文明辦主任會(huì)議講話（實(shí)用18篇）

文學(xué)作品是人類精神世界的鏡像，反映了人們對(duì)生活、世界的思索與感悟。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要有清晰的目標(biāo)和明確的結(jié)構(gòu)。小編整理了一些總結(jié)的范文，供您參考，或許能夠?yàn)槟膶?xiě)作提供一定的幫助。

文明辦主任會(huì)議講話篇一

這次全市精神文明建設(shè)工作會(huì)議在青陽(yáng)縣召開(kāi)，既是對(duì)青陽(yáng)縣近幾年精神文明創(chuàng)建工作的充分肯定，也是利用現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的方式，交流工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，相互學(xué)習(xí)，相互啟發(fā)，以更好地謀劃好今后的精神文明建設(shè)工作。青陽(yáng)縣精神文明創(chuàng)建工作給我們的啟示至少有三個(gè)方面。一是精神文明創(chuàng)建工作要取得實(shí)效，必須有領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，尤其是“一把手”的決心和態(tài)度十分關(guān)鍵。從一定程度上講，創(chuàng)建工作能否抓好，也是對(duì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)和水平的檢驗(yàn)。一個(gè)講政治、有群眾觀念的領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)有本領(lǐng)、有事業(yè)心的干部，就應(yīng)該有“兩手抓、兩手都要硬”的政治覺(jué)悟和政策水平，尤其是在創(chuàng)建工作尚未完全進(jìn)入良性循環(huán)的情況下，如果沒(méi)有主要領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)決態(tài)度，沒(méi)有一種攻堅(jiān)克難的精神，沒(méi)有一種開(kāi)拓創(chuàng)新的勇氣，是很難取得實(shí)效的。青陽(yáng)縣精神文明創(chuàng)建工作去年取得了領(lǐng)先位次，正是縣委、縣政府堅(jiān)持“兩手抓、兩手都要硬”，高度重視精神文明建設(shè)工作的結(jié)果?？h委主要負(fù)責(zé)同志拎著抓、盯著抓，親自過(guò)問(wèn)，親自督查;分管的同志靠前指揮，一線操作;部門(mén)的同志齊抓共管，密切協(xié)作。這就是一種干事業(yè)的態(tài)度，一種務(wù)實(shí)的精神。我們應(yīng)該知道，要在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域有所建樹(shù)，要弘揚(yáng)優(yōu)秀道德而摒棄不良意識(shí)，倡導(dǎo)文明行為而克服不良習(xí)慣，從某種意義上講，比有形建樹(shù)更難，更需要領(lǐng)導(dǎo)者有堅(jiān)定的決心和持久的毅力。二是精神文明創(chuàng)建工作要取得實(shí)效，必須緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，堅(jiān)持兩個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。近幾年來(lái)，青陽(yáng)縣委、縣政府堅(jiān)持把兩個(gè)文明建設(shè)作為一個(gè)有機(jī)整體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，合力攻堅(jiān)，取得了豐碩成果。在戰(zhàn)略定位上，他們確立了將青陽(yáng)縣建成“山水靈秀，生態(tài)平衡，具有一定工業(yè)基礎(chǔ)的池州副中心城區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持立足縣情，積極探索兩個(gè)文明相互融合，相輔相成，相互促進(jìn)之路，在改善城市基礎(chǔ)設(shè)施的同時(shí)，不斷優(yōu)化發(fā)展環(huán)境;在實(shí)際工作中，立足自身在“兩山一湖”中的獨(dú)特區(qū)位優(yōu)勢(shì)，精心打造形象，提升城市品位，擴(kuò)大知名度，在提高人民群眾物質(zhì)生活水平的同時(shí)，人民群眾的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)也得到進(jìn)一步提升。由于觀念新、環(huán)境優(yōu)、工作實(shí)、服務(wù)好，形成了適宜投資、利于創(chuàng)業(yè)的良好發(fā)展氛圍。青陽(yáng)這幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)績(jī)也充分證明了這一點(diǎn)。這不僅是青陽(yáng)縣精神文明建設(shè)所取得的豐碩成果，也是青陽(yáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)得以持續(xù)快速、健康發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

三是精神文明創(chuàng)建要取得實(shí)效，必須大膽創(chuàng)新，銳意改革，敢于和善于破解創(chuàng)建工作的難題。青陽(yáng)縣精神文明創(chuàng)建之所以不斷有新突破、新舉措，關(guān)鍵是他們善于解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新。他們把創(chuàng)建工作不是當(dāng)作只搞搞衛(wèi)生、掃掃垃圾，給人們一個(gè)視覺(jué)效應(yīng)，而是把它作為優(yōu)化環(huán)境、擴(kuò)大招商引資、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)人民群眾根本利益的大事來(lái)抓。兩年前，他們開(kāi)始以經(jīng)營(yíng)城市的理念，運(yùn)用市場(chǎng)法則，盤(pán)活城市資產(chǎn)，走出了一條以城建城，以城養(yǎng)城，以城興城的新路子，完善了城市功能，改善了城市形象。去年，他們又從改革環(huán)衛(wèi)體制入手，創(chuàng)新城區(qū)的保潔機(jī)制，進(jìn)一步采取市場(chǎng)運(yùn)作的辦法，公開(kāi)向社會(huì)招標(biāo)拍賣(mài)整個(gè)城區(qū)的清掃保潔和衛(wèi)生管理權(quán)，在體制和機(jī)制上實(shí)現(xiàn)了突破，做到了有錢(qián)做事、有人干事、有人管事，一改過(guò)去公用事業(yè)在管理上的不足，將城市環(huán)衛(wèi)體制納入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制，較好地解決了權(quán)責(zé)利相統(tǒng)一的問(wèn)題，做到了政府滿意、環(huán)衛(wèi)工人滿意、人民群眾滿意。實(shí)踐證明，做好精神文明創(chuàng)建工作必須立足于創(chuàng)新，立足于實(shí)踐，立足于實(shí)際，不斷攻堅(jiān)克難，不斷與時(shí)俱進(jìn)。

青陽(yáng)縣的經(jīng)驗(yàn)體現(xiàn)了全縣廣大干部群眾的精神面貌，這就是奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，加快發(fā)展、富民強(qiáng)縣的強(qiáng)烈愿望，銳意改革、走向開(kāi)放的宏偉氣魄，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、創(chuàng)造時(shí)代文明的高度自覺(jué)，他們以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，為民辦實(shí)事，體現(xiàn)了“解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)”的要求，我們要學(xué)習(xí)這種精神，立足自身實(shí)際，創(chuàng)造自己的特色，同時(shí)也希望青陽(yáng)縣繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)這種精神，加大鞏固提高的力度，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，推動(dòng)精神文明創(chuàng)建不斷向更高的層次攀升。

經(jīng)過(guò)多年的探索與實(shí)踐，我市的精神文明建設(shè)取得了明顯成效，提高了人們的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，提高了群眾生活質(zhì)量和社會(huì)文明程度，呈現(xiàn)出扎實(shí)推進(jìn)、健康向上的良好態(tài)勢(shì)。但是我們也要清醒地看到，隨著改革逐步深化和社會(huì)不斷發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)成份、組織形式、就業(yè)形式、利益關(guān)系和分配方式日益多樣化。人流、物流增加，“社會(huì)人”群體不斷增大，一些與新形勢(shì)不適應(yīng)、與群眾需求不相適應(yīng)的矛盾和問(wèn)題開(kāi)始顯現(xiàn)出來(lái)。尤其是群眾性精神文明創(chuàng)建工作在深入推進(jìn)的過(guò)程中，確實(shí)面臨許多新情況和新問(wèn)題，突出的有：一是在工作上如何實(shí)現(xiàn)由突擊應(yīng)付向長(zhǎng)效管理的轉(zhuǎn)變;二是在手段上如何實(shí)現(xiàn)由行政推動(dòng)向市場(chǎng)運(yùn)作的轉(zhuǎn)變;三是在內(nèi)容上如何實(shí)現(xiàn)由環(huán)境整治向素質(zhì)提升的轉(zhuǎn)變。這些是精神文明創(chuàng)建全面升級(jí)提高的新階段對(duì)我們工作提出的新要求。要實(shí)現(xiàn)今年的創(chuàng)建目標(biāo)，我們必須正視并解決這些問(wèn)題。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，以“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)精神文明建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)做好新時(shí)期精神文明建設(shè)工作的使命感和緊迫感一要牢牢把握xx大報(bào)告的靈魂，始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)精神文明建設(shè)。xx大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)社會(huì)主義文化建設(shè)。這既為加強(qiáng)精神文明建設(shè)指明了前進(jìn)方向，又是做好精神文明建設(shè)工作的根本保證。我們一定要充分認(rèn)識(shí)“三個(gè)代表”重要思想的時(shí)代背景、歷史地位、精神實(shí)質(zhì)和重大意義，正確把握貫徹“三個(gè)代表”重要思想的根本要求，不斷增強(qiáng)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。要牢固樹(shù)立“三個(gè)代表”重要思想在精神文明建設(shè)各項(xiàng)工作中的指導(dǎo)地位，堅(jiān)持一切工作都要從貫徹“三個(gè)代表”重要思想出發(fā)，都要符合“三個(gè)代表”的要求，都要以“三個(gè)代表”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢驗(yàn)。要高舉“三個(gè)代表”這面旗幟，用“三個(gè)代表”重要思想武裝全黨、教育人民，引導(dǎo)全體人民在思想上、精神上武裝起來(lái)，牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和堅(jiān)定信念。

二要牢牢把握xx大報(bào)告提出的奮斗目標(biāo)，始終堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局、造福人民。全面建設(shè)小康社會(huì)這個(gè)奮斗目標(biāo)，是今后一個(gè)時(shí)期全黨的中心任務(wù)。精神文明建設(shè)必須緊緊圍繞這個(gè)中心，服務(wù)于這個(gè)中心。要牢牢把握發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，無(wú)論開(kāi)展思想政治工作、思想道德教育還是群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，都要同完成改革發(fā)展任務(wù)相結(jié)合，同維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定相結(jié)合，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力、智力支持和思想保證。要始終堅(jiān)持從社會(huì)多樣化的實(shí)際出發(fā)，從廣大干部群眾不同的工作和思想實(shí)際出發(fā)，擴(kuò)大精神文明建設(shè)的工作領(lǐng)域和社會(huì)覆蓋面，多做統(tǒng)一思想、凝聚人心的工作，多做振奮精神、團(tuán)結(jié)鼓勁的工作，努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面。要始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，多辦好事、實(shí)事，多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工作，特別是要多為困難群眾著想，讓最廣大人民群眾從精神文明建設(shè)中得到扎扎實(shí)實(shí)的教益和提高，獲得實(shí)實(shí)在在的利益和好處，從而更好地調(diào)動(dòng)、保護(hù)和發(fā)揮人民群眾的積極性，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。

三要牢牢把握xx大報(bào)告的精髓，始終堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。進(jìn)入新世紀(jì)新階段，國(guó)際上各種矛盾和斗爭(zhēng)錯(cuò)綜復(fù)雜，世界范圍內(nèi)各種思想文化相互激蕩，我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活日益多樣化，全面建設(shè)小康社會(huì)對(duì)精神文明建設(shè)提出了新的更高要求。要緊密結(jié)合精神文明建設(shè)工作實(shí)際，處理好繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的辯證關(guān)系。在思想政治工作、思想道德建設(shè)和群眾性精神文明創(chuàng)建工作中形成的一切行之有效的好傳統(tǒng)、好經(jīng)驗(yàn)、好做法，都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真堅(jiān)持并結(jié)合新的實(shí)際發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí)，要按照xx大報(bào)告提出的要求，在內(nèi)容和形式上積極創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的吸引力和感召力，不斷增強(qiáng)精神文明建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性。要認(rèn)真總結(jié)新形勢(shì)下精神文明建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，特別是要緊緊圍繞xx大報(bào)告提出的堅(jiān)持和弘揚(yáng)民族精神，實(shí)行依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律體系相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系，勇于探索和實(shí)踐，不斷總結(jié)新的經(jīng)驗(yàn)，形成新的認(rèn)識(shí)，通過(guò)卓有成效的工作，推動(dòng)精神文明建設(shè)不斷向前發(fā)展。

二、創(chuàng)新思路，提升理念，在增強(qiáng)創(chuàng)建工作的群眾性和實(shí)效性上下功夫，努力構(gòu)建精神文明創(chuàng)建工作的長(zhǎng)效機(jī)制群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)是精神文明建設(shè)的一項(xiàng)突出任務(wù)，是精神文明建設(shè)的一個(gè)重要抓手，做好新時(shí)期精神文明建設(shè)工作，必須堅(jiān)持不懈地抓好群眾性精神文明創(chuàng)建工作。今年，池州城區(qū)要爭(zhēng)創(chuàng)全省文明城市工作先進(jìn)城市，青陽(yáng)縣要爭(zhēng)省級(jí)創(chuàng)建文明城市工作先進(jìn)縣城，東至、石臺(tái)創(chuàng)造條件明年申報(bào)，九華山要鞏固良性循環(huán)成果，并接受中央文明委的考評(píng)。實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，必須深入研究創(chuàng)建工作的新情況、新特點(diǎn)和新要求，著力開(kāi)辟新途徑，創(chuàng)造新方法，解決新問(wèn)題。尤其是要圍繞構(gòu)建精神文明創(chuàng)建工作的長(zhǎng)效機(jī)制，在增強(qiáng)創(chuàng)建活動(dòng)的群眾性和實(shí)效性上下功夫。

第一，要著眼于體制改革和機(jī)制創(chuàng)新，建立科學(xué)有效的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。體制是保障，機(jī)制是活力。精神文明創(chuàng)建要深入發(fā)展，除了要不斷提高自覺(jué)性外，關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要排除體制和機(jī)制上的障礙。新的體制機(jī)制建立起來(lái)了，創(chuàng)建工作就會(huì)有突破、有創(chuàng)新。當(dāng)前，體制機(jī)制這個(gè)坎就橫在創(chuàng)建工作面前，我們必須邁過(guò)去，而且一定能夠邁過(guò)去。解決這個(gè)問(wèn)題，主要負(fù)責(zé)同志的認(rèn)識(shí)、態(tài)度和決心至關(guān)重要?？偟囊笫牵阂獓@攻克“薄弱時(shí)段和薄弱環(huán)節(jié)”問(wèn)題，推進(jìn)“一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)體制和兩個(gè)工作機(jī)制”的全面落實(shí)，全面推行以相對(duì)集中行政處罰權(quán)為內(nèi)容的綜合執(zhí)法，加大城市管理力度，在治臟的同時(shí)突出治亂，大力整頓交通秩序，著力整治攤點(diǎn)群和亂貼亂畫(huà)現(xiàn)象，嚴(yán)厲打擊制假售假行為，營(yíng)造規(guī)范有序的生活秩序，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。對(duì)照這些要求，大家認(rèn)真思考一下本地的“一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)體制，兩個(gè)工作機(jī)制”還存在什么問(wèn)題，是不是科學(xué)有效，是不是都落實(shí)了。

第二，要確立經(jīng)營(yíng)城市的理念，建立規(guī)范高效的市場(chǎng)運(yùn)作機(jī)制。隨著創(chuàng)建工作的不斷深入，我們工作中遇到的困難和阻力越來(lái)越大，一些傳統(tǒng)體制機(jī)制的制約越來(lái)越多。例如城市創(chuàng)建工作的環(huán)衛(wèi)體制和城管體制問(wèn)題，如何在政府財(cái)力有限的情況下，使城市管理的這些基礎(chǔ)工作落到實(shí)處，各地都在探索。青陽(yáng)縣采取了市場(chǎng)化的辦法，對(duì)環(huán)衛(wèi)體制進(jìn)行了改革，改造了一些基礎(chǔ)設(shè)施，政府花了一些錢(qián)，作用和效果非常好，起到了“四兩撥千斤”的作用。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善，政府應(yīng)該學(xué)會(huì)用市場(chǎng)的辦法抓創(chuàng)建，確立經(jīng)營(yíng)城市的理念，把城市資源作為資產(chǎn)來(lái)經(jīng)營(yíng)。這是一種發(fā)展方向。大連就是成功運(yùn)用了這個(gè)理念，實(shí)現(xiàn)了“工業(yè)城市”向“旅游城市”的過(guò)渡。我們的創(chuàng)建工作也要善于運(yùn)用這些理念，爭(zhēng)取少花錢(qián)多辦事、辦好事，使創(chuàng)建工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。

第三，要樹(shù)立“以人為本”的思想，建立群眾廣泛參與的創(chuàng)建工作機(jī)制。精神文明創(chuàng)建工作的目標(biāo)是“育人”，特點(diǎn)是“群眾性”。創(chuàng)建工作不僅要治臟，而且要治亂;不僅是改善環(huán)境的問(wèn)題，而且是打造誠(chéng)信的問(wèn)題。創(chuàng)建工作中經(jīng)常遇到一些管理不力、監(jiān)督不到位的問(wèn)題，但更多的還是教育問(wèn)題和人的素質(zhì)問(wèn)題。下一步創(chuàng)建工作在內(nèi)容上要實(shí)現(xiàn)由環(huán)境整治向素質(zhì)提升的轉(zhuǎn)變，把誠(chéng)信建設(shè)貫穿于精神文明建設(shè)的全過(guò)程，打造誠(chéng)信機(jī)關(guān)，培養(yǎng)誠(chéng)信市場(chǎng)主體，培育誠(chéng)信公民，在公民道德建設(shè)和市民素質(zhì)提高上下功夫。要把“他律”與“自律”結(jié)合起來(lái)，做到德法并舉，教誅并重，真正使廣大人民群眾在創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)踐中，加深理解“德”的內(nèi)容，深刻體會(huì)“德”的要求，切實(shí)履行“德”的規(guī)范，不斷聚集“德”的力量，從而提升思想道德水平，增強(qiáng)自律意識(shí)。只有這樣，才能充分發(fā)揮人民群眾參與創(chuàng)建、支持創(chuàng)建的主體作用和首創(chuàng)精神。創(chuàng)建工作只有堅(jiān)持“以人為本”，多為群眾辦實(shí)事，把實(shí)惠送給群眾，群眾的自律意識(shí)才能增強(qiáng)，群眾參與創(chuàng)建的熱情才會(huì)高漲，群眾的主動(dòng)性才能有效發(fā)揮，群眾的創(chuàng)造性才能顯現(xiàn)。

第四，要堅(jiān)持“重心下移”的原則，切實(shí)建立起兩級(jí)政府、三級(jí)管理、四級(jí)網(wǎng)絡(luò)的管理體制。隨著群眾性精神文明創(chuàng)建工作的深入，創(chuàng)建工作成果的鞏固越來(lái)越難，究其原因，就是重心下移不夠，沒(méi)有發(fā)揮好城關(guān)鎮(zhèn)(街道)、社區(qū)居委會(huì)等基層組織的作用，“兩級(jí)政府、三級(jí)管理、四級(jí)網(wǎng)絡(luò)”的管理體制沒(méi)有完全建立起來(lái)。因此，我們必須把創(chuàng)建工作的重心下沉到城關(guān)鎮(zhèn)(街道)和社區(qū)居委會(huì)，真正做到“管理重心下移，街道負(fù)總責(zé)”。各級(jí)黨委、政府既要明確街道、社區(qū)居委會(huì)在創(chuàng)建工作中的基礎(chǔ)地位，又要賦予他們?cè)诔鞘泄芾碇械囊恍┫鄳?yīng)權(quán)力，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們履行職責(zé)的檢查督促，使他們?cè)诠芾碇姓嬲龅接胸?zé)、有職、有權(quán)。去年，全市社區(qū)建設(shè)在各級(jí)黨委、政府的重視下全面啟動(dòng)，開(kāi)始呈現(xiàn)強(qiáng)力推進(jìn)之勢(shì)，初步解決了“有人辦事、有經(jīng)費(fèi)辦事、有地方辦事、有規(guī)章辦事”的問(wèn)題。

今年，要著重健全和完善社區(qū)居委會(huì)的功能，理順社區(qū)管理體制，增強(qiáng)居民的認(rèn)同感和歸屬感。要通過(guò)文明社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，樹(shù)立一批典型，以典型引路的方式，真正把社區(qū)建設(shè)作為建立“兩級(jí)政府、三級(jí)管理、四級(jí)網(wǎng)絡(luò)”管理體制的一個(gè)抓手，為精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的全面升級(jí)提供制度保證。

三、堅(jiān)持兩手抓、兩手都要硬，在聯(lián)手抓、抓兩手上下功夫，著力形成精神文明建設(shè)齊抓共管的工作合力我市各地的創(chuàng)建工作，工作做得好的，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是堅(jiān)持“兩手抓，兩手硬”，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)高、決心大。這些地方，兩手抓不是黨委抓一手，政府抓一手，也不是今天抓這一手，明天抓那一手，而是黨政聯(lián)手抓兩手，黨政聯(lián)手同時(shí)抓，形成工作合力。脫離經(jīng)濟(jì)建設(shè)，單純就精神文明抓精神文明，并且把精神文明搞得很好，是找不到這樣的典型的;強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，而忽視精神文明建設(shè)，并能保持經(jīng)濟(jì)建設(shè)長(zhǎng)期、穩(wěn)定、健康的發(fā)展，也同樣沒(méi)有這樣的典型。我們講發(fā)展是硬道理，講發(fā)展是執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，講全面建設(shè)小康社會(huì)，指的是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的全面發(fā)展，既包括物質(zhì)文明的發(fā)展，也包括精神文明和政治文明的發(fā)展。因此，我們一定要全面理解和貫徹黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)，始終不渝地把經(jīng)濟(jì)建設(shè)抓緊抓好，做到兩個(gè)文明一起抓，兩個(gè)成果一起要。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要堅(jiān)持“兩手抓、兩手都要硬”，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措”。各級(jí)黨委、政府要堅(jiān)持把提升道德素質(zhì)作為創(chuàng)建工作的核心內(nèi)容和根本任務(wù)，堅(jiān)持“以德治國(guó)”和“依法治國(guó)”相結(jié)合，治標(biāo)和治本相結(jié)合，促進(jìn)全市精神文明創(chuàng)建工作再上新臺(tái)階，再上新水平。

文明辦主任會(huì)議講話篇二

同志們：

這次全市文明辦主任會(huì)議，是在市第三次黨代會(huì)勝利閉幕后，與全市宣傳部長(zhǎng)同時(shí)套開(kāi)的一次重要會(huì)議。會(huì)議的主要任務(wù)是：傳達(dá)貫徹全國(guó)、全省文明辦主任會(huì)議精神，總結(jié)回顧20**年全市精神文明建設(shè)工作，安排部署20**年全市精神文明建設(shè)和文明創(chuàng)建工作任務(wù)。這次會(huì)上，我們印發(fā)了“全省文明辦主任會(huì)議精神傳達(dá)提綱”、“十堰市文明新村和未成年人思想道德建設(shè)聯(lián)系點(diǎn)工作情況通報(bào)”等材料，還將討論《關(guān)于在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中進(jìn)一步強(qiáng)化文明新村創(chuàng)建工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(征求意見(jiàn)稿)。我們一定要深刻領(lǐng)會(huì)全國(guó)、全省文明辦主任會(huì)議精神，進(jìn)一步推動(dòng)我市精神文明建設(shè)工作，更好地服務(wù)市委、市政府的工作大局。下面，結(jié)合全省文明辦主任會(huì)議精神，就我市20**年工作情況以及20**年工作安排講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一、20**年全市精神文明建設(shè)工作的主要成效。

20**年全市精神文明建設(shè)在市委、市政府、市文明委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆四中、五中、六中全會(huì)精神，堅(jiān)持以人為本、創(chuàng)建為民的工作方針，按照“突出一個(gè)主題、實(shí)施兩大工程、深化三大創(chuàng)建、推進(jìn)四項(xiàng)建設(shè)、實(shí)現(xiàn)五大突破”的基本思路，在深化中增強(qiáng)創(chuàng)建工作的服務(wù)功能，在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建工作的與時(shí)俱進(jìn)。全年工作積極主動(dòng)，扎實(shí)深入，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。主要體現(xiàn)在“六個(gè)新”上。

1、“文明十堰”建設(shè)活動(dòng)有了新的推進(jìn)。我市按照省委關(guān)于建設(shè)“文明湖北”的總體部署，迅速制定下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展“文明十堰”建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》及實(shí)施方案，把“文明十堰”建設(shè)作為全市精神文明建設(shè)工作的主題、主線和總抓手，組織協(xié)調(diào)各方面力量，精心組織優(yōu)化環(huán)境、文明養(yǎng)成、共鑄誠(chéng)信、改進(jìn)服務(wù)、繁榮文化、科普環(huán)保、家園建設(shè)、關(guān)注健康、愛(ài)心惠民、品牌創(chuàng)建等十大活動(dòng)，按照“立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、著眼當(dāng)前、扎實(shí)推進(jìn)、務(wù)求實(shí)效”的原則和“一個(gè)時(shí)期明確一個(gè)重點(diǎn)、一個(gè)階段解決一個(gè)問(wèn)題”的要求，分階段、有重點(diǎn)地組織了以城市背街小巷、城鄉(xiāng)結(jié)合部、鄉(xiāng)村集鎮(zhèn)為重點(diǎn)的城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生集中整治活動(dòng);以倡導(dǎo)文明行為為重點(diǎn)的十大不文明行為集中整治活動(dòng);同時(shí)還開(kāi)展了以企業(yè)走訪大調(diào)查、執(zhí)法人員形象大討論、影響發(fā)展環(huán)境大治理為重點(diǎn)的“三大集中整治活動(dòng)”。優(yōu)化了全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)了和諧社會(huì)建設(shè)，受到上級(jí)和社會(huì)各界的高度贊揚(yáng)。

2、公民道德素質(zhì)教育有了新的提升。圍繞胡錦濤在全國(guó)政協(xié)會(huì)議上提出的“八榮八恥”新標(biāo)準(zhǔn)，全市深入開(kāi)展了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》學(xué)習(xí)教育和實(shí)踐活動(dòng)。針對(duì)市民素質(zhì)教育存在的薄弱環(huán)節(jié)，制定下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)市民學(xué)校規(guī)范化建設(shè)管理的通知》，使市民學(xué)校更加具體化和規(guī)范化，市民思想道德教育主陣地的作用得到更充分的發(fā)揮。通過(guò)“榮辱觀之我見(jiàn)”電視專欄、“社會(huì)主義榮辱觀”書(shū)畫(huà)展、“知榮明恥，從我做起”演講比賽等系列主題活動(dòng)，倡導(dǎo)公民從我做起，從身邊小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，使“八榮八恥”更加深入人心。結(jié)合紅軍長(zhǎng)征勝利70周年、建黨85周年，舉辦了“紀(jì)念中原突圍勝利70周年”大型圖片展，引導(dǎo)廣大干部群眾繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的革命精神、求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的時(shí)代精神。全市命名表彰了湯曉紅、賀文勇等26名市民為第二屆文明市民，通過(guò)身邊的人和身邊的事，極大地鼓舞和教育了全體公民，不僅褒揚(yáng)了體現(xiàn)時(shí)代精神的先進(jìn)典型，而且較好地推動(dòng)和配合了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育。

3、未成年人思想道德建設(shè)有了新的突破。按照《十堰市未成年人思想道德建設(shè)目標(biāo)任務(wù)分解》等有關(guān)文件要求，市文明委于去年10月23日召開(kāi)了第三次全會(huì)暨未成年人思想道德建設(shè)述職考評(píng)會(huì)，對(duì)文體局、衛(wèi)生局、財(cái)政局、信息產(chǎn)業(yè)局、工商局等第二批部分未成年思想道德建設(shè)重點(diǎn)責(zé)任單位的履職情況進(jìn)行了述職評(píng)議。全市制定下發(fā)了《關(guān)于建立文明新村和未成年人思想道德建設(shè)工作聯(lián)系點(diǎn)制度的通知》，以城區(qū)市級(jí)以上文明單位和未成年人思想道德建設(shè)責(zé)任單位為主體，建立扶持幫建聯(lián)系點(diǎn)100個(gè)，具體指導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)的文明新村建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)工作。針對(duì)農(nóng)村貧困兒童、單親家庭兒童、孤兒和留守兒童等農(nóng)村未成年人思想道德教育狀況，積極探索我市農(nóng)村未成年人包、保、防、控新途徑。房縣土城鎮(zhèn)結(jié)合當(dāng)前農(nóng)村青壯勞力普遍外出務(wù)工的客觀實(shí)際，摸索出了一條“九長(zhǎng)聯(lián)手”包保未成年人思想道德建設(shè)工作的好路子。全市繼續(xù)抓好“暑期集中行動(dòng)”，公安、工商、文化等部門(mén)聯(lián)手定期不定期對(duì)全市網(wǎng)吧和電子游戲場(chǎng)所進(jìn)行檢查，重點(diǎn)查處無(wú)照經(jīng)營(yíng)、超時(shí)經(jīng)營(yíng)、接納未成年人進(jìn)網(wǎng)吧等違規(guī)行為，并從11月16日起在全省市州中率先實(shí)施網(wǎng)吧“零時(shí)斷網(wǎng)”舉措，從根本上杜絕了網(wǎng)吧超時(shí)營(yíng)業(yè)，受到了廣大市民尤其是未成年人家長(zhǎng)的交口稱贊。市文明辦還與教育、司法、文體等部門(mén)聯(lián)合，在廣大中小學(xué)生和青年中開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩、共創(chuàng)和諧”主題教育，通過(guò)演講、知識(shí)競(jìng)賽、征文、美術(shù)書(shū)法攝影作品展覽等活動(dòng)，引導(dǎo)青少年在實(shí)踐體驗(yàn)中學(xué)會(huì)反思、體驗(yàn)感激、加強(qiáng)自律，在活動(dòng)中培養(yǎng)感恩父母、感恩親人、感恩朋友、感恩社會(huì)的高尚情操。在此基礎(chǔ)上，各縣、市、區(qū)積極挖掘本地紅色教育資源，組織青少年學(xué)生瞻仰革命烈士紀(jì)念碑和祭掃烈士陵園，開(kāi)展“尋訪革命英烈，傳承民族精神”活動(dòng)，以強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育。

4、文明城市創(chuàng)建有了新的發(fā)展。按照市委、市政府關(guān)于“確保省級(jí)文明城市五連冠和全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作先進(jìn)城市，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市”的工作要求，大力推進(jìn)文明城市創(chuàng)建工作。全市緊扣《全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系》，制定下發(fā)了《十堰市爭(zhēng)創(chuàng)20**—20**年度全國(guó)文明城市實(shí)施方案》和《創(chuàng)建文明城市工作目標(biāo)任務(wù)分解》，于去年8月18日召開(kāi)了新一輪創(chuàng)建文明城市動(dòng)員大會(huì)。與此同時(shí)還在全市啟動(dòng)了文明社區(qū)“321”創(chuàng)建達(dá)標(biāo)工程，對(duì)各類社區(qū)實(shí)施分類指導(dǎo)，分層推進(jìn)，為文明城市提檔升級(jí)奠定了基礎(chǔ)。

5、文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建有了新的拓展。為進(jìn)一步深化“十星級(jí)文明農(nóng)戶”創(chuàng)建，全市制定下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展實(shí)施“六大工程”，深化“十星級(jí)文明農(nóng)戶”創(chuàng)建，建設(shè)文明新村活動(dòng)的意見(jiàn)》，在全市農(nóng)村廣泛開(kāi)展了扶貧、信用、生態(tài)、健康、文化、平安為主要內(nèi)容“六大工程”創(chuàng)建活動(dòng)。通過(guò)大力推進(jìn)“百縣千鄉(xiāng)宣傳文化工程”，“萬(wàn)名醫(yī)生支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”，“城鄉(xiāng)手拉手、共建文明村”，“五改三建”等活動(dòng)，改善了農(nóng)村農(nóng)民的物質(zhì)生活和精神文化生活。以“百家文明單位對(duì)口支援百個(gè)文明新村”和“百家企業(yè)聯(lián)系百個(gè)新農(nóng)村”的“雙百”活動(dòng)漸次推進(jìn)，收到良好社會(huì)效果。通過(guò)組織各級(jí)文明單位與文明新村結(jié)對(duì)幫扶，援建了一批農(nóng)村文化中心戶，捐贈(zèng)了大批衣被、藥品以及款物等，去年又有7名貧困中學(xué)生、5名貧困大學(xué)生得到了“西部助學(xué)”項(xiàng)目資助。

6、文明行業(yè)(單位)創(chuàng)建取得了新的成效。針對(duì)企業(yè)改制和經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，起草制訂了《關(guān)于加強(qiáng)非公有制經(jīng)濟(jì)組織文明創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)及管理辦法》(征求意見(jiàn)稿)，以擴(kuò)大各類群體參創(chuàng)率和覆蓋面。在去年5月全省召開(kāi)的非公經(jīng)濟(jì)組織文明創(chuàng)建現(xiàn)場(chǎng)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，我市作了典型發(fā)言。同時(shí)，全市堅(jiān)持立足單位創(chuàng)建，推動(dòng)行業(yè)升級(jí)的工作要求，在不同行業(yè)領(lǐng)域分別推行“社會(huì)服務(wù)承諾制、行政執(zhí)法公示制、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)信譽(yù)制”等，始終把“便民、利民、惠民、為民”作為窗口行業(yè)的服務(wù)宗旨，著力解決好群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，用活評(píng)選、激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，進(jìn)一步優(yōu)勝劣汰，鼓勵(lì)先進(jìn)，展示文明創(chuàng)建成果。去年全市共表彰20**-20**年度最佳文明單位84個(gè)，文明單位310個(gè)。

在充分肯定我市20**年精神文明建設(shè)取得成績(jī)的同時(shí)，我們也必須清醒地看到我市的精神文明建設(shè)在思想觀念、體制機(jī)制、方法手段、隊(duì)伍建設(shè)等方面的不足：一是適應(yīng)新形勢(shì)下精神文明建設(shè)工作的新思路、新方法、新載體探索不夠，特別是在非公有制經(jīng)濟(jì)組織和農(nóng)村精神文明建設(shè)方面，還缺乏行之有效的措施和辦法;二是工作體制和運(yùn)行機(jī)制不夠健全，一定程度上存在著體制不暢、約束不強(qiáng)、協(xié)調(diào)乏力的現(xiàn)象;三是創(chuàng)建活動(dòng)緊貼中心和服務(wù)大局不夠，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、區(qū)域統(tǒng)籌還不平衡，文明單位的輻射、帶動(dòng)作用及整體推進(jìn)的水平還不高;四是隊(duì)伍和投入保障嚴(yán)重滯后，全社會(huì)支持、參與精神文明建設(shè)的氛圍不夠濃厚。我們必須保持清醒的頭腦，正視和對(duì)待這些問(wèn)題，新的一年在實(shí)際工作中加以克服和解決。

二、認(rèn)真抓好20**年我市精神文明建設(shè)和文明創(chuàng)建重點(diǎn)工作。

20**年是深入貫徹黨的十六屆六中全會(huì)精神，進(jìn)一步落實(shí)“十一五”規(guī)劃、全面推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的重要一年，市第三次黨代會(huì)剛剛閉幕，中央、省委將相繼召開(kāi)十七大、省九次黨代會(huì)，做好新一年的精神文明建設(shè)工作意義十分重大。今年全市精神文明建設(shè)工作的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十六屆六中全會(huì)和市第三次黨代會(huì)精神，以推動(dòng)和解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題為著力點(diǎn)，大力開(kāi)展“講文明、促和諧”活動(dòng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展和公民文明程度的全面提高，為建設(shè)“文明和諧十堰”而奮斗。圍繞這一指導(dǎo)思想，今年我市精神文明建設(shè)和文明創(chuàng)建重點(diǎn)要抓好以下幾個(gè)方面的工作：

1、突出“講文明、促和諧”主題，繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)“文明十堰”建設(shè)。根據(jù)黨的十六屆六中全會(huì)《關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的決定》精神和省委、市委關(guān)于“文明湖北”、“文明十堰”建設(shè)的總體部署，緊扣“講文明、促和諧”的主題，有計(jì)劃、有步驟地扎實(shí)推進(jìn)“文明十堰”建設(shè)活動(dòng)。要在鞏固去年三項(xiàng)集中整治成果基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮各職能部門(mén)的作用，形成創(chuàng)建工作的整體合力。要以迎接黨的十七大、省九次黨代會(huì)為契機(jī)，乘市第三次黨代會(huì)召開(kāi)的東風(fēng)，突出城市市容市貌整治，逐步建立城管考評(píng)體系，完善長(zhǎng)效管理機(jī)制，加強(qiáng)和促進(jìn)市容常態(tài)管理。要突出抓好誠(chéng)信建設(shè)，包括政務(wù)誠(chéng)信、商務(wù)誠(chéng)信、社會(huì)誠(chéng)信，深入開(kāi)展“共鑄誠(chéng)信十堰”活動(dòng)，以政務(wù)誠(chéng)信帶動(dòng)商務(wù)誠(chéng)信，以商務(wù)誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)誠(chéng)信。要圍繞倡導(dǎo)文明言行、普及禮儀知識(shí)、著力解決車(chē)站碼頭、賓館飯店、旅游景點(diǎn)等公共場(chǎng)所存在的不文明現(xiàn)象，整體提升十堰文明城市形象。

2、進(jìn)一步提高文明城市創(chuàng)建工作水平，形成新一輪創(chuàng)建熱潮。20**—20**年，是新一輪全國(guó)、全省文明城市創(chuàng)建周期，20**年的工作基礎(chǔ)與否，直接關(guān)系和影響著申報(bào)、驗(yàn)收和評(píng)選成敗，因此，要在鞏固保持現(xiàn)有成果基礎(chǔ)上，向省級(jí)文明城市“五連冠”和全國(guó)文明城市的目標(biāo)沖刺。要依據(jù)《全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系》和《湖北省文明城市創(chuàng)建長(zhǎng)效管理暫行辦法》，認(rèn)真落實(shí)《十堰市爭(zhēng)創(chuàng)20**—20**年度全國(guó)文明城市實(shí)施方案》，逐條對(duì)照，逐項(xiàng)檢查，狠抓落實(shí)。要突出市容市貌、環(huán)境衛(wèi)生、公共秩序和窗口服務(wù)等重點(diǎn)，會(huì)同、聯(lián)合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展明查、暗訪和集中整治行動(dòng)，推進(jìn)文明城市創(chuàng)建工作長(zhǎng)效化、管理制度化、服務(wù)規(guī)范化。按照構(gòu)建和諧十堰的要求，修訂完善市民手冊(cè)、文明公約、禮儀常識(shí)等文明知識(shí)資料的編輯匯集，繼續(xù)開(kāi)展“十大不文明行為”和“十大文明行為”大討論，公開(kāi)征集十堰市民精神，廣泛進(jìn)行市民文明素質(zhì)教育，引導(dǎo)廣大市民自覺(jué)投入到文明城市創(chuàng)建行列。要進(jìn)一步抓好社區(qū)創(chuàng)建達(dá)標(biāo)，遵循分類指導(dǎo)，分層推進(jìn)，凸現(xiàn)效果的原則，夯實(shí)城市細(xì)胞基礎(chǔ)。同時(shí)，各縣(市)要按照全省文明縣城檢查考評(píng)體系，認(rèn)真做好省、市級(jí)文明縣城的申報(bào)、驗(yàn)收工作，切實(shí)加大縣域內(nèi)建設(shè)和管理的力度，建立健全長(zhǎng)效管理機(jī)制，提高創(chuàng)建質(zhì)量和水平，努力營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境。

