在總結(jié)中,我們可以回顧過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),從中汲取寶貴的教益。寫總結(jié)時(shí),可以請(qǐng)他人進(jìn)行審閱和修改,糾正自己的不足之處。以下是一些值得學(xué)習(xí)和參考的總結(jié)樣例,希望對(duì)你的寫作有所幫助。
大學(xué)教師工作總結(jié)參考篇一
寫一份優(yōu)秀的工作總結(jié)需要大家在工作中善于積累,善于從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。今天應(yīng)屆畢業(yè)生小編特意為大家準(zhǔn)備了2017幼兒園教師工作總結(jié)參考,希望對(duì)大家有所幫助。
教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,并解決問題。
1、禮貌
先從自我做起,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀(jì)律
從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習(xí)慣
每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識(shí)水平。
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。
3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
4、工作上加強(qiáng)互動(dòng),對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽取。
5、結(jié)合每月開展的`主題教育活動(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解,促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系,讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。
1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
1、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,多方面的提高專業(yè)技能。
以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
大學(xué)教師工作總結(jié)參考篇二
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在學(xué)校工作一個(gè)學(xué)期了。這個(gè)學(xué)期我有幸得到了教育教學(xué)方面非常優(yōu)秀的教師——陳老師的幫助,在她的幫助下,我才能迅速轉(zhuǎn)變角色,站穩(wěn)三尺講臺(tái)。在這里,首先要感謝老師給予我的幫助和引導(dǎo),也非常感謝學(xué)校組織的新老教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
一個(gè)學(xué)期以來,老師的為人處事,經(jīng)驗(yàn)心得,她的熱情,真誠(chéng)與自信,還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度,扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等,常常讓我在感動(dòng)之余,獲得了很多學(xué)習(xí),工作的動(dòng)力,使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。在老師的言傳身教的幫助和指導(dǎo)下,我已經(jīng)經(jīng)過了一個(gè)懵懂無(wú)知的階段,下面是我的一些體會(huì)和心得:教學(xué)上,剛開始,我和學(xué)生一樣,從一個(gè)什么都不懂的新生,在漸漸地長(zhǎng)大中熟悉著自己的工作,熟悉著周圍的人事。經(jīng)驗(yàn)的缺乏,情況的生疏,年輕的我總是不能很好的處理這樣或那樣的問題,往往會(huì)在教育教學(xué)工作中陷入束手無(wú)策的窘境。為此,老師教了我很多:
一、教我發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。
有一段時(shí)間,我上課時(shí)候?qū)W生回答問題不積極,課堂氛圍比較沉悶,我不知道原因,很困擾。老師說:“你要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),你是一個(gè)新老師,對(duì)教學(xué)應(yīng)該是有熱情的,你要發(fā)揮出來,用你的熱情來感染學(xué)生。心得體會(huì)同時(shí),提問后要有適當(dāng)點(diǎn)評(píng),盡量多一些贊揚(yáng)。沒有一個(gè)學(xué)生不想吃糖,沒有一個(gè)學(xué)生不想要贊揚(yáng)!”我才恍然意識(shí)到,對(duì)于表現(xiàn)好的學(xué)生,我確實(shí)缺少表?yè)P(yáng)。隨后,老師又說了很多,使我領(lǐng)悟到,教師教學(xué)不能只顧著完成自己的教案,只想著完成每一個(gè)教學(xué)流程,更重要的是要關(guān)注學(xué)生,要了解學(xué)生的接受情況,要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)來及時(shí)調(diào)整。
二、鼓勵(lì)我多聽課評(píng)課。
作為新教師,沒有任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn),想要快速成長(zhǎng)就必須多聽課,多評(píng)課。在這一學(xué)期中,我有時(shí)間就去聽老師上課,每次都受益匪淺。課后,老師也經(jīng)常跟我說她的想法,每次都讓我有耳目一新之感。令我印象最深的一次聽課經(jīng)歷,是老師的一節(jié)公開課《我愛這土地》,飽滿的熱情,強(qiáng)大的氣場(chǎng),嚴(yán)密的教學(xué)環(huán)節(jié),讓我好生羨慕,當(dāng)時(shí)我就想,什么時(shí)候我能達(dá)到老師的高度就好了,最精彩的還是朗誦,這也恰恰是我教學(xué)中薄弱的地方,我要好好學(xué)習(xí)。
三、鼓勵(lì)我多學(xué)習(xí)。
記得有位教育家曾經(jīng)說過:“教師一旦今日停止學(xué)習(xí),明日就將停止教學(xué)?!崩蠋熃?jīng)常用這句話教育我,使我認(rèn)識(shí)到:只有不斷學(xué)習(xí),個(gè)人簡(jiǎn)歷才能使自己跟上時(shí)代的步伐,才能以全新的思想、觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此,一個(gè)學(xué)期以來,我沒有停下學(xué)習(xí)的腳步,在以后的教學(xué)生涯中,我依然不會(huì)停下腳步。
四、鼓勵(lì)我多反思。
老師給我提出了這樣的發(fā)展目標(biāo):作為一名青年教師,不僅要提高自己的教學(xué)能力,平時(shí)還應(yīng)注意反思,積累,多寫些東西,朝科研型發(fā)展。一學(xué)期下來,在王老師的要求、指導(dǎo)下,我課課堅(jiān)持寫教學(xué)反思,我覺得自己每天都生活在緊張與充實(shí)之中,通過這樣長(zhǎng)期地認(rèn)真實(shí)踐,及時(shí)總結(jié),我的寫作能力,教學(xué)水平都在不斷的進(jìn)步。
時(shí)間走得很快,一個(gè)學(xué)期匆匆掠過。我深知,我還有很多不足之處,有很多要學(xué)習(xí)的地方。我有要教好學(xué)生的信念,現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮,我要以老師為目標(biāo),踏實(shí)干,踏實(shí)學(xué)。再次對(duì)學(xué)校及老師表示感謝!
大學(xué)教師工作總結(jié)參考篇三
新學(xué)期開始,我校各項(xiàng)活動(dòng)緊張有序的開展。同時(shí),迎來了一批嶄新的面孔新分配的特崗教師。學(xué)校一直以來開展的民漢結(jié)對(duì)子活動(dòng),在新學(xué)期活動(dòng)的開展中我很榮幸的與新來的肖克來提老師結(jié)為民漢互助的朋友。由于我倆共同負(fù)責(zé)團(tuán)委工作這一塊,此活動(dòng)的開展,大大提高了我們的工作效率。
1、我們?cè)谝粋€(gè)辦公室辦公。
2、每天一起檢查室內(nèi)室外衛(wèi)生及學(xué)生的儀容儀表。
3、他是一名雙語(yǔ)教師,在遇到生疏的漢字時(shí),我?guī)退m正讀音。同時(shí),他又是一名計(jì)算機(jī)高手,我的電腦遇到故障時(shí),他會(huì)及時(shí)幫我修理。
4、我們一起做好民族團(tuán)結(jié)工作。
通過這一活動(dòng)的開展,我們彼此之間受益很多,增強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)的意識(shí),認(rèn)識(shí)到了民族團(tuán)結(jié)的重要性,今后我們一定要把民族團(tuán)結(jié)結(jié)對(duì)子活動(dòng)做的扎扎實(shí)實(shí)。
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大學(xué)教師工作總結(jié)參考篇四
忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了,我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,喜憂參半,下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié):
一、思想方面。
作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上,時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí)。,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤,服從學(xué)校安排。
二、教學(xué)方面。
本學(xué)年期,我擔(dān)任一至五年級(jí)的音樂課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨(dú)立,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求,注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂,喜歡音樂。本學(xué)期,我還充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源,讓它運(yùn)用在每個(gè)班級(jí)中。效果特別的好,我也從中學(xué)到了許多東西。在下個(gè)學(xué)期里,我會(huì)更加有效的利用這個(gè)新資源,讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中。
三、課外活動(dòng)。
課外活動(dòng)是我校地一面旗幟,對(duì)于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)需要本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練工作,每周五的下午進(jìn)行訓(xùn)練。在班主任的配合下,我在三、四年級(jí)選了16名老的隊(duì)員,為了培養(yǎng)新的舞蹈學(xué)苗,我又在一、二、三年級(jí)選了14名新隊(duì)員。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識(shí),我放棄個(gè)人休息時(shí)間,每天下班回家,我都對(duì)自己進(jìn)行舞蹈基本功練習(xí),然后在進(jìn)行舞蹈的編排?;氐轿璧刚n堂上,首先,我對(duì)學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練,接著,我有對(duì)學(xué)生進(jìn)行了民族舞蹈的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生了解漢族民間舞的風(fēng)格和特點(diǎn)。又進(jìn)行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習(xí)。秧歌基本舞步的訓(xùn)練。經(jīng)過學(xué)習(xí),我排練了舞蹈《小背簍》,《榴花似火》,《小白船》??梢哉f我的每節(jié)課無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子,孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是過時(shí)的,我也不是在吃自己的老底兒,而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們,讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)??粗⒆觽兊倪M(jìn)步我由衷的高興。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)。
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,我認(rèn)真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?!澳_踏實(shí)地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難,積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧,為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。
俗話說,音美是一家。在低年級(jí)音樂課中,常常出現(xiàn)讓孩子們通過歌曲的學(xué)習(xí)畫出一幅畫。這時(shí),我才真正認(rèn)識(shí)到,音樂離不開美術(shù),因此,學(xué)習(xí)美術(shù)成了我必學(xué)的科目。
