方案可以幫助我們規(guī)劃和安排工作,提高效率和協(xié)作。在制定方案時(shí),我們要進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)管理,以確保方案的成功實(shí)施。這些范文展示了方案的制定和實(shí)施過程中的關(guān)鍵要素和步驟。
中學(xué)生法制教育方案篇一
班會(huì)方法:
通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
班會(huì)過程:
一、班主任引言。
近期,學(xué)校連續(xù)發(fā)生幾起重大學(xué)生違紀(jì)事件,還有校外人員和學(xué)校一些違紀(jì)同學(xué)聯(lián)合收取保護(hù)費(fèi)等現(xiàn)象,說明咱們的同學(xué)紀(jì)律意識(shí)和法律意識(shí)都非常淡薄,而且就有咱們班的同學(xué)被搶劫,為加強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)和法律觀念,有必要對同學(xué)們進(jìn)行法律法規(guī)的學(xué)習(xí),以嚴(yán)明校級(jí)保護(hù)廣大同學(xué)的合法權(quán)益,遵紀(jì)守法,已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。為此要求同學(xué)們,通過繼續(xù)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)紀(jì)律性,順利完成學(xué)業(yè)。
二、主要內(nèi)容。
主持人(寧小澤)介紹:
(一)你對法律知多少:
1.什么是違法與犯罪?
紹,學(xué)生記筆記)。
2.怎樣區(qū)分打架還手和正當(dāng)防衛(wèi)?
(同學(xué)分為組討論,由組長給出結(jié)論。)。
(主持人總結(jié))一般說來,打架后動(dòng)手的一方不屬于正當(dāng)防衛(wèi),雙方打架不論何方被打致傷,還手的一方一般都不算正當(dāng)防衛(wèi)。
3.在校園內(nèi)有人向你索要財(cái)物怎么辦?
(主持人提出問題,學(xué)生各抒己見)。
(1)應(yīng)大聲拒絕,不行,我的憑什么給你!要正氣壓住邪氣,我給老師說去。
(2)大聲呼救使他不敢輕舉妄動(dòng)。這時(shí)要及時(shí)向老師匯報(bào),不能讓壞人逍遙法外。
5.請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情。
(學(xué)生踴躍發(fā)言,主持人總結(jié))。
曠課、夜不歸宿,參與賭博或者變相賭博,偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物,進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所,觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等,打架斗毆、辱罵他人,攜帶管制刀具等等。
主持人:為保護(hù)未成年人健康成長,《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定,中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到:不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒,不棄學(xué)經(jīng)商、從工,不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場所,不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象,不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。
(二)正確對待父母和學(xué)校的教育。
隨著年齡的增長,未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的,有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”,對父母的話聽不進(jìn)去,甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞,耍態(tài)度,發(fā)脾氣;對教師的批評(píng)教育很反感,認(rèn)為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。
(三)學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
的合法權(quán)益不受侵害,而且能維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
主持人總結(jié):自己作出的事情已經(jīng)發(fā)生,不可挽回。把錢數(shù)退給受害人,只能減輕自己的刑事處罰,不能進(jìn)行無罪處理。我們在以后的生活、學(xué)習(xí)、工作中要對自己的行為負(fù)責(zé),做到知法,懂法,會(huì)用法律保護(hù)好自己。
案例二:10月31日24時(shí)許,趙某和趙某某醉酒后在宿舍走廊吵鬧,并將制止其吵鬧的歷史學(xué)院學(xué)生王某打傷。隨后,又以在被打同學(xué)宿舍門口發(fā)現(xiàn)他們丟失的手機(jī)為由,進(jìn)入該生宿舍,將另一同學(xué)張某打傷。趙某、趙某某酒后無理取鬧,尋釁滋事,打人致傷,性質(zhì)惡劣,其行為嚴(yán)重違反了學(xué)校的管理規(guī)定,造成了極壞的影響。根據(jù)《普通本專科學(xué)生處分實(shí)施辦法》,研究決定給趙某、趙某某同學(xué)留校察看處分,察看期限半年,從月15日至5月15日止。
主持人總結(jié):我們要堅(jiān)決的不打架,不酗酒鬧事。做一個(gè)文明的'中學(xué)生。
案例三:小周家住湖北農(nóng)村,是六年級(jí)學(xué)生。1911月3日,在騎車回校途中,不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷,雷家要求周家賠償,雙方未能達(dá)成一致意見,雷家到鎮(zhèn)派出所報(bào)案,要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調(diào)解未成,于是派人到學(xué)校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人,派出所答復(fù),必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢,但仍不夠,被迫寫下欠條,之后,派出所才放出小周。小周回家后,越想越不服,回想起在學(xué)校學(xué)的法律知識(shí),決定討一個(gè)說法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀,法院經(jīng)審理后,認(rèn)為派出所行為是違法行為,必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。
主持人總結(jié):在各個(gè)案例中我們看到小周用法律的武器保護(hù)自己的合法權(quán)益,使自己的利益不受傷害。要用法律保護(hù)自己,首先我們要先學(xué)好知識(shí),來武裝自己。沒有知識(shí),何談?dòng)梅删S護(hù)自己的合法權(quán)益。讓我們從此刻開始,利用好每分每秒,抓緊時(shí)間來學(xué)習(xí),用實(shí)際行動(dòng)來為自己的人生負(fù)責(zé)。
3、總結(jié)。
主持人:通過法律法規(guī)的學(xué)習(xí),同學(xué)們既要不做違法犯罪的事情,同時(shí)還要保護(hù)好自己,使自己的合法權(quán)益不受損害。各位同學(xué)要嚴(yán)格要求自己,遵守好學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,順利完成學(xué)業(yè)。
班主任:今天我們的班會(huì)開得很成功,大家都學(xué)到了一定的法律知識(shí),通過案例了解到法律對我們的幫助。同學(xué)們,用法律來保護(hù)我們自己吧。大家在禮拜天利用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)更多的法律知識(shí),每個(gè)人準(zhǔn)備好題目,我們可以開展一次法律的知識(shí)競賽,希望大家積極準(zhǔn)備,法律知識(shí)競賽可以早日舉行。愿同學(xué)們從此刻開始樹立法律意識(shí),讓法制與我們永相隨,讓幸??鞓放c我們永遠(yuǎn)相伴!
綜合實(shí)驗(yàn)部80班班主任。
寧鵬杰。
中學(xué)生法制教育方案篇二
透過c語言課程設(shè)計(jì),首先再次鍛煉了自己的選題潛力,讓自己對選題有了更加深刻的體會(huì)。
其次在設(shè)計(jì)程序的過程中對學(xué)過的c語言課程的相關(guān)知識(shí)有了更加深刻的理解,例如:程序的糾錯(cuò)功能等等。真正能夠做到學(xué)以致用。為后續(xù)課程中設(shè)計(jì)的編程語言及工程編程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在程序的編譯過程中,個(gè)性是在最后的調(diào)試過程中出現(xiàn)了許多錯(cuò)誤,而且多次出現(xiàn)了結(jié)果不對的狀況,在這時(shí)能夠以一種審慎的態(tài)度,讓我最終克服困難,完成了c語言課程設(shè)計(jì)題目。
中學(xué)生法制教育方案篇三
七(5)班。
把握青春,拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)。
1.通過這次主題活動(dòng),同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)清了網(wǎng)吧給他們帶來的負(fù)面效應(yīng),也堅(jiān)定了他們拒絕沉迷網(wǎng)吧的決心。
2.珍惜在校的時(shí)光,正確利用網(wǎng)絡(luò),提高專業(yè)技能。
班會(huì)內(nèi)容:結(jié)合《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》等,針對少數(shù)學(xué)生上網(wǎng)成癮,影響學(xué)習(xí),不利健康成長的實(shí)際情況,開展了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,健康成長”主題班會(huì)活動(dòng)。教育、幫助學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,在學(xué)校學(xué)生中形成了勤奮學(xué)習(xí)光榮,迷戀上網(wǎng)可恥的良好氛圍。班會(huì)中,同學(xué)們暢所欲言,許多同學(xué)認(rèn)為進(jìn)網(wǎng)吧有一定的益處,如通過玩游戲可以松弛神經(jīng),獲得樂趣;通過上網(wǎng)可以查詢資料,開拓視野等,但沉迷網(wǎng)吧對于我們學(xué)生來說,弊端更多。
通過班主任講演,結(jié)合制作案例或法制漫畫幻燈片,觀看有代表型的案例短片,同學(xué)們課堂討論,班主任總結(jié)方式從而加強(qiáng)同學(xué)們的對沉迷網(wǎng)絡(luò)和加強(qiáng)自我保護(hù)的法制觀念。
(一)主持人:親愛的同學(xué)們,大家下午好!
今天我們利用這次班會(huì)活動(dòng)一起來探討一下有關(guān)迷戀網(wǎng)吧的問題?;顒?dòng)前要求全班同學(xué)查找有關(guān)網(wǎng)吧危害的資料,現(xiàn)在讓我們向大家來匯報(bào)一下。
1.張先生和妻子自己經(jīng)營了一個(gè)小廠,由于業(yè)務(wù)忙,對孩子放松了管理。孩子原來成績還可以,后來成績一直跌,而且放學(xué)很遲回家。有一天,很晚了孩子還未到家,張先生就去找,結(jié)果在一家網(wǎng)吧里找到正在上網(wǎng)的孩子。張先生就對網(wǎng)吧的老板說:“我孩子因?yàn)樯暇W(wǎng)吧來玩,丟了學(xué)業(yè),以后如果有來,你不要讓他進(jìn)來?!崩习宕?“這么多小孩,我哪里認(rèn)得?況且,他什么時(shí)候來,我也不知道?!睆埾壬軞鈶嵉貙τ浾哒f:“這些網(wǎng)吧老板只認(rèn)錢,不講道德、良心。在網(wǎng)吧里找孩子那一刻,我恨不得有關(guān)職能部門統(tǒng)統(tǒng)取締了這些違法經(jīng)營的網(wǎng)吧。孩子都上高中了,我們不可能整天跟在他屁股后面,只有從源頭抓起,即網(wǎng)吧禁止未成年人入內(nèi),才能根本杜絕孩子上網(wǎng)吧。不然,我們家長防得了初一,防不了十五?!庇浾邌査?“網(wǎng)吧對你孩子產(chǎn)生了哪些不良影響?”張先生痛心地說:“一是影響了學(xué)業(yè),成績下降;二是影響了性格,自孩子上網(wǎng)吧后,對其他都不感興趣,以前他蠻喜歡下棋、繪畫、踢球的,現(xiàn)在整個(gè)人變了?!边€有很多類似張先生這樣的家長,他們都對網(wǎng)吧深惡痛絕,他們強(qiáng)烈呼吁:“網(wǎng)吧害了不少孩子,救救孩子吧!”有一位姓周的家長,孩子今年念初三,因?yàn)樯暇W(wǎng)吧沒錢,就去偷竊,被他發(fā)現(xiàn)了打,挨打后就離家出走,搞得他焦頭爛額,他深有感觸地說:“網(wǎng)吧對青少年的毒害不亞于毒x?!庇纱丝梢娋W(wǎng)吧該有多么可怕!
2.泉州某某中學(xué)某學(xué)生因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,為十塊錢的上網(wǎng)費(fèi)搶劫小學(xué)生被判有期徒刑1年,花季少年的大好前途就這樣斷送了。
3.浙江溫州某中學(xué)初二學(xué)生小強(qiáng)因迷上網(wǎng)絡(luò)游戲,常常夜不歸宿,盜竊家里錢財(cái),有一次盜竊家里300元正出門上網(wǎng)吧時(shí),被老奶奶發(fā)現(xiàn)并極力勸阻下,小強(qiáng)怒不可遏,喪失理智,順手拿起菜刀兇殘地向老奶奶砍去,可憐的老奶奶關(guān)心照顧小強(qiáng)十幾年,竟死于自己的孫子的手里,可悲啊,可嘆!
4.晉江市某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生順興因迷上“傳奇”游戲,不顧父母勸阻,連續(xù)通宵一個(gè)星期,吃住都在網(wǎng)吧,父母心急如焚,丟掉工作四處尋找,最后母親心情焦躁,傷心過度,病倒住院。
5.據(jù)法制日報(bào)報(bào)道,廣西柳州市某中學(xué)初一年學(xué)生陳某某,因通宵上網(wǎng),興奮過度,第二天清晨被網(wǎng)吧管理員發(fā)現(xiàn)猝死在電腦桌上。
6.據(jù)中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播報(bào)道,天津市某中學(xué)學(xué)生小趙因升級(jí)游戲?qū)掖问?,心灰意冷,感覺人生從此一蹶不振,回家跟父親說“爸爸謝謝你,養(yǎng)育了我十一年,你要好好保重身體。再見?!比缓?,從電梯上到11樓,跳下,留下悲痛欲絕的父母。父親大聲訴說:“救救孩子”。班主任小結(jié):據(jù)專家統(tǒng)計(jì),青少年犯罪率有逐年上升的趨勢,占所有犯罪的60%左右,其中,有很大一部分是由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)中各種暴力游戲而走上犯罪的道路,警醒啊!
