總結(jié)可以幫助我們認(rèn)識到自己的成長和進步，也可以發(fā)現(xiàn)潛在的問題和改進的空間。寫總結(jié)時，我們要注意語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，避免用詞模糊或語法錯誤。看看下面這些總結(jié)范文，你會發(fā)現(xiàn)不同人的總結(jié)方式和表達(dá)方式都有一定差異，你可以選擇適合自己的風(fēng)格。
未成年人思想道德教育活動總結(jié)篇一
存在主要問題：其一，未成年人在自覺遵守社會公德方面觀念淡薄，缺乏遵守公德的意識。其二，未成年人在物質(zhì)追求方面上，表現(xiàn)出貪圖安逸、相互攀比，精神世界空虛，無遠(yuǎn)大理想，上進心不足。其三，學(xué)校、社會、家庭教育比較難做到三位一體，互相滲透，出現(xiàn)學(xué)校教育和社會、家庭教育逆向異步的現(xiàn)象。
今后的努力方向：
1、利用各種喜聞樂見的形式加強對未成年人的思想道德建設(shè)，加強對未成年人的社會公德教育。
2、加強德育隊伍的建設(shè)，特別是加強班主任隊伍的建設(shè)。
3、加強對未成年人的愛國主義、集體主義、傳統(tǒng)美德和理想前途的教育。
4、重視對未成年的心理教育，培養(yǎng)未成年人健康的心理素質(zhì)。
5、對未成年人進行挫折體驗教育，鍛煉他們堅強意志，提高他們的心理承受能力。
6、改善未年人之間的關(guān)系，構(gòu)建相互溝通、相互理解的和諧環(huán)境。
瀟瀟春雨后，簇簇滿園芳。我校在未成年人思想道德建設(shè)工作中，雖然做了一些工作，也取得了一定成績，但比起其他先進學(xué)校來說仍還有許多差距，我們決心在今后的工作中再加一把勁，使學(xué)校的德育工作再上一個新的臺階。
未成年人思想道德教育活動總結(jié)篇二
根據(jù)《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步凈化社會文化環(huán)境促進未成年人健康成長的若干意見》以及市上相關(guān)文件精神，結(jié)合目前創(chuàng)建綠色頻率頻道工作，我局開展了一些列加強未成年人思想道德建設(shè)、凈化社會文化環(huán)境的宣傳報道工作，切實為廣大未成年人健康成長營造良好的社會文化環(huán)境，現(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下：
為更好地做好加強未成年人思想道德建設(shè)、凈化社會文化環(huán)境的工作，為廣大未成人營造良好的試聽氛圍，我局專門成立了未成年人思想道德建設(shè)凈化社會文化環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)任雪梅負(fù)責(zé)，相關(guān)科室為成員，積極推進此項工作，辦公地點設(shè)在局行政辦。
（一）加強宣傳報道，引導(dǎo)正確輿論方向。
1、廣播電視臺精選面向未成年人的優(yōu)秀電影、電視局、歌曲、動畫片、專題節(jié)目等定期播出，充分利用各種節(jié)日和重大歷史事件紀(jì)念等，集中對未成年人開展豐富多彩的思想道德主題教育活動。
2、電影放映公司積極同教育部門聯(lián)系，組織科技、愛國教育、家庭倫理教育等方面的影片到城區(qū)、到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校放映，全年共放映80多場。同時利用廣場、社區(qū)在節(jié)假日和暑假放映教育宣傳影片，全年共放映240多場，其中暑假放映190場、節(jié)假日50多場，使廣大未成年人受到更多的革命傳統(tǒng)教育。
3、xx電視臺開辟未成年人健康成長教育專欄，積極關(guān)注未成年人健康成長方面的題材，播放與未成年人思想道德建設(shè)相關(guān)的新聞稿件，大力宣傳未成年人中涌現(xiàn)出的先進典型事跡，為全市未成年人思想道德敬愛內(nèi)設(shè)營造良好的輿論氛圍。
（二）深入開展熒屏聲頻專項整治。
1、嚴(yán)格控制不適合未成年人的廣播影視節(jié)目在大眾傳媒上播出。
我局嚴(yán)把影視節(jié)目審查關(guān)口，建立健全了嚴(yán)格的節(jié)目審查制度和節(jié)目播出程序，使不宜于未成年人觀看的影視劇、動畫片和紀(jì)實電視專題節(jié)目禁止在大眾傳媒上播出。嚴(yán)格控制涉案劇的播出量，禁止在23：00以前播出含有暴力、兇殺、恐怖等內(nèi)容的涉案題材影視劇。加強對長途客車內(nèi)播放影視節(jié)目的管理，嚴(yán)禁播放淫穢色情、低俗、媚俗節(jié)目。
2、努力防止廣播電視節(jié)目低俗媚俗之風(fēng)對未成年人的不良影響。
切實加強對節(jié)目質(zhì)量管理，堅決查堵各種低俗媚俗等不利于未成年人思想道德建設(shè)的電視節(jié)目的播映。嚴(yán)把節(jié)目主持人著裝關(guān)，堅決防止節(jié)目主持人在著裝、發(fā)型、語音以及整體風(fēng)格方面的.低俗媚俗現(xiàn)象。
3、大力整治不良廣告。
嚴(yán)格把好廣告播出關(guān)，凡不利于未成年人身心健康的廣告一律不在廣播、電視上播出，并且定期播出以未成年人為主題的公益廣告，累計播發(fā)70條。
（三）建立完善長效機制。
未成年人是祖國的未來，未成年人思想道德建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù)。我們立足于本職工作，充分發(fā)揮媒體優(yōu)勢，與社會大眾一起，加強行業(yè)自律與強化社會監(jiān)督，做到持之以恒，常抓不懈，進一步建立健全凈化社會文化環(huán)境的長效機制。并且與《創(chuàng)建法治城市》、《創(chuàng)建模范城市》、《創(chuàng)建平安城市》工作結(jié)合起來，定期與不定期進行自查和考核。同時，正在探索建立新聞熱線，強化群眾監(jiān)督，促進凈化社會文化環(huán)境工作常態(tài)化和經(jīng)常化，把未成年人思想道德建設(shè)工作落到實處。
通過廣電人的努力，在加強未成年人思想道德建設(shè)、凈化社會文化環(huán)境宣傳工作方面取得了一定成績，在新的一年里，我們將進一步把凈化社會文化環(huán)境工作做細(xì)、做實，發(fā)揮媒體的正面引導(dǎo)作用，以強烈的政治責(zé)任感和緊迫感，采取更加有效的措施，抓好未成年人思想道德建設(shè)宣傳工作。
未成年人思想道德教育活動總結(jié)篇三
未成年人是祖國的未來、民族的希望，加強和改進未成年人思想道德教育，直接關(guān)系到千家萬戶的幸福安康，關(guān)系到國家和民族的興衰，更關(guān)系到我們建設(shè)小康社會的偉大目標(biāo)能否順利實現(xiàn)。
一、鼓勵學(xué)生自主參與，開展豐富多彩的實踐活動。
開展未成年人思想道德建設(shè)工作最大的特點，就是注重兒童實踐、注重兒童自主參與，兒童思想道德建設(shè)，務(wù)必力戒空洞說教和形式主義，要多開展豐富多彩的實踐活動，讓兒童在行動中明理，在實踐中鍛煉，學(xué)會自己教育自己。
1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。
在課堂教學(xué)中，我校要求授課教師在備課中要把德育內(nèi)容反映在教案當(dāng)中，在課堂上，結(jié)合課文內(nèi)容靈活多樣進行德育滲透教學(xué)；同時利用每周一班會課組織學(xué)生開展“安全、環(huán)保、禮儀、誠信、自律”等方面的主題班會，在教育中逐步幫助學(xué)生形成良好的道德行為規(guī)范。
2、鼓勵學(xué)生參與學(xué)校管理，增強學(xué)生自我管理能力。
我校通過活動，使各班學(xué)生出現(xiàn)你爭我趕的局面，并從沒個班中抽出部分優(yōu)秀的學(xué)生對學(xué)校進行監(jiān)督反饋，做到發(fā)現(xiàn)問題及時整改，提高了學(xué)生的自我約束能力和自我管理能力，增強學(xué)生的主人翁意識。
3、每周一開展“國旗下講話”的教育活動。
國旗是祖國的象征，教育學(xué)生熱愛國旗是愛國主義教育的重要內(nèi)容。我校在學(xué)生中開展“國旗下講話”的活動，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，使學(xué)生在老師各家長還有社會人士的真確指導(dǎo)下，引導(dǎo)學(xué)生為國家和人民多做貢獻(xiàn)，更為紅旗高高飄揚而奮斗。
4、開展行為規(guī)范實踐活動，進行禮儀教育。
每班每兩周給學(xué)生上一節(jié)禮儀課，所講的禮儀都是根據(jù)學(xué)生的實際情況編排的，讓學(xué)生模擬實踐，表演怎樣才能做到待人接物有禮貌。我們堅持抓好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育和養(yǎng)成訓(xùn)練，學(xué)生逐步形成了良好的行為習(xí)慣，變得文明禮貌多了。
5、開展“三個彎彎腰”活動，進行環(huán)保教育。
要做一個合格的“小公民”，環(huán)保的意識是不能沒有的。我校首先在學(xué)生當(dāng)中開展環(huán)保主題活動，讓學(xué)生“見到果皮彎彎腰；見到紙屑彎彎腰；見到塑料袋彎彎腰”成為自覺行動。
6、開展“孝心獻(xiàn)父母”主題活動，進行傳統(tǒng)美德教育。
在進行傳統(tǒng)美德教育的同時，我們還根據(jù)學(xué)生實際，有針對性地開展教育活動?，F(xiàn)在的學(xué)生獨生子女多，不少孩子只知受愛，不知愛人，孝敬父母就更無從談起了。針對這一現(xiàn)象，我們組織了“孝心獻(xiàn)父母”這一主題教育。
二、積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)道德建設(shè)的社會實踐場所。
