總結(jié)可以使我們更好地反思自己的學(xué)習(xí)和工作,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。要注意總結(jié)的態(tài)度要客觀中肯,既強(qiáng)調(diào)正面成績和亮點(diǎn),也要提及改進(jìn)和不足之處。希望大家能夠通過閱讀這些總結(jié)范文,更好地理解總結(jié)的重要性,并運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)和工作中去。
思想道德教育工作總結(jié)篇一
在新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)干部職工思想教育工作具有重大意義。我臺(tái)認(rèn)真梳理2013年以來落實(shí)有關(guān)文件的舉措與做法,從思想教育引導(dǎo)干部職工思想工作、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力等多個(gè)方面進(jìn)行如下總結(jié)。
深入開展政治理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)職工思想教育引導(dǎo)。加強(qiáng)對干部職工的思想引領(lǐng)重在強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)理想信念教育,開展形勢政策教育,努力提高青年職工政治理論素質(zhì),進(jìn)一步增強(qiáng)對中國特色社會(huì)主義的理論認(rèn)同、政治認(rèn)同和情感認(rèn)同。圍繞如何確保十八大精神入腦、入心這一首要政治任務(wù),進(jìn)一步加強(qiáng)整合理論資源,通過開展十八大精神專題學(xué)習(xí)、實(shí)施宣講,舉辦十八大專題講座等活動(dòng)形式,努力構(gòu)建起全覆蓋、立體化的理論“大宣講”格局,引導(dǎo)青年職工深入、準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)黨的十八大精神。使青年教師紛紛表示受益匪淺。
二、加大干部職工黨員隊(duì)伍建設(shè),扎實(shí)思想教育工作。
(一)開展黨員發(fā)展教育培訓(xùn)。長期以來,我臺(tái)高度重視發(fā)展黨員工作,把在青年職工中發(fā)展黨員工作列入黨委重要議事日程。按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針,加強(qiáng)發(fā)展黨員工作的指導(dǎo),強(qiáng)化入黨積極分子培養(yǎng)環(huán)節(jié)和發(fā)展過程中的質(zhì)量控制,積極穩(wěn)妥地做好發(fā)展黨員工作,通過組織青年職工參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、主題教育和社會(huì)實(shí)踐等環(huán)節(jié),提高他們的思想政治理論水平,掌握以中國特色社會(huì)主義理論體系、社會(huì)主義核心價(jià)值體系和黨章為核心,以思想政治理論教育、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和業(yè)務(wù)能力與個(gè)人素質(zhì)教育為重點(diǎn)的內(nèi)容,不斷堅(jiān)定正確的政治方向,樹立社會(huì)主義信念和共產(chǎn)主義理想。近年來以道德建設(shè)為切入點(diǎn),以教育為引導(dǎo),以制度為規(guī)范,以活動(dòng)為載體,以表彰為激勵(lì),積極探索新方法、新途徑,構(gòu)建黨政工齊抓共管的工作格局,大力加強(qiáng)青年隊(duì)伍建設(shè),取得了良好的效果。
三、加大青年職工培養(yǎng)力度,拓寬工作途徑。
(一)加大對后備干部和青年人才的培養(yǎng)。
針對青年后備干部的培養(yǎng)力度不夠、選人用人的視野有待拓寬等問題,我臺(tái)積極組織青年職工參加各種崗位實(shí)踐活動(dòng),采取專題講座、專題調(diào)研、實(shí)踐考察、素質(zhì)拓展等形式,充分調(diào)動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,取得了很好的學(xué)習(xí)效果。
(二)提升干部職工綜合能力。
我臺(tái)重視干部職工業(yè)務(wù)素質(zhì)的能力的提升,從實(shí)施制度、建立職工培訓(xùn)體系、加強(qiáng)中青年人才培養(yǎng)等方面進(jìn)行了系統(tǒng)性的探索與實(shí)踐,不斷從制度和政策層面促進(jìn)發(fā)展提高業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,力求通過業(yè)務(wù)能力能力的提升,帶動(dòng)整個(gè)臺(tái)站業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,建立干部職工培訓(xùn)體系,通過多種形式的培訓(xùn),幫助轉(zhuǎn)變理念、提升技巧、激發(fā)工作熱情。初步形成了以講座、觀摩、研討等多種形式的培訓(xùn)體系。形成了集中培訓(xùn)和長線培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)模式,集中培訓(xùn)內(nèi)容包括理念、規(guī)范、技巧、修養(yǎng)等重點(diǎn)內(nèi)容,2013年,共邀請臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)授課4場,參加培訓(xùn)人員300余人次,受到干部職工的歡迎,取得了良好效果。
新疆廣電局節(jié)傳中心。
6501臺(tái)。
-昌五中心小學(xué)根據(jù)公民思想道德教育領(lǐng)導(dǎo)小組以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指導(dǎo),進(jìn)一步統(tǒng)一少先隊(duì)員思想,提高了認(rèn)識(shí),牢固樹立育人為本、德育為首的觀念,增強(qiáng)做青少年思想道德建設(shè)工作的政治責(zé)任感、歷史使命感和現(xiàn)實(shí)緊迫感。從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧社會(huì),加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的高度,充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)其活動(dòng)的重要意義,結(jié)合我校工作實(shí)際,就開展其教育活動(dòng),總結(jié)如下:
一、堅(jiān)持以愛國主義教育為主線,大力弘揚(yáng)和培育了愛國精神。學(xué)校根據(jù)現(xiàn)有設(shè)備,組織學(xué)生觀看了《奠基、教師節(jié)獻(xiàn)禮》影片,以感人的故事熏陶學(xué)生,以高崇的主人公精神洗禮孩子們的心靈,從孩子們含淚的目光和發(fā)自肺腑的觀后感中,我們感到了其活動(dòng)的實(shí)效性。
二、以新頒布的《中小學(xué)生守則》、《規(guī)范》為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,大力推進(jìn)講文明習(xí)慣養(yǎng)成駕御。學(xué)校計(jì)劃安排要求各班進(jìn)行一次以《中小學(xué)生守則》、《規(guī)范》為內(nèi)容的主題班會(huì),力求形式多樣,不僅要停留在背誦的層面上,更要理解含義的點(diǎn)上,還要付之行動(dòng)是質(zhì)上。通過班主任的反饋交流和學(xué)生的整體表現(xiàn),達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。況且學(xué)校以此次活動(dòng)為契機(jī),展開了《學(xué)生禮儀教育》的專題課題研究。
抄報(bào)比賽,大受學(xué)生歡迎,學(xué)校內(nèi)“誠信”之風(fēng)蔚然。
四、針對青少年法制觀念淡落的問題,切實(shí)抓好法制教育工作。學(xué)校按即或有條不紊地安排了“法制教育周”活動(dòng),安排了“法制教育課”和“校園廉潔教育課”,并確定了專人和固定時(shí)間、固定內(nèi)容、課程進(jìn)度等,把此項(xiàng)工作落到了實(shí)處,增強(qiáng)了青少年自我保護(hù)意識(shí)和法制意識(shí)。學(xué)校專題教育活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富。
五、加強(qiáng)校園文化建設(shè),努力建設(shè)健康向上是育人環(huán)境。深入開展了愛國主義歌曲傳唱、愛國圖書借閱、班級(jí)建立“圖書角”,重視校園的硬化、美化、凈化、綠化,開展形式多樣的興趣小組,加強(qiáng)校園“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗、標(biāo)語、墻壁畫、名人畫像、名言警句等校園文化載體建設(shè)。
六、進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò),努力構(gòu)建“三位一體”的德育體系。落實(shí)了家長會(huì)和學(xué)校與家庭聯(lián)系的互通。
總之,在全校師生的共同努力下,我校學(xué)生思想道德教育活動(dòng)按部就班、有條不紊的進(jìn)行,德育工作成效明顯。當(dāng)然,我校會(huì)以此為起點(diǎn),建立長效機(jī)制,使這項(xiàng)工作長久的進(jìn)行下去。
昌五中心小學(xué)。
未成年人是祖國的未來、民族的希望,加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育,直接關(guān)系到千家萬戶的幸福安康,關(guān)系到國家和民族的興衰,更關(guān)系到我們建設(shè)小康社會(huì)的偉大目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)。
一、鼓勵(lì)學(xué)生自主參與,開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。
富多彩的實(shí)踐活動(dòng),讓兒童在行動(dòng)中明理,在實(shí)踐中鍛煉,學(xué)會(huì)自己教育自己。
1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。
在課堂教學(xué)中,我校要求授課教師在備課中要把德育內(nèi)容反映在教案當(dāng)中,在課堂上,結(jié)合課文內(nèi)容靈活多樣進(jìn)行德育滲透教學(xué);同時(shí)利用每周一班會(huì)課組織學(xué)生開展“安全、環(huán)保、禮儀、誠信、自律”等方面的主題班會(huì),在教育中逐步幫助學(xué)生形成良好的道德行為規(guī)范。
2、鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校管理,增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力。
我校通過活動(dòng),使各班學(xué)生出現(xiàn)你爭我趕的局面,并從沒個(gè)班中抽出部分優(yōu)秀的學(xué)生對學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督反饋,做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,提高了學(xué)生的自我約束能力和自我管理能力,增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。
3、每周一開展“國旗下講話”的教育活動(dòng)。
國旗是祖國的象征,教育學(xué)生熱愛國旗是愛國主義教育的重要內(nèi)容。我校在學(xué)生中開展“國旗下講話”的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的愛國情懷,使學(xué)生在老師各家長還有社會(huì)人士的真確指導(dǎo)下,引導(dǎo)學(xué)生為國家和人民多做貢獻(xiàn),更為紅旗高高飄揚(yáng)而奮斗。
4、開展行為規(guī)范實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)行禮儀教育。
每班每兩周給學(xué)生上一節(jié)禮儀課,所講的禮儀都是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況編排的,讓學(xué)生模擬實(shí)踐,表演怎樣才能做到待人接物有禮貌。我們堅(jiān)持抓好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育和養(yǎng)成訓(xùn)練,學(xué)生逐步形成了良好的行為習(xí)慣,變得文明禮貌多了。
5、開展“三個(gè)彎彎腰”活動(dòng),進(jìn)行環(huán)保教育。
要做一個(gè)合格的“小公民”,環(huán)保的意識(shí)是不能沒有的。我校首先在學(xué)生當(dāng)中開展環(huán)保主題活動(dòng),讓學(xué)生“見到果皮彎彎腰;見到紙屑彎彎腰;見到塑料袋彎彎腰”成為自覺行動(dòng)。
6、開展“孝心獻(xiàn)父母”主題活動(dòng),進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。
在進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育的同時(shí),我們還根據(jù)學(xué)生實(shí)際,有針對性地開展教育活動(dòng)。現(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子女多,不少孩子只知受愛,不知愛人,孝敬父母就更無從談起了。針對這一現(xiàn)象,我們組織了“孝心獻(xiàn)父母”這一主題教育。
二、積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)道德建設(shè)的社會(huì)實(shí)踐場所。
學(xué)生道德建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要家長、教師和全體社會(huì)成員的通力合作。
1、小公民道德建設(shè)走進(jìn)家庭。
家庭是學(xué)生道德教育的搖籃,是學(xué)生道德教育最重要、最基礎(chǔ)的陣地,對于學(xué)生道德習(xí)慣的形成著成起著重要的作用。我校充分發(fā)揮家庭教育作用,廣泛向家長宣傳道德建設(shè)計(jì)劃,積極求得家長對孩子參與活動(dòng),在家中給學(xué)生當(dāng)好“小幫手”、“小主人”等提供機(jī)會(huì)和條件。
2、小公民道德建設(shè)主動(dòng)與社會(huì)聯(lián)網(wǎng)。
在對學(xué)生進(jìn)行小公民道德建設(shè)中,我校廣泛動(dòng)員社會(huì)力量來支持和參與,其中我校主要做了以下工作:#p#副標(biāo)題#e#(1)邀請關(guān)心下一代工作委員會(huì)的老領(lǐng)導(dǎo)到校對對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
(2)利用社會(huì)活動(dòng)場所,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與道德實(shí)踐活動(dòng)。我校每學(xué)期都組織學(xué)生參加讀書征文競賽活動(dòng)。
三、存在主要問題及今后的努力方向。
存在主要問題:其一,未成年人在自覺遵守社會(huì)公德方面觀念淡薄,缺乏遵守公德的意識(shí)。其二,未成年人在物質(zhì)追求方面上,表現(xiàn)出貪圖安逸、相互攀比,精神世界空虛,無遠(yuǎn)大理想,上進(jìn)心不足。其三,學(xué)校、社會(huì)、家庭教育比較難做到三位一體,互相滲透,出現(xiàn)學(xué)校教育和社會(huì)、家庭教育逆向異步的現(xiàn)象。
今后的努力方向:
1、利用各種喜聞樂見的形式加強(qiáng)對未成年人的思想道德建設(shè),加強(qiáng)對未成年人的社會(huì)公德教育。
2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),特別是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。
3、加強(qiáng)對未成年人的愛國主義、集體主義、傳統(tǒng)美德和理想前途的教育。
4、重視對未成年的心理教育,培養(yǎng)未成年人健康的心理素質(zhì)。
5、對未成年人進(jìn)行挫折體驗(yàn)教育,鍛煉他們堅(jiān)強(qiáng)意志,提高他們的心理承受能力。
一、基本情況。
根據(jù)上級(jí)有關(guān)思想道德教育實(shí)施意見,我委認(rèn)真研究制定了思想道德教育實(shí)施方案,對活動(dòng)各階段的內(nèi)容、時(shí)間、步驟等方面做了具體的規(guī)定,并在開展教育活動(dòng)過程中認(rèn)真做好以下幾方面工作:
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確?;顒?dòng)順利開展。在全委集中開展思想道德教育活動(dòng),認(rèn)真對教育活動(dòng)進(jìn)行部署,精心組織,統(tǒng)籌安排,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。通過加強(qiáng)對活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),保證了教育活動(dòng)的順利、扎實(shí)有效地開展。
(二)做好思想發(fā)動(dòng),統(tǒng)一認(rèn)識(shí),為活動(dòng)的開展打好基礎(chǔ)。思想是行動(dòng)的指南。把思想道德教育活動(dòng)與工作同部署,一起抓。領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上作了動(dòng)員報(bào)告,進(jìn)行思想發(fā)動(dòng),進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。
推動(dòng)過程中,能夠既把握教育活動(dòng)的階段性,又保持教育活動(dòng)的連續(xù)性和完整性,促使教育活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)開展起來。
1、注重內(nèi)容與形式的結(jié)合,提高教育效果。為增強(qiáng)教育活動(dòng)的感染力和吸引力,未雨綢繆,認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)教育材料,充實(shí)教育內(nèi)容,努力開辟多種學(xué)習(xí)途徑,提高效果。在內(nèi)容上,注意教育內(nèi)容充實(shí)性。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《毛澤東、鄧小平、江澤民同志論黨的作風(fēng)建設(shè)》、《干部廉政從政若干規(guī)定》、《在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中集中開展思想道德教育的實(shí)施意見》、《習(xí)近平總書記關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)系列講話》、《張春賢書記關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)系列講話》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)重要論述選編》等教材和文件,除組織學(xué)習(xí)要求有關(guān)學(xué)習(xí)資料以外,還多渠道收集學(xué)習(xí)教育材料并及時(shí)印發(fā)給全局黨員干部職工進(jìn)行學(xué)習(xí),豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容。在形式上,結(jié)合工作實(shí)際,采取靈活多樣學(xué)習(xí)形式,鞏固教育效果。一是集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)與自學(xué)的有機(jī)結(jié)合。為保證工作學(xué)習(xí)兩不誤,認(rèn)真處理好集中學(xué)習(xí)與自學(xué)關(guān)系,做到統(tǒng)籌兼顧,合理安排,工作閑時(shí),以座談會(huì)、專題學(xué)習(xí)會(huì)、中心組學(xué)習(xí)會(huì)等集中學(xué)習(xí)形式為主;工作忙時(shí),則采用業(yè)余自學(xué)、個(gè)人自學(xué)的形式分散進(jìn)行。二是抓好正反典型教育。實(shí)踐證明,典型教育是黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育的好方法。通過觀看典型案例錄制片,進(jìn)行深刻剖析,開展警戒性教育,從典型案例中吸取教訓(xùn),警鐘長鳴。
