍的努力與刻苦補(bǔ)好了英語(yǔ)，讓他夢(mèng)想成真，不僅考上了二中，還在高中繼續(xù)努力，最終以二中理科最高分考上了重點(diǎn)大學(xué))。
第二、學(xué)習(xí)一曝十寒，時(shí)冷時(shí)熱。追其原因，不外乎1、畏難情緒嚴(yán)重2、自己的意志力較為薄弱。
第三、學(xué)習(xí)缺乏明確的目標(biāo)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)無(wú)熱情、無(wú)要求，總是想腳踩西瓜皮滑到哪里算哪里。
第四、參照標(biāo)準(zhǔn)不正確，眼睛不是朝前看，而是盯著那些不想讀書(shū)、不想考學(xué)校的同學(xué)，讓自己的斗志也喪失殆盡。
第五、也有一些同學(xué)學(xué)習(xí)很努力，很刻苦，每晚挑燈夜戰(zhàn)，但無(wú)成效或成效不大。
對(duì)此，我真誠(chéng)的給大家提一些建議：
一、認(rèn)清我們當(dāng)前學(xué)習(xí)的有利形勢(shì)，因勢(shì)利導(dǎo)，確立自我?jiàn)^斗目標(biāo)。
我們當(dāng)前的有利形勢(shì)有：1、我們現(xiàn)在的初三同學(xué)應(yīng)深感慶幸，在去年，學(xué)校一直在修建新教學(xué)樓，20xx級(jí)的同學(xué)幾乎一直都是在亂糟糟的環(huán)境和巨大的機(jī)器轟鳴聲中進(jìn)行學(xué)習(xí)的，而現(xiàn)在，學(xué)校的修建已經(jīng)完成，我們的同學(xué)是在整潔、寧?kù)o的校園里進(jìn)行學(xué)習(xí)的，所以，比起上屆初三，我們要幸運(yùn)的多，我們更應(yīng)該珍視這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。2、初三的所有老師都是學(xué)校精心配制的。我們的每一位老師雖然授課的方法不同，但他們都有著強(qiáng)烈的愛(ài)心與責(zé)任心，時(shí)刻關(guān)注著我們每一個(gè)同學(xué)的身體、學(xué)習(xí)和思想狀況，都是我們同學(xué)的良師和益友!3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也相當(dāng)關(guān)注我們初三同學(xué)的學(xué)習(xí)與發(fā)展，也正積極的構(gòu)思促進(jìn)教與學(xué)的一些相關(guān)措施：如召開(kāi)今天的初三優(yōu)生會(huì)，后面將要相繼召開(kāi)的其他層次的學(xué)生會(huì)、初三全體教師會(huì)以及籌備初三的周末補(bǔ)課等，這些都表明，學(xué)校是我們同學(xué)安心學(xué)習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們的同學(xué)在初三這場(chǎng)緊張而又艱苦的“戰(zhàn)役”中不是孤軍作戰(zhàn)的，你們的身邊還有我們的學(xué)校、老師和家長(zhǎng)，他們將和你們一起努力!4、今年的招生政策雖還未出臺(tái)，但從去年的招生政策來(lái)看，二中招生700人，一中招生700人，共計(jì)1400人，很多同學(xué)都會(huì)大有希望。因此，面對(duì)這樣一些有利的形勢(shì)，我們還有什么理由不努力呢?還有什么理由放棄呢?根據(jù)自己的實(shí)際，確立自己的奮斗目標(biāo)，這才是聰明之舉!“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，在上期期末以入圍二中的應(yīng)把進(jìn)入樂(lè)山一中，進(jìn)入二中的火箭班作為自己的目標(biāo);已入圍一中的應(yīng)把進(jìn)入二中作為自己的目標(biāo);還在一中邊緣徘徊的應(yīng)再多一些努力與刻苦，把進(jìn)入一中作為自己的目標(biāo)!明確了目標(biāo)，時(shí)刻想著自己的目標(biāo)，我們才會(huì)有源源不斷的動(dòng)力!
二、著眼于小事，永遠(yuǎn)堅(jiān)持認(rèn)真與刻苦的精神。常言道：“天道酬勤”、“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”，“吃得苦中苦，方為人上人”這些至理名言都說(shuō)明刻苦、認(rèn)真的重要性，而且以往每一屆考上自己理想高中的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不是依靠刻苦和認(rèn)真精神的(如07級(jí)的馬婷婷)，所以，從一個(gè)單詞，一道數(shù)學(xué)題，一個(gè)元素符號(hào)，一篇背誦課文等上去努力，沒(méi)有不成功的!拿出“兩眼一睜，開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng);兩眼一睜，學(xué)到熄燈”的刻苦精神，沒(méi)有不成功的!
三、珍惜時(shí)間，改良學(xué)習(xí)方法。對(duì)此，請(qǐng)記?。簳r(shí)間是海棉里的水，要擠才會(huì)有?！拔目埔x理科要算，不讀不算等于白干”，在初三這最后一年里，最應(yīng)養(yǎng)成多練、多問(wèn)、多反思的好習(xí)慣!
四、保持良好心態(tài)，心系一處，持之以恒。不管以后每次考試怎么樣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題最重要;不管開(kāi)不開(kāi)設(shè)晚輔班，不管進(jìn)沒(méi)進(jìn)入周末補(bǔ)課的班，記住永不放棄努力!
最后，贈(zèng)送大家?guī)拙湓?huà)：
1、眼望高山，腳踏實(shí)地。
2、眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一個(gè)!
3、狹路相逢勇者勝，兩勇相逢智者勝。
4、只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。
5、塵埃落定之前，一切皆有可能!
高一年級(jí)學(xué)生會(huì)議講話(huà)稿篇十
高二是最易迷失方向的階段，也是最易成功的階段。下面是本站小編給大家整理的高二年級(jí)學(xué)生會(huì)議。
講話(huà)稿。
僅供參考。
各位老師、同學(xué)們：
下午好!
今天，我們高二年段全體師生聚集在一起，召開(kāi)期中總結(jié)表彰大會(huì)，標(biāo)志著我們已經(jīng)完成了高二學(xué)業(yè)的四分之三，距離高三、高考又近了一步。我們今天的會(huì)議，不僅是為了表彰在生物競(jìng)賽和期中考中取得好成績(jī)的學(xué)生，也是為了準(zhǔn)備進(jìn)入高三前的總動(dòng)員，更是為了明年高考的沖刺。
我們年段從一開(kāi)始學(xué)校就給予足夠的關(guān)注，姚校長(zhǎng)在多個(gè)場(chǎng)合都提到我們高二年段，給我們年段提出了很高的期望。江校長(zhǎng)雖然工作繁忙，但他從不忘記他的學(xué)生，并且從各個(gè)方面都給于我們高二年段足夠的指導(dǎo)和關(guān)注。下面有請(qǐng)江校長(zhǎng)講話(huà)，大家掌聲歡迎。
我們這一屆面臨的任務(wù)要比現(xiàn)在高三這屆學(xué)生更重，更具有挑戰(zhàn)性!剛才江校長(zhǎng)也給我們明確了目標(biāo)，提出了要求。如果把高中的三年比喻成人生中的一場(chǎng)賽跑，那么高一就是起跑，高二，則是賽程中最艱苦的較量。高三就是是沖刺?？赡苡械耐瑢W(xué)起跑會(huì)慢一點(diǎn)，可以彌補(bǔ)，往往很多優(yōu)秀的選手并不是起跑最快的;但是，起跑后的速度與耐力，是決定一個(gè)選手最終成績(jī)的最關(guān)鍵的因素。同學(xué)們，你們現(xiàn)在也就是處于這么一個(gè)高中學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵的時(shí)期了。高二的狀態(tài)和較量，就會(huì)決定著你們高考的高度，甚至決定著你們?nèi)松母叨取?/p>
從現(xiàn)在算起，如果說(shuō)近，距離下次月考(5月30日)有33天，距離期末考(7月3日)有70天;如果說(shuō)遠(yuǎn)，距離市質(zhì)檢(3月3日)還有300天，距離小高考省質(zhì)檢(4月7日)還有340天，距離高考(6月7日)還有400左右!
因此，我們要“奮戰(zhàn)400天，圓心中的夢(mèng)”。這個(gè)夢(mèng)就是20xx年我們?cè)谧妮份穼W(xué)子雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。為此，我想與同學(xué)們談幾個(gè)問(wèn)題：
1、要把夢(mèng)想變?yōu)槟繕?biāo)。
同學(xué)們有明確的目標(biāo)嗎?你說(shuō)夢(mèng)想就是目標(biāo)嗎?不是的。夢(mèng)想只是一種憧憬，一種愿望，是很模糊的。而目標(biāo)是很具體的、明確的。假如你只是說(shuō)想考大學(xué)那就是不明確的目標(biāo)，你應(yīng)該具體地確定要考那一批大學(xué)，目標(biāo)越清晰、越堅(jiān)定，越能發(fā)揮目標(biāo)的作用。1984年，在東京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽中，名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地獲得了世界冠軍。當(dāng)記者問(wèn)他憑什么取得如此驚人的成績(jī)時(shí)，他說(shuō)了這么一句話(huà)：“憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手?！眱赡旰?，意大利國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽在意大利北部城市米蘭舉行，山田本一代表日本參賽。這一次他又獲得了世界冠軍。記者又請(qǐng)他談經(jīng)驗(yàn)，他回答的仍然是上次那句話(huà)：“憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手?！彼幕卮鹨恢绷钊藗兏械讲唤?。20xx年后秘密在山田本一的自傳中被揭開(kāi)了謎底。他是這么說(shuō)的：“每次比賽之前，我都要乘車(chē)把比賽的路線(xiàn)仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的目標(biāo)畫(huà)下來(lái)：比如第一個(gè)目標(biāo)是銀行，第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹(shù)，第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去;等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。起初我并不懂這樣的道理，我把我的目標(biāo)定在40多公里外終點(diǎn)線(xiàn)上那面旗子上，結(jié)果我跑到十幾公里時(shí)就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程嚇倒了。”
同學(xué)們，我們要記住山田本一這個(gè)例子，他告訴我們：“成功等于目標(biāo)，其他都是這句話(huà)的注解”。心理學(xué)家研究表明：當(dāng)人們的行動(dòng)有了明確的目標(biāo)時(shí)，并能把行動(dòng)與目標(biāo)不斷地加以對(duì)照，進(jìn)而清楚地知道自己的前進(jìn)速度與目標(biāo)之間的距離，人們行動(dòng)的動(dòng)機(jī)就會(huì)得到維持和加強(qiáng)，就會(huì)自覺(jué)地克服一切困難，努力達(dá)到目標(biāo)。同學(xué)們問(wèn)一問(wèn)自己：你的目標(biāo)確定了嗎?你每一階段的目標(biāo)是什么?你是否在庸庸碌碌，無(wú)所作為，虛度光陰?你是否正陷于兒女情長(zhǎng)不可自拔，你是否覺(jué)得時(shí)間還很長(zhǎng)，而漫不經(jīng)心?“人生短短幾個(gè)秋，醉生夢(mèng)死憑何求?男兒當(dāng)立雄心志，敢向蟾宮折桂枝?！?/p>
2、要學(xué)會(huì)選擇，懂得放棄。
有一本名叫《學(xué)會(huì)選擇懂得放棄》的書(shū)，里面有一句話(huà)我印象很深：選擇是理性的取舍，是有所為有所不為，正確選擇了，才能正確做事，選擇好了，才不會(huì)多走彎路或誤入歧途;放棄是另一種更廣闊的擁有，放棄是為了更好的選擇，敢于放棄者精明，樂(lè)于放棄者聰明，善于放棄者高明。
其實(shí)，我們有很多同學(xué)并不是沒(méi)有追上獵物的本事，而是只滿(mǎn)足于“盡力”卻沒(méi)有“竭盡全力”。成績(jī)差一些的同學(xué)，只要你在這一段時(shí)間里把握住所有學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)可能很快上升。而成績(jī)好的同學(xué)，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。這里有兩種高中生。一種學(xué)生認(rèn)為：高考是最重要的，會(huì)考次之，期末考試再次之，月考那就自然是家常便飯了。另一種學(xué)生是這樣認(rèn)為的：月考是檢測(cè)自己近段時(shí)間學(xué)習(xí)的手段，是基礎(chǔ)，每一次月考都很重要;期末考更重要，因?yàn)橐蚋改附淮?，要記入電子檔案的;會(huì)考就更更重要了，因?yàn)橥ú贿^(guò)就拿不到高中畢業(yè)證書(shū)，總不能寒窗十年，連高中都沒(méi)畢業(yè)吧;高考自然是最重要的，因?yàn)楝F(xiàn)代人沒(méi)有接受過(guò)高等教育就如同以往的文盲一樣，如何立足于社會(huì)?如何求得今后的生存和發(fā)展?兩種不同的思維模式自然會(huì)造就兩種不同的人生。第一種學(xué)生屬于臨陣才磨槍型，平時(shí)無(wú)所謂，得過(guò)且過(guò)，一到大考，才會(huì)緊張，但往往已為時(shí)過(guò)晚。第二種類(lèi)型的學(xué)生重視平時(shí)積累，關(guān)注每一次自己所需面對(duì)的考試，能抓住每一次的考試來(lái)提升自己挑戰(zhàn)自我，邁小步，不停步，永遠(yuǎn)在進(jìn)步。古代智者告誡我們：“兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重?！壁吚芎Γ@也正是放棄的實(shí)質(zhì)。
3、要科學(xué)地管理你的時(shí)間。
世界上最公平的是時(shí)間，每個(gè)人一天都是24小時(shí)，一年都是365天。我們都說(shuō)青少年是人一生中的黃金時(shí)期，年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。但是現(xiàn)在我們有少部分同學(xué)，總覺(jué)得無(wú)所事事，神游太虛。我也和一些同學(xué)交談過(guò)，他們說(shuō)不是不想學(xué)，而是學(xué)不進(jìn)去。這其實(shí)是一種浮躁。這里，我想對(duì)這些同學(xué)提些建議：
(1)要養(yǎng)成按計(jì)劃學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天來(lái)到教室，第一件要做的事不是看書(shū)，而應(yīng)該是好好計(jì)劃一下今天的學(xué)習(xí)。把你要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)列出來(lái)，排個(gè)序，定個(gè)時(shí)間。然后一一的按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，每完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，就打個(gè)勾。假如因某些突發(fā)事情的影響而無(wú)法完成當(dāng)天的計(jì)劃，那么就要結(jié)合第二天的計(jì)劃修改一下，要做到每天、每周、每月都有計(jì)劃，這樣每天的學(xué)習(xí)便會(huì)做到有條不紊，就不會(huì)因?yàn)闊o(wú)所事事而覺(jué)得空虛。有計(jì)劃的學(xué)習(xí)之后，你將會(huì)覺(jué)得你有做不完的事，看不完的書(shū)，忙不完的事，你浮躁的心會(huì)變得沉穩(wěn)，你空虛的靈魂會(huì)覺(jué)得充實(shí)，你將會(huì)感覺(jué)到，學(xué)習(xí)抓得越緊，越有興趣，越有滋味。當(dāng)你學(xué)了一天躺在床上的時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)到雖然很辛苦，但是你內(nèi)心會(huì)很踏實(shí)，你會(huì)睡得更加安穩(wěn)，你會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)原來(lái)是這樣的快樂(lè)。
(2)要養(yǎng)成快速的節(jié)奏感。走快小半步，學(xué)習(xí)效率會(huì)提高一大步。比如有些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，做什么事都干脆利落，吃飯、洗衣服、走路總是快節(jié)奏的。
(3)要充分利用零碎時(shí)間。比如6班的學(xué)生一直以來(lái)都不放棄做操前的幾分鐘，可以背幾個(gè)單詞、讀一首古詩(shī)、看一篇文章等。這樣的時(shí)間積少成多。如果浪費(fèi)了，那很么天長(zhǎng)日久，也就多了。學(xué)習(xí)好的同學(xué)在這方面是很注重的。有一個(gè)同學(xué)這樣寫(xiě)道：5：30到教室=浙江大學(xué);6：00到教室=寧波大學(xué);6：30到教室=寧波師院;7：00到教室=農(nóng)民，回家種田，作為提醒自己珍惜時(shí)間的座佑銘。最終他以648分的高分考上了浙江大學(xué)，其中理科綜合得了285分。
(4)要向第一名學(xué)習(xí)。第一名總有他的理由和原因?？匆豢吹谝幻侨绾螌W(xué)習(xí)的，時(shí)間是如何把握的，生活是如何安排的，情緒是如何控制的，別人是如何埋頭苦學(xué)、爭(zhēng)分奪秒、頑強(qiáng)拼搏的。我們不用羨慕第一名，你要你也能像第一名一樣去拼搏，你也一樣能成為第一名。
4、永遠(yuǎn)不要給自己找借口。
“沒(méi)有任何借口”是西點(diǎn)軍校200多年來(lái)最重要的行為準(zhǔn)則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。它要求每一位學(xué)員想盡辦法去完成任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。一個(gè)遇事喜歡找借口的人，在面臨挑戰(zhàn)時(shí)，總會(huì)為自己未能實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)找出無(wú)數(shù)個(gè)理由。比如，那些喜歡發(fā)牢騷、抱怨不幸的人曾經(jīng)都有過(guò)夢(mèng)想，卻始終無(wú)法實(shí)現(xiàn)。為什么呢?因?yàn)樗麄冇杏鍪抡医杩诘睦狭?xí)慣。
假如你也有這種習(xí)慣，那么請(qǐng)你做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，每當(dāng)你使用“理由”一詞時(shí)，請(qǐng)用“借口”來(lái)代替它，也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也無(wú)法心安理得了。
正確的做法是：拋棄所有的借口，找出解決問(wèn)題的方法。二者之間的區(qū)別就在于習(xí)慣。記住，“要成功，就不要給自己找借口。”
下面具體地給大家提幾點(diǎn)希望：
1.做一個(gè)守時(shí)的人：也就是說(shuō)，同學(xué)們要有時(shí)間觀念，要在正確的時(shí)間做正確的事情。
2.做一個(gè)環(huán)保的人：不隨手亂扔垃圾，認(rèn)真打掃身邊的環(huán)境，包括教室、清潔區(qū)和宿舍。
3.做一個(gè)守紀(jì)的人：同學(xué)們要有紀(jì)律觀念，令行禁止，這樣才有戰(zhàn)斗力。學(xué)校在行為規(guī)范方面提出的要求要執(zhí)行，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣影響性格，性格決定命運(yùn)。
4.做一個(gè)高尚的人：要有修養(yǎng)，要誠(chéng)信。
同學(xué)們，不管我提出什么樣的建議，請(qǐng)大家記住：生活的陡坡需要你自己去攀爬，你選擇什么樣的路，就走好什么樣的路，如果你還沒(méi)選，你隨時(shí)可以選。當(dāng)你感覺(jué)到肩膀上有學(xué)習(xí)的責(zé)任時(shí)，你會(huì)明白，什么叫動(dòng)力!請(qǐng)牢記：今天的每一份耕耘都是實(shí)實(shí)在在的，今天的所有付出都能讓你擁有一個(gè)璀璨的未來(lái)!
