總結(jié)是對(duì)我們自身的一種負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人工作的一種尊重。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，盡量避免冗長(zhǎng)的描述。以下是一些人際關(guān)系處理的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)分享，希望能夠幫助你建立良好的人際關(guān)系。
愛(ài)留在心底篇一
我總會(huì)回想起那個(gè)畫(huà)面：兩位年過(guò)花甲的老人相偕而行。雖然夜已很深，可這兩位老人卻那樣清晰地呈現(xiàn)在我眼前。他們雖然步履蹣跚，但是卻那么的自然，那么的和諧，那么的默契。兩位老人走得很慢，仿佛要將這種溫馨的畫(huà)面延續(xù)，又仿佛在經(jīng)歷風(fēng)雨之后，細(xì)細(xì)品味這種美好。
在我的腦海里，他們對(duì)待生命的從容，那種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的醇厚感情，似乎已經(jīng)超脫了生命，那樣高尚。這便是人間最美好的畫(huà)面，最動(dòng)人的景色?。?/p>
愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的'承諾，但它一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁?；谋瘔?，但它一定需要心有靈犀的默契與投合；愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但它一定需要相濡以沫的支持與理解。
是啊，他們的愛(ài)如此美麗，如此堅(jiān)定，深深地震撼著我。
他們用愛(ài)譜寫(xiě)人生，用愛(ài)延續(xù)生命，用愛(ài)點(diǎn)亮生活，他們是那個(gè)深夜里最絢麗的風(fēng)景，更是印在我心底里的永生難忘的景色。
愛(ài)留在心底篇二
一個(gè)人是一道風(fēng)景，一句話(huà)是一道風(fēng)景，一段情是一道風(fēng)景。在我的心底，星光逸耀，風(fēng)景道道！
凱：凱和我一樣，都被起了一個(gè)爛到家的名字。我的名字能組成的外號(hào)超多，而她的名字……總會(huì)誤導(dǎo)人家，讓別人以為她是個(gè)男孩。那時(shí)我和瑩就老嘲笑她，但她從不生氣。光這點(diǎn)我就佩服她佩服到家了。
當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)特別恨她。大家都知道我的科學(xué)爛到不能再爛，她那傻家伙還不知道。后來(lái)全年級(jí)的科學(xué)老師拿了同張?jiān)嚲韥?lái)考，后來(lái)在路上碰到她，她纏著我非要我說(shuō)成績(jī)，迫不得已，我就告訴了她，結(jié)果她就高興地蹦了起來(lái)！把我氣的直說(shuō)“把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上?！?/p>
其實(shí)不管怎樣，凱都是我最好的朋友，這個(gè)就知道憨笑的傻孩子。如果可以，真希望一輩子能和她這樣手牽著手無(wú)憂(yōu)無(wú)慮不地走下去。
我和穎最多的交流是在網(wǎng)上。所以我總是這么說(shuō)“網(wǎng)，那個(gè)虛擬的東西，在某些時(shí)候我卻覺(jué)得它是那么真實(shí)?！?/p>
在班級(jí)里，大家都不會(huì)有多少語(yǔ)言，似乎是陌路，但是認(rèn)識(shí)。其實(shí)，畢竟各自也有各自的生活。在節(jié)日的時(shí)候，她總是那個(gè)一如既往必定會(huì)給我發(fā)郵件的人。在我生日時(shí)她也總會(huì)早早的給我準(zhǔn)備好一份賀卡。還有在qq空間上的留言，我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，總共有20則。各式各樣，有與我談心的，有單純發(fā)表意見(jiàn)的，有關(guān)心我的……qq空間的?？途褪撬耍ǜ屑ng）。
我想：其實(shí)朋友不應(yīng)該有什么阻礙的，只要彼此心中有彼此，不管怎樣的天涯，都只是咫尺！穎是很了解很了解我的朋友！不管怎樣，這雙手我們最終是要握在一起的！
朋友，關(guān)鍵在于情感的深還是厚；朋友，關(guān)鍵在于彼此心中是否都有對(duì)方；朋友，關(guān)鍵在于心里的感覺(jué)。我的朋友們，你們始終是我心里最美的那道風(fēng)景。永遠(yuǎn)閃光，永遠(yuǎn)微笑，永遠(yuǎn)存在！
再過(guò)半年，相處了那么久的大家又要各奔東西了。前方的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我們沒(méi)有選擇，只能前行。只是多年后，如果是真的朋友，不論在哪，什么情境，什么地點(diǎn)，必定會(huì)認(rèn)出對(duì)方。
因?yàn)楸舜嗽诒舜说男睦?，永遠(yuǎn)保存！穎說(shuō)“現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是歲月給我們的最好的饋贈(zèng)！”恩！最好的饋贈(zèng)！我們?cè)?jīng)在一起，一起哭，一起笑。一起面對(duì)，一起迎接，那未知的未來(lái)。不，應(yīng)該是我們永遠(yuǎn)在一起。在一起，一起向前走，相擁著，微笑著。
永不磨滅。那是一道絢爛的彩虹永綻笑容！
愛(ài)留在心底篇三
“相信自己，你很優(yōu)秀。”如此簡(jiǎn)單的八個(gè)字，在我聽(tīng)來(lái)，卻充滿(mǎn)力量，它們深深地留在我的心底，激勵(lì)著我邁過(guò)坎坷。
其實(shí)我一直是一個(gè)很害羞的女孩，最羨慕的就是那些上課回答問(wèn)題輕松自如的同學(xué)，老師曾經(jīng)找我交流過(guò)很多次，可似乎并不奏效，我始終邁不過(guò)內(nèi)心的那道坎，每次總是在內(nèi)心的掙扎之中錯(cuò)失了機(jī)會(huì)，為此我常常很苦惱。
