體驗(yàn)總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，為個(gè)人成長(zhǎng)提供指導(dǎo)。如何應(yīng)對(duì)信息爆炸時(shí)代的信息過(guò)載和信息安全問(wèn)題是我們需要思考的問(wèn)題。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
又見(jiàn)詩(shī)詞初二篇一
正是秋冬交際之時(shí)，凜冽的寒風(fēng)在街上咆哮著，向人們展示它的力量。
我獨(dú)自走在街上，手里捧著剛剛發(fā)下的試卷，心中一陣酸痛。
落葉。秋。
現(xiàn)在已經(jīng)是傍晚六點(diǎn)鐘了，街上的行人匆匆的往家趕，在這寒冷的季節(jié)，誰(shuí)不愿意同家人在一起呀!
我在路上慢慢移著，真的太怕回家，太怕看到媽媽失望的眼神和爸爸鐵青色的臉。
“吧嗒”一聲，一個(gè)不知名的深色物體從空中掉落下來(lái)，一道黑影從空中劃過(guò)，驚出了我一身冷汗。定睛一看，是片落葉，望著它身上的溝壑，我不禁想入非非：你是來(lái)安慰我的嗎?看樣子你是的。我是不是真的很沒(méi)用?“不，不是的!”我似乎聽(tīng)到它的吶喊。我笑了笑，帶著一臉的不信任，繼續(xù)說(shuō)：“那我為什么會(huì)這么失敗呢?我的成績(jī)從來(lái)沒(méi)有理想過(guò)。”“別那么想，你現(xiàn)在和我一樣，在為成功做準(zhǔn)備，我的落下是為了樹可以貯存充足的營(yíng)養(yǎng)，來(lái)年長(zhǎng)出新葉;而你是為了貯存更多的知識(shí)，為下次考試做準(zhǔn)備?！?/p>
枯枝。冬。
不知不覺(jué)的，日子像流沙一樣悄悄的從我手中溜走了，已經(jīng)到了冬季。
葉子早就落光了，可它說(shuō)過(guò)的話，我卻永遠(yuǎn)記著，你的失敗是為了貯存更多的知識(shí)，為下次考試做準(zhǔn)備。
我就像那冬日里的一段枯枝，表面上毫無(wú)生機(jī)，卻在經(jīng)歷從未有過(guò)的鍛煉，整個(gè)冬天，我都在默默的積攢，一點(diǎn)一點(diǎn)的豐富充實(shí)自己。
新綠。春。
終于，有一次考驗(yàn)來(lái)臨了，當(dāng)我的腳步輕快的踏進(jìn)考場(chǎng)的那一刻，我知道，我一定行。
現(xiàn)在回想起來(lái)，那些困難挫折，都是那么的重要，是它們讓我學(xué)會(huì)了：一時(shí)的蟄伏，是為了日后的爆發(fā)，成功之前的困難都是為成功做準(zhǔn)備。此時(shí)，我抬頭，發(fā)現(xiàn)枝頭上一抹新綠偷偷的冒了出來(lái)。
現(xiàn)在，又是一個(gè)春天，又是一股溫暖的春風(fēng)，又見(jiàn)枝頭吐新芽。
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又見(jiàn)詩(shī)詞初二篇二
一日早上，閑得無(wú)事便心生煩悶，便去野外走走，忽然被眼前的景象所吸引。此時(shí)正值初春，萬(wàn)物才剛剛復(fù)蘇還沒(méi)有一絲生機(jī)。卻看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)一個(gè)小土坡，一朵不知名的淡藍(lán)色小花在迎風(fēng)飛舞。
思緒飛快的倒流，時(shí)光被定格在我10歲的夏天。我的姐姐高中才上一半家里就飛來(lái)橫禍，她爸爸被車撞了，腿被撞的粉碎性骨折，在農(nóng)村喪失了主要?jiǎng)趧?dòng)力是一件很嚴(yán)重的事情。外出打工的嬸子也回來(lái)照顧丈夫。為了看病把家都賣空了，能借的，都借過(guò)來(lái)完了，但還欠了一屁股債。
姐姐在下定決心不上學(xué)的那天晚上，哭了整整一夜，最后還是迫于家庭的狀況輟了學(xué)業(yè)，她把自己鎖在屋里一天。最后想了想辦法，決定外出打工。
臨行前，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“一定要好好學(xué)習(xí)!”我沉重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)完她便踏上外出的車。她經(jīng)常發(fā)短信告訴我，她在外地挺好的，工資也多，工作也不是太苦，我讀了后。信了。可是不久，我就聽(tīng)媽媽說(shuō)，姐姐在那，起先做著最苦最累的活，人家都受不了這苦，都嫌棄不干。可是她卻忍了下來(lái)，每月還給家里寄錢，最后老板發(fā)現(xiàn)了她的吃苦耐勞的工作，把她調(diào)到了辦公室。姐姐憑著自己的不斷努力和吃苦耐勞的精神，開始了一個(gè)新的美好生活。
我不禁為姐姐感到自豪，眼前的這朵不知名的花，不正是姐姐的化身嗎!她憑著自己的努力和嚴(yán)寒作斗爭(zhēng)，終于迎來(lái)了屬于她的春天!
