多參加討論和辯論，培養(yǎng)批判性思維和分析能力。如何平衡工作與生活，提高生活質(zhì)量是現(xiàn)代人面臨的挑戰(zhàn)。總結(jié)范文中的案例和觀點(diǎn)，可以給我們提供總結(jié)的寫作思路。
秋雨中的花壇篇一
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕?jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的秋雨中的那把傘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶中，伴著瀟瀟秋雨，我和爸爸媽媽走在被雨水濕潤的石板路上。在縷縷雨絲中，在霍童古鎮(zhèn)的一個(gè)小巷里，一把小花傘為我撐起一片愛的天空。
跨越時(shí)光的丘壑，讓記憶定格。在秋末的那個(gè)早晨，我與爸爸媽媽漫步在霍童古鎮(zhèn)。清涼的秋風(fēng)拂過我的臉龐，我忍不住縮了縮脖子。正值秋季，正是多雨的季節(jié)，一絲絲雨，從天空中落了下來。走在煙雨朦朧的古鎮(zhèn)上，我感到有些涼意。媽媽從包里取出一把傘，遮在我們?nèi)说念^上。雖然沒有了雨絲，但涼涼的秋風(fēng)吹來還是有些涼意。因?yàn)橹挥幸话褌?，所以三個(gè)人顯得很擠。
爸爸大步跨出了傘，走到我與媽媽的前面。爸爸的背影變得高大起來。雨漸漸大了，一滴滴豆大的雨點(diǎn)落在了爸爸身上，留下了幾道雨痕，可爸爸似乎渾然不知，依然走在我們前面，他就像一座高山立在我們面前，為我們遮擋風(fēng)雨。
媽媽用她溫暖的大手溫柔地握住了我的小手，給我傳遞溫暖。媽媽手中的雨傘向我傾斜著，把我護(hù)在傘下。而一顆顆雨珠卻打在了媽媽的'左肩上，她卻一點(diǎn)兒也不在乎，微笑著看著我，拉著我的手，與我一起向前走去。
我們?nèi)死^續(xù)漫步在被雨水打濕的石板路上，而我的眼睛上卻被淚水濕潤，爸爸、媽媽、古鎮(zhèn)在我的眼睛里一點(diǎn)點(diǎn)朦朧了。
秋雨瀟瀟地下著，雨絲縷縷撩人情絲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴淋在心頭。父母的愛是人世間最偉大的愛，它就像那秋雨，默默地滋潤著我們幼小的心靈。父愛好似一座高山，為我遮風(fēng)擋雨，帶給我勇氣與力量；母愛恰似一條小河，涓涓細(xì)流流入我的心間。
秋雨中的花壇篇二
窗外的雨，滴答滴答作響，這輕快而有節(jié)奏的聲音讓人欣悅。其實(shí)，我不是很喜歡雨天，一下雨，我就不想出門散步，心情也會(huì)因那陰暗的天空而變得灰暗，十分惆悵。但是，如果用心去體驗(yàn)下雨，是一件十分愜意的事情。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，被雨水打濕的大樹顯得蒼翠欲滴，樹葉顯得生機(jī)勃勃。蹲下來仔細(xì)看平時(shí)那不怎么起眼的花朵兒，在雨天盡情地吮吸著甘甜的雨水，小雨點(diǎn)兒在它們那美麗的花瓣上留下小小的水珠，這對(duì)于它們那精致的容貌來說，更是錦上添花。在春天的時(shí)候，岸邊垂首的柳條在風(fēng)雨中招搖，似乎也在歡迎雨天的到來。那隨風(fēng)飄動(dòng)的柳絲，一片迷蒙，真是“楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮”啊!
雨天，它帶給我們的是種寧靜，它可以洗去人們心中的浮躁，它讓灰塵沉淀下來，留下一片凈地……，也或有時(shí)候我們的確需要一場雨，讓它來沖刷掉心中的灰塵，還心靈澄澈吧!
秋雨中的花壇篇三
清晨，漫步在雨中的校園里。欣賞著這如畫一般美麗秋景。
雨，掠過我的臉。頰涼涼的；滑過指尖想在坐滑梯，滑到了大地媽媽的懷中；滴在我的腳上，安適地睡著了。抬頭望天，似白霧，一條可愛的小白龍盤繞在空中，朦朧的景象，夢(mèng)幻般地縈繞著我，那樣的純潔，不玷污，清廉。它是那樣細(xì)，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。忽然眼前被“綠光”閃了一下，望去，一棵棵蒼翠挺立的樹靜默在雨里。
雨，籠罩著樹們，樹葉的顏色，深綠色帶著淺綠，淺綠帶著暗黃，淺淺的綠似乎放著光，綠得直逼我的眼，這是一種頑強(qiáng)的綠，在秋天竟有如此的綠！那些深色葉兒們呢，有的附和著風(fēng)兒、雨滴兒，在空中跳起了華爾茲圓舞曲，姿態(tài)那么的`美，步伐是那么的輕盈，那么的配合，這場特別的誤會(huì)深入我的腦海，是揮之不去的。在舞會(huì)中，一陣濃郁的花香刺進(jìn)鼻。我怕擾亂了舞會(huì)的秩序，便輕輕地去追尋那花香的足跡。
雨，彌漫在校園里。我停住了腳步，回味著那比畫卷還美的秋景，回味著……。
秋雨中的花壇篇四
“這里這里，這里有一片!”“哇塞!好漂亮喔!再幫我找找!”“”此起彼伏的驚喜聲回蕩在操場上，幾道身影在落葉堆里頻頻走動(dòng)。今天要做“樹葉貼畫”，我們正撿落葉做準(zhǔn)備呢!