又是一節(jié)普普通通的語(yǔ)文課，在老師的帶動(dòng)下，課堂顯得很活躍，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都高舉手臂，希望得到老師的注意，從而在同學(xué)們面前好好表現(xiàn)一下。此時(shí)的我只能默默低下頭，搓著手指，暗自責(zé)怪自己，或者偷偷抬起頭，仰望那些自信的臉龐。
正當(dāng)我糾結(jié)得額頭直冒汗時(shí)，耳畔傳來(lái)了那熟悉的、無(wú)比溫柔的聲音，“相信自己，你很優(yōu)秀?！钡谝槐槁?tīng)到就感覺(jué)猶如冬日里的一縷縷陽(yáng)光，輕柔地灑在我的心田，驅(qū)走了我內(nèi)心的憂(yōu)慮，讓我的嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)。而在腦海中再次回響時(shí)，我聽(tīng)到的是鏗鏘有力的八個(gè)字，它們讓我的心靈受到震撼，讓我感到了前所未有的自信。我昂起頭，雙眼注視著老師，神情堅(jiān)定，毫不猶豫地舉起了那只沉睡了多年的手。聽(tīng)到老師的點(diǎn)名后，我自信地起身，同學(xué)們驚異的目光反而讓我的回答更加自如。我完成了對(duì)內(nèi)心那道坎的跨越，“相信自己，你很優(yōu)秀”這八個(gè)字也成為我。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，開(kāi)始懷疑自己時(shí)，腦海中就開(kāi)始回響“相信自己，你很優(yōu)秀”這句話(huà)，于是我又重拾信心，堅(jiān)定地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
老師的這句鼓勵(lì)將永遠(yuǎn)成為我。
愛(ài)留在心底篇四
清新淡雅的旋律喚我回到了幼時(shí)所駐立的祠堂。這祠堂靜極了，風(fēng)不敢吹動(dòng)林間的葉子，草蟲(chóng)不敢低語(yǔ)，我不敢嘆息，唯有那只蝸牛，詮釋著生命的真、善、美，展現(xiàn)著別樣的風(fēng)景。細(xì)雨朦朧，拂袖輕拭。雨后的地面濕潤(rùn)，倍感親切，一只小小的蝸牛，懵懂地朝我爬來(lái)，乳白透亮的觸角輕輕蠕動(dòng)?！巴郏∷谙蛭艺惺?！”細(xì)視之，原來(lái)在不遠(yuǎn)的角落，有一叢綠在呼喚著它?！八欢I了，我?guī)退?？還是不幫？”幾經(jīng)掙扎，小小地猶豫了一下，我決定先給它一小塊綠葉。雨后的綠葉愈發(fā)青翠欲滴，安靜地躺在了它的'必經(jīng)之地。一步，二步咻——輕盈地擦肩而過(guò)。“?。∷鼪](méi)有吃！”它到達(dá)目的地，親昵地啃著翠綠的枝莖，那么安詳，那么幸福。我震驚，我思悟，哦！我明白了！小小的蝸牛也有大大的執(zhí)著。為目標(biāo)，為夢(mèng)想披荊斬棘，旁騖雜念，定憑自身的能力追到它，碰到它，幸福地吮著它。真可愛(ài)！記憶中的那只蝸牛，輕舞著靈動(dòng)的觸角，告訴我：其實(shí)，你可以的。留在心底的風(fēng)景，泛著淡雅的香甜。青春的活力，堅(jiān)定的信念，是最美的風(fēng)景。
“小小的天，有大大的夢(mèng)想，總有一天，我會(huì)找到屬于我的天。”——《蝸?！?。
月色被打撈起，暈開(kāi)了結(jié)局，留在心底的風(fēng)景，終會(huì)撥開(kāi)云霧，飛出春天里最明亮的幸福。
愛(ài)留在心底篇五
夜，靜極了。
忽然耳邊一陣琴聲響起，白日的疲倦已減去大半。在輕松之余我為自己泡上了一杯桂花茶。把新鮮的桂花與茶葉一同放入茶壺中，把沸水倒進(jìn)去，桂花與茶葉在壺中盡情飛舞著，我享受著這充滿(mǎn)詩(shī)意的夜晚，不禁喝了一口茶，卻及其清淡無(wú)味。
茶已喝完，由于隔天還要早起去湖邊游玩，我便起身回到房間休息。
原來(lái)，努力學(xué)習(xí)過(guò)的東西，并沒(méi)有消失不見(jiàn)，而是印在你心里。
偶然的晌午，我翻開(kāi)了林清玄寫(xiě)的散文———新鮮的桂花茶。懂得了真正的泡茶。桂花與茶，以三比一的比例放到茶罐中，讓茶把桂花的香味慢慢地吸收，稍微晾曬，再封存，嬌嫩的桂花在茶罐里慢慢變得枯黃了，但它的香味已經(jīng)和茶完全融合。用這樣的桂花茶泡一泡，茶湯色澤金黃，花香四溢。我抿了一口，桂花的香味已毫無(wú)保留地滲了出來(lái)，與茶香完美融合，正所謂“暗淡清黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只留香”啊！
打開(kāi)書(shū)，品著這樣一杯桂花茶，過(guò)著富有詩(shī)意的生活。
愛(ài)留在心底篇六
清新淡雅的旋律喚我回到了幼時(shí)所駐立的祠堂。這祠堂靜極了，風(fēng)不敢吹動(dòng)林間的葉子，草蟲(chóng)不敢低語(yǔ)，我不敢嘆息，唯有那只蝸牛，詮釋著生命的真、善、美，展現(xiàn)著別樣的風(fēng)景。細(xì)雨朦朧，拂袖輕拭。雨后的地面濕潤(rùn)，倍感親切，一只小小的蝸牛，懵懂地朝我爬來(lái)，乳白透亮的觸角輕輕蠕動(dòng)。“哇！它在向我招手！”細(xì)視之，原來(lái)在不遠(yuǎn)的角落，有一叢綠在呼喚著它。“它一定餓了，我?guī)退窟€是不幫？”幾經(jīng)掙扎，小小地猶豫了一下，我決定先給它一小塊綠葉。雨后的綠葉愈發(fā)青翠欲滴，安靜地躺在了它的必經(jīng)之地。一步，二步咻——輕盈地擦肩而過(guò)。“?。∷鼪](méi)有吃！”它到達(dá)目的地，親昵地啃著翠綠的枝莖，那么安詳，那么幸福。我震驚，我思悟，哦！我明白了！小小的蝸牛也有大大的執(zhí)著。為目標(biāo)，為夢(mèng)想披荊斬棘，旁騖雜念，定憑自身的能力追到它，碰到它，幸福地吮著它。真可愛(ài)！記憶中的那只蝸牛，輕舞著靈動(dòng)的觸角，告訴我：其實(shí)，你可以的。，泛著淡雅的香甜。青春的活力，堅(jiān)定的信念，是最美的風(fēng)景。
