歷史是人類(lèi)文明的鏡子，通過(guò)了解歷史可以更好地認(rèn)識(shí)自己和世界。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和清晰度，避免使用模糊和含糊不清的詞匯。以下是我們精心挑選的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，以供參考。
消防安全獲獎(jiǎng)心得篇一
火，它可以為我們煮熟食物，也可以為我們?nèi)∨?。同樣，火也可以帶?lái)不同的平安隱患，比如說(shuō)火災(zāi)。火災(zāi)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的威逼是很大的。學(xué)校為了讓我們有效地阻擋火災(zāi)發(fā)生，組織我們觀看了《消防第一課》?？赐旰?，我深有感受。在上課之前，老師給我們看了一則新聞：一棟樓房，發(fā)生了火災(zāi)。整棟大樓都被熊熊大火包圍著，就連樓頂也被燒著了。火燃燒的速度太快了，樓房里面還有人沒(méi)逃出來(lái)被困在里面，始終想要逃出去，可又無(wú)可奈何，只得不停地呼喊，不停地求救，等待救援。雖然最終大火還是被消防員撲滅了，但是死的、傷的也有許多。哇!沒(méi)想到，火災(zāi)不但會(huì)使人們的財(cái)產(chǎn)遭遇嚴(yán)峻損失，也會(huì)危及到人們的生命。瞬間，這讓我想起了上次那個(gè)電線(xiàn)短路引起火災(zāi)的事務(wù)，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：有一家倉(cāng)庫(kù)，那里的電線(xiàn)已經(jīng)用了幾十年了，都已經(jīng)老化了，再加上太陽(yáng)的`高溫，而那里的庫(kù)主卻掉以輕心，結(jié)果搞得電線(xiàn)短路了，引起了火災(zāi)!還好當(dāng)時(shí)隔壁倉(cāng)庫(kù)有許多消防器材，人們發(fā)覺(jué)起火了，馬上有許多人過(guò)來(lái)幫忙滅火。經(jīng)過(guò)大家的不懈努力，才沒(méi)讓火接著擴(kuò)散。那時(shí)候，我明白了：能引起火災(zāi)的東西許多，包括電器電線(xiàn)在內(nèi)，老化了就要?jiǎng)偤脫Q，不然很簡(jiǎn)單發(fā)生火災(zāi)，小摯友隨意玩火，大人們的煙頭隨意亂丟，這都將會(huì)釀成無(wú)法挽回的慘狀。
珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。生命只有一次，人生不能重來(lái)。我們每個(gè)人都要珍愛(ài)生命!
消防安全獲獎(jiǎng)心得篇二
如果給中國(guó)現(xiàn)實(shí)社會(huì)號(hào)脈，可能會(huì)查出有多種隱患需要重視，需要診治，其中比較主要的恐怕有兩項(xiàng)，一是貪腐，一是不誠(chéng)信。
誠(chéng)信的缺失是大面積的，政務(wù)誠(chéng)信、商務(wù)誠(chéng)信、個(gè)人誠(chéng)信都有缺失。
商家虛假?gòu)V告啊，過(guò)期商品改日期啊，學(xué)生考試作弊啊，連評(píng)院士的學(xué)術(shù)都有詐騙，還能指望哪個(gè)領(lǐng)域會(huì)是一片凈土?!