學(xué)生道德建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，需要家長、教師和全體社會成員的通力合作。
1、小公民道德建設(shè)走進家庭。
家庭是學(xué)生道德教育的搖籃，是學(xué)生道德教育最重要、最基礎(chǔ)的陣地，對于學(xué)生道德習(xí)慣的形成著成起著重要的作用。我校充分發(fā)揮家庭教育作用，廣泛向家長宣傳道德建設(shè)計劃，積極求得家長對孩子參與活動，在家中給學(xué)生當(dāng)好“小幫手”、“小主人”等提供機會和條件。
2、小公民道德建設(shè)主動與社會聯(lián)網(wǎng)。
在對學(xué)生進行小公民道德建設(shè)中，我校廣泛動員社會力量來支持和參與，其中我校主要做了以下工作：
（1）邀請關(guān)心下一代工作委員會的老領(lǐng)導(dǎo)到校對對學(xué)生進行愛國主義教育。
（2）利用社會活動場所,鼓勵學(xué)生積極參與道德實踐活動。我校每學(xué)期都組織學(xué)生參加讀書征文競賽活動。
三、存在主要問題及今后的努力方向。
存在主要問題：其一，未成年人在自覺遵守社會公德方面觀念淡薄，缺乏遵守公德的意識。其二，未成年人在物質(zhì)追求方面上，表現(xiàn)出貪圖安逸、相互攀比，精神世界空虛，無遠(yuǎn)大理想，上進心不足。其三，學(xué)校、社會、家庭教育比較難做到三位一體，互相滲透，出現(xiàn)學(xué)校教育和社會、家庭教育逆向異步的現(xiàn)象。
今后的努力方向：
1、利用各種喜聞樂見的形式加強對未成年人的思想道德建設(shè)，加強對未成年人的社會公德教育。
2、加強德育隊伍的建設(shè)，特別是加強班主任隊伍的建設(shè)。
3、加強對未成年人的愛國主義、集體主義、傳統(tǒng)美德和理想前途的教育。
4、重視對未成年的心理教育，培養(yǎng)未成年人健康的心理素質(zhì)。
5、對未成年人進行挫折體驗教育，鍛煉他們堅強意志，提高他們的心理承受能力。
6、改善未年人之間的關(guān)系，構(gòu)建相互溝通、相互理解的和諧環(huán)境。
瀟瀟春雨后，簇簇滿園芳。我校在未成年人思想道德建設(shè)工作中，雖然做了一些工作，也取得了一定成績，但比起其他先進學(xué)校來說仍還有許多差距，我們決心在今后的工作中再加一把勁，使學(xué)校的德育工作再上一個新的臺階。
未成年人思想道德教育活動總結(jié)篇四
道德教育是未成年人思想道德建設(shè)的重中之重，在實施道德教育中，我們著重抓了以下六項工作。
課堂教學(xué)是德育工作的主要渠道，我們結(jié)合思想道德教育的任務(wù)和要求，運用多種教學(xué)手段，不斷提高小學(xué)的品德與生活課、品德與社會課、中學(xué)的思想品德和思想政治課等德育課程教學(xué)的吸引力、感染力。我們把德育寓于各種學(xué)科教學(xué)之中，寓于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，切實保證德育目標(biāo)的落實。特別是對人文類學(xué)科增添一些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué)內(nèi)容，理科課程適當(dāng)融入科學(xué)精神和民族精神的內(nèi)容，藝術(shù)類課程適量增加民族傳統(tǒng)藝術(shù)欣賞的內(nèi)容。我們把學(xué)科德育功能的更好發(fā)揮和德育目標(biāo)的進一步落實作為推進教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容。在推進新課改過程中，我們重視發(fā)揮地方鄉(xiāng)土教材的德育功能，按照思想性、時代性、地方性、趣味性的原則，認(rèn)真搞好鄉(xiāng)土教育和校本教育，使之成為深受廣大未成年人歡迎的思想道德教育載體。
我們深入開展“弘揚和培育民族精神月”活動，注重抓好特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，特別是著重抓好福州則徐中學(xué)、則徐小學(xué)的禁毒教育典型；閩侯縣祥謙中學(xué)、祥謙小學(xué)的革命傳統(tǒng)教育典型；臺江區(qū)雙虹小學(xué)的愛黨教育典型；長樂師范附小與冰心文學(xué)館共建的愛心教育典型；馬尾實驗小學(xué)弘揚船政文化教育典型等。通過典型示范，探索傳統(tǒng)資源與時代內(nèi)容的結(jié)合，為深入開展未成年人思想道德教育工作提供新鮮經(jīng)驗。我們還充分挖掘福州名人資源，開展傳統(tǒng)教育，如全市各地以蔡襄、林則徐、嚴(yán)復(fù)、冰心、鄭和等著名人物的事跡為背景，組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，開展“弘揚民族文化，做中華好兒女”、“中國人了不起，了不起的中國人”和“尋找名人的足跡”、“尋訪三坊七巷名人故居”、“我是中華小主人，民族精神我傳承”等系列活動，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的感情。
我們在促進青少年學(xué)生法制教育計劃、課時、教材、師資“四落實”上下功夫，始終堅持把法制教育作為學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容。我們在年度工作計劃中對學(xué)校法制教育作出專項部署，要求學(xué)校把法制教育作為學(xué)校教育的常規(guī)工作常抓不懈。我們還突出對教育行政部門依法治教、學(xué)校依法治校以及干部教師學(xué)法用法的要求，努力構(gòu)建有效的學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)機制和實施體系。在市司法局的支持配合下，建立了法制教育培訓(xùn)機制，改進教育方法與手段，增強法制課的針對性和生動性，提高教育培訓(xùn)效果。各中小學(xué)校聘請法制教育校外輔導(dǎo)員，發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的職業(yè)和專業(yè)優(yōu)勢，以提高法制教育實際效果。
未成年人思想道德教育活動總結(jié)篇五
對照區(qū)教體局相關(guān)通知要求精神，我校于20xx年8月初，對學(xué)校未成年人思想道德教育工作進行了梳理和自評，現(xiàn)將相關(guān)自評情況匯報如下：
學(xué)校建立了校長任組長，分管校長具體負(fù)責(zé)，德育處具體組織實施的組織網(wǎng)絡(luò)。大隊輔導(dǎo)員聘任班主任為中隊輔導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)少先隊管理和班級德育工作。
將德育工作列入學(xué)校年度工作計劃，建立了以課堂教學(xué)為主、班會、少先隊活動為輔、文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育為具體內(nèi)容的德育工作體系。
德育處還將德育教育與文明班集體、優(yōu)秀少先隊員、三好學(xué)生和各種單項榮譽的評選相結(jié)合。
學(xué)校嚴(yán)格按照省頒的課程計劃開設(shè)品德課程，一、二年級《品德與生活》每周2節(jié)。品德課程原則上由班主任兼任。品德課無減少課時，挪用課時情況。
所有教師特別是班主任教師，均能夠完成品德教學(xué)任務(wù)，同時積極進行教學(xué)改革，能夠積極參加各級部門組織的德育論文評比活動和少先隊工作論文評比。去年，所有教師均參加了德育論文評比活動，其中市級二、三等獎各一篇。
學(xué)校嚴(yán)格按照《國旗法》要求升掛國旗，重要紀(jì)念日、集體活動和除雨雪之外的每周一均舉行莊重的升旗儀式。
我校升旗儀式由大隊輔導(dǎo)員主持，在升旗儀式后，均舉行不同主題內(nèi)容的國旗下講話活動，由教師代表、學(xué)生代表和輔導(dǎo)員老師分別發(fā)言。程序規(guī)范，建校以來從未變更。
規(guī)范少先隊活動組織創(chuàng)造性的開展活動，建立大隊部，實現(xiàn)全員組織入隊，以胡書記“四好少年”要求，教育少先隊員，進而實現(xiàn)思想上入隊。
少先隊主要輔導(dǎo)組織全校性的德育活動和少先隊活動。去年的一個學(xué)年里，由德育處和大隊部組織的全校性活動共達(dá)22項?；顒觾?nèi)容涉及校園安全及健康教育、文明禮儀和行為規(guī)范教育、少先隊隊課和隊情隊史教育、時政與愛國主義教育、尊師和友愛教育、體現(xiàn)學(xué)校特色的品德教育六大方面。
班會活動由德育處具體布置，班主任老師具體負(fù)責(zé)實施。學(xué)校要求主題時，進行主題教育活動，學(xué)校沒有安排班會主題時，由各班級自行安排。
學(xué)?，F(xiàn)有獲得心理咨詢從業(yè)資格的兼職心理咨詢師1人，通過了國家二級心理咨詢師考試。學(xué)校暫未設(shè)置心理健康教育課程。
xx尚未建立心理咨詢室，但是兼職心理咨詢教師已經(jīng)就幾位特殊學(xué)生開展了心理輔導(dǎo)活動。
未成年人思想道德教育活動總結(jié)篇六
為進一步推動我鄉(xiāng)未成年人思想道德建設(shè)工作，促進未成年人健康成長，加強社會主義核心價值體系建設(shè)，特制定未成年人思想道德建設(shè)實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅持育人為本、德育為先，全面加強未成年人思想道德教育工作，促進未成年人健康快樂成長，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人。
二、工作重點。
