不僅針對(duì)工作，計(jì)劃也適用于生活中的各個(gè)方面，比如健身計(jì)劃、旅行計(jì)劃等。制定計(jì)劃的過(guò)程中，我們需要了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，明確自己的能力和資源狀況。如果你想提高計(jì)劃的質(zhì)量和可行性，不妨閱讀一下以下范文，或許會(huì)有所啟發(fā)。
幼兒園月工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期我園將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，緊緊圍繞《太倉(cāng)市中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《太倉(cāng)市教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》的精神要求，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，以太倉(cāng)市教培研中心幼教工作的要點(diǎn)和我幼教中心工作要點(diǎn)為工作指南，結(jié)合幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃，以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范辦園，內(nèi)部管理，提升教育質(zhì)量，建強(qiáng)師資隊(duì)伍，加強(qiáng)教育管理，全面提升幼兒園的辦園水平，為創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園打好堅(jiān)實(shí)的根基。
重視家園攜手，整合各方資源，提高家園效益。扎實(shí)后勤管理，務(wù)實(shí)規(guī)范操作，保障師生健康。
(一)加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，重視規(guī)范導(dǎo)向，提高管理績(jī)效。
1.繼續(xù)完善早教基地的設(shè)施設(shè)備，創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的早教環(huán)境，提供早教場(chǎng)所，為本區(qū)域0～3歲嬰幼兒及家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的早教服務(wù)，開(kāi)辟嬰幼兒多彩的成長(zhǎng)空間。依托太倉(cāng)市、浮橋鎮(zhèn)計(jì)生委的指導(dǎo)，積極爭(zhēng)創(chuàng)xx市0～3歲科學(xué)育兒示范基地。
2.重視規(guī)范導(dǎo)向，提高管理績(jī)效。為迎接人民政府督導(dǎo)室的質(zhì)量評(píng)估檢查，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范》，以省優(yōu)質(zhì)園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和太倉(cāng)市教育質(zhì)量綜合評(píng)估細(xì)則為準(zhǔn)繩，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)，開(kāi)展好各項(xiàng)工作，有針對(duì)性地探討、梳理、積累有價(jià)值的資料內(nèi)容，按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、定期移交、規(guī)范整理、集中保管”的原則做好做好檔案室各類資料的整理歸檔工作，不斷加強(qiáng)檔案工作規(guī)范化、法制化和科學(xué)化進(jìn)程。
(二)強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，提高職業(yè)道德，塑造良好口碑。
以樹(shù)立教育良好形象，辦人民滿意的教育為目的，我園將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育改革打顫的中心工作，按照省、市教育行政部門(mén)的總體部署和要求開(kāi)展好各項(xiàng)工作。
1.加強(qiáng)宣傳和學(xué)習(xí)工作。加強(qiáng)組織教師廣泛學(xué)習(xí)政風(fēng)、行風(fēng)的相關(guān)條例和要求。
2.切實(shí)提高教師的職業(yè)道德規(guī)范。進(jìn)行職業(yè)道德建設(shè)，堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅(jiān)持組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件。擴(kuò)大對(duì)廣大職工開(kāi)展職業(yè)道德教育、職業(yè)理想教育、心理健康教育，培養(yǎng)全體教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核，每學(xué)期評(píng)選師德標(biāo)兵，將師德考核作為教師考核的重要基礎(chǔ)性工作。
3.組織開(kāi)展“千名教師訪萬(wàn)家”、“走進(jìn)家庭、走近幼兒”集中家訪月活動(dòng)。
幼兒園月工作計(jì)劃篇二
幼兒園大班工作計(jì)劃要怎么制定?工作計(jì)劃網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)了幼兒園工作計(jì)劃大班，歡迎閱讀。
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最后一年，我們?cè)诘木窈偷囊I(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開(kāi)放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
一.班級(jí)情況分析：
我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高，動(dòng)手能力比較均衡;知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問(wèn)題的能力;語(yǔ)言表達(dá)能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想，但在語(yǔ)言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強(qiáng)，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。
※家長(zhǎng)情況：我班幼兒家長(zhǎng)由于自身素質(zhì)的不同，因此對(duì)于幼兒教育的重視程度及對(duì)關(guān)注角度也也有所不同，如，有的家長(zhǎng)重視幼兒身心健康的發(fā)展，有的家長(zhǎng)較重視幼兒知識(shí)技能的掌握，有的家長(zhǎng)較重視幼兒興趣的培養(yǎng)。可以說(shuō)，家長(zhǎng)的類型較復(fù)雜。且在我班的家長(zhǎng)群體中還存在著一些對(duì)我們各項(xiàng)工作十分支持的成員。
※保健情況：上學(xué)期中我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標(biāo)能達(dá)到所規(guī)定的要求，幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。
二.班級(jí)發(fā)展總目標(biāo)：
1.在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級(jí)教師的特長(zhǎng)，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。
2.加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。能有自己解決問(wèn)題的能力。
3.教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高，在師幼互動(dòng)上營(yíng)建平等、合作、探究的氛圍。
4.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新綱要，不斷提升專業(yè)素質(zhì)，全身心的投入在課改課題研究工作中。
三.幼兒能力培養(yǎng)重點(diǎn)：
1.能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。知道自己又長(zhǎng)大一歲了，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處，樂(lè)于助人。自己的事自己做，認(rèn)真做好值日生工作，有始有終。
2.主動(dòng)參與參觀、種植、探索、交流等活動(dòng)，會(huì)用各種方式表達(dá)自己在探索活動(dòng)中的感受和想法。
3.注意聽(tīng)清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達(dá)自己的想法。在學(xué)會(huì)日常用語(yǔ)的同時(shí)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)聽(tīng)故事，能與同伴老師溝通，能用自己語(yǔ)言表達(dá)自己所見(jiàn)所聞。
4.樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責(zé)任感。樂(lè)意與人交談，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，能大膽并清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
5.樂(lè)于參加體育集體活動(dòng)，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動(dòng)。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng)。
6.培養(yǎng)幼兒對(duì)歌唱活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動(dòng)中的創(chuàng)造性和合作性。
四.具體措施：
1.充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開(kāi)拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識(shí)。
2.加強(qiáng)對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語(yǔ)。
3.根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等來(lái)開(kāi)展多種主題活動(dòng)。
4.多開(kāi)展合作性的活動(dòng)，比如合作畫(huà)、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。
5.多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。如制定個(gè)案觀察記錄表，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展，以便日后做個(gè)案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。
6.靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開(kāi)展生成活動(dòng)，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，體現(xiàn)幼兒的主體性。
五.家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：
1.根據(jù)家長(zhǎng)幼兒的意愿，開(kāi)展各種活動(dòng)，社區(qū)活動(dòng)，增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題，帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。
2.增加班級(jí)家委會(huì)成員，充分挖掘家長(zhǎng)資源，協(xié)作完成材料、場(chǎng)地、信息、書(shū)籍等資源提供，商議活動(dòng)方案等。帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策，并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng)，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
六、每月主題活動(dòng)。
9月份：開(kāi)展“老師，老師我愛(ài)你”的活動(dòng)。
10月份：開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國(guó)”的活動(dòng)。
11月份：開(kāi)展：活動(dòng)“秋天來(lái)了”
12月份：開(kāi)展：“歡歡喜喜過(guò)新年”
在不知不覺(jué)之中，我們又迎來(lái)了新的一年，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級(jí)幼兒園的評(píng)估，十年園慶系列活動(dòng)展示，國(guó)際象棋特色園展示月活動(dòng)，等等這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過(guò)的的最后一個(gè)學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂(lè)、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開(kāi)展各項(xiàng)工作，為孩子們?cè)诎咨硯X幼兒園的生活畫(huà)上一個(gè)精彩的句號(hào)。
一、班級(jí)情況分析：
為了節(jié)約教育資源，原有的三個(gè)大班合并成現(xiàn)在的兩個(gè)大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人?，F(xiàn)本班共有幼兒36名，其中女生16人，男生20人。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：
二、教育教學(xué)工作：
(1)重點(diǎn)工作：
本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個(gè)方面入手：
(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：
*促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。
*培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書(shū)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
*發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。
*培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
*培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中樂(lè)意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力。
(二)對(duì)大班進(jìn)行的專門(mén)的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：
*培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。
*注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中注意力，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。