回到教室里，我們將撿來的這些形狀不一的落葉一一擺放在桌子上。這葉子，有的似針一般細(xì)長細(xì)長的，碰到怪扎手的;有的似珠子一般，圓溜溜的;有的宛如蝴蝶的翅膀，一片落葉有著各種漂亮的顏色，直叫人挪不開眼。
老師讓我們開始時(shí)，原本還嬉皮笑臉的我們頓時(shí)僵住了笑容，望著那些落葉和一張空白的美術(shù)紙，一時(shí)犯了難。一陣抓耳撓腮后，我下意識(shí)的接過雙面膠，貼了兩層在白紙上，然后將一些小小的、圓圓扁扁的葉子均勻地鋪在上面。
伴著“咔嚓”的聲響，幾片不同顏色的葉子被我剪小、又修理了一番。我將這些葉子依次貼在了“樹干”上，一棵有著各種顏色的葉子的樹便誕生了!
我手里轉(zhuǎn)著雙面膠，另一手托著下巴，盯著美術(shù)紙看了一陣，腦袋飛快運(yùn)轉(zhuǎn)起來快速捕捉到腦海中那一閃而過的靈感：只有樹豈不是太單調(diào)了?于是，我兩手便都忙活起來了!一手拿著剪刀，另一手在面前的諸多樣子的葉子中翻來覆去的挑選。
經(jīng)過幾個(gè)剪剪貼貼的步驟下來，將目光再次放在美術(shù)紙上，這已經(jīng)不是原先空白一片的了，那上面有五彩葉子的樹，有大大小小的蜻蜓和五彩斑的蝴蝶縈繞在樹旁飛舞著，滿地的落葉形成了一張“地毯”
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秋雨中的花壇篇五
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，唐代大詩人杜甫的這句詩將春雨描繪的活靈活現(xiàn)，將春雨的細(xì)密、調(diào)皮、活潑以極富美感的語言文字生動(dòng)形象地表現(xiàn)了出來。
當(dāng)風(fēng)吹開了春天的花蕾，雨酒趕過來湊熱鬧了。它滋潤了干旱的大地，澆灌了萌發(fā)的新芽，洗滌了心靈的塵埃，帶來了專屬于春天的生機(jī)勃發(fā)。
雨一直下，是那么的輕柔，像一位柔情的姑娘，用一雙靈巧的小手將漫天的細(xì)雨織成一副美麗的刺繡，裝飾著頭上這片天空。
一切似乎都是那么緩慢，在這慢慢飄下的雨中，似乎一切都變成了和諧的音符。撐著傘，漫步在這細(xì)密的雨中，似乎是一切最為愜意的事。
小溪在雨水的慫恿下變得活潑起來，向著前方奔騰而去，這可苦了溪中的魚了，剛剛睡醒了，就被這湍急的溪水?dāng)y著游向遠(yuǎn)方，只有幾條頑強(qiáng)的魚兒，不愿被擺布，一次次跳上水面，一次次向著上游游去。
所有的植物在雨水的洗滌下，身上的塵埃已消逝不見，變得那么地綠，那么地綠，綠得發(fā)亮，綠的逼你的眼了。
雨停了，一切重歸于雨前的平靜，但空氣中卻依然彌漫著雨的味道，彌漫著春的味道。雨停了，一切恢復(fù)了原裝，一切卻又不再一樣。
秋雨中的花壇篇六
別的家長都把（別人）自己的孩子給接走了，只有我一個(gè)人在教室里，我又急又餓，媽媽在店里工作，爸爸的腳又燙傷了，我想這次肯定沒有一個(gè)人來接我了。正在我焦急萬分的時(shí)候，突然，教室里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我一看，啊，是爸爸來接我了，只見爸爸左手拿著傘，右手拿著一件雨衣，說：“韜韜，過來，穿雨衣?！蔽铱戳丝矗职值纳弦拢ǚ┖脱澴樱ㄈ┒即驖窳撕芏?，我想，（爸爸不是不知道我沒帶傘嗎？）我上學(xué)沒有帶傘，爸爸是怎么才知道的呢？不問不知道，一問是原來是這樣：在快放學(xué)的`時(shí)候，媽媽看到（著）天（氣）在下雨，就撥打了爸爸的電話號(hào)碼，（就）要爸爸到學(xué)校去接一下我。爸爸說：“走呀，怎么站著發(fā)愣啊，你不想走是嗎？那你就留下來吧，我走?！边@時(shí)，我才回過神來。穿上雨衣就和爸爸一起回家。十二點(diǎn)三十分（了），我們才回到家，路上的雨太大了，爸爸頭發(fā)和衣服幾乎全打濕了（像只落湯雞似的回到了家。）我看看像落湯雞似的爸爸，忍不住笑了。我（問）對(duì)爸爸說：“爸爸，你快去（要不要去）換衣服吧，小心感冒了?！蔽覄傉f完，爸爸就（穿上雨衣）去換衣服了。
我想到爸爸對(duì)我這么關(guān)心，我應(yīng)該怎么做呢，要不要努力學(xué)習(xí)，去報(bào)答爸爸對(duì)我的關(guān)心呢？我決定今后一定要刻苦努力，取得好成績讓爸爸高興。
秋雨中的花壇篇七