又見(jiàn)詩(shī)詞初二篇三
寒冷的冬天悄然離去，春天也無(wú)聲無(wú)息的降臨。我和小伙伴們走在青綠的田野上，忽然一陣春風(fēng)襲來(lái)，仿佛把憨憨入睡的小草，大樹和萬(wàn)物都叫醒了，田野旁的那一棵棵，一排排的大樹也悄悄吐出了新芽，穿上了淺淺的綠衣。
放眼望去，整個(gè)世界都變得煥然一新，仿佛一切都換上了新裝。草是新的、樹是新的、風(fēng)是新的、小溪，流水也是新的。
小草鉆出地面，大樹長(zhǎng)出了綠芽，告訴我們春天到了；小鳥從南方飛來(lái)，唧唧喳喳的叫著，告訴我們春天到了；小溪潺潺的流水聲，也告訴我們春天到了。
的確，春天已經(jīng)到來(lái)了，萬(wàn)物都在努力打造一個(gè)全新的自己，小草努力頂開自己頭上的泥土，希望自己可以上的更高、更壯。大樹也爭(zhēng)著向高處和遠(yuǎn)處伸展，希望自己可以長(zhǎng)得更加茂盛。樹上那些綠色的點(diǎn)綴，田野那一片片嫩綠，在我看來(lái)是那么的美麗。
我和伙伴們跑著、鬧著，當(dāng)我們玩累的時(shí)候，就靜靜的躺在田野里，當(dāng)我們靜靜的躺在田野里時(shí)，我似乎聆聽(tīng)到了，聽(tīng)到了萬(wàn)物的聲音。有花兒的笑聲、風(fēng)兒的吼聲、還有那小草努力鉆出地面的自勉聲和那不達(dá)目的便永遠(yuǎn)不放棄的聲音。
就在這時(shí)，我腦海中浮現(xiàn)出了兩句詩(shī)：“風(fēng)吹草不折，弱極而生剛”和“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”這兩句適中似乎蘊(yùn)藏著許多的道理，無(wú)論有什么困難、挫折也絕不會(huì)放棄，就算生命短暫，也要活的有光彩。
從小草，新芽身上，我似乎明白了什么，小草生命雖弱、雖短，但他卻一直不放棄。我明白了平凡的生命里也有頑強(qiáng)的力量。無(wú)論做什么都要有一股頑強(qiáng)的信念，永不放棄的信念。
又見(jiàn)詩(shī)詞初二篇四
指尖輕觸，點(diǎn)開網(wǎng)易云音樂(lè)，日推的第一首是一曲純音樂(lè)——《城南花已開》我隨手點(diǎn)開評(píng)論區(qū)，卻發(fā)現(xiàn)有數(shù)十萬(wàn)條評(píng)論，我有些詫異，這是首怎樣的純音樂(lè)？伴隨著輕靈而又有些哀婉的音樂(lè)，我仔細(xì)地翻看起歌手頁(yè)。
在字里行間我了解到，這首音樂(lè)是為了一個(gè)用戶所作，那個(gè)用戶已是骨癌晚期，這首純音樂(lè)是音樂(lè)人應(yīng)其請(qǐng)求所作。讀到此處我心中才明白為何這首純音樂(lè)中蘊(yùn)藏著淡淡的哀婉。我尋找到那位用戶，發(fā)現(xiàn)他的動(dòng)態(tài)中全記載著自己的一次次化療。每條記錄中，他發(fā)的照片都是灰白色調(diào)，有醫(yī)院的布景、滿積的藥盒、手上密密麻麻的輸液管……全是壓抑與絕望的氛圍。他的話語(yǔ)也十分迷茫：我不知道自己還能撐多久，那么多化療，什么時(shí)候是盡頭……我的心中也不禁為他擔(dān)憂：“面對(duì)病魔喪失了對(duì)生的信念，是最可怕的?！蔽野蛋禐樗矶\，希望他能康復(fù)。
然而，在十一假期中的一天，我又見(jiàn)他的動(dòng)態(tài)。這次，他的心態(tài)，卻有了變化：“感謝大家，之前沒(méi)有注意到評(píng)論。你們給了我堅(jiān)持下去的力量，我不會(huì)放棄的，以后我會(huì)持續(xù)更新動(dòng)態(tài)，大家國(guó)慶快樂(lè)！”下方的配圖，是野外的幾簇野花，在淋瀝的雨中綻放。我不禁為他驚喜，又見(jiàn)《城南花已開》，已有了這么大的改觀。回顧評(píng)論區(qū)那些暖心的評(píng)論，有的人以自身抗病經(jīng)歷為他鼓勁；有的人溫言細(xì)語(yǔ)，加以慰撫；還有不少人賦詩(shī)作詞，以勵(lì)其志。人們對(duì)他的祝福給予了他生的希望，讓他重新煥發(fā)了對(duì)生命健康的追求昭示著頑強(qiáng)的生命力。又見(jiàn)城南花，生命的綻放美得驚心動(dòng)魄。
又見(jiàn)城南花，是見(jiàn)證歷經(jīng)磨難夢(mèng)想成真的美麗；是感念對(duì)生命不懈追求的堅(jiān)韌意志，是參與數(shù)萬(wàn)人對(duì)一個(gè)個(gè)體的美麗的期盼與祝福。又見(jiàn)城南花開，是一場(chǎng)絢然的相逢，是助他人堅(jiān)守的一份信念。
城南花已開，君心似暖陽(yáng)。
又見(jiàn)詩(shī)詞初二篇五
一朵細(xì)碎的嬌澀，悄然笑出爛漫。
初見(jiàn)，是在洗衣的水池旁。
那時(shí)，我在笑，他在笑，青春在張揚(yáng)。
我以為我看到了永遠(yuǎn)。
時(shí)光荏苒，歲月將我流放。
八榕樹下，我遇到滿園桂花香。
一道相隔，思念淼淼。
任性的依賴在翻江在倒海。
風(fēng)里浪里我翻了船。
末日的，只有我一個(gè)人受了災(zāi)。
我沒(méi)了呼吸。
我一度以為，我的桂花落了。
奇山異水的相思湖畔。
我的冰棺竟然消融了。
睜開眼我就看到你的容顏。
麻木的手唯一記住的.，是你觸碰時(shí)的驚怯。
我的世界，桂花開得一簇又一簇。
只是，你是我終其一生都等不到的緣。
只是忘不了，每一次問(wèn)候每一次擦肩。
淚水一次次清洗，前世恩，今生緣。
我只求一朵桂花，嵌入心入夢(mèng)。
來(lái)生來(lái)世，永生永世。
我依然能循著春去秋來(lái)。
延續(xù)前世未斷的等待……。
靜靜的走過(guò)那條開滿桂花的校道。
我知道了什么是永遠(yuǎn)。
又見(jiàn)詩(shī)詞初二篇六
家中有一個(gè)院子，一年四季都有著不同的景致。雖不算精致，但卻自然淳樸，也饒有一翻別樣的情趣。
院中有一條小路，小路兩旁是種植了蔬果的田圃，小路盡頭是一幢老房子，房前栽著一棵高大的桂花樹。到了秋天，滿樹的桂花飄飛著泌人心脾的芳香，像是淡黃色的、輕柔的綢帶，在空氣里上下飄擺著，將我輕輕地?fù)砣肫渲?。那金色的小花舒展著小巧的花瓣，一串串，一簇簇，在風(fēng)中沙沙作響，像是在竊竊私語(yǔ)。一陣風(fēng)兒吹來(lái)，細(xì)碎的花兒紛紛從村上落下，像天上的星星落入凡塵，大地像披上了一層金黃色的輕紗薄衣。
記得小時(shí)候，我會(huì)在院中的小路上騎自行車，外婆會(huì)在田圃里打理蔬菜，我歪歪扭扭地騎著那輛紅色的自行車，一直到那棵桂花樹下，桂花紛紛而落，笑聲染上了花香，空氣里盡是甜蜜快樂(lè)的氣息。
我忘不了那棵高大的桂花樹，它就像一位和藹的老人，永遠(yuǎn)以慈愛(ài)的目光注視著年幼的我，我也習(xí)慣了在它溫柔的目光下成長(zhǎng)。
又是九月，我再回家中。途經(jīng)小院，卻意外發(fā)現(xiàn)，圍著樹樁長(zhǎng)出了粗短的枝，枝上長(zhǎng)出了幾片墨綠色的葉子。更讓我驚喜的是，那墨綠的葉子后竟開出了一小攢小巧的桂花，像一串小巧的金鈴，在風(fēng)中搖出清脆的聲音。它努力地從暗處探向陽(yáng)光，生出新葉，開出小花，空氣中漾著花香，芳香中還帶著絲絲甜蜜的氣息。
也許有一天，我們內(nèi)心的柔軟處會(huì)裂開一道傷疤，也許我們?cè)詾樗僖膊粫?huì)愈合，重要的是，我們是不是能讓這道傷疤面朝美好的陽(yáng)光，讓缺口處重新長(zhǎng)出枝條，開出金色的碎花。
這一年九月，恍惚又見(jiàn)那婆娑的樹影，又見(jiàn)那滿樹的桂花盛開，像金色的蝴蝶，十里飄香。
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又見(jiàn)詩(shī)詞初二篇七
