四年級(jí)八單元電腦住宅讀后感（通用13篇）

閱讀后，我的思緒洶涌澎湃，無(wú)法平靜下來(lái)。寫讀后感時(shí)可以引用作品中的名言佳句，以充實(shí)文章的內(nèi)涵和修飾語(yǔ)言的表達(dá)。以下是小編整理的一些經(jīng)典讀后感范文，希望能夠給大家一些啟示和靈感。

四年級(jí)八單元電腦住宅讀后感篇一

我有一個(gè)帥氣的爸爸，他特別勇敢，連竊賊都不怕；他也很能干，家務(wù)活他每次都是自己一個(gè)人全包了。而我最佩服的是，我爸爸力氣特別的大，下面就讓我跟大家慢慢來(lái)介紹吧！

有一次，我們?nèi)胰ヂ糜?，在一個(gè)景點(diǎn)前面，我看到的是人流如水般的在涌動(dòng)，媽媽拉著我就往里擠，可這么多人像一個(gè)個(gè)人墻似的擋著我，我什么也看不到，我心里悲傷極了，這時(shí)爸爸走到我面前，他好像已經(jīng)懂得了我的心思，親切地說(shuō)：“兒子，來(lái)坐到爸爸的肩膀上來(lái)，這樣你就能看到遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景了?！蔽宜查g破涕為笑，我坐在爸爸的肩膀上，哇！遠(yuǎn)處的景色可真美?。∵B綿起伏的高山像一條巨龍穿梭在大地，高大挺拔的樹木像一個(gè)個(gè)堅(jiān)守崗位的士兵。我的手摸到爸爸額頭的汗珠了，我連忙要求下來(lái)，在我心里，爸爸的肩膀比我眼前的高山還要偉大，他的身軀比樹木還要高大挺拔。

爸爸力氣大也是出了名的。他們單位舉辦了扳手腕比賽，爸爸一路過(guò)關(guān)斬將，挑戰(zhàn)到最后的是一個(gè)高大魁梧的壯漢，大家都為爸爸捏了把冷汗，只見(jiàn)雙方摩拳擦掌，蓄勢(shì)待發(fā)。比賽開(kāi)始了，雙方都拿出來(lái)吃奶的力氣，比賽僵持了十分鐘，雙方都快精疲力竭的時(shí)候，壯漢突然發(fā)力，當(dāng)時(shí)爸爸的手快碰到桌子時(shí)，連忙使出了全身的力氣，將壯漢的壓在了桌上。這時(shí)大家都不由自主的為爸爸鼓起了掌。

我的爸爸還有很多優(yōu)點(diǎn)呢！爸爸就是我心目中的太陽(yáng)。

四年級(jí)八單元電腦住宅讀后感篇二

在不久的將來(lái)，將會(huì)出現(xiàn)一種新型住宅。

這種新型的住宅是由完全用電腦智能控制的住宅，將比現(xiàn)在的普通住宅更加實(shí)用和有趣。

這種住宅的客廳將會(huì)很大，將是一個(gè)主要活動(dòng)場(chǎng)所。如果你按下變幻鍵，客廳就會(huì)變成一個(gè)大游樂(lè)場(chǎng)。在游樂(lè)場(chǎng)，有摩天輪、過(guò)山車、空中飛人等，面積有五百多平方米呢。你不要奇怪，因?yàn)榈綍r(shí)候，高科技能讓空間最大限度地展現(xiàn)在我們眼前。在沙發(fā)上，有一臺(tái)地點(diǎn)和時(shí)空穿梭機(jī)。只要你對(duì)它說(shuō)出，你想到哪里要到哪個(gè)時(shí)代，它瞬間就會(huì)帶你去，就像一個(gè)熱忱的服務(wù)者。在沙田，你一到家，空調(diào)就會(huì)自動(dòng)放出冷氣，給你爽爽的涼風(fēng)，讓你感到無(wú)比舒服;在冬天，空調(diào)則會(huì)放出柔和的暖氣，讓你倍感溫暖舒適。

在二樓，有一個(gè)超大型的游泳池。在游泳池里有一二機(jī)器人。機(jī)器人會(huì)陪你玩游戲，叫你游各種不同的泳，比如：蛙泳、蝶泳、自由泳等等。如果你游得好，機(jī)器人還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一些禮物，并贊揚(yáng)你說(shuō)：“干的不錯(cuò)!”

在這種奇特的電腦住宅里，還有很多裝置，我就不一一介紹了。期待這種住宅盡快變成現(xiàn)實(shí)，快快讓我們體驗(yàn)到它所帶來(lái)的樂(lè)趣!