大家都知道，天道為誠(chéng)，人道為信。
在許慎的《說(shuō)文解字》里，他說(shuō)：“誠(chéng)，信也?！薄靶?，誠(chéng)也?！闭f(shuō)明誠(chéng)信基本上是一個(gè)概念。
在中國(guó)古代，關(guān)公是誠(chéng)信的典范，所以很多飯館都恭恭敬敬地?cái)[著他的塑像，還要上香。
我認(rèn)為，從理論上講清誠(chéng)信是怎么回事當(dāng)然也重要，但更重要的，它是一個(gè)做的問(wèn)題，是全體社會(huì)人的實(shí)踐問(wèn)題。
最近我在整理自己的老日記，在10月13日的日記里就記載著這樣一個(gè)職能部門(mén)不誠(chéng)信，讓老百姓不滿(mǎn)意的事兒。
昨天接到某某水務(wù)的通知，(在這我不想點(diǎn)出它的名字)說(shuō)今天早上8點(diǎn)到晚上5點(diǎn)停水，望大家周知，這個(gè)通知貼得到處都是，人們?nèi)拥搅送ㄖ?，可是，今天凌?、4點(diǎn)鐘他們就停水了。
人們?nèi)缓?一點(diǎn)準(zhǔn)備沒(méi)有。
本來(lái)準(zhǔn)備早上起床后再存幾盆水備用的，可是他們打了我們一個(gè)措手不及!人們?cè)缟显趶V場(chǎng)議論紛紛，你可以通知8點(diǎn)開(kāi)始停水，而在9點(diǎn)才開(kāi)始停，你不能提前那么多個(gè)小時(shí)就開(kāi)始停了。
這個(gè)公司就是招罵的!今天晚上說(shuō)5點(diǎn)恢復(fù)用水，可是到了晚8點(diǎn)，水也沒(méi)有來(lái)!各家的晚飯都不能做了，到街上買(mǎi)熟食的，去飯館吃晚餐的，很多很多。
我這是隨手拈來(lái)生活中一個(gè)非常小、非常小的例子，根源呢，可能就是某個(gè)職能部門(mén)的某個(gè)工作人員的一個(gè)不細(xì)心，影響卻如此之大。
生活中，這樣不講究的事太多了，舉不勝舉。
當(dāng)然我們生活中有更多的誠(chéng)信的人和事，這是主流。
我曾經(jīng)采訪過(guò)一個(gè)退休女工，她叫陳德香。
她是沈陽(yáng)市鐵西區(qū)重工零公里社區(qū)的'一個(gè)普通居民。
她家住在三層，同門(mén)洞的一層住著一對(duì)年近九十的老夫妻，其中王爺爺一身病，王奶奶呢，患白內(nèi)障，雙目失明。
一次，王爺爺家水管兒冒水，陳德香找來(lái)工人幫助給修好了。
兩家人就這樣相識(shí)了。
老人千恩萬(wàn)謝，陳德香說(shuō)不謝，鄰居嘛，誰(shuí)家有事能幫一把就幫一把。
這以后，陳德香常幫老人家買(mǎi)糧買(mǎi)菜，陪老人看病。
那一年，王爺爺摔了一跤，股骨頭摔裂了，他明知自己是好不了啦，但放心不下的是失明的老伴兒。
他知道陳德香是一個(gè)可靠的人，臨終時(shí)，提出請(qǐng)求自己死后讓陳德香幫助照顧失明的老伴。
陳德香有點(diǎn)猶豫，老人下床撲通跪到了她的面前。
她來(lái)不及多想，立即就答應(yīng)了。
說(shuō)行，由我來(lái)照顧。
就這一句：行，我來(lái)照顧。
陳德香辭掉了工作，還把王奶奶接到了自己家來(lái)住。
她聯(lián)系各方面的力量，給老人做了白內(nèi)障手術(shù)，讓她重見(jiàn)了光明。
老人在她家別的還好說(shuō)，以前不知這老人有不講衛(wèi)生的毛病。
她隨地吐痰，家里地板上墻上讓她吐得東一塊、西一塊。
德香跟老人說(shuō)，要吐就吐到痰盂里或手紙上。
老人卻說(shuō)：“嘴里的東西怕什么，能埋汰到哪兒去!”老人飯前便后沒(méi)有洗手的習(xí)慣，有一次，德香蒸了一鍋包子，老人高興地摸摸這個(gè)，說(shuō)真白啊;摸摸那個(gè)，說(shuō)這面發(fā)得好啊!這一家人的飯還怎么吃呢?德香不急不氣，給老人講道理，幫老人養(yǎng)成了衛(wèi)生習(xí)慣，適應(yīng)了新的生活。
她還經(jīng)常給老人洗澡、剪頭、剪指甲。
陳德香的女兒在國(guó)外，有一次回國(guó)到上海購(gòu)貨的機(jī)會(huì)，讓媽去上海，要和她逛逛街，說(shuō)說(shuō)話(huà)。
可她哪兒去得了哇，連上街買(mǎi)個(gè)菜都要快去快回啊。
德香的老伴老高的單位組織職工和家屬免費(fèi)旅游，能和老伴一塊外出走走，見(jiàn)見(jiàn)世面，多美的事啊!可是老人怎么辦?思來(lái)想去，只能放棄!
