清明節(jié)學(xué)生教育活動工作總結(jié)(實(shí)用21篇)

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清明節(jié)學(xué)生教育活動工作總結(jié)(實(shí)用21篇)
時間:2023-11-26 23:07:22     小編:QJ墨客

總結(jié)不僅局限于個人,還可以用于團(tuán)隊(duì)或組織的合作和發(fā)展,促進(jìn)工作效率的提升。完美的總結(jié)需要用簡潔明了的語言表達(dá),避免冗長和廢話。接下來將向大家分享一些總結(jié)的寫作技巧和注意事項(xiàng),希望對各位有所幫助。

清明節(jié)學(xué)生教育活動工作總結(jié)篇一

“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂……”這首詩相信對于中國人來說是朗朗上口,脫口而出,但是又有多少人是在過純正的清明節(jié)呢!

清明節(jié)的起源,據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮,后來民間亦相仿效,于此日祭祖掃墓,歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。20xx年x月xx日,將該民俗節(jié)日經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。20xx年開始,我國將清明節(jié)認(rèn)定為法定節(jié)假日??梢钥闯銮迕鞴?jié)這一節(jié)日已深入民心。

清明節(jié)一到,每戶每家就像早已約定一樣在那天“相約在一起”,各自到逝去的親人墓碑前默哀,悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人,不同的地區(qū)有著不同的風(fēng)俗習(xí)慣,不同的信仰也有著不同的方式,但是最終在人們心中所流露的還是相同的情感??墒敲慨?dāng)看到他們在那進(jìn)行一系列早已習(xí)慣的動作時,總覺得這一切似乎已成為習(xí)以為常的事了。

唐代詩人宋之問曾經(jīng)在《途中寒食》中寫道:“馬上逢寒食,途中屬暮春……”在古代這一天家家戶戶要寒食禁煙,但是如今還有多少戶人家會過寒食節(jié)呢,這一節(jié)日在人們心中已慢慢流失。

每當(dāng)這個日子人們都會吃一種叫做清明艾餃的食物,是用艾葉和面,白糖、麻屑作餡。昨天晚上我親自“下廚”,和媽媽學(xué)做清明艾餃。在包艾餃這個環(huán)節(jié)中,艾餃在我老媽那一套婀娜多姿的“手舞蹈”下很快就出爐了,但是在我手中的艾餃卻那么的不合拍,只能用四不像來形容我手中的艾餃,哎,失敗啊!最后一步那就是煮了,在老媽熟練的動作下不費(fèi)吹灰之力就搞定了。哦耶!出爐咯,只見顏色翠綠,再用鼻子一聞,味兒清香。流著口水的我再也忍不住了,狼吞虎咽的吃了起來。

為什么在那個瞬間覺得過這個清明節(jié)是那么的美好呢!可是清明節(jié)不是應(yīng)該給人帶去的更多是那一絲傷感嗎?這是在過清明節(jié)嗎?心中不禁產(chǎn)生了疑問。

讓我們一同去回味真正的清明節(jié),一同去過純正的清明節(jié),請讓純正的清明節(jié)回歸人們心中。

清明節(jié)學(xué)生教育活動工作總結(jié)篇二

人生總有許多的第一次,而初為人師,對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20____年10月11日,我懷著興奮的心情和隊(duì)友來到榆中二中,開始了一個多月的教育實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣,讓我體驗(yàn)到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,我時刻牢記“為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn),充分發(fā)揮主觀能動性,把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,在實(shí)踐中學(xué),在學(xué)中實(shí)踐,認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作,認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨,我付出了很多,但也收獲了很多。在整個實(shí)習(xí)階段,我從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個沒有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個對平行班有一定處理能力的班主任,這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個方面對我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

一、進(jìn)駐學(xué)校,統(tǒng)籌規(guī)劃,全面做好前期工作。

我們于10月11日上午到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校――____二中,之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈:我們15個男生兩個房間一個房間10個男生另外一個房間5個,設(shè)備簡陋,房間內(nèi)蒼蠅相當(dāng)多。女生18個人住一個房間,男生相對還好一點(diǎn)。就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生面前的第一個考驗(yàn),我們及時清醒的認(rèn)識到面前的困難,排除沮喪的心情,齊心協(xié)力的安置行李,布置房間,找來生活用品,很快我們在這樣的環(huán)境中安頓下來。剛安頓好,負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)事宜的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就召集我們開會,在會上校長對我們的實(shí)習(xí)做了安排,介紹了學(xué)校的一些基本的情況,還向我們提出了學(xué)校對我們的要求和希望,希望我們這次實(shí)習(xí)能順利完成,每個實(shí)習(xí)老師都能學(xué)到本領(lǐng),要求我們嚴(yán)格要求自己,為人師表,言必行,行必果,身正為范。這為我們的實(shí)習(xí)有條不紊的進(jìn)行提供了保障。晚上我們實(shí)習(xí)隊(duì)進(jìn)行了一次簡單的會議,落實(shí)了隊(duì)規(guī)隊(duì)紀(jì),各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作的安排和實(shí)習(xí)期間該注意的事項(xiàng)。有了這一切的統(tǒng)籌安排,我的實(shí)習(xí)才能進(jìn)行的這么順利。

二、名師指導(dǎo),虛心學(xué)習(xí),全面提高教學(xué)水平。

教學(xué)實(shí)習(xí)的開展,我們分為兩個階段:實(shí)習(xí)的第一周為見習(xí)階段,在這個星期里,我全面熟悉初一數(shù)學(xué)教材,認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每一堂課,做好聽課紀(jì)錄,課后與老師探討,虛心求教,深入了解課堂教學(xué)的要求和過程。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生,如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。第二階段是上課,我的指導(dǎo)老師是具有十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師,并且?guī)У氖撬膫€理科班,所以她給我上的課不是很多,而且給我安排的課時間間隔比較長,這就使得我有充分的時間細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫教案、做課件,每一樣都是改了又改,直到自己認(rèn)為能教好的符合班級情況為止,這樣才交給指導(dǎo)老師審批,在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改,并且在上課前進(jìn)行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師和另外一個數(shù)學(xué)都堅(jiān)持聽課,在課后細(xì)心幫我評課,針對我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見,并且肯定了我的一些可取之處,讓我倍受鼓舞,在課后努力改正,提高教學(xué)水平,以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤,在這樣的努力下,我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動各方面都有了顯著的提高。老師的贊賞和學(xué)生成績的提高是對我的教學(xué)水平充分的肯定。

認(rèn)真負(fù)責(zé),勤懇踏實(shí),為人師表,積極開展班主任工作。做班主任是辛苦的,而當(dāng)普通班的班主任則是更辛苦的,當(dāng)我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗(yàn)到這一點(diǎn)。學(xué)生素質(zhì)普遍較低,個給管理教育帶來了巨大的困難,所以一開始我就暗下決心,一定要加倍努力,要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好,輔助班主任將班級帶好。每天有三個主要任務(wù):一是看早讀,每天早上7:00到教室督促他們打掃衛(wèi)生,檢查儀容儀表,督促他們認(rèn)真早讀。二是在上課時間進(jìn)行巡堂,檢查上課情況,如有上課不認(rèn)真聽講者,下課及時找他談話,提出警告。三是午自習(xí),我要到班上看班,輔導(dǎo)個別學(xué)生,給個別學(xué)生作思想工作。我在一開始我就抓緊了解班級情況,管理整理他們的檔案和成長經(jīng)歷,很快的熟悉了學(xué)生的狀況和家庭情況,這給我的工作起了很大的作用。在這過程中,我做到。

愛崗敬業(yè)。

任勞任怨不喊苦不喊累盡責(zé)的做好每一項(xiàng)工作帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。經(jīng)過不懈的努力班級整體情況有了改善我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系得到他們的信任成為他們訴說心事的對象我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導(dǎo)他們。在班主任實(shí)習(xí)工作中我學(xué)會了制定班級的班規(guī)紀(jì)律學(xué)會了如何調(diào)動班干部學(xué)會了維持班級紀(jì)律學(xué)會對學(xué)生進(jìn)行個別教育學(xué)會寫。

班主任。

工作計(jì)劃。

學(xué)會怎樣開好主題班會學(xué)會……..這一切都是我班主任工作實(shí)習(xí)進(jìn)步的真實(shí)寫照?;ハ嚓P(guān)心相互學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)協(xié)作做好實(shí)習(xí)隊(duì)的工作。

在實(shí)習(xí)期間,除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作,我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡力盡責(zé),與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊(duì)友相互幫忙,相互聽課,互相借鑒經(jīng)驗(yàn),虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼,另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的幫助,我從不同的隊(duì)友身上學(xué)到了很多,如不同的教學(xué)風(fēng)格,班主任工作技巧等等。雖說我們的實(shí)習(xí)已近尾聲,但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往,我對學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減,作為準(zhǔn)老師的我將在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷努力、不斷成長,爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。

清明節(jié)學(xué)生教育活動工作總結(jié)篇三

今年暑假我參加了學(xué)校組織的暑期社會實(shí)踐活動,固然五天的時間活動讓我覺得很累很辛勞,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過五天的實(shí)踐,使我有了些關(guān)于社會下層建設(shè)的心得體會。第一次全方位、近間隔的進(jìn)出自己的專業(yè)知識。通過假期中的社會實(shí)踐工作,使自己的思想和意志都得到了一個質(zhì)的奔騰。社會是個大課堂,對我們涉世不深的大學(xué)生來講,我們只有主動的往接觸它,了解它,才能更好地往適應(yīng)它。未來的社會布滿劇烈的競爭,心得體會這向我們廣大大學(xué)生提出了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。為此我們在緊張的學(xué)習(xí)之余要多多參加社會實(shí)踐。

多多向社會學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足,以而完善自己,進(jìn)步自己,只有這樣我們才能在未來的社會中立于不敗之地。社會在發(fā)展,時代在進(jìn)步,我國也在不斷地變化著,作為當(dāng)代大學(xué)的我們也在不斷地發(fā)揚(yáng)參加社會實(shí)踐精神;曉得科技、曉得創(chuàng)業(yè)、更是現(xiàn)今大學(xué)生更趨勢的社會實(shí)踐項(xiàng)目。夏日列日當(dāng)頭。正是由于有這樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會實(shí)踐的決心。我要看看我能否在卑劣的環(huán)境中有能力依托自己的雙手和大腦維持自己的保存,同時,也想通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,在實(shí)踐中增長見識,鍛煉自己的才華,培養(yǎng)自己的韌性,更加重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用。