最后，祝所有的同學(xué)能在高二的這關(guān)鍵的70天，首先順利地通過(guò)兩次考試，用自己的實(shí)力獲得屬于你的那份榮耀!能以更加自信、陽(yáng)光、勤奮的方式?jīng)_擊即將到來(lái)的高三生活!我們的目標(biāo)一定要達(dá)到，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定會(huì)達(dá)到。衷心祝愿同學(xué)們學(xué)有所成，夢(mèng)想成真!
謝謝大家!
同學(xué)們：
高中三年是一盤(pán)棋，高二年級(jí)有它獨(dú)特的作用和特點(diǎn)。三年的地位可以這樣概括，高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)。
1、希望與困難并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。當(dāng)今的形勢(shì)逼人，有著深深的危機(jī)感，正是這種責(zé)任心、危機(jī)感和沉重的壓力，使我們二中人不斷地去拼搏、去奮斗。
在高一學(xué)年結(jié)束的期末考試中，我校學(xué)生的考試成績(jī)穩(wěn)步提高，但尖子生隊(duì)伍群體不大。進(jìn)入高二以來(lái)，學(xué)校、年級(jí)部周密安排，科學(xué)運(yùn)作，教師干勁大，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃。在各級(jí)部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)和家長(zhǎng)同志們的理解幫助支持下，在全體師生的不懈努力下，不管是在活動(dòng)方面還是在學(xué)習(xí)方面都出現(xiàn)了比較好的態(tài)勢(shì)，特別是在文理分科之后，學(xué)生能很快的適應(yīng)高二的學(xué)習(xí)生活，各班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，各方面評(píng)價(jià)都非常高。
本學(xué)期，為適應(yīng)新的教學(xué)改革發(fā)展的新形勢(shì)，我校實(shí)行了年級(jí)部分管制，領(lǐng)導(dǎo)下沉制，來(lái)層層把關(guān)，級(jí)級(jí)參與。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線(xiàn)，要求領(lǐng)導(dǎo)和師生共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步，這樣不僅能很好的了解到教育管理，教學(xué)第一手的材料，更能體現(xiàn)出全員參與的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，對(duì)于教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，立即處理。
質(zhì)量是學(xué)校的生命，雖然現(xiàn)在是高二，但一直用“準(zhǔn)高三”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求師生。高二年級(jí)有一支視教育質(zhì)量為生命、全身心投入工作的高質(zhì)量的富有朝氣的師資隊(duì)伍，學(xué)校給學(xué)生盡可能的提供各種便利條件，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境，嚴(yán)格的要求標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的管理本著“人性化管理”的原則，實(shí)行全員參與的方法。各項(xiàng)工作落實(shí)到班，落實(shí)到人。我們年級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)成員每周都有例會(huì)，商討近期全年級(jí)的教育教學(xué)工作的問(wèn)題及解決方案，每周都定有時(shí)間召開(kāi)班主任會(huì)，具體布置和交流學(xué)生教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)或要求，每次的班主任會(huì)都會(huì)對(duì)近時(shí)段存在的問(wèn)題有針對(duì)性地提出探討、分析，從而起到借鑒的作用。每個(gè)班級(jí)都經(jīng)常不定期的進(jìn)行以班主任為召集人的班級(jí)團(tuán)隊(duì)會(huì)，及時(shí)分析班中的突出問(wèn)題，交流、協(xié)調(diào)、處理問(wèn)題，上到年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，下到各任課教師，人人都本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理的態(tài)度，齊抓共管，團(tuán)結(jié)合作，和諧進(jìn)步，對(duì)于管理充分體現(xiàn)“人性化管理”的新理念，努力形成一種“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、和諧”發(fā)展的新局面。
在學(xué)生教育方面：開(kāi)學(xué)來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)了針對(duì)性的管理和教育引導(dǎo)。我們以教會(huì)學(xué)生做人，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生做事為目標(biāo)，開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)。在月考后，各班都及時(shí)召開(kāi)考試分析總結(jié)，分析我們的優(yōu)勢(shì)和不足，針對(duì)其中學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異表現(xiàn)出色或進(jìn)步明顯的學(xué)生都寄予積極的評(píng)介，鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)取。(本次月考中，有152名語(yǔ)數(shù)外成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生獲獎(jiǎng)，有173名學(xué)生因在選修學(xué)科中學(xué)習(xí)較好獲獎(jiǎng)，還有53名同學(xué)因?qū)W習(xí)進(jìn)步而獲獎(jiǎng))，我們感到，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的最好辦法是賞識(shí)教育。通過(guò)創(chuàng)設(shè)教育良好氛圍，使學(xué)生明確形勢(shì)，最大限度的挖掘潛力，鼓足干勁專(zhuān)心學(xué)習(xí)。深入挖掘各項(xiàng)功能，帶動(dòng)平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。利用月考的時(shí)機(jī)，準(zhǔn)確把握學(xué)生的心理、思想變化的脈搏，做好學(xué)生的心理工作、思想工作。最大限度的控制和排除非智力因素對(duì)學(xué)習(xí)的不良影響，向嚴(yán)明的紀(jì)律、有效的休息、良好的習(xí)慣要質(zhì)量。教育和引導(dǎo)學(xué)生處理好師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、男女關(guān)系、學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系、與家長(zhǎng)的關(guān)系以及高考學(xué)科與必修學(xué)科的關(guān)系，努力創(chuàng)造和諧、平靜的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)細(xì)致的言傳身教，使學(xué)生明白：如果結(jié)果是痛苦的，你就要竭力避開(kāi)現(xiàn)在的快樂(lè)，如果結(jié)果是快樂(lè)的，你就要百般忍耐住暫時(shí)的痛苦?？陀^的講，要我們的學(xué)生做到快樂(lè)的學(xué)習(xí)，確實(shí)是不易的，學(xué)習(xí)需要堅(jiān)強(qiáng)意志持之以恒的努力才能達(dá)到理想的彼岸。
班主任及任課老師深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中去，我們的教師辦公室里，無(wú)論是下課短短的十分鐘時(shí)間還是下班后的間隔，或是中午休息片刻，都一定有老師與學(xué)生交流談心解答問(wèn)題的場(chǎng)景。我們的老師大都在早晨7點(diǎn)15左右到達(dá)學(xué)校工作，而晚上下班則常常是7點(diǎn)，甚至于晚自習(xí)到9點(diǎn)多才回家，連懷孕的老師也都是仍然在校給學(xué)生上晚輔導(dǎo)課。我們的老師常常是帶著自己無(wú)人照料的小孩在校堅(jiān)守晚自習(xí)課。由于大家的共同努力，本次月考中同學(xué)們大都取得了優(yōu)良的成績(jī)，進(jìn)步是明顯的。
當(dāng)然，高二年級(jí)中表現(xiàn)還有不盡如人意之處，還存在大量的問(wèn)題需要我們老師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同關(guān)心不料努力去解決。我們發(fā)現(xiàn)在孩子們身上仍然存在一些問(wèn)題，希望能引起我們家長(zhǎng)的重視：
一是學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高;二是時(shí)間觀念不強(qiáng);三是自信心不足;四是學(xué)習(xí)方法不當(dāng);五是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn);六是部分學(xué)生責(zé)任心不夠。
表現(xiàn)在：
1.自信心嚴(yán)重不足。
學(xué)生對(duì)自己能否考上大學(xué)心中沒(méi)底，好些學(xué)生認(rèn)為以前成績(jī)不好，基礎(chǔ)差，考大學(xué)沒(méi)有希望。從而失去上進(jìn)心，有的甚至自暴自棄。
2.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
有些學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)發(fā)疑、虛心向老師請(qǐng)教的好習(xí)慣，上課不積極思考，不踴躍回答問(wèn)題。還有在課堂上睡覺(jué)的不良習(xí)氣和照抄作業(yè)現(xiàn)象。對(duì)課堂知識(shí)、課堂時(shí)間不夠重視，反而將重點(diǎn)放在課外資料和自習(xí)后點(diǎn)燈夜戰(zhàn)上。不研究考試方向，學(xué)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。
3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。
每到星期六星期日老師布置的作業(yè)，周一交不齊，交不好，作業(yè)質(zhì)量相對(duì)要差出許多，這是為什么?還有少部分學(xué)生仍然迷戀于網(wǎng)上游戲，或者心思不能集中于學(xué)習(xí)，精力擺在穿著打扮甚至于談對(duì)象等問(wèn)題。
這六個(gè)方面的問(wèn)題在不同的孩子身上有不同的表現(xiàn)，有的孩子怕吃苦，學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性，打一鞭子走一步;有的孩子情緒急躁，急功近利，總是希望自己一鳴驚人、一步登天。這些都嚴(yán)重的阻礙著我們的孩子的進(jìn)步，影響著他們成績(jī)的提高。
2、形勢(shì)依然嚴(yán)峻，應(yīng)有清醒認(rèn)識(shí)。(面臨的任務(wù)與要求)本學(xué)期非同尋常，作為高二的學(xué)生，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任。江蘇省自20xx年進(jìn)入新課程,本屆學(xué)生將在20xx年參加高考,這是新高考方案實(shí)行的第二年。
從20xx年開(kāi)始實(shí)行的江蘇新高考方案是由三方面組成：
高校的招生錄取工作將更加體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)能力與全面水平，這實(shí)際上使高考變一次性考試為多樣化考試，使高考成為一個(gè)過(guò)程。
下學(xué)期的四、五月份進(jìn)行的5門(mén)必修水平考試，事關(guān)學(xué)生的畢業(yè)身份、高考資格，其結(jié)果直接與高考相關(guān)聯(lián);其次，隨著高考時(shí)間的提前，高二要提前介入部分高三內(nèi)容，以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間，這樣一來(lái)，從內(nèi)容到作業(yè)、考試，都將滲透高考的要求，因此，對(duì)我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識(shí)，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二第一學(xué)期的工作，意義極為深遠(yuǎn)。
關(guān)于小高考，我們的要求非常明確，有條件有能力的要盡力達(dá)b，基礎(chǔ)一般的也必須過(guò)c。學(xué)校將從期中考試后逐步加大小高考的宣傳力度，加大對(duì)小高考學(xué)科關(guān)注與考核，在期末前將結(jié)束所有的小高考學(xué)科的新授課進(jìn)度，屆時(shí)并要參加全市的統(tǒng)測(cè)。進(jìn)入寒假后，所有的學(xué)生都將以小高考作為最主要的任務(wù)來(lái)對(duì)待。目前學(xué)生首先要全力以赴集中精力認(rèn)真的上好每一節(jié)課，完成每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)作業(yè)，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。
當(dāng)前工作：
a.近期學(xué)生努力目標(biāo)：奮戰(zhàn)一個(gè)月，迎接期中考，營(yíng)造氛圍，廣為宣傳，激勵(lì)為主，注重過(guò)程。
b.處理好學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修學(xué)科的學(xué)習(xí)與高考學(xué)科學(xué)習(xí)的關(guān)系。分層次，分層面，要求不相同。小高考目標(biāo)是最大限度的讓我們的學(xué)生過(guò)關(guān),通過(guò)小高考來(lái)提升學(xué)生的自信心,鼓舞士氣,濃厚學(xué)習(xí)氛圍.
c.藝術(shù)班首先要重視學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科學(xué)科。
目前中午已全部開(kāi)始逐步復(fù)習(xí)，其余班級(jí)在保證在課堂內(nèi)的教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，在期中后逐步滲透，步步為營(yíng)，各學(xué)科要計(jì)劃好，保證進(jìn)度，保證質(zhì)量。
3、師長(zhǎng)攜手共進(jìn)，關(guān)心盡心愛(ài)心(給各位家長(zhǎng)提幾條建議)：
高二這一年是關(guān)鍵的一年，可以說(shuō)承前啟后，至關(guān)重要。這一年，學(xué)生任務(wù)重，大部分高考課程要在明年的7、8月份結(jié)束，從而為進(jìn)入高三大復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)，為決勝高考創(chuàng)造條件。授課內(nèi)容的擴(kuò)展，競(jìng)爭(zhēng)程度的進(jìn)一步提高，無(wú)疑為每個(gè)人帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。能否認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，能否充分認(rèn)識(shí)到高二的重要性，能否有一個(gè)健康積極向上的心態(tài)，能否真正的努力和奮斗，成為高二這一年成敗的決定因素。
我真誠(chéng)地向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些希望與建議：
第一，要正視孩子們成績(jī)的變化。本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行了多次考試，每次考試成績(jī)都有很大的變化。目前，學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，每個(gè)孩子都面臨著嚴(yán)峻的形勢(shì)。但是，我們沒(méi)有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān)，特別是我們學(xué)生家長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長(zhǎng)心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會(huì)亂陣腳，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕，這一點(diǎn)必須引起我們家長(zhǎng)的重視。對(duì)于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn)，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過(guò)程。
第三，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對(duì)待學(xué)習(xí)。對(duì)孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求，不能用成人的眼光來(lái)看孩子的學(xué)習(xí)生活，不要經(jīng)常說(shuō)：“孩子別累著了，盡力就行了”，而有的孩子恰恰是沒(méi)有盡力。初中的佼佼者，為什么到高中不行了?這應(yīng)該引起我們的反思。在學(xué)校這種氛圍中，有的孩子剛有了點(diǎn)干勁，有了點(diǎn)起色，回家后，卻是愿干什么干什么，看電視、上網(wǎng)到深夜，俗話(huà)說(shuō)：由簡(jiǎn)入奢易，由奢入簡(jiǎn)難，病來(lái)如山倒，病去如抽絲，要想再鼓干勁，又得需要一個(gè)過(guò)程，而我們卻沒(méi)有多少時(shí)間可以浪費(fèi)了。俗話(huà)說(shuō)："沒(méi)有吃不了的苦，只有享不完福"，要對(duì)孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關(guān)注其思想，再關(guān)注其物質(zhì)。面對(duì)孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對(duì)，從容不迫。至少當(dāng)著學(xué)生的面，不能表現(xiàn)出焦慮、無(wú)望，這樣只能導(dǎo)致學(xué)生喪失信心，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是在考家長(zhǎng)。要幫助孩子樹(shù)立自信，強(qiáng)化自信。
第四、要盡量避免外界的干擾。高二這一年很關(guān)鍵，他會(huì)影響、改變孩子一生的命運(yùn)，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。此外，我們要及時(shí)與教師交流，尤其是班主任。有時(shí)老師真的是照顧不過(guò)來(lái)，我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動(dòng)找老師，通過(guò)及時(shí)的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏，才能對(duì)癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進(jìn)步。要了解學(xué)校的一些具體要求，積極配合學(xué)校做好工作。加強(qiáng)家校聯(lián)系，孩子有問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系老師。常到其它學(xué)生家或老師處了解孩子各方面情況。.家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。
第五，要學(xué)會(huì)欣賞，要善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。要讓孩子認(rèn)識(shí)到自己能行，自己是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重他們，信任他們。事實(shí)上，孩子們的要求，也不在于家長(zhǎng)給他買(mǎi)了多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神，就可以使他們很滿(mǎn)足，很感動(dòng)。
最后：我衷心的希望能夠得到各位家長(zhǎng)的進(jìn)一步大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學(xué)校。我堅(jiān)信：在我們學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)的共同努力同舟共濟(jì)下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo)，使我們的學(xué)生自強(qiáng)，成人，成才，讓每一個(gè)學(xué)生都能獲得成功，力爭(zhēng)考入理想的大學(xué)。
謝謝大家!
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
改制以后的二甲中學(xué)的高中部，10個(gè)人中只有3個(gè)人是公費(fèi)生。而就是這樣的情況，我們公費(fèi)生的起分線(xiàn)一直徘徊在全區(qū)11所高中的(包括四星級(jí)的三所)后幾位。而現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)我們的努力，公費(fèi)生達(dá)到了10個(gè)里面有5個(gè)，你們當(dāng)年的公費(fèi)錄取分線(xiàn)僅次于三所四星級(jí)高中，自費(fèi)生的起分線(xiàn)相對(duì)于其他學(xué)校也算比較理想的。當(dāng)然這個(gè)起分線(xiàn)其實(shí)跟那些在我們后面的完中還是有距離的，為什么呢?因?yàn)樗麄?0個(gè)里面有7個(gè)是公費(fèi)生，他們公費(fèi)生總?cè)藬?shù)多，起分線(xiàn)比我們低，這是正常的。我們?nèi)松伲鸱志€(xiàn)比他們高，也是正常的。
所以我寄希望我們這屆的學(xué)生在升學(xué)上打一個(gè)翻身仗，我在這里說(shuō)個(gè)實(shí)在話(huà)：“五嚴(yán)”也好、“七嚴(yán)”也好，我們上高中都是朝著考上大學(xué)而來(lái)的。然而因?yàn)榉N種因素，我們上學(xué)的這種精神狀態(tài)還不是很理想的。何以見(jiàn)得?比如我巡視的時(shí)候看到，有睡覺(jué)的，有做小動(dòng)作的，有竊竊私語(yǔ)的，甚至有回頭張望我的。其實(shí)上課的時(shí)候應(yīng)該是全神貫注的、雷打不動(dòng)的。我們每一個(gè)人的精神面貌會(huì)決定一個(gè)人的命運(yùn)，剛才所說(shuō)的那種精神狀態(tài)是成不了大事的。人是要有些朝氣的!老身每天早晨4:40分起床，洗漱一下就來(lái)學(xué)校，處理一下校內(nèi)的一些事宜，上網(wǎng)寫(xiě)寫(xiě)博客與人交流，再巡課看看老師、學(xué)生的上課及晚自習(xí)等時(shí)段的整體狀態(tài)，11點(diǎn)之前準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。同學(xué)們每天有看到我萎靡不振嗎?!
