總結(jié)是一種思維的整合和提煉，可以幫助我們更好地理清頭緒和思考。寫總結(jié)時要注意適當(dāng)運用一些修辭手法和修飾詞語，使文章更具吸引力和感染力。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考。
校長在備考會議的講話篇一
各位老師：
下午好！
聽了老師們的想法，我知道，我們的老師花了很多心思，動了很多腦筋，還好，大家都很有信心，這一年我們要背水一戰(zhàn)，這關(guān)系到學(xué)校的生存問題。我在這表個態(tài)，雖然我們這個家庭經(jīng)濟條件不理想，但我保證中考獎勵制度一定對現(xiàn)。后勤保障想辦法跟進，只要我們心往一處想，勁往一處使，學(xué)校的的前景是光明燦爛的。
初三年級工作是學(xué)校工作的重中之重，為了使我校本屆初三年級能取得更好的成績，我們本著實事求是、對癥下藥、提高效率的原則，經(jīng)過調(diào)查研究、深思熟慮，在教師的大力協(xié)助下，確立了我們自己的教學(xué)思路。
因地域、生源等原因，我們的學(xué)生基礎(chǔ)相對來說是比較薄弱的，從現(xiàn)定的目標(biāo)的情況來看（保二爭四爭五），是有困難的，我們應(yīng)該有信心也有決心在中考中取得較好的成績。希望全體教師要全力以赴、鼓足信心、負重前行，要通過一年的學(xué)習(xí)，揚優(yōu)補劣、取長補短。在這最后一年的黃金時間里，力爭提高教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率，贏得中考的全面勝利。
（一）認(rèn)真制定和完善總教學(xué)工作計劃。
1、教學(xué)計劃要全盤考慮。要重點細化，教學(xué)計劃應(yīng)從時間、內(nèi)容、方法、手段、策略、措施、資料等各個環(huán)節(jié)的安排上，都要加以細化、加以優(yōu)化、準(zhǔn)備工作要落實到人，責(zé)任到人。
2、教學(xué)計劃要符合教學(xué)的特征，既要有可操作性、實用性，更要有科學(xué)性。要符合學(xué)生實際，符合中考的要求，體現(xiàn)新課程理念，同時，要切實能指導(dǎo)教學(xué)工作，能有效提高學(xué)生的基礎(chǔ)和能力。教學(xué)計劃在實施的過程中，應(yīng)該根據(jù)實施情況和需要，也可適當(dāng)進行調(diào)整，并進一步完善。
（二）關(guān)于教學(xué)的策略。
1、抓好學(xué)生的思想工作和管理工作。這有利于我們的教學(xué)順利進行，也是搞好教學(xué)工作的前提，因此，多開展思想教育活動，多和學(xué)生接觸，對學(xué)生要多關(guān)心、多鼓勵、多打氣、多為學(xué)生排憂。在教學(xué)期間，一定要加強對學(xué)生的思想教育、行為管理和學(xué)習(xí)管理，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，進行理想前途教育；強化行為管理和學(xué)習(xí)過程的管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、抓好尖子，促中間。抓好尖子生帶動中等生，并采取承包“盯人”的方法。
3、加強兩指導(dǎo)。兩指導(dǎo)是學(xué)習(xí)方法和考試方法的指導(dǎo)，要加強考法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
4、加強學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)的強化。
5、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。作業(yè)布置要科學(xué)，題目要有針對性、各科應(yīng)均衡，題量要適中，總量要控制，要保證學(xué)生的睡眠時間。
6、教學(xué)盡量避免做無用功，路子要對，有的放矢，定位要準(zhǔn)。因此，希望教師要加強學(xué)習(xí)、鉆研和研討，努力提高組織教學(xué)工作的能力。
7、加強團結(jié)協(xié)作。團結(jié)協(xié)作是提高教學(xué)質(zhì)量的保證之一。所有教師都要發(fā)揚團隊精神，增強全局觀念，目標(biāo)一致。老師們要通力合作；攜手并進。
總之，教學(xué)計劃再細、再優(yōu)；措施再強再有力；方法再好再精，都離不開師生主動積極的配合和努力。希望全體教師要緊密團結(jié)在一起，群策群力，發(fā)揚吃苦耐勞，頑強拼搏的精神，既要苦干、又要實干、更要巧干，努力打好明年中考“這一仗”。
奮戰(zhàn)一年，爭創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
校長在備考會議的講話篇二
20xx年秋學(xué)期，我校在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以科學(xué)發(fā)展觀總攬全局，堅持“以人為本，和諧發(fā)展，追求卓越，健康成長”的辦學(xué)理念，緊緊抓住區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的契機，以開展“有效教學(xué)攻堅年”活動為抓手，堅持走“辦規(guī)范加特色學(xué)校，培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生”之路，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量。在全體師生員工的共同努力下，全面完成了預(yù)定工作目標(biāo)，取得了顯著的辦學(xué)效益，產(chǎn)生了良好的社會反響，為桂中教育發(fā)展史又增添了濃墨重彩的一筆?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、德育工作特色鮮明，成效顯著。
我校德育工作的思路是：“明確一條主線，建好兩支隊伍，堅持三個結(jié)合”?！懊鞔_一條主線”，就是以愛國主義教育為主線，每學(xué)期開展一項主題教育活動，并把活動貫穿于德育工作的全過程?！敖ê脙芍ш犖椤保阂皇墙ê玫掠ぷ鞴芾黻犖?，成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了從黨支部、校長室、政教處到班主任和全體教師的德育工作管理網(wǎng)絡(luò);二是建好班主任隊伍，通過舉辦培訓(xùn)班、研討會、召開班主任例會以及組織外出取經(jīng)等形式，組織班主任不斷改進工作方法，嚴(yán)格規(guī)范班級常規(guī)管理，與此同時，依據(jù)《班主任考核條例》對班主任工作進行考核，從而激發(fā)班主任的工作熱情，促進了班集體建設(shè)?！皥猿秩齻€結(jié)合”：一是堅持德育教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，充分發(fā)揮課堂教學(xué)中德育滲透功能;二是堅持德育教育與活動課程相結(jié)合，組織開展了征文、演講、知識競賽及參觀等活動，使德育教育寓于活動之中。三是堅持德育教育與環(huán)境課程相結(jié)合。以規(guī)范為抓手，強化量化管理，變無形教育為有形影響;營造良好校園文化氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人作用;動手動腦結(jié)合，寓教于樂，使教育入腦入心;以市級德育課題《新課程背景下學(xué)生人文精神的培養(yǎng)》為依托，提升學(xué)校德育品味;挖掘本校豐富德育內(nèi)涵，依托德育優(yōu)勢，強化革命傳統(tǒng)教育。同時，學(xué)校時刻關(guān)心特困學(xué)生、孤殘兒童的學(xué)習(xí)、生活情況，通過關(guān)工委、紅十字會等組織獻愛心，幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心，點燃生活希望，絕不讓一個學(xué)生因貧輟學(xué)，用實際行動讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。
二、教育教學(xué)科學(xué)規(guī)范，成績喜人。
學(xué)校全面貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行法規(guī)，堅持“兩全”，即全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，教育廣大教職員工樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。堅持依法治校，遵守教育法律法規(guī)。學(xué)校修訂了《亭湖區(qū)桂英初中學(xué)校章程》，建立健全學(xué)校各項規(guī)章制度。實行校長負責(zé)制，完善全員聘用制、崗位責(zé)任制。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足開齊各類課程。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)禁令”，重視師德師風(fēng)建設(shè)，定期組織教師學(xué)習(xí)法律法規(guī)。因管理規(guī)范，學(xué)校無延長學(xué)生在校時間和加重學(xué)生負擔(dān)現(xiàn)象，無歧視、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，無亂收費，無以權(quán)謀私及其他違法違規(guī)行為，無違規(guī)舉辦重點班、快慢班情況。
我校大力宣傳觀念更新的重要性和緊迫性，切實轉(zhuǎn)變教育理念，全力營造教育教學(xué)管理工作的良好氛圍。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、專題研討、外出參觀等途徑，幫助教師走出辦學(xué)的功利性誤區(qū)，樹立新型的人才觀、學(xué)生觀、師生觀、質(zhì)量觀。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行《亭湖區(qū)桂英中學(xué)章程》、《亭湖區(qū)桂英中學(xué)綜合考評條例》、《亭湖區(qū)桂英中學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》、《亭湖區(qū)桂英中學(xué)課堂教學(xué)評估辦法》等多項規(guī)章制度。全力營造課堂教學(xué)模式改革氛圍，讓全體教師工作有準(zhǔn)則，行動有制約，發(fā)展有空間，表演有舞臺，使課堂教學(xué)水平不斷上臺階。
學(xué)校根據(jù)有關(guān)文件精神，對照課堂教學(xué)常規(guī)要求及考核細則，堅持三巡五查，扎實抓好月度、學(xué)期、年度檢查評比，規(guī)范教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。改革課堂教學(xué)模式，形成自己的特色，大膽摸索“創(chuàng)設(shè)情境——質(zhì)疑探究——討論點撥——拓展遷移”四步教學(xué)法。學(xué)校圍繞“優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)”、“提高課堂教學(xué)活動有效性”、“多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的運用”等研究專題，繼續(xù)舉辦“青藍杯”課堂教學(xué)競賽，努力營造“人人關(guān)心課堂教學(xué)，人人參與課堂教學(xué)，人人研究課堂教學(xué)，人人評價課堂教學(xué)”的濃厚氛圍。學(xué)校通過活動激發(fā)教師的研究熱情，啟迪教師去努力實現(xiàn)教學(xué)者角色和研究者角色的完美統(tǒng)一。學(xué)校高度重視課堂教學(xué)工作的考評，考核結(jié)果與聘任、評優(yōu)、晉級直接掛鉤。每年教師節(jié)，學(xué)校表彰課堂教學(xué)研究先進集體與個人。
辛勤耕耘結(jié)碩果。經(jīng)過努力，20xx年，我校中考成績再創(chuàng)歷史新高，達四星級高中線以上153人，絕對數(shù)列全區(qū)同類學(xué)校第一。中考人平分超區(qū)鎮(zhèn)平52.47分,超區(qū)評10.53分，合格率達71%，高于鎮(zhèn)平合格率18個百分點，高于區(qū)平合格率9個百分點，名列全區(qū)第二名。近期，在我校召開的全區(qū)中學(xué)教育教學(xué)工作會議上，我校獲“亭湖區(qū)初中教育教學(xué)質(zhì)量銀獎”。近年來，學(xué)校以鮮明的辦學(xué)特色、優(yōu)異的教育教學(xué)成績得到了當(dāng)?shù)厝罕姾驼约叭鐣母叨荣澴u，是全鎮(zhèn)及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)莘莘學(xué)子夢寐以求的學(xué)府。
三、教研工作強勢推進，支撐質(zhì)量提升。
為了給學(xué)校老師提供專業(yè)成長與交流的平臺，本年度學(xué)校先后承辦了區(qū)思想品德優(yōu)質(zhì)課展評、語文課堂教學(xué)對話的有效性教學(xué)研討、中學(xué)教導(dǎo)主任優(yōu)質(zhì)課評比、全區(qū)中學(xué)教育教學(xué)工作會議等活動。學(xué)校還建立了諸多教師成長激勵機制，鼓勵教師間相互學(xué)習(xí)。積極鼓勵老師參加市、區(qū)“三名”工程的評比。加強對青年教師的培養(yǎng)和激勵，支持教師參加各級各類教育教學(xué)競賽活動。我校蔡杰、薛鳳彪、施夕沖、嚴(yán)萬琴等多名同志在區(qū)教育局舉辦的農(nóng)村“聚焦常態(tài)課堂，提升有效教學(xué)”課堂觀摩評比活動中均獲一等獎。
本學(xué)期，各教研組、備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，以教學(xué)研究為突破口，進一步加強集體備課制度，并且做到“四落實”(時間、地點、人員、內(nèi)容)、“五統(tǒng)一”(教學(xué)要求、教學(xué)進度、教學(xué)重難點、教學(xué)資料、單元檢測)，以達到資源共享，共同提高的目的。在此基礎(chǔ)上，要求每位教師撰寫教學(xué)心得體會，積極撰寫高質(zhì)量的論文，今年教師累計在市級及市級以上刊物發(fā)表論文120多篇。近期，倉文華副校長被市教育局表彰為市“基礎(chǔ)教育先進個人”。嚴(yán)長江書記的《行走在精品課和常態(tài)課之間》一文，發(fā)表在《語文教學(xué)通訊》第12期上。施夕沖老師的《巧用廢棄品進行生物實驗的嘗試》一文，在“第三屆全國中學(xué)理科實驗教學(xué)與小學(xué)科學(xué)教研優(yōu)秀論文評選”活動中，榮獲全國一等獎。
本學(xué)期，學(xué)校還精心組織了各學(xué)科多位教師參加省、市、區(qū)級教師培訓(xùn)。組織多位教師到鹽城中學(xué)、景山中學(xué)、大豐中學(xué)等學(xué)校聽課和參觀學(xué)習(xí)。通過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了外校的先進經(jīng)驗，為我校推進有效教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
四、文化活動豐富多彩，寓教于樂。
開學(xué)以來，學(xué)校為師生創(chuàng)設(shè)良好的校園育人環(huán)境，充分發(fā)揮校內(nèi)一草一木的教育作用。通過櫥窗畫廊、燈箱標(biāo)語、文化長廊和建設(shè)綠化帶等構(gòu)建文化品位，美化綠化環(huán)境，使校園內(nèi)充滿濃郁的文化氣息。每個教室張貼的格言、警句，設(shè)立的名人肖像、校內(nèi)宣傳欄、廣播室每時每刻都在對廣大學(xué)生進行著愛國主義、集體主義以及遠大理想教育。
