競選班級升旗手的發(fā)言稿（實用23篇）

可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的學習和工作方向。在總結中，要突出自己的亮點和成就，同時也要直面自己的不足。通過閱讀這些總結范文，你可以了解到不同行業(yè)對總結的要求和展示方式。

競選班級升旗手的發(fā)言稿篇一

自從讀了《今天我是升旗手》這本書后，我多么想當一個手旗手啊!終于，在本周我當上了一個光榮的升旗手。可沒想到，升旗手的一周中也包含著人間的四味。

酸，我經歷了不少心酸的事，唯獨這次最酸。好不容易我當上了升旗手，可萬萬沒想到，事不湊巧，偏偏在這個節(jié)骨眼上星期一是國際六一兒童節(jié)。要是兒童節(jié)慶祝會在我們學校開，或許，我還能在同學們面前升一次國旗，可偏偏慶祝會在金陵中學開，沒辦法，不能在全校學生面前升旗了，我真是比吃了酸黃瓜還要酸啊!

甜，我的人生經歷中有太多開心的事，好多已經忘了，但這次升旗我相信我是不會忘的了。雖然沒當全校人的面升旗，但畢竟了了小學生涯中最大的心愿——當一次升旗手。在早操時間，看著高高飄揚的五星紅旗在蔚藍色的天空的映襯下是那么鮮艷奪目，我心中感到無比自豪，真比吃了蜜還甜。

苦，在我當升旗手的這一段日子里，我明顯感到了辛苦。因為每天我要比平時早起20分鐘，為了提前到校升旗。當我和同伴把國旗升到頂?shù)臅r候，兩人可都累得汗流夾背，真苦啊!

辣，我當升旗手這一周，每天心里牽掛著升旗，時常忘了把收來的作業(yè)本交給老師。就常被同學們嘮叨，我心里就非常悶悶不樂，回家后就會沖媽媽發(fā)脾氣。媽媽說我真像一個充滿怒氣的小辣椒。

真沒想到升國旗的一周中我還體會了一下人間的酸甜苦辣，但我還是很開心能當上升旗手。

競選班級升旗手的發(fā)言稿篇二

今天，我們競選升旗手，是選女生，可她們想了好久，都沒人舉手。陳老師就說：“既然你們想不出選誰，就選男生了?！迸缓梅艞夁@個當升旗手的機會。

選舉男生了，一開始，廖楨輝站起來說：“丘萬鑫?！眿屟剑以趺磿蝗送扑]呢？我非常緊張，黃翔推薦曾廣勝，羅淵又推薦曾廣勝。我喜笑顏開，因為我沒被選到，正當我興奮時，郭沂虹又站起來選我，我頓時像泄了氣的皮球，看來這場競選升旗手的“戰(zhàn)爭”還沒結束。陳老師無奈之下就讓大家投票選舉。大家頓時像熱鍋上的螞蟻，議論紛紛。當陳老師說到我的名字時，我不敢抬頭，我的臉通紅通紅的。結果我的了34票，輪到曾廣勝了，我投了他一票，沒想到他也投了我一票。終于，結果出來了，曾廣勝得了35票。我也安心了，別人說我非?？上?，就差一票就可以平局了，別人說我只要不投曾廣勝就是平局了。但我還是投了，因為我明白了一個道理：想占便宜的人，往往要吃虧。

勝負已定，我們繼續(xù)寫作文，這一刻，我笑了。因為我懂得謙讓別人了。

競選班級升旗手的發(fā)言稿篇三

暑假期間，我看了一本有趣的書——黃蓓佳寫的《今天我是升旗手》。

這本書的主人公肖曉出生于軍人家庭，因為覺得能在星期一早上在學校升國旗是至高無上的榮譽，他一直有一個強烈的愿望——當一回升旗手。

可惜，機會總與他擦肩而過！光明小學的學生三年級才可以升旗，一、二年級時別“妄想”了；三年級，第一次輪到他們班升旗，旗手自然是班長，肖曉是副班長，沒戲。四年級時，肖曉在“國旗知識競賽”中名列前茅，當旗手沒問題，可是他得了肺炎，又沒去成！真夠倒霉的！

五年級，肖曉聰明反被聰明誤，一位同學摔傷只破了點皮，血也沒流幾滴，他倒把人家送進醫(yī)院照x光。說出原因后，原本已經“上任”旗手的他又被換了下來。六年級他揀到一筆巨款，間接救了一條人命，終于被選上作升旗手，可又因上級領導要來而換成了“尖子生”林茜茜。他心灰意冷，甚至連升旗儀式都不想去看。但在老師的鼓勵下，肖曉終于又勇敢的站了起來！他沒有放棄希望，加倍努力，做了許多好事，終于在快畢業(yè)的時候，他親手升起了一面鮮紅的`國旗，圓了自己在心里埋藏了多年的旗手夢！

