制定一個明確的計劃可以幫助我們更好地組織和安排自己的時間和資源。為了寫一份完美的計劃，我們首先需要明確我們的目標和期望。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。計劃是我們生活中不可或缺的一部分，它可以幫助我們更好地規(guī)劃未來，提高工作效率和生活質(zhì)量。一個好的計劃不僅能讓我們有條不紊地完成目標，還能讓我們更好地掌握時間，提高自己的能力和競爭力。希望大家可以從這些范文中找到適合自己的計劃方法，為自己的工作和生活制定一個合理而高效的計劃。
小學美術(shù)下學期教研計劃篇一
以黨的和十八屆三中、四中、五中全會、xx市教育發(fā)展大會精神、《xx市教育局2017年工作要點》和xx市教育局2017年春季開學工作安排意見及xx小學開學工作會議精神為指導，以改革創(chuàng)新為動力，依據(jù)學校實際，確立教育科研為師生服務的工作方向，圍繞'以教育科研為突破口，以新課改為載體，全面實現(xiàn)提質(zhì)升位'這一總體思路，積極開展主題學習實驗活動、新課改實踐活動、校本教科研活動，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學方法、使教科研工作開創(chuàng)新局面。
二、具體開展工作
（一）認真貫徹落實各項教研活動
1、加強教研組的隊伍建設。各學校結(jié)合實際情況，設置合理的教研組，認真制訂教研活動方案并精心組織開展教研活動。教研活動著重于過程，力求做到：有主題、有案例、有成果，學期結(jié)束組織檢查評比，對做得較好的教研予以表彰獎勵。
2、認真開展教研活動。各學校堅持開展好每周四教研活動，從學校實際出發(fā)，堅持經(jīng)常化、制度化、本土化、個性化、形式多樣化。并與xx市教研室安排的活動有機結(jié)合，重點進行備課、磨課、聽課、評課和教學方面的經(jīng)驗交流研討活動。本學期主要以語數(shù)英、音體美、科學、品社、信息技術(shù)等學科的技能大賽為主題來開展，采用學校自主開展和教科室統(tǒng)籌安排相結(jié)合，實行同課(主題)異構(gòu)的研討和學科組賽課（評選）形式。
3、認真開展課改和課題研究工作
穩(wěn)步推進各學科課堂教學改革，建立符合實際的課改模式，加大督導和評估力度，加強新課程理念的引導，努力提高教師課堂教學藝術(shù)水平，加強英語、數(shù)學等薄弱學科研修指導，開展課改展示活動、專項研修活動、教研經(jīng)驗交流活動。xx、銀水、坪營、龍源各片承擔相應學科技能大賽推評活動。xx小學繼續(xù)以《新課改“雙向”“三環(huán)”教學模式》和《農(nóng)村小生本快速作文》等課改特征的課題強力推進改革。銀水小學繼續(xù)將《“水育”文化特色發(fā)展的實踐與研究》延伸推進。
4、關(guān)注教研活動實效性。安排校內(nèi)講座、校際交流等多種形式的活動。積極鼓勵教師參與各級教研活動，以學校教研、網(wǎng)絡教研、活動教研相結(jié)合，走出去，請進來。教研活動有計劃、有通知、有記載，將出席情況以及完成相關(guān)研究任務納入教研能力考核。加強課堂觀察和專業(yè)書籍閱讀的引領工作。
5、以教育教學研究促進教育教學改革
一是要繼續(xù)將課程改革深入落實，打造特色高效幸福課堂，將課改工作縱向推進，要橫到邊，縱到底，涵蓋各個學科各個領域；二是積極開展“名師工程”，讓教師人人圓夢名師，以學科帶頭人、骨干教師引領教師專業(yè)成長；三是開展好送教交流活動，本學期計劃將分別在坪營、龍源片開展不同形式的送教交流活動，加強校與校之間的聯(lián)系，促進教師共同進步。四是開展新教師優(yōu)質(zhì)課大賽活動，本學期將四月中旬開展一次新教師優(yōu)質(zhì)課比賽。讓新教師有一個展示自我的平臺。
6、在教研實踐的基礎上，大力推進經(jīng)驗交流。撰寫教育教學經(jīng)驗論文，以校內(nèi)交流、各級論文評選活動、專業(yè)報刊發(fā)表等多種形式，推廣自己的教學經(jīng)驗。
（二）全面打造，綜合提升教師專業(yè)素養(yǎng)
1、加強教師綜合業(yè)務能力培養(yǎng)
一是以“班班通”過關(guān)考試提升教師現(xiàn)代化教育水平；二是名師名優(yōu)課創(chuàng)建成就精彩人生; 三是以“圓夢名師”為主題，定期選拔骨干教師、學科帶頭人、教壇新秀；四是創(chuàng)造名師學習機會，優(yōu)先參與外出學習培訓和交流，豐富名師活動;五是積極開展講座、論壇、研討課、課題研究、送教、辯課、同課異構(gòu)等活動，從而引領教師專業(yè)成長；六是體現(xiàn)榮譽和待遇，讓教師們勞而有獲?！耙徽n一名師，一師一優(yōu)課”人人參與，具有代表本人教學水平的課將傳到國家網(wǎng)站共享學習。
2、關(guān)注對新教師的成長。隨著青年老師的不斷增加，將重點抓好教學常規(guī)要求和課改理念的運用，及時做好跟蹤、培訓、提高，使之不斷改進教學方法，提高教學基本功的素養(yǎng)。堅持傳藝樹人并重，在老新之間大力倡導和塑造互動意識、合作意識和共進意識，促進新教師的快速成長。
3、發(fā)揮骨干教師示范引領作用。要引導市級、鄉(xiāng)級骨干教師帶頭讀書學習，帶頭教學改革，帶頭幫助青年教師成長。每學年要教好一門學科，帶好一個新教師，上好一節(jié)課示范課，做好一次講座。通過創(chuàng)設各種機制，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺，創(chuàng)建舞臺；充分發(fā)揮他們在教學中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面，推動全校師資隊伍的提高。分階梯地對所有教師進行培訓，做好師徒結(jié)對工作，并將其納入教研考評。
（三）建立和完善教研的業(yè)務檔案。
認真組織教師制定研修計劃，建立和完善好教師專業(yè)發(fā)展檔案。本學期將安排多樣教師基本功比賽，強化考核，認真記載，留下教師一學期工作情況的'原始資料，結(jié)合教研活動與常規(guī)巡查對教師的研修情況進行督查與考核，并把它作為期末績效工資考評以及評優(yōu)評先的依據(jù)之一。
（四）加強教學科研日?；囊庾R
抓常規(guī)管理一要科學，要遵循教學規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念;二要規(guī)范，要嚴格執(zhí)行'五嚴'規(guī)定;三要細致，要從備課、上課、作業(yè)批改等細節(jié)入手，從一言一行做起;四要過程，立足于管好今天，堅持'今日事，今日畢'，養(yǎng)成雷厲風行、追求完美的的工作作風。做到，每月不定期檢查一至二次，加強隨機檢查，檢查結(jié)果應及時進行反饋，要與教師年度績效評優(yōu)評先緊密掛鉤。
（五）認真落實教學“六認真”考核制度
認真貫徹落實xx市教育局教學常規(guī)“六認真”管理制度，強化教學過程管理，以課堂教學研究為核心，著力提高課堂教學質(zhì)量，認真抓實備課、上課、批改、輔導、考試、教研等常規(guī)教學工作，為“提質(zhì)升位”打下扎實基礎，建立學校日常工作通報制度。
三、活動安排
三月份：
1、撰寫教研工作計劃，準備教研組活動記載材料等。
2、各學校召開教研組長會議，布置新學期工作。
3、出臺各種上課、聽課、評課制度。
4、校級教研活動開展情況上傳上網(wǎng)及統(tǒng)計。
5、結(jié)合xx市教研室開展學科技能大賽預賽活動。
四月份：
1、開展新教師優(yōu)質(zhì)課評選活動。
2、做好各學校教研活動的督查。
3、校級教研活動開展情況上傳上網(wǎng)及統(tǒng)計。
4、結(jié)合xx市教研室開展學科技能大賽預賽活動。?
五月份：
1、開展送教交流活動。
2、對各學校教研活動督查。
3、組織骨干教師示范課的上課、評課工作。
4、校級教研活動開展情況上傳上網(wǎng)及統(tǒng)計。
5、結(jié)合xx市教研室開展學科技能大賽預賽活動。
六月份：
1、開展全鄉(xiāng)師生“靜心習字”書寫大賽。
2、校級教研活動開展情況上傳上網(wǎng)及統(tǒng)計。
3、結(jié)合xx市教研室開展學科技能大賽預賽活動。?
