創(chuàng)新能力是當(dāng)今社會(huì)中最重要的競(jìng)爭(zhēng)力之一，我們需要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。怎樣才能寫出一篇完美的總結(jié)呢？總結(jié)是對(duì)過(guò)去時(shí)光的回顧，是對(duì)經(jīng)歷的提煉與總結(jié)。寫好一篇總結(jié)，可以嘗試運(yùn)用一些技巧，如對(duì)比、歸納、分析等。通過(guò)范文的學(xué)習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫作并非固定的套路，而是要因材施教。
成長(zhǎng)和感恩講話稿篇一
感恩，是立身做人的基點(diǎn)，是高尚人格的源頭。德國(guó)哲學(xué)家尼采曾說(shuō)過(guò)：“感恩即是靈魂的健康”，一個(gè)知道感恩的人，心里就會(huì)充滿陽(yáng)光、生活就會(huì)充滿快樂(lè)、事業(yè)就會(huì)有所追求。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，更應(yīng)該常懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)知足，才能保持寬廣的胸襟，才能不斷激發(fā)自己的責(zé)任感和事業(yè)心。
要感恩組織。組織之于干部，猶如陽(yáng)光、雨露、沃土之于草木。一個(gè)人的成長(zhǎng)，固然離不開(kāi)個(gè)人勤奮和努力，但同樣要靠組織培養(yǎng)。組織無(wú)處不在，組織是黨員干部的歸宿和精神寄托，任何一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都是組織中的一員，隨時(shí)都在組織的監(jiān)督、管理和掌握之中。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，職務(wù)是黨給的、組織給的、人民給的，無(wú)論資歷深淺、職務(wù)高低、進(jìn)步快慢，都不能有怨言，都必須保持心理的平衡。但有的領(lǐng)導(dǎo)干部卻擺不正個(gè)人和組織的位置，提拔重用了，覺(jué)得是憑個(gè)人能力;“原地踏步”者，就認(rèn)為組織“虧欠”了他，對(duì)組織毫無(wú)感恩之情。每名領(lǐng)導(dǎo)干部都要常懷感恩之心，感謝組織的教育培養(yǎng)，正確對(duì)待組織、感恩組織、忠誠(chéng)組織，多為組織著想，多替組織分憂，多給組織增彩，少向組織提要求，少對(duì)組織講條件，少給組織添麻煩。
要感恩群眾。群眾是黨員干部的衣食父母和力量源泉。我們離群眾有多近，群眾就與我們有多親;只有把群眾放在心上，群眾才會(huì)把我們放在心上。感恩群眾，就要認(rèn)真踐行黨的群眾路線，帶著深厚的感情走進(jìn)群眾、了解群眾、體會(huì)群眾、服務(wù)群眾，心甘情愿地和群眾交朋友，把群眾當(dāng)親人，認(rèn)真聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)，誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)群眾說(shuō)實(shí)話、為群眾辦實(shí)事、幫群眾解難題，做好群眾的“知心人”、“貼心人”、“暖心人”。
要感恩同志?！耙粋€(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，每名干部的成長(zhǎng)都離不開(kāi)同志的幫助和支持。要感恩同志的關(guān)心、啟迪，豐富了我們的閱歷、提升了我們的智慧;要感恩同志的批評(píng)，磨煉了我們的意志、拓寬了我們的心胸。感恩同志，就要相互幫助、相互支持，同志之間特別是班子成員之間要多補(bǔ)臺(tái)、不拆臺(tái)，多溝通、少猜疑，多協(xié)調(diào)、少指責(zé);感恩同志，就要寬和謙讓，年輕同志要關(guān)心、尊重老同志，老同志要不計(jì)個(gè)人得失，積極支持、配合、幫助年輕同志開(kāi)展工作。懷著感恩之心對(duì)待同志，工作的心情、態(tài)度和效果會(huì)大不一樣，工作氛圍會(huì)更融洽，團(tuán)結(jié)協(xié)作會(huì)更順暢，個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步就有更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
要感恩家庭。一個(gè)好干部，不僅要有良好的公眾形象和群眾口碑，還要有孝敬父母、關(guān)愛(ài)兒女、體貼親朋的仁愛(ài)之心。感恩父母，感恩家人，是干部“德”的重要體現(xiàn)之一。每名領(lǐng)導(dǎo)干部，在工作、成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程中，父母都傾注了心血、寄予了厚望，妻子和兄弟姐妹也給予了很大的支持。領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)家庭有感恩之心，就是要珍惜家庭、維護(hù)家庭，干干凈凈干事、清清白白做人，讓家人放心。
感恩，是人類的一種重要情感意識(shí)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本品質(zhì)。當(dāng)感恩成為一種習(xí)慣，我們就會(huì)倍加珍惜生活中的一切美好事物，而不會(huì)把它們當(dāng)成理所當(dāng)然，更不會(huì)因?yàn)槟撤N欲望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)而怨天尤人。領(lǐng)導(dǎo)干部要有感恩之“三心”。
一要有感恩黨組織之心。組織上培養(yǎng)我們多年，一步步走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，如果我們?cè)诟鞣N誘惑面前打了敗仗，就對(duì)不起組織。感恩組織，就是要求我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，增強(qiáng)對(duì)黨和人民事業(yè)的責(zé)任心，自覺(jué)做到為黨的事業(yè)、肩負(fù)的重任而“自重”，為堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤而“自省”，為保持操守、拒腐防變而“自警”，為奮發(fā)有為、先憂后樂(lè)而“自勵(lì)”，時(shí)刻保持如履薄冰、如臨深淵的危機(jī)感，真正為人民掌好權(quán)、用好權(quán)。要發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干、求真務(wù)實(shí)的精神，樹(shù)立正確的政績(jī)觀和科學(xué)的發(fā)展觀，做到對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)的高度統(tǒng)一，把心思用在創(chuàng)業(yè)富民上，把精力投入到抓落實(shí)中，創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的工作成績(jī)，報(bào)答組織的關(guān)懷和培養(yǎng)。
二要有感恩百姓之心。對(duì)群眾疾苦漠不關(guān)心就是變質(zhì)，不為百姓謀利益就是忘本。要時(shí)刻把群眾的冷暖安危放在心上，切實(shí)解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)干部要心懷感恩，始終把人民放在心中最高的位置，將他們敬奉為“上帝”，像孝敬父母那樣善待他們，像熱愛(ài)親人那樣情系他們。要將感恩之心轉(zhuǎn)化成為民、利民、惠民的實(shí)際行動(dòng)，時(shí)時(shí)事事想著群眾、念著群眾，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲，真情關(guān)心群眾疾苦，真心解決群眾難題。作決策、干事情，要以人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，群眾期盼的、歡迎的就全力以赴做好，群眾厭惡的、反對(duì)的就堅(jiān)決不去做。
