創(chuàng)新是指在完成任務(wù)或達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程中能夠提出新思路和創(chuàng)造性解決方案。如何有效地管理時(shí)間，讓每一天都過(guò)得充實(shí)而有意義？總結(jié)范文可以為我們提供一些建議和指導(dǎo)，讓我們的總結(jié)更精彩。
與自然為友的小學(xué)生篇一
鏡頭一：在泥濘的小徑上，那樹(shù)堅(jiān)固穩(wěn)定地立在那里。它俯下身，以根須擁抱泥土。昂起頭，用枝葉撫摸藍(lán)天。一生的追求，在葉脈里血般流淌。暖風(fēng)的喧鬧里有喜悅的朗笑，狂雨的傾述中有感傷的哭泣。快樂(lè)與痛苦是它豐潤(rùn)的養(yǎng)分，它默默生長(zhǎng)，葉為事業(yè)，花是情感，秋果就是它對(duì)世界的微笑了。
鏡頭二：那是棵普通的植物，但它的根卻開(kāi)出了玫瑰；丑陋的軀體擁有美麗的'靈魂；平凡的民眾創(chuàng)造了偉大的奇跡，這，就是對(duì)美的追求。它創(chuàng)造了美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。
鏡頭三：它是滄海中的一族，。它從高處發(fā)源，慢慢形成了一脈永不回顧的流泉。它曾遇到過(guò)山巖的阻擋，但它起伏推逼，奮勇向前。它曾遇到過(guò)心魂驚駭?shù)谋╋L(fēng)雨，但它用它博大的胸懷包容了，在陽(yáng)光普照下歡快的奔流，你說(shuō)那是一種匆忙的奔赴---沿著生命必經(jīng)的里程，奔向返樸歸真的海。
鏡頭四：云的美是一種變幻莫測(cè)的美。白云千載空悠悠，它俯視歷歷晴川，不為世俗所羈絆。這種與孤鶩比肩齊飛，擁有以天為蓋以地為廬的灑脫的自由，難到不美嗎？
與自然為友的小學(xué)生篇二
每年開(kāi)春，仿佛無(wú)意中突然發(fā)現(xiàn)土中冒出了稚嫩的青草，樹(shù)木抽出了小小的綠芽，那時(shí)候會(huì)有一種多么純凈的喜悅心情。記得小時(shí)候，在屋外的泥地里埋幾粒黃豆或牽?；ㄗ眩?dāng)看到小小的綠芽破土而出時(shí)，感覺(jué)到的也是這種心情。也許天下生命原是一家，也許我曾經(jīng)是這么一棵樹(shù)，一棵草，生命萌芽的歡欣越過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化系列，又在我的心里復(fù)蘇了?唉，人的心，進(jìn)化的最高產(chǎn)物，世上最復(fù)雜的東西，在這小小的綠芽面前，才恢復(fù)了片刻的純凈。
現(xiàn)在，我們與土地的接觸愈來(lái)愈少了。磚、水泥、鋼鐵、塑料和各種新型建筑材料把我們包圍了起來(lái)。我們把自己關(guān)在宿舍或辦公室的四壁之內(nèi)。走在街上，我們同樣被房屋、商店、建筑物和水泥路面包圍著。我們總是活得那樣匆忙，顧不上看看天空和土地。我們總是生活在眼前，忘掉了永恒和無(wú)限。我們已經(jīng)不再懂得土地的痛苦和渴望，不再能欣賞土地的悲壯和美麗。
這熟悉的家，街道，城市，這熙熙攘攘的人群，有時(shí)候我會(huì)突然感到多么陌生，多么不真實(shí)。我思念被這一切覆蓋著的永恒的土地，思念一切生命的原始的家鄉(xiāng)。
一個(gè)人的童年，最好是在鄉(xiāng)村度過(guò)。一切的生命，包括植物、動(dòng)物、人，歸根到底來(lái)自土地，生于土地，最后又歸于土地。上帝對(duì)亞當(dāng)說(shuō)：“你是用塵土造的，你還要?dú)w于塵土?！痹卩l(xiāng)村，那剛來(lái)自土地的生命仍能貼近土地，從土地汲取營(yíng)養(yǎng)。童年是生命蓬勃生長(zhǎng)的時(shí)期，而鄉(xiāng)村為它提供了充滿同樣蓬勃生長(zhǎng)的生命的環(huán)境。農(nóng)村孩子的生命不孤單，它有許多同伴，它與樹(shù)、草、野兔、家畜、昆蟲進(jìn)行著無(wú)聲的談話，它本能地感到自己屬于大自然的生命共同體。相比之下，城里孩子的生命就十分孤單，遠(yuǎn)離了土地和土地上豐富的生命，與大自然的生命共同體斷了聯(lián)系。在一定意義上，城里孩子是沒(méi)有童年的。
土地是潔凈的，它接納一切自然的污物，包括動(dòng)物的糞便和尸體，使之重歸潔凈。真正骯臟的是它不肯接納的東西——人類的工業(yè)廢物。
在燈紅酒綠的都市里，覓得一粒柳芽，一朵野花，一刻清靜，人會(huì)由衷地快樂(lè)。在杳無(wú)人煙的荒野上，發(fā)現(xiàn)一星燈火，一縷炊煙，一點(diǎn)人跡，人也會(huì)由衷地快樂(lè)。自然和文明，人皆需要，二者不可缺一。
每到重陽(yáng)，古人就登高樓，望天涯，秋愁滿懷。今人一年四季關(guān)在更高的高樓里，對(duì)季節(jié)毫無(wú)感覺(jué)，不知重陽(yáng)為何物。
秋天到了。可是，哪里是“紅葉天”，“黃花地”?在我們的世界里，甚至已經(jīng)沒(méi)有了天和地。我們已經(jīng)自我放逐于自然和季節(jié)。
現(xiàn)代人只能從一杯新茶中品味春天的田野。
旅游業(yè)發(fā)展到哪里，就敗壞了哪里的自然風(fēng)景。
我尋找—個(gè)僻靜的角落，卻發(fā)現(xiàn)到處都是廣告喇叭、商業(yè)性?shī)蕵?lè)設(shè)施和湊熱鬧的人群。
久住城市，偶爾來(lái)到僻靜的山谷湖畔，面對(duì)連綿起伏的山和浩淼無(wú)際的水，會(huì)感到一種解脫和自由。然而我想，倘若在此定居，與世隔絕，心境也許就會(huì)變化。盡管看到的還是同樣的山水景物，所感到的卻不是自由，而是限制了。
人及其產(chǎn)品把我和自然隔離開(kāi)來(lái)了，這是一種寂寞。千古如斯的自然把我和歷史隔離開(kāi)來(lái)了，這是又一種寂寞。前者是生命本身的寂寞，后者是野心的寂寞。那種兩相權(quán)衡終于承受不了前一種寂寞的人，最后會(huì)選擇歸隱?，F(xiàn)代人對(duì)兩種寂寞都體味甚淺又都急于逃避，旅游業(yè)因之興旺。
游覽名勝，我往往記不住地名和典故。我為我的壞記性找到了一條好理由——。
我是一個(gè)直接面對(duì)自然和生命的人。相對(duì)于自然，地理不過(guò)是細(xì)節(jié)。相對(duì)于生命，歷史不過(guò)是細(xì)節(jié)。
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與自然為友的小學(xué)生篇三
我愛(ài)家鄉(xiāng)的杉樹(shù)，它是多么的美麗呀!