自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。社會實(shí)踐活動給生活在都市的大學(xué)生們提供了廣泛接觸下層、了解下層的機(jī)會。深切下層,同下層領(lǐng)導(dǎo)談心交換,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,羅致了豐富的營養(yǎng),理解了“從大眾中來,到大眾中往”的真正涵義,熟習(xí)到只有到實(shí)踐中往、到下層中往,把小我的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來,才是青年景長成才的正確之路。“艱辛知人生,實(shí)踐長才華”。通過展開豐富多彩的社會實(shí)踐活動,使我逐漸了解了社會,開闊了視野,增長了才華,并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足。

對本身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一位大三學(xué)生,即將走上社會,更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會、熟習(xí)社會、適應(yīng)社會?!凹埳系脕斫K覺淺,盡知此事要躬行”。社會實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。特別是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),常常在實(shí)際工作崗?fù)ど习l(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和進(jìn)步。就是緊密結(jié)合本身專業(yè)特點(diǎn),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識和水平。通過實(shí)踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,本來理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對根基原理的理解和消化在幾天實(shí)踐中。

我們也從老師那學(xué)到了很多,不只是知識,還有做人的道理等等,這次的社會實(shí)踐豐富了我們的生活,充實(shí)了現(xiàn)在的年輕人。大家一起努力把,首創(chuàng)我們美好的未來。

2

短暫的暑假即將過去,快樂的時光彌足珍貴,但那短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的。這短短幾天的社會實(shí)踐有汗水,有歡笑,更有沉甸甸的收獲。

暑假社會實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束,驀然回首,雖然沒有很長時間的鍛煉,但卻給我?guī)淼挠绊戇h(yuǎn)沒結(jié)束。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會,走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,讓我們有機(jī)會到社會的大課堂去見識世面,增長才干,磨練意志,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。

盡管我所干的工作只是一個小單位的辦公室打掃,工作很簡單,但在這一過程中,我卻體味到了很多。它給我?guī)砀嗟氖墙z許的欣喜,是獲得成果后的喜悅。

在這次短暫的實(shí)踐活動中,我感受到了自己微薄的力量,以及獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量所得到的貢獻(xiàn)。雖然這工作很簡單,看似只是一點(diǎn)點(diǎn)的體力活,不過,在這一過程中,我一方面鍛煉了自己的能力,增強(qiáng)了自己的口頭表述能力,學(xué)會了與人交流,真正走出了課堂,在實(shí)踐中成長,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),充實(shí)自我,讓別人享受到自己的成果,使自己有了收獲后的喜悅。

有時候感覺工作還是有點(diǎn)辛苦,比較乏味,但我更多的感覺到的是我在成長,有意義的成長。而且在另一方面,我也感受到了“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”意識到了自己的不足,因?yàn)樽约簺]有什么實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),處理問題不夠成熟,書本的知識又與實(shí)際結(jié)合不夠緊密,沒有與人交流的口才,而且有的東西以前沒有嘗試過,看起來很簡單,做起來卻并沒有想象中的那么理所當(dāng)然。但是在那一次又一次的實(shí)踐中,我正漸漸把那些“錯誤”減少。

這次的實(shí)踐活動還讓我懂得了,我們現(xiàn)在還處于學(xué)習(xí)階段,沒能真正了解到工作的難處和辛苦,和自己踏入社會所要面臨的種種問題。想想現(xiàn)在的我能在這么好的環(huán)境下讀書,我們就更應(yīng)該要學(xué)會珍惜,而不應(yīng)該整天在家無所事事?,F(xiàn)在的社會需要的不僅僅是擁有知識的人,更加需要的是擁有各方面的能力、綜合素質(zhì)較強(qiáng)的人才。如果我們光靠在學(xué)校汲取知識,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,從現(xiàn)在開始,更重要的是注重自己能力的培養(yǎng)。

清明節(jié)學(xué)生教育活動工作總結(jié)篇四

一年一度的清明節(jié)就要到了,這是緬懷先人、祭祀祖先的傳統(tǒng)節(jié)日,根據(jù)學(xué)生處要求,我系各班于_年4月進(jìn)行了“清明節(jié)安全教育”的主題活動。

安全無小事,細(xì)節(jié)很重要,清明假期期間要求各班學(xué)生注意事假期安全:

一、交通安全:

乘車前往祭祀或出行時千萬不要乘坐“三無”車輛,要密切關(guān)注車況;騎車出行時,要注意遵守相關(guān)的交通法規(guī);步行出門時,過馬路時候要牢記“一停、二看、三通”,“先向左看,再右看”,注意來往輛。

二、祭祀過程中的安全:

在進(jìn)行點(diǎn)香、放炮、燒紙等活動的時候應(yīng)注意周圍的林木的防火事項(xiàng),不要在易引起火災(zāi)的地方和時間段內(nèi)燃放,不要在有風(fēng)的情況和草地上燃放,祭祀完畢后,一定要確認(rèn)祭祀用火已無安全隱患方可離開。

三、謹(jǐn)防欺詐、傳銷等不法欺騙行為:

要提高個人的警惕性,不要輕易相信陌生人類似于誘惑的言語,要時刻保持頭腦清醒,堅(jiān)信“天上絕不可能掉餡餅”。

四、上坡時,不亂爬樹。

五、牢記“110、120、119”等緊急求助電話,遇到緊急突發(fā)狀況時,不要慌張,保持頭腦冷靜,沉著應(yīng)對,適時撥打電話求助。

通過開展主題班會,使各班學(xué)生提升了假期保護(hù)人生安全和財(cái)產(chǎn)安全的意識。

清明節(jié)學(xué)生教育活動工作總結(jié)篇五

為了深入貫徹落實(shí)黨的及兩會精神,建設(shè)人民滿意的城市,今年清明期間,我校開展了一系列主題教育活動,現(xiàn)總結(jié)如下:

x月x日,校團(tuán)委利用國旗下的講話向全校師生發(fā)出了“又到清明”的主題講話和活動動員。團(tuán)委書記xx老師在講話中說“與發(fā)達(dá)國家相比,中國依然貧窮落后。每個炎黃子孫都應(yīng)該責(zé)無旁貸地?fù)?dān)負(fù)起建設(shè)富強(qiáng)祖國的歷史重任?!阃樱瑪?shù)風(fēng)流人物還看今朝’,既是先輩對開創(chuàng)新社會顯示的豪邁氣概,更是對今天的青年人,未來世界的主人發(fā)出的無限期望。”,她鼓勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí),向革命先輩一樣樹立遠(yuǎn)大抱負(fù),為祖國的富強(qiáng)而奮斗。

全校各班按校團(tuán)委的布置,開展了“網(wǎng)上祭英烈”活動。同學(xué)們利用微機(jī)課或課余在家的時間,通過登陸中國文明網(wǎng)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國日報(bào)網(wǎng)站、光明網(wǎng)和中青網(wǎng)等重點(diǎn)新聞網(wǎng)站,進(jìn)行網(wǎng)上祭奠、發(fā)表感言,用行動來緬懷革命先輩,增進(jìn)了愛黨、愛國、愛社會主義的情感。到目前為止,每班均上交了10條精選的祭奠感言,此項(xiàng)活動正在進(jìn)行中。

4月x日,全校各班利用班會組織了形式各樣的“清明。

節(jié)”主題教育活動。有些班級組織全班同學(xué)回顧清明節(jié)的來歷,增加民俗文化知識;有的班級以“鮮花敬忠魂詩文朗誦會”等詩歌朗誦的形式開展清明詩會的活動,抓住清明祭先烈這一教育契機(jī),培養(yǎng)同學(xué)們的愛國情懷。

4月x日,初二年級大隊(duì)部全體少先隊(duì)員在學(xué)校圖書館四樓報(bào)告廳,聽取了一次有意義的講座——共青團(tuán)知識講座。團(tuán)委書記xx老師借清明節(jié)之機(jī),向全體少先隊(duì)員介紹了共青團(tuán)的歷史,激發(fā)同學(xué)們向團(tuán)組織靠攏的堅(jiān)定信念和政治情感。當(dāng)介紹到我們團(tuán)的優(yōu)秀青年徐洪剛、李向群等同志的事跡時,全場都爆發(fā)了熱烈而持久的掌聲。同學(xué)們被他們的事跡深深地打動了,更有不少同學(xué)一下課就圍住鄧?yán)蠋熢儐柸绾尾拍芫邆淙雸F(tuán)資格。這次講座實(shí)現(xiàn)了活動育人的效果,少先隊(duì)員通過唱團(tuán)歌,讀誓詞而更加了解了共青團(tuán)的性質(zhì),也更積極地向團(tuán)組織靠攏。

在校團(tuán)委的號召下,有部分班級如xx等班級團(tuán)支部自發(fā)地組織同學(xué)于4月x日這一天來到烈士公園,向烈士紀(jì)念塔敬獻(xiàn)了花圈,寄托了深情的哀思和祝福。

此次活動效果顯著,同學(xué)們通過各種形式的教育活動受益匪淺。很多同學(xué)在心得中表示:這次活動加深了大家對英雄人物的了解和敬重,強(qiáng)化了同學(xué)們的愛國主義精神。將來一定努力學(xué)習(xí)英雄的不屈不撓的精神,以實(shí)際行動告慰英烈忠魂。

清明節(jié)學(xué)生教育活動工作總結(jié)篇六

根據(jù)上級有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,在學(xué)生中組織開展了“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題教育活動,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

一、做好革命傳統(tǒng)教育。利用國旗下的講話向?qū)W生介紹清明節(jié)的由來、各地的習(xí)俗等相關(guān)知識,大力宣傳和弘揚(yáng)愛國主義精神。通過講話學(xué)生知道了革命先烈們的感人事跡,紛紛表示要繼承先烈遺志,奮發(fā)學(xué)習(xí),立志成才,愛國愛鄉(xiāng),學(xué)好本領(lǐng)。各班都召開了主題班會,使學(xué)生了解了革命先烈的事跡,讓學(xué)生感受到英雄先輩為中華民族的解放和尊嚴(yán),不惜犧牲自己的高尚情操,增強(qiáng)了學(xué)生的民族自信心和自豪感。

二、開展了“吟誦中華經(jīng)典、緬懷革命先烈”為主題的清明節(jié)朗誦會。各班學(xué)生通過誦讀中華經(jīng)典,弘揚(yáng)了中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。通過多方搜集資料,有的班級從中國經(jīng)典古詩文中自選出了一些作品,有的班級朗讀了大量革命英雄故事以及革命先輩的著名作品,各班以帶讀齊讀等多樣的形式誦讀了許多經(jīng)典的作品,形成了濃厚的誦讀氛圍。同學(xué)們在誦讀活動情緒高昂,時刻被革命英雄事跡所鼓舞激勵著,這次活動旨在進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng),樹立從小為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的高尚理想。

三、開展“網(wǎng)上祭英烈”活動。我校積極響應(yīng)上級號召,在老師的指導(dǎo)下,學(xué)生們登陸到中國文明網(wǎng),在搭建的“網(wǎng)上祭英烈”互動平臺上獻(xiàn)花、鞠躬并發(fā)表了祭奠感言,表達(dá)了對先烈的感恩和敬仰之情,并許下了好好學(xué)習(xí)的宏愿!