為豐富學(xué)生的課余生活，開闊學(xué)生眼界，讓學(xué)生在活動中健康成長。我校繼續(xù)深入開展各種有益活動，愉悅學(xué)生身心，重視學(xué)生課外體育精神和能力的培養(yǎng)。今年，我校組隊參加了亭湖區(qū)第12屆校園文化節(jié)，《醉美天下》、《校園安全三句半》等節(jié)目獲得了兩個一等獎和一個二等獎，學(xué)校獲得了組織獎。在今年市“陽光伙伴集體綁腿跑”比賽中，我校運動隊代表亭湖區(qū)參賽，榮獲了一等獎。此外，學(xué)校還組隊參加了區(qū)局組織的中學(xué)生籃球賽和教職工運動會，而學(xué)校組織的第五十二屆秋季田徑運動會更是高潮迭起，這一系列活動的開展增強了班集體和全校師生的凝聚力、向心力，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽感。
根據(jù)青少年學(xué)生的心理特點和實際，學(xué)校開展了豐富多彩的團隊活動，廣泛而深入地開展了愛國主義、集體主義教育、民主與法制教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育;健全了共青團、學(xué)生會等組織，使學(xué)生更好地參與學(xué)校管理。學(xué)校政教處、團委開展了系列教育活動，要求學(xué)生從點滴做起，切實把“愛我桂中從我做起”轉(zhuǎn)化為自覺行動;開展了以“倡導(dǎo)節(jié)約意識創(chuàng)建節(jié)約型校園”為主題的節(jié)約宣傳活動;配合交警與消防部門舉行了交通、消防安全等教育活動。與初一年級組共同組織學(xué)生去鹽城市中學(xué)生勞動實驗基地進行社會實踐。
五、安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。
“安全不保，何談教育”。學(xué)校按《全國中小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實施方案》配備相應(yīng)器材設(shè)備。學(xué)校食堂設(shè)施符合要求無安全隱患，衛(wèi)生許可證、健康證齊全、有效，抓實五道關(guān)口，保證師生就餐安全;不購進出售霉變不衛(wèi)生和“三無”食品;學(xué)校定期對校園商店進行檢查，校園商店無危害學(xué)生身心健康的食品，積極推進學(xué)生奶飲用計劃，按上級要求向?qū)W生推薦，不違規(guī)讓沒有資質(zhì)的牛奶進入校園;嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生體檢制度;預(yù)防各種傳染病，發(fā)現(xiàn)傳染病及時報告，控制措施嚴(yán)格規(guī)范。
嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，認(rèn)真做好網(wǎng)上公文收發(fā)工作，嚴(yán)格執(zhí)行保密工作和宣傳工作制度，按時、按規(guī)定組織學(xué)習(xí)及參加局會議和有關(guān)活動，確保通訊信息暢通;校園環(huán)境整治堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做到窗明幾凈，環(huán)境清新宜人，為師生營造舒適宜人的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。各類臺賬資料、校產(chǎn)教具，有專人管理，及時歸檔和回收進庫，做到臺賬清楚明白，校產(chǎn)不遺漏，不散失。按照局要求，及時上報各類數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確無誤。校園安全時刻不放松，安裝有校園電子監(jiān)控系統(tǒng)，有效防范、遏制了違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，并逐層落實安全責(zé)任制，一崗雙責(zé)，構(gòu)建校園安全網(wǎng)絡(luò)，實行安全責(zé)任追究制，將安全情況納入教師的年終績效考核。這樣，從制度上和措施上保證了校園安全。一年來，我校未發(fā)生一起安全事故和違法犯罪行為。
同學(xué)們，寒假即將開始，你們將告別學(xué)校，在此，我向同學(xué)們提幾點希望：
一、遵紀(jì)守法，樹立桂中良好的社會形象。
寒假期間，你們雖然離開學(xué)校，走向家庭、走向社會，但你們?nèi)匀皇且幻鹬袑W(xué)生，你們的一言一行都直接影響著學(xué)校的聲譽，社會各界也必然會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求你們。在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的"小幫手";在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀(jì)守法的"小標(biāo)兵";在社區(qū)和公共場所做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的"小衛(wèi)士";在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的"小主人"。同學(xué)們要增強道德意識，自覺遵守和踐行道德準(zhǔn)則。要遵守社會公德，遵守社會秩序和公共場所的紀(jì)律，不看宣傳色情、兇殺、迷信的壞書刊和影片，不參與賭博和封建迷信活動，自覺抵制精神污染。在此我還特別要求大家不能去被嚴(yán)令禁止中學(xué)生進入的"三廳一室"(營業(yè)性舞廳、錄相廳、卡拉ok廳、電子游戲室)，更不能整天泡在網(wǎng)吧里聊天，目前，網(wǎng)吧的安全文明建設(shè)已引起全社會的高度重視，國家也明文規(guī)定未成年人沒有監(jiān)護人陪同不能進網(wǎng)吧，希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守。當(dāng)然，我們可以在父母的陪同下在家學(xué)習(xí)上網(wǎng)知識，了解信息，看看美文。離開了學(xué)校后，有些同學(xué)的自控力較差，容易受壞人引誘，導(dǎo)致一些違法事情的發(fā)生，也有極少數(shù)同學(xué)本身法制觀念淡薄，做出與學(xué)生身份不相符的事。在此我們希望大家時刻樹立法制意識，增強法制觀念。你們要遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，防微杜漸，自覺遵守公共場所秩序，遇事冷靜，切不可意氣用事，滋擾生事，擾亂社會秩序。要自覺遵守交通法規(guī)，服從公安交警的正常管理。對違反社會公德的行為要及時、機智地勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪要及時撥打“110”電話報警，自覺地為維護社會穩(wěn)定作貢獻。
二、科學(xué)安排，讓寒假生活豐富多彩。
現(xiàn)代社會，學(xué)習(xí)將伴隨我們終身，何況現(xiàn)在還是求學(xué)階段，你們更不應(yīng)該因為放假而放松學(xué)習(xí)。學(xué)校希望你們珍惜寒假生活，科學(xué)地、有計劃地安排好時間，在這一假期中，使自己的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。
1、制訂好寒假學(xué)習(xí)、生活計劃并嚴(yán)格執(zhí)行。寒假是你們自由學(xué)習(xí)的最佳時機，你們應(yīng)利用寒假，靜下心來認(rèn)真回顧一學(xué)期來老師所教與自己所學(xué)的各科知識;你們要保持在校時的良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，每天按時起床，按時做作業(yè)，不貪睡，不貪玩，不在學(xué)習(xí)時間看電視;當(dāng)然，春節(jié)期間有很多誘惑會使你們的計劃處于破碎的邊緣，而這正是磨練你們的意志，考驗?zāi)銈兊淖灾屏Φ臅r刻;戰(zhàn)勝這些誘惑，嚴(yán)格執(zhí)行計劃，將使你們更加成熟。
2、查漏補缺，從整體上提高學(xué)習(xí)素養(yǎng)。從本次期末考試中可看出，有一些同學(xué)在學(xué)習(xí)上還存在這樣那樣的問題，各人可根據(jù)自己情況自學(xué)或請人輔導(dǎo)，使自己的綜合素質(zhì)上一個臺階。
3、要獨立思考，按計劃完成各科寒假作業(yè)。每天都要認(rèn)真獨立地完成一定量的作業(yè)，絕不能一曝十寒，一天做十幾張試卷，然后連續(xù)幾天不做作業(yè)，更不能只顧玩，而把作業(yè)壓到開學(xué)之前的幾天。作業(yè)質(zhì)量要高，下學(xué)期報到時各班要進行檢查。
4、寒假期間要開展"讀好書、看好片"活動，拓寬知識面。寒假生活應(yīng)有張有弛，花一定的時間完成學(xué)習(xí)任務(wù)、提高學(xué)業(yè)成績的同時，要努力增長見識，擴充知識面。要多讀課外書、讀好書，如優(yōu)秀的科普讀物、膾炙人口的中外文學(xué)名著等。讀書要作些摘錄，制作卡片，寫讀書筆記，一人備一本筆記本。另外選看一些精品電視節(jié)目，如中央電視臺的《今日說法》、《科技博覽》、《地球故事》、《藝術(shù)人生》、《讀書》、《第二起跑線》等，既開闊視野，增長知識，又鍛煉思維，陶冶情操，培養(yǎng)能力，提高科技意識和人文修養(yǎng)。
5、寒假期間要參加社會實踐活動和一些力所能及的家務(wù)勞動，并學(xué)會料理個人生活。寒假是同學(xué)們接觸社會、理解社會、了解國情和鄉(xiāng)情的極好機會，也是提高自己的各方面能力的最佳時期。著名教育家陶行知先生說"生活即教育"。寒假期間，你們要深入社會、關(guān)心社會、觀察生活、體驗生活，增進與人民群眾的感情，增加對所學(xué)文化知識的感性體驗，增強建設(shè)祖國、振興中華的責(zé)任感。你們要適當(dāng)參加有意義的社會公益勞動，如街道、村委會組織的獻愛心青少年志愿者服務(wù)活動，幫助左鄰右舍孤寡老人解決一定的生活困難，也可培養(yǎng)自己的生存能力、勞動技能、參與意識和人際交往的能力。還要主動幫助父母承擔(dān)收拾房間、洗衣、做飯、洗刷餐具和打掃樓道、庭院等家務(wù)活動，努力做到自理、自立、自強。
寒假的最后幾天還要安排一定的時間做好新學(xué)期的準(zhǔn)備工作，要進行一些適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)，并且制定好新學(xué)期學(xué)習(xí)生活計劃。
三、確保安全，增強自我防范意識。
我們的國家現(xiàn)在政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展，社會進步，但是隨著人們的生活水平的提高，社會生活方式日趨多樣化，治安形勢也日趨復(fù)雜化。社會上違法犯罪的現(xiàn)象有所上升，有一些人行騙、敲詐勒索、謀財害命，有時人把目標(biāo)放在是青少年學(xué)生身上。我們要增強防范意識，學(xué)會自我保護，牢牢繃緊安全這根弦。遇到危險情況要機智、勇敢地面對，絕不可莽撞行事。我們特別要防止發(fā)生煤氣中毒、食物中毒、燃放爆竹炸傷、參加大型群體活動被擠壓踩傷和交通事故等?，F(xiàn)在社會上部分公民的交通安全意識較差，不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象屢見不鮮，希望你們在離校、返校、外出探親訪友旅游、參加社會實踐活動中等都要有強烈的交通安全意識，做嚴(yán)守交通規(guī)則的模范學(xué)生。在寒假中，同學(xué)們還要注意飲食衛(wèi)生，不可暴飲暴食，嚴(yán)禁喝酒，不可喝含酒精的飲料，不能吃不潔的食物。
同學(xué)們!寒假已經(jīng)開始了，我們希望大家在校做一名好學(xué)生，在家做一個好孩子，在社會上做一名好公民，模范地遵紀(jì)守法，弘揚社會公德，注重文明禮貌，講究衛(wèi)生，移風(fēng)易俗，文明守紀(jì)，過一個安全、愉快、充實而有意義的寒假。
最后祝同學(xué)們寒假快樂，學(xué)習(xí)進步!祝你們和家人春節(jié)愉。
快!謝謝大家!
校長在備考會議的講話篇三
老師們，同學(xué)們:。
大家好!
時間，是一首無聲的歌;時間，是一縷無痕的風(fēng);時間，是一張沒有回程的票。向前看，仿佛時間悠閑;猛回首往事，才知道生命揮手的瞬間。回顧三年的初中生活，我曾經(jīng)笑得很開心，哭得很開心，汗流浹背，收獲的甜蜜...是的，經(jīng)過春耕夏耕，我們終于迎來了收獲的季節(jié)。現(xiàn)在，劍在手，寒梅芬芳，背水一戰(zhàn)到了，我們的心在一起跳動。
同學(xué)們，決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響了。俗話說:三分天注定，七分靠努力，愛拼就贏!中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)響起，我們別無選擇。“狹路相逢，勇者勝”。這個時候什么時候不打?臥薪嘗膽，聞雞起舞。di，面墻靜修的達摩，程門立雪的楊...告訴我們：目標(biāo)引導(dǎo)行動，行動決定命運。
不經(jīng)一番寒徹骨，難得梅花撲鼻香。
偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達到他所向的目標(biāo)。”在這最后的沖刺中我們決不氣餒。青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中---奮斗!阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個支點，可以撬起地球?！逼鋵?，我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否正確地把握一個最佳的支點，讓我們用我們奮斗來做支點，迎接命運的撞擊。
同學(xué)們，我希望你不要做過客的流星。因為，你曾用智慧培育理想;不要摘青色的青果，因為你曾用汗水澆灌希望;不要做漂泊的扁舟，因為你曾乘風(fēng)破浪，渡過學(xué)海茫茫;不要做退縮的懦夫，因為你曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。
秣馬厲兵三個月，敢抒凌云之志;砥礪磨劍意百天，誓酬蹈海雄心。一百天，愿你們奮發(fā)圖強，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光?！叭甑Z劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋?！?/p>
你們看：
老師們已經(jīng)為你們點燃決戰(zhàn)的狼煙。
學(xué)弟學(xué)妹也正為你們的沖刺擂鼓吶喊。
滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。
同學(xué)們，努力吧!是船，就要搏擊風(fēng)浪;是漿，就要奮勇前進;是雄鷹，就要以飛沖天!我堅信，今年六月的笑臉將更加燦爛。
同學(xué)們，請記住今天——沖刺中考百日誓師這個莊嚴(yán)的日子。100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的搏擊!100天很短暫，但是我們可以讓它富有意義;100天很短暫，但是我們可以讓它變得更加充實和完美。人生難得幾回搏，此時不搏待何時。
既然選擇了高山，我們就要去頂峰觀光;既然選擇了大海，我們就要去乘風(fēng)破浪!
奮戰(zhàn)100天，給父母一個驚喜!
奮戰(zhàn)100天，給學(xué)校一個奇跡!
奮戰(zhàn)100天，給未來一片光明!
謝謝大家!
校長在備考會議的講話篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：
大家好!
