寫總結不僅能夠滿足工作和學習的需要，還可以培養(yǎng)我們的思考和表達能力。寫總結時要注意適當借鑒他人的經(jīng)驗和做法，但要保持獨立思考，形成自己的獨特風格。以下是小編為大家整理的總結范文，希望能夠給大家寫總結提供一些啟發(fā)和思路。
攝影工作室策劃書篇一
一、策劃背景：
中國元素，是當今國際時尚界的寵兒，因而原本己經(jīng)習慣以西式婚紗與時尚姿態(tài)示人的美麗新娘，也該嘗試著做一次回歸，以中式新娘的美麗姿態(tài)，展現(xiàn)中國式的脈脈風情。
中國新娘，秀外慧中，蕙質蘭心。
竹音攝影工作室邀您演繹，讓人沉醉的神秘東方古典之美。
竹音攝影工作室推出中國國粹——京劇愛情故事系列，利用影視化妝造型、影視拍攝的手法結合當今影視劇的人物形象打造中國式新娘，讓國人與外國友人驚嘆于中國文化的博大與深邃。
1、基本情況簡介
“打造中國新娘，讓中國婚禮在世界婚禮文化藝術中占據(jù)一席之地，是我們所應承擔的責任!”竹音攝影工作室，將推出以國粹京劇、中國旗袍等以中國藝術為特色主題的婚紗攝影。
2.主要執(zhí)行對象
新婚青年、情侶、中外夫妻、喜愛藝術照片者
3、近期狀況
推出一系列套餐：中國新娘5月花嫁、東方旗袍寫真、國粹京劇愛情a或b系列等等。
4、組織部門：竹音攝影工作室
5、策劃開展原因：
近期反映京劇的電影《梅蘭芳》的盛行，帷幕拉開，看著章子怡和黎明頗具京韻的一折一遞一轉身一頜首，穿過梅蘭芳與孟小冬的一段傳奇愛情故事。
京劇，成全了陳凱歌，成全了中國電影，也成就了人們對于戲劇愛情的熱潮。
美好的相遇，慘淡的結局，那時候心想，人生，若是永遠都能夠只在最初相遇的那一刻停留，該多好。
心中只是惘然，于是許多年后會驚艷于那一句“人生若只如初見”，顫于心尖。
那幡然醒轉的一悟一嘆，又是在怎樣的扣擊人心，氤氳著滲透百年回轉的唏噓。
她回頭望了他一眼，她就再也不是她了。
國粹京劇愛情a或b系列推出正好順應了這股京劇風潮。
6、社會影響
一段京劇《長生殿》，講得是唐明皇和楊貴妃的愛情故事，在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。
一段京劇《白蛇傳》，演繹了一個風情旖旎的神話愛情故事。
西湖三月，風雨斷橋，幻美傳奇，細膩雋永。
一段京劇《碧波仙子》，講述了人魚相戀的魅力愛情故事。
書生張珍自幼與丞相金寵之女牡丹訂立婚約，但家境敗落，金寵悔婚，安排其在碧波潭書館讀書。
潭中的鯉魚仙子日漸愛戀張生，幻化為牡丹與之幽會，但不久被金寵發(fā)現(xiàn)。
鯉魚仙子與張生經(jīng)歷重重磨難，最終忍痛揭下魚鱗三片墜入凡塵。
有情人終成眷屬。
不管古人還是今人，愛情都是一樣美麗的。
但是，近幾年來喜歡看京劇的中國人卻越來越少，這個事實表明，中國人對京劇的關心程度比以往大大減少了。
京劇作為中國的國粹，應該先有中國人來愛護。
只有這樣，京劇才能被世世代代繼承下去，受到全世界人的青睞。
大師將京劇搬上中國電影，中國電影站在京劇的肩膀上盡情忘我的演繹。
“民族的，才是世界的”，乘著京劇電影的風潮，竹音攝影工作室拍出更好的京劇愛情作品，讓中國京劇走向世界，從而讓世界更多了解中國。
二、swot分析
在所有影樓攝影行業(yè)，目前尚未推出國粹京劇愛情系列。
首先我們就走在了對手前頭。
采用了差異性競爭策略。
其次，在宣傳造聲勢上，借助新片《紅樓夢》中演員采取的京劇造型引起的大眾眼球關注，借助新片《梅蘭芳》中京劇的愛情故事為人們所津津樂道的勢頭，推出的國粹京劇愛情系列。
充分運用了借力打力的營銷策略。
三、資源需要：
所需人力資源，物力資源，聘請著名的京劇化裝師，京劇服裝師為中國新娘的國粹京劇愛情系列服務。
四、活動開展：
舞臺道具的設置，燈光的`配合，為顧客制造出一種古香古色，美輪美奐的優(yōu)美意境，散發(fā)出舞臺藝術的魅力。
以京劇優(yōu)美的愛情故事為引線，配合精致京劇扮相，長長的水袖，細針密線的繡花長衫，生、旦、凈、末、丑的臉譜，充滿了濃郁的中國特色。
讓中國新娘的愛情幸福味道長久留在記憶相冊中。
淺吟低唱，欲說還休，愛情京劇經(jīng)典，梨園呈異彩，瑰麗瓊花開。
相約藝術，珍視傳統(tǒng)，在弘揚國粹藝術的道路，煥發(fā)藝術的熱情和靈感，譜寫新世紀愛情的華章!
五、經(jīng)費預算：
活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算。
攝影工作室策劃書篇二
一、活動目的：
為了豐富校園文化生活，為了學生更好的交流，為了提高當代大學生的情感修養(yǎng)、道德情操，本攝影為大學生提供展現(xiàn)自我價值和傳播恩情的平臺，促進同學之間的交流以及提高同學們的道德思想素質，培養(yǎng)學生恩情謹記的心態(tài)，為學生生活增添活氣。
一、活動名稱：“夢想不斷線”攝影比賽
二、活動時間：20xx年4月—5月
三、活動目的：用細膩的鏡頭，獨特的視角來記錄美麗的.海南，也希望借此活動可以促進本院學生的溝通交流。旨在嚴謹、規(guī)范的學術氛圍外，營造一個人文的、愉悅的生活空間，以此突出我們學院大方、穩(wěn)重又具有個性的特色。
四、活動要求：
1、參賽稿件需為學生在海南之旅中所拍攝的照片，每位學生限報三張（風景照、人物照均可）。
2、參賽照片必須為原創(chuàng)作品，且圖片未經(jīng)任何后期技術加工。因此，參賽照片務必在相機中留底不要刪除，以備獲獎后查驗確認原創(chuàng)。
3、數(shù)碼照片的尺寸不大于2500萬像素。
4、提交的參賽照片統(tǒng)一交電子文檔。
5、每幅參賽作品需為送審的電子版照片設計標題和署名。
六、活動參加者：海南師范學院的全體學生
七、活動評委：相關外聘專家
八、獎項設計：
獎項分風景與人物民俗兩類。每一類分別設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎10名，最佳構圖獎1名，最美意境獎1名，最獨特角度獎1名，最佳鏡頭獎1名，最佳攝影技巧獎1名，最佳色彩獎1名。（一共25名） 獎勵方式：一等獎1000元，二等獎500元，三等獎400元，優(yōu)秀獎250元，其余每項100元。
九、活動流程：
1、4月20日—22日 策劃 【陳宇和張良負責】
2、4月22日—29日 宣傳，整理，編號階段【朱秀秀和張良負責】 在學院網(wǎng)站、學院公告欄分別掛上此次活動的通知，并在學院里活動宣傳單，以確保全體學生都了解此次活動。同時，從4月22日開始就接受報名與投稿，將照片電子版署名發(fā)送至郵箱：將整理收集到的所有照片進行編號。
一方面由學院全體教職工在規(guī)定期限內(nèi)上學院網(wǎng)站評審打分，另一方面由學院領導評分
5、6月14日 整理評分表，劃分獎項階段【由張良和孫曉莉分別將專家和教職工評分數(shù)據(jù)交學工部老師及學生助理負責統(tǒng)計】由學工部老師及學生助理統(tǒng)計各參賽作品得分情況，按教職工評分占40%，領導評分占60%匯總排序。按總分排序評獎，得分相同為并列獎。
6、6月20日 頒獎大會+獲獎作品展示大會【由孫曉莉和學工部老師及學生助理負責作品展示，陳宇負責全程監(jiān)督和大會頒獎】列出各獎項得獎作品與作者并在學院網(wǎng)站、學院樓公告欄上公示；同時，將用麻繩和彩色木頭夾子做好的照片墻掛在南校學院樓休息室（101）的墻壁上，繞墻壁一圈展示所有參獎和獲獎照片。
在本學期全院教職工大會上，由學院領導為獲獎作品與作者頒獎（證書+獎金）。
攝影工作室策劃書篇三
“再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育”的觀念已經(jīng)深入每個中國家庭的心中，隨著中國經(jīng)濟的增長，教育在家庭消費中的比重也越來越大。目前，中國的教育市場持續(xù)火爆。國內(nèi)各類教育機構不斷涌現(xiàn)，國外教育機構也以各種名義進入中國市場。