三要有感恩家人之心。“百善孝為先”。父母給予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們長(zhǎng)大。因此，我們要感謝父母的無(wú)私關(guān)懷，感謝父母的精心養(yǎng)育，感謝父母對(duì)我們工作的全力支持。一個(gè)人在成長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)干部的過(guò)程中，家人作出了很多貢獻(xiàn)和犧牲，得益于家人為他創(chuàng)造了一個(gè)可以無(wú)所牽掛、全神貫注干工作的寬松環(huán)境。所以，領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)家人心存感恩，要常常把家人的期望記在心頭、放在心上，孝敬父母，善待家人，珍惜來(lái)之不易的工作和職位，保持良好、向上、健康的心態(tài)，始終保持清醒頭腦，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，干干凈凈做事，清清白白做人，永遠(yuǎn)做一個(gè)讓組織放心、讓親人安心的好官。
感恩，是向給予自己成長(zhǎng)中關(guān)愛(ài)的人或社會(huì)的一種感激，一種回報(bào)。學(xué)會(huì)感恩，就是學(xué)會(huì)善待自己。當(dāng)你在成長(zhǎng)的路上遇到困境挫折時(shí)，是誰(shuí)向你發(fā)出鼓勵(lì)問(wèn)候?當(dāng)你在工作中遇到難題迷惑時(shí)，是誰(shuí)向你伸出援助之手?當(dāng)你在生活中遇到迷惘彷徨時(shí)，是誰(shuí)向你指出前進(jìn)方向?“忘恩的人處在困難中，是不能得救的?！弊鳛橐幻h員干部，學(xué)會(huì)感恩才能更好地成長(zhǎng)。
干部成長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)感恩組織。組織和干部的關(guān)系，好比陽(yáng)光、雨露、沃土與草木。一個(gè)人的成長(zhǎng)，固然離不開(kāi)個(gè)人的勤奮和努力，但同時(shí)要靠組織培養(yǎng)和同事支持。沒(méi)有組織，縱然有天大的本事也毫無(wú)用武之地;背離了組織，什么榮耀都會(huì)化為烏有。感恩組織，就是無(wú)條件地服從組織的安排，接受組織的監(jiān)督;增強(qiáng)對(duì)組織的歸屬感，自覺(jué)維護(hù)大局與團(tuán)結(jié)，抵制歪風(fēng)邪氣，以優(yōu)秀的品格和工作業(yè)績(jī)，贏得組織認(rèn)可。
干部成長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)感恩父母。父母是人生的第一任老師，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，我們生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福，或許父母不能給予奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的生活。俗語(yǔ)說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。更何況父母、親友為你們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海，父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空，享受父母的愛(ài)，這便是最大的幸福，努力成長(zhǎng)，感恩父母。
干部成長(zhǎng)。應(yīng)當(dāng)感恩自己。人生中，沒(méi)有人能夠幫助自己一輩子，能辦得到的就只有自己，從出生那一刻就已經(jīng)注定，我們跟自己苦笑與共，我們跟自己共處到老。每件事都是自己完成的，人生的難事易事，流過(guò)的汗水只有自己知道。當(dāng)我們的辛苦換來(lái)價(jià)值的時(shí)候，最最開(kāi)心的莫過(guò)于是自己。一生還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，品味一生的是我們自己，努力成長(zhǎng)，感恩自己。
山，感恩大地孕育自己的高峻;海，感恩河流匯集自己的寬廣;人，感恩天地創(chuàng)造自己的聰慧。學(xué)會(huì)感恩，是為了更好地健康成長(zhǎng)。感恩組織、感恩父母、感恩自己，讓自己在生活里經(jīng)歷磨礪、在工作中經(jīng)受考驗(yàn)、在社會(huì)中體會(huì)百態(tài)，不棄初心，心懷感恩，成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的干部。
成長(zhǎng)和感恩講話稿篇二
揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì)著人生的冷暖，享受著生活的快樂(lè)。父母的愛(ài)柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對(duì)這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì)到多少呢？我們又報(bào)答了多少呢？當(dāng)我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時(shí)，當(dāng)我們用很輕松的口吻說(shuō)自己蹉跎時(shí)光時(shí)，當(dāng)我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時(shí)，當(dāng)我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí)，當(dāng)我們用很瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時(shí)，而我們的父母呢？總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是以很輕松的口氣對(duì)我們說(shuō)上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對(duì)我們說(shuō)擁有我們這樣的孩子，他高興。
成長(zhǎng)和感恩講話稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我演講的題目是《與感恩同行》。
__小學(xué)，多么富有詩(shī)意的名字！每當(dāng)早晨來(lái)到學(xué)校時(shí)，看到陽(yáng)光浸潤(rùn)著這所美麗的校園時(shí)，我的心就隨之澎湃起來(lái)，寬敞明亮的教室里瑯瑯書聲，碧綠的草坪操場(chǎng)上矯健的身影，溫馨和諧的辦公室里備課的教師，感動(dòng)人心的走廊文化，到處洋溢著用心靈塑造心靈，用智慧開(kāi)啟智慧，用生命呼喚生命，……置身其中，是心靈的享受，我是多么幸福！我們是多么幸福??！我為自己能在這樣的環(huán)境中工作而自豪。
記得剛搬進(jìn)這所新學(xué)校時(shí)，大家動(dòng)手設(shè)計(jì)教室專欄，我選擇的主題是“放飛希望”，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)，開(kāi)始的地方，我要努力，我要?jiǎng)?chuàng)造奇跡，它不僅是我的信仰，更是一種追求和力量！我，要全身心的投入工作中，才無(wú)愧于此。
我熱愛(ài)這所學(xué)校，我把她當(dāng)做一方生命的守望：風(fēng)雨途中，領(lǐng)導(dǎo)的微笑，同事的關(guān)懷，是令我恒定的力量；求索的路上，探索和發(fā)現(xiàn)，啟發(fā)與引領(lǐng)是我篤定的情懷。忘不了20__年的春季，學(xué)校派我和于老師去通遼聽(tīng)課，回來(lái)后雖然我模仿不了名師的精彩，也沒(méi)能將外界的文化全部帶回來(lái)，但我領(lǐng)悟到：作為語(yǔ)文老師，要帶領(lǐng)孩子學(xué)會(huì)享受語(yǔ)文，讓他們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，讓他們擁有一顆充滿童趣的心靈，更讓他們擁有一股不斷創(chuàng)造的激情。作為教師，要精心設(shè)計(jì)每節(jié)課，讓每一堂課都精彩紛呈。語(yǔ)文老師的人生應(yīng)該是藝術(shù)的人生。今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，我還是向關(guān)心我，培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)、支持我，鼓勵(lì)我的同事，表示我最真摯的感謝，雖然我沒(méi)有立竿見(jiàn)影的進(jìn)步，但是對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我體會(huì)到在這片熱土上的這份圣潔、這份無(wú)私、這份博愛(ài)，它給了我無(wú)盡的信心，讓我用滿腔熱忱，努力工作來(lái)回報(bào)。