七月份：
1、資料的收集與整理歸檔
2、先進教研組的評比。
3、教研工作小結(jié)。
xx市xx小學
2017年2月28日
小學美術(shù)下學期教研計劃篇二
1、完善校本課程教學，落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經(jīng)驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。
2、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內(nèi)容、重點、難點，討論教學疑點，談教學設想。
3、以“美術(shù)特色為主的第二課堂教學”為主要形式開展校本教學研究活動。進一步完善校興趣小組教學和地方特色課程。
4、繼續(xù)開展本美術(shù)課教學的研究，本組所有教師根據(jù)自己實情總結(jié)經(jīng)驗，撰寫教育教學心得體會，反思，積極投稿參加各級論文評比。
5、加強美術(shù)特長生的培訓，多出繪畫精品，組織參加局組織的各類競賽爭取獲得好成績。
6、積極做好全國六一兒童節(jié)和比賽工作。
7、學習開展網(wǎng)絡研修交流學習。充分利用我校的網(wǎng)絡優(yōu)勢擴大美術(shù)教學的影響力，建立，完善美術(shù)教師的個人博客。
小學美術(shù)下學期教研計劃篇三
在上學期開展的“新課程背景下活動過程與目標的匹配”的研討中，教師們逐步學會在制定目標時要考慮到目標的操作性和挑戰(zhàn)性，使目標既適合幼兒的經(jīng)驗與需要，又有認知、情感態(tài)度方面的發(fā)展，切實落實過程與目標相匹配。
一、根據(jù)各領域的教學方式，共同商討合理的教學常規(guī)和區(qū)域活動常規(guī)，并結(jié)合幼兒以往的生活習慣，制定更合理的幼兒一日生活常規(guī)。
二、教研目標。
1、學習交流并理解中班集體數(shù)活動的目標與內(nèi)容。
2、研討實踐數(shù)活動的生活化、情境化。
三、研究方法。
方法一：小組討論――明確各活動的教學要點和意義，并共同制訂和討論活動目標與過程。
方法二：活動設計――實踐觀摩――反思調(diào)整――跟進反思。
方法三：案例分析。
(一)積極開展游戲課程實踐研究，深化教育教學改革。
堅持每月四次的大小教研活動制度，精心設計，力求做到內(nèi)容豐富，形式多樣，使老師們能有備而來、有獲而歸。
(二)狠抓班級常規(guī)，優(yōu)化幼兒一日生活。
1、根據(jù)各領域的教學方式，共同商討合理的教學常規(guī)和區(qū)域活動常規(guī)，并結(jié)合幼兒以往的生活習慣，制定更合理的幼兒一日生活常規(guī)。
2、兩位老師目標一致，對幼兒要求統(tǒng)一，堅決抓好常規(guī)不動搖。
3、在進班時發(fā)現(xiàn)不合理的常規(guī)要求，及時作出調(diào)整。
4、在新課程實施中運用自然材料，如何組織幼兒開展一物多用的研究。
5、開展集體備課，把握目標定位以及針對目標如何巧妙設置問題。
6、勤于家園溝通，促使家長更好理解園工作，以便順利開展班級活動。及時和家長溝通，讓家長也覺得自己是幼兒園的一份子，會理解班級工作，知道我們的教育目標是一致的，并積極配合班級工作，情愿為幼兒園、班級服務。
7、以園本教研為載體，開展各種教研活動，促進教師專業(yè)成長。
本學期，我們意識到數(shù)學教育對學前兒童的重要性，為了更好地促進幼兒在認知、情感、態(tài)度、習慣等方面整體和諧地發(fā)展，本學期我們將把教研重點放在對中班幼兒數(shù)學教育的活動研究上，希望能通過本學期的研討和學習，正確認識數(shù)教育之于中班幼兒的意義，并了解中班幼兒學習數(shù)的特點和所面臨的問題，并嘗試共同探討解決這些問題的途徑和方法。開展數(shù)學教學研討活動。
根據(jù)幼教工作計劃及我園教師的實際，本學期重點探討數(shù)學領域的研究，各級組以“課例”入手，每個級組提供一個數(shù)學教學活動，在本組內(nèi)開展“一課多研”后，再向全園教師進行展示，然后采取“參與式培訓”的方式進行交流研討，評選出優(yōu)秀課例。
創(chuàng)設普通話語言環(huán)境，一日活動中利用多種鼓勵手段，激發(fā)幼兒用普通話表達意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習慣。
縱觀本學期的工作，既扎扎實實，又有改革和創(chuàng)新，雖然我們中班教研組是我園人數(shù)最多的大組，但無論從教研活動的開展還是教師們的工作及成績上來看，我們中班教研組正不斷茁壯成長著。在感嘆時間來去匆匆的同時，相信我們在今后的共同教研中，仍舊會珍惜每一次有效的教研，珍惜每一點靈感的閃現(xiàn);珍惜每一次領導的諄諄教導;珍惜每一份平凡的感動;在漫長的教研之路上，我們會繼續(xù)依靠集體的力量努力、踏實、創(chuàng)新地邁向新的起點!
小學美術(shù)下學期教研計劃篇四
匆匆忙忙一個學期又將過去，在這個學期中，我們幼兒園教研組根據(jù)市教育局教研工作要求和指導思想，結(jié)合我園的實際工作，切實做好了幼兒的保教工作，使幼兒在各方面均得到了發(fā)展。擔任小小班班主任的我根據(jù)我園教研組的工作計劃并結(jié)合小小班幼兒的身心特點，開展的具體工作如下：
一：工作情況分析：
（一）自上學期以來我園開展了英語課程，在每一位老師耐心、細心的任教工作下，全園幼兒的英語水平都在不斷的進步、不斷的提高。我們小小班的英語能力也得到了很好的發(fā)展……我們班幼兒的年齡均在2—3歲之間，他們就像剛剛出土的幼苗，對周圍的新鮮事物充滿好奇，對周圍的一切都只是簡單的認識，我們兩位老師根據(jù)他們的這一特點，決定教他們學習一些比較熟悉和比較簡單的水果名稱和動物名稱，因為水果是幼兒經(jīng)常吃的實食物，也是幼兒喜歡吃的食物；而動物也是幼兒非常感興趣的，也是他們所熟悉的，所以他們在學習這些名稱單詞的時候是多么的輕松，大部分幼兒都學會了這些單詞，而且回到家里還念給家長聽呢，家長們可高興了，還說他們對孩子的學習能力和學習情況很滿意。能有這樣的教學成果是因為我們根據(jù)幼兒的年齡特點選擇了適合他們學習的知識點。
（二）我們教師之間在教學過程中也在不斷的自我學習、不斷的自我充電，大家經(jīng)常在一起相互討論、相互學習，還開展了英語交流課，我在交流課當中向其他的老師們學到了很多很多教學知識，我在她們身上取長補短，積累經(jīng)驗，以更新的姿態(tài)面對新的挑戰(zhàn)，使孩子們在我們的教育之下，茁壯成長。
1、通過在園長和教研組長帶領開展的教研活動中，不斷提高自我的教師專業(yè)素質(zhì)和教育能力。
2、圍繞“幼兒教育生活化”的專題實施教研工作，教育幼兒。
3、根據(jù)自己的班實際情況，將與其他教師們共同研討、相互交流，使整個班的學習能力提高到更高的層次。
4、加強幼兒對英語口語的學習和練習，盡量做到英語課堂上的專業(yè)化。
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小學美術(shù)下學期教研計劃篇五
一、現(xiàn)狀分析：本學期，我們承擔共名幼兒的教學任務。從教師方面看，教師們能認真參加教研活動、能團結(jié)協(xié)作搞好各項活動，如教室的布置能體現(xiàn)主題背景下的環(huán)境布置，教師們有初步的整合意識，也就是能嘗試運用“探索型主題活動”的新型教育模式能把各科有機整合起來、同時對區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設、幼兒操作材料做了充分準備。目前我們的教師還存在著許多不足，對游戲課程理解不透，這是本學期教研活動重要內(nèi)容之一，必須進一步學習二期課改的有關(guān)理念，在活動中要注重觀察每一位幼兒，學會等待、傾聽，關(guān)注、追隨每位幼兒，以提高隨機應變及回應能力，推動孩子的發(fā)展。教師雖能重視幼兒的戶外活動，能保證時間、能帶領幼兒積極參與，也提供了豐富的活動材料，但在創(chuàng)設游戲的情景化、幼兒活動的強度和密度還不夠，不能完全達到促進幼兒身體發(fā)展的一定目標，應注意內(nèi)容安排急緩結(jié)合、動靜交替，其也是本學期教研活動重要內(nèi)容之一。
(一)積極開展游戲課程實踐研究，深化教育教學改革。
堅持每月四次的大小教研活動制度，精心設計，力求做到內(nèi)容豐富，形式多樣，使老師們能有備而來、有獲而歸。本學期重點開展游戲課程實踐研究，以幼兒為本，激發(fā)每位教師在新教材實施中勤學理論，勇于實踐，不斷反思，有所進步，運用以問題的形式組織老師們共同參與研討，并通過實踐觀摩教師游戲活動進行評析等。提高教師對游戲的觀察記錄能力、回應策略及案例分析等，努力成為一名反思型、教研型的教師。
(二)狠抓班級常規(guī)，優(yōu)化幼兒一日生活。
1、根據(jù)各領域的教學方式，共同商討合理的教學常規(guī)和區(qū)域活動常規(guī)，并結(jié)合幼兒以往的生活習慣，制定更合理的幼兒一日生活常規(guī)。
2、兩位老師目標一致，對幼兒要求統(tǒng)一，堅決抓好常規(guī)不動搖。
3、在進班時發(fā)現(xiàn)不合理的常規(guī)要求，及時作出調(diào)整。
4、重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動的組織，讓幼兒有事可做。
(三)強化研究意識，勇于創(chuàng)新，努力提高本組教師的保教質(zhì)量。
1、以幼兒發(fā)展為本，進一步關(guān)注孩子的已有經(jīng)驗、年齡特征及興趣需要，從幼兒實際出發(fā)，思考新教材實施中主題活動的組織實施。
2、每位教師要重視工作中的專業(yè)反思，要把反思作為一種習慣，圍繞活動價值、設計、組織等方面進行執(zhí)摯的反思，從而切實提高每位教師的專業(yè)化水平。
3、繼續(xù)研讀孩子，思考如何進行有質(zhì)量的、專業(yè)的觀察記錄。