就幼兒教育消費而言，另一項統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，目前大、中城市養(yǎng)一個孩子到大學畢業(yè)，大概需要30萬元，而作為學前教育，比起同屬非義務教育的大學生消費來講，是有過之而無不及，就爆出了天津一所民辦幼兒園1人1年1萬美元的新聞，至，中國各大城市中年收費在10萬元以上的幼兒園不再稀有，年收費在2-5萬元的更是比比皆是。通過以上各數(shù)據(jù)的簡單計算，學前教育市場巨大的潛力不言自明。
所以可以預見中國的學前教育市場，一方面孕育著巨大的機遇，另一方面也要求向著合法化、規(guī)范化、規(guī)?；⑵放苹l(fā)展。這就為一些有實力、有遠見的投資者展示了一個廣闊的市場前景，提供了一個難得的發(fā)展機遇，這進一步拓寬了學前教育市場。
一、現(xiàn)在市場分析。
沈陽市鐵西區(qū)南滑翔路鴻凱花園，東鄰城建別墅小區(qū)，西靠萬科小區(qū)和醫(yī)大家屬樓，北接城建小區(qū)，南應滑翔六小區(qū)老樓至少有了，五大小區(qū)，現(xiàn)居住人口萬，其中80后人群占有率，且居民家庭經(jīng)濟條件較好，生活水平較高，據(jù)不完全統(tǒng)計，其家庭平均年收入在8萬元左右。
目前附近已有兩個公立幼兒園分別是鐵西區(qū)教工二幼兒園、滑翔幼兒園;一個私立大型幼兒園大約1200多平米在城建小區(qū)內(nèi)，有三個300平米左右的小型幼兒園。其中兩個在對面的滑翔六小區(qū)內(nèi)，四個幼兒園的孩子合計1200人左右。隨著近幾年80后人群生育期的到來，幼兒園適齡兒童迅速增加，該區(qū)域的幼兒園建設仍需要大力發(fā)展。
二、幼兒園綜述。
(一)幼兒園名稱：兒童之家幼兒園。
(二)幼兒園選址：沈陽市鐵西區(qū)南滑翔路鴻凱花園內(nèi)。
(三)幼兒園規(guī)模：
3、本園預計招聘幼兒老師名，保育員名，醫(yī)務人員名，司機名，保安名和食堂工作人員名(如有需要另行增加)。
(四)幼園辦學原則：
1、辦園理念：以幼兒為中心，促進幼兒全面發(fā)展;。
2、園風：和諧進取，精益求精(僅作參考);。
3、教風：研究探索，教學相長(僅作參考)。
(五)幼兒園教育內(nèi)容：
三、辦園準備事項。
(一)本園具備如下辦園條件：
1、本園全面貫徹《中華人民共和國民辦教育促進法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》，實施《幼兒園教育指導綱要》。
2、幼兒園園舍獨立安全衛(wèi)生，符合消防安全;有圍墻;環(huán)境無危險、無污染。園內(nèi)有獨立的戶外活動場地并設有安全防護設施。
3、幼兒園活動室人均面積不少于5平方米，有獨立的園內(nèi)戶外活動場地，平整、安全，并適當綠化。
4、設備、教玩具配備要安全，做到一人一位一床。小型玩具人均不少于5件，錄音機、電鋼琴、電視、黑板、桌椅、柜子每班配備，園內(nèi)共有大中型玩具5件。
5、舉辦幼兒園的個人及在園工作人員，具有政治權利和完全民事行為能力。
園長、教師具有幼教專業(yè)畢業(yè)學歷并取得專業(yè)合格證書和幼兒教師資格證書，園長還取得了《幼兒園園長崗位培訓合格證書》。
6、傳染病、精神病患者，不得在幼兒園工作。
7、幼兒園的開辦經(jīng)費不少于80萬元，由舉辦者籌措。
8、設有兒童廁所，每班6個以上蹲位，并安裝扶手。每班設4個以上適合兒童使用的水龍頭。
9、食堂(廚房)符合衛(wèi)生部門的規(guī)定。
(二)本園向教體局提出了書面辦園申請，并提供如下材料：
1、申辦報告;。
2、舉辦者的資格證明文件;。
3、辦園章程和發(fā)展規(guī)劃;。
4、資產(chǎn)來源、資金數(shù)額及有效證明文件，并載明產(chǎn)權;。
5、幼兒園園舍圖紙和面積證明文件及復印件;。
6、持有消防部門出具的消防安全的認定書;。
8、幼兒園持有衛(wèi)生部門認定的食堂衛(wèi)生許可證;。
9、持有《衛(wèi)生保健許可證》。
(三)到物價部門辦理《收費許可證》，任何收費都報物價部門審批同意后再收取;。
(四)經(jīng)衛(wèi)生部門考核領取《衛(wèi)生保健合格證》和《食堂衛(wèi)生許可證》;。
(五)到民政部門辦理《民辦非企業(yè)單位許可證》，到財政部門領取發(fā)票。
四、招生推廣政策。
隨著社會化辦學的不斷深入，幼兒園工作面臨著前所未有的競爭壓力，招生工作尤其如此。能否保證合格、穩(wěn)定的生源，既是經(jīng)營者及管理者最關心的問題，更是關系到幼兒園能否生存發(fā)展的根本性問題。幼兒園招生要懂得“知己知彼”，一方面我們要去發(fā)掘自身的優(yōu)勢與特色，另一方面要去剖析市場狀況及競爭對手。也就是說經(jīng)營者要大力宣傳本幼兒園的一些辦學優(yōu)勢及辦學特色，還要對幼兒園所處的地理位置、住宅與企業(yè)分布、配套設施(如公立小學)、經(jīng)濟收入狀況、人口數(shù)量組成和流動情況、文化教育水平、教育觀念和價格敏感度等盡量有一個較全面的認識，并對周圍其他幼兒園的辦學情況進行一個全面的了解，并找到其中的不足以之借鑒。
具體的從下面幾方面來談：
第四，印一些能反映本幼兒園特色的宣傳單，在周邊小區(qū)、超市、娛樂中心及各幼兒園家長出入必經(jīng)地發(fā)放和張貼，實行微笑服務，在發(fā)放宣傳單時態(tài)度要好，對于家長的一些疑惑要耐心解答，突出本園特色與優(yōu)勢。如果條件允許發(fā)放宣傳單到小區(qū)居民的家中進行有爭對性的宣傳。
第六，依據(jù)自己的經(jīng)濟實力，有選擇地在當?shù)孛襟w，通常是電視臺、報紙、室外廣告牌上做宣傳。
第九，做溫馨提示牌?，F(xiàn)在多數(shù)幼兒園都把車接車送作為幼兒園服務的標準配置，因此有很多的接送站點，在這些站點做一個幼兒園的溫馨提示牌，既能體現(xiàn)幼兒園的細心周到，在當?shù)匾材芷鸬揭欢ㄐ麄髯饔谩?/p>
五、幼兒園特色。
2、本園將對老師進行專門的蒙臺梭利教育法培訓，且本園將購買整套的蒙臺梭利教具;。
3、本園引進蒙臺梭利的教育理念與教學方法。
蒙臺梭利教育理念：
瑪麗婭o蒙臺梭利強調早期教育的必要性，創(chuàng)新了兒童教育與課程，她創(chuàng)立的教育思想和方法，可算是當代幼兒教育的里程碑。
蒙臺梭利教育理念可概括如下：
1、使人成為人。
蒙臺梭利教育是使人成為人。第一個人是剛剛出生的生物性的人;第二。
個人是為人，為人就是受過教育，具備了教養(yǎng)、具備了人格的人。這就是蒙臺梭利教育的意義,也就是人格形成才能成為真正的人。
2、自發(fā)性的智能。
人之所以有學習的欲望，就是受到與生俱來的智能所驅使，也就是孩子。
內(nèi)在有一種執(zhí)著追求知識和求發(fā)展的動力。那是內(nèi)部發(fā)生的原動力，透過人格的選擇及行動而表現(xiàn)出來。如孩子熱衷做某一件事時，大多會不知不覺地進行“分析、比一比、合起來、集在一起”的工作。如果這種內(nèi)在沖動不通過教育去啟動他，將會使幼兒本身存在著的巨大能量遲滯、消磨。
3、協(xié)助孩子自我發(fā)展。
成人給兒童的教育是協(xié)助兒童自我發(fā)展，是給他出一己之力。傳統(tǒng)的教育則是成人在那里不斷地教導兒童怎樣怎樣去做，兒童就遵命式地去服從。那么，蒙臺梭利教育就是讓兒童發(fā)揮他自身的生命潛能，通過自身的實際的這種活動來發(fā)展自己各個方面，包括人格的養(yǎng)成，這是教育的真諦。
4、有準備的環(huán)境。
蒙臺梭利認為環(huán)境是有生命的，是成人對兒童的使命清楚了解所準備的，
這個環(huán)境包含兒童成長所需的一切事物的積極意義，同時也要將所有不利于兒童成長的事物加以排除。
5、給孩子自由。
要給孩子自由，促進他們自發(fā)性地表現(xiàn)自己，然后加以觀察。這里所謂。
的給孩子自由，并不是放縱的意思，簡單地說自由的意義就是活動，讓孩子自由選擇對象、自由注意工作做到何種程度等。成人應觀察那些活動，辨別幼兒哪些行為應該禁止，如任性、無理、暴力、不守秩序及妨礙團體的活動等都要嚴格地禁止，逐漸加以根絕。
蒙臺梭利的教學法特點：
1、以兒童為中心。