陳德香說(shuō)：“人要講誠(chéng)信，我答應(yīng)了王爺爺，就得辦，再難也要辦，而且要辦到底，不能打退堂鼓!”她一直為這位老人像對(duì)自己親媽一樣養(yǎng)老送終，一言九鼎，言而有信，她成了大家學(xué)習(xí)的榜樣。
我想我們的責(zé)任，包括媒體和職能部門(mén)的責(zé)任，就是要愛(ài)憎鮮明、要大張旗鼓地歌頌生活中誠(chéng)信的好人好事，鞭撻那些不誠(chéng)信的惡風(fēng)劣習(xí)，讓全社會(huì)都來(lái)監(jiān)督，比如報(bào)紙開(kāi)“誠(chéng)信的故事”，咱們沈陽(yáng)該有多少這樣的人和事啊，天天講，人人講，讓講誠(chéng)信的人受到尊重，讓正氣得以發(fā)揚(yáng)，讓歪風(fēng)邪氣成過(guò)街老鼠，人人喊打!讓社會(huì)充滿(mǎn)公平、正義的陽(yáng)光，讓我們百姓在誠(chéng)信的氛圍里有尊嚴(yán)地生活。
消防安全獲獎(jiǎng)心得篇三
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去;小時(shí)候，我以為你很神奇，說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地。
長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你……”喜歡這首歌，是因?yàn)檫@感人的歌詞中飽含著我的夢(mèng)想——從小我就立志當(dāng)一名光榮的人民教師。
帶著這樣的夢(mèng)想，我報(bào)考了武穴師范院校，之后便如愿踏上了教育事業(yè)的征程。
將近十六年的教育生涯，我快樂(lè)過(guò)，失落過(guò)，徘徊過(guò)，猶豫過(guò)……人們常說(shuō)，人生的價(jià)值體現(xiàn)在積淀之中，只有在“時(shí)空”之間找出自己正確的坐標(biāo)，才能領(lǐng)略人生的真正樂(lè)趣。
從古至今，有很多人用許多優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)贊揚(yáng)教師的職業(yè)，如：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?！薄敖處熓侨祟?lèi)靈魂的工程師?！薄袄蠋熅拖裣灎T，照亮別人，燃燒自己。”也有很多人以為教師是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，無(wú)非就是上課、批改作業(yè)，沒(méi)什么技術(shù)含量。
如此認(rèn)識(shí)教師職業(yè)，只能說(shuō)是無(wú)知無(wú)畏。
消防安全獲獎(jiǎng)心得篇四
“你是平安的，我就是快樂(lè)的〞，這是每位家長(zhǎng)和教師的心愿。為了提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力，懂得遇到火警逃生的方法，我園于5月某某日下午15:00舉行了“消防演習(xí)活動(dòng)。
5月某某日，隨著幼兒園警報(bào)聲突然急促響起來(lái)，一聲：“著火了，快逃!〞的叫喊聲，緊接著，小朋友們?cè)诎嗉?jí)教師緊張有序的'組織下用毛巾捂著口鼻、貓著身子，在老師的指揮下按指定的路線(xiàn)有序的逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)〞，在指定平安場(chǎng)地集合。
通過(guò)本次演習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了小朋友自我保護(hù)意識(shí)，懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走，學(xué)會(huì)遇事慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)的教育活動(dòng)，幼兒們通過(guò)活動(dòng)對(duì)“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我該怎么辦?〞有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，也讓消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。
