后勤副校長個人年度工作總結(jié)(優(yōu)秀19篇)

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后勤副校長個人年度工作總結(jié)(優(yōu)秀19篇)
時間:2023-11-26 22:05:16     小編:QJ墨客

總結(jié)需要結(jié)合實際情況,具體分析,不僅要進行表面的總結(jié),還要深入思考。如何寫一篇優(yōu)秀的總結(jié)是我們每個人都需要思考和探索的問題。總結(jié)范文中的思路和觀點或許能夠給我們帶來新的思考方式。

后勤副校長個人年度工作總結(jié)篇一

江西省藍天駕駛學(xué)校是江西省規(guī)模最大、設(shè)施先進、教學(xué)培訓(xùn)規(guī)范的國家一類駕駛學(xué)校。在20xx年上半年中,駕校利用市場經(jīng)濟規(guī)律,依靠自己的實力,堅決貫徹全心全意為學(xué)員服務(wù)的辦學(xué)宗旨,繼續(xù)堅持社會效益和經(jīng)濟效益同時并舉的方針,特別是在促進駕校全面發(fā)展方面取得了長足的發(fā)展,為在下半年里更好地推動駕校整體工作,取得更大的成績,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,教練員的教學(xué)得到了學(xué)校及校領(lǐng)導(dǎo)給予的大力支持和關(guān)心,我們的教練工作開展順利,且教學(xué)質(zhì)量有保證,為此我們深感自豪。

下面我將對20xx年下半年的工作做一個總結(jié):

六、半年來,通過培訓(xùn),我增強了責(zé)任心,提高了服務(wù)意識,在教學(xué)技能上也得到了很大提高。

接下來我將從以下幾個方面改進我的教練工作:

三、多多總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗讓自己的技術(shù)過硬,為教練員隊伍爭光;。

五、服從組織工作安排,尊重領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,樹立無私奉獻精神。

總而言之,我將總結(jié)經(jīng)驗,采取有效措施提高并保證合格率,與時俱進,本著為藍天駕校爭光的目標,努力的工作。

后勤副校長個人年度工作總結(jié)篇二

該年度中,我在xx的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的幫助、支持下,我以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志、認真學(xué)習(xí)、扎實工作”為準則,較好地完成了各級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù),現(xiàn)就自身的德、能、勤、績、廉等履職情況,簡要匯報如下:

一、加強修養(yǎng),提升素質(zhì)。

一年以來,我積極閱讀黨報、黨刊,認真參與各種政治理論學(xué)習(xí)。長期以“做最好的自己,辦更好的教育”為價值取向,并努力學(xué)習(xí)、十八屆三中、四中全會重要精神。在學(xué)校后勤工作中,始終堅持“物盡其用,杜絕浪費,教學(xué)所需,文明高效”的服務(wù)原則?!暗履俗鋈酥尽?,本人一貫注重自己的品行,做事做人都能“以德”為先。不做虧心事,不怕鬼敲門。所以自己的內(nèi)心始終是安寧和踏實的,自己的良知始終是從容的。和則心齊,和則事順,和則暢通,凝聚產(chǎn)生力量,團結(jié)締造和諧。我的工作就得益于憑借和依靠這和諧的集體來積極應(yīng)對師生們眾多的服務(wù)需求。所以我十分珍惜并常懷感激之心。

二、愛崗敬業(yè),努力工作。

作為分管后勤與食品安全工作的副校長,雖說不上日理萬機,卻也是雜務(wù)纏身,千頭萬緒。該學(xué)年以來,為了做好各項后勤保障與食品安全衛(wèi)生工作,總有做不完的工,忙不完的事。但始終保持嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),任勞任怨,每周星期天下午與xx校長一起到校,星期五下午學(xué)生放假后最后離校,真正做到了以校為家。

學(xué)校食品安全工作,如履薄冰。腦中安全之弦時刻緊繃,為了做好食品安全衛(wèi)生工作,我與后勤幾位同志一起加強了食堂、小賣部的監(jiān)督管理,嚴禁銷售過期、變質(zhì)及“三無”食品,確保師生飲食安全,學(xué)校沒有發(fā)生任何一起食品安全事故。

雖然雜務(wù)繁忙,但我仍沒忘記教書育人天職。該學(xué)年,我繼續(xù)深入教學(xué)第一線,擔(dān)任七年級政治教學(xué)工作。并積極參加教研、教改活動。

三、真誠為校,廉潔自律。

后勤副校長個人年度工作總結(jié)篇三

本年度我分管學(xué)校的安全、教學(xué)和德育工作?;厥滓荒陙淼墓ぷ?,是在緊張匆忙中度過的,繁雜卻充實,忙碌不失條理。雖然涉及面較廣,頭緒較多,但在校長直接帶領(lǐng)下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,各項工作得以順利的進行?,F(xiàn)就我一年來的工作,向領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報,恭請指正。

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,只有加強學(xué)習(xí),才能適應(yīng)自己分管業(yè)務(wù)的工作需要,才能更好的指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問題,要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此,堅持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識。

去年11月參加深圳市校長資格培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)深深體會到,在教育教學(xué)領(lǐng)域,有很多好的可操作性的方法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,學(xué)校的發(fā)展還有許多可探索之路要走,使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平得到有效的.提升。

從任職起,就不斷鞭策自己,各項工作都要以身作則。因此,在工作中,總是踏踏實實、勤勤懇懇地落實完成上級、學(xué)校的各項任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸,把學(xué)校大大小小的工作,都當(dāng)作自己的份內(nèi)事,凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點去思考問題,說真話,做實事,當(dāng)好校長的幫手,做好執(zhí)行工作的&“勇士&”,以自己的實際行動帶動學(xué)校各項工作的開展。

我把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則,時刻以師德規(guī)范要求自己,充分發(fā)揮模范帶頭作用,對上為學(xué)校為校長負責(zé),對下為老師、學(xué)生負責(zé)。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師,充分發(fā)揮教師的工作潛能,是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系,是我工作與做人的根本。

一年來,我始終抱著&“學(xué)無先后,賢者為先&”的思想,虛心學(xué)習(xí)、尊重老師,與領(lǐng)導(dǎo)、老師團結(jié)協(xié)作。重大活動能及時征求校長、各部門和老師們的意見,形成共識,使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。

安全工作是學(xué)校所有工作的保證,堅持把安全作為學(xué)校的首要工作來抓,以預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則,強化管理,健全制度,建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組、制定各項安全意外事故處置預(yù)案制度和制度落實,簽定安全責(zé)任書,實行一崗雙責(zé)”,進一步夯實安全責(zé)任,過去的一年,在全體師生的共同努力下,特別是在各級長、班主任和值日師生的努力下,做到學(xué)校安全無空隙的防患與排查,從校園建筑物立體式排查到師生的課堂、課間排查;根據(jù)學(xué)校實際情況,利用班會、廣播、升旗儀式等時間,開展安全預(yù)防教育,自護自救教育,提高廣大學(xué)生的安全意識、防范能力和自我保護能力,加大安防設(shè)施投入,保證教育教學(xué)工作正常進行。

學(xué)校德育工作的順利開展,最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強,工作有特色,團結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設(shè),拓寬育人渠道,拓展育人隊伍,構(gòu)建“三位一體”的全員育人機制;在管理制度上,發(fā)揮年級組的作用,大膽放心地發(fā)動年級組長承擔(dān)起組長的職責(zé)。

各個年級組長根據(jù)本年級的情況,對本年級的重要活動,制定了具體詳細的工作計劃,使各類活動能順利開展,年級組在自主管理的基礎(chǔ)上,發(fā)揮了個體作用和主動性,積極開展工作,形成了各個年級的工作特色;建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度,商討學(xué)校近期工作,研究學(xué)生發(fā)展狀況。

1、堅持定期召開班主任經(jīng)驗交流會和例會;。

2、迎接各類檢查、驗收,打造學(xué)校品牌。

4、召開形式多樣家長會,加強家校聯(lián)合;。

5、抓學(xué)生常規(guī)管理,重養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;。

6、全面開展迎大運五色花系列活動,

7、加強德育工作實效的探索與研究。

后勤副校長個人年度工作總結(jié)篇四

后勤工作是學(xué)校工作的保障線、生命線,后勤服務(wù)水平和質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的改革、穩(wěn)定、發(fā)展的大局。因此,在平時非常重視廉政理論的學(xué)習(xí),常念“緊箍咒”,早打“預(yù)防針”,勤注“防腐劑”,牢固樹立服務(wù)意識,明白自己所肩負的責(zé)任,規(guī)范學(xué)校的后勤管理,想辦法尋求解決改善辦學(xué)條件的有效途徑。一年來,在李健校長的帶領(lǐng)下與后勤人員一道勤儉節(jié)約、精打細算,不知費了多少心,跑了多少路,受了多少氣,吃了多少苦,多方籌集資金,搞好了學(xué)校的班班通建設(shè),無塵環(huán)保黑板建設(shè),學(xué)生新食堂建設(shè),會議室建設(shè),以及教師辦公桌的更換建設(shè),體育、勞技、美術(shù)、圖書室以及電腦室的升級建設(shè)等,還有教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)及天然氣安裝等工程建設(shè)也啟動在即,這些都大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,提高了學(xué)校的辦學(xué)水平。

在日常工作中,我經(jīng)常提醒自己要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為實現(xiàn)學(xué)校的長遠目標而默默地盡力做好自己的本職工作。在工作和生活中,友愛同事,務(wù)實求真,嚴于律已、潔身自好,有效制止鋪張奢侈行為。

四、不足與問題。

成績的取得離不開校長的正確領(lǐng)導(dǎo),離不開老師們的支持配合,在此,我表示誠摯的謝意。雖然我覺得我的工作是盡職盡責(zé)了,自己的工作層次和水平也有了明顯的提高,分管工作各方面也切實得到了加強。但也存在著缺點與不足,一是工作不夠大膽,考慮問題太多,缺乏果斷;二是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進一步提高;三是缺乏精細化管理。針對上述的問題,我有決心在今后的工作中逐步加以解決和提高。力爭為寶龍中學(xué)辦成“社會滿意,人們放心”的學(xué)校做出自己應(yīng)有的貢獻。

述職人:xxx。

xxxx年xx月xx日。

我叫xx,自20xx年8月xx中心校成立以來,一直擔(dān)任中心校副校長。幾年來,在上級教育主管部門、xx校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志的指導(dǎo)幫助下,在各年級主任、班主任、全體教職工的熱情支持下,較好地完成了自己的本職工作?,F(xiàn)在,我把本人任職期間的工作情況簡要匯報如下,請領(lǐng)導(dǎo)和同志們審查指正。

一、政治思想上,堅持嚴格自律,服務(wù)師生不動搖。

本人堅持以黨的精神為指針,自覺遵守《阜陽市中小學(xué)教師十不準》。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者一員,無論是學(xué)習(xí)還是做人,對其他人要求做到的,我首先做到,在工作方面,我做到顧全大局,勇挑重擔(dān),并且做到;干一項工作就對一項工作負責(zé)。工作中不徇私情,嚴格自律,廉潔奉公,嚴以律己,寬以待人。處處以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己,以優(yōu)秀教師的標準激勵自己,牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想、一切以學(xué)校、教師、學(xué)生的利益為重,熱愛黨的教育事業(yè),熱愛教師、熱愛學(xué)生,兢兢業(yè)業(yè)。幾年來的工作,無論成績大小,我都盡了自己的最大努力,沒有辜負xx校長的重托,沒有辜負全體教職工的信任。

二、業(yè)務(wù)素質(zhì)上,堅持學(xué)習(xí),更新觀念,講求實效。

本人能牢固樹立不斷學(xué)習(xí)的思想,把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任,作為提高自己思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑,努力提高學(xué)習(xí)的自覺性,努力增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性。自覺參加政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認真參加黨的組織生活與其他學(xué)習(xí)活動。平時,能虛心向?qū)W校其他領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)大家的敬業(yè)精神,時常提醒自己,要以他們?yōu)榘駱?,堅守崗位,不忘自己的職?zé)。能夠緊跟教育發(fā)展形勢,不斷學(xué)習(xí)教育的新思想、新觀念,不斷用創(chuàng)新精神改進自己的工作方法,提高自己的工作質(zhì)量。

認真反思自身的言行,總結(jié)過去的經(jīng)驗和教訓(xùn),真心實意地改進作風(fēng),改造思想,立高尚師德,樹良好師風(fēng),積極履行了一個人民教師應(yīng)該履行的職責(zé),無悔于人民教師的光榮稱號。每天我堅持到校早,離校晚,始終把學(xué)校工作放在第一位,對于上班時間還未處理完的工作,晚上和雙休日再到學(xué)校加班。雖然有時覺得有點累,但活得很充實;雖然老師信任我,給了我職位,但我從來不居官自傲,我覺得我也是群眾中的一員,一名普通老師,我也喜歡和其他老師討論教育教學(xué)工作中的疑難問題,談家庭、個人問題,當(dāng)老師需要幫助時,我也能主動援手,將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣,做老師的知心朋友。

三、行政管理上,堅持真抓實干,不斷進取。

本人始終牢記;一個校領(lǐng)導(dǎo)的認識水平是否到位、思想意識是否超前,決定著學(xué)校各項工作的開展、進程與質(zhì)量。平時,本人在工作中注意不斷學(xué)習(xí)反思,提高自己的認識水平,擺正自己的位置,首先樹立要把工作做好的意識,然后再設(shè)計方案,想辦法如何去做、如何創(chuàng)造性地去做、如何創(chuàng)造性地去做好、做到位。

后勤工作是學(xué)校開展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障,后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進行。因此,我從強化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手,抓了如下幾方面工作。

抓管理,樹形象。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點,有針對性地根據(jù)每一位職工的特長,對各項工作進行細化、量化,做到既有分工,又有合作,既發(fā)揮個人潛能,又充分體現(xiàn)優(yōu)勢。

抓教育,比奉獻。在具體工作中,我注意做好職工的思想教育工作,與他們談心,經(jīng)常開展愛崗敬業(yè)教育,艱苦奮斗教育,集體主義教育等。如對一些后勤人員責(zé)任心不強的現(xiàn)象及時進行了教育,讓他們清醒地認識到后勤工作同樣是學(xué)校一項重要的基礎(chǔ)工作,增強后勤工作的責(zé)任感和光榮感,樹立以校為家、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神,從而立足本職崗位,爭做一流工作,爭創(chuàng)一流業(yè)績。經(jīng)過一年的努力,培養(yǎng)了一支團結(jié)合作,吃苦耐勞,盡職盡責(zé)的后勤班子。

嚴格財務(wù)管理,近幾年來,我校制訂并逐步完善了財務(wù)管理制度。一方面,嚴格執(zhí)行了上級的收費政策,并及時將上級的收費文件予以公示。徹底制止了亂收費行為。特別是免除了義務(wù)教育階段學(xué)雜費以來,學(xué)校從未向?qū)W生收取任何費用,校服、學(xué)生平安保險、生活就餐、學(xué)習(xí)資料等都是學(xué)生自主消費。另一方面,學(xué)校各項開支嚴格按預(yù)算執(zhí)行,重大開支由校委會商量決定,教師津補貼嚴格按上級文件規(guī)定發(fā)放,杜絕亂發(fā)亂補,每學(xué)期都要由民主理財小組對學(xué)校收支進行一次審核清理,并及時張榜公布,由于管理嚴格,學(xué)校財務(wù)受到了老師的好評和上級領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