4、在新課程實施中運用自然材料，如何組織幼兒開展一物多用的研究。
5、開展集體備課，把握目標定位以及針對目標如何巧妙設置問題。
6、勤于家園溝通，促使家長更好理解園工作，以便順利開展班級活動。及時和家長溝通，讓家長也覺得自己是幼兒園的一份子，會理解班級工作，知道我們的教育目標是一致的，并積極配合班級工作，情愿為幼兒園、班級服務。
三、具體安排。
三月份：1、集體討論備課。
2、主題墻的布置。
3、討論：如何上好一節(jié)折紙課。
4、討論教研課。
1、如何開展好春游活動。
2、教研課說課。
3、集體備課及討論主題墻的布置。
4、討論如何開展好家長半日開放活動。
1、交流六一的節(jié)目。
2、集體備課。
3、學習文章。
4、討論主題墻的布置。
1、集體備課及做資料。
2、主題墻的布置。
小學美術(shù)下學期教研計劃篇六
本學期，xx區(qū)中小學美術(shù)學科教研工作在區(qū)教研室和上級教研部門的工作指導下，在區(qū)教研會理事、中心組的團結(jié)協(xié)助下，按學期初既定教研計劃，以提高課堂教學效率為重點，以廣州市名師工作室、廣州市、xx區(qū)課題研究活動聯(lián)動為助力，積極推進學科專業(yè)、科研的發(fā)展，重點在課堂、課程、課題研究中展開，加強落實美術(shù)教學“四個意識”，主要完成工作如下。
一、教研科研工作。
1.本人深入開展廣州市教育科研規(guī)劃課題《基于茘鄉(xiāng)文化傳承的中小學書法教學實施的策略研究》和xx區(qū)教育科研規(guī)劃課題《推進xx區(qū)中小學書法進課堂教學的策略研究》，其中xx區(qū)教育科研規(guī)劃課題《推進xx區(qū)中小學書法進課堂教學的策略研究》通過中期檢查，擬定在年底申請結(jié)題。
2.本人分別到高級中學、荔城中學、石灘鎮(zhèn)指導中心作了題為《基于高中美術(shù)新課程的模塊教學的效益》、《新課程改革下高中美術(shù)學科四個意識的教學實施》、《xx區(qū)中小學書法課堂教學的思考》的專題講座。
3.本人分別在xx區(qū)小學課堂改革現(xiàn)場會上和全區(qū)藝術(shù)教師大會上作了題為《有要求、敢擔當，美育發(fā)展未來可期》、《談美術(shù)教學的四個意識》專題講座。
4.作為廣州市名師工作室主持人，積極開展各項課例、案例、課題研討活動。
5.做好了《xx教研》版面設計和學科論文征稿工作，包括了鐘少棠、姚婉蘭、劉淑君、吳琪等人美術(shù)作品和文章的發(fā)表，以此推進和發(fā)動教師積極參與論文撰寫。
6.組織了20xx年xx區(qū)美術(shù)教師論文宣讀學術(shù)交流會。
7.推進網(wǎng)絡教研成效，發(fā)揮了《xx美術(shù)教研》公眾號平臺宣傳作用，推送了六期的美術(shù)特色課程成果。
8.教研會林彩球老師主持了區(qū)名師工作室，有十幾位年輕老師參與跟崗學習。
9.美術(shù)學科老師有李瓊、賴明珠等14人立項了區(qū)級以上“十三五”教科研規(guī)劃課題，其中荔城中學周麗明老師課題獲20xx年廣州市級立項課題;吳琪老師的課題《水墨科幻畫創(chuàng)作輔導研究》獲廣東省教育協(xié)會科技學會立項。
10.教研會范筱雅、班洪鋼老師到貴州畢節(jié)市支教三個月。
二、課堂教學情況。
1.積極參與集體調(diào)研和深入調(diào)研，走進常規(guī)課堂教學，本學期一共聽取小學課17節(jié)，初中11節(jié)、高中12節(jié)，科組座談和交流21所，及時發(fā)現(xiàn)課堂、挖掘課堂、提升課堂的調(diào)研，做好評課的有效性。
2.分別在高級中學、派潭鎮(zhèn)中心小學、英華學校、xx中學、xx二中、永和中學、正果鎮(zhèn)中心小學、掛綠小學、實驗小學等學校，組織了全區(qū)(含廣州市分片)美術(shù)、書法教研活動。其中有姚婉蘭、謝健、朱鳳婷、張曉艷、曾永彬、黃志彪、趙偉坤、王宇寧、劉志堅、鄭佳玲、俞熙敏等老師承擔了公開課。
3.本人作為廣州市名師工作室主持人，組織了成員承擔了六節(jié)示范課例，其中本人承擔了送課到校活動，課題為《書法筆法——九字訣》和《荔鄉(xiāng)人寫“荔枝”》。
4.到掛綠小學組織了粵港姊妹學校美育教育交流活動。
5.聯(lián)合番禺區(qū)美術(shù)骨干教師開展了學科業(yè)務培訓，聆聽了華師大華年教授的專題講座。
6.教研會曾永彬會長、姚婉蘭老師、趙偉坤老師承擔了市級公開課。
7.組織老師參加了“一師一優(yōu)課”曬課活動，課例錄像評比和展示活動。
三、教師培訓與專業(yè)發(fā)展。
1.參加了廣州市美術(shù)教研員理論學習，聆聽了市教研院陳玉萍老師的專題講座。
2.本人到華師參加了廣州市省級骨干教師第五次第六次集中培訓，其中代表學員作了題為《不忘初心，做有美育情懷的師者》專題發(fā)言。
3.組織老師參加了全市中小學校美育政策專題培訓，其中聆聽了省教研員周鳳甫老師的《美育與美術(shù)核心素養(yǎng)》和市美協(xié)主席汪曉曙《美術(shù)作品的欣賞及繪畫語言的解讀》的專題講座。
4.組織老師參加了廣州市第二屆美術(shù)教師中國畫寫生展，有9名教師作品獲得入選。
5.組織近200名美術(shù)老師到區(qū)高級中學參加了由基礎教育學科組織的廣州市藝術(shù)重點基地學校(書法)項目展示活動。
6.組織高中老師參加了廣州市20xx年高中美術(shù)新課程培訓。
7.教研會理事李瓊老師參加了廣州市“百千萬名師”學習班。
8.組織教師參加了廣州市美術(shù)教師中國畫寫生展，有周惠青、曾永彬、陳杰等11人的作品獲獎及入選展覽。
四、高考工作。
1.成績數(shù)據(jù)：xx區(qū)20xx年美術(shù)高考術(shù)科統(tǒng)考高考人數(shù)共381人(應屆361人)，205分以上234人(含復讀生借讀)，上線率為61.4%，最高分261分，250分以上3人。其中文化、術(shù)科本科應屆生雙上線人數(shù)為210人，上線率58.2%。
2.亮點：本科雙上線率比去年高，術(shù)科過線的同學文化也上線率高，全區(qū)只有8個同學沒過。美術(shù)總分平均分比去年高，中等高分(500分以上)比例增加。術(shù)科?？纪ㄟ^名校(985、八大美院等)資格線比去年多。黃苑茗同學成績排全省84名，有望被武漢大學錄取，王湙楊同學有望被中央美術(shù)學院錄取。有40多人次有望被廣州美院等八大美院錄取。
3.不足：尖子生少，總分最高分比去年低，高分段比率低，?？紱]有人過清華大學，中央美術(shù)學院過線同學文化成績偏低，統(tǒng)考成績離沖擊人民大學分數(shù)線失之交臂。
4.思考：尖子生培養(yǎng)美術(shù)學科應該要做的，學校要做的，涉及選材和宣傳發(fā)動，科學培養(yǎng)、引導和指導的策略，比如今年的廣州市幾所名校(高中)所獲得藝考成績的效益。?？寂囵B(yǎng)的效益。美術(shù)生培養(yǎng)的幾個階段：高一、高二、高三，最終是基礎的問題，管理的問題、教研和備考的問題。
五、美術(shù)類學科競賽。
1.組織教師參加廣東省第四非物質(zhì)文化遺產(chǎn)創(chuàng)意設計大賽，分別有周麗明獲金獎、陳靜茵獲銅獎、何燕瓊、賴明珠獲優(yōu)秀獎。本人和李瓊老師獲優(yōu)秀指導老師一等獎，教研會獲優(yōu)秀組織獎;師生參加廣州市閱讀素養(yǎng)公益漫畫評比40多人獲獎;組織學校參加廣州市美育場室評比有四所學校獲一等獎。
2.協(xié)助做好了一年一度的xx區(qū)中小學藝術(shù)之星才藝比賽活動。
3.協(xié)助做好了20xx年xx區(qū)國家義務教育階段質(zhì)量監(jiān)測藝術(shù)學科的迎檢工作。
4.組織開展了xx區(qū)美術(shù)課堂教學評比第一階段教學設計評比工作。
5.教研會多篇論文獲發(fā)表各級各類雜志，其中吳琪老師的文章《小手大變身》論文在國家級核心刊物《中國中小學美術(shù)》發(fā)表;陳靜茵的論文《舞動星火精靈，傳承火狗文化——“兩軸兩面”框架下鄉(xiāng)村小學美術(shù)教育傳承非遺的探索》發(fā)表于《美術(shù)教育研究》第195期。本人論文《xx區(qū)中小學美術(shù)教育現(xiàn)狀與對策研究》在《師道·教研》(cn44-1299/g4)發(fā)表;論文《文化傳承下中小學書法教學的實施策略》在《中小學教育》(cn11-4299/g4)發(fā)表;論文《傳統(tǒng)中國山水畫的筆墨表現(xiàn)手法的教學策略》在《中小學教育》(cn11-4299/g4)發(fā)表;論文《美術(shù)核心素養(yǎng)下提高學生美術(shù)閱讀能力的教學策略》在《基礎教育課程》(cn11-5187/g)發(fā)表;文章《區(qū)域聯(lián)動，名師帶動，示范引領，共研雙贏》在核心期刊《中國中小學美術(shù)》(cn11-3328/j)第138期發(fā)表;國畫作品《蓮色滿園》在核心期刊《中國中小學美術(shù)》(cn11-3328/j)第140期發(fā)表。
6.20xx年4月，教研室美術(shù)學科榮獲廣州市師生閱讀素養(yǎng)公益漫畫作品評選優(yōu)秀組織獎。
7.掛綠小學剪紙工作坊獲廣州市一等獎，省三等獎。
六、黨務工作。
協(xié)助支部做好黨建各項宣傳工作、群眾文體活動。其中有到福和中學、崗尾小學、三江二中、清獻園、大埔圍等開展主題性教育活動。
七、思考與展望。
1.繼續(xù)做好美術(shù)課堂評比，包括錄像課例評選和優(yōu)秀課例展示。
2.細化課例展示活動的方案，包括簽到、評課、發(fā)言的記錄等。
3.做好工作室跟崗學習和課題研究的聯(lián)動活動，重點思考課題成果的整理，做好結(jié)題工作。
4.做好教師專業(yè)發(fā)展的培訓，特別是課堂教學、課程研發(fā)、課題研究的關(guān)系。做好“四個意識”的教學實施。
