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小學(xué)生教育心得篇一
進入小學(xué)，是孩子接受正規(guī)教育的開始。孩子的受教育過程，離不開家庭教育，學(xué)校教育和社會教育三個方面。其中，家庭教育在其一生的成長中始終起著至關(guān)重要的作用。那么，怎樣才能做好孩子的家庭教育，引導(dǎo)啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)呢?我談?wù)勛约旱膸c粗淺看法，不妥之處，請老師和家長們給予指正。
首先，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。俗話說，父母是孩子的老師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，父母就要以身作則，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里，孩子學(xué)習(xí)和作業(yè)的時間，我們就不會看電視、玩電腦。在其他的閑暇之余，也盡可能和孩子一起看些書，歷史文學(xué)什么都有，慢慢地孩子對書產(chǎn)生了興趣，這樣，既培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣又拓展了孩子的知識。
其次，要引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)有個正確的態(tài)度，不能因喜好而偏科。現(xiàn)在，他們就語文、數(shù)學(xué)和英語三門主課，不能因為孩子愛學(xué)語文就放松數(shù)學(xué)和英語，或是愛好數(shù)學(xué)、英語而放松語文。作為家長，我們也是從學(xué)生時代走過來的，如果從小對學(xué)科有了好惡，那往后的學(xué)習(xí)就會出現(xiàn)偏差，單科成績不好不說，更重要的是會影響孩子的健康成長。像趙藝檣，剛開始對學(xué)習(xí)英語很沒興趣，還說中國人為什么要學(xué)外國話。針對她的這種情況，我從她想當(dāng)科學(xué)家引導(dǎo)她：我們國家現(xiàn)在的科學(xué)家，你看有誰不懂外語呢?你現(xiàn)在不學(xué)好英語，以后怎么看外國的科研資料，怎么出國留學(xué)或者和國外的科學(xué)家交流?英語可是當(dāng)今世界好多國家通用的語言。通過這樣的對話，使她懂得了學(xué)習(xí)英語的重要性，慢慢地她對英語也不再排斥，成績也有所提高。
再有就是要善于正確引導(dǎo)孩子對待學(xué)習(xí)過程中的一些事情。小學(xué)階段的孩子對老師的依戀很重，尤其是一入學(xué)就代課的老師。中途調(diào)換老師，有些孩子就不能馬上適應(yīng)。記得是數(shù)學(xué)老師的調(diào)換，當(dāng)時好像很多孩子都出了“狀況”。我當(dāng)時對孩子說：新來的老師名叫張衡，那你知道我國東漢時期有一個偉大的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、地理學(xué)家……，不等我說完，孩子就搶著說：那是發(fā)明地動儀的張衡，和我們新來的數(shù)學(xué)老師名字一摸一樣。我接過孩子的話頭對她說：那你們知道張衡老師有多大本事嗎?你們只有好好聽課，和老師相處的時間長了，才能知道呀，說不定張老師厲害的本事還多著呢。這樣，在輕松的氛圍中，使孩子對老師沒有了抵觸情緒，自然也就喜歡學(xué)習(xí)了。
最后，作為一名家長，要善于和孩子交朋友，多和他們溝通。對待處于貪玩時期的孩子，要有耐心，不能因為孩子沒按要求完成作業(yè)或者其他事情，就對他發(fā)火，輕則罵重則打的辦法無濟于事，只有耐心地引導(dǎo)，說服，讓他明白做錯事的不利后果。當(dāng)然，看到孩子的缺點我們提出了批評，那孩子的優(yōu)點，我們也要及時給與表揚，這樣才能使孩子不驕傲不氣餒。
以上幾點，是我粗淺的看法，望老師和家長們多提寶貴意見。因為我們有著共同的目標(biāo)：希望孩子健全人格，健康成長，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我們的孩子許愷佶是合肥市安居苑小學(xué)的3年級學(xué)生，學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異，并且在《數(shù)學(xué)大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文，我們家長也經(jīng)常為自己的孩子感到驕傲和自豪，下面在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會，如有不當(dāng)之處請多諒解。
一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子“快樂學(xué)習(xí)”
許愷佶從小時就很愛學(xué)習(xí)，我們家長看準(zhǔn)了孩子的這個特點，特別注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，保護孩子學(xué)習(xí)的興趣，使孩子從小至今一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂的事情。我們家長從來不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù)，而是經(jīng)常通過游戲的方式引導(dǎo)孩子，比如用pu-ke牌算24點，早期的時候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了進步，掌握了一些新的知識，家長就要毫不吝嗇地表揚他，增強他學(xué)習(xí)的快樂感受，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
二、不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，適當(dāng)?shù)臅r候幫助孩子減輕壓力。
孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣。我們家長從來不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，許愷佶有時候測驗或考試沒考好，心情特別沮喪，我們家長在這時候往往是對孩子進行保護，安慰他，鼓勵他，幫助孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時間后再來。
總結(jié)。
上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護了孩子同時，也教會了孩子正確面對失敗的辦法。
三、
培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)和獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
孩子在學(xué)習(xí)時家長不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天放學(xué)，許愷佶基本上都在家長還沒回家的情況下很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長從不干涉。通過這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。
四、尊重孩子的興趣，注重培養(yǎng)孩子好的興趣。
許愷佶在很小的時候，看見別的孩子都學(xué)樂器，我們家長就按照自己的想法給他報名學(xué)電子琴，可是孩子對學(xué)琴沒有多大的興趣，一到練琴時間就哭。看著孩子傷心的樣子，我們反省了自己的做法，最后決定讓孩子放棄學(xué)琴。這件事也一直在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿，家長應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子好的興趣，帶領(lǐng)孩子去體驗一些活動而不是逼迫他，引導(dǎo)他的一些好的興趣如學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠體驗快樂，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事。
五、注重表揚孩子的優(yōu)點與特長，增強孩子的自信心。
孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點與特長，我們家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點與特長，引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點與特長，增強孩子的自信心。許愷佶也和所有的小孩一樣，有些方面有優(yōu)勢，有些方面有劣勢，我們家長經(jīng)常注重表揚孩子的優(yōu)點，有意識地引導(dǎo)孩子參加一些自身有優(yōu)勢的項目，一方面發(fā)揮孩子的特長，更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心。
六、注重與孩子進行溝通和交流。
我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進行溝通和交流，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達出來，了解孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態(tài)，更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。
怎樣搞好小學(xué)生的教育呢?關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非能力差，同時有極強的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對小學(xué)生施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：
首先，做為家長要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時少用命令的口氣，多用商量的語言，比如可以說“來，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來一起畫畫好不好!”等等。因為孩子膽小，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。
其次，做為家長，平時要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來，因為小學(xué)生有極強的好奇心和模仿能力，同時分辯是非能力差，在家里，家長們都教育孩子，到學(xué)校后要聽教師的話，所以孩子們都認為老師的話永遠是對的，老師做的永遠都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前，家長要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因為父母是孩子的學(xué)習(xí)榜樣，家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠。