二、主要成效。
開展思想道德教育活動(dòng),緊緊圍繞“打牢思想道德基礎(chǔ),筑固思想政治防線”這一根本目標(biāo)深入扎實(shí)地開展,以領(lǐng)導(dǎo)干部和一般干部職工思想認(rèn)識(shí)的到位促進(jìn)自我反思、自我教育的到位,加深對開展思想道德教育的重要性的認(rèn)識(shí),提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想道德素質(zhì),增強(qiáng)反腐防變的能力,牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,進(jìn)一步強(qiáng)化了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的政治意識(shí)、民主意識(shí)、表率意識(shí)、紀(jì)律制度意識(shí)和接受監(jiān)督意識(shí),進(jìn)一步弘揚(yáng)良好的精神風(fēng)貌。同時(shí),通過這次思想道德教育活動(dòng)的深入開展,使我們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身和業(yè)務(wù)發(fā)展中存在的問題,研究制定整改措施,保證各項(xiàng)業(yè)務(wù)穩(wěn)定健康發(fā)展??偟膩碚f,教育活動(dòng)取得預(yù)期的效果。
三、存在問題。
未成年人思想道德教育工作總結(jié)11在岱山街道黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下,在街道辦事處各科室具體指導(dǎo)下,八大山人社區(qū)未成年人思想道德教育工作以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)街道黨工委和辦事處的重要指示精神,圍繞中心工作,進(jìn)一步解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),緊緊結(jié)合社情,牢牢把握機(jī)遇,全面加強(qiáng)社區(qū)精神文明建設(shè),積極探索社區(qū)未成年人教育的途徑,開拓工作思路,認(rèn)真組織開展社區(qū)未成年人教育活動(dòng),努力在活動(dòng)形式、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)效果上不斷深化和提高,有力地推動(dòng)了社區(qū)未成年人教育工作的全面開展。主要做法是:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善制度。
1、黨支部重視,把社區(qū)未成年人教育工作擺上了重要議事日程,給社區(qū)未成年人教育指明了方向,同時(shí)結(jié)合中心工作,利用會(huì)議進(jìn)行安排布置,明確責(zé)任,檢查督促,適時(shí)調(diào)整,基本做到了年初有計(jì)劃,活動(dòng)有安排,資料有積累,年終有總結(jié)。
2、成立了社區(qū)未成年人教育領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由社區(qū)主任,黨委書記擔(dān)任,全面協(xié)調(diào)社區(qū)未成年人教育工作,各委員由社區(qū)成員以及社區(qū)離退休人員,在充分利用社區(qū)資源上積極邁進(jìn),形成合力,確保社區(qū)未成年人教育工作運(yùn)行機(jī)制正常動(dòng)作。
發(fā)展的需要,利用社區(qū)黨員學(xué)校、市民學(xué)校、家長學(xué)校、人口學(xué)校等共同構(gòu)建成體系,并以其為載體,舉辦了科學(xué)發(fā)展觀、計(jì)劃生育教育、科普宣傳教育、禁毒宣傳教育、健康教育講座等活動(dòng),從而了提升社區(qū)未成年人的政治思想素質(zhì)、文化素養(yǎng)、科普知識(shí)、法律意識(shí)、環(huán)境保護(hù)理念。滿足社區(qū)未成年人學(xué)習(xí)和受教育的需求。
二、充分利用社區(qū)資源優(yōu)勢,開展多種形式的教育活動(dòng)。
1、利用社區(qū)宣傳陣地,強(qiáng)化未成年人教育意識(shí)。
一是充分利用黑板報(bào)、墻報(bào)、科普畫廊等主要宣傳陣地,適時(shí)將相關(guān)未成年人教育的圖片進(jìn)行張貼,并摘抄涉及法律法規(guī)、政策規(guī)定等資料,加大宣傳工作力度。二是通過向居民群眾散發(fā)宣傳單,發(fā)放宣傳資料,引導(dǎo)居民從一件件小事做起,不斷增強(qiáng)居民群眾的自覺意識(shí)。三是采取張貼宣傳標(biāo)語,拉橫幅的方式,產(chǎn)生強(qiáng)大視覺沖擊,進(jìn)一步大造輿論,提高居民群眾的知曉率,共同營造對未成年人教育的氛圍。四是通過開辦講座,進(jìn)行針對性教育,細(xì)化教育內(nèi)容,引導(dǎo)居民群眾確立正確的教育觀。
2、組織網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員隊(duì)伍。為貫徹落實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作會(huì)議精神,5月由社區(qū)老黨員志愿者組成網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員隊(duì)伍,采取請進(jìn)來方式,召開座談會(huì)、見面會(huì)等與網(wǎng)吧經(jīng)營者溝通聯(lián)系,共建文明網(wǎng)吧,采用走路出去的方式上門進(jìn)行巡視檢查,加強(qiáng)對轄區(qū)內(nèi)網(wǎng)吧的監(jiān)督,規(guī)勸未成年人遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,督促網(wǎng)吧經(jīng)營者合法經(jīng)營,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化健康發(fā)展,從而共同承擔(dān)起保護(hù)青少年健康成長的責(zé)任。
3、加強(qiáng)基地建設(shè),促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展。
廣泛聯(lián)系轄區(qū)公共單位,開展結(jié)對共建活動(dòng),有效利用教育資源,為社區(qū)居民群眾提供教育人才與場地,最大限度地服務(wù)于居民,促進(jìn)社區(qū)未成年人教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。社區(qū)利用轄區(qū)內(nèi)軍隊(duì)干休所的政治優(yōu)勢,在省軍區(qū)第一干休所成立了青少年德育教育基地、九中,社區(qū)未成年人活動(dòng)室,通過不斷地溝通,確定了提供文化教育場地的舉措,擴(kuò)大了未成年人學(xué)習(xí)教育范圍,拓寬了科普教育領(lǐng)域。
三、強(qiáng)化社區(qū)教育從娃娃抓起的理念,充分利用假期開展活動(dòng)。
1、以人為本、關(guān)注弱勢群體子女教育。社區(qū)貧困家庭的孩子,牽動(dòng)著社區(qū)教育成員的心,社區(qū)在時(shí)刻關(guān)懷特困同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活同時(shí),積極與上級(jí)相關(guān)部門聯(lián)系,為這部分特困同學(xué)尋求最大的幫助。通過落實(shí)“春蕾計(jì)劃”、“留守兒童”開展捐資助學(xué)、為困難家庭的孩子申請免除學(xué)雜費(fèi)等活動(dòng)給他們以援助。
2、愛心學(xué)校獻(xiàn)愛心。社區(qū)在利用社會(huì)資源開辦教育上進(jìn)行了不遺余力地努力,以回報(bào)社會(huì),關(guān)愛社會(huì),傳授知識(shí),傳遞愛心,讓貧困家庭子女同樣受到良好的教育,給他們更大的空間和幫助的初衷,積極與校大學(xué)生志愿者和退休教師聯(lián)系,在社區(qū)未成年人活動(dòng)室每周利用雙休日為幾戶特困家庭子女免費(fèi)家教服務(wù),用大家的愛心點(diǎn)燃貧困學(xué)子的希望,用大家的力量托起明天的太陽!
3、緊緊抓住寒、暑假的契機(jī),加強(qiáng)青少年教育。通過。
開展豐富多彩的活動(dòng),讓青少年在得到學(xué)校、家庭教育的同時(shí),體味社區(qū)教育的情趣。
回顧一年的工作,我們的體會(huì)是:只有努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn),不斷提高我們自身的綜合素質(zhì)和工作能力,不斷地豐富我們社區(qū)未成年人教育的內(nèi)容,才能促進(jìn)社區(qū)未成年人教育工作的發(fā)展;只有腳踏實(shí)地,熱心服務(wù),使我們的教育活動(dòng)貼近未成年人,貼近實(shí)際需要,貼近現(xiàn)實(shí)生活,我們才能在創(chuàng)新中謀求發(fā)展,才能順利開展未成年人教育工作并取得進(jìn)步。
思想道德教育工作總結(jié)篇二
這個(gè)觀點(diǎn)既令人心酸又令人氣憤。
(1)個(gè)人擁有金錢的多少不能作為衡量人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)。
(2)我國處于社會(huì)主義初級(jí)階段,不同的人、不同的階層對人生價(jià)值的評價(jià)也不同,人們的價(jià)值觀處于多樣化的交替邊或狀態(tài),極有對權(quán)利、金錢的追求,也有對奉獻(xiàn)的追求。
(3)奉行以金錢作為衡量人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)的人為金錢而瘋狂,為私利而焦憂,陷入了拜金主義無敵的深淵。近些年經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的犯罪活動(dòng)加劇就給我們敲響了警鐘。
(4)在市場經(jīng)濟(jì)的條件下,人們想擁有金錢無可非議,但金錢的來源必須合理合法。要靠誠實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營致富。
(5)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持:衡量人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人對社會(huì)和他人的責(zé)任和貢獻(xiàn)。在為社會(huì)和人民奉獻(xiàn)的過程中實(shí)現(xiàn)自己的.人生價(jià)值。
思想道德教育工作總結(jié)篇三
20__年,學(xué)院思想政治教育研究所緊緊圍繞學(xué)院建設(shè)國家示范性高職院校的中心工作,深入開展國家和自治區(qū)“__”德育科研課題的研究與推廣,以開展思想政治教育課題研究為核心,以推廣實(shí)驗(yàn)“十五”科研成果、樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀、構(gòu)建學(xué)院和諧德育體系為目標(biāo),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各部門領(lǐng)導(dǎo)的積極配合下,認(rèn)真履行工作職責(zé),較全面地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。下面將一年的工作總結(jié)如下:
一、20__年的主要工作。
(一)籌備成立了學(xué)生思想政治教育研究會(huì)各二級(jí)學(xué)院分會(huì)3月初,思想政治教育研究所研究制定了《_農(nóng)職院學(xué)生思想政治教育研究會(huì)章程》,在學(xué)生處、團(tuán)委的配合下組織開展各二級(jí)學(xué)院分會(huì)會(huì)員的申報(bào)工作。至3月30日,經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、動(dòng)物科技學(xué)院、園林科技學(xué)院、生物科技學(xué)院、軟件技術(shù)學(xué)院、工程學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院等7個(gè)二級(jí)學(xué)院相繼成立了學(xué)生思想政治教育研究會(huì),共有會(huì)員399名,為下一步開展學(xué)生課題的研究搭建了平臺(tái)。
(二)高職思想政治理論課專題化教學(xué)模式取得重大突破6月,思想政治教育研究所主持研究的思想政治理論課專題化教學(xué)模式,在自治區(qū)高校思想政治理論課教學(xué)競賽中首次亮相,接受教學(xué)觀摩。我院采取的“以案例、問題為核心”的探究式教學(xué)方法,得到了自治區(qū)教育廳及各高校專家的肯定。主講教師王學(xué)利獲得“自治區(qū)高校思想政治理論課教學(xué)能手”稱號(hào)。
4月初,思想政治教育研究所主持《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課重點(diǎn)課程建設(shè)的申報(bào)論證工作,撰寫了三萬五千字的申報(bào)論證材料,并于4月10日報(bào)自治區(qū)教育廳思想政治工作處。6月,經(jīng)自治區(qū)教育工委、教育廳批準(zhǔn),學(xué)院申報(bào)的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》獲得自治區(qū)高校思想政治理論課重點(diǎn)建設(shè)課程立項(xiàng)。自治區(qū)教育工委、教育廳每年給予課程建設(shè)3萬元的經(jīng)費(fèi)投入,并在人員培訓(xùn)、進(jìn)修考察等方面予以支持。
(四)學(xué)生申報(bào)自治區(qū)級(jí)思想政治教育科研課題獲得新突破7月31日,在自治區(qū)高職高專院校、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校思想政治教育科研規(guī)劃項(xiàng)目申報(bào)中,思想政治教育研究所指導(dǎo)申報(bào)的16項(xiàng)思想政治教育科研課題獲得立項(xiàng),其中教師課題4項(xiàng),學(xué)生課題12項(xiàng)。學(xué)生申報(bào)課題獲得立項(xiàng)成為本次課題立項(xiàng)的一大突破。
8月12-14日,由新疆職業(yè)院校思想政治教育研究中心、研究會(huì)主辦,阿勒泰畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)校承辦,阿勒泰地區(qū)教育局協(xié)辦的新疆職業(yè)院校思想政治教育研究中心、研究會(huì)20__年會(huì)暨第三屆學(xué)術(shù)研討會(huì)在阿勒泰市地區(qū)旅游賓館召開。來自全疆32所中高職院校的89位代表參加了本次年會(huì)。
本次會(huì)議的主題是:以__大精神為指導(dǎo),堅(jiān)持“育人為本、德育為先”,貫徹落實(shí)中央8號(hào)、16號(hào)文件和《xxx關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神,深化和諧德育的研究與實(shí)驗(yàn),開展課題研究成果的交流,表彰先進(jìn),培訓(xùn)隊(duì)伍,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生健康和諧成長,為建設(shè)社會(huì)主義和諧新疆而努力實(shí)踐。
自治區(qū)教育工委副書記趙衛(wèi)山、阿勒泰地委委員庫蘭、自治區(qū)教育廳計(jì)財(cái)處處長盛敦川、思想政治工作處處長丁邦文、副處長孫秀江、阿勒泰地區(qū)教育局黨委書記高志敏及32所院校的書記、校長出席本次會(huì)議。
阿勒泰地委委員庫蘭致歡迎詞。自治區(qū)教育工委副書記趙衛(wèi)山作了重要講話,新疆職業(yè)院校思想政治教育研究中心主任、學(xué)院黨委書記李玉鴻同志作了研究中心、研究會(huì)20__-20__年度工作報(bào)告,他回顧了過去一年來的工作,安排部署了下一年度的工作任務(wù),明確了今后的工作思路。新疆職業(yè)院校思想政治教育研究會(huì)會(huì)長、“研究中心”常務(wù)副主任何成江同志作了關(guān)于自治區(qū)中等職業(yè)學(xué)校德育評估指標(biāo)體系的解析報(bào)告。新疆職業(yè)院校思想政治教育研究會(huì)秘書長、“研究中心”辦公室主任、學(xué)院思想政治教育研究所副所長王學(xué)利作了如何做好自治區(qū)職業(yè)院校思想政治教育科研工作的報(bào)告。
思想道德教育工作總結(jié)篇四
本學(xué)期,我擔(dān)任xx年級(jí)(12)班、(13)班、(14)班、(20)班的思想品德科教學(xué)工作。教學(xué)過程中我堅(jiān)持以新課標(biāo)為指導(dǎo),以學(xué)生實(shí)際生活為依據(jù),以提高學(xué)生的思想品德知識(shí)水平和實(shí)踐創(chuàng)新能力為出發(fā)點(diǎn),嚴(yán)格按照學(xué)校的教育教學(xué)工作的要求,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),有計(jì)劃、有步驟地開展教學(xué)工作,切實(shí)完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做如下總結(jié):
一、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
“良好的開端等于成功的一半”,在教學(xué)過程中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施。備課,不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。本學(xué)期,我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,研究課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的設(shè)計(jì),并認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,整合各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教學(xué)資源,課堂活動(dòng)安排井然有序,駕馭課堂得心應(yīng)手。課后及時(shí)反思并寫好反思記錄。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教法,運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué),增強(qiáng)課堂教學(xué)技能,提高教學(xué)的有效性。
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為提高每節(jié)課的有效教學(xué),我除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體輔助教學(xué)。如:影視、幻燈圖片、漫畫、錄音等多樣形式。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在教學(xué)活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動(dòng)盡量多些。充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,出色地完成教學(xué)任務(wù)。