(二)主持人:我們班主任說的數(shù)字給我們同學(xué)們敲響了警鐘。接下來讓我們來觀看小品表演《網(wǎng)絡(luò)下的罪惡》。
小品主要內(nèi)容:三位男同學(xué)因上網(wǎng)費(fèi)的問題敲詐勒索女學(xué)生,女學(xué)生報(bào)警,警察批評(píng)教育,三男同學(xué)痛哭流涕寫下。
保證書。
要洗心革面、重新做人堅(jiān)決告別網(wǎng)絡(luò)游戲。
(三)主持人:謝謝老師和幾位同學(xué)的精彩表演,讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示感謝。下面就讓我們來討論幾個(gè)問題。
(1)中學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因有哪一些?(請同學(xué)舉手回答)。
青少年的自身意志薄弱,自控能力差。父母對孩子過分溺愛,放任自流。學(xué)習(xí)壓力過大,學(xué)生課余生活缺少樂趣,社會(huì)教育內(nèi)容貧乏,一些頹廢、低俗的文化流行等。
(2)新的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》對未成年人沉溺于網(wǎng)絡(luò)有什么規(guī)定?《未成年人保護(hù)法》第三十四條規(guī)定禁止任何組織、個(gè)人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書、報(bào)刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡(luò)信息。第三十六條規(guī)定中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動(dòng)的場所。
(3)如果有同學(xué)或朋友邀你去網(wǎng)吧,你會(huì)怎么辦?我堅(jiān)決不去,并勸說同學(xué)不要去,并向有關(guān)部門舉報(bào)。
(4)面對網(wǎng)絡(luò)的誘惑,我們該怎么辦?
定時(shí)限量,請人監(jiān)督,定時(shí)檢查;注意力轉(zhuǎn)移,可以培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。目標(biāo)成就激勵(lì)法;。
座右銘。
法。
(四)主持人:
大家都發(fā)表了對網(wǎng)絡(luò)及遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的見解。確實(shí),我們作為未成年人,應(yīng)該銘記身邊這些慘痛的教訓(xùn),遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。心動(dòng)不如行動(dòng)!讓我們一起宣誓:
(五)班主任總結(jié):
網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩,網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無限。然而,網(wǎng)絡(luò)中不良信息的危害也是日益彰顯,尤其是網(wǎng)吧,往往是各類惡性事件的原發(fā)地,不容忽視,對于青少年來講,網(wǎng)絡(luò)道德教育迫在眉睫。我在這里提出倡議,并請同學(xué)們在。
倡議書。
上簽上自己的名字:
1、充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)吧對未成年人健康成長的危害,樹立文明上網(wǎng)意識(shí)。
2、從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息誘惑。
3、積極勸說身邊的同學(xué)、朋友遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。
4、合理安排節(jié)假日時(shí)間,認(rèn)真完成假期作業(yè)。
5、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng),過充實(shí)而有意義的生活。
同學(xué)們,我們青少年是祖國未來的建設(shè)者,我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望,讓我們行動(dòng)起來,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離傷害、文明上網(wǎng)、健康成長,做一名合格的新時(shí)代的小學(xué)生。
(六)全班同學(xué)走上主席臺(tái),在倡議書上嚴(yán)肅地簽上自己的名字。
加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
方法:通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
保護(hù)未成年人健康成長,已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而,社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人,未成年人只有自己長本事,才能有效防范來自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以,在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí),未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情。
曠課、夜不歸宿,參與賭博或者變相賭博,偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物,進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所,觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等,打架斗毆、辱罵他人,攜帶管制刀具等等。
為保護(hù)未成年人健康成長,《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定,中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到:不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒,不棄學(xué)經(jīng)商、從工,不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場所,不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象,不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。
隨著年齡的增長,未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的,有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”,對父母的話聽不進(jìn)去,甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞,耍態(tài)度,發(fā)脾氣;對教師的批評(píng)教育很反感,認(rèn)為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。
未成年人應(yīng)該懂得,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害,而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
父母退還男方1960元禮金,小陳與男方解除非法婚約。就這樣,小陳依靠法律,保護(hù)了自己的合法權(quán)益。
案例二:小周家住湖北農(nóng)村,是六年級(jí)學(xué)生。1996年月11月3日,在騎車回校途中,不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷,雷家要求周家賠償,雙方未能達(dá)成一致意見,雷家到鎮(zhèn)派出所報(bào)案,要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調(diào)解未成,于是派人到學(xué)校將小周帶回了派出所拘留。周母到派出所要求放人,派出所答復(fù),必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢,但仍不夠錢,被迫寫下欠條,之后,派出所才放出小周。小周回家后,越想越不服,聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識(shí),決定討一個(gè)說法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀,法院經(jīng)審理后,認(rèn)為派出所行為是違法行為,必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。
案例1.誰應(yīng)為未成年人夜不歸宿負(fù)責(zé)任?
曉雪今年17周歲。自今年5月份起,她在課余時(shí)間常與社會(huì)上一些不三不四的青年人混在一起,進(jìn)行小的賭博,觀看色情淫穢錄像,甚至夜不歸宿。
答案:違法。
案例2.父母不讓孩子上學(xué)違法嗎?
答案:違法。
案例3.未成年人被判緩刑學(xué)校能否拒絕入學(xué)?
16周歲的小華是某中專學(xué)校的學(xué)生,去年因盜竊被公安機(jī)關(guān)抓獲。學(xué)校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知后,作出了開除小華學(xué)籍的決定。法院對小華盜竊一案開庭審理后,認(rèn)定小華犯了盜竊罪,但因他犯罪時(shí)不滿18周歲,所以法院予以從輕處罰,判處小華有期徒刑一年,緩刑一年。
答案:不正確。
中學(xué)生法制教育方案篇四
昨天,記者接到熱線:杭州蕭山區(qū)發(fā)生一起令人震驚的女高中生被害分尸案。隨后這一消息被警方證實(shí)。截至昨天上午,5名加害者悉數(shù)被杭州警方抓獲。令所有人驚異的是:他們竟是死者的同學(xué)。記者獲悉案件大致經(jīng)過:被害者阿紅,17歲,就讀于蕭山某高中。因一點(diǎn)小矛盾,阿紅與同學(xué)阿潔發(fā)生吵架。2月17日那天,懷恨在心的阿潔,糾集其他4人,將阿紅騙至阿華家中,用圍巾將阿紅勒死,并支解,隨后棄尸野外。
這起命案不僅毀了6個(gè)孩子的前途,撕裂了6戶家庭,也再一次引起人們對于青少年犯罪的關(guān)注。目前,杭州警方正對案情進(jìn)一步調(diào)查。驚聞噩耗家長掩面而泣.
昨天下午,記者了解到,當(dāng)其中一位家長在得知自己的女兒是5名行兇者之一后,掩面而泣。與其余4名行兇者家長一樣,面對被害者家屬,他們將承受一輩子的痛苦,遭受無以言盡的精神折磨。
其實(shí)早在半年前,杭州蕭山區(qū)一名高二男生,也為一件不起眼的小碰擦,將一名素不相識(shí)的女學(xué)生殺害。而這名出身貧寒之家的女學(xué)生受害時(shí),剛參加完高考,即將成為一名大學(xué)生。
這兩起兇殺案中,死者和加害者都是處于花季中的少男少女。十幾歲的孩子為什么會(huì)拿刀殺人,而且殺的還是自己的同學(xué)?十幾歲的孩子心里究竟有多大的仇恨,使得他們必須把解決問題的方式全都?xì)w于暴力?這樣的青少年犯罪令人震驚.
一位辦案多年的資深警官對記者說,殺人分尸,且出自按理看連殺一只雞都害怕的青少年之手,讓人震驚。這位警官認(rèn)為,青少年犯罪是一直存在的老問題。過去一般比較常見的是以大欺小、偷盜、搶劫、打群架等等,類似這起集體將同窗殺害并支解的惡性事件應(yīng)是社會(huì)轉(zhuǎn)型期青少年犯罪的新問題。
在一般人眼里,女生往往與暴力絕緣??勺屗腥藳]有想到的是,5名行兇者中,4人竟是女生。警官說:“女孩子在犯罪中表現(xiàn)出的暴力程度,大體可以反映出目前一些青少年對暴力的一種心態(tài)?!碑?dāng)文靜、柔弱的女孩子,開始用暴力來解決問題時(shí),我們的家庭、學(xué)校、社會(huì)真的需要重新思考和反省。
中學(xué)生法制教育方案篇五
主持人:
主題:法與我們息息相關(guān)。
活動(dòng)目的:通過這次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解各種法律法規(guī),知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益,同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪,什么是違法,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律,增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識(shí),培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。
活動(dòng)過程:
一、在歡快的音樂聲中班長報(bào)告本次活動(dòng)的意義。
班長:未成年人是祖國的未來和希望,為未成年人健康成長創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境,不僅關(guān)系到每一個(gè)孩子、每一個(gè)家庭、每一所學(xué)校,而且關(guān)系到整個(gè)民族的明天。讓孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知,讓孩子懂得尊重和善待生命,懂得遵守規(guī)則和秩序,懂得對自己行為的后果負(fù)責(zé),這是家庭、學(xué)校、社會(huì)義不容辭的責(zé)任。親愛的同學(xué)們,隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,我們的生活在一天天的發(fā)生著改變,我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個(gè)人,并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵犯到我們的權(quán)利,如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利,為了增強(qiáng)我們的法律意識(shí),培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力,為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會(huì),在這次班會(huì)上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識(shí),從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會(huì)圓滿成功!
二、主持人:我宣布,二年一班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
同學(xué)們,當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時(shí);當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時(shí);當(dāng)你與別人交往接待時(shí);當(dāng)你購物或售物時(shí);你是否想到“侵權(quán)”兩個(gè)字,為了自己和他人的安全,為了每個(gè)人幸福和歡樂,讓我們多掌握一些法律知識(shí)吧。下面由以下同學(xué)向大家介紹相關(guān)的法律知識(shí)。
甲:什么是未成年人?未成年人享有那些的人身權(quán)利?
乙:《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》何時(shí)實(shí)施的?分為哪幾章?
《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》公布,自6月1日起施行。
分為:第一章總則;第二章家庭保護(hù);第三章學(xué)校保護(hù);第四章社會(huì)保護(hù);第五章司法保護(hù);第六章法律責(zé)任;第七章附則。
丙:青少年犯罪的心理主要有那幾種。
1、好奇。
奇心的驅(qū)使下隨心所欲,甚至走向違法犯罪的道路。
2、盲從。
在一些共同犯罪中,相當(dāng)一部分青少年并沒有完全認(rèn)識(shí)自己的所作所為,只是隨其他成員盲目干事,人云亦云,沒有明確的犯罪動(dòng)機(jī)。如一個(gè)少年搶劫、盜竊團(tuán)伙,6人中有3人不滿12周歲,這3人跟隨一個(gè)16歲的“頭目”在兩年內(nèi)作案數(shù)十起。當(dāng)問到他們?yōu)槭裁捶缸飼r(shí),他們都說:“他(指?頭目?)讓我們干的?!毕襁@樣的作案人占總數(shù)的20%還多。
主持人:請丁同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充。
?。?、攀比虛榮。
近年來,受拜金主義、享樂主義等不良社會(huì)風(fēng)氣的影響,一些青少年幼小的心靈里種上了貪慕虛榮的種子,講排場、講穿戴、講吃喝,好逸惡勞,夢想一夜暴富,導(dǎo)致他們不擇手段地侵犯公民和法人的合法權(quán)利。
4、逆反。
從生理角度講,青少年正當(dāng)逆反心理強(qiáng)烈的時(shí)期,對一些家長的“棍棒教育”和學(xué)校片面追求升學(xué)率、歧視差生的做法,一些青少年“不堪忍受”,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的對立情緒,嚴(yán)重時(shí)他們甚至?xí)扇”┝κ侄芜M(jìn)行反抗。
5、報(bào)復(fù)。
蓄意報(bào)復(fù)是青少年故意傷害、故意殺人的主要?jiǎng)訖C(jī)之一。由于青少年心理狀態(tài)不穩(wěn)定,控制力不強(qiáng),容易沖動(dòng),當(dāng)遇到別人的挑釁時(shí),往往表現(xiàn)得格外煩躁,缺乏理性思考。
主持人:怎么做才能避免未成年人誤入歧途?
戊:1、有一個(gè)幸福的家庭。
2、學(xué)校、教師加強(qiáng)法制教育和宣傳。
3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)法、知法,法就在我們身邊。
三、主持人:剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩!通過剛才的知識(shí)講解,大家對法律有了簡單的認(rèn)識(shí),為了更好的掌握法律常識(shí),下面,就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達(dá)出來,請同學(xué)們說一說,大家議一議,看看這些行為違法了沒有,如何解決這些問題。
生1,有的同學(xué)向我借錢,我不借地就找人打我。
生2,我的朋友被打了,其他人幫他打仗,不帶就不夠意思,
生3,放學(xué)生有人跟蹤我,怎么辦?
生4,我看到有人偷別錢,我不知如何是好?
生5,在商場發(fā)生的事情(搜身是否違法)。
生6,強(qiáng)行借物(錢)不“私了”
生7,有人跳窗入室,進(jìn)行盜竊、一人看見后稍稍走開。
生8,一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
主持人:通過剛才的`觀察、討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為,我們是學(xué)生,每天都要上學(xué)、每天都要與它人接觸,我們只有法律意識(shí),知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利,我們才能高高興興地出門去,平平安安的回家來。剛才,各同學(xué)討論很精彩,通過看剛才各個(gè)環(huán)節(jié)的討論,大家有什么收獲,今后打算怎么做?下面我采訪幾個(gè)同學(xué),說一說你自己的看法。
四、班主任總結(jié):同學(xué)們,老師首先祝賀你們班會(huì)開得如此成功,通過這次班會(huì),同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義,愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí),讓法永遠(yuǎn)與你相隨,讓幸??鞓酚肋h(yuǎn)與你相伴!
五、主持人宣布:班會(huì)到此結(jié)束!
中學(xué)生法制教育方案篇六
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過這次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解各種法律法規(guī),知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益,同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪,什么是違法。
2、養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律,增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識(shí),培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。
活動(dòng)過程:
一、班主任講話:
同學(xué)們,隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,我們的生活在一天天的發(fā)生著改變,我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個(gè)人,并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵犯到我們的權(quán)利,如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利,為了增強(qiáng)我們的法律意識(shí),培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力,為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會(huì),在這次班會(huì)上,我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識(shí),從而使我們自覺遵守法律法規(guī)。
二、知法懂法:
首先,我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答,法律知識(shí)竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分,必答題20分;搶答題答對10分,答錯(cuò)扣10分,最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。
1、必答題(一組一題)。
(1)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》公布和生效的時(shí)間?