在我奶奶家門前，有一棵美麗的杉樹(shù)。它是我的伙伴，一直陪伴著我。
每當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)，它總是“嘩啦——嘩啦”地響個(gè)不停，好像在說(shuō)：“小源，穿好衣服小心著涼......”可當(dāng)時(shí)我不懂得去理會(huì)，而是隨著它的節(jié)奏在歡樂(lè)的跳舞，因?yàn)槟菚r(shí)我很欣賞它那“嘩啦——嘩啦”的節(jié)奏，有時(shí)我認(rèn)為那是一個(gè)有節(jié)奏的曲子：有時(shí)我把這聲音當(dāng)成了杉樹(shù)的歌聲......杉樹(shù)啊，我真愛(ài)你!
春天，它的枝干上長(zhǎng)出了新嫩的葉子：夏天，它仿佛穿上了一件茂密的大衣。
與自然為友的小學(xué)生篇四
自然是什么？自然既是抽象的概念，又是具象的事物。自然非一花、一草、一木、自然卻又在一莖、一葉、一瓣之中。人有多重屬性，但最根本的是自然屬性。我們的心就像魚兒，只有在水中才能呼吸到最純凈的氧氣；只有在自然中，我們蜷縮的靈魂才會(huì)舒展開(kāi)來(lái)，不為任何人，只為自然，翩躚而舞。
每個(gè)人都會(huì)有心與自然和諧共處的時(shí)候，各自的體驗(yàn)也不盡相同，但總歸是一種美妙的境界。我的房間朝西，陽(yáng)光總是在午后時(shí)分不約而至。透過(guò)窗子看去，是銀龍般密密的鐵軌。若極目而眺，便可發(fā)現(xiàn)在那與天相接的地方，有一片山峰靜靜地躺在那里。清晨時(shí)，西方的天空總是最后亮起來(lái)的；而這一帶遠(yuǎn)山，便是黑暗盤踞的最后據(jù)點(diǎn)。當(dāng)晨光依稀時(shí)，你還很難發(fā)現(xiàn)它們的身影。而當(dāng)太陽(yáng)探出頭來(lái)的時(shí)候，群山那曼妙的曲線便一點(diǎn)點(diǎn)浮現(xiàn)，似精致的浮雕。隨著太陽(yáng)的升起，黑暗完全褪去，群山仍披著灰白的輕紗。這時(shí)他們漠黃的.軀體閃著淡淡的青色，似乎還泛著黯黯淡淡的紫。我不禁莞爾，想去寶玉的胡謅：“西方有山名黛。”正是西方，又近黛色，姑且稱它們黛山吧。
若到了隆冬季節(jié)，黛山又是另一番景象。大雪總是在深夜來(lái)襲。次日，天空常常不能放晴，籠著一層灰。但就在這樣的背景下，黛山卻比往日更加奪目。它們披上了晶瑩的雪衣，閃耀在西方的天空。雪并不能完全將他們覆蓋。于是隨著山體的弧線，仿佛有人勾勒出參差的墨線，于這雪衣上更添了情趣。
自然，是心靈永久的棲息地。
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與自然為友的小學(xué)生篇五
在我們生活的地球上，有各種各樣的動(dòng)物。它們有的在陸地上奔跑，有的在海洋中游弋，但我覺(jué)得最神奇、也是最喜歡的動(dòng)物，卻是在天空中飛翔的鳥兒。
大自然真是個(gè)神奇的魔術(shù)師，它賜予鳥兒美麗的翅膀和會(huì)飛的技能，于是，天空就成了它們的領(lǐng)地。它們特別自由，沒(méi)有任何限制，想飛到哪兒就飛到哪兒，誰(shuí)都管不了它。鳥的種類可多了：既有體型龐大的鷹隼，也有身材嬌小的麻雀;既有色彩鮮艷的鸚鵡，也有全身漆黑的烏鴉。這些不同形體、不同顏色的鳥兒，在天空中構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
答案很簡(jiǎn)單：人類。是的，就是我們?nèi)祟?隨著我們的交通業(yè)越來(lái)越發(fā)達(dá)，空中運(yùn)輸越來(lái)越繁忙，密密麻麻的航線像一張無(wú)形的蜘蛛網(wǎng)，讓鳥兒隨時(shí)都有撞死的危險(xiǎn)。在鳥兒眼中，曾經(jīng)美麗的天空已經(jīng)成為一個(gè)張著大嘴的惡魔，隨時(shí)準(zhǔn)備吞噬掉它們的生命。同時(shí)，汽車排放的尾氣，冰箱使用的氟利昂，煙囪冒出的黑煙，都造成了天空環(huán)境的惡化，導(dǎo)致了溫室效應(yīng)，讓鳥兒無(wú)法自由呼吸。有的孩子不懂得愛(ài)護(hù)小鳥，整天拿著彈弓打鳥，一旦射中，幾聲哀鳴之后，鳥兒就掉到地上不動(dòng)彈了。還有一些小鳥，因?yàn)榇┝艘簧砥恋摹耙路保捅蝗俗プ?，關(guān)進(jìn)鳥籠，供人觀賞。一些鳥因?yàn)闀?huì)學(xué)人說(shuō)話，或者有清脆的歌喉，就被抓進(jìn)動(dòng)物園為人類表演。我們一邊享受著鳥兒帶給我們的美妙感覺(jué)，一邊卻對(duì)鳥兒們悲慘的下場(chǎng)視而不見(jiàn)，這是多么不公平啊!現(xiàn)在，越來(lái)越多的人開(kāi)始重視這個(gè)問(wèn)題，關(guān)注這些可憐的小生命，于是出現(xiàn)了“愛(ài)鳥周”、“愛(ài)鳥協(xié)會(huì)”，做起了保護(hù)鳥類的工作。因?yàn)槲覀內(nèi)祟惒皇亲运?、無(wú)情的，是有愛(ài)心、有責(zé)任的，我們做錯(cuò)了的事就一定要改正過(guò)來(lái)!