大學(xué)教師工作總結(jié)參考篇五
受學(xué)校的指派由我負(fù)責(zé)指導(dǎo)今年剛到校的代課老師林建花老師和翁美玲老師。時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼我便與林老師和翁老師友好相處了各一學(xué)期,在這一年里,我感覺過得很充實(shí),在指導(dǎo)對(duì)方的同時(shí),自己也得到了鍛煉,得到了提高。現(xiàn)對(duì)一年來的指導(dǎo)工作進(jìn)行如下的總結(jié):
一、工作方法指導(dǎo):
林老師和翁老師能求上進(jìn),干勁足。通過一學(xué)期的工作方法的指導(dǎo),林老師和翁老師總結(jié)出了以下幾點(diǎn)教育教學(xué)方法:
1、教育學(xué)生以理解,尊重為基礎(chǔ),以愛心為出發(fā)點(diǎn)。
2、抓住對(duì)學(xué)生教育的時(shí)機(jī)。
3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,努力做到使“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
二、聽課、備課指導(dǎo):
指導(dǎo)林老師和翁老師把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換到課堂教學(xué)上,有效地提高教學(xué)的效益,同時(shí)能積極參加教研組的聽課與評(píng)課研討。能利用運(yùn)用信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合起來,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第一學(xué)期定時(shí)聽十節(jié)林老師的課,第二學(xué)期聽翁老師五節(jié)課,并進(jìn)行詳細(xì)講評(píng),指正不足之處,取得較好的效果。給林老師和翁老師上好示范課,讓其每周聽一節(jié)課,并給指導(dǎo)老師的課做出評(píng)價(jià),通過聽課、評(píng)課,林老師和翁老師寫出了深刻的聽課評(píng)課體會(huì)。同時(shí)使林老師和翁老師養(yǎng)成了先備課后上課的良好習(xí)慣。認(rèn)真?zhèn)湔n,擬寫教學(xué)反思。
三、與師和生融洽相處指導(dǎo):
一位合格的教師,除了要備好課,上好課之外,更要處理好師生關(guān)系,使之學(xué)會(huì)與學(xué)科組和年級(jí)組的老師融洽相處。通過一年的工作指導(dǎo),林老師和翁老師與學(xué)校的每一位老師都相處得十分的融洽,學(xué)會(huì)如何與家長(zhǎng)溝通。在工作中充分運(yùn)用“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)的教育作用為教育教學(xué)工作服務(wù)。借助各種資源提升教學(xué)效果,贏得學(xué)生的尊重和喜愛。
四、練習(xí),出題及作業(yè)講評(píng)指導(dǎo):
上課固然重要,但是教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)中作業(yè)及測(cè)驗(yàn)以及試題的準(zhǔn)備都是必須掌握的基本功之一。要在作業(yè)、出測(cè)驗(yàn)卷。測(cè)試后如何總結(jié)、歸納。如何講評(píng),更有效地利用好作業(yè)以及測(cè)試,使學(xué)生知識(shí)掌握得更加牢固等方面加以重點(diǎn)指導(dǎo)。通過一年來的指導(dǎo),林老師和翁老師基本能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧,能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對(duì)性,照顧到方方面面的學(xué)生,使學(xué)生在一節(jié)課中學(xué)有所獲,學(xué)有所得。
大學(xué)教師工作總結(jié)參考篇六
記得在陽(yáng)光明媚的9月,我認(rèn)識(shí)了18個(gè)可愛的“小精靈”。在和他們朝夕相處的日子里,我們共同游戲、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),多么的快樂和幸福。時(shí)光匆匆而過,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)將本學(xué)期工作總下:
在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),積極向黨組織靠攏,積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并遞交思想?yún)R報(bào)。作為一名教師,我熱愛幼教工作,尊重、愛護(hù)每個(gè)孩子,教育目的明確,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦。
在教育工作中,作為帶班老師的我,以身作則,勤于己、利于行,主動(dòng)承擔(dān)了班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施、總結(jié)工作。帶領(lǐng)班級(jí)老師順利完成幼兒園各項(xiàng)工作。并組織班級(jí)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》精神,積極開展主題活動(dòng)探究,把先進(jìn)的教育理念貫穿一日活動(dòng)中。如在主題活動(dòng)《可愛的我》中,為了讓孩子順利渡過分離焦慮期,我們共同組織了“我是快樂的小朋友”、“自己吃飯真能干”等活動(dòng),使孩子知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大,自己是最棒的。在日常活動(dòng)中,開展游戲“沿著腳印走”“小手摸一摸”,不僅讓孩子體驗(yàn)上幼兒園的樂趣,還在潛移默化中,對(duì)孩子生活常規(guī)和自理能力進(jìn)行了培養(yǎng)。在家長(zhǎng)工作中,為了讓家長(zhǎng)更好的了解我園的教育方針和我班的班級(jí)特色,我能主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,每月組織特色匯報(bào),并調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問題,從而得到家長(zhǎng)的尊敬與信任。
本學(xué)期,我能嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、早退,堅(jiān)持出勤。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,充實(shí)自己的生活,以便在工作中能以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),以適應(yīng)當(dāng)前教育形式,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修,爭(zhēng)取在新的一年了拿下本科。
通過自己的努力,工作中我也取得了一些成績(jī):
1、初接新實(shí)驗(yàn)小班,為了給孩子一個(gè)溫馨、美麗的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,我組織班上兩位老師集思廣益,針對(duì)孩子年齡的特征,設(shè)計(jì)并完成了“可愛的我”“我和玩具”等主題環(huán)境布置的工作。創(chuàng)設(shè)了娃娃家、餐廳、蒙氏工作等活動(dòng)區(qū),獲得了家長(zhǎng)、同仁的一致好評(píng)。
2、積極參加新教學(xué)法——課程探究活動(dòng),吸取先進(jìn)科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐中自己摸索教育方法,進(jìn)行逐步檢驗(yàn)和完善。
3、積極參加音樂教研活動(dòng),在活動(dòng)中注重孩子在音樂中的自我表現(xiàn),讓幼兒在有趣的音樂活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)幼兒園音樂教學(xué)的目標(biāo)。在教研觀摩中,活動(dòng)《大貓和小貓》中孩子的表現(xiàn)獲得了肯定。
4、做好家長(zhǎng)工作,每月更換家長(zhǎng)宣傳欄,組織半日活動(dòng)接待及家長(zhǎng)接待13次,家訪7家,贏得了家長(zhǎng)對(duì)我班工作的支持和信任。
5、組織開展了迎新活動(dòng),幼兒充滿童稚的舞蹈劇表演《貓和老鼠》帶來了輕松與歡笑,并贏得了陣陣掌聲。
雖然取得了一定的成績(jī),但是也存在我在工作中的不足。我相信在接下來的學(xué)習(xí)生活中,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在同事們的幫助支持下,我將戒驕戒躁,努力學(xué)習(xí),積極開拓,將工作做的更上一層樓。
大學(xué)教師工作總結(jié)參考篇七
我們又迎來了嶄新的一周。上周,在全校師生的共同努力下,學(xué)校整體工作情況良好,教育教學(xué)秩序良好,各班的`學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較濃厚,秩序井然,表現(xiàn)出我校學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。
全校師生積極、有序的按計(jì)劃進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。全校工作有序開展,現(xiàn)將上周周工作總結(jié)如下:
1、各班按計(jì)劃進(jìn)行期末復(fù)習(xí),教學(xué)情況良好。
2、本周無(wú)重大安全事故發(fā)生。
3、各班學(xué)生到校能進(jìn)行早讀,特別是五年級(jí)學(xué)生表現(xiàn)比較突出。
1、環(huán)境衛(wèi)生保持方面做得的還不夠,個(gè)別同學(xué)的行為習(xí)慣較差,亂丟垃圾的現(xiàn)象比較突出。
2、兩操情況不很理想,做操的質(zhì)量不高,主要是動(dòng)作不規(guī)范。希望班主任引起重視,加強(qiáng)教育,并參與指導(dǎo)。
3、學(xué)生對(duì)食物的浪費(fèi)時(shí)常出現(xiàn),希望同學(xué)們要養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。
各班需強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣教育,特別是應(yīng)從低年級(jí)學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣,逐步養(yǎng)成個(gè)人良好衛(wèi)生習(xí)慣。
大學(xué)教師工作總結(jié)參考篇八
20__年是深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神的開局之年,也是全面小康社會(huì)和中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)的關(guān)鍵一年。在本年度的工作當(dāng)中,在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神,對(duì)于教學(xué)和教育工作有力進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),自己的能力和心理素質(zhì)得到了進(jìn)一步地提高,專業(yè)知識(shí)也得到了一定的拓寬,較好的完成了教育教學(xué)任務(wù)。
1、本年主要繼續(xù)擔(dān)任科技英語(yǔ)的教學(xué)。第一學(xué)期繼續(xù)承擔(dān)的是《電子商務(wù)》的教學(xué)。這是我第二次帶這門課,這次除了認(rèn)真?zhèn)浜谜n外,繼續(xù)不斷擴(kuò)展和電子商務(wù)相關(guān)的課外知識(shí),爭(zhēng)取在講好課文本身的同時(shí),給學(xué)生介紹和電子商務(wù)有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。這次比上次講解更詳細(xì),而且講解章節(jié)覆蓋更廣,取得較好的效果。第二學(xué)期承擔(dān)的是《計(jì)算機(jī)科學(xué)概論》的教學(xué)。這是我第四次帶這門課。但是為了精益求精,我把課本詳細(xì)地進(jìn)行了整理,充分利用網(wǎng)絡(luò)的資源,在課件上補(bǔ)充了一些圖片,豐富了教學(xué)的內(nèi)容,使得教學(xué)內(nèi)容更直觀,增加講授課人工智能這一部分,并且沿承以前的方式,針對(duì)大一新生英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱的特點(diǎn),每節(jié)課布置作業(yè),堅(jiān)持批改,及時(shí)了解學(xué)生聽課的情況,對(duì)問題比較集中的地方重點(diǎn)講解,比較圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。
但是教學(xué)過程中仍然有許多不足之處。一方面自己的專業(yè)知識(shí)比較有限,在講授計(jì)算機(jī)和電子商務(wù)相關(guān)知識(shí)中不能做到深入和精確,另一方面在教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生所要求的教學(xué)速度上未找到合適的平衡點(diǎn)。這些問題是在新學(xué)年中我要努力攻克的,希望能在同事和自己的幫助下使得科技英語(yǔ)的教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。
2、擔(dān)任了信管1134班的英語(yǔ)教學(xué)工作。信管1134班是我從大一第二學(xué)期接班的,針對(duì)這種情況,積極和班主任溝通交流,了解他們以前的成績(jī),課下也和學(xué)生保持交流,了解他們的思想和學(xué)習(xí)情況,盡快完成我和學(xué)生互相的了解與適應(yīng)。在這種情況下,系統(tǒng)地完成了從比較基礎(chǔ)的《新概念英語(yǔ)》到難度加大的《新視野英語(yǔ)》再到四級(jí)強(qiáng)化的教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上次的經(jīng)驗(yàn),針對(duì)各個(gè)學(xué)生鼓勵(lì)教學(xué),及時(shí)總結(jié)學(xué)生成績(jī)情況。