四、幾點體會。

我作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一員,個人能取得工作和學(xué)習(xí)的一些進步,有以下幾點體會。

一是學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展給我創(chuàng)造了良好的環(huán)境,在苗校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我校幾年的發(fā)展建設(shè)以及各項改革成績有目共睹,而穩(wěn)定的形式也是顯而易見的。在這種環(huán)境下,我想不論是領(lǐng)導(dǎo)班子成員還是各位教師都會感到工作順心,生活順心,學(xué)習(xí)開心的。

二是和諧的同志關(guān)系給了我支持和幫助。不論是班子成員還是一般教職工對我平常的工作都多有支持,同志們都能以學(xué)校利益為重,以工作為重,以大局為重,有時寧可犧牲個人利益也會按工作安排去做,這既是對學(xué)校工作的支持,更是對我本人的幫助。在此,我真心的感謝大家。

三是關(guān)于職務(wù)和責(zé)任。說實話,近幾年來,面對副校長這個職務(wù),我考慮的不是權(quán)力的大小,而是責(zé)任的多少。我感到我的榮辱是和學(xué)校的的榮辱連在一起的,我有責(zé)任也有義務(wù)為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力。唯有盡心盡力,才能對得起領(lǐng)導(dǎo)、對得起全校師生,對得起社會。

五、主要缺點和不足。

成績只是已有之果,不說不會化為烏有;缺點是潛伏之憂,不說則會貽害無窮。因此,在看到成績的同時,我也清醒的認識到自身的缺點和不足,主要存在以下幾個方面:

1、學(xué)習(xí)的深度不夠。平時總以工作忙沒時間來搪塞,忽視了深層次的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),因此,工作中缺乏創(chuàng)新意識和開拓精神,總是固步自封,墨守陳規(guī)。

2、深入師生的行動不夠。工作上還有脫離師生的現(xiàn)象,對師生的生活工作關(guān)心不夠。

3、扎實的作風(fēng)還不夠。工作中有時出現(xiàn)浮漂現(xiàn)象,不能夠用科學(xué)的、發(fā)展的眼光看問題,工作缺乏主動性和創(chuàng)造性。

六、整改的主要措施。

1、進一步深入細致地做好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),特別要注重學(xué)習(xí)的全面性和系統(tǒng)性。

2、堅持群眾路線,搞好調(diào)查研究。古人云“知屋漏者在宇下,知政失者在草野”,“政之所興,在順民意,政之所費,在違民愿”。因此,我作為副校長,要找準自己的位置,始終把師生的利益放在首位,充分依靠師生,服務(wù)師生,進一步增強做好服務(wù)工作的信心和責(zé)任。

3、發(fā)揚求真務(wù)實精神,進一步改進工作作風(fēng)。在工作中,要繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際,密切聯(lián)系群眾,認真開展批評與自我批評。不搞形式,不走過場,堅持實事求是的工作作風(fēng),全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志,在今后的工作里,我鄭重承諾,將繼續(xù)一如繼往地全力支持××校長的工作,擺正自己的位置,站好自己的崗位,以工作大局為重,服從工作安排,承擔(dān)任務(wù)不講價錢。發(fā)揚求真務(wù)實、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),進一步增強為師生服務(wù)的責(zé)任感,始終保持與時俱進、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),弘揚改革為先的創(chuàng)新精神,牢記發(fā)展為上的歷史使命,以飽滿的熱情做好每一項工作。常言說的好“梅花沒有雪花白,雪花沒有梅花香”,同志們各有所長,我將虛心向大家學(xué)習(xí),克服自身缺點,兢兢業(yè)業(yè)地完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),為大家多辦事,辦實事、多服務(wù),服好務(wù),為建設(shè)和諧校園添磚加瓦。

述職完畢,不當(dāng)之處,請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。謝謝大家!

述職人:xxx。

xxxx年xx月xx日。

后勤副校長個人年度工作總結(jié)篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:

我擔(dān)任后勤副校長。一年來,在上級教育主管部門、校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子

其他同志的指導(dǎo)幫助下,在各年級主任、班主任、全體教職工的熱情支持下,較好地完成了自己的本職工作?,F(xiàn)在,我把本人一年的工作情況簡要匯報如下:

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,無論是學(xué)習(xí)還是做人,對其他人要求做到的,我

首先做到,在工作方面,我做到顧全大局,勇挑重擔(dān),干一項工作就對一項工作負責(zé)。工作中不徇私情,嚴格自律,廉潔奉公,嚴以律己,寬以待人。處處以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己,以優(yōu)秀教師的標準激勵自己,牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想、一切以學(xué)校、教師、學(xué)生的利益為重,熱愛學(xué)校,熱愛教師、熱愛學(xué)生,兢兢業(yè)業(yè)。一年來的工作,無論巨細,我都盡了自己的最大努力,沒有辜負領(lǐng)導(dǎo)的重托,沒有辜負全體教職工的信任。

能牢固樹立不斷學(xué)習(xí)的思想,把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任,作為提高自己思想素

質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑,努力提高學(xué)習(xí)的自覺性,努力增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性。平時,能虛心向?qū)W校其他領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)大家的敬業(yè)精神,時常提醒自己,要以他們?yōu)榘駱?,堅守崗位,時刻不忘自己的職責(zé)。能夠緊跟教育發(fā)展形勢,不斷學(xué)習(xí)教育的新思想、新觀念,不斷用創(chuàng)新精神改進自己的工作方法,提高自己的工作質(zhì)量。認真反思自身的言行,總結(jié)過去的經(jīng)驗和教訓(xùn),真心實意地改進工作作風(fēng)。

我始終牢記;一個校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)識水平是否到位、思想意識是否超前,決定著學(xué)校各項工作的開展、進程與質(zhì)量。平時,我在工作中注重不斷學(xué)習(xí)反思,努力提高自己的學(xué)識水平,擺正自己的位置,首先樹立要把工作做好的意識,然后再設(shè)計方案,想辦法去創(chuàng)造性地做好、做到位。

我在學(xué)校負責(zé)后勤常規(guī)管理、安全工作中的安全檢查及安全隱患整改以及校車管理工作,下面分別簡要說明:

后勤工作是學(xué)校開展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障,后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進行。因此,我從強化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手,抓了如下幾方面工作。

抓管理,樹形象。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點,有針對性地根據(jù)后勤每一位職工的特長,對各項工作進行細化、量化,做到既有分工,又 有合作,既發(fā)揮個人潛能,又充分體現(xiàn)優(yōu)勢。抓教育,比奉獻。在具體工作中,我注意做好后勤職工的思想教育工作,使他們地認識到后勤工作同樣是學(xué)校一項重要的基礎(chǔ)工作,增強后勤工作的責(zé)任感和榮譽感,樹立以校為家、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神,從而立足本職崗位,爭做一流工作,爭創(chuàng)一流業(yè)績。經(jīng)過多年的努力,培養(yǎng)了一支團結(jié)合作,吃苦耐勞,盡職盡責(zé)的后勤班子。

嚴格安全管理,建立各類安全工作預(yù)案和安全管理制度。在管理中嚴格實行“校長負總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,部門管理人員直接負責(zé)”的管理機制。學(xué)校將安全管理目標層層分解落實,明確責(zé)任,自上而下構(gòu)筑起“分級管理、分層負責(zé)”的責(zé)任體系,努力營造“人人管安全、人人有責(zé)任”的安全管理氛圍。

安全管理不留真空帶。學(xué)校與每位教師和學(xué)生家長層層簽訂安全責(zé)任書。按照“橫向到邊,縱向到底”的要求,力爭消除安全管理的“真空地帶”。建立了學(xué)校安全隱患臺帳,全校共查出安全隱患多起,并逐一進行了排查、整改,有效地杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生。校內(nèi)嚴管與校外監(jiān)管相結(jié)合。班主任必須登記每個學(xué)生的家庭住址和有效電話號碼,對不明原因缺席的學(xué)生,要求班主任迅速采取各種措施與家長(或監(jiān)護人)取得聯(lián)系,杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。

校車管理工作:合理優(yōu)化調(diào)配各行車路線,購車容易管車難。在充分調(diào)查摸清各個村的乘車學(xué)生數(shù),結(jié)合各車確定的學(xué)生座數(shù),調(diào)配好了各行車路線,從而杜絕了有的校車超載,有的拉不滿的現(xiàn)象,限制了各車私拉學(xué)生的違規(guī)行為,杜絕了不穩(wěn)定因素的產(chǎn)生。

簽訂了《駕駛員安全責(zé)任書》、《學(xué)生乘車安全責(zé)任書》,下發(fā)了《關(guān)于乘車安全致學(xué)生家長的一封信》。經(jīng)常征求針對校車運行的家長意見和建議。這些措施的實施,細化了校車運行各環(huán)節(jié)的責(zé)任,同時起到警示與提醒的作用。

加強宣傳教育,定期對駕駛員、隨車照管人員進行安全知識培訓(xùn),先后學(xué)習(xí)了《校車安全條例》、教育局《關(guān)于校車安全管理辦法》。采取多種形式對學(xué)生進行交通安全教育,指導(dǎo)他們認真學(xué)習(xí)《學(xué)生乘車安全守則》,教育學(xué)生不乘坐超員、超速車輛。

搞好車校之間的關(guān)系。對于超員、超速、酒后駕駛、駕證不符等違規(guī)行為,我們毫不讓步。但對于各車主駕駛員我們又多了人文關(guān)懷,讓他們有到校如家的感覺。在校內(nèi)設(shè)立了校車駕駛員休息室,配備了相關(guān)的生活用具,為各校車司機提供了方便。與他們圍繞周邊或新聞上的交通案例專題討論,相互交流乘車學(xué)生的管理經(jīng)驗,使他們增強了安全意識。

我作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一員,個人能取得工作和學(xué)習(xí)的一些進步,有以下幾點體會。

一是學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展給我創(chuàng)造了良好的環(huán)境。在這種環(huán)境下,我想不論是領(lǐng)導(dǎo)班子成員還是各位教師都會感到工作順心,生活順心,學(xué)習(xí)開心。

二是和諧的同志關(guān)系給了我支持和幫助。不論是班子成員還是一般教職工對我平常的工作都多有支持,同志們都能以學(xué)校利益為重,以工作為重,以大局為重,有時寧可犧牲個人利益也會按工作安排去做,這既是對學(xué)校工作的支持,更是對我本人的幫助。

三是關(guān)于職務(wù)和責(zé)任。說實話,近年來,面對副校長這個職務(wù),我考慮的不是權(quán)力的大小,而是責(zé)任的多少。我感到我的榮辱是和學(xué)校的榮辱連在一起的,我有責(zé)任也有義務(wù)為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力。唯有盡心盡力,才能對得起學(xué)校、對得起全校師生,對得起社會。

在看到成績的同時,我也清醒的認識到自身的缺點和不足,主要存在以下幾個方面:

學(xué)習(xí)的深度不夠。工作中缺乏創(chuàng)新意識和開拓精神,總是固步自封,墨守陳規(guī)。深入師生的行動不夠,工作上還有脫離師生的現(xiàn)象。扎實的作風(fēng)還不夠。缺乏主動性和創(chuàng)造性。

進一步深入細致地做好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),特別要注重學(xué)習(xí)的全面性和系統(tǒng)性。作為副校長,要找準自己的位置,始終把師生的利益放在首位,充分依靠師生,服務(wù)師生,進一步增強做好服務(wù)工作的信心和責(zé)任。要繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際,密切聯(lián)系群眾,認真開展批評與自我批評。不搞形式,不走過場,堅持實事求是。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志,在今后的工作中,我將一如繼往地站好自己的崗位,以工作大局為重,發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風(fēng),進一步增強為師生服務(wù)的責(zé)任感,以飽滿的熱情做好每一項工作。

匯報完畢,不當(dāng)之處,請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。謝謝大家!

后勤副校長個人年度工作總結(jié)篇六

我叫,自20xx年8月中心校成立以來,一直擔(dān)任中心校副校長。幾年來,在上級教育主管部門、校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志的指導(dǎo)幫助下,在各年級主任、班主任、全體教職工的熱情支持下,較好地完成了自己的本職工作?,F(xiàn)在,我把本人任職期間的工作情況簡要匯報如下,請領(lǐng)導(dǎo)和同志們審查指正。

一、政治思想上,堅持嚴格自律,服務(wù)師生不動搖。

本人堅持以黨的xx大精神為指針,自覺遵守《阜陽市中小學(xué)教師十不準》。作為學(xué)校一員,無論是學(xué)習(xí)還是做人,對其他人要求做到的,我首先做到,在工作方面,我做到顧全大局,勇挑重擔(dān),并且做到;干一項工作就對一項工作負責(zé)。工作中不徇私情,嚴格自律,廉潔奉公,嚴以律己,寬以待人。處處以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己,以優(yōu)秀教師的標準激勵自己,牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想、一切以學(xué)校、教師、學(xué)生的利益為重,熱愛黨的教育事業(yè),熱愛教師、熱愛學(xué)生,兢兢業(yè)業(yè)。幾年來的工作,無論成績大小,我都盡了自己的努力,沒有辜負校長的重托,沒有辜負全體教職工的信任。

二、業(yè)務(wù)素質(zhì)上,堅持學(xué)習(xí),更新觀念,講求實效。

本人能牢固樹立不斷學(xué)習(xí)的思想,把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任,作為提高自己思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑,努力提高學(xué)習(xí)的自覺性,努力增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性。自覺參加政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認真參加黨的組織生活與其他學(xué)習(xí)活動。平時,能虛心向?qū)W校其他領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)大家的敬業(yè)精神,時常提醒自己,要以他們?yōu)榘駱?,堅守崗位,不忘自己的職?zé)。能夠緊跟教育發(fā)展形勢,不斷學(xué)習(xí)教育的新思想、新觀念,不斷用創(chuàng)新精神改進自己的工作方法,提高自己的工作質(zhì)量。認真反思自身的言行,總結(jié)過去的經(jīng)驗和教訓(xùn),真心實意地改進作風(fēng),改造思想,立高尚師德,樹良好師風(fēng),積極履行了一個人民教師應(yīng)該履行的職責(zé),無悔于人民教師的光榮稱號。每天我堅持到校早,離校晚,始終把學(xué)校工作放在第一位,對于上班時間還未處理完的工作,晚上和雙休日再到學(xué)校加班。雖然有時覺得有點累,但活得很充實;雖然老師信任我,給了我職位,但我從來不居官自傲,我覺得我也是群眾中的一員,一名普通老師,我也喜歡和其他老師討論教育教學(xué)工作中的疑難問題,談家庭、個人問題,當(dāng)老師需要幫助時,我也能主動援手,將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣,做老師的知心朋友。