三、作業(yè)布置和單元檢測安排得當(dāng),并能認(rèn)真批改,及時(shí)講解分析其中的疑惑。
本學(xué)期進(jìn)行單元檢測4次,月考2次,中段和期末考試各1次,每一次都能精心批改并做好記錄,在課堂上詳細(xì)分析講解,指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行分析材料、把握答題方向和整合知識(shí)要點(diǎn),準(zhǔn)確答題。作業(yè)布置10次,同步練習(xí)冊抽查4次,作業(yè)布置主要體現(xiàn)鞏固教學(xué)重難點(diǎn),做到及時(shí)全批全改,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,做到有的放矢。
四、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作,提高教學(xué)質(zhì)量。
課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力的特點(diǎn),經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,多與他們談心,從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予肯定。因?yàn)槊恳粋€(gè)人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,我和學(xué)生交談時(shí),對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色,努力使自己成為學(xué)生的朋友,讓他們敢說話,說真話,這樣讓學(xué)生感到師生平等相待,從而很好的去接受我的教育,使學(xué)生轉(zhuǎn)變了自己的態(tài)度,改變了自己的行為,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,真正達(dá)到思想教育的目的。
五、積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)。
1、積極參加學(xué)校教研組組織的教研活動(dòng),經(jīng)常聽優(yōu)秀教師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)水平。
2、積極參加市研訓(xùn)中心組織的提高培訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程,做好筆記、寫好心得,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,提高業(yè)務(wù)能力,為教學(xué)注入新鮮血液。
思想道德教育工作總結(jié)篇五
開展未成年人思想道德建設(shè)工作最大的特點(diǎn),就是注重兒童實(shí)踐、注重兒童自主參與,兒童思想道德建設(shè),務(wù)必力戒空洞說教和形式主義,要多開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),讓兒童在行動(dòng)中明理,在實(shí)踐中鍛煉,學(xué)會(huì)自己教育自己。
1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。
在課堂教學(xué)中,我校要求授課教師在備課中要把德育內(nèi)容反映在教案當(dāng)中,在課堂上,結(jié)合課文內(nèi)容靈活多樣進(jìn)行德育滲透教學(xué);同時(shí)利用每周一班會(huì)課組織學(xué)生開展“安全、環(huán)保、禮儀、誠信、自律”等方面的主題班會(huì),在教育中逐步幫助學(xué)生形成良好的道德行為規(guī)范。
2、鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校管理,增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力。
我校通過活動(dòng),使各班學(xué)生出現(xiàn)你爭我趕的局面,并從沒個(gè)班中抽出部分優(yōu)秀的學(xué)生對學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督反饋,做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,提高了學(xué)生的自我約束能力和自我管理能力,增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。
3、每周一開展“國旗下講話”的教育活動(dòng)。
國旗是祖國的象征,教育學(xué)生熱愛國旗是愛國主義教育的重要內(nèi)容。我校在學(xué)生中開展“國旗下講話”的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的愛國情懷,使學(xué)生在老師各家長還有社會(huì)人士的真確指導(dǎo)下,引導(dǎo)學(xué)生為國家和人民多做貢獻(xiàn),更為紅旗高高飄揚(yáng)而奮斗。
4、開展行為規(guī)范實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)行禮儀教育。
每班每兩周給學(xué)生上一節(jié)禮儀課,所講的禮儀都是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況編排的,讓學(xué)生模擬實(shí)踐,表演怎樣才能做到待人接物有禮貌。我們堅(jiān)持抓好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育和養(yǎng)成訓(xùn)練,學(xué)生逐步形成了良好的行為習(xí)慣,變得文明禮貌多了。
5、開展“三個(gè)彎彎腰”活動(dòng),進(jìn)行環(huán)保教育。
要做一個(gè)合格的“小公民”,環(huán)保的意識(shí)是不能沒有的。我校首先在學(xué)生當(dāng)中開展環(huán)保主題活動(dòng),讓學(xué)生“見到果皮彎彎腰;見到紙屑彎彎腰;見到塑料袋彎彎腰”成為自覺行動(dòng)。
6、開展“孝心獻(xiàn)父母”主題活動(dòng),進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。
在進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育的同時(shí),我們還根據(jù)學(xué)生實(shí)際,有針對性地開展教育活動(dòng)?,F(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子女多,不少孩子只知受愛,不知愛人,孝敬父母就更無從談起了。針對這一現(xiàn)象,我們組織了“孝心獻(xiàn)父母”這一主題教育活動(dòng)。
思想道德教育工作總結(jié)篇六
未成年人是祖國的未來、民族的希望,加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育,直接關(guān)系到千家萬戶的幸福安康,關(guān)系到國家和民族的興衰,更關(guān)系到我們建設(shè)小康社會(huì)的偉大目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)。
一、鼓勵(lì)學(xué)生自主參與,開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。
開展未成年人思想道德建設(shè)工作最大的特點(diǎn),就是注重兒童實(shí)踐、注重兒童自主參與,兒童思想道德建設(shè),務(wù)必力戒空洞說教和形式主義,要多開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),讓兒童在行動(dòng)中明理,在實(shí)踐中鍛煉,學(xué)會(huì)自己教育自己。
1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。
在課堂教學(xué)中,我校要求授課教師在備課中要把德育內(nèi)容反映在教案當(dāng)中,在課堂上,結(jié)合課文內(nèi)容靈活多樣進(jìn)行德育滲透教學(xué);同時(shí)利用每周一班會(huì)課組織學(xué)生開展“安全、環(huán)保、禮儀、誠信、自律”等方面的主題班會(huì),在教育中逐步幫助學(xué)生形成良好的道德行為規(guī)范。
2、鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校管理,增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力。
我校通過活動(dòng),使各班學(xué)生出現(xiàn)你爭我趕的局面,并從沒個(gè)班中抽出部分優(yōu)秀的學(xué)生對學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督反饋,做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,提高了學(xué)生的自我約束能力和自我管理能力,增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。
3、每周一開展“國旗下講話”的教育活動(dòng)。
國旗是祖國的象征,教育學(xué)生熱愛國旗是愛國主義教育的重要內(nèi)容。我校在學(xué)生中開展“國旗下講話”的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的愛國情懷,使學(xué)生在老師各家長還有社會(huì)人士的真確指導(dǎo)下,引導(dǎo)學(xué)生為國家和人民多做貢獻(xiàn),更為紅旗高高飄揚(yáng)而奮斗。
4、開展行為規(guī)范實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)行禮儀教育。
每班每兩周給學(xué)生上一節(jié)禮儀課,所講的禮儀都是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況編排的,讓學(xué)生模擬實(shí)踐,表演怎樣才能做到待人接物有禮貌。我們堅(jiān)持抓好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育和養(yǎng)成訓(xùn)練,學(xué)生逐步形成了良好的行為習(xí)慣,變得文明禮貌多了。
5、開展“三個(gè)彎彎腰”活動(dòng),進(jìn)行環(huán)保教育。
要做一個(gè)合格的“小公民”,環(huán)保的意識(shí)是不能沒有的。我校首先在學(xué)生當(dāng)中開展環(huán)保主題活動(dòng),讓學(xué)生“見到果皮彎彎腰;見到紙屑彎彎腰;見到塑料袋彎彎腰”成為自覺行動(dòng)。
6、開展“孝心獻(xiàn)父母”主題活動(dòng),進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。
在進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育的同時(shí),我們還根據(jù)學(xué)生實(shí)際,有針對性地開展教育活動(dòng)。現(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子女多,不少孩子只知受愛,不知愛人,孝敬父母就更無從談起了。針對這一現(xiàn)象,我們組織了“孝心獻(xiàn)父母”這一主題教育。
二、積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)道德建設(shè)的社會(huì)實(shí)踐場所。
學(xué)生道德建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要家長、教師和全體社會(huì)成員的通力合作。
1、小公民道德建設(shè)走進(jìn)家庭。
家庭是學(xué)生道德教育的搖籃,是學(xué)生道德教育最重要、最基礎(chǔ)的陣地,對于學(xué)生道德習(xí)慣的形成著成起著重要的作用。我校充分發(fā)揮家庭教育作用,廣泛向家長宣傳道德建設(shè)計(jì)劃,積極求得家長對孩子參與活動(dòng),在家中給學(xué)生當(dāng)好“小幫手”、“小主人”等提供機(jī)會(huì)和條件。
2、小公民道德建設(shè)主動(dòng)與社會(huì)聯(lián)網(wǎng)。
在對學(xué)生進(jìn)行小公民道德建設(shè)中,我校廣泛動(dòng)員社會(huì)力量來支持和參與,其中我校主要做了以下工作:
(1)邀請關(guān)心下一代工作委員會(huì)的老領(lǐng)導(dǎo)到校對對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
(2)利用社會(huì)活動(dòng)場所,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與道德實(shí)踐活動(dòng)。我校每學(xué)期都組織學(xué)生參加讀書征文競賽活動(dòng)。
三、存在主要問題及今后的努力方向。
存在主要問題:其一,未成年人在自覺遵守社會(huì)公德方面觀念淡薄,缺乏遵守公德的意識(shí)。其二,未成年人在物質(zhì)追求方面上,表現(xiàn)出貪圖安逸、相互攀比,精神世界空虛,無遠(yuǎn)大理想,上進(jìn)心不足。其三,學(xué)校、社會(huì)、家庭教育比較難做到三位一體,互相滲透,出現(xiàn)學(xué)校教育和社會(huì)、家庭教育逆向異步的現(xiàn)象。
今后的努力方向:
1、利用各種喜聞樂見的形式加強(qiáng)對未成年人的思想道德建設(shè),加強(qiáng)對未成年人的社會(huì)公德教育。
2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),特別是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。
3、加強(qiáng)對未成年人的愛國主義、集體主義、傳統(tǒng)美德和理想前途的教育。
4、重視對未成年的心理教育,培養(yǎng)未成年人健康的心理素質(zhì)。
5、對未成年人進(jìn)行挫折體驗(yàn)教育,鍛煉他們堅(jiān)強(qiáng)意志,提高他們的心理承受能力。
6、改善未年人之間的關(guān)系,構(gòu)建相互溝通、相互理解的和諧環(huán)境。
瀟瀟春雨后,簇簇滿園芳。我校在未成年人思想道德建設(shè)工作中,雖然做了一些工作,也取得了一定成績,但比起其他先進(jìn)學(xué)校來說仍還有許多差距,我們決心在今后的工作中再加一把勁,使學(xué)校的德育工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
思想道德教育工作總結(jié)篇七
存在主要問題:其一,未成年人在自覺遵守社會(huì)公德方面觀念淡薄,缺乏遵守公德的意識(shí)。其二,未成年人在物質(zhì)追求方面上,表現(xiàn)出貪圖安逸、相互攀比,精神世界空虛,無遠(yuǎn)大理想,上進(jìn)心不足。其三,學(xué)校、社會(huì)、家庭教育比較難做到三位一體,互相滲透,出現(xiàn)學(xué)校教育和社會(huì)、家庭教育逆向異步的現(xiàn)象。
今后的努力方向:
1、利用各種喜聞樂見的形式加強(qiáng)對未成年人的思想道德建設(shè),加強(qiáng)對未成年人的社會(huì)公德教育。
2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),特別是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。
3、加強(qiáng)對未成年人的愛國主義、集體主義、傳統(tǒng)美德和理想前途的教育。
4、重視對未成年的心理教育,培養(yǎng)未成年人健康的心理素質(zhì)。
5、對未成年人進(jìn)行挫折體驗(yàn)教育,鍛煉他們堅(jiān)強(qiáng)意志,提高他們的心理承受能力。
6、改善未年人之間的關(guān)系,構(gòu)建相互溝通、相互理解的和諧環(huán)境。
瀟瀟春雨后,簇簇滿園芳。我校在未成年人思想道德建設(shè)工作中,雖然做了一些工作,也取得了一定成績,但比起其他先進(jìn)學(xué)校來說仍還有許多差距,我們決心在今后的工作中再加一把勁,使學(xué)校的德育工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
思想道德教育工作總結(jié)篇八
學(xué)生道德建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要家長、教師和全體社會(huì)成員的通力合作。
1、小公民道德建設(shè)走進(jìn)家庭。
家庭是學(xué)生道德教育的搖籃,是學(xué)生道德教育最重要、最基礎(chǔ)的陣地,對于學(xué)生道德習(xí)慣的形成著成起著重要的作用。我校充分發(fā)揮家庭教育作用,廣泛向家長宣傳道德建設(shè)計(jì)劃,積極求得家長對孩子參與活動(dòng),在家中給學(xué)生當(dāng)好“小幫手”、“小主人”等提供機(jī)會(huì)和條件。
2、小公民道德建設(shè)主動(dòng)與社會(huì)聯(lián)網(wǎng)。
在對學(xué)生進(jìn)行小公民道德建設(shè)中,我校廣泛動(dòng)員社會(huì)力量來支持和參與,其中我校主要做了以下工作:
(1)邀請關(guān)心下一代工作委員會(huì)的老領(lǐng)導(dǎo)到校對對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
(2)利用社會(huì)活動(dòng)場所,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與道德實(shí)踐活動(dòng)。我校每學(xué)期都組織學(xué)生參加讀書征文競賽活動(dòng)。
思想道德教育工作總結(jié)篇九
張傳志。
少年兒童是祖國的未來,是名族的希望,是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,因此,少年兒童的思想道德建設(shè)事關(guān)中華民族振興的千秋大業(yè)。另一方面,小學(xué)生的思想可塑性強(qiáng),少年時(shí)期是人生良好品德形成的關(guān)鍵期,是人生良好品德形成的非常特殊階段。因此,少年兒童的思想道德教育,學(xué)校教育工作者任重而道遠(yuǎn)。那么,如何在小學(xué)階段對學(xué)生實(shí)施思想道德教育呢?通過在教育教學(xué)工作中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面進(jìn)行教育。
一、著眼小處,從點(diǎn)滴習(xí)慣中加強(qiáng)德育引導(dǎo)。
“習(xí)慣不養(yǎng)成,一切等于零?!钡掠逃局√幹值脑瓌t,把對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成定位于“實(shí)”和“小”上,在日常學(xué)習(xí)瑣碎中潛移默化地影響他們?,F(xiàn)在的孩子都是家庭中的寵兒,全家的期望,父母一心渴望孩子成為他們的驕傲,害怕自己的孩子在學(xué)校吃虧,受委屈、受挫折,從而一再的滿足他們的要求。一位家長曾這樣說過,我們小時(shí)候受過苦,條件不好,現(xiàn)在條件好了,只要孩子要什么,我們都能滿足他。殊不知,這種溺愛會(huì)使孩子缺乏獨(dú)立生活的能力,缺乏在在艱苦成長路上的品格力量,形成了只知道追求生活享受,不愛惜勞動(dòng)成果,任性、自私、爭強(qiáng)好勝、好逸惡勞。前蘇聯(lián)作家馬卡連柯曾指出:“一切都讓給孩子,犧牲一切,甚至犧牲自己的幸福,這是父母所給孩子的最可怕的禮物?!?/p>
