通過演講稿，演講者可以清晰地表達自己的觀點，并與聽眾進行有效的交流和互動。在演講稿的寫作過程中，可以請教他人的意見和建議，以提高演講稿的質(zhì)量。下面是一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。第一篇是關(guān)于領(lǐng)導力的演講，主講人結(jié)合自身經(jīng)驗，分享了領(lǐng)導力的重要性和提升方法。第二篇是關(guān)于環(huán)保的演講，演講者生動形象地描述了環(huán)境問題的現(xiàn)狀和影響，并提出了應對之策。第三篇是一位學生在畢業(yè)典禮上的演講，他回顧了自己的大學時光，感慨萬分，勉勵同學們積極面對未來的挑戰(zhàn)。以上范文展示了不同主題的演講稿的寫作風格和技巧，希望能給大家提供一些靈感和參考。
高級教師述職演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
我參加競聘這個崗位，具有以下的優(yōu)勢：
1、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同事，為人師表。
2、有扎實的語文基本功，注重培養(yǎng)學生的良好習慣，積極推進素質(zhì)教育。在指導學生寫作、演講等方面取得了較好的成績。
3、有較強的教學能力，工作認真負責，嚴以律己，關(guān)心學生，能勝任班主任工作。參與課改實驗，勇于開拓進取，有很強的工作責任心。
4、創(chuàng)立博客，通過網(wǎng)絡學習與交流，進行教育教學研究?！熬G葉許琳”博客獲得了“新課程網(wǎng)絡教研”年度優(yōu)秀教育博客提名獎，并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客。
如果這次我競崗成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子，努力做到：廉潔從教，絕不進行有償補習！成為一個學習型、教研型的教師，改進教學方法，不斷完善自我；激發(fā)學生的學習興趣，關(guān)心呵護每個學生，促進他們的全面發(fā)展；我希望自己能成為孩子們的知心朋友，走進他們的`心靈，點燃心靈明燈，照亮前進的道路，讓他們的精神世界更明亮！
我是一片普通的綠葉，借助生命的綠，陪襯綠樹紅花，默默地奉獻著……。
“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,我愛成功小學，愛這——團結(jié)溫馨的大家園，
我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上，辛勤地耕耘，為成功小學的騰飛貢獻出自己的光和熱！
謝謝大家！
高級教師述職演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導、老師大家好！
我于畢業(yè)于綿陽師范學校，在xx區(qū)最偏遠的玉皇鄉(xiāng)村小學任教三年。三年中我刻苦學習鉆研，先后獲得了國家計算機等級考試一二級等級證書，并通過自學考試取得了川教院的大專學歷，現(xiàn)正攻讀本科學歷。xx年我應聘來到先鋒路小學，一直擔任語文、思品教學和班主任工作至今。光陰荏苒，我和我眾師生們已經(jīng)一起度過了12個春秋。和在座各位戰(zhàn)友一樣，我們把生命中最美好的光陰，生命里最美麗的邵華都獻給了我們熱愛的學校和所有的孩子們，這也是我的光榮和驕傲。
在這將近12個年頭的工作中，我和學生們一起共同學習、共同成長。在這期間我擔任過語文、數(shù)學、思品、計算機等學科的教學及班主任工作，現(xiàn)在主要擔任六年級語文教學和六五班班主任工作任，在的教學生活中我不斷的虛心向?qū)＜?、領(lǐng)導和同仁們學習請教，積累了較豐富的教學和管理經(jīng)驗。在學習和探索中還多次撰寫了教育教學論文并在國家、省、市獲獎。所設計的教學案例曾三次獲得市區(qū)一等獎，參加區(qū)上和國家級賽課分別獲得一二等獎?？蒲姓撐墨@得省教育廳表彰二等獎。近幾年蒙區(qū)教研室和學校領(lǐng)導栽培，及各位老師的愛護，被評為市語文骨干教師，與聶紅霞老師一起擔任xx區(qū)片區(qū)語文教學研討工作，多次承擔片區(qū)教研的`上課和評課及導課和專題講座工作。這幾年我所擔任的語文學科教學在何元輝老師的帶領(lǐng)下，我們年級組的老師積極努力共同研討，在區(qū)市的統(tǒng)一考試中，合格率達到100%，優(yōu)秀率95%的好成績。
今天，在這里我要感謝所有的領(lǐng)導和老師這12年來給我的幫助和指導。讓我在這個工作崗位上一步步走向成熟，有了你們的幫助我在各方面才能不斷的進步，你們就是我的良師益友。
現(xiàn)在，我還要繼續(xù)努力，不斷學習新的教育教學理念把我的工作干得更出色。這次競聘小學語文高級教師職務，希望各位能繼續(xù)支持和鼓勵我。我將以今天為起點，更加努力地工作，教學上更上一層樓，決不辜負大家對我的信任和培養(yǎng)！
謝謝大家！
高級教師述職演講稿篇三
尊敬的評委們，大家好！你們從各地風塵仆仆地遠道而來，實在辛苦了！下面請聽我的競聘演講。
自師范畢業(yè)后參加工作至今已了，20年來我依然無悔我的選擇，對教育事業(yè)還是那般的執(zhí)著與熱愛。時刻以身作則，為人師表，工作上任勞任怨，教學上兢兢業(yè)業(yè)，愛生如子，因材施教，思想上與時俱進，銳意進取，時刻為學生的成長著想，堅決貫徹“為了一切學生，一切為了學生，為了學生一切”的教育方針。竭盡所能為學生營造一個個輕松快樂的學習環(huán)境，創(chuàng)設良好的師生和諧氛圍。課內(nèi)外開展豐富多彩的文娛活動，引領(lǐng)學生走上正確的人生道路。
從教至今，小學各年級的課程我都教學過，可以說能勝任小學階段的語、數(shù)教學。x年秋至x年春學年度，本人服從鄉(xiāng)中心校的安排同時擔任相圩小學畢業(yè)班語、數(shù)兩科目的教學工作，那年，任務之重是可想而知的，但我沒有絲毫的怨言，更沒有半點懈怠，心中只想著為學校爭光，更不負鄉(xiāng)領(lǐng)導的殷切期望。在我不懈的努力教學和學生們的積極配合下，成效顯著，雙達率超市級下達指標，其中語文成績尤為突出，及格率百分之百，三率均居全鄉(xiāng)第一，且全鄉(xiāng)總分第一名也在我班。20xx年秋季學期，縣教育局突然首次進行全縣期考排名，我所任教的xx小學四年級二班語文竟出乎意料地在全縣同年級同科目排了第一，為此春，xx鄉(xiāng)召開教育大會時，縣教育局xx副局長、教研室xx老師特別表揚了我，那是我從事教育生涯以來最最快樂的時刻。
這些年來，本人一直都在探索和追求理想的教學課堂，如何才能讓學生學得輕松，學得高效，學得興趣盎然，使課堂成為師生共同向往的精神家園。我的課堂管理得到了學校領(lǐng)導老師們的認可。20xx年五月，在縣教研室組織的送教下鄉(xiāng)活動中，我代表xx小學上了一節(jié)五年級語文迎接課，教研室xx老師在點評時給了我那節(jié)課很高的評價，說我的課上得與眾不同，上得相當成功。領(lǐng)導的鼓勵讓我感到我追求的欣慰，但我絕不滿足現(xiàn)狀，我還要繼續(xù)努力，追求更理想的課堂教學。
下面是我近五年來的主要業(yè)績：
一、x學年度、x學年度、x學年度均獲得x市教科所頒發(fā)的“小學畢業(yè)班教育教學質(zhì)量超標”榮譽證書。
二、x學年度、x學年度、x學年度、x學年度、x學年度均獲xx縣授予的“xx縣教育教學質(zhì)量優(yōu)秀教師”榮譽稱號。
三、撰寫論文《xx》《xx》《xx》《xx》等論文獲地、市級一、二、三等獎。
四、x年、x年、x年、x年均被評為縣級年終考核優(yōu)秀教師。
五、x年在xx小學所任教的五年級被學校評為先進班級、文明班級。還獲得了一百元的獎金。在xx小學舉辦的歌詠大賽、詩文朗誦大賽、全校體操大賽，我所帶的班級均獲得一二等獎，所得的獎金都分文不留的分給了班里的每一個學生。
六、x年x月，在全鄉(xiāng)舉行的“展教師風采，塑教育形象”的演講比賽中獲得第二名。
此外，教學之余，本人筆耕不輟，xx年秋在xx日報上發(fā)表了一篇題目叫《xxx》的通訊報道。如今，在《xx教育》刊物上已陸續(xù)發(fā)表了教育教學敘事或教育論文文章六篇；在江蘇刊物發(fā)表了《xx》《xx》《xx》等散文。在《xx日報》發(fā)表近二十篇人物稿，xx年春被xx日報人物故事版聘為特約寫手。本人之所以在業(yè)余從事寫作，一方面是為了在教學實踐中總結(jié)經(jīng)驗以便更好地從事教育教學工作，另一方面就是不想讓自己過早地變得頹廢，更重要的是，要在學生面前樹立學而不厭，追求不止，做一個令學生敬仰的老師，也讓學生長大后變成了我，讓我們教育后繼有人。
評委們，在20xx年這個鳥語花香、青山綠水、令人憧憬的春天里，我能在擁有仙橋美名的xx鄉(xiāng)與來自“xx山出鳳，鳳非凡鳥”的我們這個風景秀麗的xx縣各鄉(xiāng)兄弟姐妹的你們相見，是我此生極大的榮幸，我將記住并深藏這個難忘的日子，而當我看到你們那么認真、耐心地聆聽我的述職報告。一種感動油然而生。在此，我衷心地祝福你們，也祝福在座的老師們，大家身體健康！萬事如意！事業(yè)輝煌！