各位小讀者，相信你們也一定很喜歡和同情小鳥，那就請(qǐng)從自己做起，從今天做起，成為一個(gè)“愛(ài)鳥兒小衛(wèi)士”吧!只要我們?nèi)巳硕寄軋?jiān)持不懈愛(ài)鳥護(hù)鳥，就一定能夠還鳥兒一個(gè)美好的家園!
與自然為友的小學(xué)生篇六
一、電基礎(chǔ)知識(shí)：
1、發(fā)電廠發(fā)出的、通過(guò)電線送到各家各戶的電是220v交流電。這是足以引發(fā)觸電事故、致人死亡的電。高壓電有5500v以上。干電池的電壓是1.5v。
2、電可以分為沒(méi)有觸電危險(xiǎn)的和有觸電危險(xiǎn)的兩大類。
3、在戶外遇到雷雨時(shí)，不要躲在樹(shù)下，更不要躲在孤零零的一棵樹(shù)下。大樹(shù)容易遭到雷擊。不要靠近高壓電線、鐵塔、變電所。這些地方的電更危險(xiǎn)。5500v以上的高壓電，能越過(guò)一段距離電擊，使人觸電死亡。學(xué)校和家里的電線、插座的電都是很危險(xiǎn)的220v的電。不要用這些電線、插座的電做實(shí)驗(yàn)。
4、電流過(guò)燈絲的時(shí)候，燈泡才發(fā)光。
5、干電池的一端是銅帽，另一端是鋅殼。當(dāng)電池的這兩端被電線直接連接在一起時(shí)，就會(huì)發(fā)生短路。短路時(shí)，電線和電池會(huì)在一瞬間發(fā)熱變燙，不僅燈泡不能發(fā)光，電線也會(huì)很快壞掉。
6、電從電池的一端流出，通過(guò)燈泡，回到這個(gè)電池的另一端，形成一個(gè)完整的環(huán)路，燈泡就會(huì)發(fā)光。小燈泡不亮，說(shuō)明燈泡中沒(méi)有電流通過(guò)。由電池、電線、燈泡組成的電流動(dòng)的環(huán)路叫電路。
7、不能用我們實(shí)驗(yàn)室的電路檢測(cè)器檢測(cè)家用220v的電器電路。
8、電路故障了，我們可以用電路檢測(cè)器來(lái)檢測(cè)出哪里出了問(wèn)題。我們也可以用替換法來(lái)排除故障，使燈泡亮起來(lái)。
9、像銅絲那樣可以通過(guò)電流的物質(zhì)，我們稱它們?yōu)閷?dǎo)體。
像電線外包著的塑料那樣不能通過(guò)電流的物質(zhì)，我們稱它們?yōu)榻^緣體。
10、我們利用導(dǎo)體把電送到人們需要的地方。我們利用絕緣體阻止電流到人們不希望有電的地方。
11、不要用濕布擦，也不能用濕手觸摸電器和開(kāi)關(guān)。
12、我們要好好保護(hù)絕緣體。
13、開(kāi)關(guān)是控制電流通斷的。
14、電路連接的方法有串聯(lián)和并聯(lián)兩種。我們家里的家用電器一般都是并聯(lián)的'。一節(jié)電池的電壓是1.5v，兩節(jié)電池串聯(lián)起來(lái)的電壓就是3v。所以把電池串聯(lián)起來(lái)小燈泡會(huì)更亮些。兩節(jié)電池并聯(lián)起來(lái)，電壓還是1.5v。所以小燈泡不會(huì)太亮。
15、電路中的電壓超過(guò)了小燈泡上標(biāo)的1.5v，燈泡太亮?xí)龎臒襞莸摹?/p>
二、新的生命。
1、油菜和鳳仙花一樣由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六部分組成。
2、油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成。
3、油菜是十字花科，有4個(gè)花瓣。
4、大多數(shù)植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成的，四部分完全具備的花叫做完全花。也有四部分不完全具備的花，這些缺失一部分或幾部分的花就叫做不完全花。
5、只有雄蕊，沒(méi)有雄蕊的花是雄花。只有雌蕊，沒(méi)有雄蕊的花是雌花。既有雄蕊，又有雌蕊的花是兩性花。
6、開(kāi)花、結(jié)果，果實(shí)里面長(zhǎng)有種子。植物的花承擔(dān)著生產(chǎn)種子、繁殖新生命的任務(wù)。
7、雄蕊一般由2部分組成，上面是花藥，下面是花絲?；ㄋ幚锊刂S多花粉。雌蕊一般由3部分組成。上面是柱頭，中間是花柱，最下面是子房。柱頭有粘性，能粘住花粉。
8、植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。雄蕊產(chǎn)生的花粉傳播到雌蕊的柱頭上，會(huì)使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果實(shí)和種子開(kāi)始成長(zhǎng)，花朵開(kāi)始凋謝。
9、像油菜花那樣由蜜蜂等蟲子傳播花粉的叫做蟲媒花。
10、物的果實(shí)中都有種子;不同植物的果實(shí)中，種子的數(shù)量、大小和形狀是不同的。同一種植物的果實(shí)中，種子的數(shù)量也是不同的。
