總結(jié)是梳理思維、提高效率的重要手段，它有助于我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。在總結(jié)的過(guò)程中，要盡量客觀公正，不偏不倚地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)。閱讀這些總結(jié)范文，我們可以理解到總結(jié)的價(jià)值和重要性，從而更加重視總結(jié)的實(shí)踐和應(yīng)用。
第個(gè)教師節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)篇一
教師是一種光榮而崇高的職業(yè)，古往今來(lái)人們對(duì)教師職業(yè)都給予了很高評(píng)價(jià)。荀況在《禮記》篇中把“師”納入了“天地君親”序列，他說(shuō)：“天地者，生之本也;先祖者，類之本也;君師者，治之本也。”夸美紐絲認(rèn)為，太陽(yáng)底下沒(méi)有比教師職業(yè)更高尚的職業(yè)。后來(lái)，人們把教師比作“園丁”、“人類靈魂工程師”。黨的十一屆三中全會(huì)以后，教育工作日益為各級(jí)黨委和政府所重視。
尊敬師長(zhǎng)一直都是我們五蓮一中的優(yōu)良傳統(tǒng)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛(ài)師的情感，學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩：感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨，加強(qiáng)師生間的交流，在政教處團(tuán)委的號(hào)召下，各班班委會(huì)、團(tuán)支部組織了慶祝教師節(jié)活動(dòng)。
各班班委、團(tuán)支部都把教室內(nèi)的黑板報(bào)更換成慶祝教師節(jié)主題，并紛紛寫(xiě)出具體的活動(dòng)方案，根據(jù)方案認(rèn)真組織本班的慶祝活動(dòng)。有的班購(gòu)買了心愿瓶，把同學(xué)們對(duì)老師的`祝福和感激寫(xiě)下來(lái)，投進(jìn)心愿瓶，祝老師快樂(lè)，有的班組織同學(xué)們給老師制作賀卡，有些班組織同學(xué)們?cè)凇罢媲樾偶垺鄙蠈?xiě)下自己1—2句最想對(duì)老師說(shuō)的話送交廣播站，由學(xué)校“未來(lái)之聲”廣播站向老師傳達(dá)短信內(nèi)容，很多班級(jí)組織全體同學(xué)在老師上課前齊祝節(jié)日快樂(lè)等形式，讓老師們過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)。
學(xué)校也組織了慶祝教師節(jié)征文評(píng)選。同學(xué)們紛紛拿起筆，踴躍投稿，把對(duì)老師的感激之情變成精美的文章。學(xué)校共收到同學(xué)們的來(lái)稿400余篇。
通過(guò)以上活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)了尊師愛(ài)生的良好風(fēng)尚，濃厚了尊敬老師感恩老師的文化氛圍，加強(qiáng)了師生交流，增進(jìn)了師生感情，創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系。
第個(gè)教師節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)篇二
九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié)，開(kāi)展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
教師節(jié)前夕，全校師生從院區(qū)到教室，從食堂到衛(wèi)生間，里里外外，進(jìn)行了徹底清掃。在教學(xué)樓前懸掛了“歡度教師節(jié)”的橫幅。干凈整潔的校園，醒目的橫幅、條幅，迎風(fēng)招展的國(guó)旗、彩旗，使全體師生備感節(jié)日的喜慶氣息。
開(kāi)學(xué)后，我們組織全體師生，開(kāi)展了“學(xué)守則規(guī)范，做文明學(xué)生”教育活動(dòng)。9月9日，學(xué)校組織了全校性的守則規(guī)范背誦比賽活動(dòng)，每班推薦5名小選手上臺(tái)誦讀，參賽選手個(gè)個(gè)精神抖擻，準(zhǔn)確流利的誦讀，不時(shí)引起陣陣掌聲。
學(xué)生在教師節(jié)前，為教師親自制作賀卡，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫(xiě)著“教師節(jié)快樂(lè)”、“老師您辛苦了”等話語(yǔ)，老師非常的驚喜，覺(jué)得學(xué)生們都張大了，懂事了。
村委，礦企等主要領(lǐng)導(dǎo)親臨學(xué)校開(kāi)展交心談心活動(dòng)。9月9下午4點(diǎn)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、全體教師聚集在學(xué)校會(huì)議室，歡度自己的節(jié)日；召開(kāi)茶話會(huì)、座談會(huì)，大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)，開(kāi)展交心談心活動(dòng)。座談會(huì)上，張校長(zhǎng)總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，作了重要講話。江雪峰老師作為教師代表作了精彩發(fā)言，不少教師為學(xué)校提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議，領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心感謝，并表示一定及時(shí)加以整改。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作，同時(shí)也十分關(guān)心教師的生活和健康。學(xué)校組織召開(kāi)了全體在崗教職工慶祝會(huì)。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來(lái)的辛勤工作，送去節(jié)日的祝福，希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，共同開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。校長(zhǎng)指出，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)同，但我們?cè)诟械叫牢康耐瑫r(shí)，應(yīng)該時(shí)刻注意到自身的不足，應(yīng)該時(shí)常以相關(guān)法規(guī)、政策來(lái)對(duì)照自己，檢查并改正存在的問(wèn)題，爭(zhēng)取在明年的教師節(jié)慶祝大會(huì)上每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進(jìn)步。
總之，今年我校的教師節(jié)慶?；顒?dòng)開(kāi)展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，營(yíng)造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第個(gè)教師節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)篇三
在第xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī)，組織學(xué)生開(kāi)展了一系列的慶祝教育活動(dòng)。讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗(yàn)教師工作的辛勞，明白尊敬師長(zhǎng)的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。
開(kāi)展為老師寫(xiě)一封慰問(wèn)信、為老師辦一期手抄報(bào)和畫(huà)一幅畫(huà)等形式的慶?；顒?dòng)。
在第xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我校秘書(shū)工作校長(zhǎng)以"為教師喝彩"為主題做了教師會(huì)講話，會(huì)上，秘書(shū)工作校長(zhǎng)向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問(wèn)候!對(duì)我校獲得的成績(jī)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。
上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等，了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容，學(xué)生說(shuō)：過(guò)去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng)，往講臺(tái)上一站，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)就行了，而我們太累了。
經(jīng)過(guò)這幾天的觀察才知道，老師真不容易，別看短短的40，老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)40，還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生……再長(zhǎng)的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)一句：老師，您辛苦了!