未成年人思想道德建設(shè)工作要著力弘揚愛國主義精神，幫助未成年人樹立正確的思想信念，養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)，培養(yǎng)文明行為，努力提高未成年人社會主義核心價值體系觀，營造未成年人健康成長的社會環(huán)境。強化基礎(chǔ)工作，加強活動引導(dǎo)，探索解決新形勢下未成年人教育成長等問題；加強機制建設(shè)，解決未成年人思想道德建設(shè)合力問題。
(一)強化基礎(chǔ)工作1、完善命名一批愛國主義教育基地。完善現(xiàn)有的愛國主義教育基地，如雷公仙、網(wǎng)嶺60分等，力求年內(nèi)申報成為省市級的愛國主義基地。定期組織開展瞻仰活動和事跡報告會，加強未成年人愛國主義教育。
2、改造提升博物館、展覽館。改造提升博物館、展覽館等場館硬件水平，增加活動內(nèi)涵。完成好與各中小學(xué)校的對接，增加向未成年人開放時間，加強博物館、展覽館的教育教化功能。
3、建立完善青少年校外體驗教育基地。發(fā)揮網(wǎng)嶺羅家坪學(xué)生社會實踐活動基地的龍頭作用，開辟校外警示教育、科普、法普教育基地，形成較為完善的實踐體驗教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮其在未成年人思想道德教育中的重要作用。
4、建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村(社區(qū))老少活動中心。老少活動中心既是老年人學(xué)習(xí)、休閑、建設(shè)、交流的場所，又是對青少年傳承、引導(dǎo)、關(guān)愛、服務(wù)的陣地，資源共享，老少同樂。要充分利用“鄉(xiāng)村大舞臺”、“農(nóng)家書屋”等現(xiàn)有場地，爭取兩三年內(nèi)所有鄉(xiāng)村都建成老少活動中心，使未成年人能就近便利地開展校外活動，滿足未成年人節(jié)假日受教育的要求。
5、建立青少年綠色網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮文化信息共享資源工程的作用，在縣圖書館建立綠色網(wǎng)絡(luò)教育示范基地。縣城開設(shè)一所青少年綠色網(wǎng)吧，有條件的學(xué)校建立網(wǎng)絡(luò)活動平臺，利用學(xué)校教育引導(dǎo)未成年人文明上網(wǎng)，正確利用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用。堅決取締黑網(wǎng)吧，打擊各種違規(guī)違法經(jīng)營活動。
9、辦好家長學(xué)校?？h設(shè)立家長教育指導(dǎo)中心，中小學(xué)校都要建立家長學(xué)校，開展家庭教育示范縣創(chuàng)建活動。組織教育專家培訓(xùn)學(xué)生家長，提升家庭教育水平。組織優(yōu)秀家長介紹經(jīng)驗，舉辦經(jīng)驗交流會、教育觀摩會等，確保每位家長每學(xué)期至少有一次以上受教育的機會，筑實家庭教育基礎(chǔ)。
10、建立志愿者管理機構(gòu)和交流場地?？h文明辦建立志愿者管理機構(gòu)，開辟志愿者交流場地，加強志愿者活動的管理，提供志愿服務(wù)交流平臺。各人民團體、相關(guān)組織建立志愿者隊伍，登記造冊，有計劃地開展活動。
(二)開展十項引導(dǎo)活動。
1、中華經(jīng)典誦讀活動。繼續(xù)在縣內(nèi)中小學(xué)校開展中華經(jīng)典誦讀活動，組織中華經(jīng)典演講比賽、知識競賽等活動，加強傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)。
2、先進典型評選活動。圍繞“做一個有道德的人”主題，大力開展社會主義核心價值體系教育，評選青少年思想道德標(biāo)兵，樹立未成年人健康成長模范；突出“學(xué)為人師，行為世范”的師德培養(yǎng)，評選表彰一批優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師；突出班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，評選表彰一批優(yōu)秀學(xué)校、優(yōu)秀班級；加大未成年人思想道德建設(shè)方式、方法、內(nèi)容的創(chuàng)新，打造評選表彰一批創(chuàng)新案例。加大典型的宣傳力度，發(fā)揮身邊模范的示范作用，弘揚“敬老孝親”宣傳年的活動成果，組織“十佳孝道天使”事跡報告會，在全縣中小學(xué)校巡回演講，強化道德教育。
3、青少年校外實踐體驗活動。以學(xué)校為單位，以校外體驗教育基地為平臺，創(chuàng)新教育方式，運用參與式、體驗式、互動式的教育方法，組織青少年到愛國主義教育基地、科普、法普基地社會實踐基地進行感性教育，提高未成年人動手實踐能力，提升教育效果。
4、“我們的節(jié)日”慶?；顒印：霌P中華優(yōu)良傳統(tǒng)，開展“我們的節(jié)日”慶祝活動，以節(jié)日為載體，鼓勵未成年人積極參加，豐富未成年人生活，開展中華傳統(tǒng)文化教育，增強主人翁精神和文化認(rèn)同感。
5、未成年人文體競賽活動。結(jié)合全民健身計劃，利用學(xué)校、社區(qū)等場所的運動場地，開展未成年人體育活動，召開校園運動會等。組織開展演講比賽、詩歌朗誦比賽、未成年人才藝展示等多種形式的活動?；顒右詫W(xué)校為單位進行初賽，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位進行復(fù)賽，全縣組織總決賽。大力倡導(dǎo)未成年人強健體魄，健康思想，增強才干。
6、“愛心奉獻(xiàn)”活動。引導(dǎo)未成年人關(guān)注社會弱勢群體，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，組織未成年人到敬老院、福利院獻(xiàn)愛心，開展一些力所能及的公益活動；組織未成年人節(jié)約零花錢、捐助貧困兒童活動，全面開展“愛心奉獻(xiàn)”活動。組織開展“小手拉大手”活動，加強《攸縣文明公約》、《攸縣創(chuàng)建文明縣城“十不”公約》的學(xué)習(xí)教育，組織未成年人開展文明規(guī)勸活動、“我當(dāng)一名交警”、“我當(dāng)一名城市環(huán)衛(wèi)工人”活動，以未成年人的文明行為倡導(dǎo)全社會文明風(fēng)氣的形成。
7、未成年人成長關(guān)懷活動。在廣大家長中深入開展“與子女共同成長”活動，倡導(dǎo)父母每周至少一天與子女開展親子活動。號召全社會關(guān)注留守兒童、問題兒童及其他未成年人，開展“一幫一”活動，建立幫扶檔案，定人、定時、定點開展幫扶行動，確保幫扶活動相對固定，持久開展。深入開展“護學(xué)崗”活動，保障未成年人上學(xué)、放學(xué)途中安全。
8、抵制不良嗜好簽名活動。全力開展“告別不良陋習(xí)，倡導(dǎo)文明行為”活動，針對時下部分未成年人癡迷上網(wǎng)、打游戲、吸毒、早戀等不良嗜好，開展抵制不良嗜好簽名活動，向全縣未成年人發(fā)出倡議，號召未成年人健康生活。
10、組織“講黨史、憶黨恩”主題教育。以“五老”為主體，組織“講黨史、憶黨恩”報告團，深入全縣各中小學(xué)校開展黨史教育、感恩教育，提升未成年人對社會主義、對共產(chǎn)黨的認(rèn)同和了解，弘揚革命傳統(tǒng)。
(三)健全十項工作機制。
1、建立健全未成年人思想道德建設(shè)多元投入機制。財政切實增加未成年人思想道德建設(shè)投入，出臺支持民間資本投入和捐贈未成年人思想道德建設(shè)的獎勵機制，鼓勵社會增加對未成年人活動設(shè)施建設(shè)的投入，統(tǒng)籌安排未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)費，形成未成年人思想道德建設(shè)良性互動的投入機制。
2、建立健全未成年人思想道德建設(shè)聯(lián)席會議制度。制定未成年人思想道德建設(shè)實施工作規(guī)劃和年度工作計劃。每季召開一次未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組會議，通報工作情況，研究解決存在的問題，推進工作的深入開展。
3、建立健全未成年人思想道德建設(shè)三位一體教育機制。進一步加強學(xué)校教育，推進家庭教育，全民參與社會教育，切實解決教育工作中的難點、熱點問題，形成未成年人思想道德建設(shè)工作由學(xué)校向家庭輻射，向社會延伸，達(dá)到“5+27”的目標(biāo)，努力形成以學(xué)校為龍頭、以家庭為基礎(chǔ)、以社會為平臺的三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。鄉(xiāng)村、學(xué)校關(guān)心下一代協(xié)會要健全組織機構(gòu)，充分發(fā)揮“五老”的主體作用，主動作為，爭先創(chuàng)優(yōu)。
4、建立健全網(wǎng)吧監(jiān)管機制。依法加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，規(guī)范信息通信服務(wù)行為，推行綠色上網(wǎng)軟件，封堵不良網(wǎng)絡(luò)信息。組建以“五老”為主體的校外網(wǎng)吧監(jiān)督員隊伍，嚴(yán)格監(jiān)管，減輕網(wǎng)吧危害。
6、建立健全未成年人思想道德建設(shè)先進典型評選機制。制定未成年人思想道德先進典型和此項工作先進單位、先進個人評選制度，明確評選標(biāo)準(zhǔn)、評選程序，利用電視、電臺、平面廣告等加大先進典型的宣傳力度，充分發(fā)揮先進典型的榜樣示范作用。