11、植物的種子都有自己的傳播方法，油菜的果實(shí)在成熟時(shí)會(huì)突然炸裂，在炸裂的同時(shí)就將種子彈射出去，稱為彈射傳播，像油菜種子一樣彈射傳播的植物還有：綠豆、大豆、豌豆、芝麻、鳳仙花、噴瓜等;栗子是通過(guò)滾動(dòng)、跳動(dòng)傳播的;蒲公英利用風(fēng)力傳播種子的，利用風(fēng)力傳播種子的還有：蘆葦、楊柳、槭樹(shù)、楓樹(shù)等，它們的種子都具有輕、帶翅或絨毛等特點(diǎn);利用水流傳播的有蓮蓬、椰子等;利用動(dòng)物傳播的有蒼耳等。
12、種子萌芽需要足夠的水分和空氣以及適當(dāng)?shù)臏囟取?/p>
13、蠶豆種子的構(gòu)造分種皮、胚芽、胚根、子葉等部分。種皮是種子的“鎧甲”，起到保護(hù)種子的作用。胚芽發(fā)育生長(zhǎng)后變成植物的莖和葉;胚根發(fā)育生長(zhǎng)后變成植物的根。種子萌芽通常是胚根先突破種皮向下生長(zhǎng)，形成根，然后胚芽突破種皮向上生長(zhǎng)，伸出土面形成莖和葉。
14、許多動(dòng)物分為雄性和雌性。雌性動(dòng)物產(chǎn)的卵，必須和雄性動(dòng)物產(chǎn)的精子結(jié)合，使卵受精，才能發(fā)育成新一代的生命。
15、鳥類的卵由卵殼、卵殼膜、卵白、卵黃和胚等部分組成。卵殼和卵白都具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用，卵白還能供給胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料和水分。卵黃內(nèi)儲(chǔ)藏著胚胎發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，氣室內(nèi)儲(chǔ)藏著空氣，供胚胎發(fā)育所需要的氧氣。
與自然為友的小學(xué)生篇七
春天來(lái)了!萬(wàn)物都復(fù)蘇了，就在這鳥語(yǔ)花香，百花齊放的季節(jié)，老師帶我們?nèi)ァ按河巍薄Ｏ挛绲牡谌?jié)課，老師居然“破天荒”的帶著我們?nèi)嗳タ椿ê?，這可是天大的好事。來(lái)到花海，才知道這里原來(lái)是我們?cè)诮虒W(xué)樓里看到的花海。從遠(yuǎn)處看，金燦燦的一山,幾乎無(wú)一處不是油菜花海，要是不注意的話，還真以為這是滿山的金子呢!如今真到了油菜花叢中，如同一句古詩(shī)“興盡晚回舟，誤入藕花深處”。
同學(xué)們?nèi)齼扇艘唤M，四五人一群，在這油菜花來(lái)回穿梭，嬉戲打鬧，我也參加到這片花海里，在小丘間來(lái)回的奔跑，跳躍，和其他的同學(xué)融入了這片美麗的油菜花田，這里的每一個(gè)人，都是快樂(lè)的!這里的每一個(gè)腳步，都是同學(xué)們一起度過(guò)的見(jiàn)證!到了快要放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們也終于零零散散的在出入口等待老師把我們帶回教室，可過(guò)了好久都沒(méi)有來(lái)把我們帶回教室，這是怎么回事?我眼睛在油菜花海里，漫無(wú)目的看著，突然看到了幾個(gè)身影從我們旁邊的另一條道穿過(guò)，仔細(xì)一看——原來(lái)是趙晟棟啊!但唐老師在哪?應(yīng)該是在趙晟棟那里吧!我悄悄的快步上前通過(guò)小道，原來(lái)是唐老師在給同學(xué)們講解這些農(nóng)民們種的蔬菜。我聽(tīng)著老師給我們講的這些知識(shí)，不知怎么，突然想起了以前我們和老師一起徒步五干河的情景，突然有些心酸，從以前的五年級(jí)，到如今的六年級(jí)，只剩下兩個(gè)月的時(shí)間和同學(xué)們相處了，應(yīng)該好好珍惜才是。春天到了，我們不妨去田野里走走，去感覺(jué)大自然的美好。
與自然為友的小學(xué)生篇八
當(dāng)別人搔自己時(shí)，我們會(huì)倍感痕癢，而且不斷大笑;可是，當(dāng)自己搔自己的時(shí)候，我們不單不會(huì)大笑，而且更不感痕癢?；谖覀兊乃枷肷弦延辛藴?zhǔn)備，大腦會(huì)發(fā)出一種不會(huì)有危險(xiǎn)的訊息，神經(jīng)亦隨之放松，所以便不會(huì)大笑起來(lái)和感到很癢了!
為什么海水大多是藍(lán)、綠色?
望向大海，很多時(shí)也發(fā)現(xiàn)海水呈現(xiàn)藍(lán)、綠色。可是，當(dāng)你把海水撈起時(shí)，你卻只能看到它像往日的水般，透明無(wú)色。原來(lái)，海水本身與我們?nèi)粘Ｋ佑|到的水沒(méi)有大分別，也是透明的。我們所看到的綠色，其實(shí)是海水對(duì)光吸收能力而產(chǎn)生出來(lái)的現(xiàn)象。只有綠光能被海水吸收，從而反射出來(lái);當(dāng)海水更深時(shí)，綠光也被吸收，海水看上去便成了藍(lán)色。
為什么會(huì)起雞皮疙瘩?
我們的皮膚表面長(zhǎng)著汗毛，而每一個(gè)毛孔下都有一條豎毛肌，當(dāng)受到神經(jīng)刺激(例如：生氣、害怕、受涼等情況)后，身體的溫度會(huì)下降，而豎毛肌便會(huì)收縮而令毛發(fā)豎立起來(lái)，形成雞皮疙瘩。除了有著保溫的作用外，這個(gè)生理系統(tǒng)亦可使動(dòng)物的體型看起來(lái)比實(shí)際更大，從而嚇退敵人。
海馬是由爸爸的肚里出世?