在當(dāng)代散文家中，余秋雨可能是比較受歡迎的一位。這不單單是因?yàn)樵谒纳⑽闹校覀兛梢詫ひ姸嗌佟吧⑽幕钡恼Z言，更重要的，他不僅是一位散文家，而且還是一位博學(xué)多才的學(xué)者。所以品讀余秋雨的散文，一方面是文學(xué)上的熏陶，另一方面則是當(dāng)代人“渴求”的文化上的洗禮。
任何一位散文家的作品，都離不開兩方面的內(nèi)容：一是個(gè)人境地的表述;二是內(nèi)心深處思想的表達(dá)。余秋雨的散文亦如此。但因?yàn)樵谟嗲镉甑纳砩洗嬖谥嗟膶W(xué)者之風(fēng)，所以在“思想的表達(dá)”時(shí)，有時(shí)往往顯得“天馬行空”，“不著邊際”，其深度和廣度早已超出“個(gè)人”范疇。余秋雨的思考，涉及歷史的、哲學(xué)的、社會(huì)的、文化的等等?？偠灾菍⒁环N歷史的回眸與當(dāng)代社會(huì)的構(gòu)建“整理”在其散文中，進(jìn)而深深地鐫刻在自己的思想和靈魂深處，而呈現(xiàn)在讀者眼前的，是一篇篇?dú)鈩莼趾?，但又稍有些抑郁氣質(zhì)“文化漫談”。之所以說是“氣勢恢宏”，是因?yàn)椤皻v史的”等存在于散文中，不可不呈現(xiàn)這種氣勢;而“抑郁”，則同樣是“這些東西”，不可不勾起作者對(duì)如今社會(huì)“形形色色”的隱憂。家國情懷，是“一代”[2]散文家的敏感，更是文化學(xué)者，尤其是有著社會(huì)責(zé)任感的學(xué)者普遍具有的憂患意識(shí)?！兑褂暝娨狻芳仁且黄?zhèn)€體思考和家國情懷于一體的散文。
任何一篇散文，無論有著多么雋永含蓄的語言，無論思想性和社會(huì)性達(dá)到何種高度，但開篇，即“入題”，大多會(huì)選取一個(gè)“生活化”視角。由淺及深，是一個(gè)常人正常的思維方式。無論對(duì)于作者還是讀者，濃郁的生活氣息，是一種“屢試不爽”的引領(lǐng)：多數(shù)作者樂于將自己的生活表露出來;而讀者也大多存有一種獵奇心理，存在一種“窺視”他人生活的欲望。也許是在“表現(xiàn)欲”和“窺視欲”的“雙重效應(yīng)”下，《夜雨詩意》采取了這樣的開篇形式。開篇的兩段，作者將自己早年學(xué)寫古詩的事情以及產(chǎn)生的一點(diǎn)點(diǎn)“疑問”“還原”給讀者。兩段沒有豪情壯志的樸實(shí)語言，恰恰架構(gòu)起一座連接作者和讀者的心靈之橋，為接下來的客觀陳述和情感表達(dá)開辟了通路。
雨，在多數(shù)時(shí)候，是不受人們歡迎的。尤其是下雨的夜晚，一種惆悵和寂寥的情緒更是油然而生。散文家的性情往往是敏感的，因而作者自然會(huì)被夜雨悲涼消極的情緒所感染，于是產(chǎn)生了“泥濘難走”，“渾身濕透”這樣淺淺的抱怨。但凡事都是一分為二的，在“抱怨”之余，作者瞬間尋找到夜雨給人帶來的一點(diǎn)點(diǎn)往日難以覓得的享受：“圍爐閑談”，“專心攻讀”。在一個(gè)人人都忙于物質(zhì)追求的時(shí)代，“閑談”與“攻讀”，這“稀罕”的生活情趣，正是“逼仄”的夜雨的恩賜。夜雨的“矛盾”，無形中構(gòu)筑起一方富有詩意境界。仿佛只有在這樣的境界中，心中的情懷、才華、抱負(fù)才能真正直抒胸臆;久積心底的豪言壯志才能夠獲得豪爽地迸發(fā)。
夜雨帶來的“愁”，難以因其帶來的“恩賜”而立馬遠(yuǎn)離心緒。夜雨與“愁”，“結(jié)緣”應(yīng)該有幾個(gè)世紀(jì)了吧?歷代文人騷客幾乎“遇雨皆愁”;但夜雨的“恩賜”，是否是作者的“專利”，無從考證，但我想它應(yīng)該誕生在工業(yè)化與城市化之后。因?yàn)樵谶@以前，人們的生活中從不缺乏詩意，既然如此，“詩意”一詞就不會(huì)被人們提到一個(gè)“文學(xué)的”層次。就猶如在困難時(shí)期，吃粗糧是一種無奈之選。但如今，粗糧被高高“抬舉”到了養(yǎng)生的高度?！俺睢笔乔О倌甑姆e淀;而“恩賜”尚需后人繼續(xù)開掘。因此“恩賜”與“愁”相比，自然落于下風(fēng)。在“恩賜”帶來的“情趣”稍稍愉悅了滿是惆悵的心之后，愁情再次爬上作者的心頭。這一次，他想到了一些人。
