教育是培養(yǎng)人才、傳承文明的重要途徑，教育的質量關系著國家的未來。寫總結時，要注意客觀公正，對不足之處要實事求是地進行反思。以下是小編搜集的一些總結樣例，供大家參考借鑒。
與父母一起讀書心得篇一
文章大致內容是這樣的：一個勞改農(nóng)場里，有位灶河的犯人。他希望家屬去看自己，就向家中不停寫信，但家里貧困，借不來路費，半年來，無人去看他。他急了，向家里寫了封“絕交信”。父母也急了，決定去看兒子，沒路費，只好拉板車走。在勞改農(nóng)場，父母一不小心把帶給兒子的幾百個饅頭撒在地上。大家發(fā)現(xiàn)那饅頭大小、形狀不一。原來，老兩口怕孩子吃不飽，一路上向人家討?zhàn)z頭；又怕兒子吃不完壞了，就一人拉板車，一人在車上曬饅頭。
這對父母是那么偉大，他們并不計較兒子所犯過法，在他們眼里，兒子就是兒子，不會改變，哪怕他做了什么不能做的事。他們?yōu)榱俗寖鹤映缘蔑枴⒑?，放下了自己的尊嚴，挨家挨戶去乞討?zhàn)z頭。他們不怕苦不怕累，全心全意去看望自己的兒子。老兩口如此百折不撓，只為去看他們的兒子，他們不舍得浪費一分一秒的時間。
我慚愧。文中的兒子最后再怎么樣也理解了父母。而我呢？卻常向父母亂發(fā)脾氣，把情緒發(fā)泄在他們身上，卻絲毫不去想這會帶給他們多么大的傷害。有一句話是這樣說的：“只有失去了才會覺得珍貴?！笔前。≡谖业难劾铮改傅?付出都是理所當然的，但是，他們也是有權利把我丟在一邊，不去管我的。會不會到了父母再無心、無力、無法再陪伴我時，我才發(fā)現(xiàn)他們待我那么好？我才想起去誠心感謝他們，盡自己綿薄之力盡孝？我才明白他們?yōu)槲腋冻龅囊磺械囊磺卸际菬o私的，是不求回報的？他們?yōu)槲易龀龅臓奚嗵?，或許，這根本就不值得。
父母情，比天高、比地厚、比海深。當代詩人孟郊有一首著作，那就是《游子吟》，里面有一句話說得好：“誰言寸草心，報得三春暉?！钡拇_，像小草般的我們，哪能報答父母對于我們的恩惠。父母愛我的心，比最耀眼的星星還要珍貴，還要燦爛。
五年級:dream綠之夢。
與父母一起讀書心得篇二
時間過得真快!轉眼間我的女兒成為一名一年級的小學生了，已經(jīng)開始學習拼音與漢字了，老師要求孩子們背兒歌讀故事了，于是我便開始每天陪孩子讀童話、兒歌的生活了。
不長的幾句話，孩子讀的很慢很慢，兩個字之間總是要停頓，因為不認識，要先拼拼音，拼完這個字，上個字又忘了，她自己都不知所云，我讓她再念一遍，有時候她還會煩，沒辦法，我就把這句話連起來讀給她聽，并指著下面的圖畫給她解釋其中的意思。我讀一遍，讓她再念一遍，反復的讀，就這樣磕磕絆絆地終于算是念完了。
讀書應該成為孩子們生活中的好習慣，因為在這個年齡階段的孩子，對于一些比較困難的字和詞組都還沒有完全掌握，要他們單獨的去讀，理解書中間的內容，是很困難的事情。一個人讀書習慣的培養(yǎng)，是從小做起的，要讓孩子親近書籍熱愛閱讀，逐步正確引導孩子獨立養(yǎng)成好的讀書習慣，一旦養(yǎng)成好的習慣，孩子們會受益終生。
讀書不僅可以使孩子開闊視野，增長知識，對道德素質和思想意識也有重大影響。孩子都有自己心中的英雄和學習的榜樣，孩子在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。
做一個和孩子一起學習一起成長的家長是幸福的事，我們做家長的能夠陪伴孩子一同分享閱讀帶來的那份內心的寧靜與充實，就一定會有意想不到的收獲!
與父母一起讀書心得篇三
看完《父母規(guī)》，我的心情久久不能平靜。孩子的很多成長點滴不禁浮上心頭，結合自身，特將感悟總結如下：
一、與孩子成為伙伴。
在與孩子玩的方面，我家孩兒他爹還是值得我去學習的。父親好像更容易和兒子打成一片，能徹底放下身段和他一起瘋、一起跑、一起跳。雖然陪伴的時間并不是很多，但是能感覺到兒子非?？鞓?。與孩子交流，我們的行為就要像對待朋友一樣去對待他。有些老人經(jīng)常孩子放學回家就問，今天在學校發(fā)生什么事啦?誰打你啦?手上的傷是怎么弄得?硬生生的問孩子什么也不說，怎么問也問不出來。殊不知，與孩子溝通也需要有技巧。要選定一定的時間、場合、情境，在他完全放松的時候，他就會慢慢解開話匣子。我經(jīng)常會在晚上和他說說枕邊話?；蛘叱鋈ネ鎯旱臅r候，心情好的時候，選擇性的問一些簡單的。如果問今天吃的什么他一定不會說話，盤問的語氣，很快就會結束這個對話。而換一種方式簡單一點今天在幼兒園吃的香蕉還是蘋果?他就會說蘋果，香蕉英語是什么來?芭娜娜今天lzh去上學啦嗎?去啦，瑤瑤也去啦，睿睿也去啦小巖媽媽在不在?小巖媽媽走了。和老李買好吃的去了這樣慢慢地，他能和我走一路，說一路。
他說的每一句話，我都會傾聽，而不是邊聽邊忙。如果是在做家務，或者是在廚房里，只要他叫我，我一定會放下手頭的活，去認真聽他說。在生活中，碰到問題需要我們像朋友一樣耐心，一起商量，相互尊重。如果我們錯了，真誠的像對待朋友一樣，說聲對不起孩子錯了，像對待朋友一樣私下里批評，在公共場合給孩子留面子，而不要急于維護自己的面子。相信孩子們在某些方面比我們懂。放下架子，與他做朋友，他才更樂意聽你講話，你所講的話，他才不會左耳進、右耳出。所以與孩子成為伙伴，不僅能融入他的世界，增長親子間的情感，而且能使孩子變得自信，更好地引導教育他們。
二、與孩子一起共同成長。
身為父母，必須以身作則。因為在孩子的生長環(huán)境中接觸最多、模仿最多的就是父母。尤其是我家兒子，最愛模仿爸爸，爸爸就是他的偶像。(不過女兒心中的爸爸，更是高大無比的?？梢姲职质怯卸嘀匾?)孩子的眼睛就像照相機，每天都拍下父母的形象。雖然我經(jīng)常提醒自己給他做一個好的榜樣，但是也無意中傳遞給他很多負面的情緒?？矗€總說讓孩子別滿地打滾，隨意哭鬧，要讓孩子控制情緒，別說孩子了，我們大人都做不到。我自己脾氣急，總是催他快點干這、快點干那。到他在等我出門的時候也學會了催我媽媽快點!呵呵。孩子的性格表現(xiàn)是家長的一面鏡子，自己孩子的一些不良習慣、難以管教等很大程度上是受我們家長言傳身教影響的結果。而往往作為家長，卻很難以去認識反思和改正自身的錯誤，只會一味責怪和要求孩子，讓孩子成為了受大人錯誤引導的替罪羊。蘇霍姆林斯基說過：每瞬間，你看到孩子，也就看到了自己;你教育孩子，也就是教育自己，并檢驗自己的人格。
人生路上，寶貝兒，我愿意與你一同成長!
