報(bào)告的撰寫應(yīng)該嚴(yán)格遵守相關(guān)的學(xué)術(shù)規(guī)范和格式要求。那么我們該如何撰寫一篇完善的報(bào)告呢？首先，明確報(bào)告的目標(biāo)和受眾，確定呈現(xiàn)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)；其次，收集和整理相關(guān)數(shù)據(jù)和信息，進(jìn)行客觀分析和評估；然后，合理組織報(bào)告的結(jié)構(gòu)，確保邏輯連貫和條理清晰；最后，在撰寫過程中注重語言的準(zhǔn)確性、簡潔性和表達(dá)的清晰度。讀完報(bào)告范文后，我們可以對自己的報(bào)告寫作有更清晰的目標(biāo)和要求。
廣告學(xué)開題報(bào)告篇一
3.2.2內(nèi)容。
3.2.3溝通(關(guān)系)。
3.2.4數(shù)據(jù)。
4、社會化媒體環(huán)境下產(chǎn)品運(yùn)營的思路和方法。
4.1獎品激勵。
4.1.1團(tuán)購網(wǎng)站案例分析。
4.1.2社交網(wǎng)站案例分析。
4.1.3微博抽獎活動分析。
4.2社交應(yīng)用。
4.2.1小米手機(jī)“我是手機(jī)控”案例分析。
4.2.2阿里云“手機(jī)等級考試”案例分析。
4.3結(jié)合熱點(diǎn)。
4.3.1杜蕾斯雨夜鞋套傳奇。
4.3.2汰漬：還真相以凈白。
4.3.3皮膚運(yùn)營。
4.4制造話題。
4.4.1凡客體。
4.4.2海底撈體。
4.4.3小米體。
六、課題研究進(jìn)展計(jì)劃。
2、20xx年11月---12月閱讀相關(guān)外文文獻(xiàn)，拓寬研究思路和研究方法。
3、20xx年2月收集并分析利用社會化媒體進(jìn)行產(chǎn)品運(yùn)營的成功案例。
4、20xx年3月---20xx月4月正式撰寫論文并不斷修改。
5、20xx年5月初最終定稿。
七、參考文獻(xiàn)。
[1]tamaraweinberg著、趙俐、劉霞、高朝勤等譯，正在爆發(fā)的營銷革命――社會化網(wǎng)絡(luò)營銷指南[m]，機(jī)械工業(yè)出版社，。
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1.論題、背景和意義。
論題：兒童廣告創(chuàng)意分析。
背景：據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局《20第六次全國人口普查主要數(shù)據(jù)公報(bào)》顯示，2010年我國14歲以下少年兒童總數(shù)達(dá)到2.2億人，占總?cè)丝诘?6.60%。是一個(gè)強(qiáng)大的消費(fèi)群體，有著巨大的消費(fèi)潛力，cmm數(shù)據(jù)顯示：城市家庭中，有孩子的家庭在孩子方面的支出占30%左右，是除住房之外的第二大消費(fèi)。父母在生活上對子女有求必應(yīng)、關(guān)懷備至，在教育及培養(yǎng)兒童興趣愛好方面的投入也是傾盡全力。兒童在家庭消費(fèi)中的角色由過去的“影響者”更多變成了“發(fā)起者”、“參與者”，其興趣偏好、消費(fèi)心理也對家庭用品的購買選擇產(chǎn)生重要影響。
在我國古典繪畫中，就能見到元明時(shí)期的貨郎圖，孩子們圍著貨郎擔(dān)的雀躍形象，以及婦女抱著小孩跟在貨郎擔(dān)后面的生動情形躍然紙上。目前我國兒童廣告發(fā)展水平較低，且最重要的是創(chuàng)意平平，創(chuàng)作者往往以成人的視角來創(chuàng)作,難以觸及其受眾的心靈深處，甚至創(chuàng)意失敗，遭到消費(fèi)者的厭惡。有鑒于此，本文主要分析兒童產(chǎn)品廣告受眾人群的廣告認(rèn)知心理來研究兒童廣告的創(chuàng)意表現(xiàn)策略來助設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出更優(yōu)秀的作品。
意義：現(xiàn)在社會，隨著兒童消費(fèi)品市場的發(fā)展，兒童產(chǎn)品廣告也無孔不入的融入到生活中。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)人每天接觸到大約3000條的廣告信息，這些廣告信息日益成為消費(fèi)者購買和消費(fèi)商品的重要導(dǎo)向。培養(yǎng)一個(gè)名牌，一般需要十幾年或二十多年的時(shí)間。世界品牌排名在前列的都有25年以上的歷史。這正是一個(gè)兒童成長為有獨(dú)立購買能力的成人的階段。對廣告主來說，每一個(gè)兒童、青少年都是他們潛在的用戶。目前中國的兒童廣告良莠不齊。好的有創(chuàng)意的兒童廣告能給產(chǎn)品帶來無限商機(jī)，能成功的塑造品牌形象，宣傳廣告信息，如：奧利奧，依云礦泉水等系列廣告，能喚起兒童對廣告產(chǎn)品的興趣和好感，甚至模仿廣告，激起潛在的消費(fèi)欲望，對于兒童社會性的發(fā)展也具有重要價(jià)值。研究兒童廣告的創(chuàng)意表現(xiàn)策略和藝術(shù)表現(xiàn)技巧，為當(dāng)代廣告人進(jìn)行兒童廣告創(chuàng)意提供借鑒和幫助，提升兒童廣告創(chuàng)作水準(zhǔn)。
2.研究基礎(chǔ)。
(1)專業(yè)知識積累。
大學(xué)期間系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了廣告學(xué)專業(yè)的相關(guān)知識，如《傳播學(xué)》、《廣告策劃與創(chuàng)意》、《廣告文案寫作》、《廣告心理學(xué)》等，掌握了許多專業(yè)的理論知識，同時(shí)利用課余時(shí)間大量瀏覽專業(yè)類雜志和網(wǎng)站如：廣告門等，為研究這個(gè)問題打下了深厚的基礎(chǔ)。
(2)相關(guān)資料收集。
大量搜集研究此問題的專業(yè)文章和理論，查閱了相關(guān)兒童心理學(xué)、消費(fèi)學(xué)和廣告創(chuàng)意表現(xiàn)技巧的相關(guān)理論知識20余篇。
(3)指導(dǎo)老師的幫助。
論文指導(dǎo)老師提供給我了許多關(guān)于研究這個(gè)問題的相關(guān)背景資料、學(xué)術(shù)文章、最新研究成果、研究方法以及自己對這個(gè)問題的見解等。
3.主要研究內(nèi)容。
本文主要對兒童產(chǎn)品廣告的創(chuàng)意和表現(xiàn)技巧進(jìn)行深入的研究和探討，通過案例的分析,研究兒童消費(fèi)心理，兒童廣告創(chuàng)意表現(xiàn)原則，形態(tài)及藝術(shù)表現(xiàn)技巧。
思路框架為：
一、兒童廣告概述。
(一)兒童廣告的概念。
(二)兒童廣告的發(fā)展現(xiàn)狀。
二、兒童消費(fèi)心理研究。
(一)兒童消費(fèi)心理特征。
(二)影響兒童消費(fèi)觀的因素。
1.家庭結(jié)構(gòu)的影響。
2.朋友同學(xué)的影響。
3.廣告的影響。
4.虛擬卡通形象的影響。
三、兒童廣告創(chuàng)意與藝術(shù)表現(xiàn)研究。
(一)兒童廣告創(chuàng)意的原則。
1.真實(shí)性原則。
2.簡潔性原則。
3.目標(biāo)定位原則。
4.一致性原則。
5.形象化原則。
(二)兒童廣告創(chuàng)意的表現(xiàn)形態(tài)。
1.感性訴求。
2.理性訴求。
3.感性訴求與理性訴求相結(jié)合。
(三)兒童廣告創(chuàng)意的表現(xiàn)技巧。
1.色彩搭配技巧。
2.圖形與文字技巧。
3.節(jié)奏與音律技巧。
4.新奇與多變的運(yùn)用。
結(jié)語。
4.擬采取的研究方法。
(1)綜合、分析的方法：針對兒童消費(fèi)心理和廣告創(chuàng)意表現(xiàn)技巧等相關(guān)理論進(jìn)行綜合論述，并對這些理論觀點(diǎn)進(jìn)行了分析。
(2)歸納、演繹的方法：即對分析結(jié)果進(jìn)行歸納、解讀，整理、演繹出自己的觀點(diǎn)。
(3)案例分析法：舉例論證相關(guān)觀點(diǎn)。
5.研究計(jì)劃。
第二至第三周：交論文一稿并進(jìn)行修改。
第四周至第五周：交論文二稿。
第六周至第七周：修改論文第二稿。
第八周至第九周：交論文三稿，并修改、潤色。
第十周：排版、裝訂，交論文定稿。
第十一周到十二周：準(zhǔn)備答辯。
廣告學(xué)開題報(bào)告篇二
隨著中國農(nóng)村地區(qū)的迅速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)收入的增加使得農(nóng)村居民對各種生產(chǎn)生活用品的購買力和需求度不斷提高。與城市地區(qū)日益激烈的紅海市場相比，有9億多農(nóng)民的中國農(nóng)村市場成為吸引越來越多企業(yè)進(jìn)入的藍(lán)海市場。如何打開有著巨大潛力的農(nóng)村市場，吸引農(nóng)村居民購買產(chǎn)品的挑戰(zhàn)隨之而來。廣告!在這個(gè)信息時(shí)代，廣告成了吸引注意力并誘導(dǎo)消費(fèi)者購買的最為直接便利的營銷手段，是眾多企業(yè)進(jìn)行營銷活動的首選。
那么，在眾多的媒介中，選擇哪種媒介或媒介組合才能夠精確地?fù)糁心繕?biāo)對象呢?受到當(dāng)前農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)仍不是很發(fā)達(dá)以及中國廣闊的農(nóng)村具有很強(qiáng)的地域性等因素的影響，農(nóng)村消費(fèi)者呈現(xiàn)出文化素質(zhì)較低、消費(fèi)水平相對低下、購買喜好較固定、從眾心理強(qiáng)等特征，電視、廣播、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)、戶外載體等媒介在農(nóng)村的廣告宣傳中并不能展現(xiàn)出很強(qiáng)的優(yōu)勢。而墻體廣告憑借其形式簡單、制作低廉、傳播范圍廣、能融入本土生活、有較強(qiáng)的針對性等特點(diǎn)成為廣告主在農(nóng)村中發(fā)布廣告時(shí)需要著重考慮的媒介。
雖然墻體廣告在中國的發(fā)展歷史較長，但受到中國政治經(jīng)濟(jì)的影響，農(nóng)村墻體廣告在很長一段時(shí)間里并沒有發(fā)揮出其在商業(yè)信息宣傳上的作用。墻體廣告的新生是伴隨著中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而產(chǎn)生的。本文通過追溯中國農(nóng)村墻體廣告在不同歷史階段的發(fā)展?fàn)顩r，研究不同時(shí)期中國農(nóng)村墻體廣告的特點(diǎn)，歸納出了墻體廣告的在宣傳的重心、宣傳的風(fēng)格、宣傳形式和宣傳的產(chǎn)品內(nèi)容上變化，找到了農(nóng)村墻體廣告在地點(diǎn)選擇、廣告制作、材料選擇、質(zhì)量監(jiān)控與維護(hù)等方面的制約性因素并提出對策;通過分析當(dāng)今墻體廣告行業(yè)的狀況，提出國內(nèi)眾多大小墻體廣告公司所面臨的資源整合、信息溝通、行業(yè)規(guī)范的困境;通過介紹新的墻體廣告制作技術(shù)墻體廣告噴繪膜的出現(xiàn)、首屆中國墻體廣告業(yè)界營銷論壇的召開以及國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、家電下鄉(xiāng)汽車下鄉(xiāng)等國家政策的實(shí)施，提出了中國農(nóng)村墻體廣告發(fā)展機(jī)遇。這些都將為企業(yè)迅速打開農(nóng)村市場提供有價(jià)值的借鑒和參考。
二、課題研究現(xiàn)狀、內(nèi)容和方法。
(一)課題研究的現(xiàn)狀。
對中國農(nóng)村墻體廣告的研究主要最早始于學(xué)界，隨后也有一些專門經(jīng)營墻體的公司對墻體廣告做出了簡單的分析，這些研究方向主要集中于中國農(nóng)村墻體廣告的含義及特點(diǎn)、中國農(nóng)村墻體廣告歷史變化，現(xiàn)階段墻體廣告主要存在的問題，并對中國農(nóng)村墻體廣告的前景做出了各自的分析。
1對墻體廣告概念的研究。
張瑞、康初瑩、李翔等人在墻體廣告的概念方面做出了解釋。如，康初瑩認(rèn)為：墻體廣告是指設(shè)置于城郊、鄉(xiāng)村、高速沿線、鐵路沿線、國道、省道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路兩側(cè)的顯著位置，用廣告材料將廣告文字及圖畫繪制在民房、民墻、廠墻，或是直接將噴繪畫面貼在墻上，以實(shí)現(xiàn)其廣告目的的各種廣告形式。
2對墻體廣告發(fā)展歷史的研究。
趙琛、王赟平、陽翼等人對墻體廣告的歷史做出了各自的理解。如，趙琛對清朝時(shí)期至20世紀(jì)代的墻體廣告進(jìn)行了梳理，王赟平則主要研究了1949年新中國成立至1979年改革開放前中國的墻體廣告。
康初瑩、羅丹等人提出了現(xiàn)階段墻體廣告主要存在的問題。如，羅丹認(rèn)為墻體廣告的制作和管理上存在的問題有：
(1)制作粗糙，水平不齊。有相當(dāng)數(shù)量的戶外墻體廣告還處于粗制濫造、水平較低的狀態(tài)。如廣告詞不通順、字體不規(guī)范、墻面不整潔、顏色搭配不合理甚至出現(xiàn)錯別字和國家法律文明禁止做廣告的墻體設(shè)置戶外墻體等現(xiàn)象，違背了傳播學(xué)中的美學(xué)藝術(shù)原則。
(2)認(rèn)識不足，管理粗放。由于墻體廣告制作簡易，費(fèi)用較低，業(yè)內(nèi)認(rèn)識對墻體廣告沒有一個(gè)統(tǒng)一的足夠的認(rèn)識，以致任其自由發(fā)展形成了粗放管理的格局，也由此帶來的一些消極和負(fù)面的影響。
3對墻體廣告設(shè)計(jì)的研究。
羅丹認(rèn)為要充分利用cis理論來策劃創(chuàng)意。戶外墻體廣告的發(fā)布制作不僅僅是一件單純的廣告行為，而是指要充分有效地利用cis中的基本要素如企業(yè)名稱、企業(yè)標(biāo)志、企業(yè)商標(biāo)、企業(yè)專用字體、企業(yè)組合字體、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)色彩、統(tǒng)一的廣告宣傳詞等，將企業(yè)的經(jīng)營理念和文化精神有機(jī)地揉合其中，以此來樹立企業(yè)鮮明和獨(dú)特的個(gè)性形象，而達(dá)到擴(kuò)大企業(yè)銷售、擴(kuò)大企業(yè)知名度和美譽(yù)度的最終目的。
philbarnhart在其文章《創(chuàng)作全新商標(biāo)》中指出：商標(biāo)設(shè)計(jì)是企業(yè)業(yè)務(wù)的重要體現(xiàn)，一個(gè)偉大的商標(biāo)設(shè)計(jì)可以吸引潛在消費(fèi)者，也是對企業(yè)業(yè)務(wù)的第一印象，偉大的商標(biāo)設(shè)計(jì)可以帶來消費(fèi)者對企業(yè)的忠誠和商業(yè)信譽(yù)，最重要的是，商標(biāo)設(shè)計(jì)可以使自身與其他企業(yè)區(qū)分開來。
bharatbista確指出：顏色有心理影響，他們雖然屬于眼睛的自然屬性，但卻是心理的一種化學(xué)反應(yīng)。顏色通過瞳孔產(chǎn)生知覺。
廣告設(shè)計(jì)要運(yùn)用其當(dāng)?shù)念伾珌砦M(fèi)者的注意。如在同一灰色的農(nóng)村墻面上突然出現(xiàn)一片紅色或藍(lán)色的墻體廣告，會引起農(nóng)村居民注意和關(guān)注。
4對墻體廣告發(fā)展前景的研究。
