總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找出問(wèn)題并提供解決方案。在總結(jié)中,我們可以結(jié)合一些實(shí)例和案例,以增加可讀性和說(shuō)服力。想要寫(xiě)一篇好的總結(jié),可以參考一些成功的案例和經(jīng)典的總結(jié)范文。
青春的初中青春的贊歌篇一
青春期是人生的黃金時(shí)代?!扒Ы鹳I(mǎi)駿馬,何處買(mǎi)青春?”青春之所以寶貴就在于它正處于人生發(fā)展曲線中“四大高峰”時(shí)期。即生理變化高峰、智力發(fā)展高峰、社會(huì)需求高峰、創(chuàng)造高峰。因此,青年時(shí)期往往是人的一生中出成果最多的時(shí)期。古今中外,大凡有作為有成就的人,都是從青少年時(shí)期起,打下基礎(chǔ)嶄露頭角,做出重大貢獻(xiàn)的。青春時(shí)期正是掌握知識(shí),頡取智慧之果的黃金季節(jié),是學(xué)有所成的關(guān)鍵時(shí)期。因此,我們要珍惜青春年華,牢牢抓住時(shí)間駿馬的僵繩,從知識(shí)海洋中不斷吸取常青的營(yíng)養(yǎng),熱愛(ài)本職工作,勤鉆業(yè)務(wù),刻苦學(xué)習(xí),崇尚務(wù)實(shí),在發(fā)展外向型商品經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐中鍛煉成才,讓青春燃燒得更加燦爛。
理想,是人們對(duì)未來(lái)所懷的符合歷史發(fā)展規(guī)律的憧憬和向往,是人們對(duì)美好境界的熱烈追求,是人們的奮斗目標(biāo)。它可分為社會(huì)理想、道德理想、職業(yè)理想、生活理想等范疇。問(wèn)及理想,許多人都會(huì)講“對(duì)不起,我只知道上班掙錢(qián),談不到理想?!边@種說(shuō)法是不對(duì)的。理想不僅是哲學(xué)家研討的深?yuàn)W理論,不僅是政治家所制訂的綱領(lǐng)、條令,也不僅是詩(shī)人所錘煉出的閃光語(yǔ)言,更不是清淡家所玩弄的空洞辭藻。理想,對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō),是社會(huì)的發(fā)展目標(biāo);對(duì)于人生來(lái)說(shuō),是人生的奮斗目標(biāo),同時(shí)也是每個(gè)人為自己確立的社會(huì)位置和社會(huì)責(zé)任。作為特區(qū)青年,在建設(shè)美好社會(huì)的過(guò)程中,自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任?是每個(gè)青年都應(yīng)回答的問(wèn)題。
李大釗說(shuō)過(guò):“人生的目標(biāo)在于發(fā)展自己的生命,可是也有為發(fā)展必須犧牲生命的時(shí)候。因?yàn)槠椒驳陌l(fā)展,有時(shí)不如壯烈的犧牲足以延長(zhǎng)生命的音響和光華。”李大釗身體力行,他壯烈犧牲時(shí)正值壯年。方志敏、瞿秋白犧牲時(shí)都只三十多歲,、、雷鋒獻(xiàn)出生命時(shí)正當(dāng)二十余歲年輕生命,更小只有十六歲,他們獻(xiàn)身精神使他們年青的生命“延長(zhǎng)了音響和光華”。我們是否能從他們身上看到多少革命前輩為了維護(hù)和實(shí)現(xiàn)自己的理想,斷頭流血在所不辭。理想是一盞明燈,沒(méi)有理想的社會(huì)是黑暗的社會(huì),沒(méi)有理想的靈魂是枯萎的靈魂。
如何樹(shù)立正確的人生理想?一個(gè)人的人生理想常常成為主導(dǎo)其行動(dòng)的靈魂和準(zhǔn)則。有人視金錢(qián)為萬(wàn)能,他的理想是追求更多的金錢(qián),而愛(ài)恩斯坦只追求科學(xué)探求不斷創(chuàng)新的崇高境界,他不是百萬(wàn)富翁卻將一千五百美元的支票當(dāng)作書(shū)簽,以致連書(shū)一起丟失;有人視個(gè)人榮譽(yù)為珍寶,他的人生理想是功名至上,可居里夫人付出千辛萬(wàn)苦為人類做出貢獻(xiàn)卻拒絕接受法國(guó)政府授予的榮譽(yù)勛章;有人視出國(guó)享受為“天生晶制高點(diǎn)”,拼死拼活往外國(guó)跑。有一名曾在自衛(wèi)還擊戰(zhàn)中立下戰(zhàn)功的普通士兵,拒絕出國(guó)繼承百萬(wàn)遺產(chǎn)而寧愿為保衛(wèi)祖國(guó)獻(xiàn)出年輕的生命;有人視理想工作、舒適的條件為出人頭地的臺(tái)階,可年富力強(qiáng)的孔繁森兩次赴藏,歷時(shí)十載,為西北的建設(shè)、發(fā)展、穩(wěn)定做出杰出的貢獻(xiàn)。他雖死猶生、有口皆碑,正是我們學(xué)習(xí)的楷模。年青的朋友們,讓我們從這些感人肺腑的事例中汲取豐富的精神營(yíng)養(yǎng),樹(shù)立起你正確的人生理想,讓你的理想與祖國(guó)九百六十萬(wàn)平方公里的興衰緊緊相連。有這樣的理想做支柱,在任何情況下也不會(huì)喪失信念與希求。過(guò)分看重個(gè)人利益,盲目追求腐朽的生活方式,信奉個(gè)人主義的人生哲學(xué),甚至鄙薄祖國(guó)而崇洋媚外的人的理想,嚴(yán)格講還不能稱之為“理想”。因?yàn)?,正確的個(gè)人理想,必須符合歷史潮流和時(shí)代要求,必須具備現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)的可能性,以符合群眾的根本利益作準(zhǔn)繩,必須冷靜、客觀、全面地分析主客觀條件,盡量做到從自己的實(shí)際基礎(chǔ)出發(fā),選擇與自己素質(zhì)、學(xué)習(xí)任務(wù)、工作性質(zhì)相接近的主攻目標(biāo)。
正確的理想樹(shù)立后,在當(dāng)今時(shí)代又應(yīng)如何去實(shí)現(xiàn)呢?應(yīng)當(dāng)講特區(qū)的青年是幸福的一代,因?yàn)槲覀儧](méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙和恐怖,沒(méi)有饑餓的侵襲與困憂,也沒(méi)有經(jīng)歷人性的扭曲與催殘。但是,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中青年人卻有一種兩難困窘。
一方面市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮裹腹而去,時(shí)而將我們拋上時(shí)代潮頭,推向歷史的前臺(tái)。另一方面社會(huì)沒(méi)給我們提供應(yīng)有的適應(yīng)能力,也就職于適當(dāng)?shù)男睦沓惺芰ΑG嗄耆艘l(fā)展要生存只有去競(jìng)爭(zhēng)。然后,競(jìng)爭(zhēng)是需要實(shí)力的,要在社會(huì)上立足,就必須有一定的真本領(lǐng)。所以我們面臨的是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所需要的真本事。一句話,是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)選擇青年,青年適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。