今早我在我的博客上掛了一個(gè)故事《你再去》，故事的內(nèi)容是：
佛陀旅行經(jīng)過(guò)一個(gè)森林，那一天非常熱，剛好在中午，他覺(jué)得口渴，所以他告訴他的弟子阿難：“我們剛走過(guò)一條小溪，你去取一些水來(lái)?！卑㈦y往回走，但是他發(fā)現(xiàn)那條小溪非常小，因?yàn)檐?chē)子經(jīng)過(guò)，溪水被弄得很污濁，本來(lái)沉淀的泥土都跑上來(lái)了，現(xiàn)在那個(gè)水不能喝了。他回到佛陀身邊，告訴佛陀：“小河里的水已經(jīng)很臟，不能喝了，請(qǐng)你答應(yīng)我繼續(xù)走，我知道有一條河就在離這里不遠(yuǎn)的地方，我去那里取水?！?/p>
佛陀說(shuō)：“不，你到剛才那條小溪去取水。”
阿難知道那條河里的水取來(lái)也無(wú)法飲用。時(shí)間不必要地被浪費(fèi)，而他又感到口渴，但是當(dāng)佛陀說(shuō)了，他就必須去，然后他再度回來(lái)。
當(dāng)他第二次回來(lái)的時(shí)候，阿難問(wèn)佛陀：“你堅(jiān)持叫我去，但我是不是能做些什么來(lái)使那些水變純凈?”
佛陀說(shuō)：“請(qǐng)你什么事都不要做，否則你將會(huì)使它變得更不純凈。不要進(jìn)入那條溪流，只要在外面、在岸邊等待，假如你進(jìn)入溪流，你將會(huì)把水弄得更亂，溪流自己會(huì)流動(dòng)，你要讓它流?！?/p>
佛陀說(shuō)：“你再去?！?/p>
當(dāng)阿難第三次回到那條溪流時(shí)，水是那么清亮，泥沙已經(jīng)流走了，枯葉也消失了。阿難笑了，他取了水快活地回來(lái)，拜在佛陀的腳下說(shuō)：“你教導(dǎo)的方法真是奇跡，你給我上了偉大的一課：沒(méi)有什么東西是永恒的，只需要耐心?！?/p>
其實(shí)做什么都是一樣，在故事里，我不僅看到了耐心，還看到了恒心。一次、兩次、三次、無(wú)數(shù)次堅(jiān)持不懈。我要說(shuō)的是什么呢?現(xiàn)在我們10個(gè)中有5個(gè)自費(fèi)生，對(duì)于他們，我們靠的就是恒心、耐心改變命運(yùn)。
高二馬上要迎來(lái)12月份計(jì)算機(jī)會(huì)考，還有2、3月份的必修課學(xué)業(yè)水平測(cè)試，我們知道不知道這意味著什么?意味著后年的能不能有資格參加高考。還有，光及格還不行，要有3個(gè)a、4個(gè)a，沒(méi)有a是大不一樣的，a能夠?yàn)楦呖伎偡旨臃帧Ｎ覀兊陌嘀魅魏腿握n老師已經(jīng)跟同學(xué)們講清楚了，問(wèn)題就在于：我們的到現(xiàn)在為止還沒(méi)有真正的意識(shí)到它對(duì)你的意義。機(jī)會(huì)往往是留給有準(zhǔn)備的人的，然而我們總是覺(jué)得時(shí)間還早，還有很多機(jī)會(huì)等著你，這就會(huì)出現(xiàn)往往機(jī)會(huì)來(lái)了，你卻沒(méi)有抓住。我希望我們的同學(xué)不要等那個(gè)時(shí)候才后悔，我們要抓住，利用接下來(lái)的兩年，努力一把，現(xiàn)在就應(yīng)該進(jìn)入迎接高三的狀態(tài)，每天什么時(shí)候起床，什么時(shí)候上晨讀，什么時(shí)候吃飯，什么時(shí)候睡覺(jué)，這些都要形成規(guī)律。對(duì)不對(duì)?!我希望你們進(jìn)入一個(gè)迎戰(zhàn)的一個(gè)狀態(tài)，明白自己的本分，發(fā)揮自己才智。抓住我們能抓住的。
我們還要明白，我們的最終的目的不僅為了高考，但是現(xiàn)今的社會(huì)就是看重高考的。如果不是，就不會(huì)有人跟我打電話(huà)，海寧學(xué)院招收船員，男孩子只要培訓(xùn)三個(gè)月就可以拿到一個(gè)大專(zhuān)文憑，然后就可以去遠(yuǎn)航，就是做遠(yuǎn)航輪的船員，一年中工作大概就是3、4個(gè)月，其他時(shí)間都是休息的，工資也很高。他們來(lái)我們學(xué)校宣傳，讓人去學(xué)習(xí)，但是就是沒(méi)有人去。就是為什么呢?因?yàn)楦械讲还獠?，他連高考的考場(chǎng)都沒(méi)進(jìn)入過(guò)。
人還有一點(diǎn)很重要，就是要有自知之明。有時(shí)候換一條路走走，說(shuō)不定會(huì)有另一個(gè)天堂，我說(shuō)這一番話(huà)有什么意思?不是說(shuō)不要在高考上努力，但是我們付出最大的努力若還得不到成效，我勸各位同學(xué)不如換一條途徑走走，還不如趁早學(xué)一門(mén)手藝。但如果你選擇了這條高考路，就要自己把握自己的命運(yùn)了。以后上課不再開(kāi)小差，不再不規(guī)范作業(yè)，這樣，到后年的6月份，我們才會(huì)有一份驕人的成績(jī)向家長(zhǎng)匯報(bào)呀。我堅(jiān)信，我們每個(gè)人都有把自己夢(mèng)想變成實(shí)現(xiàn)的追求，但還要明白，理想是用現(xiàn)實(shí)來(lái)支撐的，實(shí)現(xiàn)理想是要靠我們自己的努力一步一步走下去。跟你們說(shuō)實(shí)話(huà)，不是二甲中學(xué)的每個(gè)人都是能考到本科的，只有靠實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，一步一步的腳印，才可能實(shí)現(xiàn)理想。難道我們現(xiàn)在只有等待嗎?機(jī)會(huì)是不會(huì)給那些等待的人，只有有準(zhǔn)備的人才能把握。要意識(shí)到時(shí)間的寶貴，不放棄分分秒秒，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著，朝著目標(biāo)前進(jìn)，這就是二甲的精神，這種精神是要二甲中學(xué)的上上下下共同奠基的。我想：你們這屆是我們的期待和希望!
高一年級(jí)學(xué)生會(huì)議講話(huà)稿篇十一
老師們、同學(xué)們：
剛才聽(tīng)了初三學(xué)生馮美衡同學(xué)的發(fā)言，不知道同學(xué)們有何感想?其實(shí)，她們兩年前也像你們一樣，懷揣著夢(mèng)想，來(lái)到初中，經(jīng)歷著小學(xué)生到中學(xué)生的蛻變。
九年級(jí)的哥哥姐姐已經(jīng)為我們做出了很好的榜樣，我們一定要積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，向他們學(xué)習(xí)。怎樣向他們學(xué)習(xí)呢?我覺(jué)得我們應(yīng)該從開(kāi)展轟轟烈烈的班級(jí)競(jìng)賽開(kāi)始!
作為九澧的七年級(jí)新生，老師、家長(zhǎng)對(duì)你們的期望很多很多，我們也相信通過(guò)你們?nèi)甑呐Γ銈円矔?huì)用實(shí)行行動(dòng)為母校添光添彩，實(shí)現(xiàn)自我超越。通過(guò)兩周多的學(xué)習(xí)、生活，很多同學(xué)都適應(yīng)了緊張而充實(shí)的初中生活。也還有少數(shù)的同學(xué)仍在抱怨：“學(xué)校的作業(yè)太多!”、“自己洗衣可真麻煩。”“食堂的飯菜沒(méi)家里的好吃。”“初中生活太苦太累!”其實(shí)，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！币朐诮窈蠹ち业纳鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，我們必須要能吃苦，要能化壓力為動(dòng)力。不是有這樣一首歌嗎：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”所以，同學(xué)們選擇了九澧，不是選擇安逸，而是選擇一個(gè)更廣闊的舞臺(tái)，選擇了更激烈的競(jìng)爭(zhēng)。這是無(wú)可爭(zhēng)議的事實(shí)!
生活中到處都充滿(mǎn)著競(jìng)爭(zhēng)，并非你不愿意比，競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)消失。一名杰出的運(yùn)動(dòng)員，要想站在高高的冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，那他就要不斷的參加比賽。從縣、到市、到省、再到全國(guó)，乃至到全球，每一次和別人過(guò)招，都是比較的過(guò)程。勝了，你是冠軍，輸了，你還得繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練，爭(zhēng)取日后能超越對(duì)手。也正因?yàn)橛辛诉@一次次的比，紀(jì)錄才能一次次的被刷新，人類(lèi)的運(yùn)動(dòng)歷史才能不斷的被改寫(xiě)。我想，第一屆奧運(yùn)會(huì)的百米冠軍如果參加20xx年奧運(yùn)會(huì)，恐怕連銅牌都難以摘到吧。這就是比帶來(lái)的進(jìn)步!
我們七年級(jí)的學(xué)生，你們敢不敢和別人比呢?(敢)有志氣!不愧是我們九澧實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生!那么，本學(xué)期，我們七年級(jí)就堅(jiān)持開(kāi)展班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)以下十方面的競(jìng)賽，每月評(píng)選出一個(gè)明星班級(jí)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，還將請(qǐng)校園電視臺(tái)拍攝專(zhuān)題片，在全校通報(bào)表?yè)P(yáng)。
一、比班容班風(fēng)，看誰(shuí)的班級(jí)最具書(shū)香氣息。
我們學(xué)校的核心辦學(xué)理念是“以人為本，讓全體師生在美的氛圍中充分發(fā)展”，我們大家既是美的氛圍的創(chuàng)造者又是美的氛圍的享用者。我們的學(xué)生時(shí)光大部分會(huì)在教室里度過(guò)，因此教室的陳設(shè)和布置是否具有美感;班級(jí)形成的輿論是否有利于同學(xué)們積極向上;共同的愛(ài)好是否利于同學(xué)們的身心發(fā)展;濃郁的書(shū)香氣息是不是在逐漸形成，這些都與我們的健康發(fā)展是息息相關(guān)的。
我們要求，教室的衛(wèi)生要窗明幾凈，物品的擺放要整齊有序，教室的布置要典雅大方。要愛(ài)護(hù)室內(nèi)所有公物，節(jié)約使用水電。
琴、棋、書(shū)法應(yīng)成為我們讀書(shū)人的愛(ài)好。本學(xué)期，我們倡導(dǎo)書(shū)法為我們的共同愛(ài)好。同學(xué)們，“中華民族對(duì)世界文明發(fā)展的最大貢獻(xiàn)，就是我們所創(chuàng)造的漢字。漢字如詩(shī)如畫(huà)，如夢(mèng)如幻，它的象形之美、結(jié)構(gòu)之美、意蘊(yùn)之美、音韻之美，獨(dú)步世界，舉世無(wú)雙……因?yàn)槲覀儍?yōu)美的漢字，我們成為了詩(shī)歌的大國(guó)，成為了舉世無(wú)雙的書(shū)法藝術(shù)的大國(guó)。我們沒(méi)有理由不珍視我們的漢字!”我們沒(méi)有理由不傳承祖國(guó)的書(shū)法藝術(shù)，寫(xiě)好漢字。本學(xué)期我們初一年級(jí)會(huì)組織一次書(shū)法大賽，看我們哪一個(gè)班小書(shū)法家最多。
辦好圖書(shū)角，讓每位同學(xué)多讀一本好書(shū)，多增加一份精神食糧是我們的又一項(xiàng)倡導(dǎo)。從本學(xué)期開(kāi)始，我們要定期開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)報(bào)告會(huì)，以年級(jí)為單位要舉行一到兩次讀書(shū)報(bào)告會(huì)，讓好書(shū)引領(lǐng)我們的發(fā)展。
二、比課堂學(xué)習(xí)，看誰(shuí)的課堂最有學(xué)習(xí)效率。
課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)校學(xué)習(xí)的主要形式，怎樣才有高效率的課堂呢?我這里提四點(diǎn)建議：
1、“功在課外抓預(yù)習(xí)”?！抖Y記·中庸》中說(shuō)“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，意思是說(shuō)，不論做什么事，事先有準(zhǔn)備，就能得到成功，不然就會(huì)失敗。如果我們能在課前很好的預(yù)習(xí)，聽(tīng)講時(shí)就有更大的主動(dòng)性，思辨時(shí)就會(huì)更具批判性，感悟時(shí)就會(huì)更具創(chuàng)造性。
2、“摸清實(shí)底移起點(diǎn)”。我們聽(tīng)每一堂課都需要一定的知識(shí)起點(diǎn)，比如說(shuō)，我們聽(tīng)有理數(shù)的除法這一內(nèi)容，就要求我們掌握小學(xué)的整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的除法。如果我們還不具備這一起點(diǎn)，那我們就得回過(guò)頭去進(jìn)行復(fù)習(xí)，讓我們把起點(diǎn)遷移到這里來(lái)。只有這樣，才能保證我們?nèi)巳硕寄苈?tīng)懂每一堂新課。
3、課堂上主動(dòng)配合老師，積極回答老師的提問(wèn)，積極舉手提問(wèn)，讓我們真正成為課堂的主體。
4、課堂上認(rèn)真思考，積極感悟，在理解的基礎(chǔ)上增強(qiáng)記憶。
三、比三項(xiàng)文明，看誰(shuí)的課余最為豐富有序。
三項(xiàng)文明是指：課間文明、就餐文明、就寢文明。
1、課間文明休息，不在樓道、教室內(nèi)追逐打鬧;不大聲喧嘩，輕聲慢步;嚴(yán)禁在樓道、教室內(nèi)進(jìn)行任何體育活動(dòng)。
2、嚴(yán)禁吸煙、打架、罵人等不文明行為。
3.不破壞公物，如有破壞，照價(jià)賠償。
4.同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要依靠老師解決，嚴(yán)禁自己武力解決或邀校外人報(bào)復(fù)，知情同學(xué)要及時(shí)報(bào)告老師。
5.課間及放學(xué)后，下樓、出校門(mén)要互相謙讓?zhuān)嗍褂梦拿髡Z(yǔ)言;。
6、就餐時(shí)，一名學(xué)生舉班牌，其余學(xué)生排成一路縱隊(duì)進(jìn)入食堂，不擁擠，不插隊(duì)，不打鬧。
7、就餐時(shí)安靜就餐，不吃的飯菜丟到桌面上的餐盤(pán)里。
8、就餐后餐桌干凈，有專(zhuān)人打掃衛(wèi)生、收拾餐盤(pán)。
9、不浪費(fèi)糧食。
10、熄燈鈴后按時(shí)就寢，安靜就寢，起床鈴后按時(shí)起床。
11、宿舍內(nèi)務(wù)整理軍事化，按照星級(jí)寢室標(biāo)準(zhǔn)布置。
三、比學(xué)習(xí)效果，看誰(shuí)的成績(jī)最能自我超越。
學(xué)校每一個(gè)月都會(huì)有一次考試，每一次考試成績(jī)都會(huì)與獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定有關(guān)，而我校的獎(jiǎng)學(xué)金金額是非常大的，一等獎(jiǎng)學(xué)金就達(dá)到了3000元，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一般大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金額度。金錢(qián)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是次要的，關(guān)鍵是這份榮譽(yù)我們應(yīng)竭盡全力爭(zhēng)取。而每一次考試，學(xué)校也會(huì)對(duì)班級(jí)對(duì)綜合的評(píng)定，所以你們每一個(gè)人的努力，都與班集體息息相關(guān)。
同學(xué)們，請(qǐng)你們相信，我們?cè)诒葘W(xué)習(xí)效果時(shí)，會(huì)把參照物定為你自己，只要你自己能不斷自我超越，我們就會(huì)認(rèn)為你的學(xué)習(xí)效果是好的。我們的知識(shí)不斷在增長(zhǎng)，新學(xué)科、新知識(shí)不斷出現(xiàn)在我們面前，學(xué)校會(huì)從起始學(xué)科抓起，如英語(yǔ)、生物就都屬起始學(xué)科，也會(huì)從起始年級(jí)抓起，七年級(jí)就是初中的起始年級(jí)，希望同學(xué)們能全力配合。你們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也參差不齊，有的同學(xué)在考試時(shí)，其考試分?jǐn)?shù)有可能是最后一名，但在九澧教師眼里是沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)生的，我們會(huì)從最后一名抓起，只要你們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下“摸清實(shí)底移起點(diǎn)”，就一定能把每一個(gè)學(xué)科學(xué)好。
四、比班級(jí)團(tuán)結(jié)，看誰(shuí)的班級(jí)最能凝聚人心。
班級(jí)凝聚力是一個(gè)優(yōu)秀班集體的重要體現(xiàn)，有了凝聚力，這個(gè)班級(jí)就能戰(zhàn)無(wú)不勝。學(xué)校組織的每一次活動(dòng)，我們認(rèn)真參與，班里的同學(xué)有困難了，我們伸出援助之手。我們相約，要一同走過(guò)初中三年，到畢業(yè)的那一天，我相信，成功的微笑一定會(huì)綻放在我們每一個(gè)人的臉上!