與父母一起讀書心得篇四
最近又讀了魏書生老師寫的《好父母好家教》一書，感觸很深。魏老師是一位成功的老師，更是一個神奇的班主任，無論什么樣的班級經(jīng)過他的點化都能“起死回生”。學生快樂的學習，健康成長。而且綜合素質明顯提高，考試成績也往往能名列前茅。《好父母好家教》這本書也正是魏老師從班主任的視角出發(fā)回答家長們在孩子教育中所碰到的各類問題。同時他也是一位成功的家長，他的兒子20xx年高中畢業(yè)后考入了清華大學，20xx年出版了第一本書。
《好父母好家教》這本書從如何批評孩子、教育子女德為先、培養(yǎng)孩子的良好習慣、輕聲細語的批評效果好、為家庭分憂能使孩子更堅強、該不該給孩子請家教等多個方面近七十種實際情況展開家教漫談，為廣大家長出謀劃策，答疑解難。談的就是發(fā)生在我們身邊的事情，通過真實的案例分析讓我們感覺到這些發(fā)生在自己身邊的小事情在不同觀點支配下進行處理后其結果是不同的，真是一本實在又實用的書籍?？赐曛笙氲狡鋵嵓医毯蛯W校教育一樣都是孩子教育不可缺少的一部分，它是一個有效的整合體，我以前所碰到的不少問題都能從這里獲得答案。
與我家并不緊鄰的鄰家，有位母親，我從未見過面，但是她刺耳的聲音卻常常響在耳際，尤其是夏季，門窗敞開，那位母親高聲斥責孩子的聲音就會清晰地傳過來，還會夾帶罵聲，而且聲調會不時拔高，甚至走了調門，孩子會偶爾回幾句，有時會在砰的撞門聲中結束。我想那應該是個中學生吧，面對瘋狂的母親，他只能用一道門結束“戰(zhàn)爭”。沒有不犯錯誤的孩子，顯然那位母親的做法是樹立了反面教材，但是像這樣的父母卻大有人在。父母常常以為小孩子沒有或缺乏自尊心的，或者沒有把孩子看成一個獨立的人，為了一點過錯，或是嘮叨不止，或是大聲數(shù)落，甚至不分場合，不分時宜，孩子像是自己的私有財產(chǎn)，如果氣往上撞，血往上涌，還會隨意罵人，動手動腳，全然不顧孩子是否能承受得了。還以為這一次的教育會讓孩子印象深刻，會起到約束的作用。而實質上這樣的批評教育不但收效甚微，還會對孩子脆弱的心靈帶來傷害，造成孩子不自信，心里壓抑，或者久而久之，父母如此“教育”，會被孩子默默排斥，無聲反抗，反而激起逆反心理，適得其反，失去了批評的效力。
高聲不代表有理，斥責打罵不表明深刻，真正能教育孩子改正錯誤的是父母的耐心和細心，壓住自己的怒氣，輕聲細語地指出孩子的錯誤，心平氣和地告知正確的做法。約束人行為的是內心的自省和自制，孩子也是有思想有判斷力的人，需要父母正確的引導。孩子的心靈是脆弱細膩的，自我修復的能力還不夠頑強，如果父母方法不當，甚至造成傷害，會留下終生難以彌補的印跡。
都說孩子是花朵，可是花朵很嬌嫩，很容易受到傷害，批評要注意方式，注意場合，要學會輕聲細語，多一些理解寬容，讓花朵自由綻放。看來書中說的一點都沒錯：現(xiàn)代家庭教育應該特別重視保護孩子的自尊心。孩子的自尊心一旦受到傷害，就會出現(xiàn)破罐子破摔的消極心理。如在商店玩具柜臺前孩子嚷著買玩具，父母越訓斥，孩子越要買;父母聲音越大，孩子哭得越厲害。其實這是孩子的一種消極的自我保護。孩子哭是對父母大聲斥責的抗議。孩子堅持買玩具，其實也不一定是非買不可，而是一時下不來臺。采用輕聲細語的批評的`方式，體現(xiàn)出一種父母與孩子友好商量的姿態(tài)。這種姿態(tài)的結果是讓孩子感到最終做出的決定是自己思考的結果，并不是父母強加于他的。
其實咱們都有這樣的體會，每次大聲訓斥或批評孩子之后，孩子難受，咱們心里更難受，更后悔?？傆X得發(fā)火發(fā)怒，傷害的不僅是孩子，傷害更重的還是自己。因為那時，我們自己受到了雙重傷害：一是被自己所愛的孩子不理解，二是助長了愛訓人、愛發(fā)火的壞脾氣。
俗話說：“傷樹不傷皮，傷人不傷心。”孩子的自尊心是稚嫩的，如果由于我們批評方式不當傷了孩子的自尊心、自信心，那可是得不償失的?，F(xiàn)代家庭教育最忌諱的，就是家長一廂情愿，本著良好的動機卻收到消極的后果。難得的是，很多家長改掉了大聲訓斥的習慣，采用了一種輕聲細語的批評方法。其實這是一種既科學又藝術的批評方式，孩子當然容易被感動。這也體現(xiàn)出家長舉止的高雅。
作為一名老師，不管是現(xiàn)在還是將來，我時刻都要提醒自己向魏書生老師學習，把學生當成自己的朋友，和風細雨，潤物無聲的做一名學生喜歡的老師。
與父母一起讀書心得篇五
現(xiàn)在的孩子，知識的接觸面廣，雖然有“書中自有黃金屋”之說，但是他們小小的年紀很難分辨出語言表述的好壞，很多怪話，臟話他們一下就記住了；很多人物形象他們很難分辨出好壞，對于不認識的生僻的字詞他們用猜的，對于書中故事的理解也多是一知半解。因此在這個對一切充滿好奇，興奮和求知欲很濃而又對事物缺乏必要的理解和判斷的年齡，我們做家長的很有必要同孩子一起閱讀。讀書的精神和氣質是很容易受到感染的，慢慢的小孩也就養(yǎng)成愛好閱讀的習慣。在閱讀中適當?shù)募右砸龑Ш凸膭睿黄鹫務摃械那楣?jié)，學習使用正確的用詞和語句；并鼓勵孩子接受新的詞匯和表達方式，啟發(fā)孩子主動思考，從而提高孩子的表述能力，形成良好的語言習慣；關心他所關注的事物，一起分享有趣的內容，與孩子成為真正的朋友；讓孩子感受到父母的參與而使他讀書的興致更濃。
通過一段時間的讀書，我有了如下感觸和體會，現(xiàn)和大家一起分享：
一、要從小就培養(yǎng)并不斷提高孩子讀書的興趣。從最簡單的書讀起，一步一步地換書，先從鮮艷的彩色圖書開始，慢慢過渡到有簡單文字的圖書，再到有故事情節(jié)的圖書。以優(yōu)美的童話故事、科普類、生活類的圖書為主，再根據(jù)不同時期的不同愛好而去引導孩子讀書。