有競(jìng)爭(zhēng)就有輸贏,人生事業(yè)有成功也有失敗。我們正處在社會(huì)轉(zhuǎn)折時(shí)期,目前的社會(huì)機(jī)制還沒(méi)有造就青年人適應(yīng)市場(chǎng)機(jī)制的心理承受力。中國(guó)青年和西方青年不同,我們從小都是溫暖之鄉(xiāng)長(zhǎng)大,沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)和雨,一遇到挫折和失敗,就措手不及,眼前一片黑暗。在困難和挫折面前我們應(yīng)該如何辦?正確的態(tài)度是堅(jiān)韌頑強(qiáng)、不屈不饒,同時(shí)又耐心、冷靜、始終堅(jiān)持科學(xué)的、實(shí)事求是的精神。中華民族是一個(gè)偉大、堅(jiān)強(qiáng)、生命力極強(qiáng)的民族,自古以來(lái)就崇尚義無(wú)返顧、鍥而不舍、不達(dá)到目的誓不罷休的精神。作戰(zhàn)則“破斧沉舟”;赴難則“壯士一去不復(fù)返”;創(chuàng)業(yè)則“立志欲堅(jiān)不欲銳,成功在久不在速”;治學(xué)則“朝聞道,久死可矣”,都體現(xiàn)出可貴的民族性格。
我們所遇到的困難與挫折又算什么?“大丈夫頭可斷而志不奪”。我們要保持這種可貴的民族性格,永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)這種崇高的民族精神,不斷拋棄阻礙前進(jìn)的錯(cuò)誤思潮,循著正確的方向腳踏實(shí)地前進(jìn),一步步實(shí)現(xiàn)自己的理想。
青春的初中青春的贊歌篇二
青春對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是五彩繽紛的,它充滿著春的活力滿滿。我追求青春的完美,希望它能給自己留下一絲甜蜜的微笑。我夢(mèng)想自己能成為一顆璀璨的星辰點(diǎn)綴著銀河,請(qǐng)讓我們握住手中的彩筆,描繪出自己多姿多彩的青春。
青春人生只有一次,人的幸福,人的價(jià)值將由它決定。當(dāng)它對(duì)你迎來(lái),朝氣將會(huì)取代稚氣;當(dāng)它對(duì)你微笑,便能由你決定自己的命運(yùn)。
昔日的回眸,如詩(shī)如畫(huà),投入你那青春時(shí)柔情似水的微笑,激揚(yáng)起我們刻骨銘心的熱情彼此奔騰著青春的腳步。青春,是一個(gè)閃光的字眼。但并非每個(gè)人的青春都是閃光的,為事業(yè)奮斗向上的人,則默然無(wú)光。開(kāi)闊青春的沃野,未來(lái)定會(huì)屬于我們。
我們帶著朦朧,帶著許些幻想,我們闖進(jìn)少男少女的天堂——青春。這是這樣的色彩?紅色代表青春的激情,黃色代表明朗的笑容,藍(lán)色是莫名的淡淡思緒,綠色是對(duì)生命的憧憬。青春,是五彩繽紛的季節(jié),是一首歡樂(lè)的曲子,是一杯沉郁的美酒,是一個(gè)讓成年人忍不住頻頻回首的歲月,是一個(gè)讓兒童羨慕的時(shí)光,是一個(gè)讓我們自豪擔(dān)憂不敢怠慢的人生最高點(diǎn)!
我年輕,我不怕囂張,不怕輕狂,因?yàn)槲矣幸活w炙熱的心,一顆燃燒青春烈火的心;我年輕,我不怕年老,不怕傷痛,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)健康的身體。我會(huì)在自己的青春時(shí)期,寫(xiě)下自己醫(yī)生中最美麗的一頁(yè),最美麗的奇跡。
青春綠地,我輕輕地走過(guò),正如我悄悄的來(lái),也許有些踉蹌,也許有些蹣跚。是你填補(bǔ)我心中的空白,是你抹上了我心中的色彩。你是我的朋友,總在我有困難時(shí),讓我站起來(lái);你是我的老師,教會(huì)了我一些人生哲學(xué)。你無(wú)聲無(wú)息,無(wú)喜無(wú)悲,但你讓我向人生的最終處走去。
十六歲,不悔的青春,不悔的朝陽(yáng).青春的叛逆,青春的囂張,離不開(kāi)十六歲的年華.朝陽(yáng)的狂妄,朝陽(yáng)的瀟灑,比不上十六歲的光芒.十六歲是個(gè)奇跡,十六歲是一個(gè)陽(yáng)光季節(jié)。
十六歲,人生最美好的年華;十六歲,多夢(mèng)的季節(jié),稚嫩的年;十六歲,無(wú)悔的青春,青春無(wú)悔。
青春的初中青春的贊歌篇三
我們的青春就像沙灘上的串串腳印,最終會(huì)被風(fēng)和海浪撫平。青春對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)不是最好的時(shí)期嗎?青春的賽道上,跑的最快的人,反之青春越是匆匆而逝。然而你想永遠(yuǎn)站在上面更是不可能的,你不可能一輩子在家人的身邊。時(shí)光的裁判員會(huì)把你趕下去,因?yàn)楹竺孢€有一群青春男孩,你的青春該止步了。
青春是美好的,但誰(shuí)的青春不迷茫。青春像雨林一樣驚險(xiǎn)刺激,送嬌氣的孩子去體驗(yàn)風(fēng)浪的日子,渡他去成長(zhǎng)。
青春如歌,我們的一生就像一首歌。青春就正好是他的高潮,無(wú)論這首歌長(zhǎng)短,他都有他本身的價(jià)值。普通人的身體與否,心理也罷,都是脆弱的,但誰(shuí)又曾告訴你你就是一個(gè)普通人?青春是值得的,生命亦是值得。你會(huì)發(fā)光,你一直都在發(fā)光,因?yàn)槟憔褪且坏拦?!只是他們一直戴著一副有色眼鏡,不愿承認(rèn)罷了。青春是最美好的時(shí)光,就趁他還在,去大膽的、放肆的發(fā)揮你的想象力,去創(chuàng)造他,實(shí)現(xiàn)它。在你的世界里,你就是作者,也是故事的主人公。一本書(shū)中如果連主人公都沒(méi)有屬于自己的戲份,那這本書(shū)就沒(méi)有必要發(fā)行。你不去,誰(shuí)會(huì)去;你不去,誰(shuí)還替你去!
沒(méi)有任何事可以在世上永存,歷史會(huì)慢慢沖淡一切,未來(lái)會(huì)將它抹殺。就像人們永遠(yuǎn)知道有一束光在黑暗中普照大地,但卻沒(méi)有人知道它到底是那一束。"一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨"青春時(shí)的我們像東方的朝陽(yáng),散發(fā)無(wú)限輝煌。不好好品味,明日的朝陽(yáng)便已今非昔比。是下一代了,沒(méi)有一個(gè)人可以回去昨天太陽(yáng)也不再是昨日的太陽(yáng)了。
且行且珍惜這份美好的時(shí)光。我們眼前的一切都是過(guò)去,是大腦為我們做的最后挽留。
青春易逝,我們挽留不住過(guò)去,但可以向往未來(lái)。不能在這段時(shí)光留下遺憾。大不了痛痛快快的干一場(chǎng),沒(méi)人知道原來(lái)你就是蓋世英雄!