(2).制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么?
(3).對未成年人教育的范圍是什么?
(4).保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則?
2、、搶答題:
(1)什么是未成年人?
指未滿十八周歲的公民,尊重未成年人接受教育的權(quán)利,必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育,使得使之輟學(xué)。
(2)《未法》對父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定?
對不履行職責(zé)或侵權(quán)的,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任,經(jīng)教育不改的,撤消監(jiān)護(hù)人資。
格,另行確定監(jiān)護(hù)人。
(3)《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定?
任何組織和個(gè)人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個(gè)人非法招用的,處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照。
(4)《中華人民共和國教育法》公布和實(shí)行的時(shí)間?
1955.3.18通過公布.1995年9月1日實(shí)行。
(5).《教育法》共有多少條多少章?
教育法共有十章、84條。
(6).義條教育法是何時(shí)分布和施行的?
1986.4.12通過并公布、自1986、7、1起施行。
3、、法治小品。
第一小組:表達(dá)正當(dāng)防衛(wèi)與防衛(wèi)過當(dāng)。
打比拼第二小組:在商場發(fā)生的事情(搜身是否違法)。
(以上每個(gè)小品表達(dá)完之后都由組長向其他三組提出至少一個(gè)問題,小組討論后搶答得分10分、答錯(cuò)不扣分)。
4、老師:同學(xué)們,剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩!課前老師讓我們和社會(huì)上進(jìn)行實(shí)踐,你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為,如果有請同學(xué)們說一說,大家議一議。
主持人:護(hù)意識(shí),法律常識(shí)承記心窩,下面請同學(xué)們起立,我們共同滿懷信心地唱一首歌。
三、活動(dòng)總結(jié):
同學(xué)們,通過這次班會(huì),同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義,愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí),讓法律永遠(yuǎn)與你相隨,讓幸福快樂永遠(yuǎn)與你相伴!
413。
中學(xué)生法制教育方案篇七
活動(dòng)目的:加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
活動(dòng)意義:通過這次班會(huì),我們了解到法制教育所具有的弘揚(yáng)法治精神、培養(yǎng)法治人才以及預(yù)防與減少違法犯罪等特有功能,奠定了它在現(xiàn)代學(xué)校教育中的重要地位。學(xué)校教育要適應(yīng)建立“社會(huì)主義法治國家”的要求,就必須從學(xué)校教育理論和實(shí)踐兩個(gè)層面都高度重視法制教育,營造良好的法制教育校園環(huán)境。
主要內(nèi)容:
一、班主任談話導(dǎo)入。
給出一組青少年犯罪的數(shù)據(jù),觸動(dòng)學(xué)生們的心靈。
解釋“違法”“犯罪”兩組概念,并列舉違法犯罪的事例。
二、班主任提出問題,學(xué)生討論交流。
班主任圍繞輕度,中度,重度三種不同程度的不良行為,舉出案例并結(jié)合班里的實(shí)際情況進(jìn)行分析。
讓學(xué)生討論并列舉身邊不良行為,在討論交流中理解什么是嚴(yán)重不良行為、中度不良行為、輕度不良行為。
列舉青少年犯罪的自身原因。
案例分析,向?qū)W生介紹相關(guān)法律。
以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)問答。
三、班主任組織學(xué)生集體宣誓。
班主任提出殷切希望。
我們鄭重宣誓:從我做起,從現(xiàn)在做起,徹底告別不良行為習(xí)慣,提高法制意識(shí),遠(yuǎn)離違法犯罪,做一個(gè)文明中學(xué)生,做一個(gè)合格公民,為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。
活動(dòng)小結(jié):通過這次班會(huì),同學(xué)們的心中都感觸頗深,紛紛發(fā)表自己對本次活動(dòng)的感受和看法。法律與我們身邊的每個(gè)人都息息相關(guān),時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的言行舉止?,F(xiàn)實(shí)生活中,人人都有夢想,都渴望成功,都想找到一條成功的捷徑。其實(shí)捷徑就在我們的身邊,那就是勤于積累、腳踏實(shí)地。在這45分鐘法制主題班會(huì)上,我們有歡聲笑語,也有深深地沉思,但是,這一個(gè)個(gè)真實(shí)的例子也在告訴我們,告訴每一位學(xué)生,我們要知法、懂法、守法,更要做一名合格的中學(xué)生!要做好自我預(yù)防,勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
青少年學(xué)生是國家的未來和希望,正處在生理和心理的生長發(fā)育階段,可塑性很強(qiáng)。從小培養(yǎng)法律意識(shí),進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育,不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪,更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事,遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。為推進(jìn)青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè),我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合,普遍教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合,校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,通過扎實(shí)而有效的法制教育宣傳活動(dòng),學(xué)生的基礎(chǔ)道德水平有了明顯的提高,通過豐富多彩的活動(dòng),我班取得了較好的教育效果。
一、法制教育與日常行為規(guī)范相結(jié)合。
開學(xué)初,學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)等文件。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理?xiàng)l例》、《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。
形式:
1、組織學(xué)生集體學(xué)習(xí),理解相關(guān)的條款和規(guī)定。
2、學(xué)生自學(xué)并要求把一些與學(xué)生有著切身利益的的條款背誦下來。
3、以班級(jí)為單位,為促成學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,設(shè)立監(jiān)督哨,對學(xué)生在班、在校的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
4、將學(xué)生的監(jiān)督情況在每周一的班會(huì)時(shí)間進(jìn)行公布,表揚(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn)。
二、充分利用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,培養(yǎng)學(xué)生法制觀念。
1、制定了詳細(xì)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、在學(xué)校規(guī)定的地方課程課中抽出一節(jié)課的時(shí)間,上好法制教育課,要求有教案、有計(jì)劃安排。
3、結(jié)合我班具體情況,根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》的要求結(jié)合法制教育對學(xué)生進(jìn)行教育成立家長學(xué)校,通過家長學(xué)校向家長作“依法治校,依法育人”的專題報(bào)告,積極組織對學(xué)生家長的法制宣傳教育,提高他們的法律道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感,積極引導(dǎo)家庭開展各種學(xué)法活動(dòng),充分發(fā)揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。
今后我們將持之以恒,有的放矢的開展各項(xiàng)教育活動(dòng),使我班德育工作再上新臺(tái)階。班級(jí)作為育人基地學(xué)校中的一個(gè)細(xì)胞,我們將義不容辭的擔(dān)負(fù)起“普法”的重任,為我國的法制建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
中學(xué)生法制教育方案篇八
活動(dòng)目的:通過這次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解各種法律法規(guī),知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益,同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪,什么是違法,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律,增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識(shí),培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。
活動(dòng)過程:
一、在歡快的音樂聲中班長報(bào)告本次活動(dòng)的意義。
班長:親愛的同學(xué)們,隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,我們的生活在一天天的發(fā)生著改變,我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個(gè)人,并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵犯到我們的權(quán)利,如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利,為了增強(qiáng)我們的法律意識(shí),培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力,為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會(huì),在這次班會(huì)上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識(shí),從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會(huì)圓滿成功!
二、主持人:我宣布,11級(jí)綜合(2)二班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!同學(xué)們,當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時(shí);當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時(shí);當(dāng)你與別人交往接待時(shí);當(dāng)你購物或售物時(shí);你是否想到“侵權(quán)”兩個(gè)字,為了自己和他人的安全,為了每個(gè)人幸福和歡樂,讓我們多掌握一些法律知識(shí)吧;首先,我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答,法律知識(shí)竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分,必答題20分;搶答題答對10分,答錯(cuò)扣10分,最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。
(一)必答題:
1、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》公布和生效的時(shí)間?
2.制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么?
3.對未成年人教育的范圍是什么?
4.保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則?
(二)搶答題:
1、什么是未成年人?
2、《未法》對父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定?
3、《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定?
4、《中華人民共和國教育法》公布和實(shí)行的時(shí)間?
5、《教育法》共有多少條多少章?
6、義條教育法是何時(shí)分布和施行的?
7、對違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些?
三、主持人:(先總結(jié)比賽情況)通過剛才的知識(shí)競答,可以看出同學(xué)們善于動(dòng)腦,積極思考,不僅懂得了法律對我們每個(gè)人的意義,而且掌握了許多法律常識(shí)。
四、班主任總結(jié):同學(xué)們,老師首先祝賀你們班會(huì)開得如此成功,通過這次班會(huì),同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義,愿同學(xué)們樹立法律意識(shí),讓法永遠(yuǎn)與你相隨,讓幸??鞓酚肋h(yuǎn)與你相伴!
中學(xué)生法制教育方案篇九
上課班級(jí):七(5)班。
主題目標(biāo):把握青春,拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)。
班會(huì)目的:1.通過這次主題活動(dòng),同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)清了網(wǎng)吧給他們帶來的負(fù)面效應(yīng),也堅(jiān)定了他們拒絕沉迷網(wǎng)吧的決心。
2.珍惜在校的時(shí)光,正確利用網(wǎng)絡(luò),提高專業(yè)技能。
班會(huì)內(nèi)容:結(jié)合《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》等,針對少數(shù)學(xué)生上網(wǎng)成癮,影響學(xué)習(xí),不利健康成長的實(shí)際情況,開展了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,健康成長”主題班會(huì)活動(dòng)。教育、幫助學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,在學(xué)校學(xué)生中形成了勤奮學(xué)習(xí)光榮,迷戀上網(wǎng)可恥的良好氛圍。班會(huì)中,同學(xué)們暢所欲言,許多同學(xué)認(rèn)為進(jìn)網(wǎng)吧有一定的益處,如通過玩游戲可以松弛神經(jīng),獲得樂趣;通過上網(wǎng)可以查詢資料,開拓視野等,但沉迷網(wǎng)吧對于我們學(xué)生來說,弊端更多。
開展方式:
通過班主任講演,結(jié)合制作案例或法制漫畫幻燈片,觀看有代表型的案例短片,同學(xué)們課堂討論,班主任總結(jié)方式從而加強(qiáng)同學(xué)們的對沉迷網(wǎng)絡(luò)和加強(qiáng)自我保護(hù)的法制觀念。
(一)主持人:親愛的同學(xué)們,大家下午好!
今天我們利用這次班會(huì)活動(dòng)一起來探討一下有關(guān)迷戀網(wǎng)吧的問題?;顒?dòng)前要求全班同學(xué)查找有關(guān)網(wǎng)吧危害的資料,現(xiàn)在讓我們向大家來匯報(bào)一下。
1.張先生和妻子自己經(jīng)營了一個(gè)小廠,由于業(yè)務(wù)忙,對孩子放松了管理。孩子原來成績還可以,后來成績一直跌,而且放學(xué)很遲回家。有一天,很晚了孩子還未到家,張先生就去找,結(jié)果在一家網(wǎng)吧里找到正在上網(wǎng)的孩子。張先生就對網(wǎng)吧的老板說:“我孩子因?yàn)樯暇W(wǎng)吧來玩,丟了學(xué)業(yè),以后如果有來,你不要讓他進(jìn)來?!崩习宕?“這么多小孩,我哪里認(rèn)得?況且,他什么時(shí)候來,我也不知道?!睆埾壬軞鈶嵉貙τ浾哒f:“這些網(wǎng)吧老板只認(rèn)錢,不講道德、良心。在網(wǎng)吧里找孩子那一刻,我恨不得有關(guān)職能部門統(tǒng)統(tǒng)取締了這些違法經(jīng)營的網(wǎng)吧。孩子都上高中了,我們不可能整天跟在他屁股后面,只有從源頭抓起,即網(wǎng)吧禁止未成年人入內(nèi),才能根本杜絕孩子上網(wǎng)吧。不然,我們家長防得了初一,防不了十五。”記者問他:“網(wǎng)吧對你孩子產(chǎn)生了哪些不良影響?”張先生痛心地說:“一是影響了學(xué)業(yè),成績下降;二是影響了性格,自孩子上網(wǎng)吧后,對其他都不感興趣,以前他蠻喜歡下棋、繪畫、踢球的,現(xiàn)在整個(gè)人變了?!边€有很多類似張先生這樣的家長,他們都對網(wǎng)吧深惡痛絕,他們強(qiáng)烈呼吁:“網(wǎng)吧害了不少孩子,救救孩子吧!”有一位姓周的家長,孩子今年念初三,因?yàn)樯暇W(wǎng)吧沒錢,就去偷竊,被他發(fā)現(xiàn)了打,挨打后就離家出走,搞得他焦頭爛額,他深有感觸地說:“網(wǎng)吧對青少年的毒害不亞于毒x。”由此可見網(wǎng)吧該有多么可怕!
2.泉州某某中學(xué)某學(xué)生因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,為十塊錢的上網(wǎng)費(fèi)搶劫小學(xué)生被判有期徒刑1年,花季少年的大好前途就這樣斷送了。
3.浙江溫州某中學(xué)初二學(xué)生小強(qiáng)因迷上網(wǎng)絡(luò)游戲,常常夜不歸宿,盜竊家里錢財(cái),有一次盜竊家里300元正出門上網(wǎng)吧時(shí),被老奶奶發(fā)現(xiàn)并極力勸阻下,小強(qiáng)怒不可遏,喪失理智,順手拿起菜刀兇殘地向老奶奶砍去,可憐的老奶奶關(guān)心照顧小強(qiáng)十幾年,竟死于自己的孫子的手里,可悲啊,可嘆!
