草房子讀后感個(gè)人收獲(熱門(mén)20篇)

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草房子讀后感個(gè)人收獲(熱門(mén)20篇)
時(shí)間:2023-11-26 23:34:14     小編:文鋒

讀后感是對(duì)讀完一本書(shū)后的感受和體會(huì)的總結(jié),它能夠幫助我們更深入地理解書(shū)中的內(nèi)容。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇出色的讀后感呢?首先,要認(rèn)真閱讀書(shū)籍,理解書(shū)中的情節(jié)、人物和主題,捕捉到作者希望傳遞給讀者的核心意義。其次,在寫(xiě)作讀后感時(shí),可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受,與書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比和思考,從而更深入地闡釋自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。此外,讀后感需要具備批判性思維,不僅要分析書(shū)中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn),還要指出其中的不足和可改進(jìn)之處,以展現(xiàn)自己獨(dú)特的審美和批評(píng)眼光。最后,一篇好的讀后感應(yīng)該言之有物、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言流暢,能夠引起讀者的共鳴和思考。寫(xiě)一篇出色的讀后感,需要我們有良好的寫(xiě)作素養(yǎng)和思辨能力,同時(shí)也要注重培養(yǎng)自己對(duì)閱讀內(nèi)容的思考深度和獨(dú)特觀點(diǎn)。小編為大家整理了一些感人至深的讀后感,希望能激發(fā)你對(duì)閱讀的熱愛(ài)和思考。

草房子讀后感個(gè)人收獲篇一

今天我讀了曹文軒的純美小說(shuō)系列中的《草房子》。在故事的發(fā)生地油麻地有很多草房子,因此得名《草房子》。

合上書(shū),機(jī)靈的桑桑,善良的紙?jiān)拢瑘?jiān)強(qiáng)的細(xì)馬,頑固而又具有奉獻(xiàn)精神的秦大奶奶……一一在我腦海中浮現(xiàn),他們的故事都很感人,雖然故事發(fā)生在五六十年代,但故事里傳遞的美的力量,道義的力量,情感的力量,智慧的力量永遠(yuǎn)存在。

讀完了這本書(shū),令我記憶猶新的就是秦大奶奶的故事。她一直占用油麻地小學(xué)的地不肯歸還,也不愿意搬進(jìn)政府給蓋好的新房里,還經(jīng)常故意放一些雞鴨鵝在學(xué)校“游蕩”,它們常常會(huì)出現(xiàn)在教室、辦公室里,擾亂了學(xué)校的正常學(xué)習(xí)秩序。然而,她的心地還是善良的。有一次,她無(wú)意中救了一個(gè)落水的孩子,贏得了大家的尊重。在這之后,秦大奶奶越來(lái)越喜歡孩子,喜歡學(xué)校,后來(lái),她自覺(jué)搬出了油麻地小學(xué),還幫助守護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)。最后,她只是為了保護(hù)學(xué)校的一只快要掉到水里的南瓜,竟不幸落水身亡。她由一個(gè)人人討厭、害怕的老太婆,變成了一個(gè)人人尊敬、喜愛(ài)的老奶奶,這是人與人之間情感交流的結(jié)果,是對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)的回報(bào)。

在我們的生活中,人與人之間缺少的就是真誠(chéng),就是與人為善。“投之以桃,報(bào)之以李”,只要你愿意為別人付出,就會(huì)收獲別人對(duì)你的真誠(chéng),會(huì)贏得尊重。

草房子里的人樸實(shí),善良,全村人和睦相處。聯(lián)想到我們現(xiàn)在,人們住的不再是簡(jiǎn)陋的“草房子”,而一個(gè)個(gè)高樓大廈好像把人們關(guān)進(jìn)了“大籠子”里,人與人之間缺乏交流,變得冷漠,缺少了很多歡樂(lè)。如果大家見(jiàn)面打聲招呼,在別人困難時(shí)伸出援助之手,那么大家心中就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光,感受到美的力量,情感的力量!

草房子讀后感個(gè)人收獲篇二

暑假里,我看了一本曹文軒寫(xiě)的《草房子》,可好看了!

這是一部富有品位、格調(diào)高雅的兒童長(zhǎng)篇小說(shuō),書(shū)里講了男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)了六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活。寫(xiě)得一手好字的紙?jiān)罗D(zhuǎn)校到油麻地小學(xué),因撿南瓜不幸身亡的秦大奶奶,成績(jī)特別好但因父親治病而退學(xué)的杜小康,桑桑的朋友阿恕,沒(méi)有頭發(fā)的陸鶴(禿鶴),放羊的小子細(xì)馬……一個(gè)個(gè)風(fēng)趣人物,顯得彌足珍貴,格外感人。

我最喜歡的一章就是《紙?jiān)隆妨?,紙?jiān)聫陌鍌}(cāng)小學(xué)轉(zhuǎn)到了油麻地小學(xué),紙?jiān)赂IJ峭嗤瑢W(xué),蔣一輪和桑桑都十分愛(ài)惜紙?jiān)碌牟拍堋R惶?,天陰沉沉的,馬上就要下雨了,桑桑的母親連忙接紙?jiān)禄丶?,她有時(shí)停下來(lái)看紙?jiān)?,她的目光里,總是含著一份丟不下的憐愛(ài)。最近紙?jiān)聸](méi)上學(xué),因?yàn)樗×恕II0l(fā)現(xiàn)病好后的紙?jiān)?,幾乎每天上學(xué)都遲到,為了探個(gè)究竟,桑桑早上找了個(gè)借口,在土路旁等紙?jiān)?。只?jiàn)三個(gè)土孩子和紙?jiān)伦吡顺鰜?lái),他認(rèn)得,中間這個(gè)正是有名的壞學(xué)生——?jiǎng)⒁凰?。桑桑握著半截磚頭想與劉一水決斗,帶著紙?jiān)略琰c(diǎn)離開(kāi)他們。哪料劉一水迅速拿了船繩阻止了他們的去路,于是兩人便打了起來(lái)。

讀了這個(gè)故事,我感受到了桑桑一家對(duì)紙?jiān)碌年P(guān)愛(ài)與幫助。是啊,“人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心?!敝灰覀儙椭怂耍隙ㄒ矔?huì)得到別人的幫助。在別人遇到困難時(shí),你出手相助,得到的卻是別人的感激與認(rèn)可,那是一筆多大的財(cái)富啊!