今天老師教我們一篇課文“電腦住宅”，這篇課文說(shuō)的是電腦住宅的功能很多，電腦住宅有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)也有，優(yōu)點(diǎn)是電腦住宅的大門外有一根豎桿，上面安裝著風(fēng)向標(biāo)。一這個(gè)風(fēng)向標(biāo)是氣象條件感知器，它和室內(nèi)電腦相連，將室外的溫度、濕度，風(fēng)力、風(fēng)向等數(shù)據(jù)輸入電腦。電腦根據(jù)上述氣象條件，控制著室內(nèi)的的空調(diào)，為住宅主人提供一個(gè)既節(jié)省能源、又舒適的居住條件。缺點(diǎn)是在室內(nèi)的的一百多臺(tái)電腦，如果整個(gè)樓房只要一臺(tái)電腦控制那該多好啊。

我想將來(lái)會(huì)有比電腦住宿更好的住宿。

正因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，才有了這一棟棟神奇的電腦住宅，我相信在不久的將來(lái)，我們?nèi)巳硕寄茏∵M(jìn)這具有奇妙功能的電腦住宅。

20世紀(jì)以來(lái)，電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明給人類發(fā)展和自身教育帶來(lái)了徹底性的變革，伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，各種電子媒體紛至沓來(lái)，人們接受的更多是集文字、圖像、聲音和動(dòng)態(tài)畫面的多媒體信息，傳統(tǒng)的教育技術(shù)概念迅速被“現(xiàn)代”教育技術(shù)取代，現(xiàn)代教育技術(shù)給個(gè)人、學(xué)校、社會(huì)帶來(lái)了更多的選擇。

最近我看了一篇科普文章名叫電腦住宅，這篇文章主要寫了：有一棟大樓里有一百多臺(tái)電腦，這一棟大樓里的溫度、濕度、風(fēng)向。還有防止“陌生人”闖入的程序。廚房里有各種各樣的菜譜，它可以教你做日菜、韓菜……浴室里就更舒適，更溫暖了，你可以用手機(jī)、電話來(lái)預(yù)約洗澡。如果，你想一回到家就洗一個(gè)熱水澡你就可以打電話預(yù)約。

從這是開(kāi)始，我暗下決心，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我為建設(shè)祖國(guó)出一份力，讓我的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)。

今天，我們與老師共同學(xué)習(xí)了一篇科技發(fā)展的課文——《電腦住宅》。

這篇課文主要記述了：某城市中心的一座實(shí)驗(yàn)性的電腦住宅，住宅里面的電腦為主人提供舒適的家居環(huán)境。

讀了這篇文章，我覺(jué)得現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)太發(fā)達(dá)了，都有這么厲害的住宅，我也想發(fā)明一個(gè)小玩意。嗯，那就發(fā)明防盜開(kāi)關(guān)吧!

防盜開(kāi)關(guān)是可以讓主人更輕松地捕捉到小偷。

若你夜間聽(tīng)見(jiàn)家里有什么異常的動(dòng)靜，你可以按一下防盜開(kāi)關(guān)，地上就自動(dòng)噴上“溜溜劑”，地面會(huì)像溜冰場(chǎng)一樣滑，小偷就會(huì)滑倒。主人就可以輕松的捕捉到小偷了。

我長(zhǎng)大了一定要發(fā)明出來(lái)這防盜開(kāi)關(guān)，讓所有人的財(cái)物不受損失。讓小偷窮光光去吧!

現(xiàn)在已經(jīng)有的電腦住宅，和將要被發(fā)明出來(lái)的防盜開(kāi)關(guān)，一定會(huì)為我們的家居生活做出更大的貢獻(xiàn)。

“一份耕耘，一份收獲”，讓我們一起付出，好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)過(guò)上美好生活而努力吧!

讀了這一課，我知道了電腦住宅是一個(gè)十分先進(jìn)的住宅，比如住宅外面有一根豎桿，他可以與室內(nèi)的電腦連接，將室外的溫度、濕度、風(fēng)力和風(fēng)向都傳送給電腦。還有一處就是他可以“預(yù)約”洗澡時(shí)間，如果一回家就想洗個(gè)熱水澡你就可以給家里的電腦發(fā)號(hào)指令，告知洗澡時(shí)間到時(shí)就可以侯浴缸里就會(huì)放好熱水做好洗澡的準(zhǔn)備。因?yàn)橛羞@些高科技的東西，所以我喜歡這個(gè)住宅。

我明白這個(gè)住宅只是虛構(gòu)而以，但是以后一定可以有這種住宅的。

四年級(jí)八單元電腦住宅讀后感篇三

我生活在2024年的一幢高級(jí)住宅里，這幢豪宅是我個(gè)人設(shè)計(jì)的，共有三層，配有前、后院。

在電視后面，有幾盆奇花異卉，它們可以吸收電視后面的熱量，是電視保持涼爽。電視內(nèi)還有一個(gè)隱形的監(jiān)控器，如果壞人來(lái)了，它就發(fā)出警報(bào)聲，并射出光線照在壞人身上，使他睜不開(kāi)雙眼，同時(shí)把警察給“招”來(lái)了。