這本書告訴我：我們要像肖曉一樣，做個誠信的人，做個有責任感和正義感的人，更要做一個面對困難不屈不撓、為理想奮斗的人！

競選班級升旗手的發(fā)言稿篇四

這周，最讓我開心的事，要算當上護旗手了。

中午的午睡時間到了，我們這二十四個人排著隊走向操場，訓練我們的呂老師和五（2）班的其中三名老護旗手已經在等我們了，我們以百米沖刺的速度跑完了最后一段路。12男12女，呂老師讓我們男女分成兩排，然后“一二一二”報數(shù)，報“二”的出列，我們照辦了。位子調整過后，開始訓練原地踏步走，口號皆是五（2）班的小干部喊。走下來的結果，有人反手反腳，有人移動了位置。呂老師耐心地教我們，走的時候，要瞄一眼腳下，不能超過白線。我們又走了幾遍，就走完了。練起步時，我盡量和同排的人保持一定距離，左右對齊。訓練結束后，呂老師答應10月份我們護旗。

我是一名光榮的護旗手，我要對自己負責！

競選班級升旗手的發(fā)言稿篇五

每當我在電視前觀看升旗儀式時，總是會被出旗手那英姿颯爽的軍姿所吸引。漸漸的，在我的心中就產生了一個小小的愿望：我也想當一次出旗手。而終于有一天，我有幸得到了這個來之不易的機會。

周一的早晨，我整裝待發(fā)。如約來到了校園。當我戴上潔白的手套，胸前別上“出旗手”三個大字的徽章后，我的心里既興奮又激動。恨不得校園的升旗儀式馬上就開始。五分鐘過去了，十分鐘過去了。終于，校園內的鐘表指針指向了七點四十分，升旗儀式開始了。在嘹亮的樂曲伴奏下，我扛起鮮紅色的國旗，邁著矯健的步伐。帶領著身后六名護旗手走向升旗臺。我走上升旗臺前，把鮮艷的五星紅旗掛上了旗桿，在雄偉豪邁的國歌聲中，我莊嚴的把國旗高高的拋向了空中。便向冉冉升起的五星國旗行隊禮。此時此刻，我的腦海中，立刻浮現(xiàn)出：在那炮火連天的年代，一位位英雄不顧自己的安危，奮勇殺敵，為國捐軀，用生命換回來了現(xiàn)在的美好生活。所以，我一定要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學習，發(fā)奮讀書。

美好的瞬間總是那么難忘。在不知不覺中，升旗儀式悄然落幕。

競選班級升旗手的發(fā)言稿篇六

各位同學：

我叫陸xx。五年前，我?guī)е闷妫哌M學校，帶著對知識的渴望，坐在教室的課桌前。幾年來在各位老師的輔導和教育下，我從一個無知的幼兒成為一名優(yōu)秀的少先隊員。這幾年來，我一直以“德、智、體”全面發(fā)展來要求自己。

我每天帶著燦爛的微笑與同學們友好相處。我非常懂禮貌，見到老師就對老師打招呼，所以在班級里我比較受歡迎，同學們都愿意跟我相處。

在學習上，我認真努力，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，老師布置的各項作業(yè)我都能按時完成。我連續(xù)四年榮獲“校三好學生”稱號，連續(xù)兩年度榮獲“區(qū)三好學生”和“市三好學生”稱號。

如果這次我能當上升旗手。今后，我還將堅持不懈，繼續(xù)努力，更加嚴格要求自己，在老師和同學們的幫助下，取得更大的進步！

競選班級升旗手的發(fā)言稿篇七

各位同學：

我叫陸嘉成。五年前，我?guī)е闷?，走進學校，帶著對知識的渴望，坐在教室的課桌前。幾年來在各位老師的輔導和教育下，我從一個無知的幼兒成為一名優(yōu)秀的少先隊員。這幾年來，我一直以“德、智、體”全面發(fā)展來要求自己。

我每天帶著燦爛的微笑與同學們友好相處。我非常懂禮貌，見到老師就對老師打招呼，所以在班級里我比較受歡迎，同學們都愿意跟我相處。

在學習上，我認真努力，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，老師布置的各項作業(yè)我都能按時完成。我連續(xù)四年榮獲“校三好學生”稱號，連續(xù)兩年度榮獲“區(qū)三好學生”和“市三好學生”稱號。

如果這次我能當上升旗手。今后，我還將堅持不懈，繼續(xù)努力，更加嚴格要求自己，在老師和同學們的幫助下，取得更大的進步！

競選班級升旗手的發(fā)言稿篇八

在現(xiàn)實社會中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的競選升旗手發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好!

