通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以促使我們思考并加深對(duì)所學(xué)或所做事情的理解。如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)，是我們?cè)诳偨Y(jié)中需要思考和解決的一個(gè)重要問(wèn)題。這些心得體會(huì)范文來(lái)源于不同的人和不同的領(lǐng)域，具有一定的代表性。
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
近日，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了我集團(tuán)陳玉梅女士關(guān)于《在中農(nóng)華鑫集團(tuán)企業(yè)文化啟動(dòng)大會(huì)上的講話(huà)》，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我更加清楚的了解到華鑫集團(tuán)的企業(yè)文化和當(dāng)前的發(fā)展形勢(shì)及今后的發(fā)展方向。下面根據(jù)學(xué)習(xí)情況，結(jié)合個(gè)人的實(shí)際體會(huì)如下。
學(xué)習(xí)是獲得知識(shí)的基本途徑，是前進(jìn)的基礎(chǔ)，是創(chuàng)新的動(dòng)力，根據(jù)陳女士的講話(huà)內(nèi)容，按照華鑫集團(tuán)對(duì)企業(yè)文化的總體目標(biāo)和基本原則，本人仔細(xì)研讀，深入學(xué)習(xí)，重新梳理了自身的不足，并將這次學(xué)習(xí)作為自己在工作上的一次洗禮，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)工作的創(chuàng)新，提高自己的業(yè)務(wù)水平，從而提升自我的價(jià)值和提高企業(yè)的整體效益。
在這次的學(xué)習(xí)中，我深深的體會(huì)到集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)企業(yè)文化的重視程度。作為公司的員工，我們每一位員工都應(yīng)該秉承公司的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，牢記“誠(chéng)信，高效，創(chuàng)新，共贏(yíng)”是我們集團(tuán)核心價(jià)值觀(guān)。
其中，誠(chéng)信文化是企業(yè)文化的重要組成部分，企業(yè)無(wú)信不旺，社會(huì)無(wú)信不穩(wěn)，因此，誠(chéng)信是企業(yè)理念的基石。人不信而不立，作為集團(tuán)的一份子，我要繼承和發(fā)揚(yáng)了這一美德，無(wú)論在以后的工作上，生活中本著誠(chéng)信為本才能使我在社會(huì)上實(shí)現(xiàn)自我的能力。
高效文化，在以后的工作中本人要具備大局意識(shí)，要自覺(jué)把公司的整體利益放在第一位，通過(guò)培訓(xùn)、自學(xué)、請(qǐng)教等形式將工作業(yè)務(wù)得到有效的提升，努力讓自己做到思想進(jìn)步，工作勤奮，業(yè)務(wù)水平過(guò)硬，操作更加高效的集團(tuán)員工。
創(chuàng)新文化，就是拋開(kāi)舊的，創(chuàng)造新的。創(chuàng)新是企業(yè)興旺的靈魂。這里就要求我要有與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新理念的決心，作為一個(gè)剛剛進(jìn)入集團(tuán)的年輕人，我要發(fā)揮自己年輕的優(yōu)勢(shì)，在吸取老員工工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，不能墨守成規(guī)，要積極的探索和創(chuàng)新，不斷的開(kāi)拓自己的視野，深入的掌握國(guó)家提出的新思想、新政策，來(lái)提高整個(gè)企業(yè)的工作效率，并產(chǎn)生積極的作用和影響。
共贏(yíng)文化，在以后的工作中我要積極的面對(duì)客戶(hù)，尊重客戶(hù)，理解客戶(hù)，持續(xù)提供超越客戶(hù)期望的產(chǎn)品和服務(wù)，創(chuàng)造客戶(hù)價(jià)值與企業(yè)價(jià)值的共贏(yíng)。面對(duì)同志，尊重和關(guān)心同志，緊密的聯(lián)系同志，有效的交流和請(qǐng)教提高自己的工作能力，實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，與企業(yè)共贏(yíng)。
總之，通過(guò)對(duì)這次講話(huà)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了我對(duì)工作的信心，作為這個(gè)大家庭的醫(yī)院，在今后的工作中嚴(yán)格要求自己，提高業(yè)務(wù)能力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，圓滿(mǎn)完成集團(tuán)和公司的各項(xiàng)任務(wù)。
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，不斷學(xué)習(xí)并提升自己的能力是至關(guān)重要的。學(xué)習(xí)先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)心得體會(huì)，可以幫助我們成為更好的領(lǐng)導(dǎo)者，更好地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得成功。在我多年的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)中，我積累了一些關(guān)于學(xué)習(xí)先進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在將與大家分享。
首先，作為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，我們要不斷學(xué)習(xí)。無(wú)論是通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者的案例，還是通過(guò)參加培訓(xùn)課程和研討會(huì)，我們都可以不斷學(xué)到新的知識(shí)和技能。例如，我曾經(jīng)參加過(guò)一場(chǎng)關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的研討會(huì)，通過(guò)與其他領(lǐng)導(dǎo)者的交流和分享，我了解到了一些新的團(tuán)隊(duì)管理方法和技巧。這些學(xué)習(xí)和積累對(duì)我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得成功起到了非常大的幫助。
其次，學(xué)習(xí)先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)心得還包括學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和溝通。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要傾聽(tīng)團(tuán)隊(duì)成員的聲音和建議，與他們保持密切的溝通。這不僅可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力，還可以及時(shí)了解到團(tuán)隊(duì)的需求和困難。我曾經(jīng)遇到一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目進(jìn)度拖延的問(wèn)題，通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和傾聽(tīng)，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員在資源分配上存在一些困惑。我根據(jù)他們的建議進(jìn)行了調(diào)整，解決了問(wèn)題，并達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
第三，學(xué)習(xí)先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)心得還包括激勵(lì)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)點(diǎn)和潛力，并給予他們機(jī)會(huì)和支持。例如，我曾經(jīng)遇到一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員在某個(gè)項(xiàng)目中表現(xiàn)出色，我及時(shí)給予了他公開(kāi)表?yè)P(yáng)，并安排他參加了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程，幫助他進(jìn)一步提升自己。這樣的激勵(lì)和培養(yǎng)有助于激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力，并使他們更加積極地參與到工作中。
第四，學(xué)習(xí)先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)心得還包括學(xué)會(huì)處理困難和沖突。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，面對(duì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的困難和沖突是不可避免的。我們要學(xué)會(huì)以開(kāi)放的心態(tài)去理解和解決問(wèn)題，避免將問(wèn)題拖延和放大。例如，我曾經(jīng)遇到一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員之間出現(xiàn)了矛盾和不和諧的情況，我選擇了與他們進(jìn)行一對(duì)一的溝通，理解他們的觀(guān)點(diǎn)和需求，并幫助他們達(dá)成了共識(shí)。通過(guò)及時(shí)有效地處理困難和沖突，我成功地維護(hù)了團(tuán)隊(duì)的和諧和穩(wěn)定。
最后，學(xué)習(xí)先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)心得還包括不斷反思和提升自己。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們要時(shí)刻保持對(duì)自己的反思和審視，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。例如，每天工作結(jié)束后，我都會(huì)花一些時(shí)間回顧過(guò)去的表現(xiàn)，思考自己的不足和需要改進(jìn)的地方，并制定相應(yīng)的提升計(jì)劃。通過(guò)持續(xù)的自我反思和努力的提升，我逐漸成為了一個(gè)更好的領(lǐng)導(dǎo)者，為團(tuán)隊(duì)的成功做出了更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)心得是領(lǐng)導(dǎo)者必備的能力和素質(zhì)之一。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以不斷提升自己的能力，成為一個(gè)更優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)大家有所幫助，讓我們一起努力成為學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)者，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得更大的成功。
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