在公共英語(yǔ)的教學(xué)中,深刻地體會(huì)到了和以前上科技英語(yǔ)課的不同。公共英語(yǔ)課強(qiáng)調(diào)的是英語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯和應(yīng)用的培養(yǎng),而且小班教學(xué)更需要老師及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋情況。所以雖然擔(dān)任的都是英語(yǔ)課的教學(xué),但是要因材施教,學(xué)會(huì)在不同的課程中轉(zhuǎn)換角色,以期達(dá)到良好的教學(xué)效果。
3、承擔(dān)了11級(jí)英語(yǔ)專業(yè)漢英翻譯和12級(jí)英語(yǔ)專業(yè)漢英翻譯的教學(xué)任務(wù),翻譯是英語(yǔ)專業(yè)所開設(shè)的一門重要的課程。對(duì)于這門課之前請(qǐng)教了同事,參考了多本資料,教學(xué)中補(bǔ)充了許多課本以外的知識(shí)點(diǎn),通過大量的例子講解翻譯的理論,注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。由于這是第一次上這門課,還有許多問題亟待解決,尤其面對(duì)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,這意味著需要更加提高自己的專業(yè)水準(zhǔn),改進(jìn)教學(xué)方法;總體來說,作為一名英語(yǔ)老師,尤其是科技英語(yǔ)老師,在教學(xué)上不能淺嘗輒止,要不斷探索新的教學(xué)方法,了解學(xué)生的心理狀態(tài),努力提高教學(xué)水平。
4、畢業(yè)論文指導(dǎo)。圓滿完成了20__屆畢業(yè)生論文指導(dǎo)的工作。這次所帶論文涉及經(jīng)管類經(jīng)濟(jì)、電子商務(wù)、企業(yè)管理等方面,在與學(xué)生的交流中也加強(qiáng)了這方面的涉獵,從開題報(bào)告到論文的初稿、中期到終期答辯都給予學(xué)生認(rèn)真的指導(dǎo),最后十個(gè)學(xué)生都在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了論文,并有幾名同學(xué)獲得優(yōu)秀論文的榮譽(yù)。學(xué)生們普遍存在的問題是針對(duì)性不強(qiáng),都選擇了大方向、大角度入手,缺少貼身的、時(shí)效性強(qiáng)的、具有普遍意義的案例分析。所以,在論文的深度把握上還有一定的欠缺。學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)工作不僅幫助學(xué)生完成一門學(xué)業(yè),我覺得,在這個(gè)過程當(dāng)中,也讓我們老師也看到了學(xué)生們是如何看這個(gè)世界,感受著每一位即將步入社會(huì)的學(xué)子心靈閃現(xiàn)的火花。與其說是老師指導(dǎo)學(xué)生,還不如說是我們師生共同上了一回社會(huì)大講堂。
二、班主任工作。
20__年下半年接任了英語(yǔ)1112班的班主任工作。這對(duì)我而言是一項(xiàng)全新的工作領(lǐng)域。剛接班就面臨著校區(qū)搬遷的工作。在學(xué)校和系部的縝密安排下,我積極和同學(xué)溝通,向同事請(qǐng)教帶班過程中遇到的問題,使得搬遷的任務(wù)得到圓滿的完成。后來在學(xué)校的嚴(yán)密部署下,在甲流期間堅(jiān)持每天按時(shí)到教室測(cè)量體溫。后半學(xué)期和考研學(xué)生一起拼搏考研,及時(shí)了解畢業(yè)班學(xué)生的心理壓力,與他們及時(shí)交流,不時(shí)為他們鼓勁。在這雖然不長(zhǎng)的一學(xué)期的工作中,深深體會(huì)到了一名班主任的責(zé)任重大和工作的不易。
20__年我將牢記學(xué)?!昂?jiǎn)約高效,作風(fēng)優(yōu)良”的校訓(xùn),繼續(xù)認(rèn)真做好教學(xué)和班主任工作,為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
大學(xué)教師工作總結(jié)參考篇九
時(shí)間在不經(jīng)意中流逝,一年的時(shí)間就這樣過去了?;仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎唤季w萬(wàn)千,這一年我感到非常的充實(shí),一邊要完成新教師的培訓(xùn),一邊要完成教學(xué)任務(wù),可以說是任重道遠(yuǎn)。
一年來,我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,講評(píng)作業(yè),廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí),以便能在教學(xué)中得到更多的應(yīng)用,在講課中我力求做到重點(diǎn)突出,語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使教學(xué)工作順利完成。本年度,我擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。做為一名新教師,經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平,我主要做了以下幾點(diǎn):
1、多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教。作為新教師,剛開始確實(shí)有些盲目,不知如何下手,但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí),我認(rèn)真鉆研教材、教參,虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來。及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè),盡量做到每次作業(yè)都以三個(gè)等級(jí)對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),使學(xué)生學(xué)有所得。
3、多看書,多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教育理論充實(shí)自己,以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)。經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平。
4、及時(shí)寫教學(xué)反思。記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,從中找出成功之處與不足之處,有則改之,無(wú)則加勉。
通過新教師培訓(xùn),讓我懂得更多的理論,我對(duì)自己教學(xué)上的一些細(xì)節(jié)更有意識(shí)地改正了,力求打造生動(dòng)的課堂。通過多聽示范課也讓我獲益良多,評(píng)課更是集思廣益,大大擴(kuò)寬了我的思路。讓我對(duì)自己教學(xué)上的不足進(jìn)行了深刻的反思。教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,以學(xué)生為主體,教師起到引導(dǎo)作用。引出課題必須抓住學(xué)生的思維,就如一個(gè)好的故事開頭往往會(huì)吸引一大堆聽眾,需要一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地吸引他們,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候抓住機(jī)會(huì)吸引學(xué)生的思維,把學(xué)生吸引住了,學(xué)生的思維跟上來,積極性自然就上去了。
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大學(xué)教師工作總結(jié)參考篇十
回望20__,雖有得有失,但給力。
20__,所做的學(xué)校工作:
1、黨建工作。由于在科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)期間組織得力(學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡先后在市、局簡(jiǎn)報(bào)上刊登,活動(dòng)豐富,資料完備),受到市科學(xué)發(fā)展觀檢查小組的高度贊揚(yáng)。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)學(xué)習(xí)活動(dòng)期間,協(xié)助書記組織集中學(xué)習(xí)活動(dòng)6次,專題討論2次,主題實(shí)踐活動(dòng)1次,黨員教師為學(xué)校辦實(shí)事好事3次,推薦了兩名優(yōu)秀黨員教師,征集了多條格言。做好了支部換屆的.各項(xiàng)工作。7月,學(xué)校支部被市教育局黨委評(píng)為“紅旗先進(jìn)基層黨組織”。
2、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。協(xié)助書記抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)的宣傳教育工作,增強(qiáng)了全校教師的拒腐防變能力。
3、辦公室工作。做好了學(xué)校日常的接待工作,組織了學(xué)校各類會(huì)議并做好了服務(wù)工作,協(xié)調(diào)學(xué)校各處室的工作,做好了校長(zhǎng)交待的臨時(shí)性工作。
4、師訓(xùn)工作。協(xié)助分管校長(zhǎng)組織學(xué)校教師培訓(xùn)工作,效果顯著;認(rèn)真搞好教師職稱評(píng)定工作,為教師服好務(wù);積極做好繼續(xù)教育組織、資料收集和迎檢工作。
5、基建工作。學(xué)校多功能綜合樓改擴(kuò)建工程如期開工,改建部分內(nèi)部裝修已經(jīng)基本結(jié)束,現(xiàn)已進(jìn)入外墻粉刷階段;擴(kuò)建部分主體結(jié)構(gòu)已完成。
不足之處:黨建工作檢查由于受基建的影響,缺少黨建活動(dòng)室等硬件設(shè)施,被扣了不少分。在基建管理上由于是新兵,還需要向主管領(lǐng)導(dǎo)和老后勤多學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
20__,我的個(gè)人工作:
1、教學(xué)工作。20__年上學(xué)期,我擔(dān)任聽障四、六年級(jí)復(fù)式班的語(yǔ)文教學(xué)工作。為了搞好教學(xué),我虛心向?qū)W校的骨干教師請(qǐng)教,認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、吃透教材,所上的課很受學(xué)生的歡迎。下學(xué)期由于學(xué)校工作需要改任智障二年級(jí)、語(yǔ)訓(xùn)班、聽障五、七年級(jí)的生活課、思想課教學(xué)工作。由于下學(xué)期課時(shí)量不多,我也有充足的時(shí)間在教學(xué)中,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,科學(xué)的教學(xué)方法靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中。
3、其他方面。20__年元月,被吸收為省教育學(xué)會(huì)特殊教育專業(yè)委員會(huì)會(huì)員,9月被評(píng)為__市優(yōu)秀教師。11月,《__日?qǐng)?bào)·__之星》欄目、《__周刊》先后刊登先進(jìn)事跡。
不足之處:由于過多的時(shí)間放在學(xué)校工作上,在教學(xué)上相對(duì)以往來說投入精力不足,與學(xué)生溝通交流時(shí)間大大減少,教學(xué)效果明顯趕不上以往,論文質(zhì)量和數(shù)量與以往相比也呈下降趨勢(shì)。
回望20__,雖有些忙碌,但十分給力。
立足20__,雖有些壓力,但充滿信心。
大學(xué)教師工作總結(jié)參考篇十一
轉(zhuǎn)眼間,來到xx學(xué)校工作已將近一年的時(shí)間了。一年對(duì)于整個(gè)歷史長(zhǎng)河來說,只不過是滄海一粟,對(duì)于人的整個(gè)生命來說也只不過是幾十分之一。但是,一年對(duì)于我這個(gè)剛剛走入社會(huì)的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。以下是我對(duì)一年工作的總結(jié):
一、師德方面。
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本?!皩W(xué)高為師,身正為范”。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面。
在教學(xué)準(zhǔn)備上,新老師面臨的問題是不熟悉教材,不了解重、難點(diǎn),也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此,工作之初,我的心里十分著急,生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。但是,我也堅(jiān)信“萬(wàn)事開頭難”。所以,我每次都很認(rèn)真的備課,查閱資料把自己的教案寫好,因?yàn)閷懞媒贪甘巧虾谜n德前提。
我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富老師x老師的指導(dǎo),他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議,從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。為了把自己的教學(xué)水平提高,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
在從教學(xué)理論方面。我在課余時(shí)間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的書籍,博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