三、行政管理上,堅持真抓實干,不斷進取。

本人始終牢記;一個校領(lǐng)導(dǎo)的認識水平是否到位、思想意識是否超前,決定著學(xué)校各項工作的開展、進程與質(zhì)量。平時,本人在工作中注意不斷學(xué)習(xí)反思,提高自己的認識水平,擺正自己的位置,首先樹立要把工作做好的意識,然后再設(shè)計方案,想辦法如何去做、如何創(chuàng)造性地去做、如何創(chuàng)造性地去做好、做到位。

后勤工作是學(xué)校開展教育教學(xué)工作、師生和-諧生活的有力保障,后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進行。因此,我從強化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手,抓了如下幾方面工作。

抓管理,樹形象。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點,有針對性地根據(jù)每一位職工的特長,對各項工作進行細化、量化,做到既有分工,又有合作,既發(fā)揮個人潛能,又充分體現(xiàn)優(yōu)勢。

抓教育,比奉獻。在具體工作中,我注意做好職工的思想教育工作,與他們談心,經(jīng)常開展愛崗敬業(yè)教育,艱苦奮斗教育,集體主義教育等。如對一些后勤人員責(zé)任心不強的現(xiàn)象及時進行了教育,讓他們清醒地認識到后勤工作同樣是學(xué)校一項重要的基礎(chǔ)工作,增強后勤工作的責(zé)任感和光榮感,樹立以校為家、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神,從而立足本職崗位,爭做一流工作,爭創(chuàng)一流業(yè)績。經(jīng)過一年的努力,培養(yǎng)了一支團結(jié)合作,吃苦耐勞,盡職盡責(zé)的后勤班子。

嚴格財務(wù)管理,近幾年來,我校制訂并逐步完善了財務(wù)管理制度。一方面,嚴格執(zhí)行了上級的收費政策,并及時將上級的收費文件予以公示。徹底制止了亂收費行為。特別是免除了義務(wù)教育階段學(xué)雜費以來,學(xué)校從未向?qū)W生收取任何費用,校服、學(xué)生平安保險、生活就餐、學(xué)習(xí)資料等都是學(xué)生自主消費。另一方面,學(xué)校各項開支嚴格按預(yù)算執(zhí)行,重大開支由校委會商量決定,教師津補貼嚴格按上級文件規(guī)定發(fā)放,杜絕亂發(fā)亂補,每學(xué)期都要由民-主理財小組對學(xué)校收支進行一次審核清理,并及時張榜公布,由于管理嚴格,學(xué)校財務(wù)受到了老師的好評和上級領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

四、幾點體會。

我作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一員,個人能取得工作和學(xué)習(xí)的一些進步,有以下幾點體會。

一是學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展給我創(chuàng)造了良好的環(huán)境,在苗校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我校幾年的發(fā)展建設(shè)以及各項改革成績有目共睹,而穩(wěn)定的形式也是顯而易見的。在這種環(huán)境下,我想不論是領(lǐng)導(dǎo)班子成員還是各位教師都會感到工作順心,生活順心,學(xué)習(xí)開心的。

二是和-諧的同志關(guān)系給了我支持和幫助。不論是班子成員還是一般教職工對我平常的工作都多有支持,同志們都能以學(xué)校利益為重,以工作為重,以大局為重,有時寧可犧牲個人利益也會按工作安排去做,這既是對學(xué)校工作的支持,更是對我本人的幫助。在此,我真心的感謝大家。

三是關(guān)于職務(wù)和責(zé)任。說實話,近幾年來,面對副校長這個職務(wù),我考慮的不是權(quán)力的大小,而是責(zé)任的多少。我感到我的榮辱是和學(xué)校的的榮辱連在一起的,我有責(zé)任也有義務(wù)為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力。唯有盡心盡力,才能對得起領(lǐng)導(dǎo)、對得起全校師生,對得起社會。

五、主要缺點和不足。

成績只是已有之果,不說不會化為烏有;缺點是潛伏之憂,不說則會貽害無窮。因此,在看到成績的同時,我也清醒的認識到自身的缺點和不足,主要存在以下幾個方面:

1、學(xué)習(xí)的深度不夠。平時總以工作忙沒時間來搪塞,忽視了深層次的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),因此,工作中缺乏創(chuàng)新意識和開拓精神,總是固步自封,墨守陳規(guī)。

2、深入師生的行動不夠。工作上還有脫離師生的現(xiàn)象,對師生的生活工作關(guān)心不夠。

3、扎實的作風(fēng)還不夠。工作中有時出現(xiàn)浮漂現(xiàn)象,不能夠用科學(xué)的、發(fā)展的眼光看問題,工作缺乏主動性和創(chuàng)造性。

六、整改的主要措施。

1、進一步深入細致地做好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),特別要注重學(xué)習(xí)的全面性和系統(tǒng)性。

2、堅持群眾路線,搞好調(diào)查研究。古人云“知屋漏者在宇下,知政失者在草野”,“政之所興,在順民-意,政之所費,在違民愿”。因此,我作為副校長,要找準自己的位置,始終把師生的利益放在首位,充分依靠師生,服務(wù)師生,進一步增強做好服務(wù)工作的信心和責(zé)任。

3、發(fā)揚求真務(wù)實精神,進一步改進工作作風(fēng)。在工作中,要繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際,密切聯(lián)系群眾,認真開展批評與自我批評。不搞形式,不走過場,堅持實事求是的工作作風(fēng),全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志,在今后的工作里,我鄭重承諾,將繼續(xù)一如繼往地全力支持校長的工作,擺正自己的位置,站好自己的崗位,以工作大局為重,服從工作安排,承擔(dān)任務(wù)不講價錢。發(fā)揚求真務(wù)實、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),進一步增強為師生服務(wù)的責(zé)任感,始終保持與時俱進、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),弘揚改革為先的創(chuàng)新精神,牢記發(fā)展為上的歷史使命,以飽滿的熱情做好每一項工作。常言說的好“梅花沒有雪花白,雪花沒有梅花香”,同志們各有所長,我將虛心向大家學(xué)習(xí),克服自身缺點,兢兢業(yè)業(yè)地完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),為大家多辦事,辦實事、多服務(wù),服好務(wù),為建設(shè)和-諧校園添磚加瓦。

在學(xué)校各部門的共同協(xié)作下,在教職工的共同努力下,順利地完成了本年度的工作,主要成績表現(xiàn)在以下幾個方面:

一、立足本職,服務(wù)一線。

開學(xué)初我們遵循學(xué)??傮w工作思路,圍繞教育教學(xué)這個中心制訂了后勤。

工作計劃。

1、改善教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。在開學(xué)伊始,作好了開學(xué)所用的學(xué)生桌椅床的準備工作,為節(jié)約開支,大多采取該修就修,不能修的也儲存好,基本上滿足了學(xué)生人人有桌椅,住宿生順利地住進新建的宿舍樓。暑期對十力中學(xué)、上巴河小學(xué)、宋家涼亭小學(xué)和標云崗小學(xué)進行了大型維修,為開學(xué)做好了準備工作。

2、安排專門的水電管理員,維修及時、服務(wù)到位。凡是影響到教學(xué)工作的事都及時處理,今年維修、更換燈管100余次,更換閥門水嘴共十多只。零星維修服務(wù)100多次。

3、配合政教處、教務(wù)處開展工作,基本做到一線問題需要后勤協(xié)作的,我們都是隨叫隨到,力爭做到解決問題快、不留尾巴。

4、加強文印工作的管理,解決了文印工作中的薄弱環(huán)節(jié),中心學(xué)校添置大型打印復(fù)印機,為各個學(xué)校服務(wù)及時到位。安排人員負責(zé)文印用品的保管及購置,安排專人負責(zé)文件資料的打印及復(fù)印工作,使各處室的文印資料快速、齊全,保證工作的正常有序。

二、整章建制,規(guī)范管理。

后勤工作是學(xué)校的基礎(chǔ)工作,后勤工作的管理直接影響到學(xué)校的全面管理。今年,后勤管理繼續(xù)執(zhí)行了《上巴河鎮(zhèn)中心學(xué)校物品采購申請審批制度》、《電教儀器圖書管理制度》、《水電維修制度》、《中心學(xué)校核算點制度》、《食堂安全衛(wèi)生制度》,有效地規(guī)范了學(xué)校的后勤管理工作。

為了加強校園管理,我們還制訂了《校園安全管理制度》、《校園安全緊急預(yù)案》、《校園安全防火制度》,從而保障校園安全,杜絕了安全隱患。

今年對學(xué)校所有帳務(wù)進行了規(guī)范。首先對本期之前的一切帳務(wù)進行了進一步地清查,所有帳務(wù)全部登記、核實、建帳、上報。其次對本學(xué)期的帳務(wù)做到日清月結(jié),任何一筆開支均有記載,并且每月上報校長,校長隨時問起均心中有數(shù)。管理日趨完善。

在食堂管理上,逐步形成一套嚴密的管理制度。學(xué)校食堂每天的物品及食品的采購均有一位行政領(lǐng)導(dǎo)、一位教師代表對學(xué)校主管購菜進行安全衛(wèi)生和價格方面的監(jiān)督,購回后再到專職驗收員處進行驗收。作為監(jiān)督員的行政領(lǐng)導(dǎo)及教師代表同時還對飯菜的制作質(zhì)量和銷售進行必要的監(jiān)督,既保證了學(xué)生吃得有份量,還要有質(zhì)量。同時,為學(xué)校贏得了一定的效益。

三、加強管理,開源節(jié)流。

資金是學(xué)校的命脈。按照總體要求,學(xué)校后勤工作要有主動性、前瞻性、服務(wù)性、科學(xué)性、全局性。作為主管后勤的副校長與學(xué)??倓?wù)處嚴格履行。

規(guī)章制度。

積極開源節(jié)流、勤儉持家。做好收支有計劃、有審批、有手續(xù)。

1、做到“物品采購要批”的審批制度,學(xué)校各部門所需的教學(xué)物品均由部門提出申請、主管領(lǐng)導(dǎo)審批、一把手校長簽字、后勤統(tǒng)一采購,否則所購物品學(xué)校一概不予報銷。這樣就避免了過去誰需就買、誰需要誰都可簽單的無序狀況。

2、實行“物品發(fā)放按需”的管理制度。改變過去按人頭配備辦公用品的不合理現(xiàn)象,有效地節(jié)約了辦公用的開支,改變了過去按班配備勞動用品的合理現(xiàn)象,有需要的班才買,不需要的班就不給買,這樣有效地節(jié)約了學(xué)校的經(jīng)費。

3、加強紙張和辦公耗材的管理,實行由主管統(tǒng)一購置打印和油印的用品,并有專人負責(zé)紙張的管理,使紙張消耗大幅降低。

4、頒布執(zhí)行《上巴河鎮(zhèn)中心學(xué)校財產(chǎn)管理制度》及《公物損壞賠償制度》,使人為損壞公物現(xiàn)象得到有效扼制。

四、高度統(tǒng)一,積極完成縣教育局后勤任務(wù),始終與上級保持一致。

1、積極配合上級完成商店的“安大”連鎖超市協(xié)議。

2、積極配合后勤的學(xué)生奶計劃,使用效果良好。并及時做好反饋和后續(xù)工作。

3、積極做好學(xué)生平安保險、學(xué)生醫(yī)保工作,使整個鎮(zhèn)的參保率達到90%以上。

4、積極推行市教育局推廣的校服工作,包括宋家涼亭小學(xué)在內(nèi)的小學(xué)都配了校服。

5、積極配合上級搞好無壓鍋爐的更換工作,大大降低了燃煤成本。同時提高了鍋爐使用的安全性。

6、規(guī)范操作,搞好發(fā)行工作。

后勤副校長個人年度工作總結(jié)篇七

按照組織上的安排,__年秋學(xué)期我到省____附中擔(dān)任掛職副校長。省__附中是一所具有特殊意義的學(xué)校,是一所具有較高社會聲譽、有良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的名校,我來到這所學(xué)校工作,無時無刻不感受到學(xué)校濃郁的文化底蘊、師生團結(jié)拼搏、奮勇爭先、積極向上的精神狀態(tài),我很受鼓舞,也很受教育。

我這一年的工作實際上分兩塊,一塊是在省泰中附中的工作,一塊是在教研室的工作。教研室的工作歸納為“1515”,即組織了一次全省名師名校主題研討活動,由大浦小學(xué)承辦,500多人與會,劉勵副市長、楊九俊副院長到會,級別之高、組織之嚴密、效應(yīng)之好超過以往。組織了五次市級教研活動。完成了15個省級課題的開題工作。我今天重點匯報今年秋學(xué)期在省泰中附中的工作:

一、增強服務(wù)意識,發(fā)揮表率作用。

認真學(xué)習(xí)xx大報告,深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),自覺同中央保持一致,樹立群眾觀念和宗旨意識,以堅定的政治立場,飽滿的工作熱情,強烈的事業(yè)心和政治責(zé)任感投入到新的工作中去。我始終認為要做事先做人,要做成事先做成人。對待同事要熱情、坦誠、民主,對待領(lǐng)導(dǎo)要尊敬、有節(jié)、敢講真話,李瑞環(huán)出訪非洲時曾說過一句話,這句話我常常作為我的做人的座右銘——“想著別人的難處,不忘別人的好處”,“想著別人的難處”,就會關(guān)心人、寬容人,“不忘別人的好處”,就會感恩和理解,有了這句話做支撐,心里的許多結(jié)都會打開。對待工作充滿熱忱,把工作當(dāng)成生命中精彩的過程,去感受它、打量它、享受它、珍惜它。能圍繞中心,服務(wù)大局,勤奮工作,開拓進取,自覺維護班子的團結(jié),自覺執(zhí)行組織作出的決定,自覺承擔(dān)相關(guān)的責(zé)任,心往一處想,勁往一處使,努力提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

從教研員到副校長,需要完成角色的轉(zhuǎn)換和重新定位。教研員更多的是業(yè)務(wù)的指導(dǎo)和活動的組織,而校長需要團結(jié)和帶領(lǐng)其他同志一同謀劃、實施、完成有關(guān)部門的工作,上對校長負責(zé),下對教師負責(zé),工作的組織程度和要求也不一樣。在幾位校長特別是俊鵬校長的指導(dǎo)下,我很快熟悉了分管的工作,并逐漸上手,跟上了學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)的節(jié)拍。我跟我分管部門的同志曾談到,如何做好學(xué)校的干部?“三個既又”——既要帶頭又要帶隊,既要干事又要謀事,既要工作又要協(xié)調(diào)。“四個做”——常規(guī)工作做實,特色工作做亮,本職工作做強,協(xié)助工作做好?!八姆N精神”——吃苦耐勞的奉獻精神,積極配合的團隊精神,爭先進位的上進精神,積極反思的創(chuàng)新精神。“七個意識”——責(zé)任意識、大局意識、中心意識、協(xié)調(diào)意識、程序意識、品位意識和目標必成意識。這不僅是對其他同志的要求,也是對自我的要求,對照這些要求,我還有許多工作要做。

二、用盡心盡責(zé)來促進有效落實,努力做好分管工作和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