青春的初中青春的贊歌篇四
朦朦朧朧的時(shí)光像一首悠長(zhǎng)的歌,涼意從無(wú)知與陌生交錯(cuò)的童年中被拉出。手指流逝的歲月里,我踏上了青春。
我們?nèi)缁ǖ臅r(shí)代只是自然的創(chuàng)造,不是資本;斷章取義的華而不實(shí)的展示只是幼稚,并不美好;野馬狂野墮落,知識(shí)偏執(zhí),不灑脫。
青春是紅色的,像燃燒的火焰,像冉冉升起的太陽(yáng),充滿活力和希望,愿意為光和熱無(wú)私奉獻(xiàn)。
青春是綠色的。像一根青竹,像一片空曠的平原,充滿了無(wú)限的生機(jī)和活力。
青春是白的。它像雪花一樣白,像一張白紙,像寫(xiě)下的文字,像最美的圖畫(huà)。
青春是無(wú)色的。像天氣一樣變幻莫測(cè),如果縱容她,只會(huì)后悔一輩子;如果你騎它,你將乘風(fēng)破浪。
青春是我們生命中最美的風(fēng)景。有些景觀是為了自我展示而存在的,比如峽谷、巨浪;有些風(fēng)景是憂郁的,比如落葉,夕陽(yáng);有些風(fēng)景充滿了危險(xiǎn)和挑戰(zhàn),比如懸崖和深淵。
青春是朝陽(yáng)。它光芒萬(wàn)丈,光彩奪目,所有的陰暗都被它驅(qū)逐了。青春是一種蓬勃的生命力,是一種不可磨滅的希望,是一種勇往直前的勇氣,是人生最鮮明的色彩。
在青春里,不要深深嘆息,要在青春里放聲歌唱。我們要好好學(xué)習(xí),不要浪費(fèi)時(shí)間后悔一生,不要等到甲子的年紀(jì)才后悔浪費(fèi)一生。要認(rèn)識(shí)到“青春不來(lái)了”。
青春花開(kāi),桃李結(jié)果;青春萌芽,榆樹(shù)繁茂生長(zhǎng)。請(qǐng)牽起青春之馬,揮鞭從現(xiàn)在開(kāi)始。春天就在路上,陽(yáng)光明媚。
青春的初中青春的贊歌篇五
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼我們又迎來(lái)了新的五月。五月,一個(gè)充滿希望與激情的時(shí)期。前不久我們迎來(lái)了一個(gè)神圣的節(jié)日——五四青年節(jié)。
在這充滿昂揚(yáng)青春氣息的節(jié)日里,我不禁想起就是多年前的這一天,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年們?yōu)榱蓑?qū)逐黑暗,奪取光明,不惜拋頭顱灑熱血。是他們,在祖國(guó)遭受屈辱時(shí)挺身而出;是他們,以力挽狂瀾之勢(shì)來(lái)挽救了處于水深火熱的黎民百姓;是他們,為了祖國(guó)的獨(dú)立與富強(qiáng)甘愿犧牲寶貴的生命;是他們,用一腔熱血和對(duì)祖國(guó)濃烈的愛(ài)譜寫(xiě)了一首青春之歌。
馬克思曾說(shuō)過(guò):“青春的光輝,理想的鑰匙,生命的意義,以至人類的生存和發(fā)展,都包含在這兩個(gè)字之中——奮斗。只有奮斗,才能痊愈過(guò)去的創(chuàng)傷;只有奮斗,才是我們祖國(guó)的希望和光明所在?!?/p>
青春短暫易逝,作為青少年就更應(yīng)該青春的價(jià)值發(fā)揮的淋漓精致。讓青春飛揚(yáng)。
真正的青春是為祖國(guó)的獨(dú)立與富強(qiáng)而奮斗,努力,努力搞好科技文化。國(guó)家未來(lái)的發(fā)展需要一批批充滿朝氣和斗志的青年,現(xiàn)代科技日新月異,飛速發(fā)展著,每個(gè)青年都要努力學(xué)習(xí)科技,不斷地探索,不斷地去發(fā)現(xiàn),要敢于創(chuàng)新!這才是我們新一代的青少年的標(biāo)志。不負(fù)黨與國(guó)家的期望,引領(lǐng)祖國(guó)走上富強(qiáng)創(chuàng)新的社會(huì)主義道路。
青春是永不言敗,跌倒了再爬起來(lái);青春是永不停息,不斷探索新知識(shí);青春是永不氣餒,笑著面對(duì)挫折與失敗,青春是永不屈服,哪怕在多么惡劣的環(huán)境下,也不低頭、屈服。
讓青春飛揚(yáng),唱響青春之歌。
青春猶如一首贊歌,它歌頌出青春的蓬勃?dú)庀?,歌頌出青春的熱血激昂?/p>
青春如一首歌,音律悠揚(yáng),激蕩起伏,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng);青春如一幅畫(huà),潑墨適宜,意寓深厚,完美絕妙;青春如一杯熱茶,醇醇清香,沁人心脾,苦澀有味;青春如一只風(fēng)箏,掙線遠(yuǎn)飛,遨游上空,不受束縛。
青春的語(yǔ)言用心靈抒寫(xiě),青春的激情用構(gòu)想點(diǎn)燃,青春的色彩用活力裝飾。青春,一個(gè)永恒的話題。
青春有限,我們又曾錯(cuò)過(guò)了多少呢?
曇花總是在夜晚不經(jīng)意時(shí)綻放,玫瑰花總在春光中吐蕊,竹子總在分秒中節(jié)節(jié)攀高,青春總在蹉跎中不經(jīng)意流逝。
時(shí)間如白駒般過(guò)去,青春如流水般流逝。擁有青春是人生中最寶貴的財(cái)富。青春中充滿夢(mèng)想、激情與活力。夢(mèng)想是燈,能照亮前面的路;夢(mèng)想是石,會(huì)碰出星星之火;激情是車,在加快運(yùn)動(dòng)的速度。
珍惜時(shí)間,把握青春,還要學(xué)會(huì)擁有一顆寬容的心。不為一點(diǎn)雞毛蒜皮的事而斤斤計(jì)較。允許別人的批評(píng),也不計(jì)較別人的態(tài)度,多發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,少鉆他人的短處。
朋友,青春的流逝像煙花一樣,曾經(jīng)閃爍過(guò)美好的一面,便終身不悔。切莫空悲切,白了少年頭!珍惜青春吧,昂起頭,挺起胸,笑臉相迎創(chuàng)輝煌!
