回憶錄是一種回顧個人或歷史事件，記錄經(jīng)歷和感悟的書籍?？偨Y(jié)要結(jié)合實際情況，給出具體的例子和分析。小編為大家整理了一些旅行的攻略和建議，快來看看吧。
讀書的班會個人主持稿篇一
偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而朋友，你是否探求、思索過，青春是什么呢?青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動人的笑顏。
青春是一條河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事;激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路，它時而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草，它會為你指引一個光明的前景，也會設(shè)下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的!
然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認(rèn)為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進(jìn)夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。
奏響雄壯的國歌，揚起鮮紅的國旗，我們又一次為這個時刻而感到驕傲和自豪。
時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年?；仡櫷簦覀儫o怨無悔，展望明天，我們信心十足。走進(jìn)了高三，我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高三，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對明年的七月，我們?nèi)詫⑴G暫棘，奮然前行。
讀書的班會個人主持稿篇二
甲：親愛的同學(xué)們!書是人類進(jìn)步的階梯,從書中我們認(rèn)識了《白雪公主》，知道了《十萬個為什么》，明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
乙：二2班“傳承經(jīng)典，快樂閱讀”主題班會――。
合：現(xiàn)在開始――――。
甲：我們今天的活動以比賽的形式進(jìn)行，請代表隊的隊員到前排就坐。
紅隊、藍(lán)隊、黃隊三隊出場。
乙：比賽試題分必答題、搶答題和冒險題。
甲：比賽之前我們先進(jìn)行熱身。請聽紅隊帶給我們的宋詞朗誦----《如夢令》。
乙：真好聽，請聽藍(lán)隊帶給我們的宋詞朗誦----《滿江紅》。
甲：黃隊的同學(xué)也不甘示弱，請聽黃隊帶給我們的宋詞朗誦----《水調(diào)歌頭》。
乙：接下來比賽正式開始――首先進(jìn)行的是第一輪的必答題，
請每隊的1號選手回答。請說出五個帶有數(shù)字的成語。
甲：請每隊的2號選手回答。請說出五個帶有動物的成語。
乙：請每隊的3號選手回答。請說出五個帶有反義詞的成語。
甲：請每隊的4號選手回答。請說出五個帶有春字的成語。
乙：太厲害了，積累了這么多的成語。
甲：每隊的觀眾席上的同學(xué)表現(xiàn)怎么樣呢?請聽題――。
紅隊觀眾請說出五個表示團結(jié)合作的成語。
甲：藍(lán)隊觀眾請說出五個表示勤奮學(xué)習(xí)的成語。
乙：黃隊同學(xué)請聽題――請說出五個帶有人體器官的成語。
讀書的班會個人主持稿篇三
主持人(合)：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
甲:今天我們的主題班會有些特別。
乙：是啊，我們的爸爸媽媽，也來參加我們這次主題班會了。
甲：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來吧!
乙：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。
甲：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識了拼音,學(xué)會了讀書寫字。
乙：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。
甲：今天,就讓我們的心情在書海中遨游吧!
合：五(2)中隊《讓心情遨游書海》主題中隊會現(xiàn)在開始。