“小小的天，有大大的夢(mèng)想，總有一天，我會(huì)找到屬于我的天?！薄段伵！?。
月色被打撈起，暈開(kāi)了結(jié)局，，終會(huì)撥開(kāi)云霧，飛出春天里最明亮的幸福。
愛(ài)留在心底篇七
你是否知道，我的心中有一張難以抹去的畫(huà)？你是否知道，那張照片還在腦海中游蕩？你是否知道，那一刻令人感動(dòng)？自從那一次，給我了許多啟發(fā)！
在狹小的思維里，一道似乎沒(méi)有一些辦法能破解的題突然擊敗了我，我無(wú)力自拔，但沒(méi)有人能幫助我，青翠的小草變得黯然失色，干巴巴的沒(méi)有一點(diǎn)活力，猶如也像我一樣嘆著氣。黑暗中的我點(diǎn)燃了火把，有一位朋友走了過(guò)來(lái)，他微笑著，好像把我從地上扶了起來(lái)，十分為親切。他一肚子的學(xué)問(wèn)，把知識(shí)的海洋中的那些精華之物釋放出來(lái)，我還是十分不解。他十分耐心，不管鐘面上的針是否。
轉(zhuǎn)得飛快，一天過(guò)得再快，他總是拋在腦后。等我懂后，他還溫柔地說(shuō)：“繼續(xù)加油，我相信你能擊敗更多題目的！”接著他就走遠(yuǎn)了。寫(xiě)好了答案，我十分感激。可是原來(lái)別人問(wèn)我或者尋求幫助時(shí)，我有些總是去逃避，但現(xiàn)在我決定不管自己有那么匆忙，一定要幫助他人。我的目光轉(zhuǎn)向了窗外，小草也綠了萬(wàn)分，像一片小草原，是那樣寧?kù)o。天也晚了，許多動(dòng)物也回了巢，但那時(shí)在托管班中的我還在回憶著剛剛那段時(shí)間。
人是那樣美麗，又那么殘忍，但有些生命是十分令人感動(dòng)，我也要學(xué)習(xí)那個(gè)幫助我的那一個(gè)人，給別人也多一份輕松。
愛(ài)留在心底篇八
我想，人們都有留在心底的歌，一經(jīng)觸發(fā)，它就會(huì)飄出，由絲絲縷縷而輕柔甜美繼而嘹亮激越，就像此時(shí)，穿行在回家的路上，仿佛歌聲已在心底響起。
那是初冬的莊稼地的歌。
干枯的莊稼葉子，掩蓋著寂靜。田野空曠而蕭索。排排的楊樹(shù)落盡了葉子，落寞地站在路旁。偶有寒鴉，棲于枝頭，一兩聲?shū)Q叫打破這冬的寧?kù)o。三五頭牛悠閑地漫步，一群羊兒懶散在空地。聽(tīng)，風(fēng)在歌唱，聽(tīng)，大地在歌唱，聽(tīng)，牛羊在訴說(shuō)。
他們?cè)谡f(shuō)著過(guò)去，那時(shí)，一捆捆的干草（干枯的稻草桿）被放在鍘刀下，咔嚓咔嚓的切斷，放進(jìn)石槽，拌上草料，那是牛兒們的美味，寒冷的夜晚，總有人提著馬燈來(lái)加料，馬燈是那么精致，玻璃的外罩，做成葫蘆形的，圓形的，加上提手，加上底座，里面燈芯燈油，燃起來(lái)，像是要展覽的藝術(shù)品，羊兒們冬季只能啃一些干枯的細(xì)草。
那是初冬的故鄉(xiāng)的歌。
那股清泉是自西向東嘩嘩的`流著，一畦畦的白菜冷冷的站在菜園里，留在枝頭的柿子紅彤彤的耀眼。山厚重而靜默。月的清輝下，少有人行。暖暖的日光下，倒總有倚著墻坐在光滑的青石上的老人，他們?cè)诒M情的享受陽(yáng)光。還有圍著下棋的人們，那是農(nóng)閑時(shí)人們的娛樂(lè)。
那是等待游子的歌。
門(mén)里依然有米粥的清香飄來(lái)，院里依然有石榴樹(shù)疏疏的靜靜的枝條，依然有編好的曬干的菜疏，那是制作酸菜的原料。
一切都在提醒著你家的方向……。
心底的歌已激越，那是親切的呼喚，那是溫暖的笑容，那是飄香的飯菜，那是深情的目光。近了近了，那聳入云端的竹子，那甘甜的流泉，那顆輕松的心。
孩子們的歡笑溢滿(mǎn)了小院，陽(yáng)光柔柔的照在每個(gè)人的臉上，白發(fā)而堅(jiān)毅的祖父，風(fēng)華正茂的兒子，呀呀學(xué)語(yǔ)的孫女兒，這是一代代的家人的歌。
夕陽(yáng)，薄暮。
來(lái)去匆匆的步履，
飄飛于天的風(fēng)箏，
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愛(ài)留在心底篇九
當(dāng)時(shí)光從墻上剝落，我相信，汗水與淚水終將過(guò)去，只有這些永遠(yuǎn)被我們銘記。
——題記。
花開(kāi)后花又落，一寸一寸的光陰從我們手中溜走。似乎只是一剎那，我們初三了。似乎很累，似乎很苦，但是，我們卻一直都記得，那些美麗絢爛的風(fēng)景。
溫暖。
今年的雪下得特別早，那天紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪簌簌落下，我們卻不覺(jué)得一點(diǎn)寒冷，反而覺(jué)得異常興奮。
“我輕輕地嘗一口你說(shuō)的愛(ài)我……”我們幾個(gè)女生站在一起唱得正開(kāi)心，語(yǔ)文老師不知道突然從哪里“冒”出來(lái)。呀，今晚是語(yǔ)文自習(xí)呢！我們有些不好意思，訕笑著坐下來(lái)。老師笑著看著我們，說(shuō)：“還唱呀，怎么不唱了？”于是我們又開(kāi)始唱起來(lái)，最后變成男生與女生的對(duì)唱比賽……教室里彌漫著甜甜的氣息。對(duì)唱比賽結(jié)束后，老師說(shuō)：“大家表現(xiàn)得很好，讓我感覺(jué)這個(gè)下雪的夜晚很溫暖！”其實(shí)我們才覺(jué)得溫暖呢，老師遷就了我們下雪天的興奮，他理解我們偶爾的放松。
緊張的初三，那一晚悠揚(yáng)的歌聲，那彌漫在整個(gè)教室里的溫暖，是永遠(yuǎn)留在我們心底的風(fēng)景。
拼搏。
初三如果用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是“拼搏”。面對(duì)人生的第一道門(mén)檻，也許會(huì)迷茫，會(huì)失落，甚至?xí)敕艞??？墒?，最終的最終，我們選擇的只有拼搏。一張一張的試卷，一本一本的資料，一次一次的考試，一個(gè)一個(gè)的分?jǐn)?shù)……對(duì)！很累，可是這是我們的使命，我們的責(zé)任。