熟悉余秋雨的人應(yīng)該知道，他還是一位“虔誠的”旅者，豐富的旅行經(jīng)歷創(chuàng)造了他獨(dú)具一格的思想度量和文學(xué)面貌。旅行，是一位“與文字為生的人”的“必修課”。古今中外皆如此，沒有“行走”，哪能知得多、看得遠(yuǎn)、想得深!傳世的作品、不朽的事跡，不是憑空而出，而是需要走進(jìn)自然、走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)歷史，用一顆對(duì)自然熱愛，對(duì)社會(huì)關(guān)懷，對(duì)歷史敬重的熾熱之心而完成的。作者深知這一過程的艱難，因而在“夜雨”之際，他想到了自己的“旅伴”——法顯、玄奘、鄭和……這是一種“同行”間傾情的關(guān)懷，更是一種向“前輩”虛心請(qǐng)教的表現(xiàn)。在“前輩”身上，作者找到了“沖出夜雨的包圍”的“妙計(jì)——“最強(qiáng)的意志”。
也許是“榜樣”的力量，作者的心情突然變得快活開朗，不再將夜雨的愁苦刻意寄托于外在的何種形式，而是靜心期盼“第二天晴朗的早晨”。至此，在一篇描寫“雨”的散文中，第一次提到了“晴朗”二字。這不但是作者心中“由愁到喜”的分水嶺，而且為讀者的內(nèi)心敞開一片湛藍(lán)的天空。同時(shí)，“第二天晴朗的早晨”，不失為一個(gè)承上啟下的轉(zhuǎn)折，它是雨夜與“人生”(個(gè)體)暢想的“完結(jié)篇”，也標(biāo)志著更加宏大與豪邁的敘事議論即將開啟。
一篇散文，用富有文學(xué)色彩的語言將個(gè)人遭際和感悟表達(dá)出來，頂多可以用“不錯(cuò)”來形容。但隨著時(shí)間的流逝，連篇累牘的“不錯(cuò)”的文章，必定會(huì)埋沒在浩浩湯湯的文學(xué)長河中。哪一位文人不希望自己的文章千古流芳?哪一位文人都不盼望自己的作品成為后人的精神食糧?但“不錯(cuò)”，顯然達(dá)不到如此境界，若想“千古流芳”、“精神食糧”就必須完成一次從“不錯(cuò)”向“出色”的跨越。如果不突破散文原有的命題，再華麗的辭藻、再優(yōu)美的語句，也無法這樣的跨越。在《夜雨詩意》中，作者將情感的傾注從個(gè)人上升到歷史、社會(huì)和國家，“宣告”出此篇散文的寫作目的不僅僅是為了滿足自我宣泄，而是一種心系家國的真情表達(dá)。
想必很多人面對(duì)夜雨，都有著或深或淺心靈感悟，這是夜雨與詩意“天生”存在的一種關(guān)聯(lián)，它能使人的思緒活躍，催生想象。但我想，能將夜雨和歷史更迭聯(lián)想到一起的，這世上應(yīng)該僅有寥寥幾人。如此的聯(lián)想，超越了一般的文學(xué)范疇，它是作者將自己的靈魂植根于歷史、社會(huì)和國家，經(jīng)過年復(fù)一年、日復(fù)一日地漫長思考、等待，甚至是忍耐而產(chǎn)生的“大智慧”、“大氣魄”，“華麗的辭藻”、“優(yōu)美的語句”在此面前，只能“可憐”充當(dāng)一回“配角”了。
“歷史”，確實(shí)是一個(gè)宏大的詞匯。大到一般人只可觀望，無法駕馭。對(duì)于平庸的文人而言，他們可能也會(huì)“寫歷史”，但多數(shù)是為了顯一顯其“文人本色”;或只是寥寥幾筆而過，無法深入，因?yàn)樗麄冸y以察覺到歷史與現(xiàn)實(shí)的關(guān)聯(lián)。在他們眼中，歷史是冷冰冰的、毫無生氣的?！兑褂暝娨狻?，表面寫雨，實(shí)則寫史。讀者為作者宏大敘事命題拍案叫絕，但在作者的筆下，歷史又是“可大可小”的。但只有真正懂史的人，歷史才具有這樣的“伸縮性”：歷史之大，“悄悄地改變了中國歷史的步伐”;歷史之小，告訴了人們一個(gè)簡單的道理：“……人們每時(shí)每刻遇到的一切，都可能包孕著恢宏的蘊(yùn)涵?！本腿缤资ト怂裕骸安灰詯盒《鵀橹?，不以善小而不為?！倍藭r(shí)的作者，也仿佛是一位俯看世事滄桑的圣人，“揉搓”歷史于鼓掌之間。
回眸歷史、感悟過去，為的是更好地洞悉紛繁復(fù)雜的當(dāng)下社會(huì)。由夜雨產(chǎn)生的對(duì)社會(huì)的思索，作者將筆觸對(duì)準(zhǔn)了“回歸”。心向自然與傳統(tǒng)，追尋一種歸真返璞的自然與社會(huì)——是當(dāng)代人最為缺失的一環(huán)，是有識(shí)之士急切呼喚的一環(huán)，因而“回歸”，構(gòu)成了本篇散文的主旨——只有將事物回歸到其原本的面貌，詩意等一切具有感性色彩的理性浪漫才會(huì)顯現(xiàn)，否則，一切都是“表面文章”而無法深入事物的精髓，一切都是外在形式上的描摹而顯得單薄無力。所以很多“富有的雅士”的“突發(fā)”之舉只能“無情地”讓物質(zhì)上貧窮、但精神上“寬裕”的雅士當(dāng)做嘲諷的對(duì)象。