再次，在平時的家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們都知道，孩子生性好動、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會真正認真去學(xué)，認真去做，自覺地做。否則，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多，平時我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
另外，作為一名家長，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，經(jīng)常說變就變，一會兒笑哈哈，一會兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就調(diào)皮起來，說什么也不聽了。常常讓家長無名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。當(dāng)然，這時做為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo)，說服。
小學(xué)生教育心得篇二
如果有人告訴你，他21歲，就已經(jīng)“工作”了9年，掙了186萬，買了一套房，你說不定會欽佩不已。要知道，我們工薪層，辛苦一生，無非就是買一套房，剩下些積蓄而已。
現(xiàn)實中確實有這樣的年輕人，他曾經(jīng)每天掙800元，年入近30萬元。如今，他每天都收入500多元，算起來，年入依然達18萬元。
如果僅僅把掙錢當(dāng)做人生成長的標(biāo)準(zhǔn)，21歲就掙下了186萬，他絕對是時下年輕人的楷模了。
且慢激動。先了解一下21歲的年輕人是什么職業(yè)吧。
在山東濟寧，有兩個年輕人在對話，一個在轎車?yán)锇l(fā)問，一個在車外回答，巧的是，他們都是20多歲。
接受問話的小伙子來自四川，普通話說得不錯，他說，他在廣西呆了6年。問他在廣西做什么工作，小伙子說，要飯，要錢。要了幾年呢?要了9年。要了多少錢?要了186萬。哇，那在濟寧能買樓了。小伙子說，就買了一套，買多了也沒用，剩下的錢都存起來了。
小學(xué)生教育心得篇三
教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料，而對于少年兒童,是走上到的殿堂的梯子。
任何違法犯罪都是由于法制觀念淡薄，缺乏法律知識造成，要教育好小學(xué)生幼小的心靈，法制教育是不可忽視的。所以，我覺得做好法制教育就是教學(xué)生學(xué)會做人，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，在學(xué)校要求小學(xué)生如何遵守《小學(xué)是守則》以及各種校規(guī)校紀(jì)，使他們能成為德、智、美、勞全面發(fā)展好學(xué)生。
在校園中發(fā)生的傷人致死的案件不得不發(fā)人深思。例如：xx年天柱二中學(xué)生黃紹西殺死本校同學(xué)的案件，xx年3月天柱鎮(zhèn)中八年級(1)班學(xué)生吳聲胤傷害本校七年級(15)班學(xué)生胡朝源死亡的案件，一件件血淋淋的事實顯示，青少年犯罪已越來越成為全社會不容忽視的問題。我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度，專門請一些法律工作者來為同學(xué)們開座談會，講述一些有關(guān)小學(xué)生安全與法制方面的知識，強調(diào)了小學(xué)生帶各種刀具進入校園可能發(fā)生的事件，強調(diào)了小學(xué)生癡迷上網(wǎng)游戲的危害性，強調(diào)了打架斗毆、小偷、抽煙喝酒等對青少年健康成長的極端影響，乘坐違規(guī)造成的嚴(yán)重后果，遇到消防事故怎樣處理…，增強廣大學(xué)生的法律意識，明確了學(xué)生的行為規(guī)范。
通過此次法制座談會，出國留學(xué)班開展一系列的法制教育活動：
首先，我認為，法制教育迫在眉睫。
針對這個事例，不得不引起學(xué)校、家庭和社會的高度重視，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生了解自己的生理和心理特征，調(diào)解自己的情緒，加強自己抗挫能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)社會上各種環(huán)境的考驗。他們的認識和判斷能力又跟不上獨立意識的發(fā)展，往往分不清是非，易偏激和固執(zhí)使自己的行動帶有很大盲目性，這就需要我們成人對他們進行整體引導(dǎo)，提高他們能分析和去解決問題的能力。
所以，認真做好法制教育，要求學(xué)生做個有文化、講文明的國之棟梁是很有必要的。
其次，近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。
前不久，班里組織同學(xué)們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》，故事內(nèi)容曲折，感人至深，發(fā)人深省。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué)，整天閑在家中無所事事，漸漸地就染上了賭的惡習(xí)，最后為了還賭債，竟失手殺人，最終受到了法律的制裁。
面對當(dāng)前這些青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進一步加強青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。
總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)都要進行法制教育。因此，我們每位小學(xué)生都應(yīng)認真學(xué)習(xí)法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學(xué)生。
小學(xué)生教育心得篇四
說到法制，它總給人以莊重。嚴(yán)肅和崇高的感覺，人們總是認為他們離法制很遠，其實，它與宗教。信仰和規(guī)定一樣在我們身邊，時刻規(guī)范著我們的行為。因為有了法制，這個社會才會變得有序；因為有了法制，我們的權(quán)利才會得到應(yīng)有的保障。身為祖國花朵的我們，怎樣才能從羽翼未滿的小雛鳥變成展翅翱翔的雄鷹呢？我們要做很多很多。
我們身邊無時無刻都有違反法制的事，人們會為受害者的悲慘遭遇感到悲傷，也會為罪犯的兇殘行為感到憤怒，有時，人們會無法判斷到底是誰的錯，就像交通事故一樣，雙方都有責(zé)任。但是，不管是什么事，就算人們知道，都不會用罪犯的得到的后果來告誡自己，所以才導(dǎo)致違反法制的事沒有減少，反而增多了。我在很早以前，就養(yǎng)成了讀報的好習(xí)慣，每當(dāng)看到報紙上有新的大新聞，總是很快地拿起報紙，津津有味的讀起來。其中，有幾個故事我仍記憶猶新：一位三年級的女孩，在班級里成績很優(yōu)秀，一天早上，她跟著奶奶上學(xué)去，奶奶騎的是電瓶車，在一個十字路口，她們要穿馬路了，奶奶確定應(yīng)該可以過了，就帶著孫女過了，當(dāng)她們剛走到馬路中間的時候，一輛被稱為〝馬路上的巨無霸〞的工程車飛速地奔馳過來，而車的正前下方是一個盲點，駕駛員看不見那兩人，就直接撞了上去，撞上去之后，駕駛員似乎沒有感覺到撞到了什么東西，就繼續(xù)往前開，把祖孫兩人推了幾十米后，終于有人注意到了汽車輪胎下的人，經(jīng)過多聲大喊大叫，才把汽車喊停，這時的祖孫二人已是鮮血淋淋，女孩的腦漿都被壓了出來，路人看到了紛紛感到惡心和難過。由此，人們都不再讓老年人接送孩子，這樣，既是孩子的出事率降低了，又保障了老年人的安全。還有一件事是時常發(fā)生在我們身邊的事：一位司機駕駛大貨車行至國道323線，將橫穿馬路的一名6歲男童碾壓致死，一名僅6歲的兒童就這樣被奪去了寶貴的'生命。這起交通事故只因男童違反交通規(guī)則，橫穿馬路。〝不可以翻越防護設(shè)施〞是交通規(guī)則中明確規(guī)定的，可是，經(jīng)提醒的人們總是不會改變主意去繞道行走，執(zhí)意要走自己現(xiàn)在走的，并會想：沒事我心里有譜，絕對不會發(fā)生事故，再說了，這樣不就可以少走幾步路了么。他們就是因為這種僥幸心理，而送了性命，幾步路難道還不如人生最寶貴的東西―生命么？這種走捷徑丟性命的事故數(shù)不勝數(shù)。這難道還喚不醒人們遵守交通法規(guī)的心嗎？我們必須開始行動，宣傳法律，使人人知法懂法守法，讓我們的社會多一份安寧。和諧，少一份威脅和悲劇，讓我們的社會充滿愛。
小學(xué)生教育心得篇五
教育孩子是一門學(xué)問。很多家長為了管孩子，勞神費力，但是成效卻不明顯，甚至發(fā)現(xiàn)孩子越來越難管，越來越叛逆了。父母管孩子是一種外力強迫式的管理，發(fā)生抵觸和矛盾在所難免，孩子自己管自己是自身能動性的充分發(fā)揮，效果當(dāng)然會很理想。所以，家長教育孩子的正確方法是培養(yǎng)孩子的自理能力，而不是自己持續(xù)不斷地去管孩子。
那么，家長應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的自理能力呢？建議家長從以下五個方面著手。
在學(xué)習(xí)上，家長關(guān)注比陪伴重要。從上小學(xué)，我就不斷和孩子強調(diào)兩點，一是作業(yè)要按時、獨立完成，這是你自己的事，家長不會陪著、監(jiān)督著；二是遇到問題盡可能獨立思考、獨立解決。并且我經(jīng)常和孩子說，你們的功課越來越難，媽媽輔導(dǎo)不了，你一定獨立面對學(xué)業(yè)，也經(jīng)常舉例子鼓勵他。這樣孩子的作業(yè)都是自己完成，基本不用我操心，現(xiàn)在學(xué)校就做完了。我問他遇到問題怎么辦？他說請教老師、同學(xué)，有時還打電話請教同學(xué)家長。
培養(yǎng)孩子的時間觀念很重要。我的觀點是他的時間他做主。比如早上上學(xué)，由我定時間的時候，我想只要不遲到就行，經(jīng)常為了讓他多睡一會兒叫晚了，讓他著急。后來由他自己定時間。他規(guī)定的是6點20或半點起床，到時間一點不含糊就起來了，而且頭天晚上就將早上要穿的都準(zhǔn)備好，放在床頭。6點40吃早餐，我要是沒按時開飯，還會被他批評。7點10分從家出發(fā)上學(xué)。出門玩的時間安排也都由孩子定?，F(xiàn)在我覺得孩子的時間觀念較強，經(jīng)常是他催促我，而不是我追他快點。
我的觀點是放手讓孩子做。孩子提出上學(xué)、放學(xué)自己走，當(dāng)時爺爺奶奶不同意，但是我感到家這么近，孩子能行，就同意了。逐漸放手讓他往周邊走。日常生活中也是我的小幫手，幫我去買菜、買雞蛋、水果等等，這學(xué)期開學(xué)，所有的學(xué)習(xí)用品都是孩子自己到天地市場購買，自己包的書皮，沒用我操一點兒心。通過獨立買東西，鍛煉了孩子的膽量，增加了不少生活常識，也增強了他與人溝通交流的能力。孩子自己鼓搗弄吃的，用微波爐烤肉串、做雞蛋餅，進而動燃氣炒雞蛋，煮餃子。開始我不許他動，后來就換了有安全保護功能的爐灶，教他怎么操作，注意什么?，F(xiàn)在孩子煮的餃子不破，攤的雞蛋也不會糊鍋，比我做的還好。還有生活中能交給孩子做的，我都鼓勵讓他辦。比如賣廢品、收拾房間等。