幾乎所有動(dòng)物也是雌性繁殖下一代，但海馬卻是與眾不同，它是由雄性分娩出來(lái)的。于雄性海馬的肚上有一個(gè)像袋鼠「育兒袋」的孵卵囊，雌性海馬會(huì)把卵子排到雄海馬的孵卵囊中。此后，雄性海馬就擔(dān)起孕育的責(zé)任，經(jīng)過(guò)約三個(gè)星期，小海馬便由爸爸的體內(nèi)彈出來(lái)。
為什么樹(shù)葉會(huì)變顏色?
樹(shù)葉變色的原因與其蘊(yùn)含的化學(xué)物質(zhì)—葉綠素有關(guān)。當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，白天的時(shí)間比夏天較短，而氣溫更亦較低，樹(shù)葉因此停止制造葉綠素，剩余的養(yǎng)分輸送到樹(shù)干和樹(shù)根中儲(chǔ)存。樹(shù)葉中缺少了綠色的葉綠素，與此同時(shí)，其它化學(xué)色素因而顯現(xiàn)出來(lái)，所以我們多看到黃和褐等顏色的樹(shù)葉。
為什么有落葉?
秋天來(lái)臨的是時(shí)候，樹(shù)葉上蒸發(fā)的水份比夏天多，但樹(shù)根吸水卻比夏天少了。為了減少樹(shù)木的水分流失，莖部的細(xì)胞開(kāi)始形成一個(gè)分離層，待養(yǎng)分完全離開(kāi)樹(shù)葉后，分離層會(huì)令樹(shù)葉和樹(shù)干隔離，樹(shù)葉從而掉下來(lái)。
為什么鯨魚會(huì)噴水?
鯨魚是哺乳類動(dòng)物的一種，可是它的鼻子沒(méi)有鼻殼，鼻孔長(zhǎng)在頭頂上。在水中生活的它用肺呼吸，能一次過(guò)儲(chǔ)存很多空氣，不用經(jīng)常到水面換氣。但當(dāng)它往水面換氣時(shí)，它便會(huì)用鼻呼吸，而呼吸時(shí)連帶海水噴出體外所發(fā)出的巨聲浪便是由壓力所造成的。
與自然為友的小學(xué)生篇九
大自然是我們生命的一部分。而且，它給了我們一個(gè)多姿多彩的美好家園。所以，大自然也像四塊無(wú)價(jià)之寶的寶石。因?yàn)樵跓o(wú)邊無(wú)際、茫茫無(wú)垠的宇宙中，只有地球上生存著動(dòng)物和人類。只因有了美麗無(wú)比的大自然，才有了我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物。大自然的春，是一塊絢麗多彩、萬(wàn)紫千紅的寶石。惹人喜愛(ài)的小鳥從溫暖的`南方飛回到我們這里，停在樹(shù)枝上引吭高歌、招朋引伴?？蓯?ài)的小魚也從水中探出頭來(lái)，然后在水面上歡蹦亂跳的嬉鬧，仿佛在說(shuō)：“啊!大家快看，美麗無(wú)比的春天又回來(lái)啦!”大自然的夏，是一塊綠寶石。
森林里的那些綠油油的花草樹(shù)木長(zhǎng)的密密麻麻、郁郁蔥蔥。而且，天如果太熱了，人們還可以坐在樹(shù)底下乘涼呢!大自然的秋，是一塊豐收喜悅的黃寶石。農(nóng)民們?cè)诖禾鞎r(shí)候，給稻田播種了一顆顆谷粒，現(xiàn)在稻田上出現(xiàn)了一把把金燦燦的稻谷，就像一堆堆讓人見(jiàn)了就眼紅的金元寶。農(nóng)民的豐收可真大呀!大自然的冬，是一塊雪白的寶石。白茫茫的雪給大地鋪上了一層厚厚的‘棉花’。小朋友們還可以在雪地上玩打雪仗、堆雪人、滑冰等游戲。小松鼠偶爾還在枝頭上來(lái)回走動(dòng)，看看春天是不是快來(lái)臨了。大自然一年四季景色誘人、風(fēng)景優(yōu)美，我真要對(duì)大自然說(shuō)：“啊!謝謝您啊大自然!我喜歡您!因?yàn)槲腋兄x您給了我們一個(gè)山清水秀、千變?nèi)f化、人杰地靈……的世界。”
與自然為友的小學(xué)生篇十
那么作文該怎么寫，接下去我就今天童趣網(wǎng)站搞的這次“親近大自然”征文的要求說(shuō)一下，希望輔導(dǎo)能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
這次童趣杯小學(xué)生親近大自然網(wǎng)絡(luò)征文活動(dòng)，為什么要搞這樣的活動(dòng)呢?我看了一下它的宣傳提綱，它的目的就是要“表達(dá)我們少年兒童熱愛(ài)大自然，關(guān)注周圍的事物，參與環(huán)保，共創(chuàng)綠色地球的.美好心愿”，以網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)相結(jié)合，激發(fā)小學(xué)生作文的興趣，來(lái)提高小學(xué)生作文的能力。對(duì)象是二年級(jí)至六年級(jí)的學(xué)生。征文的主題是――親近大自然。征文的內(nèi)容，哪些可以寫呢?圍繞著征文的主題――親近大自然，可以從小處著手，寫大自然中的太陽(yáng)、月亮、星星、刮風(fēng)、下雨、下雪、春夏秋冬四季、大山、河流、泉水、瀑布等景色;可以寫花草樹(shù)木，鳥、蟲、魚蝦、寫家禽走獸;名山古跡優(yōu)美的景色;圍繞著保護(hù)環(huán)境記敘有關(guān)的人或事，從點(diǎn)滴的小事寫起，反應(yīng)人們新的環(huán)保觀念;環(huán)境的變化;展望美好的綠色的明天;也可以鞭斥環(huán)境污染的不文明的行為。主題參考主要有以上這些。例如，可以寫水，可以寫土地，土地是我們的母親，水是生命之源，寫海洋寫空氣污染和保護(hù)，寫垃圾的處理等等。征文的形式，文體不限，可以是記實(shí)的作文，寫真人真事，也可以寫想像作文，也可以寫科普的小品中，讀書心得論文，調(diào)查報(bào)告，也可以寫提出的建議。投稿日期為二零零二年一月開(kāi)始至二零零二年二月二十八日截止。小朋友可以利用寒假選題，找到題材來(lái)寫。