學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生停課不停學(xué)感想(匯總15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 21:10:14
學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生停課不停學(xué)感想(匯總15篇)
時(shí)間:2023-11-26 21:10:14     小編:筆舞

寫心得體會(huì)需要耐心和細(xì)致,不僅要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),還要深入思考。那么,怎樣寫好一篇心得體會(huì)呢?首先,要有一個(gè)清晰的總結(jié)對(duì)象,可以是一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作或生活;其次,要有明確的主題和觀點(diǎn),可以通過梳理思路,提綱挈領(lǐng),將所要表達(dá)的內(nèi)容分類和排序;此外,要注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了,邏輯的連貫清晰,以及真實(shí)感人的情感表達(dá);最后,要記得在總結(jié)中加入自己的思考和啟示,以及對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和期許。在下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。

學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生停課不停學(xué)感想篇一

尊敬的張區(qū)長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo),全體員工:

大家好!今天,清河區(qū)消防大隊(duì)在我公司隆重舉行了119滅火救援實(shí)戰(zhàn)演練,讓我們親眼目睹了清河區(qū)消防官兵們的精彩展示。使我們受益菲淺,它不僅讓我們得到了一次生動(dòng)的消防安全教育,同時(shí)也增強(qiáng)了廣大員工的消防安全意識(shí),提升了我校消防工作的層次。這次活動(dòng),在抗震救災(zāi)期間舉行,也充分體現(xiàn)了消防安全工作的重要意義。我先向大家介紹蒞臨此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),。。。張區(qū)長(zhǎng),清河區(qū)消防大隊(duì)。。。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的光臨表示衷心的感謝!就企業(yè)而言,做好消防安全工作是促進(jìn)企業(yè)健康、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵,是保障員工生命與財(cái)產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié),是我公司安全穩(wěn)定生產(chǎn)的重要組成部分,通過今天的消防演習(xí),旨在進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全宣傳,切實(shí)增強(qiáng)員工的安全意識(shí),提高員工自防自救互救等消防能力;號(hào)召?gòu)V大員工積極參與公司消防安全工作,形成我公司安全工作群防群治的`局面,為我公司創(chuàng)建平安企業(yè)、和諧企業(yè),營(yíng)造良好的消防環(huán)境。

今天,清河區(qū)消防大隊(duì)和我公司聯(lián)合舉辦的演練,對(duì)我們來(lái)說,是一次生動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)教學(xué)。也是消防官兵向我們做的一次高水平的技能展示,教會(huì)了我們各種消防器材的正確使用方法、各種疏散逃生技能,更深的意義在于:警示我們要提高安全防范意識(shí),注意用火、用電安全,防止觸電、煤氣中毒等事故發(fā)生。同時(shí),我們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí),提高自救、自護(hù)能力,并向家人、鄰居積極宣傳,讓更多的人關(guān)注安全,珍愛生命。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:大家好!今天,我們?nèi)熒谶@里開展了一場(chǎng)既緊張又有意義的消防演練活動(dòng),這是我們學(xué)校的一個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目,每年新學(xué)期開學(xué)都要舉行。其目的就是利用這次演練活動(dòng),學(xué)習(xí)和掌握消防自救知識(shí),增強(qiáng)消防安全意識(shí),在遇到危險(xiǎn)時(shí),知道應(yīng)該如何更好地進(jìn)行自我保護(hù)。這是很有必要,也很有意義。

消防安全事關(guān)千家萬(wàn)戶,學(xué)校安全穩(wěn)定事關(guān)教育發(fā)展。學(xué)校是人員高度集中的公共場(chǎng)所,在突然遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)緊急情況時(shí),如果不能做到有組織地迅速撤離,很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中,抽出專門時(shí)間組織這次活動(dòng),是學(xué)校重視安全的具體表現(xiàn),今天這場(chǎng)消防安全現(xiàn)場(chǎng)演練,我們學(xué)到了很多安全防范知識(shí),也獲得了一些安全防范的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)了在危急時(shí)刻逃生的技能。同學(xué)們也在老師們的指揮下,在老師們的安排下,服從命令,聽從指揮,保質(zhì)保量地完成了演練項(xiàng)目,希望同學(xué)們真正學(xué)懂并記在心里。同學(xué)們,今天,我們是幸運(yùn)的,但是誰(shuí)能保證危險(xiǎn)不會(huì)在我們身邊發(fā)生呢?在校園中,需要緊急疏散的機(jī)率并不大,但我們必須“居安思?!?,做好準(zhǔn)備,減少受傷的機(jī)會(huì),同學(xué)們時(shí)刻要有安全意識(shí)。

再次在向大家強(qiáng)調(diào)幾個(gè)問題:

1、上下學(xué)路上一定要要注意交通安全,往返路上要結(jié)伴而行,團(tuán)結(jié)互助,特別是女同學(xué),絕對(duì)不允許單獨(dú)行動(dòng),下午放學(xué)后離校不要拖拉,要迅速撤離。路上務(wù)必靠右邊走。往返路上不準(zhǔn)乘坐“三無(wú)”(無(wú)牌、無(wú)證、無(wú)駕照)車輛,我們學(xué)校蘭校長(zhǎng)多次強(qiáng)調(diào),我和宋校長(zhǎng)在防火演練中也強(qiáng)調(diào)過,我們經(jīng)常收聽收看廣播電視,湖南小學(xué)生乘坐三輪車掉下河里死傷的慘痛案例,確實(shí)觸目驚心,同學(xué)們要引以為戒,不怕一萬(wàn)就怕一萬(wàn)。

2、嚴(yán)禁上網(wǎng)吧,全國(guó)中小學(xué)生因沉迷網(wǎng)吧走上犯罪的不計(jì)其數(shù),我們學(xué)校要聯(lián)合公安認(rèn)真查管,對(duì)經(jīng)常上網(wǎng)吧的同學(xué)嚴(yán)肅處理,蘭校長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào):

一、凡上網(wǎng)吧的同學(xué)一律取消救助;。

二、凡上網(wǎng)吧的同學(xué)評(píng)三好一票否決;。

三、凡上網(wǎng)吧的同學(xué)學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)不能為優(yōu)秀。

