假期學(xué)生閱讀資本論心得(通用14篇)

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假期學(xué)生閱讀資本論心得(通用14篇)
時(shí)間:2023-11-26 22:23:06     小編:FS文字使者

每個(gè)人都應(yīng)該有總結(jié)的習(xí)慣,這樣才能不斷提升自己。寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度。通過(guò)閱讀范文,我們能夠了解到總結(jié)的常見(jiàn)問(wèn)題和注意事項(xiàng)。

假期學(xué)生閱讀資本論心得篇一

過(guò)這幾年的不斷努力,我掌握了學(xué)習(xí)方法,變成了學(xué)習(xí)的主人,鍛煉了自己的毅力,培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的品質(zhì),為自己終身學(xué)習(xí)奠定了基矗經(jīng)過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)使我在個(gè)人修養(yǎng)方面的素質(zhì)得到了提高,本專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)為以后更深入地學(xué)習(xí)和研究本專(zhuān)業(yè)更深一層次的知識(shí)做好了準(zhǔn)備。

在思想品德上,我有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,遵紀(jì)守法,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)上,我圓滿地完成本專(zhuān)業(yè)課程。并具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)讀寫(xiě)能力。對(duì)office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作,平時(shí)我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷(xiāo)等課外知識(shí)。相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高!

在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外,對(duì)時(shí)間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好,所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn)。

作為積極樂(lè)觀新時(shí)代青年,我不會(huì)因?yàn)樽约菏谴髮?zhuān)文憑而失去自信心,反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自我實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)。我相信:努力一定能贏得精彩!塑造一個(gè)健康,充滿自信的我,自信來(lái)自實(shí)力,但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到,眼下社會(huì)變革迅速,對(duì)人才的要求也越來(lái)越高,社會(huì)是在不斷變化,發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,自身還有很多的缺點(diǎn)和不足,要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,得不斷提高思想認(rèn)識(shí),完善自己,改正缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)新,學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。

這幾年學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)必將應(yīng)用到以后的工作之中,通過(guò)學(xué)習(xí)提高了工作能力。由于有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,將會(huì)在以后的工作中得心應(yīng)手,高人一籌。除了工作方面的提高、毅力的鍛煉,更重要的是為以后的人生提供了豐富的營(yíng)養(yǎng),將自己塑造成有用的人才,充分發(fā)揮個(gè)人的作用,有效地服務(wù)于社會(huì)。做一個(gè)有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接-班人。

假期學(xué)生閱讀資本論心得篇二

我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的,現(xiàn)代生活是一個(gè)快節(jié)奏,充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇,成功與失敗并存的生活,大學(xué)生創(chuàng)業(yè),不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地,還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),大學(xué)生是一個(gè)具備高等教育水平,極高修養(yǎng)的綜合體。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中,從事自己擅長(zhǎng)的方面,會(huì)充分的將自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中,做起來(lái)也會(huì)順利一些,但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢(shì)群體,首先,大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段,大學(xué)生還沒(méi)有真正的接觸社會(huì),沒(méi)有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng),大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),缺乏必要的經(jīng)驗(yàn),會(huì)有很多很多的彎路要走,所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受,同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來(lái)越多大學(xué)生走出校門(mén)的同時(shí),大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì)新問(wèn)題。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問(wèn)題,其中既有優(yōu)勢(shì),也有劣勢(shì)。

主要優(yōu)勢(shì)有:

1.大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿希望,他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,以及“初生牛犢不怕虎”的精神,而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。

2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西,有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì),而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域,“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù),而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。

3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神,有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉,成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生夢(mèng)想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,努力打拼,創(chuàng)造了財(cái)富。

4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力,增長(zhǎng)社會(huì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè),可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,證明自己的價(jià)值。

主要劣勢(shì)有:

1.由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,常常盲目樂(lè)觀,沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè),看到的都是成功的例子,心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí),成功的背后還有更多的失敗??吹匠晒Γ部吹绞?,這才是真正的市場(chǎng),也只有這樣,才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

2.急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏,是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書(shū)本知識(shí),但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。此外,由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認(rèn)識(shí),很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。

3.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中,許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò),但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?,F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高,在多大程度上是不可復(fù)制的,以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些,你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃,決不是僅憑三言?xún)烧Z(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的。

4.大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄,不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特,卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題,他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢(qián)做做廣告而已,而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷(xiāo)手段組合這些重要方面,則全然沒(méi)有概念。其實(shí),真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西,相反,那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù),常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí),創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃,能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意如下幾點(diǎn):

1.多學(xué)多問(wèn),虛心請(qǐng)教。

2.耐住性子,不可沖動(dòng)。

3.勇于承擔(dān),負(fù)責(zé)到底。

4.要認(rèn)識(shí)并接受人的本性。

5.要有大局意識(shí),不能只顧眼前。

6.時(shí)刻學(xué)習(xí),終生學(xué)習(xí)。

四、結(jié)語(yǔ)。

大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè),首要的原則就是讓自己學(xué)有所用,“做熟不做生”。對(duì)于學(xué)自然科學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),如果在學(xué)習(xí)期間取得過(guò)科技創(chuàng)新成果,甚至融合過(guò)風(fēng)險(xiǎn)投資,那么,你可以憑借這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)順利走上創(chuàng)業(yè)路。同理,學(xué)管理或人文科學(xué)的畢業(yè)生若在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行了理念創(chuàng)新,在相關(guān)領(lǐng)域中形成了新的體系,也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本。而學(xué)藝術(shù)、設(shè)計(jì)、廣告等專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生,可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè),但最好是幾人聯(lián)合。對(duì)于沒(méi)有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來(lái)說(shuō),職業(yè)顧問(wèn)的建議是找一些物質(zhì)投入少、產(chǎn)出相對(duì)較高的行業(yè)起步,如針對(duì)高校生的中介服務(wù)、小規(guī)模的消費(fèi)品經(jīng)營(yíng)、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息服務(wù)等。而it專(zhuān)業(yè)出身的大學(xué)畢業(yè)生,由于該行業(yè)行情的低迷,建議還是先求職,到較大的公司去熟悉、把握整個(gè)行業(yè),不要輕易“下水”。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、方向后去花一段時(shí)間涉及到你目標(biāo)所在行業(yè)的各輻射行業(yè),從大處縱觀。

假期學(xué)生閱讀資本論心得篇三

第一段:引入假期學(xué)生閱讀的背景和意義(大約100字)。

假期是學(xué)生們放松心情、開(kāi)展多種活動(dòng)的時(shí)間,但是閱讀卻是其中最為重要和積極的一部分。閱讀不僅能夠豐富學(xué)生的知識(shí)和眼界,還能提升他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維水平。在這篇文章中,我將分享我在假期中閱讀所得的心得體會(huì)。

第二段:介紹我所閱讀的一本書(shū)(大約200字)。

在假期里,我選擇閱讀了一本關(guān)于創(chuàng)新和科技的書(shū)籍,名為《未來(lái)簡(jiǎn)史》。這本書(shū)由以色列作家尤瓦爾·赫拉利所著,通過(guò)對(duì)人類(lèi)歷史的回顧和對(duì)未來(lái)的展望,給予了我啟迪和思考。書(shū)中提到了人類(lèi)的進(jìn)步與科技的發(fā)展密切相關(guān),引導(dǎo)我思考現(xiàn)在的科技到底對(duì)人類(lèi)有何利弊。