首先，我想要分享的是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)的重要性。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，更是學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)有效的領(lǐng)導(dǎo)者。在我們的組織中，領(lǐng)導(dǎo)者的角色已經(jīng)變得日益重要，他們需要處理復(fù)雜的任務(wù)，并且需要更有效地與團(tuán)隊(duì)成員和其他利益相關(guān)者進(jìn)行溝通。因此，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者提高他們的領(lǐng)導(dǎo)技能，使他們能夠更好地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。
其次，我想強(qiáng)調(diào)的是領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)需要與實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)習(xí)理論是一回事，而將其應(yīng)用到實(shí)際中則是另一回事。因此，我建議領(lǐng)導(dǎo)者們將學(xué)習(xí)到的理論應(yīng)用到實(shí)踐中，并在實(shí)踐中不斷反思和調(diào)整。通過(guò)這樣的方式，領(lǐng)導(dǎo)者們可以更快地成長(zhǎng)為有效的領(lǐng)導(dǎo)者。
第三，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)需要開(kāi)放的心態(tài)和批判性思維。在領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)中，我們需要不斷地挑戰(zhàn)自己，對(duì)自己的觀(guān)點(diǎn)和信念進(jìn)行反思。我們需要學(xué)會(huì)接受批評(píng)，從中吸取教訓(xùn)，并且不斷改進(jìn)。這樣的思維方式可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜的情況，做出更明智的決策。
最后，我想分享的是領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)需要持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。隨著環(huán)境的變化，領(lǐng)導(dǎo)者的角色也在不斷變化。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)新的領(lǐng)導(dǎo)技能和知識(shí)，以適應(yīng)不斷變化的挑戰(zhàn)。我們需要保持對(duì)新技術(shù)和新思想的關(guān)注，并將其應(yīng)用到實(shí)踐中。
總之，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷變化和成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以成為更有效的領(lǐng)導(dǎo)者，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
這次領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，我參加了由公司組織的一系列的領(lǐng)導(dǎo)課程，課程內(nèi)容涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)管理、決策分析等多個(gè)方面。課程結(jié)束后，我不僅收獲了豐富的知識(shí)，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
首先，我深入了解了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，不僅要有出色的戰(zhàn)略眼光，還要有果斷、有效的執(zhí)行能力。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我明白了領(lǐng)導(dǎo)力并不僅僅關(guān)乎決策，更是一種凝聚力、一種激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能的能力。
其次，我在溝通技巧上有了顯著的提升。有效的溝通不僅僅是信息的傳遞，更是情感的共鳴。我學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)，如何表達(dá)，如何在保持自我觀(guān)點(diǎn)的同時(shí)，尊重他人的意見(jiàn)。
再次，團(tuán)隊(duì)管理方面，我學(xué)到了如何有效地分配任務(wù)，如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性，如何處理團(tuán)隊(duì)矛盾，使團(tuán)隊(duì)達(dá)到最優(yōu)化。
最后，在決策分析方面，我了解了如何進(jìn)行全面的信息收集，如何進(jìn)行有效的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，如何在復(fù)雜情況下做出明智的決策。
這次領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。它不僅讓我學(xué)到了許多知識(shí)，還讓我深入理解了領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)，提高了我的溝通技巧，增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)管理能力，提升了我處理復(fù)雜問(wèn)題的能力。我將以這些經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，更好地服務(wù)于公司，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我有幸參加了一場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程。課程的主講者是著名的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展專(zhuān)家，他分享了許多實(shí)用的領(lǐng)導(dǎo)力技巧和策略。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)習(xí)了如何提高領(lǐng)導(dǎo)力，還深入了解了如何更好地與團(tuán)隊(duì)溝通和協(xié)作。
在課程中，我學(xué)到了如何建立信任、如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員、如何解決沖突等重要技能。我還學(xué)會(huì)了如何更好地傾聽(tīng)和理解團(tuán)隊(duì)成員的需求，以及如何為他們提供支持和指導(dǎo)。這些技能對(duì)于我在工作中成為一名更好的領(lǐng)導(dǎo)者至關(guān)重要。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我也意識(shí)到了自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在溝通和協(xié)作方面還有很大的提升空間。因此，我決定在未來(lái)的工作中更加努力地改善這些問(wèn)題，提高我的領(lǐng)導(dǎo)力。
通過(guò)反思這次培訓(xùn)，我意識(shí)到在工作中，我應(yīng)該更多地關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的需求和感受，關(guān)注他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，我應(yīng)該為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造一個(gè)積極、開(kāi)放和互相支持的工作環(huán)境。此外，我還應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己的溝通和協(xié)作能力，努力提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力。
總之，這次領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)力，還學(xué)會(huì)了更好地與團(tuán)隊(duì)溝通和協(xié)作。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，成為一名更好的領(lǐng)導(dǎo)者。
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
今天上午董事長(zhǎng)找我談話(huà)，內(nèi)容很廣泛同時(shí)也很全面，既有很豐富的人生哲理學(xué)問(wèn)，又有很先進(jìn)的企業(yè)管理理念和經(jīng)營(yíng)模式。我的第一印象就是老板是一個(gè)靠自已不斷學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)成為一個(gè)在物業(yè)管理方面有很強(qiáng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)人，特別是他的思維很敏捷，思想很先進(jìn)。一個(gè)六十多歲的老人卻有著一個(gè)二十歲的年輕人都趕不上的積極向上的心態(tài)和工作干勁。在他身上透出一種良好的生活作風(fēng);一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，深深的感染著我。不容置否為什么我毛司能夠由小做，由做強(qiáng)，這與公司領(lǐng)導(dǎo)的精心經(jīng)營(yíng)和全體員工的共同努力是分不開(kāi)的，這是一個(gè)核心在充分發(fā)揮他和他團(tuán)隊(duì)的力量所取得的巨成就。作為公司的一名老板，能夠和一名新員工面對(duì)面的交談，這只能說(shuō)明公司非常注重培養(yǎng)人才。我想毫無(wú)疑問(wèn)，只有自己用努力的工作回報(bào)公司的栽培和厚愛(ài)，通過(guò)今天的談話(huà)，我認(rèn)識(shí)到：
“懂做人的人事半功倍，懂做事的人事倍功半”。老板的這句話(huà)意味深長(zhǎng)，在這個(gè)社會(huì)上無(wú)論處在什么情況下，從事任何行業(yè)，先學(xué)會(huì)做人永遠(yuǎn)是前提，做事才是結(jié)果，正如為人處事以德為先，然后有才。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)積累和實(shí)踐。他自己做到了，才成就了永成物業(yè)今天的輝煌。在為人處事方面，永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣和楷模，榜樣的力量是無(wú)窮的，感染也是一種潛移默化的教育方式。彭經(jīng)理就是一個(gè)做人做事很成功的一個(gè)典范。我想;要干好各項(xiàng)工作，還得先從做人開(kāi)始，走好踏入社會(huì)的第一步，是成功的關(guān)鍵，一個(gè)人的力量是有限的，只有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作精神和團(tuán)結(jié)的力量，才能更好的完成各項(xiàng)任務(wù)。楚漢爭(zhēng)霸時(shí)的劉邦正是懂的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的精神和力量，眾志成城，最終打敗了項(xiàng)羽，成就了春秋霸業(yè)，以史為鑒才能明理，以人為鏡才能明心，所以正圈理上下級(jí)關(guān)系，深刻領(lǐng)悟?yàn)槿颂幨碌牡览?，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作精神，團(tuán)結(jié)也是力量、是做好每一件事和完成各項(xiàng)任務(wù)的必要前提。