"謝師卡"動(dòng)手制作謝師卡活動(dòng)為杜絕以往為老師購(gòu)買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)，我校號(hào)召學(xué)生能夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫(xiě)上自己最想和老師說(shuō)的話，以此表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情?；顒?dòng)培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手能力，同時(shí)也杜絕了購(gòu)買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)。
"老師，謝謝您的愛(ài)"主題班隊(duì)會(huì)9月9日下午，我校6年級(jí)2班召開(kāi)了"老師，謝謝您的愛(ài)"主題班隊(duì)會(huì)，班會(huì)上，同學(xué)們朗誦詩(shī)歌，為老師獻(xiàn)上一首歌，還為老師獻(xiàn)上一束鮮花，美麗的詩(shī)句，動(dòng)聽(tīng)的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)。通過(guò)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。
教師節(jié)慶祝這天，每位從教室里走出來(lái)的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語(yǔ)，有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮，有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片……盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng)，可帶給老師的是欣慰無(wú)限。
通過(guò)此次活動(dòng)，少先隊(duì)員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗(yàn)教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系，不僅如此，相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過(guò)以后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每一天，總之，廣大教師在一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的、開(kāi)心的、有意義的節(jié)日。
第個(gè)教師節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)篇四
20_年9月10日是第_個(gè)教師節(jié)。我校由學(xué)校工會(huì)、團(tuán)支部牽頭，9月8日這天，舉行了慶祝教師節(jié)活動(dòng)。
上午11點(diǎn)30分，全校教師聚集在學(xué)校會(huì)議室歡慶自己的節(jié)日。會(huì)議室里，鑼鼓喧天，歌聲嘹亮，熱鬧非凡。會(huì)議室正中懸掛著“慶祝教師節(jié)——紅燭頌”主題標(biāo)語(yǔ)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)充滿著熱情洋溢的節(jié)日氣氛。
會(huì)議開(kāi)始，首先由學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)奏國(guó)歌，接著二十名學(xué)生代表全校同學(xué)獻(xiàn)詞，歌頌和祝福教師們節(jié)日快樂(lè)，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴。接著學(xué)校校長(zhǎng)楊林森代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子致賀辭表示衷心地祝賀，表?yè)P(yáng)了開(kāi)學(xué)以來(lái)全體教師積極工作、顧大局、識(shí)大體的工作作風(fēng)，特別對(duì)學(xué)校在獻(xiàn)血活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師予以肯定，號(hào)召全體教師向他們學(xué)習(xí)。
按照會(huì)議安排，會(huì)議先以“紅燭頌”為主題，由青年教師組和中年教師組分別朗誦詩(shī)歌，青年教師組朗誦的詩(shī)歌題目是教師——神圣之歌》，中年教師朗誦的詩(shī)歌題目是《敬業(yè)之歌》。中青年教師充滿激情的朗誦，博得了與會(huì)老師的陣陣掌聲與喝彩聲，會(huì)議室洋溢著濃郁的節(jié)日氣氛。中午，學(xué)校全體教職工聚在大花園排檔一起就餐，歡度自己的節(jié)日;下午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、退休教師、黨員教師、青年、團(tuán)員教師等齊聚一堂，召開(kāi)茶話會(huì)、座談會(huì)，大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)，開(kāi)展交心談心活動(dòng)。座談時(shí)，大家暢所欲言，話語(yǔ)中無(wú)不體現(xiàn)出喜悅之情，無(wú)不體現(xiàn)出對(duì)黨的感激之情，無(wú)不體現(xiàn)出對(duì)教師這一神圣的職業(yè)熱愛(ài)之情、自豪之情。同時(shí)，不少教師還為學(xué)校提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝，并表示一定及時(shí)加以整改。
總之，我校教師在一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的、開(kāi)心的、有意義的節(jié)日。
第個(gè)教師節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)篇五
尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，在第37個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我校結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際，及時(shí)落實(shí)省、州、縣教育局文件精神，本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”的原則，按照“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心策劃、統(tǒng)籌安排、總體部署”的要求，切實(shí)組織好了本次教師節(jié)慶祝及表彰活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、利用櫥窗、板報(bào)、廣播、學(xué)校網(wǎng)站等多種形式，圍繞今年教師節(jié)主題“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，落實(shí)教育規(guī)劃綱要”，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛。
二、以班為單位，開(kāi)展“感念師恩”主題隊(duì)會(huì)。
1、利用班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展“老師，謝謝你”主題活動(dòng)，讓學(xué)生給老師制作一張賀卡或說(shuō)一句心里話。
2、開(kāi)展“老師，讓我來(lái)幫你”活動(dòng)，讓學(xué)生主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的`事情，進(jìn)一步激發(fā)愛(ài)師、尊師的意識(shí)。
三、隆重召開(kāi)教師節(jié)慶祝及表彰大會(huì)。
9月9日下午3點(diǎn)，學(xué)校在體育館內(nèi)召開(kāi)了第37個(gè)教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)?？h委常委、宣傳部長(zhǎng)賈普祥、縣教育局局長(zhǎng)劉遠(yuǎn)鴻、副局長(zhǎng)謝樹(shù)和應(yīng)邀參加了本次慶祝活動(dòng)。賈部長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話，表達(dá)了黨和政府對(duì)教育的關(guān)心和支持。伍宗權(quán)校長(zhǎng)在會(huì)上充分肯定了全校教職工一年來(lái)的辛勤工作，給大家送來(lái)了節(jié)日的祝福，同時(shí)他希望全體教職工向獲得表彰的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，共創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。學(xué)校副校長(zhǎng)張建修宣讀20xx年德昌中學(xué)對(duì)20xxx20xx學(xué)年度先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)的決定：
受到表彰的先進(jìn)個(gè)人有師德師風(fēng)標(biāo)兵33名，優(yōu)秀班主任29名，優(yōu)秀教師65名。先進(jìn)教師集體是初11級(jí)、高11級(jí)教師團(tuán)隊(duì)。先進(jìn)班集體是初11級(jí)和高11級(jí)的12個(gè)班級(jí)。學(xué)校還對(duì)20xx學(xué)年的教科研工作、科研課題結(jié)題、優(yōu)秀教研室、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀論文等進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)在藝體活動(dòng)、“中—默項(xiàng)目”、圖書(shū)館管理以及其它社會(huì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的先進(jìn)個(gè)人也進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)或表?yè)P(yáng)。
第個(gè)教師節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)篇六
“星之源”教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)不知不覺(jué),開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了,我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。這是第二十個(gè)老師的節(jié)日,__月__日這天,我們班成功舉辦了以“星之源”為主題的班會(huì)活動(dòng)。
這次活動(dòng),我們做了充分的準(zhǔn)備,每一個(gè)節(jié)目都進(jìn)行了精心的串排,還各自安排了負(fù)責(zé)人來(lái)監(jiān)督排練。下面,讓我對(duì)各個(gè)節(jié)目的情況做個(gè)總結(jié)。
節(jié)目“歌聲代表我的心”
這是一個(gè)比較有新意的節(jié)目,它同時(shí)也能夠體現(xiàn)我們______班的特色。我們把五手膾炙人口的歌曲改了詞,分成幾個(gè)小組帶領(lǐng)全班同學(xué)延長(zhǎng)。高潮部分的一首《對(duì)面的老師看過(guò)來(lái)》更是邀請(qǐng)了嘉賓老師上臺(tái)表演,活躍了班級(jí)氣氛。唯一不足的是各個(gè)歌曲之間的銜接不夠緊密,帶唱的同學(xué)也不夠放松,但并不影響節(jié)目質(zhì)量。
游戲“用心體會(huì)”
這是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)闶峙c心的敏感度的游戲。首先請(qǐng)__名人員上臺(tái)參與,由主持人分別為他們戴上眼罩,讓參與者面對(duì)一張桌子。桌上放著一個(gè)待接觸物,由主持人把物品逐一送到各參與者面前,拉住他們的手接觸物品,最后得出答案—此物系何物。游戲分成了__組,準(zhǔn)備好的被摸物品分別是苦瓜,獼猴桃和黃鱔魚(yú)。最有意思的是,當(dāng)?shù)矫S鱔時(shí),同學(xué)們不約而同發(fā)出一聲聲尖叫,把氣氛弄得恐怖極了!這一輪我們請(qǐng)了__位老師參與。膽小的班主任李娟老師聽(tīng)聞驚叫大驚失色,手碰觸到滑溜如蛇般的黃鱔后更是高呼“泥鰍”!倒是另一個(gè)嘉賓鄒萍老師伸手一撈,還仔細(xì)觸摸一陣后,回答了聲“應(yīng)該是黃鱔”,全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
這個(gè)游戲活躍了氣氛,更使得大家在娛樂(lè)中得到了放松,大家都覺(jué)得是個(gè)不錯(cuò)的游戲。
現(xiàn)場(chǎng)小采訪。
這是中場(chǎng)花絮。我們安排了兩名小記者在節(jié)目中蹦出來(lái)對(duì)各位嘉賓老師進(jìn)行采訪,連問(wèn)幾個(gè)“最難忘”“最欣慰”“最糗”等等,各位老師都十分積極地配合采訪,會(huì)場(chǎng)上更是時(shí)不時(shí)爆出陣陣掌聲。
詩(shī)朗誦《老師的眼睛》。
由__名同學(xué)上臺(tái)朗誦。雖然其中有些部分卡住一會(huì)兒,但還是能夠較順利表演下來(lái)。這個(gè)節(jié)目的不足是準(zhǔn)備的時(shí)間較短,所以表演者不是很熟練,而且表情動(dòng)作也不是很自然。
小品《意外的禮物》。
這是由班上較調(diào)皮的幾個(gè)男生加上兩名女同學(xué)和班干部排的小品。劇情簡(jiǎn)單地說(shuō)就是—一個(gè)調(diào)皮的班級(jí),十分不尊重老師的課堂,把課任老師氣得七竅生煙,但他們卻十分害怕教導(dǎo)主任,只要她一來(lái),鬧哄哄的班級(jí)就頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。教師節(jié)快到了,在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,打擊啊精心準(zhǔn)備了幾份禮物送給老師。教師節(jié)這天,老師剛進(jìn)門就被團(tuán)團(tuán)鮮花和禮物包圍起來(lái)。同學(xué)門齊喊“老師,節(jié)日快樂(lè)”。教導(dǎo)主任聽(tīng)聞吵鬧聲又如往常一樣踱過(guò)來(lái),同樣被禮物包圍住。這時(shí),節(jié)目發(fā)生戲劇性的變化。大家手捧禮物送至教室后方,各嘉賓老師的手中。主持人帶領(lǐng)大家齊呼“老師,節(jié)日快樂(lè)”,就這樣把“意外的禮物”送至各老師手中。
總的來(lái)說(shuō),本次班會(huì)活動(dòng)舉辦得還算是十分成功的。在活動(dòng)前,同學(xué)們更是積極地布置班級(jí),給了活動(dòng)場(chǎng)所一個(gè)溫馨的環(huán)境。這次活動(dòng)促進(jìn)了師生間的互動(dòng),也讓各同學(xué)施展了其才能?；顒?dòng)氣氛也較活躍,展現(xiàn)了我們______的班級(jí)魅力。但是,排練的時(shí)間較短,使我們各節(jié)目的串排還不是很精,讓我們?nèi)∑溟L(zhǎng),補(bǔ)其短,把下次活動(dòng)辦得更好!