第三段:分享我在閱讀中獲得的收獲和體會(huì)(大約400字)。

通過(guò)閱讀《未來(lái)簡(jiǎn)史》,我深入了解到人類(lèi)文明的發(fā)展是以創(chuàng)新和科技為核心的。在書(shū)中,作者以獨(dú)特的視角解釋了人類(lèi)從舊石器時(shí)代到現(xiàn)代的進(jìn)化過(guò)程。他指出,革命性的創(chuàng)新經(jīng)常導(dǎo)致人類(lèi)的巨大變革。正是因?yàn)檫@些創(chuàng)新,我們今天才能享受到現(xiàn)代化社會(huì)帶來(lái)的便利。然而,作者也表達(dá)了對(duì)未來(lái)科技發(fā)展的擔(dān)憂。他認(rèn)為,雖然科技的進(jìn)步改善了人類(lèi)的生活,但可能也會(huì)威脅到我們的自由與尊嚴(yán)。通過(guò)閱讀這本書(shū),我深感人類(lèi)需要在科技發(fā)展過(guò)程中做出明智的抉擇。

我的閱讀體會(huì)不僅幫助我更好地理解人類(lèi)歷史和科技發(fā)展,還啟發(fā)了我對(duì)于未來(lái)的思考。我開(kāi)始對(duì)人工智能的前景、基因工程的倫理問(wèn)題以及生物技術(shù)的道德邊界等課題產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)年輕人,應(yīng)該關(guān)注社會(huì)的科技進(jìn)步并積極參與其中,為人類(lèi)的未來(lái)做出貢獻(xiàn)。

第四段:探討假期學(xué)生閱讀的重要性和方法(大約300字)。

假期學(xué)生閱讀的重要性不言而喻。閱讀可以拓寬學(xué)生的知識(shí)面,增加他們的視野。通過(guò)閱讀,學(xué)生可以接觸到各種各樣的觀點(diǎn)和思想,學(xué)會(huì)思考和批判。閱讀還能提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀理解能力。

在假期中,學(xué)生可以選擇多種途徑來(lái)閱讀。首先,公共圖書(shū)館是一個(gè)很好的資源。學(xué)生可以預(yù)約圖書(shū)館的書(shū)籍,并借閱那些自己感興趣的書(shū)。其次,學(xué)生可以借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),如電子書(shū)和在線閱讀網(wǎng)站。這些資源提供了各種類(lèi)型的書(shū)籍,可以滿足不同學(xué)生的需求。此外,學(xué)生還可以組織讀書(shū)小組,和朋友一起分享閱讀心得,促進(jìn)思想的交流和碰撞。

第五段:總結(jié)假期學(xué)生閱讀的重要性和意義(大約200字)。

在假期學(xué)生閱讀中,學(xué)生能夠在放松的同時(shí),延伸學(xué)習(xí),拓寬自己的知識(shí)面和視野。通過(guò)閱讀,不僅能夠開(kāi)拓思維和提升語(yǔ)言表達(dá)能力,還能夠引出對(duì)于社會(huì)和科技發(fā)展的思考。因此,假期學(xué)生閱讀不僅是一種休閑方式,更是學(xué)生智力培養(yǎng)的重要途徑。希望我們每一個(gè)學(xué)生都能在假期中廣泛閱讀,并從中獲得知識(shí)和思想的啟迪。

假期學(xué)生閱讀資本論心得篇四

20__年12月8日,武漢爆發(fā)的第一例新型肺炎病例出現(xiàn)在我們的視線中,沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)也隨之開(kāi)始。每個(gè)人對(duì)此都不屑一顧,然而出乎所有人意料的是,這是一場(chǎng)不遜于20__年“非典”的災(zāi)難。20__年“非典”席卷全國(guó),使人不寒而栗。資料記載非典當(dāng)時(shí)在短短的時(shí)間內(nèi)便擴(kuò)散至東亞乃至全球,死亡病例達(dá)349例,直到年中旬,病情才得以控制。而如今我們面對(duì)的新型肺炎,其棘手程度相較于“非典”有過(guò)之而不及,所以抗擊疫情更需要我們每一個(gè)人的努力。

在這場(chǎng)抗擊疫情的戰(zhàn)爭(zhēng)中,涌現(xiàn)出了一批又一批最可愛(ài)的人。“媽媽要去和病毒打比賽了,勝利了就可以回家陪你?!蹦且惶?,安徽省人民醫(yī)院醫(yī)生董芹芹與兒子隔著咫尺之距,卻只能遙遙相望,留下這堅(jiān)定的字眼;“此事我沒(méi)有告訴明昌。個(gè)人覺(jué)得不需要告訴,本來(lái)處處是戰(zhàn)場(chǎng)!”武漢大學(xué)人民醫(yī)院呼吸科女醫(yī)生張旃寫(xiě)下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū),七天來(lái)幾乎沒(méi)有休息,眼睛里布滿血絲,可她仍負(fù)重前行,堅(jiān)持疫情不退,“我”不退;小湯山醫(yī)院的醫(yī)生再次整裝待發(fā),又從全國(guó)各地趕來(lái)武漢,每次毫發(fā)無(wú)傷的背后,卻是無(wú)數(shù)次與死神擦肩而過(guò)的險(xiǎn)惡,一個(gè)個(gè)義無(wú)反顧的身影背后,是肩上沉重的責(zé)任感和使命必達(dá)的信念。

告別、奉獻(xiàn)、承擔(dān),這些美好的品質(zhì)加在一起,那是一群可愛(ài)的人。

廣東湖州,一名老人來(lái)到社區(qū),在桌子上放了一沓嶄新的100元現(xiàn)金,而后他朝著工作人員深深鞠了一躬:“國(guó)家有難,我也要出份力?!闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身就走,要求登記名字時(shí)卻只留下了“知恩者”三個(gè)字。他已經(jīng)八十三歲,靠撿廢品為生,而老伴癱瘓?jiān)诖玻鲞@一切,只因他是一名老黨員;疫情爆發(fā)的半個(gè)月以來(lái),韓紅都處于“很瘋狂”的狀態(tài),她的基金會(huì),速度也“很瘋狂”,1月24日至今,已經(jīng)送達(dá)8批物資到湖北,和醫(yī)院直接對(duì)接,她說(shuō):“在天災(zāi)人禍面前,她沒(méi)辦法做到袖手旁觀?!彼麄兒芸?,但國(guó)家有難,便傾囊相助。

這就是我們最可愛(ài)的人,小人物亦可閃閃發(fā)光。

那些醫(yī)護(hù)人員星夜不眠,奔波在戰(zhàn)場(chǎng),用自己的生命去冒險(xiǎn),挽救一個(gè)又一個(gè)病患;那些看著數(shù)字不斷上升,時(shí)時(shí)揪心,卻無(wú)能為力的人,默默地將自己的積蓄捐贈(zèng)了出去;那些在漫漫長(zhǎng)夜里,身處滿城迷霧中央的武漢人,他們不是孤立無(wú)援;那些不幸確診的病患和他們的家屬,也不是寒氣襲身,孤身前行。

實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想,就要進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)。疫情期間,青年人迎難而上應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾,將中國(guó)青年的風(fēng)貌展現(xiàn)得淋漓盡致。不管是“最美逆行者”一線醫(yī)護(hù)人員、服務(wù)社區(qū)防疫工作的志愿者,還是執(zhí)勤在防疫一線的民警,黨旗、團(tuán)旗所指的方向、人民需要的地方,就有他們奔波忙碌的身影。我相信徹底戰(zhàn)勝疫情以后,中國(guó)青年的力量會(huì)更加強(qiáng)大。中國(guó)青年,不要辜負(fù)人民的期望!