一、交流名人讀書小故事。
主持人甲：古今中外的名人、有學(xué)問的人都喜歡讀書，都從書中得到教益，獲取知識，受到啟發(fā)而對人類作出貢獻(xiàn)，誰能來介紹一下這樣的小故事。
同學(xué)a：中國漢代偉大的歷史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷，自幼刻苦好學(xué)，博覽群書，在受了酷刑的情況下仍忍辱著書。用了20年時間終于寫成了一部52萬多字，記載了近3000余年歷史的巨著《史記》。
同學(xué)b：數(shù)學(xué)家陳景潤，為了摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，幾乎天天在圖書館里看書，有時甚至忘記下班時間，寫過的草紙裝滿十幾個麻袋，一步步攀登在由書筑成的階梯上。
同學(xué)c：早年的愛迪生很窮，少年時代打工糊口，工作之余，常去圖書館借書，而且閱讀速度極快，幾天就要借還一大迭書。圖書館人員很奇怪，就問他：“你是怎樣看書的”，他說：“我是把圖書館的書挨著個借下來翻著看的”。圖書館人員就告訴他，讀書要有選擇，也要有好的方法。以后愛迪生按照圖書館人員的指導(dǎo)，正確地讀了好多書，從而為他今后的科學(xué)發(fā)明打下了堅實的基礎(chǔ)。
同學(xué)e：患高位截癱的張海迪，在書中認(rèn)識了許多高尚的朋友，找到了生活的方向。當(dāng)她遇到困難想退縮，想停步的時候，是美國盲聾啞女作家海倫?凱勒的頑強精神鼓舞她繼續(xù)努力，奮斗不息。她深有體會地說：“離開書，我會垮下去?！笨梢?，好書確實成了她生活中不可缺少的朋友，現(xiàn)在她已經(jīng)獲得了博士學(xué)位。
二、詩朗誦。
乙：書給我們知識，給我們力量!請聽詩朗誦《書之歌》。
附：書之歌。
在波光粼粼的海面眺望。
在浩瀚無比的宇宙徜徉。
在和諧幻美的天堂飛翔。
在無聲的交流里成長。
在書的世界里永遠(yuǎn)不會迷茫。
書讓寂寞的人在另一個世界開朗。
書為困惑的人指出最正確的方向。
書在鋼琴鍵盤上跳躍最婉轉(zhuǎn)的聲響。
書在我們的生命里投下了太多太多的光芒。
書的旋律每一個人都會唱。
書能陶冶人的情操。
書是天堂的天使。
書能帶給人幸福。
書是我們的朋友。
在危難時總能幫忙。
書是我們的老師。
總能交給我們有用的知識。
書是海邊的燈塔。
給迷路的船只指引方向。
書是我們的伙伴。
總在我們身邊陪伴。
讀書的班會個人主持稿篇四
經(jīng)歷過此次火災(zāi)逃生，同學(xué)王某以及家人心有余悸。為了預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，家中新添置了滅火器。（有了它，我們就放心了。要是再起火，我們就可以用它滅火了。不過，這東西該怎么用呀？）。
同學(xué)王某左瞧瞧，右瞅瞅，開始擺弄起滅火器來。（讓我看看，怎么用呢？先這樣嗎？然后這樣？嗯，應(yīng)該是這樣用吧。）。
男：小王同學(xué)剛剛為我們演示了如何操作滅火器。請問，他的做法正確嗎？
女：請亮題板。
男：小王同學(xué)的做法究竟是對是錯？有請消防隊的__叔叔為我們做現(xiàn)場指導(dǎo)。
女：恭喜__方陣的同學(xué)們！感謝__叔叔的詳細(xì)指導(dǎo)，同學(xué)們，你們都學(xué)會了嗎？（學(xué)會了?。?。
男：下面進(jìn)入搶答環(huán)節(jié)。全體同學(xué)請聽題。
五、少先隊致詞：《無悔的選擇》。
男：伴著警鈴的呼嘯，面對著肆虐的大火。軍裝鑄造了他們生命的綠色，烈火練就了他們無畏的性格。他們，有一個響亮的名字——消防戰(zhàn)士。只要火患不除，只要生命還在，濃煙和烈火就是他們無悔的選擇。下面請欣賞少先隊員們?yōu)槲覀儙淼脑娎收b《無悔的選擇》。
女：感謝少先隊員們的精彩演出，接下來大家可要大飽眼?？?。今天，消防隊的__叔叔為我們帶來了各式各樣的消防器械。讓我們一起來瞧一瞧吧！
男：真是大開眼界呀，讓我們用熱烈的掌聲向__叔叔表示感謝。
結(jié)束語：
女：我們懷抱著平安成長的希望，學(xué)習(xí)著如何讓大火和災(zāi)難遠(yuǎn)離我們。
男：我們播撒著消防安全的種子，相信它們會在每一位同學(xué)的心中生根、發(fā)芽，開出美麗的安全之花。
女：最后，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝__消防隊的叔叔們以及所有到場的領(lǐng)導(dǎo)和來賓們！
男：交通路小學(xué)消防安全月活動。
合：到此結(jié)束。
讀書的班會個人主持稿篇五
各位老師:。
大家好!