第個(gè)教師節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)篇七
1、在全體師生間開(kāi)展"師恩難忘"主題活動(dòng)。通過(guò)一系列活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意。教師節(jié)這天，很多學(xué)生為教師送上了祝福：一朵小花，一張卡片，一個(gè)微笑表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的崇敬之情。
2、做一張賀卡送給老師，表達(dá)對(duì)老師的感激之情，另向?qū)W生征集以《感謝您，老師》作文，說(shuō)出自己的心理話。
3、聯(lián)系村區(qū)，開(kāi)好座談會(huì)，向所在學(xué)區(qū)的村委會(huì)匯報(bào)學(xué)校工作的開(kāi)展和發(fā)展，同時(shí)村領(lǐng)導(dǎo)代表群眾在教師節(jié)這天到校慰問(wèn)全體教職工，把教師節(jié)活動(dòng)推向了高潮。
通過(guò)教師節(jié)系列主題活動(dòng)，充分表現(xiàn)了我校教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教師的光榮感和責(zé)任感，大大激發(fā)了教師愛(ài)教樂(lè)教、教書(shū)育人的熱情，全校教師精神振奮、信心倍增，決心為學(xué)校的發(fā)展和教育事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)。
第個(gè)教師節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)篇八
根據(jù)融安縣教育工會(huì)的指導(dǎo)意見(jiàn)，東起中學(xué)工會(huì)在20__年9月6日—7日兩天，開(kāi)展了慶祝第_個(gè)教師節(jié)活動(dòng)?；顒?dòng)主要內(nèi)容有：
一、文娛活動(dòng)：
根據(jù)趙大亮局長(zhǎng)于9月4日在本校檢查工作時(shí)提出的“慶祝教師節(jié)開(kāi)展的文體活動(dòng)應(yīng)著重注意‘有文化內(nèi)涵和教師團(tuán)隊(duì)合作精神’的指示精神，我們組織全體教師分成3個(gè)團(tuán)隊(duì)(小組)于9月6日下午開(kāi)展了百科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。具體活動(dòng)內(nèi)容和過(guò)程有：
(一)趣味知識(shí)答題競(jìng)賽。
由主持和裁判組人員(由3名工會(huì)委員組成)準(zhǔn)備好涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、地理、民俗等科目的知識(shí)競(jìng)賽題并編號(hào)，然后由各組長(zhǎng)抽簽任意選出本組答題題號(hào)，再由本組成員共同討論并選一代表回答主持人按照題號(hào)提出的問(wèn)題，每組答題時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)。答對(duì)一題得10分，最后按照答題正確情況評(píng)分，確定本項(xiàng)比賽得分。
(二)說(shuō)成語(yǔ)：
先由組長(zhǎng)抽簽決定本組答題順序號(hào)，然后按照1、2、3號(hào)的順序依次說(shuō)一個(gè)四字語(yǔ)，不能重復(fù)，即先由1號(hào)小組說(shuō)出一個(gè)符合規(guī)定要求的成語(yǔ)，接著2號(hào)小組又說(shuō)出一個(gè)符合規(guī)定要求的成語(yǔ)且與前面說(shuō)過(guò)的不同，當(dāng)3號(hào)小組說(shuō)完一個(gè)成語(yǔ)后，再回頭到1號(hào)小組，以此類推，最后以說(shuō)出符合規(guī)定要求的成語(yǔ)數(shù)量確定名次并評(píng)分。該項(xiàng)得分為第一名的30分，第二名的20分，第三名的10分。
說(shuō)成語(yǔ)要求是：1、第一輪說(shuō)含有“馬”字的四字成語(yǔ);2、第二輪說(shuō)含有“手”字的四字成語(yǔ)。
(三)用身體語(yǔ)言說(shuō)成語(yǔ)：
先由各組長(zhǎng)抽簽決定本組答題順序號(hào)，然后按照1、2、3號(hào)的順序派一個(gè)代表出場(chǎng)通過(guò)抽簽選定一組題目后，該代表依次對(duì)題目組中的成語(yǔ)做出一定的動(dòng)作，用自己的身體語(yǔ)言(不能用嘴發(fā)出任何聲音)說(shuō)出這個(gè)成語(yǔ)，再由本組成員經(jīng)討論取得一致意見(jiàn)后用嘴說(shuō)出這個(gè)成語(yǔ)，每組答題時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)。答對(duì)一個(gè)成語(yǔ)得10分，最后按照答題正確情況評(píng)分，確定本項(xiàng)比賽得分。
最后按三項(xiàng)累計(jì)總分排名，分出第一名、第二名、第三名。
本文娛活動(dòng)有新意、有趣味、有文化內(nèi)涵、有合作精神，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，教師積極參與，氣氛緊張活潑，組織有條不紊，較好地達(dá)到了活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)。
二、召開(kāi)慶祝第三十個(gè)教師節(jié)座談會(huì)。
9月6日下午，在結(jié)束文娛活動(dòng)之后，我們?nèi)w在職教師又集中到會(huì)議室召開(kāi)了慶祝第三十個(gè)教師節(jié)座談會(huì)。在座談會(huì)上大家主要討論的是本校工會(huì)在20_年下半年工作重點(diǎn)和措施問(wèn)題。
三、慰問(wèn)退休教師。
9月6日上午，學(xué)校校長(zhǎng)和工會(huì)主席下村對(duì)在老家居住的退休教師分別進(jìn)行慰問(wèn)。9月7日下午，全體行政領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)委員，在長(zhǎng)安組織住縣城的退休教師集中進(jìn)行慰問(wèn)。
9月6日下午，在結(jié)束文娛活動(dòng)之后，我們?nèi)w在職教師又集中到會(huì)議室召開(kāi)了慶祝第三十個(gè)教師節(jié)座談會(huì)。在座談會(huì)上大家主要討論的是本校工會(huì)在20_年下半年工作重點(diǎn)和措施問(wèn)題。
第個(gè)教師節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)篇九
歲歲教師節(jié)，今又教師節(jié)。今年這第22個(gè)教師節(jié)該如何度過(guò)？如何利用慶?；顒?dòng)新頒布實(shí)施的《義務(wù)教育法》？如何結(jié)合學(xué)校發(fā)展的新形勢(shì)創(chuàng)造性地開(kāi)展慶祝活動(dòng)？新學(xué)期第一周，我校黨支部、校行政就早早地召開(kāi)校務(wù)會(huì)議策劃教師節(jié)的慶?；顒?dòng)。通過(guò)多方征求意見(jiàn)和研究，黨支部確立了“學(xué)習(xí)·愛(ài)心·對(duì)話·傳承”的活動(dòng)主題，精心組織了從9月4日到10日的慶祝教師節(jié)活動(dòng)周。主要活動(dòng)有：組織師生學(xué)習(xí)新的義務(wù)教育法；“弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)，青藍(lán)攜手相長(zhǎng)”青年教師結(jié)對(duì)拜師活動(dòng)；各年級(jí)分別召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，黨支部、校行政、工會(huì)專門召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議；舉行辦學(xué)方向及“校訓(xùn)”研討活動(dòng)——有多位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師參加的耆老座談會(huì)；“教師節(jié)前話師德”——“益友沙龍”主題活動(dòng)；慰問(wèn)生病退休教師；隆重舉行鎮(zhèn)中學(xué)退教協(xié)“共話學(xué)校發(fā)展，同慶教師佳節(jié)”活動(dòng)?，F(xiàn)把活動(dòng)的情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧和總結(jié)。
新學(xué)期伊始，新《義務(wù)教育法》就正式頒布實(shí)施了。新法寫(xiě)入了素質(zhì)教育、建立教育均衡機(jī)制和提高教師待遇等嶄新條款，新《義務(wù)教育法》與每一個(gè)學(xué)校的發(fā)展息息相關(guān)，與每一個(gè)學(xué)生和教師的切身利益息息相關(guān)。為了新法，使得師生們的思想緊跟時(shí)代，我校慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)周第一活動(dòng)板塊——“學(xué)習(xí)新法，與時(shí)俱進(jìn)”，主要活動(dòng)有國(guó)旗下的講話和教師理論學(xué)習(xí)。