青春的初中青春的贊歌篇六
那小精靈身著黃褐色的連衣裙,在風(fēng)的旋律下?lián)u曳著它幽柔的身姿,它散發(fā)的香味彌漫在這深秋之中,桂花讓我對(duì)青春有了最初的認(rèn)識(shí)。
兒時(shí),鄰居家的桂花樹(shù)是我童年美好的期望,尤其是秋天,甜美的桂花糕讓我魂?duì)繅?mèng)縈,每到鄰居家,老爺爺用他闊大的手撫摸著我,和藹地說(shuō):“小饞貓,又是想吃桂花糕嗎?”說(shuō)完便從身后拿出一個(gè)盒子,我欣喜地捧著盒子急忙打開(kāi)盒子,一股沁人心脾的香氣,那柔軟的桂花糕在嘴間化開(kāi),老爺爺依舊是和藹地望著我,這個(gè)冷清的屋子也多了些快樂(lè)。
如今我又看到這桂花,已不再是期待,被學(xué)習(xí)壓力折磨的我漸漸失去那青少年獨(dú)有的朝氣,面對(duì)學(xué)校的各種活動(dòng)也是視而不見(jiàn),也許那次對(duì)話是我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧,在大家的強(qiáng)烈要求下,我參加了一次繪畫(huà)比賽,本以為輕松應(yīng)對(duì)就行,哪知連這種程度都做不到了,在家苦思的我看到桌前的木盒子,是老爺爺?shù)拿看谓o我裝桂花糕的盒子,像是知道了什么,便立即去老家。
鄉(xiāng)村特有的氣息那種清新,還有就是那陣陣桂花香了,來(lái)到家的小道便有一位老人正坐在那里,時(shí)不時(shí)抬頭望著那群花精靈,我輕輕地拍擊他的肩膀,他似從夢(mèng)中驚醒,依舊是那和藹的雙眼,我跟他聊了許多關(guān)于自己現(xiàn)在生活的一些不愉快,他耐心地聽(tīng)著我的抱怨,因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)生活的許多已經(jīng)是一種折磨,他笑了笑,不急不忙地說(shuō):“你要正確的看待生活給你的一切,上天對(duì)每個(gè)人都是公平的,每個(gè)人都在成長(zhǎng)中遇到挫折,那是磨煉,要勇敢的面對(duì)而不是抱怨,去浪費(fèi)自己珍貴的花季。”說(shuō)罷,他便繪聲繪色地講著他過(guò)去的故事,那深邃的眼神向別人訴說(shuō)著青春永在,他的神采奕奕讓我覺(jué)得我在和一位大哥哥講話朝氣蓬勃又不失沉著冷靜,也許,我一直不能畫(huà)出好的作品是因?yàn)槲业谋г拱?,起身走到院里,用我最好的態(tài)度來(lái)歌頌我的青春,用最好的態(tài)度來(lái)彌補(bǔ)自己的空缺,用最好的態(tài)度來(lái)面對(duì)未來(lái),這幅畫(huà)是我最好的作品。
那花邊微微的枯萎,是我對(duì)青春的忽視,一滴滴露水從中滑落,是我的后悔與痛苦,花旁的新芽破土而出,那是我重新開(kāi)始的未來(lái)。
小精靈身著亮黃色的連衣裙,不在跟隨風(fēng)的旋律,而是縈繞在我的身旁,歌頌著青春。
青春的初中青春的贊歌篇七
青春對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)總是色彩斑斕的,它充滿著春的生機(jī)和動(dòng)力。我追求青春的完美,希望它能給自己留下一絲甜蜜的微笑;我夢(mèng)想自己能成為一顆璀璨的星辰點(diǎn)綴著銀河。請(qǐng)讓我們握住手中的彩筆,描繪出自己多姿多彩的青春。
青春人生只有一次,人的幸福,人的價(jià)值將由它決定。當(dāng)它對(duì)你迎來(lái),朝氣將會(huì)取代稚氣;當(dāng)它對(duì)你微笑,便能由你決定自己的命運(yùn)。
昔日的回眸,如詩(shī)如畫(huà),投入你那青春時(shí)柔情似水的微笑,激揚(yáng)起我們刻骨銘心的熱情彼此奔騰著青春的腳步。青春,是一個(gè)閃光的字眼。但并非每個(gè)人的青春都是閃光的,為事業(yè)奮斗向上的人,則默然無(wú)光。開(kāi)闊青春的沃野,未來(lái)定會(huì)屬于我們。
我們帶著朦朧,帶著許些幻想,我們闖進(jìn)少男少女的天堂——青春。這是這樣的色彩?紅色代表青春的激情,黃色代表明朗的笑容,藍(lán)色是莫名的淡淡思緒,綠色是對(duì)生命的憧憬。青春,是五彩繽紛的季節(jié),是一首歡樂(lè)的曲子,是一杯沉郁的美酒,是一個(gè)讓成年人忍不住頻頻回首的歲月,是一個(gè)讓兒童羨慕的時(shí)光,是一個(gè)讓我們自豪擔(dān)憂不敢怠慢的人生最高點(diǎn)!
青春綠地,我輕輕地走過(guò),正如我悄悄的來(lái)。也許有些踉蹌,也許有些蹣跚。是你填補(bǔ)我心中的空白,是你抹上了我心中的色彩。你是我的朋友,總在我有困難時(shí),讓我站起來(lái);你是我的老師,教會(huì)了我一些人生哲學(xué)。你無(wú)聲無(wú)息,無(wú)喜無(wú)悲,但你讓我向人生的最終處走去。
青春的初中青春的贊歌篇八
青春是夜晚的四盞燈。雖然很小,卻照亮了我青春的整個(gè)舞臺(tái)。
——銘文。
從前,我們默默放下長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,把它變成小巧玲瓏的短發(fā);從前,下課后我們不再在操場(chǎng)上玩,而是坐在課桌上拼命寫(xiě);從前我們見(jiàn)面的時(shí)候,不再開(kāi)幾個(gè)有意義的玩笑,而是興致勃勃的討論昨天的函數(shù)題怎么做。
是的,現(xiàn)在,我們終于到了曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的年紀(jì),已經(jīng)是九年級(jí)的大哥哥大姐姐了。但是隨著年齡的增長(zhǎng),壓力也越來(lái)越大。
我還記得,那是一個(gè)燈火通明的夜晚,m-girls點(diǎn)著四盞微弱的燈,靜靜地躺在他的床上。我面前有一摞作業(yè)本,有時(shí)候還有一本課本,我隨手帶著。
自然,我也是其中之一。因?yàn)榫拍昙?jí)的學(xué)業(yè)緊張,當(dāng)我晚上睡不著的時(shí)候,“好好睡一夜值一千塊錢(qián)”這個(gè)概念在我們的腦海里前所未有的清晰。與其躺在床上聊天浪費(fèi)時(shí)間,不如好好奮斗。
然后,就是這個(gè)亮著燈的白夜。
“哎,你們誰(shuí)帶語(yǔ)文書(shū)來(lái)了,借給我?!?/p>
“各位,你們的英語(yǔ)單詞都背下來(lái)了嗎?我真的看不懂他們!”
……。
這些簡(jiǎn)單而溫暖的話語(yǔ),每天都會(huì)在我耳邊響起,這是一個(gè)安靜的夜晚最美的旋律。
“呼,我先睡了!”
“我也睡了。晚安!”
這時(shí),亮著的燈會(huì)一個(gè)個(gè)熄滅。我也放下筆,收拾好,夜里最后一盞燈熄滅了。
青春的初中青春的贊歌篇九
唐時(shí)風(fēng),商時(shí)雨,芳草又萋萋,煙霧又迷離。
古老的街道映入秦淮,那是怎樣燈光燦爛的黃昏啊。有梔子散發(fā)著的淡淡幽香。五百年前的秦淮河畔邊,那個(gè)低吟這后庭花的,彈著箜篌的女子也是如玉的年華吧。
秦淮河在歌聲中蕩漾。微風(fēng)拂發(fā),拂頸。蔚藍(lán)的湖波中,幾個(gè)泛著舟的小書(shū)童,在幽暗的光下,念著“所謂伊人,在水一方”。水邊附著一層淡淡的煙霧,與月色相接連,一片迷蒙。只能聽(tīng)見(jiàn)歡快的笑聲在水面掠過(guò)。
幾百年后,秦淮依舊是秦淮,只是更顯繁華。若羊齒的葉子再綠,年華再如玉,年輕的他們,微笑的面容也許依舊會(huì)在擁簇的人群中浮現(xiàn),奏著動(dòng)人的古相思曲。而今日的我們,也是這樣如玉的年齡,我們努力的尋找著,追索著,執(zhí)著著。在河畔我們悄然走過(guò),看著河邊的石板雕刻,古樸而典雅。走在河畔邊,宛若在歷史的長(zhǎng)河中游走,最后一縷陽(yáng)光恣意傾瀉在歷史的畫(huà)卷上,于是天漸漸黯淡下來(lái)。彩色的霓虹在街角綻放。夜間的秦淮反不似日里的淡雅,繁華的潮水醫(yī)用而來(lái)。母親拉著孩子的手,孩子的目光卻被那冰糖葫蘆所吸引,嚷著要買(mǎi)一串兒。年輕的女孩穿著流行的牛仔褲,時(shí)尚的外套,耳中塞著耳機(jī),手挽手地從一家店鋪輕盈的飛入另一家。歡聲,笑語(yǔ),散入微風(fēng)中,飄進(jìn)一條又一條小巷。
走入一條小巷,雨后的芭蕉新綠萬(wàn)分,微風(fēng)拂過(guò),野薔薇的馥香彌漫在小巷中,似乎與外界的繁華喧囂隔絕。給人一種古樸的感覺(jué),是否也過(guò)青春的笛聲在這里奏響呢。
看那歷史長(zhǎng)河所記錄的,無(wú)論是“商女尤唱后庭花”的悲涼,還是“朱雀橋邊野草花”的物是人非;無(wú)論是帝都應(yīng)天的霸氣,還是南唐后主李煜的悲情;無(wú)論是太平天國(guó)的悲慘壯烈,還是孫中山民國(guó)的壯志豪情,南京始終是一個(gè)唱響著青春熱血奏歌的一座古城。也正是這樣的古城,以她的古樸和繁華字樣的不同的音樂(lè),或樸素謙卑,或活力張揚(yáng),奏響了一首首震撼這古城的青春之歌。
也正是這樣,南京城在未來(lái)某一天,那個(gè)萬(wàn)眾矚目的日子,會(huì)奏出更加華麗絕美的青春之歌。那一天便是青奧會(huì)!