既然我們選擇了九澧，就要熱愛(ài)九澧，九澧是值得同學(xué)們熱愛(ài)的。因?yàn)榫佩⒂幸涣鞯挠布l件，有一群可親可敬的教師。你們的班主任，五點(diǎn)多鐘起床，開(kāi)始一整天緊張的工作，待同學(xué)們都入寢之后，有時(shí)候還要備課、制課件、改作業(yè)，深夜才拖著疲憊的身軀回家。像1001班的譚春紅老師、1005班的金霞老師、1008班的肖平娥老師、1006班的李子形老師，他們都有自己的孩子，但他們把所有的精力和愛(ài)都撒在了你們的身上。還有1002班的李怡老師、1003班的鄒練梅老師、1004班的卜新宇老師、1007班的郭金院老師，她們年輕、有愛(ài)心、能吃苦，就餐時(shí)經(jīng)常是等同學(xué)們吃了她們才吃，同學(xué)們生病了，她們比家長(zhǎng)還急，經(jīng)常和我聊天，句句聊的都是學(xué)生!我們希望，同學(xué)們能正確對(duì)待老師的批評(píng)和教育，包括懲罰，因?yàn)檫@一切都源于對(duì)你們的愛(ài)，對(duì)你們的負(fù)責(zé)!
班級(jí)凝聚力體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、班委會(huì)能在全班同學(xué)中一呼百應(yīng)，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，和同學(xué)們一道做好應(yīng)該做的每一件事，運(yùn)動(dòng)中龍騰虎躍，活動(dòng)中爭(zhēng)先恐后，學(xué)習(xí)上自我超越，競(jìng)賽時(shí)勇奪第一。
2、熱愛(ài)班級(jí)，不管發(fā)生什么事情，都不會(huì)有人離班級(jí)而去，現(xiàn)有班級(jí)成員直到初中畢業(yè)那天一個(gè)都不會(huì)少。
3、努力使我們的班級(jí)形成一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的洼地，產(chǎn)生洼地效應(yīng)，讓其他兄弟學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生流到我們班級(jí)來(lái)。
五、比家校溝通，看誰(shuí)的家長(zhǎng)最能幫助學(xué)校。
同學(xué)們，你們是學(xué)校、家庭進(jìn)行溝通的橋梁和紐帶。你們的工作做得好，學(xué)校工作效果會(huì)乘上一個(gè)大于一的系數(shù)事半功倍，如果做得不好，就相當(dāng)于乘上一個(gè)小于一的系數(shù)事倍功半。
在學(xué)校生活，大方向一定是同學(xué)們“快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)”。但不可避免的也會(huì)出現(xiàn)一些無(wú)奈、不滿(mǎn)、甚至憤怒。我們有了高興事，有了成績(jī)應(yīng)該告訴家長(zhǎng)，讓他們分享我們的喜悅。如果我們有不滿(mǎn)，有不高興的事，就應(yīng)該在第一時(shí)間直接反映給老師，這是對(duì)老師的一種信任。為學(xué)生排憂(yōu)解難也是老師的職責(zé)。而不要?jiǎng)硬粍?dòng)就告訴家長(zhǎng)，家長(zhǎng)知道了就會(huì)特別著急，這可不是一個(gè)孝順孩子應(yīng)該做的，有可能你反映的情況不真實(shí)、不全面，會(huì)對(duì)老師、對(duì)學(xué)校造成誤解，如果此時(shí)家長(zhǎng)不能理智的面對(duì)，就會(huì)給學(xué)校帶來(lái)一些負(fù)面影響，作為當(dāng)事者的你們也會(huì)不知所措。
六、比充實(shí)假日，看誰(shuí)的假日最為豐富多彩。
1、認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、根據(jù)自己的愛(ài)好和實(shí)際學(xué)好一門(mén)文體特長(zhǎng)。
3、參加一些有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4、參與娛樂(lè)，放松自己。
七、比學(xué)科活動(dòng)，看誰(shuí)的參與最為積極有效。
學(xué)校和年級(jí)組都有可能組織一些學(xué)科活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。如，“分層教學(xué)、分級(jí)檢測(cè)”的數(shù)學(xué)學(xué)科品牌建設(shè);“本色作文，本色課堂”的語(yǔ)文品牌建設(shè);“情景教學(xué)，分級(jí)檢測(cè)”的英語(yǔ)學(xué)科品牌建設(shè)。
我希望同學(xué)們都能在各種學(xué)科活動(dòng)中受益。如看哪班在學(xué)科分級(jí)檢測(cè)時(shí)過(guò)級(jí)人數(shù)最多，所過(guò)級(jí)別最高等，看哪班在英語(yǔ)廣場(chǎng)活動(dòng)表現(xiàn)最活躍，最精彩。
八、比體育鍛煉，看誰(shuí)的身體最為健康結(jié)實(shí)。
同學(xué)們，我們的口號(hào)是，每天鍛煉一小時(shí)，健康快樂(lè)一輩子。除了正常的兩操兩課外，我們年級(jí)組還計(jì)劃組織晨跑，本期還計(jì)劃開(kāi)展班級(jí)籃球塞和拔河比賽，把我們的身體練得棒棒的。
九、比樂(lè)觀開(kāi)朗，看誰(shuí)的心情最為快樂(lè)向上。
讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，主要取決于我們自己的性格，只要我們樂(lè)觀開(kāi)朗，我們的生活就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。這是一個(gè)比較大的課題，我今天只講講合群的問(wèn)題。
《荀子·非十二子》：“古之所謂士仕者，厚敦者也，合群者也?！边@句話(huà)的意思是說(shuō)：古代所說(shuō)的做官的士人，是樸實(shí)厚道的人，是善于與人相處的人。這里提出了做官也就是做人的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一是“厚敦”，一是“合群”。我們從不同的學(xué)校不同的班級(jí)來(lái)到了九澧，來(lái)到了現(xiàn)在的班級(jí)，合群了，也就是真正英會(huì)融進(jìn)了所在班級(jí)。怎樣才能做到這一點(diǎn)呢?在上學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮上董事長(zhǎng)彭治權(quán)先生說(shuō)了只要“喜歡”就能合群。首先是喜歡自己，接著是喜歡自己的班級(jí)自己的學(xué)校自己的家人自己周?chē)娜?，只有這樣你才會(huì)被他人喜歡。相互喜歡了，也就合群了。只要你熱情的、好心的、忠實(shí)的、慷慨的對(duì)人，他人也一定會(huì)這樣對(duì)你。合群了，心情自然會(huì)樂(lè)觀開(kāi)朗!
十、比校園生活，看誰(shuí)的班級(jí)緊扣安全第一。
學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們的安全問(wèn)題是考慮得比較多的，但不安全因素也是始終伴隨著我們的，如果我們自身沒(méi)有安全意識(shí)，出問(wèn)題的可能性隨時(shí)都有。走在路上我們要注意交通安全;日常生活我們要注意用水用電用氣的安全;鍛煉時(shí)我們要注意體育運(yùn)動(dòng)安全;進(jìn)食時(shí)我們要注意飲食安全;在樓上，我們要注意高空安全;突發(fā)事件出現(xiàn)時(shí)，我們還要處險(xiǎn)不驚，保證安全。請(qǐng)同學(xué)們記住，安全是第一的大事。
同學(xué)們，剛剛我提了十比十看，大家都記清楚了嗎?我們年級(jí)組會(huì)認(rèn)真組織考評(píng)，每一項(xiàng)都會(huì)有相應(yīng)的級(jí)別，最高級(jí)別為三顆星，一周計(jì)算下來(lái)，誰(shuí)的班級(jí)得到的星星最多，誰(shuí)就能取得勝利。我們每個(gè)班級(jí)也都要定出自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，每周一小結(jié)，每月一評(píng)比。我相信，我們七年級(jí)在全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)章校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)w師生的共同努力下，一定會(huì)涌現(xiàn)出更多的明星班級(jí)、更多的明星人物!
高一年級(jí)學(xué)生會(huì)議講話(huà)稿篇十二
各位老師、同學(xué)們，大家好：
開(kāi)學(xué)已是第五周了，目前，在全體師生的共同努力下，七年級(jí)總體情況比較良好，絕大多數(shù)同學(xué)都能珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍珍惜時(shí)間，追求進(jìn)步，呈現(xiàn)了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在座的各位，你們中大多數(shù)能熱愛(ài)集體，珍愛(ài)榮譽(yù);積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，尊愛(ài)師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛(ài)勞動(dòng)，在維護(hù)校園衛(wèi)生等方面付出了辛勤的汗水，但是通過(guò)一段時(shí)間的觀察了解，發(fā)現(xiàn)仍然有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無(wú)所事事，不知道珍惜時(shí)間，毫無(wú)進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認(rèn)真聽(tīng)講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，有的同學(xué)曠課、遲到、早退，迷戀游戲室、臺(tái)球室，夜晚不歸宿違反校紀(jì)班規(guī)，給學(xué)校、給班級(jí)、給父母、給老師、給同學(xué)帶來(lái)負(fù)面影響。今天，我認(rèn)為非常有必要召開(kāi)這個(gè)師生大會(huì)，借此機(jī)會(huì)向大家講有關(guān)學(xué)養(yǎng)成教育、紀(jì)律幾個(gè)方面問(wèn)題。
一、養(yǎng)成教育。
(一)重新定位打造自已，
這初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自已，調(diào)整好心態(tài)，到了中學(xué)后，也許以前出色的你不再拔尖，還可能當(dāng)不了班干部，成績(jī)也許不盡人意，名次下滑等，每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但是千萬(wàn)要記住，不能因此心灰意冷，一噘不振，我們要不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自已，也許你小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不能因此就盲目斷定的不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只能代表過(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的竟?fàn)巹倓傞_(kāi)始，我們一起邁入初中大門(mén)的，是站在同一起跑線(xiàn)上，不管小學(xué)是否優(yōu)秀都也成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面需要我們重新定位自已打造自已。
(二)課程增加改變學(xué)習(xí)方法。
2、制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要解決科目多，學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括長(zhǎng)計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)竟?fàn)帉?duì)來(lái)激勵(lì)自已，此處還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃，比如，我怎么安排一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門(mén)作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等，只要這樣踏踏實(shí)實(shí)實(shí)完成每個(gè)計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，三要注意摸索適合自已的學(xué)法，在初中階段學(xué)習(xí)方法的重性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)的難度加深，靈活性加大，不能單憑死記，死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解，而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自已的學(xué)法，做到事半功倍。
(三)學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往。
七年級(jí)同學(xué)離開(kāi)父母，離開(kāi)家庭，要學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化，到了初中際交往范圍發(fā)生了較大的變化，大家來(lái)自不同學(xué)校、不同班級(jí)，彼此陌生，這時(shí)很多人會(huì)孤獨(dú)，想念過(guò)去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)，要擺脫這種不良的，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué)。
(四)以新的行為規(guī)范要求自已。
二、紀(jì)律要求。
1、各班主任及課任教師要進(jìn)一步提高對(duì)安全工作的重要性，本著對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理，要注意安全教育的廣度和深度，安全工作要想全做細(xì)，真正把安全工作放在一切工作首位的任務(wù)來(lái)抓，并且做好各種記錄，真正做到：放在心上，講在口上，寫(xiě)在紙上，落實(shí)在行動(dòng)上，例子：
3、注意教室安全，要求大家不要用手觸摸電線(xiàn)、燈管、插座，上下樓梯要靠右慢行，不準(zhǔn)在樓梯、走道上打鬧，刮風(fēng)下雨即時(shí)關(guān)好門(mén)窗，防止玻璃墜落傷人。
4、注意活動(dòng)安全，上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，課余活動(dòng)嚴(yán)禁追趕打鬧，勞動(dòng)時(shí)不要用勞動(dòng)工具玩打，注意勞動(dòng)安全，在同學(xué)遇到矛盾時(shí)、一定冷靜理智，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，以免給自已和同學(xué)帶來(lái)不良后果。
5、全體學(xué)生要樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，培養(yǎng)樂(lè)隊(duì)向上的品格，不吸煙、不喝灑，不進(jìn)入網(wǎng)吧或游戲室，當(dāng)然安全問(wèn)題包括很多內(nèi)容，如家庭安全，交友安全，防拐騙等，總之希望同學(xué)們，時(shí)時(shí)處處注意安全，以免使自已造成不必要的傷害，遵守紀(jì)律、它不是我們身心束縛，恰恰相反，是為我們撐起一片無(wú)雨的天空，為我營(yíng)造一方活土，為了我們七年級(jí)精神面貌更上一層樓，讓我們大家從日常學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴小事做起，從自已的一言一行做起，時(shí)時(shí)事事做到遵規(guī)守紀(jì)。
三、存在的問(wèn)題：
1、有些同學(xué)喜歡在樓道內(nèi)打鬧，課間、打飯時(shí)喜歡大呼小叫，上課的時(shí)候也會(huì)發(fā)出怪聲，走路時(shí)喜歡在階梯石臺(tái)兩旁的護(hù)欄上滑行，這些不文明的行為既有損自已的形象，也影響了校園文明氛圍。
2、有些同學(xué)作業(yè)拖拉，總說(shuō)自已笨，在這里我要告訴大家，心理學(xué)研究表明，人的智力大體分為在三個(gè)層次，一是先智或神童、智力超常，約占人數(shù)的萬(wàn)分之五，一是弱智，約占人數(shù)的萬(wàn)分之二，其余的智力水平相當(dāng)，但是，為什么會(huì)產(chǎn)生這么大差距呢，問(wèn)題出現(xiàn)在習(xí)慣上，還是回到心理學(xué)上談這個(gè)問(wèn)題，一個(gè)的成功，有智力因素，也有非智力因素，而非智力因素又起著十分重要的作用，非智力因素包括態(tài)度、情感、意志、興趣，性格等，態(tài)度決定一切，興趣是最好的老師，意志是成功的保證，我們可以反思一下，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，不就是因?yàn)槭チ藢W(xué)習(xí)的興趣，沒(méi)有正確的態(tài)度和頑強(qiáng)的毅力所致嗎?絕不是因?yàn)槟惚俊?/p>
3、課間到小賣(mài)部買(mǎi)零食吃，隨意丟垃圾，不注意衛(wèi)生。
4、部分同學(xué)已流失，一旦建立學(xué)籍檔案，再?gòu)?fù)學(xué)時(shí)，不得留級(jí)。
5、違紀(jì)學(xué)生情況已在學(xué)生處備案，并記入學(xué)籍檔案管理。同學(xué)們，初中幾年很快就會(huì)過(guò)去，是的，讀書(shū)是苦的，想想為你們長(zhǎng)大而含辛茹苦的父母，想想為你們成長(zhǎng)而辛勤耕耘的老師，你不勤奮誰(shuí)勤奮，你不辛苦誰(shuí)辛苦?你們說(shuō)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我要說(shuō)：成功總在付出后。
我希望我們?nèi)w七年級(jí)的同學(xué)能?chē)?yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為，做一個(gè)品德高尚的人。
高一年級(jí)學(xué)生會(huì)議講話(huà)稿篇十三
八年級(jí)是初中的關(guān)鍵，成績(jī)上去到九年級(jí)就很輕松了，不上去就很難考進(jìn)高中。下面是本站小編給大家整理的八年級(jí)學(xué)生會(huì)議。
講話(huà)稿。
僅供參考。
同學(xué)們：
首先，讓我們把熱烈的掌聲送給所有轉(zhuǎn)來(lái)九澧的新老師、新同學(xué)，歡迎你們加入八年級(jí)這個(gè)團(tuán)結(jié)、溫暖的大集體。在放暑假前，學(xué)校專(zhuān)門(mén)給同學(xué)們布置了科學(xué)、系統(tǒng)的暑假作業(yè)，語(yǔ)文：要求寫(xiě)。
日記。
看課外書(shū)寫(xiě)。
讀后感。
英語(yǔ)：要求寫(xiě)單詞，并用單詞造句數(shù)學(xué)：要求預(yù)習(xí)八年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容學(xué)校以信的形式發(fā)給了每一位同學(xué)的家長(zhǎng)在假期中，有的同學(xué)努力克服惰性，認(rèn)真按照老師的要求，按質(zhì)按量的完成了學(xué)習(xí)內(nèi)容暑假作業(yè)完成得非常棒的同學(xué)有：(名單略)。
下面，請(qǐng)1001班的鄭靜文、1002班的姚源、1007班的杜景怡上臺(tái)和大家交流暑期日記。
有很多同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)都已經(jīng)上傳至我的博客里，大家可以去欣賞，和他們比一比，差距在哪里?每天寫(xiě)日記，每天記單詞并用單詞造句，這些事情并不大，難的就是堅(jiān)持。我相信，這些同學(xué)心中一定有明確的目標(biāo)，而且能夠?yàn)槟繕?biāo)自覺(jué)的努力。我相信，只要你們這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，兩年后你們一定會(huì)笑著走進(jìn)澧縣一中的大門(mén)。
今天，非常高興看到你們坐得整整齊齊，更高興的是，本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依然安排我做這個(gè)年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)。相處一年來(lái)，我們一起有過(guò)許多美好的回憶。(校運(yùn)會(huì)、紅歌賽、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、“天才是主動(dòng)性的爆發(fā)”學(xué)生大會(huì))一年來(lái)，我已經(jīng)習(xí)慣了同學(xué)們親熱的與我打招呼，習(xí)慣了在你們的教室里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，習(xí)慣了同學(xué)們遇到困難的時(shí)候找到我。現(xiàn)在的你們，更讓我覺(jué)得放心了。因?yàn)槟銈兊纳砩弦呀?jīng)褪去了幼稚，成熟已經(jīng)逐步取而代之，本學(xué)期，你們已經(jīng)升入八年級(jí)，這標(biāo)志著你們離自己的人生第一場(chǎng)戰(zhàn)役越來(lái)越近，那就是中考!而八年級(jí)，還要面臨著中考的前奏——地生會(huì)考，這兩科的成績(jī)是要計(jì)入中考總分的。因此，從開(kāi)學(xué)兩周多來(lái)看，整個(gè)年級(jí)組的學(xué)習(xí)氛圍還是比較濃郁的，在去端飯排隊(duì)的空檔，我都看到有同學(xué)在背便利貼，中午去就寢，許多同學(xué)都帶著書(shū)，上晚自習(xí)之前，大部分同學(xué)都提前進(jìn)了教室，開(kāi)始安靜的學(xué)習(xí)(表?yè)P(yáng)：周二晚自習(xí)：1002、1007、1008自習(xí)紀(jì)律;周三1002班、1001班)甚至下晚自習(xí)后，還有學(xué)生在和老師探討問(wèn)題。很多同學(xué)都有了一種緊迫感。同學(xué)們，你們的這些表現(xiàn)讓我為你們而驕傲、自豪!掌聲送給你們自己!