放學(xué)時(shí)，我一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)了那美麗的薔薇，想起了去年也看過(guò)，但仿佛更加艷麗了。
走出校門，我駐足觀看。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，那薔薇纏在圍墻的柵欄上面，像一塊巨大的粉綠相間的花布，給黑色、單調(diào)的圍欄增添了許多生機(jī)。
走近圍欄，又綠又紅的莖在上面牢牢固定著，仔細(xì)看，上面長(zhǎng)著小小的幾乎看不清的刺，摸起來(lái)卻是毛毛的。莖有細(xì)有粗，細(xì)的像一根線，粗的像一支鉛筆。調(diào)皮的葉子長(zhǎng)著綠油油的橢圓臉，總躲在花和莖的后面，從側(cè)面探出小腦袋，好像在和我們捉迷藏呢！花朵的花瓣一層一層的，好像一個(gè)小型的奶油蛋糕?；ǖ纳厦媸欠奂t的，漸漸地，花的底下由紅色變成了白色。她們有的剛剛開放，只露出一點(diǎn)點(diǎn)的花蕊；有的花欣然怒放，張開粉紅的笑臉；有的還是花骨朵，像一個(gè)害羞的小姑娘……這么多的花，一朵有一朵的姿態(tài)：有的單獨(dú)一朵，“站”在最頂端，仿佛正在向四處張望；有的十幾朵攢在一起，像一個(gè)樸素的花環(huán)，又像是一家人圍坐在一起正在津津有味地享受豐盛的美食。有幾朵有序地排列綻放，像是我們正在排著整齊的隊(duì)伍走向操場(chǎng)……一陣風(fēng)吹來(lái)，薔薇在風(fēng)中翩翩起舞，猶如一位亭亭玉立的少女跳著舞。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵薔薇，和他們一樣穿著紅色的短裙，和她們一起嬉戲，一起舞蹈。
每年，滿墻的薔薇如約而至，伴著我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。我多么喜歡她啊！
又見(jiàn)詩(shī)詞初二篇八
在博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化中，有著一縷綺麗、閃耀的明珠——詩(shī)詞。詩(shī)詞的美，說(shuō)不盡，也道不完。
記得我還在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我便開始喜歡詩(shī)詞，喜歡詩(shī)詞的美?！鞍酌【G水，紅掌撥清波”讀起來(lái)朗朗上口，富有童趣。此時(shí)，我對(duì)詩(shī)詞之美的理解，僅僅是如此膚淺。
漸漸長(zhǎng)大，又見(jiàn)詩(shī)詞之美，我對(duì)詩(shī)詞之美的.理解更加深刻，“美”不僅僅是“美”。
文人的愁苦，我感同身受?！白^垂釣者，徒有羨魚情”，詩(shī)圣杜甫空有一身才華，卻無(wú)處伸展，悵然悲切地寫下“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂國(guó)憂民的詩(shī)篇。南唐后主李煜，雖貴為一國(guó)之君，但不理朝政，最終亡國(guó)，寫下“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭”的亡國(guó)之悲。浪漫主義詩(shī)人李白，在外顛沛流離，一句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”流傳千古。
文人的豪放，我同樣感到振奮?！疤焐也疟赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來(lái)”這是李白的自信與不羈；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”王勃的這句詩(shī)，一改送別詩(shī)的悲愁苦悶，充沛著積極向上之情；將要步入老年的曹操，壯志依舊，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”就是他的真實(shí)寫照。當(dāng)然，毛澤東“中流擊水，浪遏飛舟”的場(chǎng)景令我神往，“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的英雄氣概讓我景仰，“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷；一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕”這指點(diǎn)江山的豪情壯志讓我敬仰。
又見(jiàn)詩(shī)詞之美，不僅僅美于形式，更美于它表達(dá)得淋淋盡致的情感。在時(shí)而濃墨重彩，時(shí)而淡雅脫俗的詩(shī)詞畫卷中，我沉醉不知?dú)w路，流連忘返。
又見(jiàn)詩(shī)詞初二篇九
那一根搖動(dòng)著的跳繩早已留在我記憶中最美麗的地方，我曾經(jīng)不斷地?fù)u動(dòng)著它，并勇敢地跳著，在我跌倒又站起來(lái)時(shí)，它是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。在練跳繩遇到的挫折中，我成長(zhǎng)著。
第一次和這根跳繩接觸是在二年級(jí)，體育課上，我有些畏懼地看著這根可怕的跳繩：我能跳過(guò)去嗎？我生硬又笨拙地?fù)u動(dòng)著這根跳繩，果不其然，伴著冬日凜冽的寒風(fēng)，這可怕的跳繩抽在我的耳朵上，我痛苦地捂著耳朵蹲在了被凍得僵硬了的地上。我再也不跳繩了，我發(fā)誓！我把跳繩用力地扔在一旁，它孤零零地躺在地上，給我的少年時(shí)代留下了一抹失敗的色彩。
試一試吧，我搖動(dòng)著跳繩，心中喊著“加油，跳”！我用極其笨拙的動(dòng)作跳了過(guò)去，像是在砸地，之后又跳了第二個(gè)。老師看著我那可笑的動(dòng)作有些無(wú)奈，“你真的是不會(huì)嗎？”聽(tīng)到這句話我十分失落，暗暗地罵著這可怕的'跳繩。但我還是繼續(xù)跳著，因?yàn)槲蚁?，我是中學(xué)生了，長(zhǎng)大了的孩子怎么可以說(shuō)不跳就不跳呢。
突然，我用力過(guò)猛，沒(méi)掌握好平衡，跳繩重重地打在我腿上并絆了我的腳，我跌倒在僵硬的地上，和幾年前一樣的疼，這次的挫折和那次一模一樣。
我會(huì)被挫折打倒嗎？我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，怎么能遇到挫折就退縮呢？看著周圍積極練習(xí)身輕如燕的同學(xué)們，我迅速站了起來(lái)。此時(shí)，腦海中想起了那句聽(tīng)過(guò)了無(wú)數(shù)遍的歌詞：“多少次跌落至谷底倒下又站起，多少次徘徊在街道迷惘卻堅(jiān)定！”那種振奮人心的感覺(jué)又涌上心頭，對(duì)，就像歌中所唱“就算還有一絲力量我也要拼命尋”，我穩(wěn)穩(wěn)地握著跳繩，繼續(xù)！
漸漸的，我跳的速度加快了，跳砸了接著來(lái)，被繩抽到了接著跳，我不再是那個(gè)躲避挫折的小學(xué)生了。
之后的一個(gè)月，我依然努力地練習(xí)，被繩子抽到的次數(shù)越來(lái)越少，跳得也越來(lái)越輕盈了。是啊，只要意志堅(jiān)定，又有什么挫折不可戰(zhàn)勝呢？在戰(zhàn)勝的過(guò)程中，我成長(zhǎng)著。
考試那天，那根美麗的繩子在我的搖動(dòng)下在空中劃出了一道道漂亮的弧線，那弧線見(jiàn)證了我在挫折中倒下又站起，它向所有人自豪地展示著：在挫折中，我成長(zhǎng)了！
劉愛(ài)京。
又見(jiàn)詩(shī)詞初二篇十
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。