第二層是體育健身房，它也有許多別人都望塵莫及的地方。最有特色的是我的書房,在靠墻的位置安放著一臺(tái)手提電腦,旁邊是一個(gè)大書柜。水晶桌上的手提電腦是奔騰8處理器，運(yùn)用起來(lái)方便、迅速，電腦里包含許多課程，我們現(xiàn)在不用去學(xué)校上課，只要連通老師家的電腦，大家便可以通過(guò)電腦上課了。如果遇到什么疑難問(wèn)題，老師又不能給大家一個(gè)一個(gè)講解，電腦這位充滿智慧的老師就幫你講解問(wèn)題，直到你弄懂為止;電腦還可以掃描鈴鐺的作業(yè)，看看是否做得正確。電腦邊有個(gè)攝像頭，它可以看出你的眼睛是否過(guò)于疲勞，如果是，它就發(fā)出警告，使墻壁變成翠綠色，讓你眼睛休息、放松，還會(huì)放一段優(yōu)美的音樂(lè)，讓你享受一番。你需要什么書，對(duì)機(jī)器人說(shuō)一聲，他頭腦里的芯片接收到命令，就幫你把書入到桌面上去。

前后院種著花草，它們吸收噪音，制造新鮮空氣，不用澆水，吸收太陽(yáng)光就行了。這些花草不會(huì)變色，散發(fā)出不同誘人的芳香。

科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，人類一步步前進(jìn)。只要攜手共創(chuàng)美好的明天，相信在不久的將來(lái)，這些幻想都能變成現(xiàn)實(shí)。

四年級(jí)八單元電腦住宅讀后感篇四

最近我讀了一本文章叫《蟋蟀的住宅》這篇文章是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾住的觀察日記，本文主要寫了蟋蟀住宅的特點(diǎn)和建筑才能。

蟋蟀住宅的標(biāo)準(zhǔn)很嚴(yán)格，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光，它不用現(xiàn)成的洞穴，而是自己一點(diǎn)點(diǎn)挖掘出來(lái)，從大廳一直到臥室。它的`住宅是那么的簡(jiǎn)樸、清潔、干燥，而且很衛(wèi)生，上面清楚地寫著蟋蟀的蓋房時(shí)間，而且它的蓋房工具是那么柔弱，只是一個(gè)像鋸的后腿，而且它的工具(也就是后腿)和頭發(fā)一樣細(xì)，一樣軟，我們用頭發(fā)挖掘土地，根本不可能挖掘出這樣的洞穴，而蟋蟀卻用它的“工具”挖掘出了九寸長(zhǎng)、一指字典的一個(gè)舒適的洞穴。這表現(xiàn)了蟋蟀是那樣地聰明、勤勞。

在家里，我就像一個(gè)小皇帝，沒(méi)有一點(diǎn)自理能力，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，一不滿意就要大必雷霆，把家里搞得雞犬不寧，直到滿足了自己的要求，才肯滿足，這次讀了《蟋蟀的住宅》心里不免生出慚愧之情。因?yàn)槲以诩依镆慌龅嚼щy不是想方設(shè)法地解決，而是故意去偷懶去逃避，難道我還不如一只小小的蟋蟀嗎?不!我要堅(jiān)持不懈，持之以恒，不達(dá)目的決不罷休!

四年級(jí)八單元電腦住宅讀后感篇五

對(duì)于設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，是件沒(méi)頭緒的事，就像一人陷入絕壁。

于是，我想掘出自己的啟迪，便參觀了一間電腦住宅。

根據(jù)文獻(xiàn)所述這里應(yīng)該是個(gè)豪宅，可這里卻是最廢墟。應(yīng)該是中計(jì)了，這地圖把我誘惑到早以問(wèn)世的房子。正在構(gòu)思的我忽然一驚，使我不禁松了口氣。地圖拿反了。

我真是覺(jué)得有些東西在窺視……。

我隨手扔了塊石頭，那里突然冒出一個(gè)攝像頭，原來(lái)使隱形的。虛驚一場(chǎng)。之后，我變大力廝殺這塊地盤。哈。不出所料。

房子門前有暗號(hào)，上述“j/k”像是一個(gè)人的縮寫，我隨手一碰，并進(jìn)入到另一個(gè)板塊。電腦還會(huì)修改四維空間！心血來(lái)潮的我與房子刮目相看。

我盈步走進(jìn)屋內(nèi)，便看到一些人群，看來(lái)旁觀有另。我想加速參觀，不料我變一下轉(zhuǎn)移至廁所！心理感應(yīng)嗎？我便想開(kāi)水，水槽自動(dòng)噴水，是這里一片狼藉，無(wú)奈，我便撤出至廚房，這里所有用具都自動(dòng)運(yùn)行，不費(fèi)吹灰就可貪婪享用，美味佳肴也禁不住我的垂涎！