9月4日星期一，學(xué)校黨支部陳信華書(shū)記在鮮紅的國(guó)旗下向全校師生發(fā)表了《尊師重教·依法治?！返闹v話。陳書(shū)記在向全校老師致以節(jié)日的祝賀后，結(jié)合二十多年來(lái)偉大祖國(guó)教育事業(yè)呈現(xiàn)出的蓬勃發(fā)展，她宣講了新《義務(wù)教育法》的幾大亮點(diǎn)。結(jié)合新《義務(wù)教育法》將素質(zhì)教育寫(xiě)入法律的新變化，陳書(shū)記向全體同學(xué)提出希望，希望他們尊重老師，勇于和善于培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，努力成長(zhǎng)為二十一世紀(jì)的四有新人。她還勉勵(lì)老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)洛社初中人奉獻(xiàn)教育優(yōu)良傳統(tǒng)，迎接區(qū)教育局教學(xué)常規(guī)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校的召開(kāi)，繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)我校教育工作的新局面。
黨支部還專門組織教師學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》。陳書(shū)記著重介紹了新法對(duì)于教育教學(xué)和教師的專章規(guī)定。她指出，教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中。教師們要在教育教學(xué)中充分尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體積極性，同時(shí)還要堅(jiān)持做好常規(guī)工作，迎接本學(xué)期召開(kāi)的教學(xué)常規(guī)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，兩個(gè)學(xué)習(xí)既了新《義務(wù)教育法》，又結(jié)合學(xué)校新學(xué)期工作的實(shí)際，收到了預(yù)期的效果。
蘇霍姆林斯基說(shuō)，一所學(xué)校的教育要取得成功，離不開(kāi)的理解和配合。同樣，教師的勞動(dòng)也需要取得家長(zhǎng)的支持。本次主題活動(dòng)周的第二活動(dòng)板塊“愛(ài)心傳遞，溝通心靈”主要有家校合作活動(dòng)和慰問(wèn)退休老師活動(dòng)兩個(gè)方面。
9月5到7日，我校組織了各個(gè)年級(jí)的家長(zhǎng)座談會(huì)，了解學(xué)生心理的新變化，提出新要求，還召開(kāi)了家長(zhǎng)委員會(huì)，保持家校綠色通道的暢通無(wú)阻。9月10日下午，我校家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議召開(kāi)。強(qiáng)校長(zhǎng)向各位家長(zhǎng)代表匯報(bào)了學(xué)校一個(gè)學(xué)年在各個(gè)方面的工作及成績(jī)，同時(shí)暢談了新學(xué)期的工作打算。德育建設(shè)上了新臺(tái)階，建成無(wú)錫市第一所人防知識(shí)教育基地學(xué)校；學(xué)校中考連續(xù)四年雄居惠山區(qū)前列，教育質(zhì)量長(zhǎng)盛不衰。強(qiáng)校長(zhǎng)還向家長(zhǎng)們介紹確立江蘇省教育學(xué)會(huì)“十一五”課題《校本化的有效教學(xué)研究》子課題群，全面推進(jìn)課題研究，繼續(xù)打造學(xué)生全面發(fā)展的素質(zhì)教育品牌等新學(xué)期的工作目標(biāo)。各個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)誠(chéng)懇地請(qǐng)家長(zhǎng)代表提意見(jiàn)，洗耳恭聽(tīng)家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議，各家長(zhǎng)委員會(huì)代表對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量表示肯定并給予了充分的信任，家長(zhǎng)和老師進(jìn)行了坦誠(chéng)的交流，有效地溝通了家長(zhǎng)和學(xué)校的心靈。交流是雙向的，但目的只有一個(gè)：為了孩子，為了祖國(guó)的希望。
退休老師曾經(jīng)為教育事業(yè)和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的一生，學(xué)校要取得新發(fā)展，同樣離不開(kāi)老領(lǐng)導(dǎo)和老教師的指導(dǎo)。教師節(jié)前后，校黨支部、行政和工會(huì)上門慰問(wèn)了五位患病的退休老師：謝松興、謝祖來(lái)、李濃秀、葛新才和丁秉南老師。10日，學(xué)校還組織了“共話學(xué)校發(fā)展，同慶教師佳節(jié)”的退休教師慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。強(qiáng)永剛校長(zhǎng)向退休老師們匯報(bào)了學(xué)校的發(fā)展概況?！八氖昊馃釟q月，滿心懷教育熱忱”，白發(fā)蒼蒼的退休教師們?cè)谧约旱墓?jié)日里回到了當(dāng)年工作過(guò)的校園參加活動(dòng)，看到嶄新的校容校貌感到由衷地欣慰，他們百感交集，憶往昔，話今日，異口同聲贊美社會(huì)和學(xué)校的關(guān)愛(ài)，感謝黨和新生活。
“考學(xué)校者當(dāng)考其規(guī)制之所存，尤當(dāng)觀其精神之所存。精神有不貫，規(guī)制亦徒存耳。”曾經(jīng)有一位教育家這樣闡述學(xué)校發(fā)展的淵源。確實(shí)，學(xué)校精神是校園文化的精髓之所在，是學(xué)校品牌持續(xù)發(fā)展的核心所在。本次主題活動(dòng)周的第三板“師德對(duì)話、傳承輝煌”的主要目就是通過(guò)研討、對(duì)話和漫談等形式的活動(dòng)，探究洛社初中的精神之基，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，營(yíng)造倡導(dǎo)愛(ài)心奉獻(xiàn)和智慧育人的人文氛圍。9月5日的校訓(xùn)研討會(huì)上，老領(lǐng)導(dǎo)、老教師和中青年教師濟(jì)濟(jì)一堂。他們暢談“恒·毅”“上善若水”“集賢”等校訓(xùn)精神的內(nèi)涵，給每位在座的教師上了一堂生動(dòng)校史教育課。集思廣益，大家普遍認(rèn)可以“集賢”為校訓(xùn)較妥。9月4日的“弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)，青藍(lán)攜手相長(zhǎng)”青年教師結(jié)對(duì)拜師活動(dòng)也被賦予了傳承發(fā)展的新內(nèi)涵。
9月8日“益友沙龍”開(kāi)展“教師節(jié)前話師德”的座談活動(dòng)。沙龍?jiān)谧挠行陆處?，還有優(yōu)秀班主任和骨干教師以及強(qiáng)校長(zhǎng)、陳書(shū)記、顧校長(zhǎng)和各個(gè)科室的主任。主持沙龍的陳書(shū)記組織大家學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。邵葉青老師是本次沙龍的明星。因?yàn)槌錾纳釀?wù)主任工作和感人的奉獻(xiàn)精神，他被區(qū)教育工會(huì)推薦，接受無(wú)錫教育電視臺(tái)專訪。但非常謙虛的邵老師一字未提自己的付出，以一個(gè)老兵的身份諄諄教誨青年教師，要堅(jiān)持四個(gè)“勤”字；面對(duì)家長(zhǎng)，要做到“四個(gè)一”。教學(xué)處周連連主任剛剛參加完全區(qū)教育工作會(huì)議，他也不失時(shí)機(jī)地向大家傳達(dá)會(huì)議的精神，他提出了自己新的師德觀：“提高教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該建立在學(xué)生身心發(fā)展的基礎(chǔ)之上，所以要把做好教學(xué)常規(guī)工作作為師德修養(yǎng)的基礎(chǔ)，向常規(guī)要質(zhì)量，探索科學(xué)發(fā)展的教學(xué)道路，這才體現(xiàn)了真正的師德?！眹?yán)建國(guó)碩士、無(wú)錫市第一批先進(jìn)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)丁君老師以及很多年輕老師踴躍發(fā)言。面對(duì)我們的學(xué)生，“視之以己，尊重之心待之；視之以子，寬容之心待之；視之以友，友愛(ài)之心待之”；從教多年的教師只有不斷地修業(yè)進(jìn)德，才能夠防止可怕的職業(yè)倦??；年輕老師不僅要不斷學(xué)習(xí)來(lái)提高自己，還要學(xué)習(xí)洛中精神不斷提高自己的師德修養(yǎng)。沙龍活動(dòng)在真情的傳遞和心靈的碰撞中漸入佳境。
“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。從校內(nèi)到校外，從教師到家長(zhǎng)，從學(xué)習(xí)提高到師德對(duì)話，從愛(ài)心傳承到科學(xué)發(fā)展，今年，洛社初中的慶祝教師主題活動(dòng)既簡(jiǎn)樸實(shí)在，又緊扣學(xué)校的中心工作和時(shí)代的發(fā)展的脈搏，被賦予了更加豐富而深刻的主題，呈現(xiàn)出與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代特色，獲得了實(shí)實(shí)在在的效果。借用強(qiáng)永剛校長(zhǎng)在“益友沙龍”主題活動(dòng)的發(fā)言：“教師是教育最寶貴的財(cái)富，我相信，只要我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，繼承并發(fā)揚(yáng)學(xué)?！W(xué)、善教、愛(ài)生、敬業(yè)’的教風(fēng)，洛社初中的明天必定將更加美好！”