有壓力才會(huì)有動(dòng)力，只有愛(ài)崗才能敬業(yè)，干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，這是隊(duì)對(duì)人的素質(zhì)要求，也是企業(yè)興旺發(fā)達(dá)，社會(huì)進(jìn)步的基本要求，萬(wàn)變不離其宗，只有熱愛(ài)自己的崗位，才能有百分之一百的熱情，興趣永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)的導(dǎo)師，三百六十行，行行出狀元，看誰(shuí)是狀元，就物業(yè)管理這方面來(lái)講;那就要從思想觀(guān)念看是否具備了較好的生存和發(fā)展基礎(chǔ);從管理模式看是否與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng);從管理形式和標(biāo)準(zhǔn)看是否能滿(mǎn)足多類(lèi)型多層次人們的不同需要;從管理水平和服務(wù)來(lái)看物業(yè)的專(zhuān)業(yè)水平是否能夠得到各方面的認(rèn)同和認(rèn)可。從法制化管理的角度來(lái)看物業(yè)管理的法制體系是否完整;從行業(yè)的特征來(lái)看怎樣在競(jìng)爭(zhēng)中來(lái)求生存和發(fā)展。那就要看在行野業(yè)務(wù)方面精不精，專(zhuān)不專(zhuān)了，每一個(gè)人的成功都與他們?cè)谧约旱膷徫簧系哪ゾ毷欠植婚_(kāi)的，努力與成功永遠(yuǎn)成正比，有付出才會(huì)有收獲，努力了成就事業(yè)，不努力被社會(huì)淘汰，被現(xiàn)實(shí)淘汰。還是老板的那句話(huà);要引導(dǎo)對(duì)方接受自已的建議，那要看個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。所以我認(rèn)為要作好一份工作，愛(ài)崗是前提，敬業(yè)是根本。
上對(duì)自己要求要嚴(yán)格，苛刻，不向公司提任何的生活方面的要求，在工作上強(qiáng)調(diào)高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。在為人處事方面保持低調(diào)，在學(xué)習(xí)上以謙虛為主，我要以最快的速度由帶兵打仗到參加工作之間角色的轉(zhuǎn)變。只有讓自己適應(yīng)環(huán)境，盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。
責(zé)任重于泰山，使命重于生命，這是人的座右銘，人用生命的保證來(lái)完民賦予的'責(zé)任?？梢?jiàn)責(zé)任心，使命感是多么的重要。假如這個(gè)世界沒(méi)有了責(zé)任心，那將永遠(yuǎn)失去了繽紛多彩，如果沒(méi)有了父親的責(zé)任心，孩子將失去家園，沒(méi)有了人的責(zé)任心，再也不會(huì)有勇敢，員工沒(méi)有責(zé)任心，將失去一份工作，也必將會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰，做人做事，錯(cuò)了就錯(cuò)了，如果無(wú)法挽回，那就勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤吧。用所有的努力去彌補(bǔ)，我深深的感受到，責(zé)任心是為人做事的立身之本。
“先做老師，再做老板”這是老板教育我的一句話(huà)，公司非常注重培養(yǎng)人才，樹(shù)立以人為本的管理理念使公司具有一支素質(zhì)高，能力強(qiáng)，作風(fēng)好，品行正的人才隊(duì)伍這是我毛司的靈魂，是物業(yè)企業(yè)生存與發(fā)展的根本條件，也是參與競(jìng)爭(zhēng)志在必得的信心所在。同時(shí)也詩(shī)司的管理理念。董事長(zhǎng)的這句話(huà)讓我感到了公司的溫暖，就像一個(gè)家庭，關(guān)心著每一位員工的成長(zhǎng)進(jìn)步，給予了每一位員工成長(zhǎng)的一個(gè)機(jī)會(huì)和進(jìn)步的平臺(tái)，老板對(duì)公司人才培養(yǎng)重視的程度超過(guò)了一切，同時(shí)這種關(guān)注也詩(shī)司興旺發(fā)達(dá)的根本保證，“安居樂(lè)業(yè)”的管理模式，公司領(lǐng)導(dǎo)以的努力，的可能助每一名員工解決工作生活上的實(shí)際困難，解決了員工的后顧之憂(yōu)，使其更加專(zhuān)心，更加投入的參加工作，工作的積極性更高，效益更加明顯，對(duì)客戶(hù)在業(yè)務(wù)上的精專(zhuān)。想盡辦法讓客戶(hù)滿(mǎn)意，對(duì)員工的知察善用以及對(duì)員工的關(guān)心體貼，獎(jiǎng)懲制度明確，豐富企業(yè)文化，形式各種多樣，如果作為公司主管，我一定要把這種理論理念和精神貫徹到每一位員工的思想，作為員工我也一定要深刻領(lǐng)會(huì)這種理念，更好的服務(wù)公司，為公司創(chuàng)造價(jià)值，現(xiàn)代的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)原則：“急流勇進(jìn)，不進(jìn)則退。”
加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，向老板看齊，向彭經(jīng)理看齊，向新有出色的公司領(lǐng)導(dǎo)及全體員工看齊，樹(shù)立信心，以一種斗志昂揚(yáng)的精神，樂(lè)觀(guān)向上的工作態(tài)度，艱苦樸素的作風(fēng)，做人做事。
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
領(lǐng)導(dǎo)指示是組織中一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者和成員來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)接受和執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)指示是非常重要的能力。在我的職業(yè)生涯中，我有幸能夠從不同的領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)習(xí)如何接受和執(zhí)行指示，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)指示過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，接受領(lǐng)導(dǎo)指示是作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的基本素質(zhì)。在組織中，每個(gè)人都有自己的分工和角色，而領(lǐng)導(dǎo)者則負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的工作。作為團(tuán)隊(duì)成員，我們需要明白領(lǐng)導(dǎo)者的指示是建立在全局視角和整體利益的基礎(chǔ)上的，因此我們應(yīng)該堅(jiān)決擁護(hù)和執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)者的指示?；貞浧疬^(guò)去的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)在那些我沒(méi)有及時(shí)接受和執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)指示的情況下，團(tuán)隊(duì)的工作常常因?yàn)闇贤ú粫郴蛘叻较蝈e(cuò)亂而出現(xiàn)問(wèn)題。因此，我明白了接受領(lǐng)導(dǎo)指示的重要性，并致力于提升自己的執(zhí)行力和溝通能力。
其次，我意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)者的指示往往包含隱含的意義和目標(biāo)，而不只是表面上的一句話(huà)。領(lǐng)導(dǎo)者在發(fā)出指示時(shí)，可能是希望我們采取特定的行動(dòng)，也可能是希望我們改變我們自己的心態(tài)或者思維方式。因此，在接受和理解領(lǐng)導(dǎo)指示時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去尋找更深層次的意義，并將其融入到我們的行動(dòng)和思考中。例如，我曾經(jīng)在接受一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)指示時(shí)，忽略了其中的隱含意義，導(dǎo)致我在執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)了偏差。通過(guò)這次經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者并不只是希望我們簡(jiǎn)單地按照指示去做，而是希望我們?cè)谛袆?dòng)之前能夠思考和理解背后的目標(biāo)和意義。
進(jìn)一步地，在接受和執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)指示時(shí)，我們應(yīng)該始終保持積極主動(dòng)的態(tài)度。不論是在生活中還是在工作中，遇到困難就退縮或者消極抵抗是非明智的選擇。領(lǐng)導(dǎo)者的指示可能是因?yàn)閷?duì)我們的能力和潛力的認(rèn)同而授予我們的，因此我們應(yīng)該有自信地接受挑戰(zhàn)，并相信自己能夠完成任務(wù)。在過(guò)去的項(xiàng)目中，當(dāng)我面對(duì)一個(gè)看似困難的任務(wù)時(shí)，我曾經(jīng)有過(guò)懷疑和擔(dān)心的情緒。然而，通過(guò)與領(lǐng)導(dǎo)的溝通和思考，我逐漸發(fā)現(xiàn)這個(gè)任務(wù)其實(shí)是在鍛煉我自己的能力和膽識(shí)。正是因?yàn)楸３至朔e極主動(dòng)的態(tài)度，我最終成功地完成了任務(wù)，并從中收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步。
此外，我還學(xué)會(huì)了在接受和執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)指示時(shí)，靈活應(yīng)對(duì)。領(lǐng)導(dǎo)者的指示可能會(huì)在項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中發(fā)生改變，這時(shí)候我們需要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的思維和行動(dòng)，以適應(yīng)新的情況和要求。靈活應(yīng)對(duì)不僅意味著能夠快速調(diào)整方向和行動(dòng)，更意味著能夠從中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)和改進(jìn)的空間。我曾經(jīng)參與的一個(gè)項(xiàng)目中，領(lǐng)導(dǎo)者在項(xiàng)目中的不同階段都給出了不同的指示和要求。初時(shí)，我對(duì)這種頻繁的改變感到困惑和不解。但是隨著我對(duì)項(xiàng)目的理解和經(jīng)驗(yàn)的積累，我明白了領(lǐng)導(dǎo)者這樣做的意圖是為了更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求和優(yōu)化我們的工作。從這個(gè)經(jīng)驗(yàn)中，我學(xué)會(huì)了在面對(duì)變化和不確定性時(shí)，如何靈活應(yīng)對(duì)并從中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇和提升。