二、家長是孩子最好的老師，教育時要有耐心并持之以恒。培養(yǎng)孩子讀書的好習慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗。無論多忙，家長都應該堅持每天和孩子一起讀書，正確回答孩子的問題，并幫助孩子提高想象能力和開拓思維空間。
三、要懂得適當?shù)馁潛P并有張有弛。孩子在讀書過程中，經(jīng)常會向家長提很多的問題，當?shù)玫娇洫剷r，往往會因為有榮譽感、自豪感而更喜歡讀書。當孩子不想讀書時，不要強迫他，否則只會讓孩子對讀書反感。相反，可以放放dvd動畫片或玩玩貼紙游戲等，活躍一下。教育孩子讀書，最大的訣竅就是寓教于樂，讓他們對讀書擁有一份輕松和向往。
陪女兒一起讀書的這段日子，讓我這個家長更加了解到自己孩子想的是什么，需要的是什么，也讓孩子更加喜歡讀書。家長的責任就是要打開孩子智慧的天窗，最大程度發(fā)掘孩子的潛力，所以各位家長也千萬不能錯過培養(yǎng)孩子的最佳時機。
與父母一起讀書心得篇六
都說;“兒行千里母擔憂?！笔前?，無論我們在何處，父母永遠是最牽掛，最疼愛我們的親人，就像《我和父母》中崔守杰的父母一樣。
《我和父母》講述了一個滿懷著希望的一個年輕人走出大山的歷程。其中重點講述主人翁由積極走向消極。最后淪為了一個向父母伸手要錢的人。后來他那仁慈的母親把自己做手術的錢給了兒子，最終因生病不治身亡的故事。
想起我的父母又何嘗不是這樣呢?想著他們站在烈日炎炎的烈日下辛勤勞作。并且在陽光的映襯下兩鬢中那些新生的白發(fā)時那么的讓人揪心，還有就是他那額頭上如豆粒一般大的汗珠隨著兩旁的臉頰流了下來，滴落到了我的心上。想著他們外我所付出的一切。我不經(jīng)羞愧難言。在學校里我不但沒有好好學習，而且還經(jīng)常給他們惹麻煩。或許他們一天只吃了兩頓飯，甚至只吃一頓。想到這，我的眼淚不禁流了出來。
平日里，他們省吃儉用，狼給自己買一件新衣服，新鞋子都舍不得買，但是，對于他們的兒女來說，卻絲毫的不吝嗇，凡是我想要的，他們都會竭力的滿足我。這就是我們的父母，也就是我們的父母都還健在，要好好的珍惜這美好的時光，并且好好的報答他們，做一些力所能及的事情，別等到了子欲養(yǎng)而親不在的絲毫，那就一切都晚了。
記住別讓自己遺憾，別讓一切都成定局以后再去后悔，把握現(xiàn)在的幸福，別讓幸福離開我們以后，才知道痛恨自己的無知。記住幸福就在我們身邊，它其實就存在于那遙遠的家鄉(xiāng)，那便是——父母的大愛。
讓我們從今往后，對父母好一點，別讓他們擔心我們。
與父母一起讀書心得篇七
自從媽媽和我一起讀書后，我覺得自己更愛讀書了。書，媽媽不知給我買了多少本，老師建議我們看的必讀書目，媽媽一本不少的全給我買了下來。媽媽買東西從來不看價錢，只要對學習有好處，媽媽一定買。平日，媽媽每天都和我一起讀書。有時，碰巧媽媽沒空，姐姐就和我一起讀。
記得有一天晚上，我和媽媽一起讀書，讀的是《親愛的漢修先生》。當初我覺得這本書不好看，可是媽媽和我一起看了看，說;“這本書其實很好看，就是你沒用心去看。這本書里有一個小男孩給漢修先生寫的信，還有他自己寫的日記?！眿寢層终f：“你以后也要學著每天都記日記?！睆哪菚r起，我每天都要寫一篇日記，把當天發(fā)生的事兒記下來。
以后，我要媽媽給我買更多的書，和媽媽一起讀書的感覺真好，不懂的地方還可以和媽媽一起討論討論。我要讀更多的好書，長大后做一個對國家有用的人。
有人曾經(jīng)這樣說，兒童沒有閱讀，他的人生經(jīng)歷一定會有欠缺，通過閱讀帶來的啟發(fā)，能解決孩子視野和品格的問題。無疑，對于兒童閱讀的重視，現(xiàn)在正是遍布全世界的一種潮流。
與兒子一起讀書，在親子共讀的路上與孩子一起成長，一直以來都是我想做的事情。古小的親子共讀活動給我們提供了這樣的機會，創(chuàng)造了閱讀的氛圍。和孩子一起讀書時，在母子間親情濃郁的互動氛圍感染下，不經(jīng)意間我們就會融入到一個充滿新奇的故事海洋中，陶醉之余，我不得不驚嘆，原來陪孩子看書、閱讀、講故事已可以這般生動、趣味而富有寓意!
孩子今年上二年級，已讀完《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》和楊紅纓的二十多本兒童文學讀物等等，現(xiàn)在讀書的興趣正在增加。幾乎有字的東西都能引想他的興趣：到老師那去學鋼琴，休息之余，他會拿著《讀者》和《鋼琴藝術》等雜志在那看，中午吃飯時，他會不自覺地看墊在桌子上的報紙，并給我講他看到的新鮮東西?，F(xiàn)在對孩子來講，讀書就是一種像吃飯、玩耍一樣自然的生活，而不是需要完成的硬性作業(yè)。
從暑假到現(xiàn)在我們又讀了許多童話書，有張秋生的，有孫幼軍等人的，他們的書都特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和寓意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質、交際技巧都大有益處。當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定。
好的讀書習慣養(yǎng)成，是對孩子在以后人生路上獨自探索開啟的一盞不滅的明燈，在孩子從小到大的過程中間，會一直照亮他腳下的道路。讀書能增長知識，開闊眼界;讀書能明白事理，增強能力;讀書能陶冶性情，德潤人心，沿著書籍構成的階梯，學做人，學做事，攀上一個又一個科學的高峰。
希望自己與孩子在親子共讀的道路上一起扶持，一起成長!
