時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間、資源和任務(wù)。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的高三計(jì)劃篇一
是您教會(huì)我，如何相信自己，
超越自己的信念，教會(huì)我對(duì)自己的肯定，對(duì)生活的熱愛(ài)看，對(duì)未來(lái)的憧憬！
謝謝您我口中的老惡霸
在我處于人生中最失落最無(wú)助的時(shí)候是您給予我光明與希望，
在此我感謝人人都認(rèn)為虛擬的網(wǎng)路
生活中沒(méi)有歡樂(lè)的笑聲，
可正是您在網(wǎng)絡(luò)中的出現(xiàn)徹徹底底改變了我的生活，
您給予我渴望已久的母愛(ài)，給予我黑暗中的光明與希望。
給以我您無(wú)私的疼愛(ài)與關(guān)心，
可是正是因?yàn)橛辛四膼?ài)我的生活才會(huì)變得多姿多彩，我才會(huì)對(duì)生存重新建立信心我的生活才會(huì)有了光明，才會(huì)對(duì)自己樹(shù)立信心。
感謝您老媽
雖然我們相隔千里可隔不斷我對(duì)您的思念與祝福
我是永遠(yuǎn)愛(ài)您的寶貝
我的高三計(jì)劃篇二
清晨，略顯刺骨的風(fēng)迎面而來(lái)，依稀可見(jiàn)星光在淡淡閃爍，勉強(qiáng)照亮我的前方。我猛吸一口氣，整個(gè)心肺都涼了，頓時(shí)，也清醒了。從那扇大門，到教室的小門，短短幾分鐘的步程，我聽(tīng)到的都是匆匆的腳步聲。
好像時(shí)間疾行，那是一個(gè)個(gè)追夢(mèng)人永不停息的步伐。
你有親眼見(jiàn)證太陽(yáng)的緩緩升起嗎？你手捧一本《唐詩(shī)宋詞選讀》，忘我地朗讀背誦，當(dāng)眼前幾行文字上的光影從亮白的燈光漸漸變?yōu)闇睾偷娜展?，你很快適應(yīng)了這種溫和，抬起頭把目光送到了天際，訝異地發(fā)現(xiàn)一輪滾燙的紅日不知何時(shí)已然升上了東方的天空，你舔了下干澀的嘴唇，感到一股熱血在涌流，在沸騰，于是你收回了目光，瑰麗的紅日已經(jīng)給了你力量，你便不再停滯，把整個(gè)心都撲在了書(shū)本上。
我們是幸運(yùn)的。有多少人想要親臨日出的莊嚴(yán)與瑰麗，卻總悔于一次次的遲晚，而披星戴月的我們，縱是夙興夜寐，縱是身心俱疲，卻能真實(shí)地感受到時(shí)間的流逝就在指間。我們同時(shí)間賽跑，在仰望星空璀璨的夢(mèng)想中尋找腳踏實(shí)地的真實(shí)感。高三學(xué)子的夢(mèng)想啊，是那么的觸手可及卻絕不是一蹴而就。
我很愿意稱自己為旅行者。在高三一年的時(shí)間里，我背負(fù)著行囊，心中盛滿了十二年跋涉的充實(shí)感與成就感，奔赴一個(gè)與六月許下的諾言。師者是善解人意的，將一路點(diǎn)綴得花香彌漫，使我這個(gè)穿枝拂葉的旅行者，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。伴者是古道熱腸的，把一路的歌聲唱上九重天，使我這個(gè)孑然一身的旅行者，含著秋風(fēng)，不覺(jué)得凄冷，無(wú)語(yǔ)凝噎，卻不是失落。當(dāng)有一天，我們趕到了六月，緩緩放下背了一路的行囊，一手扶腰，一手擦汗，用最深情的目光遙望天邊的紅日，于是我們的夢(mèng)想，亦在這深情凝望中飛翔，燃燒，炸響，響徹云霄！
保爾·柯察金說(shuō)：人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，既不會(huì)因?yàn)樘摱裙怅幎呃?，也不?huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而悔恨。
十八歲的青春韶華，因?yàn)閴?mèng)想而更顯珍貴，因?yàn)樽分饓?mèng)想的步伐而熠熠閃光，因?yàn)樽罱K把夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的一刻而動(dòng)人。
我的高三，是一場(chǎng)動(dòng)人的旅途。在我的執(zhí)著追求下，在我的拼搏奮斗下，我將不會(huì)遺憾。因?yàn)?，只要出發(fā)，就一定會(huì)到達(dá)！