最后,祝愿所有的學(xué)生能遠(yuǎn)離傷害,自由幸福地成長(zhǎng),祝愿所有的老師遠(yuǎn)離危險(xiǎn),健康快樂地生活。

學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生停課不停學(xué)感想篇二

疫情期間,你們始終牢記習(xí)近平總書記“人民利益高于一切”的重要指示,大力發(fā)揚(yáng)“越是艱險(xiǎn)越向前”的斗爭(zhēng)精神,放棄休息,堅(jiān)守崗位,舍小家為大家,晝夜奮戰(zhàn)在疫情防控第一線。疫情就是命令,防控就是責(zé)任。疫情發(fā)生以來(lái),你們堅(jiān)持守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé),嚴(yán)盯死守、突出重點(diǎn),堅(jiān)決做到“三個(gè)一切”“五個(gè)所有”。在定點(diǎn)醫(yī)院,你們一刻不停,精心護(hù)理每一位患者;在醫(yī)學(xué)觀察站,你們一諾無(wú)辭,耐心守護(hù)每一位接觸者你們是“最美的逆行者”,你們的付出,廣大市民群眾看在眼里、記在心上。

豈曰無(wú)衣?與子同裳。王于興師,修我甲兵。與子偕行!我深信,在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在全國(guó)人民的共同努力下,只要堅(jiān)定信心、科學(xué)防治、全力應(yīng)對(duì),就一定能夠打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!

學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生停課不停學(xué)感想篇三

20__年,注定是一個(gè)不同尋常的一年,我們小學(xué)生更是渡過了一個(gè)最煎熬的寒假?!靶滦凸跔畈《尽睆奈錆h蔓延至全中國(guó),作為普通人的我們,只能每天待在家里,時(shí)刻關(guān)注疫情的發(fā)展??粗侣劺镆惶焯煸黾拥拇_診病例;看著鐘南山爺爺憂慮的神情;看著全國(guó)醫(yī)護(hù)人員沒日沒夜的工作以及他們疲憊的身影,我多么希望自己擁有超能力,早日戰(zhàn)勝這只“怪獸”。

隨著開學(xué)的日子一天天漸近,我多么希望能重返校園,見到親愛的老師和同學(xué)們啊!可一切都并非如人所愿。盡管國(guó)家已舉全國(guó)之力遏制疫情,但是這只“怪獸”還沒有被打敗的跡象。為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),國(guó)家適時(shí)提出了“停課不停學(xué)”的口號(hào),我們學(xué)校也積極響應(yīng),迅速組織各科骨干教師進(jìn)行錄課,在網(wǎng)絡(luò)上為我們呈現(xiàn)了一堂堂精彩紛呈的課。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是一種全新的教學(xué)方式,它緊跟時(shí)代步伐,與時(shí)俱進(jìn),有著許許多多的優(yōu)越性。首先,我們學(xué)生可以自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間,隨時(shí)隨地可以打開視頻學(xué)習(xí);其次,我們可以查看回放,不會(huì)因?yàn)樽约旱囊徊涣羯駜哄e(cuò)過了知識(shí)點(diǎn),也可以對(duì)老師講過的精彩之處重復(fù)觀看,從而加深自己的印象;最后,我對(duì)手機(jī)的操作更加熟練,比如:如何把手機(jī)的屏幕投放在電視上、在手機(jī)上能快速地回答老師的問題......受這次疫情影響,這次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也為未來(lái)的網(wǎng)絡(luò)課堂提供了不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

當(dāng)然,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也存在很多的弊端:第一,我們?cè)谝曨l中無(wú)法和老師互動(dòng),也無(wú)法和同學(xué)們一起討論問題,更無(wú)法發(fā)表自己對(duì)問題的見解;第二,老師和我們沒法面對(duì)面的答疑解惑,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問題也不能及時(shí)的解答;第三,對(duì)于學(xué)習(xí)自覺性差的同學(xué),老師也不能全方位的監(jiān)管他們;最后,對(duì)于農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)、網(wǎng)絡(luò)覆蓋不到的同學(xué)們,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)變得非常困難。

在此,我想提出幾點(diǎn)建議:第一,請(qǐng)同學(xué)們觀看完一節(jié)課后,及時(shí)做眼保健操,家長(zhǎng)要起到監(jiān)督作用,比起學(xué)習(xí),我認(rèn)為保護(hù)好眼睛更重要;第二,在這特殊的假期里,每天在家適當(dāng)做一些運(yùn)動(dòng),比如:跳繩、做廣播體操......鍛煉身體;第三,做一些力所能及的家務(wù)活,提高自己的生活自理能力;第四,建議教育部門多安排一些關(guān)于疫情防控課,也為我們小學(xué)生普及一些疫情方面的知識(shí)。

在這非常時(shí)期,作為小學(xué)生,我會(huì)聽從老師的安排,認(rèn)真落實(shí)課內(nèi)作業(yè)任務(wù),扎實(shí)學(xué)習(xí),充實(shí)自己,將來(lái)承擔(dān)起屬于自己的社會(huì)責(zé)任,做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人。最后我想用毛澤東《送瘟神》里的兩句詩(shī)來(lái)結(jié)束本篇文章:“借問瘟君欲何往,紙船明燭照天燒。”

學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生停課不停學(xué)感想篇四

看完《見證》,我想起了中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院的馮秀軍教授的那一句“曾經(jīng)是你,如今是我?!绷钗倚念^一震,久久不能平息。

這場(chǎng)抗擊新型冠狀病毒的戰(zhàn)役中,無(wú)論是一線的醫(yī)護(hù)人員或是義無(wú)反顧的人民軍隊(duì)亦或是千千萬(wàn)萬(wàn)的志愿者,無(wú)一不體現(xiàn)著“曾經(jīng)是你,如今是我”。哪有什么無(wú)所畏懼,不過是一群群的“我”擔(dān)起責(zé)任,學(xué)著“你”的模樣奮勇前進(jìn)。