5.做好各學段的教學策略研究。高中重點落實美術(shù)新課程實施，圍繞五大核心素養(yǎng)課程研發(fā)、模塊教學測試的探討，美術(shù)高考效益的探討等;初中特色課程的研發(fā)和藝術(shù)素養(yǎng);小學重點做好成果積累和展示。
6.啟動綻放課堂，繪美荔鄉(xiāng)——xx區(qū)中小學美術(shù)課程與課堂教學三年行動規(guī)劃實施方案。
7.聯(lián)動傳統(tǒng)文化教研教學聯(lián)盟活動開展，推進傳統(tǒng)藝術(shù)文化課堂教學的實施。
8.配合教育系統(tǒng)新春文藝匯演，做好美育特色節(jié)目匯演的.籌備。
9.做好新一屆美術(shù)教研中心組的選拔，做好各學段課例展示活動的選拔和組織。
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小學美術(shù)下學期教研計劃篇七
一、指導思想：
本學期認真組織并落實學校的各項任務，結(jié)合學校教育教學精神，以課堂教學為中心，以學生學習培養(yǎng)為重點，以學生為本，全面提高我校英語教師的課堂水平和業(yè)務能力。
二、工作目標：
1.繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)。
2.加強理論學習，推動課堂改革。
3.提高英語教學質(zhì)量，確保完成學校的各項指標。
4.細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮英語教研組每位老師的積極性，有計劃的開展英語各項教學活動。
三、工作措施：
（一）強化教研組建設，積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量。
1.強化活動常規(guī)化，本學期將在以往的基礎上，開展一系列形式多樣的“教學研究”活動，充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、上課、作業(yè)的布置、批改、課后輔導、課后反思等工作。
2.認真做好創(chuàng)建工作，針對先進教研組的考評要求，積極開展各項活動。
3.做好六認真工作，教研組每位教師要認真?zhèn)湔n，認真上課，科學合理布置作業(yè)，認真批改作業(yè)。
（二）加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。
1.加強教學常規(guī)管理，全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，每天及時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。
2.做好教學質(zhì)量檢測，每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，學校在期中和期末對學生的成績統(tǒng)一檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，我們要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的問題，提出今后改革的措施。
3.抓好學科競賽活動，教研組結(jié)合英語學科的特點，通過競賽的方式來提高學生的學習英語積極性，扎實學生基礎知識，養(yǎng)成良好的學習習慣。
（三）在學習與實踐中不斷提高教師的隊伍素質(zhì)，教師的發(fā)展才能促進學生的發(fā)展，學校的發(fā)展。
1.創(chuàng)造機會提高教師的業(yè)務學習能力，鼓勵教師積極參加各項培訓活動，回來后上好回報課，實現(xiàn)資源共享。
2.嘗試教師個性課程開發(fā)，本學期，要求教師發(fā)掘自身優(yōu)勢，結(jié)合學科教學特點，在科學實施國家課程的同時，創(chuàng)造性的研發(fā)個性化的學科課程。
小學美術(shù)下學期教研計劃篇八
在新世紀里，社會對幼兒園教育要求越來越高，為了提高幼兒園的保教質(zhì)量，培養(yǎng)合格的新世紀幼兒，適應未來社會的需要，本學期大班教研組將加強教師的政治、業(yè)務學習，繼續(xù)樹立正確的教育觀、兒童觀。在日常生活的教育教學中，探討新的教學模式，進行實踐研究，促進教科研的發(fā)展，以便今后更好地開展幼兒園各項工作。
二、主要工作。
1.加強教師政治、業(yè)務學習，更新教師觀念。
2.集體研究制定各項教育教學計劃，并按計劃認真進行實施。
3.探討有關(guān)教育教學中的問題，進行實踐性研究，及時做好經(jīng)驗。
總結(jié)交流。
4.通過各項活動的開展，提高師生的各方面能力。
5.加強家園聯(lián)系工作的開展。
三、具體工作安排。
1.教研組成員共同依據(jù)《綱要》，結(jié)合本班實際情況及幼兒年齡特征，制定學期、月期計劃，認真?zhèn)湔n。
2.穩(wěn)定幼兒的情緒，使幼兒在園一日生活盡快步入常規(guī)。
3.認真編排晨操。開展晨操觀摩評比活動。
4.開展“隨堂課”觀摩活動。開課人：姚穎萍、錢學慧、季英。
5.更換區(qū)域環(huán)境，參加園內(nèi)區(qū)域環(huán)境評比活動。
6.召開新學期家長會。
7.參加園內(nèi)省級武術(shù)課題專題學習活動。
1.繼續(xù)加強理論知識的學習。
2.開展教研活動。開課人：姚穎萍、錢學慧。
3.自制晨鍛器材，參加園內(nèi)晨鍛器材觀摩評比活動。
4.“4、22世界地球日”環(huán)保系列活動。
1.教研組成員認真地開展《綱要》的科研活動。
2.開展教研活動。開課人：季英、林娟。
3.對幼兒進行“六一兒童節(jié)”節(jié)目的編排工作。
4.鎮(zhèn)江市級課題結(jié)題活動。
5.省級武術(shù)課題專題學習活動。
6.參加全園“古詩朗誦會”活動。
1.進行慶“六一”暨6.5世界環(huán)境日文藝演出活動。
2.教師“讀書沙龍”交流活動。
3.開展教研活動。開課人：朱甜、朱通艷。
4.參加區(qū)域游戲觀摩評比活動。
5.特色興趣班匯報活動。
6.做好學期結(jié)束工作。
小學美術(shù)下學期教研計劃篇九
一、 指導思想：
本學期，我校數(shù)學教研組將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能，以課程改革為動力，以提升教師教學能力為抓手，以提高教學質(zhì)量為目標，以“一切為了孩子的發(fā)展” 為所有工作的落腳點，遵循《小學數(shù)學新課程標準》，深化課堂教學改革，全面推進素質(zhì)教育，本學期的教學研究工作中，要突出課程改革這一中心環(huán)節(jié)，認真學習教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，抓好課堂教學研究和課題研究，使課堂教學水平得到進一步的提高。
二、主要任務：
1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動。
2、深入課堂教學研究，打造高效課堂。
3、加強師資隊伍建設，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。
4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。
三、工作重點：
1、開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。
2、強化教學常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學質(zhì)量。
3、通過學校教研及區(qū)級教研活動，促進數(shù)學教師整體素質(zhì)的提高。
4、繼續(xù)加強數(shù)學特色活動。
四、具體措施：
1、每位教師在每天上完課都必須及時進行反思,發(fā)表自己的困惑,觀點與建議。
2、每位數(shù)學組成員必須積極參加教研活動，不得無故缺席。 同時在參加各級各類教研活動中要勇于的發(fā)表自己的觀點。形成良好的教研氛圍。
3、每位老師要多學習,多實踐,多反思,多練筆,多投稿, 養(yǎng)成勤反思，勤動筆的習慣，把在教學實踐活動中的思考、感悟及時記錄下來。
4、進一步加強網(wǎng)絡學習，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”，努力提高利用網(wǎng)絡獲取教學信息和進行信息交流的能力。備課：本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實用課。
教師共同探討“導學案”教學模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。
5、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化多媒體的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。
6、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。
7、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各數(shù)學教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著。
8、考核：改進評估方法，對學生進行多方位評價。以新標準規(guī)定的教學目的和基本要求為依據(jù)，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外，還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學過程。
9、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，要邊聽邊思，及時評注寫好聽課記錄。