2、《蒹葭》。
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。
溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。
溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。
溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。
3、《式微》。
式微，式微！胡不歸？
微君之故，胡為乎中露！
式微，式微！胡不歸？
微君之躬，胡為乎泥中！
4、《子衿》。
青青子衿，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣音？
青青子佩，悠悠我思?？v我不往，子寧不來(lái)？
挑兮達(dá)兮，在城闕兮。一日不見(jiàn)，如三月兮。
5、《送杜少府之任蜀州》王勃。
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。
6、《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》劉禹錫。
八月湖水平，涵虛混太清。
氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。
欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。
坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
7、《石壕吏》。
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。
吏呼一何怒！婦啼一何苦！
聽(tīng)婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！室中更無(wú)人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無(wú)完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸。急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊。
夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。
8、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。
八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。
南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。
俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！
安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！
9、《賣炭翁》白居易。
賣炭翁，伐薪燒炭南山中。
滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。
賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食。
可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。
夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。
牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。
翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。
手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。
一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。
半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。
10、《題破山寺后禪院》常建。
清晨入古寺，初日照高林。
曲徑通幽處，禪房花木深。
山光悅鳥性，潭影空人心。
萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。
11、《送友人》李白。
青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。
浮云游子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
12、《卜算子·黃州定慧院寓居作》。
缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)，縹緲孤鴻影。
驚起卻回頭，有恨無(wú)人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。
13、《卜算子·詠梅》陸游。
驛外斷橋邊，寂寞開無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。
無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
又見(jiàn)詩(shī)詞初二篇十一
【望岳】（杜甫）。
岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
【春望】（杜甫）。
國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
【石壕吏】（杜甫）。
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。
吏呼一何怒！婦啼一何苦！
聽(tīng)婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！室中更無(wú)人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無(wú)完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊。夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。
【歸園田居（其三）】（陶淵明·東晉）。
種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。
【使至塞上】（王維·唐）。
單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。
【渡荊門送別】（李白）。
渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。
【游山西村】（陸游·南宋）。
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。
【長(zhǎng)歌行】（漢樂(lè)府）。
青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。
【野望】（王績(jī)·唐）。
東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。
【早寒江上有懷】（孟浩然·唐）。