占用了大家本來不多的休息時間，深感不安，深表歉意。但我想，為了中考，大家是能理解的。
我們這一屆從上次期末考試和這次月考的情況看，形勢逼人。大家看到成績匯總表的時候，是什么感覺?令人不安是肯定的。我深感壓力沉重，責(zé)任加大。這學(xué)期來索繞在我腦際的是，這一屆真得不行嗎?有什么辦法措施?我們的教師、班主任是怎樣想的?我們能有什么好的措施?我還想，我們的管理有沒有問題?我們的教師有沒有盡力?我也在想自己，是不是工作沒到位?接下來應(yīng)該怎么做?可以說，這段時間我想得很多，心里也很焦慮、煩躁。我知道，在座的教師在工作上都有做好的愿望，進取心還是有的。當(dāng)我看到大家忙碌的身影，當(dāng)我看到大家默默無聞，任勞任怨，無怨無悔的時候，在我的心中驀然升起了一股信心：有這樣的教師，有這樣負責(zé)任的教師，xxxx年的中考會很差嗎?我們就要面對現(xiàn)實，正視困難，認(rèn)真反思，談幾點想法：
1、牢固確立憂患意識。我校在教學(xué)質(zhì)量上無優(yōu)勢可言，尤其這一屆的形勢吃緊。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量是實現(xiàn)我校新一輪發(fā)展的關(guān)鍵所在。這是大家都懂的道理。贏得中考的輝煌，是我們做教師的最大榮光，也是我們一年年含辛茹苦的最大安慰。做教師的圖的是什么?圖的就是這份榮光，這份安慰。每年的中考考不好，我們大家心里最難受，不僅心里難受，而且臉上無光，走出去只能低頭。質(zhì)量才是硬道理，因此，我們要把質(zhì)量看作是教師的生命，看作是自己的根本使命。在質(zhì)量問題上沒有托辭。莫斯科不相信眼淚。
2、必須強化責(zé)任意識。我校教師基本上都有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感。但是我們面對新的挑戰(zhàn)，新的形勢，我們的責(zé)任意識還要強化。要管得更嚴(yán)、更細、更實，教得更新、更活、更實。尤其是在抓轉(zhuǎn)差上要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉(zhuǎn)化一個差生同培養(yǎng)一個優(yōu)秀生看得同等重要。我們這一屆的問題主要在尖子生不尖，中等生基本斷層。因此，切實貫徹我們學(xué)校確定的“面向全體、側(cè)重臨界”的教學(xué)策略，是實現(xiàn)全面提高質(zhì)量的關(guān)鍵。我們1-7班的教師，都要在這方面端正思想，身體力行，切實貫徹。滿腔熱忱地面對這個層面的學(xué)生，以情換情，動之以情，曉之以理，苦口婆心地去感化學(xué)生、感動學(xué)生。學(xué)生是人，并非草木，孰能無情，精誠所至，金石為開。我們要樹立身邊的示范，讓他們學(xué)有榜樣，行有方向。我們要善于激勵，用一顆善良美麗的心，去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，對他們的每一點進步，取得的每一點成績贊賞、喝彩!我們不要吝嗇自己豐富的臉部表情，多一個個微笑，就是多給學(xué)生一份鼓勵。我們不要吝嗇自己口中的溢美之辭，一句知心話，就是給學(xué)生一份溫暖，一句鼓勵話，也許會成就學(xué)生的一生。好學(xué)生是夸出來的，而不是訓(xùn)出來的。這應(yīng)該成為我們的座右銘。
半夜，他接到校長電話，要他接一個被別的班拒收的男生。這個學(xué)生因考試作弊被教師發(fā)現(xiàn)后通知了家長，家里因此燃起了“戰(zhàn)火”，這個學(xué)生半夜三更離家出走了。家長和親戚四處尋找，也驚動了學(xué)校。第二天課間操，消失一夜的學(xué)生忽然又回到了班上。考慮到他只是個借讀生，有人勸其退學(xué)。王金戰(zhàn)表示愿意把這個學(xué)生留在他班上。
王金戰(zhàn)開始與他談話，先是勸其消除對原來老師的怨恨，然后就紀(jì)律問題征求了他的意見：“別人是不允許遲到的，考慮到你的特殊情況，我允許你每周違反兩次紀(jì)律。”這個男生很意外，一再說會好好表現(xiàn)，用行動證明自己。但事情并沒有那么簡單，到了王金戰(zhàn)班上后，他被同學(xué)們的成績嚇傻了，而他除了數(shù)學(xué)，其他幾乎全不及格。
對于這樣的“差生”，有時就是拿放大鏡去找他的優(yōu)點，那是倒數(shù)第一的學(xué)生看到了自己的潛能，學(xué)習(xí)進步得異常迅速。我們教師怎樣去面對學(xué)生，尤其是所謂的“差生”。在一個班上，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生其實最痛苦，老師同學(xué)瞧不起，家長也可能另眼相待，他們往往是自卑的壓抑的。我們要清楚“差生”的心理。我們做“差生”轉(zhuǎn)化要做到他們的心里去。初中生需要激勵!激勵會給學(xué)生插上騰飛的翅膀!
3、滿腔熱情傾情投入。教育事業(yè)需要我們?nèi)硇耐度耄枰覀內(nèi)サ舾≡?，洗盡鉛華，靜下心來教書，安下心來育人。我們的心，要專一，做到心正氣定。我們的腦，要清醒，做到開足腦筋;我們的口，要用好，做到出口成珠;我們的耳，要玲瓏，做到耳聽八方;我們的鼻，要靈敏，做到嗅覺超常;我們的眼，要雪亮，做到目光遠大，我們的腳，要勤快，要腳踏實地;我們的手，要握緊，做到出手不凡。全身心地投入，使出渾身解數(shù)，凝聚到一個靈魂：“愛和責(zé)任”。一個學(xué)生就是一個家庭的希望，甚至可能是一個家庭幾代人的夢想。我們千萬不能辜負了腳下的土壤，錯守了重要的陣地，抹煞了教師這個神圣稱號的特性。滿腔熱忱，用我們的“愛和責(zé)任”去關(guān)愛每一個學(xué)生的成長;用我們的“愛和責(zé)任”去為學(xué)生鋪設(shè)一條通向成功的道路，為每一個學(xué)生支撐起一片希望的藍天!
4、潛心鉆研，注重方法。
(1)《中考方略》的使用方法。通過今天的交流，我覺得，把大家的意見匯集起來，就應(yīng)當(dāng)是一套好方法。請老師們在教學(xué)過程中還要加強交流與協(xié)作，要隨時研討。
(2)加強書寫與答題規(guī)范的訓(xùn)練。這個要求已經(jīng)提幾年了，要在平時訓(xùn)練學(xué)生把字寫工整，把速度提起來。不能在這方面再吃虧了。
(3)加強學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。要注重學(xué)生學(xué)的感受，不能只埋頭拉車，不抬頭看路，要給學(xué)生一定自由支配的時間。
(4)注重提高復(fù)習(xí)課的教學(xué)效率。我覺得，教師講和學(xué)生練都要圍繞“考點”，不能泛泛而談，頭發(fā)胡子一把抓。
(5)對學(xué)生要合理評價。不能過早給學(xué)生“判刑”，應(yīng)把“打氣鼓勁”和“嚴(yán)格管理”貫穿到備考工作的始終。上期末考試我們的九年級成績也并不十分差。要相信：很大一部分學(xué)生在總復(fù)習(xí)中是會發(fā)生很大變化的。
(6)要想辦法調(diào)動學(xué)生學(xué)的積極性，要使學(xué)生盡早進入備考狀態(tài)，要下決心排除一切干擾因素，這一點，我只出個題，希望能引起各位班主任的深入思考。
(7)擬定好備考計劃。任課教師要認(rèn)真制定好《備考進度計劃》，最好是具體到每天，在《備考進度計劃》中附上“本班本學(xué)科《中考方略》使用辦法”，備考計劃應(yīng)上交一份。
(8)營造良好的備考氛圍。各班要利用班會課，通過不同活動形式營造備考氛圍，如，要求每個學(xué)生定考試分?jǐn)?shù)目標(biāo)，舉辦學(xué)習(xí)方法交流會等等。
4、奮斗目標(biāo)和獎懲措施(此處略)。
各班班主任和任課教師要根據(jù)本班、學(xué)科實際，加大管理力度，制定強有力的措施，竭盡所能，加倍努力，為實現(xiàn)xxxx年中考的目標(biāo)貢獻力量。
校長在備考會議的講話篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
占用了大家本來不多的休息時間，深感不安，深表歉意。但我想，為了中考，大家是能理解的。
我們這一屆從上次期末考試和這次月考的情況看，形勢逼人。大家看到成績匯總表的時候，是什么感覺?令人不安是確信的。我深感壓力沉重，責(zé)任加大。這學(xué)期來索繞在我腦際的是，這一屆真得不行嗎?有什么辦法措施?我們的老師、班主任是怎樣想的?我們能有什么好的措施?我還想，我們的管理有沒有問題?我們的老師有沒有盡力?我也在想自己，是不是工作沒到位?接下來應(yīng)該如何做?可以說，這段時間我想得很多，心里也很焦慮、煩躁。我知道，在座的老師在工作上都有做好的愿望，進步心依然有的。當(dāng)我看到大家忙碌的身影，當(dāng)我看到大家默默無聞，任勞任怨，無怨無悔的時候，在我的心中驀地升起了一股信心：有這樣的老師，有這樣負責(zé)任的老師，xxxx年的中考會很差嗎?我們就要面對現(xiàn)實，正視困難，認(rèn)真反思，談幾點想法：
1、牢固建立憂患意識。我校在教學(xué)質(zhì)量上無優(yōu)勢可言，特別這一屆的形勢吃緊。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量是實現(xiàn)我校新一輪發(fā)展的關(guān)鍵所在。這是大家都懂的道理。博得中考的光輝，是我們做老師的最大榮光，也是我們一年年含辛茹苦的最大安慰。做老師的圖的是什么?圖切實實是這份榮光，這份安慰。
每年的中考考不行，我們大家心里最難受，不僅心里難受，而且臉上無光，走出去只能垂頭。質(zhì)量才是硬道理，因此，我們要把質(zhì)量看作是老師的生命，看作是自己的根本使命。在質(zhì)量問題上沒有托辭。莫斯科不相信眼淚。
2、必需加強責(zé)任意識。我校老師基本上都有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感。但是我們面對新的挑戰(zhàn)，新的形勢，我們的責(zé)任意識還要加強。要管得更嚴(yán)、更細、更實，教得更新、更活、更實。特別是在抓轉(zhuǎn)差上要做得更深入、更到位、更有效。我們肯定要把轉(zhuǎn)化一個差生同培養(yǎng)一個優(yōu)秀生看得同等重要。我們這一屆的問題主要在尖子生不尖，中等生基本斷層。因此，切實貫徹我們學(xué)校確定的面向全體、偏重臨界的教學(xué)戰(zhàn)略，是實現(xiàn)全面提升質(zhì)量的關(guān)鍵。我們1-7班的老師，都要在這方面端正思想，身體力行，切實貫徹。滿腔熱忱地面對這個層面的學(xué)生，以情換情，動之以情，曉之以理，苦口婆心地去感化學(xué)生、感動學(xué)生。學(xué)生是人，并非草木，孰能無情，精誠所至，金石為開。我們要樹立周圍的示范，讓他們學(xué)有榜樣，行有方向。我們要擅長鼓勵，用一顆善良美麗的心，去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，對他們的每一點進步，取得的每一點成績贊賞、喝彩!我們不要吝嗇自己豐富的臉部表情，多一個個微笑，確實是多給學(xué)生一份鼓勵。我們不要吝嗇自己口中的溢美之辭，一句知心話，確實是給學(xué)生一份溫暖，一句鼓勵話，大概會成就學(xué)生的一生。好學(xué)生是夸出來的，而不是訓(xùn)出來的`。這應(yīng)該成為我們的座右銘。
半夜，他接到校長電話，要他接一個被別的班拒收的男生。這個學(xué)生因考試作弊被老師發(fā)現(xiàn)后通知了家長，家里因此燃起了戰(zhàn)火，這個學(xué)生半夜三更離家出走了。家長和親戚到處尋找，也驚動了學(xué)校。第二天課間操，消散一夜的學(xué)生忽然又回到了班上?？紤]到他只是個借讀生，有人勸其退學(xué)。王金戰(zhàn)表示愿意把這個學(xué)生留在他班上。
王金戰(zhàn)開始與他談話，先是勸其消除對原來老師的怨恨，然后就紀(jì)律問題征求了他的意見：別人是不許遲到的，考慮到你的特別情況，我允許你每周違反兩次紀(jì)律。這個男生很意外，一再說會好好表現(xiàn)，用行動證明自己。但情況并沒有那么簡單，到了王金戰(zhàn)班上后，他被同學(xué)們的成績嚇傻了，而他除了數(shù)學(xué)，其他幾乎全不及格。
關(guān)于這樣的差生，有時確實是拿放大鏡去找他的優(yōu)點，那是倒數(shù)第一的學(xué)生看到了自己的潛能，學(xué)習(xí)進步得異常迅速。我們老師怎樣去面對學(xué)生，特別是所謂的差生。在一個班上，學(xué)習(xí)不行的學(xué)生其實最痛苦，老師同學(xué)瞧不起，家長也可能另眼相待，他們每每是自卑的壓抑的。我們要清楚差生的心理。我們做差生轉(zhuǎn)化要做到他們的心里去。初中生需要鼓勵!鼓勵會給學(xué)生插上騰飛的翅膀!
3、滿腔熱情傾情投入。教育事業(yè)需要我們滿身心投入，需要我們?nèi)サ舾≡?，洗盡鉛華，靜下心來教書，安下心來育人。我們的心，要專一，做到心正氣定。我們的腦，要清醒，做到開足腦筋;我們的口，要用好，做到出口成珠;我們的耳，要玲瓏，做到耳聽八方;我們的鼻，要靈敏，做到嗅覺超常;我們的眼，要雪亮，做到眼光弘遠，我們的腳，要勤快，要腳踏實地;我們的手，要握緊，做到出手非凡。滿身心地投入，使出滿身解數(shù)，凝聚到一個靈魂：愛和責(zé)任。一個學(xué)生確實是一個家庭的希望，乃至可能是一個家庭幾代人的夢想。我們千萬不能辜負了腳下的土壤，錯守了重要的陣地，抹煞了老師這個神圣稱號的特性。滿腔熱忱，用我們的愛和責(zé)任去關(guān)愛每一個學(xué)生的成長;用我們的愛和責(zé)任去為學(xué)生鋪設(shè)一條通向成功的道路，為每一個學(xué)生支撐起一片希望的藍天!