就是課外學(xué)什么開展什么活動，給孩子更多的自主性。家長多關(guān)注孩子的興趣，尊重孩子想法。孩子學(xué)小提琴都是自己的選擇。他不愿學(xué)的我就沒動員他。另外參加作文、繪畫、手工制作等比、組織小隊活動等，我只管提供必需用品，創(chuàng)意、動手的事都由他自己完成。
會管理情緒是情商的一個重要內(nèi)容。對孩子來說，情緒管理不是那么簡單，大人只能慢慢引導(dǎo)。比如說，孩子有委屈不愉快，家長陪在他身旁，耐心傾聽，接納他的情緒和感受。幫他分析，自己有什么不對，別人有什么不對，找出解決問題的辦法，然后讓他自己去處理。如果受到嘲笑，就告訴他不必生氣，可以先自嘲，那樣別人就覺得沒意思了?，F(xiàn)在孩子學(xué)會了一些方法調(diào)整自己的情緒，不會再因誰叫他胖子或說他蠢什么的而生氣了。但我發(fā)現(xiàn)，他學(xué)會自嘲不生氣了，卻有時嘲笑別人，所以又和他討論換位思考，自己不喜歡的，不要用在別人身上。
小學(xué)生教育心得篇六
對孩子的素質(zhì)教育，應(yīng)該是所有家長的夙愿，從上到下也喊了很多年，今年9月國家正式出臺雙減政策，10月，新東方發(fā)布公告于11月底停止k9培訓(xùn)服務(wù)；11月也就是上周末，13號，學(xué)而思宣布學(xué)科類培訓(xùn)今年底全面截止；這并非一驚一乍，也不是一緊一松，而是徹底禁止了；國家為什么大動干戈，個人覺得除了表面上的目的：追求教育的公平、減輕學(xué)生的壓力、降低教育的成本，之外，其核心要素就是素質(zhì)教育，雙減”新政的頒布，重在打擊k9培訓(xùn)機構(gòu)，給學(xué)生和家長減負，同時也告誡了我們這些家長，到了革新育兒觀念的時候了，更需要關(guān)注孩子的身心健康以及理性規(guī)劃孩子未來。
第一：對孩子自我價值感的培養(yǎng)
第二：注重孩子自己的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力；
不過分強逼，但也不能完全散養(yǎng)，雙減政策的出臺，空出的時間，并不是讓孩子放飛自我，無拘無束，而是轉(zhuǎn)變方式，我們以往的教育，都以知識考察來檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)能力高低。所以，導(dǎo)致校外機構(gòu)瘋狂幫助孩子強化知識學(xué)習(xí)，提高分數(shù)?？陀^上，這些可能會對提升學(xué)習(xí)能力有一定作用。但是，目標(biāo)與手段顛倒，我們的目標(biāo)應(yīng)該是提升孩子的學(xué)習(xí)能力，而不是過分注重掌握現(xiàn)有的知識，懂得多，知識面廣，固然好；但是，當(dāng)下社會，科技日新月異，誰能準(zhǔn)確預(yù)見未來的工作和行業(yè)會是如何？所以，擁有學(xué)習(xí)能力，才是以不變應(yīng)萬變的重中之重，授之以魚不如授之以漁！
以上就是個人的淺見，愿與各位家長，老師共勉。
小學(xué)生教育心得篇七
我們的孩子xx是x市安居苑小學(xué)的3年級學(xué)生，學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異，并且在《數(shù)學(xué)大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文，我們家長也經(jīng)常為自我的孩子感到驕傲和自豪，下頭在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會，如有不當(dāng)之處請多諒解。
xx從小時就很愛學(xué)習(xí)，我們家長看準(zhǔn)了孩子的這個特點，異常注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，保護孩子學(xué)習(xí)的興趣，使孩子從小至今一向把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很歡樂的事情。我們家長從來不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù)，而是經(jīng)常經(jīng)過游戲的方式引導(dǎo)孩子，比如用撲克牌算24點，早期的時候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了提高，掌握了一些新的知識，家長就要毫不吝嗇地表揚他，增強他學(xué)習(xí)的歡樂感受，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣。我們家長從來不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，xx有時候測驗或考試沒考好，心境異常沮喪，我們家長在這時候往往是對孩子進行保護，安慰他，鼓勵他，幫忙孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時間后再來總結(jié)上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護了孩子同時，也教會了孩子正確應(yīng)對失敗的辦法。
孩子在學(xué)習(xí)時家長不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每一天放學(xué)，xx基本上都在家長還沒回家的情景下很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子能夠按照自我的意愿看電視或干些別的事情，我們家長從不干涉。經(jīng)過這樣不僅僅培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。
小學(xué)生教育心得篇八
每當(dāng)我打開電視看法制節(jié)目的時候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當(dāng)看到一幕幕駭人聽聞的悲劇在我眼前發(fā)生時，我都不禁簌簌落下眼淚。這時，我心中總要涌起一個問號——為什么?為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢?我想，這可能是與個人的法律意識有著直接的關(guān)系吧。法律其實每天都在我們身旁。從點點滴滴的小事到關(guān)乎國家命運的大事，都離不開法律。所以守法、愛法、遵法、用法成了我們每個人必要的原則。
走在大街上，隨時都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可能他們認為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了安全和法規(guī)的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時刻威脅著大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯再錯，最終鑄成大錯。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規(guī)則，認真遵紀(jì)守法，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活。
在我們的身旁，有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀(jì)的的事發(fā)生，還有一些未成年人的法律意識淡薄，在無形中就觸犯了法律。有一次，我路過樂西小巷，突然看見前面有兩個黑影在推推搡搡。走近一看，原來是一個初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對著一個小學(xué)生，要他把錢拿出來。那個小弟弟嚇得面如土色，苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放，一而再再而三地威脅著那個年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢來也許就會受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個初中生表現(xiàn)出的卻是絲毫沒有商量的樣子，還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來，然后跑到報警亭撥打了110報警電話。警察叔叔及時地趕來了，那個初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了!他向我投來感激的目光，我懸著的心也總算落地了。
我們學(xué)生的職責(zé)是讀書學(xué)習(xí)，如果像那個初中生一樣不好好讀書，不遵紀(jì)守法，去干害人害己的事。我們的社會不就亂套了嗎?我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護法》，遵守校內(nèi)外紀(jì)律，就是對自己的保護和對他人的尊重!
“國不可無法，家不可無規(guī)，校不可無紀(jì)”，我們是小公民，是祖國的未來，隨時隨地都要遵紀(jì)守法。從我做起，從小做起，學(xué)習(xí)法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺!只要我們學(xué)法、守法、遵法、用法。我們的社會就會更加和諧、更加美好。
法律，是社會上必不可少的東西，如果沒有法律，那么人們的生活就將會是一片混亂的，社會上將是一場烏煙瘴氣的場面：有的人在打架，有的人在說臟話，還有的人在傷害他人以博取自己的開心。但是，當(dāng)有了法律的時候，這一切都將不會發(fā)生。
法律的作用就在于維護社會人民的和平與安全和權(quán)力，特別是婦女與兒童的，作為當(dāng)代小學(xué)生，我們有幸生活在中國改革開放的年代。但是，我們應(yīng)該思考，我們兒童應(yīng)該如何與法同行呢?其實，我們可以先從小事做起，從自己做起。
如果遭遇到不法分子的話，我們必須要沉著、冷靜，努力思考最佳的擺脫方法，不要讓自己顯得驚慌失措，要讓自己立刻冷靜下來，否則，很容易讓不法分子得手。如果在家中的話，要鎖好家門，如果有陌生人敲門的話，不要盲目開門，要從觀察鏡中看清對方的容貌和性別，或者是隔著門問清楚對方是誰，才能開門，如果不認識，就可以不用開。
一個年僅14歲的男孩，因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，家里因他一貧如洗，可是又因?qū)嵲诳刂撇蛔∽约旱挠?，竟起了搶劫的念頭。那是一個下午，他像以往一樣來到了那家他平時愛來的網(wǎng)吧，可因錢不夠被人攆了出來。一時的貪念與怒火充滿了心中，他看見街對面的妹妹手中拿著一百元錢，嘴角揚起了壞笑，他拿著刀，跟著妹妹來到一條偏僻的小巷，他四下看看，見周邊無人，便逼迫妹妹交出錢，妹妹不肯，說那是媽媽給的過年錢，求哥哥放她走。一時的他失去了理智，伸出手要搶，可妹妹大聲哭了起來，他不知所措，害怕有人看見報警，便舉起明晃晃的刀子向妹妹胸口捅去，可不料正中要害，妹妹當(dāng)場因流血過多死亡。如花的生命就這樣離去，如果當(dāng)時的他遵守了法律，意識到法律的重要性，那就不會造就這樣的慘劇!