3、圍繞“創(chuàng)文明行業(yè)、促荊楚和諧”主題，繼續(xù)深化文明行業(yè)(單位)創(chuàng)建。要圍繞“創(chuàng)文明行業(yè)、促荊楚和諧”主題，進(jìn)一步深化文明行業(yè)、文明單位創(chuàng)建，不斷拓展領(lǐng)域、豐富內(nèi)容、改進(jìn)形式，逐步實(shí)現(xiàn)行業(yè)創(chuàng)建從規(guī)范服務(wù)到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的提升，從優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范點(diǎn)到行業(yè)系統(tǒng)的拓展延伸，切實(shí)擴(kuò)大文明單位(行業(yè))的公信度和影響力。要按照中央和省文明委的要求，以規(guī)范服務(wù)為重點(diǎn)，以服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，發(fā)動(dòng)各行各業(yè)積極參與，重點(diǎn)推進(jìn)黨政機(jī)關(guān)、生產(chǎn)流通領(lǐng)域、服務(wù)行業(yè)、中介組織、科技文化戰(zhàn)線、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法部門(mén)的誠(chéng)信建設(shè)，構(gòu)建十堰社會(huì)信用體系，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。在此基礎(chǔ)上，命名表彰十堰市第四批文明行業(yè)(系統(tǒng))。要不斷深化文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，樹(shù)立一批具有先進(jìn)性、代表性，體現(xiàn)時(shí)代精神和改革成果的創(chuàng)建典范。要借助20**—20**年度省級(jí)文明單位的命名表彰的東風(fēng)，加大文明單位創(chuàng)建力度，結(jié)合十堰創(chuàng)建工作實(shí)際，制訂、完善《十堰市文明單位考評(píng)細(xì)則》、《十堰市文明單位動(dòng)態(tài)管理和跟蹤考核辦法》等文件，加強(qiáng)對(duì)文明單位創(chuàng)建工作動(dòng)態(tài)管理力度。要結(jié)合湖北省開(kāi)展的“六比六看”優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)(比便民措施，看誰(shuí)服務(wù)質(zhì)量?jī)?yōu);比奉獻(xiàn)社會(huì)，看誰(shuí)公益事業(yè)貢獻(xiàn)大;比關(guān)愛(ài)未成年人，看誰(shuí)辦實(shí)事多;比扶貧濟(jì)困，看誰(shuí)為群眾送溫暖多;比服務(wù)新農(nóng)村，看誰(shuí)為農(nóng)民辦好事多;比行業(yè)形象，看誰(shuí)文明創(chuàng)建活動(dòng)抓的好)，認(rèn)真組織開(kāi)展全市“文明單位在行動(dòng)”系列主題創(chuàng)建活動(dòng)，即圍繞文明城市創(chuàng)建，開(kāi)展“文明單位社區(qū)行”活動(dòng);圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，開(kāi)展“文明單位鄉(xiāng)村行”活動(dòng);圍繞未成年人思想道德建設(shè)，開(kāi)展“文明單位校園行”活動(dòng)。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)組織精神文明創(chuàng)建工作的研究和指導(dǎo)，制定實(shí)施《十堰市關(guān)于在非公有制和新經(jīng)濟(jì)組織中開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，適時(shí)召開(kāi)全市非公有制經(jīng)濟(jì)組織文明創(chuàng)建座談會(huì)，不斷提高全市非公有制經(jīng)濟(jì)組織精神文明創(chuàng)建工作的水平。

4、深化“十星級(jí)文明農(nóng)戶”創(chuàng)建，扎實(shí)推進(jìn)以文明新村為重點(diǎn)的文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建。堅(jiān)持“突出主體、注重農(nóng)戶”的工作思路，在繼續(xù)推廣竹山“實(shí)施六大工程”，深化“十星級(jí)文明農(nóng)戶”創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真貫徹落實(shí)全省谷城現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議精神，強(qiáng)力推進(jìn)文明新村創(chuàng)建。按照社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)要求和全省文明新村建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議精神，修訂、完善《十堰市文明村鎮(zhèn)建設(shè)考評(píng)細(xì)則》，完善和規(guī)范文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建管理。20**年各縣市區(qū)要按照“夯實(shí)基礎(chǔ)、示范帶動(dòng)”的工作思路和省文明辦關(guān)于確立5%左右的建制村進(jìn)行文明新村試點(diǎn)的要求，增加本地區(qū)試點(diǎn)村數(shù)量，并同時(shí)抓好3—5個(gè)示范樣板，使全市文明新村試點(diǎn)村總數(shù)達(dá)到100個(gè)左右。要堅(jiān)持和完善“百企聯(lián)百村”和“百個(gè)文明單位幫建百個(gè)文明新村”的“雙百”工程，聯(lián)合有關(guān)部門(mén)制定下發(fā)《關(guān)于在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中進(jìn)一步強(qiáng)化文明新村創(chuàng)建工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，努力提高文明單位的幫扶水平和幫建質(zhì)量。要以國(guó)道、省道沿線為重點(diǎn)，堅(jiān)持城鄉(xiāng)共建和連片創(chuàng)建，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，努力形成城市現(xiàn)代文明向農(nóng)村輻射、文體設(shè)施向農(nóng)村延伸、文明服務(wù)向農(nóng)村覆蓋的共建局面，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌創(chuàng)建。今年將召開(kāi)全市文明新村創(chuàng)建工作推進(jìn)會(huì)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)不斷深入。

6、以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，全面提升社會(huì)文明程度和市民文明素質(zhì)。把社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為公民道德建設(shè)的主要內(nèi)容，突出中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想教育和以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育，利用重大節(jié)慶日，組織開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀的宣傳教育，培育良好的理想信念和道德規(guī)范。把社會(huì)主義榮辱觀和建設(shè)和諧社會(huì)納入市民公約、村規(guī)民約、職業(yè)規(guī)范、學(xué)生守則之中，納入創(chuàng)建文明城市、文明行業(yè)、文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明家庭之中。廣泛倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等道德規(guī)范，積極開(kāi)展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育。要在全市組織“尋找身邊的榜樣”活動(dòng)，挖掘和弘揚(yáng)身邊的道德榜樣和好人好事，在全市倡導(dǎo)一種“人人為我，我為人人”的文明和諧人際關(guān)系，積極引導(dǎo)廣大市民揚(yáng)榮棄恥，見(jiàn)賢思齊，推動(dòng)“知榮辱、講正氣、樹(shù)新風(fēng)”氛圍的形成。

7、著力加強(qiáng)精神文明輿論宣傳和理論研究，打牢全市人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。圍繞市委、市政府中心工作，樹(shù)立傳播先進(jìn)理論，回答現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、探索長(zhǎng)效機(jī)制的研究理念，進(jìn)一步加強(qiáng)和深化科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等重大戰(zhàn)略思想的學(xué)習(xí)宣傳，努力在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上下功夫。圍繞和諧文化建設(shè)，積極探索農(nóng)村文化服務(wù)的新機(jī)制和新路徑，著力解決基層特別是廣大農(nóng)村看書(shū)難、看戲難、看電影難等問(wèn)題，以滿足人民群眾精神文化需求。圍繞文明和諧十堰構(gòu)建，組織召開(kāi)社會(huì)主義榮辱觀與精神文明創(chuàng)建理論研討會(huì)，舉辦精神文明建設(shè)培訓(xùn)班，發(fā)揮好《精神文明建設(shè)研究》會(huì)刊的作用。努力加強(qiáng)精神文明建設(shè)宣傳報(bào)道和信息報(bào)送工作，積極籌辦和力爭(zhēng)早日開(kāi)通十堰精神文明建設(shè)網(wǎng)，為和諧創(chuàng)建培養(yǎng)理論骨干，為基層提供經(jīng)驗(yàn)交流、成果展示、信息服務(wù)和動(dòng)態(tài)研究的平臺(tái)，為全市社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、政治協(xié)調(diào)發(fā)展奠定理論基礎(chǔ)。

三、切實(shí)加大務(wù)實(shí)創(chuàng)新力度，努力提高精神文明建設(shè)的質(zhì)量和水平。

今年精神文明創(chuàng)建工作任務(wù)重、要求高，要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活的原則，健全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，聯(lián)系實(shí)際找準(zhǔn)創(chuàng)建工作的結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn)，積極主動(dòng)地為人民群眾解決最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，使人民群眾真正享受到創(chuàng)建的成果和實(shí)惠。要正確把握好“五個(gè)關(guān)系”，強(qiáng)化科學(xué)管理，不斷改進(jìn)創(chuàng)新，提高工作水平。

1、要處理好領(lǐng)唱與合唱的關(guān)系。最近，中辦、國(guó)辦印發(fā)了《中央有關(guān)部門(mén)貫徹實(shí)施黨的十六屆六中全會(huì)〈決定〉重要舉措分工方案》，確定了中央文明辦作為和諧創(chuàng)建工作的牽頭單位，并對(duì)這項(xiàng)工作的貫徹實(shí)施負(fù)總責(zé)。各級(jí)文明辦一定要按照中央和省、市委的要求，切實(shí)負(fù)起牽頭責(zé)任，充分發(fā)揮文明委辦事機(jī)構(gòu)的作用，組織動(dòng)員廣大干部群眾積極投身和諧社會(huì)建設(shè)。和諧社會(huì)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，各級(jí)文明辦不僅要搞好“領(lǐng)唱”，還要指揮好“合唱”。要善于借力使力，整合資源，積極主動(dòng)與有關(guān)部門(mén)多協(xié)商、多溝通、多聯(lián)系，充分發(fā)揮文明委成員單位、未成年人思想道德建設(shè)責(zé)任單位、“文明十堰”建設(shè)責(zé)任單位的積極性。充分發(fā)揮他們服務(wù)社會(huì)、聯(lián)系群眾、和諧創(chuàng)建方面的自身優(yōu)勢(shì)，圍繞市文明委的總體部署，實(shí)行總動(dòng)員，搞好大合唱，齊抓共管，形成合力，開(kāi)創(chuàng)萬(wàn)眾一心，共創(chuàng)和諧的新局面。

2、要處理好打造亮點(diǎn)與攻克難點(diǎn)的關(guān)系。精神文明創(chuàng)建一定要注重典型引路，品牌效應(yīng)，這不僅是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是新形勢(shì)下提升精神文明創(chuàng)建水平的重要經(jīng)驗(yàn)。要善于發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)、培育亮點(diǎn)、打造亮點(diǎn)，用亮點(diǎn)來(lái)以點(diǎn)帶面，提高層次，這是各級(jí)文明辦抓好工作的一項(xiàng)基本功、著力點(diǎn)，也是反映各地精神文明創(chuàng)建工作水平的重要標(biāo)志。抓亮點(diǎn)不是回避工作難點(diǎn)，亮點(diǎn)與難點(diǎn)是相輔相成的辨證關(guān)系，越是難點(diǎn)的問(wèn)題越容易出亮點(diǎn)。這次全省表彰了12個(gè)首屆精神文明建設(shè)創(chuàng)新品牌，我市的竹山縣深化“十星”創(chuàng)建新探索獲此殊榮。這幾年，我市精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，也花了一定的精力、物力、財(cái)力，做了不少工作，取得一定成效，但在全國(guó)、全省有影響、有特色的典型不多。因此，各地要樹(shù)立“典型”、“特色”、“品牌”意識(shí)，努力在全市培育縣城的、農(nóng)村的、行業(yè)的、家庭的、個(gè)體的、群體的不同類型、不同層面的先進(jìn)典型和特色品牌，繼續(xù)挖掘、培育、打造、發(fā)揮好典型的資源，不斷豐富創(chuàng)建形式，拓展我們的工作領(lǐng)域，營(yíng)造工作新亮點(diǎn)、新特點(diǎn)，進(jìn)一步提升和展示我市文明創(chuàng)建新形象。要認(rèn)真疏理一下工作中的薄弱環(huán)節(jié)和工作難點(diǎn)，善于培養(yǎng)典型，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，善于挖掘提煉，將難點(diǎn)不斷轉(zhuǎn)化為亮點(diǎn)。我們精神文明創(chuàng)建工作就一定能夠出新出彩，再上新的臺(tái)階。

3、要處理好拓展領(lǐng)域與深化內(nèi)涵的關(guān)系。和諧創(chuàng)建是全民創(chuàng)建，共建共享是一項(xiàng)重要原則。只有讓不同群體的人們都享受到創(chuàng)建工作的成果，和諧創(chuàng)建才能形成持久的動(dòng)員力和廣泛的參與度。文明創(chuàng)建近幾年覆蓋面不斷擴(kuò)大，群眾參與率不斷提高，但仍有空白和死角。城市中的富人封閉式社區(qū)、許多非公有制經(jīng)濟(jì)組織、大量進(jìn)城的農(nóng)民工，還游離在精神文明創(chuàng)建活動(dòng)之外，把他們吸引到創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)，不斷拓展文明創(chuàng)建的覆蓋面，還有大量的工作要做，仍是精神文明創(chuàng)建的重要任務(wù)。在拓展領(lǐng)域的同時(shí)要下大力氣深化和諧創(chuàng)建的思想內(nèi)涵、道德內(nèi)涵、文化內(nèi)涵，以學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀為重點(diǎn)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精神滲透到和諧創(chuàng)建的各項(xiàng)活動(dòng)中去，在全社會(huì)推動(dòng)形成知榮辱、講文明、促和諧的良好風(fēng)尚。要善于運(yùn)用群眾的語(yǔ)言，群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，群眾身邊的榜樣，生動(dòng)形象地宣傳“八榮八恥”的基本要求，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的親和力和感召力，廣泛開(kāi)展好公仆、好公民、好婆媳等評(píng)選活動(dòng)，為人們樹(shù)立榜樣，形成揚(yáng)榮棄恥，見(jiàn)賢思齊的濃厚氛圍。使文明創(chuàng)建領(lǐng)域不斷拓展、內(nèi)涵不斷深化、質(zhì)量不斷提高、載體不斷豐富、品位不斷提升。

4、要處理好理論務(wù)虛與工作務(wù)實(shí)的關(guān)系。社會(huì)在進(jìn)步，形勢(shì)在發(fā)展，精神文明創(chuàng)建工作要適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展，要提高層次水平，必須加強(qiáng)理論研究，堅(jiān)持虛功實(shí)做，注重虛實(shí)結(jié)合。理論務(wù)虛就是要善于分析精神文明創(chuàng)建的形勢(shì)，探索精神文明創(chuàng)建的規(guī)律，總結(jié)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中帶有普遍性、規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)，把實(shí)踐中感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作。精神文明創(chuàng)建工作又是一項(xiàng)非常具體的工作，是與人民群眾切身利益緊密相關(guān)的工作，人民群眾滿意不滿意是衡量精神文明創(chuàng)建成敗的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要求我們工作必須務(wù)實(shí)。工作務(wù)實(shí)就是要一切從實(shí)際出發(fā)，鼓實(shí)勁、求實(shí)效，一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)，一項(xiàng)項(xiàng)工作的分解，一個(gè)個(gè)問(wèn)題的解決，真正把各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處;就是要聚精會(huì)神、埋頭苦干、踏踏實(shí)實(shí)、力戒浮躁，不搞花架子，不做表面文章;就是要嚴(yán)細(xì)深實(shí)，周密部署、精心實(shí)施，好事辦實(shí)、實(shí)事辦好，件件有著落，事事有結(jié)果。我們要從這兩個(gè)方面努力提高水平，扎實(shí)做好今年的各項(xiàng)工作。

5、要處理好統(tǒng)籌發(fā)展與整體推進(jìn)的關(guān)系。要按照科學(xué)發(fā)展觀和建立和諧社會(huì)的要求，精神文明創(chuàng)建活動(dòng)必須立足本地實(shí)際，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，做到既要積極進(jìn)取，盡力而為;又要尊重規(guī)律，珍惜民力，力爭(zhēng)使各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。要適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展變化，深入研究、準(zhǔn)確把握新形勢(shì)下創(chuàng)建活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律，在鞏固階段性成果、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新精神文明建設(shè)的內(nèi)容、方法和工作機(jī)制，增強(qiáng)創(chuàng)建活動(dòng)的吸引力和感染力。隨著形勢(shì)的發(fā)展，文明創(chuàng)建的領(lǐng)域越來(lái)越寬，工作任務(wù)越來(lái)越重，工作要求越來(lái)越高，我們必須提高統(tǒng)籌創(chuàng)建的能力，把各項(xiàng)工作貫通起來(lái)，把可利用的資源整合起來(lái)，整體聯(lián)動(dòng)，協(xié)調(diào)發(fā)展。要統(tǒng)籌好創(chuàng)建活動(dòng)與思想道德建設(shè)，特別是未成年人思想道德建設(shè)，實(shí)現(xiàn)二者的互相滲透和融合。要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)文明創(chuàng)建，發(fā)揮城市、城(鎮(zhèn))帶動(dòng)輻射作用，精心組織好沿國(guó)道、省道的文明走廊創(chuàng)建工程，形成共創(chuàng)共享、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、整體推進(jìn)的創(chuàng)建局面。要統(tǒng)籌三大創(chuàng)建，使文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)、文明單位相互作用、相互影響，相得益彰，形成彰顯特色，互為促進(jìn)的良性發(fā)展態(tài)勢(shì)。

同志們，新的一年，精神文明建設(shè)工作繁重、任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。我們一定要增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，把握機(jī)遇，乘勢(shì)而上，積極進(jìn)取，奮發(fā)作為，以扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，以卓有成效的工作，推動(dòng)全市精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階，為建設(shè)“文明十堰”、“和諧十堰”，促進(jìn)十堰經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。

春節(jié)將至，在這里我向各位并通過(guò)你們向全市文明辦系統(tǒng)的同志拜個(gè)早年，祝大家在新的一年里工作順利、合家幸福、萬(wàn)事如意!

文明辦主任會(huì)議講話篇三

同志們：

這次會(huì)議的主要任務(wù)是，學(xué)習(xí)貫徹黨的精神、全國(guó)、全省文明辦主任會(huì)議精神和全市宣傳思想文化工作會(huì)議精神，總結(jié)20xx年精神文明創(chuàng)建工作，部署20xx年任務(wù)。

20xx年全市精神文明建設(shè)按照省委文明辦和市委的工作部署，圍繞市委、市政府提出創(chuàng)建全國(guó)文明城市的目標(biāo)，把實(shí)踐市委、市政府提出的“解放思想、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，推進(jìn)閩西老區(qū)加快崛起”主題活動(dòng)緊緊結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持創(chuàng)建文明城市帶動(dòng)各類創(chuàng)建活動(dòng)的展開(kāi)，堅(jiān)持老區(qū)、生態(tài)、文化特點(diǎn)，突出重點(diǎn)、突顯特色：

一是圍繞中心、提升素質(zhì)，在服務(wù)閩西發(fā)展中發(fā)揮了積極有效的作用。圍繞建設(shè)“五個(gè)龍巖”的總體要求和市委、市政府中心工作，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，時(shí)代主旋律進(jìn)一步唱響。認(rèn)真組織文明辦系統(tǒng)干部職工學(xué)習(xí)黨的精神，精心策劃組織喜迎、歡慶系列活動(dòng)，充分展示我市各級(jí)文明單位昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌。廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日”活動(dòng)，進(jìn)一步傳承中華民族的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，培育激情廣場(chǎng)示范點(diǎn)20多個(gè)。在全市各級(jí)文明單位大力推進(jìn)“道德講堂”建設(shè)。成立了由市委講師團(tuán)、市委黨校、龍巖學(xué)院、閩西革命歷史博物館等9位專家教授組成的“道德建設(shè)講師團(tuán)”，推進(jìn)了機(jī)關(guān)、企業(yè)、行業(yè)、學(xué)校、社區(qū)、村鎮(zhèn)、新市民等7大類的“道德講堂”活動(dòng)。發(fā)揮媒體優(yōu)勢(shì)，發(fā)動(dòng)廣大市民，在熟悉的人群中推舉好人，在日常生活中發(fā)現(xiàn)好事，并通過(guò)媒體、網(wǎng)絡(luò)對(duì)這些好人好事進(jìn)行廣泛宣傳，推動(dòng)在全市形成學(xué)習(xí)、關(guān)愛(ài)、崇尚、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７兜牧己梅諊?。全市通過(guò)開(kāi)展“學(xué)道德楷模、樹(shù)文明風(fēng)尚”道德模范基層巡講實(shí)踐活動(dòng)，形成了公民道德建設(shè)新熱潮，促進(jìn)了廣大市民文明程度和道德水平的進(jìn)一步提高。20xx年我市推薦的林一漢等4人入選中國(guó)好人榜、蔡紅蓮等10人入選福建好人榜。

二是齊抓共建，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，為文明城市創(chuàng)建打下了良好的基礎(chǔ)。按市第四次黨代會(huì)和市四屆一次人代會(huì)提出的努力爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)文明城市”的奮斗目標(biāo)，向省文明委申報(bào)參評(píng)第四批全國(guó)文明城市提名資格城市。為增加創(chuàng)城合力，市委、市政府下發(fā)《關(guān)于成立龍巖市創(chuàng)建全國(guó)文明城市指揮部的通知》，成立以市委黃曉炎書(shū)記為總指揮的創(chuàng)建全國(guó)文明城市指揮部。下發(fā)了《龍巖市20xx—20xx年度爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)文明城市提名資格城市”工作規(guī)劃》，明確提出了“創(chuàng)建全國(guó)文明城市的主要任務(wù)和責(zé)任單位”，建立健全了領(lǐng)導(dǎo)分工督查、整改落實(shí)問(wèn)責(zé)、指數(shù)測(cè)評(píng)公示、宣傳教育聯(lián)動(dòng)、志愿服務(wù)定崗、創(chuàng)建考核獎(jiǎng)勵(lì)等制度，有力地保障了文明城市創(chuàng)建各項(xiàng)工作有序展開(kāi)。在20xx年全省市縣區(qū)公共文明指數(shù)和未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)中，我市以總分96.759分的成績(jī)?nèi)〉昧似渌O(shè)區(qū)市組第一名的好成績(jī)。我市各縣也以優(yōu)異成績(jī)排在全省各縣前列。

三是發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、打造亮點(diǎn)，為提升文明創(chuàng)建水平注入了新的活力。先進(jìn)典型不斷涌現(xiàn)，命名表彰了20xx-20xx年度精神文明建設(shè)各類先進(jìn)集體582個(gè)和身邊好人20人。行業(yè)創(chuàng)建多措并舉，內(nèi)涵豐富、機(jī)制完善、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、示范帶動(dòng)。城鄉(xiāng)共建富有特色，“十在農(nóng)家”、“文明示范五榜”、“生態(tài)文明村”、“文明單位與社區(qū)結(jié)對(duì)共建”創(chuàng)建活動(dòng)深入開(kāi)展，利用廈門(mén)區(qū)域共建資金50萬(wàn)元，在國(guó)省道沿途鄉(xiāng)鎮(zhèn)再建了5個(gè)精神文明活動(dòng)中心，農(nóng)民文化生活不斷豐富。志愿服務(wù)蓬勃開(kāi)展，“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己”志愿服務(wù)理念深入人心。建立了龍巖市區(qū)志愿者培訓(xùn)基地。閩西紅色資源得到進(jìn)一步發(fā)揮，建立了紅色教育基地的60多個(gè)。未成年教育再上新臺(tái)階，新建了新羅區(qū)龍門(mén)中心學(xué)校等鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮5所，設(shè)立了“未成年人思想道德建設(shè)工作中心”，成立龍巖市未成年人心理健康輔導(dǎo)中心。“宏志班”辦學(xué)方法走在全省前列。

過(guò)去的一年，全市精神文明創(chuàng)建思路清晰、措施有力、成效明顯。在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒看到，目前我們的精神文明建設(shè)在體制機(jī)制、內(nèi)容形式、方法手段等方面還不夠豐富完善，群眾性文明和諧創(chuàng)建活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性還有待于進(jìn)一步提高，我們的工作與龍巖的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和群眾的期待還有差距。

20xx年是貫徹落實(shí)黨的精神的開(kāi)局之年，是推動(dòng)閩西老區(qū)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展、加快崛起的重要一年。做好20xx年精神文明建設(shè)工作，起點(diǎn)要高、步伐要穩(wěn)、落腳要實(shí)。要圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的精神和市第四次黨代會(huì)的精神，根據(jù)中央、省文明委和市委的工作部署，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，按照高舉旗幟、圍繞大局、服務(wù)人民、改革創(chuàng)新的總體要求，立足爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市提名資格城市的總目標(biāo)，持續(xù)深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，著力提升公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度，為推進(jìn)“五個(gè)龍巖建設(shè)”、建設(shè)更加優(yōu)美更加和諧更加幸福的龍巖提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和堅(jiān)實(shí)的道德支撐。

一、高舉旗幟、明確主題，集聚文明和諧正能量。

學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹、落實(shí)好黨的精神是新的一年我市精神文明建設(shè)的工作主線。要深化學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的的鮮明主題，要深化宣傳闡釋關(guān)于加強(qiáng)文化建設(shè)、精神文明建設(shè)的論述。要圍繞市委確定的“解放思想，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，推進(jìn)閩西老區(qū)加快崛起”主題，積極開(kāi)展“學(xué)習(xí)貫徹，爭(zhēng)做文明閩西人”系列活動(dòng)，為龍巖發(fā)展凝聚更多更大正能量。推進(jìn)“道德講師團(tuán)”建設(shè)。緊緊抓住“道德講師團(tuán)”這個(gè)我省首創(chuàng)的公民思想道德建設(shè)宣傳載體，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，進(jìn)一步吸收道德模范、身邊好人加入，認(rèn)真組織“道德講師團(tuán)”成員深入學(xué)校、企業(yè)、鄉(xiāng)村及各級(jí)各類文明單位進(jìn)行宣講。繼續(xù)推進(jìn)全市“道德講堂”建設(shè)，力求各單位做到有固定場(chǎng)所、有經(jīng)?；顒?dòng)、有規(guī)范性流程、有濃厚氛圍，使之成為廣大干部職工省身悟道、凈化心靈的精神家園。推進(jìn)“講文明樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。大力加強(qiáng)公益廣告宣傳。著重圍繞積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀、社會(huì)道德行為規(guī)范、生態(tài)文明建設(shè)和人民群眾生活關(guān)系密切的交通、食品安全等問(wèn)題，在《閩西日?qǐng)?bào)》、龍巖電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、文明閩西網(wǎng)站等重要媒體，以及手機(jī)等新興媒體的重要版面、黃金時(shí)段，持續(xù)刊播公益廣告。發(fā)動(dòng)各級(jí)各類文明單位在本單位的樓宇電視、公共宣傳欄、單位網(wǎng)站等媒介上播出公益廣告，形成規(guī)模聲勢(shì)。大力倡導(dǎo)文明禮儀之風(fēng)、讀書(shū)學(xué)習(xí)之風(fēng)、勤儉節(jié)約之風(fēng)、廉潔從政之風(fēng)、低碳環(huán)保之風(fēng)。持續(xù)開(kāi)展“文明大行動(dòng)”活動(dòng)，實(shí)施文明交通、文明引導(dǎo)、文明旅游、文明餐桌、文明傳播等活動(dòng)。配合市文新廣局建設(shè)農(nóng)家書(shū)屋，開(kāi)展“書(shū)香閩西”全民閱讀活動(dòng)。推進(jìn)廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)社會(huì)活動(dòng)。推進(jìn)“我們的節(jié)日”主題文化活動(dòng)。繼續(xù)搞旺“我們的節(jié)日”。圍繞春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽(yáng)等傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)，組織開(kāi)展富有閩西特色、體現(xiàn)人文關(guān)懷及群眾樂(lè)于接受、便于參與的文化活動(dòng)，把“我們的節(jié)日”過(guò)成文化節(jié)、愛(ài)國(guó)節(jié)、仁愛(ài)節(jié)和傳承節(jié)。結(jié)合我市革命老區(qū)紅色資源優(yōu)勢(shì)，著重組織開(kāi)展好清明節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日。繼續(xù)在中心城區(qū)培育扶持激情廣場(chǎng)示范點(diǎn)，帶動(dòng)市民踴躍參與激情廣場(chǎng)大家唱大家跳大家樂(lè)活動(dòng)。重點(diǎn)在節(jié)假日、周末時(shí)間廣泛引導(dǎo)全民健身鍛煉，打造激情廣場(chǎng)活動(dòng)品牌。深化“文明交通”活動(dòng)。加大對(duì)龍巖中心城區(qū)國(guó)家、省、市級(jí)文明單位公車(chē)交通違法曝光力度，繼續(xù)對(duì)文明單位公車(chē)交通違法行為進(jìn)行通報(bào)并列入文明單位動(dòng)態(tài)管理。要以治理酒后駕車(chē)、出租車(chē)搶道壓道、行人和非機(jī)動(dòng)車(chē)搶紅燈、自行車(chē)越線停車(chē)為重點(diǎn)，加大宣傳引導(dǎo)、志愿服務(wù)、嚴(yán)格執(zhí)法，維護(hù)良好交通秩序。評(píng)選表彰一批“文明標(biāo)兵車(chē)”、“文明駕駛員”，提升市民文明交通意識(shí)，為爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市提名資格城市奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、示范引領(lǐng)、弘揚(yáng)正氣，推進(jìn)公民思想道德建設(shè)。

要牢牢把握市民文明素質(zhì)提升這一核心，深入推進(jìn)公民思想道德建設(shè)，著力提升道德風(fēng)尚、增強(qiáng)精神力量、筑造精神家園。

要突出誠(chéng)信建設(shè)。重點(diǎn)抓好政務(wù)誠(chéng)信建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范政府及其工作人員的行為，做到依法行政、取信于民、廉潔公正、開(kāi)放透明，以政務(wù)誠(chéng)信引導(dǎo)和推動(dòng)商務(wù)誠(chéng)信、社會(huì)誠(chéng)信和司法誠(chéng)信建設(shè)。廣泛開(kāi)展社會(huì)誠(chéng)信的法律法規(guī)和道德綱要的教育活動(dòng)，普及信用文化和知識(shí)，積極營(yíng)造守信光榮、失信可恥、守信得益、失信吃虧的社會(huì)氛圍。

要突出好人建設(shè)。運(yùn)用各類媒體深入宣傳道德模范的先進(jìn)事跡，繼續(xù)開(kāi)展“道德模范故事匯”基層巡演和“道德模范進(jìn)高校”巡回活動(dòng)，使道德模范事跡進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)基層、進(jìn)社區(qū)，引導(dǎo)人們見(jiàn)賢思齊。以“抓好精神文明、打造幸福龍巖”為主題，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，持續(xù)開(kāi)展好“我推薦、我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)，進(jìn)一步加大“中國(guó)好人”、“福建好人”推薦工作力度。通過(guò)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒、“尋找身邊好市民”、評(píng)選龍巖身邊好人活動(dòng)，組織道德模范評(píng)選和學(xué)習(xí)宣傳，在全社會(huì)樹(shù)立起鮮明的價(jià)值導(dǎo)向。積極組織第四屆全國(guó)道德模范、第三屆福建省道德模范評(píng)選表彰。

要突出專項(xiàng)治理。繼續(xù)開(kāi)展道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理，組織協(xié)調(diào)市直有關(guān)部門(mén)，市人大代表、市政協(xié)委員和道德模范代表對(duì)龍巖中心城區(qū)涉及與人民群眾生活密切相關(guān)、社會(huì)關(guān)注度較高的食品行業(yè)、窗口行業(yè)和公共場(chǎng)所等多個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行專項(xiàng)巡查，重點(diǎn)解決誠(chéng)信缺失、公道失范等問(wèn)題。第一季度“3.15”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日期間，與市工商局聯(lián)合開(kāi)展食品行業(yè)維權(quán)打假行動(dòng)。倡導(dǎo)文明消費(fèi)新風(fēng)。在餐飲行業(yè)普遍開(kāi)展餐桌文明大行動(dòng)，把推進(jìn)龍巖餐飲文化建設(shè)列為今年重點(diǎn)工作任務(wù)。以“文明用餐、節(jié)儉惜?！睘橹黝}，發(fā)動(dòng)全市各類餐飲單位、廣大市民積極參與，做到節(jié)儉用餐、安全用餐、衛(wèi)生用餐和文明用餐，營(yíng)造快樂(lè)過(guò)年、節(jié)儉過(guò)年、文明過(guò)年的濃厚氛圍。

三、惠民利民、夯實(shí)基礎(chǔ)，帶動(dòng)基層創(chuàng)建工作全面提升。

20xx年是文明城市創(chuàng)建工作重要的深化推進(jìn)年。龍巖中心城市要緊緊圍繞推動(dòng)龍巖科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展、加快崛起，以營(yíng)造城市的優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)化管理和不斷提高市民文明素質(zhì)、城市文明品質(zhì)為重點(diǎn)，堅(jiān)持硬件和軟件并舉，建設(shè)和管理并重，開(kāi)展形式多樣的城市精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。

重點(diǎn)推進(jìn)文明城市創(chuàng)建。注重城市文化內(nèi)涵，堅(jiān)持利民惠民，把文明城市創(chuàng)建做成民生工程，變成便民、助民、樂(lè)民、化民的具體事情，不斷提升市民幸福指數(shù)。認(rèn)真落實(shí)《龍巖市20xx-20xx年度爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)文明城市提名資格城市”工作規(guī)劃》，全面實(shí)施文明城市創(chuàng)建“十大工程”。嚴(yán)格按照《全省文明城市測(cè)評(píng)體系》要求，結(jié)合20xx年測(cè)評(píng)的實(shí)際情況，重點(diǎn)圍繞公共環(huán)境、公共秩序、公益活動(dòng)等存在的突出問(wèn)題，開(kāi)展專項(xiàng)整治行動(dòng)。對(duì)長(zhǎng)期未解決的硬件問(wèn)題，制定方案，分期實(shí)施，力爭(zhēng)總評(píng)前整改到位。武平縣繼續(xù)保持創(chuàng)建示范，永定、上杭要加大創(chuàng)建省級(jí)文明縣城力度，新羅、漳平要在全省爭(zhēng)先進(jìn)位，其他縣在20xx年度全省文明城市測(cè)評(píng)工作中繼續(xù)取得好成績(jī)。加大對(duì)文明社區(qū)創(chuàng)建工作指導(dǎo)，在中心城市精心培育一批有特色、有品位、有實(shí)力的文明社區(qū)創(chuàng)建典型。

重點(diǎn)推進(jìn)農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)。呼應(yīng)“生態(tài)建設(shè)年”活動(dòng)，大力加強(qiáng)生態(tài)文明村創(chuàng)建活動(dòng)。以“美麗鄉(xiāng)村”為主題，深入開(kāi)展“和諧村莊”、“文明村院”等生態(tài)文明村創(chuàng)建活動(dòng)。突出抓好文明戶、文明村鎮(zhèn)、農(nóng)村文化廣場(chǎng)、農(nóng)家書(shū)屋等創(chuàng)建，提升鄉(xiāng)風(fēng)文明。在全市培育一批“十佳生態(tài)文明村”示范點(diǎn)。開(kāi)展城鄉(xiāng)共建、軍警民共建、企村共建、校村共建，堅(jiān)持城鄉(xiāng)一體、部門(mén)聯(lián)動(dòng)，依靠農(nóng)民推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)。繼續(xù)爭(zhēng)取廈門(mén)區(qū)域共建精神文明建設(shè)活動(dòng)中心項(xiàng)目的實(shí)施。

重點(diǎn)推進(jìn)文明單位、行業(yè)創(chuàng)建。加大各級(jí)文明單位、學(xué)校、村鎮(zhèn)、社區(qū)創(chuàng)建指導(dǎo)力度，引導(dǎo)文明單位加強(qiáng)“五個(gè)一”建設(shè)，即：一堂(舉辦道德講堂)、一隊(duì)(建立志愿服務(wù)隊(duì)伍)、一牌(設(shè)置與環(huán)境相融合的遵德守禮提示牌)、一桌(開(kāi)展文明餐桌行動(dòng))、一傳播(開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)活動(dòng))。繼續(xù)強(qiáng)化文明單位動(dòng)態(tài)管理，細(xì)化考評(píng)內(nèi)容，強(qiáng)化約束機(jī)制，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型，制定下發(fā)《龍巖市關(guān)于加強(qiáng)文明單位建設(shè)管理的規(guī)定》。繼續(xù)指導(dǎo)全市32個(gè)行業(yè)抓好誠(chéng)信教育，認(rèn)真做好以“誠(chéng)敬精神”為核心、以“創(chuàng)文明行業(yè)，促跨越發(fā)展”為主題的文明行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)。引導(dǎo)各參賽行業(yè)勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，在文明城市創(chuàng)建、講文明樹(shù)新風(fēng)、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)、道德講堂建設(shè)等活動(dòng)中發(fā)揮帶頭示范作用。認(rèn)真組織做好迎接20xx年全省行業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)指數(shù)測(cè)評(píng)工作。

四、增強(qiáng)功能，拓展載體，推進(jìn)志愿服務(wù)活動(dòng)。

拓寬志愿服務(wù)領(lǐng)域。大力加強(qiáng)志愿服務(wù)體系建設(shè)，全面整合并大力發(fā)展各類志愿者隊(duì)伍。組建各類志愿服務(wù)分隊(duì)，深入社區(qū)、農(nóng)村，開(kāi)展公共事務(wù)、便民利民服務(wù)、扶孤助弱服務(wù)、社會(huì)應(yīng)急服務(wù)、公益慈善等活動(dòng)，培育一批專業(yè)的、穩(wěn)定的志愿者隊(duì)伍，確保志愿服務(wù)活動(dòng)規(guī)范、有序地長(zhǎng)期開(kāi)展。健全志愿服務(wù)機(jī)構(gòu)。建立志愿服務(wù)協(xié)調(diào)機(jī)制，發(fā)揮志愿者協(xié)會(huì)職能，實(shí)現(xiàn)全市7個(gè)縣(市、區(qū))均建立基層志愿者協(xié)會(huì)的目標(biāo)。以我市志愿者培訓(xùn)中心為依托，認(rèn)真開(kāi)展志愿服務(wù)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的普及和培訓(xùn)工作。完善志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步規(guī)范網(wǎng)上志愿者隊(duì)伍建設(shè)，大幅度增加注冊(cè)志愿者人數(shù)，對(duì)“文明閩西”網(wǎng)站志愿服務(wù)版塊進(jìn)行全面改版，調(diào)整模式，增強(qiáng)功能，及時(shí)與“福建省志愿服務(wù)網(wǎng)”的招募系統(tǒng)對(duì)接，進(jìn)一步暢通志愿者參與服務(wù)的渠道，使各類志愿者服務(wù)隊(duì)伍、服務(wù)活動(dòng)、服務(wù)功能更加正常化、常態(tài)化。打造一批示范點(diǎn)。組織全市萬(wàn)名志愿者開(kāi)展“學(xué)習(xí)貫徹，爭(zhēng)做文明閩西人”系列志愿服務(wù)活動(dòng)。繼續(xù)打造關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)品牌活動(dòng)，著重體現(xiàn)人文關(guān)懷的關(guān)愛(ài)老幼弱殘和體現(xiàn)生態(tài)文明的關(guān)愛(ài)山川河流兩大志愿服務(wù)行動(dòng)。在龍巖學(xué)院、市中心血站、龍巖客運(yùn)站、人民醫(yī)院、北門(mén)社區(qū)等建設(shè)一批各具特色、服務(wù)類型多樣的志愿服務(wù)示范點(diǎn)。

五、打造品牌、展現(xiàn)特色，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。

繼續(xù)弘揚(yáng)“三紅”精神，在全市未成年人中廣泛開(kāi)展“‘三紅’精神哺育我成長(zhǎng)”系列主題教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步打造閩西紅色教育品牌。開(kāi)展“三紅”特色活動(dòng)。一是結(jié)合重大節(jié)日，聯(lián)合市教育局、文新廣局、團(tuán)委、婦聯(lián)、關(guān)工委等部門(mén)，認(rèn)真組織開(kāi)展“三紅”精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂活動(dòng)，緬懷革命先輩的豐功偉績(jī)，激勵(lì)奮發(fā)向上的斗志。二是積極開(kāi)展豐富多彩的“三紅”精神主題班隊(duì)會(huì)、征文比賽、演講比賽、評(píng)選“紅土地美德少年”、“星級(jí)少年”等活動(dòng)。三是舉行“文明小博客”開(kāi)通儀式，舉辦“文明小博客”培訓(xùn)，積極推進(jìn)德育網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，構(gòu)建我市德育工作網(wǎng)絡(luò)，為我市未成年人開(kāi)展各類主題實(shí)踐活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)德育教育、結(jié)對(duì)互動(dòng)、上網(wǎng)服務(wù)等提供平臺(tái)。注重基地建設(shè)。加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的督查、指導(dǎo)工作，推進(jìn)我市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮和課外閱讀實(shí)踐(學(xué)校)基地建設(shè)。完善龍巖市未成年人心理健康教育指導(dǎo)中心建設(shè)，開(kāi)展多種形式的宣傳教育活動(dòng)，樹(shù)立維護(hù)未成年人心理健康的意識(shí)，使未成年人及其家長(zhǎng)、老師等有正確的心理健康觀念。推動(dòng)優(yōu)秀少兒文藝作品創(chuàng)作生產(chǎn)。組織開(kāi)展“美麗家園、美好生活”生態(tài)文明教育實(shí)踐活動(dòng)。

六、形成合力、落實(shí)責(zé)任，提高精神文明隊(duì)伍工作水平。

勤于學(xué)習(xí)。精神文明建設(shè)，是一項(xiàng)內(nèi)涵豐富的復(fù)雜系統(tǒng)工程。從事精神文明建設(shè)工作的干部要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，把不斷更新知識(shí)作為增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，作為做好文明創(chuàng)建工作的重要基礎(chǔ)，高度重視，常抓不懈，以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作，在工作中升華學(xué)習(xí)。大家要積極總結(jié)提煉本地的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積極學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)地區(qū)的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，積極探索把握對(duì)精神文明建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，切實(shí)提高做好文明創(chuàng)建工作的能力與水平。

善于協(xié)調(diào)。文明辦要發(fā)揮好綜合協(xié)調(diào)、督查、指導(dǎo)的作用，注重協(xié)調(diào)、動(dòng)員力量，形成合力。要主動(dòng)爭(zhēng)取各級(jí)黨政部門(mén)的配合，通過(guò)建立聯(lián)絡(luò)員制度、情況通報(bào)制度、信息反饋制度、專題調(diào)研制度等，加強(qiáng)與文明委成員單位之間的聯(lián)系溝通，動(dòng)員相關(guān)部門(mén)參與到各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。要善于利用新聞媒體，營(yíng)造聲勢(shì)、宣傳典型、推廣經(jīng)驗(yàn)。文明閩西網(wǎng)是全市精神文明建設(shè)的重要工作平臺(tái)和宣傳陣地，我們要建好、用好網(wǎng)站，借文明閩西網(wǎng)之力展示形象、交流經(jīng)驗(yàn)、推動(dòng)工作。

勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是提升工作質(zhì)量，推動(dòng)工作的不竭動(dòng)力。我們?cè)谥\劃新一年工作時(shí)，一定要有創(chuàng)新思想和創(chuàng)新精神，要在體制和機(jī)制上創(chuàng)新，主題和載體上創(chuàng)新，方法和手段上創(chuàng)新，要善于發(fā)現(xiàn)、挖掘、培育新的典型，發(fā)現(xiàn)新的亮點(diǎn),把工作做到新經(jīng)濟(jì)組織、新社會(huì)組織、各大新區(qū)中去，不斷擴(kuò)大精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的參與面和覆蓋面。

敢于落實(shí)。今年的工作任務(wù)已明確，接下來(lái)關(guān)鍵是抓好落實(shí)。要按照中央轉(zhuǎn)變作風(fēng)、端正學(xué)風(fēng)、改變文風(fēng)的要求，大興調(diào)查研究之風(fēng)，認(rèn)真研究落實(shí)黨的和省、市黨代會(huì)精神，推進(jìn)精神文明建設(shè)的思路和舉措，選準(zhǔn)精神文明建設(shè)的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，牢牢把握本地精神文明建設(shè)的著力重點(diǎn)和主攻方向。要結(jié)合實(shí)際，設(shè)計(jì)具體可行的工作項(xiàng)目和活動(dòng)載體，集中力量、集聚優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)力推進(jìn)，落實(shí)到位。只要我們肯于思考、善于謀劃，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，就一定能在文明創(chuàng)建工作上做出更大的文章、取得更大的成績(jī)。

同志們，做好今年的精神文明建設(shè)工作，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，使命光榮。讓我們以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)、奮發(fā)有為的工作干勁、扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，不斷開(kāi)創(chuàng)我市精神文明建設(shè)工作新局面，為推進(jìn)龍巖科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展、加快崛起做出更大貢獻(xiàn)!