四、進(jìn)行實(shí)踐性的調(diào)查和研究。要求學(xué)生通過參加清明節(jié)學(xué)校及家庭活動,觀察家人以及周圍的人在清明節(jié)期間的行為、交往、習(xí)俗,了解現(xiàn)代人對清明節(jié)活動的精神寄托和生活品質(zhì)。假后,各班組織學(xué)生進(jìn)行了交流,發(fā)掘出了清明節(jié)的新內(nèi)涵和新風(fēng)尚,例如很多農(nóng)村家庭改變祭掃方式,不再燒紙,改為獻(xiàn)花等。

通過清明節(jié)活動的開展,對學(xué)生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育,從而使他們真正明白沒有無數(shù)先輩的拋頭顱、灑熱血,就不會有今天的幸福生活,激勵了廣大學(xué)生珍惜今天、把握明天,潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義情感的培養(yǎng)??傊敬吻迕鞴?jié)活動,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全校師生的共同參與配合下,開展的順利、成功,收到了很好的教育效果。

清明節(jié)學(xué)生教育活動工作總結(jié)篇七

又是一個清明時節(jié),為深入貫徹落實(shí)黨的十七大提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù),結(jié)合我校實(shí)際情況,在學(xué)生中組織開展緬懷革命先烈,傳承優(yōu)良傳統(tǒng)為主題活動內(nèi)容,形式多樣的清明節(jié)愛國主義教育活動,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

一、參觀革命英烈紀(jì)念館,做好革命傳統(tǒng)教育。

利用班隊(duì)會時間,各中隊(duì)在進(jìn)行安全教育的基礎(chǔ)上,各班學(xué)生交流了清明節(jié)的由來、習(xí)俗、飲食文化等,通過交流大家進(jìn)一步了解清明節(jié)的傳統(tǒng)意義意。學(xué)校少先隊(duì)為每個班級下發(fā)了《白山黑水的記憶》等影視資料,各班利用班會時間在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,參觀了雷鋒革命紀(jì)念館董存瑞革命紀(jì)念館等革命英烈紀(jì)念館,在熟知革命歷史的基礎(chǔ)上,感受英烈的英雄氣概,進(jìn)一步促進(jìn)少先隊(duì)員繼承優(yōu)良傳統(tǒng),做創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的新時代少先隊(duì)員,樹立從小為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的高尚理想。許多同學(xué)還制作了英烈紀(jì)念卡用特殊的方式緬懷先烈。

二、開展了一次中華經(jīng)典誦讀活動。各班學(xué)生以小組為單位,誦讀中華經(jīng)典,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。通過多方搜集資料,從中國經(jīng)典古詩文中自選出了關(guān)于清明的優(yōu)秀詩文,開展形式多樣的誦讀活動,同學(xué)們個個精神飽滿、富有朝氣,強(qiáng)大的感染力再次震撼了我們的心靈。

三、開展了網(wǎng)上祭英烈活動。全校4-6年級共有60余人次參加了此次活動,在老師的指導(dǎo)下,學(xué)生們登陸中國文明網(wǎng),在搭建的網(wǎng)上祭英烈互動平臺上紛紛發(fā)表了祭奠感言、敬獻(xiàn)鮮花、點(diǎn)燃紅燭,表達(dá)了對先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。

四、開展清明文明祭掃活動。

清明節(jié)是中華民族祭奠逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。自清明節(jié)被確定為國家法定假日后,很多學(xué)生也要同家長一道去祭奠先人,為倡導(dǎo)文明祭掃理念,學(xué)校倡議學(xué)生帶動家長用敬獻(xiàn)鮮花、植樹等方式取代傳統(tǒng)燒紙等祭掃活動。在孩子的帶動下,許多家長能夠做到文明祭掃。

五、引導(dǎo)學(xué)生積極開展清明傳統(tǒng)活動。

讓學(xué)生到郊外踏青,踏進(jìn)自然,融入社會,讓他們親身感受到大自然的美,促進(jìn)人與自然和諧相處。放放風(fēng)箏,放飛一份祝福,放飛一份希望。此項(xiàng)活動,受到全體學(xué)生的歡迎,大家充分利用假期踏青、賞花、放風(fēng)箏、參觀,切實(shí)增強(qiáng)了社會實(shí)踐能力。

總之,通過本次緬懷革命先烈,傳承優(yōu)良傳統(tǒng)主題活動,全體學(xué)生的心靈又一次受到了啟迪,激發(fā)了強(qiáng)烈的愛國熱情,他們暗下決心踏著革命先烈的足跡,努力學(xué)習(xí),奮勇拼搏,在革命先烈愛國精神的感召下健康成長。

10.2016年小學(xué)開網(wǎng)上祭英烈活動總結(jié)。

清明節(jié)學(xué)生教育活動工作總結(jié)篇八

(1)來回乘坐交通工具,要注意交通及財(cái)務(wù)安全,不要私自包車或乘坐黑車外出。在校同學(xué),寢室要經(jīng)常通風(fēng),出入寢室要鎖好門。

(2)春天風(fēng)大,注意高層建筑物,特別注意樓體外瓷磚、廣告牌。吸煙的同學(xué),在戶外要保證不隨手亂扔未熄滅的煙頭及火柴等明火。

(3)在校外,保管好個人物品,付款時要注意保護(hù)好交易密碼,跟陌生人接觸要留心。

(4)不參加未經(jīng)批準(zhǔn)的游行活動,涉及到國家和人民的,要保持足夠的理性,堅(jiān)決不參與傷害國家和人民利益的任何形式的活動。

(5)放假期間遵守校規(guī),不組織及參與任何學(xué)團(tuán)組織、社團(tuán)、老鄉(xiāng)會等各種集體性文娛活動。

(6)合理分配時間,注意勞逸結(jié)合,不要沉迷游戲及網(wǎng)絡(luò),多陪伴家人。

3.成立系及班級自治檢查委員會。在校不回家名單已上報(bào),各班及樓層已指定負(fù)責(zé)人,系級自治委員會負(fù)責(zé)人是15級肇相阜,各樓層及班級負(fù)責(zé)人要配合做好檢查工作。每天寢室人員居住情況有變動要及時與班級負(fù)責(zé)人溝通。發(fā)現(xiàn)違紀(jì)情況和突發(fā)事件時,及時與本年級輔導(dǎo)員及值班老師報(bào)告。

清明節(jié)學(xué)生教育活動工作總結(jié)篇九

為深入推進(jìn)教育“三全管理”,鞏固深化教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)成果,弘揚(yáng)社會正能量,樹立教育新風(fēng)尚,神頭鄉(xiāng)中心校認(rèn)真學(xué)習(xí)2020年11月30日教體局印發(fā)的《關(guān)于開展“三五”教育實(shí)踐活動的實(shí)施意見》,明確活動內(nèi)容、活動原則和活動要求,在全鄉(xiāng)開展“弘揚(yáng)五種精神,培育五種品格,落實(shí)五項(xiàng)舉措”教育實(shí)踐活動。一年來,我鄉(xiāng)各校點(diǎn)創(chuàng)新活動舉措,豐富活動形式,深化活動內(nèi)涵,取得顯著成績,但活動開展不平衡、堅(jiān)持不正常、參與不全員等現(xiàn)象依然存在。現(xiàn)將我鄉(xiāng)“三五”活動開展情況總結(jié)如下:

一、“三五”活動開展情況:

創(chuàng)新思維。

均衡發(fā)展追求極致工作面貌的展現(xiàn)。全縣“三五”活動通?。夯顒娱_展不平衡,活動堅(jiān)持不經(jīng)常,活動參與不全員。具體為:有的學(xué)校和教體局教育思想融合不緊密,教師和學(xué)生融合不緊密,學(xué)生和“大語文”融合不緊密;檔案內(nèi)容不充實(shí),檔案整理不規(guī)范;作為校長,不能帶頭落實(shí)五項(xiàng)舉措,作為教師不能主動參與“三五”活動。

二、“三五”活動開展紀(jì)實(shí):

(一)高度重視,合理部署,推動活動深入進(jìn)行。

為全面推進(jìn)“三五”教育實(shí)踐活動深入開展,激勵教職工爭當(dāng)“四有好教師”,發(fā)展學(xué)生“六大核心素養(yǎng)”,把學(xué)生培養(yǎng)成為“全面發(fā)展的人”,中心校嚴(yán)格遵守活動原則,做好統(tǒng)籌。

文章。

成立以秦校長為組長的專項(xiàng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組制訂具體詳實(shí)的活動。

實(shí)施方案。

嚴(yán)格督導(dǎo)過程強(qiáng)化結(jié)果考核務(wù)求活動高效。各校緊緊圍繞中心校"12369"總體工作思路找差距補(bǔ)短板將“三五”活動與“家長會”相結(jié)合架設(shè)溝通平臺將“三五”活動與“兄弟?!毕嘟Y(jié)合搭建交流平臺將“三五”活動與“縣名師”相結(jié)合構(gòu)筑學(xué)習(xí)交流平臺。全鄉(xiāng)各校主動作為建立學(xué)校、處室、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)明確各級管理職責(zé)落實(shí)各項(xiàng)。