反對以成人為本位的教學觀點，視兒童有別于成人的獨立個體。
2、不教的教育。
蒙臺梭利反對以教師為中心的填鴨教學，主張由日常生活訓練著手，配。
合良好的學習環(huán)境、豐富的教具，讓兒童自發(fā)的主動學習，自己建構完善的人格。
3、把握兒童的敏感期。
0-6歲的幼兒，會出現(xiàn)特定的喜好傾向，若順著敏感期學習該特性，即可獲得最大的學習效果。
4、教師扮演協(xié)助者的角色。
一般稱蒙氏教師為啟導員，他必須對孩子的心靈世界有深刻的認識與了解，對于孩子發(fā)展狀況了如指掌，才能提供孩子適性、適時的協(xié)助與指導。
5、完全人格的培養(yǎng)。
蒙氏科學幼教的最大目的就是協(xié)助孩子正?；?。透過環(huán)境的設計、教具的操作，使孩子一步步建構完善的人格。
6、尊重孩子的成長步調。
蒙氏教育要求教師根據(jù)兒童發(fā)展的進程，對不同特點的兒童進行因材施教，不搞“一刀切”式的教育。
7、混齡教學。
讓一歲到六歲的孩子在一起，可使較小的孩子有不同年齡層的模仿對象，而較大的孩子則可以從幫助年幼的兒童中增強自己的知識和能力。
8、豐富的教材與教具。
蒙臺梭利教具繁多，這些教具并非是教師用來教學的工具，而是孩子工作的材料。孩子透過這些工作，從自我重復操作練習中，建構完善的人格。
9、屏除獎懲制度。
蒙氏科學采取尊重孩子的方式，培養(yǎng)孩子正在萌芽的尊嚴感。
10、爆發(fā)的教學成果。
蒙氏科學幼教采取尊重孩子內(nèi)在需求的方式，讓孩子適時、適性地成長，短期內(nèi)不易察覺成果，但卻會在某一時間以爆發(fā)的力量彰顯出孩子內(nèi)在的心智成長。
六、財務需求與運用。
七、常見風險評估。
(一)幼兒園人才風險：
人員流失風險：幼兒園建成并投入經(jīng)營，通過師資培訓，對相關員工進行了關于蒙臺梭利教育理念的培訓，從而培養(yǎng)的一批較為優(yōu)秀的幼兒老師已經(jīng)逐步成長起來，我們幼兒園必須采用一套好的績效管理體系維持這批優(yōu)秀老師的穩(wěn)定性，否則幼兒園將面臨優(yōu)秀人員的流失風險。
防范措施：人事制度，實行長期雇傭制，一般情況下不開除或解雇員工;實行以工齡為基礎的晉升制度;幼兒園實行普遍考核制度，考核不僅看工作成果，還要看干勁看熱情，要看是否有集體主義精神，責任感，注重職工福利。
(二)幼兒園經(jīng)營管理風險。
1、幼兒園建設控制風險：幼兒園在投資建設過程中，比如在購買一些設。
備，租賃場地等方面并沒有先前預估水平相吻合，投資成本超過預算，給幼兒園的正常建設與運營帶來阻礙。
2、制度保障風險：我們幼兒園要建立一套完備的經(jīng)營管理模式以及日常管理規(guī)則，而這些的最終的執(zhí)行者是幼兒園的全體員工，讓他們改變?nèi)粘５墓ぷ髁晳T，是一件工作很大而且很困難的事情。幼兒教師可能會把她以前一些不良的工作習慣帶到本幼兒園里，直接影響本幼兒園的聲譽;還有保育員、食堂工作人員、司機及保安由于自身各方面的原因，也沒能嚴格按照幼兒園的一些日常管理制度，可能會給幼兒園帶來一些意外損失。
3、資金風險：可能由于幼兒園招生情況不好，使幼兒園經(jīng)營狀況欠佳，幼兒園負債情況沒能得到緩和，資金周轉不靈，加重了幼兒園的經(jīng)營負擔。
防范措施：
1、我們必須建立一套組織機構要嚴密、分工明確、職責分明，在職責分明的基礎上強調合作，追求集體中所有成員協(xié)調一致的工作團隊來抵御幼兒園建設控制風險和制度保障風險。
2、幼兒園財務實行電子化管理,建立健全并嚴格執(zhí)行投資中小企業(yè)融資管理制度、賬款管理制度、采購制度、薪金管理制度、財務審計制度和財務崗位責任制。
(三)幼兒園人員及幼兒園財產(chǎn)風險。
1、幼兒身心健康風險：幼兒在活動中發(fā)生的意外傷害、心理傷害、傳染病等，教職工在工作過程中防護不當給幼兒帶來的傷害。
2、幼兒園設備帶來的風險：幼兒園的房屋設施、配電設施、大型玩教具、班車、廚房設備等在安全操作和使用方面規(guī)定不明確帶來的意外事件或事故，一方面給幼兒園里的人員帶來傷害，另一方面給幼兒園財產(chǎn)造成損失。
3、環(huán)境方面的風險：如果周圍有害氣體或化學品的污染得不到有效控制，將給孩子帶來致命傷害;幼兒學習環(huán)境和休息環(huán)境的消毒、消防和防止不法分子進入等都會給幼兒帶來傷害。
4、餐飲不當給幼兒帶來的風險：食堂對食品原料的采購、食品原料的質量及餐具消毒上的疏忽會給幼兒帶來傷害。
防范措施:。
1、由于幼兒在安全防護方面的判斷和自我控制能力上都比較差，作為幼兒園的教職員工要替孩子想到可能發(fā)生的風險。
2、幼兒老師要采取適當?shù)姆椒ń虝⒆诱J識和正確防范;如：我們在設計幼兒一日流程的時候就應充分考慮我們所要進行的課程和活動所能帶來的預期的風險是什么，并制定出合理的控制方法，并將這些防范方法用幼兒能理解的話語講給幼兒聽。
3、要建立健全并嚴格執(zhí)行崗位責任制、幼兒園安全制度、飲食制度和健康檢查制度。
八、預期發(fā)展規(guī)劃。
(一)辦園規(guī)模：開始的時候預計招160名幼兒，可以維持幼兒園基本運營，后期，當幼兒園運轉上軌道之后，加大宣傳力度，擴招學生，擴大幼兒園規(guī)模。
(三)擴大服務項目：
1、建立幼兒園網(wǎng)站、電子郵件及電話服務等以促進家園共育。
2、開辦家長課堂班，向他們講授一些育兒方法。
(四)通過培訓，提升教師教學水平并盡量聘用教學經(jīng)驗豐富的老師：
1、邀請幼兒教育專家來我園進行指導講學，提高教師的理論素養(yǎng);。
2、采取園本教研活動，提高教師的教研水平;。
3、多帶老師出去參觀其他的幼兒園的教學;。
4、提供教師出去學習深造的.機會;。
5、多給老師提供參加比賽的機會，增強老師的教學水平。
(五)完善管理制度：
給幼兒老師提供一個好的工作環(huán)境，不斷的完善管理，優(yōu)化管理水平，提高幼兒園的管理制度和工作效率。
(六)引進優(yōu)質特色課程，全面改善教育教學成效：
在蒙臺梭利教育理念的基礎上，我們會引進更多的先進的教學理念，不斷的完善我們的課程，提高我們幼兒園的整體教學水平。
攝影工作室策劃書篇四
一、策劃背景：
中國元素，是當今國際時尚界的寵兒，因而原本己經(jīng)習慣以西式婚紗與時尚姿態(tài)示人的美麗新娘，也該嘗試著做一次回歸，以中式新娘的美麗姿態(tài)，展現(xiàn)中國式的脈脈風情。中國新娘，秀外慧中，蕙質蘭心。竹音攝影工作室邀您演繹，讓人沉醉的神秘東方古典之美。竹音攝影工作室推出中國國粹――京劇愛情故事系列，利用影視化妝造型、影視拍攝的手法結合當今影視劇的人物形象打造中國式新娘，讓國人與外國友人驚嘆于中國文化的博大與深邃。
1、基本情況簡介。
“打造中國新娘，讓中國婚禮在世界婚禮文化藝術中占據(jù)一席之地，是我們所應承擔的責任！”竹音攝影工作室，將推出以國粹京劇、中國旗袍等以中國藝術為特色主題的婚紗攝影。
2．主要執(zhí)行對象。
新婚青年、情侶、中外夫妻、喜愛藝術照片者。
3、近期狀況。
推出一系列套餐：中國新娘5月花嫁、東方旗袍寫真、國粹京劇愛情a或b系列等等。
5、策劃開展原因：
近期反映京劇的電影《梅蘭芳》的盛行，帷幕拉開，看著章子怡和黎明頗具京韻的一折一遞一轉身一頜首，穿過梅蘭芳與孟小冬的一段傳奇愛情故事。
京劇，成全了陳凱歌，成全了中國電影，也成就了人們對于戲劇愛情的熱潮。美好的相遇，慘淡的結局，那時候心想，人生，若是永遠都能夠只在最初相遇的那一刻停留，該多好。心中只是惘然，于是許多年后會驚艷于那一句“人生若只如初見”，顫于心尖。那幡然醒轉的一悟一嘆，又是在怎樣的扣擊人心，氤氳著滲透百年回轉的唏噓。她回頭望了他一眼，她就再也不是她了。國粹京劇愛情a或b系列推出正好順應了這股京劇風潮。
6、社會影響。
一段京劇《長生殿》，講得是唐明皇和楊貴妃的愛情故事，在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。
一段京劇《白蛇傳》，演繹了一個風情旖旎的神話愛情故事。西湖三月，風雨斷橋，幻美傳奇，細膩雋永。