針對墻體廣告在農(nóng)村中的發(fā)展前景，研究者都提出了各自的看法，有些認(rèn)為電視媒介是目前在農(nóng)村中最受歡迎的大眾媒介，隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，網(wǎng)路也開始走進(jìn)農(nóng)家，墻體廣告可以作為輔助宣傳媒介。
陽翼認(rèn)為，在資訊日益發(fā)達(dá)的今天，墻體廣告在農(nóng)村還是有市場的。因?yàn)樵诙唐趦?nèi)，中國的城鄉(xiāng)二元社會結(jié)構(gòu)不會改變，墻體依然是經(jīng)濟(jì)相對落后、基礎(chǔ)設(shè)施相對薄弱的農(nóng)村戶外廣告的主要媒介，充滿鄉(xiāng)土氣息、帶有地方特色、生動形象、易懂易記的墻體廣告依然能吸引農(nóng)村老百姓的眼球?？梢灶A(yù)見的墻體廣告將朝著更規(guī)范、更和諧、更豐富多彩和更具人文關(guān)懷的方向進(jìn)一步發(fā)展，也將為我國社會主義新農(nóng)村的建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。而隨著時(shí)代的進(jìn)步和農(nóng)村社會經(jīng)濟(jì)的縱深發(fā)展，更遠(yuǎn)的將來，墻體會逐漸被其它更優(yōu)的戶外媒介(如廣告牌等)所取代，那個(gè)時(shí)候，墻體廣告也就完成了歷史使命，可以退出歷史舞臺了。
(二)課題研究的內(nèi)容。
本課題研究的'對象是中國農(nóng)村墻體廣告。課題研究的基本內(nèi)容包括墻體廣告的概念，中國墻體廣告的歷史與發(fā)展，中國農(nóng)村墻體廣告的優(yōu)勢和局限，中國農(nóng)村墻體廣告的未來。
1.墻體廣告的概念。
這部分主要講述墻體廣告的含義及特點(diǎn)。
在本次課題中，墻體廣告被限定在中國農(nóng)村這樣一個(gè)特殊的環(huán)境下，中國農(nóng)村的墻體廣告定義為：在省道、國道、鐵路兩邊、高速公路、城郊、鄉(xiāng)村小道沿路等地的醒目圍墻上，特別是在農(nóng)村居民住宅的外墻上，用專門的材料涂刷上的具有廣告宣傳意義的各種文字或圖案的一種傳播形式。
在本課題中，墻體廣告的特點(diǎn)是形式簡單、成本低廉、傳播范圍廣且通達(dá)率高、能融入本土生活等。
2.中國墻體廣告的歷史與發(fā)展。
這部分主要講述清朝時(shí)期、民國時(shí)期、現(xiàn)代及當(dāng)代農(nóng)村墻體廣告的發(fā)展和產(chǎn)生原因，并對當(dāng)代農(nóng)村墻體廣告的具體變化進(jìn)行詳細(xì)闡述。
3.中國農(nóng)村墻體廣告的優(yōu)勢和局限。
這部分詳細(xì)闡述中國農(nóng)村墻體廣告的優(yōu)勢如在農(nóng)村中有優(yōu)越的媒體環(huán)境、有較強(qiáng)的針對性和中國農(nóng)村墻體廣告的局限如在墻體廣告制作過程中的限制因素和在墻體廣告發(fā)布過程中的限制因素。
4.中國農(nóng)村墻體廣告的未來。
這部分講述中農(nóng)村墻體廣告面臨的挑戰(zhàn)如缺乏有效監(jiān)管、統(tǒng)計(jì)監(jiān)測和后期維護(hù)以及來自墻體廣告行業(yè)內(nèi)部的挑戰(zhàn)，同時(shí)也會具體闡述中國農(nóng)村墻體廣告面臨的來自墻體廣告制作技術(shù)、墻體廣告行業(yè)內(nèi)部調(diào)整和農(nóng)村市場等方面的機(jī)遇。
(三)課題研究的方法。
本課題研究中會用到的方法主要有實(shí)證分析方法、文獻(xiàn)研究法、比較法和統(tǒng)計(jì)法等。
1.實(shí)證分析方法：包括理論實(shí)證和實(shí)踐實(shí)證，結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行大量的收集、組織、歸納、總結(jié)材料，充分利用網(wǎng)絡(luò)，報(bào)刊，雜志等信息來源及時(shí)的掌握有關(guān)的最新研究動態(tài)，為寫好論文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.文獻(xiàn)研究法：根據(jù)研究課題，通過調(diào)查大量文獻(xiàn)來獲得資料，從而全面地、正確地闡述出對于農(nóng)村墻體廣告的含義的理解以及對中國墻體廣告發(fā)展歷程的概述。
3.比較法：在介紹農(nóng)村墻體廣告的優(yōu)越性上，將傳統(tǒng)媒介與農(nóng)村墻體廣告進(jìn)行了對比，采用比較法分析出農(nóng)村墻體廣告在農(nóng)村廣告宣傳上得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。
4.統(tǒng)計(jì)法：對于收集到的各種數(shù)據(jù)，采用了統(tǒng)計(jì)法，列表表示，力爭做到簡潔明了。
三、課題研究預(yù)期結(jié)果和創(chuàng)新點(diǎn)。
(一)課題研究預(yù)期結(jié)果。
本課題研究的是中國農(nóng)村墻體廣告的發(fā)展，著重講述中國農(nóng)村墻體廣告的發(fā)展歷程、農(nóng)村墻體廣告的特點(diǎn)、農(nóng)村墻體廣告的優(yōu)勢和限制因素以及農(nóng)村墻體廣告在今后面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，對中國農(nóng)村墻體廣告進(jìn)行了一個(gè)詳細(xì)全面的講解。通過剖析農(nóng)村墻體廣告在制作、發(fā)布、維護(hù)上的問題、提出相關(guān)對策和建議，分析在當(dāng)前中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)取得較快發(fā)展農(nóng)民收入增加但并未達(dá)到十分富裕的歷史條件下農(nóng)村墻體廣告發(fā)展的機(jī)遇，相信能夠?yàn)閴w廣告公司制作更規(guī)范更有效的墻體廣告、為企業(yè)在開拓農(nóng)村市場開展有效營銷活動進(jìn)而為中國農(nóng)村市場帶來新鮮活力等方面提供科學(xué)依據(jù)。
(二)課題研究創(chuàng)新點(diǎn)。
本次課題研究在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上加以總結(jié)，并提出了自己的觀點(diǎn)。對中國農(nóng)村墻體廣告的歷史發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行了詳細(xì)的梳理，總結(jié)了墻體廣告在發(fā)展中的優(yōu)勢與缺陷，使得各個(gè)時(shí)期中國農(nóng)村墻體廣告發(fā)展的狀況更加明晰。
在此基礎(chǔ)上，本次課題研究還針對農(nóng)村墻體廣告發(fā)展的現(xiàn)狀，結(jié)合了傳播學(xué)、美學(xué)、消費(fèi)者心理學(xué)等學(xué)科為農(nóng)村墻體廣告的設(shè)計(jì)提出了有針對性的建議，為設(shè)計(jì)人員明確墻體廣告的歷史作用，創(chuàng)作更具時(shí)代氣息的墻體廣告提供理論借鑒。
四、課題研究進(jìn)度安排。
1教師出題20xx-6-2120xx-9-1。
2學(xué)生選題20xx-9-120xx-9-15。
3確認(rèn)選題20xx-9-1620xx-9-30。
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廣告學(xué)開題報(bào)告篇三
近年來，公益廣告與百姓生活息息相關(guān)，它的重要性已被越來越多的人所認(rèn)識。平面廣告必須具有攫奪的震撼力，才能在一瞬間吸引大眾的目光，文字是最具有表現(xiàn)力的元素，是視覺傳達(dá)的中心，它在平面公益廣告中更占有舉足輕重的地位，在一定程度上決定了一則公益廣告的成功或失敗。更多內(nèi)容，請看下文。
論文題目：倡導(dǎo)式公益廣告的字體設(shè)計(jì)。
英文題目：frontdesignofadvocacyadvertising。
一、選題依據(jù)。
(一)課題來源：本課題來源于青島濱海學(xué)院藝術(shù)學(xué)院教師自選課題。
(二)選題依據(jù)和背景情況：
1、近年來，公益廣告與百姓生活息息相關(guān)，它的重要性已被越來越多的人所認(rèn)識。平面廣告必須具有攫奪的震撼力，才能在一瞬間吸引大眾的目光，文字是最具有表現(xiàn)力的元素，是視覺傳達(dá)的中心，它在平面公益廣告中更占有舉足輕重的地位，在一定程度上決定了一則公益廣告的成功或失敗。
2、平面公益廣告中的語言是最重要和最有效的設(shè)計(jì)手段。表現(xiàn)藝術(shù)的語言不可缺少的精神就是是情感因素，而字體設(shè)計(jì)中的情感是設(shè)計(jì)師、大眾的一種高層次的信息傳遞過程。文字作為設(shè)計(jì)中突出的元素，作為集符號、色彩于一體的視覺元素，越來越多地成為一種有效的視覺語言。
(三)研究目的：
字體設(shè)計(jì)作為視覺傳達(dá)重要的表現(xiàn)手段之一是時(shí)代精神的體現(xiàn)者，優(yōu)秀的字體設(shè)計(jì)能在當(dāng)今諸多的信息傳播領(lǐng)域中起到很好的信息溝通作用，最終目的是在于如何將字體具體地運(yùn)用在實(shí)際的設(shè)計(jì)中，表達(dá)廣告的主題、抒發(fā)情感的直接信息。因此，優(yōu)秀的字體設(shè)計(jì)在當(dāng)今諸多的信息傳播領(lǐng)域中起到了很好的信息溝通作用。
(四)學(xué)術(shù)價(jià)值：
公益廣告所表達(dá)的內(nèi)容是對社會的關(guān)懷，因此，從情感角度出發(fā)來研究公益廣告的字體設(shè)計(jì)更具有現(xiàn)實(shí)意義，這樣才能使廣告招貼的創(chuàng)意迎合受眾的情感需求深入人心，達(dá)到良好的宣傳效應(yīng)。所以，本文從情感角度出發(fā)研究平面公益廣告中的字體設(shè)計(jì)并結(jié)合中國傳統(tǒng)文化的借鑒引用，以引起大眾感情上的共鳴從而帶來良好的社會效應(yīng)。
二、文獻(xiàn)綜述。
國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、發(fā)展動態(tài);查閱的主要文獻(xiàn)。
(一)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀：
1、國外的研究現(xiàn)狀：
20世紀(jì)40年代國外就出現(xiàn)了公益廣告，許多企業(yè)開始關(guān)心社會，或喚醒人們重視家庭關(guān)系，食品安全及強(qiáng)調(diào)環(huán)境保護(hù)的重要，公益廣告從而在受眾心目中塑造起企業(yè)良好的形象。經(jīng)過多年的發(fā)展，國外企業(yè)公益廣告形成完善的運(yùn)作方式。
2、國內(nèi)的研究現(xiàn)狀。
目前，中國正處在經(jīng)濟(jì)全球化的歷史時(shí)期，公益廣告以其對社會現(xiàn)實(shí)生活的深切關(guān)注，具有短小精悍、以情動人的特點(diǎn)幫助人們確立一種適合時(shí)代需要的新價(jià)值觀念，而對廣告中起到重要引導(dǎo)和宣傳作用的字體設(shè)計(jì)更是達(dá)到了更高的要求。
(二)發(fā)展動態(tài)：
招貼中的字體設(shè)計(jì)在招貼廣告中的易用能起到有效的宣傳作用，是表達(dá)廣告主題、抒發(fā)情感的直接信息符號，具有舉足輕重的作用。不論中文還是外文，文字都是傳達(dá)信息的直接載體。
三、研究內(nèi)容。
一、學(xué)術(shù)構(gòu)想與思路;主要研究內(nèi)容及擬解決的關(guān)鍵問題(或技術(shù))。
(一)構(gòu)想與思路：
1、以“食品安全”為主題設(shè)計(jì)三張一系列海報(bào)招貼;。
2、運(yùn)用字體的設(shè)計(jì)傳達(dá)畫面含義;。
3、倡導(dǎo)的形式鼓動讀者，畫面視覺效果和諧統(tǒng)一。
4、論文中會重點(diǎn)概述主題和畫面的結(jié)合方法。
(二)主要研究內(nèi)容及擬解決的關(guān)鍵問題：
1、探討關(guān)于“食品安全”問題備受關(guān)注的原因和公益廣告的重要性;。
2、創(chuàng)作中怎么以最直觀的形式將食品安全這個(gè)理念傳達(dá)給觀眾;。
3、字體設(shè)計(jì)的風(fēng)格同要表達(dá)的寓意相結(jié)合方法的理論概括;。
4、在實(shí)際展板設(shè)計(jì)中怎么調(diào)整畫面色彩關(guān)系和文字編排;。
5、在論文中詳細(xì)闡述三個(gè)展板內(nèi)容和表現(xiàn)形式如何聯(lián)系統(tǒng)一;。
二、擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實(shí)施方案及可行性分析。
(一)研究方法、技術(shù)路線、實(shí)施方案。
1、搜取可利用的文字信息及相關(guān)的字體設(shè)計(jì)手法;。
2、表現(xiàn)畫面主題的色彩與文字版式設(shè)計(jì);。
3、用ps軟件處理文字的效果和招貼整體的版式使畫面有視覺沖擊力、感召力;。
(二)可行性分析。
現(xiàn)在的專業(yè)知識足以讓我有創(chuàng)作出一套完整有新意和欣賞價(jià)值作品的能力和把所學(xué)軟件課程運(yùn)用到創(chuàng)作中。期間如有進(jìn)展難度會請教指導(dǎo)教師引導(dǎo)自己進(jìn)一步完善作品。
四、論文(設(shè)計(jì))進(jìn)度安排。
起止時(shí)間主要內(nèi)容預(yù)期目標(biāo)。
20**.10.15.至20**.10.25。
20**.10.26至20**.12.31。
20**.1.1至20**.2.1。
20**.2.2至。
20**.5.1收集素材，進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)，從而確定自己的課題。
開始著手做畢業(yè)設(shè)計(jì)，保持與老師的交流，正確做的比較完善。
五、主要文獻(xiàn)：
【1】《現(xiàn)代中外文字藝術(shù)設(shè)計(jì)》曹方，江蘇美術(shù)出版社，;。
【2】《字體設(shè)計(jì)》臧勇、錢鈺，湖北美術(shù)出版社，;。
【3】《招貼設(shè)計(jì)》程彥平，北京理工大學(xué)，20;。
【4】《世界平面設(shè)計(jì)史》王受之，中國青年出版社，;。
【5】《視覺形態(tài)語義》董衛(wèi)星，上海大學(xué)出版社，年;。
【6】《招貼設(shè)計(jì)》汪田明，李曉卿，湖南大學(xué)出版社，2015年;。
【7】《藝術(shù)字體屬性論》錢偉明，青年文學(xué)家，2015年;。
【8】《視覺傳播：形象載動信息》，(美)萊斯特，中國傳媒大學(xué)出版社，2015年;。
【9】《符號學(xué)原理》(法)巴爾特，中國人民大學(xué)出版社，2015年;。
廣告學(xué)開題報(bào)告篇四
三、從新中國廣告60年看當(dāng)代中國廣告。
四、植入式廣告錯了嗎？
五、國際金融危機(jī)沖擊下的中國廣告業(yè)走向。
六、論廣告創(chuàng)意在營銷傳播中的核心地位。
七、淺論世博會最好的“廣告宣傳語”：一切始于世博會。
八、中小企業(yè)的微博營銷之路。
九、淺論廣告公司的產(chǎn)業(yè)核心競爭力。
十、我對《廣告法》的修改建議。
十一、消費(fèi)者愿意信什么樣的廣告?