*不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫(xiě)、算的能力。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。繼續(xù)將讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活之中。
*鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛(ài)提問(wèn)、多思考的習(xí)慣;姿勢(shì)正確地握筆、拿書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)字的習(xí)慣;愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書(shū)籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽(tīng)信號(hào)迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。
常規(guī)工作：
*良好的常規(guī)是順利開(kāi)展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，真正做到“四個(gè)有序”。
*鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽地表達(dá)自己，創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì)，讓幼兒能完整、連貫地進(jìn)行表述。
*建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。
*注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。
*繼續(xù)深入開(kāi)展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí)，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
*完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公平、公正地評(píng)價(jià)幼兒，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的`教育教學(xué)。
*指導(dǎo)好值日生的工作，通過(guò)值日生的工作，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。
*通過(guò)各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
家長(zhǎng)工作：
*注重家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。
*積極、熱情、主動(dòng)地向家長(zhǎng)宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務(wù)。
*通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)文章，希望給有困惑的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際的幫助。
*以電話、約訪、家訪等各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。
*主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。
*鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與班上的助教育活動(dòng)，通過(guò)這種方式讓更多的家長(zhǎng)了解我們的教育教學(xué)。
*定期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
*利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。
*對(duì)新生進(jìn)行家訪。
四、衛(wèi)生保健工作：
*為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
*加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，消除安。
全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。
*培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼。
習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。
*培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會(huì)收拾、整理、保管好自己的物品。
*培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜勞動(dòng)成果。
*教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。
*幫助部分幼兒度過(guò)換牙期的不適。
五、班級(jí)人員的配合：
*建構(gòu)學(xué)習(xí)型的班級(jí)組織，三位教師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修練，提高教育理論水平和實(shí)際操作能力。
*加強(qiáng)電腦知識(shí)及英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，不斷提高電腦操作技能，多運(yùn)用現(xiàn)代化的手段進(jìn)行教學(xué)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平，掌握更多的日常用語(yǔ)。
*提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反思，通過(guò)不斷地反思改進(jìn)自己的工作。
*提高保育員的思想水平，樹(shù)立正確的兒童觀和教育觀，加強(qiáng)獨(dú)立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力。
*加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開(kāi)展工作。
在新的一年，本班三位教師將以班為家，積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭(zhēng)取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。
幼兒園月工作計(jì)劃篇三
新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)始了。為了讓每一個(gè)孩子都得到更好的發(fā)展，健康全面的成長(zhǎng)，在工作中更好的工作，成長(zhǎng)，特制定本計(jì)劃，在計(jì)劃的實(shí)施中，不斷的自我修正和提高，不斷的提高自己作為幼兒園護(hù)士應(yīng)該具備的素質(zhì)。這學(xué)期的工作計(jì)劃如下:。
加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，愛(ài)護(hù)兒童，履行崗位責(zé)任制。
1、認(rèn)真培養(yǎng)孩子良好的日常作息和衛(wèi)生、飲食習(xí)慣。
2、做好班級(jí)的清潔消毒工作。
3、管理本班的公共設(shè)施和兒童用品。
1、做好安全工作。
2、做好春季防病工作，確保兒童健康發(fā)育和生命安全。
3、做好教育和疾病預(yù)防工作。
1、配合老師組織各種教育活動(dòng)。
2、培養(yǎng)孩子的自理能力、自控力和創(chuàng)造力，以及各種興趣和能力。
3、加強(qiáng)兒童安全教育和自我保護(hù)意識(shí)。
4、做好家長(zhǎng)溝通。聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，根據(jù)孩子在家里的表現(xiàn)因材施教，與家長(zhǎng)共同努力糾正孩子的不良習(xí)慣。
1、加強(qiáng)對(duì)孩子的日常教育。
2、搞好班級(jí)花園的環(huán)境衛(wèi)生，做到地面無(wú)灰塵、無(wú)紙屑，窗戶光潔，床上用品干凈舒適。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求對(duì)各類玩耍、用具進(jìn)行認(rèn)真的清洗和消毒工作，確保玩耍、用具的健康和安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病預(yù)防和疫苗接種工作。
4、增強(qiáng)孩子的健康意識(shí)，保證孩子吃飯時(shí)心情愉快。注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，不挑食，不偏食，吃飯不打架不說(shuō)話，不掉粒。
5、經(jīng)常給孩子剪指甲，避免劃傷的安全事故。注意觀察孩子的破壞性行為，老師要及時(shí)制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
6、加強(qiáng)對(duì)兒童午睡的管理和巡查，確保午睡時(shí)室內(nèi)空氣質(zhì)量。培養(yǎng)孩子良好的午睡習(xí)慣。進(jìn)入午睡室后，不要出聲，盡快入睡，整理床鋪，把衣服疊整齊。
7、增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)和自理能力。不要吞食異物，不要玩火、玩水、玩電，不要從高處跳下，不要亂爬高處，不要吃東西或與陌生人同行，不要在遇到危險(xiǎn)時(shí)大聲呼救。
8、嚴(yán)格晨檢制度，不要讓孩子帶不安全的物品進(jìn)入公園。管理患病兒童的藥物，避免兒童服用錯(cuò)誤的藥物。
9、加強(qiáng)對(duì)日?；顒?dòng)各方面的管理，加強(qiáng)對(duì)孩子日常生活的管理，讓人用心，防范意外。
10、在班主任的配合下，孩子的健康和健康得到了很好的發(fā)展。
幼兒園月工作計(jì)劃篇四
一、情況分析：
去年我園家長(zhǎng)工作經(jīng)全體教師的努力，在全體家長(zhǎng)的積極支持與配合下，多形式認(rèn)真落實(shí)了各項(xiàng)工作。學(xué)期末家長(zhǎng)問(wèn)卷滿意率達(dá)99.98%。通過(guò)園家委會(huì)、年級(jí)組家委會(huì)和班級(jí)家委會(huì)的溝通，我們發(fā)現(xiàn)年輕的家長(zhǎng)越來(lái)越重視早期教育，這是個(gè)好現(xiàn)象。不過(guò)，在我們幼兒園，相對(duì)其他幼兒園，也有一些特殊性，家長(zhǎng)大多是做生意的人，比較多的忙碌于自己的生意，能給予孩子的時(shí)間相對(duì)較少，很多家庭孩子平時(shí)都是由保姆照顧，以及祖輩家長(zhǎng)替代幼兒教育，也給教師的家庭指導(dǎo)教育帶來(lái)一定的煩惱。
今年，我們幼兒園的園級(jí)家委會(huì)人員，仍然由12人組成，繼續(xù)發(fā)揮在家長(zhǎng)中的引領(lǐng)作用，攜手做好各項(xiàng)工作。
二、指導(dǎo)思想：
以《上海市學(xué)前教育課程指南》、《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》為工作指針，嚴(yán)格遵循“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，進(jìn)一步樹(shù)立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒教育。
三、工作目標(biāo)：
溝通互動(dòng)，合作共建，加強(qiáng)家園、社區(qū)聯(lián)手合作，創(chuàng)新開(kāi)放式家教指導(dǎo)模式，進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想，贏得家長(zhǎng)與社會(huì)的認(rèn)可。
四、具體措施：
1、發(fā)揮家委會(huì)的作用，提高參與管理的能力。
充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶，增強(qiáng)教育合力。經(jīng)常聽(tīng)取、了解家長(zhǎng)、社區(qū)的需求，進(jìn)一步樹(shù)立為幼兒、家長(zhǎng)和社區(qū)服務(wù)的意識(shí)，完善服務(wù)舉措，提高家長(zhǎng)、社會(huì)的滿意度。堅(jiān)持家委會(huì)工作例會(huì)制度，每月下旬召開(kāi)家委會(huì)的工作例會(huì)，總結(jié)本月各項(xiàng)工作的開(kāi)展和落實(shí)情況，布置下月的工作內(nèi)容，并就有關(guān)事宜進(jìn)行討論、分析，及時(shí)同園方進(jìn)行溝通。
2、進(jìn)一步拓展多種形式的家庭教育指導(dǎo)模式。
充分認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)和教師是共同教育和促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體，在共同教育幼兒的問(wèn)題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠(chéng)溝通。進(jìn)一步拓展多種形式的家庭教育指導(dǎo)模式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)內(nèi)容，針對(duì)各年齡段家長(zhǎng)的不同需求，開(kāi)展“爸爸、媽媽育兒心得”交流、大班幼小銜接家長(zhǎng)講座等活動(dòng)，以專題討論、講座、材料發(fā)放等多種形式開(kāi)展指導(dǎo)，吸引家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，提高家庭教育指導(dǎo)的有效性。根據(jù)我園實(shí)際情況，祖輩、保姆接送孩子較多，多數(shù)爸媽通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和老師聯(lián)系的現(xiàn)象，我園將依托班級(jí)博客的開(kāi)展，鼓勵(lì)教師和家長(zhǎng)利用班級(jí)主頁(yè)在網(wǎng)上與幼兒園交流。同時(shí)，將有家委會(huì)組織家長(zhǎng)進(jìn)行投票，評(píng)選出最佳班級(jí)博客。
3、開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng)。
真正把家長(zhǎng)工作看作是幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí)。建立健全幼兒園家長(zhǎng)工作制度，學(xué)期末將家長(zhǎng)工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長(zhǎng)工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系。根據(jù)教育活動(dòng)需要，開(kāi)展相適宜的親子活動(dòng)，每學(xué)年為家長(zhǎng)提供參與幼兒園活動(dòng)的機(jī)會(huì)不少于5次。親子活動(dòng)形式多樣（室內(nèi)親子游戲、戶外親子郊游、家長(zhǎng)走進(jìn)課堂、家長(zhǎng)開(kāi)放日等）。
4．定期做好社區(qū)03早教指導(dǎo)工作。
充分發(fā)揮持育嬰師證的教師、黨員教師的作用，園內(nèi)開(kāi)展早教互幫互學(xué)，拓展早教指導(dǎo)服務(wù)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，提高早教指導(dǎo)服務(wù)質(zhì)量。繼續(xù)定期做好社區(qū)03早教指導(dǎo)工作，收集、整理0～3歲親子活動(dòng)方案及游戲等，初步形成幼兒園早教指導(dǎo)的園本指導(dǎo)材料。
五、具體工作安排：
二、三月份：