一段京劇《碧波仙子》，講述了人魚相戀的魅力愛情故事。書生張珍自幼與丞相金寵之女牡丹訂立婚約，但家境敗落，金寵悔婚，安排其在碧波潭書館讀書。潭中的鯉魚仙子日漸愛戀張生，幻化為牡丹與之幽會，但不久被金寵發(fā)現(xiàn)。鯉魚仙子與張生經(jīng)歷重重磨難，最終忍痛揭下魚鱗三片墜入凡塵。
有情人終成眷屬。不管古人還是今人，愛情都是一樣美麗的。但是，近幾年來喜歡看京劇的中國人卻越來越少，這個事實表明，中國人對京劇的關心程度比以往大大減少了。京劇作為中國的國粹，應該先有中國人來愛護。只有這樣，京劇才能被世世代代繼承下去，受到全世界人的青睞。大師將京劇搬上中國電影，中國電影站在京劇的肩膀上盡情忘我的演繹?！懊褡宓?，才是世界的”，乘著京劇電影的風潮，竹音攝影工作室拍出更好的京劇愛情作品，讓中國京劇走向世界，從而讓世界更多了解中國。
二、swot分析。
在所有影樓攝影行業(yè)，目前尚未推出國粹京劇愛情系列。首先我們就走在了對手前頭。采用了差異性競爭策略。其次，在宣傳造聲勢上，借助新片《紅樓夢》中演員采取的京劇造型引起的大眾眼球關注，借助新片《梅蘭芳》中京劇的愛情故事為人們所津津樂道的勢頭，推出的國粹京劇愛情系列。充分運用了借力打力的營銷策略。
三、資源需要：
所需人力資源，物力資源，聘請著名的京劇化裝師，京劇服裝師為中國新娘的國粹京劇愛情系列服務。
四、活動開展：
舞臺道具的設置，燈光的配合，為顧客制造出一種古香古色，美輪美奐的優(yōu)美意境，散發(fā)出舞臺藝術的魅力。以京劇優(yōu)美的愛情故事為引線，配合精致京劇扮相，長長的水袖，細針密線的繡花長衫，生、旦、凈、末、丑的臉譜，充滿了濃郁的中國特色。讓中國新娘的愛情幸福味道長久留在記憶相冊中。淺吟低唱，欲說還休，愛情京劇經(jīng)典，梨園呈異彩，瑰麗瓊花開。相約藝術，珍視傳統(tǒng)，在弘揚國粹藝術的道路，煥發(fā)藝術的熱情和靈感，譜寫新世紀愛情的華章！
五、經(jīng)費預算：
活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算。
攝影工作室策劃書篇五
緣露工作室創(chuàng)建于x年x月x日，是以在校大學生為創(chuàng)作團隊，主要以拍攝微電影為主，不賺取任何利潤的自主工作室。
緣露工作室的成員是在校大學生，他們所學的專業(yè)大部分是動漫制作與設計，演員基本上沒有進行過表演培訓。雖然這支團隊并不專業(yè)，但是該團隊有一顆熱愛電影的心。他們憑借一種積極向上勇于創(chuàng)新的精神去拍攝自己的微電影。20xx年10月，緣露工作室拍攝了第一部微電影《第三個蘋果》。該電影播出后得到廣大觀看者的頂力支持，他們的這份支持鼓舞了所有成員，讓我們有信心拍出更好的微電影。
團隊以大學生為主，一方面主要是鍛煉大學生的自主能力，培養(yǎng)團結精神，為自己以后的生存打下良好基礎。另一方面是讓自己學的專業(yè)活以致用，避免紙上談兵。只有實戰(zhàn)演習才能方知自己的利與弊。
我們的團隊還處于起步階段。不管是從拍攝的技術上還是人力資源管理上，我們都有待提高與完善。在拍攝技術上我們會從前人得出的理論上不斷地再創(chuàng)造，吸收精華，找出適合自己的方法。同時，放遠眼見，謙虛像別人學習。在人力管理方面，先了解每一個成員的性格以及相應的能力在進行分工。當然這只是籠統(tǒng)的說法，具體的問題還得具體分析。
這是一個圓夢平臺，不僅讓大家都可以當演員而且還可以體驗到生活的豐富多彩。
每個年輕人心中都有自己的舞臺，他們都想在這舞臺上演出自己的本色，但由于自身因素以及外界因素，他們不得不放下心中的這份遐想。該工作室對外招收演員，只要符合角色，一律都可以參演。
緣露工作室和我們一樣都是未經(jīng)人事的孩子，我們懷揣著熱愛電影這顆滾燙的心正在慢慢成長。
二、目的與意義。
緣露工作室創(chuàng)建的主要目的是鍛煉大學生的自主能力，培養(yǎng)團隊精神，追求心中的理想，拍攝屬于自己的微電影。在創(chuàng)辦該工作室以及發(fā)展該工作室過程中，酸甜苦辣的滋味沒有少嘗，之所以我們還是持之以恒的發(fā)展下去就是因為熱愛電影。因為熱愛才會去做。從策劃到拍攝再到后期制作，我們深知團隊精神無比重要，光靠一個人是不行的。而且在拍攝時我們懂了許多。怎樣拍才是更好是我們一直不變的話題，從而激發(fā)了成員的創(chuàng)造性。
三、目標。
在拍攝技巧上有所突破，拍攝出技術含量高好看的微電影。
四、資源管理。
1、人力資源。
導演一名，副導演兩名，策劃師一名；
2、物力資源。
a、80~100平方米的工作室一間，并配的有會議桌1張、辦公桌3張，椅子15把，儲物柜1臺。
b、臺式電腦一臺，筆記本電腦兩臺，dv一部，照相機一部，一套xpresspro+mojo剪輯工具組合。
六、經(jīng)費預算。
1、基本經(jīng)費預算。
2、拍攝經(jīng)費。
七，拍攝時注意的問題。
攝影工作室策劃書篇六
二、活動時間：20xx年4月—5月。
三、活動目的：用細膩的鏡頭，獨特的視角來記錄美麗的海南，也希望借此活動可以促進本院學生的溝通交流。旨在嚴謹、規(guī)范的學術氛圍外，營造一個人文的、愉悅的生活空間，以此突出我們學院大方、穩(wěn)重又具有個性的特色。
四、活動要求：
1、參賽稿件需為學生在海南之旅中所拍攝的照片，每位學生限報三張（風景照、人物照均可）。
2、參賽照片必須為原創(chuàng)作品，且圖片未經(jīng)任何后期技術加工。因此，參賽照片務必在相機中留底不要刪除，以備獲獎后查驗確認原創(chuàng)。
3、數(shù)碼照片的尺寸不大于2500萬像素。
4、提交的參賽照片統(tǒng)一交電子文檔。
5、每幅參賽作品需為送審的電子版照片設計標題和署名。
六、活動參加者：海南師范學院的全體學生。
七、活動評委：相關外聘專家。
八、獎項設計：
獎項分風景與人物民俗兩類。每一類分別設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎10名，最佳構圖獎1名，最美意境獎1名，最獨特角度獎1名，最佳鏡頭獎1名，最佳攝影技巧獎1名，最佳色彩獎1名。（一共25名）獎勵方式：一等獎1000元，二等獎500元，三等獎400元，優(yōu)秀獎250元，其余每項100元。
九、活動流程：
1、4月20日—22日策劃【陳宇和張良負責】。
2、4月22日—29日宣傳，整理，編號階段【朱秀秀和張良負責】在學院網(wǎng)站、學院公告欄分別掛上此次活動的通知，并在學院里活動宣傳單，以確保全體學生都了解此次活動。同時，從4月22日開始就接受報名與投稿，將照片電子版署名發(fā)送至郵箱：將整理收集到的所有照片進行編號。
一方面由學院全體教職工在規(guī)定期限內(nèi)上學院網(wǎng)站評審打分，另一方面由學院領導評分。
5、6月14日整理評分表，劃分獎項階段【由張良和孫曉莉分別將專家和教職工評分數(shù)據(jù)交學工部老師及學生助理負責統(tǒng)計】由學工部老師及學生助理統(tǒng)計各參賽作品得分情況，按教職工評分占40%，領導評分占60%匯總排序。按總分排序評獎，得分相同為并列獎。
6、6月20日頒獎大會+獲獎作品展示大會【由孫曉莉和學工部老師及學生助理負責作品展示，陳宇負責全程監(jiān)督和大會頒獎】列出各獎項得獎作品與作者并在學院網(wǎng)站、學院樓公告欄上公示；同時，將用麻繩和彩色木頭夾子做好的照片墻掛在南校學院樓休息室（101）的墻壁上，繞墻壁一圈展示所有參獎和獲獎照片。
在本學期全院教職工大會上，由學院領導為獲獎作品與作者頒獎（證書+獎金）。
攝影工作室策劃書篇七
我們還是在校學生,為了多學點東西和實踐自己兩年以來所學的知識,決定組成一個小團體來建立和支撐起一個屬于我們尋求知識和理想的工作室.不管是否成功,只要盡我們的最大努力,一定可以獲得不少的收獲和別人給我們的寶貴意見與認同.記住:很多事情都沒有放棄的理由,抬起頭一直往前走,付出過就已經(jīng)足夠.
我們工作室的成員必須以團結友愛,盡職盡責,真誠可靠為工作精神,為把工作室創(chuàng)造奇跡與知明度而努力.