網(wǎng)上，大家可以觀注童趣網(wǎng)，網(wǎng)上會(huì)告訴你寫作文的思路，解答同學(xué)在習(xí)作中的疑難，提高大家征文的質(zhì)量，也可以在網(wǎng)上交流展示參賽或者獲獎(jiǎng)的作品。童趣網(wǎng)還將邀請(qǐng)有名的老師，優(yōu)秀的老師來(lái)點(diǎn)評(píng)文章，指出文章好在哪里，不夠在哪里，怎樣改。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，及時(shí)把信息告訴你，屆時(shí)還有相關(guān)征文的論壇請(qǐng)大家參與討論。這次主辦單位為小學(xué)語(yǔ)文專業(yè)委員會(huì)還有童趣網(wǎng)絡(luò)信息有限公司兩家合辦的。所以今天小朋友能夠坐在這里，看他們的作品介紹，聽(tīng)賈老師輔導(dǎo)，我看這是很有意思的，也是很難忘的。
剛才講了學(xué)習(xí)語(yǔ)言很重要，學(xué)習(xí)語(yǔ)言必須從小抓起，然后講到作文，作文是用筆說(shuō)話，作文是記錄生活，學(xué)習(xí)作人的一個(gè)記錄，作文又是學(xué)會(huì)運(yùn)用文字，語(yǔ)言的一種練習(xí)。那么，我們要練習(xí)寫一篇作文，有題目，有要求，要“親近大自然”，那么下面我講講為什么要搞這么一個(gè)主題。
要知道宇宙當(dāng)中，星球是個(gè)無(wú)限大的數(shù)字，幾千、幾萬(wàn)、幾個(gè)億、幾萬(wàn)個(gè)億都無(wú)法概括，許許多多。但是據(jù)現(xiàn)在我們所掌握的材料，像地球這樣的星球只有一個(gè)，地球上面能居住人類，能存活生命的只有那么一個(gè)，太陽(yáng)上沒(méi)有生命，月球上到現(xiàn)在也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有生命，有的說(shuō)火星上有生命，但到現(xiàn)在，美國(guó)人發(fā)射的火星探索器，也沒(méi)找到生命的痕跡。金星上傳說(shuō)有，結(jié)果也沒(méi)有。我們所知的，都沒(méi)有。我們正在找宇宙人，但目前為止沒(méi)有得到一點(diǎn)宇宙人的信息。什么飛碟，只是看看，說(shuō)說(shuō)而已，誰(shuí)也拿不出一個(gè)證據(jù)來(lái)。有許多是謎，以后等你們長(zhǎng)大了去探索。但現(xiàn)在為止，只有那么一個(gè)結(jié)論，能居住人類的只有那么一個(gè)地球。只有一個(gè)地球，我們應(yīng)該保護(hù)它，要關(guān)注它，讓我們這個(gè)星球越來(lái)越美，但是有許多人不知道這個(gè)道理，因此破壞，破壞了后，結(jié)果呢，受到地球自然的懲罰，大家想，有一年不是發(fā)大水嗎?怎么會(huì)發(fā)大水的，因?yàn)槲覀儾槐Ｗo(hù)地球，不保護(hù)自然，受到自然的懲罰。你把大量的樹(shù)木給砍光了，砍光了樹(shù)木造成水土流失，水呢這來(lái)淹沒(méi)你。我們現(xiàn)在汽車多了，空調(diào)家家戶戶都有，我家里裝了五個(gè)空調(diào)，空調(diào)多，住在房間里舒適啊，愜意啊，但你愜意了，地球受不了了，所以到了夏天，過(guò)去沒(méi)有這么熱的，現(xiàn)在熱得不得了，什么道理?熱島效應(yīng)。汽車多了，舒服得很，過(guò)去我們走十里、八里路不在話下，上學(xué)都是走的，過(guò)去我上學(xué)就在淮海路，家走到學(xué)校要半小時(shí)，每天走的?，F(xiàn)在一站路要坐車，方便了，人舒適了，但是空氣污染了。1958年，把所有的麻雀要?dú)⒌簦麥缏槿?，因?yàn)槁槿甘呛οx，要吃糧食，結(jié)果呢，麻雀消滅了許多，糧食也沒(méi)有增產(chǎn)，所以后來(lái)呢，保護(hù)麻雀。雖然它也有害，但它主要是吃害蟲的，也是我們的朋友，所以我們要有顆善良的心，要關(guān)愛(ài)地球，要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，要和動(dòng)物親近和它們交朋友。因此，主辦單位才搞了這樣一個(gè)主題的征文活動(dòng)。
與自然為友的小學(xué)生篇十一
記曾經(jīng)在蔥郁的野山度過(guò)的夏日，那里有我喜歡的卑微的小草，叫聲歡快清脆的小鳥，寒氣浸心的甘甜泉水，時(shí)而幽靜的樹(shù)林，墨綠的山，彎彎曲曲的羊腸小道，肆無(wú)忌憚的山風(fēng)。
走在一望無(wú)際的山林中，聽(tīng)不到遠(yuǎn)處的喧囂，看不到繁華的世界，感受不到現(xiàn)代的文明。有的只是躥上躥下的小松鼠，快樂(lè)的野兔，羽毛美麗的錦雞，忙碌的啄木鳥，色彩斑斕的毒蛇，牙齒猙獰的野豬，它們卻從不主動(dòng)攻擊人，看見(jiàn)人就會(huì)瘋狂的逃命，似乎是我打擾了它們的世界，我為我的行為感到深深的內(nèi)疚。
最讓我難以忘懷的是無(wú)邊無(wú)際的`樹(shù)林，走在這樣的樹(shù)林中，踩著已經(jīng)半腐爛厚厚的樹(shù)葉，松松軟軟，比踩在棉被上還舒服。茂密的枝葉擋住了所有的陽(yáng)光，使得盛夏中午的森林竟顯的有些晦暗，加上刺骨的寒意，竟讓我產(chǎn)生了我走在原始森林中的念頭，心中伴隨著有了絲絲恐懼。這樣的樹(shù)林是不適合睡覺(jué)的，即使是盛夏六月一覺(jué)醒來(lái)也會(huì)感冒。