新學(xué)期伊始，我想和大家談一談，今天我發(fā)言的題目是《瞄準(zhǔn)目標(biāo)，勤學(xué)苦讀，創(chuàng)造奇跡》。
一、確立明確的目標(biāo)。
上學(xué)期我們開(kāi)學(xué)生大會(huì)就曾經(jīng)談過(guò)這個(gè)問(wèn)題，在座的很多同學(xué)都是有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)的，那就是考上澧縣一中。那么現(xiàn)在大家距澧縣一中究竟還有多遠(yuǎn)呢。從今年的中考成績(jī)來(lái)看，一中的分?jǐn)?shù)線(xiàn)是667分，總分是760分，如果換成是百分制計(jì)算的話(huà)，七科總分應(yīng)達(dá)到615分，單科成績(jī)應(yīng)平均是88分。這個(gè)目標(biāo)難不難?從去年的期考成績(jī)看，確實(shí)很難。但首先給大家講一講常德淮陽(yáng)中學(xué)147班的故事。(二本52人，一本13人，600分以上4人)。
這不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡。這些學(xué)生從高一中始，拼命的追趕，終于在三年后考入了自己理想的大學(xué)，甚至超過(guò)了很多當(dāng)時(shí)考進(jìn)一中的同學(xué)。那么，如果我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力，基礎(chǔ)會(huì)更好，起點(diǎn)會(huì)更高，將來(lái)在學(xué)習(xí)上遇到的困難就會(huì)越少，那么成功的機(jī)率也就會(huì)越大。從現(xiàn)在開(kāi)始，每個(gè)學(xué)期一科漲十分，七科就漲70分，四個(gè)學(xué)期就能漲兩三百分，那么在座的每一位同學(xué)都能夠順利的達(dá)成自己的理想，考入澧縣一中。
有了目標(biāo)以后，為了能夠持之以恒，還要把目標(biāo)內(nèi)化成自己的信念。著名的哲學(xué)家蘇格拉底，他生活于公元前469年至公元399年的雅典，距今已有兩千多年，但他的思想依然影響著我們現(xiàn)代人。著名的哲學(xué)家柏拉圖就是他的弟子。他在晚年審判的時(shí)候，公然宣稱(chēng)：“我覺(jué)得自己像一只牛蠅，雅典像一匹千里神駒，現(xiàn)在它慢慢地越來(lái)越胖，只想睡，不想跑。我則奉了神的使命，來(lái)叮這匹馬。希望把它叮醒，不要再睡了。結(jié)果呢?它醒來(lái)后，非但不感激，還生氣地想把我一巴掌打死，然后繼續(xù)睡覺(jué)。”可以看出，他對(duì)自己所愛(ài)的城邦，有一份深刻的期許，甚至對(duì)這個(gè)城邦的每一分子，還有熱忱的關(guān)懷，希望他們善度此生。蘇格拉底的信念就是永遠(yuǎn)不放棄對(duì)真理的向往，哪怕要付出生命。
蘇格拉底堅(jiān)持真理，七十歲時(shí)被判死刑，他的一名學(xué)生都幫他打點(diǎn)好了，要他越獄，他不從。下令要他喝毒酒，他卻欣然同意，說(shuō)：“我能不能倒一點(diǎn)酒來(lái)祭神呢?”獄卒說(shuō);“不行，這個(gè)酒的量剛剛好，你喝下去，恰好可以讓你斃命?！碧K格拉底又說(shuō)：“好吧，如果是這樣，我就不倒了?！苯又?，他就把酒喝光光了，一滴都不剩。弟子們看到這個(gè)情景，實(shí)在忍不住，當(dāng)場(chǎng)痛哭失聲。蘇格拉底說(shuō)：“這是什么怪聲間”?他臨死之前，叫他的太太、小孩都不許來(lái)，“我不讓我的太太、小孩子來(lái)，就是不喜歡聽(tīng)這種聲音，你們?yōu)槭裁催€要發(fā)出這種聲音呢?”別人痛苦得不得了，他還要去安慰別人，“你們不要哭，不要傷心?！?/p>
像這樣一個(gè)人，如果沒(méi)有明確的信念，怎么可能會(huì)有這種表現(xiàn)呢?信念，就是這樣一種東西?？梢宰屛覀冇龅嚼щy不退縮，遇到險(xiǎn)阻不放棄，信念是鐵也是鋼。同學(xué)們，此時(shí)你們的信念是什么?那就是堅(jiān)信每學(xué)期總分都能不斷提升，堅(jiān)信自己一定能考上重點(diǎn)高中，將來(lái)考上中國(guó)一流乃至世界一流的大學(xué)。有了這樣的信念，在今后遇到困難時(shí)，遇到失敗時(shí)，咬咬牙，忍一忍，也就這樣挺下去了。在我的qq好友里，有一個(gè)學(xué)生的個(gè)性簽名是這樣的：“當(dāng)你能忍受別人所不能忍之事時(shí)，你離成功也就不遠(yuǎn)了?！蔽沂欠浅ＵJ(rèn)可這個(gè)觀點(diǎn)的，為什么這個(gè)社會(huì)成功人士只是鳳毛麟角，那就是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都不能忍受長(zhǎng)久的辛苦、痛苦。
希望在座的每一位同學(xué)，回教室后請(qǐng)?jiān)谌沼洷镜撵轫?yè)寫(xiě)下這樣幾個(gè)問(wèn)題：1、這學(xué)期，我各科的平均分要達(dá)到多少?2、我想要在什么學(xué)科成為頂尖的學(xué)生?3、兩年后，我想考入哪一所高中?定好了，寫(xiě)下來(lái)，做下去，你就能收獲喜悅，收獲成功。
二、勤學(xué)苦讀是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的唯一途徑。
同學(xué)們，古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，有的同學(xué)認(rèn)為這是蠻干、死干。但在我十幾年的教書(shū)生涯中，我還沒(méi)有見(jiàn)到一名懶散的學(xué)生，僅僅憑借著高智商就取得成功的。勤學(xué)苦練依然是亙古不變的真理。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一件快樂(lè)的事情，因?yàn)榍笾旧硎强鞓?lè)的，思考也應(yīng)該是快樂(lè)的。正如亞里士多德所說(shuō)的，思辨是最大的快樂(lè)，是至高無(wú)上的快樂(lè)。我們常常能夠看到一些學(xué)生，當(dāng)他們獲得新知，或者經(jīng)過(guò)思考解決了一個(gè)疑難問(wèn)題的時(shí)候，他們那種發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)是無(wú)與倫比的。
但是這樣的快樂(lè)是需要經(jīng)過(guò)艱苦甚至是痛苦的過(guò)程才能換來(lái)的。試問(wèn)有哪一項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)、重大發(fā)明，哪一個(gè)精彩思想的背后，沒(méi)有艱巨漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)、思考過(guò)程呢?因此，學(xué)習(xí)的過(guò)程不可能是輕松的，離開(kāi)了勤奮，你永遠(yuǎn)也品嘗不了學(xué)習(xí)帶來(lái)的成功快感。
今年暑假，我回到了老家石門(mén)，很多以前的學(xué)生接我喝喜酒，三年前我當(dāng)過(guò)他們的班主任，如今考上了大學(xué)。其中一名學(xué)生是我當(dāng)時(shí)班里比較調(diào)皮、比較貪玩的一個(gè)，勉強(qiáng)考上了石門(mén)一中，這次高考考上了西安軍事學(xué)院，這是很難考的一所學(xué)校，一本，而且是全免費(fèi)，國(guó)家補(bǔ)助生活費(fèi)。他和我說(shuō)，剛進(jìn)高一的時(shí)候總覺(jué)得好不容易擠進(jìn)了重點(diǎn)高中，該歇歇了。這一歇，就讓他的成績(jī)下滑至班級(jí)二十幾名。他才意識(shí)到，這樣下去絕對(duì)不行!自己是農(nóng)村的孩子，改變命運(yùn)只有靠自己。從那時(shí)候起，他就立下了決心：一定要考上軍校，讓爸媽輕輕松松的供自己上大學(xué)。每天晚上他都要看書(shū)到十二點(diǎn)，我問(wèn)他：你不困嗎?他淡淡一笑說(shuō)：”困啊，怎么不困，但推開(kāi)窗，你會(huì)看見(jiàn)許多燈光在閃爍，我就想到千軍萬(wàn)馬都在擠這根獨(dú)木橋，別人在努力，我要更努力，洗把冷水臉，繼續(xù)讀?！笨粗降恼f(shuō)這段奮斗史，我這個(gè)當(dāng)老師的也肅然起敬。是啊，離開(kāi)了勤學(xué)苦讀，一切都只是空談。
很多學(xué)生可能認(rèn)為，苦學(xué)只是中。
國(guó)學(xué)。
生的笨方法，其實(shí)不然，我曾經(jīng)看到一篇關(guān)于美國(guó)優(yōu)秀中學(xué)生的報(bào)道：已被普斯頓大學(xué)錄取的joanne說(shuō)，她一天到晚總是忙忙碌碌，晚上要待到10點(diǎn)才能回家，作業(yè)很多，節(jié)假日都難得休息。來(lái)自嚴(yán)利桑那州的dean告訴記者，他的時(shí)間永遠(yuǎn)都不夠用，晚上1點(diǎn)后才睡，老師要求很?chē)?yán)格，高分也很難考到，而且在中國(guó)應(yīng)付高考主要由學(xué)校老師安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，而他們則全要自己完成。此外，他興趣廣泛，是全州樂(lè)團(tuán)的小提琴手，奧林匹克科學(xué)競(jìng)賽選手，喜歡辯論，在他所在的社區(qū)還建癢癢了兩個(gè)青年志愿項(xiàng)目，一是環(huán)境保擴(kuò)，一是教授小提琴，這都要占去他大量的時(shí)間。
同學(xué)們，你算算看，除開(kāi)睡覺(jué)時(shí)間10小時(shí)，還有14小時(shí)，你充分利用了嗎?學(xué)校組織的活動(dòng)，你把他當(dāng)成提升自己的機(jī)會(huì)嗎?班級(jí)組織的主題班會(huì)，你把他當(dāng)成發(fā)展自己的平臺(tái)嗎?每一堂課，每一節(jié)自習(xí)，你珍惜了嗎?每一次作業(yè)，每一次考試，你都在查漏補(bǔ)缺嗎?閑聊、發(fā)呆、抄襲作業(yè)這些無(wú)意義的事情占用了你多少時(shí)間?我每天還能擠出多一點(diǎn)的時(shí)間去補(bǔ)自己的偏科嗎?同學(xué)們，請(qǐng)記?。阂欢ㄒ浞掷蒙钪械拈e暇時(shí)光，不要讓任何一個(gè)發(fā)展自我的機(jī)會(huì)溜走。
三、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
也有部分同學(xué)在想，我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，在班里都算倒數(shù)了，我還可能考上一中嗎?那么我告訴你：沒(méi)有什么不可能——“沒(méi)有辦法”或“不可能”常常是庸人和懶人的托辭。這里，我和大家分享一篇文章，這是一位初一時(shí)考全班倒數(shù)第三的學(xué)生寫(xiě)的。
一些經(jīng)驗(yàn)之談。
初一時(shí)考全班倒數(shù)第三的我是如何在中考時(shí)考出滿(mǎn)意成績(jī)的?我總結(jié)出四條自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望能夠與大家一起分享：
第一，心理調(diào)適是非常重要的。很多例子告訴我們，很有才華的人在重要的考試中無(wú)法取得優(yōu)異的成績(jī)，關(guān)鍵就是心理素質(zhì)不行。記得初一時(shí)一提到數(shù)學(xué)考試我就非常緊張，以至于我每一次都考不好。反思后我發(fā)現(xiàn)有兩點(diǎn)較為重要：一是考試前進(jìn)行充分的復(fù)習(xí)。這樣會(huì)心中有數(shù)，不容易提前就害怕起來(lái)。二是在考前和考試中多對(duì)自己進(jìn)行心理暗示。此如考試前就想：“所有的知識(shí)點(diǎn)我都復(fù)習(xí)到了，沒(méi)什么難住我的?！碑?dāng)遇到不會(huì)做的題，一定要空出來(lái)，做幾道簡(jiǎn)單的題給自己樹(shù)立信心后再做其他的題目，往往效果會(huì)更好。
第二，多做題。這并不是說(shuō)要搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是培養(yǎng)一種感覺(jué)。老師一般會(huì)發(fā)兩本練習(xí)冊(cè)和一些試卷，這些都應(yīng)該一題不落地做完。因?yàn)橹挥性谧鲱}中才能將各種概念、公式融會(huì)貫通，以在后拿到題時(shí)有思路。許多綜合能力很強(qiáng)的同學(xué)總是在基礎(chǔ)題上犯獵，這就是平時(shí)不做基礎(chǔ)題的后果。
第三，應(yīng)獨(dú)立思考。從“聽(tīng)明白”到“會(huì)做”有很大的距離，因此，獨(dú)癢癢思考出題目的解法是較高的要求。我以為平時(shí)做作業(yè)遇到難題，不應(yīng)癢癢即去問(wèn)別人，而是花長(zhǎng)時(shí)間研究。也許這樣會(huì)占時(shí)間而且最后也做不出來(lái)，但它有許多益處。首先，獨(dú)癢癢思考會(huì)使你想到許多知識(shí)點(diǎn)，這在其他題中會(huì)有幫助;其次，經(jīng)自己思考過(guò)的方法會(huì)記得很牢固。以后碰到類(lèi)似的題目很快就能解出;再次，長(zhǎng)時(shí)間思考后得出的答案極大地鼓舞自信心;最后，培養(yǎng)了自我思考、解決問(wèn)題的能力。
第四，要養(yǎng)成好習(xí)慣。比如認(rèn)真做作業(yè)，這樣考試中才不會(huì)犯低級(jí)錯(cuò)誤;草稿整齊，這樣方便檢查;概念要記準(zhǔn)，否由很可能整道題一分不得。還有很多需要培養(yǎng)的，考試與平時(shí)的狀態(tài)有非常大的關(guān)系，所謂細(xì)節(jié)決定成敗，也許平時(shí)的一個(gè)習(xí)慣會(huì)使你在考試中取勝。
兩點(diǎn)學(xué)習(xí)方法。
一、合理分配時(shí)間。
每天一定要安排一個(gè)自己可以自由支配的時(shí)間，來(lái)調(diào)整緊張的節(jié)奏。比如：每天我會(huì)安排40小時(shí)左右的時(shí)間，用來(lái)整理相對(duì)薄弱科目的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
二、專(zhuān)心對(duì)待每一個(gè)過(guò)程。
相信很多同學(xué)都有這樣的經(jīng)歷：課堂上，老師在上面講，同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間在下面做作業(yè)，還有因?yàn)樽鳂I(yè)多，經(jīng)常語(yǔ)文做一點(diǎn)，再數(shù)學(xué)做一點(diǎn)，回過(guò)頭來(lái)再做語(yǔ)文。這是很不科學(xué)的。只有專(zhuān)心對(duì)待每一個(gè)過(guò)程，才可以最大限度地提高效率，節(jié)省時(shí)間。課堂上，如果緊跟著老師的思路，然后選擇性地記筆記，其實(shí)就是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的一次記憶，下次記憶時(shí)腦子里已經(jīng)有了印象，會(huì)好記很多。另外，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)也很重要，對(duì)待作業(yè)應(yīng)該像對(duì)待考試一樣，要控制時(shí)間，保證速度。
簡(jiǎn)明扼要的說(shuō)，我的學(xué)習(xí)方法，特別是理科學(xué)習(xí)方法主要就是課上高效率地聽(tīng)講和做筆記，對(duì)于概念和例題的理解要透徹;課下除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)之外，還要做一定數(shù)量的課外題。做題，并不是單純的題海戰(zhàn)術(shù)，選什么題做都是有技巧的。對(duì)于新學(xué)的知識(shí)，要做大量的基礎(chǔ)題來(lái)鞏固。這里的大量是指：自己感覺(jué)已經(jīng)牢固掌握并能靈活運(yùn)用了。做題時(shí)，要注意審題找技巧。所謂的技巧，是我們已經(jīng)達(dá)到一定水平后自然產(chǎn)生的，所以做題與思考是我們成功運(yùn)用技巧的前提。另外，“溫故才能知新”，及時(shí)地對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)與歸納也是非常有必要的。
同學(xué)們，別人能從倒數(shù)第三開(kāi)始努力，考入重點(diǎn)高中。那么你們呢，也一定能行!奇跡是怎樣產(chǎn)生的?我想，在座的各位同學(xué)一定能用實(shí)際行動(dòng)給我一個(gè)答案。兩年后，你們光榮的離開(kāi)了九澧，我會(huì)把你們創(chuàng)造奇跡的故事，講給一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)妹們聽(tīng)，你們的名字，一定會(huì)在九澧的校史上熠熠生輝!