習(xí)近平總書記說過:“人的一生只有一次青春,現(xiàn)在青春是用來(lái)奮斗的,將來(lái)青春是用來(lái)回憶的?!闭诞?dāng)年的我們更應(yīng)該在奮斗中譜寫我們大寫的青春。面對(duì)此次疫情,我們首先應(yīng)該辯證地看待問題。多難興邦,危機(jī)本身就包含著“危機(jī)”與“機(jī)遇”,中華民族就是在這樣的磨難考驗(yàn)中艱難前行,在應(yīng)對(duì)一次又一次災(zāi)難的偉大斗爭(zhēng)中奮起,從而迎來(lái)了從站起來(lái)到富起來(lái)再到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。因此,越是在這個(gè)時(shí)候,我們?cè)绞菓?yīng)該學(xué)習(xí)千千萬(wàn)萬(wàn)的優(yōu)秀先輩們的經(jīng)驗(yàn),用全面、辯證、長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待我國(guó)發(fā)展。生于憂患死于安樂,我們應(yīng)該增強(qiáng)憂患意識(shí),這樣我們才能越走越遠(yuǎn),越走越堅(jiān)定。

曾經(jīng)是你,如今是我。我們有信心有能力在時(shí)代給我們出的這份卷子上答好每一道題,書寫出我們的青春。

學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生停課不停學(xué)感想篇五

老師們、同學(xué)們:

大家好!

俗話說:水火無(wú)情,這一點(diǎn)也沒錯(cuò),有多少例子可以證明,火災(zāi)是大多數(shù)在不經(jīng)意的情況下就發(fā)生了。

常說我們離不開火,無(wú)論是哪一樣,燒開水,煮飯……都離不開火,有的時(shí)候,你不好好使用它,它也會(huì)有邪惡的一面,發(fā)生火災(zāi)事故,不僅影響大,而且損失也大。

作為一名小學(xué)生,就應(yīng)該掌握一些消防知識(shí),如:初期火災(zāi)撲救方法以及會(huì)報(bào)火警119。和火在一起做壞事的還有一個(gè)東西,是火的“鐵哥們”——煙霧。可別小瞧它,許多人在火災(zāi)失去生命的“罪魁禍?zhǔn)住钡囊簿褪撬瑸槭裁此鼤?huì)讓死亡率增高呢?那是因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒、有害氣體,如果不加防范,就會(huì)中毒。

發(fā)生火災(zāi)時(shí),如果被大火包圍,就撥打119報(bào)警電話,在報(bào)警中,要講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)、報(bào)警人的名字和火勢(shì)的大小。隨后,等待救援。如果火勢(shì)小,就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去,逃出去時(shí)。要逆風(fēng)而行,并彎腰爬出去,用濕毛巾捂住口鼻,以免中毒。

如果火勢(shì)大,可以利用房屋的陽(yáng)臺(tái)、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索或床單撕成條狀接起,一端一端拴在固定物件上,再順著往下滑,即可逃生。如果萬(wàn)分情急決定跳樓出逃時(shí),可先往地下拋出一些衣物棉被等,以增加緩沖,然后手扶窗臺(tái)往下滑,以縮小跳落高度,并盡力保持雙腳著地,盡可能地保全性命。

記住!我們的口號(hào):消防安全伴我行!

學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生停課不停學(xué)感想篇六

20__年的春節(jié)前夕,我的祖國(guó),突然間就病倒了。一瞬間很是慌亂,開始密切關(guān)注著網(wǎng)絡(luò)的信息,網(wǎng)絡(luò)的信息有傷心難過,也有感人事跡,接下來(lái)我要講述一個(gè)我在這次疫情中一個(gè)打動(dòng)我的抗疫故事。

20__年1月26日晚接到衛(wèi)生院的返崗?fù)ㄖ獣r(shí),42歲的程群林還在湖南衡陽(yáng),與愛人和3歲的孩子一起探親。第二天,準(zhǔn)備回湖北天門的程群林發(fā)現(xiàn),由于湖北各地均實(shí)行了交通管制,他無(wú)法乘車返回單位。作為湖北省天門市蔣場(chǎng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的一名醫(yī)生,程群林當(dāng)時(shí)一心只想著能快點(diǎn)回去??裳鄢蛑饴泛凸步煌ㄍ_\(yùn)的消息,他愈加焦急。

“我一定要快點(diǎn)趕回去?!背倘毫肿聊?,平時(shí)自己就愛好騎行,公共交通停了,但自行車應(yīng)該還可以走,為何不騎車回湖北呢?于是,歷時(shí)三天兩夜,騎車回湖北。

說走就走,程群林在湖南當(dāng)?shù)鼐o急購(gòu)買了一輛山地車,并用手機(jī)地圖規(guī)劃好了路線。電筒、修車工具、充電寶、食物、厚衣物都置辦好后,他還專門買了一床薄被子。1月29日早晨,他從長(zhǎng)沙縣星沙鎮(zhèn)出發(fā),沿國(guó)道騎到了岳陽(yáng)市,第一天他踏著山地車騎行了170公里。離湖北僅一橋之隔,但當(dāng)晚他到達(dá)時(shí),輪渡停運(yùn)、路口設(shè)卡,要經(jīng)過荊岳大橋進(jìn)湖北只能走設(shè)卡的高速路口,而騎單車的程群林沒有被放行。已是深夜,騎行一天的程群林有些點(diǎn)體力不支。在橋下他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)廢棄的鐵皮板房,沒多想便走了進(jìn)去。