這件事情告訴了我們：法律是多么的重要，貪婪是多么的可怕，人性是需要自己去改變的、控制的，如果你做不到，那你有可能就像上面這則文章中的一樣，接受那血的教訓(xùn)，接受到國家法律的制裁，這樣的話，你將會痛苦一輩子，后悔一生!
是呀!法律是多么的重要，沒有法律，我們生活將會多么的混亂啊!
小學(xué)生教育心得篇九
談到法律，我想大家都不5261會陌生，或多或4102少的對它都有1653一定的了解。21世紀(jì)是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗語說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將沒法正常的運行。法律和我們生活息息相干，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個繚亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛楚的事情??！既然法律是如此的重要，那我們就應(yīng)當(dāng)要遵遵法律，遵照規(guī)則。
人生會面臨許多挑選,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時,你將做出如何決擇?在現(xiàn)實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,當(dāng)然特別是我們青少年.
第一，我們要充分認識學(xué)法用法的重要意義，增強使命感。自覺學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認識，認識有多深，決心就有多大。我認為要增強自己的法制觀念、提高法律素養(yǎng)。
為了學(xué)好法、用好法，我們需要堅持與時俱進，講求學(xué)習(xí)方法。學(xué)法是知法、用法、遵法的重要基礎(chǔ)。在學(xué)法上，堅持緊貼實際，與時俱進，法律素養(yǎng)才能得到不斷提高。
當(dāng)然，我們還需要堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事，學(xué)法是條件，用法是目的。在學(xué)法用法進程中，應(yīng)當(dāng)堅持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，努力做到“研究問題先學(xué)法，制定決策遵遵法，解決問題依照法，言論行動符合法”。在用法方面，我的體會是要做到“三個堅持”.一是堅持依法進行決策。應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和遵紀(jì)遵法的自覺性,確保班級管理的連續(xù)性和連續(xù)性。二是堅持依法推動工作。.三是堅持依法解決問題。把法律運用到實際生活中，真正做到會學(xué)法、會用法。
同學(xué)們，為了我們的國家，為了我們的社會，為了我們自己，請記住“學(xué)法用法，從我做起”！
小學(xué)生教育心得篇十
孩子的心靈就像是一塊神奇的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲；你播下行為的種子，就會獲得習(xí)慣的收獲；你播下習(xí)慣的種子，就會獲得命運的收獲。這就說明了加強小學(xué)生養(yǎng)成教育的重要性，他們年齡小，知識少，行為習(xí)慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強，因此，做為教育工作者就要在他們這片沃土上播撒下希望的種子以獲得豐碩的果實。學(xué)校做為教育的主陣地，教師做為教育的傳播者就應(yīng)該承擔(dān)起這份使命用我們的勞動去培育那些小苗茁壯成長。葉圣陶老先生曾說過：“教育是什么，往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！彼晕倚６嗄陙矸浅Ｖ匾晫W(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師都積極參與到學(xué)生養(yǎng)成教育活動之中，通過各種各樣的活動，去激發(fā)、培養(yǎng)我們的孩子形成健全的人格、良好的品質(zhì)。下面就我校如何開展養(yǎng)成教育工作,培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面談?wù)劸唧w的做法。
教育主題詞，在黑板上公示，讓全校的老師和學(xué)生都知道這一周我們在養(yǎng)成教育方面要做的工作和要求；每個班級則根據(jù)學(xué)校的主題詞和本班學(xué)生的實際、年齡等特點提出本班的教育主題，在自己班級門上的養(yǎng)成教育主題牌上標(biāo)示出來；寢室和食堂也依據(jù)學(xué)校所提出的主題詞，結(jié)合自己的管理特點確定出養(yǎng)成教育主題，在比較醒目的位置上展示出來，讓學(xué)生隨時隨地的都能受到教育。3、把養(yǎng)成教育同各科教學(xué)有機結(jié)合起來，學(xué)校要求任課教師在平時的教學(xué)中隨時隨地對學(xué)生進行養(yǎng)成教育。采用各種方式對學(xué)生進行正面引導(dǎo)，使學(xué)生明白養(yǎng)成良好習(xí)慣的意義及重要性，幫助學(xué)生樹立明確的行為目標(biāo)。
小學(xué)生自我控制能力不強，所以為達到養(yǎng)成教育的目的，就必須準(zhǔn)確的把養(yǎng)成教育的內(nèi)容和形成的規(guī)律，采取恬當(dāng)?shù)姆椒ㄐ纬梢欢ǖ闹贫群图顧C制，以促進小學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校首先結(jié)合雞西市下發(fā)的小學(xué)生養(yǎng)成教育細則制定出適合我校學(xué)生實際的養(yǎng)成教育評價標(biāo)準(zhǔn)，下發(fā)到每個班級包括舍務(wù)組、餐飲組，再由各班級各組依據(jù)學(xué)?？偟脑u價標(biāo)準(zhǔn)，制定各自切實可行、可操作的養(yǎng)成教育評比細則，然后由班級和各組每周進行適時的評價。同時班級設(shè)立周“文明之星”評比展示臺，及時的把被評為文明之星的學(xué)生在班級進行公示，學(xué)校設(shè)立月“文明之星”展示臺，把各班級連續(xù)四周被評為文明之星的學(xué)生在展示臺上公示，以激勵其他學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在評比細則中明確規(guī)定的行為習(xí)慣，我們要求學(xué)生努力做到，從訓(xùn)練基本的文明禮貌用語、良好的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣為切入點，使學(xué)生平時講粗話、臟話、隨手扔垃圾、作業(yè)不能認真完成、作業(yè)本不整潔等不良習(xí)慣明顯得到遏制，語言美、行為美的文明程度大幅度提高。其次，學(xué)校把養(yǎng)成教育內(nèi)容同學(xué)校值周周評比活動有機的結(jié)合起來，實行值周校長負責(zé)制，把每周的檢查活動落實到實際工作中，被評為文明班級的在下周一升旗儀式上進行廣播表揚。為了調(diào)動班主任和任課教師的工作積極性，學(xué)校還把這項工作納入到教師的工作考核之中，通過以上手段極大的調(diào)動了教師和學(xué)生的積極性，有效的促進了養(yǎng)成教育的形成。
古人說：
看似平平常常的小事，其實“千里之行，始于足下”，良好的道德素質(zhì)是建立在種種良好的道德習(xí)慣之上的。為了使學(xué)生能真正形成內(nèi)化的自主意識，在這方面我們采取“一比二評三問卷”的方式進行，即學(xué)生之間比一比，看誰做的更好；學(xué)生自已和同學(xué)之間評一評，看誰做到了；教師和家長互相聯(lián)系，采取問卷方式抽查哪些學(xué)生能在無人管理的情況下，自已做到了。通過這樣的方式，使學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)生活中，逐步養(yǎng)成不需要別人管自己也能做到的----“慎獨”能力。幾年來，我校學(xué)生小至一年級，大到畢業(yè)班，基本上能做到老師在與不在一個樣，家里、學(xué)校一個樣，寢室、食堂一個樣。
良好的養(yǎng)成教育是需要有效的訓(xùn)練方式才能完成的，特別是小學(xué)階段的學(xué)生，認知能力較弱，自我教育能力低，就更需要豐富的活動措施來強化行為習(xí)慣的養(yǎng)成，通過有利的、切合實際的、學(xué)生易于接受的日?；顒幼鲚d體，使學(xué)生在活動中提高認識，鍛爍能力，形成核心力、凝聚力。所以，我們學(xué)校堅持開展以下活動，進行有目的、有計劃的培養(yǎng)學(xué)生，收到了很好的效果。
1、每周一國旗下講話。學(xué)校根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點，分別給出相應(yīng)的講話主題，由各班級依據(jù)學(xué)校的中心工作和本班的實際，寫出當(dāng)周國旗下講話的內(nèi)容，再由班級選派一名優(yōu)秀學(xué)生代表對全校學(xué)生進行講話宣傳，這樣既對全校學(xué)生進行了一次文明習(xí)慣方面的教育，也對本班學(xué)生起到了激勵作用，效果非常突出。