十二、全球著名品牌規(guī)劃及傳播經(jīng)典案例剖析。
十三、我國汽車廣告創(chuàng)意的價(jià)值取向。
十四、解讀微博新聞力與公關(guān)力。
十五、電子雜志改變廣告營銷風(fēng)向。
十六、中國電視購物的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。
十七、必須對過度廣告植入痛下殺手任選一題或自己命題完成現(xiàn)代廣告學(xué)論文。
廣告是為了某種特定的需要，通過一定形式的媒體，公開而廣泛地向公眾傳遞信息的宣傳手段。廣告有廣義和狹義之分，廣義廣告包括非經(jīng)濟(jì)廣告和經(jīng)濟(jì)廣告。非經(jīng)濟(jì)廣告指不以盈利為目的的廣告，又稱效應(yīng)廣告，如政府行政部門、社會事業(yè)單位乃至個(gè)人的各種公告、啟事、聲明等，主要目的是推廣；狹義廣告僅指經(jīng)濟(jì)廣告，又稱商業(yè)廣告，是指以盈利為目的的廣告，通常是商品生產(chǎn)者、經(jīng)營者和消費(fèi)者之間溝通信息的重要手段，或企業(yè)占領(lǐng)市場、推銷產(chǎn)品、提供勞務(wù)的重要形式，主要目的是擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)效益。
內(nèi)容。
三、以品牌認(rèn)知影響品牌態(tài)度的心理策略。
品牌認(rèn)知是指消費(fèi)者對某一種品牌的產(chǎn)品的認(rèn)識。消費(fèi)者的品牌認(rèn)知對品牌態(tài)度形成的影響，如對一個(gè)人的認(rèn)識，影響著對這個(gè)人的態(tài)度一樣。有時(shí)會因?yàn)檫@個(gè)人外貌漂亮或者帥氣而喜歡她(或他)，有時(shí)會因?yàn)樾愿駵厝峄騽倧?qiáng)而喜歡她(或他)。相反，有時(shí)也會因?yàn)檫@個(gè)人的某些不吸引人的地方而討厭她(或他)。具體的心理策略是：
2、樹立品牌形象。
企業(yè)的形象和品牌決定了企業(yè)和產(chǎn)品在消費(fèi)者心中的地位，這一地位通?？科髽I(yè)的實(shí)力和廣告戰(zhàn)略在維護(hù)和塑造。在平面廣告中，報(bào)紙廣告，雜志廣告由于受眾廣、發(fā)行量大，可信度高而具有很強(qiáng)的品牌塑造能力。而結(jié)合二維廣告，則可以使塑造力大大增強(qiáng)。
廣告學(xué)開題報(bào)告篇五
本人于200*年9月有幸考入xx大學(xué)廣告學(xué)專業(yè)。從200*到200*，從東校區(qū)到獨(dú)墅湖校區(qū)。在蘇大的四年，帶給了我很多積淀和回憶。四年將逝，在畢業(yè)的時(shí)候，是應(yīng)該為這四年象牙塔中的學(xué)習(xí)生活做一個(gè)了。
在這四年里，我在學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，成績也比較好，每年都能拿到學(xué)校的獎學(xué)金，在班里也一直能保持在前五名。特別是在專業(yè)課方面，盡量做到學(xué)好用好。積極參加各種廣告方面的比賽，并且獲得過全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽江蘇賽區(qū)三等獎。無論是平時(shí)的作業(yè)，還是論文，還是考試，都能認(rèn)真對待，希望做到最好。如果要說這四年在學(xué)習(xí)上最大的遺憾是什么，那就是英語，以前在高中時(shí)我的英語成績還不錯，但是進(jìn)了大學(xué)以后，我對英語怠慢了，沒有花太多的時(shí)間去學(xué)，導(dǎo)致現(xiàn)在要畢業(yè)了還沒有考過六級。
在社會實(shí)踐方面，我覺得我的經(jīng)驗(yàn)還是蠻豐富的。200*年下半年，我在一家廣告公司做實(shí)習(xí)策劃的工作，盡管剛開始什么都不會，很辛苦，很累，但是當(dāng)我作為一個(gè)歌迷見面會的策劃者和執(zhí)行者在舞臺后和花兒樂隊(duì)溝通的時(shí)候，當(dāng)我撰寫的伊奈陶瓷公司廣告效果測評報(bào)告獲得客戶認(rèn)可的時(shí)候，當(dāng)我看到自己策劃的奠基儀式、開業(yè)典禮成功實(shí)施的時(shí)候，當(dāng)我設(shè)計(jì)的logo被企業(yè)采用的時(shí)候，當(dāng)我在路演現(xiàn)場獨(dú)擋一面的時(shí)候，我是開心的.。我憑著自己的努力完成了一項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)。在廣告公司的實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，接觸了各行各業(yè)的客戶，同時(shí)，也在工作中對印刷業(yè)、媒體、禮儀服務(wù)機(jī)構(gòu)等有了一定的了解，為以后能夠很快適應(yīng)工作崗位奠定了基礎(chǔ)。
而在此前，我也在麥當(dāng)勞做過兼職，很苦，很累，但那段時(shí)間也給了我很多快樂。學(xué)到很多東西。讓我初嘗到了生活的艱辛和賺錢的不易。麥當(dāng)勞作為一家世界一流的企業(yè)，它有著嚴(yán)格規(guī)范的員工培訓(xùn)機(jī)制和工作機(jī)制。在麥當(dāng)勞工作，一方面讓我學(xué)到了這樣的大公司在產(chǎn)品促銷、團(tuán)隊(duì)合作、顧客服務(wù)、品質(zhì)保證等方面值得借鑒的規(guī)章制度和成功經(jīng)驗(yàn)，另一方面，通過與形形色色的顧客打交道，也增強(qiáng)了我與人溝通的能力，此外，辛苦的工作也磨練了我吃苦耐勞的精神。
此外，在思想上，我也積極向黨組織靠攏，一方面，加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè)，從思想上武裝自己；另一方面，本著為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持幫助他人，服務(wù)社會，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己。終于在大三開始的時(shí)候光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，并在一年后順利轉(zhuǎn)正。
在大學(xué)四年中，我也認(rèn)識了很多朋友，他們給予了我很多的幫助，也讓我學(xué)到了很多東西，這是大學(xué)期間除了專業(yè)知識以外的另一筆寶貴財(cái)富。
總之，四年的學(xué)習(xí)生活，無論是專業(yè)知識還是社會常識，亦或是為人處事，都讓我學(xué)到了很多，可以說，這四年是我人生中最有意義的一段時(shí)光，我的人生理想和人生追求在這段時(shí)間內(nèi)得以確定，對自己的有了新的方向，生活也有了新的目標(biāo)。我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步，走向成功！
廣告學(xué)開題報(bào)告篇六
本選題的意義及研究現(xiàn)狀：
1.選題的意義：
顯而易見，一個(gè)成功的廣告創(chuàng)意往往能給人帶來耳目一新的感覺，讓人心情愉悅地去接受廣告所傳達(dá)的信息，而一個(gè)失敗的廣告創(chuàng)意卻達(dá)不到想要的廣告效果。創(chuàng)意，就是廣告的靈魂。公益廣告更應(yīng)注重對創(chuàng)意的把握，讓受眾更容易記住其所傳達(dá)的信息，潛移默化地滲透進(jìn)受眾的生活，起到引導(dǎo)人類價(jià)值觀念的正確性。本論文主要是通過對比中外社會公德公益廣告的創(chuàng)意，審視中國公益廣告創(chuàng)意的發(fā)展和與國外優(yōu)秀公益廣告創(chuàng)意存在的差距和不足，以此對中國公益廣告有所借鑒，能夠充分發(fā)揮中國公益廣告的作用。
2.研究現(xiàn)狀：
研究中外公益廣告的不少，更多的是研究中外公益廣告在題材方面的對比，基于國情、文化背景等因素，中外選題方面有會很大的出入，本論文則是抓住世界永恒的話題環(huán)保、資源節(jié)約等方面進(jìn)行中外創(chuàng)意一個(gè)詳細(xì)的剖析，在同一個(gè)公益題材上進(jìn)行客觀的對比。
研究內(nèi)容和研究方法：
研究內(nèi)容：
一、前言。
(一)社會公德公益廣告的概念。
(二)研究的目的及意義。
二、中外社會公德公益廣告的創(chuàng)意表現(xiàn)。
(一)直接表現(xiàn)與間接表現(xiàn)。
(二)理性訴求與感性訴求。
(三)視覺沖擊與以情動人。
三、中外社會公德公益廣告創(chuàng)意的思考。
(一)中外社會公德公益廣告創(chuàng)意的差距。
(二)產(chǎn)生差異的原因。
(三)值得中國社會公德公益廣告借鑒的方面。
四、結(jié)語。
研究步驟。
1.選題、開題：20xx年8月15日—20xx年8月28日,根據(jù)自己對該選題的熟悉興趣愛好來選題，選題后，本人又查閱了相關(guān)的書籍、網(wǎng)絡(luò)(中國廣告網(wǎng)，百度百科)上的文獻(xiàn)資料寫好初步的`研究思路，將開題報(bào)告發(fā)給導(dǎo)師。
2.導(dǎo)師定題;20xx年9月6日—20xx年9月9日，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下最終定題。
3.全面搜集資料：20xx年9月15日—20xx年9月20日，全面搜集資料，方法：(1)從圖書館查閱相關(guān)的書籍、期刊;(2)在互聯(lián)網(wǎng)上搜索、下載相關(guān)的論文及其他資料;(3)在網(wǎng)上搜索相關(guān)的文章或視頻，發(fā)在正規(guī)電子版報(bào)刊雜志上的采訪文章的內(nèi)容可以作為論據(jù)。
4.深入閱讀、分析作品和資料：20xx年9月25日—20xx年10月1日，對搜集來的各種文獻(xiàn)資料進(jìn)行整理、分類、閱讀，篩選出對寫本論文有幫助的資料(尤其是可以作為論據(jù)的資料)并做好筆記。
5.擬定提綱、導(dǎo)師定提綱;20xx年10月8日—20xx年10月15日，[認(rèn)真閱讀所搜集到的全部文獻(xiàn)資料后，對該選題的研究現(xiàn)狀有了較為全面的了解，也對該選題有了較為明晰、客觀、理性的認(rèn)識，在此基礎(chǔ)上，擬定論文的提綱，經(jīng)導(dǎo)師修改后確定大體的論文思路。
6.初稿：20xx年10月16日——20xx年11月30日完成初稿。
7.二稿：20xx年12月1日——20xx年1月15日完成二稿。
8.三稿：20xx年1月16日——20xx年2月15日完成三稿。導(dǎo)師提出修改意見，修改后導(dǎo)師說可以準(zhǔn)備定稿了。
9.定稿：20xx年2月16日——20xx年2月25日仔細(xì)核查論文，(檢查字詞句是否準(zhǔn)確通順、是否有錯字，標(biāo)點(diǎn)符號是否正確，按《模板》和《規(guī)范》要求對論文作最后的全面檢查和核對)，經(jīng)導(dǎo)師審核批準(zhǔn)后定稿。
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廣告學(xué)開題報(bào)告篇七
二、指導(dǎo)教師對文獻(xiàn)綜述和開題報(bào)告的具體內(nèi)容要求：
(一)選題背景。
2月27日，韓國sbs電視臺播出的水木劇《來自星星的你》在大結(jié)局迎來了開播以來的最高收視率28.1%。在中國，截至2月28日，拿下該劇的網(wǎng)絡(luò)獨(dú)播權(quán)的pps影音和愛奇藝視頻的播放量分別為677,451,130次和697,153,665次，成為歷史上第一部百度指數(shù)破300萬的電視劇。劇中，男女主角的使用的服裝、化妝品、電子產(chǎn)品等大受關(guān)注。在淘寶中，輸入“來自星星的你”，相關(guān)產(chǎn)品達(dá)到15.28萬件。在百度韓劇收視榜中，《來自星星的你》搜索指數(shù)是第二名《急診男女》的9倍。人們在討論劇情發(fā)展的同時(shí)也對劇中各種植入式廣告的產(chǎn)品津津樂道，劇中的許多產(chǎn)品借著此次植入式廣告銷售大增。對比國內(nèi)生硬的廣告植入，韓劇《來自星星的你》值得大家探討。
(二)選題目的。
(三)研究方法。
(四)國內(nèi)外研究情況。
(五)研究內(nèi)容。
(六)導(dǎo)師要求。
1.選題規(guī)范。
教師要求選題具有創(chuàng)造性和可研究性，研究內(nèi)容詳細(xì)、充實(shí)，同時(shí)結(jié)合學(xué)生本身是韓國留華學(xué)生的特點(diǎn)，在學(xué)生受中國漢語言文學(xué)與廣告專業(yè)知識教育的基礎(chǔ)上，研究韓流文化與中國文化的碰撞與交融，盡可能做到選題符合廣告專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求。
2.內(nèi)容規(guī)范。
論文內(nèi)容要做到中心明確、論據(jù)充足可靠、研究方案切實(shí)可行;同時(shí)，要求論文有足夠的深度和一定的代表性，使學(xué)生切實(shí)受到專業(yè)教育的訓(xùn)練;同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生有目的性地對重點(diǎn)內(nèi)容(本文主要是韓劇中的植入式廣告手法)進(jìn)行分析和解讀，避免造成研究范圍的不必要擴(kuò)大。
3.寫作規(guī)范。
寫作規(guī)范是論文寫作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和原則要求,也是寫作一篇學(xué)術(shù)論文應(yīng)當(dāng)遵循的程序和標(biāo)準(zhǔn),是形式的存在,也框約著內(nèi)容的進(jìn)行。
廣告學(xué)開題報(bào)告篇八
本課題研究的是中國農(nóng)村墻體廣告的發(fā)展，著重講述中國農(nóng)村墻體廣告的發(fā)展歷程、農(nóng)村墻體廣告的特點(diǎn)、農(nóng)村墻體廣告的優(yōu)勢和限制因素以及農(nóng)村墻體廣告在今后面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，對中國農(nóng)村墻體廣告進(jìn)行了一個(gè)詳細(xì)全面的講解。通過剖析農(nóng)村墻體廣告在制作、發(fā)布、維護(hù)上的問題、提出相關(guān)對策和建議，分析在當(dāng)前中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)取得較快發(fā)展農(nóng)民收入增加但并未達(dá)到十分富裕的歷史條件下農(nóng)村墻體廣告發(fā)展的機(jī)遇，相信能夠?yàn)閴w廣告公司制作更規(guī)范更有效的墻體廣告、為企業(yè)在開拓農(nóng)村市場開展有效營銷活動進(jìn)而為中國農(nóng)村市場帶來新鮮活力等方面提供科學(xué)依據(jù)。
題目：論app中的廣告創(chuàng)意。
一、課題研究目的與意義。
隨著中國農(nóng)村地區(qū)的迅速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)收入的增加使得農(nóng)村居民對各種生產(chǎn)生活用品的購買力和需求度不斷提高。與城市地區(qū)日益激烈的紅海市場相比，有9億多農(nóng)民的中國農(nóng)村市場成為吸引越來越多企業(yè)進(jìn)入的藍(lán)海市場。如何打開有著巨大潛力的農(nóng)村市場，吸引農(nóng)村居民購買產(chǎn)品的挑戰(zhàn)隨之而來。廣告!在這個(gè)信息時(shí)代，廣告成了吸引注意力并誘導(dǎo)消費(fèi)者購買的最為直接便利的營銷手段，是眾多企業(yè)進(jìn)行營銷活動的首選。
那么，在眾多的媒介中，選擇哪種媒介或媒介組合才能夠精確地“擊中”目標(biāo)對象呢?受到當(dāng)前農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)仍不是很發(fā)達(dá)以及中國廣闊的農(nóng)村具有很強(qiáng)的地域性等因素的影響，農(nóng)村消費(fèi)者呈現(xiàn)出文化素質(zhì)較低、消費(fèi)水平相對低下、購買喜好較固定、從眾心理強(qiáng)等特征，電視、廣播、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)、戶外載體等媒介在農(nóng)村的廣告宣傳中并不能展現(xiàn)出很強(qiáng)的優(yōu)勢。而墻體廣告憑借其形式簡單、制作低廉、傳播范圍廣、能融入本土生活、有較強(qiáng)的針對性等特點(diǎn)成為廣告主在農(nóng)村中發(fā)布廣告時(shí)需要著重考慮的媒介。
雖然墻體廣告在中國的發(fā)展歷史較長，但受到中國政治經(jīng)濟(jì)的影響，農(nóng)村墻體廣告在很長一段時(shí)間里并沒有發(fā)揮出其在商業(yè)信息宣傳上的作用。墻體廣告的新生是伴隨著中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而產(chǎn)生的。本文通過追溯中國農(nóng)村論文發(fā)表球球2315126918墻體廣告在不同歷史階段的發(fā)展?fàn)顩r，研究不同時(shí)期中國農(nóng)村墻體廣告的特點(diǎn)，歸納出了墻體廣告的在宣傳的重心、宣傳的風(fēng)格、宣傳形式和宣傳的產(chǎn)品內(nèi)容上變化，找到了農(nóng)村墻體廣告在地點(diǎn)選擇、廣告制作、材料選擇、質(zhì)量監(jiān)控與維護(hù)等方面的制約性因素并提出對策;通過分析當(dāng)今墻體廣告行業(yè)的狀況，提出國內(nèi)眾多大小墻體廣告公司所面臨的資源整合、信息溝通、行業(yè)規(guī)范的困境;通過介紹新的墻體廣告制作技術(shù)——墻體廣告噴繪膜的出現(xiàn)、首屆中國墻體廣告業(yè)界營銷論壇的召開以及國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、“家電下鄉(xiāng)”“汽車下鄉(xiāng)”等國家政策的實(shí)施，提出了中國農(nóng)村墻體廣告發(fā)展機(jī)遇。這些都將為企業(yè)迅速打開農(nóng)村市場提供有價(jià)值的借鑒和參考。
二、課題研究現(xiàn)狀、內(nèi)容和方法。
(一)課題研究的現(xiàn)狀。
趙琛、王赟平、陽翼等人對墻體廣告的歷史做出了各自的理解。如，趙琛對清朝時(shí)期至20世紀(jì)20年代的墻體廣告進(jìn)行了梳理，王赟平則主要研究了1949年新中國成立至1979年改革開放前中國的墻體廣告。
康初瑩、羅丹等人提出了現(xiàn)階段墻體廣告主要存在的問題。如，羅丹認(rèn)為墻體廣告的制作和管理上存在的問題有：
(1)制作粗糙，水平不齊。有相當(dāng)數(shù)量的戶外墻體廣告還處于粗制濫造、水平較低的狀態(tài)。如廣告詞不通順、字體不規(guī)范、墻面不整潔、顏色搭配不合理甚至出現(xiàn)錯別字和國家法律文明禁止做廣告的墻體設(shè)置戶外墻體等現(xiàn)象，違背了傳播學(xué)中的美學(xué)藝術(shù)原則。