在鐵皮板房歇下之后,程群林給衛(wèi)生院打電話說明了自己的處境,院里迅速為他開具返崗證明,并將電子版發(fā)到他手機(jī)上,第二天一大早,他帶著衛(wèi)生院的證明,向卡口工作人員說明了情況,高速執(zhí)勤的交警護(hù)送他過了橋,到達(dá)了湖北省監(jiān)利縣境內(nèi)。踩著單車,程群林從監(jiān)利縣白螺鎮(zhèn)出發(fā),經(jīng)過洪湖市、仙桃市,過了漢江大橋,再到天門市蔣場(chǎng)鎮(zhèn),歷時(shí)三天兩夜,輾轉(zhuǎn)300多公里,終于趕回了衛(wèi)生院。1月31日一早到達(dá)衛(wèi)生院后,還沒來(lái)得及休息,程群林就直接投入到了疫情的防控工作中。他主要負(fù)責(zé)預(yù)檢工作,將不同癥狀的患者分離開。2月6日,程群林隨鎮(zhèn)政府的負(fù)責(zé)人一起,將與確診患者有密切接觸史的人員集中轉(zhuǎn)移至一家賓館。最初,鎮(zhèn)里只派了他一名醫(yī)生到賓館駐點(diǎn),防護(hù)物資也比較緊缺。程群林剛來(lái)的時(shí)候被分配到一個(gè)n95、幾個(gè)外科口罩、兩套防護(hù)服,還有一些一次性手套。2月9日,天門市疾控中心又增派了一名醫(yī)生和兩名護(hù)士來(lái)賓館,醫(yī)護(hù)用品也得以有了補(bǔ)充,但還是無(wú)法保證不了一人一套,能保證兩個(gè)人,另外兩個(gè)人只能口罩加白大褂?!按蠹椰F(xiàn)在最缺的都是防護(hù)用品?!庇幸患^薄的防護(hù)服程群林本來(lái)還不敢穿,想著緊急情況時(shí)留著備用。“防護(hù)用品用完了的話只能向上面反映,市疾控中心也很著急,特殊時(shí)期也能理解。”程群林說,“但是應(yīng)該會(huì)慢慢好起來(lái)的。接下來(lái)衛(wèi)生院哪里需要我,我就去哪里,都是為了集體!”

看到這個(gè)報(bào)道,我內(nèi)心一股暖流涌入心頭。危難時(shí)刻,這些醫(yī)護(hù)人員不畏艱辛,不怕困難,挺身而出。他可以堅(jiān)持從湖南到湖北,也可以堅(jiān)持進(jìn)入不了湖北省就可以在鐵皮房對(duì)付一宿,即使進(jìn)去湖北省之后已經(jīng)疲憊不堪,可也沒有休息,立馬投入工作崗位。醫(yī)療物資缺乏,可是也沒有讓他對(duì)工作馬馬虎虎,物資可以重復(fù)使用,這樣的精神實(shí)在讓我敬佩不已。

國(guó)難當(dāng)頭,作為大學(xué)生的我面對(duì)疫情,一定要服從國(guó)家安排,嚴(yán)格遵守《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》、《互聯(lián)網(wǎng)群組信息服務(wù)管理規(guī)定》等法律法規(guī),堅(jiān)決抵制違法信息,堅(jiān)決不轉(zhuǎn)發(fā)、傳播未經(jīng)官方證實(shí)的疫情信息,不信謠、不造謠、不傳謠,傳播正能量,抵制不良言論,高度注意防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn),積極落實(shí)出入登記、隔離留驗(yàn)、佩戴口罩、體溫檢測(cè)、衛(wèi)生保潔、防疫消毒等措施。

在此期間,我已經(jīng)減少出門次數(shù),避免交叉感染,認(rèn)真做好家庭防疫工作,出門積極佩戴口罩,每天堅(jiān)持開窗通風(fēng)半小時(shí),每天用消毒液進(jìn)行室內(nèi)消毒,春節(jié)期間也沒有走親訪友,沒有聚集,也沒有聚餐,我也在家積極服從學(xué)校的安排,配合學(xué)校的防疫工作,每天都在微信群里匯報(bào)身體情況,個(gè)人力量甚微,服從組織安排就是為國(guó)家做出的最大貢獻(xiàn)。

雖然現(xiàn)在疫情還很嚴(yán)重,但是只要我們團(tuán)結(jié)一心,共同奮斗,一起并肩作戰(zhàn),沒有困難是我們不能一起克服的,武漢加油,中國(guó)加油!

學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生停課不停學(xué)感想篇七

尊敬老師們、親愛的同學(xué)們:

大家好!

通過對(duì)消防法規(guī)和消防知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)消防工作有了一定的了解,也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí),譬如:消防工作的方針、目的和意義,燃燒與滅火的常識(shí),常見滅火器材的維護(hù)和管理,消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護(hù),安全疏散設(shè)施的設(shè)置,消防安全培訓(xùn)的重要性等等。

消防工作既是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的`重要組成部分,又是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不可缺少的保障條件。當(dāng)前,消防工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系比以往任何時(shí)候都密切,其地位和作用越來(lái)越重要,輕視消防作用,是對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

消防安全治理應(yīng)做到“安全第一,預(yù)防為主”,把消防安全作為頭等大事來(lái)抓,而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度,在工作中,應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的,不作口頭文章,以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。

不論是一線工作人員還是管理人員,都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員,都應(yīng)該定期接受相關(guān)的消防安全教育培訓(xùn),內(nèi)容包括:有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。

學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生停課不停學(xué)感想篇八

在今年我們喜迎新年之時(shí),新冠肺炎病毒卻在悄然而至。在短短的幾天內(nèi)感染者人數(shù)從幾百到幾千,再到幾千萬(wàn)。一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的數(shù)字牌無(wú)不牽動(dòng)著我們內(nèi)心。在疫情剛開始之時(shí)習(xí)近平總書記便親自指揮,親自部署,開始進(jìn)行這場(chǎng)防控阻擊戰(zhàn)。

在此次大課中,我看到了中央“咬定”的狠勁,是不勝利不收兵的狠,是不消滅不放松的狠,也是為人民排除萬(wàn)難的狠。如此科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)讓我不由得開始反思自己這段時(shí)間的一些生活狀態(tài)。確實(shí)因?yàn)橐咔榍闆r只能在家,但是在舒適的環(huán)境懶惰之心就會(huì)滋生,而在現(xiàn)實(shí)生活中我并沒有很好的去戰(zhàn)勝它,克服目前的這種狀況,黨中央的這一系列行動(dòng)尤其是這堂課給我敲了一個(gè)警鐘,更是為我樹立了一個(gè)榜樣。面對(duì)時(shí)刻會(huì)發(fā)生的困難與挑戰(zhàn)要迎難而上,狠下心來(lái)。

不僅僅是狠勁,我還學(xué)習(xí)到了面對(duì)疾病全面迎擊的頑勁兒,不恐慌不麻痹?shī)^發(fā)圖強(qiáng)的堅(jiān)勁兒,統(tǒng)一指揮統(tǒng)一調(diào)度堅(jiān)定信心的豪勁兒。直面疫情實(shí)際情況,在堅(jiān)決打贏這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)的同時(shí)冷靜分析現(xiàn)狀,制定合理防控機(jī)制與措施更是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的主體部分。有時(shí)我面對(duì)困難會(huì)感到迷茫,甚至有的時(shí)候會(huì)去躲避,但在經(jīng)歷這次疫情之后,我看到了大家在面對(duì)大難時(shí)也一直直面困難、永不放棄,相比這些我的那些困難真的是小巫見大巫。