我便打嗝便撤出到客廳，雖有必備用具都不計(jì)期數(shù)，我早已有備而來(lái)，電視都被我占為己有。頻道可謂國(guó)際連鎖，雖有國(guó)家的三長(zhǎng)兩短都據(jù)在眼前！

瀑布景觀的大小自己隨心所欲。音樂(lè)也是心靈感應(yīng)，其他用具都是電子自控，這么多完美的成就足以描繪出科技那美麗的身軀。

四年級(jí)八單元電腦住宅讀后感篇六

《蟋蟀的住宅》這篇課文是19世紀(jì)法國(guó)著名科學(xué)家法布爾寫的一篇觀察日記。在文中，法布爾介紹了自己觀察到的蟋蟀住宅的特點(diǎn)以及蟋蟀建筑住宅的才能。作者還拿蟋蟀與其他大多數(shù)的昆蟲作比較，說(shuō)蟋蟀的特點(diǎn)是不肯“隨遇而安”，“不利用現(xiàn)成的洞穴”，而是“靠自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘”。作者從住宅的特點(diǎn)想到挖掘的工具，形成了“偉大的工程”與“柔弱的工具”的極大反差，對(duì)它的勞動(dòng)成果，不由得產(chǎn)生驚訝和敬佩之情!

從課文的字里行間，我能感受到作者是通過(guò)長(zhǎng)期深入的.觀察才發(fā)現(xiàn)這一個(gè)昆蟲世界中不為人知的秘密。

我學(xué)習(xí)了這篇課文，覺(jué)得蟋蟀是一個(gè)非常聰明的小昆蟲，它能夠?yàn)樽约簞?chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境，而且會(huì)保護(hù)自己，它的工具是這么柔弱，卻可以創(chuàng)出那么美好的家園!

我還覺(jué)得法布爾是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)、認(rèn)真仔細(xì)、堅(jiān)持不懈的科學(xué)家，我要向他學(xué)習(xí)!今后要時(shí)時(shí)刻刻注意觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

四年級(jí)八單元電腦住宅讀后感篇七

今天，我們學(xué)習(xí)了《小橋流水人家》這篇課文。我被文中那一幕又一幕的優(yōu)美景色，深深地吸引住了。

在作者的記憶中，美麗小溪中潺潺的流水，婀娜多姿的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，水面上那粼粼的波紋，鳥鳴、流水那清脆悅耳的聲音，家鄉(xiāng)那矮小潮濕的房屋，父親那寬敞明亮的書房。家鄉(xiāng)的`每一處景色、每一個(gè)地方，都會(huì)勾起作者對(duì)家鄉(xiāng)濃烈的思念之情。

從文中我可以感受到，作者非常愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。他把家鄉(xiāng)的每一處景色都描繪的多姿多彩、淋漓盡致。每一個(gè)細(xì)節(jié)，都記憶得是那么清晰。我認(rèn)為，作者善于認(rèn)真、細(xì)致地觀察生活，文章寫得條理清晰?？粗髡叩奈恼拢曳路鸶S著他，走進(jìn)了那個(gè)美麗的地方環(huán)游了一趟一樣。因?yàn)?，我所看到的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都帶著作者對(duì)家鄉(xiāng)濃厚的熱愛(ài)之情。受作者的感染，我似乎也愛(ài)上了那個(gè)美麗的小村莊。

四年級(jí)八單元電腦住宅讀后感篇八

每一次想起雷鋒，就會(huì)想到這個(gè)社會(huì)。有多少個(gè)人在回首往事時(shí)，為自己的碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度光陰而悲哀。

今天，還有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)那么富有愛(ài)心，永遠(yuǎn)那么真誠(chéng)、善良，永遠(yuǎn)像一顆小螺絲釘。

今天，大街上老人摔倒了，還有人會(huì)去扶嗎？

今天，你錢包被偷了，海域人幫忙抓小偷嗎？

今天我們?cè)趲资昵八囱鰧W(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認(rèn)為是傻子，那些人中有你嗎？

然而，雷鋒精神卻不能缺失。

在生活中，我們要發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神。在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)像雷鋒那樣敬業(yè)愛(ài)崗、刻苦鉆研。

這些年來(lái)，對(duì)很多人說(shuō)，感興趣的不是我們是否在學(xué)習(xí)雷鋒，而是外國(guó)人在學(xué)習(xí)雷鋒。我們不能把雷鋒精神給遺棄掉，反而要發(fā)揚(yáng)他。

一滴水只有放進(jìn)大海里才不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把自己的集體結(jié)合起來(lái)才最有利益。

所以，要常常問(wèn)問(wèn)自己，如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地：如果你是陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗。如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位。

來(lái)，用我們的行動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神，讓二月的春風(fēng)，處處留！

海倫?凱勒，一個(gè)熟悉而又陌生的名字！她一生度過(guò)了88個(gè)歲月，卻在黑暗中度過(guò)了87個(gè)春秋。她聽(tīng)不見(jiàn)美妙動(dòng)人的樂(lè)章，看不見(jiàn)繽紛燦爛的太陽(yáng)，說(shuō)不了優(yōu)雅感人的話語(yǔ)。然而，在黑暗世界里生活的她，卻順利地畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并完美的掌握了五門語(yǔ)言，海倫凱勒創(chuàng)造了前所未有的奇跡。她的成功被稱為“教育史上最偉大的成就”。她的奮斗精神，給多少人樹立了與命運(yùn)拼搏的榜樣!