文明辦主任會(huì)議講話篇四

同志們：

今天召開(kāi)這次全市文明辦主任會(huì)議，主要任務(wù)是傳達(dá)貫徹全省文明辦主任會(huì)議精神，回顧總結(jié)20xx年全市精神文明建設(shè)工作，研究部署20xx年工作任務(wù)。剛才，我們列席了全市宣傳部長(zhǎng)會(huì)議，聆聽(tīng)了雪梅部長(zhǎng)的重要講話。她在充分肯定去年全市精神文明建設(shè)工作的同時(shí)，對(duì)今年工作提出了明確要求。應(yīng)該說(shuō)，今年我市精神文明建設(shè)工作任務(wù)艱巨、使命光榮，責(zé)任很重、壓力很大，特別是去年我市獲得了“全國(guó)文明城市提名資格”，今年將是新一輪爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市的啟動(dòng)之年。面對(duì)這種新形勢(shì)、新任務(wù)，我們要團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，拼搏務(wù)實(shí)、攻堅(jiān)克難，努力在伊春改革發(fā)展的偉大實(shí)踐中不斷開(kāi)創(chuàng)精神文明建設(shè)工作新局面。下面，我講三個(gè)方面意見(jiàn)。

一、20xx年全市精神文明建設(shè)工作的簡(jiǎn)要回顧。

20xx年，全市精神文明建設(shè)工作按照中央及省文明委的要求，深入貫徹市委決策部署，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，著力提高公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

(一)突出主題，創(chuàng)新載體，不斷深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳教育。組織開(kāi)展了社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，開(kāi)展了學(xué)習(xí)中國(guó)革命史、中共黨史和形勢(shì)任務(wù)教育活動(dòng)，在全社會(huì)唱響“五好”主旋律。成功地承辦了由中宣部、中央文明辦、中央電視臺(tái)主辦的“激情廣場(chǎng)”—“愛(ài)國(guó)歌曲大家唱”群眾歌詠專題活動(dòng),營(yíng)造了氛圍、教育了群眾，增強(qiáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的影響力和凝聚力。

(二)鞏固成果，找準(zhǔn)差距，大力夯實(shí)全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作基礎(chǔ)。按照《全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系》的要求，逐項(xiàng)對(duì)標(biāo)，認(rèn)真整改，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。加強(qiáng)了創(chuàng)建工作宣傳，利用新聞媒體和街道廣告牌、社區(qū)宣傳欄等廣泛宣傳創(chuàng)建知識(shí)，提高市民的知曉率、支持率和參與度。20xx年底，在全國(guó)精神文明建設(shè)工作表彰大會(huì)上，我市獲得了“全國(guó)文明城市提名資格”。

(三)圍繞中心，突出特色，深入開(kāi)展文明行業(yè)(單位)創(chuàng)建活動(dòng)。以“服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)”為宗旨，以“為人民服務(wù)、樹(shù)行業(yè)新風(fēng)”為主題，以加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)、糾正行業(yè)不正之風(fēng)為重點(diǎn)，廣泛深入地開(kāi)展創(chuàng)建文明行業(yè)活動(dòng)。20xx年，我市交通運(yùn)輸系統(tǒng)被省委、省政府命名為省級(jí)文明行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)系統(tǒng)。同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范文明單位創(chuàng)建與管理，提高創(chuàng)建意識(shí)，拓展創(chuàng)建領(lǐng)域。20xx年，鐵力局和市財(cái)政局被中央文明委命名為全國(guó)文明單位，市規(guī)劃局等21個(gè)單位被省委、省政府命名為省級(jí)文明單位標(biāo)兵，市總工會(huì)等31個(gè)單位被命名為省級(jí)文明單位。

(四)弘揚(yáng)正氣，促進(jìn)和諧，努力提高公民道德素質(zhì)。組織開(kāi)展了評(píng)選表彰第三屆公民道德建設(shè)“十佳人物百顆星”、“我推薦、我評(píng)議身邊好人”、“道好人、倡文明，我做文明評(píng)論員活動(dòng)”等主題活動(dòng)，以及師德、醫(yī)德建設(shè)網(wǎng)上行等網(wǎng)上創(chuàng)建活動(dòng)。組織干部群眾向見(jiàn)義勇為模范隋金成學(xué)習(xí)，激發(fā)人們關(guān)心、支持、參與道德建設(shè)的巨大熱情。20xx年，王生等四名同志被省道德模范評(píng)審委員會(huì)授予“省百名道德模范”榮譽(yù)稱號(hào)。

(五)深化教育，豐富載體，扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作。組織開(kāi)展了“童心向黨——做一個(gè)有道德的人”、“美德少年”評(píng)選等活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、奉獻(xiàn)他人。開(kāi)展了優(yōu)秀童謠征集、中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)。保持對(duì)互聯(lián)網(wǎng)等有害信息依法打擊的高壓態(tài)勢(shì)，凈化熒屏聲頻。開(kāi)展校園周邊環(huán)境整治專項(xiàng)行動(dòng)，加強(qiáng)網(wǎng)吧整治監(jiān)管。20xx年，市財(cái)政局和市教育局被評(píng)為省未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位，于濤和程亮同志被評(píng)為省未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。我市還有一所家長(zhǎng)學(xué)校被省婦聯(lián)、省教育廳、省文明辦命名為省示范家長(zhǎng)學(xué)校，兩個(gè)社區(qū)被命名為省家庭教育工作示范社區(qū)，一個(gè)區(qū)被命名為省家庭教育工作示范區(qū)。

(六)真抓實(shí)干，開(kāi)拓創(chuàng)新，大力開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。成立了市志愿服務(wù)活動(dòng)協(xié)調(diào)小組，召開(kāi)了成員單位聯(lián)席會(huì)議。開(kāi)展志愿者招募、注冊(cè)和培訓(xùn)活動(dòng)，擴(kuò)大志愿者隊(duì)伍，志愿者人數(shù)已達(dá)到全市總?cè)丝?%以上。組織開(kāi)展了“講文明樹(shù)新風(fēng)，做文明有禮的伊春人”和關(guān)愛(ài)農(nóng)民工、空巢老人等志愿服務(wù)活動(dòng)。去年，我市王浩同志獲得“全國(guó)優(yōu)秀志愿者”榮譽(yù)稱號(hào)，雷永祥等四名同志獲得省百名優(yōu)秀志愿者稱號(hào)。

(七)弘揚(yáng)文化、傳承文明，蓬勃開(kāi)展“我們的節(jié)日”、“鄰居節(jié)”等主題活動(dòng)。繼續(xù)在元旦、春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)組織開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)，豐富城鄉(xiāng)群眾文化生活，營(yíng)造祥和文明的節(jié)日氛圍。從弘揚(yáng)“鄰里互助、和睦相處”的傳統(tǒng)美德入手，扎實(shí)推進(jìn)了“鄰居節(jié)”活動(dòng)。20xx年，我市有六名同志獲得了全省第六屆鄰居節(jié)活動(dòng)好鄰居榮譽(yù)稱號(hào)，市文明辦及三個(gè)區(qū)獲得了全省第六屆鄰居節(jié)活動(dòng)組織獎(jiǎng)，五個(gè)社區(qū)獲得了全省第六屆鄰居節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀社區(qū)獎(jiǎng)。有100名同志被市文明委授予鄰居節(jié)活動(dòng)首屆“百名好鄰居”榮譽(yù)稱號(hào)。

回顧20xx年，全市精神文明建設(shè)工作在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)及同志們的共同努力下，取得了一些可喜成績(jī)，積累了一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。但同時(shí)也清醒看到，我們的工作與上級(jí)的要求、群眾的期盼、時(shí)代的需要，仍存在一些差距和不足。一是對(duì)新形勢(shì)下精神文明建設(shè)工作的新思路、新方法、新載體探索不夠，缺乏行之有效、亮點(diǎn)突出的措施和辦法;二是個(gè)別地方和部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)精神文明建設(shè)工作重視不夠，盯得不緊，抓得不實(shí)，成效不明顯;三是一些地方在提升公民素質(zhì)的整體謀劃上針對(duì)性不強(qiáng)，措施辦法不多，活動(dòng)的參與面不廣;四是干部隊(duì)伍建設(shè)和投入保障滯后，全社會(huì)支持、參與精神文明建設(shè)的氛圍不夠濃厚。這些問(wèn)題，需要我們站在對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的高度，以改革創(chuàng)新的精神，在今后的工作中認(rèn)真加以解決。

二、20xx年全市精神文明建設(shè)工作的主要任務(wù)。

按照中央文明辦和省文明辦的要求，我們已經(jīng)制定印發(fā)了20xx年精神文明建設(shè)工作要點(diǎn)，各地要依據(jù)工作要點(diǎn)，制定工作規(guī)劃，抓緊貫徹落實(shí)。在此我主要強(qiáng)調(diào)六個(gè)方面的問(wèn)題。

(一)全力以赴創(chuàng)建全國(guó)文明城市。全國(guó)文明城市是由中央文明委命名表彰，是全面評(píng)價(jià)一座城市的最高榮譽(yù)，是一座城市的金字招牌。創(chuàng)建全國(guó)文明城市對(duì)于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)加快發(fā)展、提高城市競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)于惠民利民、讓人民生活更幸福，對(duì)于提升市民素質(zhì)、提高社會(huì)文明程度都具有重要引領(lǐng)作用。市委、市政府站在歷史的高度，確定了創(chuàng)建全國(guó)文明城市的戰(zhàn)略目標(biāo)，這也是我們文明辦系統(tǒng)必須為之奮斗的一項(xiàng)工作。創(chuàng)建全國(guó)文明城市是一項(xiàng)龐大的社會(huì)系統(tǒng)工程，中央文明委頒發(fā)的《全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系》包括9個(gè)測(cè)評(píng)項(xiàng)目，36個(gè)測(cè)評(píng)指標(biāo)，368條測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和4項(xiàng)特色指標(biāo)，內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的方方面面?？梢哉f(shuō)，任務(wù)相當(dāng)艱巨。全國(guó)文明城市指數(shù)測(cè)評(píng)的范圍主要是伊春區(qū)，伊春區(qū)將承擔(dān)著代表伊春市接受測(cè)評(píng)的艱巨任務(wù)，伊春區(qū)按照測(cè)評(píng)體系的要求抓好創(chuàng)建工作。測(cè)評(píng)可能拓展到的區(qū)域是烏馬河區(qū)、翠巒區(qū)、友好區(qū)，這三個(gè)區(qū)也要做好迎檢工作。按照市委的要求，各縣(市)區(qū)(局)都要抓住創(chuàng)建全國(guó)文明城市這一契機(jī)，抓好文明城區(qū)和文明單位創(chuàng)建，以創(chuàng)建促發(fā)展、惠民生、保和諧。去年，鐵力林業(yè)局進(jìn)入全國(guó)文明單位行列，嘉蔭縣進(jìn)入全國(guó)文明縣城行列，友好區(qū)、西林區(qū)進(jìn)入省級(jí)文明城區(qū)，新青區(qū)進(jìn)入省級(jí)文明城市建設(shè)先進(jìn)區(qū)，桃山局進(jìn)入省級(jí)文明單位，加上20xx年進(jìn)入省級(jí)的伊春區(qū)，進(jìn)入全國(guó)文明單位建設(shè)先進(jìn)單位的帶嶺局、金山屯局，20xx年進(jìn)入全國(guó)文明單位的朗鄉(xiāng)局，現(xiàn)在省級(jí)以上的文明城區(qū)、單位已達(dá)10個(gè)，其他未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的縣(市)區(qū)(局)要借創(chuàng)建全國(guó)文明城市的東風(fēng)，做好工作，改變面貌，爭(zhēng)取有新的進(jìn)步。已經(jīng)獲得省級(jí)以上稱號(hào)的縣(市)區(qū)(局)要繼續(xù)努力，高標(biāo)準(zhǔn)、持之以恒地堅(jiān)持下去。特別是20xx年獲得稱號(hào)的縣(市)區(qū)(局)和單位，今年已到了重新申報(bào)年，不申報(bào)或工作不力的單位將退出省級(jí)行列。

(二)繼續(xù)推進(jìn)市民素質(zhì)提升工程。市民是城市和社會(huì)發(fā)展的主體，其素質(zhì)的高低決定著城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潛力，決定著社會(huì)文明程度。加強(qiáng)社會(huì)公德教育，提升市民素質(zhì)對(duì)創(chuàng)建全國(guó)文明城市、加快伊春發(fā)展具有特別重要的作用。從去年開(kāi)始，我們已經(jīng)開(kāi)始推進(jìn)市民素質(zhì)提升工程，各地都做了大量的工作，也收到了很好的效果。但還是存在很多問(wèn)題，一是在社會(huì)誠(chéng)信方面，假冒偽劣、坑蒙拐騙、虛假?gòu)V告、無(wú)證經(jīng)營(yíng)、違規(guī)擺攤時(shí)有發(fā)生;二是在機(jī)關(guān)、事業(yè)單位及一些服務(wù)部門(mén)，職業(yè)道德缺失、辦事拖拉、故意刁難、亂查亂罰等問(wèn)題仍然存在;三是在交通安全方面，亂闖紅燈、亂停亂放、行人過(guò)街不走斑馬線等問(wèn)題還相當(dāng)嚴(yán)重;四是在行為舉止等方面，隨地吐痰、出口成“臟”、亂涂亂畫(huà)、亂扔亂倒、橫穿馬路、踐踏花草、乘車(chē)不讓座、行走不讓人等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這些問(wèn)題如不及時(shí)解決，將嚴(yán)重影響我市的全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作。所以，今明兩年，要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主線，繼續(xù)抓好市民素質(zhì)提升工程。一是以迎接召開(kāi)為契機(jī)，大力推進(jìn)“講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。廣泛開(kāi)展“愛(ài)國(guó)歌曲大家唱”、“做文明有禮伊春人”活動(dòng)，開(kāi)展“文明大行動(dòng)”，實(shí)施文明交通、清潔環(huán)境、文明旅游、文明餐桌行動(dòng)，開(kāi)展征文比賽、主題展覽、知識(shí)競(jìng)賽、全民閱讀等活動(dòng)，提升市民文明意識(shí)。二是以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為基礎(chǔ)，開(kāi)展公民思想道德教育。廣泛開(kāi)展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，引導(dǎo)全體市民樹(shù)立以誠(chéng)待人、以信立身、以誠(chéng)興業(yè)的良好風(fēng)尚。同時(shí)，通過(guò)宣傳評(píng)選“道德模范”、“身邊好人”活動(dòng)，用典型示范引導(dǎo)人民見(jiàn)賢思齊，努力在全社會(huì)營(yíng)造知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好社會(huì)風(fēng)尚。三是以“我們的節(jié)日”為主題，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開(kāi)展形式多樣的節(jié)日民俗活動(dòng)和中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以及送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，體現(xiàn)人文關(guān)懷，建設(shè)中華民族共有精神家園。四是以告別陋習(xí)、做文明市民為主題，大力普及以“禮貌、禮儀、禮節(jié)”為主要內(nèi)容的文明知識(shí)，宣講日常行為規(guī)范，倡導(dǎo)文明健康的生活方式，使市民告別不文明行為，自覺(jué)規(guī)范自己的行為舉止。引導(dǎo)未成年人從小養(yǎng)成文明習(xí)慣，以小手牽大手、家庭帶社會(huì)為主題，帶動(dòng)全社會(huì)形成講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)的風(fēng)氣。五是依托市電大社區(qū)培訓(xùn)基地的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)辦市民大講堂，深入社區(qū)，對(duì)社區(qū)干部和市民進(jìn)行思想道德、科學(xué)文化、法律法規(guī)、文明禮儀知識(shí)培訓(xùn)，使市民道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則家喻戶曉，人人皆知。六是廣泛宣傳發(fā)動(dòng)和輿論引導(dǎo)，通過(guò)媒體、網(wǎng)絡(luò)宣傳和上街設(shè)點(diǎn)、咨詢、公益廣告、宣傳櫥窗、圖片展覽、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式以及設(shè)置曝光臺(tái)等辦法，引導(dǎo)市民自覺(jué)規(guī)范言行，提高文明素質(zhì)。

(三)全面構(gòu)建“四位一體”的未成年人思想道德建設(shè)新格局。未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望，未成年人健康成長(zhǎng)與否，其道德水平的高低，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家和民族的發(fā)展命運(yùn)。未成年人思想道德建設(shè)也是全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)的前置條件，這項(xiàng)工作完成不好將影響我市的文明城市創(chuàng)建。未成年人思想道德教育是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，需要突出重點(diǎn)，形成合力，努力形成學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會(huì)四位一體的教育格局。一是要發(fā)揮學(xué)校的主陣地和主課堂的作用。把德育教育放在素質(zhì)教育的首位，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)開(kāi)展以“心向黨、跟黨走”為主題的歌詠、讀書(shū)等活動(dòng)，組織網(wǎng)上祭英烈、向國(guó)旗敬禮、中華經(jīng)典誦讀、做“一個(gè)有道德的人”，以及馬永順精神進(jìn)校園、爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”等活動(dòng)，培養(yǎng)未成年人愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、敢于創(chuàng)新的思想觀念。學(xué)校的教育工作者要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，言傳身教、為人師表，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。不要把“向錢(qián)看”、“講關(guān)系”等社會(huì)不良風(fēng)氣帶進(jìn)校園，給孩子心靈造成創(chuàng)傷。二是加強(qiáng)家庭教育。家庭是未成年人思想教育的基礎(chǔ)，在未成年人思想道德教育的鏈條上具有特殊重要意義，忽視家庭德育教育是家庭教育最大的失誤，現(xiàn)在，很多家庭往往重智輕德，只重視孩子的智力開(kāi)發(fā)，忽視對(duì)孩子的德育培養(yǎng)。家庭教育要嚴(yán)格要求，耐心引導(dǎo)，教孩子學(xué)知識(shí)、學(xué)品德、學(xué)做人。要抓好“小手拉大手，共創(chuàng)文明家庭”活動(dòng)，以此來(lái)激勵(lì)和引導(dǎo)家庭德育教育。三是加強(qiáng)社區(qū)德育教育陣地建設(shè)。重點(diǎn)是在社區(qū)建立未成年人活動(dòng)站，聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，組織孩子在節(jié)假日、放學(xué)后開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中使孩子們受到德育教育的熏陶。同時(shí)，社區(qū)要開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法。特別要有針對(duì)性的引導(dǎo)老年人解決對(duì)孫輩的過(guò)分溺愛(ài)問(wèn)題。今年市里準(zhǔn)備表彰“十佳美德少年”和部分優(yōu)秀德育教師、優(yōu)秀校外輔導(dǎo)員、優(yōu)秀家長(zhǎng)和優(yōu)秀社區(qū)工作者。社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作好壞，也將成為考核文明社區(qū)的重要條件，以此來(lái)激勵(lì)學(xué)校、家庭和社區(qū)更加重視未成年人思想道德建設(shè)。四是不斷優(yōu)化青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。充分利用愛(ài)國(guó)主義教育基地如馬永順紀(jì)念館、抗聯(lián)事跡陳列館、烈士陵園等對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、民族主義教育，用科技、文化、藝術(shù)、體育等未成年人喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，融教育于其中，發(fā)揮對(duì)他們的引導(dǎo)作用。圖書(shū)館、科技館、文化館等場(chǎng)所要向未成年人免費(fèi)開(kāi)放。關(guān)心未成年人心理健康，建成市、縣(市)區(qū)、學(xué)校、社區(qū)三級(jí)心理健康指導(dǎo)中心(站)，切實(shí)加強(qiáng)未成年人心理健康指導(dǎo)。加大力度整治校園周邊環(huán)境，整治熒屏聲頻，加強(qiáng)網(wǎng)吧管理，堅(jiān)持不懈地凈化社會(huì)文化環(huán)境，為未成年人成長(zhǎng)提供良好環(huán)境。今年要召開(kāi)全市未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，表彰一批先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，各地要抓緊推薦，好的典型可以在會(huì)上介紹經(jīng)驗(yàn)。

(四)大力推動(dòng)志愿服務(wù)工作上臺(tái)階。志愿服務(wù)是新形勢(shì)下推進(jìn)精神文明建設(shè)的有效途徑。目前我們正在創(chuàng)建全國(guó)文明城市，志愿服務(wù)活動(dòng)是創(chuàng)建中不可或缺的重要內(nèi)容。一是要大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神。讓這種精神與雷鋒精神一樣深入人心，引導(dǎo)人們?cè)谧龊檬?、獻(xiàn)愛(ài)心的過(guò)程中陶冶情操、提高境界，使更多的人受到感染，成為良好社會(huì)風(fēng)尚的倡導(dǎo)者，成為精神文明建設(shè)的傳播者、實(shí)踐者。二是抓好品牌建設(shè)。志愿服務(wù)的內(nèi)容很多，范圍也很大。要突出重點(diǎn)、持之以恒，打造自己的品牌。團(tuán)市委提出的“五彩絲帶，文明伊春”志愿服務(wù)活動(dòng)很好，要把它打造成全市的知名品牌。各地都要支持這項(xiàng)活動(dòng)，動(dòng)員社會(huì)各界積極參與這項(xiàng)活動(dòng)，共同把它培育好。同時(shí)也要精心打造自己的品牌，每個(gè)縣(市)、區(qū)(局)都要打造至少一個(gè)拿得出、叫得響的活動(dòng)品牌。三是要健全機(jī)構(gòu)。中央和省委都已經(jīng)明確規(guī)定志愿服務(wù)工作由各級(jí)文明委領(lǐng)導(dǎo)，市里也成立了志愿服務(wù)協(xié)調(diào)小組，負(fù)責(zé)志愿服務(wù)的組織協(xié)調(diào)工作。各地文明辦要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，沒(méi)有成立協(xié)調(diào)小組的抓緊成立，抓緊開(kāi)展工作，各級(jí)志愿服務(wù)組織也要建立健全起來(lái)。四是組織好志愿服務(wù)活動(dòng)。要以關(guān)愛(ài)空巢老人、留守兒童和農(nóng)民工子女、農(nóng)民工、殘疾人為重點(diǎn)，開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，還要開(kāi)展為我市重大節(jié)會(huì)以及社會(huì)服務(wù)的志愿服務(wù)活動(dòng)。要按省里要求，實(shí)行網(wǎng)上招募志愿者。五是要關(guān)心關(guān)愛(ài)志愿者。志愿者的服務(wù)都是無(wú)償?shù)?，既要讓他們?cè)诜瞰I(xiàn)他人中提升自己，又要關(guān)心他們，為他們解決一些實(shí)際困難，調(diào)動(dòng)他們的積極性。同時(shí)也要開(kāi)展優(yōu)秀志愿者評(píng)選活動(dòng)，讓優(yōu)秀志愿者受到表彰，得到社會(huì)的認(rèn)可。今年市里擬表彰50名優(yōu)秀志愿者，各地要做好推薦評(píng)選工作。

(五)著力提高文明創(chuàng)建的整體水平。創(chuàng)建文明城區(qū)、文明村鎮(zhèn)、文明單位是群眾性精神文明創(chuàng)建的基本形式，也是創(chuàng)建全國(guó)文明城市的基礎(chǔ)。要以加強(qiáng)管理、提升創(chuàng)建水平為目標(biāo)，深入開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)。在黨政機(jī)關(guān)開(kāi)展“創(chuàng)文明機(jī)關(guān)，做人民滿意公務(wù)員”活動(dòng)，實(shí)行政務(wù)公開(kāi)、社會(huì)承諾、首問(wèn)負(fù)責(zé)、社會(huì)監(jiān)督等制度，促進(jìn)官德建設(shè)，形成良好政風(fēng)，為全社會(huì)做出表率。在窗口服務(wù)行業(yè)，積極開(kāi)展“禮貌待人，誠(chéng)信服務(wù)”活動(dòng)，以建設(shè)、交通、通信、衛(wèi)生、公安、稅務(wù)、工商、電力等行業(yè)為重點(diǎn)，大力整治誠(chéng)信方面的問(wèn)題，著力構(gòu)建講求誠(chéng)信的長(zhǎng)效機(jī)制，大力推進(jìn)政務(wù)誠(chéng)信、商務(wù)誠(chéng)信、社會(huì)誠(chéng)信和司法誠(chéng)信。在各類企業(yè)開(kāi)展“踐行道德承諾，負(fù)責(zé)任地做產(chǎn)品”活動(dòng)，廣泛開(kāi)展“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”主題教育，增強(qiáng)企業(yè)社會(huì)責(zé)任，培育誠(chéng)信文化。文明村鎮(zhèn)建設(shè)要以“鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔”為目標(biāo)，以“改陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)、美德進(jìn)農(nóng)家”為主題，以評(píng)選文明社區(qū)、文明家庭、文明集市、農(nóng)村文化廣場(chǎng)活動(dòng)和評(píng)選創(chuàng)業(yè)之星、公益之星、孝老之星為載體，引導(dǎo)農(nóng)民樹(shù)立助人為樂(lè)、鄰里和睦、尊老愛(ài)幼、勤儉持家之風(fēng)。實(shí)施“城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)共建”工程，推動(dòng)村鎮(zhèn)進(jìn)行村莊綠化、垃圾處理、污水治理，構(gòu)建路凈、水清、戶潔、村美的新農(nóng)村。通過(guò)文明創(chuàng)建，著力培育新農(nóng)民、倡導(dǎo)新風(fēng)尚、發(fā)展新文化，努力提高農(nóng)民的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)以及農(nóng)村社會(huì)文明程度。對(duì)文明單位、文明村鎮(zhèn)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，對(duì)于出現(xiàn)工作停滯不前或嚴(yán)重滑坡，單位領(lǐng)導(dǎo)違法違紀(jì)等問(wèn)題的文明單位、文明村鎮(zhèn)采取退出機(jī)制，收回牌匾，重新申報(bào)，確保文明單位、文明村鎮(zhèn)的含金量。要拓展文明創(chuàng)建領(lǐng)域，在全市開(kāi)展以“文明施工、共建文明”為主題的施工工地整治行動(dòng)，以促進(jìn)企業(yè)科學(xué)管理、優(yōu)質(zhì)安全、凈化美化、文明和諧，并評(píng)出文明施工優(yōu)秀企業(yè)。同時(shí)還要評(píng)選命名文明景區(qū)、文明飯(酒)店、文明特產(chǎn)商店。

(六)大力推進(jìn)文明傳播工作。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在精神文明創(chuàng)建中的作用，開(kāi)展生動(dòng)活潑的網(wǎng)上宣傳活動(dòng)，傳播文明、引領(lǐng)風(fēng)尚是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)傳播工作的重要任務(wù)。一是要開(kāi)展創(chuàng)建“文明網(wǎng)站”活動(dòng)，把它作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容和互聯(lián)網(wǎng)管理的有效抓手，要圍繞“文明上網(wǎng)、文明辦網(wǎng)”的主題，著力傳播先進(jìn)文化，樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)道德風(fēng)尚，規(guī)范網(wǎng)站建設(shè)管理，提高網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量，引導(dǎo)廣大人民群眾共建共享網(wǎng)絡(luò)文明，促進(jìn)網(wǎng)上精神文明創(chuàng)建活動(dòng)健康發(fā)展。二是充分利用伊春文明網(wǎng)這一宣傳陣地。伊春文明網(wǎng)是我市唯一一家以精神文明建設(shè)為主要傳播內(nèi)容的網(wǎng)站，也是唯一與中國(guó)文明網(wǎng)鏈接的網(wǎng)站。創(chuàng)辦以來(lái)，廣泛開(kāi)展了生動(dòng)活潑的網(wǎng)上宣傳活動(dòng)，開(kāi)展了“名博解讀文明城市”網(wǎng)上文明成果展，網(wǎng)上投票評(píng)選“道德模范”、“感動(dòng)伊春人物”、“百名好鄰居”、“美德少年”等活動(dòng)，收到了很好的效果。各地文明辦積極投稿，利用文明網(wǎng)宣傳本地文明創(chuàng)建等工作，收到了很好的效果。帶嶺區(qū)、友好區(qū)、五營(yíng)區(qū)、鐵力局、湯旺河區(qū)為文明網(wǎng)投稿量居全市前五名，很好地支持了文明網(wǎng)的工作。但一些區(qū)局在一年內(nèi)投稿量極小，有的甚至為零。我們對(duì)各地精神文明建設(shè)工作的了解很多是在文明網(wǎng)上來(lái)了解，不要因?yàn)槲覀児ぷ魇д`而影響了你們區(qū)局的工作，影響了領(lǐng)導(dǎo)的政績(jī)。文明辦和文明單位都應(yīng)充分利用文明網(wǎng)，通過(guò)文明網(wǎng)了解市里創(chuàng)建要求，了解其他區(qū)局、其他單位創(chuàng)建情況，互相交流、互相學(xué)習(xí)。希望各地重視伊春文明網(wǎng)的作用，充分利用好。三是充分發(fā)揮都市媒體和手機(jī)短信、博客等新興媒體的作用，擴(kuò)大精神文明創(chuàng)建工作的影響。

三、做好20xx年全市精神文明建設(shè)工作的幾點(diǎn)要求。

20xx年全市精神文明建設(shè)工作內(nèi)容多、任務(wù)重，要高質(zhì)量完成好已經(jīng)確定的工作任務(wù)，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高本領(lǐng)、改進(jìn)作風(fēng)、突出重點(diǎn)。

一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把文明創(chuàng)建工作擺上重要位置。文明創(chuàng)建不僅能夠提高干部群眾的文明素質(zhì)，也能夠塑造一個(gè)單位、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)城市的文明形象，同時(shí)還能為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快更好更快發(fā)展提供精神動(dòng)力和營(yíng)造良好環(huán)境?？梢哉f(shuō)文明創(chuàng)建是一項(xiàng)四兩撥千斤的工作。各地要把文明創(chuàng)建工作作為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重要工作，擺上突出位置，與黨委、政府的其它工作一起研究部署、一起檢查落實(shí)、一起跟蹤問(wèn)效。

二要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高做好文明創(chuàng)建工作的能力與水平。文明創(chuàng)建工作是一項(xiàng)創(chuàng)新性很強(qiáng)的工作，隨著國(guó)家和省、市形勢(shì)任務(wù)的變化，文明創(chuàng)建的內(nèi)容不斷更新;隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、人們思想觀念的變化，文明創(chuàng)建的手段、方式、方法也需要不斷創(chuàng)新，否則文明創(chuàng)建就會(huì)落后于形勢(shì)、落后于群眾，就不會(huì)很好的起到教育人、引導(dǎo)人、鼓舞人、塑造人的作用。因此，各級(jí)文明辦的干部要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，把不斷更新知識(shí)作為增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，作為做好文明創(chuàng)建工作的重要基礎(chǔ)，高度重視，常抓不懈，以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作，在工作中升華學(xué)習(xí)。要多注意向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向外地學(xué)習(xí)，從基層和外地的創(chuàng)造性工作中汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷提高自身的思想理論水平和指導(dǎo)工作的能力。

三要突出重點(diǎn)，抓好品牌活動(dòng)。衡量文明創(chuàng)建工作是否有亮點(diǎn)、是否有成效，一個(gè)重要的標(biāo)志就是要看有無(wú)叫得響、推得開(kāi)的品牌創(chuàng)建活動(dòng)。中央與省文明辦一年部署幾十項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，我們市還要?jiǎng)?chuàng)建全國(guó)文明城市，可以說(shuō)文明創(chuàng)建的工作非常多，幾十項(xiàng)活動(dòng)每項(xiàng)都泛泛地抓，怎么抓也抓不出成績(jī)，也抓不出亮點(diǎn)，這就需要我們結(jié)合自身的實(shí)際，突出重點(diǎn)，抓好幾個(gè)品牌活動(dòng)。我們21個(gè)縣(市)區(qū)(局)、市直十幾個(gè)黨委，每個(gè)地區(qū)或單位一年要突出抓好二到三個(gè)品牌創(chuàng)建活動(dòng)，抓出特色、抓出亮點(diǎn)，你那個(gè)地區(qū)或單位文明創(chuàng)建就有成就，把你們創(chuàng)造的品牌活動(dòng)在全市進(jìn)行推廣，我市總體文明創(chuàng)建工作就會(huì)上一個(gè)很大的臺(tái)階。今年我們考核各地各單位文明創(chuàng)建工作，重點(diǎn)就是要考核各地品牌創(chuàng)建活動(dòng)抓得怎么樣。

四要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作規(guī)范化水平。做好新時(shí)期的精神文明建設(shè)工作，要靠一支優(yōu)秀的隊(duì)伍，要配齊配強(qiáng)文明辦人員并加大投入，保證文明辦工作條件和活動(dòng)費(fèi)用;要加強(qiáng)培訓(xùn)，不斷提高文明辦工作人員做好新時(shí)期精神文明建設(shè)工作的能力，打造一支務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新的干部隊(duì)伍。要加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)，各項(xiàng)工作和活動(dòng)都要按照雪梅部長(zhǎng)提出的要求，做到有方案有部署、有責(zé)任有分工、有鮮明特色、有創(chuàng)新成果，文件資料裝訂成冊(cè)、圖片音像制作成冊(cè)、活動(dòng)花絮收集成冊(cè)、佐證材料整理成冊(cè)。這也是對(duì)各地文明辦和文明單位的規(guī)范化要求。要改進(jìn)作風(fēng)，把各項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì)，確保各項(xiàng)工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。

同志們，做好今年全市精神文明建設(shè)工作意義深遠(yuǎn)、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。我們要以這次會(huì)議為起點(diǎn),進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作,全力推進(jìn)全市精神文明建設(shè)工作邁上新的臺(tái)階，為全面建設(shè)美麗富庶、文明和諧、健康幸福的新伊春做出新的、更大的貢獻(xiàn)!