木落雁南度，北風(fēng)江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。迷津欲有問(wèn)，平海夕漫漫。
【望洞庭湖贈(zèng)張丞相】（孟浩然）。
八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
【黃鶴樓】（崔顥·唐）。
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。
【送友人】（李白）。
青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
【秋詞】（劉禹錫·唐）。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。
【魯山山行】（梅堯臣·北宋）。
適與野情愜，千山高復(fù)低。好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷。霜落熊升樹，林空鹿飲溪。人家在何許，云外一聲雞。
【浣溪沙】（蘇軾·北宋）。
蘭下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。
【十一月四日風(fēng)雨大作】（陸游）。
僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。
【初二下冊(cè)】。
（一）課內(nèi)部分。
【酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)】（劉禹錫·唐）。
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
【赤壁】（杜牧·唐）。
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
【過(guò)零丁洋】（文天祥·明）。
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
【水調(diào)歌頭】（蘇軾）。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
【山坡羊·潼關(guān)懷古】（張養(yǎng)浩·元）。
峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇，傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦。亡，百姓苦。
【飲酒（其五）】（陶淵明）。
結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。
【行路難】（李白）。
金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
【茅屋為秋風(fēng)所破歌】（杜甫）。
安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山？嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！
【白雪歌送武判官歸京】（岑參·唐）。
北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。
山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。
【己亥雜詩(shī)】（龔自珍·清）。
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
（二）課外部分。
【贈(zèng)從弟】（劉楨·漢）。
亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁。冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性。
【送杜少府之任蜀州】（王勃·唐）。
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。
【登幽州臺(tái)歌】（陳子昂·唐）。
前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。
【送元二使安西】（王維）。
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
【宣州謝朓樓餞別校書叔云】（李白）。
棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。
【早春呈水部張十八員外】（韓愈）。
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
【無(wú)題】（李商隱·唐）。
相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。
【相見(jiàn)歡】（李煜·五代南唐）。
無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
【登飛來(lái)峰】（王安石·北宋）。
飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
【清平樂(lè)·村居】（辛棄疾）。
茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
又見(jiàn)詩(shī)詞初二篇十二
在這樣繁花似錦的季節(jié)，開學(xué)了，第一天，上學(xué)路上到處生機(jī)勃勃，小草鉆了出來(lái)，好奇地張望著大千世界。大片大片金黃的迎春花早早地綻開了，風(fēng)兒一吹，涌起一層金色的浪濤。迎春花小小的身體雖不嬌艷，也不名貴，但卻樸實(shí)，散發(fā)出淡淡的、若有若無(wú)的清香，它的綻放預(yù)示著春天的到來(lái)，也預(yù)示著希望的到來(lái)。陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹影，輕輕柔柔灑下點(diǎn)點(diǎn)碎金，真是愜意極了!
新學(xué)期自然免不了考試，考試是殘酷的。我在第一次考試中便被班級(jí)摔到了最后。那時(shí)我心灰意冷，以前我的成績(jī)從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣差過(guò)。一種前所未有的迷茫包圍了我，一種無(wú)奈從心底涌起，緊緊裹住我的心，壓抑得我想窒息。
那晚，月光也似乎暗淡了，仿佛在向大地訴說(shuō)哀傷。我的淚水肆意流淌，似乎失去了人生的方向。彷徨、迷茫交織在一起，我對(duì)自己失去了信心，想放棄的心理在滋生。
早上，再次路過(guò)那片迎春花叢，看著她們嬌小可愛(ài)的身軀，顯得異常勇敢，在初春里悄悄綻放。它們充滿了活力，與我形成了鮮明的對(duì)比。在這充滿希望的季節(jié)，我卻獨(dú)自悲傷。
想想，心有不甘，不甘心就這么迷茫下去，我捫心自問(wèn)，就這樣放棄，值嗎?春天的到來(lái)，迎春花的綻放，預(yù)示著希望的到來(lái)。
我意識(shí)到我該努力了，只要有一絲絲希望，也要去奮斗，失敗不可能持續(xù)太久，只要你努力。下定決心后，便是付諸行動(dòng)。每天路過(guò)迎春花叢，大片大片的金黃總是給我心靈的慰籍，我也時(shí)常以此鼓勵(lì)自己，要充滿希望，相信自己，心中便會(huì)開滿金黃的迎春花。
功夫不負(fù)有心人，付出得越多，收獲得越多，付出的辛勤汗水有了回報(bào)。當(dāng)我看到鮮紅的分?jǐn)?shù)時(shí)，那一剎那，居然有了想哭的欲望，喜極而泣吧!