2

最近,我讀了由曹文軒先生所著的《草房子》一書(shū),開(kāi)始閱讀后不久,這本書(shū)便像塊磁石般吸引了我,令我愛(ài)不釋手。整本書(shū)的情節(jié)緊扣人心,故事十分感人,每讀完一個(gè)故事,仿佛有一股特別的力量直沖我的心靈。

金色的草房子、苦苦的艾葉、平靜的大河、一望無(wú)際的蘆葦蕩……這就是麻油地。那里生活著一群活潑可愛(ài)的孩子:頑皮可愛(ài)的桑桑、禿頂?shù)年扂Q、堅(jiān)強(qiáng)的溫幼菊以及文靜的紙?jiān)隆@些生動(dòng)的人物都出自于《草房子》。

書(shū)中,我印象最深刻的人物便是“禿鶴”。禿鶴原名陸鶴,卻因?yàn)槎d頭被大家叫成禿鶴,陸鶴每天都在大家的嘲笑聲中度過(guò),這使得他非常自卑。后來(lái),陸鶴在表演劇《屠橋》時(shí)將角色“禿頭連長(zhǎng)”演繹得惟妙惟肖,也使學(xué)校憑借此劇獲得榮譽(yù),從此陸鶴獲得了大家的一致認(rèn)可。陸鶴也慢慢地蛻變了,變成了一個(gè)陽(yáng)光自信的小伙子??吹竭@個(gè)故事,我想到了一句話:人不可貌相,海水不可斗量。在生活中,我也要謹(jǐn)記這句話,不以相貌評(píng)論他人。

這本書(shū)中令我收獲的還是要數(shù)溫幼菊。溫幼菊從小就只有奶奶一個(gè)親人,奶奶含辛茹苦地把她帶大,奶奶是她的依靠,書(shū)中溫幼菊經(jīng)常給桑桑唱歌??删驮跍赜拙?7歲時(shí),奶奶永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她,最后留給她兩個(gè)字:別怕。這兩個(gè)字代替奶奶成了溫幼菊的依靠。

看到這兒,我的眼角也不禁濕潤(rùn)了。“別怕”這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的詞深深地印在了我的腦海里,“別怕”告訴了我應(yīng)該每時(shí)每刻都去求知,去探索,去飽覽無(wú)數(shù)風(fēng)光,遇到挫折時(shí),我們應(yīng)該勇敢地去面對(duì),不要想著放棄,如果你經(jīng)常選擇放棄,那你的人生將注定平凡。

合上這本書(shū),我的心中百感交集,《草房子》這本書(shū)真是讓我受益匪淺!

草房子讀后感個(gè)人收獲篇三

《草房子》是曹文軒的純美小說(shuō)系例之一。它講了油麻地里的故事,主要人物有桑桑、紙?jiān)?、白雀、秦大奶奶等等。每讀完一個(gè)故事,我都會(huì)感到一股強(qiáng)大的力量。善良、尊重、頑強(qiáng),這一切都散發(fā)著人性的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。

油麻地發(fā)生了許多有趣的`事。但最讓我記憶猶新的是禿鶴這一章的第一篇。這個(gè)故事主要講了一個(gè)叫陸鶴的男孩,因?yàn)樘焐且粋€(gè)禿子,所以被別人叫禿鶴。禿鶴慢慢長(zhǎng)大了,開(kāi)始在意自己是一個(gè)禿子,在頭上涂了七七四十九天的生姜片,結(jié)果一根頭發(fā)也沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。所以經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑。讀了這一章,我深有威觸,每個(gè)人都會(huì)有缺陷。但是我們不能嘲笑別人或罵別人。

說(shuō)完我的體會(huì),我也想到了自已以前,我有頸椎病,還比較嚴(yán)重,喜歡用脖子,同學(xué)們都叫我長(zhǎng)頸鹿,我十分傷心。

這本《草房子》,并非有魔,我與文中的主人公同悲同樂(lè),讀完《草房子》我忽然覺(jué)的童年并非是快樂(lè)的城堡,而是在田野里充滿(mǎn)陽(yáng)光的草房子,看似平常,但細(xì)細(xì)品味,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)充滿(mǎn)了溫暖。

草房子讀后感個(gè)人收獲篇四

最讓我愛(ài)不釋卷的是作者塑造的一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象、性格迥異的人物:頑皮機(jī)靈的桑桑,自尊自愛(ài)的陸鶴,堅(jiān)強(qiáng)勇敢的杜小康,善良自信的紙?jiān)?,?ài)憎分明的秦大奶奶。每個(gè)人身上都散發(fā)著人性的真、善、美,深深地震撼著我的心靈。

故事中讓我印象最深刻的無(wú)疑是秦大奶奶。她盡管不是全書(shū)的主人公,但是,她的一舉一動(dòng)、一言一行卻牽動(dòng)著我的心,因?yàn)椋谖业难劾?,她就是一個(gè)重要的生命理論。她的淘氣,躺在艾葉地里打滾兒;她的氣憤,趕著雞鴨向?qū)W校進(jìn)攻;她的善良,奮不顧身地救孩子;她的舍己救人,面對(duì)生死兩種選擇,她沒(méi)有遲疑,不假思索地保護(hù)學(xué)校的南瓜,最后,竟然就因?yàn)檫@個(gè)南瓜永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人們,離開(kāi)了油麻地,離開(kāi)了世界。但是,她永遠(yuǎn)活在油麻地人們的心中,每個(gè)人的心中。

在秦大奶奶與油麻地小學(xué)越來(lái)越友好、越來(lái)越親切的過(guò)程中,我深深地懂得了一個(gè)道理,每個(gè)人都要對(duì)別人寬容、大度,正如書(shū)中所言:所有人對(duì)人生的每一次付出,就像空谷里的喊話,你不必期待誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn),但那綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的回音就是生活對(duì)你最好的回報(bào)!世界是公平的,不管美丑、高矮,只要你敢于表現(xiàn)自己,勇于改變自己,讓自己的胸懷夠?qū)拤驈V,你永遠(yuǎn)是個(gè)成功的人!