“讓洛社初中的師生，人人獲得尊重，人人獲得愛(ài)，人人獲得機(jī)會(huì)，人人獲得歡樂(lè)，人人獲得成長(zhǎng)！”
第個(gè)教師節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)篇十
老師，教師節(jié)是您們的節(jié)日。在這天，我們舉辦了“寫(xiě)寄語(yǔ)送祝福”教師節(jié)主題活動(dòng)，送上我們對(duì)您們最真摯的祝福。
本次活動(dòng)先由導(dǎo)員提出，由學(xué)習(xí)部具體落實(shí)、討論決定，活動(dòng)主題定為"桃李滿天下，恩情似海深;師恩難忘，祝福無(wú)限"。
由學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)安排實(shí)習(xí)干事向各班委布置活動(dòng)前的準(zhǔn)備任務(wù)，具體任務(wù)布置如下：提前三天任一丹負(fù)責(zé)購(gòu)買材料，提前一天方宇?yuàn)欂?fù)責(zé)通知各班學(xué)位、發(fā)放便利貼，提前一天王_負(fù)責(zé)畫(huà)板報(bào)，于教師節(jié)前一晚貼到二教樓下，教師節(jié)當(dāng)天由白_拍照了解同學(xué)老師現(xiàn)場(chǎng)反饋情況(附照片于文件夾)。
本次舉辦的教師節(jié)“寫(xiě)寄語(yǔ)，送祝?！蓖昝缆淠?，這次活動(dòng)的特色主要有以下幾點(diǎn)：
(一)主題鮮明，效果明顯：教師節(jié)前一舉行的活動(dòng)目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂(lè)，讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動(dòng)緊扣"祝老師節(jié)日快樂(lè)"，并以"向老師致敬"為主題，為老師寫(xiě)寄語(yǔ)送祝福，以板報(bào)的形式在二教正廳展出，主題更加明顯。
(二)參與面廣，認(rèn)可度高：有8個(gè)班的同學(xué)參與這次活動(dòng)。大家在準(zhǔn)備這次活動(dòng)的過(guò)程中都積極主動(dòng)，也說(shuō)明了大家都愿意說(shuō)出自己對(duì)老師的感激。老師們也對(duì)這次活動(dòng)表示了充分的認(rèn)可與肯定。
(三)計(jì)劃周密，準(zhǔn)備充分，勤儉節(jié)約：由于時(shí)間相對(duì)緊，活動(dòng)準(zhǔn)備也有些倉(cāng)促忙碌。但是這次活動(dòng)并未出現(xiàn)任何效率低、執(zhí)行力差、熱情不高的問(wèn)題，相反的是經(jīng)過(guò)大家商量討論的周密計(jì)劃讓我們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中能有條不紊，這也保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行買。由學(xué)習(xí)部的實(shí)習(xí)干事們，首先負(fù)責(zé)購(gòu)買板報(bào)需要的用品(包括彩紙、便利貼、馬克筆。)，我們用最簡(jiǎn)約的材料表達(dá)了對(duì)老師最真摯的情感。
"教師節(jié)"送祝?；顒?dòng)從準(zhǔn)備工作開(kāi)始到活動(dòng)全部結(jié)束，參加活動(dòng)的同學(xué)們一直熱情高昂，這種同學(xué)們都愿意參加和看到的活動(dòng)讓大家在活動(dòng)結(jié)束后都感到無(wú)比欣慰，大家都熱切的希望，在教師節(jié)當(dāng)天，老師們能夠讀到同學(xué)們寫(xiě)給他們的心里話和祝福，也希望這次活動(dòng)的成功開(kāi)展能夠讓老師在教師節(jié)當(dāng)天感受到同學(xué)們感恩的心，同時(shí)帶個(gè)老師們一個(gè)愉快的心情。
最后衷心祝愿各位老師工作愉快!
第個(gè)教師節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)篇十一
根據(jù)教育局的相關(guān)法律法規(guī)或政策規(guī)定，要求學(xué)校進(jìn)一步提高對(duì)開(kāi)學(xué)典禮的重要性的認(rèn)識(shí)，將該活動(dòng)作為學(xué)校上學(xué)年成功經(jīng)驗(yàn)、省其中不足，以及對(duì)未來(lái)一學(xué)年的展望的一個(gè)重要陣地，作為學(xué)生尤其是新生了解學(xué)校教育特色與優(yōu)勢(shì)的第一堂課，我校特別于20xx年9月10日舉辦了秋季開(kāi)學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)的活動(dòng)?，F(xiàn)將該活動(dòng)工作做如下總結(jié)：
1、在舉辦開(kāi)學(xué)典禮之前，為確保此次活動(dòng)的順利進(jìn)行，學(xué)校各部門落實(shí)了校、教室領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)等相關(guān)會(huì)議的要求，并且提前預(yù)備了教學(xué)計(jì)劃、提早聯(lián)系了相關(guān)的外聘報(bào)告學(xué)者，更在開(kāi)學(xué)前一天督促全校的教職員工進(jìn)行了一個(gè)清掃準(zhǔn)備，讓新生能夠在入學(xué)后看到一個(gè)潔凈的校園。
2、學(xué)校各部門分工明確又互有溝通、協(xié)助，使得整個(gè)開(kāi)學(xué)典禮的活動(dòng)質(zhì)量比較高。在典禮的前一天，我校學(xué)生進(jìn)行了為期半天的掃除，讓學(xué)校更加無(wú)塵無(wú)染。而在典禮當(dāng)天，父母、教室、車輛引導(dǎo)牌清晰而分明，確保了整個(gè)場(chǎng)地的秩序，沒(méi)有造成一次擁堵、擁擠現(xiàn)象。由于天氣炎熱，學(xué)校食堂到正規(guī)藥店購(gòu)買了涼茶藥材進(jìn)行沖泡，為父母和學(xué)生們提供干凈而涼爽的飲水。
1、典禮上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)代表們紛紛上臺(tái)發(fā)言。為了減少臺(tái)下的師生們和父母?jìng)兣c太陽(yáng)的直接接觸時(shí)間，造成中暑，代表們的發(fā)言簡(jiǎn)潔而到位，提出的建議、發(fā)表的觀點(diǎn)切入實(shí)際，引得學(xué)生與父母?jìng)償?shù)次鼓掌，更有父母表示希望能夠在典禮后進(jìn)一步溝通交流，足見(jiàn)這次發(fā)言的成功，值得以后會(huì)議或活動(dòng)發(fā)言人參考。
2、領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，慶祝教師節(jié)，祝老師們節(jié)日快樂(lè)。本次開(kāi)學(xué)典禮是與慶祝教師節(jié)一同舉辦，一是開(kāi)學(xué)時(shí)間與該節(jié)相近，二是為了節(jié)省人力、物力和財(cái)力，避免浪費(fèi)的發(fā)生，三是評(píng)比優(yōu)秀教師，展示學(xué)校教師的先進(jìn)教學(xué)水平，讓學(xué)生、父母對(duì)我校師資力量有更深入地了解。
3、父母員會(huì)代表上臺(tái)發(fā)言，提出了對(duì)學(xué)校的幾點(diǎn)建議，并高歌一曲預(yù)祝學(xué)校老師節(jié)日愉快。父母與學(xué)校無(wú)芥蒂地溝通，交換意見(jiàn)，這對(duì)提高教師教學(xué)質(zhì)量，糾正學(xué)校某些不足之處具有十分重要的意義。
4、上學(xué)年優(yōu)秀教師評(píng)比結(jié)果公布，同時(shí)將各個(gè)老師的特長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)總結(jié)展示，打造明星教師。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，父母重視：
此次開(kāi)學(xué)典禮不僅僅得到了上層領(lǐng)導(dǎo)的重視，而且父母員會(huì)成員紛紛致電，表示這次開(kāi)學(xué)典禮一定要更正規(guī)、更具特色。為此，學(xué)校代表與父母代表進(jìn)行了前期的活動(dòng)準(zhǔn)備交流，并且綜合了部分學(xué)生的意見(jiàn)，整個(gè)開(kāi)學(xué)典禮方案進(jìn)行了數(shù)次地修改，使得最后方案看上去秩序井然、莊重而具特色。
2、各部門通力協(xié)作，各司其職：
學(xué)校將活動(dòng)細(xì)節(jié)工作分工到位，使得各部門能夠各司其職。同時(shí)，許多工作都有交叉點(diǎn)，要與其他部門交流，因此又將看似立的一個(gè)個(gè)部門很好地串聯(lián)了起來(lái)，讓他們能夠?yàn)橹粋€(gè)目的辦好開(kāi)學(xué)典禮而頻繁合作，加強(qiáng)了學(xué)校各部門的團(tuán)結(jié)關(guān)系。
3、提前計(jì)劃，時(shí)間充裕，效率高：
為了舉辦此次開(kāi)學(xué)典禮，后勤處等各部門員工紛紛提前上班，不顧酷暑，一次次地修改屬于他們的工作計(jì)劃，力求將學(xué)校最好的一面呈現(xiàn)出來(lái)。而且，在時(shí)間上十分充裕，一旦發(fā)現(xiàn)不足之處還能立即進(jìn)行修改和糾正。在前期準(zhǔn)備中，教職員工的工作態(tài)度優(yōu)良，充滿激情與熱忱，工作效率高，實(shí)屬學(xué)校之幸!