問題來(lái)了,不怕,我們一起去面對(duì)。這次的防控阻擊戰(zhàn)在越來(lái)越多的一線工作者,各地區(qū)各行業(yè)間幫助,科研工作者的努力以及全國(guó)人們共同努力下,我相信我們很快就會(huì)看到這次“戰(zhàn)爭(zhēng)”勝利的曙光。櫛風(fēng)沐雨,不畏浮云;長(zhǎng)風(fēng)破浪,行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生停課不停學(xué)感想篇九

作為一名黨員,要始終堅(jiān)持全心全力為人民服務(wù)的宗旨,做到像“包公”、“牛玉儒”等人的大公無(wú)私,廉政廉潔,我進(jìn)行了深入的對(duì)照檢查,下面談幾點(diǎn)心得體會(huì):

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),提高自身“拒腐防變”能力。

良好的學(xué)習(xí)是防患于未然的重要措施之一。要始終抓好學(xué)習(xí)這個(gè)基礎(chǔ)環(huán)節(jié),堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則,要積極參加理論學(xué)習(xí),把政治學(xué)習(xí)放在首位,常抓不懈,認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神,深刻領(lǐng)會(huì)國(guó)家的法律、法規(guī)和黨的路線、方針、政策。要通過榜樣教育使自己向優(yōu)秀的、先進(jìn)的人物看齊,自覺主動(dòng)的規(guī)范好自己的行為,切實(shí)搞好自身的黨風(fēng)廉政教育,不斷強(qiáng)化黨員的黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng),充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。此外,學(xué)習(xí)的形式要多樣化、規(guī)律化,要將集中學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,正面教育和反面教育相結(jié)合,不斷提高自身“拒腐防變”能力。要學(xué)有所思,通過學(xué)習(xí)不斷凈化自身思想,要有鮮明的政治頭腦,堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),要抵擋得住社會(huì)上的各種誘惑,注重在思想上警示自己,行為上約束自己,使自己的政治素養(yǎng)有了新的收獲和提高,使自己的廉政意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng)。要樹立正確的人生觀、政績(jī)觀、群眾觀,黨員干部更應(yīng)該樹立好服務(wù)群眾的為民意識(shí),才能更好的實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

二、要崇尚道德教育。

崇尚德治是中華民族人文精神的優(yōu)良傳統(tǒng)??鬃釉唬骸暗乐哉?,齊之以刑,民免而無(wú)恥。道之以德,齊之以禮,有恥且格”,意識(shí)是說以行政手段引導(dǎo)民眾,以刑罰來(lái)整頓約束民眾,雖然可以使民眾暫時(shí)免于犯罪,但卻無(wú)法使他們樹立以犯罪為恥的觀念,如果用道德來(lái)引導(dǎo)民眾,用禮儀來(lái)規(guī)范民眾,民眾就會(huì)樹立以犯罪為恥的觀念,自覺端正自己的行為。我們黨也歷來(lái)重視道德的作用。習(xí)近平強(qiáng)調(diào),要鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神,保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。要繼續(xù)在常和長(zhǎng)、嚴(yán)和實(shí)、深和細(xì)上下功夫,密切關(guān)注享樂主義、奢靡之風(fēng)新動(dòng)向新表現(xiàn),堅(jiān)決防止回潮復(fù)燃。糾正形式主義、官僚主義,一把手要負(fù)總責(zé)。要靠深入調(diào)查研究下功夫解難題,靠貼近實(shí)際和貼近群眾的務(wù)實(shí)舉措抓落實(shí),確保黨中央決策部署落地生根。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)必須緊扣保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系這個(gè)關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想、特權(quán)現(xiàn)象,保持對(duì)人民的赤子之心,堅(jiān)持工作重心下移,撲下身子深入群眾,面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)嵶龊萌罕姽ぷ?,著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。要深化標(biāo)本兼治,奪取反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性勝利。標(biāo)本兼治,既要夯實(shí)治本的基礎(chǔ),又要敢于用治標(biāo)的利器?!袄匣ⅰ币额^就打,“蒼蠅”亂飛也要拍。要推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸,嚴(yán)厲整治發(fā)生在群眾身邊的腐敗問題。要把掃黑除惡同反腐敗結(jié)合起來(lái),抓后面的“保護(hù)傘”。要加強(qiáng)反腐敗綜合執(zhí)法國(guó)際協(xié)作,強(qiáng)化對(duì)腐敗犯罪分子的震懾。要強(qiáng)化不敢腐的震懾,扎牢不能腐的籠子,增強(qiáng)不想腐的自覺。要通過改革和制度創(chuàng)新切斷利益輸送鏈條,加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督,形成有效管用的體制機(jī)制。

三、要強(qiáng)化為民意識(shí),始終把人民放在工作的首位。

我們要深刻的認(rèn)識(shí)到自己的一切來(lái)源于組織的培養(yǎng)和教育,來(lái)自人民群眾的關(guān)心和支持,權(quán)力是人民賦予的,只有一心為民,手中的權(quán)力才能有牢固的根基。同時(shí),權(quán)力越大責(zé)任也就越大,任何時(shí)候我們只有團(tuán)結(jié)同志、關(guān)心同志、愛護(hù)同志、幫助同志才能使我們的集體更有朝氣,才能履行好自己的義務(wù),擔(dān)負(fù)好自己的職責(zé),才能對(duì)得起黨和人民。

四、要起到模范帶頭作用。

榜樣的力量是無(wú)窮的,黨員的一言一行對(duì)廣大群眾的影響很大,黨員干部任何時(shí)候都要樹立好良好的形象,堅(jiān)持立黨為公,執(zhí)政為民,身體力行社會(huì)主義道德和共產(chǎn)主義道德,以德修身,以德服眾,以高尚的人格量影響和帶動(dòng)廣大群眾,成立先進(jìn)思想道德的引導(dǎo)者和模范的實(shí)踐者。