4、潛心鉆研，注重方法。
（1）《中考方略》的使用方法。通過今天的交流，我感覺，把大家的意見匯集起來，就應(yīng)當(dāng)是一套好方法。請老師們在教學(xué)進程中還要加強交流與協(xié)作，要隨時研討。
（2）加強書寫與答題規(guī)范的訓(xùn)練。這個要求差不多提幾年了，要在平時訓(xùn)練學(xué)生把字寫工整，把速度提起來。不能在這方面再吃虧了。
（3）加強學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。要注重學(xué)生學(xué)的感受，不能只埋頭拉車，不仰面看路，要給學(xué)生肯定自由支配的時間。
（4）注重提升復(fù)習(xí)課的教學(xué)效率。我感覺，老師講和學(xué)生練都要圍繞考點，不能泛泛而談，頭發(fā)胡子一把抓。
（5）對學(xué)生要合理評價。不能過早給學(xué)生判刑，應(yīng)把打氣鼓勁和嚴(yán)格管理貫穿到備考工作的始終。上期末考試我們的九年級成績也并不十分差。要相信：很大一部分學(xué)生在總復(fù)習(xí)中是會發(fā)生很大變化的。
（6）要想辦法調(diào)動學(xué)生學(xué)的積極性，要使學(xué)生盡早進入備考狀態(tài)，要下決心排除全部干擾因素，這一點，我只出個題，希望能引起各位班主任的深入思考。
（7）制定好備考計劃。任課老師要認(rèn)真制訂好《備考進度計劃》，最好是具體到每天，在《備考進度計劃》中附上本班本學(xué)科《中考方略》使用辦法，備考計劃應(yīng)上交一份。
（8）營建良好的備考氣氛。各班要利用班會課，通過不同活動形式營建備考氣氛，如，要求每一個學(xué)生定考試分?jǐn)?shù)量標(biāo)，舉辦學(xué)習(xí)方法交流會等等。
4、奮斗目標(biāo)和獎懲措施（此處略）。
各班班主任和任課老師要根據(jù)本班、學(xué)科實際，加大管理力度，制訂強有力的措施，竭盡所能，加倍努力，為實現(xiàn)xxxx年中考的目標(biāo)貢獻力量。
校長在備考會議的講話篇六
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
剛才畢業(yè)班學(xué)生豪情滿懷的宣誓，振奮人心，催人奮進，彰顯了畢業(yè)班學(xué)生拼搏進取、不甘落后的精神，也表達了畢業(yè)班全體學(xué)生迎戰(zhàn)中招、共創(chuàng)輝煌的決心和自信?，F(xiàn)在，我向大家提幾點建議和希望：
第一，百日搏命運。
今天距中考還有100天時間，這100天，說短即短，在我們漫漫人生路上，已經(jīng)有很多個100天悄然逝去。然而，這100天，說長也長，因為，它等于2400小時，14萬4000分鐘。這最后的100天，是我們9年求學(xué)歲月中最關(guān)鍵、效能比最高的100天！
這100天，它可以使我們掌握的知識從零到整，從少積多，從偏到全，從亂到清；它還可以讓我們掌握的知識從淺入深，從繁入簡，從粗到精，從劣到優(yōu)！
總之，只要我們牢牢抓住這100天，高效利用這100天，就足以改變現(xiàn)狀，改變一切，從而改變自己的人生的軌跡！
第二，愛拼才會贏。
同學(xué)們，我們既然選擇了中考，就注定選擇了拼搏！可能有的同學(xué)會懷疑自己：這100天到底有多少希望，能提高多少成績。對于懶惰與脆弱者，它簡直就是一種漫長而痛苦的煎熬；而對于勤勉與勇敢者而言，它卻是一次能夠?qū)崿F(xiàn)飛躍與升華的機會！在座的同學(xué)們，我相信你們個個都是勤勉者，人人都是勇敢者，百天沖刺的號角已經(jīng)吹響，不管我們成績優(yōu)也好，差也罷，到此時，我們都沒有退路可言，只有不畏懼，敢于亮-劍，殊死一搏！
同校同讀，豈愿屈居人后；同窗同學(xué)，焉能甘拜下風(fēng)。丘吉爾曾經(jīng)說：在這危急存亡之際，我沒有什么可以奉獻的，有的只是熱血、辛勞的汗水。你們問，我們的目標(biāo)是什么？我可以用一個詞來回答：勝利——不惜一切大家去贏得勝利。無論道路多么遙遠和艱難，也要贏得勝利！因為，沒有勝利，就不能生存。
同學(xué)們，我在這里也引用這句話，我們要用我們的熱血、辛勞、智慧和汗水，用上蒼給予我們的全部力量，不惜一切代價去贏得20xx年中考的勝利。送給大家一首小詩，讓我們師生共勉：
成敗是非本無定，王侯將相寧有種？
臥薪嘗膽搏百日，傲視群英我稱雄！
第三，四兩撥千斤。
這句話的本意是指用很小的勁兒，就能破掉千斤的力量。說明做事情，技巧方法的重要性。有一句話說得好：“狹路相逢勇者勝，勇者相遇智者先?！苯酉聛淼?00天備考，是最關(guān)鍵的一二三輪復(fù)習(xí)。希望同學(xué)們既要當(dāng)勇者，不懼困難，勇往直前；更要做智者，科學(xué)備考，講究方法，高效復(fù)習(xí)。在最后的復(fù)習(xí)中，希望同學(xué)們：
有計劃，有條理，科學(xué)支配、合理利用好自由時間，做到不盲目，不慌亂，有條不紊；
抓弱科，穩(wěn)強項，努力做到補弱固強，全面提高，不急于求成，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營；
重練習(xí)，更要強消化，做題不求多，務(wù)求精透，力爭舉一反三，觸類旁通，這樣才能以一當(dāng)十，事半功倍！
第四，成功在堅持。
俗話說：“行百里者半九十?！笔虑樵绞墙咏晒Γ驮绞抢щy重重，而越是艱難，我們越要堅持。有人說：做事貴在堅持，難在堅持，成也在堅持。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，這句傳世名言，相信現(xiàn)在同學(xué)們體會得比任何時候都要深刻。接下來的100天沖刺備考，不可能是一帆風(fēng)順的，在通往中考的道路上，總會遇到荊棘與坎坷，當(dāng)你的成績不如別人而想到退縮時，當(dāng)你苦苦拼過，考試成績依舊時，請你不要逃避，要敢于正視它，面對它，戰(zhàn)勝它。因為一切勝利都來自再堅持一下的努力之中。
同學(xué)們要想成為一個中考的成功者，你們別無選擇，只有做一個咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，縱有千難萬險，也要奮斗不止，永不放棄；不達目的，誓不罷休的堅持者！
老師們。同學(xué)們：
今日的誓師，就是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號角。讓我們?nèi)w師生攜起手來，從今天起，從現(xiàn)在起，掃掉身上僅存的那些頹廢松垮之氣，奮勇向前，強力爭先！誰是真正的英雄，誰是一中的功勛，誰是全校師生崇拜的偶像，讓我們100天后見分曉！
最后，把一副對聯(lián)，送給即將出征的初三同學(xué)們：
上聯(lián)是：攀書山，比豪氣，臥薪嘗膽，看咱八中學(xué)子登頂折桂冠；
下聯(lián)是：游學(xué)海，競風(fēng)流，破釜沉舟，瞧我初三同學(xué)劈浪躍龍門。
橫批：金榜題名。
謝謝大家！
校長在備考會議的講話篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任：
大家上午好!在全校喜慶第二個班主任節(jié)的時刻，我們隆重集會，首先讓我代表全校同仁及全體同學(xué)向你們致以節(jié)日的祝福和誠摯的問候。同志們，你們辛苦了!作為班主任，你們比普通教師更多一份責(zé)任，更多一份付出，更多一份酸甜苦辣。同志們?yōu)榱藢W(xué)校整體工作，為了__高中的美好未來，勇挑重擔(dān)，吃苦在前，樂于奉獻，不計得失，務(wù)實進取，心系學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，成績斐然。在此，我向全體班主任無私的付出表示衷心感謝!感謝你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展與進步付出的心血和汗水，感謝為學(xué)生的茁壯成長作出的努力與奉獻!
回顧將過去的__年，我們?nèi)〉昧肆钊诵老驳某煽儭W(xué)校各項管理工作尤其德育工作開展得扎實有序，教學(xué)秩序穩(wěn)定，學(xué)生素質(zhì)普遍得到提高，校園育人環(huán)境得以優(yōu)化，全校形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好局面。全國普通高考再創(chuàng)輝煌，高一、高二歷次聯(lián)考、統(tǒng)考位居所在考區(qū)前列，(本年度還有哪些榮譽，可列舉)向全縣的父老鄉(xiāng)親交上了一份滿意的答卷。應(yīng)當(dāng)說這些成績的取得主要是我們在座的班主任們努力與奮斗的結(jié)果，功勞屬于你們，光榮屬于你們!
成績屬于過去，我們不能躺在功勞簿上過日子。現(xiàn)在，我校正朝著“打造中原名?！薄芭k好人民滿意的教育”的總體辦學(xué)目標(biāo)邁進，逐步推行學(xué)校管理的精細化、科學(xué)化、規(guī)范化建設(shè)，不斷提升我校辦學(xué)水平和品位。這要求我們的工作必須再上新臺階。大家知道，學(xué)校工作提升的支撐點在班級，而班級作為學(xué)校管理組織機構(gòu)中最基層的一個組織，也是最為關(guān)鍵的，班主任是學(xué)校管理的核心力量，是實施教育的重要力量，是德育工作的最前沿保障。一支觀念新、能力強、作風(fēng)正、素質(zhì)高的班主任隊伍，是我們學(xué)校持續(xù)發(fā)展、興旺發(fā)達的強有力保證，是實現(xiàn)我們辦學(xué)目標(biāo)的根本所在。因此，歷來重視班主任隊伍的建設(shè)，始終把加強班主任隊伍建設(shè)，作為我校教育與管理的一項根本任務(wù)和重要課題。首先是尊重班主任的勞動與付出，提高班主任的津貼與待遇，評先晉級、入編提拔班主任優(yōu)先，體現(xiàn)學(xué)校對班主任工作的重視與認(rèn)可。其次，選聘班主任嚴(yán)格把關(guān)，學(xué)年之始，學(xué)校多方考核，遴選教學(xué)業(yè)務(wù)水平高，管理能力強，富有責(zé)任心的老師做班主任。第三，重視班主任的培訓(xùn)與專業(yè)成長，利用假期對全體班主任進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每學(xué)月定期召開班主任協(xié)調(diào)會，舉辦班主任論壇，邀請專家舉辦講座，選派人員外出取經(jīng)，不斷促進班主任專業(yè)成長，提升管理水平。第四，設(shè)立班主任節(jié)，開展感恩班主任一系列活動，營造全校尊重班主任的濃厚氛圍。
同志們，班主任作為班級教育的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者，在學(xué)校教育教學(xué)管理、全面提升我校辦學(xué)品位過程中，具有特殊的地位和作用。班主任在學(xué)生全面健康成長過程中起著導(dǎo)師作用。班主任的教育觀念、工作方式、意識能力都對學(xué)生產(chǎn)生深刻的影響。班主任隊伍的素質(zhì)和水平，決定了一個班級的素質(zhì)與水平。從某種意義上說，一個好的班主任就是一個好班級,一批好的班主任就能塑造一所品牌學(xué)校。為此，我對各位班主任提出以下幾點希望與要求：
一、加強師德修養(yǎng)，以自身人格魅力感召學(xué)生。
教育是一門科學(xué)，育人成才是一種藝術(shù)。具有高尚情操、淵博學(xué)識和人格魅力的班主任，會對學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響。所謂“學(xué)高為師，身正為范”，就是講榜樣的作用。班主任不應(yīng)該靠權(quán)力和大道理來施加影響力，而要通過自己的行為舉止，身體力行地做好垂范，事事處處都要以崇高的品格為學(xué)生做出榜樣。所以，我認(rèn)為班主任的品德遠比他的業(yè)務(wù)重要得多，提高思想道德水平、加強自身修養(yǎng)是對每位班主任的基本要求。
二、不斷學(xué)習(xí)，豐富自己，提升魅力。
教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑”，而學(xué)生最不能原諒的就是老師的一知半解，學(xué)生并不因為教師年齡比他大而信服你、尊重你。在班級管理過程中，班主任的學(xué)識越多，業(yè)務(wù)水平越高，綜合素質(zhì)越強，在學(xué)生中威信就越高。班主任知識淵博、興趣廣泛、談吐幽默，學(xué)生才會感覺到“聽君一席話，勝讀十年書”。因此，班主任要加強學(xué)習(xí)，在日常工作中，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，相互培訓(xùn);從實踐中學(xué)，從書本中學(xué)，從學(xué)生中學(xué)。從而拓寬自己的視野，豐富自己的知識。班主任只有不斷地用新的知識充實自己，做知識的富有者，成為學(xué)習(xí)型教師;才能為自己增添魅力，在班級的管理中，贏得學(xué)生信任與尊敬。
三、充滿愛心，學(xué)會尊重欣賞學(xué)生。
蘇霍姆林斯基說：“教育是人心靈上的最微妙的相互接觸。如果我們希望自己的學(xué)生成長為有義務(wù)感和責(zé)任心、善良而堅強，溫和而嚴(yán)格，熱愛美好的事物而仇恨丑惡行為的真正的公民，我們就應(yīng)真誠地對待他。”在教育學(xué)生的過程中，我們要轉(zhuǎn)變理念，傾注情感，服務(wù)學(xué)生，以愛作為教育的出發(fā)點。做到對待全體學(xué)生一視同仁，尊重每一個學(xué)生的人格，以欣賞的眼光看待學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點;要發(fā)揮學(xué)生的長處，開發(fā)學(xué)生的潛能，創(chuàng)建學(xué)生實現(xiàn)自身價值的平臺，讓學(xué)生覺得你可親可敬。學(xué)生只有在感受到了老師愛的溫暖、無私、純真后，才會對班主任產(chǎn)生仰慕心理，才會向老師敞開內(nèi)心世界，才會樂于接受老師的教育，正所謂親其師，才能信其道。當(dāng)然，愛并不是毫無原則，降格以求，是嚴(yán)慈相濟，既嚴(yán)格要求，又關(guān)心愛護。
四、講究教育藝術(shù)提高管理效能。
班主任工作是一門藝術(shù)性很強的學(xué)問，在教育學(xué)生、感化學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生時，形象感人的語言、人格風(fēng)范的感化、教育情感的熏染都離不開“藝術(shù)”二字，所以，我們在工作中要提前應(yīng)做足“功課”，善于發(fā)現(xiàn)并對班級存在的一些問題做到心中有數(shù)，根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原理制定方案，選擇最好的方法、時機、時間、地點解決問題。要善于認(rèn)真細致的了解學(xué)生、研究學(xué)生，深入學(xué)生的心靈深處。針對不同的學(xué)生，采取不同的教育引導(dǎo)方式，要注意教育手段的技巧化、教育方式的藝術(shù)化，像春風(fēng)化雨一樣，點點滴滴做工作，潛移默化收效果。
各位班主任，我們從事的工作是平凡的，但“把簡單的事做好，你就不簡單;把平凡的事做好，你就不平凡。”希望每一位同志牢記習(xí)近平總書記的一句話：“教師要時刻銘記教書育人的使命，甘當(dāng)人梯，甘當(dāng)鋪路石，以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生的智慧之門?！?/p>
總之，希望各位班主任能以此屆班主任節(jié)為新起點，認(rèn)真履行班主任職責(zé)，用我們的愛心與熱情關(guān)注我們的學(xué)生，不負學(xué)生家長對我們的期望，不負學(xué)校對我們的重托，以高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心做好班主任工作，為不斷提升我校辦學(xué)品位和實力，為實現(xiàn)打造中原名校的目標(biāo)作出新的更大的貢獻。
最后祝愿所有的班主任老師節(jié)日快樂，工作順利，事業(yè)有成，家庭幸福!
謝謝大家!