假期學(xué)生閱讀資本論心得篇五

假期是學(xué)生們放松心情、提升自我修養(yǎng)的時(shí)機(jī),而閱讀是開(kāi)拓眼界、延展思維的重要方式。在這個(gè)休閑的假期里,我有幸能夠閱讀許多優(yōu)秀的書(shū)籍,從中受益匪淺。在本文中,我將分享我所閱讀的幾本書(shū)所帶給我的心得體會(huì)。

首先,我讀了一本名為《人生需要遠(yuǎn)方》的書(shū)籍,它講述了許多關(guān)于旅行的故事和經(jīng)歷。通過(guò)閱讀這本書(shū),我深刻地體會(huì)到,旅行并不僅僅是為了欣賞美景、放松身心,更重要的是認(rèn)識(shí)不同的人和文化,拓寬自己的眼界。書(shū)中提到的一個(gè)故事讓我印象深刻,一個(gè)旅行者在走過(guò)一個(gè)陌生的小鎮(zhèn)時(shí),結(jié)識(shí)了一位和他完全不同背景的人。他們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了愉快而有意義的時(shí)光,通過(guò)交流和分享,兩個(gè)人的生活觀念和價(jià)值觀都得到了很大的啟發(fā)。這個(gè)故事讓我明白,旅行不僅是追求新奇和刺激,更是一個(gè)機(jī)會(huì)去了解和尊重不同文化和生活方式,從而使自己變得更加開(kāi)明、寬容。

接著,我讀了一本名為《時(shí)間管理的藝術(shù)》的書(shū)籍,它教給我關(guān)于如何合理安排時(shí)間的方法和技巧。在學(xué)校里,我們經(jīng)常面臨時(shí)間不夠用的困擾,任務(wù)多而繁雜,容易讓人感到壓力過(guò)大。通過(guò)閱讀這本書(shū),我明白了時(shí)間管理的重要性。書(shū)中介紹了一位非常成功的商人,他通過(guò)合理安排自己的時(shí)間,不僅事業(yè)有成,而且家庭生活也得到了充分的關(guān)注。這個(gè)故事讓我深思,我也想在以后的學(xué)習(xí)和生活中更好地掌控和利用時(shí)間。因此,我開(kāi)始制定每天的計(jì)劃表,根據(jù)重要性和緊急度來(lái)安排任務(wù)的優(yōu)先級(jí),這樣不僅可以提高效率,還能夠減輕壓力。

接下來(lái),我讀了一本名為《與孩子共讀》的書(shū)籍,它講述了家長(zhǎng)如何正確引導(dǎo)孩子閱讀和培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。作為一名學(xué)生,我深感閱讀對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要,而家長(zhǎng)的引導(dǎo)和關(guān)注則是培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵。書(shū)中提到的一個(gè)重要觀點(diǎn)讓我認(rèn)識(shí)到,家長(zhǎng)不僅要給孩子提供好的讀物,還要和孩子一起閱讀、交流,并且要給予肯定和鼓勵(lì)。這樣,孩子才能感受到閱讀的樂(lè)趣和意義,從而主動(dòng)地培養(yǎng)起閱讀的興趣。通過(guò)閱讀這本書(shū),我明白了家長(zhǎng)在孩子的閱讀教育中的重要作用,并且決定將來(lái)要主動(dòng)和家長(zhǎng)進(jìn)行合理的溝通和交流,以期得到更好的指導(dǎo)和支持。

最后,我讀了一本名為《成功的素養(yǎng)》的書(shū)籍,它通過(guò)講述一些成功人士的經(jīng)歷,揭示了成功的秘訣和原則。這本書(shū)中的一個(gè)故事給了我很大的啟迪。它講述了一個(gè)年輕人通過(guò)一次失敗的經(jīng)歷,意識(shí)到自己的不足,并且從中吸取教訓(xùn),取得了巨大的成功。這個(gè)故事讓我明白,成功不是一蹴而就的,而是需要經(jīng)歷失敗和反思,不斷修正和提升自己。因此,我決定將來(lái)在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中勇于嘗試,不怕失敗,相信只要堅(jiān)持不懈,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。

綜上所述,假期是一個(gè)學(xué)生充實(shí)自我、拓展視野的好時(shí)機(jī)。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的書(shū)籍,我受益匪淺。其中的故事和經(jīng)歷讓我明白旅行的意義、時(shí)間管理的重要性、家長(zhǎng)在孩子閱讀教育中的作用以及成功的秘訣。這些心得體會(huì)將伴隨我在學(xué)習(xí)和生活中不斷前行,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想。

假期學(xué)生閱讀資本論心得篇六

3月9日下午,“思政大課”上,清華大學(xué)艾四林、中國(guó)人民大學(xué)秦宣、北京師范大學(xué)王炳林、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馮秀軍四位教授,向全國(guó)大學(xué)生和網(wǎng)友生動(dòng)解讀了以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署,分析中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì),講述防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事。以下是我對(duì)本次課的感悟。

這是一場(chǎng)艱巨但又必勝的“戰(zhàn)役”,這是一場(chǎng)全民動(dòng)員、眾志成城的“戰(zhàn)斗”。面對(duì)疫情,要牢筑我們的身體和精神“防線”,在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,統(tǒng)一包含人民群眾、醫(yī)療科研、社會(huì)組織等強(qiáng)大“戰(zhàn)線”,堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控“阻擊戰(zhàn)”。我們聚焦微觀人群,不得不提的是老黨員這個(gè)群體,在疫情面前,他們堅(jiān)決“亮劍”。

“戰(zhàn)疫”中他們帶頭講自律,坦誠(chéng)不隱瞞。這段時(shí)間來(lái),一些人知道自家有或者接觸武漢旅居史的要隔離觀察,過(guò)不了心理和思想關(guān),所以存在瞞報(bào)情況,最后導(dǎo)致了更多的傷害。我們的一些老黨員就主動(dòng)站出來(lái),不但坦誠(chéng)自己的真實(shí)情況,還主動(dòng)協(xié)助我們的醫(yī)務(wù)人員、政府工作人員等工作,更好地對(duì)當(dāng)?shù)氐姆掂l(xiāng)人員進(jìn)行了全面的摸排,這其中難免會(huì)遭到一些人的埋怨,但他們出于整個(gè)疫情防控的全局和大義,承受住壓力,做好表率。

“戰(zhàn)疫”中他們就認(rèn)這個(gè)理,倔強(qiáng)不退步。在打好疫情“阻擊戰(zhàn)”的過(guò)程中,他們自覺(jué)到街頭小巷勸散集聚人員,他們主動(dòng)勸散紅白喜事、宗教信仰等群體性活動(dòng),他們不講通融,就認(rèn)這個(gè)理兒,一定要確保把這件事給落實(shí)了才行。他們自己守在村口路頭,不讓人員隨意進(jìn)出,他們干事一絲不茍、“不講情面”。他們主動(dòng)到“自我隔離”人員村蹲守,保證他們“乖乖待在家里”度過(guò)觀察期。盡管遭受不少的謾罵和誤解,他們依舊義無(wú)反顧,頂著壓力上,他們篤定“責(zé)任重于泰山”,這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”容不得絲毫疏忽和大意。