作者倡導(dǎo)的“回歸”，并不意味著要回到“采菊東籬下”的社會(huì)之外的社會(huì);對(duì)于現(xiàn)代化，作者也沒有表現(xiàn)出“先鋒派”時(shí)常表現(xiàn)出的憂慮與迷茫。事實(shí)上，人們每天都在享受著現(xiàn)代化帶來的便利，而現(xiàn)實(shí)也印證了現(xiàn)代化終究是社會(huì)發(fā)展的主流。但在現(xiàn)代化的過程中，不乏有人類與自然、自我的抗?fàn)?更不乏流血、犧牲。人類從混沌未開愚昧走到今天這樣一個(gè)色彩斑斕的時(shí)代，其代價(jià)是無法估量的。所以作者倡導(dǎo)的回歸，是倡導(dǎo)人們應(yīng)具有一種“回眸”的意識(shí)，不要忘記社會(huì)前進(jìn)中先輩們一輪輪悲壯的抗?fàn)帯１瘔?，一方面我們可以看到其中的“美”并汲取道德的力?另一方面，回眸歷史、體會(huì)傳統(tǒng)，是對(duì)一位位“斗士”最好的祭奠。只有這樣，他們才不會(huì)感到孤獨(dú)，因?yàn)橛形覀冞@些深受他們惠澤的現(xiàn)代人為伴。
自然界也好，人類社會(huì)也罷，都是從“遠(yuǎn)古”走來而沾帶一身“野氣”。如果人們僅僅看到了“文明”的結(jié)果而忽略其過程，勢必會(huì)對(duì)歷史和社會(huì)的種種現(xiàn)象產(chǎn)生曲解：什么是精雅?什么是文明?什么是詩意?忽略過程，只會(huì)使這些概念本末倒置。而“過程”產(chǎn)生的“美”，無論是細(xì)膩的，還是粗獷的;無論是“可接受”的，還是“不可接受”的，都是一種不加修飾的但卻震撼人心的“美”。沒有“遠(yuǎn)古”的“野氣”，哪有“現(xiàn)代”的“高雅”?社會(huì)發(fā)展是這樣，人類自身的經(jīng)歷不也如此嗎?每當(dāng)人們竭盡全力成就一件事時(shí)，結(jié)果時(shí)常被“忽略”，真正享受的可能正是那段“勞其筋骨，餓其體膚”的過程。
秋雨中的花壇篇八
曾經(jīng)，我不知見過多少美麗的風(fēng)景；但是，唯有那么幾件事，時(shí)不時(shí)會(huì)浮現(xiàn)在眼前，至今我仍是記憶猶新。
記得有一次傍晚，太陽只露出了點(diǎn)兒額頭，光幾乎消失了；雨珠從天上急促地砸下來，落到積水的地面后又立刻調(diào)皮地跳起來；水洼幾乎看不見，只有僅剩的一絲余暉描繪出隱隱約約的邊框。
已是春天了，但這場雨還是那么的寒冷，公交車站擠滿了人，但卻沒有多少人能躲過雨滴的吹打。不遠(yuǎn)處，一高一矮的身影正緩緩地向這兒挪來。那是一位老母親和她的女兒。老母親頭發(fā)花白，夕陽給它染上了一層金黃色，但仍掩飾不住她的蒼老。女兒一只手拿著破舊的雨傘，另一只手則小心翼翼地扶著老人。在微弱的光下，只見她一只腳試探似的朝前踩，想找到一條沒水洼的路，好讓老母親的鞋不被打濕。女兒拿著傘的手開始顫抖，微微喘著氣，似乎有點(diǎn)累了，但還是堅(jiān)持著。這時(shí)，誰知她的小包里電話聲突然響起，她竟顯得有些焦急。終于，艱難地走到了車站，電話還在“叮鈴鈴”地響，似乎是什么急事。她的頭上出現(xiàn)了水珠，不知是雨滴還是汗水。剛放下傘，她忍著手臂的酸痛，打開雙手，一邊說“不好意思”，一邊小心翼翼地推開人們。一開始人們還在罵罵咧咧，但看到她身后的老母親后，愣愣地站了一會(huì)，最終讓成了一個(gè)小道。好不容易才找到一個(gè)可以躲雨的地方，卻是在車站的邊緣，女兒幾乎半個(gè)身子都在被雨滴敲打。匆匆接完電話后，她才無力地用手撐開傘。雨越下越大，風(fēng)隨之而來，她擋在老人的面前，風(fēng)吹在她的臉上，她卻沒有絲毫畏懼之情。老人看不清，卻能看到一個(gè)熟悉的身影在眼前，她時(shí)不時(shí)用沙啞的聲音嘀咕著：“妮子，你這是干嗎？不冷嗎？”女兒只是回應(yīng)給她一個(gè)笑容，便繼續(xù)站著。
如今，每次踏上那個(gè)公交站臺(tái)，便會(huì)情不自禁地回憶起那時(shí)的場景。那場雨再寒冷，在我心中卻無比溫暖。
秋雨中的花壇篇九
在秋天，要欣賞最好的景致，就是去楓林看紅葉！
所以，一到秋天，楓林里的游人總是很多。
人多的地方，一定是個(gè)好去處，我亦時(shí)常這樣想。
緣是平日里，忙于寫作，難得閑暇，想去看紅葉的事，亦就成了夙愿。