三、考勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,晚上也盡量到校,為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下求索”。作為新教師,我唯有以最充分的準(zhǔn)備、的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。
大學(xué)教師工作總結(jié)參考篇十二
當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪包裹、覆蓋,當(dāng)新年的鐘聲又一次在耳邊響起,20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期也已接近尾聲。回顧這一學(xué)期的工作,有成績(jī),也有失誤,有經(jīng)驗(yàn),也有教訓(xùn)。下面,就交我本學(xué)期的工和總結(jié)如下:
作為一名班主任,管好一個(gè)班是最基本的任務(wù)。這學(xué)期,在班級(jí)管理方面,我做了如下工作:
經(jīng)過了一個(gè)暑假,學(xué)生一下子長(zhǎng)大了許多。他們漸漸地有了自我意識(shí),做事情喜歡以自我為中心,搞“個(gè)人主義”。這雖是學(xué)生個(gè)性的體現(xiàn),卻不利于整個(gè)班集體的發(fā)展。因此,繼續(xù)抓好對(duì)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng),仍然是班務(wù)工作的重頭戲。
二年級(jí)的孩子,自覺性還是相對(duì)較低,早上來得早,很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生,需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對(duì)這一情況,我先在班上選出五名責(zé)任心強(qiáng)、在同學(xué)中威信較高的同學(xué),將她們兩人一組搭配起來,每天一組輪換,一個(gè)領(lǐng)讀,一個(gè)組織紀(jì)律,早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀,并配合“爭(zhēng)星評(píng)比臺(tái)”用小紅花對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)學(xué)期下來,大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進(jìn)入早讀。
進(jìn)入二年級(jí),學(xué)校分配了室外清潔區(qū)。經(jīng)過一年級(jí)一年的鍛煉,大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù)。但是,打掃室外清潔區(qū)需要用大掃把。學(xué)生人小力微,用起大掃把來力不從心。再加上秋天落葉很多,學(xué)生掃起來簡(jiǎn)直是人仰馬翻,“豈一個(gè)亂字了得”。為了改變這一狀況,我堅(jiān)持每天早到校,和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生。他們不會(huì)用大掃把,我就手把手地教他們使用訣竊。經(jīng)過一段時(shí)間,學(xué)生終于慢慢地進(jìn)入了狀況?,F(xiàn)在,即使我不在場(chǎng),學(xué)生們也會(huì)高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù),把清潔區(qū)打掃得干干凈凈。
這學(xué)期,學(xué)校更加嚴(yán)格了對(duì)集會(huì)時(shí)路隊(duì)的要求。雖然我們班過去集會(huì)時(shí)的站隊(duì)狀況一直良好,但并不代表我們可以躺在成績(jī)薄上睡大覺。結(jié)合學(xué)校的要求,根據(jù)我們班在路隊(duì)方面的現(xiàn)狀,我在班上召開了一次“雁群飛行我站隊(duì),都是守紀(jì)小模范”的主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的思想教育。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的同時(shí),反省自己平時(shí)的一言一行,并以身作則,在每一次集會(huì)時(shí)首先按要求站好,為學(xué)生作出好的榜樣。一學(xué)期下來,我們班的路隊(duì)又有了不小的進(jìn)步。
這學(xué)期學(xué)校組織的活動(dòng)較多,每一項(xiàng)活動(dòng)我都認(rèn)真對(duì)待,積極組織學(xué)生參加,力求使學(xué)生從每一次的活動(dòng)中得到鍛煉。這學(xué)期我組織學(xué)生參加的活動(dòng)有:
九月份:結(jié)合剛結(jié)束的雅典奧運(yùn)會(huì)召開以“中國(guó)驕傲”為題的主題隊(duì)會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神,以激發(fā)學(xué)生克服困難的勇氣和他們的愛國(guó)主義情緒;教師節(jié),組織學(xué)生開展“上好一節(jié)課,做好每一次作業(yè)”的尊師活動(dòng),以自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答老師的諄諄教誨;中秋節(jié),號(hào)召學(xué)生開展“一個(gè)水果一顆心”的慰問解放軍活動(dòng),使他們了解幸福生活的來之不易;和學(xué)生一起動(dòng)手布置教室,美化自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,積極參加“最佳教室”的評(píng)比;組織學(xué)生分析本班特點(diǎn),申報(bào)“安全”特色中隊(duì),并針對(duì)這一特色開展了一系列活動(dòng)。
十月份:利用“十。一”長(zhǎng)假在學(xué)生中開展了“我為祖國(guó)拍新照”或“寫新詩(shī)”或“畫新貌”的活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方式將眼中的祖國(guó)記錄下來,并選送作品參加學(xué)校的愛國(guó)攝影展;在中國(guó)載人飛船升上太空一周年之際,在班上召開以“航天知識(shí)知多少”為主題的班會(huì),激發(fā)學(xué)生對(duì)航天知識(shí)的興趣,引發(fā)他們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的美好愿望。
十一月:組織學(xué)生備戰(zhàn),考好期中試,將自己半學(xué)期的學(xué)習(xí)做一次檢測(cè)、小結(jié),并在考試后召開家長(zhǎng)會(huì),及時(shí)將學(xué)生半學(xué)期的表現(xiàn)匯報(bào)給家長(zhǎng),與家長(zhǎng)溝通,以取得深長(zhǎng)的'理解與支持,共同促使學(xué)生向好的方面民展;在學(xué)生中開展“我是中國(guó)人,寫好中國(guó)字”的教育,組織學(xué)生練好鉛筆書法,積極參加教導(dǎo)處組織的“二年級(jí)鉛筆字比賽”。
體育鍛煉,踴躍參加三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季越野賽,經(jīng)過全體同學(xué)的努力,我們班在冬季越野賽上取得了團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)。
作為一名教師,搞好教學(xué)是自己的本職所在,而我也不例外。這學(xué)期,除了做好班級(jí)管理工作之外,我在教學(xué)工作上也沒有放松自己。我堅(jiān)持認(rèn)真上好第一節(jié)課,認(rèn)真批改每一份作業(yè),努力使自己做得更好。一方面,我不斷地充實(shí)自己,積極參加教育處計(jì)算機(jī)上機(jī)考核,以及認(rèn)真拜讀了《你屬于哪種人》并寫出心得體會(huì);另一方面,我還參加了區(qū)課件比賽初評(píng)及青年教師全程賽教,并積極承擔(dān)了區(qū)新課標(biāo)評(píng)優(yōu)賽教的任務(wù),以壓力鞭策自己,以提高自己的教學(xué)水平。另外,我還堅(jiān)持聽優(yōu)質(zhì)課,虛心向別的老師求教,以使自己的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高。
大學(xué)教師工作總結(jié)參考篇十三
一年的支教生活即將結(jié)束,回顧一年來自己的工作和表現(xiàn),能夠贏得學(xué)生的喜愛,受到同事的好評(píng),得到受援學(xué)校的肯定,對(duì)于我真是莫大的安慰。有人說:“使人成熟的,并不是歲月,而是經(jīng)歷?!边@一年的支教生活對(duì)我來說,無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說獲益非淺,我的整個(gè)身心得到了提升!我敬佩播陽(yáng)中心校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng),佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無(wú)私關(guān)懷下,我順利完成了一年的支教工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、思想方面:
“支教”工作是我縣教育局為貫徹國(guó)家、省、市關(guān)于中小學(xué)人事制度改革精神,選派城鎮(zhèn)中小學(xué)在職教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校任教,促進(jìn)教育人才資源合理配置,改善農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校師資力量不足和教學(xué)質(zhì)量不高,為推動(dòng)教育全面、持續(xù)、均衡發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)教育公平,構(gòu)建和諧教育所做出的一項(xiàng)重要舉措。作為通道一中的一名教師,支教成了我義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在支教期間,本人忠于黨,熱愛人民,熱愛黨的教育事業(yè),以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”為宗旨,認(rèn)認(rèn)真真,兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
二、工作方面。
各方面得鍛煉,不僅能教好語(yǔ)文,而且能像模像樣地組織班級(jí)活動(dòng)。其次,作為一名支教教師,我深深地知道,單純搞好自己的教學(xué),并不是什么困難的事情,在抓好自己的教學(xué)工作的同時(shí),我盡自己最大的可能去帶動(dòng)全校的語(yǔ)文教研工作,我把一中的課堂教學(xué)模式推廣到播陽(yáng)學(xué)校,利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,多次給全校的語(yǔ)文教師們上示范課,觀摩課,然后和各位老師談本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)思路,并帶動(dòng)老師們積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,和她們一起探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,相互交流,共同提高。一年來我堅(jiān)持聽青年教師的課30多節(jié),最后,關(guān)心學(xué)生,奉獻(xiàn)愛心,做學(xué)生的良師益友。支教一年里,我主要承擔(dān)五年級(jí)一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,外加早讀和晚修每周共20多節(jié),我深感肩上責(zé)任的重大。我在所教的學(xué)生身上,傾注了全部的愛。課前,我認(rèn)真?zhèn)湔n,了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況,因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采,精彩的講述,循循的誘導(dǎo),積極地鼓勵(lì),深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生。課后,我認(rèn)真批改作業(yè),按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè),并對(duì)差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷休。我了解到這里的學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)差,就在上課的環(huán)節(jié)中特加了口頭說話訓(xùn)練5分鐘的項(xiàng)目,使多數(shù)學(xué)生都能輕松地學(xué)語(yǔ)文。課前課后,我有意識(shí)培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣,幫助他們樹立了學(xué)語(yǔ)文的自信心,打破了山里娃學(xué)不好語(yǔ)文的傳說,期中期末考試中,我所帶的五年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)均明顯直線上升。
三、業(yè)績(jī)方面:
大學(xué)教師工作總結(jié)參考篇十四
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了,回想起這一學(xué)期孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步,我倍感欣慰,但是工作中同時(shí)也存在著許多不足,需要我不斷學(xué)習(xí),不斷完善,不斷成長(zhǎng),現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:。