文明辦主任會(huì)議講話篇五

同志們：

這次會(huì)議的主要任務(wù)是，學(xué)習(xí)貫徹黨的精神、全國(guó)、全省文明辦主任會(huì)議精神和全市宣傳思想文化工作會(huì)議精神，總結(jié)20**年精神文明創(chuàng)建工作，部署20**年任務(wù)。

20**年全市精神文明建設(shè)按照省委文明辦和市委的工作部署，圍繞市委、市政府提出創(chuàng)建全國(guó)文明城市的目標(biāo)，把實(shí)踐市委、市政府提出的“解放思想、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，推進(jìn)閩西老區(qū)加快崛起”主題活動(dòng)緊緊結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持創(chuàng)建文明城市帶動(dòng)各類創(chuàng)建活動(dòng)的展開(kāi)，堅(jiān)持老區(qū)、生態(tài)、文化特點(diǎn)，突出重點(diǎn)、突顯特色：

一是圍繞中心、提升素質(zhì)，在服務(wù)閩西發(fā)展中發(fā)揮了積極有效的作用。圍繞建設(shè)“五個(gè)龍巖”的總體要求和市委、市政府中心工作，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，時(shí)代主旋律進(jìn)一步唱響。認(rèn)真組織文明辦系統(tǒng)干部職工學(xué)習(xí)黨的精神，精心策劃組織喜迎、歡慶系列活動(dòng)，充分展示我市各級(jí)文明單位昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌。廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日”活動(dòng)，進(jìn)一步傳承中華民族的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，培育激情廣場(chǎng)示范點(diǎn)20多個(gè)。在全市各級(jí)文明單位大力推進(jìn)“道德講堂”建設(shè)。成立了由市委講師團(tuán)、市委黨校、龍巖學(xué)院、閩西革命歷史博物館等9位專家教授組成的“道德建設(shè)講師團(tuán)”，推進(jìn)了機(jī)關(guān)、企業(yè)、行業(yè)、學(xué)校、社區(qū)、村鎮(zhèn)、新市民等7大類的“道德講堂”活動(dòng)。發(fā)揮媒體優(yōu)勢(shì)，發(fā)動(dòng)廣大市民，在熟悉的人群中推舉好人，在日常生活中發(fā)現(xiàn)好事，并通過(guò)媒體、網(wǎng)絡(luò)對(duì)這些好人好事進(jìn)行廣泛宣傳，推動(dòng)在全市形成學(xué)習(xí)、關(guān)愛(ài)、崇尚、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７兜牧己梅諊Ｈ型ㄟ^(guò)開(kāi)展“學(xué)道德楷模、樹(shù)文明風(fēng)尚”道德模范基層巡講實(shí)踐活動(dòng)，形成了公民道德建設(shè)新熱潮，促進(jìn)了廣大市民文明程度和道德水平的進(jìn)一步提高。20**年我市推薦的林一漢等4人入選中國(guó)好人榜、蔡紅蓮等10人入選福建好人榜。

二是齊抓共建，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，為文明城市創(chuàng)建打下了良好的基礎(chǔ)。按市第四次黨代會(huì)和市四屆一次人代會(huì)提出的努力爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)文明城市”的奮斗目標(biāo)，向省文明委申報(bào)參評(píng)第四批全國(guó)文明城市提名資格城市。為增加創(chuàng)城合力，市委、市政府下發(fā)《關(guān)于成立龍巖市創(chuàng)建全國(guó)文明城市指揮部的通知》，成立以市委黃曉炎書(shū)記為總指揮的創(chuàng)建全國(guó)文明城市指揮部。下發(fā)了《龍巖市20**—爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)文明城市提名資格城市”工作規(guī)劃》，明確提出了“創(chuàng)建全國(guó)文明城市的主要任務(wù)和責(zé)任單位”，建立健全了領(lǐng)導(dǎo)分工督查、整改落實(shí)問(wèn)責(zé)、指數(shù)測(cè)評(píng)公示、宣傳教育聯(lián)動(dòng)、志愿服務(wù)定崗、創(chuàng)建考核獎(jiǎng)勵(lì)等制度，有力地保障了文明城市創(chuàng)建各項(xiàng)工作有序展開(kāi)。在20**年全省市縣區(qū)公共文明指數(shù)和未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)中，我市以總分96.759分的成績(jī)?nèi)〉昧似渌O(shè)區(qū)市組第一名的好成績(jī)。我市各縣也以優(yōu)異成績(jī)排在全省各縣前列。

三是發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、打造亮點(diǎn)，為提升文明創(chuàng)建水平注入了新的活力。先進(jìn)典型不斷涌現(xiàn)，命名表彰了20**-20**年度精神文明建設(shè)各類先進(jìn)集體582個(gè)和身邊好人20人。行業(yè)創(chuàng)建多措并舉，內(nèi)涵豐富、機(jī)制完善、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、示范帶動(dòng)。城鄉(xiāng)共建富有特色，“十在農(nóng)家”、“文明示范五榜”、“生態(tài)文明村”、“文明單位與社區(qū)結(jié)對(duì)共建”創(chuàng)建活動(dòng)深入開(kāi)展，利用廈門(mén)區(qū)域共建資金50萬(wàn)元，在國(guó)省道沿途鄉(xiāng)鎮(zhèn)再建了5個(gè)精神文明活動(dòng)中心，農(nóng)民文化生活不斷豐富。志愿服務(wù)蓬勃開(kāi)展，“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己”志愿服務(wù)理念深入人心。建立了龍巖市區(qū)志愿者培訓(xùn)基地。閩西紅色資源得到進(jìn)一步發(fā)揮，建立了紅色教育基地的60多個(gè)。未成年教育再上新臺(tái)階，新建了新羅區(qū)龍門(mén)中心學(xué)校等鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮5所，設(shè)立了“未成年人思想道德建設(shè)工作中心”，成立龍巖市未成年人心理健康輔導(dǎo)中心?！昂曛景唷鞭k學(xué)方法走在全省前列。

過(guò)去的一年，全市精神文明創(chuàng)建思路清晰、措施有力、成效明顯。在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒看到，目前我們的精神文明建設(shè)在體制機(jī)制、內(nèi)容形式、方法手段等方面還不夠豐富完善，群眾性文明和諧創(chuàng)建活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性還有待于進(jìn)一步提高，我們的工作與龍巖的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和群眾的期待還有差距。

20**年是貫徹落實(shí)黨的精神的開(kāi)局之年，是推動(dòng)閩西老區(qū)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展、加快崛起的重要一年。做好20**年精神文明建設(shè)工作，起點(diǎn)要高、步伐要穩(wěn)、落腳要實(shí)。要圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的精神和市第四次黨代會(huì)的精神，根據(jù)中央、省文明委和市委的工作部署，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，按照高舉旗幟、圍繞大局、服務(wù)人民、改革創(chuàng)新的總體要求，立足爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市提名資格城市的總目標(biāo)，持續(xù)深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，著力提升公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度，為推進(jìn)“五個(gè)龍巖建設(shè)”、建設(shè)更加優(yōu)美更加和諧更加幸福的龍巖提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和堅(jiān)實(shí)的道德支撐。

一、高舉旗幟、明確主題，集聚文明和諧正能量。

學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹、落實(shí)好黨的精神是新的一年我市精神文明建設(shè)的工作主線。要深化學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的的鮮明主題，要深化宣傳闡釋關(guān)于加強(qiáng)文化建設(shè)、精神文明建設(shè)的論述。要圍繞市委確定的“解放思想，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，推進(jìn)閩西老區(qū)加快崛起”主題，積極開(kāi)展“學(xué)習(xí)貫徹，爭(zhēng)做文明閩西人”系列活動(dòng)，為龍巖發(fā)展凝聚更多更大正能量。推進(jìn)“道德講師團(tuán)”建設(shè)。緊緊抓住“道德講師團(tuán)”這個(gè)我省首創(chuàng)的公民思想道德建設(shè)宣傳載體，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，進(jìn)一步吸收道德模范、身邊好人加入，認(rèn)真組織“道德講師團(tuán)”成員深入學(xué)校、企業(yè)、鄉(xiāng)村及各級(jí)各類文明單位進(jìn)行宣講。繼續(xù)推進(jìn)全市“道德講堂”建設(shè)，力求各單位做到有固定場(chǎng)所、有經(jīng)常化活動(dòng)、有規(guī)范性流程、有濃厚氛圍，使之成為廣大干部職工省身悟道、凈化心靈的精神家園。推進(jìn)“講文明樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。大力加強(qiáng)公益廣告宣傳。著重圍繞積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀、社會(huì)道德行為規(guī)范、生態(tài)文明建設(shè)和人民群眾生活關(guān)系密切的交通、食品安全等問(wèn)題，在《閩西日?qǐng)?bào)》、龍巖電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、文明閩西網(wǎng)站等重要媒體，以及手機(jī)等新興媒體的重要版面、黃金時(shí)段，持續(xù)刊播公益廣告。發(fā)動(dòng)各級(jí)各類文明單位在本單位的樓宇電視、公共宣傳欄、單位網(wǎng)站等媒介上播出公益廣告，形成規(guī)模聲勢(shì)。大力倡導(dǎo)文明禮儀之風(fēng)、讀書(shū)學(xué)習(xí)之風(fēng)、勤儉節(jié)約之風(fēng)、廉潔從政之風(fēng)、低碳環(huán)保之風(fēng)。持續(xù)開(kāi)展“文明大行動(dòng)”活動(dòng)，實(shí)施文明交通、文明引導(dǎo)、文明旅游、文明餐桌、文明傳播等活動(dòng)。配合市文新廣局建設(shè)農(nóng)家書(shū)屋，開(kāi)展“書(shū)香閩西”全民閱讀活動(dòng)。推進(jìn)廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)社會(huì)活動(dòng)。推進(jìn)“我們的節(jié)日”主題文化活動(dòng)。繼續(xù)搞旺“我們的節(jié)日”。圍繞春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽(yáng)等傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)，組織開(kāi)展富有閩西特色、體現(xiàn)人文關(guān)懷及群眾樂(lè)于接受、便于參與的文化活動(dòng)，把“我們的節(jié)日”過(guò)成文化節(jié)、愛(ài)國(guó)節(jié)、仁愛(ài)節(jié)和傳承節(jié)。結(jié)合我市革命老區(qū)紅色資源優(yōu)勢(shì)，著重組織開(kāi)展好清明節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日。繼續(xù)在中心城區(qū)培育扶持激情廣場(chǎng)示范點(diǎn)，帶動(dòng)市民踴躍參與激情廣場(chǎng)大家唱大家跳大家樂(lè)活動(dòng)。重點(diǎn)在節(jié)假日、周末時(shí)間廣泛引導(dǎo)全民健身鍛煉，打造激情廣場(chǎng)活動(dòng)品牌。深化“文明交通”活動(dòng)。加大對(duì)龍巖中心城區(qū)國(guó)家、省、市級(jí)文明單位公車(chē)交通違法曝光力度，繼續(xù)對(duì)文明單位公車(chē)交通違法行為進(jìn)行通報(bào)并列入文明單位動(dòng)態(tài)管理。要以治理酒后駕車(chē)、出租車(chē)搶道壓道、行人和非機(jī)動(dòng)車(chē)搶紅燈、自行車(chē)越線停車(chē)為重點(diǎn)，加大宣傳引導(dǎo)、志愿服務(wù)、嚴(yán)格執(zhí)法，維護(hù)良好交通秩序。評(píng)選表彰一批“文明標(biāo)兵車(chē)”、“文明駕駛員”，提升市民文明交通意識(shí)，為爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市提名資格城市奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、示范引領(lǐng)、弘揚(yáng)正氣，推進(jìn)公民思想道德建設(shè)。

要牢牢把握市民文明素質(zhì)提升這一核心，深入推進(jìn)公民思想道德建設(shè)，著力提升道德風(fēng)尚、增強(qiáng)精神力量、筑造精神家園。

要突出誠(chéng)信建設(shè)。重點(diǎn)抓好政務(wù)誠(chéng)信建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范政府及其工作人員的行為，做到依法行政、取信于民、廉潔公正、開(kāi)放透明，以政務(wù)誠(chéng)信引導(dǎo)和推動(dòng)商務(wù)誠(chéng)信、社會(huì)誠(chéng)信和司法誠(chéng)信建設(shè)。廣泛開(kāi)展社會(huì)誠(chéng)信的法律法規(guī)和道德綱要的教育活動(dòng)，普及信用文化和知識(shí)，積極營(yíng)造守信光榮、失信可恥、守信得益、失信吃虧的社會(huì)氛圍。

要突出好人建設(shè)。運(yùn)用各類媒體深入宣傳道德模范的先進(jìn)事跡，繼續(xù)開(kāi)展“道德模范故事匯”基層巡演和“道德模范進(jìn)高?！毖不鼗顒?dòng)，使道德模范事跡進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)基層、進(jìn)社區(qū)，引導(dǎo)人們見(jiàn)賢思齊。以“抓好精神文明、打造幸福龍巖”為主題，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，持續(xù)開(kāi)展好“我推薦、我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)，進(jìn)一步加大“中國(guó)好人”、“福建好人”推薦工作力度。通過(guò)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒、“尋找身邊好市民”、評(píng)選龍巖身邊好人活動(dòng)，組織道德模范評(píng)選和學(xué)習(xí)宣傳，在全社會(huì)樹(shù)立起鮮明的價(jià)值導(dǎo)向。積極組織第四屆全國(guó)道德模范、第三屆福建省道德模范評(píng)選表彰。

要突出專項(xiàng)治理。繼續(xù)開(kāi)展道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理，組織協(xié)調(diào)市直有關(guān)部門(mén)，市人大代表、市政協(xié)委員和道德模范代表對(duì)龍巖中心城區(qū)涉及與人民群眾生活密切相關(guān)、社會(huì)關(guān)注度較高的食品行業(yè)、窗口行業(yè)和公共場(chǎng)所等多個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行專項(xiàng)巡查，重點(diǎn)解決誠(chéng)信缺失、公道失范等問(wèn)題。第一季度“3.15”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日期間，與市工商局聯(lián)合開(kāi)展食品行業(yè)維權(quán)打假行動(dòng)。倡導(dǎo)文明消費(fèi)新風(fēng)。在餐飲行業(yè)普遍開(kāi)展餐桌文明大行動(dòng)，把推進(jìn)龍巖餐飲文化建設(shè)列為今年重點(diǎn)工作任務(wù)。以“文明用餐、節(jié)儉惜?！睘橹黝}，發(fā)動(dòng)全市各類餐飲單位、廣大市民積極參與，做到節(jié)儉用餐、安全用餐、衛(wèi)生用餐和文明用餐，營(yíng)造快樂(lè)過(guò)年、節(jié)儉過(guò)年、文明過(guò)年的濃厚氛圍。

三、惠民利民、夯實(shí)基礎(chǔ)，帶動(dòng)基層創(chuàng)建工作全面提升。

20**年是文明城市創(chuàng)建工作重要的深化推進(jìn)年。龍巖中心城市要緊緊圍繞推動(dòng)龍巖科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展、加快崛起，以營(yíng)造城市的優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)化管理和不斷提高市民文明素質(zhì)、城市文明品質(zhì)為重點(diǎn)，堅(jiān)持硬件和軟件并舉，建設(shè)和管理并重，開(kāi)展形式多樣的城市精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。

重點(diǎn)推進(jìn)文明城市創(chuàng)建。注重城市文化內(nèi)涵，堅(jiān)持利民惠民，把文明城市創(chuàng)建做成民生工程，變成便民、助民、樂(lè)民、化民的具體事情，不斷提升市民幸福指數(shù)。認(rèn)真落實(shí)《龍巖市20**-度爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)文明城市提名資格城市”工作規(guī)劃》，全面實(shí)施文明城市創(chuàng)建“十大工程”。嚴(yán)格按照《全省文明城市測(cè)評(píng)體系》要求，結(jié)合20**年測(cè)評(píng)的實(shí)際情況，重點(diǎn)圍繞公共環(huán)境、公共秩序、公益活動(dòng)等存在的突出問(wèn)題，開(kāi)展專項(xiàng)整治行動(dòng)。對(duì)長(zhǎng)期未解決的硬件問(wèn)題，制定方案，分期實(shí)施，力爭(zhēng)總評(píng)前整改到位。武平縣繼續(xù)保持創(chuàng)建示范，永定、上杭要加大創(chuàng)建省級(jí)文明縣城力度，新羅、漳平要在全省爭(zhēng)先進(jìn)位，其他縣在20**年度全省文明城市測(cè)評(píng)工作中繼續(xù)取得好成績(jī)。加大對(duì)文明社區(qū)創(chuàng)建工作指導(dǎo)，在中心城市精心培育一批有特色、有品位、有實(shí)力的文明社區(qū)創(chuàng)建典型。

重點(diǎn)推進(jìn)農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)。呼應(yīng)“生態(tài)建設(shè)年”活動(dòng)，大力加強(qiáng)生態(tài)文明村創(chuàng)建活動(dòng)。以“美麗鄉(xiāng)村”為主題，深入開(kāi)展“和諧村莊”、“文明村院”等生態(tài)文明村創(chuàng)建活動(dòng)。突出抓好文明戶、文明村鎮(zhèn)、農(nóng)村文化廣場(chǎng)、農(nóng)家書(shū)屋等創(chuàng)建，提升鄉(xiāng)風(fēng)文明。在全市培育一批“十佳生態(tài)文明村”示范點(diǎn)。開(kāi)展城鄉(xiāng)共建、軍警民共建、企村共建、校村共建，堅(jiān)持城鄉(xiāng)一體、部門(mén)聯(lián)動(dòng)，依靠農(nóng)民推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)。繼續(xù)爭(zhēng)取廈門(mén)區(qū)域共建精神文明建設(shè)活動(dòng)中心項(xiàng)目的實(shí)施。

重點(diǎn)推進(jìn)文明單位、行業(yè)創(chuàng)建。加大各級(jí)文明單位、學(xué)校、村鎮(zhèn)、社區(qū)創(chuàng)建指導(dǎo)力度，引導(dǎo)文明單位加強(qiáng)“五個(gè)一”建設(shè)，即：一堂(舉辦道德講堂)、一隊(duì)(建立志愿服務(wù)隊(duì)伍)、一牌(設(shè)置與環(huán)境相融合的遵德守禮提示牌)、一桌(開(kāi)展文明餐桌行動(dòng))、一傳播(開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)活動(dòng))。繼續(xù)強(qiáng)化文明單位動(dòng)態(tài)管理，細(xì)化考評(píng)內(nèi)容，強(qiáng)化約束機(jī)制，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型，制定下發(fā)《龍巖市關(guān)于加強(qiáng)文明單位建設(shè)管理的規(guī)定》。繼續(xù)指導(dǎo)全市32個(gè)行業(yè)抓好誠(chéng)信教育，認(rèn)真做好以“誠(chéng)敬精神”為核心、以“創(chuàng)文明行業(yè)，促跨越發(fā)展”為主題的文明行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)。引導(dǎo)各參賽行業(yè)勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，在文明城市創(chuàng)建、講文明樹(shù)新風(fēng)、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)、道德講堂建設(shè)等活動(dòng)中發(fā)揮帶頭示范作用。認(rèn)真組織做好迎接20**年全省行業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)指數(shù)測(cè)評(píng)工作。

四、增強(qiáng)功能，拓展載體，推進(jìn)志愿服務(wù)活動(dòng)。

拓寬志愿服務(wù)領(lǐng)域。大力加強(qiáng)志愿服務(wù)體系建設(shè)，全面整合并大力發(fā)展各類志愿者隊(duì)伍。組建各類志愿服務(wù)分隊(duì)，深入社區(qū)、農(nóng)村，開(kāi)展公共事務(wù)、便民利民服務(wù)、扶孤助弱服務(wù)、社會(huì)應(yīng)急服務(wù)、公益慈善等活動(dòng)，培育一批專業(yè)的、穩(wěn)定的志愿者隊(duì)伍，確保志愿服務(wù)活動(dòng)規(guī)范、有序地長(zhǎng)期開(kāi)展。健全志愿服務(wù)機(jī)構(gòu)。建立志愿服務(wù)協(xié)調(diào)機(jī)制，發(fā)揮志愿者協(xié)會(huì)職能，實(shí)現(xiàn)全市7個(gè)縣(市、區(qū))均建立基層志愿者協(xié)會(huì)的目標(biāo)。以我市志愿者培訓(xùn)中心為依托，認(rèn)真開(kāi)展志愿服務(wù)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的普及和培訓(xùn)工作。完善志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步規(guī)范網(wǎng)上志愿者隊(duì)伍建設(shè)，大幅度增加注冊(cè)志愿者人數(shù)，對(duì)“文明閩西”網(wǎng)站志愿服務(wù)版塊進(jìn)行全面改版，調(diào)整模式，增強(qiáng)功能，及時(shí)與“福建省志愿服務(wù)網(wǎng)”的招募系統(tǒng)對(duì)接，進(jìn)一步暢通志愿者參與服務(wù)的渠道，使各類志愿者服務(wù)隊(duì)伍、服務(wù)活動(dòng)、服務(wù)功能更加正?；?、常態(tài)化。打造一批示范點(diǎn)。組織全市萬(wàn)名志愿者開(kāi)展“學(xué)習(xí)貫徹，爭(zhēng)做文明閩西人”系列志愿服務(wù)活動(dòng)。繼續(xù)打造關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)品牌活動(dòng)，著重體現(xiàn)人文關(guān)懷的關(guān)愛(ài)老幼弱殘和體現(xiàn)生態(tài)文明的關(guān)愛(ài)山川河流兩大志愿服務(wù)行動(dòng)。在龍巖學(xué)院、市中心血站、龍巖客運(yùn)站、人民醫(yī)院、北門(mén)社區(qū)等建設(shè)一批各具特色、服務(wù)類型多樣的志愿服務(wù)示范點(diǎn)。

五、打造品牌、展現(xiàn)特色，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。

繼續(xù)弘揚(yáng)“三紅”精神，在全市未成年人中廣泛開(kāi)展“‘三紅’精神哺育我成長(zhǎng)”系列主題教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步打造閩西紅色教育品牌。開(kāi)展“三紅”特色活動(dòng)。一是結(jié)合重大節(jié)日，聯(lián)合市教育局、文新廣局、團(tuán)委、婦聯(lián)、關(guān)工委等部門(mén)，認(rèn)真組織開(kāi)展“三紅”精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂活動(dòng)，緬懷革命先輩的豐功偉績(jī)，激勵(lì)奮發(fā)向上的斗志。二是積極開(kāi)展豐富多彩的“三紅”精神主題班隊(duì)會(huì)、征文比賽、演講比賽、評(píng)選“紅土地美德少年”、“星級(jí)少年”等活動(dòng)。三是舉行“文明小博客”開(kāi)通儀式，舉辦“文明小博客”培訓(xùn)，積極推進(jìn)德育網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，構(gòu)建我市德育工作網(wǎng)絡(luò)，為我市未成年人開(kāi)展各類主題實(shí)踐活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)德育教育、結(jié)對(duì)互動(dòng)、上網(wǎng)服務(wù)等提供平臺(tái)。注重基地建設(shè)。加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的督查、指導(dǎo)工作，推進(jìn)我市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮和課外閱讀實(shí)踐(學(xué)校)基地建設(shè)。完善龍巖市未成年人心理健康教育指導(dǎo)中心建設(shè)，開(kāi)展多種形式的宣傳教育活動(dòng)，樹(shù)立維護(hù)未成年人心理健康的意識(shí)，使未成年人及其家長(zhǎng)、老師等有正確的心理健康觀念。推動(dòng)優(yōu)秀少兒文藝作品創(chuàng)作生產(chǎn)。組織開(kāi)展“美麗家園、美好生活”生態(tài)文明教育實(shí)踐活動(dòng)。

六、形成合力、落實(shí)責(zé)任，提高精神文明隊(duì)伍工作水平。

勤于學(xué)習(xí)。精神文明建設(shè)，是一項(xiàng)內(nèi)涵豐富的復(fù)雜系統(tǒng)工程。從事精神文明建設(shè)工作的干部要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，把不斷更新知識(shí)作為增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，作為做好文明創(chuàng)建工作的重要基礎(chǔ)，高度重視，常抓不懈，以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作，在工作中升華學(xué)習(xí)。大家要積極總結(jié)提煉本地的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積極學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)地區(qū)的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，積極探索把握對(duì)精神文明建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，切實(shí)提高做好文明創(chuàng)建工作的能力與水平。

善于協(xié)調(diào)。文明辦要發(fā)揮好綜合協(xié)調(diào)、督查、指導(dǎo)的作用，注重協(xié)調(diào)、動(dòng)員力量，形成合力。要主動(dòng)爭(zhēng)取各級(jí)黨政部門(mén)的配合，通過(guò)建立聯(lián)絡(luò)員制度、情況通報(bào)制度、信息反饋制度、專題調(diào)研制度等，加強(qiáng)與文明委成員單位之間的聯(lián)系溝通，動(dòng)員相關(guān)部門(mén)參與到各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。要善于利用新聞媒體，營(yíng)造聲勢(shì)、宣傳典型、推廣經(jīng)驗(yàn)。文明閩西網(wǎng)是全市精神文明建設(shè)的重要工作平臺(tái)和宣傳陣地，我們要建好、用好網(wǎng)站，借文明閩西網(wǎng)之力展示形象、交流經(jīng)驗(yàn)、推動(dòng)工作。

勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是提升工作質(zhì)量，推動(dòng)工作的不竭動(dòng)力。我們?cè)谥\劃新一年工作時(shí)，一定要有創(chuàng)新思想和創(chuàng)新精神，要在體制和機(jī)制上創(chuàng)新，主題和載體上創(chuàng)新，方法和手段上創(chuàng)新，要善于發(fā)現(xiàn)、挖掘、培育新的典型，發(fā)現(xiàn)新的亮點(diǎn),把工作做到新經(jīng)濟(jì)組織、新社會(huì)組織、各大新區(qū)中去，不斷擴(kuò)大精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的參與面和覆蓋面。

敢于落實(shí)。今年的工作任務(wù)已明確，接下來(lái)關(guān)鍵是抓好落實(shí)。要按照中央轉(zhuǎn)變作風(fēng)、端正學(xué)風(fēng)、改變文風(fēng)的要求，大興調(diào)查研究之風(fēng)，認(rèn)真研究落實(shí)黨的和省、市黨代會(huì)精神，推進(jìn)精神文明建設(shè)的思路和舉措，選準(zhǔn)精神文明建設(shè)的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，牢牢把握本地精神文明建設(shè)的著力重點(diǎn)和主攻方向。要結(jié)合實(shí)際，設(shè)計(jì)具體可行的工作項(xiàng)目和活動(dòng)載體，集中力量、集聚優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)力推進(jìn)，落實(shí)到位。只要我們肯于思考、善于謀劃，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，就一定能在文明創(chuàng)建工作上做出更大的文章、取得更大的成績(jī)。

同志們，做好今年的精神文明建設(shè)工作，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，使命光榮。讓我們以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)、奮發(fā)有為的工作干勁、扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，不斷開(kāi)創(chuàng)我市精神文明建設(shè)工作新局面，為推進(jìn)龍巖科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展、加快崛起做出更大貢獻(xiàn)!

文明辦主任會(huì)議講話篇六

同志們：

20xx年，全省精神文明建設(shè)工作堅(jiān)持以文明河南建設(shè)為總載體、總抓手，圍繞中心、服務(wù)大局，務(wù)實(shí)創(chuàng)建、創(chuàng)新求進(jìn)，各項(xiàng)工作全面推進(jìn)、取得重要進(jìn)展，為全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。省委對(duì)精神文明建設(shè)工作高度重視，省委會(huì)專門(mén)研究部署精神文明建設(shè)工作，省委書(shū)記郭庚茂接見(jiàn)了我省全國(guó)精神文明建設(shè)獲獎(jiǎng)代表，并出席全省精神文明建設(shè)工作表彰暨文明河南建設(shè)推進(jìn)大會(huì)。10月14日，郭庚茂書(shū)記又接見(jiàn)了載譽(yù)歸來(lái)的我省全國(guó)道德模范和提名獎(jiǎng)獲得者，并作重要講話。全省各地各部門(mén)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，學(xué)習(xí)貫徹郭庚茂書(shū)記重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)中央、省委決策部署，緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，全面推進(jìn)文明河南建設(shè)，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)、扎實(shí)有效。

一是深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神。系列重要講話，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果。我們講21世紀(jì)馬克思主義、當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義，最現(xiàn)實(shí)、最集中地體現(xiàn)在系列重要講話上。一年來(lái)，各地各級(jí)文明辦把學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神作為重中之中，牢牢把握“兩個(gè)鞏固”的根本任務(wù)，深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，圍繞中國(guó)夢(mèng)在河南的具體實(shí)踐，大力宣傳中原兒女筑夢(mèng)圓夢(mèng)的感人故事，進(jìn)一步堅(jiān)定廣大干部群眾的道路自信、理論自信、制度自信。著重學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)在接見(jiàn)全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)代表時(shí)的重要講話精神和對(duì)道德模范表彰活動(dòng)的重要批示精神，不斷增進(jìn)政治認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，切實(shí)用講話精神統(tǒng)一思想行動(dòng)，指導(dǎo)實(shí)際工作。

二是大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐。認(rèn)真貫徹落實(shí)《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)方案》，深化“踐行價(jià)值觀、文明我先行”主題活動(dòng)，我省3人榮獲全國(guó)道德模范榮譽(yù)稱號(hào)、8人獲提名獎(jiǎng)，評(píng)選表彰了第五屆河南省道德模范，全年98人榮登中國(guó)好人榜，推出河南好人100名。深化未成年人思想道德建設(shè)，組織開(kāi)展“弘揚(yáng)核心價(jià)值觀、踐行文明行為規(guī)范”活動(dòng)，評(píng)選表彰一批美德少年，建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮347所，利用彩票公益金一億余元。持續(xù)抓好“講文明樹(shù)新風(fēng)”、“圖說(shuō)我們的價(jià)值觀”、文明河南公益廣告刊播，征集評(píng)選優(yōu)秀作品，成功舉辦全省公益廣告?zhèn)鞑ナ⒌洹＞拇蛟炀W(wǎng)絡(luò)文明傳播平臺(tái)，河南文明網(wǎng)在中國(guó)文明網(wǎng)聯(lián)盟網(wǎng)站考評(píng)中排名全國(guó)第二，“文明河南”新浪微博影響力排名進(jìn)入全國(guó)政務(wù)微博百?gòu)?qiáng)。

三是深化拓展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。20xx年5月，以省委名義隆重召開(kāi)全省精神文明建設(shè)工作表彰暨文明河南建設(shè)推進(jìn)大會(huì)，郭庚茂書(shū)記出席會(huì)議并作重要講話，提出了擺好位、把住魂、搭好橋、立榜樣的總要求。扎實(shí)開(kāi)展新一輪創(chuàng)建活動(dòng)，以集中培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、實(shí)地暗訪等方式，對(duì)全省14個(gè)全國(guó)提名城市進(jìn)行督促指導(dǎo)，對(duì)5個(gè)在屆全國(guó)文明城市和48個(gè)省級(jí)文明城市進(jìn)行年度復(fù)查。召開(kāi)農(nóng)村精神文明建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推廣孟津美麗鄉(xiāng)村建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，推出一批最美鄉(xiāng)村，建設(shè)一批文化墻，評(píng)選表彰一批好媳婦、好婆婆。深化文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)建內(nèi)涵更加豐富，創(chuàng)建質(zhì)量不斷提升。

四是深入實(shí)施志愿服務(wù)、誠(chéng)信建設(shè)和文明旅游制度化。深入推進(jìn)志愿服務(wù)制度化，推進(jìn)項(xiàng)目化管理和特色志愿服務(wù)活動(dòng)。組織開(kāi)展全省優(yōu)秀志愿者故事巡講和志愿服務(wù)知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答活動(dòng)，開(kāi)通“志愿河南”信息平臺(tái)，組織志愿服務(wù)“四個(gè)一批”評(píng)選推薦。建立誠(chéng)信“紅黑榜”發(fā)布制度和聯(lián)席會(huì)議制度，會(huì)同省發(fā)改委等部門(mén)召開(kāi)首次新聞發(fā)布會(huì)。會(huì)同有關(guān)部門(mén)抓好3個(gè)失信聯(lián)合懲戒《備忘錄》的貫徹實(shí)施。在全國(guó)率先出臺(tái)文明旅游十項(xiàng)制度，營(yíng)造文明出行、文明有禮的濃厚氛圍。

五是加強(qiáng)精神文明建設(shè)工作總體規(guī)劃和制度設(shè)計(jì)。研究制定《河南省精神文明建設(shè)工作規(guī)劃(20xx—20xx年)》，對(duì)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期精神文明建設(shè)工作作出全面部署。制定出臺(tái)《河南省文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位管理辦法》、《河南省社會(huì)文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)體系》、《河南省文明城市、文明村鎮(zhèn)表彰獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法》，為全省精神文明建設(shè)提供重要的政策支持、制度保證。

這些成績(jī)的取得，是省委正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是各級(jí)文明委和文明辦全體同志共同努力的結(jié)果。在這里，我代表省文明辦向全省各級(jí)文明辦和省文明委成員單位的同志們，向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、支持我省精神文明建設(shè)工作的社會(huì)各方面表示衷心的感謝!

20xx年，是“十三五”規(guī)劃的起步之年，也是全面建成小康社會(huì)決勝階段的開(kāi)局之年，精神文明建設(shè)工作承擔(dān)的任務(wù)更加繁重、使命更加艱巨。全省精神文明建設(shè)工作要緊緊圍繞樹(shù)立和貫徹五大發(fā)展理念，深入貫徹落實(shí)全省精神文明建設(shè)工作表彰暨文明河南建設(shè)推進(jìn)大會(huì)精神，著力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐，著力深化文明河南建設(shè)，著力拓展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，著力提高公民素質(zhì)和社會(huì)文明程度，為全面建成小康社會(huì)提供思想保證、精神力量、道德滋養(yǎng)和文化條件。

關(guān)于20xx年的工作，省文明委《工作要點(diǎn)》已經(jīng)作了全面安排，下面我著重強(qiáng)調(diào)五點(diǎn)意見(jiàn)。

一、認(rèn)清形勢(shì)、服務(wù)大局，準(zhǔn)確把握精神文明建設(shè)工作的新任務(wù)新要求。

精神文明建設(shè)工作是黨和國(guó)家事業(yè)的重要組成部分。當(dāng)前，我國(guó)全面建成小康社會(huì)進(jìn)入決勝階段，我省正處于蓄勢(shì)崛起、跨越發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。認(rèn)清形勢(shì)、把握大勢(shì)，找準(zhǔn)方位、定準(zhǔn)坐標(biāo)尤為重要。謀劃、推動(dòng)今年的精神文明建設(shè)工作，必須放在這樣的大形勢(shì)、大背景下來(lái)展開(kāi)。

黨的以來(lái)，在許多重要場(chǎng)合，對(duì)精神文明建設(shè)發(fā)表重要講話、作出重要論述，提出一系列新思想新觀點(diǎn)新要求，思想深刻、內(nèi)涵豐富。為做好精神文明建設(shè)工作指明了方向，提供了遵循。要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)好、深入貫徹落實(shí)好關(guān)于精神文明建設(shè)的重要指示精神，統(tǒng)籌謀劃精神文明建設(shè)各項(xiàng)工作。要緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局推進(jìn)精神文明建設(shè)工作，加強(qiáng)形勢(shì)政策教育，加強(qiáng)熱點(diǎn)難點(diǎn)引導(dǎo)，統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)、提振信心。要牢固樹(shù)立和貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享五大發(fā)展理念，堅(jiān)持把創(chuàng)新貫穿精神文明建設(shè)一切工作，堅(jiān)持把精神文明建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)有機(jī)融合起來(lái)，堅(jiān)持積極學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)有益文明成果，堅(jiān)持創(chuàng)建為民，使群眾在共建共享中有更多獲得感、幸福感。

當(dāng)前，我國(guó)進(jìn)入了全面建成小康社會(huì)的決勝階段，良好機(jī)遇和有利條件很多，難題和挑戰(zhàn)也很多。我省發(fā)展形勢(shì)總體向好，但經(jīng)濟(jì)下行壓力較大，正處于爬坡過(guò)坎、滾石上山的關(guān)鍵階段。目前全省尚有570多萬(wàn)貧困人口，扶貧開(kāi)發(fā)工作進(jìn)入攻堅(jiān)階段、決勝時(shí)期。面對(duì)新的發(fā)展環(huán)境，如何引導(dǎo)人們貫徹五大發(fā)展理念，解決好經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下“怎么看”、“怎么干”的問(wèn)題;如何引導(dǎo)人們匯聚改革力量、破解發(fā)展難題，推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí);如何引導(dǎo)人們?cè)鰪?qiáng)法治觀念，推進(jìn)依法治國(guó)，等等，都需要發(fā)揮精神文明建設(shè)引導(dǎo)人、鼓舞人、激勵(lì)人的重要作用。

全面建設(shè)小康社會(huì)是物質(zhì)文明和精神文明共同提高的過(guò)程。當(dāng)前，精神文明建設(shè)不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問(wèn)題仍然突出，特別是區(qū)域發(fā)展不平衡、城鄉(xiāng)發(fā)展不協(xié)調(diào)、硬件建設(shè)與軟件環(huán)境不匹配、個(gè)別地方“一手硬、一手軟”等矛盾依然存在。社會(huì)主義核心價(jià)值觀日漸成為“最大公約數(shù)”，但社會(huì)價(jià)值取向多元，主流和非主流同時(shí)并存，先進(jìn)的和落后的相互交織，背離核心價(jià)值觀的行為和現(xiàn)象仍然不少。xx屆五中全會(huì)明確提出了提升國(guó)民素質(zhì)和社會(huì)文明程度的目標(biāo)任務(wù)。這就要求我們始終堅(jiān)持“兩手抓、兩手都要硬”，進(jìn)一步深化文明河南建設(shè)，著力推進(jìn)道德建設(shè)、法治建設(shè)、誠(chéng)信建設(shè)、服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè)，把精神文明建設(shè)貫穿改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)全過(guò)程，讓精神文明之手真正硬起來(lái)。

二、著眼提高公民素質(zhì)和社會(huì)文明程度，深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)。

今年10月13日，就第五屆全國(guó)道德模范表彰作出重要批示，強(qiáng)調(diào)要用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝魂聚力，更好構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量。精神文明建設(shè)必須牢牢把住這個(gè)“魂”，推動(dòng)核心價(jià)值觀在中原大地生根開(kāi)花。