開(kāi)學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)的活動(dòng)雖然十分成功，但也暴露了一些長(zhǎng)期存在的問(wèn)題或者是新問(wèn)題。如：
開(kāi)學(xué)典禮當(dāng)天酷暑難耐，雖然盡量減少了露天時(shí)間，但師生們以及父母?jìng)円廊缓沽芾?，身體舒適度不佳。在之前，開(kāi)學(xué)典禮那天不是小雨就是晴天，這次典禮同樣如此。盡管其他方面十分充足，每個(gè)教室配有桶裝涼茶和一次性杯子，但沒(méi)有特別的方案來(lái)應(yīng)對(duì)雨天或炎熱的天氣。
對(duì)此，下次開(kāi)學(xué)典禮一定要吸取教訓(xùn)，為學(xué)生與父母?jìng)儨?zhǔn)備避雨、遮陽(yáng)的防具，做好防雨防暑準(zhǔn)備。
在該學(xué)年中學(xué)校會(huì)更加認(rèn)真而嚴(yán)格地把關(guān)，做好教師教學(xué)質(zhì)量的定期評(píng)估工作，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門關(guān)系，注意細(xì)節(jié)，做好后勤、教學(xué)計(jì)劃等的相關(guān)工作，維護(hù)好學(xué)校榮譽(yù)，為創(chuàng)建文明、先進(jìn)校園而添磚加瓦!
第個(gè)教師節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)篇十二
不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。這是第37個(gè)老師的節(jié)日，9月10日這天，我們班成功舉辦了以“星之源”為主題的班會(huì)活動(dòng)。
這次活動(dòng)，我們做了充分的準(zhǔn)備，每一個(gè)節(jié)目都進(jìn)行了精心的串排，還各自安排了負(fù)責(zé)人來(lái)監(jiān)督排練。下面，讓我對(duì)各個(gè)節(jié)目的情況做個(gè)總結(jié)。
這是一個(gè)比較有新意的節(jié)目，它同時(shí)也能夠體現(xiàn)我們xxx班的特色。我們把五手膾炙人口的歌曲改了詞，分成幾個(gè)小組帶領(lǐng)全班同學(xué)延長(zhǎng)。高潮部分的一首《對(duì)面的老師看過(guò)來(lái)》更是邀請(qǐng)了嘉賓老師上臺(tái)表演，活躍了班級(jí)氣氛。唯一不足的是各個(gè)歌曲之間的銜接不夠緊密，帶唱的同學(xué)也不夠放松，但并不影響節(jié)目質(zhì)量。
這是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)闶峙c心的敏感度的游戲。首先請(qǐng)x名人員上臺(tái)參與，由主持人分別為他們戴上眼罩，讓參與者面對(duì)一張桌子。桌上放著一個(gè)待接觸物，由主持人把物品逐一送到各參與者面前，拉住他們的手接觸物品，最后得出答案—此物系何物。游戲分成了x組，準(zhǔn)備好的被摸物品分別是苦瓜，獼猴桃和黃鱔魚(yú)。最有意思的是，當(dāng)?shù)矫S鱔時(shí)，同學(xué)們不約而同發(fā)出一聲聲尖叫，把氣氛弄得恐怖極了!這一輪我們請(qǐng)了x位老師參與。膽小的班主任李娟老師聽(tīng)聞驚叫大驚失色，手碰觸到滑溜如蛇般的黃鱔后更是高呼“泥鰍”!倒是另一個(gè)嘉賓鄒萍老師伸手一撈，還仔細(xì)觸摸一陣后，回答了聲“應(yīng)該是黃鱔”，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
這個(gè)游戲活躍了氣氛，更使得大家在娛樂(lè)中得到了放松，大家都覺(jué)得是個(gè)不錯(cuò)的游戲。
這是中場(chǎng)花絮。我們安排了兩名小記者在節(jié)目中蹦出來(lái)對(duì)各位嘉賓老師進(jìn)行采訪，連問(wèn)幾個(gè)“最難忘”“最欣慰”“最糗”等等，各位老師都十分積極地配合采訪，會(huì)場(chǎng)上更是時(shí)不時(shí)爆出陣陣掌聲。
由x名同學(xué)上臺(tái)朗誦。雖然其中有些部分卡住一會(huì)兒，但還是能夠較順利表演下來(lái)。這個(gè)節(jié)目的不足是準(zhǔn)備的`時(shí)間較短，所以表演者不是很熟練，而且表情動(dòng)作也不是很自然。
這是由班上較調(diào)皮的幾個(gè)男生加上兩名女同學(xué)和班干部排的小品。劇情簡(jiǎn)單地說(shuō)就是—一個(gè)調(diào)皮的班級(jí)，十分不尊重老師的課堂，把課任老師氣得七竅生煙，但他們卻十分害怕教導(dǎo)主任，只要她一來(lái)，鬧哄哄的班級(jí)就頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。教師節(jié)快到了，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，打擊啊精心準(zhǔn)備了幾份禮物送給老師。教師節(jié)這天，老師剛進(jìn)門就被團(tuán)團(tuán)鮮花和禮物包圍起來(lái)。同學(xué)門齊喊“老師，節(jié)日快樂(lè)”。教導(dǎo)主任聽(tīng)聞吵鬧聲又如往常一樣踱過(guò)來(lái)，同樣被禮物包圍住。這時(shí)，節(jié)目發(fā)生戲劇性的變化。大家手捧禮物送至教室后方，各嘉賓老師的手中。主持人帶領(lǐng)大家齊呼“老師，節(jié)日快樂(lè)”，就這樣把“意外的禮物”送至各老師手中。
總的來(lái)說(shuō)，本次班會(huì)活動(dòng)舉辦得還算是十分成功的。在活動(dòng)前，同學(xué)們更是積極地布置班級(jí)，給了活動(dòng)場(chǎng)所一個(gè)溫馨的環(huán)境。這次活動(dòng)促進(jìn)了師生間的互動(dòng)，也讓各同學(xué)施展了其才能?；顒?dòng)氣氛也較活躍，展現(xiàn)了我們xxx的班級(jí)魅力。但是，排練的時(shí)間較短，使我們各節(jié)目的串排還不是很精，讓我們?nèi)∑溟L(zhǎng)，補(bǔ)其短，把下次活動(dòng)辦得更好!
第個(gè)教師節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)篇十三
又是一年秋來(lái)到，隨著天氣漸漸變冷，我們也迎來(lái)了我們?cè)诖髮W(xué)里過(guò)的第一個(gè)教師節(jié)。老師在每個(gè)人生命里都扮演著十分重要的角色。雖然大學(xué)的老師不一定會(huì)記得我們的名字，雖然我們不能像以前那樣的親近我們的老師，但是老師們?nèi)匀辉诮虝?shū)育人桃李滿天下;教人為事為天下之大事;教人做人做堂堂正正人!古語(yǔ)有云：一日為師，終身為父。
所以師恩難忘，更不能忘。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)你深深的敬意，謝謝您，敬愛(ài)的老師!人生旅程上，您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧，謝謝您!老師愿您們永遠(yuǎn)，健康!愉快!幸福!三尺講臺(tái)，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑頰。贊美您，敬愛(ài)的老師，祝福您，敬愛(ài)的老師!悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時(shí)間的限制，只有我的祝福永恒永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您給予我智慧之泉的老師。用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，您用生命的火炬映亮了我們前進(jìn)的道路!老師，謝謝您!