最適合休息的是森林的邊緣，找一塊平坦的地方躺下來(lái)，這里既不會(huì)著涼也不會(huì)感受到夏日的灼燒，瞇著眼什么也不想，嗅覺(jué)清新的空氣和空氣中夾著的花香，看飄在天空中輕紗般的云，聽(tīng)嘩啦嘩啦響的樹(shù)葉聲，享受著輕風(fēng)拂過(guò)臉龐的愜意，就這樣不知不覺(jué)間睡去。這樣的感覺(jué)最享受不過(guò)了。
與自然為友的小學(xué)生篇十二
夏之聲。
秋之韻。
冬之趣。
冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，鵝毛般的大雪漫天飛舞，無(wú)聲無(wú)息，猶如天宮中桂花樹(shù)上落下的一朵朵，一片片銀花玉葉。大雪過(guò)后，偶有一只老鷹抖落了滿身的雪花，從林中飛起，一下把松樹(shù)披在身上的雪白皮襖都弄掉了。可是松樹(shù)依舊斗志昂揚(yáng)地傲立著。真是“雄鷹不怕暴風(fēng)驟雨，青松何懼風(fēng)雪嚴(yán)寒”。你再看，那群快樂(lè)的孩子們，他們?cè)谘┑乩锒蜒┤耍蜓┱?，一串串銀鈴般的笑聲，盡情地在空氣中回蕩……大自然的聲音十分美妙動(dòng)聽(tīng)，它們組成了一曲曲動(dòng)人的交響樂(lè)，多么令人陶醉??！
后記。
與自然為友的小學(xué)生篇十三
可以說(shuō)，世界上的一切美好的東西都值得我去愛(ài)，而藏在我內(nèi)心深處永恒的愛(ài)卻是對(duì)大自然的愛(ài)，大自然中的一花一草，一山一水，都是我愛(ài)的對(duì)象.那美麗，遼闊的草原就更令我迷戀?？傊痪湓?，我愛(ài)大自然的一切。
大自然像一位神奇的魔術(shù)師，它把四季風(fēng)景送給了人類。不管是暖風(fēng)陣陣的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高氣爽的深秋，還是銀裝素裹的寒冬，都令人回味無(wú)窮，遐想連翩。
大自然像一位神奇的裁縫，她揮動(dòng)自己神奇的剪刀，為森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先，她給它們做了一套鮮艷的裙子，讓夏小姐給它們換上;之后，她又做了金黃色的連衣裙和銀白色的大衣，讓秋冬兩位使者帶來(lái)。就這樣，一套又一套神奇而美麗的衣裝，給大地、森林、山峰增添了許多光彩。
大自然像一位知識(shí)淵博的老師。她派松樹(shù)告訴人們遇到困難不要退縮的道理;她讓綠葉告訴人們默默無(wú)聞的工作，卻不要計(jì)算報(bào)酬的道理;她又叫小草告訴人們頑強(qiáng)生存的道理。人類在這位神奇老師的指導(dǎo)下，不斷鍛煉自己，豐富自己。
大自然又像一位慈母。她撫育弱不禁風(fēng)的小花，鍛煉身體強(qiáng)壯的大樹(shù)，她讓人們?cè)跇?shù)下遮陽(yáng)，她讓孩子們?cè)诓莸厣贤嫠?，她讓人們摘食?shù)上的果子，她讓人們暢飲河里的清水……只要是合理的要求，她都滿足，只要是她能夠原諒的錯(cuò)誤，她都用自己博大的胸懷去原諒。人類在她溫暖的懷抱里成長(zhǎng)，她也心甘情愿去奉獻(xiàn)出自己。
與自然為友的小學(xué)生篇十四
也許人并不是那么偉大，人又貪婪又自私，無(wú)論做什么事，多是為自己在想，很少顧及到他人。多少年來(lái)，人一直以為自己是世界的主宰，以為自己可以掌控萬(wàn)物，了解他人的思想。其實(shí)人類什么都不是。
人會(huì)有生老病死，每個(gè)人都不同，世界上每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，但是卻不敢去承認(rèn)，不敢去面對(duì)，回過(guò)頭來(lái)，仔細(xì)想想，這有什么可丟人的呢？這只是個(gè)細(xì)小的錯(cuò)誤，如果將你所遇到的人生挫折與這個(gè)細(xì)小的錯(cuò)誤相比，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己的偉大之處，也許這就是自然所賦予的最艱巨的.責(zé)任啦。
人的一生中，遇到的挫折并不少，但是，偏偏有些人連這點(diǎn)細(xì)小的錯(cuò)誤都不敢去面對(duì)，也許這就是人性的懦弱之處吧。
不得不說(shuō)，我們要感謝自然?？墒?，我們呢？我們是如何感謝她的。
亂砍濫伐，破壞樹(shù)木，到處建造工廠，排放有毒氣體，哼，這就是人類的回報(bào)嗎？
與自然為友的小學(xué)生篇十五
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的.聆聽(tīng)自然小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的大自然，你包羅萬(wàn)象；奇趣的大自然，你妙趣橫生；多姿的大自然，你色彩繽紛；迷人的大自然，你萬(wàn)紫千紅。
還有大海的驚濤駭浪。搏擊云海的展翅鷹……
都是大自然偉大的杰作。
去觸摸大自然的心跳，去聆聽(tīng)大自然的絮語(yǔ)，去品味大自然的絢麗，去享受大自然的蘊(yùn)藏。
大自然，永恒的美麗！
與自然為友的小學(xué)生篇十六
大自然以最獨(dú)特的手法，裝點(diǎn)了我們周圍，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受心靈的美麗。
當(dāng)我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)的聲聲鳥語(yǔ)、陣陣歌聲。藍(lán)天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)大自然的喜愛(ài)，用最柔美的歌聲表達(dá)對(duì)大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個(gè)美好幸福的家園。