掩卷沉思,我告訴自己,“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之?!薄恫莘孔印肥且槐局档眉?xì)細(xì)品味的書(shū),它會(huì)讓你感到生活是快樂(lè)的,是多彩的,它能讓你找到童年的回憶,讓你懂得寬容,懂得謙讓?zhuān)妹馈?/p>

草房子讀后感個(gè)人收獲篇五

曹文軒先生寫(xiě)的《草房子》,是我最喜歡看的一本書(shū),里面的角色各有特色,而故事更是情感濃厚、生動(dòng)風(fēng)趣,就好似一位活潑而不失優(yōu)雅的少女站在那里,吸引著每一位讀者的心。

書(shū)中第一章——禿鶴,就深深地吸引了我。

陸鶴為此既苦惱、又憤怒。他用了種種辦法,想要改變周?chē)藢?duì)他的看法,但他得來(lái)的,仍然是同學(xué)們的戲弄、嘲笑。最后,他選擇了在比賽活動(dòng)中出學(xué)校的丑、迫使學(xué)校丟失榮譽(yù)來(lái)達(dá)成他的報(bào)復(fù),報(bào)復(fù)的目的.達(dá)到了,而他卻成了學(xué)校里所有人的敵人。

《禿鶴》這篇文章看完了,我想說(shuō)的是:作為文章中的老師和同學(xué)們,他們不應(yīng)該以貌取人,更不應(yīng)該去嘲笑、戲弄?jiǎng)e人的缺陷,這是對(duì)別人的不尊重,不懂得尊重別人的人,最終也不會(huì)被別人尊重的。

而作為禿頭的陸鶴,沒(méi)有自憐自哀、自暴自棄,反而敢于用自己的缺陷——禿頭來(lái)挽回自己的尊嚴(yán),也是震撼了旁人,感動(dòng)了自己,并為自己的人生譜寫(xiě)出了閃亮的篇章。

草房子讀后感個(gè)人收獲篇六

今年暑假,我把曹文軒寫(xiě)的《草房子》讀完了,這本書(shū)主要寫(xiě)了小男孩桑??坦倾懶模K身難忘的小學(xué)生活。這篇小說(shuō)主要介紹了桑桑、陸鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬和杜小康這五個(gè)優(yōu)秀少年的小學(xué)生活。

在這本書(shū)中我最喜歡的主人公是桑桑,他是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)又聰明的小男孩,他善于動(dòng)腦,他把家里的蚊蟲(chóng)帳改成了魚(yú)網(wǎng),又把碗柜為鴿子做了一個(gè)舒適溫暖的窩,但這卻遭到父母的責(zé)備,他還非常有正義感,當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的壞孩子欺負(fù)他的朋友紙?jiān)聲r(shí),他毫不猶豫的沖過(guò)去幫助紙?jiān)?。他也特別勇敢,當(dāng)他得了一種怪病時(shí),脖子上腫了一個(gè)很大的包,需要用一根燒的通紅的針,從包上扎進(jìn)去,他卻不喊也不叫。

陸鶴是桑桑的同班同學(xué),因?yàn)轭^頂光禿禿的,所以同學(xué)們都笑話他,給他起了一個(gè)外號(hào),叫禿鶴。在大家的嘲笑中,卻讓他的性格變得很內(nèi)向。雖然同學(xué)們瞧不起陸鶴,但他從來(lái)不不記仇,一直和同學(xué)很友好相處,在一次表演中,他為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在平常,我們不能以貌取人,俗話說(shuō):“人不可貌相,海水不可斗量”。雖然別人身上有缺陷,但他也是“迫不得已”的。

我非常喜歡《草房子》,因?yàn)樗o我了許多人生的道理、它給我的啟發(fā)實(shí)在是太大了!我希望大家都來(lái)讀一讀這本好書(shū)。

在我的童年里有許多讓我高興的事,但最讓我記憶猶新的事當(dāng)屬吹泡泡。

在一個(gè)星期天的早晨,我約了幾個(gè)好朋友去公園里吹泡泡,我們準(zhǔn)備了:“幾個(gè)裝著肥皂的小杯子、幾根吸管和白砂糖?!币?yàn)槲覀冎酪氪党霾噬呐菖菥偷糜冒咨疤恰?/p>

我們先用吸管在杯子里攪拌,然后對(duì)著吸管輕輕地吹一口氣,就從吸管里冒出一個(gè)個(gè)五彩繽紛,晶瑩透剔的泡泡。有些大泡泡像個(gè)圓滾滾的皮球,或是一個(gè)大西瓜。有些小泡泡像一顆顆瑪瑙般的小葡萄。有個(gè)同學(xué)的吸管孔是兔子形狀的,所以他吹出來(lái)的泡泡是一只只活潑可愛(ài)的小兔子,這可引發(fā)了大家的注意,有的人覺(jué)得太可愛(ài)就伸手去碰,有的人就開(kāi)心的大叫:“好萌!好萌!”那個(gè)同學(xué)露出了得意的笑容,而我也不甘示弱,我用手捏了捏吸管孔,然后吹了一下,啊!像一個(gè)個(gè)美麗的花朵。大家看見(jiàn)了,又開(kāi)心地笑了起來(lái)。

我們都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中,這種氣氛讓我忍不住發(fā)出贊嘆:“玩的真高興!”

草房子讀后感個(gè)人收獲篇七

《草房子》是著名兒童文學(xué)作家曹文軒的一本作品。這本書(shū)講述的是主人公桑桑小學(xué)六年級(jí)以前,在江南水鄉(xiāng)名叫油麻地的一個(gè)小地方的生活期間發(fā)生的故事。桑桑是書(shū)中和每個(gè)人物命運(yùn)和生活發(fā)生關(guān)聯(lián)的主角,他是油麻地6年人事變遷的見(jiàn)證者。書(shū)中以桑桑為主線,通過(guò)幾段故事,塑造了許多鮮明的人物形象。

主角桑桑,是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)喬桑的兒子,敏感淘氣,善良仗義。他是蔣一輪老師和白雀愛(ài)情的信使,親眼見(jiàn)證和間接參與了這場(chǎng)愛(ài)而不得的愛(ài)情糾纏和痛苦;他對(duì)女生紙?jiān)掠兄煌谄渌瑢W(xué)的朦朧感情;當(dāng)油麻地小學(xué)的所有師生都排擠秦大奶奶時(shí),本性善良的他成為秦大奶奶的同盟軍,最后幫助秦大奶奶獲得油麻地小學(xué)師生;他和杜小康有著孩子間的那種暗自較勁,卻又惺惺相惜,在杜小康家遭遇變故生活陷入困境,桑桑賣(mài)掉自己心愛(ài)的鴿子,把所有的錢(qián)都給了杜小康幫助他度過(guò)人生難關(guān);他是外鄉(xiāng)來(lái)的孩子細(xì)馬的唯一好朋友。當(dāng)他得了一種怪病以為自己快要死去的時(shí)候,他心中還惦記著履行一個(gè)兄長(zhǎng)的諾言,背著妹妹去縣城看古城墻。他本性善良地參與每一件事情,深深地打動(dòng)讀者。