我叫尚雪飛。五年前，我好奇，走進，對知識的渴望，坐在教室的課桌前。幾年來在各位老師的輔導和教育下，我從無知的幼兒一名優(yōu)秀的少先隊員。這幾年來，我以“德、智、體”發(fā)展來。

我每天燦爛的.微笑與同學們友好相處。我非常懂禮貌，見到老師就對老師打招呼，在班級里我受歡迎，同學們都愿意跟我相處。

在學習上，我努力，上課聽講，舉手發(fā)言，老師布置的作業(yè)我都能按時。我連續(xù)四年榮獲“校三好學生”稱號，連續(xù)兩年度榮獲“區(qū)三好學生”和“市三好學生”稱號。

我能當上升旗手。今后，我還將不懈，努力，在老師和同學們的幫助下，更大的進步!

謝謝大家！

競選班級升旗手的發(fā)言稿篇九

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

我叫尚雪飛。五年前，我?guī)е闷?，走進學校，帶著對知識的渴望，坐在教室的課桌前。幾年來在各位老師的輔導和教育下，我從一個無知的幼兒成為一名優(yōu)秀的少先隊員。這幾年來，我一直以“德、智、體”全面發(fā)展來要求自己。

我每天帶著燦爛的微笑與同學們友好相處。我非常懂禮貌，見到老師就對老師打招呼，所以在班級里我比較受歡迎，同學們都愿意跟我相處。

在學習上，我認真努力，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，老師布置的各項作業(yè)我都能按時完成。我連續(xù)四年榮獲“校三好學生”稱號，連續(xù)兩年度榮獲“區(qū)三好學生”和“市三好學生”稱號。

競選班級升旗手的發(fā)言稿篇十

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是三年級2班的袁丹妮，我要競選的職務是升旗手。

當奧運會舉行時，每當國旗在奧運會會場上高高飄揚的時候，我心里面感到無比自豪。因為這個，讓我產生了想當升旗手的愿望。

我有信心也有能力勝任這個神圣的職位。因為我學習認真，成績優(yōu)異，性格開朗，團結同學，連續(xù)四個學期都是三好學生、優(yōu)秀班干部。曾獲得語文、數(shù)學、英語三門競賽的獎項。不僅這樣，我還在畫畫、鋼琴等課外學習上也取得了較好成績。

如果我選上了升旗手，我一定會在各方面更加努力，做好榜樣，成為一名優(yōu)秀的升旗手，讓五星紅旗從我手中冉冉升起，高高飄揚。

老師、同學們，請相信我，投我一票吧！謝謝大家。

競選班級升旗手的發(fā)言稿篇十一

親愛的同學們，敬愛的老師們，大家好。

我是五年級（1）班的余加文?；蛟S大家還不認識我，但我當上升旗手之后大家會漸漸熟悉我的。

今天，我競選的是旗手。雖然我并沒有當旗手的經驗，但競選大隊干部對我來說是一個挑戰(zhàn)，是一個可貴的機會。我相信，我如果我當選了，我一定會比前幾屆做得更好！

記得冰心奶奶曾寫過這樣一首小詩：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)實的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！弊屛覀冊诟偁幹心ゾ氉约?，使自己成為一朵“成功之花”。

我沒有詩人李白那“長河之水天上來，奔流到海不復回”的豪邁；也沒有一代才女李清照那“尋尋覓覓、冷冷清清”的細膩；更沒有絕世偉人毛澤東那“數(shù)風流人物，還看今朝”的氣魄。但寸有所長，尺有所短，天生我才必有用，我有激情提供動力，有能力作為保證。是花，我就要開放。是樹，我就要做棟梁。是一名升旗手，我就要做同學們的領航員。

當然，這次競選，我不一定是志在必得，但我認為，我能站在這里，就不是一個失敗者。假如我落選了，可能會傷心，這就是屬于在成長的道路上碰釘子的事。我也會依舊做好我的本分工作，落選了也不要緊，可以把它這看作是經驗，在今后的人生道路上會有更豐富的經驗。假如我成功競選上旗手，我會用充沛的精力，清醒的頭腦來做好這項工作，我要做一個實干家，而不需要那些美麗的詞匯來修飾。

魯迅爺爺曾說過：“俯首甘為孺子牛.”牛吃的是草，擠出來的卻是奶。他不要求得到什么，獻出的卻是很多很多不管我有沒有被同學們選上,我都抱著一顆自信的心,不論是否成功,我一定會從自己身上找一找原因難道是紀律不好?難道是我和朋友關系不好?如果我成功了,我以后會更加刻苦學習,嚴格要求自己,使我成為大家心中的好榜樣。

沒有最好，只有更好”。這是我的競選宣言。因為正如初出牛犢的我還沒有豐富的人生閱歷和經驗，所以，只有盡心盡力地做出比昨天更好的成績，才能超越昨天那個沉舊的我。

競選班級升旗手的發(fā)言稿篇十二

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好！

下的革命人民大團結。有一首歌這樣唱道：“為什么國旗這樣紅？是英雄的鮮血染紅了它！”從此可見，國旗的莊重，升旗手的任重而道遠。我學習優(yōu)良，曾在學校競選當上中隊長，有一定。