2、各班班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
3、召開(kāi)園級(jí)家委會(huì)會(huì)議。
4、新生、個(gè)別幼兒家訪活動(dòng)，了解班內(nèi)幼兒基本情況。
5、檢查各班家園聯(lián)系欄情況。
6、三八節(jié)“媽媽奶奶你們辛苦了”活動(dòng)。
7、早操律動(dòng)爸媽評(píng)活動(dòng)。
8、家長(zhǎng)自制體育器具賽事。
9、大班幼小銜接系列活動(dòng)（一）。
10、0——3歲早教開(kāi)班。
11、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。
1、親子活動(dòng)：課外實(shí)踐活動(dòng)。
2、召開(kāi)年級(jí)組、班級(jí)家委會(huì)會(huì)議。
3、邀請(qǐng)家委會(huì)來(lái)園觀摩骨干教師的展示活動(dòng)。
4、班級(jí)博客評(píng)比。
5、大班家委會(huì)策劃大班畢業(yè)典禮計(jì)劃。
6、大班幼小銜接系列活動(dòng)（二）。
7、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。
1、親近自然，親近社會(huì)活動(dòng)（由年級(jí)組家委會(huì)負(fù)責(zé)）。
2、大班幼小銜接系列活動(dòng)（三）。
3、“好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)。
4、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。
1、“六一節(jié)”慶?；顒?dòng)。
2、大班畢業(yè)典禮。
3、下發(fā)家長(zhǎng)問(wèn)卷并進(jìn)行情況匯總。
4、學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
5、“好家長(zhǎng)”表彰活動(dòng)。
6、家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。
1、新生幼兒家訪活動(dòng)，了解班內(nèi)幼兒基本情況。
2、召開(kāi)小班新生家長(zhǎng)會(huì)、各班家長(zhǎng)會(huì)。
3、推薦落實(shí)好班級(jí)、年級(jí)、園級(jí)家委會(huì)名單，召開(kāi)園級(jí)家委會(huì)會(huì)議。
4、家長(zhǎng)工作日啟動(dòng)。
5、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。
1、檢查各班家長(zhǎng)園地情況。
2、親子活動(dòng)：課外實(shí)踐活動(dòng)。
3、各年級(jí)召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議。
4、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。
1、班級(jí)韻律操評(píng)選活動(dòng)。
2、最默契親子賽活動(dòng)。
3、“育兒心得”交流活動(dòng)。
4、家委會(huì)進(jìn)督學(xué)活動(dòng)。
1、評(píng)選“愛(ài)里舍幼兒園好家長(zhǎng)”。
2、下發(fā)家長(zhǎng)問(wèn)卷并進(jìn)行情況匯總。
3、撰寫(xiě)家教心得，家園共育經(jīng)驗(yàn)交流。
4、祖輩家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)。
1、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放。
2、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)建議活動(dòng)。
3、班級(jí)博客介紹活動(dòng)。
4、迎新親子活動(dòng)。
5、學(xué)期家長(zhǎng)工作小結(jié)。
幼兒園月工作計(jì)劃篇五
1、在教研組建設(shè)方面，大家逐步形成了共同的價(jià)值觀、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同伴互助效果明顯。本學(xué)期將繼續(xù)深化項(xiàng)目研究，在園本教研制度和文化建設(shè)方面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果。
2、在隊(duì)伍建設(shè)方面，教研組長(zhǎng)由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化，在教研活動(dòng)中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用，但教研組長(zhǎng)的專業(yè)能力與水平還需進(jìn)一步提高;骨干教師隊(duì)伍初步形成，但各領(lǐng)域的首席教師還不成熟;青年教師進(jìn)步較快，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功。本學(xué)期將加強(qiáng)研修，促進(jìn)各領(lǐng)域領(lǐng)軍教師的凸顯。
3、在教研組織形式上，將園本教研與平行班組教研以及課堂集體教學(xué)相結(jié)合，既滿足日常教學(xué)所需，又引領(lǐng)和支持教師進(jìn)行專業(yè)研究。本學(xué)期將繼續(xù)延續(xù)這一做法，合理安排活動(dòng)時(shí)間，提高活動(dòng)實(shí)效。
4、在教研內(nèi)容上，從制定教研計(jì)劃入手，以研究教學(xué)策略為抓手，將教研工作指向“真問(wèn)題”，提高了教研的實(shí)效性。但在教學(xué)實(shí)踐中教師還缺乏對(duì)幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的了解。本學(xué)期繼續(xù)將教學(xué)策略的研究作為園本教研的落腳點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思，將研究教學(xué)與研究幼兒一體化，從研究教材教法走向研究幼兒的學(xué)習(xí)，在對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的研究中獲得教育智慧。
5、在教研成果的總結(jié)與提升方面，各年級(jí)組結(jié)合自己的研究?jī)?nèi)容進(jìn)行總結(jié)，意識(shí)到要將教師的教轉(zhuǎn)化為幼兒的學(xué)。有的組思路清楚，從本領(lǐng)域不同年齡班幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)出發(fā)總結(jié)教育策略;有的組內(nèi)容豐富，從幼兒發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，總結(jié)出不同年齡班提問(wèn)設(shè)計(jì)的方法。
(一)加強(qiáng)全園培訓(xùn)，全面提升教師的自身素養(yǎng)。
幼兒園月工作計(jì)劃篇六
新學(xué)期新氣象，為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長(zhǎng)，特制定該計(jì)劃，工作計(jì)劃如下：
做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1.注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì)提出合理的意見(jiàn)和建議。提醒幼兒多喝開(kāi)水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。
2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。
3.鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)，堅(jiān)持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)將廢舊物品分類回收，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
4.培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開(kāi)展小、中、大班級(jí)“幼兒生活自理能力”比賽。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。
5.照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。
1.在體質(zhì)上，鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng)，注意根據(jù)天氣的室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)督促孩子添加衣服，對(duì)愛(ài)出汗的孩子特別護(hù)理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開(kāi)水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班出勤率，真正做到讓家長(zhǎng)放心。
幼兒園月工作計(jì)劃篇七
1、做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、請(qǐng)購(gòu)本學(xué)期的辦公、生活、教學(xué)、保健用品工作。
3、做好幼兒園、班級(jí)財(cái)產(chǎn)、申領(lǐng)、維修、報(bào)廢登記工作。
4、“慶元宵佳節(jié)”大班小朋友開(kāi)展包湯圓活動(dòng)體驗(yàn)元宵節(jié)特有的風(fēng)俗民情。
5、與各部門(mén)員工簽訂安全責(zé)任書(shū)。
6、做好新舊生家訪工作。
7、保育員崗前培訓(xùn)。
幼兒園月工作計(jì)劃篇八
認(rèn)真貫徹、落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以《綱要》為指導(dǎo)，樹(shù)立憂患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不斷提高教育和服務(wù)質(zhì)量，在對(duì)本班幼兒基本情況分析評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，參照本年齡段幼兒的一般水平發(fā)展的目標(biāo)，有計(jì)劃、有目的的選擇和組織幼兒的各種活動(dòng)。更新教育觀念，深入開(kāi)展主題教學(xué)。用新形式、新方法與家長(zhǎng)相互溝通，達(dá)到家園共育的效果，不斷提高教育質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，擴(kuò)大幼兒園的知名度。
本學(xué)期我班有三位老師：楊老師、芮老師和雷老師。本學(xué)期本班共有幼兒32名，男孩20名，女孩12名，其中有5名幼兒上過(guò)小小班。大部分幼兒都是剛剛從家庭中走出來(lái)進(jìn)入集體生活的，幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)非常陌生，個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分新生幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱。從開(kāi)學(xué)的兩周來(lái)看，發(fā)現(xiàn)我班幼兒有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、大部分幼兒比較大方，情緒比較穩(wěn)定，但有個(gè)別幼兒哭鬧得厲害，還不能適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、生活自理能力較弱，表現(xiàn)在：等喂飯、挑食、含飯、大便不會(huì)用便紙、鞋子不會(huì)穿、午睡需陪等等。
3、語(yǔ)言發(fā)展存在著很大的問(wèn)題，差距很懸殊，有些幼兒語(yǔ)言能力較強(qiáng)，善于表達(dá)，還有一部分幼兒不愿意開(kāi)口說(shuō)話。
4、個(gè)別幼兒行為習(xí)慣較差，表現(xiàn)在：注意力不集中，不能安靜聽(tīng)別人說(shuō)話，沒(méi)有坐相，喜歡把腳伸出或擱在椅子上，還有的喜歡用手去打別人；有些幼兒自制能力差，控制不住自己的行為，常常隨意離開(kāi)座位等等。
針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們工作重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和審美素養(yǎng)。
1、常規(guī)工作：
常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)園年齡小，加上在家有家長(zhǎng)包辦，幼兒的生活自理能力很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽(tīng)鈴口令上課，休息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛(ài)惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家；有禮貌地向老師問(wèn)早、再見(jiàn)；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。
2、保育工作。
（1）做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
a、給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。
b、教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。
（2）培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
a、學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。
b、能安靜午睡，不吵醒別人。
c、培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。
d、會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。
（3）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
a、愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。
b、愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。
c、學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流。
d、注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感，初步使用"早、好、再見(jiàn)"等禮貌用語(yǔ)。
e、將玩具歸類收好。
（4）日常生活。
a、幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的座位、茶杯、毛巾，通過(guò)各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī)，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，糾正不正確的坐姿。
b、創(chuàng)設(shè)寬松的生活環(huán)境，使幼兒消除陌生感，保持情緒穩(wěn)定、快樂(lè)，給予個(gè)別適應(yīng)性較差的幼兒更多的關(guān)心與引導(dǎo)。
c、保證幼兒積極參與各種活動(dòng)，避免時(shí)間的隱性浪費(fèi)。
d、根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，將練習(xí)、游戲、競(jìng)賽相結(jié)合，以游戲的形式為主，寓教于樂(lè)。
3、教育教學(xué)：
本學(xué)期本班主要開(kāi)展語(yǔ)言和藝術(shù)兩方面的特色教育，通過(guò)給幼兒提供展示自己的平臺(tái)，讓幼兒在這兩方面得到充分的提高。方法有：