我們的目標是為廣大企業(yè)服務,努力打造企業(yè)所需要的軟件和竭盡所能達到企業(yè)的要求.
我們的宗旨是不在乎回報和利益的多少,只在乎我們所學到的和我們所得到的成果.
現(xiàn)規(guī)劃于xx年x月x日成立團隊,并開始著手發(fā)展和宣傳我們的團隊和網(wǎng)站.
(二)產(chǎn)品/服務的概述。
工作室服務為分三個主要的大模塊:程序設計,數(shù)據(jù)庫管理和網(wǎng)頁設計（程序設計包括網(wǎng)絡安全及軟件開發(fā)，網(wǎng)頁設計包括網(wǎng)頁美工，廣告設計，企業(yè)建站）,我們主要是搞外包的.
其他子頁應該要有論壇,案例欣賞,新作品(軟件)的發(fā)布和展示,我們的成就,軟件下載,聯(lián)系我們等.但我們?yōu)槠髽I(yè)做的外包必須保密.
模塊具體如下:。
1.首頁(只放三大模塊程序設計,數(shù)據(jù)庫管理和網(wǎng)頁設計的相關信息,公告:讓來訪者可以知道我們服務和網(wǎng)站的最新動態(tài))。
2.程序設計(服務簡介,軟件的開發(fā),軟件的功能簡介,相關知識,新軟件的發(fā)布)。
3.數(shù)據(jù)庫管理(服務簡介,數(shù)據(jù)庫設計的相關知識,成功的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)欣賞)。
4.網(wǎng)頁設計(服務簡介,成功案例的欣賞,提供一些網(wǎng)頁設計的素材和知識)。
5.外包服務(介紹我們工作的宗旨和精神)。
6.聯(lián)系我們(將我們每個成員的個人空間都放在這里,并注明所屬部門(郵箱,工作室電話),可以針對性地為會員服務,并讓他們知到網(wǎng)站的最新動態(tài))。
7.論壇(解答會員的問題,為會員提供服務,接納他們的意見,也可以閑聊)。
一.邊學習,邊設計。
1.學習的具體計劃。
(1)由于我們所學的知識還是有限的,因此我們工作室的成員必須不斷自我增值,超前學習在校所學的知識,并學會靈活運用,增加自己的額外知識,提高操作技術和解決問題的能力,并收集所需要的資料.
(2)必須發(fā)揮團隊合作精神,當遇到問題不能解決或遇到新知識,又或者解決了某些特殊的問題時都要與全室的所有成員分享,并每個成員都將自己成功與失敗或平時的心得體會寫到個人空間上.
2.設計的方面。
(1)首先以網(wǎng)頁設計為主,搞到網(wǎng)站的宣傳,提高我們工作室的知明度,讓更多企業(yè)和公司知道我們工作室的存在.
二.資料的收集。
了解市場上的需求和網(wǎng)絡的動態(tài),根據(jù)企業(yè)的需求和市場的發(fā)展方向來不斷更新自己的知識,做到與時具進.
攝影工作室策劃書篇八
1、紀實類：
題材不限，創(chuàng)作時間不限，彩色黑白不限，作品要求真實。投稿作品為社會生活、自然環(huán)境生態(tài)、民俗風情、校園生活等各類題材的作品。涵蓋新聞攝影、專題報道攝影、社會人文紀實攝影、自然紀實攝影等。對原始畫面的內(nèi)容不得進行增加和刪減。對影調和色彩等可做適度調整，以不違背拍攝對象客觀真實屬性為準。
2、創(chuàng)意類：
投稿作品包含藝術類和商業(yè)類作品。
借助特技效果或其他影像元素表現(xiàn)手法，傳達一定的藝術理念或思想觀念的作品，對創(chuàng)作技法不限制，但所有元素均為本人所攝。電腦軟件創(chuàng)作合成的作品參評。
藝術性投稿作品要求為表達審美意趣、傾訴主觀情感而創(chuàng)作的作品。題材可涵蓋人文景觀、民俗風情、人物、靜物、動植物等，也包括創(chuàng)意攝像、觀念影像、實驗性影像等。
商業(yè)性投稿作品要求以推介某種商品、服務理念或消費方式為目標的攝影作品，但不局限于商品廣告、人像、時裝展現(xiàn)、城市建筑等。
1、本次活動不收取任何費用
2、評獎之后，將統(tǒng)一進行頒獎
3、所有稿件概不退還，請大家妥善保管原稿
4、優(yōu)秀作品可能被發(fā)表在?？?，被發(fā)表的作品同樣享有署名權
5、優(yōu)秀作品會被收入追風記者團優(yōu)秀作品集中
6、投稿者的作品應擁有獨立的著作權，不得侵犯其他人的著作權，肖像權，名譽權。
7、作品必須要求原創(chuàng)，如被查出或舉報獲獎作品非本人作品，活動房有權收回獎勵榮譽，并將進一步追究相關責任。
三、投稿式
作品不裝裱，作品名稱和作者姓名、作品類別及作品名稱粘貼在作品背面。
學院全體師生
20xx年5月10日——6月10日
酒泉職業(yè)技術學院大學生活動中心
特等獎：1名獎金200元或等值獎品證書+大學生記者團特約記者稱號
一等獎：2名獎金100元或等值獎品+證書+大學生記者團特約記者稱號
二等獎：3名獎金80元或等值獎品+證書+大學生記者團特約記者稱號
三等獎：6名獎金50元或等值獎品+證書+禮品優(yōu)秀獎：10名證書+禮品
最佳組織獎：參賽學生最多的系部將獲得此榮譽最后，根據(jù)照片的質量和數(shù)量可能設置部分特別獎項。
（一）前期準備:
1、通知（編輯部）
2、申請展出地點、展板（秘書處）
3、橫幅制作（秘書處）
4、海報制作（設計部）
5、作品收集（先由各系團委在各班收取，再有記者團成員從各系團委收集，每個系不得少于30張）
（二）活動中期
1、展覽
2、評獎
（三）活動后期
1、公布獲獎名單
2、校園聚焦新聞報道
3、活動總結會議附錄1具體安排如下：
攝影工作室策劃書篇九
為弘揚我們的民族文化精髓，提高當代大學生的審美素養(yǎng)，豐富校園文化生活，增添教師工作生活的色彩，促進學生與老師之間的交流，拉近師生間的距離，同時體現(xiàn)當代大學生積極向上的精神風貌。
“青春映像，和諧校園，美麗自然”。
貴州交通職業(yè)技術學院院團委
承辦單位：貴州交通職業(yè)技術學院攝影協(xié)會、書畫協(xié)會
全院書畫攝影愛好者。
6月5日—6月6日
5月13日—5月25日
書畫攝影作品展覽
1、海報宣傳：由我協(xié)會宣傳部門根據(jù)時間、地點等內(nèi)容分別制作并粘貼
2、在學院內(nèi)張貼通知以及紅紙海報，并用展板進行宣傳；
3、書面通知：通知由我協(xié)會召集各班團支書當面通知，并把征集作品通知單發(fā)到各班級
4、聯(lián)系學院的廣播站進行宣傳
5、書畫攝影展前期邀請工作，
6、將收到的每幅作品參與評選，設立一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，由專業(yè)老師評選
7、匯總結果，評選出各類的優(yōu)秀獎項
8、將書畫作品拍攝好，發(fā)到協(xié)會網(wǎng)上，供每位參與者留念
9、為了便于作品評審及保管，各班將作品上交于負責人處
10、資金籌備工作
11、場地的布置工作
1、安排會員輪流值班，保持攝影作品在展覽中不損壞，并防止人為破壞。
2、邀請師生鑒賞作品。
3、做好攝影工作。
4、我院攝影協(xié)會成員帶攝影協(xié)會的工作證
5、設立休息專區(qū)，由專人負責遞送礦泉水、茶水等休息物品。
6、書畫攝影展開始，主辦方代表宣讀開幕詞。
7、主辦方致開幕詞。
8、主辦方代表宣布書畫展結束時間以及頒獎等相關事宜。
9、書畫攝影展正式開始。
1、主辦方代表宣布各種獎項，并由贊助商頒獎。舉行頒獎晚會。
2、主辦方與參與者合影留念。
3、主辦方代表致閉幕詞，工作人員整理會場
4、所有作品安全回收。
一等獎一名
二等獎二名
三等獎三名
優(yōu)秀獎十名
書畫攝影展
xx年6月6日
攝影工作室策劃書篇十
為了豐富校園文化生活，為了更好的體現(xiàn)感恩之心。為了提高當代大學生的情感修養(yǎng)、道德情操，本攝影為大學生提供展現(xiàn)自我價值和傳播恩情的平臺，促進同學之間的交流以及提高同學們的道德思想素質，培養(yǎng)學生恩情謹記的心態(tài)，為學生生活增添活氣。
“情感溫暖人心，感恩心系天下”
（1）以感恩為主題，要求健康積極，能表達出當代大學生的感恩情懷。
（2）作品必須為校園內(nèi)拍攝的照片，且為原創(chuàng)不得網(wǎng)上下載，以及不可進行后期處理。