當(dāng)憩于靜靜的小池邊，遙望遠(yuǎn)處那密密的竹林，實(shí)在是綠得可愛(ài)，一條幽幽的小徑直通遠(yuǎn)方。低頭傾聽(tīng)橋下的流水聲，淅瀝淅瀝地歡快而平靜地流淌，仿佛在與大自然愉快地私語(yǔ)，傾吐自己的心思與喜悅。
在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉順著秋風(fēng)飄到了地上。從相伴了一生的指頭上悄悄地落下來(lái)。它沒(méi)有一絲埋怨因?yàn)樗囊簧挤瞰I(xiàn)給了人類。冬天，為了大樹(shù)的休息生養(yǎng)，它依然犧牲自己，不向大樹(shù)爭(zhēng)養(yǎng)分，不給母親添煩惱，斷然從樹(shù)上落下來(lái)，悄然離去，回到了哺育、撫養(yǎng)它的土壤中，化做養(yǎng)分，把自己的一切又全部獻(xiàn)給了大地。
當(dāng)我們身臨浩瀚無(wú)垠的大海面前時(shí)，聽(tīng)著海的呼吸，感受海的氣息，體會(huì)大海的那種種與世無(wú)爭(zhēng)、平靜和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那寬廣的胸懷，包容萬(wàn)物的情懷。它對(duì)待世界萬(wàn)物是最公平的。
當(dāng)我們身處一瀉千里的長(zhǎng)江，和那奔流不息的母親河黃河。看見(jiàn)它們那黃色的血脈，永久不息的生命力，那咆哮的力量和那博大的胸懷，足以讓每個(gè)中國(guó)人為它感到驕傲，它象征著我們中華民族的精神，它是我們中華民族的靈魂。
當(dāng)我們站在一望無(wú)際的內(nèi)蒙古大草原上時(shí)，當(dāng)我們站在雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城腳下時(shí)，當(dāng)我們站在神秘的西藏布搭拉宮時(shí)。我們都會(huì)驚嘆祖國(guó)的建筑是如此輝煌壯觀，祖國(guó)的文化是如此燦爛！大自然是如此神秘！
大自然的美，在與每一滴水，每一棵樹(shù)，每一朵花，每一株小草和每一塊石頭。感悟它那微弱而堅(jiān)強(qiáng)美麗的精神。大自然的美，在與四季，感悟它生命的更換。
朋友，大自然的美需要我們投入它寬廣的懷抱，全身心地領(lǐng)悟。領(lǐng)悟它內(nèi)在的那獨(dú)特的美，領(lǐng)悟人生，領(lǐng)悟哲理。那樣我們會(huì)擁有一顆善良的心，美麗的心，純潔的心。那樣我們會(huì)很幸福地聆聽(tīng)大自然的聲音。
與自然為友的小學(xué)生篇十七
我愛(ài)自然，愛(ài)她的寬闊，愛(ài)她的熱情，愛(ài)她的清新，愛(ài)她的一切。
遠(yuǎn)方的海浪向沙灘上永不停歇地前進(jìn)，柔情的海水輕輕撫過(guò)細(xì)細(xì)的沙，便又退回海中。海灘上到處都是貝殼，寄居蟹不知在哪個(gè)貝殼里悉悉地鼓搗著什么。幾絲白云在海面上飄著，在風(fēng)的陪伴下浪跡天涯。平靜的海面反射著紅日的光輝，在海面上跳來(lái)跳去，波光粼粼，一眼望不到頭。遠(yuǎn)處天際與海洋已沒(méi)有了明確的界限遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，都只是一片湛藍(lán)。我愛(ài)自然，愛(ài)它的寬闊，愛(ài)得深沉。
疾風(fēng)在沙丘與沙丘之間拼了命地吹著，毫不留情地把黃沙刮得漫天飛揚(yáng)使眼前的視野變得模糊起來(lái)。腳下是黃沙，空中是黃沙，到處都是黃沙，太陽(yáng)火辣辣地散發(fā)出它的熱量，使空氣都變得熾熱起來(lái)。黃昏，那輪紅日將白云染得火紅，連藍(lán)天和黃沙都微微有些發(fā)紅。沙漠上的一片紅，是那么熱情。我愛(ài)自然，愛(ài)她的熱情，愛(ài)得狂熱。
綠葉掛在樹(shù)梢上隨風(fēng)搖動(dòng)，颯颯的。自然的三角鐵就這樣發(fā)出清脆的響。樹(shù)林中的一切都是清新的，空氣中夾雜著芬芳的泥土的氣息；枝頭上掛了幾滴露珠，使原本富含水分的嫩葉更加水靈，一片葉子上的露珠順著葉脈滾落到我的`臉上，涼絲絲的。這些或許是來(lái)自自然的饋贈(zèng)吧。頭頂藍(lán)藍(lán)的天與眼前嫩綠的葉構(gòu)成了一幅美麗的圖畫，令人賞心悅目。我愛(ài)自然，愛(ài)她的清新，愛(ài)得依戀。
與自然為友的小學(xué)生篇十八
1.魚睡覺(jué)時(shí)?睜著眼睛睡。
2.蚯蚓的食物是?泥塊。
3.蜜蜂中的蜂王是?雌蜂。
4.以下哪種并非淡水魚?鯊魚。
5.蒲公英傳播種子時(shí)?依靠風(fēng)力。
6、在杠桿上起到支撐作用的那一點(diǎn)叫做?支點(diǎn)。
7.人體最堅(jiān)硬的部分是?牙齒。
8.恐龍是什么動(dòng)物?爬行動(dòng)物。
9.最清潔的能源是?太陽(yáng)能。
10.蜻蜓點(diǎn)水實(shí)際上是在?產(chǎn)卵。
11.飛行速度最快的鳥是?雨燕。
12.對(duì)人體來(lái)說(shuō)安全電壓是多少伏以下?36伏。
13.目前世界上體型最大的鳥是?鴕鳥。
14.有鬃毛的獅子是雌性還是雄性?雄獅子。
15.世界上最大的動(dòng)物是哪一種?鯨魚。
16.被稱為“中國(guó)鴿子樹(shù)”的珍惜植物是?珙桐。
17.人類的性別是由哪一條染色體決定?y染色體。
18.小雞是由雞蛋的什么發(fā)育而成的?蛋黃。
19.地球公轉(zhuǎn)的方向是怎樣的?自西向東。
20.我們必須如何對(duì)著太陽(yáng)，噴射水霧，才能制造彩虹?背對(duì)。
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