羅丹認(rèn)為要充分利用cis理論來策劃創(chuàng)意。戶外墻體廣告的發(fā)布制作不僅僅是一件單純的廣告行為，而是指要充分有效地利用cis中的基本要素如企業(yè)名稱、企業(yè)標(biāo)志、企業(yè)商標(biāo)、企業(yè)專用字體、企業(yè)組合字體、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)色彩、統(tǒng)一的廣告宣傳詞等，將企業(yè)的經(jīng)營理念和文化精神有機(jī)地揉合其中，以此來樹立企業(yè)鮮明和獨(dú)特的個(gè)性形象，而達(dá)到擴(kuò)大企業(yè)銷售、擴(kuò)大企業(yè)知名度和美譽(yù)度的最終目的。
philbarnhart在其文章《創(chuàng)作全新商標(biāo)》中指出：商標(biāo)設(shè)計(jì)是企業(yè)業(yè)務(wù)的重要體現(xiàn)，一個(gè)偉大的商標(biāo)設(shè)計(jì)可以吸引潛在消費(fèi)者，也是對企業(yè)業(yè)務(wù)的“第一印象”，偉大的商標(biāo)設(shè)計(jì)可以帶來消費(fèi)者對企業(yè)的忠誠和商業(yè)信譽(yù)，最重要的是，商標(biāo)設(shè)計(jì)可以使自身與其他企業(yè)區(qū)分開來。
bharatbista確指出：顏色有心理影響，他們雖然屬于眼睛的自然屬性，但卻是心理的一種化學(xué)反應(yīng)。顏色通過瞳孔產(chǎn)生知覺。
廣告設(shè)計(jì)要運(yùn)用其當(dāng)?shù)念伾珌砦M(fèi)者的注意。如在同一灰色的農(nóng)村墻面上突然出現(xiàn)一片紅色或藍(lán)色的墻體廣告，會引起農(nóng)村居民注意和關(guān)注。
對墻體廣告發(fā)展前景的研究。
針對墻體廣告在農(nóng)村中的發(fā)展前景，研究者都提出了各自的看法，有些認(rèn)為電視媒介是目前在農(nóng)村中最受歡迎的大眾媒介，隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，網(wǎng)路也開始走進(jìn)農(nóng)家，墻體廣告可以作為輔助宣傳媒介。
陽翼認(rèn)為，在資訊日益發(fā)達(dá)的今天，墻體廣告在農(nóng)村還是有市場的。因?yàn)樵诙唐趦?nèi)，中國的城鄉(xiāng)二元社會結(jié)構(gòu)不會改變，墻體依然是經(jīng)濟(jì)相對落后、基礎(chǔ)設(shè)施相對薄弱的農(nóng)村戶外廣告的主要媒介，充滿鄉(xiāng)土氣息、帶有地方特色、生動形象、易懂易記的墻體廣告依然能吸引農(nóng)村老百姓的眼球?？梢灶A(yù)見的墻體廣告將朝著更規(guī)范、更和諧、更豐富多彩和更具人文關(guān)懷的方向進(jìn)一步發(fā)展，也將為我國社會主義新農(nóng)村的建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。而隨著時(shí)代的進(jìn)步和農(nóng)村社會經(jīng)濟(jì)的縱深發(fā)展，更遠(yuǎn)的將來，墻體會逐漸被其它更優(yōu)的戶外媒介(如廣告牌等)所取代，那個(gè)時(shí)候，墻體廣告也就完成了歷史使命，可以退出歷史舞臺了。
(二)課題研究的內(nèi)容。
本課題研究的對象是中國農(nóng)村墻體廣告。課題研究的基本內(nèi)容包括墻體廣告的概念，中國墻體廣告的歷史與發(fā)展，中國農(nóng)村墻體廣告的優(yōu)勢和局限，中國農(nóng)村墻體廣告的未來。
1.墻體廣告的概念。
這部分主要講述墻體廣告的含義及特點(diǎn)。
在本次課題中，墻體廣告被限定在中國農(nóng)村這樣一個(gè)特殊的環(huán)境下，中國農(nóng)村的墻體廣告定義為：在省道、國道、鐵路兩邊、高速公路、城郊、鄉(xiāng)村小道沿路等地的醒目圍墻上，特別是在農(nóng)村居民住宅的外墻上，用專門的材料涂刷上的具有廣告宣傳意義的各種文字或圖案的一種傳播形式。
在本課題中，墻體廣告的特點(diǎn)是形式簡單、成本低廉、傳播范圍廣且通達(dá)率高、能融入本土生活等。
2.中國墻體廣告的歷史與發(fā)展。
這部分主要講述清朝時(shí)期、民國時(shí)期、現(xiàn)代及當(dāng)代農(nóng)村墻體廣告的發(fā)展和產(chǎn)生原因，并對當(dāng)代農(nóng)村墻體廣告的具體變化進(jìn)行詳細(xì)闡述。
3.中國農(nóng)村墻體廣告的優(yōu)勢和局限。
這部分詳細(xì)闡述中國農(nóng)村墻體廣告的優(yōu)勢如在農(nóng)村中有優(yōu)越的媒體環(huán)境、有較強(qiáng)的針對性和中國農(nóng)村墻體廣告的局限如在墻體廣告制作過程中的限制因素和在墻體廣告發(fā)布過程中的限制因素。
4.中國農(nóng)村墻體廣告的未來。
這部分講述中農(nóng)村墻體廣告面臨的挑戰(zhàn)如缺乏有效監(jiān)管、統(tǒng)計(jì)監(jiān)測和后期維護(hù)以及來自墻體廣告行業(yè)內(nèi)部的挑戰(zhàn)，同時(shí)也會具體闡述中國農(nóng)村墻體廣告面臨的來自墻體廣告制作技術(shù)、墻體廣告行業(yè)內(nèi)部調(diào)整和農(nóng)村市場等方面的機(jī)遇。
(三)課題研究的方法。
本課題研究中會用到的方法主要有實(shí)證分析方法、文獻(xiàn)研究法、比較法和統(tǒng)計(jì)法等。
1.實(shí)證分析方法：包括理論實(shí)證和實(shí)踐實(shí)證，結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行大量的收集、組織、歸納、總結(jié)材料，充分利用網(wǎng)絡(luò)，報(bào)刊，雜志等信息來源及時(shí)的掌握有關(guān)的最新研究動態(tài)，為寫好論文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.文獻(xiàn)研究法：根據(jù)研究課題，通過調(diào)查大量文獻(xiàn)來獲得資料，從而全面地、正確地闡述出對于農(nóng)村墻體廣告的含義的理解以及對中國墻體廣告發(fā)展歷程的概述。
3.比較法：在介紹農(nóng)村墻體廣告的優(yōu)越性上，將傳統(tǒng)媒介與農(nóng)村墻體廣告進(jìn)行了對比，采用比較法分析出農(nóng)村墻體廣告在農(nóng)村廣告宣傳上得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。
4.統(tǒng)計(jì)法：對于收集到的各種數(shù)據(jù)，采用了統(tǒng)計(jì)法，列表表示，力爭做到簡潔明了。
三、課題研究預(yù)期結(jié)果和創(chuàng)新點(diǎn)。
(一)課題研究預(yù)期結(jié)果。
本課題研究的是中國農(nóng)村墻體廣告的發(fā)展，著重講述中國農(nóng)村墻體廣告的發(fā)展歷程、農(nóng)村墻體廣告的特點(diǎn)、農(nóng)村墻體廣告的優(yōu)勢和限制因素以及農(nóng)村墻體廣告在今后面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，對中國農(nóng)村墻體廣告進(jìn)行了一個(gè)詳細(xì)全面的講解。通過剖析農(nóng)村墻體廣告在制作、發(fā)布、維護(hù)上的問題、提出相關(guān)對策和建議，分析在當(dāng)前中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)取得較快發(fā)展農(nóng)民收入增加但并未達(dá)到十分富裕的歷史條件下農(nóng)村墻體廣告發(fā)展的機(jī)遇，相信能夠?yàn)閴w廣告公司制作更規(guī)范更有效的墻體廣告、為企業(yè)在開拓農(nóng)村市場開展有效營銷活動進(jìn)而為中國農(nóng)村市場帶來新鮮活力等方面提供科學(xué)依據(jù)。
(二)課題研究創(chuàng)新點(diǎn)。
本次課題研究在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上加以總結(jié)，并提出了自己的觀點(diǎn)。對中國農(nóng)村墻體廣告的歷史發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行了詳細(xì)的梳理，總結(jié)了墻體廣告在發(fā)展中的優(yōu)勢與缺陷，使得各個(gè)時(shí)期中國農(nóng)村墻體廣告發(fā)展的狀況更加明晰。
在此基礎(chǔ)上，本次課題研究還針對農(nóng)村墻體廣告發(fā)展的現(xiàn)狀，結(jié)合了傳播學(xué)、美學(xué)、消費(fèi)者心理學(xué)等學(xué)科為農(nóng)村墻體廣告的設(shè)計(jì)提出了有針對性的建議，為設(shè)計(jì)人員明確墻體廣告的歷史作用，創(chuàng)作更具時(shí)代氣息的墻體廣告提供理論借鑒。
五、參考文獻(xiàn)。
廣告學(xué)開題報(bào)告篇九
中國和韓國無論從歷史上還是地理上有十分密切的關(guān)系。從地理位置上看，兩國也十分接近。長時(shí)間以來，雙方也都在經(jīng)濟(jì)、社會和學(xué)術(shù)等不同的領(lǐng)域影響彼此。但盡管聯(lián)系緊密，均屬于東方文化圈的兩個(gè)國家卻經(jīng)歷了兩個(gè)不一樣的現(xiàn)代化方式和過程，因而文化差異很明顯并且確定存在。xx年12月，中國加入了wto,世界經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生了重大改變，世界市場愈加開放。
而對于全球品牌來說，鑒于中國市場強(qiáng)大的購買力和迅速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，更是不容小覷。韓國雖然處于中國與日本的地理位置中間，并且從古時(shí)侯，儒家文化、漢字文化和佛教文化也均受到了中國的影響，但是現(xiàn)代化以后，全球化加速發(fā)展，韓國發(fā)達(dá)的教育系統(tǒng)，以及作為高附加值產(chǎn)業(yè)的it行業(yè)的發(fā)展，韓國也逐漸成為世界市場中非常重要的一部分。這樣兩個(gè)十分重要但文化差異也比較大的目標(biāo)市場，必然是全球品牌在國際化戰(zhàn)略中必須優(yōu)先考慮的，因?yàn)槿蚱放浦谱鲊H廣告并在目標(biāo)市場投放廣告的過程，是與消費(fèi)者接觸十分緊密聯(lián)系的過程，所以如何令兩種不同文化圈的消費(fèi)者如何受用是個(gè)值得思考的問題。
中國加入wto后，國外品牌進(jìn)駐中國的門檻降低了，技術(shù)和媒體的發(fā)達(dá)也令消費(fèi)者對外國文化接觸的機(jī)會變多，對產(chǎn)品的信息捕捉能力也增加了，但是文化差異的存在仍然對于廣告產(chǎn)生的效果有重大影響。因而盡管在全球化時(shí)代，全球品牌的廣告活動仍面臨許多困難。現(xiàn)如今，全球品牌在中國市場中的占有率在很大程度上成為了其在世界市場位置的衡量標(biāo)準(zhǔn)。所以許多全球品牌在中國本土上建了自己的工廠，因?yàn)橐獡屨际袌?，獲得先機(jī)；韓國市場比中國市場要小，但是韓國的消費(fèi)者對于新產(chǎn)品的出現(xiàn)和技術(shù)的變化很敏感，而且，韓國消費(fèi)者對于產(chǎn)品的判斷也十分嚴(yán)格與客觀，消費(fèi)者對產(chǎn)品的反饋也十分及時(shí)，因而新產(chǎn)品成功的幾率，可能很大程度上由韓國市場的成敗來衡量。由此，很多品牌傾向在韓國建立研發(fā)中心。
綜上所述，中國和韓國的市場在世界市場中都有十分重要的位置，所以全球品牌若想開展有效率的國際廣告活動，必須要十分重視中韓兩國市場消費(fèi)者的受用程度。
現(xiàn)如今，企業(yè)的營銷活動正逐漸走向全球化，所以廣告也逐漸國際化。每年都有更多的世界品牌想要在兩國市場中分一杯羹，全球品牌的市場攻略也是卻來越積極，廣告作為市場宣傳的有力工具，國際廣告越來越得到重視。交通和信息通信技術(shù)的發(fā)達(dá)拉近了國家間的地理距離，國與國之間的貿(mào)易和文化間的交流也逐漸聯(lián)系密切。媒體的多樣化使得消費(fèi)者可以接觸到更多樣化的廣告信息，尤其是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展更是改變了消費(fèi)者所處的媒體環(huán)境，首先使得他們可以主動搜集到相關(guān)產(chǎn)品的多方信息，其次使得他們對于外國文化的接觸更廣，適應(yīng)力和融合度也得到提高。這兩方面對于全球品牌的市場宣傳戰(zhàn)略起到了很重要的影響，即需要更多從消費(fèi)者的角度去考慮，對于全球品牌的廣告戰(zhàn)略來講，就是需要充分滿足消費(fèi)者的欲求。
總的來說，市場的全球化和消費(fèi)者與企業(yè)之間互動性的提高，更需要信息在廣告主和消費(fèi)者之間有更好的傳達(dá)方式。
在國際市場里，為了確保消費(fèi)者與企業(yè)之間更良好的互動，國際廣告作為一種非常重要的手段逐漸得到重視。所謂的國際廣告，其定義是全球知名品牌生產(chǎn)的產(chǎn)品銷往世界各個(gè)國家，為了提高銷售量而做的廣告，它既包括針對本土的全球廣告也包括多國通用廣告。
國際廣告的最終目的是形成不同國家的消費(fèi)者對一個(gè)全球品牌相同認(rèn)知，從而有效地管理消費(fèi)者。但是，若想達(dá)到這一目的并不容易，因?yàn)椴煌繕?biāo)國家的消費(fèi)者間的文化特征或者維度均不一樣，因而多國通用廣告逐漸式微，更加針對本土文化特點(diǎn)的廣告成為必須。鑒于這點(diǎn)，國際廣告戰(zhàn)略必須是一項(xiàng)長期的過程，了解不同的文化，價(jià)值觀和環(huán)境和消費(fèi)者對于欣喜地接受能力是目前最重要的任務(wù)。而若要制作出更有效果的國際廣告，分析現(xiàn)今存在的國際廣告無疑是十分重要的一步，即通過分析現(xiàn)今流行的國際廣告，得出其成功的原因或者失敗的原因，從而為制作更進(jìn)步，更有效率的國際廣告奠定基礎(chǔ)。
廣告的信息分為言語(verbal)和非言語(non-verbal)兩種，并受到其對應(yīng)文化的影響。另外，市場環(huán)境由于處在大的文化背景中，也是由當(dāng)?shù)氐奈幕蛩貨Q定的，因此，廣告的制作需要考慮市場環(huán)境的不同，也因而需要考慮到文化特征的不同。
言語(verbal)廣告需要起到兩種作用，一是向消費(fèi)者傳達(dá)信息，二是在消費(fèi)者心中形成相應(yīng)品牌。非言語(veral)廣告是利用廣告的整體氣氛，廣告模特和產(chǎn)品的外形包裝來表現(xiàn)。這與用字表達(dá)信息的言語(verbal)廣告有所區(qū)別，因此國際上對于言語(verbal)廣告有一定的限制，因?yàn)榉ㄕZ、西班牙語、中文、英語、日文和韓語等不同語言的采用，對于廣告的價(jià)值和所要傳達(dá)的信息可能會有所誤傳。
但是，盡管不同國家的文字、價(jià)值觀和語言不同，國際廣告仍要盡力傳達(dá)一致的產(chǎn)品信息和品牌形象。在這種觀點(diǎn)下，廣告和文化之間的關(guān)系便被許多人所證實(shí)并研究，8并且這方面的研究以美國和歐洲學(xué)者涉獵較多。所以，以西方國家文化價(jià)值觀為中心的東西文化差異比較的研究得到了一定發(fā)展。跨文化研究成果中最出名的是hofstede和trompenaar的文化維度理論。采用這種理論來分析國際廣告的必要性也增加，從這時(shí)起，國際廣告策略和不同國家文化維度的分析的結(jié)合便應(yīng)運(yùn)而生。但是，據(jù)中國和韓國國際廣告研究數(shù)據(jù)庫調(diào)查得出的數(shù)據(jù)，廣告研究中，中韓兩國跨文化國際廣告研究很少，并且以東西方國家的跨文化廣告研究對比比較多，特別是利用跨文化理論的國際廣告比較研究更少，且也是以東西方國家的比較多。中國與韓國市場對于全球品牌都是十分重要的市場，且文化特點(diǎn)在整個(gè)東亞文化圈里也是標(biāo)新立異的，隨著兩國之間經(jīng)濟(jì)往來的頻繁和貿(mào)易量的增加，并且現(xiàn)在中韓之間正處于商談fta的過程，在這種情形下，討論針對中國和韓國市場的國際廣告多樣化的研究也越加重要。
廣告是保證企業(yè)和消費(fèi)者溝通的一個(gè)橋梁，其目的是銷售產(chǎn)品。促使消費(fèi)者決定購買的原因有很多種，除了廣告本身以外仍有許多變數(shù)，現(xiàn)代各種媒體形式的廣泛和普及以及消費(fèi)者接觸媒體的量也逐漸增多，現(xiàn)代媒體信息傳達(dá)的能力也逐漸提高，所以廣告仍是企業(yè)贏得更多消費(fèi)者的主要手段。但是廣告的功能不只是為了賣產(chǎn)品和服務(wù)，以電視廣告為例，現(xiàn)今的電視廣告已經(jīng)成為了人們生活的一部分，除了消費(fèi)產(chǎn)品的信息以外，社會中存在的文化特征也會表現(xiàn)出來，因此，這些廣告除了經(jīng)濟(jì)功能以外，反映文化因素的功能也成為廣告的一部分，也就是說，廣告是有一種社會傳播功能的。而社會的很多要素中發(fā)揮最強(qiáng)烈作用的是文化價(jià)值要素。
事實(shí)上，關(guān)于廣告的文化功能有兩種意見，一種認(rèn)為是反映(reflection)，另一種是創(chuàng)造(creation)，但另有一種意見認(rèn)為廣告不是單純的反映或創(chuàng)造，而是兩者的結(jié)合。廣告為了更好的效果，一定要考慮文化的價(jià)值，因?yàn)槲覀兠總€(gè)消費(fèi)者接觸廣告時(shí)一定會有文化價(jià)值上的反應(yīng)，考慮到這種情況，本研究的對象是從文化差異的角度來比較研究中國和韓國的網(wǎng)絡(luò)廣告，用來得到以下研究目的。
第一，通過實(shí)證研究得出中韓兩國網(wǎng)絡(luò)廣告中存在社會文化差異。
第二，分析中國和韓國網(wǎng)絡(luò)廣告在表現(xiàn)戰(zhàn)略的特點(diǎn)和差異點(diǎn)，從而為品牌企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化和本土化部門提供戰(zhàn)略指導(dǎo)。
所以，本研究是認(rèn)識到文化對于國際廣告活動具有很大影響，并從跨文化角度切入中國和韓國的國際廣告。xx年，世界100個(gè)全球品牌備選品牌中，在韓國和中國均投放網(wǎng)絡(luò)廣告的品牌有16個(gè)，由此，根據(jù)這16個(gè)企業(yè)所做的161個(gè)國際廣告來分析國際廣告在兩國的廣告信息和表現(xiàn)戰(zhàn)略，從而得出今后如何增強(qiáng)國際廣告在兩國的適用性的結(jié)論。
廣告學(xué)開題報(bào)告篇十
本選題的意義及研究現(xiàn)狀：
1.選題的意義：