讓我印象深刻的配角杜小康,是“紅門(mén)”故事的主角,原本家境優(yōu)越的他是紅門(mén)里的杜家少爺,可以說(shuō)他是油麻地所有孩子羨慕的對(duì)象。杜家多年經(jīng)營(yíng)著油麻地最富有的雜貨鋪“紅門(mén)”,杜小康可以隨時(shí)從家里帶來(lái)班上所需要的演出道具和物品,可以辦到孩子們辦不到的很多事情,是連任多年的班長(zhǎng)。然而,突然有一天杜家被人揭發(fā)賣(mài)醬酒摻假蒙人后,杜家迅速衰落下去,紅門(mén)冷清了,杜小康也沒(méi)錢(qián)上學(xué)了。突然間經(jīng)歷家境衰落,杜小康跟隨著一心想要東山再起的父親遠(yuǎn)走蘆葦蕩養(yǎng)鴨,卻禍不單行,鴨誤吃了當(dāng)?shù)厝说聂~(yú)苗,扣押杜家父子,幾經(jīng)波折回到油麻地,杜父一病不起。杜小康從蘆葦蕩帶回來(lái)的全部財(cái)富,就是五只很大的雙黃鴨蛋。為了給杜父親治病,為了還債,杜家把象征地位和財(cái)富的“紅門(mén)”,也抵押了。當(dāng)年的紅門(mén)少爺,山窮水盡之時(shí),杜小康勇敢地站了起來(lái),繼承父業(yè),在學(xué)校門(mén)口擺起小攤,成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)支撐家庭的男子漢。

《草房子》文字溫婉,描寫(xiě)平凡人的生活中的遺憾困苦有一種淡淡的悲愴之情,但沒(méi)有一味渲染和沉溺在悲傷的情緒氛圍中,讀者從中體會(huì)到的,更多是一種雖然在生活低谷、人生絕境中,生命依然堅(jiān)韌不屈的力量,人性依然燦爛光輝的品格。生活實(shí)苦,但我們還是要堅(jiān)信人性善良,人間有愛(ài),用心經(jīng)營(yíng),用情投入,希望就猶如冬夜的星星之火,會(huì)點(diǎn)燃我們的內(nèi)心溫暖的火爐。

草房子讀后感個(gè)人收獲篇八

陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆?,所以常常被別人戲弄。他看別人都有漂亮的頭發(fā),覺(jué)得自我和別人不一樣,很自卑,就常常一個(gè)人在小河邊哭泣。但他也嘗試著努力掩蓋自我的缺陷,但他從沒(méi)忘記守護(hù)自我的尊嚴(yán),在一次表演中勇敢承擔(dān)了禿頭的主角,并出色的完成了任務(wù),讓同學(xué)和教師對(duì)他刮目相看,贏得了大家的尊重。陸鶴讓我真正認(rèn)識(shí)了了什么叫做:只要心靈美,再丑陋的形象也會(huì)散發(fā)出動(dòng)人的光芒。

紙?jiān)率莻€(gè)聰明文弱的女孩,她的一言一行,感染的許多人,桑桑就是其中之一。桑桑之前從來(lái)都不愛(ài)干凈,總是一身臟淤泥,還經(jīng)常搶妹妹的餅吃,把桌上吃的湯湯水水的;而此刻,桑桑變得干凈了,吃飯也變文靜了.這,都是紙?jiān)碌墓冢页3S杉堅(jiān)侣?lián)想到我自我:我也要像紙?jiān)乱粯?,做個(gè)善解人意的小姑娘,珍惜此刻,珍惜友情,無(wú)論做什么事情都嚴(yán)格要求自我,努力做到最好,對(duì)別人起到進(jìn)取的'促進(jìn)作用,平時(shí)要謹(jǐn)言慎行,也許我不經(jīng)意的一句話、一個(gè)眼神就能改變一個(gè)人。

《草房子》用這些最純真的愛(ài)告訴我們:每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的都充滿(mǎn)了酸甜苦辣苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣永遠(yuǎn)與我們相伴當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候我們不能逃避要滿(mǎn)懷期望微笑著去應(yīng)對(duì)。

草房子讀后感個(gè)人收獲篇九

這天,我讀了一本書(shū):《草房子》。

這本書(shū)中的主人公桑桑住在一個(gè)名為油麻地的小村子里,善良,有愛(ài)心,也喜歡做出一些夸張的事,還喜歡做惡作劇,但在小學(xué)六年的生活中,在同學(xué)間天真的情意中,他明白了善良,堅(jiān)強(qiáng),……,也經(jīng)歷過(guò)生死的離別。童年不只是有歡樂(lè),桑桑也曾體會(huì)過(guò)痛苦和絕望。他得了一種病,難以治愈,他和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所,吃遍了無(wú)數(shù)的苦藥與偏方。最終戰(zhàn)勝了病魔。在這苦悶的幾個(gè)月里,桑桑變得懂事了、堅(jiān)強(qiáng)了,同時(shí)也不那么看重名利與得失。老師給了他活下去的希望,于是他終于堅(jiān)強(qiáng)地活了下去。都說(shuō)只有經(jīng)歷過(guò)生死的掙扎,才會(huì)更珍惜生命中的點(diǎn)滴,桑桑就是這樣。

它魔力般吸引著我——那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)、那讓人感動(dòng)的故事。油麻地的老師,對(duì)孩子們好像是與朋友相處,無(wú)話不說(shuō)。油麻地的學(xué)生,這些鄉(xiāng)村孩子開(kāi)朗、可愛(ài),油麻地農(nóng)民的樸實(shí)善良,讓我學(xué)到了在城市中的學(xué)校里學(xué)不到的東西,我被他們所感動(dòng)。

在人世間,哪里都有真情,在草房子著本書(shū)中,我體會(huì)到了同學(xué)見(jiàn)的真情,父子間的真情,師生間的真情,在這本書(shū)中,我看到了另人落淚的真情。

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草房子讀后感個(gè)人收獲篇十

讀了這本書(shū),我感慨萬(wàn)千,其實(shí)這本書(shū)只是寫(xiě)了一些農(nóng)家小故事和幾個(gè)悲傷和值得高興的大事件,但卻透露出無(wú)價(jià)的情感……在那個(gè)時(shí)代基本上家家戶(hù)戶(hù)都住著草房子,雖然草做的房子住起來(lái)并不舒適,但那里的生活卻有著獨(dú)特的幸福。