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我的高三計(jì)劃篇三
小學(xué)的時(shí)候，我還沒(méi)有感到數(shù)學(xué)這門學(xué)科會(huì)對(duì)我的人生有什么影響。小學(xué)五年，每年六一兒童節(jié)的數(shù)學(xué)比賽，我總能得第一名。那時(shí)的我，以為學(xué)好數(shù)學(xué)，應(yīng)該不是什么難題。
上了初中，數(shù)學(xué)漸漸的就變得困難起來(lái)。我想，這大概真的源于自己的懶吧，沒(méi)有把那一本本的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)都做完，多余的時(shí)間，我寧愿多寫(xiě)幾篇日記，也不愿翻看下自己的那空白的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。
初三的時(shí)候，我轉(zhuǎn)學(xué)到縣城的一所重點(diǎn)初中，所在的班級(jí)還是重點(diǎn)班。當(dāng)初教數(shù)學(xué)的老師據(jù)說(shuō)是一位名師，每天講課跟上了馬達(dá)一樣，很快?？墒?，這樣的教學(xué)方式，是適合那些重點(diǎn)學(xué)生的，而不是我這半路過(guò)來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生。
到了初三的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就已經(jīng)定了型。在班級(jí)里固定的倒數(shù)著。雖然，其他科目還可以，但是，還是因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)的緣故，讓整體成績(jī)下降了很多。
中考的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)只有73分。以至于距離錄取分?jǐn)?shù)整整差了十分。
上了高中，數(shù)學(xué)成績(jī)依舊如此。第一次期中考試，150分的試卷，只考了45分。那種感覺(jué)，真的無(wú)法形容。
就這樣，我以一個(gè)嚴(yán)重偏科的學(xué)生度過(guò)了我的高中。高考時(shí)，數(shù)學(xué)依舊成了我的我不可逃脫的劫。
就這樣，和本科無(wú)緣。上了大專，學(xué)校里不再開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)了，終于有種解脫的感覺(jué)。
可是，如今，每當(dāng)自己夢(mèng)到放假帶書(shū)，總記得要帶上我那空白的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。
我不知道今生，是我辜負(fù)數(shù)學(xué)太多，還是數(shù)學(xué)注定是我生命中無(wú)法逃脫的劫。
我的高三計(jì)劃篇四
有時(shí)候看著鏡子里的自己，嘴唇紅，牙齒白，眼睛重，化淡妝，頭發(fā)整齊。雖然，好像從來(lái)沒(méi)有人說(shuō)過(guò)他好看。無(wú)論是以前還是現(xiàn)在。
沒(méi)錯(cuò)，上面描述的鏡子里的男人就是現(xiàn)在的`我。自從去年臘月剪短了頭發(fā)，就再也沒(méi)有扎過(guò)以前沒(méi)變過(guò)的馬尾辮，因?yàn)轭^發(fā)太短，扎不起來(lái)。而且從今年正月開(kāi)始，我也學(xué)會(huì)了化妝。每天早上起來(lái)都會(huì)對(duì)著鏡子給自己畫(huà)個(gè)淡妝。涂上口紅和眼影。
但是，看著鏡子里的自己，已經(jīng)不是那個(gè)扎著馬尾辮，素顏，孩子氣的自己了。我不知道我現(xiàn)在是否喜歡自己。我還是喜歡幼稚的自己。
我記得以前，很多人遇到我說(shuō)，你看起來(lái)好小，像個(gè)孩子。但是，現(xiàn)在好像沒(méi)人再說(shuō)我像個(gè)孩子了?，F(xiàn)在，如果你看著鏡子里的自己，你找不到任何像孩子一樣的東西。