“戰(zhàn)疫”中他們做得非常細(xì),細(xì)摳不含糊。這些老黨員,他們做得非常細(xì),他們細(xì)摳各類(lèi)宣傳標(biāo)語(yǔ),看專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)用詞是否規(guī)范;他們會(huì)親自到各老人活動(dòng)場(chǎng)所、商店、村部查看廣播工具,確保正常使用;他們會(huì)親自督看口罩回收垃圾桶是否定點(diǎn)擺放、廢棄口罩是否做破壞處理;他們會(huì)不定期到街頭巷尾去查看是否有不戴口罩、感冒人員流竄,積極配合醫(yī)務(wù)人員和政府人員的工作。他們把工作做得很細(xì),不容得一絲敷衍。

“戰(zhàn)疫”中他們干的接地氣,實(shí)在不漂浮。我們的一些群眾,特別是農(nóng)村地區(qū),有些群眾的文化素養(yǎng)比較欠缺,存在不識(shí)字和聽(tīng)不懂普通話和對(duì)于一些政策措施不理解等問(wèn)題。這時(shí)候,老黨員們又站了出來(lái),他們把一些疫情防控的基本知識(shí)用圖畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái),編制地方群眾易于接受的“順口溜”,結(jié)合地方特色制成“防疫山歌”“防疫小曲”等。他們還自覺(jué)蹲守在公告面前或者入戶宣傳,用本地話和實(shí)例解讀相關(guān)的科普知識(shí)和政策措施,他們打通了政策舉措宣傳和落地之間的“橋梁”。

在這次必勝的“戰(zhàn)疫”中,我們要及時(shí)用好、亮出老黨員群體這把“寶刀”,讓老黨員的特殊作用充分彰顯,讓這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”調(diào)動(dòng)更多力量,讓舉措落實(shí)的“最后一公里”打通,我們堅(jiān)信在眾志成城的奮戰(zhàn)中,病疫將徹底被掃滅,我們必將取得完全徹底的偉大勝利。

假期學(xué)生閱讀資本論心得篇七

“圈地運(yùn)動(dòng)”是我僅能想到的原因,這是高中教育留給我的。閱讀到在第一卷二十四章才發(fā)現(xiàn)自己的思考和學(xué)識(shí)有多狹隘。馬克思說(shuō)道:“但是,資本積累以剩余價(jià)值為前提,而剩余價(jià)值以資本主義生產(chǎn)為前提,而資本主義生產(chǎn)又以商品生產(chǎn)者握有較大量的資本和勞動(dòng)力為前提。因此,這一整個(gè)運(yùn)動(dòng)好像是在一個(gè)惡性循環(huán)中兜圈子,要脫出這個(gè)循環(huán),就只有假定在資本主義積累之前有一種“原始”積累(亞當(dāng).斯密稱(chēng)為“預(yù)先積累”),這種積累不是資本主義生產(chǎn)方式的結(jié)果,而是它的出發(fā)點(diǎn)?!睆倪@里來(lái)理解,所謂“原始”積累是在資本及與其適合的生產(chǎn)方式產(chǎn)生之前的生產(chǎn)者與生產(chǎn)資料相分離的歷史過(guò)程。當(dāng)“原始”積累達(dá)到一定力量和能力的時(shí)候,它就辯證地轉(zhuǎn)化資本,為資本主義生產(chǎn)方式提供源源不斷的動(dòng)力。

曾經(jīng),在高中的課堂上,老師向我們解讀“資本就是從頭到腳,每個(gè)毛孔都流著血和骯臟的東西”,本以為這僅是馬克思個(gè)人仇資的心理表示,畢竟在當(dāng)時(shí),我只認(rèn)為馬克思是站在資本主義對(duì)立面的人。讀罷《資本論》,才發(fā)現(xiàn)這正是恰如其當(dāng)?shù)脑u(píng)述,甚至如果還有更貶損的話語(yǔ),我不介意用它來(lái)描述資本積累的原始過(guò)程。歷史是被建構(gòu)出來(lái)的,以文字形式表現(xiàn)出來(lái)的歷史,總是不可避免地帶有作者的印記,但其前提是存在有那么一段歷史,才能經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。虛構(gòu)的歷史,遲早會(huì)被淹沒(méi)在時(shí)間的長(zhǎng)河中?!笆聦?shí)上,原始積累的方法絕不是田園詩(shī)式的東西。”

如果說(shuō),資本積累不外是不斷地進(jìn)行著對(duì)雇傭工人的剝奪,對(duì)他們的無(wú)償勞動(dòng)的占有,而這種剝奪又是隱敝的,被掩蓋在物的關(guān)系下面,是按照商品流通規(guī)律發(fā)生的,那么原始積累就是對(duì)生產(chǎn)者生產(chǎn)資料的剝奪,其目的是在于把他們變?yōu)楣蛡蚬と?,這種剝奪并不為物的關(guān)系所掩蓋,它在商品流通規(guī)律之外進(jìn)行,是超經(jīng)濟(jì)的因素。下面我將具體闡述原始積累是如何使大多數(shù)人變成無(wú)產(chǎn)者而少數(shù)人成為資本家的。

對(duì)農(nóng)村居民土地的剝奪是從十五世紀(jì)最后三十多年開(kāi)始演出的。同王室和議會(huì)頑強(qiáng)對(duì)抗的大封建主,把農(nóng)民從土地上趕走,奪去他們的公有地,強(qiáng)行拆除農(nóng)民的住房和公認(rèn)的小屋,把耕地變成了牧羊場(chǎng),大量不受法律保護(hù)的無(wú)產(chǎn)者被投向勞動(dòng)市場(chǎng)。同時(shí),十六世紀(jì)宗教改革和伴隨而來(lái)的對(duì)教會(huì)地產(chǎn)的大規(guī)模侵吞,對(duì)修道院等的壓迫,把住在里面的人無(wú)情地拋進(jìn)無(wú)產(chǎn)者行列。把人從地產(chǎn)上清掃出去,對(duì)“神圣的所有權(quán)”進(jìn)行最無(wú)恥的凌辱,對(duì)人身施加最殘暴的暴力,在那個(gè)時(shí)代,所有這些被視為理所當(dāng)然,這就是原始積累的各種“田園詩(shī)式”的方法。無(wú)怪乎托馬斯.莫爾在自己的《烏托邦》一書(shū)中就宣稱(chēng):“羊在吃人”。所有這些為資本主義農(nóng)業(yè)奪得了地盤(pán),使土地與資本結(jié)合,為城市工業(yè)造成了大量不受法律保護(hù)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)。