（1）引導(dǎo)幼兒善于觀察生活及周圍的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒多看、多說(shuō)、多動(dòng)手。
（2）讓幼兒在玩中學(xué)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)多種教育手段，讓幼兒樂(lè)于去嘗試、探索。
（3）通過(guò)一些幼兒喜歡的方式，讓他們多展示自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。如元旦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，組織幼兒積極參與。
（4）創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，提供合適的游戲場(chǎng)地和玩具材料，提供同一品種多數(shù)量的玩具材料，保證充足的游戲時(shí)間。鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒參加游戲，學(xué)會(huì)遵守必要的游戲規(guī)則，懂得愛(ài)護(hù)玩具、輕拿輕放、物歸原處。
（5）合理利用有限空間開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。
幼兒園月工作計(jì)劃篇九
1.在全園教職工會(huì)議上，傳達(dá)教研計(jì)劃，明確本學(xué)期教研任務(wù)。
2.各平行班組長(zhǎng)制定本年齡班活動(dòng)計(jì)劃。
3.啟動(dòng)園級(jí)教研活動(dòng)：數(shù)學(xué)游戲、體育游戲和語(yǔ)言游戲。
4.平行班組小教研活動(dòng)。
5.師徒結(jié)對(duì)儀式。
6.教師主題沙龍活動(dòng)。
幼兒園月工作計(jì)劃篇十
一、各領(lǐng)域設(shè)計(jì)目標(biāo)：
語(yǔ)言領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)用普通話念童謠。
2、享受聆聽(tīng)故事的樂(lè)趣。
3、說(shuō)出與手相關(guān)的工具的功能。
四、學(xué)習(xí)運(yùn)用手勢(shì)表達(dá)自己的想法。
藝術(shù)領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)與身板相關(guān)的歌曲。
2、運(yùn)動(dòng)四肢關(guān)節(jié)。
3、初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞和動(dòng)作。
四、領(lǐng)會(huì)旋律的上行和下行。
5、唱準(zhǔn)跳進(jìn)音程1--5。
6、學(xué)習(xí)制作拼圖。
7、創(chuàng)編木梳刷畫(huà)。
8、學(xué)習(xí)制作我的身板小書(shū)。
9、感受身板創(chuàng)意造型的趣味。
十、增進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的能力。
科學(xué)領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)差別的測(cè)量身高的方法。
2、嘗嘗試使用目測(cè)的體式格局選出身材較高者。
3、初步學(xué)習(xí)分辨左右。
四、察看身板部位的特征。
5、認(rèn)識(shí)與手相關(guān)的工具。
6、察看動(dòng)物的身板特征。
健康領(lǐng)域：1、了解保健身板的重要性。
2、了解健康查抄的體式格局。
3、懂得運(yùn)動(dòng)對(duì)身板的好處。
四、認(rèn)識(shí)身板各部位的名稱。
5、學(xué)習(xí)用身板做各類造型。
6、增進(jìn)大肌肉伸展能力。
7、學(xué)習(xí)清潔身板的方法。
8、懂得要安全游戲并掌握一定的技巧。
社會(huì)領(lǐng)域：1、體驗(yàn)認(rèn)識(shí)他人合作的愉悅。
2、了解擁抱是表達(dá)情感的體式格局。
二、家園配合工作：
1、10月9日小班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)勾當(dāng),請(qǐng)家長(zhǎng)到時(shí)候準(zhǔn)時(shí)參加。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)能經(jīng)常留意我們班級(jí)的黑板,很多報(bào)信是通過(guò)這個(gè)渠道告知于家長(zhǎng)。
3、本月我們的主題勾當(dāng)都是與身板有關(guān)的。家長(zhǎng)可以利用給孩子洗澡或游戲時(shí)間跟孩子討論有關(guān)身板方面的知識(shí)。如：手能做哪些工作；心臟在身板的哪一個(gè)位置；腸道的功能…一方面作為教學(xué)勾當(dāng)?shù)难由?另一方面擴(kuò)大孩子的知識(shí)面,并增進(jìn)親子感情。
四、天氣雖然逐漸轉(zhuǎn)涼,但希望家長(zhǎng)能堅(jiān)持送孩子來(lái)園。從而培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的風(fēng)致。
5、天氣轉(zhuǎn)換期幼兒帶藥的人次有所增加,請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必按要求填寫(xiě)好服藥單。
三、主題勾當(dāng)課程擺設(shè)：
時(shí)間星期一。
第一周。
小水點(diǎn)的故事。
溫習(xí)《好朋友》話說(shuō)國(guó)慶節(jié)認(rèn)讀游戲《幼兒園里真快樂(lè)》看圖講述《好朋友》。
第二周。
奇妙的圓圈認(rèn)讀游戲《小手絹》我?guī)驼眍^穿花衣認(rèn)讀游戲--溫習(xí)自助餐。
第三周。
社會(huì)：我們來(lái)抱抱藝術(shù)：猴子爬樹(shù)社會(huì)：手指變魔術(shù)體育游戲：落葉語(yǔ)言：大拇哥。
大象演雜技蟲(chóng)寶寶認(rèn)讀游戲《洗手》認(rèn)讀游戲《大老虎》“1”和“許多”
第四周。
生活勾當(dāng)--自己走。
認(rèn)讀游戲《漱口》講衛(wèi)生每人夸認(rèn)讀游戲《睡午覺(jué)》大公雞和漏嘴巴。
四、主題勾當(dāng)環(huán)境布置：
主題墻飾。
1、手的妙用。
2、動(dòng)物們的腳。
3、秋天的樹(shù)。
四、秋季的服裝。
區(qū)域環(huán)境。
1、展示區(qū)：
(1)各類與手相關(guān)的工具,如：木梳、湯勺等。
(2)指模畫(huà)或腳印畫(huà)作品。
(3)各類運(yùn)動(dòng)圖片。
(4)可轉(zhuǎn)動(dòng)身板四肢的玩偶。
2、語(yǔ)言區(qū)。
(1)與身板有關(guān)的圖畫(huà)書(shū)。
(2)有關(guān)運(yùn)帶動(dòng)、舞蹈家的海報(bào)、圖卡、掛歷、雜志。
(3)海報(bào)、字卡、童謠掛圖、磁帶。
3、美工區(qū)。
白紙、圓形紙、方形紙、長(zhǎng)方形紙；膠棒。
五、主題勾當(dāng)網(wǎng)絡(luò)圖：
避免危險(xiǎn)頭動(dòng)作語(yǔ)言向常見(jiàn)動(dòng)物學(xué)習(xí)健身器材全身游戲。
保健體式格局五官手勢(shì)語(yǔ)言學(xué)猴子爬樹(shù)衣飾腳的游戲。
健康查抄手腳臉部心情假裝成動(dòng)物工具手的游戲。
運(yùn)動(dòng)平衡飲食軀干運(yùn)動(dòng)學(xué)小丑清潔用品跳舞。
衛(wèi)生習(xí)慣做事創(chuàng)造性肢體勾當(dāng)。
仿照體能競(jìng)賽。
周工作計(jì)劃。
生活勾當(dāng)：
穩(wěn)定幼兒情緒。指導(dǎo)幼兒參加幼兒園的勾當(dāng)。
鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié)。
提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不措辭,身板坐正、胸貼桌子、低頭對(duì)著碗大口吃飯。
區(qū)域勾當(dāng)名稱：美勞區(qū)。
區(qū)域勾當(dāng)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)正確的涂色方法,鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹(shù)葉顏色。
培養(yǎng)幼兒懂得衛(wèi)生安全,不將蠟筆放入嘴里或涂畫(huà)在手上或臉上。
勾當(dāng)籌辦材料：
蠟筆；樹(shù)葉圖畫(huà)紙。
勾當(dāng)指導(dǎo)體式格局：
指導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹(shù)葉顏色。并察看采回來(lái)的樹(shù)葉。
自己取畫(huà)紙,并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不消力過(guò)大,往返進(jìn)行涂色。鼓勵(lì)幼兒斗膽下筆。
戶外勾當(dāng)：
1.團(tuán)體游戲名稱：吃毛桃。
團(tuán)體游戲目標(biāo)：
1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法。
2、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。
2.分散勾當(dāng)目標(biāo)：
1、穩(wěn)定幼兒情緒,指導(dǎo)幼兒能加入到勾當(dāng)中。
2、練習(xí)拍球。
勾當(dāng)籌辦材料：
大型器械；球；拱形門(mén)；軟飛盤(pán)。
家園共育：
1、提議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間,指導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的察看幼兒園周圍樹(shù)木的變化,感知秋天的美好。
2、提議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋。
3、與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。
半日活動(dòng)計(jì)劃。
10月8日星期日。
勾當(dāng)名稱：我的身板。
勾當(dāng)目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)身板各部位的名稱。
學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)拍及速度做動(dòng)作。
勾當(dāng)籌辦：
歌曲《一二三》；鼓。
勾當(dāng)歷程：
和幼兒玩“老師我”的游戲：老師說(shuō)“摸頭”,大家就要雙手摸頭?？勺儞Q差別的身板部位,讓幼兒熟悉身板各部位的位置和名稱。
教師用鼓分別敲出××××及×××的節(jié)拍,并請(qǐng)幼兒跟著鼓聲的節(jié)拍拍手,再跟著鼓聲的節(jié)拍走和跑,讓幼兒感受差別的音長(zhǎng)。
教師用鼓敲出以下節(jié)奏型,并請(qǐng)幼兒跟著鼓聲節(jié)奏做走、跑、停動(dòng)作,重復(fù)幾次,讓幼兒感受差別的速度。
走走走跑跑跑跑跑跑停。
請(qǐng)幼兒找一個(gè)好朋友邊唱歌邊按圖標(biāo)做動(dòng)作。
一二三肩膀碰碰碰肩膀。
(拍手拍手拍手與好朋友的肩膀互相碰一下)。
一二三屁股碰碰碰屁股。
(拍手拍手拍手與好朋友的屁股互相碰一下)。
每次替換差別的身板部位。
待幼兒熟悉節(jié)奏,也可以請(qǐng)幼兒每次和好朋友相碰后,兩人左右互換位置。
請(qǐng)幼兒和好朋友面對(duì)面,邊唱邊按底下圖標(biāo)做動(dòng)作：
一二三肩膀碰碰碰肩膀。
(互拍互拍互拍與好朋友的肩膀互相碰一下)。
一二三肩膀碰碰碰肩膀。
(互拍互拍互拍找另一位好朋友的肩膀互相碰一下)。
以此類推,可用其它身板部位替換肩膀。
7、教師播放變速版的歌曲,領(lǐng)導(dǎo)幼兒跟著歌曲差別的速度接續(xù)游戲。節(jié)奏快的時(shí)辰動(dòng)作就加快,慢的時(shí)辰動(dòng)作就變慢。先讓幼兒跟著歌曲的前奏節(jié)拍點(diǎn)頭籌辦,熟悉每遍歌曲的速度后,幼兒就容易掌握速度的變換。
勾當(dāng)反思：
勾當(dāng)當(dāng)天請(qǐng)假,勾當(dāng)沒(méi)有進(jìn)行。
半日活動(dòng)計(jì)劃。
10月9日星期一。
勾當(dāng)名稱：捏攏放開(kāi)。
勾當(dāng)目標(biāo)：
領(lǐng)會(huì)旋律的上行與下行。
認(rèn)識(shí)自己身板的各個(gè)部分。
勾當(dāng)籌辦：
歌曲：《捏攏放開(kāi)》；鋼琴。
勾當(dāng)歷程：
跟著教師用仿照的`方法邊唱邊有節(jié)奏的按歌詞做動(dòng)作。
指導(dǎo)幼兒改變向上“爬”時(shí)手的動(dòng)作。如用手掌、手違或大拇指、小拇指。
指導(dǎo)幼兒改變向下“爬”時(shí)停留的身板部位。如眉毛、眼睛、鼻子、小嘴等。
勾當(dāng)反思：
勾當(dāng)當(dāng)天請(qǐng)假,勾當(dāng)未進(jìn)行。
半日活動(dòng)計(jì)劃。
10月10日星期二。
勾當(dāng)名稱：服裝和身板。
勾當(dāng)目標(biāo)：
懂得衣物與身板的關(guān)系。
學(xué)習(xí)穿服裝的方法。
勾當(dāng)籌辦：
收集差別種類的服裝,如：學(xué)生制服、醫(yī)生制服、禮服等,衣夾、綢帶,娃娃、娃娃服裝。
勾當(dāng)歷程：
教師穿一套平時(shí)不穿的服裝,如：醫(yī)生制服,問(wèn)問(wèn)幼兒：有誰(shuí)懂得老師身上穿的是啥子服裝?請(qǐng)幼兒自由回答。
拿出收集的服裝,請(qǐng)幼兒猜猜這樣的服裝是誰(shuí)穿的,并讓幼兒穿穿看,合不合身。
和幼兒討論讓服裝變得合身的方法,如：用衣夾或綢帶調(diào)整,鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的定見(jiàn),并動(dòng)手嘗嘗看。
問(wèn)問(wèn)幼兒會(huì)不會(huì)自己穿服裝?并教給幼兒扣紐扣、拉拉鏈的方法。如：扣紐扣時(shí),紐扣和扣眼要一一對(duì)好后再?gòu)纳贤驴酆茫焕湑r(shí),先將拉鏈頭套好并握住,再將拉鏈往上拉。
勾當(dāng)反思：
勾當(dāng)當(dāng)天請(qǐng)假,勾當(dāng)未進(jìn)行。
半日活動(dòng)計(jì)劃。
10月11日星期三。
勾當(dāng)名稱：我愛(ài)秋天。
勾當(dāng)目標(biāo)：
讓幼兒初步懂得秋季樹(shù)木花草的變化及其顏色的多樣,感受秋天景致的美麗。
是幼兒懂得秋季天氣涼爽,人們要穿厚點(diǎn)的服裝。
勾當(dāng)籌辦：
秋天圖片；圖書(shū)角增加與秋天有關(guān)的書(shū)籍。
勾當(dāng)歷程：
教師指導(dǎo)幼兒察看秋天的圖片,啟發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)秋天到了,花草樹(shù)木都有了變化。
再指導(dǎo)幼兒寓目圖書(shū)角內(nèi)的圖書(shū),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)秋天,啟發(fā)幼兒懂得天氣涼了,應(yīng)該換厚服裝了。
組織幼兒到戶外,感受秋季的涼的感覺(jué),啟發(fā)幼兒看看自己和小朋友們,都換上了秋裝。讓幼兒懂得人們穿著的服裝,要適應(yīng)季節(jié)、氣候的變化。
組織幼兒察看：地上的小草開(kāi)始變黃了,樹(shù)上的葉子有些也變黃了,樹(shù)葉飄落下來(lái)了。最后,指導(dǎo)幼兒做“拾落葉”的游戲。
勾當(dāng)反思：
幼兒對(duì)季節(jié)區(qū)分清楚不明顯,部分幼兒尚無(wú)季節(jié)的觀點(diǎn)。在勾當(dāng)中我反復(fù)對(duì)孩子們說(shuō)現(xiàn)在的季節(jié)是秋季,仍有大部分幼兒回答錯(cuò)誤。想幫助幼兒形成季節(jié)的觀點(diǎn),必需通過(guò)大量的什物來(lái)進(jìn)行說(shuō)明。如天氣變冷、樹(shù)葉掉落、服裝開(kāi)始增厚…不是一次、兩次勾當(dāng)就能說(shuō)明的。
半日活動(dòng)計(jì)劃。
10月12日星期四。
勾當(dāng)名稱：比比看。
勾當(dāng)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)差別的測(cè)量可方法。