7、建立健全未成年人思想道德建設(shè)宣傳與管理制度。制定未成年人思想道德建設(shè)宣傳與管理制度，明確未成年人思想道德建設(shè)宣傳和管理的重要性，網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視等傳媒開設(shè)未成年人思想道德教育網(wǎng)頁、專欄，開展各種形式的思想道德教育活動，充分發(fā)揮媒體優(yōu)勢，加強社會宣傳和輿論引導(dǎo)，以新聞消息或?qū)ｎ}、專欄等形式進行廣泛宣傳。
8、建立健全未成年人思想道德建設(shè)定期交辦督辦制度。高度重視未成年人思想道德建設(shè)工作，制定未成年人道德建設(shè)定期交辦督辦制度，要求限時辦理，有查必果，定期通報未成年人思想道德建設(shè)工作開展情況，把未成年人思想道德建設(shè)工作落到實處。
9、建立健全未成年人思想道德建設(shè)考評考核機制。積極配合做好全省未成年人思想道德建設(shè)測評工作，建立未成年人思想道德建設(shè)工作目標(biāo)管理機制，根據(jù)測評體系進行工作目標(biāo)責(zé)任分工，細(xì)化責(zé)任目標(biāo)，落實責(zé)任，與預(yù)安銷號績效考核有機結(jié)合，有力推動未成年人思想道德建設(shè)。
10、建立健全未成年人思想道德建設(shè)責(zé)任追究機制。強化未成年人思想道德教育問題督察力度，對未落實未成年人思想道德建設(shè)工作的單位、未成年人思想道德建設(shè)測評未達(dá)標(biāo)的單位及負(fù)責(zé)人實施責(zé)任追究，作為年度評先評優(yōu)的重要依據(jù)。
三、工作要求。
(一)迅速制定工作方案。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府和縣直有關(guān)單位要充分認(rèn)識到未成年人思想道德建設(shè)工作的重要性，對照本方案的工作任務(wù)，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，制定相應(yīng)工作方案和可操作性辦法，創(chuàng)新工作方法，創(chuàng)造性地開展工作，形成工作亮點和特色。
(二)全面落實工作任務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)單位要圍繞工作目標(biāo)，落實好未成年人思想道德建設(shè)工作的人員、資金、場地、設(shè)施等，保障工作順利開展。要以強硬的措施、切實可行的工作思路來推進工作的開展。
(三)全力確保工作效果。各有關(guān)單位要堅持黨政一把手負(fù)責(zé)制，要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，黨政班子研究未成年人思想道德建設(shè)每年不少于4次，解決實際問題。要將未成年人道德建設(shè)工作與其他工作有機結(jié)合，不斷發(fā)現(xiàn)工作中的新情況新問題，不斷探索解決的辦法和措施，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗和成效，全力確保工作效果。
鳳凰鄉(xiāng)五創(chuàng)辦。
2012年3月16日。
未成年人思想道德教育活動總結(jié)篇七
打造社區(qū)思想道德建設(shè)基地建設(shè)“少年之家”、“放學(xué)來吧”、“快樂童韻”等工作平臺，成立了由社區(qū)書記、社工、退休黨員、退休教師組成的義務(wù)輔導(dǎo)員隊伍，并制定了相關(guān)工作制度，有效解決了學(xué)生放學(xué)后、家長下班前及節(jié)假日未成年人的失管失教問題；社區(qū)閱覽室有適應(yīng)未成年閱讀的圖書，定時開放，組織青少年借閱，使他們增長科學(xué)知識和社會知識；利用櫥窗、板報等宣傳安全、法制知識，使廣大未成年人隨時隨地受到教育。
將未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)費納入財政預(yù)算，實行專項劃撥，?？顚Ｓ?；各職能部門積極爭取經(jīng)費，加大投入；社會各界及群團組織積極資助，拓寬了籌資途徑。
與社區(qū)周邊的中小學(xué)共同制定了針對性強、符合學(xué)生年齡段特點的活動方案，開展了“我們的節(jié)日”、“傳唱優(yōu)秀童謠，做一個有道德的人”、撰寫論文“爭做社區(qū)小主人”、“征集家教格言”等主題實踐活動，不斷豐富充實教育活動內(nèi)容，提供學(xué)生展示自己的舞臺，培養(yǎng)孩子樂觀向上、自信陽光的品質(zhì)以及合作精神；舉辦“周末青春舞臺”、“周末青春賽場”文藝演出，以孩子們喜聞樂見的形式進一步深化社區(qū)青少年思想道德建設(shè)，培育社區(qū)青年文化活動品牌；組建了學(xué)生志愿者隊伍。每到寒暑假，小學(xué)生義務(wù)勞動小分隊就到社區(qū)巡邏，發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象和不良行為及時制止，清撿白色垃圾、幫助孤寡老人擦玻璃搞衛(wèi)生、幫助社區(qū)出板報等。
建立心理咨詢室，配備了心理健康輔導(dǎo)人員，制定了相關(guān)工作制度和責(zé)任制度，開展了“周末青春課堂”等心理健康教育和心理輔導(dǎo)活動，著力構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)相結(jié)合的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，基本形成了課內(nèi)與課外、教育與指導(dǎo)、咨詢與自助相結(jié)合的心理健康教育工作體系。
社區(qū)活動中心建有面向未成年人的公益性上網(wǎng)服務(wù)場所和設(shè)施，安裝了教育局統(tǒng)一設(shè)計的規(guī)范的電子閱讀系統(tǒng)，學(xué)生可以在網(wǎng)上親手檢索書本上見不到的圖文信息、閱讀大量文學(xué)作品。健康有趣的電子書目幫助學(xué)生了解世界信息、開闊眼界。
利用家長學(xué)校不定期向不同層面、不同要求的家長進行專題講座，如“怎樣做一名合格的家長”等；組織家長和青少年共同學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)內(nèi)容；開展“家長與孩子如何溝通”的座談會，使家長們知法、懂法、理智，做朋友式的家長，從而促進未成年人思想道德建設(shè)由學(xué)校向家庭輻射。
以“經(jīng)典開啟智慧，誦讀潤澤童心”為主題，讓國學(xué)經(jīng)典走進學(xué)生心田。再結(jié)合學(xué)校的詩配畫、手抄報等活動，促使學(xué)生的誦讀由“量”的積累，達(dá)到“質(zhì)”的升華，在充分汲取經(jīng)典文化精華的同時，得到經(jīng)典文化的浸潤，達(dá)到修身養(yǎng)性，提高品位的目的。
下一步，我們將繼續(xù)加強學(xué)校與社區(qū)的密切合作，進一步健全工作機構(gòu)、完善工作機制、優(yōu)化青少年成長環(huán)境，把未成年人思想道德建設(shè)工作做得更深入、更扎實、更有成效。
未成年人思想道德教育活動總結(jié)篇八
為進一步貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，通過建立常態(tài)的未成年人素質(zhì)教育機制，拓展未成年人教育實踐平臺，強化未成年人自我教育理念，引導(dǎo)未成年人培育健康心態(tài)，塑造健全人格，提高科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德修養(yǎng)，為培養(yǎng)未成年人成為合格公民打下堅實基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校實際，擬以下未成年人思想道德建設(shè)活動方案。
活動內(nèi)容。
（一）“爭當(dāng)孝親愛家的貼心人”系列活動。
各校舉辦“小手拉大手”等系列親子活動；如“幫媽媽洗洗腳”、“今天我當(dāng)班——做家務(wù)”、“我給媽媽們過生日”等系列“感恩”為主題的活動，通過活動倡導(dǎo)廣大未成年人孝敬父母，學(xué)會感恩，為家庭做些力所能及的事情。
（二）“爭當(dāng)保護環(huán)境的有心人”系列活動。
各校有計劃地組織學(xué)生到生態(tài)園、農(nóng)莊、污水處理廠參觀，讓他們領(lǐng)略大自然的美麗，增強環(huán)保意識；如開展植樹活動，增強植綠護綠、環(huán)保意識、生態(tài)意識；組織學(xué)生參與社區(qū)清潔衛(wèi)生等活動。
（三）“爭當(dāng)友善互助的快樂人”系列活動。
各學(xué)校開展“手拉手”互助行動，如“一對一”、“一對。
多”或“多對一”的幫教后進生活動，培育未成年人的互助合作精神，讓他們在互助活動中分享快樂。
（四）“爭當(dāng)關(guān)愛社會的向善人”系列活動。
如組織學(xué)生到敬老院送溫暖活動，與結(jié)對子學(xué)校的學(xué)生結(jié)對子、為農(nóng)村學(xué)生送書送物等活動，激發(fā)他們善良的潛質(zhì)，培育他們的愛心。
（五）“爭當(dāng)言行xx的帶頭人”系列活動。
1/3。
各校根據(jù)實際開展“社會陋習(xí)漫畫大賽”、“我眼中的十大不文明行為”、“文明志愿者活動”等活動，在青少年中形成言行文明的良好社會氛圍。
（六）“爭當(dāng)優(yōu)秀文化的傳承人”系列活動。
在未成年人當(dāng)中廣泛開展“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”系列活動，如在春節(jié)、清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日開展紀(jì)念活動，進一步弘揚中國傳統(tǒng)文化，提高他們的文化素養(yǎng)。
（七）“爭當(dāng)勵志向上的讀書人”系列活動。
以知識競賽、演講等形式開展以“我愛讀書”為主題的系列活動，給未成年人營造一個要讀書、愛讀書、讀好書的良好氛圍。