4.晉江市某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生順興因迷上“傳奇”游戲,不顧父母勸阻,連續(xù)通宵一個(gè)星期,吃住都在網(wǎng)吧,父母心急如焚,丟掉工作四處尋找,最后母親心情焦躁,傷心過度,病倒住院。
5.據(jù)法制日報(bào)報(bào)道,廣西省柳州市某中學(xué)初一年學(xué)生陳某某,因通宵上網(wǎng),興奮過度,第二天清晨被網(wǎng)吧管理員發(fā)現(xiàn)猝死在電腦桌上。
6.據(jù)中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播報(bào)道,天津市某中學(xué)學(xué)生小趙因升級(jí)游戲?qū)掖问。幕乙饫?,感覺人生從此一蹶不振,回家跟父親說“爸爸謝謝你,養(yǎng)育了我十一年,你要好好保重身體。再見?!比缓螅瑥碾娞萆系?1樓,跳下,留下悲痛欲絕的父母。父親大聲訴說:“救救孩子”。班主任小結(jié):據(jù)專家統(tǒng)計(jì),青少年犯罪率有逐年上升的趨勢,占所有犯罪的60%左右,其中,有很大一部分是由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)中各種暴力游戲而走上犯罪的道路,警醒啊!
(二)主持人:我們班主任說的數(shù)字給我們同學(xué)們敲響了警鐘。接下來讓我們來觀看小品表演《網(wǎng)絡(luò)下的罪惡》。
小品主要內(nèi)容:三位男同學(xué)因上網(wǎng)費(fèi)的問題敲詐勒索女學(xué)生,女學(xué)生報(bào)警,警察批評(píng)教育,三男同學(xué)痛哭流涕寫下保證書,要洗心革面、重新做人,堅(jiān)決告別網(wǎng)絡(luò)游戲。
(三)主持人:謝謝老師和幾位同學(xué)的精彩表演,讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示感謝。下面就讓我們來討論幾個(gè)問題。
(1)中學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因有哪一些?(請同學(xué)舉手回答)。
青少年的自身意志薄弱,自控能力差。父母對孩子過分溺愛,放任自流。學(xué)習(xí)壓力過大,學(xué)生課余生活缺少樂趣,社會(huì)教育內(nèi)容貧乏,一些頹廢、低俗的文化流行等。
(2)新的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》對未成年人沉溺于網(wǎng)絡(luò)有什么規(guī)定?《未成年人保護(hù)法》第三十四條規(guī)定禁止任何組織、個(gè)人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書、報(bào)刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡(luò)信息。第三十六條規(guī)定中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動(dòng)的場所。
(3)如果有同學(xué)或朋友邀你去網(wǎng)吧,你會(huì)怎么辦?我堅(jiān)決不去,并勸說同學(xué)不要去,并向有關(guān)部門舉報(bào)。
(4)面對網(wǎng)絡(luò)的誘惑,我們該怎么辦?
定時(shí)限量,請人監(jiān)督,定時(shí)檢查;注意力轉(zhuǎn)移,可以培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。目標(biāo)成就激勵(lì)法;座右銘法。
(四)主持人:
大家都發(fā)表了對網(wǎng)絡(luò)及遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的見解。確實(shí),我們作為未成年人,應(yīng)該銘記身邊這些慘痛的教訓(xùn),遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。心動(dòng)不如行動(dòng)!讓我們一起宣誓:
(五)班主任總結(jié):
網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩,網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無限。然而,網(wǎng)絡(luò)中不良信息的危害也是日益彰顯,尤其是網(wǎng)吧,往往是各類惡性事件的原發(fā)地,不容忽視,對于青少年來講,網(wǎng)絡(luò)道德教育迫在眉睫。我在這里提出倡議,并請同學(xué)們在倡議書上簽上自己的名字:
1、充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)吧對未成年人健康成長的危害,樹立文明上網(wǎng)意識(shí)。
2、從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息誘惑。
3、積極勸說身邊的同學(xué)、朋友遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。
4、合理安排節(jié)假日時(shí)間,認(rèn)真完成假期作業(yè)。
5、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng),過充實(shí)而有意義的生活。
同學(xué)們,我們青少年是祖國未來的建設(shè)者,我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望,讓我們行動(dòng)起來,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離傷害、文明上網(wǎng)、健康成長,做一名合格的新時(shí)代的小學(xué)生。
(六)全班同學(xué)走上主席臺(tái),在倡議書上嚴(yán)肅地簽上自己的名字。
目的:
加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
方法:通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
過程:
一、導(dǎo)入。
保護(hù)未成年人健康成長,已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而,社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人,未成年人只有自己長本事,才能有效防范來自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以,在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí),未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
二、主要內(nèi)容。
(一)你對法律知多少:
2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情。
曠課、夜不歸宿,參與賭博或者變相賭博,偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物,進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所,觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等,打架斗毆、辱罵他人,攜帶管制刀具等等。
為保護(hù)未成年人健康成長,《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定,中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到:不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒,不棄學(xué)經(jīng)商、從工,不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場所,不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象,不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。
(二)正確對待父母和學(xué)校的教育。
隨著年齡的增長,未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的,有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”,對父母的話聽不進(jìn)去,甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞,耍態(tài)度,發(fā)脾氣;對教師的批評(píng)教育很反感,認(rèn)為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。
(三)學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
未成年人應(yīng)該懂得,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害,而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
父母退還男方1960元禮金,小陳與男方解除非法婚約。就這樣,小陳依靠法律,保護(hù)了自己的合法權(quán)益。
案例二:小周家住湖北農(nóng)村,是六年級(jí)學(xué)生。19月11月3日,在騎車回校途中,不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷,雷家要求周家賠償,雙方未能達(dá)成一致意見,雷家到鎮(zhèn)派出所報(bào)案,要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調(diào)解未成,于是派人到學(xué)校將小周帶回了派出所拘留。周母到派出所要求放人,派出所答復(fù),必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢,但仍不夠錢,被迫寫下欠條,之后,派出所才放出小周。小周回家后,越想越不服,聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識(shí),決定討一個(gè)說法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀,法院經(jīng)審理后,認(rèn)為派出所行為是違法行為,必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。
(四)學(xué)會(huì)斷案。
案例1.誰應(yīng)為未成年人夜不歸宿負(fù)責(zé)任?
曉雪今年17周歲。自今年5月份起,她在課余時(shí)間常與社會(huì)上一些不三不四的青年人混在一起,進(jìn)行小的賭博,觀看色情淫穢錄像,甚至夜不歸宿。
答案:違法。
案例2.父母不讓孩子上學(xué)違法嗎?
答案:違法。
案例3.未成年人被判緩刑學(xué)校能否拒絕入學(xué)?
16周歲的小華是某中專學(xué)校的學(xué)生,去年因盜竊被公安機(jī)關(guān)抓獲。學(xué)校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知后,作出了開除小華學(xué)籍的決定。法院對小華盜竊一案開庭審理后,認(rèn)定小華犯了盜竊罪,但因他犯罪時(shí)不滿18周歲,所以法院予以從輕處罰,判處小華有期徒刑一年,緩刑一年。
答案:不正確。
中學(xué)生法制教育方案篇十
青少年是我們國家和民族的未來。加強(qiáng)青少年法制教育,是貫徹依法治國方略的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作,是培養(yǎng)新世紀(jì)合格建設(shè)者和接班人的戰(zhàn)略任務(wù)?!拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃繼續(xù)將青少年作為普法工作的重點(diǎn)對象來抓。加強(qiáng)“五五”期間青少年法制宣傳教育,努力培養(yǎng)廣大青少年的愛國意識(shí)、權(quán)利意識(shí)和法治觀念,使他們養(yǎng)成自覺學(xué)法守法、依法辦事的習(xí)慣,不僅是建設(shè)社會(huì)主義法治國家的內(nèi)在要求,也是對新時(shí)期青少年素質(zhì)結(jié)構(gòu)提出的新要求。貫徹“五五”普法規(guī)劃必須把青少年法制宣傳教育引向深入。
二、當(dāng)前青少年法制教育工作中存在的問題。
1、法制宣傳教育資源分散,尚未形成統(tǒng)一有效的協(xié)作機(jī)制。青少年開展法制教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要全社會(huì)的共同努力。當(dāng)前,關(guān)工委、團(tuán)委、婦聯(lián)、教育、綜治、公安、司法等部門都有青少年法制教育和預(yù)防未成年人違法犯罪的任務(wù),由于協(xié)作機(jī)制不健全,往往各行其是,不能形成宣傳合力,影響教育效果。
2、法制宣傳教育內(nèi)容偏頗,不能結(jié)合青少年思想實(shí)際。國家對青少年法制教育的宗旨在于培養(yǎng)其法律意識(shí)、培植其法制觀念。而現(xiàn)在有些部門開展法制宣傳教育過于片面追求減少和預(yù)防青少年犯罪,常常開展以刑法為主要內(nèi)容的法制教育活動(dòng)。盡管讓孩子們了解法律的權(quán)威性,尤其是刑罰的震懾力和懲罰性,讓青少年在犯罪面前畏而怯步,但堅(jiān)守法律底線卻不是單純地依靠“畏懼”就可以取得的,它更加需要的是對法律的信仰,是對法律的尊重和信賴。而這一切必須源于法律意識(shí)的提高和法治理念的培養(yǎng)。
3、法制宣傳教育形式單一,影響法制宣傳教育效果。在普法形式上,現(xiàn)在的青少年法制教育大多還局限于講法制課這種單一的普法形式,且沒有考慮到青少年的年齡差別、性格特征、接受能力等,法制宣傳教育形式亟待創(chuàng)新。
4、法制宣傳教育不平衡,尚存在薄弱環(huán)節(jié)。如部分中小學(xué)校片面追求升學(xué)率,對法制教育工作重視不夠,往往使學(xué)校法制宣傳教育流于形式;以學(xué)校為主體的青少年法制宣傳教育開展得比較好,而對社會(huì)閑散青少年法制教育工作薄弱等,亟待進(jìn)一步加強(qiáng)。
三、貫徹“五五”普法規(guī)劃,把青少年法制宣傳教育引向深入。
“五五”普法規(guī)劃對青少年普法工作提出新要求,圍繞新形勢下青少年的新情況、新特點(diǎn),必須采取多種有效措施,將青少年法制宣傳教育引向深入。
法制教育,要通過各種普法教育活動(dòng),使法律深入到青少年的內(nèi)心,融入他們的生命。要根據(jù)青少年不同年齡階段的生理、心理特點(diǎn)和接受能力,有針對性地開展法制教育。對中小學(xué)生要進(jìn)行法律啟蒙教育和法律常識(shí)教育,培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)、交通安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí),提高分辨是非能力,養(yǎng)成守法習(xí)慣。對大中專學(xué)生要進(jìn)行法律基礎(chǔ)理論教育,認(rèn)真落實(shí)中宣部和教育部有關(guān)“兩課”設(shè)置中法律課的規(guī)定,進(jìn)一步提高法律基礎(chǔ)理論課的教學(xué)質(zhì)量,促使大中專學(xué)生牢固樹立崇尚法治、遵守法律的意識(shí),增強(qiáng)法制觀念,基本具備現(xiàn)代社會(huì)必需的法律素質(zhì)。
——加強(qiáng)“五五”期間青少年法制宣傳教育,要建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的青少年學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò),形成全社會(huì)齊抓共管的大教育格局。青少年的法制教育工作要在普法機(jī)構(gòu)、教育主管部門主抓的基礎(chǔ)上,發(fā)動(dòng)更多部門廣泛參與,調(diào)動(dòng)社會(huì)上的一切力量,多角度、多層面地宣傳法律知識(shí);發(fā)揮各種青少年法制教育陣地的作用,增強(qiáng)青少年法制教育的引導(dǎo)性、互動(dòng)性、趣味性;依靠社區(qū)陣地,實(shí)現(xiàn)教育延伸;發(fā)揮媒體作用,充分?jǐn)U大法制教育的范圍;國家機(jī)關(guān)及其工作人員學(xué)法用法,依法行使職權(quán),發(fā)揮榜樣效應(yīng)。通過強(qiáng)化社會(huì)力量的協(xié)作,拓寬青少年法制教育的渠道,為青少年法律意識(shí)的培養(yǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍,確保青少年法制教育工作有序進(jìn)行。
——加強(qiáng)“五五”期間青少年法制宣傳教育,要以深入開展“法律進(jìn)學(xué)?!被顒?dòng)為載體,進(jìn)一步推進(jìn)青少年法律素質(zhì)的提高。要發(fā)揮第一課堂的主渠道作用,堅(jiān)持品德教育與法制教育并重,將法制教育列入課程,落實(shí)法制教育教材、課時(shí)和師資。堅(jiān)持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,積極開辟第二課堂,組織生動(dòng)活潑、寓教于樂的學(xué)法用法實(shí)踐活動(dòng)。開展法制教育師資培訓(xùn),完善和落實(shí)兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員制度。組織和引導(dǎo)學(xué)校開展“依法治校示范單位”創(chuàng)建活動(dòng)。
中學(xué)生法制教育方案篇十一
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,貫徹黨的十七屆六中全會(huì)和市第十一次精神,緊緊圍繞“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法,大力弘揚(yáng)法治精神”活動(dòng)主題,按照“六五”普法規(guī)劃和年度法制宣傳工作部署,著力開展以憲法為核心的各項(xiàng)法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng),全力營造學(xué)法、用法的社會(huì)氛圍。
12月4日法制宣傳日。
圍繞提高市民憲法與法律意識(shí),深入學(xué)習(xí)宣傳以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系。圍繞科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展,深入學(xué)習(xí)宣傳與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、社會(huì)管理創(chuàng)新相關(guān)的法律法規(guī)。圍繞維護(hù)保障人民群眾合法權(quán)益,深入學(xué)習(xí)宣傳保障和改善民生的法律法規(guī)。圍繞“六五”普法的`全面開展,大力宣傳國家“六五”普法規(guī)劃、全國人大常委會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育的決議,廣泛宣傳普法取得的巨大成就以及“六五”普法的重大意義、工作目標(biāo)、主要任務(wù),為全面落實(shí)“六五”普法規(guī)劃營造良好的社會(huì)環(huán)境。
(一)在局機(jī)關(guān)門前或顯要位置懸掛宣傳標(biāo)語,營造濃厚的法制宣傳氛圍。
(二)開展以社會(huì)主義法律體系知識(shí)為內(nèi)容的黨組理論中心組學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義法律體系形成的重要意義、基本經(jīng)驗(yàn)及其基本構(gòu)成、基本特征。
(三)于12月3日在上南街宣傳點(diǎn)組織開展以憲法、社會(huì)主義法治理念及社會(huì)主義法律體系等知識(shí)為內(nèi)容的.宣傳活動(dòng),通過發(fā)放宣傳資料、宣傳法律知識(shí)進(jìn)行宣傳,讓廣大人民群眾通過宣傳活動(dòng)知法、守法、依法辦事。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,狠抓落實(shí)。我局黨組高度重視,切實(shí)把做好今年“12.4”法制宣傳日系列活動(dòng)作為全面實(shí)施“六五”普法規(guī)劃的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。成立了以局長為組長,副局長為副組長,局各股室及各文廣新單位負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),精心策劃、統(tǒng)籌安排、狠抓落實(shí),尤其要結(jié)合“六五”普法規(guī)劃精神,認(rèn)真組織聲勢大、有特色、實(shí)效好的宣傳活動(dòng)。