小的時(shí)候一直想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了又怕很快變老。之前聽(tīng)人說(shuō)自己像個(gè)孩子，就暗暗慶幸。我還年輕，不老。
只是，現(xiàn)在的我，臉上沒(méi)有孩子氣，腦子里卻成熟了一點(diǎn)。他們雖然會(huì)浮躁，但也會(huì)任性。但是，很少會(huì)像孩子一樣不知所措，像孩子一樣哭。
相比之下，我覺(jué)得我現(xiàn)在很喜歡自己。畢竟人是要長(zhǎng)大的。現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，我成了我喜歡的人！
我的高三計(jì)劃篇五
夢(mèng)，每個(gè)人都會(huì)有，而且還不同，有的人的夢(mèng)是做個(gè)老板，有的人的夢(mèng)是當(dāng)個(gè)科學(xué)家，還有的人的夢(mèng)是當(dāng)個(gè)發(fā)明家。而的我夢(mèng)是北京大學(xué)。我們這些大大小小的夢(mèng)共筑成偉大的中國(guó)夢(mèng)。
上小學(xué)的時(shí)候，我就把北大夢(mèng)掛在嘴邊，因此也會(huì)有很多人嘲笑我說(shuō)“你去東北大米運(yùn)工廠做搬運(yùn)工吧？”因此我變得無(wú)比的內(nèi)向，但這也讓我的想變得更加堅(jiān)定。我相信，有一天我能考上。
我是高三一班的一名學(xué)生，只要您給我個(gè)支點(diǎn)我將撬動(dòng)地球，給我個(gè)機(jī)會(huì)我將扭轉(zhuǎn)命運(yùn)。
我的高三計(jì)劃篇六
伊萬(wàn)，伊萬(wàn)布拉金斯基，我的摯友。
他有鉑金色的頭發(fā)，有漂亮的藍(lán)色眼睛——它們看過(guò)去通常像紫色的。他的鼻子很大，加上略微下垂的眼角，看過(guò)去像一個(gè)和善的人。我喜歡叫他萬(wàn)尼亞，顯得可愛(ài)而又親切。
他說(shuō)他喜歡向日葵，說(shuō)他沒(méi)被花海簇?fù)碇了悬c(diǎn)難過(guò)，說(shuō)那金色的花瓣在西伯利亞會(huì)被凍傷，說(shuō)他不忍心看著這些小生命被呼嘯而過(guò)的狂風(fēng)帶走。他垂著眸，嘴角掛著一如既往的笑容，虛幻得有些不真實(shí)。思念著向日葵的他總是認(rèn)真的，帶著一點(diǎn)點(diǎn)的向往和幸福，發(fā)紅的鼻頭在這時(shí)候顯得應(yīng)景多了。
萬(wàn)尼亞喜歡談?wù)撨^(guò)去，喜歡和我說(shuō)曾經(jīng)由沙堆積的政權(quán)是多么可笑，民眾垂淚憤恨，那政權(quán)就變成了一堆沙子。他抱著裝有伏特加的酒瓶，像孩子一樣的笑著，然后自豪地拍拍左胸上的五角星勛章，說(shuō)現(xiàn)在比以前好多了，他很開(kāi)心，因?yàn)檫@都是他的功勞。我沒(méi)法反駁他，他說(shuō)的一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò)。他那一口別扭的中文啊，還不如親切的俄語(yǔ)，像天堂的天使伏在耳邊的輕聲細(xì)語(yǔ)，綿軟、輕柔，令人想闔上眼永遠(yuǎn)圈著這位天使不讓他離開(kāi)，讓他在耳邊無(wú)止境地低語(yǔ)，那一點(diǎn)兒都不煩人。他喜歡哼點(diǎn)小曲，莫斯科郊外的晚上永遠(yuǎn)是不離口的曲兒。我多少次想讓他別哼了，可那美妙的歌聲讓我一下子就打消了這個(gè)念頭。
——你哪天能來(lái)萬(wàn)尼亞家的話，萬(wàn)尼亞一定用面包和鹽招待你，早上還要讓你吃上黑面包。
恍惚間，我似乎憶起他許下的承諾，這份在我眼里無(wú)比甜美的承諾。這讓我想抱一抱他，抱一抱這個(gè)有著孩子面孔和健壯身材的家伙。哦，他就像只可愛(ài)的北極熊。大只，可是不至于嚇人，憨態(tài)可掬。
但我知道，他不是和善的人，他有野心。他的野心很大，大到令家人受難。即使這樣，我也沒(méi)覺(jué)得他是個(gè)壞家伙。萬(wàn)尼亞，你一定在想，等你強(qiáng)大了，大家都能過(guò)上好生活對(duì)吧?至少我認(rèn)為你是這么想的。