(一)在知行合一上下功夫。推進(jìn)核心價(jià)值觀建設(shè)，重在知行合。

一。要進(jìn)一步優(yōu)化教育手段，突出實(shí)踐養(yǎng)成，推動(dòng)核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行。一要強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。發(fā)揮好各級(jí)各類新聞媒體的重要作用，拿出更多的時(shí)段版面、用更新穎靈活的方式深入宣傳、闡釋核心價(jià)值觀。做強(qiáng)文明系網(wǎng)絡(luò)傳播平臺(tái)，建立河南文明網(wǎng)站聯(lián)盟，研發(fā)動(dòng)態(tài)管理系統(tǒng)，辦好文明河南官方微博微信，打造弘揚(yáng)核心價(jià)值觀、傳播正能量的重要平臺(tái)。二要做大公益廣告宣傳。著眼提高公益廣告創(chuàng)作質(zhì)量和宣傳效果，持續(xù)抓好各類媒體和社會(huì)媒介的刊播展示，以“出口、路口、窗口、村口”為重點(diǎn)，打造一批特色鮮明的公益廣告主題公園、街道，使公益廣告成為一道靚麗的風(fēng)景線。推出更多適應(yīng)微博、微信等新媒體傳播的作品，讓公益廣告“動(dòng)起來(lái)”、“活起來(lái)”。加大縣級(jí)城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)公益廣告宣傳力度，增強(qiáng)融合力、滲透度。三要深化主題實(shí)踐活動(dòng)。把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程，充分利用改革發(fā)展的偉大成就、重大歷史事件紀(jì)念活動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義教育基地、傳統(tǒng)節(jié)慶日、國(guó)家公祭儀式等，廣泛傳播愛(ài)國(guó)主義精神。組織開(kāi)展慶祝建黨95周年、長(zhǎng)征勝利80周年系列活動(dòng)。深化“踐行價(jià)值觀、文明我先行”活動(dòng)，推進(jìn)核心價(jià)值觀進(jìn)單位、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村，組織開(kāi)展道德模范先進(jìn)事跡巡講巡演巡展活動(dòng)，持續(xù)開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)核心價(jià)值觀建設(shè)人人參與、全民行動(dòng)。

(二)在結(jié)合融入上下功夫。堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理各領(lǐng)域，融入政策制度、社會(huì)治理、行業(yè)管理，滲透人們?nèi)粘９ぷ魃罡鞣矫?。一要與精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合融入。貫徹為民利民育民的創(chuàng)建理念，把工作重心放在提高人的素質(zhì)、改善軟環(huán)境、增強(qiáng)軟實(shí)力上，突出價(jià)值引領(lǐng)、強(qiáng)化道德養(yǎng)成，讓人們?cè)趧?chuàng)建實(shí)踐中不斷提升道德素養(yǎng)。二要與各行各業(yè)結(jié)合融入。區(qū)分不同群體、不同行業(yè)、不同領(lǐng)域，有的放矢地開(kāi)展核心價(jià)值觀教育。在黨政機(jī)關(guān)、重點(diǎn)領(lǐng)域開(kāi)展官德、醫(yī)德、師德、商德教育和“全民敬業(yè)行動(dòng)”，在公眾人物中開(kāi)展“重品行、樹(shù)形象、做榜樣”活動(dòng)，提升社會(huì)責(zé)任和道德境界。三要與人們的日常生活結(jié)合融入。把核心價(jià)值觀融入家風(fēng)、校訓(xùn)、企業(yè)精神和鄉(xiāng)賢文化中，在城鄉(xiāng)普遍設(shè)立善行義舉榜，做到潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲。建立規(guī)范禮儀制度，把核心價(jià)值觀融入入黨入團(tuán)入隊(duì)及升國(guó)旗儀式，融入重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日，融入婚禮、典禮等，使核心價(jià)值觀成為人們?nèi)粘Ｐ袨榈幕疽?guī)范。

(三)在治理管理上下功夫。強(qiáng)化公共政策的價(jià)值導(dǎo)向和法規(guī)制度的剛性約束，探索建立務(wù)實(shí)有效的道德行為約束機(jī)制和治理體系。一要開(kāi)展專項(xiàng)治理。聚焦黨和政府關(guān)心、人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，組織開(kāi)展集中治理。比如網(wǎng)絡(luò)造謠傳謠、假冒偽劣的問(wèn)題，鋪張浪費(fèi)的問(wèn)題，旅游景點(diǎn)亂寫(xiě)亂畫(huà)的問(wèn)題，公共場(chǎng)所大聲喧嘩的問(wèn)題，亂闖紅燈、橫穿馬路的問(wèn)題，等等。要緊緊抓住這些突出矛盾、熱點(diǎn)問(wèn)題，狠抓教育治理，把新風(fēng)正氣樹(shù)起來(lái)，把歪風(fēng)邪氣壓下去。二要抓好日常管理。在開(kāi)展專項(xiàng)治理、解決突出問(wèn)題的同時(shí)，加強(qiáng)日常管理，形成常態(tài)長(zhǎng)效。在黨政部門(mén)推進(jìn)服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè)，做到廉潔高效，辦事公道，依法行政，文明執(zhí)法;在窗口單位著力提高服務(wù)質(zhì)量，廣泛開(kāi)展職業(yè)道德教育，解決好聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”的問(wèn)題;在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位大力加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，把誠(chéng)信要求貫穿到開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、銷售各個(gè)環(huán)節(jié)，推進(jìn)依法誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。三要建立良法善策。政策法規(guī)的價(jià)值坐標(biāo)定位在哪里，人們的思想行為就走向哪里。要推動(dòng)建立完善見(jiàn)義勇為、社會(huì)誠(chéng)信、孝老愛(ài)親、扶困助殘、公共秩序、網(wǎng)絡(luò)秩序等方面的法規(guī)條例，確立各行各業(yè)的基本道德標(biāo)準(zhǔn)，完善市民公約、社區(qū)公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、學(xué)生守則、行業(yè)規(guī)范、團(tuán)體章程等自律公約，把公民行為規(guī)范上升到法規(guī)層面，以良法促善治，以善治促善行。

三、深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，把文明河南建設(shè)提高到一個(gè)新水平。

群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，是精神文明建設(shè)的重要途徑和有效載體。要按照重在質(zhì)量、從嚴(yán)把關(guān)、常態(tài)管理的要求，發(fā)揮評(píng)選表彰的導(dǎo)向作用，不斷提高精神文明創(chuàng)建工作水平。

(一)深化文明城市創(chuàng)建，提高社會(huì)文明程度。文明城市創(chuàng)建是群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的龍頭工程。要貫徹落實(shí)中央城市工作會(huì)議精神，結(jié)合推進(jìn)以人為核心的新型城鎮(zhèn)化，不斷深化文明城市創(chuàng)建活動(dòng)。一要用好“指揮棒”。去年，省文明辦下很大力氣研制了《河南省社會(huì)文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)體系》，今年要派上用場(chǎng)，切實(shí)組織好首次年度測(cè)評(píng)，真正發(fā)揮測(cè)評(píng)結(jié)果在加強(qiáng)宣傳思想工作、推進(jìn)文明河南建設(shè)和精神文明建設(shè)中的重要作用，擴(kuò)大精神文明創(chuàng)建的覆蓋面和影響力。二要抓好全國(guó)文明城市創(chuàng)建。今年是全國(guó)新一輪創(chuàng)建承前啟后、持續(xù)提升的攻堅(jiān)年。5個(gè)在屆全國(guó)文明城市要抓鞏固提升、抓示范帶動(dòng)，為其他城市樹(shù)立標(biāo)桿。14個(gè)提名城市要學(xué)先進(jìn)、找差距，加壓力、上臺(tái)階，細(xì)化創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，明確職責(zé)分工，扎實(shí)做好各項(xiàng)創(chuàng)建工作。組織好在屆全國(guó)文明城市及縣級(jí)提名城市的年度督查、測(cè)評(píng)工作，為第五屆全國(guó)文明城市評(píng)選表彰打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三要抓好省級(jí)文明城市創(chuàng)建。20xx年是省級(jí)文明城市評(píng)選年。各地要切實(shí)做好部署發(fā)動(dòng)工作，出臺(tái)工作方案，明確工作任務(wù)，落實(shí)工作舉措，扎實(shí)推進(jìn)、善做善成。省轄市要指導(dǎo)、帶動(dòng)所屬縣(市、區(qū))共同創(chuàng)建，推動(dòng)興起新一輪創(chuàng)建熱潮。組織開(kāi)展“中原文明城市群”媒體采風(fēng)活動(dòng)，適時(shí)召開(kāi)全省文明城市創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，舉辦文明城市創(chuàng)建專題培訓(xùn)班。

(二)深化“雙評(píng)雙創(chuàng)”活動(dòng)，促進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)孟津農(nóng)村精神文明建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)精神，堅(jiān)持以美麗鄉(xiāng)村建設(shè)為主題，不斷深化農(nóng)村精神文明建設(shè)。一要深入開(kāi)展“雙評(píng)雙創(chuàng)”活動(dòng)。廣泛開(kāi)展星級(jí)文明戶、好媳婦等評(píng)選和文明村鎮(zhèn)、文明集市創(chuàng)建活動(dòng)，大力推進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)、環(huán)境治理。發(fā)揮文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建的引領(lǐng)作用，激發(fā)基層創(chuàng)建工作積極性，以今年省級(jí)文明村鎮(zhèn)評(píng)選為契機(jī)，抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，努力實(shí)現(xiàn)“十三五”時(shí)期50%以上村鎮(zhèn)達(dá)到縣級(jí)以上文明村鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)。二要深入實(shí)施“清潔家園行動(dòng)”。認(rèn)真貫徹省委、省政府《關(guān)于改善農(nóng)村人居環(huán)境的指導(dǎo)意見(jiàn)》，堅(jiān)持以“清潔家園行動(dòng)”為載體，以“搞干凈、擺整齊”為基本要求，以“三無(wú)一規(guī)范一眼凈”為目標(biāo)，著力推進(jìn)“百村示范、千村達(dá)標(biāo)、萬(wàn)村治理”，每年打造100個(gè)示范村，建成1000個(gè)達(dá)標(biāo)村，集中治理10000個(gè)自然村?！扒鍧嵓覉@行動(dòng)”不達(dá)標(biāo)的村，不能申評(píng)各級(jí)文明村鎮(zhèn)。三要與脫貧攻堅(jiān)工作相結(jié)合。發(fā)揮文明村鎮(zhèn)在脫貧攻堅(jiān)中的輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)貧困地區(qū)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)。落實(shí)好全國(guó)“百縣萬(wàn)村綜合文化服務(wù)中心示范工程”、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)、文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)等文化惠民扶貧項(xiàng)目。加大以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)共建力度，把更多的資源向農(nóng)村和農(nóng)民傾斜，促進(jìn)城鄉(xiāng)公共文化資源均衡配置，推動(dòng)城鎮(zhèn)公共文化服務(wù)向農(nóng)村延伸。

(三)深化各項(xiàng)細(xì)胞創(chuàng)建，夯實(shí)社會(huì)文明基礎(chǔ)。單位、家庭、學(xué)校是社會(huì)的基本細(xì)胞，是精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程。要突出抓好三項(xiàng)基礎(chǔ)創(chuàng)建，激發(fā)創(chuàng)建活力。一要抓好文明單位創(chuàng)建。突出文明單位創(chuàng)建內(nèi)涵，發(fā)揮其在核心價(jià)值觀建設(shè)中的示范作用。修訂省級(jí)文明單位測(cè)評(píng)體系，研發(fā)文明單位網(wǎng)上申報(bào)和在線展示系統(tǒng)，督促各級(jí)文明單位落實(shí)創(chuàng)建主體責(zé)任，不斷鞏固創(chuàng)建成果，提高創(chuàng)建水平。制定《第四批文明單位結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案》，引導(dǎo)文明單位履行社會(huì)責(zé)任，為扶貧攻堅(jiān)發(fā)揮積極作用。二要抓好文明家庭創(chuàng)建。文明家庭是創(chuàng)建活動(dòng)的新拓展、新延伸。要認(rèn)真貫徹注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)的要求，在全省城鄉(xiāng)廣泛開(kāi)展文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)。要重視家庭教育，引導(dǎo)家長(zhǎng)提高素質(zhì)、以身作則、言傳身教，幫助孩子扣好人生第一?？圩?。要重視家風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)干部群眾弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)。今年要以“孝”為主題，大力宣傳孝老愛(ài)親的正面典型，曝光負(fù)面現(xiàn)象，激發(fā)人們的道德良心。評(píng)選推出一批全省文明家庭，推薦一批全國(guó)文明家庭。三要廣泛開(kāi)展文明校園創(chuàng)建。青少年是精神文明建設(shè)的重點(diǎn)人群。要以文明校園創(chuàng)建為載體，以立德樹(shù)人為目標(biāo)，大力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展文明校園創(chuàng)建工作的實(shí)施意見(jiàn)》，制定中小學(xué)校文明校園創(chuàng)建評(píng)價(jià)細(xì)則，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)校園文化建設(shè)，積極推動(dòng)核心價(jià)值觀進(jìn)課堂進(jìn)教材進(jìn)頭腦，貫徹實(shí)施《中小學(xué)生守則》、《河南省未成年人文明行為規(guī)范》，大力提升學(xué)生文明素養(yǎng)。評(píng)選表彰一批文明校園、文明班級(jí)、文明學(xué)生、文明教師。

四、大力推進(jìn)志愿服務(wù)、誠(chéng)信建設(shè)、文明旅游制度化，努力形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。

志愿服務(wù)、誠(chéng)信建設(shè)、文明旅游制度化，是精神文明建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)，也是文明河南建設(shè)的重要內(nèi)容。要堅(jiān)持重過(guò)程推動(dòng)、重任務(wù)細(xì)化、重實(shí)際效果，抓實(shí)抓牢、抓出成效。

(一)大力推進(jìn)志愿服務(wù)制度化。志愿服務(wù)是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志，是培育和踐行核心價(jià)值觀的重要載體。要把志愿服務(wù)和學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，推進(jìn)志愿服務(wù)制度化。一要加強(qiáng)志愿服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)揮“志愿河南”信息平臺(tái)的作用，規(guī)范各地志愿服務(wù)注冊(cè)記錄格式，逐步實(shí)現(xiàn)記錄規(guī)范化，不斷壯大志愿服務(wù)隊(duì)伍。加強(qiáng)志愿服務(wù)培訓(xùn)，啟動(dòng)全省志愿服務(wù)培訓(xùn)基地建設(shè)。倡導(dǎo)社區(qū)扎根、組織化規(guī)范，推廣社工加義工的工作模式，發(fā)揮黨員志愿者示范帶頭作用，鼓勵(lì)離退休人員積極加入志愿服務(wù)隊(duì)伍。完善嘉許激勵(lì)制度，建立激勵(lì)回饋制度試點(diǎn)城市聯(lián)盟，增強(qiáng)志愿者積極性和榮譽(yù)感。推選表彰一批全省志愿服務(wù)工作先進(jìn)個(gè)人、單位和先進(jìn)城市(區(qū))。二要強(qiáng)化志愿服務(wù)陣地建設(shè)。繼續(xù)加大“文明使者”志愿服務(wù)站建設(shè)和管理力度，創(chuàng)新服務(wù)站點(diǎn)建設(shè)模式，形成以固定服務(wù)站為樞紐、社區(qū)便民服務(wù)點(diǎn)和流動(dòng)服務(wù)崗為支撐的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。組織開(kāi)展“文明使者”志愿服務(wù)站建設(shè)觀摩活動(dòng)。研究起草《河南省志愿服務(wù)條例》，推動(dòng)志愿服務(wù)立法進(jìn)程，鼓勵(lì)出臺(tái)行業(yè)性志愿服務(wù)規(guī)范和管理辦法。籌備成立全省志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)，發(fā)布“志愿河南”微信平臺(tái)。三要深化志愿服務(wù)活動(dòng)。堅(jiān)持項(xiàng)目化運(yùn)作、組織化規(guī)范，廣泛開(kāi)展服務(wù)百姓健康、關(guān)愛(ài)山川河流、關(guān)愛(ài)留守兒童單親家庭、“鄰里守望”、巾幗志愿者、青年文明號(hào)、陽(yáng)光助殘等各種主題志愿服務(wù)活動(dòng)和扶貧幫困、慈善捐助等公益活動(dòng)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)志愿者積極投身扶貧攻堅(jiān)活動(dòng)。舉辦志愿服務(wù)微電影大賽、“微心愿”征集傳遞、志愿者故事演講比賽等活動(dòng)。

(二)大力推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)制度化。誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)涵。要深入推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)制度化，使誠(chéng)信社會(huì)環(huán)境和道德風(fēng)尚像空氣和陽(yáng)光一樣成為珍貴的公共資源。一要強(qiáng)化教育引導(dǎo)。發(fā)掘宣傳一批誠(chéng)信人物、誠(chéng)信企業(yè)，褒揚(yáng)一諾千金的凡人善舉，樹(shù)立各行各業(yè)的誠(chéng)信標(biāo)桿。曝光一批失信違法案件，加強(qiáng)對(duì)處罰結(jié)果的跟蹤報(bào)道，警示人們守住道德底線。實(shí)施對(duì)象化、分眾化教育，加強(qiáng)黨員干部、公眾人物、企業(yè)經(jīng)營(yíng)人員、青少年的誠(chéng)信守法教育，引導(dǎo)人們把誠(chéng)信落實(shí)到日常行為中。二要推進(jìn)制度建設(shè)。落實(shí)好誠(chéng)信“紅黑榜”發(fā)布制度，會(huì)同有關(guān)部門(mén)繼續(xù)做好誠(chéng)信“紅黑榜”發(fā)布工作，逐步擴(kuò)大發(fā)布范圍，形成常態(tài)化的發(fā)布機(jī)制。協(xié)調(diào)推動(dòng)有關(guān)部門(mén)探索制定政務(wù)誠(chéng)信、商務(wù)誠(chéng)信、社會(huì)誠(chéng)信和司法公信方面的誠(chéng)信準(zhǔn)則，鮮明有力地提出重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域的誠(chéng)信遵循。三要融入創(chuàng)建活動(dòng)。強(qiáng)化文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明家庭、文明校園創(chuàng)建的誠(chéng)信建設(shè)要求，納入考核測(cè)評(píng)體系。把誠(chéng)信融入市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、學(xué)生守則和家風(fēng)家訓(xùn)之中，讓誠(chéng)信成為社會(huì)文明程度的顯著標(biāo)志。組織開(kāi)展網(wǎng)上誠(chéng)信志愿服務(wù)等公益活動(dòng)，不斷擴(kuò)大覆蓋面。

(三)大力推進(jìn)文明旅游工作。文明旅游體現(xiàn)的是個(gè)人素養(yǎng)，是社會(huì)的道德水平。要大力推進(jìn)文明旅游工作，不斷提升公民旅游文明素質(zhì)。一要抓好宣傳教育。繼續(xù)保持文明旅游宣傳引導(dǎo)的熱度，特別要抓好春節(jié)、暑假、國(guó)慶節(jié)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)的宣傳教育，形成聲勢(shì)和規(guī)模效應(yīng)。二要抓好文明旅游十項(xiàng)制度的貫徹實(shí)施。充分發(fā)揮部門(mén)聯(lián)席會(huì)議作用，確保教育引導(dǎo)、行業(yè)管理、社會(huì)監(jiān)督各項(xiàng)措施落到實(shí)處，推動(dòng)文明旅游工作再上新臺(tái)階。三要抓好專項(xiàng)治理。會(huì)同旅游部門(mén)抓好景區(qū)、旅行社的日常管理，抓好旅游不文明行為專項(xiàng)治理，曝光不文明行為，發(fā)揮警示作用。修訂省級(jí)文明景區(qū)測(cè)評(píng)體系，增加文明旅游考核內(nèi)容和權(quán)重，做好新一輪文明景區(qū)推薦評(píng)選工作。

五、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)精神文明建設(shè)各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

20xx年精神文明建設(shè)工作任務(wù)繁重、責(zé)任重大。要堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，務(wù)實(shí)創(chuàng)新、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，以良好的精神狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng)推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)。

(一)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。文明辦作為文明委的辦事機(jī)構(gòu)，要充分發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督查督辦作用，動(dòng)員各有關(guān)部門(mén)、社會(huì)各方面力量參與到精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。一要做好對(duì)上協(xié)調(diào)。積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委政府對(duì)精神文明建設(shè)工作的重視和支持，把精神文明建設(shè)放在全局工作中來(lái)研究、來(lái)部署、來(lái)實(shí)施。當(dāng)前，全省各地都在研究制定“十三五”規(guī)劃。要加強(qiáng)與當(dāng)?shù)攸h委政府和有關(guān)部門(mén)的溝通協(xié)調(diào)，把精神文明建設(shè)納入各地國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十三五”規(guī)劃，明確發(fā)展思路、目標(biāo)任務(wù)、重大舉措和保障措施。二要發(fā)揮好文明委成員單位的作用。加強(qiáng)與文明委成員單位之間的聯(lián)系溝通，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn)，在重大工作部署、重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施中，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)，各展其長(zhǎng)，聯(lián)手聯(lián)動(dòng)，強(qiáng)化合作，共同推進(jìn)。三要落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任制。進(jìn)一步建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、文明委統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、各部門(mén)齊抓共管的工作格局，實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制。把精神文明建設(shè)列為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部考核的重要內(nèi)容。按照工作性質(zhì)，結(jié)合部門(mén)特點(diǎn)，分解創(chuàng)建任務(wù)，細(xì)化工作標(biāo)準(zhǔn)，明確具體責(zé)任，切實(shí)做到千斤重?fù)?dān)大家挑。

(二)推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展。創(chuàng)新是群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的活力之源。要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，大力推動(dòng)內(nèi)容創(chuàng)新、理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新。一要推動(dòng)內(nèi)容創(chuàng)新。著眼于服務(wù)群眾、教育群眾，解決群眾關(guān)心而精神文明建設(shè)又能解決的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，多謀利民之舉，多做惠民之事。積極拓展工作領(lǐng)域，努力把精神文明建設(shè)覆蓋到新的經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織中去，覆蓋到不同人群，特別是滲透到廣大網(wǎng)民中，做到老品牌有新亮點(diǎn)，新載體有真效果，使工作常做常新、富有成效。二要推動(dòng)管理創(chuàng)新。適應(yīng)人們生活方式的新變化、思想活動(dòng)的新特點(diǎn)、精神文化的新需求，改進(jìn)組織形式、管理方式，提高工作效能，進(jìn)一步充實(shí)完善創(chuàng)建測(cè)評(píng)體系，改進(jìn)測(cè)評(píng)考核方法，研制開(kāi)發(fā)網(wǎng)上申報(bào)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)文明城市、村鎮(zhèn)、單位創(chuàng)建資料網(wǎng)上申報(bào)、網(wǎng)上審核，提高工作效率，提升創(chuàng)建工作質(zhì)量。三要推動(dòng)手段創(chuàng)新。積極占領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信、移動(dòng)電視、公益廣告等新興陣地，構(gòu)建起多形式、網(wǎng)絡(luò)化的工作平臺(tái)。適應(yīng)“微時(shí)代”的傳播規(guī)律，利用微博、微信、微視頻、微電影等形式傳播正能量，引領(lǐng)新風(fēng)尚。

(三)抓好工作落實(shí)。精神文明建設(shè)，重在落實(shí)。要強(qiáng)化責(zé)任、加強(qiáng)督導(dǎo)、細(xì)化措施，推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落地見(jiàn)效。一要突出重點(diǎn)抓落實(shí)。要根據(jù)省文明委《工作要點(diǎn)》安排，密切結(jié)合實(shí)際，找準(zhǔn)工作的主攻方向，集中力量辦好作用大、影響深、覆蓋廣、群眾歡迎的大事實(shí)事，集中力量解決突出問(wèn)題，努力使重點(diǎn)工作有新突破、重點(diǎn)項(xiàng)目有新進(jìn)展，以重點(diǎn)帶一般、抓關(guān)鍵促全面，推動(dòng)整體工作全面開(kāi)展、提升水平。二要細(xì)化措施抓落實(shí)。要著眼新任務(wù)新課題，增強(qiáng)改革意識(shí)，拓展工作思路，優(yōu)化推進(jìn)措施，提高落實(shí)效果。對(duì)確定的重點(diǎn)工作項(xiàng)目，要精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，落細(xì)落小落實(shí)，集成資源、集中優(yōu)勢(shì)推進(jìn)工作落實(shí)，以精神文明建設(shè)的實(shí)際成效取得社會(huì)認(rèn)可、贏得群眾擁護(hù)。三要強(qiáng)化督查抓落實(shí)。完善檢查考評(píng)機(jī)制，對(duì)重點(diǎn)創(chuàng)建項(xiàng)目和工作任務(wù)，建立工作臺(tái)賬，列出時(shí)間表、畫(huà)出路線圖、明確責(zé)任狀，對(duì)責(zé)任單位進(jìn)行督促檢查，不僅要了解工作進(jìn)度，而且要察看工作成效，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督導(dǎo)整改，確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)、取得實(shí)效。

(四)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。做好精神文明建設(shè)工作，首先要有一支過(guò)硬的干部隊(duì)伍。要按照“講政治、管隊(duì)伍、守紀(jì)律”的要求，抓好干部隊(duì)伍建設(shè)。一是政治上要明。自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，增強(qiáng)看齊意識(shí)，做到忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)，做政治上的明白人，切實(shí)打造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍。二是業(yè)務(wù)上要精。當(dāng)前，精神文明建設(shè)工作面臨許多新情況、新問(wèn)題，遇到許多新考驗(yàn)、新挑戰(zhàn)。要適應(yīng)新形勢(shì)、完成新任務(wù)，就必須不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力掌握新知識(shí)、新技能，真正成為讓人信服的行家里手。要加強(qiáng)宏觀思考，善于把握工作規(guī)律，總結(jié)工作中的新做法新創(chuàng)造，把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升為規(guī)律性認(rèn)識(shí)，使創(chuàng)建工作貫徹中央、省委精神，緊跟時(shí)代步伐、順應(yīng)群眾需求。三是作風(fēng)上要正。全省文明辦戰(zhàn)線的同志都要嚴(yán)格執(zhí)行《河南省文明辦系統(tǒng)工作人員自律公約》，加強(qiáng)黨性錘煉和廉政建設(shè)，始終做到不放縱、不越軌、不逾矩、不觸紅線、不碰高壓線，防止濫用手中的測(cè)評(píng)權(quán)、話語(yǔ)權(quán)。要力戒形式主義、短期行為、政績(jī)工程，做到謀劃工作實(shí)事求是、推進(jìn)工作扎扎實(shí)實(shí)、落實(shí)任務(wù)不折不扣。

同志們，精神文明建設(shè)、文明河南建設(shè)關(guān)乎全局、涉及長(zhǎng)遠(yuǎn)，意義重大、任務(wù)艱巨。我們要在省委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的精神，以求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng)，以鍥而不舍、久久為功的韌勁，不斷開(kāi)創(chuàng)精神文明建設(shè)工作新局面，為全面建成小康社會(huì)，加快中原崛起河南振興富民強(qiáng)省作出新的更大貢獻(xiàn)!

文明辦主任會(huì)議講話篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!

我是第一次當(dāng)一年級(jí)班主任，當(dāng)初我剛接班的時(shí)候。一方面感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，能給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，另一方面也感到壓力，壓力主要在于怕自己的經(jīng)驗(yàn)不夠耽誤了孩子的成長(zhǎng)。

我深知我肩負(fù)的責(zé)任，明白一年級(jí)時(shí)學(xué)生求學(xué)生活中的一個(gè)重要階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，都是在一年級(jí)奠定基礎(chǔ)。

下面我將主要從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业捏w會(huì)和工作總結(jié)。

一、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，從坐姿、我比的姿勢(shì)、課堂發(fā)言、教室衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物。

二、注意語(yǔ)言激勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)貼貼紙等。

三、以表?yè)P(yáng)學(xué)生為主，批評(píng)為輔。經(jīng)常語(yǔ)言表?yè)P(yáng)學(xué)生，有意識(shí)的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的.閃光點(diǎn)給予表?yè)P(yáng)。

四、多關(guān)心問(wèn)題學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不能放棄任何一個(gè)學(xué)生。

五、做好家長(zhǎng)的溝通工作，良好的家校關(guān)系的建立事靠我們班主任，我們應(yīng)該多跟家長(zhǎng)聯(lián)系，反映學(xué)生情況。

作為一年級(jí)班主任，我總結(jié)了要做到“三勤”嘴勤、腿勤、手勤，要有“三心”即留心觀察、用心琢磨、耐心引導(dǎo)。以后我將多向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)摸索一套自己的工作方法，形成自己的班主任工作特色，踏踏實(shí)實(shí)把班主任工作做好。

文明辦主任會(huì)議講話篇八

老師們，今天開(kāi)會(huì)的內(nèi)容主要有三個(gè)方面。一是對(duì)開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)的情況進(jìn)行總結(jié)，二是對(duì)近期的工作進(jìn)行布置，三是反饋上學(xué)期的班級(jí)評(píng)價(jià)結(jié)果。

一、在吶喊與彷徨中，探尋前行的方向。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，政教處的工作相對(duì)以前少了一些，這使得自己在蹲下身子來(lái)看教育有了更多的可能。一個(gè)多月以來(lái)的學(xué)生狀況可以用以下12個(gè)字來(lái)概括：表面風(fēng)平浪靜，背后暗流涌動(dòng)。主要表現(xiàn)在：中學(xué)的學(xué)生沒(méi)有很好的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，攜帶手機(jī)、校外聚眾、抽煙打架、勾肩搭背、亂放車(chē)輛、亂扔亂拽、口吐臟話、攜帶管制刀具進(jìn)校園等問(wèn)題屢見(jiàn)不鮮，大有摁下葫蘆瓢起來(lái)的感覺(jué)。光3月9號(hào)星期三一天，我就處理或者關(guān)注了9個(gè)班級(jí)的30多名同學(xué)，涵蓋了幾乎以上提到的所有問(wèn)題。每當(dāng)周末的時(shí)候，我?guī)缀醵际潜镏欢亲託?，學(xué)生們?cè)趺催@么不懂不懈，也感嘆責(zé)任重大，也感覺(jué)義憤填膺，所以幾乎每到星期一的升旗儀式上，我都要憤世嫉俗的發(fā)表感慨，嚴(yán)肅列舉一些不文明的現(xiàn)象。恨不得自己強(qiáng)調(diào)過(guò)的一些問(wèn)題立馬就能解決。當(dāng)學(xué)生的一些表現(xiàn)稍微有轉(zhuǎn)變的時(shí)候，我又耳聞了一些信息，這又陷入了困惑與不解之中：一方面是我們一些到**中學(xué)聽(tīng)課的老師們傳遞來(lái)的信息，說(shuō)在校園里見(jiàn)到老師都會(huì)很有禮貌的低頭問(wèn)候，在每個(gè)樓道門(mén)口都有值班學(xué)生，提醒上下樓梯的學(xué)生向右走，課堂上學(xué)生之間檢查問(wèn)題彼此都相對(duì)檢查而不看黑板，回答完的問(wèn)題以后都說(shuō)回答完畢，學(xué)生的素質(zhì)就遠(yuǎn)在我們學(xué)生之上了，**中學(xué)正在悄悄地發(fā)生著變化。聽(tīng)了這些，我不禁思考，這種差異，原因在家長(zhǎng)身上?在學(xué)生身上?在老師身上?還是在領(lǐng)導(dǎo)身上?哪些原因是主要的?我們?cè)?jīng)引以為豪的學(xué)生管理是不是真的比別人強(qiáng)?與此同時(shí)，和從一些家長(zhǎng)那里反饋回來(lái)的現(xiàn)象相聯(lián)系(商店里聚集、亂放車(chē)輛、摟脖吸煙)，自己真有一種學(xué)生管理不知何去何從的感覺(jué)，感覺(jué)非常惆悵!

痛定思痛，在迷茫中得到了這樣的認(rèn)識(shí)：

1、班主任是學(xué)生管理偉力之根源。3月1號(hào)星期二在黑板上公布了違紀(jì)學(xué)生以后，在操場(chǎng)亂扔的明顯少了很多。3月9號(hào)發(fā)生的一些列學(xué)生問(wèn)題，在10號(hào)早上我就和有關(guān)班主任進(jìn)行告知，很多班主任也馬上進(jìn)行了查詢落實(shí)，到3月16號(hào)星期三再值班時(shí)候，發(fā)現(xiàn)放學(xué)后在校外聚眾的學(xué)生也明顯少了很多，個(gè)別學(xué)生看見(jiàn)我趕快躲開(kāi)。這說(shuō)明只要班主任上心，學(xué)生管理就會(huì)有好轉(zhuǎn)。

2、班主任承擔(dān)著提高教育質(zhì)量的重?fù)?dān)，這是一項(xiàng)具有高度使命感的工作?！督逃?guī)劃綱要》指出：“把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)”。教學(xué)質(zhì)量的提高主要懶于任課教師對(duì)課本知識(shí)的傳授，這個(gè)質(zhì)量主要是用考試成績(jī)來(lái)衡量的。教育質(zhì)量的提高主要依靠的是班主任，“育人為本，德育為先”，這種質(zhì)量追求的是學(xué)生的全面發(fā)展，是無(wú)法用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量的。在現(xiàn)有條件下，我們班主任的待遇是微不足道的。很多班主任也不是為了每月幾十塊錢(qián)、每學(xué)期一二十分來(lái)做的。很大程度上，班主任工作是一種精神境界、一種教育追求。既然這樣，我們就更應(yīng)該承擔(dān)起這種使命感。把自己歸屬于迎春學(xué)校的一員，把學(xué)校的發(fā)展存亡和自己的榮辱結(jié)合起來(lái)，把學(xué)生的素質(zhì)水平和民族的未來(lái)聯(lián)系起來(lái)。我們不管家長(zhǎng)多么不懂不懈，學(xué)生素質(zhì)多么差，學(xué)生管理必須下實(shí)法子，瞪起眼來(lái)，嚴(yán)格管理，因?yàn)槲覀冞@樣的小學(xué)校不咯折騰。

3、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)!現(xiàn)在的學(xué)生確確實(shí)實(shí)不好管理。但是這些學(xué)生畢竟是少數(shù)，不好管理是不是不敢管理?還是不會(huì)管理!不敢管，你要想辦法碰一碰這釘子，不會(huì)管，你要學(xué)習(xí)如何管理。我們應(yīng)當(dāng)做強(qiáng)勢(shì)教育，學(xué)生像彈簧，你軟他就強(qiáng)。要學(xué)會(huì)攻心戰(zhàn)，軟硬兼施，強(qiáng)的時(shí)候要給自己留后手，要保證始終牽著學(xué)生走，釣大魚(yú)不要急著收線，要學(xué)會(huì)在水里遛他，遛累了再收拾。所以我們可以給自己定個(gè)目標(biāo)：準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)班，要教育自己的學(xué)生戒驕戒躁，樹(shù)立高遠(yuǎn)的追求，在行為規(guī)范、個(gè)人品質(zhì)等方面成為學(xué)校主流價(jià)值文化的引領(lǐng)者。其他班級(jí)，要扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)生養(yǎng)成教育，要有不服輸?shù)木瘛?/p>

4、簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情堅(jiān)持做。學(xué)生管理容易反復(fù)，要不厭其煩的做這項(xiàng)工作，不要嫌麻煩。就拿升旗儀式來(lái)說(shuō)，可能有些學(xué)生這樣認(rèn)為：怎么愿意露臉，每個(gè)星期都得啰嗦上幾句。我們干的就是這個(gè)活，就得需要不停的說(shuō)，我也不愿意上去，有一次，我在講話的時(shí)候說(shuō)了這樣一句話：我再啰嗦兩句……，后來(lái)董校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，不能這樣說(shuō)，這些問(wèn)題不是啰嗦，是強(qiáng)調(diào)!舉這個(gè)例子就是請(qǐng)班主任做工作的時(shí)候不厭其煩，學(xué)生管理就是反復(fù)抓抓反復(fù)。在管理中要細(xì)心，比如說(shuō)：路隊(duì)齊不齊在哪里解散?一樓門(mén)前的花池和走廊衛(wèi)生怎么樣?樓梯掃除的怎么樣，樓道拐角窗臺(tái)的垃圾樓道的瓷磚怎么樣?排放車(chē)子的學(xué)生在干什么?校園環(huán)境打掃完了學(xué)生們?cè)诟墒裁?上課預(yù)備鈴響了學(xué)生在干什么?非統(tǒng)考科目的上課紀(jì)律怎么樣?諸多細(xì)小的環(huán)節(jié)構(gòu)成了班主任工作的全部，你不管不傷大雅，但是你管了一定有成效。怕麻煩，會(huì)有更多的麻煩等著你!