青春的初中青春的贊歌篇十
六月是什么?以前,我會(huì)說(shuō),六月是炎炎夏日的號(hào)角,是豐富的暑假生活的預(yù)告;現(xiàn)在,我會(huì)說(shuō),六月是莘莘學(xué)子們的放手一搏,是走向豐富生活的始班車。
蟬鳴是夏日生活的合奏樂(lè),那一段頻率總能帶人回到寂靜而和諧的故鄉(xiāng)之夜,回到無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光,六月則是夏蟬的指揮官;蜻蜓是夏日的舞蹈家,六月是他的舞臺(tái),他輕靈的在碧波之上飛舞盤(pán)旋,時(shí)而使綠波蕩起層層漣漪;那一抹粉面佳人般的桃色荷花,更是六月的幕景,這樣多彩的六月無(wú)疑是美的藝術(shù)。也唯有這樣的六月,才經(jīng)得住那“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的絕句與“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的詠嘆。
在如此閑適的六月,卻也上演著另一幕截然相反的劇情。對(duì)于學(xué)子們而言,他們?cè)谖枧_(tái)上進(jìn)行著智力的比拼,體力的角逐,六月是他們收獲的季節(jié)。尤其是高考,更是一場(chǎng)破釜沉舟般的激烈的競(jìng)爭(zhēng);對(duì)于畢業(yè)生而言,六月是一個(gè)充滿美好而又不失悲傷的季節(jié)。他們既有對(duì)自己未來(lái)的憧憬,又有與朋友別離的哀傷。六月的淚水多與雨水,六月的笑聲響徹晴空。
對(duì)六月說(shuō)一聲“你好”,是我們對(duì)六月的景,六月的人,六月的一切所包含的期待與祝福!
青春的初中青春的贊歌篇十一
我們?cè)诔啻旱母琛?/p>
a是一座金字塔,是進(jìn)取;b是兩個(gè)連在一起的心,是友誼;c是未滿的月牙,是缺憾;x是人生的交叉路口,是選擇;f是一根拐杖,是幫扶;h是互相牽著的手,是真誠(chéng);w是崎嶇的山路,是坎坷。青春是什么?是用這些字母譜成的一首青春贊歌!
墨色的天幕掛在頭上,讓繁星點(diǎn)綴得格外神秘。你若看見(jiàn)了最閃耀的那顆星,那定是我們的青春。
在初中,你才會(huì)感到時(shí)光匆匆。進(jìn)入初三已經(jīng)這么長(zhǎng)時(shí)間,可是一不小心,又會(huì)向初二教學(xué)樓走去。幫別人寫(xiě)本子上的名字時(shí),一不小心就會(huì)寫(xiě)成初二十四班,即使寫(xiě)完了那么幾本,卻也沒(méi)人發(fā)覺(jué)。青春,一本倉(cāng)促的書(shū);青春,一條走了就無(wú)法回頭的路。
我害怕失去,也害怕分離,盡管“天下沒(méi)有不散的宴席”是亙古不變的真理。
即使借錢(qián)不還讓我火冒三丈,哭泣時(shí)送來(lái)的安慰仍然讓我感動(dòng);即使初三十八班很差,可我仍然舍不得這個(gè)班;即使每位老師都懲罰我們,可我仍然對(duì)老師們的認(rèn)真心存感激。在我的小圈子里,有一個(gè)鉛筆盒充當(dāng)一個(gè)飯盒。下課時(shí)飛奔出去買(mǎi)來(lái)幾包方便面,上課時(shí)趁老師不注意時(shí)偷吃,然后其中一個(gè)惡搞來(lái)一句“xxx,在干什么呢?”,嚇的同伴一口全噴在對(duì)桌臉上。知道什么叫“有福同享,有難同當(dāng)”嗎?乃當(dāng)一個(gè)男生沒(méi)有方便面時(shí),另一個(gè)男生把自己的倒一半在鐵鉛筆盒里,然后兩個(gè)人一起偷吃,“嘎吱嘎吱”。這就是臭味兒相投吧!
我害怕,害怕畢業(yè)以后再也見(jiàn)不到這樣的奇葩,多么有趣的青春??!“神馬才是青春?快樂(lè)的男孩兒一百分!神馬才是青春?歲月偷不走單純!”記憶拼湊不回昨天,珍惜時(shí)間;珍惜友誼;珍惜我們所擁有的一顰一笑,一分一秒;珍惜青春。
青春,就似一顆水晶球,透明,清澈又容易破碎,它是敏感而又脆弱的,淚水過(guò)后,其實(shí)也沒(méi)有什么了不起。如果說(shuō)人生是一曲美麗的樂(lè)章,那么青春就是樂(lè)章的畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆;如果說(shuō)人生是一條條馬路,那么青春就是致命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
青春,那個(gè)可以放縱的年代。我們年少輕狂,我們還是孩子,我們慢慢長(zhǎng)大。
我們笑過(guò),哭過(guò),瘋過(guò),鬧過(guò),玩過(guò),我們唱起了青春的贊歌!
青春的初中青春的贊歌篇十二
友情如水,淡而長(zhǎng)遠(yuǎn);友情如茶,清而香純;友情如酒,烈而沁心;友情如雨,細(xì)而連綿;友情如雪,純而亮潔。
有一個(gè)人,一直在我的小學(xué)生活中陪伴著我,鼓勵(lì)著我。她,就是我的好朋友-杜越。
你看,她那弓兒似的眉毛下面長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,白嫩而紅潤(rùn)的臉蛋兒上隱隱約約現(xiàn)出一對(duì)酒窩,顯得那么有活力。杜越是個(gè)性格外向、無(wú)憂無(wú)慮的女生,她擁有一個(gè)好聽(tīng)的名字——“開(kāi)心果”。
我曾經(jīng)和她一起許下過(guò)一個(gè)諾言:只要看到深夜群星滿天,只要看到流星飛過(guò),不要忘記,我們是一生一世的好朋友。
正因?yàn)橛辛诉@樣的承諾,我們之間無(wú)話不談。當(dāng)我遇到難題苦悶時(shí),她總是第一個(gè)跑來(lái)安慰我、鼓勵(lì)我;當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí),她便會(huì)用她那“三寸不爛之舌”來(lái)拼命逗我開(kāi)心;當(dāng)我遇到挫折時(shí),她會(huì)用盡一切辦法在我眼淚未流下之前,換我笑顏如花。
記得有一次上體育課時(shí),寒風(fēng)颯骨,樹(shù)葉在沙沙作響。同學(xué)都在操場(chǎng)上有氣無(wú)力地跑著圈圈。只聽(tīng)“咯噔”一聲,我雙腿跪地,滿臉痛苦地坐在地上哇哇大叫起來(lái)。唉!腳崴了!“怎么了?怎么了?沒(méi)事吧??!倍旁郊鼻械爻冶紒?lái),嘴里大聲地嚷嚷著,“你怎么這么不小心??!下次一定要注意?!卑?!我的耳朵都快磨出繭子了,可是她仍然在那兒嘮叨個(gè)不停。
放學(xué)后,我一瘸一拐的準(zhǔn)備回家時(shí),杜越像鳥(niǎo)兒似地飛奔而來(lái)。她把我的胳膊往她肩上一掛,朝我“嘿嘿”一笑,“今天,就由我這個(gè)‘護(hù)花使者’送你回家吧!”一路上,她雖然一直在極力地安慰我,但她滿臉憂慮地望著我時(shí),臉上的五官分明擰到了一起,像深深的潭水。
杜越也是我們民樂(lè)團(tuán)中的一份子。每次比賽,杜越總是準(zhǔn)備充分,而我總是丟三落四,不是琴弦沒(méi)調(diào)音,就是譜子忘記帶了。有一次我沒(méi)帶松香,杜越馬上將自己的松香借給了我,并且笑瞇瞇地拍著自己的胸脯說(shuō):“你有什么事盡管找我,我這里可是哆拉a夢(mèng)的口袋呢!”望著她一臉的真誠(chéng),我們都開(kāi)心地笑了。
和杜越在一起的日子,就如陽(yáng)光灑照著大地,溫暖著我生活中的每一個(gè)角落;和杜越在一起的日子,又如云雀譜寫(xiě)著優(yōu)美贊歌,一切都是那么和諧。
是啊,人生離不開(kāi)友誼,但要得到真正的友誼并不容易。友誼需要用真誠(chéng)去播種,需要用熱情去灌溉。友誼,使我的小學(xué)生活豐富多彩,友誼是一首無(wú)比美麗的青春贊歌!