嘗試以目測(cè)的體式格局選出身材較高者。
勾當(dāng)籌辦：
認(rèn)知游戲“比高矮”；墻壁；粉筆。
勾當(dāng)歷程：
--請(qǐng)身高差未幾的兩位幼兒,面對(duì)面站好,再請(qǐng)其它幼兒看看,誰(shuí)比力高。
--請(qǐng)身高差未幾的兩位幼兒,違靠違站好,再請(qǐng)其它幼兒看看,誰(shuí)比力高。
請(qǐng)身高差未幾的兩位幼兒,分別違靠墻壁,并將幼兒的高度畫(huà)在墻壁上,看看事實(shí)誰(shuí)比力高。
3、與幼兒討論：這幾種差別的測(cè)量方法所產(chǎn)生的成果有何差別。
勾當(dāng)反思：
幼兒相比較高矮的勾當(dāng)特別喜歡,不僅喜歡到前邊來(lái)和其他人比高矮,在別人進(jìn)行比力時(shí),也愿意幫助別人進(jìn)行判斷。
幼兒園月工作計(jì)劃篇十一
以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，圍繞《園務(wù)工作計(jì)劃》，本著一切為了孩子的辦園宗旨，立足幼兒園發(fā)展實(shí)際，在內(nèi)涵上求發(fā)展，扎扎實(shí)實(shí)抓常規(guī)精細(xì)化管理，努力提升幼兒園的辦園品位，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)幼兒園教育教學(xué)工作的新局面。
1、細(xì)化常規(guī)管理。堅(jiān)持以強(qiáng)化管理為手段，大力推進(jìn)依法治教，進(jìn)一步規(guī)范、完善各項(xiàng)管理細(xì)則，發(fā)揮管理效能，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，推進(jìn)幼兒園管理的常態(tài)化、常規(guī)化、精致化和精細(xì)化。
2、美化班級(jí)環(huán)境。加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和班級(jí)常態(tài)管理研究，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，抓實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作的評(píng)比，營(yíng)造有利于幼兒成長(zhǎng)的環(huán)境，繼續(xù)開(kāi)展常規(guī)管理星級(jí)班的評(píng)比活動(dòng)，提高班級(jí)管理的針對(duì)性和實(shí)效性。
3、強(qiáng)化隊(duì)伍素質(zhì)。完善師德建設(shè)的監(jiān)督考核和評(píng)價(jià)辦法，切實(shí)規(guī)范教師職業(yè)行為，采取有效措施，通過(guò)各類讀書(shū)活動(dòng)、沙龍研討、征文活動(dòng)、會(huì)課比賽、考核評(píng)比等方式，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
（一）以內(nèi)涵為主體，著力構(gòu)建和諧的管理文化。
1、抓好制度文化建設(shè)。
首先，完善管理機(jī)制。本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和修訂，切實(shí)發(fā)揮管理制度的效能，確保每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展和實(shí)施都有章可循，有章可依。其次，實(shí)施精細(xì)管理。幼兒園各部門(mén)要根據(jù)新學(xué)期工作重點(diǎn)，關(guān)注過(guò)程，關(guān)注細(xì)節(jié)，精心組織好每一種制度的到位，每一項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，各條線要有計(jì)劃地實(shí)施精細(xì)化管理，努力在精字上動(dòng)腦筋，在細(xì)字上做文章，在實(shí)字上下功夫，使精細(xì)化管理逐漸成為一種習(xí)慣，一種品質(zhì)，一種作風(fēng)。第三，細(xì)化考核評(píng)比。幼兒園將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)，要重新審視教職員工的考核評(píng)價(jià)辦法，適時(shí)修改和補(bǔ)充部分條款，使考核評(píng)價(jià)更為合理；加強(qiáng)中層干部目標(biāo)管理考核、級(jí)部組長(zhǎng)目標(biāo)管理考核、骨干教師績(jī)能考核等，使對(duì)教師的評(píng)價(jià)做到既看教學(xué)，又看師德；既看工作實(shí)績(jī)，更看平時(shí)表現(xiàn)，充分調(diào)動(dòng)教師工作的熱情。
2、抓好環(huán)境文化建設(shè)。
進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的環(huán)境建設(shè)和管理，利用幼兒園建筑的布局風(fēng)格，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。突出校園的文化氛圍建設(shè)，把環(huán)境布置和幼兒園的辦園理念、辦園目標(biāo)、辦園特色緊密結(jié)合，形成自己的校園文化。創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境，營(yíng)造良好的精神氛圍。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒園的`辦園特色，為幼兒創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)環(huán)境，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂(lè)園，充分挖掘園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)特定的文化內(nèi)涵，感染、美化師生的心靈，營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)向上的群體氛圍。
（二）以發(fā)展為主流，著力打造優(yōu)秀的教師群體。
1、切實(shí)加強(qiáng)班子建設(shè)。擁有一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)過(guò)硬、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子隊(duì)伍是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵之舉。本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，使全體班子成員既要嚴(yán)以律己，又要扎實(shí)工作，更要講究實(shí)效；既要顧全大局，又要?jiǎng)?chuàng)新工作，更要關(guān)注自身發(fā)展。
2、整體優(yōu)化教師隊(duì)伍。幼兒園以加強(qiáng)師德建設(shè)和促進(jìn)專業(yè)發(fā)展為抓手，堅(jiān)持以面向全體，突出重點(diǎn)，注重培養(yǎng)，促進(jìn)發(fā)展為原則，從三個(gè)加強(qiáng)入手，加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)園本培訓(xùn)，加強(qiáng)教師培養(yǎng)，以實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍建設(shè)新的突破。
（三）以細(xì)節(jié)為主線，著力提高管理工作的實(shí)效。
每一個(gè)教職員工必須端正態(tài)度，抓住細(xì)節(jié)，從身邊的每一件小事做起，把身邊的每一件小事做好，把幼兒園的各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。
1、加強(qiáng)班級(jí)管理。
2、加強(qiáng)考核評(píng)比。
精彩來(lái)自于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。本學(xué)期，我們要以常規(guī)評(píng)比為主線，從日常行為規(guī)范教育入手，著重抓好孩子的養(yǎng)成教育，抓好教師的教育教學(xué)常規(guī)。一是班主任要把孩子的行為規(guī)范分解、細(xì)化，確定每個(gè)階段的訓(xùn)練重點(diǎn)，教育難點(diǎn)，形成序列。在教育過(guò)程中，要堅(jiān)持低起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的原則，做到目標(biāo)明確，讓孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。
（四）以常規(guī)為主導(dǎo)，著力提升保教工作的質(zhì)量。
保教質(zhì)量始終是幼兒園的立足之本。根據(jù)我園教育教學(xué)的現(xiàn)狀，站在新的教學(xué)發(fā)展的高度，我們應(yīng)從常規(guī)入手，在常規(guī)管理上著力，立足一日活動(dòng)的教學(xué)實(shí)踐，優(yōu)化每一個(gè)活動(dòng)的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，全面提高保教質(zhì)量。
1、關(guān)注教學(xué)常規(guī)。
繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理，將常規(guī)意識(shí)落實(shí)到每一位教師身上，落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中，落實(shí)到每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)之中，落實(shí)到每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)中。本學(xué)期幼兒園將對(duì)計(jì)劃、備課、上課等進(jìn)一步規(guī)范要求，嚴(yán)格考查。
2、關(guān)注教學(xué)活動(dòng)。
首先，抓實(shí)家常課。要切實(shí)關(guān)注兩個(gè)細(xì)節(jié)：一是課前準(zhǔn)備。包括備課的到位、課前準(zhǔn)備工作的到位、集體備課的落實(shí)等，幼兒的課前知識(shí)準(zhǔn)備的到位等；二是活動(dòng)過(guò)程。包括教師的教學(xué)儀態(tài)、提問(wèn)表述的有效性、活動(dòng)環(huán)境的提供、活動(dòng)氛圍的創(chuàng)設(shè)、目標(biāo)完成的達(dá)成度、孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性等，切實(shí)保障每一個(gè)活動(dòng)的有效性。
其次，抓實(shí)研討活動(dòng)。園級(jí)教研活動(dòng)和年級(jí)組教研活動(dòng)要加大力度，規(guī)范操作，落實(shí)到位，切實(shí)保證研討的實(shí)效。每一次研討活動(dòng)要嚴(yán)格按照幼兒園規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)和方式進(jìn)行。同時(shí)，要加強(qiáng)每次園級(jí)研討活動(dòng)時(shí)執(zhí)教者對(duì)教材的理解，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)中活動(dòng)目標(biāo)的具體體現(xiàn)，教學(xué)設(shè)計(jì)在實(shí)踐中具體的到位與落實(shí)，并加強(qiáng)執(zhí)教者與主持人之間的溝通和交流，提高每次活動(dòng)的有效性。
2、修訂各類人員考核細(xì)則。
3、落實(shí)幼兒一日常規(guī)要求和教工一日活動(dòng)操作細(xì)則。
1、完善各班的環(huán)境布置，進(jìn)行主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并創(chuàng)設(shè)意圖的記錄表。
2、召開(kāi)后勤工作會(huì)議，保育員會(huì)議。
3、迎三八活動(dòng)。
4、教壇新秀教師選拔。
5、園內(nèi)組織各類安全演習(xí)。
1、策劃六一活動(dòng)方案。
2、組織參加教委辦舉行的校園歌手卡拉ok比賽。
3、加強(qiáng)衛(wèi)生、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、六一活動(dòng)方案的確立并做好節(jié)目排練。
2、各班開(kāi)展五一勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)。
1、六一文藝匯演及大班畢業(yè)典禮。
2、幼兒園各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)測(cè)查與匯總分析。
3、學(xué)期工作總結(jié)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)。
1、組織教師進(jìn)行一年一度的幼兒教師體檢。
2．班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理、
3、做好各項(xiàng)資料的收集、整理歸檔工作。
幼兒園月工作計(jì)劃篇十二
孩子是每個(gè)家庭的寶，也是我們未來(lái)社會(huì)的主人。想成就一切首先要有一個(gè)健康的身體，所以對(duì)與幼兒園來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)把安全工作放在首位。不是常在說(shuō)嗎："沒(méi)有安全，談何教育"。那么我們就應(yīng)該時(shí)刻敲響安全的警鐘，讓孩子們都能深刻地體會(huì)到健康對(duì)于每個(gè)人的重要性。
為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對(duì)孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心。"把安全工作責(zé)任到人，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計(jì)劃.
具體措施1．每日觀察，堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒(méi)收，并教育幼兒，和與其家長(zhǎng)溝通，消除隱患。幼兒來(lái)園后，觀察其精神狀況，對(duì)于有異常的幼兒要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取措施，如發(fā)燒則打電話請(qǐng)家長(zhǎng)接回后送醫(yī)院救治，發(fā)生意外傷害要在第一時(shí)間送往醫(yī)院并通知家長(zhǎng)。
2．設(shè)施安全，嚴(yán)加防范?；顒?dòng)室里經(jīng)常會(huì)有電源插座、金屬凳椅、瓷磚棱角等設(shè)施，因此，針對(duì)這些設(shè)施，我們加大了安全檢查力度，采取一系列的防范措施。如：活動(dòng)電源插座要提高位置，以免幼兒觸電；將凳椅子擺放整齊，發(fā)現(xiàn)破裂瓷磚等及時(shí)請(qǐng)人替換，使幼兒在保證安全為前提的環(huán)境中活動(dòng)、學(xué)習(xí)。
3．戶外活動(dòng)，全面觀察。戶外活動(dòng)是幼兒最喜歡的，但卻是教師們最擔(dān)心的環(huán)節(jié)，許多安全事故通常是在這一環(huán)節(jié)發(fā)生的。孩子們玩的興奮時(shí)，常常忘乎所以，大型玩具、園舍地面經(jīng)常會(huì)有輕者擦傷，重者磕傷的事情，因此，既要讓孩子們玩得快樂(lè)，也要讓孩子們玩得安全成了這一活動(dòng)環(huán)節(jié)的宗旨。這就要求教師們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)如何指導(dǎo)幼兒玩的有度、玩的得法，并要做到觀察全面，照顧細(xì)微，提醒教育幼兒有安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，盡量避免安全事故的發(fā)生.