（八）“爭當(dāng)自重自愛的健康人”系列活動。
開展一些小發(fā)明、小觀察、小研究，撰寫科技小論文、繪制科學(xué)幻想畫、舉行科技知識小競賽等形式多樣的活動，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
（十）“爭當(dāng)xx報國的責(zé)任人”系列活動。
開展國情教育宣講、組織學(xué)生到體育館、葉挺紀(jì)念館參觀，增強民族自豪感和愛國情感。
活動步驟。
活動分三個階段進行：
第一階段，宣傳發(fā)動階段(3月)。各校通過橫幅、板報、校園廣播、校訊通、國旗下講話等載體廣泛宣傳發(fā)動，并制訂具體實施方案。
2/3。
第二階段，組織實施階段(4月-6月)。根據(jù)方案確定的活動內(nèi)容，采取有效的措施組織實施，如主題班會、演講、征文等形式開展活動，力求取得明顯效果。
笫三階段，評比。
總結(jié)。
階段(7月)。學(xué)校對開展活動情況進行評比總結(jié)。
3/3。
未成年人思想道德教育活動總結(jié)篇九
我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們屈家?guī)X實驗小學(xué)是屈家?guī)X的窗口學(xué)校，因此更加重視培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)和優(yōu)良修養(yǎng)。我們一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“小學(xué)生行為規(guī)范”，以規(guī)范做標(biāo)準(zhǔn)，教育學(xué)生在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社區(qū)做個好公民，在社會上做個好少年。在教學(xué)實踐當(dāng)中，我對如何開展卓有成效文明行為教育研究工作做了一些探索。數(shù)年來，總結(jié)出一些切實可行的經(jīng)驗和方法。
孩子們雖然在幼兒園里已經(jīng)接受過文明禮貌的教育，但是在教育機構(gòu)以外，有很多惡劣的現(xiàn)象在嚴(yán)重影響著孩子們的成長。尤其是影視作品中一些不雅的語言、成年人習(xí)慣性吐出的臟話，使不明就里的孩子們跟著學(xué)舌，有些甚至形成了口頭禪。
針對這一現(xiàn)實狀況，我組織學(xué)生開展各種豐富多彩的活動形式，以喜聞樂見的方式讓文明禮貌用語成為孩子們的語言。如文明禮貌歌曲演唱比賽、故事表演、墻報、手抄報、作文比賽等。經(jīng)過教育和宣傳，大多數(shù)孩子都懂得什么時候應(yīng)該怎樣去說，怎樣去做，但有些孩子卻不能堅持，有些說與做不能一致。所以通過表彰先進、樹立典型和通過各種各樣的監(jiān)督方法、鼓勵與批評并行的方法，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明語言的好習(xí)慣。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，要讓學(xué)生懂得這里的“惡”指的是哪些行為，“善”指的又是哪些行為。大善大惡孩子們大多能區(qū)分開來，但細(xì)小的行為就很少在意它的善惡了。因此，我首先組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，讓“規(guī)范”深入人心，時刻牢記。切實實施“規(guī)范”：一是組織學(xué)生背誦，牢記各個條例；二是真實行動，具體落實；三是典型引路，帶動后進。其次學(xué)校還多次開展“文明雅行”班級評比，“文明雅士”的評選活動。以班級衛(wèi)生、清潔區(qū)保潔、有無不良行為記錄、集合早操的整體形象等計分為評價標(biāo)準(zhǔn)。在全校形成了不亂扔，保證校園整潔；不喧嘩，保證語言文明；愛護公物，保證學(xué)校財產(chǎn)完整；站隊有序，維護學(xué)校形象的`優(yōu)良風(fēng)尚。
為幫助學(xué)生樹立承擔(dān)責(zé)任，關(guān)愛親人的意識，我校以開展祖國傳統(tǒng)文化為先導(dǎo)，現(xiàn)實生活教育為主導(dǎo)，成就“孝雅”行為為目的的家庭責(zé)任教育。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)背誦《弟子規(guī)》。這是全校師生的學(xué)習(xí)任務(wù)，讀懂其中的文字，了解古人的禮儀，學(xué)習(xí)古人尊老敬老的優(yōu)秀品質(zhì)。
2.通過寫孝雅日記，記錄自己每天學(xué)習(xí)的收獲和自己為家庭，為家人做出的奉獻(xiàn)。
3.開展“我能行”勞動技能比賽。促進學(xué)生學(xué)習(xí)家務(wù)、熱心家務(wù)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生勤勞的品格。常此以往，學(xué)生們養(yǎng)成了以真實行動回饋父母，回饋家庭的好習(xí)慣。平時開展的孝雅活動受到了家長的廣泛好評，學(xué)生在成長的過程中受到了一生受益的教育。
1.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，幫助學(xué)生從小樹立環(huán)保觀念。在教學(xué)實踐中把學(xué)習(xí)課文與環(huán)保大計緊密結(jié)合起來。在學(xué)習(xí)中通曉人類的危機，在生活實踐中切實行動起來。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，為讓學(xué)生感受自然之美、熱愛自然之美、珍惜自然之美，培養(yǎng)愛美的文雅之風(fēng)，每年四月我班都會開展“尋春踏春”的遠(yuǎn)足體驗活動。深入大自然，孩子們既領(lǐng)略到春天的美麗，感受到大自然的美妙，更體會到人與自然之間的依存關(guān)系。從而強化了孩子們心中的環(huán)保意識。
2.用義務(wù)清掃的真實行動，創(chuàng)造文明環(huán)境。為了讓學(xué)生深刻地體會到優(yōu)美環(huán)境的好處，對校園實施清潔區(qū)分片承包責(zé)任制，做到校園的清潔衛(wèi)生堅持天天清掃，讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動成果，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。同時，在全班還實行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各人責(zé)任包干的辦法。負(fù)責(zé)清掃、維護、保潔。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外，或不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動紅旗。
3.積極參與社區(qū)環(huán)保活動。社區(qū)環(huán)保，人人有責(zé)。組織開展的“保護環(huán)境，從我做起”環(huán)保宣傳活動。同學(xué)們穿著鮮紅的校服，戴著鮮艷的領(lǐng)巾，拉起“保護環(huán)境，從我做起”的大紅橫幅標(biāo)語，走上街頭宣傳環(huán)保。用有聲的語言，無聲的行動，激起路人“愛環(huán)境，愛家園”的共鳴。
未成年人思想道德教育活動總結(jié)篇十
中共中央、國務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，是黨和國家促進各項事業(yè)發(fā)展的重大決策，也是維護穩(wěn)定、實現(xiàn)黨和國家長治久安的戰(zhàn)略性措施，對于全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，確保實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。xx鎮(zhèn)黨委高度重視未成年人思想道德建設(shè)工作，現(xiàn)將近一年來未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)如下：
未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，他們的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到國家前途和民族命運。xx鎮(zhèn)將未成年人思想道德建設(shè)擺上了重要的工作日程，與宣傳工作同安排、同部署，成立了以分管領(lǐng)導(dǎo)為組長，有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，分工明確，責(zé)任到人。結(jié)合機關(guān)政治學(xué)習(xí)和保先教育活動，組織單位干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)未成年人思想道德建有關(guān)會議精神、文件。對未成年人思想道德建設(shè)工作做到了有計劃、有安排、有總結(jié)。
二．增添措施，抓好結(jié)合，確保各項目標(biāo)任務(wù)落到實處。
1．認(rèn)真牽頭組織文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，利用“三下鄉(xiāng)”活動平臺向全社會宣傳《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，宣傳未成年人思想道德建設(shè)的.重大意義，用實際事例讓全社會明白當(dāng)前加強未成年人思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，使關(guān)心青少年成長、關(guān)心青少年的思想道德問題成為社會共同關(guān)注的問題，以進一步喚起每個公民的社會責(zé)任感。