優(yōu)美的校園環(huán)境和人文環(huán)境，置身其中，我常常想，我能為學(xué)校做點(diǎn)什么？所以，除了給學(xué)生傳授知識(shí)外，我教育班里的學(xué)生，要常懷感恩之心，對(duì)學(xué)校、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同學(xué)，也是如此，珍惜這個(gè)良好的環(huán)境?？鬃诱f(shuō)“吾日三省吾身”我們也要做好自己，向著好的一面，向著陽(yáng)光的一面發(fā)展。所以我班的學(xué)生喜歡每一位所任他們科目的老師，喜歡上本學(xué)段所有開(kāi)的科目，課堂上，他們是上進(jìn)的、積極的，陽(yáng)光的。課下，他們是快樂(lè)的，健康的，文明的。我用我的幸福感染著我的學(xué)生，他們也為在水榭花都小學(xué)學(xué)習(xí)而感到自豪。這樣的育人環(huán)境已經(jīng)深入人心，它不僅表現(xiàn)出外在的絢麗，更是對(duì)于每個(gè)心靈內(nèi)在的喚醒。
感謝這所學(xué)校，因?yàn)橛心?，我有了理論上的升華；因?yàn)橛心?，我有了知識(shí)上的沉淀；因?yàn)橛心?，我有了?shí)踐上的提高；因?yàn)橛心?，我感到了充?shí)和快樂(lè)。
為了我們精神的家園，為了我們的夢(mèng)想和約定，讓我們攜起手來(lái)，共鑄__小學(xué)的輝煌！
成長(zhǎng)和感恩講話稿篇四
__x:。
感恩，這是我們都不陌生的字眼，可是大家知道感恩的真正含義嗎？
首先,請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)下面這個(gè)小故事:。
一個(gè)小女孩要趕早去上學(xué),但是鬧鐘壞了,她只好讓媽媽在第二天早上叫醒她。于是媽媽一晚上都沒(méi)有睡好，第二天早早地叫女兒起床上學(xué)?？墒墙械脑缌诵?，她女兒在寒風(fēng)中等著學(xué)校開(kāi)門。于是女兒對(duì)媽媽大發(fā)脾氣，埋怨媽媽讓自己在刺骨的寒風(fēng)中了那么長(zhǎng)時(shí)間，可是她根本就不知道，她的媽媽一整晚都沒(méi)有睡好，第二天很早就醒了，于是早早叫醒女兒，唯恐女兒遲到。
感恩不是作業(yè)，做完了就算完成任務(wù)了；感恩也不是夸夸其談，掛在嘴上，戴在頭上；感恩是一種發(fā)自內(nèi)心的愿望，要用自己的心去體驗(yàn)，用心去感受，并用心去回報(bào)。對(duì)父母的操勞，老師的辛苦，他人的幫助和關(guān)愛(ài)，我們都要用感恩的心來(lái)承受，要將這種感恩之心變成學(xué)習(xí)和上進(jìn)的動(dòng)力，來(lái)回報(bào)社會(huì)和他人。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，把感恩實(shí)實(shí)在在地送給身邊的每一個(gè)人吧！
成長(zhǎng)和感恩講話稿篇五
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是“學(xué)會(huì)感恩，尊老愛(ài)老”。
自古以來(lái)，九月九就是思念的節(jié)日，古詩(shī)有云：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。宋女詞人李清照在重陽(yáng)節(jié)時(shí)思念親人，寫下“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖，莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的憂愁。
現(xiàn)在我們國(guó)家給重陽(yáng)節(jié)賦于新的寓義，這一天定為老年節(jié)，這是一個(gè)體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德的節(jié)日，作為一個(gè)中學(xué)生，我們更是要尊敬老人，孝敬自己的父母，學(xué)會(huì)感恩。我國(guó)同世界上的許多國(guó)家一樣，慢慢步入老年社會(huì)，大家是否知道，20__年到20__年我國(guó)老年人口將年均增長(zhǎng)一千萬(wàn)左右，中國(guó)大中城市老年空巢家庭率已達(dá)到70%。關(guān)愛(ài)老年人，關(guān)心長(zhǎng)輩，已成為整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。尊老愛(ài)老，我們責(zé)無(wú)旁貸。前兩天,我校紅燭志愿服務(wù)隊(duì)，走進(jìn)老年樂(lè)園送溫暖，慶重陽(yáng)，為漸寒的秋季增添了一份溫暖。
老年人也曾經(jīng)年輕過(guò)，有過(guò)美麗的青春，有過(guò)追求，有著對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，當(dāng)你面對(duì)一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老人，翻閱年輕時(shí)的照片，你心中可有感動(dòng)！春秋交替，歲月流轉(zhuǎn)，有一天你我也會(huì)老，看看老年的親人，一晃幾十年下去，那也許就是每個(gè)人的寫照。
許多人雖心存對(duì)長(zhǎng)輩的感激之情，卻總是以為來(lái)日方長(zhǎng)，他們感動(dòng)很多，行動(dòng)很少，想得很多，做得很少。盡孝對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)是“未來(lái)時(shí)”和“未完成時(shí)”?！皹?shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。時(shí)間是不等人的，如果等到你自以為擁有了可以孝順能力的時(shí)候，可能已經(jīng)為時(shí)已晚，老人可能吃不動(dòng)了也穿不了了，有的老人也許會(huì)遠(yuǎn)離塵世。子女的心愿無(wú)法實(shí)現(xiàn)，子欲養(yǎng)而親不待，留下終生遺憾！
有些東西一旦錯(cuò)過(guò)，將永遠(yuǎn)沒(méi)法彌補(bǔ)，盡孝就是。畢淑敏曾說(shuō)，“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無(wú)連接。
成長(zhǎng)和感恩講話稿篇六
大家好!
我是來(lái)自xx的xx，今天很榮幸可以站在國(guó)旗下演講，今天我要演講的主題是：“心懷感恩、勵(lì)志成長(zhǎng)”。
一個(gè)人來(lái)到世上，從嬰兒到兒童、再到少年、再到青少年，要?dú)v經(jīng)很多年，我們也會(huì)遇到很多的困難，我們?cè)诔砷L(zhǎng)當(dāng)中，都會(huì)得到很多人的幫助，有爸爸媽媽的，爺爺奶奶的，老師們的，朋友們的，但是他們對(duì)我們的幫助都是不求回報(bào)的，但是千萬(wàn)不要覺(jué)得那就是理所當(dāng)然的，因?yàn)檫@都不是理所當(dāng)然的，你覺(jué)得你生日的時(shí)候，父母理所當(dāng)然應(yīng)該放下工作陪你過(guò)生日，理所應(yīng)當(dāng)給你買想要的禮物;你覺(jué)得你父母理所應(yīng)當(dāng)送你來(lái)學(xué)校讀書;你覺(jué)得在學(xué)校老師理所應(yīng)當(dāng)?shù)娜セㄐ乃冀虒?dǎo)你……其實(shí)你爸媽也可以只打電話給你說(shuō)一聲生日快樂(lè)，禮物也可以不買，你真的要知道，這些都不是理所當(dāng)然的。對(duì)于他們，我們要做到心懷感恩!