消防安全獲獎(jiǎng)心得篇五
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)，如同交一位有趣的朋友——題記打開(kāi)，濃厚的書(shū)香，吸引著我的鼻子，帶著好奇的心靈，走進(jìn)你的懷抱，上演著一段段不同凡響的傳奇故事，回蕩在我深深的腦海里。
初讀，天真的無(wú)邪，牽引著我的思緒，將我?guī)牍拍怪?，感受那血尸粽子的可怕，體會(huì)著一次次災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，主人公的心理感受，印在我淡淡的思緒之間。
細(xì)讀，神秘的小哥，使我沉迷，敲打著我的心情。
在云頂天宮的深處，又隱藏了什么巨大的秘密?小哥的身世之謎能否解開(kāi)?一系列的問(wèn)題回蕩在我的腦海，如同一個(gè)很重要的人，在我的腦海之中，揮不去，抹不掉。
品味，霸氣的謝語(yǔ)花使我沉醉，牽動(dòng)著我的心。
張家古樓之中，發(fā)生了什么危險(xiǎn)的事情?謝語(yǔ)花的生命是否就此了結(jié)?這些無(wú)關(guān)的問(wèn)題存在我的心中，如同一根藤蔓，纏住我的心，剪不斷，理還亂。
打開(kāi)，認(rèn)識(shí)你;初讀，知曉你;深讀，熟知你;品味，愛(ài)上你。
你，一本充滿(mǎn)懸疑色彩的懸疑小說(shuō);一個(gè)神奇的盜墓故事;一次帶給我不同凡響之感的驚奇探險(xiǎn)，你就是《盜墓筆記》。
消防安全獲獎(jiǎng)心得篇六
俗話(huà)說(shuō)“水火無(wú)情”，一場(chǎng)火災(zāi)就能奪走許多人的生命，危害到家庭、社會(huì)和國(guó)家，防火安全非常重要。
20_年1月12日，一個(gè)正在裝修的小區(qū)發(fā)生了一起火災(zāi)事故。經(jīng)調(diào)查，原因是一名裝修工人把沒(méi)有熄滅的煙頭扔到快餐盒里，就這樣一個(gè)在許多人眼里看起來(lái)很平常的行為卻造成了一場(chǎng)大災(zāi)難，可見(jiàn)消防安全意識(shí)缺乏是多么可怕。
逃生知識(shí)要掌握，防范意識(shí)更不可忽視，防范于未然就是這個(gè)道理。現(xiàn)實(shí)生活中，消防安全隱患隨處可見(jiàn)：過(guò)年時(shí)人們?nèi)挤诺臒熁?，清明?jié)許多人在山上燒紙錢(qián)、放鞭炮;到郊外野炊時(shí)架起的柴禾;家中長(zhǎng)期插著的飲水機(jī)插頭;無(wú)電之夜的蠟燭焰苗;忘了取下的充電器，公共場(chǎng)所丟棄的煙頭……這一系列的小問(wèn)題，都可能引起大火，危及人們的生命。每個(gè)人的生命只有一次，做為一名小學(xué)生，我們可以從身邊小事做起，我們可以幫忙宣傳消防安全的重要性，都說(shuō)“星星之火，可以燎原”，哪怕是小小的火苗，我們都不能輕視，我們必須做到不燃放煙花爆竹，不在荒郊野外燃起火種，看到他人有發(fā)生安全隱患的行為及時(shí)加以制止……關(guān)注每一個(gè)小細(xì)節(jié)，為消防安全盡一分心，為人們和諧幸福生活盡一份力。
消防安全獲獎(jiǎng)心得篇七
在我們的生活中，有許許多多的危險(xiǎn)，只不過(guò)有的危險(xiǎn)已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)，而有的危險(xiǎn)沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)罷了。而火就是其中的一種。提起火有什么危險(xiǎn)，人們最先想到的可能就是火災(zāi)。然而正是為了阻止那一次次火災(zāi)，才有了“消防”一詞。小時(shí)候，我連消防是什么都不知道。我只記著媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，“小孩子不能隨便玩火?！敝钡浆F(xiàn)在我才知道了消防的重要性。