措施。

實(shí)行“校長”親自抓“主任”帶頭干“教師”用心學(xué)。

(二)明確任務(wù),落實(shí)具體,力求活動富有實(shí)效。

1、將“三五”活動與教學(xué)工作相結(jié)合。

各校加強(qiáng)“五種精神”的經(jīng)常性教育,把“五項(xiàng)舉措”與教學(xué)活動環(huán)節(jié)緊密結(jié)合,同部署,同檢查,同考核,以教學(xué)促活動,融活動于教學(xué),通過經(jīng)常性教育和豐富多彩的教學(xué)活動培育學(xué)生“五種品格”。要求教師在各科教學(xué)中積極向?qū)W生滲透“三五教育”精神,使同學(xué)們從實(shí)踐體驗(yàn)中學(xué)習(xí),極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,有效地落實(shí)學(xué)?!叭濉苯逃ぷ鞲黜?xiàng)舉措。如:語文教師在口語交際和。

作文。

練筆中,以“五種精神”為主題開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動,在課外實(shí)踐作業(yè)的布置上也鼓勵學(xué)生摘抄紅色小。

故事。

旅發(fā)小故事等契合“三五”主題的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、將“三五”活動與德育活動相結(jié)合。

開學(xué)初,各校組織全體師生觀看“開學(xué)第一課”,提高學(xué)生珍愛生命的安全意識,教育學(xué)生要有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng),時刻銘記個人安危關(guān)乎家庭的和諧幸福。中心校組織師生開展“弘揚(yáng)旅發(fā)精神,建設(shè)壯美涉縣”演講比賽;神頭小學(xué)組織學(xué)生到響堂鋪伏擊站舊址開展研學(xué)旅行活動,緬懷革命先烈,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情;。

教師節(jié)。

前,四合小學(xué)開展“金秋感恩”教師節(jié)專題演講活動,10月份結(jié)合“大語文”戰(zhàn)略開展“五種精神,伴我成長”講故事比賽,并就“三五”活動組織師生開展“三五”知識小測驗(yàn);全鄉(xiāng)各校點(diǎn)組織師生10月18日上午9:00觀看十九大開幕式,見證祖國成長,感受祖國的強(qiáng)大繁榮;全鄉(xiāng)師生圍繞“五種精神,五種品格,五項(xiàng)舉措”組織各年級學(xué)生聽故事,講故事,品故事,目前師生能夠完整講述幾個故事并說出個人心得感悟;本學(xué)期,各校充分利用每周一的升旗儀式和。

國旗下講話。

對學(xué)生進(jìn)行“三五”教育,教育內(nèi)容拓展延伸至。

安全教育。

愛國教育感恩教育楷模學(xué)習(xí)等,使學(xué)生在莊嚴(yán)的國旗下進(jìn)行一次思想的洗禮;利用大課間無縫隙開展活動教育,如:神頭小學(xué)中心小學(xué)的。

文明禮儀。

誦讀,神頭小學(xué)的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》國學(xué)誦讀,四合小學(xué)的“一日三省”文,三校四點(diǎn)教學(xué)的上下午課前“三五”講故事等。

3、將“三五”活動與家校共育相結(jié)合。

本學(xué)期,各校充分利用家長會、微信平臺等傳播途徑宣傳“三五”活動,營造“家校共育,學(xué)習(xí)三五”的教育氛圍。如:各班班主任通過家長會讓家長認(rèn)識“三五”,感受“三五”,周末學(xué)生放假、平日學(xué)生放學(xué)后,家長帶孩子搜集小故事,陪孩子們講故事,幫孩子們理解故事。班主任組建微信群,通過網(wǎng)絡(luò)平臺幫家長甄選故事,布置要求,學(xué)生家長發(fā)視頻請教老師,當(dāng)然,由于學(xué)生大多為留守。

兒童。

爺爺奶奶伴讀情況較多只有少部分家長群體和老師在微信內(nèi)溝通效果不明顯。

三、分析不足,尋求突破,保障活動堅(jiān)持開展。

經(jīng)過全鄉(xiāng)師生的共同努力,我鄉(xiāng)“三五教育實(shí)踐”活動雖然取得了一些成績,但我們更應(yīng)清醒地看到不足,并加以改進(jìn)?,F(xiàn)結(jié)合全縣“三五”活動檢查情況,和中心校督導(dǎo)情況,總結(jié)如下:

我鄉(xiāng)突出問題:以講故事為例,三多一少。

1、講原型故事,缺少原創(chuàng)。

我們孩子們講故事,一講就是《王二小》、《劉胡蘭》、《女媧補(bǔ)天》,高年級也講,低年級也講,不分年齡層次,不分學(xué)齡特點(diǎn),有的班級全班只講一個故事,單調(diào)、乏味,失去了故事的趣味性。這些故事大多來自網(wǎng)絡(luò),老師搜一搜,發(fā)一發(fā),學(xué)生背一背,講一講,缺少我們身邊的故事?!拔宸N精神”是內(nèi)核,只要是關(guān)于“三五”的故事都可以講,講長征精神并一定都得講“129師”,響堂鋪伏擊戰(zhàn)的革命故事就是我們身邊的“紅色小故事”。學(xué)身邊人,學(xué)身邊事,“女媧”精神、“愚公”精神我們鄉(xiāng)里也有,如縣十大教書育人楷模張麗梅、鄉(xiāng)楷模李小玲、縣名師馮彥芬、楊軍葉等。

2、背誦故事多,會講的少;。

學(xué)生講故事,表情僵硬,肢體生硬,語言頓挫,心中忐忑,明顯是在背誦課文。背得熟練的聽不到斷句,找不到重音,弄不清內(nèi)容,背得不熟練的結(jié)結(jié)巴巴、頓頓挫挫,聽故事的人遭罪,講故事的人受罪。之所以不會講故事就是背故事導(dǎo)致的,究其原因大致有三:(1)老師就不會講故事;(2)會講故事的老師沒有教給學(xué)生講故事;(3)學(xué)生講故事機(jī)會少,鍛煉少。

3、學(xué)生講的多,教師指導(dǎo)少。

學(xué)生講故事,老師要指導(dǎo)好,學(xué)生講的好,老師要指出優(yōu)點(diǎn),學(xué)生講的不太好,老師要做出指導(dǎo)。不要一個故事講三遍還是老三遍,不進(jìn)步還退步,那么我們講故事的意義就失去了,不僅成為學(xué)生的壓力,而且成了老師的負(fù)擔(dān)。對于講故事的心得,教師更要指導(dǎo),有的學(xué)生。

心得體會。

就一句,還很生澀,更有甚者,心得和故事兩張皮,讓人聽得哭笑不得。

針對以上情況:中心校提出以下要求:

(1)要講原型故事,發(fā)現(xiàn)關(guān)于身邊人、事的小故事。如:作為神頭鄉(xiāng)的師生不會講響堂鋪伏擊戰(zhàn)本土“紅色”小故事是一件很慚愧的事情。

(2)講故事教師必須在場,要認(rèn)真聽,有指導(dǎo)。如:開頭要自報(bào)家門,結(jié)尾要有心得感悟。

(3)多講原創(chuàng)故事,不必僅限于“五種精神”,寓言、童話,

傳說。

等富含正能量的小故事也可以講。

(4)要將講故事長期堅(jiān)持下去。講故事要形成自己班內(nèi)的檔案盒,有計(jì)劃,有安排,有記錄,有總結(jié)。

(5)講故事要課程化,每月一輪,要全員參與,學(xué)生也要學(xué)著點(diǎn)評故事。

三、“三五”活動努力方向:

(一)與學(xué)習(xí)貫徹十九大精神融為一體。

各學(xué)校要以“三五”教育實(shí)踐活動為載體,認(rèn)真貫徹十九大精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂要求,要把讀報(bào)告、學(xué)報(bào)告作為首要任務(wù),原原本本學(xué)、逐字逐句學(xué),校長帶領(lǐng)老師學(xué),老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)。

(二)與實(shí)施大語文教育戰(zhàn)略融為一體。

各校要全面加強(qiáng)師生思想道德教育,堅(jiān)持以活動促育人,融育人于活動,切實(shí)提高活動實(shí)效性。

(四)與教育全面質(zhì)量管理融為一體。

各學(xué)校要在“三五”教育實(shí)踐活動中全面落實(shí)教育“三全”管理要求,活動人員上要老師、學(xué)生、家長人人參與;活動過程要貫穿課前、課上、課下,以及校內(nèi)校外;育人目標(biāo)要涵蓋師生人文素養(yǎng)、思想道德、語文能力、社會交往、健康生活等方面。

總之,“三五”活動要學(xué)得有聲勢,有深度,有效果,學(xué)“三五”要勤學(xué)、多思、敢想、敢為,學(xué)就學(xué)出個樣子,學(xué)就學(xué)出來效果。十九大中提出:“努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”,我們雖然教的是農(nóng)村的孩子,但也要讓他們擁有和城市孩子一樣的能力、素質(zhì)和修養(yǎng)!讓我們神頭鄉(xiāng)中心校全體教育人,不忘初心,牢記使命,同心同向,砥礪前行,將“三五”教育實(shí)踐活動堅(jiān)持進(jìn)行到底!