綜上所述，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)指示是一個(gè)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程。在接受和執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)指示時(shí)，我體會(huì)到了接受和執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)指示的重要性，學(xué)會(huì)了深入理解和思考指示背后的目標(biāo)和意義，保持積極主動(dòng)的態(tài)度，以及如何應(yīng)對(duì)變化和挑戰(zhàn)。這些體會(huì)不僅對(duì)于我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響，更是我作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員和領(lǐng)導(dǎo)者的基本素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的能力，為團(tuán)隊(duì)的成功做出更大的貢獻(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
根據(jù)最近一項(xiàng)名為“女性領(lǐng)導(dǎo)：傳統(tǒng)、機(jī)遇和挑戰(zhàn)”的沃頓商學(xué)院高級(jí)管理培訓(xùn)項(xiàng)目的研討結(jié)果，對(duì)男性和女性領(lǐng)導(dǎo)而言，員工對(duì)他們工作效率的總體看法與他們實(shí)際的領(lǐng)導(dǎo)才能或工作業(yè)績(jī)同等重要。項(xiàng)目主管、明尼蘇達(dá)大學(xué)商業(yè)管理學(xué)教授安·康明斯（annecummings）指出，因此，女性領(lǐng)導(dǎo)需要非常了解自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和優(yōu)勢(shì)—以及她們所在機(jī)構(gòu)正在經(jīng)歷的變革—這樣才能發(fā)揮一定的影響力。
在另一個(gè)小組討論會(huì)上，沃頓商學(xué)院的管理學(xué)教授西格爾（sigalbarsade）考察了強(qiáng)勢(shì)的企業(yè)文化對(duì)于諸如化妝品巨頭玫琳凱（marykayinc）此類(lèi)公司之成功所起的作用。玫琳凱公司是美國(guó)第二大美容產(chǎn)品直銷(xiāo)商。
在關(guān)于兩性觀(guān)的小組討論會(huì)開(kāi)始時(shí)，康明斯請(qǐng)參加項(xiàng)目的女性主管們集思廣益，列舉出描述女性領(lǐng)導(dǎo)人特質(zhì)的詞。參加者們舉出的詞包括：可同時(shí)應(yīng)對(duì)多項(xiàng)任務(wù)、情緒化、感性、堅(jiān)強(qiáng)、富于直覺(jué)、有同情心、致力于人際關(guān)系的創(chuàng)建、擅長(zhǎng)措辭、致力于達(dá)成一致意見(jiàn)、具有協(xié)作精神和喜歡聊天。
接下來(lái)康明斯請(qǐng)參加者們列舉由男性領(lǐng)導(dǎo)人聯(lián)想到的一些詞。列舉出的詞有堅(jiān)強(qiáng)、傲慢、富有才智、受到自尊心的驅(qū)使、虛張聲勢(shì)、強(qiáng)勢(shì)、處于統(tǒng)治地位、過(guò)于自信、單一任務(wù)、目標(biāo)明確、具有競(jìng)爭(zhēng)力、固執(zhí)己見(jiàn)、物質(zhì)的、自以為是和直接。男人們?cè)诠ぷ髦屑ち覡?zhēng)吵以后，通常還能一起出去若無(wú)其事地喝啤酒，在座的一位女性對(duì)此感到很驚詫。她說(shuō)，“女人們會(huì)因此心存芥蒂?！绷硪晃环丛懙溃澳腥藗儠?huì)消極抗議，他們往往按兵不動(dòng)，等待機(jī)會(huì)”。另一位主管則說(shuō)，“男性都有一種權(quán)利感，這個(gè)先天條件決定了他們會(huì)成功。”
康明斯說(shuō)，在過(guò)去的5年里，當(dāng)她在類(lèi)似的座談會(huì)上要求參加者列舉這樣的詞匯時(shí)，所列詞語(yǔ)越來(lái)越中性。她說(shuō)，“人們對(duì)于高效領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)一直在改變，你會(huì)發(fā)現(xiàn)（傳統(tǒng)定義的）‘男性’和‘女性’因素皆包含在其中。”
康明斯指出，學(xué)者們是從社會(huì)性別結(jié)構(gòu)或與男女相聯(lián)系的特質(zhì)的角度來(lái)看待男女領(lǐng)導(dǎo)力的差異的。她還補(bǔ)充說(shuō)道，生物特質(zhì)并不完全決定性別問(wèn)題，因?yàn)橛心行曰呐耍灿信曰哪腥??！拔覀兿氲降念I(lǐng)導(dǎo)力通常都是‘男性’特質(zhì)，無(wú)論是男性領(lǐng)導(dǎo)還是女性領(lǐng)導(dǎo)。”康明斯舉了琳達(dá)·阿爾瓦拉多（lindaalvarado）為例。她在男性主導(dǎo)的建筑行業(yè)成立了自己的公司，之后又打破了對(duì)性別的傳統(tǒng)定位，成為科羅拉多洛磯山棒球隊(duì)的合伙人。
她說(shuō)，“我真地認(rèn)為我們的文化深刻影響了”女性成為領(lǐng)導(dǎo)者的方式，“我們?cè)絹?lái)越多地看到女性們有一些非常男性化的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。”
但什么是“男性”風(fēng)格呢？據(jù)康明斯所言，男性更趨向于以任務(wù)為導(dǎo)向，而女性更注重人際關(guān)系。因此，“男性”的風(fēng)格傾向于基于任務(wù)的.自信舉動(dòng)，而“女性”的風(fēng)格則以人際關(guān)系為導(dǎo)向，更為“民主”。此外，康明斯還說(shuō)，男性喜歡在需要運(yùn)用智力的方面冒一些風(fēng)險(xiǎn)，自尊心也比較強(qiáng)，而“女性一直在應(yīng)對(duì)各種局勢(shì)”，因此解決問(wèn)題時(shí)效率更高。
康明斯指出，當(dāng)然，所有這些行為都落在一個(gè)連續(xù)的區(qū)域中?！按蠖鄶?shù)人的風(fēng)格都是多變的?！彼f(shuō)，研究發(fā)現(xiàn)，人們的行為特質(zhì)通常更為女性化，而不是男性化。這種差異符合“角色相符性”，即人們期望一個(gè)人會(huì)按照他或她的性別行事。當(dāng)某人未滿(mǎn)足這個(gè)期望值時(shí)，不論其真正的效率如何，人們對(duì)其領(lǐng)導(dǎo)才能的評(píng)價(jià)都會(huì)降低。
康明斯指出，“男性和女性可以做同樣的事情，但如果他們都表現(xiàn)得很自信，我們對(duì)女性工作效率的評(píng)價(jià)卻會(huì)偏低，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為只有男性才應(yīng)該表現(xiàn)得自信?！倍?，研究表明，就那些在實(shí)驗(yàn)環(huán)境中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)的人而言男女聚集在一起，互相并不認(rèn)識(shí)對(duì)男性的領(lǐng)導(dǎo)效率的評(píng)價(jià)要比女性高?！澳信赡苋〉昧讼嗤墓ぷ鞒晒统删停侨藗儏s對(duì)他們兩者的效率有著不同的看法，這是最恐怖的地方?！?/p>
但是康明斯說(shuō)，在一個(gè)機(jī)構(gòu)當(dāng)中，對(duì)男女領(lǐng)導(dǎo)人的效率的看法就沒(méi)有如此大的差異?！叭绻杏涗洷砻髂闶且粋€(gè)高效管理者的話(huà)，那么看法就可能不同……在實(shí)際生活中，我們有互動(dòng)的體系。我們有權(quán)力體系。我們有部門(mén)間如何互動(dòng)的體系誰(shuí)是從哪個(gè)崗位升遷的以及經(jīng)驗(yàn)體系。它發(fā)揮的作用是你在實(shí)驗(yàn)條件下無(wú)法看到的?！彼f(shuō)，“雖然在實(shí)際工作中以上差異較小，但是仍然存在?！?/p>
一個(gè)機(jī)構(gòu)的文化，甚至是該機(jī)構(gòu)的一個(gè)部分，比如一個(gè)部門(mén)的文化，能決定一位領(lǐng)導(dǎo)人本身的特質(zhì)與該機(jī)構(gòu)的契合程度?？得魉拐f(shuō)，“如果你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格更為女性化，但是你卻處于一個(gè)男性化的公司文化當(dāng)中，那么你就會(huì)面臨角色不相符的情況，也不會(huì)那么有效率了，因?yàn)槿藗兛吹贸瞿悴⒉贿m合。”
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的差異并不一定就對(duì)建立領(lǐng)導(dǎo)地位產(chǎn)生積極或消極的影響，但是主管們必須清楚自己的風(fēng)格，以及如何得到機(jī)構(gòu)內(nèi)外人的理解?？得魉拐f(shuō)，“我要對(duì)女性們說(shuō)的是，你必須了解身處的環(huán)境，充實(shí)你的技能知識(shí)庫(kù)。這樣你才能領(lǐng)導(dǎo)各種各樣的人?！彼赋?，主管可以做一些標(biāo)準(zhǔn)的性格測(cè)評(píng)，來(lái)衡量自己的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)以及員工的特質(zhì)。一個(gè)普遍使用的測(cè)評(píng)是貝姆性別角色量表。該測(cè)評(píng)要求回答者用60個(gè)被認(rèn)定為女性、男性和中性的形容詞來(lái)描述自己。她說(shuō)，“想一想優(yōu)勢(shì)在哪里，劣勢(shì)在哪里。有一些決定你行為的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格并不包含兩性特質(zhì)?！?/p>
女性也需要了解所在機(jī)構(gòu)的文化，以與風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)者協(xié)商如何建立起自己的影響力。“如果女性領(lǐng)導(dǎo)希望發(fā)揮一些影響力，那么她們需要對(duì)自己工作的領(lǐng)域進(jìn)行戰(zhàn)略分析，并了解自己的長(zhǎng)處和（需要努力）的方面”?？得魉惯€說(shuō)，弄清楚如何領(lǐng)導(dǎo)具有不同風(fēng)格的員工以及如何“提高在你周?chē)呐缘哪芰Α笔呛苤匾摹?/p>
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
20xx年8月10日，我學(xué)習(xí)了董事長(zhǎng)在上半年總經(jīng)理辦公（擴(kuò)大）會(huì)議《實(shí)事求是、堅(jiān)定信念為實(shí)現(xiàn)慶華健康有序發(fā)展而努力奮斗》重要講話(huà)精神。董事長(zhǎng)從一要認(rèn)準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)方向、把握發(fā)展節(jié)奏；二要為企業(yè)科學(xué)穩(wěn)健發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；面向來(lái)，突出優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)新管理；三要為企業(yè)提質(zhì)增效提供強(qiáng)大動(dòng)力；立足當(dāng)下，工作中要善于抓住主要矛盾。這三個(gè)主要方面總結(jié)了集團(tuán)發(fā)展歷程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)董事長(zhǎng)講話(huà)精神，深深感到集團(tuán)發(fā)展至今的不易。目前，集團(tuán)所存在的困難，要想去戰(zhàn)勝，對(duì)于我們每個(gè)慶華人都面臨著巨大的挑戰(zhàn)，只有緊跟董事長(zhǎng)的思路、辦法、措施，想盡一切可能去適應(yīng)當(dāng)前殘酷的市場(chǎng)需求，才能實(shí)現(xiàn)慶華健康有序的發(fā)展。結(jié)合我所分管的工作談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：