一個(gè)人在小學(xué)階段養(yǎng)成的習(xí)慣是非常穩(wěn)固的,終生都能起作用。知識(shí)需要道德的引導(dǎo),良好品格的養(yǎng)成對孩子一生的發(fā)展有很大的影響作用??鬃诱f:“少年若天性,習(xí)慣如自然”。在我剛剛當(dāng)一年級(jí)班主任時(shí),有一次全班同學(xué)在做游戲,表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì)小禮物,一位小同學(xué)得到了禮物非常高興,過了一會(huì)兒,他因?yàn)轭B皮,老師把禮物要收回來,他因?yàn)榻邮懿涣舜舜驌?,邊哭邊打老師。在這個(gè)例子中,這位同學(xué)自尊心太強(qiáng)而內(nèi)心脆弱,任性、固執(zhí)表現(xiàn)尤為突出。還有的學(xué)生一年級(jí)選上了班長,但在二年級(jí)全班評選中落選了,他因?yàn)榻邮懿涣诉@個(gè)事實(shí),專門與老師,同學(xué)找茬生氣。還有的同學(xué)自私自利,做什么事情總先想到自己……造成這些同學(xué)這種現(xiàn)象的原因,是他們的道德意識(shí)方面的殘缺,但主要最直接的原因是家庭和社會(huì)中的一些不良風(fēng)氣的影響。
因此,我抓住日常生活中的小事,隨時(shí)隨地進(jìn)行教育,使道德教育與生活實(shí)踐相結(jié)合,針對同學(xué)們接觸的各種事情隨時(shí)隨地進(jìn)行教育,我把思想道德教育滲透到小學(xué)生的言談舉止,衣食住行等各方面,使他們從小就萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)的情感,培養(yǎng)他們誠實(shí)、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好品德、行為、習(xí)慣以及活潑開朗的性格,真正地為他們良好的品德形成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。比如,有的同學(xué)有困難,有人主動(dòng)幫助他,勞動(dòng)時(shí),有的同學(xué)不怕臟,不怕累,對待老師有禮貌等。我善于抓住這些典型事例進(jìn)行隨機(jī)表揚(yáng),鼓勵(lì)好的典型,對那些拿別人東西,打架、罵人的同學(xué)隨時(shí)用建議的方式引導(dǎo)、教育,使他們知道什么是應(yīng)該做的,什么是不應(yīng)該做的,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成辨別是非的好習(xí)慣,同時(shí)也在潛移默化的凈化他們的心靈,通過典型的日常小事,學(xué)生親眼目睹、親耳所聽,容易理解和掌握。因此,日常生活的教育是所有教育途徑中最基本、最重要的教育。
班級(jí)是教師進(jìn)行教育的主陣地。班級(jí)德育教育要從他們的心理特點(diǎn)出發(fā),堅(jiān)持以人為本,從小學(xué)生的實(shí)際生活出發(fā),根據(jù)他們的身心發(fā)展重點(diǎn),循序漸進(jìn)地實(shí)施教育。因此,我利用班隊(duì)會(huì)和思想品德課這一有利時(shí)機(jī),把掌握道德知識(shí)和進(jìn)行道德實(shí)踐緊密地結(jié)合起來,用鮮活通俗的語言,用生動(dòng)典型的事例,用喜聞樂見的形式,用疏導(dǎo)的方法、參與的方法、討論的方法,在傳授知識(shí)的同時(shí),創(chuàng)設(shè)一些生動(dòng)活潑、吸引力強(qiáng)的實(shí)踐活動(dòng)。寓道德教育于生活實(shí)踐中,把道德學(xué)習(xí)與道德行為融為一體,堅(jiān)持“學(xué)”與“行”相統(tǒng)一的原則,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)道德知識(shí)的同時(shí),自覺地把道德知識(shí)轉(zhuǎn)化為道德行為。
要啟發(fā)學(xué)生自覺地進(jìn)行思想道德學(xué)習(xí),我就利用節(jié)假日安排有意義的道德實(shí)踐活動(dòng)。如:三月份是雷鋒事跡教育、植樹節(jié)環(huán)境教育,四月份的清明祭掃活動(dòng),五月份五一勞動(dòng)教育,六月份兒童成長教育,七月童心向黨教育,九月重陽敬老教育,十月國慶愛國主題教育等。通過這些特別的日子對學(xué)生進(jìn)行教育,激發(fā)他們愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動(dòng)的情感,在板報(bào)中布置一些關(guān)于道德行為圖片,在班內(nèi)開展值日衛(wèi)生區(qū),讓學(xué)生輪流當(dāng)組長,根據(jù)他們的行為表現(xiàn),利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)來進(jìn)行道德情感和道德認(rèn)知的教育,使學(xué)生在不知不覺中受到教育。
“德高為師,身正為范”,我在對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育中首先做到率先垂范作用。教師不僅是知識(shí)的傳播者,還應(yīng)成為學(xué)生道德學(xué)習(xí)的楷模。如果“模不模,范不范”何以為人師?身教重于言教,提高自身的道德素質(zhì),時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的榜樣,是我們每一位教師應(yīng)盡的職責(zé)。規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范。我作為一名班主任,要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生的人格,從不挖苦諷刺他們:教育他們熱愛勞動(dòng),我經(jīng)常和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生:教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和科任老師搞好團(tuán)結(jié):和學(xué)生交知心朋友:在學(xué)習(xí)上,要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整,我在板書時(shí)首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,起到了“潤物細(xì)無聲”的作用。當(dāng)然,學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過每一件事,每一項(xiàng)活動(dòng),長期熏陶才能形成。為建設(shè)良好的班風(fēng),我長期著重抓學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。教師采用“寓教于樂”的方式,把道德素質(zhì)教育的內(nèi)容納入各教學(xué)領(lǐng)域中進(jìn)行,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、家校共育,讓德育教育潤物無聲。
家庭教育是孩子人格成長的搖籃,家庭是孩子接觸的第一個(gè)環(huán)境,家庭環(huán)境會(huì)給孩子人格的形成打下難以磨滅的烙印,父母是學(xué)生的第一位老師,也是他們終身的教授,在人一生教育中,家庭教育處于初始和基礎(chǔ)的地位,現(xiàn)實(shí)生活中,許許多多的父母不知不覺中忽視了德行的教育,“重智輕德”成為家庭教育的普遍問題。曾有位教育家飽含深情地說:“從私塾到小學(xué)到中學(xué),我經(jīng)過起碼有百位教師吧,其中有給我很大影響的,也有毫無影響的,但是我的真正的老師把性格傳給我的是我的母親,母親并不識(shí)字,她給我生命的教育。”可見,父母在孩子心目中的地位。因此,我經(jīng)常進(jìn)行家訪,與家長就孩子的思想、學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行深入的交流。教育家長要時(shí)刻注意自己的言行。生活中相互尊敬,相互謙讓,與鄰里友好相處,關(guān)心別人,為孩子營選一個(gè)溫暖和諧的家庭氛圍,為他們做出榜樣。父母與子女朝夕相伴,對子女的身心,人格等個(gè)性化情況最為清楚,教育具有針對性和即時(shí)性。以血緣為基礎(chǔ)的親情關(guān)系更增加了道德教育的情感色彩,從小培養(yǎng)孩子的道德習(xí)慣,在生活中潛移默化地影響孩子,這是學(xué)校教育和社會(huì)教育所無法比擬的。思想道德素質(zhì)是提高人的精神境界的基礎(chǔ),是一個(gè)人成人后立身處世的根本,有了一定的思想道德素質(zhì),才能自覺的遵守社會(huì)的法律規(guī)范,才能將自己掌握的知識(shí)技能服務(wù)于人民,服務(wù)于社會(huì),做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
樹木只有根深才能葉茂以至開花結(jié)果,思想道德教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ),只有從小培養(yǎng)學(xué)生的良好思想道德,才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的二十一世紀(jì)的人才。數(shù)年來,在我孜孜不倦地言傳身教下,我班學(xué)生的德育素質(zhì)均有提高,且碩果累累——2016-2017年學(xué)年度區(qū)級(jí)“先進(jìn)班集體”,2016年在蘇埠鎮(zhèn)“唱紅歌,愛祖國”演唱比賽中榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng),2017年,我班李博睿同學(xué)被評為區(qū)“校園雷鋒”,羅印同學(xué)獲2017-2018年度區(qū)“優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)干部”,2017-2018學(xué)年度我所帶的班級(jí)五(5)班被評為學(xué)校文明班級(jí)。
思想道德教育工作總結(jié)篇十
情寄山區(qū)樂在奉獻(xiàn)。
“失學(xué)、失業(yè)、失足,是當(dāng)前青少年面臨的三大熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問題。在農(nóng)村,許多學(xué)生因家庭貧困導(dǎo)致失學(xué)、輟學(xué);而他們又因年齡小而無法就業(yè);無事干的孩子也最容易失足。關(guān)注未成年人思想道德教育的前提條件就是要讓每一個(gè)未成年的孩子有學(xué)上!”這是河西鎮(zhèn)碾盤村村主任惠波在被推選為全鎮(zhèn)未成年人思想道德教育先進(jìn)個(gè)人的一番講話。
惠波之所以能夠?qū)⒊鲞@樣一段話,這和他的個(gè)人的人生經(jīng)歷是分不開的。15歲那年,家境貧寒的惠波為了維持家庭生計(jì),含淚放棄了自己的學(xué)業(yè),看著和同齡人背著書包上學(xué)的身影,當(dāng)時(shí)的他,除了羨慕,更多的是無奈。在家里當(dāng)了一年的放牛娃,第二年,他隨著農(nóng)村青年外出打工的潮流,先后來到西安、北京等地,在建筑工地當(dāng)上了一名小工。在艱苦的打工生涯中,他嘗盡了無知給他帶來的酸甜苦辣。所幸的是,他沒有消沉,在困苦的環(huán)境中拿起了書,經(jīng)過8年的勤學(xué),先后取得了中醫(yī)從業(yè)資格證和西安交大藥劑專業(yè)大專自考文憑。1995年,具有中醫(yī)從業(yè)資格的他被市醫(yī)藥公司特聘為業(yè)務(wù)員。4年的時(shí)間,他完成了創(chuàng)辦企業(yè)所需資金的積累,1999年,安康華龍醫(yī)藥公司在他手中誕生,2003年公司下設(shè)的兩家連鎖店又成功投入營業(yè)。
15年的拼創(chuàng)奮斗,使他由一名默默無聞的山村放牛娃成為遠(yuǎn)近聞名的商賈,回顧自己的'創(chuàng)業(yè)史,惠波坦言,是知識(shí)改變了我的命運(yùn)!
惠波致富后沒有忘記回報(bào)社會(huì)。村上的孤兒李增濤,在惠波的幫扶下,不僅過上了衣食無憂的日子,還背上書報(bào)走進(jìn)了校園。前不久,當(dāng)他得知碾盤小學(xué)部分學(xué)生因家庭貧困面臨失學(xué)的情況后,當(dāng)即向?qū)W校提出捐資助學(xué)。通過學(xué)校篩選,他和10名家庭貧困而又品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生簽定了捐資助學(xué)協(xié)議,包下他們完成學(xué)業(yè)所需的費(fèi)用。村上學(xué)校因建校資金緊張而無力綠化校園時(shí),校長找到他,他又拿出1000元為學(xué)校買來十余棵常青樹和十面彩旗。惠波不僅幫扶本村的學(xué)生,外村的、素不相識(shí)的,只要他有能力幫扶的,他都予以幫扶。二里九年制學(xué)校初中部有三位品學(xué)兼優(yōu)但家境貧寒的學(xué)生急需救助,當(dāng)該校校長項(xiàng)向他提及此事,他滿口答應(yīng)。據(jù)統(tǒng)計(jì),今年以來,惠波向教育等事業(yè)的捐助款已達(dá)3000多元。
為了使學(xué)生能在良好的環(huán)鏡中受到正確思想道德觀念的渲染和啟發(fā),惠波幫助碾盤小學(xué)策劃了“環(huán)境教育”。
(1)在每幢教學(xué)教的過道和各班教室里,規(guī)范地張貼著我校的“學(xué)風(fēng)”、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、“安全防范”及某些著名學(xué)者格言,無時(shí)不刻地督促、鞭策著學(xué)生守紀(jì)向前……。
(3)定期幫助班級(jí)開展“學(xué)習(xí)園地”的出版工作,能堅(jiān)持利用傳統(tǒng)節(jié)目組織各年級(jí)各班出版好“學(xué)習(xí)園地”教育活動(dòng),以凝聚鼓舞人心、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。積極建設(shè)個(gè)性完善、人格健全的學(xué)生群體文化。在教育實(shí)踐中,他堅(jiān)持“育人為本”的辦學(xué)思想,堅(jiān)持挖掘人的創(chuàng)新潛能與弘揚(yáng)人的主體精神相結(jié)合。在思想道德教育中,她堅(jiān)持結(jié)合爭當(dāng)“五小”公民活動(dòng)組織學(xué)生開展了一系列活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生在家做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”;在社會(huì)做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”;在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在公共場所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”;在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。通過開展?fàn)幃?dāng)“五小”公民活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生重視自身思想道德建設(shè)的熱情,在角色轉(zhuǎn)換中,從不同側(cè)面遵循公民道德準(zhǔn)則,在小事上、在小節(jié)上規(guī)范自己的行為,從小樹立起良好的道德修養(yǎng)。
惠波堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近小學(xué)生的原則,通過組織開展“以學(xué)校教育為主體、以家庭教育為基礎(chǔ)”的教育活動(dòng),形成學(xué)校、家庭、共同參與思想道德建沒的新格局,使學(xué)生在形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)成長,使思想道德教育的效果得到進(jìn)一步的深化。
為了全面調(diào)動(dòng)學(xué)生剖析社會(huì)上的現(xiàn)實(shí)違法案例,惠波指導(dǎo)學(xué)校少先大隊(duì)部每周通過紅領(lǐng)巾電視臺(tái)分年級(jí)段向?qū)W生提供一個(gè)辯論專題,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下利用班隊(duì)會(huì)開展討論或辯論,讓學(xué)生從論辯中提高思想認(rèn)識(shí)。如:lhz與他的“flg”是反人民、反社會(huì)、殘害生命的邪教。如何加深學(xué)生對“flg”邪教本質(zhì)的認(rèn)識(shí)?他組織學(xué)生通過紅領(lǐng)巾電視臺(tái)播放了“flg”練習(xí)者在天安門自焚的事件,并提出了討論的問顴:“flg”是怎樣的一個(gè)組織?看了電視,你有什么想法?針對這些練習(xí)者,你想對他們說些什么?通過轟轟烈烈的論辯后,學(xué)生們對于“flg”更加深惡痛絕,紛紛聲討,有的還在討論后寫出了自己的個(gè)人感受。
惠波堅(jiān)持利用節(jié)假日策劃組織由學(xué)生組成的“生態(tài)環(huán)境保護(hù)隊(duì)”深入生活,深入社會(huì)開展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),讓學(xué)生從實(shí)踐體驗(yàn)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。他還堅(jiān)持每年組織部分學(xué)生考察大自然,參加保護(hù)“傅家河”行動(dòng)……通過開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生走出課堂,走進(jìn)社會(huì),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)做人,學(xué)守法,學(xué)服務(wù),學(xué)創(chuàng)造,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。正是惠波精心策劃組織一項(xiàng)項(xiàng)形式多樣的實(shí)踐體驗(yàn)教育活動(dòng),碾盤小學(xué)由此產(chǎn)生了全面發(fā)展,涌現(xiàn)了一批孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”;熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”;團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”;胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。
思想道德教育工作總結(jié)篇十一
未成年人是祖國的未來、民族的希望,加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育,直接關(guān)系到千家萬戶的幸福安康,關(guān)系到國家和民族的興衰,更關(guān)系到我們建設(shè)小康社會(huì)的偉大目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)。
開展未成年人思想道德建設(shè)工作最大的特點(diǎn),就是注重兒童實(shí)踐、注重兒童自主參與,兒童思想道德建設(shè),務(wù)必力戒空洞說教和形式主義,要多開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),讓兒童在行動(dòng)中明理,在實(shí)踐中鍛煉,學(xué)會(huì)自己教育自己。
1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。
在課堂教學(xué)中,我校要求授課教師在備課中要把德育內(nèi)容反映在教案當(dāng)中,在課堂上,結(jié)合課文內(nèi)容靈活多樣進(jìn)行德育滲透教學(xué);同時(shí)利用每周一班會(huì)課組織學(xué)生開展“安全、環(huán)保、禮儀、誠信、自律”等方面的主題班會(huì),在教育中逐步幫助學(xué)生形成良好的道德行為規(guī)范。
2、鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校管理,增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力。