我的分工是負責(zé)群團(工會、團委)和教科研(教科室)工作,負責(zé)語文和音、體、美學(xué)科,協(xié)助韓校長管理初二年級。

俗話說:思路決定出路。有了思路,目標才明確,重點才突出??傮w思路為“教科研工作課堂化,工會工作正常化,團委工作特色化,學(xué)科工作有效化”。

進一步明確教科室“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能,堅持一個中心兩個基本點,一個中心——提高教育教學(xué)質(zhì)量,兩個基本點——課堂教學(xué)和教師的專業(yè)成長,重點開展四個方面的工作:一是課題引領(lǐng),組織申報了校長掛帥的市級教育科研課題《基于反思的課堂教學(xué)優(yōu)效化的研究》,下設(shè)8個子課題,全校教師參與,建立課題研究月度例會制度和聯(lián)系卡制度,半年來已產(chǎn)生階段小結(jié)8份,教學(xué)案例20份,科研論文20篇。近期的《__教育》將對本課題的研究進行報道。12月29日舉辦了有效教學(xué)的研討會,教研室孫主任、丁主任和石主任到場指導(dǎo),孫主任親自作報告。在年終學(xué)校工作總結(jié)交流會上,宋局長對我校抓“有效教學(xué)”研究、抓學(xué)生家長評教促進“減負增效提質(zhì)”給予好評。二是引領(lǐng)教師職業(yè)規(guī)劃,40多位年輕教師制定了個人職業(yè)規(guī)劃,30多位教師參加了青年教師讀書班。組織校級三級骨干教師(學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀)評選,推薦到市級參加評選,最后我校有5位同志被評為市級學(xué)科帶頭人、市級教學(xué)能手或市級教壇新秀,總數(shù)在同類學(xué)校中領(lǐng)先。三是開展校本教研,組織中考分析,7門學(xué)科分別從命題情況、得分情況、誤區(qū)分析、縱橫向比較、抽樣調(diào)研、教學(xué)建議6個方面進行剖析,我完成了整體分析報告,該工作取得了良好的效果。組織初二年級問卷調(diào)查,形成調(diào)查報告,為學(xué)校決策提供參考。四是教師培訓(xùn),為了課題培訓(xùn),我撰寫了兩篇文章,指導(dǎo)課題選題和課題研究方法的選擇,組織和帶頭參加“教師大學(xué)堂”,聽取專家的報告。赴山東考察回來后,將學(xué)習(xí)的心得體會在教師大會上作了匯報,確定“轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式和改變教學(xué)組織形式”為下學(xué)期科研的重點攻關(guān)的方向。另外組織教師參加省、市教育學(xué)會論文評選,組織學(xué)?!般y杏”杯論文競賽。需要說明的是教科室的一些工作是聯(lián)合教務(wù)處、督導(dǎo)室組織的。

群團工作雖然不是學(xué)校的中心工作,但服務(wù)學(xué)校的中心工作,做不好會影響學(xué)校的中心工作。工會工作圍繞一個中心(以推進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展為中心),加強兩個建設(shè)(建設(shè)工會維權(quán)機制、建設(shè)民意暢通機制),主要開展了四個方面工作:一是召開年度教職工代表大會(此項工作正在籌劃和準備之中,近期將召開),暢通民意,讓教職工參政議政。組織召開45歲以下的教職工座談會,為學(xué)校的發(fā)展建言獻策。二是開展“金秋助學(xué)行動”,為195位民工子女減免書雜費近4萬元,教職工捐款助學(xué)11390元,在同類單位中名列前茅。三是豐富教職工的業(yè)余生活,開展文明辦公室的創(chuàng)建,組織慶祝教師節(jié)歌舞晚會和教職工乒乓球賽。四是創(chuàng)建“__市模范職工之家”、“__市十佳基層工會”、“__市工人先鋒號”。

團委工作抓住一個著力點“以加強未成年人思想道德建設(shè)為著力點”,完善兩個機制“工作運行機制和評價機制”,加強兩支隊伍建設(shè)“團干和團員隊伍建設(shè)”。團委開展了一些列豐富多彩的活動,組織好板報、畫廊的宣傳、“校園之聲”廣播站的正常廣播、文明監(jiān)督崗的督促檢查。在團員發(fā)展上,堅持實行新團員發(fā)展公示制,接受團內(nèi)外群眾評議監(jiān)督,團員入團前還要進行團隊知識考試,考試不過關(guān)者一律不得入團,辦好業(yè)務(wù)團校。對學(xué)生的心理健康問題予以分析、疏導(dǎo)、教育。組織好每周的升旗儀式。團委倡議全校學(xué)生為市紅十字會捐款萬余元;為市特殊學(xué)校的學(xué)生捐款捐物;為本校貧困學(xué)生捐款。這里需要說明的是許多工作是聯(lián)合政教處開展的。

我這里重點說說團委工作的評價機制。上級團委對學(xué)校團委有考核辦法,學(xué)校團委的工作績效就是看在考核中爭先進位。同樣,學(xué)校團委對班級團支部的評價同樣需要一個考核辦法。我和團委的同志一起商量制定了班級先進團支部、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員的考核評選細則,用評價引導(dǎo)團支部的建設(shè)和團員青年的發(fā)展。

學(xué)科組的工作主要是加強集體備課,提高集體備課的效益,只要不外出,我都參加語文三個備課組的備課活動,出臺了《加強語文學(xué)科建設(shè)的意見》,明確了語文學(xué)科的各項活動和責(zé)任人,語文組的《發(fā)乎校本,成于行知》的經(jīng)驗材料在省語文校本教研研討會上進行了交流,獲得好評。組織好學(xué)生和教師的運動會,開展校園陽光體育行動,組織好大課間活動。需要說明的,以上工作主要是徐正富主席、王海琴書記、王玉華主席、葉靜芳組長、張愛強組長具體實施,我主要發(fā)揮統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)、督促檢查的作用。

另外,積極完成校長分配的學(xué)校信息宣傳工作、迎接中小學(xué)管理規(guī)范的專項督導(dǎo)工作、海陵區(qū)人大代表的換屆選舉工作等。學(xué)校信息宣傳工作這學(xué)期也取得了一定進展,據(jù)初步統(tǒng)計,秋學(xué)期《__日報》報道4篇,《__電視臺》報道4篇,《__教育網(wǎng)》報道12篇,《__教育信息》采用4篇,每篇報道我都要把關(guān)潤色,由于王海琴書記較忙,有的報道我與王書記商量后自己動筆,有力的宣傳報道為學(xué)校樹立良好形象、拓寬發(fā)展空間做出了貢獻。按照市督導(dǎo)室的部署,結(jié)合學(xué)校實際,按照《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》新要求,組織修訂了學(xué)校05年以來的各項規(guī)章制度,組織召開了4次專題會議,俊鵬校長帶領(lǐng)外出學(xué)習(xí)一次,本次修訂涉及6個部門80個制度條例近8萬字,完成迎評材料近5萬多字。這項工作由辦公室牽頭,各部門加班加點、協(xié)同作戰(zhàn)完成的,集中體現(xiàn)了附中中層以上干部堅強的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

三、用加強學(xué)習(xí)和嚴格要求提升自身素質(zhì),不斷增強履行職能的能力和水平。

堅決貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,遵守廉政規(guī)定,做到“既干事又干凈”,不該拿的錢堅決不拿,不該去的地方堅決不去,做清正廉潔的干部。

自覺閱讀教育理論和教育管理書籍,撰寫讀書筆記,在《上海教育科研》、《江蘇教育研究》、《語文學(xué)習(xí)報》、《__教育》上發(fā)表教育論文5篇,在三級骨干教師評比中被授予市級學(xué)科帶頭人。

這學(xué)期工作也存在一些缺憾,學(xué)校信息工作需加大力度,群團工作的亮點還不夠多,特色不夠明顯,下學(xué)期將在這兩個方面有新的進展。

后勤副校長個人年度工作總結(jié)篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家上午好!

酷暑時節(jié),大家聚集此處,在此向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我過去工作的支持表示衷心的感謝!

過去的一學(xué)年,我分管的工作沒有變,肩負的責(zé)任沒有變,忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變,對生活的熱愛對工作的熱情沒有變,我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂,享受著默默奉獻的那份美好!下面我將一年來的工作向大家匯報,請審議。

一、加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì),保證后勤工作良好運行。

1、重視學(xué)習(xí),不斷提高自身修養(yǎng)。

有理論才有水平,有水平才有實力。一年來,我始終堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,自覺把它們作為自己的思想理論源泉,積極參加全校性的政治理論學(xué)習(xí),始終把實踐“三個代表”作為自己行動的準則。認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新黨章和黨的'十六屆五中、六中全會精神。通過學(xué)習(xí),提高了對加強黨的先進性建設(shè)、加強黨的執(zhí)政能力重要性的認識,提高了樹立科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會重要性的認識,進一步增強了實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。

2、多措并舉,提高所有后勤員工的思想素質(zhì)。

人心齊,泰山移。我作為分管后勤工作的領(lǐng)導(dǎo),平時非常注意后勤人員思想素質(zhì)的提高。同他們一起學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學(xué)習(xí)黨和國家有關(guān)的教育方針和政策。給他們講后勤工作在學(xué)校工作中的重要性及服務(wù)方向,使每個后勤人員在思想上認識到位。業(yè)余時間,我常深入一線,調(diào)查物資供應(yīng)情況、教師滿意情況,并及時做好整改工作。所以,在物資供應(yīng)方面,我做到了有計劃采購和計劃供應(yīng),使得物盡其用,節(jié)約資金,即保證了教學(xué)工作的需要,又不浪費學(xué)校資金,圓滿完成了教學(xué)供應(yīng)任務(wù)。

二、以校為家,艱苦奮斗,無私奉獻。

后勤副校長非常難。管好用好學(xué)校的財產(chǎn)、資金、各種設(shè)備,提高資金利用率和運用效益是后勤副校長義不容辭的責(zé)任。同時還要協(xié)調(diào)好多邊關(guān)系。常言道:“無規(guī)矩,不成方圓”。我負責(zé)后勤工作,主要是以章辦事,各種規(guī)章制度的建設(shè)完善及規(guī)范管理化。為進一步加強對校產(chǎn)管理,完善了《校產(chǎn)管理制度》;制訂了《學(xué)校物品領(lǐng)購制度》,嚴格了物品領(lǐng)取手續(xù)。為更好地加強對學(xué)生的管理,修訂和完善了了《學(xué)生管理實施細則》、《學(xué)生考勤管理制度》、《財物損壞賠償制度》、《優(yōu)秀班集體評選條例》、《寢樓管理制度》等。這些規(guī)章制度的制訂和實施,較好地保證了正常的教學(xué)秩序和培訓(xùn)質(zhì)量。在制度面前,都有了明確的任務(wù)劃分。這樣以來,每個科室、每個人都有了明確的工作職責(zé)。在工作中,他們都能夠各司其職,各負其責(zé),從不扯皮,從不推諉。遇到特殊情況和緊急情況,特殊對待特殊解決。

三、廉潔奉公,真誠為校。

作為具體分管學(xué)校后勤工作的校級領(lǐng)導(dǎo),涉及的人、財、物相當(dāng)多,特別是在基建、大宗物品采購等方面,要和很多商家打交道,一不小心就會有失足的危險。因此,在平時我相當(dāng)重視廉政理論的學(xué)習(xí),常念“緊箍咒”,早打“預(yù)防針”,勤注“防腐劑”,工作中時刻提醒自己在其位而謀其政,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。多年來,我所嚴格按照政府采購制度進行物品采購。工作中我厲行節(jié)約,自覺爭當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒,當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。在物品采購中,為了替學(xué)校盡可能多地省下一分錢,我不惜與商家磨嘴皮,討價還價,自己出差辦事從不搞特殊化,不多吃一頓飯,不多報一分錢。我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水,不浪費一度電,不浪費一張紙,加強管理,制止鋪張浪費行為。生活中我潔身自好,嚴于律已,不該說的話不說,不該去的地方不去,擺正了自己的角色,體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的本色。

四、著眼學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展,加強學(xué)校硬件建設(shè)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在全體教職工的幫助下,后勤人員齊心協(xié)力下,后勤工作取得了一些成績。

1、在財務(wù)管理方面,進一步完善財務(wù)管理制度。

學(xué)校為加強對財務(wù)的管理,在堅持勤儉辦學(xué)的原則指導(dǎo)下,制訂了《學(xué)校財務(wù)管理制度》,并不斷補充完善有關(guān)制度內(nèi)容,對學(xué)校財務(wù)工作進行嚴格管理、科學(xué)審計,合理使用各項經(jīng)費,真正做到了收支兩條線,??顚S茫沤^一切浪費。同時,做到帳目日清月結(jié),每月向教職工公布一次,使全體教職工清楚明白、放心??傊?,在資金利用上做到了開源節(jié)流,勤儉辦學(xué),教學(xué)與后勤管理持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、在物資供應(yīng)方面,千方百計滿足教學(xué)需要。

雖然近年投資較大,教職工辦公用品基本滿足,從沒有因物資供應(yīng)而影響教學(xué)及其它日常工作,教師必須品、教學(xué)獎、備課獎、職工福利一律發(fā)放于教師手中。其它物品,嚴格按學(xué)校制度辦理。在物資供應(yīng)上,如有自然損壞物品及時更換、補發(fā),老師領(lǐng)導(dǎo)一視同仁。堅持原則,嚴格物品領(lǐng)發(fā)制度。

3、在教學(xué)設(shè)施方面,不惜重金改善教學(xué)條件和環(huán)境。

一方面,學(xué)校進一步完善了多媒體及網(wǎng)絡(luò)教室的設(shè)施,在原來的基礎(chǔ)上,新增投影3個,購置教學(xué)光盤230套,新增服務(wù)器1臺,教師辦公電腦6臺,新建計算機教室一個,新購微機40臺,目前學(xué)校共有160臺學(xué)生用機,并投資40多萬元更新了計算機教室,對網(wǎng)絡(luò)進行了升級改造,完善了中牟電大網(wǎng)站的建設(shè)。另一方面,在經(jīng)費比較困難情況下,購買電子圖書一萬冊,現(xiàn)學(xué)校圖書藏量達一萬五千余冊。師生深切感受到了教學(xué)條件的改善給他們帶來的最大的實惠。

4、重視校園環(huán)境建設(shè),努力打造亮麗校園風(fēng)景。

本學(xué)年,校園主干道兩側(cè)新建綠化帶300米,東院墻邊栽爬山虎一百多棵,校園其他地方都新栽了名貴觀賞樹木。真正做到了三季有花,四季常綠。學(xué)校還對硬化的操場進行了修補,對所有的樓梯護欄進行了粉刷,維修了學(xué)校各種供水設(shè)施和管道,重新購置了新的無塔供水器及教師飲用水設(shè)備,為學(xué)校各項工作的正常進行提供了物質(zhì)條件。特別是學(xué)校大門口精心制作的宣傳標牌,為學(xué)校增加了濃厚的文化氛圍。

五、不足與問題。

多少年來無論做事,還是做人我都是敞開心扉,從不隱瞞自己的觀點。俗話說:“一人難稱百人心”,由于我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣,在工作中難免會對一些教職工關(guān)照不過來,在此也借這個機會對這些教職工說聲“對不起了”!