4．服藥安全，不容忽視。藥品的管理、進(jìn)服也是一項(xiàng)細(xì)致工作，如果吃錯(cuò)藥，那可就釀成大禍。配合保健教師進(jìn)行一日觀察并做好記錄。防止服錯(cuò)藥，服多藥，做好用藥登記以及觀察記錄。
5．幼兒離園，安全接送。幼兒離園時(shí)，時(shí)常會(huì)有不法分子乘虛而入，制造冒領(lǐng)、錯(cuò)接的事件，引起家長(zhǎng)的心理恐慌。針對(duì)這一問(wèn)題，我們要求每位幼兒走時(shí)都與老師說(shuō)再見(jiàn)，代接則需當(dāng)場(chǎng)打電話向幼兒監(jiān)護(hù)人確認(rèn)。
我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全。
以上這些就是我班制定的安全計(jì)劃，孩子的安全就是我們的工作中心，我們的宗旨就是"孩子第一"。
幼兒園月工作計(jì)劃篇十三
xx鎮(zhèn)有10所幼兒園，42個(gè)班，共1400多名兒童，包括大班、中班和小班。xx鎮(zhèn)幼兒園位于農(nóng)村，自然資源豐富。針對(duì)各村兒童戶外活動(dòng)場(chǎng)地的設(shè)置、活動(dòng)形式和內(nèi)容，首先公園按年級(jí)分組劃分戶外活動(dòng)場(chǎng)地，保證各年齡段兒童有足夠的時(shí)間和空間進(jìn)行戶外活動(dòng)，并動(dòng)員家長(zhǎng)積極配合利用廢舊物資和農(nóng)村自然資源生產(chǎn)大量體育器材。設(shè)備交付符合兒童的年齡特征和身體發(fā)展目標(biāo)。根據(jù)不同的設(shè)備，設(shè)計(jì)了移動(dòng)區(qū)、流通區(qū)、自由區(qū)和原始區(qū)，綜合體現(xiàn)各種技能，讓孩子在戶外玩耍。其次，豐富了戶外活動(dòng)的內(nèi)容。日常戶外活動(dòng)中交替穿插集體操、年級(jí)組集體器械活動(dòng)、班級(jí)分散器械活動(dòng)、體育游戲、隊(duì)列對(duì)齊練習(xí)、大型玩具等，集中分散進(jìn)行，提高了孩子的活動(dòng)興趣。
幼兒園戶外活動(dòng)是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一，是兒童身體發(fā)展、智力發(fā)展和性格形成的良好途徑?！队變簣@工作條例》明確規(guī)定：“幼兒園戶外活動(dòng)時(shí)間一般情況下每天不得少于兩小時(shí)?！北疽?guī)劃是根據(jù)xx鎮(zhèn)幼兒園的具體情況和兒童的年齡特點(diǎn)制定的。每個(gè)班級(jí)都會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況制定一個(gè)戶外活動(dòng)計(jì)劃。
每節(jié)課都要以體育活動(dòng)的開(kāi)展為基礎(chǔ)，根據(jù)各個(gè)年齡段的基本動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)，注重對(duì)孩子技能的掌握，讓孩子在有趣的活動(dòng)中有創(chuàng)新的空間，突出公園的特色，以集體活動(dòng)相結(jié)合的戶外活動(dòng)形式（集體課練習(xí)、隊(duì)列隊(duì)形、民間游戲等）加強(qiáng)孩子技能的鞏固和練習(xí)。）配合分散的活動(dòng)（器材、體育游戲），培養(yǎng)孩子對(duì)體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)。
按照集體創(chuàng)作、自主研發(fā)、多渠道征集的設(shè)計(jì)策略，以早操、早操、民間體育游戲、自制體育器材游戲?yàn)橹饕獌?nèi)容，設(shè)計(jì)了相應(yīng)的集體、團(tuán)體、個(gè)人活動(dòng)，建立了戶外活動(dòng)的基本框架。讓幼兒做：
1、能夠合群地參與民間體育游戲，在老師的指導(dǎo)下使用自制玩具進(jìn)行戶外活動(dòng)。
2、不要遲到，積極主動(dòng)、心甘情愿地參加早操，協(xié)調(diào)一致地參加課間練習(xí)。
3、愿意參加民間體育游戲并執(zhí)行游戲規(guī)則，愿意使用自制玩具進(jìn)行戶外活動(dòng)。
4、會(huì)使用各種運(yùn)動(dòng)器材進(jìn)行鍛煉，以輕型器材為主，進(jìn)一步增強(qiáng)兒童的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。
5、喜歡參加民間體育、自制玩具等游戲活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)。
6、能夠獨(dú)立創(chuàng)造性地運(yùn)用其他樂(lè)器進(jìn)行鍛煉，并具有良好的整理習(xí)慣。
7、可以使用自己的制作設(shè)備進(jìn)行活動(dòng)，可以制作簡(jiǎn)單的游戲，制定規(guī)則等。
實(shí)施原則：結(jié)合農(nóng)村幼兒園的地域特點(diǎn)，在“戶外2小時(shí)活動(dòng)”的實(shí)施過(guò)程中，主要遵循開(kāi)放性、安全性、漸進(jìn)性、趣味性和綜合性鍛煉的原則。根據(jù)農(nóng)村兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律，堅(jiān)持以健康游戲活動(dòng)為基本載體，突出課程的本土性——挖掘民間體育游戲，開(kāi)發(fā)農(nóng)村自制體育器械游戲，邊玩邊練，邊玩邊練，以促進(jìn)實(shí)踐，服務(wù)農(nóng)村兒童?；顒?dòng)設(shè)計(jì)遵循六大設(shè)計(jì)原則：多形態(tài)、可玩性、整體性、局部性、高低結(jié)構(gòu)結(jié)合、設(shè)備自控與購(gòu)買(mǎi)結(jié)合。
（a）體育活動(dòng)。
（2）戶外活動(dòng)。
1、課間鍛煉。（小組活動(dòng)）。
作為各園的特色，這學(xué)期將繼續(xù)鞏固和規(guī)范徒手操和輕器械操。讓孩子有自由體操的協(xié)調(diào)意識(shí)?；咀藙?shì)到位標(biāo)準(zhǔn)、運(yùn)動(dòng)路線和運(yùn)動(dòng)部件規(guī)范。動(dòng)作有力，動(dòng)作幅度合適?；ハ嗯浜蠀f(xié)調(diào)。
2、設(shè)備活動(dòng)（分散活動(dòng)）。
本學(xué)期的裝備活動(dòng)以年級(jí)組集體裝備活動(dòng)和班級(jí)組裝備活動(dòng)相結(jié)合的形式交替進(jìn)行。班級(jí)分組器械活動(dòng)注重以基本動(dòng)作為主的單一練習(xí)，主要結(jié)合幼兒在班級(jí)體育活動(dòng)中對(duì)基本動(dòng)作的掌握，有計(jì)劃、有目的地用相應(yīng)的器械進(jìn)行鞏固和鍛煉。年級(jí)組集體戶外活動(dòng)是許多基本動(dòng)作的綜合體現(xiàn)，注重兒童的創(chuàng)新游戲和合作意識(shí)。活動(dòng)有足夠的時(shí)間和空間，設(shè)備和材料符合兒童基本動(dòng)作發(fā)展的目標(biāo)要求，可以激發(fā)兒童在活動(dòng)中的樂(lè)趣，保證每個(gè)孩子都有活動(dòng)的設(shè)備并能使用。鼓勵(lì)幼兒用一個(gè)樂(lè)器玩多種方法，配合同齡人使用樂(lè)器。有序取放儀器，有自我保護(hù)意識(shí)。
3、體育游戲。
孩子們的基本動(dòng)作和技能通過(guò)游戲得到鞏固和豐富。游戲的目標(biāo)要具體，易操作，全面。要從幼兒的年齡特點(diǎn)入手。培養(yǎng)孩子關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、遵守紀(jì)律、勇于進(jìn)取、積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，激發(fā)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、大型玩具。
教師應(yīng)了解玩具的特點(diǎn)，根據(jù)兒童的體育發(fā)展水平，有計(jì)劃、有目的地組織活動(dòng)。在活動(dòng)中，要培養(yǎng)相互謙讓、不推諉的習(xí)慣，注意安全要求。
措施：
（1）按計(jì)劃完成設(shè)備活動(dòng)的場(chǎng)地設(shè)計(jì)安排、設(shè)備材料的維修和更新、材料的擺放和人員安排、設(shè)備的擺放、教師指導(dǎo)孩子獨(dú)立取放設(shè)備的方法和規(guī)則。
（2）動(dòng)員家長(zhǎng)豐富和優(yōu)化適合班內(nèi)各年齡段兒童年齡特點(diǎn)的樂(lè)器和材料的制作，有助于鞏固和練習(xí)兒童的基本動(dòng)作。
（3）組織教師討論自制樂(lè)器的創(chuàng)新演奏方法。
（4）在無(wú)特殊情況（主要是雨雪或過(guò)冷）的情況下，也要求在室外場(chǎng)地進(jìn)行；
（5）各班按照大型玩具計(jì)劃表和戶外活動(dòng)計(jì)劃表的內(nèi)容進(jìn)行活動(dòng)，保證每天交替進(jìn)行班間練習(xí)、器械活動(dòng)、體育比賽和排陣。
（6）加強(qiáng)對(duì)戶外活動(dòng)的檢查，規(guī)范教師在戶外活動(dòng)中的行為，加強(qiáng)教師的觀察和指導(dǎo)，及時(shí)參與兒童游戲，及時(shí)發(fā)現(xiàn)兒童創(chuàng)新的游戲方式，給予支持和鼓勵(lì)，引導(dǎo)兒童相互學(xué)習(xí)。五、具體操作：
每天組織開(kāi)展“戶外2小時(shí)活動(dòng)”，主要從四個(gè)方面進(jìn)行：
1、早操：每天早上7：30開(kāi)始，所有來(lái)公園的孩子都要進(jìn)行體育鍛煉。結(jié)合其“自由支配時(shí)間、按需游戲、形式靈活、偏好自我選擇”的特點(diǎn)，給予針對(duì)性的指導(dǎo)：注重個(gè)體差異，引導(dǎo)游戲中的技巧。
2、課間鍛煉：是一種集中的體育鍛煉活動(dòng)，旨在發(fā)展孩子的身體技能，選擇合適的音樂(lè)進(jìn)行創(chuàng)作。結(jié)合其“創(chuàng)造樂(lè)趣而不忘技能發(fā)展，混齡做練習(xí)而不失歲月特色”的特點(diǎn)，給予針對(duì)性的指導(dǎo)：集中學(xué)習(xí)時(shí)掌握技能，日?！皧蕵?lè)”時(shí)鞏固訓(xùn)練。
3、民間體育游戲：上午兩次集體教學(xué)活動(dòng)后半小時(shí)，通過(guò)多渠道收集，組織一些“被遺忘在角落”的民間體育游戲。根據(jù)其“游戲選擇由易到難，規(guī)則制定由任意到民主”的實(shí)施特點(diǎn)；注重游戲過(guò)程中動(dòng)作技巧和過(guò)程完整性的引導(dǎo)。
4、自制運(yùn)動(dòng)器材游戲：通過(guò)各種廢舊材料制成的運(yùn)動(dòng)器材進(jìn)行集中體育鍛煉。注重其原生態(tài)和實(shí)用性；在玩游戲的過(guò)程中，我們不斷的創(chuàng)造場(chǎng)景，變換角色，讓所有的孩子都能在玩游戲中發(fā)展。
幼兒園月工作計(jì)劃篇十四
一、以黨的十六大精神為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)員的思想意識(shí)。抓住黨的十六大召開(kāi)這一重要契機(jī)，結(jié)合區(qū)團(tuán)支部要求，加大團(tuán)員的思想教育工作。大力宣傳黨的，廣泛開(kāi)展“永遠(yuǎn)跟著黨走”的活動(dòng)，進(jìn)一步堅(jiān)定跟著黨走建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路的信念。讓全體團(tuán)員積極負(fù)擔(dān)起發(fā)展中國(guó)先進(jìn)文化的重任，進(jìn)一步增強(qiáng)了全團(tuán)員對(duì)深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的自覺(jué)性和責(zé)任感受，讓本園的團(tuán)小組在本學(xué)年越干越出色。二、繼續(xù)深入開(kāi)展“助老”“扶貧”等活動(dòng)本學(xué)期局團(tuán)委進(jìn)行青年志愿者的活動(dòng)，我們團(tuán)支部將鼓勵(lì)全體員積極參加這項(xiàng)活動(dòng)，并將我們的特長(zhǎng)發(fā)揮出來(lái)。在這項(xiàng)基礎(chǔ)上我們將繼續(xù)深化“助老”“救貧”活動(dòng)，除了定期給予經(jīng)濟(jì)上的支持外，今年將上門(mén)服務(wù)作為工作的重點(diǎn)。讓全體團(tuán)員在活動(dòng)中體驗(yàn)感悟，健全身心。
三、以加強(qiáng)師德教育為重點(diǎn)，努力提高青年團(tuán)員的教師道德品質(zhì)為了提高教師們對(duì)師德建設(shè)法的認(rèn)識(shí)，引起教師們對(duì)提高自身師德素養(yǎng)的重視。我園團(tuán)支部乘“五四”青年節(jié)的到來(lái)，結(jié)合區(qū)教育級(jí)開(kāi)展的教師“講誠(chéng)信”演講比賽活動(dòng)的有關(guān)精神，弘揚(yáng)講誠(chéng)們的美德。在“五四”青年節(jié)來(lái)臨之際組織全體團(tuán)員進(jìn)行“講誠(chéng)信、頌師德”演講比賽。
演講比賽”等有意義的活動(dòng)，將工作和學(xué)習(xí)很好的結(jié)合起來(lái)。
五、根據(jù)區(qū)要求和課改任務(wù)，努力提高教師的教育教學(xué)能力今年全區(qū)各間幼兒園都進(jìn)行了“整合活動(dòng)單元主題”課程改革活動(dòng)，主要就是提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量，因此我們結(jié)合課改的要求，將提高教師的素質(zhì)做為團(tuán)工作的重點(diǎn)。我們除了配合園教研組做好教研工作外，還要在團(tuán)員學(xué)習(xí)中努力提高教師的思想素質(zhì)。讓青年教師認(rèn)識(shí)到教育的重要性，自己工作的神圣性，確立自己的教育地位，做到自覺(jué)為教。在團(tuán)員活動(dòng)中還要給教師的技能技巧的鍛煉提供機(jī)會(huì)，讓有能力的教師互相幫助，讓每位老師都能得到提高。另外與團(tuán)員教師談心了解她們?cè)诠ぷ髦械睦щy也是團(tuán)支部的重要工作，我們應(yīng)當(dāng)盡力幫助教師解決生活和工作中的困難。讓團(tuán)支部真正成為教師可以依賴和信任的組織。
幼兒園月工作計(jì)劃篇十五
(一)把好幼兒體檢關(guān)，防止傳染病傳染蔓延。