2．以公民道德建設(shè)宣傳月、日綜治宣傳月、法制宣傳日、禁毒宣傳日、“三下鄉(xiāng)”等活動為載體，主動配合綜治辦、派出所、司法所、鎮(zhèn)團委等部門抓好對青少年“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”、“關(guān)愛留守兒童”的宣傳教育。同時，深入到全鎮(zhèn)4所中小學(xué)，為青少年學(xué)生作公民道德宣傳講座4場，從而在未成年人中倡導(dǎo)崇尚文明禮儀，提高中小學(xué)生識別和抵制邪教的能力，堅決防止毒品，邪教進校園。
3．加強了青少年活動場所的管理。充分發(fā)揮學(xué)校圖書室等的作用，引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。派出所、鎮(zhèn)宣傳文化中心不定期地對我鎮(zhèn)唯一一家網(wǎng)吧和電子游戲室等進行了檢查。經(jīng)查，我鎮(zhèn)網(wǎng)吧和電子游戲室均無違法經(jīng)營現(xiàn)象。
未成年人思想道德教育活動總結(jié)篇十一
對于小學(xué)生來說,許多道德品質(zhì)的培養(yǎng)可以從行為習(xí)慣的培養(yǎng)開始,從行為習(xí)慣入手,貼近兒童的生活,在生活中獲得道德教育。
我認(rèn)為:應(yīng)該聯(lián)系小學(xué)生的生活實際,同時充分發(fā)揮教育的優(yōu)勢,化抽象的說教為生動有趣的游戲,使小學(xué)生從被動接受轉(zhuǎn)化為積極主動的參與,使小學(xué)生在玩中明理,樂中學(xué)做,從而逐步培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣,下面就談?wù)勎业膸c做法。
一、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
一個人的良好習(xí)慣往往是在兒童時期養(yǎng)成的。曾經(jīng)有一個母親,每次晚餐后吃水果,她都讓自己幼小的兒子來分配,而兒子每次都是給爸爸媽媽和自己一人分一個,突然有一天,兒子發(fā)現(xiàn)只有兩個橘子了,就問:“你們都要吃嗎?”“當(dāng)然!”盡管心中不情愿,孩子還是把兩個橘子遞給了父母,而父母則坦然接受了。
之后母親非常痛苦地說:“我覺得這橘子一點味道都沒有?！钡沁@位母親做得對,一定要讓孩子心中想到別人,并能正確處理“你”“我”“他”之間的關(guān)系,養(yǎng)成有孝心的習(xí)慣。因為行為是偶然的,當(dāng)某種道德行為達(dá)到自動化程度的時候,就成為道德習(xí)慣了,如果德育能夠讓刺激和反應(yīng)之間形成穩(wěn)固的鏈接,它的目的就達(dá)到了。
二、引導(dǎo)未成年人如何做人:。
中華民族歷來最講究做人。人們常說成才先成人,這就說明了做人的重要性。要把我們的未成年人培養(yǎng)成為能擔(dān)負(fù)跨世紀(jì)偉業(yè)之重任的一代新人,就必須重視和堅持道德教育。
然而,低年級學(xué)生由于缺乏社會和生活經(jīng)驗,是非辨別能力差,常常會犯一些小錯誤。而對他們進行教育確實是一件難事,高深的理論聽不懂,傳統(tǒng)的說教又太枯燥。
所以,我就抓住小學(xué)生酷愛動畫片這一特點,針對思品教育內(nèi)容精心設(shè)計動畫,把深奧的道理變成行政生動有趣的動畫故事,讓學(xué)生在欣賞動畫節(jié)目的同時明白道理,學(xué)會做人。如:有一次我發(fā)現(xiàn)本班有兩名學(xué)生把家里的幾十元錢偷出來買零食吃,于是,我在對他們進行耐心教育的同時,把聽說訓(xùn)練《小猴子過生日》一文提前進行教學(xué),內(nèi)容大致是這樣的:小猴子過生日了,許多小動物都來向它表示祝賀。
蠶姑娘送來了漂亮的絲綢裙子;小蜜蜂送來它親手釀的蜜。小猴子一邊收禮物一邊道謝。這時候,小老鼠也來了,它給小猴子送來了一籃子香甜的桃子,可小猴子說什么也不要。
這時我突然問:“小朋友,你們知道小猴子為什么不要小老鼠的桃子啊?這可是小猴子最愛吃的東西啊!”于是同學(xué)們就各抒已見,有人說:“小老鼠自己不會種桃子,是偷來的。”有的說:小猴子不能要別人偷的禮物?！坝腥苏f:”收下別人偷來的禮物就等于和小偷同流合污。
“教師順勢問:”做小偷有什么危害呢?“學(xué)生便知道這是不道德的,害人害已,擾亂社會秩序,這是違法的行為,偷大了就要判刑,嚴(yán)重的還要槍斃。接下來我又播放了一組有針對性的教育動畫片。
內(nèi)容主要反映一些少年由于屢教不改最終走上違法的道路?？春笸瑢W(xué)們深受教育,紛紛表示今后要誠實守紀(jì),決不做有損于國家和人們的事。好好學(xué)習(xí)天天向上,從小學(xué)好科學(xué)文化知識,長大為國家作貢獻(xiàn),自食其力,用自己勤勞的雙手來創(chuàng)造美好、幸福的生活。事后兩位從家里拿錢的同學(xué)主動向我承認(rèn)了錯誤。并表示今后決不再犯。
同學(xué)們也初步懂得了自怎樣做人的道理。收到了事半功倍的效果。
三、培養(yǎng)學(xué)生自理能力:。
根據(jù)匯報情況教師給予表揚。接著,利用小學(xué)生好奇心強的特點,我又精心設(shè)計了一個課件,題目是:章魚當(dāng)考官。在內(nèi)容沒有出現(xiàn)之前讓學(xué)生猜一猜,章魚考官是笑臉還是哭臉。
未成年人思想道德教育活動總結(jié)篇十二
一是構(gòu)建鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮“1+n”聯(lián)動體系，延伸教育觸角。構(gòu)建以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為主，安富陶都博物館、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、海棠公園烈士陵園、青少年實訓(xùn)基地等實踐基地為輔的聯(lián)動體系，開展陶藝體驗、折扇制作、紅色教育等活動，加強青少年社會主義核心價值觀、愛國主義、傳統(tǒng)文化、非遺文化傳承教育，為青少年思想道德教育提供更廣闊的空間。
二是落實鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮“點面結(jié)合”運行方式，打造特色品牌。通過促進鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮與郵政公司合作開設(shè)少年郵局，采用“1+9模式”，即在峰高小學(xué)建立隸屬郵政系統(tǒng)少年郵局，在其他9個少年宮設(shè)立分點，通過郵政物流網(wǎng)絡(luò)，將學(xué)生制作的極具鄉(xiāng)土氣息的手工藝品售賣給全國其他鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的孩子，加強相互交流，豐富農(nóng)村孩子文化生活，促進未成年人健康成長。
三是建立鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮“精細(xì)化”管理機制，推進有序開展。目前，榮昌區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮形成由區(qū)文明委統(tǒng)籌指導(dǎo)，文明辦牽頭負(fù)責(zé)，教育、財政部門和各學(xué)校共同推進，文明委成員單位廣泛參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制、考核評估制度，使該項工作走上制度化、規(guī)范化軌道。
未成年人思想道德教育活動總結(jié)篇十三
記者日前從香坊區(qū)教育局獲悉，為了積極培育和踐行社會主義核心價值觀，該區(qū)發(fā)揮原創(chuàng)童謠工作優(yōu)勢，以法制安全教育為突破口，全面開展了校園原創(chuàng)法制童謠、法制劇進校園活動。原創(chuàng)校園法制劇在內(nèi)容上貼近學(xué)生生活，選取了《憲法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《食品安全法》等與學(xué)生生活息息相關(guān)的法律條文進行創(chuàng)編。
日前，香坊區(qū)教育局在該區(qū)文體中心舉行了原創(chuàng)校園法制劇展演和原創(chuàng)校園童謠集《雪花飄舞的季節(jié)》發(fā)布儀式。2016年，香坊區(qū)教育局充分利用哈爾濱冰雪這一得天獨厚的地域特色，將其與原創(chuàng)童謠有機結(jié)合，在全區(qū)廣大中小學(xué)生、教師及家長中開展了原創(chuàng)校園冰雪童謠征集活動，《雪花飄舞的季節(jié)》是在各校征集并推薦的3000余首冰雪原創(chuàng)童謠基礎(chǔ)上，評選出的150余首優(yōu)秀作品匯編而成的。
據(jù)了解，香坊區(qū)重視未成年人德育教育，以培育“四有”新人為目標(biāo)，立足中小學(xué)生身心特點和成長規(guī)律，不斷健全完善德育工作手段，創(chuàng)新德育工作載體和方式，推進未成年人思想道德建設(shè)?！白尯⒆訕酚诮邮艿览?，享受健康成長的快樂”，這在香坊區(qū)眾多的教育工作者中已形成共識。香安小學(xué)音樂教師王東音結(jié)合多年育人經(jīng)驗，圍繞中小學(xué)生德育內(nèi)容，創(chuàng)編了很多集成現(xiàn)代音樂元素的.兒童歌曲，開發(fā)成校本課程《紅歌激蕩潤童心》，受到了學(xué)生的普遍喜愛。香坊區(qū)及時總結(jié)推廣了這一做法，發(fā)動全區(qū)中小學(xué)教師創(chuàng)編內(nèi)容健康向上、音韻現(xiàn)代優(yōu)美、富有兒童情趣、易于普及傳唱的兒童歌曲，從中篩選出101首原創(chuàng)精品，編寫成名為《花開的聲音》的區(qū)本德育教材，分為《弘愛國情感歌唱祖國》、《揚中華美德真愛親情》、《傳校園文明快樂成長》、《頌師愛友情和諧校園》等8個篇章，組織所有中小學(xué)生學(xué)習(xí)傳唱，讓他們在寓教于樂中熟知立身做人的道理。這一教學(xué)模式，打破了生硬說教灌輸、孩子厭煩逆反的怪圈，取得了老師輕松教、學(xué)生愿意學(xué)、學(xué)后記得牢的良好成效。