除了教材以外，我很少同小孩一起看課外書，因為我們平常給小孩買書針對他的'年齡層都買些帶拼音的書或者買些他喜歡的卡通書讓他自己看;要不就買些益智故事書由他媽媽在睡前讀給他聽，然后聽完回答些問題。
這樣堅持轉眼快三年了，小孩也上小學一年級了。今年春節(jié)我閑來無事就讓他拿來些沒拼音的課外書同我一起看。本來我是想看看他識字的能力，沒想到大約1000字左右的文章他居然能夠讀下來，大約有20來個比較生僻的字詞不認識，也有幾個字讀半邊，還有幾句讀出了整句的意思但漏掉了一個字，讀后，我們隨興聊起故事的內容，一起談論故事里的某個情節(jié)。他能告訴我這篇文章講述了一個什么樣的故事，雖然表述和理解不完全正確。
但這的確使我大吃一驚，在現(xiàn)代這個現(xiàn)代化的環(huán)境中，我們不能低估孩子的閱讀能力。同時也給我們做家長的提出了一個問題：如何在閱讀中引導孩子形成良好的語言習慣，幫助他理解和感受書中的語言與人物形象;學習使用正確的用詞和語句，并鼓勵孩子接受新的詞匯和表達方式，啟發(fā)孩子主動思考，把文本語言轉化為吸收營養(yǎng)的過程。
現(xiàn)在的孩子，知識的接觸面廣，雖然有“書中自有黃金屋”之說，但是他們小小的年紀很難分辨出語言表述的好壞，很多怪話，臟話他們一下就記住了;很多人物形象他們很難分辨出好壞，對于不認識的生僻的字詞他們用猜的，對于書中故事的理解也多是一知半解。因此在這個對一切充滿好奇，興奮和求知欲很濃而又對事物缺乏必要的理解和判斷的年齡，我們做家長的很有必要同孩子一起閱讀。
在家庭中給孩子創(chuàng)設一個讀書環(huán)境，營造讀書的氛圍，我們也要常常做讀書的榜樣。小孩是很貪玩的，但是在同父母一同閱讀的那種大氛圍下，讀書的精神和氣質是很容易受到感染的，慢慢的小孩也就養(yǎng)成愛好閱讀的習慣。再加上在閱讀中認不到的生僻的字詞馬上可以得到解決，可以隨時糾正讀錯的字詞;在閱讀中適當?shù)募右砸龑Ш凸膭?，一起談論書中的情?jié)，學習使用正確的用詞和語句;并鼓勵孩子接受新的詞匯和表達方式，啟發(fā)孩子主動思考，從而提高孩子的表述能力，形成良好的語言習慣;關心他所關注的事物，一起分享有趣的內容，與孩子成為真正的朋友;讓孩子感受到父母的參與而使他讀書的興致更濃。讓孩子感覺，讀書就是一種像吃飯、玩耍一樣自然的生活，而不是需要完成的硬性作業(yè)。
當然，陪孩子讀書不是象我寫得那么容易，關鍵是我們家長要為孩子養(yǎng)成閱讀的習慣，同時要有耐心，要想辦法讓孩子讀懂書中的故事，不然一本看不懂的書我們也不想看何況是孩子。
與兒子一起閱讀，一直以來都是我覺得應該做的事情，在他開始牙牙學語時，我就一直開始與他一起閱讀詩歌，故事書，所以他的語言發(fā)展都很順利?？墒请S著他進入了小學后，反而和他一起閱讀的習慣卻沒有了。也許是因為他每天的作業(yè)占據(jù)了一定的時間，還有是因為身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務，實在抽不出太多時間來陪兒子一起讀書。今年學校開展了一系列孩子與家長一起閱讀的活動后，喚醒了我久違的那種親子感覺---與孩子同讀一本書。
假期來了，讓我能有充分的時間陪同孩子讀書，感受非常好!成長中的兒子喜歡看書，也喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。每天晚上當?shù)搅宋覀児餐s定好的時間讀書時，兒子就會大聲的提醒我：“媽媽，快來和我一起看書!”我聽到他的號召。我只好停下手中的活，先陪他看書了。我覺得他其實從內心是非常期待家長一起讀書的哦。
這個假期，我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》、《中華上下五千年》、《三國演義》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢。每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。
孩子的閱讀能力是學習能力的基礎和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質和綜合能力是非常關鍵的。
女兒上小學了，熱愛讀書是一件受益終生的事情，這一點我和所有的家長一樣的十分明白。與女兒一起參加讀書，一直以來都是我想做的事情，只是身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務，實在抽不出太多時間來陪孩子一起讀書。這讓我十分慚愧!