我們現(xiàn)在高一了，對(duì)于父母、老師，我們能做的最好的回報(bào)是什么，是把心思都花費(fèi)在學(xué)習(xí)上，努力的拿一個(gè)好成績(jī)給他們看，前不久是我媽媽的生日，我特別心態(tài)她，每天辛苦的賺錢給我讀書，所以我就苦思冥想想送一份禮物給她，但是我就是不知道送什么給她，后來(lái)也只是送了一件衣服給她，后來(lái)晚上她跟我促膝長(zhǎng)談的時(shí)候，她告訴我：“孩子，你有心了，現(xiàn)在不光記得媽媽的生日，還會(huì)給我買禮物了，但是其實(shí)媽媽最喜歡的禮物就是你拿到一張優(yōu)異的成績(jī)、或者是三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀”。是啊，其實(shí)他們想要的東西，并不是說(shuō)要你平等的還回來(lái)，那么我們一輩子都沒(méi)辦法還清的。后來(lái)我再也不想著以他們的愛(ài)同等的回報(bào)回去了，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)都想不到父母有多愛(ài)我們，老師對(duì)我們操了多少心，朋友對(duì)我們付出了多少。
希望大家都能找時(shí)間閉上眼睛仔細(xì)的去想一下，這多么年來(lái)，父母、老師、朋友們都為你們做了多少，我們要是想要回報(bào)他們，那么我們就只能讓自己變的更好，高中三年，我們要在這三年的時(shí)間里，讓自己產(chǎn)生蛻變，活出自己的人生，這樣我們才能有能力去回報(bào)他們更多，感恩是我們無(wú)論在何時(shí)何地都要遵循的本心。
同學(xué)們，心懷著對(duì)他們的這份感恩，勵(lì)志成長(zhǎng)吧，不要讓他們失望了，不管別人有多優(yōu)秀，他們的眼里只有我們而已，我們要把這些年他們對(duì)我們的幫助，無(wú)限的回饋給他們，這才是一名優(yōu)秀的高中生。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
成長(zhǎng)和感恩講話稿篇七
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：
大家上午好！
金秋，是碩果飄香的季節(jié)，是收獲希望的季節(jié)。我們走進(jìn)這美好的金秋，也走進(jìn)了我們“金色”的讀書節(jié)。今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，隆重舉行“沐浴書香快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書節(jié)啟動(dòng)儀式暨開(kāi)學(xué)典禮。在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我代表學(xué)校向參與此次活動(dòng)的局領(lǐng)導(dǎo)、家委會(huì)代表表示感謝，向剛進(jìn)我校的新同學(xué)和新老師表示熱烈的歡迎，向全體師生表示誠(chéng)摯的問(wèn)候！連日來(lái)，我們的老師為了準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)工作，竭心盡力，揮灑著汗水，奉獻(xiàn)著智慧，有的老師舍小家顧大家，有的老師甚至夜深人靜的時(shí)刻還在忘我地工作著……正是他們的付出，我們的各項(xiàng)工作才井井有條，面貌一新。在此，我真心地說(shuō)一聲：老師們，你們辛苦了！
同學(xué)們，今天是新學(xué)期的第一天，也是我們二小“沐浴書香快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書節(jié)的開(kāi)啟之時(shí)，我建議大家，一定要多讀書，讀書就是在和高尚的人“對(duì)話”，讀書就是心靈的“旅行”，讀書可以給人智慧、使人勇敢、讓人溫暖、叫人幸福。經(jīng)過(guò)上學(xué)期“書香校園”的建設(shè)，我們已經(jīng)欣喜地看到，在我們溫馨的校園中，教室里書聲瑯瑯；大課間師生徜徉書海；回到家，我們也手不釋卷。今天將要表彰的同學(xué)，就是書香校園、書香學(xué)生中的杰出代表。
新的一學(xué)年，學(xué)校將繼續(xù)全力打造書香校園，努力做到讓書香融入校園，讓書香引領(lǐng)行為，讓書香改變生活，讓書香滋養(yǎng)大氣，讓書香呵護(hù)師生快樂(lè)成長(zhǎng)。
第一，各班班主任是班級(jí)讀書組織的第一責(zé)任人，語(yǔ)文教師是首要責(zé)任人，每天要早晨必須組織學(xué)生閱讀，大聲自由朗讀，每周布置不少于三次、每次不少于40分鐘的課外閱讀作業(yè)，每周獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生課內(nèi)閱讀不少于2課時(shí)；師生共讀一本書，由年級(jí)部選定。非班主任、語(yǔ)文學(xué)科的科任老師每周至少在課內(nèi)安排10分鐘的“師生讀書交流會(huì)”；各班要經(jīng)常利用班會(huì)課組織“班級(jí)讀書會(huì)”，交流讀書心得。
第二，我們的同學(xué)應(yīng)該和父母一起讀書，讓我們的家庭也洋溢著書香。
第三，教導(dǎo)處、德育處要經(jīng)常組織讀書沙龍，開(kāi)設(shè)讀書專題講座和讀書型班級(jí)建設(shè)論壇；每個(gè)家庭都要完善電腦上網(wǎng)條件，開(kāi)展電子閱讀。德育處、教技處在校園網(wǎng)上開(kāi)設(shè)讀書專欄，開(kāi)通教師讀書博客，建立家校交流溝通平臺(tái)。我們要讓書香充盈校園的每一個(gè)角落，讓書籍成為師生終生相伴的良師益友。
老師們，同學(xué)們，閱讀是快樂(lè)的搖籃，閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始！讓我們做一個(gè)勤奮的讀書人，讓我們做一個(gè)快樂(lè)的讀書人！讓讀書成為鹽城市第二小學(xué)的一道永恒而亮麗的風(fēng)景線！最后，讓我們共同祝愿讀書節(jié)活動(dòng)成功推進(jìn)，祝我們的每個(gè)同學(xué)都成為滿腹經(jīng)綸的讀書郎，祝我們的學(xué)校書香四溢、花開(kāi)滿園！
成長(zhǎng)和感恩講話稿篇八
幸福、快樂(lè)的日子總是那么容易流逝，度過(guò)了輕松、休閑的暑期生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，見(jiàn)到了可親、可敬、可愛(ài)的姐妹們，我內(nèi)心深感親切與快慰，我們又將滿懷信心地迎接新的學(xué)年，我們又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗。有緣人相聚，無(wú)悔心相依。人與人之間其實(shí)就是一個(gè)來(lái)來(lái)往往的過(guò)程，今年我們幼兒園有退休、調(diào)動(dòng)、離職的教職工，也有新來(lái)的教職工，而我們大多數(shù)老師、職工又回到了一起，大家又有了新的起點(diǎn)。對(duì)離開(kāi)的教職工我們表示真誠(chéng)的祝愿，祝愿她們愉快地度過(guò)生命中的每一天；對(duì)新來(lái)的教職工我們表示熱烈歡迎，歡迎她們成為八幼人；對(duì)依然堅(jiān)守自己家園的教職工我們同樣表示誠(chéng)摯的歡迎，歡迎大家為了八幼的繼續(xù)發(fā)展，走到一起來(lái)！