各位領(lǐng)導(dǎo)、職工同志們,正是由于過去的一學(xué)年學(xué)校的后勤工作始終以“服務(wù)于前勤”為宗旨,搞好了后勤物資供應(yīng)管理,才有效保證了教育教學(xué)工作的正常進行。但是,我深深地知道,以上成績的取得,與領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開,與全體教職工的不懈努力分不開。今后,我會戒驕戒躁,繼續(xù)努力,盡職盡責(zé),盡心盡力,苦苦撐起學(xué)校后勤保障這塊比泰山還重的巨石,確保學(xué)校平安、師生安全,確保學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展,為進修學(xué)校的發(fā)展再盡微薄之力!

謝謝大家!

后勤副校長個人年度工作總結(jié)篇九

20__年12月,經(jīng)公開選拔、組織考察,我擔(dān)任__中學(xué)副校長,協(xié)助校長分管20__屆的年級工作和德育線的工作。一年來,在上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校師生員工的支持和愛護下,通過認真學(xué)習(xí),立足本職工作自覺履行職責(zé),較快地熟悉和適應(yīng)了新的工作崗位和工作環(huán)境,較好地完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)和本職工作?,F(xiàn)將一年來的思想政治工作總結(jié)如下:

一、注重學(xué)習(xí),不斷提高政治覺悟、思想水平和自身素質(zhì)。

作為一名教師、一名中國共產(chǎn)黨黨員,我思想過硬,堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。積極學(xué)習(xí)先進的理論,尤其是“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀以及社會主義榮辱觀。緊跟時代步伐,與時俱進,積極宣傳并在自己的崗位上貫徹黨的“十八大”精神,不斷提高思想素質(zhì),關(guān)注國內(nèi)外大事,在思想和行為上始終與黨中央保持高度一致,抵制各種不良思想侵蝕,增強拒腐防變的能力,不斷提升自己,完善自己。

二、提高工作標準,注重工作實效。

1、在履行工作職責(zé)完成工作任務(wù)方面,我堅持做到以身作則。

以身作則是工作的基礎(chǔ)。雖然作為學(xué)校副校長,但我從沒有搞過特殊化。在日常工作中,以事業(yè)和工作為重,顧全大局。工作中不計較個人得失,講究協(xié)作,追求工作實效和運行質(zhì)量。能積極主動、創(chuàng)造性地完成學(xué)校交辦的各項工作任務(wù)。我從沒有無故缺席、遲到或早退,做到了以身作則,為老師和學(xué)生做好表率。

2、以角色的轉(zhuǎn)換來帶動學(xué)校工作。

在學(xué)校工作中,我既是“指揮員”,同時又是“士兵”。我深知只有堅持解放思想,探究新理念,實事求是,開拓創(chuàng)新,才能在工作運行中有突破。作為一名副職領(lǐng)導(dǎo),我堅持按照教育主管部門的工作部署和要求以及學(xué)校的整體工作安排,認真做好分管工作。在日常工作管理中,能做到思路清晰,責(zé)任明確,狠抓落實。主動當(dāng)好校長的參謀和助手。

三、勤奮工作,履行職責(zé),注重實效認真履行分管職責(zé)。

本年度自己分管20__屆年級工作和德育工作。深知業(yè)精于勤而荒于嬉,自己堅信通過腳踏實地,勤奮工作,一定會把工作做好。深感自己分管的部門都是學(xué)校運作過程中的重要部門,身感責(zé)任的重大,只有加倍努力,研究對策,制定措施,狠抓落實,不敢有絲毫懈怠,使分管的各部門工作進一步規(guī)范有序。

1、加強年級教育教學(xué)管理,突出實效性。我時刻以提高教育教學(xué)質(zhì)量作為管理的核心,結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實際,嚴格執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,使得教育教學(xué)工作能夠有計劃、有步驟地全面落實到位,我積極配合學(xué)校,工作做到有計劃、有落實。

2、育人為本,德育為先。德育是實施素質(zhì)教育的主要途徑,也是學(xué)校教育工作的靈魂。以德育為突破口,我積極協(xié)同政教處、團委、年級組,堅持“細節(jié)育人,過程育人,德育就是質(zhì)量”的教育思想。

四是明確德育工作目標,強化常規(guī)教育和管理。每學(xué)期初,針對學(xué)校德育工作實施計劃,提出階段性目標要求。使得班主任在管理上有章可循,學(xué)生在行為上有規(guī)可依。

六是加大了對學(xué)生的安全教育。堅持做到時時講、會會講,做到了警鐘長鳴。協(xié)助校長,協(xié)同政教處、校綜治安全領(lǐng)導(dǎo)小組完善學(xué)校安全制度和安全防范預(yù)案,加強對學(xué)生的安全教育和法制教育。通過安全知識講座,疏散演練,消防知識講座及演練,增強了學(xué)生的安全意識。

四、工作實績。

根據(jù)我的工作職責(zé),這一年來主要做了以下工作:

1、認真做好教育教學(xué)工作,除了腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)、努力完成教學(xué)的各項任務(wù)外,還認真做好20__屆的年級管理工作,在工作中能團結(jié)年級領(lǐng)導(dǎo)、老師,認真做好教育教學(xué)的各項工作,在各方面均取得了較好的成績,得到大家的肯定和好評。

2、分管工作常抓不懈:定位好自己的角色,顧全大局,認真負責(zé)地完成自己分管的行政工作,本年度自己分管德育工作,加強了學(xué)校日常工作的常規(guī)管理,確保了學(xué)校工作的正常運轉(zhuǎn);安全工作重如泰山,為了確保了學(xué)校平安、師生安全,把安全作為頭等大事來抓。學(xué)期初,我首先制定出切實可行的安全工作計劃,并與全校教職工簽訂安全目標責(zé)任書,將安全責(zé)任落實到人。建立健全各種制度措施,加強督促檢查,將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài),為師生創(chuàng)造了一個安全的育人環(huán)境。扎實開展養(yǎng)成教育,使學(xué)生在實踐中受到教育。通過多種形式加強對學(xué)生的愛國主義教育。

本年度在我工作中任勞任怨、無私奉獻,熱愛學(xué)生,關(guān)心群眾,想教師所想,急教師所急,努力為教師辦實事,解決教師的實際困難。作風(fēng)嚴謹,廉潔奉公,工作中我做到了敬業(yè)奉獻,以身作則,為人師表,以德服人,注重言傳身教,示范育人,贏得了師生的一致肯定。

五、廉潔自律,自覺遵守廉潔從政行為規(guī)范。

保持廉潔自律,既是作風(fēng)要求,也是黨性要求。在工作和生活中,自覺執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,不斷強化自身的廉潔自律意識,從思想上和行動上不斷約束自己的言行。遵守黨的紀律,嚴格按照黨章黨紀規(guī)范自己的行為。帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,發(fā)揮好干凈干事的榜樣作用,自覺接受群眾的監(jiān)督。不斷加強自身廉政建設(shè),堅持用“為民、務(wù)實、清廉”要求自己。堅持做到嚴于律己,率先垂范,淡泊名利,勤奮務(wù)實、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良作風(fēng),積極實踐,努力工作。

總結(jié)一年來所做工作,在反思中謀求新的發(fā)展,這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考。就個人而言,盡了自己的主觀努力,但對照一個好領(lǐng)導(dǎo)的標準來說,還有不小的差距,還有許多工作沒有做好。比如,德育活動的實效性還有待進一步提高,只有提高德育實效,才能更好地服務(wù)于教學(xué),以后一定要加強德育活動的針對性、實效性;工作中我覺得本人理論水平還有所欠缺,所以還要加強學(xué)習(xí);要進一步提升管理水平和業(yè)務(wù)能力,不斷加強改革創(chuàng)新意識。我將正確對待自己的缺點,認真聽取同志們意見,使自己能更進一步,為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻。

后勤副校長個人年度工作總結(jié)篇十

我在涴市小學(xué)任教學(xué)副校長前前后后有近10個年頭了,在平凡的崗位上,我努力踐行著真與實,體驗著苦與樂。20xx年春,我再次挑起了分管教學(xué)這個擔(dān)子,我深知肩頭責(zé)任重大。畢竟,我們現(xiàn)在還在低谷徘徊,而個人的力量微不足道,個人的思維有局限性,要提升我校教學(xué)質(zhì)量,惟有依靠眾人艱辛的努力。此時我最想說的是,真心誠意地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,感謝各位教師工對我工作的理解與支持,感謝班子成員的團結(jié)協(xié)作。我一直認為:我們的隊伍是一個和諧、有戰(zhàn)斗力的群體,教師都是有能力的個體,我很愿意和大家一起為學(xué)校的發(fā)展盡我所能。今天借此機會,剖析自己工作的得失,希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進。

一、虛心學(xué)習(xí),完善自我。

我認為,教書人首先是讀書人。隨著課改的推進,管理領(lǐng)域的深入,讓我越發(fā)感受到管理不易。如果管理者專業(yè)知識、管理理論不廣博,那么工作就會膚淺,治標不治本,因此多渠道地向書本學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),在實踐中反思應(yīng)該是每日的必修課。

我經(jīng)常勉勵自己:登高望遠,學(xué)無止境。教師是良心工作,待遇地位都不高,付出的心血是超量的,但老師們敬業(yè)愛生、求真務(wù)實的奉獻精神我看在眼里,記在心里,我也告誡自己首先應(yīng)該是一名教師。我覺得老教師們的班級管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí),我從合作中我感受到互助、高效、鞭策。在這樣的群體中更要以身作則,率先垂范。

我一直追求做對學(xué)生發(fā)展有利、有益的事,這也是學(xué)校工作的出發(fā)點。分管教學(xué)工作,我認為上好課、對學(xué)生負責(zé)是底線,要求老師們領(lǐng)會課標、精通教材、上好每節(jié)課,我首先要認真學(xué)習(xí)。我有時間就認真學(xué)習(xí)各科課標,閱讀教材,分析教參,研究課堂。外面的課堂教學(xué)很精彩,外面的名師各有風(fēng)格。只要有機會,我就會在網(wǎng)上聽名師講課,邊聽邊對照自己的教學(xué)來分析優(yōu)缺點。每次外出學(xué)習(xí),我都隨帶u盤,及時拷貝重要材料回來研究。

二、勤勉工作,發(fā)展學(xué)校。

學(xué)校要發(fā)展就有競爭,競爭是需要實力的,實力是干出來的。學(xué)校以教學(xué)為中心,工作中,面廣、量大、事雜,我與大家一起背負重任努力前行,用微薄之力推動學(xué)校發(fā)展。

作為分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),走入課堂,深入教師是我規(guī)定自己必須做到的,今年市級、片區(qū)、鎮(zhèn)級教研活動頻繁,我能主動關(guān)心老師的教學(xué),協(xié)調(diào)困難,參與試教、執(zhí)教或點評。市教學(xué)視導(dǎo),我率先上研究課;協(xié)作區(qū)教研活動,我主動提供課堂教學(xué)供研究;鎮(zhèn)級“送教下鄉(xiāng)”活動,我又親自執(zhí)教。五月,學(xué)校接受市教育局督導(dǎo)評估,六月,學(xué)校接受鎮(zhèn)教學(xué)檢查,從資料的整理歸類、相關(guān)安排與指導(dǎo)到匯報材料的撰寫,我都盡力盡責(zé),親歷親為。

因為是分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),站立三尺講臺,不管任教哪個年級哪個學(xué)科,潛意識里壓力很大。教好了理所當(dāng)然,教不好自己無能,我對自己很挑剔,常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間,空余時間就到班級給學(xué)生強化訓(xùn)練,因開會、活動落下的課程一般都抽時間補上,不讓學(xué)生有任何損失。

我牽頭制定了校本培訓(xùn)計劃,組織開展培訓(xùn)活動,確保全校教師完成培訓(xùn)任務(wù),促進教師專業(yè)化發(fā)展。五月份,要求教師每天利用1節(jié)課時間,進行計算機運用培訓(xùn),并提出了具體要求,納入期末考核,現(xiàn)在已有近30名教師具備了一定的運用辦公軟件的能力,近20名教師建立了個人博客。這些措施的實施,實現(xiàn)了教師教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變;實現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教,轉(zhuǎn)變?yōu)闉閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教,有效地促進了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

做為業(yè)務(wù)副校長,對教學(xué)科研歷來不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子,在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時,平時加強學(xué)科專題和教研組長的培訓(xùn)工作,定期召開教研組長會議,從思想上鼓勵,方法上傳授,努力形成一支想干、能干、會干的教研骨干隊伍。對學(xué)校承接的省級課題,我不敢絲毫懈怠,能及時探討研究中碰到的問題及解決的方法,總結(jié)成果。效果也逐步顯現(xiàn):半年來學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能呈現(xiàn)上升趨勢,歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命,老師把教書育人視為天職,把改革創(chuàng)新視為立教之本。

面對我校的位置偏僻,質(zhì)量現(xiàn)狀,生源流失等不利因素,我們立足本地,從源頭抓起,厚實教師功底,努力提高教師的整體素質(zhì)。分別召開畢業(yè)班、部分年級、部分學(xué)科教師專題研討會,與大家分析原因,尋找對策。平時加強教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度。組織召開家長會,贏得家長對教學(xué)的配合,形成合力。

青年的成長需要關(guān)愛,需要扶持。我覺得,竭盡全力助人成功是對青年教師最好的幫助。我經(jīng)常與他們溝通、交流思想,努力形成工作上是合作伙伴,生活上是知心朋友的局面。學(xué)校年輕老師參加各類評優(yōu)課、展示課,我都參與試教,一起修改教案,幫助尋找教學(xué)亮點,向教研員推薦青年教師,在各級競賽、評優(yōu)中他們都獲得了很好的成績,為學(xué)校爭得了榮譽。各類研討活動我也是忙前忙后,從不閑著,在細節(jié)上落實到位,有時一天就在陪同、奔波與協(xié)調(diào)中度過。

三、以德立身,為人師表。

路遙知馬力,日久見人心。對待學(xué)生是否關(guān)心?對待學(xué)校是否公心?對待工作是否盡心?我想每個人心中自有一桿秤,定會給予實事求是的評價。這些年來,無論作為教師、黨員還是管理者,我都力求對工作一絲不茍,對同事以誠相待,對名利泰然處之。作為校長的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動溝通;對群眾真誠關(guān)注,用心幫助,不斷激勵。

1、嚴于律己,為人正直。平時自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,嚴格規(guī)范、約束言行,凡事能自己做的就多做些,要說的話就當(dāng)面說清楚,該布置的任務(wù)就及時傳達到位。做到有布置就有檢查有反饋,對老師能公正、公平地評價,講優(yōu)點談不足實事求是,從不一味地說好話粉飾太平,不違背自己做人的原則。

2、豁達大度,心態(tài)坦然。自己分管的工作每天都牽涉到教職工,因為存在做多做少、做好做差現(xiàn)象,最容易吃力不討好,甚至有怨言、有過激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制,去調(diào)整自己的心態(tài),能用平常心、寬容心去分析問題,努力建立和諧的工作關(guān)系,做到對事不對人。有人說忍讓很吃虧,我認為人都有性格脾氣,但單位與家庭是有別的,不能逞一時之快挫傷別人,這是對人的信任與尊重。