領導。

能力，愛國并不是要灑血戰(zhàn)場，因此我想通過升旗手來表達我的愛國心，我有信心能勝任，因為我自信，我雖然沒有學哥學姐們的文辭精湛，也沒有他們的青松海拔，但是，如果老師同學相信我，把任務給與我，我會在未來兩年內做得比他們更好的！請老師同學相信我！

我的。

講話。

結束，謝謝老師，謝謝同學。

競選班級升旗手的發(fā)言稿篇十三

恭敬的教師、友愛的學生們：

您們好！我是李xx，今日在這里參與升旗手活動，此時我的情緒十分緊急，同時感想也無數(shù)。在我心中，這是一項神圣而光彩的`職務，要有劇烈的責任心，我信任我有這個實力。

我想通過這次競選升旗手的機會錘煉自己一下。假如我競選勝利，我一定會仔細工作，好好愛惜和庇護國旗。在生活中，我會越發(fā)協(xié)助學生，關懷學生；在學習中，我會越發(fā)努力，取得更好成果。旗手是一面鏡子，我要像一面鏡子一樣照亮全部學生，讓我們團結親愛，共同勉勵，取得佳績。

艷麗的國旗是紅色的，是很多為新。

中國。

奮斗志士的鮮血，是我們祖國的象征，作為一名升旗手我感到自豪和驕傲！

希翼學生們信任我，讓我有這個機會，希翼學生們投我一票，選我當升旗手，感謝大家！

競選班級升旗手的發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位領導，各位老師、同學們：

你們好!我是來自五一的**。首先感謝大家的支持與學校提供這次機會，使我能參與競爭，一展自己的抱負?，F(xiàn)在，我莊嚴地宣布：“我競選的目標是學生會文藝部部長?！蔽乙侧嵵氐爻兄Z，我將盡自己最大的努力使自己的工作得到大家的認可。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。

雖然我沒有詩人李白那“長河之水天上來，奔流到海不復回”的豪邁;也沒有一代才女李清照那“尋尋覓覓、冷冷清清”的細膩;更沒有絕世偉人毛澤東那“數(shù)風流人物，還看今朝”的氣魄。但寸有所長，尺有所短，天生我才必有用，我有年輕作為資本，有激情提供動力，有能力作為保證。我敢愛敢恨、敢想敢做，我喜歡真心實意，厭惡勾心斗角，我崇尚高度與長度，鄙視懦弱與膽小，我有極大的自尊心、有強烈的責任感、有極強的團隊精神與合作意識。

多次從事文藝工作的我，在此期間學會了很多，但昨日已經過去明天才是我的追求，初中生活是我人生的一個轉折，這次參加競選文藝部部長本身就是對我的鍛煉和考驗。

那文藝部是做什么的呢?這是每一個競選人必須首先回答的問題。我的理解是：從廣義上說，文藝部是一個代表學生的團體，讓每個學生施展自己才華的舞臺，具體來說，文藝部通過組織豐富多彩的活動來充實同學們的課余生活。但是，我們仍要遵循三點原則：第一，玩不能忘本，學生的本性就是學習，不能茺廢學業(yè);第二：我們要玩出檔次，玩出水平，要玩得有意義，不能玩過之后毫無收獲，那樣就純粹是浪費時間。第三：就是要玩得盡興，一旦文藝部組織的活動再也無法引起同學們的興趣，那文藝部就失去了它的存在的價值，因此文藝部要善于把握學生的心理，組織的活動不僅要有數(shù)量，而且要有質量!

如果我們將整個學生會機構比作一臺機器，那學生會的文藝部做為這臺機器的核心電腦應當處于怎樣一個級別昵?他可以是一臺586嗎?他可以是一臺奔騰嗎?他可以是一臺手提嗎?都不行，我認為他應當是一臺尚未發(fā)明的智能電腦。這智能二字，強調的是高效率的統(tǒng)籌規(guī)劃和創(chuàng)造性的措施，以使整個文藝部的工作更加趨于完美。我本人正是以這個標準來要求自己的。

同時我也認為自己很適合擔任文藝部部長的。首先我熱愛我的工作，算上小學的話，十年學生干部“工齡”已不算短了，這使我有了相當?shù)墓芾斫涷?、領導能力?；顫婇_朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開展各項活動，在活動中盡情施展自己的唱歌、跳舞、主持及演講的才能，從小學起就不斷地在演講，朗誦，舞蹈等項目上獲獎;主持也是我不懈的追求。

我承認，作為學生會的干部是很威風，但是威風的同時需要我們花出時間與精力使周圍同學的生活變得豐富、快樂。做工作，不是為了干而干，而是我們從心底喜歡著我們的工作，愛著我們的學校!這樣，不但不會覺得工作是負擔，反而感到每每做完心中都會有一種感動。

如果我有幸擔任文藝部部長，我將努力使文藝部成為學校領導與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，新的文藝部將不再是徒有虛名的擺設，而是有所作為的名副其實的存在!