2、紅領(lǐng)巾廣播站堅持正反面宣傳教育。紅領(lǐng)巾廣播自從開播伊始，就一直把宣傳培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣做為主要內(nèi)容，每周四中午12：30準(zhǔn)時在校園內(nèi)響起。既把學(xué)?？傮w要求動向向全校師生傳達，又把校園內(nèi)的好人好事、新風(fēng)尚向所有人廣播，也把一些不良行為向所有學(xué)生公布，以起到鞭策警示作用。
3、全校各班級每周二、三、四早晨，利用早晨7：00-7：20這段時間，做為全校校本課程《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》及古詩經(jīng)典等誦讀時間，讓學(xué)生充分學(xué)習(xí)、了解我國古老而又優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，形成健全的人格。周五早晨7：00-7：20則是校本課“唱紅歌”時間，這時全校就會響起此起彼伏的歌唱祖國、贊美家鄉(xiāng)的歌聲，通過這些活動讓學(xué)生在潛移默化中受到教育。
4、為了達到激勵全體學(xué)生積極向上的教育氛圍，調(diào)動全校師生的積極性，學(xué)校每學(xué)年都舉行一次以“講文明禮儀”為主題的各中隊主題隊會大獎賽?；顒又屑催_到了促進養(yǎng)成教育形成的良好局面，同時也鍛煉了老師和學(xué)生的各種能力。
5、每學(xué)期開展一次全校師生參加的經(jīng)典誦讀比賽，主要內(nèi)容就是校本課程《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》的誦讀，在促進校本課程研發(fā)的同時，也達到了對學(xué)生學(xué)習(xí)為人做事方面的育人效果。
6、通過舉行大課間操、硬筆書法、繪畫或是利用重大紀(jì)念日進行征文比賽，年終評選優(yōu)秀作業(yè)、日記等形式，處處體現(xiàn)出及時有效的培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我校連續(xù)幾年堅持大課間操體育活動，冬季是30分鐘的跑操、夏季是30分鐘的學(xué)校自編集體舞和校園集體舞，收效很大，特別是在春秋季節(jié)流行病、傳染病多發(fā)期，我校教師學(xué)生的日出勤率基本上達到百分之百，沒有一例傳染病發(fā)生，這方面得到了家長的高度贊許。
良好的行為訓(xùn)練要強調(diào)持之以恒，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣非一日之功，需要長期抓，因為“習(xí)慣成自然”是需要時間的，要有耐性。同時在訓(xùn)練中注重“趣味”二字，增強其靈活性、游戲性，讓訓(xùn)練成為一種愉快的活動過程，在活動中凝聚學(xué)生們的集體核心力量，用集體榮譽去激發(fā)學(xué)生的主動意識和能力，從而達到好習(xí)慣的形成。
小學(xué)生有喜歡受到表揚的心理，他們敬佩英雄人物，也希望自己能成為先進典型，我們根據(jù)這一特點，在進行規(guī)范訓(xùn)練時，堅持正面教育，注意樹立典型。我校改變原有的評價體系，不再由班主任一言堂，在年末評出各班級的優(yōu)秀少先隊員或是優(yōu)秀班干部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等?，F(xiàn)在我們是把評價學(xué)生同學(xué)生養(yǎng)成教育結(jié)合起來，在學(xué)期或?qū)W年內(nèi)分階段適時評選出各類行為習(xí)慣優(yōu)秀的學(xué)生，如文明之星、衛(wèi)生之星等等，通過這些“星”把光帶給全體學(xué)生，用這些星光去照亮其他人。具體是在班由班主任結(jié)合本班制定的班級養(yǎng)成教育評比細則為評價內(nèi)容，采用任課教師測評、學(xué)生自評和互評、家長問卷測評等形式，每周評選出班級的周“文明之星”，公示在班級周星展示臺上，連續(xù)四周被評為“文明之星”的同學(xué)當(dāng)選為月“文明之星”，在學(xué)校的月星展示臺上向全校師生展示，連續(xù)被評為月“星”的學(xué)生有資格參加年終全學(xué)?！靶羌墶焙脤W(xué)生評選，被評選上學(xué)?！靶羌墶钡耐瑢W(xué)，學(xué)校將為他們頒發(fā)獎品和獎證。同時學(xué)校將利用紅領(lǐng)巾廣播定期向全體同學(xué)宣傳他們的優(yōu)良表現(xiàn)，以激起學(xué)生心靈的共鳴，號召全體學(xué)生向他們看齊。使學(xué)生們知道典型就在我們身邊，先進和我們并不遙遠，我們努力也可以做得到，以達到用榜樣來激發(fā)和帶領(lǐng)他人前進的導(dǎo)向力作用。自從我校開展“星級”學(xué)生評比活動以來，全校學(xué)生都能以星為榮，激起了向星學(xué)習(xí)的熱情，我們相信不久的將來，我們學(xué)校一定會是星光璀璨。
“冰凍三尺，非一日之寒”。養(yǎng)成教育是一項系統(tǒng)的育人工程，這項育人工程是漫長的，需要的是持之以恒，需要的是我們做為教育工作者的信心和毅力，相信只要我們每一位教師都能提高認識、切合實際、注重方法、堅持實效、常抓不懈，在我們的校園，在我們生活的每一個角落，就一定會百花齊放、姹紫嫣紅。
小學(xué)生教育心得篇十一
說實話有點慚愧，在教育孩子方面，我明顯經(jīng)驗不足，從孩子出生到現(xiàn)在，大大小小也看了很多育兒方面的書籍，知道培養(yǎng)孩子永遠沒有捷徑，也沒有可以完全復(fù)制的經(jīng)驗。我一直在想，我是不是一個合格的媽媽，或者我有沒有做到一個合格媽媽應(yīng)該做到的呢?上小學(xué)的這兩年半，我也是跟孩子一起摸索著、跌跌撞撞成長的。作為一位9歲孩子的母親，一位三年級學(xué)生的家長，我肯定不是最有經(jīng)驗的，我的孩子也不是最優(yōu)秀的，但是我還是想來聊一聊這么多年來的一點點育兒心得。
一、盡量調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)積極性。
對低年級的孩子來說，我覺得這點非常重要。想讓孩子在學(xué)習(xí)上保持專注，必須要使孩子所學(xué)的東西對她產(chǎn)生足夠的吸引力。如果老師課堂教學(xué)的內(nèi)容不能引起孩子的興趣，哪來的學(xué)習(xí)熱情和積極性。在要不要上幼小銜接班的問題上，我當(dāng)時猶豫了很久。不上吧，怕落后于其他同學(xué)，上了怕對學(xué)習(xí)失去興趣。還好當(dāng)時的選擇是對的。因為沒學(xué)過拼音，孩子剛?cè)雽W(xué)就抱怨過，當(dāng)時就一直鼓勵她，既然有些同學(xué)都會了，你就要比別人多努力些，上課更認真學(xué)些。小妞也挺爭氣的，從開始的小小擔(dān)心，到后來老師說上課特別專心，再后來就沒說過自己拼音不會了，學(xué)得也很快很扎實。數(shù)學(xué)也一樣，她也一直問我，媽媽你為什么都不教我算數(shù)。幼兒園的時候，她自己要買書做算術(shù)題，我讓她用自己的方法算，我不教她，也不阻止她。上小學(xué)了，告訴她老師會有很多更好更快的方法，你好好學(xué)。學(xué)習(xí)的興趣就來了，上課也就特別認真。她不愿落后，肯定卯足了勁地聽課。學(xué)習(xí)熱情高漲，成績也不錯。之前的家長會上，數(shù)學(xué)俞老師就說過，要讓孩子跟著老師的教學(xué)進度來，不要搶跑，要讓孩子學(xué)會傾聽。我覺得非常正確，否則孩子的學(xué)習(xí)能力就真的喪失了，因小失大，后果很嚴(yán)重。
二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
都說低年級是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期，如果這個階段疏忽了，以后學(xué)習(xí)就比較吃力。確實如此，這個時候給孩子立好規(guī)矩非常必要。通過一年級的磨合調(diào)整，回家要先寫作業(yè)再玩;寫作業(yè)時要專心、細心，做好了要仔細檢查等等，這些觀念已經(jīng)在孩子腦海里根深蒂固了，她也習(xí)慣了。孩子有點小完美主義，剛開始的時候，一寫字我就要崩潰。她寫一個字就要擦幾次，紙都擦破了還不善罷甘休。往往一次作業(yè)下來，要花費好長時間。一直找不到好辦法解決，只能讓自己變得更有耐心。后來慢慢發(fā)現(xiàn)情況改善了，因為字寫得越來越嫻熟了、字跡越來越漂亮了，擦的次數(shù)自然少了。在家的時候，要盡量培養(yǎng)孩子獨立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年級，孩子做作業(yè)時要家長要陪著，可以及時地提點、督促孩子。二、三年級慢慢地放手，可以讓孩子獨立作業(yè)、自己檢查了，家長只負責(zé)簽字。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就這樣慢慢養(yǎng)成了!