馬克吐溫慷慨抒懷：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，拿破侖，海倫?凱勒。”

我感慨：海倫凱勒的輝煌，離不開(kāi)她的老師。在海倫的身邊，有一位教育、引導(dǎo)并徹底改變了她一生的人，那便是她親愛(ài)的老師——安妮莎莉文。莎莉文老師用她的愛(ài)的哲學(xué)與智慧引導(dǎo)海倫走出了她那片孤寂的天空，給了她一雙彩色的翅膀。

我慚愧：因?yàn)闀姓鎸?shí)的再現(xiàn)了她艱辛而幸福的一生，描述了她對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴求。她用她那顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心戰(zhàn)勝了命運(yùn)殘酷挑戰(zhàn)，她的一生是人類的奇跡，他的故事和努力，使我汗顏也使我警醒！

我明白：為什么聾啞人如此珍惜重見(jiàn)天日的幸福，因?yàn)楹诎禃?huì)使他們更珍惜視覺(jué)而喑啞會(huì)使他們更喜慕聲音。種種幸?？傇谑ズ蟛庞X(jué)得可貴，而沐浴在幸福中的人卻往往感受不到幸福的存在和快樂(lè)，失去了才懂得珍惜。

“在我生命之初的那19個(gè)月，我已經(jīng)瞥見(jiàn)了寬闊的林蔭道，碧綠的草地，發(fā)亮的天空，還有那些花兒和樹林，這些都是黑暗不能抹殺的。如果我們?cè)?jīng)看到過(guò)這些，我們應(yīng)當(dāng)相信光明是屬于我們的”……從她的文字中，我明白了真正的光明，也感悟到了光明的真正意義。

每個(gè)人的生命只有一次，失去了，就再也不會(huì)擁有。生活這個(gè)舞臺(tái)，什么感情都融于其中。我們生活在這個(gè)舞臺(tái)上，歷經(jīng)磨難，是為了什么？你，是想當(dāng)主角，還是普通的舞伴？你，是想活得精彩還是平庸？我們無(wú)法選擇如何死去，卻可選擇如何活著。

《狼道》不僅解析了狼的生存之道及其精神，且以其為基礎(chǔ)進(jìn)一步結(jié)合現(xiàn)實(shí)中各界成功人士的可貴之處。書中所說(shuō)：“人類的進(jìn)化過(guò)程是一個(gè)喪失自我的過(guò)程，而狼卻始終保持著它們那份珍貴特質(zhì)，這些特質(zhì)足以蕩滌我們的心靈，拯救我們的靈魂?！睕](méi)錯(cuò)，因此書，我穩(wěn)定了脾氣，凈化了心靈，成熟了思想。我的內(nèi)心在吶喊：“我要成為強(qiáng)者，向往著前進(jìn)?！痹诖?，學(xué)習(xí)狼的為人處事就顯得十分重要。

為人，自信很重要。自信是葡萄糖，在你灰心自卑時(shí)補(bǔ)充正能量；自信是陽(yáng)光，可以渲染每個(gè)人的情緒和生活；自信是領(lǐng)導(dǎo)，帶你走向成功。人自信了，什么也不怕了。所謂的堅(jiān)強(qiáng)，我認(rèn)為是毅力和動(dòng)力的問(wèn)題。若毅力夠足，動(dòng)力夠勁，就可以堅(jiān)持?；蛟S我還太年輕，毅力不足，動(dòng)力不夠，但時(shí)間和生活會(huì)鍛煉我。想成功，我們還少不了狼一般不可泯滅的野心和志氣。新一代的我們應(yīng)該有更遠(yuǎn)大的抱負(fù)。21世紀(jì)的主人，不該墮落平庸。像狼，無(wú)傲氣但有傲骨，我們不僅要謙誠(chéng)，且該把自己的目標(biāo)擴(kuò)得更大更充實(shí)，止步不前定落后于人，我們每向前前進(jìn)一步，就離成功近一步。此外，狼的團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神、忠誠(chéng)勇敢、友愛(ài)和平、隨機(jī)應(yīng)變、汲取教訓(xùn)等等都值得我們好好審視自己。由此，我也更加理解了孔子所說(shuō)“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”的道理。