在教師節(jié)這天，我們用開(kāi)班會(huì)的方式，祝賀我們敬愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè)。教師是人類靈魂的工程師。通過(guò)這次班會(huì)，我們了解更多關(guān)于教師節(jié)的故事和背景。感受濃濃的師生情。班會(huì)結(jié)束了，也許我們以后會(huì)變的懂事了!
第個(gè)教師節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)篇十四
為了教師節(jié)感恩回饋活動(dòng)的成功舉辦；為了給我們農(nóng)學(xué)院做好宣傳；也為了在實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(zhǎng)才干。我們農(nóng)學(xué)院學(xué)生會(huì)積極配合院領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助老師舉辦教師節(jié)感恩回饋活動(dòng)。
1、從活動(dòng)前期的整體策劃到活動(dòng)細(xì)枝末節(jié)的實(shí)施，從前期物資準(zhǔn)備到期間的全部到位，我們與老師始終保持溝通，把老師的要求與實(shí)際情況有機(jī)結(jié)合，力爭(zhēng)讓老師有一種別樣的活動(dòng)體驗(yàn)。
2、活動(dòng)舉辦期間，老師們激情洋溢的給過(guò)路行人介紹著農(nóng)大的作物新品種；不厭其煩的幫一些關(guān)心農(nóng)業(yè)發(fā)展的市民解疑答惑；熱情的給行人遞上我們農(nóng)大的特色爆米花讓他們品嘗。我們則呆在活動(dòng)場(chǎng)地，始終保持老師是活動(dòng)主角的同時(shí)，盡力確?；顒?dòng)的完美。
3、在活動(dòng)期間，我們沒(méi)有及時(shí)把老師準(zhǔn)備好的部分物資拿到活動(dòng)的場(chǎng)地，導(dǎo)致活動(dòng)不能按時(shí)全面的開(kāi)展；沒(méi)有及時(shí)把老師的活動(dòng)場(chǎng)景進(jìn)行抓拍，導(dǎo)致寫(xiě)總結(jié)時(shí)照片不足。這都是以后舉辦活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意的，盡量避免相同的錯(cuò)誤再次產(chǎn)生！
教師節(jié)感恩回饋活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，我感覺(jué)自己收獲了很多，和同事的交流中，我感受了什么是合作，加強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在對(duì)辦事的質(zhì)量與態(tài)度進(jìn)行自我批評(píng)中，我的思想也得到了提升，對(duì)學(xué)生會(huì)的“三自”方針也有了更深層次的理解。也讓我深刻體會(huì)到了強(qiáng)大的使命感—作為農(nóng)學(xué)院的學(xué)生，我有責(zé)任也有義務(wù)為我們農(nóng)學(xué)院未來(lái)的發(fā)展盡自己微薄而堅(jiān)實(shí)的力量！
第個(gè)教師節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)篇十五
在教師節(jié)前夕，我校根據(jù)縣局113號(hào)文件精神，以“貫徹綱要精神，弘揚(yáng)高尚師德”為主題，堅(jiān)持隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸的原則，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，我校70多名教職員工度過(guò)了簡(jiǎn)樸、熱烈而又充實(shí)的一天。透過(guò)這一天，我們看到了全社會(huì)尊師重教的氛圍，感受了桃李滿天下的自豪?，F(xiàn)將本次活動(dòng)開(kāi)展情況簡(jiǎn)要做以小結(jié)。
一、讓教師享受光榮。
1、懸掛慶祝教師節(jié)的標(biāo)語(yǔ)橫幅，努力營(yíng)早尊師重教的氛圍。
2、重新制作展示在校園櫥窗中的《教師風(fēng)采》，展示和傳播教師的光輝形象。
3、利用校園廣播播放有關(guān)贊美教師的歌曲。
4、利用國(guó)旗下講話、班晨會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育。
5、利用開(kāi)學(xué)典禮，表彰民優(yōu)秀師生。
二、讓教師充滿智慧。
教師首先是一個(gè)“智”者，“好老師是孩子一生的禮物”。教師節(jié)前夕，學(xué)校召開(kāi)全體教師學(xué)習(xí)會(huì)，邀請(qǐng)我鎮(zhèn)主管教育領(lǐng)導(dǎo)做精彩報(bào)告。學(xué)習(xí)會(huì)上，袁琳會(huì)副書(shū)記對(duì)教師們提出幾點(diǎn)希望，作為一名教師要具備四個(gè)“無(wú)限”：
一要無(wú)限寬廣地拓展視野;。
二要無(wú)限深刻地挖掘內(nèi)心;。
三要無(wú)限忠誠(chéng)地對(duì)待教育事業(yè);。
四要無(wú)限從容地面對(duì)人生。
在談到教師應(yīng)該學(xué)什么時(shí)?他強(qiáng)調(diào)作為一名新時(shí)期的教師，不僅是教育工作者，也是社會(huì)工作者，要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感;既是學(xué)生的老師，也是家長(zhǎng)的老師;既要重視學(xué)生的智力培養(yǎng)，更要重視情商的教育;既要重視過(guò)程教學(xué)，也要注重源頭教育。同時(shí)要善學(xué)，只有專業(yè)知識(shí)過(guò)硬，才能體驗(yàn)教育工作的快樂(lè)、幸福。告訴老師們，選擇了學(xué)習(xí)，就是選擇了進(jìn)步。要“善思靜悟”。悟心、悟志、悟教、悟德、悟道。尤其是講到悟道時(shí)，送給老師們四句話：對(duì)上以敬，對(duì)下以慈，對(duì)事以真，對(duì)人以和。最后，希望老師們要充分認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)的價(jià)值，職業(yè)的神圣。懂得教師是學(xué)生的人生向?qū)?，教師是許許多多家庭幸福的寄托者，鼓勵(lì)教師們好好工作，做人民滿意的教師。
三、讓教師感到溫馨。
1、為了更加快速有力的推進(jìn)窗口示范學(xué)校的建設(shè)步伐，樹(shù)立良好的教師形象，在教師節(jié)前夕，學(xué)?；ㄙM(fèi)萬(wàn)元，為每位教師制作了一身工作服，進(jìn)一步彰顯了學(xué)校對(duì)每位教師的關(guān)愛(ài)和照顧。
2、學(xué)校組織班子成員專程對(duì)從我校離退休的五位老教師進(jìn)行了慰問(wèn)。
3、學(xué)校利用周末舉行了教師節(jié)慶祝晚宴，并邀請(qǐng)縣教育局、曹家灣鎮(zhèn)、固關(guān)鎮(zhèn)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一同共商教育發(fā)展大計(jì)，晚會(huì)上縣教育局長(zhǎng)、曹家灣鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)、固關(guān)鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)、學(xué)校校長(zhǎng)分別向全體教師發(fā)表了熱情洋溢的講話，并對(duì)全體教師表達(dá)了慰問(wèn)。
4、召開(kāi)了少數(shù)民族師生慶祝教師節(jié)和開(kāi)齋節(jié)座談會(huì)，會(huì)上，由回族教師代表和學(xué)生分別作了表態(tài)發(fā)言。
5、為全體教師更換了席夢(mèng)思床，并配發(fā)了統(tǒng)一制作的床上三件套。
今年的教師節(jié)慶?；顒?dòng)開(kāi)展的豐富多彩，成效顯著。通過(guò)本次活動(dòng)，老師們都振奮了精神，鼓足了干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。
第個(gè)教師節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)篇十六
九月是個(gè)收獲的季節(jié)，第36個(gè)教師節(jié)伴隨著溫馨的祝福洋溢在每個(gè)幼兒教師的心中。幼兒園全體老師齊聚一堂，開(kāi)展了豐富多彩的慶祝活動(dòng)。
一、社會(huì)宣傳顯力度。
教師節(jié)前夕邀請(qǐng)政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、家長(zhǎng)代表來(lái)園參觀我園校風(fēng)校貌和宣傳手冊(cè)。園長(zhǎng)向他們匯報(bào)一年來(lái)我們學(xué)校的發(fā)展情況、所取得的成績(jī)和我們的老師的工作情況、所取得的進(jìn)步，并聽(tīng)取群眾對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)建議。對(duì)他們歷年來(lái)給予學(xué)校的支持表示感謝。這次活動(dòng)時(shí)間雖然短，但收到了良好的效果。我們的工作，老師的進(jìn)步，都得到了社會(huì)的肯定的支持。政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員們對(duì)教師節(jié)的到來(lái)表示祝賀，并提出了一些合理化的建議和意見(jiàn)。
二、節(jié)日氣氛濃滿園。
教師節(jié)期間，校園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置，掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗，一派節(jié)日氣氛。9月9日上午，全體教職員工參加鎮(zhèn)慶祝大會(huì)，享受一頓精神大餐。9月10日周一升旗儀式上，園長(zhǎng)向全校教職員工表示節(jié)日的問(wèn)候，祝節(jié)日愉快。教師節(jié)前，各班更換了家園聯(lián)系欄，增加了頌揚(yáng)教師的內(nèi)容。
三、師德承諾顯真情。