高級教師述職演講稿篇四
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
今天我競爭的崗位是小學高級教師職稱和三年級語文教學。非常感謝大家給我提供這次競聘機會。
嚴格遵守學校的一切規(guī)章制度，以競爭是因為我認為自己具有以下優(yōu)勢：多年來。積極參加學校組織的政治、業(yè)務學習和外出培訓活動，努力提高自己的業(yè)務水平和教育教學能力，教學中注意多讀書、多反思、多請教并聯(lián)系自己的教學實際，構(gòu)建屬于自己的教學風格。
使我對語文教學的`特點有較深的解，多年的語文教學工作。教學中，注重引導學生學會閱讀文本，感悟文章的思想內(nèi)涵和語言魅力。還充分運用網(wǎng)絡資源和多媒體課件輔助教學，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，發(fā)展學生的個性特點。教學中我認真觀察、解學生，針對學生的不同情況因材施教，踏實教學，關(guān)愛學生，引導學生打好堅實的學習基礎(chǔ)，走好學習成長的第一步。
嚴于律己，工作中。寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正。與老師們團結(jié)協(xié)作，對人對事不斤斤計較，以身作則、為人師表，努力做學生喜歡、家長信任、學校放心的教師。
有信心做好小學高級教師及三年級語文教學工作。如果競爭不上，基于以上原因。會服從學校工作安排，爭取下次機會。
高級教師述職演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師：
大家下午好！
我是第七號競聘選手，今年32歲，是中國共產(chǎn)黨黨員，小教一級教師。在三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了15個春秋！，彈指一揮間，我和無數(shù)的教育工作者一樣，把生命中最美好的時光，把生命里最美麗的韶華，都獻給了祖國的教育事業(yè)，然而我無怨，也無悔，因為教師這個職業(yè)，是我這一生——無悔的選擇！
1991年，我從四川省瀘州師范學校畢業(yè)，響應支援礦區(qū)教育的號召，志愿分配到了芙蓉礦務局巡場煤礦子弟校，成了一名小學語文教師。礦山的孩子淳樸可愛，我深深地愛上了他們。當時我?guī)У氖橇昙壎?，我那時十七歲，而我的`學生就已經(jīng)是十二三歲的大孩子了，與其說我是他們的老師，不如說我是他們的大哥哥、大朋友。我和學生們打成一片，全身心地愛護他們，成了一個“孩子王”。春天，我和孩子們一同去春游；夏天，我和孩子們一道去游泳；秋天，我和孩子們一起去野炊；冬天，我和孩子們一塊做游戲。我熱愛我的學生，也得到了他們回應的熱愛?！岸v蛋”惹禍了，我從不呵斥他；“小調(diào)皮”進步了，我盡力表揚他……直到今天，這種愛一直貫穿在我的教育教學工作中。是呀，沒有愛就沒有教育！我想這就是在礦區(qū)工作的這些年留給我的最為寶貴的精神財富！
在礦區(qū)學校工作的xx年里，我年年被評為局、礦優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀輔導員，所教班級的統(tǒng)考成績總是名列礦務局一、二名。由于工作扎實，學習勤奮，我先后被評為宜賓市優(yōu)秀團干部、珙縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、珙縣優(yōu)秀班主任、芙蓉礦務局十大好學藏書家、芙蓉礦務局新長征突擊手、芙蓉礦務局優(yōu)秀新聞工作者等等。1993年我參加大自考，就讀于四川師范大學中文系自考部，我以“優(yōu)秀學員”的身份從川師大畢業(yè)，獲得漢語言文學專業(yè)?？飘厴I(yè)證書。而今，我繼續(xù)高舉“大自考”的旗幟，在四川師范大學繼續(xù)攻讀中文系本科學業(yè)，現(xiàn)在，我只剩下三科就完成本科學業(yè)了。19，我開始在文學創(chuàng)作上嶄露頭角，以筆名“沙鷗”陸續(xù)發(fā)表了一些詩歌和散文，從96年至今，我先后在《礦工報》、《中國煤炭報》、《四川青年報》、《教師報》、《中國當代礦工》雜志、《百花園》、《知音》、《星星》詩刊等文學刊物上發(fā)表詩歌、散文、小小說50余篇。今年5月，我光榮地加入了中國小小說作家協(xié)會，成為一名業(yè)余小小說作家，并入選了《中國小小說作家辭典》。
在教學上，我以“實干巧干，精益求精”作為自己的信條，尤其是xx年我應聘到米市街小學以后，在新課改的浪潮中礪煉自己，在語文教學中形成了“隨意自然”的教學風格，多次受邀到鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學為鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師獻課，接待了好幾批來我校學習，到我班聽課的鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師。xx年我當時教中學語文，參加了在孝兒舉行的珙縣中學語文教師講課賽，我榮獲二等獎。受珙縣教師進修校的邀請，我先后兩次為兩屆珙縣青年骨干教師培訓班上示范課。xx年我參加宜賓市網(wǎng)絡遠程教育講課賽，獲得宜賓市三等獎。從教以來，我除了認真搞好教育教學工作，還積極進行教學科研，利用課余時間撰寫了許多教育教學論文，論文多次獲得國家級、市縣級獎勵。課余時間我還潑墨揮毫，潛心研習書法和國畫，并加入了珙縣書法家協(xié)會，與書畫界同仁一起用自己的實際行動為繁榮珙縣的書畫事業(yè)作出自己的貢獻！我是一個正直的、有愛心的青年，三年了，我通過希望工程資助汾洞村二社的貧困學生張焰完成了初中學業(yè)，現(xiàn)在這個孩子已考上了中壩高級中學，我用自己并不豐厚的薪水，還將繼續(xù)支持她，支持她完成高中學業(yè)，成為一個自食其力的、對社會有用的人！
今天，我站在這方講臺上，接受組織的挑選，接受各位評委的檢閱。如果我這次競聘小學語文高級教師獲得了成功，我將以今天為起點，百尺竿頭，更進一步！工作上更出色，教學上更創(chuàng)新，絕不辜負組織對我的培養(yǎng)，絕不辜負評委們對我的厚愛！如果我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次沖擊的起點！不管結(jié)果如何，我都不會改變自己的人生信念，繼續(xù)做好自己的本職工作。
謝謝大家！我的演講完畢!
高級教師述職演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委老師們：
大家好！
下面就談談我的一些競聘優(yōu)勢和工作設想：
這二十年的教師生涯，我深切地體會到教師的苦和累，平凡和無私，雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，也沒有豐厚的收入，更沒有豪華的享受，有的只是工作的忙碌和肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇。就在九五、九六年洛東鄉(xiāng)政府領(lǐng)導與我談話，意圖讓我改行從政，并付我一個職務，但我拒絕了。那兩年我四處籌措資金建校，不是去南寧就上宜州，并且當時交通又差，還上畢業(yè)班語文，很辛苦，但當時卻有股使不完的勁。教育組的領(lǐng)導跟我說：“這樣太辛苦，就不上語文課吧?！蔽腋兄x他們的體諒，但我說：“我不會當一輩子的校長，但我可能會當一輩子的語文老師，我不想放棄語文課”，因此我邊抓建校邊抓畢業(yè)班教學。我用自己的汗水和智慧以及一顆跳動著火熱的心面對艱辛的工作和一群天生活潑的孩子，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。在別人的擔心中，畢業(yè)班達標了，校園也煥然一新啦，也因此被評為“廣西先進工作者”“宜州市優(yōu)秀教師”和“宜州市優(yōu)秀共青團員”幼兒園教師競聘演講稿。我相信，如果我競聘成功，有了動力和目標，失意多年的我會再次拾起當年那份熱情，激起當年那股勁，重現(xiàn)于我的工作中。
作為一名教育工作第一線的中年教師，我能擔起學科重任，能起到帶頭引領(lǐng)的作用。20xx年及20xx年，我擔任語文教研組組長時，帶領(lǐng)和引導本組教師上探討課，主動與本組教師交流學習、討論課改中遇到的問題，研討課堂教學，虛心跟有經(jīng)驗的老師學習，熱心幫助年輕教師解決教學問題，本組教師也因此相處融洽，以前韋愛花老師說最喜歡聽我評課，莫振玲老師也很欣賞我的課，特別是我上《匆匆》這一課給她留下深刻的印象，上學期她還提到這事呢。20xx年我校選拔教師參加市級基本功大賽時，語文老師也都推薦我參加，雖然我沒有參加那次比賽，但得到老師們的認可，我感到很欣慰，我也從中學到很好的教學方法，豐富自己的教學經(jīng)驗。我的教學立足于課堂設計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學方法和評價手段。因此，20xx年我指導學生黃麗佳的作文在作文報上刊登，參加慶遠鎮(zhèn)快速作文比賽獲一等獎；我撰寫的文章在河池教研上發(fā)表；所任的畢業(yè)班獲地區(qū)級超標獎。現(xiàn)在我不當教研組組長，我也常與教師們探討教學問題，參與《誦讀經(jīng)典詩文提高“雙文”素養(yǎng)》和《讀評寫全程開放自主作文教學研究》兩門課題研究。我撰寫的教學論文有多篇獲各類獎項，例如《淺談誦讀經(jīng)典詩文教學》獲國高校教師競聘演講稿家一等獎；參加誦讀經(jīng)典知識競賽獲區(qū)級一等獎；在20xx年繼續(xù)學習中，在黃亢美的培訓下，我代表市六小參加知識搶答賽獲市級一等獎；年我所任的畢業(yè)班獲地區(qū)級超標獎。