三、培養(yǎng)孩子閱讀的興趣。
很小的時候開始，孩子就特別喜歡看書。從最早的布書，到各種各樣的繪本、到現(xiàn)在大部頭的童話書，她都看得津津有味。她知道書本里面是個非常神奇的世界：有許多好看的故事、有許多她喜歡人物、還有許多她一直想弄懂的知識。小時候是每天聽我念故事，把眼睛瞪得大大的，一個字一個字得看著我念。潛移默化中她自己認識了這些字，就迫不及待地開始自主閱讀啦，對閱讀的興趣是越發(fā)濃厚?，F(xiàn)在三年級了，喜歡閱讀的初心一直未改，總是見縫插針地找時間看書，自己喜歡的書還會邀請我一起欣賞、一起品論。
四、關(guān)注孩子的身心健康。
小學(xué)生教育心得篇十二
小學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)了一系列讓老師們頭疼不已的事：作業(yè)不按時交，值日不認真做，路隊與放學(xué)松松垮垮，班級衛(wèi)生紀(jì)律極差等，所以要給他們制定合理的班規(guī)。通過對學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、廣播操等常規(guī)方面的要求，學(xué)生整體開始好轉(zhuǎn)，但要經(jīng)常提醒與督促，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
紀(jì)律是成功的關(guān)鍵。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣的保證，是形成良好的班風(fēng)的基石。要教育學(xué)生明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能時刻按照規(guī)矩辦事，才能使自己不斷進步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。我發(fā)現(xiàn)我之前制定的班規(guī)有一些漏洞，馬上加以改進，培養(yǎng)他們守紀(jì)律的常規(guī)習(xí)慣。
1.按時上學(xué)，不早到，不遲到，不在校門口聚集，不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品。
2.進入校門后直接走到教室里，途中不追逐。
3.進校后不在室外逗留，衛(wèi)生值日學(xué)生先完成衛(wèi)生打掃任務(wù)，其他同學(xué)進教室后應(yīng)先交好作業(yè)，然后就位早讀，做到自主學(xué)習(xí)，書聲朗朗。
在此期間每天都有一名檢查員來檢查學(xué)生的遲到早退及衣著佩戴情況，而衛(wèi)生方面分為衛(wèi)生委員與小組長分別管理。
1.音樂鈴聲一響，各班應(yīng)在走廊排好隊，做到快、靜、齊，行走時不推搡，腳步要輕，按指定路線整齊列隊進入操場，集會時站好姿勢、認真聽會、安靜有神、不做小動作。
2.做操時，做到：聽準(zhǔn)音樂、節(jié)奏合拍、姿勢正確、動作到位。
3.尊敬國旗，升旗時做到：肅立、行注目禮，少先隊員行隊禮。唱國歌要聽節(jié)奏，聲音宏亮、有感情。
4.上臺發(fā)言、領(lǐng)獎、表演時，走路穩(wěn)重，站姿端正，接受獎品、獎狀、獎旗時，用雙手捧接，行隊禮，然后高舉接受師生祝賀。
5.集會完畢，按指定路線有序列隊回教室。
這由我們班體育委員與一名監(jiān)管人員負責(zé)學(xué)生的集會情況。
1.上課前應(yīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，統(tǒng)一擺放要求，筆盒、文具、書簿整齊放在課桌的左(右)上角。
2.愛惜學(xué)習(xí)用品，不浪費，書籍本子整潔，不隨便撕毀、涂畫、折卷。筆盒里文具擺放整齊。
3.上課、下課聽從信號指揮，上課預(yù)備鈴響后，及時按順序進教室，不擁擠，靜坐在教室等待上課。
4.上課專心聽講，做到心到、眼到、耳到、手到、口到，積極思考，大膽答問，聲音清楚，學(xué)會傾聽，不隨意打斷他人發(fā)言，不隨意離開座位。
5.課堂上站立回答問題時，做到：頭正身直，雙臂自然下垂于身體兩側(cè);坐下或離座時聲輕體穩(wěn)。發(fā)言時儀態(tài)大方、聲音響亮。小組討論時輕聲細語，不妨礙鄰座學(xué)習(xí)。
6.課堂練習(xí)時聽清要求，獨立思考，動作迅速，書寫工整，行款規(guī)范，克服應(yīng)付、拖拉等不良習(xí)慣，保證練習(xí)質(zhì)量。
7.學(xué)生遲到進教室，應(yīng)在門口喊“報告”，經(jīng)老師同意后，再進入教室。
8.學(xué)生有急事需出教室，先舉手，起立報告老師，經(jīng)同意后再出教室。
9.到室外、專用室上課時，預(yù)備鈴響后，由班長整隊到達指定地點，做到快、靜、齊，行走時不推搡，腳步要輕，進入上課地點后靜等老師來上課。 上課時由任課教師主管、班干部監(jiān)督、學(xué)生之間相互協(xié)作來保證上課質(zhì)量。
1.課間是同學(xué)休息、調(diào)整的時間，下課后應(yīng)走出教室，看看綠色植物，呼吸新鮮空氣，讓眼睛、大腦得到調(diào)節(jié);也可以自主選擇安全、有意的活動。
2.課間應(yīng)有秩序，不在教室、走廊、樓梯沖跑，上下樓要靠右行走，不要并排上下樓;不拳打腳踢;不做危險游戲;不爬欄桿、攀樹;活動要遵守規(guī)則。
3.課間上廁所時，不沖跑，遇擁擠時，應(yīng)自覺排隊講秩序。
1.在校午餐的同學(xué)，要有序、文明的用餐。
2.服從小老師的管理。
3.愛惜糧食，文明用餐，盡量吃盡飯菜。
4.如果有剩飯剩菜殘渣倒入指定桶內(nèi)。
5.愛護公物，餐具清潔后，要輕輕放入指定筐內(nèi)，不準(zhǔn)拋擲。
6.用餐時不講話，相鄰?fù)瑢W(xué)團結(jié)友愛，相互關(guān)心。
1.午餐后，不要到處跑，未經(jīng)允許不能出校門。用一定時間寫作業(yè)，或溫習(xí)、預(yù)習(xí)功課，之后應(yīng)采用適當(dāng)?shù)姆绞叫菹ⅰ?/p>
2.中午回家的，下午按規(guī)定時間到校，進校后馬上進教室安靜就位，或?qū)懽鳂I(yè)、或休息、或閱讀書報，不喧嘩、不打鬧、不隨意走動。
不早退，不逃學(xué)，離校時，學(xué)生應(yīng)收拾整理書包，有序離開校園，徑直回家。有事不能及時回家要及時告知家長。
1.獨立、按時完成家庭作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。不抄襲他人作業(yè)，考試不作弊。
2.認真復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)日知識，主動加強缺漏知識，自覺預(yù)習(xí)新知識。
3.閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目。
另外，誠實守信，愛護公物等好習(xí)慣同樣要在一點一滴的小事中培養(yǎng)學(xué)生。 小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。而學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶形成的。俗話說：“數(shù)子千過，莫如夸子一長，”每個孩子都希望得到家長老師的肯定和贊賞，教師要善用表揚的武器為孩子的每次進步都鼓掌喝彩，發(fā)現(xiàn)不好習(xí)慣及時指出來。好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。素質(zhì)教育實際就是行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
小學(xué)生教育心得篇十三
毒品，致命的惡魔，吸毒是人類趕上地獄的快車，是人類慢性自殺的行為。本文是本站小編為大家整理的小學(xué)生禁毒教育心得，歡迎參考!