處事，面對(duì)任何不順心的事物都不可抱怨。既浪費(fèi)時(shí)間又不能改變什么。書中說(shuō)：“他們把逆境當(dāng)成魔鬼，只知怪這怪那，感嘆自己時(shí)運(yùn)不濟(jì)，卻全不知，也未想如何才能從逆境中奮起，他們根本不知道只有逆境，才能磨練出屬于強(qiáng)者的特質(zhì)之道理?！彼晕覀冇鍪碌美潇o，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，積極樂(lè)觀對(duì)待。細(xì)節(jié)決定成敗，不論事物大小，都應(yīng)認(rèn)真謹(jǐn)慎，多換角度觀察每樣事物，因?yàn)橐粋€(gè)小失誤小漏洞帶來(lái)的可能是后患無(wú)窮，令我們前功盡棄：壩成千里，毀于穴蟻。而勤快是通往成功的快車，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地做完一切該做的事，成功也就不請(qǐng)自來(lái)啦。

平凡的我，要向世人展現(xiàn)我的不平凡。

四年級(jí)八單元電腦住宅讀后感篇九

我的電腦住宅是一個(gè)非常氣派的住宅。這里面有很多的高科技，不過(guò)這些高科技都由四臺(tái)電腦來(lái)指揮。

我的電腦就在門外有一個(gè)感應(yīng)器，可以感應(yīng)今天的溫度還有其他等，這樣就會(huì)有一個(gè)舒適的家。

門口有一個(gè)密碼鎖，還有一個(gè)透明的刷臉機(jī)，即使你知道密碼，但是如果刷臉機(jī)發(fā)現(xiàn)你是未登記人你也不能進(jìn)去。

進(jìn)去以后，會(huì)發(fā)出一個(gè)美妙的聲音?！皻g迎入內(nèi)，”然后就會(huì)響起悅耳的音樂(lè)。直道你走到客廳才會(huì)停止。

進(jìn)去大廳后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)只有幾件家具，原來(lái)其它家具都放在地下倉(cāng)庫(kù)的“集裝箱，”只要你需要東西的時(shí)候，對(duì)電腦下令，突然會(huì)從一個(gè)地方伸出個(gè)機(jī)械手來(lái)把這個(gè)東西給你，還有你坐在沙發(fā)上的時(shí)候。就會(huì)突然出來(lái)一個(gè)機(jī)器人聽(tīng)候你的吩咐。

廚房在一樓，那里會(huì)有一臺(tái)教人做菜的電腦裝置，里面儲(chǔ)存了中餐、西餐和日本菜等的烹調(diào)的方法。它不僅能告訴我們烹調(diào)的方法，還會(huì)告訴你如何操作，和控制火候。

臥室在二樓，床邊有一個(gè)開(kāi)關(guān)，你睡覺(jué)的時(shí)候，只要按一下開(kāi)關(guān)，整個(gè)房子的燈都會(huì)關(guān)閉，除了走廊和有必要的燈光，其他的都會(huì)熄滅，窗戶也會(huì)自行關(guān)閉，空調(diào)的系統(tǒng)也會(huì)減弱風(fēng)力。房子的旁邊都有警報(bào)裝置。這樣直到第二天早晨才會(huì)停止。

浴室在三樓，浴室的裝置也受電腦控制。如果你想回家就洗澡，你可以“預(yù)約”洗澡，等時(shí)間一到，浴缸里就會(huì)放滿熱水，你回來(lái)就可以洗個(gè)熱水澡了。

四樓是運(yùn)動(dòng)的地方，那里有很多運(yùn)動(dòng)器材，比如：足球、籃球、啞鈴、排球、羽毛球等運(yùn)動(dòng)器材，并且如果你受傷了就會(huì)有個(gè)機(jī)器人來(lái)幫你療傷，所以我又把這叫做"運(yùn)動(dòng)天地。"。

這就是我設(shè)計(jì)的電腦住宅，厲害吧？以后我就要設(shè)計(jì)這種住宅。

四年級(jí)八單元電腦住宅讀后感篇十

1．學(xué)習(xí)課文，了解電腦住宅為人們生活帶來(lái)了哪些方便，感受科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。

2．正確、流利地朗讀課文。

3．發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)一棟你心目中的電腦住宅。

課前準(zhǔn)備。

收集關(guān)于電腦住宅所具有的其他功能的資料。

教學(xué)過(guò)程。

（一）引入新課。

（二）初讀感知。

1．請(qǐng)自讀課文，遇到生字拼讀一下括號(hào)里的注音，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍，把課文讀通順、流利。