學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生停課不停學(xué)感想篇十

根據(jù)國(guó)家教育局發(fā)的《關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒感染疫情防控工作》緊急通知,切實(shí)落實(shí)停課不停學(xué),堅(jiān)決執(zhí)行新型冠狀病毒感染疫情防控工作精神,還不耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí)。我們鄢城潭垴村小學(xué)全體教師從接到通知起,就立即行動(dòng)起來(lái),投入到開展線上教學(xué)的準(zhǔn)備工作之中。

教師們一邊通知每位家長(zhǎng)為學(xué)生準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需要準(zhǔn)備的硬件設(shè)施,一邊投入到平臺(tái)選用的準(zhǔn)備工作之中。為了保證每位學(xué)生能夠參與到線上學(xué)習(xí)之中,不落下一名學(xué)生,每位教師想盡一切辦法聯(lián)系沒有給老師回復(fù)信息的家長(zhǎng)。秦艷美為了通知李云霆的家長(zhǎng),打了十多個(gè)電話,才聯(lián)系上他的爸爸。到2月9日前,全校老師百分百收到家長(zhǎng)們得到通知的回復(fù)。為了讓家長(zhǎng)徹底明白需要給學(xué)生準(zhǔn)備些什么,學(xué)校給每位家長(zhǎng)發(fā)送《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》提醒每位家長(zhǎng)注意事項(xiàng),得到很多家長(zhǎng)的感謝。

為了能夠順利開展線上教學(xué),對(duì)于從沒有接觸過此種方式的教師們而言,是一種全新的挑戰(zhàn)。面對(duì)困難,全體教師沒有一人有怨言。白衣天使們面對(duì)新型冠狀肺炎危及自己的生命安全時(shí)刻人人迎險(xiǎn)而上,戰(zhàn)斗在一線給我們?nèi)w教師樹立了迎難而上的榜樣,也激勵(lì)我們?nèi)w教師加班加點(diǎn)的熱情與信心。全體教師全身心投入到學(xué)習(xí)使用各新型平臺(tái)之中,從中摸索適合學(xué)生的教學(xué)方法,或自己制作知識(shí)膠囊,或?qū)ふ液玫馁Y源。姜燕老師在外地網(wǎng)上辦公,用自己的流量教老師們?cè)鯓邮褂孟N职装逯谱髂z囊;李江林、李海軍、鄭勇俊等老師,十一二點(diǎn)了還在教師群里討論交流使用希沃云課堂、使用“小盒老師”的方法……在2月9日晚,全校每位教師都準(zhǔn)備好了二套二天所需的一切教學(xué)準(zhǔn)備工作。

通過四天的線上教學(xué),我們潭垴小學(xué)學(xué)生參學(xué)率100%。教師們每天忙碌在教學(xué)一線。給學(xué)生講課,幫助學(xué)生理解;聽學(xué)生讀書,指出錯(cuò)誤的讀音;批改學(xué)生作業(yè),指出學(xué)生錯(cuò)誤的地方;提醒學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)困生,堅(jiān)持完成各項(xiàng)作業(yè);教師們看著手機(jī)一一統(tǒng)計(jì)學(xué)生完成作業(yè)情況、學(xué)習(xí)反饋情況……老師們沒有上班、下班之分。在休息時(shí)間,只要學(xué)生有問題,家長(zhǎng)們有要求,教師們馬上進(jìn)行回復(fù)。

而我們的陳校長(zhǎng),也在為全體教師、全體家長(zhǎng)們的流量問題而加班加點(diǎn)詢問、統(tǒng)計(jì),在操控大局的情況下,解決大家的實(shí)際困難。

為了早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒感染疫情,我們雖然上不了一線,不能像“英雄白衣戰(zhàn)士”們一樣沖鋒陷陣與病毒做斗爭(zhēng)。但是,我們?nèi)w教師也在行動(dòng),共同為戰(zhàn)勝疫情這場(chǎng)戰(zhàn)斗出一份力,盡一份責(zé)。

停課不停學(xué),我們?cè)谛袆?dòng);抗病毒戰(zhàn)疫情,園丁們責(zé)無(wú)旁貸!武漢——加油!祖國(guó)——加油!! 由于疫情的影響,我們都不得不待在家里進(jìn)行自學(xué),那么教育部為應(yīng)對(duì)這個(gè)問題,較為迅速地提出了解決的方案,一定程度下滿足了人們的需求,我覺得這是非常值得提倡的。畢竟面對(duì)問題我們也只能多盡人事,把傷害降低。今天小編為大家?guī)?lái)了有關(guān)學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范例,希望可以幫助到大家。

學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生停課不停學(xué)感想篇十一

今天下午的《新課堂同心戰(zhàn)“疫”》令我受益匪淺,刻骨銘心這次新冠肺炎疫情,讓我想到了一個(gè)詞——“多難興邦”。多難興邦一詞出自《左轉(zhuǎn)》----“或多難以固起土,啟其疆土?;驘o(wú)難以喪其國(guó)。失其守宇。一個(gè)國(guó)家是否強(qiáng)大,就要看當(dāng)國(guó)家面臨困難時(shí)領(lǐng)導(dǎo)者做出的判斷和指引,困難能讓我們強(qiáng)大,這就是“多難興邦”啊。主講老師們講的都很有道理,深深打動(dòng)了我的心,在這個(gè)特殊時(shí)期,感謝領(lǐng)導(dǎo)能關(guān)心到大學(xué)生的思想政治,讓全國(guó)的大學(xué)生感受到了祖國(guó)對(duì)我們的期望!中國(guó)加油!