故事里面的.人物每個(gè)都有自我的特點(diǎn)和故事,桑桑最趣味,桑喬榮譽(yù)感很強(qiáng),紙?jiān)潞苈斆?,禿鶴是個(gè)十足的小禿子,白雀很漂亮,秦大奶奶很有職責(zé)感,杜小康很有錢(qián),蔣一輪很?chē)?yán)厲還會(huì)吹笛子,其中我最敬佩的是溫幼菊的奶奶,雖然作者沒(méi)有寫(xiě)多少關(guān)于她的故事,但從一件事中,我明白了她多么堅(jiān)定,溫幼菊的父母早年去世,是她把溫幼菊養(yǎng)大的,溫幼菊十二歲時(shí)得了一場(chǎng)大病,并且活可是半年,但溫幼菊的奶奶明知就是帶著溫幼菊四處求醫(yī)也不可能治好,但她還是賣(mài)掉了她的一切,帶著溫幼菊治病,最終溫幼菊竟然奇跡般的活了下去。

桑桑也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,誤得了一場(chǎng)絕癥,但當(dāng)時(shí)他沒(méi)有感到害怕。

草房子讀后感個(gè)人收獲篇十一

一向以來(lái),讀的最多的就是各類(lèi)童話、科幻小說(shuō)。今日天氣不錯(cuò),我坐在窗前,讀了《草房子》這本書(shū),第一次為書(shū)中的人物感動(dòng)地哭了。

它魔力般吸引著我----那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的油麻地小學(xué)、那讓人感動(dòng)至極的油麻地小學(xué)的故事。油麻地的教師,蔣一輪、溫幼菊、桑喬、白雀對(duì)孩子們好像是與朋友相處,無(wú)話不說(shuō),幾乎沒(méi)有什么秘密藏在心中。油麻地的學(xué)生桑桑、紙?jiān)隆⒓?xì)馬、杜小康,這些鄉(xiāng)村孩子開(kāi)朗、溫柔、可愛(ài)、活潑,沒(méi)有人不被他們所感動(dòng)。秦大奶奶、邱二爺、邱兒媽、他們農(nóng)民的樸實(shí)善良、震撼人心。

在去年的學(xué)校書(shū)市上,我買(mǎi)了一本《草房子》,剛開(kāi)始回到家就把它扔在了一旁,過(guò)了一段時(shí)間無(wú)意間翻到,才漸漸被它所吸引。它像其他趣味的讀物一樣會(huì)隨時(shí)引人大笑,又會(huì)引人深思和啟示。

這本書(shū)的主人公叫桑桑,他在油麻地小學(xué)度過(guò)了歡樂(lè)、難忘而又發(fā)人深省的六年。在這六年里,他從一個(gè)天真、頑皮的小孩漸漸長(zhǎng)成一個(gè)成熟、懂事的少年,在這難忘的六年生活里,他的朋友陸鶴、紙?jiān)?、杜小康、阿恕、?xì)馬;教師蔣一輪、溫幼菊;以及自我的爸爸、媽媽、秦大奶奶、白雀姐姐等,都讓自我有了人生的認(rèn)識(shí)。他們或許讓他明白了愛(ài),或許讓他明白了忍耐,或許讓他明白了榮譽(yù)、歡樂(lè)、痛苦、無(wú)奈……這有些是我們城市人永遠(yuǎn)也學(xué)不到的,它給了我新的視角、新的感受、新的人生觀,所以這本書(shū)尤為珍貴。

第二遍看這本書(shū),我從書(shū)里學(xué)到了陸鶴的雪中送炭,不記前嫌;學(xué)到了紙?jiān)履瑹o(wú)聞地奉獻(xiàn),做好事不留名的精神;學(xué)到了杜小康能屈能伸,敢做敢當(dāng)?shù)母呱衅返?;學(xué)到了秦大奶奶做一件事要鉆進(jìn)去的拼搏勁……每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,我的眼前總會(huì)浮動(dòng)著他們的身影。

童年不只是有歡樂(lè),桑桑也曾體會(huì)過(guò)痛苦和絕望。他得過(guò)一種怪病,叫鼠瘡,脖子上有一個(gè)腫塊,使人疼痛難忍。桑桑和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所,吃遍了無(wú)數(shù)的苦藥與偏方。最終戰(zhàn)勝了邪惡的病魔。在這灰暗的幾個(gè)月里,桑桑變得懂事了、堅(jiān)強(qiáng)了,同時(shí)也不那么看重名利與得失。文弱的溫幼菊教師給了他活下去的期望,于是他最終堅(jiān)強(qiáng)地活了下去。都說(shuō)在生死邊沿走過(guò)一遭的人,才會(huì)更珍惜生命中的點(diǎn)滴,桑桑就是這樣。

讀了這本書(shū),我發(fā)現(xiàn)了人生中很多閃光的地方,如果你自我發(fā)現(xiàn)不了自我的優(yōu)點(diǎn),那么就很難取得成就。同時(shí)要學(xué)會(huì)寬容大度,欣賞別人,要學(xué)會(huì)為別人喝彩。

《草房子》是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書(shū)!

草房子讀后感個(gè)人收獲篇十二

所不同的是,細(xì)馬面對(duì)的狀況比陸鶴更加糟糕。在陸鶴而言,盡管受到了同學(xué)門(mén)的侮辱,還一直有個(gè)溫暖的家庭在給他安慰。細(xì)馬卻一直受到二娘的毫無(wú)來(lái)由的排斥。結(jié)局也比陸鶴來(lái)得凄涼。陸鶴面對(duì)的只有自尊和團(tuán)體的問(wèn)題,最后也被團(tuán)體重新容納了;細(xì)馬卻終于退出了學(xué)校這個(gè)團(tuán)體,被過(guò)早地推上了社會(huì),最終在家庭突然倒塌的時(shí)候,毅然扛起來(lái)了整個(gè)家庭,成了個(gè)早熟的少年。

如果說(shuō)《禿鶴》寫(xiě)的是純粹小孩子的故事,只適合小同學(xué)閱讀的話,《細(xì)馬》則適合大點(diǎn)的少年甚至青年以及成年人閱讀了?!都?xì)馬》與其說(shuō)是在寫(xiě)學(xué)校,不如說(shuō)是在寫(xiě)成長(zhǎng),細(xì)馬承受的壓力更多地是來(lái)自家庭與社會(huì)。我們還注意到,《細(xì)馬》比《禿鶴》刻畫(huà)了更多的人物。