五、加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量。
1、單元檢測。抓好單元知識檢測，嚴格考核，及時做好檢測分數(shù)登記、查漏補缺工作。
2、數(shù)學競賽。以年級為單位開展數(shù)學知識單項競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。
3、期末檢測。組織期末考試，期中考試，嚴格把好教學質(zhì)量關(guān)。
六、具體安排
見教研組活
數(shù)學教研組
為了更好地落實學校教導工作計劃，讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學期的數(shù)學教研組計劃：
一、工作思路和目標：
以科學發(fā)展觀為指導，堅持“以研促教強質(zhì)量，培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學為主陣地，采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質(zhì)量的提高，致力于學生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。為此，本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好數(shù)學組教研工作：
（一）扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性。
教研是學校的生命線，把教研工作與教師的教學實際緊密聯(lián)系，在數(shù)學教學教研中嚴格執(zhí)行《教師教學常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實推進教學科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務、為學生服務、為教學服務。
1．繼續(xù)堅持每周一一個小時的業(yè)務活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、教學反思、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務活動進行量化考核，并記于教師個人教研積分。
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2．繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標，教學重點、難點和關(guān)鍵，教學方法，教具準備，教學過程，作業(yè)設計，板書設計，教學反思九大要素要齊全。教案的.設計要在集體備課的基礎上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案或者導學案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。
3．作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導，努力促進教學質(zhì)量的提高。
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4．嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學生課業(yè)負擔。
對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。
（二）學、研、培結(jié)合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設。
強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。
1．本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好地用好新教材。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。同時數(shù)學教研組將繼續(xù)以“先學后教，當堂訓練”為研究的方向，結(jié)合數(shù)學教研活動，結(jié)合本期數(shù)學小課題（《小學數(shù)學課堂中小組合作學習有效性的研究》、《小學數(shù)學家庭作業(yè)設計有效性的研究》），加大研究力度，進行扎實有效的研究工作，讓課題研究真正落到實處。
2．作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和教研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。
3．本學期，我們繼續(xù)開展教師崗位練兵活動，通過課件制作、三字一畫考核等活動，提升教師的綜合素質(zhì)。
4．加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使年輕教師盡快成長我們數(shù)學組的學科帶頭人。
5．開展聽課、評課的研討活動，一般教師每學期聽課不少于20節(jié)，數(shù)學教研組長和年輕教師每學期聽課不少于30節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術(shù)。
（三）利用班班通，開展網(wǎng)絡教研，創(chuàng)教研特色。
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在當今科技迅猛發(fā)展的信息時代，網(wǎng)絡改變了傳統(tǒng)的教研模式，為學校教研工作開辟了一個新天地。讓班班通網(wǎng)絡教研成為數(shù)學教研組的一大特色。
1．打造優(yōu)質(zhì)課堂教學，實現(xiàn)網(wǎng)絡資源共享。
2．充分利用班班通，開展網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學，發(fā)揮網(wǎng)絡信息交互作用。 總之，本學期，我們數(shù)學教研組將圍繞學校制定的工作目標，結(jié)合本組的實際情況，高標準、嚴要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，認真做好每一件事。我們堅信，只要發(fā)揚我們團隊的精神，個人的智慧，一定能使我們學校的小學數(shù)學工作更上一層樓。
二、具體工作安排：
小學美術(shù)下學期教研計劃篇十
新的學期又開始了，我們美術(shù)組將一如既往，在踏踏實實努力實現(xiàn)教學任務的基礎上，銳意改革，不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動骨干教師帶頭作用。扎實開展有效美術(shù)課堂教學的提高，抓好中小學美術(shù)課的課堂教學工作，全面提高我校學生學習美術(shù)的積極性和興趣，為了在新學期里取得更好的成績，美術(shù)組現(xiàn)計劃如下：
1、 積極學習關(guān)于開展有效課堂的探索和實踐活動，響應學校五環(huán)節(jié)教學模式構(gòu)建的活動，利用現(xiàn)代教學手段提升教學質(zhì)量。
2、積極參加市、縣或?qū)W校組織的各種培訓活動，不斷學習新的教育理念并付之實施。
3、創(chuàng)新是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。我們要提高教學效率，必須不斷進行創(chuàng)新，在教學的各個環(huán)節(jié)創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新就沒有長久的生命力。本組要在教學的各個環(huán)節(jié)進行創(chuàng)新。如教學上采取的“活動教學法”、“情景教學法”，大大提高了學生的學習興趣。
質(zhì)量是學校的生命線，也是每個教師的生命線。質(zhì)量的保證是各項教學的落實到位。
1、落實備課、聽課、教案檢查以及觀摩課活動的開展，尤其是組織老師相互聽課、相互交流，提高課堂授課水平，進而提高教學水平。
2、組織好本組老師按時參加美術(shù)組教研活動，組織每位教師按時參加集體備課，增進交流與學習，提高教師的教學科研水平，寫好教學反思和教學隨筆。
3、組織好各類書畫展，提高學生的繪畫水平。
4、加強學習，提高教學質(zhì)量。特別是學習現(xiàn)代教育教學理論和新課程標準。平時我們要注意交流學習心得，探討教育教學方法，形成了良好的學習氛圍。
1周
制定學科計劃，開展讀書交流會
2周
本組教師集體磨課聽課
幫助參加市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課的教師磨課講課，提高課堂教學。
3周
本組教師集體學習
教師反思總結(jié)課改以來獲得的經(jīng)驗，找出存在問題，確定專題，互動研討交流，思考內(nèi)化，提高駕馭教材和使用教材的能力，進一步深化課程改革。
4周
本組教師集體學習
觀摩名師講課，提高課堂教學水平。
5、6周
教研組學習觀摩
組織本學科公開課觀摩，鼓勵跨學科聽課
7、8周
評課活動
對本組講課教師的課，進行聽評課，
9.10周
本組教師集體備課
學習、討論優(yōu)秀教師課堂教學經(jīng)驗，共同學習交流、提高。
11.12周
組織六一書畫展
協(xié)助學校組織好六一慶?；顒?/p>
13、14周
本組教師集體備課，觀看優(yōu)秀電視教學課例
寫出觀摩心得，教學反思。
15、16周
學習《新課程標準》上的文章
學習、討論優(yōu)秀教師教案，共同學習、交流、提高。
17、18周
學科考查
教研工作總結(jié)
準備考查學科的考試，總結(jié)經(jīng)驗，反思工作中存在的問題，改進和調(diào)整下一步工作。