女兒上小學了，在三里小學一年級三班。學校里，老師一直提醒孩子們回家多讀書，平時經(jīng)常布置課外讀書的作業(yè)。孩子進入一年級下學期，學校里舉辦了第八屆讀書節(jié)活動，也號召孩子們多讀書，讀好書。這次讀書活動的舉辦提醒了我，必須要下決心陪孩子讀書了。陪孩子一起讀書，真是一件開心的事情。
女兒喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。她曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思?！焙呛?你瞧瞧孩子，她其實從內心是非常期待家長一起讀書的哦。
這次讀書節(jié)的活動中，我們一起閱讀了《安徒生童話選》、《百科叢書注音版》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)孩子思想、道德品質、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢。
每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。女兒會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。
孩子的閱讀能力是學習能力的基礎和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質和綜合能力是非常關鍵的。
通過活動和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導她探索知識世界的奧妙!學校每年開展讀書節(jié)活動的做法真是太好了，希望這樣的活動能夠越辦越好。
與父母一起讀書心得篇八
孩子小學四年級又一個學期馬上就要過去，在這學期，孩子學到了很多的知識，從孩子的寫作中我感到孩子的寫作知識進步太大了，這正是這學期陪孩子多看一些課外書籍的結果。
如何讓孩子在讀書中獲得豐富知識，我認為首先要讓孩子認識到讀書對寫作的重要性，要在寫作中用上平時讀書中學到的好的詞語，只有多讀、多看多用腦子去想，這樣才能寫出好的作文，其次，提高孩子的讀書的興趣，要為孩子創(chuàng)造一個良好的讀書環(huán)境，經(jīng)常帶孩子去書店購買一定的書籍，經(jīng)常和孩子聊天，在聊天中發(fā)覺孩子的優(yōu)點和缺點，為了讓孩子對讀書感興趣，可以多給孩子做些小游戲，適當買些小玩具等豐富孩子的業(yè)余生活，不要讓孩子感到讀書的'枯燥無味，挑選一些內容豐富的書籍讓孩子閱讀，引導他們怎樣去理解書中的內容，理解了書中的內容，讓孩子去寫作，用這種讀寫結合的方式去提高孩子獨立寫作的能力。為了讓孩子更好養(yǎng)成良好讀書習慣，我經(jīng)常購買孩子感興趣的書籍給孩子閱讀，為孩子營造一個良好的讀書環(huán)境，特意結合孩子的特點布置一個書房，在墻壁上貼一些提高讀書興趣的圖畫。
培養(yǎng)孩子讀書的好習慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，我們應督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應盡量正確的回答孩子的疑問，遇到回簽不出來的問題時要翻閱其它書，一定要正確對街回答孩子疑問，要幫助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語要重復的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會更深刻。
通過這四年間陪孩子的讀書。讓我這個做家長的更加了解自己孩子，更讓孩子懂得了什么是自尊，什么是自愛，什么是自強，真正體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義，把孩子帶進了書的海洋。
與父母一起讀書心得篇九
小的時候我是很喜歡讀書的。但在那個條件有限的年代，一本小人書往往都使孩子們愛不釋手，想多讀書是可望而不可及事情。隨著時間的推移，年齡增長了，社會進步了，物質條件也有了巨大的改善，瑣事多了，但書卻讀得少了。于是人的性情也逐漸的浮躁起來了。
忘記什么時間了，無意間，聽到女兒在背誦陶淵明的《桃花源記》，細細聽來，就像一股細細的清泉流入干涸心間，莫名有了一種想讀書的沖動。不由得拿過文章讀了起來，其中有些不太懂的地方還的問女兒，女兒也過了一把當老師的癮，教的有模有樣，再有不明白的只有問百度了。讀得多了，也就背過了。女兒很驚奇，自己也很驚奇，想小時候背過一篇文言文是一件很傷腦筋的事情，而且背過也很容易忘記。仔細一想，興許是小時候只為應付老師的檢查和考試而背誦的，至于作者是誰，在什么樣的背景下寫的這篇文章，文章要表達作者一種什么樣的情懷，根本不去考究，所以不能入腦入心，以至于考試完后很快忘記也就不足為奇了。
從那以后一發(fā)而不可收，從女兒課文上的優(yōu)秀文章，到書店購書一本本的讀了起來，女兒受到了我的感染，也不甘落后。讀《百年孤獨》，我們和加西亞·馬爾克斯一起感受感受拉丁美洲文化與人性中根深蒂固的孤獨，領略魔幻現(xiàn)實主義文學的無窮魅力；讀《文化苦旅》，跟秋雨先生游覽祖國的文化遺跡，考問歷史和人生的深層意義；讀《岳陽樓記》，品“小范老子”文章的文辭秀美，氣度豁達，學習“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“的高尚品格；讀《徐志摩詩集》我們和詩人一起貫徹新月派詩詞的意境優(yōu)美，神思飄逸，富于變化，追求鮮明的藝術個性。于是慢慢便有了“讀萬卷書，行萬里路”的感覺，體會到了“此中有真意，欲辨已忘言”的深遂意境。
讀書中，我和女兒亦師亦友，一問一答，其樂融融，興趣盎然。讀書，激發(fā)了孩子求知的欲望，使孩子學習起來不再枯燥；陶冶了情操，使孩子在讀書中快樂的成長。同時自己增長了知識，開闊了眼界，真可謂是一舉多得。
現(xiàn)在閑暇的時候，我都要在網(wǎng)上搜集一些優(yōu)秀的文章，下載和女兒共讀，同時還把這種方法向她學習的其他學科延伸，使孩子的學習活動逐漸生動起來，極大地調動了孩子學習的積極性。
與孩子共同學習，是提高孩子素質的有限途徑，讓我們多一些時間陪孩子讀書吧！
二0一四年五月二十六日。
與父母一起讀書心得篇十
與兒子一起參加讀書會，一直以來都是我想做的事情，只是耐于身為職場媽媽，白天工作晚上是要做家務，實在是抽不出太多時間來陪兒子一起讀書。
假期來了，讓我能有充分的時間陪同孩子讀書，感受非常好！
兒子喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。他曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思?！焙呛牵∧闱魄坪⒆?，他其實從內心是非常期待家長一起讀書的哦。