一、常規(guī)教學(xué)。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。
備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提和基礎(chǔ),由于學(xué)生殘疾類型及程度各不相同,加上沒有課本可供參考的情況下,選取合適的授課內(nèi)容十分關(guān)鍵,既要體現(xiàn)新課標(biāo)的基本理念,又要遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,而且內(nèi)容的安排要循序漸進(jìn),層層遞進(jìn)。因此對(duì)于我這個(gè)資歷尚淺的新教師來說認(rèn)真對(duì)待備課這一環(huán)節(jié),準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)變得尤為重要。學(xué)期初我參考新課標(biāo)要求以及學(xué)情制定出了培智一班與培智四班的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表,這樣為整個(gè)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)指引了明確的方向,教學(xué)更加有目標(biāo)與計(jì)劃性。根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)將計(jì)劃進(jìn)度進(jìn)行調(diào)整,認(rèn)真進(jìn)行二次備課,課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備,做到及時(shí),深入,細(xì)致。
2、活躍課堂。
我時(shí)常鼓勵(lì)孩子們大膽說出自己的想法,讓學(xué)生在我的課堂上盡量都動(dòng)起來——?jiǎng)涌?、?dòng)手、動(dòng)腦???、手、腦并用,充分開發(fā)孩子們的潛能,鍛煉他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。勞技這門學(xué)科比較注重實(shí)踐,我盡可能的少講,讓孩子們多練習(xí),勤動(dòng)手,給他們多創(chuàng)造動(dòng)手參與的機(jī)會(huì),讓他們知道這個(gè)課堂不是老師的“一言堂”,而是大家的,每個(gè)人都要上臺(tái)展示本節(jié)課所學(xué)習(xí)到的操作技能。給孩子們充分展示自我的機(jī)會(huì),這樣他們記憶只是也會(huì)更加牢固,同時(shí)也激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們有更多成功的體驗(yàn),培養(yǎng)他們的自信心。
3、教學(xué)研討。
本學(xué)期有我和秦老師各擔(dān)任兩個(gè)班的勞動(dòng)與技能的課程,因此我們的教研組只有我們兩人,雖說隊(duì)伍不夠大,但是我們的在靈活機(jī)動(dòng)上是占優(yōu)勢(shì)的。我們兩個(gè)的教研時(shí)間不固定,一般每個(gè)月有兩到三次,有時(shí)我倆沒課的時(shí)候,有時(shí)放學(xué)吃過飯后,就開始討論一些最近教學(xué)上出現(xiàn)的一系列困惑,有時(shí)問題可能很好解決,我們太容易鉆進(jìn)死胡同里出不來,而沒有更好的解決,“三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮”,我們兩個(gè)“臭皮匠”,要多溝通勤交流,畢竟人多力量大。
二、專業(yè)成長(zhǎng)。
1、勤看書。
每周三的讀書分享,成為我們的慣例。大家會(huì)上暢所欲言,各抒己見,把自己最近看書所得到的感悟聯(lián)系教學(xué)實(shí)際或者生活實(shí)際與大家一起分享,很好的鍛煉了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。上學(xué)時(shí)總是說自己忙哪有時(shí)間看課外書,那個(gè)時(shí)候不理解為什么多看課外書,作文就能寫好,現(xiàn)在感覺多看書真的好處不少。來到益智學(xué)校我逐漸養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣,曾經(jīng)看到一本書上有一個(gè)人特別喜歡讀書,別人問他原因時(shí),他總是說我能免費(fèi)跑到別人的世界里領(lǐng)略不一樣的風(fēng)景,學(xué)到別人已經(jīng)吃過教訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn),少走很多彎路,何樂而不為呢?我感到十分有道理,我的專業(yè)知識(shí)還不夠扎實(shí),需要學(xué)習(xí)的還有很多,多讀一些與專業(yè)相關(guān)的書籍,開闊自己的視野,今后的教學(xué)中我還應(yīng)該勤看書,夯實(shí)專業(yè)知識(shí)。
2、善反思。
善于反思的教學(xué)才有生命力,勤于思考的教學(xué)才是活水。每周一篇的反思,讓我們靜下心來回顧一周的教學(xué),將自己的所思,所想,所感記錄下來,十分有意義,有時(shí)遇到問題可能當(dāng)時(shí)想不明白,記錄下來,后來再來翻閱這篇文章的時(shí)候就會(huì)突然想明白,有時(shí)翻看某一篇記錄孩子們?nèi)な碌奈恼聲r(shí),腦海中會(huì)一一浮現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景,嘴角也會(huì)情不自禁的上揚(yáng)。博客記錄了我們教學(xué)過程中的喜怒哀樂,可能這就是博客的魅力吧!今后我還要對(duì)自己提出更高的要求,多出精品,進(jìn)一步完善自己的教育博客。
3、練好字。
一手好字是當(dāng)一位老師的基本功,每周兩張字帖,一次黑板字,雷打不動(dòng)。臨摹字帖感覺自己寫得還不錯(cuò),可是一脫離字帖就看起來不美觀了。想起湛老師的字,真是行云流水,瀟灑自如,真是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。20__年要繼續(xù)努力,讓自己的字又說改善。
三、教學(xué)改革。
這學(xué)期培智一班的孩子年齡比較小,殘疾類型及程度各不相同,進(jìn)行的內(nèi)容類型多為自我服務(wù),實(shí)操性比較強(qiáng)。而培智四班的孩子們年齡比較大,有些已經(jīng)到了畢業(yè)的年齡,因此本學(xué)期開展職業(yè)教育——做飲料。我和秦老師在學(xué)期初制定一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表,以及每周周計(jì)劃表,與教授生活適應(yīng)課的老師進(jìn)行教研,讓他們配合著出一份與之相對(duì)應(yīng)的生活適應(yīng)方面的學(xué)期計(jì)劃表和周計(jì)劃表,希望能達(dá)到課程融合。但是由于每個(gè)班的學(xué)情不同,勞技與生活適應(yīng)的教學(xué)中進(jìn)度無(wú)法匹配,因此兩個(gè)學(xué)科各自進(jìn)行本學(xué)科的進(jìn)度。特教需要我們有創(chuàng)新意識(shí),勇于探索的精神,我們的初衷是好的,課程融合,但是方法還需要繼續(xù)改進(jìn),這也是我們下學(xué)期教研的一個(gè)重要的點(diǎn)。
四、兼任工作。
這學(xué)期我除了教授培智一班與培智四班的勞技課之外,繼續(xù)擔(dān)任了培智一班的副班主任工作。班主任工作是學(xué)校工作的基石,主動(dòng)協(xié)助班主任的工作是我應(yīng)該做的,我和時(shí)老師已經(jīng)搭檔了三個(gè)學(xué)期了,相處十分愉快,工作上也十分默契。平時(shí)我會(huì)協(xié)助班主任進(jìn)行班級(jí)管理,督促家長(zhǎng)完成安全教育平臺(tái)上的作業(yè),書寫主題班會(huì)記錄,班級(jí)衛(wèi)生的打掃及維護(hù),以及重中之重的孩子們的安全問題。
在教學(xué)上我需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方還有很多,我會(huì)努力思考探索,掌握更多的教育方法和規(guī)律,用真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生,用認(rèn)真對(duì)待工作,用行動(dòng)對(duì)待家長(zhǎng),成為一名讓學(xué)生喜歡,家長(zhǎng)信賴,領(lǐng)導(dǎo)信任的優(yōu)秀教師,20__年,加油!
大學(xué)教師工作總結(jié)參考篇十五
本學(xué)年我擔(dān)任了小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)工作,已有20___年沒有教小學(xué)一年級(jí)了,因今年我校教師減員,這屆入學(xué)兒童中有幾個(gè)素質(zhì)較差的學(xué)生,因?yàn)殡y以提高教學(xué)質(zhì)量等諸多原因,教師們都不敢理解這個(gè)班,我自這班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)承擔(dān)下來,作為我的“試驗(yàn)田”進(jìn)行細(xì)心耕耘,下面將20___年度的教學(xué)工作情況做一個(gè)總結(jié):
一、運(yùn)用新課標(biāo)理念。
在教學(xué)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)》理念,根據(jù)新課標(biāo)精神和學(xué)生的年齡特點(diǎn),認(rèn)真制定“語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃”,做到教學(xué)有目標(biāo),有方法,有反思。透過學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué),我了解到這個(gè)階段的兒童感性多于理性,對(duì)于外界事物,側(cè)重于主觀認(rèn)識(shí)。為此,在教學(xué)中,我一向用童化的語(yǔ)言和形象生動(dòng)的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué),讓學(xué)生能迅速理解知識(shí)。把孩子當(dāng)成朋友,當(dāng)成相互學(xué)習(xí)的伙伴兒,讓孩子們感受到老師的親切和關(guān)懷,明白老師就是他們賴以信任的朋友。
二、習(xí)慣養(yǎng)成重于一切。
一年級(jí)的學(xué)生可塑性強(qiáng),有人說他們是“一張白紙”,看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此,如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)工作中的首要任務(wù)。
1、課前準(zhǔn)備,要求學(xué)生上課前,要把上課的書、本、文具準(zhǔn)備好,不要上課了再手忙腳亂的掏書包。課前,還要把鉛筆削好,把鉛筆屑扔到垃圾桶里,養(yǎng)成有備無(wú)患,講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、上課起立時(shí),要整齊站好,一切服從指揮,落座時(shí),要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去,不要左顧右盼、交頭接耳說話,培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
3、做到“三個(gè)一”,胸離座一拳,眼離書一尺,筆尖離手指一寸。養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣。
4、回答問題時(shí),要大膽發(fā)言。聲音要洪亮,要用普通話,要“因?yàn)?、所以”把問題說明白、講清楚。別人回答問題時(shí),要注意聽,當(dāng)別人回答完畢時(shí),能夠補(bǔ)充自己的觀點(diǎn),不能打斷別人的發(fā)言,更不能三心二意,好像與自己沒有關(guān)系似的。
5、老師講課時(shí),注意聽講,記住老師講的知識(shí)和有關(guān)的學(xué)習(xí)方法,要能提出自己的不同見解,但要舉手,獲得老師的同意后,才能發(fā)言。
6、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),書寫要認(rèn)真規(guī)范,不敷衍老師。
7、課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,老師要提前做好“預(yù)習(xí)提示”。
9、每學(xué)完一課,要做好復(fù)習(xí),有疑必問,要到達(dá)全知全解,不能留下不懂得問題。
上面的要求看起來,對(duì)學(xué)生有點(diǎn)苛刻,過于嚴(yán)肅,筆者認(rèn)為:這樣對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成是大有裨益的。但我自己也注意要多接觸學(xué)生,做他們的朋友,讓學(xué)生明白老師嚴(yán)格要求他們是對(duì)他們的人生有好處。還感受到老師和藹可親,易于接近。我經(jīng)常用李大釗的一句話教育學(xué)生“學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí),玩就玩?zhèn)€痛快!”
三、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
此刻的一年級(jí)學(xué)生,較前些年的學(xué)生識(shí)字量和認(rèn)識(shí)問題、理解問題的潛力相對(duì)提高了很多,教師應(yīng)適時(shí)的教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,更能幫忙學(xué)生提高識(shí)字量和理解寫作的水平。一年級(jí)的主要任務(wù)就是學(xué)會(huì)拼音和識(shí)字。在學(xué)拼音時(shí)運(yùn)用形象的教學(xué)幫忙學(xué)生認(rèn)識(shí)拼音。提前教會(huì)學(xué)生查字典,運(yùn)用字典學(xué)習(xí)拼音、字詞。
學(xué)完拼音后,讓學(xué)生用寫日記的方式學(xué)習(xí)寫作,想什么寫什么?拼音、漢字都能夠。一學(xué)年末,大部分學(xué)生能寫出100多字通順易懂的所見所聞了!