顯而易見，一個(gè)成功的廣告創(chuàng)意往往能給人帶來耳目一新的感覺，讓人心情愉悅地去接受廣告所傳達(dá)的信息，而一個(gè)失敗的廣告創(chuàng)意卻達(dá)不到想要的廣告效果。創(chuàng)意，就是廣告的靈魂。公益廣告更應(yīng)注重對創(chuàng)意的把握，讓受眾更容易記住其所傳達(dá)的信息，潛移默化地滲透進(jìn)受眾的生活，起到引導(dǎo)人類價(jià)值觀念的正確性。本論文主要是通過對比中外社會公德公益廣告的創(chuàng)意，審視中國公益廣告創(chuàng)意的發(fā)展和與國外優(yōu)秀公益廣告創(chuàng)意存在的差距和不足，以此對中國公益廣告有所借鑒，能夠充分發(fā)揮中國公益廣告的作用。
2.研究現(xiàn)狀：
研究中外公益廣告的不少，更多的是研究中外公益廣告在題材方面的對比，基于國情、文化背景等因素，中外選題方面有會很大的出入，本論文則是抓住世界永恒的話題環(huán)保、資源節(jié)約等方面進(jìn)行中外創(chuàng)意一個(gè)詳細(xì)的剖析，在同一個(gè)公益題材上進(jìn)行客觀的對比。
研究內(nèi)容和研究方法：
研究內(nèi)容：
一、前言。
(一)社會公德公益廣告的概念。
(二)研究的目的及意義。
二、中外社會公德公益廣告的創(chuàng)意表現(xiàn)。
(一)直接表現(xiàn)與間接表現(xiàn)。
(二)理性訴求與感性訴求。
(三)視覺沖擊與以情動人。
三、中外社會公德公益廣告創(chuàng)意的思考。
(一)中外社會公德公益廣告創(chuàng)意的差距。
(二)產(chǎn)生差異的原因。
(三)值得中國社會公德公益廣告借鑒的方面。
四、結(jié)語。
研究步驟。
1.選題、開題：20xx年8月15日—20xx年8月28日,根據(jù)自己對該選題的熟悉興趣愛好來選題，選題后，本人又查閱了相關(guān)的書籍、網(wǎng)絡(luò)(中國廣告網(wǎng)，百度百科)上的文獻(xiàn)資料寫好初步的`研究思路，將開題報(bào)告發(fā)給導(dǎo)師。
2.導(dǎo)師定題;20xx年9月6日—20xx年9月9日，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下最終定題。
3.全面搜集資料：20xx年9月15日—20xx年9月20日，全面搜集資料，方法：(1)從圖書館查閱相關(guān)的書籍、期刊;(2)在互聯(lián)網(wǎng)上搜索、下載相關(guān)的論文及其他資料;(3)在網(wǎng)上搜索相關(guān)的文章或視頻，發(fā)在正規(guī)電子版報(bào)刊雜志上的采訪文章的內(nèi)容可以作為論據(jù)。
4.深入閱讀、分析作品和資料：20xx年9月25日—20xx年10月1日，對搜集來的各種文獻(xiàn)資料進(jìn)行整理、分類、閱讀，篩選出對寫本論文有幫助的資料(尤其是可以作為論據(jù)的資料)并做好筆記。
5.擬定提綱、導(dǎo)師定提綱;20xx年10月8日—20xx年10月15日，[認(rèn)真閱讀所搜集到的全部文獻(xiàn)資料后，對該選題的研究現(xiàn)狀有了較為全面的了解，也對該選題有了較為明晰、客觀、理性的認(rèn)識，在此基礎(chǔ)上，擬定論文的提綱，經(jīng)導(dǎo)師修改后確定大體的論文思路。
6.初稿：20xx年10月16日——20xx年11月30日完成初稿。
7.二稿：20xx年12月1日——20xx年1月15日完成二稿。
8.三稿：20xx年1月16日——20xx年2月15日完成三稿。導(dǎo)師提出修改意見，修改后導(dǎo)師說可以準(zhǔn)備定稿了。
9.定稿：20xx年2月16日——20xx年2月25日仔細(xì)核查論文，(檢查字詞句是否準(zhǔn)確通順、是否有錯字，標(biāo)點(diǎn)符號是否正確，按《模板》和《規(guī)范》要求對論文作最后的全面檢查和核對)，經(jīng)導(dǎo)師審核批準(zhǔn)后定稿。
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[7]/。
[8]。
[9]/lunwen/。
廣告學(xué)開題報(bào)告篇十一
班號：
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成績：
廣告語言中的模糊現(xiàn)象淺析。
【內(nèi)容摘要】模糊語言是一種廣泛存在于人類語言交際中的重要語言現(xiàn)象，是語言的基本特征。在廣告語言創(chuàng)作中，采用模糊語言表達(dá)使廣告更具有吸引力和說服力，達(dá)到特殊的商業(yè)效果。
一、引言。
廣告是經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度、產(chǎn)品極其豐富之下的產(chǎn)物。在信息社會的今天，廣告已成為傳播經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)技術(shù)社會信息的有力工具和手段。在眾多的廣告中，盡管借助現(xiàn)代科技手段，運(yùn)用了多種藝術(shù)表現(xiàn)方式，但語言文字依是廣告的靈魂，是商品信息的主要載體。廣告大師奧格威過：“廣告是詞語的生涯。”語言作為人類最重要的交際工具，它除了協(xié)調(diào)組織生產(chǎn)以外，還不得不承擔(dān)起促進(jìn)消費(fèi)，平衡生產(chǎn)和消費(fèi)的良性循環(huán)的重任，適應(yīng)這一需求的廣告語言應(yīng)運(yùn)而生了。
廣告語言是語言存在的一種新的形態(tài)，甚至可以說是語言運(yùn)用的最活躍的領(lǐng)域。它適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)活動中廣告宣傳的需要，從日常語言的規(guī)范模式中脫而出?，F(xiàn)代廣告運(yùn)用了大量的模糊語言，廣告語體是一種特殊的實(shí)用語體，要求自然簡潔，以形式上的最小值換取最大化的信息交流。廣告模糊語言應(yīng)用的是一門藝術(shù)，廣告通過模糊修辭可以拓展廣告文本的未定性和空百度，激發(fā)和提升受眾的理解力和想象力，產(chǎn)生獨(dú)特、令人回味無窮的效果。由于模糊語言的形象性，富有含蓄性、委婉性、暗示性和靈活性等特點(diǎn)，因此廣告語言的模糊性可以增加廣告?zhèn)鞑バЧc力度。在廣告宣傳中，為了更好的宣傳產(chǎn)品，擴(kuò)大消費(fèi)層面，廣告制作者往往運(yùn)用模糊性詞語來實(shí)現(xiàn)自己的交際目的。許多廣告由于運(yùn)用了模糊語言，使得廣告表達(dá)的意思看起來更加清晰，表達(dá)得更加得體生動，取得了良好的傳播效果。
二、基礎(chǔ)。
日期：
2013年。
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學(xué)號：
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成績：
表達(dá)的概念外延不清楚，其次是指語言的模糊性。模糊語言在廣告中被廣泛應(yīng)用，是具有深刻原因的，它源于并反映了人類自身思維、人類自然語言級廣告語言本體的特點(diǎn)。人類具有模糊思維的能力，在廣告創(chuàng)意活動中，模糊思維發(fā)揮了重要的作用?？梢哉f，人們這種運(yùn)用模糊概念和接受模糊信息的能力，是模糊性詞語在廣告語體中存在的直接原因。廣告模糊性用法既可以潔身時(shí)間又能少占用空間，還回為商家節(jié)約成本，達(dá)到最佳利益，這樣使得廣告模糊性高速的發(fā)展。
三、分類。
語言模糊是自然語言的一種基本屬性，這種模糊性在語音、語義、和語法等方面都有表現(xiàn)。廣告語言是社會生活實(shí)用性很強(qiáng)的一種獨(dú)特語言：它既集中反映了顧客的需要動機(jī)、選擇，又充分表達(dá)出產(chǎn)品信息，樹立了產(chǎn)品形象。因此商家最完美的選擇是少投入，多收入。廣告商往往靈活采用現(xiàn)代語言中不同的修辭手法增強(qiáng)廣告語言的生動性、藝術(shù)力和感染力，其中模糊用語的使用起到了積極的作用。綜觀現(xiàn)代廣告模糊性語言的使用，其建構(gòu)方式大體可分為語音的模糊、語意的模糊、語用的模糊三種。
1、語音的模糊。
廣告語利用詞語的同音、近音，可以產(chǎn)生風(fēng)趣、幽默、俏皮、滑稽的風(fēng)格，以聲誘人的藝術(shù)效果，通過詞語的同（近）音關(guān)系，以聲誘人，給人以清新自然、悅耳醒目的感覺，以達(dá)到宣傳的目的。如：
(1)趁早“下斑”，請勿“痘留”。(某去斑靈廣告)這里的“下斑”、“痘留”，就是一種同音關(guān)系，它利用語音相諧的特點(diǎn)對文字進(jìn)行了處理，將“下班”改作“下斑”，將“逗留”改作“痘留”。雖然所關(guān)涉的內(nèi)容、對象不同，一個(gè)說的是日常生活中的小事，而另一個(gè)關(guān)注的是“去斑靈”產(chǎn)品對皮膚的功效。但是這種言在此而意在彼的表達(dá)方式，卻別出心裁地宣傳了“去斑靈”產(chǎn)品能使“斑點(diǎn)”退下，能把“青春痘”除去的作用，這樣更容易讓顧客接受。
（2）“咳”不容緩，請用桂龍。(桂龍咳喘寧藥品廣告)這則廣告借用成語“刻不容緩”，將表達(dá)時(shí)間概念的“刻”換上表達(dá)病癥的“咳”，一字之差，將表達(dá)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向生病不容拖延，讓患者認(rèn)準(zhǔn)桂龍牌止喘藥上，言辭委婉，以回避人們不愿意受他人支配而購藥的逆反心態(tài)，富有言猶在耳的感召力，真正起到了暗示的作用。
（3）“雞”不可失，失不再來。（燒雞還有烤雞廣告）。
日期：
2013年。
班號：
學(xué)號：
姓名：
成績：
雞還有烤雞的廣告了，通過改字成語的意思，表達(dá)了燒雞還有烤雞的美味，暗示顧客們不要錯過，不然就沒有這么美味可口的燒雞還有烤雞了。給大眾感覺就好像香噴噴的烤雞擺在面前是的，真正的起到了促銷的作用。
2、語義的模糊。
我們說語義具有模糊性，就簡單的一句話或者一段話來說，語言的中心是明晰的，但是其延伸的意思是不明確的，但是在特別的環(huán)境，所延伸的意思又是明確的。語義實(shí)際上是模糊與明晰的統(tǒng)一體。中心明晰能反映出客觀事物的本質(zhì)屬性;邊界模糊會使得某些客觀事物在類屬邊界或性質(zhì)狀態(tài)方面呈現(xiàn)出亦此亦彼或非此即彼的中介過渡性。
（1）原來生活可以更美的。（美的電器）。
這是美的電器的廣告語?！懊赖摹币鉃椤懊篮玫?，令人享受的，而它正好的產(chǎn)品的商標(biāo)，所要傳達(dá)的意思是：擁有美的電器，你的生活將會變得更美好。這個(gè)廣告讓人耳目一新。
(2)補(bǔ)血，我就服紅桃k。（紅桃k補(bǔ)血沖劑）。
這是補(bǔ)血口服液紅桃k的廣告語?！胺弊置嬉馑际恰帮嬘?，喝”，然而，廣告要傳達(dá)的更深一層意思是：紅桃k的效果，令人信服。廣告達(dá)到了由此及彼，一箭雙雕的效果。
3、語用的模糊。
語用的模糊是指語言結(jié)構(gòu)在使用中產(chǎn)生的各種歧義，產(chǎn)生歧義的原因是多種多樣的，但其根本機(jī)制則是有限的語言手段的無限運(yùn)用。一個(gè)詞表示諸多意義，一個(gè)結(jié)構(gòu)形式體現(xiàn)幾種結(jié)構(gòu)層次關(guān)系，一個(gè)言語表現(xiàn)不同的意圖或含義，都是這種有限與無限的矛盾的表現(xiàn)。語言結(jié)構(gòu)形式在作無限使用時(shí)，必須依靠各種因素(詞語的組合、話語、語境以及常識)才能解決這一個(gè)矛盾，否則便容易產(chǎn)生歧義。而廣告中的語用模糊恰恰利用忽略語境而產(chǎn)生一種歧義效果，吸引消費(fèi)者，達(dá)到產(chǎn)品推銷的目的。
（1）我的眼里只有你。(娃哈哈礦泉水廣告)“你”？要想知道“你”究竟指誰，只有結(jié)合廣告語以外的其它背景信息，通過尋找與這則廣告有最佳關(guān)聯(lián)性的信息，最后才能推導(dǎo)出“你”指的就是“娃哈哈”礦泉水。一個(gè)“你”字不僅比“娃哈哈礦泉水”來得簡練，為理解其含糊性進(jìn)行推理時(shí)付出的努力，使廣告在其受眾的記憶中留下了深刻的印象，如果把廣告語換為“我的眼里只有娃哈哈礦泉水”的話，其效果將大為遜色，起不到吸引顧客的作用，并且顯得通俗、乏味。
任課教師：陳黎琴。
日期：
2013年。
班號：
學(xué)號：
姓名：
成績：
（2）女人更年要靜心(靜心口服液)本廣告可以產(chǎn)生兩種不同的理解:。
一、表示女人在更年期時(shí)一定要靜下心來;。
二、表示女人更年期時(shí)要服“靜心口服液”?！办o心”既指出了女性在更年期需要保持的一種心態(tài),又向更年期的女性推薦了自己的產(chǎn)品。很好地利用了“精心”一詞表示的兩個(gè)意義所包含的兩個(gè)結(jié)構(gòu)層次關(guān)系。
四、作用。
眾所周知，廣告的目的就是為了勸誘消費(fèi)者，影響他們的消費(fèi)選擇，進(jìn)而促成其購買行為。所以，廣告編寫者為了達(dá)到目的常常會借用模糊語言回避問題，既起到了自我保護(hù)的功能，不至于言過其實(shí)，構(gòu)成欺騙行為，又可以在傳遞信息的過程中勸說消費(fèi)者。廣告中常用一些模糊含蓄的語言代替不雅觀或不宜直說的表達(dá)，這樣既避免了粗俗直白，減弱了語言的刺激性，又達(dá)到了文雅得體、迎合消費(fèi)者心理的效果。廣告編寫者常常借助于模糊語言為廣告受眾創(chuàng)造一個(gè)廣闊的思維判斷空間，從而吸引消費(fèi)者的眼球激發(fā)他們的購買熱情。倘若商品的一些信息被描述得太死板，這樣的廣告就會失去它應(yīng)有的活力和吸引力。
綜上所述，我們可以看出，模糊性詞語作為廣告語體中的一種客觀存在，以其絕妙的創(chuàng)意、絕佳的文字向人們傳遞商品信息的同時(shí)也向人們推銷著傳統(tǒng)的或未來的觀念、價(jià)值等文化信息，有效緩解受眾精神上的排斥情緒，減少其對廣告商的不信任度，使受眾在一種輕松、愉悅、諧趣的氛圍中自然而然地接受廣告所要傳遞的商業(yè)信息，并完成對商品的認(rèn)知、記憶、選擇和決策的思維過程，從而達(dá)到勸說消費(fèi)的目的。
任課教師：陳黎琴。
日期：
2013年。
廣告學(xué)開題報(bào)告篇十二
選題的理由：
世紀(jì)80年代以后，伴隨著我國改革開放和社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的高速發(fā)展，廣告業(yè)獲得了前所未有的成績。然而在輝煌成績的背后，我們也付出了沉重的代價(jià)。由于缺乏相應(yīng)法規(guī)的約束，我國的廣告偏離了發(fā)展的正確軌道，即使在《廣告法》制定以后，還是有許多廣告鉆法律的空子，與法律打擦邊球，虛假廣告、誤導(dǎo)價(jià)值觀念的廣告、內(nèi)容惡俗等不絕于眼，廣告的道德失范問題成為社會各界關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)。如何使廣告的贏利目標(biāo)與廣告的其他社會性功能統(tǒng)一起來，做到企業(yè)與公眾、社會的共贏，成為新時(shí)期廣告理論和實(shí)踐發(fā)展的趨勢，也成為道德倫理學(xué)的一個(gè)新的關(guān)注點(diǎn)。在這樣的背景下，結(jié)合我國廣告業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況，探討廣告道德失范的深層原因并提出解決廣告道德失范的策略具有十分重要的意義。
廣告是一種高度開放性的大眾傳播行為，在信息時(shí)代扮演著極為重要的角色，己成為社會進(jìn)步、企業(yè)發(fā)展乃至個(gè)體生活不可缺少的組成部分，作為生產(chǎn)者、經(jīng)營者、消費(fèi)者之間架起的那座信息橋梁，作為一種有效的市場營銷工具，作為企業(yè)文化的載體，廣告已經(jīng)使得我們的當(dāng)今社會變成了廣告無時(shí)不有，無處不在的廣告社會。商家和廠家為了擴(kuò)大市場占有額，頻頻亮出五彩紛呈的廣告，吹噓、夸大、推銷自己的產(chǎn)品，從而打起了廣告大戰(zhàn)。在激烈的廣告大戰(zhàn)中，也出現(xiàn)了一些與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相適應(yīng)的不和諧音符，信息不實(shí)、庸俗淫穢、損人利己等道德問題紛紛浮出水面，引起了社會的極大關(guān)注。面對如此復(fù)雜的局面狀況，我們要加強(qiáng)對廣告業(yè)的管理，不斷規(guī)范廣告市場，大力實(shí)施相關(guān)的法規(guī)政策，使廣告業(yè)更加健康，完善化發(fā)展。
選題的意義：
處理好廣告業(yè)的道德規(guī)范問題對我國廣告行業(yè)的發(fā)展有很大的幫助。
處理好廣告業(yè)的道德規(guī)范問題，有助于人民的公眾利益。
處理好廣告業(yè)的道德規(guī)范問題，有助于我國綜合國力的提高和國家的昌盛。
處理好廣告業(yè)的道德規(guī)范問題有助于世界的和平和共同繁榮。
二，研究的現(xiàn)狀。
近幾年來，中國廣告業(yè)進(jìn)入了一個(gè)空前活躍的時(shí)期，無論是廣告公司的數(shù)量，從業(yè)人數(shù)，還是廣告營業(yè)額，都呈現(xiàn)迅速增長的趨勢。甚至有人認(rèn)為在今后的社會里，沒有廣告就沒有產(chǎn)品，沒有廣告就沒有效益，沒有廣告的企業(yè)將寸步難行,在我們的生活中，廣告無處不在，廣告已經(jīng)滲透到我們生活的每一個(gè)角落。在廣告業(yè)飛速發(fā)展的今天，我們也應(yīng)該看到，中國的廣告業(yè)與發(fā)達(dá)國家的廣告業(yè)現(xiàn)狀相比，仍顯得相對滯后，發(fā)展過程中的不均衡，導(dǎo)致了一些比較明顯的缺陷和許多有待填補(bǔ)的空白。廣告業(yè)總體規(guī)模有待擴(kuò)展，具有國際競爭實(shí)力的廣告公司、媒介集團(tuán)，特別是龍頭廣告公司不多;廣告業(yè)發(fā)展不平衡，東、西部差距較大;創(chuàng)意水平與技術(shù)支持發(fā)展不平衡，廣告運(yùn)作水平有待提高;部分廣告主，廣告公司違法問題仍然比較突出。廣告業(yè)道德失范問題有待我國制定出更完善的法律措施，加強(qiáng)治理。讓我國廣告業(yè)真正走上更發(fā)達(dá)、強(qiáng)大的境地。
三，論文的基本框架。
我國廣告業(yè)的現(xiàn)狀。
什么叫廣告?
我國廣告業(yè)的起步、發(fā)展和成熟。
我國廣告業(yè)發(fā)展中的問題。
1)廣告行業(yè)結(jié)構(gòu)和區(qū)域布局不合理。
2)廣告業(yè)總體規(guī)模有待擴(kuò)展，運(yùn)作水平有待提高。
3)廣告行業(yè)內(nèi)部代理公司和協(xié)理公司發(fā)展不平衡。
4)廣告主廣告費(fèi)的投放還未完全走向理性。
5)部分廣告主，廣告公司違法問題仍然比較突出。
6)廣告經(jīng)營者數(shù)量多，規(guī)模小。
7)相關(guān)政策法規(guī)不健全。
8)創(chuàng)意水平與技術(shù)支持發(fā)展不平衡。
我國廣告業(yè)發(fā)展的走勢。
我國廣告業(yè)存在的道德失范問題。
什么叫道德失范?