在我工作的這二十年里，學校設定的管理崗位我?guī)缀醵紦芜^，多年來的工作實踐，艱辛的付出與不斷地探索，以及無怨無悔的工作，磨練了我的意志，提高了我的管理能力，豐富了我的管理經(jīng)驗。從我我開始擔任班主任工作，在工作中我不斷反思與總結(jié)，提高了理論水平，20xx年春我根據(jù)自己幾年的工作管理經(jīng)驗，撰寫了一篇論文《淺談教師的批評語》被刊登到《河池教研》中。20xx年被評為慶遠鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。雖然所有的榮譽已經(jīng)成為輝煌的歷史，但是所積累的經(jīng)驗將指導我以后的工作，磨練中培養(yǎng)出來的能力使我工作得心應手，因此在年的年度考核為優(yōu)秀。
在教學中我本著“為學生服務，把愛獻給學生”的信念，保持小學班主任競聘作為教師的言行和風度。踏實教學，關(guān)愛學生，經(jīng)過20年的學習和鍛煉，我對課堂的組織能力，對教材的整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力，應變能力都有了很大的提高，我上的語文課常常得到同行的好評，我既能擔任大循環(huán)教學，也多次承擔高年級及畢業(yè)班教學，每屆畢業(yè)班教學考核都能獲得地區(qū)考核超標獎。年我參加廣西舉辦的“環(huán)保小衛(wèi)士”小學生作文競賽中獲得“先進工作者”的稱號；年獲得教學質(zhì)量優(yōu)秀獎；20xx年參加學校舉辦的“探討課、說課、反思”教學比賽中獲一等獎；年參加學校舉辦的課堂教學基本功大賽，獲校級一等獎；年所任的畢業(yè)班獲得地區(qū)級超標獎；20xx年12月我參加宜州市課堂教學基本功大賽獲市級一等獎。
如果我挑戰(zhàn)成功，幼兒園班主任競聘能競上九級工資崗位，我將以更飽滿的熱情和嶄新的姿態(tài)，投身于教育教學工作中。我打算從以下幾方面改進自己的工作：
1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作，根據(jù)實際情況在順應課改潮流的前提下認真落實各項教學常規(guī)，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、結(jié)合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力，從而有效地提高學生的語文素養(yǎng)。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功，進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，提高自己的工作能力和工作藝術(shù)，拾起往年的那股熱情，激起當年的拼搏精神。
高級教師述職演講稿篇七
大家好，非常感謝學校領(lǐng)導給我一個上臺展現(xiàn)我個人魅力的機會。
首先，向大家介紹一下我個人的基本情況：我叫羅萍，云南師范大學函授大學歷史系91級；性別，女；1966年出生，今年45歲；本地人。我要競聘的方向是大朝山中學高級教師六級崗位的歷史教師。今天我是帶著滿滿的信心來的，下面我將一一展現(xiàn)給大家。
一、我是云南師范大學函授大學88級歷史系學員，云南師范大學的歷史學專業(yè)全國有名，在這里我接受了全國一流的歷史專業(yè)教育，掌握了正確的學習方法，積累了大量而全面的歷史知識；同時，師范類專業(yè)的教育使我能夠?qū)⑺鶎W的歷史知識與歷史教學完美地結(jié)合起來，具備了一名初中歷史教師素質(zhì)。
二、我執(zhí)教25年，可以說教學經(jīng)驗豐富，又是本地人，了解這里的風俗習慣及風土人情。多年的教學工作我積累了做教師的經(jīng)驗，特別是做偏遠地區(qū)教師的經(jīng)驗。我充分發(fā)揮自己的能力，使自己所教學的科目成績逐年提高。我多次組織有意義的班級活動，成為班主任的得力助手。在這25年的教學中我遇到很多不同級別不同風格的老師，他們的優(yōu)點和缺點豐富了我對教師的理解，也是我教師生涯的警示。
三、我是一個很有耐心和韌性的人，我不會因為學生一時不懂我講的東西或?qū)W生在課堂吵鬧而大發(fā)脾氣，也不會因為領(lǐng)導的批評而心存怨恨，更不會因?qū)W生家長的誤會而糾結(jié)于心，耿耿于懷。我會用我的冷靜和靈活處理好生活中和工作中的問題，始終保持積極向上的心態(tài)面對生活，面對工作。
四、我是一個善于學習的人，學習能力很強，對于新事物我會很快去適應，比如說多媒體在教學中的應用，我努力學習，使自己盡快會用電腦學習和教學；同時，我又是一個樂于學習新知識的人，我覺得我的身體內(nèi)隱藏的巨大的潛力，它將會給我和我的工作單位帶來巨大的效益。
五、20多年的教學生涯，我從小學教師進修到初中教師，持有初中教師資格證。教學過各門學科，教科書的版本也更新了無數(shù)次。我沒有在某一方面很拔尖，但是我在很多方面都不錯，我相信，一個“通才”比一個“天才”更適合當初中歷史老師農(nóng)村九年義務教育的歷史老師。我可以集中各個學科的知識為我的課堂服務，使我的歷史課堂教學生動活潑而富于創(chuàng)造性，這同時也激發(fā)了我的學生的想象力，促進他們橫向思維的發(fā)展，開闊學生的視野，也可以為其他學科服務。
如果我能夠競聘上初中歷史教師這一崗位，我會讓自己做到以下幾點：首先，我會在開學前就把整個學期的課備好，而學期中間我會寫好每課時的導學案，了解七年級學生的知識結(jié)構(gòu)層次；其次，我會用多種方式豐富課堂，多媒體已經(jīng)是很普遍了，必要時我很想帶我的學生實地參觀學習，增加他們的歷史責任感，培養(yǎng)他們的民族自豪感；再次，我會保證學生的學習質(zhì)量，這不是我的大話，因為我計劃每節(jié)課留時間給同學們讓他們消化當堂學習的內(nèi)容，每星期都復習本周所學的內(nèi)容，每月都檢測本月所學知識。即做到“三清”“堂清、周清、月清”。學生在學習的氛圍中學習效果是很好的，因此這一點我可以做到，而多年的教學成績也驗證了我已經(jīng)做到；再者，我會根據(jù)學生不同的知識層次給他們不同的要求，因材施教；最后，我會積極參加學校的組織各種活動和完成教學計劃，在教學工作中不斷提高自己，和學生，學校一起進步。
我堅信，我能成為一名優(yōu)秀的初中歷史老師！
這就是我今天的演講，請各位領(lǐng)導給我一個機會，也給您一個收獲！謝謝
高級教師述職演講稿篇八
我于20x年8月來到十五中，至今已經(jīng)有五年了。來到十五中是我的榮幸，因為我得到了大家給我的幫助和支持!讓我確立了“以欣賞的眼光看待學生，用服務的思想從事教育”的教育理念，讓我堅信“人人都有培養(yǎng)的價值，個個都有成才的可能”，讓我不斷的進步，取得了點滴成績：
在教研教改工作中，我被教培中心推薦參加省新課程數(shù)學研修班學習，并多次上全區(qū)公開課和觀摩課。還多次在教培中心作專題講座、復習講座、論壇交流。還為全市、全區(qū)編寫初三數(shù)學復習檢測題、新課改資料等。我在教育教學工作中不斷反思，現(xiàn)已有16篇論文發(fā)表或獲獎，特別是“把游戲引入數(shù)學課堂”發(fā)表在國家級數(shù)學期刊《時代數(shù)學學習》教研版20x年第7—8期上，并得到編輯的贊賞。我參加“第二屆初中數(shù)學優(yōu)質(zhì)課競賽”獲縣、市一等獎，并作為瀘州市的唯一代表到省參賽，獲省二等獎。
在教育教學工作中，我得到全體數(shù)學教師的指導，得到全校教師的幫助，因此我的教育教學成績一直名列全市、全區(qū)前茅，特別是x級3班的數(shù)學教學成績曾獲全區(qū)第一名，升考b卷優(yōu)生占全市b卷優(yōu)生總數(shù)的4%～5%。幾年來，我認真輔導學生參加全國數(shù)學競賽，10余人獲全國三等獎，其中曹流同學獲全區(qū)初三學生第一名。
幾年來，我被評為區(qū)級“中學數(shù)學學科帶頭人”，江陽區(qū)“最佳初中數(shù)學教師”，江陽區(qū)“優(yōu)秀教師”，江陽區(qū)“勞動競賽先進個人”，瀘州市“數(shù)學學會優(yōu)秀會員”，“瀘州市初中數(shù)學學科帶頭人”。
為了更好的為教育教學服務，不斷的提高自己的教學水平，我申請晉升中學數(shù)學高級教師職務。如果這次申報成功了，我將以高級教師的職責嚴格要求自己，謙虛謹慎，不斷學習，為我校的發(fā)展奉獻自己的一切;如果我沒有成功，我將找出差距，不斷完善自我，為做一個優(yōu)秀的人民教師而奮斗。
請大家支持我，鼓勵我，投我一票!謝謝!