清明節(jié)學(xué)生教育活動工作總結(jié)篇十

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動開展以來,**局作為第一批活動單位,在上級黨委的統(tǒng)一部署下,在上級督導(dǎo)組的具體指導(dǎo)幫助下,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,緊密圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的主要內(nèi)容,緊密聚焦“四風(fēng)”突出問題,緊密聯(lián)系工作實(shí)際,扎扎實(shí)實(shí)完成了學(xué)習(xí)教育、聽取意見,查擺問題、開展批評,整改落實(shí)、建章立制三個環(huán)節(jié)的工作任務(wù),達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)?,F(xiàn)將活動總結(jié)報(bào)告如下:

中心任務(wù),是開展各項(xiàng)工作的重中之重。自活動開展以來,全局**名黨員,共**個黨支部全部參加教育實(shí)踐活動,參與覆蓋面達(dá)100%。局黨委在嚴(yán)格執(zhí)行上級部門統(tǒng)一部署的基礎(chǔ)上,立足于不同階段的不同特點(diǎn),創(chuàng)造性地開展工作,使整個活動“規(guī)定動作做到位,自選動作有特色”。截至目前,列為完成的整改工作任務(wù)已經(jīng)全面完成,后續(xù)整改工作也已作出有序安排。

(一)高度重視,深入部署,確保教育實(shí)踐活動有序開展。

方法步驟開展周密部署,為活動整體有序開展建立有效的組織保障和機(jī)制保障。一是健全組織機(jī)構(gòu)。第一時間成立了由黨委書記掛帥的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組,集合全部力量,確保統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工明確、責(zé)任到人,為活動的順利開展提供了組織保障。二是強(qiáng)化實(shí)施保障。制定下發(fā)全活動工作方案和聯(lián)系點(diǎn)工作方案,確保在組織推進(jìn)、活動內(nèi)容、進(jìn)度安排和方式方法等方面不折不扣地貫徹中央和上級黨委精神;各級黨組織分頭制定本級活動開展計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審核,建立起層層落實(shí)的機(jī)制保障。三是大力開展宣傳。開辟“**局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動專欄”,對教育實(shí)踐活動成果進(jìn)行集中展示。

(二)深入學(xué)習(xí),廣泛聽議、確保教育實(shí)踐活動質(zhì)量過硬。

上門聽、面對面”征求到意見**條,為深入查擺奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

(三)從嚴(yán)要求、深刻查擺,確保教育實(shí)踐活動達(dá)成目標(biāo)。

在上級部門的指導(dǎo)下,**局黨委深刻嚴(yán)肅地進(jìn)行查擺、開展批評,確?;顒舆_(dá)到發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的預(yù)期目標(biāo)。一是“四風(fēng)”問題務(wù)必找準(zhǔn)。局黨委兩次召開專題會議,嚴(yán)格對照“四風(fēng)”表現(xiàn)形式查擺問題,聚焦“四風(fēng)”逐一找準(zhǔn)問題根源,綜合歸納、剖析查找出學(xué)**個突出問題。二是談心交心務(wù)必充分。班子成員先后開展三輪談心交心,推心臵腹地溝通思想、提出意見、尋求共識。各級黨組織也都帶著問題開展談心,增進(jìn)了解,達(dá)到共同提高的目的。三是剖析材料務(wù)必深刻。由黨委書記主持撰寫黨委班子對照檢查材料,進(jìn)行了5次大的修改完善,確保對照檢查材料剖析到位、認(rèn)識深刻。四是民主生活會務(wù)必求實(shí)。11月15日,局黨委召開專題民主生活會。在督導(dǎo)組的指導(dǎo)下,黨委成員以整風(fēng)精神開展批評與自我批評,以敢于揭短亮丑、維護(hù)班子團(tuán)結(jié)的.覺悟,提出批評意見**條,達(dá)到了“團(tuán)結(jié)—批評—團(tuán)結(jié)”的效果,會議得到上級部門督導(dǎo)組的高度肯定。會后,局黨委及時向全局通報(bào)了專題民主生活會召開情況。

(四)分類整改,建章立制,確保教育實(shí)踐活動取得實(shí)效。

踏石留印的實(shí)效。一是在活動中邊查邊改。突出抓好中央八項(xiàng)規(guī)定和上級部門黨委22項(xiàng)實(shí)施細(xì)則,大力開展精簡會議文件、厲行節(jié)約反對浪費(fèi)等專項(xiàng)行動,以硬制度和硬舉措反對“四風(fēng)”。二是落實(shí)第三環(huán)節(jié)開展專門整改。在整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié),迅速制定“兩方案一計(jì)劃”,提出了**項(xiàng)整改落實(shí)、專項(xiàng)整治和制度建設(shè)任務(wù),內(nèi)容涉及加強(qiáng)班子建設(shè)、強(qiáng)化為人民服務(wù)、嚴(yán)格制度規(guī)范等方面,確保整改成效“不空”、“不偏”、“不虛”。

**局黨委把群眾觀點(diǎn)和群眾路線貫穿于工作中,以教育實(shí)踐活動促進(jìn)中心工作,以工作成績檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動成效,取得了比較明顯的思想認(rèn)識成果、實(shí)踐成果和制度成果。

(一)廣大黨員的思想認(rèn)識與宗旨意識明顯強(qiáng)化。

自我感覺良好”,覺得“四風(fēng)”問題離我很遠(yuǎn)、與己無關(guān)。通過狠抓思想教育,通過反復(fù)學(xué)、時時講,破解輕視思想、觀望心理、敷衍態(tài)度和擔(dān)心情緒,全面提升黨員干部的思想自覺性,將思想認(rèn)識與黨中央保持高度一致,達(dá)到一場思想的洗禮,進(jìn)而通過“思想自覺”帶動“行動自覺”。二是宗旨意識得到明顯加強(qiáng)。隨著教育實(shí)踐活動的深入開展,廣大黨員干部全心全意為人民服務(wù)的使命感和責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng),使我們的宗旨意識進(jìn)一步強(qiáng)化,對作風(fēng)方面存在的問題更加警醒,以高度的思想自覺,對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次徹底的大排查、大檢修、大掃除。

(二)全體黨員干部的工作作風(fēng)與精神風(fēng)貌明顯提升。

思想認(rèn)識上去了,宗旨意識增強(qiáng)了、工作中展現(xiàn)出來的作風(fēng)和精神面貌也隨之提振了。在教育實(shí)踐活動的中,我們清楚地看到,廣大黨員干部的“心氣神”得到全面提升。一是堅(jiān)定了不斷改進(jìn)工作作風(fēng)的“決心”。全體黨員干部上下一心,以黨的群眾路線為指導(dǎo),用“為民務(wù)實(shí)清廉”的工作作風(fēng)做到?jīng)Q策科學(xué)、措施管用、水平提高。二是激發(fā)了敢于動真碰硬的“勇氣”、弘揚(yáng)了一心為公的“正氣”。通過深入開展查擺問題、專項(xiàng)整治等各個環(huán)節(jié),渲染了敢于向問題“開炮”,敢于“動真格、硬碰硬”的風(fēng)氣,大力破解工作中的梗阻,有力回應(yīng)群眾關(guān)切。三是進(jìn)一步提振了精神風(fēng)貌。在全局大興求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗之風(fēng)。通過教育實(shí)踐活動,我局廣大干部展現(xiàn)了昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),激發(fā)了銳意進(jìn)取的工作熱情,在全局更加形成了心齊、氣順、勁足、實(shí)干的發(fā)展氛圍。

(三)黨群、干群關(guān)系明顯改善。

在群眾路線教育實(shí)踐活動中,我們建立了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度,強(qiáng)化了群眾監(jiān)督評價(jià)機(jī)制,進(jìn)一步拓寬了黨群、干群聯(lián)系與溝通的渠道。黨員和群眾代表以參加黨支部大會、座談會、民主生活會、約談等形式,參與到群眾路線教育實(shí)踐活動中來。同時各級黨組織注重從解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題入手,認(rèn)真傾聽群眾呼聲。

清明節(jié)學(xué)生教育活動工作總結(jié)篇十一

我校于3月30日(安全教育日)上午10:00——12:00在操場舉行了“xx市職業(yè)學(xué)校消防知識學(xué)習(xí)大會”活動。全體師生參與了此次活動,大會由安全教育處李xx主任主持并作發(fā)言,校長溫xx做了重要講話。大會主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有:

(1)校園防火知識宣傳。

(2)森林防火知識宣傳。

(3)溫校長針對當(dāng)前社會的不安定因素及我校的一些案例做了逐一的介紹。

(4)李xx主任給同學(xué)們現(xiàn)場演示干粉滅火器和消防栓的使用方法。整個會場秩序井然、氣氛熱烈,更進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的自護(hù)和自救能力。

清明節(jié)學(xué)生教育活動工作總結(jié)篇十二

為認(rèn)真貫徹全國第x個“中小學(xué)安全教育日”的有關(guān)精神,全面深入地推動我校安全教育,不斷提高全體師生的安全意識,切實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)安全防范工作,限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生,構(gòu)建校園安全文化,根據(jù)我校安全工作的實(shí)際,決定在“全國中小學(xué)生安全教育日”的基礎(chǔ)上,開展“普及安全知識,確保生命安全”的“安全教育周”活動,時間為3月25日至3月29日?,F(xiàn)將開展“安全教育周”活動的有關(guān)事項(xiàng)總結(jié)如下:

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視師生安全工作,活動之前由安全辦制定了具體的活動方案,并下發(fā)給各年部,黃本新副校長還專門組織召開了專題會議,傳達(dá)了教育部、省、市、區(qū)有關(guān)文件精神,對“安全教育周”的各項(xiàng)活動進(jìn)行詳細(xì)的安排部署,在活動過程中督促和指導(dǎo)各年部認(rèn)真組織實(shí)施,使“安全教育周”活動的各項(xiàng)工作得到有效落實(shí)。

學(xué)校高度重視抓好“安全教育周”活動的宣傳工作,充分利用各種形式廣泛宣傳開展學(xué)?!鞍踩逃堋钡闹卮笠饬x,限度地調(diào)動廣大師生參與安全教育的積極性和主動性。開辟多種渠道,采取多種形式,動員學(xué)生家長廣泛關(guān)注、大力支持學(xué)校的工作,并配合學(xué)校一起做好孩子的安全教育工作,努力構(gòu)建家校一體的校園安全文化,通過以學(xué)生帶動家庭,以家庭帶動社會的方式,達(dá)到讓全社會共同關(guān)注安全教育的目的。

1、3月25日,小學(xué)部開展了“普及安全知識,確保生命安全主題升旗儀式”,李正芳同學(xué)發(fā)表了題為《認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識,讓生命永遠(yuǎn)燦爛、美麗》的國旗下講話,同時代表全體同學(xué)鄭重宣誓:關(guān)注生命、注意安全、從我做起。

2、3月25日,小學(xué)部開展了安全教育主題簽字儀式,全體師生共同在主題條幅上莊嚴(yán)簽字。此次活動進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校的各項(xiàng)安全工作,提高了全體師生的安全意識,使我校安全工作更上一個新的臺階。

3、3月26日,初一年部開展了“普及安全知識,從我做起”的安全知識手抄報(bào)活動,通過活動同學(xué)們了解了更多的安全常識,掌握了簡單的逃生、自救本領(lǐng),同時也豐富了我校的校園安全文化活動。

4、3月28日,初二年部開展了安全逃生疏散演練活動,通過這次消防疏散演練演練提高了全校師生的`消防安全意識,使全校師生掌握應(yīng)急逃生的正確方法,熟悉了學(xué)校緊急疏散的程序和路線,同時培養(yǎng)了學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì),提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

5、3月29日,我校小學(xué)部舉行了“首屆校園安全知識競賽”。通過競賽不僅拓寬了安全知識面,鍛煉了學(xué)生參與活動的能力,同時也多角度培養(yǎng)了學(xué)生的安全意識,提高了學(xué)生自助、自救的本領(lǐng),取得良好成效。