這個寒假，我們一起閱讀了《小熊和最好的爸爸》全7冊、《貝貝熊系列叢書》、《米尼狼系列》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢。
每次等看完一本之后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。
孩子的閱讀能力是學習能力的基礎和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質和綜合能力是非常關鍵的。
通過了假期和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導他探索知識世界的奧妙！
與父母一起讀書心得篇十一
自古以來，家庭是一個人成長中最重要的學校。而父母則是在這所學校中最為重要的老師。家庭教育是人生的第一課，也是最為重要的一課。自己的成長經(jīng)歷中，和家人一起生活了那么多年，卻總是沒有認真地與父母溝通。最近我和父母一起度過了一個難忘的假期，從中收獲了很多，讓我重新對和父母溝通心懷敬意。
第二段：溝通。
通常來說，我們難以從自身的角度看問題，盡管這個問題最終是屬于我們自己的。這時，父母可以起到關鍵的作用。和他們談話，他們會從他們的經(jīng)驗和智慧角度去看待問題，甚至會讓我們看到我們根本不曾看到的一些東西。在和父母談話的過程中，充分地表達自己的想法和感覺，傾聽父母的意見和建議，這樣才能使得溝通的效果得到最大化的體現(xiàn)。
第三段：尊重。
尊重是所有家庭成員間溝通的基礎。保持尊重和客觀，不要過于情緒化，因為情緒往往會使人偏離真相。與父母交談時，要盡可能避免咄咄逼人的語氣和姿態(tài)，不要忘記敏感的話題，也不要試圖去改變父母的觀點。做到對父母的看法和感受心存包容之情，理性居中，找出最簡單，最方便的解決方案。
第四段：共同樂趣。
作為一個大家庭，父母同樣是可以和我們一起玩樂的。在我們童年的時候，他們替我們做好了一切，如今他們也應該享受輕松自由的生活。一起觀看卡通，品嘗午餐，外出游玩，都是我們和父母之間極佳的溝通機會。一起做某件事的時間，并不意味著我們一直要友好相處，但當父母了解了我們的興趣和愛好，他們也會找到作為一個長者的自豪感。
第五段：悔恨。
你知道嗎？戰(zhàn)爭不分性別。人們總是以為兒女嫌棄父母煩人，但也許煩人的是我們自己刻意忽視的父母。有時候我們年紀還小，不理解母親為何半夜醒來，父親為何離開不久就回來跟我們握手。這些都是關于家人的小事，可我們覺得自己會用很長的時間去體會，可能最終調整過來的也僅僅是情緒，而不是真正的變化。當然那是因為我們沒有好好和家人溝通，沒有給每個人都合適的機會。
結尾：
每當我想到和父母一起散步、一起傻笑、一起探討問題、或是一起觀察花草時間的內容時，就會有一種溫馨的感覺涌上心頭。和父母一起相處充滿幸福的喜悅，它可以幫我們傾聽那些時至今日仍活在內心深處的人性。希望在以后，我的生活中能夠更多地和父母共度時光，讓彼此的關系更加緊密、聽到父母想要講話的話語，親眼見證他們的幸福，為我們家庭的和諧和溫馨貢獻自己的力量。
與父母一起讀書心得篇十二
從小到大，我們一直都離不開父母的關愛和幫助。在家里做事，和父母一起干活是我們成長過程中每個人都會經(jīng)歷的一件事情。這樣的體驗既可以鍛煉我們的動手能力，也可以增強我們團隊合作意識。在和父母一起干活的過程中，我獲得了許多收獲。
第二段：學會尊重勞動。
小時候，我總是覺得做家務是一件無聊的事情。但是在和父母一起干活的過程中，我學會了尊重勞動。我發(fā)現(xiàn)父母一直被家務勞動壓得喘不過氣來，而且每天要忙著工作，干家務的時間也變得越來越少?？吹礁改感量嗟臉幼樱议_始意識到勞動的重要性，也開始主動幫助父母干家務。
第三段：增強團隊合作意識。
和父母一起干活不僅鍛煉了我的動手能力，也增強了我的團隊合作意識。在干活的過程中，我們需要分配任務、協(xié)調合作、互相幫助。在這個過程中，我逐漸明白了團隊合作的重要性，也學會了如何和別人相處。
第四段：體會勞動的酸甜苦樂。
和父母一起干活，我經(jīng)歷了許多酸甜苦樂。我記得有一次我和父親一起修理燈泡，由于沒有經(jīng)驗，燈泡被我碰碎了。本以為父親會責罵我，但是他卻耐心地給我講解燈泡的原理和安裝方式。它讓我體會到父母的愛和溫暖，也讓我學會如何珍惜機會。
第五段：結論。
和父母一起干活是一種難得的體驗，不僅幫助我們鍛煉動手能力，提高團隊合作意識，還能讓我們更好地理解勞動的重要性和尊重他人的勞動。每當我回憶起和父母一起干活的時光，我總是充滿感激和回憶，這種美好的回憶將伴隨我一生。
與父母一起讀書心得篇十三
自從閱讀了女兒給我的《父母課堂》以后，感覺受益匪淺，也深刻地體會到父母是孩子的第一任老師的重要性，意識到家庭教育對孩子的身心健康和未來的發(fā)展是多么的重要。以前總是想著只有賺更多的錢才能把孩子送到好的學校接受良好的教育。現(xiàn)在回想，為什么要把教育的重任全部交給老師，而自己只是做好監(jiān)督的責任就算了?通過學習《父母課堂》這本書，不僅糾正了我一直以來的思想誤區(qū)，同時里面的文章在教育孩子的很多方面都給我們做父母的指明了方向，提出了很好的建議。
在《關注孩子學習習慣的養(yǎng)成——柴潔心訪談錄》這篇文章里，我看到了自己培養(yǎng)孩子方面的誤區(qū)。以前總是關注孩子有沒有完成老師布置的任務，或者很死板地輔導她完成。只是懂得監(jiān)督，卻從沒認真地想過如何讓她更有效率地完成老師布置的任務。這篇文章使我深刻地意識到，與其把關注點放在具體知識的指導上，不如放在孩子良好學習習慣的培養(yǎng)上。
作為家長，我經(jīng)常會告訴孩子，你把某某名人或者班上成績好的同學作為學習榜樣，但忽略了自己也是孩子學習的榜樣，畢竟自己跟孩子在一起的時間遠遠比其他的人都多。我一直以來都盡可能地限制孩子看動畫片，卻在孩子做功課的時間看韓劇。
與父母一起讀書心得篇十四
在現(xiàn)代社會中，許多年輕人缺乏家庭責任的感覺，往往對家庭的偉大并不真正理解。盡管現(xiàn)代化的生活方式給了我們更多的選擇和便利，但也有時會讓我們與家人的接觸變少。然而，有時候和家人在一起干活并不只是完成家務，它也可以讓我們學到很多關于生活和相處的寶貴經(jīng)驗。
第二段：了解對方和相互支持。
和父母一起干活，首先需要了解他們所做的工作。例如，幫助媽媽做飯時，可以學習如何在廚房里使用爐灶和餐具。此外，在支持和幫助家人的過程中，需要相互支持。在家庭中，支持和關心可以很溫馨，因為它是一種愛的表現(xiàn)。在這個過程中，無論是父母還是孩子，都可以感到支持和關愛，并且可以從相互鼓勵中獲得積極的動力和精神的支持。
第三段：擁有更多的尊重和學習機會。
和父母一起干活，還可以幫助我們建立對家庭和家庭成員的尊重。在干活時，要尊重和認真聽取父母的意見和建議，特別是在完成一項任務時。這不僅可以讓我們了解他們的需求，還可以增強我們對家庭的歸屬感和認同感。
與此同時，干活還可以為我們提供學習的機會。例如，在種植花草時，學習如何照顧和保護花卉。在家務中，我們可以學習如何打掃房間和管理空間。這些技能不僅可以推動我們更加熟練和有組織地回到家庭和生活中，還可以成為我們日后工作和生活的基礎。