他的臉龐日漸憔悴，可笑容卻從未在臉上消失過(guò)，就像被固定于此一般。他越來(lái)越容易生病了，一個(gè)個(gè)家人都離他而去，他的眼神渙散了太多太多。我心疼我的摯友，我可憐的萬(wàn)尼亞?？晌覅s不能為他做什么，甚至讓他能快樂(lè)些許時(shí)間也做不到——因?yàn)樗缫驯还潭ㄔ诹诉^(guò)去。我為此心碎，不禁酸了鼻頭。
之后，我睜開(kāi)眼，視野里只有朦朧的水霧。
我的萬(wàn)尼亞，你不見(jiàn)了。我敬愛(ài)的萬(wàn)尼亞，你在和我玩捉迷藏嗎?不，我知道你沒(méi)有。
因?yàn)槟阒辉覆卦谖业膲?mèng)里，萬(wàn)尼亞，因?yàn)槟阒辉覆卦谖业膲?mèng)里，蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟。你就是我的萬(wàn)尼亞，你是那個(gè)高大卻有著孩子心思的伊萬(wàn)。
我的高三計(jì)劃篇七
我的童年，充滿了歡樂(lè)，充滿了幸福，充滿了對(duì)理想的追求。那么，就聽(tīng)一聽(tīng)我的夢(mèng)想吧！
當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校大門的那一刻，老師慈祥的目光，親切的笑容已經(jīng)深深地打動(dòng)了我。我暗暗發(fā)誓長(zhǎng)大后要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，因?yàn)槲艺J(rèn)為老師是幸福的。
“桃李滿天下”就是老師的幸福。當(dāng)老師看到自己的學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，在各個(gè)地方施展才華，在賽場(chǎng)獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，有了和睦的家庭……老師的內(nèi)心該多么高興，這種感覺(jué)就像看到自己辛勤耕耘的果園里，一顆顆的果樹(shù)開(kāi)花結(jié)果。
“春蠶到死絲方盡”就是老師的偉大。每當(dāng)上課鈴聲想起的時(shí)候，老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，面對(duì)著我們，那生動(dòng)而又形象的講解把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋。我發(fā)現(xiàn)老師知識(shí)淵博，好像世界的一切都在老師腦子里一樣，沒(méi)有什么是老師不知道的。有時(shí)，老師對(duì)我們很嚴(yán)格；有時(shí)，老師又像好朋友一樣陪著我們說(shuō)話。老師無(wú)私地奉獻(xiàn)著，想要把全部知識(shí)都傳授給我們，這一點(diǎn)值得我們尊敬和愛(ài)戴。
我要成為園丁，讓學(xué)生茁壯成長(zhǎng)；我要成為紅燭，奉獻(xiàn)出自己的光和熱，為學(xué)生的前途送去光明和溫暖；我要成為青藤，指引學(xué)生攀上高峰，摘采成功的果實(shí)……這就是我的夢(mèng)想。
我的人生因有夢(mèng)想而充實(shí)，現(xiàn)在我要為夢(mèng)想編織翅膀，我要努力學(xué)習(xí)，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛，我要為夢(mèng)想而努力！
讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，去追求美麗的夢(mèng)想吧。雖然，在這條通往夢(mèng)想的路上，我們會(huì)遇到很多困難，但我相信，只要有堅(jiān)持不懈的努力和堅(jiān)定的信念，就能達(dá)到目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我的高三計(jì)劃篇八
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面，頓時(shí)嚇得不輕。老老實(shí)實(shí)地回答：就是我，我就是您剛才批評(píng)的人。那個(gè)糊涂的人。