四、培養(yǎng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
在日常教學(xué)中,把學(xué)生分成了若干個(gè)學(xué)習(xí)小組,一般前后桌。讓他們相互學(xué)習(xí)、相互討論、取長(zhǎng)補(bǔ)短,輪流做組長(zhǎng),充分發(fā)揮每個(gè)小組成員的作用。另外,我把班上一半兒的好學(xué)生任命為“小教師”,讓他們發(fā)揮學(xué)習(xí)好的帶頭作用,隨時(shí)監(jiān)督、幫忙他帶的學(xué)生學(xué)習(xí),效果很好。
透過一學(xué)年的教學(xué),我開始摸索到了一點(diǎn)兒低年級(jí)教學(xué)的方法,期末語(yǔ)文綜合考試,學(xué)生的成績(jī)到達(dá)了計(jì)劃的目標(biāo)。下學(xué)年繼續(xù)探索、實(shí)驗(yàn),總結(jié)出適合自己特點(diǎn)的教學(xué)方法來。
大學(xué)教師工作總結(jié)參考篇十六
本學(xué)期,我擔(dān)當(dāng)了文科班高一18班的班主任。高一18班是本學(xué)期剛組建起來的一個(gè)文科普通班,而高一年又是為高考打基礎(chǔ)的重要階段?;厥走@幾個(gè)月來的班主任工作,我本著對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校負(fù)責(zé)的原則,牢記教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題,結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來開展工作,過程有快樂也有辛酸,結(jié)果較為充實(shí)有效?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下:
一、努力創(chuàng)建一個(gè)民主的班集體,培養(yǎng)班干部組織,讓學(xué)生“自治”。
通過公開競(jìng)選的方式讓學(xué)生選出他們滿意的班干部,讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用,而班主任更要對(duì)班干部進(jìn)行培養(yǎng)。許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見,由生活委員自收自管班費(fèi),并定期公開班費(fèi)收支情況。同時(shí),本學(xué)期,我還將班級(jí)分成八大組,要求他們?cè)诟鱾€(gè)方面以小組為單位展開競(jìng)爭(zhēng),也取得了較好的效果,學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)得到了培養(yǎng)和發(fā)展。
要管好一個(gè)班級(jí),許多工作還得靠學(xué)生來干,我所遵循的原則是“干部能干的事,班主任不干;學(xué)生能干的事,干部不干”。因此,挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。班里的很多工作,我只是給予適時(shí)的指導(dǎo),其它的都由班委、團(tuán)委來完成,比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng)、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。這一年的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用。
二、抓好學(xué)生的思想政治工作,教會(huì)他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>
任何一名學(xué)生,我們首先要教給他們的是做人的道理,道理教得好,他們受益的將是一輩子。因而,我充分利用好每晚一次的晚點(diǎn)時(shí)間,對(duì)于一天中班級(jí)存在的問題進(jìn)行分析,指出學(xué)生存在的不足之處,就事論事,講明道理,并提出相應(yīng)的要求;利用一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育。根據(jù)學(xué)生的心理生理特點(diǎn),從本班的實(shí)際出發(fā),開展了一次較為有效的以男女生交往問題為主題的主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)個(gè)別待優(yōu)生的思想教育,要求他們學(xué)會(huì)做人的道理;努力營(yíng)造積極、健康、向上的和諧班集體。
三、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。
配合學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,經(jīng)過分班后幾周的努力,學(xué)生基本上能嚴(yán)格要求自己的儀容儀表,步入校園能自覺穿好校服,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生能扎發(fā)。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請(qǐng)假制度,做到不曠課。碰到教師能主動(dòng)問好。
四、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
把書讀好,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的。特別是相對(duì)于高一年的學(xué)生來說,離高考還有一段時(shí)間,而這段時(shí)間對(duì)于他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)非常重要。因而我想方設(shè)法來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí):
1、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng),根據(jù)不同的科目對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員,要求他們對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省,反省近一段時(shí)間的得與失,并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足,以期不斷進(jìn)步。
2、加強(qiáng)與科任教師的交流,配合科任教師的工作,把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩,共同創(chuàng)造美好的未來。
3、常表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。對(duì)于勤奮的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),并號(hào)召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí),以樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí),針對(duì)月考考試中成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生,及時(shí)地進(jìn)行物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)。
4、充分利用班級(jí)宣傳陣地。在班級(jí)相應(yīng)地地方布置出學(xué)習(xí)園地和讀書角,要求科任教師把作業(yè)完成較好的學(xué)生作業(yè)張貼于走廊文化上;通過走廊文化中學(xué)生自主創(chuàng)辦的文化天地,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面和學(xué)習(xí)為人處事的道理。
5、要求學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和共同的班級(jí)目標(biāo)。把學(xué)生寫好的個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)和班級(jí)目標(biāo),張貼于班級(jí)墻壁上,時(shí)刻以目標(biāo)激勵(lì)著他們的學(xué)習(xí)。
6、常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,我都能常與他們談心,鼓勵(lì)他們進(jìn)步。對(duì)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生,我常鼓勵(lì)他們更上一層樓,并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對(duì)于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,我能鼓勵(lì)他們慢慢進(jìn)步。而對(duì)于后進(jìn)生,要求他們?cè)诙苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,努力向前。
7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通。對(duì)于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生,能與他們家長(zhǎng)交流,對(duì)他們的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng),并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對(duì)于表現(xiàn)較差的學(xué)生,必要的時(shí)候也能要求他們家長(zhǎng)共同教育管理好孩子。
大學(xué)教師工作總結(jié)參考篇十七
一學(xué)期的支教生活即將結(jié)束,回顧一年來自己的工作和表現(xiàn),能夠贏得學(xué)生的喜愛,受到同事的好評(píng),得到受援學(xué)校的肯定,對(duì)于我來說真是莫大的安慰。有辛苦地付出,就有幸福地收獲,我感受著支教賦予我生命的精彩。
一年的支教時(shí)間,我工作著,收獲著,付出著,感動(dòng)著,可以說隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都面臨一種挑戰(zhàn),盡管有種種困難:離家路途遙遠(yuǎn)、生活不便??但我依然風(fēng)雨無(wú)阻,堅(jiān)持著支教工作的那份執(zhí)著,用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我,從容的面對(duì)困難,戰(zhàn)勝困難。這一年的歷程,將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁(yè)。我敬佩公家莊聯(lián)小領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng),佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,一年的支教生涯在忙碌中很快結(jié)束。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無(wú)私關(guān)懷下,我順利的完成了這一年的支教工作,現(xiàn)就總結(jié)如下:
一、思想方面:
自己,服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。平時(shí),我能主動(dòng)的與其他的科任的老師溝通交流,傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí)。在工作中堅(jiān)持做到事事講奉獻(xiàn),服從安排,以大局為重,以學(xué)校利益為重,不計(jì)較個(gè)人得失,理性地處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,盡心盡職做好自己的本職工作。
二、踏踏實(shí)實(shí)教書,全心全意育人。
平時(shí)我切實(shí)做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,力求成為學(xué)生的良師益友。支教一年里,我主要擔(dān)任三四年級(jí)英語(yǔ)的教學(xué)工作,并兼任五年級(jí)班科學(xué),每周共20節(jié)課,我深感肩上責(zé)任的重大。在所教的學(xué)生身上,我傾注了全部的愛。在英語(yǔ)教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,口語(yǔ)表達(dá)能力,通過課外閱讀豐富知識(shí)等,而且盡量讓每個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì)。盡量要每個(gè)學(xué)生都完善自己,在各個(gè)方面有不同程度的提高。課前,我堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)湔n,了解每一位學(xué)生的實(shí)際,因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采,循循的誘導(dǎo),及時(shí)鼓勵(lì),引導(dǎo)學(xué)生們大膽質(zhì)疑,拓寬視野。課后,我認(rèn)真批改作業(yè),對(duì)于后進(jìn)生的問題,我給予更多的支持和尊重,對(duì)他們重點(diǎn)輔導(dǎo);對(duì)于中等生,我努力使他們向更高的目標(biāo)邁進(jìn);培優(yōu)工作中,我鼓勵(lì)他們放遠(yuǎn)眼光,開拓知識(shí)面,抓住亮點(diǎn)求更高的發(fā)展。
三、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),強(qiáng)化自身素養(yǎng)。
自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí),一有時(shí)間就走進(jìn)其他老師的課堂,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,通過對(duì)比,及時(shí)彌補(bǔ)自身不足,進(jìn)一步完善自身教學(xué)策略。我常常在備課時(shí),邊參考教學(xué)用書,邊考慮農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)資源和學(xué)生的實(shí)際水平,從學(xué)生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式,采用師生互動(dòng),以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式。課堂上,氣氛逐漸活躍起來,連那些經(jīng)常不善言語(yǔ)的學(xué)生都開始積極回答問題了;那些調(diào)皮搗蛋的也認(rèn)真聽課了??學(xué)生的改變讓我鉆研地勁頭更足了。