今天我要演講的題目是安全伴我行。
母親給予我們生命，所以母愛的偉大由古至今眾君皆吟，而安全，捍衛(wèi)著母親賜予我們的生命，就像一把巨大的保護傘，無聲無息地為我們遮擋著狂風(fēng)暴雨。的確，安全與生命息息相關(guān)，連在一起，不可分離。
作為一名幼兒教師，有什么比孩子更重要?有什么比孩子的安全和生命更重要?安全是什么?安全是一種仁愛之心。安全靠什么?安全靠的是責(zé)任心。在我們?nèi)粘Ｉ畹拿繒r、每分里，安全的隱患隨時都象兇殘的野獸張著血盆大口，盯著我們脆弱的身軀、麻痹的神經(jīng)。你是否目睹過一個鮮活的生命活生生地從你眼前消逝?你是否聽聞過一個原來充滿歡笑的家庭在一天之內(nèi)就陷入永久的哀慟?生命在突然而來的災(zāi)難面前，永遠(yuǎn)是那樣的脆弱、那樣的無助、那樣的不堪一擊!
作為一名幼教工作者，面對的是一群天真無邪、懵懵懂懂的幼兒，面對的是一個個稚嫩柔弱的小生命。他們不涉世事，安全意識薄弱，缺乏自我保護能力，在每天的學(xué)習(xí)生活中，一不小心就會發(fā)生這樣那樣的意外，我們精神的那跟弦一直繃得緊緊的，直到他們被大人接走時揮著小手跟我們說再見的那一刻，才能放下。要知道我國每年有多少小生命在意外事故中消逝?各種安全隱患時刻在威脅著孩子們的健康成長。
北京一所幼兒園的門衛(wèi)在精神失常后砍傷十多名師生，其中一名幼兒因傷勢過重，搶救無效死亡。江西某幼兒園的保育員老師在孩子們睡覺以后，離開寢室，導(dǎo)致蚊香引燃被絮，14名活潑可愛的幼兒還沒等到背著書包進(jìn)學(xué)堂的那一刻就在好高級好高級的幼兒園內(nèi)被不該發(fā)生的烈火吞噬，他們再也不能夠過他們快樂的六一兒童節(jié)了。我分明感受到，那一個個鮮活的生命和天真的容顏在如花般凋零時的本能掙扎，他們是那么的無奈和不甘。我的耳畔仿佛響起孩子們凄厲的慘叫聲、無助的求救聲:老師，我好痛，老師，救救我!這是多么令人傷心的一幕!
是什么造成了這種不幸的發(fā)生?沒有避免的可能么?如果不是那位值班的老師擅離職守，如果幼兒園錄用人員時能嚴(yán)格把關(guān)，如果&&那么這一切本來是可以避免的。但所有的如果在突然襲來的災(zāi)難面前是那樣的蒼白無力。那些在痛苦中離去還沒有來得及看清這個多彩世界的孩子們，仿佛在向觀望的人們無言的訴說著:這個世界―我來過!
孩子是父母的希望，是國家的未來。一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切是我們的宗旨，讓孩子健康快樂，讓家長滿意放心是我們的目標(biāo)。為了盡可能地杜絕一切安全事故的發(fā)生，我每天都能聽到領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)孩子安全第一的聲音。為了盡可能的杜絕一切安全事故的發(fā)生，我每天都能看到老師為孩子組織安全活動的身影。為了盡可能的杜絕一切安全事故的發(fā)生，每天都有老師全身心的投入到工作中。聽到老師們對孩子溫柔慈祥的話語，我的心總是為之感動，為之震撼，久久不能平靜!
我們一天天一年年護送著孩子安全走出幼兒園門口，我們幾年如一日守候著他們走過童年歲月，呵護著他們漸漸長大，走向未來更廣闊的人生之路!在人生的旅途上，平安是每個人永恒的愿望，幸福是每個人永遠(yuǎn)的企盼。朋友們:我們都生活在一個由親情，道德，責(zé)任，義務(wù)等等所交織而密切的關(guān)系當(dāng)中。因此個人就不僅是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想，行為和生命的安全長城。
珍惜生命，遠(yuǎn)離事故，讓安全這個永恒的主題深深烙印在我們每一個人的心中!讓我們的每。
一天，每一刻都平平安安!最后，祝大家好人一生平安!