每天清早5點(diǎn)30分，我們準(zhǔn)時(shí)起床，迎著東方啟明星閃閃的星光，以最快的速度沖向教室。每一節(jié)課我們都不敢有絲毫分心，每一個(gè)問(wèn)題我們都想徹底給它弄清楚，每一門(mén)學(xué)科我們都不敢馬虎。每個(gè)夜晚在月亮清澈的亮光下我們難得輕松地說(shuō)說(shuō)笑笑，帶著疲憊回到寢室。
每一天一次拼搏后帶來(lái)的成功，哪怕只是一次作業(yè)的全對(duì)也是值得的。
我們不?；蝿?dòng)的胳膊，不停奔跑的腳步，不住背誦的嘴巴，都是我們的拼搏，是留在我們心底關(guān)于初三的最美的風(fēng)景。
呵護(hù)。
我們這一代人都有個(gè)共性，表面上大大咧咧，其實(shí)內(nèi)心柔軟無(wú)比，所以我們珍惜友誼，我們懂得怎樣呵護(hù)朋友。繁忙的初三，我們的呵護(hù)卻日益增多。一次認(rèn)真的講解，一次貼心的安慰，一個(gè)擔(dān)憂(yōu)的眼神，一句加油的話(huà)語(yǔ)，都是我們小心翼翼的呵護(hù)。
那次掉眼淚，我趴在課桌上悄悄抽泣，細(xì)心的你們卻覺(jué)察到了我的情緒異常，這時(shí)你遞過(guò)來(lái)有著淡淡芳香味道的紙巾，你們拙笨地替我擦掉眼淚，那些輕聲的安慰，讓我心底的憂(yōu)傷瞬間化為烏有，讓一切又都變得春暖花開(kāi)。親愛(ài)的朋友們，這一年，我們的互相呵護(hù)，將會(huì)成為我心底最閃亮的風(fēng)景。
我們都是蛹，在這一年里，我們?cè)诜忾]的繭里揮灑著汗水與淚水，等待著破繭化蝶。當(dāng)光陰穿過(guò)歲月之河，我相信，汗水與淚水終將過(guò)去，只有這些動(dòng)人的風(fēng)景將會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的心底。
大雨終于停歇，成為溫柔的小雨?？赡且粎矃惨安輩s已凌亂不堪，歪歪倒倒，莖葉大部分被折斷了，風(fēng)扯下的葉子散散亂亂地分布在各個(gè)角落?？粗@番景象，我宣告了他的死亡。
不知過(guò)了多少天，一個(gè)普通的早晨，在我偶然的一瞥中突然驚喜的又發(fā)現(xiàn)原來(lái)的那幾叢野草，它們正在悠然地生長(zhǎng)著。為什么？是因?yàn)槲业臒o(wú)知嗎？它們又重生了，被召喚走的生命又復(fù)蘇了，這樣大的困難，都未把它們打倒。瞬間，我覺(jué)得它們是那樣的綠，那樣的美，暴雨中的叢叢野草又在我的腦海中浮現(xiàn)。它們說(shuō)：“為生命而堅(jiān)強(qiáng)，我們永遠(yuǎn)不放棄！”它們教育了我。我永遠(yuǎn)也忘不了，那一個(gè)個(gè)渺小而堅(jiān)強(qiáng)的生命為我創(chuàng)造的最美的風(fēng)景——為生命，永不放棄！
愛(ài)留在心底篇十
世界再大再美，總有一個(gè)地方讓人心馳神往，魂?duì)繅?mèng)繞，或是為了夢(mèng)想，或是為了一個(gè)小小的約定，又或是為了一瞬間的抨然心動(dòng)。
有那么一個(gè)地方，我一直都很向往，有那么一個(gè)地方，我把它悄悄放在心里，當(dāng)成心底的一風(fēng)采，最美的，莫過(guò)于它了。
說(shuō)好了，一起去杭州。漫步在迷人的西子湖畔，看白堤柳岸倒影；行走在斷橋之上，等待著斷橋殘雪的那一刻；登上雷鋒塔，感受那傳奇的故事。走遍杭州的每一個(gè)角落，將它深深的烙在記憶里。
最初想去杭州，是因?yàn)樾r(shí)學(xué)的一首古詩(shī)：“欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜?！鄙钌畹乇凰|動(dòng)，就萌生了去西湖的想法，談不上是魂?duì)繅?mèng)縈，反正有一種很強(qiáng)烈的期望，想站在西子湖邊，看看它天然的本色，填補(bǔ)記憶里的空白。
后來(lái)，電視劇《白娘子傳奇》開(kāi)始熱播，劇組將場(chǎng)景選在了杭州，也許杭州就是那咎水一般的城市，無(wú)論何時(shí)，都那么透徹，純潔，給人以心靈的凈化，西子湖畔倒映了許仙、白娘子的愛(ài)情故事，感人至深，譜寫(xiě)不一樣的傳奇，他們的相濡以沫和相伴相隨，又不知多少人為之羨慕。
我承認(rèn)，自己一直沒(méi)有改變過(guò)去杭州的愿望，遇見(jiàn)你，讓我更堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，夢(mèng)想可以有很多個(gè)，但這個(gè)會(huì)是我實(shí)現(xiàn)的第一個(gè)夢(mèng)想，還記得我和你說(shuō)過(guò)的斷橋殘雪嗎？當(dāng)然了，你肯定會(huì)記得的，因?yàn)槟阆矚g許嵩，每次聽(tīng)歌，我都會(huì)下意識(shí)地去聽(tīng)vae的歌，偶然聽(tīng)到這首歌，本沒(méi)有多注意，可是當(dāng)歌詞反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)：“斷橋是否下過(guò)雪，留下你的臉……”只得慢體會(huì)了，斷橋，殘雪，唯美的意境，皚皚白雪覆蓋了整個(gè)斷橋，隱約的可以看見(jiàn)我們留下的腳印，是啊，我們來(lái)過(guò)，來(lái)過(guò)這個(gè)美麗的地方。這個(gè)被人們叫做天堂的地方。
夢(mèng)想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛翔，你就是我左半邊翅膀，天空再大再遠(yuǎn)，有你相伴，遠(yuǎn)方一定有迷人的風(fēng)景。
踏遍杭州的每一個(gè)角落，尋找記憶的方盒，填被空白，漫步西子湖畔，共譜我們的故事，走完斷橋，看殘雪滴滴落下，雷鋒塔上，或許有不一樣的感受。
只是一個(gè)小小的夢(mèng)想，一道，可是，終有一天，西湖會(huì)以一個(gè)全新的景觀展現(xiàn)在我們眼前。
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愛(ài)留在心底篇十一