希望是自信的動力，自信是成功的源泉，馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒;人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁;既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是文藝部部長，我就要成為一名出色的裝裱師，讓同學們的中學生涯變得精彩斑斕，七彩奪目!我堅信，青春的舞臺由我主宰會更好!我堅信，通過今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在學生會的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥必將長出豐滿的雙翼，翱翔在蔚藍的天空!

競選班級升旗手的發(fā)言稿篇十五

敬

愛

同學

大家好！今天我競選的崗位是升旗手。我認為和同學一起升國旗是祖國的光榮，也是我們的光榮。所以我從

四年級

五年級

如果我競選成功了，我會讓同學們到校的時候每天都能看見在旗臺上那面令人自豪的五星紅旗，開啟美好的一天。當每一個星期一，我會自豪的邁著有規(guī)律的步伐，讓人們一看就覺得我們很威風，這時就會想到我們自己的

班級

關于

同學們，把手中寶貴的一票投給我吧！我不會讓你們失望的，我會按照我在這里說的這樣做：要愛護國旗，要比平常的同學早來，讓同學們看到國旗。我是不會懈怠的，為我加油吧！

競選班級升旗手的發(fā)言稿篇十六

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

我叫尚xx。五年前，我?guī)е闷?，走進學校，帶著對知識的渴望，坐在教室的課桌前。幾年來在各位老師的.輔導和教育下，我從一個無知的幼兒成為一名優(yōu)秀的少先隊員。這幾年來，我一直以“德、智、體”全面發(fā)展來要求自己。

我每天帶著燦爛的微笑與同學們友好相處。我非常懂禮貌，見到老師就對老師打招呼，所以在班級里我比較受歡迎，同學們都愿意跟我相處。

在學習上，我認真努力，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，老師布置的各項作業(yè)我都能按時完成。我連續(xù)四年榮獲“校三好學生”稱號，連續(xù)兩年度榮獲“區(qū)三好學生”和“市三好學生”稱號。

國際標準舞學會榮獲銅牌、銀牌證書，“紅三環(huán)”杯國際標準舞大賽榮獲拉丁舞新苗組第三名……

如果這次我能當上升旗手。今后，我還將堅持不懈，繼續(xù)努力，更加嚴格要求自己，在老師和同學們的幫助下，取得更大的進步！

競選班級升旗手的發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位評委、同志們：

大家好！我是來自射陽湖鎮(zhèn)財政所的黃曉黎，我演講的題目是《踐行效勞承諾，創(chuàng)立優(yōu)質窗口》。

自入職以來，我就在一折通效勞窗口從事一折通相關業(yè)務的辦理。效勞窗口是一個對外的部門，所面對的效勞對象是本鎮(zhèn)最廣闊的農民群眾，代表的是整個財政所的形象。我們始終承諾全心全意為人民效勞。

效勞窗口最重要的就是周到的效勞與熱情的微笑，我們可以設想一下，如果我自己是一名辦理業(yè)務的人員，當我來到一個陌生的地方，看到的都是一張張陌生的.面孔，不知該去哪，不知該找誰辦理的時候會有多么的慌張與不安。所以我們效勞窗口的標示牌醒目可見，流程圖公示上墻，這樣一來辦理業(yè)務的人就不會不知所措，一頭霧水了。當他們走近我們的窗口時，迎接他們的將會是我們熱情的微笑。記得有一位老人家來辦理業(yè)務，當他走近窗口的時候，我便看見了他緊張的神情，見他此狀我立刻向他微笑，并主動問道：“老爺爺，請問你有什么事嗎？〞看到我如此熱情，老人家的眉頭一下子舒展開來，好似認識我一般，與我親切地交談。原來他的存折姓名與身份證上的姓名不一致，導致他無法取出存折里的補貼款。我立即為他復印好證件，開好了銀行變更通知單后，并不斷地提醒他：“一定要帶好存折，身份證和通知單，一起給銀行的柜臺，銀行就會幫你改好名字的。〞老人家聽了快樂地說道：“哎呀，真是太好了，謝謝你啊，我這就去辦！〞看著老人離去的背影，我也感到了一種幸福。