青春的初中青春的贊歌篇十三
青春是花樣年華,承載著理想的夢(mèng),引我們走向詩(shī)和遠(yuǎn)方。人們總是感慨青春之短暫,沉淪于青春的迷惘,殊不知,青春無(wú)價(jià)。
青春的價(jià)值在于其給予我們?cè)囧e(cuò)的機(jī)會(huì)。
生而為人,犯錯(cuò)在所難免,但重點(diǎn)在于犯錯(cuò)的時(shí)期。生知安行之圣,古往今來(lái),也是鳳毛麟角。如莎士比亞所言,“最好的好人,都是犯過(guò)錯(cuò)誤的過(guò)來(lái)人;一個(gè)人往往因?yàn)橛幸稽c(diǎn)小小的缺點(diǎn),將來(lái)會(huì)變得更好?!蔽ㄓ蟹稿e(cuò)過(guò),反省過(guò),才能享受蛻變,才能變得更好。孩童犯了錯(cuò),家長(zhǎng)斥責(zé)兩句,笑一笑就過(guò)去了;青年人犯了錯(cuò),挨了批評(píng),才明辨了是非,自我反省過(guò),才學(xué)會(huì)了怎樣去改正;中年人若不慎犯了大錯(cuò),往往便會(huì)導(dǎo)致家破人亡,妻離子散。因此,青春為我們提供了試錯(cuò)的最好時(shí)機(jī)?!板e(cuò)”可以是《百合花》中新媳婦對(duì)通訊員的歉疚;可以是《哦,香雪》中香雪錯(cuò)上的那班列車;也可以是生活中不那么聰明的一句發(fā)言……唯有利用好“試錯(cuò)”帶來(lái)的價(jià)值,才算是不負(fù)青春。
青春的價(jià)值在于其給予我們義無(wú)反顧的勇氣。
假期中觀看了戰(zhàn)爭(zhēng)題材的電影《1917》。主人公斯科菲爾德正是血?dú)夥絼偟哪昙o(jì)。為了拯救上千同胞的性命,被戰(zhàn)友選中共同穿越無(wú)人區(qū)執(zhí)行任務(wù)。起初屢次碰壁,他困惑過(guò),遲疑過(guò),但戰(zhàn)友的犧牲最終使他下定決心,穿越槍林彈雨,險(xiǎn)象環(huán)生,幾度與死神擦肩。這種義無(wú)反顧又似《紅燭》中那般“既制了,便燒著!”“將你的脂膏,不息地流向人間,培出慰藉的花兒,結(jié)成快樂(lè)的果子!”;也似郭沫若筆下的“不斷的毀壞,不斷的創(chuàng)造,不斷的努力喲!”;還似毛澤東筆下“到中流擊水,浪遏飛舟”的豪情。唯有勇往直前,才算是不負(fù)青春。
青春的價(jià)值,在于其純真。
青春使我們保持純美,天真。風(fēng)華正茂的我們,不被利欲熏心,不為繁雜的世事所擾。我們應(yīng)使這份純真永存心間,學(xué)著去包容,去理解,去關(guān)愛(ài)他人。然而,純真不僅僅體現(xiàn)于為人的態(tài)度,更體現(xiàn)于青年人對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求,對(duì)未來(lái)的無(wú)限遐想,正如臺(tái)兒溝的姑娘們那般對(duì)城市生活的好奇,如香雪那般對(duì)知識(shí)改變命運(yùn)的信念的堅(jiān)定。我們雖不似臺(tái)兒溝的姑娘們天真爛漫,對(duì)新鮮事物總是滿懷期待,不似新媳婦那般善良質(zhì)樸,但我們?cè)诒締卧x懂了這份純真,也應(yīng)向外界展現(xiàn)青年人獨(dú)有的真善美,同時(shí)享受著這份純真帶給自己的特殊的歡愉。
青春的價(jià)值,是內(nèi)心的變化。
何謂成長(zhǎng)?身體的變化是次要,內(nèi)心的變化才是最主要的。于斯科菲爾德而言,成長(zhǎng)是朋友離去后自己對(duì)責(zé)任的重新認(rèn)識(shí);于香雪而言,成長(zhǎng)是誤上了一班駛向遠(yuǎn)方的列車;于新媳婦而言,成長(zhǎng)則是通訊員突如其來(lái)的告別。如列夫·托爾斯泰所言:“人類被賦予了一種工作,那就是精神的成長(zhǎng)?!敝挥袃?nèi)心成熟了,強(qiáng)大了,才真正有能力邁向紛繁復(fù)雜的社會(huì),有能力應(yīng)對(duì)種種不期而遇的挑戰(zhàn)。
青春,是一個(gè)具有奇幻色彩的意象,充盈著無(wú)數(shù)想象與幻夢(mèng),蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)未知與可能。珍惜時(shí)光,把握青春,才能開(kāi)創(chuàng)理想的人生。但青春也不只是一段轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光,它更是一種永遠(yuǎn)樂(lè)觀、永不放棄的激情。正如塞繆爾·厄爾曼所言:“青春不是年華,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志、恢宏的想象、熾熱的感情;青春是生命的深泉在涌流?!?/p>
成長(zhǎng),永遠(yuǎn)走在路上,永遠(yuǎn)預(yù)示著明天,揮舞著青春的旗幟,凝聚著生命的活力。成長(zhǎng)與夢(mèng)想密不可分,但相比于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,成長(zhǎng)的過(guò)程更需要我們珍惜。周國(guó)平曾說(shuō):“堅(jiān)持做有夢(mèng)的人,夢(mèng)能成真,即使不能,也可豐富你們的心靈?!眽?mèng)想或許不能讓每個(gè)人都成就豐功偉業(yè),但它承載著人的個(gè)性與價(jià)值。懷夢(mèng)前行的人生,即使沒(méi)有轟轟烈烈的高潮迭起,也會(huì)流溢著獨(dú)一無(wú)二的光芒。
青春的初中青春的贊歌篇十四
一年一年又一年,一歲一歲又一歲,我們都在成長(zhǎng)。接近青春,卻也在遠(yuǎn)離青春。青春如夢(mèng),逝去的青春,如流失的夢(mèng)。我們只是其中的一點(diǎn),無(wú)法挽留,也無(wú)法改變,只能看它流逝在眼前。
即使它這么容易地消逝,我們也想在青春留下輝煌。青春是雄鷹,我們要試著搏擊長(zhǎng)空;青春是高山,我們要試著撐起一片天地;青春是江河,我們要試著勇往直前……身處青春年華,我們不是沒(méi)有漣漪的湖,平靜得死氣沉沉;我們不是日食時(shí)的月亮,自卑到在黑暗的角落躲著;我們不是枯爛廢棄的土地,什么都沒(méi)有的樣子缺乏生機(jī)。我們是大海,努力著為我們的前途奔騰不息;我們是太陽(yáng),熱情綻放著我們的青春;我們是肥沃的土地,奮斗出更多智慧的果實(shí)讓生命生機(jī)勃勃。這藍(lán)天下就是我們的舞臺(tái),為了夢(mèng)想,我們的青春永不停息。
青春,以自己為主,我的青春我做主!我要像太陽(yáng)一樣熱情奔放,對(duì)待身邊的每一個(gè)人,給他們帶來(lái)歡樂(lè);我要像曇花一樣,綻放最好的自己,讓家人能以我為榮;我要像寒梅一樣,有堅(jiān)韌不拔的意志,面對(duì)我以后會(huì)面對(duì)的所有挫折。
青春,是展翅的大鵬,直飛云霄;青春,是咆哮的黃河,波浪不斷;青春,是燃燒的蠟燭,無(wú)悔奉獻(xiàn);青春,是參天的大樹(shù),生長(zhǎng)著一片片理想……青春理應(yīng)這么耀眼。