為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)補(bǔ)課，不從事有償家教，不以教謀私，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品。幼兒教師們用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《縣教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開(kāi)承諾書(shū)》，作出對(duì)家長(zhǎng)、孩子們的莊嚴(yán)承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語(yǔ)，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán)。
四、愛(ài)心幫困獻(xiàn)愛(ài)心。
開(kāi)展了愛(ài)生行動(dòng)，教職工們幫扶一名困難幼兒，讓更孩子的臉上展開(kāi)燦爛的笑容。我們將持之以恒的把這項(xiàng)工作作為義不容辭的責(zé)任，讓那些孩子享受更多的關(guān)愛(ài)。
五、教師節(jié)里有我的一份祝福。
積極參加鎮(zhèn)舉辦的教師節(jié)慶?；顒?dòng)，暑期我們組織教師、部分家長(zhǎng)和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目。教師們不顧炎熱，認(rèn)真組織，犧牲休息時(shí)間，沒(méi)有怨言。由于組織到位、考慮周全，排練的兩個(gè)節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過(guò)。慶?；顒?dòng)時(shí)我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的.陣陣掌聲，同時(shí)也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，這是對(duì)我們的回報(bào)。
六、采訪一老一少一退三位老師。
教師節(jié)當(dāng)天，幼兒園工會(huì)組長(zhǎng)采訪了園內(nèi)最年輕、最年長(zhǎng)和退休教師代表，聆聽(tīng)她們的故事與心愿，為他們送去節(jié)日的祝福。
我園的教師節(jié)慶?；顒?dòng)豐富多彩、成效顯著，使每位教師振奮了精神，鼓足了干勁。這支愛(ài)崗敬業(yè)、精心育人、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的教工隊(duì)伍，在營(yíng)造的人文的、和諧的育人環(huán)境中，滿懷信心與斗志地面對(duì)新的學(xué)年，保教工作一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。
第個(gè)教師節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)篇十七
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的.情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié)，開(kāi)展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、利用櫥窗、板報(bào)、廣播等多種形式，宣傳教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上，華慧書(shū)記代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各位老師送出了深深的祝福。
二、各班利用各種形式慶祝教師節(jié)。
1、低年級(jí)開(kāi)展向老師交滿意答卷活動(dòng)。教師節(jié)這天，低年級(jí)學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學(xué)生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。
2、中年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天，為教師寫(xiě)一句祝福的話，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫(xiě)著“教師節(jié)快樂(lè)”、“老師您辛苦了”等話語(yǔ)，老師非常的驚喜，覺(jué)得學(xué)生們都張大了，懂事了。
3、高年級(jí)開(kāi)展感恩活動(dòng)，學(xué)生們興高采烈的開(kāi)展了為老師做一件有意義的事情活動(dòng)，有的同學(xué)一大早就來(lái)到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師送作業(yè)本等，這些活動(dòng)讓老師感動(dòng)，拉進(jìn)了師生間的距離。
9月5日下午，全校老師在會(huì)議室濟(jì)濟(jì)一堂開(kāi)展教師節(jié)慶?；顒?dòng)。慶?；顒?dòng)從學(xué)習(xí)全國(guó)教師開(kāi)始，在緬懷教師的同時(shí)也提升了教師的思想覺(jué)悟。座談中，我校領(lǐng)導(dǎo)向外出支教和來(lái)我校學(xué)習(xí)的老師獻(xiàn)上了鮮花，向她們表示祝福。大家聆聽(tīng)了支教教師的點(diǎn)滴感受，并獲益匪淺。
總之，廣大教師在一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的、開(kāi)心的、有意義的節(jié)日。
第個(gè)教師節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)篇十八
教師節(jié)前夕，全校師生從院區(qū)到教室，從食堂到衛(wèi)生間，里里外外，進(jìn)行了徹底清掃。在教學(xué)樓前懸掛了“歡度教師節(jié)”的橫幅。干凈整潔的校園，醒目的橫幅、條幅，迎風(fēng)招展的國(guó)旗、彩旗，使全體師生備感節(jié)日的喜慶氣息。
1、守則、規(guī)范教育，為節(jié)日增添了色彩。
開(kāi)學(xué)后，我們組織全體師生，開(kāi)展了“學(xué)守則規(guī)范，做文明學(xué)生”教育活動(dòng)。9月9日，學(xué)校組織了全校性的守則規(guī)范背誦比賽活動(dòng)，每班推薦5名小選手上臺(tái)誦讀，參賽選手個(gè)個(gè)精神抖擻，準(zhǔn)確流利的誦讀，不時(shí)引起陣陣掌聲。
2、自制作賀卡見(jiàn)真情。
學(xué)生在教師節(jié)前，為教師親自制作賀卡，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫(xiě)著“教師節(jié)快樂(lè)”、“老師您辛苦了”等話語(yǔ)，老師非常的驚喜，覺(jué)得學(xué)生們都張大了，懂事了。
第個(gè)教師節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)篇十九
我們每一個(gè)成長(zhǎng)的足跡里無(wú)不飽浸恩師的辛勤與奉獻(xiàn)，惟有老師，捧者一顆心來(lái)，不帶半根草去。為在院營(yíng)造教師節(jié)的氛圍，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，深化感恩孝道、尊師重教教育，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情。我們部門與膳委會(huì)、電臺(tái)合辦開(kāi)展了關(guān)于20xx年感恩教師節(jié)系列活動(dòng)。這次活動(dòng)，以難忘師情，心懷感恩為主題。拇指頌師情短信送祝福為同學(xué)們提供一個(gè)平臺(tái)，表達(dá)出自己對(duì)老師的敬意。兩委學(xué)生干部代表學(xué)生兩委及社聯(lián)為全院老師送上節(jié)日的賀卡及祝福，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容。同時(shí)也為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老教授送上鮮花，他們也回贈(zèng)了他們的熱情，開(kāi)心地與同學(xué)們聊天。雖然有的老師不在，不能親手為他們送上賀卡和鮮花，但我們也通過(guò)電話送上節(jié)日祝福，賀卡和鮮花也請(qǐng)其他老師代收。
透過(guò)這一天，我們看到了全社會(huì)尊師重教的氛圍，感受了桃李滿天下的自豪。讓老師們感受到了愛(ài)，讓同學(xué)們懂得如何感恩。
第個(gè)教師節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)篇二十
今年9月10日是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，開(kāi)展主題為“學(xué)會(huì)感恩師生同樂(lè)”系列活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。
時(shí)間：
20xx年9月9日至14日（教師節(jié)一周）。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、開(kāi)展七彩卡片表心意活動(dòng)：通過(guò)心意卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手能力，將自己對(duì)教師的真情實(shí)感透過(guò)自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上，充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)心和尊重。
參加人：一、二年級(jí)全體學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月4日至9月8日，請(qǐng)每班擇優(yōu)選取5張，于9月9日大課間交于辦公室1日進(jìn)行評(píng)比展出。
2、開(kāi)展謝師恩，繪心意活動(dòng)：通過(guò)繪制手抄報(bào)，查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，將最喜愛(ài)的老師畫(huà)在手抄報(bào)上，或?qū)⑾雽?duì)老師說(shuō)的話表達(dá)在手抄報(bào)上，通過(guò)圖文并茂的形式，表達(dá)對(duì)教師的感恩之情。（繪制式不限）。
參加人：三、四年級(jí)。
3、開(kāi)展心語(yǔ)星愿?jìng)髯８；顒?dòng)：由各班班委組織，全班同學(xué)在心愿紙上書(shū)寫(xiě)對(duì)老師祝福的話語(yǔ)，疊成五角星，投放在祝福盒中，教師節(jié)時(shí)，將收集好的祝福盒送給老師。
參加人：五、六年級(jí)。
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