神似乎震驚，不敢置信：你——你就是——猶大？是你？
對(duì)，是我。您沒(méi)有猜錯(cuò)。正是我。我不卑不亢而又謙卑地說(shuō)。
混賬！你還有臉面來(lái)這兒！不是找死么？神的臉色很壞。大聲斥責(zé)。
我到了這兒，就已經(jīng)預(yù)料到您會(huì)憤怒，以至于想要?dú)⑽??？墒俏蚁虢忉屢幌?，我知道您?dāng)年的感受。當(dāng)我看到主受磨難，釘十字架，我深感內(nèi)疚。我知道犯了重罪。您殺了我吧。我盡量冷靜地說(shuō)。
神哈哈大笑：你這諷刺的人，早知如此何必當(dāng)初！我能拯救蒼生，可是我救不了你，你太過(guò)于殘忍，你的虛偽人盡皆知。事到如今，我只得殺了你。他慢慢走了過(guò)來(lái)，手持長(zhǎng)劍，氣勢(shì)逼人。
我默然，也不躲閃。直視他。
神很疑惑：我沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你這樣的人。你不怕死么？劍鋒落下。
我微笑：正如您所說(shuō)，一切都是天命。您何不順天而為。處死我，一是復(fù)仇，二是天命。沒(méi)有人會(huì)非議您。
神似乎覺(jué)得有趣，回劍入鞘：你這人，真是卓爾不群。讓我想想該怎樣處死你好。我要用你的死亡給圣子做祭奠。我不會(huì)忘記他的痛苦。我等這么多年，終于你來(lái)了。我終于可以得遂心愿?？墒菍捤〔攀钦?。我很為難。因?yàn)槟闶且粋€(gè)背主之人，我必須給予你懲罰。你要記住，沒(méi)有人會(huì)同情你。你將在萬(wàn)國(guó)之中拋來(lái)拋去，受盡苦楚。
悉聽(tīng)尊便。我的生命的所有權(quán)和我的榮耀都將歸于您。您看著辦吧。恭敬地說(shuō)完后，我轉(zhuǎn)身離去。悄悄的返回了莊園。
我的高三計(jì)劃篇九
那個(gè)哨子，站起來(lái)，離開(kāi)。
離開(kāi)考場(chǎng)，離開(kāi)高三，離開(kāi)青春...
那些奮斗的痕跡，那些逝去的過(guò)去，那些燦爛的臉龐...
一切，在六月的大雨中，在深藍(lán)色的天空下，結(jié)束了。
曾經(jīng)以為高考是云中之神，一眨眼，我們就顛倒了命運(yùn)。
閻羅曾經(jīng)認(rèn)為他高考是地獄，他咧嘴笑著折磨我們。
太多的期待，太多的恐懼，讓我充滿了特殊的感情，渴望一場(chǎng)轟轟烈烈的戰(zhàn)斗。
而現(xiàn)在，一切都結(jié)束了，但我什么感覺(jué)都沒(méi)有。除了路口的交警，公交車，還有夏天的暴雨，我找不到任何高考的痕跡。
本來(lái)高考并沒(méi)有我想象的那么偉大。原來(lái)，奮斗三年，也沒(méi)有值得追求的痕跡。原來(lái)，一眨眼，我就不知不覺(jué)長(zhǎng)大了。
在車上，我們嬉鬧著，笑著說(shuō)，回憶起以后的高考，很深刻。那年夏天，下起了傾盆大雨，我們撐著油紙傘站在一中門口。
有點(diǎn)搞笑，哪里有油紙傘，哪里有雨巷里的油紙傘，怎么受得了高考的'風(fēng)波？陪我們避雨的應(yīng)該是嘉禾人壽的宣傳傘，我們?cè)诼愤吤赓M(fèi)拿到的。
就像和我一起度過(guò)高三，不是外面那些瘋狂的日子，而是黑暗的教室里旋轉(zhuǎn)吊扇下那張汗?jié)竦哪槨?/p>
我很慶幸自己沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這場(chǎng)戰(zhàn)斗，也很慶幸自己沒(méi)有在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中沉入沙里。雖然最后的結(jié)果沒(méi)有出來(lái)，但至少可以說(shuō)沒(méi)有遺憾，我掙扎過(guò)，我笑過(guò)，我哭過(guò)。清晨的操場(chǎng)上，有一個(gè)我跑步的身影，午夜的床上，有一盞我晚上看書(shū)的燈。
今年六月，雖然沒(méi)有我想象的那么美好，但卻是我人生中的重要時(shí)期。為了高中，為了高考，為了青春，這個(gè)六月值得我們痛苦。
六月，我用墨水哭了...