作者兩次將鏡頭對(duì)準(zhǔn)學(xué)校中的劣等生,沒(méi)有去教條性地演繹學(xué)習(xí)成績(jī)的重要性,而是關(guān)注弱者的生活狀態(tài),默默地描述著他們的悲哀和抗?fàn)帯j扂Q委屈地以犧牲自尊換取了團(tuán)體的接納;細(xì)馬則過(guò)早地扛起了成年人也未必能扛得起、未必會(huì)扛得起的生活重?fù)?dān),他完全可以逃離那個(gè)本沒(méi)有給他完整溫情的家。

作者的這些作品都是寫(xiě)給小學(xué)生和中學(xué)生看的,可是其中內(nèi)涵的思想底蘊(yùn)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了這個(gè)年齡段所能體會(huì)。我們也可以這么理解,作者是在用這些低齡學(xué)生能聽(tīng)得懂的故事來(lái)闡述許多的人生哲理。只是這些故事總是透著凄涼的美,這些冷冷的筆調(diào)最終喚出了許多的深情,總讓人熱淚盈眶。我想這就是一個(gè)大作家的功底吧。

作者的眼光獨(dú)特,描寫(xiě)冷靜客觀,穿插了許多優(yōu)美的景色描寫(xiě)。這些景色給主人公當(dāng)時(shí)的思想狀態(tài)都做出了極其有效的襯托或?qū)Ρ?,加深了讀者的體會(huì)。文筆優(yōu)美,讓人捧卷時(shí)愛(ài)不釋手,掩卷后回味無(wú)窮,讓我們不知不覺(jué)地伴隨著主人公,隨著他們一起歡樂(lè),一起悲傷,一起屈辱,一起不平,一起悲壯,一起消沉,一起抗?fàn)帯?/p>

曹文軒細(xì)膩冷靜的描寫(xiě),讓純潔的美自然而然地展示出來(lái)。《細(xì)馬》閃光的思想和細(xì)膩的描寫(xiě),似乎在告訴我們:在學(xué)校里只能學(xué)習(xí)知識(shí)與煉化品格,在社會(huì)中才會(huì)成熟。

草房子讀后感個(gè)人收獲篇十三

困境,折磨著世界上無(wú)數(shù)生命,無(wú)論結(jié)果如何,過(guò)程中總有淚與血,還有嘴唇下一個(gè)個(gè)牙印相伴。沒(méi)有人可以逃避,因?yàn)椋@是自己的宿命。

困難所迫,一個(gè)孩子的童年用另一種方式來(lái)詮釋?zhuān)?jīng)歷過(guò)陰雨與泥濘,聽(tīng)風(fēng)路過(guò)耳邊,對(duì)于我們,這是絕望,對(duì)于杜小康,這是希望,唯一的希望。但,既然結(jié)局已是如此,為何當(dāng)初要咽下汗珠與淚花,在咸苦中品嘗辛酸,就是嚼不著一絲甘甜。記得他做買(mǎi)賣(mài)的一段,一個(gè)孩子的臉上映射出歲月的老練,仿佛他是唯一了解時(shí)間的人。那裂開(kāi)的縫,使衣服中間鉆了一層苦澀,大門(mén)就在眼前,讀后感.卻沒(méi)有辦法邁入,羨艷著瑯瑯書(shū)聲似樂(lè)曲流出那一間間小屋子,沉醉在還能看到風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)的土地上,一幕幕在腦海中交織、重疊,由外及內(nèi)地把杜小康的堅(jiān)韌不拔描繪得淋漓盡致。還記得桑校長(zhǎng)說(shuō):“沒(méi)準(zhǔn)將來(lái)杜小康是油麻地最有出息的孩子!”是啊,風(fēng)雨中的花兒才是絕代之美,艱險(xiǎn)里的人方為曠世之雄!

在今天,困難與壓力隨時(shí)拔動(dòng)著人們的心跳,都市的節(jié)奏太快,竟無(wú)法好好欣賞一次日落,自然的緩與生活的急總會(huì)碰撞出灼人的火花,它既可以焚盡一切,也可以淬煉一個(gè)人的品格與精神。當(dāng)你不小心誤入一條陰暗的狹道里不知所措,請(qǐng)不要放棄尋找光明,即便困難的吼聲再過(guò)強(qiáng)大,也不要懼怕,只有真正的英雄才可以釋放百倍的勇氣。

世間誰(shuí)能剪破困難的屏障,杜小康,看看他如何逆流而上!

草房子讀后感個(gè)人收獲篇十四

這是一本溫暖的長(zhǎng)篇小說(shuō),書(shū)中的很多情節(jié)都讓我感動(dòng)。這本書(shū)描寫(xiě)了桑桑和他的小學(xué)同學(xué)們?cè)谟吐榈毓餐盍肆甑目鞓?lè)時(shí)光。

主人公桑桑是一位樂(lè)于助人的好孩子。當(dāng)紙?jiān)卤黄圬?fù)時(shí)桑桑就會(huì)站出來(lái)幫她;當(dāng)細(xì)馬沒(méi)有朋友結(jié)交的時(shí)候,是他一直在細(xì)馬的身邊陪伴著;還有白雀和蔣一輪老師,他們之間的秘密來(lái)信都是由桑桑傳送的。

禿鶴的原名叫陸鶴,因?yàn)樗且粋€(gè)光頭,所以同學(xué)們都這樣叫他,還經(jīng)常欺負(fù)他,這樣的經(jīng)歷讓他失去了自信,可是后來(lái)在一個(gè)節(jié)目中他扮演了一個(gè)很重要的,非他莫屬的角色,并且將角色演活了,這不僅讓他大家都對(duì)他刮目相看,還給他所在的學(xué)校的老師都爭(zhēng)了臉面。從此他又有了自信,而且也變得很樂(lè)觀。這說(shuō)明,每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn),但也有自己的閃光點(diǎn)。如果你只為自己的缺點(diǎn)而悶悶不樂(lè),卻埋藏了自己的閃光點(diǎn),那么你永遠(yuǎn)不能得到人們的欣賞。