生活中風(fēng)景無(wú)處不在，有一種風(fēng)景，它比自然界的風(fēng)景更炫美、更綺麗、更親切。它不是印在膠片上，而是鐫刻在心底永不褪色，永遠(yuǎn)讓我感動(dòng)。
敞開(kāi)心靈的窗子，在腦海中出現(xiàn)的無(wú)數(shù)的風(fēng)景中，最多的是我的爺爺。年逾古稀的爺爺是我的學(xué)習(xí)的活。
字典。
在他濃眉明眸的后面裝滿(mǎn)了我課本上的知識(shí)的答疑解難。年復(fù)一年伴我從小學(xué)讀到中學(xué)；日復(fù)一日在我完成作業(yè)之后為我批改。經(jīng)常是在我準(zhǔn)備熄燈就眠的時(shí)候爺爺?shù)姆块g里的燈光依舊明亮幾上攤開(kāi)我的課本手里捧著我的筆記。那專(zhuān)注的神態(tài)如一個(gè)好學(xué)生在課堂讓我自愧不如。
爺爺如一本匯集中西佳肴的菜譜，色香味俱全讓人想起就食欲大動(dòng)。春天快到了，大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇，一副生機(jī)盎然的樣子。放學(xué)回家，看到這樣一副欣欣向榮的景象，心中滿(mǎn)是歡喜，但又很餓，就想到道邊買(mǎi)點(diǎn)吃的。這時(shí)，想起早晨爺爺在窗口對(duì)我說(shuō)的話(huà)：“今天晚上，我給你做丸子湯?！卑?！丸子湯，我怎么把這事給忘了？想著那香噴噴、熱乎乎的丸子湯，不禁咽了口唾液，快步向家走去。果然，剛一開(kāi)門(mén)，湯的香氣撲鼻而來(lái)。爺爺從廚房端出一碗熱氣騰騰的丸子湯放在桌子上，笑瞇瞇地說(shuō)：“香吧，快來(lái)嘗嘗！”我說(shuō)：“聞著這么香，肯定好吃！”快速洗過(guò)手后，我坐在桌旁，拿起勺子品了一口，啊！是那樣的美味，一股暖流直達(dá)心底。爺爺笑呵呵地問(wèn)我：“好喝嗎？那就多喝點(diǎn)，春天容易上火?！蔽铱粗鵂敔敶葠?ài)的目光，心中不由得震了一下，想著爺爺對(duì)我的關(guān)心，助我在生活中穩(wěn)步向前，遠(yuǎn)離疾病，這菜肴堪稱(chēng)一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。
爺爺如一本生活寶典，指引我走向正確的道路。在上學(xué)前，爺爺反復(fù)告誡我要注意安全，上課認(rèn)真聽(tīng)講；放學(xué)回來(lái)時(shí)，他總是在窗口眺望，不畏寒冷；在晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，爺爺送來(lái)溫?zé)岬呐Ｄ?，讓我感受濃濃的溫情。爺爺?duì)我每時(shí)每刻的關(guān)心、對(duì)我的付出堪稱(chēng)一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。
愛(ài)留在心底篇十二
我的故鄉(xiāng)是莘縣古城鎮(zhèn)的一個(gè)小村，名叫榮莊，出處不可考，我以為是欣欣向榮的“榮”。記憶里還保存著奶奶念的一首歌謠：出了西關(guān)，霧氣騰騰，看見(jiàn)榮莊，似乎北京。
鄉(xiāng)下人的想象里，有金鑾殿的北京應(yīng)該是最美的人間天堂。而“霧氣騰騰”，是說(shuō)故鄉(xiāng)的樹(shù)多，最多的是杏樹(shù)，曾有過(guò)“杏花村”的美稱(chēng)。所以每讀杜牧的“牧童遙指杏花村”，那一指，就把我的魂魄指回了故鄉(xiāng)。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，一場(chǎng)濛濛春雨之后，杏花次第開(kāi)了，房前屋后、坡上坡下，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，粉堆玉砌，“道白非真白，言紅不若紅。請(qǐng)君紅白外，別眼看天工?！编徏业幕h笆門(mén)里也探出一枝春色，風(fēng)晴日暖，蜂兒嚶嚶嗡嗡，正是“紅杏枝頭春意鬧”，春色如許，難怪劉商“不逐浮云不羨魚(yú)，杏花茅屋向陽(yáng)居?！?/p>
杏的樣子有些像梅，無(wú)論是花、果、還是枝干。但有人說(shuō)，小家碧玉哪能比梅的大家風(fēng)范？就如月季之于玫瑰，芍藥之于牡丹。我覺(jué)得“四君子”之首的梅固然令人景仰，但那份高潔只能遠(yuǎn)觀，又因一首《紅梅贊》，梅往往讓我聯(lián)想到為革命拋頭顱灑熱血的江姐，鐵骨錚錚，似乎少了些溫婉。而杏花，盡管沒(méi)有梅的神韻和風(fēng)骨，甚至“紅杏出墻”成了輕薄的代名詞，但有“杏花春雨江南”的詩(shī)句，所以杏花給人更多的是溫馨、恬淡和安然。特別是在這個(gè)還是春寒料峭的季節(jié)，故鄉(xiāng)的杏樹(shù)的確是一個(gè)慰藉心靈、暖人魂魄的話(huà)題。
杏的四季都是風(fēng)景。
花開(kāi)是溫柔爛漫的笑靨，醉人心脾；花謝滿(mǎn)地堆香雪，亦沒(méi)有零落成泥的悲切。“花褪殘紅青杏小”，青杏如豆，綠葉成蔭，衍生出新的希望。杏樹(shù)的嫩芽可以采來(lái)做茶，那剛長(zhǎng)出的小葉子并非綠色，而是淡紅柔綠的絕美交融，嫩嫩地透著陽(yáng)光，比花另有一種讓人心疼的美。后來(lái)學(xué)中國(guó)畫(huà)，見(jiàn)傳統(tǒng)技法以汁綠蘸胭脂曙紅點(diǎn)嫩葉，正是那種嫩生生初到塵世的感覺(jué)，實(shí)在妙絕。
“端午時(shí)節(jié)杏兒黃”，未到端午，嘴饞的小孩子就開(kāi)始爬墻上樹(shù)，冒著被大人責(zé)罵的危險(xiǎn)摘那酸倒牙的青杏，流著哈喇子，把尚未變硬的杏核小心咬開(kāi)，知道里面水汪汪的白色杏仁還不成形，我們就塞進(jìn)耳朵里暖，像孵小雞一樣，堅(jiān)持到再?zèng)]有耐心，取出來(lái)，輕輕剝?nèi)ツ且粚油庖?，運(yùn)氣好便可以得到一顆小小的晶瑩剔透的“心”。
大人們體會(huì)不到這樣的樂(lè)趣，只嚴(yán)密防范小孩子糟蹋未熟的果實(shí)。有一次我跟著鄰家姐姐去家東坡上偷摘她家的杏，不小心踩斷了一根老枝，我們急中生智，兩個(gè)人合力拖著一枝子累累青杏，一路罵著偷杏賊回家報(bào)告去了。