讀書的班會個人主持稿篇六
主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
甲:今天我們的主題班會有些特別。
乙：是啊，我們的爸爸媽媽，也來參加我們這次主題班會了。
甲：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來吧！
乙：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。
甲：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識了拼音,學(xué)會了讀書寫字。
乙：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。
甲：今天,就讓我們的心情在書海中遨游吧！
合：五（2）中隊《讓心情遨游書海》主題中隊會現(xiàn)在開始。
一、交流名人讀書小故事。
主持人甲：古今中外的名人、有學(xué)問的人都喜歡讀書，都從書中得到教益，獲取知識，受到啟發(fā)而對人類作出貢獻(xiàn)，誰能來介紹一下這樣的小故事。
同學(xué)a：中國漢代偉大的歷史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷，自幼刻苦好學(xué)，博覽群書，在受了酷刑的情況下仍忍辱著書。用了20年時間終于寫成了一部52萬多字，記載了近3000余年歷史的巨著《史記》。
同學(xué)b：數(shù)學(xué)家陳景潤，為了摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，幾乎天天在圖書館里看書，有時甚至忘記下班時間，寫過的草紙裝滿十幾個麻袋，一步步攀登在由書筑成的階梯上。
同學(xué)c：早年的愛迪生很窮，少年時代打工糊口，工作之余，常去圖書館借書，而且閱讀速度極快，幾天就要借還一大迭書。圖書館人員很奇怪，就問他：“你是怎樣看書的”，他說：“我是把圖書館的書挨著個借下來翻著看的”。圖書館人員就告訴他，讀書要有選擇，也要有好的方法。以后愛迪生按照圖書館人員的指導(dǎo)，正確地讀了好多書，從而為他今后的科學(xué)發(fā)明打下了堅實的基礎(chǔ)。
同學(xué)d：青年時代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時的進(jìn)步書刊，從中受到啟發(fā)，懂得了“國家興亡，匹夫有責(zé)”的道理，為他以后參加革命、領(lǐng)導(dǎo)革命，打下了牢固的思想基礎(chǔ)。
同學(xué)e：患高位截癱的張海迪，在書中認(rèn)識了許多高尚的朋友，找到了生活的方向。當(dāng)她遇到困難想退縮，想停步的時候，是美國盲聾啞女作家海倫?凱勒的頑強精神鼓舞她繼續(xù)努力，奮斗不息。她深有體會地說：“離開書，我會垮下去?！笨梢姡脮_實成了她生活中不可缺少的朋友，現(xiàn)在她已經(jīng)獲得了博士學(xué)位。
二、詩朗誦。
乙：書給我們知識，給我們力量！請聽詩朗誦《書之歌》。
附：書之歌。
在波光粼粼的海面眺望。
在浩瀚無比的宇宙徜徉。
在和諧幻美的天堂飛翔。
在無聲的交流里成長。
在書的世界里永遠(yuǎn)不會迷茫。
書讓寂寞的人在另一個世界開朗。
書為困惑的人指出最正確的方向。
書在鋼琴鍵盤上跳躍最婉轉(zhuǎn)的聲響。
書在我們的生命里投下了太多太多的光芒。
書的旋律每一個人都會唱。
書能陶冶人的情操。
書是天堂的天使。
書能帶給人幸福。
書是我們的朋友。
在危難時總能幫忙。
書是我們的老師。
總能交給我們有用的知識。
書是海邊的燈塔。
給迷路的船只指引方向。
書是我們的伙伴。
總在我們身邊陪伴。
讀書的班會個人主持稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我就是這樣一個愛讀書的孩子。自我“哇哇”墜地的那天起，便注定了要與書結(jié)下不解之緣。從咿呀學(xué)語時，每天吟誦的《唐詩三百首》，到上學(xué)后，老師言傳身教的《弟子規(guī)》；從令我如癡如醉的《四大名著》；到改變我所思所感的《中華傳統(tǒng)美德故事》。讀書“足以怡情，足以慶祝，足以長才?！弊x書促使我在別人的故事里領(lǐng)悟自己的生活，豐富有限的人生。一本本好書，就像我的朋友，陪我走過春夏秋冬，伴我感受人間的冷暖。
有的同學(xué)可能會說：功課那么多，作業(yè)要完成，那有時間看書？其實只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間了。就像大文學(xué)家魯迅先生說的：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的?！彼约壕褪前汛蠹液瓤Х取⒄勌斓臅r間，用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們也可以利用午休時間、放學(xué)做完功課以后、或節(jié)假日等點滴時間來讀書。每天一點點，積少成多，積沙成塔。