青春,我們無(wú)悔。熱血沖動(dòng),舞動(dòng)青春,這是我們的專利!埋頭在書(shū)本里學(xué)習(xí),蜷在被窩里睡覺(jué),窩在電腦前看小說(shuō),在墻角坐著發(fā)呆,與小伙伴一起玩耍,幫家里做家務(wù)……時(shí)而奮斗嚴(yán)厲要求自己,時(shí)而放松休閑緩解壓力,做自己喜歡做的事情,這就是青春。
青春是一曲扣人心弦的贊歌,青春是一篇精煉唯美的短文,青春是一盞香醇味甘的好酒,青春是一泓清澈溫暖的山泉,青春是一群豪情翱翔的鴻雁……青春可以是千百種形態(tài),它是時(shí)間留在我們身上的一切事物,如同河川留給地形的是春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。青春誠(chéng)可貴,成長(zhǎng)亦無(wú)價(jià)。
時(shí)間總會(huì)流逝,我們總會(huì)遠(yuǎn)離青春,但或許多年后的某一天,回想曾經(jīng)的年少瘋狂,白駒過(guò)隙都匆匆,青春更是曇花一現(xiàn),美麗驚艷卻又是剎那間無(wú)疾而終。如毛澤東所說(shuō):恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。我們正處青春,就要把握青春,用我們年輕的臉龐,強(qiáng)壯的身軀,過(guò)人的才智,大無(wú)畏的勇氣和滿腔熱血為青春奮斗,在古稀之年定能高喊“青春無(wú)悔”!
青春的初中青春的贊歌篇十五
(男領(lǐng)1)年輕的生命在土壤里蠕動(dòng)。
勃發(fā)的樂(lè)曲在心里流淌。
(女合)年輕的咱們,擁有不變的誓言。
(男合)年輕的咱們將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方。
(女領(lǐng)2)起跑線上,
出發(fā)的那一刻起,注定咱們要追著東升的朝陽(yáng)。
(男領(lǐng)2)剛毅、自信的臉龐,在等待勝利的曙光。
(女領(lǐng)1)緊握住那一滴汗水,任淚水在臉上流淌。
只為掌聲響起那一刻的到來(lái)。
(男領(lǐng)1)青春無(wú)悔,既然選擇了藍(lán)天,也就選擇了飛翔,
哪怕有一天會(huì)有一雙滴血的翅膀。
(全合)既然選擇了拼搏,也就選擇了風(fēng)雨。
哪怕會(huì)有荊棘叢生在未來(lái)的路上。
(女合)青春,從咱們選擇了以后便定格了人生的航向。
(男合)青春,從咱們選擇了以后便注定了奮斗而無(wú)常。
(女合)青春,從咱們選擇了以后便迎來(lái)了風(fēng)雨兼程。
(男合)青春,從咱們選擇了以后便變得絢麗二輝煌。
(女領(lǐng)1)看,跳動(dòng)的火焰正是青春的怒放。
(男領(lǐng)1)聽(tīng),歡躍的腳步正是青春追逐夢(mèng)想的音響。
(女領(lǐng)2)熱血在青春的軀體里不知疲倦。
(男領(lǐng)2)激情在青春的肢體上剛勁而輕盈。
(全合)讓咱們高唱。
一路歡聲一路歌唱追逐夢(mèng)想奔向遠(yuǎn)方。
青春的初中青春的贊歌篇十六
青春猶如一首贊歌,它歌頌出青春的蓬勃?dú)庀螅桧灣銮啻旱臒嵫ぐ骸?/p>
青春如一首歌,音律悠揚(yáng),激蕩起伏,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng);青春如一幅畫(huà),潑墨適宜,意寓深厚,完美絕妙;青春如一杯熱茶,醇醇清香,沁人心脾,苦澀有味;青春如一只風(fēng)箏,掙線遠(yuǎn)飛,遨游上空,不受束縛。
青春的語(yǔ)言用心靈抒寫(xiě),青春的激情用構(gòu)想點(diǎn)燃,青春的色彩用活力裝飾。青春,一個(gè)永恒的話題。
青春有限,我們又曾錯(cuò)過(guò)了多少呢?
曇花總是在夜晚不經(jīng)意時(shí)綻放,玫瑰花總在春光中吐蕊,竹子總在分秒中節(jié)節(jié)攀高,青春總在蹉跎中不經(jīng)意流逝。
時(shí)間如白駒般過(guò)去,青春如流水般流逝。擁有青春是人生中最寶貴的財(cái)富。青春中充滿夢(mèng)想、激情與活力。夢(mèng)想是燈,能照亮前面的路;夢(mèng)想是石,會(huì)碰出星星之火;激情是車,在加快運(yùn)動(dòng)的速度。
珍惜時(shí)間,把握青春,還要學(xué)會(huì)擁有一顆寬容的心。不為一點(diǎn)雞毛蒜皮的事而斤斤計(jì)較。允許別人的批評(píng),也不計(jì)較別人的態(tài)度,多發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,少鉆他人的短處。
朋友,青春的流逝像煙花一樣,曾經(jīng)閃爍過(guò)美好的一面,便終身不悔。切莫空悲切,白了少年頭!珍惜青春吧,昂起頭,挺起胸,笑臉相迎創(chuàng)輝煌!
青春的初中青春的贊歌篇十七
清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光帶著蓬勃的生命力灑向綠色的操場(chǎng),我在小鳥(niǎo)清脆的歌聲中欣欣然睜開(kāi)了眼。青春的畫(huà)卷徐徐展開(kāi),青春的號(hào)角激昂吹響。
青春是一首詩(shī),是天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)的豪邁,是安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士盡歡顏的情懷,是千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁任爾東西南北風(fēng)的信念,是壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血的氣概。
青春是一首交響樂(lè),我們可以意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬(wàn)丈,我們可以低回婉轉(zhuǎn),輕輕吟唱,開(kāi)心時(shí)是一曲歡快的小夜曲,憂傷時(shí)是一把哀婉的大提琴。
青春是一本書(shū),眉梢眼角都滋潤(rùn)著濃濃的墨香。
青春是一幅畫(huà),每一道習(xí)題,每一個(gè)單詞,每一個(gè)文字都是最鮮艷的色彩,在我青春的畫(huà)布上描繪出最生動(dòng)的圖案。
感謝我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我最寶貴的生命。
感謝我的老師,因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我最重要的知識(shí)。
感謝我的同學(xué),因?yàn)樗麄冏屛沂斋@了最珍惜的友誼。
讓我們的身影在操場(chǎng)上奔跑,讓我們的嘴角微微上揚(yáng),讓我們的青春如花般綻放,讓我們用辛勤的汗水譜寫(xiě)一曲最動(dòng)聽(tīng)的青春贊歌!