我一直用“不受法律保護(hù)”來(lái)形容那些無(wú)地?zé)o產(chǎn)者,因?yàn)樗麄兇_實(shí)幾乎沒(méi)有受到過(guò)任何法律的保護(hù),即使有法律,那也是用來(lái)壓迫剝削他們的血腥法律,可以說(shuō),他們是時(shí)代的犧牲者,同時(shí)也是奉獻(xiàn)者,因?yàn)樗麄兊姆亲栽傅貭奚炀土速Y本的原始積累。幾乎一夜間,大量無(wú)地?zé)o產(chǎn)者被投向勞動(dòng)市場(chǎng),但是這個(gè)不受法律的無(wú)產(chǎn)階級(jí)不可能像她誕生那樣快地被新興的工廠手工業(yè)所吸收。再者,這些突然被拋出慣常生活軌道的人,也不可能一下子就適應(yīng)新?tīng)顟B(tài)。他們大批地變成了乞丐、流浪者,其中一部分人是由于習(xí)性,但大多數(shù)是為環(huán)境所迫。我們甚至不曾想過(guò)法律可以這樣:它對(duì)大多數(shù)人為何淪為流浪者在所不問(wèn),甚至鼓勵(lì)把農(nóng)民淪為無(wú)產(chǎn)者的行為,但它卻對(duì)流浪者施加酷刑,并要他們發(fā)誓回到原籍或最近三年所居住的地方去“從事勞動(dòng)”,而沒(méi)有人“愿意使用”還要被割耳朵。多么殘酷的諷刺!他們的家園和土地已經(jīng)被剝奪,勞動(dòng)市場(chǎng)早已飽和,法律卻要求他們“從事勞動(dòng)”,否則就對(duì)他們施加酷刑。在形式上,血腥立法的目的在于反對(duì)流浪者和乞丐,但是轉(zhuǎn)變?yōu)檫@種人的人恰恰就是被剝奪者。可以這樣說(shuō),血腥立法所做的工作并不少于血腥剝奪者的工作。法律還在另一個(gè)方面起了大作用:法律雖然規(guī)定了工資的限度,但從來(lái)沒(méi)有規(guī)定工資的最低限度。“支付高于法定工資的人要被監(jiān)禁,但接受高工資的人要比支付高工資的人受到更嚴(yán)厲的處罰。例如,伊麗莎白的學(xué)徒法第十八條和第十九條規(guī)定,支付高工資的人,監(jiān)禁十天,而接受的人,則監(jiān)禁二十一天”。有關(guān)雇主和雇傭工人之間的契約以及解約期限等條款規(guī)定,對(duì)違約的雇主只提出民事訴訟,而對(duì)違約的工人則提出刑事訴訟。工人的狀況極端惡化,貨幣工資提高了,但其提高的程度不及貨幣貶值和物價(jià)上升的程度。正如亞.斯密所說(shuō):“每當(dāng)立法機(jī)關(guān)企圖調(diào)解雇主及其工人之間的糾紛時(shí),它的顧問(wèn)總是雇主?!彼羞@些在今天看來(lái),都是那么不可思議,那些法律變成了可笑的反常的東西,但是它確確實(shí)實(shí)的存在過(guò),并在極大程度上推動(dòng)了原始積累,造就了大資本家。

“資本是天使?資本是魔鬼?資本能讓我們一步登天,也能讓我們落入萬(wàn)丈深淵。人人心中都有一個(gè)資本的模樣,你心中的資本模樣如何?”通過(guò)《資本論》,我了解到原始積累的殘酷性以及后續(xù)資本的積累,一方面使社會(huì)財(cái)富越來(lái)越集中在少數(shù)資本家手中,另一方面則是相對(duì)過(guò)剩人口大量存在,從而擴(kuò)大品貧富差距。而越來(lái)越多相對(duì)過(guò)剩人口對(duì)在業(yè)人員造成極大的壓力,迫使在業(yè)人員不得不過(guò)度勞動(dòng)和忍受資本家的擺布。發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力不能解決資本主義的基本矛盾——生產(chǎn)社會(huì)化與資本主義私人占有之間的矛盾。以個(gè)人勞動(dòng)為基礎(chǔ)的、分散的私有制轉(zhuǎn)化為資本主義私有制,同事實(shí)上已經(jīng)在社會(huì)生產(chǎn)為基礎(chǔ)的資本主義所有制轉(zhuǎn)化為社會(huì)公有制比較起來(lái),社會(huì)公有制自然是一個(gè)長(zhǎng)久的多,艱苦的多,困難的多的過(guò)程。資本主義私有制是少數(shù)掠奪者剝奪人民群眾,而社會(huì)公有制則是人民群眾剝奪少數(shù)掠奪者?!豆伯a(chǎn)黨宣言》最后呼吁全世界無(wú)產(chǎn)者,聯(lián)合起來(lái)。并不只是出于階級(jí)斗爭(zhēng)的考慮,更是提高大多數(shù)人的生活質(zhì)量的必然要求。

假期學(xué)生閱讀資本論心得篇八

馬克思在《資本論》中指出:“如果整個(gè)過(guò)程從其結(jié)果的角度,從產(chǎn)品的角度加以考察,那么勞動(dòng)資料和勞動(dòng)對(duì)象表現(xiàn)為生產(chǎn)資料,勞動(dòng)本身則表現(xiàn)為生產(chǎn)勞動(dòng)?!彼又f(shuō),“這個(gè)從簡(jiǎn)單勞動(dòng)過(guò)程的觀點(diǎn)得出的生產(chǎn)勞動(dòng)的定義對(duì)于資本主義生產(chǎn)過(guò)程是絕對(duì)不夠的。馬克思指出,“隨著勞動(dòng)過(guò)程本身的協(xié)作性質(zhì)的發(fā)展,生產(chǎn)勞動(dòng)和它的承擔(dān)者即生產(chǎn)工人的概念也就必然擴(kuò)大。為了從事生產(chǎn)勞動(dòng),現(xiàn)在不一定要親自動(dòng)手,只要成為總體工人的一個(gè)器官,完成他所屬的某一種職能就夠了。”馬克思又同時(shí)指出,“但是,另一方面,生產(chǎn)勞動(dòng)的概念縮小了。資本主義生產(chǎn)不僅是商品的生產(chǎn),他實(shí)質(zhì)上是剩余價(jià)值的生產(chǎn)?!鄙厦嬲撌霰砻鳎厚R克思關(guān)于生產(chǎn)勞動(dòng)范疇的內(nèi)涵也是隨其研究問(wèn)題的發(fā)展而不斷擴(kuò)大的,生產(chǎn)勞動(dòng)這一概念的含義不是固定不變的。在社會(huì)化大生產(chǎn)總體勞動(dòng)中,生產(chǎn)勞動(dòng)的范圍不只是直接生產(chǎn)物質(zhì)產(chǎn)品的勞動(dòng),還包括不一定要自己動(dòng)手的科研、管理工作等。

馬克思認(rèn)為,“生產(chǎn)勞動(dòng)和非生產(chǎn)勞動(dòng)的這種區(qū)分本身,??即同勞動(dòng)獨(dú)有的特殊性毫無(wú)關(guān)系,也同勞動(dòng)的這種特殊性借以體現(xiàn)的特殊使用價(jià)值毫無(wú)關(guān)系?!瘪R克思在考察服務(wù)勞動(dòng)時(shí),曾明確指出,服務(wù)是“以勞務(wù)形式存在的消費(fèi)品”,“服務(wù)有一定的使用價(jià)值(想象的或現(xiàn)實(shí)的)和一定的交換價(jià)值?!痹诮裉焐鐣?huì)主義條件下,隨著第三產(chǎn)業(yè)大力發(fā)展,社會(huì)主義生產(chǎn)勞動(dòng)的含義也應(yīng)當(dāng)有所發(fā)展和變化,必須探討和重新認(rèn)識(shí)服務(wù)性勞動(dòng)在價(jià)值創(chuàng)造中的作用。