效勞窗口雖然以效勞為本，但我們任何業(yè)務辦理都是遵循相關的制度標準進行的，絕不會罔顧規(guī)章制度。存折的發(fā)放與領取看似簡單，但每一個領取人都需要進行身份的核實，也就是說領取存折時必須帶上自己的身份證明，這一點卻讓很多領取人不理解。有一次一位前來領取存折的農戶，急匆匆地走向窗口：“我來領卡的，快點我回去還有事呢！〞我笑了笑回應他：“別著急，我這就幫你查一下。〞很巧的是他的名字正好在領取簿上的第一個，他一眼就看到了，很沖動地指道：“那，這個就是我的。〞“好的，請把你的身份證給我一下，我要核對身份證號碼。〞一聽這話，他急了：“我出來急，沒帶身份證，都說了這個是我的，你拿給我就好了啊！〞看他情緒突然沖動，我立刻放平語氣，慢慢地跟他解釋：“我們這么做其實這都是為你好啊，如果每個人來領卡都只報個名字，就可以領卡，那萬一有人報了你的名字，不是就把你的卡拿走了嗎？到時候去哪找他??？〞聽了我的話，他沉默了，我順勢撫慰他：“如果你今天沒空的話，改天來也行，存折放在我們這很平安的，也不會影響你補貼的領取。〞這句話似乎解釋了他的擔憂，并同意改天再來領取存折。其實我們也不想讓他們白跑一趟，但這些嚴格的規(guī)定都是本著全心全意為人民效勞的宗旨，是切實保障他們利益的舉措，我們必須堅持。

我是財政戰(zhàn)線上的一名小兵，但我熱愛我的工作，深知它的意義，工作中我不放過任何小細節(jié)，力求盡善盡美，讓每一位效勞對象都能得到滿意的效勞！

謝謝大家！

競選班級升旗手的發(fā)言稿篇十八

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我是三年級2班的袁xx，我要競選的職務是升旗手。

當奧運會舉行時，每當國旗在奧運會會場上高高飄揚的時候，我心里面感到無比自豪。因為這個，讓我產生了想當升旗手的愿望。

我有信心也有能力勝任這個神圣的職位。因為我學習認真，成績優(yōu)異，性格開朗，團結同學，連續(xù)四個學期都是三好學生、優(yōu)秀班干部。曾獲得語文、數(shù)學、英語三門競賽的.獎項。不僅這樣，我還在畫畫、鋼琴等課外學習上也取得了較好成績。

如果我選上了升旗手，我一定會在各方面更加努力，做好榜樣，成為一名優(yōu)秀的升旗手，讓五星紅旗從我手中冉冉升起，高高飄揚。

老師、同學們，請相信我，投我一票吧！謝謝大家。

競選班級升旗手的發(fā)言稿篇十九

各位領導、各位評委：

大家好！今天我演講的題目是《立足本職、提高自我》。

時光飛逝、歲月如梭，改革開放三十年，我國發(fā)生了翻天覆地的變化，一次次考驗和洗禮使我們走進了一個嶄新的時代、一個煥發(fā)著朝氣蓬勃的時代、一個不畏艱難險阻的時代，一個引發(fā)無數(shù)青年為之奮斗的時代，所以這個時代更需要我們?yōu)橹畵?，做好本職工作?/p>

要想做好本職工作，應該把學習放在首位。

隨著財政業(yè)務的不斷拓展以及信息化水平的提高，越來越多的事情都與信息科的工作分不開。信息科工作責任艱巨，信息化知識日新月異，古人云“非學，無以質疑；非問，無以廣識〞。所以，我要通過學習不斷豐富自身理論素養(yǎng)和工作經驗，才能從全局上思考問題、處理問題、解決問題。

要想做好本職工作，責任心是提高工作效率和質量的保障。

在日常工作中，我堅持樹立快、嚴、細、實的工作作風?？炀褪欠错懣臁⒙鋵嵖?；嚴就是要高標準、嚴要求；細就是工作細致、一絲不茍；實就是說實話、辦實事、出實效。自從去年行政事業(yè)單位財務集中核算全面轉變?yōu)楦鲉挝蛔孕杏涃~以來，信息科的效勞對象無形之中變?yōu)榱伺c財政聯(lián)網(wǎng)的170家單位。任何一個系統(tǒng)，任何一筆業(yè)務，出現(xiàn)了任何一個問題，單位的會計都會向我們咨詢，我們科室的電話和我們的手機都成了熱線，有時候一天問題處理下來耳朵里經常會有嗡嗡的聲音。今年9月份領導決定將一批單位的代發(fā)工資在新系統(tǒng)上運行，接到這項任務已是8月下旬，短短幾天時間要將根底資料準備好并且完成培訓工作實在是有點緊張。但是，一想到事關全縣幾千人工資的及時發(fā)放，更重要的是如果處理不好將會影響財政的整體形象，我們決定迎難而上。連續(xù)幾天晚上加班到11、2點，整理資料、測試軟件、查找漏洞。經過我們艱辛的.努力，新的工資統(tǒng)發(fā)系統(tǒng)及時運行。