而我小時(shí)候並不知道火的危險(xiǎn)性，記得有一次，我的小伙伴們圍坐在草地上，拿來(lái)了一些東西準(zhǔn)備烤著吃。我也不例外，湊著熱鬧，將自己家里的一些吃的捧了出來(lái)，想體驗(yàn)一下燒烤的樂(lè)趣?？梢馔鈪s隨之發(fā)生了。由於起初大伙沒(méi)在草坪上放耐火的硬紙板，導(dǎo)致剛烤了不久，火苗就迅速向四周躥開(kāi)。幸好大伙發(fā)現(xiàn)及時(shí)，躲過(guò)了一劫。后來(lái)，這件事讓媽媽知道了，媽媽嚴(yán)肅地批評(píng)了我，還是那句話(huà)“小孩子千萬(wàn)不要再玩火了。”那次事故讓我知道了火的危險(xiǎn)。從那之后，我再?zèng)]有也玩火了。
消防安全是十分重要的，它關(guān)係到我們的生命財(cái)產(chǎn)。如果不能正確的了解有關(guān)消防知識(shí)，后果將不堪設(shè)想。
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，2003年11月24日凌晨，位於莫斯科城區(qū)西南部的俄羅斯人民友誼大學(xué)的學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，造成41名外國(guó)留學(xué)生死亡，近200人受傷。其中有中國(guó)留學(xué)生46人燒傷，11人死亡。有幾個(gè)中國(guó)學(xué)生就是在火災(zāi)時(shí)想乘電梯下樓逃生，結(jié)果被困在內(nèi)活活嗆死。在火災(zāi)時(shí)是不能使用電梯的。如果在入口處有這樣的顯著標(biāo)誌，他們是不是就可以避免一死呢。在發(fā)達(dá)國(guó)家都見(jiàn)到有這樣的標(biāo)誌的。后來(lái)才得知失火原因是電線(xiàn)短路。
有關(guān)於消防的故事最早要數(shù)“曲突徒薪，焦頭爛額”這對(duì)孿生成語(yǔ)了。說(shuō)的是：有一位客人到主人家拜訪，見(jiàn)主人家爐灶的煙囪是直的，旁邊又堆有柴薪，這位客人便對(duì)主人說(shuō)：“您的煙囪應(yīng)改為彎曲的，並將柴薪搬到遠(yuǎn)處去，不然的話(huà)，將會(huì)發(fā)生火災(zāi)!”主人默然，不予理會(huì)。不久，主人家果然失火，鄰居們共同搶救，幸而將火撲滅。這一個(gè)個(gè)故事告訴我們，消防要以“防”為主，以“消”作補(bǔ)救措施。
火災(zāi)的發(fā)生有種種情況，比如：固體物質(zhì)火災(zāi)、液體火災(zāi)和可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)、金屬火災(zāi)等。通過(guò)對(duì)發(fā)生這些火災(zāi)事故進(jìn)行分析后，我們可以發(fā)現(xiàn)，不管是怎么樣的火災(zāi)我們都是可以預(yù)防的。我們須自覺(jué)承擔(dān)起防火的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與消防工作，使社會(huì)形成“處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免火災(zāi)事故的發(fā)生。同學(xué)們“遠(yuǎn)離火災(zāi)，讓社會(huì)安全”是我們永遠(yuǎn)的目標(biāo)。讓我們更加關(guān)注消防安全，為保護(hù)自己和他人的安全而共同努力吧!
消防安全獲獎(jiǎng)心得篇八
當(dāng)一個(gè)消防員可真不容易。當(dāng)一個(gè)消防員既要為消滅火災(zāi)及救護(hù)服務(wù)，同時(shí)也參與其他救援工作，又要具備特殊的體能、技能及心理素質(zhì)的要求……這可真不容易呀！