（3）照片展示內(nèi)容健康，積極向上，新穎、創(chuàng)新，符合主題。
（4）參賽者須以個人為單位，至少準備3張/（5寸）以上作品參賽，并在背面注明作品標題、代號、班級、及聯(lián)系方式，每班至少三位參賽者參加活動。
：電子信息工程學院。
：校園操場。
：20xx年xx年xx月。
通過班上報名或設置報名點報名。
：xxx。
：x。
（1）由辦公室負責整理參展圖片。
（2）由生活部負責活動場地的布置，活動結束后的整理工作。
（3）由體育部負責活動所需物品的搬運。
（4）由組織部和學習部負責組織活動現(xiàn)場的秩序。
（5）由宣傳部負責本次活動的.宣傳工作。
（6）辦公室負責對活動現(xiàn)場的拍攝以及新聞采集的報道。
（7）外聯(lián)部，文娛部成員作為機動組配合活動順利完成。
1.前期準備：
（1）宣傳工作：由宣傳部負責繪制海報并張貼于校道及宿舍區(qū)；召集各班班長開會，傳達具體內(nèi)容。在由各班班長在各班級廣泛宣傳并鼓勵班級攝影愛好同學積極參與工作。
（2）確定作者作品：為方便展覽順利進行，需為作者整理好出展照片，以便展覽紊條有序。
（3）安排相關同學布置場地。
（4）進行展前準備,沖洗照片,將所需備齊。
2.展覽過程。
（1）進行攝影展時安排學生會人員輪流坐崗。
（2）組織同學有序的參觀作品，保證作品不受損壞。
（3）參展人員可相互交流，提上寶貴意見。
（4）評比出優(yōu)秀作品，以致獎勵。
3.后期準備。
（1）展覽結束后，由學生會干部組織整理場地。
（2）將出展作品整合收起，由學生會辦公室統(tǒng)計比賽結果。
（3）由老師對作品做最后投票并對本次攝影展的效果進行總結。
1．作品收集方式。
參賽作品先交至班級班長，班長于xx年xx月xx日以班級為單位交到學生會辦公室。
2.評分標準專業(yè)評委70％，大眾投票30％。
評委會組成：由學生會主席團邀請校內(nèi)老師以及學生代表組成評審團，對作品進行評審。
一等獎：1名................證書及300元現(xiàn)金。
二等獎：2名................證書及200元現(xiàn)金。
三等獎：3名...............證書及100元現(xiàn)金。
優(yōu)秀獎：若干名...............證書。
備注：每位獲獎同學都將榮獲證書及獎品。
宣傳所用：
主題橫幅2條.....................100元。
手繪海報5張.......................30元。
報名表10張.........................2元。
請柬10張......................20元。
晚會獎品.......................1000元。
其他費用........................200元。
活動總預算.........................1352元。
攝影工作室策劃書篇十一
本次活動目的是會員之間更好的交流，初步相互認識了解，建立友誼。本次活動意義在于通過老會員帶隊，讓對攝影的了解只停留在感受層面的會員對攝影有更明晰的了解，豐富大家的攝影知識及攝影技術，使同學們有所獲有所得。通過本次活動，也意在于讓會員感受重陽節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，去感受美麗杭城的魅力。
攝影，是對生活，對生命的再現(xiàn)，也是對將存在，已存在，或曾存在的記錄?？梢允敲利惖?，可以是丑陋的，可以是善良的，可以是邪惡的，可以是光明的，可以是陰暗的......攝影所記錄的美好很多,采風可以使我們更深入其中。
20xx年10月16星期六。
寶石山運河廣場。
協(xié)會會員，鼓勵所有會員都參加。
寶石山采風，運河廣場拍攝夜景、煙花。
1、早上八點在校門口集合，一起做192公車到武林小廣場換乘28y5到寶石山。
2、在玩的'途中要注意安全，不得私自離開。
3、欣賞自然景觀，并拍攝留念，在休憩，閑談間，玩些小游戲，開火車，成語接龍等。
4、教新會員一些相機的基本知識，讓他們懂得怎樣才能夠照好像。
5、下一站乘23路到運河廣場。
6、拍攝夜景，煙花。
7、活動結束返校。
公交費社團提供，其他自費。
后期內(nèi)容：
會員將自己拍攝的照片整理好，一起到協(xié)會辦公室，對這次的采風活動進行交流，拍攝過程中的感受和遇到的問題。我們協(xié)會將對這次的采風活動拍攝的照片進行展出。
攝影工作室策劃書篇十二
繽紛的大學生活處處綻放，絢麗時光的留連，回放愛的記憶，放飛青春紛揚的夢想，我們拿起手中的閃光燈，記錄我們曾經(jīng)共同的擁有，不讓美麗遺失，我們以“采集青色的時光”為主題，舉辦師范大學首屆校園風采攝影大賽，一起感受快樂，感受自然，感受人生。
師范大學全體在校學生。
普及照相機使用知識，提高同學們的攝影和鑒賞水平，激發(fā)同學們在攝影藝術上的潛能，發(fā)現(xiàn)高水平的攝影人才，活躍校園文化氛圍，豐富學習課余生活，提高實踐動手能力，推進大學生的素質拓展進程。
利用海報、報紙、網(wǎng)站等方式對本次大賽在全校范圍內(nèi)作前期宣傳，在全校范圍內(nèi)形成一定的影響力。
1、張貼大賽宣傳海報、在校內(nèi)報紙和社聯(lián)網(wǎng)站上登刊相關的.賽前報道；
2、在全校范圍內(nèi)征集攝影作品（包括各院系選送作品參賽）；
3、攝影作品于社聯(lián)網(wǎng)站上展出，由同學們進行網(wǎng)上選票；
4、專家評審，選出入圍作品；
5、優(yōu)秀作品集結在大賽影展會上展出。
在該項目的計劃、準備、執(zhí)行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結經(jīng)驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發(fā)展。
攝影工作室策劃書篇十三
海門大學生聯(lián)盟繼xx年暑假的首屆微公益返鄉(xiāng)文藝晚會之后，第二站閃亮來襲！中國夢，中國年！5個精心板塊讓你這次的新年過的幸福而充實！
我眼中的中國年(微攝影展)。
：紅紅火火新年到！你的新年是怎樣的呢？是不是充滿了樂趣與年味兒？那樣幸?？鞓返乃查g很值得紀念與留念吧！就讓我們一起分享你的快樂！馬上行動，馬上拍照，馬上加入我們！說不定馬上就有驚喜送到喲!
：如今我們的生活水平已經(jīng)越來越高，市民開始想要享受生活，這點體現(xiàn)在方方面面，而逢年過節(jié)，市民就更加重視了。新年這一中國最為傳統(tǒng)的節(jié)日，濃濃的節(jié)日氣息將持續(xù)許久。今年我們海門大學生聯(lián)盟再次出擊，號召市民積極參與到微攝影展中，通過微攝影展分享大家的幸福中國年，參與者通過展示自己的作品，表達自己眼中的中國年，零距離的貼近生活，展現(xiàn)以往傳統(tǒng)的過年方式在逐步的發(fā)展中有什么不同，分享喜悅，歡歡喜喜過個喜慶、幸福、充實的新年！
粘貼海報；在人流較多的地方粘貼海報，讓市民朋友能夠熟知微攝影展的存在和報名參與方式。
：發(fā)放一些小傳單；在十字路口，書店，餐廳，超市附近發(fā)放傳單，讓市民能夠在行走、用餐、購物等時能夠閱讀小傳單，可以和朋友們分享微攝影展的相關信息。
街頭電子海報投放；爭取能夠在街頭的led滾動屏幕上不間斷的播放活動的電子海報，加大宣傳力度。
1：參賽作品圍繞“我眼中的中國年”積極向上的展現(xiàn)家鄉(xiāng)的新年特色、過年的'氛圍、過年的方式。
2：攝影器材不限，手機、單反、數(shù)碼相機等均可。
3：參賽作品必須原創(chuàng)，不可網(wǎng)上下載竊齲。
4：參賽作品像素盡量高些、清晰些，尺寸大小需大于6寸，以便評眩。
5：參賽者須對自己的作品附上作品名、攝影者姓名、聯(lián)系方式、攝影地點，并用200字左右的文字對自己的作品進行描述。
qq：郵箱：
1：聯(lián)盟盟友活動熱場，糾正活動中的缺點。
2：海門所有市民。
由聯(lián)盟的小伙伴們初次篩選部分作品(若是能征集到較多的作品)。
在被篩選掉的作品中選出較好的幾幅作品在街頭供市民投票選擇，評為優(yōu)秀作品。