6、3月25日,由黃本新副校長牽頭,學(xué)校安全辦和總務(wù)處相關(guān)工作人員深入到各年部,就公共安全及防護(hù)、校舍情況、食品衛(wèi)生等進(jìn)行徹底的檢查,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,并抓緊落實(shí)整改。

安全問題是一個比較復(fù)雜的問題,有很多意外防不勝防,學(xué)校安全工作也不見得做到了天衣無縫,有很多不安全的隱患也可能隨時出現(xiàn),所以我校不僅要在“安全教育周”內(nèi)對安全教育重點(diǎn)抓,在平時的常規(guī)教育中,我校也將把安全教育放在第一位,力求做到安全第一。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在全體師生的緊密配合中,在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的大力工作下,我校的安全教育工作,定能上一個新臺階。

清明節(jié)學(xué)生教育活動工作總結(jié)篇十三

為貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)進(jìn)一步增強(qiáng)農(nóng)村發(fā)展活力的若干意見》精神,根據(jù)省科技廳《關(guān)于舉辦20xx年xx省科普活動月的通知》要求,今年三月我局按照縣委、縣政府的安排部署,認(rèn)真開展了以“科技服務(wù)農(nóng)村發(fā)展”為主題的“科技之春”科普宣傳活動月活動,掀起了全縣科普工作的新高潮?,F(xiàn)將活動總結(jié)如下:

清明節(jié)學(xué)生教育活動工作總結(jié)篇十四

資料。

團(tuán)的各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),全面負(fù)責(zé)本地區(qū)本領(lǐng)域教育實(shí)踐的開展,團(tuán)委主要負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人。全面負(fù)責(zé),就是要加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),對安排部署、組織協(xié)調(diào)負(fù)責(zé),對指導(dǎo)推進(jìn)、檢查督導(dǎo)負(fù)責(zé)。

作為第一責(zé)任人,團(tuán)委主要負(fù)責(zé)人既要率先垂范,帶頭參加教育實(shí)踐,又要靠前指揮,投入足夠時間和精力進(jìn)行指導(dǎo),自始至終把責(zé)任扛在肩上。各級團(tuán)委基層組織建設(shè)部門作為牽頭部門,要把指導(dǎo)督查的重點(diǎn)放到基層、放到團(tuán)支部,做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào),把握進(jìn)度節(jié)奏,引導(dǎo)基層結(jié)合實(shí)際、創(chuàng)造性地開展教育實(shí)踐。

要注意及時總結(jié)好的做法和經(jīng)驗(yàn),建立與本地區(qū)本領(lǐng)域?qū)嶋H情況相適應(yīng)的團(tuán)員教育管理長效機(jī)制,鞏固和深化教育實(shí)踐的成果。

二要強(qiáng)化到基層抓落實(shí)。

要將教育實(shí)踐與“8+4”“4+1”“1+100”等工作結(jié)合起來,把參與和指導(dǎo)教育實(shí)踐作為“常態(tài)化下沉基層”團(tuán)干部的重要工作任務(wù)和“向基層服務(wù)對象報(bào)到”的主要工作;參加團(tuán)干部直接聯(lián)系青年工作的每名專職團(tuán)干部和團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)掛職、兼職團(tuán)干部都要聯(lián)系一個基層團(tuán)委,全程參與,加強(qiáng)指導(dǎo),并完成講授團(tuán)課等具體任務(wù)。

每個基層團(tuán)委都要細(xì)化工作方案,以團(tuán)支部為基本單位,以“三會兩制一課”等團(tuán)員教育管理制度為基本依據(jù),把教育實(shí)踐落實(shí)到每個團(tuán)支部、每一名團(tuán)員。教育實(shí)踐情況將列入全團(tuán)重點(diǎn)工作考核內(nèi)容。

三要強(qiáng)化分類指導(dǎo)。

堅(jiān)持區(qū)分層次、分類指導(dǎo),在規(guī)定動作的基礎(chǔ)上,注重區(qū)分學(xué)校、企業(yè)、農(nóng)村、社區(qū)、機(jī)關(guān)以及非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會組織等,根據(jù)各自實(shí)際有針對性地安排任務(wù)、推動工作,防止“上下一般粗”,防止形式主義、走過場。

不同領(lǐng)域、不同類型團(tuán)支部要把自身的特點(diǎn)和特色體現(xiàn)出來,做到具體化、精準(zhǔn)化。特別要抓住學(xué)校共青團(tuán)這個源頭、這個關(guān)鍵,注重加強(qiáng)對學(xué)生團(tuán)員教育實(shí)踐的指導(dǎo)。

這次教育實(shí)踐只有總的時間要求,不分批次、階段和環(huán)節(jié),給基層創(chuàng)造性開展工作留出空間,要鼓勵和支持基層發(fā)揮主觀能動性,積極探索,增強(qiáng)教育實(shí)踐的實(shí)效性。

四要強(qiáng)化工作統(tǒng)籌。

堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn),把教育實(shí)踐與團(tuán)的重點(diǎn)工作緊密結(jié)合起來,做到有機(jī)融合。要通過教育實(shí)踐,促進(jìn)廣大團(tuán)員、團(tuán)干部特別是團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)干部提振奮發(fā)有為、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木珰馍?,錘煉好作風(fēng),展現(xiàn)新作為,把教育實(shí)踐的成效體現(xiàn)在為黨做好新形勢下青年群眾工作上。

五要強(qiáng)化宣傳輿論。

清明節(jié)學(xué)生教育活動工作總結(jié)篇十五

學(xué)校高度重視安全教育日系列工作,召開全體師生會議,深入貫徹和落實(shí)市教育局《關(guān)于組織開展20xx年全市中小學(xué)生安全教育日系列活動的通知》和縣教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)濱州市教育局《關(guān)于組織開展20xx年全市中小學(xué)生安全教育日系列活動的通知》的通知》的精神,及時落實(shí)各項(xiàng)活動制度,落實(shí)責(zé)任。

清明節(jié)學(xué)生教育活動工作總結(jié)篇十六

為深入推進(jìn)教育“三全管理”,鞏固深化教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)成果,弘揚(yáng)社會正能量,樹立教育新風(fēng)尚,神頭鄉(xiāng)中心校認(rèn)真學(xué)習(xí)11月30日教體局印發(fā)的《關(guān)于開展“三五”教育實(shí)踐活動的實(shí)施意見》,明確活動內(nèi)容、活動原則和活動要求,在全鄉(xiāng)開展“弘揚(yáng)五種精神,培育五種品格,落實(shí)五項(xiàng)舉措”教育實(shí)踐活動。一年來,我鄉(xiāng)各校點(diǎn)創(chuàng)新活動舉措,豐富活動形式,深化活動內(nèi)涵,取得顯著成績,但活動開展不平衡、堅(jiān)持不正常、參與不全員等現(xiàn)象依然存在。現(xiàn)將我鄉(xiāng)“三五”活動開展情況總結(jié)如下:

一、“三五”活動開展情況:

10月份,教體局組織人員抽查全縣各?!叭濉苯逃龑?shí)踐活動開展情況,檢查結(jié)果通報(bào)中我鄉(xiāng)躋身一類單位,受到領(lǐng)導(dǎo)一致肯定和高度贊揚(yáng)。成績的取得是我鄉(xiāng)全體教師砥礪奮進(jìn)、攻堅(jiān)克難、同心奮斗、淬火成鋼的結(jié)果,也是我鄉(xiāng)教育事業(yè)科學(xué)謀劃、創(chuàng)新思維、均衡發(fā)展、追求極致工作面貌的展現(xiàn)。全縣“三五”活動通?。夯顒娱_展不平衡,活動堅(jiān)持不經(jīng)常,活動參與不全員。具體為:有的學(xué)校和教體局教育思想融合不緊密,教師和學(xué)生融合不緊密,學(xué)生和“大語文”融合不緊密;檔案內(nèi)容不充實(shí),檔案整理不規(guī)范;作為校長,不能帶頭落實(shí)五項(xiàng)舉措,作為教師不能主動參與“三五”活動。

二、“三五”活動開展紀(jì)實(shí):

(一)高度重視,合理部署,推動活動深入進(jìn)行。

為全面推進(jìn)“三五”教育實(shí)踐活動深入開展,激勵教職工爭當(dāng)“四有好教師”,發(fā)展學(xué)生“六大核心素養(yǎng)”,把學(xué)生培養(yǎng)成為“全面發(fā)展的人”,中心校嚴(yán)格遵守活動原則,做好統(tǒng)籌文章,成立以秦校長為組長的專項(xiàng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂具體詳實(shí)的活動實(shí)施方案,嚴(yán)格督導(dǎo)過程,強(qiáng)化結(jié)果考核,務(wù)求活動高效。各校緊緊圍繞中心?!?2369”總體工作思路,找差距,補(bǔ)短板,將“三五”活動與“家長會”相結(jié)合,架設(shè)溝通平臺,將“三五”活動與“兄弟?!毕嘟Y(jié)合,搭建交流平臺,將“三五”活動與“縣名師”相結(jié)合,構(gòu)筑學(xué)習(xí)交流平臺。全鄉(xiāng)各校主動作為,建立學(xué)校、處室、班級三級管理網(wǎng)絡(luò),明確各級管理職責(zé),落實(shí)各項(xiàng)措施,實(shí)行“校長”親自抓,“主任”帶頭干,“教師”用心學(xué)。

(二)明確任務(wù),落實(shí)具體,力求活動富有實(shí)效。

1、將“三五”活動與教學(xué)工作相結(jié)合。

各校加強(qiáng)“五種精神”的經(jīng)常性教育,把“五項(xiàng)舉措”與教學(xué)活動環(huán)節(jié)緊密結(jié)合,同部署,同檢查,同考核,以教學(xué)促活動,融活動于教學(xué),通過經(jīng)常性教育和豐富多彩的教學(xué)活動培育學(xué)生“五種品格”。要求教師在各科教學(xué)中積極向?qū)W生滲透“三五教育”精神,使同學(xué)們從實(shí)踐體驗(yàn)中學(xué)習(xí),極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,有效地落實(shí)學(xué)?!叭濉苯逃ぷ鞲黜?xiàng)舉措。如:語文教師在口語交際和作文練筆中,以“五種精神”為主題開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動,在課外實(shí)踐作業(yè)的布置上也鼓勵學(xué)生摘抄紅色小故事、旅發(fā)小故事等契合“三五”主題的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、將“三五”活動與德育活動相結(jié)合。