過(guò)去的一個(gè)學(xué)年是我們?nèi)w八幼人播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一學(xué)年，同時(shí)，順利搬遷至新園也已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，一切都變得那么美好而幸運(yùn)，這是我們同甘共苦、和諧創(chuàng)新的結(jié)果。感謝大家！而新學(xué)年我們大家又將站在新的起來(lái)，一起奮斗，創(chuàng)造屬于我們大家的共同的家園、共同的事業(yè)！
嶄新的xxxx——xxxx學(xué)年已悄然而至，盡管硬件設(shè)施、設(shè)備已經(jīng)大大改善，但我們還面臨教師專業(yè)素養(yǎng)亟待提升、缺少專家引領(lǐng)等難題，當(dāng)然，這不僅僅是我們一家幼兒園的問(wèn)題，而是全區(qū)所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園共同面臨的難題，但是，越是缺少，機(jī)會(huì)也就越多，希望在不久的將來(lái)，我們?cè)谧母魑荒苊摲f而出，所以，讓我們共同面對(duì)現(xiàn)實(shí)，一起努力！因?yàn)?，我?jiān)信辦法總比困難多！
老師們，一所學(xué)校、幼兒園生存和發(fā)展的根本是擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。特別是對(duì)于我們這樣的規(guī)模偏小的幼兒園，更是需要志同道合、能同舟共濟(jì)，與幼兒園一起成長(zhǎng)的人。在這里，我想說(shuō)的是，選擇了就要無(wú)怨無(wú)悔。不管你是由于什么原因來(lái)到了八幼，你就是八幼這個(gè)大家庭中重要的一員，你的一切就與八幼緊緊連在一起，校有校規(guī)，家有家規(guī)，我們必須同呼吸、共命運(yùn)。我一直強(qiáng)調(diào)，八幼為每個(gè)教師的發(fā)展提供盡可能大的空間，只要你努力，幼兒園就會(huì)成為大家展示才華和能力的舞臺(tái)，愿大家都在創(chuàng)造中尋找人生的意義，在成就中享受工作生活的愉悅！
面對(duì)嶄新的學(xué)年，幼兒園目前還面臨著諸多困難，為了八幼的更快發(fā)展，我要求全體教職員工做到：兩個(gè)“加強(qiáng)”、三種“意識(shí)”。
第二個(gè)加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，有一小部分教師缺乏進(jìn)取精神，工作中主動(dòng)性、積極性不高，在教學(xué)業(yè)務(wù)上，工作還不夠扎實(shí)、細(xì)致，抱著得過(guò)且過(guò)的心態(tài)。這些都值得我們冷靜思考。
三種“意識(shí)”，一要強(qiáng)化“幼兒園是我家”的意識(shí)。牢固樹(shù)立主人翁意識(shí)，老師們，只有我們每一個(gè)人都切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái)，我們的力量才強(qiáng)大，我們才能戰(zhàn)勝困難，解決矛盾，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。
二是要確立“大局為重”意識(shí)。必須站在幼兒園發(fā)展的大局，正確處理幼兒園、個(gè)人利益之間的關(guān)系。做到個(gè)人利益服從幼兒園利益，在個(gè)人利益同幼兒園的利益發(fā)生矛盾時(shí)，自覺(jué)地犧牲個(gè)人利益。有一句話是這樣說(shuō)的“大公無(wú)私是圣人，公私兼顧是好人，先私后公是庸人，損公肥私是壞人”，我們至少要當(dāng)一個(gè)好人吧。
“校園無(wú)小事，教師無(wú)小節(jié)”。我們當(dāng)老師的要永遠(yuǎn)牢記：我們的一言一行都在給孩子做榜樣，我們必須規(guī)范我們的行為。
三是要牢固樹(shù)立“規(guī)則”意識(shí)。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)決做到令行禁止，確保政令暢通，每個(gè)人都起表率作用。
陽(yáng)光八幼教職工工作原則和技能：
1、準(zhǔn)確定位，引領(lǐng)孩子、服務(wù)家長(zhǎng)的能力。
2、善于激勵(lì)、鼓舞士氣的能力。
3、為幼兒園著想，顧全大局的能力。
4、解決問(wèn)題、預(yù)防問(wèn)題的能力。
5、善于思考，善于表達(dá)，善于動(dòng)手的能力。
6、善抓重點(diǎn)、注重細(xì)節(jié)的能力。
7、貫徹落實(shí)、執(zhí)行到底的能力。
8、自我學(xué)習(xí)、自我提升的能力。
9、變革創(chuàng)新、推進(jìn)改革、不斷超越的能力。
10、不斷完善，追求完美的能力。
11、雷厲風(fēng)行、守信守時(shí)、高效高能的能力。
12、勇?lián)?zé)任、挑戰(zhàn)自我，超越自我，提高創(chuàng)新思維，將不可能變?yōu)榭赡艿哪芰Α?/p>
13、坦誠(chéng)相對(duì)、與人為善的和諧人際能力。
14、樂(lè)業(yè)+專業(yè)+敬業(yè)的專業(yè)和管理能力。
15、共享陽(yáng)光、共同成長(zhǎng)的能力。
陽(yáng)光八幼教師工作要求與承諾：
1、團(tuán)結(jié)反省。團(tuán)結(jié)，“眾志成城”、“無(wú)堅(jiān)不摧”；“攥起的拳頭才有力量”；“相斗俱傷”。省身。要不斷地反思，從反面意見(jiàn)中汲取營(yíng)養(yǎng)。能夠提得出來(lái)的反面意見(jiàn)往往具有意想不到的根據(jù)，對(duì)培養(yǎng)我們的多向思維方式大有裨益；如果離開(kāi)了反面意見(jiàn)，那就很容易使我們的思維在單向的狹路上徘徊。
2、為人師表。時(shí)刻牢記自己是一名教師，時(shí)時(shí)處處以身作則，當(dāng)好孩子的榜樣與楷模。
3、在其職謀其政。“你是干什么的？”、“用智慧和實(shí)干精神為自己的職位負(fù)責(zé)”?！安唤o別人添麻煩，自己負(fù)責(zé)的工作一定要做好，實(shí)在需要幫助要學(xué)會(huì)合作和共贏?！薄罢驹谑裁次恢镁鸵羞@個(gè)位置所應(yīng)有的能力，除了學(xué)習(xí)和勤奮，別無(wú)他法?！?/p>
4、家長(zhǎng)觀念。教育是一項(xiàng)特殊的服務(wù)行業(yè)，要服務(wù)好每一位家長(zhǎng)與幼兒，把家長(zhǎng)當(dāng)成平等、友好的知心朋友、合作伙伴。要注意心理?yè)Q位。“假如你是家長(zhǎng)”；“假如你是一名孩子”；“當(dāng)你處于對(duì)方處境的時(shí)候，會(huì)怎么辦”等。
5、互相協(xié)作。“一個(gè)人不管有多成功，都需要他人的幫助?！?/p>