同學(xué)們，你們現(xiàn)在準(zhǔn)備好了嗎?各班的。
口號(hào)。
在哪里?
(各班呼號(hào))。
老師們、同學(xué)們：
你們好!很高興能夠在本學(xué)期第一次學(xué)生大會(huì)上和大家談?wù)勎覀€(gè)人的一些想法。
首先，我想談?wù)劚緦W(xué)期我們面臨的任務(wù)。
本學(xué)期是八年級(jí)的下學(xué)期，同學(xué)們除了學(xué)好課本上的知識(shí)外，還要參加一些學(xué)科的會(huì)考，比如生物、地理和信息技術(shù)。這就要求同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要按照老師的安排積極做好復(fù)習(xí)迎考工作。
很多同學(xué)都有這樣的認(rèn)識(shí)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理是重要的，是主課，必須認(rèn)真對(duì)待;其他學(xué)科都是不重要的，是副課，所以學(xué)不好沒(méi)關(guān)系，考不好更無(wú)所謂。應(yīng)該說(shuō)，這種認(rèn)識(shí)是不正確的。每一門(mén)學(xué)科都有它自身的特點(diǎn)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)各科知識(shí)的同時(shí)，也在各個(gè)方面平衡發(fā)展著自己的能力：語(yǔ)文和英語(yǔ)，在鍛煉同學(xué)們對(duì)語(yǔ)言的掌握和靈活運(yùn)用的能力;數(shù)學(xué)，則在鍛煉同學(xué)們對(duì)邏輯結(jié)構(gòu)關(guān)系的理解、推理、思維表達(dá)能力;美術(shù)，則鍛煉對(duì)色彩、形狀、空間位置等要素的準(zhǔn)確感受和表達(dá)能力;身體的協(xié)調(diào)、平衡能力和運(yùn)動(dòng)的力量、速度、靈活性等是體育課要達(dá)到的目標(biāo);音樂(lè)，鍛煉感受、辯別、記憶、表達(dá)音樂(lè)的能力;生物和地理，鍛煉人們辯別生物以及對(duì)自然世界的其它特征敏感的能力，了解和掌握一些生活常識(shí);至于信息技術(shù)，在科技飛速發(fā)展的今天，更是人們溝通交往和學(xué)習(xí)的必備工具。
參加一些學(xué)科的會(huì)考，就是要通過(guò)考試的形式來(lái)檢驗(yàn)同學(xué)們的能力是否得到鍛煉和提高，也是證明同學(xué)們自己實(shí)力的機(jī)會(huì)。希望每個(gè)同學(xué)都不要輕言放棄。
其次，談?wù)剳B(tài)度問(wèn)題。
談到態(tài)度，我想先談?wù)勍瑢W(xué)們對(duì)作業(yè)的態(tài)度。很多同學(xué)對(duì)作業(yè)并不認(rèn)真對(duì)待，有少交少做的，有東抄西借的，還有根本不做，每天等著老師來(lái)“盯”的。其實(shí)，作業(yè)是你的“試金石”，今天你掌握了哪些知識(shí)，是否熟練運(yùn)用，都會(huì)通過(guò)作業(yè)反映出來(lái)，這樣及時(shí)訂正才能切實(shí)掌握。同樣，根據(jù)你的作業(yè)，老師可以更好地了解你真實(shí)的學(xué)習(xí)情況，教學(xué)才會(huì)有針對(duì)性。從某種程度上講，作業(yè)比考試更重要。平時(shí)認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，考試自然就不會(huì)緊張。所以，我送大家一句話(huà)，“平時(shí)作業(yè)當(dāng)考試，考試就是做作業(yè)?！?/p>
在學(xué)習(xí)上有了問(wèn)題，自然要問(wèn)老師?？墒?，現(xiàn)在很多同學(xué)對(duì)老師的態(tài)度卻不怎么樣。我知道，很多同學(xué)對(duì)老師是尊敬的，但是很多時(shí)候是“怕”，“怕”老師找自己訂正作業(yè)，指出缺點(diǎn);是“煩”，“煩”老師天天說(shuō)紀(jì)律，日日講衛(wèi)生;是“嫌”，“嫌”老師一天到晚板著臉……。于是，自己把自己劃到了另一面，每天上學(xué)，就是和老師作“斗爭(zhēng)”。這樣的學(xué)習(xí)能不枯燥，能不緊張嗎?其實(shí)，對(duì)老師的這些態(tài)度不正反映出了老師工作的認(rèn)真嗎?老師和同學(xué)應(yīng)該是站在同一戰(zhàn)壕里的。同學(xué)們以筆為武器，以書(shū)為彈藥，在努力攻克學(xué)習(xí)的堡壘;老師則在一旁為你指引著方向，為你的失利而擔(dān)心，為你的成功而高興。在學(xué)習(xí)上，有什么不可以和老師說(shuō)的呢?你說(shuō)的越多，獲得的也越多。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的，很多時(shí)候付出了巨大的努力，可是回報(bào)似乎很少，于是有的同學(xué)迷茫了，有的同學(xué)退縮了。其實(shí)，這很正常。要知道，在你進(jìn)步的同時(shí)，別人也在進(jìn)步，更何況學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越難了。在一個(gè)時(shí)期內(nèi)進(jìn)步不明顯，甚至退步都是有可能的。在這種情況下，絕對(duì)不要?dú)怵H。要相信自己，相信老師，相信學(xué)校。
相信自己，因?yàn)槟闶鞘澜缟溪?dú)一無(wú)二的，你有自己的優(yōu)點(diǎn)，自己的特長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)上，也許暫時(shí)走在了別人的后面，可是這只是暫時(shí)現(xiàn)象，只要你努力，總有證明自己的那一天!
相信老師，每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生成績(jī)是優(yōu)秀的，各方面是出色的。每天老師布置的作業(yè)，講授的內(nèi)容，都是為了你更好地掌握知識(shí)。
相信學(xué)校，我們馬上要開(kāi)始的周六興趣班，就是針對(duì)同學(xué)中存在的不同學(xué)習(xí)層次而開(kāi)設(shè)的，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，肯定會(huì)有收獲。
最后，祝同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期取得自己滿(mǎn)意的成績(jī)!
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我很高興，也非常榮幸，能夠代表我們八年級(jí)的全體同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)我新學(xué)期、新學(xué)年的感想。
彈指一揮間，一年的光陰，眨眼就過(guò)去了。去年這個(gè)時(shí)候，我們還是一群不知天高地厚的剛剛跨入大門(mén)的新生;也是在這里，聆聽(tīng)著老師們的教誨，學(xué)習(xí)著哥哥姐姐們的經(jīng)驗(yàn)，心里憧憬著美好的生活。
在這一年里，我們經(jīng)歷了很多、收獲了很多。在和同學(xué)的交往中，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了處處為他人著想;在生活中，我們懂得了勞動(dòng)的可貴，知道生活的艱辛;在學(xué)習(xí)上，我們明白了“勤奮”。
很多人都有美好的理想和為之而奮斗的熱忱，但他們?nèi)狈η趭^和堅(jiān)持，開(kāi)始也許是天天撒網(wǎng)捕魚(yú)，不久就兩天打魚(yú)、三天曬網(wǎng)，最后索性將網(wǎng)拋進(jìn)垃圾箱里，這樣，海底的珍奇也就只能可想而不可及了。沒(méi)有勤奮和堅(jiān)持，成功只是海市蜃樓，虎頭蛇尾的奮斗也只能是水中撈月。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動(dòng)，他既需要老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，也需要科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，這樣才能取得更高的效率。同時(shí)“不恥下問(wèn)”也是必不可少的，“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，連學(xué)帶問(wèn)”，法國(guó)大文豪巴爾扎克也曾說(shuō)過(guò)：“打開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙，都毫無(wú)疑問(wèn)的是問(wèn)號(hào)。”
而今天，在這里，我們除了傾聽(tīng)老師的教誨，還要做的一件重要的事情那就是“感恩”――是學(xué)校為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;是老師在這一年里無(wú)私的教導(dǎo)我們、幫助我們成長(zhǎng);是親人在這漫長(zhǎng)歲月里一直做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾;是朋友在困難的時(shí)候送來(lái)了關(guān)心與問(wèn)候……這一切的一切都使我們心存感激。而我們用什么來(lái)感謝他們的付出呢?要做的就是兩個(gè)字――“回報(bào)”?；貓?bào)什么?我想每個(gè)人心里都十分明白。我們只有以良好的思想品德、優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)、文明的言行舉止來(lái)回報(bào)朋友、家人、老師、學(xué)校和社會(huì)。
同時(shí)，作為八年級(jí)的我們也有責(zé)任給七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹做好榜樣，在日常生活中要時(shí)時(shí)注意言行，爭(zhēng)先進(jìn)，做表率，并且我們也要關(guān)心學(xué)弟學(xué)妹們，讓他們更快融入到我們這個(gè)大家庭中，讓他們?yōu)槟茉诙刂袑W(xué)習(xí)而自豪、為能成為敦中人而自豪。在此，我代表八年級(jí)的全體同學(xué)們，預(yù)祝九年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)跅d子花開(kāi)的浪漫季節(jié)眉開(kāi)眼笑，實(shí)現(xiàn)理想。
在本期中，我們八年級(jí)的學(xué)生會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，抓住初中生活的重要階段，為九年級(jí)的沖刺做好準(zhǔn)備。在刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們還要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富課余生活，做到學(xué)習(xí)、生活兩不誤。在保持七年級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍的同時(shí)，再接再厲，再創(chuàng)新的輝煌。
路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴;請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程。
高一年級(jí)學(xué)生會(huì)議講話(huà)稿篇十四
常人談及時(shí)間，總是xx年x月x日，x時(shí)x分xx秒。其實(shí)，我們還常用另一種計(jì)時(shí)方式—學(xué)期。你看那校外，金燦燦的油菜花正在大地上由南向北次第推進(jìn);南歸的鳥(niǎo)兒已在房前屋后，枝頭柳梢歡歡喜喜地鬧喳喳;蟄伏了一個(gè)冬季的萬(wàn)物正在蘇醒，孕育，萌動(dòng)。當(dāng)春的歡歌如宏偉盛大的交響樂(lè)般在20xx年春天奏響時(shí)，我們，所有的南山雙語(yǔ)的老師們和同學(xué)們，齊聚在這里，共同迎來(lái)我們的20xx年春季學(xué)期。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師歡迎你們平安返校，并預(yù)祝你們?cè)诩磳㈤_(kāi)始的新一階段的學(xué)習(xí)里，取得更大的學(xué)業(yè)進(jìn)步和自我發(fā)展。
好的開(kāi)始時(shí)成功的一半。在這時(shí)，我更想叮囑大家?guī)拙湓?huà)，尤其是對(duì)畢業(yè)班的同學(xué)們。希望聽(tīng)者有心，從中受益。
一是辛苦。學(xué)業(yè)繁重，時(shí)間緊迫，競(jìng)爭(zhēng)激烈，壓力驟增。
二是寂寞。自古英雄多寂寞。成功的道路上不會(huì)總是繁花似錦，歡聲笑語(yǔ)，更多的時(shí)候是一個(gè)人的較量，一個(gè)人的戰(zhàn)斗。
三是困惑。困惑不僅來(lái)自于知識(shí)學(xué)習(xí)中，更來(lái)自于人生選擇中的左右為難。
一是堅(jiān)持不懈。不可高估一日可帶來(lái)的改變，也不可低估一百日可帶來(lái)的改變。只要堅(jiān)持不懈，一步一步向前走，遠(yuǎn)山終將成近景。
二是與人交流。當(dāng)你苦悶迷惑，感到身單力薄的時(shí)候，與人交流，巧借他人的智慧和力量，解決自己的問(wèn)題。
三是堅(jiān)定信念。切記，左右各一百步的人，最終回到原點(diǎn)。
二是愛(ài)的體味。在這過(guò)程中，你們會(huì)體味到來(lái)自父母毫無(wú)保留的愛(ài)，來(lái)自老師們充滿(mǎn)信任的愛(ài)，來(lái)自一起奮斗的同學(xué)們，同甘共苦的友情之愛(ài)。
三是收獲的體味。在這個(gè)夏季，你們就會(huì)收獲到汗水澆灌出的果實(shí)。那份甜美，將刻骨銘心，終身難忘!
從最初的時(shí)刻到最后的時(shí)刻，老師們都會(huì)愛(ài)護(hù)你們，支持你們，陪伴你們，見(jiàn)證你們的耕耘，你們的收獲，你們的成長(zhǎng)!
三月，世界溫和，大道光明，石頭善良。
三月，是遠(yuǎn)行者上路的日子。
讓我們從三月出發(fā)，一起努力奔跑!
高一年級(jí)學(xué)生會(huì)議講話(huà)稿篇十五
同志們：
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)學(xué)生發(fā)展與學(xué)生管理工作會(huì)議，大家在一起交流經(jīng)驗(yàn)，研討工作，很有必要。剛才桂東院長(zhǎng)對(duì)學(xué)年度學(xué)生工作做了部署，三位同志從不同角度作了交流發(fā)言，聽(tīng)后深受啟發(fā)?？偟膩?lái)說(shuō)，這次會(huì)議主題明確、重點(diǎn)突出、內(nèi)容豐富，開(kāi)得很成功，對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)我院學(xué)生工作，必將起到積極的推動(dòng)作用。
學(xué)生工作是學(xué)院整體工作的重要組成部分。作為全國(guó)首批示范校，我院的學(xué)生工作和其他工作一樣都走在全國(guó)、全省的前列，特別是分管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生工作處(團(tuán)委)積極協(xié)調(diào)黨政各處室，會(huì)同各系部，凝心聚力，齊抓共管，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)生活條件;系部具體分管學(xué)生工作的副主任、學(xué)工辦主任、團(tuán)書(shū)記和廣大輔導(dǎo)員，舍小家顧大家，超負(fù)荷、連軸轉(zhuǎn)，贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)和學(xué)生的尊重。實(shí)踐表明，我院的學(xué)生工作隊(duì)伍是一支“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的好隊(duì)伍，學(xué)生工作是富有成效的。在此，我代表學(xué)院黨委向大家表示衷心的感謝!