我校通過活動(dòng),使各班學(xué)生出現(xiàn)你爭我趕的局面,并從沒個(gè)班中抽出部分優(yōu)秀的學(xué)生對學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督反饋,做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,提高了學(xué)生的自我約束能力和自我管理能力,增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。
3、每周一開展“國旗下講話”的教育活動(dòng)。
國旗是祖國的象征,教育學(xué)生熱愛國旗是愛國主義教育的重要內(nèi)容。我校在學(xué)生中開展“國旗下講話”的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的愛國情懷,使學(xué)生在老師各家長還有社會(huì)人士的真確指導(dǎo)下,引導(dǎo)學(xué)生為國家和人民多做貢獻(xiàn),更為紅旗高高飄揚(yáng)而奮斗。
4、開展行為規(guī)范實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)行禮儀教育。
每班每兩周給學(xué)生上一節(jié)禮儀課,所講的禮儀都是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況編排的,讓學(xué)生模擬實(shí)踐,表演怎樣才能做到待人接物有禮貌。我們堅(jiān)持抓好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育和養(yǎng)成訓(xùn)練,學(xué)生逐步形成了良好的行為習(xí)慣,變得文明禮貌多了。
5、開展“三個(gè)彎彎腰”活動(dòng),進(jìn)行環(huán)保教育。
要做一個(gè)合格的“小公民”,環(huán)保的意識(shí)是不能沒有的。我校首先在學(xué)生當(dāng)中開展環(huán)保主題活動(dòng),讓學(xué)生“見到果皮彎彎腰;見到紙屑彎彎腰;見到塑料袋彎彎腰”成為自覺行動(dòng)。
6、開展“孝心獻(xiàn)父母”主題活動(dòng),進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。
在進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育的同時(shí),我們還根據(jù)學(xué)生實(shí)際,有針對性地開展教育活動(dòng)?,F(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子女多,不少孩子只知受愛,不知愛人,孝敬父母就更無從談起了。針對這一現(xiàn)象,我們組織了“孝心獻(xiàn)父母”這一主題教育活動(dòng)。
學(xué)生道德建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要家長、教師和全體社會(huì)成員的通力合作。
1、小公民道德建設(shè)走進(jìn)家庭。
家庭是學(xué)生道德教育的搖籃,是學(xué)生道德教育最重要、最基礎(chǔ)的陣地,對于學(xué)生道德習(xí)慣的形成著成起著重要的作用。我校充分發(fā)揮家庭教育作用,廣泛向家長宣傳道德建設(shè)計(jì)劃,積極求得家長對孩子參與活動(dòng),在家中給學(xué)生當(dāng)好“小幫手”、“小主人”等提供機(jī)會(huì)和條件。
2、小公民道德建設(shè)主動(dòng)與社會(huì)聯(lián)網(wǎng)。
在對學(xué)生進(jìn)行小公民道德建設(shè)中,我校廣泛動(dòng)員社會(huì)力量來支持和參與,其中我校主要做了以下工作:
(1)邀請關(guān)心下一代工作委員會(huì)的老領(lǐng)導(dǎo)到校對對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
(2)利用社會(huì)活動(dòng)場所,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與道德實(shí)踐活動(dòng)。我校每學(xué)期都組織學(xué)生參加讀書征文競賽活動(dòng)。
存在主要問題:其一,未成年人在自覺遵守社會(huì)公德方面觀念淡薄,缺乏遵守公德的意識(shí)。其二,未成年人在物質(zhì)追求方面上,表現(xiàn)出貪圖安逸、相互攀比,精神世界空虛,無遠(yuǎn)大理想,上進(jìn)心不足。其三,學(xué)校、社會(huì)、家庭教育比較難做到三位一體,互相滲透,出現(xiàn)學(xué)校教育和社會(huì)、家庭教育逆向異步的現(xiàn)象。
今后的努力方向:
1、利用各種喜聞樂見的形式加強(qiáng)對未成年人的思想道德建設(shè),加強(qiáng)對未成年人的社會(huì)公德教育。
2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),特別是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。
3、加強(qiáng)對未成年人的愛國主義、集體主義、傳統(tǒng)美德和理想前途的教育。
4、重視對未成年的心理教育,培養(yǎng)未成年人健康的心理素質(zhì)。
5、對未成年人進(jìn)行挫折體驗(yàn)教育,鍛煉他們堅(jiān)強(qiáng)意志,提高他們的心理承受能力。
6、改善未年人之間的關(guān)系,構(gòu)建相互溝通、相互理解的和諧環(huán)境。
瀟瀟春雨后,簇簇滿園芳。我校在未成年人思想道德建設(shè)工作中,雖然做了一些工作,也取得了一定成績,但比起其他先進(jìn)學(xué)校來說仍還有許多差距,https:///我們決心在今后的工作中再加一把勁,使學(xué)校的德育工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
思想道德教育工作總結(jié)篇十二
根據(jù)《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步凈化社會(huì)文化環(huán)境促進(jìn)未成年人健康成長的若干意見》以及市上相關(guān)文件精神,結(jié)合目前創(chuàng)建綠色頻率頻道工作,我局開展了一些列加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、凈化社會(huì)文化環(huán)境的宣傳報(bào)道工作,切實(shí)為廣大未成年人健康成長營造良好的社會(huì)文化環(huán)境,現(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下:
為更好地做好加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、凈化社會(huì)文化環(huán)境的工作,為廣大未成人營造良好的試聽氛圍,我局專門成立了未成年人思想道德建設(shè)凈化社會(huì)文化環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管領(lǐng)導(dǎo)任雪梅負(fù)責(zé),相關(guān)科室為成員,積極推進(jìn)此項(xiàng)工作,辦公地點(diǎn)設(shè)在局行政辦。
(一)加強(qiáng)宣傳報(bào)道,引導(dǎo)正確輿論方向。
1、廣播電視臺(tái)精選面向未成年人的優(yōu)秀電影、電視局、歌曲、動(dòng)畫片、專題節(jié)目等定期播出,充分利用各種節(jié)日和重大歷史事件紀(jì)念等,集中對未成年人開展豐富多彩的思想道德主題教育活動(dòng)。
2、電影放映公司積極同教育部門聯(lián)系,組織科技、愛國教育、家庭倫理教育等方面的影片到城區(qū)、到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校放映,全年共放映80多場。同時(shí)利用廣場、社區(qū)在節(jié)假日和暑假放映教育宣傳影片,全年共放映240多場,其中暑假放映190場、節(jié)假日50多場,使廣大未成年人受到更多的革命傳統(tǒng)教育。
3、xx電視臺(tái)開辟未成年人健康成長教育專欄,積極關(guān)注未成年人健康成長方面的題材,播放與未成年人思想道德建設(shè)相關(guān)的新聞稿件,大力宣傳未成年人中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型事跡,為全市未成年人思想道德敬愛內(nèi)設(shè)營造良好的輿論氛圍。
(二)深入開展熒屏聲頻專項(xiàng)整治。
1、嚴(yán)格控制不適合未成年人的廣播影視節(jié)目在大眾傳媒上播出。
我局嚴(yán)把影視節(jié)目審查關(guān)口,建立健全了嚴(yán)格的節(jié)目審查制度和節(jié)目播出程序,使不宜于未成年人觀看的影視劇、動(dòng)畫片和紀(jì)實(shí)電視專題節(jié)目禁止在大眾傳媒上播出。嚴(yán)格控制涉案劇的播出量,禁止在23:00以前播出含有暴力、兇殺、恐怖等內(nèi)容的涉案題材影視劇。加強(qiáng)對長途客車內(nèi)播放影視節(jié)目的管理,嚴(yán)禁播放淫穢色情、低俗、媚俗節(jié)目。
2、努力防止廣播電視節(jié)目低俗媚俗之風(fēng)對未成年人的不良影響。
切實(shí)加強(qiáng)對節(jié)目質(zhì)量管理,堅(jiān)決查堵各種低俗媚俗等不利于未成年人思想道德建設(shè)的電視節(jié)目的播映。嚴(yán)把節(jié)目主持人著裝關(guān),堅(jiān)決防止節(jié)目主持人在著裝、發(fā)型、語音以及整體風(fēng)格方面的.低俗媚俗現(xiàn)象。
3、大力整治不良廣告。
嚴(yán)格把好廣告播出關(guān),凡不利于未成年人身心健康的廣告一律不在廣播、電視上播出,并且定期播出以未成年人為主題的公益廣告,累計(jì)播發(fā)70條。
(三)建立完善長效機(jī)制。
未成年人是祖國的未來,未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。我們立足于本職工作,充分發(fā)揮媒體優(yōu)勢,與社會(huì)大眾一起,加強(qiáng)行業(yè)自律與強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督,做到持之以恒,常抓不懈,進(jìn)一步建立健全凈化社會(huì)文化環(huán)境的長效機(jī)制。并且與《創(chuàng)建法治城市》、《創(chuàng)建模范城市》、《創(chuàng)建平安城市》工作結(jié)合起來,定期與不定期進(jìn)行自查和考核。同時(shí),正在探索建立新聞熱線,強(qiáng)化群眾監(jiān)督,促進(jìn)凈化社會(huì)文化環(huán)境工作常態(tài)化和經(jīng)常化,把未成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處。
通過廣電人的努力,在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、凈化社會(huì)文化環(huán)境宣傳工作方面取得了一定成績,在新的一年里,我們將進(jìn)一步把凈化社會(huì)文化環(huán)境工作做細(xì)、做實(shí),發(fā)揮媒體的正面引導(dǎo)作用,以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和緊迫感,采取更加有效的措施,抓好未成年人思想道德建設(shè)宣傳工作。
思想道德教育工作總結(jié)篇十三
為全面推動(dòng)我局青年干部職工思想道德教育工作作貢獻(xiàn)。結(jié)合實(shí)際,特制定20xx年青年干部職工思想道德教育工作,作如下安排。
一、以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),教育引導(dǎo)青年干部樹立崇高的理想,堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的信念。要以各種重大活動(dòng)、紀(jì)念日為契機(jī),依托愛國主義教育基地、各類紀(jì)念館等活動(dòng)場所開展愛國主義、集體主義和社會(huì)主義教育,弘揚(yáng)和培育民族精神。發(fā)掘、樹立和宣傳當(dāng)代青年中的典型人物,在青少年中形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭做先進(jìn)的濃厚氛圍。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),全面落實(shí)青年干部職工思想道德教育各項(xiàng)工作。
(一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)青年干部職工思想道德教育工作的重大意義,深入開展青年干部職工思想道德教育工作。要圍繞重點(diǎn)工作,尋找有效載體,作好安排部署。要成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確責(zé)任;制定實(shí)施方案,對任務(wù)進(jìn)行分解,確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
(二)精心組織,抓好落實(shí)。對照自身任務(wù)分工,精心組織,結(jié)合實(shí)際抓好工作。要大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),解放思想,開拓創(chuàng)新。要堅(jiān)持兩手抓,一手抓業(yè)務(wù)工作,一手抓青年干部職工思想道德教育,切實(shí)做到兩不誤、雙促進(jìn)。
(三)加強(qiáng)宣傳,營造氛圍。要加大宣傳發(fā)動(dòng)工作力度,注重輿論作用,唱好主旋律,打好主動(dòng)仗,為青年干部職工思想道德教育營造好輿論氛圍。
思想道德教育工作總結(jié)篇十四
了解并掌握青少年思想道德狀況,有針對性地加強(qiáng)青少年思想道德教育,引導(dǎo)和幫助青少年形成健康、積極的道德品質(zhì),對與青少年的健康成長具有非常重要的意義。
一、調(diào)查的背景和過程。
在市文明辦召開文明辦主任會(huì)后,我縣就青少年思想道德教育情況工作,對我縣城關(guān)初中、寄宿中學(xué)、雋水寄宿小學(xué)、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、馬港初中、程豐初中進(jìn)行了摸底調(diào)查,從調(diào)查中顯示,我縣廣大未成年人的身心素質(zhì)基本狀況呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢,主流是健康的,他們的生活價(jià)值取向多元而務(wù)實(shí),總體思想道德取向積極向上。
二、我縣中小學(xué)生思想道德的基本狀況。
(一)好的方面。
1.熱愛祖國,具有較強(qiáng)的社會(huì)公德意識(shí)。調(diào)查表明,對作為中國人感到自豪的占95%,對祖國受到外敵入侵,能主動(dòng)報(bào)名參軍的占70%,升國旗時(shí)感到無比自豪的占76%,由此可見大部分學(xué)生具有愛國熱情,能在祖國最需要的時(shí)候,勇于獻(xiàn)身。上樓梯或上車不會(huì)搶先的占80%;用完東西會(huì)歸位的占70%;在公共場所看到有人大聲喧嘩認(rèn)為是不文明行為的占87%,這些說明大多數(shù)學(xué)生具有較強(qiáng)的社會(huì)公德意識(shí),同時(shí)也說明我們的德育教育成效是明顯的。
2.熱愛學(xué)習(xí),積極追求進(jìn)步。絕大多數(shù)同學(xué)都對自己的學(xué)習(xí)成績比較關(guān)心,認(rèn)為對個(gè)人未來發(fā)展而言,知識(shí)和思想一樣重要占79.3%;認(rèn)為一個(gè)人的價(jià)值取決于為國家社會(huì)貢獻(xiàn)的大小和人格是否高尚的占91%;認(rèn)為學(xué)習(xí)壓力大的占70.3%;認(rèn)為青少年成才的關(guān)鍵是勤奮學(xué)習(xí)的占82%;認(rèn)為人活著首先是一種精神追求的占76.2%??梢娬J(rèn)真學(xué)習(xí),追求進(jìn)步仍是當(dāng)代青少年的主流寫照。
3.尊敬師長,民主平等意識(shí)不斷增強(qiáng)。絕大多數(shù)學(xué)生對父母、老師的辛苦付出有深刻的感受,能體諒父母師長的不易,進(jìn)而懷有刻苦學(xué)習(xí)、立志回報(bào)之心。但同時(shí)大多數(shù)青少年學(xué)生對父母師長的一些不適宜的做法也提出了自己的建議和意見。主要是希望父母師長不打罵孩子,不給孩子施加太多太大的壓力,能保持一顆公正之心,不重男輕女,不嫌貧愛富,不愛優(yōu)棄劣;希望能改變舊的傳統(tǒng)教育模式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)學(xué)、主動(dòng)學(xué)、參與學(xué)、快樂學(xué);希望能以伙伴和朋友的方式與自己相處,“多交流、多溝通、多引導(dǎo)、多表揚(yáng)、多激勵(lì)”,尊重學(xué)生的自尊心,增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
(二)需要改進(jìn)的方面。
1.自理能力差。雖然“變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育”的口號(hào)喊得十分響亮,但重智育輕德育的狀況一直未有實(shí)質(zhì)性的改變,調(diào)查中,70%的家長最關(guān)心學(xué)生的功課升學(xué),特別是通城這幾年因?yàn)楦呖季尤兄?,部分家長的怨言較多。只有35%的學(xué)生在家常做家務(wù),有些學(xué)生把自己的衣服鞋襪帶回家讓媽媽洗;76%的人認(rèn)為教師布置作業(yè)太多,學(xué)生普遍感覺自己支配的時(shí)間不多,另外課程安排緊等也是一些因素。
2.心理承受力差,態(tài)度冷漠?!昂煤⒆邮强涑鰜淼摹保孀非蟊頁P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生,致使只能聽好話,經(jīng)不起挫折,心理承受力差。絕大多數(shù)同學(xué)在遇到困難和煩惱時(shí)不愿找老師、家長傾訴,而樂于找同學(xué)或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聊天,有的則找不到正常的發(fā)泄渠道,習(xí)慣于把問題和心事藏在心里,變得冷漠、孤僻、自閉,而有近58%的學(xué)生則將冷漠、叛逆理解為“酷”。
3.沒有養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生上學(xué)帶手機(jī),家長是為了孩子安全、方便,可有的學(xué)生卻迷戀網(wǎng)絡(luò)短信,甚至有些不健康的內(nèi)容,這不僅分散個(gè)人注意力,影響學(xué)習(xí),還容易造成攀比心理,擾亂正常的教學(xué)秩序。另外,學(xué)生生日互相之間贈(zèng)送精美禮品,甚至大擺酒席??梢?,我們的學(xué)生艱苦樸素意識(shí)比較淡薄。同時(shí),調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有的'學(xué)生不愿當(dāng)“班干”,怕影響學(xué)習(xí);有的學(xué)生輪到值日時(shí)晚到,怕把衣服弄臟,甚至逃避;有的學(xué)生在接受別人幫助后,沒有絲毫的感恩思想。只是一味的追求索取,不知奉獻(xiàn)。
4.認(rèn)識(shí)不到位。44%的學(xué)生不相信網(wǎng)戀;45%的學(xué)生樂意參加義務(wù)勞動(dòng);38%的學(xué)生基本沒有亂丟垃圾、隨地吐痰的行為;54。2%的學(xué)生對電腦游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天等在時(shí)間上的自控力比較差;這些數(shù)字是可怕的,更是讓人擔(dān)憂的。
5、迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,因網(wǎng)絡(luò)游戲造成犯罪的,占青少年犯罪總數(shù)的35%。
三、做好我縣未成年人思想道德建設(shè)工作的對策與建議。