本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園;做好接種、漏接種登記，對(duì)于體弱兒建立管理檔案，建立傳染病管理檔案。
(二)做好幼兒入園晨檢，讓每位幼兒健康開(kāi)心入園。
做好晨檢工作，嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問(wèn)、四查”的制度;天氣漸涼，為預(yù)防秋季傳染病的發(fā)生，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時(shí)發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。
(三)加強(qiáng)傳染病預(yù)防，給幼兒一個(gè)健康的環(huán)境。
做好春、夏季節(jié)的工作，按時(shí)幫幼兒脫、添衣服;做好春夏季節(jié)常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防工作;，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕春、夏季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。
(四)開(kāi)展多種形式活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒保健意識(shí)。
開(kāi)展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì);開(kāi)展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識(shí);安排科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行。
(五)做好幼兒膳食質(zhì)量管理，科學(xué)制定食譜，每月進(jìn)行師、幼伙食調(diào)查，及時(shí)整理不足，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食，定期召開(kāi)伙委會(huì)，保證幼兒膳食的優(yōu)質(zhì)優(yōu)量。
(六)加強(qiáng)衛(wèi)生檢查制度，保證各活動(dòng)場(chǎng)所安全。
認(rèn)真貫徹、落實(shí)每天一小檢、每周一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動(dòng)的安全性。
(七)積極組織培訓(xùn)活動(dòng)，提高保育員保育能力。
對(duì)保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。
(八)重視消毒殺菌工作，為幼兒提供健康整潔環(huán)境。
1、室內(nèi)定時(shí)紫外線消毒后，及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新。
2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200的“84”消毒液浸泡15分鐘或物體表面涂擦消毒保證毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。
(九)增強(qiáng)安全保護(hù)知識(shí)，提高幼兒自我救護(hù)意識(shí)。
1、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育，各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全。
2、當(dāng)班的老師和保育員要仔細(xì)觀察，對(duì)可疑者來(lái)園接幼兒要仔細(xì)詢問(wèn)并登記。
二月份：
1、大環(huán)境進(jìn)行大掃除，各班玩具進(jìn)行消毒清洗工作。
2、做好各班入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。
3、針對(duì)存在的安全、衛(wèi)生問(wèn)題進(jìn)行整改。
4、開(kāi)展防地震、防火安全演練。
三月份：
1、幼兒進(jìn)行期初測(cè)查工作，收齊新生的健康體檢本。
2、加強(qiáng)春季消毒、防病工作，做好清潔衛(wèi)生工作。
3、檢查各類戶外活動(dòng)器械的設(shè)備安全。
4、保育員技能技巧比賽。
四月份：
1、加強(qiáng)衛(wèi)生、食品檢查，預(yù)防夏季傳染病發(fā)生。
2、消防安全演練。
3、衛(wèi)生保健工作檢查。
五月份：
1、加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作檢查。
2、開(kāi)展安全月主題活動(dòng)---地震、防火逃生演練活動(dòng)。
3、做好幼兒床上用品更換工作。
六月份：
1、全園進(jìn)行大掃除。
2、做好冬季防寒工作。
七月份：
1、幼兒期末體格測(cè)查。
2、暑假外出安全教育活動(dòng)。
3、各班、各科室清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。
以上是本學(xué)期的衛(wèi)生保健知識(shí)，我將嚴(yán)謹(jǐn)完成，把我園的衛(wèi)生工作做的更完美。
第2部分
為加強(qiáng)我園衛(wèi)生保健工作，切實(shí)提高衛(wèi)生保健工作質(zhì)量，更好地貫徹落實(shí)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》,嚴(yán)格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開(kāi)展衛(wèi)生保健工作，根據(jù)我園的實(shí)際情況，在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以園務(wù)計(jì)劃為中心，認(rèn)真實(shí)施有關(guān)文件通知精神，制定本年度的衛(wèi)生保健工作計(jì)劃：
本學(xué)期我園的工作，繼續(xù)認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以幼兒園《36歲兒童發(fā)展指南》為指導(dǎo)思想，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健制度》，以全面提高園所保教質(zhì)量為根本，以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性健康發(fā)展為最終目標(biāo)，扎實(shí)而有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作。
以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自我保護(hù)能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，創(chuàng)造良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)各班的班級(jí)常規(guī)管理，不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量。
(一)衛(wèi)生保健
進(jìn)一步完善各種衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真組織全園教職工實(shí)施我園園本體系中的有關(guān)教育目標(biāo)，貫穿于一日生活活動(dòng)中。
1、嚴(yán)格執(zhí)行新生入園體檢，體檢不合格者拒絕接收入園。
2、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作，認(rèn)真執(zhí)行一摸、二看、三問(wèn)、四查的原則，發(fā)現(xiàn)精神、體溫異常及時(shí)通知家長(zhǎng)。
4、積極認(rèn)真組織保育員及后勤工作人員開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，全面提高保育質(zhì)量。
5、負(fù)責(zé)患病幼兒在園服藥工作，堅(jiān)持認(rèn)真、仔細(xì)、耐心、把安全服藥放在第一位，做好“三對(duì)”：對(duì)班級(jí)、對(duì)姓名、對(duì)藥名。
6、隨時(shí)隨地檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生，并隨時(shí)記錄衛(wèi)生情況，與考核掛鉤。
(二)、飲食與營(yíng)養(yǎng)
1、管理好兒童膳食，每周制訂帶量食譜,食物品種多樣,注意營(yíng)養(yǎng)成分的搭配,保證按量供給.要求炊事人員做好飲食衛(wèi)生及餐具消毒。
2、制定合理的進(jìn)餐時(shí)間與次數(shù),幼兒進(jìn)餐提倡定時(shí)定點(diǎn)定量,各餐合理熱能,供給分配,以保證幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要。
3、隨時(shí)為幼兒提供飲水機(jī)會(huì),水溫符合要求。
4、遵守開(kāi)飯時(shí)間，不宜提早或推遲，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作，分餐時(shí)要洗手，分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸。
5、幼兒在進(jìn)餐過(guò)程中，教師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的好處。
6、食堂從業(yè)人員具有健康證，按食品衛(wèi)生法烹飪，食物煮熟煮透，生熟分開(kāi)，操作時(shí)保持食品營(yíng)養(yǎng)素，制作食品色、香、味俱全。
(三)、衛(wèi)生習(xí)慣
1、為幼兒準(zhǔn)備清潔衛(wèi)生、安全符合幼兒特點(diǎn)的盥洗室和入廁設(shè)備，進(jìn)食和入廁后必須用肥皂洗手。特別是小班幼兒，教師要及時(shí)教會(huì)幼兒洗手的方法，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，并及時(shí)做好消毒工作。
3、注意幼兒的五官保健，定期調(diào)換幼兒位置，正確指導(dǎo)幼兒看書(shū)、畫(huà)圖畫(huà)、寫(xiě)字等的良好習(xí)慣，保護(hù)幼兒視力培養(yǎng)幼兒良好用眼習(xí)慣及良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手，保持雙手干凈的好習(xí)慣，加強(qiáng)午餐習(xí)慣培養(yǎng)，教育幼兒不挑食，確保營(yíng)養(yǎng)的合理吸收。
5、組織好幼兒午餐，養(yǎng)成就餐秩序好，安靜進(jìn)餐的習(xí)慣，能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完，吃飽。培養(yǎng)幼兒飯后漱口、洗臉的習(xí)慣，組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時(shí)間。
6、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，足夠的睡眠對(duì)幼兒身高發(fā)育起著重要作用，教師要做好睡前教育，為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，讓幼兒愉快入睡。
7、學(xué)會(huì)整理：幼兒活動(dòng)室中，要養(yǎng)成哪里拿的東西哪里放，并歸放整齊的好習(xí)慣。大班幼兒要學(xué)會(huì)自己整理床鋪，中班幼兒嘗試整理自己的床鋪。
8、努力做好幼兒自我保護(hù)工作，利用晨間談話、健康安全教育課、宣傳櫥窗針對(duì)一些常見(jiàn)問(wèn)題向幼兒介紹自我保護(hù)的方法，提高幼兒自我保護(hù)能力。
(四)、清潔衛(wèi)生、消毒隔離工作
1、實(shí)行一人一杯、一巾專用制度，各班做好標(biāo)記。做到口杯、毛巾每日消毒。
2、各室定期、定時(shí)消毒，及時(shí)記錄。
3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書(shū)、被褥
等。及時(shí)換洗被褥、枕套(每月清洗一次)，晾曬(每?jī)芍芤淮?。
4、食堂：清洗消毒工作嚴(yán)格按照食堂衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及我園制定的各種制度、規(guī)定執(zhí)行，每周定時(shí)對(duì)餐具、用具及空氣進(jìn)行消毒。做好每天每餐的食物品嘗、留樣、觀察、登記等工作，杜絕購(gòu)買(mǎi)無(wú)證、腐爛、變質(zhì)等有損于健康的食品。
5、建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度，責(zé)任到班，班級(jí)每天一小掃，每月大掃除，隨時(shí)保潔，玩具每周消毒一次，定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果及時(shí)公布，并納入期末考核。
6、園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生由專人負(fù)責(zé)，每天堅(jiān)持清掃一次，隨時(shí)保潔，各種大型玩具每周堅(jiān)持擦洗并消毒一次。每月環(huán)境大掃除一次，定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果及時(shí)公布，并納入期末考核。
7、保健室藥品標(biāo)簽清楚，妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品，防止用錯(cuò)藥。
8、加強(qiáng)晨檢力度，做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，摸摸有無(wú)發(fā)燒，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無(wú)皮疹，可疑者及時(shí)隔離;問(wèn)問(wèn)飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無(wú)攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理。對(duì)有患病的幼兒協(xié)助當(dāng)班老師全面細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