3、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。作為管理者,更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對復(fù)雜的人員,有時領(lǐng)導(dǎo)來訪、家長上訪,偶有家長與老師發(fā)生沖突。只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽的,我都耐心做工作,多宣傳學(xué)校的亮點,多談教育的“苦”與“難”,多解釋老師的做法,在溝通中取得雙方的信任與理解,達成共同的目標。也樂于與支部一起做好教師談心、慰問工作,形成和諧的人文氛圍。

不足:

1、缺少對自身專業(yè)發(fā)展的定位和思考,學(xué)習(xí)的實效性、針對性有待提高。

2、對教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心也不夠;個性比較耿直,對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?溝通表達的方式缺少藝術(shù)。

3、思考管理的角度缺少深層次,著眼于全局方面有所欠缺,少了創(chuàng)新的魄力與勇氣。

最后我以四句話來勉勵自己:做人講德,做事講責(zé),業(yè)務(wù)創(chuàng)特,心胸莫窄。

后勤副校長個人年度工作總結(jié)篇十一

一年來,本人在校長的帶領(lǐng)下,認真地做好自己的本職工作,使學(xué)校的招生工作及教學(xué)常規(guī)工作上了一個新臺階。以校為家,樂于奉獻,做好x校長的左右手,為x中學(xué)的發(fā)展作出了應(yīng)用的貢獻。

一、主要工作。

一是以常規(guī)管理為抓手,有效促進了教學(xué)管理的規(guī)范化。通過教學(xué)各環(huán)節(jié)的細節(jié)管理,保證了良好的教學(xué)常規(guī);目前,教學(xué)管理嚴格規(guī)范、教學(xué)活動開展有序;教師精神狀態(tài)良好、工作作風(fēng)務(wù)實、工作紀律嚴明。

二是以課堂研究為基礎(chǔ),深入教學(xué)一線全面了解教學(xué)情況。一年來我嚴格堅持值班檢查制度,早晚深入教室課堂,認真聽了每位教師的課,并進行了一對一的交流評議,掌握了較為準確的教學(xué)情況。

四是以課題研究為重點,推動了教育科研工作的順利開展。今年先后組織了6次校內(nèi)“公開課”、68人次參加校外觀摩活動,有效促進了教師的專業(yè)成長;“十二五”教育科學(xué)課題申報立項五項(其中省級兩項,市級三項),填補了我校課題研究的空白。課題研究教師參與率達60%。同時校本課程的開設(shè)與開發(fā)也進入試驗階段。教學(xué)研究與課題研究的濃厚氛圍正在形成。

六是以個人帶動引領(lǐng)為示范,強化了工作作風(fēng)和工作紀律的進一步轉(zhuǎn)變。我通過帶頭嚴格遵守工作紀律,認真履行崗位職責(zé),影響和帶動了部門工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

七是以公平公正解決問題為契機,營造了和諧的工作氛圍。通過以人為本、以誠待人、以理服人等理念的實踐,職工的工作狀態(tài)與和諧度得到了明顯改善。

八是完成了“雙基迎國檢”“省田徑運動會”“國家體育總局文化課教學(xué)情況調(diào)查”等重大臨時性工作,效果顯著。

二、取得成績的原因。

一是正確的領(lǐng)導(dǎo)和團隊的力量是取得成績的根本保證。

工作取得成績的首要原因是主要領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)協(xié)作,但重要原因是團隊集體力量的發(fā)揮。二十一世紀是一個合作精神大于個人努力的時代,我從來都不認為個人能力或一個人的能力能夠解決多么深遠的問題。因此,工作中我特別注重調(diào)動每一位教師的工作積極性,發(fā)揮大家的潛能,凝聚大家的力量,推動整體工作。

二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件。

和諧的工作氛圍是責(zé)任感、幸福感和成就感提升的重要標志。我始終認為和諧的工作氛圍是調(diào)動教師工作積極性、發(fā)揮教師教育智慧、發(fā)掘教師教育潛能的土壤。因此,我特別關(guān)注和諧人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與團隊精神的打造,將制度管理與情感管理相結(jié)合,重視激發(fā)大家的教育情懷和工作熱情。采取的辦法:一是真誠對待職工;二是廣泛聽取意見;三是嚴格執(zhí)行制度;四是公平處理事務(wù)。我也可喜地看到,一年來教學(xué)人員的和諧度和責(zé)任意識在逐步攀升,這也是我的安慰和收獲。

三是勤于思考敢于創(chuàng)新是工作取得突破的關(guān)鍵所在。

回顧過去一年的工作,我個人認為在四個方面有所突破:一是招生工作,二是教研工作,三是課題立項工作,四是和諧團隊建設(shè)和工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。工作之所以有突破的關(guān)鍵原因之一是面對困難問題和嶄新問題時要多動腦、勤思考,不推諉、不扯皮,要勇于實踐、敢于創(chuàng)新,要把開拓創(chuàng)新意識作為推動工作的動力,要把實際工作的困境作為考驗自身能力的平臺,以積極樂觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)、解決問題。

四是善于學(xué)習(xí)勤于反思是教師成長的必由之路。

豐富的教育實踐使我樹立了終身學(xué)習(xí)的理念。工作中我認真學(xué)習(xí)政治理論和管理理論,注重理論素養(yǎng)提升與管理水平提高的融合,倡導(dǎo)“關(guān)注細節(jié)、提倡反思”,并將感性認識上升到了理性高度。一分耕耘,一分收獲,不斷的學(xué)習(xí)與反思也換來了沉甸甸的果實。今年4月份我所撰寫的“中國教育改革的行動思考”一文發(fā)表于《酒泉教育》雜志;8月份我所獨著的《為了理想的教育》一書由甘肅教育出版社出版發(fā)行;10月份我所主持申報的“酒泉市基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展研究”課題通過酒泉市教育科學(xué)課題領(lǐng)導(dǎo)小組批準立項,11月份我所主持開展的甘肅省“x”教育科學(xué)重點課題“各種社會問題對學(xué)校德育的影響與對策研究”也順利結(jié)題,并通過省級鑒定。

三、存在的問題。

一是溝通協(xié)調(diào)不暢。

與各位領(lǐng)導(dǎo)的主動交流溝通不夠,缺乏深層交流,還局限于工作所迫情況下的事務(wù)性協(xié)調(diào)。

二是開拓精神不夠。

有些工作還停留在過去的思維定式和慣性之中,不能和學(xué)校的實際相結(jié)合,還存在按慣例和理論角度思考問題的現(xiàn)象。

三是大局意識不強。

本位主義思想嚴重,一些問題的處理仍然停留在本職工作和本部門工作的層面,缺乏全局意識。

四、今后努力的方向。

一是要解放思想,深化教學(xué)改革。探討更加適合我校特色的課程教學(xué)模式,探索學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價的有效辦法,探尋具有造血功能和體校特色的招生渠道,努力提高教育科研水平,不斷提升學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

二是要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),增強服務(wù)意識。要深入實際,強化管理,有力有效開展工作。既要強化開拓意識,又要與工作實際相結(jié)合;既要體現(xiàn)制度管理,又要展現(xiàn)人文關(guān)懷。

三是要加強溝通協(xié)調(diào),強化全局意識。要在做好本職工作和自己分管工作的同時,兼顧和帶動其他工作,以求整體工作的推動。

今后我將進一步加強學(xué)習(xí),提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),提升管理水平和服務(wù)意識;把大家的呼聲和需要作為第一要務(wù),把大家的滿意度作為第一標準;把察實情、講實話、辦實事作為工作的追求和導(dǎo)向,用客觀、公正、發(fā)展的觀點分析問題、解決問題,真正達到推動工作的目的。

后勤副校長個人年度工作總結(jié)篇十二

20xx年8月,承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任,擔(dān)負副校長和二年級的語文教學(xué)。回首本學(xué)期的工作,我不但收獲了領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)懷,同事的幫助協(xié)作,更是在學(xué)習(xí)與工作的繁忙中鍛煉了自己,成長了自己。下面,我就本學(xué)期來工作情況總結(jié)以下:

一、學(xué)習(xí)提升。

從我擔(dān)負副校長的那天起,我就牢牢記?。焊黜椆ぷ骷纫鲋笐?zhàn)員又要做兵士。因此我始終緊抓學(xué)習(xí),積極參加各種培訓(xùn)活動,同時主動向領(lǐng)導(dǎo)與同事學(xué)習(xí),向書本與實踐學(xué)習(xí)、向會議與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)中找準定位,積極實踐,并將學(xué)習(xí)和工作有效鏈接,以此不斷進步本身的業(yè)務(wù)水平,拓寬工作思惟,強化業(yè)務(wù)能力,全面提升本身綜合素質(zhì),使自己更能勝任副校長的工作。

二、快樂工作。

我本著多工作,少得利;多服務(wù),少親疏;多干實事,少說空話;多揣摩事,少揣摩人。這一原則,以健康的心態(tài),主動的態(tài)度工作并快樂著。

一是分管工作讓人放心。

作為一位副校長,我分管學(xué)校的教育教學(xué)、師資隊伍、小片區(qū)管理等工作,我明確自己的職責(zé),擺正自己的位置,堅持從教師中來到教師中去,努力修建領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間***的工作關(guān)系,打造***的團隊。我很慶幸學(xué)校有一群優(yōu)秀團結(jié)的教師團隊,大家為著一個共同的目標走到這里,聚沙成塔、集腋成裘,固然工作中有不同的聲音,不同的意見,但大家都能求同存異、上下一心。每項工作我努力做在前,做老師的榜樣。由于我校師資隊伍的特殊性,期初每個工作崗位需要一段磨合期,我主動為他們分憂解難,使學(xué)校盡快步入正常的教學(xué)軌道。特別是吳培瑜教導(dǎo)的帶領(lǐng)下,學(xué)校的教學(xué)常規(guī)、教務(wù)工作更細化、規(guī)范化。

為了做真做細做實做好小片區(qū)管理工作,我主動跟進,積極與龍頭校第二實驗小學(xué)聯(lián)系,根據(jù)《第二實驗小學(xué)小片區(qū)管理實施方案》,期初共同制定《片區(qū)聯(lián)研活動安排表》,除平常的教研活動、網(wǎng)絡(luò)教研外,積極其老師提供平臺,本學(xué)期舉行四場不同學(xué)科的聯(lián)研活動語文、數(shù)學(xué)、英語、藝術(shù),把二小的豐富資源、教研模式帶入xx小學(xué),開辟老師們的思惟,強化新教師的反思能力,增進教師共同成長,進步教育教學(xué)質(zhì)量。20xx年元月25日,在晉江市第二實驗小學(xué)召開的晉江市小片區(qū)管理工作推動會上以《摸著石頭過河小片區(qū)管理工作之漫談》一文作經(jīng)驗交換。

二是教學(xué)工作讓人趁心。

作為泉州市骨干教師、晉江市學(xué)科帶頭人,我堅守教學(xué)第一線,研教材、研學(xué)生,悟課堂、悟題目,把語文的聽說讀寫等基本功落到實處。讓書香浸潤孩子幸福的童年,是我作為一位語文老師的尋求。本學(xué)期,我創(chuàng)新地為每個學(xué)生建立了一本我的瀏覽存折卡,制定一套完善的嘉獎機制,將儲蓄的理念引進瀏覽,存折上每筆存入代表的是孩子們所積累的知識財富。要求學(xué)生天天固定的讀書時間,早上20分鐘晨誦,中午最少30分鐘午讀,晚上最少20分鐘暮醒,這樣下來,一天最少保證每個孩子有1個小時讀書的時間并將瀏覽到的好詞佳句摘抄到讀書卡上,就可以夠取得一筆不菲的存款收入。我的瀏覽存折卡統(tǒng)計的是學(xué)生每周讀書卡取得的金額,每月固定時間存錢,而領(lǐng)錢購買相應(yīng)的商品則由學(xué)生自主決定,你需要的、愛好的商品只要你存夠錢即可領(lǐng)取,隨時購買。此舉取得家長、學(xué)生一致好評,更贏得同事的贊譽,下學(xué)期將在學(xué)校推行。

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后勤副校長個人年度工作總結(jié)篇十三

轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)年的工作又悄然結(jié)束?;仡欉@一年來的工作,在各級領(lǐng)導(dǎo)及全體老師的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下,我嚴格要求自己,認真落實學(xué)校的各項工作。在此,我衷心地感謝關(guān)懷、指導(dǎo)過我的各級領(lǐng)導(dǎo)和與我一起工作的全體老師,謝謝你們!過去的一年,我們在平凡的時光里也收獲到了屬于我們的平凡成績,現(xiàn)將本人一年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報如下:

本人能堅持四項基本原則,擁擠黨的方針政策,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,愛崗敬業(yè),團結(jié)同志,遵紀守法,恪盡職守,顧全大局。堅持堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。牢固樹立為學(xué)生服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)校服務(wù)的思想。為努力辦好讓師生滿意、家長放心的教育而不懈努力。嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到,不早退,有事請假。

本學(xué)年我擔(dān)任五(2)班語文和品德與社會兩門學(xué)科的教學(xué)工作。能熟練駕馭教材,課堂上注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的啟發(fā)和引導(dǎo),重視課堂教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的相互交融,關(guān)注后進生成長,關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展,能夠客觀公正地評價和對待每一位學(xué)生。積極與家長溝通交流,爭取家長更多地支持配合。經(jīng)過一年來的努力,學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升,令我倍感欣慰。

作為副校長,我主要負責(zé)小學(xué)部工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體老師的共同努力下,扎實有效地完成了各項工作。

認真貫徹黨的教育方針,以教育教學(xué)為中心,努力提高教學(xué)質(zhì)量,堅持質(zhì)量強校。在教導(dǎo)處和教研組的共同協(xié)作配合下,認真做好教學(xué)常規(guī)工作的落實。重視備、教、改、輔的檢查,每學(xué)期組織有關(guān)人員對備課、作業(yè)批改情況詳細檢查。以活動為抓手,全體學(xué)生參與,實施素質(zhì)教育,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。如:開展低年級的寫字比賽和高年級的作文比賽;數(shù)學(xué)思維能力競賽;“我成長我快樂”講故事和演講比賽;第七屆小學(xué)生校園足球比賽等。通過這些課外拓展性活動,既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,也提高了學(xué)生的能力。

重視班主任工作,加強家校聯(lián)系,每學(xué)期都要召開數(shù)次班主任工作會,布置落實具體工作,每學(xué)期至少召開一次全校家長會,與家長共同探討孩子的成長教育。舉辦一年級新生家長培訓(xùn)會,組織中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn),開展了“迎元旦親子趣味活動”并取得了預(yù)期效果。

安全教育常抓不懈,牢固樹立“安全第一”的意識,確保校園和學(xué)生的人身安全。本學(xué)年開展了三次防空防震疏散演練,兩次邀請交警同志來校為師生作“交通標志及交通安全”的專題講座。今年三月,我們組織了安全教育周系列活動,以強化學(xué)生的安全教育。