在睡夢(mèng)里，我穿著一襲橙黃色的服裝，躺在一個(gè)鐵制的雙人鋪上，一位高大威猛的叔叔把我叫起來(lái)，讓我趕快到教室上課，已經(jīng)遲到半個(gè)小時(shí)了。我很吃驚：“叔叔，我認(rèn)識(shí)你嗎？這是哪兒??？”“這是消防學(xué)校，你來(lái)一個(gè)月了，還跟我裝傻，快起來(lái)上課?！蔽野胄虐胍?，剛坐起來(lái)，眼前一黑，我就到了一個(gè)明亮，但很小的教室。
教室里密密麻麻的擠滿(mǎn)了人，剛才那位叔叔竟是我們的老師。他給我們講解了滅火器的知識(shí)。他拿起干粉滅火器，給我們講解了起來(lái)：“干粉滅火器分兩種，一種是普通干粉滅火器，一種是超細(xì)干粉滅火器……”他還給我們講解了干粉滅火器的性能，及滅火原理。
老師回到教室后，給我們頒發(fā)了獎(jiǎng)?wù)拢⒏嬖V我們是正式的消防員了。我們爽朗的大笑起來(lái)，這真不容易??！
消防安全獲獎(jiǎng)心得篇九
當(dāng)我休閑的走在教學(xué)樓的走廊中，突然，廣播聲把這片沉靜打破了，只聽(tīng)廣播中說(shuō)，我校這天要搞一次消防演習(xí)，以備后患，具體安排是只要他一聲令下我們就跑到操場(chǎng)上集合，只聽(tīng)“跑”的一聲，我們都奮力沖出教學(xué)樓，那時(shí)心中只有一個(gè)信念，就是以最快的速度沖向目的地，腳下像生了風(fēng)一樣，跑的飛快，等跑到操場(chǎng)上時(shí)，已經(jīng)有很多人了，回望后面，還有許多人在努力的向這邊跑來(lái)，有的則說(shuō)說(shuō)笑笑，像是散步，臉上洋溢著笑容向這邊“跑”來(lái)，因?yàn)槭堑谝淮?，大家都很配合，按照老師的意思去做?/p>
當(dāng)?shù)诙纹鹋軙r(shí)，大家都不約而同的放慢了速度，步伐不再那么矯健，細(xì)細(xì)一看，大家都是手牽手一齊跑的，到了終點(diǎn)我就在想，如果大火真的降臨在我們頭上，那我們還會(huì)不會(huì)拉上自己的朋友一齊向前跑，當(dāng)看到有人跌倒時(shí)，還會(huì)不會(huì)有人去攙扶他一齊逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)?；氐浇淌?，我情不自禁的對(duì)同學(xué)們說(shuō)了我剛才的疑惑，大家都表示會(huì)帶上朋友一齊逃跑，他們有的說(shuō)朋友就是有福同享，有難同當(dāng)?shù)模械恼f(shuō)到了關(guān)鍵時(shí)刻更就應(yīng)不能只顧自己，置別人的生命于不顧，我聽(tīng)了十高興，真是大火無(wú)情人有情，我相信只要各個(gè)部門(mén)、單位做好放火措施，火災(zāi)不會(huì)發(fā)生，即使發(fā)生，只要我們齊心協(xié)力，有秩序的逃離，我相信我們必須能夠戰(zhàn)勝火災(zāi)，逃離危險(xiǎn)區(qū)域。
放學(xué)后，同學(xué)的回答久久縈繞在我心頭，他們的話(huà)語(yǔ)總是在我耳邊回響，只要人人都能夠像他們回答的那樣，那么建立平安xxxx這一奮斗目標(biāo)就離我們?cè)絹?lái)越近了，校園這一消防演習(xí)好處十分重大，教育孩子火災(zāi)逃生，以及一些應(yīng)對(duì)措施，使我們心里有個(gè)準(zhǔn)備，要不然火災(zāi)突然降臨，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)肯定是手足無(wú)措的，十分的慌亂，到時(shí)候只會(huì)帶來(lái)更加嚴(yán)重的后果，這樣使我們懂得如何在大火中逃生，只要大家都團(tuán)結(jié)在一齊，大火并不可怕，人們?cè)诨馂?zāi)中那份互幫互助的情感足以撲滅大火。
大火無(wú)情人有情，縱使火災(zāi)十分的可怕，但只要我們齊心協(xié)力就能夠撲滅火災(zāi)，要是人人心中都有助人為樂(lè)的想法，都有一顆火熱的心，那我們的社會(huì)會(huì)更加的和諧、完美，讓我們一齊努力，為建設(shè)平安xxxx，和諧社會(huì)一齊奮斗吧!