后來(lái)我們就被分派了任務(wù)去“看杏”，我提個(gè)小竹籃兒，搬個(gè)小板凳，坐在杏樹(shù)下，眼巴巴等著“白背兒”的青杏一天天變黃，也有紅色的品種，朝陽(yáng)的一面像抹了胭脂。
熟透了的杏在綠葉間閃爍，我揪著自己的麻花辮，仰臉期待最燦爛的那一顆落下來(lái)，那香甜中帶一點(diǎn)微酸的味道，好多年在我的夢(mèng)里縈繞。我還喜歡杏仁的苦香，以致如今朋友聚會(huì)，我拒絕五花八門(mén)的各色飲品，只要一瓶燙的露露，那暖暖的杏仁味，不但讓胃熨帖，更把心帶回故鄉(xiāng)，帶回兒時(shí)的踏實(shí)與滿(mǎn)足。
杏是落葉喬木，但它的葉子能堅(jiān)持到初雪，黃黃綠綠中斑駁著點(diǎn)點(diǎn)暖紅，雖不夠璀璨，卻自有它的一份含蓄與淡然。
落光了葉子的杏樹(shù)更是意蘊(yùn)悠遠(yuǎn)的風(fēng)景。小樹(shù)嫩枝蠟紅，舒展著，在寒風(fēng)里也并不瑟縮；而老樹(shù)虬枝，疏影橫斜，更像國(guó)畫(huà)里的枯筆飛白。不管落不落雪，杏樹(shù)在冬天都站成最美的姿態(tài)。
元宵節(jié)，村里煙花絢爛，家東的杏樹(shù)卻在月下靜默著，不憂(yōu)不喜，像滾滾紅塵里的旁觀者。我和小伙伴們按照大人的指示，舉著燈籠繞樹(shù)一周，祈禱它來(lái)年依舊含笑東風(fēng)子滿(mǎn)枝。
三十年白云蒼狗，故鄉(xiāng)與時(shí)俱進(jìn)，如今很難找到杏樹(shù)的影子了故鄉(xiāng)的杏樹(shù)只能是。忙忙碌碌中，夢(mèng)回“杏花村”都是一種奢侈，只好讀一讀陸游的詩(shī)，以示思鄉(xiāng)之情：
世味年來(lái)薄如紗，
誰(shuí)令騎馬客京華？
小樓一夜聽(tīng)春雨，
深巷明朝賣(mài)杏花。
愛(ài)留在心底篇十三
陪伴，是人間高尚的安慰，是世間最真情的告白，是心底最美的風(fēng)景。
猶記那碗小餛飩。薄薄的面皮兒，垂誕欲滴的肉餡兒，加上一碗鮮美的高湯，不由得口水直流三千尺。深綠的韭菜末，泛黃的.豬油，深棕的醬油，連多日生病的我也來(lái)了胃口。
那年，大病一場(chǎng)，你顧不得家里瑣碎的小事，便從外地匆匆趕來(lái)看我。你細(xì)心照顧，為我跑前跑后，不必細(xì)數(shù)那藏在發(fā)隙間的銀絲，也不必緊握你僵硬的、如松樹(shù)皮一般的手，但心底，早已被溫暖全身，溫暖那蒙塵已久的心。
提出要帶我回家，這便是你封建的思想。但我知道，陪伴是最好的心靈療傷劑。那夜，大雨傾盆，雷聲一聲接著一聲，一道道閃電也劃破了寂靜的夜空。也許，我也受了這雷的影響吧，病又復(fù)發(fā)，心竟如割腕般有著隱忍的痛。你等我稍一好轉(zhuǎn)，便要為我做一頓可口的飯菜。夜已深，月已明，你站在廚房里，擇菜、洗菜、包餡。望著你那消瘦的背影，你那矮小的身軀，一眼溫暖的泉水流過(guò)我的心底。那一刻，便是心底最美的風(fēng)景。
坐在桌邊，看著這碗熱氣騰騰的傳統(tǒng)小餛飩，早已迫不及待。屋內(nèi)飄著滿(mǎn)是餛飩的香氣，我卻總是覺(jué)得吸不盡。大吸一口氣，耐住性子，哈口氣兒，大口大口的吃。第一口，輕輕一咬，漫出了香氣，連同鮮姜的汁水一起進(jìn)了肚里；第二口，卻再也沒(méi)有了以前的急躁，開(kāi)始細(xì)細(xì)地品，細(xì)細(xì)地品，想要品出那母愛(ài)的無(wú)邊無(wú)際，也想要品出那香，醉人心底的香。也想要留住那心底的風(fēng)景。是你，是我心中最迷人的風(fēng)景。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)、蟬聲?shū)Q鳴、月光融融，都不及你在廚房里忙碌的身影。多年后，再想起，才覺(jué)：那是永遠(yuǎn)留在心底的風(fēng)景，留在心底最美的風(fēng)景。
愛(ài)留在心底篇十四
愛(ài)是老師暖暖的笑容，像一泓清泉，澆開(kāi)愛(ài)的種子。
每天早晨我迎著春風(fēng)去學(xué)校，上課時(shí)，看到的第一眼就是老師們的微笑，吸引著我認(rèn)真聆聽(tīng)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。記得有一次，我睡過(guò)了頭，到教室門(mén)口時(shí)，遲到了幾十分鐘，因?yàn)槲野镜搅璩恳稽c(diǎn)多了。語(yǔ)文老師聽(tīng)我說(shuō)完遲到的原因后，笑著對(duì)我說(shuō)：“你要會(huì)休息才會(huì)學(xué)習(xí)嘛，下次別這樣了?！边@溫暖的話(huà)語(yǔ)和笑容像微風(fēng)一樣吹走了我心里的忐忑不安和羞愧，狼狽的我便下決心改錯(cuò)了。但是，我由于走得太急把數(shù)學(xué)作業(yè)忘帶了，數(shù)學(xué)老師聽(tīng)后也笑著給我重新發(fā)了份卷子，等我補(bǔ)完交給她時(shí)，她還耐心地給我講解了我不會(huì)的問(wèn)題。這些微笑，給我的每一天添了幾分歡樂(lè)。
愛(ài)是母親無(wú)言的關(guān)心，像一縷清風(fēng)，吹開(kāi)心中的花兒。
上了初中，和母親的代溝越來(lái)越大。但她，一直在用滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)來(lái)填補(bǔ)。
愛(ài)，因陌生人的扶助，像一束陽(yáng)光，照在那片心田。
去年，那個(gè)夏夜，我補(bǔ)完課八點(diǎn)多了，等我跑出學(xué)校時(shí)，豆大的雨點(diǎn)從天空降落，我沒(méi)帶傘，站在路口等出租車(chē)卻全部有人。十幾分鐘后，雨下得大了，我瘋狂地?cái)r車(chē)。終于，一輛綠色出租車(chē)停下來(lái)了，上面有三個(gè)人，她沒(méi)問(wèn)我去哪兒，就叫我趕快上車(chē)，都濕透了。