高級教師述職演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委老師們：
大家好！
下面就談談我的一些競聘優(yōu)勢和工作設想：
如果我挑戰(zhàn)成功，幼兒園班主任競聘能競上九級工資崗位，我將以更飽滿的熱情和嶄新的姿態(tài)，投身于教育教學工作中。我打算從以下幾方面改進自己的工作：
1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作，根據(jù)實際情況在順應課改潮流的前提下認真落實各項教學常規(guī)，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、結(jié)合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力，從而有效地提高學生的語文素養(yǎng)。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功，進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，提高自己的工作能力和工作藝術(shù)，拾起往年的那股熱情，激起當年的拼搏精神。
高級教師述職演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委老師們：
大家好！
首先感謝組織給我這次參與競聘的機會。我是一名工作在教學一線的中學一級數(shù)學教師，本科學歷，我競聘的崗位是數(shù)學教師。下面，我將從幾個方面向領(lǐng)導和評委們作簡要的陳述：
新課標主張人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必要的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。這是新世紀數(shù)學課程標準的基本理念，這就要求數(shù)學教師自身必須具備深厚的基礎(chǔ)知識，有著多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)；還要有開闊的視野，創(chuàng)新的教學模式以及靈活的教學方法。
1、我有堅定的共產(chǎn)主義信念。
2、我有較強的工作能力。在教學中本著為人師表的信條，嚴以律己，踏實教學，在工作中堅持教學并重，利用業(yè)余時間自學電腦知識，熟練常握了多媒體技術(shù)，能熟練運用幾何畫板、易教通網(wǎng)絡課件快車等軟件制作出精美的課件，并運用到課堂教學中，加大了課堂容量，激發(fā)了學生的學習興趣，收到很好的成效，幾年來，本人所任教的班級在段、期考中成績突出，特別是今年畢業(yè)的55班在近三年每個學期的段、期考中數(shù)學科的優(yōu)秀率、高分率都排在全縣的第一名，在今年的中考大戰(zhàn)中也取得了輝煌的戰(zhàn)果，為學校爭得了榮譽。參加工作以來，本人歷任班主任、數(shù)學教研組組長、女生輔導員等，工作認真負責，教育教學效果顯著，5年來榮獲全國獎1次，區(qū)省級獎2次，地市級獎2次，縣級獎5次，20xx年至20xx年，連續(xù)5年年度考核被評為優(yōu)秀等級。經(jīng)過20xx年的學習和實踐，我對課堂的教學組織能力，對教材整體的駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力等都有了很大的提高，我認為完全能勝任初中數(shù)學教育工作。
假如我能夠通過競聘上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平：
1、做一個學習型、鉆研型、專家型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，使自己的教學再上一個新臺階。
2、努力培養(yǎng)學生的學習興趣。結(jié)合數(shù)學科的特點和本校學生的實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的數(shù)學實踐活動，進一步拓展學生的視野，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，讓每個學生都能學到有用的數(shù)學。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。
各位領(lǐng)導、評委老師們，給我一片天，我將以我的熱情與進取誠心與虛心、刻苦與勤奮為田東四中的再一次輝煌獻上自己的微薄之力。
高級教師述職演講稿篇十一
教育教學工作人員的公開選聘，是永德教育發(fā)展史的第一次。對于教育人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試；對于教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量，指引著一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對永德教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠的影響。非常感謝xx中心校為我們提供這樣一個檢驗自我的機會，展示自我的舞臺。我叫，男，漢族，1982年12月出生，現(xiàn)年24歲，1998年7月畢業(yè)于xx中學，2001年7月畢業(yè)于臨滄師范學校，同年8月被分配到大山中學任教，2004年7月加入中國共產(chǎn)黨，2005年畢業(yè)于云南云大(物理系)計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)就讀成人自學本科。根據(jù)學校設置的崗位，我競聘的是初中物理教師崗位。
下面，我擬從幾方面向領(lǐng)導和同事們作簡要的陳述：
物理是一門應用性和實踐性很強的學科，同時物理知識是一個動態(tài)的、發(fā)展的知識體系，蘊涵著豐富的內(nèi)容，知識外延大，教學資源也在不斷的更新。尤其是中學物理擔負著傳播基礎(chǔ)知識，發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學后備人才的重任，所以我們必須對中學物理教學給予高度重視。中學物理的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論，它具有知識點較散，內(nèi)容非常抽象的特點，要學好中學物理，就必須密切結(jié)合生活實際，同時進行必要的物理實驗。因為物理是從實踐中歸納、總結(jié)出來的學科，教學中的實踐主要是物理實驗，顯然，物理實驗并成了進行直觀教學的有效方法。
1、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，面對著一群十四五歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。
2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學習，團結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵，深知自己要學的東西還很多。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學中能主動與本學科的其他教師交流學習，討論課改教學中遇到的問題，積極參加各級的學科培訓以及校內(nèi)外的聽課、評課活動；向同行們學到了不少教育教學的方法，同本組教師團結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽；教學立足于課堂設計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學方法和評價手段。
3、我有較強的工作能力，在教學中本著“為學生服務，把愛獻給學生”的信條，保持作為教師的言行和風度。塌實教學，關(guān)愛學生，經(jīng)過五年左右的學習和鍛煉，我對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力、應變能力都有了很大的提高，我認為完全能勝任物理教育工作。
4、我有較強的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。
各位專家評委，如果我有幸競聘成功，我會做好本質(zhì)工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力做到：
1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的`臺階。
2、做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用物理知識解決生活實際問題。成敗在于課堂，細節(jié)決定教學成敗。每上一個課時，我會突出“八個抓八個不”：
一、抓聽講集中，不能過于松散無束；
二、抓討論合作的效果，不能流于教學形式；
三、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉；
四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成，不能輕易放縱學生；
五、抓自學指導與訓練，不能讓學生連讀書都不會；
六、抓教學難點與重點，不能使教學走過程；
七、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳；
八、抓暫差生輔導與補差，結(jié)合學生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學習的興趣。
“八個抓八個不”，都應該過細過實，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣，針對物理學科的特點，激勵學生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境和實驗室資源為參照對象，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動。
高級教師述職演講稿篇十二
競聘演講其實就是“毛遂自薦”。在“自薦”時，態(tài)度要真誠老實，有一分能耐說一分能耐，不能為了自薦成功而說大話。本站小編為大家整理了高級教師。
1:細心關(guān)愛——讓學生體驗成功的樂趣。