消防安全獲獎(jiǎng)心得篇十
1.燃燒必須具備三個(gè)條件:有可燃物.有助燃物.有著火源。
2.常見(jiàn)的火源有:明火.高溫物體.火星.電火花.強(qiáng)光等。
3.生活中的因素引起的火災(zāi)主要包括:用火不慎.用電不慎.用油.用氣不慎.吸煙不慎.玩火.燃放煙花爆竹等。
4.家庭易燃物品有:木制家具.被褥窗簾.衣物.沙發(fā).書(shū)籍.煤氣罐等等。
二、學(xué)校及公共場(chǎng)所防火常識(shí)。
1.禁止學(xué)生攜帶煙花.爆竹.砸炮.火柴等易燃易爆物品進(jìn)校。
2.實(shí)驗(yàn)用的易燃易爆物品，要有專(zhuān)門(mén)庫(kù)房存放，隨用隨領(lǐng)，不要在現(xiàn)場(chǎng)存放。
3.注意經(jīng)常檢查電器設(shè)備的安裝使用情況，用完后要切斷電源。
4.不帶火種不攜帶易燃易爆物品(如汽油.灑精等)去公共場(chǎng)所，或乘坐公共交通工具。
三、山林防火常識(shí)。
1.教師和家長(zhǎng)帶孩子外出野游.打獵.放牧.采藥時(shí)不要帶火種進(jìn)山，更不準(zhǔn)在山林地區(qū)吸煙。
2.學(xué)校組織學(xué)生到山林地區(qū)旅游時(shí)，嚴(yán)禁組織野炊.篝火等活動(dòng)。
消防安全獲獎(jiǎng)心得篇十一
通過(guò)對(duì)消防法規(guī)和消防知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解，也懂得了一些消防安全工作的知識(shí)，有了以下幾點(diǎn)體會(huì)：
做到“安全第一、預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的，隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任于泰山，至今天仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度。要酒店中應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患，提高防火意識(shí)切實(shí)做好消防安全工作。
涉及易燃爆設(shè)備和的部門(mén)除定了期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，并要記錄在案并及時(shí)研究整議。
相對(duì)消防安全隱患少的地方往往是最輕易被忽略的地方但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患，消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同后者只會(huì)發(fā)生在持定的時(shí)間和地點(diǎn)但前者卻可能出現(xiàn)在酒店的每個(gè)角落。
千里之提，毀于蟻穴，火災(zāi)的防范要從大處著眼但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注意，如老化的電線(xiàn)等絕緣材料放錯(cuò)了位置廢紙等，但幾乎所有重大事故都是由于起初的不注意不小心引起的，以上就是我對(duì)消防安全的幾點(diǎn)體會(huì)隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山我們必須自覺(jué)承擔(dān)起酒店防火工作的責(zé)任與義務(wù)更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與酒店消防工作使酒店形成人人關(guān)心消防處處注意防火的群眾的局面，從根本上避免酒店火災(zāi)事故的發(fā)生保障我們酒店取得更大經(jīng)濟(jì)效益。
消防安全獲獎(jiǎng)心得篇十二
今天，在學(xué)校的大操場(chǎng)上，老師組織我們參加了一次意義重大、內(nèi)容豐富、體驗(yàn)深刻的消防疏散演練，那緊張、刺激之后，帶來(lái)并獲得的知識(shí)、感想、啟發(fā)，使我終生難忘。
我們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到操場(chǎng)，認(rèn)真地聽(tīng)著消防大隊(duì)蔡指導(dǎo)員講述的消防知識(shí)。比如：在熊熊火焰中我們要貓著腰;用濕的布制品捂住口鼻;不要大吼大叫;保持冷靜的心態(tài)面對(duì)一切突發(fā)事故。等等。就連我們班平時(shí)最淘氣的鉦湖也緊皺著眉頭，安安靜靜地聽(tīng)著蔡隊(duì)長(zhǎng)的講解。
回到教室，大家紛紛討論著有關(guān)消防的知識(shí)或事例。劉老師和方老師一起上陣，你一言我一語(yǔ)地囑咐我們待會(huì)兒進(jìn)行的消防演練該怎么做。