品行教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手,加強學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,努力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。積極創(chuàng)造條件開展有利于學(xué)生身心發(fā)展的主題活動,陶冶學(xué)生情操,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。如:開展新生入隊教育及“紅領(lǐng)巾,我為你自豪”入隊儀式;舉辦“關(guān)注健康,關(guān)愛成長”和“預(yù)防流感,從我做起”以及艾滋病防控等主題的健康教育講座;開展“走近大自然”和參觀“伊利乳業(yè)”的社會實踐活動;開展“我讓媽媽露笑臉”和給警察叔叔獻花等感恩教育活動;舉行“感恩母校,難忘師恩”畢業(yè)典禮;開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”講故事比賽和“保護環(huán)境,愛我家園”走進社區(qū)學(xué)雷鋒活動;舉辦“謳歌自然,弘揚文化”手抄報評比活動;結(jié)合世界水日,開展節(jié)約用水活動;組隊參加蜀山區(qū)科技創(chuàng)新比賽。

為更好地樹立學(xué)校的良好形象,提高學(xué)校的知名度,展現(xiàn)我校教師工作的勤奮與辛勞,我們重視宣傳報道工作。一年來,小學(xué)部共在蜀山區(qū)教育體育局網(wǎng)站上投稿40余篇。今后,還需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更多的關(guān)心和老師更多的理解與支持,以推動學(xué)校宣傳報道工作發(fā)展,提高報道的質(zhì)量。

伏案回眸,我自認為工作踏實求實,以身作則,為學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展與老師們一起拼搏。今后我將繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),不斷開拓創(chuàng)新,為學(xué)校的發(fā)展作出新貢獻。作為副校長,我對自己分管的工作高度負責(zé),身體力行,不敷衍,不打折,盡量處理好自己分管工作中的問題,不把矛盾上交。作為校長的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動溝通。對自己的工作問心無愧,但也有不足與感慨。在平時的學(xué)校管理工作中,工作還不夠細膩,方法還缺乏靈活性;理論的學(xué)習(xí)和提高還差距,工作水平有待進一步提高;對教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心也不夠;性格要改變,學(xué)會穩(wěn)重。

回顧一年來的工作,有得也有失。新的學(xué)期,新的起點,我將繼續(xù)充實、完善自己,立足本職,創(chuàng)新工作,在范校長的帶領(lǐng)下,和全體老師同心同德,以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁共創(chuàng)67中的美好明天,為把67中辦成人民滿意的學(xué)校而不懈努力。最后,再次感謝大家一年來對我工作的支持。以上述職,如有不妥,敬請批評指正。

后勤副校長個人年度工作總結(jié)篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,大家上午好!

花開花謝,冬去春來。不知不覺間,在安集中學(xué)這片熱土上,我已辛勤耕耘了4個年頭。我是肩挑重擔(dān),默默前行,追尋著“真誠為?!钡牟蛔冃拍?,在艱辛與執(zhí)著中一路走來。這些年來,帶著全體教師的信任與期待,肩負的責(zé)任沒有變,忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變,對生活的熱愛對工作的熱情沒有變,我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂,享受著默默奉獻的那份美好!認真地抓好分管工作,較好地完成了各項工作任務(wù)。我認為做副職要從兩個角度去思考:一則要定位準確,做正職的助手,與同職攜手,做教師困難時的幫手,不是校長要我做什么,而是我能主動地為校長做些什么;二則要努力去做管理的能手,有自己的認識與主見,不能人云亦云。做人要韜光養(yǎng)晦,處事要不悲不亢。

一、盡職做好“三個到位”

一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問題上,我總是從實際情況出發(fā)為正職的決策提出建議,特別是對自己分管的工作提出建議,供正職決策中參考。決策形成以后,堅定不移地帶頭執(zhí)行,把正職的意圖落實到各項工作之中。

度發(fā)揮好補臺作用。有句諺語說得好:幫你的兄弟把船撐過,你也就到達了彼岸。及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài),協(xié)助正職做好補救工作,及大地增強了正職解決問題的信心。

二、修身立德,率先垂范。

我對自己的度量標準是高起點、嚴要求,力求做到最好,做教師的表率。

1、重視學(xué)習(xí),不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學(xué)習(xí)型的社會里,學(xué)習(xí)就是工作,工作就是學(xué)習(xí)。因此,我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、學(xué)習(xí)的過程。對于工作中出現(xiàn)的一些問題,我會反思,也會虛心地向其他班子成員或老師請教,汲取寶貴的意見,對不同的意見,我常常換位思考,多站在師生一邊、從學(xué)校大局來思考問題,尋求最好的解決辦法。工作之余,也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論,在工作中找差距,在學(xué)習(xí)中長知識,不斷提高自身思想根底和知識功底。通過學(xué)習(xí),使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平不斷提升。

2、以身作則,做老師的表率。對于學(xué)校的各種制度,我以身作則,帶頭遵守,自覺接受群眾的監(jiān)督,始終把學(xué)校工作放在第一位。雖然有時覺得有點累,但活得很充實;雖然老師信任我,給了我職位,但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師。當(dāng)老師需要幫助時,我也能主動援手,將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣,做老師的知心朋友。

三、后勤工作不斷改進。

憂解難,為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境,為學(xué)校發(fā)展保駕護航。比如:我把食品衛(wèi)生安全、作為頭等大事來抓,確保了師生的生活安全。特別是學(xué)校的供暖問題,我忙綠了整整十周,這一期間,我自始自終參與,拿方案、定措施,極大限度地節(jié)約了人力、物力、財力,保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。

四、廉潔奉公,真誠為校。

作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo),涉及的人、物相當(dāng)多,一不小心就會有過失。因此,工作中時刻提醒自己在其位而謀其政,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。

我始終以真誠為校的信念,以服務(wù)前勤為宗旨,即坦坦白白做人,老老實實做事,講實話,報實情,做實事作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人,遵紀守法,廉潔自律,時刻以師德規(guī)范要求自己,以黨員標準對照自己。

五、不足與問題。

成績的取得離不開校長的正確領(lǐng)導(dǎo),離不開老師們的支持配合,雖然我覺得我的工作是盡職盡責(zé)的,自己的工作層次和水平有了明顯的提高,崗位職責(zé)和各項指標完成的質(zhì)量有明顯的改善,分管工作各方面切實得到了加強。但也存在著缺點與不足,一是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進一步提高;二是缺乏精細化管理。針對上述的問題,我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。

謝謝大家!

后勤副校長個人年度工作總結(jié)篇十五

本人于19xx年7月畢業(yè)于四川師范學(xué)院政法系,同年7月,到xx市第九中學(xué)擔(dān)任中學(xué)政治教學(xué)工作。作為一名在大學(xué)就光榮地加入中國共產(chǎn)黨的青年,憑著對黨的教育事業(yè)的忠誠;憑著年輕人特有的朝氣和熱情;憑著自己的勤奮努力,愛崗敬業(yè),踏實肯干,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的無私關(guān)懷和老師們的熱情幫助下,在教育教學(xué)及學(xué)校管理工作方面取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

作為一名政治教師,我思想過硬,堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。緊跟時代步伐,與時俱進,積極宣傳并在自己的崗位上貫徹黨的“十六大精神”,不斷提高思想素質(zhì),關(guān)注國內(nèi)外大事,在思想和行為上始終與黨中央保持高度一致,抵制各種不良思想侵蝕,增強拒腐防變的能力,不斷提升自己,完善自己。

育人必先修德。一個合格的教師首先應(yīng)是一個品德高尚的教師。在教育教學(xué)及教育管理中,我任勞任怨、無私奉獻,熱愛學(xué)生,關(guān)心群眾,想教師所想,急教師所急,努力為教師辦實事,解決教師的實際困難。作風(fēng)嚴謹,廉潔奉公,工作中我做到了敬業(yè)奉獻,以身作則,為人師表,以德服人,注重言傳身教,示范育人,贏得了師生的一致肯定。

是最多的。我所擔(dān)任的高xx級在期末統(tǒng)考中平均分均在全市所有中學(xué)(包括兩所國家級重點中學(xué))中排第三位,遠遠超過普通中學(xué),并且所教學(xué)生獲得了全市政治單科最高分的好成績。在高xx級的教學(xué)中也同樣取得了顯著成績,在所有學(xué)科中入圍人數(shù)第一。

工作以來,我連續(xù)四年擔(dān)任班主任工作,以自己的愛心、耐心、細心和高度的責(zé)任心贏得了廣大師生的一致認可。班級管理中我采取正面教育、積極評價為主的教育方式,努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,通過組織一系列活動來培養(yǎng)學(xué)生的成就感、自豪感,通過主題班會及個別談心等方式來增強學(xué)生的信心。同時,在生活上給學(xué)生以無微不至的關(guān)懷,經(jīng)過師生共同努力,我所任教的班級多次獲得了xx市直學(xué)校“先進班集體”,xx市“優(yōu)秀團支部”等榮譽稱號。

作為一個合格的教師,不僅要具備豐富的知識,能科學(xué)的設(shè)計和有效的實施課堂教學(xué),還必須具備一定的教學(xué)科研能力。七年來,我十分重視對平常教育教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)和提煉,撰寫的論文在全國、省、市各級獲獎。《減負——素質(zhì)教育的題中之義》在“端正教育方向,明確教育思想,減輕學(xué)生負擔(dān),提高教育教學(xué)質(zhì)量”論文評比中,獲市二等獎,并收錄于《中學(xué)歷史教學(xué)參考》特刊;《淺談中學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)》獲全國二等獎,并收錄于《號角――素質(zhì)教育精短論文集》。撰寫的《巧解圖表題》論文被攀花市教科所評為一等獎。此外,還撰寫了《談?wù)剬ψ⌒I墓芾怼贰ⅰ稖\談班級管理》、《談?wù)剮熒P(guān)系》、《教改,改什么》等一系列文章,有的在全校進行交流。xx年參與xx市市級課題《民族生素質(zhì)教育與探索》的研究,并承擔(dān)了該市級課題之下的一個子課題《民族生日常行為規(guī)范》,作為子課題的具體組織實施者,我圓滿地完成了研究任務(wù),并撰寫了《課題實施方案》、《課題研究報告》、《課題工作報告》等。同時承擔(dān)了另一子課題《民族生科學(xué)文化素質(zhì)》的政治科目部分。該課題已于xx年5月圓滿地結(jié)題。在指導(dǎo)學(xué)生科研方面也取得了一定的成績,在四川省第十九屆科技創(chuàng)新論文大賽中,我指導(dǎo)學(xué)生寫的社科類論文《彝族火把節(jié)探源》獲得xx市三等獎。

能夠積極認真學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策,遵紀守法,愛業(yè)敬崗,依靠廣大教職工,共同努力、團結(jié)拼搏、不斷進取,全面推行素質(zhì)教育。

首先,堅持“以人為本”的管理理念。《管子》說“政之所興,在順民心,政之所廢,在逆民心”,“重人”“人和”是我國傳統(tǒng)管理思想的精髓。

學(xué)校管理的起點和歸宿是人,學(xué)校管理的動力和核心也是人,學(xué)校管理的成功與失敗也取決于人。學(xué)校管理歸根到底是對“人”的管理。因此,在平常管理工作中,堅持在思想上與老師們多交流、在生活上多關(guān)心、在工作上多幫助。特別是對年輕教師在管理上做到“寬”、“嚴”結(jié)合,在工作中既嚴格要求又耐心幫助,促使年輕教師很快融入教育教學(xué)。

其次,積極組織教職工開展政治業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)。有計劃、有步驟地組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《憲法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等法律法規(guī),提高教師的法律意識,增強依法治校的能力和水平。

再次,做好榜樣示范,堅持“正人先正己”,所謂“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,要求老師做到的自己首先做到,給老師們樹立了良好的榜樣,使老師們也能自覺地到位投入到工作之中。

第四,狠抓常規(guī)教學(xué)管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)素質(zhì)教育的要求,根據(jù)所教學(xué)生的實際情況,堅持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學(xué)四大環(huán)節(jié)的管理,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。加強教研組、集體備課本組建設(shè),充分發(fā)揮集體的智慧和力量,努力提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準,作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)。

在課堂教學(xué)上進行大膽的創(chuàng)新和探索,把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法,貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上,把“改”的重點放在分層要求、分類提高上,把“導(dǎo)”的重點放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,因材施教,經(jīng)常鼓勵學(xué)生,讓每個學(xué)生都充滿信心,并對每個學(xué)生的實際問題,對癥下藥,讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識,都健康成長。

第五,在班主任的管理方面,我們加強了班主任工作例會制度,研討各班教與學(xué)的情況,交流各班管理經(jīng)驗,探討學(xué)生的思想動態(tài),總結(jié)本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經(jīng)常對學(xué)生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,通過不懈的.努力,學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學(xué)生進行愛國主義和集體主義教育。

第六、在對學(xué)生的管理上,我們堅持嚴格管理、嚴格要求、充分關(guān)心、耐心說服的思想,認真抓好日常行為規(guī)范和教學(xué)這兩個環(huán)節(jié)。堅持“六個提倡”(提倡關(guān)照家庭缺乏溫暖的學(xué)生,提倡為學(xué)生創(chuàng)造成功的機會,提倡教師經(jīng)常深入學(xué)生和班級及時了解和解決問題,提倡對學(xué)生個別教育、不當(dāng)眾批評學(xué)生,提倡建立經(jīng)常性的家校聯(lián)系,提倡鼓勵學(xué)生獨立思考、主動學(xué)習(xí)、積極進取、不斷進步)。

每年對新生年級著重加強了日常行為規(guī)范的檢查和培養(yǎng),著力于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣;住校學(xué)生的生活自理能力、理財能力。開學(xué)就組織了新生大會,對學(xué)校進行了詳細介紹,對學(xué)校的規(guī)范進行了講解,對學(xué)生提出了明確的要求。開學(xué)后組織班主任專門檢查了新生的個人衛(wèi)生和寢室衛(wèi)生,對新生的著裝和禮儀進行了專門的教育,印發(fā)了《中學(xué)生日常禮儀規(guī)范》。對晚自習(xí)紀律進行認真的監(jiān)控、檢查和督促,使新生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣都得到培養(yǎng),進一步融洽了學(xué)生和教師的關(guān)系。

總之,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,我在各方面均取得了長足的進步。xx年4月,我被xx市教育委員會授于“市級青年骨干教師”榮譽稱號;并連續(xù)五年年度考核被評為“優(yōu)秀”;在02――xx年度被學(xué)校評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;xx年被xx市職稱改革委員會破格評為“中學(xué)一級”教師。xx年9月被評為xx市“市級優(yōu)秀教師”;xx年7月被xx市教育局黨委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

當(dāng)然,“人無完人,金無足赤”,雖然取得了不少成績,但也還有很多不足:工作中創(chuàng)新力度還不夠,僅局限于一些常規(guī)性的管理;遇事不夠冷靜,易沖動;個人素質(zhì)還有待提高等等。

在今后的工作中,我將牢記“為人民服務(wù)”的宗旨,加強學(xué)習(xí),真正做到“權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系”,不斷提高自身素質(zhì),加強師德建設(shè),教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設(shè)走上一個新臺階,加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),深入組織開展教育教學(xué)改革,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿意的教育,以更好的成績回報家長,回報社會。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,學(xué)無止境,在以后的工作中,我將繼續(xù)以高度的責(zé)任感、不斷完善知識結(jié)構(gòu)、提高工作能力、以自己所擁有的知識來澆灌祖國的未來。