2．分自然段指名朗讀檢查。

3．再讀課文，思考：電腦住宅與普通住宅有什么不同？用一句話談?wù)勀愕母惺堋?/p>

（三）理解課文內(nèi)容。

1．默讀課文，看看電腦住宅有哪些奇妙的功能？邊讀邊想，用筆在相應(yīng)的段落留下你思考的'痕跡。

2．學(xué)習(xí)小組交流、討論。

3．集體交流：

（1）根據(jù)室外的氣象資料進(jìn)行調(diào)節(jié)，為主人提供舒適的家居環(huán)境。

（2）大門具有保安功能，防止不明人物進(jìn)入住宅。

（3）通過(guò)電腦，可以調(diào)運(yùn)屋內(nèi)自己需要的物品。

（4）廚房有一套教人做菜的電腦裝置。

（5）主人休息時(shí)，電腦給人們提供舒適、安全的環(huán)境。

（6）浴室里，可通過(guò)電腦“預(yù)約”洗澡的時(shí)間。

4．高科技化的電腦住宅給我們提供了方便，在同學(xué)們所了解的其它的電腦住宅，還具有其它不同的功能嗎？（學(xué)生交流收集的資料）。

5．是啊，正因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，才有了這一棟棟神奇的電腦住宅，我相信在不久的將來(lái)，我們?nèi)巳硕寄茏∵M(jìn)這具有奇妙功能的電腦住宅。

（四）課外拓展。

如果由你來(lái)設(shè)計(jì)一棟電腦住宅，你打算怎樣設(shè)計(jì)？想一想，寫下來(lái)，在全班交流時(shí)一起來(lái)評(píng)一評(píng)，誰(shuí)設(shè)計(jì)的是我們心目中的最佳住宅。

四年級(jí)八單元電腦住宅讀后感篇十一

多臺(tái)電腦，一切都由_________________________指揮。

2.課文是按__________順序來(lái)介紹的。

a.游覽b.空間轉(zhuǎn)換c.事情發(fā)展

1.進(jìn)入住宅，輕松悅耳的樂(lè)曲會(huì)立即播放。

2.先進(jìn)的電腦設(shè)備，使整棟住宅干凈、舒適。

1.電腦根據(jù)這些氣象資料，為主人提供一個(gè)節(jié)能舒適的家居環(huán)境。

2.如果電腦確認(rèn)你是陌生人，你知道密碼，甭想進(jìn)入電腦住宅。

3.有了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，我們的

生活

4.主人下達(dá)“同意入內(nèi)”的指令后，大門會(huì)打開(kāi)。

1.全班

同學(xué)

2.電腦儲(chǔ)存了中餐、西餐、中國(guó)菜和日本菜等的烹調(diào)方法的資料。

3真是太神奇了!

________________，同時(shí)又_________________，以便對(duì)環(huán)境作出綜合判斷，為主人提供舒適的生活條件。

1.按原文填空,并給加點(diǎn)的字注音。

2“暗處”指___________________________，雙引號(hào)表示___________________。

______________________的特點(diǎn)，在課文中的作用是_______________________。

四年級(jí)八單元電腦住宅讀后感篇十二

住宅的旁邊有一個(gè)大大的白云電梯，一次能容納五十個(gè)人。電梯里有專門的講解機(jī)器，介紹這個(gè)大樓的組成和周圍的環(huán)境，讓我們對(duì)這個(gè)住宅有了更好的了解。我的家就在大樓的其中一層，共四層?？蛷d在一樓，里面全套的家具，你只要說(shuō)一聲“沙發(fā)”，沙發(fā)立既就會(huì)“跑到”你所想的位置，方便極了。

廚房和餐飲中心在二樓。在廚房里，有一個(gè)智能機(jī)器人。你只要說(shuō)一聲菜的名字，智能機(jī)器人三下五除二就能做出健康、美味的菜品、湯品了。吃完飯，智能機(jī)器人還能幫你收拾，真是便捷、快速呀！

臥室在三樓。床上的天花板變成了互動(dòng)屏，既可以當(dāng)電腦用，又可以享受豐富多彩的圖畫，真是舒心！當(dāng)你心情不好的時(shí)候，天花板就會(huì)出現(xiàn)非常美麗的畫面，還會(huì)播放優(yōu)美、歡快的樂(lè)曲，讓你的心情一下子就變好了；當(dāng)你高興的時(shí)候，它又會(huì)出現(xiàn)歡慶的場(chǎng)面，增加快樂(lè)的氣氛，你會(huì)情不自禁的手舞足蹈起來(lái)。如果電子感應(yīng)器感應(yīng)到你想做的事情，會(huì)立即把你送到你想去的地方，等你做完事情后，再把你送回床上，是不是很神奇啊！

四樓就是超大型的游樂(lè)場(chǎng)，那里有各種各樣的休閑娛樂(lè)裝備，還安裝了一流的防護(hù)設(shè)施，保證在鍛煉過(guò)程中的安全。

我未來(lái)的住宅就是這樣一所神奇、智能、實(shí)用住宅。你喜歡嗎？

四年級(jí)八單元電腦住宅讀后感篇十三

教學(xué)目的：

1、有感情地朗讀課文，理解蟋蟀住宅的特點(diǎn)和住宅的修建過(guò)程，領(lǐng)悟作者的一些表達(dá)方法。

2、體會(huì)蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神。

3、培養(yǎng)同學(xué)仔細(xì)觀察的習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：