讀書的班會個人主持稿篇八
甲：“親愛的同學(xué)門，大家下午好！”今天，很高興我們聚首一堂，開展一個屬于我們的主題班會！看到投影上班會的題目，我們肯定會知道今天主題班會的主題，對沒錯，就是關(guān)于讀書！讀書的定義很寬泛，包括學(xué)習(xí)、看書。今天我們主要是討論狹義的讀書，就是看書。
乙：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄—國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧?！?/p>
甲：對于我們來說，讀書究竟有什么作用，而我們又應(yīng)該怎么去讀書呢？今天，我們就一起來學(xué)習(xí)交流。
甲：“下面我宣布，xx以‘我讀書、我快樂、我智慧’”為主題班會活動，現(xiàn)在開始！
好讀書不好讀書，好讀書不好讀書”
甲：明代文學(xué)家徐渭寫的這副對聯(lián)應(yīng)該怎么讀，又應(yīng)該在怎么理解？（學(xué)生思考和討論，然后提問）
乙：此聯(lián)是告誡年輕人要刻苦讀書。乍看此聯(lián)，上下一樣，何以成對？其實，認(rèn)真思考便知奇妙。上聯(lián)是說，一個人年少的時候，耳聰目明，精力充沛，時光大好，此時為好讀書也可惜有人不知讀書的重要，只顧玩耍，不愛讀書，這叫不好讀書。下聯(lián)是說，年老時方知讀書重要，而好讀書，卻因耳聾眼花力不從心，不能好好讀書！這個‘好字，一字兩個讀音，兩重意思，交錯相對，耐人尋味，就是這副對聯(lián)的奇妙所在。
甲：所以，從這副對聯(lián)，我們不難看出：正處于讀書的黃金時期的我們來說，讀書是很重要的，我們更應(yīng)該珍惜這寶貴的時期去多讀多看，在讀書過程中收獲智慧和體驗快樂。
讀書的班會個人主持稿篇九
甲：讀書是一件多么有趣的事呀!
乙：它可以蕩滌我們的心靈，編制我們的夢想。
甲：現(xiàn)在，我宣布：“(好)讀書，讀好書，讀書好”主題班會。
合：現(xiàn)在開始!
甲：親愛的同學(xué)們。
乙：敬愛的老師們。
甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么?”
乙：也許有人會說是糖果。
甲：也許有人說是玩具。
乙：也許有人說是奧特曼和變形金剛。
乙、及其全班同學(xué)：是書————。
甲：是呀!是書。
乙：好書能讓我們暢游浩瀚的知識海洋!
甲：好書能帶你探索奧秘，燃起希望。
乙：好書能讓你追求理想，奮發(fā)向上。
甲：同學(xué)們知道《老人與?！愤@本書嗎?
全班齊答：知道。
乙：恩，好的。現(xiàn)在讓x同學(xué)為大家講講老人與海這本書吧!
大家好，今天我要為大家介紹《老人與海》這本書。
這本書是由我國當(dāng)代著名作家、北京作協(xié)副主席、北大教授、兒童文學(xué)委員會委員曹文軒寫的。非常適合我們高年級段的同學(xué)看的一本勵志書。它會告訴我們一個人可以別毀滅，但不能被打敗。希望大家可以多讀書，讀好書。
甲一個人上臺。
甲：對呀同學(xué)們讓我們從小多讀書，讀好書。
甲：同學(xué)們你們知道吉尼斯世界紀(jì)錄嗎?每一天都會有人破吉尼斯紀(jì)錄。甲：現(xiàn)在，就請張之好為大家介紹吉尼斯世界紀(jì)錄這本書吧!
乙一個人上臺。
乙：吉尼斯紀(jì)錄真的是太有趣了!
乙：其他同學(xué)你們想向大家推薦自己的書嗎。
乙：好吧!你來。
一起上臺。
甲叫一位同學(xué)回答。
甲：現(xiàn)在就有請x同學(xué)教大家6句關(guān)于讀書的名句吧!
得來終覺淺，絕知此事要躬行。
靈魂欲化莊周蝶，只愛讀書不愛花。
立身以立學(xué)為先，理學(xué)以讀書為本。
非談泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。
讀而未曉則思，思兒未曉則讀。
乙：現(xiàn)在請.同學(xué)上來為大家介紹你們的書籍，從開始。
甲：書，是在學(xué)習(xí)中離不開的東西。
乙：書，是在我們進(jìn)步離不開的東西。
甲：讓我們多讀書。
乙：讀好書。
甲;好讀書。
甲：現(xiàn)在請蔣老師為我們致詞。
合：讓我們在書的海洋中暢游，讓我們的生活充滿書的影子，。四四班“好讀書，讀好書，讀書好“主題班隊會到此結(jié)束。
讀書的班會個人主持稿篇十
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
甲：告別了悠閑自在的寒假生活，我們又迎來了緊張、忙碌的學(xué)習(xí)生活。
乙：經(jīng)過幾個周的籌備，我們七六班終于在今天把大家匯聚一堂，舉行本學(xué)期的第一次讀書交流會。
甲：這個分享快樂和精神財富的盛會，自然少不了陪伴我們成長的家長和老師的參與，因為有他們的支持和鼓勵會讓我們前進(jìn)的道路走得更穩(wěn)、更快!