后勤副校長個人年度工作總結(jié)篇十六

“讓工作成為快樂,讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘。“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細?!庇眯牧粢夤ぷ鞯拿恳惶幖毠?jié),以平和的心態(tài),扎實地開展各項日常工作事務(wù),認認真真做好本職工作。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng),我不但自己訂閱了體育雜志進行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

后勤副校長個人年度工作總結(jié)篇十七

本學(xué)期,能按上級要求和工作計劃,認真做好教育教學(xué)與教育教學(xué)研究管理和指導(dǎo)工作。現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作。

本人分管均衡發(fā)展檔案建設(shè)與管理方面做了大量的工作。在工作中,認真落實義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)標準要求,組織教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、教研室及各班主任,嚴格按照整理、編寫、打印、裝訂各種檔案材料近200冊。同時,針對八個功能室的管理員工作進行指導(dǎo)和培訓(xùn)。上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的迎檢工作進行幾次的檢查驗收和督導(dǎo),對我校的檔案建設(shè)、各功能教室和實驗室的管理工作給予了充分肯定。

二、教學(xué)、教研工作。

1、進一步修訂《學(xué)校章程》,現(xiàn)已定稿。經(jīng)研究,將校訓(xùn)改為“啟迪心智,提升素養(yǎng),塑造人格,培育英才”,以此作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨。

2、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,抓好教學(xué)流程的各個環(huán)節(jié)的管理。每月由教務(wù)主任組織一次教學(xué)常規(guī)檢查。檢查內(nèi)容為教師的教學(xué)設(shè)計(導(dǎo)學(xué)案)、作業(yè)布置與批改等工作。發(fā)現(xiàn)問題及時要求相關(guān)老師進行整改。

3、加強教學(xué)方式方法的監(jiān)控與指導(dǎo)。我們在“雙導(dǎo)”課堂整體架構(gòu)內(nèi),倡導(dǎo)“雙導(dǎo)融合、高效導(dǎo)學(xué)”,在各環(huán)節(jié)教與學(xué)的過程中適時利用思維導(dǎo)圖和思維可視化技術(shù),形成我校運用思維導(dǎo)圖教學(xué)的基本操作流程,以導(dǎo)學(xué)案、導(dǎo)學(xué)圖為載體,呈現(xiàn)知識加工過程和思維訓(xùn)練過程,將我們的課堂從“知識展示型”向“能力培養(yǎng)型”轉(zhuǎn)變。校長、教學(xué)副校長、教務(wù)主任、教研主任要定期或隨機檢查指導(dǎo),跟蹤問效,及時調(diào)整并改進。

4、本學(xué)期舉行了全體教師公開課展示活動,業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)按備課組分科進行評課指導(dǎo),在優(yōu)化“雙導(dǎo)”、指導(dǎo)學(xué)法、提高效率等方面取得了顯著效果。

5、加強校本培訓(xùn),助推教師專業(yè)發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)分管的工作內(nèi)容,分別做了師德師風(fēng)、班主任工作方法、思維可視化教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂及微課程教學(xué)法、如何做好科研課題研究工作等專題講座,集中進行了全員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

6、加強畢業(yè)班教學(xué)管理。本屆初四學(xué)生整體成績較差,學(xué)風(fēng)欠佳。班主任能在教務(wù)處與政教處的要求和指導(dǎo)下,從嚴管理,加大糾正不良行為的力度,班風(fēng)有好轉(zhuǎn)。

7、12月6號,本人牽頭,組織召開了初四學(xué)習(xí)動員會,會上馮書記就目前初四學(xué)生的思想狀態(tài)進行了分析,并提出了新要求和期望。本人做了題為《刻苦學(xué)習(xí),砥礪奮進,爭創(chuàng)佳績》的主題講話。經(jīng)反饋,初四教師一致認為本次會議對學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活產(chǎn)生了極大的教育意義,收效顯著。

三、存在問題。

1.本人工作有時不夠主動和積極,布置多,親為少,沒有全力發(fā)揮對教學(xué)、教研的指導(dǎo)作用。

2、對于非畢業(yè)年級的尖子生或優(yōu)秀生的培養(yǎng)關(guān)注還是不夠,教務(wù)處今后要制定具體的培優(yōu)工作要求和實施辦法。

3、班主任要加大學(xué)習(xí)管理與調(diào)控。目前,整體看來,各年級均有薄弱學(xué)科,每個同學(xué)也有薄弱學(xué)科。班主任要有側(cè)重地跟蹤問效,及時調(diào)整學(xué)生的時間分配,督促學(xué)生完成作業(yè),切忌學(xué)生走極端。

4、實驗室使用率不高,要求理化生按課標及教材的要求到實驗室做實驗。

后勤副校長個人年度工作總結(jié)篇十八

不知不覺間,在____小學(xué)這片熱土上,我已辛勤耕耘了15個年頭。我是肩挑重擔(dān),默默前行,追尋著“真誠為校”的不變信念,在艱辛與執(zhí)著中一路走來。這些年來,帶著全體教師的信任與期待,肩負的責(zé)任沒有變,忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變,對生活的熱愛對工作的熱情沒有變,我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂,享受著默默奉獻的那份美好!認真地抓好分管工作,較好地完成了各項工作任務(wù)。

我認為做副職要從兩個角度去思考:一則要定位準確,做正職的助手,與同職攜手,做教師困難時的幫手,不是校長要我做什么,而是我能主動地為校長做些什么;二則要努力去做管理和教學(xué)的能手,有自己的認識與主見,不能人云亦云。做人要韜光養(yǎng)晦,處事要不悲不亢。

一、盡職做好“三個到位”

一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問題上,我總是從實際情況出發(fā)為正職的決策提出建議,特別是對自己分管的工作提出建議,供正職決策中參考。決策形成以后,堅定不移地帶頭執(zhí)行,把正職的意圖落實到各項工作之中。

二是落實到位。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角。在堅持原則的前提下,只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作,就要不推諉、不扯皮、果斷決策,敢于實施,大膽工作,積極地、創(chuàng)造性地落實正職和班子的決策。

三是補臺到位。智者千慮,必有一失。要從對工作、對正職負責(zé)的角度發(fā)揮好補臺作用。有句諺語說得好:幫你的兄弟把船撐過,你也就到達了彼岸。及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài),協(xié)助正職做好補救工作,及大地增強了正職解決問題的信心。

二、修身立德,率先垂范。

我對自己的度量標準是高起點、嚴要求,力求做到最好,做教師的表率。

1、重視學(xué)習(xí),不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學(xué)習(xí)型的社會里,學(xué)習(xí)就是工作,工作就是學(xué)習(xí)。因此,我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、學(xué)習(xí)的過程。對于工作中出現(xiàn)的一些問題,我會反思,也會虛心地向其他班子成員或老師請教,汲取寶貴的意見,對不同的意見,我常常換位思考,多站在師生一邊、從學(xué)校大局來思考問題,尋求最好的解決辦法。工作之余,也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論,在工作中找差距,在學(xué)習(xí)中長知識,不斷提高自身思想根底和知識功底。通過學(xué)習(xí),使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平不斷提升。

2、以身作則,做老師的表率。對于學(xué)校的各種制度,我以身作則,帶頭遵守,自覺接受群眾的監(jiān)督,始終把學(xué)校工作放在第一位。雖然有時覺得有點累,但活得很充實;雖然老師信任我,給了我職位,但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師。當(dāng)老師需要幫助時,我也能主動援手,將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣,做老師的知心朋友。

三、后勤工作不斷改進。

作為分管后勤工作的副校長并擔(dān)任初三畢業(yè)班教學(xué),雖說不上日理萬機,卻也是雜務(wù)纏身,千頭萬緒??傆凶霾煌甑墓?,忙不完的事。但我從未在校長面前討價還價,從未在職工面前怨天尤人,而是主動為校長排憂解難,為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境,為學(xué)校發(fā)展保駕護航。

比如:我把食品衛(wèi)生安全、作為頭等大事來抓,從菜、米、油、鹽的采購、存放及廚房的菜飯的制作我親自監(jiān)督把關(guān),確保了師生的生活安全。每年暑期,學(xué)校都要進行一次校舍維修和課桌椅的維修更換,特別是學(xué)校自來水廠的修建,我和聶校長忙綠了整整一個暑假,這一期間,我自始自終參與,拿方案、定措施,極大限度地節(jié)約了人力、物力、財力,保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。

此外,嚴格財務(wù)管理。一方面,嚴格執(zhí)行了上級的收費政策,徹底制止了亂收費行為,學(xué)校從未向?qū)W生收取任何費用,校服、學(xué)生平安保險、生活就餐、學(xué)習(xí)資料等都是學(xué)生自主消費。另一方面,學(xué)校各項開支嚴格按預(yù)算執(zhí)行,重大開支由校委會商量決定。在加強制度管理的同時,還輔之“情感”管理,在管理工作中做到“寬嚴有致,恩威并重,張馳有度”。我覺得學(xué)校就是一個家,我們每個成員都應(yīng)去關(guān)心它,愛護它。

四、廉潔奉公,真誠為校。

作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo),涉及的人、財、物相當(dāng)多,一不小心就會有失足的危險。因此,工作中時刻提醒自己在其位而謀其政,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。

采購商品時堅持“同質(zhì)比價,同價比優(yōu),同優(yōu)比服務(wù)”的原則進行。工作中我厲行節(jié)約,自覺爭當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒,當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。有時為了替學(xué)校盡可能多地省下一分錢,我不惜與商家磨嘴皮,討價還價。力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水,不浪費一度電,不浪費一張紙,加強管理,制止鋪張浪費行為。

我始終以真誠為校的信念,以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)為宗旨,把坦誠、真實,即坦坦白白做人,老老實實做事,講實話,報實情,做實事作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人,遵紀守法,廉潔自律,時刻以師德規(guī)范要求自己,以黨員標準對照自己。

五、不足與問題。

成績的取得離不開校長的正確領(lǐng)導(dǎo),離不開老師們的支持配合,雖然我覺得我的工作是盡職盡責(zé)的,自己的工作層次和水平有了明顯的提高,崗位職責(zé)和各項指標完成的質(zhì)量有明顯的改善,分管工作各方面切實得到了加強。但也存在著缺點與不足,一是由于觀點不同,目標難達一致;二是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進一步提高;三是缺乏精細化管理。針對上述的問題,我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。謝謝大家!

后勤副校長個人年度工作總結(jié)篇十九

一年來,在原州區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)校的安排及分管工作的要求,我認真履行副校長職責(zé),積極工作,克難進取,努力創(chuàng)新。

一年來,結(jié)合組織安排和自身工作需要,先后系統(tǒng)學(xué)習(xí)了國家有關(guān)西部大開發(fā)、教育規(guī)劃綱要和十七屆五中全會、全國教育會議的文件和領(lǐng)導(dǎo)同志講話,閱讀了許多理論工作者的文章,認真領(lǐng)會黨的路線、方針、政策,自覺提升自己貫徹執(zhí)行的能力,增強全局觀念和宏觀意識,提高政治鑒別能力、創(chuàng)新思維能力、組織協(xié)調(diào)能力和拒腐防變能力。特別是通過學(xué)習(xí),對貫徹執(zhí)行黨的教育方針,落實上級教育部門的各項方針、政策,積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實踐,努力提高工作水平有進一步提升。

作為一名學(xué)校的副校長,必須做好校長的助手,當(dāng)好配角。我非常重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié),做到互相尊重,互相配合,服從組織紀律。平時能顧全大局,識大體,有較強的民主意識,做事敢負責(zé)任,不互相推諉。工作中肯動腦筋,講效率。在執(zhí)行學(xué)校制度、進行各項工作檢查時,能做到客觀公正、坦率真誠,發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張,不遮遮掩掩,盡量做到上對校長負責(zé),下對教師學(xué)生負責(zé)。

1、安全工作落實到位。開學(xué)初,就制定本學(xué)年學(xué)校安全工作計劃和活動安排,使學(xué)校安全工作有條不紊地開展。一是通過長期、有效的安全知識教育,提高師生的安全防范意識和能力。如利用晨會向師生講解安全知識,以及下載、打印防溺水、交通安全、防火、冬季安全等安全教育資料,由班主任在班會上宣講,使安全意識灌輸、知識掌握長期化。二是與教職工、學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書,明確各自職責(zé),將學(xué)生的安全管理落到實處;三是積極配合衛(wèi)生防疫部門,對學(xué)生開展體檢和疫苗接種,保證及早預(yù)防、及時發(fā)現(xiàn)病情等。四是組織開展了七次應(yīng)急疏散演練,提高師生在突發(fā)事件、災(zāi)害面前的應(yīng)對能力和經(jīng)驗。五是落實校門看護職責(zé),防范外來閑雜人員、不良動機人員進入校園。

2、體育和文藝工作積極開展。今年,雖因?qū)W?;ǎ珵樘岣邔W(xué)生參與體育鍛煉的意識、團結(jié)拼搏的思想,作為主管副校長,認真組織,積極克服活動場地不足的窘境,和全體師生共同努力,順利召開了學(xué)校第九屆運動會。并通過長期不斷地督促檢查,學(xué)?!叭佟卑才?、組織、落實到位。六臺體質(zhì)測試儀器安裝到位,相關(guān)上傳資料已建立,預(yù)計在本學(xué)期期末均得到落實。文藝工作方面,有效組織開展了慶“六一”“小三手”活動、大型的韻律操和方隊的排練、訓(xùn)練。

3、興趣小組活動逐步走上正軌。為全面開發(fā)學(xué)生智力,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性,促進學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)校計劃成立八個興趣小組。作為分管副校長,積極與教師溝通,發(fā)現(xiàn)教師特長,妥善安排場所和時間,激勵學(xué)生踴躍報名。由于目前學(xué)校場地狹小,只有花兒、英語、樂器和體育四個興趣小組正常開展。

4、其它分管工作有序開展。如配合辦公室建立健全了學(xué)校常規(guī)檔案,完成了職稱評定,完善了教職工(班主任)考核方案、細則。協(xié)助校長、政教主任和少隊輔導(dǎo)員,制定有關(guān)計劃,安排有關(guān)活動,組織有關(guān)評比,收集資料、整理建檔等,使各項工作部署安排到位、督促檢查到位、落實到位。

由于本人性格直爽,心直口快,教學(xué)管理中缺乏藝術(shù)性,工作方法缺乏靈活性;協(xié)調(diào)能力還有待于進一步加強特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。進一步在“落實”上做好文章。加強學(xué)校教學(xué)特色建設(shè),不斷提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)校競爭力和生命力。不斷提高自己改革創(chuàng)新意識,要逐步完善學(xué)校管理、激勵機制,強化“質(zhì)量立?!?、“科研興校”、“特色亮?!币庾R。努力提高個人修養(yǎng),使今后的工作更得心應(yīng)手。

回顧一年來的工作,有得也有失,我將正確對待自己的不足,在今后的工作中,加以反思、加以改正,認真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見,使自己分管的工作做得更好,為學(xué)校的美好明天貢獻自己的一份綿薄之力。

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