(二)圍繞主題,豐富形式,增強(qiáng)實(shí)效。圍繞“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法,大力弘揚(yáng)法治精神”這一主題,緊密結(jié)合我局工作實(shí)際,通過群眾喜聞樂見的方式開展各類宣傳活動(dòng),增強(qiáng)宣傳的感染力和吸引力,提高宣傳活動(dòng)的針對性和實(shí)效性,使“12.4”法制宣傳日的整個(gè)活動(dòng)過程,成為促進(jìn)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)和諧的過程,成為解決民憂、惠及民生、關(guān)注民情的過程,成為擴(kuò)大法制宣傳工作社會(huì)影響力的過程。
中學(xué)生法制教育方案篇十二
為加強(qiáng)在校生法制宣傳教育,注重中小學(xué)生的法律啟蒙和法律常識(shí)教育,培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí),提高分辨是非的能力,養(yǎng)成守法習(xí)慣。以下是小編幫大家整理的中學(xué)生法制教育資料,歡迎大家分享。
我們知道,我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代,同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物,其中有健康的,也有一些不健康的東西,你們是否能分辨得清楚?你們是否想過你們?nèi)粘5囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束,法律是至高無上的,是不可侵犯的,誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。
一切危害國家主權(quán)和領(lǐng)土完整,分裂國家、顛覆人民民主專政和推翻社會(huì)主義制度,破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序,侵犯國有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn),侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn),侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利,以及其他危害社會(huì)的行為,依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的,都是犯罪,但是情節(jié)輕微危害不大的,不認(rèn)為是犯罪。
犯罪具有三個(gè)方面的基本特征:
(一)犯罪是一種危害社會(huì)的行為,即犯罪具有社會(huì)危害性;
(二)犯罪是一種觸犯刑律的行為,即犯罪具有刑事違法性;
(三)犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的行為,即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。
未成年人犯罪,是未成年人危害社會(huì)、觸犯刑律、應(yīng)受刑罰處罰的行為。值得注意的是,對未成年人犯罪,我國《刑法》第17條做了年齡及犯罪行為種類上的限制?!缎谭ā返?7條第1款規(guī)定:“已滿十六周歲的人犯罪,應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任,意思就是凡年滿十六周歲的人,實(shí)施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為,都應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,這樣規(guī)定是從我國的實(shí)際情況出發(fā)的,在我國,已滿十六周歲的人,因體力、智力已相當(dāng)發(fā)展,并有一定社會(huì)知識(shí),已具有分辯是非善惡的能力,因此,應(yīng)當(dāng)要求他們對自己的一切犯罪行為負(fù)刑事責(zé)任。《刑法》第17條第2款規(guī)定:“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、奸污、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?!币褲M十四周歲不滿十六周歲的`人,一般已具有事實(shí)上的識(shí)別能力,但由于年齡尚小,智力發(fā)育尚不夠完善,缺乏社會(huì)知識(shí),還不具有完全識(shí)別和控制自己行為的能力,因此,我國刑法規(guī)定“已滿十四周歲,不滿十六周歲的人只有犯以上規(guī)定的八種犯罪,才負(fù)刑事責(zé)任”。
由此可見,法律對未成年人加以保護(hù)的同時(shí),也給予了一定的懲罰。如果實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限,國家法律還是有懲罰的措施的,比如作治安處罰、送勞動(dòng)教養(yǎng)、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。
所謂犯罪的自我防范是指個(gè)人為減少被害的可能,進(jìn)行自我保護(hù)而采取的各種措施和方法,根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定,未成人年人犯罪的自我防范意識(shí)主要包括兩個(gè)方面:一方面,指未成年人通過加強(qiáng)文化修養(yǎng)和法律知識(shí),自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害;另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過法律途徑,及時(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益。具體來講,主要包括四個(gè)方面:
(一)、未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國家法律、法規(guī)及社會(huì)公共規(guī)范。
實(shí)踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的,需要花費(fèi)更大的力氣,因此,未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中,處處遵守國家法律、法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范,遵重社會(huì)公德,從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng),自我調(diào)節(jié)、自我完善,自覺抵制違法犯罪行為的引誘。
(二)、樹立自尊、自立、自強(qiáng)的意識(shí)
自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度,也是未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。如果未成年人自甘墮落,外界再怎樣幫助,也是無濟(jì)于事的。
(三)、增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力
未成年人只有學(xué)好知識(shí),豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),鍛煉各種能力,才能對違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。才能分清是非,未成年人還要加強(qiáng)鍛煉身體,增強(qiáng)體魄,這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時(shí)候,及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi),不至于受犯罪行為的隨意侵害。
(四)、加強(qiáng)未成年人用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)。
未成年孩子對犯罪的自我防范,除以上講的,還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應(yīng)該采取哪些措施。
第一、中學(xué)生要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù),不提倡中學(xué)生去同違法犯罪分子面對面博斗,比較明智的做法是遇事不慌,然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,或拔打“110”報(bào)警。
第二、如果中學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W樣、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告,由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害,也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門的報(bào)告。
遠(yuǎn)離違法、犯罪,健康成長,自覺刻苦地學(xué)習(xí)文化、科學(xué)、法律等方面的知識(shí),做一名遵紀(jì)守法的好公民。
中學(xué)生法制教育方案篇十三
普法教育活動(dòng)的主題是“關(guān)愛明天、普法先行”。以組織學(xué)生學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》和學(xué)生守則、行為規(guī)范以及校規(guī)校紀(jì)等有關(guān)知識(shí)為主要內(nèi)容,通過深入開展普法教育活動(dòng),使學(xué)生增長法律知識(shí),提高法律素質(zhì),增強(qiáng)法制觀念,強(qiáng)化遵章守紀(jì)的意識(shí)。
1、結(jié)合普法教育,進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育,嚴(yán)格貫徹實(shí)施《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,做到嚴(yán)格管理、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格考核,不斷培養(yǎng)提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性,不斷增強(qiáng)學(xué)生自我管理、自我約束、自我服務(wù)的能力,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成為一名遵紀(jì)守法、講文明、講道德、有文化的合格公民。
2、結(jié)合普法教育,加強(qiáng)學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
3、充分發(fā)揮廣播站、板報(bào)、櫥窗絡(luò)等宣傳陣地在依法治校和普法教育中的主力軍作用,要積極創(chuàng)造條件,提供素材,開辟專欄,營造輿論氛圍,真正使依法治校和普法教育的意義、目標(biāo)深入人心。
4、推進(jìn)學(xué)校普法教育工作,促進(jìn)學(xué)生法治觀念的增強(qiáng)、安全法制知識(shí)的增加和防范技能的提高,有效降低校內(nèi)違法犯罪案件和安全事故的發(fā)生率,杜絕重大刑事、治安案件的發(fā)生,實(shí)現(xiàn)“平安校園”工作目標(biāo)。
1、加大宣傳力度,營造學(xué)法環(huán)境。利用學(xué)校電視臺(tái)、櫥窗宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地開展普法宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的守法、用法意識(shí)。
2、抓好學(xué)生的普法教育。要特別重視抓好學(xué)生的法律常識(shí)教育,開設(shè)法制教育講座。要組織學(xué)生學(xué)習(xí)《國旗法》、《國徽法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等等法律知識(shí)。要以課堂教學(xué)、少先隊(duì)活動(dòng)和法制宣傳欄為主陣地,開展多種形式的宣傳教育活動(dòng),增強(qiáng)法制意識(shí),努力培養(yǎng)遵紀(jì)守法、講文明、懂禮貌的新一代的好公民。
3、建立校內(nèi)外法制教育體系。充分發(fā)揮校內(nèi)外法制輔導(dǎo)員的`作用,發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)作用,把對家長的道德法制教育列入家長學(xué)校教育內(nèi)容,通過學(xué)生家長法制講座、家長座談會(huì)、家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等,提高學(xué)生家長的道德法制素養(yǎng),為學(xué)生創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境。
成立普法宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
第一階段:(20xx月2月)宣傳發(fā)動(dòng)階段。
1、德育處制訂《俞村中心小學(xué)“關(guān)愛明天、普法先行”普法教育活動(dòng)方案》,成立以校長為組長的“普法教育”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、在校門口懸掛主題詞為“學(xué)法律、守校規(guī),我先行”的橫幅。
3、布置學(xué)校櫥窗,利用學(xué)宣傳欄進(jìn)行法制宣傳。
第二階段:(20xx年3月―20xx月3月)貫徹實(shí)施階段。
1、利用校廣播站,每周開設(shè)一次“普法教育”講座。
2、由德育處負(fù)責(zé)在宣傳窗張貼有關(guān)法制教育的宣傳畫,組織學(xué)生參觀圖片展覽。
3、組織學(xué)生觀看普法影視材料dvd光盤(專家講座)和普法教育動(dòng)畫片等影視片。
4、由德育處組織舉辦“法律在我心中”演講比賽。
6、開展普法書畫作品征集評(píng)比。
7、上報(bào)“青少年法律知道競賽活動(dòng)”報(bào)名表、參賽作品。
第三階段:(20xx年3月―20xx月5月)檢查總結(jié)階段。
1、各班級(jí)舉辦一次“普法教育”主題班會(huì)活動(dòng)。
中學(xué)生法制教育方案篇十四
為抓好學(xué)生安全法制教育,不斷增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)、安全防患意識(shí),強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力,最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生,促進(jìn)大學(xué)生健康成長,根據(jù)上級(jí)主管部門有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,決定在學(xué)生中開展安全法制教育活動(dòng),具體方案如下:
以“珍愛生命,安全第一,學(xué)法守法,提高法律素養(yǎng)”為主題,堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合的原則,深入開展“五個(gè)一”,即“一場法制教育報(bào)告會(huì)、一節(jié)法制教育課、一堂法制教育主題班隊(duì)會(huì)、一臺(tái)法制教育小節(jié)目、一份法制教育宣傳頁?!北WC學(xué)生健康安全成長成才,努力打造“和諧、穩(wěn)定、平安、文明”校園,為學(xué)生營造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。
20xx年9月7日10月15日。
20xx、20xx、20xx級(jí)學(xué)生(20xx級(jí)學(xué)生安全法制教育參照入學(xué)教育方案進(jìn)行)。
1、開展安全法制教育報(bào)告會(huì)。學(xué)工部、各學(xué)院可根據(jù)實(shí)際情況,邀請相關(guān)專家到校為學(xué)生作安全法制教育報(bào)告會(huì),提高廣大學(xué)生的.法律認(rèn)識(shí)。
2、制作宣傳海報(bào),編制《學(xué)生安全法制教育案例集》。學(xué)工部將聯(lián)系購買涉及學(xué)生安全用電、防火、防盜、防詐騙和防人身傷害教育的宣傳海報(bào),在學(xué)生生活區(qū)櫥窗欄宣傳,同時(shí),編制《學(xué)生安全法制教育案例集》,教會(huì)學(xué)生遇到突發(fā)事件時(shí)的正確應(yīng)對措施,增強(qiáng)大學(xué)生自我防范的安全意識(shí),提高處理安全事件的能力。
3、一節(jié)安全法制教育課。各學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員要結(jié)合我校學(xué)生身邊發(fā)生的一些案件事故,給學(xué)生上一堂鮮活的安全法制教育課。
4、召開一次安全法制教育主題班會(huì)。全校各班級(jí)召開“遵紀(jì)守法,注意安全,從我做起”的主題班會(huì),要求各班級(jí)結(jié)合《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國道路交通安全法》、《刑法》等與學(xué)生健康成長密切相關(guān)的法律法規(guī),組織、引導(dǎo)學(xué)生開展深入討論。
5、一臺(tái)法制教育小節(jié)目。學(xué)工部將聯(lián)合團(tuán)委、管理學(xué)院模擬法庭籌辦法制。
教育小節(jié)目進(jìn)行表演,增強(qiáng)教育的實(shí)效性、參與性、趣味性。
6、進(jìn)行一次學(xué)生宿舍聯(lián)合安全大檢查。學(xué)工部將聯(lián)合保衛(wèi)處、后勤集團(tuán)、團(tuán)委就學(xué)生宿舍的安全問題進(jìn)行聯(lián)合檢查。重點(diǎn)檢查學(xué)生宿舍的安全用電、防火防盜、消防設(shè)施、宿舍設(shè)施、衛(wèi)生狀況和門禁系統(tǒng)使用情況等。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人為安全法制教育的第一責(zé)任人,各年級(jí)輔導(dǎo)員為具體責(zé)任人,按照校黨委對學(xué)生工作“抓基層,打基礎(chǔ),抓落實(shí)”的要求,做到職責(zé)分明,任務(wù)到位,加強(qiáng)指導(dǎo),抓好落實(shí),避免走形式,走過場,確保安全法制教育取得良好效果。
2、除了學(xué)工部統(tǒng)一組織活動(dòng)外,各學(xué)院要結(jié)合本學(xué)院實(shí)際,制定法制安全教育活動(dòng)實(shí)施細(xì)則,以學(xué)生喜聞樂見的教育形式,自主開展活動(dòng),加大宣傳力度,提高教育效果,對各項(xiàng)活動(dòng),要做好總結(jié)和記錄。
3、要求各學(xué)院在開展安全法制教育活動(dòng)中要區(qū)別對待,分類指導(dǎo),因人制宜,注重實(shí)效。針對內(nèi)部管理中存在的問題,建立長效工作機(jī)制,把此項(xiàng)工作與學(xué)生日常管理工作緊密結(jié)合,明確任務(wù),抓出成效。
中學(xué)生法制教育方案篇十五
個(gè)案闡述:
小尹,班里的“小霸王”,常為一點(diǎn)小事就大打出手,如同桌超過了“三八線”,某人不小心碰到了他的身體、動(dòng)了用他的東西,都可以作為他揚(yáng)拳示威的借口。他個(gè)子不高,聲音卻特別響亮。每次做錯(cuò)事,總是聽到他用最大的聲音在與別人爭論,并叫喊著:“不是我,是他先!”在同學(xué)們心中,他是個(gè)愛惹事,不好相處的孩子,因此對他是避而遠(yuǎn)之,誰也不愿和他交往。在老師眼里,他是個(gè)頑固不化,惹是生非的“麻煩生”。而在他心里,也充滿了對同學(xué),對老師的不滿,對于老師和同學(xué)的提醒,他總是說:“別人也這樣,為什么總說我?”