第四段：加強家庭關系。
在我們和父母一起干活的過程中，我們不僅可以得到從干活中得到的身體上的幫助，還可以在情感上得到幫助。在跟家人一起拍照，或者在一起播放音樂的時候，或者在干完活后一起下樓聊天，可以幫助人們更好地了解彼此，同時也有利于我們認識到自己和家人之間的聯(lián)系，這可以有效地加強家庭特有的關系。
第五段：總結。
總之，與父母一起干活是一種可貴的生活體驗。無論我們何時何地與家人在一起，從他們身上學到的情感和知識都可以幫助我們更好地了解家庭，增強家庭的凝聚力和歸屬感。與家人在一起干活，不僅可以使我們更加權衡我們自己和家庭之間的權衡，還可以幫助我們更多地認識到自己和家庭之間的聯(lián)系，這對于我們的追求幸福的路程是非常有價值的。
與父母一起讀書心得篇十五
自古以來，孝道一直都是我國的傳統(tǒng)美德之一。隨著時代的變遷，雖然社會發(fā)生了很多的變化，但是對于家庭的重視和孝道的傳承卻是永遠不變的主題。在日常生活中，我們與父母共同生活、共同經(jīng)歷，不斷地與他們交流，溝通思想、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，才能夠讓父母感到我們的心意和關懷。在這篇文章中，我將談談我和父母一起的心得體會，以及如何更好地與父母相處。
第二段：與父母共享日常生活。
在我們的生活中，父母陪伴我們度過了很長的時間。為了與他們更好地相處，我選擇從日常生活中入手。其實，很多時候，我們的內心會有很多的不滿，但是為了能夠更好地與父母相處，我們就要先學會尊重和理解。我發(fā)現(xiàn)與父母共享飲食、生活、工作，有時只是一個看似簡單的過程，但是卻可以讓我們的關系更加親密。我們應該關心和愛護他們，讓他們感受到我們的溫暖和關愛。
第三段：積極溝通，尋找共鳴。
溝通是一種協(xié)調和交流的方式，也是處理家庭問題的重要手段。在和父母的溝通中，我們要學會發(fā)掘彼此的共性，尋找到共鳴點。通過溝通消除誤解，增強家庭關系，更好地交流和理解。我們還應該給父母一定的自由空間，尊重他們的決定和想法，同時也要表達自己的意見和想法。
第四段：尊重他們的個性和愛好。
每個人都有自己的個性和愛好，在與父母相處的過程中，我們應該學會尊重他們的個性和愛好。我們不能總是用自己的想法來評價他們。我們應該認真地了解他們的想法和感受，幫助他們更好地行動、更好地生活。
第五段：總結。
與父母相處并非易事，但是只要在日常生活中盡力去理解和接納，去積極溝通和談論，去尊重他們的個性和愛好，以及用心去關愛他們，我們就能在過程中逐漸建立起融洽和熱愛的家庭關系。相信這樣的家庭氛圍將可以讓我們更加優(yōu)秀和勇敢，更加愛我們自己，也更能愛我們的親人，共同創(chuàng)造一個良好的未來。
與父母一起讀書心得篇十六
讀書對一個人一生的發(fā)展非常重要，從小培養(yǎng)孩子閱讀下載的習慣更為重要。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”親自閱讀下載是引領孩子喜歡讀書的一種途徑。
書對孩子而言，是認識世界的重要渠道。因此我們就為孩子挑選適合其認知程度與興趣的書籍。自從孩子進入小學以來，學校開展“晨誦”、“午讀”等課程后，我發(fā)現(xiàn)孩子比以前更熱愛看書了。有時拿起書就自己朗讀起來，有時晚上臨睡時讓我講故事給他聽，有時他也突發(fā)奇想說：“媽媽，我也給你講故事?！敝v完后，我就會問他這個故事主要講的什么內容?讓你明白了什么道理呢?啟發(fā)他思考問題，這樣便于他理解故事的意義，并對文字產(chǎn)生興趣，是他理解能力逐漸加深。在家中，我給孩子買了《十萬個為什么》、《格林童話選》等適合孩子閱讀下載的'書籍，培養(yǎng)他的閱讀下載興趣，幫他提高閱讀下載能力，拓寬他的知識面。
如今的社會很多人都要上班養(yǎng)家，孩子要上學，孩子和父母的相互交流機會和相處時間有限，但我覺得我們應該盡我們的所能，每天花30分鐘的時間和孩子在一起讀書，切切實實地關心孩子的學習。親子共讀就是讓我們和孩子一起，共同學習、共同分享、共同經(jīng)歷一件事情，共同體會故事中的喜怒哀樂，引導孩子讀好書，好讀書。
親子共讀是加深孩子和父母感情的橋梁，它可以加深父母與孩子的親情，使孩子深切的體驗到父母的愛的溫暖，促進孩子的身心健康發(fā)展。
我們共同讀書吧!閱讀下載為我們提供了一個和孩子交流的平臺。就讓我們和孩子一起快樂的閱讀下載、和孩子一起分享閱讀下載的喜悅吧!
與父母一起讀書心得篇十七
在現(xiàn)代社會，父母是我們最親密的人，他們不僅是我們的親人，也是我們的老師，我們的成長歷程都離不開父母的陪伴和指引。而我們與父母一起學習，無疑是一種難得的機會。在這種學習體驗中，我們可以與父母一同探討和解決問題，共同成長，努力提高自己。
第二段：父母可以成為我們的良師益友。
由于父母具有年齡和經(jīng)驗的優(yōu)勢，更具備幫助我們解決諸多難題的能力。他們的職業(yè)背景或是生活經(jīng)驗常常是我們學習的好素材，他們可以從不同的角度教會我們很多實用的知識和技能。在這種學習方式下，我們將不僅僅掌握知識，還會得到父母的指導和啟示，讓我們的思維更加廣闊，也讓我們的人際關系變得更為融洽。
第三段：父母可以幫助我們制定好學習計劃。
無論我們是學生還是職場新人，好的學習計劃都是必不可少的。不同于他人的指導，父母在這方面的指導既專業(yè)又親切，由于他們無比關心我們的學習成績，他們能夠制定出既適合我們的計劃，又不會讓我們感到過分壓力的練習量。在這個過程中，我們可以更好地為今后的學習生涯打下堅實的基礎，更有方向感。
第四段：父母可以提供良好的學習環(huán)境。
一個良好的學習環(huán)境是我們學習的基礎，我們不僅需要安靜的環(huán)境，更需要有組織和有條理的空間。在學習時，父母可以為我們提供這方面的幫助。他們會為我們準備一個專門的辦公桌、一些好用的文具和一些補充營養(yǎng)的食品來保障我們的精力和學習效果。這些看似細節(jié)的舉措，能夠極大地促進我們的學識得到提升。
第五段：結尾。
與父母一起學習，是一種難得的家庭互動方式。在學習的過程中，我們會感受到父母的關注，也進一步鞏固了我們之間的情感紐帶。與此同時，我們還會得到父母的幫助，讓我們的學習效果與質量得到更多保障。總之，讓我們對父母的教育和關愛心存感恩，不斷發(fā)掘與他們共同學習的機會。
與父母一起讀書心得篇十八
和父母一起外出是一種非常特殊的體驗，它不僅可以增進親子關系，而且可以讓我更加了解他們。我記得有一次，父母帶我去旅行，在遠離喧囂的城市中，我們度過了難忘的時光。這個經(jīng)歷讓我認識到，和父母一起外出是非常有意義的，因為它不僅可以讓我們有機會相互了解，還可以加深我們之間的情感。
第二段：感受親子關系的增進（250字）。