開學(xué)初,各校組織全體師生觀看“開學(xué)第一課”,提高學(xué)生珍愛生命的安全意識,教育學(xué)生要有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng),時刻銘記個人安危關(guān)乎家庭的和諧幸福。中心校組織師生開展“弘揚(yáng)旅發(fā)精神,建設(shè)壯美涉縣”演講比賽;神頭小學(xué)組織學(xué)生到響堂鋪伏擊站舊址開展研學(xué)旅行活動,緬懷革命先烈,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情;教師節(jié)前,四合小學(xué)開展“金秋感恩”教師節(jié)專題演講活動,10月份結(jié)合“大語文”戰(zhàn)略開展“五種精神,伴我成長”講故事比賽,并就“三五”活動組織師生開展“三五”知識小測驗(yàn);全鄉(xiāng)各校點(diǎn)組織師生10月18日上午9:00觀看十九大開幕式,見證祖國成長,感受祖國的強(qiáng)大繁榮;全鄉(xiāng)師生圍繞“五種精神,五種品格,五項(xiàng)舉措”組織各年級學(xué)生聽故事,講故事,品故事,目前師生能夠完整講述幾個故事并說出個人心得感悟;本學(xué)期,各校充分利用每周一的升旗儀式和國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行“三五”教育,教育內(nèi)容拓展延伸至安全教育、愛國教育、感恩教育、楷模學(xué)習(xí)等,使學(xué)生在莊嚴(yán)的國旗下進(jìn)行一次思想的洗禮;利用大課間無縫隙開展活動教育,如:神頭小學(xué)、中心小學(xué)的文明禮儀誦讀,神頭小學(xué)的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》國學(xué)誦讀,四合小學(xué)的“一日三省”文,三校四點(diǎn)教學(xué)的上下午課前“三五”講故事等。

3、將“三五”活動與家校共育相結(jié)合。

本學(xué)期,各校充分利用家長會、微信平臺等傳播途徑宣傳“三五”活動,營造“家校共育,學(xué)習(xí)三五”的教育氛圍。如:各班班主任通過家長會讓家長認(rèn)識“三五”,感受“三五”,周末學(xué)生放假、平日學(xué)生放學(xué)后,家長帶孩子搜集小故事,陪孩子們講故事,幫孩子們理解故事。班主任組建微信群,通過網(wǎng)絡(luò)平臺幫家長甄選故事,布置要求,學(xué)生家長發(fā)視頻請教老師,當(dāng)然,由于學(xué)生大多為留守兒童,爺爺奶奶伴讀情況較多,只有少部分家長群體和老師在微信內(nèi)溝通,效果不明顯。

三、分析不足,尋求突破,保障活動堅(jiān)持開展。

經(jīng)過全鄉(xiāng)師生的共同努力,我鄉(xiāng)“三五教育實(shí)踐”活動雖然取得了一些成績,但我們更應(yīng)清醒地看到不足,并加以改進(jìn)。現(xiàn)結(jié)合全縣“三五”活動檢查情況,和中心校督導(dǎo)情況,總結(jié)如下:

我鄉(xiāng)突出問題:以講故事為例,三多一少。

1、講原型故事,缺少原創(chuàng)。

我們孩子們講故事,一講就是《王二小》、《劉胡蘭》、《女媧補(bǔ)天》,高年級也講,低年級也講,不分年齡層次,不分學(xué)齡特點(diǎn),有的班級全班只講一個故事,單調(diào)、乏味,失去了故事的趣味性。這些故事大多來自網(wǎng)絡(luò),老師搜一搜,發(fā)一發(fā),學(xué)生背一背,講一講,缺少我們身邊的故事?!拔宸N精神”是內(nèi)核,只要是關(guān)于“三五”的故事都可以講,講長征精神并一定都得講“129師”,響堂鋪伏擊戰(zhàn)的革命故事就是我們身邊的“紅色小故事”。學(xué)身邊人,學(xué)身邊事,“女媧”精神、“愚公”精神我們鄉(xiāng)里也有,如縣十大教書育人楷模張麗梅、鄉(xiāng)楷模李小玲、縣名師馮彥芬、楊軍葉等。

2、背誦故事多,會講的少;。

學(xué)生講故事,表情僵硬,肢體生硬,語言頓挫,心中忐忑,明顯是在背誦課文。背得熟練的聽不到斷句,找不到重音,弄不清內(nèi)容,背得不熟練的結(jié)結(jié)巴巴、頓頓挫挫,聽故事的人遭罪,講故事的人受罪。之所以不會講故事就是背故事導(dǎo)致的,究其原因大致有三:(1)老師就不會講故事;(2)會講故事的老師沒有教給學(xué)生講故事;(3)學(xué)生講故事機(jī)會少,鍛煉少。

3、學(xué)生講的多,教師指導(dǎo)少。

學(xué)生講故事,老師要指導(dǎo)好,學(xué)生講的好,老師要指出優(yōu)點(diǎn),學(xué)生講的不太好,老師要做出指導(dǎo)。不要一個故事講三遍還是老三遍,不進(jìn)步還退步,那么我們講故事的意義就失去了,不僅成為學(xué)生的壓力,而且成了老師的負(fù)擔(dān)。對于講故事的心得,教師更要指導(dǎo),有的學(xué)生心得體會就一句,還很生澀,更有甚者,心得和故事兩張皮,讓人聽得哭笑不得。

針對以上情況:中心校提出以下要求:

(1)要講原型故事,發(fā)現(xiàn)關(guān)于身邊人、事的小故事。如:作為神頭鄉(xiāng)的師生不會講響堂鋪伏擊戰(zhàn)本土“紅色”小故事是一件很慚愧的事情。

(2)講故事教師必須在場,要認(rèn)真聽,有指導(dǎo)。如:開頭要自報(bào)家門,結(jié)尾要有心得感悟。

(3)多講原創(chuàng)故事,不必僅限于“五種精神”,寓言、童話,傳說等富含正能量的小故事也可以講。

(4)要將講故事長期堅(jiān)持下去。講故事要形成自己班內(nèi)的檔案盒,有計(jì)劃,有安排,有記錄,有總結(jié)。

(5)講故事要課程化,每月一輪,要全員參與,學(xué)生也要學(xué)著點(diǎn)評故事。

三、“三五”活動努力方向:

(一)與學(xué)習(xí)貫徹十九大精神融為一體。

各學(xué)校要以“三五”教育實(shí)踐活動為載體,認(rèn)真貫徹十九大精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂要求,要把讀報(bào)告、學(xué)報(bào)告作為首要任務(wù),原原本本學(xué)、逐字逐句學(xué),校長帶領(lǐng)老師學(xué),老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)。

(二)與實(shí)施大語文教育戰(zhàn)略融為一體。

各校要全面加強(qiáng)師生思想道德教育,堅(jiān)持以活動促育人,融育人于活動,切實(shí)提高活動實(shí)效性。

(四)與教育全面質(zhì)量管理融為一體。

各學(xué)校要在“三五”教育實(shí)踐活動中全面落實(shí)教育“三全”管理要求,活動人員上要老師、學(xué)生、家長人人參與;活動過程要貫穿課前、課上、課下,以及校內(nèi)校外;育人目標(biāo)要涵蓋師生人文素養(yǎng)、思想道德、語文能力、社會交往、健康生活等方面。

總之,“三五”活動要學(xué)得有聲勢,有深度,有效果,學(xué)“三五”要勤學(xué)、多思、敢想、敢為,學(xué)就學(xué)出個樣子,學(xué)就學(xué)出來效果。十九大中提出:“努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”,我們雖然教的是農(nóng)村的孩子,但也要讓他們擁有和城市孩子一樣的能力、素質(zhì)和修養(yǎng)!讓我們神頭鄉(xiāng)中心校全體教育人,不忘初心,牢記使命,同心同向,砥礪前行,將“三五”教育實(shí)踐活動堅(jiān)持進(jìn)行到底!

清明節(jié)學(xué)生教育活動工作總結(jié)篇十七

1、一次動員:周一升旗儀式上,由蔡建宏校長對全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國旗下講話,啟動安全教育周系列活動和動員。

2、一次逃生演練:周一下午自習(xí)課上課后,各班主任到本班待命(4:10警報(bào)拉響)。疏散演練按照預(yù)案進(jìn)行,從各班教室撤至學(xué)校操場共用時3分40秒。

3、一次班會:周三下午自習(xí)課各班召開一次以安全教育為主題,圍繞防火、防電、防汛、游泳、防雷電,防春季傳染病的主題班會。通過開展主題班會,對當(dāng)前的安全熱點(diǎn)問題:如交通規(guī)則等開展大討論。

4、一場視頻觀看:周二下午第三、四節(jié)課,組織全體學(xué)生在操場上組織學(xué)生觀看《關(guān)愛生命,安全出行》碟片。

5、一次檢查:本周組織進(jìn)行了一次全校性的安全專項(xiàng)大檢查,對教室、食堂、學(xué)生宿舍、體育設(shè)施、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室等重要部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查,不留死角,發(fā)現(xiàn)安全隱患,立即進(jìn)行整改。

6、一份手抄報(bào):展出一期以宣傳春季春染病預(yù)防知識為主要內(nèi)容的安全小報(bào)。

7、一次簽名活動:周一上午升旗儀式結(jié)束后,組織學(xué)生和教師在普及安全知識,提高避險(xiǎn)能力橫幅上進(jìn)行安全我來做的簽名活動。

8、一期黑板報(bào):本周各班出了一期以宣傳安全知識為主要內(nèi)容的教室內(nèi)外墻報(bào)。

9、一次宿舍防火演練:利用3月29日下午自習(xí)課時間,組織住宿學(xué)生回宿舍,進(jìn)行一次宿舍防震、防火逃生演練。

10、組織一次學(xué)校安全重點(diǎn)人員會議:加大值班力度,堅(jiān)持24小時值班制度,進(jìn)一步要求和強(qiáng)調(diào)宿舍管理人員和安保人員值班要盡職盡責(zé),堅(jiān)守崗位,提高警惕,搞好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作,防止各種突發(fā)事件的發(fā)生,有問題要及時報(bào)告帶班領(lǐng)導(dǎo)。