理解蟋蟀住宅的特點(diǎn)和它修建的經(jīng)過(guò)，學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)形象生動(dòng)地說(shuō)明事物。

難點(diǎn)：

體會(huì)蟋蟀吃苦耐勞，不肯隨遇而安的精神。

教學(xué)過(guò)程：

一、了解蟋蟀住宅的特點(diǎn)。

1、師：蟋蟀的住宅有什么特點(diǎn)呢？請(qǐng)各位評(píng)委再讀課文，用“―”畫下有關(guān)句子，并能把每一個(gè)特點(diǎn)用一個(gè)詞概括出來(lái)。

2、同學(xué)自由讀課文，找特點(diǎn)并概括。

3、請(qǐng)同學(xué)板書自身概括出來(lái)的蟋蟀住宅的特點(diǎn)。

4、討論、比較住宅特點(diǎn)。

生：小蟋蟀住宅朝著陽(yáng)光（向陽(yáng)）。

小蟋蟀的住宅隱藏在青草叢中（隱蔽）。

師：小家伙真不簡(jiǎn)單，一個(gè)小洞也有這么多名堂，但是俺的住宅里有電燈、電話、有線電視、電腦等等，它有嗎？誰(shuí)的住宅好？（當(dāng)然老師的好）。

二、了解蟋蟀是怎樣建房的。

1、俺的住宅比它好，為什么沒(méi)它有名呢？（引導(dǎo)同學(xué)再讀課文）。

2、讀后再比。

生：蟋蟀建房子是一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘的。

師：俺建住宅得請(qǐng)瓦工、木工、電工、水工等等，一個(gè)人干不了。

生：蟋蟀不時(shí)修整住宅。

師：老師的住宅不常修整，要向它學(xué)習(xí)。

通過(guò)比較，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到建筑專家―蟋蟀住宅的知名，是靠自身常年累月不時(shí)修整，認(rèn)真、辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的。請(qǐng)你找出課文贊揚(yáng)蟋蟀的語(yǔ)言，讀一讀，體會(huì)作者的情感。

投影出示課文中直接稱譽(yù)蟋蟀住宅的句子：

（1）它的知名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。

（2）它的工具是那樣柔弱，所以人們對(duì)它的勞動(dòng)效果感到驚奇。

（3）假使俺們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的'工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。

指導(dǎo)同學(xué)在朗讀中，體會(huì)蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神，體會(huì)作者對(duì)這種精神的敬佩贊揚(yáng)的思想感情。

三、換角色，指導(dǎo)說(shuō)話。

1、下面請(qǐng)?bào)肮こ處熃榻B一下它是如何建筑住宅的，它建筑的住宅的特點(diǎn)等。

2、同學(xué)準(zhǔn)備后，發(fā)言。（讓同學(xué)把課本上的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自身的東西。）。

四、深入了解，認(rèn)識(shí)蟋蟀。

1、看同學(xué)收集的圖片資料。

2、談體會(huì)：看了圖片、資料你懂得了那些以前你不知道的知識(shí)？

五、看文章，做練習(xí)。

1、讀《秋蟲音樂(lè)會(huì)》（有關(guān)蟋蟀的童話）。

2、以下兩題任選一道做：

（1）用以下小動(dòng)物編個(gè)小故事（不要求全用上）。

螞蟻、蜜蜂、蟋蟀、蝗蟲、螢火蟲、蝴蝶、螳螂、蜈蚣。

（2）仔細(xì)觀察一種小動(dòng)物，寫一篇短文。寫出這種小動(dòng)物的特點(diǎn)。

短文范例：

《小花貓》。

俺家有一只小花貓，它渾身長(zhǎng)滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，黑一塊，白一塊，真可愛(ài)。它有一雙圓溜溜的眼睛，像玻璃球一樣。白晝，它的眼睛瞇成一條線。晚上，瞳孔放大，像綠寶石一樣發(fā)出綠瑩瑩的光。小花貓的耳朵很靈，只要有一點(diǎn)聲音，它就把耳朵豎起來(lái)。它還有一條毛茸茸的尾巴，高興的時(shí)候，就左右擺動(dòng)，像?；ò粢粯?。它的腳上有5個(gè)小小的肉墊，走起路來(lái)一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。它白晝蜷起來(lái)，呼呼睡覺(jué)，晚上，它警惕地注視著鼠洞，只要老鼠一出來(lái)，它就馬上撲去，把老鼠咬死后就大口大口的吃起來(lái)。俺非常喜歡這只小花貓。

和：板書設(shè)計(jì)。

打破常規(guī)，由師生一起完成，課題左邊貼上放大的蟋蟀，課題右邊畫上蟋蟀的住宅，下邊是由同學(xué)歸納的住宅特點(diǎn)。（做到美觀、簡(jiǎn)潔、重點(diǎn)突出）。

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