校長在備考會議的講話篇八
隨著社會不斷地進步，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？下面是小編為大家收集的校長在班主任會議上的講話稿，歡迎大家分享。
今天我們抽這個時間召開本學(xué)期班主任會，主要有兩項內(nèi)容，一是傳達本學(xué)期工作要點。第二是學(xué)習(xí)班級評比細則。年前我們進行了班級管理細則的再次修訂，這次修訂更加人文化、規(guī)范化，同時，制度的嚴(yán)肅化也得以體現(xiàn)，所以需要老師們共同學(xué)習(xí)并對新的評比細則做一個深刻的了解，以便工作規(guī)范操作，有章可循。
1、杜國棟主任傳達學(xué)校德育工作要點。
2、請李勇主任帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)細則并作解釋說明。
這次班主任補助有了初步提高，提升幅度比較大，體現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對班主任工作的重視和對老師們辛勤工作的認(rèn)可，我覺得我們應(yīng)該把工作不遺余力地做好，以不辜負學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)我們的期望。
確確實實，我們班主任工作頭緒多，學(xué)校的方方面面都需要我們?nèi)f(xié)調(diào)和力行，任務(wù)重，標(biāo)準(zhǔn)高，時限緊，這就需要老師們不但要梳理好工作，做到頭腦清醒，思路清晰。我給老師們提幾點建議：
1、常規(guī)工作就是養(yǎng)成教育不放松。常規(guī)工作就是培養(yǎng)反復(fù)培養(yǎng)學(xué)生的某種行為，最后使之自動化，因為見效慢，反復(fù)性強，所以需要付出足夠的愛心、熱心、耐心和信心，要訣就是：躬行身踐（例如：戶安靜老師接手的衛(wèi)生區(qū)，是每個到我們學(xué)校檢查和參觀的必經(jīng)之道，有時候一天要打掃三四次，戶老師毫無怨言，而且，在寒冬臘月也能看到戶老師親自蹲下來和孩子一起用抹布擦地，看到老師的境界之高。我對衛(wèi)生要求就是做到：做到三個一，看一眼，教一句，掃一把。養(yǎng)成教育處處需要老師的以身示范，還有開學(xué)第一天，一年級班班窗明幾凈，單靠學(xué)生是絕不可能有這樣的成績。路隊管理中：劉鵬鵬老師的耐心指導(dǎo)等），言傳趣引（安全，安全口訣人人背《這樣走過每一天》，安全課要常常上（電腦），安全演練要自覺搞，例如靠右行）。
2、重點工作要抓實，不見成效不罷休。
例如大課間抓好秩序教育。我們欣喜的看到，班主任老師都能跟隊送隊，而且有一部分班主任能和學(xué)生工作做操值得發(fā)揚。安靜是秩序命脈，課堂上作要求，每周一訓(xùn)練，各環(huán)節(jié)做強調(diào)，行進看秩序，入場看步伐。
科技博覽會：展品要有科技含金量，班主任做好要求，家長輔助指導(dǎo)，根據(jù)各班交易量，給學(xué)生頒發(fā)收藏證書，學(xué)生自由交易的發(fā)交易證書。根據(jù)各班交易情況評選博覽會交流優(yōu)秀班級。
慶六一活動：（早作準(zhǔn)備，編排服裝道具，發(fā)揮家長委員會的作用。去年一年級李鵬老師組織，幾個年輕班主任排練的現(xiàn)代舞，就參加了美育現(xiàn)場的匯演）
3、特色工作重創(chuàng)新，亮點工作靠堅持。
郭連俊班里沒有大掃除，每周一學(xué)生都會自覺打掃，這是我們?nèi)巳斯仓某Ｒ?guī)——周一大掃除，但現(xiàn)在所有的人淡忘的時候，郭老師沒有忘，她的管理亮點就是“堅持”。
我們也懂得教育是慢的藝術(shù)，工作的高點定位、高壓密集，高效快捷的節(jié)奏和壓力，你能慢的下來嗎？我想，如果這一些情緒成為痛苦的話，解決這樣問題只能從釋迦摩尼佛那里找到答案。佛陀說“開悟是痛苦的終結(jié)”。
開悟的精髓就是“放下”，“放下便是自在”。
“放下”就是不要抱怨。抱怨的根源來自于你能力不及的事情，抱怨就會怨聲載道，怨天尤人，把滿世界的“悲天憫人”壓在自己的身上，你就會難以承受，不堪重負，所以與你無關(guān)的事情盡量不要抱怨，造成你自己覺得前途渺茫，危機四伏。當(dāng)然，累本身是個體力問題，也是一個心態(tài)問題，有的人，事情還沒做就瞻前顧后，“杞人憂天”，我們總不能因為路不好受顛簸，就先砸了自己的車子，不合算；二是份內(nèi)的'事更不能抱怨，抱怨就是推諉塞責(zé)，一個人的職責(zé)代表了這個人的存在和不可或缺，失去職責(zé)，也就失去與之相符合的價值。就如同孩子哭了抱給他娘一樣，如果他娘也抱怨有個愛哭的孩子，這世道就沒法過了，世間也就缺失責(zé)任、溫情和人性。魏書生舉過一個例子：抱怨自己的學(xué)生太調(diào)皮好像醫(yī)生抱怨有病人，嫌棄學(xué)生就是砸了自己的飯碗。反過來說，愛學(xué)生就要愛孩子的一切，包括過失、缺點和不足，就像愛自己的孩子。
“放下”就是去除消極和對立情緒。老子有言：“為無為，事無事，味無味。大小多少，報怨以德。圖難于其易，為大于細，天下難事必作于易，天下大事必作于細。就是要我們做事不要摻雜個人主觀主義思想，不要主觀臆斷左右客觀屬性和行為，同事之間，個人和集體之間和睦相處和諧發(fā)展，求大同存小異，按照分工和職責(zé)做事用自然賦予我們的客觀規(guī)律去做事，處理難事的時候一定要從簡易簡單的方面入手，處理大的事情一定要從細微的地方做起，那么就會大事化小，小事化了。由此，我想到了，能唱著歌打掃衛(wèi)生的于蕊老師，還有大雪天和學(xué)生一起掃學(xué)的張圣群、劉貞、姜永梅、孫一花，當(dāng)然我記得還有很多很多。
我們不是圣人，但卻做著圣人的工作。我們可以學(xué)著做圣人能做的事，不驕不躁，不氣不餒，潛心工作。“放下”，不是消極，更不是不作為，而是放下包袱，排除雜亂的思想和意識干擾，輕車上路，全身心的投入到工作。
多看書，向書本學(xué)管理，多詢問，向老班主任學(xué)管理，多借鑒，向網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)管理。
話說回來，俗話說的好：“一夜思量千條路，醒來依舊賣豆腐”，方法再多，如果沒有愛心，責(zé)任心和主人翁意識，一切都是空。希望，新學(xué)期，能有新氣象，一句話：你掌握著的不僅僅是自己的前途，更多是你手底下80個學(xué)生的命運。
校長在備考會議的講話篇九
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
春夏秋冬又是一個輪回，從明天天下午起，快樂的寒假生活就要開始了。我和你們心情一樣，心中充滿了期待。
過去的一學(xué)期，學(xué)校以立德樹人為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量作為重點，推進學(xué)校向特色化方向發(fā)展。我們在提升辦學(xué)品位、創(chuàng)建品牌學(xué)校的征程上又邁出了堅實的一步。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校向辛勤勞動、不求回報的奉獻的老師們表示衷心的感謝!向奮發(fā)向上、礪志成才，取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀!我們通過改善辦學(xué)條件來提升辦學(xué)品位。20xx年，新建了綜合樓，11月，中辦援建的操場項目已竣工。同學(xué)們講文明、講禮儀的認(rèn)識明顯增強，環(huán)境育人的功能得到了彰顯。
我們繼續(xù)大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量。同學(xué)們無論是養(yǎng)成習(xí)慣還是20xx年的中考成績，我們都取得了許多可圈可點的'成績。
體藝比賽水平再創(chuàng)新高。在學(xué)生運動會、藝術(shù)節(jié)賽中，我校均獲得不俗的成績。通過這些比賽展示了同學(xué)們的運動風(fēng)采，同時，也培養(yǎng)我們終身鍛煉認(rèn)識。
提出幾點要求：
1、休息好。放假后，我們將從有規(guī)律的按時上下學(xué)中解放出來，但是我們?nèi)匀灰龅皆缢缙?，保證充足的睡眠。
2、運動好。放假了，同學(xué)們要多做一些適當(dāng)?shù)?、有益的戶外運動。多呼吸新鮮的空氣，多接受陽光的照射，會有益于我們的身體健康。只有具備優(yōu)良的身體素質(zhì)，才能有充沛的精力遨游知識的大海。
3、學(xué)習(xí)好。在歡樂度假的同時，我們千萬不要忘記了老師安排的寒假作業(yè)，科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)和休息時間。此外，我們還要多看一些有益的課外書籍，廣泛閱讀，讓書香與假期相伴。
4、品位高。
網(wǎng)
絡(luò)對青少年具有強烈的誘惑力，長時間沉溺其中會導(dǎo)致人際交往、社會適應(yīng)能力的下降，會情緒低落、思維遲緩、孤獨焦慮、食欲不振。希望同學(xué)們要遠離。
網(wǎng)
吧，不要長時間上。
網(wǎng)
遠離不健康的。
網(wǎng)
站。多讀健康的書刊，多看樂觀的節(jié)目。
同學(xué)們，讓我們在愉快的寒假中放松我們的身心，鍛煉我們的雙手，磨練我們的意志，增強我們的能力，豐富我們的經(jīng)歷，快快樂樂過寒假，平平安安回學(xué)校。
20xx年寒假放假時間是：xxx。
最后，祝老師們在新的一年里：萬事如意，闔家歡樂!祝同學(xué)們：寒假愉快、春節(jié)愉快!來年更上一層樓!下學(xué)期再見!謝謝大家!
校長在備考會議的講話篇十
晚上我們召開新學(xué)期第一次教研組長會議，目的是總結(jié)過去一學(xué)期的工作，部署研究安排新學(xué)期工作計劃。剛才，教務(wù)、教研部門三位主任分別就上學(xué)期的教研成果進行總結(jié)，對新學(xué)期的教研計劃做了部署安排，對教學(xué)教研常規(guī)提出要求，同時對過去一學(xué)期的工作中存在的問題進行反饋。大家清楚，成績的取得是在座各位組長的辛勤工作和積極配合下，經(jīng)過全體老師的共同努力的結(jié)果。那么，接下來新學(xué)期的工作計劃通過具體的工作去努力推進，面臨的問題更需要我們?nèi)ニ伎?、去反思、去面對，需要千方百計、想方設(shè)法去克服。對教研工作我有三點想法與思考，用六個字“責(zé)任、態(tài)度、落實”概括出來與大家交流。
一、明確職責(zé)，努力推進學(xué)校教研工作。(責(zé)任)。
作為一個學(xué)科的教研組長，肩負著提高本組教育教學(xué)水平，促進本組教師專業(yè)發(fā)展，積累本學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量的任務(wù)。要認(rèn)真組織全組教師不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、探索、反思，要高標(biāo)準(zhǔn)鎖定任務(wù)，嚴(yán)要求對待工作，上檔次出成果。
二、擺正心態(tài)，積極務(wù)實開展教研活動。(態(tài)度)。
教研活動要有計劃、有檢查、有落實。要從實際出發(fā)開展工作，在教學(xué)中要想細、做細，認(rèn)真落實要求，研究課堂教學(xué)，向教學(xué)要質(zhì)量、要效益，工作不能流于形式。
當(dāng)前，教研活動存在“教”多，“研”少，教研活動浮于表面的現(xiàn)象值得反思。教研活動往往停留在布置工作、聽課、評課等簡單工作層面，必須加以推進和深化，不斷改進和提升。
三、重視常規(guī)，扎扎實實推進各項工作。(落實)。
繼續(xù)抓好常規(guī)的教研活動，積極探討新課程改革中教與學(xué)的新方式方法的實踐活動，進一步推進課堂教學(xué)改革，規(guī)范教研活動，著眼教師專業(yè)成長，牢固樹立質(zhì)量意識，抓實課題實施過程，豐富教研成果，通過抓常規(guī)，提高活動層次，夯實教科研基礎(chǔ)，增強學(xué)校核心競爭力。常規(guī)檢查切實落實，做到常規(guī)常抓，常抓常新。
1、備好課。要狠抓備課組建設(shè)，使集體備課制度化，各備課組要在“在備課上下功夫，在課堂上顯本領(lǐng)，在作業(yè)上出效益”的教學(xué)觀指導(dǎo)下扎實開展集體備課活動。
2、上好課。公開課要嚴(yán)格按要求進行，學(xué)科組內(nèi)人員要積極參與，要避免那種本組開課無人、少人聽課、組外聽課多的現(xiàn)象，要及時組織評課活動。公開課要拓展研究內(nèi)容，可著力研究練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、作業(yè)和試卷評講課。要綜合考慮年輕教師與老教師、一般教師與骨干教師不同的專業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展需求，本著“跳一跳，夠得到”的原則，各組自行下達不同的研究任務(wù)，促進各得其所的專業(yè)發(fā)展。每次活動要將公開課活動材料及時準(zhǔn)確交到教務(wù)處存檔。
3、作業(yè)布置。教務(wù)處、教研室將按計劃深入各個年段進行常規(guī)檢查。
(1)、作業(yè)布置要精心設(shè)計、要精選、精練。
(2)、作業(yè)布置要認(rèn)真批改，要做到“有發(fā)必收”“有收必改”“有改必評”“有錯必糾”，切實提高作業(yè)布置與批改質(zhì)量，要抓好信息反饋，及時調(diào)控自己的教學(xué)，加強對后進生的有效指導(dǎo)。
(3)、要培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范作業(yè)的習(xí)慣。
4、教研活動。
(1)密切關(guān)注課堂教學(xué)，進一步推進課堂教學(xué)的有效性。做到教學(xué)目標(biāo)明確，注重基礎(chǔ)知識，基本技能的同時，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與方法，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度與價值觀的養(yǎng)成。積極進行教與學(xué)方式的改革，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、獨立思考、合作交流和實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的個性、特長充分發(fā)揮學(xué)生主體性、能動性和創(chuàng)造性，形成民主、平等、和諧、互動的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境。
(2)加強校外、校際教研活動管理。
總之，教研組長任務(wù)重，責(zé)任大，需要我們?nèi)プ鼍毜墓ぷ?，要有?wù)實創(chuàng)新的精神，要有腳踏實地的工作作風(fēng)，才能有利于做好工作。希望大家與教務(wù)、教研部門密切配合，通力合作，共同努力，做好新一年學(xué)校教研工作。
校長在備考會議的講話篇十一
經(jīng)過一個愉快的春節(jié)，我們喜氣洋洋地迎來了新的一年，新的一個學(xué)期。今天是我們?nèi)w師生的第一次集會，首先，我代表學(xué)校對返校工作、學(xué)習(xí)的老師們、同學(xué)們致以新春的問候與良好的祝愿：祝大家馬年吉祥，一馬當(dāng)先，馬到成功!