作為集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)干部，通過(guò)此次對(duì)董事長(zhǎng)講話(huà)的學(xué)習(xí)，使我更有緊迫感、使命感?；仡欉^(guò)去幾年的管理方法策略，讓我陷入深思。根據(jù)現(xiàn)集團(tuán)發(fā)展方向，要求干部要敢于打破舊框框，革除陳舊管理方法，面對(duì)新情況、新問(wèn)題，勇于思考，敢于探索，大膽進(jìn)行創(chuàng)新。跟蹤做好重要工作的督查，狠抓各項(xiàng)決策部署的落實(shí)，更要圍繞工作大局，突出抓好重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)和節(jié)點(diǎn)問(wèn)題的督查工作。不能拘泥于已有的工作習(xí)慣和程序，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，正如董事長(zhǎng)所說(shuō)，既要培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部職工終身學(xué)習(xí)、終身教育的良好習(xí)慣，也要倡導(dǎo)相互交流與知識(shí)共享的合作學(xué)習(xí)模式，尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)要帶著責(zé)任心去學(xué)，帶著問(wèn)題去學(xué)，緊貼時(shí)代需求去學(xué)，要不斷錘煉自己的領(lǐng)導(dǎo)力與戰(zhàn)斗力。因此我們特別要加強(qiáng)自身能力素質(zhì)的提升，打牢堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，把學(xué)習(xí)新知識(shí)與研究解決工作發(fā)展中的實(shí)際困難和問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，努力做到由學(xué)習(xí)型向思考型轉(zhuǎn)化、由思考型向?qū)嵺`型轉(zhuǎn)化、由實(shí)踐型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)化。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要緊密聯(lián)系本職業(yè)務(wù)工作，針對(duì)工作中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，深入調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，創(chuàng)造性的前進(jìn)道路上難題，為改革創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為集團(tuán)在發(fā)展策略上貢獻(xiàn)力量。
董事長(zhǎng)在講話(huà)中還提到，一個(gè)企業(yè)最重要的三件事—體制、機(jī)制、人才，體制決定機(jī)制，機(jī)制決定人才。隨著企業(yè)的發(fā)展，作為集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，要充分挖掘和培養(yǎng)年輕干部。年輕干部普遍視野寬、思路活、有知識(shí)、有生氣，是推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的寶貴資源。在日常工作中，為年輕干部的成長(zhǎng)搭建廣闊平臺(tái)，提供更多機(jī)會(huì)，使他們積累更多的經(jīng)驗(yàn)，只有通過(guò)各種措施和多方位的引導(dǎo)，激勵(lì)、深入挖掘年輕干部的才能，激發(fā)他們的熱情，培養(yǎng)他們的素質(zhì)和能力，才能讓年輕干部迅速成熟，成為集團(tuán)的后備力量和事業(yè)的中流砥柱。
今年來(lái)，我分管集團(tuán)紀(jì)檢監(jiān)察工作，董事長(zhǎng)此次的講話(huà)，更是指明了我們下一步的紀(jì)檢監(jiān)察工作方向。集團(tuán)紀(jì)檢監(jiān)察下半年的重點(diǎn)工作將堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，創(chuàng)新監(jiān)督手段，拓展監(jiān)督形式，落實(shí)監(jiān)督主體責(zé)任，建立健全監(jiān)督機(jī)制，完善監(jiān)督制度，強(qiáng)化各黨總支、支部黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任和紀(jì)檢監(jiān)察的監(jiān)督責(zé)任，嚴(yán)明黨的各項(xiàng)紀(jì)律，堅(jiān)決克服組織渙散、紀(jì)律松弛問(wèn)題，加大預(yù)防工作力度，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部不作為的監(jiān)督、教育和管理，保持懲治高壓態(tài)勢(shì)，加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高履行職責(zé)能力，不斷開(kāi)創(chuàng)集團(tuán)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反斗爭(zhēng)的新局面。同時(shí)，集團(tuán)紀(jì)檢監(jiān)察委員會(huì)將積極開(kāi)展紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，結(jié)合紀(jì)檢監(jiān)察體制改革和基層紀(jì)檢監(jiān)察工作實(shí)際需要，強(qiáng)化監(jiān)督，提高紀(jì)檢監(jiān)察干部監(jiān)督執(zhí)紀(jì)能力，提高廣大黨員干部的理論水平，把培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作落到實(shí)處。
企業(yè)是廣大職工自己的家，是我們共同生存的平臺(tái)，是每個(gè)人都不離不棄的立足之地。我們必須緊跟董事長(zhǎng)的步伐、思路和理念，堅(jiān)定信念，樹(shù)立必勝的信心，正如董事長(zhǎng)在講話(huà)中所說(shuō)：“觀(guān)史可知興替，觀(guān)鏡可正衣冠”，越是在困難時(shí)期，我們?cè)绞且⒅刂v團(tuán)結(jié)、講大局、講正氣，互商互諒，相扶相助，我們要同董事長(zhǎng)一道同心協(xié)力，翻山越嶺。我堅(jiān)信，只要我們大家心往一處想，勁往一處使，實(shí)事求是，堅(jiān)定信念，不怕殘酷的現(xiàn)實(shí)，不懼嚴(yán)峻的市場(chǎng)，同心迎接挑戰(zhàn)，攜手共度艱難時(shí)光，就一定能夠走出困境，為早日實(shí)現(xiàn)集團(tuán)健康有序發(fā)展而努力奮斗。
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
通過(guò)這三天的培訓(xùn)，感觸真的很大，仔細(xì)想一下，腦子又是一片混亂，有些東西是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，在此，就讓我靜下心再仔細(xì)想想當(dāng)時(shí)的情形。
所以在遇到困難時(shí)我會(huì)告訴自己一句話(huà)“豁出去了，反正死不了”。之后我看了《共好》這個(gè)短片，從松鼠身上我學(xué)到了，要找出你工作的價(jià)值，并確定目標(biāo)，找到工作的價(jià)值你就能確定目標(biāo)，并朝著目標(biāo)前進(jìn)，所以工作價(jià)值就是我們的源動(dòng)力；從海貍身上我學(xué)到了要學(xué)會(huì)授權(quán)，當(dāng)你相信他授權(quán)給他，才能給他創(chuàng)造更大的提升空間；從野雁身上我學(xué)到了隊(duì)員之間，上下級(jí)之間要相互鼓勵(lì)，不要只是得到結(jié)果是鼓勵(lì)，要隨時(shí)關(guān)注過(guò)程，并在過(guò)程中肯定鼓勵(lì)對(duì)方，給他充足的信心。看了鷹的故事后，我想到了自己，自己不就是那只鷹嗎鷹從出生到成為空中之王，中間經(jīng)歷了很多，而當(dāng)他四十歲時(shí)它要面臨一個(gè)選擇，要么安逸的死去，要么經(jīng)歷150天的歷練獲得重生，在這150天中，它要磕掉自己的喙，拔掉自己的指甲和羽毛，而在現(xiàn)實(shí)中，成長(zhǎng)是痛苦的，要改變，要脫胎換骨，但這之后不就可以重生了嗎所以我要做那只重生的鷹。
第二天的學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了回應(yīng)，五莊牌和石佛的故事，在打五樁牌時(shí)，每桌和每桌規(guī)則都不一樣，從而導(dǎo)致在換桌時(shí)意見(jiàn)發(fā)生分歧，有搶牌的，有默認(rèn)的，而這個(gè)最能反映出每個(gè)人的性格，我當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)是自己看錯(cuò)規(guī)則了，這反映出我不夠自信，主導(dǎo)力不強(qiáng)，這是我需要改變的，而如果雙方都很強(qiáng)勢(shì)，都以為自己是對(duì)的話(huà)，雙方可以共同制定一個(gè)規(guī)則，這樣不就可以共贏(yíng)了嗎！在練習(xí)回應(yīng)時(shí)我學(xué)到了，當(dāng)兩人意見(jiàn)發(fā)生分歧時(shí)，你可以給他回應(yīng)，誰(shuí)難受誰(shuí)就該主動(dòng)，誰(shuí)難受誰(shuí)就該改變，你有勇氣邁出這一步，你們就能達(dá)到共贏(yíng)。在最后石佛的故事時(shí)是我感觸最大的，成佛或是成為墊腳石都在你一念之間，在于你是否能堅(jiān)持，如果你堅(jiān)持了你就能成為萬(wàn)人膜拜的佛，反之則成為墊腳石，而在玩那個(gè)游戲時(shí)，我心里只有一個(gè)念頭，反正死不了，那就堅(jiān)持吧，而當(dāng)時(shí)真的很累很想放棄，放棄了就可以回到舒適空間中，但此時(shí)耳邊響起隊(duì)友的加油聲，響起了那句“團(tuán)隊(duì)是我，我是團(tuán)隊(duì)”“反正死不了，為什么不為了團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持呢？”就這樣我們共同堅(jiān)持了一個(gè)小時(shí)，我做到了，所以成功在于堅(jiān)持，在你堅(jiān)持不下去時(shí)，不可能隨時(shí)都有人給你加油打氣，所以我們要學(xué)會(huì)自己給自己打氣，當(dāng)堅(jiān)持不下去時(shí)我會(huì)告訴自己“你是最棒的，你一定要堅(jiān)持，加油”。