要想做好本職工作，效勞是衡量信息科工作的重要標準。

我始終堅持以搞好效勞為核心，努力提高工作實效。每當接到業(yè)務咨詢，我總是耐心地答復，如果電話處理不了，那就上門效勞，直到問題得到圓滿解決。全縣100多個行政事業(yè)單位，我根本都去過。十五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所，每周去一個是正常情況，有時忙起來，不是在財政所維護就是在去財政所的路上。記得上個月在小官莊鎮(zhèn)財政所，會計站工作人員急需要搬到新建的財政效勞大廳辦公，但大廳并沒有與財政局內網(wǎng)連接，無法辦理財政業(yè)務。當時的時間非常緊迫，唯一的方法就是重新布線。我和布線人員與財政所長確定好方案后就開始行動起來，那天正好趕上降溫，外面風特別大，一直弄到了天黑，無法繼續(xù)了，此時的我們已經凍得直哆嗦。但是事情還沒做完，第二天一大早，又趕緊下鄉(xiāng)繼續(xù)做。就這樣，我是一邊喝著板藍根一邊布線，終于趕在第二天下班前把線布好，把網(wǎng)絡調通了。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。讓我們攜起手來，立足本職工作，效勞好每一位群眾，解決好每一個問題，我們的道路將會越走越寬廣，我們的未來將會越來越光明。

謝謝大家！

競選班級升旗手的發(fā)言稿篇二十

親愛的同學們，敬愛的老師們：

我是x年級x班的xxx。或許大家還不認識我，但我當上大隊干部之后大家會漸漸熟悉我的。今天，我競選的是旗手。

雖然我并沒有當大隊委的經驗，但競選大隊干部對我來說是一個挑戰(zhàn)，是一個可貴的機會。我相信，我如果我當選了，我一定會比前幾屆大隊委做得更好！

動力，有能力作為保證。是花，我就要開放。是樹，我就要做棟梁。是大隊委員，我就要做同學們的領航員。

當然，這次競選，我不一定是志在必得，但我認為，我能站在這里，就不是一個失敗者。假如我落選了，可能會傷心，這就是屬于在成長的道路上碰釘子的事。我也會依舊做好我的本分工作，落選了也不要緊，可以把它這看作是經驗，在今后的人生道路上會有更豐富的經驗。假如我成功競選上大隊干部，我會用充沛的精力，清醒的頭腦來做好這項工作，我要做一個實干家，而不需要那些美麗的.詞匯來修飾。魯迅爺爺曾說過：“俯首甘為孺子牛。”牛吃的是草，擠出來的卻是奶。他不要求得到什么，獻出的卻是很多很多。

心中的好榜樣。

沒有最好，只有更好”。這是我的競選宣言。因為正如初出牛犢的我還沒有豐富的人生閱歷和經驗，所以，只有盡心盡力地做出比昨天更好的成績，才能超越昨天那個沉舊的我。

勝固可喜，敗也猶榮。今天，你只要投我一票，明天我將給你一百個精彩！相信我吧！

這里說的這樣做：要愛護國旗，要比平常的同學早來，讓同學們看到國旗。我是不會懈怠的，為我加油吧！

競選班級升旗手的發(fā)言稿篇二十一

尊敬的各位領導、老師、來賓、親愛的同學們：

大家好!踏著五月的腳步，我們迎來了陽光明媚、綠樹成蔭的六月，也迎來了我們少年兒童自己的節(jié)日-------“六一”國際兒童節(jié)，今天我們大家歡聚在這里，用愉快的心情，美妙的歌聲，豐富的游戲，來共同慶祝這一節(jié)日。

小鳥歌唱，它在感謝廣闊的天穹、濃密的樹蔭，綠葉飄舞，它在感謝陽光和雨露。我們在學校里幸?？鞓返膶W習，首先要感謝我們最最尊敬的老師，是你為我們打開了知識的大門，是你教會我們懂得是與非，你春蠶絲盡、蠟炬成灰的奉獻，勤勤懇懇、循循善誘的教誨，慈母嚴父般的真愛，都如甘甜清泉、春風化雨滋潤著我們的心田，澆灌我們健康茁壯地成長。在今天這個快樂的日子里，請讓我代表所有的同學向你們道一聲：謝謝您!老師!您辛苦了!

我們更要感謝一直關注我們成長的滕書記和各位來賓，每年的六一節(jié)，我們總能看到滕書記您親切的笑容，聆聽到您溫馨的祝福，更能感受到您對我們的深深關愛和殷切希望!敬愛的滕書記和各位來賓，您們的關懷溫暖著我們的心靈，您們的期望激勵著我們向前進。在今天這個快樂的日子里，我建議同學們把最熱烈掌聲送給他們，謝謝他們對我們的關愛和鼓勵。

親愛的同學們，歲月無痕，可美麗的校園印證著我們的成長，記載著我們的歡歌笑語，注視著我們的努力拼搏。我們是祖國的未來，民族的希望，今天我們是光榮的少先隊員，明天將成為建設祖國的棟梁，大海在召喚我們揚帆遠航，高山在激勵我們奮力攀登，同學們，讓我們攜起手來，在知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進，創(chuàng)造新輝煌，譜寫新篇章。。

謝謝大家，再一次祝大家節(jié)日快樂!