乙：今天我們邀請了幾位家長和老師來參與我們的活動，下面我隆重的向大家介紹班級讀書會的嘉賓，他們是：
讓我們用熱烈掌聲對他們的到來表示歡迎!
甲：巴羅先生曾說過：“一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。
乙：莎士比亞也曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
甲：如此說來我們是幸運的，因為在王老師的倡導(dǎo)下我們上學(xué)期就開設(shè)了“班級圖書角”，在她的幫相下我們正慢慢的和書籍相識、相知!相信書籍必定會成為我們生活中的良師益友!
甲：那么在愉快的寒假里，你一定在書籍中汲取了很多的營養(yǎng)和智慧吧!今天，我們在這舉行寒期讀書交流會，就是為了給大家提供一個交流的平臺，分享你的智慧和快樂!希望大家積極發(fā)言，快樂分享。
讀書的班會個人主持稿篇十一
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學(xué)校可以什么都沒有，但不能沒有書?！?/p>
女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)。
女：親愛的老師，同學(xué)們。
男：大家上午好。
男：今天，我們汽車區(qū)第七小學(xué)全體師生歡聚一堂，
在開學(xué)的第一天隆重舉行“沐浴陽光書香人生”第二節(jié)讀書節(jié)啟動儀式。
女：經(jīng)過第一屆“國學(xué)杯”讀書節(jié)我們已經(jīng)走過了三年的系統(tǒng)讀書歷程，現(xiàn)在的第七小學(xué)充滿了書香和詩意。
男：走進(jìn)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。
女：因為，我們早就以書為伴，校長和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
男：是啊，還為我們增添了許多圖書，每個班級還設(shè)置了圖書角。
女：讀書活動早就如火如荼的進(jìn)行著。全校老師和同學(xué)們開展得有聲有色。
男：下面我宣布汽車區(qū)第七小學(xué)“沐浴陽光書香人生”第二節(jié)讀書節(jié)啟動儀式。
合：現(xiàn)在開始。
男：下面就讓我們認(rèn)真聆聽校長對我們提出了什么要求?有什么企盼吧!
女：苗校長講話，溫暖了我們的心;撥開了我們心頭的疑云;也為我們的“讀書活動”提供了有力保證!
女：噢，真的很期待?？磥?，讀書已經(jīng)成為了我們的生活方式。
男：俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，讀書活動的開展離不開老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。
女：下面請聽聽老師對我們的讀書寄語吧!讓我們用熱烈的掌聲歡迎四年三班劉老師講話。
女：親愛的同學(xué)們，你想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎?讀書吧!
男：你想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎?讀書吧!
女：你想讓自己得到很好的發(fā)展嗎?讀書吧!
男：同學(xué)們，博覽伴我同行，讓書香溢滿校園;經(jīng)典助我成長，讓生命閃爍亮色。
女：讓我們沐浴在陽光下，讓書香潤澤我們的人生吧!
祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。
男：希望老師們、同學(xué)們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進(jìn)每個人的心靈。
女：我宣布：汽車區(qū)第七小學(xué)“沐浴陽光書香人生”第二節(jié)讀書節(jié)啟動儀式到此結(jié)束。
讀書的班會個人主持稿篇十二
各位同學(xué)：
我們都知道“書到用時方恨少?！币裁靼住吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！碑?dāng)我們在抱怨自己沒有打好讀書基礎(chǔ)，缺少知識積累的時候，我們忘了一件非常重要的事，就是趁熱打鐵。面對問題，我們除了翻閱庫存還要學(xué)會趁熱打鐵。所謂“臨陣磨槍，不快也光?！敝挥挟?dāng)我們在行動的時候，我們才知道自己需要什么。有目的的去做某件事，往往能起到事半功倍的效果。
以我為例。每個學(xué)校都設(shè)有通訊員，我們學(xué)校也一樣。那會我剛剛參加工作不久，校長找到我說：“小張，聽說你文學(xué)院畢業(yè)的，文筆肯定不錯，你就負(fù)責(zé)咱們學(xué)校的報導(dǎo)工作吧！”我心里想：“我是文學(xué)院畢業(yè)不假，但是我真不會寫作?！庇谑蔷拖胪妻o，校長用拿破侖說的話說服了我：“默認(rèn)自己無能，無疑是給失敗制造機會?！庇谑俏夜麛啻饝?yīng)了。我開始閱讀大量的報刊，雜志，《山東教育》《臨沂日報》等，也由此慢慢的形成了閱讀的習(xí)慣，閱讀面也就不只限于報刊雜志，也不只是為了寫通訊稿了。寫隨筆，寫讀后感都不在話下。后來想想挺感謝校長的，沒有當(dāng)初“逼”我一把，我還走不到這么遠(yuǎn)呢！我的經(jīng)歷說明，只要讀起來，遇到問題主動從書中尋找解決方案，一來問題可以迎刃而解，提高了自己的見識和技能，二來可以從被動到主動，慢慢養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
讀書的班會個人主持稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:。
大家好!我是四班的__，今天我演講的題目是《讀書，真好！》。
忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓？上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會自己看書了，只要一有時間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時代，人們鉆木取火？哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！
我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時，我快樂無比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜？我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
我的演講完了，謝謝大家！
讀書的班會個人主持稿篇十四
沒錯，書的魅力可能就在這，一本書，可以告訴你很多你所不知道的知識，很多做人的道理，會讓你在一個個故事里，讓你強大起來，奠定你今后的人生。現(xiàn)在我們還是處于小學(xué)階段，好入一棵棵小樹處于正在發(fā)育成長的階段，有的是茁壯成長，有的則是選錯方向，“歪”的成長，我們讀書，就好比在施肥。那些“茁壯成長”的盡量早成為一個“參天大樹”，而那些方向不正的小樹，要扭曲過來，也成為一棵茁壯成長的大樹！讓我們一起愛上讀書，鑄就精彩人生！
讀書的班會個人主持稿篇十五
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
我今天講話主題是《公共場所講文明》。有這樣一首童謠老師要送給大家：
《輕聲細(xì)語》。
這邊喊來，那邊叫，
菜市場上鬧哄哄，
你一句來他一句，
公共車上亂糟糟。
公共場所不喧嘩，
輕聲細(xì)語講文明。
同學(xué)們聽過嗎？公共場所不喧嘩也是體現(xiàn)了一個人的教養(yǎng)。如果不注意這方面的文明禮儀，將來可能會給你帶來麻煩噢！
下面老師給大家講一個故事：一天，有幾個條件不錯的年輕人到企業(yè)去面試。這時總經(jīng)理說有事要離開5分鐘，讓他們先等到一會兒。5分鐘后，總經(jīng)理回來了。卻說：“面試已經(jīng)結(jié)束了，你們沒有一個被錄取”同學(xué)們你們知道為什么嗎？原因是他們在總經(jīng)理離開時大聲地喧嘩。
在公共場所大聲地喧嘩是一種不文明行為，因為這樣會影響別人的休息、學(xué)生和正常地交流。這樣的人也被認(rèn)為是沒有教養(yǎng)的。同學(xué)們，在公共場所不大聲喧嘩，是我們都應(yīng)該遵守的公德，也是對別人的尊重，希望每一位同學(xué)都可以做到。
在學(xué)校樓梯上，走廊里，教室中不大聲喧嘩，因為你大聲喧嘩會使別的同學(xué)靜不下心來，影響他們做作業(yè)、看書，與別的同學(xué)的正常交流等，使人心煩意亂，不利于大家學(xué)習(xí)與生活。在影劇院、商場、超市和居民區(qū)等公共場所也不能大聲喧嘩，這會影響其他人的正常生活。請同學(xué)們課間、午休時間要保持安靜，不要大聲喧嘩，影響他人的情緒，做一個文明、有教養(yǎng)的好學(xué)生。
同學(xué)們，從“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”到“勤儉持家久，詩書濟世長”。無一不在證明著國家的富強、家庭的富裕，勤儉節(jié)約起著決定作用。勤儉節(jié)約，它是一種美德、一種傳統(tǒng)。中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，興旺發(fā)達(dá)。今天我要說，勤儉節(jié)約不僅是一種美德，更是一種必不可少的責(zé)任。有人可能會說這未免太嚴(yán)重了吧，節(jié)約只是生活小事，有必要那么上綱上線嗎?我以為：此言差矣!