第三天的學(xué)習(xí)中我首先學(xué)到了溝通，拉近彼此距離最好的方法就是溝通，而這正是我所欠缺的，溝通不是你說(shuō)了多少，而是對(duì)方聽(tīng)進(jìn)去多少，所以溝通一定要是直接的，專(zhuān)注的，看著對(duì)方的眼睛真誠(chéng)的和他溝通，溝通時(shí)一定要平等，不要給對(duì)方距離感，在日常生活中一定要學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)說(shuō)是的，當(dāng)你的朋友穿了件漂亮的裙子，你要告訴他“哦！天哪，你今天真漂亮”當(dāng)你的隊(duì)員第一次出業(yè)績(jī)你要告訴他“哦！天哪，你真的很優(yōu)秀”但這一定時(shí)真誠(chéng)的，發(fā)自?xún)?nèi)心的，當(dāng)別人否定你時(shí)，要學(xué)會(huì)說(shuō)是的，當(dāng)有人說(shuō)你笨，你可以說(shuō)“是的，你希望我更聰明，對(duì)嗎？”還要學(xué)會(huì)用積極正面的詞語(yǔ)，比如“我比你高一點(diǎn)”而不是“你比我低一點(diǎn)”，這樣可以營(yíng)造很好的氣氛，形成積極正面的心態(tài)。在培訓(xùn)的最后我們玩了跳繩，在這個(gè)過(guò)程中，我明白了團(tuán)隊(duì)的重要性，這需要每個(gè)人的配合，在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都很重要，缺一不可，這需要每個(gè)人都有超強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，能真的為團(tuán)隊(duì)付出，真正的做到“團(tuán)隊(duì)是我，我是團(tuán)隊(duì)”在游戲的我體驗(yàn)到了什么叫“標(biāo)準(zhǔn)決定水準(zhǔn)”真的，你的標(biāo)準(zhǔn)定的多高，那么你的水準(zhǔn)就有多高，作為潤(rùn)達(dá)人，我們寧可高目標(biāo)失敗，也不要低目標(biāo)滿(mǎn)足。
通過(guò)這次培訓(xùn)，感觸真的很多，但真的寫(xiě)出來(lái)，卻是很混亂，我想這是學(xué)在腦子里的東西，以后要運(yùn)用才能發(fā)揮價(jià)值，說(shuō)多少，不如用行動(dòng)去實(shí)踐，人生最大的學(xué)習(xí)來(lái)自親身體驗(yàn)，你體驗(yàn)到了，運(yùn)用到了，那么這將是你一輩子的財(cái)富。
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
為牢固樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)干部與時(shí)俱進(jìn)、自覺(jué)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)班子成員的學(xué)習(xí)要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，為教育教學(xué)管理，提供理論保障，不斷適應(yīng)教育改革新形勢(shì)的需要，特制定個(gè)人學(xué)習(xí)提高計(jì)劃如下:。
二、學(xué)習(xí)書(shū)目。
根據(jù)進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部提出的要求，認(rèn)真閱讀必選書(shū)目《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》(劉彭芝主編)，在按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)自己再選學(xué)《中小學(xué)教育與管理理論》，同時(shí)根據(jù)工作需要隨機(jī)選學(xué)在工作中遇到的新課改理論的學(xué)習(xí)。
三、內(nèi)容安排;。
必學(xué)內(nèi)容:《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》。
三、四月份:教育習(xí)慣篇-----做一名智慧的教育者。
五、六月份:教學(xué)習(xí)慣篇----成為有魅力的教師。
七、八月份:學(xué)習(xí)習(xí)慣篇----做一個(gè)完善的人。
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
2021年10月18日，黨的十九大正式召開(kāi)。在黨的十九大報(bào)告中習(xí)近平總書(shū)記開(kāi)宗明義指出大會(huì)的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
何為初心?初心就是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨之初為人民服務(wù)的初心。何為使命?使命是帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)富裕的偉大使命。
習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。”實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來(lái)中華民族最偉大的夢(mèng)想。中國(guó)共產(chǎn)黨成立之初，就把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標(biāo)，義無(wú)反顧肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，譜寫(xiě)了氣吞山河的壯麗史詩(shī)。
作為畜牧工作者的我們，在新時(shí)期如何才能不忘初心，牢記使命?我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去努力：
首先，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，只有扎實(shí)的學(xué)好理論，打好基礎(chǔ)，才能更好的領(lǐng)悟中央的決策;才能升華自己的精神世界，樹(shù)立崇高的理想。
第二，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。作為提供技術(shù)服務(wù)的事業(yè)單位，必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)才能更好的為廣大養(yǎng)殖戶(hù)提供技術(shù)服務(wù)。
第三，不忘初心，樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨做好本職工作。作為國(guó)家設(shè)立的社會(huì)服務(wù)組織，我們的本質(zhì)工作就是為社會(huì)服務(wù)。落實(shí)國(guó)家的方針政策，實(shí)施好國(guó)家出臺(tái)的各項(xiàng)惠農(nóng)政策。
第四，牢記使命，指導(dǎo)本區(qū)養(yǎng)殖戶(hù)增產(chǎn)增收。要讓廣大養(yǎng)殖戶(hù)富裕，前提條件就是要使養(yǎng)殖戶(hù)增產(chǎn)并增收，要增產(chǎn)并增收就必須從兩個(gè)方面去實(shí)現(xiàn)。養(yǎng)殖戶(hù)增產(chǎn)并增收有兩大風(fēng)險(xiǎn)：第一是養(yǎng)殖風(fēng)險(xiǎn)，第二是市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。要降低養(yǎng)殖風(fēng)險(xiǎn)，就必須指導(dǎo)養(yǎng)殖戶(hù)科學(xué)的進(jìn)行養(yǎng)殖;市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)就必須做好全面的調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律指導(dǎo)養(yǎng)殖戶(hù)增產(chǎn)的同時(shí)還能增收。使廣大養(yǎng)殖戶(hù)實(shí)現(xiàn)富裕。
不忘初心，方得始終。在今后的工作中，我中心全體職工將繼續(xù)努力，不僅要努力學(xué)習(xí)十九大精神，更要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、深入貫徹、不斷落實(shí)好十九大報(bào)告中所提出的各種新思想、新理論，立足本職，服務(wù)好轄區(qū)內(nèi)養(yǎng)殖戶(hù)，為我區(qū)畜牧產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展努力奮斗!
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
如何用現(xiàn)代企業(yè)科學(xué)管理理念和管理制度打造出一個(gè)成功的企業(yè)，其核心目標(biāo)就是如何挖掘員工的潛在的領(lǐng)導(dǎo)力。接下來(lái)就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)的。
吧!
在小學(xué)時(shí)光的最后一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我們高年級(jí)的同學(xué)參加了。
軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)?那不是很累?對(duì)是很累但它讓我的身體變得更加強(qiáng)壯了行為也規(guī)范了還讓我學(xué)到了很多很多能讓我一生都受益無(wú)窮品質(zhì)和能力。
最讓我刻骨銘心的還是結(jié)營(yíng)儀式的最后一個(gè)活動(dòng)“責(zé)任心與領(lǐng)導(dǎo)力”的訓(xùn)練。這天的天氣很晴朗，雖然很多云，但這并不能阻止太陽(yáng)在散發(fā)著強(qiáng)大的光芒。我們正在烈日炎炎的陽(yáng)光下做訓(xùn)練，頭頂上的汗水低下來(lái)的聲音已經(jīng)是我們的家常便飯了?！艾F(xiàn)在開(kāi)始結(jié)營(yíng)儀式的‘責(zé)任心與領(lǐng)導(dǎo)力’訓(xùn)練!請(qǐng)各班到指定位置?！痹趫@山青少年活動(dòng)基地的天空中回蕩著這句話(huà)。
給我們做演講的是一位教授，教授要我們每一個(gè)班產(chǎn)生出兩位領(lǐng)導(dǎo)，我很榮幸被主教官點(diǎn)名讓我擔(dān)任其中的一位。當(dāng)時(shí)我想：我一定要做好自己應(yīng)有的責(zé)任，給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)榜樣。這個(gè)訓(xùn)練的規(guī)則是這樣的：只要在訓(xùn)練的過(guò)程中，有一個(gè)同學(xué)錯(cuò)，作為領(lǐng)導(dǎo)的我就跑一圈，十個(gè)同學(xué)錯(cuò)，就跑十圈，那是多么大的運(yùn)動(dòng)量呀!“好累呀!”我不禁小聲嘀咕了一句，但我立即反悔了：呀```呀```呀```我在說(shuō)什么呀，怎么能這樣呢?我是領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們做錯(cuò)了，我應(yīng)該為這件錯(cuò)事受到應(yīng)有的懲罰。那么，在生活中，只要我們做錯(cuò)了一件事情，父母是不是也要受到應(yīng)有的“懲罰”呢?父母為我們付出了太多太多了。
有些同學(xué)一回到家，放下書(shū)包，做到沙發(fā)上，就說(shuō)：“媽媽?zhuān)液每?，快給我一杯水?！碑?dāng)你說(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)，媽媽剛上班回來(lái)也很累呀!可是她并沒(méi)有先休息，而是先倒水給你喝。如果你去問(wèn)她，這是為什么呢?也許，她只會(huì)由衷地告訴你一句最簡(jiǎn)短也是最讓我們很難理解的話(huà)：“因?yàn)槲沂悄愕哪赣H!”
在生活中，每一個(gè)人都回有自己的責(zé)任，比如：學(xué)生的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，醫(yī)生的責(zé)任是治好病人，警察的責(zé)任是為人民服務(wù)``````我們現(xiàn)在的責(zé)任就是學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)童年的時(shí)光，一定要!努力，努力，再努力!做好自己應(yīng)有的責(zé)任!
可以說(shuō)這次的訓(xùn)練讓我認(rèn)識(shí)了自己，也可以說(shuō)這次的訓(xùn)練完善了我。無(wú)論怎樣，我堅(jiān)信，通過(guò)自己的努力，我一定會(huì)成為國(guó)家的有用之才!