又見(jiàn)詩(shī)詞初二篇十三
小學(xué)升初中時(shí)，我以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了丹城二中，這成績(jī)進(jìn)入其他中學(xué)也可以算相當(dāng)不錯(cuò)了?？墒窃诔踔凶x書的我，由于未能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我又一次進(jìn)入低谷期。
“唉！這次又完了?！笨粗l(fā)下來(lái)的成績(jī)單，我無(wú)力地說(shuō)道。
“老吳，這次我總算在英語(yǔ)上壓過(guò)你了，總算有一項(xiàng)可以超過(guò)你了！”看著身旁手舞足蹈的老張，我心中就是一陣煩悶，似乎又看到了一道道嘲笑的眼神，我飛一般地跑出教室呼吸新鮮的空氣?？粗窃?jīng)枝繁葉茂的大樹變得僅剩幾片殘葉，心中感慨。冬天雖過(guò)，曾經(jīng)的輝煌卻遲遲未能重現(xiàn)。
回家的路上，途經(jīng)一巷，突然發(fā)現(xiàn)一只麻雀，看它那早已斷翅的翅膀，想必是因其從籠中逃脫卻誤認(rèn)為玻璃是那廣闊美麗的天空，從而傷了翅膀而被主人所拋棄。我嘆了口氣，輕輕地捧起它，似是自語(yǔ)：“麻雀，你我為何如此相像，我倆相見(jiàn)自是有緣?！蔽覍⑺鼛Щ貭敔敿?，細(xì)心地照養(yǎng)。
爺爺說(shuō)：“真正的鳥是無(wú)法在籠中養(yǎng)活的，那些生活在籠中的‘鳥’算不上是鳥。如果有一天掙脫了籠子，它們才真正能被稱作為鳥?！蔽液孟衩靼琢艘恍┦裁?，雖然籠中溫暖安全，衣食無(wú)憂，但鳥兒卻向往著那危險(xiǎn)而更多彩的天空。我?guī)鼇?lái)到陽(yáng)臺(tái)，打開籠子，只見(jiàn)它興奮地沖到外界，歡快地鳴叫了兩句，似乎為重獲自由而歡叫。它揮動(dòng)著那并未康復(fù)的雙翅始終飛不高，想往上飛卻又因?yàn)榱叨洹?/p>
我看了一眼那光禿禿的樹，樹上已經(jīng)長(zhǎng)出了新芽，心中充滿了感慨——春天又回來(lái)了嗎？
又見(jiàn)詩(shī)詞初二篇十四
是啊，無(wú)論以一種什么樣的姿態(tài)，無(wú)論你是一種怎么的迎接它的心情，總之，春總在你經(jīng)意不經(jīng)意間，來(lái)到你的面前。
春天的到來(lái)，總是讓人生出些許美好的向往或無(wú)端的惆悵，于是有“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的喜悅；于是也有“年華已伴梅梢晚，春色先從草際歸”之嗟嘆。
穿越古今中外的文人騷客浩如煙海的詠春名句，我們?cè)诟惺艿酱旱膵趁拇旱臏厍榇旱慕k麗多姿時(shí)，也看到了人類生生不息中對(duì)未來(lái)始終如一的憧憬與描摹。
在這個(gè)讓人期待讓人浮想連翩的季節(jié)里，或有精致如斯的小秘密破殼而出，或有宏偉壯麗的大手筆橫空出世，我們賴以生存的這個(gè)世界便山花爛漫，便香氣撲鼻，便充滿了不息奮斗不止的生機(jī)。
春給我們輝煌的遠(yuǎn)景，也給我們無(wú)限的勇氣；春給我們前行的方向，也給我們無(wú)窮的動(dòng)力。
在春的溫柔的目光中，所有過(guò)去的成功者和失敗者都站在了同一條起跑線上，緊跟春的腳步，向未來(lái)的日子起勢(shì)、奔跑。
一個(gè)新的季節(jié)開始了，成功者，也許會(huì)因?yàn)樾傅『褪韬鲎呦蛩篮?；失敗者，也許會(huì)憑著勤勞和智慧走向金光道。
開始了的春天一分一秒都是生命的流逝，無(wú)論成功失敗，春天的流逝給我們每一個(gè)人一個(gè)共同的感覺(jué)，那就是――稍縱即逝！
是的，春天會(huì)稍縱即逝。生命會(huì)稍縱即逝，只有踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)生命的每一天，當(dāng)又是一年春來(lái)到，我們才可以迎著春的腳步無(wú)愧地說(shuō)：“我沒(méi)有虛度！”
是的，沒(méi)有虛度！
只有這樣，我們生存的天空才越來(lái)越藍(lán)，我們行走的馬路才越變?cè)綄?，我們居住的房屋才越變?cè)搅聋?，我們獲得的感受才越變?cè)綔嘏?/p>
我們就聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了又一個(gè)春天的`腳步聲。
聽(tīng)吧，春的腳步伴隨著小販的吆喝聲來(lái)了！
聽(tīng)吧，春的腳步夾雜著農(nóng)耕的犁鏵聲來(lái)了！
聽(tīng)吧，春的腳步從下眼校園瑯瑯的讀書聲中、從城市的車水馬龍里……來(lái)了。
又見(jiàn)詩(shī)詞初二篇十五
??！風(fēng)兒送去了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬，迎來(lái)了明媚的春姑娘。春姑娘用色彩斑斕的畫筆，染藍(lán)了天空，涂綠了大地。小草為了迎接春姑娘，從土鉆出頭伸長(zhǎng)；花兒為了迎接春姑娘，換上了迷人的裙子；柳樹為了迎接春姑娘，對(duì)著小溪梳起了一頭柔順的秀發(fā)。燕兒為了迎接春姑娘，特地從南方飛回了故鄉(xiāng)；青蛙為了迎接春姑娘，在池塘里唱起了大自然的贊歌；人們?yōu)榱擞哟汗媚?，脫下了累贅的棉襖，換上了輕巧的套裝。在這個(gè)世界上，恐怕只有一個(gè)人被淹沒(méi)在了嚴(yán)冬里，她卻是從來(lái)熱愛(ài)春天的芯雅。