6、原則性與靈活性。“只有集體意志的原則性，原則性才有權(quán)威；只有建立在集體基礎(chǔ)上的靈活性，靈活性才真正有效。個(gè)人的‘靈活性’常常是既害別人，又害集體，時(shí)間一長(zhǎng)，必然害了自己?！?/p>
7、求真務(wù)實(shí)。請(qǐng)記住以下至理明言：“向真理‘投降’永遠(yuǎn)不是丟人的事情”；“嘩眾取寵的花架子只會(huì)離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。”“只有堂堂正正的做正確的事情、只有實(shí)實(shí)在在的把事情做正確，才能用心靈贏得心靈。”
8、積極心理調(diào)適。“愉快地?zé)釔?ài)既成事實(shí)”；“辦任何一件事情不可能從良好的開(kāi)端跳向令人陶醉的成功，因?yàn)檫@中間必然有挫折，只是我們?nèi)绾螌?duì)待的問(wèn)題?！薄吧罹拖褚幻骁R子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。”
提幾點(diǎn)具體工作：
1、關(guān)于課程游戲化問(wèn)題。提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定信心，牢固把握游戲的實(shí)質(zhì)——給孩子提供豐富多彩的材料，去標(biāo)牌，讓孩子自主選擇，自由開(kāi)展，多提供半成品材料、低結(jié)構(gòu)材料。注意點(diǎn)：能在戶外的不要在室內(nèi)，能用游戲達(dá)成目標(biāo)的就不要用集體教學(xué)。
2、關(guān)于評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期最重要的是做好a級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
仰望星空，使人眼界高遠(yuǎn)、心靈純凈；腳踏實(shí)地，更知厚德載物，使命重大?！白鰣@長(zhǎng)的，就把陽(yáng)光送給老師吧，讓老師生活在陽(yáng)光之中；做老師的，就把陽(yáng)光送給孩子吧，讓孩子生活在陽(yáng)光之中！”在嶄新的學(xué)期中，在快樂(lè)之風(fēng)的吹拂下，衷心祝愿我和我的同事們就是這樣自信自強(qiáng)、創(chuàng)新創(chuàng)造地“緊貼地面行走”，滿心虔誠(chéng)地把無(wú)私的陽(yáng)光灑滿校園，全心全意地播種著幸福完整的教育人生！
成長(zhǎng)和感恩講話稿篇九
敬愛(ài)的.老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我今天講話的題目是《我的成長(zhǎng)》。
有人說(shuō)，人生是一本書，我想這部書我已經(jīng)翻了三分之一或者四分之一了，從書中學(xué)到了很多很多。成長(zhǎng)的分分秒秒并沒(méi)有用攝像機(jī)絲毫不落的拍攝下來(lái)，而只是憑著自己的腦子去記錄。時(shí)間模糊了記憶，留下了只是刻骨銘心的回憶了。
下面請(qǐng)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：我的青春誰(shuí)做主?
相信回答我的青春我做主的同學(xué)大概都是看過(guò)電視劇《我的青春我做主》吧。淡去紛繁的瑣事，你真正為自己做主的事情有幾件呢?有人說(shuō)，相信命運(yùn)的人跟著命運(yùn)走，不相信命運(yùn)的人被命運(yùn)拖著走。那讓我說(shuō)，命運(yùn)掌握在自己的手中!
某某年我嘗到了人生的第一次重挫的滋味——高考名落孫山。對(duì)于從來(lái)都是爸媽放心的好孩子，老師關(guān)心的好學(xué)生的我真是一次不小的打擊。當(dāng)我知道自己的成績(jī)后就開(kāi)始整夜整夜的失眠：我該怎么辦?我的一輩子就這樣轉(zhuǎn)折了嗎?……就像站在懸崖邊時(shí)內(nèi)心的恐懼，我到了進(jìn)退唯谷的兩難人生選擇中。一方面，爸爸媽媽借鑒別人復(fù)讀的經(jīng)驗(yàn)結(jié)果，否定我復(fù)讀。原因是怕我浪費(fèi)一年還要走專科，不如現(xiàn)在就走專科;另一方面，我的恩師和同學(xué)都支持我復(fù)讀。原因是我高中三年經(jīng)常生病耽誤了我的學(xué)習(xí)，并且相信給我機(jī)會(huì)，我就有能力，有實(shí)力考好。最后，我選擇了復(fù)讀。
記得臨行前的那天下了蒙蒙的細(xì)雨，觸景生情吧，我的心情很憂傷。但是，內(nèi)心始終堅(jiān)信：我自己選擇的路，就算失敗也不后悔。我抑制住了眼中要奪眶而出的淚水，不顧家人的反對(duì)，毅然決然的走了。
其實(shí)，某某年高考，我在開(kāi)始進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候流淚了，因?yàn)槲乙才伦约阂荒甑呐Ω吨T東流。哭泣，并不是懦弱，淚痕后更多了一份堅(jiān)定和淡然——努力過(guò)，就不后悔!還好，功夫不負(fù)有心人，來(lái)到了聊城大學(xué)，而且今天很榮幸的能夠站在講臺(tái)上講話。這不得不歸功于我人生中的第一次做主，第一次成長(zhǎng)。
謝謝大家，我的講話完畢。
成長(zhǎng)和感恩講話稿篇十
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
世間萬(wàn)物都會(huì)成長(zhǎng)，有的成長(zhǎng)過(guò)程迅速，有的成長(zhǎng)過(guò)程緩慢，有的成長(zhǎng)于心理，有的成長(zhǎng)于生理。成長(zhǎng)是我們從毛毛蟲蛻變成美麗蝴蝶的過(guò)程。
這個(gè)過(guò)程雖然痛苦難耐，可是卻是人生華麗的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，父母慢慢地放手，讓我們獨(dú)自“飛翔”時(shí)，我們會(huì)迷茫、彷徨，但熬過(guò)去，便是美好的開(kāi)頭。小時(shí)候的我們?nèi)槌粑锤?、天真純樸，不知憂愁為何物，但當(dāng)我們逐漸年長(zhǎng)，經(jīng)歷的事情多了，就會(huì)被煩惱所干擾，煩惱便像一張無(wú)形的網(wǎng)一樣纏繞著我們，使我們喘不過(guò)氣來(lái)，但我們?nèi)匀环e極面對(duì)，理智處理，這便是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)不意味著一味地放肆，而是有條理地玩學(xué)兼顧，面對(duì)苦難時(shí)不被輕易擊敗，而是迎面對(duì)抗。成長(zhǎng)的過(guò)程雖有坎坷、荊棘，但關(guān)鍵在于我們是否有勇氣、有毅力去面對(duì)、克服。畏縮逃避注定失敗，因?yàn)榇驍∧愕牟皇抢щy，而是自己的懦弱。成長(zhǎng)并沒(méi)有特定的時(shí)間段，因?yàn)橐苍S你直到中年才成長(zhǎng)，而之前活的幾十年都只是在虛度光陰;也許，你早早便已懂事，那么你的遺憾可能就會(huì)少一些。
成長(zhǎng)如一盞清茶，值得人們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味;成長(zhǎng)如一道難題，你要去認(rèn)真琢磨;成長(zhǎng)如一朵鮮花，你要去慢慢欣賞……讓我們滿懷自信、力量步入成長(zhǎng)的殿堂吧!