個(gè)案分析:
《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,父母要以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?,要使適齡未成年人接受義務(wù)教育,引導(dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng),這些都是我國法律規(guī)定的父母應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
小尹原本是個(gè)聰明的孩子,但是因?yàn)楦改鸽x異的原因大大改變了他的性格,父母親離異前常年的吵架打鬧給孩子心靈帶來了極大的傷害,父母離異后相互間的詆毀辱罵讓他感到深惡痛絕,而父母親互相沖突的教育方法更令他無所適從。父母由于離婚,感覺對孩子有所欠缺,在生活上對他百依百順,可是當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)就常常一頓暴打了事,對孩子的思想行為的正確引導(dǎo)幾乎沒有,再加上,父母離異后孩子跟著爺爺奶奶生活,爺爺奶奶對他的溺愛更造成了他目前這種敏感脆弱、驕橫跋扈、爭強(qiáng)好斗的狀況。他就像一只小刺猬,時(shí)時(shí)處處張開身上的刺,不讓別人靠近,只要有人碰一碰他,就會(huì)受到他強(qiáng)烈的反擊,在他的心目中武力是解決問題的最好辦法。
預(yù)防教育:
對于這樣的學(xué)生,教師對他的教育可謂費(fèi)盡心思。一有空,我就找他談心,給他講道理,說美德故事,幫助他樹立正確的道德意識(shí);生活中處處關(guān)心他,照顧他;還組織專題的隊(duì)活動(dòng)……但對小尹的預(yù)防教育,顯然僅靠學(xué)校的教育是不夠的。
下班前,我給小尹的父親打了個(gè)電話,把小尹的極端行為告訴了他,并誠懇地表達(dá)了我對他教育孩子的看法,希望他回去能和孩子多進(jìn)行心靈的溝通,真正從身心、生活上關(guān)心孩子,不要簡單粗暴地去以“暴”制“暴”,這樣不僅解決不了問題,反而會(huì)給孩子心靈的傷害,而且給孩子樹立了很壞的榜樣,孩子會(huì)認(rèn)為,任何事情只有靠武力才能去解決。最后我還告訴他,依照《未成年人保護(hù)法》,小尹父親的這種行為已經(jīng)觸犯了法律。聽了我的一番肺腑之言,小尹父親意識(shí)到了自己教育上的欠缺,表示愿意積極配合學(xué)校的教育,回去好好和孩子溝通,并保證每天抽一定的時(shí)間和孩子相處,用自己的愛與行動(dòng)糾正孩子的過激行為。
取得了家長的配合,我又找了小尹,和他進(jìn)行了一次推心置腹的交流,我告訴他,作為未成年人他具有的權(quán)利以及如何運(yùn)用自己的權(quán)利去保護(hù)自己,并告訴他,他這樣的暴力行為的危害性……最后我和小尹也悄悄定下了個(gè)“君子協(xié)議”:想要發(fā)脾氣的時(shí)候,轉(zhuǎn)身放松攥緊的拳頭!第一時(shí)間把委屈告訴老師,老師是站在他身邊的,老師會(huì)為他主持公道!
然后我又召開了一次班干部會(huì)議,成立了一個(gè)互幫小組,讓互幫小組的同學(xué)和小尹去交朋友,幫助小尹改掉壞習(xí)慣。之后又組織學(xué)生觀看了一些《預(yù)防未成年人違法犯罪》的視頻故事、畫報(bào)宣傳,并開展了一次“珍愛生命”的主題討論會(huì),從根本上轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想觀念,增強(qiáng)法制意識(shí)。一系列的教育活動(dòng)之后,小尹開始有了笑聲!小尹開始有了朋友!小尹脾氣溫和了許多!……好消息接踵而來。
中學(xué)生法制教育方案篇十六
一位司法工作者曾十分動(dòng)情地講了一個(gè)真實(shí)的故事:一天,我在少年管教所接見室里,見到一群剛剛?cè)氡O(jiān)不久,身上痞氣猶存、欲隱還現(xiàn)的少年犯。這時(shí)有個(gè)年約十六、七歲的男孩,看看我身上的著裝,走上前來,拉著我的手說:
這個(gè)故事,使我不禁思緒萬千,久久不能平靜。是的,他們天生并不是壞孩子,至少他們原來大多不是壞孩子,可是他們犯罪了。中學(xué)生違法的犯罪問題給我們留下了太多的深沉的思考。
1、選舉非兒戲破壞要懲處。
20xx年的一天上午,某市李莊有一名40多歲的婦女,由于對鄉(xiāng)人大代表候選人鄧某有意見,在全村選民正在進(jìn)行投票選舉鄉(xiāng)人大代表時(shí),竟然糾集部分村民阻止選舉,謾罵、阻礙其他選民投票,還起哄、推搡工作人員,搶奪人大代表選舉票箱,并撕毀選票。把剩下的選舉票箱扔進(jìn)村邊的小河里,在無奈的情況下,工作人員只好返回。由于《中華人民共和國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)選舉法》第五十二條的規(guī)定“為保障選民和代表自由行使選舉權(quán)和被選舉權(quán),對用暴力、威脅、欺騙、賄賂等非法手段破壞選舉或者妨害選民和代表自由行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)的,應(yīng)當(dāng)依法給予行政處分或者刑事處分”不久,幾名公然破壞人大代表選舉的人被正式刑事拘留。后來他們受到了被判處有期徒刑、拘役的處罰。
2、要奔前程走正道花錢賄選要處罰。
湖南岳陽市某鎮(zhèn)召開人大會(huì)擬補(bǔ)選一名副鎮(zhèn)長?,F(xiàn)年34歲的本鎮(zhèn)畜牧水產(chǎn)站站長鄒魯?shù)弥螅阃ㄖu游、柴榮共同商議如何競選副鎮(zhèn)長。鄒魯武決定拿出3000元,由鄒游、柴榮對各自熟悉的人大代表行賄,共賄賂27名人大代表。鄒魯武還利用自己是鎮(zhèn)人大會(huì)第四代表團(tuán)團(tuán)長的身份,跟鎮(zhèn)人大代表打招呼,結(jié)果在選舉會(huì)上順利當(dāng)選。
我國刑法第二百五十六條把破壞選舉的行為依法定為破壞選舉罪。該罪是指違反選舉法的規(guī)定,以暴力、威脅、欺騙、賄賂、偽造選舉文件、虛報(bào)選舉票數(shù)等手段破壞選舉或者妨害選民和代表自由行使選舉權(quán)和被選舉權(quán),情節(jié)嚴(yán)重的行為。當(dāng)?shù)乜h人民法院近日對鄒魯武賄選案作出判決,以“破壞選舉罪”判處剝奪政治權(quán)利1年。在今年6月,鄒魯武因賄選被鎮(zhèn)人大會(huì)罷免了副鎮(zhèn)長職務(wù)。參與策劃賄選的鄒游、柴榮免予刑事處罰。
3、修建學(xué)校是好事濫伐森林悔不該。
“我們村的馬主任判處有期徒刑2年,太冤枉啦!”村民都這樣說。這是怎么一回事呢?原來在20xx年的春天,安徽山區(qū)某村的小學(xué)校年久失修,存在嚴(yán)重的安全隱患,由于當(dāng)?shù)卮逍√啵l(xiāng)人民政府也沒錢支助,所以修學(xué)校的錢只能由本村解決,但村里沒有那么多錢,怎么辦呢?最后該村的村民委員會(huì)主任馬某決定向縣林業(yè)局爭取了砍伐40個(gè)立方米木材的指標(biāo),用它作為修建的材料和經(jīng)費(fèi),結(jié)果由于成本大大提高,馬某擅自帶領(lǐng)村民們多砍了200個(gè)立方米。當(dāng)一座漂亮的學(xué)校將要竣工的時(shí)候,公安人員帶走了馬某。由于他的行為觸犯了《森林法》和《刑法》,被判處了有期徒刑2年。為什么馬主任做好事卻被判刑呢?原來我國刑法第三百四十五有這樣的規(guī)定:“違反森林法的規(guī)定,濫伐森林或者其他林木,數(shù)量較大的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并處或者單處罰金;數(shù)量巨大的,處三年以上七年以下有期徒刑,并處罰金?!笨磥砦覀冏龊檬乱驳米袷胤裳?。
4、少年無知?dú)涿绾θ撕菏墙逃?xùn)。
在1989年的一天,嘉興某高一學(xué)生王某(未滿18周歲)被公安人員依法逮捕了,這一消息在這所學(xué)校炸開鍋啦,為什么啦?原來是王某被逮捕的原因是因?yàn)樗氖迨搴退赣H長期不和,前一段時(shí)間兩家為了房子的事情大打出手,父親由于年齡大了一點(diǎn),被他叔叔打破了頭,花去了20多元醫(yī)藥費(fèi),后來他父親向他叔叔要醫(yī)藥費(fèi),遭到他叔叔的拒絕。正逢星期日王某放學(xué)回家,聽到這件事真是氣急敗壞,當(dāng)天夜里他把叔叔家的500棵剛種9個(gè)月的果樹苗全部砍掉,而這些樹苗買來時(shí)總共只花了1800元,最多賠償算了,為什么要逮捕呀?其實(shí)這是王某太無知啦,根據(jù)《最高人民法院關(guān)于審理破壞森林資源刑事案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋》“擅自砍伐國家、集體、他人所有或者他人承包經(jīng)營管理的森林或者其他林木的以盜伐林木罪定罪處罰,盜伐林木“數(shù)量較大”,以二至五立方米或者幼樹一百至二百株為起點(diǎn)?!蓖跄嘲咽迨寮业?00棵果樹苗全部砍掉,情節(jié)已屬于“數(shù)量較大”,后來由于王某未滿18周歲,本人認(rèn)罪態(tài)度較好,社會(huì)危害性也不大,當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ涸趯λ淌戮辛?0天后,決定讓他的父母賠償其叔叔的經(jīng)濟(jì)損失后免于起訴,但這件事對王某真是一次深刻的教訓(xùn)呢。
5、勞資糾紛莫小視依法處理出和諧。
一天,來湖州織里打工的安徽廣德民工張輝來因不事和業(yè)主劉某發(fā)生爭吵,劉某當(dāng)即要辭退張輝來等7人。張輝來十分惱怒,威脅劉某說:“你敢辭退我們,我就殺掉你家兩個(gè)孩子!”隨即打電話叫來了40多位老鄉(xiāng),雙方劍拔弩張。鎮(zhèn)司法所所長、矛盾糾紛調(diào)處中心常務(wù)副主任吳美麗當(dāng)即將雙方叫來,在認(rèn)真聽取雙方的訴說后,動(dòng)之以情,曉之以理,對他們進(jìn)行了有關(guān)法律的宣傳。經(jīng)過做工作,張輝來等7人最后同意與業(yè)主劉某解除勞動(dòng)關(guān)系,但他們要求調(diào)處中心幫他們重新計(jì)算一下計(jì)件工資的總額。吳美麗將張輝來等人所做的23種不同款式的衣服全部拿到調(diào)處中心,并根據(jù)市場價(jià)格客觀公正地評(píng)定了每件衣服的工資。張輝來等人拿到了11660元的工資后十分滿意。一場可能引起惡性事件的糾紛,終于得到了化解。那么吳美麗用什么法進(jìn)行宣傳的呢,主要是《勞動(dòng)法》中的第十七條訂立和變更勞動(dòng)合同,應(yīng)當(dāng)遵循平等自愿、協(xié)商一致的原則,不得違反法律、行政法規(guī)的規(guī)定。勞動(dòng)合同依法訂立即具有法律約束力,當(dāng)事人必須履行勞動(dòng)合同規(guī)定的義務(wù)。第十八條采取欺詐、威脅等手段訂立的勞動(dòng)合同是無效的。第二十八條用人單位依據(jù)本法的規(guī)定解除勞動(dòng)合同的,應(yīng)當(dāng)依照國家有關(guān)規(guī)定給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。
看來我們平時(shí)對勞資雙方都要進(jìn)行有關(guān)法律知識(shí)的培訓(xùn),一旦出現(xiàn)勞資糾紛才能依法解決,不至于出現(xiàn)重大惡性事件,有利于社會(huì)的和諧、穩(wěn)定。
6、節(jié)日加班是需要支付工資須合法。
某服裝公司因?yàn)橼s訂單安排職工在十一節(jié)日期間加班。張某等加班職工提出應(yīng)當(dāng)支付300%的加班工資,該公司勞資部經(jīng)理只同意給加班職工安排補(bǔ)休,不同意支付加班工資。張某為此向當(dāng)?shù)貏趧?dòng)保障局勞動(dòng)保障監(jiān)察大隊(duì)舉報(bào),請求糾正該公司的錯(cuò)誤行為,維護(hù)自己的權(quán)益。
勞動(dòng)保障監(jiān)察大隊(duì)接到張某的舉報(bào)后,經(jīng)調(diào)查取證,查明該公司安排職工法定休假日加班后以已安排補(bǔ)休為由未支付加班工資,違反了《勞動(dòng)法》,責(zé)令該公司限期改正。該公司在勞動(dòng)保障監(jiān)察大隊(duì)規(guī)定的期限內(nèi)補(bǔ)發(fā)了張某等職工的加班工資。
7、依法維權(quán)路漫漫人間自有公道在。
張斌被浙江省仙居縣郵電局招用為報(bào)刊投遞臨時(shí)工。他并不把自己當(dāng)做臨時(shí)工看待,而是像正式職工一樣有著“綠衣天使”的職業(yè)自豪感。他每天都早出晚歸,工作踏踏實(shí)實(shí),從沒有出現(xiàn)過報(bào)刊的遲投或誤投,因此也深得客戶和郵電局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
1997年的一天,張斌在騎車投遞報(bào)刊時(shí),不慎被一輛拖拉機(jī)上的毛竹嚴(yán)重戳傷右眼,右眼視網(wǎng)膜剝離。經(jīng)過近1個(gè)月的醫(yī)治,眼睛雖然是保住了,但被認(rèn)定為6級(jí)傷殘,右眼幾近失明,左眼視力已降至0.1。
突如其來的事故,讓張斌欲哭無淚,生存的壓力成了他心上無法釋然的陰影。郵電局雖然同意報(bào)銷張斌的醫(yī)療費(fèi)用,但認(rèn)為張斌只是本單位的臨時(shí)工,因此,只同意發(fā)給張斌12個(gè)月的本人工資作為一次性傷殘補(bǔ)助費(fèi)。
1999年,張斌向法院提起訴訟,要求縣郵政局和縣電信局共同支付醫(yī)療費(fèi)用、傷殘補(bǔ)助金等合計(jì)2.65萬余元,并安排工作,享受職工待遇等相關(guān)的工作保險(xiǎn)待遇。