教師對學生的愛源于母愛，盛于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學生的這種理性的愛，能喚醒學生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進。比如，我班里有個女孩叫莊玉婷。她學習很好，可是就是不敢在同學面前發(fā)言，只要站起來就緊張，一個字也說不出來。同學們都替她著急。她也成了我班有名的“膽小者”。為了幫助她練習膽量。我經(jīng)常課上提問她，都是些很容易的問題，怕她遇到難題緊張就更不敢說話了。并且私下經(jīng)常找她談心，鼓勵她。而且我發(fā)現(xiàn)她的英語很好。在學校每周一句的英語學習中，我就試著讓她帶著大家朗讀。她竟大膽的走上講臺，而且毫無羞澀的讀了起來。同學們也很激動，在她的領(lǐng)讀下，都放聲的讀了起來。以后我們班每次組織的講演，她也能夠大膽的走上臺來。有一位同學曾這樣評價她的演講。他說：“老師，今天莊玉婷的朗讀雖然不是很流利，但是她終于可以大膽的走到前面來了。我覺得她今天是最棒的!我們應該向她學習，勇于向自己挑戰(zhàn)。”我聽了之后很是欣慰，看著孩子們的成長，心里有說不出的喜悅。老師的細心關(guān)愛就像溪水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。
2：培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新，成為集體的主人。
在班級管理中，我始終堅持班級崗位責任制原則，不管是什么活動都鼓勵學生積極參與。并為他們創(chuàng)造各種機會。(1)班會活動學生自己提出問題，自己組織、自己主持、老師只是幕后導演。使每一個學生都得到鍛煉。我們班的墻報布置工作也完全由學生自己完成。如這學期的小荷才露，從設計畫面背景開始，到以小組為單位設計各組的星星形狀。學生們的興致極高，每個同學紛紛為本組出謀獻策。而且同學們分工合作，有的畫，有的剪，有的寫，有的貼。每個同學都參與到班級管理中來，成了真正的小主人。(2)我們班還開展了“每周小明星”評比活動。每一周由小組推選出一名同學展示自己的才藝、小發(fā)明、小創(chuàng)造等，由老師給該同學頒發(fā)獎品鼓勵，期末評選最佳明星小組。這樣既培養(yǎng)了學生自主創(chuàng)新能力，又增強了集體榮譽感。同學們都想為班集體出力，原來不愛動腦的莊玉彬同學也利用粘貼、繪畫的方法設計了一本新聞周刊，贏得了全班同學和老師的贊揚。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機會。讓學生在“主動”中發(fā)展，在“合作”中成長，在“思索”中創(chuàng)新。
3：點燃學生心靈的火花。
從經(jīng)驗型教師成長為科研型教師是新時期對教師的要求，也是當前教師共同追求的目標。教育實踐證明，只有“有心”加“有腦”按規(guī)律辦事，掌握科學的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作為新時期的班主任，我們應更注意，多學些有關(guān)兒童發(fā)展的心理學知識，多掌握一些促進兒童發(fā)展的心理輔導方法，充分了解和正確把握學生在發(fā)展中的處境和需要，用教師對學生的關(guān)愛和贊賞，激勵每一位學生的發(fā)展，蘇霍姆林斯基曾說過一段話：“教育的重要任務之一就是，不要讓任何一顆心靈的火花未被點燃，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現(xiàn)出來?！蔽野l(fā)現(xiàn)，點燃孩子心靈的火花，就是讓每一個孩子都生活在被欣賞中，不斷地體驗成功，快樂成長。我班的顏世強同學學習一般，上課小動作多，下課經(jīng)常管不住自己，做出一些較沖動的事。但是我發(fā)現(xiàn)，他對衛(wèi)生區(qū)管理工作很感興趣，愿意做值周生。但是在全班推選值周生時，很多同學不同意他，他表現(xiàn)的情緒很低落。于是我單獨找其談心，了解了他的想法，并幫他分析了同學們?yōu)槭裁床煌馑鲋抵苌脑颉Ｋ硎局灰茏鲋抵苌敢飧恼秉c，嚴格要求自己。于是我征求了全班同學的意見，并讓他在全班表態(tài)，贏得同學們的信賴和支持。最終他當上了值周生。他在擔任值周生期間，對工作認真負責，早來晚歸。并且還負責不校園打掃的干干凈凈，而且在各方面嚴格要求自己。我及時地在全班肯定他的進步，同時，對他提出更高的要求，漸漸地他在學生面前樹立了威信。面對孩子的進步，使我感悟到：對特殊的孩子多一點真摯的偏愛，多一點情感的交流，多一點寬容，就能讓他站起來，大步向前走。愛是教育的起點，是教育的手段與方法，是教育的技巧與策略，愛更是一種偉大的情感，它能創(chuàng)造新的人。
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高級教師述職演講稿篇十三
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！今天，我很榮幸地站在這里，競聘小學高級教師的八級崗位，我相信，我的成功將來自于你們的認可與支持。xx年我畢業(yè)于xx師范學校，xx年獲得小學高級教師資格，xx年獲得xx學院大專函授文憑，在這小小的三尺講臺，我已奮斗了近23個年頭，多年的工作，我深切的感受到了教師的平凡與無私。每當?shù)弥覀兊膶W生考入各級各類的高等學府的時候，內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰。這是我工作中留給我的最寶貴的精神財富之一，它將支持我在教育的道路上走得更加穩(wěn)健。還有一個最寶貴的精神財富那就是各位領(lǐng)導對我無微不至的關(guān)心，同事們從內(nèi)心里對我的尊敬和關(guān)愛。
今天，站在這神圣的演講臺上競爭小學高級教師八級崗位。我感到肩上的擔子更沉了。人們常這樣說，一個好校長就是一所好學校，校長是一校之魂，一個學校沒有了魂，這個學校就失去了辦學的方向和目標。一個好校長應把辦出有特色的學校作為自己的理想和追求。強烈的責任心，高度的責任感，永不放棄的執(zhí)著，笑對人生的自信，作為一名小學校長，首先我切實加強自身的繼續(xù)教育的培訓與學習。加強政治學習，充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì)。平時關(guān)心時政學習，積極擁護黨的方針政策.堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持以學生個體發(fā)展為本的宗旨。堅持依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作；堅持廉潔從教，以身作則。其次我積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念。認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。我知道校長要對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識，要樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學習，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，提高教育教學能力和其他相關(guān)能力，為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，為全面實施素質(zhì)教育而努力工作！再次是繼續(xù)抓好學校常規(guī)管理工作，努力實現(xiàn)常規(guī)管理制度化，管理細節(jié)明晰化，管理過程考評化，在教學研究中提高教師的教育教學水平。加強對日常教育教學工作的管理監(jiān)督工作，及時糾正不規(guī)范的教學行為，教育質(zhì)量是學校的生命線，學校將通過參與已有的課題研究過程中，逐步總結(jié)出科學的管理方法。發(fā)揚學校在現(xiàn)代教育信息技術(shù)方面的優(yōu)勢，有效利用網(wǎng)絡教學資源，開展多樣的教研活動，組織項目研究，建立多種風格的教科研課題，扎實開展活動，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。xx年2月我的演講論文《創(chuàng)新思路健全機制提高教學質(zhì)量》在車河鎮(zhèn)xx年春季學期舉行的“校長基礎(chǔ)教育質(zhì)量檢測論壇”演講比賽中獲得二等獎。在我任校長職務期間，學校的教育教學水平穩(wěn)中有升，畢業(yè)班學生在參加xx市教育局開展的教學質(zhì)量評估測試活動中，年年都在超達標以上；百分之九十五以上的教師都獲得縣級教學質(zhì)量優(yōu)秀教師。學校還獲得了xx年度“兩基工作先進集體”；xx年度創(chuàng)建“平安和諧校園”先進單位。
作為一名教師，在教學中我注意多讀書、多反思、多請教，并聯(lián)系自己的教學實際，構(gòu)建屬于自己的教學風格。多年的語文教學工作，使我對語文教學的特點有較深的了解，教學中，我注重引導學生學會閱讀文本，感悟文章的思想內(nèi)涵和語言魅力。我還充分運用網(wǎng)絡資源和多媒體課件輔助教學，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，發(fā)展學生的個性特點。教學中我認真觀察、了解學生，針對學生的不同情況因材施教，踏實教學，關(guān)愛學生，引導學生打好堅實的學習基礎(chǔ)，走好學習成長的第一步。
自履職小學高級教師以來，我始終不忘學習，經(jīng)常鉆研，善于思考，和同事研究，不斷地豐富自己。撰寫的論文在市、區(qū)論文參賽中，多次獲獎。在20xx年撰寫的論文《看準、想實、說清、寫活》被收編入xx市《作文教改理論及實踐探索》一書；xx年春參加全縣中小學教師課改知識競賽榮獲二等獎；論文《構(gòu)建探索式語文課堂》20xx年7月在xx市小學教師教學論文評比活動中榮獲三等獎；論文《寬容的情懷，詩一樣的心靈》xx年7月在xx市小學教師教學論文評比活動中榮獲三等獎；在xx年秋本校開展的《作業(yè)及時講評與學生學習興趣的培養(yǎng)》課題研究中，銳意進取，全身心的投入教研工作，并于xx年06月在廣西教育學院教研部發(fā)表了相關(guān)課題的論文《作業(yè)及時講評與學生學習興趣的培養(yǎng)》獲自治區(qū)級一等獎；xx年8月份撰寫的論文《打造充滿活力的語文課堂》發(fā)表在《xx教育》。在工作中，我還指導學生參加全區(qū)中小學生語文知識競賽榮獲區(qū)級指導壹等獎。
工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正。與老師們團結(jié)協(xié)作，對人對事不斤斤計較，以身作則、為人師表，努力做學生喜歡、家長信任、學校放心的教師。