杜小康,他是杜家唯一的'孫子,所以長(zhǎng)輩們都很愛(ài)他。即使之前他的家庭條件非常優(yōu)越、富裕,可是后來(lái)因?yàn)槌链鹿首屗乙幌伦幼兊煤茇毟F,但他沒(méi)有因此消極、從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄,還是一邊上學(xué)一邊賺錢(qián)幫他的家人減輕家庭負(fù)擔(dān)。

我們要學(xué)習(xí)桑桑樂(lè)于助人的高尚品德,陸鶴不因外表被擊垮的樂(lè)觀人生,還有杜小康不被困難打倒,永不服輸?shù)木瘛€有很多都值得我們?nèi)W(xué)習(xí),以他們?yōu)榘駱樱鲆粋€(gè)好少年。但我想,大家至少可以在心里保留一座草房子,一座簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、干干凈凈、并且只屬于自己的草房子。累的時(shí)候就在里面小憩,讓他成為你溫暖的港灣,讓你緊張的心得到釋緩。

如果有這樣一天,我希望自己能像油麻地的那些孩子一樣,不管將來(lái)改變什么,心中的純真透明都不會(huì)變,永遠(yuǎn)都在心里保留著那一座最簡(jiǎn)單的草房子。

草房子讀后感個(gè)人收獲篇十五

油麻地,一個(gè)美麗淳樸的地方,有一片金色的草房子。油麻地的孩子心靈純潔、性格正直。他們可以什么都不在乎,開(kāi)懷的笑盡情的哭。這本書(shū)讓我印象深刻的不是一個(gè)人,而是一群不相同的人。

故事講述了桑桑跟隨當(dāng)校長(zhǎng)的父親來(lái)到油麻地小學(xué)。六年間,他親眼目睹、親身經(jīng)歷了一連串尋常但又催人淚下、讓人感動(dòng)的事情。這一切的一切,都在桑桑幼小而簡(jiǎn)單純真的心靈里印下了深刻的烙印。書(shū)中處處體現(xiàn)著父子情、朋友情、家庭中的感情、同學(xué)之間的感情、老師之間的感情。

讀完這本書(shū),我學(xué)到了很多,從桑桑那學(xué)到了善良勇敢;從杜小康、紙?jiān)履菍W(xué)到了愛(ài)學(xué)習(xí)要學(xué)習(xí);從細(xì)馬那學(xué)到了孝順父母……他們有草房子一樣的韌性,他們像草房子一樣閃閃發(fā)亮。

草房子讀后感個(gè)人收獲篇十六

這個(gè)寒假,我抽空讀了作家曹文軒寫(xiě)的《草房子》,里面生動(dòng)的故事和有趣的情節(jié)讓我難忘。

文中寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心、永生難忘的六年小學(xué)生涯,這六年里,桑桑親眼目睹了一面面看似簡(jiǎn)單卻又催人淚下的場(chǎng)面,少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,垂暮老人在最后一舜間所閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)雅的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年是他接受人生啟蒙教育的六年。作品格調(diào)高雅,由始至終充滿(mǎn)著美感。

文章很有趣,使我邊看邊笑,可是當(dāng)我讀到“藥寮”那一章,讓我流下了許多淚水。桑桑被診斷患了絕證,桑桑的爸爸走南闖北,四處尋醫(yī),但一次又一次失敗了,我為桑桑的經(jīng)歷流下了淚水。在絕望時(shí),溫幼菊帶桑桑去了她的藥寮,為他熬藥,鼓勵(lì)他。終于桑桑的爸爸找到了名醫(yī),治好了他的病。讀到這里時(shí),我又流下了為桑桑高興的淚水。從此,隨著時(shí)間的流逝,桑桑懂事了許多。

我以前也是一個(gè)頑皮的孩子,愛(ài)捉弄人。在爸爸媽媽的教育下,我知道自己做錯(cuò)了,這樣不僅在別人心里留下了不好的印象,也養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣。

桑桑的小學(xué)生涯中有悲有喜,我不也是一樣嗎?

草房子讀后感個(gè)人收獲篇十七

就在這個(gè)寒假里,我又讀了曹文軒寫(xiě)的《草房子》一書(shū),這本書(shū)其主要內(nèi)容是桑桑、禿鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康等五個(gè)優(yōu)秀少年刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。

在《草房子》這本書(shū)中,最令我難以忘懷的人物是禿鶴。他本該是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩,但因?yàn)樗穷w與眾不同的腦袋,而被大家嘲笑。因此,禿鶴變的倔強(qiáng),自尊心強(qiáng)。但在一次表演上,禿鶴不怕大家嘲笑,扮演了一個(gè)壞蛋的角色,為學(xué)校增添了榮譽(yù)是他又一次融入了這個(gè)大集體。是的,禿鶴雖然有著丑陋的外表,但他卻有一顆熱愛(ài)集體的心。因此,曹文軒在描寫(xiě)禿鶴的最后一段中寫(xiě)道:“純凈的月光照著大河,照著油麻地小學(xué)的師生們,也照著世界上最英俊的少年……”

在《草房子》這本書(shū)中,我最喜歡的人物是桑桑,桑桑是這本書(shū)的小主人公。他調(diào)皮、搗蛋,但卻贏得了油麻地人上上下下的喜愛(ài),這又是為什么呢?這是因?yàn)?,?dāng)紙?jiān)卤粍e人欺負(fù)時(shí),桑桑勇敢的站出來(lái)保護(hù)紙?jiān)?,他的勇氣令我們欽佩;當(dāng)秦大奶奶孤單的時(shí)候,也是他陪在秦大奶奶的身邊,是她不再孤單。桑桑幫助過(guò)的人數(shù)不勝數(shù),看來(lái),桑桑還是一個(gè)善良、勇敢、活潑、可愛(ài)的男孩子呀!所以,桑桑贏得了油麻地人上上下下的喜愛(ài)。

沒(méi)的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)在深刻的思想都可能變?yōu)槌WR(shí),只有一個(gè)東西永久不衰,那就是美。

我喜歡這本書(shū)。

草房子讀后感個(gè)人收獲篇十八

我是城里的孩子,整日在嬌生慣養(yǎng)中度過(guò),不了解外面的世界,甚至有一點(diǎn)小脾氣,總愛(ài)以自我為中心。讀了曹文軒的《草房子》后,我才了解到鄉(xiāng)下孩子的生活和最純潔的友誼。