備注： 雙周一上午第二節(jié)課為教研活動時間，單周一上午第二節(jié)課為集體備課時間
小學美術(shù)下學期教研計劃篇十一
本學期學科教學研究工作將進一步圍繞新課程改革而展開，以新課程理念指導課堂教學，認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深化美術(shù)基礎教育改革。踏踏實實開展教育教學的“指導和服務”工作，做好蘇教版美術(shù)新教材的課堂教學研究活動，為提高教育教學質(zhì)量作出新貢獻。
（一）加強業(yè)務學習，提高課堂教學質(zhì)量
1、進一步組織美術(shù)學科教師，認真學習《美術(shù)新課程標準》，更新教學理念，明確課改方向。
2、組織教師參加美術(shù)學科新教材的培訓，領會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學要求，自覺用好、教好新教材。平時結(jié)合課堂教學，做好調(diào)研工作。
3、積極參加江蘇省美術(shù)教師課堂教學評優(yōu)課活動，爭取在活動中取得優(yōu)異的成績。
（二）加強教師理論學習，提高教科研能力
3、繼續(xù)開展課堂教學中的探究性學習、合作性學習、綜合性學習等課堂教學形式及教學方法的研究，探索教學規(guī)律，總結(jié)教學經(jīng)驗。
4、結(jié)合上半年全區(qū)開展的.美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，組織美術(shù)學科教師反思、討論、總結(jié)、提高，撰寫教學論文和案例分析，物化教學成果。
（三）加強教師基本功訓練，提高專業(yè)素質(zhì)
5、本學期將開展區(qū)美術(shù)教師基本功評比活動，具體是結(jié)合學校環(huán)境美化工作，開展美術(shù)教師環(huán)境布置創(chuàng)意設計比賽。創(chuàng)意良好的校園藝術(shù)教育環(huán)境，弘揚校園文化藝術(shù)，精心營造藝術(shù)氛圍，因地制宜，整體設計，力求校園環(huán)境整潔、和諧、高雅、藝術(shù)。著重體現(xiàn)各校的人文和文化底蘊。（具體見活動方案）
（四）開展好區(qū)的藝術(shù)教學活動和相關(guān)競賽活動
6．各校在提高美術(shù)課堂教學質(zhì)量的同時，努力搞好美術(shù)興趣小組及美術(shù)課外活動，豐富學校的文化藝術(shù)生活。組織學生積極參加市小學生美術(shù)競賽活動，舉辦好南長區(qū)第三屆“小靈童”杯小學生紙工現(xiàn)場造型比賽活動。
八月份：
8月23日組織教師參加區(qū)美術(shù)學科新教材教法培訓活動
九月份：
（1）召開美術(shù)教師會議，布置新學期教研工作。
（2）開展教學常規(guī)調(diào)研。
（3）清村殷春娟老師參加江蘇省美術(shù)課堂教學評優(yōu)錄像課活動。
十月份：
（1）美術(shù)教師環(huán)境布置創(chuàng)意設計比賽評選。
（2）10月初市小學生美術(shù)作品現(xiàn)場比賽活動。
十一月份：邀請市教研員周正強老師作教育教學論文撰寫的講座。
十二月份：舉辦好南長區(qū)第三屆“小靈童”杯小學生紙工現(xiàn)場造型比賽活動。
一月份：
（1）美術(shù)教師課堂教學經(jīng)驗交流座談會。
（2）學期工作總結(jié)，整理上交資料。
小學美術(shù)下學期教研計劃篇十二
希望對您有幫助上公文站發(fā)現(xiàn)學習。
本學期我校教研工作的基本思路是:以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導，依據(jù)縣教研室工作計劃，以學校發(fā)展為本、以學生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進一步完善校本教研，推動教學改革，提高教師教學效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學校可持續(xù)發(fā)展的動力。強教學研究，狠抓常規(guī)落實，細化習慣培養(yǎng)，進一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學質(zhì)量。具體工作如下:。
1、認真學習鉆研《新課程標準》，嚴格實施《小學生常規(guī)教學管理規(guī)程》，結(jié)合我校和班級實際情況，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。
2、依靠學科教研組和年級教研組開展集體備課，充分利用網(wǎng)絡資源，在三至五年級語文數(shù)學學科上，以河北遠程教育網(wǎng)資源為主，同年級同學科備一課。加強同科教師間的經(jīng)驗交流，改革教學方法，實施最大效能教學。同時，也加強不同學科間的交流，促進學科整合，整體提高教學效能。
3、組織階段性教學質(zhì)量測評和試卷分析，有針對性的改革教學，本學期我們繼續(xù)堅持執(zhí)行月考制度，單元過關(guān)制度等。
4、搞好教師。
教案。
的觀摩學習，推廣先進經(jīng)驗，提高教師課前準備的業(yè)務能力;搞好學生作業(yè)的評比，提高教師課后反思的業(yè)務能力，要求教師每周至少一篇真情實感教教學故事或反思，整體提高教師的教學水平。
把落實國家課程、地方課程、同開發(fā)校本課程有機的結(jié)合起來，保證課程結(jié)構(gòu)的完整性，促進學生全面發(fā)展。
1、嚴格按照《新課程標準》要求安排課程，爭取開足開全國家課程，同時盡最大可能開設地方課程和校本課程，本學期仍然堅持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。
2、各學科繼續(xù)利用課外學習小組開展豐富多彩的課外活動，發(fā)揮學生特長，綜合實踐活動，要有活動計劃，有記錄、分析，以提高學生綜合素質(zhì)。
3、發(fā)揮素質(zhì)教育作用。組織學生進行詩文朗誦、講故事、歌詠比賽、書法比賽文藝節(jié)目形式活動，給學生鍛煉和展示才能的機會與舞臺，提高學生綜合素質(zhì)。
1、完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學校教研計劃認真實施，保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學習，在學習中共享，在共享中發(fā)展。
2、抓好現(xiàn)代教育理論的學習。要求教師把教育理論學習做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學習現(xiàn)代教育理論、教育教學信息動態(tài)及教育教學形勢分析，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強教師科研興校意識。本學期計劃每隔周進行一次教師集體學習，其它不定期學習;要求每位教師本學期至少讀一本教育專著，寫。
讀書筆記。
和
心得體會。
致少一萬字以上。
3、增強教師網(wǎng)絡研修意識，要求有潛力教師建立博客，把有關(guān)教學的方方面面，點點滴滴寫進博客，增強教師間交流與研討，提高自身素質(zhì);要求教師學習網(wǎng)上先進經(jīng)驗和方法，本學期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上。
4、開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。按照縣教研室課例研討十步曲要求進行研討，主題研討還要做到六定:定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質(zhì)量和效果。經(jīng)常組織公開課、觀摩課活動，做到課前有準備，課后有反思、有分析。每位教師都要參與，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運用到教學實踐中。
5、搞好先進經(jīng)驗的交流和學習。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評選工作，要讓優(yōu)秀教師切實起到幫帶的領頭作用。
6、搞好縣級課題《影響農(nóng)村小學語文成績提高因素的分析》，爭取本年度結(jié)題。
7、加強與兄弟學校的溝通。結(jié)合我校實際情況，同其它兄弟學校共同研討，取長補短，共同促進，使每位教師都有向兄弟學校學習的機會，本學期繼續(xù)爭取與手拉手學校多聯(lián)系，勤溝通，請進來學習，走出去鍛煉。
1、制定計劃，調(diào)整學科教研組人員。
2、三至五年級數(shù)學網(wǎng)絡資源備課跟蹤調(diào)查及研討。
3、學習魏書生骨干教師成長和優(yōu)秀班主任講座。
4、全面建立健全學校博客和教師個人博客。
5、組建文藝隊、選拔運動員。
1、組織數(shù)學觀摩課。
2、確立研討課題，舉行課例研討。
4、開展學生素質(zhì)教育相關(guān)比賽活動。
1、語文課堂教學研討活動。
2、組織學生素質(zhì)教育相關(guān)比賽活動。
3、家長座談會。
六、七月份:。
1、校本課程中華經(jīng)典誦讀匯報會。
2、縣級課題結(jié)題。
3、教師教案評比。
4、期末復習研討。
以鄧小平同志關(guān)于教育要面向現(xiàn)代化、面向未來和三個代表的重要思想為指導，以提高國民素質(zhì)為宗旨，以教師、學生的發(fā)展為重點，走出我校教育教學工作的新路子。
1、順利實施課程改革，努力推進素質(zhì)教育現(xiàn)代化進程。
2、以強化辦學特色，為目標，努力進行校本課程的開發(fā)。
3、以適應新世紀教育為前提，扎扎實實建設一支業(yè)務能力強的高素質(zhì)教師隊伍。