基于以上原因，如果我競聘成功，我將有創(chuàng)造性地履行好小學高級教師八級崗位職責。遵守憲法、法律和職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護學生，教書育人，為人師表。承擔規(guī)定的教學任務，認真?zhèn)湔n，上課、輔導，批改作業(yè)，考核學生成績，努力使教育教學實績在同學科教師中處于領(lǐng)先水平；承擔學校德育工作任務，當好班主任，獲指導青年教師當好班主任，在課內(nèi)外重視對學生的思想教育，取得優(yōu)異成績。結(jié)合工作實際，不斷更新教育觀念和知識，提高業(yè)務能力，掌握新的教育理論、手段和方法，積極參加繼續(xù)教育，完成規(guī)定的學時任務，積極參與和支持學科建設，勇于承擔教研、教改任務，每個學期爭取上一節(jié)示范課、觀摩課，聽同學科教師10節(jié)以上的課，保證課后能做出教學情況評估并提出指導意見；保證聘用期內(nèi)每年至少有一篇質(zhì)量較高的教學論文在《xx教育》發(fā)表，積極參與校級以上教育科研課題研究。努力培養(yǎng)、指導一名下一級職務的青年教師，取得良好成績。完善崗位所需的合格證書。如果競聘不上，我會把今天作為我下一次沖擊的起點！服從學校工作安排，堅定“堂堂正正做人，踏踏實實工作”人生信念！謝謝大家！
高級教師述職演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家好！
今天，我競聘的崗位是小學高級教師崗位。自19xx年從河池巴馬師范學校畢業(yè)，三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了34個春秋！34年來，我熱愛學生，做孩子們的知心朋友，關(guān)愛他們，積極探索教育新路，耐心細致育人。彈指一揮間，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋。我和無數(shù)的教育工作者一樣，把生命中最美好的時光，把生命里最美麗的韶華，都獻給了山村的教育事業(yè)，然而我無怨，也無悔，因為我一直堅信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原，一顆心獻身教育哺幾代新人。
從教以來，我任教過小學語文、數(shù)學、音樂、美術(shù)、思想品德等科目，當過多年的班主任，獲得過多種榮譽最近幾年，上了年紀，但不敢忘懷教師職責，還堅持更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結(jié)、改進，按時按量完成學校領(lǐng)導交付的各項工作任務，進行循環(huán)教學，教學水平與教學質(zhì)量得到了很大提高，在期末質(zhì)檢中，我所任教的學科，達標率均能達到學校教學管理制度的要求。
今天，我之所以競聘這個崗位，基于以下三點原因：
三十多年來，為了搞好教育教學工作，走家串戶，了解每一個孩子。熱心教學，熱愛教育，關(guān)心每一個孩子，相信每一個孩子。獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子學習，讓學生體驗成功的樂趣，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作、教學工作，還是學校管理工作，我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣。
從教以來，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟悉了小學語文和數(shù)學教材，掌握了基本的教育教學方法。深入了解學生，不斷在工作中總結(jié)改進和提高。在長期的農(nóng)村教學實踐中，構(gòu)建屬于自己的教學風格，探索符合農(nóng)村學生的課堂教學模式，并取得了不俗的`成績，得到了領(lǐng)導和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡迎。為了更好地搞好教育教學工作，還認真研習《河池教研》等教育教學改革刊物，從中指導我的教學實踐，提高教學的有效性，進而提高教學質(zhì)量。課余時間，我還潑墨揮毫，潛心研習書法和畫畫，兼任中、高年級的美術(shù)老師，給學生傳遞美。
大半輩子立志扎根山村教育，安貧樂道、積極向上、為國樹人，矢志不渝。全身心投入教育教學第一線，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標準要求自己，憑著強烈的事業(yè)心和責任心，贏得了全體師生的尊敬和贊譽；憑著自己對學生的一片愛心，得到學生和家長的愛戴；憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著，在教育教學工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績。
基于以上原因，我有信心做好本崗本職工作，如果我能競爭上崗，我將愛崗敬業(yè)、傳道、愛生，努力作到以下三點：
第一、繼續(xù)做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我。拓寬自己的知識面，使自己的教學盡善盡美。
第二、做教育教學的有心人。結(jié)合學科特點和本班實際情況，以人為本，因材施教，根據(jù)不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異。教他們學會學習，學會做人，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣。針對語文學科的特點，探索學科實踐活動，拓寬學生的視野，從而有效的提高學生的學科素養(yǎng)。
第三、加強個人修養(yǎng)，將教育教學進行到底。臨近退休，但不敢忘記教書育人，我將繼續(xù)加強學習，提高個人修養(yǎng)，努力專研業(yè)務，傳幫帶青年教師，把農(nóng)村教育進行到底。
高級教師述職演講稿篇十五
幾年來，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，深入了解學生，虛心向老教師學習，不斷在工作中總結(jié)，改進提高，不斷取得進步，每次考試班級成績總是名列前茅，并在20xx年獲縣教育教學工作先進個人，這雖然是些小小的榮譽，但對我是極大的鼓舞。
各位領(lǐng)導、各位老師，我所具有的優(yōu)勢是明顯的，最重要的是我虛心好學，刻苦用功，責任心強。因此，每當我接手新的班級，我就盡快熟悉教材，掌握基本的教育教學方法，并取得了一定的成績，得到了領(lǐng)導和同事們的認同，也深受學生的歡迎。更重要的是，我有一顆熱忱的心，對學生深深的關(guān)愛之心，對工作的熱愛之情，對領(lǐng)導和老教師的敬愛之意。正是我對領(lǐng)導和教師們的敬愛，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多，借此機會，我向大家表示深深的謝意；這種心態(tài)使我開心、快樂，也得到了積極的反饋，獲得了良好的效果，將使我更加奮力前行，全力以赴，做得更好！
如果我競聘成功，我會一如既往做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、熱愛我的學生并會努力作到：積極做好每一項工作，促進班級建設及良好班風學風的形成，照顧好貧困生。把教學和思想教育融為一體，爭做一名優(yōu)秀教師。
最后我用這樣的話來評價我自己：我只是一名普通的教師，認真工作，聽從分配，所得榮譽并不多，但我踏實工作了，努力進取了。在新的學期，我將在新的崗位上不懈的努力！我相信，只要愛崗敬業(yè)，定會有所收獲。在今后的工作中我要揚長避短，百尺竿頭更進一步，以只爭朝夕追求卓越的姿態(tài)，開拓進取扎實奮進，用加倍努力去實現(xiàn)新的更大的跨越！希望得到大家的支持。
謝謝大家！
高級教師述職演講稿篇十六
各位領(lǐng)導、老師：
非常感謝領(lǐng)導同事們給我這次參與競爭小學高級教師職稱8級工作崗位的機會。借此，我本著鍛煉和提高的目的走上講臺，之所以競爭是因為我認為自己具有以下優(yōu)勢：在三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了三十多個春秋，彈指之間，我和無數(shù)的教育工作者一樣把生命最美好的時光獻給了教育事業(yè)，然而我無怨無悔，因為我有一顆熱愛教育事業(yè)的心，教師這個職業(yè)是我一身無悔的選擇。三尺講臺，使教師照亮了別人也升華了自我。三尺講臺，融進的是辛勞，是陶醉，融進的是師德，是師魂。
多年來，清晰地留下一串串我成長中的腳印:于1979年12月來到梨坪校任教，由于工作的需要又調(diào)到油房任教多年。服從學校安排，處處以大局為重，團結(jié)協(xié)助，吃苦耐勞，勇挑重擔，我嚴格遵守學校的一切規(guī)章制度，積極參加學校組織的政治、業(yè)務學習和外出培訓活動，努力提高自己的業(yè)務水平和教育教學能力，教學中注意多讀書、多反思、多請教，并聯(lián)系自己的教學實際，構(gòu)建屬于自己的`教學風格。
高級教師述職演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導：
你們好!首先請允許我向多年來給與我工作支持和幫助的各位領(lǐng)導和同志們表示衷心的感謝，同時也感謝各位領(lǐng)導，同志們給了我這次競聘中學高級教師的機會。
在全校范圍內(nèi)開展的“評聘合一”改革試點工作，為我們教職工搭建了一個充分展示自己、參與競爭的平臺，它是以國家和吉林省人才工作會議精神為指導，以完善專業(yè)技術(shù)職務聘任制為改革內(nèi)容，以用人單位自主權(quán)為核心，以調(diào)動廣大教師的積極性，人才資源的優(yōu)化配置為目的的“評聘合一”改革試點工作。
本人于1980年7月畢業(yè)于伊通師范，同年7月15日到伊通十七中任教，承擔畢業(yè)班的物理課;1981年8月轉(zhuǎn)到伊通十四中工作，在十四中這一工作就是10個年頭，在這里留下了我的艱辛和喜悅，這期間我送走了八屆畢業(yè)班，擔任過學年組長，當選過鄉(xiāng)級人大代表，6次被評為校級先進教師，3次被授予縣級優(yōu)秀教師稱號(第一個教師節(jié)85年，和86年、87年);86年獲教學能手稱號，85年、86年、90年我指導的學生在國家級物理競賽中均獲獎(劉剛：競賽輔導基地);八次中考物理、化學成績在全縣排位沒有低于前六名。(82年——89年是實的，沒有三率指標，李國福為證)由于自己超負荷工作，常一人承擔兩個人工作量，腳踏實地工作作風，得到了學校領(lǐng)導和教師、學生的好評。1986年9月光榮加入中國共產(chǎn)黨。
在十四中任教的2019年，同時也是業(yè)務進修的2019年，為了適應迅猛發(fā)展的教育教學的需要，提高自己專業(yè)素質(zhì)，伊通師范畢業(yè)的當年80年12月考取了四平市教育學院物理?？坪诎?，學習四年于84年12月畢業(yè)取得?？飘厴I(yè)文憑;在84年9月專科沒有畢業(yè)的同時又考取了省教育學院物理本科函授班，于1987年11月畢業(yè)取得物理專業(yè)本科文憑。通過這幾年的進修學習使自己教育教學理論有了較大提高，為以后的教育教學及教研工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
1990年10月25日調(diào)入伊通教師進修學校工作，至今在進修學校已戰(zhàn)斗了15個年頭了。這期間擔任過物理科教研員、中教部副主任等職，1994年1月1日晉升中學一級教師，現(xiàn)任電教部主任兼中學物理科教研員。這2019年工作的經(jīng)歷很難在這短短十幾分鐘里說清楚，這只好用我在這十幾年里獲得的各種榮譽來呈現(xiàn)我與進修人風雨同舟拼搏與奮進的工作歷程啦。