青春的初中青春的贊歌篇十八
再不能感召你的同情。
我雖不敢想望悲與憫,
但也不愿冷血而無(wú)情。
往歲隨風(fēng)吹枯葉凋零,
巒情的花更不留蹤影。
唯有腐土與蟲(chóng)與愴心,
長(zhǎng)伴前路的那片光明。
燃燒的烈焰,炙烤著胸前,
有誰(shuí)會(huì)憐惜,失去的英年。
燃燒的烈焰,炙烤著胸前,
感謝你帶來(lái),靈魂的泉源。
巒愛(ài)的靈感,雖帶著蜜甜。
毋眷戀青年,聽(tīng)軍鼓向前,
不足的光亮,齊勇往直前。
為夢(mèng)而奔放,直到那永遠(yuǎn)。
青春的初中青春的贊歌篇十九
青春就是這樣,不論好壞,沒(méi)有成敗,我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次提及青春,卻從未找到他最準(zhǔn)確的定義,然而這也就是它了。
余佳文,這個(gè)讓別人都認(rèn)為是朵奇葩的90后小伙子,因?yàn)槌?jí)課程表而被大家所知道。他說(shuō):“我什么都不怕,失敗了又怎樣,一夜之間一無(wú)所有又怎樣,大不了重新來(lái)過(guò),反正我還年輕?!彼凇肚嗄曛袊?guó)說(shuō)》的舞臺(tái)上展現(xiàn)的個(gè)人魅力使我很有感觸。是啊,我們擁有的這些大好時(shí)間要做些有意義的事情才對(duì)。青春就該瘋狂,瘋狂是青春的贊歌。
我們的青春是不可能像余佳文那樣說(shuō)做就做,無(wú)所畏懼的。但至少要敢作敢當(dāng),勇往直前。
青春的我們是走向成熟的重要?dú)v程,我們或許會(huì)有一點(diǎn)那么叛逆,但我們要及時(shí)糾正自己的不正確心理,想要掙脫父母的懷抱,迫不及待地想要更多的去了解這個(gè)世界,想要飛去更遠(yuǎn)的地方.然而,當(dāng)我們?cè)谧鲞@些事的時(shí)候,請(qǐng)不要忘記背后父母擔(dān)憂的心情,這也是為什么在青春期父母會(huì)感到更累的原因。要記得:當(dāng)翅膀足夠強(qiáng)壯帶上父母,到更遠(yuǎn)的地方去看看。
青春不僅被我們年輕熱所擁有,青春不代表年齡、青春不在于心志。唐山前后村已經(jīng)102歲高齡的宋殿金老人,卻癡迷上了連環(huán)畫(huà)。他說(shuō),這是他唯一的愛(ài)好,將任務(wù)畫(huà)出來(lái)的時(shí)候他會(huì)像個(gè)小孩子一樣滿臉笑容,這或許也是他長(zhǎng)壽的秘訣吧。
我要為青春寫(xiě)一曲贊歌,為夢(mèng)想插上翅膀,時(shí)而暖陽(yáng)披肩,十二向風(fēng)飛行。然而我只有一個(gè)目的:一直向前。
出發(fā)那一刻起,我們注定要追著東升的朝陽(yáng)。
青春無(wú)悔,既然選擇了藍(lán)天,也就選擇了飛翔,哪怕有一天會(huì)有一雙滴血的翅膀!青春就應(yīng)該這樣。有夢(mèng),就要敢于飛翔!
高二:劉贊成。
青春的初中青春的贊歌篇二十
青春,一個(gè)人人都會(huì)經(jīng)歷的時(shí)期,有快樂(lè)的美好的回憶,也有悲傷的不好的回憶。
青春時(shí),有人為你打傘擋住冰冷的雨滴;有人為你點(diǎn)燈照亮前方的路;有人為你擦淚陪伴你戰(zhàn)勝困難;有人陪你跑過(guò)那些困難的美好的路;也有人為你在冰冷時(shí)蓋上溫暖的棉襖。
教室里的歡歌笑語(yǔ),每次都會(huì)期待著四十分鐘的下課鈴,即使被騙了很多次還是會(huì)相信那句“老師來(lái)了”,臨近考試時(shí)在夜晚的.臨時(shí)抱佛腳,考試時(shí)的緊張和考試后經(jīng)常說(shuō)的“時(shí)間不夠”“這道題我本來(lái)會(huì)的,粗心做錯(cuò)了”“感覺(jué)不錯(cuò)”,發(fā)試卷時(shí)如面臨死神般的緊張。
老師也是青春的另一個(gè)重要角色,引領(lǐng)我們成長(zhǎng),幫我們戰(zhàn)勝困難,鼓勵(lì)我們和我們共同解決難題。在你迷茫的時(shí)候?yàn)槟阒该鞯缆罚恳晃焕蠋煂?duì)我們都意義非凡。
青春會(huì)有迷茫,會(huì)有悲傷,也會(huì)有分別,但這就是青春,我們都要經(jīng)歷的青春。
青春的初中青春的贊歌篇二十一
蒙蒙的晨光,依稀透過(guò)寢室的窗,灑滿我的心房;聽(tīng)著設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)出的聲響,我的心稍有迷茫,這就是我起帆的航,一生的航向!
匆匆忙忙回到辦公場(chǎng),敲打著鍵盤(pán)趕著打印紙張,帶上資料準(zhǔn)備立項(xiàng),待到領(lǐng)導(dǎo)的門(mén)旁,幾次趕上領(lǐng)導(dǎo)蒞臨檢修現(xiàn)場(chǎng)。
檢修開(kāi)始不再得閑,忙忙碌碌均是三點(diǎn)一線,走到檢修現(xiàn)場(chǎng)看到最美的風(fēng)景線:工人們的汗水雖已浸透衣衫,雨水雖已爬滿臉盤(pán),背影雖已疲憊不堪,步履雖已略顯闌珊;卻依舊把好崗位向前,足見(jiàn)我們的激情不減!
爬到主控樓頂上,眺望著遠(yuǎn)方,看這萬(wàn)家燈火的輝煌,想到這漆黑的夜已不再讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人迷茫和彷徨,心里頗有感想!
想著身上挑著的擔(dān),頂著烈日向前,嘗著嘴邊汗水的咸,望著施工場(chǎng)地漸起的樓盤(pán),工人們忙碌無(wú)閑,心里怎能沒(méi)有所感!
臺(tái)風(fēng)走過(guò)雖掀起不小的風(fēng)浪,我們依然頂著風(fēng)浪起航;即使狂風(fēng)暴雨再?gòu)?qiáng),檢修項(xiàng)目依然未受太大的影響!
大修現(xiàn)場(chǎng)如同知識(shí)的海洋,把握好機(jī)會(huì)茁壯成長(zhǎng),學(xué)好技能成為公司的頂梁,努力拼搏創(chuàng)造屬于自己的輝煌!
人生難得拼一場(chǎng),哭過(guò)笑過(guò)難得的徜徉,登上高峰遠(yuǎn)望,你可知我心中的夢(mèng)想?今天的日落是為了等待明天的亮,人聲又有幾許這樣的時(shí)光!
青春在慢慢遠(yuǎn)行,我們是否還能用心聆聽(tīng),聆聽(tīng)當(dāng)初豪邁之言時(shí)的心聲;我們可還有激情,繼續(xù)譜寫(xiě)青春時(shí)綻放的生命!即使道路再泥濘,我們也要繼續(xù)前行,因?yàn)槲业男闹兴泼麋R,只有愛(ài)拼才會(huì)贏!
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