第一天，當(dāng)老師問(wèn)到為什么學(xué)習(xí)?我想要什么時(shí)，我迷茫了，是的，走了這么長(zhǎng)時(shí)間，都忘了停下來(lái)去審視一下自己，我到底想要的是什么?而為什么想要這么長(zhǎng)時(shí)間而沒(méi)有實(shí)現(xiàn)呢?是我不夠優(yōu)秀，還是我想要的太難得到?那明白后我該從何做起，我又陷入了沉思，讓你有時(shí)候不能走的太急，在適當(dāng)?shù)那闆r下回頭看看自己的目標(biāo)還在嗎?別把自己給“丟”了。人有時(shí)會(huì)受固定想法，固定情緒的影響，從而導(dǎo)致固定行為造成固定結(jié)果，而這些總是會(huì)把人局限在舒適空間內(nèi)，無(wú)法讓讓你看清外面更大的自由空間，比如人遇到困難就會(huì)想著一定不行，從而情緒消極，就想退縮，而最終結(jié)果是這件事就半途而廢，這樣就可以活在舒適空間中，不用承擔(dān)責(zé)任，但卻少了一次自我提升，自我挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，那么在生活和工作中我們還有多少時(shí)候是活在舒適空間中呢?而這些舒適空間又能讓我們得到些什么?而豁出去了，真的會(huì)死嗎?所以在遇到困難時(shí)我會(huì)告訴自己一句話(huà)“豁出去了，反正死不了”。之后我看了《共好》這個(gè)短片，從松鼠身上我學(xué)到了，要找出你工作的價(jià)值，并確定目標(biāo)，找到工作的價(jià)值你就能確定目標(biāo)，并朝著目標(biāo)前進(jìn)，所以工作價(jià)值就是我們的源動(dòng)力;從海貍身上我學(xué)到了要學(xué)會(huì)授權(quán)，當(dāng)你相信他授權(quán)給他，才能給他創(chuàng)造更大的提升空間;從野雁身上我學(xué)到了隊(duì)員之間，上下級(jí)之間要相互鼓勵(lì)，不要只是得到結(jié)果是鼓勵(lì)，要隨時(shí)關(guān)注過(guò)程，并在過(guò)程中肯定鼓勵(lì)對(duì)方，給他充足的信心。看了鷹的故事后，我想到了自己，自己不就是那只鷹嗎鷹從出生到成為空中之王，中間經(jīng)歷了很多，而當(dāng)他四十歲時(shí)它要面臨一個(gè)選擇，要么安逸的死去，要么經(jīng)歷150天的歷練獲得重生，在這150天中，它要磕掉自己的喙，拔掉自己的指甲和羽毛，而在現(xiàn)實(shí)中，成長(zhǎng)是痛苦的，要改變，要脫胎換骨，但這之后不就可以重生了嗎所以我要做那只重生的鷹。
第二天的學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了回應(yīng)，五莊牌和石佛的故事，在打五樁牌時(shí)，每桌和每桌規(guī)則都不一樣，從而導(dǎo)致在換桌時(shí)意見(jiàn)發(fā)生分歧，有搶牌的，有默認(rèn)的，而這個(gè)最能反映出每個(gè)人的性格，我當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)是自己看錯(cuò)規(guī)則了，這反映出我不夠自信，主導(dǎo)力不強(qiáng)，這是我需要改變的，而如果雙方都很強(qiáng)勢(shì)，都以為自己是對(duì)的話(huà)，雙方可以共同制定一個(gè)規(guī)則，這樣不就可以共贏(yíng)了嗎!在練習(xí)回應(yīng)時(shí)我學(xué)到了，當(dāng)兩人意見(jiàn)發(fā)生分歧時(shí)，你可以給他回應(yīng)，誰(shuí)難受誰(shuí)就該主動(dòng)，誰(shuí)難受誰(shuí)就該改變，你有勇氣邁出這一步，你們就能達(dá)到共贏(yíng)。在最后石佛的故事時(shí)是我感觸最大的，成佛或是成為墊腳石都在你一念之間，在于你是否能堅(jiān)持，如果你堅(jiān)持了你就能成為萬(wàn)人膜拜的佛，反之則成為墊腳石，而在玩那個(gè)游戲時(shí)，我心里只有一個(gè)念頭，反正死不了，那就堅(jiān)持吧，而當(dāng)時(shí)真的很累很想放棄，放棄了就可以回到舒適空間中，但此時(shí)耳邊響起隊(duì)友的加油聲，響起了那句“團(tuán)隊(duì)是我，我是團(tuán)隊(duì)”“反正死不了，為什么不為了團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持呢?”就這樣我們共同堅(jiān)持了一個(gè)小時(shí)，我做到了，所以成功在于堅(jiān)持，在你堅(jiān)持不下去時(shí)，不可能隨時(shí)都有人給你加油打氣，所以我們要學(xué)會(huì)自己給自己打氣，當(dāng)堅(jiān)持不下去時(shí)我會(huì)告訴自己“你是最棒的，你一定要堅(jiān)持，加油”
第三天的學(xué)習(xí)中我首先學(xué)到了溝通，拉近彼此距離最好的方法就是溝通，而這正是我所欠缺的，溝通不是你說(shuō)了多少，而是對(duì)方聽(tīng)進(jìn)去多少，所以溝通一定要是直接的，專(zhuān)注的，看著對(duì)方的眼睛真誠(chéng)的和他溝通，溝通時(shí)一定要平等，不要給對(duì)方距離感，在日常生活中一定要學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)說(shuō)是的，當(dāng)你的朋友穿了件漂亮的裙子，你要告訴他“哦!天哪，你今天真漂亮”當(dāng)你的隊(duì)員第一次出業(yè)績(jī)你要告訴他“哦!天哪，你真的很優(yōu)秀”但這一定時(shí)真誠(chéng)的，發(fā)自?xún)?nèi)心的，當(dāng)別人否定你時(shí)，要學(xué)會(huì)說(shuō)是的，當(dāng)有人說(shuō)你笨，你可以說(shuō)“是的，你希望我更聰明，對(duì)嗎?”還要學(xué)會(huì)用積極正面的詞語(yǔ)，比如“我比你高一點(diǎn)”而不是“你比我低一點(diǎn)”，這樣可以營(yíng)造很好的氣氛，形成積極正面的心態(tài)。在培訓(xùn)的最后我們玩了跳繩，在這個(gè)過(guò)程中，我明白了團(tuán)隊(duì)的重要性，這需要每個(gè)人的配合，在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都很重要，缺一不可，這需要每個(gè)人都有超強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，能真的為團(tuán)隊(duì)付出，真正的做到“團(tuán)隊(duì)是我，我是團(tuán)隊(duì)”在游戲的我體驗(yàn)到了什么叫“標(biāo)準(zhǔn)決定水準(zhǔn)”真的，你的標(biāo)準(zhǔn)定的多高，那么你的水準(zhǔn)就有多高，作為潤(rùn)達(dá)人，我們寧可高目標(biāo)失敗，也不要低目標(biāo)滿(mǎn)足。
通過(guò)這次培訓(xùn)，感觸真的很多，但真的寫(xiě)出來(lái)，卻是很混亂，我想這是學(xué)在腦子里的東西，以后要運(yùn)用才能發(fā)揮價(jià)值，說(shuō)多少，不如用行動(dòng)去實(shí)踐，人生最大的學(xué)習(xí)來(lái)自親身體驗(yàn)，你體驗(yàn)到了，運(yùn)用到了，那么這將是你一輩子的財(cái)富。
一、這次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋面廣泛，涉及面深入，尤其是專(zhuān)家老師們的精彩講課，用深入淺出的語(yǔ)言、生動(dòng)濃厚的課堂氛圍、精彩的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例分析。讓我從不同角度去體會(huì)最新的管理知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)理念，進(jìn)一步拓寬了視野，升華了心靈，使我對(duì)企業(yè)管理的思路、觀(guān)念與領(lǐng)導(dǎo)力思維方式的認(rèn)識(shí)都得到了一次全面的更新和提升。通過(guò)這次培訓(xùn)，豐富了知識(shí)，轉(zhuǎn)變了思想，提升了觀(guān)念。讓我深刻的體會(huì)到，創(chuàng)新理念對(duì)我們今后工作經(jīng)營(yíng)上的重要性和迫切性。尤其是面對(duì)金融系統(tǒng)在農(nóng)村市場(chǎng)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)局面，如何在持續(xù)穩(wěn)固自身的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)上，開(kāi)創(chuàng)出新優(yōu)勢(shì)探索出更適合于信用社快速發(fā)展的經(jīng)營(yíng)之路，是當(dāng)務(wù)之急也是作為縣級(jí)聯(lián)社高管人員義不容辭的責(zé)任。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到企業(yè)只有持續(xù)不斷的變革創(chuàng)新才是生存、發(fā)展并獲得成功的堅(jiān)實(shí)保證。
二、在圍繞領(lǐng)導(dǎo)力的提升上，創(chuàng)新的理念可以說(shuō)貫穿整個(gè)培訓(xùn)的過(guò)程，使我從企業(yè)戰(zhàn)略制定、經(jīng)營(yíng)模式、領(lǐng)導(dǎo)理念、創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)、商業(yè)模式等方面，把不同的學(xué)科、知識(shí)體系將企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和管理中所面臨的問(wèn)題有機(jī)的串聯(lián)起來(lái)進(jìn)行思考。除專(zhuān)家名師傳授的宏微觀(guān)經(jīng)濟(jì)、管理類(lèi)課程外，首次結(jié)合我省農(nóng)村信用社實(shí)際，導(dǎo)入的核能領(lǐng)導(dǎo)——教練型領(lǐng)導(dǎo)力(心靈拓展)課程，對(duì)我的觸動(dòng)很深。親身經(jīng)歷了一次特殊的“生命之旅”，感受了一次心靈的滌蕩，時(shí)刻充滿(mǎn)了感恩之心與責(zé)任心。在今后的工作中，我一定會(huì)把在北大學(xué)到的知識(shí)與經(jīng)營(yíng)工作相結(jié)合，在現(xiàn)代企業(yè)管理和領(lǐng)導(dǎo)力的運(yùn)用上，不斷跨越過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和做法，創(chuàng)造出新的理念新的方式方法，用全新的現(xiàn)代管理思維提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)也要全面轉(zhuǎn)變和提升全轄干部職工的思想與觀(guān)念，要培養(yǎng)他們的感恩心與責(zé)任心，懷有一顆感恩心，才會(huì)無(wú)私無(wú)怨積極的去付出。具有一顆責(zé)任心，才會(huì)勤奮敬業(yè)努力的去工作。只有凝聚了思想，才會(huì)凝聚行動(dòng)。所以在以后的工作中，我一定會(huì)加大對(duì)干部職工的培訓(xùn)教育力度，在團(tuán)結(jié)進(jìn)取的氛圍中，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神，打造出一支具備旺盛戰(zhàn)斗力的信合員工隊(duì)伍。只有這樣，才能在執(zhí)行力的貫徹落實(shí)上，做到高度和諧的統(tǒng)一，為信用社的快速發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
三、今年，是省聯(lián)社“二次創(chuàng)業(yè)”重大部署的開(kāi)局年。對(duì)如何開(kāi)好局、起好步，都具有十分重要的意義。截止xx年一季度，我縣各項(xiàng)存款余額38億元，較年初增長(zhǎng)4億元，增幅12%，同比多增6879萬(wàn)元，完成一季度任務(wù)3億元的133%，完成市辦下達(dá)我縣全年存款增長(zhǎng)任務(wù)5.5億元的73%。全轄貸款余額24.7億元，較年初增加3.7億元，同比增加2.2億元，存貸比例71.21%。貸款利息收入2695萬(wàn)元。全轄不良貸款余額68711萬(wàn)元，較年初下降1172萬(wàn)元，不良貸款占比27.75%，較年初下降5.46個(gè)百分點(diǎn)。新增貸款中不良貸款2303.73萬(wàn)元，比年初減少46.09萬(wàn)元，新增貸款不良率1.51%，比年初下降0.54個(gè)百分點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)撥備前利潤(rùn)954萬(wàn)元。