我們說(shuō)，學(xué)生工作是學(xué)院整體工作的重要組成部分，這并不為過(guò)，更準(zhǔn)確的說(shuō)法應(yīng)該是，學(xué)生工作是學(xué)院的全部工作。沒(méi)有學(xué)生就沒(méi)有學(xué)校?！耙磺幸詫W(xué)生為中心”就是強(qiáng)化學(xué)生工作重要地位，就是要強(qiáng)調(diào)學(xué)院的一切工作都要圍繞學(xué)生工作來(lái)開(kāi)展。這也是今天這次會(huì)議把過(guò)去的學(xué)生工作會(huì)議改成學(xué)生發(fā)展與學(xué)生管理工作會(huì)議的原因。結(jié)合我院學(xué)生工作實(shí)際，我談四點(diǎn)意見(jiàn)：
我多次說(shuō)過(guò)，這里我還要再次強(qiáng)調(diào)，從事教育工作，我們責(zé)任重大。別的工作，做到99%沒(méi)問(wèn)題，就可以滿(mǎn)足了;而我們的工作，是“萬(wàn)一”有問(wèn)題，麻煩就大了。5000多個(gè)孩子就意識(shí)著5000多個(gè)家庭、5000多個(gè)希望。16000個(gè)孩子，就意味著16000個(gè)家庭、16000個(gè)希望。一個(gè)孩子出了問(wèn)題，一個(gè)家庭可能就完了。大家都是作父母的或者即將作父母的，將心比心，我們的孩子走出家門(mén)，到了學(xué)校，大家的心情怎么樣，希望怎么樣。可能在座的同志自己孩子都比我們這里的孩子優(yōu)秀，有些老師對(duì)其中一些不爭(zhēng)氣的孩子瞧不起，甚至厭惡。但是，大家一定要想想，誰(shuí)家的孩子都是父母的心頭肉。有時(shí)，也正是在家不成氣，才送到學(xué)校來(lái)，在家管不了，才送到學(xué)校給我們管。我們既然是教師，就有這份責(zé)任。前幾天，我在書(shū)記信箱中看到同一宿舍的幾個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)名寫(xiě)給我的信，反映學(xué)生宿舍擁擠、設(shè)施不能用的問(wèn)題。人家天南海北的，互相不認(rèn)識(shí)，要不是沒(méi)有辦法，怎么會(huì)聯(lián)合起來(lái)給我們提要求。人家是怕我們不重視，想靠人多力量大，讓我們重視起來(lái)，解決問(wèn)題。從這個(gè)角度講，我講了很多次，道理很簡(jiǎn)單，就不多說(shuō)了。無(wú)論是從學(xué)校，還是從我們自身的角度，我們都應(yīng)該堅(jiān)持以學(xué)生為中心。
前面說(shuō)了，學(xué)校工作，包括教學(xué)工作、后勤工作、科研工作、校企合作，甚至包括黨群工作，都是學(xué)生工作。對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，以學(xué)生為中心，就是學(xué)校的各項(xiàng)工作都要從學(xué)生的角度去考慮，最大程度上讓學(xué)生滿(mǎn)意，最大程度實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。
一是專(zhuān)業(yè)設(shè)置要在學(xué)生選擇與社會(huì)需要間找好平衡點(diǎn)。專(zhuān)業(yè)設(shè)置反映學(xué)校的辦學(xué)的特色，是決定育人方向的前瞻性工作。目前的情況是，所謂的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)大家都在招，結(jié)果畢業(yè)生供大于求，而一些社會(huì)急需的專(zhuān)業(yè)卻招不來(lái)學(xué)生。其中，有一些深層的社會(huì)原因，我們無(wú)法改變。但是，我們也不是無(wú)招可使。學(xué)生來(lái)求學(xué)，主要目的是為未來(lái)就業(yè)奠定基礎(chǔ)。如果我們真能把專(zhuān)業(yè)辦出特色、辦出水平，畢業(yè)生很受歡迎，即使所謂的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，只要社會(huì)需要，我們同樣也能辦好。所以，一方面，我們要緊盯社會(huì)需要，適時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置。有時(shí)把專(zhuān)業(yè)再細(xì)化一下，只要改一下名字，就可以使招生的吸引力大為增強(qiáng)。比如，建工系完全可以設(shè)置園林設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，旅游系可以設(shè)置西餐、韓餐專(zhuān)業(yè)。即使暫時(shí)批不了，也可以在招生宣傳材料中寫(xiě)明，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力。再比如，經(jīng)管系可以在招生宣傳材料中直接寫(xiě)上，大二選優(yōu)秀學(xué)生辦一個(gè)超市主管專(zhuān)班，等等。另一方面，要加大優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)培植力度，特別是我們的機(jī)電專(zhuān)業(yè)，實(shí)訓(xùn)設(shè)備充足，師資力量雄厚，只要我們和用人單位加強(qiáng)溝通，完全可以培植成拳頭專(zhuān)業(yè)。孟慶津同學(xué)這樣的學(xué)生，如果我們能培養(yǎng)一大批，類(lèi)似的專(zhuān)業(yè)不愁招不到學(xué)生。最近一段時(shí)間，王波同志牽頭對(duì)專(zhuān)業(yè)設(shè)置和課程調(diào)整進(jìn)行調(diào)研，希望大家積極配合。
二是教學(xué)工作要在理論教學(xué)與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)間找好平衡點(diǎn)。隨著招生制度的改革，學(xué)生的綜合素質(zhì)會(huì)更加參差不齊。不少老師反映，很多學(xué)生連基本的數(shù)學(xué)常識(shí)都沒(méi)有，這課沒(méi)法教了。但是，我多次說(shuō)過(guò)，我們不是中小學(xué)，不能僅靠所謂的分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)定學(xué)生，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。學(xué)習(xí)好、考分高的學(xué)生，往往動(dòng)手能力不一定就強(qiáng)。所以，教學(xué)工作要改革，一切要圍繞“提升實(shí)踐能力”來(lái)進(jìn)行，不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)文化課考試分?jǐn)?shù)。這一點(diǎn)，我們可能有點(diǎn)誤區(qū)。說(shuō)出來(lái)，可能老師不高興了。有時(shí)不是學(xué)生不行，而是我們老師的能力有差距。一方面，我們過(guò)分強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)，學(xué)生基礎(chǔ)差，不感興趣;另一方面，學(xué)生特別是用人單位希望我們能教給學(xué)生操作能力，我們和實(shí)踐脫節(jié)，又教不了?？傊?，用我們的長(zhǎng)處對(duì)接學(xué)生的短處，不利于學(xué)生的成長(zhǎng)成才。
所以，除了基礎(chǔ)課老師外，其他老師都要成為不同專(zhuān)業(yè)的行家里手。不僅能說(shuō)明白，而且能干會(huì)干。比如，有人要開(kāi)一個(gè)酒店，人手一時(shí)招不齊，我們的老師帶上學(xué)生，一次性接過(guò)來(lái)。旅游系有沒(méi)有這個(gè)能力?有人開(kāi)個(gè)公司，經(jīng)管系能不能安排一個(gè)老師帶上幾個(gè)學(xué)生把會(huì)計(jì)相關(guān)的事項(xiàng)先頂下來(lái)?我們說(shuō)頂崗實(shí)習(xí)，不是一定要在生產(chǎn)線(xiàn)上當(dāng)工人，而是讓更多的學(xué)生進(jìn)入管理崗位。最近，我們已經(jīng)和威建集團(tuán)、家家悅集團(tuán)達(dá)成初步合作協(xié)議，學(xué)生在學(xué)校就要掌握基本的工作常識(shí)，到工作崗位后，經(jīng)過(guò)較短時(shí)間適應(yīng)，直接上管理崗。這就給我們的老師提出了一個(gè)新的要求，你自己必需會(huì)，才能做給學(xué)生看。從下學(xué)期開(kāi)始，老師頂崗培訓(xùn)，不限于新招的老師，凡是專(zhuān)業(yè)課、實(shí)訓(xùn)課老師都要本著“缺什么補(bǔ)什么”的原則，到生產(chǎn)一線(xiàn)，學(xué)習(xí)真本事。
近幾年來(lái)，我們學(xué)校大力推行二級(jí)管理，系部有很大的辦學(xué)自主權(quán)。這么大一個(gè)學(xué)校，這么多學(xué)生，需要調(diào)動(dòng)大家的積極性。以系部為主體的二級(jí)管理是大勢(shì)所趨，應(yīng)該大力提倡并不斷完善。系部是教學(xué)工作的主體，也應(yīng)該是學(xué)生工作的主體。希望系部進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)學(xué)生發(fā)展與管理工作的主體責(zé)任，在學(xué)院各項(xiàng)工作中發(fā)揮主力軍作用。
一是系部領(lǐng)導(dǎo)要有責(zé)任心。我來(lái)學(xué)院工作后，校外來(lái)參觀的不少，參觀校園看的都是實(shí)訓(xùn)樓的機(jī)加工中心。不管設(shè)備先進(jìn)不先進(jìn)，整體上效果還是不錯(cuò)的。但是，也發(fā)現(xiàn)其中有問(wèn)題。前幾天，家家悅集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)學(xué)?？疾?，我們也給人家看這個(gè)，就說(shuō)不過(guò)去了。沒(méi)有辦法，臨時(shí)加了個(gè)食堂作為參觀點(diǎn)。我專(zhuān)門(mén)去經(jīng)管系了解，成棟主任說(shuō)，沒(méi)東西可看。昨天去生化系實(shí)訓(xùn)室看了看，還是不錯(cuò)的。今天系部的領(lǐng)導(dǎo)同志都在，先給大家打招呼，國(guó)慶節(jié)放假開(kāi)學(xué)后，我們要舉行一次系部工作觀摩，看亮點(diǎn)、看管理，看看實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件。我們現(xiàn)在搞校企合作，人家來(lái)學(xué)校，我們給人家看什么，自已先看看能不能拿出手。明年預(yù)算，機(jī)加工這一塊，可以緩緩。其他專(zhuān)業(yè)都要確定幾個(gè)亮點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行重點(diǎn)投入，希望大家提前作好準(zhǔn)備。某個(gè)專(zhuān)業(yè)，你的學(xué)生是不是受歡迎，一個(gè)重要的標(biāo)志，是看與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的威海大企業(yè)里有沒(méi)有你這個(gè)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，有多少畢業(yè)生。最近，招生就業(yè)辦已經(jīng)在溝通，由學(xué)院出面，一個(gè)企業(yè)一個(gè)企業(yè)對(duì)接。希望系部的同志一定要跟上去，真心實(shí)意地聯(lián)絡(luò)，實(shí)實(shí)在在地合作，別搞形式主義，爭(zhēng)取談一家成一家。讓企業(yè)看到我們誠(chéng)意，看到我們的實(shí)力。這里，要重申一項(xiàng)要求，今后，凡是涉及學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的安排，必須由全院統(tǒng)籌，優(yōu)先與威海的知名骨干企業(yè)、與我們的合作企業(yè)聯(lián)系安排學(xué)生的`頂崗實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)，決不能自行安排，把學(xué)生當(dāng)作廉價(jià)勞動(dòng)力，隨便賤賣(mài)給與學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)不相干的企業(yè)。
二是輔導(dǎo)員和班主任要有同理心。所謂同理心，就是站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題。具有較強(qiáng)同理心的人往往能自覺(jué)自愿設(shè)身處地地為他人著想，并對(duì)他人的情感感同身受，采取積極主動(dòng)的方式合理解決生活中的問(wèn)題。作為一名輔導(dǎo)員和班主任，是學(xué)生在學(xué)校的最重要的貼心人。有同理心，就要善于用學(xué)生的思維考慮問(wèn)題，從學(xué)生的角度處理問(wèn)題，常說(shuō)學(xué)生感興趣的事，多辦學(xué)生歡迎的事，與學(xué)生同樂(lè)、同憂(yōu)、同進(jìn)步，這樣才能得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴。很多同志說(shuō)，我們這樣做，是不是有點(diǎn)孩子氣了，不是，這是我們的工作，這是我們的職業(yè)需要。比如，幼兒園的老師，更得如此，不僅要說(shuō)小朋友能聽(tīng)懂的話(huà)，而且要用小朋友的語(yǔ)氣說(shuō)才行。所以，每個(gè)輔導(dǎo)員、每個(gè)班主任，不僅要走進(jìn)學(xué)生生活，而且要走進(jìn)學(xué)生心里;不僅要成為學(xué)生的好老師，還要成為學(xué)生的好朋友。尊重是最好的交流，希望做學(xué)生工作的同志放下身段，真心實(shí)意地和學(xué)生交朋友，全面詳實(shí)地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，了解他們的家庭生存環(huán)境以及交往圈子，了解他們的個(gè)性品質(zhì)及精神風(fēng)貌，讓學(xué)生能夠信任你，愿意和你接觸，樂(lè)意與你說(shuō)心里話(huà)。這樣，你才是一個(gè)稱(chēng)職的輔導(dǎo)員、一個(gè)稱(chēng)職的班主任。
高一年級(jí)學(xué)生會(huì)議講話(huà)稿篇十六
各位老師，同學(xué)們：
今天特地出席初二年級(jí)教師會(huì)議，是向大家進(jìn)一步表明我的管理思想和治校理念。
在九月份的全校教師會(huì)上，我說(shuō)過(guò)，一中雖然是民辦學(xué)校，只要大家努力工作了，即使教學(xué)成績(jī)落后，學(xué)校都會(huì)給大家工作的機(jī)會(huì)，都會(huì)給大家改進(jìn)、提高的機(jī)會(huì)。
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái)，初一年級(jí)在張校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，全體老師兢兢業(yè)業(yè)，贏得了董事長(zhǎng)、校長(zhǎng)室和社會(huì)的認(rèn)可;班級(jí)管理有條不紊，學(xué)生文明禮儀得到家長(zhǎng)高度好評(píng)。這是大家共同努力和付出的結(jié)果，在此我代表董事長(zhǎng)和校長(zhǎng)室向你們表示衷心的感謝。
每天早晨，每天晚上，初一老師，尤其是班主任老師，早出晚歸，備課至夜晚10點(diǎn)多鐘，有的老師有病都沒(méi)有時(shí)間看，比如龔志園等老師;有的老師因?yàn)槌煽?jī)沒(méi)有上來(lái)而深深地、經(jīng)常地自責(zé)自己，比如蔡靜、孫延紅等老師。每天晚上，我到語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組去的時(shí)候，大家都在備課、改作業(yè)，面對(duì)此情此景，作為校長(zhǎng)的我，十分感動(dòng)，我為有這樣的教師隊(duì)伍而自豪。
可以，教學(xué)成績(jī)的提高，僅僅有熱情和激情是不夠的，因?yàn)榻虒W(xué)不僅是科學(xué)，更是藝術(shù)。科學(xué)知識(shí)的獲得需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，需要長(zhǎng)期的實(shí)踐和總結(jié);藝術(shù)更是長(zhǎng)期積累的內(nèi)化。面對(duì)成績(jī)，我一直在反思，你們不認(rèn)真嗎，不是，你們的投入有目共睹;是你們不投入嗎，不是，你們中很多人放棄了個(gè)人的生活和愛(ài)好。精力、經(jīng)驗(yàn)，是導(dǎo)致你們成績(jī)不能提升的根本原因。所以，我和張校長(zhǎng)商討，和學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)交流，向董事長(zhǎng)請(qǐng)示，應(yīng)屆畢業(yè)生能否，語(yǔ)、數(shù)、外老師帶兩個(gè)班不做班主任、做班主任，只帶一個(gè)班。得到大家的一致贊同?？墒?，又要考慮到大家的收入，所以，我和語(yǔ)文組的老師談了我的想法，沒(méi)想到，語(yǔ)文組全體老師非常支持我的觀點(diǎn)，因?yàn)榇蠹叶际菫榱俗陨砀玫陌l(fā)展，為了對(duì)學(xué)校最大的負(fù)責(zé)。所以，請(qǐng)陸老師提前上班，邀請(qǐng)?jiān)蠋煛⒔鹄蠋熖崆凹用?，在此，向三位老師的到?lái)表示熱烈的歡迎，同時(shí)感謝你們對(duì)學(xué)校工作的無(wú)私支持。
各位老師，一中是民辦學(xué)校，民辦學(xué)校的一方“天”，就是家長(zhǎng)。大家設(shè)想，如果到了期中考試，班級(jí)成績(jī)還是這么大的差距，家長(zhǎng)能同意嗎?如果那時(shí)家長(zhǎng)坐在了校長(zhǎng)室，怎么辦?因?yàn)槟銈冋J(rèn)真，所以作為學(xué)校和董事長(zhǎng)就要保護(hù)大家，不能傷了你們熱忱而充滿(mǎn)邀請(qǐng)的心。你們要知道，民辦學(xué)校多一個(gè)人就多一份開(kāi)支。說(shuō)一句小氣話(huà)，曾老師、金老師的到來(lái)，學(xué)校一年要多支出10多萬(wàn)。
各位老師，請(qǐng)你們放心，只要大家努力工作，付出了你們的智慧，即使本學(xué)期成績(jī)不能得到迅速提高，學(xué)校還會(huì)給你們舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。制度永遠(yuǎn)是對(duì)那些不自覺(jué)的人而制訂的。
各位老師，學(xué)校不會(huì)因?yàn)槟銈儠簳r(shí)成績(jī)的不足而否定大家兩個(gè)月的努力。每一個(gè)人都有一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，包括我本人、張校長(zhǎng)在內(nèi)。只要大家有一顆進(jìn)取的心，有一股不服輸?shù)木瘢蚁嘈?，在座每一個(gè)的明天都會(huì)陽(yáng)光明媚，心情舒暢，成績(jī)定會(huì)水到渠成，學(xué)校永遠(yuǎn)為你們這些進(jìn)取的、不服輸?shù)睦蠋熖峁┍M情施展才華的天地。
高一年級(jí)學(xué)生會(huì)議講話(huà)稿篇十七
同學(xué)們：
你們已經(jīng)告別了懵懵懂懂的高一年級(jí)，進(jìn)入了承先啟后的高二階段。領(lǐng)導(dǎo)和老師們都明顯地感覺(jué)到你們變了，變得比高一年級(jí)更加懂事，更加成熟，更加會(huì)學(xué)習(xí)了。
高二年級(jí)的學(xué)生是好樣的，高二年紀(jì)的老師是好樣的，高二年紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)是好樣的。高二年級(jí)學(xué)生勤奮好學(xué);高二年級(jí)老師教學(xué)態(tài)度端正;高二年級(jí)的三位領(lǐng)導(dǎo)會(huì)抓教學(xué)。三位領(lǐng)導(dǎo)陳兆勇助理，陶勇主任，張衛(wèi)東老師深入課堂進(jìn)行不打招呼地聽(tīng)、評(píng)課。會(huì)抓教學(xué)的抓課堂，不會(huì)抓教學(xué)的抓門(mén)房。班主任一天三簽到?？梢哉f(shuō)領(lǐng)導(dǎo)看在眼里，喜在心上。
踏著秋天的腳步，我們意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)了新的學(xué)期。相信每個(gè)同學(xué)心中都有了新的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們將努力拼搏，勤奮進(jìn)取，然而實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過(guò)程中，安全紀(jì)律衛(wèi)生乃至學(xué)習(xí)必須引起我們的足夠重視。
下面，我將就著四個(gè)方面給大家做一些提醒和要求。
一、安全重于泰山，重在自我保護(hù)。
安全問(wèn)題是一個(gè)老生常談的問(wèn)題。同學(xué)們，生命是世上最可寶貴的，生命對(duì)每個(gè)人都只有一次。當(dāng)我們還小的時(shí)候，我們的生命在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，那么現(xiàn)在，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，離開(kāi)了父母靠誰(shuí)來(lái)呵護(hù)我們的生命?得靠自己。因此，我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，一舉一動(dòng)想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點(diǎn)：
1、要注意交通安全。要求大家在來(lái)回學(xué)校的路上騎車(chē)要靠右行，要主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不在公路上騎飛車(chē)，不并行騎車(chē)，不放開(kāi)手騎車(chē)。乘車(chē)時(shí)不搭乘“麻木”三輪車(chē)，不搭乘車(chē)況不好的車(chē);上車(chē)后不推推搡搡，不將頭伸出窗外;下車(chē)時(shí)要等車(chē)停穩(wěn);過(guò)馬路時(shí)要先觀察兩邊車(chē)輛情況。走讀學(xué)生晚自習(xí)后要按結(jié)伴回家;離校偏僻的要求家長(zhǎng)接送。
2、要注意飲食安全。同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)袋裝食品時(shí)，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品;不在校門(mén)口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，防止誤食不衛(wèi)生食品等，造成食物中毒，同時(shí)注意不要暴飲暴食。
3、要注意教室和寢室的安全。要求大家不要用手觸摸電線(xiàn)、燈管和插座，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告，請(qǐng)專(zhuān)人修理;上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯、走道上瘋趕打鬧;嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)等火種帶進(jìn)寢室和教室，寢室內(nèi)嚴(yán)禁點(diǎn)蚊煙。若需用滅蚊片驅(qū)蚊，必須由老師親手操作。嚴(yán)禁在寢室床鋪上翻上爬下地打鬧;刮風(fēng)下雨要及時(shí)關(guān)好門(mén)窗;防止玻璃墜落傷人。
4、要注意活動(dòng)安全。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?課余活動(dòng)嚴(yán)禁瘋趕打鬧或進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域等;勞動(dòng)時(shí)不要用勞動(dòng)工具玩打，注意勞動(dòng)安全;在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良后果。
當(dāng)然，安全方面還包括很多內(nèi)容：如家庭安全、交友安全(上學(xué)期曾發(fā)生過(guò))、防拐騙等?？傊ＯＭ瑢W(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。
二、遵紀(jì)守紀(jì)，完善自我。
俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀(jì)律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來(lái)維持。
作為一名中學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自強(qiáng)自律;誠(chéng)實(shí)守法，文明禮貌;遵守公德，愛(ài)護(hù)公物。
目前，學(xué)校中存在的以下幾種違紀(jì)現(xiàn)象，我們必須堅(jiān)決制止。
一是有的同學(xué)出言不遜，動(dòng)手打人;以大欺小，以強(qiáng)凌弱，強(qiáng)討惡要，強(qiáng)霸惡占。對(duì)于此類(lèi)事情，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予嚴(yán)重警告處分，屢教不改者，一律勒令退學(xué)，并記入檔案。
二是有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報(bào)告，而是糾集親戚朋友。
甚至社會(huì)小青年來(lái)打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。今后一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作留校查看處理，情節(jié)嚴(yán)重的則勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)。
三是拉幫結(jié)派，內(nèi)外勾結(jié)。結(jié)識(shí)一些社會(huì)青年到學(xué)校向在校學(xué)生強(qiáng)要錢(qián)物，強(qiáng)討惡要;與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，糾集團(tuán)伙參與打架斗毆。今后此類(lèi)事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，凡是參與者一律作勒令退學(xué)處理。
四是有的同學(xué)違反學(xué)校管理規(guī)定，上網(wǎng)吧，進(jìn)“三室二廳”徹夜不歸，此種現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將在全校亮相，并通報(bào)批評(píng)。
五是男女生之間非正常交往。有的男女生之間上課不愛(ài)學(xué)習(xí)，不注意聽(tīng)講，而是寫(xiě)書(shū)信，遞條子，贈(zèng)相片。整天不思上進(jìn)，不務(wù)正業(yè)。此類(lèi)事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由班主任或?qū)W校單獨(dú)教育，經(jīng)教育不改的，通知其家長(zhǎng)，并在全校通報(bào)批評(píng)。
六是不注意儀表，男生蓄長(zhǎng)發(fā)，女生戴首飾;男女生敞衣服，留長(zhǎng)指甲，穿奇裝異服，嚴(yán)重影響了中學(xué)生的形象，此類(lèi)事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全校通報(bào)批評(píng)。
除此之外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺(jué)，損壞公物等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。
三、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
一是要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，勤洗衣服鞋襪;穿戴整潔，樸素大方，不蓬頭垢面;不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰，不亂倒剩菜剩飯;生活有規(guī)律，注意勞逸結(jié)合，按時(shí)作息，講究用眼用腦衛(wèi)生。
二是自覺(jué)保持公共衛(wèi)生。要求大家每天做好校園清潔衛(wèi)生，教室堅(jiān)持每天用拖把擦洗，桌椅擺放整齊，地面、墻壁、門(mén)窗干凈無(wú)灰塵，無(wú)蛛網(wǎng);寢室物品擺放得體美觀、地面保持干燥無(wú)漬水，洗后衣物要扭干掛在室外晾曬，以免造成樓內(nèi)積水;清潔區(qū)要堅(jiān)持每天打掃，做到無(wú)雜草、無(wú)果皮紙屑，無(wú)衛(wèi)生死角，課后每班衛(wèi)生監(jiān)督員要負(fù)責(zé)保潔。
三是清掃的垃圾要統(tǒng)一倒在指定地點(diǎn)，嚴(yán)禁亂堆亂倒垃圾。
四、學(xué)會(huì)閱讀，終生受益。
不久前看到一篇文章，《芬蘭學(xué)生愛(ài)閱讀》。
聯(lián)合國(guó)教科文組織作了一項(xiàng)調(diào)查，芬蘭學(xué)生的閱讀能力排在世界第一，美國(guó)排在歐洲的后面。這引起了美國(guó)國(guó)會(huì)的極大恐慌，紛紛譴責(zé)教育部。日本、韓國(guó)學(xué)生的閱讀能力排在較前的名次。中國(guó)榜上無(wú)名。
閱讀能力是一個(gè)國(guó)家未來(lái)發(fā)展與強(qiáng)盛的最重要指標(biāo)之一。
閱讀是一件美妙的事情。閱讀能讓你遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離傷害，使你知曉好歹，明辨是非;閱讀能讓你和紛亂的現(xiàn)實(shí)有短暫的分離;閱讀讓我們的生命擁有尊嚴(yán),讓我們的靈性不斷增長(zhǎng)。
英國(guó)哲學(xué)家弗朗西斯。培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理之學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。”
閱讀如此重要，所以近幾周我在重點(diǎn)抓早自習(xí)輔導(dǎo)。
應(yīng)該讀哪些書(shū)?