在網(wǎng)上公布入選的參賽作品，供市民投票出前10名進入到現(xiàn)場評比。
利用卡通人偶的舞動吸引過往的市民能夠注意到攝影作品的評比，讓市民能夠親自投票評比出自己眼中比較優(yōu)異、心儀的作品。獲得好名次的作品將在后期統(tǒng)一展出，供市民們觀賞與分享。
一二三等獎，優(yōu)秀獎。
一等獎2名：獎品商榷。
二等獎8名：獎品商榷。
三等獎10名：獎品商榷。
優(yōu)秀獎若干名：獎品商榷。
預留節(jié)目：歌曲串燒舞蹈秀。
(活動進行的同時循環(huán)播放新年歌曲，熱常)。
(1)卡通人偶數(shù)：商榷。
(2)一個卡通人偶有2~3人配合，讓市民投票，選出他們比較偏愛的作品，同時送出福字。
(3)場地：樂天瑪特廣場(暫定)。
將作品統(tǒng)一裝飾，安排展區(qū)展出作品。
通知獲獎者，送出新年祝福。
展出時間：商榷。
展出地點：商榷。
1：尋找并申請現(xiàn)場評比的場地。
2：申請電子海報的投放。
3：尋找并申請攝影作品展出的地點。
4：監(jiān)制活動的順利進行。
1：公關，拉贊助，與企業(yè)建立合作關系。
2：資金預算與開銷批準核對。
3：購置獎品。
1：形象擔當。
2：負責獎品發(fā)放。
1：攝影作品收集。
2：整理作品，記錄作者信息。
3：安排布置現(xiàn)場評比的場地。
1：制作紙張海報張數(shù)：暫定。
2：制作小傳單張數(shù)：暫定。
3：制作電子海報1、2個版本。
4：張貼紙張海報粘貼地點：書店、超市、街道較明顯的地方。
(紙張海報制作：要求：能比較詳細的介紹活動的內(nèi)容，讓參與者了解到活動的目的，色彩需要比較靚麗，圖片要有新年的氣息，具體的可以制作人自己有想法，設置報名方式，報名截至日期)
(小傳單制作：要求：內(nèi)容詳細，有創(chuàng)意，色彩需鮮艷些)。
(電子海報制作：要求：標題醒目，色彩圖片要鮮艷。)。
1：協(xié)助宣傳組粘貼海報。
2：在街頭、進入店面發(fā)放小傳單。
3：活動場地申請與維護。
4：協(xié)助策劃部完成最后的街頭人偶的作品評比。
1：隨行記錄本次活動的進行、進展，同時也記錄下聯(lián)盟的有一個腳櫻。
2：對現(xiàn)場評比的活動進行攝影留念。
1：主持人現(xiàn)場互動。
2：節(jié)目表演(創(chuàng)新節(jié)目)。
蔡老師工作室等。
根據(jù)實際情況商榷。
海門大學生聯(lián)盟主辦。
海門市政府團委、海門市政府宣傳部承辦。
以書面形式對活動進行總結，為活動畫上圓滿的句號。
中國年——攝影展qq群：
協(xié)助：袁艷華杜麗敏。
——海門大學生聯(lián)盟策劃部宣。
攝影工作室策劃書篇十四
一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標了，是不是要好好寫一份策劃書了。一起來參考策劃書是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的最新攝影策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春天是充滿生機的季節(jié)，最近的陰雨蒙蒙，昭示著即將到來的美麗時光。我們攝影協(xié)會，探尋著每一個美麗。讓我們在探尋的道路上向前邁進，讓所有攝影愛好者一一起交流一同進步，讓我們在攝影上產(chǎn)生更大的共鳴，于是乎，外聯(lián)部和模特部各成員將帶領著大家組織一次踏尋春跡的.外拍活動。趁著這難得的時光，讓我們聚在一起，享受春日的洗禮，捕捉春跡，感受攝影世界里帶給我們的震撼。這次旅程，讓我們一起創(chuàng)造最美麗最難忘的攝影經(jīng)歷。
時間
內(nèi)容
負責部門
4月8～12號
完成活動的宣傳工作（包括微博，q群，飛信通知協(xié)會各成員，宣傳圖的展示）
宣傳部
4月9，10號
統(tǒng)計參加人數(shù)（特別是攝影師和模特的人數(shù)）
秘書部
4月12號前
模特跟攝影師搭檔，組好隊。分好隊，選出組長。
模特部，技術部
4月13號
12：00二飯門口集合，12：20準時出發(fā)
下午4:30沙面公園門口集合，回學校
各組長
搭車路線：從大學城北站搭地鐵到黃沙站d出入口下。走約580米到沙面島。
1、聯(lián)系模特部：謝xx
2、聯(lián)系外校：劉xx
3、前期宣傳工作：宣傳部
4、統(tǒng)計參加人數(shù)：秘書部，
5、攝影組帶隊人員：技術部人員帶隊，各個攝影師要在拍攝后把照片傳到志威郵箱
6各組長：要收集好各組員的聯(lián)系方式，以便在活動當天聯(lián)系組員
7、活動后收相人：李xx，在拍攝之前先收集好各個攝影師的電話
8、活動總負責人：吳xx，薛xx
弘揚攝影文化，提升大學生的攝影興趣。
立足攝影協(xié)會，打好協(xié)會本身的外拍品牌活動，傳播協(xié)會精神。
加強協(xié)會成員間的溝通，營造良好文化氛圍。
為防止下雨或中暑，請參加者自帶雨具和水以及身份證。若在下雨可在有瓦的地方躲避。
攝影工作室策劃書篇十五
活動目的：為響應第十一屆學生社團文化節(jié)關于“放飛夢想，舞動青春”的主題號召，適應高校大學生素質拓展，促進學生綜合素質的全面提高，豐富同學們的課余生活。為廣大在校攝影愛好者提供交流的機會與平臺，鼓勵新人新作，特此舉辦此次攝影大賽，培養(yǎng)大學生攝影藝術興趣，展現(xiàn)和諧校園的魅力及絢麗色彩，改善大學生的精神文化風貌。
活動意義：大學生活是人生中最值得回味的段落之一。本次攝影大賽為青青校園里的大學生群體提供了一個梳理生命留痕的絕佳平臺。多年以后，也許記憶已經(jīng)模糊，但在光與影交錯的瞬間被凝固下來的青春，仍將散發(fā)著揮之不去的青春魅力。也許我們的作品對光影和構圖的把握遠沒有職業(yè)攝影師那么精到，但我們真實的青春和對攝影的熱愛卻是我們一生中最珍貴的財富。
活動對象：浙江交通職業(yè)技術學院全體學生。
活動時間：xx年5月中旬。
主辦單位：xxxx職業(yè)技術學院社團聯(lián)合會。
策劃承辦單位：xxxx職業(yè)技術學院攝影協(xié)會。
贊助單位：
活動計劃：
1、5月上旬采取海報、宣傳單等宣傳本次大賽活動事項并征集“我眼中的和諧校園”作品。
2、5月20日作品由攝影老師統(tǒng)一評選。
3、5月24日公布獲獎名單，獲獎作品并在宣傳欄上展出一周。
參賽方式及評獎：
展現(xiàn)學生努力向上的學習態(tài)度與精神。（河畔、圖書館、教室的學習身影等等）；展現(xiàn)團結優(yōu)秀的團支部，留影風采無限的班級體。等等等都可以，善于發(fā)現(xiàn)和諧校園的美。
2、參賽作品手法、器材不限，黑白、彩色照片均可（手機作品也可以）。單幅、組照（組照不得超過6張）均可。
3、和諧校園的作品（作品和電子檔各一份，電子檔發(fā)送至郵箱xx@),作品要求7寸照片（后注明作品名稱、作者姓名、系別、班級、電話），作品自留底稿，一律不退。
3、邀請專業(yè)老師本著公平、公正、公開的原則進行評比。
獎品獎項設置：
一等獎：1名獎品：價值100元獎品。
二等獎：2名獎品：價值50元獎品。
三等獎：3名獎品：價值30元獎品。
優(yōu)秀獎：5名獎品：筆記本一本。
經(jīng)費預算：
1、獎品350元。
2、宣傳海報、宣傳單100元。
總計：450元。
后期工作：
1、舉辦優(yōu)秀作品網(wǎng)上攝影展（在社團博客上傳本次活動獲獎優(yōu)秀作品）。
2、對活動進行。
xxxx職業(yè)技術學院攝影協(xié)會。
攝影工作室策劃書篇十六
從1949到20xx，共和國風雨兼程，走過了xx年的光輝歲月，取得了舉世矚目的偉大成就，奏響了中華民族偉大復興的樂章。大連工業(yè)大學建校51來，追隨著共和國的步伐，在校黨委的正確領導下，內(nèi)強素質、外樹形象，教學質量、科研水平持續(xù)提高，和諧校園建設取得長足發(fā)展，校園環(huán)境得到巨大改善。為繁榮校園文化，彰顯人文價值，全面展示建國以來以及我校建校以來蓬勃發(fā)展的豐碩成果，大學生記者團特舉行慶祝建國60周年攝影比賽，歡迎全校同學踴躍參與!