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競選班級升旗手的發(fā)言稿篇二十二

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！

我是來自柳堡財政所的xx。我演講的題目是：《我效勞我自豪我驕傲》。

當我站在這里，面對各位領導、各位同事，我要自豪地告訴大家：在柳堡，有一支為財政事業(yè)開展而辛勤工作的隊伍，有一班時刻把效勞裝在心里的財政人，有一個為柳堡經濟騰飛而默默運轉著的財政效勞窗口！我就是這個榮耀的戰(zhàn)斗集體中的一員。

每天清晨，當我迎著朝陽，邁步走進財政所效勞大廳時，我的心情就像溫暖的陽光明媚而燦爛，我自豪、我驕傲，因為我是一名榮耀的財政工作者。自從事財政效勞工作以來，我無時無刻不在體會財政事業(yè)的神圣與偉大，從內心深處與日俱增地熱愛著財政事業(yè)，而最讓我為之深深眷戀的是我現(xiàn)在所從事的崗位――――財政所效勞窗口。這里有我平凡的工作，這里有我一腔的熱情，這里有我與普通百姓的交流，這里更有我執(zhí)著的人生追求。

在這個窗口，你會看到一張張的笑臉，聽到一句句暖心的話語，“請坐、稍等、請慢走……〞。哪怕是三九嚴冬，你也會感到春天般的溫暖！

在這個窗口，我認真學習每一項效勞本領。對來辦事的老鄉(xiāng)講解清楚辦事所需的材料和證件，防止他們多跑腿，走彎路。對自己職責范圍的業(yè)務，不僅要熟練，更要精通。要做到這點，沒有任何捷徑可走，只有不斷加強學習，不斷更新知識結構，不斷提高業(yè)務素質。才能努力做到在最短的時間、以最快的速度、最優(yōu)質的效勞為農戶辦結各種手續(xù)。

在這個窗口，我常換位思考去做好每一項效勞工作。我常想，假設我是一名前來辦事的農戶，我會是怎樣的一種心情？希望得到什樣的解答？通過換位思考，我就會設身處地的為農戶們著想，幫助他們想方法、出主意，耐心解答每一個問題，千方百計地為他們解決實際困難。在窗口效勞中，換位效勞就像一座架起效勞者與被效勞者之間的橋梁，它縮短了我與農民之間的距離，增強了相互溝通，加深了相互理解，從中更好地樹立起了財政效勞事業(yè)的偉大形象。

在這個窗口，有六名財政效勞人員。也許，這只是一個普通的'群體，多少年來他們的生命并沒有耀眼的光環(huán)，他們在工作中也做不出什么“驚天動地〞的壯舉，但是他們與全縣財政工作者一起，與所有建設小康社會的同胞一起，將自己變成一顆顆火種，共同會聚我們全縣的燦爛星空，燃燒出美麗的圖景！因為，在他們平凡的崗位上，有著不平凡事業(yè)；因為，他們平凡的人生有著不平凡的理想！財政事業(yè)就是靠他們把根深深地扎進人民的心里，靠著這些實實在在的工作把先進生產力、先進文化和廣闊人民群眾的根本利益表達出來！我深知，財政工作者是黨和國家政策的忠實執(zhí)行者，是黨和政府的好管家，是社會主義三個文明建設中的生力軍！所以，此時此刻，站在這里，作為一名財政戰(zhàn)線的新兵，我將在財政效勞這塊沃土上默默地耕耘，同時想，再次對大家說：我效勞、我自豪、我驕傲！

謝謝大家！

競選班級升旗手的發(fā)言稿篇二十三

恭敬的教師，友愛的學生：

大家好！

我叫尚xx。五年前，我?guī)е婀?，走進小學，帶著對學問的盼望，坐在教室的.課桌前。幾年來在各位教師的輔導和教導下，我從一個無知的幼兒成為一名優(yōu)秀的少先隊員。這幾年來，我向來以“德、智、體”全面進展來要求自己。

我天天帶著絢爛的微笑與學生們友好相處。我十分懂禮貌，見到教師就對教師打招呼，所以在年級里我比較受歡迎，學生們都情愿跟我相處。

在學習上，我仔細努力，上課仔細聽講，樂觀舉手發(fā)言，教師安排的各項作業(yè)我都能按時完成。我延續(xù)四年榮獲“校三好同學”稱號，延續(xù)兩年度榮獲“區(qū)三好同學”和“市三好同學”稱號。

國際標準舞學會榮獲銅牌、銀牌證書，“紅三環(huán)”杯國際標準舞大賽榮獲拉丁舞新苗組第三名……

假如這次我能當升高旗手。今后，我還將堅持不懈，繼續(xù)努力，越發(fā)嚴格要求自己，在教師和學生們的協(xié)助下，取得更大的長進！

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