桑桑是這個(gè)故事的主人公,他是一個(gè)調(diào)皮、善良、具有同情心的一個(gè)小男孩,他叫了許多和他年齡相仿的好朋友:文靜聰明的紙?jiān)?、想獲得別人尊重的陸鶴、家庭富有的杜小康、年事已高、善良的秦大奶奶、撐起家庭重?fù)?dān)的細(xì)馬,個(gè)個(gè)都是勇敢的。

鄉(xiāng)下的孩子們都很淘氣,動(dòng)不動(dòng)就要打架,來(lái)回拋磚頭,在我看來(lái)非常危險(xiǎn),特別隨便,但是,所有的孩子都是那么純真,那么可愛(ài)。

純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙?jiān)?,不僅學(xué)習(xí)好,而且生性善良、懂事,她是那么完美,她的一言一行,一顰一笑,都蘊(yùn)含著巨大的能量,感染和改變著周?chē)拿恳粋€(gè)人,仿佛是真善美的化身。

陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆?,常常被人戲弄,陸鶴十分苦惱,孤獨(dú),常常坐在河邊偷偷的哭泣,想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對(duì)自己尊嚴(yán)的守護(hù),勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭角色,并出色的完成了任務(wù),讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看。

杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家,生活在高大闊氣的紅門(mén)里,但是一夜之間,父親病了,為了給父親治病,他的家里變得一貧如洗,學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的他,不得不輟學(xué)在家,和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨。

杜小康,他沒(méi)有自己憐憫自己,更沒(méi)有讓別人來(lái)憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān),在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤,讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康的故事告訴我,富有的時(shí)候,不能浪費(fèi),不能高傲自大,貧窮的時(shí)候,也不要自卑,盡自己所能,克服種種困難,想盡一切辦法渡過(guò)難關(guān)。

這就是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量。

草房子讀后感個(gè)人收獲篇十九

暑假里,我和媽媽一起閱讀了曹文軒的《草房子》,這里有精靈般的桑桑,有堅(jiān)強(qiáng)的杜小康,有倔強(qiáng)的陸鶴……媽媽說(shuō)這本書(shū)寫(xiě)的就是她的童年。那時(shí)的物質(zhì)生活是那樣艱苦,他們的心靈世界卻是那樣的豐富多彩。從這些孩子的身上我品味到親情友情的甘甜,體味到團(tuán)結(jié)奮斗的樂(lè)趣,更深深的理解了媽媽常常對(duì)我說(shuō)的“吃得苦中苦,方為人上人”的意義。

主人公桑桑淘氣,富于幻想,當(dāng)他得知自己生命垂危,毫無(wú)希望時(shí),他沒(méi)有抱怨,沒(méi)有暴躁。這時(shí)“桑桑對(duì)誰(shuí)都比以往任何時(shí)候顯得善良”,享受地喝下苦藥,他從這奇苦中獲得那塊“鼠瘡”的消除。踏破生與死的界限,使他認(rèn)識(shí)了生命奪目的美麗。

杜小康從小就顯得與眾不同。杜家突然一落千丈,他和父親去三百里外的打蘆蕩放鴨,狂風(fēng)、暴雨、孤獨(dú)、憂傷......這一切困擾著他。直到厄運(yùn)再次降臨,杜家一貧如洗時(shí),杜小康“他有父親的悲傷,卻沒(méi)有父親的絕望?!痹诖煺叟c較量中,他更堅(jiān)強(qiáng),他自己在學(xué)校門(mén)口擺攤,他成了生活的強(qiáng)者。我堅(jiān)信桑校長(zhǎng)說(shuō)的“日后,麻油地最有出息的孩子,也許就是杜小康。”

還有陸鶴、細(xì)馬等都經(jīng)歷了太多太多的困苦、磨難,他們都以頑強(qiáng)不屈的精神展現(xiàn)出人生的精彩。

低頭問(wèn)自己:你有麻油地孩子那樣頑強(qiáng)不屈的自信嗎?有沒(méi)有拼搏精神呢?從小到大,我可以說(shuō)生活在“蜜罐里”,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,一碰到困難就愛(ài)發(fā)脾氣,想家人給我解決。難怪媽媽一遍遍地對(duì)我說(shuō)“吃得苦中苦,方為人上人”。我缺少的正是這種頑強(qiáng)拼搏的精神啊!

草房子讀后感個(gè)人收獲篇二十

《草房子》講述了桑桑即將離開(kāi)他整個(gè)童年生活的油麻地,他回憶著他以前一個(gè)個(gè)同學(xué),回憶著他養(yǎng)的白鴿,回憶著他以前生活的一點(diǎn)一滴,眼中閃起了淚花。

幾乎是從一開(kāi)始,我就喜歡上了這本書(shū)。作者描寫(xiě)的草房子打動(dòng)了我這個(gè)毫不對(duì)農(nóng)村生活感興趣的人?!坝吐榈氐牟莘孔佣焓菧嘏?,夏天卻又是涼爽的。這一座座草房子,在鄉(xiāng)野純凈的天空下,透出一派古樸來(lái)。而當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí),那草房子頂上金澤閃閃,又顯出一派華貴來(lái)?!毕胂攵际悄菢虞x煌。

作者曹文軒把桑桑的生活描繪的淋漓盡致。有些情節(jié)甚至好像以前發(fā)生在我身上似的??吹接腥さ那楣?jié),我會(huì)一起笑;看到感人的情節(jié),我也會(huì)流下一滴滴淚。作者也花了大量的筆墨描寫(xiě)了紙?jiān)逻@個(gè)小姑娘。紙?jiān)律碜尤?,在她原?lái)的板倉(cāng)小學(xué)有人欺負(fù)她,所以大費(fèi)周折的轉(zhuǎn)到了油麻地小學(xué)。紙?jiān)潞苁艽蠹覛g迎,她字寫(xiě)得好,學(xué)習(xí)好,也經(jīng)常在學(xué)校的文藝表演時(shí)看到她的身影。因?yàn)樯IJ切iL(zhǎng)的兒子,紙?jiān)碌募译x學(xué)校太遠(yuǎn),有什么緊急情況就在桑桑家住下,兩人便成了好朋友。后來(lái)紙?jiān)乱虿∪チ藙e的城市。

禿鶴因?yàn)槎d頭每天上學(xué)要帶個(gè)帽子,同學(xué)們拿起他的帽子來(lái)**丟,把禿鶴繞的來(lái)**跑??吹竭@兒,我就笑了起來(lái),可我又擔(dān)心禿鶴能不能找回自己的帽子。真是復(fù)雜的心理呀。

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