因此，為了進(jìn)一步做好班級(jí)管理工作，我再提幾點(diǎn)要求：

1、做好表面文章。校服要一周穿著，臟了周末再換洗，不穿校服班主任到大門(mén)口領(lǐng)人。頭發(fā)前不過(guò)眉不染色，有的進(jìn)行照相，遮住臉后全校貼照片。課前預(yù)備進(jìn)課堂，做好課前的侯課。衛(wèi)生掃除要徹底(死角)，衛(wèi)生區(qū)全天保潔有責(zé)任(安排專人撿拾或者抓堵亂扔的)。文明禮貌要展示，見(jiàn)到上課要肅靜。午間休息要按時(shí)，嚴(yán)禁門(mén)口聚集。

2、下好背后功夫。問(wèn)題學(xué)生比較多的班級(jí)，班主任不要怕麻煩，要多關(guān)注問(wèn)題學(xué)生和學(xué)生的常見(jiàn)問(wèn)題，多和任課老師們交流，多和德育干部交流，我們可能支不上什么好招，但絕對(duì)不會(huì)笑話你管不了學(xué)生。

3、了解德育管理制度，正確對(duì)待檢查等工作。在日常的學(xué)生檢查中，只要做好了就不怕檢查，有些班級(jí)專門(mén)派上學(xué)生問(wèn)結(jié)果這是好事，但是拉住不放問(wèn)得分，甚至懷疑檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，有干擾正常檢查的嫌疑。這一點(diǎn)還得請(qǐng)有關(guān)班主任注意，有問(wèn)題可以到政教處溝通，這樣有助于共同提高工作水平。同時(shí)，對(duì)于政教處開(kāi)展的工作，是大處說(shuō)是落實(shí)黨的教育方針，小處說(shuō)是完成學(xué)校工作，班主任接到工作要想方設(shè)法做好，而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單應(yīng)付，大上周組織的專家報(bào)告會(huì)，很多班主任做得很到位，極少數(shù)的班級(jí)就沒(méi)有落實(shí)好這項(xiàng)工作。

4、特殊時(shí)期的特殊任務(wù)。剛才已經(jīng)和大家交流了這段時(shí)間頻繁出現(xiàn)的問(wèn)題，為了進(jìn)一步提高校風(fēng)，需要大家一塊做好中午的靜校和課前準(zhǔn)備的檢查，這一周全體班主任參與到學(xué)校的管理中來(lái)，班主任會(huì)犧牲一些休息時(shí)間，希望全體班主任積極配合，按時(shí)到崗到位。

5、傳達(dá)一下班級(jí)開(kāi)放日。

活動(dòng)方案。

目前這項(xiàng)工作，初一級(jí)部開(kāi)展的最好，初二年級(jí)也開(kāi)展起來(lái)了期中，*老師主動(dòng)向政教處提供了一篇報(bào)道并在晨刊上發(fā)表，很好的宣傳了學(xué)校的工作這項(xiàng)工作老師們可能煩，但是對(duì)學(xué)校也是考驗(yàn)，需要注意的是，可能在家長(zhǎng)聽(tīng)課期間，有些學(xué)生處洋相，任課老師不好意思管學(xué)生，事后班主任要及時(shí)跟蹤，嚴(yán)肅處理。

6、反饋一下班級(jí)評(píng)價(jià)結(jié)果。本次評(píng)價(jià)結(jié)果是依據(jù)上學(xué)期修訂的班級(jí)評(píng)價(jià)方案統(tǒng)計(jì)的?？傮w上看，本學(xué)期班主任獎(jiǎng)金人均207.8元，比以前有所提高，考評(píng)分?jǐn)?shù)基本無(wú)很大變化。級(jí)部主任評(píng)價(jià)，*老師和*老師為一等獎(jiǎng)。班級(jí)評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng)的主要有：(略)，老師共10人。**老師接班以后總體評(píng)價(jià)有進(jìn)步。在班主任常規(guī)評(píng)價(jià)中，凡是參加學(xué)校臨時(shí)安排的工作的都有所體現(xiàn)。在班主任常規(guī)評(píng)價(jià)中，存在問(wèn)題較多的是學(xué)生談心本，按照一學(xué)期談完班級(jí)全部學(xué)生的數(shù)量計(jì)算，每缺少5人扣一分的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)反映的問(wèn)題主要是缺少學(xué)籍號(hào)。日常的材料上交情況也都在評(píng)價(jià)中有所體現(xiàn)。會(huì)后，請(qǐng)班主任對(duì)照評(píng)價(jià)的項(xiàng)目，在本學(xué)期的工作中找準(zhǔn)方向，把工作做得更有目標(biāo)。

各位老師：

大家好!新學(xué)期緊張忙碌的工作又開(kāi)始了。下面，我就班級(jí)管理講以下要求不妥之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

高雅的人，看背影就知道;奮進(jìn)的人，聽(tīng)腳步聲就知道;快樂(lè)的人，看笑容就知道;優(yōu)秀的人，看大家就知道!班主任是德育工作的骨干，是學(xué)校發(fā)展的棟梁。是學(xué)生接觸最多、聯(lián)系最密切的人，學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，班集體能否積極向上，在很大程度上取決于班主任的工作。因此，這就要求班主任：一要熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格;二要多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)，多一些理解、少一些指責(zé)，多一些寬容、少一些歧視;三是學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)溝通，及時(shí)交流，做好心理疏導(dǎo)工作;四是要引導(dǎo)同學(xué)形成相互尊重、相互信任、相互支持、相互幫助、相互包容的團(tuán)結(jié)合作精神，為學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)得到全面和諧的發(fā)展創(chuàng)造條件。同時(shí)還要重點(diǎn)做好以下六方面工作：

一、關(guān)注細(xì)節(jié)，杜絕漏洞。

歐洲有這樣一個(gè)故事：丟了一顆釘子，壞了一個(gè)馬掌;壞了一個(gè)馬掌，折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位將軍;傷了一位將軍，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng);輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，亡了一個(gè)國(guó)家。這就是著名的墨菲定律。細(xì)節(jié)決定成敗講的就是這個(gè)道理。墨菲定理充分說(shuō)明，一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)可能導(dǎo)致災(zāi)難性的后果，因此要時(shí)刻注意防微杜漸。在具體管理中，要大處著眼，小處著手，關(guān)注細(xì)節(jié)，才能促使學(xué)生以及班級(jí)健康發(fā)展。當(dāng)然，班級(jí)的瑣事實(shí)在太多，事無(wú)巨細(xì)，事必躬親，顯然是不可能的，但是班主任一定要見(jiàn)微知著，明察秋毫。所以，這里我還是要提醒大家五點(diǎn)：一是把德育處周安排精神準(zhǔn)確的及時(shí)的傳遞給學(xué)生，明白本周的工作重點(diǎn)和具體要求;二是按學(xué)校要求在規(guī)定時(shí)段完成具體事務(wù);三是持續(xù)抓好德育處規(guī)定的十項(xiàng)常規(guī)工作(值日班長(zhǎng)、早宣誓、唱班歌、晚總結(jié)、每日格言、班級(jí)課堂日志、學(xué)生。

座右銘。

示范班評(píng)選階梯式標(biāo)兵評(píng)選衛(wèi)生自行車(chē)擺放)。四是了解學(xué)生思想情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題，把違紀(jì)事件消滅在萌芽。今后一個(gè)時(shí)期是學(xué)生違規(guī)行為多發(fā)時(shí)期，各班主任要對(duì)本班重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行一次談話，防微杜漸，再次面向全體同學(xué)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。當(dāng)然，德育處的周安排只是對(duì)班級(jí)教育管理的宏觀調(diào)控，不是法律法規(guī)。假如內(nèi)容太多，可以大膽取舍;假如不合班情，可以大膽創(chuàng)新。但是學(xué)校要求在規(guī)定時(shí)段必須完成的的事務(wù)則不容商量，必須不折不扣的完成。

二、強(qiáng)化學(xué)生自主管理，積極實(shí)施自我教育。

陶行知先生說(shuō)“教是為了不教”。魏書(shū)生認(rèn)為“管是為了不管”。我們經(jīng)常都說(shuō)，教無(wú)定法，同理，“管理”也無(wú)定法。但是無(wú)論怎么管理，其目的的指向性是唯一的，就是期望管理對(duì)象朝著我們預(yù)期的方向發(fā)展。所以，我認(rèn)為一是一定要管，二是一定要管理得法，而不是隨意的，也不是率性的，當(dāng)然更不是無(wú)為的。因此無(wú)論是陶行知還是魏書(shū)生，其思想從根本上說(shuō)，就是要充分發(fā)揮學(xué)生在教育管理中的主體作用，做到自我教育，自主管理。許多班主任滿腔熱情，事必躬親，早晚跟班，無(wú)所不管，甚至充當(dāng)著“管家”、“警察”或“保姆”的角色。這種管理顯然弊大于利。所以，班主任在工作中要大膽放手，分工授權(quán)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和主動(dòng)性，大力推行班級(jí)部委建設(shè)和班級(jí)小組機(jī)制，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，用集體的智慧約束學(xué)生行為，把每一件事務(wù)都分解給每一位學(xué)生，使其有事可做，有事可管，引導(dǎo)學(xué)生參與管理，逐步鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理能力，從而把班主任老師從繁雜的事務(wù)中解脫出來(lái)，更好實(shí)行宏觀調(diào)控，搞好并服務(wù)于教學(xué)。堅(jiān)決摒棄所謂的借口學(xué)生自主管理而對(duì)學(xué)生撒手不管，放任自流的錯(cuò)誤做法。

三、嚴(yán)格管理，耐心疏導(dǎo)，寬嚴(yán)相濟(jì)，相得益彰。

在教育過(guò)程中，班主任必須對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理。但“嚴(yán)”不是嚴(yán)厲、嚴(yán)酷。管理過(guò)嚴(yán)，容易造成學(xué)生個(gè)性壓抑、自卑感重、自制力差、膽小怕事，甚至?xí)斐蓪W(xué)生的逆反心理，導(dǎo)致師生關(guān)系僵化。這既不利于學(xué)生身心的健康發(fā)展，也不利于班級(jí)工作的進(jìn)一步開(kāi)展。因此，班主任要正確把握嚴(yán)格管理的尺度。

嚴(yán)格管理班級(jí)，一是要引導(dǎo)學(xué)生制定合理的。

規(guī)章制度。

做到紀(jì)律嚴(yán)明“以法治班”;二是要公正公平不要感情用事對(duì)違紀(jì)違規(guī)者都要一視同仁;三是要注重“首因效應(yīng)”要認(rèn)真對(duì)待、正確處理“第一次”之類的事情;四是要持之以恒避免犯“冷熱病”時(shí)緊時(shí)松;五是要狠抓養(yǎng)成教育使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。嚴(yán)不是冷面鐵心寬也不是遷就縱容。要寬嚴(yán)相濟(jì)靈活處理才能達(dá)到預(yù)期的教育效果。

四、疏堵結(jié)合，科學(xué)調(diào)劑，多管齊下，健康發(fā)展。

在實(shí)際管理工作中，由于受多種因素的影響，一些班主任采取“堵”的方式較多。采取“堵”的方式，減小學(xué)生犯各種錯(cuò)誤的可能性，在一定的環(huán)境和條件下是必要的、有利的。但僅僅靠“堵”是不行的。過(guò)多地應(yīng)用“堵”的方式，一是容易使學(xué)生成為工作的“對(duì)立面”，增加教育阻力;二是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，不利于增強(qiáng)學(xué)生的抵抗力與社會(huì)適應(yīng)能力。少數(shù)的班主任以“不出亂子”、“不出事”為目標(biāo)，采用“盯、嚇、壓、罰”等方式管理班級(jí)，表面上班級(jí)“平安無(wú)事”，實(shí)際上引發(fā)的問(wèn)題卻不少。因此，“堵”必須與“導(dǎo)”結(jié)合起來(lái)，以“導(dǎo)”為主，以“導(dǎo)”為前提，做好“導(dǎo)”的工作，要做到“四多四少”，即多民主，少?gòu)?qiáng)制;多激勵(lì)，少批評(píng);多引導(dǎo)，少說(shuō)教;多用情，少用氣。

一句話能說(shuō)得人笑，也可以說(shuō)得人跳。方式有別，其效果截然不同。班級(jí)工作中，“堵”與“導(dǎo)”都只是手段，我們要以“導(dǎo)”為主，以“堵”為輔，巧妙結(jié)合，追求教育效能的最大化。

有一個(gè)經(jīng)典趣味案例，與大家分享：班主任發(fā)現(xiàn)班里有兩個(gè)學(xué)生在早戀。她懶得請(qǐng)家長(zhǎng)，也懶得教育，但懶得智慧，懶得很神奇。她直接讓那個(gè)男生和班里最蘿莉的女生坐同桌，讓那個(gè)女生跟班里最帥的男生坐同桌。一周后，這對(duì)所謂“小戀人”就在猜忌和嫉妒中結(jié)束了所謂的“早戀”……所以代班不僅僅需要一種精神，更需要智慧。

五、營(yíng)造良好氛圍，推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)。

努力創(chuàng)造一個(gè)和諧、寬松、民主、平等的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生能輕松愉快的、積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)是我們奮斗的目標(biāo)。所以各班級(jí)一要抓好紀(jì)律。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。沒(méi)有紀(jì)律，一盤(pán)散沙。紀(jì)律，是教學(xué)質(zhì)量的保證;紀(jì)律是良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。良好的班級(jí)紀(jì)律是學(xué)生健康發(fā)展的重要保證。那么，一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)怎樣?如何判斷?我認(rèn)為看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，看班級(jí)的紀(jì)律狀況，看學(xué)生做操的精神狀態(tài)，聽(tīng)學(xué)生跑步的。

口號(hào)。

聽(tīng)學(xué)生跑步的腳步聲都可見(jiàn)一斑。縱觀我校三個(gè)年級(jí)18個(gè)教學(xué)班班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不好、班風(fēng)差最主要的原因是班內(nèi)的紀(jì)律很差。所以要想抓好班級(jí)管理就要嚴(yán)明紀(jì)律依法治班。二要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。方法是通往理想彼岸的捷徑是打開(kāi)理想之門(mén)的金鑰匙。所以班級(jí)要利用一切機(jī)會(huì)和條件給學(xué)生介紹好的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)交流使學(xué)生盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)找到并掌握適合自己的行之有效的學(xué)習(xí)方法努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。三要幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)就是方向目標(biāo)就是動(dòng)力。很多學(xué)生之所以學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力就是缺乏目標(biāo)沒(méi)有方向。各班要充分利用新學(xué)期開(kāi)學(xué)制定好新學(xué)期奮斗目標(biāo)將各班的班級(jí)文化將班級(jí)精神、班級(jí)目標(biāo)的內(nèi)涵融入到每個(gè)學(xué)生頭腦中要真正體現(xiàn)班名的含義班名不是只是起一個(gè)名字班名要體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)班級(jí)學(xué)生都要圍繞班名班訓(xùn)班級(jí)目標(biāo)去做事不能每天昏昏噩噩推天度日。要在學(xué)生前進(jìn)的每一階段和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)適時(shí)且及時(shí)地提醒他們時(shí)刻告訴他們方向比努力更重要。各班要利用好學(xué)生座右銘一是調(diào)整好座右銘內(nèi)容二是可以組織主題班會(huì)讓學(xué)生介紹他崇拜的人他的理想他要追趕的人。激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)。

新學(xué)期工作已經(jīng)展開(kāi)，只要我們始終保持良好的心態(tài)，擁有足夠的耐心，認(rèn)真做好本職工作，循序漸進(jìn)，持之以恒，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo)。

開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已半個(gè)學(xué)期，這半個(gè)學(xué)期由于全體班主任、行政齊心協(xié)力，學(xué)校的各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展，學(xué)校有了新的氣象。在此我代表學(xué)校真誠(chéng)地向班主任、全體行政表示感謝。

組織召開(kāi)班主任工作會(huì)議的目的無(wú)非有兩個(gè)：

一是上下溝通，掌握信息。通過(guò)聽(tīng)取班主任的發(fā)言，讓學(xué)校知道各班的工作情況與存在問(wèn)題，通過(guò)學(xué)校與班主任的交流，讓班主任領(lǐng)會(huì)學(xué)校的要求與任務(wù)。

二是左右溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)聽(tīng)取同行之間的經(jīng)驗(yàn)交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

今后要堅(jiān)持一月一次班主任例會(huì)制度。今天召開(kāi)這個(gè)班主任工作交流研討會(huì)，主要是總結(jié)過(guò)去半個(gè)學(xué)期班主任工作，介紹交流各自班級(jí)工作內(nèi)容和個(gè)人體會(huì)。剛才部分班主任總結(jié)了過(guò)去半個(gè)學(xué)期的班主任工作，介紹交流各自的班級(jí)工作內(nèi)容和個(gè)人體會(huì)，談得很真誠(chéng)。從大家的交流中，能清晰地感受到我們的工作是扎實(shí)的，都能抓住班級(jí)工作的重點(diǎn)。

在學(xué)校，班主任是最基層的管理者，學(xué)校的方方面面都需要我們?nèi)f(xié)調(diào)、去落實(shí)。班級(jí)里幾十名學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、安全都讓我們班主任時(shí)刻牽掛、勞心。一位負(fù)責(zé)任的班主任工作是非常辛苦的。為了班級(jí)工作要付出大量的時(shí)間和精力，犧牲許多個(gè)人利益。班主任工作是可敬的，學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)班主任的努力，可以說(shuō)一名好班主任就是一個(gè)好班級(jí)。每學(xué)期父母送子女入校時(shí)，都想選一個(gè)好班級(jí)，其實(shí)關(guān)鍵就是想找一個(gè)人品、能力俱佳的班主任，希望通過(guò)優(yōu)秀班主任的教育管理，使子女成人。

幾點(diǎn)建議和要求：

一、正確認(rèn)識(shí)班主任身份：

班主任工作體現(xiàn)以下三重角色：

首先，班主任是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，起著導(dǎo)向引領(lǐng)作用。學(xué)生前進(jìn)的方向真確與否，取決于班主任引領(lǐng)，我們要用正面的東西引領(lǐng)學(xué)生、教育學(xué)生，要對(duì)學(xué)生文明禮儀、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全、公物保管要有明確的要求。

其次，班主任是學(xué)校決策的執(zhí)行者，起著貫徹落實(shí)的作用。班主任是學(xué)校最基層的管理者和工作落實(shí)者，各項(xiàng)工作的落實(shí)都得靠班主任，因此班主任工作作風(fēng)如何直接關(guān)系到學(xué)校的各項(xiàng)工作能否上臺(tái)階、上水平。

第三、班主任是家庭社會(huì)關(guān)系的調(diào)節(jié)者，起著橋梁紐帶的作用。班主任是和家長(zhǎng)最早接觸和接觸最多的人，可以說(shuō)，班主任的舉止、言行、態(tài)度代表了學(xué)校的形象。

二、調(diào)整心態(tài)，少抱怨：

一是與你無(wú)關(guān)的事情盡量不要抱怨。抱怨就會(huì)怨聲載道，怨天尤人，你就會(huì)難以承受，造成你自己覺(jué)得前途渺茫;二是份內(nèi)的事更不能抱怨。份內(nèi)的事抱怨就是推責(zé)，一個(gè)人的職責(zé)代表了這個(gè)人的價(jià)值所在，失去職責(zé)，也就失去與之相符合的價(jià)值。班主任份內(nèi)工作，就是對(duì)本班學(xué)生全方位管理：衛(wèi)生、紀(jì)律、安全、收費(fèi)、公物保管、集體活動(dòng)、文明禮儀和行為習(xí)慣的養(yǎng)成等。我們既然選擇了這份工作，就得認(rèn)可這份工作，工作不是請(qǐng)客吃飯，份內(nèi)工作是我們?cè)撏瓿傻模矣X(jué)得即使有怨言，可以交流但不該發(fā)泄在工作上。

三、要有強(qiáng)烈的責(zé)任心：

班級(jí)能否管好，關(guān)鍵看班主任的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。有時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)與班主任的工作態(tài)度及個(gè)人的工作作風(fēng)有極大的相似：班主任責(zé)任心強(qiáng)，班風(fēng)就正，各項(xiàng)工作僅僅有條;班主任責(zé)任心不強(qiáng)，工作就拖拖拉拉、懶懶散散，其班級(jí)工作也就上不去。日積月累，問(wèn)題成堆，最后成了爛攤子。責(zé)任心是班主任必備素質(zhì)。說(shuō)得直白一點(diǎn)，學(xué)校在選擇班主任的時(shí)候，首先考慮的是一個(gè)老師的責(zé)任心。

四、注重情感交流：

搞好班級(jí)工作，班主任要有愛(ài)心?！坝H其師，信其道”，這是教育的真諦!教師就會(huì)滿腔熱情地關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生，學(xué)生也會(huì)從教師的關(guān)愛(ài)中感受到，也就會(huì)敬重支持自己的老師。在這樣的氛圍中，班級(jí)的各項(xiàng)工作就容易開(kāi)展。

五、要有大局意識(shí)、集體觀念：

學(xué)校是一個(gè)大集體，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，班級(jí)是這個(gè)大集體中的一個(gè)小集體，小集體得服從大集體，換句話說(shuō)，我們的工作要與各處室保持高度一致，工作中,應(yīng)該是互相合作、理解和支持，其實(shí)行政、班主任都是學(xué)校的管理者，只是分工不同，需要合作互助，單打獨(dú)干就不是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

六、深入學(xué)生中去，把工作抓實(shí)：

班主任要經(jīng)常走進(jìn)學(xué)生生活(教室、寢室、食堂等)，善于用心觀察學(xué)生細(xì)微的變化，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后言傳身教，及時(shí)解決。我們不能待學(xué)生出問(wèn)題后就埋怨學(xué)生不聽(tīng)話、不好教?；蛘呤呛?jiǎn)單粗暴對(duì)待學(xué)生，我個(gè)人認(rèn)為這是不合理的，這樣的班主任是不合格的。

最后，祝大家工作愉快，生活開(kāi)心，班主任工作取得更好成績(jī)!

文明辦主任會(huì)議講話篇九

各位新老同仁：

大家好!今天，李校長(zhǎng)要我給大家作班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹，我感到有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)樵谧挠斜任夜ぷ鹘?jīng)驗(yàn)豐富的教師、老班主任，有掌握著現(xiàn)代教育教學(xué)理念年輕的富有朝氣的新教師，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點(diǎn)滴做法。不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，在多年的班級(jí)管理工作中，我深有感觸，那就是做一個(gè)班主任難，做一個(gè)合格的優(yōu)秀的班主任更難，班主任不但要教好所任教的學(xué)科，還要培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體，使每個(gè)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個(gè)性品質(zhì)。你不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)有收獲的?？偟膩?lái)說(shuō)我把我的班級(jí)管理歸納就是幾句話：嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)中有嚴(yán)，狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣，把安全教育放在第一位，把文明禮儀習(xí)慣放在第一位，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人放在第一位。

那有如何來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)班主任呢?我個(gè)人認(rèn)為可以用一句話來(lái)表達(dá)，那就是：“有班主任在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任基本合格;班主任不在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任很優(yōu)秀;可是，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么這個(gè)班主任無(wú)疑是失敗的?！毕旅嫖揖蛷钠邆€(gè)方面來(lái)談?wù)勎沂侨绾蝸?lái)管理學(xué)生的。

一、要尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。

有句話是這么說(shuō)的：“有了愛(ài)便有了一切”。教書(shū)育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人?我認(rèn)為，愛(ài)學(xué)生是根本。愛(ài)學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。

作為班主任，要努力做到能像一個(gè)真正的朋友一樣，欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。參照自己的親身經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個(gè)學(xué)生在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。

二、要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤。

作為教師，我覺(jué)得我們?cè)诮虝?shū)育人時(shí)應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生，應(yīng)該樹(shù)立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評(píng)和指導(dǎo)。我覺(jué)得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí)，我們一定要冷靜處理;對(duì)于大錯(cuò)，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。現(xiàn)在的學(xué)生很多都是獨(dú)生子女，他們的獨(dú)立意識(shí)非常強(qiáng)。處于青春期的他們，躁動(dòng)不安，情緒不穩(wěn)，容易陷入迷茫，對(duì)外界事物很敏感，很容易走向極端。猶如波濤洶涌的海面上的一葉扁舟，迫切需要外界的關(guān)注和安慰。如果我們老師不能寬容，過(guò)分苛求，違背生理成長(zhǎng)規(guī)律，我想我們的孩子也許就被我們不經(jīng)意的一句話或一個(gè)動(dòng)作給毀了。

學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，就經(jīng)常注意換位思考。學(xué)生犯錯(cuò)心情沮喪時(shí)，拍拍他的肩膀，這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批評(píng)的話語(yǔ)更能催人改正，激人奮進(jìn)。學(xué)生思想出軌時(shí)，我基本上都是予以正確的引導(dǎo)，而不是劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通，更不會(huì)有過(guò)激的行為。這樣,我所帶的學(xué)生,都能做到主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，積極改正錯(cuò)誤，并能更加嚴(yán)格的要求自己。

三、要嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，也就是嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)中有嚴(yán)。

付出愛(ài)心與嚴(yán)格要求不可偏廢。愛(ài)心是偉大的，但是絕對(duì)不是萬(wàn)能的。不妨想想：孩子與父母間的與生俱來(lái)的血緣聯(lián)系是什么都沒(méi)有辦法阻礙的。我們能說(shuō)他們的父母不愛(ài)他們嗎?可是為什么孩子有時(shí)還常常出現(xiàn)逆反心理與父母慪氣、鬧情緒呢?所以，對(duì)學(xué)生付出的愛(ài)是門(mén)藝術(shù)，何時(shí)付出，怎樣付出，付出后怎樣讓學(xué)生明白自己的用心等等，這些都需要我們班主任用心去考慮去設(shè)計(jì)。如果僅有愛(ài)心，沒(méi)有嚴(yán)格要求也不行?，F(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛(ài)的，或者說(shuō)他們擁有的愛(ài)太多了，以至于在我們對(duì)他們付出愛(ài)時(shí)，他們以為是理所當(dāng)然。所以，我想：很多時(shí)候，我們的教育離不開(kāi)嚴(yán)格要求。當(dāng)然，嚴(yán)格要求之中，一定要包括愛(ài)的感情。我們班級(jí)的每位同學(xué)都承認(rèn)我對(duì)他們的要求很?chē)?yán)格，他們都沒(méi)有責(zé)怪我，有的還要求我對(duì)他們更加嚴(yán)格些。我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧。

四、要做到“三勤”

接一個(gè)班，班主任老師要做到“腳勤，嘴勤，眼勤”。腳勤就是要經(jīng)常走到班級(jí)同學(xué)中去，到學(xué)生的家里去，多與學(xué)生接觸，我個(gè)人認(rèn)為在班級(jí)管理中，我有成功的一點(diǎn)就是能與家長(zhǎng)很好的進(jìn)行交流與合作，學(xué)校管理，家長(zhǎng)配合?！把矍凇保褪且?jīng)常去觀察同學(xué)們的情況，以便及時(shí)掌握第一手材料?！白爝€要勤”，就要多找學(xué)生談心，了解他們的內(nèi)心世界，多與家長(zhǎng)溝通，掌握學(xué)生在家的情況，知道他們的家庭背景，所以我的工作中很多時(shí)候都是事半功倍。

五、了解學(xué)生心理，加強(qiáng)心理溝通，做好心理咨詢。

1、加強(qiáng)心理溝通，以求得班級(jí)群體對(duì)管理目標(biāo)在心理上的認(rèn)同。

在班級(jí)管理活動(dòng)中，經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)校和教師對(duì)班級(jí)提出的要求與同學(xué)心理有差距，班主任要從全局出發(fā)，及時(shí)溝通，糾正學(xué)生心理上的偏差，使學(xué)生的心理趨向與群體目標(biāo)保持一致。加強(qiáng)心理溝通以求得學(xué)生的心理認(rèn)同，從而可以達(dá)到培養(yǎng)健康、和諧的班集體心理氛圍的目的，使每個(gè)成員都感到生活集體中的滿足感和責(zé)任感。

2、要注意心理?yè)Q位，以化解師生之間、同學(xué)之間的矛盾。

中學(xué)生在人際交流上具有的心理特征是：渴望得到別人的理解，但同時(shí)又很少主動(dòng)地去理解別人。在對(duì)待老師方面，這一心理特征表現(xiàn)得尤為突出。作為班主任，應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解他人，特別是在處理師生關(guān)系問(wèn)題上，指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)理解老師，其具體的做法是“心理?yè)Q位”，把自己當(dāng)作老師，學(xué)著用老師的觀點(diǎn)去分析看待問(wèn)題，從老師的工作性質(zhì)、工作目標(biāo)出發(fā)，來(lái)理解老師這樣做的理由，這樣，許多矛盾便會(huì)被化解、消散了。在班級(jí)生活中，同學(xué)間出現(xiàn)分歧或矛盾，在所難免。班主任要作耐心的心理疏導(dǎo)，解決矛盾沖突的過(guò)程應(yīng)引導(dǎo)雙方心理?yè)Q位，設(shè)身處地進(jìn)行體驗(yàn)和思考，這樣有助于理解對(duì)方，減少誤會(huì)。這樣，學(xué)生就會(huì)認(rèn)識(shí)自身欠缺，主動(dòng)與他人協(xié)作，在更高層次上恢復(fù)心理平衡。

同學(xué)之間，師生之間，常易產(chǎn)生誤解，因誤解而心生芥蒂，因誤解而離心離德，如果一個(gè)班集體人心渙散，那么班級(jí)管理也便無(wú)從談起。擁有班級(jí)成員之間相互信任、相互理解、相互支持，整個(gè)班級(jí)才是一個(gè)和諧的班集體。良好的班風(fēng)有利于學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)上的滿足，有利于達(dá)到情感上的滿足。在這樣一個(gè)班集體里，學(xué)生之間能夠相互合作，相互關(guān)心，富有同情心，要和諧，要積極向上，不僅有利于班主任的班級(jí)管理，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來(lái)看，更有利于學(xué)生日后的健康發(fā)展。

六、建立完善的班級(jí)體制，充分發(fā)揮學(xué)生自治能力。

傳統(tǒng)的班級(jí)管理，班主任普遍有主觀性、隨意性?；蚴菑?qiáng)制性地發(fā)號(hào)施令，或是保姆式的看管，不給學(xué)生一點(diǎn)自由支配的權(quán)利。長(zhǎng)期以來(lái)，班主任起早貪黑，班級(jí)工作與無(wú)巨細(xì)都要管。忽視了學(xué)生的主體性，壓抑了學(xué)生的自主、自理、自治能力的發(fā)揮，不利于現(xiàn)在新課改模式的培養(yǎng)。

作為班主任，要做的工作多而繁雜。例如每天督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，每天帶領(lǐng)學(xué)生大掃除，早上提前到校，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等。上早操，做眼保操，各種集體活動(dòng)等，班主任都得到場(chǎng)。每學(xué)期工作計(jì)劃，期末總結(jié)，每周班會(huì)，平時(shí)不定期的班干會(huì)，學(xué)生會(huì)，布臵教室，主題班會(huì)，廣播操訓(xùn)練，文娛活動(dòng)、班主任手冊(cè)的填寫(xiě)、各項(xiàng)收費(fèi)等工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問(wèn)等瑣事，耗費(fèi)的時(shí)間無(wú)法計(jì)算。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢?作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力，要注意培養(yǎng)班級(jí)的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力?，F(xiàn)在我班的一般事情都由各學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)，大掃除把任務(wù)分工到人，張貼上墻，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)檢查。哪里不干凈，找到當(dāng)事人立即補(bǔ)課。大掃除后及時(shí)總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出不足。我發(fā)現(xiàn)班上有些成績(jī)好的學(xué)生不愛(ài)勞動(dòng)，做事一副嬌滴滴的樣子，我問(wèn)他們，你們將來(lái)想做大事嗎?他們說(shuō)想，那“一屋不掃何以掃天下”這句話是什么意思?他們的理解能力還是比較強(qiáng)的，都能理解。我乘機(jī)對(duì)他們進(jìn)行教育：一個(gè)人連教室都掃不好，還能干什么事?要想干大事，必須從小事做起，一件小事上往往能看到一個(gè)人思想深處的東西。你們要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件小事，不能浮躁，何況你們是班干部，對(duì)良好班風(fēng)的形成起著重要作用，己不正，何以正人?學(xué)生在我的教育下，轉(zhuǎn)變了態(tài)度，變得熱愛(ài)勞動(dòng)了，每次大掃除還主動(dòng)領(lǐng)任務(wù)。如今，一個(gè)良好的班風(fēng)已經(jīng)形成。

七善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。

人都喜歡被表?yè)P(yáng)。優(yōu)等生需要表?yè)P(yáng)，學(xué)困生更需要表?yè)P(yáng)。其實(shí)學(xué)困生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而向好的方面發(fā)展。我班匡鑫銘，歐陽(yáng)飛學(xué)習(xí)不好，可勞動(dòng)非常積極。每次學(xué)校大掃除他們拖地、檫門(mén)窗排桌椅，幫教室抬水忙得滿頭大汗，還不停地問(wèn)：“老師，還有什么事要干?”我乘機(jī)對(duì)他們說(shuō)：“老師特別喜歡你們現(xiàn)在的表現(xiàn)，如果你們?cè)趯W(xué)習(xí)上再下點(diǎn)功夫。就會(huì)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。到那時(shí)，同學(xué)們都會(huì)對(duì)你刮目相看的。老師和父母也就更加開(kāi)心了?！彼麄兟?tīng)了我的話也比較高興，接下來(lái)我有時(shí)找他們到辦公室做題，有時(shí)讓各學(xué)習(xí)小組安排同學(xué)幫他們輔導(dǎo)作業(yè)，漸漸地他們有了改變，匡鑫銘以前作業(yè)寫(xiě)得很不認(rèn)真，甚至不做作業(yè)，現(xiàn)在就進(jìn)步了，字跡也清楚了許多，上課守紀(jì)律了，作業(yè)也做得非?？?，都想第一個(gè)做好給老師看，我對(duì)他的每一點(diǎn)進(jìn)步都及時(shí)地給予表?yè)P(yáng)，他學(xué)習(xí)的積極性有了較大提高，盡管他的理解能力不強(qiáng)，但是學(xué)習(xí)態(tài)度有了較大轉(zhuǎn)變，因此，我們班主任不要吝嗇對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)。要多激勵(lì)學(xué)生。其實(shí)，有時(shí)候，我也會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火，甚至還有點(diǎn)體罰學(xué)生，但事后想一想，自己當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火樣子是不是很難看，是不是有損于教師的形象，如果能通過(guò)其他方式教育學(xué)生，為什么要發(fā)火，訓(xùn)斥學(xué)生呢?這樣既傷身體，又使班級(jí)氛圍很壓抑。其實(shí)學(xué)生有著不同的教育基礎(chǔ)，來(lái)自不同的家庭，智力水平不一樣，因而學(xué)生的發(fā)展是多層面的，只要他們?cè)谠械幕A(chǔ)上有所進(jìn)步就可以了，我想，所謂“蹲下來(lái)看學(xué)生”，大概就是換一個(gè)角度看學(xué)生吧。不能用同一個(gè)模式去要求學(xué)生，學(xué)生的發(fā)展是多方面的，多考慮學(xué)生自身的特點(diǎn)，因材施教。

作為一名優(yōu)秀的班主任，一方面要抓好班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，另一方面要培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，那么在新形勢(shì)下，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生首要問(wèn)題是如何進(jìn)行建設(shè)良好的班級(jí)文化。

班級(jí)文化主要指班級(jí)內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念和行為規(guī)范的總和，是一個(gè)班級(jí)內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)。

班級(jí)文化的主要內(nèi)容是班級(jí)形象、班級(jí)精神、班級(jí)凝聚力、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)制度、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、班級(jí)文化活動(dòng)等。

一、班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)。

教室環(huán)境是班級(jí)形象的標(biāo)志之一。美化教室環(huán)境，既建設(shè)了良好的班級(jí)形象，也可以用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，消除學(xué)習(xí)后的疲勞。更重要的是，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)學(xué)校的情感，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

1.教室的凈化。教室衛(wèi)生是班級(jí)的窗口，是文明的標(biāo)志。要保持干凈的教室環(huán)境，需要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，制訂嚴(yán)格的衛(wèi)生制度，人人參與，加強(qiáng)檢查和監(jiān)督，保持教室的清潔和美觀。

2.教室的美化。發(fā)動(dòng)學(xué)生精心設(shè)計(jì)，巧妙布臵，力求教室和諧、高雅。教室布臵包括：班級(jí)發(fā)展目標(biāo)(可貼于教室顯眼的地方，比如黑板右上方);班級(jí)文化宣傳內(nèi)容(班訓(xùn)，名人名言，圖書(shū)角，學(xué)習(xí)園地等，可分別布臵于教室的不同的地方)。

二、班級(jí)制度文化建設(shè)。

班級(jí)制度文化建設(shè)，主要以中學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的相關(guān)制度為依據(jù)，同時(shí)根據(jù)班級(jí)實(shí)際，體現(xiàn)班級(jí)特色。班級(jí)制度文化建設(shè)是形成良好班風(fēng)的必要條件，要十分重視。我班根據(jù)實(shí)際情況制定了一些制度。

制訂和實(shí)施制度應(yīng)從四個(gè)方面加以注意：

1.抓好開(kāi)頭。俗話說(shuō)“好的開(kāi)始等于成功了一半”。新生入校之際、班級(jí)成立之初都制度建設(shè)的好時(shí)機(jī)。學(xué)生剛?cè)胄ｉT(mén)，就要做好入校教育，要讓每一位學(xué)生了解規(guī)范，重視行為規(guī)范的落實(shí)，同時(shí)制定班級(jí)的規(guī)章制度。

2.重視學(xué)生意見(jiàn)。學(xué)校教育的主體是學(xué)生，學(xué)生是班級(jí)的主人，所以在班級(jí)制度文化建設(shè)過(guò)程中，要充分尊重學(xué)生的意見(jiàn)。

3.制度的實(shí)施要持之以恒。制度的執(zhí)行一定要長(zhǎng)期堅(jiān)持，不能朝令夕改，更不能只制定不執(zhí)行。要長(zhǎng)期堅(jiān)持，要注重落實(shí)。

4.制度的實(shí)施要公開(kāi)、公平、公正。班級(jí)制度是針對(duì)全體學(xué)生的，不能因?yàn)槟承W(xué)生成績(jī)好或者老師偏愛(ài)某個(gè)學(xué)生，就對(duì)這個(gè)學(xué)生的問(wèn)題回避或從輕處理。一定要保證規(guī)章制度的公開(kāi)、公平、公正。制度從實(shí)施之日起，就要保證它的公正性。

三、班級(jí)精神文化建設(shè)。

班級(jí)精神文化是班級(jí)文化的核心內(nèi)容，包括班級(jí)精神、班級(jí)凝聚力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、班級(jí)文化活動(dòng)等內(nèi)容。這些內(nèi)容反映價(jià)值觀、人生觀深層次的文化。

1.班級(jí)精神的培養(yǎng)。一個(gè)班級(jí)要有班魂，也就是班級(jí)精神。這種精神要在班級(jí)成立之初有意識(shí)地培養(yǎng)，逐步讓學(xué)生理解接受，根植在全體學(xué)生的心里。

2.班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)。班級(jí)凝聚力是在多因素共同作用下形成的。

3.班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展。人的能力在活動(dòng)中得到培養(yǎng)和鍛煉。班級(jí)活動(dòng)是班級(jí)文化建設(shè)的有效途徑之一。班級(jí)活動(dòng)一般可分為兩類：一類是學(xué)校組織的活動(dòng)，另一類是班級(jí)內(nèi)部的活動(dòng)，如班會(huì)、辯論會(huì)、演講會(huì)、興趣小組等。這些活動(dòng)內(nèi)容廣泛、形式多樣，能對(duì)學(xué)生的思想、觀念起到潛移默化的作用。

4.優(yōu)化人際關(guān)系。構(gòu)建和諧的人際關(guān)系對(duì)精神文化建設(shè)有著重要意義。班級(jí)里有兩種非常重要的人際關(guān)系要處理好：生生關(guān)系和師生關(guān)系。

教育學(xué)生處理好同學(xué)關(guān)系，包括以下內(nèi)容：提倡助人為樂(lè);心中有他人;看人要先看別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處;正視自己的缺點(diǎn)和不足;培養(yǎng)學(xué)生的幽默感;要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。處理好師生關(guān)系，則要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：教師首先要熱愛(ài)學(xué)生，讓學(xué)生喜歡自己;教師應(yīng)通過(guò)自己的言行樹(shù)立威信;教師要培養(yǎng)民主作風(fēng);教師要了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生;教師對(duì)學(xué)生不抱成見(jiàn)和偏見(jiàn)，公平對(duì)待全體學(xué)生;當(dāng)與學(xué)生發(fā)生沖突時(shí)，要善于理解學(xué)生。

在現(xiàn)代教育中，班級(jí)文化建設(shè)受到越來(lái)越高的關(guān)注和重視，作為班主任，必須在班級(jí)文化建設(shè)上進(jìn)行大膽的探索，不斷創(chuàng)新，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展。

做一名班主任不容易，做一名優(yōu)秀班主任更不容易。有人可能會(huì)抱怨班主任工作的辛苦，也正因?yàn)槿绱?，有很多人都不愿意?dāng)班主任，我認(rèn)為你下個(gè)學(xué)期如果是班主任，就不要抱怨，要有一顆平常心，要從苦中尋求快樂(lè)。我們要快樂(lè)的工作，快樂(lè)的生活，凡事要換一種角度著想，合理排解自身的消極情緒，要學(xué)會(huì)自得其樂(lè)。以良好的情緒感染學(xué)生，使自己的教育教學(xué)收到較好的效果。

總之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，你只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起，因勢(shì)利導(dǎo)，做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，給學(xué)生更多的人文關(guān)懷，才能把工作做到學(xué)生的心里去。作為一個(gè)班主任應(yīng)該要用謙虛的心態(tài)去多看，多學(xué)，多比。過(guò)去我們有些班主任對(duì)班上出的問(wèn)題，就用虛偽的語(yǔ)言和動(dòng)作去遮瞞和辯解，班級(jí)考核分比別人低，就無(wú)辜去記恨別人，在辦公室懷著惡意講這講那，自己也不反思，不思進(jìn)取，像這樣的人最后的結(jié)局只有是悲哀。

各位同仁，我們每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千萬(wàn)記住身體是革命的本錢(qián)。最后我祝愿大家身體健康，工作愉快!