據(jù)介紹，香坊區(qū)以原創(chuàng)兒童歌曲浸潤中小學(xué)生心靈的做法，在全國范圍內(nèi)產(chǎn)生了積極影響，先后有10余首原創(chuàng)歌曲在中央電視臺的“音樂快遞”、“中國原創(chuàng)兒童金曲排行榜”欄目播出，《花開的聲音》入選中宣部組織的“五個一”工程評選活動推廣專輯，《同歌聲一起成長》被共青團中央確定為全國傳唱的紅色兒童歌曲，中央文明辦還將總結(jié)推廣香坊區(qū)童謠育人的經(jīng)驗。
目前，創(chuàng)編童謠、傳唱童謠、感受童謠已在全區(qū)80余所中小學(xué)校、7萬學(xué)生中普遍展開，優(yōu)秀校園童謠如美德陽光在全區(qū)未成年人中傳播，成為加強未成年人思想道德建設(shè)的有效載體。
未成年人思想道德教育活動總結(jié)篇十四
近年來，淮北市烈山區(qū)堅持以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以“做一個有道德的人”為抓手，以建立學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)為保障，注重“凈化”和“繁榮”并進，全力打造未成年人健康成長的“樂園”，未成年人思想道德建設(shè)工作呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展態(tài)勢。
部門聯(lián)動形成道德教育合力。烈山區(qū)以《推進未成年人思想道德建設(shè)工作實施方案》為抓手，不斷創(chuàng)新工作思路，以學(xué)校為龍頭，以家庭為基礎(chǔ)，以社區(qū)為依托，構(gòu)建起了由學(xué)校向家庭輻射、向社會延伸的未成年人教育網(wǎng)絡(luò)，將加強未成年人思想道德建設(shè)工作納入各級文明單位考核內(nèi)容，探索建立未成年人工作常態(tài)化機制，形成了由文明辦牽頭，教育、文體、公安、工商、團委、婦聯(lián)等部門相互協(xié)調(diào)配合的工作格局。
創(chuàng)新活動載體打造成長樂園。去年以來，按照時間節(jié)點，圍繞“做一個有道德的人”主題，在廣大未成年人中長期開展“爭做小雷鋒”志愿活動、紅領(lǐng)巾相約“中國夢”歌詠比賽、“向國旗敬禮”“網(wǎng)上祭英烈”“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”“經(jīng)典誦讀進校園”和“中華戲曲進校園”等各類主題活動101場次，覆蓋了全區(qū)各中小學(xué)校。同時，積極引導(dǎo)廣大青少年傳承傳統(tǒng)文化、發(fā)揚中華美德，大力開展“最美少年”“校園之星”“孝心少年”評選活動，涌現(xiàn)出一批批未成年人道德楷模，成為廣大青少年學(xué)習(xí)的榜樣。
廣泛拓寬渠道愛灑萬千花朵。本著“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)育人，促進學(xué)生身心健康發(fā)展”的育人理念，烈山區(qū)各校以?？⑿麄鳈跒橹麝嚨?，開設(shè)了心理健康教育和行為養(yǎng)成教育專欄，為青少年心理健康成長導(dǎo)航;積極拓展社會教育形式，先后邀請淮北師范大學(xué)多名家庭教育專家到社區(qū)作巡回講座，受教育家長近萬人次;以校外活動中心為依托，建立鄉(xiāng)村少年宮、社區(qū)電子閱覽室、未成年人活動室、心理咨詢室等，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造了良好環(huán)境，先后對1.5萬人次青少年開展了美術(shù)、書法、電子琴等十余項文體藝術(shù)教育活動，有力地促進了學(xué)生全面發(fā)展。
未成年人思想道德教育活動總結(jié)篇十五
為了進一步增強未成年人思想道德建設(shè)工作的針對性和實效性，促進未成年人思想道德建設(shè)工作上臺階、上水平，結(jié)合學(xué)生實際，特制定如下工作計劃：
一、工作目標(biāo)。
搭建單位未成年人思想道德建設(shè)的校外平臺，建立和完善學(xué)校、社會、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。通過加強單位未成年人思想道德建設(shè)示范點建設(shè)，實現(xiàn)資源共享，校外載體完善，各項實踐活動有序開展，促使未成年人思想道德建設(shè)各項工作制度化、經(jīng)?；⒁?guī)范化。
二、主要任務(wù)。
單位教育是加強未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地，也是全面推進未成年人思想道德建設(shè)工作的有效載體。具體要抓好以下6項建設(shè)：
1、組織建設(shè)。
（1）健全制度。建立完善《未成年人思想思想道德建設(shè)工作制度》、《未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)制度》、《未成年人思想道德建設(shè)教育管理制度》3項制度。
（2）完善資料。建立未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)情況、社會實踐活動開展情況，學(xué)校、家庭、聯(lián)系會議情況等各種會議記錄；開辦未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)園地；拍攝有關(guān)活動剪影。
2、活動建設(shè)。
（1）開展各類道德實踐活動。要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，廣泛開展小公民“四德”教育活動，爭做“文明小公民”，爭當(dāng)“誠實守信好少年”等實踐活動，積極開展未成年人進學(xué)校、進家庭活動。要充分結(jié)合，區(qū)分不同層次未成年人的特點，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，通過活動引導(dǎo)未成年人從小事做起，從具體事情做起，養(yǎng)成注重禮儀和遵守日常行為規(guī)范的良好習(xí)慣。
（2）開展各類主題宣傳教育活動。要充分運用各種法定和傳統(tǒng)節(jié)假日、重大歷史紀(jì)念日、革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日以及未成年人入學(xué)、入隊等特殊日子，在單位未成年人中廣泛開展“學(xué)習(xí)歷史人物，做時代棟梁”和“知榮明恥，我與祖國共奮進”及唱響“八榮八恥”主題活動，幫助學(xué)生樹立正確的道德觀、榮恥觀。通過多種形式樹立和宣傳未成年人身邊的先進典型，引導(dǎo)他們見賢思齊，從身邊人、身邊事以及道德楷模的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。
3、環(huán)境建設(shè)。
創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。通過“文明樓院”創(chuàng)建活動，設(shè)置未成年人思想道德建設(shè)櫥窗、公民道德教育宣傳標(biāo)牌、普法教育黑板報和榮譽欄等，形成良好的育人氛圍；讓未成年人在整潔舒的生活環(huán)境中得到美的享受，受到美的熏陶。
4、資源建設(shè)。
推動單位資源共享。整合物質(zhì)和人力資源，通過橫向聯(lián)合，縱向溝通，推動單位和各級各類學(xué)校的教育、文化、科技、體育等設(shè)施向未成年人開放，使現(xiàn)有資源發(fā)揮更大的作用。重視單位德育工作力量的合理搭配和利用，發(fā)揮好管理工作者、有閑者、有力者的優(yōu)勢和作用，形成人人參與未成年人思想道德建設(shè)工作的良好局面。
5、基礎(chǔ)建設(shè)。
成年人給予高度關(guān)注，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的實際困難。通過開展適合未成年人參與的多層次、多內(nèi)容、多形式的培訓(xùn)和素質(zhì)拓展活動，推進素質(zhì)教育。
三、工作措施。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立工作網(wǎng)絡(luò)。成立未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，齊心協(xié)力做好單位未成年人的思想道德建設(shè)工作。
2、高度重視，盡快開展工作。做好未成年人思想道德建設(shè)工作是今年精神文明建設(shè)的一項核心工作，把抓好未成年人思想道德建設(shè)工作為提升為民服務(wù)質(zhì)量，高度重視，認(rèn)真抓好各項任務(wù)建設(shè)的落實。
3、加強陣地建設(shè)，夯實工作基礎(chǔ)。利用好單位有利的資源條件，建立革命傳統(tǒng)教育、國防教育、科普教育、社會實踐等未成年人思想道德建設(shè)工作基地，廣泛開展德育共建；要建立單位文體活動中心、圖書室，為未成年人思想道德教育提供良好的物質(zhì)保障。要因地制宜，調(diào)動各方面的積極性，最大限度的發(fā)揮好學(xué)校教師和家長代表的作用，形成專兼職結(jié)合、校內(nèi)外協(xié)作的工作隊伍。要通過各種行之有效的形式開展骨干培訓(xùn)，不斷提高未成年人思想道德建設(shè)工作隊伍的整體素質(zhì)。加大指導(dǎo)力度，取得工作實效。