就這部書(shū)的歷史意義,恩格斯曾說(shuō):“自地球上有資本家和工人以來(lái),沒(méi)有一本像我們面前這本書(shū)那樣,對(duì)于工人具有如此重要的意義。資本和勞動(dòng)的關(guān)系,是我們現(xiàn)代全部社會(huì)體系所賴(lài)以旋轉(zhuǎn)的軸心,這種關(guān)系在這里第一次作了科學(xué)的說(shuō)明,而這種說(shuō)明之透徹和精辟,只有一個(gè)德國(guó)人才能做到,這個(gè)人就是馬克思,他攀登到點(diǎn),把現(xiàn)代社會(huì)關(guān)系的全部領(lǐng)域看得一覽無(wú)遺”。

《資本論》是一百多年前的著作,當(dāng)今世界的形勢(shì)已發(fā)生巨大的變化,但它的基本理論仍然是今天的人們寶貴的精神財(cái)富。馬克思的思想已經(jīng)獲得全人類(lèi)的意義,他不僅為19世紀(jì)的人類(lèi)所擁有,為20世紀(jì)的人類(lèi)所重視,而且,作為人類(lèi)的一筆寶貴的思想遺產(chǎn),在以后人類(lèi)各個(gè)世紀(jì)中,它都將被繼承、被發(fā)揚(yáng)光大。

假期學(xué)生閱讀資本論心得篇九

平凡是生活的本色,我們每一個(gè)人對(duì)于這個(gè)浩渺的世界來(lái)說(shuō)都是渺小的,脆弱的。也許你每天都在無(wú)趣的重復(fù),也許平凡的日子里你希望渺茫。但請(qǐng)看看雙水村的人們,用不屈的精神改變命運(yùn),書(shū)寫(xiě)不凡。

初讀路遙先生的《平凡的世界》我的內(nèi)心就被黃土高原的蒼涼與厚重深深震撼。路遙先生筆下的黃土高原大地,是與喧囂的繁華鬧市截然不同的另一個(gè)充滿粗獷與豪邁氣息的激情世界。永不停息的東拉河和肥沃的高原黃土地養(yǎng)育了一代又一代樸實(shí)而又勤勞的炎黃子孫。雙水村的人們?nèi)粘龆?,日落而息,雖然貧窮落后,但不卑不亢,在被貧窮折磨的日子里尋找樂(lè)趣,在平凡的日子里耕種勞作,這些積極向上,生氣勃勃的后生給人帶來(lái)一種頭頂青天,腳踏實(shí)地的震撼。這群黃土高原上樸實(shí)而又不懈奮斗的人們深深地觸動(dòng)了我。

孫少平一個(gè)窮苦農(nóng)民孫玉厚的兒子。在別人接受家人送來(lái)的好飯好菜時(shí)的他在高中生活中三餐只能吃最難以下咽的非洲黑高粱饅頭,身上是滿是補(bǔ)丁且短一截的破爛衣服。但惡劣的條件并沒(méi)有使他墮落成一個(gè)沒(méi)有文化的農(nóng)民漢子。這個(gè)瘦瘦高高,營(yíng)養(yǎng)不良的男孩通過(guò)閱讀,找到了出路。

從《紅巖》到《艾青詩(shī)選》,從經(jīng)濟(jì)學(xué)到社會(huì)學(xué),他在草堆里讀,在牛棚里讀,在深夜的被窩下點(diǎn)燈讀,他不分晝夜,在一本本書(shū)中獲得生命的啟示與活力。從此,這個(gè)農(nóng)民兒子的眼界再不是小小的雙水村了。江姐的獻(xiàn)身精神,保爾鋼鐵般的意志,讓他有了走出農(nóng)村,走向更廣大世界的信念。

于是,他便不凡了。

同樣生活在那和充滿勞累的困境時(shí)代的許多年輕人,在面對(duì)平庸的生活時(shí)選擇了逃避與妥協(xié)。而孫少平選擇了迎難直上,去闖去拼,不怕苦不怕累,用他的熱血書(shū)寫(xiě)有限生命的鏗鏘戰(zhàn)歌。他從未將肉體乃至精神困在那個(gè)小小的雙水村。

鐵鏈能栓住人的手腳,能栓住門(mén)窗,但不一定栓得住人心。孫玉厚他們家窮了一輩子,但我認(rèn)為貧窮從未窮住過(guò)孫少安的腳步。作為家中最有勞動(dòng)力的男人,他六歲就開(kāi)始干農(nóng)活,為減輕家中的學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)十三歲以全縣第三的名次輟學(xué),回來(lái)幫父親撐起風(fēng)雨飄搖的家。貧窮與勞動(dòng)同樣沒(méi)有使他墮落,反而磨練了孫少安非凡的毅力,讓他打破偏見(jiàn),成功創(chuàng)業(yè)。我相信直到現(xiàn)在,雙水村孫少安的打磚廠仍像火球一樣在永不停息地發(fā)出不甘平庸的怒吼。

雙水村的人們都經(jīng)歷過(guò)痛苦的磨難。有的人虛度年華,有的人碌碌無(wú)為。只有那些為自己努力,勇于打破,改變,為走向更廣闊世界而不停奮斗的人們,才能在平凡的世界里綻放不凡的鮮花。

愿平凡世界里的你,不懈努力。

假期學(xué)生閱讀資本論心得篇十

假期是孩子們放松身心的最佳時(shí)機(jī),也是家長(zhǎng)們與孩子們共度時(shí)光的黃金機(jī)會(huì)。在這段休息的日子里,有許多活動(dòng)可以讓父母與子女一起參與,而親子閱讀則是其中之一。通過(guò)親子閱讀,不僅能夠幫助孩子們提升語(yǔ)言能力,還能促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展。本文將重點(diǎn)闡述我參與假期親子閱讀活動(dòng)的心得體會(huì)。

首先,我發(fā)現(xiàn)親子閱讀為我和父母之間建立了更緊密的聯(lián)系。平時(shí),爸爸媽媽總是忙于工作,很少有時(shí)間與我共處,但在假期親子閱讀時(shí),他們會(huì)抽出時(shí)間來(lái)陪伴我。我們一起選擇適合我的圖書(shū),并一起閱讀。這不僅讓我感覺(jué)到被關(guān)注和重視,還讓我更加了解父母的喜好和想法,我們的關(guān)系更加親密了。

其次,親子閱讀幫助我提高了閱讀技巧和興趣。在與父母一起閱讀時(shí),他們會(huì)教我一些閱讀技巧,如如何理解文章的主旨、如何猜測(cè)詞義等。這些技巧在平時(shí)的學(xué)習(xí)中很難掌握,但通過(guò)親子閱讀,我能夠在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)到。此外,父母還會(huì)與我分享自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)和喜愛(ài)的書(shū)籍,讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣?,F(xiàn)在,每當(dāng)有新的書(shū)籍上市,我總會(huì)主動(dòng)要求與父母一起去書(shū)店逛逛,這使得我的閱讀愛(ài)好得到了極大的滿足。