(一)堅(jiān)持實(shí)踐育人,深入開展“大手拉小手,小手拉大手”的活動(dòng)。
手拉手的活動(dòng)是“大手拉小手,齊揚(yáng)理想帆;小手拉大手,共創(chuàng)和諧美”,要做到一個(gè)家庭教育好一個(gè)孩子,輻射一群伙伴;一個(gè)孩子牽扯一個(gè)家庭,影響一片鄰居。
(二)堅(jiān)持文化育人,引導(dǎo)未成年人正確的娛樂消費(fèi)。
通過開展“三百紅色經(jīng)典”(百部愛國主義教育影片、百部愛國主義教育歌曲、百部愛國主義教育圖書)競賽活動(dòng),幫助未成年人辨別是非、美丑、善惡;通過引導(dǎo)未成年人收看健康有益的電視節(jié)目,參觀愛國主義教育基地、革命傳統(tǒng)教育基地等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來開闊學(xué)生視野,擴(kuò)大知識(shí)面。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),我縣中小學(xué)生作完作業(yè),閑暇之余更多的時(shí)間用來看電視、游玩、上網(wǎng),我們建議結(jié)合社區(qū)建設(shè),部門聯(lián)合,整和老黨員、老教師等社會(huì)資源,利用閑置校舍或結(jié)合新校舍開發(fā),建立青少年活動(dòng)中心,積極營造適合于青少年健康成長的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境。
(三)堅(jiān)持服務(wù)育人,積極推行中小學(xué)生思想道德行為規(guī)范。
根據(jù)新形勢下學(xué)生道德觀念出現(xiàn)的新情況,在社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中道德觀念的新變化,科學(xué)把握現(xiàn)代學(xué)生思想道德建設(shè)的新規(guī)律,從語言行為、孝敬父母、尊敬師長、勤儉節(jié)約、吃苦耐勞、自理能力、感恩思想、愛護(hù)環(huán)境等方面明確什么是對的,應(yīng)該怎么做。以小見大,從點(diǎn)滴做起,教育學(xué)生在思想道德行為規(guī)范上要身體力行。調(diào)查中我們深切感覺到,青少年的心理健康是當(dāng)前值得關(guān)注的社會(huì)問題。
(四)堅(jiān)持組織育人,擴(kuò)大對青少年道德教育的渠道。
建議教育局成立加強(qiáng)青少年思想道德教育的相關(guān)組織,負(fù)責(zé)對學(xué)校青少年思想道德教育進(jìn)行檢查、督導(dǎo);組織思想道德教育宣講團(tuán),深入各個(gè)學(xué)校,加強(qiáng)未成年人思想道德教育。校內(nèi)加強(qiáng)學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部、少先隊(duì)的建設(shè)與管理。對學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部、少先隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè)要制定實(shí)施意見。從人員的配備原則、培訓(xùn)等方面作都要作出具體規(guī)定,旨在充分發(fā)揮他們的先鋒模范作用,構(gòu)建未成年人健康成長的良好校園氛圍。
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思想道德教育工作總結(jié)篇十五
中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,是新形勢下學(xué)校德育工作的綱領(lǐng)性文件。認(rèn)真貫徹《意見》精神,是擺在我們面前的一項(xiàng)新任務(wù),為此,必須做好以下工作。
正視現(xiàn)狀,提高道德教育的自覺性。當(dāng)前,由于受社會(huì)的負(fù)面影響,一部分學(xué)生道德迷惘,行為失范。據(jù)統(tǒng)計(jì),近年來,青少年犯罪率居高不下,且呈現(xiàn)逐年上升的趨勢。這種現(xiàn)象不能不引起我們的高度重視。道德教育是一切教育的根本,品德素質(zhì)在學(xué)生的全面素質(zhì)中處于基礎(chǔ)地位,具有導(dǎo)向作用。但丁曾說過:“道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷,而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷”。美國管理學(xué)家杜拉克也說:“一個(gè)人在品德與正直方面如果有缺陷,則足以敗事”。我們要充分認(rèn)識(shí)道德教育在塑造人的心靈,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中所起的重大作用,不失時(shí)機(jī)地加強(qiáng)對學(xué)生的道德教育,提高學(xué)生道德水平,切實(shí)把教書與育人緊密結(jié)合起來,促進(jìn)學(xué)生健康成長。
加強(qiáng)校園文化建設(shè),開展道德實(shí)踐活動(dòng)。道德教育有其自身的規(guī)律性,必須遵循客觀規(guī)律循序漸進(jìn),才能達(dá)到預(yù)期的目的。對受教育者而言,有了對客觀道德知識(shí)、行為規(guī)范的認(rèn)識(shí),并不等于已經(jīng)形成了道德行為。道德認(rèn)識(shí)只有經(jīng)過道德情感,道德意志在道德實(shí)踐中的不斷強(qiáng)化,才能最終形成道德行為,并逐步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),因此學(xué)校要根據(jù)道德教育的內(nèi)容和要求,以校園文化建設(shè)為載體,精心設(shè)計(jì)和組織各種形式新穎,內(nèi)容豐富,喜聞樂見的實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生的“知”、“情”、“意”、“行”在各種活動(dòng)中得到升華和轉(zhuǎn)化,培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信,遵紀(jì)守法,文明禮貌的社會(huì)道德行為。
重視表率作用,注意正面引導(dǎo)。學(xué)生對道德教育的認(rèn)識(shí)是有差異的,表現(xiàn)在他們的道德情感,道德意志和道德行為上,也是參差不齊的。學(xué)校教育要從小處著眼,從一點(diǎn)一滴的身邊小事中,發(fā)現(xiàn)那些在道德實(shí)踐中表現(xiàn)好的先進(jìn)典型,及時(shí)總結(jié)和宣傳他們好的經(jīng)驗(yàn)、好的做法,鼓勵(lì)大家積極向上。同時(shí)對各種不道德的現(xiàn)象和行為,進(jìn)行揭露和批評,幫助學(xué)生明辨是非,提高道德認(rèn)識(shí)水平,積極營造有利于學(xué)校道德教育的良好環(huán)境,以點(diǎn)帶面,整體推進(jìn)。教師的言傳身教是學(xué)校道德教育的關(guān)鍵,在學(xué)校教育中,道德教育的要求能否貫徹,目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn),教師的表率示范作用是至關(guān)重要的。俗話說:“喊破嗓子,不如做出樣子”。因此,必須加強(qiáng)師德修養(yǎng),充分發(fā)揮教師的表率作用,以促進(jìn)學(xué)校道德教育的健康發(fā)展。
思想道德教育工作總結(jié)篇十六
自9月1日開學(xué)以來,學(xué)校在黨支部、校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,采取多種有效措施,狠抓了師生的思想道德建設(shè),學(xué)校出現(xiàn)了前所未有的良好局面,有力地促進(jìn)了教育教學(xué)工作,現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校在加強(qiáng)師生思想道德建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣方面所做的工作做如下總結(jié):
教師是學(xué)校思想道德建設(shè)的具體組織者和實(shí)施者。為做好學(xué)校思想道德建設(shè)工作,學(xué)校從以下幾方面狠抓了教師師德建設(shè),一是利用暑假集中時(shí)間讓教師觀看全國優(yōu)秀教育教師事跡報(bào)告錄像;二是加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué),讓老師學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī),濟(jì)南市、章丘市教育局《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的規(guī)定》等文件,要求教師寫出學(xué)習(xí)筆記及體會(huì),期末學(xué)校組織交流;三是堅(jiān)持周五下午全體教師會(huì),由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況對老師進(jìn)行思想教育,提出具體要求。采取以上措施,使全體教師思想道德水平有了明顯提高,老師們一言一行、事事處處都為學(xué)生做出榜樣,風(fēng)清氣正的學(xué)校風(fēng)氣初步形成。
我校目前有37個(gè)教學(xué)班2042名在校生,如果不加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),就形不成良好的班風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng),就容易思想、紀(jì)律渙散,事故不斷。針對學(xué)校狀況,從學(xué)生一開學(xué),學(xué)校就多措并舉,積極對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。首先從思想教育入手,充分利用校會(huì),升旗、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、廣播等形式,對學(xué)生灌輸良好的切合實(shí)際的思想教育,教育他們從小講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、愛集體等,要求他們以學(xué)校各類優(yōu)秀少先隊(duì)員為榜樣,人人爭做各類先進(jìn)學(xué)生,這樣做,避免了不切實(shí)際的思想教育,使全校學(xué)生學(xué)有目標(biāo),趕有方向,人人爭做好學(xué)生已成為學(xué)生的奮斗目標(biāo),其次確定了本學(xué)期思想教育主題,那就是抓實(shí)學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
抓的第一項(xiàng)工作就是在全體師生中開展“講衛(wèi)生、從不亂扔垃圾開始的簽名活動(dòng)”,在廣泛發(fā)動(dòng)講清意義的基礎(chǔ)上,全體師生莊嚴(yán)的在橫幅上簽上了自己的名字,懸掛在學(xué)校內(nèi),督促全體師生講究衛(wèi)生,不亂扔垃圾,這一活動(dòng)有力地促進(jìn)了學(xué)校衛(wèi)生工作,一個(gè)干凈、整潔的校園呈現(xiàn)在每位師生面前,開展的第二項(xiàng)工作就是各級(jí)部選出紅領(lǐng)巾監(jiān)督員,政教處從學(xué)生干部中選出紅領(lǐng)巾監(jiān)督員成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,每天堅(jiān)持檢查全體同學(xué)的日常行為,如紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等等。通過檢查給各班量化賦分,對于違犯學(xué)校規(guī)定的學(xué)生給所在班扣分,對做出好人好事的學(xué)生給所在班適當(dāng)加分,這樣做激勵(lì)了各班的競爭意識(shí),也為準(zhǔn)確地進(jìn)行班級(jí)評估奠定了基礎(chǔ),達(dá)到了樹立良好校風(fēng)的目的。三是充分利用重大節(jié)日,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育,國慶節(jié)前夕,學(xué)校安排各班召開以“慶國慶、迎奧運(yùn)”為主題的班會(huì),五、六年級(jí)出一期黑板報(bào),政教處組織有關(guān)教師檢查評比評出一、二、三等獎(jiǎng),這一措施,使廣大學(xué)生不但了解了國慶、奧運(yùn)有關(guān)知識(shí),還增強(qiáng)了學(xué)生熱愛祖國的.思想感情。
目前對教師的考核辦法由于學(xué)生的考試成績占較大權(quán)重,因而教師們還是把教學(xué)放在第一位,對學(xué)生的思想品德教育只是表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)怎么布置,怎么要求就怎么辦,主動(dòng)性差。雖然要求各科都要滲透思想教育,但在課堂上所占的時(shí)間,所采取的措施,還顯得蒼白無力。所以對學(xué)生的思想道德教育形不成長期的、系統(tǒng)的教育過程,致使教育效果不理想。
思想道德教育工作總結(jié)篇十七
學(xué)校加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè),對保證人才培養(yǎng)的正確政治方向,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起著主導(dǎo)、決定性的作用。幾年來,我校始終把學(xué)生的思想道德建設(shè)放在這樣的高度來認(rèn)識(shí),并以此統(tǒng)攬學(xué)校工作的全局。認(rèn)真貫徹中小學(xué)德育大綱,制訂各年級(jí)德育目標(biāo)、內(nèi)容和方法,逐步做到德育內(nèi)容系列化,途徑整體化,考評科學(xué)化,并結(jié)合自身特點(diǎn),聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,開展了一系列豐富多彩的校園文化建設(shè)活動(dòng),使學(xué)校思想道德建設(shè)工作能夠與時(shí)俱進(jìn),蓬勃開展。2003年,學(xué)校被評為“河北省校園文化建設(shè)先進(jìn)單位”,“唐山市思想政治工作先進(jìn)集體”,“唐山市文明單位”。
一、以“育德”為目標(biāo),開展豐富多彩的系列教育活動(dòng)
1.開辦業(yè)余黨校,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。我校業(yè)余黨校自94年以來,已開辦了11期,培養(yǎng)學(xué)生骨干千余名,一大批積極靠近黨組織的青年學(xué)生,在業(yè)余黨校里學(xué)習(xí)鄧小平理論的科學(xué)體系和基本觀點(diǎn),學(xué)習(xí)同志“三個(gè)代表”的重要論述以及黨的基本知識(shí)。學(xué)校定期聘請縣委宣傳部、縣委黨校的領(lǐng)導(dǎo)、老師做時(shí)事政治報(bào)告,堅(jiān)定了學(xué)生的共產(chǎn)主義信念。自98年以來,已有29名同學(xué)光榮加入黨組織,他們均被名牌重點(diǎn)大學(xué)錄取,有的已成為名牌大學(xué)的學(xué)生會(huì)干部,即使是沒有加入組織的學(xué)生,也把業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)視為自己人生道路上的重要經(jīng)歷,步入大學(xué)以后,紛紛要求學(xué)校開具證明。
2、抓住有利時(shí)機(jī),加強(qiáng)思想教育。重大節(jié)日的紀(jì)念和慶?;顒?dòng),是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的有利契機(jī)。三月,組織開展“征集校園文明語”“愛心互動(dòng)”等活動(dòng),以此掀起“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”高潮。四月,組織學(xué)生干部參觀冀東烈士陵園、李大釗紀(jì)念館、***慘案紀(jì)念館,以弘揚(yáng)民族精神。五月,組織“新世紀(jì)中學(xué)生”演講比賽和書畫大賽,以培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長。“七、一”前夕,組織“感動(dòng)與感召——我心中的共產(chǎn)黨員”征文比賽,以加強(qiáng)學(xué)生對黨的認(rèn)識(shí)和理解。十月,組織“祖國頌大型演唱會(huì)” 以激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱。這些活動(dòng)的開展,使學(xué)生受到了理想、信念教育和革命傳統(tǒng)教育,艱苦奮斗和勤儉節(jié)約教育,文明禮貌和倫理道德教育,培養(yǎng)了他們科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和崇高的價(jià)值觀,培養(yǎng)他們的法制觀念和社會(huì)責(zé)任感。
3.實(shí)施規(guī)范教育,加強(qiáng)品德修養(yǎng)。行為規(guī)范教育是養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容,它對于全面提高學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)健康全面的人格具有重要意義。因此,在教育管理過程中學(xué)校始終把學(xué)規(guī)范、知規(guī)范、守規(guī)范的活動(dòng)貫徹到德育工作之中,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生的行為規(guī)范》,并結(jié)合中學(xué)生的實(shí)際,先后制定了《加強(qiáng)學(xué)生文明素質(zhì)教育的若干規(guī)定》、《學(xué)生文明禮貌教育實(shí)施規(guī)則》等一系列管理措施。精心組織新學(xué)期入學(xué)教育,高一年級(jí)除開展軍訓(xùn)活動(dòng)外,還通過“深化軍訓(xùn)成果,爭做文明中學(xué)生”主題班會(huì),把軍訓(xùn)所形成的作風(fēng)和意志轉(zhuǎn)化為學(xué)生的行為習(xí)慣,收到了良好的效果,為了使高一新生及早適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)與生活,熟悉各項(xiàng)規(guī)章制度,組織了一次規(guī)范教育考試,并對答題優(yōu)秀者給予了一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。制定了《整治教學(xué)區(qū)秩序?qū)嵤┓桨浮方⒘恕拔拿鞅O(jiān)督崗”,教學(xué)區(qū)秩序得到較好治理。注重對不同層次學(xué)生的教育,除經(jīng)常找后進(jìn)生談心外,還分別召開音體美特長生會(huì)和借讀生會(huì),對不同層次的學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。
4.進(jìn)行法制教育,強(qiáng)化法制觀念。聘請縣公安、司法界干部為法制副校長,定期來校做法制教育報(bào)告,從而增強(qiáng)廣大學(xué)生學(xué)法、守法的自覺性,特別是學(xué)校團(tuán)委會(huì)還曾請來**三名服刑人員,用他們的現(xiàn)身說法,為同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的法制教育課。在日常生活中,注意抓好后進(jìn)生管理工作,明確專人負(fù)責(zé),實(shí)施跟蹤教育,完善后進(jìn)生檔案。同時(shí)搞好專項(xiàng)治理活動(dòng),針對教育管理中存在的突出問題進(jìn)行集中整治,防止重大違紀(jì)事件的發(fā)生,確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