成長(zhǎng)和感恩講話稿篇十一
“寧?kù)o的夜里群星閃耀，老師的房間徹夜明亮。當(dāng)我走到你的窗前，明亮的燈光照在我的心上。當(dāng)我想起你，親愛(ài)的好老師，一陣暖流在我心中激蕩……”每當(dāng)我想起這首歌，我就忍不住想起我的老師。
沒(méi)有地球母親的照顧，就不會(huì)有大樹(shù)茁壯成長(zhǎng)；沒(méi)有水，就沒(méi)有活蹦亂跳的魚；沒(méi)有父母，我們就沒(méi)有生活。但是沒(méi)有老師的指導(dǎo)，我們就不會(huì)有進(jìn)步。所以在這里我要感謝我的老師們。老師，我要感謝您是一座橋，為我們連接了伐山，讓我們走向了收獲的巔峰；你是一架石梯，承載著學(xué)生一步一步往上爬；老師，感謝您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。你的愛(ài)，陽(yáng)光一般溫暖，春風(fēng)一般溫暖，春天一般甜蜜。你的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)厲，比母愛(ài)更細(xì)膩，比愛(ài)更純潔。你老師的愛(ài)是世界上最偉大最干凈的。老師，我謝謝你！你用蠟燭默默地燃燒著自己，在浩瀚的學(xué)習(xí)海洋中為我們指明了方向。謝謝老師。你如草，不做作，默默奉獻(xiàn)。老師，謝謝你，你就像太陽(yáng)，讓每顆種子都發(fā)芽出自己的生命。謝謝老師。你就像大地，讓每一個(gè)希望都變成豐碩的果實(shí)。老師，我謝謝你！你就像一棵桑樹(shù)。默默奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有桑葚的性格，哪來(lái)的春蠶精神。老師，我謝謝你！你就像一個(gè)勤奮的園丁，精心培育著祖國(guó)的花朵，讓它們茁壯成長(zhǎng)。老師，我謝謝你。你就像一把金鑰匙，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。老師，我感謝你，你就像春雨，在我們心中一點(diǎn)一點(diǎn)地傳播著知識(shí)。老師，我感謝你，你就像一盞路燈，跟隨我們的勇氣。老師，我像船夫一樣感謝您，是您拉著我們穿越了激流。老師，我感謝你，你像火光一樣溫暖人心，你像細(xì)雨一樣溫柔的語(yǔ)言滲透我的心田，滋潤(rùn)我的心田。老師，我謝謝你。你就像大海。我們是一條小魚。她用細(xì)細(xì)的波浪按摩著我們，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋中成長(zhǎng)。
老師，我謝謝你！謝謝你的努力，你的無(wú)私，以及你為我們所做的一切。
成長(zhǎng)和感恩講話稿篇十二
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早晨好！今天是三八婦女節(jié)，在這里我代表同學(xué)們祝我們的女老師們節(jié)日快樂(lè)！
我不是一位多情的詩(shī)人，不會(huì)用漂亮的詩(shī)句謳歌我所崇拜與感謝的恩師；我不是一位睿智的哲人，不能用深邃的哲理述說(shuō)人生的價(jià)值。然而，我要用幼稚的思考和純樸的情感來(lái)表達(dá)我心中的謝意。今天我演講的題目是《在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)》。
我們都是父母的掌上明珠，可以說(shuō)是過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子。有的同學(xué)還得到父母的百般疼愛(ài)，被視為家里的小皇帝、小公主。在這樣的環(huán)境下，我們漸漸長(zhǎng)大了。為了我們的前途和發(fā)展，父母?jìng)冇纸g盡腦汁，給我們選擇好的學(xué)校、好的老師，讓我們接受好的教育，于是我們便很榮幸地成為掇刀石中學(xué)的學(xué)生。雖說(shuō)離開(kāi)了父母的照顧、疼愛(ài)，可我們?cè)诙薜妒袑W(xué)卻得到了勝過(guò)父母的關(guān)心和照顧。生活上，老師給予我們精心的照顧，教我們學(xué)會(huì)了自理。衣服破了，老師幫助縫補(bǔ)；身體不舒服了，老師帶我們看醫(yī)生；同學(xué)間發(fā)生沖突了，老師又為我們排解。學(xué)習(xí)上，遇到了困難，老師犧牲休息時(shí)間為我們不厭其煩地講解。這一切的一切，都是培育我們的辛勤園丁所付出的無(wú)私的愛(ài)。在這里，我代表同學(xué)們向我們可親可敬的老師道一聲：老師，你們辛苦了！謝謝你們！
面對(duì)高山，也許你感嘆她的巍峨氣勢(shì)；放眼大海，也許你驚嘆她的洶涌不凡。然而，我們前鋒學(xué)子面對(duì)老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)，又當(dāng)如何呢？有位作家說(shuō)：“我們生活在世界上，對(duì)他人的關(guān)心和熱愛(ài)就像抖動(dòng)一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，我影響他人，他人又影響他人?！笔堑?，父母、老師的關(guān)愛(ài)才使我們得以健康地成長(zhǎng)。
在這個(gè)社會(huì)大家庭里，我們得到了母愛(ài)、師愛(ài)、友愛(ài)。愛(ài)是人類永恒的主題。韋唯的一首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》不知打動(dòng)過(guò)多少人的心。是的，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。得到關(guān)愛(ài)固然幸福，但奉獻(xiàn)愛(ài)心更是彌足珍貴。讓我們從小事做起，愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。在我們身邊奉獻(xiàn)愛(ài)心的人可謂是屢見(jiàn)不鮮，有慷慨解囊支援災(zāi)區(qū)的，有救助“希望工程”失學(xué)兒童的，有義務(wù)獻(xiàn)血的，有做好事不留姓名的……這些表現(xiàn)雖算不上驚天動(dòng)地的壯舉，但正是這普通而平凡的事例，給人世間留下了多少美好的回憶。愛(ài)是心底的呼喚，愛(ài)是生命的源泉。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，關(guān)心獻(xiàn)給集體，愛(ài)心獻(xiàn)給他人，孝心獻(xiàn)給父母，信心留給自己。
同學(xué)們，吃水莫忘挖井人。今天的你我離不開(kāi)老師的教誨，讓我們振奮精神、刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)養(yǎng)育我們的父母、培育我們的辛勤園丁。用我們的聰明才智武裝自己吧?！敖癯乙远拗袨闃s，明日掇中以我為榮”，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造美好的明天！
謝謝大家！
成長(zhǎng)和感恩講話稿篇十三
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“所有的人都要有感恩的心”，詩(shī)人艾青在他的詩(shī)中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉…….”