我們班今次的團日活動是到海珠區(qū)的大塘進行禁毒活動的宣傳，我覺得今次活動真的是很有意義。
在此次活動中，我們大學(xué)生禁毒宣傳隊更是為此樹起了一道獨特的風(fēng)景，大家知道，毒品是危害人類的殺手，一場鴉片戰(zhàn)爭讓整個清王朝癱瘓，在當(dāng)代，禁毒工作更是刻不容緩，98年5月20日，曾對此說到：“拒絕毒品，功在當(dāng)代，利在千秋”為此我們深感自己肩頭的分量，在禁毒活動中，更是兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，在活動開展過程中，我們和海珠區(qū)青協(xié)取得聯(lián)系，同時，我們和大塘街道辦也取的了聯(lián)系，得到了他們的大力支持和幫助，為我們活動的順利展開提供了便利。
大學(xué)生禁毒宣傳隊的活動主體是搞禁毒圖片的巡回展出和以游戲的方式宣傳禁毒知識，我們大塘客運站附近舉辦了圖片展出，在展出過程中，許多路人都駐足觀看，經(jīng)過仔細觀看后，紛紛表示通過看這些圖片，能夠大體上比較完整的了解毒品的知識，更加深刻的認識到毒品的危害，并表示自己一定會遠離毒品，更讓我們欣慰的是一些帶著孩子的家長看到我們的展出，急忙把小孩帶過來，向小孩敘述毒品的危害，告訴他們要遠離毒品，要從小拒絕毒品，小家伙也若有所思的點著頭，在觀看圖片的過程中，一些行人對有的地方不是很清楚的時候，我們的禁毒志愿者則會熱情的走上前去，為他們做詳細的解釋，特別是有些老人聽不太明白，志愿者們則會不厭其煩的為他們做一便又一便的解釋，直到老人們不住點頭為止，而在禁毒的活動中，我們的到來似乎為整個小區(qū)都帶來了一絲亮色，且不說小區(qū)居委會對我們工作的大力支持，單是那些居民，在看到我們的展出后，都過來觀看，還問了我們好多問題。
我覺得這次團日活動既團結(jié)了我們班，也使我們每個人獲益良多。
毒品，致命的惡魔，吸毒是人類趕上地獄的快車，是人類慢性自殺的行為。這些年由于國際毒品的泛濫，毒品像一頭張開血盆大嘴的猛獸，正飛快地吞蝕著年輕一代。從近來年資料發(fā)現(xiàn)：吸毒的人中青少年就占了80%以上。這些年，青少年學(xué)生吸毒分子被毒品誘-惑上癮，一步步走向罪惡的泥坑，成為人類特級的恐怖組織。
此外，毒品還無情地破壞著我們的家庭和社會，導(dǎo)致多少家庭家破人亡、妻離子散，國家財富嚴(yán)重流失……后果不堪設(shè)想。由件件的事例可見，毒品是嚴(yán)重危害人類社會的，是人類必須認識的敵人，所以我們就應(yīng)該謹慎地防備它，戰(zhàn)勝它。
第一、青少年一定要做到潔身自重，樹立正確的人生觀，追求健康的生活情趣，識破毒品誘-惑，堅決抵制毒品的侵略。
第二、要慎重交友，不能義氣用事，發(fā)現(xiàn)朋友吸毒要及時勸阻，當(dāng)無計可施時就該遠離他(她)。
第三、多參加禁毒活動，讓自己徹底地認識毒品的危害性，增強防毒意識和拒毒信心。
第四、加強學(xué)習(xí)，讓知識來充實自己，優(yōu)化自己的心態(tài)，從中找到避毒方法。
“毒品時刻要警惕，吸毒上癮很容易”，朋友們，讓我們行動起來，共同努力，鏟除毒品，鏟除這個致命的惡魔。我堅信：“有志者，事竟成?！?/p>
人的生命是寶貴的。
這個世上沒有真正的神靈，卻的確存在著惡魔。毒品就是這魔鬼的化身。如果你了解這種白色瘟疫誕生至今所釀成的慘劇，你就會明白這絕不僅是一個比喻。因為吸食毒品者被毒品所剝奪的也絕不僅是金錢和健康，他們所要付出的代價是靈魂淪喪，家破人亡至生命消逝。這絕不是危言聳聽，因為每年為這白色惡魔所害的是無數(shù)的生命。
至今，我國青少年吸毒的人數(shù)在吸毒總?cè)藬?shù)中比例達85.1%。85.1%，一個令人驚訝的數(shù)字，已經(jīng)家喻戶曉了。使人有著雙重依賴，唯有八個字應(yīng)該緊記：珍愛生命，拒絕毒品。因此我們該做的很多，而且必須從小做起。然而認清毒品的真面目并徹底與其化清界限不僅僅需要無數(shù)的禁毒知識，更加需要的是有意識地培養(yǎng)健康的心理和良好的生活習(xí)慣：是謹慎地擇交朋友和高度的警覺和自制;是樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀……也唯有將預(yù)防毒品從意識轉(zhuǎn)化為行動，再由行動上的拒絕升華為精神上的排斥，從生命的高度去抵制這中食人瘟疫的誘-惑，才有可能做到遠離毒品而不受侵害。
一個為了吸毒，把家里的經(jīng)濟財產(chǎn)全部好光的人，還有人幫他嗎。
一個為了吸毒的錢，到處販賣毒品的人，還有人幫他嗎。
沒有，無能為力。
人生有的一次生命是無價的，也是脆弱的。它承載著你的親人，朋友和整個社會賦予你的責(zé)任，所以它絕不僅僅是你一個人的。它承受不起任何不負責(zé)任的冒險，所以請珍惜你的生命—為自己，也為所有人——永遠拒絕毒品!
在小學(xué)，大約有2大種不良誘-惑，一;金錢誘-惑，對待金錢，我們一定要取之有道，通過正當(dāng)途徑來獲得。絕不能沾染法律禁止的。毒品誘-惑:要以豐富的學(xué)習(xí)、健身、交友等活動堅決抵制這一誘-惑!
毒品，致命的惡魔，吸毒是人類趕上地獄的快車，是人類慢性自殺的行為。這些年由于國際毒品的泛濫，毒品像一頭張開血盆大嘴的猛獸，正飛快地吞蝕著年輕一代。從近來年資料發(fā)現(xiàn)：吸毒的人中青少年就占了80%以上。這些年，青少年學(xué)生吸毒分子被毒品誘-惑上癮，一步步走向罪惡的泥坑，成為人類特級的恐怖組織。
此外，毒品還無情地破壞著我們的家庭和社會，導(dǎo)致多少家庭家破人亡、妻離子散，國家財富嚴(yán)重流失……后果不堪設(shè)想。由件件的事例可見，毒品是嚴(yán)重危害人類社會的，是人類必須認識的敵人，所以我們就應(yīng)該謹慎地防備它，戰(zhàn)勝它。
第一、青少年一定要做到潔身自重，樹立正確的人生觀，追求健康的生活情趣，識破毒品誘-惑，堅決抵制毒品的侵略。
第二、要慎重交友，不能義氣用事，發(fā)現(xiàn)朋友吸毒要及時勸阻，當(dāng)無計可施時就該遠離他(她)。
第三、多參加禁毒活動，讓自己徹底地認識毒品的危害性，增強防毒意識和拒毒信心。
第四、加強學(xué)習(xí)，讓知識來充實自己，優(yōu)化自己的心態(tài)，從中找到避毒方法。
“毒品時刻要警惕，吸毒上癮很容易”，朋友們，讓我們行動起來，共同努力，鏟除毒品，鏟除這個致命的惡魔。我堅信：“有志者，事竟成。”
上周德育活動時間老師播放了一個有關(guān)“禁毒”的短片。觀看后，我久久不能平靜，看著哪一幕幕驚心動魄的情景，，我的心都顫抖了。
搖頭丸的成本僅僅是3元一顆，但那些無良的奸商把一顆搖頭丸的價錢提高到180元，甚至更高的價錢，再賣給“癮君子”們，而那些“癮君子”為了自己一時的痛快，有的不惜出賣自己的身體，有的欺騙家人，有的殺人放火、攔路搶劫，這樣做嚴(yán)重危害了社會。
小學(xué)生教育心得篇十四
在目前這個物質(zhì)生活不斷豐富，生活水平不斷提高的今天，如何對小學(xué)生進行感恩教育，成為一個熱點話題。作為一名小學(xué)_教師，如何在教學(xué)工作中加強感恩教育，也成為我們教學(xué)工作的重點。所以，教師要結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容選擇和設(shè)計問題，引導(dǎo)學(xué)生在獲得知識的同時，讓思想也能受到教育和啟迪，進一步實施感恩教育。下面就感恩教育在小學(xué)語文教學(xué)中的影響談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ?/p>
一、備課，備“感恩”
語文是一門工具學(xué)科，它以自己獨特的學(xué)科性質(zhì)，決定了感恩教育在其中所起的不可替代的作用。那么，在教學(xué)中備課就是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，即備學(xué)生、備教法。備課不充分或備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和學(xué)生積極性。小學(xué)階段是兒童發(fā)展教育有意注意的重要階段，因此，我在備課的時候充分利用多媒體，引用影視插曲等方式，吸引學(xué)生在課堂上的注意力，使他們精神飽滿、輕松愉快地投入到學(xué)習(xí)中去。通過一些感恩節(jié)目，利用講故事的形式讓學(xué)生知道“感恩”的內(nèi)涵，訓(xùn)練孩子用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美，并對身邊的人事物常懷感恩之心。
二、利用語文教材讓學(xué)生感知“恩”
1.父母之恩。
寫不完的是關(guān)于親情的深厚，說不清的是關(guān)于親情的期待，道不盡的是關(guān)于親情的感慨。父母的恩情我們永遠無法回報，父母就像一個風(fēng)平浪靜的港灣，在我們遭受暴風(fēng)雨的時候，讓我們安全地停泊。父母也像永動的馬達，無論我們走到哪里，他們都會給我們提供不竭的動力。小學(xué)教科書中多角度地表達了父母之恩，例如《落花生》中教我們?nèi)绾螢槿酥福粋€父親該承擔(dān)怎樣的責(zé)任，同時，讓學(xué)生感受父愛的力量是巨大的，這樣的父愛催人淚下。