最后官司打到浙江省高級(jí)人民法院,20xx年,經(jīng)省檢察院提出抗訴,省高級(jí)法院直接對案件進(jìn)行再審,并于最近作出終審判決:張斌所依法享有的工傷保險(xiǎn)待遇,縣郵政局和縣電信局按資產(chǎn)比例來分擔(dān)張斌的醫(yī)療費(fèi)用、工傷津貼等9000多元,并按照每月330元。
為什么張斌的官司能打贏呢?這是因?yàn)楣kU(xiǎn)待遇是憲法和勞動(dòng)法賦予勞動(dòng)者享有的合法權(quán)益,是國家為保障職工合法權(quán)益、促進(jìn)安全生產(chǎn)和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定而設(shè)置的一項(xiàng)強(qiáng)制性的社會(huì)保險(xiǎn)制度。工傷保險(xiǎn)作為一項(xiàng)帶有強(qiáng)制性的福利性待遇,是每一位企業(yè)職工當(dāng)然享有的權(quán)利。
8、文物保護(hù)遇挑戰(zhàn)目光短淺拆古橋。
20xx的某一天,在浙江某村村民為了出行的方便,擅自拆掉了清朝嘉慶年間建造的古石橋,該橋已在20xx年被確認(rèn)為市文物保護(hù)點(diǎn),為什么村民非拆掉它不可呢,原來該橋已經(jīng)嚴(yán)重影響村民的車輛通行,在旁邊另修一座水泥橋則費(fèi)用很大,而該村經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱,于是大家決定把古橋石以12萬元的代價(jià)賣給桐鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)某單位,用這筆資金在原址上造一座可通汽車的水泥橋,后來當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府向區(qū)委反映,區(qū)委命令鎮(zhèn)政府把古橋石追了回來,但石橋已無法恢復(fù),實(shí)在太可惜啦。
村民們這樣做既不符合自己的長期利益,也是一種違法行為,根據(jù)《中華人民共和國文物保護(hù)法》第二十五條規(guī)定:“非國有不可移動(dòng)文物轉(zhuǎn)讓、抵押或者改變用途的,應(yīng)當(dāng)根據(jù)其級(jí)別報(bào)相應(yīng)的文物行政部門備案;由當(dāng)?shù)厝嗣裾鲑Y幫助修繕的,應(yīng)當(dāng)報(bào)相應(yīng)的文物行政部門批準(zhǔn)。”
第二十六條也規(guī)定:“使用不可移動(dòng)文物,必須遵守不改變文物原狀的原則,負(fù)責(zé)保護(hù)建筑物及其附屬文物的安全,不得損毀、改建、添建或者拆除不可移動(dòng)文物?!?/p>
看來對農(nóng)民進(jìn)行法制宣傳教育和科學(xué)發(fā)展觀教育很有必要。
9、學(xué)生上課出意外責(zé)任就在不聽勸。
某市農(nóng)村中學(xué)初二男生張某生性好動(dòng),十分喜歡上體育課,但學(xué)校每年的學(xué)生體檢都查出他有先天性心臟病,多次勸家長對起進(jìn)行治療,并決定免其上體育課。他家長都在省外辦廠,而且見其身體很正常,學(xué)校老師和校長多次打電話要求家長配合,均不予理睬。還說出了事我們自己負(fù)責(zé),還要求學(xué)校讓張某上體育課。學(xué)校為慎重起見,上體育課時(shí)讓他在教室內(nèi)休息,并要求其在室內(nèi)文明休息,經(jīng)過了解其能在教室里正常休息。
一天,班級(jí)里其他同學(xué)在室外上體育課,教室里只剩下張某,張某覺得無聊,在教室做跳躍伸手拍日光燈,結(jié)果燈管被拍碎,碎片打在他頭上,既造成外傷,又引發(fā)心臟病,幸虧老師及時(shí)發(fā)現(xiàn),將其送入縣人民醫(yī)院急救,終于脫險(xiǎn),花去了人民幣120xx元。不久家長來學(xué)校論理索賠,說學(xué)校如果讓其上體育課就不會(huì)發(fā)生此事。
那么學(xué)校的做法對嗎?應(yīng)該是對的,因?yàn)閷W(xué)校是根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》第十四條的規(guī)定“學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生健康管理制度。根據(jù)條件定期對學(xué)生進(jìn)行體格檢查,建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片,納入學(xué)生檔案。學(xué)校對體格檢查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有器質(zhì)性疾病的,應(yīng)當(dāng)配合學(xué)生家長做好轉(zhuǎn)診治療。學(xué)校對殘疾、體弱學(xué)生,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作?!彼院髞砑议L不再提出索賠要求了。
10、爭執(zhí)為何事只為體育課。
某市民辦初中十分重視教學(xué)質(zhì)量,每次開會(huì)校長都會(huì)說:“教學(xué)質(zhì)量是我們的生命,如果今年初三的中考成績不佳,那么招生形勢就嚴(yán)峻,有的教師就得下崗。所以一些副課要砍掉點(diǎn),如體育考試是學(xué)校自己操作的,少點(diǎn)課也不影響體育成績……”。任教初二初三體育的吳老師是一位市名教師,對學(xué)??车舫跞w育課的做法表示不同意見。有一次,為爭取讓初三學(xué)生每周上兩節(jié)體育課,吳老師和校長發(fā)生了爭執(zhí),此事后來反映到了市教育局。市教育局領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)了吳老師不愧是一位市名教師,而且批評(píng)了該校校長,并要求該校初中每周開足三節(jié)體育課。
為什么市教育局領(lǐng)導(dǎo)要表揚(yáng)吳老師呢?因?yàn)楦鶕?jù)《學(xué)校體育工作條例》第十條的規(guī)定:“開展課外體育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)從實(shí)際情況出發(fā),因地制宜,生動(dòng)活潑。普通中小學(xué)校、農(nóng)業(yè)中學(xué)、職業(yè)中學(xué)每天應(yīng)當(dāng)安排課間操,每周安排三次以上課外體育活動(dòng),保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)的時(shí)間(含體育課)?!憋@然以前該校的做法是欠妥的。
11、入學(xué)考試就不對加收贊助更不該。
20xx年9月1日,在杭州某著名公辦小學(xué)校長的辦公室里,有位一年級(jí)新生的家長陳某正在和該校校長爭論,他們?yōu)槭裁匆獱幷撃?原來多年來,該校都要對一年級(jí)新生進(jìn)行入學(xué)考試,如果成績欠佳,要交一定的贊助費(fèi)。今年陳某的孩子已年滿六周歲,也8月20日參加了該校的入學(xué)考試,結(jié)果數(shù)學(xué)不合格,學(xué)校通知要交贊助費(fèi)20xx元,不得還價(jià)。8月27日陳某來學(xué)校論理,該校校長告訴他這是學(xué)校多年的規(guī)定,不能變動(dòng)。后來陳某打電話給寧波當(dāng)教師的妹妹,他妹妹告訴他,該校的做法是錯(cuò)誤的,該校違反了《浙江省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法》,應(yīng)當(dāng)拒交贊助費(fèi)。于是就有了上述的爭論,結(jié)果學(xué)校放棄了交贊助費(fèi)20xx元的無理要求。陳某是根據(jù)《浙江省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法》第五條的規(guī)定:“適齡兒童、少年入學(xué)實(shí)行就近免試入學(xué)原則。年滿六周歲的兒童,不分性別、民族、種族,必須依法入學(xué),按規(guī)定受完九年義務(wù)教育?!?/p>
12、木工作坊進(jìn)園毒害孩子仨月。
一天上午8時(shí),北京某民辦幼兒園分園——家長們送孩子時(shí)發(fā)現(xiàn),在幼兒園的二樓——月亮灣班隔壁的兩間教室里雜亂無章地堆著木料、大桶的油漆和正在做的桌椅板凳,刺鼻的油漆味、厚厚的粉末彌漫在幼兒園樓道里,施工用的鋸齒暴露在外邊窗臺(tái)上。家長們進(jìn)去的時(shí)候,3個(gè)民工正在施工,床鋪、碗筷一應(yīng)俱全。
該幼兒園的很多孩子都出現(xiàn)了抽鼻子、全身搔癢、視力下降等癥狀。據(jù)知情的家長回憶,從年前開始,孩子已經(jīng)處在油漆、粉末的包圍中了,刷漆工人不斷地將刷好的東西拿走,將待刷的東西拿進(jìn)來。今天只是木工作坊大模大樣開工而已。
于是家長們要求幼兒園安排孩子們到安全的地方活動(dòng),就這樣孩子們健康受害長達(dá)3個(gè)多月的日子總算結(jié)束了,為什么家長們能解決這個(gè)問題呢?原來家長作為幼兒園的服務(wù)對象同時(shí)也是教育的消費(fèi)者,對于園所事務(wù)有知情權(quán),且有權(quán)對其工作加以評(píng)判監(jiān)控。
同時(shí)《幼兒園管理?xiàng)l例》明確指出:“幼兒園的園舍和設(shè)施必須符合國家的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和安全標(biāo)準(zhǔn)”,“幼兒園應(yīng)當(dāng)建立安全防護(hù)制度,嚴(yán)禁使用有毒、有害物質(zhì)制作教具、玩具?!?0xx年9月教育部新頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中特別強(qiáng)調(diào):“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位?!痹搱@的做法顯然是與國家安全法規(guī)要求相違背的,因而迫切需要規(guī)范園主辦者與經(jīng)營管理者的辦園行為。
13、動(dòng)手重建自家墻破壞文物要受罰。
湖南南部有一個(gè)叫張谷英村的地方,在20xx年6月,張谷英村就作為典型的古民居建筑,以其嚴(yán)格按照封建倫理觀念修建的整體建筑風(fēng)格,被列為國家重點(diǎn)保護(hù)文物,令村民們難以置信的是,自己世代居住的房子一夜之間變成了國寶,村民們的生活也隨之發(fā)生了變化,無論做什么都開始小心翼翼怕一不留神就毀壞了文物,張谷英村成了省內(nèi)外著名的旅游區(qū),20xx年僅接待外來游客的門票收入就有30萬元。有一個(gè)叫張?jiān)侔l(fā)的村民,發(fā)現(xiàn)自己家的墻需要維修,向村委會(huì)要求補(bǔ)貼一些維修費(fèi)用,但是村委會(huì)以從沒有設(shè)立過維修款為由一直沒有給張?jiān)侔l(fā)補(bǔ)貼。終于有一天發(fā)現(xiàn)自己家的山墻快要倒了,然后他就自己動(dòng)手將自家的舊墻扒了重建,結(jié)果重建墻以后,他就被當(dāng)?shù)氐呐沙鏊辛袅?,這事一下子成了村民們議論的焦點(diǎn),張?jiān)侔l(fā)只是將自家的舊墻扒了重建怎么會(huì)犯法呢?公安機(jī)關(guān)認(rèn)為張?jiān)侔l(fā)的行為置張谷英古建筑群保護(hù)于不顧,私自進(jìn)行拆建,違反了國家的《文物保護(hù)法》,侵犯了國家文物保護(hù)的正常管理活動(dòng)。
《文物保護(hù)法》規(guī)定:“在修建時(shí)必須在文物部門的指導(dǎo)下,依照維持原貌的原則,保持整體的建筑風(fēng)格。涉及到文物的維修必須向主管文物部門申報(bào)?!?/p>
張?jiān)侔l(fā)違法修墻被拘留,不僅讓村委會(huì)完善了對張谷英村的保護(hù)制度,也讓村民們的思想發(fā)生了很大變化。他們懂得了以后修房子都要通過國家文物部門的批準(zhǔn)。
14、欠債還錢硬道理給人吃糞太愚蠢。
張某和李某是多年生意上的好伙伴,前幾年張某因?yàn)樯庑枰蚶钅撑R時(shí)借了6000元來救急,李某一看是朋友借錢,二話沒說,連借據(jù)都不要,還說“朋友的事就是自己的事?!边^了兩年張某好象把借錢的事忘了,一直沒還李某。于是李某到張某家索要這6000元,結(jié)果張某來了個(gè)死不認(rèn)帳,這下李某急啦,又沒有憑證。
過了幾天李某帶了兩位朋友來到張某家里,再次索要這6000元還是被張某拒絕,這時(shí)的李某生氣極啦,叫帶來的朋友按住張某,自己把早已準(zhǔn)備的大便塞進(jìn)張某嘴里,還大聲說:“你這張嘴沒信用,應(yīng)該是肛門。”
張某哪里受得了這樣的侮辱,就一紙?jiān)V狀將李某告上了當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ?,李某覺得自己做的太過分了,變得非常緊張,連忙到張某家賠禮道歉。并表示不要這6000元了,而這時(shí)的張某冷笑的說;“6000元我給你,但官司我打定啦?!辈痪茫?dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ阂晕耆枞烁褡锱谐钅秤衅谕叫?年。李某太愚蠢,不應(yīng)該用這樣的手段解決問題,完全可以通過正當(dāng)法律途徑解決。那么什么是侮辱人格罪,刑法第246條規(guī)定:“侮辱人格罪指使用暴力或者以其他方法,公然貶損他人人格,破壞他人名譽(yù),情節(jié)嚴(yán)重的行為?!?/p>
中學(xué)生法制教育方案篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué):
大家好!