虛假廣告。
1)廣告主介紹的商品、服務(wù)本身是虛假的。
2)廣告中有關(guān)商品質(zhì)量、性能、功效等的說明，不符合商品的實(shí)際質(zhì)量、性能、功效等。
3)擅自改變食品、藥品、農(nóng)藥等特殊商品的《廣告審批表》批準(zhǔn)宣傳的內(nèi)容，進(jìn)行虛假、夸大宣傳，欺騙、誤導(dǎo)消費(fèi)者。
4)發(fā)布虛假的致富信息、實(shí)用技術(shù)廣告騙取錢財(cái)。
5)無商品可供，或以次充好，以郵購為名騙取購物款，非法牟利。
6)廣告主自我介紹的內(nèi)容與實(shí)際不符。
7)謊稱自己已取得生產(chǎn)許可證、商品注冊證;謊稱產(chǎn)品質(zhì)量已達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)證合格，并獲得專利等;謊稱產(chǎn)品獲獎、獲優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號等。
8)假冒他人注冊商標(biāo)、科技成果以及假冒他人名義為自己的企業(yè)或產(chǎn)品作廣告宣傳。
9)對產(chǎn)品服務(wù)的部分承諾是虛假的，不能兌現(xiàn)且?guī)в衅垓_性的。
性別歧視。
女性性別歧視。
廣告學(xué)開題報(bào)告篇十三
開題報(bào)告是研究生畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節(jié)，是為闡述、審核、確定研究生畢業(yè)論文選題及內(nèi)容而舉行的報(bào)告會，旨在監(jiān)督和保證研究生畢業(yè)論文的質(zhì)量。
2．開題報(bào)告的內(nèi)容
研究生畢業(yè)論文開題報(bào)告的內(nèi)容包括審核和確定論文選題依據(jù)和研究方案。選題依據(jù)包括：選題的學(xué)科性質(zhì)、理論意義及實(shí)踐意義；國內(nèi)研究現(xiàn)狀的分析。研究方案包括：研究內(nèi)容、研究中所要突破的難題、擬采取的研究方法，有何特色與創(chuàng)新之處以及與選題有關(guān)的參考文獻(xiàn)等內(nèi)容。
3．開題報(bào)告的時(shí)間和步驟
脫產(chǎn)研究生在第2學(xué)期末，在職研究生在第3學(xué)期末進(jìn)入畢業(yè)論文開題報(bào)告階段。可先由教研部提供選題指南，在研究生提交選題意向后，由教研部批準(zhǔn)。為確保研究生畢業(yè)論文的寫作時(shí)間，開題報(bào)告會應(yīng)在脫產(chǎn)研究生的第2學(xué)期結(jié)束前、在職研究生的第3學(xué)期結(jié)束前舉行。
4．評審小組的組成
研究生畢業(yè)論文開題報(bào)告評審小組由本學(xué)科研究生導(dǎo)師和秘書組成。評審小組的組長由教授或副教授擔(dān)任。
5．開題報(bào)告的方式和成績評定
開題報(bào)告評審小組的成員在聽取研究生的畢業(yè)論文開題報(bào)告后，對選題依據(jù)和研究方案進(jìn)行審查，提出修改或補(bǔ)充意見。研究生根據(jù)評審小組的意見，在對研究方案進(jìn)行修正、補(bǔ)充和改進(jìn)后，按規(guī)定程序?qū)徟鷤浒负痛鏅n，并正式進(jìn)入論文寫作階段。論文開題報(bào)告成績按合格、不合格兩級評定。不合格者不得進(jìn)入畢業(yè)論文寫作階段。研究生畢業(yè)論文開題報(bào)告后，需變動論文題目和基本內(nèi)容時(shí)，需本人申請，導(dǎo)師批準(zhǔn)并重新填寫《研究生畢業(yè)論文開題報(bào)告》表。
6．開題報(bào)告材料的備案和管理
表必須用鋼筆填寫，不得打印、剪貼。研究生開題報(bào)告的有關(guān)材料歸入學(xué)籍檔案。
二、開題報(bào)告的內(nèi)容與撰寫要求
開題報(bào)告的內(nèi)容一般包括：題目、立論依據(jù)(畢業(yè)論文選題的目的與意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀)、研究方案(研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法、研究過程、擬解決的關(guān)鍵問題及創(chuàng)新點(diǎn))、條件分析(儀器設(shè)備、協(xié)作單位及分工、人員配置)等。
1．開題報(bào)告——畢業(yè)論文題目
題目是畢業(yè)論文中心思想的高度概括，要求:
（1）準(zhǔn)確、規(guī)范。要將研究的問題準(zhǔn)確地概括出來，反映出研究的深度和廣度，反映出研究的性質(zhì)，反映出實(shí)驗(yàn)研究的基本要求——處理因素、受試對象及實(shí)驗(yàn)效應(yīng)等。用詞造句要科學(xué)、規(guī)范。
（2）簡潔。要用盡可能少的文字表達(dá)，一般不得超過20個(gè)漢字。
2．開題報(bào)告——畢業(yè)設(shè)計(jì)立論依據(jù)
開題報(bào)告中要考慮：
（1）畢業(yè)論文的選題目的與意義，即回答為什么要研究，交代研究的價(jià)值及需要背景。一般先談現(xiàn)實(shí)需要——由存在的問題導(dǎo)出研究的實(shí)際意義，然后再談理論及學(xué)術(shù)價(jià)值，要求具體、客觀，且具有針對性，注重資料分析基礎(chǔ)，注重時(shí)代、地區(qū)或單位發(fā)展的需要，切忌空洞無物的口號。
（2） 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，即文獻(xiàn)綜述，要以查閱文獻(xiàn)為前提，所查閱的文獻(xiàn)應(yīng)與研究問題相關(guān)，但又不能過于局限。與問題無關(guān)則流散無窮；過于局限又違背了學(xué)科交叉、滲透原則，使視野狹隘，思維窒息。所謂綜述的“綜”即綜合，綜合某一學(xué)科領(lǐng)域在一定時(shí)期內(nèi)的研究概況；“述”更多的并不是敘述，而是評述與述評，即要有作者自己的獨(dú)特見解。要注重分析研究，善于發(fā)現(xiàn)問題，突出選題在當(dāng)前研究中的位置、優(yōu)勢及突破點(diǎn)；要摒棄偏見，不引用與導(dǎo)師及本人觀點(diǎn)相悖的觀點(diǎn)是一個(gè)明顯的錯誤。綜述的對象，除觀點(diǎn)外，還可以是材料與方法等。
此外，文獻(xiàn)綜述所引用的主要參考文獻(xiàn)應(yīng)予著錄，一方面可以反映作者立論的真實(shí)依據(jù)，另一方面也是對原著者創(chuàng)造性勞動的尊重。
3．開題報(bào)告——畢業(yè)設(shè)計(jì)研究方案
開題報(bào)告中要考慮：
（1）研究的目標(biāo)。只有目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出，才能保證具體的研究方向，才能排除研究過程中各種因素的干擾。
（2）研究的內(nèi)容。要根據(jù)研究目標(biāo)來確定具體的研究內(nèi)容，要求全面、詳實(shí)、周密，研究內(nèi)容籠統(tǒng)、模糊，甚至把研究目的、意義當(dāng)作內(nèi)容，往往使研究進(jìn)程陷于被動。
（3）研究的方法。選題確立后，最重要的莫過于方法。假如對牛彈琴，不看對象地應(yīng)用方法，錯誤便在所難免，相反，即便是已研究過的課題，只要采取一個(gè)新的視角，采用一種新的方法，也常能得出創(chuàng)新的結(jié)論。
（4）研究的過程。整個(gè)研究在時(shí)間及順序上的安排，要分階段進(jìn)行，對每一階段的起止時(shí)間、相應(yīng)的研究內(nèi)容及成果均要有明確的規(guī)定，階段之間不能間斷，以保證研究進(jìn)程的連續(xù)性。
（5）擬解決的關(guān)鍵問題。對可能遇到的最主要的、最根本的關(guān)鍵性困難與問題要有準(zhǔn)確、科學(xué)的估計(jì)和判斷，并采取可行的解決方法和措施。
（6）創(chuàng)新點(diǎn)。要突出重點(diǎn)，突出所選課題與同類其他研究的不同之處。
4．開題報(bào)告——畢業(yè)設(shè)計(jì)條件分析
突出儀器設(shè)備等物質(zhì)條件的優(yōu)勢。明確協(xié)作單位及分工，分工要合理，明確各自的工作及職責(zé)，同時(shí)又要注意全體人員的密切合作。提倡成立導(dǎo)師組，導(dǎo)師組成員的選擇要充分考慮課題研究的實(shí)際需要，要以知識結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)為依據(jù)。
三、開題報(bào)告的基本寫法
開題報(bào)告的基本內(nèi)容及其順序：論文的目的與意義；國內(nèi)外研究概況；論文擬研究解決的主要問題；論文擬撰寫的主要內(nèi)容（提綱）；論文計(jì)劃進(jìn)度；其它。
其中的核心內(nèi)容是“論文擬研究解決的主要問題”。在撰寫時(shí)可以先寫這一部分，以此為基礎(chǔ)撰寫其他部分。具體要求如下：
1．論文擬研究解決的問題
明確提出論文所要解決的具體學(xué)術(shù)問題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點(diǎn)。
明確指出國內(nèi)外文獻(xiàn)就這一問題已經(jīng)提出的觀點(diǎn)、結(jié)論、解決方法、階段性成果、……。
評述上述文獻(xiàn)研究成果的不足。
提出你的論文準(zhǔn)備論證的觀點(diǎn)或解決方法，簡述初步理由。
你的觀點(diǎn)或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內(nèi)容，提出和論證它是論文的目的和任務(wù)，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結(jié)果。開題報(bào)告的目的就是要請專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究，你準(zhǔn)備論證的觀點(diǎn)方法是否能夠研究出來。
一般提出3或4個(gè)問題，可以是一個(gè)大問題下的幾個(gè)子問題，也可以是幾個(gè)并行的相關(guān)問題。
2．國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關(guān)的前沿文獻(xiàn)，其他相關(guān)文獻(xiàn)評述則在文獻(xiàn)綜述中評述?；凇罢撐臄M研究解決的問題”提出，允許有部分內(nèi)容重復(fù)。
3．論文研究的目的與意義
簡介論文所研究問題的基本概念和背景。
簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。
簡單闡述如果解決上述問題在學(xué)術(shù)上的推進(jìn)或作用。
基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有所重復(fù)。
4．論文研究主要內(nèi)容
初步提出整個(gè)論文的寫作大綱或內(nèi)容結(jié)構(gòu)。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內(nèi)容，而是論文的目的與核心。
由于開題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應(yīng)包含兩個(gè)部分：總述、提綱。
1．總述
開題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。
2．提綱
開題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。
3．參考文獻(xiàn)
4．要求
開題報(bào)告應(yīng)有封面頁，總頁數(shù)應(yīng)不少于10頁。版面格式應(yīng)符合以下規(guī)定。字?jǐn)?shù)不少于4000字，文字要精練，不準(zhǔn)是下載的東西。
四、畢業(yè)論文開題報(bào)告提綱
一、開題報(bào)告封面：論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導(dǎo)師
二、目的意義和國內(nèi)外研究概況
三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容、技術(shù)路線
四、研究條件和可能存在的問題
五、預(yù)期的結(jié)果
六、進(jìn)度安排
廣告學(xué)開題報(bào)告篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
我校“創(chuàng)建合作學(xué)習(xí)小組，構(gòu)建高效課堂的研究”，于20xx年12月經(jīng)聊城市教育局、聊城市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)為規(guī)劃a類課題。課題研究時(shí)間是兩年，即從20xx年12月至20xx年12月。今天，我們隆重開題了。現(xiàn)在，我代表課題組，將本課題的有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、課題組成員匯報(bào)如下：
1、本課題選題意義。
小組合作學(xué)習(xí)是指在教學(xué)活動中，讓學(xué)生通過主動探索、發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)，學(xué)會對信息的收集、分析、判斷，掌握合作學(xué)習(xí)的方法和技能，善于合作交流，從而增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新力。由于它在改善課堂內(nèi)的社會心理氣氛，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績等方面實(shí)效顯著，被人們譽(yù)為“最重要和最成功的教學(xué)改革”。
2、本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析。小組合作學(xué)習(xí)在20世紀(jì)70年代興起于美國，80年代后，合作學(xué)習(xí)作為一種教學(xué)理論與策略體系在世界范圍內(nèi)備受關(guān)注。
在我國，小組合作性學(xué)習(xí)作為一種新型學(xué)習(xí)方式，更是受到廣大教育工作者的重視。國內(nèi)越來越多的教育者關(guān)注并研究小組合作性學(xué)習(xí)，課堂中越來越多的師生從合作性學(xué)習(xí)中受益。
1、本課題的理論意義。本課題的理論意義有四個(gè)方面：一是研究本課題，對小學(xué)生合作意識的萌發(fā)、形成、鞏固和發(fā)展的一般規(guī)律進(jìn)行理論探討，通過具體的小學(xué)語文課堂教學(xué)實(shí)踐，在研究小學(xué)生合作意識培養(yǎng)和形成的途徑、方法的基礎(chǔ)上，進(jìn)行理論概括。二是本課題的研究，以小學(xué)語文課堂教學(xué)活動為陣地，探尋在基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)、基本技能掌握過程中，有目的地培養(yǎng)學(xué)生小組合作意識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成正確價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生主動持續(xù)地發(fā)展。三是小組合作意識則是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，特別是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)的重要心理因素。小組合作意識的培養(yǎng)研究具有相對的獨(dú)立性，同時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)又是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，其小組合作意識又與分享意識、競爭意識等融為一體。四是當(dāng)今社會正步入創(chuàng)新時(shí)代，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，是教育的主旋律。小組合作意識是創(chuàng)新思維的動力，是創(chuàng)新精神的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神應(yīng)該從培養(yǎng)小組合作意識開始。五是小組合作問題意識的培養(yǎng)與學(xué)習(xí)活動交結(jié)在一起，貫穿于活動的經(jīng)緯，每位學(xué)生都會體驗(yàn)到合作的存在，擁有合作力量的偉大，感悟合作的意義。六是教育的根本目的在于培養(yǎng)人的智慧，促進(jìn)人的發(fā)展。學(xué)生智慧的增長、個(gè)性的發(fā)展，需要教師的積極開啟和學(xué)生的能動思索。教學(xué)活動中這種開啟與思索多為以小組合作為起點(diǎn)，通過小組合作提出問題與解決問題來實(shí)現(xiàn)。小組合作意識的培養(yǎng)和形成則成為促進(jìn)人發(fā)展的重要前提。
2、本課題的實(shí)踐意義。一是通過對本課題的研究，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的技能，使語文課堂充滿活力；二是通過對本課題的研究，利用小組合作學(xué)習(xí)，幫扶學(xué)困生；三是通過對本課題的研究，可以改變課堂現(xiàn)狀；四是通過對本課題的研究，，提高教師的教科研水平。
1、本課題研究的目標(biāo)。
科研目標(biāo)：通過本課題研究，構(gòu)建合作學(xué)習(xí)創(chuàng)高效課堂教學(xué)模式。
育人目標(biāo)：
工作目標(biāo)：通過課題研究，凝聚并帶動一批教師，逐漸培養(yǎng)教師的科研意識并提高教育科研水平，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、科研型的教師隊(duì)伍。
2、本課題的基本內(nèi)容。
探索小學(xué)語文教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生小組合作意識的有效途徑，完善小學(xué)語文小組教學(xué)的基本模式，并根據(jù)學(xué)生的年段特點(diǎn)細(xì)化模式，使之與年級的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的接受能力相適應(yīng)。
1、本課題的重點(diǎn)。本課題的重點(diǎn)有兩個(gè)：一是建立民主平等師生關(guān)系、創(chuàng)設(shè)和諧課堂情境的研究。二是構(gòu)建小學(xué)語文課“小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)法”模式的研究。
2、本課題的難點(diǎn)。本課題研究的難點(diǎn)有兩個(gè)：一是小學(xué)生合作意識萌發(fā)、優(yōu)化、發(fā)展的研究。二是構(gòu)建小學(xué)語文課“小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)法”模式的研究。
3、本課題的創(chuàng)新點(diǎn)。本課題研究的創(chuàng)新點(diǎn)有三個(gè)：一是有助于增強(qiáng)學(xué)生主動求知的欲望和興趣，提高其合作精神；二是有助于提高學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和求異思維能力，開發(fā)學(xué)生的智力；三是學(xué)生主動探究、教師有的放矢，使課堂更高效，實(shí)現(xiàn)師生雙贏。
1、樹立合作意識，促進(jìn)小組和諧發(fā)展。
首先必須建立一套完整的教育管理體系：一是始終堅(jiān)持把思想品德教育、理想、信念教育和情感教育貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中。二是讓學(xué)生對自己進(jìn)行自我教育。自我教育是發(fā)自內(nèi)心世界的一種內(nèi)源性教育，它能夠有效地調(diào)動學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步和成長。三是建設(shè)優(yōu)秀的班級文化、課堂文化、學(xué)科文化，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，激勵學(xué)生積極向上、拼搏進(jìn)取。
為了更好地激勵小組成員之間的合作、組與組之間的競爭，我采用了以下幾種評價(jià)辦法：一是每節(jié)課結(jié)束前一分鐘，小組成員互相評價(jià)本節(jié)課的表現(xiàn)；二是班長、學(xué)習(xí)委員、生活委員、衛(wèi)生委員分別對小組進(jìn)行多視角的綜合量化，實(shí)行日評價(jià)、周評價(jià)、月評價(jià)和學(xué)期評價(jià)。三是每次大型考試后，學(xué)習(xí)委員算出各組的平均分，教師給較好的小組發(fā)小獎品。通過采用合作評價(jià)，激發(fā)了每個(gè)同學(xué)的價(jià)值感、榮譽(yù)感，促進(jìn)了學(xué)生的主動發(fā)展和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、創(chuàng)設(shè)合作情境，讓學(xué)生樂于合作。