上了車(chē)才知道，她帶上的人是不同路的，我是最后一個(gè)下車(chē)的。上了車(chē)，我才發(fā)現(xiàn)自己一直拿在手中的五元錢(qián)的，原來(lái)是一元錢(qián)。我急得要哭，害怕這個(gè)司機(jī)把我扔在這大雨中，我?guī)е耷桓嬖V她之后。她笑著說(shuō)：“沒(méi)事，你們剛好四個(gè)人，就一人給我付一元錢(qián)吧，我這回也時(shí)髦了，拉了回拼車(chē)族嘛?！蔽肄D(zhuǎn)悲為喜，心中涌出一股暖流。
流年似水，無(wú)論何時(shí)，心中常存一份愛(ài)，放在心底最柔軟的部分，找回最真的人性……。
愛(ài)留在心底篇十五
走進(jìn)大門(mén)，經(jīng)過(guò)“花草長(zhǎng)廊”轉(zhuǎn)了個(gè)彎，眼前的景色不由得讓人驚嘆：“啊，這才是真正的烏鎮(zhèn)！”兩排棕色的老屋中間夾著一條緩緩流動(dòng)的小河，河上橫跨著數(shù)座石拱橋。烏鎮(zhèn)的房屋大多是用來(lái)當(dāng)?shù)赇伒?，木制的屋子，古樸的造型，褪了色的紅木門(mén)一推就會(huì)發(fā)出“吱吱呀呀”的聲響，雕刻十分精細(xì)的窗欞上蒙著一層防水牛皮紙。窗外的小河水面碧綠，宛如一塊沒(méi)有切割過(guò)的翡翠，這翡翠在和煦的陽(yáng)光下閃亮著，波動(dòng)著。架在河上的石橋被水沖得灰白，石縫中長(zhǎng)出的青苔顯露著勃勃生機(jī)。
離開(kāi)烏鎮(zhèn)的時(shí)候，我又回頭望了望那座大門(mén)，它依然肅穆地堅(jiān)守在那里，守衛(wèi)著烏鎮(zhèn)的美麗。但愿每個(gè)從這里走進(jìn)又走出的人，都會(huì)帶著對(duì)烏鎮(zhèn)的眷戀，帶著對(duì)美的追求，對(duì)文化的傳承，在心中修筑起這樣一座大門(mén)。這才是對(duì)我們先輩留下來(lái)的文化遺產(chǎn)最堅(jiān)實(shí)、最有力的守護(hù)。
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愛(ài)留在心底篇十六
作文一：
小時(shí)候依偎在結(jié)母親的懷里是多么的溫暖，母親是多么慈祥！天真的我們什么都不用管，結(jié)親總是幫我們安排得很妥當(dāng)。當(dāng)然，我們也不懂什么是母愛(ài)。
你可曾想過(guò)讓自己的愛(ài)都毫無(wú)保留地獻(xiàn)給父母嗎？讓我們用偉大的成就去回應(yīng)這份偉大的愛(ài)，用美好的心靈去守護(hù)這份愛(ài)；用不一樣的情懷去感受這一份愛(ài)，用你那顆感恩的心去貯藏這份愛(ài)吧！讓這份愛(ài)追隨著你，陪伴著你，直到你燦爛輝煌的那一刻再大聲喊出：“爸爸媽媽我愛(ài)你們！”愛(ài)是永恒的，讓我們將它永遠(yuǎn)地留在心底吧。
作文二：
留在心底的愛(ài)，我一直珍惜，生怕某一天，它會(huì)棄我而去。
窗外，下起了雨，看著天空落下的淚，我的思緒回到了那天——。
那天，正好下雨，我并沒(méi)有帶傘，我望著陰暗的天空絕望了，我只好等待。不遠(yuǎn)處，有一個(gè)身影向我走來(lái)，隔著綿綿的細(xì)雨，我分辨不出是誰(shuí)，只好等待她的到來(lái)。慢慢地，她來(lái)了，越來(lái)越近，而我看到的卻是一個(gè)不愿意看到的人，我低下頭，不想讓她看見(jiàn)我?？墒牵聦?shí)我錯(cuò)了。她直直的往我這邊走，我裝作沒(méi)看見(jiàn)她的樣子，在那里到處看。
“雨下這么大，不如咱倆一塊走吧?！彼⑿χ粗遥甑螐乃磉吢湎?。
我沒(méi)有抬頭，只是沒(méi)有溫度的回答了一句“哦”。這段路走得漫長(zhǎng)，仿佛跨過(guò)了好幾個(gè)世紀(jì)。使我感覺(jué)好不自在，因?yàn)槲疑磉呌兴谶@里，我微微的向她看了一眼，她，還是微笑。
這時(shí)，雨下大了，這一把傘根本擋不住雨。
“我就快要到家了，你打著傘快走吧，別感冒了。”她把傘交給我，那一瞬間碰到了她的手，那么冰涼。
這一夜，徹夜未眠。
雨后清晨，風(fēng)冷冷的，我早早的來(lái)到了學(xué)校，在班里等她，只為還給她傘。中午放學(xué)后，她還是沒(méi)出現(xiàn)，心想，不會(huì)出事了吧。我急忙去問(wèn)老師，老師淡淡的告訴我，他生病了。
放學(xué)后，我沿著那條街走，才知道自己失去了什么……。
作文三：
愛(ài)是什么?
花前月下的情人蜜語(yǔ)，生離死別的潸然淚下，犧牲自我的激情豪邁……。
小小的我感受到的卻是碗普普通通的牛肉面的愛(ài)。
那年，我數(shù)學(xué)考試爆出個(gè)冷門(mén)，一向有數(shù)學(xué)頭腦的我居然只考了“79”分，少的可憐的“79”分?；氐郊依铮野央娨暀C(jī)的音量開(kāi)得很大，想讓那使勁的搖滾樂(lè)把“79”分帶來(lái)的痛苦沖淡，可是分?jǐn)?shù)的重錘打著我的神經(jīng)，使我輕松不得。
“79”分的陰影還未驅(qū)散，新的陰影又籠罩了我—英語(yǔ)聽(tīng)力明天下午測(cè)試。嗨，不該來(lái)的接踵而來(lái)，該來(lái)的卻又姍姍來(lái)遲—歌詠比賽由于某種客觀原因被取消了。算了，別想那么多了，應(yīng)付英語(yǔ)考試才是頭等大事，只有英語(yǔ)才是課桌上的主角。見(jiàn)鬼，心里總是忐忑不安，未痊愈的傷口還隱隱作痛。第二天，英語(yǔ)測(cè)試公布了，我在一次敗下陣來(lái)。
回到家里，母親似乎看出我的心事，什么也沒(méi)說(shuō)，帶著我去吃我的最?lèi)?ài)—牛肉面。
進(jìn)入飯店，立刻給我端來(lái)熱氣騰騰的牛肉面，把筷子打磨干凈，說(shuō)：“趁熱吃吧！”這時(shí)我的心被揪了一把，是感激？是內(nèi)疚？是心痛？我說(shuō)不出。
我不敢直視母親的臉，只有低頭在吃面，不停地往碗里加辣醬，企圖用這刺激感官的東西掩飾我發(fā)酸的鼻子。我知道母親不善于表達(dá)感情，她給我的愛(ài)就是這么平凡，這么實(shí)在。
過(guò)了這么久，我至今還在懷念在母親“監(jiān)督”下吃的那碗牛肉面，它勝似山珍海味，猶如我的生活，我之所以如此的迷醉其中，是因?yàn)橛袐寢尩膼?ài)吧！
作文四：