文明辦主任會(huì)議講話篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

今天，我?guī)е活w學(xué)習(xí)的心坐在這里一起探討班主任工作?？墒?，我自己覺(jué)得目前還沒(méi)有取得非常優(yōu)秀的成績(jī)，距離領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的要求還很遠(yuǎn)，在各位優(yōu)秀的班主任面前我覺(jué)得自己是是班門(mén)弄斧。抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。其實(shí)，大家都知道，班主任工作細(xì)細(xì)碎碎、事無(wú)巨細(xì)，我是這樣來(lái)做的：

在班集體中，健康的輿論，可以鼓舞人心，成為形成和鞏固班集體的強(qiáng)大力量。特別是在剛開(kāi)學(xué)，必須迅速地在班級(jí)樹(shù)立和形成良好的輿論氛圍，這樣就能讓班級(jí)一開(kāi)始就保持一種精神飽滿、積極向上、人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的積極態(tài)勢(shì)。由于是新同學(xué)、新老師、新班級(jí)、新環(huán)境，因此班主任必須針對(duì)本班學(xué)生的具體情況，恰當(dāng)而又靈活地采取有效途徑培養(yǎng)。具體可從以下幾個(gè)方面著手：老師首先要掌握學(xué)生的第一手資料，多觀察，多談心，學(xué)科老師要多交流，這樣就能夠給學(xué)生恰如其分地評(píng)價(jià)，從而讓他們?cè)谝婚_(kāi)學(xué)就能確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和品德目標(biāo)。其次，及時(shí)組建優(yōu)良的班委會(huì)，讓那些品學(xué)兼優(yōu)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生當(dāng)班干，為學(xué)生起模范帶頭作用，有機(jī)地協(xié)調(diào)師生關(guān)系，并切實(shí)提高學(xué)生的自我教育能力。由班長(zhǎng)自己再選擇同學(xué)參加班委會(huì)，班里的每件事都有具體的人負(fù)責(zé)，班里的每個(gè)人都有具體的事做，這樣有效地避免了閑著沒(méi)事做的人無(wú)事生非?。ㄐ睦韺＜曳治?，不是紹通的個(gè)人意見(jiàn)）這一點(diǎn)很重要，人特別容易在無(wú)所事事時(shí)生非。這樣，整個(gè)班級(jí)是疏而不漏。這樣既擴(kuò)大了班干部的任職面，又調(diào)動(dòng)了班委會(huì)成員的工作積極性。再次，建立激勵(lì)機(jī)制，班級(jí)出臺(tái)了《小組考評(píng)細(xì)則》、《學(xué)生作業(yè)檢查登記》等規(guī)章制度，并且，努力做到量化、細(xì)化，從而做到賞罰分明，獎(jiǎng)懲有度，從各個(gè)方面去引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，時(shí)間一長(zhǎng)便可形成事事有人做，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先的良好局面。

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育在平時(shí)的教育過(guò)程中，我要求自己以一顆仁愛(ài)之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的情感世界。愛(ài)心的表現(xiàn)形式往往是通過(guò)具體的小事反映出來(lái)。例如每天早晨走進(jìn)教室，我先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣服，早上上學(xué)路上是不是注意安全了。每天做操時(shí)，我看到學(xué)生紅領(lǐng)巾沒(méi)有戴正，我會(huì)提醒他系好或幫他們系好，有學(xué)生衣服不夠整齊，我會(huì)輕輕地幫他拉一拉，有人廣播操動(dòng)作不到位，我會(huì)在課間操后叫他們做好，學(xué)生感受到老師對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，讓學(xué)生體會(huì)到老師很在意每一位學(xué)生，讓他們有一個(gè)好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣。尊重學(xué)生的人格，做到嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。及時(shí)地把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，找準(zhǔn)談話時(shí)機(jī)，作好學(xué)生的思想工作。這些事看起來(lái)很平常，因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現(xiàn)。

充分運(yùn)用現(xiàn)代通訊工具及網(wǎng)絡(luò)，積極聯(lián)系、溝通家長(zhǎng)；有計(jì)劃、不定時(shí)地家訪，及時(shí)處理問(wèn)題。例如：通過(guò)qq與家長(zhǎng)溝通、討論有關(guān)孩子的教育問(wèn)題，與家長(zhǎng)共同分享教育成果，共同提高；利用節(jié)假日，有禮貌地家長(zhǎng)問(wèn)候，溝通、聯(lián)絡(luò)感情?？梢哉f(shuō)，每一位學(xué)生的家庭地址，我都能夠說(shuō)上來(lái)。目前和很多家長(zhǎng)經(jīng)常電話溝通，共同促進(jìn)孩子的全面進(jìn)步。

以上我的種種做法及想法難免掛一漏萬(wàn)、問(wèn)題多多，難免有許多不成熟的地方，還敬請(qǐng)各位不吝賜教。我一定虛心學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)，在班主任的崗位上繼續(xù)努力，做一位校領(lǐng)導(dǎo)放心，學(xué)生敬佩，社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的人民教師。

感謝各位，我的發(fā)言到此結(jié)束。

文明辦主任會(huì)議講話篇十一

老師們，今天開(kāi)會(huì)的內(nèi)容主要有三個(gè)方面。一是對(duì)開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)的情況進(jìn)行總結(jié)，二是對(duì)近期的工作進(jìn)行布置，三是反饋上學(xué)期的班級(jí)評(píng)價(jià)結(jié)果。

在吶喊與彷徨中，探尋前行的方向。

與不解之中：一方面是我們一些到**中學(xué)聽(tīng)課的老師們傳遞來(lái)的信息，說(shuō)在校園里見(jiàn)到老師都會(huì)很有禮貌的低頭問(wèn)候，在每個(gè)樓道門(mén)口都有值班學(xué)生，提醒上下樓梯的學(xué)生向右走，課堂上學(xué)生之間檢查問(wèn)題彼此都相對(duì)檢查而不看黑板，回答完的問(wèn)題以后都說(shuō)回答完畢，學(xué)生的素質(zhì)就遠(yuǎn)在我們學(xué)生之上了，**中學(xué)正在悄悄地發(fā)生著變化。聽(tīng)了這些，我不禁思考，這種差異，原因在家長(zhǎng)身上？在學(xué)生身上？在老師身上？還是在領(lǐng)導(dǎo)身上？哪些原因是主要的？我們?cè)?jīng)引以為豪的學(xué)生管理是不是真的比別人強(qiáng)？與此同時(shí)，和從一些家長(zhǎng)那里反饋回來(lái)的現(xiàn)象相聯(lián)系（商店里聚集、亂放車(chē)輛、摟脖吸煙），自己真有一種學(xué)生管理不知何去何從的感覺(jué)，感覺(jué)非常惆悵！

痛定思痛，在迷茫中得到了這樣的認(rèn)識(shí)：

1、班主任是學(xué)生管理偉力之根源。3月1號(hào)星期二在黑板上公布了違紀(jì)學(xué)生以后，在操場(chǎng)亂扔的明顯少了很多。3月9號(hào)發(fā)生的一些列學(xué)生問(wèn)題，在10號(hào)早上我就和有關(guān)班主任進(jìn)行告知，很多班主任也馬上進(jìn)行了查詢落實(shí)，到3月16號(hào)星期三再值班時(shí)候，發(fā)現(xiàn)放學(xué)后在校外聚眾的學(xué)生也明顯少了很多，個(gè)別學(xué)生看見(jiàn)我趕快躲開(kāi)。這說(shuō)明只要班主任上心，學(xué)生管理就會(huì)有好轉(zhuǎn)。

2、班主任承擔(dān)著提高教育質(zhì)量的重?fù)?dān)，這是一項(xiàng)具有高度使命感的工作?！督逃?guī)劃綱要》指出：“把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)”。教學(xué)質(zhì)量的提高主要懶于任課教師對(duì)課本知識(shí)的傳授，這個(gè)質(zhì)量主要是用考試成績(jī)來(lái)衡量的。教育質(zhì)量的提高主要依靠的是班主任，“育人為本，德育為先”，這種質(zhì)量追求的是學(xué)生的全面發(fā)展，是無(wú)法用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量的。在現(xiàn)有條件下，我們班主任的待遇是微不足道的。很多班主任也不是為了每月幾十塊錢(qián)、每學(xué)期一二十分來(lái)做的。很大程度上，班主任工作是一種精神境界、一種教育追求。既然這樣，我們就更應(yīng)該承擔(dān)起這種使命感。把自己歸屬于迎春學(xué)校的一員，把學(xué)校的發(fā)展存亡和自己的榮辱結(jié)合起來(lái)，把學(xué)生的素質(zhì)水平和民族的未來(lái)聯(lián)系起來(lái)。我們不管家長(zhǎng)多么不懂不懈，學(xué)生素質(zhì)多么差，學(xué)生管理必須下實(shí)法子，瞪起眼來(lái)，嚴(yán)格管理，因?yàn)槲覀冞@樣的小學(xué)校不咯折騰。

3、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！現(xiàn)在的學(xué)生確確實(shí)實(shí)不好管理。但是這些學(xué)生畢竟是少數(shù)，不好管理是不是不敢管理？還是不會(huì)管理！不敢管，你要想辦法碰一碰這釘子，不會(huì)管，你要學(xué)習(xí)如何管理。我們應(yīng)當(dāng)做強(qiáng)勢(shì)教育，學(xué)生像彈簧，你軟他就強(qiáng)。要學(xué)會(huì)攻心戰(zhàn)，軟硬兼施，強(qiáng)的.時(shí)候要給自己留后手，要保證始終牽著學(xué)生走，釣大魚(yú)不要急著收線，要學(xué)會(huì)在水里遛他，遛累了再收拾。所以我們可以給自己定個(gè)目標(biāo)：準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)班，要教育自己的學(xué)生戒驕戒躁，樹(shù)立高遠(yuǎn)的追求，在行為規(guī)范、個(gè)人品質(zhì)等方面成為學(xué)校主流價(jià)值文化的引領(lǐng)者。其他班級(jí)，要扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)生養(yǎng)成教育，要有不服輸?shù)木瘛?/p>

我說(shuō)，不能這樣說(shuō)，這些問(wèn)題不是啰嗦，是強(qiáng)調(diào)！舉這個(gè)例子就是請(qǐng)班主任做工作的時(shí)候不厭其煩，學(xué)生管理就是反復(fù)抓抓反復(fù)。在管理中要細(xì)心，比如說(shuō)：路隊(duì)齊不齊在哪里解散？一樓門(mén)前的花池和走廊衛(wèi)生怎么樣？樓梯掃除的怎么樣，樓道拐角窗臺(tái)的垃圾樓道的瓷磚怎么樣？排放車(chē)子的學(xué)生在干什么？校園環(huán)境打掃完了學(xué)生們?cè)诟墒裁?？上課預(yù)備鈴響了學(xué)生在干什么？非統(tǒng)考科目的上課紀(jì)律怎么樣？諸多細(xì)小的環(huán)節(jié)構(gòu)成了班主任工作的全部，你不管不傷大雅，但是你管了一定有成效。怕麻煩，會(huì)有更多的麻煩等著你！

因此，為了進(jìn)一步做好班級(jí)管理工作，我再提幾點(diǎn)要求：

1、做好表面文章。校服要一周穿著，臟了周末再換洗，不穿校服班主任到大門(mén)口領(lǐng)人。頭發(fā)前不過(guò)眉不染色，有的進(jìn)行照相，遮住臉后全校貼照片。課前預(yù)備進(jìn)課堂，做好課前的侯課。衛(wèi)生掃除要徹底（死角），衛(wèi)生區(qū)全天保潔有責(zé)任（安排專人撿拾或者抓堵亂扔的）。文明禮貌要展示，見(jiàn)到上課要肅靜。午間休息要按時(shí)，嚴(yán)禁門(mén)口聚集。

2、下好背后功夫。問(wèn)題學(xué)生比較多的班級(jí)，班主任不要怕麻煩，要多關(guān)注問(wèn)題學(xué)生和學(xué)生的常見(jiàn)問(wèn)題，多和任課老師們交流，多和德育干部交流，我們可能支不上什么好招，但絕對(duì)不會(huì)笑話你管不了學(xué)生。

通，這樣有助于共同提高工作水平。同時(shí)，對(duì)于政教處開(kāi)展的工作，是大處說(shuō)是落實(shí)黨的教育方針，小處說(shuō)是完成學(xué)校工作，班主任接到工作要想方設(shè)法做好，而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單應(yīng)付，大上周組織的專家報(bào)告會(huì)，很多班主任做得很到位，極少數(shù)的班級(jí)就沒(méi)有落實(shí)好這項(xiàng)工作。

4、特殊時(shí)期的特殊任務(wù)。剛才已經(jīng)和大家交流了這段時(shí)間頻繁出現(xiàn)的問(wèn)題，為了進(jìn)一步提高校風(fēng)，需要大家一塊做好中午的靜校和課前準(zhǔn)備的檢查，這一周全體班主任參與到學(xué)校的管理中來(lái)，班主任會(huì)犧牲一些休息時(shí)間，希望全體班主任積極配合，按時(shí)到崗到位。

5、傳達(dá)一下班級(jí)開(kāi)放日活動(dòng)方案。目前這項(xiàng)工作，初一級(jí)部開(kāi)展的最好，初二年級(jí)也開(kāi)展起來(lái)了。期中，***老師主動(dòng)向政教處提供了一篇報(bào)道并在晨刊上發(fā)表，很好的宣傳了學(xué)校的工作。這項(xiàng)工作老師們可能煩，但是對(duì)學(xué)校也是考驗(yàn)，需要注意的是，可能在家長(zhǎng)聽(tīng)課期間，有些學(xué)生處洋相，任課老師不好意思管學(xué)生，事后班主任要及時(shí)跟蹤，嚴(yán)肅處理。

主要是缺少學(xué)籍號(hào)。日常的材料上交情況也都在評(píng)價(jià)中有所體現(xiàn)。會(huì)后，請(qǐng)班主任對(duì)照評(píng)價(jià)的項(xiàng)目，在本學(xué)期的工作中找準(zhǔn)方向，把工作做得更有目標(biāo)。

文明辦主任會(huì)議講話篇十二

今天我們?cè)诖寺≈卣匍_(kāi)班主任會(huì)議旨在總結(jié)開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái)班主任工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，同時(shí)有重點(diǎn)地指出目前班級(jí)管理工作中仍然存在的亟待解決的問(wèn)題，最后對(duì)今后班級(jí)管理工作提出一些指導(dǎo)性意見(jiàn)。

一、涌現(xiàn)出的典型事跡。

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個(gè)月有余，全體班主任同志齊心協(xié)力、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、克服困難，敢于爭(zhēng)先，使我校的班級(jí)管理工作迅速步入正常發(fā)展的軌道，在實(shí)際工作中，涌現(xiàn)出了許許多多先進(jìn)典型，尤其是一些三年級(jí)和復(fù)習(xí)班的中青年班主任的那種無(wú)私奉獻(xiàn)、恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)的精神時(shí)常感動(dòng)著我，他們真正為我們大家樹(shù)立了榜樣。

比如，老班主任史根明老師老當(dāng)益壯，數(shù)十年如一日，天天做到起早貪黑，與學(xué)生同步作息，為學(xué)生的學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)了一生，早操課間操?gòu)膩?lái)沒(méi)有間斷過(guò)；阮民太老師工作細(xì)致入微，找學(xué)生談心幾乎是他天天都要堅(jiān)持做的工作，經(jīng)常性地看到他在耐心的做學(xué)生的思想工作，每天提前進(jìn)班很早就站在教室門(mén)口；李周法老師是中青年教師中的典范，他的課深受學(xué)生喜歡，他對(duì)待學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，時(shí)常用自己人格的魅力去影響和感化學(xué)生，甚至連每周的星期天早上也能按時(shí)到班，真正做到身體力行，為學(xué)生樹(shù)立了良好的榜樣。

一二年級(jí)的班主任同志中也有許多先進(jìn)的典型：

這些班主任都是多年從事班主任工作，經(jīng)驗(yàn)豐富，抓班方法靈活，但更可貴的是他們的敬業(yè)精神，對(duì)待工作一絲不茍的精神，他們的這種精神每每令我感動(dòng)不已，這正是我們年輕班主任，尤其是剛剛畢業(yè)的班主任同志應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。這些同志是我們一高的脊梁，是我們一高未來(lái)的希望，我們一高的進(jìn)一步發(fā)展需要涌現(xiàn)出更多的像他們這樣的同志。"萬(wàn)事之道，敬業(yè)為本"，我們不管從事什么工作，最關(guān)鍵的是要具備愛(ài)崗敬業(yè)的精神，干一行必須愛(ài)一行，這樣你才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。希望年輕的同志能夠多向這些經(jīng)驗(yàn)豐富，而且又很敬業(yè)的老同志學(xué)習(xí)，盡快提高自己的管理水平，把自己分管的班級(jí)管理工作做得更好。

二、目前亟待解決的問(wèn)題。

目前我校學(xué)生管理的任務(wù)還很艱巨，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象還很?chē)?yán)重，這些排除學(xué)生自身素質(zhì)有點(diǎn)差之外，關(guān)鍵一點(diǎn)是我們當(dāng)前管理層方面管理得不嚴(yán)，對(duì)學(xué)生正面教育和正確引導(dǎo)的不到位，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象處理得不嚴(yán)，工作方面落實(shí)得還很不夠，對(duì)待管理工作的認(rèn)識(shí)還沒(méi)有真正提高上去。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、個(gè)別班主任同志工作態(tài)度不很積極，工作方法還很欠缺，工作經(jīng)驗(yàn)不足，敬業(yè)精神不夠，而且還有的懶得很，尤其是一些年輕的班主任同志表現(xiàn)得更為突出。學(xué)生沒(méi)有請(qǐng)假手續(xù)有的不進(jìn)班上課，有的待在宿舍里睡覺(jué)，有的在校園里亂轉(zhuǎn)，更有甚者最近發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生晚上第一二節(jié)課就明目張膽的男女生在校園里閑庭信步，悠閑自得，這些同學(xué)你進(jìn)班的時(shí)候，難道就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，一句話，有的可能請(qǐng)的是病假，如果有病干脆通知家長(zhǎng)領(lǐng)回去看病，何時(shí)治好再來(lái)上課，堅(jiān)決不允許到待在校園閑轉(zhuǎn)而不進(jìn)教室。只要你到班上多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題。對(duì)待在寢室晚上閑談而不想睡覺(jué)的學(xué)生，不行的話，通知家長(zhǎng)到陪住，建立家長(zhǎng)陪住制度，或者通知家長(zhǎng)責(zé)令他搬入桂苑公寓住宿。

2、個(gè)別級(jí)段領(lǐng)導(dǎo)管理上有懈怠現(xiàn)象，不能身體力行，撲不下身子抓落實(shí)，對(duì)待學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象處理得不到位。

學(xué)生不好管理是一方面，但學(xué)生在宿舍不進(jìn)班，在校園里閑轉(zhuǎn)不進(jìn)班，級(jí)段領(lǐng)導(dǎo)們是否親自帶著班主任老師深入到各班查過(guò)人數(shù)，你是否帶著全段班主任深入到宿舍查過(guò)睡覺(jué)不進(jìn)班的學(xué)生，對(duì)樹(shù)揭皮，誰(shuí)的學(xué)生有誰(shuí)處理，或者級(jí)段統(tǒng)一處理，處理完畢后利用晨會(huì)進(jìn)行統(tǒng)一的通報(bào)，只要嚴(yán)肅處理了，我們就不相信他不怕，關(guān)鍵是能否嚴(yán)格處理到位，關(guān)鍵是能否盡快形成齊抓共管的良好局面。

3、政教處檢查落實(shí)得還不很到位，違紀(jì)處理也有不很到位的現(xiàn)象。

最近還存在學(xué)生私自外出想象，政教處是否經(jīng)常做好對(duì)私自外出人員的檢查，圍追堵截，嚴(yán)肅處理，另外，對(duì)校園里閑轉(zhuǎn)的同學(xué)政教處值班的同志要予以重點(diǎn)關(guān)注，重點(diǎn)查處，并嚴(yán)肅處理。這樣，這些學(xué)生就不敢那么大膽的不進(jìn)班學(xué)習(xí)而到處閑轉(zhuǎn)。

4、學(xué)校大值班領(lǐng)導(dǎo)和級(jí)段小值班班主任在履行值班職責(zé)上還存在有許多不到位的現(xiàn)象。

個(gè)別大值班領(lǐng)導(dǎo)值班期間，遇到一些學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象，很少出面去制止，多數(shù)情況下認(rèn)為這是政教處的事情，殊不知今天是你值班的，這就說(shuō)明了一點(diǎn)，值班職責(zé)不很明確，全校學(xué)生的管理不是一個(gè)人的事情，而是大家共同的事情，需要大家齊抓和共管，這樣才能有效的減少學(xué)生的違紀(jì)率。

另外，個(gè)別小值班班主任同志，對(duì)自己的值班職責(zé)也是不很明確，有的熄燈后很晚才到宿舍去，有的到了宿舍門(mén)一關(guān)上躺在值班室里不出來(lái)，還有的值班不到位等等現(xiàn)象，說(shuō)明一點(diǎn)就是不負(fù)責(zé)任，值班的時(shí)候，學(xué)生到宿舍你也要到宿舍，在你所分管的級(jí)段樓層到轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，學(xué)生一旦發(fā)現(xiàn)有班主任在，他還敢違紀(jì)嗎？同時(shí)熄燈后，要及時(shí)督促孩子們盡快靜下來(lái)休息，督促兩次不就可以了，學(xué)生靜得快了，你就可以早點(diǎn)休息了。因此，只要我們?nèi)巳硕颊J(rèn)真負(fù)責(zé)了，學(xué)生他還敢那么放肆嗎？我想他們一定不敢了。孩子們就好像是一塊兒海綿，你擠啥樣是啥樣，你不理他，他還會(huì)膨脹起來(lái)的。

5、對(duì)學(xué)生的思想教育各級(jí)各班都有不很到位的現(xiàn)象，要時(shí)刻注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育，感恩教育，文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，遠(yuǎn)大目標(biāo)和理想教育，世界觀、人生觀教育，讓學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的思想抱負(fù)，也是減少違紀(jì)現(xiàn)象的有效途徑之一，作為班主任同志，要時(shí)時(shí)刻刻加強(qiáng)這方面的正確引導(dǎo)，學(xué)生們的可塑性都很強(qiáng)，關(guān)鍵看你怎樣去引導(dǎo)的，正面的教育和正確的引導(dǎo)也是使孩子們成才的主要方法?，F(xiàn)在我們手里都有電腦了，每周利用班會(huì)時(shí)間給學(xué)生上一次具有很大激勵(lì)性的班會(huì)課，至少能保證一周內(nèi)學(xué)生都很有勁，等學(xué)生勁頭開(kāi)始減退時(shí)，馬上利用班會(huì)再一次進(jìn)行鼓勁，這樣學(xué)生的思想經(jīng)常會(huì)受到鼓舞，只要把精力都用在學(xué)習(xí)上了，那么違紀(jì)現(xiàn)象一定會(huì)大大減少，從而起到教育學(xué)生的目的。

三、下段班主任工作要求。

管理工作也需要產(chǎn)生合力，根據(jù)我校目前的管理現(xiàn)狀，非常需要盡快形成全校上下齊抓共管的良好局面，只有這樣，才能在短期內(nèi)迅速扭轉(zhuǎn)局面是學(xué)生管理工作朝著良性的軌道發(fā)展?，F(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際，提幾點(diǎn)要求：

（一）狠抓學(xué)生安全不放松。

"安全工作重于泰山"，它關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)和人才的培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到我們學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。要牢固樹(shù)立"安全第一"的思想，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保我校廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。近期我們要組織一次安全大檢查，把一切可能存在的安全隱患消除在萌芽之中。今后要把每個(gè)大星期一次安全檢查工作落到實(shí)處。

（二）狠抓學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育。

學(xué)生文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，各級(jí)各班都要時(shí)刻對(duì)學(xué)生加強(qiáng)文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育，經(jīng)常性的教育和提醒一定會(huì)是學(xué)生提高對(duì)自身行為習(xí)慣的認(rèn)識(shí)，從而促使他們規(guī)范自己的行為，這樣也可以在一定程度上減少違紀(jì)現(xiàn)象。目前，學(xué)生中間亂潑亂倒現(xiàn)象嚴(yán)重，吸煙現(xiàn)象嚴(yán)重，污言穢語(yǔ)現(xiàn)象嚴(yán)重，講衛(wèi)生的習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，佩帶學(xué)生證的習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，這些都是我們下一階段應(yīng)該查處的重點(diǎn)。

（三）狠抓管理措施的落實(shí)和違紀(jì)學(xué)生的處理。

1、年輕班主任同志要向老同志多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們管班的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)他們無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們敢于撲下身子抓工作落實(shí)的工作作風(fēng)，重點(diǎn)抓好提前進(jìn)班、自習(xí)課學(xué)生到位情況，有沒(méi)有學(xué)生不請(qǐng)假私自在寢室不進(jìn)班，有沒(méi)有學(xué)生晚上私自外出等現(xiàn)象，你可以在宿舍設(shè)一些眼線，隨時(shí)向你匯報(bào)情況，發(fā)現(xiàn)此類現(xiàn)象必須做出嚴(yán)肅處理，時(shí)刻不能手軟。

2、級(jí)段領(lǐng)導(dǎo)要不定時(shí)的帶領(lǐng)你的班主任老師突擊檢查各班到班人數(shù)，檢查滯留在宿舍里不去上課的學(xué)生，檢查在宿舍吸煙等情況，對(duì)檢查出來(lái)的違紀(jì)現(xiàn)象從重從快從嚴(yán)做出處理，并開(kāi)晨會(huì)通報(bào)。

3、政教處加大對(duì)校園滯留學(xué)生的檢查力度，加大對(duì)夜不歸宿學(xué)生檢查的力度，加大對(duì)衛(wèi)生檢查的力度，加大對(duì)就寢紀(jì)律的檢查力度。對(duì)檢查到的違紀(jì)學(xué)生必須從重從快從嚴(yán)處理到位，政教處工作人員要做好進(jìn)一步的分工，政教處組織的任何檢查，必須由政教處領(lǐng)導(dǎo)或工作人員帶隊(duì)檢查，做到公正公平合理，并做到處理及時(shí)，處理到位，做到隨檢查隨處理隨通報(bào)。

4、大值班領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)各級(jí)值班情況的檢查和督促力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。

總之，我校學(xué)生管理的任務(wù)雖然還很艱巨，但我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍，只要我們端正工作態(tài)度，提高認(rèn)識(shí)水平，人人撲下身子抓落實(shí)，人人想著干事業(yè)，那么沒(méi)有管不好的學(xué)生，我相信同志們的能力，也相信同志們的實(shí)力，讓我們同心同德，齊心協(xié)力、自上而下、齊抓共管、形成合力，我相信我校的學(xué)生管理工作會(huì)在短期內(nèi)一定會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍，量的變化。

文明辦主任會(huì)議講話篇十三

在新的歷史時(shí)期，中小學(xué)德育工作面臨新情況新挑戰(zhàn)，大家都有感受，現(xiàn)在的學(xué)生不好教，90后學(xué)生品行與我們的認(rèn)識(shí)有很大的出入，我們也感到很困惑，這些獨(dú)生子女暴露出來(lái)的問(wèn)題帶有普遍性，與社會(huì)主義核心價(jià)值體系更是格格不入。社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容包括馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀。對(duì)于學(xué)生，我們不用看多少，看看他們有無(wú)愛(ài)心，是否勤奮，有無(wú)道德，就可管中窺豹。現(xiàn)在的學(xué)生連學(xué)校都不愛(ài)，何談愛(ài)國(guó)，連基本的禮義廉恥都不懂，何談榮辱觀。當(dāng)今學(xué)生發(fā)展成現(xiàn)在令人堪憂的狀態(tài)，責(zé)任在誰(shuí)呢?固然有家庭責(zé)任、社會(huì)責(zé)任，但我們不能推卸學(xué)校的責(zé)任，畢竟學(xué)生是未成年人，從6歲開(kāi)始進(jìn)入學(xué)校接受教育，大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，我們的教育失去了有效的作用，學(xué)校的教育功能小于了社會(huì)、家庭的負(fù)面功能，導(dǎo)致了學(xué)生走偏，走邪。我們抓學(xué)生的德育不能空洞，過(guò)去我多次講過(guò)，德育好比食鹽，鹽是每個(gè)人身體必須攝入的，但每天讓人吃一碗鹽，這個(gè)人是吃不進(jìn)去的，把鹽放進(jìn)湯里，叫他喝湯，他喝湯的同時(shí)把鹽也吸收了。現(xiàn)在我們更多的是拿著一碗鹽告訴學(xué)生，鹽很重要，叫他吃，學(xué)生真正吃進(jìn)了多少。去年底，我們花錢(qián)請(qǐng)了甘肅教育專家給學(xué)生搞了“勵(lì)志教育”專題報(bào)告會(huì)，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，全校學(xué)生為什么會(huì)保持安靜呢?專家的講授，值得我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)和反思。抓德育，不要搞大道理，大形式，先從教會(huì)學(xué)生做人開(kāi)始，讓學(xué)生做一個(gè)文明禮貌的人，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的人，做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，做一個(gè)心存感恩且懂得知恩圖報(bào)的人。從我們的學(xué)習(xí)環(huán)境做起，從生活環(huán)境做起，從小事做起，從自己做起。

說(shuō)只是百分之一，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)就是百分之百。換位思考一下，我們誰(shuí)不希望自己的孩子遇到的是個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師，是一個(gè)教育有效、教學(xué)有方的好老師。

學(xué)校安全工作是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的最多的，大家的耳朵都聽(tīng)出了老繭，但今天我還是要不厭其煩的再次強(qiáng)調(diào)，班主任要時(shí)刻做好防交通事故、防水、防火、防震、防電、防毒、防食物中毒、防傳染病、防搶、防盜、防騙、防踩踏擠壓、防高物砸傷、防高樓墜落等方面的教育，進(jìn)一步提高學(xué)生和家長(zhǎng)的'安全意識(shí)，防患于未然。更要不厭其煩反復(fù)對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生曉之以理、動(dòng)之以情強(qiáng)調(diào)我校不允許學(xué)生騎摩托車(chē)，要教育女生不要和男人外出娛樂(lè)場(chǎng)所，不允許夜不歸宿。多爭(zhēng)取家長(zhǎng)在雙休日監(jiān)控好孩子，不要讓我們5天的教育毀于2天的社會(huì)不良影響。班主任要加強(qiáng)對(duì)住校生的管理，多到學(xué)生宿舍看看，多和學(xué)生溝通，多說(shuō)一些增進(jìn)師生間感情的話，多做一些撥動(dòng)學(xué)生心弦的事，配合宿管員抓好住校生的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育與安全教育是相輔相成的，是相互交融的。學(xué)生有了安全意識(shí)，養(yǎng)成了自覺(jué)的習(xí)慣，就有了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

衛(wèi)生工作是學(xué)校管理工作的一面鏡子，進(jìn)去一所學(xué)校，不用看什么，只要看看廁所、學(xué)生宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生狀況，對(duì)這所學(xué)校的管理水平和師生素質(zhì)你就可得出一個(gè)初步的評(píng)價(jià)。

在衛(wèi)生工作上我校有深刻的教訓(xùn)，因?yàn)槲覀兊恼J(rèn)真、不負(fù)責(zé)、不細(xì)致導(dǎo)致衛(wèi)生工作沒(méi)有做好，影響了學(xué)校的發(fā)展，損壞了學(xué)校的榮譽(yù)，影響了領(lǐng)導(dǎo)和教師的發(fā)展。古人云：“一屋不掃，何以掃天下”。換句話說(shuō)，我們連衛(wèi)生這樣不需要多少智力因素稍微出點(diǎn)力就能做好的事都做不好，還能做什么?我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校工作，是一種緣分，大家就應(yīng)該像一家人，一家人難免磕磕碰碰，但只要我們虛懷若谷，極力維護(hù)這個(gè)家，盡力干好自己的本職工作，家就不會(huì)破，人就不會(huì)亡。關(guān)于衛(wèi)生要求，學(xué)校已經(jīng)出臺(tái)了不少規(guī)定，大家只要按規(guī)定做好，衛(wèi)生工作就不會(huì)出問(wèn)題。

培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的學(xué)生是我們的終極目標(biāo)，當(dāng)前我校正處于轉(zhuǎn)型期，我們正在收縮初中，擴(kuò)大高中。從去年的招生情況看，我們的高中并沒(méi)有留下和招到多少優(yōu)質(zhì)生源，這一方面是全縣的初中沒(méi)有培養(yǎng)出較多的優(yōu)質(zhì)生源，一方面也是沒(méi)有讓學(xué)生和家長(zhǎng)信服的質(zhì)量。我們必須充分認(rèn)識(shí)到，我們抓德育工作的目的還是要發(fā)展學(xué)生的智育，還是要提高教學(xué)質(zhì)量。關(guān)于體育工作，大多數(shù)同志沒(méi)有認(rèn)識(shí)到它的重要性，把體育和智育對(duì)立起來(lái)，忽視學(xué)生的體育鍛煉。我們都有這樣的感受，當(dāng)我們身體不正常時(shí)，工作也不會(huì)處于最佳狀態(tài)，就不會(huì)最大限度的發(fā)揮出我們應(yīng)有的水平，學(xué)生何況不是如此呢。提高了學(xué)生的身體素質(zhì)就有了學(xué)生勤奮刻苦的基礎(chǔ)，班主任不妨從早操、課間操、眼保健操認(rèn)真的抓起，從體育課抓起。這里我還要強(qiáng)調(diào)的是，對(duì)于一些學(xué)生，體育活動(dòng)過(guò)頭了，對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)都沒(méi)有上心。對(duì)于這部分學(xué)生，要加強(qiáng)的不是體育鍛煉，而是學(xué)習(xí)。

總之，班主任工作的好壞關(guān)系到學(xué)校德育工作的好壞，我們究竟。

要怎樣培養(yǎng)人，要培養(yǎng)什么樣的人應(yīng)該引起在座各位的深刻思考，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，鄧小平同志很早以前就做出了很好的回答，我們要培養(yǎng)的就是“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的“四有新人”。我真誠(chéng)的希望同志們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袆?chuàng)新思想、結(jié)合實(shí)際、圍繞目標(biāo)、開(kāi)展工作。

文明辦主任會(huì)議講話篇十四

班主任是學(xué)校德育工作的組織者、實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者。有人說(shuō)：班主任是世界上最小的主任。也有人說(shuō)：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。班主任工作是一項(xiàng)宏偉的工程，又是一項(xiàng)艱巨的工程。

班主任的親和力，是建立師生感情的關(guān)鍵，班主任的親和力來(lái)自哪里?