1、1992年由于在中考質(zhì)量分析工作中，成績突出，被省教委、省學院通報嘉獎(文件形式，有獎金)。
2、1992年9月被縣委縣政府授予縣級優(yōu)秀教師稱號(證書)。
3、1994年9月被縣委縣政府授予縣級優(yōu)秀教師稱號(證書)。
4、1994年在實驗教學研究中，成績突出，被市學院評為市級實驗工作先進工作者(證書)。
5、1997年9月在全縣中小學“端正行業(yè)之風，樹師表形象”活動中得到好評，榮獲縣級“師德優(yōu)秀個人”稱號(證書)。
6、1997年12月由于在全省中學教研工作中，成績突出，得到省、市教研部門好評，被省教委、省教育學院授予省級優(yōu)秀教研員稱號。
7、1998年9月，在教研工作中，成績突出，被四平市人事局、市教委授予市級優(yōu)秀教師稱號。
8、2019年4月在第十二屆全國初中應用物理知識競賽工作中成績突出，榮獲了競賽特殊貢獻獎。
9、2019年5月在校本培訓工作中，成績突出，被市學院授于優(yōu)秀校本培訓輔導員稱號。
10、分別在95年3月，96年3月，97年3月，98年3月，2019年3月，2019年1月六年中愛崗敬業(yè)、成績較突出，崗位職稱年度考核成績優(yōu)秀，均獲嘉獎(證書)。
11、獲優(yōu)秀黨員稱號3次(89年、91年、2019年)。
12、參加各種培訓班(10余次)。
(1)、97年9月9日至97年10月10日在四平黨校參加中青年知識分子培訓班一個月。
(2)、91年9月2日至1991年9月10日在四平教育學院參加實驗員培訓班。
通過以上我在進修工作2019年的介紹，可見取得了一點點成績，雖然工作取得了點滴成績，學校領(lǐng)導和同仁給予我較高的評價，在學校民主測評中，賦分總是較高的，借此機會再一次地向多年來給予我支持和幫助的各位領(lǐng)導和同仁表示衷心謝意，同時也希望通過下面我在2019年、2019年自己履行職務情況的介紹，對我有更進一步的認識。
2019年初到2019年2月間，任中教說副主任，在承擔中學物理教研員工作的同時，又承擔了中學繼續(xù)教育工作。2019年3月至今任電教部主任，這期間可以說是一身三職，即中學物理教研工作，繼教培訓工作，全縣中小學電教教研工作，雖然常一身兼多職，但從沒有向?qū)W校訴過苦和累，也沒有提出任何要求(有人說：“電教就夠你忙的，還兼任物理教研員工作，學校給你雙份工資啊”，每當聽到這樣的話我只是一笑了之。)。
在工作中，我從不以任務重為理由，降低對自己工作質(zhì)量的要求，我認真對待每項工作，勤勤懇懇，一絲不茍。在基層學校常擔任畢業(yè)班雙門課程，還當班主任——累。在中教部擔任教研員工作，同時還負責繼續(xù)教育工作——累，原本以為到電教部會過上清閑的日子啦，沒想到更累了：會多事多，到電教部以來沒有休息一個節(jié)假日。有人說我是個“操勞命“，我也只好認命了，只要領(lǐng)導信任我，無論將我放到什么崗位，我會認真履行自己的職責，堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，下面我就將一年來的工作簡略匯報給大家，實在太多了，無法展開說，對不起。
中學繼續(xù)教育工作。
1、組織全縣中學教師參加市繼續(xù)教育辦舉行的三期課改通識培訓班(2月15正月十五)。
2、組織召開校本培訓付校長協(xié)調(diào)會(2月17日)。
3、繼續(xù)教育檔案管理工作(完善教師業(yè)務檔案、補證、建檔建冊等工作)。
4、繼續(xù)教育晉升職稱驗印工作。(6月10——11日)。
5、登繼續(xù)教育成績。
6、進行專項校本培訓檢查(隨教學評估)。
7、組織參加市學院舉辦的校本培訓輔導員培訓班。(9月22日)。
8、組織進行了中學教師課改通識培訓的補學補考。(7月18——20日)。
9、組織進行了中學教師專業(yè)素質(zhì)考試報名(7月8日——10日)，填各種表冊上報。
10、全程參與了2019年中學教師專業(yè)素質(zhì)考試編考場、組織考試、評卷、上分等工作(準考證，考務手冊印制，成績統(tǒng)計)。
11、組織全縣骨干教師參加市學院舉辦的市級骨干教師培訓班(68人2月5日——12日)。
12、2019年1月5日參加了市繼教辦會，3月9日參加市繼教工作會議。
13、組織進行中學教師專業(yè)素質(zhì)補考工作(2019年2月23日，有11人參加補考，進修三樓)。
14、組織參加了縣基礎(chǔ)教育科心理健康教育培訓班(2019年2月19日班主任、11中、東北師大教授張嘉偉主講)。
15、全縣小學教師信息技術(shù)高級培訓及考核工作。(2019年1月10日至今已培訓考核了十四期。培訓人員958人。
16、中學信息技術(shù)高級考核驗收工作(2019年6月15日——11月3日止)。
17、英特爾未來教育培訓班(7月8——9月27日)。
18、2019年3月——4月初組織了全縣中小學信息技術(shù)教師參加了市電教處舉辦的課件制作培訓班。(四期65人)。
19、干訓信息技術(shù)高級代培(不計報酬)。
20、校園網(wǎng)建設工作及培訓。
21、人事局信息技術(shù)代培工作。(7月12日——15日)。
22、進修學校教職工全員的信息技術(shù)高級校本培訓工作(3周)2月26日——6月14日)。
中學物理教研工作。
1、2019年1月4—5日去實驗中學、12中期末考試巡視。
2、校論文交流(2月23日)。
3、2019年初對13中、22中進行薄弱校檢查指導。
4、2019年3月24日——4月18日期間對部分學校16中、20中、17中、2中等進行了期初推門課檢查指導(新上崗教師指導為重點)
5、中考指導(4月24日非典停止各項活動)中考模擬命題及考試(5月8日始)。
6、2019年6月18日期末命題，6月24日去公主嶺校對。
7、2019年6月25日開始在11中進行了中考評卷。
8、2019年7月7——9日在24中組織進行了全縣初二物理抽考試題評卷工作。
9、教師考試試卷分析，初二物理抽考試卷分析;評卷、上分(市學院三天，聶、孟)(8月13——15日)。
10、組織進行了實驗中學開放?；顒?9月15日，遴選講課教師)。
11、迎接市學院對我縣中學教學評估檢查(10月初，去24中、4中打前戰(zhàn))。
12、從事了全縣初中教學評估檢查工作(10月中旬到12月10日結(jié)束)。
13、組織進行了中考理化實驗加試(2019年5月9——12日)。
14、高二理化生實驗會考加試(7月14——21日)。
15、高中招聘專任教師做評委工作(今年、去年)。
16、為長嶺進修學校命高一分班題。
小升初巡視交接給人事局代培專業(yè)人員。
17、組織召開了小學信息技術(shù)學科“適應新課改，推進教學改革”的成果展示會，5月21日在實驗小學召開的展示會上有三節(jié)小學信息技術(shù)課做了展示，這是我縣前所未有的，會前我電教部做了充分準備。認真遴選講課教師，幫助他們設計課，試講指導。張月、劉婷婷、李鵬飛這三節(jié)課得到好評，為全縣小學信息技術(shù)學科引了路。
18、制定下發(fā)適應新課程課堂教學基本要求(1月9日)。
19、2019年2月22日組織召開了物理科中心教研組成立及研討會。
20、2019年3月22日——25日對2中、3中、17中、21中進行了推門課檢查。
21、組織參加全國初中應用物理知識競賽(2019年3月28日在實驗中學考試，有9人獲獎)。
22、2019年4月25日組織進行了我縣初二物理競賽。
23、2019年5月25日在實驗中學組織召開了初中物理學科適應新課改，推進教學改革成果展示會。會上有三中的都春和、4中的張紅梅、30中的呂慶山展示他們的課，得到參會教師一致好評，收到了預期的效果。
24、2019年6月24日在實驗中學進行了中考評卷。
25、2019年7月20日教師考試巡視(三道)評卷、試卷分析。
26、全市初二物理考試試卷分析(成績統(tǒng)計、局面材料8月21日)。
27、組織參加了省級理化生“十佳”教師評比活動。
28、組織參加了市課改觀摩研討會。在10月7——9日遴選講課教師中，我縣4中的張紅梅被選中。在10月22日在孤家子市級觀摩會上做課得到好評。
29、2019年9月14日參加了市教委市學院在公主嶺雙城堡召開的推進新課改教學觀摩研討會。
30、2019年的中考評卷工作(6月24日)。
31、2019年8月8日——10日參加了省學院舉辦的新教材培訓班。
電教部教研工作上學期：
1、發(fā)展電教會員，填表上報(4月18日)。
2、專職電教教師調(diào)查(下發(fā)調(diào)查表、匯總、上報市學院)6月10日。
3、電教教材證訂(下發(fā)通知、匯總、分類上報訂單、分發(fā)教材)。
4、完成了電教“十五”科研課題的中期評估結(jié)題工作。(實驗小學、實驗中學、一中三所電教示范校)(4至7月間)。
5、組織參加了市學院電教處舉辦的信息技術(shù)與學科整合優(yōu)秀教案評比活動，我縣有19份教案被市入選獲獎。(6月1日至15日)。
6、組織參加了市學院電教處舉辦的信息技術(shù)與學科整合優(yōu)質(zhì)課評比活動。通過我們初選有五名教師上報到市。6月17、18兩天市評審小組來我縣進行實地評比，均獲好評，分別獲一等2人，二等3人。
7、籌備了英特爾未來教育培訓班(下發(fā)通知，做了前期參培教師輔導等工作)。
8、組織參加了省電教館舉辦的“網(wǎng)絡建設”培訓班(7月6日——10日)有1中、11中、5中、實驗小學和進修五所學校參加。)。
9、下發(fā)了“六一”兒童節(jié)電腦操作表演大獎賽通知。
10、對電教工作進行了“問卷調(diào)查”，匯總后上報市電教處(4月18日)。
11、參加市電教會議4次(2019年1月5日，3月9日、4月12日、9月1日)。
12、參加省市電教教研活動四次。
(1)2019年4月7——9日參加了省電教館在永吉縣召開的遠程教育現(xiàn)場研討會。
(2)組織參加了市電教教材看樣訂貨會兩次(2019年6月25日、2019年9月21日)。
(3)2019年8月27日組織三所電教示范校參加了省電教館在長春48中召開的“未成年人綜合社會實踐活動能力的研究現(xiàn)場培訓會”。
(4)組織參加了省電教館在長春召開的現(xiàn)代遠程教育資源建設與應用研討會。
下半年。
13、“十五”科研課題結(jié)題工作(三所示范校在10月20日前已經(jīng)通過了省評估驗收，現(xiàn)處后期總結(jié)階段)。
14、組織參加了市、省、國家級多媒體課件和網(wǎng)頁制作大賽(9月25日報名)。
15、組織參加了四平市中小學信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比活動(10月10日前我縣已初選結(jié)束，小學兩名，初高中各一名，計4人，上報到市待市電教處來校評選。
16、組織參加了四平市中小學信息技術(shù)學科優(yōu)秀教學設計評選活動。
17、2019年9月15日、20日在實驗中學和12中進行了電教示范校開放日活動(12中王印、11中李丹丹做課)。