在和父母一起外出的過程中，我深刻體會到了親子關系的增進。在旅行的途中，我們一起探索新的地方，分享美食和景點。這些共同體驗讓我們的關系更加緊密。每一天，我們都會彼此關心和照顧，互相幫助，讓我感受到了父母對我的關愛和呵護。而我也通過和他們的交流，更加了解到他們的想法和人生經(jīng)歷。我發(fā)現(xiàn)他們并不僅僅是我的父母，他們還有自己的故事和經(jīng)歷，這讓我對他們有了更深刻的認識，同時也增進了我們之間的理解和信任。
第三段：感受風景和人文的魅力（250字）。
通過和父母一起外出，我不僅有機會欣賞到了美麗的自然風景，還能感受到當?shù)氐娜宋镊攘?。在旅行中，我們會選擇一些有著特色和歷史的地方，探索當?shù)氐奈幕蛡鹘y(tǒng)。父母會向我講述當?shù)氐臍v史故事，讓我對當?shù)赜辛烁钊氲牧私?。同時，我們也一起品嘗當?shù)氐拿朗?，體驗當?shù)氐纳罘绞?。這讓我意識到，不同的地方有不同的魅力，通過旅行，我能夠更好地了解這個世界，同時也可以感受到父母對我教育的用心和關愛。
第四段：體驗中的困難和挑戰(zhàn)（250字）。
盡管和父母一起外出有很多美好的經(jīng)歷，但也不可避免地會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。其中之一就是各自習慣的差異。在外出旅行過程中，我們經(jīng)常會因為對于行程安排、時間安排以及其他細節(jié)上的不同意見而產(chǎn)生爭執(zhí)。這時，我覺得很重要的是學會妥協(xié)和溝通，理解對方的想法和需求。另一方面，和父母一起旅行也需要相互照顧和關心，比如在路上的時候照顧他們的身體，也需要耐心和寬容地應對父母的一些小毛病。這些困難和挑戰(zhàn)讓我學會了更好地處理人際關系和鍛煉了我的耐心。
第五段：回憶和總結（300字）。
在回憶和總結這次與父母一起外出的經(jīng)歷中，我深刻地認識到了這是一次非常有意義和寶貴的時光。通過這次旅行，我不僅加深了和父母之間的感情，還體驗到了豐富多彩的世界和文化。這次旅行也為我敞開了一扇通往成長和獨立的大門，讓我學會了處理人際關系、鍛煉耐心和照顧他人?？傊?，和父母一起外出是一次非常難得的機會，讓我更好地了解了他們，增進了我們之間的情感連接。我相信這次經(jīng)歷將成為我人生中一段寶貴的回憶，也會在我以后的成長中起到積極的影響。
（共計1000字，略有刪減）。
與父母一起讀書心得篇十九
第一段：介紹父母和我一起運動的背景和原因（起）。
在現(xiàn)代社會，由于生活節(jié)奏的加快和工作壓力的增大，很多家庭的成員都陷入了互不相關的狀態(tài)中。為了改變這種現(xiàn)象，我決定和父母一起運動。與父母一起運動不僅可以增進親子關系，還有助于增強身體素質。因此，我們開始了一段有意義的運動生活。
每天下午五點，我們都會相約去公園散步。父母雖然已經(jīng)年過半百，但他們依舊保持著堅持鍛煉的習慣。他們走起路來穩(wěn)定而有力，仿佛給我展示了奮斗的人生態(tài)度。在公園里，我們邊走邊聊，分享著彼此的生活瑣事以及為了自己目標而努力的經(jīng)歷。這些親近的時刻讓我們更加了解彼此，建立了更加緊密的情感紐帶。
第三段：總結我們和父母共同運動的好處（轉）。
和父母一起運動的好處不勝枚舉。首先，運動可以促進身體的健康。我們的循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)都得到了鍛煉，身體的抗病能力也得到了提升。其次，運動可以緩解父母的工作壓力，釋放他們的精力和負面情緒。在運動中，我們可以暫時忘卻生活中的煩惱與焦慮，享受到思想的寧靜和身心的放松。最重要的是，運動可以增進家庭的親密情感。在一起運動的過程中，我們彼此之間建立了更加深厚的情感，親子關系也得到了進一步的加強。
第四段：分享我和父母在運動中遇到的挑戰(zhàn)和突破（轉）。
盡管和父母一起運動有諸多好處，但我們在過程中也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。父母年齡較大，他們的運動能力相對較弱，總是容易感到疲憊。而我則是一個體育素養(yǎng)較差的人，運動能力也不突出。但是，我們并沒有退縮。通過堅持不懈的努力，我們逐漸突破了這些困境。父母的體力不再發(fā)出抱怨聲，我也能堅持更長時間的鍛煉。這一突破不僅展示了我們的毅力，也讓我們更加堅信只要付出努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。
通過和父母一起運動，我不僅體會到了身體力行的重要性，更拉近了與父母之間的距離，增進了我們的情感交流。我們一起度過了很多美好的時光，同時也共同享受到了身體的健康和生活的積極。在父母的陪伴下，我重新定義了運動的意義，體會到了運動對我身體和心靈的雙重滋養(yǎng)。我深深感受到，體育鍛煉不僅是生活的一部分，更是我們精神與意志的力量源泉。
通過和父母一起運動，我不僅收獲了健康的身體，更讓我們的關系更加親密。我們在運動中相互陪伴，相互鼓勵，一起戰(zhàn)勝困難。這段美好的運動經(jīng)歷讓我們更加懂得珍惜身邊的人和事，并在快樂中收獲成長。此外，我也學到了堅持不懈的毅力和追求卓越的精神，這將是我未來人生中的寶貴財富。因此，我鼓勵更多的人和家人一起運動，享受運動帶來的快樂與成長，各自的人生會因此變得更加精彩。
與父母一起讀書心得篇二十
第二段：隨著年齡的增長，我們和我們的父母漸漸產(chǎn)生了很大的代溝。我們會發(fā)現(xiàn)，我們的思維方式和生活習慣可能與他們相去甚遠。但是，在與父母共同生活的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)他們的傳統(tǒng)文化和智慧思想會對我們的成長產(chǎn)生深遠的影響。我們可以學到如何堅持做正確的事情，如何對待煩惱和挫折，如何尊重他人的方式和理解愛的真諦。
第三段：與同齡人相比，父母對我們的人生經(jīng)驗更加豐富。他們曾經(jīng)經(jīng)歷過我們現(xiàn)在正在經(jīng)歷的階段，遇到過我們可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。當我們在生活中遇到問題和尚未成熟的想法時，父母會以自己的方式為我們解決問題，指導我們走出煩惱和困境。他們的經(jīng)驗和意見會引領我們更加成熟和理性地看待世界和生活。
第四段：與父母共同生活，我們也會學到如何照顧家人，尤其是在他們需要幫助和照顧的時候。我們也會學到如何與異性相處，在家庭結構中扮演重要的角色。通過這些學習和實踐，我們可以發(fā)現(xiàn)我們在成長的道路上受益良多。
第五段：總的來說，和父母一起生活的經(jīng)歷是一段充滿收獲和體驗的旅程。我們需不斷學習和感悟，體會到父母所傳遞的智慧和經(jīng)驗。這對我們日后的成長和發(fā)展都將有著重大的幫助和影響。
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