第一，語(yǔ)言美。班主任對(duì)學(xué)生講話，要親切。一句恰如其分的贊揚(yáng)遠(yuǎn)比冷冰的指責(zé)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、進(jìn)取心和榮譽(yù)感。優(yōu)美的語(yǔ)言，往往使學(xué)生感到格外的舒暢、親近。古人日“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”就是這個(gè)道理。

第二，儀態(tài)美。儀表、眼神、動(dòng)作等儀態(tài)，雖然無(wú)聲，但是有時(shí)班主任一個(gè)鼓勵(lì)和贊賞的眼神，一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一個(gè)自然又親切的動(dòng)作，可能勝過(guò)苦口婆心的批評(píng)和勸說(shuō)，會(huì)大大縮短師生心靈之間的距離。

二、抓教育常規(guī)，滲透教育理念。

學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，班主任應(yīng)當(dāng)把學(xué)生當(dāng)作客人。每天有計(jì)劃的向?qū)W生灌輸學(xué)校的常規(guī)。如作息時(shí)間，怎么值日、怎么做操、怎么上課、怎么考試等常規(guī)。又如對(duì)于打架、曠課等違紀(jì)行為學(xué)校如何處罰等告訴學(xué)生，讓學(xué)生盡快熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。學(xué)生如果違紀(jì)了，班主任要反復(fù)糾正和強(qiáng)調(diào)，直到形成習(xí)慣。在抓教育常規(guī)的過(guò)程中，班主任應(yīng)向?qū)W生滲透學(xué)會(huì)“做人”的理念。

三、建立學(xué)生檔案——客觀評(píng)價(jià)學(xué)生。

班主任應(yīng)建立班級(jí)學(xué)生的學(xué)生檔案(成長(zhǎng)記錄袋)。要制定出學(xué)生操行評(píng)定辦法(獎(jiǎng)罰辦法)。如：學(xué)習(xí)20分，紀(jì)律30分，衛(wèi)生30分，活動(dòng)20分。執(zhí)行時(shí)，一碗水端平，對(duì)待學(xué)生一視同仁，論事不論人。班主任時(shí)時(shí)記，事事記、人人記，這種管理辦法行之有效。建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋也是20__年南通市中考方案作重大調(diào)整中一個(gè)要求。在20__年中考方案調(diào)整中有這樣一句話：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容包括道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、交流與合作能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)、創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力等六個(gè)方面。對(duì)于整個(gè)初中階段的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，學(xué)校將通過(guò)建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，客觀、詳實(shí)地記錄學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，以此為依據(jù)形成每學(xué)年學(xué)生階段性縮合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)論，并據(jù)此形成終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)論，與畢業(yè)、升學(xué)掛鉤。在錄取方式上，擴(kuò)大綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在錄取中的作用，擴(kuò)大招生學(xué)校的招生自主權(quán)限。報(bào)考普通高中，學(xué)生綜合素質(zhì)中的道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、交流與合作能力兩項(xiàng)評(píng)價(jià)結(jié)果須達(dá)合格，其它各項(xiàng)和學(xué)業(yè)水平測(cè)試等級(jí)均須達(dá)c級(jí)以上。熱點(diǎn)高中錄取可在此基礎(chǔ)上由學(xué)校另提等級(jí)要求。

四、增強(qiáng)管理意識(shí)。

1、完善班干部隊(duì)伍。開(kāi)學(xué)初，要精心建立一支行之有效班干部隊(duì)伍。定期召開(kāi)班干部會(huì)，總結(jié)工作中的得失，提高班干部的工作能力。另外經(jīng)常找班干部談心，幫助他們改進(jìn)工作方法，在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)放權(quán)，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性。每周的班會(huì)課可由班干部支配。

2、做到事事有總結(jié)。無(wú)論是取得了成績(jī)還是以失敗告終，有活動(dòng)就有總結(jié)，學(xué)生自己要總結(jié)，班主任要總結(jié)。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，讓學(xué)生明辨是非，積累寶貴財(cái)富。這是學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的一環(huán)。

3、開(kāi)好班會(huì)。班會(huì)有目的性和針對(duì)性。除了開(kāi)主題班會(huì)外，同時(shí)還可嘗試開(kāi)短會(huì)。如我校每天晚自修結(jié)束前開(kāi)5分鐘的班會(huì)，對(duì)學(xué)生一天的學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)等方面作小結(jié)，非常實(shí)用。

五、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)——提高學(xué)生各種能力。

1、說(shuō)。通過(guò)學(xué)生自我介紹和即興演講等活動(dòng)，了解摸清學(xué)生的基本情況，同時(shí)還能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)和愛(ài)好，有助于今后開(kāi)展工作。

2、寫(xiě)。經(jīng)常布置家庭作業(yè)——寫(xiě)作文，如《假如我是班長(zhǎng)》、《假如我是班主任》、《班榮我榮，班恥我恥》、《我的目標(biāo)》等等。通過(guò)寫(xiě)作活動(dòng)，一方面學(xué)生們的寫(xiě)作水平有明顯提高，另一方面有助于班主任了解學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)、能力等情況，能更準(zhǔn)確的把握學(xué)生的脈搏，便于做學(xué)生的工作。

3、同時(shí)開(kāi)展“讀一本好書(shū)，練一手好字”的活動(dòng)。讀一本好書(shū)，練一手好字，學(xué)生終身受益，為將來(lái)升學(xué)和就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六、班主任的三顆心：愛(ài)心、細(xì)心、耐心。

俗話說(shuō);打鐵先要自身硬。作為班主任老師，要處處嚴(yán)格要求自己，表里如一，讓學(xué)生欽佩，又要做到以下三點(diǎn)：

(1)愛(ài)心。作為一名班主任，首先應(yīng)該是愛(ài)學(xué)生。對(duì)全班學(xué)生無(wú)論他是干部權(quán)貴子女或平民百姓子女，無(wú)論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁。愛(ài)得公正、公平、公開(kāi)，愛(ài)得讓學(xué)生信服。學(xué)生違反了紀(jì)律，班主任在嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)，也要?jiǎng)又郧?，曉之以理，讓學(xué)生理解老師的一片苦心，這樣學(xué)生就不會(huì)產(chǎn)生逆反心理或反抗的情緒，真正做到“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。

(2)細(xì)心。

首先，班主任對(duì)學(xué)生應(yīng)“勤觀察，勤交流，勤鼓勵(lì)，勤表?yè)P(yáng)?！逼綍r(shí)細(xì)心觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)、情緒、身體、表現(xiàn)。多與學(xué)生交流，談心，了解他們的喜怒哀樂(lè)，愛(ài)好興趣。關(guān)注學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。給予學(xué)生充分的信任，其實(shí)就是給學(xué)生最大的鼓勵(lì)。

(3)耐心。班主任必須有百分之兩百的耐心來(lái)對(duì)待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作，要準(zhǔn)備打持久戰(zhàn)。對(duì)待后進(jìn)生，我們不僅應(yīng)施以愛(ài)心、施以細(xì)心、更應(yīng)施以耐心。

七、捕捉閃光點(diǎn)。

班主任要善于捕捉學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。再好的學(xué)生難免也有不足之處，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點(diǎn)。及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行因勢(shì)利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點(diǎn)帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)。

在班級(jí)里，后進(jìn)生是最需要班主任關(guān)心的。再差的學(xué)生也有上進(jìn)心，其自尊心也不會(huì)消失。班主任應(yīng)從后進(jìn)生身上捕捉上進(jìn)的“火花”。對(duì)于后進(jìn)生犯錯(cuò)，班主任處理應(yīng)非常小心。

首先，讓他們清楚自己犯了錯(cuò)誤，老師沒(méi)有看不起他，并且期待著他能及時(shí)改正錯(cuò)誤。其次，在平時(shí)課堂教學(xué)中，多讓后進(jìn)生回答幾次比較容易的問(wèn)題，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，使他們?cè)谕瑢W(xué)面前抬起頭來(lái)。

八、班主任的“三愛(ài)”

要做到“三愛(ài)”即。

(1)“偏愛(ài)”后進(jìn)生。

在班級(jí)管理中，班主任應(yīng)努力將自己“與人為善”的愛(ài)心和班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給后進(jìn)生，給他們更多的關(guān)注、更多的投入。在班集體中，班主任要精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛，讓后進(jìn)生體驗(yàn)到集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。班主任還可以大膽吸收后進(jìn)生參與班級(jí)管理，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣。

(2)嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生。

優(yōu)等生，誰(shuí)都愛(ài)他們，也正因?yàn)槿绱?，?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視、掩蓋、被原諒、甚至被袒護(hù)，但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患。

所以，對(duì)優(yōu)等生，班主任不能寵壞他們，更不遷就他們，時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問(wèn)得先做人”，做一個(gè)正直的人、熱情的人、向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重的是人品要優(yōu)、心胸要廣、心理要健康。

(3)博愛(ài)中等生。

中等生往往是一個(gè)班集體中最容易忽略的群體。他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄，他們是班級(jí)體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對(duì)中等生，班主任應(yīng)掌握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們的積極性，對(duì)他們予以尊重、理解、信任，鼓勵(lì)他們向優(yōu)生轉(zhuǎn)化。

九、重視學(xué)生的家訪工作。

開(kāi)展班主任工作，只靠班主任的一人力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)該得到家長(zhǎng)的支持和協(xié)助。在班主任的工作安排中，班主任應(yīng)該有目的、有計(jì)劃地走訪學(xué)生家長(zhǎng)，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。特別送上門(mén)的家訪，班主任更要熱情接待。在家訪的過(guò)程中，班主任可向家長(zhǎng)介紹孩子的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持和協(xié)助。

社會(huì)對(duì)教育的高要求、素質(zhì)教育的高標(biāo)準(zhǔn)、家長(zhǎng)和學(xué)生的高期望，班主任的工作壓力越來(lái)越大。班主任壓力是多方面的，有來(lái)自學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)壓力，特別是實(shí)施績(jī)效工資考核后的考核壓力。有來(lái)自家庭的壓力，還有來(lái)自社會(huì)的壓力。如果班主任不注意自我減壓，自我調(diào)適，那么其心理健康必然會(huì)受到較大影響。不良心理還將直接或間接地影響著學(xué)生的心理健康。因此，班主任必須重視自我心理調(diào)適，努力維護(hù)自身的心理健康。

1、學(xué)會(huì)自我減壓，保護(hù)樂(lè)觀心態(tài)。

樂(lè)觀的第二個(gè)指標(biāo)是“賞識(shí)”?？释p識(shí)是人性中最可愛(ài)的弱點(diǎn)。每個(gè)班主任都有自己的長(zhǎng)處，也都有自己的短處。作為班主任，首先應(yīng)該愉快地接納自己，既包括接納自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，也包括接納自己的缺點(diǎn)、短處，保護(hù)積極、樂(lè)觀的心境。亦只有如此，方能做一個(gè)合格的班主任。

樂(lè)觀的第三個(gè)指標(biāo)是有“激情”快樂(lè)地生活。人總是喜歡和那些能夠給人帶來(lái)快樂(lè)的人在一起。能夠把笑聲帶給別人的人，他就有一種能力，叫感染。喜歡把痛苦帶給別人的人，他也有一種能力，叫傳染。

2、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自我。

作為班主任事務(wù)繁雜，既要照顧好學(xué)生衣食住行，又要做好學(xué)生的思想工作，還要參與學(xué)?；蚱渌麢C(jī)構(gòu)組織的各種教育活動(dòng)，可謂是身心俱憊，因此，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)非常關(guān)鍵，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，參加有益身心健康的文體活動(dòng)。要知道，身體是革命的本錢(qián)。

3、當(dāng)班主任有時(shí)需要難得糊涂。

班主任處理學(xué)生所出現(xiàn)問(wèn)題，分寸要把握好。比如青春期當(dāng)中男女同學(xué)交往問(wèn)題。有的老師一看到男女同學(xué)在一起就緊張，就疑神疑鬼。男女學(xué)生傳了個(gè)小紙條，打了個(gè)電話，有的老師可能就上綱上線，給學(xué)生扣上“早戀”的帽子。把家長(zhǎng)找過(guò)來(lái)，批評(píng)教育一通。其結(jié)果可能就傷害了學(xué)生。青春期少男少女對(duì)異性有好感，這本是正常的現(xiàn)象，班主任及時(shí)疏導(dǎo)一下即可。大可不必小題大作，輕的傷害了學(xué)生，重的學(xué)生離家出走，毀了學(xué)生一輩子。這實(shí)際上只是一個(gè)人成長(zhǎng)中的插曲而已。

4、給學(xué)生成功的機(jī)會(huì)。從心理學(xué)的角度看：一個(gè)人只要體驗(yàn)一次成功的歡樂(lè)，便會(huì)激起內(nèi)心追求無(wú)休止的成功的力量和信心。因此，引導(dǎo)學(xué)生了解自己的長(zhǎng)處和短處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，有助于樹(shù)立學(xué)生的自信心。

5、學(xué)生心目中的好班主任老師標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?

關(guān)心學(xué)生幫助學(xué)生理解學(xué)生溝通學(xué)生。

不要總是以為自己是老師就覺(jué)得高高在上，你說(shuō)什么讓學(xué)生聽(tīng)什么，要做學(xué)生的朋友，和學(xué)生平起平坐。以上“十六字”標(biāo)準(zhǔn)和各位班主任共勉。

6、師生沖突，怎么辦?

班主任遇到調(diào)皮搗蛋、不守紀(jì)律的學(xué)生，甚至與老師“頂嘴”的學(xué)生，怎么辦呢?建議班主任老師要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，千萬(wàn)不要體罰學(xué)生。不能“一伸手成千古恨”，為教育學(xué)生丟掉自己的職業(yè)。網(wǎng)上有人調(diào)查，教育上因體罰學(xué)生而下崗的教師，絕大多數(shù)是單位上比較敬業(yè)比較負(fù)責(zé)任的骨干教師。

謝謝大家。

文明辦主任會(huì)議講話篇十五

下午好！

管理工作也需要產(chǎn)生合力，根據(jù)我校目前的管理現(xiàn)狀，非常需要盡快形成全校上下齊抓共管的良好場(chǎng)面，只有這樣，才能在短期內(nèi)迅速扭轉(zhuǎn)場(chǎng)面是學(xué)生管理工作朝著良性的軌道開(kāi)展?，F(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際，提幾點(diǎn)要求：

"平安工作重于泰山"，它關(guān)系到廣闊青少年的安康成長(zhǎng)和人才的培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到我們學(xué)校的可持續(xù)開(kāi)展。要牢固樹(shù)立"平安第一"的思想，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)平安措施，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保我校廣闊師生的生命財(cái)產(chǎn)平安。近期我們要組織一次平安大檢查，把一切可能存在的平安隱患消除在萌芽之中。今后要把每個(gè)大星期一次平安檢查工作落到實(shí)處。

學(xué)生文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，各級(jí)各班都要時(shí)刻對(duì)學(xué)生加強(qiáng)文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育，經(jīng)常性的教育和提醒一定會(huì)是學(xué)生提高對(duì)自身行為習(xí)慣的認(rèn)識(shí)，從而促使他們標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，這樣也可以在一定程度上減少違紀(jì)現(xiàn)象。目前，學(xué)生中間亂潑亂倒現(xiàn)象嚴(yán)重，吸煙現(xiàn)象嚴(yán)重，污言穢語(yǔ)現(xiàn)象嚴(yán)重，講衛(wèi)生的習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，佩帶學(xué)生證的習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，這些都是我們下一階段應(yīng)該查處的重點(diǎn)。

1、年輕班主任同志要向老同志多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們管班的先進(jìn)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)他們無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們敢于撲下身子抓工作落實(shí)的工作作風(fēng)，重點(diǎn)抓好提前進(jìn)班、自習(xí)課學(xué)生到位情況，有沒(méi)有學(xué)生不請(qǐng)假私自在寢室不進(jìn)班，有沒(méi)有學(xué)生晚上私自外出等現(xiàn)象，你可以在宿舍設(shè)一些眼線，隨時(shí)向你匯報(bào)情況，發(fā)現(xiàn)此類現(xiàn)象必須做出嚴(yán)肅處理，時(shí)刻不能手軟。

2、級(jí)段領(lǐng)導(dǎo)要不定時(shí)的帶著你的班主任老師突擊檢查各班到班人數(shù)，檢查滯留在宿舍里不去上課的學(xué)生，檢查在宿舍吸煙等情況，對(duì)檢查出來(lái)的違紀(jì)現(xiàn)象從重從快從嚴(yán)做出處理，并開(kāi)晨會(huì)通報(bào)。

3、政教處加大對(duì)校園滯留學(xué)生的檢查力度，加大對(duì)夜不歸宿學(xué)生檢查的力度，加大對(duì)衛(wèi)生檢查的`力度，加大對(duì)就寢紀(jì)律的檢查力度。對(duì)檢查到的違紀(jì)學(xué)生必須從重從快從嚴(yán)處理到位，政教處工作人員要做好進(jìn)一步的分工，政教處組織的任何檢查，必須由政教處領(lǐng)導(dǎo)或工作人員帶隊(duì)檢查，做到公正公平合理，并做到處理及時(shí)，處理到位，做到隨檢查隨處理隨通報(bào)。

4、大值班領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)各級(jí)值班情況的檢查和催促力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。

總之，我校學(xué)生管理的任務(wù)雖然還很艱巨，但我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍，只要我們端正工作態(tài)度，提高認(rèn)識(shí)水平，人人撲下身子抓落實(shí)，人人想著干事業(yè)，那么沒(méi)有管學(xué)生，我相信同志們的能力，也相信同志們的實(shí)力，讓我們同心同德，齊心協(xié)力、自上而下、齊抓共管、形成合力，我相信我校的學(xué)生管理工作會(huì)在短期內(nèi)一定會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍，量的變化。

文明辦主任會(huì)議講話篇十六

老師們，今天開(kāi)會(huì)的內(nèi)容主要有三個(gè)方面。一是對(duì)開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)的情況進(jìn)行總結(jié)，二是對(duì)近期的工作進(jìn)行布置，三是反饋上學(xué)期的班級(jí)評(píng)價(jià)結(jié)果。

一、在吶喊與彷徨中，探尋前行的方向。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，政教處的工作相對(duì)以前少了一些，這使得自己在蹲下身子來(lái)看教育有了更多的可能。一個(gè)多月以來(lái)的學(xué)生狀況可以用以下12個(gè)字來(lái)概括：表面風(fēng)平浪靜，背后暗流涌動(dòng)。主要表現(xiàn)在：中學(xué)的學(xué)生沒(méi)有很好的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，攜帶手機(jī)、校外聚眾、抽煙打架、勾肩搭背、亂放車(chē)輛、亂扔亂拽、口吐臟話、攜帶管制刀具進(jìn)校園等問(wèn)題屢見(jiàn)不鮮，大有摁下葫蘆瓢起來(lái)的感覺(jué)。光3月9號(hào)星期三一天，我就處理或者關(guān)注了9個(gè)班級(jí)的30多名同學(xué)，涵蓋了幾乎以上提到的所有問(wèn)題。每當(dāng)周末的時(shí)候，我?guī)缀醵际潜镏欢亲託?，學(xué)生們?cè)趺催@么不懂不懈，也感嘆責(zé)任重大，也感覺(jué)義憤填膺，所以幾乎每到星期一的升旗儀式上，我都要憤世嫉俗的發(fā)表感慨，嚴(yán)肅列舉一些不文明的現(xiàn)象。恨不得自己強(qiáng)調(diào)過(guò)的一些問(wèn)題立馬就能解決。當(dāng)學(xué)生的一些表現(xiàn)稍微有轉(zhuǎn)變的時(shí)候，我又耳聞了一些信息，這又陷入了困惑與不解之中：一方面是我們一些到**中學(xué)聽(tīng)課的老師們傳遞來(lái)的信息，說(shuō)在校園里見(jiàn)到老師都會(huì)很有禮貌的低頭問(wèn)候，在每個(gè)樓道門(mén)口都有值班學(xué)生，提醒上下樓梯的學(xué)生向右走，課堂上學(xué)生之間檢查問(wèn)題彼此都相對(duì)檢查而不看黑板，回答完的問(wèn)題以后都說(shuō)回答完畢，學(xué)生的素質(zhì)就遠(yuǎn)在我們學(xué)生之上了，**中學(xué)正在悄悄地發(fā)生著變化。聽(tīng)了這些，我不禁思考，這種差異，原因在家長(zhǎng)身上?在學(xué)生身上?在老師身上?還是在領(lǐng)導(dǎo)身上?哪些原因是主要的?我們?cè)?jīng)引以為豪的學(xué)生管理是不是真的比別人強(qiáng)?與此同時(shí)，和從一些家長(zhǎng)那里反饋回來(lái)的現(xiàn)象相聯(lián)系(商店里聚集、亂放車(chē)輛、摟脖吸煙)，自己真有一種學(xué)生管理不知何去何從的感覺(jué)，感覺(jué)非常惆悵!

痛定思痛，在迷茫中得到了這樣的認(rèn)識(shí)：

1、班主任是學(xué)生管理偉力之根源。3月1號(hào)星期二在黑板上公布了違紀(jì)學(xué)生以后，在操場(chǎng)亂扔的明顯少了很多。3月9號(hào)發(fā)生的一些列學(xué)生問(wèn)題，在10號(hào)早上我就和有關(guān)班主任進(jìn)行告知，很多班主任也馬上進(jìn)行了查詢落實(shí)，到3月16號(hào)星期三再值班時(shí)候，發(fā)現(xiàn)放學(xué)后在校外聚眾的學(xué)生也明顯少了很多，個(gè)別學(xué)生看見(jiàn)我趕快躲開(kāi)。這說(shuō)明只要班主任上心，學(xué)生管理就會(huì)有好轉(zhuǎn)。

2、班主任承擔(dān)著提高教育質(zhì)量的重?fù)?dān)，這是一項(xiàng)具有高度使命感的工作?！督逃?guī)劃綱要》指出：“把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)”。教學(xué)質(zhì)量的提高主要懶于任課教師對(duì)課本知識(shí)的傳授，這個(gè)質(zhì)量主要是用考試成績(jī)來(lái)衡量的。教育質(zhì)量的提高主要依靠的是班主任，“育人為本，德育為先”，這種質(zhì)量追求的是學(xué)生的全面發(fā)展，是無(wú)法用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量的。在現(xiàn)有條件下，我們班主任的待遇是微不足道的。很多班主任也不是為了每月幾十塊錢(qián)、每學(xué)期一二十分來(lái)做的。很大程度上，班主任工作是一種精神境界、一種教育追求。既然這樣，我們就更應(yīng)該承擔(dān)起這種使命感。把自己歸屬于迎春學(xué)校的一員，把學(xué)校的發(fā)展存亡和自己的榮辱結(jié)合起來(lái)，把學(xué)生的素質(zhì)水平和民族的未來(lái)聯(lián)系起來(lái)。我們不管家長(zhǎng)多么不懂不懈，學(xué)生素質(zhì)多么差，學(xué)生管理必須下實(shí)法子，瞪起眼來(lái)，嚴(yán)格管理，因?yàn)槲覀冞@樣的小學(xué)校不咯折騰。

3、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)!現(xiàn)在的學(xué)生確確實(shí)實(shí)不好管理。但是這些學(xué)生畢竟是少數(shù)，不好管理是不是不敢管理?還是不會(huì)管理!不敢管，你要想辦法碰一碰這釘子，不會(huì)管，你要學(xué)習(xí)如何管理。我們應(yīng)當(dāng)做強(qiáng)勢(shì)教育，學(xué)生像彈簧，你軟他就強(qiáng)。要學(xué)會(huì)攻心戰(zhàn)，軟硬兼施，強(qiáng)的時(shí)候要給自己留后手，要保證始終牽著學(xué)生走，釣大魚(yú)不要急著收線，要學(xué)會(huì)在水里遛他，遛累了再收拾。所以我們可以給自己定個(gè)目標(biāo)：準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)班，要教育自己的學(xué)生戒驕戒躁，樹(shù)立高遠(yuǎn)的追求，在行為規(guī)范、個(gè)人品質(zhì)等方面成為學(xué)校主流價(jià)值文化的引領(lǐng)者。其他班級(jí)，要扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)生養(yǎng)成教育，要有不服輸?shù)木瘛?/p>

4、簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情堅(jiān)持做。學(xué)生管理容易反復(fù)，要不厭其煩的做這項(xiàng)工作，不要嫌麻煩。就拿升旗儀式來(lái)說(shuō)，可能有些學(xué)生這樣認(rèn)為：怎么愿意露臉，每個(gè)星期都得啰嗦上幾句。我們干的就是這個(gè)活，就得需要不停的說(shuō)，我也不愿意上去，有一次，我在講話的時(shí)候說(shuō)了這樣一句話：我再啰嗦兩句……，后來(lái)董校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，不能這樣說(shuō)，這些問(wèn)題不是啰嗦，是強(qiáng)調(diào)!舉這個(gè)例子就是請(qǐng)班主任做工作的時(shí)候不厭其煩，學(xué)生管理就是反復(fù)抓抓反復(fù)。在管理中要細(xì)心，比如說(shuō)：路隊(duì)齊不齊在哪里解散?一樓門(mén)前的花池和走廊衛(wèi)生怎么樣?樓梯掃除的怎么樣，樓道拐角窗臺(tái)的垃圾樓道的瓷磚怎么樣?排放車(chē)子的學(xué)生在干什么?校園環(huán)境打掃完了學(xué)生們?cè)诟墒裁?上課預(yù)備鈴響了學(xué)生在干什么?非統(tǒng)考科目的上課紀(jì)律怎么樣?諸多細(xì)小的環(huán)節(jié)構(gòu)成了班主任工作的全部，你不管不傷大雅，但是你管了一定有成效。怕麻煩，會(huì)有更多的麻煩等著你!

因此，為了進(jìn)一步做好班級(jí)管理工作，我再提幾點(diǎn)要求：

1、做好表面文章。校服要一周穿著，臟了周末再換洗，不穿校服班主任到大門(mén)口領(lǐng)人。頭發(fā)前不過(guò)眉不染色，有的進(jìn)行照相，遮住臉后全校貼照片。課前預(yù)備進(jìn)課堂，做好課前的侯課。衛(wèi)生掃除要徹底(死角)，衛(wèi)生區(qū)全天保潔有責(zé)任(安排專人撿拾或者抓堵亂扔的)。文明禮貌要展示，見(jiàn)到上課要肅靜。午間休息要按時(shí)，嚴(yán)禁門(mén)口聚集。

2、下好背后功夫。問(wèn)題學(xué)生比較多的班級(jí)，班主任不要怕麻煩，要多關(guān)注問(wèn)題學(xué)生和學(xué)生的常見(jiàn)問(wèn)題，多和任課老師們交流，多和德育干部交流，我們可能支不上什么好招，但絕對(duì)不會(huì)笑話你管不了學(xué)生。

3、了解德育管理制度，正確對(duì)待檢查等工作。在日常的學(xué)生檢查中，只要做好了就不怕檢查，有些班級(jí)專門(mén)派上學(xué)生問(wèn)結(jié)果這是好事，但是拉住不放問(wèn)得分，甚至懷疑檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，有干擾正常檢查的嫌疑。這一點(diǎn)還得請(qǐng)有關(guān)班主任注意，有問(wèn)題可以到政教處溝通，這樣有助于共同提高工作水平。同時(shí)，對(duì)于政教處開(kāi)展的工作，是大處說(shuō)是落實(shí)黨的教育方針，小處說(shuō)是完成學(xué)校工作，班主任接到工作要想方設(shè)法做好，而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單應(yīng)付，大上周組織的專家報(bào)告會(huì)，很多班主任做得很到位，極少數(shù)的班級(jí)就沒(méi)有落實(shí)好這項(xiàng)工作。

4、特殊時(shí)期的特殊任務(wù)。剛才已經(jīng)和大家交流了這段時(shí)間頻繁出現(xiàn)的問(wèn)題，為了進(jìn)一步提高校風(fēng)，需要大家一塊做好中午的靜校和課前準(zhǔn)備的檢查，這一周全體班主任參與到學(xué)校的管理中來(lái)，班主任會(huì)犧牲一些休息時(shí)間，希望全體班主任積極配合，按時(shí)到崗到位。

5、傳達(dá)一下班級(jí)開(kāi)放日活動(dòng)方案。目前這項(xiàng)工作，初一級(jí)部開(kāi)展的最好，初二年級(jí)也開(kāi)展起來(lái)了。期中，*老師主動(dòng)向政教處提供了一篇報(bào)道并在晨刊上發(fā)表，很好的宣傳了學(xué)校的工作。這項(xiàng)工作老師們可能煩，但是對(duì)學(xué)校也是考驗(yàn)，需要注意的是，可能在家長(zhǎng)聽(tīng)課期間，有些學(xué)生處洋相，任課老師不好意思管學(xué)生，事后班主任要及時(shí)跟蹤，嚴(yán)肅處理。

6、反饋一下班級(jí)評(píng)價(jià)結(jié)果。本次評(píng)價(jià)結(jié)果是依據(jù)上學(xué)期修訂的班級(jí)評(píng)價(jià)方案統(tǒng)計(jì)的?？傮w上看，本學(xué)期班主任獎(jiǎng)金人均207.8元，比以前有所提高，考評(píng)分?jǐn)?shù)基本無(wú)很大變化。級(jí)部主任評(píng)價(jià)，*老師和*老師為一等獎(jiǎng)。班級(jí)評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng)的主要有：(略)，老師共10人。**老師接班以后總體評(píng)價(jià)有進(jìn)步。在班主任常規(guī)評(píng)價(jià)中，凡是參加學(xué)校臨時(shí)安排的工作的都有所體現(xiàn)。在班主任常規(guī)評(píng)價(jià)中，存在問(wèn)題較多的是學(xué)生談心本，按照一學(xué)期談完班級(jí)全部學(xué)生的數(shù)量計(jì)算，每缺少5人扣一分的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)反映的問(wèn)題主要是缺少學(xué)籍號(hào)。日常的材料上交情況也都在評(píng)價(jià)中有所體現(xiàn)。會(huì)后，請(qǐng)班主任對(duì)照評(píng)價(jià)的項(xiàng)目，在本學(xué)期的工作中找準(zhǔn)方向，把工作做得更有目標(biāo)。

文明辦主任會(huì)議講話篇十七

對(duì)班主任工作各位教師都有很深的了解和體會(huì)，說(shuō)班主任工作是崇高的，這一點(diǎn)也不夸張，畢竟是塑造人類靈魂的工程師;說(shuō)班主任工作重要，更是實(shí)事求是，因?yàn)樗菍?duì)學(xué)生開(kāi)展思想教育的主陣地。

二、規(guī)范班級(jí)制度，放手學(xué)生管理。

三、充分利用班會(huì)，做好思想工作。

想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們想通，

思想工作做好了，其它問(wèn)題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：

1。在班會(huì)課上對(duì)全班進(jìn)行思想教育;。

3。做好個(gè)別同學(xué)的思想工作;。

關(guān)于這一點(diǎn)，我不想展開(kāi)說(shuō)，有一點(diǎn)讓我體會(huì)很深的就是盡量不。

對(duì)學(xué)生大發(fā)脾氣，有力度的批評(píng)是需要的，但不要辱罵，當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我常采取冷靜法，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下來(lái)并已想好怎么談話后再找學(xué)生談。這時(shí)心平氣和，思路清晰，談話往往能達(dá)到最好的效果。

四。動(dòng)腦筋巧設(shè)計(jì)，多種途徑教育。

在當(dāng)班主任的過(guò)程中，我深感做一個(gè)好班主任是需要多動(dòng)腦筋想。

辦法的，用各種方式，通過(guò)各種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，我感到學(xué)點(diǎn)創(chuàng)造性思維對(duì)我們是很有好處的。

從大的方面來(lái)說(shuō)，班級(jí)管理的各種規(guī)章制度、實(shí)施辦法、參加學(xué)校、年級(jí)的各種活動(dòng)、組織班級(jí)活動(dòng)都需要我們動(dòng)腦筋精心設(shè)計(jì);從小的方面講，對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)、批評(píng)、鼓勵(lì)也需要我們動(dòng)腦筋。而每當(dāng)我的腦海里出現(xiàn)一個(gè)新念頭時(shí)，我會(huì)馬上把它記下來(lái)，并盡快付諸實(shí)施。

根據(jù)嫉妒心理學(xué)，當(dāng)眾表?yè)P(yáng)某個(gè)同學(xué)，會(huì)使其它同學(xué)產(chǎn)生一種嫉妒，并認(rèn)為老師對(duì)他偏心。因此我極少在班里表?yè)P(yáng)某個(gè)同學(xué)，而是盡量找其它機(jī)會(huì)進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。另外，根據(jù)皮克馬翁效應(yīng)理論，老師的言行關(guān)心，能極大地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，但一個(gè)班主任很難讓每個(gè)同學(xué)感到老師對(duì)自己是有特殊關(guān)心的，我除了在舉手投足間讓學(xué)生感受到老師對(duì)他的喜愛(ài)關(guān)心，就是充分利用對(duì)話本，我經(jīng)常在學(xué)生的本子上寫(xiě)下表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的話語(yǔ)，盡量讓他感到這是老師對(duì)他一個(gè)人的特別關(guān)心和信任。而對(duì)于部分有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的同學(xué)我也是在對(duì)話本上寫(xiě)下我的期望，避免令他難堪的當(dāng)眾批評(píng)，尤其對(duì)自尊心強(qiáng)的同學(xué)，使他犯錯(cuò)和改正成為我倆之間的小秘密。

要豁達(dá)地對(duì)待學(xué)生的意見(jiàn)。

對(duì)班主任心靈造成傷害的有時(shí)常來(lái)至于自己學(xué)生的“反一擊”--公開(kāi)與自己唱對(duì)臺(tái)戲。想想看，自己每天早出晚歸忙工作，辛辛苦苦為學(xué)生，甚至連自己的子女都少有時(shí)間照顧，滿腔熱情換來(lái)的競(jìng)?cè)皇菍W(xué)生的不滿意，不領(lǐng)情，甚至公開(kāi)叫板“唱對(duì)臺(tái)戲”，這的確叫人無(wú)法忍受這窩囊罪。那怎樣才能咽下這不平之氣呢?其實(shí)，只要我們意識(shí)到學(xué)生畢竟是十六七歲的高中生，是不暗世事的未成年人，而自己卻長(zhǎng)他們十幾歲甚至幾十歲，這樣便什么都想得通、睡得著了。既然是學(xué)生，處于血?dú)夥絼?、青春年少之際，必然不成熟，“胸?zé)o誠(chéng)府”，認(rèn)識(shí)片面，思想偏激，說(shuō)話直來(lái)直去，他對(duì)我們提出意見(jiàn)，即使不太實(shí)事求是，一般都不是因?yàn)閹熒那楦形C(jī)，更不會(huì)是惡意的，居心叵測(cè)的。覺(jué)得不滿意就說(shuō)出來(lái)，想到什么說(shuō)什么，這就是青春期學(xué)生的`顯著特征，也是他們思維方式?jīng)Q定的。如老師有時(shí)偶爾讓學(xué)生站到辦公室反醒一下，但若不與其它學(xué)生解釋清楚，學(xué)生可能就會(huì)在下一次的學(xué)校的評(píng)教活動(dòng)中說(shuō)老師經(jīng)常體罰學(xué)生。因?yàn)樵趯W(xué)生看來(lái)老師不應(yīng)該讓學(xué)生站的。凡是類似與這些情況，我們不要與學(xué)生斤斤計(jì)較。當(dāng)然也有可能個(gè)別學(xué)生因常挨教師的批評(píng)，而報(bào)復(fù)班主任或故意出亂子。但作為思想境界遠(yuǎn)在學(xué)生之上的教育者，也不屑計(jì)較這些的。我們要相信學(xué)校，要堅(jiān)信自己的工作好壞自有公論。

五、團(tuán)結(jié)老師，精誠(chéng)合作。

教師的治學(xué)作風(fēng)棚大地影響著班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。為此，班主任有責(zé)任團(tuán)結(jié)任課教師參與班級(jí)建設(shè)。

1、自我嚴(yán)格要求，做學(xué)生的表率。

自我嚴(yán)格要求從大處說(shuō)，表現(xiàn)為積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)縝密的科學(xué)態(tài)度，勤勉務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，不斷追求新知識(shí)，富有創(chuàng)新的激情;從小處說(shuō)，表現(xiàn)為分析問(wèn)題思維清晰，邏輯嚴(yán)密，書(shū)面表達(dá)規(guī)范整潔，作業(yè)批改細(xì)致入微。

2、嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)好習(xí)慣。

嚴(yán)格要求當(dāng)從點(diǎn)滴做起：督促學(xué)生落實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié);課堂積極思考，記好必要的筆記;作業(yè)一絲不茍，規(guī)范整潔，有錯(cuò)必改等等。只有老師一以貫之，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣便可養(yǎng)成。

樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向。

在集體中占優(yōu)勢(shì)并為多數(shù)人所贊同的言論和意見(jiàn)就是輿論，它可以議論等形式肯定或否定集體中個(gè)別成員的言行乃至集體的動(dòng)向。對(duì)于班級(jí)輿論，班主任必須加以引導(dǎo)。錯(cuò)誤的輿論對(duì)于班風(fēng)建設(shè)的不良影響是巨大的，學(xué)生畢竟思想還不成熟，容易附和盲從，組織學(xué)生討論《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上，訂出切實(shí)可行的、為絕大部分所能遵守的《班級(jí)公約》，這更貼近學(xué)生的生活，更容易為學(xué)生接受。

以上是我在班主任工作中的一些做法和體會(huì)，要做好班主任工作，還需要我們不斷地學(xué)習(xí)和探索，愿我們通過(guò)努力，把班主任工作做的更好。

文明辦主任會(huì)議講話篇十八

各位老師：

在趙主任通報(bào)本學(xué)期德育工作計(jì)劃之前，我想先和大家談?wù)勗诎嘀魅喂ぷ髦?，如何認(rèn)識(shí)和處理好兩類基本矛盾關(guān)系。當(dāng)然，這僅僅是我基于經(jīng)驗(yàn)和判斷提出來(lái)的個(gè)人觀點(diǎn)，錯(cuò)誤之處歡迎大家批評(píng)。

教育和教學(xué)是我們每位從事教師職業(yè)的人所必須具備的兩項(xiàng)基本功，或者說(shuō)是兩項(xiàng)基本的職業(yè)能力，兩者孰輕孰重，孰先孰后，可能我們?cè)谧母魑徊](méi)有完全認(rèn)識(shí)到位。

坦率的講，我們目前公辦學(xué)校的管理考核體制對(duì)每個(gè)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和工作量有比較剛性的要求和標(biāo)準(zhǔn)。但是對(duì)德育教育工作，我們雖然對(duì)此在觀念的宣傳上比較強(qiáng)調(diào)，比如過(guò)去提“德育為首”，現(xiàn)在提‘德育為先”，但多顯得比較空泛，在具體工作質(zhì)和量的考核上缺少剛性的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)教師不上課不行，上課質(zhì)量很差也不行；但是對(duì)于班主任工作卻很難量化，似乎存在比較多的彈性。這就造成在具體工作中很多同志把教學(xué)工作當(dāng)作硬任務(wù)，卻缺乏從事班主任工作的積極性。從這點(diǎn)上來(lái)看，我要對(duì)在座的各位班主任老師表示由衷的敬意，同時(shí)我也更希望大家能正確認(rèn)識(shí)兩者之間的關(guān)系，像重視自己教學(xué)工作一樣重視自己的班主任工作，并且要在這方面樹(shù)立更高的標(biāo)準(zhǔn)，投入更大的精力。因?yàn)橛梦覀兊男难ニ茉煲粋€(gè)學(xué)生的道德人品和價(jià)值觀比提高他的文化成績(jī)顯得更重要，也更需要我們運(yùn)用智慧和精力，只有善于傳道才能更好的去授業(yè)。

實(shí)際上，從我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，一個(gè)道德品質(zhì)很好的學(xué)生，其學(xué)習(xí)態(tài)度一定會(huì)很認(rèn)真，而學(xué)習(xí)成績(jī)一般不會(huì)太差；反之，一個(gè)思想品德不好的學(xué)生，即使開(kāi)始學(xué)習(xí)成績(jī)還好，最終往往也是自暴自棄的居多。同樣，從教師的角度來(lái)看，一個(gè)班主任工作做的很好的教師，其教學(xué)成績(jī)一般不會(huì)太差，反之，班主任工作做不好的教師，一般教學(xué)組織能力不會(huì)很強(qiáng)。其中的道理很簡(jiǎn)單：前者說(shuō)明品德決定態(tài)度、態(tài)度決定成績(jī)。后者說(shuō)明無(wú)論是教學(xué)工作還是班主任工作，其對(duì)教師的工作態(tài)度，思維能力，組織能力和人格影響力的要求是一樣的。所以再次希望在座各位一定要像重視教學(xué)工作一樣，重視不斷提高自己從事班主任工作的素養(yǎng)和能力。特別是在座的同志們目前就在班主任的崗位上，更要如此。

今天我之所以要談這個(gè)話題，揭示這樣一種矛盾，是基于我個(gè)人從事德育管理工作多年的一種經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際工作中存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

我們?cè)谧母魑欢际苓^(guò)專業(yè)教育，有自己的價(jià)值觀念和認(rèn)識(shí)水準(zhǔn)，有自己的行事風(fēng)格和個(gè)人性格，這些都會(huì)在你們的班主任工作中充分表現(xiàn)出來(lái)，這就形成了我們整個(gè)班主任隊(duì)伍在工作風(fēng)格上的多樣性。但同時(shí)也會(huì)出現(xiàn)另外的問(wèn)題——我們個(gè)性化的工作風(fēng)格該怎樣去和學(xué)校對(duì)班主任工作的總體要求和工作目標(biāo)相一致，班級(jí)工作該怎樣去服從和服務(wù)于學(xué)校的總目標(biāo)，而這點(diǎn)我認(rèn)為是一個(gè)必要的前提。如果各個(gè)班級(jí)在工作上各敲各的鑼，各唱各的調(diào)那么學(xué)校的教育工作就很難得到落實(shí)。比如說(shuō)學(xué)校著眼于學(xué)生的安全和學(xué)習(xí)態(tài)度培養(yǎng)考慮，要求全體同學(xué)不得攜帶隨身聽(tīng)，如果有某個(gè)班主任根據(jù)自己個(gè)人的判斷認(rèn)為這無(wú)大礙，不去執(zhí)行學(xué)校的要求，或是執(zhí)行不力，其結(jié)果就是造成木桶效應(yīng)（水桶里的水平線和最短的一根木條持平），降低了全體班級(jí)的工作水平，進(jìn)而影響到全校的學(xué)生管理水平。當(dāng)然，這是我打了一個(gè)比方，實(shí)際工作中同志們對(duì)這個(gè)工作還是很支持的，我是想說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，在學(xué)校工作中令行禁止是非常必要的。

從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，正是因?yàn)橥緜兌加凶约簜€(gè)性化的工作思考和工作方式，也使得學(xué)校在班主任工作中有了取之不竭的的思想源泉，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層，管理層會(huì)充分重視和利用這種資源，不斷汲取同志們的好的思維、創(chuàng)意、經(jīng)驗(yàn)，來(lái)豐富學(xué)校德育工作內(nèi)涵。從這個(gè)意義上講，學(xué)校德育工作的思想框架要融匯我們整個(gè)班主任隊(duì)伍的集體智慧，同時(shí)也依賴全體班主任以堅(jiān)決執(zhí)行的態(tài)度來(lái)鼎力支持，這樣我們的工作就會(huì)呈現(xiàn)一種良性循環(huán)的局面。這也是我們堅(jiān)持每學(xué)期召開(kāi)班主任研討會(huì)，我本人也經(jīng)常到辦公室和同志們交流的原因。

今天就談這些，下次想和同志們交流一下做學(xué)生思想工作的藝術(shù)性問(wèn)題，謝謝。

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