今天，終于不用爬格子了，小得清閑之余，便想了卻看紅葉的夙愿。
清晨。
清晨已有風(fēng)。
清晨的風(fēng)，涼意正濃！
我一身休閑行裝，便徒步上路了。
楓林就在城外不遠(yuǎn)處，小行不過四華里的路程，便到了楓林渡。
楓林渡，而不過就是一個(gè)荒僻的渡口。
平日里，游人寥若晨星。
緣是時(shí)值晚秋，紅葉正艷時(shí)，游人才會(huì)日漸多起。
一條波光流閃的小河，正環(huán)繞著河對(duì)岸的楓林。
河面上，果然停泊一只木船。
船頭正坐著一位老翁，頭戴一頂斗笠，正幽然的抽著煙斗。
“小兄弟，是去看紅葉的吧？”船翁在與我打招呼。
“對(duì)呀！”我邊應(yīng)聲，邊跑下河堤，跳上那條木船。
船翁長身而起，船槳一點(diǎn)，小船便平穩(wěn)地離開河岸，向河心滑去。
我坐在船頭，這才仔細(xì)打量起船翁。
他，七旬上下，一張黝黑的臉上，長滿了胡須，，身上卻著一件土黃色的“紅軍裝”。
我不禁詫異，興致忽來，便與船翁聊起。
“老伯，您參加過紅軍嗎？”
“是啊，我還跟毛主席一起過長征了呢！”
我不禁肅然起敬，想不到送我去看紅葉的人，居然是位“老紅軍”。
船行飛快，少時(shí)，已過河心。
我又問船翁“您家里還有什么人嗎？”
“沒有了，就我一個(gè)人，年輕時(shí)，打‘老蔣，打日本鬼子’。等革命勝利了，我亦老了，錯(cuò)過了成家的好時(shí)候。，可我不后悔，能讓你們這一輩子過上好日子，值了！”
老船翁忽然興致濃起，抽了一口煙斗，又欣然續(xù)道：“想當(dāng)年，我做船翁，是送我的戰(zhàn)友去戰(zhàn)斗，消滅敵人，現(xiàn)在，我做船翁，是送我的客人去看紅葉，這都是有意義的事，不瞞小兄弟，我在河上擺渡已然快二十年了，怎么樣？我這老船翁對(duì)國家還算是有點(diǎn)用途吧！哈哈·······”
船翁自豪地笑起。
可我的心卻不禁黯然，像河面上的秋風(fēng)一樣悲涼！
一個(gè)老船翁，把美好的青春，都奉獻(xiàn)給了風(fēng)雨革命，剩下的孤苦，卻自己一個(gè)人承受。
這豈非就是老一輩革命家的'無尚情懷！
木船，終于靠岸了。
我跳下船來，從衣袋里取出了十元錢，遞到船翁手里。
船翁擺擺手，淡淡地笑了，“不用了，我擺渡送人，亦是為人民服務(wù)，從不收船錢，小兄弟，快去看紅葉吧！別忘了，回來時(shí)，還坐我的船！”
船翁說罷，船槳一點(diǎn)，木船又向河心滑去。
我望著遠(yuǎn)去的木船，不禁感嘆，老人家做船翁二十載，風(fēng)雨執(zhí)著，就是為了一個(gè)“為人民服務(wù)！”
這就是我們的老紅軍！
一個(gè)平凡的船翁，亦是一個(gè)偉大的船翁！
走上河堤，便已然到了楓林。
好美的楓林?。?/p>
楓葉紅得正艷，天是紅的，地亦是紅的。
整個(gè)楓林都仿佛在燃燒，只要你走進(jìn)楓林，就會(huì)被如火的紅葉所融化！
時(shí)近正午，秋風(fēng)又起。
滿樹的紅葉一起搖曳，嘩嘩然，如海濤吟唱。
聽楓葉搖曳，固是美妙！
然則，最是無情是秋風(fēng)！
風(fēng)剛過，便有萬片紅葉從枝頭飄落下來。
看紅葉飄落，固是令人傷感！
然則，秋風(fēng)又何嘗愿意把紅葉吹落？
天下間，任何一片樹林都會(huì)有林蔭小路。
楓林里亦有林蔭小路。
楓林里的林蔭小路，更是沙平草柔，是游人最愛走的林蔭小路。
秋風(fēng)還在吹，紅葉還在落。
我突發(fā)奇想，何不拾幾片楓葉帶回去，亦不虛此行了。
這片楓葉大，我拾起，那片楓葉紅，我拾起，一片，二片······都夾進(jìn)我的書里！
我正拾得興起時(shí)，幾片烏云從天邊涌來。
天公不作美，秋雨又要下起。秋風(fēng)中又平添了幾分涼意。
無奈之余，我只好依依不舍地走出楓林。
河面上，居然真的停泊著那條木船。
“小兄弟，要下雨了，快些上船吧！”
“老伯，您還沒有回家嗎？”
“我在等你呀！你是我最后的一位船客！”
我走上船頭，秋雨便下起。
“小兄弟，快把斗笠戴上，秋雨很涼的！”
船翁摘下斗笠，毅然的戴在我的頭上。
我這才發(fā)覺，老伯的頭上，居然還戴了一頂帽子，是一頂紅軍的“軍帽”。
破舊的軍帽，雖已褪色不少，但帽沿上那顆“紅五星”，卻依然紅得發(fā)亮！
我戴上斗笠，遮住了風(fēng)雨。
然則，老船翁卻淋在秋雨中。
船，終于靠岸了?？汕镉陞s還在下。
我下得船來，執(zhí)意把斗笠還與船翁，可船翁卻說：“秋雨很涼的，淋濕了會(huì)感冒的?！?/p>