今天,我很高興能在這里代表學(xué)校所有在校學(xué)生發(fā)言,并且很榮幸能在我校進(jìn)行“法制宣傳活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。
同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起,當(dāng)我們走出校園,融入社會(huì)這個(gè)大集體后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器,同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。同學(xué)們,當(dāng)你頭腦發(fā)熱,準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí),想一想自己的行為是否觸犯了法律;當(dāng)你受到不良行為侵犯時(shí),能否運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。作為新時(shí)代的青少年應(yīng)該爭取做到學(xué)法、懂法、守法、用法以及用法律武器保護(hù)自己。
中學(xué)生法制教育方案篇十八
摘要:在課堂教學(xué)活動(dòng)中,由于班級(jí)內(nèi)學(xué)生的個(gè)體差異與統(tǒng)一的教學(xué)方法之間的矛盾,越來越多的學(xué)生對學(xué)習(xí)興趣卻逐漸淡薄,要在教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)一步的滲透法制教育這一問題是全體教育工作者探討的話題,是當(dāng)今社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn),更是全體教育工作者精心付出的地方。雖然當(dāng)今社會(huì)是法制教育的社會(huì),是民主的社會(huì),但是學(xué)生正處于生理和心理生長發(fā)育的階段,具有極強(qiáng)的逆反心理,所以從小就應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí),預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪的現(xiàn)象。在教育教學(xué)活動(dòng)中滲透法制教育,使學(xué)生最終達(dá)到養(yǎng)成依法辦事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣和促進(jìn)學(xué)生健康成長的目的。
關(guān)鍵詞:思想動(dòng)員挖掘素材課堂聯(lián)系巧設(shè)情境方法滲透隨著新課程、新理念的不斷深入,對學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的要求卻不斷地提高。小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)滲透法制教育是指教師利用數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為平臺(tái),有目的,有計(jì)劃并循序漸進(jìn)的進(jìn)行法制教育,通過對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透法制教育的探討,得出小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中開展法制教育為主要思路,結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)恰當(dāng)?shù)拈_展法制教育,適時(shí)延伸教學(xué)素材潛移默化中滲透法制教育。利用豐富的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)推進(jìn)法制教育與教學(xué)方式之間的有機(jī)結(jié)合,意在通過數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)滲透法制教育來提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和法制觀念。在學(xué)前教育沒有得到有效開發(fā)的現(xiàn)階段,進(jìn)入小學(xué)后才是學(xué)生真正開始認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)人生,迅速增長求知欲望的階段。因此準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)中的法制教育,將法制教育與數(shù)學(xué)教學(xué)有機(jī)結(jié)合,對小學(xué)生意識(shí)形態(tài)的確立和愛國主義情感塑造具有重要作用和意義。
抓好學(xué)生的思想教育工作,是搞好學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,更是數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育的重中之重。要注重家校結(jié)合,定期召開家長會(huì),同時(shí)要不定期的進(jìn)行家訪,通過家校結(jié)合的形式,了解不同學(xué)生在不同時(shí)期不同階段的思想動(dòng)態(tài)。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,讓學(xué)生家長配合教師共同參與,使其全身心投入到學(xué)習(xí)過程中。在教學(xué)時(shí)抓住學(xué)生的思想教育,積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生求知的欲望,讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。因此并給教師的教學(xué)活動(dòng)增加難度,所以教師要設(shè)法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中喜獲學(xué)習(xí)的成就感。讓學(xué)生帶著喜悅的心情去學(xué)習(xí),讓教學(xué)順利的進(jìn)行。
挖掘數(shù)學(xué)教材中的素材由于教師自身的法律知識(shí)比較欠缺,同時(shí)在教學(xué)中卻遇到的大部分都是沒接觸過的法律知識(shí),教學(xué)時(shí)只能做到照本宣科,教學(xué)案例缺乏靈活性和有效性,這樣更談不上在課堂活動(dòng)中滲透教材中所蘊(yùn)含的法律知識(shí)。要想在教學(xué)活動(dòng)中滲透法制教育首先要提高數(shù)學(xué)教師的法律素養(yǎng),增強(qiáng)教師的法律知識(shí),讓教師熟練的掌握了常見的法律知識(shí),這樣在教學(xué)過程中就會(huì)潛移默化的給學(xué)生滲透法律知識(shí)。只有教師掌握更多的法律知識(shí),才能培養(yǎng)出法制觀念合格的人才。作為教師應(yīng)對《教師法》、《教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律知識(shí)進(jìn)行研讀和領(lǐng)會(huì)。作為教師多元化的知識(shí)和高超的教學(xué)手段也是學(xué)科滲透法制教育的關(guān)鍵。在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中,法制教育內(nèi)涵十分豐富,只要教師認(rèn)真鉆研教材,充分發(fā)掘教材中的因素,同時(shí)在教學(xué)過程中,注意發(fā)揮教材本身的思想教育功能,不失時(shí)機(jī)潛移默化地滲透法制教育,使之貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。
識(shí)為主體,課堂中的主要任務(wù)必須完成,在必要的情況下可以滲透一點(diǎn)法律知識(shí),一定不能有意無意的在教學(xué)過程中都滲透法制教育,使數(shù)學(xué)課變成了法制課,學(xué)生就會(huì)沒有任何收獲,教學(xué)效果也會(huì)一塌糊涂,所以在教學(xué)中只是作為滲透和一種點(diǎn)綴。要以數(shù)學(xué)知識(shí)傳授為主,其他的比如:心理健康教育、法制教育、安全教育等等都是輔助的,特別在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中可以滲透法制教育,也可以不滲透法制教育,教師可靈活的運(yùn)用和有機(jī)處理。
教育是用心的教育,需付出的教育,需專注的教育,更需要為教育奉獻(xiàn)的教育,因此在教學(xué)情境設(shè)置中應(yīng)有趣,如何讓學(xué)生在課堂活動(dòng)中產(chǎn)生興趣,做到知識(shí)性和興趣性相結(jié)合,讓學(xué)生更具對法律知識(shí)滲透的感知、理解、探索而獲得成功的喜悅,不斷激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣。在數(shù)學(xué)活動(dòng)過程中,借助情境活動(dòng),結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)對他們進(jìn)行遵紀(jì)守法教育,讓學(xué)生知道為什么要要守法,怎樣懂法,比如在教學(xué)路程、時(shí)間、速度的問題時(shí),客車和貨車在同一段路程行駛時(shí)由于速度不同,到達(dá)終點(diǎn)后時(shí)間就不相等這一知識(shí)時(shí),就可以給學(xué)生大膽的滲透交通法的知識(shí),時(shí)間越短速度就越快,速度太快卻會(huì)造成很嚴(yán)重的后果,這樣就給學(xué)生滲透了《交通法》的相關(guān)知識(shí)。再如六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第五章中關(guān)于“納稅”的知識(shí)講解時(shí)就可以給學(xué)生滲透納稅等相關(guān)知識(shí)。讓學(xué)生掌握納稅是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
學(xué)習(xí)既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),要意識(shí)到個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴的關(guān)系,只有在小組其他成員都成功的前提下,自己才能取得成功。還可以讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)會(huì)傾聽別人發(fā)言的習(xí)慣、積極回答問題的習(xí)慣、善于發(fā)表個(gè)人見解的習(xí)慣,從而培養(yǎng)學(xué)生尊重他人,樹立自信心的良好品格。同時(shí),也讓所有學(xué)生感受到集體的凝聚力。
總之,法制教育是塑造學(xué)生心靈的重要工作。如春風(fēng)化雨,于無聲處滋潤著學(xué)生的心田,只要每一位教師在教育活動(dòng)中心中有愛,用我們博大的胸懷去關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,善待每一位學(xué)生,做到在潛移默化之中“有心滲透,滲透得法”,相信學(xué)科滲透法制教育會(huì)達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的境界。
中學(xué)生法制教育方案篇十九
“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法,大力弘揚(yáng)法治精神”
三、活動(dòng)時(shí)間。
20__年12月4日至12月9日。
四、主要活動(dòng)內(nèi)容及形式。
1、學(xué)園在顯要位置懸掛法制宣傳標(biāo)語和宣傳口號(hào),營造濃厚的宣傳氛圍。
2、利用國旗下講話、早談、教育活動(dòng),以法制教育為主題的宣傳欄、家教園地及qq論壇等各種形式,廣泛開展宣傳活動(dòng)。
3、組織廣大教職工利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《社會(huì)主義法治理念讀本》、《“__”普法教師讀本》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《道路交通安全法》等法律法規(guī),提高法律意識(shí)和依法執(zhí)教水平。同時(shí),組織全體教職員工進(jìn)行法律知識(shí)考試。
4、請法制輔導(dǎo)員進(jìn)行一次法制專題講座。重點(diǎn)進(jìn)行憲法、道路交通安全等法律法規(guī)的宣傳教育,使廣大教師提高交通安全意識(shí),自覺抵制交通違法行為。
5、堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的原則,以交通安全教育進(jìn)園為抓手,各年段以班為單位對幼兒進(jìn)行一次“增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力”的主題教育活動(dòng),利用教學(xué)活動(dòng),生活活動(dòng),游戲活動(dòng)等幼兒喜聞樂見的形勢,促使幼兒熟記最基本的交通標(biāo)志,學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),掌握交通安全常識(shí),明確遵守交通規(guī)則的重要性,教育幼兒從小知道珍愛生命,平安出行。切實(shí)提高幼兒交通安全和自我保護(hù)意識(shí),培養(yǎng)文明交通的良好習(xí)慣,最大限度地預(yù)防交通事故的發(fā)生,保證幼兒快樂健康成長。
6、各班與幼兒家長簽訂“交通安全責(zé)任書”,提高家長接送幼兒的交通安全意識(shí),保證幼兒的人身安全。
五、成立幼兒園法制宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:__。
副組長:__。
組員:__、__、__、__、__、__、__。
中學(xué)生法制教育方案篇二十
在暑假來臨之際,為加強(qiáng)對學(xué)生的法制安全教育小學(xué)生法制教育心得體會(huì),使其樹立遵紀(jì)守法、安全第一的觀念,提高廣大師生的思想、道德素質(zhì)。7月3日下午,鳳礦中學(xué)召開了法制安全教育大會(huì)。大會(huì)特邀我礦保衛(wèi)科科長張躍池參加。
張科長在會(huì)上做了題為《暑假期間學(xué)生如何遵紀(jì)守法》的發(fā)言。他通過一個(gè)個(gè)真實(shí)的事例,由淺入深,由表及里向廣大師生講述了什么是犯罪以及如何如何預(yù)防青少年犯罪等相關(guān)知識(shí),教育學(xué)生要爭做遵紀(jì)守法的小公民。并希望廣大學(xué)生能夠在暑假中注意交通安全、游泳安全和用電安全,度過一個(gè)平安、快樂而有意義的假期。隨后,該校校長還為張科長頒發(fā)了聘書,正式聘請張科長為學(xué)校法制校長。并要求全校師生要深刻領(lǐng)會(huì)本次法制安全教育大會(huì)的精神,從現(xiàn)在做起、從我做起自覺遵守法律法規(guī),成為遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
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