現(xiàn)在很多學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)時(shí)被動參與，我們經(jīng)?？吹皆谛〗M合作學(xué)習(xí)中，基礎(chǔ)好的學(xué)生能積極參與，很好地開展活動，但也有相當(dāng)一部分學(xué)生不能很好地與別人交流，膽怯、羞澀，或以旁觀者的身份自居，使合作學(xué)習(xí)流于形式，達(dá)不到應(yīng)有的效果。特別是初一年級學(xué)生，剛剛?cè)雽W(xué)不久，合作的意識不夠強(qiáng)烈。所以，要提高合作學(xué)習(xí)的效率，首先要保證學(xué)生有良好的合作意識，使學(xué)生主動參與，讓每個(gè)學(xué)生都能積極投入到活動中去。我們可以在課堂教學(xué)中選擇教材中重要的內(nèi)容，創(chuàng)造性地把教材變“活”，創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生合作內(nèi)在動機(jī)的情景或交流的意境，使學(xué)生感到合作的必要性，自發(fā)地萌生合作意識，讓學(xué)生敢于大膽嘗試。
3、教給學(xué)生合作方法，促進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)。
當(dāng)學(xué)生體會到合作的必要性后，可能會在需要合作的情景中自發(fā)地表現(xiàn)出合作行為，可是往往卻不知如何去合作。這就需要教師在平時(shí)的教學(xué)中教給學(xué)生合作的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會怎樣進(jìn)行合作。教學(xué)中，我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了嘗試，發(fā)現(xiàn)效果不錯。
1）、學(xué)會分工與協(xié)作。教學(xué)中，開展合作學(xué)習(xí)的先決條件是合理地劃分學(xué)習(xí)小組，加強(qiáng)對小組合作學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，經(jīng)常做細(xì)致的思想工作、心理輔導(dǎo)工作，使小組成員心往一處想，勁往一處使，使學(xué)習(xí)小組內(nèi)形成與學(xué)習(xí)任務(wù)相適應(yīng)的、個(gè)體之間能夠有效交流的差異結(jié)構(gòu)。首先，教師要進(jìn)行科學(xué)分組，以4—6人為一組，將同一班級的學(xué)生按成績、能力、性格諸方面的差異組建成若干個(gè)優(yōu)化的合作學(xué)習(xí)小組，并讓學(xué)生推選成績較好、樂于助人、具有一定的合作意識、口頭表達(dá)能力和組織能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任小組長。接著，讓小組長組織小組成員給自己的小組起名字，激發(fā)學(xué)生對小組合作學(xué)習(xí)的興趣，并宣布小組成員需共同遵守的小組合作學(xué)習(xí)常規(guī)：
（1）合作前要認(rèn)真獨(dú)立地思考，不人云亦云。
（2）勇于承擔(dān)任務(wù)，既要積極完成自己的任務(wù)，又要相互支持，密切配合，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，有效地完成小組學(xué)習(xí)任務(wù)。
（3）遵守課堂紀(jì)律，不喧嘩，不干擾他人，不講題外話。
（4）在指導(dǎo)合作時(shí)，還要注意觀察，盡可能給每一個(gè)學(xué)生參與合作的機(jī)會。特別是對那些在班級或小組中較少發(fā)言和膽小內(nèi)向的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)多加鼓勵和支持，使他們有信心參加到合作活動中來，積極參與，大膽表達(dá)自己的意見，能用自己的語言規(guī)范地、流利地發(fā)表見解。
（5）尊重他人，認(rèn)真傾聽。別人發(fā)言的時(shí)候不插話，有不同意見，等他人說完再說。
（6）小組成員的課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)鞏固，小組長要負(fù)總責(zé)，小組成員相互檢查，相互監(jiān)督。所以，教師要充分發(fā)揮小組長的作用，加強(qiáng)對小組長的培養(yǎng)，充分調(diào)動他們的積極性，使他們真正成為教師教學(xué)的小助手。同時(shí)，促進(jìn)他們組織、協(xié)調(diào)、交往等能力的發(fā)展，定期評出“優(yōu)秀小組長”，并讓優(yōu)秀小組長在全班做經(jīng)驗(yàn)介紹。實(shí)行“小組長”輪換制，每位組員都有當(dāng)組長的機(jī)會，使其都有責(zé)任感。
2）、學(xué)會交流和傾聽。交流與傾聽的能力如何，關(guān)系到合作學(xué)習(xí)是否能順利地進(jìn)行。交流要在獨(dú)立思考的前提下進(jìn)行，交流包括表達(dá)自己的觀點(diǎn)及觀點(diǎn)不一致時(shí)學(xué)生之間進(jìn)行質(zhì)疑、討論。學(xué)生交流前，教師應(yīng)教育學(xué)生在交流的時(shí)候，要求陳述有條理，層次清晰，聲音適當(dāng)，充滿自信；并要求學(xué)生學(xué)會文明的交流，告訴學(xué)生在小組集體討論時(shí)，要注意減輕說話的音量，盡量不妨礙到其他小組，防止互相干擾，還課堂一個(gè)安靜的環(huán)境。
3）、學(xué)會總結(jié)與匯報(bào)。當(dāng)小組合作交流即將結(jié)束時(shí)，小組長應(yīng)組織小組成員對記錄員的記錄進(jìn)行小組反思，保留大部分組員同意的意見和小組還存在爭議的意見，整理好交流成果，并由小組長安排好匯報(bào)方式，及時(shí)準(zhǔn)確地向全班匯報(bào)。小組合作學(xué)習(xí)的匯報(bào)與眾不同，代表的是小組這個(gè)集體，所以上來匯報(bào)時(shí)可以是一個(gè)人，也可以是幾個(gè)人。
4）、學(xué)會欣賞與激勵。每一個(gè)人從內(nèi)心深處都希望自己是成功者，而發(fā)展學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀也是合作學(xué)習(xí)的目的之一。所以，在小組合作學(xué)習(xí)中，要教學(xué)生學(xué)會欣賞。同學(xué)的發(fā)言有創(chuàng)見時(shí)，要懂得鼓掌，表示贊賞。教師要教學(xué)生學(xué)會使用語言激勵評價(jià)，既能充分肯定同學(xué)發(fā)言好的地方，如“你真是個(gè)愛動腦筋的同學(xué)”，“你們小組的想法真棒！”，又能誠懇地指出存在的問題與不足，大膽講出自己對問題的看法，如：“我覺得你這兒講得有些不對，相信你下次會講得更好！”這樣，真誠地相信別人，幫助別人，互相欣賞，互相激勵，在我們的小組合作學(xué)習(xí)中形成了和諧、寬松、積極向上的氛圍，有利于每個(gè)人的發(fā)展。
4 、建立合理評價(jià)機(jī)制，讓學(xué)生促進(jìn)合作。
小組合作學(xué)習(xí)的目的是讓人人參與學(xué)習(xí)過程，人人嘗試成功的喜悅。所以，建立一種促進(jìn)學(xué)生在小組集體中不僅個(gè)人努力上進(jìn)，并且樂于與同學(xué)互助的良性制約機(jī)制，是保證小組合作學(xué)習(xí)取得理想效果的關(guān)鍵。小組合作的評價(jià)應(yīng)該是將學(xué)習(xí)過程的評價(jià)與學(xué)習(xí)結(jié)果的評價(jià)相結(jié)合，側(cè)重于對過程的評價(jià)；將合作小組集體的評價(jià)與小組成員個(gè)人的評價(jià)相結(jié)合，側(cè)重于小組集體的評價(jià)。采用評比積分的鼓勵機(jī)制，通過組內(nèi)自評、組間互評、教師導(dǎo)評的方法，強(qiáng)化評價(jià)的監(jiān)督、激勵、導(dǎo)向作用。每節(jié)課評價(jià)方法如下：第一次由本組計(jì)分員對組內(nèi)成員參加合作的態(tài)度、質(zhì)量、是否有自己獨(dú)特的想法做評價(jià)；第二次在全班交流時(shí)，由其他組依據(jù)各組匯報(bào)員匯報(bào)的質(zhì)量、本小組合作過程中的表現(xiàn)做組間互評；第三次由教師做全班導(dǎo)評，對本次合作中紀(jì)律好、參與度高、分工合理、有創(chuàng)新的小組及個(gè)人進(jìn)行表揚(yáng)、加分；最后，一月一總結(jié)，評出“最佳合作小組獎”、“最佳創(chuàng)新小組獎”、“最佳組員獎”，表揚(yáng)優(yōu)秀小組和優(yōu)秀個(gè)人，為合作學(xué)習(xí)走向成功注入了新的催化劑。
1、課題負(fù)責(zé)人和參加者具有較高的研究水平和較強(qiáng)的研究能力。本課題負(fù)責(zé)人具有有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，具有扎實(shí)的功底和較高的教育教學(xué)研究水平。具有較強(qiáng)的教學(xué)工作能力和教研活動的組織能力。本課題的參與者全部都是具有大專小學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)研究小學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)研究以上的學(xué)歷和小學(xué)一級教師以上的職稱，都是學(xué)校的骨干教師，甚至是學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)，組成了一個(gè)有雄厚實(shí)力的科研隊(duì)伍。
2、課題組負(fù)責(zé)人和參加者具有充足的時(shí)間。本課題負(fù)責(zé)人和本課題的主要參與者都在教學(xué)第一線工作，大部分時(shí)間都在課堂上度過，對研究本課題有充足的時(shí)間。
3、本課題研究有配套資金和較好的科研條件。一是本課題研究經(jīng)費(fèi)可以從學(xué)校的教研經(jīng)費(fèi)中劃撥；二是學(xué)校長期訂閱多種報(bào)刊雜志，圖書館藏書1萬多冊；三是學(xué)校添置多臺電腦，并裝有寬帶，可上網(wǎng)查閱各種信息資料，還配備了打印機(jī)等，非常方便。全部成員人人都懂得電腦打字，上網(wǎng)搜集資料，部分成員還可以制作多媒體課件。
一是如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)
二是淺談如何發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用
三是淺談小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢
四是把握小組合作學(xué)習(xí)的契機(jī)
同時(shí)，在研究過程中，要求語文科教師每人每個(gè)學(xué)期都要至少寫一篇有關(guān)這個(gè)課題的研究論文和教學(xué)案例。
2、最終成果。本課題計(jì)劃將研究成果以教學(xué)案例、論文、研究報(bào)告的形式撰寫成文。
3、成果的推廣和應(yīng)用。本課題結(jié)題后，語文學(xué)科將繼續(xù)進(jìn)行縱深研究。同時(shí)，學(xué)校將組織有計(jì)劃地將本課題的優(yōu)秀成果推廣和應(yīng)用到各個(gè)學(xué)科，促進(jìn)各個(gè)學(xué)科的教學(xué)研究，改進(jìn)課堂教學(xué)，優(yōu)化教法和學(xué)法，提高課堂教學(xué)效益。
廣告學(xué)開題報(bào)告篇十五
1.1xx省xx市農(nóng)副產(chǎn)品電子交易有限公司象山縣城東市場建設(shè)項(xiàng)目。
1.2承辦單位概況。
本項(xiàng)目由城東市場開發(fā)有限公司承辦。公司成立于20xx年5月，注冊資金20xx萬，公司性質(zhì)為國有獨(dú)資企業(yè)，主要負(fù)責(zé)城東市場的建設(shè)管理運(yùn)行。經(jīng)營范圍為城東市場的開發(fā)建設(shè)、房屋租賃、攤位租賃。
（1）《投資項(xiàng)目可行性研究指南》；
（2）《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評價(jià)方法與參數(shù)》。
（3）《xx縣城市總體規(guī)劃》。
（4）《xx市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃》。
（5）《xx縣國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展“十一五”規(guī)劃》。
（6）《關(guān)于印發(fā)xx市菜市場建設(shè)管理實(shí)施辦法的通知》。
（7）相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)等。
1.4項(xiàng)目提出的理由與過程。
公益設(shè)施是城市功能的重要體現(xiàn)。一個(gè)城市公益設(shè)施的數(shù)量和水平反映了這個(gè)城市經(jīng)濟(jì)文化水平，也體現(xiàn)了城市居民的生活質(zhì)量。民以食為天，中國人口密度大，菜市場作為一種公益設(shè)施，在廣大人民的生活中扮演著重要的角色。菜市場的建設(shè)水平直接關(guān)系到廣大人民的日常生活質(zhì)量。
象山縣城區(qū)總?cè)丝?2萬，面積10平方公里，現(xiàn)主要有汪家河、蓬萊兩個(gè)菜市場，主要覆蓋區(qū)域?yàn)槌潜焙统悄稀Ｊ袌龃蠖即嬖诳臻g狹小、檔次低、設(shè)施老化、道路窄、交通擁擠等問題。面對城市步伐的加快，消費(fèi)市場進(jìn)一步加大，按照《關(guān)于印發(fā)寧波市菜市場建設(shè)管理實(shí)施辦法的.通知》中菜市場以居住區(qū)、居住小區(qū)為基本單元，一般以1-3萬人口，每千人250平方米建筑面積配置，菜市場服務(wù)半徑500-1000米的標(biāo)準(zhǔn)，象山縣縣城現(xiàn)有的菜市場規(guī)模不能滿足居民生活的需求。尤其是城東區(qū)域的菜市場配套問題尤為突出。為了提高菜市場建設(shè)水平，加快傳統(tǒng)菜市場向現(xiàn)代流通業(yè)態(tài)升級，提升城市形象，促進(jìn)長效管理，營造安全放心的消費(fèi)環(huán)境，滿足人民群眾日益增長的生活需要，城東市場的建設(shè)顯得尤為迫切。城東市場將作為服務(wù)人民群眾、讓市民百姓方便購買、放心消費(fèi)的主要載體。
2.1擬建地點(diǎn)。
本項(xiàng)目位于象山丹城丹峰路、興盛路交叉路口。東臨東大河，北臨丹峰路，西臨興盛路，南為河道。
2.2與建設(shè)內(nèi)容。
建設(shè)規(guī)模：項(xiàng)目總占地面積21470平方米，建筑面積43447平方米，其中地上建筑面積29112平方米，地下建筑面積14335平方米。
建設(shè)內(nèi)容：建筑物地上主體三層，局部四層，地下一層。一至二層布置為菜場；三層布置為超市；四層為綜合管理用房；地下一層為6級人防兼機(jī)動車庫，地下夾層為6級人防兼非機(jī)動車庫。地面臨路建“l(fā)”型廣場，廣場上布置機(jī)動車、非機(jī)動車車位。
2.3主要建設(shè)條件。
本項(xiàng)目為象山縣城東市場建設(shè)工程，地處象山縣城區(qū)，周邊供水、供電、通訊、交通等城市基礎(chǔ)設(shè)施配套條件較好。
2.4項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度。
本項(xiàng)目計(jì)劃于20xx年10月開始，20xx年12月完成，預(yù)計(jì)建設(shè)工期15個(gè)月。
2.5和籌資方案。
本項(xiàng)目總投資為15656萬元，其中建設(shè)投資14980萬元，籌資方案為銀行貸款。
2.6主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。
廣告學(xué)開題報(bào)告篇十六
學(xué)院：
專業(yè)：
年級（班）：
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指導(dǎo)教師：
“三網(wǎng)融合”徹底打破了電視的壟斷局面，電視業(yè)務(wù)及其發(fā)展模式將面臨較大的沖擊。多年的積累使電視產(chǎn)業(yè)擁有了豐富的內(nèi)容資源、相對低廉的服務(wù)資源、一大批專業(yè)的制作團(tuán)隊(duì)，以及相關(guān)牌照的發(fā)放權(quán)。在融合發(fā)展的環(huán)境下，電視媒體要想有所作為，就要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，揚(yáng)長避短，積極制定一系列應(yīng)對政策，提升自己的核心競爭力。綜上所述，研究電視產(chǎn)業(yè)面臨的生存現(xiàn)狀，探究其尋求發(fā)展的路徑，有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
由于“三網(wǎng)融合”對我國電視產(chǎn)業(yè)有重大影響，所以相關(guān)的研究比較多，綜合起來主要是對“三網(wǎng)融合”背景下我國電視產(chǎn)業(yè)所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)以及應(yīng)對策略進(jìn)行了論述。
在“三網(wǎng)融合”環(huán)境下，掌握業(yè)務(wù)優(yōu)勢和渠道優(yōu)勢的電信運(yùn)營商逐步向綜合信息服務(wù)提供商轉(zhuǎn)型，向媒體行業(yè)滲透，這必將打破現(xiàn)有的媒體競爭格局，將給電視媒體帶來巨大的挑戰(zhàn)，因此把此項(xiàng)內(nèi)容作為研究對象的人也比較多。
舒芳的《機(jī)遇與挑戰(zhàn)——論三網(wǎng)融合對電視發(fā)展的影響》一文中指出：由于電信的業(yè)務(wù)能力大大增強(qiáng)，電視用戶資源將受到較大沖擊，同時(shí)電視業(yè)的廣告市場會受到很大挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)傳輸渠道的價(jià)值和地位降低，傳統(tǒng)電視業(yè)務(wù)必將受到影響。
張海軍在《談三網(wǎng)融合給電視帶來的影響》一文中說：各部門之間的競爭不僅有體制上的競爭，還有巨大的商業(yè)利益上的競爭，原本在傳統(tǒng)媒體格局中處于較為有利地位的電視媒體不得不思考如何在激烈的新媒體競爭中站穩(wěn)腳跟，贏得新的增長點(diǎn)。
崔杰在《解讀三網(wǎng)融合下電視業(yè)運(yùn)行體制》中指出：“三網(wǎng)融合”直接威脅廣電企業(yè)的核心電視業(yè)務(wù)，使其在三網(wǎng)融合的競爭中處于不利地位。其次，電視傳媒缺少相應(yīng)的市場化運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，絕大多數(shù)企業(yè)仍處于轉(zhuǎn)型過程中。此外，電視網(wǎng)絡(luò)的整和程度較低，這增添了電視在三網(wǎng)融合后市場化運(yùn)營體制改革的障礙。
“三網(wǎng)融合”具有重要的戰(zhàn)略意義，電視業(yè)需抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，揚(yáng)長避短，積極制定一系列應(yīng)對政策，來提升自己的核心競爭力，且以此作為研究對象的人也很多。
梁小兵在《三網(wǎng)融合系列舉措推出將引發(fā)電視系統(tǒng)變動》中認(rèn)為，電視業(yè)可借勢完成全網(wǎng)整合，在巨大的存量用戶的基礎(chǔ)上，各地的電視運(yùn)營商將有可能在統(tǒng)一的平臺上運(yùn)營數(shù)字電視增值業(yè)務(wù)，乃至開展基礎(chǔ)電信業(yè)務(wù)。其次，電視行業(yè)投資力度加大，對產(chǎn)業(yè)鏈上下游帶來機(jī)會。再次，電視將有機(jī)會在電信業(yè)務(wù)上大展手腳。值三網(wǎng)融合之際，電視系統(tǒng)企業(yè)除可以繼續(xù)做互聯(lián)網(wǎng)接入外，還有可能提供idc業(yè)務(wù)、網(wǎng)元出租業(yè)務(wù)以及voip業(yè)務(wù)，電視業(yè)有機(jī)會在電信業(yè)務(wù)上大展手腳。
黃升民在《三網(wǎng)融合下電視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展》中說：我國電視產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在于加快自身網(wǎng)絡(luò)整合，并轉(zhuǎn)變運(yùn)營模式，高度重視媒體內(nèi)容集成和運(yùn)營，建立完善電視媒體內(nèi)容集成、分發(fā)和運(yùn)營平臺，努力打造數(shù)字媒體內(nèi)容基地，建立內(nèi)容合作運(yùn)營機(jī)制，逐步從網(wǎng)絡(luò)管理向媒體內(nèi)容業(yè)務(wù)管理過渡，向綜合內(nèi)容提供商的方向發(fā)展。
吳錚悅在《三網(wǎng)融合下電視產(chǎn)業(yè)的生存之道》中指出：目前電視的一項(xiàng)緊迫任務(wù)是大力發(fā)展新媒體，積極與新媒體融合發(fā)展，大力加強(qiáng)媒體性質(zhì)的功能和業(yè)務(wù)建設(shè)，采取不同于傳統(tǒng)媒體的發(fā)展思路和政策措施，促進(jìn)新媒體又好又快的發(fā)展。