2.自然之恩。
多姿多彩的大自然吸引著無數(shù)文人為之傾訴衷腸，那是因為大自然都給人一種美德享受。日月經(jīng)無，江河行地;春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪。美麗的大自然風(fēng)光讓我們陶醉，沉浸在如詩如畫的美景中，感謝壯麗秀美的山川哺育了我們。例如《黃河頌》以其雄壯之詞讓我們心潮澎湃，通過想象深入意境，激起我們熱愛自然的萬丈豪情。
3.祖國之恩。
我們受恩于父母，我們受恩于環(huán)境，我們受恩于祖國。祖國之恩，我們從描寫山川秀美的文章中感知祖國的地大物博;從燦爛的民族文化中感知祖國的博大精深、豐富底蘊;從祖國的優(yōu)秀兒女為祖國現(xiàn)身的英烈中感知祖國的凝聚力和無盡的恩情?！额U和園》歌頌了我們祖國燦爛的文化，字里行間洋溢著對祖國的贊美之情。《我的伯父魯迅先生》讓人深知如何做一名祖國的優(yōu)秀兒女。往昔生活片斷，人生的種種印象頓時在腦海中鮮活起來。
三、在有效課堂教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)會感恩。
適宜感恩教育的文章大多文質(zhì)優(yōu)美，所以這就需要學(xué)生在朗讀中體驗恩情和深深的感激之情，教師在此時應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。在反復(fù)的朗讀中，品味人物形象的高大;在反復(fù)朗讀中深入意境，體驗大自然博大的愛，激發(fā)人類要敬畏自然熱愛大自然的情感;在反復(fù)的朗讀中體味人與人之間的感情，感受父母濃濃的愛意，通過在閱讀教學(xué)中滲透感恩教育培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，促進學(xué)生的感恩行為。
為了提高學(xué)生口頭表達能力，我在課堂上，有意讓一些羞于開口的同學(xué)起來回答問題，先用一些簡單的容易回答的問題，通過耐心引導(dǎo)其回答，并加以肯定、表揚，從中鍛煉他們的膽量，樹立他們的信心。只有感覺到別人對自己欣賞時一個人才會更加自信。在反復(fù)的鍛煉中讓學(xué)生明白“只有感恩，才能明白幸福的含義;只有感恩，才能笑對人生的風(fēng)雨;也只有感恩，才能承擔(dān)起自己的一份責(zé)任”。
為了提高學(xué)生地寫作能力，我在平時布置一些簡短的小作文，并在課堂上當(dāng)場完成。小作文的內(nèi)容是些學(xué)生比較熟悉的，學(xué)生寫起來也容易。在批改時充分肯定學(xué)生的閃光點，并且在班上公開表揚，讓學(xué)生嘗試到一點成就感，最終調(diào)動其寫作的積極性。通過感恩教育的活動強化感恩意識，讓學(xué)生體會師長之恩。為了全方位地提高學(xué)生的語文水平，應(yīng)更加努力做好教師的本職工作，時刻不忘自己是一個為人師表的老師，在為人處事、待人接物、教學(xué)水平上仍需努力學(xué)習(xí)，從而在實際工作中提高教學(xué)水平和工作能力。
總而言之，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”對學(xué)生進行感恩教育，不能簡單地依靠課堂教學(xué)，各學(xué)科教師應(yīng)充分挖掘教學(xué)內(nèi)容中有關(guān)“感恩”的素材，對學(xué)生進行思想教育，這既是時代的需要，也是塑造人靈魂的需要。
小學(xué)生教育心得篇十五
首先，面對現(xiàn)在的教育、孩子的學(xué)習(xí)成長，我們都會有一點焦慮和害怕，害怕孩子孩子輸在起跑線上、害怕孩子落后、害怕付出沒有回報。如果孩子沒有我們所期望的某種表現(xiàn)，我們就不能以原本的樣子去看待他們，我們會給孩子定計劃、談條件、批評他們，這是我們家長自己存在的問題。我覺得每一個孩子都是獨特的，也是獨立的，有的孩子晨讀的效果特別好，有的孩子早上是爬不起來的，就算勉強從床上拉起來，也是昏昏沉沉的讀不進書。所以我覺得沒有絕對好的學(xué)習(xí)方法，我們要找到最適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法。下面我總結(jié)了我們自己的一些教育方法和大家交流，主要有三方面：
良好的家庭氛圍可以讓孩子得到健康的成長，我們從一年級開始就從家里搬出來在學(xué)校邊上的倉街租了一個60平的老房子3個人住，是為了上學(xué)方便，縮減上下學(xué)的時間，還有就是為了營造一個良好的家庭氛圍來培養(yǎng)孩子的獨立性。從一年級開始唐瑞澤同學(xué)就有自己獨立的房間，獨立完成作業(yè)，晚上睡覺前自己整理書包，有時候他睡到床上想起明天沒帶的東西會自己爬起來塞進書包，我們是從不檢查的。在學(xué)習(xí)上，相對于孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們更多關(guān)注他的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我知道關(guān)注并輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容是一件很痛苦的事，有時候會影響家長的情緒，從而反過來影響孩子的情緒。而且我們由于工作經(jīng)常需要加班，對于學(xué)習(xí)內(nèi)容上的輔導(dǎo)時間上也很有限。所以我們覺得早放手不如晚放手，早點引導(dǎo)、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有時候他有一些不會的，我們也基本讓他自己查閱工具書、上網(wǎng)查閱或者請教老師，培養(yǎng)他自主學(xué)習(xí)的能力。還有就是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，要讓孩子喜歡閱讀，很多時候是要激發(fā)孩子的閱讀樂趣，孩子閱讀的樂趣的核心是什么，是生動有趣的故事。所以一些思想深刻的傳統(tǒng)名著不是很適合孩子，因為里面故事的時代背景是孩子無法理解的，無法還原的。孩子們更喜歡閱讀像《哈利波特》和偵探解謎類的書籍。中國的兒童閱讀分類指導(dǎo)還是比較落后的，所以需要家長多關(guān)注，多發(fā)掘優(yōu)秀的適合孩子的書籍推薦給孩子，家長也可以閱讀孩子的書籍和孩子一起討論交流。
雖然我們也給他報了很多課外班，新東方語數(shù)外、學(xué)而思數(shù)學(xué)從周二到周五晚上都是排滿的，但是這些課外班都是他自己要求去的，我們是不強求的，如果他提出不想上，我們是同意取消的。課外班占用了孩子一部分時間，但是每天他都有玩的時間，每周都有看動畫片和玩手機游戲的時間，還有和同齡孩子一起玩耍的時間，玩耍的時間我們是充分保證的。這就要求他能提前完成學(xué)校和課外的作業(yè)，也是變相提高學(xué)習(xí)效率的一種方法。我們覺得一定要給孩子一定的空間，無論是學(xué)習(xí)上還是娛樂上，不能壓的太緊。到初中和高中孩子的空間還要小，如果孩子找不到出口，上了大學(xué)后很可能崩潰，現(xiàn)在大學(xué)里每年退學(xué)的孩子比例越來越高，千辛萬苦考上大學(xué)真的很可惜。很大的原因就是之前壓的太緊，突然松下來進行報復(fù)性的娛樂。對于孩子玩游戲我們是反對的，因為游戲這種體驗是脫離現(xiàn)實世界的，是封閉的，讓人沉溺在虛擬中得不到任何成長。然而我們還是允許他玩的，只是在周六周日的時候，這也是一個出口，讓他在娛樂上增加一種方式。對于物質(zhì)獎勵，我們基本上不以物質(zhì)來獎勵孩子的學(xué)習(xí)，給孩子買東西也主要是以節(jié)日禮物或者是慶祝某件事的方式。這樣主要是為了讓孩子明白學(xué)習(xí)是自己的事情，不是為了什么其他東西。
我們現(xiàn)在都比較重視學(xué)科教育和藝術(shù)教育。所以家長往往比較忽略孩子的體育運動，這和現(xiàn)在升學(xué)壓力有關(guān)系，也和一些傳統(tǒng)的思維觀念有關(guān)系。但是我覺得讓孩子堅持一項體育運動的鍛煉更重要，可以是羽毛球、乒乓球、籃球或者游泳、跆拳道等等。一是克服久坐對孩子身體造成的危害，現(xiàn)在有些孩子由于長期久坐加上坐姿不對，造成脊柱側(cè)彎等一系列身體問題。二是可以強健體魄、保持更好的精神狀態(tài)，將來可以應(yīng)對繁重的初中高中學(xué)業(yè)。三是可以鍛煉孩子的挫折感、學(xué)會失敗也學(xué)會承受失敗，競技體育是殘酷的，因為它是有勝負的，但是正是因為錯誤和失敗幫助我們?nèi)W(xué)習(xí)，去反復(fù)嘗試和提高。現(xiàn)在很多孩子有承受不了失敗的心理問題，我覺得堅持一項體育運動是一個好方法。
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