一年之計在于春。春天是播灑希望、點燃激情的季節(jié)，一年中有哪些要實現(xiàn)的愿望?要達到怎樣的目標(biāo)?要如何去實現(xiàn)?是我們每一位師生現(xiàn)在必須明確的問題。
教書先育人，是我對老師們的期望，也是我對老師們的要求。知識、分?jǐn)?shù)固然重要，然影響一個人的成長，讓孩子們終生受益除了必要的知識外，健康、樂觀的心態(tài)，良好的生活習(xí)慣和文明素養(yǎng)也有著舉足輕重的作用。希望老師們要身體力行，用自己的健康的心態(tài)和良好習(xí)慣去影響、教育學(xué)生，用行為規(guī)范、制度約束、日常管理、榜樣引領(lǐng)去引導(dǎo)、感化學(xué)生，用對孩子真摯的愛，充分的理解與尊重，讓每一個孩子在我們悉心呵護下，如暖春的映山紅，驕艷、美麗，茁壯成長。
學(xué)知先從做人學(xué)起，是我對同學(xué)們的期望，也是我對同學(xué)們的要求。認(rèn)真、勤奮、上進、樂觀、謙虛是我們做人應(yīng)具備的良好品質(zhì)，也是我們學(xué)好知識本領(lǐng)的前提。一個沒有樂觀、健康心態(tài)，消極厭世的人，就會對任何事物沒興趣，對學(xué)校、老師，甚至對自己都沒信心;一個不能謙虛、勤奮的人，只能是一個只有滿腹理想與抱負，而缺乏腳踏實地實干精神的人;一個沒有上進心的人，就只能原地踏步，最終只能如逆水行舟，不進只退。
因此，希望同學(xué)們：
1、要有一顆積極樂觀的心態(tài)，要相信老師，相信自己，有付出就有收獲，付出的努力越多，離成功的距離越近。
2、要腳踏實地，真學(xué)苦練。對老師布置的作業(yè)要按質(zhì)按量完成，對老師課堂提出的問題要進行認(rèn)真細致的思考，對學(xué)習(xí)遇到的困難要迎難而上，盡自己所能努力克服。
3、要立爭完美，追求上進。學(xué)如逆水行舟，不進則退。這是大家淺俗易懂的道理。不比能力，比努力，不比以前，比眼前，把每個問題弄通弄透，把每個知識學(xué)深學(xué)精，絕不放過，認(rèn)真對待，立爭完美。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。每一個孩子就像一朵玫瑰花蕾,有不同的花期,最后開的花與最早開的花一樣美麗。愿每一位同學(xué)都如向陽之花，熱情、奔放，永遠向著太陽的方向綻放。
校長在備考會議的講話篇十二
開學(xué)近兩周了，教研的有關(guān)活動進入了正常的軌道，作為教研組的有關(guān)教研活動更應(yīng)快速、規(guī)范、高效、有效地切入，作為活動的組織者，我們在位的教研組長在開學(xué)伊始，將對如下一些工作作一些思考：如何建設(shè)一個高效、有效地教學(xué)團隊?如何徹底地貫徹執(zhí)行學(xué)校有關(guān)決議、決策?如何培養(yǎng)青年教師業(yè)務(wù)成長?如何拓寬、創(chuàng)新教師的思維品質(zhì)及思維素養(yǎng)?如何大膽嘗試課程改革，進一步深入推進我校推行的“小組競學(xué)”的課堂教學(xué)模式及導(dǎo)生制的自主學(xué)習(xí)模式，進一步探索、探討、交流形成本學(xué)科的教學(xué)特色，進而形成教學(xué)品牌?如何深入搞好學(xué)習(xí)的研究性學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的第二課堂?……如此等等這些工作都將擺到我們面前，如何開展為這些工作，貫徹學(xué)校的有關(guān)教學(xué)的決定，今天特召開教研組長會議，下面就如何做一名教研組長談幾點想法：
一、做一名名副其實的教研組長。
教研組長要不斷加強自我人格修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名有德、有智、有威的教研組長。
教研組長是業(yè)務(wù)權(quán)威，也是業(yè)務(wù)先鋒。教研組長，做人要大氣，對同組教師要寬容、包容，不要和教師爭名奪利，榮譽要面前要謙讓。
教研組長遇事情要冷靜，思考全面，決策正確。同時對待教師要公平公正，一碗水端平，如此教研組長才有威。
二、做一名與時俱進的教研組長。
1、要做到“人老心不老”，接受新鮮事物、新觀點、新問題、新想法，對年青教師的一些“另類”行為，做到不排斥。做到和他們一樣對教學(xué)生活充滿新鮮、驚奇與激情。
2、要看書學(xué)習(xí)，利用好博客、微博，建立教研組博客群。
3、對課程改革及教學(xué)新理念，要有敏銳的洞察力和悟性，及時領(lǐng)會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，掌握“風(fēng)向標(biāo)”。
三、做一個有人情味的教研組長。
1、多體察“師情”，不管教師教學(xué)上事情，還是家里的事情，應(yīng)積極主動參與。
2、多搞一些活動，活動場所據(jù)情況適時變化。
四、如何對待老中青三代教師。
關(guān)注青年教師的業(yè)務(wù)成長。重視中年教師的業(yè)務(wù)拔高。樹立老教師的光輝典范，但同時要注意一些在老教師的不良影響。
五、教研活動開展要力求創(chuàng)新。
1、教研活動一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真對待，千萬不可兒戲。
2、安排的內(nèi)容要豐富精彩，且內(nèi)容層次要高，立意要新。
3、多安排幾位老師發(fā)言，多交流心得。
4、公開課內(nèi)容安排避免隨意性，要做到課型系列化，如對新授課、講評課、復(fù)習(xí)課、實驗課等不同模式進行有序的探討。
六、加強模式課的研究。
1、公開課要加強課型研究。
2、對“小組競學(xué)”的教學(xué)管理模式及導(dǎo)生制自主學(xué)習(xí)模式，積極使用，不斷創(chuàng)新。
3、和外校進行交流學(xué)習(xí)、提高。
七、教研組規(guī)劃建設(shè)。
1、規(guī)劃可能是一年，也可能是兩年或兩年以上。
2、培養(yǎng)教學(xué)先鋒標(biāo)兵。
3、建設(shè)特色教研組，建設(shè)品牌教研組。
八、注意大組建設(shè)。
1、對各組的短板教師要幫扶。
2、利用好各備課組長。
3、加強集體備課，提前備課。
九、近期要辦的幾件大事。
1、撰寫教研組計劃或規(guī)劃。
2、快速摸清“師情”。
3、積極和備課組長溝通。
4、公開課注意課型的系列型、延續(xù)性。
5、教研活動的開展必須創(chuàng)新。
6、開展好研究性學(xué)習(xí)，撰寫校本教材。
校長在備考會議的講話篇十三
創(chuàng)業(yè)大學(xué)生將個人成長和群眾增收緊密結(jié)合，引導(dǎo)發(fā)展生產(chǎn)，為地方致富奔小康趟出了一條新路子。下面是天涯濤源本站小編給大家?guī)淼氖虚L在2022年全市高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)工作會議上的講話稿，希望大家喜歡。
同志們：
今天，我們召開全市扶持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)工作會議。主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)的重要講話重要指示精神，進一步培育我市高新業(yè)態(tài)、優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)、破解就業(yè)難題，培育一批在基層推動鄉(xiāng)村振興的新型人才隊伍。下面，我先講幾點意見。
一、主要做法和經(jīng)驗。
一是強化組織領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新機制體制。市縣兩級分別成立扶持創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，適時召開聯(lián)席會議，及時協(xié)調(diào)解決問題。*名市縣兩級黨政領(lǐng)導(dǎo)、*家市重點民營企業(yè)分別與創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生掛鉤結(jié)對，深入開展“結(jié)對子”活動。將創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生納入人才隊伍管理，建立和實時更新創(chuàng)業(yè)臺賬。成立高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心，具體做好創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。
二是強化資金保障，破解發(fā)展瓶頸。市財政每年安排*元，作為扶持啟動資金和小額貸款擔(dān)保資金，對創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的符合條件的科技型小微企業(yè)，提供最高額度達*元的創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款。成立項目貸款推薦委員會，精簡審批環(huán)節(jié)，縮短審批時限，共同做好貸款推薦工作。
三是強化資源整合，完善創(chuàng)業(yè)條件。建立*個市級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，各地均建立創(chuàng)業(yè)孵化基地，總面積達*平方米。舉辦兩屆創(chuàng)業(yè)成果展和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流會，搭建交流共享合作平臺。成立自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生聯(lián)合會，各縣(市、區(qū))均建立創(chuàng)業(yè)大學(xué)生協(xié)會組織。
四是強化宣傳引導(dǎo)，營造濃厚氛圍。堅持典型引路，以點帶面，培育樹立了一批高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)先進典型。重視提高創(chuàng)業(yè)群體的社會地位，推選符合條件的自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生進入村“兩委”班子，培養(yǎng)先進典型作為各級“兩代表一委員”的后備人選。從創(chuàng)業(yè)大學(xué)生中推薦評選出*余名省市黨代表、省市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等。
二、工作成效和成績。
一是切實盤活人才資源。高校畢業(yè)生結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)特點和個人專長優(yōu)勢開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動，為我市提供了*多個就業(yè)崗位，在一定程度上緩解了地方就業(yè)矛盾，有效解決了部分低收入群眾家庭經(jīng)濟來源的問題。
二是切實促進增收致富。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生將個人成長和群眾增收緊密結(jié)合，引導(dǎo)發(fā)展生產(chǎn)，為地方致富奔小康趟出了一條新路子。
三是切實培育創(chuàng)業(yè)精神。大學(xué)生經(jīng)歷了多重困難挫折考驗，形成了不畏艱難、自立自強、團結(jié)協(xié)作、創(chuàng)新求變的現(xiàn)代企業(yè)家精神。
四是切實加速人才集聚。扶持政策產(chǎn)生的虹吸效應(yīng)和創(chuàng)業(yè)典型形成的示范效應(yīng)，吸引了越來越多的大學(xué)生來到寧德創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，逐漸成長為一支重要的社會力量。
五是切實推動產(chǎn)業(yè)升級。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生充分發(fā)揮貼近互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，將各種線下優(yōu)質(zhì)資源線上化，提高營銷效率，加速標(biāo)準(zhǔn)化構(gòu)建，形成響當(dāng)當(dāng)?shù)膮^(qū)域品牌。
三、下一步工作思路。
下一步，我市將緊密圍繞鄉(xiāng)村振興、項目建設(shè)、疫情防控等中心工作，以更強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)、更大規(guī)模的資金投入、更符合需求的培訓(xùn)指導(dǎo)、更貼近心聲的人文關(guān)懷，讓更多有理想、有思想、敢拼敢闖的高校畢業(yè)生在我市實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。
一是建立多元化資金投入機制。充分發(fā)揮*元扶持高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款擔(dān)?；鹱饔茫瑸楦鄤?chuàng)業(yè)大學(xué)生解決資金問題。鼓勵返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)企業(yè)參與鄉(xiāng)村振興。加強創(chuàng)業(yè)孵化基地日常管理和配套建設(shè)，提升服務(wù)功能。對符合條件的高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，采取分級評定補助辦法，吸納入駐創(chuàng)業(yè)主體*戶以上。
二是加強創(chuàng)業(yè)專項培訓(xùn)。進一步完善和落實創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補貼政策，健全并加強培訓(xùn)補貼資金管理，對符合條件的參訓(xùn)大學(xué)生按規(guī)定給予每人*元的培訓(xùn)補貼。適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展形勢，加強電商創(chuàng)業(yè)專題培訓(xùn)。支持*家企事業(yè)單位建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地、科技創(chuàng)業(yè)實習(xí)基地，幫助大學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。每年選拔部分在校大學(xué)生到優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生企業(yè)擔(dān)任“實習(xí)經(jīng)理”，進行為期半年的創(chuàng)業(yè)實習(xí)。
三是統(tǒng)籌創(chuàng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營用地。把高校畢業(yè)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)用地納入土地利用總體規(guī)劃、城鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃、鄉(xiāng)村振興規(guī)劃、新農(nóng)村建設(shè)總體規(guī)劃和村鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃，加強基礎(chǔ)設(shè)施及配套建設(shè)，積極改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境。引導(dǎo)和鼓勵返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生利用閑置土地、閑置廠房、農(nóng)村撤并閑置的中小學(xué)宿舍、荒山、荒灘等進行創(chuàng)業(yè)。對符合條件的生產(chǎn)設(shè)施用地，附屬設(shè)施用地以及配套設(shè)施用地，按設(shè)施農(nóng)用地管理。
四是開展創(chuàng)業(yè)特色專項行動。在評選市級百家中小成長企業(yè)時，給予符合條件的創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生企業(yè)一定名額指標(biāo)，享受中小企業(yè)成長行動計劃相關(guān)政策支持。組織水產(chǎn)技術(shù)推廣、漁業(yè)科研人員進村入戶，幫助創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生解決育苗、養(yǎng)殖、加工等漁業(yè)技術(shù)難題，指導(dǎo)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化水產(chǎn)養(yǎng)殖池塘、陸上工廠化養(yǎng)殖基地、深水抗風(fēng)浪網(wǎng)箱等設(shè)施漁業(yè)。對從事食品藥品生產(chǎn)經(jīng)營的創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生企業(yè)，免費提供企業(yè)自行檢驗檢測人員的帶教、跟班、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)服務(wù)。鼓勵科研人員參與高校畢業(yè)生創(chuàng)辦科技企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新。鼓勵高校教師以技術(shù)入股形式參與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目。