5.開展“愛心奉獻(xiàn)”,凈化學(xué)生心靈。幾年來,學(xué)校婦聯(lián)會(huì)、團(tuán)委會(huì)對“愛心奉獻(xiàn)”活動(dòng)從在市場經(jīng)濟(jì)的大潮沖擊下凈化學(xué)生心靈的高度認(rèn)識(shí),廣泛發(fā)動(dòng)青年“展示你的純真,奉獻(xiàn)你的愛心”,并成立了“愛心奉獻(xiàn)”互助基金會(huì),兩年來共收到師生捐款2萬余元,先后有50名學(xué)生得到資助,其中有42名考上了大學(xué)。在此基礎(chǔ)上,2003年建立電力助學(xué)基金,有140名特困生得到資助,在社會(huì)上產(chǎn)生了良好影響。這項(xiàng)活動(dòng)使貧困生體會(huì)到了集體的溫暖,其他同學(xué)在捐助過程中也受到了教育。
6.關(guān)注心路歷程,引領(lǐng)健康成長。定期請專家學(xué)者或本校優(yōu)秀教師舉行專題報(bào)告會(huì)。兩年來,先后請一中老校友清華、北大學(xué)生王小玲、李亞林、全國著名作家關(guān)仁山、文藝評論家楊立元、著名作家汪金友等來校做專場報(bào)告,他們以自己的切身感受,啟迪學(xué)生關(guān)注社會(huì)的熱點(diǎn)問題,觀照人生成功歷程,堅(jiān)定挑戰(zhàn)挫折的頑強(qiáng)意志,引導(dǎo)他們自覺主動(dòng)的樹立自我奮斗與祖國命運(yùn)聯(lián)系在一起的崇高信念,培養(yǎng)一大批具有大視野、大胸懷、大志向的新型中學(xué)生。
7.適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要,開展心理教育。隨著社會(huì)生活的加快,人才競爭的激烈,外部社會(huì)不良文化的影響和沖擊,加上中學(xué)生自身特點(diǎn)使他們存在著各種不同程度的心理障礙。重視中學(xué)生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng),開發(fā)情感智慧,已成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。學(xué)校心理健康教育從97年步入正軌,成立了心理咨詢辦公室,2001年從河北師大教育科學(xué)學(xué)院心理系招聘了一名專職教師,由原來的兼職教師輪流值班咨詢發(fā)展到專職教師全天候服務(wù)。學(xué)校本著完善自我、主動(dòng)出擊、全面啟動(dòng)的原則,咨詢教師一方面強(qiáng)調(diào)自我進(jìn)修,提高咨詢水平,一方面主動(dòng)找年級(jí)主任、班主任了解情況,通過與學(xué)生座談、查詢考試成績等方式及時(shí)掌握線索。為全面了解每位同學(xué)的心理健康狀況,咨詢教師利用微機(jī)軟件對每位同學(xué)進(jìn)行了心理測試。對于“情況一般或較差”的分別尋找原因,咨詢談心。為了全面啟動(dòng),咨詢辦公室除自行舉辦一些心理講座外,還分別請?zhí)粕綆熢盒睦斫逃抵茜淌凇⑻粕揭恢新方鹇暲蠋?,對不同年?jí)的班主任和學(xué)生做專題心理咨詢講座。并開辟了《校園生活報(bào)》“心理咨詢臺(tái)”專欄;學(xué)校櫥窗“青春熱線”專欄;板報(bào)“心理健康專欄”;校園之聲“心理疏導(dǎo)”專欄,為心理咨詢工作創(chuàng)造了良好的氛圍。努力創(chuàng)造了人人懂得心理健康教育,人人參與心理健康教育,同學(xué)們踴躍參加心理健康教育的局面。心理健康教育的開展,收到了良好效果。兩年來,咨詢辦公室接待學(xué)生已達(dá)100多人,收到咨詢信件37封;跟蹤調(diào)查表明,受咨詢的學(xué)生已情緒穩(wěn)定,學(xué)習(xí)用功,同學(xué)關(guān)系和諧,健康向上,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升,基本上擺脫了以前困境。其中有19名同學(xué)已經(jīng)考入大學(xué)深造。此外,心理咨詢室每年一次調(diào)查學(xué)生思想動(dòng)態(tài),寫出有價(jià)值的咨詢報(bào)告供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參閱決策,它已成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重要的咨詢機(jī)構(gòu),建立了我校行政、督導(dǎo)、咨詢?nèi)灰惑w的工作格局。2001年學(xué)校被確定為“河北省心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?!?。
二、以“啟智”為宗旨,為學(xué)生自我發(fā)展提供空間和舞臺(tái)
尊重學(xué)生的主體意識(shí),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,實(shí)施學(xué)生自我教育、自我管理是現(xiàn)代社會(huì)對教育提出的新課題,也是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的需要,對于調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的自主意識(shí)、參與意識(shí),激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和凝聚力,使學(xué)生管理由外部壓力型變?yōu)閮?nèi)部啟動(dòng)型,具有十分重要的意義。
1.建立自主教育機(jī)制。在班級(jí)管理上改變了傳統(tǒng)的管理體制,實(shí)施了班級(jí)責(zé)任承包制、學(xué)生值周制和班長值周制,同時(shí)建立了《文明班量化考核評比辦法》等一系列學(xué)生自我教育、自我管理的評價(jià)機(jī)制,起到了導(dǎo)向作用。
2.開展自主教育活動(dòng)。通過開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),使學(xué)生不斷開拓視野,陶冶情操,增長知識(shí),培養(yǎng)才干,不斷在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自我、改造自我、超越自我。“**文學(xué)社”匯聚校園英才,創(chuàng)辦文學(xué)月刊,成為廣大文學(xué)愛好者施展才華、放飛夢想的自由天地;“年青的心”大型游園聯(lián)歡、元旦晚會(huì)活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)干部廣泛參與,演出節(jié)目精彩,會(huì)場秩序井然,成為活躍師生生活,振奮師生精神的空間和舞臺(tái);“校園之聲”廣播由各團(tuán)支部輪流主辦,每個(gè)支部負(fù)責(zé)一周節(jié)目的編輯、制作和播音,學(xué)生各方面能力得到了鍛煉;“文明監(jiān)督崗”由值周班和學(xué)生會(huì)安排文明監(jiān)督員,他們胸戴胸卡,身披綬帶,既是文明監(jiān)督員,又是文明宣傳員,成了學(xué)校管理中的一支有生力量;“告別不文明言行簽名”產(chǎn)生了化瞬間為永恒的約束力量;“中學(xué)生自我形象設(shè)計(jì)演講”使學(xué)生的主體意識(shí)得到了充分展示;“教室、宿舍文化評比”活動(dòng)更為培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和實(shí)踐能力提供了廣闊的空間;春節(jié)期間倡導(dǎo)開展的“過中國年活動(dòng)”更是讓廣大同學(xué)用心體驗(yàn)了濃濃的中國味;親身感受了醇醇的中國情。同學(xué)們通過知中行、行中悟、悟中覺,實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一、凈化心靈,從而養(yǎng)成尊師敬長、禮讓助人、“孝”、“禮”、“勤”的良好品德和行為習(xí)慣。
三、以“人文”為內(nèi)涵,培育科學(xué)、民主、奮進(jìn)的校園精神
幾年來,學(xué)校有層次、有步驟的開展了一系列文化建設(shè)活動(dòng)。
1.美化校園環(huán)境。幾年來,學(xué)校完成了拆墻透綠、高檔林綠化、草坪綠化、竹園綠化及花園美化等工程,逐步形成春開花、夏成陰、秋結(jié)果、冬有青的自然景觀。對原有的綠化景點(diǎn)做好修剪和養(yǎng)護(hù)的同時(shí),啟動(dòng)了“古城綠化工程”,建造了“共青團(tuán)志愿林”,清除古城垃圾,還古城一片蔥郁,巍巍古城將成為融自然、人文為一體的景觀。樓梯、樓道及專用教室的名人肖像、名言哲語、風(fēng)景圖畫,啟迪學(xué)生的智慧、陶冶學(xué)生的情操;各種校牌、標(biāo)語時(shí)刻警示和約束著師生的言行。
2.建設(shè)校園文化。每學(xué)期學(xué)校都組織一次教室、宿舍、櫥窗文化評比活動(dòng),形成亮麗多彩的校園文化景象,比如有的班將墻壁粉刷一新,有的班物品擺放井然有序;有的.班開辟了圖書角、讀報(bào)欄;有的班設(shè)立了競賽臺(tái),摘抄簿;有的班打出警策人心的班訓(xùn);有的班掛上了催人奮進(jìn)的格言;有的班對開關(guān)拉線做了點(diǎn)綴;有的班對“三表”鏡框進(jìn)行了裝飾;有的班黑板報(bào)布置的靈動(dòng)飛揚(yáng);有的班小專欄裝扮的鮮活多姿;講臺(tái)上淡雅的鮮花讓老師感到欣慰,教室里和諧的氛圍令同學(xué)們感到溫馨。櫥窗文化設(shè)計(jì)也體現(xiàn)出主題鮮明、形式新穎、布局勻稱、色調(diào)和諧、整體美觀的特點(diǎn)。
3.利用校園傳媒?!缎@生活報(bào)》經(jīng)過一段時(shí)間的發(fā)展,現(xiàn)已辦成4開4版雙周刊,融“校園大事”、“學(xué)海泛舟”、“師生漫談”、“文苑擷英”等為一體的綜合性報(bào)紙。報(bào)道校園內(nèi)大事要事;指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法;實(shí)現(xiàn)與學(xué)生心與心溝通;刊登學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作,真正成了展示校園生活的窗口,培育人文精神的陣地,是校園生活中不可或缺的一部分。“校園之聲”廣播,分早、午、晚三次播音,設(shè)新聞、談話、學(xué)習(xí)、娛樂三個(gè)檔期的節(jié)目,成為同學(xué)們窺視世界、調(diào)整身心的良師益友。
總之,幾年來,學(xué)校注重學(xué)生思想品德的培養(yǎng),我校的思想道德建設(shè)工作顯示出生機(jī)和活力,學(xué)生的政治思想素質(zhì)和道德水平不斷提高。思想政治工作正朝著日益適應(yīng)素質(zhì)教育要求的方向蓬勃發(fā)展。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定,高考會(huì)考多年來在我市十縣一中中保持領(lǐng)先地位。
思想道德教育工作總結(jié)篇十八
大力貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》、教育部頒布的《中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校德育大綱》和省教育廳《中等職業(yè)學(xué)校德育工作督導(dǎo)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,以創(chuàng)建__省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校為統(tǒng)領(lǐng),堅(jiān)持“立德樹人”的根本宗旨,樹立發(fā)現(xiàn)教育理念,大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,積極服務(wù)師生成長發(fā)展,逐步深入推進(jìn)系部德育二級(jí)管理,強(qiáng)化過程精細(xì)化管理,努力構(gòu)建全員、全方位、全過程育人的大德育體系,全面提升德育管理水平,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對性、實(shí)效性,力爭開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。
二、目標(biāo)任務(wù)。
1.“三全”育人體制機(jī)制更加健全,育人氛圍更加濃厚。
2.德育隊(duì)伍綜合素質(zhì)明顯提升,管理能力水平明顯提高。
3.學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)不斷創(chuàng)新,畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)貫徹落實(shí)不斷深入。
4.“5+2”雙創(chuàng)素質(zhì)教育工程順利推進(jìn),特色更加彰顯。
5.助學(xué)工作更加優(yōu)化,教育內(nèi)涵更加凸顯。
6.中高職學(xué)生保留率達(dá)90%,學(xué)生犯罪率為零,無學(xué)生安全責(zé)任事故。
三、主要措施。
(一)完善“三全”育人機(jī)制,構(gòu)建大德育體系。
1.大力宣傳滲透“發(fā)現(xiàn)教育”。利用學(xué)校教師發(fā)展中心、學(xué)校政治學(xué)習(xí)、系部教師大會(huì)、教研組活動(dòng)等平臺(tái)開展“發(fā)現(xiàn)教育”大家談交流研討活動(dòng),充分利用學(xué)校各宣傳表揚(yáng)載體放大并實(shí)踐“發(fā)現(xiàn)教育”,精心設(shè)計(jì)不同層次類型活動(dòng),逐步滲透“發(fā)現(xiàn)教育”,不斷營造“發(fā)現(xiàn)教育”濃厚氛圍。
2.制定《“三全”育人工作實(shí)施方案》。明確“三全”育人工作基本要求,辦好幾件實(shí)事,健全考核獎(jiǎng)勵(lì)和保障機(jī)制,把教書育人、服務(wù)育人納入到崗位考核的指標(biāo)體系中,把德育工作作為各部門評優(yōu)、評先以及全體教職員工評優(yōu)、評先和職務(wù)聘任的重要指標(biāo),研究制定督查、考核、評估的具體辦法,定期組織專項(xiàng)督查、考核評比和表彰,加強(qiáng)有關(guān)學(xué)生成長成才設(shè)施建設(shè)。
3.制定系部德育工作考核方案。系部德育考核按學(xué)期德育工作目標(biāo)內(nèi)容和要求實(shí)行動(dòng)態(tài)考核,考核主要由組織領(lǐng)導(dǎo)、隊(duì)伍建設(shè)、常規(guī)管理和管理成效等部分構(gòu)成,考核結(jié)果與系評優(yōu)評先指標(biāo),系管理干部績效掛鉤。
4.完善學(xué)校、家長、社會(huì)育人機(jī)制。成立學(xué)校、系部家長委員會(huì),建立系部家長學(xué)校,各系部定期召開家長委員會(huì)會(huì)議,每年至少召開一次家長會(huì),充分發(fā)揮家長委員會(huì)在加強(qiáng)學(xué)生德育工作、規(guī)范辦學(xué)行為等方面的積極作用,開放教育教學(xué)活動(dòng),保障家長委員會(huì)參與教育工作。建立學(xué)校與家長委員會(huì)、德育工作委員會(huì)聯(lián)席會(huì)議制度,了解關(guān)工委、司法部門、社區(qū)、行業(yè)、企業(yè)、家長等部門反饋信息,讓社會(huì)力量充分參與學(xué)校德育工作,幫助學(xué)校營造良好的育人環(huán)境。
(二)強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè),提升德育管理能力水平。
1.打造德育工作名師團(tuán)隊(duì)。建成1個(gè)市級(jí)以上德育名師工作室、2個(gè)校級(jí)以上班主任名師工作室、市級(jí)以上心理健康教育名師工作室。聯(lián)合司法局等相關(guān)部門,建立學(xué)生法律援助中心,開展學(xué)生普法教育和法律援助,減少直至杜絕校園欺凌現(xiàn)象。放大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)名師工作室育人效應(yīng),促進(jìn)學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。
2.推進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展。精心謀劃設(shè)計(jì)校首屆班主任節(jié)活動(dòng)方案,活動(dòng)內(nèi)容包括專家報(bào)告會(huì)、讀書交流、模范班主任評選、主題班會(huì)觀摩、校內(nèi)德育現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)、班主任基本功大賽、學(xué)習(xí)考察等。開展課題研究、班會(huì)課設(shè)計(jì)、德育案例或德育論文評選等活動(dòng),促進(jìn)班主任業(yè)務(wù)成長。修訂完善《班主任工作條例》,嚴(yán)格考核管理。試行班主任、輔導(dǎo)員雙崗制。
3.加強(qiáng)學(xué)生干部建設(shè)。規(guī)范學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)自主開展活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生干部和團(tuán)干部的培養(yǎng)工作,改進(jìn)學(xué)生干部的工作方法,加大培訓(xùn)力度,提高管理能力。建立宿舍區(qū)學(xué)生管委會(huì),加強(qiáng)住宿生管理,創(chuàng)建健康、文明的宿舍文化氛圍;建立系部學(xué)生常規(guī)管理隊(duì)伍,充分發(fā)揮學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的功能,緩解學(xué)生工作管理人員相對緊張局面,依靠學(xué)生干部隊(duì)伍有力推動(dòng)系部學(xué)生工作向前發(fā)展;建立學(xué)生值周隊(duì)伍,為學(xué)生成長成才提供實(shí)踐機(jī)會(huì),培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。
(三)加大德育工作考核力度,確保德育管理落到實(shí)處系部要切實(shí)以學(xué)生德育積分考核為抓手,不斷強(qiáng)化德育的過程管理,形成常規(guī)檢查、整改、評比機(jī)制。學(xué)工處按照《系部學(xué)生管理工作考核細(xì)則》,履行指導(dǎo)、監(jiān)督、管理、評價(jià)等職責(zé);建立每周升國旗時(shí)間常規(guī)管理點(diǎn)評制度,學(xué)工處要檢查抽查,對一日常規(guī)如晨讀、課間操、衛(wèi)生打掃、集隊(duì)集會(huì)、主題班會(huì)、宿舍管理、安全紀(jì)律等進(jìn)行抽查和記載,匯總行政值班、各系部上報(bào)等相關(guān)部門檢查信息,進(jìn)行一周點(diǎn)評,通報(bào)內(nèi)容是對系部考核的重要依據(jù)之一;進(jìn)一步規(guī)范“先進(jìn)集體”、“先進(jìn)班主任”等評選評比工作,保證公平合理,促進(jìn)德育工作良性發(fā)展。通過規(guī)范管理,全面促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生自覺性、獨(dú)立性、自制力等方面良好品質(zhì)的形成。
(四)創(chuàng)新德育評價(jià)方式方法,不斷激發(fā)學(xué)生發(fā)展?jié)撃堋?/p>
1.開展《學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》試行工作。一是把責(zé)任納入各項(xiàng)考核指標(biāo)體系。貫徹落實(shí)畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)年度目標(biāo)任務(wù)分解到各職能處室及系部,納入職能處室及系部工作考核;將班級(jí)貫徹落實(shí)工作納入到班主任及班級(jí)考核;將教師職責(zé)任務(wù)納入到個(gè)人先進(jìn)評比考核;將畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率作為系部評比重要指標(biāo)。二是要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。以期中檢查、期末總結(jié)為契機(jī),各職能部門要進(jìn)行自查,了解研究畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)貫徹實(shí)施情況。督導(dǎo)部門要針對貫徹實(shí)施過程中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo),及時(shí)提出督導(dǎo)意見。三是及時(shí)通報(bào)學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況。建立畢業(yè)達(dá)標(biāo)反饋制度,利用信息化手段讓教師、家長和學(xué)生及時(shí)了解各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況。