“可您卻只戴了一頂布軍帽??！”
“我的布軍帽，連敵人的子彈都不怕，還會(huì)怕幾顆小雨滴嗎？”
我不再與船翁謙讓，拿起斗笠，正欲戴在頭上時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，斗笠的帽沿上，居然亦有一顆“紅五星”。
這亦是一頂軍帽，一頂能遮住任何風(fēng)雨的“軍帽”！
時(shí)光如水，彈指間，我去楓林看紅葉的事，已然過去月余。
是日，我正在書房寫作，無意間，我看見了掛在墻上的那頂斗笠，心念一閃，便想再去拜訪老船翁。順便還回斗笠。
我，依舊是一身休閑行裝，依舊是徒步上路。
終于，我又來到了小別月余的楓林渡。
熟悉的木船，依舊停泊在河面上。
然則，木船上卻空無一人。
渡船依舊在，老船翁呢？
我飛步跑下河堤，可我的腳步卻又似乎被磁石吸住了。
就在船頭不遠(yuǎn)處，一座新土堆起的墳塋映入我的眼簾。
我仿佛一下預(yù)感到了什么，快步走到墳塋前。
一塊青石碑佇立在我的跟前。
石碑上刻著七個(gè)大字，四個(gè)小字。
七個(gè)大字書寫著：老紅軍船翁之墓。
四個(gè)小字書寫著：游客敬獻(xiàn)！
我的淚水一下充盈了雙眼。
秋風(fēng)又起！
我不禁悲從中來，伸手入懷，取出平日寫作用的金筆，擰下筆帽，然后用牙齒叼下筆尖，用禿筆在斗笠上題寫下十四個(gè)大字“風(fēng)雨擺渡二十載，獨(dú)余木船空停泊”題寫完詩句，我肅然走上前去，把斗笠戴在了老船翁的墳塋上！
秋風(fēng)狂時(shí)，我仿佛又走進(jìn)秋雨，走進(jìn)了楓林。
秋雨中的楓葉，越是到了晚秋，越是紅得燦然，紅得艷麗！
秋雨中的花壇篇十
風(fēng)涼，雨也涼。
卻涼不到心旁。
因?yàn)槟抢镉幸慌琛?/p>
愛的炭火在熊熊燃燒。
被火光照亮的日子。
很熾熱很溫暖。
足以抵御歲月的寒冬。
和心情的寂寥。
天色灰朦朦地黯然。
但我依然能透過。
密密的'雨簾掀開回憶。
看到你深邃的目光。
以及深沉的表情。
我知道你的目光里。
藏著對(duì)我的愛。
我也知道你沉默的嘴角。
已表達(dá)對(duì)我的情意。
可我依然希望此時(shí)此刻。
能讀到微信里。
你一句甜蜜的問候。
那句永遠(yuǎn)聽不夠的“我愛你”
你說，心中有愛已足夠。
何必朝朝暮暮一起。
可是我的思念卻如這秋雨。
淅淅瀝瀝下個(gè)不停。
看，那邊有個(gè)小亭。
靜靜地掩映在綠蔭中。
傘下依偎著的兩個(gè)身影。
他們?cè)谶筮笪椅摇?/p>
還有這雨。
為他們作愛的伴奏。
然而然而。
這一切只是幻覺罷了。
雨停了，思念卻未止。
你在哪里我的心就跟到哪里。
心底的一聲愛的呼喚。
你聽見了嗎。
聽見了嗎。
秋雨中的花壇篇十一
那一天，我和小伙伴正在忘了時(shí)間的玩，忽然，狂風(fēng)大作，雷電交加，狂風(fēng)暴雨轉(zhuǎn)席而來。我們趕緊撐開隨身攜帶的'傘，希望能頂?shù)米∵@輪狂風(fēng)暴雨一輪，但老天似乎成天想與我們開玩笑似得，一陣風(fēng)吹過，我們的傘立刻被吹翻了，而我一個(gè)拿不穩(wěn)，傘跟著狂風(fēng)暴雨給吹走了。我們立刻跑到了旁邊的又大又長又寬的屋檐下躲避那像一群活蹦亂跳的小精靈似的小雨滴，而在我心中，我就期盼著，盼天，盼地，盼父母，云收雨散?？商觳粡娜嗽?，雨反而愈來愈大，像潑，像倒；風(fēng)反而愈來愈猛；閃電和雷聲就反而愈來愈亮；愈來愈響；愈來愈刺眼。我們只能心里害怕地躲在屋檐之下發(fā)抖。
過了一會(huì)兒，雨還不見停。當(dāng)我們要哭了時(shí)，突然，從遠(yuǎn)處傳來一陣“嘀嘀……滴……”的聲音，我循聲望去，原來是一輛金黃色的出租車呀，我的失望情緒立刻燃起了一絲希望。可當(dāng)我摸摸口袋里沒有錢時(shí)，便問了一下小伙伴他有沒有錢時(shí)，他說：“我也沒有錢呀。”我的希望火炬立刻跌到了絕望深淵中，不禁石化在那里，久久不能自拔。
當(dāng)出租車靠近時(shí)，我們還沒有上車。車上的大哥哥便說：“小朋友你們快上車吧?！薄翱墒恰覀儧]有錢呀?！薄安灰o，等你們到了家再拿錢給我也不遲呀?！蔽覀冏罱K忐忑不安的上車了。擋車停下時(shí)，我們立刻跑上去拿錢?？墒俏覀兿聛頃r(shí)，大哥哥已經(jīng)走了。我不禁感嘆，世上好人真多阿！
一絲溫暖在我心中燃起。
秋雨中的花壇篇十二
秋之雨，詩之魂，一嵐霧去，一夕光下。
秋容淺淡映重門,七節(jié)攢成雪滿盆.