讀課本，要求背誦的一定在熟讀的基礎(chǔ)上背誦。學(xué)有余力的同學(xué)讀名著，如《唐詩(shī)》、《宋詞》，《古文觀止》、《論語(yǔ)》、〈曾國(guó)藩家書(shū)〉、《名人名言》等等。它教會(huì)你做人做事做學(xué)問(wèn)。
讀書(shū)方法?
一些書(shū)可以淺嘗輒止;一些書(shū)可以狼吞虎咽;而有些書(shū)則需要細(xì)嚼慢咽，好好消化。
巴金能把〈古文觀止〉從頭背到尾;。
茅盾能把〈紅樓夢(mèng)〉從頭背到尾〉;。
一個(gè)博士能把《三國(guó)演義》倒背如流。
同學(xué)們，“重安全，守紀(jì)律，講衛(wèi)生，善閱讀”是我今天講話(huà)的主題，也是實(shí)現(xiàn)新學(xué)期新目標(biāo)的重要保障。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點(diǎn)滴小事做起，時(shí)刻牢記安全，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和閱讀習(xí)慣，共同營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。為自己的美好未來(lái)，努力進(jìn)取。
高一年級(jí)學(xué)生會(huì)議講話(huà)稿篇十八
家長(zhǎng)朋友們、親愛(ài)的孩子們：
大家好！非常榮幸，今天能作為家長(zhǎng)代表，參加北達(dá)資源中學(xué)2015屆的畢業(yè)典禮。在此，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生家長(zhǎng)，向三年來(lái)為了孩子們健康成長(zhǎng)而傾注了無(wú)數(shù)心血和汗水的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝！
三年前的7月11日，同樣是在這里，我們參加了孩子們的新生入學(xué)儀式”，一個(gè)個(gè)少不更事的孩子從不同的小學(xué)走來(lái)，站在了中學(xué)生活的起點(diǎn)。三年后的今天，孩子們由稚嫩變得成熟，由懵懂變得理性，由頑皮變得沉穩(wěn)，一群朝氣蓬勃而富于青春夢(mèng)想的莘莘學(xué)子呈現(xiàn)在我們面前。
在這一千多個(gè)普通而不平凡的日子里，北達(dá)資源秉承“一切為了學(xué)生的發(fā)展、一切適合學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，狠抓基礎(chǔ)、尊重個(gè)性、多元教育，促進(jìn)了每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展。老師們?nèi)缧燎诘膱@丁，以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教風(fēng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、無(wú)私慷慨的授業(yè)、嘔心瀝血的付出，駐守在三尺講臺(tái)、守護(hù)在孩子們的心田，引領(lǐng)著孩子們的求知之路、托起了孩子們的青春夢(mèng)想。
北達(dá)資源讓孩子們身心健康，懂得感恩，陽(yáng)光開(kāi)朗。學(xué)校務(wù)實(shí)的德育工作和老師們的身教言傳潤(rùn)物無(wú)聲，使孩子們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，體諒家長(zhǎng)。學(xué)校藝術(shù)節(jié)、男孩女孩節(jié)等活動(dòng)，讓孩子們的臉上洋溢著發(fā)自心底的快樂(lè)，豐富了生活，陶冶了情操；家長(zhǎng)會(huì)上每一位任課老師的細(xì)致交流，孩子遇到波折時(shí)，班主任老師及時(shí)地引導(dǎo)和解惑，都讓家長(zhǎng)們記憶猶新、不能忘懷。
北達(dá)資源把孩子們帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂，引導(dǎo)孩子探尋和求索，仰望星空并腳踏實(shí)地。通過(guò)學(xué)校組織的實(shí)踐課，激發(fā)了孩子們的求知興趣；通過(guò)評(píng)選“學(xué)習(xí)達(dá)人”等活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們積極向上、拼搏進(jìn)取；還有辛勤的老師們，既鼓勵(lì)孩子們樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的.學(xué)習(xí)目標(biāo)，更督促平時(shí)的日積月累。三年來(lái)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上夯實(shí)了基礎(chǔ)，也發(fā)揚(yáng)了個(gè)性，整體素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力得到全面提升。
毋庸置疑，北達(dá)資源是孩子們終生難忘的母校，也是家長(zhǎng)們永遠(yuǎn)心懷感激的地方。在這里，有先進(jìn)的教育理念和良好的育人氛圍；在這里，有認(rèn)真負(fù)責(zé)、循循善誘的各位老師；在這里，孩子們愉快成長(zhǎng)，收獲頗豐地度過(guò)了三年的初中生活。作為家長(zhǎng)，我們覺(jué)得孩子選擇進(jìn)入“北達(dá)資源”學(xué)習(xí)，正確而無(wú)悔。
同學(xué)們，今天是你們初中學(xué)習(xí)生活的終點(diǎn)，也是新的學(xué)習(xí)歷程的起點(diǎn)。在這個(gè)特殊的日子里，我也想對(duì)你們說(shuō)幾句話(huà)：
首先要常懷感恩之心。父母給予你生命，撫育你成長(zhǎng)，要對(duì)父母心存感恩；老師給予你教誨，讓你懂得道理，學(xué)會(huì)思考，要對(duì)老師心存感恩；同學(xué)給予你友情和關(guān)愛(ài)，對(duì)你支持和鼓勵(lì)，要對(duì)同學(xué)心存感恩。
其次要像著名思想家歌德那句名言所說(shuō)：“人生最重要的是樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并決心實(shí)現(xiàn)它”。人生如船，夢(mèng)想是帆，無(wú)論路途多么遙遠(yuǎn)坎坷，請(qǐng)一定懷揣夢(mèng)想上路！深深根植于實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)之中，來(lái)成就自己的青春夢(mèng)想！
中考已經(jīng)結(jié)束，考的好的同學(xué)不必沾沾自喜，成績(jī)還不夠理想的同學(xué)更不必妄自菲薄。無(wú)論如何，這只是生命長(zhǎng)河的一小步，成功不在一時(shí)，漫長(zhǎng)人生路才剛剛起步。
同學(xué)們，雖然你們即將走出北達(dá)資源，但今后人生的每一步，有父母發(fā)自心底的關(guān)懷，更有資源老師親切關(guān)注的目光。同學(xué)們，只要有夢(mèng)想、只要不放棄、只要去努力，終有一天，家長(zhǎng)們會(huì)因你們而驕傲，北達(dá)資源更會(huì)因你們而驕傲！
謝謝大家。
高一年級(jí)學(xué)生會(huì)議講話(huà)稿篇十九
同學(xué)們：
你們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，這點(diǎn)毋庸置疑。你們的年齡小不過(guò)11歲，大的可能已經(jīng)13歲了，正是從少年跨向青年的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。也是積累基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。
已經(jīng)開(kāi)學(xué)1個(gè)月了，離畢業(yè)的六月只有短短的十周時(shí)間了?？晌胰匀粺o(wú)法在大家身上看到畢業(yè)班的影子，所以我不太相信同學(xué)們?cè)诩磳⒌牧氯〉米尨蠹叶紳M(mǎn)意的成績(jī)。僅僅針對(duì)這一點(diǎn)我感到很痛心!
原因并不是因?yàn)槟銈兊某煽?jī)不太理想，而是占半數(shù)的同學(xué)說(shuō)表現(xiàn)出來(lái)的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣令人堪憂(yōu)。成績(jī)不好還可以補(bǔ)補(bǔ)，而后者將決定你一生的走向。會(huì)讓你的人生之路更加坎坷，困難和挫折叢生。說(shuō)得不好聽(tīng)一點(diǎn)，還有可能葬送你的一生。我希望同學(xué)們不要認(rèn)為是危言聳聽(tīng)!
今天我想給同學(xué)們將兩個(gè)方面的內(nèi)容，可能話(huà)說(shuō)得不好聽(tīng)，可能會(huì)讓你不舒服，但我還是希望同學(xué)們提起精神聽(tīng)聽(tīng)，靜下心想想。
分?jǐn)?shù)不能陪你一生，但好習(xí)慣會(huì)讓你終生受益。
教室是學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂，是神圣的地方。然而我們現(xiàn)在的教室呢?同學(xué)們仔細(xì)回想回想。我到教室的時(shí)候，怕有80%以上時(shí)間，都有嘈雜無(wú)序的時(shí)候。-----有不少教師都這樣認(rèn)為，甚至包括你們的班主任。開(kāi)始上課部分同學(xué)仍在習(xí)慣性地講話(huà)，習(xí)慣性地東張西望，習(xí)慣性地打鬧。這樣就導(dǎo)致了我一進(jìn)教室就習(xí)慣性地整頓紀(jì)律，甚至在上課期間還不得不習(xí)慣性地停下來(lái)再次整頓紀(jì)律，不然課基本無(wú)法上下去。一周才布置一次的作業(yè)，還是習(xí)慣性地有不少同學(xué)沒(méi)做，哪怕是給兩三天的時(shí)間做那么幾十分鐘的作業(yè)，多的時(shí)候達(dá)到了20人之多。而那交了作業(yè)的呢?我感覺(jué)是絕對(duì)的應(yīng)付了事。你可以先看看那才做了三兩次作業(yè)本，就已經(jīng)支離破碎，皺紋滿(mǎn)身了。而書(shū)寫(xiě)出來(lái)的東西只能用慘不忍睹來(lái)形容，好像是一堆奇形怪狀的垃圾(可能說(shuō)得過(guò)了點(diǎn))，我睜大雙眼在一大堆中也難以找出幾個(gè)我認(rèn)識(shí)的字。近段時(shí)間你們又刷新了一些上課的壞習(xí)慣，看小說(shuō)(與學(xué)習(xí)絕對(duì)無(wú)關(guān)的小說(shuō))、玩手機(jī)、耍魔術(shù)牌等等。
這些都是在學(xué)習(xí)過(guò)程中的壞習(xí)慣，說(shuō)到底就是不尊重人的壞習(xí)慣。課堂上隨意講話(huà)，打鬧，看小說(shuō)，耍手機(jī)等不僅僅是違紀(jì)行為，更是不道德的行為。
首先你不尊重你的同學(xué)，你的肆意講話(huà)，打鬧很大程度地影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，破壞了良好的課堂氣氛。退一萬(wàn)步講，如果你自己想學(xué)習(xí)，放棄學(xué)習(xí)，那么請(qǐng)你至少不要影響他人，這是底線(xiàn)，也是最基本的良知。
其次你不尊重那個(gè)站在講臺(tái)上的人，那個(gè)時(shí)刻盯著你，甚至偶爾罵你，怒極時(shí)打了你一下下的老師(打罵當(dāng)然是不對(duì)的哈，我在這兒給大家道歉了)你要知道那個(gè)人肯定是為了你好，你們現(xiàn)在可能仍然不了解這種由愛(ài)而生的舉動(dòng)，那種恨鐵不成鋼的心情。如果哪天他真的把你當(dāng)空氣一般忽略掉了，你不要認(rèn)為是你贏了，那是他徹底放棄你了。在你慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中，你終會(huì)明白越是嚴(yán)厲的老師，越是對(duì)你好。切記切記!!
第四最對(duì)不起的將是你自己。別跟我說(shuō)“年輕就是任性”，別跟我說(shuō)“我還小，我有的是時(shí)間”。人生只有那么短短的幾十年，而你到成年不到一個(gè)十年了。你真的想讓光陰虛度，讓你的人生虛度?我不相信，你是真的想!!醒醒吧，我的同學(xué)!
努力是一種人生態(tài)度，需要的是堅(jiān)持。
可能有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，我現(xiàn)在基礎(chǔ)這么差，我再努力也沒(méi)什么用。我不贊成這種態(tài)度。你從來(lái)就沒(méi)有真正的努力過(guò)，怎么知道沒(méi)有用，怎么知道自己通過(guò)努力就不會(huì)取得成功。
你要堅(jiān)信：一分耕耘一分收獲?；叵肽阍?jīng)的每一次點(diǎn)滴進(jìn)步，難道都跟努力沒(méi)有關(guān)系?而你們的問(wèn)題就在于你們總是會(huì)不努力找到一萬(wàn)個(gè)理由，總是不給自己找到一個(gè)努力的理由。
努力需要堅(jiān)持，堅(jiān)持或許是痛苦的。但習(xí)慣了就好。習(xí)慣后你就會(huì)找到努力的樂(lè)趣。
你們問(wèn)問(wèn)廖金才，于鑫浩他們是如何取得羽毛球冠軍的?離開(kāi)了努力和堅(jiān)持能行嗎?
有的同學(xué)可能還會(huì)問(wèn)，我們每天學(xué)的知識(shí)有什么用啊?那我反過(guò)來(lái)問(wèn)你們，究竟學(xué)什么有用?練絕世武功縱橫江湖嗎?學(xué)點(diǎn)石成金嗎?還是學(xué)印鈔?別老埋怨我們學(xué)的知識(shí)沒(méi)用，這些知識(shí)都在潛移默化地影響著我們，滋潤(rùn)著我們的生命。多讀點(diǎn)書(shū)，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，終究會(huì)沒(méi)錯(cuò)的。請(qǐng)相信我。
努力只會(huì)讓你以后的生活更充實(shí)，更快樂(lè);只會(huì)讓你的父母更開(kāi)心，更驕傲;當(dāng)然你的努力也會(huì)讓我們這些老師跟欣慰。
好的習(xí)慣會(huì)讓你累積更多的知識(shí)，養(yǎng)成更好的品行，會(huì)讓你的人生精彩而出眾。
努力與堅(jiān)持會(huì)讓你的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)樂(lè)趣，會(huì)讓你的未來(lái)光芒萬(wàn)丈!
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/15396773.html】