18、2019年9月在實驗小學和滿族小學組織進行了小學信息技術(shù)學科開放日活動(滿族小學路航實驗小學李鵬飛和高玉英)。
19、計劃召開一次“十五”科研課題成果經(jīng)驗交流會。
20、組織參加市電教處舉辦的信息技術(shù)學科教師開展新課程教學研討活動。
一年多的工作讓我綱目說起來大約有100左右項,大家聽了可能感到煩了.但這卻是我一年多實實在在，兢兢業(yè)業(yè)做的事呀!大家可以想象在這短短一年多時間里讓我這個能力本來有限的人去從事100左右項工作是不是很難,作為我本人將怎樣呢?尤其上學期.由于市電教處是新上任年青領(lǐng)導,工作要強,開展電教活動特別多,會也多;中學物理教研事也多.什么縣\國家學科競賽、省級“十佳”教師評選，課改成果展示會、中心教研組活動，高、初中理化實驗加試等等，電教部人少，5個人，去了兩個人搞信息技術(shù)培訓，基本沒有人抓電教教研，多數(shù)是我親自制發(fā)通知和部署，什么整合課評比，“十五”課題結(jié)題，課件制作培訓、英特爾未來教育、校園網(wǎng)建設、電教教材征訂等等簡直工作壓得我喘不過氣來,有時我思想科處于崩潰邊緣,誰能知道我的苦衷。
通過十幾年教研工作，鍛煉了自己，教育教學研究與科研水平在逐步提高，教研和科研意識在增強，善于發(fā)現(xiàn)問題，掌握了從事教研活動的理論和方法，能積極組織開展各種教研活動，并能出色圓滿地完成。如：上學期開展省級理化生“十佳”教師評比活動中，，通過市省教研部門嚴格篩選，我指導的4中的張紅梅老師被評為省級“十佳”教師稱號，同時張紅梅今年通過遴選為主講教師，在全市課改觀摩研討會上做課，得到與會人員一致好評(徐跟我聽試講，指導)。同時在工作中能總結(jié)教育教學經(jīng)驗，在省、國家專業(yè)會議上交流并獲獎的論文有16篇，同級刊物上發(fā)表的論文有兩篇，著書有《初中物理學習評》副主編(95年)、《中小學生如何提高學習效率》編者，獲競賽指導獎5次;教具、課件制作在省交流會獲特等獎1次，一等獎3次。承擔的電教“十五”科研課題已結(jié)題(獲省科研成果獎勵并有證書)。多年來指導和培養(yǎng)物理教師有明確的目標和具體方法，多次在市、省級教研活動中獲獎，取得了明顯效果并被同行認同。
總結(jié)我自身情況，我認為我有條件，有能力勝任中學高級教師崗位，如果我競聘獲得成功，我相信，憑著我的政治素質(zhì)，我的愛崗敬業(yè)，腳踏實地的精神，我的業(yè)務能力，我的工作熱情，我的教研經(jīng)驗，我一定能把中學高級教師職務做好。但是，我絕不會回避失敗，不管最后結(jié)果如何，我都將繼續(xù)堅持“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事”的工作原則，直到永遠。
回顧與進修風雨同舟的2019年，親眼目睹了進修昨日的艱辛與不易，親身感受了我們進修人今天的奮進與拼搏，今后會將我的力量繼續(xù)發(fā)揮到“最大化”，“刪除”頭腦中的私心雜念，“復制”他人的經(jīng)驗，“粘貼”到自己的工作實踐中，“保存”以住工作熱情和干勁，有信心與大家一起“編輯”創(chuàng)造進修明天的輝煌。
最后，我也不想再表白什么了，天地之間有桿秤，那秤砣就是老百姓，我相信大家的眼睛。謝謝。
申請人：
高級教師述職演講稿篇十八
尊敬的評委們：
大家好！你們從各地風塵仆仆地遠道而來，實在辛苦了！下面請聽我的競聘演講。
自師范畢業(yè)后參加工作至今已20年了，20年來我依然無悔我的選擇，對教育事業(yè)還是那般的執(zhí)著與熱愛。時刻以身作則，為人師表，工作上任勞任怨，教學上兢兢業(yè)業(yè)，愛生如子，因材施教，思想上與時俱進，銳意進取，時刻為學生的成長著想，堅決貫徹“為了一切學生，一切為了學生，為了學生一切”的教育方針。竭盡所能為學生營造一個個輕松快樂的學習環(huán)境，創(chuàng)設良好的師生和諧氛圍。課內(nèi)外開展豐富多彩的文娛活動，引領(lǐng)學生走上正確的人生道路。
從教至今，小學各年級的課程我都教學過，可以說能勝任小學階段的語、數(shù)教學。x年秋至x年春學年度，本人服從鄉(xiāng)中心校的安排同時擔任相圩小學畢業(yè)班語、數(shù)兩科目的教學工作，那年，任務之重是可想而知的，但我沒有絲毫的怨言，更沒有半點懈怠，心中只想著為學校爭光，更不負鄉(xiāng)領(lǐng)導的殷切期望。在我不懈的努力教學和學生們的積極配合下，成效顯著，雙達率超市級下達指標，其中語文成績尤為突出，及格率百分之百，三率均居全鄉(xiāng)第一，且全鄉(xiāng)總分第一名也在我班。20xx年秋季學期，縣教育局突然首次進行全縣期考排名，我所任教的xx小學四年級二班語文竟出乎意料地在全縣同年級同科目排了第一，為此09年春，xx鄉(xiāng)召開教育大會時，縣教育局xx副局長、教研室xx老師特別表揚了我，那是我從事教育生涯以來最最快樂的時刻。
這些年來，本人一直都在探索和追求理想的教學課堂，如何才能讓學生學得輕松，學得高效，學得興趣盎然，使課堂成為師生共同向往的精神家園。我的課堂管理得到了學校領(lǐng)導老師們的認可。20xx年五月，在縣教研室組織的送教下鄉(xiāng)活動中，我代表xx小學上了一節(jié)五年級語文迎接課，教研室xx老師在點評時給了我那節(jié)課很高的評價，說我的課上得與眾不同，上得相當成功。領(lǐng)導的鼓勵讓我感到我追求的欣慰，但我絕不滿足現(xiàn)狀，我還要繼續(xù)努力，追求更理想的課堂教學。
下面是我近五年來的主要業(yè)績：
一、x學年度、x學年度、x學年度均獲得x市教科所頒發(fā)的“小學畢業(yè)班教育教學質(zhì)量超標”榮譽證書。
二、x學年度、x學年度、x學年度、x學年度、x學年度均獲xx縣授予的“xx縣教育教學質(zhì)量優(yōu)秀教師”榮譽稱號。
三、撰寫論文《xx》《xx》《xx》《xx》等論文獲地、市級一、二、三等獎。
四、x年、x年、x年、x年均被評為縣級年終考核優(yōu)秀教師。
五、x年在xx小學所任教的五年級被學校評為先進班級、文明班級。還獲得了一百元的獎金。在xx小學舉辦的歌詠大賽、詩文朗誦大賽、全校體操大賽，我所帶的班級均獲得一二等獎，所得的獎金都分文不留的分給了班里的每一個學生。
六、x年x月，在全鄉(xiāng)舉行的“展教師風采，塑教育形象”的演講比賽中獲得第二名。
此外，教學之余，本人筆耕不輟，xx年秋在xx日報上發(fā)表了一篇題目叫《xxx》的通訊報道。如今，在《xx教育》刊物上已陸續(xù)發(fā)表了教育教學敘事或教育論文文章六篇；在江蘇刊物發(fā)表了《xx》《xx》《xx》等散文。在《xx日報》發(fā)表近二十篇人物稿，xx年春被xx日報人物故事版聘為特約寫手。本人之所以在業(yè)余從事寫作，一方面是為了在教學實踐中總結(jié)經(jīng)驗以便更好地從事教育教學工作，另一方面就是不想讓自己過早地變得頹廢，更重要的是，要在學生面前樹立學而不厭，追求不止，做一個令學生敬仰的老師，也讓學生長大后變成了我，讓我們教育后繼有人。
評委們，在20xx年這個鳥語花香、青山綠水、令人憧憬的春天里，我能在擁有仙橋美名的xx鄉(xiāng)與來自“xx山出鳳，鳳非凡鳥”的我們這個風景秀麗的xx縣各鄉(xiāng)兄弟姐妹的你們相見，是我此生極大的榮幸，我將記住并深藏這個難忘的日子，而當我看到你們那么認真、耐心地聆聽我的述職報告。一種感動油然而生。在此，我衷心地祝福你們，也祝福在座的老師們，大家身體健康！萬事如意！事業(yè)輝煌！
高級教師述職演講稿篇十九
各位領(lǐng)導，老師：
今天，我很榮幸地站在這里，競聘小學高級教師的職稱，我的成功將來自于你們的鼓勵與支持。
我畢業(yè)于公主嶺師范學校，在三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了多個春秋！多年的工作，我深切感受到了教師的苦與累，平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，有的只是忙忙碌碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但是當?shù)弥獙W生考入高等學府，特別是肖金超考入北京科技大學，林長龍考入南開大學……如此捷報紛至沓來時，內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰，所有的苦與累，便煙消云散。我想這就是工作中留給我的最為寶貴的精神財富，它將支持我在教育這條道路上走得更遠，走得更穩(wěn)健，走得更輝煌！
有人說,誰在教育上領(lǐng)先一步，誰就擁有輝煌的明天。因此，我告誡自己：教師是教育者，更是學習者，只有不斷學習，努力提高，與時俱進，才能擔當起培育人才的重任。所以我先后參加了專科和本科的學習，積極參加骨干班培訓學習，學科帶頭人培訓學習，并取得了可喜的成績。同時，我利用互聯(lián)網(wǎng)和各種教學雜志了解最新的教學教改動態(tài)，借鑒別人的寶貴經(jīng)驗，更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中不斷總結(jié)、改進，教學水平與教學質(zhì)量得到了很大提高。在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名，在開發(fā)區(qū)的教學抽測中,成績也名列前茅,校內(nèi)的期末質(zhì)檢中，我所任教的學科，四率均能達到學校教學管理制度的要求。
工作中，我以“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”作為自己的信條。在新課改的浪潮中歷練自己，形成了獨特的教學風格，多次參加講課說課等活動，我主講的《小馬過河》獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎，《應用題》獲市說課二等獎，去年，我所承擔的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎，并受到開發(fā)區(qū)領(lǐng)導和老師的好評，從教以來，我除了認真搞好教育教學工作，還積極進行教學科研，利用課余時間撰寫了教育教學論文，多次獲得國家級、區(qū)級獎勵。也因此多次被評為市教學能手。
我還從學生的紀律、儀表等方面做好學校日常管理工作，悉心將學校日常管理工作做得有條不紊。幾年來，我班學生都能做到團結(jié)友愛、勤奮好學、遵守紀律、敢于創(chuàng)新。逐步形成了一個班風好、學風濃的良好育人氛圍，受到了領(lǐng)導和群眾的好評。我也多次被評為優(yōu)秀班主任，市優(yōu)秀中隊輔導員、優(yōu)秀指導教師、師德標兵等稱號。每次成績的取得，也表明了我在教育教學工作中的點滴進步。
各位領(lǐng)導，各位老師，如果我能競聘成高級職稱，我將在各位領(lǐng)導和老師的培養(yǎng)、指導下，繼續(xù)努力工作，獻出自己的一份愛心，勤奮踏實，結(jié)出更加豐碩的成果，演繹更有意義的人生。
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