吳升高在《三網(wǎng)融合下電視傳媒體制創(chuàng)新走勢》中指出了電視產(chǎn)業(yè)今后的發(fā)展方向，即事業(yè)企業(yè)并軌，逐步實(shí)行企業(yè)體制；打破地域界限，建立全國性的網(wǎng)絡(luò)體制；加快重組并購，形成多元化的產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)；超越分業(yè)管理，確立全覆蓋的監(jiān)管體制和手段。
從以上研究材料可以看出，大力發(fā)展“三網(wǎng)融合”提高我國信息產(chǎn)業(yè)整體實(shí)力這一重大舉措對電視業(yè)的影響，成了傳媒、業(yè)界和各方面專家研究的熱點(diǎn)?！叭W(wǎng)融合”是大勢所趨，這是由多種原因所決定的，但是，電視業(yè)在以此為契機(jī)面對挑戰(zhàn)的具體實(shí)踐過程中的諸多困難很少有人提及，我將試圖著力對此加以探究，為之前研究的不足做必要的補(bǔ)充。
該論題研究的內(nèi)容主要是以下幾個(gè)方面：
（一）廣電產(chǎn)業(yè)運(yùn)營模式的轉(zhuǎn)變。
（二）員工配置和技術(shù)能力的提高。
（三）廣電網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)能力的提升。
1、拓展電視傳播的新渠道。
2、增強(qiáng)電視傳播的互動性。
3、擴(kuò)大電視傳播受眾群體。
1、加快廣電網(wǎng)絡(luò)的改造。
2、開辦內(nèi)容新穎的節(jié)目。
3、充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢。
4、選題研究的技術(shù)路線、研究方法和要解決的主要問題：
研究技術(shù)路線：首先，了解本論題的研究狀況，形成文獻(xiàn)綜述和開題報(bào)告。其次，進(jìn)一步搜集閱讀資料并研讀文本，做好相關(guān)的記錄，形成論題提綱。第三，深入研究，寫成初稿。最后，反復(fù)修改，完成定稿。
研究方法：運(yùn)用文獻(xiàn)分析法、文本細(xì)讀法、比較法、綜合分析法等進(jìn)行研究。
要解決的關(guān)鍵問題：（把自己的關(guān)鍵問題用兩句話寫下即可）。
20xx年3月8日——4月15日確定選題、收集相關(guān)資料。
20xx年4月16日——4月30日撰寫開題報(bào)告與開題。
20xx年5月1日——6月30日收集資料，開展研究，形成寫作提綱。
20xx年7月1日——9月30日深入研究，形成論文初稿。
20xx年10月1日——10月30日論文修改、定稿、打印、答辯。
[6]劉成付。中國廣電傳媒體制創(chuàng)新。南方日報(bào)出版社，20xx。
[7]賈凱。關(guān)于電視文化的隨想。中國廣播電視出版社，20xx。
[8]劉成付。中國廣電傳媒體制創(chuàng)新。南方日報(bào)出版社，20xx。
[9]肖弦奕。中國傳媒產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級研究。中國人民大學(xué)出版社，20xx。
[10]傅玉輝。從媒介融合到產(chǎn)業(yè)融合。中國廣播電視出版社，20xx。
[11]陸地。中國電視產(chǎn)業(yè)的危機(jī)與轉(zhuǎn)機(jī)。中國人民大學(xué)出版社，20xx。
[12]賈秀清。21世紀(jì)電視文化生存。中國國際廣播出版社，20xx。
[14]雷建軍。視頻互動媒介。清華大學(xué)出版社，20xx。
簽名：
**年**月**日。
廣告學(xué)開題報(bào)告篇十七
在中學(xué)體育教學(xué)中，以游戲的形式，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行豐富多彩的體育活動，讓孩子們在玩中學(xué)、玩中練是完成體育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展的重要途徑之一。
中學(xué)階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)是興奮占優(yōu)勢，抑制過程微弱，意志的自覺性、堅(jiān)持性和自制能力較差；體育又多在室外進(jìn)行，往往經(jīng)受不住外界條件的引誘和干擾，注意力不易集中，單調(diào)的練習(xí)容易產(chǎn)生疲勞；傳統(tǒng)的隊(duì)列、廣播操、跑步等技能練習(xí)的教學(xué)模式是灌輸----接受，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式基本是聽講-----練習(xí)----鞏固----再現(xiàn)，學(xué)生完全處于一種被動接受的狀態(tài)，單一枯燥、被動的學(xué)習(xí)方式，不利于良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。體育教學(xué)游戲化則強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，注重學(xué)生的自主能動性，相互合作，為了有效地促進(jìn)發(fā)展，避免壓力給學(xué)生造成的心理損害，教師采用游戲的特點(diǎn)來組織教學(xué)活動，將游戲的自主性、趣味性帶入教學(xué)，在教學(xué)過程中謀求游戲般的樂趣，使枯燥的說教變成生動有趣的活動，讓學(xué)生獲得游戲的心理體驗(yàn)，以求一種寓教于樂的境界；從而激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，提高學(xué)生參與體育活動的積極性和主動性，在游戲活動中他們的合作精神、集體意識及交往能力都得到發(fā)展，還能培養(yǎng)學(xué)生不怕挫折、勇于競爭、勇于創(chuàng)新的良好品質(zhì)。因此，加強(qiáng)中學(xué)體育課堂教學(xué)游戲化研究，是十分必要的。
(二)國內(nèi)外有關(guān)同類課題的研究綜述國外先進(jìn)的教學(xué)理論是本課題研究的理論基點(diǎn)：羅杰斯的“現(xiàn)代人本主義教育思想”，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中學(xué)，讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)；巴班斯基的《教學(xué)過程最優(yōu)化》----優(yōu)化方法，擇優(yōu)學(xué)習(xí)；布魯納的“結(jié)構(gòu)主義教育思想”發(fā)展學(xué)生的認(rèn)知能力，倡導(dǎo)“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”；洛扎諾夫的“暗示教學(xué)法”，創(chuàng)設(shè)情境，愉快學(xué)習(xí)。目前，從不同角度對游戲、課堂教學(xué)研究也漸漸多了，如“快樂體育教學(xué)”“成功體育教學(xué)”“合作教學(xué)”“創(chuàng)新教學(xué)”等等，對中學(xué)體育課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)分析的理論性文章，也經(jīng)?？梢栽诳锷峡吹?，這些都值得本課題借鑒。但對于在中學(xué)體育課堂教學(xué)中謀求游戲與教學(xué)相通的研究，即教學(xué)的游戲化，卻沒有專門的論述和探討，所以開展這項(xiàng)課題研究是非常有意義的。
（一）課題組成員在進(jìn)行課題研究的過程中能夠不斷豐富教學(xué)理論知識及創(chuàng)新與運(yùn)用游戲到教學(xué)中的水平，提高學(xué)生對游戲教學(xué)的興趣和技能水平，提高一線教師的創(chuàng)造游戲的能力及課堂教學(xué)水平。
（二）在實(shí)驗(yàn)過程中還能發(fā)現(xiàn)游戲教學(xué)中存在的問題和弊端，從而進(jìn)行修改，不斷完善，為進(jìn)一步謀求游戲與教學(xué)的相通打好基礎(chǔ)。
（一）預(yù)期目標(biāo)通過本課題的研究，探索出中學(xué)體育教學(xué)游戲化的教學(xué)方法，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動興趣，主動參與體育活動，使學(xué)生在游戲中學(xué)、在游戲中練、在游戲中受教育、在游戲中成長。
（一）體育課堂教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查。
（二）體育教學(xué)游戲化設(shè)計(jì)的研究。
自然情境下的自由游戲自由游戲又稱自主游戲，在教師創(chuàng)設(shè)的自然情境下，學(xué)生按照自己的意愿自由的選擇器材，自由結(jié)伴，自主游戲，自由游戲注重學(xué)生的實(shí)踐活動，開展自由游戲，有利于學(xué)生主體性的發(fā)揮。如拔河、踢毽子、老鷹捉小雞、叫號抱團(tuán)等。
2.技能、技術(shù)類的改裝游戲改裝游戲主要是將體育技能、技術(shù)以游戲的特點(diǎn)進(jìn)行包裝，在教學(xué)的過程中謀求游戲般的樂趣，使枯燥的說教變成生動有趣的活動，從而使學(xué)生獲得游戲的心理體驗(yàn)。
3.自編自導(dǎo)的創(chuàng)新游戲創(chuàng)新游戲即學(xué)生的自創(chuàng)游戲，由學(xué)生單獨(dú)或多人合作，在掌握創(chuàng)編游戲的方法與技巧后，自編游戲，經(jīng)師生討論修改，在課堂上由創(chuàng)編者自行導(dǎo)演示范，全體學(xué)生參與游戲，并最終評比。學(xué)生通過對游戲的創(chuàng)編，不斷增進(jìn)了對體育游戲課的興趣，并從中獲得了成功的喜悅，同時(shí)也豐富了學(xué)校體育的游戲內(nèi)容。
（三）體育游戲在不同教學(xué)過程中應(yīng)用的研究。
教學(xué)和游戲的相互結(jié)合教學(xué)和游戲的結(jié)合是指在同一目標(biāo)引導(dǎo)下教師指導(dǎo)的教學(xué)活動和學(xué)生自主的游戲活動之間的相繼關(guān)系。
（1）游戲作為教學(xué)的先導(dǎo)活動將游戲作為教學(xué)的先導(dǎo)，讓學(xué)生在游戲中獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)以后，并在其經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行理性升華，抽象出一般的道理，從而使學(xué)習(xí)具有豁然開朗的效果。如投擲教學(xué)前先“玩紙飛機(jī)”；跳躍教學(xué)前進(jìn)行“仿生”游戲等。
（2）游戲作為教學(xué)的后繼活動游戲作為教學(xué)的繼續(xù)，教學(xué)過程中獲得的新知識和技能在游戲過程中進(jìn)行多種嘗試和靈活運(yùn)用，可以獲得充分的發(fā)展。
2.教學(xué)向游戲的轉(zhuǎn)化游戲和教學(xué)的轉(zhuǎn)化是指教師在教育目標(biāo)下對學(xué)生的施教過程，轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熤笇?dǎo)下的學(xué)生主動學(xué)習(xí)的過程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到游戲的樂趣，這一轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵在于變外在要求為內(nèi)在需要，變壓力為興趣，從而變被動為主動。
本課題的創(chuàng)新之處體育游戲?qū)θ姘l(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的基本活動能力和掌握知識技能等有積極作用。它不僅能提高教學(xué)效果，還能培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的集體主義精神和勇敢、頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)，還可以達(dá)到完成準(zhǔn)備活動、調(diào)節(jié)情操、消除疲勞的目的，是促進(jìn)體育教學(xué)行之有效的方法之一。體育游戲既是學(xué)生的“良師”，又是教師的“益友”，更能為學(xué)生的創(chuàng)造力和現(xiàn)象力提供馳騁的空間。但在使用游戲教學(xué)法的過程中，也往往會存在一些誤區(qū)，“為了游戲而游戲，為了快樂而游戲”。因此，如何提高游戲在教學(xué)中的效果，加強(qiáng)中學(xué)體育課堂教學(xué)游戲化研究，應(yīng)成為體育教師關(guān)注的問題。
本課題主要研究方法有：調(diào)查法、行動研究法、比較研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。
調(diào)查法:以問卷法調(diào)查體育教師的課題教學(xué)觀念，以及課堂教學(xué)策略，了解體育課堂教學(xué)現(xiàn)狀。
行動研究法：通過查閱各種文獻(xiàn)資料，結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行實(shí)踐探索，研究師生在教學(xué)活動中應(yīng)處的地位，以及教學(xué)和游戲的相通方法。
比較研究法：通過與傳統(tǒng)教法的比較，分析學(xué)生的主動參與系數(shù)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高程度。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：整理資料，歸納總結(jié)，得出最佳方案。
廣告學(xué)開題報(bào)告篇十八
美，越深刻，越感人。
二、研究方案
（一）研究目標(biāo)
通過對《紅樓夢》中林黛玉這個(gè)人物形象的研究，讓自己更進(jìn)一步走進(jìn)人物心靈深處，也使自己對《紅樓夢》這部小說有更深一步的理解。
（二）研究內(nèi)容
1黛玉的哭泣 （1）環(huán)境和自身（2）愛恨情緣
4回歸凈土 (1) 葬花吟 （2） 淚竭而死
（三）研究方法：對于本項(xiàng)研究內(nèi)容，本課題采用綜合研究方法進(jìn)行研究，對研究內(nèi)容采?。何墨I(xiàn)研究法，個(gè)人見解研究。
（四）實(shí)施步驟
（1）第一階段：準(zhǔn)備工作， 搜集有關(guān)林黛玉的研究文獻(xiàn)和他人對該部小說的人物分析。
（2）第二階段：實(shí)施方案，仔細(xì)鉆研文獻(xiàn)，認(rèn)真思索，力所能 及地從自己查閱的文獻(xiàn)中獲得新的信息。
（3）第三階段：總結(jié)反思，在自我反思中，想想還有那些缺失的信息，以及所取得的成績，撰寫報(bào)告。
（五）特色創(chuàng)新
《紅樓夢》中林黛玉的容貌與才情超越群芳，言行舉止出類拔萃，她對愛情的純真達(dá)到了人性的頂點(diǎn) ，然而這樣美好的形象和純真性格在封建禮教的束縛下，終究落得以身殉情，她是這部小說中最具有濃郁悲劇色彩的人物形象。
廣告學(xué)開題報(bào)告篇十九
開題報(bào)告內(nèi)容包括：1.選題的意義;2.簡述選題在該領(lǐng)域的水平和發(fā)展動態(tài);3.設(shè)計(jì)(論文)所要設(shè)計(jì)、研究的內(nèi)容和實(shí)施方案;4.主要關(guān)鍵技術(shù)、工藝參數(shù)和理論依據(jù);5.設(shè)計(jì)(論文)的研究特色和創(chuàng)新之處等。
一.選題意義
做為一個(gè)完整的電子商務(wù)過程，正如一個(gè)完整的商品流通過程一樣，如果進(jìn)行細(xì)分，可以分解為商流、物流、信息流、貨幣流等4個(gè)主要組成部分，任何一次商品流通過程包括完整的電子商務(wù)，也都是這“四流”實(shí)現(xiàn)的過程?，F(xiàn)在看來，商流、信息流、貨幣流可以有效地通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)，在網(wǎng)上可以輕而易舉完成商品所有權(quán)的轉(zhuǎn)移，但是這畢竟是“虛擬”的經(jīng)濟(jì)過程，最終的資源配置，還需要通過商品實(shí)體的轉(zhuǎn)移來實(shí)現(xiàn)，也就是說，盡管網(wǎng)上可以解決商品流通的大部分問題，但是卻無法解決“物流”的問題。我的論文就是想將物流配送對電子商務(wù)的重要性和目前國內(nèi)的電子商務(wù)中的物流情況進(jìn)行淺要的分析與闡述。
二.選題在該領(lǐng)域的水平和發(fā)展動態(tài)
在一個(gè)時(shí)期內(nèi)，人們對電子商務(wù)的認(rèn)識有些偏差，以為網(wǎng)上交易就是電子商務(wù)，這個(gè)認(rèn)識的偏差在于：網(wǎng)上交易并沒有完成商品實(shí)際轉(zhuǎn)移，只完成了商品“所有權(quán)證書”的轉(zhuǎn)移，更重要的轉(zhuǎn)移，是伴隨商品“所有權(quán)證書”轉(zhuǎn)移而出現(xiàn)的商品實(shí)體轉(zhuǎn)移，這個(gè)轉(zhuǎn)移完成，才使商品所有權(quán)最終發(fā)生了改變。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，這個(gè)轉(zhuǎn)移要靠取貨，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，在實(shí)現(xiàn)市場由賣方市場向買方市場的轉(zhuǎn)變之后，這個(gè)轉(zhuǎn)移則就要靠配送，這是網(wǎng)絡(luò)上面無法解決的。而目前我過的發(fā)展?fàn)顩r卻比較令人擔(dān)憂，中國物流落后發(fā)達(dá)國家30年，中國物流業(yè)是近6、7年才開始起步的，并進(jìn)入了發(fā)展期。中國物流業(yè)發(fā)展很快，基礎(chǔ)設(shè)施并不完全落后，但是與物流相關(guān)的服務(wù)體系落后，由于受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的影響，我過物流社會化程度低，物流的管理體制也很混亂。電子商務(wù)是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代物流一體化的產(chǎn)物，想要實(shí)現(xiàn)真正的電子商務(wù)就必須先解決物流的瓶頸，并完善物流的管理體制，把與物流相關(guān)的服務(wù)體系建立起來，當(dāng)物流業(yè)走上正軌時(shí)，電子商務(wù)的道路也會相對平坦一些。
三.論文研究的內(nèi)容
一、傳統(tǒng)物流已不能適應(yīng)電子商務(wù)的發(fā)展要求
(一)電子商務(wù)與物流的關(guān)系
(二)傳統(tǒng)物流與現(xiàn)代物流
二、電子商務(wù)對現(xiàn)代物流的影響
(一)電子商務(wù)時(shí)代的來臨，給物流帶來了新的發(fā)展，使物流具備了一系列的新特點(diǎn)
(二)電子商務(wù)對流通領(lǐng)域的影響
(三)供應(yīng)鏈技術(shù)
(四)供應(yīng)鏈管理的變化
1、供應(yīng)鏈短路化
2、供應(yīng)鏈中貨物流動方向由“推動式”變成“拉動式”
三、國外電子商務(wù)物流解決方案
四、總結(jié)
廣告學(xué)開題報(bào)告篇二十
教研室 研究
方向
課題論證：
李賀的詩歌在文學(xué)史上有著獨(dú)特的地位。他生活在戰(zhàn)亂頻繁的中唐時(shí)期，入仕不濟(jì)、多病纏身等諸多因素聚集于一身，因此他比其他任何一個(gè)詩人對生命的感受都更為強(qiáng)烈，他的詩歌中傾注了強(qiáng)烈的生命意識。本文計(jì)劃從他的詩歌和生平中窺探詩人李賀的心靈和精神，從而領(lǐng)悟到了李賀詩歌和生命的價(jià)值。
本課題研究所需材料，如李賀的詩集校注等作品以及其他相關(guān)材料已初步搜集完畢，本人通過四年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了完成該課題研究所需要的古代文學(xué)知識。此外，本人有充裕的時(shí)間完成該項(xiàng)課題研究。
方案設(shè)計(jì)：
本文計(jì)劃以李賀的生命意識為綱，在分析研究的過程中，從社會歷史、人生際遇、自身個(gè)性等方面思考李賀強(qiáng)烈的生存憂患感、強(qiáng)烈的時(shí)間緊迫感等生命意識的凸顯。再以此深入到李賀的詩歌中，透視詩人內(nèi)心強(qiáng)烈的生命意識，將其強(qiáng)烈的現(xiàn)世感和作品結(jié)合起來研究他的生命意識。
本研究屬于歸納、遞進(jìn)型的研究，研究方法應(yīng)用除了重視主體思維與科學(xué)方法之外，將特別注重文獻(xiàn)材料，運(yùn)用辯證思維的方法（歸納與演繹，分析與綜合，抽象與具體），通過對有關(guān)材料進(jìn)行有效地比較與整理，最終能夠得出結(jié)論。
進(jìn)度計(jì)劃：
階段 起止日期
1 搜集材料、開題階段 20xx年12月——20xx年1月
2 初稿寫作階段 20xx年1月——20xx年4月
3 論文修改、定稿階段 20xx年4月——20xx年5月
指導(dǎo)教師意見：
指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日
教研室意見：
教研室主任簽名： 年 月 日
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