面對(duì)二次創(chuàng)業(yè)的歷史重任，我一定會(huì)將新學(xué)到的知識(shí)與理念，科學(xué)的融入到自己的工作中去。團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)寧晉縣聯(lián)社全體干部職工，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深入落實(shí)“五句話(huà)”總要求，唱響二次創(chuàng)業(yè)主旋律，堅(jiān)持為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨和“風(fēng)險(xiǎn)可控、效益優(yōu)先”的經(jīng)營(yíng)理念，緊緊圍繞“一上一下”總?cè)蝿?wù)，以“五提”活動(dòng)為總抓手，解放思想，負(fù)重加壓，開(kāi)拓奮進(jìn)，創(chuàng)業(yè)圖強(qiáng)，保證完成辦事處下達(dá)的全年指標(biāo)任務(wù)。為信用社健康快速發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
為牢固樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)干部與時(shí)俱進(jìn)、自覺(jué)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)班子成員的學(xué)習(xí)要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，為教育教學(xué)管理，提供理論保障，不斷適應(yīng)教育改革新形勢(shì)的需要，特制定個(gè)人學(xué)習(xí)提高計(jì)劃如下:。
二、學(xué)習(xí)書(shū)目。
根據(jù)進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部提出的要求，認(rèn)真閱讀必選書(shū)目《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》(劉彭芝主編)，在按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)自己再選學(xué)《中小學(xué)教育與管理理論》，同時(shí)根據(jù)工作需要隨機(jī)選學(xué)在工作中遇到的新課改理論的學(xué)習(xí)。
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
在過(guò)去的一個(gè)月里，我有幸參加了一次關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和個(gè)人發(fā)展的培訓(xùn)課程。在這個(gè)課程中，我有機(jī)會(huì)與來(lái)自不同領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行交流，并就領(lǐng)導(dǎo)力和個(gè)人發(fā)展的話(huà)題進(jìn)行了深入的探討。
這次培訓(xùn)課程涵蓋了多個(gè)主題，包括領(lǐng)導(dǎo)力的重要性、如何建立有效的團(tuán)隊(duì)、如何處理個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)等。通過(guò)參與互動(dòng)式討論和角色扮演，我深刻地認(rèn)識(shí)到了領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的重要性。我也學(xué)到了如何更好地與團(tuán)隊(duì)成員溝通和協(xié)作，以及如何處理個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)。
在這次培訓(xùn)課程中，我最大的收獲是對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的新認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是指揮和管理團(tuán)隊(duì)，更是一種能力和素質(zhì)，包括領(lǐng)導(dǎo)者的決策能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面。我也深刻地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備自我反思和持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和團(tuán)隊(duì)需求。
通過(guò)這次培訓(xùn)課程，我也得到了很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。首先，我學(xué)會(huì)了如何建立有效的團(tuán)隊(duì)，通過(guò)與不同背景和專(zhuān)業(yè)的人合作，我學(xué)會(huì)了更好地了解和尊重團(tuán)隊(duì)成員的差異，并利用這些差異來(lái)提高團(tuán)隊(duì)的效率。其次，我學(xué)會(huì)了如何處理個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)，通過(guò)反思自己的不足和不斷學(xué)習(xí)，我提高了自己的能力和素質(zhì)。
總之，這次領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)這次課程，我不僅提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)力和個(gè)人發(fā)展能力，也結(jié)交了很多志同道合的朋友。我相信，這次培訓(xùn)課程對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展將起到積極的推動(dòng)作用。
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)是一種組織和個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，是提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和管理能力的重要途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子可以深入了解管理理論和實(shí)踐，增強(qiáng)自身的能力和影響力。本文將圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)的重要性、方式和取得的成果進(jìn)行探討，以期更好地推動(dòng)組織的發(fā)展和進(jìn)步。
第二段：學(xué)習(xí)的重要性。
學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)者不斷成長(zhǎng)和提高的基石。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)班子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)可以擴(kuò)寬自身的知識(shí)面，提高管理能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。通過(guò)學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子可以了解國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和理論，掌握最新的發(fā)展動(dòng)向和趨勢(shì)。學(xué)習(xí)還能夠培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新能力和問(wèn)題解決能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。只有不斷學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子才能保持競(jìng)爭(zhēng)力，適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，并引領(lǐng)組織前進(jìn)。
第三段：學(xué)習(xí)的方式。
領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)可以通過(guò)多種方式進(jìn)行。首先，可以參加培訓(xùn)班和研討會(huì)，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和管理技能。這種方式能夠讓領(lǐng)導(dǎo)班子與其他組織進(jìn)行交流，分享經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。其次，可以通過(guò)讀書(shū)和研究學(xué)習(xí)，深入了解管理領(lǐng)域的經(jīng)典著作和前沿研究。此外，還可以利用互聯(lián)網(wǎng)資源，進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程教育。無(wú)論選擇哪種方式，領(lǐng)導(dǎo)班子都應(yīng)該注重實(shí)際運(yùn)用和思考，將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，形成自己的獨(dú)特認(rèn)識(shí)和理解。
第四段：學(xué)習(xí)的成果。
領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)學(xué)習(xí)可以取得豐富的成果。首先，學(xué)習(xí)可以提升領(lǐng)導(dǎo)者的綜合素質(zhì)和能力。比如，通過(guò)學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子可以提高自己的戰(zhàn)略思維和決策能力，增加自己的領(lǐng)導(dǎo)影響力和說(shuō)服力。其次，學(xué)習(xí)可以推動(dòng)組織的創(chuàng)新和發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)學(xué)習(xí)能夠不斷引入新理念和新方法，推動(dòng)組織進(jìn)行改革和創(chuàng)新。此外，學(xué)習(xí)還可以促進(jìn)組織的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)文化的建設(shè)，培養(yǎng)組織的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力?？傊?，領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)學(xué)習(xí)可以為組織的發(fā)展提供重要支持和動(dòng)力。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)是一項(xiàng)重要的任務(wù)和責(zé)任，是領(lǐng)導(dǎo)者不斷成長(zhǎng)和完善的關(guān)鍵因素。通過(guò)學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子可以提升自身素質(zhì)和能力，引領(lǐng)組織前進(jìn)。無(wú)論是形式學(xué)習(xí)還是實(shí)踐學(xué)習(xí)，都可以幫助領(lǐng)導(dǎo)班子在復(fù)雜多變的環(huán)境中應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，取得成功。因此，我們應(yīng)該始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣，不斷拓展自己的知識(shí)和視野，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
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