五是營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。充分利用報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)、微信等各種媒體和形式，深入宣傳高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)先進事跡，進一步激發(fā)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)熱情。每年舉辦高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)成果展，開展政策解讀、提供交流平臺、介紹創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。做好不同行業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生先進典型的培育工作，在推薦評選優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、各類先進工作者、各級勞動模范、青年五四獎?wù)碌认冗M典型時，給予創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生一定名額。
校長在備考會議的講話篇十四
我們都是班主任，都知道班主任工作千頭萬緒，瑣碎繁雜。每天除了既定的教學(xué)工作外，又多了班級管理的各種瑣事：像組建班委、培養(yǎng)小助手、看管課間操、督促值日生、處理學(xué)生間的糾紛、關(guān)注學(xué)生的身心健康一樁樁一件件一茬茬，接連不斷萬千雜事，我已應(yīng)付自如。唯有一件事，讓我感覺沉重，久久都不能釋懷，那就是“師生沖突”。當(dāng)了幾年班主任，與學(xué)生沖突的事時有發(fā)生?；貞洰?dāng)年的處理方式，有的欠考慮，有的失智慧。這一路走來，教訓(xùn)在吸取，經(jīng)驗在沉淀。下面我就這個問題和大家探討分析，同時分享我的一點心得。
然后“化作春泥更護花”，給他們成長的動力。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我俯下身姿，而不是高高在上，以真理和正確的代言人自居時，孩子會因我給的土地而生長，會因我給的動力而蓬勃，會因我給的土地和動力而心存感激。
歸結(jié)第二個原因，就是我對待錯誤的意識有問題。
其實，有些問題可以忽略。比如我們班的魏廣森，英語課文背不出來，聽寫單詞不及格，接連幾次，說過不起作用，我生氣，讓他叫家長。第二天，不見他家長的影子，他倒早早的跑到辦公室給我流利的背了一遍，課堂又聽寫單詞，20多個幾乎全對！那這家長還用叫嗎？我還有必要再較這個真嗎？后來，我也認(rèn)識到，孩子是在錯誤中不斷成長的。正是一個個錯誤一次次碰壁才成就了他們的成長！這時，錯誤恰恰成了孩子們的勛章！于是，我破除對學(xué)生錯誤的焦慮，轉(zhuǎn)為理解和寬容。
第三個原因，就是處理問題不夠智慧。
悟：教育要迂回，不能硬碰硬。于是，我和學(xué)生有了一個書面交流的小本本。如果誰不完成作業(yè)，就在交流本上留“怎么不見你的作業(yè)呀？忘了還是偷懶？這次原諒你，下次不許喲！”或者說“以后不帶這么關(guān)心老師，老師不怕批作業(yè)累，對我狠點，快把作業(yè)補上！”這種方法很管用，不用我催第二遍，孩子自會把作業(yè)補上。
誠然，所有的問題歸結(jié)到底還是我的“自我”意識在作怪，是傳統(tǒng)的觀念給我的教育認(rèn)知在作怪。如果俯下身子，做孩子成長的土地，給孩子成長的動力，那問題也不再是問題了。
逼迫我們思索，促使我們進步，成就我們成長的正是這些“矛盾”，讓我們生活更精彩紛呈，回味無窮的，也正是那些用智慧化解的“沖突”。
很多時候，我們需要等待。即使孩子在學(xué)校沒有太大改觀，只要他能感受到老。
不斷成熟的。在此，我想引用屈原的話與大家共勉：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
謝謝大家！
眾所周知，班主任是學(xué)校工作的骨干，是教育教學(xué)的主力軍，一所學(xué)校，如果有一支保障有力的班主任隊伍，那這所學(xué)校必定是一所好學(xué)校。
今天，在這里召開的全校班主任會議，應(yīng)該說是新學(xué)期的一次重要而有意義的會議，此次會議主要是圍繞本學(xué)期德育上如何開展工作？如何做好開學(xué)工作？提高德育工作的實效性。下面從學(xué)校的角度，從培訓(xùn)的角度，我想講幾點意見：
1、班主任是班集體的組織者和教育者。
班級是學(xué)校教育工作的基本單位。幾十個來自不同家庭、不同學(xué)校的年齡相當(dāng)、身心發(fā)展水平相近的學(xué)生編成的一個班級，沒有班主任通過大量的工作，有目的、有計劃地組織、培養(yǎng)和建設(shè)就不能成為一個真正的集體。
2、班主任是學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者。
中學(xué)生身心的發(fā)展，身體、知識、生活和工作的能力的增長，需要班主任在德、智、體諸方面專門指導(dǎo)。心理學(xué)家研究表明，人在經(jīng)過訓(xùn)練之后，其創(chuàng)造力可以提高好幾倍。班主任的工作就是要不斷開發(fā)學(xué)生的潛能，使學(xué)生的創(chuàng)造力得到充分發(fā)展。班主任對學(xué)生的全面發(fā)展起著重要的作用。
3、班主任是聯(lián)系班級中各任課教師的紐帶。
一個班級教育教學(xué)的成果不是靠哪位教師單獨創(chuàng)造出來的，而是教師集體長期共同勞動的結(jié)果。班主任的作用就是使各位教師互相配合，步調(diào)一致，統(tǒng)一教育要求，形成教育合力，以增強教育的整體效應(yīng)。學(xué)校中各種學(xué)生組織及其開展的豐富多彩的活動也在對班級學(xué)生進行全面發(fā)展教育的過程中起著重要的作用。這也需要班主任把課堂教學(xué)和各種教育活動統(tǒng)一協(xié)調(diào)、妥善安排，以發(fā)揮良好的教育作用。
4、班主任是溝通學(xué)校與家庭、社會的橋梁。
學(xué)生處在學(xué)校、家庭、社會三種教育的交互影響下，從多方面接受信息、受到各種影響。班主任正是按照國家的教育目的、教育政策以及學(xué)校的教育要求來協(xié)調(diào)各方面對學(xué)生的影響，在溝通學(xué)校、家庭、社會教育的過程中起著橋梁作用。
5、班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實施教學(xué)、教育。
工作計劃。
的得力助手和骨干力量。
學(xué)校的教學(xué)教育工作通過班級來開展的。國家教育目的的貫徹落實，學(xué)校工作計劃的實施，各項活動的開展以及學(xué)生的成長都取決于班級工作的開展，取決于班主任工作的質(zhì)量。因此，班主任在學(xué)校工作中有著特殊的地位和作用。與其他教師相比，班主任與學(xué)生接觸最多，對學(xué)生影響最大，對學(xué)校各項工作的順利進行和對學(xué)生的個性形成與發(fā)展起著更重要的作用。學(xué)校選派擔(dān)任班主任的老師往往都是比較優(yōu)秀的教師。
軍訓(xùn)。
班主任技能大賽其他大型活動等；在學(xué)校其他事務(wù)上如：評優(yōu)評先職稱的評定辦公條件的改善等，在同等條件下也優(yōu)先考慮班主任?？傊痪湓?，學(xué)校爭取從各方面傾斜班主任，支持和重視班主任工作和個人。今后，學(xué)校還將不斷通過各種方式，創(chuàng)造條件給班主任在物質(zhì)和精神上以體現(xiàn)！讓重要而辛勤的班主任有較好的回報，有幸福感！
任何時候，一支高素質(zhì)的班主任隊伍都是我們學(xué)校事業(yè)興旺發(fā)達的有力保證。經(jīng)過多年的培養(yǎng)和鍛煉，我校的大多數(shù)班主任同志已成為我校教育教學(xué)的精英。去年的班主任技能大賽，充分展示了我校班主任隊伍良好的素質(zhì)和技能。但也毋庸諱言，在班主任隊伍中還存在諸如：對班級管理工作如何開展，一些人可能心中無數(shù)。為此，必須把“學(xué)習(xí)”放在班主任工作的首要位置。政教處要加強對班主任隊伍的多途徑培訓(xùn)，每位同志也要爭做“學(xué)習(xí)型”的班主任。對于班主任工作，我提出幾個希望，希望同志們努力實踐：
1、要做一個“學(xué)習(xí)型”的班主任。
20世紀(jì)70年代，國際教育發(fā)展委員會的專家們在《學(xué)會生存—。
—教育世界的今天和明天》一書中特別強調(diào)了兩個基本觀念，“終身教育和學(xué)習(xí)化社會”。他們認(rèn)為：“每個人必須終身繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，終身教育是學(xué)習(xí)化社會的基石”。這本書被譽為當(dāng)代教育思想發(fā)展的里程碑著作。學(xué)習(xí)，這一人類的基本行為被賦予了嶄新的時代意義。終身學(xué)習(xí)也是時代發(fā)展對我們教師提出的必然要求。目前正在進行的基礎(chǔ)教育新課程的改革，也促使我們必須改變教師教學(xué)方式，樹立終身學(xué)習(xí)的思想理念。教師要當(dāng)教育家，班主任要當(dāng)教育家。為此，學(xué)校號召全體班主任要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校上學(xué)期發(fā)放的有關(guān)書籍及國家的法律、法規(guī)、不斷提高自身的理論水平。
教育家和教書匠，一個最大的區(qū)別，就在于教育家有一種追求卓越、不重復(fù)自己、不斷探索的精神和不斷創(chuàng)新的精神。離開學(xué)習(xí)，一切都成為無源之水、無本之木。做一個學(xué)習(xí)型的教師，思想是先導(dǎo)，比之于知識的老化，觀念的老化更為危險。作為班主任，要樹立正確的現(xiàn)代教育師生觀、素質(zhì)教育觀、人才觀和管理觀。要成為學(xué)生的良師益友，就應(yīng)該具有良好的素質(zhì)和深厚的知識。只有學(xué)習(xí)，才能不斷充實自己，不斷超越自我。在學(xué)習(xí)型社會里，作為班主任，要勇于面對挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，培育出一代代學(xué)會學(xué)習(xí)的人，以創(chuàng)造性的勞動去實現(xiàn)自己的生命價值，在創(chuàng)造性的勞動中，享受因過程本身而帶來的自身生命力煥發(fā)的歡樂。
2、要做一個“智慧型”的班主任。
糖：陶先生任育才小學(xué)校長時，有一天發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生用泥塊砸自己的同學(xué)，他當(dāng)即制止，并讓他放學(xué)后到校長辦公室。放學(xué)后陶先生來到校長辦公室，見該生已經(jīng)等在門口。陶先生立即掏出了一塊糖果送給他：‘這是獎給你的，因為你是個守時的孩子?！?dāng)孩子懷疑地接過糖果后，陶行知又掏出一塊糖果放到他手里：‘這也是獎給你的，因為當(dāng)我不讓你再打人時，你立即就住手了，這說明你很尊重我?！招兄痔统龅谌龎K糖果塞進他手里：‘我調(diào)查過了，你砸他們，是因為他們欺負女同學(xué)，說明你很有正義感。’這時，這個孩子哭了：‘您打我兩下吧，我錯了，我砸的不是壞人，是我的同學(xué)呀！’陶先生滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞過去：‘為你正確地認(rèn)識錯誤，我再獎給你一塊糖果！我就知道，你是個知錯能改的好孩子！’”，這個孩子的問題后來怎么樣就可想而知啦。
校長在備考會議的講話篇十五
各位老師、同學(xué)們：
上學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師及同學(xué)們的共同努力下，我校的學(xué)生管理工作取得了可喜的成績。我們的校風(fēng)班風(fēng)大有改觀，我們學(xué)生的行為規(guī)范大有進步。但是，成績終究屬于過去，在新學(xué)期，我們要有新的起點、新的目標(biāo)、新的任務(wù)，新的希望。。同學(xué)們，不管你過去是好還是差，我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，你能不能把握每一個今天。你過去光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗;新的一學(xué)期已經(jīng)開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學(xué)留下一個美好的印象。應(yīng)該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，要不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來，努力在老師和同學(xué)們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自我。在此，就學(xué)校德育工作，我向同學(xué)們提一些要求：
1、安全方面：上樓下樓、課間活動、上學(xué)放學(xué)都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。注意交通安全、食品安全。特別注意交通安全，做到路上行走一律靠右行，不乘坐非法營運車輛、超載車輛，不違規(guī)騎車，要樹立安全意識。要學(xué)會負責(zé)，不僅對社會負責(zé)、家庭負責(zé)，更要學(xué)會對自己負責(zé)。
2、在公物與衛(wèi)生方面衛(wèi)。
衛(wèi)生是文明的標(biāo)志，堅決禁止亂丟紙屑、包裝袋、果皮等雜物。講究個人衛(wèi)生，比一比，哪個班級衛(wèi)生工作好，哪個同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好。每個同學(xué)座位四周24小時不能有紙片。遇到紙片要彎腰拾起，男生彎下腰體現(xiàn)了對大地的尊重，也就學(xué)會了謙卑，表現(xiàn)了一個中學(xué)生的博大胸懷。女生彎下腰表現(xiàn)了一種勤勞美，一種親和美。自行車一律進車區(qū)并停放在本班位置，一定要上鎖，如果不上鎖造成了遺失學(xué)校概不負責(zé)。
3、儀容儀表方面：1、注意個人形象，嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，不染發(fā)、男生不留長發(fā)、怪發(fā)，禁止穿奇裝異服。參加集體集會，要注重個人形象，有些同學(xué)不遵守紀(jì)律，那時你的行為就破壞了班級的形象，甚至破壞了學(xué)校的形象?？傊?，不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕，學(xué)校要不定期的檢查，違紀(jì)的學(xué)生除扣班級紀(jì)律分?jǐn)?shù)外，對本人還要嚴(yán)肅處理。
4、在校規(guī)校紀(jì)方面：
希望全體同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的學(xué)生日常行為30條，規(guī)范自己的言行，要有正確的是非觀念，知道什么能做，什么不能做，班干部、團員要做守紀(jì)模范，處處做楷模。特別提醒以下三點：
(1)正確對待老師的管理，你們要服從他們的教導(dǎo)和管理。
(2)同學(xué)間的和睦相處。
有了誤解和摩擦，有的同學(xué)就想用武力來解決，這種魯莽的行為不但解決不了問題，反而會對彼此都造成傷害，影響班集體榮譽。這學(xué)期對情況惡劣的，政教處絕不姑息，要對他們進行處分，處分分為通報批評、警告、嚴(yán)重警告、回家反省等，凡警告以上處分記入個人成長檔案，那你犯的錯誤將會跟隨你一輩子。
(3)勤儉節(jié)約的問題：主要是節(jié)水節(jié)電，尤其提醒早上、下午要關(guān)燈、關(guān)電風(fēng)扇。節(jié)約糧食，就餐時要等同一桌的人來全了再開始吃，打飯估計能吃多少就盛多少，實在不夠等吃完了再去盛。
本學(xué)期，要求全體同學(xué)們照細則做到：
“三個隨手”(隨手關(guān)燈、隨手關(guān)水籠頭、隨手撿拾廢紙)。
“四個輕”(說話輕、走路輕、關(guān)門輕、取放物品輕)。
“五個不”(不趴窗臺陽臺、不串位串班串年級、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進網(wǎng)吧)。
“六個禁止”(禁止頂撞老師;禁止曠課、禁止吸煙、喝酒、賭博;禁止攜帶匕首、管制刀具等入校;禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆;禁止早戀、拉幫結(jié)伙與社會不良人員勾結(jié))。
5、心理健康方面：
無論是在學(xué)習(xí)上還是生活中存在某種困惑，都可以找老師或者班主任交流，也可以直接找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)傾訴心聲。相信我們老師肯定會很樂意地幫助你。同學(xué)們就細則上的條款在這里我再作以下幾點解釋和強調(diào)：
1、我們要正確解釋下課。下課了，教室不是菜市場，不是放牛場，不是舞場，不是體育場。同樣是我們學(xué)習(xí)的場所，不能在教室里任意串位，不準(zhǔn)在教室里亂嚷。要保證教室內(nèi)24小時平靜。能保證我們好好的學(xué)習(xí)。做到“入樓即靜，入室即學(xué)”。
2、靠窗邊坐的同學(xué)要注意，不能從窗口處向外丟棄紙片、紙團。
3、以后如果同學(xué)之間出現(xiàn)了糾紛，不能處理，找班主任或找政教處，不能自己硬性處理，不能憑個性用事自己處，要請學(xué)校幫你去處理。這樣事情的發(fā)展對你有利。
4、學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題——是大事。
我們每天都生活在細節(jié)中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發(fā)型，講什么樣的話等等，無不折射出我們的修養(yǎng)、審美、學(xué)識。當(dāng)你離開教室順手關(guān)上電燈時，當(dāng)你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時，當(dāng)你不再亂拋雜物時，當(dāng)你遵守了日常行為規(guī)范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。
同學(xué)們，“學(xué)校是我家，創(chuàng)建靠大家”，你選擇了怎樣的行為，你就選擇了怎樣的結(jié)果，這是一個樸素的道理，希望大家從一言一行做起，持之以恒，學(xué)會做一個優(yōu)秀的人，洛河中學(xué)會因為你而變得更加美麗!