“嗚——嗚——”一陣急促的鈴聲響起，整個(gè)校園籠罩著緊張的氣氛，好像火災(zāi)真的發(fā)生了一樣。老師一聲令下：“迅速集合!”同學(xué)們立刻走出了教室，從容不迫地排好了隊(duì)，臉上一副認(rèn)真嚴(yán)肅的表情。老師叫我們用衣服捂住口鼻，貓著腰，迅速撤離“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”?？墒亲叩綐翘輹r(shí)，人太多了，有的同學(xué)亂了套，開(kāi)始擁擠了。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)老師大喊：“大家不要慌張，保持距離，要相信自己!”聽(tīng)了這番話(huà)，同學(xué)們像吃了“定心丸”一樣，邁著輕快的步伐走下樓梯。鈴聲還未結(jié)束，我們已經(jīng)安全地來(lái)到了操場(chǎng)上。
接下來(lái)的一幕最扣人心弦——教師演練如何滅火。同學(xué)們踮起腳尖，瞪大眼睛，觀看這一幕幕。一位消防戰(zhàn)士點(diǎn)燃了火盆，大火熊熊燃燒起來(lái)，火焰沖天。我們都嚇呆了，這時(shí)有位手執(zhí)滅火器的老師走上臺(tái)，不慌不張地對(duì)著大火猛地一噴?！斑辍辍鳖D時(shí)空中煙霧彌漫，火苗乖乖地低下了頭，再也神氣不了啦。臺(tái)下響起一片排山倒海的掌聲。
突然，教學(xué)樓上，出現(xiàn)了兩位消防戰(zhàn)士，他們雙手抓著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'消防水管，往塑膠操場(chǎng)噴水。霎時(shí)，水柱像一條水龍直瀉而下，在陽(yáng)光的照射下，背景出現(xiàn)了一道彩虹——赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，蔚為壯觀!哦，這是消防戰(zhàn)士演練滅火。
這場(chǎng)別開(kāi)生面的消防逃生演練結(jié)束了，這次演練讓我終生受益，讓我們學(xué)習(xí)到防火的有關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)了遇到火災(zāi)時(shí)自救的方法。水火無(wú)情啊，我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)刻刻提高警惕，要預(yù)先采取強(qiáng)有力的措施，才能夠患于未然。
消防安全獲獎(jiǎng)心得篇十三
報(bào)警時(shí)，報(bào)警人應(yīng)當(dāng)講明以下內(nèi)容：
(1)、發(fā)生火災(zāi)的單位名稱(chēng)和詳細(xì)地址;。
(2)、發(fā)生火災(zāi)的部位，是否有人員被困，什么物質(zhì)燃燒;。
(3)、報(bào)警人的姓名、工作單位、地址;。
(4)、邊遠(yuǎn)地區(qū)和交通不便的地區(qū)還應(yīng)說(shuō)明消防車(chē)的行駛路線(xiàn)，并派人到主要路口接應(yīng)。
迅速撤至安全地點(diǎn);利用現(xiàn)有救生器材逃生;利用建筑物本身及附近的自然條件逃生;因地制宜，就地取材創(chuàng)造條件逃生。
滅火器的使用方法：
把滅火器拉或推到現(xiàn)場(chǎng)，用右手抓著噴粉槍?zhuān)笫猪槃?shì)展開(kāi)噴粉膠管，直至平直，不能彎折或打圈，接著除掉鉛封，拔出保險(xiǎn)銷(xiāo)，用手掌使勁按下供氣閥門(mén)，再左手把持噴粉槍管托，右手把持槍把用手指扳動(dòng)噴粉開(kāi)關(guān)，對(duì)準(zhǔn)火焰噴射，不斷靠前左右擺動(dòng)噴粉槍?zhuān)迅煞刍\罩住燃燒區(qū)，直至把火撲滅為止。
如何逃生：
火災(zāi)無(wú)情，一旦發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們要保持清醒的頭腦，爭(zhēng)分奪秒，快速離開(kāi)。萬(wàn)一被火圍困，更要隨機(jī)應(yīng)變，設(shè)法脫險(xiǎn)。
1、睡覺(jué)時(shí)被煙嗆醒，應(yīng)迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時(shí)間就是生命。
2、如果整個(gè)房屋起火，要匍匐爬到門(mén)口，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門(mén)，千萬(wàn)別出去!應(yīng)改走其它出口，并隨手把你通過(guò)的門(mén)窗關(guān)閉，以延緩火勢(shì)向其它房間蔓延。
3、如果你被煙火圍困在屋內(nèi)，應(yīng)用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住口鼻，做好防護(hù)措施后再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。
4、千萬(wàn)不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險(xiǎn)返回正在燃燒的房間。
5、“三懂”：懂基本消防常識(shí)、懂消防設(shè)施器材使用方法、懂逃生自救技能。
“三會(huì)”：會(huì)檢查消除火災(zāi)隱患;會(huì)撲救初起火災(zāi);會(huì)組織人員疏散逃生。
“三化”：管理標(biāo)準(zhǔn)化;標(biāo)識(shí)明細(xì)化;宣傳常態(tài)化。
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