我的高三計(jì)劃篇十
搖搖晃晃走過(guò)高一的門檻，迷迷糊糊飛出高二的密林，走在高三的洞口來(lái)回張望，卻只瞅見(jiàn)自己模糊的背影，有點(diǎn)頹廢，有點(diǎn)消沉?？粗L(zhǎng)長(zhǎng)的通道，望望身邊同樣迷惘的臉，我對(duì)著洞口高高的天空大聲宣讀——我的高三宣言。
站在洞口，我有些懊悔，悔恨沒(méi)有扎扎實(shí)實(shí)走過(guò)高一的平地：沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真攀過(guò)高二的頂峰；但是，我卻要游過(guò)可能出現(xiàn)的大海，我可以么？要整理的太多，零零亂亂的撒在海面上，整理是“剪不斷，理還亂，別是一番滋味在心頭?！币俏野炎约禾M(jìn)水里一本本的撈，也未必?fù)频耐?。面?duì)第一輪復(fù)習(xí)的大?！恢?。
假想一下，也許我們?cè)谂莱龃蠛５臅r(shí)候，可能會(huì)遇見(jiàn)第二論復(fù)習(xí)的沼澤。一張張白地刺眼的紙蓋在上面，給人一種假相——很結(jié)實(shí)。從水里匍匐上岸的我，興沖沖的想感受一下腳踏實(shí)地的感覺(jué)，誰(shuí)知我還沒(méi)踏穩(wěn)，便開(kāi)始下沉。我大聲疾呼看見(jiàn)上面有著幾根稻草，卻已好像看見(jiàn)了希望。在沼澤里，我飽嘗著a、b、c的雨淋，雨的狂大，使我全身發(fā)燒；跌跌撞撞的我不斷的撞上化學(xué)式的礁石；我吹著xyz的風(fēng)，在古人“之乎者也”中穿梭；面對(duì)自己身體的不同構(gòu)造，我咬著筆尖思索；桌子上的蘋(píng)果在來(lái)回滾動(dòng)，我腦子里的定律來(lái)回碰撞，渴望找到正確的碰撞方向，碰出靈感的火花。面對(duì)第二輪復(fù)習(xí)的沼澤——云霧穿梭。
走出沼澤地我已披著厚厚的泥甲，我有了護(hù)身符。我得雙腳第一次真正的踏在了大地上。大地的土地，不是溫潤(rùn)的，是被厚厚的沙子覆蓋的。被太陽(yáng)考熱的沙子，冒著熱騰騰的氣息。我得泥甲經(jīng)受著太陽(yáng)的灼燒裂開(kāi)了一道道縫。我彎腰，雙手抓住沙粒填補(bǔ)身上的裂縫。第三輪復(fù)習(xí)的沙漠——我找到方向。
走出沙漠，我來(lái)到了最后一站。本以為只要在走過(guò)洞口就徹底解放，誰(shuí)知“唐僧八十一難，還有一難未完?！倍纯谠谖业难矍白詣?dòng)分開(kāi)成若干條，但我堅(jiān)信，我一定行。我毅然找到自己的洞口，堅(jiān)定的朝著目標(biāo)前進(jìn)，尋找自己通向天堂的階梯。
出來(lái)了，出來(lái)了。銀白色的月牙，照耀著破甲而出的我，柔柔的銀光，映照著全身。沒(méi)有完全掉的泥塊活著浸濕眼角地淚水，一寸寸，一遍遍流過(guò)臉頰。我終于成了真正擁有青春的我，跳躍的不安，一瞬間變成了微笑的祝福。
成長(zhǎng)的腳步太快，我們被期待；高考來(lái)得太猛烈，我們用心面對(duì)。我們用我們的激情沖擊高考。我們不在掩面哭泣，我們會(huì)對(duì)這天空微笑。堅(jiān)強(qiáng)、不言敗是我們的作風(fēng)。“十年艱苦磨一劍”既然高考大軍已來(lái)。我們何不——亮劍！