慕容老師是不是偏向花蕾，放棄我了呢？這個(gè)問(wèn)題又出現(xiàn)在了她的腦海中?！八佬狙?，不許這樣想！”芯雅在心中狠狠罵著自己。慕容老師以清正勤奮在學(xué)校著稱，他多次帶病上課，也曾多次因疲勞過(guò)度而暈倒在講臺(tái)上，經(jīng)常利用自己的休息時(shí)間來(lái)幫助學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，他不愧是一位好老師，芯雅不允許自己這樣想他。更何況花蕾學(xué)習(xí)并不優(yōu)異，家境貧困，慕容老師怎能會(huì)給她開小灶呢？正想間，花蕾已走到了芯雅身邊，聲音低啞地對(duì)芯雅說(shuō)：“芯雅，慕容老師讓你去辦公室?！毙狙艖阎蓡?wèn)，隨著花蕾走進(jìn)了慕容老師的辦公室。慕容老師面向窗戶，背對(duì)著她們，影子被正午的陽(yáng)光拉的老長(zhǎng)。他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，滿臉莊重地對(duì)芯雅說(shuō)：“芯雅同學(xué)，花蕾同學(xué)覺(jué)得自己坐在那里不合適，想讓你和她把座位換回來(lái)，你認(rèn)為呢？”芯雅吃了一驚，盯著花蕾好像剛剛哭過(guò)的紅腫的眼睛，問(wèn)：“為什么？那個(gè)座位那么好，你為什么覺(jué)得不合適？”花蕾終于忍不住了，哽咽著說(shuō)：“對(duì)不起，芯雅，我不是故意要搶你的座位的。我學(xué)習(xí)不好，腦子笨，坐在哪里都一樣。況且我得了白血病，可能要不久于人世。我坐在那里會(huì)白浪費(fèi)了那么好的位子，你經(jīng)常幫助我，我不能忘恩負(fù)義……”芯雅也忍不住了，啜泣著說(shuō)：“花蕾，我沒(méi)有怪你，我以為是慕容老師不重視我了，放棄我了。你其實(shí)很聰明，并不笨，只要努力，一定能考出好成績(jī)。我相信你的病一定會(huì)好的，一定能像春天的新芽一樣生機(jī)勃勃，老師，我愿意把座位奉獻(xiàn)給花蕾?！蹦饺堇蠋熯@個(gè)四十多歲的鋼鐵漢子也流下了眼淚，說(shuō)：“芯雅、花蕾，老師從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)你們中間的任何一個(gè)人。你們?cè)谖业男哪恐?，都是一樣的，都是枝條剛剛吐出的新芽，老師都會(huì)把你們培育成茁壯的大樹?；ɡ?，老師為你的善解人意而感動(dòng)，你正像芯雅說(shuō)的那樣富有潛力，你的生命還很旺盛，不要輕言放棄；芯雅，老師為你的無(wú)私奉獻(xiàn)而感到自豪，你正像你的名字一樣生機(jī)勃勃，在春天里用新芽編織成一片片希望的藍(lán)圖。我們要一起努力，讓新芽綻放的更蓬勃，更動(dòng)人！”
下午，慕容老師舉行了一次“又見(jiàn)枝頭吐新芽”的班會(huì)，號(hào)召全體同學(xué)為花蕾捐款。每個(gè)同學(xué)都奉獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心。
終于，愛(ài)趕走了病魔；新芽驅(qū)走了怕人的嚴(yán)冬?；ɡ倌悄贻p的生命得到了延續(xù)；芯雅也回到了一片綠色之中。
小草還在歡笑；花兒還在綻放；柳樹還在梳妝；燕兒還在呢喃；青蛙還在歌唱。呵！又見(jiàn)枝條吐新芽！
又見(jiàn)詩(shī)詞初二篇十六
今天，媽媽在菜市場(chǎng)買菜時(shí)，菜販子找給她一張50元的假鈔?；丶仪妩c(diǎn)錢時(shí)才發(fā)現(xiàn)的，媽媽氣得連午飯都吃不下。最后，為了“眼不見(jiàn)，心不煩”，媽媽把50元假鈔遞給了我，讓我扔掉。
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又見(jiàn)詩(shī)詞初二篇十七
小的時(shí)候，我就幻想過(guò)，未來(lái)的自己會(huì)是什么樣子的？會(huì)走什么樣的生活道路呢？書中描述的那些奇跡，會(huì)不會(huì)發(fā)生在自己的身上？……很多很多，那些天真的幻想，曾讓自己的夢(mèng)也變得異常的美。
一路走來(lái)，生活有傷心也有歡樂(lè)，但是，如同大多數(shù)一般，想像中的世界沒(méi)能如期望中的那樣向我走來(lái)，日子一天天地向前推移，花兒謝了又開，小草枯了再綠，我也一天天地長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的我已經(jīng)投入到新的初中生活之中了。
在成績(jī)差時(shí)，不記得自己是否羨慕過(guò)別能夠比自己考得好的同學(xué)，只不過(guò)，從未放棄過(guò)希望，我知道，一點(diǎn)點(diǎn)地努力，朝著自己定下的目標(biāo)前進(jìn)，就可以讓成績(jī)發(fā)生改變。日子雖然不能如想像中那樣適意，一些愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)，一些愿望仍舊滿足了。僅看無(wú)法滿足的愿望，自然不能快樂(lè)，再看已經(jīng)達(dá)到的目標(biāo)，又覺(jué)收獲大于失去。
很多的事，總是讓自己猶豫，思來(lái)想去，不知該怎樣做才會(huì)更好。沒(méi)人可以告訴我答案，自己的猜測(cè)中也有許多不能確定的結(jié)果。哪一條路會(huì)是更好的行進(jìn)路線，我說(shuō)的算不算太多，想了很多，不論怎么想，最終，我還是會(huì)選擇一個(gè)結(jié)果。
許多的童話故事，能夠聊以安慰一顆對(duì)現(xiàn)實(shí)生活不滿的心，我相信，如果沒(méi)有了幻想，生活會(huì)非常無(wú)趣。所以，仍舊很開心，為自己還能擁有一顆暢想的心，還能讓平淡的生活鑲上夢(mèng)想的花邊而高興。
一步步地走來(lái)，回首再看時(shí)，感慨生無(wú)懸念。大悲或大喜，都定格在那一瞬間，打擊或傷害，只是留下了些許的傷痕，終究，一切都會(huì)恢復(fù)平靜。這就好比曾經(jīng)呼嘯著卷來(lái)的波濤，或者大風(fēng)席卷過(guò)后的殘跡，它們的傷害，只是暫時(shí)的，大風(fēng)大浪過(guò)后，海依舊輕，花兒依舊朵朵盛開，誰(shuí)能看出，它們?cè)?jīng)與命運(yùn)抗?fàn)幍牟珦魤丫?？那輝煌的時(shí)刻，悄然無(wú)息，從遠(yuǎn)看去，它們?nèi)垦谟吃诓粸橹慕锹洹Ｔ俜禃r(shí)，卻看到一片生意盎然！
那是奇跡么？修復(fù)的過(guò)程我們沒(méi)有見(jiàn)證，見(jiàn)到的，唯有風(fēng)景依舊的平靜。那曾經(jīng)經(jīng)歷的，曾經(jīng)發(fā)生的一切，都已被鮮活替代，枝葉婆娑，花香陣陣，自然的鬼斧神工，在我們生活的旅程中，不留痕跡地發(fā)生著。