工作中,我堅(jiān)決不允許自己搞特殊,從來不遲到、不早退,絕對(duì)服從學(xué)校的統(tǒng)一管理,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),在學(xué)校文藝匯演中,我所排練的節(jié)目受到好評(píng)。
支教工作是忙碌的,也是充實(shí)的。重溫自己的支教生活,盡管看起來顯得有些平淡,但是它讓我受益匪淺,更使我對(duì)支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情,能成為一名支教教師,是我無(wú)悔的選擇,支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
汶南鎮(zhèn)公家莊聯(lián)小。
張玉祥2014.1。
大學(xué)教師工作總結(jié)參考篇十八
201x年,對(duì)我來說是不尋常的一年。早些時(shí)候就有算命的說今年是我人生中轉(zhuǎn)折的一年,我雖不信命理,但是xx年確實(shí)是我生命中不平凡的一年。這一年我將遠(yuǎn)離家人,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),遠(yuǎn)離祖國(guó)在異國(guó)他鄉(xiāng)傳播中國(guó)的文化。xx年6月4日,我?guī)е环莺闷婧豌裤教ど狭颂﹪?guó)這個(gè)佛教之國(guó),開始了為期一年的教學(xué)生涯。大半年多時(shí)間,我由新鮮、好奇、想家到漸漸適應(yīng)這異國(guó)他鄉(xiāng)的氣候和食物,也慢慢懂得欣賞當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗文化,適應(yīng)了這里的教學(xué)節(jié)奏。一學(xué)期的泰國(guó)支教生活,忙碌而愉快,緊張而充實(shí),付出了汗水,也收獲了喜悅。這學(xué)期是我人生旅程中一段難忘的美好記憶。一學(xué)期的工作經(jīng)歷也讓我更加清醒的認(rèn)識(shí)到漢語(yǔ)和中國(guó)文化的魅力和祖國(guó)的偉大,更激發(fā)了我對(duì)祖國(guó)的熱愛之情?;仡櫼粚W(xué)期的工作,我感慨頗多。在此,我就對(duì)這一年的工作做一總結(jié)。
我所在的學(xué)校泰國(guó)清邁崇華新生華立學(xué)校位于清邁市區(qū)10公里外的南郊,目前泰國(guó)北部第一所、也是最大的中文學(xué)校。早在1901年,孫中山先生的摯友鄭智勇會(huì)同清邁知名人士在清邁創(chuàng)辦了“華英學(xué)?!保簿褪浅缛A新生華立學(xué)校的前身,時(shí)至今日,學(xué)校歷史已逾百年。百年之間,隨著泰國(guó)政府對(duì)華政策的變動(dòng),學(xué)校也歷經(jīng)了八次被封閉又重新開放的坎坷歷程,直到中泰關(guān)系緩和之后,才正式將原本分屬左右兩派的崇華和新生兩所學(xué)校合二為一,成為今天的崇華新生學(xué)?!,F(xiàn)在的中文成為泰國(guó)學(xué)校里最受歡迎的語(yǔ)言,崇華新生華立學(xué)校做為北部第一所中文學(xué)校,從幼兒園開始直到高中部都將中文列入學(xué)校的必修科目之中,并采取中、英、泰三語(yǔ)授課的模式,成為泰國(guó)北部傳播中文教育的一個(gè)極其重要的學(xué)校。隨著最初泰國(guó)普通家長(zhǎng)們對(duì)華文教育的不重視發(fā)展到現(xiàn)在,學(xué)校的規(guī)模也從剛開始的僅五、六百多人擴(kuò)展到現(xiàn)在擁有共2700名學(xué)生以及200多名教師,其中中文教師46名,包括中國(guó)漢辦和僑辦派出的中國(guó)藉教師、來自中國(guó)的志愿者教師以及泰國(guó)本土的中文老師。學(xué)校根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的水平和理解能力開設(shè)不同的中文課程,包括幼兒教育、漢語(yǔ)說話、華文音樂、華文視聽、中國(guó)歷史地理以及文化常識(shí)等等。崇華新生華立學(xué)校中文部校長(zhǎng)張靜表示:“崇華除了在教學(xué)方面有上面這些教學(xué)課程之外,我們還有中國(guó)文化的一些教學(xué),像中國(guó)舞蹈、武術(shù),音樂方面有古箏、民樂,我們還有興趣小組,學(xué)生可以根據(jù)他的興趣選擇象棋、書法等不同項(xiàng)目?!?/p>
最讓人自豪的是學(xué)校獨(dú)有的“雙語(yǔ)班”項(xiàng)目。雙語(yǔ)班由兩名老師同時(shí)上課,一名中國(guó)籍,一名泰國(guó)籍。教學(xué)內(nèi)容除泰語(yǔ)、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課之外,其余的五門課全部用中文授課,要求中文老師只要在學(xué)校就要跟學(xué)生在一起,讓學(xué)生有一個(gè)在中文環(huán)境里成長(zhǎng)的過程,讓他們的漢語(yǔ)學(xué)得快?!半p語(yǔ)班”實(shí)驗(yàn)已有5個(gè)年頭了,也取得了可喜的成績(jī),許多家長(zhǎng)都想各種方法讓孩子進(jìn)雙語(yǔ)班。中文教學(xué),雙語(yǔ)班已成為學(xué)校的招牌,在商場(chǎng),在小小的咖啡廳,就連夜市上的人們都知道崇華新生學(xué)校的中文是最厲害的。成為學(xué)校教學(xué)的一大亮點(diǎn)。目前,崇華新生華立學(xué)校成為泰國(guó)北部地區(qū)僅有的兩家由中國(guó)政府授權(quán)hsk考點(diǎn)之一。學(xué)校要求小學(xué)從二年級(jí)起到高中,所有學(xué)生都參加hsk考試,以此來檢驗(yàn)學(xué)校的中文教育水平。
為了加強(qiáng)漢語(yǔ)教學(xué),崇華新生華立學(xué)校每年都與中國(guó)有關(guān)院校進(jìn)行合作和交流,并進(jìn)行雙向的教師人員交流培訓(xùn)。此外,長(zhǎng)期以來學(xué)校還得到中國(guó)駐清邁總領(lǐng)館的關(guān)注和各方面支持。也成為中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人情有獨(dú)鐘的學(xué)校。xx年李克強(qiáng)總理和xx年俞正聲主席訪問泰國(guó),崇華新生華立學(xué)校還被做為泰國(guó)中文教育的重點(diǎn)學(xué)校典型被列入中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人訪問行程。學(xué)校對(duì)于未來的愿望是和中國(guó)華僑大學(xué)合作,建立大學(xué)部,開創(chuàng)一種真正意義上的從幼兒園到大學(xué)的全程化一體式教育模式。
正如學(xué)校宗旨所說“漢語(yǔ)獨(dú)秀,品學(xué)兼優(yōu),泰中文化,融合交流”,經(jīng)過百年的興衰發(fā)展,今天的崇華新生華立學(xué)校在泰國(guó)北部不僅成為中文教育與科研的主要基地,同時(shí)也成為北部地方中文教育的一面旗幟。與華文結(jié)下的情愫也將越來越深。
1.每天的升旗儀式。
來到這里,我感受最深的就是泰國(guó)人很注重愛國(guó)教育。在學(xué)校里,每天第一件事就是舉行升旗儀式,所有老師和學(xué)生都到崇華樓前面的小操場(chǎng)上參加升旗儀式。如果遇到下雨天每個(gè)班級(jí)就在教室門前參加,從來沒有取消過。升旗儀式全是泰語(yǔ)(我是聽不懂的),程序和國(guó)內(nèi)差不多:(1)樂隊(duì)奏國(guó)歌,升國(guó)旗唱國(guó)歌;(2)由一名學(xué)生帶領(lǐng)大家念佛經(jīng);(3)學(xué)生念校訓(xùn)校規(guī);(4)教輔員訓(xùn)話。
2.統(tǒng)一的著裝。
學(xué)校里的所有工作人員和學(xué)生每天都要著裝統(tǒng)一,先說老師和工作人員吧,周一到周三必須穿制服:白色襯衫,黑色或藍(lán)色裙子(男士是褲子),裙子要過膝蓋,女老師不可以穿褲子。(學(xué)校還專門給老師們準(zhǔn)備了白底印有崇華新生字樣的襯衫布料,老師自己出手工費(fèi)做校服)。周四穿紅色的唐裝,周五是泰服。學(xué)生周一、周二、周五是穿制服:白色襯衫,藍(lán)色裙子(男生是藍(lán)色短褲)如果有體育課就穿紅色的運(yùn)動(dòng)服。周三孩子們有童子軍課就穿童子軍裝,周四穿唐裝。女生的頭發(fā)每天都要辮成兩條麻花辮。戴上藍(lán)色綢帶。
3.脫鞋進(jìn)教室。
第一天上班正好趕上升旗結(jié)束孩子們進(jìn)教室,孩子們?cè)诮淌易呃惹懊撔研犹嵩谑掷?,我覺得很好奇。原來孩子們進(jìn)室內(nèi)都要脫鞋,鞋子是統(tǒng)一的,就連襪子也是統(tǒng)一的哦!老師是不用脫鞋進(jìn)教室的,但是對(duì)老師的鞋子也有要求,不可以穿色彩鮮艷的,只能是黑色、白色和棕色,而且必須是不露腳趾的。
4.沒有課間。
一天八節(jié)課,每節(jié)課50分鐘,兩節(jié)課之間沒有課間。孩子們?nèi)ハ词珠g是隨時(shí)都可以,喝水也是隨時(shí)都可以。上午7::45升旗,8:30開始上第一節(jié)課,10:10時(shí),孩子們有20分鐘喝牛奶休息的時(shí)間(牛奶是國(guó)家免費(fèi)給每個(gè)孩子喝的),11:20中午吃飯,吃完飯孩子刷牙,去圖書館看書,12:10開始上第四節(jié)課,14:40第六節(jié)課結(jié)束有十分鐘時(shí)間吃點(diǎn)心,16:30放學(xué)。這就是泰國(guó)孩子一天的學(xué)校生活,很累吧!但是他們的上課節(jié)奏很慢,一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容很少。
1.與孩子朝夕相處。
我教授的班級(jí)是小學(xué)一年級(jí)漢語(yǔ)雙語(yǔ)班,同時(shí)負(fù)責(zé)住校學(xué)生每天一小時(shí)的晚上補(bǔ)習(xí)工作。雙語(yǔ)班作為該校特色亮點(diǎn),為學(xué)校提供了很多漢語(yǔ)人才,除了中文課用中文授課,還有美術(shù),勞技,電腦,音樂,健康,體育都用中泰兩種語(yǔ)言教學(xué)。雙語(yǔ)班由我和一位泰籍教師一起上漢語(yǔ)課。我負(fù)責(zé)教孩子們口語(yǔ)和拼音,剛開學(xué)時(shí)孩子們的口語(yǔ)水平時(shí)可想而知了,我一句泰語(yǔ)都不會(huì),和他們交流是難上加難。經(jīng)過這半年的時(shí)間孩子們已經(jīng)達(dá)到可以和老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流溝通,聽懂中文老師的各種要求指令。
在雙語(yǔ)班我要每天從早晨7點(diǎn)半到下午4點(diǎn)半放學(xué)要一直陪伴學(xué)生,幫助學(xué)生解決各種瑣碎問題,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)生規(guī)范行為,帶學(xué)生參加活動(dòng),更要為他們提供更多的中文語(yǔ)言環(huán)境,隨時(shí)教中文練口語(yǔ),培養(yǎng)他們多說中文,多用中文的習(xí)慣,想各種方法讓他們多聽多用。為了讓中文課堂生動(dòng)有趣,我制作教具,利用多媒體,不斷常識(shí)創(chuàng)新與中文相關(guān)的游戲活動(dòng),努力做到寓教于樂。雖然中文課時(shí)每周只有八到十節(jié),但我和孩子在朝夕相處中練習(xí)了口語(yǔ),不知不覺中孩子們學(xué)習(xí)了中文。
2.找方法,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣。
一年級(jí)的孩子剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué),之前雖然接觸了一點(diǎn)點(diǎn)漢語(yǔ),但是他們依然聽不懂我上課(我又不會(huì)泰語(yǔ))。面對(duì)這群異國(guó)的孩子,我絞盡腦汁尋找突破口,首先從孩子的興趣入手。課堂上運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,獎(jiǎng)勵(lì)聽認(rèn)真的孩子,給他們加分,獎(jiǎng)勵(lì)他們貼圖??只要能是他們集中注意力,聽的認(rèn)真積極發(fā)言的方法就行。這樣一來孩子在課堂上的積極性有了,課堂氛圍也活躍有序。孩子們喜歡上我的課,課間還主動(dòng)找我說話。接下來我強(qiáng)化學(xué)生口語(yǔ),重視學(xué)生聽說。語(yǔ)言是人與人之間溝通的工具,能聽會(huì)說是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵,所以我一直很重視孩子們的口語(yǔ)問題。首先是糾正讀音,由于兩國(guó)語(yǔ)言的差別,很多學(xué)生有些讀音發(fā)不準(zhǔn)確,平舌音和翹舌音不分,j、q、x不分,第三聲音調(diào)發(fā)音奇怪等。在課堂上,我會(huì)反復(fù)校準(zhǔn),放慢語(yǔ)速,讓學(xué)生反復(fù)跟讀,也會(huì)設(shè)置小游戲,讓學(xué)生練習(xí),平時(shí)聽到發(fā)音問題也會(huì)隨時(shí)幫助學(xué)生糾正。
3.為學(xué)生創(chuàng)造有利的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們雙語(yǔ)班老師就是時(shí)刻和孩子交流,練習(xí)他們的口語(yǔ)。為了讓學(xué)生們對(duì)漢語(yǔ)不僅僅局限于課堂,我要求孩子們?cè)诮淌依镎f中文,教室里的門上貼著“請(qǐng)關(guān)門”拼音,墻上貼著“我要喝水”、“我要刷牙”、“我要去洗手間”等一些常用口語(yǔ)的拼音。就連發(fā)牛奶時(shí)要孩子說:“我要喝牛奶,我要吸管”,吃點(diǎn)心是說:“我愛吃??”。我還在班里設(shè)置比賽,獎(jiǎng)勵(lì)多說中文的孩子,也提高了學(xué)生們的積極性。如果遇到不會(huì)的詞,學(xué)生們會(huì)用肢體語(yǔ)言或者是簡(jiǎn)單的泰語(yǔ)問我。有時(shí)候孩子打小報(bào)告,我聽不懂泰語(yǔ),我就讓孩子努力用漢語(yǔ)說。我也會(huì)及時(shí)糾正孩子們不規(guī)范的發(fā)音和句子,這樣做雖然很辛苦,但是通過這幾個(gè)月的不懈努力,孩子們的口語(yǔ)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步?,F(xiàn)在能和我簡(jiǎn)單交流,有的孩子還能翻譯泰籍老師的話給我呢!還有的孩子能教我泰語(yǔ)做我的小老師了呢!