另外,通過(guò)親子閱讀,我還學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己的思想和情感。在與父母閱讀的過(guò)程中,我們會(huì)分享對(duì)書(shū)中人物和情節(jié)的看法。爸爸媽媽總是鼓勵(lì)我用自己的話語(yǔ)來(lái)描述自己的感受,這讓我感到非常自由和開(kāi)心。逐漸地,我學(xué)會(huì)了用文字表達(dá)自己內(nèi)心的情感和思考,這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活都有著積極的影響。

最后,親子閱讀還拓寬了我的視野。在家人的陪伴下,我能夠接觸到各種各樣的書(shū)籍,不僅有故事書(shū)、兒童文學(xué),還有科普書(shū)、繪本等。這些書(shū)籍涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),讓我對(duì)世界產(chǎn)生了更廣闊的認(rèn)識(shí)和理解。我逐漸明白,書(shū)籍是獲取知識(shí)和豐富內(nèi)涵的重要途徑,而親子閱讀則是打開(kāi)這扇門(mén)的鑰匙。

總而言之,參與假期親子閱讀活動(dòng)給我?guī)?lái)了多方面的收獲。除了更緊密的親子關(guān)系,我還學(xué)會(huì)了閱讀技巧、表達(dá)自己的思想和情感,拓寬了視野。親子閱讀雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng),但它卻能夠在我和家人之間搭建起一座橋梁,連接我們的思想和心靈。我深信,親子閱讀不僅能夠就在假期,也應(yīng)該成為我和家人在日常生活中的必備活動(dòng)。這讓我更加期待下一次的假期,期待與父母一起享受更多美妙的閱讀時(shí)光。

假期學(xué)生閱讀資本論心得篇十一

《一千零一夜》里面講述了許許多多古老的故事。相傳,一個(gè)國(guó)王,他每天娶一個(gè)女子,第二天就殺掉。有位聰明又善良的姑娘要阻止他的這種做法,于是她愿嫁給國(guó)王。她每天都給國(guó)王講一個(gè)精彩的故事,每次國(guó)王準(zhǔn)備要?dú)⒌羲臅r(shí)候,故事剛好講到最精彩的部分,國(guó)王為了把故事聽(tīng)完只好不殺她。就這樣她一直講了一千零一夜,終于使國(guó)王回心轉(zhuǎn)意。

《一千零一夜》中還有許許多多這樣的故事,有的發(fā)揚(yáng)勇敢冒險(xiǎn)精神,有的機(jī)智善良、敢于和惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的人們。

每篇故事都是曲折生動(dòng)、想象豐富,大多數(shù)令人感動(dòng)。如《神燈》則述說(shuō)了一個(gè)游手好閑的孩子在罪惡多端的巫師的幫助下得到了神燈。于是他運(yùn)用神燈的法力和自己的智慧使家庭富裕,娶到了公主,殺死了偷走了神燈的巫師,還殺死了為巫師報(bào)仇的巫師弟弟,他最終當(dāng)上了國(guó)王。

通過(guò)看《一千零一夜》這本故事書(shū)。使我懂得了:做事只要有了:有始有終、不屈向上、勇往直前、不半途而廢的精神,就算再難的事情都能做到。

假期學(xué)生閱讀資本論心得篇十二

利用這個(gè)寒假我讀了兩本書(shū):《第五項(xiàng)修煉》和《杜拉拉升職記》,我從書(shū)里看到的好像只是一些表層的東西,卻也足以讓我受益。

先看的是《第五項(xiàng)修煉》,剛起先看著那些環(huán)行線路圖和那些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),有些犯難,有些看不懂。真驚奇它怎么能以連續(xù)幾年名列全美暢銷(xiāo)書(shū)的排行金榜。漸漸我讀懂了。呵,那感覺(jué)真的像作者彼得圣吉博士坐在我面前,我像一個(gè)小學(xué)生樣端坐著,聽(tīng)著他從內(nèi)心深處流淌出的肺腑之言,看著他為我開(kāi)啟了一扇重新看世界的窗,那些經(jīng)典的事例那些睿智的語(yǔ)言那些寓意深刻的小故事,還有那些我還是有些不感愛(ài)好的圖表,都在給我以啟迪以思索。我喜愛(ài)那個(gè)水煮青蛙的小故事:假如你把一只青蛙放在沸水中,它會(huì)立即跳出。但是假如你把青蛙放在溫水中,然后漸漸加熱,當(dāng)溫度漸漸上升時(shí),青蛙將變得愈來(lái)愈虛弱,最終無(wú)法動(dòng)彈。雖然沒(méi)有什么限制它脫離逆境,青蛙仍留在那里直到被煮熟。為什么會(huì)這樣?因?yàn)榍嗤軆?nèi)部感應(yīng)生存威逼的器官,只能感應(yīng)出環(huán)境中激烈的改變,而不是針對(duì)緩慢漸進(jìn)的改變。所以我們要學(xué)習(xí)看出緩慢漸進(jìn)的過(guò)程,放慢自己認(rèn)知改變的步調(diào),并特殊留意那些微小以及不尋常的改變,避開(kāi)被煮青蛙的命運(yùn)。

《第五項(xiàng)修煉》有五項(xiàng)主要的內(nèi)容:分別是自我超越、改善心智模式、建立共同志向、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、全局思索。每個(gè)團(tuán)體都有自己的.特點(diǎn),彼得圣吉博士的觀點(diǎn)是要我們?nèi)グl(fā)展學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)合作。更重要的是,我們應(yīng)當(dāng)從中學(xué)到自己須要的理論,并把這項(xiàng)理論運(yùn)用到實(shí)踐中去,真正做到活學(xué)活用,學(xué)以致用。《第五項(xiàng)修煉》字字如玉,發(fā)人深思,催人覺(jué)醒,授人以漁,引人勝利......

讀《杜拉拉升職記》完全是抱著一種輕松愉悅的心情,卻也看到了很多很多的東西。這是一本貼近現(xiàn)代生活的書(shū),是對(duì)我們現(xiàn)代生活的一個(gè)真實(shí)寫(xiě)照。書(shū)中的主子公,那個(gè)具有時(shí)尚名字的杜拉拉,因她身在世界500強(qiáng)之外企職場(chǎng),執(zhí)著上進(jìn)踏實(shí)勤奮,用一般人難有的勤奮,再加上不斷學(xué)習(xí)聰慧的大腦,為她自己加薪晉級(jí)換來(lái)了機(jī)會(huì),最終成長(zhǎng)為這個(gè)大公司的hr經(jīng)理,并為自己贏來(lái)了志向中的愛(ài)情。我們必需面對(duì)這樣一個(gè)驚奇的事實(shí):在這個(gè)世界上,勝利卓越者少,失敗平凡者多。勝利卓越者活得充溢、自由、瀟灑,失敗平凡者過(guò)得空虛、艱難、猥瑣。人活著就像航海,"假如一個(gè)人連自己的目標(biāo)在哪里都不知道,那么任何風(fēng)向?qū)λ麃?lái)說(shuō)都是不順的"。對(duì)于剛剛踏出校門(mén)的人們,每個(gè)人都會(huì)懷揣各種各樣的幻想,然而當(dāng)你真正步入一個(gè)公司,處于一個(gè)職位的時(shí)候,你可能會(huì)發(fā)覺(jué)其實(shí)現(xiàn)實(shí)與自己所想象的狀況是不同的,這樣有些人非要逆流而上,而有些人則會(huì)順流而下,然而時(shí)間和實(shí)踐證明往往后者會(huì)走的更遠(yuǎn)、更好、更順當(dāng),而前者多會(huì)在埋怨中生活。因此,當(dāng)你發(fā)覺(jué)自己不適應(yīng)當(dāng)前環(huán)境的時(shí)候,我覺(jué)得其實(shí)變更自己比起變更環(huán)境更簡(jiǎn)單一些,也更好用和實(shí)際一些。這樣在工作中不論環(huán)境如何變更,你都可以應(yīng)對(duì)自如,因?yàn)槟惚旧砭驮谧兏?。而另一方面,?duì)于工作和環(huán)境的不斷改變,在你的身邊會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,而對(duì)于這些問(wèn)題,我們還應(yīng)具備的就是"思索"。其實(shí)在工作中會(huì)思索的人要比只會(huì)努力的人更輕松、更有效率、更有前途。