一、主題：“喜迎60華誕掠影校園”主題攝影比賽。
二、時間：__月__日到__月__日。
三、主辦單位：___________________承辦單位：大學生記者團。
四、策劃人：_______主要負責人：___________________。
五、比賽活動時間安排。
1、宣傳階段：__月__日—__月__日。
2、作品征集：__月__日—__月__日。
3、展覽及評選：__月__日—__月__日。
七、參賽對象：全校學生。
八、參賽要求：1.以反映我校區(qū)校園文化為主,展現(xiàn)大學生活新風采，內(nèi)容積極向上。
2.要求原創(chuàng)，不得抄襲、剽竊他人的作品或創(chuàng)意(特別說明：所有參賽作品若發(fā)現(xiàn)侵犯他人著作權、肖像權、名譽權等行為以及產(chǎn)生的一切法律糾紛由參賽者自行承擔)。
3.作品可為單張照片也可為一組照片(一組照片不可超過5張)。本次比賽作品一律用7寸照片，每個作品需注明主題及對照片的相關說明。
4.光學相機與數(shù)碼相機作品均可，光學機必須同時上交原始底片;。
數(shù)碼片的像素不得低于30萬像素且不得用圖形工具進行修改。用數(shù)碼相機的同學還需交電子文檔，轉成jpg格式發(fā)送到郵箱。
5.參賽者將自己的參賽作品用信封裝好交到投稿箱(舊圖書館二樓的投稿箱或綜a三樓的投稿箱內(nèi))在信封上請注明姓名、院系、班級、學號、聯(lián)系方式、所用相機類型(光學機、數(shù)碼機)。
6.沒報名的同學也可以直接交作品參賽。
九、評選流程：先篩選一些入圍作品，之后再進行復選，確定獎勵等級。
復選方式：1.由作者上臺對其作品進行演說，臺下評委打分、點評(比賽采用十分制。評分細則1、主題明確、內(nèi)容健康、思想進步(2分)2、風格獨特、富有情趣(3分)3、色彩搭配合理，美感突出(2分)4、構圖有序、布局，特效應用巧妙(2分)5、創(chuàng)意新穎(1分))。評選出一、二、三等獎(注：為了鼓勵參賽者，讓多數(shù)參賽者有獲獎的機會，每位參賽者最多只能二幅作品獲得獎項，如果同一參賽者獲得多個獎項排位，則只區(qū)前兩個獎項，其余獎項向后順延給其他參賽者)。
2.把作品掛大學生記者團在網(wǎng)站上，根據(jù)大眾的點擊率來評定：“最佳人氣獎”、“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳幽默獎”。
十、獎勵方式：獎品+證書(具體獎品待定)。
十一、活動后期：把獲獎作品做一個影展放于綜a三樓大廳。
十二、備注:活動中應注意的問題及細節(jié)。
(1)、對征選作品愛護,必須對參賽負責。
(2)、明確說明活動內(nèi)容和活動步驟。
(3)、維護好活動次序,讓活動順利進行。
(4)、做好作品的標識。
(5)、評判公開公正。
攝影工作室策劃書篇十七
微博最近成為了人們公共生活之中不可或缺的平臺。這個以個人為單位的自媒體正在中國的社會中發(fā)揮出越來越大的影響力和沖擊力。它不僅在很多方面對于傳統(tǒng)的紙面或電子媒體構成了沖擊，也對于新媒體的其他形態(tài)形成了沖擊，它的功用正在前所未有的凸顯出來。一方面作為個人的信息平臺，微博現(xiàn)在已經(jīng)成為人們接受信息的主渠道，尤其是90后的年輕人開始越過傳統(tǒng)媒體或新媒體的其他方式，依賴微博來接受信息，因此也深受微博中的報道和觀點的影響。另一方面，微博也是每個人分享信息，進行傳播和參與社會生活的主要渠道，也對現(xiàn)實世界產(chǎn)生了多方面的影響。
以“不媚俗、不傳謠、不失禮、不失信”為原則，倡導大學生要使用微博、善用微博、用好微博，營造健康微博、綠色微博、和諧微博。讓他們參與學校的微博宣傳，強化校園主流言論，提高學校的知名度和提升學校的形象。讓人感覺到學校的開放氛圍，接收新事物的活力和面向大眾的親和力。
“翼起隨手拍”校園微博攝影大賽。
20xx年12月5日至12月25日。
九江市各高校學生。
只要原創(chuàng)，寢室、教室、圖書館、校園一角、運動場、食堂、社團活動、班花班草等都是你可以利用的`創(chuàng)意元素。只要用手機拍出你對它的愛，用圖片展現(xiàn)大學校園生活的美好點滴。
1、作品征集：為創(chuàng)建“節(jié)約型校園”和“創(chuàng)建節(jié)約型社團”，并體現(xiàn)出微博比賽的創(chuàng)新性，本次比賽的作品征集全程采用“無紙化”形式。
（1）下載微博手機客戶端，登錄新浪微博關注@九江天翼部落帳號。拍下參賽照片并編輯#翼起隨手拍#加若干字的文字描述并@九江天翼部落即成功投稿。
（2）通過網(wǎng)頁登錄新浪微博關注@九江天翼部落帳號。發(fā)布參賽照片并編輯#翼起隨手拍#加若干字的文字描述并@九江天翼部落即成功投稿。
2、作品評選：
活動期間@九江天翼部落將每天評選10幅優(yōu)秀作品進行展示，最后將對篩。
選的優(yōu)秀作品進行人氣綜合評選出最終的1名“天翼達人獎”和2名“天翼魅力獎”。每天抽取一名幸運參賽者為“天翼溫暖獎”。
領獎要求：攜帶校園卡或學生證和新浪微博私信憑證到四服樓電信營業(yè)廳領取。
3、作品展覽：
作品征集和評選結束后，在三食堂廣場對優(yōu)秀作品進行展覽。
擬定活動策劃書，準備宣傳資料。校園張貼宣傳海報，懸掛宣傳橫幅，發(fā)放宣傳單。通過微博宣傳活動相關信息。
宣傳：海報120張（覆蓋4個學校，分兩次張貼）。
宣傳單10000張（九江學院5000張，其他三個學校共5000張）。
橫幅10條（可選項，分兩次懸掛）。
頒獎：獎品ipodshufflex1400元。
數(shù)碼相框x2200x2=400元。
暖手寶x720x7=140元。
保溫杯x720x7=140元。
圍脖x720x7=140元共：200+100+140+140+140=1220元。
獎項設置：“天翼達人獎”，1名，ipodshuffle一個；“天翼魅力獎”，2名，數(shù)碼相框一個；“天翼溫暖獎”，21名，暖手寶、保溫杯和圍脖隨機一個。
證書3元。
攝影工作室策劃書篇十八
普及推廣攝影知識,提高廣大攝影愛好者的技術水平，展示參賽者的攝影技術、想象力、審美能力。本次活動的主題，旨在發(fā)現(xiàn)生活之美，發(fā)現(xiàn)生命之美，發(fā)現(xiàn)自然之美。以“聚焦飛揚的青春，感受別樣的生命”為重點，著重展示我輩西工大人眼中生命的美?；顒有问綖檎骷瘮?shù)碼不同的攝影作品，作品樣式分為單幅作品、組xxx、xxx配文等。數(shù)碼攝影作品需原創(chuàng)，突出生命印象，視覺效果強烈。
生命。
20xx年5月21。
全校學生。
把收集到的作品沖洗出來并粘貼在展板上，展覽一天，由評委團評出各個獎項。
1、作品用相機拍攝。
2、參賽作品要求為在校期間的`自我創(chuàng)作，嚴禁抄襲。
3、參賽作品背面右下方需注明作品名稱、作品簡介(50字以內(nèi))、作者姓名、班級及詳細的聯(lián)系方式。
4、參賽作品在盡量保留原畫面的基礎上可做適當?shù)奶幚怼?/p>
5、交電子稿。
6、以班級為單位至少一個系列，一個系列至少三張。
攝影工作室策劃書篇十九
活躍校園文化氛圍，豐富學生在校園的生活，構建衢州學院人文、藝術氣息，機械工程學院團委學生會決定舉辦首屆院文化藝術節(jié)之“美在機械xxxx”攝影大賽。本次活動旨在加強學生的文化藝術修養(yǎng)，提高學生的審美能力，激發(fā)學生的拍攝興趣，同時提升同學們愛校、愛院、愛班級的熱情，進一步增強大學生對日常生活的洞察能力，豐富大學生活，培養(yǎng)綜合素質。
二、大賽主題xxxx。
三、大賽理念。
發(fā)現(xiàn)美、記錄美、弘揚美。
四、大賽指導思想。
每個人都感受過似曾相識的一瞬，可能是夢中的場景，可能是回憶的花火，可能是一條街、一片葉，一朵云而已。但，就是那樣的一瞬，觸動了你內(nèi)心深處最隱蔽的角落，牽引起你萬千的思緒，讓你在回味中感悟，在感悟中成長。
五、大賽主辦單位。
衢州學院機械工程學院團委學生會。
六、大賽承辦單位。
機械工程學院團委新媒體中心。
七、大賽時間安排。
1、前期宣傳時間：12月1日——12月5日。
2、作品收集時間：12月8日——12月15日。
3、作品整理時間：12月15——12月17日。
4、作品評比及展出時間：12月18日。
5、評比結果揭曉：12月19日。
6、后期展出宣傳：12月22日——。
八、大賽地點。
xxxx。
九、大賽對象。
衢州學院全體學生。
十、大賽內(nèi)容。
1、參賽者圍繞主題，尋找身邊的美麗故事，拍攝風景、人物皆可。參賽作品可分為單張照和組照(每組不超過4幅，需標明順序號)尺寸均為4寸，貼于合適紙張大小上并附上100字以內(nèi)的照片簡介，題材不限。除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術擅改影像原貌。
2、比賽照片不能進行加工處理(不接受合成照片，ps過的照片等)，黑白照片、彩色照片皆可參賽。作品內(nèi)容要求積極健康，切合主題，體現(xiàn)班級特色，且為原創(chuàng)作品。
照片上交兩份，一份電子檔，一份為參展作品，必須標注班級，并附照片100字內(nèi)的簡要說明，作品上交截止時間為20xx年12月15日。
2、評比方式：采取現(xiàn)場投票為主，同時將邀請其它學院攝影愛好者對作品進行打分和點評。
本次大賽設置。
一、二、三等獎和優(yōu)秀獎;。
一等獎1名(現(xiàn)金1000);。
二等獎1名(現(xiàn)金500);。
三等獎1名(現(xiàn)金200);。
優(yōu)秀獎若干名(創(chuàng)意格子)。
注：獲獎的照片將于xx年10月7日以后在學院多處宣傳欄處懸掛式的方式曬照片。
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