通過開展本次安全教育周活動,以豐富多彩的活動加強(qiáng)安全教育,通過黑板報(bào)、班會、廣播會等形式加大力度進(jìn)行安全方面的宣傳、教育。普及安全知識,強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作,提高中學(xué)生安全意識和自我防范能力,幫助學(xué)生掌握安全知識,保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的進(jìn)行。

在學(xué)校以后的常規(guī)管理工作中,我校將在上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,把安全工作始終擺在各項(xiàng)工作的首位,繼續(xù)加強(qiáng)安全知識教育,提高學(xué)生自我防護(hù)能力,爭創(chuàng)平安校園,把安全工作切實(shí)落到實(shí)處。

清明節(jié)學(xué)生教育活動工作總結(jié)篇十八

根據(jù)教育局關(guān)于做好20xx年全國中小學(xué)安全教育日活動的要求,我校成立了以校長為組長的“安全教育日”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,確定3月30日-4月3日為我校安全教育周。明確各部門的具體工作確?!鞍踩逃铡惫ぷ饔行蜷_展。現(xiàn)將活動情況總結(jié)匯報(bào)如下:

1、懸掛“強(qiáng)化安全管理、共建和諧校園”的橫幅,以引起師生的重視,樹立“安全第一”的觀念。

2、利用國旗下講話對開展“全國中小學(xué)生安全教育日”活動進(jìn)行全方位的動員,并確立本次活動的主題為“強(qiáng)化安全教育,共建和諧校園”。升旗儀式結(jié)束后,國旗下講話由學(xué)生代表發(fā)出倡議,要求同學(xué)們,在日常的學(xué)習(xí)生活中,要注意飲食安全、課間安全、交通安全、用電、用火安全,預(yù)防傳染性疾病傳播安全等。禁止在校園內(nèi)吸煙、酗酒、追逐嬉鬧、禁止在樓道樓梯內(nèi)停留、聚集、打鬧,禁止起哄或搞惡作劇。校長結(jié)合我校實(shí)際情況作了題為《面臨危險(xiǎn),如何自救》的講話,從青少年因安全事故死亡的數(shù)據(jù)、面臨災(zāi)難如何沖出地獄之門開展自救和救援等方面進(jìn)行了教育;并要求各處室結(jié)合教育局開展安全教育日通知和處室特點(diǎn)搞好這次活動,各班級也要開好主題班會和開展豐富多彩教育宣傳活動,真正把第十四個“全國中小學(xué)生安全教育日”落到實(shí)處。

3、邀請鄉(xiāng)綜治辦等領(lǐng)導(dǎo)到校指導(dǎo),法制副校長作法制教育專題講座,副校長作學(xué)校安全教育管理專題講座。下午,組織全校師生觀看了編錄的中小學(xué)生校園安全警示錄(學(xué)生版)、如何防火、滅火、逃生自救的事故案例及影像圖片資料,要求各班主任在安全教育周期間一定做到“五個一”(即在班級中張貼或懸掛一幅安全宣傳標(biāo)語,出一期安全教育板報(bào),舉行一次安全教育班會,觀看一部安全教育影片,組織一次安全教育征文競賽)活動。

4、班會時間,以班為單位,舉行了以“安全教育”為主題的班會,讓大家聯(lián)系學(xué)校、家庭和社會的實(shí)際,談?wù)勛约簩Π踩珕栴}的認(rèn)識以及如何做好安全防范和自我保護(hù)的問題,進(jìn)一步向大家敲起安全警鐘。

5、檢查各種體育設(shè)施是否牢固,確保學(xué)生參加體育活動時的安全。

6、檢查學(xué)校用電線路是否有損,用水、消防系統(tǒng)是否完好,確保用水、用電安全。

(二)以安全教育日活動為契機(jī),通過實(shí)際行動深化“安全教育日”活動的意義。

(1)學(xué)生廣播站專設(shè)安全教育欄目,每周進(jìn)行安全知識的宣傳。

(2)利用學(xué)校制作的17塊消防教育展牌,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識。

(3)通過開展調(diào)查研究,摸清校內(nèi)外現(xiàn)存的安全隱患和學(xué)生中存在的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象,突出重點(diǎn)制定防范措施。

在學(xué)校以后的常規(guī)管理工作中,我校將在上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),把安全工作始終擺在各項(xiàng)工作的首位,繼續(xù)加強(qiáng)安全知識教育,提高學(xué)生自我防護(hù)能力,爭創(chuàng)“和諧平安校園”把安全工作切實(shí)落到實(shí)處。

3月31日是第十九個全國中小學(xué)生安全教育日,3月31日—4月6日,是第七個福建省學(xué)校安全教育周。為開展好“安全教育周(日)”主題教育活動,進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識,提高自救自護(hù)能力,有效防范校園安全事故,3月31日--4月4日,普賢小學(xué)開展了以“強(qiáng)化安全意識,提升安全素養(yǎng)”為主題的安全教育周(日)“七個一”活動。

1、一次動員啟動儀式:周一升旗儀式,由分管安全的黃雪峰副校長對全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國旗下講話,并就學(xué)校安全教育周(日)活動方案與全體師生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、一期宣傳:利用led滾動安全宣傳標(biāo)語。

3、一次檢查:本周組織進(jìn)行一次全校性的安全專項(xiàng)大檢查,排查校園內(nèi)外的安全隱患。

4、一次班會:各班召開一次以“強(qiáng)化安全意識,提升安全素養(yǎng)”為主題的主題班會。通過開展主題班會,對當(dāng)前的安全熱點(diǎn)問題:如交通規(guī)則等的大討論等,以豐富多彩的活動加強(qiáng)安全教育,通過黑板報(bào)、班會、討論會等形式加大力度進(jìn)行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學(xué)習(xí)安全有關(guān)方面的知識。

5、一次手抄報(bào)評比:學(xué)校組織4--6年級的學(xué)生進(jìn)行一次以《強(qiáng)化安全意識,提升安全素養(yǎng)》為主題的手抄報(bào)評比活動。

6、進(jìn)行一次應(yīng)急疏散演練。利用本周四陽光體育活動時間進(jìn)行一次應(yīng)急疏散演練,本次活動增強(qiáng)小學(xué)生應(yīng)急疏散安全意識,使學(xué)生真正掌握應(yīng)急疏散自救、互救的基本方法,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

7、進(jìn)行一次交通安全知識。組織開展主題為“小手拉大手,文明我先行”的交通安全知識競賽。

清明節(jié)學(xué)生教育活動工作總結(jié)篇十九

認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針,扎實(shí)開展好安全教育活動,以“xx”為主題,通過宣傳教育,使全體師生牢固樹立“珍愛生命安全第一”的意識,不斷提高師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力,最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生。確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

清明節(jié)學(xué)生教育活動工作總結(jié)篇二十

我局把科普工作納入重要的議事日程,加強(qiáng)對科普工作的領(lǐng)導(dǎo)。一是成立了以鄧天祥局長為組長,李俊副局長和羅啓華副局長為副組長,及其他各站室負(fù)責(zé)人為成員的科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是制訂了20xx年“科技之春”科普宣傳月活動工作安排意見,布置“科技之春”科普宣傳月活動的`有關(guān)工作,要求全局上下精心組織,確保科普宣傳活動扎實(shí)有效開展,取得成效。

清明節(jié)學(xué)生教育活動工作總結(jié)篇二十一

為讓轄區(qū)黨員干部學(xué)深學(xué)透《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,進(jìn)一步抓好《準(zhǔn)則》和《條例》的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí),____社區(qū)黨委以“四措”力促“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)活動開展取得實(shí)效。

一是開展“自學(xué)”活動。社區(qū)黨委專門印發(fā)了《準(zhǔn)則》和《條例》原文到每個黨員干部手上,制作專門的學(xué)習(xí)記錄本,要求社區(qū)黨員干部和各村(居)黨員干部結(jié)合自身工作實(shí)際,開展自學(xué)活動,逐字逐條學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》原文,深刻把握精神實(shí)質(zhì),準(zhǔn)確領(lǐng)會立意內(nèi)涵,把黨規(guī)黨紀(jì)刻印在心上、體現(xiàn)在行動上、落實(shí)到工作上,用實(shí)際行動準(zhǔn)確詮釋《準(zhǔn)則》和《條例》,讓群眾看到行動和變化,做一名合格黨員。

二是開展“領(lǐng)學(xué)”活動。社區(qū)黨委充分利用“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)踐活動平臺,舉辦學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》“大講堂”,利用每周工作例會之機(jī),由領(lǐng)導(dǎo)帶頭領(lǐng)學(xué),逐字逐句原文領(lǐng)讀,并結(jié)合實(shí)際展開講解和討論,帶頭撰寫交流學(xué)習(xí)心得,引導(dǎo)社區(qū)黨員干部真學(xué)、真懂、真用《準(zhǔn)則》和《條例》,將其精神實(shí)質(zhì)內(nèi)化于心、外化于行,嚴(yán)格按照《準(zhǔn)則》和《條例》要求,爭做一名合格黨員。

三是開展專項(xiàng)“促學(xué)”。社區(qū)黨委將“兩學(xué)一做”活動開展作為2016年黨員干部教育的重要內(nèi)容,下發(fā)活動通知,要求社區(qū)各部(辦、組)、村(居)黨支部制定詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》和《條例》。同時,由社區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)系村(居)領(lǐng)導(dǎo)牽頭開展跟蹤督查、隨機(jī)檢查學(xué)習(xí)筆記、心得等,及時了解掌握各部(辦、組)、村(居)黨支部學(xué)習(xí)貫徹情況,及時交流做法經(jīng)驗(yàn),推動學(xué)習(xí)貫徹工作落實(shí),以“促學(xué)”力促轄區(qū)黨員干部達(dá)到合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求。

四是開展“導(dǎo)學(xué)”活動。社區(qū)黨委除專門制作“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)記錄本外,還組建了專門的微信群,定期傳達(dá)社區(qū)黨委的安排和部署,為黨員干部交流學(xué)習(xí)心得和體會搭建平臺,同時通過手機(jī)短信平臺、led顯示屏、簡報(bào)、展板、qq群等形式,全面宣傳《準(zhǔn)則》和《條例》內(nèi)容,擴(kuò)大影響面和知曉率,積極營造守紀(jì)律、講規(guī)矩的濃厚氛圍,為社區(qū)黨委開展“兩學(xué)一做”活動營造良好氛圍。

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