xxxx年，我社區(qū)要繼續(xù)貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，要以*****和“****”重要思想為指導(dǎo)，圍繞關(guān)于《雙水碾街道辦事處未成年人思想道德建設(shè)實施方案》的通知，創(chuàng)新形式、創(chuàng)新內(nèi)容，并結(jié)合自身工作實際，加強協(xié)調(diào)，認(rèn)真組織開展好未成年人思想道德建設(shè)工作。
一、健全工作機構(gòu)，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
繼續(xù)把加強未成年人思想道德建設(shè)工作列入重要議事日程，進一步健全以社區(qū)主任為組長，社區(qū)工作人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，具體負(fù)責(zé)此項工作，全面加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作順利推進。
二、創(chuàng)新宣傳形式，豐富宣傳內(nèi)容。
積極探索未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，關(guān)注我社區(qū)、學(xué)校等領(lǐng)域德育工作的重點、難點、熱點問題，認(rèn)真策劃、精心組織，積極開展宣傳報道。要堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)未成年人思想道德建設(shè)工作，要緊密聯(lián)系廣大青少年的思想實際和生活實際，深入小區(qū)、學(xué)校，及時宣傳報道我社區(qū)在未成年人思想道德建設(shè)工作中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗、好案例、好典型，充分展示我社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作的新進展、新氣象、新面貌。
四、廣泛開展活動，切實加強輿論引導(dǎo)。
積極協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門加強對危害未成年人身心健康的突出社會問題進行專項治理，加大對校園及周邊治安環(huán)境、文化圖書音像市場、網(wǎng)吧及互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)場所等集中開展的專項整治活動的信息采集、編報及宣傳力度。另外，要結(jié)合重大節(jié)慶日、紀(jì)念日，對社區(qū)內(nèi)的青少年進行革命傳統(tǒng)教育、國防教育、安全、心理、法制等各種教育活動，以及形式多樣、內(nèi)容豐富的主題實踐活動，加強正面宣傳，唱響主旋律。弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，積極引導(dǎo)、幫助未成年人樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，不斷提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，為未成年人健康成長提供良好的社會環(huán)境，切實維護未成年人的合法權(quán)益，促進未成年人德、智、體、美全面發(fā)展，不斷提升我社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
吧lkhgoohyjukmbvirftgfityi9jhdsghdszxc未成哦哈，，了可能，更何況，看，回報，看，，看，，慢慢慢慢，嗎嗎。。
年、；l。
；、；；
人
思
想
道
德
教
育
工
作
計
劃
單位：酒后鄉(xiāng)路廟小學(xué)。
2010年6月8日。
青少年學(xué)生是祖國的未來、民族的希望，他們正處在人生打基礎(chǔ)的階段，思想道德教育尤為重要，學(xué)校作為思想道德教育的主陣地，有必要、更有責(zé)任使他們樹立正確的人生觀價值觀和世界觀，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人，將來更好的為國服務(wù)。在一年工作的基礎(chǔ)上，我校結(jié)合校情，今年我校未成年人思想道德建設(shè)的重點要做好以下六個方面的工作：
一、更新育人觀念，育人先正師。
教師是未成年人思想道德建設(shè)的組織者、引領(lǐng)者和實施者，教師的道德觀念、育人水平以及他們本身所掌握的育人方法，將直接影響到未成年人思想道德建設(shè)工作的開展及其成敗，因此，我校廣泛開展了“正人先正己、育人先育師”活動。學(xué)校每學(xué)期都要把教師中的先進典型和他們的感人事跡宣傳到全體教師中去，讓老師們學(xué)習(xí)、借鑒，讓學(xué)生感知教師崇高師德，潛移默化地教育引導(dǎo)學(xué)生言行，錘練品質(zhì)，陶冶情操。其次，《加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》頒布實施后，學(xué)校加大了德育工作領(lǐng)導(dǎo)力度，認(rèn)真組織全體教師全文學(xué)習(xí)了《綱要》、《意見》，制定我校的實施方案。組織教師學(xué)習(xí)了《未成年保護法》、《加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》等相關(guān)材料。通過這些活動的開展，全校教師對學(xué)生思想教育的觀念進一步更新，方法不斷改進、措施更加得力，效果更加明顯，一批執(zhí)教有方，育人有術(shù)的德育工作隊伍正在逐步形成與壯大。
二、在課堂。
教學(xué)。
中積極滲透德育教育。
學(xué)校是以課堂教學(xué)為主的班級授課制，要想使學(xué)生的思想道德建設(shè)工作落到實處，就必須將德育教育滲透到各科教學(xué)中去。一是制定并落實了課堂教學(xué)德育教育目標(biāo)責(zé)任制，要求每位教師在教學(xué)中都要向?qū)W生進行相應(yīng)的做人、做事方面的引導(dǎo)，把教師執(zhí)教過程中的德育滲透情況作為推薦優(yōu)質(zhì)課、評價教學(xué)能力、評選優(yōu)秀教師的重要內(nèi)容；二是積極開展寓德育教育到各科教學(xué)中的研討，根據(jù)學(xué)生年齡特點和學(xué)科特色，定期對教材中的德育因素進行討論，每周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，由學(xué)校進行統(tǒng)一指導(dǎo)，對教師在德育工作中的困惑和難題予以指導(dǎo)解決。
三、精心組織各種形式的實踐活動。
學(xué)校以素質(zhì)教育為切入點，積極通過聽、寫、看、講等多種方式對學(xué)生進行傳統(tǒng)教育、誠信教育和培養(yǎng)愛國主義活動，積極創(chuàng)設(shè)條件，推進未成年人思想道德建設(shè)工作再上臺階。
一是在聽、寫、看、講中進行傳統(tǒng)教育。聽：組織學(xué)生聽傳統(tǒng)故事。學(xué)校先后以故事會的形式講革命故事?？矗航M織學(xué)生看《閃閃紅星》、《小兵張嘎》等愛國主義教育影片，并指導(dǎo)學(xué)生寫觀后感。寫：組織學(xué)生進行“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”作文比賽。講：注重抓好每周一的升國旗儀式和國旗下講話。
二是在“學(xué)、背、做”中開展講守則活動。多年來，學(xué)校一直把《中學(xué)生守則》學(xué)、背、做活動作為學(xué)生教育的重要內(nèi)容來抓，特別是新《守則》頒布以來，學(xué)校在組織教師學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生開展了“學(xué)、背、做”活動，要求學(xué)生處處以《守則》規(guī)范自己的言行，引導(dǎo)學(xué)生參與積極、健康、有益的課外活動，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
四、高度重視校園環(huán)境和校園文化建設(shè)。
認(rèn)識環(huán)境育人的重要性，抓好校園的綠化、美化、凈化工作。讓標(biāo)語引導(dǎo)，營造濃厚的文化氛圍，讓校園處處體現(xiàn)育人的功能。辦好校黑板報，宣傳愛國主義、誠信守法、勤儉節(jié)約、勤奮好學(xué)等方面材料，對學(xué)生進行好理論方面的思想道德教育。同時，廣泛開展讀優(yōu)秀書刊，看優(yōu)秀電影、電視，做優(yōu)秀小公民活動，讓學(xué)生在健康向上的文化氛圍中形成良好的道德品質(zhì)。
五、家庭、學(xué)校、社會通力配合，齊抓共管。
未年人思想道德建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，我們深知，要做好這項工作，需要社會各方面的理解、支持和參與。為爭取主動，我們主動爭取了家庭、社會以及各職能部門的支持與配合。
學(xué)校每學(xué)期召開專題家長會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對家長就《思想教育、人人有則》、《孩子品行教育的方法》、《家庭教育知識講座》等專題進行了報告、培訓(xùn)和輔導(dǎo)，家長們對此較為滿意。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/15537521.html】