1、抓學習。認真學習《綱要》和《課程標準》、轉(zhuǎn)變觀念和方法，贏得實施工作的主動權(quán)，確立現(xiàn)代課程觀，通過討論、交流、聽講座等多種形式，激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性，把體驗成功，精講多練、聯(lián)系生活，激勵創(chuàng)新四個策略用于各科教學之中。
3、貴提升。各學科合理安排業(yè)務學習內(nèi)容，以我與課改共同成長為主題探討新課程實施中的經(jīng)驗和困惑，關(guān)心青年教師的成長，簽定藍青。
合同。
為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng)造條件。
1、加強集體備課，從源頭備課抓起，定時、定人、定內(nèi)容，領導隨時檢查指導。
2、在全校開展課改論壇交流活動，使廣大教師中的一些新、特、優(yōu)的做法得到及時推廣。
3、提倡寫教學反思，在反思中吸收有益的養(yǎng)料，從而更好地為教育、教學服務。
4、加強年組之間的相互聽課，要求每位教師每月聽課不少于4節(jié)，坦然交流，取長補短，共同提高，各備課組要在同年級同課時上多研討，相互切磋交流。
5、為提高廣大教師的業(yè)務素質(zhì)，學校多組織橫向?qū)W習，采取走出去，請進來的方式，外出參觀，聘請專家講座，開闊視野，找出差距不斷提高教師素質(zhì)。
1、開設全校性的書法課，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，磨練同學們的意志。
2、分年段開設校本課程，彌補國家課程和地方課程的不足，發(fā)揮地域優(yōu)勢。突出學校特色。
以上是我校本學期教研工作計劃，我們決心在上級領導的帶領下，齊心合力，勤奮進取，與時俱進，使和平小學教學工作再上一個臺階。
十八周期終考試準備。
二十周學期總結(jié)。
小學美術(shù)下學期教研計劃篇十三
一、指導思想：
在本學期的教育研究工作中，我們二年級教研組繼續(xù)以“減負增效”為著重點，把減負工作真正落實到自己身上，要注重提高教育質(zhì)量，注重學生對數(shù)學理解能力的培養(yǎng)，更要注重數(shù)學與生活聯(lián)系的啟迪，讓學生能將生活數(shù)學化、數(shù)學生活化，讓生活中的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為學習的資源。
二、工作目標：
1．構(gòu)建快樂的課堂教學，讓學生快樂學數(shù)學、體驗數(shù)學的學習樂趣。
2．提高課堂上的教學質(zhì)量，將我們數(shù)學源于生活，又應用于生活的概念落實到教學中去。
3．培養(yǎng)孩子良好的學習習慣、行為習慣、生活習慣；（以新課程為指導，把課堂還給孩子，讓孩子成長的目標；）。
4．全員參與教研活動，做到活動有準備，有主題，有過程，有效果，有記錄。
5.重視教師的發(fā)展，通過開展教師間相互聽課，提升教研質(zhì)量，提高教學質(zhì)量。
6．認真落實“減負增效”工作，積極輔導學習困難學生，使他們在各自原有水平上得到相應的提高，有針對性地查漏補缺，避免繁雜、無效、重復的練習，減輕學生負擔。特別是今年口算訓練的加入，更要求我們要合理規(guī)劃，要有選擇地進行練習，不盲目操練！
三、工作安排：
主要內(nèi)容。
1、研究制定教研、教學計劃，了解本冊教學大綱、教學內(nèi)容、教學的重點、難點等。
2、確定每月主題教研課和“憑海臨風”主題論壇活動計劃。
3、組織二年級“趣味數(shù)學活動”
4.青年教師準備“浪花杯”教學比武活動。
1、黃艷菲教研課。
2、準備接受“減負增效”隨檢。
3、“憑海臨風”主題論壇。
1、開展兩校區(qū)“同課異構(gòu)”聽課評課。
2、“憑海臨風”主題論壇。
3、做好期中教學常規(guī)研討檢查。
1、“憑海臨風”主題論壇。
2、組織學生參加口算達標賽。
3、制定復習計劃，迎接期末考試。
4、組織老師們寫好期末總結(jié)。
各月活動均配合學校教研室活動展開。
小學美術(shù)下學期教研計劃篇十四
3從小懂得遇到困難不畏懼，培養(yǎng)勇敢的品質(zhì)。
第五周切蛋糕。
1繼續(xù)學習畫三角形，并在三角形內(nèi)有目的地創(chuàng)造花紋。
2根據(jù)花紋的不同，選擇不同的顏色圖染彩色蛋糕。
3知道好東西要與別人一起分享，不與別人爭搶。
第六周棒棒糖。
1享受畫棒棒糖的樂趣。
2通過畫棒棒糖過程讓幼兒生動的了解圓形畫法。
第七周漂亮的手帕。
1學畫手帕的畫法。
2了解手帕的作用。
第八周有趣的蛋。
1通過畫彩色蛋讓幼兒學會畫橢圓的方法。
2通過教學了解雞蛋的營養(yǎng)價值。
第九周神秘的月兒。
1能創(chuàng)作出多種月亮的擬人形象。
2能創(chuàng)編出多種月亮的光芒。
3觀才月亮外形的變化，引起探索科學的興趣。
第十周繪畫小蝸牛。
1了解蝸牛的外形特征，學習簡單的畫法。
2能裝飾出不同的蝸牛殼。
3懂得做任何事情只要堅持不懈的精神，就能得到成功。
第十一周太陽高高照。
1能創(chuàng)作出多種太陽的擬人形象。
2能用正確的涂色方法來涂染顏色。
3了解太陽的作用，引起探索科學的興趣。
第十二周我?guī)托∝i蓋房子。
1了解房子的外形結(jié)構(gòu)，學習幾種房子的畫法。
2學習用不同的色彩表現(xiàn)房子的各部分。
3從小養(yǎng)成樂于助人的好習慣。
第十三周貪吃的蠶寶寶。
1認識蠶的外形特征，學習簡單畫法。
2了解蠶的生長變化及生活習性，豐富畫面內(nèi)容。
3培養(yǎng)飼養(yǎng)小動物的興趣。
第十四周看彩虹。
1知道分辨彩虹的七種顏色。
2學會畫彩虹。
第十五周我愛畫畫。
1通過自由創(chuàng)作，用繪畫語言表達心里所想。
上學期小班的美術(shù)是以培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣為主。主要方式是涂色、添畫。整個學期下來，孩子們的繪畫水平都有了一定的進步。本學期計劃在培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣的基礎上，將注重對幼兒知識經(jīng)驗的積累，及培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。以指導為主，強調(diào)創(chuàng)造的過程，注意幼兒的情感體驗，并與其他教師在交流中多了解孩子，主動觀察、分析孩子的各種情況準確把握，在適當?shù)臅r候以適當?shù)姆绞浇探o孩子技能技巧，讓孩子畫出心中的畫，促進幼兒個性的發(fā)展。
繪畫活動是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng)造力的有效手段，也是孩子們較喜歡的活動，而興趣就成了他們最好的老師。學習興趣為動力，有了興趣，幼兒才會主動思考。教師要做的是尊重幼兒的興趣，并在幼兒的興趣點上挖掘具有教育價值的內(nèi)容，使幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗，體驗成功，樹立自信心。在教學的過程中，我多了給孩子們觀察、欣賞的時間，讓他們在觀察，欣賞的同時，去獲得很豐富的直接經(jīng)驗。因為有時候幼兒對課本安排的內(nèi)容不感興趣，或者他有更想畫的東西，所以我多給了他們一些自由作畫的時間，如果有不會畫的可以問老師，我再教他們。在這樣的課上，能滿足幼兒的興趣和需要，幼兒是在沒有心理壓力的情況下作畫，可以使幼兒在各場合自發(fā)地，旁若無人地畫，并長時間陶醉于這種充滿樂趣的想象中，畫完一張還想畫。而且，對于自己想畫的東西學起來也快。
除了興趣和直接經(jīng)驗以外，幼兒繪畫離不開教師的指導?！队變簣@課程綱要》明確指出要讓幼兒“喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動?！边@就肯定了藝術(shù)在幼兒園實施素質(zhì)教育中的作用。而美術(shù)活動是藝術(shù)教育的重要組成部分，學前美術(shù)教育的目的是挖掘幼兒潛在的美術(shù)素質(zhì)和能力，塑造幼兒活潑開朗的個性，促進幼兒全面和諧的發(fā)展。
隨著幼教改革的深入，“尊重幼兒”“給幼兒自由的發(fā)展空間”等觀念深入人心。在幼兒美術(shù)活動中，很多教師也改變了傳統(tǒng)的“示范一指導”的教學方式，注重給幼兒主動發(fā)展的空間，鼓勵幼兒自由創(chuàng)作。教師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點，呵護他們的創(chuàng)造潛能。
小班的幼兒由于心理、生理正處于發(fā)育之中，他們的思想境界還處在涂鴉階段，他們繪畫并不是為了描繪某個物體的形狀，只是為了繪畫過程中體現(xiàn)愉悅感。他們更多地把美術(shù)活動看作是一種游戲。因此，面對年齡較小幼兒開展美術(shù)活動前，要更新觀念，首先要把美術(shù)活動看作是一種游戲。游戲是幼兒最喜歡的活動，特別是小班幼兒，更離不開游戲。因此創(chuàng)設一個良好的游戲環(huán)境對幼兒開展美術(shù)活動是非常重要的。小班的幼兒受其認知發(fā)展水平的限制，生活經(jīng)驗較少，他們往往只對日常社會中經(jīng)常接觸、熟悉和感興趣的物體有繪畫或制作的興趣。因此教師在選擇小班美術(shù)活動教材時應選擇幼兒熟悉或感興趣的題材。比如小班幼兒喜歡小動物，我們設計的“給小雞吃蟲子”是對短線的練習，“吹泡泡”是對圓的練習等繪畫內(nèi)容。還可以選擇他們熟悉的人、玩具或食物為題材，如“好吃的水果”是練習大面積涂色等等。同時選擇的教材還必須具有游戲性，單調(diào)的涂色練習和臨摹活動都不是小班幼兒所適用的，他們更喜歡在有趣的游戲中學習，因此，本學期將繼續(xù)通過幼兒感興趣的添畫形式對八大線條進行練習.