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”；“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的詩(shī)句，講的就是要感恩。中國(guó)綿延多少年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是要感恩。但是，這樣的古訓(xùn)并沒(méi)有滲進(jìn)我們的血液，有時(shí)候，我們常常忘記了，無(wú)論生活還是生命，都需要感恩,用感恩來(lái)擦拭我們心靈的鏡子，放大那些滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)的愛(ài)和幸福，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，被心靈折射的陽(yáng)光是那樣的明媚。感恩像溫暖的奶茶、像香醇的咖啡、想酸甜的果汁……感恩像明亮的太陽(yáng)，像動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，像美麗的彩虹……讓感恩在我們心中生根發(fā)芽！不僅是要在全社會(huì)弘揚(yáng)一種人心向善的風(fēng)氣，而且對(duì)黨員干部提出了更高的要求。只有把感恩的心作為為人處事的一項(xiàng)基本品質(zhì)，才能更好地做一名黨和人民需要的好干部。任何一名黨員干部的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)父母、同事、群眾和組織的培養(yǎng)、關(guān)心和厚愛(ài)。金色的落葉在半空飛舞，它在譜寫著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)在感恩哺育它的大地；白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，描繪著一幅幅動(dòng)人的圖畫，那是白云在感恩哺育它的藍(lán)天。因?yàn)楦卸鞑庞辛诉@個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情。因?yàn)楦卸魇刮覀兌昧松恼嬷B,古人說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”做人，要有感恩之心；當(dāng)干部，更要有感恩之心?！把蛴泄蛉橹鳎f有反哺之義”，要成長(zhǎng)為一名出色的黨員干部，就必須要學(xué)會(huì)感恩，用感恩的心去回報(bào)社會(huì)和身邊的人。
一要感恩父母的養(yǎng)育之恩。父母之恩，重于泰山。俗話說(shuō)：百善孝為先。人的一生，有三個(gè)不能等：孝順父母不能等，孩子教育不能等，身體有病不能等。孝順不能等是排在第一位的。名利重要，但親情更重要，工作再忙，但孝心不能少，作為兒女，即使不能?；丶铱纯矗惨獣r(shí)常惦記問(wèn)候，不要留下“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾,人們也常說(shuō)父愛(ài)就像那巍峨的大山，沉默不語(yǔ)，卻為兒女默默撐起了一方天地，父愛(ài)就像那湯湯的大海，就像那默默負(fù)重的老黃牛，就像那厚重堅(jiān)固的城墻。父親用他那寬闊的肩膀，默默地為每一個(gè)兒女遮風(fēng)擋雨身體發(fā)膚受之于父母，父母給予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們長(zhǎng)大，這種養(yǎng)育之恩一生也報(bào)答不完。因此，我們每一個(gè)人首先要感恩的當(dāng)然是自己的父母。感謝父母的無(wú)私關(guān)懷，感謝父母的精心養(yǎng)育，感謝父母對(duì)我們工作的全力支持。作為黨員干部，更要以身作則，帶頭在生活中孝敬父母、贍養(yǎng)父母、報(bào)答父母，謹(jǐn)記父母的教誨，堂堂正正做人，清清白白做事?？傊?，都要懂得報(bào)答，真心真意回報(bào)父母的恩情。
二要感恩上級(jí)組織培育之恩。一個(gè)干部的成長(zhǎng)與升遷，固然有個(gè)人奮斗因素，但最根本的是組織培養(yǎng)和教育。作為一名干部，無(wú)論你所處何種崗位，也無(wú)論你擔(dān)任何種職務(wù)，都離不開(kāi)組織的教育和培養(yǎng)，沒(méi)有組織，就沒(méi)有我們的今天，就沒(méi)有我們的一切。只有把感恩組織作為一種政治覺(jué)悟、一種人生態(tài)度和一種生活境界，才能真正成為一個(gè)信念堅(jiān)定、思想純潔、對(duì)黨和人民無(wú)比忠誠(chéng)的人。也只有這樣的組工干部，才能受到群眾的歡迎，得到組織的認(rèn)可,父母,給了我們寶貴的肢體生命，而組織賦予了我們更加寶貴的政治生命。成長(zhǎng)的道路上，固然有自己的不懈努力和艱苦付出，但光有“好馬”,沒(méi)有“識(shí)馬”的人，也是難以成大事，關(guān)鍵還要靠組織的培養(yǎng)和信任，有了組織這個(gè)舞臺(tái)，我們才能更好的“唱戲”，有梯子才能登高。離開(kāi)了組織的培養(yǎng)和關(guān)懷，干部個(gè)人談何發(fā)展和進(jìn)步？所以我們要感謝組織，特別要把感恩組織當(dāng)作一種人生態(tài)度、當(dāng)作一種生活境界、當(dāng)作一種政治責(zé)任來(lái)對(duì)待，始終以飽滿的熱情積極工作，以優(yōu)異的工作成績(jī)來(lái)回報(bào)組織。
觀念，從內(nèi)心感謝群對(duì)工作的支持和擁護(hù)，并且把群眾的好惡作為評(píng)價(jià)工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)。切實(shí)履行為人民服務(wù)的職責(zé)，一心想著人民，一生服務(wù)于人民，保持清醒的頭腦，正確認(rèn)識(shí)和行使手中的權(quán)力，始終嚴(yán)格自律，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。只有這樣才能真正擺正位置，做到全心全意、真心實(shí)意為群眾干好事、辦實(shí)事，更好地贏得群眾的信賴。只有做到了這一點(diǎn)，事業(yè)才能無(wú)往而不勝。
四要感恩同事朋友付出幫助之恩。每名干部的成長(zhǎng)都離不開(kāi)同事、朋友的幫助和支持。“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，每名干部的成長(zhǎng)都離不開(kāi)同事的幫助和支持。機(jī)關(guān)的同事們普遍講政治、講原則，也很講感情、很有人情味。無(wú)論是工作還是生活上，同事都會(huì)給予慷慨無(wú)私的幫助和無(wú)微不至的關(guān)懷。大家親如一家，平常工作中分工合作、各司其職，有重大任務(wù)時(shí)大伙齊心協(xié)力、攜手而上、不分彼此。同事的關(guān)心，豐富了我們的閱歷、提升了我們的智慧；同事的批評(píng)，磨礪了我們的意志、拓寬了我們的心胸。我們要懷著感恩之心對(duì)待同事，把“誠(chéng)信友愛(ài)互相幫助”作為基本操守。因此，要感謝身邊的同事，攜起手來(lái)把工作干得更好。
事情，都離不開(kāi)家庭的支持，沒(méi)有家庭的支持，就不能安心工作。感恩家庭，是干部“德”的重要體現(xiàn)之一。每名領(lǐng)導(dǎo)干部，在工作、成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程中，家庭都傾注了心血、寄予了厚望。領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)家庭有感恩之心，就是要珍惜家庭、維護(hù)家庭，干干凈凈干事、清清白白做人，讓家人放心。
一代偉人鄧小平在古稀之年說(shuō)：“我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民!”多么厚重的感恩之心。我們一起再來(lái)靜靜地聆聽(tīng)這首《感恩的心》吧：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣珍惜。
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