“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”

一封封請(qǐng)戰(zhàn)書,一枚枚紅手印,寫滿了不畏生死,勇往直前的熱血,它是一代人的“出師表”,它是一代人的“生死決”。

疫情當(dāng)頭,一批批醫(yī)務(wù)人員請(qǐng)纓出戰(zhàn),有:“我是黨員,我先上”的先鋒同志,有:“敬佑生命,救死扶傷”的白衣天使,有:“若有戰(zhàn),召必回”的解放軍軍人,等等。他們是偉大的,他們展現(xiàn)了華夏兒女的拼搏精神,他們突顯了炎黃子孫的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。疫情當(dāng)頭,我們同舟共濟(jì),共克時(shí)艱。

大愛無(wú)疆,國(guó)士無(wú)雙,84歲高齡的鐘南山院士,73歲高齡的李蘭娟院士,他們本該享受安逸,卻再次選擇掛帥出征。他們的實(shí)事求是,他們的敢醫(yī)敢言,有他們,我們更安心。他們才是我們?cè)撘分鸬摹懊餍恰薄?/p>

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復(fù)還”

一代代新青年,一股股新力量,他們是國(guó)家的前途,他們是民族的希望。疫情當(dāng)頭,他們奮力趕往一線,有“基建狂魔,與時(shí)間賽跑”的青年突擊隊(duì),有“天下興亡,匹夫有責(zé)”的青年志愿者,有“言傳身教,共抗疫情”的上陣父子兵,等等。他們臉上的勒痕是永不褪色的榮耀,他們留下的汗水是不忘初心的結(jié)晶,他們才是大學(xué)生該有的樣子。

學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生停課不停學(xué)感想篇十二

2020年的寒假,一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染疫情讓全國(guó)人民進(jìn)入抗擊疫情的戰(zhàn)役,“勤洗手,帶口罩,多通風(fēng),不聚會(huì)”成了我們假期的行為規(guī)范,為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,我們宅在家,網(wǎng)絡(luò)就成了我們對(duì)外交流和學(xué)習(xí)的重要工具。

隨著開學(xué)時(shí)間的臨近,受疫情影響教育部緊急作出延遲開學(xué)的通知決定,但停課不停學(xué),各地紛紛開設(shè)了網(wǎng)上名師課堂,剛開始孩子聽到網(wǎng)上上課甭提有多高興,可能孩子對(duì)新鮮事物總是充滿好奇。第一節(jié)課清晨,孩子一早就起床,但受孩子們學(xué)習(xí)熱情,網(wǎng)絡(luò)一會(huì)就癱瘓,孩子急我們更著急,學(xué)校老師也著急,還有老師和熱心的家長(zhǎng)用釘釘對(duì)著自家的電視直播,雖然效果不是很好,但也算忐忑地上完第一課。好在網(wǎng)絡(luò)還有個(gè)強(qiáng)大的功能,支持回放,過后讓孩子又重溫了遍。

第一節(jié)課雖然有些美中不足,但隨著后來(lái)的硬件和軟件的不斷提高,以及后來(lái)學(xué)校老師們利用自己的時(shí)間,在釘釘群給孩子進(jìn)行在線鞏固和在線輔導(dǎo),這很大程度上解決孩子學(xué)習(xí)上的客觀因素。

好玩是孩子的本性,手機(jī)電腦等電子產(chǎn)品給孩子上課,這一方面激發(fā)出孩子對(duì)這些產(chǎn)品能探索和好奇,他們總是不經(jīng)意間跑神去研究軟件的功能和自己未解的迷,少了課堂老師的督促,孩子也會(huì)偶爾偷點(diǎn)小懶;回答問題時(shí),少了同學(xué)們之間傳遞鼓勵(lì)的眼神,總是感覺有點(diǎn)冷冰冰的!期待這場(chǎng)疫情能夠早快點(diǎn)結(jié)束,讓我們這群燦爛的孩子能夠早點(diǎn)進(jìn)入那個(gè)充滿書香味的淮東校園。

最后我想對(duì)老師們說聲辛苦了,但請(qǐng)你們相信,無(wú)論是線上·線下·網(wǎng)絡(luò)·教室,最后我們都會(huì)讓孩子能夠做最好的自己!

學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生停課不停學(xué)感想篇十三

我們因?yàn)橐粓?chǎng)肆虐全國(guó)的新型冠狀病毒,而從在學(xué)校上課改為了上網(wǎng)課,網(wǎng)課自然不及在學(xué)校上課的好。我們從早晨6點(diǎn)起變?yōu)?點(diǎn)起,從全神貫注的聽課改為了隨心所欲,效率更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及在學(xué)校時(shí)了。然而當(dāng)老師向同學(xué)們提出連麥申請(qǐng)時(shí),連麥框則空無(wú)一人,但當(dāng)我們連上麥時(shí)又感覺尷尬不已。在學(xué)校時(shí),就完全不一樣了,因?yàn)榇蠹叶家姂T了,回答問題自然也就不拘束了。還有,重點(diǎn)是視力問題,在學(xué)校時(shí)電子產(chǎn)品一概不碰,而上了網(wǎng)課,雖說有定時(shí)的眼保健操,但還是抵不過一天幾乎全在屏幕前,這對(duì)大家的視力是極大的傷害。

總而言之,在家上網(wǎng)課不如在學(xué)校上課,既保證了效率,又保護(hù)了視力,還可免除尷尬和緊張的心理。

學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生停課不停學(xué)感想篇十四

19年底,新冠病毒悄無(wú)聲息地襲來(lái)。一場(chǎng)不見硝煙、不聞炮聲的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。為了防止疫情的擴(kuò)散,大家響應(yīng)政府的號(hào)召居家隔離。

寒假的腳步漸行漸遠(yuǎn),疫情卻不見好轉(zhuǎn)。教育部聲明延期開學(xué),開展網(wǎng)絡(luò)公益課,為一位位渴求知識(shí)的學(xué)子提供學(xué)習(xí)的平臺(tái),停課不停學(xué)。上網(wǎng)課,我充滿了好奇,滿心期盼網(wǎng)課的到來(lái)。

網(wǎng)課來(lái)了,我早早地等在電腦前進(jìn)入直播間等待上課,看老師們大顯身手,看同學(xué)們侃侃而談……可是網(wǎng)課不比平常,感覺死板,缺少交流。聽課、打卡、交作業(yè),使我疲于應(yīng)付,感到十分的焦躁。我沉不下心來(lái)學(xué)習(xí),總覺得少了什么,漸漸地對(duì)網(wǎng)課失去了興趣。