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小學美術(shù)下學期教研計劃篇十五
根據(jù)學校工作要點和教導處工作計劃，我組以積極配合學校開展校本教研為第一責任，以提高教師的專業(yè)水平和學校的教育教學質(zhì)量為根本目的，準確地把握學校工作重點，結(jié)合新的課程標準，以現(xiàn)代教育理論為指導，更新教育觀念，改進教學方法，培養(yǎng)學生的審美觀和自主健身意識。
本教研組組內(nèi)教師以中青年教師為主，在教科研方面，在電腦課件制作方面，有新教師的長處；在課堂教學方面，有老教師的經(jīng)驗。在教師專業(yè)化發(fā)展方面需有待于提高。
1、認真學習教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。
2、科學規(guī)范常規(guī)管理，保證素質(zhì)教育全面實施。
3、抓好教科研論文，提高論文質(zhì)量。
4、加強自身業(yè)務能力的培養(yǎng)，促進教師素質(zhì)的全面提高。
5、繼續(xù)進行美術(shù)活動拓展課的教學，提高質(zhì)量。
1、加強理論學習，深化課堂改革，轉(zhuǎn)變角色，更新觀念。
認真學習教育理論，樹立新課標中的一些新觀念、新理念，教育觀念的轉(zhuǎn)變是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，并要通過先進的理論來武裝自己，本學期中，我教研組將組織教師認真學習《新課程標準》和《新課程通識》等，使新課程理念盡快走進課堂，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)落后的教學思想，在學習中突出重點，著實地結(jié)合本校實際，就課堂出現(xiàn)的熱點問題和有爭議的焦點進行實地研究，每一次地學習都要做好記錄，與實踐相結(jié)合，切實地提高自己的'理論水平。
2、積極開展“備、上、說、評、寫”為形式的“常規(guī)教研”活動。
這個學期我們教研組以積極開展“備、上、說、評、寫”的教研活動為主，把新理念帶進課堂，開展經(jīng)驗交流，本學期全組教師開一節(jié)研討課，定時間、定地點、定內(nèi)容，做到早計劃、抓落實、爭成效，并做好檔案建設，尤其在本學期中的全片教研活動中，我組將會全力以赴，把握這次學習機會。
3、加大科研力度，加強課題研究，提高研究質(zhì)量。
根據(jù)我校的要求，本學期我組將致力于個人的課題研討活動、案例及論文等的安排，積極開展多項教學研究，強化科研意識。鼓勵教師積極參與科研，盡最大努力使每個教師都要在本學期末上交一篇有成果、有經(jīng)驗、有實施效應的課題論文或案例。
1、開學初的各項準備工作。
2、積極參加政治、業(yè)務學習，做好筆記。
4、制定本學期個人課題。
1、積極參加政治、業(yè)務學習，做好筆記。
2、圍繞研究專題上好研討課，寫出教學案例。
3、學習美術(shù)課標。
1、結(jié)合備課方案上好教師研討課。
2、圍繞研究專題上好研討課，寫出教學案例。
3、學習美術(shù)課標。
1、積極參加政治、業(yè)務學習，做好筆記。
2、進入期末復習。
小學美術(shù)下學期教研計劃篇十六
以“科學發(fā)展觀”思想為指導，結(jié)合教育局文件有關(guān)精神，落實新課改，一切以學生的發(fā)展為本，進一步加強教科研指導和管理力度，以科研促教研，全面提升學校的辦學質(zhì)量。
二、工作重點。
1、搭建教科研平臺，鼓勵教師積極參與教育科研，營造濃厚的科研氛圍。
建立并實施一系列切實有效的教科研活動，鼓勵教師積極參與教育科研，逐漸使教師們的觀念從“怕科研”向“愛科研”過渡，使教師認識到投身教科研工作是教師自身成長的需要，在教學活動中，做個有心人，多觀察、多思考、多實踐、多總結(jié)。從而促使學校內(nèi)的教科研研討氣氛逐漸濃厚起來。
2、加強理論學習，提高教師教科研能力，形成融教學型、學習型、研究型為一體的教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)。
今年我們將通過多種方法組織教師進行理論與實踐學習，定期定時定點進行學習、活動，并借鑒其他優(yōu)秀學校的做法，引導教師明確自己所參與課題研究方向，通過理論學習、參與課題、課堂觀摩、課后評說、撰寫論文等多種形式促進教師教科研能力提高。
3、加強教科研指導工作，指導、督促課題扎實、有序地開展。課題的確立只是一個開始，課題負責人應該認真考慮如何將課題踏踏實實地開展起來，制定計劃、理清思路、明確步驟、規(guī)范操作，有計劃有順序地將課題實施起來。
4、發(fā)揮校本培訓的功能，.加強科研培訓工作，以點帶面、創(chuàng)設科研氣氛，課題研究為契機，繼續(xù)系統(tǒng)的進行科研理論知識的學習，提高教師科研能力。造就一支品德高尚，觀念新穎，業(yè)務精湛的師資隊伍。
三、工作措施。
1、加強科研培訓，促進專業(yè)發(fā)展。
(1)教師自學教育科研理論知識，同時學校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章，促進教師自我提高。
(2)組織教師進行科研培訓、科研講座，同時組織教師針對課題研究過程中遇到的問題學習相關(guān)理論知識。
(3)鼓勵教師課前、課中、課后進行反思，提高教師反思質(zhì)量，促進教師深層次思考。
(4)充分利用教育科研信息網(wǎng)，組織教師學習。
2、積極開展課題課教研活動，圍繞課題開展“骨干教師風采展示”活動，研究行為化，促進教師教研水平、科研水平的提高。
3、加強課題研究，抓好課題管理。
(1)實行學年組課題式集體備課。引導教師在問題中開展研究，在研究中解決問題。
(2)及時組織和整理課題研究過程材料，組織教師對現(xiàn)有課題進行整理，對部分課題做好結(jié)題工作。
(3)開展教師科研，結(jié)合我校研究課題進行研究交流，促進課題的順利實施。
(4)建立科研骨干培養(yǎng)機制，繼續(xù)培養(yǎng)校級骨干教師，以點帶面，帶動全校教師樹立科研意識，提高科研水平。
四、工作日程安排。
2、課題小組制定本學期課題研究計劃。
3、科研課題組例會。
1、學校開展“骨干教師風采展示”活動。
2、科研培訓。
3、以學年為單位進行小課題研究活動。
4、課題小組召開課題研究會。
1、科研小組例會。
2、調(diào)整課題研究的方案。
1、科研培訓。
2、科研材料整理。
3、科研小組例會。
4、課題研究交流會。
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