作為一名現(xiàn)代社會(huì)的高校生,我們也很快將要走出校內(nèi),踏上社會(huì),有屬于自己的一份工作。想要在自己的工作崗位上有所作為,我認(rèn)為向杜拉拉學(xué)習(xí)是很有必要的,尤其是她的擅長(zhǎng)變更勤于思索。

生活可不是想象中的那么簡(jiǎn)潔,你若青澀,便還能成長(zhǎng);你若熟透,便將腐爛。只要你還肯學(xué),就能不斷成長(zhǎng)。

假期學(xué)生閱讀資本論心得篇十三

這本書(shū)主要寫(xiě)了這個(gè)假期,笑貓和馬小跳他們來(lái)到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆家。在飄散著茉莉花香的小村莊,他們認(rèn)識(shí)了女鴨子麻花兒。麻花兒的幸福仿佛沒(méi)有邊界,什么事都能讓她感到幸福。在她的心中,總藏著甜美的感動(dòng)和不盡的思念。她看著孩子們把花環(huán)一個(gè)又一個(gè)地套到自己的脖子上,聽(tīng)著他們一聲聲的歡呼時(shí),就會(huì)產(chǎn)生幸福感;一只很有紳士風(fēng)度的貓送她回家,她也會(huì)產(chǎn)生幸福感;能夠看見(jiàn)最后一片晚霞一點(diǎn)一點(diǎn)地消失在天邊,這一種景象也會(huì)讓她忍不住說(shuō):“好幸福哦……”大家都被麻花兒的幸福感染了,每個(gè)人心中的幸福,都正在慢慢長(zhǎng)大。

文中的麻花兒經(jīng)常說(shuō):“我好幸福啊!”這時(shí)我會(huì)被麻花兒的幸福深深地感動(dòng)。她可以對(duì)任何一件小事產(chǎn)生幸福感,她是多么樂(lè)觀啊!為什么麻花兒這么容易產(chǎn)生幸福感,然后久久陶醉在里面呢?這是因?yàn)樗裏釔?ài)生活的點(diǎn)滴,她有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心。她是一只時(shí)時(shí)刻刻都充滿幸福感的鴨子,她的心中充滿了生活的智慧,能從每天平凡的生活中感受到幸福。認(rèn)識(shí)了麻花兒,我從中也受到了她的感染,幸福感一點(diǎn)一點(diǎn)地漲滿了我的心房。

我第一次感覺(jué)到,幸福原來(lái)離我們這么近!其實(shí),在我們身邊,處處都有幸福,只是我們不善于去發(fā)現(xiàn)。例如:在教會(huì)了同學(xué)一道難題時(shí),你會(huì)感到幸福,那是給予的幸福;通過(guò)自己的努力獲得成功,你會(huì)感到幸福,那是成功的幸福;當(dāng)你遇到挫折時(shí),旁邊有朋友親人關(guān)心你,你會(huì)感到幸福,那是關(guān)愛(ài)的幸福……我自己也有過(guò)這樣的事例:在校運(yùn)會(huì)上,我參加了女子1000米跑步比賽。雖然我沒(méi)有拿到第一名,但同學(xué)和老師并沒(méi)有責(zé)怪我,而是鼓勵(lì)我。這時(shí),我感受到了關(guān)愛(ài)的幸福;在我們一家人出游的時(shí)候,一起玩耍,溫馨快樂(lè),這讓我感受到了親情的幸福!身邊處處有幸福,而幸福,需要你用心去體會(huì)!

生活中的幸福無(wú)處不在,一點(diǎn)一滴也是幸福,只要你熱愛(ài)生活,勇于去觀察,去發(fā)現(xiàn),去感受,那就一定會(huì)找到幸福!讓我們像麻花兒一樣,擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心,當(dāng)一個(gè)幸福的人吧!

假期學(xué)生閱讀資本論心得篇十四

暑假里我讀了《愛(ài)在山野》這本書(shū)。剛起先讀感覺(jué)味同嚼蠟,就是一本描寫(xiě)動(dòng)物的書(shū),沒(méi)什么意思!但后來(lái)慢慢地被書(shū)的內(nèi)容所吸引,讀著讀著就仿佛走進(jìn)深山,跋涉于山谷,置身于漂亮的大自然了。

作者從一只受傷的黑麂起先,跟蹤尋訪黑麂種群。在尋訪過(guò)程中經(jīng)驗(yàn)了豬蛇大戰(zhàn)、相思鳥(niǎo)遷徙、人和野豬之戰(zhàn),每一件事都驚心動(dòng)魄、扣人心弦。通過(guò)黑麂的生活習(xí)性、獵人的狩獵閱歷和糞粒中的“情報(bào)”,歷經(jīng)險(xiǎn)境、磨難,最終與這些在山野中呼喊愛(ài)的摯友相遇,相遇后的欣喜、安慰難以用語(yǔ)言表達(dá)。書(shū)中還寫(xiě)了植物,熱帶水果色調(diào)艷麗、香味濃郁、甘美醇厚。海南橙紅的檳榔、才智之果——菠蘿蜜、酸甜的可可豆,讓人垂涎欲滴。

作者在寫(xiě)動(dòng)植物的'同時(shí),盡情抒發(fā)了對(duì)大自然的酷愛(ài)。歌頌了生命的漂亮,也描繪了生命的悲壯——?jiǎng)游飩冊(cè)谌祟?lèi)的獵殺下苦苦掙扎,它們生存的空間正被人類(lèi)蠶食。而人類(lèi)的生存環(huán)境也在不斷的野蠻開(kāi)采中惡化,最終威逼了自身的生存,不斷受到大自然的懲處。山溪采集滿山的碧綠,匯合一潭翡翠,動(dòng)植物種群和人類(lèi)一樣生活在天地間。山野的生命熱情、崇高、無(wú)私,正是山野生命的光華使我們相識(shí)到愛(ài)是生命的需求、創(chuàng)建,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有世界,就沒(méi)有一切,愛(ài)在山野,山川河流、野生動(dòng)植物界的生靈們,都是人類(lèi)的摯友,愛(ài)我們的山野摯友吧!

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