我給自己打氣:加油,你能行!漸漸的,我浮躁的心沉淀了。我感受到了網(wǎng)課的快樂:上課的老師言語(yǔ)幽默、風(fēng)趣,講解知識(shí)也淺顯易懂,安排的習(xí)題靈活多變……不一樣的課堂,不一樣的教學(xué)方法,全新的學(xué)習(xí)模式讓我再次體會(huì)到學(xué)習(xí)的魅力、知識(shí)的力量。而課間休息時(shí)同學(xué)們?cè)诹奶炱脚_(tái)上的問候、發(fā)言、抱怨、追星、討論……讓我們遠(yuǎn)離的心重又聚到一起,長(zhǎng)長(zhǎng)的假期似乎從沒把我們分開。

網(wǎng)課通過互聯(lián)網(wǎng)大顯身手把隔離的我們重新聚集,學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的氛圍是越來(lái)越濃厚。網(wǎng)課激起了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力,喚起了我規(guī)律的作息,喚醒了我滿滿的斗志。疫情之下,我們要努力成為堅(jiān)毅果敢的人,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。待到春暖花開時(shí),讓我們拈花一笑再約紅塵。

學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生停課不停學(xué)感想篇十五

疫情在家宅著,看看書做做飯,想起近來(lái)的一些事情,似乎頭緒比較亂,眾說紛紜,試著想用主席的矛盾分析法分析一下此次疫情。思慮短淺,不足之處敬請(qǐng)海涵。

矛盾法則最根本的內(nèi)容是說一切事物都是由矛盾雙方構(gòu)成的統(tǒng)一體,在統(tǒng)一體中,矛盾雙方既相互排斥又相互聯(lián)系,既斗爭(zhēng)又同一,由此決定了事物運(yùn)動(dòng)的聯(lián)系并推動(dòng)事物的發(fā)展。矛盾法則是自然和社會(huì)的根本規(guī)律,因而也是認(rèn)識(shí)的根本規(guī)律。

辯證法宇宙觀認(rèn)為世界存在的基本特征有兩個(gè):一是世界是普遍聯(lián)系的,另一個(gè)是世界是永恒發(fā)展的。傳染病毒簡(jiǎn)直就是世界本質(zhì)特征規(guī)律的代言人:傳染能夠?qū)崿F(xiàn)在于事物的普遍聯(lián)系,而不斷的變異也體現(xiàn)事物不斷發(fā)展變化的特點(diǎn)。要控制它,一是必須要切斷普遍聯(lián)系,二是必須熟悉其變異特點(diǎn),掌握變化規(guī)律。

矛盾有主要方面和次要方面,此次疫情矛盾初期的主要方面是控制傳染性,次要是變異規(guī)律和治療手段,矛盾后期的主要方面將是研究其變異規(guī)律和治療手段。傳染病的最厲害在于傳染性,抓住了這個(gè)主要矛盾就控制住了其發(fā)展。當(dāng)前,國(guó)內(nèi)已經(jīng)初步控制了矛盾的主要方面:傳染;到了與病毒矛盾斗爭(zhēng)的第二階段:研究治療。國(guó)外依然處于第一階段,一場(chǎng)惡戰(zhàn)在所難免。

但是不能掉以輕心,需要警惕的是,矛盾雙方你中有我,我中有你,已經(jīng)治療的有些可能同化了病毒,與病毒共生共存,這也是矛盾的存在方式之一,人類與病毒的矛盾一直存在,且不斷發(fā)展。

矛盾對(duì)立統(tǒng)一。病毒與宿主之間也是如此,相生相克,相互聯(lián)系。病毒很糾結(jié),自身存活發(fā)展起來(lái),宿主就會(huì)死亡,自身也會(huì)死亡,自身不存活,就傳染不下去,發(fā)展不下去。病毒的生與死,也是充滿矛盾,進(jìn)化史上,大多數(shù)病毒的烈性和毒性都會(huì)隨著進(jìn)化而逐漸降低到與宿主共生,就是因?yàn)樗拗魅绻麥缃^,那么病毒也會(huì)滅絕。哺乳動(dòng)物也進(jìn)化出了基因多樣性,就是防止同樣的基因被病毒滅族。

唯物辯證法宇宙觀主張事物發(fā)展的根本原因,不是在事物的外部而是在事物的內(nèi)部,在于事物內(nèi)部的矛盾性。任何事物內(nèi)部都有這種矛盾性,因此引起了事物的運(yùn)動(dòng)和發(fā)展。認(rèn)為內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因,承認(rèn)外因是事物發(fā)展的第二位原因。內(nèi)因是事物存在的基礎(chǔ),是一事物區(qū)別于他事物的內(nèi)在本質(zhì),是事物運(yùn)動(dòng)的源泉和動(dòng)力,規(guī)定著事物運(yùn)動(dòng)和發(fā)展的基本趨勢(shì)。外因是事物的外部矛盾,影響事物的發(fā)展進(jìn)程,但不能改變事物的根本性質(zhì)和發(fā)展的基本方向。

內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因。此次疫情,大部分患者康復(fù)靠的也是自身免疫力,這也是內(nèi)因是決定事物發(fā)展根本原因的印證,而我們的治療手段屬于外因,只能輔助或者影響強(qiáng)化內(nèi)因,使我們戰(zhàn)勝病毒。免疫力才是我們存在的基礎(chǔ),是我們健康生活的根本原因。我國(guó)的疫情控制也是充分發(fā)揮了舉國(guó)體制,充分調(diào)動(dòng)內(nèi)部醫(yī)療資源,發(fā)揮內(nèi)因作用,千萬(wàn)醫(yī)護(hù)力挽狂瀾,向他們致敬。

在傳染得到控制后,新冠病毒防控和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的矛盾也逐漸上升為主要矛盾。這也是今年剩下的時(shí)間里主要問題之一,主要還是得靠?jī)?nèi)因,也就是主觀能動(dòng)性,要做好自身防護(hù),發(fā)展新基建,發(fā)展線上工作生活,發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì),做好持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

危與機(jī)也是一對(duì)矛盾,矛盾對(duì)立的雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,我們需要做的就是創(chuàng)造出這個(gè)條件,利用好新技術(shù)新模式新業(yè)態(tài)新經(jīng)濟(jì),保持戰(zhàn)略定力,發(fā)揮一切能發(fā)揮的主觀能動(dòng)性變危為機(jī)。

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