謝謝大家!
校長在備考會議的講話篇十六
今天我們在此召開第一次教研組長會議，今天的會議很重要，關(guān)系到一學(xué)期教學(xué)教研工作目標(biāo)、內(nèi)容、重點和思路。我從兩個方面來講：
1.負責(zé)教研組和備課組的建設(shè)。
2.抓好教學(xué)研究。我校教科研的著力點、落腳點在于提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率。教科研工作的重點在于潮流引領(lǐng)，課題引領(lǐng)，要把教學(xué)中的問題，轉(zhuǎn)化為課題，同時要注意總結(jié)提煉。
3.高效組織本學(xué)科教學(xué)活動?；顒虞d體、搭建平臺，用最佳的辦法抓事促人，抓好教學(xué)常規(guī)。
4.指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師。對青年教師的管理要嚴(yán)慈相濟，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的專業(yè)成長。平時，也要多講講為人處事的道理，要給他們壓擔(dān)子、搭臺子，促使他們教師快速成長。立足于課堂，抓好常規(guī)的教科研是青年教師培養(yǎng)的唯一渠道。
(二)對組長自身及工作的要求：
組長在組內(nèi)要有威望、能調(diào)控組員和工作，必須做到以下幾點：
(1)組長應(yīng)是終身學(xué)習(xí)者、合作者、研究與交流、實踐者。
做一名終身學(xué)習(xí)者，就是要以自己的愛學(xué)精神，去激勵周圍的教師遠離浮躁，靜心讀書，走向大師，與時代同步。只有組長自己重視學(xué)習(xí)，才會知道什么樣的的理論和經(jīng)驗值得組織組員學(xué)習(xí)和實踐。組長的觀念影響著一所學(xué)校某門學(xué)科發(fā)展的方向，組長的科研水平?jīng)Q定著一所學(xué)校學(xué)科教研的高度，決定著學(xué)校學(xué)科教學(xué)發(fā)展、教師專業(yè)成長的程度。所以，每一位組長要樹立“讀書不會輸”的理念。生活中許多人想贏心切，急急忙忙，手慌腳亂，欲速則不達，結(jié)果很難“贏”。而那些熱愛讀書，踏踏實實，步步為營的人最終很少會“輸”。所以，一位知名的教師說，他無論走到哪里手頭總帶著一本書，這是贏家的好習(xí)慣。
組長應(yīng)是一個合作者。對于不同、差異、甚至另類要學(xué)會尊重和接納，要學(xué)會“求大同，存小異”，要學(xué)會很好地與領(lǐng)導(dǎo)合作、與同事合作、與學(xué)生合作、與家長合作，在合作中多贏共進。也正是組長的精誠合作，才使整個組在組內(nèi)可以互通信息，交流體會，取長補短，相互借鑒，其樂融融。
組長應(yīng)是課堂教學(xué)的潛心研究者和實踐者。教研組長要根植課堂，癡心課堂教學(xué)。他的課堂中永遠蕩漾著時代鮮活的春水，他有前衛(wèi)的課程意識，他不僅明晰教什么，明了為什么教和怎么教，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)。他用自己的行動告訴每位從教者：如果你想使每天的上課不致于變成一種單調(diào)的義務(wù)，那你就應(yīng)走上研究這條幸福道路上來。這種研究是一種基于課堂教學(xué)實踐的行為研究，是在成功的經(jīng)驗中凝結(jié)生長點，在現(xiàn)實問題中探尋突破點，在教育理論中尋覓支撐點，在教育發(fā)展趨勢中捕捉拓展點，這是教師專業(yè)成長的重要方式。用行動感召周圍的教師在研究狀態(tài)下教書育人，研并快樂著，教并成長著!
教師如何成長，現(xiàn)在學(xué)者們提出“專家引領(lǐng)，自我反思，同伴互助”的教師成長模式，載體是校本教研，平臺就是教研組和年級組。其實簡單地歸結(jié)一句話，就是在研究中成長。教師只有成為研究者，教育才能有高度。有一個公式：“理論學(xué)習(xí)+對經(jīng)驗的反思=成長”。沒有理論武裝的反思必定是缺乏深度的、低效的，甚至可能是‘瞎琢磨’。
把教學(xué)與教研結(jié)合起來。積極提倡并推動教師建立自己的博客，記錄日常教育教學(xué)中的點點滴滴，日積月累，不僅提高自己的寫作能力，而且有利于自己的教育教學(xué)工作。我們學(xué)校已與第二教育網(wǎng)簽約，同時也開辟家長學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，新的微機即將到來。通過博客和家長溝通，我把自己教學(xué)中的做法、感受及時寫下來，家長看過以后更增加了一份理解，工作開展起來更順暢。班級學(xué)生也經(jīng)常登錄你的博客，你也常寫一些隨筆文字，學(xué)生也會從老師的辛勤中受到潛移默化的影響，愛上寫作。寫博客的時間長了，寫作能力會有很大的提高。寫博以后，積累了日常教育教學(xué)中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，這些教育教學(xué)反思給我們帶來思考的習(xí)慣，這兩年我已經(jīng)發(fā)表了好幾篇論文了。我希望在座的各位組長能帶動組內(nèi)的老師在課余時間積極開博寫博，從中受益。
(2)組長應(yīng)該是業(yè)務(wù)尖子。我們拿什么資本當(dāng)組長?不是憑借年齡大一點、教齡長一點。組長應(yīng)該是組內(nèi)業(yè)務(wù)的“權(quán)威”，在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)教研組長是本校的“領(lǐng)銜人物”。所以工作的性質(zhì)要求我們業(yè)務(wù)精湛。從這點上講，組長不僅是學(xué)生的老師，他還是教師的教師，他要和教師共同成長，他要負責(zé)聽課、評課、督導(dǎo)教師的教書育人工作，他要能從較高的角度俯瞰教師的教學(xué)實踐。這就決定了組長要成為蘇霍姆林斯基所講的那樣：“只有當(dāng)教師的知識視野比教學(xué)大綱寬廣得無可比擬的時候，教師才能成為教育過程的真正的能手、藝術(shù)家和詩人”。唯有此，我們的組長這個沒有權(quán)力的“官”，才能在組內(nèi)“威風(fēng)八面”，才能靠智慧點燃智慧，才能引領(lǐng)起你的教研來!
(3)樹立正確的質(zhì)量關(guān)(新泰市教研室每學(xué)期組織的抽考，就是對我們教學(xué)質(zhì)量的檢測，要引起重視)。
a.要在精細化管理上要質(zhì)量。
我認(rèn)為教研組的工作方式是：有計劃、有檢查、有落實，獎懲分明。全體教職工各負其責(zé)，分工明確，人人知道自己該干什么，不該干什么，心往一塊想，勁往一塊使，配合默契。工作步驟是要從小處入手，要把“小事做細，細事做精”。要制定計劃，逐步推進。第一步是完善各項制度，從教研組實際情況出發(fā)制定出切實可行的、可操作性強的制度。制度從網(wǎng)上一找一大推，但可不可行，適不適合學(xué)校實際，必須重新審視，逐條核對。第二步是制定出可操作性強的評比細則，否則制度就成了一紙空文，管看不管用。第三步是重過程管理落實每一細節(jié)，這是精細化管理的關(guān)鍵。如上課講的例題難度，如上課的要求，如布置練習(xí)多少、每次考試試卷有什么優(yōu)缺點、如何改進等等都可以進行研究。
b.要在創(chuàng)新上要質(zhì)量。
從新課改來說，新一輪課程改革啟動以來，新課改所倡導(dǎo)的新理念、新舉措已經(jīng)走進校園，走進師生的生活，教師們也在隨著課程所建立的學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變而重新建立自己的教學(xué)方式，在這一過程中，也出現(xiàn)了許多問題，如：教師難以把握各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系和科學(xué)課程的教材編排體系;課程資源不足;科學(xué)課程內(nèi)容的廣博性、多樣性和綜合性對教師的要求比以往任何課程改革都高。因此，實施課堂教學(xué)時不管新老教師都覺得困難較大，甚至一下子難以適應(yīng)新課程要求，尤其是一些年齡稍大一些教師，多年來形成的一套適應(yīng)應(yīng)試教育的傳統(tǒng)教學(xué)方法，要改顯得比較難。那么該如何解決這些問題呢創(chuàng)新-從學(xué)校實際情況來說，學(xué)校大，教師多，教師組成成分復(fù)雜，能力水平差距懸殊，教研組大小不一，當(dāng)前教研組存在“教”多“研”少、教研活動浮于表面的現(xiàn)象。教研組活動往往停留在布置常規(guī)工作、聽課與評課等簡單的工作層面等。都需要改進，需要深化。怎樣改進?怎樣深化?創(chuàng)新。如聽評課，新的東西就很多，如課堂觀察，如同課異構(gòu)，主題研討，這些都需要去思考，去研究。教研組的活動、建設(shè)只有不斷創(chuàng)新才能有發(fā)展，有質(zhì)量。
(4).要有咬定青山不放松的精神。
在我們學(xué)校教研組工作中困難很多：如。
分散性多，集體備課處于應(yīng)付狀態(tài)：在現(xiàn)實中，組員之間各自為政、單打獨斗的分散性單兵作戰(zhàn)的現(xiàn)象比較普遍，而教師之間合作交流、集體備課的立體性的協(xié)同作戰(zhàn)比較少見，即使有集體備課，也是粗淺的、片面的，甚至還存在互相留一手的狀況。
教師情況復(fù)雜，容易得罪人等等。
(5)志存高遠、持之以恒，追求自身的專業(yè)成長。
(6)、關(guān)于邊緣生和吻合率(要吃透考評細則精神)。
關(guān)注重本邊緣生和吻合率，大面積提高教學(xué)成績。關(guān)注特優(yōu)生，要有名牌戰(zhàn)略和名牌眼光。
教研組長在學(xué)校發(fā)展、教師專業(yè)成長等方面起著舉足輕重的作用。一個優(yōu)秀的教研組長，應(yīng)該努力成為業(yè)務(wù)精湛的專家、癡心課改的先鋒、終身學(xué)習(xí)的楷模、共享合作的贏家。
校長在備考會議的講話篇十七
大家好!
一場酣暢淋漓的夏雨過后，輕松愉快的暑假結(jié)束了，空氣清新、涼爽宜人的20xxx—20xxx學(xué)年的新學(xué)期開始了。
首先，我代表學(xué)校向500新學(xué)生、1900名原在校生、25名新老師和206名老教師表示熱烈的歡迎和親切的問候。向在全國xxx比賽中我校代表隊取得乙組第三名的好成績表示熱烈祝賀!
看到你們，我由衷地自豪，我自豪我們的隊伍越來越壯大了，我自豪我們這個大家庭越來越富足了——經(jīng)過全體師生三年來的艱苦創(chuàng)業(yè)和不懈努力，我們的學(xué)校已經(jīng)擁有2400名在校生，231名教職員工的規(guī)模，平穩(wěn)實現(xiàn)了72個教學(xué)班的辦學(xué)目標(biāo)。在此，我再次向為學(xué)校發(fā)展做出卓越貢獻的老師們、同學(xué)們表示崇高的敬意和由衷地感謝!
新的學(xué)期，新的起點。接下來的三年，我們xxx省xxx學(xué)校xxx小學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)就是：全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，志在聞名xxx。
這個目標(biāo)的實現(xiàn)，還需要大家一如既往地團結(jié)協(xié)作，積極進取。今天，在全民慶祝“建國60年”之際，我邀請大家——2600名xxx人一起在國旗下鄭重約定，做到三個“我會”，向祖國母親的60歲生日獻禮!
一是我會說;二是我會站;三是我會坐。
下面，我來解釋一下“我會說”的要求。
1、說話文明：每天堅持說“請”、“謝謝”“對不起”。
2、認(rèn)真傾聽：別人講話聽仔細，目視對方接話合適宜。
“我會站”的要求是：
1、站立如松：目視前方，收腹挺胸，站出xxx人的精氣神。尤其是參加升旗儀式注視國旗的時候，更不能含糊。
2、自覺排隊：校園行走，兩人并排，三人列隊，上下樓梯，不擠不推。
“我會坐”的要求：坐端正，不翹腿，不晃椅，目視前方，起立坐下靜無息。
古人劉備告誡子孫：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”意思是說：不要以為好事小就不去，做不要以為壞事小就去做。這三個簡簡單單的“我會”，雖然不是驚天動地，但一滴水能折射出太陽的光輝，一個普普通通的細節(jié)方可見學(xué)校教育質(zhì)量的高低。所以不要輕視小事,“小”中有大。做到三個“我會”，足以彰顯xxx小學(xué)師生蓬勃的精神風(fēng)貌和深厚的文化底蘊。
為了塑造xxx人的良好形象，學(xué)校要求全體師生嚴(yán)格遵守，認(rèn)真做到三個“我會”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為全體老師做樣板，全體老師為全體學(xué)生做示范，全體學(xué)生為全體教職員工、為全體家長做榜樣。希望全體師生嚴(yán)以律已，從這些細節(jié)做起，來展示xxx人的氣質(zhì)和修養(yǎng)，從這些好習(xí)慣做起，和我們偉大的祖國一起成長!
最后，預(yù)祝大家在新的學(xué)期，工作愉快，學(xué)習(xí)進步!
謝謝!
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