4.規(guī)范學(xué)生的書寫。
泰語(yǔ)的書寫比較隨意,不管從哪里起筆都可以,但是每一個(gè)漢字和拼音都要按筆順書寫,要寫的橫平豎直。一年級(jí)的孩子剛接觸書寫,所以在教學(xué)拼音是強(qiáng)調(diào)拼音書寫的筆順,在漢字教學(xué)之前,先用一個(gè)學(xué)前的時(shí)間來教學(xué)筆順。大部分泰國(guó)學(xué)生寫漢字的筆順都不正確,除了把每個(gè)筆順在黑板上演示,我還下載了漢字筆順多媒體課件,讓學(xué)生看筆順,說筆順名稱,一個(gè)一個(gè)輔導(dǎo)改正。堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期下來,學(xué)生們的字越寫越規(guī)范,越寫越漂亮。
5.中國(guó)文化陶冶。
語(yǔ)言和文化密不可分,語(yǔ)言是文化的產(chǎn)物,文化是語(yǔ)言之母。我還抓住每一次中國(guó)的節(jié)日組織活動(dòng)。比如,端午節(jié)比賽講端午故事,畫龍舟;中秋節(jié)教學(xué)生做冰皮月餅,國(guó)慶節(jié)觀看閱兵視頻片段等等,讓他們的生活中充滿了濃濃的中國(guó)氣息。平時(shí)的課余時(shí)間會(huì)補(bǔ)充中文兒歌古詩(shī),讓學(xué)生朗讀背誦,教學(xué)生唱中文歌跳中國(guó)名族舞等?,F(xiàn)在學(xué)生們已經(jīng)會(huì)背誦《鵝》、《春曉》、《靜夜思》等十多首兒歌古詩(shī),學(xué)會(huì)唱《小兔子乖乖》、《拔蘿卜》、《小蘋果》、《上學(xué)歌》、《泥娃娃》等兒歌。學(xué)生們對(duì)這些都十分有興趣,在他們的笑聲中,在他們的歌聲中我體會(huì)到幸福的滋味。
6.積極參加學(xué)校各種活動(dòng)以及接待任務(wù)。
除了要教好中文,也要積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。7月初參加接待了由國(guó)務(wù)院僑辦、中國(guó)海外交流會(huì)主辦的“中華大樂園交流團(tuán)”;7月24參加接待中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)主席俞正聲主席,7月25參加教師運(yùn)動(dòng)會(huì);8月帶學(xué)生參加夏立營(yíng),負(fù)責(zé)學(xué)??鬃诱n堂開幕的禮儀事物;9月帶學(xué)生參加漢語(yǔ)營(yíng);10月參加清邁總領(lǐng)事館辦的慶祝中華人民共和國(guó)成立六十六周年招待會(huì);11月參加學(xué)校開放日,匯報(bào)雙語(yǔ)班中文教學(xué)成果以及帶學(xué)生參加全校顏色運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我覺得只有老師和孩子們成為朋友,真心愛他們,他們才真正的喜歡跟我們學(xué)漢語(yǔ)。在不到一年的時(shí)間里,我在不知不覺中越來越愛這些泰國(guó)孩子,喜歡他們長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,大大的眼睛,更喜歡他們眼睛里的單純善良。我習(xí)慣了送學(xué)生小禮物獎(jiǎng)勵(lì)他們的成長(zhǎng)進(jìn)步,習(xí)慣了每天早上孩子們稚氣的問好:“劉老師,早上好”。我也希望通過我的努力孩子們能一直在快樂中學(xué)習(xí)漢語(yǔ),讓喜愛漢語(yǔ)的種子在心里生根發(fā)芽。
泰國(guó)是佛教的國(guó)度,在泰國(guó)你見到最多的就是寺廟,也有許多習(xí)俗和禁忌,所以我做到入鄉(xiāng)隨俗,尊重他們的文化,并努力做到規(guī)范。泰國(guó)也是一個(gè)微笑的國(guó)家,不管你在哪里都可以見到一張張笑臉。有禮貌、樂于助人是他們美好的品質(zhì),這里的人們見到你都會(huì)雙手合十對(duì)你說:“薩瓦迪卡”。清邁人的淳樸、熱情、善良和真誠(chéng)給我留下了深刻的印象。在大街上、在商場(chǎng)里、在小吃部只要聽到國(guó)歌,他們都會(huì)自動(dòng)站立不動(dòng),立正行禮。就是在電影開始放映前也有起立奏致國(guó)王的音樂,無(wú)人組織,這就是一個(gè)國(guó)度的國(guó)民素質(zhì)。盡管我在這里語(yǔ)言不通,但是感受到了他們的熱情。我作為一名外派教師,更作為一名中國(guó)人,在這里的一言一行都是一張實(shí)實(shí)在在的“中國(guó)名片”。我們盡力用自己的點(diǎn)滴行動(dòng),尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣,種下中泰友誼的種子。
作為一名教師,能夠有在海外傳播中國(guó)文化、傳遞友誼的機(jī)會(huì)我深感光榮和自豪。同時(shí),也明白海外華文教育任然任重道遠(yuǎn),在今后的工作中我也會(huì)以自己的最佳狀態(tài)完成外派工作,為海外華文教育貢獻(xiàn)自己的一份力量!
時(shí)間流逝,半年的支教生活即將面臨結(jié)束,回顧這半年來自己的工作和表現(xiàn),雖然有剛走上講臺(tái)時(shí)教師的稚嫩,卻也在不斷努力不斷付出與收獲中成熟,使我充分感受著支教賦予我的生命精彩。
這一學(xué)期的支教生活經(jīng)歷在我的人生生涯中寫下不平凡的一頁(yè)。支教一學(xué)期,不僅是對(duì)我人生經(jīng)歷的一次極大豐富更是一次磨練,它讓我懂得了作為教師的真正含義,也讓我更加明白了作為一名教師的責(zé)任,讓我走進(jìn)了我生命中作為教育者的人生第一頁(yè),所以這次支教,我無(wú)悔于這次支教,通過一學(xué)期的支教,讓我在各個(gè)方面都有了很大的提高與進(jìn)步,現(xiàn)就一學(xué)期來的支教做一總結(jié):
1.思想方面。
認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的各種事情。工作中,我用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí)教學(xué)的各種方法,積極向同學(xué)們傳授知識(shí),盡自己所能,用心教育每一個(gè)學(xué)生,用行動(dòng)告訴自己,學(xué)生的成績(jī)便是自己的成績(jī),學(xué)生需要的知識(shí)便是體現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會(huì),要為自己負(fù)責(zé)更要為學(xué)生們盡責(zé)。
剛到紅旗小學(xué),我初步了解了一下學(xué)生情況,接下來的工作就是腳踏實(shí)地,為我也為同學(xué)們一起努力。我為工作的開始定了一個(gè)方向,我認(rèn)為,成人比成材更重要,應(yīng)該讓孩子有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向,正確地為人處事方法以及健康的心理。課堂上,當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),我會(huì)送給他一個(gè)“微笑”,因?yàn)椤拔⑿Α敝挥袔酌腌?,但?duì)已同學(xué)們來說卻是下次更加努力的肯定。每天空余時(shí)間我都在寫寫教案,看看課本中度過,我要讓自己的每一節(jié)課都會(huì)給同學(xué)們帶去收獲,同時(shí)也充分利用支教的時(shí)間,同學(xué)們做力所能及的事情,讓她們的成績(jī)有個(gè)好的提高,讓他們的起步人生不要有太遠(yuǎn)的差距,只要能夠看到孩子們的進(jìn)步,我就會(huì)感到由衷的欣慰。
3.生活方面。
在這一學(xué)期的時(shí)間里,校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下,在同事朋友的支持下,支教生活使我感受到了家的溫馨,我覺得自己在各方面都有了或多或少的提高。雖然做了一些工作,離自己的要求和期望仍有一定距離,但看到孩子們積極的學(xué)習(xí)都給了我莫大的鼓勵(lì),也給我的工作增添了無(wú)窮的動(dòng)力。
結(jié)束語(yǔ):我的“支教”工作雖然結(jié)束了,但一顆牽掛的心還留在那里。也許我的到來不能馬上改變什么,可是我想至少通過我能給他們帶來一縷清新的空氣。通過這一學(xué)期與老師們的深入接觸,我收獲到了真摯的情誼,讓我的工作能力得到了更多的鍛煉、提高,收獲了許多可貴的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、純樸真摯??太多我可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn),這是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
支教工作時(shí)間雖然短暫,但很充實(shí)。我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里。有多少付出,就有多少收獲?!爸Ы獭鄙罱o了我一段無(wú)極限的體驗(yàn)和感受,給自己人生留下了不可磨滅的一筆,生命因?yàn)樗迂S富和精彩,這將是我今后工作的不竭動(dòng)力。
大學(xué)教師工作總結(jié)參考篇十九
本學(xué)期我擔(dān)任三(2)班副班主任,工作中,我以身作則,勤跟班、勤輔導(dǎo),使得班級(jí)管理井井有條,主要表現(xiàn)在:
1、增強(qiáng)學(xué)生的主人翁精神。國(guó)檢期間,我每天利用放學(xué)時(shí)間或周末時(shí)間,檢查班級(jí)衛(wèi)生,打掃學(xué)生清潔不到的衛(wèi)生死角。一段時(shí)間以后,全班學(xué)生都能夠主動(dòng)地投入到班級(jí)衛(wèi)生保持的行列中來,使得班級(jí)衛(wèi)生有了較大改善。
2、注意班干部的培養(yǎng)。本學(xué)期我主持選舉產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)、負(fù)責(zé)任、有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部,我積級(jí)引導(dǎo),大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,教給他們合理的管理方法,要求他們以身作則,放手管理。另外,定期召開班干部會(huì)議,研究解決出現(xiàn)的問題,同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。使得班級(jí)管理和路隊(duì)管理都有所好轉(zhuǎn)。
3、做好和家長(zhǎng)聯(lián)系的工作。期中考試之后,根據(jù)學(xué)校的安排,我們召開了家長(zhǎng)會(huì),通報(bào)了學(xué)生在校的表現(xiàn),與家長(zhǎng)進(jìn)行了有效的溝通。平時(shí)也經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)單個(gè)聯(lián)系,有效解決了一些問題學(xué)生的心理問題,提高了部分學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、做好安全教育工作。安全工作歷來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作,本期我嚴(yán)格遵從學(xué)校的各項(xiàng)要求,加強(qiáng)了課間管理、路隊(duì)護(hù)送等工作,確保了管理范圍內(nèi)的絕對(duì)安全。
本學(xué)期,我擔(dān)任三年級(jí)(2)班的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作。一學(xué)期以來,我始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,都做到精心準(zhǔn)備,深入鉆研教材,力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方案。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。使得學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度都保持在較好的水平。
另外,我積極參加教育研究工作,主動(dòng)承擔(dān)觀摩課,研究課件制作方法,努力向教育科研型發(fā)展。平時(shí)積極參與本校的校本科研,認(rèn)真聽課、評(píng)課,在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。參與的課題《校本教材研發(fā)》通過省級(jí)驗(yàn)收,論文《多媒體與課堂教學(xué)整合的教學(xué)策略》獲縣級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。指導(dǎo)的科技作品在慶陽(yáng)市首屆科技創(chuàng)新大賽中分獲一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
三、校報(bào)編輯工作。
因?yàn)榧t星校報(bào)美編岳李平老師培訓(xùn),因此本期我不但擔(dān)任紅星校報(bào)的第三版責(zé)任編輯,同時(shí)兼任美編。在報(bào)紙的編排工作中,我大量查閱資料,瀏覽相關(guān)網(wǎng)站,結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行選材,并學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀報(bào)紙的排版方法。大量利用周末、假期時(shí)間進(jìn)行編排、構(gòu)思、布局、校核。確保了每期校報(bào)按時(shí)、高質(zhì)量與讀者見面。
四、自身要求。
我深深地知道,作為教師,不但要有扎實(shí)的教育教學(xué)基本功,還要有良好的個(gè)人修養(yǎng)和作風(fēng)習(xí)慣。不但要“學(xué)高為師”,還要“德高為范”。因此,我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、不隨便請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),服從工作安排,團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽。
此外,我還給自己定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,盡量擠出時(shí)間閱讀教育書籍,不斷給自己充電,以適應(yīng)新形勢(shì)下的教育。
在這一學(xué)期的工作中,我有一定的收獲也有很多的不足,學(xué)生的考試成績(jī)還是不夠理想,自身能力還有待加強(qiáng)等等。但我相信只要我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷地完善自我,更進(jìn)一步提高自身具有的能力和素養(yǎng),就一定能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
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