勤儉節(jié)約不僅關(guān)系到金錢，而且也關(guān)系到生活中的每一件小事，一個人要理智地使用自己的時間和精力;要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的生活習(xí)慣，這就要勤儉節(jié)約。勤儉節(jié)約就是意味著科學(xué)地管理自己、管理自己的時間與金錢，意味著最明智地利用我們一生所擁有的資源。這更是一種責(zé)任。
勤儉節(jié)約是人生的導(dǎo)師。一個勤儉節(jié)約的人勤于思考，也善于制定計劃。如果你養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的美德，那么就意味著你具有了控制自己的能力，意味著你已開始主宰你自己，意味著你的品德修養(yǎng)正在逐步提高。換言之，這就表明了你有生活的目標(biāo)，你已經(jīng)是一個非同一般的人。
就社會而言，我們學(xué)生還只是單純的消費群體。在校園內(nèi)我們還會時?？吹竭@樣的人和事。食堂中隨處可見的剩飯剩菜、那長開的水龍頭、不滅的日光燈、那扔掉的衣服鞋襪等等。這些現(xiàn)象都是有悖于節(jié)約精神的，更是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。我想，作為學(xué)生，我們的本份就是學(xué)習(xí)，如果想學(xué)有所成，就決不能去一味的打扮自己，絕不能用父母的血汗錢奢侈享樂。我們畢竟還是學(xué)生啊!我們應(yīng)該有著雪一般純潔的心靈，怎能被這世俗之風(fēng)污染呢?同學(xué)們，我們應(yīng)該以勤儉節(jié)約作為自己的道德準(zhǔn)則和人生追求。驕奢是一條繩索，一旦被它束縛，就難以邁步;驕奢是一個深淵，一旦掉了進(jìn)去，就會難以自拔。古往今來，紈绔子弟少偉男，原因就在奢侈豪華腐蝕了意志，消磨了精力!
其實，勤儉節(jié)約并不需要多大的勇氣才能做到，也不需要多高的智力或德行才能做到。它只需要我們懂得一些常識和擁有抵制自私享樂的力量就行了。它不需要強烈的決心，只需要有一點點自我克制。減少一次享樂和快樂逍遙，就能為社會增加一份財富，而自己的品德也會得到一次升華。朋友，讓我們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣吧，我們就會擁有終生享用不盡的寶貴財富。朋友，讓我們盡到這份責(zé)任，牢記這份責(zé)任吧!為了自己、為了社會、更為了國家，讓節(jié)約永遠(yuǎn)的伴隨在我們的左右吧!
冬季是呼吸道傳染病高發(fā)季節(jié)。學(xué)校是人群高度密集的場所，師生又是呼吸道傳染病易感人群之一。為有效預(yù)防與控制呼吸道傳染病在學(xué)校的發(fā)生和流行，確保師生身體健康，請廣大師生關(guān)注冬季呼吸道傳染病預(yù)防知識的相關(guān)信息，了解呼吸道傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法，增強和提高自我防病意識。進(jìn)入冬季，氣候會出現(xiàn)干燥，氣溫會出現(xiàn)驟降、霜凍。這一季節(jié)正值呼吸道傳染病好發(fā)季節(jié)，更應(yīng)注意預(yù)防。
讀書的班會個人主持稿篇十六
開場白：
同學(xué)們，此時，在這個教室里面你們看到最多的是什么?(書)對，是書。戲劇大師莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要，正像普希金所說：“書籍是我們的精神糧食”。它不僅是現(xiàn)在，也是過去和未來文化生活的源泉。書到用時方恨少，學(xué)富五車不為多，書就像藥，善讀可醫(yī)愚。
許多名人對讀書都有特別的領(lǐng)悟，留下有膾炙人口的名言，我這有一些名句，你們還知道其他的名言名句嗎?(2個人回答)。
學(xué)生分享書串詞：
你們都說得很好，一本好書，就是一個好的世界，它能陶冶人的情感和氣質(zhì)，使我們認(rèn)識各個時代的偉大智者。
見解。
投票：
每一個人對好書的定義都不同，心中都有一個最好的書和最喜歡的作家，這有一些作家和好書清單，投票選出你心中的第一名。
總結(jié)：
班會接近尾聲，我們請mou老師對班會做總結(jié)。
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