我的高三計(jì)劃篇十一
清晨，略顯刺骨的風(fēng)迎面而來(lái)，依稀可見(jiàn)星光在淡淡閃爍，勉強(qiáng)照亮我的前方。我猛吸一口氣，整個(gè)心肺都涼了，頓時(shí)，也清醒了。從那扇大門，到教室的小門，短短幾分鐘的步程，我聽(tīng)到的都是匆匆的腳步聲。
好像時(shí)間疾行，那是一個(gè)個(gè)追夢(mèng)人永不停息的步伐。
你有親眼見(jiàn)證太陽(yáng)的緩緩升起嗎？你手捧一本《唐詩(shī)宋詞選讀》，忘我地朗讀背誦，當(dāng)眼前幾行文字上的光影從亮白的燈光漸漸變?yōu)闇睾偷娜展?，你很快適應(yīng)了這種溫和，抬起頭把目光送到了天際，訝異地發(fā)現(xiàn)一輪滾燙的紅日不知何時(shí)已然升上了東方的天空，你舔了下干澀的嘴唇，感到一股熱血在涌流，在沸騰，于是你收回了目光，瑰麗的紅日已經(jīng)給了你力量，你便不再停滯，把整個(gè)心都撲在了書(shū)本上。
我們是幸運(yùn)的。有多少人想要親臨日出的莊嚴(yán)與瑰麗，卻總悔于一次次的遲晚，而披星戴月的我們，縱是夙興夜寐，縱是身心俱疲，卻能真實(shí)地感受到時(shí)間的流逝就在指間。我們同時(shí)間賽跑，在仰望星空璀璨的夢(mèng)想中尋找腳踏實(shí)地的真實(shí)感。高三學(xué)子的夢(mèng)想啊，是那么的觸手可及卻絕不是一蹴而就。
我很愿意稱自己為旅行者。在高三一年的時(shí)間里，我背負(fù)著行囊，心中盛滿了十二年跋涉的充實(shí)感與成就感，奔赴一個(gè)與六月許下的諾言。師者是善解人意的，將一路點(diǎn)綴得花香彌漫，使我這個(gè)穿枝拂葉的旅行者，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。伴者是古道熱腸的，把一路的歌聲唱上九重天，使我這個(gè)孑然一身的旅行者，含著秋風(fēng)，不覺(jué)得凄冷，無(wú)語(yǔ)凝噎，卻不是失落。當(dāng)有一天，我們趕到了六月，緩緩放下背了一路的行囊，一手扶腰，一手擦汗，用最深情的目光遙望天邊的紅日，于是我們的夢(mèng)想，亦在這深情凝望中飛翔，燃燒，炸響，響徹云霄！
保爾·柯察金說(shuō)：人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，既不會(huì)因?yàn)樘摱裙怅幎呃?，也不?huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而悔恨。
十八歲的青春韶華，因?yàn)閴?mèng)想而更顯珍貴，因?yàn)樽分饓?mèng)想的步伐而熠熠閃光，因?yàn)樽罱K把夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的一刻而動(dòng)人。
我的高三，是一場(chǎng)動(dòng)人的旅途。在我的執(zhí)著追求下，在我的拼搏奮斗下，我將不會(huì)遺憾。因?yàn)?，只要出發(fā)，就一定會(huì)到達(dá)！
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