9、做好流行病的預(yù)防工作，對(duì)體弱兒加強(qiáng)檢疫，防止水痘、流感等傳染病的蔓延，對(duì)有傳染病患兒所在班級(jí)的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。
(五)、安全保護(hù)
1、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育，各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，制定規(guī)則，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全。
2、當(dāng)班和接送幼兒的老師要仔細(xì)觀察，對(duì)可疑者來(lái)園接幼兒要仔細(xì)詢問(wèn)并登記。
3、堅(jiān)持不定期的午餐、午睡、衛(wèi)生安全工作檢查。
4、做好體弱兒與肥胖兒的管理工作。
(六)、宣傳教育工作
根據(jù)季節(jié)以家園聯(lián)系欄、通知單、告家長(zhǎng)一封信等形式向家長(zhǎng)及全體教職工宣傳有關(guān)常見(jiàn)病、季節(jié) 的防治知識(shí)、預(yù)防保健常識(shí)、幼兒健康體檢、幼兒衛(wèi)生生活行為習(xí)慣等。
每月全園衛(wèi)生大掃除、清洗幼兒被褥，每月隨機(jī)衛(wèi)生檢查。
二月份
1、全園大掃除、暴曬幼兒被褥。
2、消毒被褥、毛巾、口杯、玩具等。
3、召開(kāi)保育員及后勤工作人員會(huì)議。
4、制定衛(wèi)生保健計(jì)劃。
5、做好新生保健，建檔工作。
6、后勤工作培訓(xùn)：
三月份
1、保育知識(shí)培訓(xùn)：
(1)消毒方法(2)消毒種類及班級(jí)常用消毒制品
(3)園外接送車春季疾病預(yù)防工作
2、做好春季疾病預(yù)防工作，對(duì)幼兒、家長(zhǎng)進(jìn)行春季疾病預(yù)防宣傳教育工作。
四月份
1、保育知識(shí)培訓(xùn)：
(1)戶外活動(dòng)中的護(hù)理 (2)盥洗方法。
2、做好各項(xiàng)保育工作，加強(qiáng)幼兒育好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。
3、幼兒保健知識(shí)宣傳(水痘)
五月份
1、保育知識(shí)培訓(xùn)：
(1)餐前、餐后管理(2)幼兒睡眠管理
2、幼兒健康知識(shí)宣傳(水痘)
六月份
1、保育知識(shí)培訓(xùn)：
(1)幼兒個(gè)人衛(wèi)生的注意(2)幼兒生活物品管理
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
3、暑期安全衛(wèi)生教育。
第3部分
認(rèn)真落實(shí)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示精神，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。
(一)重視安全保健工作，營(yíng)造平安溫馨校園
1.有計(jì)劃開(kāi)展教師安全知識(shí)問(wèn)答、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。
2.細(xì)化一日活動(dòng)安全管理細(xì)則，規(guī)范日常工作要求，將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。
3.規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。
(二)加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì)
1.深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則，每月交流學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核，提高教師理論素養(yǎng)和對(duì)《規(guī)程》《綱要》實(shí)際應(yīng)用能力。
2.分別組織語(yǔ)言組和音樂(lè)組的教師進(jìn)行圖畫(huà)書(shū)講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專業(yè)技能。
3.開(kāi)辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導(dǎo)家長(zhǎng)和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。
4.繼續(xù)開(kāi)展“快樂(lè)10分鐘大家談”主題討論，在原有基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向，提高服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)。
(三)組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展
1.要求各班結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性。
2.通過(guò)每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)和日常的有效教研，加強(qiáng)教學(xué)研究力度，增加領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課次數(shù)，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。
3.深入開(kāi)展早期閱讀和誦讀古詩(shī)活動(dòng)，鼓勵(lì)師幼讀經(jīng)典讀好書(shū)，提高師幼文化素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。
(四)密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力
1.更新幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員，積極聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園各方面工作的意見(jiàn)和建議，不斷改善辦園條件。
2.組織家長(zhǎng)和幼兒開(kāi)展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動(dòng)，豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí)，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。
3.通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)的專題內(nèi)容，與家長(zhǎng)探討教育話題，形成教育合力，達(dá)成教育共識(shí)。
4.利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流。
5.增設(shè)園長(zhǎng)信箱，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為。
幼兒園月工作計(jì)劃篇十六
1. 依據(jù)人口與計(jì)劃生育法律法規(guī)，在開(kāi)學(xué)初對(duì)教職工進(jìn)行計(jì)劃生育的調(diào)查摸底工作，建立我園教職員工計(jì)劃生育的相關(guān)資料，切實(shí)做好計(jì)劃生育工作。
2. 組織教師學(xué)習(xí)計(jì)劃生育條例及有關(guān)法規(guī)，明確上級(jí)有關(guān)計(jì)生工作要求。
3. 把計(jì)劃生育工作納入學(xué)校工作重要議程，抓緊抓好。按照計(jì)生部門(mén)要求，積極參加有關(guān)計(jì)生重要工作會(huì)議及活動(dòng)、協(xié)調(diào)解決工作中存在的計(jì)生問(wèn)題；定期進(jìn)行計(jì)生自查，并做好相關(guān)紀(jì)錄。
4. 根據(jù)本園工作職能，制定嚴(yán)格的計(jì)劃生育管理規(guī)章制度；明確職責(zé)分工；有得力措施。做到學(xué)期初有工作計(jì)劃，期末有檢查，年底有考核。
5. 做好哺乳期優(yōu)育指導(dǎo)工作，宣傳母乳喂養(yǎng)好，同時(shí)做好面對(duì)面避孕指導(dǎo)工作，向她們宣傳各種避孕方法，避孕節(jié)育知情選擇，降低人流率。
6. 對(duì)未采取穩(wěn)定措施（工具、外用藥等）的育齡婦女，每月進(jìn)行月經(jīng)情況的了解，同時(shí)做好避孕藥具發(fā)放的管理工作。對(duì)已采取穩(wěn)定措施（放環(huán)）的育齡婦女每年定期督促她們?nèi)メt(yī)院檢查率100%，減少不必要懷孕，保護(hù)育齡婦女健康。
7. 經(jīng)常性的保持與教育局工會(huì)、計(jì)生辦和居委會(huì)密切配合，積極主動(dòng)與他們一起共抓計(jì)劃生育工作。
8. 將人口與計(jì)劃生育宣傳教育納入幼兒園的'教育內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)中，開(kāi)展衛(wèi)生健康教育。
9. 加大人口與計(jì)生宣傳力度，做到每學(xué)期出一期板報(bào)，征訂有關(guān)計(jì)生報(bào)刊資料，組織女教職工閱讀，并且有圖片文字存檔。
1. 全面完成本園人口與計(jì)劃生育目標(biāo)責(zé)任任務(wù)，幼兒園綜合考核中的計(jì)劃生育工作中優(yōu)秀得10分，工作較好得8分，工作一般得6分，工作較差得4分。
2. 做好每年計(jì)劃生育自查和檢查工作，進(jìn)一步落實(shí)計(jì)劃生育的各項(xiàng)政策和法規(guī)，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為重點(diǎn)，切實(shí)完成上級(jí)部門(mén)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
此外，我們還要結(jié)合工會(huì)及教代會(huì)工作，堅(jiān)持以人為本，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，并將以上一系列工作條例，成為計(jì)劃生育工作宣傳的焦點(diǎn)，工會(huì)工作的重點(diǎn)，教職工參與的熱點(diǎn)，計(jì)劃生育工作的新起點(diǎn)，使計(jì)劃生育工作與校務(wù)工作緊密結(jié)合，相互促進(jìn)，相得益彰，努力打造我校計(jì)生工作更加出色的新局面！
幼兒園月工作計(jì)劃篇十七
我園為了促進(jìn)保教質(zhì)量的提高，真正落實(shí)以人發(fā)展為本的幼兒教育觀，將教研活動(dòng)作為加強(qiáng)日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑，努力提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。加大教研、科研力度，深入開(kāi)展教研活動(dòng)，成為我們的辦園之本，興園之路。工作計(jì)劃如下：
根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)的幼教工作精神和本園的實(shí)際情況，完善師資工作體系，深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作，建立自培、互培相結(jié)合的培訓(xùn)模式，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高。我們將努力學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，通過(guò)各種教研活動(dòng)的開(kāi)展，積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展，為培養(yǎng)一支有較強(qiáng)教研意識(shí)和能力的教師隊(duì)伍，讓保育教育質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階。
1，以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開(kāi)展。
2、完善教師自培、互培模式，作好新教師帶教培養(yǎng)工作，開(kāi)展多層次、多形式的帶教、評(píng)比、交流、研討等活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。
3、鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍的建設(shè)，建立一支穩(wěn)固的高素質(zhì)隊(duì)伍。
4、開(kāi)展扎實(shí)有效的常規(guī)教研活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。
1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求，制定日查周評(píng)細(xì)則，堅(jiān)持每天檢查，嚴(yán)格操作，每周公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
2、加強(qiáng)后勤工作的指導(dǎo)，使后勤工作更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
1、做好安全工作。
2、做好疾病預(yù)防工作，確保幼兒健康發(fā)展和生命安全。
3、做好對(duì)疾病的教育和預(yù)防工作。
1、配合教師組織好各種教育活動(dòng)。
2、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、自制力和創(chuàng)造力，以及各種興趣和能力。
3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育和自我保護(hù)意識(shí)。
4、認(rèn)真做好家長(zhǎng)的溝通工作。
5、做好幼小銜接工作。
總之，我園將努力把工作做好，確保為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適、安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境，使幼兒能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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