2.修訂完善學(xué)生獎(jiǎng)懲制度。以發(fā)現(xiàn)教育為導(dǎo)向,以賽促進(jìn),開展每生一獎(jiǎng)工程,讓每個(gè)學(xué)生都有獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),擴(kuò)大表彰范圍,除校級(jí)層面表彰的校園十佳、三創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部外,系部層面將增設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),如“品學(xué)兼優(yōu)生”、有顯著進(jìn)步、道德之星、技能標(biāo)兵、值周之星、禮儀之星、文體之星、助人為樂之星、拾金不昧之星、創(chuàng)業(yè)之星、創(chuàng)新之星,使每個(gè)學(xué)生都能有機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)和表彰,激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取之心。
(五)扎實(shí)有效開展系列教育活動(dòng),深化校園文化建設(shè)內(nèi)涵。
1.持之以恒開展常規(guī)教育活動(dòng)。制定常規(guī)教育活動(dòng)實(shí)施方案,實(shí)行常規(guī)管理任務(wù)系部包干,處理堅(jiān)持“即查即糾即整改即到位”原則,對違規(guī)學(xué)生批評教育到位,對違紀(jì)學(xué)生教育處理及時(shí),處理結(jié)果及時(shí)公布,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生胸卡制度,完善學(xué)生值周制度,狠抓升國旗儀式質(zhì)量。
2.深入推進(jìn)“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育。制定多部門合作,整理規(guī)劃各類主題教育,將德育主題教育系統(tǒng)化、制度化。學(xué)校將通過班會(huì)、晨會(huì)、黑板報(bào)、班級(jí)文化,按月分別向進(jìn)行學(xué)生社會(huì)公德、法治教育、家庭美德教育、“四禮八儀”教育、愛心善行教育、青春期教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育、革命傳統(tǒng)教育、愛國主義民族精神教育、禁煙教育、職業(yè)理想教育、中華民族傳統(tǒng)美德教育和禁毒教育等。使我校的德育工作體現(xiàn)出鮮明特色,全力打造學(xué)校德育工作的品牌效應(yīng),打造地方德育工作亮點(diǎn)。
3.狠抓學(xué)生文明禮儀教育。圍繞行為規(guī)范養(yǎng)成教育,分學(xué)期、分年齡段,將素質(zhì)提升活動(dòng)系列化。通過廣泛普及禮貌禮儀知識(shí),讓學(xué)生學(xué)禮、知禮、行禮,改正學(xué)生中亂扔垃圾、抽煙等不良陋習(xí),幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀。以學(xué)文明禮儀為中心深化“做一個(gè)有道德的人”的主題教育,并將三月份確定為文明禮儀活動(dòng)月。以系為主體,在以班級(jí)為單位的基礎(chǔ)上,各班主任開展形式多樣的主題活動(dòng),抓好“文明我先行,禮儀伴成長”主題活動(dòng)。學(xué)校將充分利用學(xué)校廣播臺(tái)、宣傳欄、網(wǎng)站、??刃麄髑?,廣泛宣傳行為規(guī)范和文明禮儀知識(shí)。聯(lián)合團(tuán)委舉行各系部文明禮儀形象大使評比、宿舍文化評比、班級(jí)文化評比等一系列活動(dòng)。建立一支過硬的學(xué)生干部隊(duì)伍,加強(qiáng)對學(xué)生中的遲到、早退、亂扔垃圾、抽煙、爬墻、校內(nèi)騎車帶人等不良現(xiàn)象進(jìn)行檢查、記錄。
(六)創(chuàng)建省五四紅旗團(tuán)委,不斷彰顯共青團(tuán)建設(shè)亮點(diǎn)。
積極推動(dòng)創(chuàng)建“五四紅旗團(tuán)支部”活動(dòng),制定創(chuàng)建方案,全面啟動(dòng)創(chuàng)建工作,進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)組織的活力,發(fā)揮團(tuán)組織在團(tuán)學(xué)工作中的積極作用。加強(qiáng)共青團(tuán)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),制定輔導(dǎo)員聘任制度,明確輔導(dǎo)員工作職責(zé),同時(shí)聘請校外優(yōu)秀青年、優(yōu)秀畢業(yè)生擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,定期開設(shè)團(tuán)課講座,提升團(tuán)學(xué)工作水平。進(jìn)一步規(guī)范社團(tuán)管理制度,制定社團(tuán)管理辦法,指導(dǎo)各系部二級(jí)社團(tuán)管理,繼續(xù)聘請校內(nèi)外優(yōu)秀教師擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)老師,加強(qiáng)與同類職業(yè)學(xué)校的交流,組織骨干教師學(xué)習(xí)考察省內(nèi)知名學(xué)校社團(tuán)建設(shè)先進(jìn)做法,不斷提升學(xué)生社團(tuán)的管理水平。
(七)積極強(qiáng)化宿舍管理,拓展德育工作新陣地。
一是建立健全學(xué)生住宿管理制度,宿舍安全制度是學(xué)生宿舍安全的制度保障,也是宿舍管理部門進(jìn)行安全管理的依據(jù),各項(xiàng)工作要落實(shí)到人;二是加強(qiáng)管理隊(duì)伍的建設(shè),除了宿管員之外,擬建立一支有較高素質(zhì)、有能力的學(xué)生管理隊(duì)伍。成立學(xué)生會(huì)宿管部,建立樓棟長,樓層長及寢室長層層責(zé)任制,配合管理員作好宿舍日常管理,這樣就既培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,又拉近了管理人員與學(xué)生的距離,還為及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題創(chuàng)造了條件。三是提高安全管理人員素質(zhì),開學(xué)前后請后勤處及學(xué)工處、安保處領(lǐng)導(dǎo)為管理人員上課宣講安全、防盜知識(shí)及管理藝術(shù),從根本上提高管理人員的素質(zhì)。四是要加強(qiáng)巡查,宿管員對各樓層經(jīng)常巡查,每天都要對學(xué)生寢室進(jìn)行巡查兩次以上,尤其是上課寢室無人時(shí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患。五是開展文明寢室評選活動(dòng),由學(xué)生參加檢查并評議,對內(nèi)務(wù)好、環(huán)境好、精神風(fēng)貌好的寢室每月進(jìn)行評比,并及時(shí)表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。評比結(jié)果與班級(jí)考核和班主任考核掛鉤。
(八)健全心理健康、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育機(jī)制,提升學(xué)生心理健康和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。
(九)實(shí)施校園零欺凌行動(dòng)計(jì)劃,傾心打造平安校園。
籌建__市職業(yè)學(xué)校學(xué)生法律援助站,制定校園零欺凌行動(dòng)計(jì)劃,與公安機(jī)關(guān)結(jié)對,嚴(yán)查校園欺凌行為;加強(qiáng)與司法部門聯(lián)系,建立法律教育實(shí)踐基地,開展警示教育;各系制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案,加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化;建立健全學(xué)校安全保衛(wèi)工作制度,層層簽訂目標(biāo)責(zé)任狀,進(jìn)一步明確工作內(nèi)容和責(zé)任追究,安全工作實(shí)行“例會(huì)制”,定期考核獎(jiǎng)懲,確保校園平安和諧;組織搞好每日的校園安全巡查,安保處要落實(shí)安排值日人員對校園24小時(shí)實(shí)行巡查,加強(qiáng)空白時(shí)段的巡查力度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患;發(fā)揮校園監(jiān)控錄像的監(jiān)控作用,強(qiáng)化安全防范措施,切實(shí)維護(hù)校園安全;加強(qiáng)門衛(wèi)和宿舍管理,學(xué)生進(jìn)出校門一律憑學(xué)生證,上學(xué)和上課期間進(jìn)出校門,要憑班主任出具的出門憑證,對于外來辦事人員進(jìn)出校門,要嚴(yán)格做好來客登記工作;禁止家長(其他人員)進(jìn)入校園或課堂;建立宿舍管理員每晚的巡查制度,發(fā)現(xiàn)問題,第一時(shí)間與家長、班主任和系部領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系,確保不出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故;加強(qiáng)法治教育和引導(dǎo),利用主題班會(huì)、法制報(bào)告會(huì)、宣傳欄、播放法制教育片、“模擬法庭”等形式,對學(xué)生進(jìn)行法制教育,真正使學(xué)生知法、懂法、守法,增強(qiáng)法律意識(shí),確保本學(xué)年學(xué)生違法犯罪率為零。
(十)規(guī)范學(xué)生獎(jiǎng)、助學(xué)金的審核發(fā)放,放大獎(jiǎng)、助學(xué)金工程教育效應(yīng)。
建立助學(xué)綠色通道,加強(qiáng)國家獎(jiǎng)、助學(xué)金管理。積極做好學(xué)生的保險(xiǎn)、征兵補(bǔ)貼、實(shí)習(xí)生補(bǔ)貼、中職生和聯(lián)院國家助學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免學(xué)費(fèi)等學(xué)生“獎(jiǎng)、助、減、免”的各項(xiàng)工作,建立貧困資助長效工作機(jī)制,認(rèn)真做好數(shù)據(jù)上報(bào)、材料上交、名額分配、資格審查、費(fèi)用發(fā)放等工作。對學(xué)生及家長的服務(wù)熱情周到,工作做到公開、公正、公平,現(xiàn)金發(fā)放做到足額、無誤、按時(shí)。通過召開國家獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放儀式暨表彰大會(huì),印發(fā)優(yōu)秀學(xué)生事跡宣傳冊,微信推送事跡介紹,各班召開向優(yōu)秀學(xué)習(xí)主題班會(huì)等活動(dòng),樹旗幟,放大育人效應(yīng)。
(十一)突出德育校本課題研究,提升德育工作理論水平。
以德育科研為引領(lǐng),面對學(xué)生實(shí)際,從我校德育工作現(xiàn)狀和實(shí)際存在問題出發(fā),找準(zhǔn)對象的問題癥結(jié),以和諧德育工作體系整體構(gòu)建發(fā)展為目標(biāo),繼續(xù)開展《整體構(gòu)建職業(yè)學(xué)校和諧德育體系研究》和《職業(yè)學(xué)校學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定與實(shí)施研究》德育課題研究,系統(tǒng)分層地設(shè)計(jì)德育目標(biāo)、德育內(nèi)容、德育途徑、德育方法、德育評價(jià)體系。突出微型和校本德育課題研究,加大德育課題研究獎(jiǎng)勵(lì)力度,引領(lǐng)廣大教師進(jìn)行德育科研,逐步推動(dòng)學(xué)校德育工作科學(xué)化、制度化和規(guī)范化發(fā)展。
認(rèn)真貫徹新課改理念,以人為本,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用;加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理,充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性,提高教育教學(xué)效益;加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合,充分挖掘資源,形成教育合力,促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。以德育教育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的,對學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義公德、公民素質(zhì)和日常行為規(guī)范教育,從而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康的審美情趣,全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長,使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展;全力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),推進(jìn)學(xué)校在新形勢下的跨越發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
以抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,規(guī)范學(xué)生的言行,凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境,濃厚學(xué)習(xí)氣氛,努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,樹立良好的班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力,形成良好的學(xué)風(fēng),在年級(jí)中形成一種相互競爭的良好氛圍。讓每一位任課老師立足本職崗位、勤奮敬業(yè),樹立“以德育為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育觀念,既要嚴(yán)格要求學(xué)生,又要關(guān)心、尊重、服務(wù)學(xué)生。以新一輪思想解放大討論為契機(jī),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),強(qiáng)勢扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)。
三、工作重點(diǎn)。
從小處入手,抓好行為規(guī)范的教育,利用班會(huì)課時(shí)間,有目的、有重點(diǎn)地對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和學(xué)法指導(dǎo),年級(jí)組有計(jì)劃地對各班進(jìn)行常規(guī)檢查評比,對學(xué)生課間操、寢室、衛(wèi)生、安全等方面進(jìn)行嚴(yán)格管理。從各方面的具體小事抓起,促進(jìn)學(xué)生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
開展刻苦自礪,立志成才的教育活動(dòng),幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、走好人生最為關(guān)鍵的一步。大力培養(yǎng)學(xué)生自主、自覺學(xué)習(xí)的精神,使之成為班級(jí)管理活動(dòng)的重要內(nèi)容。以愛施教,以嚴(yán)治班。全體高一教師既要關(guān)愛、尊重學(xué)生,又要對學(xué)生嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理。班主任要勤跟班,深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界,關(guān)注學(xué)生的心理健康,把每一個(gè)學(xué)生的思想工作做到位,千方百計(jì)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,做好特殊生和貧困生的教育、引導(dǎo)和幫助工作。
各班利用主題班會(huì)開展具有“思想性、教育性、藝術(shù)性、樂趣性”的教育活動(dòng)。全力組織學(xué)生參加學(xué)校各種活動(dòng),培養(yǎng)以集體主義為核心的團(tuán)隊(duì)精神。尊重學(xué)生的主體作用,加強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育,進(jìn)行學(xué)生參與年級(jí)管理工作的嘗試。積極發(fā)揮值周班干部工作的實(shí)效性,加強(qiáng)學(xué)生干部建設(shè),為校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委做好工作。
嚴(yán)格考試制度,明確考試目的,注重考試實(shí)效,實(shí)行備課組長負(fù)責(zé)制,認(rèn)真做好考試成績統(tǒng)計(jì)和試卷分析,并將分析情況上報(bào)教務(wù)處和校長。對考試成績作量化分析,為調(diào)整教育、教學(xué)工作提供依據(jù)。
加強(qiáng)集體備課,各備課組要分工協(xié)作,講求效率,要精選資料,收集學(xué)生作業(yè)和考試中的傾向性錯(cuò)誤。認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng),參加校際教研,虛心向兄弟校、同行學(xué)習(xí),備課時(shí)要研究教學(xué)中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn),發(fā)揮集體優(yōu)勢,不搞單打獨(dú)斗。
教師要切實(shí)注意轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)。教師在教學(xué)中,應(yīng)當(dāng)探索教師與學(xué)生互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)方式;傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力并重,注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究的意識(shí)與方法;尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個(gè)體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,促進(jìn)學(xué)生富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。
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