我看見一片片黃葉在枝頭向著我飄飄搖搖的打招呼，似乎是迫不及待的想以最大的加速度，快些的依偎到大地母親的懷中。我便停住腳步，不肯再往前進(jìn)，佇立在小路中央，等待那愛和奇跡同時(shí)出現(xiàn)的美妙的一刻的到來。
嘩嘩嘩嘩……它們像事先約定好的一般，齊唰唰的撲到大地的懷里。我并沒有看到夏日里落英繽紛的勝景，也沒有冬日的那般寂寥蕭瑟，又比春日里那種萬物復(fù)蘇多了幾分質(zhì)樸和純真，我寧愿這世上只有秋，每日涼爽的清風(fēng)徐徐吹來，樹枝微動(dòng)，落葉飄飄，柔弱纖細(xì)的女子的飄逸的長發(fā)也隨風(fēng)起舞。這，便足以構(gòu)成一幅秋日仙境閑景圖。
欲訊秋情眾莫知,喃喃負(fù)手叩東籬.
我就站在幾千年前陶翁種下的菊?qǐng)@中。紅的，白的，中心帶著一點(diǎn)微黃的，還有微微粉白的，既有薔薇的.嬌小可愛，又有月季那種永遠(yuǎn)挺拔的王者風(fēng)范，還不失青翠竹林中翠竹的那超脫世俗的淡然和純粹。我抬頭向遠(yuǎn)處一望，潔凈的藍(lán)天，結(jié)白的云朵是背景，一片瀾氣籠落的南山躍然于藍(lán)天白云之上。我才明白，秋天，永遠(yuǎn)是詩意的，永遠(yuǎn)是陶公的。
倦繡佳人幽夢(mèng)長,金籠鸚鵡喚茶湯.
試想一下，秋日雨后的一個(gè)下午，你坐在一扇鏤空的用紅木雕著花，鳥，魚，蟲的打開著的窗前，窗外屋檐的瓦片上還嘀嘀嗒嗒的流著雨滴；還沒有晴天的天氣里的太陽被云朵半遮半掩著，陽光時(shí)而明時(shí)而暗。如此景致，如此詩意，讓我腦海中所有的充滿魅力，令人愜意欣慰的華麗的詞藻如過電影一般，接連蹦出來，只有印象，卻沒有念想，無法表達(dá)在紙上，只能任憑思緒無邊的飛翔，正如這淅淅瀝瀝的秋雨一般，無法控制。
我看見戴望舒的雨巷里站著一位衣著素色旗袍，舉止典雅的婷婷少女，手持一把畫著荷塘月色的油紙傘，半掩半遮著她或清秀或艷麗或純真的青春的面孔。我向她走去，剛要靠近，只是轉(zhuǎn)瞬的一霎那，她便又走到前面，踏著青石板噠噠噠的聲音遠(yuǎn)去了。直到這時(shí)候我才從幻境中清醒過來。
我突然明白了什么。秋終究是要過的，如生活的艱辛和快樂一樣，快樂不能總是伴隨著一個(gè)人，總要有些苦辣才會(huì)有滋有味。秋，會(huì)離去，也會(huì)回來，唯一不變的是我們心中為秋所保留的那份詩意，會(huì)永遠(yuǎn)的定格在每個(gè)輪回的秋季。
秋雨中的花壇篇十三
什么是溫暖？誰能完整的詮釋？有的人說，是冬陽里一件厚厚的棉衣；有的人說，是紅紅的爐火；還有的人說，是春天柔和的風(fēng)……我知道，溫暖還不僅僅是這些，它還有另一種存在方式。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的午后，我因?yàn)楦忻?，鼻炎?fù)發(fā)。人站也站不穩(wěn)，看書上的字就像一個(gè)個(gè)小惡魔。整個(gè)人就是坐過山車一般，天旋地轉(zhuǎn)。我滿臉通紅，汗珠如同一顆顆大豆一樣，從我滾燙的臉上落下。我小心翼翼、顫顫巍巍地走向媽媽的房間，虛弱的說：“媽媽，我……我好不舒服，頭好暈?！眿寢尲奔泵γΦ淖哌^來，焦急的看著我：“難道鼻炎又復(fù)發(fā)了？快去床上躺著休息一下，我去泡藥?！?/p>
你過一會(huì)兒，一杯熱氣騰騰的感冒藥擺在我面前。我不顧有多燙，有多苦，端起杯子喝起來?！肮具?，咕咚”一杯藥被我一口氣喝完了。頓時(shí)，我感覺身子熱起來了，鼻子通暢一些了。可好景不長，沒過一會(huì)兒，鼻子又一次被堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，密不透風(fēng)。沒辦法，媽媽只好帶我去醫(yī)院。
坐上電瓶車，身上披著厚厚的雨披，雨還在下，豆大的雨點(diǎn)打在我身上，寒風(fēng)是一把鋒利的刀子，割著我的臉頰。但是我的身子是暖和的，因?yàn)槲业纳砬坝幸幻鏈嘏钠琳?，為我擋著刺骨的寒風(fēng)。到了醫(yī)院，媽媽顯得異常忙碌，排隊(duì)掛號(hào)、帶我就醫(yī)、取藥……各項(xiàng)檢查都做完了，我和媽媽坐在醫(yī)院大廳的椅子上，我靠在媽媽身上，只見媽媽清秀的臉上露出一份疲憊，但還夾雜著一絲舒坦。
回家的路上，媽媽對(duì)我說：“沒事了，兒子，回家多休息，多喝熱水?！边@不經(jīng)意間的一句話是多么溫暖，即便外面是寒風(fēng)刺骨。原來只要心中充滿愛，世界就沒有寒冷！
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