久久不相見(jiàn)，所有的愛(ài)，所有的恨，都會(huì)不再重要。斷開許久的記憶，再次被相遇擊活，停留在印象中的舊跡，在不斷地刷新著。她看你已新，你看她亦變，今天非昨天，相見(jiàn)已無(wú)言。
看到路邊開著一叢小花，仔細(xì)端詳，卻散落四周，很難尋覓。記憶中，它會(huì)開滿草地，仔細(xì)尋找，卻難見(jiàn)蹤跡。暗想，或者，是我錯(cuò)過(guò)賞花之季，它早已開過(guò)了吧。卻沒(méi)想，無(wú)意時(shí)卻見(jiàn)到它了，它迎風(fēng)招展，盛放于綠草之間，洋洋灑灑，爭(zhēng)芳斗艷。原來(lái)，它仍在蘊(yùn)育，在一個(gè)渾然不覺(jué)的清晨，全部綻放！
又見(jiàn)詩(shī)詞初二篇十八
《與朱元思書》。
1、蟬則千轉(zhuǎn)不窮(“轉(zhuǎn)”通“囀”，鳴叫)。
2、窺谷忘反(“反”通“返”返回)。
《馬說(shuō)》。
1、食馬者不知其能千里而食也(“食”通“飼”，喂)。
2、才美不外見(jiàn)(“見(jiàn)”通“現(xiàn)”，顯露)。
3、食之不能盡其材(“材”通“才”，才能，才干)。
4、其真無(wú)馬邪(“邪”通“耶”，表示疑問(wèn)，相當(dāng)于“嗎”)。
《送東陽(yáng)馬生序》。
1、四支僵勁不能動(dòng)(“支”通“肢”，肢體)。
2、同舍生皆被綺繡(“被”通“披”，穿著)。
課外古詩(shī)。
1、最喜小兒亡賴(“亡”通“無(wú)”，沒(méi)有)。
2、欲上青天覽明月(“覽”通“攬”，摘取)。
《岳陽(yáng)樓記》。
1、百?gòu)U具興(“具”通“俱，全，皆)。
2、屬予作文以記之(“屬”通“矚”，囑托)。
《詩(shī)五首》。
1、玉盤珍羞直萬(wàn)錢(“羞”通“饈”，美味的食物;“直”通“值”，價(jià)值)。
《與朱元思書》。
1、本文表達(dá)了作者熱愛(ài)美好自然，避世退隱的高潔志趣，對(duì)追求功名利祿之徒的蔑視。
2、作者寫富春江水之美，先寫“水皆縹碧”，這是寫水之清;次寫“千丈見(jiàn)底”寫水之深;接著寫“游魚細(xì)石，直視無(wú)礙”，這是寫水之清;最后用“急湍甚箭，猛浪若奔”來(lái)寫水之急。作者將富春江水寫得有靜有動(dòng)，突出了富春江水“異”的特點(diǎn)。
3、寫景往往采用“化靜為動(dòng)”的手法，使靜景呈現(xiàn)出一種動(dòng)態(tài)之美。本文中“夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰”運(yùn)用了化靜為動(dòng)的手法。
4、文中采用以聲襯靜的句子是：泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。
5、表達(dá)了作者蔑視功名利祿，表現(xiàn)自己高潔志趣的句子是：鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
6、寫山音的句子是：泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嗡嗡成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。
《五柳先生傳》。
1、文章從思想、性格、愛(ài)好年、生活狀況等方面塑造了一位獨(dú)立于世外的隱士形象，贊美了他閑靜少言、不慕榮利、安貧樂(lè)道、淡泊名利、不與世俗同流合污的高尚節(jié)操。
2、表現(xiàn)五柳先生喜愛(ài)讀書的句子是：好讀書，不求甚解。
3、五柳先生名號(hào)的由來(lái)的句子是：宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。
4、全文的中心句是：不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
5、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。與不慕榮利相照應(yīng)。
6、表現(xiàn)五柳先生總體性格的句子是：閑靜少言、不慕榮利。
7、描寫五柳先生生活狀況的'句子是：環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。
8、表現(xiàn)五柳先生對(duì)理想社會(huì)向往的句子是：無(wú)懷氏之民與?葛天氏之民與?
又見(jiàn)詩(shī)詞初二篇十九
裊裊婷婷，自在婀娜。我是一朵翩然于阡陌上的花朵。自然母親賦予了我生命，我用我的眼睛感知世間的喜怒哀樂(lè)，風(fēng)把它們編成歌謠，愿此刻唱給你聽(tīng)。
陌上花開，可緩緩歸矣。
三月一路鶯飛草長(zhǎng)，白堤柳簾，清風(fēng)流連，浮云繾綣。陽(yáng)光洋洋灑灑，流水織成輕薄的畫絹，托著金色的微波向遠(yuǎn)處漫溯。我在微風(fēng)中舒展腰肢，享受久違的初春的溫暖。沒(méi)有紛擾的時(shí)節(jié)，每一天都陽(yáng)光明媚。我目睹城內(nèi)步履翩躚的女子，在侍女的簇?fù)硐螺p移蓮步而來(lái)。白皙的面頰上巧笑嫣然，和煦的春風(fēng)吹動(dòng)她發(fā)間的流蘇，吹動(dòng)她柔軟的心情。
快馬攜帶著戀人的喃喃囑托，疾速飛馳而來(lái)?！澳吧匣ㄩ_，可緩緩歸矣?！本従彋w，緩緩歸，陌上花開，可緩緩歸矣。溫柔的君王念著女子的眼，女子的眼戀著我的臉。九字囑托，承載著滿滿的關(guān)心。女子笑靨如花，這是她心中的晴天。
沒(méi)有哪天的陽(yáng)光比那天更燦爛，它是我一生中最美的一天。
云靄密布，看不清明天。
含著沙的風(fēng)依然吹著。在某個(gè)月明星稀的夜晚，我沉沉進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……。
陽(yáng)光明媚，徐徐清風(fēng)吹拂我的腰肢。我隨著風(fēng)的歌謠翩翩起舞，流水潺潺地應(yīng)和著。晴空下，男子溫柔地牽著女子的手，低語(yǔ)：“陌上花開，可緩緩歸矣?！?/p>
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