愛(ài)，是清晨的陽(yáng)光拂面，輕而柔；愛(ài)，是午夜的月光似水，靜靜地在水中閃耀；愛(ài)，是我們身邊最美的風(fēng)景，因?yàn)樗怯篮愕?、光彩的?/p>
夜深人靜，天空被黑絲絨般的夜幕染上一絲靜謐，可是我的屋子卻依然亮著燈，筆也依然無(wú)知覺(jué)的在紙上“沙沙”的滑動(dòng)著。疲憊從指尖漫上大腦，我強(qiáng)忍著困意，手依然艱難的移動(dòng)著。
這時(shí)，媽媽輕輕推開(kāi)門(mén)，看了看昏昏欲睡的我，悄然退了出去。又累又困的我不甘心的望著在書(shū)本上跳躍著的字母、數(shù)字和漢字，嘆了口氣。媽媽再次走了進(jìn)來(lái)，只不過(guò)手中托著一個(gè)精致的盤(pán)子，盤(pán)子光滑的釉面在燈光的照射下顯得熠熠生輝。盤(pán)子里擺得整齊的梨塊在向我招手，一個(gè)粉紅色的水果叉靜靜地倚靠著雪白的梨塊，顯得更加誘人。還未等媽媽放下托盤(pán)，我便不由分說(shuō)的把盤(pán)子“搶”了過(guò)來(lái)，迫不及待的吃了一塊。甜甜的梨汁的味道緩緩的自上而下的延伸著，一陣涼意沁人心脾。
愛(ài)沒(méi)有落日般的瑰麗，沒(méi)有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。愛(ài)沒(méi)有大山般的巍峨，沒(méi)有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的'堅(jiān)毅與穩(wěn)重——愛(ài)就是這樣，會(huì)被我永遠(yuǎn)珍藏在心底。
作文五：
在一望無(wú)垠的麥田里麥秸桿綠油油的遍地爛漫，隨風(fēng)搖曳，沙沙作響，聲之動(dòng)人勝于絲竹之音——因?yàn)橛袗?ài)的精靈在此久居。
在麥田的邊上是奶奶的小屋，在那里爸爸媽媽在十年前到外地打工。聽(tīng)說(shuō)事業(yè)小有成就，而且，我還多了一個(gè)弟弟。我不知道是該喜還是憂(yōu)。十年了對(duì)他們的記憶只剩下十年前臨別時(shí)的回眸，淡淡的，好模糊似乎連時(shí)間都想吞噬這唯一的奢侈。
奶奶最懂我，每逢中秋，奶奶總會(huì)做好多月餅和村里的人一塊分享。晚上，她靠著搖椅，我依在她身邊同他一道觀星賞月。我們會(huì)聊很多東西，但從不提到他們，我怕她傷心，她擔(dān)心我難過(guò)。
直到她臨逝前的一夜她做著搖椅，望著沒(méi)有邊際的麥秸桿，眼神充滿(mǎn)慈愛(ài)。我依偎著她。周?chē)目諝鈴浡腋B入麥秸桿的氣息。。奶奶突然用一種無(wú)限懷念的眼神看著我：“你會(huì)恨他們嗎?”我的心隱隱作痛，忍著淚說(shuō)：“不，不會(huì)的?！蹦f(shuō)過(guò)，“只要心理想著他們，愛(ài)著他們，他們就會(huì)回來(lái)”我哽咽了。十年的等待換來(lái)的也只是無(wú)盡的想念。奶奶把我摟進(jìn)壞里：“好孩子，長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了啊!”我抬頭看見(jiàn)她渾濁的淚水奪眶而出。她淚水里滿(mǎn)是滄桑的歲月和辛酸的痛楚。我輕輕地為她擦拭淚水，我的手感覺(jué)她的臉好粗好粗，是歲月留下的痕跡?！澳棠滩豢?，孫兒也不要哭，孫兒答應(yīng)您好好學(xué)習(xí)?！?/p>
第二天，晴空萬(wàn)里，沒(méi)有一絲風(fēng)，麥田格外安靜。奶奶永遠(yuǎn)地走了，她的臉上還掛著滿(mǎn)足的微笑，因?yàn)槟棠讨牢也粫?huì)讓她失望的。盡管她的兒子兒媳，也是我的爸爸媽媽沒(méi)有回來(lái)。
往后的每個(gè)月夜，我都會(huì)在星空下或麥田邊守望。我的眼里沒(méi)有一絲怨恨，有的只是無(wú)限的企盼和懷念。
一份愛(ài)就像一粒種子深深地在大地上扎根，等待大地的滋潤(rùn)，慢慢的生根發(fā)芽，最終成為參天大樹(shù)。
愛(ài)留在心底篇十七
狂風(fēng)暴雨中的那顆柳樹(shù)是一幅完美的畫(huà)面，流溢著綠色的光彩。那是我。
那是一個(gè)炎熱的夏日，蟬伏在樹(shù)上，似乎要叫破嗓子。因高燒，媽媽送我上醫(yī)院。正是在從醫(yī)院回來(lái)的途中，我看到了風(fēng)雨中柳樹(shù)的風(fēng)景。
在去醫(yī)院的路上還沒(méi)下雨。響晴的天，路邊的一棵棵柳樹(shù)和平時(shí)沒(méi)什么兩樣，似乎都受不了太陽(yáng)的毒曬，無(wú)精打采，柳條都一枝枝垂了下來(lái)。那渾身的綠裝扮也不能提起她的精神。
我們從醫(yī)院大樓剛一出來(lái)就變天了。霎那間，烏云好像騎著快馬，從天的那一邊直趕過(guò)來(lái)，天色暗了下來(lái)，大有黑云壓城城欲摧的味道，那架勢(shì)，陰暗與恐怖要吞沒(méi)整個(gè)世界。這時(shí)的柳樹(shù)絲毫沒(méi)現(xiàn)出對(duì)恐怖的懼怕，反倒多了一份文靜，在那不動(dòng)聲色地站立著，只有她的綠色在宣告著一種婀娜的莊嚴(yán)。
不一會(huì)兒，風(fēng)肆無(wú)忌憚地刮了起來(lái)，給空氣中吹來(lái)了土腥味。那風(fēng)，駕著黑云，耀武揚(yáng)威，不可一世，怒吼著，亂竄著?？耧L(fēng)像一個(gè)個(gè)暴徒向嬌嫩的柳樹(shù)撲來(lái)，而柳樹(shù)也不示弱，雙方廝打著，暴徒抓起柳樹(shù)那綠色的頭發(fā)，東搖西晃，而柳樹(shù)不依不饒，任憑千般磨難，始終不屈不撓，抗拒著。
轟隆一聲，雷公發(fā)怒了，還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，轟隆又是一聲巨響，緊接著銅錢(qián)般的雨點(diǎn)噼噼啪啪地砸了下來(lái)，一下子就將悶熱的氣氛打得粉碎。緊接著大雨如注，瓢潑一般，一陣緊似一陣。我躲在醫(yī)院的樓腳下，眼前一片昏黃，密集的雨點(diǎn)砸到地上，濺起一層層水霧。
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